書寫比賽方案

書寫比賽方案精選七篇。

在面對突如其來的任務(wù)時，為了制定科學的方案，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準備了一篇精彩絕倫的文章題為“應(yīng)對突發(fā)任務(wù)的科學方案制定方法”，您肯定會發(fā)現(xiàn)很多有用的信息！

書寫比賽方案【篇1】

一、活動主題：

學漢語、寫漢字。

二、活動宗旨：

漢字書寫比賽可以宏揚和繼承漢字藝術(shù)，促進中華文化的傳播和滲透。豐富留學生的課外文化生活，提高留學生的個人修養(yǎng)，展示留學生的個人魅力。促進人文和諧，提高學生對書法的興趣，提高學生的審美能力。

三、時間地點：

2015年12月4日下午2:00至4:00，903層活動室。

四、組織單位：

漢語語言文化教研室

五、參加人員：

2015外**事成長軍官預(yù)科生

六、活動內(nèi)容：

組織外**事成長軍官預(yù)科生參加漢字書寫比賽。比賽分為個人賽和團體賽兩項。

（1） 個人比賽：要求學生在指定項目內(nèi)抄寫中文文本。主要考察學生寫作的速度、美感和正確性。

（2） 小組賽：要求學生聽主持人的生詞，寫在黑板上。主要考察學員的漢字記憶量。

七、 活動步驟：

（一）前期準備：

（1）競賽前，負責老師應(yīng)將競賽要求的寫作要求，寫作格式等方面告知學生，并給予指導。

（2） 負責教師準備100份競賽**，并提前分發(fā)給競賽主管。

（3）負責教員選定比賽的主持人，商議比賽流程，撰寫串場詞。準備音響設(shè)備確認活動場地。

（4） 比賽當天下午，主管老師會提前打開活動室的電腦，展示和查看比賽情況。

（二）過程實施：

（1） 個人競賽：每名學生在15分鐘內(nèi)復(fù)制一篇文章。要求所有作品必須在現(xiàn)場書寫，比賽期間由教師組織巡視。

（2）團隊比賽：將預(yù)科留學生分成六組，每組6個人，輪流上黑板書寫漢字，每個漢字限時30秒，寫對者回到本隊繼續(xù)比賽，寫錯者淘汰，退出比賽。直至某個隊的選手留到最后，即可決出

一、二、三等獎。

（3）團隊比賽細則：

1.將學員分別六組，分別按組別坐在活動室的前三排，中間設(shè)置隔離區(qū)，后排為淘汰區(qū)，寫對的選手回到原來位置，寫錯的選手進入淘汰區(qū)。

2每個學生寫的漢字都不一樣。漢字的范圍是第一冊和第二冊第十六課的全部生詞。

（4）獎項設(shè)置：

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

一、二、三名。

（5）評比要求：

現(xiàn)場寫作評分方法及細則如下：（滿分100分）

1紙卷表面整潔，無涂改痕跡。（占30%）

2.漢字書寫規(guī)范。（占30%）

三。字體美觀大方，標點符號正確，間距適中，無印刷錯誤。（占40%）；

（三）后期任務(wù)：

比賽結(jié)束后，將安排學生欣賞獲獎作品并發(fā)表意見。

（四）應(yīng)急預(yù)案：

如某一輪有多名選手同時淘汰，則可通過加賽的方式?jīng)Q出名次，加賽的規(guī)則為給出同一個漢字，限時30秒，讓選手同時書寫。循環(huán)一直進行到淘汰一個，最后一名選手繼續(xù)比賽。

八、活動保障：

（一）組織協(xié)調(diào)：

軍教院教研辦安排比賽場地、進行賽場布置。政工辦組織安排賽后新聞宣傳。

（二）經(jīng)費預(yù)算：

賽場布置：條幅三十元；比賽用紙：二十元；購買獎品獎狀：三百元。

（三）物資保障：

投影儀，多臺電腦，麥克風，相機。

（四）人員保障：

九、注意事項：

（1）各名參賽選手、各參賽隊必須認真閱讀比賽規(guī)則，不可在賽場無理取鬧、不得干擾或出現(xiàn)任何的提示、參賽隊員不得出現(xiàn)作弊現(xiàn)象；出現(xiàn)類似情況，直接取消比賽資格。

（2） 確保比賽公平，賽前做好保密工作。賽前各部門要做好各項準備工作，努力把比賽的風格、水平和影響力做好。

（3） 《新華字典》是本次比賽的參考字典。

十、效果評估

漢字書寫一直是留學生在學習漢語的過程常常遇到的一個問題，漢字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順等知識都是留學生在學習中的難點，通過此次漢字書寫比賽，可以提高學生書寫漢字的興趣，規(guī)范漢字書寫，幫助后續(xù)漢語知識的學習。

書寫比賽方案【篇2】

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將規(guī)范小學生漢字寫作競賽活動，結(jié)合課程標準精神和小學作文教學實際，制定本方案。

一、參賽對象：全休學生

2、 比賽時間：2017年12月24日

三、比賽辦法：

本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平，按統(tǒng)一要求組織比賽。書寫內(nèi)容：各年級根據(jù)情況自選

四、書寫要求：

1一、二年級用2b木鉛筆寫字，

三、四、

五、六用鋼毛書寫。。

2.比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。

3.作品字體為硬筆正楷。要求：書寫規(guī)范、端正、工整、姿勢端正，并有一定的速度。

五、評分項目及標準

本次書寫比賽采取10分制。

1、書寫姿勢：4分

坐姿（2分）：頭挺直，身體挺直，肩平，雙臂張開，雙腳穩(wěn)定。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。

書寫姿勢（2分）：筆尖離握筆手指約1英寸，筆桿向右后傾斜，靠在虎口的第二掌指關(guān)節(jié)上。拇指沒有壓在食指上，手掌上應(yīng)該有一定的空隙。

2、書寫質(zhì)量：4分

正確的書寫（1分）：不要寫錯別字，筆畫規(guī)范。每寫錯一字扣0.5分。

書寫干凈（1分）：清晰，不要涂抹。

工整（1分）：字體正確，整篇文章字號一致，字距、行距一致。

文筆優(yōu)美（1分）：文字結(jié)構(gòu)緊湊和諧，架子結(jié)構(gòu)布局合理，文風優(yōu)美。

三。書寫速度：2分（現(xiàn)場登記提交順序）

六、評獎辦法：

每一屆比賽都評選出優(yōu)秀的作文作品，并獲得學校頒發(fā)的榮譽證書。

長汀中心學校

2015年4月15日

書寫比賽方案【篇3】

城關(guān)小學英語寫作競賽活動計劃

一、活動目的：

為激發(fā)同學們對英語書寫的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，給學生提供一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織此次比賽。

二、活動組織：

組長：劉釗

評委組長：韓珍珍

評委：魏青孫俏、張莉莉、王芳丁、義娟、馬苗

三、活動方式內(nèi)容：

1五至六年級26個字母的大小寫；書上任選一段對話。

2監(jiān)考老師：周四晚上閱讀輔導，英語老師協(xié)助。

三。競賽形式：按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成競賽內(nèi)容的復(fù)印件。

4所有參賽作品應(yīng)交給韓珍真先生。

5參加者：所有五至六年級學生。

6.活動時間及地點：

時間：星期四晚讀

地點：各班教室

四、評委工作安排

1、英語組全體成員評閱。

2、登記及初步審核：韓珍珍

五、評分細則

1寫作技巧到位，工整美觀，字跡完全正確，無錯漏。

2.評出獲獎同學以后，統(tǒng)一由組長復(fù)核。

三。要求評委公正無私，選拔各年級優(yōu)秀學生。

六.對學生要求：

1五、六年級用筆或圓珠筆寫字。

2.交卷時及格學生與不及格學生的卷子分開。

三。如未能按時提交參賽作品，將被視為自動放棄參賽資格。

七、獎勵辦法：

個人獎勵：五、六年級每班各獎勵一名一等獎、一名二等獎、一名三等獎、兩名獲獎?wù)?，共?5名學生。

八、所需協(xié)助

1每個學生需要一張有四條線和三格正方形的紙。

2、需要16k紙200張。

城關(guān)小學英語組

2011-12-2

書寫比賽方案【篇4】

二、比賽要求：

1參加者：所有三、四年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

三。參賽要求：鋼筆或鋼筆。書寫內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面必須整潔，不得有皺紋和卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

1、全員參與。

2比賽時間是5月17日下午的第四節(jié)課。

3、比賽地點：各班教室。

四、獎項設(shè)立：

一等獎15名，二等獎名25

五、評委：

組長： 王耀華

副組長： 李濤王振山

成員：孫紹嶺、王向全、呂國慶、王玉枝、商煊、高潔、陳永祥

第三章：小學寫作比賽活動計劃

民族小學“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典”寫字比賽活動方案

1，活動形式：從3-4年級的7個班的每班中選出12名學生，由中文老師選出12名學生。

2，參加人員：所有3-4年級學生。（預(yù)賽每班進行，每班10名選手）

三、決賽時間和地點：2013.6、7下午4：20， 一年三班教室。

4、 競賽內(nèi)容和規(guī)格由教務(wù)處規(guī)定。

五、比賽要求：

1學生在規(guī)定的時間內(nèi)復(fù)制所需內(nèi)容；

2、一律用鋼筆抄寫；

3、比賽用紙統(tǒng)一提供。

4、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）

六、評分標準（共計20分）

1.正確的坐姿和握筆姿勢（4分）

2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（2分，每錯一處扣0.5分，扣完為止）、無錯別字、漏字、多寫字（3分，每錯一處扣0.5分，扣完為止），有一定速度（1分）。

3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（3分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（2分）、整潔無涂改（2分，每錯一處扣0.5分，扣完為止）、筆畫有力筆法熟練（3分）。

七、獎勵、展覽

1根據(jù)年級分組，評選出一等獎4名，二等獎8名，三等獎15名。

2部分獲獎作品在五樓活動室展出。

八、評委：山丹

八、比賽內(nèi)容：

1、三年級：29、古詩兩首《乞巧》、《嫦娥》。

2、四年級：默寫《**規(guī)》的**規(guī)---親心傷。

錫市民族小學

2013、6、5

通知3—4年級語文教師我們將于2013.6、7下午4：20， 一年三班、三年五班教室進行“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典”寫字競賽。請認真挑選12名同學準時參加比賽！

民族小學教導處

2013、6、6

民族小學教導處

2013、6、9

民族小學“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典”寫字比賽總結(jié)

書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習，結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，提高學生的書寫能力，大面積提高寫字教學質(zhì)量6月7日舉行了3---4寫字比賽。

此次比賽從書寫規(guī)范、字跡大小，整體效果三個方面進行評價，本著公正、公平、公開的原則，以年級組為單位進行評選，共評出一等獎4名，16等獎5名，三等獎30名。這次活動，從學生的作品看：

1、寫字能力大有提高。

從學生的作品來看，學生的寫作能力有了很大的提高?？v觀過去，學生的作業(yè)不整齊，字跡潦草，錯別字連篇。教師改變作業(yè)的現(xiàn)象是每各班都存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。

在獲獎學生的作品中，我們看不到不整潔、不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。

2、學生寫字興趣較濃。

本次競賽方式是全部學生參賽，各班先在本班自行組織競賽，擇優(yōu)參賽。每各班的實際參與人數(shù)超過10%。據(jù)調(diào)查，學生的學習熱情很高，老師不希望消除一些學生的積極性，從而增加學生的數(shù)量。

我們可以看出學生們對寫作很感興趣。

同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題

1學生錯誤的寫作姿勢仍然存在。

從這次活動中可以看出，一些教師重視學生的寫作質(zhì)量，而忽視了學生的寫作姿態(tài)。在田野調(diào)查中，有相當一部分學生的寫作姿勢勢不正確的。這說明我們的老師在平時的訓練中，缺乏對學生書寫正確姿勢的指導。

良好的寫作習慣首先要注重培養(yǎng)學生正確的寫作姿勢。這就需要我們的老師在平時的寫作訓練中多加一些指導和提醒。

2在學生的作品中，仍有一些書寫不規(guī)范、書寫不規(guī)范的作品；也有一些出現(xiàn)錯別字、多次更正的作品。這說明學生的寫作不認真，不能全神貫注。當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養(yǎng)成教育的開展。

