安全教育班會(huì)活動(dòng)教案

安全教育班會(huì)活動(dòng)教案精選。

幼兒教師教育網(wǎng)小編耐心挑選了一篇題為“安全教育班會(huì)活動(dòng)教案”的文章希望大家喜歡，以下是我們提供的一些建議供參考和借鑒。學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案，需要大家認(rèn)真編寫(xiě)每份教案課件。老師上課時(shí)應(yīng)以教案課件為依據(jù)。

安全教育班會(huì)活動(dòng)教案(篇1)

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

2.通過(guò)本次教育活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能在同一片藍(lán)天下健康茁壯地成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程：

暑假已來(lái)臨，為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1．自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2．橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3．嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。

4．遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。

5．文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。

2.要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

3．不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

4．不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

5．不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

1．自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2．購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。

3．生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4．不暴飲暴食，防止消化不良。

1．不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。

2．外出旅游或走親訪友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

3．觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

4．睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6．不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙，打架斗毆。

7．加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。

假期時(shí)間較長(zhǎng)，希望同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí)，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成寒假作業(yè)。

安全教育班會(huì)活動(dòng)教案(篇2)

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)舞蹈、相聲、快板、演小品、知識(shí)問(wèn)答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)理念：

讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí);同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

主持A：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)最重要呢?(學(xué)生齊答：生命。)主持A：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們掌握更多的安全知識(shí)，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。

主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛奔流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

主持B：對(duì)呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬(wàn)惡的車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請(qǐng)欣賞激動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

三、相聲：《過(guò)馬路》

主持A：剛才的'快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說(shuō)在嘴上，要記在心里。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲《過(guò)馬路》，看看她們是怎樣過(guò)馬路的。

主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來(lái)請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈《交通安全歌》。

主持B：我們的生命來(lái)之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽(tīng)交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說(shuō)了，下面請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會(huì)為我們帶來(lái)什么惡果。

六、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。

主持A：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通到底了解多少?掌聲有請(qǐng)!

主持C：經(jīng)過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽，相信大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。

主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來(lái)唱《愛(ài)惜生命》吧。(豎笛伴奏)

主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。

八、班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

安全教育班會(huì)活動(dòng)教案(篇3)

活動(dòng)目的：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

2、團(tuán)體歸納。

(1)人身安全，在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，防止摔跤、滑到、手被夾住的不安全因素。不穿暴走鞋，不把刀、釘子、假槍帶入學(xué)校。注意校外安全，不燃放煙花爆竹，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自我的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品，不帶零食到學(xué)校來(lái)吃。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

安全教育資料緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的本事，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

安全教育班會(huì)活動(dòng)教案(篇4)

1.開(kāi)展安全宣傳教育。

充分利用各種宣傳陣地、設(shè)備和安全教育資料，大張旗鼓地向師生進(jìn)行安全宣傳教育，真正使安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。要緊緊圍繞“安全教育日”活動(dòng)主題，教育學(xué)生有序上下樓、文明把路行。要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和以往事故發(fā)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。要進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，堅(jiān)決避免僥幸心理。要堅(jiān)持利用升旗、大課間、上下學(xué)等時(shí)間開(kāi)展演練。

2.開(kāi)展安全教育“六個(gè)一”活動(dòng)：

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語(yǔ);

②開(kāi)展一次以安全教育為主題的國(guó)旗下講話;

③出一期安全教育宣傳欄;

④組織一次緊急疏散應(yīng)急演練;

⑤舉辦一次安全教育主題班會(huì)，讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患;

⑥發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，倡議家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好中小學(xué)生的安全教育工作。

3、開(kāi)展隱患排查整治。

學(xué)校將在開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行一次全面的檢查、自查，特別是對(duì)可能產(chǎn)生的安全隱患進(jìn)行重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。

4、收看安全教育節(jié)目

教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作的以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目，3月28日18：00-18：30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專(zhuān)題節(jié)目。請(qǐng)各班班主任要通知到每一位學(xué)生、讓其在家與父母母共同觀看。

安全教育班會(huì)活動(dòng)教案(篇5)

安全用火用電,注意一些生活中細(xì)節(jié).比如我們的宿舍,白天上課無(wú)人在宿舍時(shí),宿舍必須關(guān)燈,關(guān)風(fēng)扇,防止火災(zāi)發(fā)生.還有住宿生不能在宿舍里抽煙,以防引燃蚊帳,書(shū)本等易燃物品.

【2017年消防安全教育主題班會(huì)教學(xué)計(jì)劃1】活動(dòng)目的

1通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的火災(zāi)征兆。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高日常生活防火的自覺(jué)性。

活動(dòng)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、輔導(dǎo)員開(kāi)場(chǎng)白：一年級(jí)(3)班《防火安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2.查看新聞案例并響**災(zāi)警報(bào)！

(1)1月31日晚11時(shí)55分左右，長(zhǎng)樂(lè)市拉丁酒吧10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì)，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

(2)2月9日晚8時(shí)27分，**電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學(xué)們聽(tīng)完這些案例，你的心情是怎樣的呢你有什么想說(shuō)的嗎(生發(fā)表自己的感想)

3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!

(二)展示大舞臺(tái)

1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

(認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心**性物質(zhì)、疏散通道方向、火警**、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。)

2 老師講事例

a劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋**了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。

b劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋**了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽(tīng)一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場(chǎng)”，四處飄散著滅火器的干粉。

c?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋**了，只見(jiàn)麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽(tīng)了短劇，你有什么要說(shuō)的嗎？你知道如何正確使用這些方法嗎

(生發(fā)表自己的意見(jiàn)，引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。)

(三)快樂(lè)安全大轉(zhuǎn)盤(pán)

1、搶答題。

(1)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然**，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺(jué)得采用哪種方法處理最好

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么**號(hào)碼

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物先斷電還是先救火

(4)**報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息

(5)你知道哪幾種逃生方法。(如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。)

(6)火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)

(火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí)，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。)

(7)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑你認(rèn)為最好的辦法是什么

2、判斷題。

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和**號(hào)碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器**，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》

小朋友笑呵呵，　大家來(lái)唱拍手歌。你拍一張**，我拍一張，拍完南北之后，拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你射三槍?zhuān)疑淙龢?。禁止在火中吸煙?/p>

你拍四我拍四，　用火不當(dāng)會(huì)出事。你開(kāi)槍五個(gè)，我開(kāi)槍五個(gè)。 煙囪壞了。 修理它。

你射六，我射六，風(fēng)大，火不好救。你打七槍?zhuān)疑淦邩?。不要玩火?/p>

你拍八，我拍八。你不能隨意拉電線。 你拍九我拍九，火警**一一九。

你拍十我拍十，　人人防火要落實(shí)。 我拍你你拍我，　 大家都要來(lái)防火

三輔導(dǎo)員總結(jié)講話。

【2017年消防安全教育主題班會(huì)教案二】

一、本次主題班會(huì)的目的：

讓學(xué)生們樹(shù)立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1讓我們來(lái)收集火災(zāi)的消息。

2、了解一些防火安全知識(shí)。

三、本次班會(huì)的主要內(nèi)容

班長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友。它給我們帶來(lái)光明，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)走向文明。然而，一旦火勢(shì)失去控制，就會(huì)造成災(zāi)難。古往今來(lái)有那么多無(wú)情的火。

為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》主題班會(huì)。

(一)通過(guò)多**展示同學(xué)們收集到的有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、**。

(二)同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

(三)了解一些防火安全知識(shí)。

1、著火了，怎么辦

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。此時(shí)，只要用沙子，干土，濕毛巾，被子，麻袋等遮蓋，即可進(jìn)行初始滅火。

如果火很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要試圖撲滅它。應(yīng)立即從火場(chǎng)逃生，撥打119火警**，并通知消防隊(duì)滅火。

2、怎樣報(bào)火警

(1)牢記火警**119。沒(méi)有**或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

(2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

(4)講清報(bào)警人姓名、**號(hào)碼和住址。

(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。一些學(xué)生出于好奇喜歡看消防車(chē)，這不僅妨礙了消防隊(duì)員的工作，也不利于學(xué)生的安全。

注意：不能隨意亂打火警**。虛假火警是一種擾亂社會(huì)秩序、妨害公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么

(1)在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村用磚灶土灶，要遠(yuǎn)離柴火。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。

4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么

夏天的夜晚，蚊子常常難以入睡，人們經(jīng)常用蚊香驅(qū)蚊。雖然蚊香很小，但如果使用不當(dāng)很容易造成災(zāi)難，所以睡前要檢查一下。

(1)蚊香要放在支架上。不要將支架放在紙箱頂部或木地板上。如果放在金屬板、瓷板、水泥地面、磚地面上，會(huì)安全得多。

(2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應(yīng)該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引**災(zāi)。

(5)學(xué)生不得玩火，不可以隨身帶火種：

1請(qǐng)勿攜帶火柴或打火機(jī)；

2嚴(yán)禁隨意點(diǎn)火，嚴(yán)禁在易燃易爆場(chǎng)所用火；

三。不準(zhǔn)在公共場(chǎng)所燃放煙花爆竹，更不允許拋擲點(diǎn)燃的煙花爆竹。

4.不要在野外玩火，不要燃燒山脊，不要燃燒斜坡。

5、不吸煙。

四、防煤氣中毒

天氣寒冷，而且到了取暖期，取暖期一定要注意防止煤氣中毒。天氣好的時(shí)候，要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通；家里沒(méi)人的時(shí)候，一定要記得關(guān)好煤氣井！

五、本次班會(huì)的效果

通過(guò)這次班會(huì)課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

安全教育班會(huì)活動(dòng)教案(篇6)

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題

走近天仁小學(xué)就聞到陣陣書(shū)香，知道天仁小學(xué)的孩子們都相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真。今天很高興能與天仁小學(xué)的孩子們度過(guò)一節(jié)課的時(shí)間，希望我們能合作愉快。首先我們先來(lái)玩?zhèn)€小游戲讓我了解一下我們出行的方式并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，交通工具和我們的生活息息相關(guān)，但不管你是選擇怎樣的出行方式不管你是汽車(chē)、摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)還是走路我們都要注意安全。交通安全應(yīng)該引起我們的足夠重視，所以我們將本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題確定為《關(guān)愛(ài)生命安全出行》。

二、分解主題

現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。

我們來(lái)一段錄像，看看車(chē)輪給我們的啟示吧!看完錄像后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)另你印象深刻的畫(huà)面?？粗@些畫(huà)面和畫(huà)面上出現(xiàn)的數(shù)據(jù)真是令我們觸目驚心。里面有一段話說(shuō)的很好無(wú)論是富貴還是貧窮是名人還是普通百姓只要你走在路上坐車(chē)?yán)锞鸵湟曌约汉退说陌踩＝煌ㄊ鹿适悄敲纯膳?，一瞬間，就奪走了人的生命。

為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，交巡警大隊(duì)和教育局在開(kāi)學(xué)初分發(fā)了一份“致廣大學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”大家都收到了嗎?相信大家對(duì)這份公開(kāi)信并不陌生，這份公開(kāi)信說(shuō)了些什么呢?

