有關(guān)青春的演講稿

有關(guān)青春的演講稿(推薦八篇)。

當(dāng)我們在準(zhǔn)備一件事之前，做好充分的準(zhǔn)備可以提高成功的機(jī)會?，F(xiàn)在越來越多的人開始使用演講稿，因?yàn)樗梢灾笇?dǎo)演講者強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息，而一場令人信服的演講可以引領(lǐng)聽眾走向成功。那么在撰寫主題演講稿的時候，你是否會因?yàn)榘l(fā)愁而感到困擾呢？我們經(jīng)過搜尋，選取了一篇非常實(shí)用的“有關(guān)青春的演講稿”，希望大家一起分享，讓更多的人從我們的知識分享中受益！

有關(guān)青春的演講稿 篇1

青春是一段人生中最美好的時光，也是最為充實(shí)和多彩的時期。在青春的時光里，我們會有許多思索，也會有很多疑惑和迷茫。這些思索，幫助我們更加深入地認(rèn)識自己，讓我們能夠更加清楚地知道自己的人生方向和目標(biāo)，為未來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

青春的思索，涉及到很多領(lǐng)域，比如對自己的認(rèn)識，對人生的看法和對社會的觀察等。我們在不斷的思考中，逐漸認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且能夠根據(jù)這些認(rèn)識來進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在我們生命的蒼茫歲月里，我們需要不斷地反思自己，讓自己成為一個更好的人，懂得處理人際關(guān)系和人生中的重要抉擇。

在思考人生的過程中，我們需要關(guān)注的不僅僅是自己的內(nèi)心世界，還要關(guān)注社會，關(guān)注當(dāng)前的時代。我們需要敏銳地洞察社會的變化和趨勢，并且能夠及時地做出應(yīng)對和調(diào)整。我們需要關(guān)注時代的變遷，關(guān)注社會的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)并把握好機(jī)遇，才能爭取到更多成功的機(jī)會。

然而，青春思索的過程，并不是一帆風(fēng)順的。青春時代，我們不可避免地會經(jīng)歷一些困難和挫折，甚至?xí)庥龅揭恍┐驌艉吞魬?zhàn)。這個時候，我們需要堅定內(nèi)心，勇敢面對困難，保持持久的信念，始終相信自己能夠突破重圍，實(shí)現(xiàn)自己的價值和理想。

在青春的朝陽里，我們需要有堅定的信念和自信心。我們自信，因?yàn)槲覀兿嘈抛约耗軌虺嚼щy，攀上新的高峰。我們自信，因?yàn)槲覀兿嘈抛约旱牟湃A和能力，能夠做出讓自己和社會都滿意的成果。在青春的探索和思考中，我們需要樹立信念，堅定自信，為自己的人生道路做好改變。

同時，青春的思索也需要我們勇于突破束縛。青春的時代，一定會有許多人和事想要束縛我們，讓我們?nèi)プ鏊麄兤谕氖虑椤＿@時，我們需要保持自己的獨(dú)立思考能力，勇于做出自己的選擇，不要局限于他人的期望和要求。我們要敢于承擔(dān)起責(zé)任，敢于迎接挑戰(zhàn)，勇敢地走出自己的路。

最后，在青春的思索中，我們還需要學(xué)會充滿激情地去生活。讓自己充滿活力，對生活充滿熱情，去發(fā)現(xiàn)生活更多的樂趣。我們需要有抱負(fù)，有夢想，有良好的健康習(xí)慣，讓自己的體魄和心智都得以健康發(fā)展。

青春，并不是一個短暫的時光，而是一段漫長而美好的人生歷程。在青春的思索中，我們要以摯愛為驅(qū)動，以夢想為目標(biāo)，去追求自己的人生價值和意義，開創(chuàng)更加美好和光輝的人生。

有關(guān)青春的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

作為眾多學(xué)生家長的一員，參加同學(xué)們隆重的十八歲成人儀式，我感到榮幸、激動。

首先，請允許我代表所有的家長，向給孩子知識，教育孩子成人，引導(dǎo)孩子上進(jìn)，為孩子的成長傾注了滿腔熱情與心血的所有老師表示衷心的感謝！

再次，我要祝賀在座的所有同學(xué)，祝賀你們從孩童、幼稚走向成年、走向成熟，從此跨入了成年人的行列，將朝著自己人生的理想揚(yáng)帆起航！

怎能忘記18年前，你們呱呱墜地的那一刻， 初為人父母的我們是如此的興奮不已，轉(zhuǎn)眼間18年過去了，孩子！你們長大了！爸爸媽媽還沒欣賞夠你們孩提時那天真可愛的笑臉；沒有聆聽夠你們那清脆悅耳的童音；沒有體驗(yàn)夠你們金色童年帶給我們的快樂：第一次看到你們帶著滿臉的期盼喊出“爸——爸”“媽——媽”開始牙牙學(xué)語時，我們眼里滿是驚喜的淚花；第一次看到你們步履蹣跚的學(xué)走，跌倒地面抬起求助的頭顱，露出祈求目光時，我們心里是滿滿的喜悅和期待?？墒窃诓唤?jīng)意間，我們的兒子已經(jīng)高大帥氣、我們的女兒也已亭亭玉立。作為父母，我們驕傲，我們自豪！

十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂、幸福、自豪，都將成為我們心中永遠(yuǎn)的`珍藏。即使有一天你們?yōu)榱死硐攵h(yuǎn)走高飛、淡出了我們的視野，而那時的我們雖然皺紋已刻在了臉頰，黑發(fā)已泛起了霜花......可是那又怎么樣呢？只要今生有你，我們未來的生活就充滿陽光！你們是我們生命的延續(xù)，是我們事業(yè)的承接！

