教育人演講稿

教育人演講稿集合四篇。

下面的內(nèi)容是小編為大家整理的“教育人演講稿”，當(dāng)我們參加校園演講比賽的時(shí)候。透過準(zhǔn)備演講稿你可以更好地涵蓋你所有的想法，寫演講稿時(shí)，不應(yīng)該把太多時(shí)間花在描述氛圍上，怎樣才能寫出一篇深受聽眾喜愛的主題演講稿？本報(bào)告僅供參考不代表實(shí)際情況一定如此。

教育人演講稿【篇1】

同志們：

今天我們?cè)诖苏匍_教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，李主任對(duì)前一階段教育信息化示范校創(chuàng)建工作進(jìn)行回顧總結(jié)，對(duì)今年開展的教師課件大賽、中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽進(jìn)行了表彰，參加了八中數(shù)字化教學(xué)實(shí)驗(yàn)班開班儀式，會(huì)議時(shí)間雖然短，但是會(huì)議內(nèi)容重要，目的是對(duì)示范校創(chuàng)建工作進(jìn)行再動(dòng)員再發(fā)動(dòng)。下面，就繼續(xù)抓好創(chuàng)建工作提幾點(diǎn)要求：

一、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。開展教育信息化示范校創(chuàng)建活動(dòng)是今年我市教育信息化工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是今后幾年我們需要著重抓好的一個(gè)重點(diǎn)工作。通過創(chuàng)建工作和示范效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，在樹立榜樣的同時(shí)，用示范學(xué)校的先進(jìn)辦學(xué)理念、人才優(yōu)勢(shì)和信息教育成果來影響帶動(dòng)全市學(xué)校共同提高、共同發(fā)展，從根本上改變我市教育信息化發(fā)展不平衡等問題。以此為契機(jī)打造一批信息技術(shù)應(yīng)用廣泛、教育信息化水平較高的“數(shù)字化校園”，使我市教育信息化工作再邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

從全市教育信息化工作發(fā)展過程來看，在20xx年前，信息化教學(xué)都集中在個(gè)別條件好的城市所謂的重點(diǎn)學(xué)校，但是，隨著近幾年來我市教育城域網(wǎng)工程的實(shí)施，各縣區(qū)涌現(xiàn)出一批從信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到信息技術(shù)教育的應(yīng)用各方面發(fā)展很快的學(xué)校，相比之下，原來所謂好的學(xué)校的優(yōu)勢(shì)已不明顯了，對(duì)此，要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。我們必須充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，從現(xiàn)在做起、從基礎(chǔ)做起，振奮精神、扎實(shí)工作，重視創(chuàng)建工作，抓好創(chuàng)建工作，切實(shí)起好榜樣和示范帶頭作用。

二、進(jìn)一步加大工作力度。今年6月份，市教育局印發(fā)了《教育信息化示范校達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》，該《細(xì)則》從組織領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)工作、應(yīng)用水平和綜合指標(biāo)等四個(gè)方面對(duì)示范學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)提出了具體的要求，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息技術(shù)應(yīng)用兩方面規(guī)定更為詳細(xì)、要求更高。從目前情況來看，個(gè)別學(xué)校在硬件建設(shè)和教學(xué)應(yīng)用等方面基本達(dá)到《細(xì)則》規(guī)定的要求。但是，大部分學(xué)校由于受條件限制，學(xué)校應(yīng)用終端如教師備課辦公用電腦、多媒體教室等數(shù)量較少，網(wǎng)絡(luò)設(shè)施陳舊，覆蓋面小，還不能滿足教育教學(xué)的需要，致使廣大教師無法分享城域網(wǎng)所提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)秀教師制作的教學(xué)課件也無法通過課堂展示給更多的學(xué)生；另外，應(yīng)用還不夠廣泛，特別是在資源利用、教師培訓(xùn)、課程改革和創(chuàng)新、新技術(shù)推廣應(yīng)用等方面，發(fā)展很不平衡，這些都是制約我們創(chuàng)建工作開展的主要障礙。因此，在今后工作中我們要加大力度，加大投入，努力扭轉(zhuǎn)不利的局面。當(dāng)然，要改變這些局面，解決這些問題，困難還很多，比如需要大量的資金和人力投入等等，但只要我們領(lǐng)導(dǎo)重視，親自抓、親自做，辦法還是有的，駐馬店市八中、市十二中、遂平縣一小等學(xué)校就是一個(gè)很好典范。就拿我們局直十多個(gè)學(xué)校來講，從基礎(chǔ)條件、師資力量比，十二中都是相對(duì)比較薄弱的，而他們通過努力，使學(xué)校教育信息化建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)了一個(gè)跨越式的發(fā)展，他們班班都安裝了電子白板，全體教師都能使用多媒體組織教學(xué)，建立了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校教育教學(xué)和管理實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，教育教學(xué)成效明顯提高，學(xué)校形象和教師的精神面貌都有很快很大的改觀。這就說明：只要縣區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教育信息化工作思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)到位，一定能有所作為。

三、進(jìn)一步抓緊推進(jìn)。在今年制訂的《駐馬店市教育信息化發(fā)展規(guī)劃（20xx-2015）》中明確提出：“用五年時(shí)間，使我市教育信息化水平處于全國領(lǐng)先地位，創(chuàng)建全國教育信息化示范區(qū)?！币獙?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們?nèi)袇f(xié)調(diào)一致，共同努力，逐步完成。開展教育信息化示范校創(chuàng)建活動(dòng)就是我們推進(jìn)工作的第一步，對(duì)于創(chuàng)建學(xué)校來說，不但要落實(shí)好工作，關(guān)鍵是要當(dāng)好樣板，所以，必須按計(jì)劃不折不扣高標(biāo)準(zhǔn)地完成規(guī)定的每一項(xiàng)工作任務(wù)。

從目前進(jìn)展情況來看，各學(xué)校思想上重視，開局比較好，推進(jìn)比較順利，但也有個(gè)別學(xué)校進(jìn)展緩慢，效果較差。因此會(huì)后，認(rèn)真對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》，把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，逐條逐項(xiàng)的去抓好落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施還達(dá)不到要求的，要拿出具體的實(shí)施方案和措施；軟件未安裝、數(shù)據(jù)信息未錄入的學(xué)校要抓緊時(shí)間與市教育局信息中心溝通，盡快完成安裝和錄入工作；還沒有進(jìn)行教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)或者培訓(xùn)不徹底的，要迅速集中時(shí)間組織人員進(jìn)行培訓(xùn)。關(guān)于教育信息化實(shí)驗(yàn)班的問題，目前大部分學(xué)校還沒有開展，駐馬店市八中這項(xiàng)工作開展的比較好，代表了教育信息化發(fā)展的方向和趨勢(shì)，建議大家可以借鑒一下他們經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本單位實(shí)際，開展好這項(xiàng)工作。

同志們，教育信息化工作事關(guān)教育的創(chuàng)新和發(fā)展，是解決教育均衡、落實(shí)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的最有效途徑，我們要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的重任，以高度負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮扎實(shí)的作風(fēng)，推進(jìn)這項(xiàng)工作深入開展。

教育人演講稿【篇2】

老師們、同學(xué)們：

早上好。

今天我講話的題目是《教育為了什么？》。

我常常在想，教育的意義到底是什么？為什么我們要上學(xué)？為什么要學(xué)這一科，那一科？為什么要考這個(gè)試，那個(gè)試？為什么大家老是在彼此競(jìng)爭(zhēng)，比較考試成績(jī)？到底在這個(gè)過程中，所謂“教育”的意義是什么？

“教育”這件事的意義是很重要的。它不僅對(duì)學(xué)生來說很重要；對(duì)家長(zhǎng)、教師等等的人都很重要！為什么我們要拼命地去尋找渠道接受教育？教育是否等于就是通過考試，以后可以找到一份好的工作嗎？誠然，我們?nèi)フ业揭环莨ぷ骰蛞豁?xiàng)職業(yè)用來謀生是必要的，但是，我們受教育的目的就僅僅為此而已嗎？當(dāng)然不是，人生不等于職業(yè)。人生遠(yuǎn)比職業(yè)的追求寬廣、高貴得多！人生是一項(xiàng)奇跡。但是，不管你是什么人，從一出生開始，就與教育結(jié)上了不解之緣——從孩童時(shí)期的牙牙學(xué)語，到學(xué)生時(shí)期的上學(xué)念書，甚至在工作崗位的職業(yè)培訓(xùn)，教育無處不在?？梢哉f，教育與人的生存是同在的。

教育的最基本目的是給我們以知識(shí)和技能。小時(shí)候，通過父母的教育，我們學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)了走路，這是人生存的最基本技能。在學(xué)校，通過老師的教育，我們認(rèn)識(shí)了文字符號(hào)，懂得了加減乘除，甚至通曉了天文地理。

但是，教育的目的并不僅僅是讓我們認(rèn)得幾個(gè)字，算得幾個(gè)數(shù)。教育的更重要的功能就是讓我們得到智慧與道德。智慧是什么？智慧是對(duì)事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。智慧讓你能發(fā)覺到什么是“真實(shí)”的，什么是“正確”的。道德是什么？從目前所承認(rèn)的人性來說，道德就是對(duì)事物負(fù)責(zé)，不傷害他人的一種準(zhǔn)則。如果沒有智慧與道德，那么最尖端的科技往往就成了最厲害的殺人武器，最嫻熟的技能也可能變成涂炭生靈的最可怕的手段。因此，通過教育，我們不僅僅是得到知識(shí)與技能，而且還要獲得讓我們生存的更美好的智慧與道德。

然而，教育最高層次的目的，是讓人具有精神與思想。人只有肉體是沒有任何意義的。人必須要有思想。人沒有思想，就是行尸走肉。教育的主要任務(wù)就是要在人的肉體上賦予思想。例如，我們學(xué)習(xí)語文，不僅僅是掌握字詞句，更重要的是要領(lǐng)略其中的人文精神。又例如我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就應(yīng)當(dāng)品味數(shù)學(xué)的魅力，那就是一種融會(huì)貫通的思想。我們學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物，并不僅僅是為了掌握幾個(gè)公式、方程、定律，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)和了解客觀世界。我們學(xué)習(xí)政治、歷史、地理，并不僅僅是為了知道幾處風(fēng)土人情和幾個(gè)重大事件，還要從中領(lǐng)略到人的精神和思想。

國學(xué)大師陳寅恪在紀(jì)念王國維的文章中寫道：“惟此獨(dú)立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光?！边@個(gè)“獨(dú)立之精神，自由之思想”雖然是因?yàn)榧o(jì)念王國維而發(fā)，但已成為中國知識(shí)分子共同追求的學(xué)術(shù)精神與價(jià)值取向，同時(shí)也是教育界公認(rèn)的培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)

同學(xué)們，希望大家能夠熱愛學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的快樂，努力掌握知識(shí)和技能，不斷提高智慧與道德，讓自己變得越來越強(qiáng)大和有力量，做一個(gè)擁有獨(dú)立精神與自由思想的人。

教育人演講稿【篇3】

今天，我的重新反思，盡管時(shí)間已經(jīng)不早，但我還要記下一些我的想法.

今天朱老師、徐老師來看我的試教，萍萍是“月亮隊(duì)”的孩子，她們今天的活動(dòng)內(nèi)容是區(qū)角以往她是基本上不參加的，游蕩到結(jié)束.

自由選擇開始了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入?yún)^(qū)角了.萍萍照例沒有，但她今天沒有站起來到處走.(這是一個(gè)好的觀察)，我問她：想玩嗎?老師幫你，她警覺地看看周圍的人，(今天教室里的其她人很多，除了朱老師、徐老師還有其她空輪的老師)遲疑了好一會(huì)兒，發(fā)出了“哦”的一聲，代表她的回答.我為她選擇了“菜園里的畫”這份材料，色彩鮮艷、操作簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單示范之后，我離開了.去看別的孩子了，心中也沒指望她會(huì)長(zhǎng)時(shí)間“堅(jiān)守崗位”.

奇跡就這么發(fā)生了，我之所以用“奇跡”一詞，因?yàn)榻裉炱计颊娴氖潜憩F(xiàn)太出乎我的預(yù)料了，前所未有的好，她一直到最后一直在她的盤上認(rèn)真的操作，盡管“花開圖”不是很美，但由萍萍敲出來的，世上最美的花也不過如此，我狠狠的在她的額頭上親了一口.

離園前，我在所有孩子面前表揚(yáng)了萍萍，并獎(jiǎng)勵(lì)她一顆糖，她咕噥著發(fā)出兩個(gè)音“借借”，我愕然，她又一次大聲的說了一遍“借借”，我聽懂了，是“謝謝”.

反思：

一：是什么原因使萍萍今天參加活動(dòng)了，而且自始至終堅(jiān)持了?

1、現(xiàn)場(chǎng)的氛圍有別往日，她可能比別的孩子更加敏感的發(fā)覺了今日沒有往日那么寬松，那么多的大人拿著紙和筆記呀記，這樣一種全新的壓力，使得她警覺，也可能有些緊張，她屈就了當(dāng)時(shí)的環(huán)境.

2、老師為她選擇的材料也是她堅(jiān)持到底的原因.材料的確定使萍萍有了目的，材料的易操作使她有了信心，材料的色彩鮮艷、圖案明快，使她有了成功感，因此她堅(jiān)持了.

二：是否平常我們對(duì)萍萍的要求過于寬松，對(duì)她過于的低要求，也可能她覺得的自己的老師太寵她，使她沒有任何約束，她有了一張無形的通行證，導(dǎo)致她平時(shí)不太配合成人的安排.

萍萍，即使她確實(shí)和別的孩子有些不一樣，但是，我們似乎也該給她一定的要求和目標(biāo).

教育人演講稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家上午好！

今天，黨委政府領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鎮(zhèn)教育工作會(huì)，我感受到，今天的會(huì)議既是我們沿渡河鎮(zhèn)20xx年教育工作的研討會(huì)、部署會(huì)，更是20xx年中考攻堅(jiān)戰(zhàn)役前的一次動(dòng)員會(huì)、也是誓師會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)給了我們信心，給了我們鞭策，我們沒有理由不努力。特別是我們沿渡河中學(xué)面臨秋季學(xué)期要搬遷入新校區(qū)，以后學(xué)校還有很多工作需要學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的幫助和支持，我們用什么樣的成績(jī)向?yàn)樾滦^(qū)建設(shè)付出艱苦努力的人們、重視與支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來匯報(bào)？是值得認(rèn)真思考的問題。我們有責(zé)任和義務(wù)提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

中考是一場(chǎng)有你沒我而又很現(xiàn)實(shí)的爭(zhēng)奪戰(zhàn),在這短短的110天里, 還有多少回日出日落，每個(gè)人心里都有底，看似平靜的教室,實(shí)際就是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),每天都有生存或消亡般的考驗(yàn)等待在我們,競(jìng)爭(zhēng)的氣氛激發(fā)我們竭盡全力,給驚心動(dòng)魄提供最生動(dòng)的素材,在我看來,中考是素質(zhì)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

中考?xì)w根到底，要學(xué)生展示的是知識(shí)能力,同時(shí)也是教師展示教學(xué)能力的時(shí)候，就如武俠小說中俠客們即便是十八般武藝樣樣精通,關(guān)鍵的時(shí)候,使的還是自己的看家本領(lǐng),我覺得這段時(shí)間對(duì)于我們老師來說,看家本領(lǐng)應(yīng)該是：對(duì)所教學(xué)科教材的把握，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，對(duì)復(fù)習(xí)備考的有效組織，對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生來說，科學(xué)的適合自己的方法以及較高的復(fù)習(xí)效率是最重要的。

在此，我就我校今年的中考備考工作談?wù)劥蛩闩c想法，望能起到拋磚引玉的作用。

一是“一個(gè)策略”，即科學(xué)備考策略。

（1）今年畢業(yè)班各學(xué)科備考都有一個(gè)藍(lán)本，那就是州教科所編寫的《中考方略》，據(jù)了解，這是我們州內(nèi)有關(guān)專家編寫的，是專門用于中考復(fù)習(xí)的一套資料，應(yīng)該是很有很有導(dǎo)向性和指導(dǎo)作用的，怎么來使用，值得我們認(rèn)真研究。我覺得應(yīng)該在“舉一反三，觸類旁通”八字上作文章，要做到“做一題，通一類”。時(shí)間加汗水、題海戰(zhàn)術(shù)都是個(gè)辦法，但是個(gè)苯辦法，已不能適應(yīng)時(shí)代的要求了。教師和學(xué)生都不要指望考這本資料上的原題，但題目都應(yīng)該是能在這本資料上找到原型的。 “至圣先師”孔子對(duì)他的學(xué)生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也?！币馑际钦f，我舉出一個(gè)墻角，你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外三個(gè)墻角，如果不能的話，我也不會(huì)再教你們了。后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學(xué)一件東西，可以靈活的思考，運(yùn)用到其他相類似的東西上。觸類旁通，就是掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律。從這個(gè)意義上講，講一個(gè)題，就要使學(xué)生會(huì)一類題，復(fù)習(xí)才有效率；

（2）加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題訓(xùn)練。教育局教育股出臺(tái)了相關(guān)文件，我們要深刻思考這一文件出臺(tái)的背景。這說明以前學(xué)生在答題不規(guī)范上失分嚴(yán)重，要引起老師的特別注意。

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教育觀演講稿(集合六篇)

貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)在下游，在上臺(tái)演講的時(shí)候。準(zhǔn)備好演講稿能夠讓演講者更好地展示自己的專業(yè)知識(shí)，你是否在網(wǎng)絡(luò)上搜索主題演講稿的正式模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“教育觀演講稿”希望大家都能收獲滿滿，熱烈歡迎參考這些信息希望對(duì)你有所助益！

教育觀演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們：

大家好！

交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

交通安全，我們應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要的，是要知道交通安全常識(shí)：首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道(斑馬線)；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過沒有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；有人行過街天橋或地道時(shí)，須走人行街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

那么，有紅綠燈的情況下，該怎么辦呢？不用著急，請(qǐng)看：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過斑馬線；綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

只要你把這些交通安全牢記在心中，那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。

交通安全，我的朋友。

教育觀演講稿 篇2

“安全在我心，時(shí)刻要牢記！”全在我心中，學(xué)好安全，做到安全。今天，就讓我們來學(xué)學(xué)安全，走入安全世界。

安全有好多種，現(xiàn)在我就給你們講四種安全：首先是步行安全常識(shí)，為什么要講步行呢？因?yàn)樵谖覀儾叫挟?dāng)中會(huì)遇到許多困難、事故、障礙需要我們?nèi)ソ鉀Q。當(dāng)我們外出時(shí)，注意要走我們專用的人行橫道內(nèi)，如果碰到?jīng)]有人行橫道的地方，要靠右側(cè)行走。橫過馬路時(shí)，需走過街天橋、地下通道，當(dāng)碰到?jīng)]有天橋或地下通道的時(shí)候要走人行橫道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時(shí)要左右看，注意來往車輛，請(qǐng)不要斜穿、猛跑；當(dāng)在過十字路口時(shí)，要聽從交通民警的指揮遵守交通信號(hào)。

接下來，我就給你們講一講第二種安全，這個(gè)安全是騎車的安全常識(shí)，騎車上學(xué)或外出的同學(xué)們，出門前一定要先檢查一下車輛的有些地方有所損壞，保證沒有問題以后方可上路。在道路上要在非機(jī)動(dòng)車到內(nèi)行駛，路上沒有畫騎車車到，要靠右行走，不要逆行；不要扶著肩膀并行，手千萬不要離開車把，會(huì)發(fā)生嚴(yán)重受傷，不攀爬其他任何車輛，不再人行道上騎車。

第三種安全是駕車安全，在出門前認(rèn)真檢查車輛，一定要確認(rèn)無故障后方可出車行動(dòng)，行車時(shí)注意路上標(biāo)牌，看好信號(hào)燈，不要違章，另外一定不要酒后駕車，酒后開車是很危險(xiǎn)的。

第四種常識(shí)是乘車安全常識(shí)，乘車時(shí)，要先下后上，一定要排隊(duì)上車，不要亂擁亂擠，以免踩傷人或?yàn)樾⊥堤峁l件，這就是亂擁亂擠的后果，車停穩(wěn)時(shí)才能上下車，不能搶車，有老人乘車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座，上下車時(shí)主動(dòng)扶老人。乘車時(shí)不能將頭手伸出窗外，以免受到傷害。乘長(zhǎng)途車時(shí)不要睡覺，以免在司機(jī)急剎車時(shí)，巨大的慣性可能給你造成傷害。

安全的重要性是百分之百，要時(shí)刻牢記安全，人說：“沒有一萬，只有萬一”，要把安全牢牢記在自己的心中。

教育觀演講稿 篇3

生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。《安全教育講座》開始了，一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)活生生的事實(shí)告誡同學(xué)們：注意安全，珍愛生命。

看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬年船，如果不去關(guān)注這些小問題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢？所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。

我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。

同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命?。∫豢脛偘l(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續(xù)多久?。∵@血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。

生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗！

教育觀演講稿 篇4

因?yàn)橛袗郏郎喜庞辛岁柟夂陀曷?。因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。

然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒有了父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信!甚至來不及看上最后一眼，說上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂幸福的家庭!淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。

災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆??無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車;也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。

一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：安全是一個(gè)非常沉重的話題，是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌?!為什么只有經(jīng)過死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜?!是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢?

朋友們，對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視!交通安全，需要我們大家對(duì)交通法規(guī)的自覺遵守、對(duì)交通秩序的自覺維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持!遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注我們的交通問題，讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂章!

教育觀演講稿 篇5

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

星期四晚上，那一段時(shí)間是我生命中最難忘時(shí)刻，因?yàn)槟菚r(shí)我真正懂得了感恩，懂得了父母對(duì)我的愛和父母背后的辛酸，讓我真正知道了愛應(yīng)該怎樣表達(dá)。

看著他們述說著、哭著，我的淚水也不由自主地涌出來。當(dāng)魯冰花的音樂響起的時(shí)候，我想起了兒時(shí)媽媽一句一句的叫著我唱這首歌曲。我仿佛看到了媽媽打著節(jié)拍、抱著我，和我一起合唱那首魯冰花啊~啊~夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀！

當(dāng)他們說，爸爸我愛你，在他們爸爸的臉上親一口的時(shí)候，我仿佛看見了，兒時(shí)我摟著爸爸的脖子，在他耳邊親切的說：“爸爸，我愛你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口，然后我們都笑了。（ 滄州市銳燁鋼管 - 滄州文學(xué) - ）

可是現(xiàn)在呢，那首魯冰花，我早已厭煩。面對(duì)我的爸爸，我已無語，不能像兒時(shí)那樣說出那樣的話。但，在我內(nèi)心深處，我是那樣愛我的爸爸媽媽，從兒時(shí)到現(xiàn)在我從未改變過。但是，不知從什么時(shí)候起，在也表達(dá)不出來我對(duì)他們的愛。

感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對(duì)爸爸媽媽做的種種錯(cuò)事，那些事錯(cuò)的一塌糊涂，回想起來真是后悔，我實(shí)在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽，他們是為了我好，爸爸媽媽，對(duì)不起，你們能原諒我嗎？我請(qǐng)你們?cè)徫遥徫曳赶碌姆N種傷害你們的錯(cuò)事。原諒我好嗎？

我知道了感恩，同時(shí)我也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來；愛，就要勇敢地說出來；愛，就要真誠的做出來。爸爸媽媽，我愛你們！

我的演講完畢，謝謝大家！

教育觀演講稿 篇6

什么是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。

陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。

看吧，他們一家人的生活多么溫馨，無時(shí)無刻都在一起，互相關(guān)愛。卻在夏天的時(shí)候，改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運(yùn)，改變了他們一家人的希望……

夏天的天氣是炎熱的，人們都喜歡去一個(gè)既省錢又舒服的地方游泳——江河。今天的江河看上去與平時(shí)似乎有所不同，原來是旁邊多了一個(gè)可愛的小男孩，這個(gè)小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧，那么小的一個(gè)小孩竟然敢獨(dú)自一人來江邊游泳，人們都在猜想他應(yīng)該是家中的小寶貝吧!

人們正當(dāng)想得高興的時(shí)候，忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個(gè)極大的漩渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，但是水流太急了，無法靠近他。人們心里都希望他能憑自己的堅(jiān)持游上來，能平安無事，但人們的希望都被急流沖破了，把一個(gè)生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。

難道他真的要沉下去了嗎?是的，江流是無情的，它把一個(gè)新的將來親手?jǐn)嗨土?，這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。

1月15日，石臺(tái)縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水身亡;6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡;6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名2002級(jí)女生預(yù)下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。

這都是也個(gè)個(gè)鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了，我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。

為了使社會(huì)減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學(xué)能引以為鑒，不要?jiǎng)e人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜。“寧欺山，莫欺水”，希望各位同學(xué)把它永記心中，時(shí)刻提醒自己，珍愛生命，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧!