講解一下文明行為、交通陋習(xí)、危險(xiǎn)駕駛行為、我們也要通過(guò)這個(gè)活動(dòng)去了解一下還存在著哪些不文明行為、交通陋習(xí)、危險(xiǎn)駕駛行為。除了這些我們還應(yīng)該怎樣開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)呢?

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。接下來(lái)我們?cè)偻鎮(zhèn)€小游戲，比比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志比較多。同學(xué)們認(rèn)識(shí)的標(biāo)志還真不少，不過(guò)有的大家不知道的，可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)去研究一下交通標(biāo)志并且遵守交通標(biāo)志就能減少車(chē)禍的發(fā)生。

一組在道路上發(fā)生的事，你們對(duì)交通法了解嗎?如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

三、學(xué)生思考主題

寫(xiě)在卡紙上

四、講解主題

對(duì)學(xué)生寫(xiě)的主題進(jìn)行篩選、表?yè)P(yáng)，我們還要在班級(jí)宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類(lèi)的警告語(yǔ)，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。

安全教育班會(huì)活動(dòng)教案(篇7)

設(shè)計(jì)意圖：

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗(yàn)過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

活動(dòng)過(guò)程：

一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出主題。

在音樂(lè)聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

“小朋友，剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？

“公交車(chē)是什么樣子的，和其他車(chē)子哪里不一樣？

“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？

“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢？

二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的`幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（2）出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

（3）出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。

教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、教師小結(jié)：

我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì)怎么做？請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法，然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

四、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。

活動(dòng)延伸：

1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

大班安全教育教案精選

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn)，從而提高聽(tīng)課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大班安全教育教案精選,歡迎你的品鑒！

大班安全教育教案 篇1

大班安全教育活動(dòng)快樂(lè)廚房教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)游戲活動(dòng)，認(rèn)識(shí)廚房中的各種器具及功能，了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識(shí)，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看快樂(lè)廚房教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)游戲活動(dòng)，我們可以了解廚房里的各種用具和功能。

2了解廚房?jī)?nèi)各種電器的危害，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

三。通過(guò)角色扮演自制水果沙拉體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的樂(lè)趣。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1*課件（廚房里的聲音和物體**）

2、錄像短片《快樂(lè)廚房》

3、**《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。

4生產(chǎn)水果沙拉用品：各種水果、水果沙拉醬、一次性紙盤(pán)、勺子；濕紙巾等

活動(dòng)過(guò)程：

一、聲音導(dǎo)入：

1、“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎？”“這是**呀？” “ 老師請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的聽(tīng)并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？

”（切菜—煎蛋—倒水—微波）

2、 引導(dǎo)孩子們了解廚房的各種用具和功能

1、*****課件《廚房里的物品》 a“讓我們看看小朋友剛剛聽(tīng)到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來(lái)的？”

2、演示廚房里的物品**（菜刀菜板—煤氣灶—開(kāi)水瓶—微波爐） ”它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱(chēng)及功能。

3、完整**欣賞《廚房里的物品》“你還知道廚房里有什么？”

老師總結(jié)：廚房里有很多東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是每個(gè)飪的烹飪工具。但同時(shí)，廚房也有一定的危險(xiǎn)。

3、 了解各種電器的危害，并知道如何保護(hù)自己。

1安全**課件（第**節(jié)：切菜、開(kāi)煤氣爐、倒開(kāi)水、微波爐）

a“你看到了什么？猜一猜她們?cè)谧鍪裁凑f(shuō)什么？”

“廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？”

2、“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險(xiǎn)嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、教師小結(jié)：“廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離不開(kāi)它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營(yíng)養(yǎng)豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！”

4、 孩子們操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的喜悅！結(jié)束活動(dòng)

1、“今天讓我們也來(lái)當(dāng)回小廚師好嗎？”組織幼兒穿戴廚師衣服，****《小廚師》帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)。

2、教師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶貝廚房去來(lái)做做營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的水果沙拉吧”****《小廚師》，讓幼兒自制水果沙拉，品嘗分享！

活動(dòng)反思：

大班安全教育教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。

2.初步掌握一些防臺(tái)的方法，正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。

3.在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”，初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干

1.教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)新聞。

大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“__”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的__市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，無(wú)數(shù)房子、車(chē)子被困在水里，許多汽車(chē)連車(chē)頂都看不見(jiàn)了。數(shù)萬(wàn)市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯姡B手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。

鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。

(1)隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由回答。

(2)小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。

(1)鼓勵(lì)幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。

(2)小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)存在很大的危害。它的風(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把樹(shù)吹倒，會(huì)刮斷電線，會(huì)摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。

(1)請(qǐng)幼兒同伴間自由交流，討論。

(2)隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓勵(lì)大膽發(fā)言。

(3)出示圖片，反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。

如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門(mén)緊緊地關(guān)上了;停車(chē)場(chǎng)因?yàn)檫M(jìn)水無(wú)法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門(mén)口的車(chē)子排起了長(zhǎng)隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒，園林部門(mén)對(duì)路邊樹(shù)木也作了相應(yīng)的加固等。

(4)小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤(pán)要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。

1.一方有難，八方支援。__的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們?cè)敢馊椭麄儐?

2.幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來(lái)”。

3.追蹤報(bào)道：大家好，我是__早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在__街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的，我們的大班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為_(kāi)_加油!

大班安全教育教案 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解雷電的危害和安全防范知識(shí)。

2. 學(xué)會(huì)正確的躲避雷電的方法。

3. 培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1. 認(rèn)識(shí)雷電的危害。

2. 學(xué)會(huì)正確的躲避雷電的方法。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 多媒體教學(xué)設(shè)備。

2. 展示架和相關(guān)圖片。

3. 雷電模型和圖表。

四、教學(xué)過(guò)程

1. 課堂導(dǎo)入（5分鐘）

老師可利用多媒體設(shè)備放映一段關(guān)于雷電事故的視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣并啟發(fā)他們思考打雷時(shí)的危險(xiǎn)。

2. 知識(shí)講解（15分鐘）

（1）使用展示架上的圖片，向?qū)W生們介紹雷電的形成原理和危害。解釋雷電可能引發(fā)的火災(zāi)、電擊的危險(xiǎn)性。

（2）使用雷電模型和圖表，展示雷電對(duì)人體和建筑物的危害，如電擊、火災(zāi)、建筑物倒塌等。

3. 安全防范知識(shí)（15分鐘）

（1）介紹室外躲避雷電的方法：

a. 不在高處或露天場(chǎng)所活動(dòng)，盡量躲進(jìn)建筑物內(nèi)。

b. 避免靠近高大的金屬物體，如鐵塔、電線桿、鐵門(mén)等。

c. 躲避在低矮的樹(shù)叢或凹陷地形下，盡量避免站在露天場(chǎng)地上。

（2）介紹室內(nèi)躲避雷電的方法：

a. 不接觸水龍頭、窗戶(hù)、室內(nèi)通信設(shè)備等金屬物體。

b. 關(guān)閉所有電器設(shè)備，避免因電器故障引發(fā)火災(zāi)。

c. 盡量遠(yuǎn)離門(mén)窗，以減少電擊的風(fēng)險(xiǎn)。

4. 情景模擬（20分鐘）

讓學(xué)生們分成小組進(jìn)行情景模擬，模擬打雷下雨時(shí)的躲避行為。每個(gè)小組分別有一個(gè)負(fù)責(zé)模擬雷電、一個(gè)負(fù)責(zé)模擬建筑物等。

5. 游戲互動(dòng)（20分鐘）

讓學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)室內(nèi)游戲，學(xué)習(xí)如何正確躲避雷電。老師可以將教室布置成迷宮，學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到安全的躲避點(diǎn)，并避開(kāi)雷電。

6. 總結(jié)歸納（10分鐘）

請(qǐng)學(xué)生們回答以下問(wèn)題：

（1）打雷下雨時(shí)為什么要躲進(jìn)建筑物？

（2）在室內(nèi)如何保證自己的安全？

（3）在戶(hù)外如何避免雷電傷害？

五、課堂作業(yè)

要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)討論打雷下雨時(shí)的安全防范措施，并寫(xiě)一篇100字以上的小作文，介紹自己在學(xué)校學(xué)到的安全知識(shí)。

六、教學(xué)反思

通過(guò)本堂課的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)雷電的危害和安全防范知識(shí)有了深入的了解。在情景模擬和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極參與，加深了對(duì)安全知識(shí)的理解。作業(yè)內(nèi)容有助于鞏固學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，并與家長(zhǎng)共同討論，更好地掌握安全知識(shí)及應(yīng)對(duì)方法。

大班安全教育教案 篇4

目標(biāo)：通過(guò)觀察、擺放感知物體的遠(yuǎn)近關(guān)系，并能?chē)L試用水粉表現(xiàn)陽(yáng)光下的樹(shù)林，初步積累寫(xiě)生經(jīng)驗(yàn)。

重點(diǎn)：表現(xiàn)陽(yáng)光下的樹(shù)林

難點(diǎn)：理解近的物體清晰，遠(yuǎn)的物體模糊，能初步表現(xiàn)。

準(zhǔn)備：

1.各種樹(shù)模板(清晰和模糊兩種)

2.深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片

過(guò)程：

一、觀察：感知各種樹(shù)，初步感知物體遠(yuǎn)近關(guān)系。

師：你們看見(jiàn)了哪些樹(shù)?它們有什么不同?為什么?

二、擺放：理解遠(yuǎn)近關(guān)系。

1.實(shí)物擺放

(1)師：這里有許多樹(shù)，請(qǐng)你們來(lái)擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么?

