鄭成功讀后感

鄭成功讀后感(錦集十四篇)。

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。寫作文可以把潛意識的內容進行外化。當我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文。寫好作文，借鑒優(yōu)秀模板必不可少！小編特地花時間為你收集并編輯了鄭成功讀后感(錦集十四篇)，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

鄭成功讀后感 篇1

六上課文《鄭成功》一課我學了以后，有很多感悟。

我的感悟：祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。聶魯達曾經這么說過。是的，回望歷史，我們不能不被鄭成功那崇高的愛國熱情和民族氣節(jié)所感動。鄭成功不愧為民族英雄，面對同胞被奴役，國土被占領，他的內心充滿了同情和憤恨，他憑著自己的聰明才智和滿腔的愛國之情率海軍與侵略者作戰(zhàn)。作辦將軍，他百戰(zhàn)雄心在，直指金戈向臺灣，終于收復了臺灣，解救了同胞，維護了祖國的領土完整。鄭成功因此成為了一顆閃爍的愛國之星，在歷史的長河中熠熠生輝，永不磨滅?；厥孜迩Ф嗄甑臍v史，還有無數(shù)位鄭成功。宋朝愛國丞相文天祥，在兵敗被俘之后，不管元世祖忽必烈如何威逼利誘，都不投降，揮筆寫下了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的千古名言；岳飛精忠報國，一生抗擊金兵，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血；魯迅在中國一片黑暗之時，以筆為武器，寫出了一篇又一篇犀利的作品，揭露了統(tǒng)治者的腐敗，與黑暗勢力作斗爭，激起民眾的愛國熱情這些愛國人士都為我們做出了表率。作為新時代的青少年，愛國可以是強身健體，為將來保家衛(wèi)國鍛煉出一個強健的體魄；愛國可以是勇于擔當，為將來擔當社會責任跨出堅實的第一步；愛國也可以是團結協(xié)作，因為將來祖國需要我們共同建設；愛國還可以是努力學習，奮發(fā)圖強，掌握科技文化知識，為將來祖國的騰飛貢獻一份力量

讓我們將愛國兩字銘刻在心中，從小樹立正確的人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，為建設美麗中國積聚力量！

鄭成功讀后感 篇2

今天下午放學后，看了由趙方卓、蔣勤勤主演的歷史劇《英雄鄭成功》，感覺很不錯。這是一部令人感到蕩氣回腸的影片，重溫三百多年前那個抗擊強敵，收回臺灣的英雄事跡。

這部影片我雖然只看了三分之一，但卻是最精彩和核心的部分。沒有收復臺灣這個歷史事件，鄭成功無法成為民族英雄，也許他就只是像文天祥等一大批抗清復明的歷史人物一樣。對于鄭成功的了解，也許我們僅僅停留在他打敗了荷蘭侵略者，收回了被侵略三十八年的臺灣。

看完此片，有三感：一是此戰(zhàn)與后來中國近代史上與列強相戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗形成了一個對比，看看影片所給我們的資料其實與史實頗為接近，當荷蘭人有大船、長槍、大炮時，鄭成功的隊伍還大多是沿用著幾百年以來的舊式冷兵器，當然也有部分火炮和炸藥，但就是在這種極其懸殊的兵器對比下，卻依舊最終取得了勝利。也許正如李云龍所提到的亮劍精神，而大約兩百年后，我們再與歐洲列強交手時，卻失去了這種犧牲精神，失去了像鄭成功之樣的英雄挺身而出。

二是當康熙聽說鄭成功在收復臺灣時所表現(xiàn)出的那種態(tài)度，有的大臣提議趁鄭成功全軍出去的機會抄他的老家。對于一直視鄭為心頭大患的清政府來講，可謂是一個好機會。不過康熙認為，不管是誰占臺灣，只要是中國人無論他反清與否都是一件好事，要支持。這與我們現(xiàn)在的對臺政策也是一致的，中國人不打中國人，只要臺灣在中國人手中，總有一天會回來的。為什么康熙被稱為“千古一帝”，這一胸懷就令人佩服。對比的是明崇禎皇帝把大忠臣、當時唯一能與滿清抗衡的袁崇煥凌遲處死，明朝不亡才怪啊!

三是鄭成功那種認定目標一往無前的態(tài)度，值得我們學習。盡管從現(xiàn)在的目光來看，鄭的所謂恢復明朝的統(tǒng)治是一種不現(xiàn)實的目標，但是我們無法要求古人。在那個年代，當他在面對是皇帝與父親、摯友的選擇時，他堅持了自己對于明王朝的忠心。隨后在與清軍周旋未果的時候，果斷地做出收復臺灣的決定，并最終收復寶島，這種認準目標堅持下去的精神才是其成功的原因。

鄭成功讀后感 篇3

在中國歷史的長河中，仁人志土層出不窮，中華美造陟諫輝，民族精神世代傳承。最近我讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書，這本書令我感慨激昂，心潮澎湃。其中，最讓我受益匪淺的人那就數(shù)臺灣的“救世主”———鄭成功。

臺灣是一個美麗富饒的島嶼，自古以來就是我國的神圣領土。明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。年輕時，鄭成功目睹了荷蘭侵略者在家鄉(xiāng)福建沿海地區(qū)焚燒、殺害、搶劫、掠奪、殘害村民。

所以他從小就對荷蘭侵略者十分憎恨。后來，鄭成功成為千軍萬馬的司令官。他移居金門和廈門，決心進軍臺灣，趕走荷蘭侵略者。

1661年3月，鄭成功率二萬五千名士兵，分成幾百艘**，進行收復臺灣的偉大壯舉。一天，有4個高山族同胞端著一盆金銀草土來是試探鄭成功到底是不是誠心誠意想把臺灣“救回”的?？墒牵嵆晒s絲毫沒有**老百姓們的錢財，而是通通把這些錢財，給退回了，并說了一句：

“我鄭成功率領大軍來到臺灣，是為了收復臺灣，趕走荷蘭人的，不是為了金錢與銀子的！”鄭成功的這一句話傳遍了整個臺灣島。許多臺灣人民積極參加了收復臺灣的戰(zhàn)爭。

經過一年多的努力和38年的占領，臺灣終于回到了祖國的懷抱。但是，好景不長，鄭成功這位大英雄，在臺灣解放的半年后，他中年早逝了。但他收復臺灣的偉大成就，將永遠銘記在中國人民心中。

著名文學家、歷史學家郭沫若曾寫過一副對聯(lián)，歌頌鄭成功的歷史功績：開拓金碧千年的事業(yè)，趕走蓮花一代的英雄。鄭成功為什么能收復臺灣，趕走荷蘭人？

想必，是誰都會情不自禁的問起這個問題。如果只有鄭成功帶來兩萬多士兵，他們能對付荷蘭土匪嗎？沒錯！

正是臺灣同胞和中國同胞兩岸同胞聯(lián)手，團結起來才趕走荷蘭人收回臺灣的。

我還記得一個農民家庭有三個兒子的故事，但他們總是互相爭斗，互相爭斗。農民想讓他們折樹枝，枝只道團結的力量。三個兒子從外面撿了幾根樹枝。農夫把樹枝捆在一起，讓三個兒子輪流折，但他們沒有成功。農夫讓三個兒子一個接一個地折樹枝，三個兒子毫不費力地折斷了樹枝。

農夫語重心長的對3個兒子說:“你們3個兄弟一旦團結起來問題就會一一攻破，一旦不團結一致，憑借你們個人力量，問題就會不可戰(zhàn)勝！正如‘一根筷子容易折，十根筷子抱成團’說的正是這個道理。

”在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成一股巨大的能量，最終贏得勝利。無論在學習上還是生活上，我們都應該互相幫助。當別人有困難時，我們應該盡力幫助別人。比如拔河比賽，如果沒有團隊的力量和精神，我們怎么能贏？

一滴水是微不足道的滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為可當我們團結起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)奇跡。

鄭成功讀后感 篇4

“誓死效忠祖國，一定收復臺灣!“這鏗鏘的字眼，就出自鄭成功口中。猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個戰(zhàn)士，每一個中國人的心。

今天，我讀了《鄭成功收復臺灣》這篇課文，收獲了很多。

美麗富饒的寶島臺灣，自古以來就是我國的神圣領土。明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。但臺灣人民恨透了這幫強盜，不斷的進行反抗斗爭。鄭成功就是其中的一個。他從小立志，驅除荷蘭侵略者。長大后，他又帶領兩萬五千戰(zhàn)士，渡海東征，開始進行驅逐荷蘭侵略者的正義之戰(zhàn)。鄭成功沉著冷靜，，1662年初，敵軍頭目被迫來到我軍大營，簽字投降，在我軍將士潮水般的歡呼聲中，敵君垂頭喪氣的離開了侵占三十八年之久的臺灣。

為什么在秦軍攻進福建時，鄭成功沒有投降臺灣，而是出走？因為他是中國人，必須抗清；因為他有堅持不懈，勇往直前的精神。因為他是中國人，所以必須臨危不懼！

我為鄭成功的愛國精神和他不受誘惑、不貪金錢，一心為祖國效力的決心而熱血沸騰，也是這一切，使我被他深深感動。我又想起許許多多愛國英雄：民族英雄文天祥，寫下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膲邀愒娖粍⒑m從容對側刀，大義凜然；邱少云犧牲自己只為不暴露目標，確保潛伏人員的安全；董存瑞為了保證整個戰(zhàn)斗的勝利，毅然托起炸藥包，獻出了自己的生命。像這樣的愛國英雄還有很多很多，因為他們，我才感到作為中國人的自豪。

這些英雄有一個共同的特點，就是他們都有一顆愛國之心。為了祖國的存亡，他們將生死置之度外，他們的拳拳愛國之心，將激勵著每一代炎黃子孫，崛起奮斗。

“我們是中華兒女！我們是龍的傳人！我們要報效祖國！”這句話又在我耳畔響起，它將永遠扎根在我心靈深處!

鄭成功讀后感 篇5

今天我們學習了《鄭成功》這篇課文，讀后我知道了鄭成功是民族英雄，他一生中最偉大的是，收復臺灣建設臺灣。

在收復臺灣時還有于荷蘭侵略者交戰(zhàn)的激烈場面，當時鄭成功駐軍廈門，在廈門聚集糧草，練習海軍，修造船只，準備為收復臺灣打好基礎。

渡海東征的那一天終于到來了，鄭成功在一群將領的簇擁下，在船上看到自己親手操練的海軍，紀律嚴明，軍容整肅，船只風帆蔽空，心里充滿了必勝的信心。

荷蘭侵略者仗著堅固的鐵甲艦，負隅頑抗，鄭成功指揮軍隊緊緊包圍住鐵甲艦，使他們的大炮失去了威力。鄭軍用鉤子鉤住了鐵甲艦，冒著敵人密集的炮火沖了上去，荷蘭侵略者只好乖乖投降。

臺灣人民聽說鄭成功來了，個個喜出望外，老百姓送來了煙酒來犒勞鄭軍，街頭巷尾鞭炮之聲不絕。鄭成功還把漢族人民用的：鐮刀、鋤頭、斧頭。送給高山族子弟，使他們的農業(yè)大大的提高了。

鄭成功讀后感 篇6

《英雄鄭成功》是一部展示鄭成功滿懷愛國理想，誓死收復臺灣，維護祖國主權的戰(zhàn)爭片。影片跌宕起伏的情節(jié)，壯觀激烈的場面深深震撼了我的心靈。中秋節(jié)的那一天，看完這部愛國主義電影，我內心久久不能平靜。

公元1645年，臺灣正被荷蘭人侵占。鄭芝龍之子鄭森求學回到福建，隆武帝見鄭森英姿勃發(fā)，感其報國之志，遂賜其國姓，并名“成功”，希望他振興大明，收復臺灣。盡管鄭成功奮力抵抗，無奈勢單力薄，不得不退守廈門以圖后計。

十幾年過去，收復臺灣的理想如火焰時時在心中燒灼著鄭成功。

公元1661年，鄭成功率兵兩萬五千、戰(zhàn)艦兩百艘進攻臺灣。憑借大潮天降神兵于赤嵌城下，荷軍倉皇應戰(zhàn)，眼看抵擋不住，便將鄭成功的朋友薛良等人押在城頭作為人質。薛良遙望鄭成功，微笑間毅然跳下城樓。鄭成功率眾將士殺出一條血路，攻下赤嵌城。八個月后，荷軍總督簽下投降書，交出臺灣島，臺灣又回到了祖國的懷抱。

鄭成功不愧是民族英雄、壯士豪杰。他胸懷祖國，大義凜然，英勇頑強，威武不屈。當敵人用他的朋友當人質的時刻，他舍“朋友小義”、取“國家大義”，沒有向侵略者投降。如果沒有他立志報國、奮勇拼搏、舍身求義，現(xiàn)在的臺灣，還會落在“海上霸王”荷蘭殖民者手里，中華民族的大好河山，不會有今天的完整和美麗;

鄭成功不愧是守理想而堅定，遇挫折而不衰的智者。公元1645年他丟失城門敗退后，沒有沉淪，沒有埋怨，而是增強實力，等待戰(zhàn)機。xx年的臥薪嘗膽，xx年的“強身健體”，他終于在公元1661年“猛虎下山”，一舉擊破強大的“海上霸王”，實現(xiàn)了自己夢寐以求的理想。

而今，我們處在和平年代，不需要去硝煙的戰(zhàn)場戰(zhàn)斗，我們也不需要成為壯士豪杰，但我們應學習鄭成功“守理想而堅定，遇挫折而不衰”的精神，胸懷遠大理想、立志成才報國，用實際行動，用我們優(yōu)秀的成績回報祖國!

我想起我們學校每周一的升旗儀式。紅太陽從東方冉冉升起，撫摸著我們的臉龐。嘹亮的國歌聲響徹在操場上空，紅旗緩緩升起來，與太陽交相輝映。我們一起行少先隊禮，向國旗致敬!我們胸懷理想，為自己是一名少先隊員而感到驕傲。

我又想起我那悲催的考試成績。有時成績讓我欣喜，有時成績讓我失落。偶爾的進步，不應成為我驕傲的資本;多次的失敗，也不能成為我前進的“跘腳石”。路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。

鄭成功讀后感 篇7

導語：民族英雄鄭成功：鄭成功(1624年8月26日-1662年6月22日)，福建泉州南安人，漢族，明末清初軍事家，明末抗清名將，民族英雄，下面是本人給大家整理的英雄鄭成功觀后感內容，希望能給你帶來幫助!

鄭成功，一個家喻戶曉的忠臣名將。一聽到鄭成功的三個字，我們就會想起那個讓敵人驚慌失措的民族英雄。一看到鄭成功這個名字，就會想起民族英雄英勇對敵的壯麗場面。

今天，我懷著無比崇敬的心情**了《英雄鄭成功》這部歷史巨片，領略了這位民族英雄的豪邁氣概，心中久久不能平靜。

對自己的祖國--明朝，鄭成功忠貞不渝。清妖大兵壓境，明朝面臨滅頂之災。很多人都知道明朝氣數(shù)已盡，絕無取勝的可能，紛紛降清，就連他的父親也深知再堅持必死無疑而投靠了清廷。

可是，我們的英雄鄭成功卻大義凜然，在這生死存亡的緊要關頭，依然赤膽忠心，心中裝著的仍然是自己的祖國。他要決一死戰(zhàn)，精忠報國。這是何等英武的氣概！

這是多么豪邁的情懷！

與此同時，藍眼睛黃頭發(fā)的荷蘭魔鬼正在美麗的臺灣島上踐踏。臺灣是祖國母親的兒女，憑著對祖國母親的摯愛，鄭成功怎能置之不理？他憤怒了，指揮著千軍萬馬硬是將荷蘭鬼子驅逐出境。

臺灣終于回到了中國母親的懷抱。這是何等偉大的歷史功績！這是多么榮耀的炫麗光華！

鄭成功，我敬佩你的忠心耿耿，清廉正直！我嘆服你的大公無私，疾惡如仇！你是愛國的典范！你是中華永遠的驕傲！你是炎黃子孫永久的崇拜！

回顧歷史，像你這樣的民族英雄還真是不少：誓死效忠的岳飛、勇猛善戰(zhàn)的楊門虎將、保家衛(wèi)國的文天祥、勇堵機槍的黃繼光、舍生炸碉堡的董存瑞一個個的英雄人物在我的腦海里浮現(xiàn)。是啊，中華五千年的文明不正是靠這些愛國、為國、護國的人民英雄鑄造的嗎？

展望未來，下一任的愛國主義者是誰呢？不正是我們這些當代少年嗎？我們即將從前輩手中接過他們勤勞的祖國，擔負起下一個艱巨的任務——振興中華！

奮斗吧！當代少年們。努力學習，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強，興盛中華！祖國更加美好的明天由我們攜手撐起！

教師點評：小作者立足于歷史之上，一會兒在百年前的王朝，一會兒放眼于迎接挑戰(zhàn)的未來，字里行間沸騰著心中噴薄欲出的情感，文章具有一種振奮人心的力量，能看出小作者善于感受生活，更善于用樸實無華的語言外化情感，從歷史講到未來，雖角度平常，但不落窠臼。

鄭成功讀后感 篇8

鄭成功是我國明代著名的民族英雄。1661年，他帶領兩萬多名將士，乘百艘戰(zhàn)船，歷盡九個月浴血奮戰(zhàn)，把何蘭殖民者驅逐出境，收復了我國神圣領土臺灣。

收復臺灣后，鄭成功決定給高山族同胞送去耕牛、谷種、犁、鋤和布料，還按照當?shù)氐娘L俗舉行了受禮儀式。

當鄭成功一行人來到高山族同胞的村寨時，高山族的長老帶領鄉(xiāng)親到村口迎接。他們高興的收下耕牛、谷種、犁、鋤和布料，還按照當?shù)氐娘L俗舉行了受禮儀式。

鑼鼓響了，民族唱起了民歌，在歡歌中，全村老少排列整齊，領頭的長老雙手捧著金、銀、谷、土四盤禮品，恭恭敬敬地獻給了鄭成功，作為他們回敬的禮物。

鄭成功向高山族鄉(xiāng)親拱手致意，興沖沖地說：東渡臺灣，收復祖國的河山，為的是同心開發(fā)寶島。贈給你門的東西，為的是生產旺盛，這是應該做的事，怎能收你們這樣貴重的東西呢？長老說：有來有往，兄弟情誼，請收下吧！

鄭成功笑盈盈說：尊重高山族的禮節(jié)，我收下一盤最珍貴的禮品。說著，他雙手接著一盤土。

長老說：禮品自古是收金送銀，怎么只能送土？

鄭成功把手中的一盤高高舉起：土地，是我們祖國的！有了土地就能收谷子，產金銀！

長老們翹起了大拇指，興奮地說：收土不收金，我們心連心！

鄭成功的事跡，我們中國人民永刻在心，臺灣人民也永刻在心。

鄭成功讀后感 篇9

讀了《鄭成功》這篇文章，我的收獲很大。我知道了許多關于鄭成功的資料。

我知道了鄭成功是福建省南安縣人。他為國家做出了許多貢獻，其中就有一個，他收復了祖國的寶島臺灣。他是怎么收復祖國寶島臺灣的呢?請聽我慢慢地來介紹，快讓我們進入下一段精彩片斷吧!