今天，你們長大了，步入成年人的行列，和我們一樣。

步入了成年，意味著獨(dú)立。獨(dú)立地面對人生的各種風(fēng)浪。

步入了成年，意味著責(zé)任。對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。這是擔(dān)當(dāng)，也是責(zé)任。這需要你們自信自勵，腳踏實(shí)地，以時不我待、只爭朝夕的精神努力提高自己；刻苦努力，用知識武裝自己；善于思考、勤于鉆研、靜心反思總結(jié)每一次測試。

懂得珍惜時間，爭分奪秒，提高效率，持之以恒。克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)，重視課本。做好基礎(chǔ)題，練好基本功，拿到基本分。

步入了成年，要有理想，要有高追求。以勤奮作舟，刻苦為槳，信念為帆，破巨浪，迎風(fēng)雨，不畏艱險，全力拼搏。從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，成就大業(yè)。 步入了成年，要學(xué)會堅強(qiáng)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅強(qiáng)地面對人生道路上的一切困難和坎坷。勝不驕，敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，絕不輕言放棄。

步入了成年，要學(xué)會選擇。選擇是一種權(quán)利，也是一種能力。在你們未來的人生道路上，會遇到很多的誘惑，也會碰到很多的十字路口。28天后的一診是你們成人后所面臨的第一次選擇，你們要在知識上、身體上、心理上做好充分的準(zhǔn)備——迎接成年后的第一次大考驗(yàn)。

在嚴(yán)格要求自己的同時，加強(qiáng)鍛煉。強(qiáng)健的體魄是幸福的源泉，事業(yè)的根本，是搞好學(xué)習(xí)的前提。擁有充沛的體力和精力，才能保證學(xué)習(xí)的高效。 步入了成年，還要懂得感恩。在你們跨入成人行列時，不可忘記父母的辛勤養(yǎng)育，長輩的無微的關(guān)懷，他人無私的幫助。特別是在座的各位老師，你們的成長傾注著他們的心血，當(dāng)你們進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，老師們還在挑燈夜戰(zhàn)為了你們舍棄家庭和孩子，付出了艱辛的勞動。十八歲你們應(yīng)該懷著感恩的心回報哺育你們的學(xué)校，回報辛勤培養(yǎng)你們的老師，努力實(shí)現(xiàn)“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的誓言。

同學(xué)們，面對十八歲的你們，我們唯有無限的祝福和永恒的期盼，我們相信你么會用智慧、意志、肩膀支撐起自己、家庭和社會的重任，真正做到無悔于青春，無悔于人生，無悔于時代！一步一個腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求創(chuàng)造自己的新生活！不管你們將來遇到多大的困難，我們是你們堅強(qiáng)的后盾，我們一路同行！

學(xué)著面對一切真實(shí)，接受一些不完美，承擔(dān)一些責(zé)任，自己做一些決定，孩子們，十八歲的你們，是時候了！

有關(guān)青春的演講稿 篇3

青春，是一個充滿奇妙的詞語，它像漫長、狹窄、黑暗的洞穴里的光，讓我們看到前方的路。我們在億萬年的時間里有無數(shù)次的轉(zhuǎn)世，就為了今天青春的這個時刻。我們看起來是早熟的小孩，似乎早已經(jīng)度過了人生的一半，但不知是否真的領(lǐng)會了生活的滋味和趣味。

我們被自己所在的時代，所在的國家、家庭和社會教育，循序漸進(jìn)地壓制了自己內(nèi)心的沖動和天生的求知欲。我們越來越難以面對自己的好奇心和夢想，無力在人際環(huán)境中獲得獨(dú)立的身份，也無法立足在刻意的傳統(tǒng)社會和平凡的現(xiàn)實(shí)世界。我們不斷的遇到阻礙、困難、打擊，從而失去做最有價值的事情的機(jī)會和動能。

青春儀式為我們提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺，這里有無限的可能和機(jī)會。這里，我們可以放下所有的防備，展現(xiàn)出我們最真實(shí)的一面，包括夢想、目標(biāo)和追求。青春儀式的發(fā)言正是一個展現(xiàn)我們自己、引領(lǐng)我們走向未來的機(jī)會，也是一個讓我們擁抱自己、堅定前行的過程。

我想談?wù)勄啻?，談?wù)勎业母惺芎退诖奈磥怼Ｇ啻?，對我來說是一個充滿激情、創(chuàng)意和執(zhí)著的時期。身為一個年輕人，我很清楚自己要做什么，也非常自信能夠?qū)崿F(xiàn)自己的計劃和目標(biāo)。

青春是一道亮麗的風(fēng)景線，它讓我們看到了美好的未來。我們年輕，我們熱愛這個世界；我們有足夠的勇氣，去追求我們內(nèi)心的夢想。青春不僵化，不固守一成不變，它要求我們前進(jìn)，要求我們不斷超越自己，不斷向著未來進(jìn)發(fā)。

在青春儀式上，我想和所有人分享我的夢想和追求。我想成為一名做事有激情的人，為了夢想，邁大步走向成功，毫不猶豫地追求真誠、幸福和充實(shí)的生活。我希望能夠利用所學(xué)的知識和技能，不斷摸索前進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展。我相信，只要我們有夢想、有勇氣、有毅力，任何一個困難都不是不能克服的。