(2)幼兒分組擺放。

(3)師總結(jié)：近的樹(shù)葉子清晰放在前面，遠(yuǎn)的樹(shù)模糊放在后面。

2.皺紙表現(xiàn)樹(shù)

(1)師：樹(shù)有哪些顏色?(幼兒邊回答，教師邊出示皺紙。)這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來(lái)試試看，做一幅陽(yáng)光下的樹(shù)林。

(2)師生共同撒皺紙

邊撒邊小結(jié)：近的樹(shù)顏色對(duì)比強(qiáng)烈、筆觸小，遠(yuǎn)的樹(shù)顏色相近、筆觸大。

三、自由創(chuàng)作

師：你想畫(huà)哪些樹(shù)?哪些在前，哪些在后?還有些什么?

這些樹(shù)可以用什么筆觸來(lái)畫(huà)?

四、欣賞交流

師：誰(shuí)的樹(shù)林最美?

大班安全教育教案 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒的發(fā)散思維，了解在我們的周?chē)心臇|西是小孩不能動(dòng)的。

3、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、參觀廚房，廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看，并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來(lái)讓幼兒聞一聞，了解煤氣的特點(diǎn)。

2、討論：在使用煤氣時(shí)應(yīng)注意哪里問(wèn)題？如果不正確使用煤氣會(huì)有什么危險(xiǎn)？發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)怎么辦？

3、分組討論：在我們的周?chē)€有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的？

4、每人一些卡片，互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)？

大班安全教育教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2.樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。

3.提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。

2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門(mén)”“保險(xiǎn)柜”的錄象。

3.畫(huà)有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4.紅色水筆人手1支。

5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。

幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。

活動(dòng)過(guò)程：

1、利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

討論：你們家有沒(méi)有被偷掉過(guò)東西，是怎么一會(huì)事?

(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā))

2、了解各種防盜方法。

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

(通過(guò)實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)

(2)幼兒布置展板，教師鼓勵(lì)幼兒觀看并相互介紹。

[活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門(mén)、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門(mén)的模型;密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了101運(yùn)鈔車(chē)、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片;公安家長(zhǎng)提供了警車(chē)、警員的照片;外企家長(zhǎng)打印了電子門(mén)、保安室的資料……]

(這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別能力差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力體現(xiàn)在教與學(xué)的過(guò)程中，實(shí)施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問(wèn)題。)

(3)鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

(在整個(gè)交流中教師注意歸類(lèi)提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請(qǐng)大家介紹還知道哪些防盜門(mén)。)

(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開(kāi)，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車(chē)等多方面思考，教師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門(mén)、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫(huà)面幫助幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野)

(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門(mén)上當(dāng)場(chǎng)演示;講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。)

(在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說(shuō)到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個(gè)問(wèn)題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個(gè)新的課題。)

大班安全教育教案 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場(chǎng)景。

　三、活動(dòng)過(guò)程

1、導(dǎo)入活動(dòng)：

（1）師：＂今日我們一齊來(lái)看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情＂

（2）三名幼兒與教師排演一個(gè)簡(jiǎn)單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。

2、關(guān)鍵步驟：

（1）提問(wèn)：＂剛才是在哪發(fā)生了一件什么事＂

（2）你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)當(dāng)在哪玩

（3）如果小朋友約你到馬路上去玩，你會(huì)怎樣做

3、示范后與幼兒團(tuán)討：

（1）我們能夠選擇在什么地方游戲最安全

（2）如果球之類(lèi)的玩具滾到了馬路上，你該怎樣辦

四、活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

2、提問(wèn)：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要注意什么（要看周?chē)欠癜踩?/p>

3、活動(dòng)反思。

大班安全教育教案 篇8

我園已經(jīng)建立了一套完整的安全教育體系，幼兒有了一定的安全防范意識(shí)，為了幫助幼兒了解和掌握地震災(zāi)害后的自救方法，何碧玲老師采用情境化、直觀化教學(xué)模式，把抽象的道理融匯于木偶故事情境之中，通過(guò)多形式的探索，獲得自救知識(shí)和能力，體驗(yàn)相互關(guān)愛(ài)、相互幫助，一方有難、八方支援的人間真情。

一、情境化教學(xué)

活動(dòng)采用木偶情境劇形式，模擬地震發(fā)生情形，將地震發(fā)生時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題，淋漓盡致地展現(xiàn)給幼兒，克服枯燥的說(shuō)教形式，讓幼兒猶如身臨其境，親身感受和體驗(yàn)地震來(lái)臨時(shí)的情境，易于被幼兒理解和接受。

二、直觀化教學(xué)

將抽象的知識(shí)演繹成幼兒易于接受的形式。為了幫助幼兒了解地震的形成，活動(dòng)通過(guò)觀察演示煮熟鴨蛋的三層結(jié)構(gòu)，讓幼兒比較直觀地感受地球的地殼、地幔、地核等三層結(jié)構(gòu)；逐層剝開(kāi)鴨蛋，加深了解地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)；將泡沫板疊加并加力至變形，比喻地球巖層的運(yùn)動(dòng)和地震發(fā)生的情境，通俗易懂，有效地幫助幼兒理解巖層之間、板塊之間的擠壓。

三、重視內(nèi)心世界情感和態(tài)度的體驗(yàn)

通過(guò)多種教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒感受地震的情境，體驗(yàn)地震發(fā)生的內(nèi)心世界，感受人與人之間愛(ài)的呼喚、愛(ài)的傳遞，愛(ài)的贊歌。

大班安全教育教案 篇9

一、觀看木偶表演，探討應(yīng)對(duì)地震突發(fā)事件的正確方法。

以 “可可木偶劇團(tuán)”演出引入，引導(dǎo)幼兒探討正確應(yīng)對(duì)地震突發(fā)事件發(fā)生的方法。

木偶情境表演：一只小鴨唱著歌兒高高興興地往“可可木偶劇團(tuán)”走去，快到劇團(tuán)的時(shí)候，突然發(fā)生地震，木偶劇團(tuán)的房子頃刻倒塌，房子里有許多小鴨的好伙伴，對(duì)突如其來(lái)的地震，小動(dòng)物有著不同的反應(yīng)，根據(jù)小動(dòng)物的不同反應(yīng)引導(dǎo)幼兒討論：

情境一：小鴨情急下想沖進(jìn)房子救它的好伙伴。

師：地震發(fā)生時(shí)，小鴨能不能往里面跑？為什么？

情境二：被困的小狗慌亂中想跳樓逃生。

師：地震時(shí)被困在樓上怎么辦？能不能從樓上往下跳？

情境三：小熊貓趕緊躲到牢固的柜子邊。

師：小熊貓躲在柜子邊對(duì)不對(duì)？躲在什么地方比較安全？

情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要媽媽?zhuān)乙懒恕?，到后面聲音越?lái)越小，最后昏倒。

師：被困時(shí)大喊大叫、又哭又鬧會(huì)怎么樣？

情境五：小雞間隔地吹響身上戴的口哨。

師：被困時(shí)怎樣向外界發(fā)出求救信號(hào)？

二、實(shí)驗(yàn)演示，幫助幼兒了解地震的形成

1、出示地球儀，引導(dǎo)幼兒觀察地球儀，知道我們?nèi)祟?lèi)的家——地球，地震就是地球表面的震動(dòng)。

2、了解地球的結(jié)構(gòu)。出示切開(kāi)的熟鴨蛋，用鴨蛋蛋殼、蛋白、蛋黃比擬地球的.結(jié)構(gòu)，幫助幼兒了解地球的基本結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核。

3、了解地震產(chǎn)生的原理。用泡沫板演示巖層在力的作用下變形到斷裂發(fā)出“嘣”聲音，讓幼兒感受地震的發(fā)生。

三、觀看地震短片和活動(dòng)操作，學(xué)會(huì)正確的疏散方法

1、觀看5.12地震短片。

師：地震發(fā)生時(shí)房子會(huì)怎么樣？先做什么？心里會(huì)有什么感受？他們是怎么疏散的？

2、結(jié)合幼兒園地震疏散演練情境，說(shuō)說(shuō)以后避震演練應(yīng)注意什么？鼓勵(lì)幼兒相互討論后勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3、借助實(shí)驗(yàn)操作，體驗(yàn)爭(zhēng)先恐后逃生和有序疏散的不同后果

操作一：教師將四個(gè)乒乓球用線扎住放進(jìn)一個(gè)開(kāi)著小口的塑料罐里，線的一頭拉出灌口，請(qǐng)四個(gè)小朋友分別拉住一個(gè)乒乓球同時(shí)往外拉，觀察其結(jié)果（全部擠不出來(lái)或部分?jǐn)D不出來(lái)）

操作二：同一實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幼兒兩兩有序?qū)⑵古仪蚶觯^察其結(jié)果（兩個(gè)兩個(gè)被迅速被拉出來(lái)）討論：如何將塑料罐里的乒乓球在最短的時(shí)間里有序地拉出，從而引伸到地震來(lái)臨時(shí)如何在老師的組織下有序地逃出。

小結(jié)：通過(guò)短片和實(shí)驗(yàn)，小朋友懂得了什么道理，如：為什么會(huì)地震，地震有什么危害，地震發(fā)生后疏散應(yīng)注意什么問(wèn)題？

四、聯(lián)系5.12汶川地震事件，引導(dǎo)幼兒感受人與人之間的愛(ài)。

1、師：汶川地震發(fā)生后，那里的人們失去了家園，失去了親人，我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

幼兒討論：怎樣幫助災(zāi)區(qū)小朋友，奉獻(xiàn)我們的一份愛(ài)心。

2、以一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》讓幼兒暢想心中的情感。全體幼兒攜起手來(lái)，人偶同臺(tái)表演《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。

大班安全教育教案 篇10

幼兒園大班安全教案：安全入離園

一、活動(dòng)目標(biāo)

離園時(shí)應(yīng)注意的安全知識(shí)。

2、有自我保護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

接送卡、真實(shí)案例

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入，教師以故事的形式講解案例。

1、入園

一個(gè)大班的小朋友來(lái)園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門(mén)口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。

一個(gè)小班的小朋友來(lái)園后，家長(zhǎng)沒(méi)交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。

2、離園

一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長(zhǎng)特著急。

離園時(shí)，家長(zhǎng)不拿卡，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的傷害事故。

(二)提問(wèn)：

1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情?