提高學生的寫作能力不是一日之功，而是堅持不懈。有全校老師不懈的努力。我們的養(yǎng)成教育會取得更好的效果。

書寫比賽方案【篇5】

1、 目的：規(guī)范學生英語寫作格式，提高學生英語寫作技能，培養(yǎng)良好的英語寫作習慣。

2、 參加人員：高中三年級全體學生

三、比賽地點：各班教室

4、 比賽時間：2013年12月29日8:35-9:00

1內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語短文

2鋼筆要求：黑色鋼筆或簽名筆

3、紙張要求：統(tǒng)一發(fā)放紙張

注意：把類名寫在信紙底部的空白處。

6、 獎勵方式：各班英語教師自定獎項

七、獎項設(shè)置：

每班各評

一、二、三等獎各一名；理科班每班評進步獎各2名，文科班每班評進步獎1名。

八、評分標準：

1卷面整潔，無涂改痕跡；25%。

2. 字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25%。

三。字體美觀大方，標點符號正確，間距適中，無印刷錯誤；25%。

4傾向性強，結(jié)構(gòu)嚴謹，整體性強；25% 。

九、獎勵辦法：

對獲獎同學統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。

十、作品展示：

2014年元旦期間，將展出學生獲獎作品。

高三英語備課組

2014年 12月 23日

書寫比賽方案【篇6】

為了提高學生的書寫質(zhì)量、書寫興趣，學生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的習慣，增強練好字的意識，促進學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，更為了激發(fā)師生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起師生對書寫的高度重視，結(jié)合我校第三屆藝體節(jié)活動事宜，特開展岷縣三中學生書寫規(guī)范字比賽。

一、比賽主題

寫經(jīng)典，傳承文明，提高素質(zhì)，弘揚自我。

二、比賽組織

1、比賽組委會

組長：劉錦璧

副組長：汪永紅米小剛楊光杰

組員：高、初中語文組全體成員

2、工作小組

高中總組長：賈俊杰

筆跡：組長：賈俊杰組員：劉治勇、梁麗英

粉筆字：組長：楊鈺平組員：劉治勇梁麗英

初中總組長：汪玉杰

筆墨人物：組長：李永安組員：盧小飛、薛海燕

粉筆字：組長：王曉紅組員：哥哥怎么勤奮學習

拍照： 汪玉杰

三、比賽安排

（一）參賽人選

語文教師自行組織，每班選拔2名優(yōu)秀選手參加筆墨比賽；選出一名優(yōu)秀選手參加粉筆比賽。

（2） 比賽時間：鋼筆和粉筆比賽于

9、 十周星期四下午小組活動課。

（三）參賽方式：

1參賽者必須準時到達，并在指定時間內(nèi)到現(xiàn)場寫作。

2書法類：以楷書字體為惟一標準參加比賽。

3、比賽用具：

①學校統(tǒng)一安排。

②粉筆字參賽者在學校學思園小黑板上書寫；參賽者必須在學校統(tǒng)一制定的書寫紙上書寫。每個案例應(yīng)該是一格詞，注意項目和布局。

③ 在要求的地方填寫你的班級和名字。

4、比賽內(nèi)容：

書寫內(nèi)容以“寫經(jīng)典，傳承文明，提高素質(zhì)，弘揚自我?！睘橹黝}，由負責人(鋼筆字：李永安；粉筆字：王曉紅)選擇與規(guī)定紙張或格數(shù)大致相符的語文書中的古詩文或現(xiàn)代詩文為內(nèi)容。

（四）參賽地點：

筆與筆：初中教學樓電子白板教室(

七、八年級電子白板三；

9、 高中一、二年級電子白板4

粉筆字：初中學思園指定小黑板

（五）評委：

總協(xié)調(diào)人：汪玉杰

四、參賽要求

1、作品必須完整，必須用規(guī)范漢字書寫，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字、錯別字，不得添字、漏字。

2參加鋼筆比賽的學生必須使用黑色中性筆或鋼筆，不得使用圓珠筆或鉛筆。

三。字跡工整，清晰，無涂改。字跡工整規(guī)范。文筆優(yōu)美，筆法準確。

4參賽作品的卷面必須整潔，不得有皺紋和卷曲。

五、評分標準

1、作品整潔，章法完善，占40%。

2結(jié)構(gòu)合理，比例協(xié)調(diào)，占30%。

3、用筆流暢，遒勁有力，占30%。

評委將根據(jù)以上標準打分。如有錯別字、增字、漏字、不規(guī)范字，扣分?？鄯謽藴剩哄e別字、增字、缺字每字扣3分；不規(guī)范字，每字扣2分。

六、獎項設(shè)置

1一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名（展覽用）。

2每組設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

七、作品展覽負責安排

具體來說，是由高中、初中總領(lǐng)導協(xié)調(diào)，其他人員分工協(xié)作，互相幫助安排。

八、其它未盡事宜另行通知。

岷縣三中語文教研組

2013年4月

書寫比賽方案【篇7】

1、 目的：規(guī)范學生的英語寫作格式，提高學生的英語寫作能力，培養(yǎng)良好的英語寫作習慣。

2、 參加者：所有三至六年級學生

3、 地點：各班教室（各班及英語老師負責操作）

4、 比賽時間：2015年4月23日

5、 競賽形式：1。內(nèi)容：在規(guī)定時間內(nèi)抄寫英文字母、英文單詞和英文段落。三年級抄寫字母，四年級抄寫字母和單詞，

五、六年級抄寫段落。

2、用筆要求：圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫在英語紙上（英語教師統(tǒng)一發(fā)紙），以班級為單位裝訂

4比賽前2分鐘通知學生書面內(nèi)容。

6、 評委：英語老師（抄寫材料及評分標準）

七、獎項設(shè)置：各年級評出年級

1、 每班評選出二、三等獎，優(yōu)秀獎三名。

八、評分標準：

1卷面整潔，無涂改痕跡；25%。根據(jù)實際情況，得分為：優(yōu)秀25分，良好20分，合格18分。

2，字母的書寫要規(guī)范，單詞和句子的書寫要符合格式和筆跡的要求；25%。根據(jù)實際情況，得分為：優(yōu)秀25分，良好20分，合格18分。

三。字體美觀大方，標點符號正確，間距適中，無印刷錯誤；25%。根據(jù)實際情況，得分為：優(yōu)秀25分，良好20分，合格18分。

4傾向性強，結(jié)構(gòu)嚴謹，整體性強；25% 。根據(jù)實際情況，得分為：優(yōu)秀25分，良好20分，合格18分。

九、書寫規(guī)范：

1寫單詞時，字母之間的間距要均勻、適當，不要太近或太遠。

2寫句子時，單詞之間必須有適當?shù)木嚯x。一般來說，小寫字母a的寬度應(yīng)該省略掉。

三。標點符號應(yīng)該寫在某個位置。

10、 寫作內(nèi)容：教材41-42頁文章。

十一、獎勵辦法：

獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎狀和獎品，以示鼓勵。

十二、作品展示：

5月將對學生獲獎作品進行展示。

埔筏小學英語科組

2015年 3月

yjs21.cOm更多幼兒活動方案編輯推薦

寫字比賽方案

為確保活動高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編整理的校園書法比賽活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫字比賽方案 篇1

一、教材依據(jù)：

本次寫字課教學是小學語文北師大版第十冊教材中的《牛和鵝》一課的生字。

二、設(shè)計思想：

本課的生字中有比較難寫的字，而且字的結(jié)構(gòu)較多，學生對心字底的字掌握不好，為了讓學生寫好這些字，我重點對字的結(jié)構(gòu)和心字底的字進行了指導。

三、教學目標：

1、知識與能力：

能正確書寫本課的生字；

重點指導上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)及“點”“豎彎鉤”的寫法；

2、過程與方法：

了解上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)及“點”“豎彎鉤”的寫法；

3、情感、態(tài)度、價值觀：

培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

四、教學重點：

指導“點”“豎彎鉤”的寫法

五、教學難點：

指導上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法

六、教學準備：

投影、古詩

七、教學過程：

（一）導課：

師：人但知筆墨有氣韻，不知氣韻全在手中。

同學們，書法練習的時間到了，首先，咱們還是一起來看看同學們寫的書法作品。

（課件出示一些同學的書法作品，比較幾年來的'進步）

再出示老師的字，欣賞。

最后出示書法家的，欣賞。

老師講解：書法藝術(shù)是我們中華民族特有的傳統(tǒng)文化之一，它和文學、藝術(shù)等其它形態(tài)一道融鑄了我們中華民族的精神、氣質(zhì)和靈魂。學好書法，練得一手漂亮的硬筆字，對我們的學習和生活有巨大的益處，但是學習書法又是一項艱苦的勞動，需要大家有毅力、有恒心，希望同學們能勤于練習、勤于動腦，人人都能寫出一手漂亮的字。

（二）練習這五個字：

1、師導：好字不難練，關(guān)鍵是方法。

同學們今天讓我們一起來研究《牛和鵝》一課生字的結(jié)構(gòu)和筆畫。（板書：結(jié)構(gòu)筆畫）

2、老師板書這五個字：惹、掐、塘、碗、屁

問：這些字是什么結(jié)構(gòu)？

3、講上中下結(jié)構(gòu)的惹字

（1）這個字怎樣寫漂亮呢？（從結(jié)構(gòu)和筆畫方面來說）

（2）講“心”字的寫法及“點”的寫法：

①下面請同學們來看老師寫（板書“心”）

講解：心字左邊的點的起筆與臥鉤的起點在一條直線上，第二個點在臥鉤的中間，第三個點在鉤的偏右一點。

②講到點，點分這么幾種：（板書這幾種點的寫法）

右點：起筆輕，由輕到重，稍按比后即收筆回鋒。

左點：寫法同右點，只是行筆的方向由右上向左下，注意它的形態(tài)要豎一點。

豎點：起點較重，由上向下行筆，稍按筆后收筆，它一般用于字頭，筆畫直。

③心的這幾個點是：左右右

④寫好了心，那么“惹“這個字就會寫的漂亮了（老師范寫“惹”）

⑤講解寫字的方法：一看；二想；三仿。

⑥寫這個字，描一遍，寫兩遍。兩腳放平，腰板挺直，三個一要做到。

⑦學生書寫，老師巡視。

⑧展示學生寫的字，點評

4、左右結(jié)構(gòu)的字：

（1）以塘為例，寫這個字的時候要注意什么？（左邊謙讓右邊，重點筆畫：撇、長橫）

（2）其他兩個字：碗、掐（結(jié)構(gòu)緊湊、左小右大）

5、半包圍結(jié)構(gòu)的屁：

寫這個字要注意什么？（豎長撇要舒展）

6、碗、屁這兩個字中的豎彎鉤

（1）老師書寫豎彎鉤：起筆頓筆，由輕到重，轉(zhuǎn)折處圓轉(zhuǎn)，頓筆，向上出鉤。

7、學生書寫這四個字，老師巡視。

8、展示學生寫的字，點評

（三）、寫古詩：

1、小結(jié)：剛才我們寫了這五個字，掌握了上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)及“點”“豎彎鉤”的寫法，為了鞏固上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)及“點”“豎彎鉤”的寫法，讓我們一起來寫一首古詩。（出示古詩：蜂）

2、講解：這里邊有許多這節(jié)課學過的結(jié)構(gòu)和筆畫，我們要仔細觀察，再寫。

3、學生書寫第一行，老師巡視

找出共同存在的問題：地老師板書，學生再寫

4、學生書寫第二行，老師巡視

找出共同存在的問題：光老師板書，學生再寫

5、學生書寫后兩行，老師巡視

找出共同存在的問題：得老師板書，學生再寫

6、點評

7、同位交換作品，將寫的好的字用紅筆圈出來

8、師：誰得到了一到五個紅圓圈？你們有進步，但還要努力。

誰得到了五個以上紅圓圈？說明你們寫字比較規(guī)范了。

（四）總結(jié)：

世上無難事，只畏有心人，請同學們課后將今天所學的結(jié)構(gòu)和筆畫多多練習，只要我們愿意練習，就一定能練出一筆好字。

（五）板書：

結(jié)構(gòu)筆畫

左點惹掐塘碗屁

右點上中下左右半包圍

豎點點豎彎鉤

八、教學反思：

通過本節(jié)寫字課的教學，使學生掌握了上中下、左右、半包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法及“點”“豎彎鉤”的寫法，指導了學生正確使用鋼筆，有正確的讀寫姿勢，在課上發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