最后，我要說：讓我們用自己的雙手，去創(chuàng)造更美好的未來；讓我們團(tuán)結(jié)友愛，為青春點(diǎn)亮希望的明燈；讓我們不斷進(jìn)步、充實(shí)自己，成為更優(yōu)秀的人。謝謝大家！

有關(guān)青春的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項(xiàng)，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。

我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能夠長出鮮果，讓沙漠也能夠化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！

謝謝大家。

有關(guān)青春的演講稿 篇5

閱感青春發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我想借此機(jī)會，與大家分享一下對于青春的一些感悟和思考。青春，是一個美好而又神奇的詞語。它代表了人生最美好的時光，充滿了朝氣與活力。青春期不僅僅是身體和心理上的一個階段，更是我們追逐夢想、追尋人生真正意義的時期。在我們的青春歲月里，我們付出了許多努力，經(jīng)歷了許多挫折與困難。但正是這些經(jīng)歷，使我們變得成熟和堅強(qiáng)。有一句話說得好：“沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹?！痹谌松牡缆飞希覀兛赡軙庥龃煺叟c失敗，但正是這些磨礪，使我們變得更加堅強(qiáng)，更加勇敢地面對各種困難。青春是一個追夢的階段。每個人都有自己的夢想，而青春時期是我們追逐夢想的最佳時機(jī)。年輕的我們對世界充滿好奇與渴望，我們從夢中醒來，立志要為自己的夢想而奮斗。我們要充分利用青春這段寶貴的時間，為夢想付出努力，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅持下去。只有堅持不懈地追求夢想，我們才能在未來的道路上取得成功。青春是一個成長的過程。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的人和事。有時候，我們會因?yàn)橐恍┤撕褪率艿絺Γ@并不意味著我們要放棄。相反，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，變得更加成熟和堅強(qiáng)。青春的磨礪是我們成長的催化劑，它能夠幫助我們學(xué)會如何面對困難，如何與人相處，如何放手過去、面向未來。我們要用積極的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，用成熟的態(tài)度去接受失敗，用堅定的信念去追求成功。青春是一個奮斗的時期。沒有人能夠代替我們?yōu)閴粝攵鴬^斗，也沒有人能夠在我們的人生道路上替我們走過。我們要珍惜這個青春時光，不斷努力，不斷前行。在這個階段，我們要制定良好的目標(biāo)，并為之努力奮斗。我們要克服懶惰與拖延，培養(yǎng)自律和毅力。只有在青春時期努力奮斗，我們才能為自己創(chuàng)造一個美好的未來。最后，我想引用一句話分享給大家：“青春就是無限的可能?！痹谖覀兊那啻簹q月里，我們有無限的機(jī)遇和潛能。我們要相信自己的才華和能力，積極投身于各種活動和競爭中。用我們的青春激發(fā)出自己的潛能，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。親愛的同學(xué)們，讓我們相信自己，勇敢追夢，勇敢奮斗。讓我們用我們的青春，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。謝謝大家！

有關(guān)青春的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

青春，一半明媚，一半優(yōu)傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀得太匆忙。過去就像回形針，把青春一頁頁的固定，然后變成了一本不被出版的書。那個可以任意揮霍的年齡，人們叫它青春

青春的我們，總會充滿奔放的熱情，它像百花在春天爭相開放；它像舞者在平面上舞動。但是，青春的意義你了解嗎？

新年前夕，我們?yōu)楣埠蛧?0年的輝煌成就喝形，被愛國主義的硬核力量震撼。這都是硬核的人吊構(gòu)造出了硬核的中國。正值青春年少的我們，要怎么硬核地生活呢？

青春中的我們也手捧圣賢書細(xì)細(xì)咱嚼，我們隨杜甫共裳三吏三別哀嘆自古悲情；我們隨李白隔世舉杯共邀明月；我們隨岑參感受寒冷的梨花共開這本該是高考中的我們?nèi)プ龅氖拢赏蝗缙鋪淼囊粓鰹?zāi)難打破了平靜。但卻打不破青春的信念。武漢方艙醫(yī)院的一位身患新冠的高三學(xué)生讓我感受到了青春的跳動。身患新冠的她依然能保持鎮(zhèn)定在醫(yī)院里讀書。18歲的青春就是為了高考而奮斗。這樣硬核的青春值得我們每個人去學(xué)習(xí)。我相信她的青春無悔，這就是硬核的青春，充滿著力量、充滿著期待、充滿著求知和斗爭的志向，充荔著希望、信心的青春。

每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫“青春”的盒子。誰對這個盒子越珍惜，誰擁有的青春的時間就會越長。時間老人打開了一個盒子發(fā)現(xiàn)里面裝著寬容，理解、愛心、自信、樂觀……另一個里面裝著自私、悲觀、自卑、嫉妒?！煌娜诉x擇了不同的青春。60年后，一個老人笑口常開、生氣勃勃，一個老人沒精打采，垂頭喪氣。青春是短暫的，如果悲劣地度過這短暫的青春，就顯的多了。

青春已成繭，我們已經(jīng)揮霍不起了，我們在現(xiàn)實(shí)中匍匐前進(jìn)，這一切都源于我們的叛逆，不羈，自以為青春該揮霍，可轉(zhuǎn)眼我們已邁入高中，已邁入人生中第一道坎。

我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河流水暢談。在我們的青春里一定要跳一只圓舞曲。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

有關(guān)青春的演講稿 篇7

身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛心。

師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。

愛心不是教育的全部，但愛心是教育的.最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?，所以會有?chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。