2、他們做的.對(duì)不對(duì)?

(三)討論：

1、入園時(shí)應(yīng)注意什么?

2、離園時(shí)應(yīng)注意什么?

(四)總結(jié)：

1、入園時(shí)一定要在家長(zhǎng)的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問(wèn)好，做好晨檢，把接送卡交給家長(zhǎng)。

2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)并要主 動(dòng)和老師再見(jiàn)。

附兒歌：

見(jiàn)面先問(wèn)老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。

離園時(shí)間馬上到，排好隊(duì)伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。

(五)游戲：

1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長(zhǎng)和孩子，進(jìn)行入園演練。

2、“爸爸媽媽來(lái)接我”(離園演練)

四、活動(dòng)結(jié)束

消防安全教育主題班會(huì)教案精選

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的消防安全教育主題班會(huì)教案精選，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

消防安全教育主題班會(huì)教案 篇1

1.火災(zāi)這個(gè)魔怪會(huì)不分地域、時(shí)間、場(chǎng)合、民族、國(guó)度，恣意欺凌人間萬(wàn)物。老師給你們講一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例。

2.聽(tīng)了這個(gè)案例，老師感覺(jué)到你們的心情是悲痛的，此時(shí)你想說(shuō)什么？

3.這樣的.場(chǎng)景讓人悲痛?？死斠朗?，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來(lái)自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋……如果時(shí)光能夠倒流，但愿沒(méi)有1994年12月8日悲痛的一天。

4.孩子們，火災(zāi)造成了財(cái)產(chǎn)的損失、無(wú)數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的案例還很多，課前你們也搜集了火災(zāi)案例，我們進(jìn)行交流。

5.聽(tīng)要求：交流完自己的案例之后，說(shuō)出火災(zāi)發(fā)生的原因和引起的后果。

6.在火災(zāi)案例里有的孩子永遠(yuǎn)的失去生命，給家人帶來(lái)了痛苦，雖然有的死里逃生，也會(huì)落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會(huì)造成了負(fù)擔(dān)。

7.剛才同學(xué)交流的案例，讓我們知道一些火災(zāi)往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的，一些是由于人們疏忽大意造成的，看老師給你們帶來(lái)了四幅圖，這樣做會(huì)給我們帶來(lái)什么后果？

8.通過(guò)這一件件的事例，告訴我們火災(zāi)的危害是非常大的，所以生活中我們不能隨便玩火。板書(shū)：火災(zāi)危害大

9.火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)了哪些危害呢？

板書(shū)

財(cái)產(chǎn)損失

危害生命

污染環(huán)境

消防安全教育主題班會(huì)教案 篇2

教學(xué)目的：

1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2、鍛煉學(xué)生遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

3、大膽說(shuō)出自己的理解。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示火字的字圖卡，請(qǐng)學(xué)生觀察：

1、提問(wèn)：這是什么字？"火"

首先出示圖片讓學(xué)生觀看，其次讓學(xué)生用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織學(xué)生討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對(duì)人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

二、組織學(xué)生討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)保護(hù)與逃生自救？

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

③穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火，不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

三、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開(kāi)始，讓學(xué)生主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓學(xué)生自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使學(xué)生在大腦中形成表象，并讓學(xué)生通過(guò)觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富學(xué)生安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為學(xué)生一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，給所有學(xué)生提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做學(xué)生的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了學(xué)生防火知識(shí)。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)學(xué)生自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

消防安全教育主題班會(huì)教案 篇3

一、主題背景

我校位于阜寧地區(qū)北部山區(qū)，是森林火災(zāi)多發(fā)區(qū)。在20xx年，有一個(gè)“4.2”特大森林火災(zāi)造成了巨大的人力、物力和財(cái)力損失。春季是森林火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，最近也發(fā)生了多起森林火災(zāi)，但是學(xué)生的森林防火意識(shí)還是較差。針對(duì)這一現(xiàn)象，我開(kāi)展了這次以“牢記森林防火”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自由分組，自主調(diào)查。在培養(yǎng)學(xué)生探究能力的同時(shí)，加強(qiáng)幼兒的森林防火意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受和體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，從而達(dá)到活動(dòng)的目的。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，讓學(xué)生親自進(jìn)行調(diào)查，體驗(yàn)課題探究的'過(guò)程和方法，引起他們對(duì)森林火災(zāi)的重視。

2、使學(xué)生了解森林的重要性和森林火災(zāi)的危害、原因及預(yù)防措施。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)生活的實(shí)踐能力和意識(shí)。

4、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、整理和實(shí)踐能力。

三、活動(dòng)過(guò)程

第一階段（活動(dòng)準(zhǔn)備）

（1）自主選擇伙伴和活動(dòng)，分組備課。

（1）森林守護(hù)者小組：通過(guò)搜索網(wǎng)絡(luò)、閱讀書(shū)籍、詢(xún)問(wèn)他人等方法，調(diào)查森林對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物、植物和自然環(huán)境的重要性，喚起人們對(duì)森林的關(guān)注。

（2）調(diào)查小組：課前收集森林火災(zāi)案例和危害，提高人們的森林防火意識(shí)。

（3）軍分區(qū)隊(duì)：針對(duì)森林火災(zāi)原因提出預(yù)防措施。

（4）宣傳組：通過(guò)撰寫(xiě)倡議書(shū)、制作標(biāo)語(yǔ)等方式宣傳森林防火的重要性。

（2）每組選出組長(zhǎng)后，用一周時(shí)間做好一切準(zhǔn)備。

第二階段（結(jié)果展示）

（1）進(jìn)口

（出示圖片，說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)地處北部山區(qū)，山地面積大，風(fēng)景優(yōu)美。讓我們欣賞家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景。這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加美麗，而且對(duì)我們起著至關(guān)重要的作用。那么森林的功能是什么呢？讓護(hù)林團(tuán)給我們介紹一下吧。

（2）自由展示、報(bào)道和交流。

（每組報(bào)告后，請(qǐng)其他組的同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)或提出自己不同的看法。）

1、同學(xué)們，森林的作用真的很大！然而，每年都有大面積的森林被大火燒毀。在此，請(qǐng)辦案組給我介紹一些森林火災(zāi)的案例及其危害。

2、老師為每個(gè)人準(zhǔn)備了一些森林火災(zāi)的圖片。同學(xué)們，聽(tīng)了他們的介紹，看到圖片，你們有什么感受？根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)火的溫度達(dá)到800—1000 ~ C時(shí)，人只能活7.5秒到18秒。森林火災(zāi)很容易導(dǎo)致一氧化碳中毒導(dǎo)致昏迷或死亡。當(dāng)空氣體中一氧化碳含量達(dá)到1%以上時(shí)，較弱的會(huì)在一分鐘內(nèi)死亡，較強(qiáng)的會(huì)在兩分鐘內(nèi)死亡。每一次森林火災(zāi)都會(huì)燒掉多少棵樹(shù)，會(huì)有多少動(dòng)植物失去生命，甚至造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。那么森林火災(zāi)的原因是什么呢？我們能預(yù)防森林火災(zāi)嗎？還是請(qǐng)小軍師給我們介紹一下吧。

3、大部分森林火災(zāi)70%以上是人為造成的，那么作為一名小學(xué)生，我們?cè)撛趺崔k？剛才我們同學(xué)都表明了自己的決心，只是靠我們同學(xué)，畢竟實(shí)力有限。俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高。希望你能把森林防火的事情告訴更多的人，讓更多的人把森林防火記在心里。那么我們就來(lái)看看小宣傳員團(tuán)是如何宣傳森林防火知識(shí)的。

讓我們?yōu)閷W(xué)生們的這些創(chuàng)意方案鼓掌?，F(xiàn)在老師也會(huì)介紹一些森林防火的知識(shí)。

（3）總結(jié)

有人說(shuō)：“樹(shù)木撐起天空空。如果森林消失了，世界之巔的天空空就會(huì)崩塌，自然和人類(lèi)一起滅亡?！边€有人說(shuō)：“樹(shù)是生命的搖籃和源泉，應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)?！币豢么髽?shù)可以點(diǎn)無(wú)數(shù)根火柴，但一根火柴可以燒一片森林。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護(hù)森林，防火，讓我們的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)那么美麗。

消防安全教育主題班會(huì)教案 篇4

一、時(shí)間

二、地點(diǎn)

五年級(jí)一班教室

三、參與人數(shù)

40人

四、授課內(nèi)容

(一)消防安全

1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。

一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。

紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警?

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)?

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

2)身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

5)在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

6)因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái))一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8)逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

消防安全教育主題班會(huì)教案 篇5

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

教學(xué)目標(biāo):

1、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)要求:

知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。

能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合。

課 時(shí):一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、 當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、 “害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！?/p>

采取的應(yīng)對(duì)措施:

第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

(一)地震

地震，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害。

前兆:強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反常現(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動(dòng)物比人類(lèi)敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發(fā)生地震時(shí):

(1)從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

(2)如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。(具體參見(jiàn)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案)

(3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后:震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

(二)火災(zāi)

水火無(wú)情，人所共知。必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門(mén)、緊急疏散出口等了如指掌。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如，只知道推門(mén)，而不會(huì)用力去拉門(mén);錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備走第二條路線。即使門(mén)不熱，也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專(zhuān)家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡。專(zhuān)家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng)。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開(kāi)式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險(xiǎn)了。

(2)結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子)，將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng)。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門(mén)窗澆水，以減緩火勢(shì)的蔓延;與此同時(shí)，通過(guò)窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援?？傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事。

消防安全教育主題班會(huì)教案

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案精選

推薦你看看以下的幼兒園安全教育日活動(dòng)教案，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，撰寫(xiě)教案課件是每位老師都要做的事。教案是課堂教學(xué)的支柱。

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2.了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒玩滑滑梯的錄像。

2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

1.小狗怎么了?

(1)尋找教室內(nèi)哭聲的來(lái)源，找出受傷的小狗。

“小狗為什么哭呢?它怎么受傷了?”請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法。

(2)出示圖片并講述故事

小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，所以受傷了。

(3)寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒(méi)有受過(guò)傷?你是應(yīng)該玩滑梯?