寫字比賽方案 篇2

活動目的：為宏揚奧運精神，推動石家莊“全民健身”活動的進一步深入，體現(xiàn)三利國際所倡導的健康、活力、時尚的理念，特舉辦此活動。

活動主題：健康 活力 時尚

活動時間：2004年9月19日

主辦單位：石家莊市總工會

省商業(yè)聯(lián)合會

承辦單位：北國商城

聯(lián)辦單位：燕趙都市報

河北青年報

消費時尚

參賽組別：

1、男子組：參賽人數(shù)300人

2、女子組：參賽人數(shù)200人

報名時間：截止日期為2004年9月10日

報名地點：北國商城總服務(wù)臺

參賽對象: 凡石家莊市身體健康、熱愛自行車運動、年齡18~35歲的青年均可報名（報名時請攜帶有效證件）

比賽器械：參賽自行車自備，型號為26型普通腳踏車（山地車、跑車、變速車禁用）

服飾要求：參賽選手統(tǒng)一著由北國商城提供的T恤及運動帽。

獎項設(shè)置：一等獎： 1名 現(xiàn)金1000元

二等獎： 10名 現(xiàn)金500元

三等獎： 30名 現(xiàn)金100元

優(yōu)秀獎： 50名 獎北國商城店慶禮品一份

媒體宣傳：在審批手續(xù)完成后，由燕趙都市報、河北青年報、消費時尚做前期告知性宣傳。

大賽組委會下設(shè)：

1、總 指 揮 1名

副總指揮 3名

工作職責：負責大賽整體活動的協(xié)調(diào)與監(jiān)督。

2、外聯(lián)組

工作職責：負責大賽審批手續(xù)的.辦理、市領(lǐng)導的邀請等外部聯(lián)絡(luò)工作。

3、宣傳組：

工作職責：負責大賽前期后期的媒體宣傳、賽道路牌宣傳、稿件的撰寫及各種儀式的氛圍營造等工作。

4、裁判組：

工作職責：負責發(fā)令、計時、監(jiān)督、檢查等工作。

5、安全組：

工作職責：負責賽事當日的秩序維護及安全保衛(wèi)等工作。

6、競賽組：

工作職責：負責前期的報名工作、來訪接待、參賽服飾及用具的發(fā)放、比賽結(jié)果的統(tǒng)計、沿途工作人員的安排等競賽事宜。

7、機動組：

工作職責：負責各項臨時調(diào)整性工作。

比賽議程：

出發(fā)儀式

時間：2004年9月19日早8：30

地點：北國商城廣場

8：00參賽選手到場著裝，配帶號碼

鑼鼓隊到場并開始演奏

8：30主持人宣布出發(fā)儀式正式開始。

政府領(lǐng)導講話

8：35主辦單位領(lǐng)導講話

8：40承辦單位領(lǐng)導講話

8：45聯(lián)辦單位代表講話

8：50參賽選手代表發(fā)言

8：55裁判代表宣讀比賽規(guī)則

9：00鳴槍啟賽

頒獎儀式：

時間：2004年9月19日10：30

地點：賽程終點

比賽有關(guān)事項：

1、男子組出發(fā)10分鐘后，女子組啟賽

2、各組安排兩名行裁判

3、參賽選手前方設(shè)巡警摩托開道，后方安排救護車急救

4、比賽路段沿途設(shè)工作人員值勤

寫字比賽方案 篇3

為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活，規(guī)范和美化教師的板書，本校于11月8日下午，在東教學樓三樓會議室組織了“教師硬筆書法比賽”活動。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，內(nèi)容為25個成語，全體教師參與，盡情展示教師基本功硬筆書法的風采。

比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了棗溝頭中心小學教師扎實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優(yōu)秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓練和文化素養(yǎng)，進一步提高專業(yè)技能，提升了學校文化品位。

一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。

寫字比賽方案 篇4

一、活動宗旨：

以文體活動項目為橋梁，培養(yǎng)同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發(fā)展，加強師生學術(shù)溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規(guī)則：

根據(jù)項目參賽選手或班組隊的.多少，實行淘汰賽與循環(huán)賽，個人項目報名人數(shù)較多的，先在班級內(nèi)實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結(jié)果，留到最后的贏家為勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數(shù)，5分鐘為時限，在規(guī)定時間內(nèi)數(shù)量最多的為冠軍。

3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內(nèi)初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。

4、歌詠：現(xiàn)有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。

5、乒乓球：（待定）

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內(nèi)先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環(huán)賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。

3、接力：現(xiàn)報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。

4、體操：（待定）

四、活動項目責任人：

略

五、活動器材：

學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：

每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

七、預(yù)設(shè)獎項：

個人項目根據(jù)比賽成績設(shè)冠亞軍，團體項目設(shè)前三名，直接授予班級。

八、比賽時間：

待定。

寫字比賽方案 篇5

歡喜莊中學書寫經(jīng)典硬筆書法比賽活動總結(jié) 為傳承中華文化，推進我校誦讀經(jīng)典的校園氣氛，豐富學生校園文化生活, 激發(fā)學生練字興趣及熱情，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。我校團委制定了書寫經(jīng)典大賽活動方案，并在11月5日舉辦了學生書寫經(jīng)典硬筆書法大賽。

11月5日活動當天，于比賽前完成了抽簽、分發(fā)紙張工作。下午3：30比賽正式開始，時間為30分鐘，參賽者必須在指定的時間內(nèi)完成指定作品，參賽現(xiàn)場，同學們態(tài)度認真，寫出的字清秀雋永。

比賽結(jié)束后，我們請了專業(yè)書法老師任評委，評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，保證了比賽結(jié)果的公平性。參賽作品隨后統(tǒng)一展出。

我們舉辦本次書法比賽的目的就是希望通過書法比賽這種形式，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學習讓學生逐步養(yǎng)成良好的書寫習慣及良好的品德意志。通過本次比賽，同學們提高了對正確、規(guī)范、美觀書寫的認識，明確了正確、規(guī)范、美觀的書寫對學習、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性。同學們紛紛表示，今后要好好練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

寫字比賽方案 篇6

一﹑活動目的：

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

二﹑活動對象：

唐山學院全體學生

三﹑活動時間：

11月16日至11月22日

四﹑活動形式：

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

五﹑活動出展場所：

a座大廳

六﹑活動流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。

2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備

1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結(jié)。

5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)

七﹑作品的評定：

作品統(tǒng)一整理，以墨緣書社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎

八﹑評定標準：

主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

九﹑作品的要求：

1. 作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2. 用黑色或藍色鋼筆書寫。

3. 紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

4. 作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5. 作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。

十﹑獎項設(shè)立及獎品：

比賽設(shè) 一等獎 一名 獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書

二等獎 四名 獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書

優(yōu)秀獎 十名 筆記本及榮譽證書

十一﹑經(jīng)費預(yù)算：

海報紙20張 10元

a0紙 9元

顏料等 11元

膠帶及雙面膠 10元

裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元

獎品費用(鋼筆字帖，榮譽證書) 150元

預(yù)計總費用 210元

寫字比賽方案 篇7

為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化死活，促進恢弘教師書寫能力的絡(luò)續(xù)提高，按照噴鼻坊區(qū)教育局工會的粗神，結(jié)合我校開展的“隊伍建設(shè)年”崗位大練兵系列流動，我校于x月17日下午舉行了教職工硬筆書法比賽。

學校領(lǐng)導高度正視此項流動，成立了以王延軍校長為組長的評審小組，制定了比賽方案，召開了全校教職工大會，宣讀了方案和評分標準。17日下午，全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室，首先組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學校下發(fā)了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水，然后入手下手比賽。領(lǐng)導班子成員局部參加了比賽。在比賽中，每個老師都認真地書寫，力圖發(fā)揮本身的最佳水平。上交的作品字體不一，各具特色，形神兼?zhèn)?，楷書端正整潔，行書飄逸瀟灑，隸書秀美圓潤，蘊含了我校教師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝。

比賽結(jié)束后，評審小組入手下手了評議工作，顛末細致、周全的篩選，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎57名;以賽代訓，選出王海霞等教師代表學校參加系統(tǒng)內(nèi)組織的決賽，并于學校一號樓和二號樓之間的通道進行作品展示。

本次流動不僅為全體教師創(chuàng)設(shè)了書法學習互換的平臺，也給校園平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味，更為可貴的是，在比賽中，恢弘教師重溫了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，能夠做到邊學習邊實踐，領(lǐng)會規(guī)范的粗神實質(zhì)，并力爭在日常工作中實踐規(guī)范的具體內(nèi)容，充實發(fā)揮書法中蘊藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，營業(yè)粗湛，充滿活力，聯(lián)合朝上進步，和諧創(chuàng)新的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。

為了豐富學校的文化氛圍，提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師各項基本功，本校于20xx年x月25日下午，在三樓辦公室組織了“七年級教師硬筆書法比賽“活動，本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點，統(tǒng)一紙型，全體教師參與，盡情展示教師硬筆書法的風采。

老師們興致非常高，認真地品味著漢字的`藝術(shù)魅力，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了教師扎實的書寫基本功。

比賽亮點：

1、書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了一個相互學習、相互交流的平臺。

2、老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。

3、通過這次硬筆書法比賽，豐富了教師的校園文化生活，加強了教師提高自身修養(yǎng)的意識，對提高教師教學的基本功起到極大的推動

不足之處：

1、書法比賽不同于平時寫字，有規(guī)范有限制，在書寫中有些老師放不開手腳，字跡拘謹，字體大小不一。

2、雖然我們是文字工作者，但隨著（關(guān)于國際幼兒園萬圣節(jié)活動計劃及安排）年齡增長也會提筆忘字，或者寫錯別字。本次比賽也有此類現(xiàn)象。

今后反思：

1、字就是自己的第二張臉，第一張是父母給的，自己只能接受，而這張臉是自己創(chuàng)造的，什么樣子自己說了算，好的字就是自己的名片。

2、作為老師，我們的書寫能力高低更是會影響孩子們的書寫水平高低，所以，我們一定有重視漢字書寫，今后多練習，給孩子們做好榜樣。

寫字比賽方案 篇8

教學內(nèi)容

指導寫字：15課

課型

新授課

教學目標

1、指導書寫這課比較難寫的字，如“丹、烏、忽、眨、濤、轉(zhuǎn)、斜”等7個生字。

2、能夠用自主探究和討論相結(jié)合的方法記住每個四會字。

教學重點

指導書寫這兩課較難寫的字。

教學難點

能夠用自主探究和討論相結(jié)合的方法記住每個四會字。

課前準備

教師準備：田字格的生字卡片

教學環(huán)節(jié)

教學過程

設(shè)計意圖

一、評價上一次作業(yè)復(fù)習、寫字姿勢

二、學習本課難寫的字

三、練習其他四會字

四、評比本月的

教師活動

學生活動

由于開學伊始，因此復(fù)習寫字姿勢，都將在連續(xù)幾節(jié)課里得到鞏固和強化，有利于學生牢記并調(diào)整自己錯誤的寫字姿勢。

通過讓學生之間合作學習識字方法和組詞，提高他們的自學能力，通過老師范寫，教學生學會觀察范字，并能指導自己的臨寫。

堂上練習的時間有限，適當布置一些習作作業(yè)，鞏固學生的書寫。

1、小朋友們，上課前我們先來欣賞上兩課寫得較好的.作業(yè)，一起來分析一下他們哪里寫得好。

2、請回顧一下我們的寫字姿勢是如何的？

1、課件出示課的四會字，引導學生認讀并擴詞。

2、小組討論交流記字方法，引導學生著重觀察字的結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫和部首。

3、指名匯報交流情況。

4、老師范易寫錯的字，引導學生認真觀察。

重點指導：

“丹”與“舟”區(qū)別字形，注意不能多寫一點。

“烏”與“鳥”區(qū)別字形，“烏”少了一點，千萬不能多加一點。

“忽”上下結(jié)構(gòu)，“忽然”近義詞是“突然”，注意區(qū)別讀音。

“眨”第三聲，容易讀成第二聲，右邊的“乏”較難寫，提醒“之”字的橫折、捺等筆畫。

“濤”，聯(lián)系第十課的“壽”，用加一加的方法記憶。

“陳”，聯(lián)系學過的“左耳旁”的字，比較記憶，同時歸類這個部首的字，

“斜”左邊的“余”，筆畫“豎”注意不能穿到人字上，也不能只寫到第二橫下。

5、要求學生描紅臨寫生字，師巡視相機指導。

引導學生寫其他比較容易寫的四會字，師巡視指導并提醒學生注意書寫姿勢。

完成未寫完的字

展示之前自薦上來的書法作品，同學們投票表決，然后結(jié)合教師的評分，各占一半比重，評出本月的小小書法家。

生說正確的寫字姿勢是：頭正、身直、胸舒、臂開、足安。

握筆姿勢：三指握筆留一寸。

1、開火車認讀會寫的字。

2、小組討論交流識字方法。

3、被指名學生代表匯報各自的識字方法。

4、觀察老師范寫生字。

5、在自己的課本上描紅生字，然后臨寫。

練寫其他四會字。

板書設(shè)計：寫字八

一、回顧寫字姿勢

二、丹、烏、忽、眨、濤、轉(zhuǎn)、斜

三、本月小書法家評比

寫字比賽方案 篇9

教學目標：

1、正確書寫七個課后生字，寫好，正確握筆，糾正坐姿。

2、激勵練字興趣，培養(yǎng)認真、一絲不茍的學習態(tài)度，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，養(yǎng)成踏實認真的寫字態(tài)度，愛惜鉛筆紙張，書寫行動有序。

3、培養(yǎng)觀察、比較、模仿能力。

教學重點：

寫出捺腳，寫好橫折，準確把握這七個字的間架結(jié)構(gòu)。

教學難點：

3、撇要有尖，捺要有腳，注意運筆。

4、正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的.書寫習慣。

教學準備：

課件，書法紙

教學流程：

一、組織教學

1、復(fù)習古詩并隨音樂誦讀；

2、指名說詩中描述了什么；

3、教師小結(jié)，從詩看人，從人看字，引出寫字的重要性，導入新課。

二、新課教學

1、準備教學

A、檢查鉛筆，木桿，虛宮格書法紙

B、強調(diào)坐姿

C、握筆要求

2、出示例字“絕”，復(fù)習臨寫的方法：一看結(jié)構(gòu)，二看寬窄，三看高低，四看關(guān)鍵筆畫，五看筆畫位置。師生共同分析書寫要領(lǐng)，重點指導絞絲旁和豎彎鉤的寫法，教師示范是講授各個筆畫在虛宮格中的具體位置。學生練習本上寫四個，評價。