在明朝末年，有一伙強盜強搶了我國的領土，鄭成功不久得知了這一消息，忍無可忍，一氣這下要和這伙強盜進行一次決戰(zhàn)，在訓練士兵之后，鄭成功的隊員紀律嚴明，軍容整肅，每一個隊員都充滿了必勝的信心。不久，戰(zhàn)斗勝利了，臺灣同胞聽到了這個消息之后個個欣喜若狂，人們拿來了贈品送給鄭成功，表示謝意。鄭成功不但為我們收復臺灣，而且還讓愛讀書的人辦起了學校，還讓人們把人民用的農具送到高山族兄弟手中，最后他們生活水平逐漸提高。

鄭成功是偉大的，是令人佩服的，你為我們做的事，我們永久不忘，銘記在心。

鄭成功讀后感 篇10

“誓死效忠祖國，一定收復臺灣!“這鏗鏘的字眼，就出自鄭成功口中。就像藤蔓的蔓延，深深扎根在每一個戰(zhàn)士、每一個中國人的心中。

今天，我讀了《鄭成功收復臺灣》這篇課文，收獲了很多。（WwW.gX86.Com 筆稿范文網）

臺灣是一個美麗富饒的島嶼，自古以來就是我國的神圣領土。明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。但臺灣人民恨透了這幫強盜，不斷的進行反抗斗爭。

鄭成功就是其中的一個。他從小立志，驅除荷蘭侵略者。長大后，他又帶領兩萬五千戰(zhàn)士，渡海東征，開始進行驅逐荷蘭侵略者的正義之戰(zhàn)。

鄭成功沉著冷靜，，1662年初，敵軍頭目被迫來到我軍大營，簽字投降，在我軍將士潮水般的歡呼聲中，敵君垂頭喪氣的離開了侵占三十八年之久的臺灣。

為什么在秦軍攻進福建時，鄭成功沒有投降臺灣，而是出走？因為他是中國人，我們必須與清朝抗爭；因為他有毅力和勇氣。因為他是中國人，所以必須臨危不懼！

我為鄭成功的愛國精神和他不受**、不貪金錢，一心為祖國效力的決心而熱血沸騰，也是這一切，使我被他深深感動。我也想到許多愛國英雄：民族英雄文天祥，他寫道：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯麗詩篇；劉胡蘭從容對側刀，大義凜然；邱少云犧牲自己只為不暴露目標，確保潛伏人員的安全；董存瑞為了保證整個戰(zhàn)斗的勝利，毅然托起炸藥包，獻出了自己的生命。有很多這樣的愛國英雄。因為他們，我為自己是一個中國人而自豪。

這些英雄有一個共同的特點，就是他們都有愛國之心。為了祖國的存亡，他們將生死置之度外，他們的拳拳愛國之心，將激勵著每一代炎黃子孫，崛起奮斗。

“我們是中華兒女！我們是龍的傳人！我們要報效祖國！”這句話又在我耳畔響起，它將永遠扎根在我心靈深處!

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

鄭成功讀后感 篇11

歡迎大家閱讀！

讀者印象一：你知道是誰收復了我們祖國的寶島臺灣嗎？那是鄭成功，偉大的民族英雄。

寶島臺灣曾經一度落入荷蘭侵略者的手中。他們奴役臺灣人民，遭受欺凌和壓迫，但臺灣人民無法抵抗。正是在明朝崇禎年間，朝廷派鄭成功率軍攻打臺灣，收復臺灣，使臺灣重回祖國懷抱。

鄭成功收復臺灣后，創(chuàng)辦學校，幫助當?shù)剞r民開墾荒地和土地，免稅。人們?yōu)樗恼疲拿钟肋h留在人們心中。

看完這篇文章，我覺得只有我們的祖國富強了，我們的國土才能完整。臺灣是中國不可分割的一部分。我們都應該為它回歸祖國而奮斗。現(xiàn)在香港和澳門回歸祖國，這一過程非常艱難，歷代艱辛。

我們的祖國像一個沉睡的英雄，屹立在世界的東方，它的轟鳴震驚了世界。奇跡正在發(fā)生，令人震驚。它們鼓勵我們的人民為祖國的繁榮而行動和奮斗。我們也相信，總有一天，我們的島嶼臺灣會回到我們的祖國。

讀后感二：“誓死效忠祖國!一定收復臺灣!”這鏗鏘有力的字眼，出自鄭成功的口中，猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個戰(zhàn)士，每一個中國人的心田。

《鄭成功收復臺灣》一文，讓我知道了什么是堅強;什么是兩袖清風;什么是為了祖國和人民，不怕死亡，不懼威脅;什么是為國捐身軀，灑熱血!在這篇文章中，我了解到：鄭成功自小習武，**們都夸他：

“天資聰慧，是個可造之材!”他長大了，看見外國人對中國人的蔑視，目睹了中華大地被侵略軍糟蹋得生靈涂炭，血流成河!他憤怒了，組建了一支“鐵人軍”，浩浩蕩蕩向臺灣進發(fā)。

駐守臺灣的荷蘭人害怕了，主動提出每年進貢****一千兩的條件，鄭成功不為所動，毅然進攻，終于在不懈努力后，收復了臺灣，在寶島的土地上，插上了中國鮮艷的旗幟……

讀到這里，我不禁熱血沸騰。為鄭成功的愛國精神和他不受**、不貪金錢，一心為祖國出力的決心而熱血沸騰!

正是這些感動了我，深深地感動了我，激發(fā)了我的愛國情懷，增強了我的愛國意識。此時，我腦海中浮現(xiàn)出許多愛國者的面孔：

錢學森不顧國外優(yōu)越的物質條件，不顧當時國家的貧困，不需要任何設備和金錢，毅然回到了他日夜思念的國家。用他豐富的才智和知識，讓祖國慢慢從迷茫中醒來，成為擁有先進科技的富國。

董存瑞，他在危急關頭臨危不懼，果斷地舍身炸碉堡。他用自己的血肉之軀堵住了瘋狂掃射槍的槍口，讓鮮血像泉水一樣涌出，像一朵嬌艷欲滴的玫瑰，綻放出最絢爛的一朵

是的，一幅幅中國王朝的畫卷，一個個中華民族的偉大歷史人物不斷出現(xiàn)?？粗@些熟悉的面孔，我的大腦瞬間充滿了無比的興奮，心中充滿了無數(shù)的感情。這個有著五千年歷史的文明國家，當它成為一個國家時是如此輝煌，當它成為一個國家時是如此失落。

我們有相同的外表：黑眼睛和黃臉。每一個中國人，聽著女媧、大禹的故事長大;每一個中國人，都知曉冬子、雷鋒那千載不衰的佳話。

不論我們走到哪兒，都會把龍的形象看作自己永恒的圖騰!但是正當我無限遐想時，一個個漢奸倭寇的形象卻在我的眼簾中揮之不去，他們是那么的渺小!

他們?yōu)榱朔睒s的時期，為了金銀珠寶的堆積如山。竟出賣自己的同胞，自己的祖國!這些討厭的漢奸們，把中國的情報賣給他國，他們忘記了自己流著中華母親的血，忘了自己是炎黃子孫、龍的傳人!

這樣的**奴，他們的下場，大家都能瞧見。

我厭惡地揮手，把這些不愉快的陰影從我的腦海中抹去?！俺燥埩恕眿寢尩囊宦暫魡敬驍嗔宋业乃季w。我緩緩地放下書，徑直走了出去，。

但“我們是中華兒女、龍的傳人;我們要報效祖國!”這一話語卻在我耳畔時刻驟然響起，一幅幅現(xiàn)實與歷史交織的畫面又躍入了我的腦海，扎根在了我的心靈深處……

讀后感三：在我讀了《鄭成功收復臺灣》后，我立刻對鄭成功肅然起敬。他勇敢的精神和深厚的愛國情懷時刻打動著我。

1624年，荷蘭殖民者入侵臺灣，開始了殘酷的殖民統(tǒng)治。1661年4月21日，鄭成功親自率領2萬余名士兵，于4月30日登陸臺灣。由于臺灣人民的大力支持，侵略者很快被驅逐出臺灣。

此后，侵略者多次反擊，未能入侵臺灣。1662年2月，荷蘭侵略者終于被鄭成功打敗，一些戰(zhàn)敗的士兵不知所措地逃走了。從此臺灣又回到了祖國的懷抱。

鄭成功戰(zhàn)勝侵略者，收復臺灣，有賴于他的堅定信念和意志。他的進攻強而有力，彈無虛發(fā)。這足以表明他收復臺灣領土、解放臺灣人民的堅定決心。

面對強大的侵略者，他無所畏懼，沉著冷靜。他一次又一次地進攻敵人，終于**了臺灣。被荷蘭侵略者占領了38年的臺灣終于回到了祖國的懷抱。

鄭成功，一個勇敢無畏的形象，呈現(xiàn)在我們面前。在中華五千年的歷史長河里，有許多報效祖國，為國爭光的中華兒女，他們都為祖國做出了貢獻，我們怎能無動于衷?所以，我們要立刻行動起來，奮發(fā)向上。

為我們的祖國做出一份貢獻。

鄭成功讀后感 篇12

公元1645年，清軍已占領明朝大半江山，南明隆武帝退守福建，在總兵鄭芝龍的庇蔭下苦苦支撐。隆武帝對明朝前途十分擔憂，隔海南望，臺灣正被荷蘭人侵占。此時鄭芝龍之子鄭森求學回到福建，隆武帝見鄭森英姿勃發(fā)，感其報國之志，遂賜其國姓，并名“成功”，希望他振興大明，收復臺灣。在清軍收買下，鄭芝龍決定降清，鄭成功悲憤中與父親決裂。盡管鄭成功奮力抵抗，無奈勢單力薄，清軍攻下福州城，隆武帝敗亡。

鄭成功退守廈門以圖后計。一晃十幾年過去，收復臺灣的理想如火焰時時在心中燒灼著鄭成功，此時每日都有大量的臺灣百姓因不堪忍受荷蘭殖民者的壓榨，逃奔至廈門。荷艦屢屢轟擊廈門，封鎖海上商道，有恃無恐。遙望著近在咫尺的臺灣島，目睹荷蘭殖民者的暴行，鄭成功下定決心收復臺灣。鄭成功的紅顏知己薛良冒死赴臺尋找一位名叫何斌的人，此人知曉荷軍在島上的部署。薛良到臺灣，找到何斌，但自己被扣為人質。何斌帶回海圖，鄭成功找到了攻打灣的最佳路徑和時機。1661年4月，鄭成功率兵兩萬五千、戰(zhàn)艦兩百艘進攻臺灣。清康熙帝下令清軍不得趁機進攻，讓鄭成功放心大膽地收復臺灣。鄭成功率軍憑借大潮天降神兵于赤嵌城下，荷軍倉皇應戰(zhàn)，眼看抵擋不住，便將薛良等人押在城頭作為人質。薛良遙望鄭成功，微笑間毅然跳下城樓。鄭成功率眾將士殺出一條血路，攻下赤嵌城。

八個月后，荷軍總督揆一簽下投降書，交出臺灣島，臺灣又回到了祖國的懷抱。鄭成功是中國人民中的民族英雄、是豪杰。鄭成功的豐功偉績和愛國主義精神，激勵著海內外炎黃子孫，為祖國的統(tǒng)一和富強而共同奮斗。他打敗了號稱“海上霸王”的荷蘭殖民者，收復了祖國寶島臺灣。他以廈門、金門兩島為基地率師東征，經過浴血奮戰(zhàn)“海上霸王”被趕出了中國的寶島臺灣鄭成功的豐功偉績和愛國主義精神，激勵著海內外炎黃子孫，為祖國的統(tǒng)一和富強而共同奮斗。

鄭成功讀后感 篇13

“誓死效忠祖國！一定收復臺灣！”這鏗鏘有力的字眼，出自鄭成功的口中，猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個戰(zhàn)士，每一個中國人的心田。

《鄭成功收復臺灣》一文，讓我知道了什么是堅強；什么是兩袖清風；什么是為了祖國和人民，不怕死亡，不懼威脅；什么是為國捐身軀，灑熱血！在這篇文章中，我了解到：鄭成功小時候練過武術，大家都稱贊他：

“天資聰慧，是個可造之材！”他長大了，看見外國人對中國人的蔑視，目睹了中華大地被侵略軍糟蹋得生靈涂炭，血流成河！他憤怒了，組建了一支“鐵人軍”，浩浩蕩蕩向臺灣進發(fā)。

駐守臺灣的荷蘭人害怕了，主動提出每年進貢****一千兩的條件，鄭成功不為所動，毅然進攻，終于在不懈努力后，收復了臺灣，在寶島的土地上，插上了中國鮮艷的旗幟……

讀到這里，我不禁熱血沸騰。為鄭成功的愛國精神和他不受**、不貪金錢，一心為祖國出力的決心而熱血沸騰！

正是這些感動了我，深深地感動了我，激發(fā)了我的愛國情懷，增強了我的愛國情懷！這時，我腦海中浮現(xiàn)出許多愛國的面孔：

錢學森不顧國外優(yōu)越的物質條件，不顧當時國家的貧困，不需要任何設備和金錢，毅然回到了他日夜思念的國家。用他豐富的才智和知識，讓祖國慢慢從迷茫中醒來，成為擁有先進科技的富國。

董存瑞，他在危急關頭臨危不懼，果斷地舍身炸碉堡。他用自己的血肉之軀堵住了瘋狂掃射槍的槍口，讓鮮血像泉水一樣涌出，像一朵嬌艷欲滴的玫瑰，綻放出最絢爛的一朵

是的，一幅幅中國王朝的畫卷，一個個中華民族的偉大歷史人物不斷出現(xiàn)?？粗@些熟悉的面孔，我的大腦瞬間充滿了無比的興奮，心中充滿了無數(shù)的感情。這個有著五千年歷史的文明國家，當它成為一個國家時是如此輝煌，當它成為一個國家時是如此失落。

我們有相同的外表：黑眼睛和黃臉。每一個中國人，聽著女媧、大禹的故事長大；每一個中國人，都知曉冬子、雷鋒那千載不衰的佳話。

不管我們去**，我們都會把龍的形象當作我們永恒的圖騰！但是正當我無限遐想時，一個個漢奸倭寇的形象卻在我的眼簾中揮之不去，他們是那么的渺??！

他們?yōu)榱朔睒s的時期，為了金銀珠寶的堆積如山。竟出賣自己的同胞，自己的祖國！這些討厭的漢奸們，把中國的情報賣給他國，他們忘記了自己流著中華母親的血，忘了自己是炎黃子孫、龍的傳人！

這樣的**奴，他們的下場，大家都能瞧見。

我厭惡地揮手，把這些不愉快的陰影從我的腦海中抹去?！俺燥埩恕眿寢尩囊宦暫魡敬驍嗔宋业乃季w。我緩緩地放下書，徑直走了出去，。

但“我們是中華兒女、龍的傳人；我們要報效祖國！”這一話語卻在我耳畔時刻驟然響起，一幅幅現(xiàn)實與歷史交織的畫面又躍入了我的腦海，扎根在了我的心靈深處……

鄭成功讀后感 篇14

“誓死效忠祖國！一定收復臺灣！”這鏗鏘有力的字眼，出自鄭成功的口中，猶如蔓延的藤條，深深地扎根在每一個戰(zhàn)士，每一個中國人的心田。

《鄭成功收復臺灣》一文，讓我知道了什么是堅強；什么是兩袖清風；什么是為了祖國和人民，不怕死亡，不懼威脅；什么是為國捐身軀，灑熱血！在這篇文章中，我了解到：鄭成功自小習武，師父們都夸他：“天資聰慧，是個可造之材！”他長大了，看見外國人對中國人的蔑視，目睹了中華大地被侵略軍糟蹋得生靈涂炭，血流成河！他憤怒了，組建了一支“鐵人軍”，浩浩蕩蕩向臺灣進發(fā)。駐守臺灣的荷蘭人害怕了，主動提出每年進貢黃金白銀一千兩的條件，鄭成功不為所動，毅然進攻，終于在不懈努力后，收復了臺灣，在寶島的土地上，插上了中國鮮艷的旗幟……

