水中的精靈作文

水中的精靈作文精選五篇。

作文有助于我們更好地了解他人的感受和想法，進(jìn)而增進(jìn)人際關(guān)系。而寫作能夠讓我們更加靈活地運(yùn)用語言。在寫作文時(shí)，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)安排和先后順序。什么樣的作文才能給人留下深刻的印象呢？根據(jù)您的意愿，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇名為“水中的精靈作文”的文章。以下只是一些參考資料供大家仔細(xì)閱讀。

水中的精靈作文【篇1】

提起水中的精靈，大家一定會(huì)不約而同地想到觀賞魚中的金魚。不錯(cuò)，我家前幾天就來了這么兩位可愛的小精靈。

金魚多半是金色的，可是，我家這兩條卻例外，一條是桔紅色的，小小的眼睛格外可愛，兩邊的魚鰭不停地?cái)[動(dòng)著，總喜歡繞著魚缸兜圈子，所以我叫它“皮皮”。如果說皮皮很頑皮的話，那頭上和尾巴上都有明顯紅斑的“點(diǎn)點(diǎn)”就很有“淑女”風(fēng)范。它全身除了紅斑，幾乎雪白，寬寬的尾巴，肥肥的肚子，總是安安靜靜地趴在缸底。

點(diǎn)點(diǎn)和皮皮性格差別太大了，你一定認(rèn)為它們合不來，但是，我告訴你，“淑女”和“小子”玩在一起的時(shí)候也特別有意思呢！那次，我在水中放了兩個(gè)“海洋寶寶” (一種彩色的小球)便去吃飯了。吃完飯回來，我看見它們正在把比它們還大的“海洋寶寶”當(dāng)球打呢！兩個(gè)“海洋寶寶”被它們用頭一頂，慢慢地跳上去，又慢慢落下，可有趣了。

吃食時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)和皮皮又你掙我搶，機(jī)靈的皮皮那時(shí)反而遲鈍了。但本來安靜的點(diǎn)點(diǎn)卻調(diào)皮起來，它用寬寬的大尾巴擋住了皮皮的去路，想獨(dú)吞魚食。我怕它吃多撐死，就點(diǎn)了一下它頭上的紅斑，它好像明白了我的用意，慢慢沉到水底。這時(shí)，皮皮沖上來，狼吞虎咽地吃掉了剩下的食物，看來它們既是搭檔又是對(duì)手?。∵^一會(huì)兒，它們又?jǐn)D在一起，你從我身上擦過，我從你肚子下鉆過，好像一對(duì)如膠似漆的情侶。

透過明凈的水缸，我看得入迷了，多可愛的一對(duì)小精靈啊！

水中的精靈作文【篇2】

一天，我和爸爸來到花鳥魚蟲市場(chǎng)賞魚，各種各樣的魚都有，大的、小的、紅的、白的、黃的……五顏六色，看得我眼花繚亂，心想如果都能搬到我家該多好?。?/p>

最后我只能精心挑選出來幾條最喜歡的小魚買回家，有嘎魚、珍珠魚和紅帽魚，然后和爸爸又買了一些裝飾品，有小橋、小亭子、水草和塑料石頭，并且在魚缸后面貼上一個(gè)海洋世界的背景，小魚似乎對(duì)這個(gè)家很滿意，都?xì)g快地游了起來。我把它們分成嘎魚兄弟，紅帽姐妹和珍珠少女，它們一起玩耍，一起游戲，一起吃食，快樂極了！

過了兩天我突然發(fā)現(xiàn)嘎魚兄弟肚皮向上很奇怪，趕緊叫過爸爸來看，爸爸說我們的新環(huán)境不適合嘎魚兄弟生存，所以它們死了。我好傷心??！

原來干什么都不是那么容易，都需要多學(xué)習(xí)，用心去做。

水中的精靈作文【篇3】

一天，我和爸爸來到花鳥魚蟲市場(chǎng)賞魚，各種各樣的魚都有，大的、小的、紅的、白的、黃的……五顏六色，看得我眼花繚亂，心想如果都能搬到我家該多好?。?/p>

最后我只能精心挑選出來幾條最喜歡的小魚買回家，有嘎魚、珍珠魚和紅帽魚，然后和爸爸又買了一些裝飾品，有小橋、小亭子、水草和塑料石頭，并且在魚缸后面貼上一個(gè)海洋世界的背景，小魚似乎對(duì)這個(gè)家很滿意，都?xì)g快地游了起來。我把它們分成嘎魚兄弟，紅帽姐妹和珍珠少女，它們一起玩耍，一起游戲，一起吃食，快樂極了！

過了兩天我突然發(fā)現(xiàn)嘎魚兄弟肚皮向上很奇怪，趕緊叫過爸爸來看，爸爸說我們的新環(huán)境不適合嘎魚兄弟生存，所以它們死了。我好傷心?。?/p>

原來干什么都不是那么容易，都需要多學(xué)習(xí)，用心去做。

這篇敘事的文章語言流暢，敘事清楚。第一、二自然段表現(xiàn)了作者對(duì)魚的喜愛之情，尤其是“心想如果都能搬到我家該多好啊”，而挑回家的必定是心中最愛，當(dāng)看到“嘎魚兄弟”死了后肯定會(huì)心痛萬分，那么結(jié)尾的道理就顯得那樣合情合理。[實(shí)用文書網(wǎng) WeI508.CoM]

水中的精靈作文【篇4】

我們家的金魚就像是水中的精靈。

它的體色、大小和身形，一切都顯得很適宜。

它那淡雅的橘黃色，增之一忽則嫌艷，減之一分則嫌淡，一眼看過去，覺得舒適而賞心悅目。

西湖里的魚，太大了一些，而且太黑。而那些熱帶魚，不僅顏色太艷麗，而且太小了，要仔細(xì)觀察才找得到。相比之下，金魚的體形雖然小，但是小得剛剛好，顯得十分玲瓏。

它的身體呈流線型，比水滴還像水滴，頭大尾細(xì)，誰能輕松地從它身邊流過。它身上的鰭，比扇子還神奇，不僅能開能收，而且不大，不浮夸。

每當(dāng)看見我拿著魚食走到它們旁邊，它們就會(huì)眼睛一亮。看見我扔下了食物，它們就排空體內(nèi)的水，抬起頭，輕盈地?fù)u搖尾巴，立馬就浮上了水面，開始大口大口地吞食起來?？匆姏]有吃的東西了，就尾巴一甩，即刻靈巧地游回池底。

不管你信不信，我的金魚其實(shí)還會(huì)游竄呢！當(dāng)我用什么東西輕輕地敲擊水池時(shí)，它就會(huì)飛快地從水池一邊往另一邊竄去。它竄的速度可快了，像飛馳的流星一般，還沒等我看清它的擺動(dòng)的鰭，它就停下了，還睜著它那水靈水靈的大眼睛“微笑”看著我呢！

大家都說，金魚只有七秒鐘的記憶，我的金魚卻完全不符合這個(gè)說法。我的金魚們個(gè)個(gè)都是“記事高手”，一看到有人來了，它就迫不及待地浮上水面，似乎在等著吃東西呢！而當(dāng)它一看見我們用布包著的白花花的漏勺慢悠悠地靠近它時(shí)，它會(huì)提前感到危險(xiǎn)，就開始飛快地四下逃竄，因?yàn)槲覀兘?jīng)常用漏勺撈它幫它換水，它明白在空氣里的滋味不好受。它又竄得極快，弄得我們很長(zhǎng)時(shí)間里抓不住它。

我們家的金魚實(shí)在是一個(gè)個(gè)小精靈，一個(gè)個(gè)自由自在的水中精靈。

水中的精靈作文【篇5】

我家有一個(gè)既大而又美麗的魚缸。魚缸里生活著一群小神仙似的小精靈！在鋪撒滿鵝卵石；水草悠悠飄動(dòng)；放著各種各樣瓦瓷的水生動(dòng)物的溫馨環(huán)境里，自由自在、無憂無慮地生活著

看！在魚缸左邊，兩條全身布滿玫瑰花紋的小魚，正在水草叢那邊開心地玩躲貓貓呢！玩得可盡興了！哦？額頭鼓如雞蛋般的發(fā)財(cái)魚小可愛怎么悠然自得地在鵝卵石鋪成的小道上散起步來？瞧！這位貌美如花的神仙魚小姐正撒著輕柔的綿緞，如仙女般跳起了迷人的舞蹈！哇！衣著黑白相間的博士正在聚精會(huì)神地研究呢！可有趣了！！

每當(dāng)我把食物放進(jìn)去給我的愛魚飽餐一頓時(shí)，小魚們可來勁啦！總是爭(zhēng)先恐后、狼吞虎咽地?fù)屩裕銚屛?，我搶你！在消費(fèi)食物的時(shí)候，最斯文的就要數(shù)神仙魚小姐了！她的食物進(jìn)口時(shí)，慢慢地品嘗，細(xì)嚼慢吞，最后再把魚鱗全部吐在一個(gè)隱蔽的角落下。最有趣的要數(shù)發(fā)財(cái)魚了！他把目標(biāo)停在了食物上，小心翼翼地靠近，再把小魚或小蝦逼近死角，最后撲上前去，一口吞沒！

爸爸想讓魚兒減肥，少吃點(diǎn)魚料，我可抗議！為了不讓爸爸看見，我經(jīng)常偷偷地多喂一點(diǎn)給我的愛魚吃！

無論哪個(gè)時(shí)候，只要我走過魚缸，不知是魚兒和我產(chǎn)生了感情還是我們和動(dòng)物有心靈相通，魚兒們都圍在身邊，幾乎都停止了所有的活兒。于是，我就拿出一面鏡子，一起與這群可愛的小精靈快樂地玩耍。

午間，兩條玫瑰魚在愉快地嬉戲著；神仙魚小姐又在展現(xiàn)她優(yōu)美的舞姿發(fā)財(cái)魚正在飛速穿梭快游；博士還在刻苦鉆研這是多么快活的場(chǎng)面啊！

哦！這群可愛的水中小精靈給我的生活增添了色彩，給我的童年帶來了無窮的歡樂！

精選閱讀

水五年級(jí)小學(xué)作文精選

作文是提高語文應(yīng)用能力的核心訓(xùn)練，通過寫作的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)身邊事物的微妙變化。但是，你知道在寫作文時(shí)需要注意哪些方面嗎？為了幫助您更好地掌握寫作技巧和要點(diǎn)，我們?yōu)槟蛟炝艘环萑娼榻B，相信在閱讀本文后，您一定會(huì)有所收獲！

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇1】

我在校園里度過了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！

那次是學(xué)校開“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我參加了接力賽跑的比賽。

賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊(duì)的成績(jī)。后來，隊(duì)員們互相鼓勵(lì)，我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。

比賽開始了！

我剛平復(fù)下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖?？斓轿抑话袅?，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲，對(duì)！

不能輸！

我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！

完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對(duì)手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中……一陣微風(fēng)吹來，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識(shí)的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！

母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的.少年，您是我的知識(shí)的啟蒙者！

母校，您給了我許多，我要對(duì)你說聲：“謝謝！”再見了，親愛的母校！

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇2】

自從老師教了我《裝在信封里的小太陽》之后，我被課文中主人公庫伯的行為而深深的感動(dòng)了。庫伯當(dāng)時(shí)犯了的錯(cuò)，在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過。

記得那是個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)w人員興高采烈地奔向操場(chǎng),在操場(chǎng)上追逐打鬧,大家玩得非常高興?？墒沁^了一會(huì)兒，我的嗓子像冒了煙似的，渴得心里很難受象小貓?jiān)谧ヒ粯樱谑俏已杆傧驅(qū)W校外面的小賣部沖去，對(duì)售貨員李阿姨說:“阿姨，請(qǐng)給我拿一瓶冰凍的礦泉水?！苯舆^水我就咕咚咕咚地喝了下去，正當(dāng)我要掏口袋付錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身上根本沒有錢了。這時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，感覺臉已紅到耳根子下面。就在這時(shí)李阿姨和藹可親地說：“是不是沒帶錢啊?沒關(guān)系你先拿去喝，明天再把錢給我就行了！”聽了這句話我如釋重負(fù)，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地說：“謝謝阿姨，我明天一定會(huì)把錢還給您的?！闭f完我又高興地向操場(chǎng)奔去。

當(dāng)我回到教室里看著這瓶礦泉水時(shí)有一個(gè)念頭從我腦海中閃過：如果不把錢還給李阿姨的話，我就可以得到這筆錢；而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把錢還給李阿姨的話就會(huì)讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的時(shí)間我都在想這個(gè)問題，老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都沒有聽進(jìn)去。經(jīng)過一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了，我一定要把錢還給李阿姨，因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過它，所以我一定要把錢還給李阿姨。

小朋友你們知道嗎？我們以后一定要講誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng)!好嗎？

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇3】

在記憶的深淵中一定有許多令我們懷念的人。可我懷念的人，再也回不來了，那就是我的爺爺。爺爺他是世上除了父母之外最疼我的人了。

以前，我才一兩歲的時(shí)候，已經(jīng)慢慢的會(huì)走路了，爺爺家中并不富裕也算不上窮。只夠一家人吃飽飯而已?？蔂敔斔偸菐业酱謇镒畲蟮谋憷耆ベI東西吃。就是因?yàn)樘焯旖o我買零食的原因再加上本身不富裕的爺爺，只好夜以繼日的工作，終于維持住了家中的開銷。漸漸的我三歲了，已經(jīng)會(huì)走路了，可爺爺并沒有因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而不疼我了，爺爺總是帶我去那家便利店去買東西。最后，爺爺快支持不住了，原本爺爺還要帶我去買吃的，我看爺爺今天有點(diǎn)兒不太對(duì)勁兒，臉有點(diǎn)發(fā)青便對(duì)爺爺說：“爺爺我今天不想去便利店了，我想呆在家里和你一起玩?！睜敔斂偸菬o條件的答應(yīng)我的要求。爺爺玩了一會(huì)兒就睡著了，我去跟奶奶說，奶奶去把醫(yī)生請(qǐng)來幫爺爺打針，幾天之后，爺爺?shù)哪樕埠每雌饋砹耍阌泄ぷ髁似饋?，按照爺爺?shù)男愿?。他總是喜歡夜以繼日的忙活兒起來。最后爺爺因?yàn)轶w力不支而倒下，當(dāng)時(shí)我才三歲，并不知道爺爺怎么了。之后爺爺已睡了幾年再也沒有醒來，等我到了6歲時(shí)才知道爺爺已經(jīng)去世了，我便大哭起來。

這就是我的爺爺，總是關(guān)愛他人的爺爺!

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇4】

“李老師可真怪！”這就是我對(duì)李老師的評(píng)價(jià)。

一上七年級(jí)，我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備。誰知開課第一天，教英語的李老師只留了五道練習(xí)題。開始我并不以為怪。剛開學(xué)嘛，作業(yè)當(dāng)然留的少，苦日子還在后頭呢！可是腦子里一直在翻騰：作為一名中學(xué)生，哪個(gè)不得“頭懸梁，錐刺骨”？能這么輕松嗎？難道李老師沒教過七年級(jí)？不像！他講課蠻有經(jīng)驗(yàn)的。怪了！我無可奈何地?fù)u搖頭。

李老師留的題目也怪。乍一看，幾道題型都差不多。但仔細(xì)一分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有好多差異——每道題各有特點(diǎn)，很少有重復(fù)的。有一次我在做題目時(shí)無意發(fā)現(xiàn)有一道題有兩種答案，就順手寫了下來，誰料第二天李老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，濃眉大眼笑成了月牙。他舉起我的作業(yè)讓全班同學(xué)，還夸我動(dòng)腦子。接著說：“學(xué)習(xí)就要有積極思考的精神，要多思考，要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，這次的作業(yè)劉璐同學(xué)就做的很好我們布置的作業(yè)，其中有一道有兩種答案，她都想出來了，這很好。希望同學(xué)們向她學(xué)習(xí)?！边@下，可把我樂壞了！從此，每當(dāng)我做英語題目時(shí)，我都會(huì)留意每道題目還有沒有其他做法。班級(jí)里也掀起了“做題熱”。說來也怪，這段時(shí)間老師布置的題目十有八九都有兩種以上的表達(dá)方式。我在想他是怎樣去挑作業(yè)的呢？真怪了！由于作業(yè)不多，連那些長(zhǎng)期不做作業(yè)的同學(xué)也能按時(shí)交作業(yè)了，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了。由于題目都很有趣，對(duì)我們來說，做作業(yè)已經(jīng)由一種負(fù)擔(dān)變成一種樂趣。

怪老師真有辦法。我這個(gè)討厭英語的人居然如癡如狂地喜歡上這門課了，一聽上英語課就興奮。李老師怎么這么“神”呢？

一天，老師偶然把一本筆記本落在教室里。我懷著好奇心打開看看。嗬，上面寫的密密麻麻的都是習(xí)題。我驚呆了，也全明白了：李老師用了很多心血備課。為了摸索規(guī)律，減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，他付出了艱辛的勞動(dòng)。

我仿佛重新認(rèn)識(shí)了與我們朝夕相處的李老師，他不僅怪，怪的背后凝聚著他對(duì)我們付出的多少心血??！此時(shí)，我感到李老師是那樣的可親，又那樣的可愛！

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇5】

人生旅途中，人與物或只是擦肩而過。如果你停下匆忙的腳步，觀察你身邊的事物，你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

在這個(gè)科技的時(shí)代，汽車是我們必備的交通工具，但是突然有一天……

那天，我寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備出去散散心，一輛白色的汽車停在我身旁。“歡迎光臨，汽車王國(guó)”我抬頭一瞧，汽車竟然沒有人駕駛。難道是汽車在說話？我瞄了瞄兩旁的行人和車輛，天吶！全都消失了。那輛車乘載著我到了一扇門前說：“這就是汽車王國(guó)?！崩锩娴能嚩际菦]有人駕駛的，各色各樣的車從我眼前駛過?！斑@里的車都有它們自己的名字，我叫《路路通》，我是牽引著人類到這里的?！?/p>

我走進(jìn)大門，車輛們紛紛向我點(diǎn)頭微笑。路路通還說我可以選一輛自己喜歡的車呢！只見一輛粉紅色上全面全是鉆石和寶石的汽車駛到我面前乖巧的說：“你就是我的主人了，快帶我到人類的世界去看看吧！”旁邊又有一個(gè)聲音響起說：“你們?nèi)祟愑惺裁春玫模静话盐覀兒煤脨圩o(hù)。有的很少給我們洗澡，有的還舍不得花錢保養(yǎng)我們。”我害怕的小聲說：“對(duì)不起！你這次的意見我會(huì)向人類反映的。”

我走出了汽車王國(guó)的大門，突然暈倒了，只聽見一個(gè)聲音：“喂！醒醒?！碑?dāng)我睜開眼睛時(shí)才發(fā)現(xiàn)。哦！原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。我還抱著汽車玩具呢！我剛起來下床這時(shí)一封信掉了下來上面寫著：汽車王國(guó)代表所有的汽車向人類提出的要求，請(qǐng)照做。

天氣還是那么晴朗，忙碌的人們照樣工作。這到底是不是一場(chǎng)夢(mèng)呢！

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇6】

學(xué)校的操場(chǎng)變了，原本土里土氣的舊操場(chǎng)像換了件新衣，變成了花花綠綠的新操場(chǎng)。同學(xué)們一進(jìn)校門，都興奮地聊起了新操場(chǎng)的變化，很多同學(xué)都迫不及待地想奔向新操場(chǎng)。

在操場(chǎng)的最里面新增了一個(gè)非常漂亮的實(shí)踐樂園，那里有幾排郁郁蔥蔥的蔬菜和幾只活潑可愛的小白兔。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐樂園既可以觀賞種植的蔬菜，還可以和小白兔親密接觸。

操場(chǎng)主席臺(tái)的臺(tái)階新刷上了一層透明的漆，顯得更加干凈、整潔。主席臺(tái)兩側(cè)新增了兩臺(tái)擴(kuò)音設(shè)備，有了它們，發(fā)言人在主席臺(tái)上講話的聲音同學(xué)們可以聽得更清楚了。

操場(chǎng)橢圓型跑道的四周新安裝了一圈太陽能路燈，既環(huán)保，而且在冬天天黑得早的時(shí)候，在路燈的照耀下，同學(xué)們不會(huì)害怕黑暗。