3、自主學習另外三個左右結(jié)構(gòu)的字“鳴”“船”“嶺”，學生匯報學習方法，教師逐字講解個字要點。

4、“令”書寫時撇捺書寫要領(lǐng)，上下兩點要對正。

5、“吳”“含”口字旁的書寫要領(lǐng)及撇捺的重要性。

三、行款練習

1、練習內(nèi)容：默寫古詩《絕句》；

2、提出書寫行款的要求及要領(lǐng)。

3、展示

四、小結(jié)，下課。

寫字比賽方案 篇10

一、活動背景：

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這是孟郊的詩句，表達了而兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛——母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)回家的心愿，想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！在母親節(jié)到來的時候，為親愛的'母親做點什么吧，讓我們敘寫成章，來描寫我們心中的母親。

二、活動目的：

5月8日母親節(jié)，我們要廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神，讓廣大學生對“母親節(jié)”有更深刻的了解和認識，所以決定舉辦“溫馨五月花，感恩母親節(jié)”主題演講比賽，通過開展本次活動，對學生進行“孝心、感恩”的教育，讓感恩的魅力在五月的春風里隨夢想一起放飛。

三、活動主題：

“溫馨五月花，感恩母親節(jié)”。

四、活動對象：

XX廣播電視大學學生

五、活動要求：

1. 說普通話，演講時間控制在5~7分鐘內(nèi)。

2. 演講內(nèi)容緊扣主題（可帶稿演講）。

3. 演講時著裝整齊得體，儀態(tài)大方（每班至少三人參賽）。

六、活動形式：

1. 以個人為單位。

2. 本次比賽首先進行初賽篩選，合格者進行決賽。（初賽演講時間控制在3分鐘）

七、獎勵辦法：

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，并設(shè)有不同獎品。

八、活動結(jié)束：

本次活動結(jié)束后，讓學生帶走自己在會場留下的垃圾，并有序排隊離場。

九、活動地點：

XX廣播電視大學三樓多功能廳

十、時間：XXXXXX

寫字比賽方案 篇11

一、活動前言

書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息……

二、活動目的

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙?，F(xiàn)在，越來越多的大學生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動主題

書法人生，你行你就寫！

四、活動時間

4月18日――4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽。

4月29日――5月10日，結(jié)果公布及評比展覽。

五、活動地點

教學樓教室202

六、活動對象

工商管理系全體學生

七、比賽時間

5月6日(周二）下午2:00

八、活動開展過程

1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準備：

a、準備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委，

b、截至報名時間為2014年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱，

c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準備。

九、作品評選標準及評委

（1）從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

（2）邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;

（3）作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。

（4）獎項設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

十、作品的要求：

1. 作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2. 用黑色筆書寫。

3. 比賽所用紙由主辦方提供。

4. 作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5. 作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

十一、評分標準

(1) 卷面整潔，字跡清楚。

(2) 具有書法作品的藝術(shù)特點。

（3）布局合理，落款正確。

十二、經(jīng)費預(yù)算

證書六本 60元

獎狀五張 30元

A四比賽紙張 15元

獎品： 筆記本11本 40元

黑色簽字筆11根 30元

共計 175 元

十三、活動意義

中國書法藝術(shù)是世界上獨具魅力的、廣受海內(nèi)外書法愛好者喜愛的 中 華 瑰 寶 。隨 著 時 代 發(fā) 展 ，書 寫 工 具 的 改 變，人 們 學 習 書 法 的 機 會 越 來 越 少 ，展 現(xiàn) 書 法 的 機 會 也 少 。從某種方面而言，這是因為缺少一個志同道合者共同交流與分享、切磋與進步的平臺。故我們兩個部門為我們系各位書法愛好者搭建了這樣一個平臺，有書法方面興趣特長的同學可以在這次活動中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力，同時提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動在同學們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機，建設(shè)“墨香校園”的又一亮點。

寫字比賽方案 篇12

一、比賽目的

1.書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

2.提高同學們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進人文和諧。

3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

二、活動主題

積前人之學，浴墨林之風

三、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張。

四、活動時間及流程

xx年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期

xx年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)

xx年4月21日參賽作品展出

五、活動地點

選拔賽：各院自定

初賽決賽：大學生事務(wù)中心

六、參賽對象

內(nèi)蒙古民族大學全體學生

七、賽前準備

1.策劃書交至校團委及學生處審批。

2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。

3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。

4.各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團委。

5.物品籌備

6.邀請校學生會干部兩名，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。

八、比賽過程

(一)比賽要求

1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3.本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場分x60%=最終成績

(二)比賽進程

1.(下午1：30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話，學生處老師至開幕詞。

2.參賽選手開始自行創(chuàng)作，限時(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關(guān)于書法的文化，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分(10分制)。

3、蒙漢共四組，每組評選出前6位，進入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6.統(tǒng)計分數(shù)，評獎，現(xiàn)場進行頒獎。

7.評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動后期工作

1.即使完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交校團委辦公室

2.寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上

3.收集關(guān)于本次活動的所有材料，整理，存檔

5.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一、獎項設(shè)置

一等獎：4名(每組各一名)

二等獎：8名(每組各兩名)

三等獎：12名(沒組各三名)

十二、開支預(yù)計

報名表：報名通知60份，比賽報名表150份。

獲獎?wù)咧v品：一等獎----30，二等獎----20，三等獎----10，證書----80

現(xiàn)場工作人員飲水：45

會場布置：氣球，兩條橫幅(一條會場，一條展覽)，舞臺，地毯。

參賽工具：墨汁(9瓶x5元)、宣紙(36張x1元)

十三、活動資源

學生會學習部、宣傳部全體人員;

比賽場地的調(diào)配利用;

攝像師一名;

評委及嘉賓;

各班班主任名單和電話;

海報、報名海報個一份;

比賽所需水;

比賽用紙;

比賽用墨等。

十四、活動細節(jié)

1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

2、天氣原因使作品的展出不能正常進行;

3、同學們撕毀展覽作品等。

主辦部門：宣傳部

2023書法比賽活動方案精選(7篇)

馬上就要迎接2025書法比賽了，順理成章的我們要開始做一份書法比賽方案了?；顒臃桨缚梢詭椭樌晒Φ呐e辦活動，按照這么說的話，這個活動方案又怎么可以遺漏掉呢。你們了解多少書法比賽方案呢？以下是欄目小編為大家收集的“2023書法比賽活動方案”請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

2023書法比賽活動方案【篇1】

一、活動目的：

為提高學生對英語的學習興趣，規(guī)范學生的英語書寫，培養(yǎng)學生良好的英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能。豐富同學們的校園文化生活，營造學校的`英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為學生們提供一個展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語書法的比賽活動，并通過比賽法動互相交流，取長補短。

二、活動時間：

20xx年3月10日——15日

三、活動地點：

各班教室

四、活動對象：

五、比賽辦法：

六、八年級全體學生：

1、各班學生在任課老師的指導下，完成作品，選出10名書法優(yōu)秀的學生到年級考評。

2、作品用紙由學校統(tǒng)一印發(fā)，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、內(nèi)容由英語教師定。

七、評分標準：

⑴卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

⑵字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求（占25%）

⑶字體美觀、大方、標點正確，距離適中，無錯別（25%）⑷傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感要強（25%）

2023書法比賽活動方案【篇2】

一、活動目的

為了進一步規(guī)范學生英語書寫，激發(fā)學生練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，營造互相交流，取長補短的學習氛圍。

二、參賽對象

三至九年級全體學生。

三、活動時間

A組（小學三至六年級）：月日( 2：00-2:30 )

B組（中學七至九年級）：月日( 2：00-2:30 )

四、競賽方式

由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時間，以年級為單位在各年級教室進行競賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

六、獎項設(shè)置

各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。

七、活動內(nèi)容

比賽分年級段進行，以課本知識為主要內(nèi)容：

三年級：書寫26個字母；

四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；

六年級：書寫單詞，句子及小短文；

七年級：

八年級：

九年級：

八、活動要求

1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。

2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

5.年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

6.評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師。

7.成績匯總：競賽活動后，任課教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報學校存檔。

8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。

九、評分細則（滿分為10分）

1.卷面整潔，書寫工整；1分

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分

3.標點正確，無錯別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分

4.字體美觀、大方，間距適中；2分

5.傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強，有藝術(shù)感；3分

注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

2023書法比賽活動方案【篇3】

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：五年級教室。

4.比賽時間：20xx年3月20

5.設(shè)獎方法：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。

三、領(lǐng)導小組

組 長：高占勛

副組長：崔國軒 王新玲

組 員：王相娟 曹會娜 賴勝娟

四、參賽對象全校所有教師

五、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。

2023書法比賽活動方案【篇4】

為貫徹《教育部關(guān)于中小學開展書法教育的意見》，傳承中華書法文化，提高學生漢字書寫能力和審美情趣，展示我校寫字教學及書法課外活動所取得的成績，同時為展示我校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)取得的成績，經(jīng)校長室同意，特舉辦“迎接創(chuàng)建、規(guī)范漢字”書法比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽時間

20xx年11月～12月。

二、參賽范圍及對象

高一、高二年級學生。

三、比賽類別

書法比賽分毛筆書法及硬筆書法兩類。

四、參賽作品要求

1.用字規(guī)范。參賽作品須書寫規(guī)范漢字，書體不限。

2.作品內(nèi)容。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化縣區(qū)宣傳標語、中華經(jīng)典詩詞歌賦或名言、聯(lián)句均可，要求內(nèi)容健康、情趣高雅。

3.作品規(guī)格。毛筆書法：4尺宣紙條幅為主?？蓪懣瑫蛐锌?，不得少于28字并落款。硬筆書法：楷書不小于16開紙，以復(fù)印紙用鋼筆或黑色硬筆書寫為宜，并注意格式設(shè)計。不得少于200字并落款。

五、參賽辦法

1.本次比賽堅持學生自愿的原則，以班級為單位組織初賽，評選推薦優(yōu)秀書法作品，交由各年級部審核后匯總后集體報送德育處。

2.各年級所推薦的毛筆、硬筆書法作品，須填寫報名表一份，一并裝入?yún)①愖髌焚Y料袋內(nèi)。參賽作品背面右下角需加貼比賽作品標簽。

3.作品報送時間：20xx年12月30、31日兩天。

六、評獎辦法

1.大賽設(shè)個人獎和團體獎。個人一、二、三等獎和優(yōu)秀獎分別按參賽作品數(shù)的3%、10%、25%和40%評出，并頒發(fā)獲獎證書；團體一、二、三等獎按學校參賽作品數(shù)量及獲獎面評選若干名，并頒發(fā)獎杯。

2.組委會擬聘請我校美術(shù)教師組成評委會，依據(jù)“規(guī)范、端正、整潔、熟練、美觀、有章法”的標準，本著“公平、公正、公開”的原則組織評獎工作。

浦清中學德育處

2023書法比賽活動方案【篇5】

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實驗小學文化精神。

二、活動主題

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發(fā)學生的學習興趣、規(guī)范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現(xiàn)場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據(jù)學生的年級情況評選)，若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫，由書法老師負責比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

五、比賽獎項

1、單項獎

教師組：一等獎：5名 二等獎：10名 三等獎：15名

學生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎30名

軟筆類： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：10名 優(yōu)秀獎：若干

2、集體獎

按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎

3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動要求

1、領(lǐng)導高度重視、明確分工，全力協(xié)助;

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現(xiàn)場書寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容：學生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然

二年級《獨坐敬亭山》 作者：李白

三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島

四年級《送元二使安西》 作者：王維

五年級《題西林壁》 作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡

教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

2023書法比賽活動方案【篇6】

活動目的：

1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習慣。

2、了解中國書法知識、傳承中華文明。

3、樹立榜樣，提高學生書寫水平。

領(lǐng)導小組：組長：殷明才

組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委：殷明才、沈承梅、張?zhí)賲⑴c人員：1—6年級全體學生

活動內(nèi)容：

1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。

2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。

3、內(nèi)容要求：硬筆書法內(nèi)容在比賽當天現(xiàn)場指定；軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個字，自行選擇。

4、選拔方式：各班學生在各班班主任組織下，在班級內(nèi)進行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書法）。

5、比賽時間：11月30日（星期五）下午2點6、比賽地點：電教室

7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。

備注：學生自帶筆和墨水，先進行硬筆書法比賽，后進行軟筆書法比賽。五一學校書法比賽活動總結(jié)

五一學校書法比賽圓滿結(jié)束，在活動中，學生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動預(yù)期目的。

各班級獲獎人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：

一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關(guān)心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。

軟筆書法優(yōu)勝者：

六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。

2023書法比賽活動方案【篇7】

一、學生硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體學生

2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間

3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學期所學的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學生書寫。

5、組織形式：比賽當天統(tǒng)一由該班語文老師負責書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎項設(shè)置：以年級為單位，每個年級分別設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