讀到這里，我不禁熱血沸騰。為鄭成功的愛國精神和他不受誘惑、不貪金錢，一心為祖國出力的決心而熱血沸騰！

正是這一切，頻頻地感動了我，深深地打動了我，也激發(fā)了我的愛國之情，提升了我的愛國之感！此時我的腦海中涌現(xiàn)出許多愛國主義者的面孔來：

錢學森，他不留戀國外優(yōu)越的物質條件，不顧及祖國當時要設備沒設備，要金錢沒金錢的貧困，毅然回到了自己日思夜想的祖國。用自己豐富的才學知識，讓祖國慢慢地從迷茫中醒了過來，一躍成為科技發(fā)達的富饒之鄉(xiāng)。

董存瑞，他在危急關頭臨危不懼，果斷地舍身炸碉堡。用自己的血肉之軀，擋住了瘋狂掃射的槍口，任憑鮮血如泉涌般噴出，像一朵嬌艷欲滴的，綻放得最絢麗的玫瑰……

是啊，一幅幅華夏王朝的畫卷，一個個中華民族的歷史偉人不斷出現(xiàn)?？粗@些熟悉的面孔，一時我腦中充滿了無比的激動，心里也裝下了無數(shù)的感慨。這個擁有五千年歷史的文明國度，成幾何時，是那般輝煌；成幾何時，又是那般的失落。我們有共同外貌：黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。每一個中國人，聽著女媧、大禹的故事長大；每一個中國人，都知曉冬子、雷鋒那千載不衰的佳話。不論我們走到哪兒，都會把龍的形象看作自己永恒的圖騰！但是正當我無限遐想時，一個個漢奸倭寇的形象卻在我的眼簾中揮之不去，他們是那么的渺?。?/p>

他們，為了一時的榮華富貴，為了成堆成山的金銀珠寶。竟出賣自己的同胞，自己的祖國！這些討厭的漢奸們，把中國的情報賣給他國，他們忘記了自己流著中華母親的血，忘了自己是炎黃子孫、龍的傳人！這樣的賣國奴，他們的下場，大家都能瞧見。

我厭惡地揮了揮手，把這些討厭的陰影從腦海中抹去。“吃飯了”媽媽的一聲呼喚打斷了我的思緒。我緩緩地放下書，徑直走了出去，。但“我們是中華兒女、龍的傳人；我們要報效祖國！”這一話語卻在我耳畔時刻驟然響起，一幅幅現(xiàn)實與歷史交織的畫面又躍入了我的腦海，扎根在了我的心靈深處……

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成長比成功更重要讀后感十四篇

學生掌握寫作文的能力會很加分，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，怎么樣才算是寫好作文了？以下是由小編為你整理的《成長比成功更重要讀后感十四篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

成長比成功更重要讀后感(篇1)

導讀：讀書筆記《成長比成功更重要》讀后感，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

《成長比成功更重要》讀后感：

這個三月，我斷斷續(xù)續(xù)讀了凌志軍的《成長比成功更重要》一書，書中記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事，是一個關于教育、人才、社會的記錄與總結。作者從微軟亞洲研究院30余位研究員的成長歷程中采擷一些平凡的小故事，以他獨特的視角切入，通過這些質樸、平凡的小故事將“微軟小子”們成長過程中的歡笑、悲傷、激情、惆悵表現(xiàn)了出來；同時也揭示了他們不斷進取、不斷克服困難、超越自我，直至成功的奮斗歷程。作者希望用這本書來改變人們對教育的看法，希望更多的中國學生能在這本書的鼓勵下找到自己廣闊的世界。

其實，“成功”是很誘人的兩個字眼。說到成功，我們通常會想到生意上的成功、財富和家庭幸福。說通俗點，就是有錢，有權，有勢等等。

“成長”這兩個字可能沒有“成功”那么誘人，但是卻比“成功”更有分量，更重要。《成長比成功更重要》的主要觀點就是：最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”，沒有必要讓自己的孩子成為別人眼中的“成功”，而是應該認清他自己，發(fā)掘他自己的價值。

最讓人印象深刻的是，吳楓的浪子回頭，在平凡中產生了強大的力量。他從一個中考數(shù)學考32分、英語考28分，整天穿著喇叭褲的街頭浪子，蛻變成連續(xù)讀了大學、碩士、博士，到最后成為“微軟四少”之一，期間還承受到病痛和生活的諸多磨難，他這一路走來著實不易。他出生在江漢平原的一個普通家庭，但他在開學后能夠不費吹灰之力地努力學習，最終取得了成功。

這只是一個不能再平凡的孩子，但有了普通人的情感和堅持，這樣一個強大的小宇宙爆發(fā)了，告訴世界，人可以在平凡中創(chuàng)造偉大，普通人的情感也可以產生強大的力量！

吳楓的命運轉折，來自于第一次中考后，父親歸來給他的一次自我選擇，他選擇了繼續(xù)讀書，而沒有去接媽媽的班當一名售貨員。之前，他是一個典型的差生，是一個名副其實的浪蕩子，而且更要命的是他全然沒有將讀書當回事，也從來不在乎自己的成績。然而，就在他父親讓他自己選擇道路的時候，他讀到了

他鬼使神差地選擇了讀書。我不知道他是一種怎樣的頓悟，秉持一種怎樣的毅力和努力，復讀一年初三又將真?zhèn)€初中三年重學了一遍，能夠讓自己考上重點高中，一只腳踏進了大學。按照他自己的說法，當時如果父母強迫他繼續(xù)讀書，沒準兒他就逆反了，反而會破罐破摔。

看到這里，仿佛我也有一種頓悟，那就是對待孩子的興趣愛好、學***面，不能一味強求、強迫，要多站在孩子的心理和生理狀態(tài)去設身處地來處理問題，否則面對青春期的叛逆、花花世界的**，很可能適得其反、事與愿違，有時候沒有處理好，反而導致貽誤終生。

一路走來吳楓并不順利，除了憑著自己的那股沖勁學***很大的起色，然后命運卻連續(xù)給他開了玩笑。本來很有希望考上北大清華，卻因為視網膜脫落差點人生就此進入黑暗，最終沒有考上心儀的大學；萬幸的是讀了自己喜歡的專業(yè)，卻在大學里因為談戀愛而被迫放棄了班長、學生會職務；畢業(yè)后兩人天各一方，他也整天在從事擰螺絲的工作，但他憑著對愛情的執(zhí)著和忠貞，為了離愛人近一點通過努力考上了碩士、博士。最終那個20年前穿著喇叭褲、唱著《路邊的野花不要采》的浪蕩少年，成為了微軟亞洲研究院的研究員。

其實，他這一路走來，面臨了很多個人生的挫折和低潮，面對命運的起伏、事業(yè)的不順、時空的障礙，他的理想信念沒有絲毫變化，他沒有被這些暫時的起伏左右自己的情緒，反而是從中擺脫出來，堅定地做著自己的事情。在現(xiàn)代社會中，我們充滿了浮躁、自私和急功近利的渴望，但卻很少有人和精神充滿理想，為之不懈奮斗。細細品讀吳楓說的“普通人的情感有時候也會產生巨大的力量”這句話，不禁讓我心生感動，想到了海倫·凱勒的名言——堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。

對于那些高于命運的人來說，信仰是生命的主宰。而吳楓的掙扎正是這句話最真實的寫照。

列夫·托爾斯泰曾說過“最偉大的真理是最平凡的真理?！?，而費狄拉也曾告訴我們，“只有平凡的人生才是真正的人生?！蔽覀?yōu)槿烁改傅囊泊蠖嗍瞧椒驳钠筋^百姓，作為父母最偉大的目標和成就不是必須幫助孩子取得成功，而是要幫助孩子在平凡的生活中充分地認識自己，做真實的自己，不斷充實自己，強壯自己，通過理想信念和真情實感，集聚自身的各種能量，爆發(fā)出孩子的潛能，讓他成為最好的自己。

撰稿：常外七（八）班彭文卿爸爸

感謝閱讀，希望能幫助您！

成長比成功更重要讀后感(篇2)

五年級六班，韓明軒

今天孩子到學校開了家長會，聽了一堂非常有意義的關于孩子成長的課《成長比成功更重要》使我受益匪淺。專家講的很詳細，問題分析的很透徹，平時只忙于家庭和工作的我們根本沒有考慮過孩子成長是這么的重要，一個孩子他的心里健康比學一些專業(yè)技能要重要的多。

成功，是我們每個人都在追求的。成長，好像是可以失去的，其實成長比成功更重要！

每一年，我們可以從無數(shù)個地方，看到無數(shù)則關于高考考試之中，在某某市某某學校里抓到某某學生作弊的新聞。大家可以試想一下，那些學生的成績是多么的差，在全國，在全省，在全市，在全校，甚至在班級里，他們才排名多少?他們?yōu)榱丝忌侠硐氲拇髮W，為了自己的欲望，為了自己以后的生活，從而利用高科技來蒙騙考官，他們不僅僅騙了考官，騙了所有人，他們把自己也給騙了。

那些沒有真本事的人們，一到關鍵時刻，就是失去了作用，甚至幫倒忙，給國家造成災害，試問一下，他們成長沒有?答案當然是沒有，也有人會說，他們長大**了，他們長大了，這也不是說不對，而是他們人是長大了，但是他們的心、思想和道德都沒有，是人民的階下囚，也是道德的階下囚。他們根本沒有經受磨難，他們只知享受，他們只知躲避，他們只知為了自己。

他們的心，他們的思想，他們的道德都沒有成長，他們還是小孩，是一群無所知曉的小屁孩，令人憎恨的“大小壞蛋”!

那么，誰是制造這群“大小壞蛋”的罪魁禍首呢?我想來想去的，可就是始終想不出來，最后，我得出了兩種情況，第一，父母過于溺愛或過于嚴格。這可是最可怕的一種，父母從孩子出生開始便把所有的希望寄托在孩子身上，不懂得怎么好好教育，受到過于溺愛的孩子就會有考了好了就有獎勵的條件反射，于是就作弊換取獎勵。

而受到過于嚴格的孩子就會有考差了就挨打的條件反射，于是作弊以避免挨打。這就是第一個罪魁禍首。

而第二種是社會外的企業(yè)都看重名牌大學的學生，尖子生更是方便，看了一下簡歷，就會馬上錄取，看都不看他的能力，這種情況使得許多的學生為了好未來，好生活而作弊，而很多呆瓜因此喪失了考試資格，用作弊考上的學生在公司日子一久，老板見他不學無術，就會炒了他，自然，他的好日子，好生活就沒有了，不知他這種人能活多久?

好了，我得出了結論，想要過上長久的好日子、好生活，需要有好學校好本領，而不是好學校壞本領，不然，你不可能過上好日子。

成長比成功更重要讀后感(篇3)

像天才一樣成長，但你不是天才，只是最好的“你自己”。

找到一個你完全可以信任的人，得到他的指導，并堅定地繼續(xù)下去！

《成長比成功更重要》這本書，對自己受益匪淺。

“成長”是一個關乎教育、人才乃至整個社會的話題。每個學生都渴望知道如何取得成功。每個父母都希望自己的孩子盡快成功。每個老師都希望他的學生盡快取得令人滿意的成績。

書中微軟亞洲中的30個“微軟小子”, 從王堅到許峰雄，從張宏江到張亞勤……每一個真實的故事，每一段生動的點評，每一句誠懇的話語，都可以成為我們成長道路上的堅實階梯，讓我們知道自己該怎樣做才能不斷取得成功。

他們沒有比我們更聰明的大腦，也與優(yōu)越的家庭背景沒有任何直接關系。他們的外表看起來很普通，成長過程也很普通，但他們最終還是成功了。這批優(yōu)秀人才在他們很平凡的成長故事里，我們發(fā)現(xiàn)了一些與眾不同的東西這些與眾不同的東西透射出一種共識在他們個人成長的最重要時期，他們自己不懈努力，又有來自于學校與老師以及家庭恰當?shù)慕逃顾麄兊某晒Τ蔀榭赡堋Ｋ麄兊恼鎸嵤论E表述了科學的學習的方法、正確的學習態(tài)度、堅定的信念，告訴我們“在追求成功的過程中最重要的并不是‘打敗別人’ 而是做一個‘最好的自己’ ”，做一個積極主動、自信自律、快樂的人。

一、態(tài)度是一件小事，卻能導致巨大的差別。

學習是一種態(tài)度，是一個日積月累的過程，像武俠里，別人傳功

力給自己那是不可能的，想成為武林高手，還是從菜鳥做起，一步一步來，所以在以后的學習生活中我會好好打基礎.在思想上要占領高地，形式上要生動活潑,讓學習成為一種態(tài)度，一種方式，一種生活。

當學習成為一種人生態(tài)度，這個人將會從內向外自然流露出一種謙遜、寬容、開放、坦蕩的氣質及人格魅力；與學習相對應的態(tài)度是抗拒，當一個人在抗拒的狀態(tài)時，他會企圖證明自己是對的，他看不到新的可能性，他將活在過去而停止創(chuàng)造。

二、沒人比你去做，是你自己要去做，這就是主動性。

所謂主動性，是指人們在完成一項活動的過程中，從自己身上獲得并驅使自己行動的動力的強度。對于一個員工來說，重點在于采取行動，主動的意義是在于沒有人要求的情況下，超乎工作預期和原有需要層級的努力，這些付出可以改善及增加的效益，以及避免問題的發(fā)生，或創(chuàng)造一新的機會。堅持，在遇到困難和障礙時不放棄，善于理解和把握機遇。

能夠超出工作要求的績效表現(xiàn)。事先準備面對一個尚未發(fā)生的特殊機會及問題。

三、一個好的習慣比那種特別強烈的“期望值”更重要，比“名次”也重要

他死后，一個沒有繼承人的富人把大量的一產給了一個住在遠房的親戚。這個親戚是個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：

“你繼承了遺產之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時

方便一些?！?/p>

由此可見，習慣對我們有很大的影響，因為它是一致的。不知不覺中，它會影響我們的行為、效率以及多年來的成敗。

亞里士多德說：“人的行為總是一再重復。因此，卓越不是單一的舉動，而是習慣。

”一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習慣性的，而剩下的95%的行為都是習慣性的。即使是打破規(guī)則的創(chuàng)新最終也會演變成習慣性創(chuàng)新。根據(jù)行為心理學的研究結果：

三周以上的重復會形成習慣；三個月以上的重復會形成穩(wěn)定的習慣，也就是說，同樣的動作，重復三周就會成為習慣性動作，形成穩(wěn)定的習慣。

4、 人們應該遠眺。為了達到更進一步的目標，他們可能不得不放棄一些擺在他們面前的東西

樹立明確的目標。否則，它就會像一艘沒有方向舵的船，無休止地漂流，只會擱淺在失望的海灘上。漫漫長夜，我們需要北斗星的指引。

人生之路漫漫，我們也需要一個方向的指引，這個北斗七星就是人生的目標。不要因為精神而迷失自己，在你面前的失。不要被眼前的利益和虛榮心所蒙蔽。堅定地走下去，無論擋在你前行腳步前的是荊棘還是蛋糕。

努力的去增強自己的見識、修養(yǎng)，多與人溝通理解，我相信明天與目標并不遙遠。

人是需要成長的，而且是不斷的成長，成長過程中需要經歷很多改變，遇見諸多挫折，同時也會產生迷茫、不知所措。說實話，現(xiàn)在的我就是很不知所措，改變自己的做人方式、約束自己的的言行舉止，

有時自己很低落，很彷徨，一次次的自問，一次次的自省，迷茫中去找尋，找尋著中去否定，否定后再次出現(xiàn)迷茫，可能，這就是改變的過程，蛻變的過程，我堅信，雨天過后出現(xiàn)的是彩虹，陽光總在風雨后！只有放下自己的心態(tài)，踏踏實實地學習，才能不斷進步，不斷成長。

現(xiàn)在，社會上關于成功的教育太多了。我們幾乎把成功當作人生的終極目標。但我始終認為，成長比成功更重要。

“成長”——是遠在天邊、近在眼前的詞，一個嚴肅而親切的詞，卻將伴隨我們一生。人生在成長中度過，在成長中綻放光彩。成功是驕傲的，但沒有盛開的花朵不是在風雨中綻放的，沒有成功不是在磨礪中攀爬和卷起的堆積！

我們的知識和經驗中，哪一個不在生長的水里開花結果子呢？人可以不成功但不可

以不成長，成功就像一張證書，僅僅見證你的成長。成功是相對的。不能一概而論?；仡櫮闼洑v的跌宕起伏，你的滿足證明了你的成功。其實所謂“成功”，不是說你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地發(fā)揮了你的潛力。