操場(chǎng)上新增了一個(gè)羽毛球場(chǎng)和幾個(gè)多面籃球架，同學(xué)們想運(yùn)動(dòng)可方便多了，不會(huì)再像以前那樣擁擠了。

變化最大的是跑道的顏色，原本灰暗的跑道刷上了鮮艷的顏色，像美麗的棒棒糖似的一圈一圈的，非常清晰。

這就是我們變化一新的操場(chǎng)，咱們一起去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)好嗎？

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇7】

今天我在這里我在想給大家推薦一本書,書的名字就叫我們班的小童星。他是一部伍美珍的兒童文學(xué)小說，大家都知道這周伍美珍剛剛來過我們學(xué)校做了個(gè)講座，所以大家肯定都特別熟悉的這本書。我呢也是特別喜歡這本書所以我拿這本書來推薦。

這本書主要講的是在604班，有一個(gè)叫楊自熱的孩子他有一個(gè)綽號(hào)叫冬瓜大總統(tǒng)。他還有一個(gè)好朋友叫李彥寬。冬瓜大總統(tǒng)因?yàn)樽约簡(jiǎn)螒俚摹疤鹈琅蓖蹊⒊闪诵⊥?，而失落不已。他悄悄的尋找著自己也能成為一個(gè)閃亮的童星的途徑，結(jié)果卻惹出了很多笑話。學(xué)校排練大型童話劇《小飛俠彼得·潘》。楊自熱終于找到了一個(gè)飾演獨(dú)眼海盜鐵鉤船長(zhǎng)的`機(jī)會(huì)。他演的很賣力，同時(shí)也明白了每個(gè)孩子都是童星，因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪?，可以照亮大人的世界?/p>

但是是我感受最深的還是最后一個(gè)片段。排練我們的演話劇的崔導(dǎo)見到了寧佳心的媽媽，寧佳心是一個(gè)501班的女孩子她演的是《小飛俠彼得·潘》中的溫迪?？墒峭蹊⑦@個(gè)已經(jīng)是小童星的孩子卻沒有演女一號(hào)，而演的是溫迪的B號(hào)。結(jié)果呢，王琚的爸爸就跟導(dǎo)演來吵架，說他的女兒已經(jīng)是一個(gè)著名的童星了。他推辭了許許多多導(dǎo)演的請(qǐng)求，而來演這個(gè)話劇。但是這里卻讓我女兒演B角。他十分生氣，結(jié)果呢王琚被爸爸從排練教室硬拉出來回家。

而寧佳心的媽媽自己雖然是一個(gè)演員，但是呢，他不想讓孩子過早的進(jìn)入娛樂圈，不想讓孩子離開“永無島”（這里的永無島指的是《小飛俠彼得·潘》中的永無島相信看過《小飛俠彼得·潘》的人都知道。）崔導(dǎo)說“永無島”是一個(gè)象征，他就是孩子的極樂世界。但是呢，如果孩子進(jìn)入了娛樂圈就等于走出了“永無島”，不再童真閃亮。他希望所有孩子都留在“永無島”。還有一個(gè)老爺爺說：“每個(gè)人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要去羨慕那些影視明星們頭頂?shù)墓猸h(huán)，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的”

雖然我也不太懂，但是我也明白一點(diǎn)點(diǎn)。我們不要在童年中進(jìn)入娛樂圈，娛樂圈對(duì)我們的殺傷力十分的強(qiáng)。會(huì)讓我們失去童真失去活潑失去天真，會(huì)讓我們?cè)趭蕵啡χ惺芸?。如果你進(jìn)入了，你以后一定會(huì)明白的。

這本書十分好看相信大家也會(huì)喜歡的。如果十分喜歡的話就趕緊去圖書館買吧。我還要再去看一遍呢，拜拜！

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇8】

今天上午，我興高采烈的來到教室，因?yàn)槔蠋熣f今天要玩一個(gè)游戲，一定要帶氣球。我把氣球一口氣就吹好了，打了一個(gè)結(jié)。

老師到了教室，說了游戲規(guī)則，全班五組，先四組比，其中勝的一組和最后一組比。每組倆人，手挽著手，背對(duì)著背，中間夾著個(gè)大漢堡，快速地“跑”到終點(diǎn)，如果氣球跑了，得把它吹到畫的正方形里。

我和葉林武一組，手挽著手，背對(duì)著背，大步地邁向終點(diǎn)，正當(dāng)我們快到終點(diǎn)時(shí)，出乎意料的是第三組居然趕上了我們，我和葉林武齊心協(xié)力，竭盡全力把氣球安全的送到終點(diǎn)，“哎呀！”氣球跑了。我和林武去吹氣球，但是氣球佷調(diào)皮一下跑到這邊，一下跑到那邊。我和葉林武費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球吹到終點(diǎn)。

好玩的“夾漢堡”游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束，同學(xué)們紛紛送上祝賀的掌聲

水五年級(jí)小學(xué)作文【篇9】

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”聽到這個(gè)結(jié)果，我真是受寵若驚。沒想到像我這種垃圾級(jí)別的“廚師”還能拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)?？磥黼p休日的練習(xí)真的沒白費(fèi)啊。

事情是這樣開始的:上周五，韓老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：學(xué)做番茄炒蛋，而且下星期四還要把成品帶到學(xué)校打分！這可是前所未有?。∥液芗?dòng)，也很興奮。一回家，就要求晚上要學(xué)番茄炒蛋，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，只好答應(yīng)了。

此時(shí)此刻，我正在廚房里看著老媽燒番茄炒蛋呢。只見她熟練地將番茄切成小塊，然后放到鍋里炒。炒了幾分鐘后，番茄就好了。接著，她拿出一個(gè)雞蛋，在桌上一敲，整個(gè)蛋就順溜地滑到了碗里，接著打蛋、炒蛋，一切都在有條不紊地進(jìn)行。最后燒好后，香氣四溢，我口水都快流下來了。

看老媽燒得那么簡(jiǎn)單，我也躍躍欲試了。我把番茄小心地切成一塊一塊的，然后把它們放到油鍋里，“呲”油鍋發(fā)出了刺耳的響聲，我用鍋鏟把番茄炒啊炒，過了幾分鐘，我想應(yīng)該可以了，可一嘗——還沒熟呢！于是我只好再炒，又過了幾分鐘，終于好了。我又把蛋放到桌上敲了一下，可一不小心用力過猛，搞得桌上全是蛋清，弄得我一陣忙活。第二次，再敲一下，這次不敢太重了，可還沒敲開呢，只好再敲一下，可沒想到是個(gè)臭雞蛋！唉！第三次再敲，終于成功了，我把蛋打好，然后放到了鍋里，“噼噼啪啪”雞蛋在鍋里爆開了。差點(diǎn)淋到了我身上，我趕緊關(guān)成了小火，等到差不多的時(shí)候，我放了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，一點(diǎn)點(diǎn)糖，然后就出鍋了。我把蛋倒在了剛剛燒好的番茄里，終于完工了。沒想到燒一個(gè)番茄炒蛋還那么有講究呢！

經(jīng)過多次練習(xí)，星期四終于到了。

“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”吆喝，沒想到像我這種垃圾級(jí)別的“廚師”還能拿到4.5分?？磥砦疫€真的有天賦啊！

五年級(jí)防溺水作文精選10篇

關(guān)于“五年級(jí)防溺水作文”，我們總結(jié)了以下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，供有需要的朋友參考借鑒，希望對(duì)你有所幫助。作文是展現(xiàn)個(gè)人魅力的重要方式，可以讓我們更受歡迎和尊重，通過創(chuàng)造性地表達(dá)自己的思想和感受來傳達(dá)信息，這就是寫作的意義。在寫作文時(shí)，一定要仔細(xì)閱讀作文的題目和要求，確保理解準(zhǔn)確。

五年級(jí)防溺水作文(篇1)

星期五，我看完了《珍惜生命，預(yù)防溺水》這個(gè)節(jié)目。讓更加感覺到那生命之花是多么寶貴，多么脆弱不堪。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述著這樣一個(gè)故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：救命!救命!有的孩子想過去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以動(dòng)畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘劇!讓我們體會(huì)到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾。世界上沒有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。

如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對(duì)他們來說，失去你心里有多少說不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰來撒嬌，他們對(duì)你的愛向誰傾訴;同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰來牽拉，他們對(duì)你的關(guān)心向誰舒展;老師失去了聆聽知識(shí)的學(xué)生，他們的希望寄托在誰身上，他們對(duì)你的教育又刻對(duì)誰實(shí)施;有那么多愛你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受嗎?

同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們，對(duì)嗎?請(qǐng)記住一句話;生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手。再告訴你們一個(gè)警告;

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳危險(xiǎn)多，不去深水級(jí)重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

大家一定要時(shí)時(shí)刻刻做到兩個(gè)字;安全。

五年級(jí)防溺水作文(篇2)

緊張的一個(gè)學(xué)期終于結(jié)束了，我和哥哥迎來了我們期盼已久的暑假，我們都想要盡興地玩一玩。在這么熱的天氣里，我們可以玩些什么呢？我想到了去爬山，或者去鄉(xiāng)下的外婆家釣魚，要么去廣場(chǎng)上溜冰，但是哥哥否決我的想法，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)都是在太陽底下進(jìn)行的，實(shí)在是太熱了！我們想了好久，覺得游泳是最好的消暑運(yùn)動(dòng)。我們興沖沖地告訴媽媽我們的想法，媽媽卻一臉嚴(yán)肅著說要召開一次重要的夏日家庭會(huì)議。

會(huì)議一開始，媽媽就對(duì)大家宣布:今年暑假我和哥哥不準(zhǔn)私自出去游泳或去水邊玩耍，除非有爸爸媽媽的陪伴。聽到這，我很不開心，不能理解媽媽為什么這么反對(duì)，就嘟著嘴說：這么熱的天，不游泳能干嘛呀？我們都是大孩子了。這個(gè)時(shí)候，媽媽語重心長(zhǎng)地告訴我們，青田縣已經(jīng)發(fā)生了很多起小學(xué)生溺水事件了。聽說上個(gè)星期，一個(gè)小學(xué)生就是因?yàn)闆]有聽爸爸媽媽的話，跑到河邊玩耍，最后再也沒能回家。媽媽還說就是因?yàn)橥瑢W(xué)們私自去到水邊游泳、玩耍，又缺乏一定的自我保護(hù)能力，所以才會(huì)發(fā)生這些不幸的事故，給他們的家人造成了無盡的傷害。聽到這里，我感覺心里很害怕，也明白了媽媽剛才竭力反對(duì)我們的理由，理解了她的苦心，于是我連忙向媽媽保證，我一定不會(huì)私自去游泳，一定在爸爸或媽媽的帶領(lǐng)下再去享受夏日游泳的清涼。

是啊，水是生命之源，滋養(yǎng)著人類萬物，它有柔和的一面，也有兇險(xiǎn)的一面。我們小學(xué)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)記住，加強(qiáng)自我防患意識(shí)，不私自下河洗澡，不在水邊玩耍，要懂得珍惜生命！

五年級(jí)防溺水作文(篇3)

我們先觀看關(guān)于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個(gè)片段講的是兩個(gè)小女孩，她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋€(gè)小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是非常危險(xiǎn)的。

我還看到了一個(gè)鏡頭：一個(gè)男孩子準(zhǔn)備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進(jìn)去，還自信滿滿地說自己會(huì)游泳。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!

看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就會(huì)淹死的。珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。這一句話到處可見，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛惜，那就是浪費(fèi)生命。世界上有很多人因?yàn)橛斡灸缢?，他們?cè)谝ビ斡镜臅r(shí)候怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安全嗎?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同學(xué)們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危險(xiǎn)的地方游泳，隨時(shí)你都可能失去生命，安全小常識(shí)一定要牢記，這樣，我們每天才會(huì)過著安全、幸福、安康的生活!

五年級(jí)防溺水作文(篇4)

任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時(shí)，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會(huì)出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時(shí)，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去珍愛生命，預(yù)防溺水。

分析那些悲慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危險(xiǎn)，假如學(xué)生能聽進(jìn)去老師的教育，假如家長(zhǎng)能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。

怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個(gè)思想深入到每個(gè)學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會(huì)慢慢變少。讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。

五年級(jí)防溺水作文(篇5)

會(huì)上，校長(zhǎng)武青松首先傳達(dá)了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會(huì)議精神，要求全體教職員工學(xué)習(xí)謝廣祥副省長(zhǎng)的重要指示和程藝廳長(zhǎng)的工作部署;要求各校認(rèn)真謀劃，精心組織，制定切實(shí)可行的預(yù)防溺水十個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案;各類幼兒園可參照預(yù)防溺水十個(gè)一活動(dòng)，結(jié)合幼兒特點(diǎn)開展系列宣傳教育活動(dòng)，將幼兒在園外的防溺水監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)到家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，確保十個(gè)一活動(dòng)取得實(shí)效。

另悉，該校結(jié)合實(shí)際情況，將4月確定為防溺水安全教育活動(dòng)月，并成立了以武青松為組長(zhǎng)的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校舉行了以珍愛生命、預(yù)防溺水為主題國(guó)旗下講話;同時(shí)，用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實(shí)例、一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對(duì)防溺水的重視，介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí);各班召開了防溺水安全教育主題班會(huì)，下發(fā)了《防溺水安全教育手冊(cè)》、《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書》;此外，在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識(shí)等。

通過開展系列教育活動(dòng)，學(xué)校從多層次、多渠道地進(jìn)行防溺水安全教育，切實(shí)提高了全校師生防溺水安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效，有效杜絕溺水事故發(fā)生。

五年級(jí)防溺水作文(篇6)

《珍愛生命 預(yù)防溺水》述說的是：游泳是孩子們喜愛的事情，也是一個(gè)體育項(xiàng)目，但是每樣?xùn)|西都有兩面的，水好的一面是它可以玩，而壞的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都會(huì)有很多人，不管是大人，還是小孩，因?yàn)樗畨牡囊幻?，而失去了最寶貴的生命。

溺水的原因有很多，比如：下水去摸魚，撿落入水中的物品;在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;雨天掉入深水坑;或者過橋不慎落水而這些都非常可怕，如果幸運(yùn)的話，就會(huì)逃脫或者身體受傷;而不幸運(yùn)的話就會(huì)永遠(yuǎn)的離開這個(gè)世界。所以我們一定要非常小心!

有時(shí)候水真的太壞了，為什么這么說呢?因?yàn)橛行┬『⒆臃浅Ｂ斆鳎瑢W(xué)習(xí)成績(jī)一直都非常優(yōu)秀，還有些好不容易考上北京大學(xué)或者考上了其他很好的學(xué)校，水也奪取他們的機(jī)會(huì)，甚至奪取他們的生命!

為了預(yù)防溺水，可以去學(xué)游泳，這樣的話如果真的出了意外，就可以自己游上來了，也可以去救掉入水中的人。

《珍愛生命 預(yù)防溺水》對(duì)全世界的兒童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，而傷害身體，而失去生命!

五年級(jí)防溺水作文(篇7)

今天我從書籍上看了一篇童話，故事的內(nèi)容是：小猴和小兔是一對(duì)好朋友，在烈日炎炎的一天，它們準(zhǔn)備去游泳，那條河超過它們的腰，但是它們?yōu)榱私馐?，不管水的深淺。剛開始它們?cè)谏詼\一點(diǎn)的地方游泳，過一會(huì)兒，小猴就往深處游。沒過幾分鐘，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地掙扎。于是，小兔跳進(jìn)河里去救小猴，小兔哪里拉得動(dòng)小猴龐大的.身體呀，結(jié)果它們都被水淹死了。

這個(gè)故事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我告訴大家?guī)c(diǎn)有關(guān)防溺水的安全知識(shí)：

1、沒有大人的帶領(lǐng)下，不能獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去游泳;

2、每次游泳時(shí)間不能超過2個(gè)小時(shí);

3、游泳應(yīng)該在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)進(jìn)行。

雖然這是一篇童話，但是像這類事情發(fā)生了很多很多。我們應(yīng)該記住血的教訓(xùn)，珍愛自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。人的生命只有一次，失去了再去挽留太遲了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老師對(duì)他們來說失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來承受。從現(xiàn)在開始，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬我們的生命!

五年級(jí)防溺水作文(篇8)

許多孩子都喜歡游泳，不過水下潛伏著殺手呢!

爸爸媽媽時(shí)不時(shí)會(huì)跟我提起小時(shí)候發(fā)生在我身上的事，到現(xiàn)在還心有余悸。那時(shí)我只有兩三歲，爸媽約上朋友們一起去棋盤寨踏青，一路上玩得可開心了，慢慢的我們往山上走，越登越高來到了半山腰。在那里有一個(gè)池塘，危險(xiǎn)悄悄逼近了。那時(shí)我站在池塘邊，池塘沒有護(hù)欄，我一失去重心，整個(gè)人就掉進(jìn)了池塘里，變成了“落湯雞”。幸好爸爸早發(fā)現(xiàn)，眼疾手快，及時(shí)把我“撈”了上來，否則后果不堪設(shè)想，因?yàn)槟莻€(gè)池塘很深，從上往下看都看不到底，可以說是深不見底了。

危險(xiǎn)是多么的可怕!所以，家長(zhǎng)們都要牢記，外出游玩時(shí)，見到?jīng)]有護(hù)欄的水庫或池塘，一定要看護(hù)好孩子，不能讓孩子接近，否則將產(chǎn)生無法挽回的局面。要告誡孩子不能在江河、水庫等水深區(qū)域游泳。一失足成千古恨，一定要小心吶!

在日常生活中，我們常常會(huì)遇到危險(xiǎn)。遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 健康成長(zhǎng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì):我國(guó)1-4歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬。排在各種死亡的第三位，中小學(xué)生平均每天約有40人因溺水死亡，小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡學(xué)生人數(shù)68.2%。可見溺水事故經(jīng)常發(fā)生。

游泳也存在安全隱患，下水游泳一定要小心。要牢記六不準(zhǔn)內(nèi)容：

1、不準(zhǔn)私自下水游泳。

2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

3、不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳。

4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

總之一句話，我們?cè)谏钪?，在校園中，在游玩中，以及游泳中每時(shí)每刻要安全放在心上。愛惜自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!

五年級(jí)防溺水作文(篇9)

今天我們上了一節(jié)如何預(yù)防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課。我深刻領(lǐng)悟到：我們小孩不應(yīng)在雙休日，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設(shè)施和救護(hù)人員，不熟悉的水域游泳。以上條件全部具備，下水時(shí)還要注意游泳前是否做好全身運(yùn)動(dòng);水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋，可采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍愛生命，防止溺水。讓我們一起行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)樹立安全意識(shí)。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓生命之花常開。

五年級(jí)防溺水作文(篇10)

我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小剛和小明、小美、小兵從山上砍柴回來，此時(shí)，他們覺得十分炎熱。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運(yùn)動(dòng)后，便馬上跳到了水里。他們高高興興地游了幾個(gè)小時(shí)后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小明便說：我們來比賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中央最深處可達(dá)10米，你們敢不敢來。小美、小剛和小兵一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當(dāng)游到河中央時(shí)，小剛的腳忽然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻漸漸的往下沉。小明看到小剛沉下去之后，便往小剛那邊游去，想去救小剛?？墒撬脖焕讼氯?。另外兩個(gè)人也去救小剛，但也被拉了下去。最后，他們四個(gè)人都因?yàn)槟缢硗隽恕：退麄円粯拥哪缢吕?，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清楚楚的記得，去年5月的一天，一個(gè)從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文靜，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時(shí)，便約了幾個(gè)好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個(gè)城市來的朋友?？伤郧皬膩硪矝]有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一開始他就因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的水深而沉了下去。我們看見他不見了，便開始尋找他。最后，我們?cè)谒淖钌钐幷业搅怂阉攘松蟻?，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院及時(shí)，不然可慘了。

同學(xué)們，水是十分危險(xiǎn)的，讓我們一起學(xué)會(huì)防溺水的技能吧!