教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

有關(guān)青春的演講稿 篇8

青春是我們一生中最美好的時光，是我們不斷翻飛的羽翼，是我們奮斗的動力。今天，我們聚在一起，歡慶青春儀式，留下這段難忘的回憶。在這個發(fā)布儀式上，我想分享一些我的思考和感悟。

青春，是每一個人都要經(jīng)歷的過程。這是一個美妙而奇妙的時代，充滿了樂觀、自信、無畏和激情，充滿了各種期待和希望。當(dāng)我們年輕的時候，我們可以率性而為，大膽前進(jìn)，不受任何束縛。我們可以飛翔，可以夢想，可以無拘無束地去追求自己的理想。

但是，時光匆匆，我們的青春也不是永恒的。青春與年齡無關(guān)，而是與心態(tài)和態(tài)度有關(guān)。它如迅如電，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，我們必須珍惜時間，抓住每一分每一秒。

青春不是一片廢墟，不是夢幻，它是我們走過的道路、獲得的過程和流過的汗水。青春是我們不斷磨礪自己、拓展自己的時光。在此期間，我們經(jīng)歷了痛苦、快樂、失落、收獲。我們經(jīng)受了成長、挑戰(zhàn)、責(zé)任和角色的轉(zhuǎn)變。因此，我們需要在成長過程中學(xué)習(xí)如何自我保護(hù)、提高自我意識和自我控制，力求讓自己變得更加成熟和完整。

在我們?nèi)松猛局?，難免會遇到失敗和挫折。但是，正如詩人所說， "只有在黑暗中，才能看見星光。" 失敗帶來的不是絕望，而是機(jī)會。因?yàn)閺氖≈形覀兛梢詫W(xué)到很多東西，知道我們在哪里出錯了，重新調(diào)整并重建計劃并取得勝利。

同時，我們必須學(xué)會如何與對手做對壘，習(xí)慣面對挑戰(zhàn)和困難。我們懂得擁有一個好的計劃，并不斷調(diào)整和更新。我們必須學(xué)會與困難和不可能抗?fàn)?，堅持不懈，并為自己留下一條生路。

所有這些價值觀和品質(zhì)，都不是一天種養(yǎng)成的，而是在我們身經(jīng)百戰(zhàn)，身處復(fù)雜環(huán)境中才完成的。因此，青春是一段痛苦和快樂的經(jīng)歷，透過它我們可以變得更加完整和成熟，遇到困難才能站穩(wěn)大地。

青春儀式是我們青春期生命中的一個零點(diǎn)，記錄著我們成長、變化和進(jìn)化的歷程。因此，我們必須從中獲得力量，欣賞曾經(jīng)的努力，為未來奠定基礎(chǔ)，迎接生命中的全新階段！

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關(guān)于青春的勵志演講稿推薦6篇

一切以小事出發(fā)，盡力做好每件事。為了表示對演講比賽的重視選擇靜下心來寫一篇演講稿是正確的。演講稿的寫作有別于一般文章的寫作，也不同于平常講話記錄。怎樣去規(guī)劃一篇適合自己的演講稿呢？由此，有請你讀一下以下的“關(guān)于青春的勵志演講稿推薦6篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于青春的勵志演講稿 篇1

“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺會有些無奈或是痛苦但是這會是人生最有價值的財富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來奮斗過的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。

青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春最大的權(quán)利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。

今天的青年人，生活遠(yuǎn)沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。

只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結(jié)合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因?yàn)?，“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。

關(guān)于青春的勵志演講稿 篇2

各位家長，今天的家長課堂我們談?wù)勄啻浩诘膯栴}。子女到了青春期，家長會發(fā)現(xiàn)她們很明顯的變化，情緒越來越敏感，自主意識也開始增強(qiáng)。在這里我們來談一下很多家長都比較關(guān)心的話題， “孩子越來越不聽話”的問題。

一、青少年太聽話，不是優(yōu)點(diǎn)。先看兩個來自廣東省的例子：聰明漂亮、學(xué)習(xí)不錯、家境優(yōu)裕、備受父母的寵愛、在學(xué)校很有人緣但是，盡管有這些讓同齡人羨慕的條件，剛過16歲生日的阿瓊還是家中從8樓一躍而下，結(jié)束了自己年輕的生命。

珠海平沙的一名初三女生劉某某也在家中割腕自殺。并且，和阿瓊一樣，劉某某仿佛也沒有明顯的自殺的理由。

很多家長會認(rèn)為，女孩子十幾歲，這個年齡是無憂無慮的、整天傻開心的年齡，但沒想到她會有那么多的愁？” 那么我們先來看看青春期心理的一個顯著特點(diǎn)：容易憂愁、敏感和抑郁。而青春期是注定要叛逆的。青春期的孩子有一對矛盾的心理沖突：脫離對父母等親人的心理依賴，走向獨(dú)立的自己。 前者意味著喪失，是辭舊；后者意味著獲得，是迎新。在這對矛盾當(dāng)中，如果后者占據(jù)了主要地位，那么盡管不斷地有莫名的憂傷襲來，我們?nèi)匀粫杏X

到自己的生命整體上是積極的、陽光的。相反，如果前者占據(jù)了主要地位，抑郁情緒就會成為我們的主導(dǎo)情緒。但問題是，我們的文化中，不鼓勵孩子的獨(dú)立性?！拔覀兊奈幕?，喜歡好孩子。經(jīng)典的好孩子在家里聽父母的話，依賴父母，在學(xué)校聽老師的話，依賴?yán)蠋煛＿@樣一來，這個孩子的獨(dú)立空間就會受到擠壓，他會覺得自己不是為