教育觀演講稿 篇7

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，機(jī)動(dòng)車在人們的出行中扮演了越來越重要的角色。前幾年路上自行車和機(jī)動(dòng)車平分秋色的局面已經(jīng)被徹底打破，無疑，機(jī)動(dòng)車已經(jīng)成了公路上絕對(duì)的主角。

這兩天，相信大家都注意到了這樣一條新聞，就在剛剛過去的五月，北京機(jī)動(dòng)車保有量已經(jīng)超過300萬量。有人簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)了一下，如果這300萬輛機(jī)動(dòng)車需要一個(gè)大型停車場(chǎng)，那么這個(gè)停車廠的面積將超過一個(gè)崇文區(qū)的面積。這條新聞也作出統(tǒng)計(jì)，在這300萬輛機(jī)動(dòng)車中，私家車比例超過八成，每天增加的機(jī)動(dòng)車近1000輛，平均每1。46個(gè)家庭就擁有一量機(jī)動(dòng)車。這一連串的數(shù)字清楚的告訴我們，機(jī)動(dòng)車與我們生活的關(guān)系越來越密切，交通安全問題與我們每個(gè)人人都息息相關(guān)。機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加，越來越發(fā)達(dá)的交通帶給我們每個(gè)人方便與快捷的同時(shí)，觸目驚心的交通事故卻成為不和諧的音符，不時(shí)地敲響警鐘，提醒我們出行時(shí)要時(shí)刻注意交通安全問題。

首先我十分慶幸自己沒有親眼目睹過慘烈的交通事故。但作為一個(gè)剛剛拿到駕駛證的新司機(jī)來說，在交通法規(guī)培訓(xùn)時(shí)看的錄像還歷歷在目。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)坐在籃球里用手走路的小女孩，忘不了那個(gè)還未出生就失去雙親的孩子……更多的由交通事故造成的人間悲劇讓人不忍再提起。每一次交通事故都讓人扼腕痛惜，不知有多少美滿幸福的家庭在交通事故中終結(jié)，幸福的往事成為永遠(yuǎn)的回憶。

每次看到交通事故的新聞報(bào)導(dǎo)，都會(huì)讓我想起這樣一個(gè)故事傳說：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個(gè)故事傳說，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。工人、學(xué)生、農(nóng)民、知識(shí)分子……無論咿呀學(xué)語，還是耄耋老人，無論家徒四壁，還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

同樣道理，交通安全問題也擺在我們每個(gè)人面前，并不會(huì)因?yàn)樯矸?，貧富，年齡等的差異而有不同。不認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，沒有足夠的交通安全意識(shí)，在行車時(shí)存在僥幸心理，都會(huì)離交通事故的危險(xiǎn)更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過堵車，都見過刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過交通管制的路段。其實(shí)很多交通不暢是由不遵守交通秩序，違反交通法規(guī)導(dǎo)致的，多一些耐心，多一些謙讓，會(huì)讓交通更為順暢。在我們交罰款的時(shí)候，也會(huì)因超速、闖紅燈、不系安全帶等受罰覺得委屈，不服。覺得那是小問題小毛病，還要扣分罰錢太過苛刻。但冷靜后都會(huì)認(rèn)識(shí)到：紅燈短暫，生命長(zhǎng)久。會(huì)在以后的駕駛中自覺遵守交通法規(guī)的要求。

珍愛生命，共創(chuàng)平安大道，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)又靠近了一步。但愿交通安全法規(guī)能夠真正深入到我們每個(gè)人心中，遵守交通安全，維護(hù)交通秩序成為整個(gè)社會(huì)的習(xí)俗，珍視生命，清除惡習(xí)，以嶄新的面貌去迎接奧運(yùn)的圣火，去迎接全世界的目光。讓我們攜起手來，共同努力，為首都交通文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)前教育演講稿合集

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。在站上大會(huì)的發(fā)言臺(tái)后，我們應(yīng)該將自己的演講稿內(nèi)容熟記于心。演講稿體現(xiàn)著演講的目的和手段。如何提升自己寫演講稿的技術(shù)呢？小編花時(shí)間特意編輯了學(xué)前教育演講稿合集，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)前教育演講稿(篇1)

尊敬的各位師傅、各位徒弟學(xué)員，同志們：

大家下午好！

今天，雖然已進(jìn)深冬三九，但是室外陽光燦爛，室內(nèi)暖意融融。我們?cè)谶@里隆重舉行“乾潭職高學(xué)前教育專業(yè)xx級(jí)師徒結(jié)對(duì)儀式”。我代表市教育局向承擔(dān)培養(yǎng)徒弟學(xué)員工作的x位師傅表示衷心的感謝，向成功結(jié)對(duì)的x個(gè)徒弟學(xué)員表示熱烈的祝賀。

為了保證“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)的深入高效開展，達(dá)到市教育局和我們學(xué)校的預(yù)期目的，借此機(jī)會(huì)，特別向結(jié)對(duì)的師徒提出三點(diǎn)要求：第一是要求各位師傅切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，履行好自己的義務(wù)，認(rèn)真做好“傳、幫、帶”工作，誨人不倦，做到既要帶德，又要帶才，還要帶教。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)到的班級(jí)管理方法、樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過言傳身教的方式傳遞給徒弟學(xué)員，使他們具有良好的“師德”；所謂“帶才”，就是要對(duì)徒弟學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使他們富有一定的教育理念，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育藝術(shù)；所謂“帶教”，就是要通過多種途徑和方法，指導(dǎo)徒弟學(xué)員參與幼兒教育教學(xué)實(shí)踐，幫助他們盡快掌握幼兒教育教學(xué)的技能和方法，盡快增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。

第二是希望x個(gè)徒弟學(xué)員要以師傅為榜樣，虛心地向師傅請(qǐng)教，學(xué)而不厭，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的高尚師德，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技藝，按照《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》的要求，在近兩年的時(shí)間里，多跟教、多思考、多改進(jìn)，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，要學(xué)會(huì)揚(yáng)棄，在繼承師傅豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件勤學(xué)勤練，不斷努力提升自身學(xué)前教育教學(xué)的綜合素養(yǎng)，為真正走上學(xué)前教育工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三是希望結(jié)對(duì)的師徒雙方從心底里樹立“一日為師，終身為父為母”的`觀念，師傅要視徒弟為子女，全方位關(guān)心關(guān)愛徒弟；徒弟要視師傅為父母，充分尊重師傅，愛戴師傅。同時(shí)，還要確立“教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互學(xué)、共同成長(zhǎng)”的意識(shí)，作為師傅，要經(jīng)常關(guān)注徒弟的成長(zhǎng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，也要不斷完善自我，要有師徒共同成長(zhǎng)的發(fā)展規(guī)劃，做到教學(xué)相長(zhǎng)，師徒共進(jìn)；作為徒弟學(xué)員，要發(fā)揮自己的聰明才智，用勇于探索、大膽開拓、好學(xué)進(jìn)取的精神來激發(fā)師傅，從而形成一種互學(xué)共進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的良好氛圍。

同志們，各位師傅撐起了我們建德學(xué)前教育的今天，建德學(xué)前教育的明天需要各位徒弟學(xué)員一起努力。讓我們師徒并肩攜手，努力提高徒弟的綜合素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在建德學(xué)前教育這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用我們的智慧，用我們的心血，用我們的汗水，共同描繪建德學(xué)前教育美好的明天！

再過18天，就是我國傳統(tǒng)的春節(jié)，提前祝大家春節(jié)快樂，學(xué)業(yè)有成，萬事如意！

謝謝大家！

學(xué)前教育演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的學(xué)員朋友們：

大家好！

我是來自xx省xx市教研室的xxx，我出生在桂花飄香的八月，來到美麗的桂樹之林，感到非常親切。"國培計(jì)劃"學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目廣西師范大學(xué)教研員班今天正式開學(xué)了，此時(shí)此刻，我作為學(xué)員之一，內(nèi)心感到無比的榮幸與自豪。相信我們每一位學(xué)員都滿懷感慨與激情，對(duì)即將開始的共同學(xué)習(xí)和生活充滿了期待，這期待必將變得充實(shí)而豐盈。

這次培訓(xùn)，對(duì)于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先感謝廣西師范大學(xué)為我們搭建了專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高教育教研水平，提升專業(yè)技能。其次，感謝教科院國培辦全體工作人員，感謝您們的辛勤付出，他們提出了"精心、精致、精彩"的服務(wù)理念，相信本次國培一定會(huì)精彩紛呈！同時(shí)，我也為能結(jié)識(shí)眾多的優(yōu)秀同伴而高興，在座的各位老師都是學(xué)前教育研究的骨干和專家，我為能與這么多志同道合的伙伴共同學(xué)習(xí)而興奮，為能和大家一起在緊張繁瑣的工作之余，坐下來當(dāng)一回學(xué)生，潛心修道而欣喜。

為當(dāng)好學(xué)生，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，我代表此次參加培訓(xùn)的全體學(xué)員決心做到以下四點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我

我們會(huì)專心聆聽專家講座，積極配合授課老師完成各個(gè)培訓(xùn)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。我們會(huì)結(jié)合專家指引，重新審視自己的教育教研實(shí)踐，重新認(rèn)識(shí)作為教研工作指導(dǎo)者和管理者的角色定位，在理念和方法上提升自己，改進(jìn)工作。

二、遵守制度，規(guī)范言行

嚴(yán)明的紀(jì)律是豐碩成果的保障，我們會(huì)自覺遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退，不做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事；自覺遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)管理制度，服從安排，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)公共財(cái)物和設(shè)施，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，樹立良好的國培班形象。

三、積極互動(dòng)，共同提高

在培訓(xùn)期間，加 強(qiáng)與老師和同學(xué)之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)友誼，形成互幫互助，團(tuán)結(jié)活潑的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中反思，在反思中交流，在交流中碰撞，在碰撞中升華，達(dá)到共同提高的目的。

四、吸納創(chuàng)新，學(xué)以致用

我們將以本次培訓(xùn)為契機(jī)，以專家的期盼為動(dòng)力，既要吸納，又要?jiǎng)?chuàng)新，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，要把平時(shí)的自我學(xué)習(xí)和今天的集中培訓(xùn)結(jié)合起來，在以后的工作中，潛心教研，靜心育人，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

同行們，平臺(tái)已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，努力完成人生的一次又一次破繭與蛻變；出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們共分享、共成長(zhǎng)，聚時(shí)就像一團(tuán)火，爆發(fā)出友愛的激情，散后好比滿天星，用愛照亮孩子的心靈。讓我們守望童年，靜待花開，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)閷W(xué)前教育事業(yè)努力的過程中！

同學(xué)們，桂林是個(gè)美好的地方，學(xué)習(xí)也是一件美好的事情。與專家同行，與美景同行，與美女同行，是再美不過的事情。我相信，短短十二天的學(xué)習(xí)生活，將是我們永遠(yuǎn)的幸?；貞?！

最后，我建議把我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給關(guān)心學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們！

謝謝大家！

學(xué)前教育演講稿(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是114班詹林娜。很榮幸能參與本次“我心知我夢(mèng)”演講比賽。我今天演講的主題是“請(qǐng)保持一顆童心”。

時(shí)間飛逝，來福建幼高專將近一年了，我們很快就要步入大二的生活了。在這學(xué)年里，我努力去舞去跳、去彈去唱、去演去說，仿佛要集文學(xué)、藝術(shù)于一身。我們都知道幼師是全能型的，除了要學(xué)好理論知識(shí)，還要學(xué)好各方面的技能。作為未來幼師的我們，幼兒是我們未來工作對(duì)象，因此，認(rèn)清學(xué)前教育工作性質(zhì)是很有必要的，當(dāng)然，對(duì)于在校的我們，要用心去營造我們學(xué)前系的夢(mèng)想。那我們?nèi)绾稳ビ眯母兄覀兊膲?mèng)想呢？我的回答是：請(qǐng)保持一顆童心。

童心是風(fēng)，吹來朵朵天云；童心是云，化作新春的雨；童心是雨，滋潤(rùn)初生的花；童心是花，伴我暮看晚霞。童心是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童心是橋，接著未來的路。

童心在漢語字典解釋為孩童般純真之心。李贄在《童心說》道：童心者,真正也......若失卻童心,便失卻真心;失卻真心,便失卻真人.人而非真,全不復(fù)有初矣.可見保持童心是多么重要的。

為什么我們要保持童心呢？學(xué)前兒童是一群特殊的群體，他們不是縮小的大人，他們的發(fā)展具有自己的特殊規(guī)律。有時(shí)候，家長(zhǎng)不了解孩子的想法，孩子一撒謊就批評(píng)、打罵孩子，殊不知這是孩子該時(shí)期心理發(fā)展特點(diǎn)。其實(shí)這是正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)該站在孩子的角度去審視孩子的世界，要用正確的方法去引導(dǎo)孩子，不應(yīng)該去打罵孩子，所以要正確對(duì)待孩子撒謊現(xiàn)象。三毛曾說過：遇到不能解決的事情,去問孩子,孩子脫口而出的意見,往往就是最精確而實(shí)際的答案.?

是的，孩子的回答總讓人豁然開朗，正如“雪化后是什么？”的答案那樣讓人的感嘆。如果我們沒有站在孩子的角度去思考，沒有保持一顆童心，就無法理解孩子們的所作所為，更無法用正確的方法去引導(dǎo)孩子使其身心健康發(fā)展。

學(xué)前教育演講稿(篇4)

就像愛碧水藍(lán)天的澄澈，就像愛陽光雨露的晃動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的夢(mèng)想——幼兒教育！只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐?，還有那鉆石般的童真。然而，回想，這一年多走過的路，我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情，無限希望，無限愛追逐理想的過程中，經(jīng)歷了許多，更收獲了很多、很多……

記得剛來幼兒園工作時(shí)，一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中度過每一天，最后，你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作。”一個(gè)初出茅廬的丫頭，就這樣帶著這份困惑與迷惘開始了自己的工作。

的確，幼兒園教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的“吃、喝、拉、撒”，保教任務(wù)相當(dāng)?shù)姆敝?！如果，不是?jiān)持的態(tài)度和一顆炙熱的愛心是不行的：有多少次、不厭其煩的教導(dǎo)指正，循循善誘；有所少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗干凈；還有多少次，伴著星星燈親人來接……

可是，當(dāng)孩子喊我一聲“老師好”時(shí)，當(dāng)我擦窗戶，汗流浹背，孩子說：“老師辛苦了！”

當(dāng)我不小心磕手時(shí)，孩子說：“我給你吹吹！”那原來的辛苦已經(jīng)不足為道了！記得有次，一個(gè)并非節(jié)日的早晨，我們班的周朋禾小朋友入園時(shí)拿著幾支鮮花，一進(jìn)門說：“苗老師，送給你的?！蔽液荏@奇呀！“朋禾，今天不是什么節(jié)日啊，干嘛要送老師鮮花呀？”“老師，你身體不舒服，還要帶我們做游戲，我聽媽媽說，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會(huì)好了！”看著孩子那雙真誠的眼睛，我還能說什么呢？只好任淚水奪眶而出。那支鮮花盡管早已凋謝，但在我心中始終艷麗如初。

當(dāng)然這樣的關(guān)心，這樣的愛護(hù)，不僅如此！當(dāng)所有人把幼兒教師的愛，全部放入孩子身上的時(shí)候，我卻想到了還有一直與我并肩作戰(zhàn)的同事們、朋友們，我們同住一個(gè)屋檐下，既是同事也是朋友，雖然沒有共同血緣的聯(lián)絡(luò)，卻用真情與真愛，走到一起為這份工作努力著！當(dāng)我生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語問候我。當(dāng)我難過時(shí)，有人拍拍肩膀安慰我。當(dāng)我疲憊時(shí)，是同事把被子搭在我身上溫暖我、激勵(lì)我……這樣的關(guān)心，有更多、更多！

有人說，幼兒園老師很辛苦，可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗！這份美麗當(dāng)中有溫暖、有感動(dòng)、有鼓勵(lì)，那全部源于孩子們與同事對(duì)我的愛，對(duì)于青春年華的丫頭來說，這份愛就是我最完美的收獲。

我將把這份彌足珍貴的收獲，予以保存。更把它當(dāng)成對(duì)我未來工作的一種鞭策。我不奢求作出驚人的偉業(yè)，更不奢求。

學(xué)前教育演講稿(篇5)

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來自己盼望已久的寒假。怎樣過好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。所以，今天，老師在這里一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個(gè)好假期;同時(shí)在開心快樂的時(shí)候，我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起：

一、安全第一，防范意外

提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。

1、要注意交通安全：

大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。

2、要注意飲食衛(wèi)生安全：

冬季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

3、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩游戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

二、遵紀(jì)守法，行為文明

自覺遵守國家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導(dǎo)，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。

三、勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí)

認(rèn)真完成好各科假期作業(yè)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。積極參加藝、體等特長(zhǎng)教育活動(dòng)。希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，認(rèn)真積極地做好以上幾個(gè)方面，最后祝全校師生身體健康，合家幸福，高高興興度假，平平安安返校!

同學(xué)們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每同學(xué)都擁有一個(gè)平安文明、健康美好的假期!

學(xué)前教育演講稿(篇6)

我要做一名合格的幼兒教師

樂貝幼兒園張永瓊

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，在我的手之間，我來到一所幼兒園快一年了。常常想起兒時(shí)的那首歌謠《長(zhǎng)大后，我就成了你》。曾幾何時(shí)，我們對(duì)未來的職業(yè)都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但是現(xiàn)在，我們都站在了同一個(gè)工作崗位上，成為了一名普通的人民教師。

說實(shí)話，在我那平乏的詞庫里，很難找到合適的詞語來概括我今天的演講以及我對(duì)老師的評(píng)價(jià)，有人把老師比作春蠶，老師在默默地辛勤地工作著；有人把老師比作蠟燭，她照亮了每個(gè)孩子。我覺得老師是星星，她在照亮了別人的同時(shí)，也照亮了自己，她把自己所有的愛撒向世界，撒到每一位孩子的心中，老師是最偉大最神圣的職業(yè)，做為一名渺小的幼兒園老師，我可以想像到我身上的責(zé)任感和使命感。

幼兒教師感覺就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實(shí)，這些都不如我難，我最遺憾的是我對(duì)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)的缺乏，相比之下這個(gè)房間里的專業(yè)幼兒教師實(shí)在太差了。我最嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)。如何做好幼兒園老師，是我長(zhǎng)期思考的問題，工作上的我缺乏經(jīng)驗(yàn)，生活中的我不夠注重細(xì)節(jié)，教育中我也碰到很多困難，這些都是我作為一名幼兒園老師不足的地方，當(dāng)老師不容易，當(dāng)幼兒園老師更不容易，但是我一定要下決心做一名合格的幼兒教師。

面對(duì)工作中的許多事情，我真的有點(diǎn)眼花繚亂。面對(duì)這種壓力，我需要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我很快意識(shí)到，我們應(yīng)該對(duì)工作有責(zé)任感，對(duì)孩子有愛心和耐心，對(duì)自己有信心。

一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此，我用自己己積的態(tài)度對(duì)待自己的事業(yè)，為自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)：做一名合格的幼兒園教師。

我相信，通過我的努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，一名能讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子喜歡的教師。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說：“教師的心應(yīng)當(dāng)充滿對(duì)每一個(gè)他要打交道孩子的愛，盡管他們可能會(huì)給你帶來不愉快的事，但只要你愛他們，一定會(huì)取得他們對(duì)自己的尊重和愛戴，愛并不是原因，而是結(jié)果。它就像一顆行星，接受來自太陽的光，愛讓孩子們以一種敏銳而熱情的方式觀察周圍的環(huán)境。

在孩子們的眼里，她的老師永遠(yuǎn)最美，你問為什么，孩子會(huì)說：“老師最喜歡我，我也最喜歡她，她就是最美的。”是啊，因?yàn)閻壑⒆?，關(guān)心著他們，老師的形象在孩子們心中變得美麗高大。

我們用愛心筑起了孩子們心中最美的風(fēng)景線，詮釋著對(duì)人生的追求，這是平凡的幼教事業(yè)給我們的多么豐厚的回報(bào)??！當(dāng)你看到孩子們一天天長(zhǎng)高，一天天越聽得懂你的話語，那一刻你是最開心的。孩子們的天真，孩子們的火熱，我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。

我告訴自己，我不能給他們帶來不快樂的事情。我想帶給他們的總是一張和藹的笑臉。當(dāng)我走進(jìn)幼兒園時(shí)，我總是暗示我是孩子們最好的朋友，也是孩子們最喜歡的老師。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，朋友們都說當(dāng)幼兒園老師真煩，天天孩子都吵個(gè)不停。

而我要告訴他們的是，孩子一點(diǎn)也不吵，和孩子在一塊，你的心會(huì)越來越年輕，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問候，我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作和生活，在幼兒園的工作生活中，讓我懂得了更多的人情事故，讓我學(xué)習(xí)到了寬容和耐心，讓我學(xué)習(xí)到了很多的技能，也感受到了大集體帶來的前所未有的快樂和滿足感。

有人說：教師是世界上最光榮的職業(yè)！有人說，教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。

這一切都是因?yàn)槔蠋熡盟膼蹪不ā?/p>

在這里，我想對(duì)所有的幼教工作者說上一句：讓我們一起用愛的力量播撒希望，用愛的心態(tài)感染幼兒，用愛的語言啟發(fā)幼兒，用愛的行動(dòng)幫助幼兒，讓我們愛在幼兒園，愛在每一天吧！

有一首歌最為動(dòng)人

那就是師德

有一種人生最為美麗

那就是教師

有一種風(fēng)景最為雋永

那就是師魂

不要說我們一無所有

我們擁有同一顆火熱的太陽

我們擁有同一片廣博的天空

在同一片天空下

我們用愛播撒著希望……

學(xué)前教育演講稿(篇7)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過？這次高二年級(jí)語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆?。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。

還有一篇報(bào)道，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”?。可鐣?huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失。

可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。

我的講話完畢，謝謝大家！

學(xué)前教育演講稿(篇8)

親愛的同學(xué)們：

在這個(gè)陽光燦爛的日子，歡迎你來到_中學(xué)，成為這個(gè)充滿朝氣、滿載希望的大家庭中的一員，你將在這里走上新的征程。

現(xiàn)在的同學(xué)們，帶著憧憬，帶著好奇，還帶著些許假期的疲憊，我們有必要對(duì)即將開始的學(xué)習(xí)生活做一些介紹。

高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，自我意識(shí)大大增強(qiáng)，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控，自覺性還有待提高。這個(gè)過程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯。經(jīng)過初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會(huì)很大。

二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，知識(shí)量大，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響;能力要求高。所以高中的每一個(gè)階段都至關(guān)重要。

第三個(gè)不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對(duì)感性，高中老師相對(duì)更為理性、風(fēng)格更加多樣，對(duì)你的自覺性、主動(dòng)性要求更高。

所以，你需要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。適應(yīng)風(fēng)格迥異的老師，一定按照老師的要求去做，學(xué)科上，老師都是絕對(duì)的權(quán)威。適應(yīng)來自不同環(huán)境的同學(xué)，欣賞你的新的伙伴。適應(yīng)學(xué)校的管理，選擇了這所學(xué)校，也就選擇了這里科學(xué)嚴(yán)格的管理。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的。誰適應(yīng)的快，誰就搶先了一步。

在座的各位同學(xué)，無論你中考的成績(jī)是多少，從現(xiàn)在開始，你們都站在了同一起跑線上。俗話說“天生我才必有用”，我們每個(gè)人身上都擁有無限的潛能，只要你找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo)，并為之努力奮斗，你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇!

人們常說，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是“思想決定高度，行動(dòng)決定成敗”。

希望你能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)地規(guī)劃三年的高中生活，樹立遠(yuǎn)大理想和近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗;

希望你樹立主人翁意識(shí)，熱愛自己的學(xué)校和班級(jí)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是_大家庭中的一員，你們的一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學(xué)校的形象。在中學(xué)階段，我希望你們通過樹立三種形象來為校爭(zhēng)光，遵紀(jì)守法的公民形象，勤學(xué)肯鉆的學(xué)子形象，多才多藝的新時(shí)代中教育的理想。他們會(huì)為你而自豪，你將會(huì)因他們而幸福。

請(qǐng)記住“智勇誠樸”這四個(gè)字，以才智和勇毅為修養(yǎng)的內(nèi)容，以誠信質(zhì)樸為立身的根本。讓我們攜手共建充滿溫暖與人性的校園，每一個(gè)生命的尊嚴(yán)得到重視，每一個(gè)生命的價(jià)值得到體現(xiàn)，盡情揮灑出青春的風(fēng)采。

同學(xué)們，我們一起奮斗!你的美好人生，_的美好藍(lán)圖，都將在我們的共同奮斗中變成現(xiàn)實(shí)!

學(xué)前教育演講稿(篇9)

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

教育關(guān)系著每一個(gè)人的生存與發(fā)展，是民族振興的基石，是創(chuàng)新進(jìn)步的源泉。學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展而實(shí)施的快樂的啟蒙教育，是國民教育的基礎(chǔ)和開端。大力普及農(nóng)村學(xué)前教育，對(duì)促進(jìn)教育公平、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義。大廠鄉(xiāng)是一個(gè)人多地少、資源匱乏的高寒山區(qū)鄉(xiāng)，在學(xué)前教育工作方面，鄉(xiāng)政府著重抓好以下幾方面的工作。

第一：強(qiáng)化政府發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé)。政府主導(dǎo)是普及農(nóng)村學(xué)前教育的根本保障，也是學(xué)前教育發(fā)展的基本趨勢(shì)。我們將幼兒園的建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，協(xié)調(diào)幼兒園土地征用，做好幼兒園安全及周邊環(huán)境綜合治理。落實(shí)好扶持政策和相關(guān)文件精神，用好用足政策，進(jìn)一步優(yōu)化資源，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各種積極因素，爭(zhēng)創(chuàng)一流的山區(qū)學(xué)前教育。

第二：加大學(xué)前教育投入。學(xué)前教育收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于投入，是最值得投入的教育領(lǐng)域。在財(cái)政預(yù)算中設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。同時(shí)多形式多渠道吸引社會(huì)資金，多元化、多渠道發(fā)展學(xué)前教育。把更多的資金投入到投入到幼兒園圖書、玩教具的配備上，要讓幼兒在安全的、充滿愛心的、活動(dòng)材料豐富的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

第三：擴(kuò)大學(xué)前教育資源。學(xué)前教育當(dāng)前最大的矛盾是公共資源供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的需求，擴(kuò)大學(xué)前教育資源是當(dāng)務(wù)之急。下一步我們要加大鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)力度，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余校舍和其他富余公共資源舉辦幼兒園。不斷完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，滿足兒童就近入園的需求。

第四：做好宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大農(nóng)村學(xué)前教育工作宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，動(dòng)員家長(zhǎng)加強(qiáng)適齡幼兒的學(xué)前教育，為其終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第五：全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。一是規(guī)范學(xué)前教育辦園行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的指導(dǎo)與管理，嚴(yán)格規(guī)范辦園行為，提高教育質(zhì)量;積極推進(jìn)教育改革，大力實(shí)施適合幼兒成長(zhǎng)的素質(zhì)教育，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合、寓教于樂，保護(hù)和培育孩子的創(chuàng)造性、求知欲，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。使幼兒有一個(gè)快樂、輕松、豐富的美好童年。二是高度重視幼兒園安全工作。建立健全建筑、衛(wèi)生、消防、交通等各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)措施，消除安全隱患，并教給幼兒必要的防護(hù)方法和避險(xiǎn)知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)前教育機(jī)構(gòu)就近招生原則，保證幼兒的上下園安全。

第六：努力打造高素質(zhì)學(xué)前教育師資隊(duì)伍。一是提升學(xué)前教育教師師德素養(yǎng)。學(xué)前教育對(duì)象的特殊性，決定了一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者，應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、愛生如子。我們引導(dǎo)學(xué)前教育教師樹立牢固的專業(yè)思想，激發(fā)她們對(duì)從事學(xué)前教育的責(zé)任感、使命感、自豪感，激勵(lì)她們熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，尊重、信任、理解孩子，贊揚(yáng)、欣賞、鼓勵(lì)孩子，關(guān)愛、支持、呵護(hù)孩子，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造和諧的育人氛圍。二是提高學(xué)前教育教師育人水平。建立有計(jì)劃的按需和分類培養(yǎng)體系，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)讀學(xué)前教育專業(yè)，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生從事學(xué)前教育事業(yè);將創(chuàng)新培訓(xùn)模式，拓寬培訓(xùn)渠道，構(gòu)建全方位、多渠道、分層次的學(xué)前教育教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全面提升學(xué)前教育教師整體素質(zhì);努力建設(shè)一支熱心學(xué)前教育事業(yè)、懂業(yè)務(wù)、善管理的園長(zhǎng)隊(duì)伍，全面提高學(xué)前教育教師育人水平。三是打造一批學(xué)前教育的領(lǐng)軍人物。加強(qiáng)學(xué)前教育名園長(zhǎng)、名教師的培養(yǎng)，為廣大園長(zhǎng)和教師創(chuàng)造展示機(jī)會(huì)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

總之，農(nóng)村學(xué)前教育是學(xué)前教育的重中之重，__鄉(xiāng)普及農(nóng)村學(xué)前教育面臨著難得的歷史機(jī)遇，__鄉(xiāng)鄉(xiāng)人民政府會(huì)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的指導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，理清思路，搶抓機(jī)遇，克服困難，努力辦好讓__人民滿意的學(xué)前教育!