2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

(1)幼兒敘述“錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

(2)幼兒討論

“你是怎樣玩滑滑梯的?”“怎樣玩滑滑梯才是安全的?”“你覺(jué)得那種方

法又好玩又安全?”有哪些方法是不正確的?做了不正確的動(dòng)作，可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí)，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3.幼兒園還有哪些大型玩具?玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?

做到：不爭(zhēng)不搶、不推不擠，看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師，萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師

4.手指游戲“滑滑梯”

我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)、玩

一玩。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊“玩滑滑梯”。

5.帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯。

附：兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。

上去好像爬高山，爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來(lái)好像坐飛機(jī)，忽忽悠悠飛到底。

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒人手一本圖書(shū)，錄像帶。

活動(dòng)過(guò)程

一、請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

1、建筑工地有什么?

2、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車(chē)等。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人。)

3、蓋房子前要干什么事情?

4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

5、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)。

1、這是什么地方?

2、小朋友在工地上做什么?

3、這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么)

教師：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩。

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇3

一、指導(dǎo)思想

以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

今年是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：孫麗華

副組長(zhǎng)：胡 曉、胡立軍、李新林

成 員：荊鴻輝、白陽(yáng)龍、任 波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、

王 華、韋 偉、各班級(jí)班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月28日——4月1日

五、活動(dòng)主題：

強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

六、活動(dòng)安排：

圍繞主題開(kāi)展安全教育活動(dòng)周

1、組織動(dòng)員：20xx年3月28日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開(kāi)展“安全教育”為主題的《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做一名合格的家校安全監(jiān)督員。在國(guó)旗下講話，由孫麗華校長(zhǎng)作《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以 “安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)專(zhuān)刊。3月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開(kāi)展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。

2、4月1日開(kāi)展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開(kāi)展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。

3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。

4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。

5、各班級(jí)收集安全隱患存在的問(wèn)題填寫(xiě)在印制好的《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。

6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)幼教早教。

七、活動(dòng)要求

1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。

2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。

3、各班將開(kāi)展“安全教育日主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》，于4月1日前交到政教處。

4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾，寫(xiě)出書(shū)面材料匯報(bào)州教育局。

我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇4

今年3月29日是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生幼兒園安全教育日”，主題為“加強(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”。幼兒園要做到教育孩子有序上下樓、文明把路行。并主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)合作，開(kāi)展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)。

在日常生活中，我們堅(jiān)持利用早操、上下學(xué)等時(shí)間開(kāi)展演練，定期組織全園疏散演習(xí)。利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展“警察叔叔進(jìn)課堂”活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行公共安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

為全面搞好安全教育工作，配合此次安全教育日，我園定于3月27日上午9：30——11：00召開(kāi)“關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)兒童”主題會(huì)議，向家長(zhǎng)傳播安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防范措施。

屆時(shí)我們將邀請(qǐng)教育、公安、消防、體育、衛(wèi)生等不同行業(yè)，關(guān)注兒童安全的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)，為我們進(jìn)行專(zhuān)題講座。提高家長(zhǎng)保護(hù)孩子的能力，讓孩子遠(yuǎn)離傷害，因?yàn)榘踩且磺行腋５幕A(chǔ)。

活動(dòng)安排：

1、xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話：安全應(yīng)放在教育第一位

2、新城派出所xx：

a.給孩子一個(gè)安全的環(huán)境

b.強(qiáng)疏散演練確保孩子平安

3、幼兒園安全教育實(shí)施措施介紹

4、兒科醫(yī)生焦念俊：做個(gè)會(huì)保護(hù)的父母

a.童常見(jiàn)意外傷害；

b.長(zhǎng)如何預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)；

c.童安全用藥常識(shí)；

5、體育教師xx：開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，為健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航

a.護(hù)兒童不是通過(guò)束縛的方式；

b.何防范運(yùn)動(dòng)傷害；

c.身健體讓孩子健康成長(zhǎng)；

6、安全倡議書(shū)：為了孩子的安全父母應(yīng)做的50件事

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的孩子，改善我們生活的環(huán)境，讓這個(gè)社會(huì)成為更加安全、友好、和諧的家園。

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇5

一、活動(dòng)目的

20xx年3月29日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，提高師幼自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力，特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，防范傷害事故

三、活動(dòng)時(shí)間：三月份

四、活動(dòng)組織：

組 長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成 員：z

五、活動(dòng)內(nèi)容

營(yíng)造活動(dòng)氛圍

1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅：“珍愛(ài)生命，安全第一?！保ㄘ?zé)任處室：保衛(wèi)科）

2、辦一期安全專(zhuān)題宣傳櫥窗 （責(zé)任處室：保衛(wèi)科）

3、布置安全教育宣傳漫畫(huà)展板（責(zé)任處室：保衛(wèi)科）

4、操場(chǎng)大型玩具上、樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”。 （責(zé)任處室：保衛(wèi)科）

5、樓道張貼安全常識(shí)圖畫(huà)（責(zé)任處室：保教室）

主題活動(dòng)安排:

1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤(pán) （責(zé)任處室：保教室）

2、主題班會(huì)：“珍愛(ài)生命，安全第一”(對(duì)幼兒進(jìn)行防火災(zāi)、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動(dòng))（責(zé)任處室：保教室）

3、教師中開(kāi)展“珍愛(ài)生命，安全第一”的演講活動(dòng)（責(zé)任處室：保教室）

4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，安全第一”的征文活動(dòng)（責(zé)任處室：保教室）

5、全體師幼開(kāi)展一次逃生演練活動(dòng)（責(zé)任處室：保衛(wèi)科 全體師幼參與）

6、開(kāi)展一次徹底的安全隱患排查活動(dòng)（地點(diǎn)：各教室、科室、操場(chǎng)大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設(shè)施等，責(zé)任處室：保衛(wèi)科、保教室、總務(wù)處）.

六、活動(dòng)總結(jié)、評(píng)優(yōu)

本月底要評(píng)出優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2份、主題演講稿2份、征文3份，報(bào)送教育局參賽，并對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級(jí)給予相應(yīng)的表彰?；顒?dòng)結(jié)束后要形成書(shū)面工作總結(jié)，并收集各種文字、圖像等資料存檔。

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。

2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全flash、圖片、記錄表格

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、討論導(dǎo)入：

師：什么是運(yùn)動(dòng)安全?

2、播放安全flash，并討論：在戶(hù)外時(shí)，我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

(1)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法：如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?；顒?dòng)中，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時(shí)系好。

(2)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米，對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒，教師要格外關(guān)注，及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

(4)戶(hù)外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?，注意?dòng)靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)作法。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。

四、活動(dòng)結(jié)束

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇7

活動(dòng)主題：小標(biāo)志本領(lǐng)大

活動(dòng)目的：

1．通過(guò)收集、觀察，討論與交流，了解生活中不同安全標(biāo)志的主要含義和作用。

2．知道按照安全標(biāo)志的指示行動(dòng)的重要性。

3．在生活中中能不斷的增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 活動(dòng)前和爸爸媽媽共同收集生活中的安全標(biāo)志，制作安全標(biāo)志調(diào)查表。

2. 圖片標(biāo)志：嚴(yán)禁煙火；禁止通行；人行橫道；安全出口；嚴(yán)禁攀爬；嚴(yán)禁游泳；當(dāng)心觸電等。

3. 畫(huà)紙；水彩筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、交流自己收集的各種安全標(biāo)志

前幾天小朋友和爸爸媽媽一起收集了

一些安全標(biāo)志，和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)你是在

哪里找到這些標(biāo)志的？它們分別表示什么

意思？

（一）幼兒和身邊的小朋友自由交流收集的各種安全標(biāo)志

（二）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中進(jìn)行交流

二、觀看圖片，尋找安全標(biāo)志，初步了解安全

標(biāo)志的主要作用

（一）小朋友我們來(lái)看些圖片，請(qǐng)你們仔細(xì)的

找一找，畫(huà)面中都有哪些安全標(biāo)志？這些標(biāo)志

告訴我們什么？

（教師根據(jù)幼兒的敘述出示相應(yīng)的標(biāo)志）

小結(jié)：在我們的生活中到處都有安全標(biāo)志。

（二）交流安全標(biāo)志的主要作用

1.為什么會(huì)有這些標(biāo)志？這些標(biāo)志告訴了我們什么？

2.你們還在哪里見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志？

3.如果沒(méi)有了這些標(biāo)志行不行？為什么？

教師小結(jié)：生活中的安全標(biāo)志是非常重要的，它們會(huì)提醒我們避免做危險(xiǎn)的事情。我們都要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

三、我和標(biāo)志玩游戲

游戲一：你摸我說(shuō)

教師出示摸箱并交代規(guī)則：這里有一個(gè)摸

箱。摸箱中有很多標(biāo)志，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸一

摸，摸出一個(gè)標(biāo)志，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么

標(biāo)志？它告訴我們什么？

游戲二：標(biāo)志對(duì)對(duì)碰

教師出示分類(lèi)盒并交代規(guī)則：這么多的標(biāo)志，有的標(biāo)志是告訴我們可以做什

四、自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)志

小朋友，我們幼兒園還有哪些地方需要安全標(biāo)志呢？請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)小腦筋來(lái)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志，提醒其他的小朋友知道可以做什么，不可以做什么。

（一）分組設(shè)計(jì)標(biāo)志，教師指導(dǎo)。

要求：畫(huà)面簡(jiǎn)潔，主題突出。

（二）小朋友分別向同伴介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。

（三）將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志懸掛在相應(yīng)的位置。

幼兒將自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志進(jìn)行懸掛和粘貼

設(shè)計(jì)標(biāo)志

活動(dòng)反思：

標(biāo)志是人們生活中的行動(dòng)指示，是簡(jiǎn)單形象的圖畫(huà)語(yǔ)言。尤其是安全標(biāo)志在我們生活中起到提示、警告的作用。它們是幼兒常常見(jiàn)到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)組織幼兒觀察、探索，知道安全標(biāo)志的重要性。知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志進(jìn)行行動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