自己而活，于是就缺乏動力。他可能會出色地完成老師和家長交給他的任務(wù)，但他卻表現(xiàn)得比較麻木，對很多事情都缺乏欲望和追求，這也是抑郁的一種體現(xiàn)。” 如果調(diào)查中學(xué)生平常愛說的話，其中說得最多的句式是“爸媽要我做”“爸媽說 我應(yīng)該做，而相當(dāng)?shù)厝狈Α拔蚁耄ㄒ边@樣的句式，比較典型的句式是“如果不是為了爸媽，我早不想。。。了”。對此，我的理解是，他們覺得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他們是在為父母而活，他們學(xué)習(xí)、生活的動力來自父母的壓力。 如果他們是“壞孩子”，他們就會走上叛逆之路，不理會父母的壓力，甚至和父母對著干，父母讓他們向東，他們非向西。這種“叛逆”，其實(shí)是青少年在爭取自己的獨(dú)立空間，試圖成

為他自己?！昂煤⒆印币子袃蓚€惡果這樣看來，好孩子似乎比壞孩子更可取。 但其實(shí)，從十二三歲開始，一直到青春期的基本結(jié)束，是我們生命中的第二個“叛逆期”（第一個是2 3歲）。正常情況下，每個青春期的孩子都會表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的叛逆來，不聽父母的話，什么事都要自己來。他們這樣做，只是為了完成必須完成的任務(wù)：脫離對父母及重要親人的依賴，走向獨(dú)立的自己。以正常的速度走完這個叛逆期之后，他們在18歲左右形成一個完整的“自我”，他們開始基本知道，自己是一個什么樣的人，而這也意味著他們終于基本成了一個成年人了。有了這個“自我”，他們就會有較強(qiáng)烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，從而不需要監(jiān)督也能有很強(qiáng)的動機(jī)去追求一些人生目標(biāo)。然而,那些過于好的“好孩子”，他們的父母控制欲望太強(qiáng)，一直讓孩子按照他們的安排來學(xué)習(xí)和生活，而根本沒有給孩子獨(dú)立的空間，甚至嚴(yán)格抑制孩子的“叛逆”。這樣的話，這些好孩子的青春期就沒有一個正常的“叛逆期”。這會造成兩個惡果：

1.叛逆期推遲

有一個真實(shí)的案例，主人公就是典型的叛逆期推遲。他到了大學(xué)才出現(xiàn)了強(qiáng)烈的叛逆心，故意和父母、老師對著干，故意不認(rèn)真學(xué)習(xí)。而另一個經(jīng)典的案例是，一位男士，到了36歲才開始他的叛逆期。他離了婚，因?yàn)榛橐鍪歉改赴才诺?。他辭去工作，因?yàn)楣ぷ魇歉改赴才诺?。最后，他很理智地對父母說：“我已經(jīng)36歲了，這之前的前半生，我完全是為你們活著，什么都聽你們的，但后半生，我想為自己而活，我要按照自己的意愿去做事，請你們 理解我，不要再控制我?！?/p>

2.缺乏生命力

太好的“好孩子”，會有一種通病：缺乏激情。因?yàn)椋麄兣W(xué)習(xí)也罷，努力工作也罷，都不是發(fā)自自己內(nèi)心，而是為了滿足父母及家人的期待。這種刻意的努力，是一種強(qiáng)迫性的努力。父母要督促他們，他們也要經(jīng)常督促自己，才能繼續(xù)努力下去。但是，他們仿佛對努力來的結(jié)果，譬如好成績等獎賞沒有什么熱情，他們的口頭禪是“沒所謂”，仿佛是什么都可以失去，什么事情都不能讓他們興奮。 阿瓊在遺書的一開始寫道：“我不快樂，一直以來不快樂，我似乎覺得缺了點(diǎn)什么，但我說不出是什么，那使我不安和痛苦?！彼摹叭绷它c(diǎn)什么”，可能就是生命激情。她在家很聽話，在學(xué)校和同學(xué)的關(guān)系看上去很好，她哥哥說她“什么事都能自己搞定”。這看上去很好，很容易讓家人以她為傲。但同時，她對什么都不在乎，也沒什么興趣和愛好，一直都有點(diǎn)冷冷的樣子。這種感覺積攢下來，最終讓她對活著徹底失去了欲望和動力。 因此， 在這里我們希望父母能做到的幾點(diǎn)：

第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成長和獨(dú)立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨(dú)立，那么這種叛逆心理就會減輕。如果父母不尊重，那么這種叛逆心理反而容易變得更強(qiáng)。

第二，給孩子充分的獨(dú)立空間。在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什么”。青春期是一個心理變化非常劇烈的階段，因?yàn)樗裁炊枷雵L試，今天是這種心理狀態(tài)，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太為孩子偶然出現(xiàn)的異常行為而焦慮。

第三，青春期之前，一般說來，父母是孩子心中無所不能的“神”，孩子們普遍對父母有一定的崇拜心理，這種心理讓他們依賴父母。 但進(jìn)入青春期后，這種崇拜心理一般會消失大半，孩子們會重新崇拜新的偶像，譬如 明星人物、政治家、科學(xué)家等。這種心理的轉(zhuǎn)變，會讓孩子們變得不再對父母言聽計從，父母對孩子的影響力大大下降，父母應(yīng)做好這種思想準(zhǔn)備，明白孩子這種心理轉(zhuǎn)變背后的積極意義。