謝謝大家。

學(xué)前教育演講稿(篇10)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我匯報(bào)的題目是《加強(qiáng)園所建設(shè) 提高辦園水平》。

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)幼教工作得到了迅速發(fā)展，連續(xù)兩年被評(píng)為xx城市“園所建設(shè)先進(jìn)單位”?，F(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下：

一、調(diào)整思路 科學(xué)規(guī)劃

20xx年之前，我鎮(zhèn)幼教工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，既沒有中心幼兒園，也沒有一處公辦幼兒園。這些幼兒園分布散亂，辦園條件簡(jiǎn)陋，保教質(zhì)量差，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。教育辦公室給黨委政府專題匯報(bào)后，引起了鎮(zhèn)黨委政府的高度重視。在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們確定了“以輿論宣傳為先導(dǎo)、以政府支持為后盾、以‘四優(yōu)’（優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)越的條件、優(yōu)異的育人效果）為生源之本、以多元并舉為辦園方式”的思路。我們首先對(duì)幼兒園的布局進(jìn)行了新的規(guī)劃調(diào)整。本著實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)劃、強(qiáng)化建設(shè)、搞好結(jié)合、規(guī)范程序、嚴(yán)格審批的原則，最終確定了只保留 9 處幼兒園，并用三年的時(shí)間全部建成規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高的幼兒園。通過兩年多的努力，我們依法取締和擠垮了所有的非法辦園，基本達(dá)到了預(yù)期的目的。

二、多元并舉 加強(qiáng)園所建設(shè)

我們打破原有的'辦園模式，解放了思想，采取多種形式辦園，多方籌措資金，加強(qiáng)園所建設(shè)。

1、政府辦園

多年來，我鎮(zhèn)無中心幼兒園。為了爭(zhēng)取政府的資金支持，我反復(fù)向分工領(lǐng)導(dǎo)和每一位領(lǐng)導(dǎo)成員吹風(fēng)，爭(zhēng)取到每一位領(lǐng)導(dǎo)的支持。并在時(shí)機(jī)成熟的情況下給黨委政府做了專題匯報(bào)，引起了黨委政府的高度重視.經(jīng)黨委政府研究決定，在鎮(zhèn)駐地建設(shè)一所設(shè)施齊全、功能完善的高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園。近三年來，鎮(zhèn)政府共投資112萬元建成了中心幼兒園，并于去年順利通過了xx市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收和xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認(rèn)定。今年，鎮(zhèn)政府又投資26萬元，全部配齊了各功能室，添置了部分玩具，更換了課桌凳，美化了園內(nèi)環(huán)境。

2、融資辦園

對(duì)于定點(diǎn)小學(xué)，我們要求必須利用合點(diǎn)并校和危房改造騰出舊校舍的機(jī)會(huì)，在舊校舍上建成xx市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，并以政府行文的形式把園所建設(shè)和辦園水平納入對(duì)小學(xué)、管區(qū)和村的考核。采用村和干部教師共同融資的形式加大對(duì)幼兒園的投入。三年來，各定點(diǎn)學(xué)校累計(jì)投入160多萬元用于學(xué)校幼兒園建設(shè)。今年，我鎮(zhèn)xx小學(xué)又投資40多萬元新建了花園小學(xué)幼兒園，并投入了使用。

3、招商辦園

在辦園過程中，我們根據(jù)既定的多元辦園的思路，積極對(duì)外聯(lián)系，通過招商引資，于xx年投資300多萬元在xx小學(xué)建成了一處省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園----xx幼兒園，并順利通過了xx市規(guī)范化驗(yàn)收，爭(zhēng)取20xx年創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化幼兒園。xx年，通過招商引資，又投入300萬元建起了“xx”和“xx”兩處高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。其中，xx幼兒園已通過了xx市規(guī)范化驗(yàn)收；xx幼兒園是按省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，現(xiàn)已投入使用，今年已申報(bào)xx市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收。

以上是我鎮(zhèn)在加強(qiáng)園所建設(shè)方面的一些做法?，F(xiàn)在，我們又投資260萬元正在新建xx小學(xué)和xx小學(xué)幼兒園，同時(shí)進(jìn)一步提高已建成的幼兒園的辦園水平，爭(zhēng)取在兩年之內(nèi)創(chuàng)建兩處省級(jí)規(guī)范化幼兒園，并使其他幼兒園均達(dá)到xx市規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。

健康教育演講稿合集12篇

無旁騖才能有所專，有所專才能有所進(jìn)。要想要演講比賽順利進(jìn)行，也該根據(jù)演講的內(nèi)容去精心撰寫一份演講稿了，演講稿觀點(diǎn)鮮明，能給人以可信性和可靠感。如何準(zhǔn)備一份適合自己的演講稿呢？或許你正在查找類似"健康教育演講稿合集12篇"這樣的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

健康教育演講稿(篇1)

三、 健康的心理活動(dòng)

什么是健康？世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定：“所謂健康，是身體上、精神上及社會(huì)適應(yīng)上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒有疾病或不虛弱。

”所以我們要正確認(rèn)識(shí)健康，不能認(rèn)為沒有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養(yǎng)自己具有快樂的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的性格，與同學(xué)們一起玩耍，學(xué)會(huì)愉快、融洽的人際交往，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂觀愉快的情緒。

如平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差或一次考試成績(jī)掉下來了，要正確認(rèn)識(shí)，不氣餒克服困難，努力就有收獲。

小學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，具體包括認(rèn)識(shí)自己的生理狀況（身高、體重、體態(tài)等），心理特征（如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等）以及自己與他人的關(guān)系。

自我認(rèn)識(shí)是要正確的自我評(píng)價(jià)，如果不能正確的認(rèn)識(shí)自己，就會(huì)使自己與周圍的同學(xué)們的關(guān)系失去平衡，產(chǎn)生矛盾，如過高的評(píng)價(jià)自己，就看不到自己的缺點(diǎn)，產(chǎn)生驕傲自滿的思想，與同學(xué)們搞不好團(tuán)結(jié)，如過低的認(rèn)識(shí)自己，會(huì)產(chǎn)生一種自卑的心理，這些都不利于心理上的健康成長(zhǎng)，也會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

小學(xué)生要進(jìn)行自我體驗(yàn)，自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯(cuò)事感到內(nèi)疚，做壞事感到羞恥。不斷調(diào)整自己的行為，使之符合群體規(guī)范合社會(huì)道德要求。

經(jīng)常參加一些有益健康的活動(dòng)，如文化體育活動(dòng)和有意義的社會(huì)活動(dòng)。不要去像網(wǎng)吧和游戲室這樣的地方。

四、 全面、均衡、適量的營養(yǎng)

豐富的營養(yǎng)可以促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，為身體健康提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會(huì)在1994年5月20日“中國學(xué)生營養(yǎng)日”提出營養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面，是指營養(yǎng)的種類要全面（有六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂肪、糖、礦物質(zhì)、維生素和水）。

因?yàn)樯倌陜和幵谏L(zhǎng)發(fā)育期，需要的營養(yǎng)相對(duì)比**多，營養(yǎng)和種類要更全面，提倡全面營養(yǎng)，需要多種食物，要求不能偏食、不能挑食，不能說我想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃，因?yàn)槊糠N食品都有不同的營養(yǎng)成份，偏食和挑食會(huì)引起某種營養(yǎng)素的缺乏，影響你們少年兒童的身體健康。

近些年來，我國人民的生活水平有了很大的提高，已由溫飽向全面達(dá)小康邁進(jìn)，但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學(xué)生中還存在著營養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問題，這主要原因就是在小學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營養(yǎng)。

五、 眼睛的衛(wèi)生保健

小學(xué)生預(yù)防眼睛近視要做到“六個(gè)不”：不走路看書、不乘車看書、不躺在床上看書，不在暗弱的光線下看書學(xué)習(xí)，不在強(qiáng)光下看書學(xué)習(xí)，不歪頭看書學(xué)習(xí)，看書寫字姿勢(shì)要端正。

看電視時(shí)，眼睛與電視應(yīng)有一定距離，一般在2米以上，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般在1小時(shí)內(nèi)。看電視時(shí)，房間要開燈，看電視后用溫水洗臉。

健康教育演講稿(篇2)

歡迎大家的到來，今天組織大家在這里進(jìn)行《中國公民健康素養(yǎng)66條》知識(shí)健康教育講座。2008年1月，衛(wèi)生部第3號(hào)公告發(fā)布了《中國公民健康素養(yǎng)--基本知識(shí)與技能(試行)》，這是現(xiàn)階段我國公民應(yīng)掌握的基本健康知識(shí)和基本技能，作為一位中國人需要了解和做到的一些健康的生活常識(shí)。

中國公民健康素養(yǎng)公告是我國健康教育領(lǐng)域所發(fā)布的第一個(gè)**公告，也是世界上第一份界定公民健康素養(yǎng)的**文件。目前，國內(nèi)外還沒有**界定公民其它識(shí)字內(nèi)容的文件。目前健康素養(yǎng)的定義是指?jìng)€(gè)體獲取、理解和處理基本健康信息或服務(wù)，并運(yùn)用這些信息和服務(wù)做出正確決定以維持和促進(jìn)健康的能力。

今天我們將學(xué)習(xí)66個(gè)公民素養(yǎng)項(xiàng)目的一部分。今后，我們將把66項(xiàng)健康素養(yǎng)知識(shí)全部傳授給您。

首先，讓我們理解健康的定義：健康不僅是沒有疾病或虛弱，而且是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)。這一定義表明，人的健康不僅是無病的、不脆弱的，還涉及身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面。

身體健康：表現(xiàn)為體格健壯，人體各器官功能良好;心理健康：是指能正確評(píng)價(jià)自己，應(yīng)對(duì)處理生活中的壓力，能正常工作，對(duì)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn);社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)：

它是指通過自我調(diào)節(jié)來維持個(gè)人與環(huán)境、社會(huì)和人際交往之間的平衡與協(xié)調(diào)。

健康生活方式是指有利于健康的習(xí)慣性行為。主要表現(xiàn)為生活有規(guī)律，沒有不良嗜好，講求個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，講科學(xué)、不迷信，平時(shí)注意保健、生病及時(shí)就醫(yī)，積極參加健康有益的文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)等等。

健康生活方式主要包括合理飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、戒煙戒酒、心理平衡。

一、合理膳食。

合理飲食食指全面均衡的飲食。食物多樣性可以滿足人體各種營養(yǎng)需求，實(shí)現(xiàn)合理營養(yǎng)，促進(jìn)健康。衛(wèi)生部發(fā)布的《中國居民膳食指南》為合理膳食提供了權(quán)威的指導(dǎo)。

(一)膳食應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配。

谷類食品是中國傳統(tǒng)飲食的主體，是最好的基礎(chǔ)食品和最經(jīng)濟(jì)的能源。以谷物為基礎(chǔ)的飲食不僅可以提供足夠的能量，而且還可以避免過多的脂肪攝入，這有利于預(yù)防心腦血管疾病，糖尿病和癌癥?！吨袊用裆攀持改稀分赋龀赡耆嗣刻鞈?yīng)攝入250～400克的谷類食物。

蔬菜水果是維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維和植物化學(xué)物質(zhì)的重要**，薯類含有豐富的淀粉、膳食纖維以及多種維生素和礦物質(zhì)。蔬菜、水果和薯類對(duì)保持身體健康，保持腸道正常功能，提高免疫力，降低罹患肥胖、糖尿病、高血壓等慢性疾病風(fēng)險(xiǎn)具有重要作用?！吨袊用裆攀持改稀分赋?，成年人每天吃蔬菜300～500克，水果200～400克。

食物可以分為谷類(米、面、雜糧等)和薯類，動(dòng)物性食物(肉、禽、魚、奶、蛋等)，豆類和堅(jiān)果(大豆、其他干豆類、花生、核桃等)，蔬菜、水果，純能量食物(動(dòng)植物油、淀粉、糖、酒等)等五類。各種食物所含的營養(yǎng)成分不完全相同，每種食物都至少可提供一種營養(yǎng)物質(zhì)，任何一種天然食物都不能提供人體所需的全部營養(yǎng)。由多種食物組成的膳食可以滿足人體的各種營養(yǎng)需求，達(dá)到合理營養(yǎng)、促進(jìn)健康的目的。

(二) 經(jīng)常食用奶類、豆類及其制品。

乳類食品營養(yǎng)成分齊全，營養(yǎng)成分比例適當(dāng)，易于消化吸收，適宜種優(yōu)良的**膳食鈣。兒童青少年飲奶有利于其生長(zhǎng)發(fā)育和骨骼健康，從而推遲其成年后發(fā)生骨質(zhì)疏松的年齡;中老年人飲奶可以減少其骨質(zhì)丟失，有利于骨健康。建議每人每天飲奶300克或相當(dāng)量的奶制品，對(duì)于高血脂和超重肥胖傾向者應(yīng)選擇減脂、低脂、脫脂奶及其制品。

大豆含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、必需脂肪酸、b族維生素、維生素e和膳食纖維等營養(yǎng)素，且含有磷脂、低聚糖以及異黃酮、植物固醇等多種人體需要的植物化學(xué)物質(zhì)。適當(dāng)食用大豆及其制品，可以增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入，防止過量食用肉類的不良影響。建議每人每天服用30-50克大豆或同等大豆制品。

(三) 膳食要清淡少鹽。

食用油和食鹽攝入過多是我國城鄉(xiāng)居民普遍存在的飲食問題。高鹽攝入與高血壓患病率密切相關(guān)。脂肪是人體能量的重要**之一，但是脂肪攝入過多可以增加患肥胖、高血脂、動(dòng)脈粥樣硬化等多種慢性疾病的危險(xiǎn)。

應(yīng)養(yǎng)成吃清淡少鹽膳食的習(xí)慣，即膳食不要太油膩，不要太咸，不要攝食過多的動(dòng)物性食物和油炸、煙熏、腌制食物。建議每人每天烹調(diào)油用量不超過25克;食鹽攝入量不超過6克(包括醬油、醬菜、醬中的含鹽量)。

二、適量運(yùn)動(dòng)。

適量運(yùn)動(dòng)也就是適宜運(yùn)動(dòng)指運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)量適合個(gè)人的身體狀況，動(dòng)則有益，貴在堅(jiān)持。運(yùn)動(dòng)要適當(dāng)測(cè)量，選擇適當(dāng)?shù)姆绞健?qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量。健康人可以根據(jù)運(yùn)動(dòng)時(shí)的心率來控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，一般應(yīng)達(dá)到每分鐘150～170(次)減去年齡為宜，每周至少運(yùn)動(dòng)3次。

(一)保持正常體重，避免超重與肥胖。

體重是否正?？捎皿w質(zhì)指數(shù)(bmi)來判斷。**的正常體重是指體質(zhì)指數(shù)在18.5～23.

9 kg/m2之間。計(jì)算公式為：bmi= 體重(千克)/身高(米)2。

超重和肥胖是導(dǎo)致心血管疾病、糖尿病和一些癌癥增加的主要原因之一。飲食和運(yùn)動(dòng)是保持健康體重的兩個(gè)主要因素。食物為人體提供能量，運(yùn)動(dòng)消耗能量。如果進(jìn)食量過大而運(yùn)動(dòng)量不足，多余的能量就會(huì)在體內(nèi)以脂肪的形式積存下來，增加體重，造成超重或肥胖;相反若食量不足，可由于能量不足引起體重過低或消瘦。

超重和體重不足都是不健康的表現(xiàn)，容易引發(fā)各種疾病，縮短壽命。所以，應(yīng)保持進(jìn)食量和運(yùn)動(dòng)量的平衡，使攝入的各種食物所提供的能量能滿足機(jī)體需要，而又不造成體內(nèi)能量過剩，使體重維持在適宜范圍。

(二) 勞逸結(jié)合，每天保證7～8小時(shí)睡眠。

任何生命活動(dòng)都有其內(nèi)在的節(jié)奏。生活有規(guī)律，對(duì)健康十分重要。要注意勞逸結(jié)合、起居有則。

工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息和睡眠應(yīng)按工作和休息規(guī)則進(jìn)行。一般來說，每天應(yīng)保證7-8小時(shí)的睡眠，睡眠時(shí)間不足不利于健康。

三、戒煙限酒

(一) 吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病。

煙草煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì)，包括數(shù)十種致癌物質(zhì)、一氧化碳和其他有害物質(zhì)。吸煙損害體內(nèi)幾乎所有器官，可引發(fā)癌癥、冠心病、慢性阻塞性肺病、白內(nèi)障、性功能勃起障礙、骨質(zhì)疏松等多種疾病。與非吸煙者相比，吸煙者死于肺癌的風(fēng)險(xiǎn)提高6～13倍，死于冠心病的風(fēng)險(xiǎn)提高2倍，死于慢性阻塞性肺病的風(fēng)險(xiǎn)提高12～13倍。

煙草煙霧不僅損害吸煙者的健康，也威脅著暴露于二手煙環(huán)境的非吸煙者;被動(dòng)吸煙導(dǎo)致患肺癌的風(fēng)險(xiǎn)升高約20﹪，患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)升高約30﹪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有100多萬人死于于吸煙有關(guān)的疾病，占總死亡人數(shù)的12%。吸煙引起的許多慢性病給全社會(huì)帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。

(二)戒煙越早越好，什么時(shí)候戒煙都為時(shí)不晚。

吸煙者戒煙越早越好。任何時(shí)候戒煙都不晚。只要他有戒煙的動(dòng)機(jī)，掌握一定的技巧，就可以完全戒煙。35歲以前戒煙，因吸煙引起心臟病的機(jī)會(huì)可降低90﹪，59歲以前戒煙，在15年內(nèi)死亡的可能性僅為繼續(xù)吸煙者的一半， 即使年過60歲戒煙，其肺癌死亡率仍大大低于繼續(xù)吸煙者戒煙的人，不論吸煙多久，都應(yīng)該戒煙。你越早戒煙越好。任何時(shí)候戒煙對(duì)你的健康都有好處，可以提高你的生活質(zhì)量。

(三)少飲酒，不酗酒

過量飲酒會(huì)增加患某些疾病的風(fēng)險(xiǎn)，并導(dǎo)致交通事故和暴力事件的增加。建議成年人每天飲酒不超過25克，女性飲酒不超過15克。 。

白酒基本上是純能量食品，沒有其他營養(yǎng)成分。經(jīng)常過量飲酒，會(huì)使食欲下降，食物攝入量減少，從而導(dǎo)致多種營養(yǎng)素缺乏、急慢性酒精中毒、酒精性脂肪肝等，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成酒精性肝硬化。過量飲酒還會(huì)增加患高血壓、腦卒中(中風(fēng))等疾病的風(fēng)險(xiǎn)，并可導(dǎo)致交通事故及暴力事件的增加，對(duì)個(gè)人健康和社會(huì)安定都是有害的。

應(yīng)該嚴(yán)禁酗酒。盡量喝低度酒。建議成年男性每天飲酒量不超過25克，成年女性飲酒量不超過15克。孕婦和兒童、青少年不應(yīng)飲酒。

四、心理平衡。

心理平衡，是指一種良好的心理狀態(tài)，即能夠恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己，應(yīng)對(duì)日常生活中的壓力，有效率地工作和學(xué)習(xí)，對(duì)家庭和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的良好狀態(tài)。樂觀、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度，將目標(biāo)定在自己能力所及的范圍內(nèi)，建立良好的人際關(guān)系，積極參加社會(huì)活動(dòng)等均有助于個(gè)體保持自身的心理平衡狀態(tài)。

這是健康生活處方的四個(gè)要素：合理飲食、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、戒煙戒酒、心理平衡。

在日常生活中，環(huán)境與健康也密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)健康。許多人類疾病與環(huán)境污染密切相關(guān)。資源的無節(jié)制消耗和環(huán)境污染是造成環(huán)境惡化的原因。

每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境免受污染。目前，我區(qū)正在創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生文明城市。

我們大家要遵守保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)，遵守講求衛(wèi)生的社會(huì)公德，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、不污染環(huán)境的良好習(xí)慣，努力營造清潔、舒適、安靜、優(yōu)美的環(huán)境，保護(hù)和促進(jìn)人類健康。保護(hù)環(huán)境從自己做起，從身邊做起。

一、夏季已至大家一定要做好除四害工作。四種害蟲是什么-蚊子，蒼蠅，老鼠，蟑螂。我們都知道為什么叫“四害”。蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

--蚊子可以傳播瘧疾、乙腦、登革熱和其他疾病。做好環(huán)境衛(wèi)生工作，消滅蚊蟲孳生區(qū)。根據(jù)情況選用紗門、紗窗、蚊帳、蚊香、殺蟲劑等防蚊、防蚊產(chǎn)品，防止蚊蟲叮咬。

--蒼蠅能傳播霍亂、痢疾和傷寒等疾病。我們應(yīng)該使用衛(wèi)生廁所，管理垃圾、糞便和污物，讓蒼蠅無處生長(zhǎng)。愛護(hù)食物，防止蒼蠅爬行。要?dú)⑺郎n蠅，你可以用蒼蠅拍，蒼蠅燈等。

--小鼠可傳播鼠疫、流行性出血熱、鉤端螺旋體病等疾病。要搞好環(huán)境衛(wèi)生，減少老鼠的藏身地，收集食物，減少老鼠對(duì)食物的污染。捕捉、殺滅老鼠可以用鼠夾、鼠籠等滅鼠工具，也可以利用蛇、貓、貓頭鷹等老鼠的天敵滅鼠，還可以使用安全、高效的藥物滅鼠。

注意滅鼠劑的儲(chǔ)存和使用，防止人畜中毒。

--蟑螂能傳播痢疾、傷寒等疾病。做好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，減少蟑螂藏匿場(chǎng)所。還可以使用藥物殺滅蟑螂。

健康教育演講稿(篇3)

21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的年代，面對(duì)種種挑戰(zhàn)，尤其在教育教學(xué)上，有的教師表現(xiàn)得樂觀、積極，勇于面對(duì)困難，迎接競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)；而有的教師面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，面對(duì)教育體制改革，表現(xiàn)得消極、畏懼、煩躁、不冷靜、情緒不穩(wěn)定，有自卑感、壓力與困惑感等等。

請(qǐng)看以下校園里幾個(gè)司空見慣的鏡頭：鏡頭一，幾個(gè)未穿球鞋上體育課的小學(xué)生，被教師罰下蹲100個(gè)；鏡頭二：幾名未完成作業(yè)的學(xué)生被老師罰每題抄寫20遍；鏡頭3：一個(gè)遲到的學(xué)生被叫到教室的最后一排代表上課；鏡頭四，一個(gè)未答上教師提問的學(xué)生被上課教師吼道，你真笨……

盡管我們?cè)诓粩嗟剡M(jìn)行師德學(xué)習(xí)，很抓師德師風(fēng)，但體罰和變相體罰還是這樣在校園時(shí)不時(shí)地演繹著，教師的這些不良情緒、行為直接作用于學(xué)生，嚴(yán)重影響了學(xué)生人格的培養(yǎng)和意志品質(zhì)的鍛煉，進(jìn)而影響素質(zhì)教育的效果。造成這樣的原因是什么呢？究其原因，除了部分教師法律觀念淡薄、職業(yè)道德缺失外，教師心理疾病也是不容忽視的重要因素之一。

這就是我們所說的教師心理健康。當(dāng)筆者問一位老師，他們做錯(cuò)了一道題，你罰他十次，是否有效？教師說我講了不知多少遍了，他們還不會(huì)，六十幾個(gè)學(xué)生，有一個(gè)不會(huì)都會(huì)影響我的成績(jī)，我心里煩、著急啊……在推行素質(zhì)教育以來，人們更多地注重學(xué)生的心理素質(zhì)問題，不僅開設(shè)心理健康教育課，心理咨詢室、咨詢信箱、咨詢**、“知心姐姐”也應(yīng)運(yùn)而生，而對(duì)教師的心理健康問題缺乏應(yīng)有的關(guān)注。

國內(nèi)外多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中小學(xué)教師心理健康水平不容樂觀。壓力大是病根，據(jù)分析，教師群體的心理壓力主要有這樣幾方面：

1.教育體制改革在不斷地引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如職稱評(píng)定、教師聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗、績(jī)效工資的實(shí)行，還有一些學(xué)校每月的班主任量化評(píng)比公布名次、班級(jí)衛(wèi)生情況張榜、暴光臺(tái)等對(duì)我們的教師形成了很大的壓力。特別是學(xué)校必須扭轉(zhuǎn)招生的指揮棒——強(qiáng)調(diào)入學(xué)率、合格率、平均分、最后偽裝的排名。

“我該怎么辦，我什么方法都用盡了，可一個(gè)單元考下來還是有二十幾個(gè)學(xué)生不及格，95%合格率怎么能達(dá)到？我晚上睡不著覺啊，求求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)期不要再讓我上畢業(yè)班了……”這是一位任教十幾年的老教師說的話。是的，雖然人們承認(rèn)實(shí)施素質(zhì)教育是好的，應(yīng)試教育違反了教育方針，不利于人的全面發(fā)展，但結(jié)果如何？

我們必須追求入學(xué)率，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。

2.現(xiàn)代社會(huì)教師不能再像舊時(shí)那樣師道尊嚴(yán)了，也不能再捧出嚴(yán)師出高徒的古訓(xùn)了，他們必須是愉快性教學(xué)，鼓勵(lì)性、合作性教學(xué)，“蹲下來”和學(xué)生對(duì)話，然而現(xiàn)在的獨(dú)生子女由于多種原因不好教，加之有的家長(zhǎng)不配合，只看分?jǐn)?shù)、不問其他，造成有的特殊學(xué)生教師甚至是哄著學(xué)，否則，祖國的花朵成績(jī)不好，又是園丁的責(zé)任，教師心理怎么會(huì)沒有壓力呢？我校一教師義務(wù)輔導(dǎo)一成績(jī)很差的學(xué)生，每天放學(xué)后都留下來輔導(dǎo)，但結(jié)果是該生成績(jī)還是上不去，家長(zhǎng)不理解、不領(lǐng)情，居然向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，老師每天留學(xué)生、作業(yè)太多，要求換老師……

3.教師工作是一種持續(xù)緊張的腦力勞動(dòng)，需要高度的自覺性和積極性，因此易形成孤獨(dú)的感情抑郁，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致心理問題。某校一位年輕的女教師，去年承擔(dān)一個(gè)班的語文教學(xué)，今年因工作需要，學(xué)校安排她兩個(gè)班的語文教學(xué)，并承擔(dān)其中一個(gè)班級(jí)的班主任工作；還當(dāng)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師，（受過心理健康教育培訓(xùn)）工作負(fù)荷的增大，使她一下子承受不了了，一個(gè)月下來，她感到身心疲憊，多次找領(lǐng)導(dǎo)述說，擔(dān)心教學(xué)不好，影響工作，由于她心理緊張，思想包袱重，導(dǎo)致緊張性頭痛、晚上睡覺不塌實(shí)，失眠抑郁，嚴(yán)重影響了她的身心健康。

有心理問題的教師如何面對(duì)學(xué)生？雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次開導(dǎo)和安慰她，但收效甚微。

四?，F(xiàn)在**有很多關(guān)于學(xué)校的負(fù)面報(bào)道。什么樣的老師踢學(xué)生、割耳朵；讓學(xué)生吃屎除了警示學(xué)校和老師，還帶來無形的壓力。曾有報(bào)道湖南永州一老師考研遇挫、長(zhǎng)期心理壓抑，誘發(fā)精神病摔死學(xué)生案，更令人們格外關(guān)注。

社會(huì)現(xiàn)狀直接導(dǎo)致了家長(zhǎng)對(duì)教師的種種要求和希望：家長(zhǎng)、社會(huì)上指責(zé)教師，棒喝教師的多了起來，教師既要背負(fù)沉重的“升學(xué)率”的壓力，還要面臨社會(huì)**的壓力，可誰又想過教師的心理壓力有多大，他們要負(fù)責(zé)孩子的成長(zhǎng)、教育、思想、安全等等，甚至一些本應(yīng)由家長(zhǎng)行使的監(jiān)護(hù)責(zé)任也成了教師的事情。有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子到了學(xué)校，天經(jīng)地義地該教師監(jiān)護(hù)，一旦出問題，就找學(xué)校，找教師。

學(xué)校的學(xué)生追同學(xué)摔倒時(shí)，家長(zhǎng)來學(xué)校指責(zé)班主任安全教育不到位；一個(gè)學(xué)生放學(xué)后沒有按時(shí)回家。他的父母抱怨老師為什么不讓學(xué)生們按時(shí)回家。這種例子太多了。誰會(huì)想到，一個(gè)老師不僅要管好幾十個(gè)學(xué)生，還要認(rèn)真完成正常的教學(xué)任務(wù)。

責(zé)任重大呀！在教學(xué)任務(wù)繁重、工作壓力大的情況下，教師的心理是什么？不深入了解是不得而知的。

目前，很多學(xué)校都開設(shè)了心理健康課程和心理咨詢中心，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。但是沒有教師心理咨詢中心。所以在我們疾呼關(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注教師的心理健康，因?yàn)樾睦聿唤】档慕處熓桥囵B(yǎng)不出心理健全的學(xué)生的。

要使學(xué)生心理健康發(fā)展，首先教師必須擁有健康的心態(tài)，教師只有具備健康的心理素質(zhì)，才能更好地完成教書育人的工作。

健康教育演講稿(篇4)

心理健康教育演講稿

尊敬的老師們和親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天非常榮幸能夠在這里向大家分享有關(guān)心理健康教育的重要性。我們時(shí)常關(guān)注身體健康，但很少意識(shí)到心理健康同樣重要。我希望通過這次演講，讓大家了解心理健康的重要性，并提供一些幫助大家保持心理健康的方法。

讓我們先了解什么是心理健康。心理健康是指一個(gè)人在心理方面的良好狀態(tài)，包括積極的情緒、健康的思維和穩(wěn)定的心理狀態(tài)。與身體健康一樣，心理健康對(duì)我們的生活至關(guān)重要。它影響我們的情緒、行為、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系。

我們生活在一個(gè)快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)中。學(xué)業(yè)、家庭問題、人際關(guān)系等壓力不斷增加。如果我們不重視心理健康，這些壓力可能導(dǎo)致焦慮、抑郁、無助感等心理問題。而嚴(yán)重的心理問題會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

那么如何保持心理健康呢？

我們應(yīng)該建立良好的自我認(rèn)識(shí)。了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，接受自己的弱點(diǎn)，并積極尋求改進(jìn)。同時(shí)，我們也要善待自己，不把自己和他人進(jìn)行過度比較，減少對(duì)自己的否定和壓力。

積極面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。我們不能逃避挑戰(zhàn)，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)它們。挑戰(zhàn)和壓力是成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和解決問題，培養(yǎng)積極的應(yīng)對(duì)策略。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣也是保持心理健康的重要一環(huán)。充足的睡眠、飲食均衡、定期運(yùn)動(dòng)都對(duì)我們的心理健康有益。我們也要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免過度勞累和壓力過大。

要與家人和朋友保持良好的溝通和人際關(guān)系。與他人交流可以減輕壓力，分享困擾，并獲得支持和幫助。建立良好的人際關(guān)系也能增加快樂和幸福感。

放松和尋找快樂也是保持心理健康的重要方法。我們應(yīng)該培養(yǎng)一些愛好和興趣，多參與喜愛的活動(dòng)，讓自己的生活豐富多彩。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)放松身心，通過閱讀、音樂、冥想等方式緩解壓力。

同學(xué)們，關(guān)注心理健康，是關(guān)注自己的責(zé)任。只有保持良好的心理狀態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，取得成功。

讓我們一起努力，建立良好的心理健康意識(shí)和習(xí)慣，讓我們的心靈永葆健康。小編感謝您的閱讀！

（演講稿字?jǐn)?shù)：530字）

健康教育演講稿(篇5)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)沉迷，培養(yǎng)身心健康》。

教育部辦公廳近期發(fā)布了《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》。通知指出，隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端發(fā)展，成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn)，造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問題，嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康，甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。

毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們開啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái)，提供了參與社交活動(dòng)的廣闊空間，豐富了我們的生活，它使我們擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書生活的單調(diào)，足不出戶便可盡覽天下風(fēng)云。

但不容忽視，網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，更刺傷了多少自控能力差的青少年，網(wǎng)絡(luò)的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾影響到一個(gè)個(gè)單純的心靈。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)提供了大量碎片化的細(xì)節(jié)，給人提供了小成本的即時(shí)滿足感。有的人輕信網(wǎng)站教唆詐騙，釀成人間悲劇;有的人輕率會(huì)見網(wǎng)友，無辜遭受傷害;有的人沉迷網(wǎng)吧，棄學(xué)難以自拔;還有的人熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，被其中的弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐的道德觀念模糊，甚至混亂心智。他們陶醉于虛擬的空間，開始逃避現(xiàn)實(shí)，荒廢學(xué)業(yè)，神思恍惚，讓老師無奈，家長(zhǎng)悲嘆。

除此之外，上網(wǎng)持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)使大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，引起腎上腺素水平異常增高，交感神經(jīng)過度興奮，血壓升高。這些改變可引起神經(jīng)紊亂，會(huì)使體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，誘發(fā)種.種疾患。同時(shí)，眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視電腦顯示屏，視網(wǎng)膜上的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)消耗過多，長(zhǎng)期會(huì)導(dǎo)致視力下降、眼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低等。

同學(xué)們，我們正處于人生的黃金時(shí)代，科學(xué)的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，含辛茹苦的父母期望我們健康成長(zhǎng)，祖國未來的輝煌需要我們?nèi)ヨT造……我們?cè)撟龅膶?shí)在太多了!一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部?