《成長比成功更重要》，是每個渴望成功者最好的心靈驛站。成功是目標，成長是到達目標的道路。但這條曲折的道路并非一帆風順。有時候會讓我自信，有時候會讓我無精打采，甚至迷失自我。在挫折面前，最大的選擇是軟弱和妥協(xié)。

讀完《成長比成功更要》這本書，我茅塞頓開，書中質樸、平凡、意味深長的小故事，幫我理清了思緒，

讓我悟出了如何做最好的“你自己”。沒有能夠更優(yōu)秀，不是因為天生不夠聰明，而是因為不是按照自己的想法去使用聰明，而總是按照別人的標準使用自己的聰明，即使優(yōu)秀了還是不快樂，是因為總認為“最好”的含義是戰(zhàn)勝別人，而沒有想到真正最好的是成為最好的“你自己”。存在和做事都有同樣的道理。你不應該總是跟著別人走，也不需要看別人怎么評價你。

做你自己，就會發(fā)現(xiàn)心里有一塊是真正屬于你自己的。激情一定就在那個地方。熟悉到自己的激情所在，不要壓抑它，把它開發(fā)出來，就可以看到價值就在那里。

讀這本書對我的學習、工作和未來都有重要意義。面對生活中的挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長歷程，我會更加堅強。因為我知道成長是無止境的，生活中很多是情都很難把握，即使是愛情，你也可能改變，那個人也可能改變，但成長是可以把握的，這是對自己的一種承諾。

雖然我們不能再成為劉翔，但我們仍然可以享受跑步的過程?？赡軙腥藭恋K你的成功，卻沒人能阻止你的成長。換句話說，這一輩子你可以不成功，但是不能不成長。

成長比成功更重要讀后感(篇4)

做一個快樂的人

親愛的同學們：

你們好。七月流火，炎炎夏日，你們在教室里準備著期末考，間或奮筆疾書；我在辦公室里，合上《成長比成功更重要》這本書的最后一頁，心潮澎湃，思緒萬千，突然想把自己的心得體會與大家分享。這個念頭促使我拿起筆，寫下這封信。

在閱讀了微軟兒童的成長和他們對美國教育的描述之后，我希望你能在這樣的環(huán)境中生活和學習。不需要早起晚睡的上自習，沒有繁重的課業(yè)和分數(shù)的壓力，你們可以到工廠里呆上一天，到社會上去實踐，有更多的時間去發(fā)展和實現(xiàn)自己的興趣，天地廣闊，自由飛翔。但事實上，我們大多數(shù)同學沒有出國留學的機會。

所以，在這樣的環(huán)境下，我們應該放棄自己的興趣和追求，在壓抑的感覺中度過高中時光？不是的，《成長比成功更重要》這本書明確告訴我們，有這樣一群人，他們并不擁有比我們更聰明的大腦，所經歷的教育制度和我們也沒有什么不同，那他們憑什么變得和我們不一樣了？因為他們對教育的看法不同——既然他們不能改變教育，就改變他們對教育的看法。

既然你不能改變你的學校和老師，改變你的學習態(tài)度。只要你有正確的態(tài)度，無論身處何種環(huán)境，你都能感到自由和快樂。

在這本書中，作者將學生分為五類abcde，即：

a層：厭學型。不快樂、厭煩、心理上強烈反感和抵觸，恨不得把課本摔倒老師臉上去；

b層：被動型。被動、被動、麻木，在家長、老師的監(jiān)督和環(huán)境壓力下取得進步；

c層：機械性：全身心投入、刻苦用功、頭懸梁錐刺股、按部就班的朝著一流的方向努力；

d級：進取心：自信、主動、積極，做到必須做到的最好，持續(xù)保持一流的成績；

e級：自主性：具有d級學生的特點，另外，具有自主性、堅韌性、快樂性、激情性，喜歡學習而不是完全學習，有強烈的興趣，有執(zhí)著的目標。

分層的依據(jù)是態(tài)度，不是智力更不是分數(shù)。非智力因素決定了你的立場，而你的地位決定了你能從當前的教育體系中吸收多少，這才是真正有用的。同學們可以對照一下自己的學習狀態(tài)，看看究竟站在什么位置。

如果你站在ab或c層，我建議你要有所改變。我們課堂上的學習目標的第三條，往往都是“全力以赴，激情投入，享受學習的快樂”，如果課堂是你達到了這個目標，恭喜你，你是一個站在d層或e層的人，請繼續(xù)堅持下去，你的未來不可估量。

說到這里，我想提一下我們的教室。目前，有許多地方正在努力改革課堂。我們學?？梢哉f走在了前列。我到別的學校去聽課，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的課堂還是傳統(tǒng)的填鴨式的。老師在臺上講話，學生們在課桌旁昏昏欲睡。全班沒有活動，也沒有笑聲。

我這時就覺得跟你們同齡的這些孩子很可憐，他們被當成了一只裝東西的木桶，課堂上連表達自己想法的機會都沒有，更別說張揚個性了。我想問學生，你認為傳統(tǒng)的課堂是快樂的還是現(xiàn)在的課堂是快樂的？我想應該是后者吧？

但即使在我們的課堂上，還是有些同學展示的時候相互推諉，質疑的問題到了嘴邊，又被壓了回去。你為什么不站起來，大聲的說出自己的見解？當你問一個有價值的問題時，你知道老師有多高興嗎？

而同時你對這個問題的理解也會更深刻。當你站起來問問題的那一刻，你就變得自信和勇氣。我去一級系聽講座。我的一個同學把體液免疫和細胞免疫的過程編成了一個關于流感病毒冒險的小故事。他們非常清楚地描述了生理過程。大家都很感興趣和興奮。

這些學生上了三年這樣的課，你會發(fā)現(xiàn)他們有很強的動力——他們的言行很吸引人，有很強的自學能力，有自己獨立的思想，善于表達。一種強大的軟實力，即使沒有老師的指導，他們也可以自學成才，找出更多的東西。只要你積極參與我們的課堂，你也會擁有這樣的狀態(tài)。

在同一句話中，你能學到多少是真正有用的，不取決于你周圍的環(huán)境，而取決于你的態(tài)度。所以我希望這個相對先進開放的學校的學生能找到自己感興趣的東西，享受學習，獲得真正的成長。

有的同學不會享受學習，是因為沒有找到正確的方法。正確的方法應該是用腦子去學習而不是死記硬背。打一個比方，人、馬、汽車同時賽跑，如果賽程是10米，那第一名是人；如果賽程是100米，最先到達的也許是馬，如果目標是一千米甚至更遠，優(yōu)勝者一定是汽車。

目標越短小，所使用的方法就越原始越簡單。有的同學在初中時候死記硬背也可以有很好的成績，但到了高中以后這種方法就行不通。張亞勤說：

“學習的關鍵不在于你記住了多少，而在于你理解了多少。理解的最根本定義，其實就是把復雜的東西簡單化。你不必花很多時間去思考復雜的問題，只要你了解最基本的原則，你的大腦就會非常清晰。

你可能花了別人十分之一的時間，但你找楚了最重要的事情?！彼脑捀嬖V我們，抓住最基本最重要的知識，其他復雜的都可以由這一點延伸出來。我們做過的好多題目，他們的核心是共通的。

只要把握住了這個核心，任他千變萬化，都可以一招制敵。我在準備學習計劃的時候問過很多次：不要抄襲課本，一定要有總結和自己的想法，也就是說，希望學生能在理解的基礎上學習。

這是一種非常有效的學習方法。這種方法不是天生的，而是可以訓練的。如果你要求自己做到，你就會發(fā)現(xiàn)學習很輕松，思維能力和自學能力也得到了大幅度提高，也就享受到了學習的快樂。

還有一些學生學習方法先進，聰明到不能取得好成績。原因就是不專心或沒有恒心，即沒有養(yǎng)成好的習慣。不管是中國還是美國的教育方法，對一些品質的要求都是相同的，比如專心、毅力、自信、尊重別人等。

幾乎每一個微軟小子都承認，中國的教育對他們的影響超過了50%，幫助他們形成了很多好的習慣。

我要說的第一個好習慣是專心。有成就的那些人，哪一個做事情的時候是左顧右盼、三心二意的？我們有個詞是專心致志。

就是在做一件事情的時候，付出十足的精力，投入全部的熱情，所有的思維都調動起來解決這個問題。這時你周圍的一切都寂靜了，不存在了，只有你的思維碰撞出火花。這難道不是一種快樂嗎？

第二個好習慣是自信。有的同學課堂上不敢提問題，就是不夠自信。其實每個人都是一樣的，智商差別不大，每人都有一份天賦，潛伏在你的內心，等著有一天你去發(fā)現(xiàn)它從而改變自己。

人的最大差別不在于是否聰明，而在于怎樣使用自己的聰明。你能學會你想學的任何東西，這不是你能不能學會的問題，而是你想不想學的問題。如果你更自信，更有勇氣，就會使更多的事情成功，就會有完全不同的成長之路。

第三個好習慣是表達自己、理解別人。表達自己和團隊合作，是我們現(xiàn)在的課堂的需要，也是未來的社會角色對你的要求。你要有獨立的想法并能說出來與別人交流，同時能夠傾聽別人的意見，要與周圍的人和事很和諧。

這樣，你就是成功的，你就可以更好的實現(xiàn)自己的價值。

最后，我想問的是，同學們，你自己到底想要什么？只有明確這一點，你的努力才有方向和動力。很多人對這個問題比較迷茫，甚至我自己也不能講的清清楚楚。

我這里問的不是你想去哪個大學，而是你想要怎樣實現(xiàn)自身的價值并收獲快樂。往年畢業(yè)的一個學生，他的理想是以后種大棚，我覺得這種想法就很好。有一位校長曾經跟我說過這樣一段話：

“你相信命運嗎？我相信。譬如說我是一?；睒浞N子，那我不可能長成一棵柳樹，有些東西是生來注定的。

但是要長成一棵歪脖子樹還是一根棟梁之才，關鍵還是看自己的選擇?！币郧拔铱傁耄斎皇情L成一根棟梁之才才好?？墒乾F(xiàn)在我覺得，如果你喜歡，長成一棵歪脖樹也很好，雖然不能鋪橋架梁，卻有很高的觀賞價值啊。

關鍵是你要找到這個目標，并能夠為這個目標付出努力，找到自身的價值，享受這個過程，獲得真正的成長和快樂。

親愛的同學們，面對你們，我心里有太多的羨慕、嫉妒，更有敬畏。你們還有那么好的青春，還有那么多的時間去實現(xiàn)自己的理想；你們是那么聰明靈活，有創(chuàng)造性，你們對世界的熱愛和探求的光芒，經常讓我不敢直視。你們要知道，高中三年，你們不僅是來學習的，更是來生活的。

所以，從現(xiàn)在開始，做一個快樂的人，享受學習的快樂，生活的快樂，合作的快樂、成長的快樂。當你跨出高中大門的時候，能夠滿懷信心，胸懷坦蕩！

祝同學們健康進步！

成長比成功更重要讀后感(篇5)

第一篇：《成長比成功更重要》讀后感第二篇：《成長比成功更重要》讀后感第三篇：《成長比成功更重要》讀后感第四篇：《成長比成功更重要》讀后感第五篇：《成長比成功更重要》讀后感

正文第一篇：《成長比成功更重要》讀后感這本書并不是我喜歡閱讀的類型，讀起來也不那么的吸引，雖然有很多的小故事，可是大凡是勵志類的書籍總是有這樣大同小異的故事匯集而成的。關于對這類書的好壞，我無法做出判斷，只能說它對讀者的啟迪不在于內容、思想和語言，更重要的是讀者心中一直都有的東西，或許閱讀過程中沒有任何想法，但是之后隨著某些東西的逐漸清晰或者是一閃念的只言片語，都可能讓你回想起些什么，每本書的好壞都是因人而異的，都是因讀者的心態(tài)、經歷、情景而異的。

縱觀整本書而言對我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老師，在孩子幼年時期形成的行為、習慣、性格等在孩子的一生中都會起到很大的影響，而這一時期與父母的教育是非常有關的。

“沒有人強迫她，她喜歡到**就到**，喜歡學到什么程度就什么程度?！麄冎皇欠浅栏竦呐囵B(yǎng)我的學***，而且是在潛移默化中影響我。我的好***是在我懂事之前養(yǎng)成的……’（p181）”一個從小養(yǎng)成的好***張黔成為最優(yōu)秀的研究員，正如她所說的她的父母在他剛開始學***候強迫她集中注意力學習，之后成了習慣。

由此可見，父母在培養(yǎng)孩子學好方面非常重要。

“嚴格但不強迫，就意味著承認孩子的天性和尊重孩子的興趣，讓孩子***一種規(guī)則，而不是就范于一種規(guī)則。（p108）”在很多成長的故事中父母都是很嚴格的，這種嚴格也是規(guī)范孩子的行為方式、良好的學***的必須條件。

“人腦和人心一樣，朝著被贊賞的方向走。（p94）”除了嚴格的要求，許多成為微軟小子的人并不是被批評出來的，“好孩子是夸出來的”，書中不乏這樣的例子，父母們可以用這種方式激勵自己的孩子。

“父母對孩子的影響力，不是取決于這些因素，而是取決于父母和孩子的關系是否融洽。（p93）”無論是父母本身的綜合素養(yǎng)還是教育方式只有在與孩子融洽相處時才能對孩子產生巨大影響。

任何的成功都是無法復制的，但是我們可以借鑒。每個人都無法回避成長的歷史時期對他的影響，如何在這樣的歷史環(huán)境中做到最好，是留給我們發(fā)揮的唯一空間。

第二篇：《成長比成功更重要》讀后感本學期，學校給我們贈送了《成長比成功更重要》一書，值得讀。

凌志軍先生所談的正是一批最優(yōu)秀的中國人——30個“微軟小子”的成長過程。他們沒有比我們更聰明的大腦，他們所經歷的教育體系和我們沒有什么不同。那么，他們憑什么變得和我們不一樣？

就憑著他們對教育的看法與眾不同。

先來回顧凌志軍先生在這本書中中介紹過的一個人物：他家境貧寒，但他也期望成功，可在高考時他栽了跟頭，語文考了不及格，總分也很糟糕，連找份正式的工作都危險，可他不在乎人們對成功的定論，在成長中學習，一路摸滾打爬，成了令人羨慕的世界級科學家，他就是微軟亞洲研究院院長沈向洋。沈博士走上演講臺感慨萬千，他也曾經做過碌碌終生的思想準備，但成績僅僅是一組蒼白的數(shù)字，他隨著成長的步伐不斷向新的高度挑戰(zhàn)，相繼獲得香港大學電機電子工程系哲學碩士學位，及美國卡內基梅隆大學計算機學院機器人專業(yè)博士學位，他回顧成長的道路問心無愧，他說他沒有達到事業(yè)的巔峰，但是他沒有愧對成長，這就是成功。

書中講的是那幫被稱為“微軟小子”的人的成長故事，其實離我們很遙遠：他們的學***幾乎都非比尋常。有的是初級班，有的年輕時出國留學，有的在清華、北大。

他們生活的時代離我們遙遠，(本文**他們學***方離我們遙遠，他們所取得的成就也離我們更遙遠。但這本書通過他們的成長告訴世界一個關鍵點：一個人最重要的成長時期是6-12歲。

這個時期要想健康成長，如果只靠學生，不可能；但如果有了家長和老師的協(xié)助，就有可能。

30個“微軟小子”的成長故事證明一個道理：所有天才都是教育出來的。

“成長”——是遠在天邊、近在眼前的詞，一個嚴肅而親切的詞，卻將伴隨我們一生，人生在成長中度過，在成長中綻放光彩。成功固然令人驕傲，但沒有成長，成功又從何談起呢？我們的知識和經驗中，哪一個不在生長的水里開花結果子呢？

人不能成功，但不能成長。成功就像一張證書，只是為了見證你的成長。成功是相對的。不能一概而論。回顧你所經歷的跌宕起伏，你的滿足證明了你的成功。其實所謂“成功”，不是說你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地發(fā)揮了你的潛力。

感謝凌志軍先生的《成長比成功更重要》，他教會了我在教師這個崗位上如何去教育學生。在學生成長的歷程中，我們能做些什么？事實上，我們所能做的不僅僅是教他們課本里的知識，更是教他們課本以外的東西。那就是教他們如何成為一個有健全人格的人。

成才與成功的關系就如，在“人”這個莊重的字中，那一撇是成長，那一捺便是成功，如果沒有成功，成長照樣瀟灑、昂揚，捺只是撇的一個分支，沒有了成長，成功便搖擺不定。

第三篇：《成長比成功更重要》讀后感讀《成長比成功更重要》有感

像天才一樣成長，但你不是天才，只是最好的“你自己”。

找到一個你完全可以信任的人，得到他的指導，并堅定地繼續(xù)下去！有幸讀到了《成長比成功更重要》這本書，對自己受益匪淺。

書中通過微軟亞洲中的30個“微軟小子”的真實事跡來表述了科學的學***法、正確的學***、堅定的信念，告訴我們做一個積極主動、自信自律、快樂的人。

attitude is a little things that makes big difference. 態(tài)度是一件小事，卻能導致巨大的差別。

-----來自美國華盛頓州一所小學的墻上學***種態(tài)度，是一個日積月累的過程，像武俠里，別人傳功力給自己那是不可能的，想成為武林高手，還是從菜鳥做起，一步一步來，所以在以后的學***中我會好好打基礎.在思想上要占領高地，形式上要生動活潑,讓學***一種態(tài)度，一種方式，一種生活。