大班幼兒期的孩子年齡特點(diǎn)：好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸。然而他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，遇到突發(fā)事件時(shí)有時(shí)不知如何處理，缺少一些必要的自我保護(hù)的知識(shí)和技巧，因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外“事故”。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)孩子的健康和安全教育，防止意外傷害的發(fā)生，教師選擇了《小標(biāo)志本領(lǐng)大》為課題，通過(guò)收集、交流、分享經(jīng)驗(yàn)等多種方式對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，如：交流收集的安全標(biāo)志、尋找安全標(biāo)志、設(shè)計(jì)標(biāo)志等。教給孩子必要的安全知識(shí)、知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高安全意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。幼兒學(xué)習(xí)興趣高，在認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的標(biāo)志的名稱(chēng)及意義后，將安全標(biāo)志進(jìn)行分類(lèi)，再以語(yǔ)言、游戲、繪畫(huà)等多種形式設(shè)計(jì)出心中的標(biāo)志，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全教育，懂得了一些自我保護(hù)及預(yù)防的方法。

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇8

為了進(jìn)一步深化關(guān)愛(ài)生命，文明出行“6+1”安全教育活動(dòng)，牽手一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)，增強(qiáng)廣大師生交通安全法制意識(shí)和提升交通安全文明素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)生師生中組織開(kāi)展全國(guó)第19個(gè)安全教育日校園安全教育征文評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題，講述個(gè)人對(duì)道路交通安全法律法規(guī)、安全出行，道路交通管理和教育等認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、感受。作品應(yīng)有本人自己創(chuàng)作、撰寫(xiě)，題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康，能充分表達(dá)真情實(shí)感，力求體現(xiàn)地方特色和學(xué)校安全教育成果。

二、參加對(duì)象

凡積極響應(yīng)關(guān)愛(ài)生命，文明出行“6+1”活動(dòng)的師生均可參加征文活動(dòng)。

三、征文要求

1、參評(píng)征文要求觀點(diǎn)鮮明，主題突出，材料充實(shí)；突出實(shí)踐性，有一定的推廣價(jià)值。

2、學(xué)生征文篇幅在1000-1500字以?xún)?nèi)；教師征文篇幅在1500-3000字以?xún)?nèi)，提交文章一式兩份。

3、參評(píng)文章的正文字體采用4號(hào)仿宋字，標(biāo)題字體采用2號(hào)中宋體字，左側(cè)裝訂，征文作者姓名、學(xué)校全稱(chēng)和聯(lián)系電話等基本信息（見(jiàn)附件1），文稿中不得出現(xiàn)學(xué)校和姓名。

4、嚴(yán)禁抄襲，要求原創(chuàng)，一經(jīng)查屬抄襲，取消評(píng)選資格，并全縣通報(bào)。

5、學(xué)校上報(bào)作品時(shí)均需帶紙質(zhì)匯總表（加蓋學(xué)校公章），并按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。

四、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、縣教育局邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)選，教師作品每篇收評(píng)審費(fèi)20元，學(xué)生作品免評(píng)審費(fèi)。

2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

五、活動(dòng)要求

1、各學(xué)校要從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，力求實(shí)效。

2、各學(xué)校要組織全體師生結(jié)合工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐，積極撰寫(xiě)安全教育征文，各校在自評(píng)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)上報(bào)，教師征文不少于10篇，學(xué)生作品不超過(guò)5篇。

請(qǐng)各校務(wù)必在4月15日前將參評(píng)文章報(bào)教育局安保股。電子匯總表（師生分開(kāi)）發(fā)送至z。

附件1：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選封面

附件2：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選匯總表

附件1：**學(xué)校校園安全教育征文

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

3、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。

小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?

(2)教師：汽車(chē)在中間的快車(chē)道上行使，馬路上的汽車(chē)是怎樣過(guò)馬路的?

那你們看到剛才那些小汽車(chē)都是在哪兒行駛的么?小汽車(chē)又是怎樣過(guò)馬路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

教師：自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行使?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當(dāng)中自行車(chē)應(yīng)該在什么道上行駛?自行車(chē)應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。

教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

好啦，小朋友們說(shuō)的特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法，我們先要穿過(guò)馬路去停車(chē)場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車(chē)場(chǎng)，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車(chē)。然后將你們的小汽車(chē)開(kāi)回來(lái)。(開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車(chē)輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車(chē)時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

幼兒園安全教育日活動(dòng)教案 篇10

指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、交通安全故事短片的碟片。

2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

活動(dòng)過(guò)程

向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。

鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

4、與交警隊(duì)聯(lián)系

請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

5、小班以班級(jí)為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路；先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

組織實(shí)施

1、有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；

教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

安全教育教案精選

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上安全教育教案精選，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

安全教育教案【篇1】

教學(xué)目的：

本教學(xué)案例主要是要求學(xué)生了解火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會(huì)的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料分析，在火災(zāi)事故中，由于少年兒童玩火而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇占一定的比例。因此，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的消防安全教育，加強(qiáng)師生的消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，是我們學(xué)校一項(xiàng)重要的工作。為了使同學(xué)們能夠掌握一些基本的消防安全知識(shí)，以提高學(xué)生的防火意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，確保學(xué)生安全。今天，我和大家一道通過(guò)案例來(lái)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。案例主要從六個(gè)方面的知識(shí)闡述防火自救的知識(shí)，先從圖片引入學(xué)生的討論，發(fā)生火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該如何注意自身安全，從危難的環(huán)境中逃生，讓大家討論，教師小結(jié)。報(bào)警時(shí)如何把火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)說(shuō)的清楚，讓學(xué)生自己打火警“119”電話表演，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與，從現(xiàn)場(chǎng)表演中找到自己的不足之處，然后教師進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。再就是教師說(shuō)一些搶答題和判斷題，學(xué)生回答后，說(shuō)出其中正確和錯(cuò)誤的原因，以及自己在以后遇到的

類(lèi)似場(chǎng)景中，應(yīng)該怎樣逃生，又如何幫助其他學(xué)生一塊兒逃生，大家各抒己見(jiàn)，把各種逃生方法說(shuō)出來(lái)，對(duì)大家有益。最后大家的共同活動(dòng)是，要求學(xué)生在老師設(shè)置的有障礙的火情下，大家自己想辦法從險(xiǎn)情中逃離到安全地帶，看那些學(xué)生的做法合理，那些學(xué)生的做法快捷，教師把好的方法和大家共同學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從中受益。從以上的幾個(gè)方面教學(xué)，對(duì)學(xué)生和教師提供了共同參與的機(jī)會(huì)，教會(huì)學(xué)生防火自救方法，是這節(jié)課的最終目的，在師生的共同學(xué)習(xí)中，能把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，師生在學(xué)習(xí)中都能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

一、 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

3、課余時(shí)間以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

二、 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

三、 教學(xué)過(guò)程：

(一)課件展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交

流等方式反饋。如：

(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的.方法。

(二)引導(dǎo)理解，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3.怎樣正確使用 “119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話?

報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車(chē);二是要早報(bào)警，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間，減少損失。

(三)競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。)

1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

(四)逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

(五)[板書(shū)設(shè)計(jì)]：

火災(zāi)事件的圖片 提高學(xué)生的防火意識(shí)。 認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備 牢記滅火方法

作防火宣傳墻報(bào) 共同提高防火意識(shí)。

5、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，務(wù)必靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心

五．其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1．如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3．如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

4．為什么不能提前到校？

在校門(mén)沒(méi)開(kāi)時(shí)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門(mén)外擁擠，可能會(huì)造成意外傷害。

5．當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎樣辦？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6．安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警

“110”----報(bào)警

“120”----急救

“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六．小結(jié)

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

安全教育教案【篇2】

教學(xué)目的：

根據(jù)上級(jí)文件要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。

教學(xué)過(guò)程：

一、課題導(dǎo)入

清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定，清明節(jié)放假時(shí)間安排為：4月4日――4月6日，4月7日回校上課。節(jié)日中安全問(wèn)題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出以下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)同學(xué)們共同遵守。

二、清明節(jié)加強(qiáng)安全防范：

（一）、崇尚文明祭祀:

上山掃墓祭祖倡導(dǎo)用植樹(shù)、獻(xiàn)鮮花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者;上山掃墓不要有亂砍林木行為，掃墓后要帶走所有的垃圾，不要遺留廢棄物在山上，以免破壞生態(tài)環(huán)境。每年一到清明節(jié)，到處都在燒紙錢(qián)，煙灰隨風(fēng)飄散，很污染環(huán)境，尤其是很多市民在路邊燒紙錢(qián)，碰上易燃物還容易引發(fā)火災(zāi)，特別是有些墳?zāi)乖谏缴系?，危險(xiǎn)更大，燒完后處理不好，引起火燒山，損失更嚴(yán)重。如果用送花代替燒紙錢(qián)，既環(huán)保又能表達(dá)自己對(duì)先輩的懷念。告訴吸煙的家人和親朋不要將煙頭隨手亂丟，因?yàn)檫@樣也會(huì)引起火災(zāi)。

(二)、防火安全。

每年清明節(jié)都是火災(zāi)的高發(fā)期，因?yàn)槿藗冇性谀骨胺贌堝X(qián)拜祭先人的風(fēng)俗，非常容易導(dǎo)致意外傷害或火災(zāi)等事故發(fā)生。

討論：掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好哪些防火措施？師生共同小結(jié)：

1.請(qǐng)同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種（打火機(jī)、火柴等），同家長(zhǎng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周?chē)囊兹嘉锱蓛?，如果不小心引燃了周?chē)囊兹嘉锞秃苋菀资Щ馃剑劤纱箦e(cuò)。

2.燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。

3.祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開(kāi)，要仔細(xì)察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開(kāi)。

4.請(qǐng)所有同學(xué)回家告知家長(zhǎng)，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰(shuí)不小心引燃了森林，誰(shuí)將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

5.如果有森林失火，請(qǐng)同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因?yàn)槟銈冃。瑹o(wú)自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場(chǎng)，并及時(shí)報(bào)警?；鹁娫捠?19。

（三）、交通安全。

我國(guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

清明放假期間人多、車(chē)多，全校師生應(yīng)自覺(jué)遵守哪些交通規(guī)則？師生共同小結(jié)：

1.乘車(chē)時(shí)，要密切關(guān)注車(chē)況，嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車(chē)輛；乘坐公共汽車(chē)，要排隊(duì)候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

2.步行時(shí)，要注意來(lái)往車(chē)輛，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)、看報(bào)或做其他事情。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

3.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行紅燈停 ” 。 穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。 不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4.同學(xué)們要記住，出門(mén)前應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)去向。