如今，青少年的網(wǎng)絡(luò)安全問題，已成為影響國家興盛、社會(huì)安定、學(xué)校教育、家庭和諧的隱患。因此，希望我們每個(gè)人能對(duì)網(wǎng)絡(luò)有清醒的認(rèn)識(shí)，在頭腦中構(gòu)建起一道安全的“防火墻”，自覺抵制不良誘惑，培育新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

我的演講完畢，謝謝大家!

健康教育演講稿(篇6)

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家上午好：

今天國旗下的講話主題是《心理健康，受益終生》。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病。那么，我們青少年的心理健康標(biāo)準(zhǔn)是什么？

青少年心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：

一、對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛。

心理健康者具有自我認(rèn)識(shí)和自我反思的能力。他們能通過與他人的比較了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并根據(jù)這些安排好自己的生活，學(xué)習(xí)和工作。在人際交往中，他們尊重自己和他人。

二是能夠正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。

心理健康者能正視困難和挫折，正視現(xiàn)實(shí)，找出問題和解決辦法，但不能試圖逃避、推卸責(zé)任；他們做事有理性，能聽取合理的建議和意見。

三、樂于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。

心理健康的年輕人總是喜歡和別人交流，以便找到知己，建立友誼，保持和諧的人際關(guān)系。交往中，他會(huì)以尊敬、信任、謙讓、誠懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、斤斤計(jì)較，能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系。

四、情緒穩(wěn)定，性格開朗。

當(dāng)人們的需要得到滿足時(shí)，他們的心情就會(huì)很快樂。但需要總有得不到滿足的時(shí)候，心理健康的人就善于排除心理障礙，控制、穩(wěn)定自己的情緒，即使有不高興的事也能用合適的方式發(fā)泄不良情緒，如：閱讀、睡覺、聊天、運(yùn)動(dòng)等，而不會(huì)亂發(fā)脾氣甚至傷害他人。

希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)常常檢驗(yàn)自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒面對(duì)生活，相信健康的心理會(huì)讓你受益終生。

謝謝！李藝玲2017年11月27日

健康教育演講稿(篇7)

今天是5月25日，全國大中學(xué)生心理健康日。世界衛(wèi)生組織曾提出過一個(gè)響亮的口號(hào)：“健康是人類的第一財(cái)富，財(cái)富的一半是心理健康?！钡拇_，心理健康與生理健康同樣重要，甚至更重要。同學(xué)們正處在人生的黃金時(shí)期，正在為三年和三十年后的目標(biāo)而努力著。擁有了健康的心理，你便擁有了成長(zhǎng)的雨露;擁有了健康的心理，你便擁有了生命的陽光;擁有了健康的心理，你便擁有了人生的智慧。

根據(jù)我的調(diào)查了解，我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)在心理健康方面表現(xiàn)是良好的。我看到：同學(xué)們每天早晨走進(jìn)校園是抬頭挺胸的;與老師打招呼是微笑的;走進(jìn)考場(chǎng)是充滿自信的;面對(duì)失敗是樂觀開朗的。

現(xiàn)在的季節(jié)充滿生機(jī)與活力，但也容易感冒。和身體一樣，正值青春年華的你們，陽光的心靈偶爾也會(huì)“感冒”。你也許有不被人理解的痛苦;你可能感到孤獨(dú)而無人傾訴;你也許會(huì)因一次次的失敗感到自卑甚至絕望。

其實(shí)，這樣的成長(zhǎng)過程我們每個(gè)人都經(jīng)歷過，大家不必過于擔(dān)心。失望、煩惱、悲傷是人性的一部分。偶爾的心靈“感冒”是正常的，心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，沒有絕對(duì)的心理健康。身體感冒了，絕大多數(shù)時(shí)候可以自我治愈。心靈的“感冒”也一樣，同學(xué)們可以通過自我調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)來解決。如果我們無法獨(dú)自面對(duì)時(shí)，我們可以求助于他人，學(xué)校的健心苑就有專業(yè)的心理老師。當(dāng)然，在所有能給予你溫暖和幫助的人當(dāng)中，一定不要忘記最重要的那個(gè)人——就是你自己。對(duì)付疾病最好的方法是鍛煉身體，提高免疫力，同樣，提高心理免疫力最終要靠我們不斷培養(yǎng)自己良好的心態(tài)。

培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，需要我們樂觀的對(duì)待人生。凡事多用積極的思維去思考，向好的方向去努力爭(zhēng)取。同樣是半杯水，樂觀的人會(huì)高興還有半杯水，消極的人會(huì)傷心只有半杯水了。面對(duì)困難，我們應(yīng)該堅(jiān)信，不管下多久的雨，天總會(huì)放晴的。

培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，需要喜歡你所做的事，而不是做你喜歡的事。從人的本性來說，多數(shù)人都是更喜歡玩而不是喜歡刷題、工作。但我們要過得有價(jià)值，有尊嚴(yán)，就必須選擇做更有意義的事。所以我們要喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，包括考試。只有你喜歡它，你才會(huì)做得更好。

培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，需要我們接受自己。每個(gè)人的長(zhǎng)相、性格、能力都不同，不管怎樣，我們都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的，所以我們要珍愛自己，珍愛自己的生命，珍惜自己擁有的一切，努力去做那個(gè)最好的自己，而不是一味的與別人去比較。

培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，要常懷一顆感恩的心。我們應(yīng)該少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)感激，我們應(yīng)慶幸有一個(gè)和平安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)感激父母把我們送到一流的學(xué)校來讀書，我們應(yīng)感謝那么多恪盡職守的老師在為我們默默地奉獻(xiàn)。

培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，需要接受失敗。歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗。不要讓對(duì)失敗的恐懼，擋住你前進(jìn)的腳步。正如佛教所說：您永遠(yuǎn)要感謝給你逆境的眾生。

培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。連續(xù)闖入季后賽，五奪總冠軍的美國職業(yè)籃球隊(duì)馬刺隊(duì)的更衣室有一段名言：“我無助沮喪的時(shí)候，看到了小石匠在不停的敲打石頭，似乎敲打了上百次也沒能在石頭上留下任何裂痕，但就在他敲第一百零一下的時(shí)候，石頭突然裂成了兩半，我知道，不是那一下?lián)羲榱耸^，而是前面的努力共同作用的結(jié)果……”——這就是著名的“小石匠精神”。我們的學(xué)習(xí)也是這樣，每天一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，好像沒有顯著變化，似乎看不到成果，但終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己化繭成蝶。

心態(tài)決定命運(yùn)!同學(xué)們，你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以改變它的寬度;你不能左右天氣，但你能改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你能展現(xiàn)微笑;你不能預(yù)知明天，但你能把握今天。

同學(xué)們是5月的花海，用青春擁抱時(shí)代，暢想未來。同時(shí)，5月也是發(fā)展和鍛煉我們的好時(shí)節(jié)。同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了期中考試的洗禮，心中必然有各種感受;5月是高三、高二學(xué)生厲兵秣馬，沖刺高考、學(xué)考的時(shí)期，我相信這段時(shí)間你們會(huì)承受更多，成長(zhǎng)更多，也必將收獲更多。

同學(xué)們，請(qǐng)你相信，能打敗你的，沒有別人，只有自己;能保佑你的，不是上帝，是你強(qiáng)大的內(nèi)心。讓我們關(guān)注心理，和諧成長(zhǎng)吧!

今天我國旗下講話的題目是《陽光心理健康人生》。

同學(xué)們，你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過?你是否為學(xué)習(xí)中遇到的困難而苦惱?你可曾為和同學(xué)相處而煩惱呢?如果有，你可要小心，這些不健康的心理狀態(tài)會(huì)讓我們逐漸變得內(nèi)向多疑，難以相處。同時(shí)也會(huì)影響我們的身體健康。然而，在日常生活中，我們又常常只重視身體健康，而忽視心理健康。

回想奧運(yùn)賽場(chǎng)，世界高手云集，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，由于心理的作用，導(dǎo)致了比賽過程中的各種戲劇花絮，不僅令比賽更加扣人心弦，也令我們回味無窮、感慨萬千。射擊運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在前9槍一路領(lǐng)先的大好形勢(shì)下，最后一槍僅僅打出4.4環(huán)，使得心理素質(zhì)穩(wěn)定的中國運(yùn)動(dòng)員邱健意外奪冠?？梢哉f，雅典噩運(yùn)已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后時(shí)刻把金牌拱手相讓。不是輸在射擊技能實(shí)力上，而是輸在關(guān)鍵時(shí)刻的心態(tài)上。由此可見，良好健康的心理是多么的重要!

心理是否健康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的.勝負(fù);大而言之，影響著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先，正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要正確面對(duì)挫折或失敗，相信失敗是成功之母。

其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系來源于對(duì)別人的尊重。多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對(duì)人微笑，傳遞快樂!享受快樂!

再次，要情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息時(shí)間，使生活有規(guī)律。

同學(xué)們，健康是一種積累，心靈的健康不會(huì)從天而降，它需要鍛煉，需要在困難面前經(jīng)受無數(shù)次的洗禮。它需要我們不斷努力，在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，勇攀高峰，在生活中，尊重他人，互幫互助。從現(xiàn)在開始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，做一個(gè)有朝氣、有靈氣、有志氣的好學(xué)生。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

健康教育演講稿(篇8)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我很榮幸能夠在這里給大家講述一下關(guān)于心理健康教育的重要性。我相信，只有保持心理健康，我們才能夠享受到真正的快樂。

首先，讓我們明白什么是心理健康。心理健康就像是一面鏡子，它是我們心靈的一扇窗口，所以我們要時(shí)刻關(guān)注并保持它的清澈和光亮。只有心理健康，我們才能夠樂觀向上、勇敢面對(duì)困難，并且與人友好相處。相反，如果我們忽視心理健康，它可能變得暗淡、糊涂甚至裂開。這樣，我們就會(huì)感到焦慮、沮喪或者生氣。因此，為了擁有幸福和成功的人生，我們需要關(guān)注并且保持良好的心理健康。

那么，我們應(yīng)該怎樣才能保持心理健康呢？首先，我們需要學(xué)會(huì)情緒管理。情緒就像是大海的波浪，有時(shí)候會(huì)平靜，有時(shí)候會(huì)洶涌澎湃。當(dāng)我們感到悲傷、憤怒或者興奮時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己，以避免讓這些情緒對(duì)我們的心理健康造成傷害。我們可以通過閱讀書籍、運(yùn)動(dòng)、畫畫或者和朋友聊天來轉(zhuǎn)移注意力，找到釋放內(nèi)心情緒的方法。

其次，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。生活中，我們經(jīng)常會(huì)面臨不同的挑戰(zhàn)和困難。我們不能夠控制一切，但是我們可以通過調(diào)整自己的態(tài)度來應(yīng)對(duì)。當(dāng)困難來臨時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，不要?dú)怵H，要堅(jiān)信困難只是暫時(shí)的，我們一定能夠克服它。同時(shí)，學(xué)會(huì)尋求幫助也是非常重要的。我們可以向老師、家長(zhǎng)或者好朋友尋求幫助和鼓勵(lì)，這樣我們就能夠更好地解決問題，保持心理健康。

另外，睡眠也是保持心理健康的重要因素。在我們小小的年紀(jì)里，床上的草地是我們樓上最甜美的臥室。而休息是讓我們大腦恢復(fù)活力的重要方式。充足的睡眠可以讓我們白天精力充沛，更加專注地學(xué)習(xí)和探索新的知識(shí)。如果我們每天都沒有足夠的睡眠，就會(huì)變得疲憊，頭腦不清楚，影響我們的學(xué)習(xí)和生活。所以，同學(xué)們，記住要保持良好的睡眠，讓我們的大腦更加聰明，心情更加愉快。

最后，我想和大家分享一個(gè)小故事。從前有兩只小鳥，它們結(jié)伴而行，帶著快樂和夢(mèng)想飛翔。一天，它們飛過一片鳥群，群鳥們拼命地向它們示威、譏笑和侮辱。小鳥們的心情變得非常沮喪，它們開始懷疑自己的能力，甚至覺得自己毫無價(jià)值。但是，在一片狂風(fēng)中，其中一只小鳥突然看到一只翱翔在高空的孤雁，它優(yōu)雅而自信地振翅飛過，并向小鳥們點(diǎn)了點(diǎn)頭。小鳥們恍然大悟，心情豁然開朗，它們明白了一個(gè)道理：只有自己相信自己，才能夠成就自己。從那以后，它們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自信，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，千萬不要忽視自己的心理健康，不要讓困難和氣餒來摧毀自己。我們要學(xué)會(huì)掌握自己的情緒，積極適應(yīng)生活中的變化，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，并且堅(jiān)信自己的能力。只有這樣，我們才能夠擁有一個(gè)健康、快樂的成長(zhǎng)之路。

謝謝大家！

健康教育演講稿(篇9)

同學(xué)們：

大家好！

有幅對(duì)聯(lián)說得很對(duì)：“人品、食品、品品相照；蒼生、民生、生生相聯(lián)”，生命只有一次，健康是人生最重要的財(cái)富。

在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣缺不得。特別是食品，它是與我們每個(gè)人緊密相連的，是我們每天的必需品。俗話說得好，民以食為天，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以我們更該關(guān)注食品安全。

食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。國家為了廣大的中小學(xué)生能夠放心的使用食品，增強(qiáng)全我們對(duì)食品安全的參與意識(shí)，普及食品安全知識(shí)，宣傳《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《標(biāo)準(zhǔn)化法》等法律法規(guī)能夠深入人心、家喻戶曉，營造食品放心消費(fèi)環(huán)境。

我們是二十一世紀(jì)的'雛鷹，是祖國未來的接班人，我們的生命就像一朵朵含苞欲放的花兒，只有健康才是我們生命唯一的選擇，決不能讓危害健康的食品在我們身邊有一席之地！垃圾食品問題相當(dāng)于冰山一角，可這一角不留意了也能撞沉鐵達(dá)尼號(hào)，我們?cè)谛l(wèi)生監(jiān)管部門的大力整治時(shí)，也要擦亮自己的眼睛，畢竟，我們管不了別人的良心，只好先管住自己的嘴巴。

健康教育演講稿(篇10)

小學(xué)生健康教育宣傳演講稿[通用]

同學(xué)們，老師們：

大家早上好!

我曾經(jīng)聽說過這樣一句話，健康和財(cái)富就像“1”和“0”的關(guān)系，而生活就像一串?dāng)?shù)字，沒有這個(gè)“1”，有再多的“0”也是沒有意義的。因此，一個(gè)健康的體魄，是所有人擁有一個(gè)精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)達(dá)成我們的理想。

相信很多同學(xué)都深有感觸——良好的作息習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)效率是密不可分的。作息時(shí)間安排得體，則學(xué)習(xí)效率必定提高，而學(xué)習(xí)效率的提高，能讓我們自由安排一個(gè)健康的作息時(shí)間。部分同學(xué)，在課堂上越來越睜不開沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會(huì)，而為了補(bǔ)回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。 這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學(xué)們好好利用午休時(shí)間休息，保證下午聽課、自修課、晚自習(xí)的效率，以保證晚上有一個(gè)充足的睡眠。同時(shí)，不得不提的是學(xué)習(xí)的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個(gè)蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無可厚非，但若去個(gè)個(gè)把小時(shí)，就實(shí)在不應(yīng)該。 所以說，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點(diǎn)卻未出成績(jī)，并不是因?yàn)椴粔蚩炭?，而是因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)在于質(zhì)而非量。這里提出的無非是一些瑣碎的建議，關(guān)鍵是希望同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)而合理的生活習(xí)慣，健康自然地融于生活之中。

從這周開始，就要進(jìn)行晨跑了。這是一個(gè)提高我們身體素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。有些同學(xué)跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學(xué)甚至一直逃避晨跑。這是中國學(xué)生的通病。即便是在活動(dòng)課，也有很多同學(xué)懶得動(dòng)。這使我們鍛煉的時(shí)間大大減少。 還有些同學(xué)休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時(shí)間坐在電腦前面一動(dòng)不動(dòng)，使得眼睛得不到一點(diǎn)休息。不知大家是否還記得，當(dāng)非典來襲時(shí)，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因?yàn)槟贻p時(shí)注重鍛煉，鍛煉出了一個(gè)強(qiáng)健的體魄。有些同學(xué)會(huì)以學(xué)習(xí)為理由，沒時(shí)間鍛煉，實(shí)則不然。在這點(diǎn)上，我校高三同學(xué)為我們提供了榜樣，他們?cè)谡n業(yè)壓力極大的情況下，在晚自修課間還在操場(chǎng)上跑步。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，我們課外的時(shí)間并不多，但是時(shí)間是擠出來的，如果我們把零散的課間時(shí)間都利用起來，那也是相當(dāng)可觀。我希望同學(xué)們能在活動(dòng)課和體育課上多跑跑動(dòng)動(dòng)，并仔細(xì)對(duì)待晨跑，有條件的同學(xué)最好能騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。

除了良好的作息時(shí)間和適當(dāng)?shù)腻憻?，良好的飲食?xí)慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學(xué)喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學(xué)把肯德基當(dāng)食堂，卻從來不吃學(xué)校食堂準(zhǔn)備的午飯;有的同學(xué)每天喝好幾聽碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習(xí)慣。垃圾食品吃多了，必定會(huì)造成營養(yǎng)攝入過剩。 雖然學(xué)校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂里，幾天后牙齒消失的實(shí)驗(yàn)吧。碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習(xí)慣，其實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我們健康的身體。其實(shí)，只要同學(xué)們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學(xué)校用餐，就可以擁有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，保證自己擁有一個(gè)健康的體魄。

健康教育演講稿(篇11)

3、 健康生活教育的實(shí)施能給學(xué)校帶來什么樣的變化

我們學(xué)校全體教職工通過深思熟慮后決定在我校實(shí)施健康人生教育，通過有步驟，有條理的安排，全校師生沿著“健康人生教育”特色建設(shè)方向，歷經(jīng)三年探索實(shí)踐，希望我校健康人生教育之路能在學(xué)校開花結(jié)果，校園處處洋溢著文雅、虛心進(jìn)取、陽光的文化氣息。讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)、思考、進(jìn)取、健康成長(zhǎng)；讓每一位教師身心愉悅，幸福工作。把馬堤民族小學(xué)建設(shè)成為讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心、讓馬堤人民滿意的市級(jí)農(nóng)村一流學(xué)校。

縱觀馬堤民族小學(xué)實(shí)施健康人生教育學(xué)校特色發(fā)展以來，學(xué)校發(fā)生了許多可喜的變化：學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美，布局更加合理，體藝教育彰顯學(xué)校特色，有著獨(dú)特的苗鄉(xiāng)底蘊(yùn)。近年來，學(xué)校先后榮獲桂林市先進(jìn)衛(wèi)生學(xué)校稱號(hào)；桂林市義務(wù)教育常規(guī)管理高級(jí)學(xué)校；桂林市實(shí)踐基地學(xué)校、桂林市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。

我校少年宮工作開展得有聲有色，苗族葫蘆絲女童班同學(xué)節(jié)目多次登上區(qū)、市級(jí)舞臺(tái)演出，獲得極大的好評(píng)。2014年10月份，該節(jié)目入選由中國文明辦舉辦的“第五屆中國未成年人網(wǎng)絡(luò)春晚”報(bào)送節(jié)目，獲此殊榮是我校藝術(shù)教育工作歷史上的突破性刷新。

總之，創(chuàng)建“特色學(xué)?！钡哪康?，不是為了特色而特色，仍然是為了全面貫徹教育方針，深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，整體提升我校教育水平。在創(chuàng)建的過程中，我們需要“熱”啟動(dòng)，更需要“冷”思考，我們必須運(yùn)用正確的理論指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的創(chuàng)建要求，正確處理相關(guān)問題，以免"歪嘴的和尚念錯(cuò)經(jīng)"，使創(chuàng)建特色學(xué)?；顒?dòng)違背初衷，事與愿違。

“風(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行；刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花?！苯】等松逃@特色學(xué)校的創(chuàng)建必將為我們馬堤民族小學(xué)的教育帶來無限的生機(jī)和新的教育增長(zhǎng)點(diǎn)。

健康教育演講稿(篇12)

德育是素質(zhì)教育的核心，全面扎實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，必須加強(qiáng)德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，是教師的重要職責(zé)之一。而做人，道德是基礎(chǔ)的、核心的條件。

作為教師，在教書育人的本職工作中，需要我們以育人為本，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性和主動(dòng)性，使德育教育真正做到無處不在、無時(shí)不有。要用科學(xué)的方法進(jìn)行德育教育工作，針對(duì)不同的人、不同的問題，采用不同的方法，以求得實(shí)效。引導(dǎo)學(xué)生既要成才，又要成人，把做人和成才二者緊密結(jié)合起來，塑造出具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，符合現(xiàn)代需求的新型合格人才。

一、學(xué)校教育是品育教育的主陣地，要增強(qiáng)德育的全員意識(shí)

兒童進(jìn)入小學(xué)后，其品德培養(yǎng)有兩個(gè)任務(wù)，一是再教育的任務(wù)，即改造消極的、不符合社會(huì)道德規(guī)范要求的不良品德；二是培養(yǎng)和發(fā)展良好品德。最基本的任務(wù)是教育和塑造、培養(yǎng)和發(fā)展良好的品德。小學(xué)階段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德培養(yǎng)有著極為有利的條件，因?yàn)樾W(xué)是以正規(guī)的學(xué)習(xí)為主導(dǎo)活動(dòng)的，學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和性質(zhì)帶有社會(huì)性、強(qiáng)制性，在客觀上為兒童品德的培養(yǎng)工作提供了良好的條件；另一方面，孩子在入學(xué)前就有向往小學(xué)生活的意向，希望在小學(xué)生活中見到更多的新玩藝，學(xué)到更多的新知識(shí)，新技能，開展更多符合自己需要的活動(dòng)；再加上這個(gè)時(shí)期兒童已積累了一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)能力有了一定的發(fā)展，這都為兒童接受學(xué)校教育創(chuàng)造了良好的內(nèi)部條件。因而必須抓住學(xué)校教育這個(gè)德育教育的主陣地，增強(qiáng)全員意識(shí)，切實(shí)抓好德育工作。德育工作不光是班主任的事，每個(gè)教師都肩負(fù)著德育教育的工作職責(zé)。教師是既教書又育人的。我們?nèi)绻麩o視德、智、體、美、勞各方面的內(nèi)在聯(lián)系，而單純的認(rèn)為德育僅在品德與社會(huì)課、晨會(huì)課、班隊(duì)課中，勢(shì)必會(huì)造成德育游離于學(xué)生的智育、體育、和美育之外，使德育與諸育脫節(jié)，這根本無法適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

在現(xiàn)在的教育教學(xué)工作中，我們還有一些教師存在一種很不正常的心態(tài)，口頭上大喊素質(zhì)教育，而在實(shí)際的工作中，以分?jǐn)?shù)論能力。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)、一位教師，如果在統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅，則一切都好，可謂是一俊遮百丑；而忽視和偏廢了教師其它的教育功效，尤其是對(duì)學(xué)生的思想道德和善惡是非等方面的教育；有些教師重分?jǐn)?shù)而忽視對(duì)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣和人格魅力的塑造。這種重知輕德的做法有悖于素質(zhì)教育的蘊(yùn)涵。中學(xué)生為了上網(wǎng)以刀拭殺親生父母、馬家爵瘋狂殺害室友、高中生把刀指向自己的同齡人等事件的發(fā)生，無不說明了德育教育的重要性。

在德育教育與管理中，還要遵循兒童的身心發(fā)展和情感意識(shí)形成的發(fā)展規(guī)律，以人為本，提倡平等和諧、相互依賴的師生關(guān)系。教師應(yīng)公正嚴(yán)明，平等待人。課內(nèi)是嚴(yán)師，課外是摯友，學(xué)生有了過錯(cuò)，要做到實(shí)事求是，公正無私，一視同仁。即使對(duì)學(xué)生合情合理的批評(píng)是嚴(yán)厲的，學(xué)生也會(huì)認(rèn)為是真誠的，也會(huì)受到學(xué)生衷心的愛戴。蘇霍姆林斯基說過：每個(gè)孩子的內(nèi)心深處都有他自己的一根弦，發(fā)出自己的調(diào)子。因此，要想讓那顆心與我的話相呼應(yīng)，就得使我自己能合上這根弦的調(diào)門。不了解孩子，不了解孩子的智力發(fā)展、興趣、愛好、傾向，就談不上教育。師愛是教師的博愛之心，用真誠的愛打開學(xué)生的心扉，形成師生間的雙向交流。因此，教師在對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)中，要至誠、至正、至愛、至理。教師要先以誠信示以人，然后教人以誠信為本。在教育教學(xué)中，師德正，學(xué)生則有善行。在教與學(xué)中，相互發(fā)展，共同提高，促進(jìn)德育工作的實(shí)效性，形成良好的德育氛圍。