夜高中作文精選五篇

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夜高中作文【篇1】

我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過窗戶，獨(dú)自望著外面蔚藍(lán)的天空，任思緒飄蕩在無邊的藍(lán)色世界里。

這時(shí)，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無憂無慮??！我羨慕于他們的成群結(jié)對(duì)、無憂無慮。很多時(shí)候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對(duì)那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對(duì)于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。

“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個(gè)孤獨(dú)的影兒浮在天空中?！澳鞘鞘裁?？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨(dú)的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對(duì)我說“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會(huì)仍舊飛翔……

窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結(jié)對(duì)，無比歡愉，他們的世界是輕松快樂的；有的則孤獨(dú)一只，但仍扇動(dòng)翅膀，努力向前，也許你會(huì)感到孤獨(dú)冷清，但同享于這片藍(lán)天，同享于陽光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們?nèi)耘f陪伴在你身邊。有時(shí)，孤單的人卻不認(rèn)為他們孤單，不孤單的人卻說他們孤單，其實(shí)，天涯海角總有愛你的人。

窗外的天空，給我無限的遐想。我是孤獨(dú)的小鳥，孤獨(dú)的一只，但我不會(huì)在意，我依舊飛翔……

夜高中作文【篇2】

人類與其他動(dòng)物不同的一個(gè)地方是，人類有自己獨(dú)特的語言。語言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。

溝通，有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥。趙國(guó)的大將廉頗嫉妒被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要是他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突。眾人不解，藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話使廉頗瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見，他負(fù)荊請(qǐng)罪，最終于藺相如成為頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格。可見，語言是信息的載體，通過語言，許多誤會(huì)得以消除，不少心靈的隔閥能被沖破。

溝通，是傳遞關(guān)愛與理解的信鴿?，F(xiàn)代社會(huì)許多家長(zhǎng)抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽自己的話，許多孩子也埋怨家長(zhǎng)老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因很多，但最主要的原因是家長(zhǎng)和孩子之間溝通太少，有的家長(zhǎng)什么事都不要孩子做，只要求孩子好好讀書，不要分心，這不能算是關(guān)愛。真正的關(guān)愛應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會(huì)每天騰出一些時(shí)間來，讓家人能夠說出各自內(nèi)心所想要的，所希望的，父母仔細(xì)聆聽兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望，彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳到另一方，從而得到建立，家長(zhǎng)與孩子的理解，令家長(zhǎng)找到表達(dá)關(guān)愛的最佳方式，令孩子體恤家長(zhǎng)，懂得該如何報(bào)答父母。彼此的語言交流，令溝通與理解的大門敞開。

語言上的交流如果不得當(dāng)，就會(huì)造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，只有語言這座溝通的橋梁，我們才能更好的彼此理解。

有了溝通，生活才會(huì)多姿多彩！有了溝通世界才會(huì)更加的和諧美好！

夜高中作文【篇3】

人本能與自然和諧相處，可是……

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。

工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們?cè)谀膬?？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒在了河底。

這樣的自然會(huì)成為我們朋友嗎？

洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的.生命。人們不得不離開世代居住故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。

人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們?cè)谖⑿ΑＨ藗冋魏恿?，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚兒歡樂的家園。人們開發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過。

人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。

夜高中作文【篇4】

花開花又落，青春時(shí)節(jié)隨風(fēng)流過。冰冷冷的世界活著冰冷冷的人，人還在心卻不在。寒月高照，何處有花開？人情冷暖，我已不是那天真的女孩。飽經(jīng)世俗風(fēng)霜的洗禮，染上了像風(fēng)一樣縹緲的因子，像雨一樣隨遇而安的思想，世界不會(huì)因我的變化而變化，在青春飄落的時(shí)節(jié)。

在世間游蕩的是什么？是心還是是夢(mèng)？當(dāng)深藏心底的那一絲秘密被無情的鑰匙強(qiáng)行打開?？稍诖蜷_的這么一瞬間一條傷痕狠狠的畫過心臟。無形的傷記載著永恒的痛不被磨滅。青春是不被信任的孩子，被傷的死去活來的卻無法反抗，只能在心中默念魯迅的一句話：不再沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！呵，沉默也成了青春中的一種時(shí)尚。只不過青春的沉默爆發(fā)來得少。

“我是一只小小鳥，想要飛也飛不高”我想這歌詞就是青春的寫照。被關(guān)在籠子中的鳥兒怎么能盡情的放開翅膀飛翔，看著頭等的無限的藍(lán)天，遠(yuǎn)處飛過的一只只同伴，渴望自由的心油然而生?？僧?dāng)飛出牢籠時(shí)，為何又去而復(fù)還呢？這值得思索。

我不知道為何不能有自主的權(quán)利，難道三點(diǎn)一線永遠(yuǎn)都是青春無法消失的事實(shí)，沒有思想只能向機(jī)器一樣的學(xué)習(xí)，像牛一樣的埋頭苦干。所以，有人忍無可忍了，這時(shí)青春有了性格“叛逆”。

青春飛過青山，飛過小溪，飄落在那夢(mèng)幻而又真實(shí)的國(guó)度。沒有悲傷，沒有失落，也沒有哀愁。幸福的時(shí)光隨風(fēng)飄揚(yáng)，快樂的心在徜徉。原來青春也可以這樣美妙！在這夢(mèng)幻的國(guó)度，做著不符合實(shí)際的夢(mèng)?？蓧?mèng)畢竟是夢(mèng)，即使在美也會(huì)醒來。醒來時(shí)留下的只是那無法實(shí)現(xiàn)的幻想。夢(mèng)，終究是夢(mèng)，如果當(dāng)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，世界可能會(huì)是另一番韻味。

心隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄過成長(zhǎng)，飄過煩惱，美好的心情隨風(fēng)蕩漾，雨一樣灑下希望。隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落。青春就是緣，在緣起緣落的日子里，飄蕩的心飛起在青春時(shí)節(jié)……

夜高中作文【篇5】

驟雨初歇，卷了芭蕉，綠了柳芽。

我輕輕推開窗。好一陣香氣撲鼻。乘興走向那殘存的田間小路。

踩上濕濕的泥土，瞬間就有了踏實(shí)之感。油菜早已收獲，農(nóng)田里剩下一排排整齊的枯根，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是發(fā)白了的尸體。小路不長(zhǎng)，可我走的極慢?？粗恋厣狭粝掠≯E的水坑，輕輕淺淺的，盛著自然之水。我在水里。就像鏡子一樣清晰呈現(xiàn)。

不多久，我便原路返回。

以前的大片農(nóng)田，如今大半已經(jīng)成了新建的洋氣時(shí)髦的小洋樓。我家是老房，隔著小小的土地，我看到了失了色的自然。

這就是窗外世界嗎？我們?cè)镜淖匀荒娜チ耍?/p>

毀掉了。毀掉了！膽小愚蠢的人類。

鏡子里的人朝著我吶喊。

我跑上樓，站在最高的窗戶前。

窗子依舊是那扇窗，可窗外的景色早已不在。我愛極了的那片土地，春夏時(shí)節(jié)望去，是滿滿的自然美，秋收時(shí)，土地上承載的是滿滿的希望。如今，滿目觸及的冰冷水泥墻似在嘲笑我的天真。

我轉(zhuǎn)過身，對(duì)著櫥柜上的鏡子。

鏡子里的我，不高，短發(fā)，原本澄澈的眸子帶上了疑惑與失望。

我們有多害怕內(nèi)心最真實(shí)的自己？誰又曾與自己對(duì)視，與心靈交流，反省自我呢？

教訓(xùn)不夠嗎？

泥石流、霧霾、沙塵暴……哪一次的災(zāi)難不是我們自食惡果？

我們不是溫室里的花朵，我們窗外藍(lán)藍(lán)的天。

我的家鄉(xiāng)正在開發(fā)階段，是欣喜更是擔(dān)憂。有一片海已經(jīng)成為祭奠品。

我們就非要這么做嗎？

當(dāng)我們透過窗子看到的是用冰冷的，沒有感情的機(jī)械堆砌出的世界，當(dāng)我們看著鏡子里，那個(gè)冷漠麻木，沒有思考的自己，你還會(huì)渴望最真實(shí)的自然嗎？不，你不會(huì)。因?yàn)槟阋呀?jīng)不懂得生命二字。

我們都有面鏡子，假如鏡子碎了，我們便看不清自己的模樣，失去卑微之心，成了冷酷麻木之人。每個(gè)人都有扇窗，窗明幾凈不在了，我們便感受不到窗外的陽光，失去美好之心。

來吧來吧，給我雙靈眸，讓我尋心靈之窗、心靈之境。

夜高中作文【篇6】

“每當(dāng)太陽的光芒射在南太平洋的海島上，在冬季的第二個(gè)星期日的下午，太陽的光會(huì)將最高峰的影子，投射在黃金之點(diǎn)……”海盜基德的巨富在哪里？大概只有魔鬼知道。許多人將橡樹島幾乎翻了過來，可是，除了一個(gè)豎井，別無所見。

財(cái)富難尋！

我，一個(gè)還沒出人頭地的學(xué)生，每天往返于學(xué)校與家庭之間，過著千篇一律的生活。

也許是一次偶然的機(jī)遇，也許是重重的書包拉直了我的`腰板，意外地，我發(fā)現(xiàn)了這筆“財(cái)富”。

這是一條我每天都要往返的路，今天也不例外。清晨，我從這里走過，輕輕地走在草地邊緣，看著自己的鞋子一點(diǎn)一點(diǎn)被染濕，表面上那絲絲縷縷細(xì)膩的鮮活，讓我從腳往上都有著一份輕松。我喜歡在暗藍(lán)色的空氣中跳躍！望著東方那欲紅的云彩和西邊淡淡的月牙兒，我就被一種日月同存的更替所催醒，書包也感覺不再累贅。

學(xué)校很遠(yuǎn)，太陽很近，它一直與我同行。在它來臨之前，天邊總是一片紅霞，仙境一般。接著，它便從這縹緲的煙云中，吞吐著磅礴的氣息，將源源不斷的生命之光注入你來自黑暗的心田。它在這個(gè)時(shí)候是毫不掩飾的，你可以與它火一般的瞳仁對(duì)望，它會(huì)告訴你，什么就希望。

這個(gè)時(shí)候，我會(huì)興奮地像個(gè)孩子，伸開手去觸及那高高的樹枝，輕輕敲碎葉間的珍珠，然后，讓那涼涼的清澈滴落，也許，在發(fā)梢，在眉間，在肩膀，在腳邊?？傊鼈兿褚粋€(gè)個(gè)閃著銀光的精靈，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)。它們不像櫻花那樣大肆開放，如雨一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)，它們總是在你不經(jīng)意之間，親昵地跳躍在你的身上。

在這一段時(shí)間，我覺得我很富有。陽光是我的，小草是我的，樹枝是我的，小小的精靈也是我的，它們都是我的財(cái)富！

這樣的一個(gè)早晨，也許有人在點(diǎn)著自己的鈔票，也許有人還在夢(mèng)中暴富，也許有人在搖頭晃腦，背誦并不理解的詩文。的確，錢是他的財(cái)富，夢(mèng)是他的財(cái)富，知識(shí)是他的財(cái)富。

而我，一個(gè)還沒出人頭地的學(xué)生，也一樣地富有。而且，這樣的財(cái)富，只要心在，就不會(huì)枯竭！

夜高中作文【篇7】

今天就是盼望已久的除夕之夜了，我一看日歷表高興地跳了起來！聽媽媽說，今年的除夕和二十四節(jié)氣中的“立春”是同一天，這讓我想起了一首古詩：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”

“除夕”對(duì)于中國(guó)人來說是一年中最重要的日子，它是一年的最后一天，是全家人團(tuán)聚在一起辭舊迎新的日子。但是對(duì)于我來說，除夕夜就是熱熱鬧鬧放鞭炮，大口大口吃餃子，開開心心玩游戲，漂漂亮亮穿新衣，歡歡喜喜收紅包。

我們?nèi)胰藖淼嚼牙鸭疫^年。姥姥家的年味真濃啊，門上貼著春聯(lián)，窗上貼著窗花，棚上掛著紅燈籠和彩帶，花瓶里還有美麗的鮮花，親人們都已經(jīng)到齊了，看到這熱鬧的場(chǎng)面，我真是打心底里開心?。∫鼓唤蹬R，家家戶戶亮起了紅燈，小區(qū)里還掛了好多彩燈，把除夕之夜裝點(diǎn)的像夢(mèng)幻的世界。

全家人都在為年夜飯忙碌著，有的洗菜、有的包餃子，我在和小弟弟做游戲，每個(gè)人的臉上都是笑瞇瞇的。八點(diǎn)鐘了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了，我興奮地把家人拉到電視機(jī)前一起看。聯(lián)歡晚會(huì)里的演員穿著節(jié)日的盛裝，跳著歡樂的舞蹈，讓人看了感覺是那么的快樂。小品節(jié)目讓我開懷大笑，雜技節(jié)目讓我的心都提到了嗓子眼兒，真是一場(chǎng)視聽盛宴呀！

快到12點(diǎn)了，新年的鐘聲要敲響了，我要和爸爸媽媽去放鞭炮，這是我最開心的事了，家家戶戶的鞭炮聲噼噼啪啪，響徹夜空，還有五彩繽紛的禮花，把夜晚照的很亮，比天上的星星還要亮呢。放完鞭炮回到家，一大桌豐盛的年夜飯做好了，爸爸說，吃魚寓意年年有余，吃餃子的意思是“交在子時(shí)”，我覺得這些年俗真是有意思。我大口的吃餃子，還吃到了好運(yùn)的硬幣呢，我太開心了。鐘聲敲響了，全家人舉杯慶祝，我給爺爺奶奶、姥姥姥爺拜年，祝他們身體健康，給爸爸媽媽拜年，祝他們工作順利，大家都祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，我還收到了壓歲紅包呢。媽媽說，過了除夕夜我就長(zhǎng)大了一歲，我是大孩子了，會(huì)更加懂事的。

難忘的除夕之夜，讓我感受到了家的幸福和溫暖，感受到了親人們的愛，我愛我的家人，我要永遠(yuǎn)和我的親人們過每一個(gè)除夕之夜。

夜高中作文【篇8】

今天是我們國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日————春節(jié)，家家戶戶貼春聯(lián)，掛起了紅燈籠到處是一片喜氣洋洋的景象。

夜幕降臨了，大家開始吃年 夜 飯了。我們家飯桌上擺美味可口的菜，有蝦、有魚、有雞、有牛肉、有羊肉……魚代表年年有余，羊肉代表喜氣洋洋……家人在飯桌談?wù)撝衲甑氖杖牒兔髂甑陌l(fā)展。吃完豐富的團(tuán)年飯之后，我和爸爸、媽媽給爺爺奶奶拜年，送上新年禮物。我們聊在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)里的節(jié)目很多，我最喜歡是的是小品，把我們?nèi)胰硕旱霉笮?，不知不覺到了凌晨，外面就響起了爆竹和煙花的響聲，我急忙沖上陽臺(tái)，看到外面的煙花五彩繽紛，好像遍地開滿了花，有的像菊花，有的像水仙花，有的像玫瑰花，還有的像滿天星，讓這個(gè)黑夜充滿了歡快的氣氛。

這真是一個(gè)歡樂而又難忘的除夕之夜！

夜高中作文【篇9】

兩個(gè)人相對(duì)而行過獨(dú)木橋，執(zhí)意競(jìng)爭(zhēng)者斗個(gè)頭破血流，相擁傳送者卻能雙雙通過，競(jìng)技中沒有絕對(duì)的對(duì)手，生活中也沒有永遠(yuǎn)的敵人，對(duì)立的雙方只要在適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇下，一樣可以變?yōu)槊擞?。化敵為友，才是上上策?/p>

化敵為友，要有共同敵人。從上世紀(jì)90年代的個(gè)人電腦到后來的移動(dòng)互聯(lián)生態(tài)系統(tǒng)，微軟和蘋果堪稱一對(duì)“夙敵”，xx年微軟研發(fā)了手機(jī)操作系統(tǒng)WP7，還信誓旦旦地認(rèn)為WP7將是蘋果的“葬禮”。但出乎意料的是，xx年蘋果在發(fā)布iOS7操作系統(tǒng)時(shí)對(duì)外宣布，語音助理Siri的后臺(tái)搜索引擎，從谷歌變成了微軟的必應(yīng)。這對(duì)“夙敵”能夠走到一起，是因?yàn)閮杉夜緭碛幸粋€(gè)共同的敵人——谷歌。當(dāng)對(duì)立的雙方有了共同的敵人，互相之間就能軟化矛盾，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

化敵為友，要有勇氣智慧。富蘭克林總統(tǒng)年輕時(shí)把所有的積蓄都投資在一家小印刷廠里，他很想獲得為議會(huì)印文件的工作，可是出現(xiàn)了一個(gè)不利的情況——議會(huì)中有一個(gè)極有錢又能干的議員非常不喜歡他，甚至公開斥罵他。在這種似乎無力回天的情況下，富蘭克林并沒有選擇放棄，他聽說那位議員的圖書室里藏有一本非常稀奇而特殊的書，就誠(chéng)懇地請(qǐng)求借閱，歸還時(shí)又強(qiáng)烈地表示了謝意。自那以后，那位議員隨時(shí)樂意幫助富蘭克林，他們還變成了很好的朋友。正因?yàn)楦惶m克林突破了“有惡意便遠(yuǎn)離”的思維，“反其道而行之”向敵人尋求幫助，才轉(zhuǎn)變了敵人的心理，成功化敵為友。

化敵為友，要有寬容胸襟。在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時(shí)，魏征原是太子李建成的主要謀士，曾出謀劃策除掉李世民。李世民取得皇位后，在追查李建成余黨時(shí)將魏征抓獲。按當(dāng)時(shí)慣例，理當(dāng)治其滅門之罪甚至株連九族。但太宗李世民是個(gè)明智重才的皇帝，他不計(jì)前仇，不僅沒有給魏征治罪，而且委以重任，最終在魏征的輔佐下開創(chuàng)了國(guó)泰民安的貞觀盛世。捅敵人一刀，至少得濺自己一身血，把敵人變成朋友，也許能取得更好的效果。

成功的人都懂得借力的智慧。能成為你對(duì)手的人往往是高手，與其費(fèi)心思戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，不如想辦法把對(duì)手變成盟友。在用人上，化敵為友是壯大自己的最好方法。在生活中，變對(duì)手為助手方為最大智慧。

夜高中作文【篇10】

一輪皓月當(dāng)空，猶如一面明鏡，一人憑欄眺望，思緒紛飛。我不禁想起那個(gè)八月的離別。收到高中錄取通知書之后，心中不免變得沉重了，這次離別不僅距離遠(yuǎn)時(shí)間也久?？蛇€是避免不了這次的離別。

我想走之前跟家鄉(xiāng)來個(gè)告別。那是八月的某一天，正好風(fēng)和日麗，我走在家鄉(xiāng)的小徑上，時(shí)不時(shí)能聞到野花的芳香。不知不覺中走到了小時(shí)候玩耍的場(chǎng)所?D?D小樹林，那里曾是我和小伙伴的天堂。兒時(shí)的我們總是去那片小樹林里玩耍，背著小書包蹦?Q蹦?Q跑進(jìn)樹林里，拿出包中的幾個(gè)裝滿清水的塑料瓶，去澆各自的小樹。我們總是愛比較誰的小樹長(zhǎng)得高，誰的小樹變粗了，往往爭(zhēng)論的面紅耳赤。澆完小樹，感覺自己干了一項(xiàng)大事業(yè)，滿懷欣喜的回家。如今那顆不再是柔弱的小樹了，已經(jīng)長(zhǎng)成了粗枝大葉的大樹，曾經(jīng)它像我小時(shí)候需要他人的照顧，而如今我們都長(zhǎng)大了，往往向往更高的天空。我就要離開家鄉(xiāng)了，不能再看這棵樹的成長(zhǎng)。希望它能夠經(jīng)得起風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)。

走出樹林又到了第二個(gè)玩?；?D?D水庫，在大人眼里去那里玩耍是非常危險(xiǎn)的，爸媽總是嘮叨不能去水庫玩耍。但我們總是在烈日炎炎得夏日中午偷偷跑去水庫玩耍，挽起小褲腿，在淺水邊打水仗，涼快的沁人心脾。水很清澈，小魚從我們的腿邊游過，總是會(huì)引起我的注意，然后我忍不住去抓它。于是我伸手去抓，靈活的小魚兒從指間游過，好勝的我不甘心小魚兒就這么溜走，瘋狂的在水里亂抓結(jié)果把小魚都嚇跑了。那時(shí)的我真是活潑機(jī)靈，過得快活。以后可能就沒多少機(jī)會(huì)能那么開心的玩耍了。再見了我的樂園。

要走的那天天空陰沉沉的，仿佛是我心理的寫實(shí)。父母送我去火車站，途中媽媽時(shí)不時(shí)的把我抱在懷里，我在想要隔多久才能再感受到那個(gè)溫暖，爸爸背對(duì)著我不停地抽著煙，我想何時(shí)再見那個(gè)寬廣的肩膀。

上了火車下起了小雨，爸媽和我看不清對(duì)方，大概是有一層不明液體擋住了視線，只是依稀看見他們?cè)趯?duì)我揮手，我也揮揮手輕聲說出再見。此時(shí)，列車載不動(dòng)，我心中的萬里惆悵。

夜高中作文【篇11】

我該怎么稱呼你，“保安”，“門衛(wèi)”，或是“守門人”?