二、教師硬筆書法比賽：

1、參賽對象：全體教師

2、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎項設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

三、教師藝術(shù)作品展評：

教師除硬筆書法外，自主進行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學校組織進行展評。

上交藝術(shù)作品時間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

大型比賽活動籌備方案(精選七篇)

為了確?；顒佑行虻剡M行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編為大家收集的大型比賽活動策劃方案（精選7篇），歡迎大家閱讀。

大型比賽活動籌備方案 篇1

一、比賽目的

為營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學生的團隊意識，充分展現(xiàn)個班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，不斷增強身體體質(zhì)和豐富活躍學生的課余文化生活，我院特舉行跳繩比賽。

二、比賽時間

20xx年11月13日早晨8：30開始

三、比賽地點

社科樓西籃球場

四、參賽人員

10級、11級學生

五、舉辦單位

六、比賽項目

1、團體賽：跳大繩

2、單項賽：一分鐘計時跳小繩

七、比賽要求

1、團體賽：本項比賽為團體賽（“8”字接力跳，集體跳大繩）以班級為單位（每班12人），兩人搖繩，10人跳繩。限時三分鐘，超過三次使繩子中斷，則比賽停止?！?”接力跳依跳過繩子的累計人數(shù)多少作為評比依據(jù)。集體跳依累計跳過的次數(shù)多少作為評比依據(jù)。

2、單項賽：本項比賽為個人賽（一分鐘個人賽，男子一分鐘直飛跳，女子一分鐘死花跳），選手在指定區(qū)域內(nèi)比賽，以1分鐘內(nèi)次數(shù)最多者為勝。

3、比賽順序：

（1）比賽開始前15分鐘，各班負責人到主席臺抽簽，抽到的次序即進行比賽時的順序。

（2）先個人，再團體。

八、比賽進行的要求

凡參賽人員必須嚴格遵守比賽秩序，服從組織者的安排，不得有意破壞比賽的進行，否則定嚴肅處理。

九、裁判組

技術(shù)員、統(tǒng)計員均由體育部部長、干事負責

十、比賽獎勵：

1、個人獎勵：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

2、團體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名

十一、備注

如遇下雨等特殊情況比賽需推遲進行的體育部會另行通知，此次比賽的最終解釋權(quán)歸體育部所有，如有不明請聯(lián)系體育部。

大型比賽活動籌備方案 篇2

一．比賽名稱：

“羽”你同行“迎春”杯中外大學生羽毛球友誼賽

二．活動主題：

團結(jié)合作、勇于拼搏、展現(xiàn)活力

三．比賽原則：

公平、公開、公正

四．比賽目的：

為給中外大學生提供一個交流羽毛球技術(shù)的平臺，充分展現(xiàn)自我風采，為促進同學們之間的交流和互動，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，豐富同學們的課余生活，更為了加深中外大學生之間的`友誼，特舉辦此次羽毛球賽。

五．比賽場地：

xx師范大學體育館

六．比賽時間：

xx

七．參賽單位：

國際文化交流學院對外漢語系 中外學生

八．參賽資格：

身體健康，充滿活力，熱愛羽毛球運動者

九．參賽人員：

每參賽隊領(lǐng)隊 名，隊員 名（包含替補隊員）。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。

十．器材設(shè)備：

羽毛球拍、羽毛球，水

十一.報名方法：

自主報名，各系于 月 日前確定好領(lǐng)隊及參賽人員，并于當日上午交報名表。

十二.比賽規(guī)則：

以國際羽聯(lián)最新規(guī)則為藍本，賽會對部分規(guī)則做適當修改。(具體競賽規(guī)程由裁判員視情況判決)

十三.比賽內(nèi)容方案及流程：

賽制：此次羽毛球比賽模式由男單、女單2個項目組成。參賽選手由中國選手和外國選手組成。比分設(shè)置：男單每局比賽為21分制；女單每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。

十四.裁判人員：

xx

十五.宣傳方式：

⑴橫幅

⑵展板

十六.獎項設(shè)置：

冠軍：籃球一個 100元參賽運動員：洗發(fā)水，香皂，筆記本，等。 120元橫幅：100元礦泉水： 80元

共計：400元 十七.安全：全面負責處置突發(fā)的安全事件。由各團隊領(lǐng)隊密切注意隊員的安全。

主辦單位： xx師范大學國際文化交流學院

大型比賽活動籌備方案 篇3

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化，弘揚中華書法藝術(shù)，積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色，展現(xiàn)莞城實驗小學文化精神。

二、活動主題

讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發(fā)學生的學習興趣、規(guī)范和提高學生的書寫水平，為學生提供一個展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下：

1、時間：5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進行比賽，由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題，方便現(xiàn)場拍照工作。

5、全校師生參與，分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內(nèi)容，完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。

6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內(nèi)容、款式不限，并在作品背后的'右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據(jù)學生的年級情況評選)，若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫，由書法老師負責比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書，不能用繁體字、異體字。

3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統(tǒng)一發(fā)放作品紙，毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。

五、比賽獎項

1、單項獎

教師組：一等獎：5名 二等獎：10名 三等獎：15名

學生組：

硬筆類(按年級評比)：一等獎：10名 二等獎：20名 三等獎30名

軟筆類： 一等獎：3名 二等獎：5名 三等獎：10名 優(yōu)秀獎：若干

2、集體獎

按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎

3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動要求

1、領(lǐng)導高度重視、明確分工，全力協(xié)助;

2、各班主任全力配合嚴格要求程序，確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注：慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現(xiàn)場書寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容：學生組：一年級《春曉》 作者：孟浩然

二年級《獨坐敬亭山》 作者：李白

三年級《尋隱者不遇》 作者：賈島

四年級《送元二使安西》 作者：王維

五年級《題西林壁》 作者：蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者：王昌齡

教師組：

1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注：老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

大型比賽活動籌備方案 篇4

一、活動目的

增進教師之間的交換，豐富學校的文體活動，給大家修建一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，特舉行這次羽毛球比賽。

二、領(lǐng)導機構(gòu)

組委會主任：xxx

組委會副主任：xxx

組委會成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、報名辦法

以年級組為單位，人數(shù)不受限制

四、比賽時間

20xx年10月14日至18日

五、比賽地點

學校操場

六、比賽項目

1.比賽項目：男單、女單

2.獎項及獎品設(shè)置：女子評出前8名

男子評出前8名

七、比賽規(guī)則

1.比賽基本采用國際最新羽毛球比賽規(guī)則。

2.比賽采取淘汰賽，三局二勝決出勝敗，11分制。

3.裁判設(shè)置：體育組老師

八、運動員守則

1.賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。

2.講文明、講禮貌。

3.在比賽規(guī)定時間前到達場地。

請年級組長到彭老師處報名，截止日10月11日(周五)

大型比賽活動籌備方案 篇5

一、活動主題

激情五月，陽光體育。

二、活動目的

為了豐富大學的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結(jié)，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業(yè)同學相互交流，相互學習的平臺，我專業(yè)組織開展“激情五月”體育活動。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養(yǎng)學生健康體魄，發(fā)揚團結(jié)向上，努力拼搏。

三、活動單位

活動參與者；藥學五班

四、活動流程

第一階段：前期準備

1、購買簡單的體育用品，如毽子繩，羽毛球等。

2、由班級中愛好晚上運動的同學帶動寢室的人晚上出去運動。

第二階段：活動開展

每天晚上8點以后，在班群里呼吁大家出去運動，想要玩什么的，一起找人組團。

比如，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。

五、活動意義

推進同學的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利于打造和諧班級環(huán)境。

六、活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)

1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知；

2、活動時注意安全，由各班體委維護安全秩序。

大型比賽活動籌備方案 篇6

為科學指導群眾性體育運動，有效提高社區(qū)居民的身體素質(zhì)，推動體育進社區(qū)活動的深入開展，以服務(wù)轄區(qū)居民，促進社區(qū)和諧為宗旨，xxx社區(qū)全民健身活動領(lǐng)導小組通過研究決定，開展以全民健身活動為目的的體育運動會。

一、活動時間“

1、8月1日，在市體育廣場，社區(qū)通過健身項目展示、比賽交流等，組織開展形式多樣的全民健身活動。

2、8月8日上午8：30分，在市體育廣場參加全市舉辦的全民健身體育運動會。

二、活動主題、宣傳口號：

活動主題：每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子。 宣傳口號為：“我健身，我快樂”、“天天健身，天天快樂”、“好體魄，好生活”、“全民健身，你我同行”、“參與全民健身，樂享低碳生活”。

三、活動內(nèi)容：

1、認真做好“全民健身日”宣傳教育活動。通過開辦全民健身欄目，舉辦科學健身講座，廣泛宣傳倡導健康生活方式，普及科學健身知識，全面宣傳報道社區(qū)組織健身活動情況。

2、精心組織豐富多彩的健身系列活動。圍繞“每天鍛煉一小時”主題，結(jié)合社區(qū)居民群實際情況，廣泛組織開展適合不同人群、不同年齡、體育健身活動，引導廣大人民群眾積極參與各項健身。

活動；積極開展進城務(wù)工人員的體育活動；充分利用好學校、企事業(yè)單位的體育設(shè)施和個居民小區(qū)體育健身器材等資源，組織開展形式多樣、廣泛經(jīng)常的社區(qū)體育健身活動；重視殘疾人健身需求，組織開展適合殘疾人身心特點的體育健身活動和體育康復(fù)項目；不斷創(chuàng)新適合老年人特點的體育健身項目和方法，開展多種老年人體育健身活動。

3、著力開展全民健身志愿服務(wù)活動。廣泛動員和組織社會體育指導員、學校體育教師和暑期體育院?；匾说膶W生開展義務(wù)健身輔導，利用豐富的體育專業(yè)技術(shù)知識，向廣大群眾講解健身知識，推廣健身方法，普及科學健身理念，為全民健身活動提供技術(shù)指導服務(wù)。

大型比賽活動籌備方案 篇7

一、比賽目的：

為響應(yīng)大學生運動會的號召，為學院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我系羽毛球運動的發(fā)展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽。舉辦單位：路橋工程系學生管理工作辦公室、路橋工程系學生會文體部

二、比賽組織：

主辦方：路橋工程系

比賽時間：20xx年3月13日——20xx年4月20日比賽地點：學院體育館

報名時間：20xx年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學樓2棟員工休息室報名。

三、比賽項目：

每班領(lǐng)隊一人(輔導員)隊員3名(一個女生兩個個男生)四、比賽規(guī)則：

1、此次比賽為個人單打為主，以單打成績記入所在單位的團體成績，通過得分隊員的單打名次得分,計算所在單位的團體總積分。

2、比賽采取國際通用的21分每球得分制，比賽執(zhí)行中國羽毛球協(xié)會最新審定的《羽毛球競賽規(guī)則》。一局決勝負，一方得11分時交換場地。

3、單打均采用抽簽淘汰賽。三項單打各取前6名，進入前4名后半決賽和決賽確定名次,5-6名不另外決賽.

4、團體積分：單打前6名，第一名積8分，第二名積6分，第三名積5分，第5-6名各積3分。單打得分記入所在單位團體積分。

四、獎項設(shè)置：

團體獎：前三名

單打獎：前三名

(注：前三名分別獲得若干現(xiàn)金獎勵，但是考慮到5.12四川大地震，杭州市僑商協(xié)會倡議獲獎?wù)邔⒉块T獎金捐贈給災(zāi)區(qū)人民，獻出我們的一份愛心。)

五、組織機構(gòu)：

1、組委會：杭州市僑商協(xié)會辦公室負責對外聯(lián)系，對比賽的費用進行籌劃，組織比賽的頒獎活動及比賽總結(jié)會。負責比賽報名表、比賽成績單及比賽獲獎證書及獎杯制作公國。并準備羽毛球、記分牌、等比賽用品，對比賽場地進行布置。另外負責比賽中物品的看管。

2、比賽工作組：杭州市僑商協(xié)會副會長陸僑治博士總體統(tǒng)籌。指導辦公室對此次活動的策劃，組織比賽報名工作。做好比賽選手在循環(huán)階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。

3、裁判組：(裁判長、副裁判長、裁判員)為比賽分組及比賽進程進行研究。根據(jù)報名名單對參加團隊進行隨機分組。另外做好裁判培訓工作，將比賽規(guī)則細化，在比賽期間做出正確裁判。(注：暫定裁判請體校學生擔當。)

六、宣傳策劃：

(1)、橫幅宣傳：由杭州市僑商協(xié)會制作的常規(guī)橫幅，“熱烈祝賀杭州市“五僑”羽毛球比賽圓滿成功”

(2)、比賽通知：比賽前半月，由杭州市僑商協(xié)會辦公室以文件形式向各單位發(fā)送通知。

七、比賽經(jīng)費預(yù)算：

1、場地費

2、獎品費用

3、宣傳橫幅費

4、裁判員費用

5、比賽器材購買費

6、秩序冊制作費，裁判記錄表、碳素筆、以及賽場其他費用

7、其它

八、比賽現(xiàn)場的紀律及安全：

1、嚴禁非主辦方和協(xié)辦方單位及所屬企業(yè)的員工參賽，一經(jīng)查實，取消單打和團體成績。

2、參賽單位和個人嚴格服從裁判和現(xiàn)場工作人員的裁決和管理。

3、主辦單位除現(xiàn)場比賽的正常安全管理外，其它安全事項由參賽單位和個人自行負責。由于年齡、身體等因素不適合參加比賽的人員由本人承擔責任。

比賽方案精華

我們已經(jīng)為您搜集整理了一篇符合您需求的“比賽方案”，這些資料提供給你作為參考和使用希望對你有所幫助。做事之前學會計劃、分清主次，才會事半功倍，為了讓活動能夠順利開展。我們要為此安排好一份獨特的方案，制定方案有利于提高工作積極性。

比賽方案 篇1

一、活動主題：

普及創(chuàng)業(yè)知識，點燃創(chuàng)業(yè)激情

二、活動目的：

通過本次競賽，為在大學生提供一個學習創(chuàng)業(yè)知識、了解國家政策和企業(yè)創(chuàng)辦流程等的機會，同時也可以借此規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯；通過競賽，給同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力；通過競賽，促進同學之間，專業(yè)之間的友好交流，營造大學溫馨的學習氛圍。

作為21世紀的大學生,我們更應(yīng)該抓主機遇,用各種知識武裝自己的頭腦,提前掌握充足的創(chuàng)業(yè)知識,為以后獲得較高的工作崗位或者自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).