（四）、防傳染病、防食物中毒。

1、堅(jiān)決不去購(gòu)買(mǎi)路邊小吃、流動(dòng)攤販的食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。流感高發(fā)期盡量避免到人群密集的地方去。

2、做好手足口病、流行性腮腺炎、流感、風(fēng)疹等春季傳染病的防控。平時(shí)做到三多：多喝水、多通風(fēng)、多鍛煉。提高防病意識(shí)和自我保護(hù)能力，注重科學(xué)、文明、健康的生活方式，在外就餐時(shí)注意飲食衛(wèi)生安全，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

3、假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過(guò)后，應(yīng)按時(shí)到校。

安全教育教案【篇3】

校園安全教育教案內(nèi)容。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校防洪教育管理，有效預(yù)防學(xué)生溺水事故，切實(shí)增強(qiáng)中學(xué)生安全意識(shí)，限制溺水事故發(fā)生，保障我校學(xué)生生命安全，特制定《我校預(yù)防學(xué)生溺水實(shí)施方案》:

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1.指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)地方教育部門(mén)關(guān)于預(yù)防溺水的通知和文件中“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”和“生命高于一切”的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的重要性，切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生溺水工作，促進(jìn)(地方)教育安全和諧發(fā)展。

2.工作目標(biāo):堅(jiān)決杜絕學(xué)校學(xué)生溺水事故，確保學(xué)生安全。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

成立防止學(xué)生溺水領(lǐng)導(dǎo)小組；

組長(zhǎng):校長(zhǎng)。

副組長(zhǎng):副總裁兼安全員。

成員:系主任、班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，從確保安全、穩(wěn)定、發(fā)展的大局出發(fā)，狠抓學(xué)校預(yù)防溺水教育和管理工作。要認(rèn)真分析學(xué)校教育管理現(xiàn)狀和中學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地采取各種有效措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行防汛防溺水知識(shí)的教育和管理，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)防洪常識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。

1.加強(qiáng)教育，注重實(shí)效。

1)5月份召開(kāi)預(yù)防學(xué)生溺水事故大會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)做報(bào)告。

2)各班開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)。

3)在學(xué)校上課期間，繼續(xù)開(kāi)展以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的活動(dòng)，提高學(xué)生的知曉率和參與率。

4)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，防止溺水”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

5)在校門(mén)口顯著位置張貼并懸掛防止學(xué)生溺水的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

6)向?qū)W生分發(fā)傳單，防止學(xué)生溺水。全面開(kāi)展“四不同會(huì)”教育，教育學(xué)生不要在沒(méi)有成人指導(dǎo)的情況下下水游泳，不要擅自和同學(xué)一起游泳，不要在不安全的水域游泳，不要在上下學(xué)途中的河流、池塘、水渠游泳，要學(xué)會(huì)正確的自救互救方法。并要求學(xué)生背誦。通過(guò)多種形式的宣傳教育，廣泛開(kāi)展防溺水教育活動(dòng)。要完善制度，堅(jiān)持堵疏結(jié)合，使預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

2.充分發(fā)揮課堂教育的作用。

每個(gè)班級(jí)的老師應(yīng)該在學(xué)生周一到校后和周五離校前對(duì)他們進(jìn)行安全和預(yù)防溺水的教育。時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全，時(shí)刻提醒防止溺水，并做好記錄。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將教師對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水的安全教育納入教師教學(xué)檢查。

3.抓住重點(diǎn)教育宣傳對(duì)象。

特別重視對(duì)留守兒童、單親家庭兒童等特殊學(xué)生群體的.防溺水安全教育，充分調(diào)動(dòng)班主任等力量，對(duì)這些學(xué)生逐一開(kāi)展一對(duì)一的思想溝通教育活動(dòng)，認(rèn)真做好談話記錄，堅(jiān)持普及教育和重點(diǎn)教育相結(jié)合。

(2)排查隱患，落實(shí)整改。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)校園及校園周邊水域的安全隱患進(jìn)行詳細(xì)排查，在校園周邊500米范圍內(nèi)容易發(fā)生溺水的地方設(shè)立警示標(biāo)志，安裝防護(hù)設(shè)施，有效消除校園周邊的安全隱患。要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)職能部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊水域和學(xué)生上下學(xué)途中存在安全隱患的地方的排查，設(shè)置警示標(biāo)志，落實(shí)管理責(zé)任，切實(shí)承擔(dān)安全責(zé)任。

(3)管理嚴(yán)格，紀(jì)律嚴(yán)明。

加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)時(shí)段管理，特別是做好課間監(jiān)管，完善和加強(qiáng)教師課間值班巡查制度，杜絕學(xué)生私自外出；加強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理，嚴(yán)格紀(jì)律。學(xué)生不得在沒(méi)有成年人指導(dǎo)的情況下下水游泳，不得擅自與同學(xué)一起游泳，不得在不安全的水域游泳，不得在上下學(xué)途中在河流、池塘、水渠游泳。

(4)家校聯(lián)防，確保安全。

加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用暑期安全須知、致家長(zhǎng)一封信等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，督促家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管，做到家校共管、聯(lián)防共管。學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽訂防止學(xué)生溺水承諾書(shū)，防止學(xué)生溺水承諾書(shū)由學(xué)校保管、存檔。

(5)落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。

學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水的責(zé)任和任務(wù)應(yīng)當(dāng)落實(shí)到班主任和學(xué)校其他相關(guān)人員。要明確職責(zé)分工，有任務(wù)要求，有考核手段，與教職工年終績(jī)效掛鉤。

四、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署:

學(xué)校對(duì)預(yù)防溺水工作高度重視，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的預(yù)防溺水領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定了學(xué)?！额A(yù)防學(xué)生溺水工作方案》。

2.收集數(shù)據(jù)并使檔案標(biāo)準(zhǔn)化:

加強(qiáng)防溺水資料收集和管理，對(duì)此項(xiàng)工作過(guò)程中的各類(lèi)文字、圖片、圖像等資料進(jìn)行整理，并妥善保管。

3.加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲:

積極預(yù)防溺水，及時(shí)補(bǔ)救工作中的漏洞和缺陷。對(duì)管理不到位、工作不落實(shí)、不按規(guī)定開(kāi)展活動(dòng)或不按規(guī)定和程序報(bào)告事故，造成學(xué)生人身傷害的，將嚴(yán)肅追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任，并納入年終績(jī)效考核，學(xué)校將及時(shí)總結(jié)學(xué)生預(yù)防溺水活動(dòng)開(kāi)展情況。

安全教育教案【篇4】

安全是人類(lèi)最基本和最重要的需求，安全不是別的，安全就是生命。因此《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！边@就指明了幼兒園安全工作的重要性。其原因在于幼兒園是3至6歲幼兒接受保護(hù)和教育的'場(chǎng)所，保證幼兒在園期間的人身安全每個(gè)幼兒園工作人員責(zé)無(wú)旁貸。

家長(zhǎng)把孩子交給幼兒園，給孩子一個(gè)安全的環(huán)境，當(dāng)然是幼兒園應(yīng)該做的。那么，怎么給幼兒營(yíng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境呢？

保證幼兒的安全，是幼兒園和家長(zhǎng)的共同責(zé)任，為達(dá)到家園一致教育的良好效果，我們特別為家長(zhǎng)整理了安全入園小常識(shí)和幼兒在家安全小常識(shí)：

1、入園前，為安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)檢查幼兒兜中是否裝有攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品、幼兒不宜的食品入園。貴重物品包括：項(xiàng)鏈、戒指等。危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具、針、小刀、氣球等。幼兒不宜的食品包括：瓜子、口香糖、果凍、小豆、小零食等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長(zhǎng)帶回，或者暫時(shí)叫老師保管，離園時(shí)由家長(zhǎng)帶回。若要帶玩具，請(qǐng)帶符合安全要求的幼兒玩具，禁帶尖銳、過(guò)長(zhǎng)、過(guò)小的玩具，防止幼兒誤吞、誤傷事故的發(fā)生。

2、幼兒早上7：45―8：15在家長(zhǎng)的陪送下準(zhǔn)時(shí)入園，家長(zhǎng)要將孩子親自帶入園中方可離開(kāi)。

3、家長(zhǎng)入園時(shí)請(qǐng)排隊(duì)入園，并鼓勵(lì)幼兒接受晨檢。

4、每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，勤洗澡，勤換衣，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

5、幼兒衣著寬松、安全、適宜、便于穿脫。不穿大小不適宜、質(zhì)地過(guò)硬的鞋，提倡穿運(yùn)動(dòng)鞋，便于活動(dòng)。

安全教育教案【篇5】

本課班會(huì)目的：

1、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的`交通安全教育。

2、通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)的講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班會(huì)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、黑板上書(shū)寫(xiě)“保護(hù)自己幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。

2、確定學(xué)生為男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備10道測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。

4、確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。

5、學(xué)生自制安全宣傳卡。

6、準(zhǔn)備好相關(guān)的課件。

班會(huì)過(guò)程：

一：以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。

1、導(dǎo)入：

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！六年級(jí)二班“保護(hù)自己幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》--劇1（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面……）

（男、女主持人上場(chǎng)）

男：瞧，這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！

女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

2、真實(shí)的講述（顯示課件）：

男：的確。交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

女：道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：（課件呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

男：連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？

女：--一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。

--如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)算，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。

--一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

3、逼真的畫(huà)面：

請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）

4、真切的告誡：

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。

談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。

５、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！--希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則

二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1、辨認(rèn)交通標(biāo)志；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）

2、快速搶答交通知識(shí)（學(xué)生搶答過(guò)程略）；

3、游戲《模擬法庭》。

（主持人宣布案情緣由、開(kāi)庭審理……略）

三、班會(huì)結(jié)束：

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，我們要懂得保護(hù)自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》，邊唱邊向同學(xué)、老師贈(zèng)送自治安全宣傳卡。

四、老師講話。

設(shè)計(jì)感言：

1、青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。他們的生命就如同生機(jī)勃勃的花季，對(duì)小學(xué)生開(kāi)展安全教育，就如同在他們的花季生命中播下平安的種子。從這一點(diǎn)出發(fā)，抓好學(xué)生的安全教育就顯得尤為重要。

2、通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)“保護(hù)自己幸福大家”上有了體會(huì)，能結(jié)合游戲找出一些錯(cuò)誤的交通安全知識(shí)，并能講出自己切身的體會(huì)?？梢哉f(shuō)，本次班會(huì)取得預(yù)期效果。當(dāng)然，安全工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

安全教育教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看情景表演及圖片對(duì)行為作出評(píng)價(jià)，并說(shuō)出自己的理由。

2、了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、餐車(chē)，盛著熱飯和熱菜的湯鍋。

2、人手一份早餐。

3、PPT課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：現(xiàn)在是早晨，所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點(diǎn)。

幼兒：吃早餐。

教師：小朋友們喜歡在幼兒園里吃早餐嗎?在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢?