第四，不要對孩子偶爾出現(xiàn)的強(qiáng)烈叛逆行為———譬如和父母對著干、早戀等大動干戈，要理解這種行為背后的心理，適當(dāng)反思是不是對孩子控制得太厲害了。一般說來，強(qiáng)烈的叛逆行為是對父母強(qiáng)烈的控制欲望的一種反擊，如果父母對孩子的控制適當(dāng)變?nèi)酰⒆觽兊呐涯娉潭纫矔匀欢坏叵陆怠?/p>

第五，孩子進(jìn)入青春期后，不要把“乖”“很聽話”還當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看。相反，做父母的應(yīng)該感覺到焦慮和擔(dān)憂，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的教育方法，把孩子推向獨(dú)立的世界，減少他的依賴心理。

第六，謹(jǐn)防孩子陷入嚴(yán)重的抑郁狀態(tài)。如果孩子比較叛逆，這恰恰說明他一般會有較強(qiáng)的活力，不太容易走上極端的道路。相反，如果孩子非常聽話，那父母倒是應(yīng)該有所擔(dān)憂。評定孩子是否陷入抑郁癥的標(biāo)準(zhǔn)可以概括為“三少”，即話少、行動少、情緒少。像阿瓊，在家中很少說話，暑假很少出門，情緒一直很低落，已經(jīng)明顯符合抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)了。 最后，我們希望家長能理解，青春期孩子的心理，即便對專業(yè)人士而言也是一個巨大的難題。曾有一個德國心理學(xué)家說，當(dāng)處理青春期孩子的心理問題時，能有20％的成功率就很不錯了。所以各位家長也不需要太強(qiáng)求或太自責(zé)。

關(guān)于青春的勵志演講稿 篇3

青春的風(fēng)景原來并不總是明媚 鮮花浪漫，它也有煩惱 苦痛 癡迷 沉醉，也有狂妄 喧囂 爭斗 失落，內(nèi)心的凄風(fēng)苦雨一點(diǎn)也不比現(xiàn)實(shí)的紛紜復(fù)雜遜色。這是成長中的故事，與青春相關(guān)的憂傷。它“剪不斷，理還亂” “來如春夢幾多時，去似秋云無覓處” 若有若無 朦朧迷離又纏綿糾結(jié)。走到了青春驛站的人們，固然充滿了善意的關(guān)愛，卻總是難以平等地走進(jìn)青春的內(nèi)心世界。

回望青春的風(fēng)景，讓我們在愛中傾注理解與同情，讓我們寬容青春的心靈 跌跌撞撞 歪歪斜斜 甚至偶然出軌的前行，讓我們在回望中體驗(yàn)?zāi)鞘湃サ膽n傷，那與青春相關(guān)的憂傷，看一看蝌蚪是如何變成青蛙的，尖筍是如何長成竹林的：看一看在大樹倒下的地方又長出了小樹 月光消失的夜晚又亮起了星辰：看一看牧歸的農(nóng)夫點(diǎn)燃的炊煙：看一看海，它是如何忠實(shí)地記錄著恐龍的變遷：看一看這個世界，有哪些變或不變：看一看我們的心靈該拋棄什么，堅持什么。

泰戈爾說過，天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。青春的經(jīng)歷無論是怎樣的大悲大喜，大起大落，無論充滿了怎樣的悖謬 荒誕和令人心碎的折磨，它都是人生中難得的一筆財富，生命就是在這樣的顛蕩與撥弄中充實(shí)，積淀與升華的。告別那些浮躁 矯飾和焦慮，人就慢慢地走向了生命的成熟。

關(guān)于青春的勵志演講稿 篇4

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

喜歡面帶微笑，喜歡朝氣蓬勃，喜歡說說笑笑，喜歡打打鬧鬧。手里緊握著自信與驕傲，嘴里哼著怪誕的歌曲，擺著自己的酷酷造型，說著自己的招牌語言，因?yàn)槲覀兇碇啻海啻涸谖覀冃闹小?/p>

這是我們的青春——自信又驕傲的青春。我們就是那初生牛犢，就不怕那所謂的隔山之虎。我們代表著青春，青春就意味著新的探索與追求。我們喜歡探求，而不是呆坐著抱怨“夕陽無限好，只是近黃昏”。自信并驕傲著，在人生之路上邊走邊吟，享受著人生的喜悅。在我們眼里青春不屬于失敗，青春就應(yīng)該想做什么就勇敢去做。所以，我們喜歡屬于我們的口號——青春萬歲！

我們是青春，瘋狂又癡迷的青春。癡狂地愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做。曾為一個發(fā)型，和朋友爭辯過；曾為一場節(jié)目，和同學(xué)爭吵過；曾為一件衣服，和父母生氣過。我們曾受傷、無助、痛苦過，但更多的是無悔。當(dāng)16歲的鄧琳琳在奧運(yùn)會上獲得了體操冠軍時，我們曾一度為她瘋狂過。我們曾瘋狂于某一首歌，因?yàn)槟抢镉涊d著我們的心情和夢想；我們曾瘋狂于某一位明星，因?yàn)樗某砷L與成功帶著自己的血汗與眼淚。我們堅持著，堅持著自己那一份夢想，上重點(diǎn)大學(xué)，找一份令人佩服的工作，賺很多的錢，做自己的事。是的！我們是青春，有夢想的屬于青春的癡狂者。

我們是青春，個性的青春。不管結(jié)果是什么，至少我們曾自信、驕傲、瘋狂、癡迷過，我們從不曾后悔。

我們是青春，無所畏懼的青春，青春萬歲！

我的演講完畢。

謝謝大家！

關(guān)于青春的勵志演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是高一7班地程文思，我今天給大家演講地題目是：成長路上花香滿徑！