當學***一種人生態(tài)度，這個人將會從內向外自然流露出一種謙遜、寬容、開放、坦蕩的氣質及人格魅力；與學***應的態(tài)度是抗拒，當一個人在抗拒的狀態(tài)時，他會企圖證明自己是對的，他看不到新的可能性，他將活在過去而停止創(chuàng)造。

沒有人能比你做得更好。你必須自己做。這是主動性。

-----張亞勤所謂的主動性，是指人們在完成一項活動的過程中，推動自己行動的動機的力量。對于一個員工來說，重點在于采取行動，

主動性的意義在于無人要求的超越工作期望和原始需求水平的努力。這些努力可以改善和增加效益，避免問題或創(chuàng)造新的機會。堅持，在遇到困難和障礙時不放棄，善于理解和把握機遇。能夠超出工作要求的績效表現(xiàn)。

提前為尚未發(fā)生的特殊機會和問題做好準備。

一個好的***那種特別強烈的“期望值”更重要，比“名次”也重要

-----張黔

他死后，一個沒有繼承人的富人把大量的一產給了一個住在遠房的親戚。這個親戚是個常年靠乞討為生的乞丐。接受遺產的乞丐立即改變了價值，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：

“你繼承了遺產之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。

”可見，***我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。

亞里士多德說：“人的行為總是一再重復。因此，卓越不是單一的舉動，而是習慣。

”一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非***的，而剩下的95%的行為都是***的。即使是非常規(guī)創(chuàng)新，最終也會成為中國共產黨的創(chuàng)新。根據(jù)行為心理學的研究結果：

3周以上的重復將形成一種習慣；3個月以上的重復將形成一種穩(wěn)定的習慣，即

一個動作，重復3周，就會變成一個動作，形成一個穩(wěn)定的習慣。

人們應該遠眺。為了達到更進一步的目標，他們可能不得不放棄一些擺在他們面前的東西

-----沈國斌

樹立明確的目標。否則，它就會像一艘沒有方向舵的船，無休止地漂流，只會擱淺在失望的海灘上。漫漫長夜，我們需要北斗星的指引。

人生之路漫漫，我們也需要一個方向的指引，這個北斗七星就是人生的目標。不要因為精神而迷失自己，在你面前的失。不要被眼前的利益和虛榮心所蒙蔽。堅定地走下去，無論擋在你前行腳步前的是荊棘還是蛋糕。

努力的去增強自己的見識、修養(yǎng)，多與人溝通理解，我相信明天與目標并不遙遠。

最后我想用書中的一首小詩來結尾，詮釋“輸”、“贏”的真諦。

《誰最快樂，誰就贏了》

在比賽的時候，

如果你不是為了名利，

如果你只是為了快樂，

那么你就已經贏了。

如果你每一天都從賽場上學到一點，

那么你將是你自己最好的“追星族”。

在比賽開始之前，

想一想吧，

然后說：

“是的，我很快樂”。

誰最快樂，

誰就贏了！

金鑫2019.11.02

人是需要成長的，而且是不斷的成長，成長過程中需要經歷很多改變，遇見諸多挫折，同時也會產生迷茫、不知所措。說實話，現(xiàn)在的我就是很不知所措，改變自己的做人方式、約束自己的的言行舉止，有時自己很低落，很彷徨，一次次的自問，一次次的自省，迷茫中去找尋，找尋著中去否定，否定后再次出現(xiàn)迷茫，可能，這就是改變的過程，蛻變的過程，我堅信，雨天過后出現(xiàn)的是彩虹，陽光總在風雨后！只有降低他們的心態(tài)，穩(wěn)步學習，才能不斷進步和成長。

做一個男人，和別人一起快樂，尊重別人，別人會尊重你。使別人快樂，你才會感覺到快樂。其實獲得“大快樂”很簡單，只要你把自己的快樂送給別人，別人也會把他自己的快樂贈于你，這樣每個人的快樂都共享，就獲得了“大快樂”，正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”。

尊重別人就是尊重自己。文化源與人與人之間的禮儀。如果一個人對自己有誤會，正說明了你的“誠信”在別人心中產生了偏差，這時候是反省的時候了，自己是否言行不一，是否存在態(tài)度偏差？

其實，做人很簡單，只要時刻想著別人，站在別人的角度，想著別人的得失。有的時候我自己以自己為中心，而忽略了別人的感受，這樣下去，會發(fā)現(xiàn)自己就像是一個裝在套子里的人，封閉了自己。如果河流不與大海相連，它就會變成一灘死水，遲早會枯竭。

如果一個人沒有和別人交流，他的生活將會非常無聊，他的事業(yè)也將一文不值。

第四篇：《成長比成功更重要》讀后感《成長比成功更重要》讀后感

這個暑假我找到了一本書—《成長比成功更重要》，我很喜歡，而她也帶給我很大的震撼。作者凌志軍是中國共產黨高級編輯、記者，中國當代政治作家的代表人物。他在《成長比成功更重要》這本書提出了一個新概念即“e學生”，既有很高的情商（eq），能快樂、享受學習（enjoy），并做到杰出（excellence）。

全書以“起跑線”、“相信你自己最聰明”、“我到底要什么”、“爸爸和媽媽”、“大腦的成長”、“學***種態(tài)度”、“情商時代”和“大師在**”為主題，鋪陳展開，一一闡述。

成長比成功更重要讀后感(篇6)

這個月我讀了這本《成長比成功更重要》的教育專著。作者凌志軍，資深記者，暢銷書作家。作者從微軟亞洲研究所30余位研究員的成長歷程中采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨特的視角切入，使這些質樸、平凡的小故事變得精妙獨到、意味深長。

在這些故事里，我們看到了30個“微軟小成”長過程中的歡笑、悲傷、激情、惆悵；看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功的奮斗歷程。書中記錄了中國優(yōu)秀人才成長的故事，是對教育、人才和社會的記錄和總結。

《成長比成功更重要》一共有八個篇章，分別是“起跑線”、“相信你自己最聰明”、“我到底要什么”、“爸爸和媽媽”、“大腦的成長”、“學***種態(tài)度”、“情商時代”和“大師在**”。本書第一章提出了五種類型的學生：厭學性、被動型、機械型、進取型和獨立型。生長的切入點和轉折點介于被動型和機械型之間。

有的學生在成長過成中具有進取心或更高的自主型；有的學生由于各種原因變得被動、厭學。由此，該書從自信心培養(yǎng)、目標明確、家庭影響、學習、情商等方面闡述了獨立學生的培養(yǎng)理念。這本書講述了一些天才不承認自己是天才的故事。

這些故事可以讓家長知道如何培養(yǎng)孩子，讓老師知道如何完整地教學，讓學生知道如何獲得自信。我個人認為不但學生、家長、老師需要關注《成長比成功更重要》，整個社會都應該關注“成長”。中國正在成為世界上最大的經濟體，但中國能否成為真正的科技強國，取決于我們能否在教育領域趕上西方。

美國之所以強大，是因為他擁有最先進的教育體系，能夠吸引世界各地的優(yōu)秀人才。美國的教育體系不僅包括著名的大學，還包括深植于每一位家長和教師心中的先進教育理念。中國的教育理念和教育體制需要不斷發(fā)展和變革，下一代中國需要在更好的環(huán)境中成長。

成長比成功更重要讀后感(篇7)

讀這本書對我的學習、工作和未來都有重要意義。面對生活中的挫折，我不再軟弱，想想“微軟小子”的成長歷程，我會更加堅強。因為我知道成長是無止境的，生活中很多是情都很難把握，即使是愛情，你也可能改變，那個人也可能改變；但成長是可以把握的，這是對自己的一種承諾。

雖然我們不能再成為劉翔，但我們仍然可以享受跑步的過程。也許有人會阻礙你的成功，但沒有人會阻礙你的成長。換句話說，這一輩子你可以不成功，但是不能不成長。

努力改變自己，不斷進取、超越自我、堅定信念，在今后的人生中，我會越活越出色，因為我知道了，我不需要成為“最好的”，但我會成為“最好的我自己”。更知道成長中有很多的事情需要我們來把握，成功永遠不是永遠的，只是暫時的，但是成長確實永遠的，一直以來我們都是這樣的度過，我們都需要更多的發(fā)展，這些都是要注意的，我知道會有一天，當你成長了，成功就來到了！就像于丹所說的：

“成長是一個過程，成功是一個結論；成長是相關于生命的評價，成功是相關于社會的評價；成長是一個內在的系統(tǒng)，成功是一個外在的體系。我希望孩子們更注重心靈、自我和個性，而不是外在的標簽。”撕下外層的偽標簽，領略內在的真實！

成長比成功更重要讀后感(篇8)

文中提到：不重形式，重內容，這必然是時代的趨勢。許多年輕朋友問我如何寫一篇好文章。我總是那樣回答。

這是一個效率的時代。當你能用300個字說清楚的事候，你為什么要用600個字說呢？你能用人人可懂的文辭說明的事，何必用艱深的詞語？你文章再長、辭藻再美，如果不能感人、服人，又有什么用處？

這句話對我很有啟發(fā)，寫文章要言簡意賅。你可以用簡單的文字寫清楚的東西，不用太多修飾語。同時，這句話也給了我一些信心。

我以前認為我讀的不多，所以寫不出華麗的文章。因此，暢銷書大師們說，在當代文章中，用最簡單的句子把自己的觀點寫清楚是可以的。頓時，我大受鼓舞。

在你對別人說之前，你應該問問自己是否相信你所說的事實。

在你寫完文章后，你應該自己先讀一遍，看一下你想說的事情說清楚了嗎？

在你想用你的文章感動別人之前，你應該問問自己：你先感動了自己嗎？

如果你寫了又寫，變了又變，覺得自己真的寫不好，那么我問你：如果你用你說的話，你能把你的心說清楚嗎？

這段話提醒我，在和別人交流之前，首先要想清楚怎么說、怎么做，說服別人先說服自己。做事情、與人交流前，自己都要有個腹稿。

一個人不能被考試打敗，只能被考試打敗。如果他在未來的生活中因為考試不及格而是敗，他不會因為考試而被淘汰，而是因為他自己的沮喪。

我們可以不跟別人爭，但不能不跟自己爭。只有超越自己的人，才能真正成功。

這句話我非常贊同。人生有幾十年。你如果高考失敗了，這只是你人生中的一次小挫折。

你不能因為這一次挫折就一蹶不振。那樣的話，你如何面對今后更大的挫折？人只要在一次又一次的挫折中成長。

你要從一株小草最終成長為一顆參天大樹。

求學最忌躁進，為學最忌隨俗，處世最忌盲從。我非常欣賞美國人常說的 i know what i am doing.

人要有自知之明，不可以人云亦云。任何一件事情都有前因后果。別人做的事情，你看不懂，不代表他做錯，而是肯定有他背后的原因。

為人處世一定要有自己的看法和觀點。當你開動腦筋多方面看問題的時候，你就會發(fā)現(xiàn)原來你自己也是一個聰明人，只是沒有看問題換角度而已。求學要求一步一個腳印，萬丈高樓平地起。

你只有弄懂一個知識點，才可以去學下一個知識點。同時，在學習了一些知識之后，你需要整合你所學的知識。你要由1想到2，由2想到3，再從3想到1.

你只有做到這樣的程度，才是真正的融會貫通。同時，書本知識也要和實際聯(lián)系起來。光學不動腦去想，不去理論聯(lián)系實際，那就是死讀書，學而不思千萬要不得。

無論多么不上路的人，總有他值得被肯定的地方，你愈肯定他，他愈覺得你是一個可以談的人，他也愈對你有好感。所以，肯定是另一種解除武裝的方法。

以前自己為人處世從來沒有考慮過這個問題?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)每個人身上都有自己的閃光點。只要你堅持向身邊任何人學習的態(tài)度，你就會成長的很快。

以前自己認為只要和身邊的同事有話題聊，和他們達成一片就可以了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的想法太簡單了。只要你吸收同事的優(yōu)點，提高自己的使用價值，你就能在工作中走得更遠。

除此之外，別無他法。而與人交往的關鍵一點就是你要肯定自己身邊人身上的優(yōu)點，同時把這個優(yōu)點學習到自己的身上。你要汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。

劉墉的書用簡單的故事表達了一些道德哲學。接下來，我還會去看劉墉先生的其他書籍。

成長比成功更重要讀后感(篇9)

《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。

四、永遠的成長

成功是每個人的目標，成長是實現(xiàn)目標的途徑。但道路并不平坦。有的人堅持不到底，有的人在挫折面前低頭，有的人能用正確的方法和堅定的信念取得成功。

《成長比成功更重要》讀后感二每個父母都盼望自己的孩子能夠健康成長，長大**，成為一個成功人士，但成長比成功更加重要。成功是你的目標，成長是你通往成功的道路。這條路不是一帆風順的。有的人堅持不到底，有的人在挫折面前選擇軟弱和妥協(xié)，有的人用正確的方法和堅定的信念取得了顯著的成功。

所以成長是成功的基礎。只有先成長才能成功。

《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長小故事躍然紙上，他給我們人生無數(shù)的啟迪，他給我們人生帶來意義，讓我們明白了要想成功就先要成長。

在這些故事里，有歡笑也有悲傷，有激情也有悵惘，有的讓人拍案叫絕，有的讓人熱淚盈眶。在這本小書中，我們看到了一大批聰明伶俐、積極進取的學生不斷超越自我、挑戰(zhàn)極限，一位偉大的家長和老師用自己的勞動和心勤勞動默默地為孩子的成長付出代價

《成長比成功更重要》像一部**，更像一部奏鳴曲?！冻砷L比成功更重要》是每個渴望成功者最好的心靈驛站。

著名人物李開復曾說過：我認為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。我想這句話用來形容這部書并不為過，他是孩子最好的啟迪書，是一本值得永久紀念的書。

《成長比成功更重要》讀后感三寒假期間，我在上讀完了《成長比成功更重要》一書，感觸很深，對價值觀，人生觀的問題進行了很多反思?！俺晒Α笔呛苷T人的兩個字眼。說到成功，我們通常會想到生意上的成功、財富和家庭幸福。

通俗地說就是有錢、有權、有權、有美。于是，為了成功，莘莘學子們便會吃盡“十年寒窗苦”，因為“書中自有**屋、書中自有千鐘粟、書中自有顏如玉?！?/p>

可是，現(xiàn)實并非如此簡單，并非所有“有志者”都能“事竟成”。當代社會的殘酷競爭導致了彼此的淘汰。人們爾虞我詐，互相攀比。

人們好像開始覺得，把別人比下去了，自己就成功了。在學校，比較分數(shù)；在社會，比較地位，比較收入，比較教育水平；孩子的父母應該互相比較孩子。事實上，在學校里，我們可以看到，在一些小的學生組織中，如學生會、協(xié)會、班委會等，一些學生能夠用自己的最大努力贏得這個職位。

也許他們心里想著，“他都做了個正的，那我就要去弄個副的當當，不能太遜了”，等等。社會上，更常見了，在生活中也到處都是，不過卻給人們帶來了沉重的壓力，因為永遠都比不完，越比心里越不平衡。

讀了書中的成功案例，不難發(fā)現(xiàn)，他們的風光背后是對知識和踏實的不懈追求。就如“深藍”之父，許峰雄，他在研發(fā)的8年中每日工作時間都超過16小時，其間無數(shù)的失敗、無數(shù)的煩惱、無數(shù)的不眠之夜、無數(shù)的驚喜促使他最終成功的研制出了深藍。從書中，你可以深刻地理解，表面的風景并不代表什么。關鍵在于內心世界。只有不斷學習，用所學的知識拼搏，才能創(chuàng)造出不朽的業(yè)績。

作為獨生子女，最大的情感是父母對我的期望，這常常讓人感到莫名的壓抑和痛苦，這種感覺隨著自己的成長越來越強烈?！皦毫υ从谫澴u和期望，在面對壓力的時候，有至少50％的孩子不能讓自己解脫出來，緊張，煩躁，心虛，恐懼的情緒包圍著他們”于是，書中提到的這點不禁讓我產生了巨大的共鳴和思考。父母不應該對孩子有一定的期望嗎？

北京師范大學心理學系的教師王堅給出了讓我豁然開朗的答案“區(qū)別不在于有沒有期望，而在于怎樣表達期望。”如果父母一味的只關心“今天考了幾分？”一再的強調“只要把學***，別的什么都不用你管。

”那么他們的孩子在成長的路上自然會失去很多自信和自我價值感，也將漸漸的走向墮落和失敗。所以，在一個人成長的道路上作為引導者的父母能用一種適當?shù)谋磉_來和孩子溝通也是十分關鍵和必要。

常有人抱怨“既是自己的興趣又能賺錢的工作壓根找不到”這種情況的根源在于中國現(xiàn)行的教育體制，因為它就像是一個模子，對每一個人實行的教材是一樣的，評判標準是一樣的。家長都怕孩子輸在起跑線上，于是不論孩子是否喜歡，從小就帶著他們隨大流，“補課風”，“流學熱”，一浪高過一浪，他不懂得認識到自己孩子的別致，這最終必將導致社會同類型人才供大于求而另一部分行業(yè)出現(xiàn)人才緊缺的現(xiàn)象，在一番激烈的競爭后，多數(shù)孩子為他們父母的盲目和攀比付出了的代價。書中提到的唯一一位女性“微軟小子”潘正磊說的話應該引起大家的重視“我想的就是我喜歡什么，我想要什么，而不是別人有了什么自己也要有什么。