三、活動單位：

主辦單位：經(jīng)濟與管理系創(chuàng)業(yè)協(xié)會

四、活動對象：

XX科技學院全體學生

五、報名方式：

本次比賽可個人參賽也可組隊參賽，每組人數(shù)為1至4人。

1.網(wǎng)絡(luò)報名：將郵件名為“創(chuàng)業(yè)知識競賽報名表”，內(nèi)容為“隊名+隊長+隊長聯(lián)系方式+隊員名字及聯(lián)系方式”的郵件發(fā)送至創(chuàng)業(yè)協(xié)會郵箱

2.短信報名：編輯短信“隊名+隊長+隊長聯(lián)系方式+隊員名字及聯(lián)系方式”發(fā)送至XX（XX）

3.現(xiàn)場報名：填寫活動報名表于12月20日16:30至18:00點交至B座102C室。

六、活動時間及地點：

報名時間：20xx年12月15日至20xx年12月20日

初賽時間：20xx年12月21日（周日）16:00

地點：C座601

決賽時間：20xx年12月28日（周日）19:30

地點：B座 602

七、活動流程：

（一）初賽

初賽采取筆試方式進行，各參賽小組以小組為單位進行筆試測驗和搶答測試，最后算取總分，按總分從高到低排序，筆試選拔4支成績優(yōu)秀的代表隊進入決賽。（筆試題型包含判斷題、選擇題、案例分析題等。搶答題為選擇題、判斷題、填空題等）

（三）決賽

具體細則如下：

1.各隊自我介紹，并就本組理解的創(chuàng)業(yè)知識作一個簡短的發(fā)言。

2.答題環(huán)節(jié)，題型有是非題、搶答題、風云對決、風險題與情景模擬題。

是非題（必答題，每隊各5題，每題10分）：4支隊伍隨機抽取一組是非題目，每組5題，由主持人提問，選手只需回答“對”或“錯”，答對1小題加10分，答錯不扣分。每題限時15秒，超過時間判為無效。

風云對決（共10題，每題30分）：該環(huán)節(jié)采取搶答方式進行，在主持人說開始后，每隊用按鍵器搶答，搶先摁到的代表隊有選擇是否回答該題的權(quán)利，首先按鈴的隊伍可選擇該題是由自己回答或是其他三支隊伍中的一支回答。若自己回答，答對加30分，答錯扣除30分；若讓其他隊回答，對方答對的話對方加30分，自己扣除30分，對方答錯得話自己加30分，對方扣除30分。在主持人喊開始前摁響的代表隊，取消搶答資格，并扣除10分。

情景模擬題(每隊各一題)：4支隊伍隨機抽取一題，并就所給題上所列情景相應(yīng)表演出來，由評委據(jù)其表現(xiàn)給出相應(yīng)分值。第一名60分，第二名40分，第三名20分，第四名10分。

注：

1、在半決賽和決賽中，每支代表隊在整個比賽過程中各有三次求助機會，分別為：場內(nèi)求助2次，降低難度1次。

2、比賽所涉及的知識主要包括大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策、企業(yè)創(chuàng)辦的條件及流程、社交禮儀、相關(guān)法律文獻等

八、獎項設(shè)置：

第一名：獎金200元+院級榮譽證書+味食尚提供的免費自助火鍋

第二名：獎金100元+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值298元的近視鏡一副

第三名：獎金50元+院級榮譽證書+校園琴行提供的精美笛子一份

最佳風采獎：獎品+院級榮譽證書+眼鏡直通車提供的價值198元的隱形眼鏡一副

注：凡入圍決賽的選手均有機會獲得由校園琴行傾情提供的吉一把，隨學隨送。同時也可免費獲得調(diào)音器、變調(diào)夾、琴弦等樂器配件和精美笛子。

九、聯(lián)系方式

XX

創(chuàng)業(yè)協(xié)會

比賽方案 篇2

方案背景

面對復(fù)雜多變且競爭日益激烈的證券業(yè)，我司經(jīng)紀業(yè)務(wù)正面臨"傭金收入下降"與"營業(yè)成本擴張"的雙重壓力，新增客戶增長緩慢，存量客戶流失風險加大，營業(yè)部營銷人員生存困難，在這種艱難的市場環(huán)境下并結(jié)合公司的現(xiàn)狀，我部擬開展《"揚帆起航"主題營銷競賽活動》，將以"分段凈新增"的概念引導營業(yè)部強化內(nèi)部管理、提升客戶服務(wù)水平，留住老客戶、吸引新客戶，持續(xù)穩(wěn)定地擴大客戶規(guī)模;同時總部加強過程的精細化管理，推動營業(yè)部轉(zhuǎn)換思路，盡快實現(xiàn)經(jīng)紀業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，提升營銷一線的戰(zhàn)斗力與競爭力.

競賽宗旨

以服務(wù)帶動營銷，突出團隊協(xié)同作戰(zhàn)，推動營銷轉(zhuǎn)型，提升公司品牌.

競賽目的

全面提高客戶服務(wù)質(zhì)量，做大存量客戶資產(chǎn)規(guī)模，促進新增客戶的開發(fā)，提升公司市場占有率;推動營業(yè)部轉(zhuǎn)換思路，盡快實現(xiàn)經(jīng)紀業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型，提升營銷一線核心競爭力;提升一線投顧、理顧與營銷團隊協(xié)同作戰(zhàn)能力，激發(fā)所有一線員工熱情及戰(zhàn)斗力;在競賽過程中，促進營銷管理總部、營業(yè)部的精細化管理和精細化服務(wù).

競賽目標

力爭戶數(shù)及資產(chǎn)凈增積分增長率達到3-5%.

競賽組織

1、競賽組委會

主任委員:李翔

副主任委員:張志宏

組委會成員:

營銷管理總部:李立、丁福云、柴黎明、安奕霏、李櫻、楊健、鐘軍、董海燕、楊瑜、江豐池、羅彥、劉青

融資融券部:賽曉光

信息技術(shù)部:白茹、阮小黎

合規(guī)管理部:李興榮

財務(wù)部:曾超群

審計監(jiān)察部:王煒

人力資源部:張一濤

營業(yè)部:各營業(yè)部總經(jīng)理和營銷負責人、營業(yè)部指定聯(lián)絡(luò)人

2、競賽組委會職責:

(1)策劃并完善本次營銷活動方案，制定評審規(guī)則和具體實施細則;

(2)組委會負責審核參賽者的參賽資格;

(3)解決組織工作中的重大問題;

(4)審核獲獎名單;

(5)開展日常工作;

(6)其它未盡事宜.

競賽安排

1、競賽時間:

20xx年7月9日-20xx年12月31日2、參賽對象:

營業(yè)部:45家新老營業(yè)部

比賽方案 篇3

一、活動目的：

為開拓學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，從而全面提高學生的學習積極性。特開展本次數(shù)學知識競賽活動。本次競賽旨在全心全意為同學服務(wù)，重在進一步豐富云貴中學校園文化活動！

二、活動時間：

20xx年11月24日（星期四）下午3：45分---5:15分

三、活動地點：

云貴中學物理實驗室、生物實驗室、多媒體教室。

四、活動形式：

以個人為單位（包括初一、初二、初三學生），采取分級筆試競賽方式。

五、活動內(nèi)容：

（一）本次競賽試卷由數(shù)學組教師自行出，但是上本級的教師不能出本級試卷（即上七年級的教師不能出七年級的競賽試卷、上八年級的教師不能出八年級的競賽試卷、上九年級的教師不能出九年級的競賽試卷）。按照這個原則，特分工如下：

年級七年級八年級九年級出題教師郭永東周志鑫（組長）顧復(fù)興（組長）蘇飛胡盛琴胡彬（組長）王時虎出題教師必須在11月20日前將競賽樣卷交到教導主任胡彬老師處。越期未交的'，本級競賽取消，按規(guī)定對出題教師作出處罰。

（二）本次競賽共分為三個組：即“七年級組”、“八年級組”、“九年級組”，具體安徘如下：

1、七年級組：

參賽人數(shù)：七（1）、七（2）每班5人，七（3）、七(7)每班3人，共計25人。

競賽地點：生物實驗室

2、八年級組：

參賽人數(shù)：八（1）、八（2）班每班5人，八（3）、八（4）每班3人，共計16人。

競賽地點：物理實驗室

3、九年級組：

參賽人數(shù)：九（1）、九（2）班每班5人，九（3）、九（4）班每班3人，共計16人。

其中競賽學生由數(shù)學教師自主確定，并須于11月17日前把競賽學生名單交到顧復(fù)興老師處。

競賽地點：多媒體教室

（三）本次競賽秉承公開、公平、公正的原則。為達到公平競爭，擇優(yōu)獎勵的目的，特將相關(guān)規(guī)定公布如下：

1、每考場兩名教師監(jiān)考，監(jiān)考教師不能是數(shù)學科科任教師，也不能是同級班主任教師，具體監(jiān)考教師11月24日上午臨時確定，監(jiān)考教師考前不能參閱試卷。監(jiān)考教師確定后，應(yīng)在當天下午3:40分前到二樓辦公室領(lǐng)取考試試卷和草稿紙。

2、參賽學生應(yīng)在本天下午3:40分前進入相應(yīng)考場，考試不滿一小時學生不得離場。開考15分鐘后學生不準入場，參賽學生只準帶與考試相關(guān)的工具（如鋼筆、直尺、圓規(guī)等）進入考場，不得攜帶與考試無關(guān)的東西（如手機、書本、草稿紙（草稿紙由監(jiān)考教師提供）等）。

3、監(jiān)考教師必須認真履行職責，（1）嚴禁學生交頭接耳，東張西望。如有發(fā)現(xiàn)：第一、二次給予警告，屢教不改者作沒收試卷處理。（2）不準翻書、作弊、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當場沒收試卷，得分記為0分。

（四）獎項設(shè)置

本次競賽獎勵按各年級進行，每個年級又分試驗班和普通班進行?？紤]到學生參賽的積極性，故對所有參賽學生都設(shè)獎勵。其中設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎項。獎項人數(shù)具體安排如下表：

獎項設(shè)置年級組試驗班普通班一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎七年級組八年級組九年級組1名1名1名1名1名1名2名2名2名6名6名6名1名1名1名2名1名1名3名1名1名9名3名3名第2頁

獎勵：一等獎：獎金20元、二等獎：獎金15元、三等獎:獎金10元，優(yōu)秀獎：獎勵硬殼筆記本一個（價值3元）。

頒獎時間:12月9日。

（五）資金預(yù)算、統(tǒng)計

本次活動共設(shè)有四個獎項，其中一等獎共6名，每名獎金20元，共計120元、二等獎7名，每名獎金15元，共計105元，三等獎11名，每名獎金10元，共計110元，優(yōu)秀獎33名，每名將硬殼筆記本一個，每個價值3元，共計：99元，為每名監(jiān)考教師買一瓶礦泉水，按一共6名監(jiān)考教師，每瓶礦泉水1.5元計算，共計需要9元。

綜合以上款項，本次活動共需要花費443元。未盡事宜，另行通知。

比賽方案 篇4

一、活動目標

為慶祝五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)，進一步提升全校師生員工的身體素質(zhì)，緩解疫情對身心帶來的壓力，豐富“宅”校生活和居家生活，傳遞“參與運動、收獲快樂”的健身理念，幫助養(yǎng)成健康的生活方式，形成生動活潑、健康向上、幸福和諧的校園生活氛圍，促進師生員工身心健康發(fā)展，特舉辦本活動。