三、創(chuàng)設(shè)、挖掘道德教育的情境因素，寓德育于知識(shí)活動(dòng)之中

學(xué)校、班級(jí)是兒童學(xué)習(xí)、生活的集體。在這個(gè)集體中，集體成員之間有相互依存的責(zé)任關(guān)系，集體既符合兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，又能滿足兒童的好奇心、求知欲等方面的需求，能給兒童的行為提供具體的生動(dòng)的榜樣。要充分發(fā)揮班集體的作用，激勵(lì)兒童積極向上。班主任要積極配合少先大隊(duì)組織，在各種活動(dòng)中滲透德育教育，提高德育工作的實(shí)效性。

積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于兒童良好意志和行為習(xí)慣的形成，如組織學(xué)生社會(huì)調(diào)查、組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾廣播站、科技小制作發(fā)明等，從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效把課內(nèi)外結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、走近生活、體驗(yàn)生活。按科學(xué)的教育規(guī)律來培育兒童，促進(jìn)其德、智、體、美、勞和諧全面發(fā)展，融思想教育、行為習(xí)慣、良好意識(shí)和情感的培養(yǎng)于各種豐富多彩的健康有益的活動(dòng)之中。這是非常符合兒童品德的形成規(guī)律和社會(huì)要求的，可達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的境界，收到事半功倍的效果。充分挖掘，利用教材和課外讀物、文藝作品中潛在的教育因素，寓教于知識(shí)教學(xué)之中。知識(shí)性、人文性相互統(tǒng)一，體現(xiàn)時(shí)代性，要充分利用可用的因素啟發(fā)教育兒童，以提高兒童道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)兒童良好的道德情感。在教育教學(xué)中不能就事論事的單純傳授知識(shí)，忽視思想品德教育，又不能把文化知識(shí)的轉(zhuǎn)化過程變?yōu)槠返陆逃n。應(yīng)把知識(shí)傳授和思想教育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)中，做到寓德育于智育中，各科間教學(xué)都應(yīng)做到教書育人。

四、充分利用社會(huì)教育條件，配合家庭、社會(huì)促進(jìn)兒童品德的培養(yǎng)和形成誠然，德育的出發(fā)點(diǎn)不是去約束人、禁錮人，而是以人為本，努力創(chuàng)造條件，積極地發(fā)展人。德育工作細(xì)致而復(fù)雜，內(nèi)容方式多種多樣，教育兒童不僅靠學(xué)校，而且需要全社會(huì)的支持和關(guān)心。十年樹木，百年育人，精辟地闡明了育人的重要性和長(zhǎng)期性。學(xué)校、家庭、社會(huì)都應(yīng)樹立以人為為本的思想，積極尋求德育工作的途徑、方法，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的教育，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性，從而培養(yǎng)出更多符合時(shí)代需求的合格型人才。

人事崗位競(jìng)聘演講稿集合四篇

才能實(shí)現(xiàn)成功并不是一帆風(fēng)順的，在知道自己要上臺(tái)演講的時(shí)候，為了讓聽眾記住你的演講內(nèi)容，準(zhǔn)備演講稿非常重要。演講稿可以增強(qiáng)您發(fā)表演講的信心和熱情，但需要注意很多細(xì)節(jié)，你確定自己能寫好嗎？在以下資源中，您可以找到與“人事崗位競(jìng)聘演講稿”相關(guān)的資料，感謝您來到這里分享這個(gè)網(wǎng)站帶來的樂趣！

人事崗位競(jìng)聘演講稿 篇1

《20xx人事主管崗位競(jìng)聘演講稿》，希望大家喜歡。

競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開學(xué)致辭發(fā)言稿

無論比賽結(jié)果如何，領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和同事們都是如此。都要感謝這次競(jìng)選給我?guī)淼臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)，都要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)人事管理工作和我信任、鼓勵(lì)，更要一如繼往，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，為促進(jìn)中心又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

懷著十分激動(dòng)、敬意的心情，站在這里為競(jìng)聘中心辦公室副主任和人事管理崗位作競(jìng)聘演講藉此，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個(gè)展示才華、鍛煉提高、晉升職位的平臺(tái)。下面，簡(jiǎn)要匯報(bào)自己的思想和工作，不妥之處請(qǐng)指正。

xx年在織布廠當(dāng)擋車工；年在百紡公司、xx糖酒公司任銷售、會(huì)計(jì)；xx年，xx調(diào)至xx市工商行政管理局開發(fā)區(qū)分局從事個(gè)體經(jīng)營；xx年xx月，市場(chǎng)管理處完全脫鉤后，進(jìn)入市場(chǎng)開發(fā)服務(wù)中心，一直在人事管理崗位工作至今。45年的人生旅程，近30年多部門、多崗位的從業(yè)經(jīng)歷，使我豐富了人生閱歷，鍛造了綜合能力—當(dāng)過紡織女工，工廠。

從事最艱苦的崗位，可以傾注艱苦奮斗的精神；商業(yè)系統(tǒng)，站過柜臺(tái)，跑過銷售，當(dāng)過會(huì)計(jì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)、自律的品格、協(xié)調(diào)的能力得以培養(yǎng)；工商機(jī)關(guān)要學(xué)習(xí)行政法規(guī)，優(yōu)化登記服務(wù)，促進(jìn)民營發(fā)展，逐步提高行政執(zhí)法管理能力。

特別是近6年來，始終堅(jiān)持原則，本著對(duì)每一位同志認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，切實(shí)做好人事管理工作。先后為中心120名干部辦理了勞動(dòng)保險(xiǎn)，進(jìn)行了工資調(diào)標(biāo)、工資改革、正常晉級(jí)，并起草制定了人員內(nèi)退、停薪留職、離崗創(chuàng)業(yè)等一系列人事改革的規(guī)定；每年精心組織干部年度考核，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面上報(bào)人事、勞動(dòng)和工資報(bào)表，并根據(jù)實(shí)際編制各類精而管用的報(bào)表，高效率、高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任交辦的其它工作。六年來，人事管理工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。年，我被市場(chǎng)中心評(píng)為先進(jìn)工作者。

但也存在著理論研究不夠深入、干部職工服務(wù)不夠有力等問題。但我相信，這些都為我進(jìn)一步完善人事管理積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。當(dāng)然。

我有自己的優(yōu)勢(shì)，完全可以勝任辦公室副主任和人事管理的職位。如果如愿以償，將以又好又快的工作作風(fēng)、又好又快的工作能力、又好又快的工作舉措，開創(chuàng)中心人事管理新局面。

一是要強(qiáng)化能力意識(shí)。要始終堅(jiān)持學(xué)政治理論。全面提高適崗能力，做一個(gè)“三力”干部，即有能力，會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)微機(jī)；有活力，善溝通、善協(xié)調(diào)、說得通、打得響；有勇氣，堅(jiān)持原則，敢于抓好管理，狠抓落實(shí)。

二是要強(qiáng)化大局意識(shí)。作為一名人事干部。政治上和中心總支保持高度一致。

凡是中心總支作出的決定，都要不折不扣執(zhí)行；中心領(lǐng)導(dǎo)和科長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作要按時(shí)保質(zhì)保量完成。同時(shí)，要時(shí)時(shí)關(guān)注大局、認(rèn)真研究大局、準(zhǔn)確把握大局，充分發(fā)揮參謀助手的作用，參在關(guān)鍵處，謀在點(diǎn)子上，為中心領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

三是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要全心全意為**工作人員辦好事、辦實(shí)事。做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。同時(shí)，要深入基層聽取意見，解決問題，積極為員工解決問題。

四是要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是永恒的主題。開創(chuàng)中心人事管理新局面。

開拓創(chuàng)新。要在辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，采取非常的手段，改革的辦法，實(shí)現(xiàn)人事管理工作“三化”即對(duì)中心干部檔案進(jìn)行一次全面性整理，力爭(zhēng)達(dá)省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)干部檔案管理擴(kuò)檔化；對(duì)工資制度改革進(jìn)行詳細(xì)清理，做好日常工資提拔工作，實(shí)現(xiàn)干部工資管理規(guī)范化；進(jìn)一步建立健全干部管理、績(jī)效考核、機(jī)關(guān)考勤制度

，年度考核等制度，實(shí)現(xiàn)干部管理機(jī)制的系統(tǒng)化。

人事崗位競(jìng)聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

今天我充滿信心地站在演講臺(tái)上，參與公司內(nèi)部員工崗位競(jìng)聘，一年來，我在人事助理崗位上深深感受到企業(yè)深化改革所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和緊迫感。

在從事人事工作中，我勤勤懇懇、不斷進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。____年，是集團(tuán)公司改制、融洽、上市關(guān)鍵性的一年，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，企業(yè)內(nèi)部面臨著新世紀(jì)的戰(zhàn)略抉擇，繼續(xù)實(shí)行全員績(jī)效考核和人事制度改革，是企業(yè)改制上市工作的需要。

按照省、市公司機(jī)構(gòu)改革總體要求以及信陽是員工崗位考評(píng)細(xì)則要求，公司內(nèi)部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，積極營造廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制，這是公司內(nèi)部深化人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，也是順應(yīng)集團(tuán)公司改制上市工作的需要。為推進(jìn)企業(yè)深化改革，向國際化上市公司規(guī)范管理邁進(jìn)，我以一顆平常的心態(tài)積極的態(tài)度參加公司人事主管崗位的競(jìng)爭(zhēng)，自覺接受組織和員工的挑選。下面，我就自己的基本情況和今后在做好人事主管崗位工作的設(shè)想向大家作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、工作經(jīng)歷

我叫__，____參加工作12年來，先后在單位任過傳輸機(jī)務(wù)員、市話機(jī)務(wù)員、人事、工會(huì)干事、紀(jì)檢監(jiān)察員、辦公室副主任等職務(wù)。尤其是在1999年移動(dòng)剝離、電信重組，根據(jù)工作需要我被聘任為電信局人事，剛跨出學(xué)校大門就走上管理崗位的我深感到前所未有過的壓力，總怕自己干不好，辜負(fù)了單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

在實(shí)際工作中，我刻苦學(xué)習(xí)，虛心向老同志請(qǐng)教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)公司人事管理的方針、政策及單位員工基本情況，在政治上過硬，在作風(fēng)上端正思想，在組織紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己。我深入到員工中去，充分發(fā)揮人事助理職能作用，把員工的工作熱情調(diào)動(dòng)到企業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工作中去，贏得了公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的一致稱贊。

____年，是通信企業(yè)深化改革加快發(fā)展的一年，________分公司全面推進(jìn)薪酬制度改革，作為公司人事主管，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，積極向市分公司人事主管請(qǐng)教，我結(jié)合分公司實(shí)際情況，制定了操作性、可行性強(qiáng)符合公司實(shí)情的薪酬制度改革方案，通過一年多的實(shí)踐____明，我公司人事制度改革取得了顯著成績(jī)。在履行人事主管職能作用中，我充分發(fā)揮人事主管崗位職能作用，為保持企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定做好員工思想政治工作，切實(shí)解決好、關(guān)心好關(guān)系員工切身利益的各項(xiàng)工作，做出了積極的貢獻(xiàn)。一是認(rèn)真做好退伍安置人員的思想政治工作及穩(wěn)定工作。在抓好穩(wěn)定工作中，我采取了上門做工作、“人盯人”等預(yù)案措施，結(jié)合本單位實(shí)際認(rèn)真做好“核基地”退伍員工的思想政治工作。

在員工教育方面，我積極做好在崗員工技能鑒定、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，帶領(lǐng)參加省技能鑒定考試;四是在搞好人事工作的同時(shí)我兼職抓好黨務(wù)方面的工作，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)班子抓好公司內(nèi)部基礎(chǔ)管理管理工作、工會(huì)工作，積極配合公司組織開展的“道德規(guī)范進(jìn)萬家誠實(shí)守信萬人行”等各項(xiàng)活動(dòng)的開展;配合客戶部門抓好服務(wù)工作，加大考核監(jiān)督力度，促使公司員工隊(duì)伍素質(zhì)和服務(wù)水平整體得到提升。

二、我做好人事主管工作的設(shè)想

市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是資源的爭(zhēng)奪、重新組織和利用，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在企業(yè)的眾多資源中，人才做為一種資源的重要性越來越引起重視，任何企業(yè)的發(fā)展都離不開優(yōu)秀的人力資源和人力資源的有效配置。如何為企業(yè)營造優(yōu)秀員工隊(duì)伍，留住人才，發(fā)展人才，為企業(yè)發(fā)展保持強(qiáng)勁的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力提供有有力保障，是當(dāng)前企業(yè)深化改革所面臨的新課題。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為現(xiàn)代通信企業(yè)一名人事工作者，應(yīng)該走在時(shí)代的前列，以先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)規(guī)范的管理制度迎接市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。結(jié)合通信實(shí)際，立足本職，認(rèn)真抓好公司內(nèi)部人事組織管理，為企業(yè)改制上市加快發(fā)展努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市公司文件精神，抓好企業(yè)員工教育、技能鑒定考試，員工管理，建立符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的員工崗位考核機(jī)制，積極探索企業(yè)勞動(dòng)人事分配制度，掌握員工工資管理流程和績(jī)效考核分配，督促、指導(dǎo)、考評(píng)公司員工履行崗位職責(zé)及委代辦員工的崗位考評(píng)等各項(xiàng)工作。

二是認(rèn)真協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)抓好企業(yè)基礎(chǔ)管理，做好人事檔案管理工作，逐步建立符合上市企業(yè)規(guī)范化的人事檔案管理體系，嚴(yán)格人事管理制度，并履行好人事崗位職責(zé)，做到不泄、不誤導(dǎo)、不丟失，認(rèn)真開展好員工思想政治工作，確保企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定，積極營造奮發(fā)有為，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的員工隊(duì)伍。

三是認(rèn)真做好人事工作的同時(shí)，繼續(xù)兼職抓好公司內(nèi)部黨建工作，繼續(xù)協(xié)同做好工會(huì)工作。認(rèn)真抓好黨員教育和新黨員培養(yǎng);充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，深入員工隊(duì)伍中了解特困員工家庭生活情況，及時(shí)把工會(huì)組織的關(guān)懷和溫暖送到員工的心坎上;積極組織職工開展文體娛樂活動(dòng)，豐富員工業(yè)余文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)員工隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。

四是認(rèn)真深入領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為公司領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀，做好助手;五是認(rèn)真抓好員工安全生產(chǎn)教育工作，正確引導(dǎo)員工始終要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，確保安全生產(chǎn)及人身安全工作落到實(shí)處。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，以上是我競(jìng)聘人事助理崗位的匯報(bào)，這次崗位競(jìng)聘，如果組織上聘任我為人事助理，我將按照上述工作思路努力工作，為企業(yè)改制上市做出積極貢獻(xiàn)，如果這次競(jìng)聘我不能競(jìng)聘上人事助理崗位，我將愉快地棘手組織安排，一如既往地努力工作。謝謝大家!

人事崗位競(jìng)聘演講稿 篇3

熱門演講

無論比賽結(jié)果如何，領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和同事們都是如此。都要感謝這次競(jìng)選給我?guī)淼臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)，都要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)人事管理工作和我信任、鼓勵(lì)，更要一如繼往，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，為促進(jìn)中心又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

懷著十分激動(dòng)、敬意的心情，站在這里為競(jìng)聘中心辦公室副主任和人事管理崗位作競(jìng)聘演講藉此，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我搭建了一個(gè)展示才華、鍛煉提高、晉升職位的平臺(tái)。下面，簡(jiǎn)要匯報(bào)自己的思想和工作，不妥之處請(qǐng)指正。

xx年在織布廠當(dāng)擋車工；年在百紡公司、xx糖酒公司任銷售、會(huì)計(jì)；xx年，xx調(diào)至xx市工商行政管理局開發(fā)區(qū)分局從事個(gè)體經(jīng)營；xx年xx月，市場(chǎng)管理處完全脫鉤后，進(jìn)入市場(chǎng)開發(fā)服務(wù)中心，一直在人事管理崗位工作至今。45年的人生旅程，近30年多部門、多崗位的從業(yè)經(jīng)歷，使我豐富了人生閱歷，鍛造了綜合能力—當(dāng)過紡織女工，工廠。

從事最艱苦的崗位，可以傾注艱苦奮斗的精神；商業(yè)系統(tǒng)，站過柜臺(tái)，跑過銷售，當(dāng)過會(huì)計(jì)，頑強(qiáng)的作風(fēng)、自律的品格、協(xié)調(diào)的能力得以培養(yǎng)；工商機(jī)關(guān)要學(xué)習(xí)行政法規(guī)，優(yōu)化登記服務(wù)，促進(jìn)民營發(fā)展，逐步提高行政執(zhí)法管理能力。

特別是近6年來，始終堅(jiān)持原則，本著對(duì)每一位同志認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，切實(shí)做好人事管理工作。先后為中心120名干部辦理了勞動(dòng)保險(xiǎn)，進(jìn)行了工資調(diào)標(biāo)、工資改革、正常晉級(jí)，并起草制定了人員內(nèi)退、停薪留職、離崗創(chuàng)業(yè)等一系列人事改革的規(guī)定；每年精心組織干部年度考核，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面上報(bào)人事、勞動(dòng)和工資報(bào)表，并根據(jù)實(shí)際編制各類精而管用的報(bào)表，高效率、高質(zhì)量完成領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任交辦的其它工作。六年來，人事管理工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。年，我被市場(chǎng)中心評(píng)為先進(jìn)工作者。

但也存在著理論研究不夠深入、干部職工服務(wù)不夠有力等問題。但我相信，這些都為我進(jìn)一步完善人事管理積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。當(dāng)然。

我有自己的優(yōu)勢(shì)，完全可以勝任辦公室副主任和人事管理的職位。如果如愿以償，將以又好又快的工作作風(fēng)、又好又快的工作能力、又好又快的工作舉措，開創(chuàng)中心人事管理新局面。

一是要強(qiáng)化能力意識(shí)。要始終堅(jiān)持學(xué)政治理論。全面提高適崗能力，做一個(gè)“三力”干部，即有能力，會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)微機(jī)；有活力，善溝通、善協(xié)調(diào)、說得通、打得響；有勇氣，堅(jiān)持原則，敢于抓好管理，狠抓落實(shí)。

二是要強(qiáng)化大局意識(shí)。作為一名人事干部。政治上和中心總支保持高度一致。

凡是中心總支作出的決定，都要不折不扣執(zhí)行；中心領(lǐng)導(dǎo)、工長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作，要按時(shí)保質(zhì)保量完成。同時(shí)，要時(shí)時(shí)關(guān)注大局、認(rèn)真研究大局、準(zhǔn)確把握大局，充分發(fā)揮參謀助手的作用，參在關(guān)鍵處，謀在點(diǎn)子上，為中心領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

三是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要全心全意為**工作人員辦好事、辦實(shí)事。做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。同時(shí)，要深入基層聽取意見，解決問題，積極為員工解決問題。

四是要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是永恒的主題。開創(chuàng)中心人事管理新局面。

開拓創(chuàng)新。要在辦公室主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，采取非常的手段，改革的辦法，實(shí)現(xiàn)人事管理工作“三化”即對(duì)中心干部檔案進(jìn)行一次全面性整理，力爭(zhēng)達(dá)省二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)干部檔案管理擴(kuò)檔化；對(duì)工資制度改革進(jìn)行詳細(xì)清理，做好日常工資提拔工作，實(shí)現(xiàn)干部工資管理規(guī)范化；進(jìn)一步建立健全干部管理、績(jī)效考核、辦公考勤、年度考核制度，使干部管理機(jī)制制度化。

人事崗位競(jìng)聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!首先我要感謝學(xué)校黨委、各位專家的信任和同志們的支持。因?yàn)槭悄銈冊(cè)?年前把人事處處長(zhǎng)的重任交到我的肩上，雖然當(dāng)年我想競(jìng)爭(zhēng)的是繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)的職位。但是今天，當(dāng)我再次站在這里的時(shí)候，我是要為爭(zhēng)取人事處處長(zhǎng)崗位的續(xù)聘來演講。

因?yàn)橥ㄟ^這3年的工作，我深深地感受到人力資源管理是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀、業(yè)務(wù)部門的伙伴、教職工的知心人，真正體會(huì)到人事處處長(zhǎng)職位的壓力和份量，我有信心繼續(xù)勝任這個(gè)職位。

下面我從三個(gè)方面來談：第一、我的基本情況和特長(zhǎng)

我生于xx年8月，xx年10月以知青身份參加工作，xx年7月杭州大學(xué)中文系本科畢業(yè)，同年8月分配在浙江廣播電視大學(xué)教務(wù)處文科組當(dāng)教師，歷任組織管理處副主任科員、主任科員、財(cái)務(wù)處主持工作副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)等職。xx年6月被評(píng)為助理研究員職稱。工作期間曾多次被評(píng)為校先進(jìn)工作者和校優(yōu)秀xxxx員。

我認(rèn)為自己具備人事處處長(zhǎng)的勝任特質(zhì)：

1、我從事人力資源管理XX年，財(cái)務(wù)管理8年，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)和水平;

2、我目前就讀于南京大學(xué)公共人力資源管理研究生班(今年11月份結(jié)業(yè))，具有一定的人力資源管理理論知識(shí);

3、我于XX年考取了國家人事部人才交流中心頒發(fā)的中級(jí)人才測(cè)評(píng)師職業(yè)證書;

4、我非常熱愛人力資源管理這個(gè)職業(yè)。

第二、我任職三年來的工作業(yè)績(jī)

三年來，我以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，構(gòu)建和諧校園，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)人事工作新局面，重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

1、規(guī)范辦事程序，強(qiáng)化內(nèi)部管理。

以公開、公平、公正的原則，處理人與事，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范辦事流程。起草和建立了《關(guān)于學(xué)校用工制度改革的若干意見》、《浙江廣播電視大學(xué)關(guān)于入選浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人和浙江省高校青年教師資助計(jì)劃者的管理辦法》、《浙江廣播電視大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定和處理暫行辦法》(征求意見稿)》、《浙江廣播電視大學(xué)青年教師導(dǎo)師制工作條例(征求意見稿)》等規(guī)章制度。

要求處內(nèi)同志換位思考，從管理人的角色到服務(wù)人的角色進(jìn)行互換，體現(xiàn)人性化管理。并于XX年11月在校園網(wǎng)上正式開通人事處網(wǎng)站，提供教職工交流平臺(tái)，設(shè)立網(wǎng)上實(shí)時(shí)交流msn熱線，網(wǎng)上公布人事處各個(gè)崗位工作職責(zé)和辦事指南，建立了教職工與學(xué)校的溝通渠道以及人事處的服務(wù)窗口。

在日常工作管理中，體現(xiàn)方便有效、規(guī)范有序、職責(zé)分明的原則，設(shè)計(jì)了40余份日常人事工作表格，盡量以辦公自動(dòng)化的管理手段提高工作效率。并從XX年底正式啟用了人事管理計(jì)算機(jī)軟件，并在今年完全實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，加強(qiáng)了人事管理數(shù)字化進(jìn)程。

2、改革招聘模式，吸引優(yōu)秀人才。

在浙江人才網(wǎng)開辟電大人才招聘平臺(tái)，公開向社會(huì)招聘45類崗位，網(wǎng)上點(diǎn)擊率達(dá)到597.93萬人次，共接待近6000多人的應(yīng)聘投檔，本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)求職人負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，組織人員進(jìn)行篩選，會(huì)同用人部門進(jìn)行面試、試講、筆試等考核，按程序進(jìn)行，杜絕人情關(guān)，秉公辦事。在工作中耐心細(xì)致地接待求職者，感謝求職者對(duì)電大事業(yè)的關(guān)心。并在宣傳媒體上廣為宣傳學(xué)校開展人才培養(yǎng)模式改革和開放教育、遠(yuǎn)程教育的成績(jī)，吸引更多人才加入電大創(chuàng)業(yè)行列。3年共引進(jìn)一二類用工76人，三類用工21人，這也是電大建校以來最大規(guī)模的人才引進(jìn)工作。為學(xué)校注入了新鮮血液，他們?cè)诟鞑块T發(fā)揮著生力軍的作用。

2025元旦演講稿兩人(合集十四篇)

主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來越大，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的元旦三人主持詞范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2025元旦演講稿兩人 篇1

兩男：敬愛的老師，

兩女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

男1：日歷又翻開新的一頁，轉(zhuǎn)眼我們就要揮別20xx年！

女1：小樹又增加一個(gè)年輪，不知不覺，我們又長(zhǎng)大了一歲！

男2：回首20xx年，我們驕傲。

女2：回首20xx年，我們自豪。

男1：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，

女1：擁抱盛夏的熱情，

男2：收獲秋天的碩果，

女孩2：感受嚴(yán)冬的溫暖。

男1：今天，我們歡聚一堂，祝老師身體健康，工作順利。

女1：今天，我們共慶佳節(jié)，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。

男2：回首過去，我們熱情洋溢。

女2：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。

兩男：讓我們?cè)诮裉旃餐映錆M希望的20xx年！

兩女：XX小學(xué)四年級(jí)二班“迎新年慶元旦”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

女1：首先有請(qǐng)班主任X老師致詞。

男1：讓我們用掌聲再次感謝X老師。寒冷的冬天即將過去，溫暖的春天就要到來。聽，在一群男孩子的歡歌聲中，柳樹姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了。下面請(qǐng)欣賞小合唱《柳樹姑娘》。

女2：從男孩子們快樂的歌聲中，我感受到了他們的自信。其實(shí)，咱們女孩子也不弱哦！不信，就讓我們拭目以待，看XX他們的表現(xiàn)吧！請(qǐng)欣賞小品：最棒的還是我自己

男2：一首詩，一種感情，一個(gè)心聲，請(qǐng)聽XX深情的朗誦《最后一分鐘》。

女1：同學(xué)們，你們還記得電視劇《大長(zhǎng)今》的主題曲嗎？啦啦啦，啦啦啦……

男1：你還是不要再唱了，趕緊把舞臺(tái)讓給我們的XX同學(xué)吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《大長(zhǎng)今》。

女2：初冬的陽光，像火苗一樣照耀在每一位盡情歌唱的孩子身上，給他們帶來了溫暖。

男2：請(qǐng)欣賞XX和XX給大家?guī)淼母枨痘鹈纭贰?/p>

男1：有這么一群孩子，他們聰慧自信，

女1：他們自編自演自導(dǎo)了一出小品。請(qǐng)欣賞XX等同學(xué)為我們帶來了小品《舍己為人》。

男2：：同學(xué)們，還記得去年元旦XX為我們帶來的行云流水般的古箏獨(dú)奏嗎？今天，你們還想聽嗎？

女2：那還等什么，快有請(qǐng)她上場(chǎng)吧！（古箏獨(dú)奏）

女1：去年的春晚，我們見識(shí)了劉謙那令人瞠目結(jié)舌的魔術(shù)。

男1：今天，我們班的“小劉謙”也要來露兩手。下面，有請(qǐng)我們魔術(shù)隊(duì)的'同學(xué)為我們表演魔術(shù)。

女2：說到跳舞大家的腦海里肯定會(huì)出現(xiàn)一群活潑可愛的小女生正在翩翩起舞。其實(shí)，會(huì)跳舞的又怎會(huì)只有女生呢？

男2：下面就請(qǐng)XX為我們帶來拉丁舞表演，大家掌聲有請(qǐng)。

女1：“紅燈停，綠燈行”這是我們大家都非常熟悉的兒歌。下面請(qǐng)欣賞XXX等同學(xué)帶來的情景劇表演《紅燈停，綠燈行》。

男1：童年是快樂的，不僅充滿快樂的歌聲，還伴著優(yōu)美的舞姿。請(qǐng)欣賞XX和XX為我們帶來獨(dú)特的舞蹈表演。

女2：小時(shí)候，媽媽講童話故事伴我們?nèi)朊?；上學(xué)后，老師講童話故事，教會(huì)我們做人。今天，就讓老師再為我們講一個(gè)童話故事吧。我們有請(qǐng)X老師。

男2：我們載歌載舞，盡情的歡樂。請(qǐng)欣賞XX為我們帶來舞蹈表演。

女1：校園里，我們勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。相信我們的明天會(huì)更好！請(qǐng)欣賞合唱《明天會(huì)更好》

男1：快樂的時(shí)光總是那么短暫，

女1：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)。

男2：新年是新的樂章，

女2：新年有新的氣象。

男1：今天我們歡歌笑語，

女1：今天我們暢想未來，

男2：用我們的行動(dòng)，

女2：用我們的努力，

合：在新的起點(diǎn)放飛夢(mèng)想，向更高處飛翔！

男1：新的一年，祝老師們身體健康，合家歡樂！

女1：新的一年，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！

合：XX小學(xué)四年級(jí)二班20xx年“迎新年慶元旦”聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。最后，請(qǐng)孩子將自己親手做的新年禮物送給自己的朋友或老師。

2025元旦演講稿兩人 篇2

同學(xué)們，老師們:

一元復(fù)始，萬象更新.在這辭舊迎新的日子里，特向辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的全體教職員工，特向勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的全體同學(xué)，致以新年最親切的慰問和最誠摯的祝福.