無數(shù)次經(jīng)過那扇銹跡斑斑的鐵門，不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛，以及那一絲不茍的目光，心里頓時(shí)肅然起敬。無數(shù)次看到你伸手打開鐵門用力支撐著，讓陸續(xù)經(jīng)過的住戶快速走過。大家是最為熟悉的鄰居，我每天上學(xué)放學(xué)總能見到目光炯炯的你；大家又是互補(bǔ)知姓名的陌生人，似乎除了路過那扇門，大家就再不見面。

還記得在夜深人靜的晚上，你打著手電筒四巡查，隱隱地我會(huì)看見透過窗戶落在窗簾上一閃而過的橙色燈光；在白天，總會(huì)有人對(duì)你大呼小叫，罵罵咧咧道他們只是來看望朋友，而此時(shí)的你總是抱歉地笑笑，然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過位置，認(rèn)真地在白天守護(hù)在那小小的一片土地上，警惕地看著每一個(gè)進(jìn)入門內(nèi)的人。任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，當(dāng)蚊蟲叮咬了你的皮膚，日光曬黑了你的臉龐，你卻依舊任勞任怨做著大家最熟悉卻又陌生的鄰居。

初三時(shí)，每天加快了生活節(jié)奏，匆匆忙忙趕去學(xué)校。一天，我經(jīng)過鐵門時(shí)，習(xí)慣地掏出磁卡，卻已迎來了洞開的門。

“怎么今天又那么早啊，路上小心呢?！蹦阈σ饕鞯靥嫖掖蜷_了沉重的門，看著我說。我霎時(shí)間竟忘了說聲感謝，也許是詫異你竟會(huì)記得我這個(gè)來去匆忙的學(xué)生，也許是感動(dòng)你如此關(guān)心這樣一個(gè)陌生的“鄰居”。

頓時(shí)你這個(gè)鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會(huì)笑著拍拍路過的小孩子的腦袋，風(fēng)趣地和他們開玩笑；你會(huì)在上了年紀(jì)的住戶進(jìn)門時(shí)，上前扶上一把。與你為鄰，我倍感幸運(yùn)。也許有一天，我真的應(yīng)該大方地在經(jīng)過時(shí)對(duì)你喊一句：“鄰居，你好?！?/p>

作文我的心靈憩所精選(6篇)

現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦的《作文我的心靈憩所》，有需要的朋友就來看看吧。我們經(jīng)常會(huì)將一些發(fā)生的事寫進(jìn)作文，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝。好的作文最能把握作者文章的中心主旨。

作文我的心靈憩所(篇1)

三月里雖沒有煙花，但我們開始了心之旅，擁有了自己心靈的憩所。

在朝陽沉睡之際，我們已出發(fā)。大家都很激動(dòng)，因?yàn)檫@一天是屬于我們自己的一天。

一路顛簸，一覺醒來后，眼睛微睜，天已蒙蒙亮了，朝陽露出了半個(gè)笑臉。放眼窗外，一片綠，綠的深厚，綠得讓人心醉。空氣中還飄蕩著些許霧絲，經(jīng)朝陽一照，似一層薄薄的金紗，悄悄附在那片綠色上。

路程遙遠(yuǎn)，但我們的心與那心之所向往處貼得很近。穿過那錯(cuò)綜復(fù)雜的公路，看過無數(shù)幅春日的盛景，我們來到了那令人興奮的地方——蘇州樂園。樂園前的音樂噴泉高高束起，我們感受泉水叮咚，心的傾訴。班主任的“教導(dǎo)”語重心長(zhǎng)，我們唯唯諾諾，其實(shí)心早就飛進(jìn)樂園?！跋挛?點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，聽見沒有？”“知道了！”我們一群孩子奔進(jìn)樂園，回頭應(yīng)一聲，估計(jì)把班主任氣得夠嗆吧？我們張開雙臂，有擁抱藍(lán)天之勢(shì)，深呼吸，準(zhǔn)備接下來的放松與刺激。

穿過神圣的花廊，沿著綠色灌木叢小徑，來到了類似鐘擺一樣的設(shè)施前，不管恐怖與害怕就排上了隊(duì)。可是一上去就后悔了，有一點(diǎn)恐高？厚著臉皮上去了，然后在設(shè)施上不顧形象地大叫，制造了小恐怖氣氛，嚇得下面的人都不敢上來嘗試了。我們下來后，笑得肚子疼了，又趕忙跑去玩最刺激的過山車。

隊(duì)好長(zhǎng)??！黑壓壓的人群，汗顏！只好排吧。雙手搭在腰上，雙耳里充滿著尖叫聲與驚呼聲，有點(diǎn)呆了。良久，忽然被工作人員拉了進(jìn)去，他拴上了門。我們又趴在欄桿上嚷著要出去不玩了，沒辦法，人家不讓你出去，說沒事的。話是這么說，但是還是有點(diǎn)害怕。車慢慢往上爬，重力勢(shì)能不斷增加，心也隨之到了嗓子眼，似乎快要蹦出來了，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，翻了好幾個(gè)180度、360度，感覺人都要被甩出去了，又被拉回來了。穿過黑暗的長(zhǎng)洞，然而緊接而來的便是一片白晝，期待好久，心也隨之緩靜?？墒蔷驮诖藭r(shí)一聲尖叫，心中還未平復(fù)，隨即而來的是嗔怪，卻是幾個(gè)捂嘴偷笑的孩子干的，眾人一片嘻笑。

走著走著，天空驀得變暗了，下起了淅淅瀝瀝的小雨，朦朦朧朧的雨絲打在臉上涼涼的。與伙伴們同撐起一把藍(lán)傘像撐起一片藍(lán)天一般，心情好轉(zhuǎn)?！靶D(zhuǎn)木馬不是露天的！”不只是誰喊了一聲，語畢，突然拉上我們一群人，向孩子的天堂進(jìn)發(fā)。心情又明朗了許多。

坐上了那一匹匹英姿颯爽的木馬，雖不是真的，但那該是公主們向往的白馬吧！可惜沒有她的王子！我們這群孩子占了她的便宜，鵝黃色的燈光籠罩著我們，暖暖的，沒有一絲寒氣在心中殘留。耳邊流淌著柔和的音樂，我們又穿越時(shí)光，做了一回小孩子，沒有小鬼當(dāng)家之勢(shì)，只是默默享受，幾雙大眼睛赤灼灼的，心中滿是小孩子的驚喜與歡欣……

回到校車，仍舊依依不舍，雖細(xì)雨濛濛，但心中卻早已滿足，手里拿的，嘴里塞的，哪樣不是幼時(shí)的記憶？

這次心之旅，給了我們更多的自由與放松，蘇州，心靈的憩所，等我們完成我們?nèi)松械目简?yàn)，我們必定會(huì)凱旋，細(xì)品你的芳容！

作文我的心靈憩所(篇2)

流觴曲水，共看秋月，流螢燈燭盞盞明滅，只此在畫間。

題記

我呆呆地望著窗外，蓊郁開滿的粉色花海此時(shí)的我看來也是俗套不堪，旖旎的風(fēng)光并未使我死寂的心海蕩起一絲波瀾。

畫中意境老套？我失望地回憶起評(píng)委對(duì)我畫的評(píng)價(jià)，心中十分委屈、明明規(guī)定的內(nèi)容就很局限，我又能畫出多新穎的創(chuàng)意呢？

我猶豫地執(zhí)起筆，多少次曾想將這沉重的畫筆放下，然而始終抵不過心中對(duì)繪畫的那份熾熱的愛。

拿著畫筆走到桌前，沒有筆走龍蛇的流暢，也沒有揮毫潑墨的豪邁，哪一剎那間，只仿佛是忽然有了靈感，我甚至未用鉛筆起稿，而是直接用水粉筆去畫。

蘸上白如羽翼，幾乎透明的白色顏料，將紙淺淺地隨意平涂，用泛著隱隱綠味兒的海藍(lán)色勾畫了了，定出了個(gè)水滴的形狀，輕點(diǎn)兩筆將水滴泛泛地上了色，又換用大號(hào)筆刷從水筒中好似蜻蜓貼水面低飛一般蘸了水，筆尖輕盈地在盛滿湖藍(lán)與黑色的墨盒中劃過，又挑了一抹土黃色，三色合一，死氣沉沉的海洋立刻有了生機(jī)，不再浮于表面，而是更加活靈活現(xiàn)。最后用晶瑩的靛藍(lán)提色，再勾上幾點(diǎn)白色，海洋便好似在明媚的陽光的照射下微波蕩漾，泛起了粼粼波光。而在水滴與海面的交匯之界，用白色勾提幾筆，大功告成。

我將筆一撩，仿佛剛完成了一件藝術(shù)品一般，我低下頭看著這幅畫，突然一怔，明白了什么。大海正是因欣然接受了砸入自己身體的水滴，才日漸擴(kuò)大，最終成為百川匯集的源頭一片汪洋。人生又何嘗不是如此？不經(jīng)受挫折、打擊，如何能進(jìn)步、成長(zhǎng)？

緊蹙著的眉頭漸漸舒展，解開了心結(jié)，我在那個(gè)永久的心靈憩所中再一次獲得了成長(zhǎng)。

描絕巘怪柏，繪素湍綠潭，我用畫筆揮灑出了最美的哲理。

謝謝你，我的心靈憩所。

作文我的心靈憩所(篇3)

每個(gè)女孩都有一個(gè)粉紅色的夢(mèng)。在夢(mèng)中有醞釀著花香的風(fēng)，廣袤蔚藍(lán)的天空，憂郁的大海和飄逸潔白的云。或許現(xiàn)實(shí)生活中并沒有很好的契機(jī)將這些完美地結(jié)合在一起，但這些居住在我們心中的美好事物，總會(huì)以另一種動(dòng)人的形式出現(xiàn)。那是我的心靈憩所——那書籍的海洋。

午后，坐在窗邊放一首輕松的鋼琴曲，沏一杯茶，打開書本的扉頁，細(xì)細(xì)地品味起來。你會(huì)感受到山間清爽的風(fēng)，想起河里的石子，斑駁的樹影。你還會(huì)身臨其境，書中每個(gè)人的遭遇都會(huì)牽動(dòng)你的心，你會(huì)不由自主憤惱，惋惜，同情，你會(huì)因?yàn)槿宋锏哪骋患跋彩聝骸迸d奮不已，甚至“夜不能寐”……那是心靈在一天疲憊后最棒的憩所。

夜晚，打開窗子，靜靜聆聽夜的傾訴。你會(huì)向往布滿螢火蟲的森林，向往躺在潮濕的草地上，看星空閃爍，向流星許愿……請(qǐng)打開你最愛的書籍，輕輕呼吸，在吸收“養(yǎng)分”的同時(shí)，陶冶你的情操。那些溫暖你的句子，使你潸然淚下的故事，請(qǐng)你將他們描摹下來，構(gòu)成一座花間小鎮(zhèn)或是有滄桑往事的古城，靜下心來，去做做客，到也是不可多得的好事了。

清晨，一碗濃郁的奶茶和一盤香甜的奶豆腐，又喚起你對(duì)草原的迷戀。于是又捧起書，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。身在一望無垠的大草原上，聽風(fēng)呼嘯耳旁。這就樣，完成一次又一次的旅行。

每個(gè)人的心靈驛站都有他所熱衷的事，憑借這些，去往一座又一座城。舊磚頭也會(huì)很暖和，昏黃的燈光會(huì)讓溫暖直達(dá)心扉。感謝書籍，給予我心靈憩所，讓我也能如此摯愛生活，去擁抱每一個(gè)明天。

作文我的心靈憩所(篇4)

我有一個(gè)愛好：看動(dòng)畫片，雖然它有些幼稚，但它是那份不摻任何雜質(zhì)的純真，是生活的調(diào)味劑，更是我心靈的憩所。

“在那山的那邊，海的那邊，有一群藍(lán)精靈……”每當(dāng)我哼唱起這首歌曲時(shí)，記憶總會(huì)把我?guī)У姐露挠讜r(shí)，那是我收看的第一部動(dòng)畫片《藍(lán)精靈》，我被藍(lán)精靈們可愛的外表和無憂無慮的生活所深深吸引，他們給我?guī)砹寺暵暁g呼與歡笑。但當(dāng)幼小的我從動(dòng)畫片中得知它們懼怕人類時(shí)，心里不免有些遺憾：“如果我想與他們見面，與他們交談，那該是多么的困難啊!”現(xiàn)在的我回憶起幼時(shí)的那些事，不由得笑自己怎么會(huì)有這樣的想法，那些只不過是動(dòng)畫片中的人物，不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，更不必說他們懼怕人類了，但我也從小時(shí)候的自己中讀到了自己真真切切的喜愛動(dòng)畫片，它們的確使童年的我的心靈得到休息與放松。

很喜愛《熊出沒》，它講述的是兩頭熊為了保護(hù)自己的家園——茂密的森林，與一個(gè)伐木工斗智斗勇的故事，印象中蠢笨的狗熊充滿了智慧，他們夸張的動(dòng)作和一個(gè)個(gè)出人意料的小主意無不使我拍手稱快，我看著一頭熊追逐著伐木工，另一頭熊巧妙地將樹枝向后彎曲，做成一個(gè)彈弓狀，當(dāng)伐木工跑過來時(shí)，手輕輕一松，將伐木工彈向空中，他們還十分滑稽的說：“好漂亮的一個(gè)拋物線啊!”這其中還蘊(yùn)涵著數(shù)學(xué)知識(shí)呢!在笑聲中，我看到了兩頭熊的機(jī)智與勇敢，他們使我快樂而不孤單，我的心靈也因此得到休憩。

還有智慧的喜羊羊總會(huì)逃出灰太狼的魔爪，反而使灰太狼吃盡了苦頭：不是被老婆趕出家門，就是被老婆的平底鍋敲得滿頭長(zhǎng)包。每到片尾，灰太狼總要喊一句：“我一定會(huì)回來的!”那份委屈，那份不甘心，都讓我忍俊不禁。我沉浸在他們帶給我的歡樂、愉悅之中，心靈從一天的勞累與緊張的束縛中解脫出來，宛若一次心靈按摩。

藍(lán)精靈的活潑聰明，兩頭熊的勇猛堅(jiān)定，灰太狼的堅(jiān)持不懈……都使我在忙碌的學(xué)習(xí)中找到一份慰藉，像一曲久久不散的簫聲，長(zhǎng)久徘徊在心靈的天地間，使我的精神得到滋養(yǎng)，成為我心靈的憩所。

作文我的心靈憩所(篇5)

竹林，是我的心靈憩所。

每當(dāng)我心煩氣躁之時(shí)，便會(huì)走下樓，有一股能量吸引著我。那是一片竹林，在那里慢慢行，靜靜思，感覺自己在燃燒，烈焰迸飛。

喜歡這里，有著無窮的幻覺，我是那節(jié)節(jié)高的竹子？

竹林里有一股淡淡的清香，走進(jìn)去如入仙地，我忽然就有了許多哲思

竹子仿佛是一群懂得堅(jiān)韌的人，它們?cè)趪?yán)寒之時(shí)，是永不褪色的，那綠色長(zhǎng)留人間。它與梅、松并稱為歲寒三友。它們是嚴(yán)冬之時(shí)的戰(zhàn)士，不畏嚴(yán)寒，禁得住風(fēng)雪時(shí)的考驗(yàn)，它們成為了勇士，而別的樹木，遇到了嚴(yán)寒，雖能抵擋一時(shí)，但終不能挺到來年開春，終會(huì)在寒冬之時(shí)死去。第二年春天才能重新復(fù)活。而歲寒三友則是終年常綠，是堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)造就了它們。

竹子，幾十年才開一次花，盛開便是生命的終結(jié)之時(shí)。這是一群擁有奉獻(xiàn)精神的植物。它們?cè)诮K結(jié)之時(shí)，會(huì)絢爛地綻放自己，最后長(zhǎng)眠于地下了。這種精神值得我們?nèi)ド钏?，去學(xué)習(xí)。

每當(dāng)我來到竹林，心靈仿佛得到了一次升華。竹子的優(yōu)秀品質(zhì)銘刻在我心間。我的心靈憩所，有這片竹林就夠了。

作文我的心靈憩所(篇6)

在繁忙的生活中，書籍王國(guó)常常是我心靈最好的憩所。在那里可以領(lǐng)略從古到今，從國(guó)外到國(guó)內(nèi)眾多文人墨客的內(nèi)心世界。在那里可以放飛我的心靈，讓它得以憩息。

進(jìn)入唐詩的世界里，有一顆最璀璨的明珠，它被后代們譽(yù)為“詩仙”。進(jìn)入他的心靈，能體會(huì)到那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)胸懷與積極樂觀的心態(tài);能體會(huì)到他不被重用時(shí)，內(nèi)心那種“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁氣概與十足自信;超凡的才智讓它變成孤獨(dú)寂寞，無人理解他，孤獨(dú)的夜晚他仰天長(zhǎng)吟“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。他那豁達(dá)的胸懷，樂觀的心態(tài)，豪邁的氣概以及無人理解的孤獨(dú)深深烙印在我的心靈。

在走向俄國(guó)文學(xué)世界，奧斯特諾夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》也對(duì)我頗有影響。鋼鐵正是在經(jīng)歷了烈火的鍛打與冷水的刺激后才變得如此堅(jiān)硬。保爾也正如此，他的成長(zhǎng)也經(jīng)歷了眾多苦難，受到許多人欺負(fù)，而他并沒有因此而放棄生的機(jī)會(huì)，不斷磨練自己，將自己逐漸逐漸鍛造成真正的鋼鐵。他那堅(jiān)強(qiáng)的靈魂與為革命無私奉獻(xiàn)的精神影響著我。

走進(jìn)《名人傳》，讓我的心靈得以洗滌，讓它更加頑強(qiáng)?！拔乙糁泼\(yùn)的咽喉”，貝多芬這樣說了，他也是這樣做的。“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，他又會(huì)為你打開另一扇窗”，貝多芬在自己耳目失聰，雙目失明的惡劣情況下創(chuàng)作出《歡樂頌》等舉世名曲。列夫·托爾斯泰用自己手中有力武器來批判現(xiàn)實(shí)的黑暗，他不顧周圍人的歧視，這才為后人留下了一筆筆寶貴的文學(xué)財(cái)富。翱翔在他們的世界中，那種于惡勢(shì)力坐斗爭(zhēng)的精神震撼了我的心靈。

憩息在書籍王國(guó)里，讓我的心靈更加充實(shí)，讓我學(xué)到了樂觀、豪邁、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)……在那里可以盡情的暢游，成為心靈最好的`憩所。

小精靈作文

每個(gè)人都應(yīng)該寫過作文，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。好的文章是一種人生的洞見，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小精靈作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

小精靈作文 篇1

每次在評(píng)“金色陽光少年”的時(shí)候，我都不能被評(píng)上，這件事讓我很苦惱。

這一天，正當(dāng)我托著頭望著天花板的時(shí)候，一只小精靈從天花板上走來。他個(gè)頭不大，就比我手掌大一點(diǎn)。臉尖尖的，眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，發(fā)著刺眼的亮光。他沒有鼻子，但有一張?jiān)卵佬蔚淖彀停^發(fā)尖尖的，刺刺的，像個(gè)刺猬頭。最有特點(diǎn)的是他的腳，他的腳其實(shí)是兩只黑白相間的足球，可愛極了！

小精靈好像知道我的心思，說：“我能幫你解決問題?！蔽页料履樥f：“我為什么評(píng)不上‘金色陽光少年’？”

小精靈像變戲法一樣，拿出一本記錄本，問道：“你和女生關(guān)系好嗎？”他像記者一樣開始提問。我想了想說：“還行，但和我朱同學(xué)的關(guān)系最不好，好像天生有仇一樣。”