二、活動主題

火紅五月·線上線下全民體育打卡

三、活動方式

因疫情影響，學生線下集體體育活動受限，本活動采取“現(xiàn)場教學指導+視頻講解指導”方式。

第一階段以學院（部門）為單位，組織部分住校教職員工及1名學生代表參與線下現(xiàn)場教學指導；第二階段由各項運動教練錄制專業(yè)運動講解視頻，通過學校官微等渠道線上向全體師生發(fā)布，并由前期參加現(xiàn)場教學指導的師生在講解視頻的示范指導下，帶領(lǐng)本學院（部門）其他師生開展鍛煉；第三階段組織各學院（部門）住校及居家?guī)熒鷧⑴c“火紅五月·線上線下體育打卡”PK活動，最終實現(xiàn)“全民參與、全民體育”的活動效果。

四、報名方式

各學院（部門）在每個專項線下教學首日下午16:00前，在教學現(xiàn)場報名，若報名人數(shù)過多，將按照報名次序順延至第二日現(xiàn)場教學指導。

五、線下教學指導內(nèi)容及時間

（一）高爾夫運動項目

1.時間安排：5月1日—3日下午16:00—17:30。

2.具體場所：室外高爾夫練習場（操場東南角）。

3.教學內(nèi)容：

（1）講解高爾夫運動的基本常識；

（2）組織觀摩，了解高爾夫運動基本技術(shù)（不同球桿的使用）；

（3）體驗練習與交流。

4.練習組織方式：分組分區(qū)逐一指導。

5.教練配備：3—5名。

（二）網(wǎng)球運動項目

1.時間安排：5月4日—6日下午16:00—17:30。

2.具體場所：網(wǎng)球場（操場西北角）。

3.教學內(nèi)容：

（1）介紹網(wǎng)球運動基本技術(shù)；

（2）充分熱身后指導練習。

4.練習組織方式：一對一陪練（喂球為主）。

5.教練配備：2名。

（三）瑜伽運動項目

1.時間安排：5月7日—9日下午16:00—17:30。

2.具體場所：瑜伽房（體育館二樓南201）。

3.教學內(nèi)容：

（1）介紹瑜伽運動的益處與常識；

（2）充分熱身后指導練習。

4.練習組織方式：帶練。

5.教練配備：2—3名。

（四）健身操運動項目

1.時間安排：5月10日—12日下午16:00—17:30。

2.具體場所：操舞房（體育館二樓213）。

3.教學內(nèi)容：

（1）操舞動作教學；

（2）伴隨音樂指導練習。

4.練習組織方式：帶練。

5.教練配備：2名。

（五）健身健美運動項目

1.時間安排：5月13日—15日下午16:00—17:30。

2.具體場所：健身房（田徑場西側(cè)看臺下）。

3.教學內(nèi)容：

（1）介紹各類健身器材使用技巧；

（2）充分熱身后指導練習。

4.練習組織方式：巡回個別指導。

5.教練配備：2名。

六、教學人員

體育學院相關(guān)專業(yè)教師及學生。

七、活動要求

（一）廣泛動員參與，實現(xiàn)師生聯(lián)動。各學院（部門）積極發(fā)動住校教職員工和學生代表參與第一階段現(xiàn)場教學指導，認真學習、掌握要領(lǐng)，在講解視頻的示范指導下，更好地帶領(lǐng)本單位其他教職員工和學生參與體育打卡。

（二）突出思政元素，務(wù)求實效真效。突出五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)所蘊含的勞動、奮斗、青春、熱血、奉獻等思政元素，鼓勵師生將堅持健身、形成自律作為鍛煉自身意志、養(yǎng)成良好生活習慣的重要方式，在運動過程中感受體能和思想共同進步的快樂，讓活動真正發(fā)揮出促進師生員工身心健康發(fā)展的良好效果。

（三）積極營造氛圍，擴大活動影響。充分利用線上和線下宣傳渠道，向師生傳播活動的重要意義，并積極向校外媒體推送活動成效，營造“全民參與、快樂健身”的良好氛圍。

（四）建立長效機制，倡導全民健身。積極探索完善全校師生員工常態(tài)化、長效化參與體育鍛煉活動的體制機制，讓師生分享學校體育建設(shè)發(fā)展成果、享受體育運動帶來的快樂和益處，讓健康理念深入人心。

八、注意事項

（一）安全第一，所有活動聽從專業(yè)教學人員安排。

（二）熱身充分，適度適量，預(yù)防損傷。

（三）穿著得體，適宜運動，注意天氣冷暖變化。

（四）輕松上陣，無需自帶器材。

比賽方案 篇5

一、競賽原則

按照“全員參與、公平競爭”的原則組織本次競賽。

二、組織領(lǐng)導

1、大賽設(shè)仲裁席，負責競賽過程中各類爭議的仲裁。酒店總經(jīng)理先生擔任總裁判長、副總經(jīng)理女士、副總經(jīng)理先生、分別擔任副總裁判長。

2、根據(jù)部門不同設(shè)立相應(yīng)的裁判組，每組設(shè)裁判長一名，由相應(yīng)的'部門經(jīng)理擔任。

3、比賽設(shè)記分監(jiān)督席，負責監(jiān)督比賽進程，匯總各項比賽得分及名次。由財務(wù)二線人員擔任記分員，人事行政部人員擔任監(jiān)督員。

4、各部門應(yīng)當負責的具體事項如下：

（1）、工程部主要負責競賽的燈光照明、音響、話筒、投影儀、筆記本電腦、會場背景音樂等。

（2）、銷售部主要負責協(xié)助其他部門擬演、美工制作證書、橫幅及現(xiàn)場拍攝、照相、水牌、紅包、參賽卡、裁判卡、名牌。

（3）、前廳部負責準備本部門相關(guān)競賽用品。

（4）、餐飲部負責宴會廳競賽場地布置和本部門競賽用品準備，大賽禮儀人員安排。

（5）、客房部負責準備本部門相關(guān)競賽用品。

（6）、財務(wù)部電腦房負責準備比賽用電腦和各項賽事積分統(tǒng)計總匯。

（7）、保安部負責本部門競賽用品準備及維持賽場秩序。

（8）、人事行政部負責此次比賽的獎金申請、證書發(fā)放和競賽組織工作。

三、競賽形式及內(nèi)容

1、本次競賽采用技能比賽方式進行，總分為100分。

2、各崗位競賽內(nèi)容由各部門提供比賽程序、評分規(guī)則、參賽人員名單、裁判員名單等報人事行政部，經(jīng)酒店領(lǐng)導審批后確定。

四、比賽時間及場地安排

1、比賽時間：X年X月X日X時X分正式開始

2、比賽場地：

3、總結(jié)頒獎：競賽總結(jié)和頒獎于賽后在舉行。

4、競賽場地劃分：分設(shè)客房鋪床、餐飲各項目（包含中西餐擺臺、托盤接力、中西廚師雕花、拼盤、刀工）；：財務(wù)點鈔、前臺RC單錄入、模擬接待、酒店相關(guān)知識英語搶答、電腦錄入排版；為保安消防比賽場地和電燈安裝、鞋架、集氣罐制作比賽場地，北門為車隊更換輪胎比賽場地。

比賽方案 篇6

為深入貫徹中省有關(guān)質(zhì)量提升行動要求，全面加強水利工程建設(shè)質(zhì)量管理，根據(jù)省水利廳《關(guān)于開展20__年度水利工程質(zhì)量提升活動暨水利工程質(zhì)量安全知識競賽的通知》（陜水建發(fā)〔20__〕51號）文件要求，結(jié)合全市水利系統(tǒng)實際，決定在全市開展水利工程質(zhì)量提升活動暨質(zhì)量安全知識競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神、省委十三屆十次全會和全省水利工作會議精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，提升水利建設(shè)質(zhì)量總體水平，推動我市水利工程建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

（一）組織參加質(zhì)量安全知識競賽。組織參加省水利廳舉辦的20__年度水利工程質(zhì)量安全知識競賽，具體安排見附件《20__年度水利工程質(zhì)量安全知識競賽工作方案》，提高水利建設(shè)從業(yè)人員的質(zhì)量安全意識。

（二）組織質(zhì)量管理業(yè)務(wù)培訓。組織對全市水利系統(tǒng)建設(shè)管理人員進行水利工程建設(shè)及質(zhì)量安全管理等業(yè)務(wù)培訓，提升水利建設(shè)管理人員業(yè)務(wù)能力和水平。

（三）開展質(zhì)量安全隱患排查。組織在建水利工程質(zhì)量隱患大排查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患限期整改，對嚴重質(zhì)量問題的責任單位按照有關(guān)規(guī)定實施責任追究。

（四）推進工程建設(shè)質(zhì)量飛檢。委托有資質(zhì)的水利工程質(zhì)量檢測單位隨機抽取在建水利工程的原材料、中間產(chǎn)品和實體質(zhì)量開展飛檢，促進工程參建單位嚴格按照建設(shè)標準和圖紙施工，進一步加強工程實體質(zhì)量。

三、活動要求

本次質(zhì)量提升活動暨水利工程質(zhì)量安全知識競賽實施情況納入全市年度水利建設(shè)質(zhì)量工作考核評分體系。各單位一要高度重視，結(jié)合本地區(qū)、本單位實際制定方案，多形式開展質(zhì)量提升宣傳活動，確保各項要求落實落細取得實效；二要積極動員本單位干部職工及所轄在建工程參建單位相關(guān)人員踴躍參加，爭取獲得優(yōu)秀成績，并于6月13日前將參賽情況報市水務(wù)局建設(shè)監(jiān)督科。三要梳理質(zhì)量管理工作中的做法經(jīng)驗、存在問題及建議意見，總結(jié)質(zhì)量提升活動情況，于10月26日前報市水務(wù)局建設(shè)監(jiān)督科。

比賽方案 篇7

活動目的：以有獎問答的形式，促使員工深入學習安全生產(chǎn)基本常識，形成人人學安全，人人懂安全的良好氛圍。

組織安排：

項目:必答題、搶答題、冒險題

隊別：凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

工作小組分工：

仲裁：王留杰、武智軍、宋鴿、李秋華

主持人：劉方

記時員：海龍

記分員：海龍

活動地點：公司多功能廳

一、 賽程安排：5月 ××日

二、 活動形式：

1. 參加此次競賽的共有5支代表隊，每代表隊于5月10日前將人員的名單報印刷車間海龍。

2. 每支代表隊分別由3名員工組成。

3. 競賽的題型分為必答題、搶答題、冒險題三種，另準備加賽題20題，作為最終個別隊比分一樣時使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；

4. 必答題每隊必須回答6題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒；

5. 搶答題為20題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時限為60秒；

6. 冒險題共有20題，每隊有兩次機會在40題中選擇一題回答，題目分值為10分、20分、30分，選擇時只報題號即可，答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值，答案由主持人宣布。每題答題時間為60秒；

7. 各種比賽用的題目事先由印刷車間安全員編制知識競賽復(fù)習資料于4月20日前下發(fā)到各工段，原則上比賽的題目都來源于復(fù)習資料，只改變提問的方式。題目的內(nèi)容主要包括：新頒布及常用的法律法規(guī)；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內(nèi)部的安全規(guī)章制度；安全生產(chǎn)一般常識等；

8. 為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的順序按抽簽的結(jié)果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；

三、比賽紀律:

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以按搶答器或站起回答，否則視無效并扣5分。

2、選手回答問題必須站立，答題完應(yīng)說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)以及出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現(xiàn)比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。

四、獎項設(shè)置：

1、按最后得分的高低，取前兩名為獲獎隊；

2、一、二名各取一個名次。

一、活動宗旨：為提高廣大員工的安全防患意識,確保在發(fā)生緊急情況時,員工知道如何自救、自護，通過知識搶答賽，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應(yīng)用于實際的能力。

二、活動時間：2x年5月××日9：00

三、活動地點：公司多功能廳

四、活動過程：

（一）序言

1、 主持人宣讀安全知識搶答賽宗旨；

2、主持人介紹參賽隊伍；凹印工段代表隊、燙模工段甲班代表隊、燙模工段乙班代表隊、燙模工段丙班代表隊、機電修代表隊

3、主持人介紹到場領(lǐng)導；

4、 主持人宣布20xx年安全知識搶答賽正式開始 。

（二）比賽

第一階段：必答階段

1、 必答題第一輪比賽。（“牛刀小試”， 共5題每題5分）

規(guī)則：主持人按各隊事先抽取的答題順序依次點隊名進行答題。主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發(fā)出“請回答”的口令即進入答題狀態(tài)，計時開始。在有效答題時間內(nèi)，該隊任選一人答題，回答完后明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改后宣布答題結(jié)果，答錯不記分，答對記5分。

程序：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題順序號碼，交主持人，并告知積分匯總工作人員。比賽開始后，主持人宣布答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題，參賽隊員按比賽規(guī)則作答，主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至5個參賽隊全部參與結(jié)束。

2、必答題第二輪比賽。（“舍我其誰”，共5題每題5分）

規(guī)則：主持人任意指定參賽隊答題，參賽隊選一名隊員作答，選定后不得換人，隊友不得提示。答錯扣5分，答對記5分。

程序:主持人指定答題代表隊,手持卡片(上有題目和答案)念出試題，待發(fā)出“請答題”口令后，參賽隊員按規(guī)則答題，主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至5個參賽隊全部參與結(jié)束。