回憶過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍.

站在新的起點(diǎn)，我們每一個(gè)宏達(dá)人都要展現(xiàn)出我們的新形象.新形象的內(nèi)涵是什么我想，就是要做到珍愛生命，珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).

先講第一點(diǎn)，珍愛生命，學(xué)會(huì)做人.

在新年到來之際，我們不能忘記前不久印度洋海嘯中遇難的15萬無辜生命.這場(chǎng)40年來罕見的災(zāi)難，讓全世界的每一個(gè)人震驚:生命是如此的脆弱，又啟迪人們發(fā)出這樣的扣問:我們?cè)撊绾握鋹凵?是的，人是萬物之靈，珍惜生命，關(guān)愛人類，以人為本，才會(huì)珍惜身邊所有的一切，才會(huì)從根本上懂得做人的道理.

說到"做人"，人民教育家陶行知先生的名言說得好:"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人."中國著名物理學(xué)家，中科院院士，現(xiàn)任英國著名學(xué)府諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家在接受記者采訪時(shí)，就"做人"問題發(fā)表了自己的看法."第一，要懂得你活在世界上是干什么的，這是人生觀.知道了活著是為了什么，就會(huì)有無限的動(dòng)力;第二，要熱愛自己的祖國，要把祖國的觀念非常強(qiáng)烈地牢記在心上，不熱愛祖國，精神就沒有根基;第三，要能艱苦奮斗，即使物質(zhì)生活條件非常好了，也要能艱苦奮斗.不能艱苦奮斗的人，是不可能有很大成就的;第四，應(yīng)該能與人相容，懂得怎樣與人相處.

所以，同學(xué)們，一，要做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人.二，要熱愛祖國.熱愛祖國要具體化，不能空洞無物，同學(xué)們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛老師，熱愛學(xué)校，熱愛父母，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國，老師熱愛學(xué)生就是熱愛祖國.三，要艱苦奮斗.現(xiàn)在吃不了苦，成不了才;今后吃不了苦，成不了事.只有艱苦奮斗，我們現(xiàn)在才能成大才，今后才能成大事.四，要與人相容.要能與人相容，必須對(duì)已嚴(yán)，對(duì)人寬.寬容別人是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧.

第二點(diǎn)，要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).

為什么要珍惜時(shí)間富蘭克林有句名言:"你熱愛生命嗎那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料."對(duì)時(shí)間的態(tài)度，可以驗(yàn)證一個(gè)人的世界觀.

二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，我們必須來一次學(xué)習(xí)上的革命，那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí).知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的學(xué)習(xí)與工作是一種多向的循環(huán)，學(xué)習(xí)不再是工作的準(zhǔn)備，而是與工作同時(shí)進(jìn)行，學(xué)習(xí)也不再是一種階段性的事情，而是伴隨人的終身，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，真正做到"學(xué)而不厭，誨人不倦".孔子說:"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎""學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆.""敏而好學(xué)，不恥下問.""知之者不如好之者，好之者不如樂之者."其中，樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界，懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為快樂的人.縱觀古今中外，凡學(xué)有所成的人，無一不是以從事學(xué)業(yè)為快樂的人.學(xué)海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀.期末考試已經(jīng)臨近，真誠地希望每一個(gè)同學(xué)，不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，還要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為快樂的人，只有這樣，我們才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí);只有這樣，我們才會(huì)學(xué)有所成，心想事成.

老師們，同學(xué)們!讓我們站在20xx年的新起點(diǎn)，邁開堅(jiān)定的腳步，伸展有力的雙臂，齊心協(xié)力，與時(shí)俱進(jìn)，為美好的明天而努力拼搏!謝謝大家!

2025元旦演講稿兩人 篇3

女1：尊敬的各位來賓

男1：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)

女2：親愛的老師們

合：大家新年好

女2：物換星移辭舊歲

男2：風(fēng)和日麗迎新春

女1：在20XX年元旦來臨之際，我們向各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工拜個(gè)早年

男1：祝大家

合：新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意

女2：過去的一年，我們育師德，抓師風(fēng)，樹立形象

男2：我們抓管理，促教學(xué)，碩果累累

女1：我們抓設(shè)施，上硬件，提高學(xué)習(xí)水平

男1：我們抓活動(dòng)，有特色，捷報(bào)頻頻

女2：回首過去，我們心潮澎湃

男2：展望未來，我們更加斗志昂揚(yáng)

女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，張開騰飛的翅膀

男1：向著更高的藍(lán)天白云飛翔

女2：讓我們?cè)谛碌囊荒昀镩_拓進(jìn)取，積極向上

男2：用信念和汗水，再鑄富山的輝煌

男1：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩女1：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。男2：停留飛奔的腳步，我們與20XX揮手惜別女2：聆聽時(shí)鐘的聲響，我們與20XX熱情相擁，

女1：今天，我們相約在這里，請(qǐng)敞開你的心扉， 釋放你的激情

男1：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，激情澎湃

合：讓我們一起盡情地享受這美好的時(shí)光！富山學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。

女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開放到構(gòu)建和諧社會(huì)，今天繁榮富強(qiáng)的祖國是一幅美麗的畫卷，祖國大地處處飛歌．

男1：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)的舞蹈《大地飛歌》表演者：王曉琪、鹿艷等。

女1：美妙的`音樂，悠揚(yáng)的旋律，動(dòng)人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了富山教師的風(fēng)采。

男1：我們不知是誰發(fā)明了音樂，但是自從有了音樂世界從此變得多姿多采。

女1：也不知是誰第一個(gè)亮開歌喉，唱起了美妙的歌謠。請(qǐng)欣賞歌曲《朋友》，演唱者：姜昊。

男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛。

女2：讓我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄铮?手牽著手，連起心中的哈達(dá)，手捧著心搭起追尋的舞臺(tái)。

男2：請(qǐng)欣賞歌曲《愛琴?！?，演唱者：朱亞楠。

女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長(zhǎng)存。

男2：因?yàn)槲覀內(nèi)松牡谝淮味加肋h(yuǎn)留在了你的記憶中，無論我走到哪里，總把你牽掛。

女2：請(qǐng)欣賞《人生第一次》，演唱者：丁勝杰。

男1：在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領(lǐng)學(xué)生與經(jīng)典作伴，與文學(xué)結(jié)緣。

女2：他們讓校園彌漫著書香，舞動(dòng)著詩韻，踏上詩意人生，

男1：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。朗誦者：李寶軍、張納維，

男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢(mèng)五彩繽紛。

女1：因?yàn)槟贻p，我們美麗，因?yàn)槟贻p，我們將不斷超越，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌。

男2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂向你走來。我們熱愛生活，我們朝氣蓬勃。

女1：因?yàn)椤贻p沒有什么不可能！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞連跳。表演者：鹿艷、王曉琦

男1：專業(yè)教師隊(duì)伍大，優(yōu)秀教師也不少，早來晚歸校為家，教學(xué)指導(dǎo)親操勞。請(qǐng)欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：李廣彪、孟祥靜、林長(zhǎng)艷、張朋明。

男2：領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌

女2：漫天的鑼鼓敲起來，紅紅的綢帶舞起來，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢(mèng)想，推開新年之門，那必將是我校紅紅火火的一年，請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞《開門紅》《請(qǐng)到草原來》。表演者：校健身隊(duì)李佳，邵文獻(xiàn)等。

男1：在悠揚(yáng)的古箏曲中，讓我們一起來欣賞琴、書、畫的珠聯(lián)璧合，表演者：張顯瑜，李廣彪、惠素娟、付明慧等。

女1：風(fēng)里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因?yàn)槲覀冃闹杏星楦袗?。?qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：張興蘭、魏井魁、鄭旭東等。

男1：請(qǐng)欣賞王x、張x兩位教師自編、自導(dǎo)的雙簧《xx 》。

女2：有請(qǐng)本次競(jìng)賽的評(píng)委為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

女2：接下來請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《春風(fēng)》。表演者：梁振廷。

男2：請(qǐng)欣賞情歌對(duì)唱《過河》。演唱者：王俊靜、程青。

男2：新年新氣象，鑼鼓敲起來。新年氣象新，紅帶飄起來。請(qǐng)欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預(yù)示著希望和幸福的歌曲《歡樂中國年》。

女2：富山九年一貫制學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中還有八個(gè)小家庭，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出這八家的主人。

男2：這16位教師因?yàn)楣餐睦硐胱叩搅艘黄?，因?yàn)楣餐哪繕?biāo)來到富山，俗話說的好“夫妻同心，其利斷金”，今天我們考驗(yàn)一下他們夫妻能否同心，請(qǐng)他們做個(gè)小游戲。

女2：下面我公布一下比賽規(guī)則：1、不許穿鞋，比#from 本文來自網(wǎng)

男2：朋友們，請(qǐng)欣賞程清老師為我們帶來的二胡獨(dú)奏《賽馬》。

女2：今夜無眠，這是一個(gè)回顧過去、展望未來、辭舊迎新的時(shí)刻！

男1：今夜無眠，這是一個(gè)放歌和諧校園，舞動(dòng)美麗上進(jìn)的時(shí)刻！

女2：今夜無眠，這是一個(gè)新朋老友相聚，共敘友誼地久天長(zhǎng)的時(shí)刻！

男1：今夜無眠，這是一個(gè)社會(huì)各屆同慶，共祝富山發(fā)展的時(shí)刻！

女2：最后，請(qǐng)欣賞小合唱——《今夜無眠》！演唱者：李主席等

男1：剛才王校長(zhǎng)的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過去，實(shí)事求是，展望未來，飽含深情。

女2：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；

男1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；因?yàn)槲覀兪强捎H可敬的一家人。

女2：請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：周大志，邢艷麗老師。

男2：奮斗的20XX年即將落下最后一個(gè)音符，在過去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢(mèng)想

女2：輝煌的20XX年留給我們太多的激動(dòng)和驚喜，激昂的20XX年即將奏響華美的樂章 。主持詞深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請(qǐng)欣賞校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)給我們帶來的小合唱《讓世界充滿愛》。

[閉幕詞]

女1：踏著和諧的節(jié)拍，我們向春天走來，

男2：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，

男1：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女1：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，

男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿活力的時(shí)代，

女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐；

男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，再揚(yáng)我校精神。

合：共繪富山學(xué)校燦爛輝煌的明天!

男2：富山九年一貫制學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：到此結(jié)束！

男1：恭祝大家

合：明年會(huì)更好！

送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢(mèng)想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂!

2025元旦演講稿兩人 篇4

（甲）：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來賓，

（羅，吳）：親愛的小朋友、敬愛的老師們：

（合）：大家晚上好！

（甲）：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭。當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)光老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。

（羅，吳）：新年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，讓我們懷著喜悅的心情，共同迎接20xx年的到來。

（甲）：下面，我宣布：南寧市康樂雙語藝術(shù)幼兒園

（合）：“慶元旦，迎新年”晚會(huì)正式始！

（甲）：首先，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)尊敬的賴園長(zhǎng)為大家送上最真摯的.新年祝福。

感謝園長(zhǎng)的祝福，相信康樂幼兒園在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一定會(huì)越辦越好。

（甲）：過新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請(qǐng)欣賞我園文藝隊(duì)帶來的舞蹈《紅綢舞》，掌聲歡迎。請(qǐng)中班舞蹈《牛奶妹妹》做好準(zhǔn)備。

（吳）：下面請(qǐng)欣賞中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌聲歡迎。

（羅）：下面請(qǐng)欣賞貝貝班表演《小星星》，《新年好》。掌聲歡迎。

（羅）：下面請(qǐng)欣賞小班表演《我們大家做得好》，掌聲歡迎。

（吳）：下面請(qǐng)欣賞大班表演舞蹈《我真的很不錯(cuò)》，掌聲歡迎。

（羅）：下面請(qǐng)欣賞小班小朋友演唱《ABC》，掌聲歡迎。

（甲）：今天的晚會(huì)真熱鬧，你們瞧，一群活潑可愛的陽光小女孩，要去老家看外婆，她們來了，請(qǐng)欣賞文藝隊(duì)舞蹈《雀尕飛》

（吳）：下面請(qǐng)欣賞大班小朋友合唱《天父的花園》，掌聲歡迎。

（羅）：下面請(qǐng)欣賞中班舞蹈《蝴蝶》，掌聲歡迎。

（甲）：各位家長(zhǎng)，小朋友們：我園將打造成雙語幼兒園，下面掌聲歡迎學(xué)前班和大班小朋友用英文表演的《禮貌用語》。

（甲）：黑的眼睛，黑的頭發(fā)，我們都是中國的好娃娃，請(qǐng)欣賞由我園文藝隊(duì)為我們表演《中國娃娃》，掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前班《珠算》做好準(zhǔn)備。

（甲）：下面掌聲歡迎學(xué)前班為我們表演《珠算》，請(qǐng)文藝隊(duì)舞蹈《動(dòng)起來》做好準(zhǔn)備。

（羅）：下面請(qǐng)欣賞文藝隊(duì)表演《動(dòng)起來》，掌聲歡迎。

（吳）：下面請(qǐng)欣賞老師表演《愛你，Love you》，掌聲歡迎。

（甲）：各位尊敬的家長(zhǎng)，我們?nèi)w老師看到你們的寶貝在這里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，感到十分欣慰，下面我們?nèi)w老師和小朋友將用手語操表演《你我同心》。

結(jié)束語：

（甲）：伴隨著收獲的喜悅，滿懷著希望的心愿，我們腳踏實(shí)地的走過了多姿多彩的20xx年，信心百倍的迎來充滿生機(jī)的20xx年，歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待！讓我們攜起手來共同創(chuàng)造更加美好的明天！

（合）：康樂幼兒園“慶元旦，迎新年”文藝晚會(huì)到此結(jié)束。

謝謝大家！

2025元旦演講稿兩人 篇5

各位老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我們聚在一起，回顧過去的一年感覺還是非?？欤?dāng)然時(shí)間是抓不住的，但是我們應(yīng)該要爭(zhēng)取讓每一天都過得有價(jià)值，充實(shí)一點(diǎn)，在這方面是應(yīng)該要做好的，這次的元旦晚會(huì)還是應(yīng)該要認(rèn)真的去做好的，在這方面我們一起展望新的一年，在這里我也是感覺自己是有很大的問題，在這個(gè)過程當(dāng)中確實(shí)還是應(yīng)該要去履行好的職責(zé)，在這一點(diǎn)上面這也是我們應(yīng)該要去落實(shí)好的，在這方面應(yīng)該要明確方向，同學(xué)們新的一年我們要繼續(xù)提起精神來，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)該要主動(dòng)去落實(shí)好的，在這方面一定要有好的態(tài)度在這一點(diǎn)上面肯定是要進(jìn)一步去保持下去的。

新的一年當(dāng)中還需要逐步去做好規(guī)劃，在過去的一年當(dāng)中我們保證自己還是比較充實(shí)的，現(xiàn)在我也是非常清楚在這方面我還是應(yīng)該要做好足夠的規(guī)劃，一元初始，在這新的一年當(dāng)中，我相信我們xxxx的老師和同學(xué)們都能夠用一個(gè)合適的心態(tài)去做好這些工作，這一點(diǎn)是非常明確的，學(xué)習(xí)就應(yīng)該要有這的態(tài)度，維持一個(gè)好的狀態(tài)，這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了，相信大家都是有自己的想法，我們應(yīng)該要對(duì)已經(jīng)過去的事情有一個(gè)正確客觀的交待，做好規(guī)劃，把本職工作做好，這一點(diǎn)是非常有必要的，在這方面應(yīng)該要認(rèn)真的去落實(shí)好。

作為一名學(xué)生這些都是我們要有的態(tài)度，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會(huì)有更多的事情我們應(yīng)該要一點(diǎn)點(diǎn)的去做好，我們應(yīng)該維持一個(gè)好的狀態(tài)，做好相關(guān)的規(guī)劃，這一點(diǎn)是一定的，希望大家能夠在這樣的環(huán)境下面做好自己的本職工作，認(rèn)真的去規(guī)劃好接下來的工作，這一點(diǎn)是非常有必要的，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要一點(diǎn)點(diǎn)的去做好，展望新的一年，我相信大家肯定會(huì)有更多的事情需要去做好，在這方面一定要重視起來，面對(duì)新一年的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該要調(diào)整好狀態(tài)，今天的晚會(huì)，是我們學(xué)校迎接新一年的到來，在這樣的環(huán)境下面，同學(xué)們我們更加應(yīng)該要準(zhǔn)備好，要對(duì)自己更加的有信心，努力去規(guī)劃好自己的工作，保持一個(gè)樂觀積極的態(tài)度，一定不能松懈了，新的一年要端正好自己的心態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)的去做好這些，在這一點(diǎn)上面還是非常重要的，收拾好過去的一年，把更多的精力投入到接下來，讓我們一起去做好這么一件事情吧，祝大家元旦節(jié)快樂。

2025元旦演講稿兩人 篇6

主持人A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

主持人C:尊敬的各位來賓

主持人D：親愛的同事們

合：大家――晚上好

主持人A：新的鐘聲

主持人C：新的一年

主持人B：新的祝福

主持人D：新的期待

主持人A、主持人C：x年磨礪

主持人B、主持人D：鳳翔九天

主持人A：XXXX年在成長(zhǎng)和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

主持人C：XXXX年的鐘聲在期待中即將敲響

主持人B：回首過去的一年，我們滿懷豪情

主持人D：展望未來，我們重任在肩

主持人B：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光，讓我們共同祝愿大家在新的一年里

合：心想事成，萬事如意，豬年大吉。

主持人A：送一千個(gè)祝福，祝福里有萬語千言

主持人C：送一萬個(gè)祈禱，祈禱是晶瑩的杯盞

主持人B：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

主持人D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

合：XXXX年年度大會(huì)正式開始！

主持人A主持人D上場(chǎng)

主持人A：用深度，來評(píng)論經(jīng)典。用永恒，來記住經(jīng)典，

主持人D：下面大家的目光都聚焦過來吧~更加幸運(yùn)的一等獎(jiǎng)到底會(huì)花落誰家呢？讓我們拭目以待。

主持人A：有請(qǐng)于總為我們抽出今天的一等獎(jiǎng)得主。

主持人D：氣氛有點(diǎn)緊張啊，會(huì)是誰呢，有請(qǐng)于總為我們大家揭曉答案。

主持人A：我們欣賞了《燈舞》、《雷人舞》，真是舞舞生威啊~~~他們精彩的表演給我們帶來了歡聲和笑語~

主持人D：讓我們繼續(xù)將歡聲笑語延續(xù)，請(qǐng)欣賞由成都公司商務(wù)中心帶來的創(chuàng)意舞蹈《銀光舞》~

主持人A:燈光~~~音樂~~~

主持人D：吶喊~~~尖叫~~~~~

主持人B主持人C上場(chǎng)

主持人C：大家還沉浸在舞蹈的旋律之中。那現(xiàn)在我們還要在熱情的基礎(chǔ)上，在添一把火。今晚上最后一次互換禮物，還沒有換到禮物的你，會(huì)獲得什么意外的收獲呢？有請(qǐng)上一位抽選者為我們抽出下一個(gè)禮物的互換者~

主持人B：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們現(xiàn)在將要抽取今天的幸運(yùn)獎(jiǎng)

主持人B：先給大家透露一下我們今晚的特等獎(jiǎng)是（口型無聲音……），這是一個(gè)很有誘惑力的巨獎(jiǎng)啊

主持人C：其實(shí)大家可以猜猜，猜中可是有神秘禮物的哦

主持人B：好了，大家都非常期待特等獎(jiǎng)的出現(xiàn)，有請(qǐng)王總，為我們抽出今天的特等獎(jiǎng)得主

主持人C：好運(yùn)會(huì)降臨到誰的頭上呢

主持人B：恭喜我們的獲獎(jiǎng)?wù)?，讓我們將掌聲和祝福，送給我們今晚的超級(jí)幸運(yùn)兒~

主持人A主持人B主持人C主持人D同時(shí)上場(chǎng)

主持人A：今晚上的年會(huì)讓我們看到了xx人的多才多藝，我們的評(píng)委正在緊張的評(píng)選今晚上的最佳節(jié)目，請(qǐng)耐心等待

主持人D：我們的最佳節(jié)目已經(jīng)在各位評(píng)委的商榷后評(píng)選敲定了，有請(qǐng)（邀請(qǐng)一位評(píng)委）宣布今晚的最佳節(jié)目

主持人B：恭喜（節(jié)目的表演者），請(qǐng)諸位上臺(tái)接受大家的掌聲與領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)杯~

主持人C:有請(qǐng)XXX為我們的獲勝節(jié)目獲得團(tuán)隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯~（鼓掌）

主持人C：年會(huì)進(jìn)行到這里，馬上就要接近尾聲了

主持人A：今夜無眠，今夜有夢(mèng)

主持人D：讓我們手牽手，讓我們肩并肩

主持人B：讓我們跳起來,讓我們唱起來

主持人A：歌唱春天，歌唱四季

合：歌唱美好的日子，歌唱大澤輝煌的未來

主持人A：有請(qǐng)我們xxxxx為大家演唱《好運(yùn)來》

主持人D：同時(shí)，也有請(qǐng)我們所用的參與表演者上臺(tái)

主持人B：有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓上臺(tái)共同演唱

主持人A：新年新起點(diǎn)，新年新收獲

主持人D：新年好心情，新年喜事多

主持人B：在年會(huì)即將結(jié)束之時(shí)，讓我們?cè)俅胃兄x各位同事為我們帶來的精彩演出

主持人C：再次感謝公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體大澤同仁

主持人A:感謝你們?yōu)榱藊xxx的輝煌排除萬難，風(fēng)雨同舟

主持人D：感謝你們的孜孜不倦和無私奉獻(xiàn)~

主持人B：今年努力終有果，明年再擺慶功宴！

合：XX機(jī)構(gòu)XXXX年年度大會(huì)到此結(jié)束！

合：祝大家心想事成，財(cái)源廣進(jìn)！祝XX機(jī)構(gòu)蒸蒸日上，名貫五湖！

合：親愛的朋友們，祝大家晚安。

2025元旦演講稿兩人 篇7

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及收起他的長(zhǎng)襪，我們的耳邊又傳來元旦的腳步聲，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xxxx，祈盼新年的到來。在這里我祝愿老師們工作順利，幸福安康，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

過去的一年里，我看到了老師們辛勤忙碌的身影，為培育祖國花朵而奉獻(xiàn)；我看到了同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影，為創(chuàng)造美好前程而努力。元旦來臨之際，我想為同學(xué)們提出一些建議：

1、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，自己辛辛苦苦奪回來的分?jǐn)?shù)卻要被其他學(xué)科拉平得一無所有，這是一個(gè)悲劇?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)要求全面發(fā)展，建議出現(xiàn)偏科現(xiàn)象的同學(xué)在不大理想的科目上多花精力、多花時(shí)間，硬是逼自己投入不擅長(zhǎng)的學(xué)科中，嘗試著接受，從中體會(huì)樂趣，如果因?yàn)橐痪洹皼]興趣”就放棄，到頭來吃虧的還是自己。

2、注意筆記。認(rèn)真利用好課堂45分鐘，好過課后花無數(shù)時(shí)間彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，做筆記需要認(rèn)真記錄，同時(shí)也要注意老師講課時(shí)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師講的每一句話，做到老師邊講邊記，不管文科理科，知識(shí)積累越多運(yùn)用起來才會(huì)得心應(yīng)手。

3、不懂就問?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”，有些同學(xué)遇到難題，自己不懂，又不去請(qǐng)教別人，把題目空在那里，抱著一種“無所謂”的態(tài)度，這樣學(xué)習(xí)是不對(duì)的，應(yīng)多問，通過老師同學(xué)的講解再去做題，你就會(huì)理解更深，甚至把這道題的解法銘記于心，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有所提高。

4、學(xué)會(huì)冷靜。面對(duì)暫時(shí)的失敗，要冷靜下來，不能一味埋怨，要總結(jié)自己失敗的原因，爭(zhēng)取不再重蹈覆轍?？荚嚂r(shí)，如果因?yàn)橐坏佬☆}難住了，卻丟了后面的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槟晨瓶荚伊硕绊懙胶竺婵颇康某煽?jī)，實(shí)不應(yīng)該，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，遇事冷靜、沉著。

本學(xué)期要結(jié)束了，期末考試越來越近，希望每位同學(xué)都能考出好成績(jī)。

謝謝大家！

2025元旦演講稿兩人 篇8

開場(chǎng)舞《花兒朵朵向陽開》

主持人出場(chǎng)

甲：親愛的老師

乙：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶

丙：親愛的小朋友們

合：大家下午好！

甲：在歡歌笑語中，我們即將迎來20xx年

丙：是的，在這里，我們提前祝小朋友們幸?？鞓?、健康成長(zhǎng)

甲：祝福家長(zhǎng)朋友們工作順利、萬事如意

甲、乙：也祝老師們身體健康、吉祥如意

丙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光，讓我們一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，讓我們將這里成為歡樂的海洋，讓快樂沖向云霄。

甲：讓我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：讓我們激情滿懷、心潮澎湃

丙：今天，我們帶著美好的心情相聚在這里，讓我們將祝福送給身邊的所有人，愿你們幸福、快樂。

甲：掌聲有請(qǐng)小小班的`小朋友為我們帶來歌表演《小龍人》

甲：感謝小小班的小朋友帶來的精彩表演，寶貝們實(shí)在是太可愛了。接下來還有一幫可愛的孩子們會(huì)為我們帶來精彩的演出，他們是會(huì)發(fā)出光芒的星星，他們是會(huì)眨的眼睛，有請(qǐng)小一班的小朋友為我們帶來舞蹈《星星的眼睛》

丙：謝謝寶貝們的精彩表演。幼兒園是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，大家一起成長(zhǎng)，相親相愛，小小世界無限希望，心中有愛就有天堂，請(qǐng)欣賞小二班的寶貝們?yōu)槲覀儙砦璧浮队袗劬陀刑焯谩?/p>

甲：感謝小二班的小朋友。小朋友們，你們喜歡足球嗎？相信男小朋友都比較喜歡吧！接下來的節(jié)目你們可要睜大眼睛看咯，有請(qǐng)大一班的小朋友為我們帶來《功夫足球》

乙：哇！大一班的小朋友功夫真不錯(cuò)！小朋友們，有一首經(jīng)典的兒歌不知道你們聽過沒有，相信爸爸媽媽小時(shí)候都聽過，讓我們一起回味這首《讓我們蕩起雙槳》，有請(qǐng)中二班的小朋友們。

丙：感謝中二班的小朋友們。小朋友們，你們到了晚上喜歡做什么？我喜歡仰望天空，數(shù)著星星，那是多么一件幸福的事呀！有請(qǐng)小三班的小朋友為我們帶來舞蹈《星星的心》

甲：感謝小三班的小朋友。接下來的節(jié)目要請(qǐng)爸爸媽媽們好好欣賞了，因?yàn)檫@首歌道出了寶貝們的心聲，有請(qǐng)大二班的小朋友為我們帶來舞蹈《爸爸媽媽聽我說》

甲：感謝大二班的小朋友。咦！XXX，你知道雨過天晴后，有什么嗎？

乙：當(dāng)然知道，彩虹！

甲：真聰明！那你知道下面的節(jié)目是什么嗎？

乙：當(dāng)然知道。是《彩虹塔》

甲：非常聰明！一起來欣賞中三班小朋友帶來的舞蹈吧！

甲：感謝中三班的小朋友帶來的精彩表演。

丙：甲老師，你知道時(shí)下最火的綜藝節(jié)目是什么嗎？

甲：應(yīng)該是湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》吧？

丙：看來你也與流行接軌了。沒錯(cuò)，今天啊！我們小班的小朋友們也參加了此節(jié)目，當(dāng)然，他們是在幼兒園參加的。

甲：是嗎？趕緊請(qǐng)出他們吧！

丙：有請(qǐng)小班的小朋友們帶來親子操《爸爸去哪兒》

丙：感謝家長(zhǎng)朋友們和小朋友們的精彩表演，這一幕讓我看了覺得非常溫暖。接下來有請(qǐng)大三班的寶貝們?yōu)槲覀儙砬榫皠　稒淮袄锏难笸尥蕖?/p>