“噢，知道了。你們有什么深仇大恨呢？沒有吧？所以，和同學(xué)要友好相處??！”小精靈又說，“你的學(xué)習(xí)成績(jī)還行，如果你再努力，就會(huì)更出色。出色了，老師表揚(yáng)得就多，同學(xué)們就會(huì)更認(rèn)可你，這樣，你的票數(shù)就會(huì)更多?！?/p>

“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“明白了?！毙【`便消失得無影無蹤。

我想：小精靈讓我受到了很大的啟發(fā)，等他下次再來的時(shí)候，我應(yīng)該好好感謝他！

小精靈作文 篇2

我有個(gè)小表妹，今年四歲了，長(zhǎng)著單眼皮和明晃晃的小眼睛，圓嘟嘟的小嘴巴，胖乎乎的，走起路來一扭一扭的。她不愛吃飯，吃飯時(shí)她不吃，奶奶問：“你為什么不吃?。俊彼f：“不想吃?！蹦棠陶f：“好吃?！彼f：“我要減肥?！蹦棠陶f：“你又不胖，減什么肥呀？不吃飯會(huì)生病的?！彼肓讼胝f：“我等會(huì)再吃?！闭f完，就跑進(jìn)了臥室。奶奶也進(jìn)去了，問：“你要干什么呀？”“我要睡覺。”說著，就閉上了眼睛。奶奶怎么叫她都不醒，以為她睡著了，就給她蓋了蓋被子，走了。我進(jìn)來了，她小聲對(duì)我說：“我不想吃飯就裝睡，千萬別告訴奶奶，這是我們的小秘密?！蔽艺f：“我一定會(huì)保守這個(gè)小秘密的?！辈贿^，這時(shí)候，她就很自覺的，“來，你把牛奶趁熱喝了?！蹦棠虒?duì)我說?！拔乙龋乙?，不讓哥哥喝，奶奶偏心。”小表妹不知什么時(shí)候跑出來了，嘟著嘴喊道。奶奶扭頭問道：“你不是睡了嗎？”妹妹說：“我沒睡，我也要喝牛奶。”我和奶奶哈哈大笑。這就是我那可愛的表妹--小精靈。

小精靈作文 篇3

今天作文課上，老師神秘地對(duì)我們說:“今天要請(qǐng)來幾位多變的小精靈，大家猜猜他們長(zhǎng)得什么樣子呢？”

我十分疑惑。小精靈？他們?yōu)槭裁匆獊淼轿覀兊恼n堂，我開始想他們的模樣。他們能一定長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的翅膀，一雙水靈靈的大眼睛，一頭瀑布似的長(zhǎng)頭發(fā)吧?？衫蠋焻s拿出了三個(gè)普通的圖形，說這些就是多變小精靈。他們分別是圓形，三角形，方形。全班同學(xué)都失望極了，就連我也大吃一驚。

同學(xué)們紛紛給這些圖形取了個(gè)名字。我也給三個(gè)圖形起了名字，圓形的名字叫“圓圓”，方形的名字叫“方方”，三角形的名字呢？就叫“尖尖”吧。

老師說其實(shí)小精靈就曾在我身邊，讓我們?nèi)フ乙徽?。果然，不一?huì)兒，我就找到了圓圓，圓圓一會(huì)兒跑到西瓜里睡大覺，一會(huì)兒溜進(jìn)花園里與小花小草聊天兒，一會(huì)兒又藏進(jìn)太陽系里看著我們呢！

尖尖呢？找啊，找啊，我終于找到了尖尖。尖尖最調(diào)皮了，他有時(shí)躲在小魚的尾巴上搖來搖去，有時(shí)跑到鮮艷的流動(dòng)紅旗里為我們加油，有時(shí)藏在美味的三明治里呢！他可真不好找！

小方呢？我認(rèn)真的尋找著。瞧！方方有時(shí)躲進(jìn)臺(tái)燈里，為我們照亮；有時(shí)跑到畫框里，每天密切地注視著我們；有時(shí)又跑到黑板上，讓老師教給我們無盡的知識(shí)。

要是把三個(gè)圖形拼在一起畫個(gè)圖，我要用它們畫一座醫(yī)院。醫(yī)院設(shè)施完善，寬敞明亮，能夠容納很多的病人。我要讓那些新冠肺炎的患者盡快得到治療。

啊！小精靈原來不僅會(huì)變，還是畫畫幫手呢！他們現(xiàn)在既可愛又聰明。我開始喜歡他們啦！

小精靈作文 篇4

有一天我們?cè)谏险n，突然聽到一陣敲門聲，于是，老師就開門了，這時(shí)飛進(jìn)來了很多小精靈。

小精靈站得非常整齊，就像一個(gè)個(gè)小軍人，我想這么多，到底得有多少個(gè)小精靈?。课覕?shù)了數(shù)一共有70個(gè)小精靈，我選了一個(gè)可愛的小精靈，我讓它干什么它就干什么？很聽話。

它頭發(fā)黃黃的，有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)小小的耳朵，小小的身子上穿著粉色的衣服，小小的腳上穿著一雙尖尖的鞋，鞋頂上有兩個(gè)小小的球多好看呀！

下課了，我問它叫什么名字？小精靈說:我還沒有名字，小主人，給我取個(gè)名字吧。我說:可以，不如叫你拉拉吧。小精靈說：好啊好啊，從此我有了名字了。又上課了，我就把拉拉放在了桌斗里。

下課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小精靈睡著了，我就把它放在我的衣服上。它醒了對(duì)我說:我好餓，你給我點(diǎn)兒吃的吧，小主人。我說不行，現(xiàn)在在上課，不如你先喝點(diǎn)水吧，拉拉說：好吧！

又下課了，我告訴小精靈，我們?cè)摮燥埩?，小精靈就就坐在我的肩膀上，我們一起去吃飯了。

拉拉吃飽了飯，我把拉拉送到了班我用外套做成了一張小床，我說：你在上面睡覺吧。拉拉說：好。

我下樓玩，回來發(fā)現(xiàn)它在看書，我問它這么大的書，你這么小，你是怎么拿過來的？拉拉說：我先變成了你的樣子，才把書拿回來的哦。好的好的，我知道了。

這么開心的一天就過完了，我的小精靈是不是很有趣？

小精靈作文 篇5

“我回來啦！”媽媽笑瞇瞇地站在門口，手里拎著大包小包，我趕忙起身迎接。“先別急，你瞧，這是什么？”媽媽呶呶嘴，示意我看一個(gè)透氣的小袋子。我一看，嘿，兩只可愛的小鸚鵡在一個(gè)透氣的袋子里靜靜地呆著，正用它們那雙黑珍珠般的小眼睛盯著我呢！我愛憐地望著它們，一把從媽媽手中奪過袋子，叫媽媽趕緊拿鳥籠去，自己則輕輕地?fù)崮χ鴥蓚€(gè)精靈似的小家伙。

拿來了鳥籠，我輕輕地、小心翼翼地將它倆放進(jìn)去。望著它倆，我真希望它們能馬上和我玩耍?？墒?，“朋友”初次見面，它們不敢輕舉妄動(dòng)，只是靜靜地在鳥籠里呆著，怯生生地望著我和這個(gè)家。

時(shí)間一長(zhǎng)，兩只小鸚鵡便和我們熟悉了。我高興地給它們各自取了名字，每天“小白”、“小花”地叫著，它們也不怕我了。

那，哪只小鸚鵡叫“小白”呢？瞧，那只整天活蹦亂跳的小鸚鵡，全身羽毛是那么潔白，又有圓圓的腦袋，小小的黑眼睛，那粉紅的嘴巴又彎又尖，還有又長(zhǎng)又白的尾翼，我便叫它“小白”。另一只有灰色的翅膀，小巧的爪子，和五顏六色的羽毛，我便叫它“小花”。小白和小花可有趣啦！

看，我才剛把它們的食物——小米放到置在鳥籠里的食物盒內(nèi)，兩只小鸚鵡的“戰(zhàn)斗”便要開始了。先是小花大大方方地走上前去吃了一口小米，見我沒有惡意，小白也湊上來了，它試探著吃一口，并慌張地看著我的表情，又一次見我是“滿臉堆笑”，它才放心了。接著，它倆便你爭(zhēng)我搶，毫不恭讓，你啄一口，我也要啄一口。

如果它們同時(shí)低頭吃小米，貪吃的小白便會(huì)毫不客氣地用嘴巴啄上小花一口，小花就生氣地豎起羽毛，“啾啾”地嘶叫幾聲，和小白打起架來。不過，這可不是無休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，它們斗累了，或者是我輕輕地“噓——”一聲，它們就會(huì)慢慢地停下了。

別看它們小小的，像兩個(gè)稚氣未脫的孩子，但它們樂感可好啦！每當(dāng)我彈鋼琴或放音樂時(shí)，它們便會(huì)隨著音樂節(jié)奏放聲歌唱，時(shí)而唱得歡快，時(shí)而唱得低沉，多么像個(gè)音樂家呀！因此，每當(dāng)它們“唧喳唧喳”地唱歌時(shí)，我便會(huì)癡癡地聽著，簡(jiǎn)直陶醉了。一曲終了，兩只小鸚鵡居然還不忘再叫幾聲：“謝謝大家！謝謝大家！”

你們說，這兩只小鸚鵡像不像精靈呢？

小精靈作文 篇6

一位穿著粉色連衣裙，帶著粉色的魔法帽，手里還拿著粉色的魔法棒的小精靈，在天空里飛來飛去！她，就是在這個(gè)暑假被精靈王國(guó)賦予特殊使命，也就是掌管時(shí)間的精靈——宇婷。

別看我人小，我的本事可不小。我可以讓不懂得珍惜時(shí)間的人，懂得珍惜時(shí)間；可以讓不會(huì)合理利用時(shí)間的人，能夠合理的利用時(shí)間。怎么樣？是不是很神通？

一個(gè)炎炎夏日的上午，火球般的太陽炙烤著大地，云彩好像都受不了這么炎熱的天氣，躲得無影無蹤。但我還在一絲不茍得執(zhí)行我的任務(wù)。這不，魔法棒又閃出刺眼的光芒，我知道一定又有不珍惜時(shí)間的人了。

我在一幢高樓的陽臺(tái)上降落，看見臥室的床上正躺著一個(gè)鼾睡的男孩。我打開時(shí)光寶盒，了解一下他，時(shí)光寶盒的顯示屏上顯示他叫鮑勃，在學(xué)校勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是一位優(yōu)秀的學(xué)生。但放了暑假，他卻變得如此沒有時(shí)間觀念，我應(yīng)該幫幫他。

我揮動(dòng)魔法棒，叫醒了他。鮑勃揉了揉眼睛，半睜不睜地看了一下床頭的時(shí)間，“才九點(diǎn)，我每天可是十一點(diǎn)才起床的，再睡會(huì)兒！”說完，他又開始倒頭大睡。

“醒醒，醒醒！”我大聲的叫他。

“誰呀？這么煩人！”鮑勃再一次不情愿地睜開眼睛說。

“我是時(shí)間小精靈，專門讓管你們這些不珍惜時(shí)間的孩子！”我自豪地說。

“我的暑假很長(zhǎng)，時(shí)間多的是，還用珍惜，笑話！”鮑勃拉著長(zhǎng)音說。

“你在睡覺的時(shí)候，別的同學(xué)在夏令營(yíng)、在寫作業(yè)、在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們每一天過得都很充實(shí)，每一天都會(huì)有不小的收獲，而你這么渾渾噩噩得過日子，開學(xué)時(shí)就會(huì)一無所獲！”

“我，我就是控制不住自己！”鮑勃很無奈。

“我來幫你！”說著就揮動(dòng)了一下魔法棒，鮑勃的衣服上就出現(xiàn)了一枚銀色的“紐扣”，它是“時(shí)間分配器”，只要在鮑勃不很好利用時(shí)間的時(shí)候，它就會(huì)及時(shí)提醒并督促他該干什么不該干什么。幾天過去了，鮑勃已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，不但能合理的利用時(shí)間學(xué)習(xí)、游戲、讀書還幫媽媽做了很多家務(wù)。那顆紐扣也變成了一顆金色的小星星，掛在鮑勃的胸前，證明他是一位能合理利用時(shí)間的好學(xué)生。

玩起來沒完沒了的瑪瑞婭，一扎進(jìn)書本里不出來的托尼，只和電腦交朋友的愛麗絲，都在我的幫助下得到了那顆金光閃閃的小星星。

每周，精靈王國(guó)的女王都會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的精靈進(jìn)行表彰，在她們的裙子上綴上一顆美麗的鉆石?，F(xiàn)在我的裙子上已經(jīng)掛滿了光彩奪目的鉆石，我一飛起來天空上就會(huì)變得五光十色！

樹精靈作文

寫作文對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到重要促進(jìn)作用。通過寫作，我們可以表達(dá)出對(duì)各種問題的獨(dú)特見解和復(fù)雜思考。為了寫出高質(zhì)量的作文，我們需要經(jīng)常閱讀、寫作和練習(xí)。在您的眼中，優(yōu)秀的作文是怎樣的呢？非常感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀此頁。

樹精靈作文 篇1

黑夜的精靈-

煽動(dòng)的翅膀-

彩色的霓霞-

銀色的頭飾-

無人的角落-

它蜷縮著身體-

低聲的哭泣-

慢慢的，輕輕的節(jié)奏-

一聲，一聲-

帶著顫抖，帶著淺笑-

華麗的外表-

黑夜的裝飾-

無力的雙手-

瑟瑟的發(fā)抖-

它埋怨著-

在上的感覺-

那么耀眼-

要么奪目-

讓人們羨慕-

讓人們嫉妒-

瘋狂，像條野狗一般-

時(shí)而忠誠(chéng)-

時(shí)而忤逆-

在你的身旁-

在你的背后-

它的心是涼的-

就像冰的溫度-

那么的一絲不茍-

.高三:孫xing星

樹精靈作文 篇2

天漸漸地暗了下來，太陽公公下班了，月亮姐姐又開始和太陽公公交換崗位了。勞累了一天的學(xué)生們正在睡覺呢。

忽地有個(gè)人影在一個(gè)房間中一閃而過，接著一盞臺(tái)燈亮了，有一位小男孩躡手躡腳地把他那有點(diǎn)破舊的書包拿出，輕輕地放在滿是灰塵的地上，再放下前，還特意用手擦了擦地板，接著隨著小男孩輕輕地?fù)u搖鈴鐺，“叮當(dāng)叮當(dāng)～”的聲音在靜謐的夜空下顯得格外好聽。接著書包動(dòng)了，竟還發(fā)出藍(lán)幽幽地光，突然一個(gè)東西從里面跳了出來，原來是一本通體藍(lán)色的一本書，似乎是數(shù)學(xué)書，接著是紅色的語文書，金色的英語書，還有一個(gè)綠色的鉛筆盒子，幾近透明的尺子，粉嫩的圓規(guī)、許許多多的練習(xí)本和筆記本涌出來。

它們一出來就開始?xì)g呼，原本僅靠一盞臺(tái)燈頓時(shí)熱鬧明亮了起來。它們都圍著小男孩轉(zhuǎn)。還一個(gè)個(gè)都開始炫耀起來了。

紅紅的語文書說：“看我是多么文雅，我可是知道許許多多的中外文明呢！”說著還驕傲地抬了抬下巴。小男孩剛想說什么，一株藍(lán)色的身影閃過，站在正中央說：“呵！這有什么了不起的，看我，真正的深?yuàn)W的知識(shí)可都在我這里，還……”它還沒說完，金黃的英語書說：“你們都讓讓，你們?cè)僭趺戳瞬黄鹩衷鯓?，將來去更大的世界還需要我呢……”小男孩一等英語書說完就立馬哭笑地說：“好了好了，都別爭(zhēng)了，你們都看看鉛筆盒他們，多安靜吶?！睌?shù)學(xué)書立馬不屑道：“那太無聊了?！薄昂昧?，我們都趕快進(jìn)去吧，不然讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)就不好了?！毙∧泻⒄f。語文書說道：“好，我們的進(jìn)去吧?！鞭D(zhuǎn)眼間，他們到了一個(gè)很美麗的地方，這里不分晝夜，每時(shí)每刻都是白天，他們到處走著，這一路上遇到了許許多多的老朋友，他們互相打的招呼。

“你好呀。愛麗絲，這些花是你種的嗎，真好看?！薄芭?。小男孩，謝謝。我也這樣覺得?！薄霸缟虾醚剑笮▲喣愕男掠鹈嫫裂??！薄靶∧泻?，謝謝，祝你玩的愉快?！薄耙沧Ｄ忝刻於奸_心?！?/p>

他一路哼著小調(diào)，來到了大海邊，他們是來海邊撿貝殼的，因?yàn)榭斓剿赣H的生日。

樹精靈作文 篇3

秋日午后的陽光，溫煦的照在身上，天空中幾縷白云互相纏繞著，飄向遠(yuǎn)方。柳樹隨著微風(fēng)輕擺搖曳，空氣中飄來陣陣桂花的香，這是屬于這個(gè)季節(jié)的味道，秋的味道。站在窗前，閉上眼睛，貪婪的深吸了口氣，然后開始尋找那些小精靈們。

公司附近還有幾家農(nóng)房，大多已作為出租屋，租給了那些在附近工業(yè)區(qū)上班的外來打工者。其中的一家還養(yǎng)了幾十只鴿子，每天下午主人都會(huì)把它們放飛出來。然后，這些被關(guān)了一天的精靈們一股氣的沖出鳥屋，飛向了天空。剛被放出來時(shí)，它們尤為興奮和高亢，不停的在空中以繞圈的方式，一圈一圈的飛翔。幾圈下來，估摸著是飛累了，就并齊停落在屋頂?shù)臋M梁上。仔細(xì)觀察，休息時(shí)它們也不消停呢。有的.只顧自己低頭梳理著羽毛，有的像丟了魂似的來回走動(dòng)，有幾只還很有雅興的跳躍著。停落在左邊的其中兩只，“咕咕，咕咕”的只顧低頭私語，沉浸在他倆的甜蜜世界里，難道是情侶嗎？正當(dāng)他倆陶醉在濃情密語中時(shí)，不知從哪里竄出一只灰色羽毛，白點(diǎn)頭頂?shù)募一飦恚砉硭钏畹南蛩麄z靠攏。不過他的如意小算盤還是打錯(cuò)了，剛靠近他們一點(diǎn)，就見其中一只突然跳到他跟前，一副盛氣凌人的樣子，朝那家伙步步逼近，看樣子是要搏斗一場(chǎng)了。不過，還沒等戰(zhàn)爭(zhēng)開始，那侵犯的家伙就灰溜溜的走開了。突然，我的眼神飄到了那只停落在最右邊屋梁角上的那只鴿子。羽毛全灰，看起來他的身材要魁梧些，心想大概他才是這群精靈們的首領(lǐng)，但見他昂首挺胸，眼睛注視著遠(yuǎn)方，嘴里發(fā)出“咕咕，咕咕”的聲音。我的眼神才剛被他定格住，忽的一下，這只首領(lǐng)鴿子拍翅而其，于是其他的鴿子們也紛紛展翅飛起，緊隨其后，排成了一支整齊的隊(duì)伍朝我這邊飛來，“呼”的一聲從我的頭頂飛躍而過，接著那首領(lǐng)鴿子帶領(lǐng)他們朝更遠(yuǎn)的天空飛去。

突然，站在窗前的我，莫名的感嘆起來。看著那群精靈們齊心翱翔在天空中，是這般的自由。心想，他們這樣努力的飛向遠(yuǎn)方，又準(zhǔn)時(shí)飛回屬于他們的小屋，這應(yīng)該是他們天天堅(jiān)守的夢(mèng)想吧，每天下午等待著主人放他們出來，然后自由的翱翔在藍(lán)天中……望著他們飛去遠(yuǎn)方的天空，有云朵在纏綿而行，陽光穿過云層，暖暖的照在我的臉上，是如此的溫馨，我靜靜的等待著精靈們的歸來。堅(jiān)信，在他們飛去的遠(yuǎn)方，也有我該追求的夢(mèng)，而比那遠(yuǎn)方更遙遠(yuǎn)的，是那份深藏在我心底，執(zhí)著的追求和夢(mèng)想。