青春是一條小河，嘩嘩地向著前方奔去，永不停止，永無止境。

一轉(zhuǎn)眼已過去了十五載，我們變成了翩翩地少年，面對著青春地十字路口，我們將要去哪里？

帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春地我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方地光明，大踏步地前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高地懸崖峭壁上接受風(fēng)血地洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎地梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈地污濁，鍛造堅定地心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮地一點(diǎn)。

青春有夢想。夢想是前進(jìn)地方向，是茫茫黑暗中地那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春地你我擁有夢想，就一定要用現(xiàn)實(shí)地行動來逐步實(shí)現(xiàn)。“理想地巔峰越高，就越會得到無限地充實(shí)，就會迸發(fā)出激情，就會成長”。

青春有激情。激情是前進(jìn)地動力，沒有激情地青春是乏味地，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考地、有思想地蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發(fā)出智慧地光芒。

青春有缺憾。世上沒有完美地?zé)o可挑剔地事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同地體驗(yàn)，多了一種美好地希冀。

青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。

抬起頭，天空中總有陰沉地日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目地太陽！

我地演講到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于青春的勵志演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

就像一陣風(fēng)，我們的青春，在轉(zhuǎn)瞬間，似乎就會悄然消逝。這是我們的夢想，有歡樂的笑，有悲傷的淚，真實(shí)的讓人難以忘記?！}記

金燦燦的陽光灑在每一個江南學(xué)子的身上，透過每一片樹葉，照在地上，變成斑駁的光影，交錯，編織……

校園中朗朗的讀書聲不絕于耳，值日生忙碌的身影出現(xiàn)在校園的每一個角落。所有的一切都是那么井然有序。

體育課上，同學(xué)們臉上洋溢著歡樂。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們好像一匹匹神駿，想著終點(diǎn)沖去。透過他們的身影，我仿佛看到一個個倔強(qiáng)的精靈在揮灑笑容，接近終點(diǎn)。在終點(diǎn)線上，同學(xué)們勝利的微笑，讓天地都黯然失色。難以抑制激動心情的我們邊走邊笑。抬手間，指尖仿佛也流淌著金色的陽光，流啊流，流到我們的心底，照亮我們的夢想。

中午，閱覽室內(nèi)坐滿了學(xué)生，每個人都全神貫注，沒有絲毫雜念，沙沙地翻書聲也顯得那么和諧，讓人不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音。中午的太陽，燦爛奪目，透過窗戶灑在桌面上。閉上眼，就可以感遭到，發(fā)自內(nèi)心的舒服。

放學(xué)時同學(xué)們?nèi)齼蓛?，邊說邊笑，一陣陣爽朗的笑聲感染了每個人，連足步也變得輕快了。

學(xué)校里四處都是學(xué)生，處處都是活力。因?yàn)槲覀儞碛袪N爛的光輝，我們揮灑著汗水，我們查找著我們的夢想。

在這里，我們有飛揚(yáng)的青春；在這里，有我們的夢想。

與青春有關(guān)的演講稿匯總

想要做好這件事情，必定先做好充足的準(zhǔn)備。當(dāng)一場演講活動正式開始之前，把演講稿的準(zhǔn)備工作做好是非常關(guān)鍵的。要想做一個好的演講，基礎(chǔ)是要寫出一篇好的演講稿。那么我們該如何寫出一篇邏輯性強(qiáng)的演講稿呢？我們的小編特意搜集并整理了與青春有關(guān)的演講稿匯總，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

與青春有關(guān)的演講稿(篇1)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

洋溢著青春的熱情。然而朋友，否探求、思索過，青春是什么呢？發(fā)現(xiàn)我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，偶然間。

笑容與彩霞飛映，青春是一團(tuán)火。汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

平靜時，青春是一條河。泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

猶如月色般美麗的抱負(fù)，青春是璀璨的夜空。也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

時而展現(xiàn)青春盎然的圖景，青春是一條山路。時而滋長浸滿血淚的毒草，會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下陷阱使你墮落。但是水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗，只要我把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的

曾幾何時，然而。這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。什么使我充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？因?yàn)槲覜]有走進(jìn)夢想中的象牙塔？因?yàn)槲椅醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟€是因?yàn)槲倚恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！

也不只是那些個夜晚的星群和月亮，不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來！

愉快地歌唱；花開的日子里，讓我陽光明媚的日子。遨游知識海洋，一起編織夢想；飄雨的季節(jié)里，用心情的音符譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來裝[]飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！

揚(yáng)起鮮紅的國旗，奏響雄壯的國歌。又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

歲月荏苒，時光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長為今天的`翩翩少年。回顧往昔，無怨無悔，展望明天，信心十足。走進(jìn)了高三，生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，仍將披荊暫棘，奮然前行。

與青春有關(guān)的演講稿(篇2)

說實(shí)話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

我們選擇了一機(jī)廠,從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動力。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的`家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆?，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時候。當(dāng)前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要做的還有很多很多?？v使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

與青春有關(guān)的演講稿(篇3)

尊敬的老師、同學(xué)們：

一個人如果沒有夢想注定只會平庸，我們同生一片土地，同沐一片陽光，同在藍(lán)天下成長。何以喬木參天，小草鋪地？是觀念上的差別導(dǎo)致追求與收獲上的不同嗎？哦，我想是的。