乙：感謝一群可愛的洋娃娃！接下來請(qǐng)欣賞中二班的小朋友為我們帶來舞蹈《圈圈樂》

甲：感謝中二班的小朋友帶來的精彩表演。

丙：XXX，你會(huì)說唐詩嗎？

甲：會(huì)呀！會(huì)好多呢！

丙：真不簡(jiǎn)單！你知道嗎？現(xiàn)在好多唐詩都被編成了一首首好聽的歌，讓我們一起來邊聽歌邊欣賞舞蹈吧！

甲：有請(qǐng)中一班的小朋友為我們帶來舞蹈《唐詩新唱》

甲：感謝中一班的小朋友帶來的精彩表演。小朋友們，剛才你們觀看了《功夫足球》，覺得精彩嗎？還過癮嗎？如果不過癮的話，接下來還有籃球秀哦！有請(qǐng)大三班的小朋友為我們帶來籃球秀《十分鐘》

丙：感謝大三班的小朋友。小朋友們，你們知道中午十一點(diǎn)半的時(shí)候我們要干嘛嗎？對(duì)了，吃飯！可有的小朋友呀，不喜歡吃飯，要過年了，我們就要長(zhǎng)大一歲了，希望小朋友們能懂事、聽話，你們能做到嗎？接下來有請(qǐng)中一班的小朋友為我們帶來舞蹈《十一點(diǎn)半》

乙：感謝中一班的小朋友們，接下來請(qǐng)欣賞大一班的小朋友為我們帶來舞蹈《找朋友》

甲：感謝大一班的小朋友為我們帶來的精彩表演。小朋友們，你們覺得今天的節(jié)目精彩嗎？好看嗎？接下來有請(qǐng)大二班的小朋友為我們舞蹈《左手右手》

乙：快樂的時(shí)光總是短暫的

甲：在一片歡聲笑語中，我們的活動(dòng)也接近尾聲了。

甲：感謝各位家長(zhǎng)的參與和配合，使我們度過了一個(gè)難忘而又愉快的上午。

丙：感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！合家幸福！萬事如意。也祝愿我們的希朗幼兒園的明天更加輝煌。

合：再見！

2025元旦演講稿兩人 篇9

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天我演講的題目是《喜迎元旦＆閃光青春》。

聽，耳畔笑語連連；看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚(yáng)青春的旗幟！ 隨著即將到來的x年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年！

1月1日之所以稱為元旦，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意！元旦就是一年的開始，一年的第一天！從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒！

這個(gè)象形字生動(dòng)的反應(yīng)了旭日東升的景象！把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年！

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！” 過去是美好的回憶，夢(mèng)想是青春的旗幟！ 青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔！風(fēng)是它的羽翼，云是它多變的衣裳！它劃過，猶如一道長(zhǎng)虹，它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開拓?zé)o疆！把握青春，你就能擁有歡樂和夢(mèng)想；追逐夢(mèng)想，你就能擁有愛情、榮譽(yù)和堅(jiān)定的希望！擎著青春的火炬，無所畏懼！ 青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前！青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮！青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途！

青春催人奮進(jìn)！永不退縮！永不言??！ 春種秋收，是農(nóng)民的收獲，學(xué)業(yè)有成是學(xué)子的收獲，經(jīng)營有方是商人的收獲，保家衛(wèi)國是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲，而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！如果說，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天！我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士！ 青春歲月，春暖花開，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)！風(fēng)雨也好，艷陽也罷！只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利！ 我年輕，所以我更自信！自信是成功的源泉，希望是自信的動(dòng)力！ 希望的種子，要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩！同學(xué)們，我們正滿懷激情和信心來叩響人生這扇奇妙的大門，生活是那樣豐富和廣闊！還有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)的險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)的藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧！ 我的演講完畢！謝謝大家！

2025元旦演講稿兩人 篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自八年xxxx班的蔡宇翀，今天，我很榮幸能站在國旗下演講，我要演講的是：“元旦，奮發(fā)向上！”

靜靜回眸即將過去的20xx年，翹首企盼20xx年的到來。愿我們伴隨著新年的鐘聲在快樂中楊帆，在幸福著起航！

東晉詩人陶淵明曾經(jīng)說過：“盛年不重來，一日再難晨?！奔啊皻q月不饒人。”“元”為一切之始的意思。“旦”，字為波光粼粼海面上旭日東升的照樣，意味晨曦。當(dāng)喜慶火紅的.爆竹聲響起，人們將以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

張燈結(jié)彩，瓊樓玉宇。春節(jié)期間四處洋溢著群眾的笑臉。手握“金榜題名”的桂冠迎取闔家歡樂。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨，我們要有理想，有追求，有目標(biāo)，肯勤勞，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才無愧于華彩青春與父母的一番心血。聰明的人，會(huì)檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，則會(huì)哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。

20xx年，是新的開始，是新的未來。我們應(yīng)有無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！

最后，祝全體師生在即將到來的新的一年中“喜迎元旦，奮發(fā)向上！”我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

2025元旦演講稿兩人 篇11

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家xx好!

我是xx級(jí)xx系xx同學(xué)，我今天要演講的主題是《元旦，新的起點(diǎn)》。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我來學(xué)院已有三個(gè)多月了，隨著冬日的到來天氣愈加寒冷了，奇怪的是，我卻減少了對(duì)家的思念，而是越加渴望下一個(gè)春天的開始.冬季一直是我不太喜歡的一個(gè)季節(jié)，也許是因?yàn)楹芏嗌鼤?huì)在此時(shí)終止.此時(shí)，讓我想到一句話:“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”?

在每年的日歷日歷本上，都有一個(gè)光輝的日子，1月1日，這個(gè)日子標(biāo)志著我們的祖國又增添了一道年輪，標(biāo)志這萬事萬物將沿著時(shí)光之河開始新生命的旅程，偉大的祖國將在這一天迎接充滿活力與希望的新一年.

1月1日又稱元旦，“元”有新的起點(diǎn)、開始、第一的意思，“旦”是指早晨，一天的意思.而“元旦”就寓意著一年的開始，一年的第一天.一位著名的學(xué)者說:從字面上看，“旦”字代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒.這個(gè)說法很貼切，學(xué)者生動(dòng)的反映了旭日東升的形象.對(duì)啊，把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年.同學(xué)們，對(duì)我們而言，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，時(shí)光老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺，不是嗎?我們是青年，被長(zhǎng)輩們喻為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，我們是跨世紀(jì)的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士.生逢此時(shí)，榮幸又艱巨.此時(shí)，讀書是我們的主要任務(wù)，它是新時(shí)代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石.用拼搏向時(shí)光換取生命的價(jià)值.用智慧和汗水為祖國添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有無數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)山峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)該播下希望的種子，辛勤耕耘.看著生命發(fā)芽、開花、結(jié)果.讓我們的每一天都過得炫爛無比，親愛的同學(xué)們，讓我們肩并著肩，手拉著手走向希望的田野!!

我的演講完畢，謝謝大家。

2025元旦演講稿兩人 篇12

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；

?。航裉?，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲：三年級(jí)六班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

?。盒履晷職庀螅匚哆^去的20xx，我們感謝那些為了我們的成長(zhǎng)付出心血的家長(zhǎng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)以一首《感恩的心》拉開今天聯(lián)歡會(huì)的序幕。（全體同學(xué)手語歌《感恩的心》）

乙：大家有請(qǐng)楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險(xiǎn)記》。

甲：欣賞完了她們的話劇，我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”

乙：大家請(qǐng)欣賞徐子源演唱的《送別》。

丙：接下來我們有請(qǐng)佟啟越演唱《小烏龜》，大家歡迎。

甲：我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛的華爾茲》，大家歡迎。

乙：每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。長(zhǎng)大了，每每想起童年，我們都會(huì)回味無窮。下面我們有請(qǐng)于卓浩上臺(tái)演唱《童心是小鳥》，大家歡迎。

甲：聽完了歌曲，我們進(jìn)入第三板塊“故事樂園”。

乙：首先來聽聽王兆的英語故事，《小約翰購物》。

丙：相信同學(xué)們喜歡聽謎語，所以我們來聽聽焦翰嫻的《謎語故事》。

?。汗适侣犕炅?，我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。

甲：請(qǐng)欣賞xx的《五月里》。

乙：請(qǐng)欣賞xx的《星光圓舞曲》。

丙：請(qǐng)欣賞xx的《溪水》。

丁：請(qǐng)欣賞xx的《天使的歌聲》。

甲：請(qǐng)欣賞xx的《賽馬》。

乙：請(qǐng)欣賞xx的《美麗的黃昏》。

丙：請(qǐng)欣賞xx的《鈴聲叮叮當(dāng)》。

?。盒蕾p完了天籟之音，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊“大吃一驚”。

甲：下面請(qǐng)欣賞xx的《變雞蛋》《置換空間（大）（?。?。

乙：請(qǐng)欣賞xx的《神奇鐵圈》。

丙：請(qǐng)欣賞xx的《色子魔術(shù)》。

?。赫?qǐng)欣賞xx的《變錢》《穿錢術(shù)》。

甲：請(qǐng)欣賞xx的《把短、中、長(zhǎng)的繩子變成一樣長(zhǎng)》。

甲：剛才我讓xx教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。

乙：請(qǐng)欣賞xx的，《硬幣魔術(shù)》。

丙：請(qǐng)欣賞xx的`《碎紙粘合》。

?。赫?qǐng)欣賞xx的《xxx》。

甲：請(qǐng)欣賞xx的《空扇飛雪》。

乙：請(qǐng)欣賞xx的《跆拳道舞》和《劈木板》。

丙：看完了“大吃一驚”這個(gè)版塊，我們?cè)趤砜纯础伴_懷一笑”這個(gè)板塊。

丁：首先，我們欣賞一下xx的《上天堂》。

甲：讓我們欣賞一下xx的《捉小偷》。

乙：請(qǐng)欣賞xx的《30年前，30年后》。

丙：課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會(huì)有收獲，精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿哲理的課本劇，請(qǐng)欣賞李安然和王彥舒的《金子》。

?。赫?qǐng)欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。

甲：聽完了這些笑話，我們進(jìn)入下一個(gè)版塊“動(dòng)動(dòng)腦子”。

乙：請(qǐng)聽好xx的《謎語》。

丙：請(qǐng)聽好xx的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

?。郝犕炅?，讓我們一起來觀看一段模特吧！有請(qǐng)xx！

結(jié)束語：

甲：多么有趣的聯(lián)歡會(huì)，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體；

丙：在這里，校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；

?。涸谶@里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

甲：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

2025元旦演講稿兩人 篇13

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，年新年如約而至

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶著祝愿、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日年公司年會(huì)現(xiàn)在開始

2025元旦演講稿兩人 篇14

A：敬愛的老師，

B：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好!

C：時(shí)光荏苒，歲月如梭。

A：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。

A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報(bào)與索取.

C：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們：遇到困難時(shí),不要輕易說放棄。

B：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲

合：“老師，您辛苦了!”

A：今天，我們相約在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

B：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

C：今天，我們相會(huì)在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始!

A：首先，由我們敬愛的蘇老師為大家致新年祝詞!

A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

B：聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。

C：在這充滿生機(jī)與希望的20xx年

A：讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍(lán)天白云飛翔，

B：讓我們用信念和汗水，向著美好的明天成功起航。

C：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：到此結(jié)束!

2023教務(wù)人演講稿(合集9篇)

您的需求是我們前行的動(dòng)力，我整理出以下主題：“教務(wù)人演講稿”，我堅(jiān)信這些建議能助您更有效地交流和合作。只有愚昧之人才靜待機(jī)遇，而智者則創(chuàng)造機(jī)遇，以期使本次演講達(dá)到他人的預(yù)期。條理清晰的講述和思路，秘訣在于充足的準(zhǔn)備和清楚的表述觀點(diǎn)，一個(gè)精彩的演講稿能夠?yàn)槁牨妿硇碌囊暯呛托畔ⅰ?/p>

教務(wù)人演講稿 篇1

三一文庫（演講稿范文/競(jìng)聘演講稿

教務(wù)科科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

我叫**，是初中物理教師，原辦公室主任，今天競(jìng)聘的是書院校區(qū)教務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù)。

今天我想講的是三件事：

第一，我為什么要競(jìng)聘教務(wù)科科長(zhǎng)

理由有兩個(gè)：一是我熱愛**一中，有一顆想為學(xué)校多做事的心。大家有目共睹，我們**一中的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)想干事、能干事、能干大事的班子，在這個(gè)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)地位都得到了大幅度提升，我相信在班子的引領(lǐng)下，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)初中是品牌、高中有特色的辦學(xué)目標(biāo)。

我和在座的每一位同事一樣，為學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖而振奮，并且希望在最合適的崗位上為學(xué)校創(chuàng)品牌而奉獻(xiàn)自己最大的聰明才智。第二個(gè)理由是我業(yè)務(wù)專，吃得苦，耐得煩，教務(wù)科正需要我這樣的人去處理紛繁復(fù)雜的各項(xiàng)事情。作為一名物理教師，我獨(dú)立主持了這個(gè)項(xiàng)目并獲得了研究成果獎(jiǎng)；是長(zhǎng)沙市的骨干教師，中學(xué)物理高級(jí)教師，**區(qū)物理教學(xué)理事，參加課堂教學(xué)競(jìng)賽曾多次獲得國家級(jí)、省、市、區(qū)、校各級(jí)一等獎(jiǎng)；參加工作18年，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)14年，歷次畢業(yè)成績(jī)均超市線，這些經(jīng)歷使我能在課堂教學(xué)督查幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平；另外，感謝學(xué)校的信任，我曾擔(dān)任了三年辦公室主任，辦公室工作繁雜瑣碎，件件事關(guān)重大，基本上是二十四小時(shí)待命，使我學(xué)會(huì)了做事之前先思考，工作之時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，加上我生來吃得苦、霸得蠻，耐得煩，這為應(yīng)付教務(wù)科從早到晚復(fù)雜多變的事情打下了比較好的基礎(chǔ)。

第二，假如競(jìng)聘成功，我要做什么

我將在校長(zhǎng)書記的指導(dǎo)下，和教科室緊密合作，充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，借助各學(xué)科的帶頭人、骨干教師的力量，走進(jìn)課堂，多作研究，讓更多的教師體會(huì)教學(xué)的樂趣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)書院校區(qū)教務(wù)科處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，把學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)，確保教學(xué)工作按照學(xué)校的總體目標(biāo)有條不紊的進(jìn)行。

教務(wù)人演講稿 篇2

三一文庫（演講稿范文/演講稿

各位老師：

這么大年齡，這么白頭發(fā)，還和年輕人一起競(jìng)聘，自己都覺得不好意思。要么說明自己沒有發(fā)展好，要么說明大家對(duì)我還需要。

今天我不想用太多的語言為自己證明什么，也不需要證明什么。我一直想從教科室主任位置退下來，其實(shí)這次真是一次極佳的機(jī)會(huì)，抽掉板凳，讓年輕人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花臺(tái)上聞稻香”的怡然，享受一下“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。

我為自己設(shè)計(jì)了下一個(gè)計(jì)劃：繼續(xù)做家庭教育的研究，寫一本指導(dǎo)家庭教育的書；指導(dǎo)班級(jí)里每一個(gè)孩子都能在報(bào)刊雜志上發(fā)表一篇作文，到畢業(yè)時(shí)為孩子們出一本書留作紀(jì)念。這些也足以讓自己輝煌。

當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)真誠地做我的思想工作時(shí)，當(dāng)老師們希望我繼續(xù)為大家服務(wù)時(shí)，我心里是矛盾的，人未老，鬢已衰，我還有資格和精力做主任嗎？我有能力和智慧為你服務(wù)嗎？別人憑借的是年輕，我不知憑借的是什么？

今天與其說是來競(jìng)聘的，不如說是借這個(gè)機(jī)會(huì)來談?wù)勛约旱囊恍└?jìng)聘感言的。我先說三句話：

第一句：有夢(mèng)才能有遠(yuǎn)方

我當(dāng)過大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、教科室主任，不管在什么崗位，哪怕是普通教師，我都保持著對(duì)教育的熱情，堅(jiān)守著對(duì)教育的一份信念。由于堅(jiān)持為孩子寫教育日記，浙江教育出版社為我出了《天天日記》兩本書；由于執(zhí)著于家庭教育研究，我成為省市區(qū)家庭教育講師團(tuán)特聘講師，參與了省婦聯(lián)《送你一只金手指》一書的編寫；由于教育科研投入，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和贊賞，給教師帶來了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)；由于對(duì)學(xué)生的真情付出，家長(zhǎng)以我成為他們孩子的老師為榮。其實(shí)，在人生的一個(gè)離別的平臺(tái)上，我為自己編織了一個(gè)小小的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，就可以擁有一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

如今參與教務(wù)主任的競(jìng)聘，我想用教育科研的視角，為教師們編織一個(gè)快樂教書的夢(mèng)。

第二句：負(fù)重才不會(huì)倒下

我有個(gè)工作特點(diǎn)，答應(yīng)別人的事會(huì)盡力做好。到實(shí)小10年了，腳本撰寫、電視拍攝、展板制作、課改報(bào)告、校慶獻(xiàn)詞，教師**、個(gè)人課題，還有《教學(xué)做》編輯、“百姓學(xué)堂”安排等等，這些分內(nèi)分外的事我?guī)缀醮饝?yīng)了就傾心付出，不說自己頭發(fā)白了，常常腰酸背痛了，其中過程的艱辛難以想象。有人這樣說我，“缺德的事從來不做，缺心眼的事做了不少。

”是的，與人為善，與世無爭(zhēng)，是我與大家共事的原則。再次競(jìng)聘主任職位，對(duì)于我來說，沒有名利，就是意味著和大家一道為學(xué)校的教育負(fù)重前行，我擔(dān)心自己不能承受之重，會(huì)讓大家失望。但還是有一句話想與大家分享：

只有“重”，精華才能沉淀；只有“重”，托舉才有意義。一個(gè)人，邁著穩(wěn)健的步伐前進(jìn)，不會(huì)在風(fēng)雨中搖曳，不會(huì)在時(shí)間的流逝中墜落。我承諾，參與，將與您共同承擔(dān)教育的責(zé)任和快樂。

教務(wù)人演講稿 篇3

尊敬的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，大家上午好！ 今天，我能夠走上這個(gè)講臺(tái)，參加學(xué)校教務(wù)主任這個(gè)崗位的競(jìng)崗，首先要感謝在座的各位。

兩年前，是你無私的幫助讓我加快了腳步；你真誠的信任使我有克服困難的決心；是你們傾心的支持，使我們的事業(yè)如此前程燦爛！

在回答了三個(gè)問題之后，我將結(jié)束今天的演講。那就是“為什么？”“能不能？”“怎么樣？”。

首先談?wù)劄槭裁磥砀?jìng)這個(gè)崗。我妻子對(duì)我的評(píng)價(jià)是：更能干，更不聰明！

事實(shí)證明，這十分中肯。因?yàn)槲覜]有什么大智大慧，就不能成就什么大事大業(yè)。而“教務(wù)主任”這個(gè)“務(wù)”字，說明這是一個(gè)干實(shí)事的工作，是一個(gè)事務(wù)性很強(qiáng)的職位。

它涉及學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深化，不能流于形式。計(jì)劃課表安排在先，資料表冊(cè)發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數(shù)，組織教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐。

檢查督導(dǎo)既幫又帶，教改科研有點(diǎn)有面。為校長(zhǎng)提供決策，為教師解決困難。你說，這樣的實(shí)在事兒、細(xì)小事，我這種“能干有余，聰明不足”的人是不是太適合不過了？

所以，我選擇了競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位。

其次是說說能不能勝任這個(gè)崗位。我這個(gè)人沒有其它長(zhǎng)處，有一點(diǎn)，就是愛學(xué)習(xí)，適應(yīng)性強(qiáng)。讀師范時(shí)，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學(xué)校卻教了數(shù)學(xué)；工作前，連廣告啥樣都沒瞧見，工作后，卻迅速成為我縣推動(dòng)廣告輔助教學(xué)的先驅(qū)；來到龍都小學(xué)時(shí)，我對(duì)教育管理一無所知，現(xiàn)在對(duì)它已經(jīng)很熟悉了。

每一次改變都不是挑戰(zhàn)，但每一次面對(duì)它，我都非常投入，所以每一個(gè)階段，都有很多收獲！

兩年來，我在日常工作中一絲不茍，在日常事務(wù)中組織起來，科研課程改革取得了初步成效。上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)我都精心組織，認(rèn)真對(duì)待。從課題的選定、廣告的設(shè)計(jì)、廣告的制作、教學(xué)資源的搜集、試講，到教具的準(zhǔn)備、賽場(chǎng)的聯(lián)絡(luò)等，我都與賽課教一道參與，共同出謀劃策。

有時(shí)為搜集教學(xué)資源而四處奔波，有時(shí)為制作課件奮戰(zhàn)通霄，有時(shí)為一個(gè)手勢(shì)而反復(fù)推敲……在各位的大力支持與幫助下，近兩年我校老師參加各種教學(xué)競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，人數(shù)越來越多，等級(jí)越來越高。

教務(wù)人演講稿 篇4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)期來了。首先，祝我的同學(xué)和老師們每天快樂。過去的一學(xué)年，我們?nèi)w師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。

現(xiàn)在在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天。

我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的，我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí)，高揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以人為本，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛崗敬業(yè)、愛校如家、團(tuán)結(jié)和諧。

同學(xué)們，面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢?作為一名學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?

我對(duì)學(xué)生提出以下希望和要求：

首先，要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，確立奮斗目標(biāo)。當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，將來的社會(huì)不需要文盲和低素質(zhì)的人，在未來的社會(huì)，文憑和學(xué)歷就是同學(xué)們走上社會(huì)以后的身份證。作為一名學(xué)生，我們必須了解你在學(xué)校接受九年義務(wù)教育。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和在學(xué)習(xí)。

蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。

”只要確立了目標(biāo)，樹立了理想，并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，同學(xué)們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。

其次，我要求學(xué)生要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。有人說，態(tài)度決定一切。成績(jī)的取得，不光要靠我們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。

學(xué)習(xí)要實(shí)事求是，不能作弊?？纯次覀冎車膶W(xué)生。抄些做業(yè)和考試作弊是可恥的。因此，我要求學(xué)生誠實(shí)守信。

第三，要求學(xué)生珍惜時(shí)間，找到自己的學(xué)習(xí)方法。俗話說，只要你努力，鐵棒就會(huì)磨成繡花針。刀鋒磨礪，梅花香自苦寒而來。

魯迅曾經(jīng)說過：“如果有什么天分，我就用別人的咖啡時(shí)間來學(xué)習(xí)。”。只要我們珍惜我們的時(shí)間，我們就能在學(xué)習(xí)上做得很好。

在學(xué)習(xí)方面，方法尤其重要。方法得當(dāng)，事半功倍;方法不當(dāng)，事倍功半。現(xiàn)在，我們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是不愛問問題，會(huì)的不問，不會(huì)的也不問，根本沒有養(yǎng)成勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。

因此，我希望從現(xiàn)在開始，每天能在校園里見到同學(xué)們讀書的身影，早自習(xí)能聽到同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書的聲音，在班里、辦公室能見到同學(xué)們向老師請(qǐng)教的情景，自習(xí)課自習(xí)能見到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的風(fēng)氣。

最后要求同學(xué)們要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。我們相信你會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，為我們的學(xué)校贏得榮譽(yù)

讓我們以熱烈的掌聲給畢業(yè)生們最大的鼓勵(lì)！

人生非坦途。學(xué)生要有足夠的心理準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)一定有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們，會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的學(xué)年中，我們充滿期待：

期待更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待明年秋天碩果累累。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校將努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)生要加倍努力。你的父母正在關(guān)注你。 我們每個(gè)老師都在祝福您。

今天，我們要把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的精神投入到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛工作，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

師生們，收獲的季節(jié)不在大自然，而在每一個(gè)新的惡棍心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為新小的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園——新市小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。

最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

教務(wù)人演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同事：

大家下午好！

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競(jìng)選的是教務(wù)處主任一職。

我叫劉海波，今年29歲，大二加入中國共產(chǎn)黨。我是05年畢業(yè)后來到六中，是六中鍛煉了我、成長(zhǎng)了我！所以我感謝六中、感謝我身邊的每一個(gè)人！自參加工作至今，我一直擔(dān)任班主任和高中化學(xué)教學(xué)工作。06年曾在教務(wù)處幫忙，負(fù)責(zé)年級(jí)的教學(xué)管理工作；09年曾擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)；07年至今我一直擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)在負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。

工作五年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步！付出就有回報(bào)，我多次獲得校級(jí)模范、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)科組長(zhǎng)和優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)的稱號(hào)！06和07兩年獲得市嘉獎(jiǎng)、08和09兩年獲得市三等功、08年被評(píng)為市優(yōu)秀教師、09年被評(píng)為市師德標(biāo)兵、今年又當(dāng)選市首屆名班主任。我不是在炫耀我的成績(jī)，而是要告訴自己和大家只要用心工作就會(huì)取得成績(jī)！

今天我之所以要競(jìng)選教務(wù)處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢(shì)：

首先，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。自參加工作我就給自己定下目標(biāo)：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生！五年來，我一直用心對(duì)待自己的事業(yè)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)是我對(duì)自己提出最基本的要求。我要爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者和黨員教師！

再次，我認(rèn)為自己有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。五年的班主任工作、四年的年級(jí)管理，使我在組織和管理方面得到極大的提升。相信在我的努力下，學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)工作都會(huì)高效有序的開展！

教務(wù)人演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、

大家下午好！

我叫胡旭志，很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì)，匯報(bào)自己的想法。

一、本人情況、我出生于1965年，中國共產(chǎn)黨黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。

二、工作業(yè)績(jī)、

教學(xué)方面、所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類學(xué)校前茅。如高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一；高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班級(jí)管理工作方面、擔(dān)任班主任工作10年來，班級(jí)工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中屆文科班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)、1997年被評(píng)為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng)；榮獲宜興市三等功；宜興市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。

三、對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí)、

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的`教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。

四、競(jìng)聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想、

1、認(rèn)真、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動(dòng)、積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師，推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入、深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新、介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。

謝謝大家，我的演講完畢！

教務(wù)人演講稿 篇7

四、本人競(jìng)職所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

2。本人具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研和改革能力。

三。本人具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

五、我將采取的工作措施

一所好學(xué)校，良好的管理理念是必不可少的。作為教導(dǎo)主任，立足實(shí)際，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）；二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少）；第三，教育觀念要不斷更新

以人為本，農(nóng)業(yè)為本，均衡發(fā)展，知識(shí)管理）。

如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸勝任教導(dǎo)主任，我將采取如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，強(qiáng)化教研教改，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位：

1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

2、建立詳細(xì)的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭(zhēng)做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。

3、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。加強(qiáng)學(xué)科研究和教育教學(xué)反思。

4、做好校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于教師。

5、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法，在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，注重學(xué)生情感、態(tài)度和行為的發(fā)展。將教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)合起他社會(huì)成員評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。

對(duì)教師的評(píng)價(jià)，除了對(duì)教學(xué)成績(jī)的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來。

6。充分發(fā)揮信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育、教學(xué)、管理等方面的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課機(jī)制和管理。教育部率先使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。

7號(hào)。為教學(xué)部主任設(shè)立意見箱，定期開箱，加快信息反饋，答疑解惑。

教務(wù)人演講稿 篇8

一所好學(xué)校，良好的管理理念是必不可少的。作為教務(wù)長(zhǎng)，要立足實(shí)際，樹立以下管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)；二是教學(xué)秩序和教學(xué)程序是教學(xué)秩量的保證；三是教育觀念要不斷更新。

如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，有幸勝任教務(wù)主任，我將采取如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，提升我校的辦學(xué)品味，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量：

一。提高服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作方法。無論何時(shí)，我都不會(huì)忘記我作為服務(wù)提供商的角色。我將一如既往地為教師服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長(zhǎng)的精神家園盡自己最大的努力。

2.積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

三。進(jìn)一步克服自身不足，發(fā)揚(yáng)合作精神。人無完人，金無足赤。

我會(huì)不斷的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)師生，共同成長(zhǎng)，共同提高。

“眾人拾柴火焰高”，集體的智慧是無窮的。在我們這個(gè)集體中有年逾花甲仍然奮斗在一線的老教師；有追求卓越、肩負(fù)重任、前仆后繼的中年教師；有許多朝氣蓬勃、積極向上的青年教師；在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我將擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此尊重，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作，一起把工作的快樂洋溢在成就感的滿足中，把工作的快樂洋溢在不斷充實(shí)的生活中！

4. 進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，提高管理水平，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

在過去的工作中，我雖恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。我會(huì)把自己放在正確的位置上，工作到位時(shí)不要越位，上平臺(tái)時(shí)不要拆下平臺(tái)。我要虛心聽取各方意見，推動(dòng)大家開展各項(xiàng)工作。

5、開發(fā)、整編校本課程。積極收集整理各類試卷，建設(shè)學(xué)校試題庫，為各學(xué)科教師服務(wù)。

6、毫無怨言的完成上級(jí)主管部門和學(xué)校布置的其它工作，真誠的為老師服務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，我用一幅對(duì)聯(lián)來表達(dá)我的心情：

第一副對(duì)聯(lián)是：上實(shí)滿意，下無悔，兩袖清風(fēng)教數(shù)學(xué)；

下聯(lián)是：進(jìn)也可賀、退也不餒，一如既往為鐵中。

今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。

感恩是一種愛。它使生活充滿芬芳。

祝福，在這個(gè)時(shí)候成為我心中唯一澎湃的話語。

不管結(jié)果如何，我所擁有的只是鮮血、辛勞和汗水。誠如我曾經(jīng)寫到的，我從事的工作與父輩們?cè)谕恋厣蠌氖碌膭趧?dòng)在本質(zhì)上沒有任何兩樣，因此不管在哪個(gè)崗位上，我唯有流汗、流汗、再流汗！

我的演講完畢，不足之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)、指正，謝謝大家！

教務(wù)人演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天站在這里，我要競(jìng)選教務(wù)長(zhǎng)的職位。

我叫***，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。自1989年參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步!如果我付出，我會(huì)得到回報(bào)。曾獲校級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

曾任班主任、年級(jí)副主任、年級(jí)主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。

今天，我想競(jìng)選教務(wù)主任一職。我認(rèn)為我有以下優(yōu)點(diǎn)：

首先，我認(rèn)為我的思想是進(jìn)步的，工作是務(wù)實(shí)的。自參加工作我就給自己定下目標(biāo)：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生!