”“成長”這兩個字可能沒有“成功”那么誘人，但是卻比“成功”更有分量，更重要?！冻砷L比成功更重要》的主要觀點就是：最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”。

上帝造人，每個人都是獨一無二的，每個人都有自己完美的一面。我們沒有必要去遵循一個統(tǒng)一的規(guī)則來定義什么是“成功”，什么是不“成功”。本書中30個“微軟小子”的成長故事證明了一個道理：

所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”，而是“成為最好的你自己”，沒有必要讓自己成為別人眼中的“成功”，而是應該認清自己，發(fā)掘自己的價值。因此，我們需要做的就是不斷充實自己，增強自己，做最好的自己。

貓鄭振鐸讀后感集錦

在經過長時間的整理和編輯之后，幼兒教師教育網的編輯終于準備好了今天的“貓鄭振鐸讀后感”，我們將對該領域的不同主題方向進行分類整理，供您進一步學習。書籍是一座連接你我心靈的橋梁，它讓我們能夠更加真摯地交流。閱讀完作品后，我們可能會改變一些以前的想法。在撰寫讀后感時，可以從不同的角度來表達個人的感受。

貓鄭振鐸讀后感 篇1

今天上午我們學習了鄭振鐸先生的《貓》，讓我明白了沒有證據(jù)就不要枉下斷語。

《貓》這一課中共出現(xiàn)了四只貓。第一只貓最后病死，第二只貓被路人抓走，第三只貓，也就是有了可能被冤枉的那只貓，死在了鄰居家的屋脊上。

為什么說是可能冤枉死呢?這還要從“芙蓉鳥事件"說起，作者的妻子買了兩只芙蓉鳥養(yǎng)在家里，突然有一天芙蓉鳥死了一只，還被咬去了一條腳，當時全家人都認為是第三只貓干的，因為大家都不喜歡他，而且他常跳到桌子上，對鳥籠凝望，在找到第三只貓時，它的嘴角正吃著什么，所以大家一直公認為第三只貓便是真兇?？蔀槭裁醋髡哂终J為自己可能冤枉了他呢?這是因為隔了幾天后，一只黑貓(第四只貓)飛快的逃過露臺，嘴里銜了一只黃鳥，大家覺得可能前幾天死的那只黃鳥也是黑貓吃的，所以大家覺得可能冤枉了第三只貓，自此以后作者家便沒有養(yǎng)過貓了。

在幾千年前，孔子因以貌取人錯失了子羽，在幾千年后，鄭振鐸先生也因小貓長得不好看，錯怪了它，如今小貓已不在，自責和愧疚，卻永遠不會消失，聆聽貓的語言，感受生命的真諦，正是鄭振鐸通過《貓》這一課吶喊出來的，所以大家一定要記住，沒有證據(jù)就不要妄下斷語，也不要在別人面前留下不好的印象，更不可以以貌取人。

貓鄭振鐸讀后感 篇2

第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當時沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會有這樣的后果了呢？

其實跟這只貓類似的人也有很多，有時候許多事情不是憑自己的思想就能判斷出來的。從作者的角度出發(fā)，正是因為生氣才會有這么沖動的舉動也是可以理解的，大事，我認為作者過于急躁，不應該這么暴力，應先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時的沖動就殘害了一個弱小的生命，成了一個殺貓兇手。我相信，假若這是一個人與人之間的斗爭，那此時作者也因為故意殺人罪而蹲監(jiān)獄了。并不只是作者，其實大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強勝弱。

但一貓的角度出發(fā)，我認為它也有做的不對的地方。不知道它有沒有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會有這樣的結局發(fā)生了？人也是一樣的，自己的表現(xiàn)，決定了別人對你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會對你稱贊有加，如果你是別人對你么有好感，那么做什么事也不會惹人喜愛。

我認為，最重要的一點就是，當我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時，一定哇哦努力尋找自己的優(yōu)點，發(fā)揚長處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣，你的命運才有可能改變，也許就不會這種悲劇發(fā)生了。

貓鄭振鐸讀后感 篇3

讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗，至今我都沒給他起過名，以后也不會了……

它身子圓滾滾，頭和尾巴都是深棕色，身上是黃色的，像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦!我喜歡狗，它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜歡它們的性格。我的狗十分的神氣，他是眾狗的領導者，所有狗遇到他都得退讓三分，不敢惹到他和身為它的主人的我。一次，外來的兇狗突然跑來想我汪汪大叫，附近的狗都懼他三分，同時也嘲笑它。我忠實的伙伴一下沖了上來，它立馬被嚇走了。

我的伙伴最喜歡和他的老鼠“朋友”一起玩，當老鼠一只只發(fā)動時，我就在老鼠身上擺些牛肉干，他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰說狗拿耗子——多管閑事，我的伙伴就沒有多管閑事，他是在為自己填飽肚子呢。

不久，噩耗傳來了，我再也見不到我的伙伴。我從學校一回來，就發(fā)現(xiàn)了我的伙伴不見了，我連忙到處詢問，鄰居說：“我看見那只狗被一個外地人抓走了，好像是要吃掉!”我傷心極了，詛罵那個奪人所愛的家伙!

從此，我再也不養(yǎng)狗了!

貓鄭振鐸讀后感 篇4

《貓》一文是由鄭振鐸先生用真摯、質樸的語言從而寫下的一篇散文。此文中，作者用純樸的言語，將三只貓的形象深深的刻畫在了讀者的腦海中，三只不同的小貓，卻是同樣悲慘的命運。借助形象的刻畫及故事的推進，寫出了人思怨的情感，而透過人的感情變化，又極其自然的托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人。

文中著重描寫了三只貓，第四只貓雖是一筆帶過，卻在全文中起了重大作用。作者因為自己妄下斷語而冤枉了一個不能說話的動物，作者并沒有真正看到貓將黃鳥叼走，卻僅僅因為第三只貓的嫌疑行為，從而去判定，那真的是第三只貓叼走了那只黃鳥，如作者所想嗎?不一定的，誰都沒有真正看見那只貓叼走了鳥，畢竟有時候親眼所見，都并非真實，更何這耳聽為虛呢?那如作者后面所交代的，叼走了第二只鳥的黑貓也同樣叼走了第一只鳥嗎?這未免也太有點鳥籠邏輯了吧?作者僅僅依靠自己的慣性思維，而再次冤枉了一個不能說話為自己辯解的動物，我想這正是第三只貓死在鄰家屋脊上時，作者的愧疚所在吧?

第三只貓子上那些有嫌疑行為的人，而第四是貓子相聲里些擁有犯罪前科的人，這兩類人都是最容易被人誤解的人。從文中我們可知，妄下斷語是一個人最大的行為錯誤，《貓》中的作者是這樣，生活中的我們有時卻也一樣……

貓鄭振鐸讀后感 篇5

這天學了鄭振鐸的《貓》，感觸很多。鄭振鐸先生因為冤屈了一只貓內心充滿了自責，以至永不養(yǎng)貓。我呢，這樣的事我就沒有嗎很多年前，有一個學生，寫字很潦草，是我教育學生的反秒教材。有一天，批作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)個性工整，我很奇怪，他不可能寫這樣的，必須是別人代寫的。我生氣了，就為他找人代寫欺騙我。

把他叫到辦公室，不容辯解，劈頭蓋臉的一頓狠批。最后，我讓他寫出深刻的檢查，第二天交給我。

他離開辦公室的時候，我望見，兩滴大大的淚流了下來。我的心不禁一顫，難道有什么不對嗎一向到晚上，我都感覺我做錯了什么。忍不住撥86.通了他家的電話。他媽媽告訴我，他回家后就開始做作業(yè)，而且個性認真。她問我，你是怎樣教育孩子的，昨日，我逼著他寫了五遍，還沒這天寫的好呢。

我明白了，是我錯怪了孩子阿!這一夜，我都睡好，我錯怪了孩子，他該多么難過阿。第二天，早早的來到教室，我拿過他的作業(yè)，竟然比昨日寫的還好。我說：孩子們，我要向..道歉沒等我說完他竟哽咽的說不出話：老師，是我以前做的不好，今后我必須努力。

孩子，你竟沒有一句怨言嗎這次真的是老師錯了呀!

好多年過去了，想起這件事我就內疚。去年教師節(jié)，我收到他從大學寄來的賀卡。他說：我的字此刻是最好的，我感謝你以前對我的嚴格要求。我慚愧的無地自容，他在諷刺我了!

我撥通了他的電話：你還生老師的氣嗎他竟然很吃驚：老師，你說什么呢我說起了那次的事，他說，我沒想到你能應對全班同學向我道歉，從那時起我就下決心不讓你失望。

我還能說什么呢，只能讓它成為我內心永久的陰影了。

這天，學了這篇課文，我對作者的情緒理解的更深刻，因為我也有過這樣的經歷。

貓鄭振鐸讀后感 篇6

教學《貓》這一課，分析到“我”勇于自責的精神時，我忽然想到了自己五年級時的語文老師。他教得很好。對我也特別偏愛，我想這是因為我連續(xù)考了幾次第一名的緣故。后來有一件事使他改變了對我的態(tài)度。

某篇課文中有“撒尿”一詞，老師卻把它念成了“撤尿”。許多同學都明白老師是把“撒”和“撤”兩個形近字弄混了，可誰也不敢吱聲。遺憾的是老師一直渾然不覺，甚至下課后還吆喝我們：都撤尿去啊!對五年級的'孩子雖然不必忌口，但這“撤尿”聽著也太別扭了。一次，我終于忍不住了，大聲說：“老師，您念錯了!是撒’尿，不是撤’尿!”老師的臉“刷”地紅了，——如果他這時坦率地承認自已的疏忽，該多好啊，不僅會迅速修補他受損的形象，甚至會留下一段佳話?？上а?，他在為自己的讀法做了簡要的辯解之后，開始痛斥我的無知和無禮。這是我第一次也是最后一次被他訓斥，從這以后，他再也不理我了?，F(xiàn)在想起他來，只有那張因憤怒而扭曲了的臉還清晰可辨，令人不寒而栗。

后來，我自己也做了老師。吸取他的教訓，每接一個新班級，我會首先發(fā)表聲明：“歡迎同學們隨時指出老師的錯誤……”正是靠學生們的慧眼，我糾正了寫了十幾年的錯別字，改掉了從小就養(yǎng)成的不正確的書寫習慣。平時處理問題失當、失度，批評學生錯了、重了，都毫不猶豫地向學生說“對不起”。這樣做，不僅無損于老師的尊嚴，反而更拉近了師生之間的距離。

世界上沒有全知全能的人，不必刻意掩飾自己的無知;也沒有十全十美的人，要敢于承認自己的缺點和錯誤。同學們正處在長知識、長見識的黃金時期，尤其需要培養(yǎng)敢于認錯的品質。

貓鄭振鐸讀后感 篇7

都說大師的作品，皆有所指；都說鄭振鐸養(yǎng)貓寫貓，其實與鄭家的悲歡相聯(lián)系的。我也好讀書，卻不求甚解，不曾去深究鄭家的悲歡故事，也無從考證鄭振鐸的貓到底有何指向。只是，讀了《貓》一文后，分明感受到一份無言的苦澀。如芙蓉鳥這樣最喜愛的寶貝，被吃了失卻了，哪個不傷悲誰人不憤怒？所以，很理解妻的斷語，和我重復地叫著一定是貓，一定是貓的情態(tài)，因而對棍棒加之于貓的行徑，也是順理成章地理解和接受著。貓，又能如何？它雖是萬物之靈，卻無法言語。它只能，只能悲楚地叫，只能飛快地逃?？蛇@一聲咪嗚，竟是包含何種魔力啊，為何聽之入耳，震之于心？也許，你在無謂地辯白：不，不是我。也許，你在無望地哀求：不，別打我。也許，你在坦誠地表示：無論如何，我都感謝你的收留。也許，你在真心地安慰：打吧，如果能讓你的痛苦少點兒，讓你的快樂多點兒。抑或，你這個精靈般的家伙，在示警張嬸：嬸啊嬸，下一個，就是你了啊。甚至，你如先知般地宣告：你將會后悔，你的靈魂將背上一個沉重的十字架。無從猜測了，這一切，又何須臆斷？可憐的張嬸啊，貓只能無言地悲鳴，可是，你為什么不作解釋？甚至只是默默無言，連辯護也沒有？聰明的倪海娜老師，設計了一個環(huán)節(jié)，讓你學生替貓說出那一聲悲鳴中所包含的內涵?？墒侵赡鄣暮⒆觽?，如何能明白若有若無聊勝于無的貓的內心？就算貓能言語，它又能對收留它的主人、失去了理性的主人們說些什么？只不過，還是那聲悲鳴罷了！年輕的倪老師，非常有個性地處理教材，讓學生幫張嬸作勇敢地辯護?？稍谀莻€主仆的年代里，張嬸能作民主地申訴嗎？恐怕，最終只能也是默默罷了！人們于是便由對花貓和張嬸的同情，轉而痛恨那只肇事的黑貓。其實，哪只貓兒不吃腥？偷吃小鳥，只是它的本性罷了，累及花貓和張嬸，又哪是它的本意？我倒是要感謝那只黑貓，因為你的出現(xiàn)，讓花貓沉冤得雪，讓張嬸無需默默，讓我們看到了生活的真實和人性的本原。我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！或許，大師真正所指，是希望我們能化罪為針，刺醒日漸麻木的靈魂，讓我們多些包容和理解，少些委屈和愧疚？可是，為什么會分明地聽到還有那么多的無罪的花貓在悲鳴？為什么人們總是還要如張嬸般地默默？為了自己，為了他人，為了我們的良心，好好地再讀一讀大師的讖語吧！請記住，沒有誰是誰的上帝，我們只是自己的主人，唯一的主人，好自為之啊。但愿悲鳴能夠沉默，但愿生活無須辯護，但愿人們不再無言。

貓鄭振鐸讀后感 篇8

今天語文課上，我們學習了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。

“我”是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓?！拔摇笔乔皟芍回埍瘎〉哪繐粽撸彩堑谌回埍瘎〉闹圃煺?。鄭桭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發(fā)了真情實感，引起了讀者共鳴，文章有強烈的藝術效果。

給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時就遭遺棄，身世可憐;好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡;最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐!

我從中明白了無論做什么事情，千萬不能憑個人的好惡、自私、偏見和一時氣憤加以處罰，否則就會出差錯，甚至造成無法補救的嚴重過錯，在心中留下永遠的愧疚與悔恨。要知道：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨一無二的!

但，這只貓的性格也決定了它的命運。它懶惰、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同，不應討厭別人與你不一樣的性格?？梢蝗瞬幌矚g沒關系，兩個人不喜歡也沒什么，那么要是五個人，十個人呢?那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對第三只貓說：“你應該懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價值，而不應該懶惰。

其實人也一樣。一個人沒有價值的生存著是令人討厭的，要努力活出生命的價值與尊嚴，完善自己的人格和行為，才會贏得生存的尊嚴!

貓鄭振鐸讀后感 篇9

貓，一種可愛的動物，但是在作者鄭振鐸的筆下，貓又是怎樣的呢?

在文中作者家養(yǎng)了三只貓，但都以死亡或失蹤為結局。為什么我家養(yǎng)了這三只貓后永久不養(yǎng)貓?