樹精靈作文 篇4

看完題目，你一定很疑惑吧？“藍(lán)精靈”是誰呀？她活力四射，在我眼中，她就是個(gè)名副其實(shí)的“藍(lán)精靈”。她就是我大名鼎鼎的表妹。

一天，我和表妹步行去鄉(xiāng)下看外公。半路上，我累得氣喘吁吁，表妹卻仍然精神抖擻，見我跟不上她，她那薄薄的嘴唇又開始翻動(dòng)了：“哎呀！表哥，你快點(diǎn)嘛，還有一會(huì)兒就到了?！蔽乙苫蟮貙?duì)她說：“妹，你一天到晚咋那么多體力，從家到這兒，你一直活蹦亂跳的，不累呀？”表妹頭一歪，說：“不累呀?！币恍r(shí)后，我們終于到了外公家。表妹一進(jìn)家門，和外公打了個(gè)招呼，便撒開腳丫子跑了起來，硬要拉著我去河邊打水仗。我走了這么久的路，剛想坐下休息，卻又拗不過她，我只好和她一起去了。到了“軍火庫”，表妹選了一把水槍和一個(gè)大水盆。我就選了一把超大號(hào)的水槍，與好打起“仗”來了。表妹明明知道自己不是我的對(duì)手，卻硬要“引火上身”。我端起了“機(jī)關(guān)槍”向表妹掃去，表妹企圖把水槍搶過去，但在我的強(qiáng)烈攻擊下，她根本無法靠近我。不一會(huì)兒，表妹就被我射成了“落湯雞”。她發(fā)怒了，用盆從河里灌了一盆水，就向我潑來，“媽呀”我嚇得喊了一聲，剛想轉(zhuǎn)身要逃跑時(shí)，“瀑布”就已經(jīng)劈頭蓋臉地傾瀉下來了。此刻，我也成了只“落湯雞”。表妹得意洋洋地看著我說：“敢跟本小姐斗，表哥，你娃還嫩了點(diǎn)哩！”說完便哈哈大笑起來。

這就是我的表妹——一個(gè)活潑可愛、活力四射的“藍(lán)精靈”?？磥恚@個(gè)詞用在我表妹身上，真是當(dāng)之無愧呀！

樹精靈作文 篇5

人生是一個(gè)又一個(gè)喧囂的十字路口，然而當(dāng)面對(duì)綠的世界時(shí)，在這個(gè)都市精靈幫助下，一切變得以從容

綠是春的使者，有綠的地方就有春天的漫步；綠是夏的摯友，有綠的地方便有夏天的熱情。綠是不羈的生命，為生活增添了一縷溫情的陽光，隨意撒潑的綠被掛上了枝頭，它鮮活地舞動(dòng)著生命中的生機(jī)與活力。

那綠，我心向往之。

望著那綠，你會(huì)想到什么？是采菊東籬下，悠然見南山的恬淡；還是青箬笠，綠蓑衣的閑適；是深居鬧市而處事不驚的人生境界，還是不驕不躁寵辱不驚的人生態(tài)度。那是怎樣一種綠啊，他們本應(yīng)生存在自由之森林，享受著每日的安詳與靜謐，而如今它們卻在這人聲鼎沸的大城市中拘束于生命之無奈。但它們不頹唐，永遠(yuǎn)不會(huì)，只要有陽光，綠便足以淹沒葉脈與樹干，它們的淡定，厄運(yùn)也為之變色。

那綠，我心敬佩之。

我們生活在城市中，耳邊總是充斥著各種喧鬧的聲音，它們似乎已成為生活中的必需品。在歲月的沉淪中，我們對(duì)這一切以近乎麻木，但是，這個(gè)城市還有綠，只要有綠，我們便永不會(huì)麻木！無論晨曦，無論雨雪，它始終靜立，輕輕地帶走了我們的無奈，為我們帶來新的光明。是綠喚醒了我們，喚醒了我們血液中流淌著的真誠(chéng)與樸素。我們?cè)诰G的世界中被陶醉，被凈化。是綠，讓我在迷茫時(shí)得以返璞歸真。

那綠，我心感謝之。

綠，這神秘的都市精靈，總是在人心中留下別樣的美。人生需要綠，需要這心靈的凈化劑

樹精靈作文 篇6

生命無處不在，動(dòng)物世界有，植物世界有，人類世界也有，可它一會(huì)兒消失，一會(huì)兒出現(xiàn)，所以我至今都不明白，生命到底是什么？

公園里，有一群不起眼的小螞蟻，它們一個(gè)接一個(gè)舉個(gè)食物，為了填飽肚子。突然，一個(gè)大哥哥快速地沖了進(jìn)來，我本想用手去保護(hù)它們，可誰知螞蟻小兵太多了，救不出來，它們被大哥哥的鞋子踩中了。我心想：螞蟻小兵肯定死光了，鞋下面一定是血肉模糊，尸體遍地的一番景象?？僧?dāng)那個(gè)大哥哥抬起腳時(shí)，我震驚了：沒有一只螞蟻死亡，只有幾只不幸被踩彎了幾條腿。螞蟻如此渺小，卻擋住了巨大的腳掌襲擊，原來生命是強(qiáng)大。

我家養(yǎng)了一盆很小的多肉，又一次，我發(fā)現(xiàn)多肉的葉子一天天減少，都撒落在了地上，我傷心極了，珍珠般的眼淚一滴滴落在了地上的花瓣上。我決定再也不養(yǎng)多肉，再也不看我的多肉一眼，就把它們?nèi)釉诹碎T口的土地上，可小小的多肉希望能再次得到我的喜愛與我的呵護(hù)，它努力開花，努力生命，終于讓我在十天后看到了它那綻放的身姿，我又開始培育它了。小小的多肉花瓣，在沒有人工呵護(hù)，沒有一株植物該有的器官時(shí)，它卻努力綻放，原來生命是頑強(qiáng)

吳斌叔叔，一名普通的公交車司機(jī)。2012年5月29日，他在為車上24名乘客當(dāng)司機(jī)，突然一塊5斤重的鐵塊擊中了他的腹部，鮮血不停的流著，但他臨危不懼，忍者劇痛慢慢靠邊停車，讓車上的24名乘客成功撤離，他卻被5斤重的鐵塊奪去了生命。雖然吳斌叔叔只是一個(gè)平凡人，但他卻做出了如此偉大的舉動(dòng)，原來生命是一種舍己為人的精神。

生命就是強(qiáng)大，頑強(qiáng)，精神三只小精靈，它們一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒消失，所以我們要珍惜生命，不能讓它白白流失。

樹精靈作文 篇7

我叫馬晗星，和劉廣慧是很好的姐妹，從小一起長(zhǎng)大。本來以為會(huì)平平淡淡的過完一生，但自從那天，整個(gè)世界都變了。

那天，班里一個(gè)叫孫佳慧的同學(xué)把我拉到了一個(gè)地方，我不知道她想干什么。她說：最近我老是看到周圍有火！

如果換成別人的話，他們肯定會(huì)說：那絕對(duì)是你的幻覺。但如果是我的話，就不會(huì)那樣了。我最近老是看見身邊有很多藤條，劉廣慧說，她老是看見一些奇怪的花，但那里并沒有長(zhǎng)花。

越來越多奇怪的事發(fā)生了。

一天，我正在跑操，突然看到一個(gè)穿著女巫模樣的人，好像在念什么咒語，我觀察了他一會(huì)兒，他好像發(fā)現(xiàn)了我，一轉(zhuǎn)眼就消失了。

他是誰？為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？越來越多的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。

我該怎么辦？

溺水安全高中作文精選

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語文學(xué)科肯定會(huì)接觸的，寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，可以仰望星空想象未來。寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，作文寫作步驟有那些？溺水安全高中作文是小編為您準(zhǔn)備的一些與您需要相關(guān)的內(nèi)容，希望本頁內(nèi)容能幫助到您！

溺水安全高中作文 篇1

防溺水，就在身邊

遠(yuǎn)處悠悠的小河里，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳躍著。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著，他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻?；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。

從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果。

一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了，電視新聞的報(bào)道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語處處懸掛著，可能有幾個(gè)人謹(jǐn)記心中，謹(jǐn)遵行動(dòng)中呢?生命并不遙遠(yuǎn)，珍愛生命的啟示每天都在上演，悲劇的發(fā)生了，后果卻無人承擔(dān)。

一個(gè)個(gè)生命在不知不覺中消逝了，這是誰的過錯(cuò)?是那一條綠意濃濃的小河，還是那兩個(gè)略顯無知的男孩，還是那個(gè)已經(jīng)喪失生命的無辜的孩子，或者是學(xué)校、家庭的教育?一個(gè)生命帶走的不僅僅是孩子父母的傷痛，一個(gè)家庭的完美，帶走的更多的是生命背后的未說出的一番話。

掙扎在水中的那個(gè)孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此刻，他一定在呼喚，一定在懊悔!“救命!救命!”的哀號(hào)又有誰能聽見呢?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢?他在溺水中的懊悔，又有誰去思考過呢?

朋友們，讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中

溺水安全高中作文 篇2

夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性，每一年，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松Ｏ旅婢陀羞@么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。

____年6月25日是一個(gè)令人傷感的日子，一個(gè)叫戴明明的13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天，天氣特別炎熱，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到戴明明的蹤影了。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒有發(fā)現(xiàn)戴明明。

不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。

回到家，戴明明的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙感到魚塘邊，看到戴明明的書包還在魚塘邊，知道事情不妙，急忙打110報(bào)警。等到把戴明明從魚塘深水區(qū)大佬上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸。

這件事給了我們深刻的教訓(xùn)，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長(zhǎng)看護(hù)，不會(huì)游泳的最好不要下水，特別不能到水深誰冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

為了防止溺水，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)

1、不會(huì)游泳的人，千萬不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。

2、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

3、學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，不可單獨(dú)游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過長(zhǎng)，20到30分鐘應(yīng)上岸休息一會(huì)，每次游泳時(shí)間不應(yīng)超過2小時(shí)。

4、學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，漸漸適應(yīng)，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。

5、學(xué)生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的游戲，但不能起哄瞎鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水偷襲同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

6、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。

7、參加游泳的人必須身體健康，患有下列疾病的同學(xué)不可游泳：心臟病、高血壓、肺結(jié)核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等。女同學(xué)月經(jīng)期間不能游泳，患紅眼病和中耳炎的同學(xué)也不能游泳。

8、在露天游泳時(shí)遇到暴雨是很危險(xiǎn)的，因此應(yīng)立刻上岸，到安全的地方躲避風(fēng)雨。

溺水安全高中作文 篇3

各位家長(zhǎng)們：

大家好！

現(xiàn)在天氣越來越熱了，夏天的到來還是非常需要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，關(guān)于學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的情況這還是要注意的，相信各位家長(zhǎng)能夠在新聞上面能夠看到很多溺水事件，這是現(xiàn)在我們需要重視的，我們學(xué)?，F(xiàn)在也是非常的重視，隨著夏天的到來，這樣的情況更加是我們需要嚴(yán)瑾對(duì)待的，現(xiàn)在也需要家長(zhǎng)們多多關(guān)注學(xué)生們?cè)诩业那闆r，我們一起關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，在學(xué)校我們也會(huì)嚴(yán)格的管理好學(xué)生，禁止學(xué)生下水洗澡，在家里面家長(zhǎng)們也是需要督促好。

天氣越來越炎熱，我想這個(gè)時(shí)候?qū)W生們是最容易控制不住自己的，我們需要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，一定要嚴(yán)格的管理好學(xué)生，預(yù)防中暑是一方面，我們學(xué)校也開了集體大會(huì)，給學(xué)生們講了很多關(guān)于溺水的危險(xiǎn)，要如何預(yù)防溺水，這些知識(shí)雖然說很多人都知道，但是工作還是需要做到位，但是關(guān)于學(xué)生們?cè)诩依锏那闆r我們卻不能管的到，所以說希望家長(zhǎng)們能夠配合學(xué)校，在一個(gè)也是為了學(xué)生的安全著想，一定要做好充分的準(zhǔn)備，各種各樣的新聞是對(duì)我們的一種警示，但是具體的預(yù)防工作還是需要我們共同的去落實(shí)好，各位家長(zhǎng)應(yīng)該在家里面就注意好這方面，一定預(yù)防孩子們下水洗澡。

家長(zhǎng)們一定要注意到這方面的安全問題，在這個(gè)時(shí)候一定是不能夠忽視的，一定要嚴(yán)格的預(yù)防溺水的情況，關(guān)于這方面肯定是不能夠忽視，家長(zhǎng)們也一定要給孩子們講解一些這方面的知識(shí)，不能夠讓孩子私自下水洗澡，包括在溺水之后要怎么去自救，關(guān)于這方面是我們的共同努力去做好的，這一點(diǎn)是沒得說的，即使是游泳也是需要家長(zhǎng)的陪同，所以說各位家長(zhǎng)們做好安全教育，在家長(zhǎng)們的陪同下面游泳也是能夠保障孩子的安全。

炎熱的天氣是也來越明顯，嚴(yán)格預(yù)防中暑這不可忽視，這一點(diǎn)需要注意到位，各位家長(zhǎng)們讓我們共同引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)正確的東西，提高孩子們的安全意識(shí)，提高自救意識(shí)，讓孩子們清楚自己做什么事情是對(duì)的，所以說在這一方面一定要嚴(yán)格的預(yù)防，家長(zhǎng)們需要重視起來哦，提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生們有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，自覺地遵守校紀(jì)校規(guī)，不私自下水，一定要保障的自己安全，生命是寶貴的，讓我們一同去做好這方面的工作吧。

xx學(xué)校

20xx年xx月xx日

打動(dòng)了我的心靈作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“打動(dòng)心靈作文”推薦內(nèi)容。

相信大家在學(xué)生時(shí)期都寫過作文，寫作會(huì)讓我們靜下心來思考每天的日常，因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，看到作文題目你是否在頭疼寫作文呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上打動(dòng)了我的心靈作文，歡迎你閱讀與收藏。

打動(dòng)了我的心靈作文 篇1

暑假短休期間，我和家人去了深圳錦繡中華民俗村游玩，觀看了一場(chǎng)讓我印象深刻的表演東方霓裳。這場(chǎng)精彩絕倫的演出和藝術(shù)家們高超精湛的技藝深深地打動(dòng)了我。

東方霓裳是一首舞蹈詩，它通過精美的服飾、優(yōu)雅的舞蹈、炫美的燈光和驚險(xiǎn)的雜技生動(dòng)地展現(xiàn)了中國(guó)各民族的服飾文化和風(fēng)土人情。我聽表演前的講解介紹，它曾獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，比如中國(guó)舞蹈最高獎(jiǎng)項(xiàng)荷花獎(jiǎng)和一些國(guó)際大獎(jiǎng)。

東方霓裳按照我國(guó)地域特點(diǎn)分成了四個(gè)畫面，分別是：北國(guó)風(fēng)南疆花西域雪和東海月，最后還有一個(gè)名為中華錦繡的現(xiàn)代服飾展示，美輪美奐地表現(xiàn)了風(fēng)、花、雪、月的詩意，跨越時(shí)空地反映了我國(guó)服飾文化的絢麗多姿。比如北國(guó)風(fēng)講的是蒙古族和朝鮮族的故事，南疆花展現(xiàn)的是傣族的婚俗和瑤族的歌舞，西域雪描繪了維吾爾族和藏族的生活場(chǎng)景，而東海月在表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的同時(shí)，還以雜技的形式講述了嫦娥奔月的古老神話。每個(gè)畫面都像一個(gè)夢(mèng)幻奇境，超凡脫俗。

打動(dòng)我的除了如詩如畫的舞臺(tái)藝術(shù)，還有藝術(shù)家們出神入化的技藝。比如嫦娥奔月的兩位演員只用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布帶就完成了許多驚險(xiǎn)的高空雜技動(dòng)作，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這些演員花了多長(zhǎng)時(shí)間排練，才能呈現(xiàn)今天這場(chǎng)精彩表演！連我兩歲多的弟弟在觀看表演時(shí)都十分專心，一動(dòng)不動(dòng)，他也一定被精彩的表演打動(dòng)了吧！

東方霓裳是一場(chǎng)動(dòng)人的精彩表演！它不僅讓我對(duì)祖國(guó)燦爛多彩的文化感到非常自豪，也讓我明白了任何優(yōu)秀的背后，都是用心努力和辛勤付出。

打動(dòng)了我的心靈作文 篇2

提起“清潔工”這個(gè)詞，有的人會(huì)很煩他們，尤其是自以為是的人，覺得他們這種行業(yè)既沒有權(quán)力又沒有錢，身上總帶有怪怪的氣味，沒有人愿意靠近他們。而我卻不這樣認(rèn)為。

其實(shí)每天都會(huì)有這樣的一個(gè)人，出現(xiàn)在我上學(xué)的路上：她身著橙色工作服，手上長(zhǎng)了厚厚的繭，眼角布滿皺紋，一看就是飽經(jīng)風(fēng)霜，辛苦勞作所致。這位中年女性便是我最崇敬的人——清潔工奶奶。有一次，在來學(xué)校的路上，一位同學(xué)將吃完零食的垃圾袋隨手扔在那位奶奶剛掃過的地面上，隨即奶奶嘆了口氣說：“小同學(xué)，請(qǐng)你把垃圾袋撿起來，好嗎？”那位同學(xué)不屑地說道：“憑什么？你只不過是一個(gè)清潔工罷了。你們的工作就是打掃我們制造的垃圾！”清潔工奶奶意味深長(zhǎng)地答道：“你扔一片垃圾，他扔一片垃圾，積少成多，我們的家園豈不是成了一個(gè)垃圾場(chǎng)？若我們彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手我們的家園將會(huì)多出一片綠色?！甭犕昵鍧嵐つ棠痰脑捄螅俏煌瑢W(xué)或許是悔改了，也或許是因?yàn)榕杂^的人越來越多，這才將垃圾袋撿起來。清潔工奶奶和這位同學(xué)紛紛離開了，而我的心久久不能平靜，因?yàn)樗囊环捳鸷沉宋业男?，我們的世界就?yīng)該多有一些像她這樣的人。

回到學(xué)校之后，想起了品德課的一節(jié)內(nèi)容——《地球在哭泣》，品德老師留下了一個(gè)任務(wù)：調(diào)查全眉縣的垃圾運(yùn)往哪里？要完成這個(gè)任務(wù)，我立即想到了那位清潔工奶奶。第二天來校的路上，我依舊遇見了她，我將老師留下的任務(wù)跟她說了之后，她和藹的面容讓我不由得繼續(xù)問下去，很好奇這位貌似知識(shí)分子的奶奶為何要當(dāng)這個(gè)不受人待見的清潔工。清潔工奶奶的回答使我異常驚訝，她說：“我讀過一點(diǎn)書。我從小喜愛勞動(dòng)，我想為人民服務(wù)，我不會(huì)干大事，那我就從小事做起，從搞好大家的環(huán)境衛(wèi)生做起。我愛勞動(dòng)！”奶奶在回答我的問題時(shí)昂首挺胸，充滿了她對(duì)清潔工這個(gè)職業(yè)的敬仰。“我愛勞動(dòng)”……她的話始終回蕩在我的耳畔。

這位平凡的清潔工雖然穿著不整潔的衣服，但她的心靈卻是最純凈最美好的，她將我深深地打動(dòng)了。

打動(dòng)了我的心靈作文 篇3

平日總是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，見到的手千姿百態(tài)。卻都有一個(gè)共同的特征：十指纖纖、嬌柔白嫩。這也難怪，都是少爺小姐，而且年紀(jì)輕輕，誰會(huì)有擁有一雙粗糙的像樹皮一樣的手呢？

那一次我第一次觸摸到母親的手。那感覺將使我終生難忘。

那是一個(gè)冬天。穿得太多身子顯得很笨重。突然感覺背后一陣癢癢。可是手卻伸不到那兒去。一個(gè)人在那里扭了半天還是拿它沒辦法。情急之下，只好求母親大人出手相救。母親什么都沒說，便過來幫忙。當(dāng)母親的手伸進(jìn)我的衣服里面時(shí)，我感覺就像是放了一塊樹皮在我的背上。母親的手指不用彎曲，只是在我背上輕輕的扶動(dòng)了幾下，我便覺得舒服多了。

年少無知的我那時(shí)還覺得很好玩兒,不用彎手指抓癢也會(huì)那么舒服。還抓過母親的手跟她開玩笑。

當(dāng)我抓過母親那雙手，我的心猛然一震,那哪還是一雙手。漆黑的皮膚上那橫一道豎一道的裂口，將完整的一雙手分割的見不到一塊完整的皮膚,指間一層一層的脫皮,有的地方還在流血、流膿。那已經(jīng)變了形的指甲，也在一塊一塊的脫落。要不是親眼看見，我都不感相信那是我母親的手。