23年來，我一直用心對(duì)待自己的事業(yè)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)是我對(duì)自己提出最基本的要求。我想成為一名優(yōu)秀的教育家！

其次，我認(rèn)為我對(duì)高效的課堂操作有很好的理解。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下，對(duì)高效課堂有了較全面的把握和理解。多次學(xué)習(xí)交流，總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的有效工作打下了基礎(chǔ)。

第三，我認(rèn)為我有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作，六年的年級(jí)管理，一年的教務(wù)處都極大地改善了我的組織和管理。相信在我的努力下，學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)工作一定會(huì)高效有序地開展下去！

倘若我能競(jìng)選成功，我有以下幾點(diǎn)打算：

一要正確定位，做好本職工作。我曾經(jīng)在博客中寫道：不管我在**，我首先是一名教師。

我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量!積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展工作，在職責(zé)范圍內(nèi)做出表率，實(shí)實(shí)求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù)，而教務(wù)處就是為教師服務(wù)的!完善教師評(píng)價(jià)體系，努力為教師創(chuàng)造和諧公平的工作環(huán)境，讓教師工作、教學(xué)都能舒心。

三是完善高效課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期我校高效課堂的跨越式發(fā)展，教務(wù)處將完善課堂監(jiān)督機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，真正體現(xiàn)每一堂課。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。

四是管理科學(xué)到位。我會(huì)以前幾任教導(dǎo)主任為榜樣，并且不斷創(chuàng)新，各項(xiàng)工作做到：有計(jì)劃、有落實(shí);有布置、有檢查;有總結(jié)、有評(píng)價(jià)!讓各項(xiàng)工作有條不紊的開展，把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做好!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：不論今天的競(jìng)選結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的干好自己的工作，務(wù)實(shí)求真的對(duì)待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我將為實(shí)現(xiàn)齊魯名校的目標(biāo)而不懈努力！

謝謝大家!

競(jìng)聘教務(wù)處主任助理演講稿競(jìng)聘教務(wù)處主任演講稿（2） | 尊敬的各位評(píng)委，大家下午好！

我叫侯海洲。現(xiàn)在我是12班和14班的英語老師。第一年，我有幸從枝江一中來到這個(gè)才華橫溢、團(tuán)結(jié)溫馨的大家庭。我的性格：

穩(wěn)重而不僵硬，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不怯懦，誠實(shí)而不固執(zhí)。

今天，我懷著不平靜的心情登上這個(gè)舞臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將以良好的心態(tài)，本著鍛煉自己，提高能力的目的參與競(jìng)爭(zhēng)，接受挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在我正式宣布，我在競(jìng)賽中的職位是：教務(wù)處副處長(zhǎng)。

我參加這次比賽的主要原因是：我具備擔(dān)任教務(wù)處副主任的必備素質(zhì)、工作能力和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

第一：必備素質(zhì)：

1．吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神

我來自大別山腳下的一個(gè)落后的村莊。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來”?？酀耐陼r(shí)代和艱難的求學(xué)之路培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。

因此，我非常珍惜我的工作。我工作踏實(shí)，勤奮，細(xì)致。

2。豁達(dá)、勤奮、進(jìn)取的創(chuàng)新精神

愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”。我喜歡教學(xué)，也喜歡**教學(xué)中的問題。大到教育理念，小到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解。

業(yè)余愛好者堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)。并于xx年在枝江一中首創(chuàng)了“心海驛站”這個(gè)學(xué)生心理輔導(dǎo)站。

3．嚴(yán)于律己，誠信為本的做人準(zhǔn)則

我至今還記得上大學(xué)那年父親對(duì)我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準(zhǔn)則。

四。實(shí)事求實(shí)的工作作風(fēng)

遇大事不糊涂，辦實(shí)事不拖拉。解決問題只求實(shí)。

二：必備能力：資江市第一中學(xué)六年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我能夠擔(dān)任教務(wù)處副主任。

一。工作經(jīng)歷：班主任工作經(jīng)歷（高三二年），高三三三次任教，三年教研室副主任。特別是在xx年，我?guī)Ц呷?1），三（12）兩個(gè)班的英語課，三（12）班班主任，同時(shí)，主要負(fù)責(zé)教科室工作（時(shí)任教科室主任的周德富老師因病請(qǐng)假一年）

2．工作業(yè)績(jī)：

① 教學(xué)：教學(xué)班一直排在準(zhǔn)備組的前面。其中xx-xx年二次ec和勞績(jī)?cè)u(píng)估居全校第一，三次居全年級(jí)第二名，二次獲宜昌市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

而在xx年，高考評(píng)比名列枝江市第一中學(xué)文科組第一。參加枝江市精品課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、學(xué)校第一次演講二等獎(jiǎng)、第二屆青蘭杯班一等獎(jiǎng)。

② 管理方面：四年的班主任經(jīng)歷中有三次獲得示范班級(jí)稱號(hào)（注：枝江一中的示范班級(jí)，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期期末評(píng)一次，且只能評(píng)一個(gè)）四次五星班級(jí)，一次四星班級(jí)。

這在枝江第一中學(xué)的校史上是罕見的。參加枝江市第一中學(xué)一、二班教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽。

③ 教研方面：工作以來，我樂于總結(jié)和歸納、勤于反思，有五篇文篇分別發(fā)表在《中小學(xué)電教》《湖北教育》《教師報(bào)》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等刊物上；另有三篇文章獲國家級(jí)**通信一、二等獎(jiǎng)。

第三：獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：

1．我有擔(dān)任教務(wù)處主任助理的年齡優(yōu)勢(shì)：30歲，正當(dāng)盛年，正是甩開臂膀大干一場(chǎng)的**年華。

2．我有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我的戰(zhàn)友黃會(huì)慧，現(xiàn)夷陵中學(xué)一（3）、一（13）班英語教師，同時(shí)任一三班班主任，我們同教英語，有著天然的協(xié)作和支持的便利條件。

三。家庭支持：在枝江不遠(yuǎn)的父母也將在宜昌定居。在他們的支持下，我們不關(guān)心父母和兒子，可以全身心投入工作。

基于以上三個(gè)原因，我認(rèn)為我有能力擔(dān)任教務(wù)長(zhǎng)一職。接下來，我將簡(jiǎn)要談?wù)勎覍?duì)劉院長(zhǎng)助理一職的理解。

簡(jiǎn)單的說，十二個(gè)：“組織協(xié)調(diào)，當(dāng)好參謀，做好服務(wù)”教務(wù)工作細(xì)小繁雜，幾乎每天都“重復(fù)著昨天的故事”。然而教學(xué)是學(xué)校的中心工作，因而教務(wù)工作這便顯的尤為重要，一但教學(xué)工作某環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。

1．組織協(xié)調(diào)指的是：協(xié)助主任指導(dǎo)課題組，坐好教師的雪原培訓(xùn)工作，新教師的崗前培訓(xùn)工作，抓好校本培訓(xùn)工作，編排四表：教師分工安排表、課表、時(shí)間表、值日值周表，完成教學(xué)情況的檢查匯總反饋工作。

2．當(dāng)好參謀指的是：定期召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌握第一手資料，完成教學(xué)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并為班主任提供建設(shè)行的意見，成立教學(xué)顧問團(tuán)，試題評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽選拔機(jī)制，本校先進(jìn)教師業(yè)績(jī)報(bào)告會(huì)例會(huì)制，開辦學(xué)生陪優(yōu)輔差班：為實(shí)驗(yàn)班開辟圖書館。

實(shí)驗(yàn)室綠色通道。高中新生開設(shè)禮儀課、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課和心理健康教育課。

3．做好服務(wù)指的是：為課題組提供服務(wù)，幫助課題組完成資料的收集整理工作，具體地向老師們準(zhǔn)備好每一期的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)資料，并督促老師們做好理論筆記，做好各類臺(tái)帳：如教師資料選用臺(tái)帳，教師條理臺(tái)帳，師生獲獎(jiǎng)臺(tái)帳，師生請(qǐng)假臺(tái)帳，教師參加大型教研活動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)臺(tái)帳，集體備課活動(dòng)臺(tái)帳，教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生的學(xué)籍管理和教師的業(yè)務(wù)的管理，等等臺(tái)帳，這必將有效地為過程考核和終端評(píng)價(jià)積累原始資料。

假如我對(duì)于幸竟聘成功，我將笨鳥先飛、不負(fù)重望、不辱使命，并從以下四個(gè)方面做好本質(zhì)工作。

1．?dāng)[正位置當(dāng)好配角

在工作中，我要尊重主任的核心地位，維護(hù)主任在各地的威信。多咨詢、多報(bào)道、多溝通、多總結(jié)。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

在堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí)，不能忘記加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，不斷提高自己，使自己更加勝任工作。

3．扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取

在弘揚(yáng)夷陵精神的前提下，注重工作實(shí)踐中的探索，嘗試新思路、新方法。

4．勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)：

要勇于將教育教學(xué)的理論應(yīng)用于實(shí)踐中，反復(fù)修改，不斷調(diào)整，使先進(jìn)的教育理論成為生產(chǎn)力，同時(shí)教務(wù)工作是復(fù)雜的，巨細(xì)無遺，就必須用大量的時(shí)間和精力投身其中，有時(shí)付出很多卻不見明顯的成效，但我有充分的思想準(zhǔn)備，我將努力工作，將自己滿腔的熱情奉獻(xiàn)到我所熱愛的工作中去。

不容置疑，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委面前，我還只是一個(gè)才疏學(xué)淺相對(duì)的陌生學(xué)生，一個(gè)夷陵中學(xué)的新兵，但是我十分熱愛夷陵中學(xué)，更熱愛我所追求的事業(yè)，我想借這次機(jī)會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)我，了解我，幫助我，支持我。

支持我的朋友，投票，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望。

還在考驗(yàn)我的朋友，投一票，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

永遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)我的朋友，投一票，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)給你一個(gè)驚喜。

最后，我用一幅對(duì)聯(lián)結(jié)束我的演講：

上聯(lián)：勝當(dāng)可喜，寵辱不驚看花開

第二對(duì)聯(lián)：失敗無悔，無意跟隨云量

橫批：貴在參與

謝謝競(jìng)聘教務(wù)處主任演講稿競(jìng)聘教務(wù)處主任演講稿（3） | 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)！感謝您一路上的支持和幫助！今天站在這里，我要競(jìng)選教務(wù)長(zhǎng)的職位。

我叫***，現(xiàn)年46歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。1989年參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，我的各項(xiàng)工作都取得了很大的進(jìn)步！如果我付出，我會(huì)得到回報(bào)。曾獲校級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、省級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

曾任班主任、年級(jí)副主任、年級(jí)主任等職。今天、我參加教務(wù)主任職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“一中的教師是一流的、一中的教育是大有可為的”。

今天，我想競(jìng)選教務(wù)主任一職。我認(rèn)為我有以下優(yōu)點(diǎn)：

首先，我認(rèn)為我的思想是進(jìn)步的，工作是務(wù)實(shí)的。自參加工作我就給自己定下目標(biāo)：我不要作誤人子弟的老師，我要教育出讓自己引以為豪的學(xué)生！

23年來，我一直用心對(duì)待自己的事業(yè)，務(wù)實(shí)奮進(jìn)是我對(duì)自己提出最基本的要求。我想成為一名優(yōu)秀的教育家！

其次，我認(rèn)為我對(duì)高效的課堂操作有很好的理解。高效課堂是全新的課堂，一年多以來，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的努力下，對(duì)高效課堂有了較全面的把握和理解。多次學(xué)習(xí)交流，總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的有效工作打下了基礎(chǔ)。

第三，我認(rèn)為我有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作，六年的年級(jí)管理，一年的教務(wù)處都極大地改善了我的組織和管理。相信在我的努力下，學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)工作一定會(huì)高效有序地開展下去！

倘若我能競(jìng)選成功，我有以下幾點(diǎn)打算：

一要正確定位，做好本職工作。我曾經(jīng)在博客中寫道：不管我在**，我首先是一名教師。

我不為當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，只是想為我校的發(fā)展多盡自己的一份力量！積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展工作，在職責(zé)范圍內(nèi)做出表率，實(shí)實(shí)求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好各項(xiàng)工作的落實(shí)。

二是全心全意為全校教師服務(wù)。管理就是服務(wù)，教務(wù)處是為教師服務(wù)的！完善教師評(píng)價(jià)體系，努力為教師創(chuàng)造和諧公平的工作環(huán)境，讓教師工作、教學(xué)都能舒心。

三是完善高效課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期我校高效課堂的跨越式發(fā)展，教務(wù)處將完善課堂監(jiān)督機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，真正體現(xiàn)每一堂課。讓公開課真正起到引領(lǐng)帶動(dòng)、過關(guān)課起到督導(dǎo)促進(jìn)的作用。

四是管理科學(xué)到位。我會(huì)以前幾任教導(dǎo)主任為榜樣，并且不斷創(chuàng)新，各項(xiàng)工作做到：有計(jì)劃、有落實(shí)；有布置、有檢查；有總結(jié)、有評(píng)價(jià)！一切工作都要有條不紊地進(jìn)行，把每一項(xiàng)工作都做到實(shí)、細(xì)、精！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：不論今天的競(jìng)選結(jié)果如何，我都會(huì)一如既往的干好自己的工作，務(wù)實(shí)求真的對(duì)待每一件學(xué)校交與我的任務(wù)。我將為實(shí)現(xiàn)齊魯名校的目標(biāo)而不懈努力！

謝謝大家！

競(jìng)聘教務(wù)處主任崗位演講

教師演講稿題目新穎(合集四篇)

教師演講稿題目新穎 篇1

各位評(píng)委：

大家好！

我來自岳坊中學(xué)，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！

在師范求學(xué)時(shí)，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學(xué)高為師，身正為范！這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。

后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識(shí)和理解。

領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評(píng)評(píng)論論，用他們?cè)谂c你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章！

而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。

師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人！師德，她從與人交往中，忍讓退步的風(fēng)平浪靜、海闊天空中款款走來，帶著藍(lán)天的寬廣、大海的深沉，醒人！

說不完，道不盡的感懷；舉不盡，列不完的方方面面。

師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。師德，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣！師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長(zhǎng)嘆，指引的是一種理想的情懷！師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受！師德，她宛若嬌艷的花朵，宛若東方的晨霞，宛若西天的虹橋！

她又宛若標(biāo)點(diǎn)中的嘆號(hào)，時(shí)刻警策著我們！宛若標(biāo)點(diǎn)中的逗號(hào)，時(shí)刻告訴我們要不斷的前行！宛若標(biāo)點(diǎn)中的問號(hào)，時(shí)刻讓我們反思、省悟自己！

其實(shí)，她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號(hào)，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐！

謝謝大家！

教師演講稿題目新穎 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

上午好！

兩個(gè)月前，我還是中國人民大學(xué)的一名大學(xué)生。四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，感悟揮斥方遒。在象牙塔里揮霍著無限青春。

今天，帶著團(tuán)中央的使命，領(lǐng)著學(xué)校的殷切期望和家人的深情囑托，跨出那美麗的大學(xué)校門，從偉大首都北京來到了美麗的紅都瑞金，揮別夢(mèng)幻之旅，走進(jìn)基層生活。以扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)的身份，走進(jìn)了武陽中學(xué)，成為了一名人民教師，開始了一年的講臺(tái)生涯。

初為人師，興奮而忐忑，但當(dāng)我平復(fù)心緒、鼓足勇氣走上講臺(tái)時(shí)；當(dāng)孩子們伸直脖子，使著全力喊出“老師您好”時(shí)；當(dāng)我拿起三寸粉筆寫下第一筆板書時(shí)，我觸摸到一個(gè)新的角色，感知到一項(xiàng)新的.任務(wù)，感悟到一種新的要求，感受到一種新的責(zé)任。

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵。但我認(rèn)為只有小角色，沒有小演員，每一個(gè)教師都是緊緊擰在教育事業(yè)這一偉大航船上的小小螺母。幾天不長(zhǎng)的教學(xué)生活，讓我在真切中細(xì)細(xì)品味著武陽中學(xué)“德育為先、教學(xué)為本、育人為旨”這一辦學(xué)理念中的深刻內(nèi)涵?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，在晨曦中，領(lǐng)略著窗外朗朗書生的奮發(fā)向上；在暮色里，感受著教室斑斑燈火的分秒必爭(zhēng)。教案里，尋找著教學(xué)方法改進(jìn)的通道；習(xí)題冊(cè)中，發(fā)現(xiàn)著日新月異不斷進(jìn)步的信號(hào)。面對(duì)一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問候；一雙雙清澈純真的眼睛，使我為自己能夠從事這種綿延亙古、成就未來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花朵是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師；我也不是畫家，能夠潑墨丹青，用藝術(shù)的手法勾勒教師；我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應(yīng)該是有其魂魄的，師魂：如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；如滾滾江河，蜿蜒綿長(zhǎng)；又如芳竹寒梅，驁桀風(fēng)霜。

一個(gè)春秋冬夏，不長(zhǎng)。帶著祖國的需要和黨的號(hào)召，我來到這里。在這短暫的一年中，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤(rùn)。做一只河蚌，把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒，用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一項(xiàng)太陽底下最光輝、最偉大、對(duì)值得驕傲的事業(yè)，我終生不悔！

三尺講臺(tái)塑人生，躬行耕耘鑄師魂，無有驚天搖地事，潛心作育后來人！

教師演講稿題目新穎 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。是啊幸運(yùn)的我，于2020年9月滿足了愿望，成為了一名老師，干了葉的事業(yè)。

千百年來，人們把教師比作春蠶、蠟燭在他嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才，但，其中包含的淚水、汗水，誰又知道呢？

有人說，教師是單調(diào)乏味、直線型的工作軌跡一成不變，每天上課、下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生。

也有人這樣說，教師是清貧的、寂寞的，你無法享受形形色色的生活，無法在優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶，也無法穿流行色讓你的心靈縱情飛于清風(fēng)車影中。

我的親戚朋友們這樣說，當(dāng)老師好了嘛，鐵飯碗呀！我的媽媽面對(duì)這樣的說法時(shí)，弱弱的說了一句：“哎呀！只是相對(duì)我們來說安逸點(diǎn)?！?/p>

這些好像并不無道理。然而，在我眼里老師是甘于寂寞，甘于清貧。教師就是一朵花，一朵嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜的奉獻(xiàn)自己，用它的磁場(chǎng)力影響著一代又一代。

那，到底怎樣做一名“四有”老師，爭(zhēng)做“四有”老師呢？“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”，我想這20字真言對(duì)于教師而言并不陌生可要做到很難、很難，用現(xiàn)在最流行的話說就是：“我太難了?！?/p>

但，我想在教育這條路上，我們是一群追逐著，在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。一個(gè)人遇到好的老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批一批則是民族的希望，作為新時(shí)代，自帶新氣息的老師我應(yīng)該去做到這些：

做有信念，爭(zhēng)做有理想信念的一名新老師。理想信念，是好老師的人格基石，只有抱有理想信念的'老師，才有可能在孩子心中播下夢(mèng)想的種子，教師只有樹立崇高的職業(yè)理念把育人當(dāng)作自己偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛。但，如今教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)象越來越多。如：精疲力竭型的老師，這類老師一般是剛工作的新老師他們嬌生慣養(yǎng)；狂熱投入型，這一類老師主要有這樣一種表現(xiàn)，他覺得自己想的和現(xiàn)實(shí)不一樣；還有一種類型是能力富余型教師，這一類的老師通常覺得自己的崗位不適合自己有點(diǎn)大材小用了。針對(duì)這些類型的老師作為一名新老師我應(yīng)該不要去操之過急有責(zé)任和義務(wù)懂得前車之鑒、迷途知返和幡然醒悟的道理。

做有有學(xué)識(shí)，立志做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的新老師。陶行知先生曾說過：“出世便是破蒙，進(jìn)棺才算畢業(yè)”。記得崗前培訓(xùn)時(shí)李老師曾說過要給學(xué)生一碗水，首先自己應(yīng)該是溪水長(zhǎng)流。

做有愛心，立志做有仁愛之心的新老師。愛是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，教師應(yīng)該做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)慈相濟(jì)。

這“四有”好老師對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn)，但，我會(huì)堅(jiān)持初心，保持著從小的夢(mèng)想當(dāng)一名“老師”，這條路上會(huì)很艱難但，我相信我身邊的老師們，自己的初心依舊在這條道路上堅(jiān)守著。也會(huì)永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳內(nèi)的那八個(gè)字“學(xué)高為師，身正為范”。時(shí)刻保持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，生命不止，自強(qiáng)不息。

老師們、朋友們，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象走這段無悔的苦樂年華。讓我們?cè)谶@平凡但崇高的崗位上繼續(xù)干葉的事情，留下愛、德、情等等統(tǒng)統(tǒng)留下，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光。共同攜手做“四有”爭(zhēng)做“四有”好老師。

教師演講稿題目新穎 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

傳說中，有一種鳥，它費(fèi)盡一生尋找屬于自己的荊棘樹，唱出心中最美、最銷魂的歌，在歌聲中揮灑自己的生命……

一直以來，我也愿自己是一只荊棘鳥，有著最純潔、最永恒的追求。

記得剛懂事的那會(huì)兒，泛黃的小人書、經(jīng)典的黑白電影是童年的深刻記憶。在記憶里，黨的英勇形象和事跡往往顯得那樣清晰。成長(zhǎng)的日子，從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，從工作到生活，我感受到黨的教育和關(guān)懷無時(shí)無刻不在，曾經(jīng)的伙伴，身邊的同事，許多都是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們的榜樣形象，加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。在組織的關(guān)心下，我用行動(dòng)寫下了莊嚴(yán)的入黨宣言。

記得曾有一位詩人這樣贊頌道，中國共產(chǎn)黨的誕生、成長(zhǎng)、壯大，成就了一樁開天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開所有的鎖鏈，才有了一把鐮刀，能聚攏遍地的收成。

時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國在改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國大道。一直以來，我由衷地渴望我們的黨能以毫不褪減的鮮艷橫穿火光橫溢、塵土紛濺的世紀(jì)早晨，馭太陽的風(fēng)輪奔馳在七月那灑滿陽光的坦途。

面對(duì)如今依然鮮艷奪目的黨旗，我感受到了與時(shí)俱進(jìn)的份量。社會(huì)要發(fā)展，教育是關(guān)鍵。而老師，最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高。

有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索、探索。

還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……

我們不會(huì)忘記貧瘠的大山里，那些連生活都無法保障的老師，用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空，造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào)，因?yàn)閻坌暮拖Ｍ撬麄兊木裰е?/p>

我們不會(huì)忘記金壇市城南小學(xué)五旬女教師殷雪梅面對(duì)奔馳而來的小車，她張開雙臂，把生的`希望留給了學(xué)生。

他們用愛與責(zé)任融鑄不朽的師魂！在教育這片原野上，是愛與責(zé)任點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛與責(zé)任照亮了學(xué)生的心靈，是愛與責(zé)任延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂！

在這里，我想請(qǐng)大家和我一起，聆聽一則小故事。上世紀(jì)80年代，一位著名的教育家，叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問，他說：同學(xué)們，你們說，“天下興亡”的下一句是什么？——是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！

我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但我們作為教育系統(tǒng)的一員，用滿腔的熱情對(duì)待教育的每一項(xiàng)事業(yè)卻有著不容置疑的責(zé)任。

我是泰安市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)系的老師，管理學(xué)生，也自己帶班當(dāng)班主任，基本每學(xué)期3~4個(gè)班的班主任。我時(shí)刻銘記：愛與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵，愛與責(zé)任是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志；時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石；不求聞達(dá)于世，只求無愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。

第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就知道，我選擇的不僅僅是教書育人，它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無私奉獻(xiàn)，廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)！每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神，每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀，每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問的短信，內(nèi)心深處總有一種無窮的力量在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行，因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在。

我深深地體會(huì)到，做一名好老師，光有工作熱情是不夠的，愛才是師德的全部?jī)?nèi)涵。我教過一個(gè)叫xx的學(xué)生，父親由于車禍去世，母親棄她而去，是她的叔叔收養(yǎng)了她。xx自尊心極強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，成績(jī)也不錯(cuò)。但特殊的家庭，難免的矛盾，經(jīng)濟(jì)的困難，讓她始終無法安心學(xué)習(xí)，節(jié)假日也不愿回家。我把她帶到家里，給她做飯吃，陪她看電視，陪她聊天開導(dǎo)她。

有在外經(jīng)商的同學(xué)問我：“當(dāng)老師清貧，你想到過放棄嗎？”說實(shí)在話，我沒有。為什么我不肯放棄教師職業(yè)？因?yàn)槲蚁矚g教書，我熱愛學(xué)生。和孩子們?cè)谝黄穑腋械教貏e充實(shí)和滿足。我資助過一個(gè)叫xx的學(xué)生，現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)。他給我發(fā)過一條短信，我經(jīng)常翻出來，幸福的回味：“歲月悠悠，時(shí)光捎走我紛繁蕪雜的往事，可是你——xx老師對(duì)我的那份愛卻令我魂?duì)繅?mèng)縈，不能忘懷，它將影響我的一生。”我付出了我的愛心，但我收獲的卻是綿綿不盡的師生情誼。我教過的很多學(xué)生，一直都和我保持聯(lián)系，放假了不回家，先到我家來看我。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深切的愛。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處熤挥袩釔蹖W(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。

波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光萬丈，我只是金光一縷。但平凡的我堅(jiān)定而執(zhí)著，我愿做一個(gè)小小的音符，用激情揚(yáng)帆勇向前，譜寫泰安市高級(jí)技工學(xué)校的華彩樂章。