在鄰居家我家得到了第一只貓，因為我的妹妹十分喜歡貓，這只貓也十分招人喜歡，于是我們全家都對這只貓很好。但是有一天這只貓離奇死亡了，大家都感到十分悲哀。但是過了幾天，媽媽又從舅舅家?guī)砹艘恢回垺?/p>

相比起死去的那只貓這只貓更惹人喜愛，因為這只貓還學會了捉老鼠，得到了我們全家老小的認可，可在一天早上這只貓無緣無故的失蹤了。這以后我家許久不養(yǎng)貓。

一個風雪交加的早晨，在家門口伏著一向可憐的小貓，我將它養(yǎng)著，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度過。全家都當他不存在，但有一天妻買了兩只鳥回來，這對什么都不注意的貓，這天對鳥個性注意。

過了幾天鳥被咬了，大家一致認為是貓把鳥咬傷了。我十分氣憤，將貓打了，但之后我才明白不是自家的貓咬傷鳥，我十分懊悔，兩個月后，貓死了。自此之后我家永不養(yǎng)貓。

我認為我自己的過失，失去了一個小動物的生命。因此我明白了每個人都就應愛護小動物。

貓鄭振鐸讀后感 篇10

這幾日學習了《貓》這一篇課文，雖然之前學過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會感到無比惋惜。

文章寫了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛，但結局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時就出現(xiàn)了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養(yǎng)的一只鳥被偷，大家都認為它吃了，兩月后，一只貓又來偷來鳥，而它已經死了。

認真品讀，就會發(fā)現(xiàn)，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因為他的一件事而傷心，

難過。那第三只描，就是在指學校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的第一個人都是他，因為平時就有許多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手出現(xiàn)才能洗清他的嫌疑。

這樣的事在身邊常有發(fā)生，做為一個清白的人卻被懷疑，心里會有多大的傷害，有些人也可能會想，反正大家都認為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現(xiàn)，首先要求人們用證據(jù)說話，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說貓吃了鳥，這對那只貓來說極不公平，它可能吃些別的東西，正因為主人對它的偏見，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個人在班里，偷了會計車里的班費，事情查出來之后，沒幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時間想到的人是他，因為他有過前料，可能會再偷。

讀了《貓》我明白了，要有證據(jù)，才救判斷，如果沒有證據(jù)，判斷是猜測，不可把猜測當做事實。（劉昱辰）

成功讀后感

以下是我們?yōu)槟I備的有關“成功讀后感”的文章選擇，供您參考之用。即使人們閱讀同一本書籍，也會因個體差異而獲得不同的體味。這些作品是著名作家的代表作品，我們可以將我們的思考和感悟記錄下來。

成功讀后感 篇1

成功的背后都會有著鮮為人知的艱辛故事

——讀《成功的法則》有感

最近讀了一本書，書的名字叫做《成功的法則》，作者拿破侖希爾1883年出生于弗吉尼亞龐德河畔，家境貧寒。10歲時母親便過早地離開了人世，兩年以后父親再婚。他家庭的不幸使他的性格極其叛逆，他長大后的行為令人難以置信。

年僅13歲時，他便成為了一名“山區(qū)記者”，專為一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小報提供新聞。經過不懈的努力，他成為美國最受尊敬和喜愛的勵志作家。為了取得成功，希爾克服了各種不利因素和壓力。

他用了25年時間，一直**為何如此眾多的人不能獲得所期望的財富與真正的幸福，只有少數(shù)人能夠取得成功。在他人生的這個階段，他成功地成為了一名律師和記者。早期的記者職業(yè)生涯，不只使他擺脫了經濟窘境，更為幸運的是，其間他被分配一項任務，去寫那些成功有士的故事。

當他要求拜訪鋼鐵之王安德魯卡內基時，他的生活發(fā)生了變化?？▋然蚊菰L500多名百萬富翁，總結出適用于普通人的成功公式。這些人包括亨利·福特、托馬斯·愛迪生、西奧多·羅斯福、伍德羅·威爾遜、約翰·洛克菲勒、威廉·塔夫特、查爾斯·斯瓦布、詹寧斯·蘭道夫和其他各行各業(yè)的成功人士。為此他成為安德魯·卡耐基的顧問。

在卡內基的幫助下，他總結了一套成功哲學，講述了許多大亨從窮到富的經歷和思想。拿破侖山對人們成功的影響比歷史上任何人都大，這一點已為世界所公認。他也許是個人成功領域最有影響力的人物。

書中有一個故事吸引了我：一個農夫在谷倉里巡視時，不小心丟失了一塊珍貴的金表。他找遍了每個角落都沒有找到。于是，他給整個農場發(fā)了一份通知，請求幫助找到金表，并懸賞100美元。

人們面對重賞的**，無不賣力地四處翻找，無奈谷倉內谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表，真如大海撈針。人們早上忙到日落，但仍然沒有找到金表。他們要么抱怨金表太小，要么抱怨谷倉太大，然后一個接一個地放棄100美元。只有一個穿破衣服的小男孩，在眾人離開之后仍不死心，小男孩執(zhí)著地找啊找啊，努力尋找著。

他已整天沒吃東西了。他希望天黑前能找到金表，用100美元為家人準備一頓豐盛的晚餐。天越來越黑，小男孩在谷倉內堅持尋找著。突然，他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧停止下來后，有一個奇特的聲音不停地響著——“滴答—滴答—”。

孩子跟著聲音找到了金表，得到了100美元。

故事情節(jié)看似很簡單，但實際上，它向我們傳達了一個重要的信息：如果遇到困難，只要我們堅持不懈，再加上冷靜思考和不懈努力，我們終將克服困難。成功往往是在努力堅持，但很多人做不到，比如故事中的成年人。

因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，要想在一件事上取得成功，我們必須有和故事中的小男孩一樣的態(tài)度和不屈不撓的精神。成功的人往往是那些比對手做得多一點并堅持到底的人。

《成功的法則》還講述了一名推銷員的故事，他是美國一名非常出色的推銷員，起初他在一家公司上班，業(yè)績非常好，老板也很欣賞他，但是由于他急功近利，每天只想著成功，到最后業(yè)績反而一天不如一天。于是他找到了拿破侖希爾進行咨詢，通過交流后希爾告訴他說：“最開始你是喜歡這份工作才會做它，所以你很成功，可是后來你則是因為成功而做這份工作，你現(xiàn)在對這份工作不是熱愛，也不是喜歡，你對這份工作失去了熱情。

”那個推銷員問他：“我該怎么做？”希爾回答他說：

“向老板請幾天假，放松幾天，因為你的壓力太大了，總是在想如果業(yè)績下降了該怎么辦。然后忘記這些事情，回到原來的工作態(tài)度去完成現(xiàn)在的工作?！焙髞砟莻€推銷員就按照希爾的建議去做了，沒過多久，推銷員的業(yè)務量比最開始當推銷員的時候業(yè)務還好。

當公司生意越來越大，幾年內擴大到了美洲。老板把國外的生意交給了這名推銷員。

看到這個案例，使我又想起美國面粉公司董事長哈里·布利斯，曾對他的公司推銷員講過的話：“忘掉你的推銷任務，一心想著你能給別人什么服務”“每天早上如果他們開始工作時這樣想：今天，我要幫助盡可能多的人’，而不是我今天要推銷盡量多的東西’，他們跟買家打交道的時候，就能找到更容易、更有效的方法，他們的業(yè)績就會更好。

換句話說，誰能使他人活得更愉快、更幸福，誰就實現(xiàn)了推銷術的最高境界”。在現(xiàn)實生活中，我們經常聽到一些人說他們多么喜歡工作，多么善良，多么愛人類，但他們從來沒有真正行動過。成功的第一要素是什么？

我真的很喜歡你的工作。如果你喜歡你從事的工作，那么你從事的工作就像一場快樂的游戲。成功的人總是把別人的幸福當作自己的幸福，把公司的損失當作自己的損失。一旦人們的思想和思想集中在為他人服務上，他們就會變得更加精力充沛，更加強大，更加勢不可擋。這正是人類向善的本性使然。

成功沒有不變的法則，但成功有不變的法則。機會永遠是留給有準備的人的，那些把握住機會的人才會走向成功，成功不會辜負那些有準備的人；成功可能需要很長時間，但是當我們成功之后，在回想起我們所走過的路，我們不會有任何遺憾，因為我們努力了，得到了我們想要的一切。

成功讀后感 篇2

成功，只有靠自己才能爭取；成功，要心存希望，有毅力，有信心才能獲取。成功，這短短兩個字，背后卻藏著無數(shù)血淚。這是我讀了《所謂成功》后的感受。

《所謂成功》這篇文章主要講：有一種包治百病的野果，長在一個很高的山峰上，一個瞎子和一個瘸子去找它。瘸子受不了旅途艱險，放棄了，而瞎子則在經歷了千難萬險之后，找到果子，治好了病?；氐郊?，他拿出吃剩的果子給瘸子，卻沒有一絲效果。

不錯，要成功，付出的代價是很大的，錢財，勞苦，自暴自棄，都有可能成為成功路上的攔路虎，輝煌道上的絆腳石，但是，成功帶給人們的是喜悅，是成績，是名譽，難道成功帶來的還不能與艱辛匹敵嗎？其實，只要你抱著一顆平常心，不去品味道路是多么艱苦，勇往直前，那么，成功也許會向你擁抱。

曾經有一位大學生，畢業(yè)后因為長得丑，用人單位都將他拒之千里，但他并沒有泄氣，因為他相信，一定會有伯樂，相中他這匹千里馬。于是，他去面試時，總是將頭抬高，問他問題，他總是一臉微笑，對答如流。很快，一位老板很賞識他，從此，他便開始了他的“工作生涯”。

他成功了，他確實成功了，因為他有毅力，有信心。如果當老天對他不公，將他生得丑時，他自暴自棄，那么，成功將是一團泡影，看得見，摸不著。

當瞎子將果子給瘸子吃時，瘸子沒有一絲反應。我一直不懂，為什么瘸子就不能做一個健康人？直到今天，我才明白，原來是瘸子沒有努力。他只知道成功離他太遠，而道路上滿是荊棘，他只知道成功是座高峰，而峰上有太多懸崖斷壁，所以他放棄了，不攻自破。

其實，成功易如反掌，只要你有堅強的意志，充足的信心與不懈的努力。

成功讀后感 篇3

“成功之花,人們只驚訝它開時的明艷,卻不知當初它的芽,滲透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章,我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣,閃耀在我心間。

的確，成功是每一個人都向往的，那么，要怎樣做才能夠獲得成功呢?愛因斯坦總結了一個公式：成功=X+Y+Z。并且明確指出：X代表勤奮，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。他把勤奮放在第一位，足以說明它對于成功的重要性。

事實正是如此。

我們著名的科學家愛因斯坦小時候不但不是很聰明，反而顯得有點笨拙，常被老師罰站，但他后來卻成為了偉大的科學家。是什么原因讓一個“笨蛋”成了科學家?《秘訣》告訴了我——是勤奮，唯有勤奮。因為愛因斯坦堅信“天才出于勤奮?！眲e人思考問題時，他在思考問題，別人在玩和休息時，他還在思考問題……，經過不懈的努力，他成功了。

其實，在我們身邊通過勤奮而取得成功的事例比比皆是。我們班的唐燁同學就是一個活生生的例子。他以前學習不努力，成績自然不理想。后來不知什么原因，操場上打籃球的身影少了一個，取而代之的是一個坐在課桌前埋頭苦讀的人。等到期終考試成績出來時，他真是讓我們刮目相看了，竟然取得了年級第二名的好成績。后來他做為“后起之秀”為我們介紹秘訣，他只輕描談寫地說了一句很簡單的話——“勤奮。”

哎——“勤能補拙”，這次我是完全信服了。聰明并不是成功的首要條件，只要我勤奮努力，向著目標不斷前進，相信一定能取得成功。

其實我們的先輩們早就明白“勤能補拙”的道理。他們所說的“笨鳥先飛早入林”、“早起的鳥兒有蟲吃”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等俗語，條條都是“勤能補拙”的前身。而無論是回首過去，還是靜觀現(xiàn)在，那些著名的科學家、詩人、學者……又有哪一個是隨隨便便就取得了成功的呢?

因此，我要用勤奮來彌補自己的不足!

因為我也堅信——“天才出于勤奮”!

成功讀后感 篇4

斯蒂芬·茨威格，奧地利小說家、詩人、劇作家和傳記作家。如下是精心為你挑選的茨威格成功的秘訣的讀后感，歡迎大家踴躍閱讀！

茨威格成功的秘訣的讀后感篇1

幾乎每一個人都對如何才能取得成功有自己的見解。失敗過的人會教給你教訓，成功的人會教給你經驗。最普通的一句話就是：“失敗是成功之母”。這是鼓勵失敗的人們不要停止了奮斗的腳步。而茨威格對于成功的秘訣的診釋則是：聚精會神。我自己也有我的成功的秘訣，那就是：鍥而不舍。

鍥即鏤刻的意思。鏤刻是需要一個對象的，那就是我們奮斗的目標。當我讀初中時候，我還是個貪玩的孩子。由于住在鄉(xiāng)下，經常在放學后拉著自己的伙伴們去河里摸魚或者拎著彈弓去小樹林里打鳥，幾乎是在渾渾噩噩中過了兩年。直到有一天，我突然覺得我要讀書，我要考進那所重點高中。這個念頭在初三整整一年占據(jù)著我的頭腦，這就是我的目標。雖然它很簡單，可是達到它卻很難，因為它只給子班級中最優(yōu)秀的同學。從此我將彈弓小心翼翼地放進了記憶的深處，陪伴我的只有清晨的啟明星和深夜甲的涼風。

由于落下的課程太多，我不得不一點點的補習。我就像一個起跑時就落后的運動員，需要加倍的努力才能追趕領先我的選手而同學們在課堂上的時間是一樣的，為了多學點東西，除了提高課堂教的效率之外，我減少了自己休息的時間。通過一份學習計劃的時間表，我把自己變成了一部學習的機器，除了讀書，還是讀書，可是付出之后未必能立刻收獲果實。秋天的第一次大考我失敗了，成績并沒有我期望的好。我沒有動搖，目標的召喚讓我心頭的熱血涌動，我告訴自己說：永不言敗!我要努力，因為中考的時間還沒有來，我還有時間。況且我看到自己的名次稍微向前挪動了一點，對我來說這就是希望的光芒。

忘不了整整一個冬季里我的奮斗。每天早上5點多我便起床，騎著自行車飛奔向那嚴霜下冷清的校園。有時候校門都還沒有開，我便爬過鐵門，穿過黑洞洞的教學樓的走廊，打開教室的門便撲在座位上開始復習。鉆出熱被窩的時候我也會覺得很難，可是當我騎在車上看見東方那明亮的啟明星的時候，我覺得它閃爍的光芒就像遠方朋友眼神里的鼓勵;坐在冷冷的椅子上的時候我也會覺得很煩，可是當我抬頭看見教室里那同樣孤零零的日光燈的時候，我覺得那和煦的白光就像是爸媽暖暖的'笑容。我埋下頭，繼續(xù)復習。

在那一季的各種小測驗里，我的成績開始穩(wěn)步地提高。不過我并沒有滿足，因為我“鏤刻”的目標還沒有達到。就像是一名斗士不斷握槍投入戰(zhàn)斗一樣，我不停地捧著書本繼續(xù)我的夢想。終于有一天，我坐在了那所高中寬敞明亮的教室里。

每當我回頭審視自己奮斗過的足跡的時候，“鍥而不舍”四個大字總是立刻出現(xiàn)在腦海。

人格的閃光

幾乎沒有人不渴望著成功，成功之于人的生命有如鮮花的點綴，那種美妙的滋味人人向往。那么，取得成功究竟需要什么條件呢?茨威格在《成功的秘訣》中為我們講述了雕塑大師羅丹的瑣碎小事。從中，他告訴了我們成功的獲得需要我們忘卻自己的存在，心無旁鶩專心于所做之事。

是的，無論我們做任何事，或大或小，無一例外要全心投人，用百分之百的精力去對待，去完成。認真與專注是人格魅力的體現(xiàn)，只有你忘記了一切瑣事，眼中腦中呈現(xiàn)的只是你手中所做的工作，這時的你在別人眼里才擁有最完美的形象?！罢J真的人最美麗”，這是一種負責，不光對別人，更是對自己。羅丹做到了，他可以面對他的作品以至忘記了時空的存在，他的全神貫注不僅讓他的作品擁有了長久的生命力，更成為了他人格上的閃光點，去感染、影響他身邊的人。以至包括他的成功，用茨威格的話說，也是拜專注秘訣所賜。

但是我要追問一句，成功僅僅需要認真專注就夠了嗎?換言之，在羅丹身上就沒有什么同樣值得我們去發(fā)掘、去學習的嗎?他的謙和，他的儉樸，他的勤奮，難道這些人格上的閃光點不是促成其成功的重要因素嗎?我們要想取得事業(yè)上的成功，首先要取得的是人格上的成功。認真專注當然是其一，此外還有許多許多。試想，如果一個人才能出眾，但他不謙虛、沒涵養(yǎng)，毫無人格魅力可言，成功于他只能是鏡花水月。古人有三立，立德為首，德便是良好人格。羅丹正是因其偉大的人格魅力才能獨步 樸素、專注……這一切人格的閃光時，我們離成功也就近在咫尺了。

所以，我要在最后修改一下茨威格眼中的成功秘訣一一偉大的成功源自偉大的人格。我們只有擦亮自己的人格，才能照出通往成功的大路。

茨威格成功的秘訣的讀后感篇2

茨威格是深受中國讀者喜愛的奧地利作家，他在采訪世界著名雕塑大師羅丹之前，還只是一個沒有什么名氣的三流作家。

偶然的機會，他遇見了羅丹，羅丹熱情地邀請茨威格到他鄉(xiāng)下的雕刻工作室去看看自己最近完成的一個作品。茨威格欣然前往。

走進工作室，羅丹便掀起蓋在作品上的幔布給朋友看。那是一尊女性的半身像，羅丹覺得已經完工了。

但羅丹審視一會兒后，忽又喃喃自語道：“還有這里……這里……”他喃喃自語著，又修改了雕像的幾處地方，再退后一步，細細觀察，然后又轉到雕像的背后，喉嚨里咕里咕嚕地發(fā)出奇怪的聲音，又轉回到雕像的正面。

有時羅丹對著雕像欣然微笑，有時大師眉頭緊皺，有時他捏了一點兒泥，再加到雕像身上去，后來又輕輕地抓掉一些。時間過去了半個小時，一個小時……

茨威格靜靜地站在一旁，看著這位世界大師級的朋友努力工作。

而羅丹呢，也完全忽視了作家朋友的存在，工作的時候，一句話也沒有對他說。除了創(chuàng)造他理想中的女神雕像之外，他似乎什么都忘記了，似乎天地之間只有這工作的存在。

3個小時過去了，修改工作終于完成了。羅丹如釋重負地丟下小刀，這才想起茨威格來：“對不起，我親愛的朋友。我剛才真是把你忘記了，耽誤了你的寶貴時問……”羅丹對自己的失禮非常過意不去。

茨威格卻十分感激地緊握著他的手：“千萬不要這樣說，我今天在您這里親眼目睹您的工作風采，這是我至高無上的榮幸!”