回想這些年,母親的這雙手教會(huì)我走路，牽著我上學(xué)，抱著我過溝?？墒俏覅s從來不曾注意過這雙手。

母親的這雙手，艱難地?fù)纹疬@個(gè)家。卻從來沒有人去呵護(hù)她，保護(hù)她。以至于這雙手變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

看著母親的這雙手，看著那一道又一道深深的裂口，我仿佛看見了母親半夜出門去進(jìn)貨的身影，我仿佛看見母親無數(shù)次將這雙手伸進(jìn)冰冷的水里。

一時(shí)間，我竟不知說什么好了。只覺得心頭一熱，無言而辛酸地走開了。

打動(dòng)了我的心靈作文 篇4

生活中處處都有吸引我們目光的地方，有人、有事、有景。也許在不經(jīng)意間，我們就會(huì)被深深地打動(dòng)，當(dāng)然我也不例外……

從小我的家庭環(huán)境就不是那么的富裕，奶奶是個(gè)地地道道的農(nóng)民，我聽奶奶說，在我一歲時(shí)父母為了養(yǎng)家糊口就去了外地打工。剩下我和奶奶還有弟弟相依為命，當(dāng)時(shí)年幼調(diào)皮的我，不知讓她付出了多少艱辛和汗水。記得有一次，本來腿腳就不好的她頭暈躺在床上起不來了，硬是撐著床沿跌跌撞撞為我洗衣做飯，奶奶不怕臟不怕累，白天奶奶喂我吃飯，晚上又沖奶粉給我喝，哄我睡覺。現(xiàn)在聽奶奶提起我，她總是不由自主的淚流滿面。

后來我上幼兒園了，家里的開銷也大了，奶奶為了貼補(bǔ)家用，趁我在校的時(shí)間，就去山坡上挖野菜，無論是寒冬臘月，還是艷陽高照，只要有時(shí)間，她從不間斷，挖好后就去大街上賣，只為了掙點(diǎn)錢，回來已經(jīng)很累了，而淘氣的我不體諒她，還會(huì)鬧個(gè)不停，想起那時(shí)候的我真是淘氣呀，我就是這樣無時(shí)無刻的被奶奶打動(dòng)著。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)成了大孩子了，奶奶還是日復(fù)一日，年復(fù)一年的接我送我，她那年邁的雙腳蹬著自行車的腳踏板，更吃力了，我看在眼里疼在心里。我是懂事了，可是弟弟呢，他還是個(gè)倔強(qiáng)的性子，脾氣很壞，是他想做的事，誰也攔不住，只要你傷他一毫，他就會(huì)傷你一分，有一次，奶奶為了討好他，說她去給弟弟買糖吃，弟弟出去玩了幾個(gè)小時(shí)后，他回來向奶奶要糖，奶奶沒給他，他就惡狠狠地打了奶奶幾拳，我看著很心疼，奶奶都上年齡了，能扛得住這般疼痛嗎？可是弟弟是村里出了名的鐵拳??！直到現(xiàn)在他還是那么的倔強(qiáng)，奶奶整天起早貪黑的干活，為的就是我們能快樂的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想起以前奶奶受過的苦，受過的委屈。她不能像我這樣向爸爸媽媽可以傾訴自己的委屈，也不能像我這樣過無憂無慮的生活，更不能像我這樣有著花樣的青春年華。想到這兒我哭了，頓時(shí)我感到在這個(gè)世界上奶奶是最偉大的人、最令我自豪的人，是我最親的人，等我長(zhǎng)大后一定要好好孝敬奶奶，讓她過上幸福快樂的生活。

打動(dòng)了我的心靈作文 篇5

一位外國(guó)人說：“偉大的母愛永遠(yuǎn)是孩子的庇護(hù)所，她是孩子成人強(qiáng)大的保證，”是??！如果一個(gè)人不享受母愛陽光的普照，他的生命質(zhì)量真的不堪設(shè)想。

母愛是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。

母愛是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心。

母愛是雪中的炭，給了我們溫暖；是饑餓時(shí)的面包，給了我們充實(shí)；是孤獨(dú)時(shí)的親情，給了我們慰藉；是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我們信心。

母愛是游子聽到的思鄉(xiāng)曲，心總是被故鄉(xiāng)所牽，母愛是連接風(fēng)箏的線，永遠(yuǎn)不要飛得太遠(yuǎn)。

“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”我縱使有一支生花妙筆，也難寫出母愛內(nèi)涵之一。

母愛讓我感動(dòng)，讓我珍惜。

記得那天，是我在四年級(jí)的時(shí)候，班里的一些事情，搞得被罰抄課文和體罰。在全身“癱瘓”的情況下罰抄全冊(cè)書要求背誦的段落5遍。就這樣，同學(xué)們就像一具具行尸走肉般拖著勞累不堪的身體抄課文。當(dāng)我超到第三遍時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)半了，手旁擺著一杯剛沏開的茶，媽媽那屋的燈還亮著。當(dāng)我抄完第四遍時(shí)，已經(jīng)快要凌晨了，可媽媽屋里的燈依然亮著，而媽媽卻不知什么時(shí)候坐到了我的身邊。見我停筆，便放下手中正織著的毛衣，輕輕地問：“斯岐，寫累了吧，休息一下，媽給你去弄點(diǎn)吃的?！?/p>

看著母親那蒼白的面頰，歲月在她的臉上刻下了一道道皺紋。我突然為中午跟她吵的那一架感到愧疚。鼻子酸酸的，眼底也漸漸濕潤(rùn)了。媽媽看到眼已經(jīng)紅了的我，問道：“怎么了？”“媽，對(duì)不起?！眿寢寚@了口氣，說道：“媽知道你最近這兩天壓力大，所以，沒生你的氣。別想這事了，都過去了?！蔽业难壑忻缮狭艘粚屿F氣，有些哽咽的說：“媽，您先去睡吧，我還早呢?！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，回了屋。凌晨將近一點(diǎn)半了，作業(yè)終于寫完了?？蓩寢屛堇锏臒簦廊涣林?/p>

母愛是寫于買的相通相融，是兒女的福，母親的痛；母愛是天上的云，春天的風(fēng)，讓烈日穿過身軀，給大地一片綠色。

打動(dòng)了我的心靈作文 篇6

在抗戰(zhàn)期間，許許多多的英雄兒女為新中國(guó)犧牲了。他們擋在身后的是戰(zhàn)友的安全，他們直面迎來的卻是犧牲。沖鋒號(hào)一吹響，不計(jì)其數(shù)的戰(zhàn)士們就從戰(zhàn)壕里沖出來，他們不顧自身安危，一心想要和敵人拼個(gè)你死我活。他們刻苦訓(xùn)練，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺，中彈了還要再多打幾個(gè)敵人，就是為了新中國(guó)的到來。暑假，我看了一部名叫《勇士》的電影，其中，讓我印象最深刻的片段就是飛奪瀘定橋。

瀘定橋位于四川瀘定縣。清朝時(shí)，太平軍就因?yàn)闆]過這座橋而導(dǎo)致全軍覆沒。1935年，為了打通長(zhǎng)征的道路，黨中央決定拿下瀘定橋。紅軍官兵歷經(jīng)千辛萬苦，突破道道封鎖，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)趕到瀘定橋。當(dāng)時(shí)，橋上的木板已被國(guó)民黨拆掉，總指揮決定直接派二十二名勇士爬過瀘定橋，幫助紅軍鋪木板，奪取陣地。沒鋪木板的瀘定橋，就是十三條鐵鏈。二十二名勇士背著大短刀，用鍋當(dāng)盾牌，單手握著沖鋒槍，帶著幾顆手榴彈，穿著早已磨破的軍裝，稱敵人在放松警惕的時(shí)候，意志堅(jiān)定地爬上瀘定橋。一開始的時(shí)候很順利，但爬到一半的時(shí)候，敵人發(fā)現(xiàn)了我們。隨著敵人的一聲大喝，所有的槍朝著二十二名勇士猛烈的開過來，并且開始燒橋了，這也意味著我們剩下的時(shí)間不多了，困難也更大了。紅軍總指揮大喊：集中火力！，我們還吹起了沖鋒號(hào)嘀、嘀、嘀，雙方的機(jī)槍發(fā)出的連續(xù)不斷的砰、砰、砰聲，還冒著濃煙。戰(zhàn)士們艱難的爬行著，雖然有盾牌擋子彈，但仍有戰(zhàn)士犧牲落水。最讓我感動(dòng)的是，一位年紀(jì)大一點(diǎn)的戰(zhàn)士為了救一個(gè)中彈的小戰(zhàn)士，把腳鉤在鐵鏈上，用手拽住他的胳膊，使出全身的力氣把小戰(zhàn)士甩回鐵鏈，自己卻中彈掉了下去。所有人都悲憤極了。當(dāng)時(shí)，我的心揪得緊緊的，手心也捏出了汗。我恨不得也能端著沖鋒槍，沖進(jìn)電視里，把可惡的敵人消滅掉。經(jīng)過不斷的犧牲和前進(jìn)，戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，穿過熊熊大火，終于到達(dá)了對(duì)岸，把敵人消滅了，后面跟上的戰(zhàn)士也迅速鋪好了木板，瀘定橋拿下了！

飛奪瀘定橋是我看到的最驚險(xiǎn)、最感動(dòng)的片段。我們勝利了，但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住在這場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲的先烈，學(xué)習(xí)他們的犧牲精神和頑強(qiáng)意志。我們生活的新時(shí)代，是無數(shù)先烈用生命換來的，我們不能忘記他們。

打動(dòng)了我的心靈作文 篇7

生活中，我們遇到的很多人，有的只為個(gè)人著想。這次地震演練，我徹徹底底的明白了我們的老師是一位怎樣的人。

5月13日下午，我們依然像平常一樣上著我們的語文課，上到一半，突然傳來了地震演練的消息，同學(xué)們都不知怎的異常高興，我說：“你們笑什么？”同學(xué)們笑嘻嘻的對(duì)我說：“哎呀！你不懂這只是地震演練，要不是真的地震，我們?cè)缇桶堰@些置之度外了?！蔽覀兊恼Z文老師走進(jìn)來看見了這樣的情景，大聲訓(xùn)斥我們說：“哎！不許說話現(xiàn)在是地震演練，你們?cè)龠@樣嬉皮笑臉等真的地震來了，你們?cè)缇蜎]命了?！闭f完，教室里，一點(diǎn)聲音也沒有了，頓時(shí)感到鴉雀無聲。傳來的廣播里說：“全體老師請(qǐng)注意，地震演練馬上開始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！敝?，經(jīng)過漫長(zhǎng)的5分鐘后，終于迎來了第一聲哨響，聽到哨響后，同學(xué)們立刻像逃竄的老鼠一樣，鉆到了桌子底下，隨后的第二聲響后，我們從最近的樓梯跑下樓去。

就在這時(shí)，發(fā)生了殘狀，一名同學(xué)跌倒了，不，不是完完全全跌倒了，??？是我們的語文老師，在攙扶著他，我感到了驚訝，在邊走邊下樓的時(shí)候想：老師，為什么要去救他，這樣豈不是會(huì)丟了性命。這件事，我想了許久，最后還是終于得出了結(jié)論。

原來老師的這種舉止并不是為了自己，這讓我很是感動(dòng)，當(dāng)真的地震來臨時(shí)遇到這種狀況，我相信只要是有憐憫之心的人都會(huì)去扶他。

老師，你的言語雖然苛刻。但我堅(jiān)信，你的舉止更能把你的同情心來表達(dá)出來，體現(xiàn)出來。老師，你的所做所為，每一個(gè)舉止都會(huì)感染身邊的每一個(gè)人，而打動(dòng)我的是你那不存私心的精神，我想說：“老師，您真是我們的好老師?！?/p>

打動(dòng)了我的心靈作文 篇8

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路中央無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了……

我緩緩的睜開了眼睛，一幅慘不忍睹的景象出現(xiàn)在我的眼前：一只家燕被撞倒在血泊之中。受傷的家燕用力地?fù)浯蛑岚?，想飛起來，可它的翅膀受了傷，怎么也飛不起來，它只好發(fā)出凄慘的叫聲，好像在說：“誰來救救我？我好想再見見我的親人和我的小伙伴呀！”

過了一會(huì)兒，一只稍微小一點(diǎn)的小燕子飛到了受傷的家燕身邊。小家燕看著奄奄一息的同伴，還以為他在睡覺，就輕輕地呼喚著它，好像在說：“小伙伴，馬路上太危險(xiǎn)了，不能睡覺，其他的伙伴們還等著我們呢。”說著，小家燕推了大家燕一下。

不推不知道，一推嚇一跳，小家燕發(fā)現(xiàn)大家燕身下竟有一攤血！小家燕不禁打了一哆嗦，但小家燕不肯承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，便安慰自己：“不會(huì)的，不會(huì)的。它并沒有死，它一定是昏了過去，我要把它帶回家。”

小家燕聲嘶力竭地喊著大家燕，可大家燕早已死去多時(shí)，根本聽不到同伴的聲音。小家燕見叫不不醒大家燕，便使勁地拉著大家燕，想把它拉回家?？尚〖已嗟牧馓?，根本拉不動(dòng)它。

小家燕悲痛欲絕，但它挽救不了大家燕的生命，只好無奈地走了。小家燕走時(shí)，不時(shí)戀戀不舍地回頭看看。誰也不知道，小家燕已是淚流滿面。就像這淅淅瀝瀝的小雨，一直下著……

打動(dòng)了我的心靈作文 篇9

墨色的天空像一張鋪開的大網(wǎng)，無數(shù)朵絢麗的雪花如天使一般紛紛落下，那飄舞的雪花，使人不由得想起”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“的千古名句。雪紛飛，飛在我心扉……

“軍子，過兩天我就要離開了?！蓖纯嘀姓勰チ艘灰?，鼓足了勇氣對(duì)自己的兄弟說道。

“哦，我聽說了”聲音很低，好像并沒有在聽我說話。“那，那，以后能?；貋韱?？”

“三年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，可能不了”。聲音很低，好像也只有自己能聽見。

”哦，那我會(huì)去看你的”話語中夾雜著嘶泣，我分明空間他眼角的淚水，在打轉(zhuǎn)。

好！扭過身，淚水從臉龐劃過，刻出兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕，咸咸的

……

空中的雪仍如三月的劍蝶一般舞個(gè)不停。我站在雪里，與朋友告別。

……記得每天想我們哦！

?；貋砜纯矗涀∵@里也是你的家！

我看見他站在眾人的后面，一直沒有說話。記得他并不是那種沉默寡言的孩子，但今天卻異常的安靜，他在想什么？

近旁的寒梅送來一絲淡雅的清香，分不清飄落的是雪還是梅……

接過眾人的禮物，轉(zhuǎn)身向父母身邊走去。三年，三年的'陶中生活腦海中鐫刻了太多的記憶，留下了歡聲笑語的時(shí)光痕跡。在這里，我從一個(gè)萌芽初開。不懂事時(shí)的毛頭小子，逐漸變得成熟。穩(wěn)重。突然的離開令自己失措不已，舍不得陶中因?yàn)樯岵坏锰罩械呐笥选?/p>

一陣微風(fēng)吹過，飄下雪花點(diǎn)點(diǎn)。短短百米路，每一步都很沉重。

兄弟，保重！

我聽見他的聲音，他在大聲喚我，向我告別。我激動(dòng)，興奮……大聲的回應(yīng)：兄弟，保重！

坐在車?yán)?，?duì)于窗外的美景已無心觀賞，仔細(xì)的把玩著這句話“兄弟，保重”它是對(duì)兄弟離開的最好賜予，是友誼的最好表達(dá)！

一句話，敞開心扉。一句話，打動(dòng)心靈。

鄧州一中初三：657008817

打動(dòng)了我的心靈作文 篇10

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。

我知道不幸的事發(fā)生了。我慢慢地睜開了眼睛，一只家燕倒在了地上，也許是被大貨車撞死了，另一只家燕飛下來嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“快起來吧！別在這睡覺了，很危險(xiǎn)，我們?cè)賮硗嬗螒虬?！”那只幸存的家燕凝視著那只已?jīng)被撞死的家燕，以為那只家燕沒死，幸存的家燕踢踢另一只家燕，試圖把死家燕拉走，可是沒有用。家燕又用自己的體溫來讓那死去燕子的尸體暖和起來，可是，這是沒有用的，它繼續(xù)幫死家燕取暖，擋雨，最后還是沒有成功。最后，那只家燕走了，走的時(shí)侯還不時(shí)張望自己的同伴，覺得它的伙伴還能奇跡般的復(fù)活。

我望著這一切，我的眼淚迷糊了我的眼睛，朋友們，請(qǐng)記住：生命是脆弱的，可能一瞬間就沒了！

打動(dòng)了我的心靈作文 篇11

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在愛與被愛中成長(zhǎng)。當(dāng)自己被愛時(shí)，總會(huì)有一絲暖意劃過我們的心頭，觸動(dòng)我們的心靈。

我們享受的愛很多，尤其是父母對(duì)我們的愛。這些愛，總體現(xiàn)在平常一些不起眼的小事中。記得是7月27日那晚，我睡得很晚。第二天早上，媽媽叫了很久，我都沒起來。畢竟，被人從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉出來，是一件不美妙的事。再加上昨晚空調(diào)開久了，好像感冒了，嗓子特別不舒服。我很不情愿地起來，邊穿衣服邊對(duì)媽媽說：“叫什么叫，我嗓子都疼死了，懶得回答你?”媽媽沒再說什么。我洗漱好，看見媽媽已經(jīng)做好面，等我去吃了。我吃了一口，感覺味道不對(duì)，特別淡，便問媽媽：“為什么這面這么淡?”媽媽若無其事地答道：“你不是說自己嗓子痛嗎，所以沒敢多放。怎么，不好吃嗎?要不要我再放一點(diǎn)鹽?”看是這么不經(jīng)意的一句話深深地觸動(dòng)了我的心，媽媽時(shí)時(shí)刻刻為我著想，而我還不時(shí)的厭煩媽媽，真覺得自己沒有做好為人子女。我含著淚，急忙回答：“這面很好吃，不用放了!”我含著淚，慢慢地吃完了這碗滿含著深深母愛的面。

看似這么一個(gè)不經(jīng)意的話，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作卻深深表達(dá)了一個(gè)母親愛護(hù)子女的心?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”作為中國(guó)人的我們，應(yīng)該更好的孝敬父母，尊重父母!