我們可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：相同的課余時間，有的同學(xué)玩游戲可以忘記去飯?zhí)贸燥垼械耐瑢W(xué)參加業(yè)余活動累得氣喘吁吁，有的同學(xué)喝酒猜碼分不清那里是酒那里是醋，而有的同學(xué)靜靜的呆在圖書館里看書學(xué)習(xí)等等。

在這里我們沒有權(quán)利去說哪個是對的哪個是錯的，因?yàn)槟鞘莿e人的青春年華，我們無權(quán)干涉。關(guān)鍵是這樣度過這個“一次性消費(fèi)”的青春有何種意義？它讓自己收獲了什么？對我們將來的生存有利嗎？有幫助嗎？或許有的人會說：我玩游戲收獲了快樂，我參加活動強(qiáng)健體格，我喝酒提高酒量以后工作為領(lǐng)導(dǎo)頂酒，我看書學(xué)習(xí)增長學(xué)識

“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。人生竟是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼以是物是人非。青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。她是智慧的加油站，是靈感的發(fā)源地，她埋藏著致勝的利器，她擁有通往理想王國的階梯。

我們正沐浴在如此絢爛的時間長河中，還應(yīng)該是那樣的得過且過消遣時光嘛？趕快行動起來吧！為我們的未來編織一幅美好的藍(lán)圖，充分的利用好每一分時間，不斷地充實(shí)自己，提高自己。讓現(xiàn)在更加的有意義未來更加的美好。

與青春有關(guān)的演講稿(篇4)

親愛的同學(xué)們：

青春，是個淺而已懂的詞，那為何為“不一樣的青春”呢？在一段時間中，我與大多數(shù)同學(xué)一樣，認(rèn)為我的青春很普通。

我們，說實(shí)話，真的不大會擁有不同尋常的青春。我們并不是電影中的主演，也不會如同詩歌里吟的敢愛敢恨，許多時候，我們不得不成為一個縮頭烏龜，默默承受這愈漸加重的負(fù)擔(dān)。

或許，我們習(xí)慣于午后不理睬窗外燦爛的陽光，而埋頭刷題。在教室內(nèi)，四面白墻，三尺講臺，讀已毫無興趣的課文，記繁瑣枯燥的公式。在小升初畢業(yè)考那個月，我與同學(xué)羨慕著一些放風(fēng)箏的低年級孩子。還記得當(dāng)天問了老師一個可笑的問題：我們可以帶風(fēng)箏來嗎？結(jié)果不出意料的被回絕。

是的，學(xué)習(xí)、考試，將我們的雙手雙腳扣上了鎖鏈。但是，我們的心又怎能被封?。?/p>

在這種壓力下，我們更應(yīng)該發(fā)掘、欣賞生活中潛在的美。樹的一片新葉，風(fēng)的一聲嘆息，河的一次顫抖，雨的一枚音符。

看過一個帖子，說：我們都想做生活中的孫悟空，結(jié)果成了沙僧，我們懷著青春的熱血，想成為即“齊天大圣”，最后只得當(dāng)平方的“卷簾大將”，可是，我們又何不當(dāng)好的“卷簾大將”。

關(guān)注那些想要的，美的，墜入霧霾再愛上一縷陽光，跌入低谷又登上山的頂端。

同學(xué)們其實(shí)平方的，才更會不一樣。讓我們開創(chuàng)一個不一樣的青春！

我的演講完畢，謝謝大家！

與青春有關(guān)的演講稿(篇5)

在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過的不同風(fēng)光，都將成為我記憶中最寶貴的財產(chǎn)，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。

我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當(dāng)我們知道什么是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào)，每天都日復(fù)一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書并不應(yīng)只是生活的全部意義，生活中應(yīng)有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來愈強(qiáng)烈，現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以，我一直末能快樂，一直處于崩潰的邊緣，后來，才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，末能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎么會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個我們?yōu)榍啻褐圃斓膲艋?，但若付出，則會得到屬于青春真正的快樂！

唯美的花朵，驚艷的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越艷。

與青春有關(guān)的演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好：

今天我為大家?guī)淼难葜v的題目是 感悟 青春。 偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求過、思索過，青春是什么呢?

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴隨著露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱(chen)，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是一片璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓、更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁多、更明亮。

青春是一條婉轉(zhuǎn)的山路，它時而展現(xiàn)春意盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下使你墮落的陷阱。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們能把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，未來一定是光明的!

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁有著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：迷茫、憂慮甚至頹廢。還有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰呢?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀儚奈醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的太過于消極了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平庸，告別無為。讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!讓我們在陽光明媚的日子里，愉快地歌唱!在花開的日子里，遨游知識的海洋，一起編織青春美麗的夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，一起譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。在茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月也需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉而傷感，為春雨而掉淚;也不要再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的白雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，但是失去了熱情，就會使靈魂起皺，使得生命也失去了激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳;青春激揚(yáng)的樂章終將奏響!

偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求過、思索過，青春是什么呢?

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴隨著露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱(chen)，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是一片璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓、更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁多、更明亮。

青春是一條婉轉(zhuǎn)的山路，它時而展現(xiàn)春意盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設(shè)下使你墮落的陷阱。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們能把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，未來一定是光明的!

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁有著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：迷茫、憂慮甚至頹廢。還有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰呢?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀儚奈醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的太過于消極了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平庸，告別無為。讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!讓我們在陽光明媚的日子里，愉快地歌唱!在花開的日子里，遨游知識的海洋，一起編織青春美麗的夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，一起譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。在茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月也需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉而傷感，為春雨而掉淚;也不要再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的白雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，但是失去了熱情，就會使靈魂起皺，使得生命也失去了激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳;青春激揚(yáng)的樂章終將奏響!