茨威格深有感觸地說：“一個人工作竟然可以專注到完全忘記時間空間與周圍世界的存在，實在是令人欽佩和肅然起敬，這種完全忘我的境界也使我得到了空前絕后的感動。這一切事業(yè)成功的奧秘，那就是4個字——聚精會神!”

也就是從此次，茨威格方才認識到自己從前在文學道路上之所以不順，乃是因為功利之心過重，以致作品浮淺急躁深度不夠。

從此，茨威格閉門謝客，發(fā)憤讀書，專心寫作。

有了“聚精會神”的成功秘訣，茨威格筆下一部部膾炙人口影響深遠的文學著作陸續(xù)創(chuàng)作完成。正是他那集中意志以求完美的敬業(yè)熱忱和忘我精神，才成就了茨威格作為一代文學巨匠在世界文學史上的顯赫地位。

成功讀后感 篇5

我覺得趙匡胤很偉大。在父親的幫助下，他獨自游蕩在外面的世界，用自己的努力一步步登上了皇帝的寶座。趙匡胤是舞人出身，但他卻很喜歡讀書，常常手不釋卷，我很喜歡他講的一句話：只有重用賢才，才能治理好國家，忠臣是正君的明鏡，奸臣是誤國的小人，用人不問出處，凡是有才能的人，都有機會得到重用。

他也是一個孝順的兒子，聽從了母親的遺言，把王位傳給了弟弟趙匡毅。雖然他當皇帝的時間不長，卻深受百姓愛戴，不僅讓大臣對他臣服，還是兒女心中的好父親。

東雄等人編著了這本《趙匡胤的成功韜略》。這本書總共分為八策，第一策闖蕩軍中為他登上皇位奠定了基礎；第二策黃袍加身介紹了他登上皇位表現(xiàn)出來的智謀；第三策肅清政敵顯示了他卓越的軍事才能；第四策懷柔安心體現(xiàn)了他懂得抓住人心；第五策革故鼎新發(fā)揮了他的政治才能；第六策用人重德寫出了他明白重用賢才；第七策獨制天下表現(xiàn)了他的賞懲分明；第八策修身治事體現(xiàn)了他從自身做起，為家人和百姓樹立了榜樣。本書主要介紹趙匡胤如何走上成功之路，并運用一系列措施使世界從混亂走向統(tǒng)治。

趙匡胤是一位具有政治和軍事戰(zhàn)略的君主，如飲酒釋放軍權的典型案例，充分體現(xiàn)了他的智慧。

趙匡胤懂得把一切可能扼殺在搖籃中。在這本書中，我喜歡用一杯酒來釋放軍事力量的故事。建隆二年(公元961年)七月初九晚上，宋太祖宴請禁軍將領石石信等人。

飲到一半，宋太祖說：要不是靠眾將擁立，我不會有今日。但是，當了天子，日子與實在難受，還不如當節(jié)度使逍遙自在，如今我?guī)缀鯖]有一夜睡得安穩(wěn)。

石守信等人不解地問為什么。趙匡胤意味深長地回答：我不明白。誰不想坐在皇帝的位子上？

一聽此話，石守信等人誠惶誠恐地說：陛下怎么這樣說呢?如今天命已定，誰還敢有異心呀!

趙匡胤說：那也未必!即使你們沒有二心，卻也難保你們手下的人貪圖富貴，一旦有人將黃袍披在你們身上，你們就是不想當這個皇帝，也推辭不掉呀。

石守信等人聽到這話，連忙跪下痛哭，請趙匡胤指點人生道路。趙匡胤說道：一個人的壽命，像白駒過隙那樣短促；人生在世，不過是為了榮華富貴，享受安了罷了。

我為你們打算，不如交出兵權，去地方上當官，購置些良田美宅，為子孫后代留下份產業(yè)，自己也可以天天飲酒作樂；快活一輩子，我與你們聯(lián)姻。這樣，君臣之間就不會有猜疑。彼此和睦相處不是很好嗎？石守信等人聽了這種既有風度又有威信的話，第二天他們明智地叫了病號，辭職，交出了病號。這是歷史上著名的飲酒放病權的故事。

治天下要比打天下難這是世人共知的道理。每個當皇帝的都怕被篡位，趙匡胤也不例外，所以他把一切可能都扼殺在搖籃中，采用了杯酒釋兵權的策略，對軍權進行了嚴加控制，使兵權牢牢掌握在自己手中，做到了防患于未然，鞏固了自己的帝位。

這本書的封面深深地吸引了我。從畫像中，我們可以看到趙匡胤的智慧和威嚴。這本書走進了趙匡胤的世界，有一種身臨其境的感覺。這本書有大標題和小標題。每項政策的主要內容概述如下，閱讀啟示寫在每一節(jié)的最后，這加強了我們對本書的理解。

趙匡胤能夠成為皇帝。他不知道自己經歷了多少危險和磨難，也不知道自己的肩膀承受了多少壓力。面對困難，他也想過放棄，但他堅持要重，付出了汗水，付出了努力，才撐起了一片屬于自己的天空。人的一生并不都是一帆風順的，總會遇到困難，當我們遇到困難時，我們要勇敢面對，不要畏懼，逃避不是辦法，終究是要面對的，讓我們用微笑來面對未來的種種困難。

作者：王寶鈴

成功讀后感 篇6

如今我們所處的競爭時代，是一個優(yōu)勝劣汰、適者生存的年代，等待別人的幫助或者是祈求神靈的恩賜顯然是不合時宜的，只有知難而進，勇于第一個吃“螃蟹”，才有機會抓住屬于自己的待遇。

每個人都是渴望成功，成功意味著很多美好的事物;成功意味著人生的欣欣向榮;成功意味著更好地享受生活;意味著獲得贊美、贏得尊敬;成功意味著自由，免于各種煩惱、恐懼、挫折、與失意的壓迫;成功意味著追求生命中更多的快樂與滿足;意味著勝利，意味著最大的限度地實現(xiàn)自我價值。

每個人都希望自己是個成功者，沒有人喜歡終日唯唯諾諾，看人臉色;沒有人喜歡成為一個可有可無的二流角色，平平庸庸度過一生?？梢哉f，每個人來到世界上都是為了獲得成功，就是為了獲得不斷的成長，不斷向高處前進。

人生充滿了挑戰(zhàn)和機遇，進與退、損與益、智與愚、榮與辱、福與禍、強與弱、剛與柔、難與易、有與無、生與死、勝與敗…….種種的矛盾沖突交匯，變化，伴隨著人的生命過程，這些矛盾即是人生的挑戰(zhàn)，也是人生的機遇。

如果直面人生的挑戰(zhàn)?是沿著別人鋪成的路走下去?還是自己奮斗來尋找新的出路?

直面人生是每一個渴望成功的人必須接受的挑戰(zhàn)，也是抓住機遇的首要前提。沒有前提成功的路就沒有基礎。

老子在《道德經》中指出：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”，這種辯證的思維，至今對我們依然啟迪著。他告訴我們;任何事情都是從微小處萌芽，都是從頭開始的，只有知難而進，不斷的努力才能夠獲得成功。

成功讀后感 篇7

“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨?！弊x了《因斯坦成功的秘訣》這篇文章，使我深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。

成功，這是一個多么令人向往的字眼，可是成功的'秘訣到底在哪里呢？因斯坦對成功的秘訣做了科學的概括：W=X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這也正是因斯坦成功之道。我認為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件，因為勤能補“拙”。因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”?？墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡?，不正是這個“勤”字嗎？因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發(fā)展做出了巨大的貢獻。

對于“勤能補拙”我也有深深的體會。我有個同學叫小瓊，我倆一般大，經常在一起。人們說我比她聰明，平時背一篇課文，我總比她先背會。背完我把書一扔，就算完事；小瓊卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結果，老師每次檢查背誦，她都比我分高。剛開始作文，我也每次都比她寫得好。后來，她對我說，她一定要把作文水平提高。因為她平時也不怎么說話，所以我不相信她作文會有多大的進步。但她不管這些，堅持每天寫日記，三天寫一篇作文。經過一段時間的努力，她的作文水平果然提高了。上次學校作文競賽，她一下超過我，獲得年級組的第一名。

這使我認識到：“勤能補拙”，這是一條顛撲不破的真理。我們每一個人都應該用勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。

成功讀后感 篇8

內容簡介：這是一本你拿起來就放不下的書！當你翻開它的時候，就會被它吸引，沉浸在它的魅力中！它能夠讓失敗者找到信心，讓失意者找回勇氣，讓失業(yè)者找到出路，讓困惑者得到明悟，讓消極者變得積極，讓魯莽者學會理智，讓成功者學會反思！當你在強烈的共鳴和反思中不知不覺地讀完這本書的時候，我相信，它帶給你的絕不僅僅是閱讀的愉悅，而是對生活深刻的反思和明悟！

丟臉，是成功的鑰匙讀后感，來自卓越網上書店的網友：書，是人類進步的階梯，看完這本書之后我深有體會，說的真沒錯，我們每個人從小到大 ，都會丟臉，主要在于我們怎么對待丟臉這件事，不要覺得懊惱，而是把它當做一把鑰匙，一把開啟成功大門的鑰匙。一種生活上的激勵。一種意志上的磨練。

丟臉，是成功的鑰匙讀后感，來自當當網上書店的網友：首先，我被這個書名深深吸引了?？催^之后，更是受益匪淺。丟臉，其實并不可怕，只要我們有成功的決心。只要我們肯把“丟”的臉“撿起來”，一步一個腳印的去實現(xiàn)。正如，我們要一步一步的往上爬，等待陽光照著我們臉。 總會有屬于我們自己的一片天。

成功讀后感 篇9

在通往成功的道路上，人不可能一帆風順，難免會有一些困難阻礙前進的步伐。然而，我們沒有選擇放棄，但我們必須勇敢地面對困難。戰(zhàn)勝困難。

當我讀到北京大學吳福輝教授的故事時，我不禁對他的故事感到驚訝。他40多歲才起步當研究者，各種方面的壓力可想而知。然而，他并沒有放棄研究，而是在心里樹立一種意識，那就是“由我怎么趕得上別人”到“你也不比別人差多少”。

過去的他總***納他人的觀點，而現(xiàn)在的他已經不再相信“寧為牛頭，不為鳳尾”的虛假的自信哲學，而珍視健全的學術自信心。正是這種自信，使他穩(wěn)下陣腳。創(chuàng)出一番天地。

在現(xiàn)實生活中，我們難免會少吃苦，有人半途而廢，但越國名臣范蠡和他的兒子們卻從辛勤勞動中獲得幸福。

范蠡受封后，認為越王勾踐的為人不怎么可靠，所以就辭官還鄉(xiāng)。

他辭官以后，首先來到了齊國，便隱姓埋名，開始了創(chuàng)業(yè)歷程。范蠡父子以耕種為生，辛勤勞作。功夫不負有心人。

經過他們的努力，他們很快獲得了10萬元的財產。齊王知道他的才能后，便給他官做，可他并不覺得這是件好事，于是他便帶一些錢走了。

他來到了定陶，便用了新的方法**，他帶領他的兒子們親自耕種、戰(zhàn)勝了各種困難，過不了多久，他就又一次做了富翁，有個叫兒猗頓的人便問他這么多次成功的原因是什么，他便把秘訣歸納為18條，每一條都詳細地告訴他，不過，最主要的還是要歸于“努力”這一點。

讀完這本書，我認為成功最重要的是要有自信和樂觀，因為只有樂觀的人才能學會成功的快樂。

成功讀后感 篇10

三天看完它，然后寫都后感！現(xiàn)在頭腦中全是唐駿那不算鏗鏘有力卻是擲地有聲的話語，內心有點小小的激動。從內心的興奮是一種理性的反思，所以我說這是一種小小的興奮！

唐駿把我們意識中模糊的真相擺在我們面前，讓我們這些整天為迷茫和空虛而哭泣的大學生，思考人生。心中有很多話想說，但還是長話短說吧。簡練是一種***能力，從現(xiàn)在開始學。

1.它讓我分清了激情和沖動，我以前老是納悶為什么自己總是缺乏耐心和毅力，我在這找到了合理的解釋：我一時心血來潮的打算并不是內心的激情而只是一時的沖動。

并不是我缺乏毅力，而是我一開始并沒有形成真正的動力。我一開始就摔倒了。對某一事物的激情決定著成敗，我也知道激情會和記憶一樣很容易消退，但從內心深處發(fā)出的激動是可以長時間的保持的。找到一個釋放激情的長期目標是當務之急。找到一生奮斗的理想，在每個階段確定一個小小的目標，才能使奮斗的激情永存！

2.簡單＋勤奮。做人簡單，做事勤奮。

我覺得生活也是簡單點的好，我一向信奉“一切從簡”的原則。在我的生活中少一些閑暇和瑣事可以使我更加集中精力。最主要的是讓我充分享受做事的過程。我是個急性子信奉雷厲風行，但總是給人一種毛毛躁躁之感，做事不踏實。

這一點是我要改正的！剛剛過去的一個學期，我的簡單原則被破壞，我的勤奮大旗被折斷，其中2%是自己的意志力不堅定，但是?。?8%壞在我老弟手中！

致使我的這個學期很頹廢、很失敗。我雖然整天說我老弟很煩人，很討厭！但是我打心眼里愿意為他服務！

我從來沒有被打擾過，他對我來說是個甜蜜的負擔！他無意中給了我一個任務：怎樣處理突發(fā)的雜事，當生活中出現(xiàn)麻煩事之后怎樣把它簡化，不煩不燥，從容的面對。

他真的激怒了我。他知道我最怕麻煩，但他費心考驗我。唐駿的書讓我發(fā)現(xiàn)，我所謂的麻煩就是麻煩！他的經歷中所面對的麻煩他都沒稱為麻煩！

是我自己不會處理自己的生活才導致了我這學期的失??！

成功讀后感 篇11

在20世紀初，有一個猶太少年，他做夢都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家，于是他一有空就練琴，但他父親覺得他拉的實在不行，沒有一點音樂天賦。

少年便去找一個老琴師，老琴師讓少年拉了一首曲子給他聽聽，確實不怎么樣。于是老琴師問他，你為什么要練琴?少年說他只想成為想帕格尼尼那樣成功的人。老人又問他，你拉琴快樂嗎?少年回答：非?？鞓?

于是老人將少年帶到自己家的花園里面，花園里的花開的格外燦爛。老人對孩子說：“孩子，你現(xiàn)在已經非?？鞓妨?，說明你已經成功了，不是嗎?為什么非要那些浮虛的東西束縛自己呢?”

世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，可它們同樣美麗啊!什么事情都從容點，冷靜點，不要太刻意去追求成功，這樣你才能過的舒適點，這才是成功的境界，這才是一種人生的大智慧。

成功讀后感 篇12

高春娟p>

就象茫茫人海中的眾生一樣，我也渴望成功。我不想我的未來平庸。在我的工作和學習中，在我的人際關系中，我就象一望無際的大海，為我站穩(wěn)腳跟！我就想，有沒有這種介紹成功人士的成功經驗這種書呢？抱著這樣的心態(tài)，我去了青島最大的書城，那里真的是一片書海！

琳瑯滿目，各種各樣的書應有盡有。無意間看到了這本《人生的9個成功方法》，就看了一下，沒想到收獲不??！

這本書中有9個成功方法，分別是：

1、 認真讀書學習，充實人生的基礎；

2、 注重實用知識，提高解決問題能力；

3、 把成為能言善道者當作自己的重要目標；

4、 善用腦力，進行創(chuàng)造性的思考；

5、 積極開發(fā)潛能，琢磨潤飾你的"鉆石"；

6、 獨立自主，追求個性的成熟；

7、 若不堅強就無法生活得更好；

8、 保持平靜的心情，與生活共舞；

9、 對不利于健康的習慣嚴加控制。

如果這九種方法都融為一體，無疑將是我們未來生活中不可多得的財富。尤其是第1、3、4種方法，指導了我在工作中的方法。第一種方法教會我如何最有效地學習，如何在工作中豐富我的理論經驗。

第三種方法，讓我的理論和實踐結合起來，在理論指導下更好地實踐。其余幾種方法教會了我對待生活的態(tài)度。在挫折面前勇敢地站起來，把逆境作為成功的墊腳石，把危機作危機遇的起點。

說明自信和勇氣的重要性，以及人類的巨大潛力，并說明如何使人際關系順暢和易于溝通。

讀完這本書，我會仔細思考：這些方法是真誠可行的，但我們需要努力實踐任何方法。成功和機遇的大門意志為我們敞開。問題是，我們將歷經艱難困苦，完成前面漫長而曲折的道路。

畢竟，方法是唯一的方法。它不能起決定性作用。它會在某些方面幫助你贏得勝利，但命運不是由它安排的。一切都由你決定。有了方法的指導，關鍵還要看你的行動。

記??！不是方法支配你，而是你支配方法，適可而止，不能用技巧去應付一切，你要有一顆真誠待人，博愛的心。人生只有一次，所以要好好珍惜。

讀《人生的9個成功方法》將給你以一定啟示，可以從中吸取成功的技巧，我將要在自己的人生中不斷拼搏進取，實現(xiàn)人生的真正價值！