打動(dòng)了我的心靈作文 篇12

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了，當(dāng)我睜開眼的時(shí)候一只家燕早已經(jīng)歪歪斜斜地躺在馬路上了。

一個(gè)同伴飛來，不知所措地望著那只被撞傷的家燕。另一只家燕緊接著飛來，不停地?fù)渲岚虬l(fā)出響聲，希望能把這只受重傷的家燕喚醒。

“嘩啦！嘩啦！嘩啦啦！……”天空，突然下起了大雨。

“它已經(jīng)死了！”其它的家燕在路邊焦急地叫喚著，“沒用的！不要搖了！下雨了！我們趕緊回家吧！”

可是同伴一定要等這只家燕一起走。同伴展開雙翅為這只家燕擋雨，還一邊叫喚：“起來了！別躺著了！下雨了，我們快回家吧！”可這只家燕無動(dòng)于衷。

同伴無奈，抬起小腳抓著這只家燕的身體，試圖把這只家燕帶回家。可是羽毛吸了水這只家燕變得更加沉重了。同伴伏在這只家燕身上，試著用自己的體溫來保持這只家燕的體溫。

終于，這只家燕的尸體變得冰涼冰涼，同伴才一步三回頭、依依不舍得走了。

寫洪水的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“洪水的作文”，歡迎閱讀。

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。你有將心事寫進(jìn)作文里嗎？推薦你看看以下的寫洪水的作文，感謝您的參閱。

寫洪水的作文 篇1

洪水”風(fēng)波童年的往事，像天上的繁星，像森林里的樹木，像沙灘的貝殼。數(shù)也數(shù)不清。星期一的那一天總讓我記憶猶新?！澳銈?cè)谖堇镏等盏闹等丈o我站起來！”張老師大聲喊道。

只見王鵬，王久月等幾個(gè)人全都慢慢地站了起來。此時(shí)的張老師的臉紅的已像個(gè)紅蘋果。老師生氣地問：“你們?cè)谖葑永锿系亓藛?？”“拖了”！他們幾個(gè)異口同聲的回答道。“你們就這么拖的地呀！”只聽見“咣”一聲張老師把水桶踢到了。肖晨洋“啊”的一聲。董玉雪我們幾個(gè)以迅雷的速度拿來拖布開始拖水。張老師又讓別人接了一桶水，水灑了滿地都是，地上全是水，張老師又讓大家靠著墻站著。他們一個(gè)個(gè)低著頭好像在閉門思過。每個(gè)人的嘴都張的大大的?！斑邸庇忠宦暰揄?。張老師又把水撒了一地。我想：這些值日生們以后好好值日吧！不然，天災(zāi)又將會(huì)降臨。如今班級(jí)已成了“水的天地”。張老師此刻已經(jīng)氣急敗壞。臉還是紅脹的不行。我們又用掃帚把所有的水向前掃。打掃完畢，這時(shí)的地和掃除前的地大不相同，一個(gè)滿地塵土堆積，另一個(gè)如鏡子般明亮。張老師的臉也晴空萬里了。

我們以后一定要打掃好班級(jí)衛(wèi)生，再也不能惹張老師生氣了！

寫洪水的作文 篇2

xxxx年x月x日星期x天氣x

昨天晚上，爸爸媽媽和我把爺爺和奶奶送回桐城老家。

前段時(shí)間老家發(fā)洪水，爺爺奶奶在二姨家。等水退了一些，我們就回老家了。晚上一回到家，我看到房間里有好多蟲子在爬來爬去。家里的瓶子也東倒西歪地躺在地上。爺爺和奶奶一打開冰箱，好難聞的味道，因?yàn)榘l(fā)大水停電了很長(zhǎng)時(shí)間，冰箱里有許多肉、魚等都腐爛了。

第二天早上我早早起床，站在門口，我看到門前白茫茫一片，農(nóng)田都被水淹沒了。我還看到好多樹也倒了，并且他們都是往一個(gè)方向倒的。最慘的是，去鎮(zhèn)上的路也被淹了，人們只能劃船去了。

我一點(diǎn)也不喜歡發(fā)大水，因?yàn)樘锏乇谎?，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼全被毀了。道路被淹，人們出行一點(diǎn)都不方便，而且還很不安全。真希望這水能早點(diǎn)退去！

xxxx年x月x日星期x天氣x

最近我每天都去小區(qū)的游泳池里游泳，今天也不例外。不過倒霉的事太多了！

準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，倒霉事就來了：因?yàn)槲乙鲩T的時(shí)候我的包里只有游褲、泳帽和泳鏡，沒有學(xué)員證，所以媽媽訓(xùn)了我一頓。沒辦法，我只好又去找學(xué)員證了。

到了游泳池，我發(fā)現(xiàn)杜鑫銳也在這兒游泳！我高興極了，可還是發(fā)生了倒霉事：我剛進(jìn)游泳池時(shí)，突然腳下一滑，摔倒了。幸虧當(dāng)時(shí)媽媽不在場(chǎng)，否則他一定會(huì)笑得前仰后合的！我剛爬起來，結(jié)果又摔了一跤。

然后，我在淺水區(qū)游泳，可倒霉的事又來了：我游泳時(shí)不知怎么了，鼻子老是進(jìn)水，害得我只能游兩三米。

唉，游一次泳就有這么多倒霉事??！

寫洪水的作文 篇3

大家好，我是洪水，雖然我沒有火山那么強(qiáng)大，但我的威力也是很厲害的。

我的家族十分龐大，但一直被關(guān)在黃河里。今天我要逃出天了。最近人們一直在污染環(huán)境，可以說是幫了我很大的忙?，F(xiàn)在到了我的時(shí)代，黃河里的垃圾、泥沙越來越多，我逃出了黃河，開始屠城。我先來到了發(fā)電站，里面的人見到了我就紛紛逃跑，可是逃是沒有用的。不一會(huì)兒，我的小弟們都喝上了美味的小酒血，我還意外獲得了一種超能力，那就是電！真是天助我也。

我又來到了小村莊，人們紛紛爬上屋頂、樹上，可是都沒有用，我就把他們沖走就行了。不一會(huì)兒，村莊被我占領(lǐng)了。我的野心越來越大，最后想攻擊城市。

但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒想到他們?cè)瓉磉@么團(tuán)結(jié)，居然把我打敗了。但是我相信我還是會(huì)卷土重來的，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在是如此的不愛護(hù)環(huán)境。

寫洪水的作文 篇4

史書會(huì)這樣記載這件事：“辛丑牛年，時(shí)值7月，豫北暴洪，受災(zāi)者無數(shù)，但另有奇者，雖是凡人之軀，但有不凡之舉......”

的確如此，今年X月XX日起河南鄭州、新鄉(xiāng)等地突降特大暴雨，鄭州單日降水量值達(dá)到了209.1毫米，這是什么概念？相當(dāng)于150個(gè)西湖的水一個(gè)小時(shí)內(nèi)倒進(jìn)了鄭州！這次暴雨對(duì)鄭州來說是的，三天下了一年的量?。∵@是千年一遇的大雨！特大暴雨造成了鄭州嚴(yán)重洪澇，整個(gè)城市一夜之間成了一片澤州......

空前的洪水造成了嚴(yán)重的災(zāi)難，據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止，河南共有150個(gè)縣（市）1573個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1331.98萬人受災(zāi)，71人遇難。多少家庭因而破碎！多少民眾失去家園！又有多少人的生命就此定格！

當(dāng)上天不眷顧人們的時(shí)候，人民子弟兵挺身而出！鄭州5號(hào)地鐵線，鄭州市各大醫(yī)院，城市里的大街小巷，村莊里的各個(gè)胡同……我們都看到了人民子弟兵忙碌疲憊的身影！無數(shù)受災(zāi)群眾表示：看到人民子弟兵來了，心里就踏實(shí)了。另外，我們也看到了各行各業(yè)的人奮斗在抗洪第一線：各級(jí)黨員干部、消防人員、醫(yī)生護(hù)士、新聞?dòng)浾?、教師學(xué)生、司機(jī)師傅、水電工人......這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄保衛(wèi)生命安全的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)！這是社會(huì)各界守望相助人性光輝閃耀的生動(dòng)詮釋！這是對(duì)人民至上生命至上的切實(shí)體現(xiàn)和溫暖踐行！是的，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他們?nèi)缫皇庹諒鼗野?，讓正在?jīng)歷苦難的人們獲得力量。

一方有難，八方支援，這是獨(dú)屬于中國(guó)人民的偉大敘事，已成為中華民族的習(xí)慣。鄭州特大暴雨使多條河流水位快速上漲，隨時(shí)有決堤的危險(xiǎn)，嚴(yán)重威脅到鄭州1200萬人民的生命安全。河南本地的救援力量告急，在這千鈞一發(fā)之際，山西、河北、安徽等七省迅速集結(jié)抗洪小隊(duì)，馬不停蹄地駛向河南......到22日，黃河、賈魯河等主要水系警報(bào)已解除，三十多個(gè)小時(shí)的日夜搶險(xiǎn)終于有了回報(bào)，洪災(zāi)的大患已基本解除。無數(shù)網(wǎng)友稱贊這些抗洪人員：不負(fù)國(guó)家，不負(fù)人民！同時(shí)，全國(guó)各地的人們紛紛捐款捐物，千萬志愿者帶著救災(zāi)物質(zhì)奔赴河南......

更令人欣慰的是在洪災(zāi)之中，河南人民并沒有恐慌，而是更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)！在20日晚上，鄭州仍有大量群眾被困，有家不能回，只能在酒店住宿一晚，大部分酒店非但沒有漲價(jià)，趁火打劫，而且普遍降價(jià)，更讓人感動(dòng)的是：有許多民眾主動(dòng)收留走投無路的災(zāi)民。

想到這里，我的眼睛不覺濕潤(rùn)了，全國(guó)人民與河南人民同舟共濟(jì)，在最黑暗的時(shí)刻，有這么多人的支持和幫助，全國(guó)人民上下一條心，河南怎能不贏？

曙光匯聚，風(fēng)雨同舟，有你們，新鄉(xiāng)，一定行！河南，一定行！中國(guó)，一定行！

夏天的精靈作文6篇

作文是一種探險(xiǎn)精神的體現(xiàn)，它可以讓你擺脫束縛，迎接未知的世界。寫作可以鍛煉我們的想象力和創(chuàng)造力，因此寫好作文的前提是要多觀察、多動(dòng)手寫。您想找一篇美文“夏天的精靈作文”不錯(cuò)哦！歡迎您閱讀我們的內(nèi)容，我們將不斷改進(jìn)網(wǎng)站，為您提供更好的服務(wù)！

夏天的精靈作文 篇1

夏天來啦！荷花開了，美好的時(shí)光已經(jīng)來到，夏天的小動(dòng)物們也給夏天增添了許多光彩。

夏天的早晨，青蛙穿著綠色的衣裳，眼睛大大的，它就像夏天的音樂家，呱呱，呱呱，像是在唱夏天的贊歌。

在炎熱的中午，知了在樹上不停地叫著：知了，知了。仿佛在跟我們說：夏天到了，夏天到了！它就像是夏天的使者。

夜幕降臨，蜻蜓的翅膀似紗，像荷塘的精靈，守衛(wèi)著荷塘，以防壞人闖入。在下雨前，它會(huì)飛得很低，提醒人們要下雨了，讓人們準(zhǔn)備好雨傘。

太陽快升起的時(shí)候，螢火蟲像夏夜飛舞的星光。它在夜空中翩翩起舞，仿佛夜空中的小精靈。雖然生命短暫，但它能為人們照亮前行的路，功勞也不小呢！

我喜歡夏天，夏天的小動(dòng)物們就像一個(gè)個(gè)小精靈，給夏天帶來多少生機(jī)！

夏天的精靈作文 篇2

一年四季都是不一樣的美景，春天的花爭(zhēng)奇斗艷，秋天的楓葉形狀不同，冬天的雪白茫茫的，但我最喜歡夏天的精靈雨。

下雨前，地球就像一個(gè)大火爐，這兒就不是地球了，而是火球！知了一直哈哈的叫，仿佛在說熱死了！熱死了！我馬上就要變成烤知了了知了把它自己叫得撕心裂肺，好像是一個(gè)狂躁癥患者。我更加煩躁不安。咦？天怎么這么黑，好像一下子鋪上了一個(gè)黑色的巨網(wǎng)。

突然！一陣轟隆隆聲音小隊(duì)邊喊邊跑進(jìn)了我的耳朵，雷公公使勁地打起了戰(zhàn)鼓，電婆婆揮舞著它的銀鞭，讓人更加毛骨悚然，哇！電婆婆把天分的四分五裂。雷公公和電婆婆已經(jīng)給雨神鋪好了落地的路。一滴，兩滴，三滴---慢慢地，下起了小雨，想一個(gè)個(gè)小精靈飛了下來，也像無數(shù)透亮的小珍珠，還像從天上那白白的飛機(jī)上跳下來的小傘兵。滴答滴答精靈唱起了悅耳動(dòng)聽的輕音樂。

漸漸地，雨越下越大，精靈又用很高的音調(diào)唱起了快活的交響曲，精靈還給我們織了透明的雨簾，一顆顆落到地面，形成了各種各樣的小噴泉。

人們有很多有沒有帶傘，所以有的把袋子套在頭上，有的全身都被淋成了落湯雞，正是一番風(fēng)景。

雨真是來得越快走得越快，烏云消散，雨精靈留下了那彩色的衣裳，彩虹，下過雨的天氣是多么清新！

我最愛夏天的雨精靈！

夏天的精靈作文 篇3

如果說春天是歌曲，秋天就是童瑤，冬天就是小說，而那盛夏是一篇優(yōu)美的詩歌。盛夏總是讓我難忘，它有太多令人開心的遐想，令人難以忘懷的回憶。

題記

繽紛的植物

夏天，花花草草都茁壯成長(zhǎng)。夏風(fēng)吹來，吹開了小樹的綠傘；吹開了小花嬌羞的臉蛋；吹得小草隨風(fēng)招手；吹得小朋友歡蹦亂跳夏天最有代表的就是荷花了。這不，夏天一到，荷花競(jìng)相開放。一朵朵粉紅珍珠，把這夏日裝點(diǎn)得繽紛多彩。它們就像一個(gè)個(gè)仙女下到凡間，打著一把小綠傘，踏步于水面。荷花是不如別的花那么艷麗非凡，但另有一番清雅樸素的美。

調(diào)皮的夏雨

嘀嗒，嘀嗒。聽，這是什么聲音？原來，這是那夏雨精靈的杰作。它現(xiàn)在正在演奏一首清新優(yōu)雅的小夜曲，優(yōu)美的聲音把人迷得不知東南西北，只顧著聽這美妙的大自然的音樂了。夏

雨精靈又把另一個(gè)驚喜給了我們，只見小夜曲變成了一首激動(dòng)響亮的進(jìn)行曲，那聲音如同千軍萬馬飛奔而來，讓我陶醉在此。雨，也是夏天的一大特點(diǎn)。

靜而美的夏夜

夏夜，是我最喜歡的時(shí)候。別看著夜晚黑黑的，沒有什么看頭。但只要細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夏夜是多么的美。先說聲音吧，夜晚，蟋蟀拉起小提琴，媽媽唱起歌哄小寶寶安睡。我隨著音樂緩緩搖晃。夏天的星星也比另外三季要亮。只見金色的星星一閃一閃，像是在對(duì)我眨眼睛，我也對(duì)它笑笑，我們就這樣進(jìn)行著談話。夏夜，正是寧靜的美。

盛夏是個(gè)精靈，它把歡樂帶給我們，它把涼爽帶給我們，它把無窮無盡的美景帶到眼前。我愛你，盛夏！

夏天的精靈作文 篇4

春天好似一位過客，大地的花裙子還沒穿幾天，夏精靈就來了。

夏精靈召喚出勤勞的太陽，清晨五六點(diǎn)鐘，太陽就已經(jīng)陽光普照，我一睜眼，太陽就已經(jīng)曬屁股了！夏天的太陽最熱，熱得我直想睡午覺?？墒沁@么熱，蜜蜂、蝴蝶還出來工作。蜜蜂在花叢中采蜜，它躲在樹葉下、花瓣間舒舒服服的吸吮，原來樹葉底下好乘涼呢！蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地、慢慢地飛到花叢中，落到了一朵紫色的丁香花上，它展開翅膀，埋著頭，深深地吸了一口花粉，然后圍著紫丁香，跳起了蝴蝶舞，說：謝謝你，紫丁香，我一定還會(huì)再來的。

這時(shí)候一只可愛的小鳥從鳥窩上一直往上飛，往上飛，邊飛邊唱：我想飛上天，和太陽肩并肩。孩子們看著夏精靈召喚出的太陽、藍(lán)天、白云、花朵、蝴蝶、蜜蜂、小鳥，快樂地唱起了歌。大家都很喜歡夏精靈。

突然之間，夏精靈不小心撞倒了白云，白云大哭起來，哭聲超級(jí)大，轟隆轟隆，正在洗衣服的媽媽聽到了，正在打電話的爸爸聽到了，正在玩玩具的寶寶聽到了，正在下棋的老爺爺聽到了，正在織衣服的老奶奶聽到了，正在打草稿的小學(xué)生聽到了白云的眼淚嘩嘩的掉下來了！樹木有水喝了！它們高興地啪啪鼓掌。

白云的哭聲、嘩嘩的眼淚聲、樹木的鼓掌聲、夏精靈的道歉聲都融合在一起，全世界都聽到了！就連水星、火星，還有另一個(gè)宇宙，都聽到了！過了一會(huì)兒，白云不哭了，又笑了，太陽也跟著笑了。白云哭完了不生氣，還邀請(qǐng)夏精靈去旅游呢！它們決定去另一個(gè)宇宙旅游，把哭聲、笑聲，送給更多的花草樹木！

夏天的精靈作文 篇5

我愛百花齊放的春天，她芳香宜人；我愛洋溢小精靈歌聲的夏天，她活力四射；我也愛寒風(fēng)呼嘯的冬天，她冰清動(dòng)人。但是，我更愛五顏六色的秋天，她樸素且富有內(nèi)涵。

金黃燦燦的田野里，棉花白得像雪，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，顆粒飽滿的高粱像蓋著紅蓋頭的新娘子，成熟的玉米懷抱果實(shí)昂首挺立。幾個(gè)婦女在地里摘棉花，她們臉上露出了甜蜜的微笑，農(nóng)民伯伯喜氣洋洋地在收割……這就是秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，作文一個(gè)喜悅的季節(jié)，一個(gè)豐富的季節(jié)。

我一走進(jìn)校園，就聞到了桂花那撲鼻的香氣。在外面校園里，有一棵大桂花樹和四棵小桂花樹，每到金秋時(shí)節(jié)就開滿了桂花。我們坐在這樣的校園里感覺都是一種享受呢！我們要保護(hù)好這珍貴的桂花樹呀！我更希望校園里能多栽幾棵桂花樹，那我們的校園就更香更美了！

秋天是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。我愛秋天的顏色，愛秋天的田野，愛秋天的校園，愛秋天里一切的事物……

夏天的精靈作文 篇6

夏天是一個(gè)精靈，讓給人們脫掉厚厚的外套；夏天是一個(gè)精靈，讓鄉(xiāng)村生機(jī)勃勃；夏天是一個(gè)精靈，讓夏天的每個(gè)時(shí)間段變化無窮——

當(dāng)人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里時(shí)，夏天已經(jīng)悄悄為大地的孩子——森林披上了一件“薄紗斗篷”。夏天也很寵愛自己的孩子花和草，擔(dān)心它們被曬，早早地為它們抹上露珠牌水嫩護(hù)膚霜。夏天寵愛的孩子是荷葉和荷花。為了更好地保護(hù)它們，夏天派來蜘蛛天使在荷花和荷葉旁結(jié)了許多“露水網(wǎng)”防止那些無名小卒來傷害自己稚嫩的孩子。當(dāng)然夏天也不忘把天的寶貝——太陽掛在天上。當(dāng)太陽忙活完了這一切后，人們也終于振作精神起來了。

夏天給人們帶來了午間休息的時(shí)間，人們也歡迎夏天來參觀人們午間耕作。湛藍(lán)的天空，金黃的土地，青綠的山脈，以及蔚藍(lán)的小溪。誰不為眼前的這一切所震驚！番茄帶著一頂小小的“綠帽子”卻還是罩不住那一張大餅似的臉龐。果真被太陽曬得通紅，冬瓜弟弟因耐不住炎夏中暑了！還臉病得發(fā)青，包菜妹妹實(shí)在太熱，一層一層脫掉自己的外套。由此可見這有多熱。

傍晚時(shí)火燒云大展身的好機(jī)會(huì)。格處的紫，一點(diǎn)點(diǎn)漸成紫紅，又一點(diǎn)點(diǎn)漸變紅，漸漸變成橙紅、橙、橙黃色?？?！火燒云有時(shí)像個(gè)紅蘋果，有時(shí)像條噴火龍，有時(shí)又像只蝴蝶，究竟逼真到什么程度？一只小狗忍不住跳起來去擁抱火燒云骨頭！呵呵！這樣也好，晚霞照映著的一切都變紅了，紅房子，紅人，紅樹，紅森林，這里仿佛就像下了一場(chǎng)紅色的雨哩！

夜晚，廣場(chǎng)上熱鬧得像有集市一般。人山人海，人來人往。如火般熱鬧。孩子們聚集在一起，捕獲神燈飛蟲。在像小孩子半個(gè)人那像高的草叢里穿梭。叫囔著：“來呀，這里有螢火蟲！“婦女們則圍坐在一旁聊天聊地。大到國(guó)事新聞，小到生活瑣事無所不談。年輕力壯男丁算總有機(jī)會(huì)休閑一刻，聚在一起打打籃球，傳來一陣”叮叮當(dāng)當(dāng)“的脆響。仿佛田間樂曲。在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，動(dòng)物們又來了個(gè)狂歡夜娥展示舞蹈，知了在開演唱會(huì)，青蛙”呱呱“地為了知了伴奏，仿佛是一首動(dòng)物狂歡曲呢！

鄉(xiāng)村漸漸沉寂，等待迎接新的一天！