幼兒：家里沒(méi)有這么多的小朋友一起吃早餐，幼兒園一起吃早餐的小朋友很多，也很開(kāi)心。

教師：在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng)。)

幼兒：吃飯要慢慢吃，不能說(shuō)話，一說(shuō)話就會(huì)噎著了。

幼兒：如果飯菜很燙就吹一吹再吃。

幼兒：吃自己碗里的，不能吃別人碗里的。

幼兒：端飯走路要慢慢走，否則會(huì)摔倒。

師小結(jié)。

2、幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。(教師設(shè)置情景，進(jìn)行示范表演。)

(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3——吃飯的時(shí)候不能去碰旁邊的小朋友。

3、觀看教學(xué)圖片，對(duì)圖片中的行為進(jìn)行判斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí)。

(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，是不能做的?(師幼互動(dòng)。)

吃飯不嬉戲，不打鬧，不然會(huì)卡到飯菜。不要把飯菜灑到其他小朋友身上或桌子上，湯太燙也會(huì)燙到其他小朋友，桌上漏的飯湯也會(huì)把其他小朋友衣服弄臟。

4、組織幼兒吃早餐，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí)。

教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃早餐時(shí)最懂得注意安全。

安全教育教案【篇7】

雨天安全教育教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解雨天可能遇到的各種情況。

2、教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類(lèi)事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。

教學(xué)重難點(diǎn)：教育學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握各類(lèi)事故發(fā)生時(shí)的防范舉措。

近來(lái)，因陰雨連綿，各類(lèi)事故頻繁發(fā)生，為了做好雨季學(xué)校安全工作，為此，我校特制定雨季安全注意事項(xiàng)：

一、雨天行路，注意安全。

下雨天，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上，極易發(fā)生交通事故，因此今天我們來(lái)進(jìn)行一次雨季交通安全教育。

1、盡量不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行走，要在人行道上靠邊行走。

2、雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。

3、過(guò)路口時(shí)，要注意觀察來(lái)往車(chē)輛，不要與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道。

4、不要在路上追逐打鬧。

5、乘坐各種交通車(chē)，要告誡架車(chē)人員一定要慢行，不要搶道，不要搶時(shí)間，寧可遲到，也不要發(fā)生交通事故。

二、雨季要避免摔傷和xx事件發(fā)生。

雨天路滑，操場(chǎng)、樓梯、走廊也因雨水而易滑倒，因此提出如下要求：

1、不準(zhǔn)在操場(chǎng)、樓梯、走廊追逐、打鬧，走路要慢行。

2、上下樓梯要有秩序，不擁擠，不沖撞。

3、不準(zhǔn)在樓梯、走廊追逐打鬧，玩游戲。

4、一旦需要緊急疏散的時(shí)候，要求老師學(xué)生不要驚慌，要在老師的帶領(lǐng)下，有秩序地離開(kāi)，避免xx事件發(fā)生。

5、上體育活動(dòng)室內(nèi)課時(shí)要做好熱身活動(dòng)，加強(qiáng)自我保護(hù)，保障運(yùn)動(dòng)安全。

三、風(fēng)雨季節(jié)，別忘關(guān)窗。

最近風(fēng)雨季節(jié)，你們離開(kāi)班級(jí)時(shí)，要注意關(guān)好門(mén)窗，切斷多媒體設(shè)備的電源。如果你怕忘記，可以交待好每天的值日生，打掃完教室后，進(jìn)行安全檢查后再離開(kāi)

四、雨季要注意防雷。

連續(xù)的陰雨天氣也可能會(huì)使不少人出現(xiàn)焦躁、郁悶的情緒。因此，一旦意識(shí)到自己可能有情緒障礙，就應(yīng)積極尋求幫助，設(shè)法找到并消除造成消極情緒的根源。

1、家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心孩子的思想、心理狀況。

2、根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣物，做好防寒保暖工作。

3、多主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，聽(tīng)從老師的建議，指導(dǎo)孩子生活學(xué)習(xí)。

4、參加一些孩子喜歡的`室內(nèi)游戲活動(dòng)，疏導(dǎo)負(fù)面情緒。

5、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保證孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)需要。

五、教師總結(jié)

在這綿綿細(xì)雨的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谟哟禾斓耐瑫r(shí)，也不要忘記安全，讓我們健康、快樂(lè)、安全的度過(guò)這個(gè)愉快的春天。

安全教育教案【篇8】

活動(dòng)目的

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、暑假來(lái)了

1、教師：“小朋友們，明天開(kāi)始我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?

2、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己不同的見(jiàn)解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的'意思。

二、怎樣愉快地過(guò)暑假

1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。

三、怎樣安全過(guò)暑假

1、暑假里很多小朋友都會(huì)去游泳，游泳的時(shí)候我們奧注意些什么呢?(嚴(yán)禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的時(shí)候要做好防護(hù)措施，不能到深水區(qū)游泳。發(fā)現(xiàn)有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)

2、有些小朋友的把爸爸媽媽會(huì)帶你們出去旅游或經(jīng)常帶你們?nèi)ス涑?，這個(gè)時(shí)候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人，不能走丟了。如果走丟要向超市、景點(diǎn)的工作人員求救，出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走，不能亂叫大人買(mǎi)東西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白開(kāi)水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩游戲，要提醒把爸爸媽媽開(kāi)車(chē)、騎車(chē)、走路時(shí)注意遵守交通規(guī)則。)

3、暑假里我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢：不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。

吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

三、安全我知道

1、出示防溺水、防走失、遵守交通規(guī)則等方面的安全圖片，引導(dǎo)幼兒討論圖畫(huà)中的小朋友做的對(duì)不對(duì)，為什么?

2、暑假馬上就要開(kāi)始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識(shí)牢牢記在心里，并按照爸爸媽媽說(shuō)的安全、正確的方法去做，只有這樣小朋友們才能過(guò)個(gè)安全越快的暑假。

【2】幼兒園中班暑假安全教育教案

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法

活動(dòng)準(zhǔn)備

受傷的事例圖片

活動(dòng)過(guò)程

1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒(méi)有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過(guò)呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺(jué)?

2、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷【幼兒園小班暑假安全教案及反思】

(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽(tīng)聽(tīng)幼兒們說(shuō)的有關(guān)情況是怎樣的。)

(2)教師用提問(wèn)的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問(wèn)題：

中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?

能不能在教室里面跑跳呢?

在平時(shí)能不能亂跑?

玩耍得很過(guò)分呢?

媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的東西?

3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?

(2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思

在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對(duì)一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì)說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好!

安全教育教案【篇9】

一、教學(xué)內(nèi)容：

應(yīng)學(xué)校安全辦要求，本節(jié)課主要是通過(guò)中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)生了解15種安全常識(shí)，普及安全教育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：

學(xué)生了解15種安全常識(shí)

2、過(guò)程與方法：

通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

①利用訓(xùn)練平臺(tái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；

②培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、深入探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、學(xué)情分析：

學(xué)生通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)知識(shí)樂(lè)在其中。

四、教學(xué)重難點(diǎn)：

15種安全常識(shí)的掌握

五、素材準(zhǔn)備：

中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)

六、教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖備注導(dǎo)入

1、以：交通、火災(zāi)、溺水等事故

2、引出：

問(wèn)題：遇到危險(xiǎn)情況要如何處理？

3、導(dǎo)入新課內(nèi)容：

使用：中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)――虛擬體驗(yàn)相關(guān)情景思考激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新課教學(xué)

1、演示中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)使用方法

2、老師講解學(xué)習(xí)的方式和策略

3、學(xué)生按照老師的要求開(kāi)始學(xué)習(xí)。實(shí)踐、學(xué)習(xí)實(shí)踐開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的`效率。

總結(jié)

1、整合各小組競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果，評(píng)出優(yōu)勝組

2、結(jié)合中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)，普及安全知識(shí)，重申安全的重要性。學(xué)習(xí)實(shí)踐提升

七、教學(xué)反思：

中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺(tái)中有15個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目先有游戲，之后根據(jù)游戲的內(nèi)容做題，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)做題結(jié)果反饋成績(jī)。

為了激發(fā)學(xué)生的自主性、積極性和高效性。

精靈班：讓學(xué)生自主完成各模塊的游戲和訓(xùn)練題，都非常積極主動(dòng)的完成。能較好的鍛煉學(xué)生的獨(dú)立完成任務(wù)和自己動(dòng)手的能力。

天使班：我首先講明游戲規(guī)則，然后分成四小組，并且在黑板上劃分出來(lái)；每一個(gè)組的學(xué)生在做題為一百分通關(guān)的情況下，可以為本小組掙得1分，同時(shí)也可以為自己掙得1分。這樣，學(xué)生的積極性很高，學(xué)習(xí)的效率也很好，課堂的紀(jì)律也非常好。除了鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力外，還能強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

安全教育教案【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒克服自在家時(shí)的害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng)，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3、在活動(dòng)過(guò)程中，提高幼兒的安全意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《當(dāng)你單在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》;一輛霄幼接送車(chē)(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機(jī)、門(mén)牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單在家時(shí)……》19套。

活動(dòng)過(guò)程：

隨著《開(kāi)汽車(chē)》的'音樂(lè)旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到蔡峻鵬家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

活動(dòng)反思：

通過(guò)讓孩子蜜看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么，我們?cè)隈R路上應(yīng)該怎樣做，并以?xún)焊璧男问綆椭變杭由钣∠?，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

安全教育教案【篇11】

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

2、組織學(xué)生排演小品。

主持人：

同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

（一）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽：

事故：郊游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶擦干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”

（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”？

（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些？

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？

（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？

（5）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎？為什么？

（三）主持人：

同學(xué)們都很聰明，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭ab劇》——

c1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

（高興地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？

d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？

d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

下面，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

c2：（讀白）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？

d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。