第二階段：搶答階段

1、搶答題第一輪比賽（“躍躍欲試”，共20題每題10分）

規(guī)則：主持人讀題結(jié)束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者可選擇“放棄”?！胺艞墶笨?分，答錯扣10分，搶答對記10分。

本階段連續(xù)兩次搶答成功并回答正確者，可以抽取一個特別簽，特別簽包括：①給自己隊加10分②給自己隊加20分③給自己隊加50分④與得分最高的.隊換分⑤謝謝參與。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若選擇放棄，主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至20個題目使用完畢，必要時抽取特別簽。

2、搶答題第二輪比賽（“萬眾一心”，共15題每題20分）。

規(guī)則：主持人讀題結(jié)束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者答題時本隊隊員共同作答。答錯扣10分，搶答對或幫助答對記20分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題。主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至15個題目使用完畢。

3、搶答題第三輪比賽（”釜底抽薪“，共10題每題30分）。

規(guī)則：主持人讀題結(jié)束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可抽簽選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣20分，答對記30分；別隊回答，答錯扣20分并給搶答成功隊記30分，答對記30分但搶答成功隊不記分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以抽簽選取別隊作答。主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至10個題目使用完畢。

4、搶答題第四輪比賽（“我是英雄”，共10題每題50分）。

規(guī)則：主持人讀題結(jié)束宣布“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可自由選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣30分，答對記50分；別隊回答，答錯扣30分并給搶答成功隊記50分，答對記50分但搶答成功隊不記分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣布搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以自由選取別隊作答。主持人宣布作答結(jié)果，工作人員記載得分。此過程重復(fù)至10個題目使用完畢。

（三）頒獎。

1、宣布獲獎名單，頒獎。

附：安全知識搶答賽比賽總則

印刷車間

20xx年3月13日

安全知識搶答賽比賽總則

1、本次搶答賽設(shè)有仲裁委員會，負責監(jiān)督整個比賽過程，并就有爭議的問題進行最終裁決。

2、比賽過程中，題目的誦讀、口令的發(fā)出、時間的掌握、對錯的判定由現(xiàn)場主持人執(zhí)行。

3、每個隊（限三名隊員）參賽。比賽過程中原則上不得更換隊員。參賽隊員不得攜帶任何與比賽有關(guān)的書籍、資料上場，如有違反，立即取消該隊參賽資格。

4、隊員在搶答、答題時，場上觀眾不得喧嘩、提示或干擾。

5、每個必答題有效答題時間為20秒；搶答題有效答題時間：10分題為20秒，20分題為20秒，30分題為30秒，50分題為60秒。當主持人發(fā)出“答題開始”的口令時，搶到題目的參賽隊即進入答題狀態(tài)，同時開始計時，時間一到，答題立即停止。

6、所有參賽隊的基本分均為100分，扣分扣到0分為止，不記負分。

7、在必答題和搶答題進行完畢，獎勵名次已決出的情況下，整個比賽結(jié)束。如未能決出名次，則進行加賽，通過加賽決出名次后比賽結(jié)束。

8、同一次加賽只進行一個輪回，共5個題目，以30分風險搶答題的規(guī)則進行。5個題目的加賽結(jié)束后，如能分出勝負，則本次加賽結(jié)束，如未能決出勝負，則采取一題定勝負的辦法決出勝負。

安全知識競賽試題庫（一）

問答題（共67題）

1、勞動爭議處理的四項原則是什么？

答：調(diào)解原則、合法原則、公正原則、及時處理原則。

2、什么是二次事故？

答：二次事故是由于一次事故對危險因素的第二次激發(fā)，造成事故的擴大蔓延。

3、我國的安全管理體制其主要內(nèi)容是什么？

答：企業(yè)負責、行業(yè)管理、國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督。

4、一般而言，工程安全事故的直接經(jīng)濟損失比間接經(jīng)濟損失大幾倍，因此不計算間接經(jīng)濟損失，該說法是否正確？

答：不正確。

5、安全色是表達安全信息的顏色，有哪四種，各代表什么意義？

答：有紅、黃、藍、綠四種。其中紅色表示禁止、停止、消防和危險的意思；黃色表示注意、警告；藍色表示指令必須遵守的規(guī)定；綠色表示提示、安全狀態(tài)及通行的規(guī)定。

6、車輛在施工區(qū)域行駛，時速不得超過多少，洞內(nèi)行駛不得超過多少？

答：15km/h，8km/h。

7、有關(guān)勞動保護方面的國家標準主要有哪些？

答：安全管理、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生三部分。

8、安全教育的主要內(nèi)容包括哪三方面？

答：安全知識教育、安全技術(shù)教育和安全思想教育。

9、事故造成的經(jīng)濟損失程度的劃分等級和標準是什么？

答：（1）一般損失事故：一次損失1萬元以下的事故。

（2）較大損失事故：一次損失1萬元或1萬元以上，10萬元以下的事故。

（3）重大損失事故：一次損失10萬元或10萬元以上，100萬元以下的事故。

（4）特大損失事故：一次損失100萬元或100萬元以上的事故。

10、特別重大事故的定性、定量解釋。

答：凡符合下列6種情況之一者即為特別重大事故：

（1）民航客機發(fā)生的機毀人亡（死亡40人及其以上事故）；

（2）專機和外國民航客機在中國境內(nèi)發(fā)生的機毀人亡事故；

（3）鐵路、水運、礦山、水利、電力事故造成一次死亡50人及其以上，或者一次造成直接經(jīng)濟損失1000萬元及其以上的；

（4）公路和其他發(fā)生一次死亡30人及其以上或直接經(jīng)濟損失在500萬元及其以上的事故（航空、航天器科研過程中發(fā)生的事故除外）；

（5）一次造成職工和居民100人及其以上的急性中毒事故；

（6）其他性質(zhì)特別嚴重、產(chǎn)生重大影響的事故。

比賽方案 篇8

為全面推進素質(zhì)教育，加強學校體育工作，豐富校園文化生活，促進師生交流及籃球運動水平的提高。特舉行本次師生籃球?qū)官惙桨浮８傎愐?guī)程及比賽安排如下：

一、組委會

主任：

副主任：

委員：、高一、高二、高三年級工會小組，藝術(shù)部各工會小組長。

組織協(xié)調(diào)組：

競賽組：組長：

組員：

場地材組：

后勤組：組長：

組員：

醫(yī)務(wù)組：

保衛(wèi)組：

組長：

組員：保安2個

裁判工作人員

裁判長：

裁判員：

記錄一組：

記錄二組：

二、競賽時間、地點

時間：12月21、22日。（如遇下雨則順延）

地點：北校區(qū)籃球場

三、競賽分組

按學校各年級（部）共分四組

高一年級組：高一年級教師——高一年級學生

高二年級組：高二年級教師——高二年級學生

高三年幼組：高三年級教師——高三年級學生

藝術(shù)部：藝術(shù)部教師——藝術(shù)部學生

四、參加辦法：

1、各年級（部）分別派男教師、男學生代表隊一個，每隊報領(lǐng)隊1人。教練1人，運動員12人。

2、各年級（部）師生組隊均由各年級部副組長負責落實到位，各隊報名單必須于本月20日前上報學校工會，以便秩序冊的'編排。

五、競賽辦法：

1、采用國家體育總局審定的最新籃球競賽規(guī)則。

2、比賽采用4×10分鐘的比賽方式，但不執(zhí)行24秒規(guī)則。

3、各隊必須準備一套顏色一致的比賽服裝，上衣應(yīng)有明顯號碼，否則不能參加比賽。

六、未盡事宜，由組委會補充解釋。

比賽方案 篇9

一、活動目的'

為進一步引導全縣中小學生學習貫徹《中小學生守則》（xx年修訂版）內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強廣大中小學生守法、守規(guī)、守紀意識，助力我縣爭創(chuàng)全國文明城市，經(jīng)教育局班子研究決定，舉行寶清縣“文明杯”《中小學生守則》網(wǎng)絡(luò)知識競賽。

二、活動時間

20xx年4月2日早8:00——20xx年4月6日晚8:00

三、活動范圍

全縣普通高中、初中、小學在校生

四、活動內(nèi)容

以《中小學生守則》（15年修訂版）為主，以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情和校園“防欺凌”主題知識為輔。

其中，《中小學生守則》要求學生背誦且理解含義；校園“防欺凌”法規(guī)要求學生了解；鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情知識主要以學生平時積累為主。

五、活動方式

參賽學生用手機微信關(guān)注“寶清德育”微信公眾賬號，按照提示填寫學校、班級、姓名開始答題，共二十道選擇題，答題時限15分鐘。

六、獎項設(shè)置

一等獎100名，二等獎150名，三等獎200名。

七、活動要求

1、高度重視，認真組織。各校要高度重視此項活動，要參照活動內(nèi)容，積極組織學生學習背誦《中小學生守則》，掌握校園“防欺凌”相關(guān)法規(guī)，了解鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情有關(guān)知識。

2、廣泛宣傳，積極動員。各校要采取有效措施，宣傳動員全體學生參與學習、答題。各校參賽情況將在活動結(jié)束后進行總結(jié)，參與率將在平臺公示。

3、把握契機，發(fā)揮效果。各校要以此次競賽活動為契機，組織學生認真學習《中小學生守則》，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。要注意活動的長效性，爭取將《中小學生守則》內(nèi)容讓學生內(nèi)化于心、外顯于行。

比賽方案 篇10

公共衛(wèi)生知識競賽活動方案

活動主題

了解國家基本公共衛(wèi)生知識,造福你我他！活動目的

為了進一步加深和鞏固中心干部職工對國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目的認識和了解，提高服務(wù)質(zhì)量，同時提高社區(qū)群眾對我們醫(yī)護人員的信任和支持，特策劃舉辦這次公共衛(wèi)生知識競賽活動。主持人：XXX 活動時間：待定 活動地點：四樓會議室 活動對象：中心全體干部職工 活動準備：

1.提前將全體職工分成五組，每組7人，推選出組長，每組選出3人代表作答（中心指定1個，抽簽決定1個，其他小組舉薦1個）

2.另外安排3人分別作為計分（時）員（2名）和裁判員（1名）。

活動形式：本活動分為二個階段

第一階段：必答題，每個小組作答5題，主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題后說開始十秒內(nèi)必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續(xù)回答，所有組員必須獨立回答（共25題，每題答對6分，答錯不扣分，）（共150分）

第二階段：搶答題，主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權(quán)十秒內(nèi)必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續(xù)回答，可以集體回答（共15題，每題答對10分，答錯倒扣5分）（共150分）

活動流程：

一、由主持人宣布活動內(nèi)容和要求

二、主持人介紹每組的基礎(chǔ)分，同時宣布活動開始

三、由主持人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作，監(jiān)督員負責監(jiān)督全部活動過程

四、第一階段結(jié)束后，由主持人總結(jié)第一階段的每組得分情況，并進行下一階段競賽

五、由主持人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

六、第二階段結(jié)束后，由主持人總結(jié)第二階段的每組得分情況

七、工作人員進行統(tǒng)計分數(shù)，評出得分最高的團隊，并給予獎勵；比賽設(shè)一等獎:1個，獎金？二等獎：1個，獎金？三等獎：1個，獎金？

八、由中心主任對本次活動進行點評及總結(jié)

九、由主持人宣布本次活動結(jié)束 注意事項： 1.答題開始后，要“舉手+報告，站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩

2.計時、計分人員要公平公正

比賽方案 篇11

為進一步提高全體收費人員的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平，著力提升員工綜合素質(zhì)，豐富員工業(yè)余文化生活，增強團隊意識和集體凝聚力，構(gòu)筑“更暢通、更便捷、更安全、更優(yōu)質(zhì)、更和諧”的收費“窗口”，以實現(xiàn)“提高技能、鍛煉隊伍、選拔人才、樹立典型”為目標，努力推進高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展，經(jīng)研究決定，在全司范圍開展收費技能大比拼活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、基本原則

此次技能比武活動要堅持“立足崗位、面向基層、全員參與、注重實效”的原則、堅持“公平、公正、競爭”的原則、堅持理論與實際結(jié)合的原則、堅持以點帶面全面提高的原則統(tǒng)籌兼顧，全面推進。

二、組織機構(gòu)

成立昌泰公司收費技能大比拼活動領(lǐng)導小組：

組長：聶建春

副組長：華捷

成員：潘平、楊文慶、明長春、孫新忠、汪山、文思軍、唐慶林、鄧作誠、謝兵、馬小文、章徵順、王力青

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司收費部。

組長：潘平

成員：章蓉、涂潤琪、宋樹華、蔡志榮、羅衛(wèi)民、劉凱

辦公室具體負責此次活動的總協(xié)調(diào)和組織工作。

三、比武形式

大比武活動分三個環(huán)節(jié)進行：

（一）收費規(guī)范化展示（占35分）。

每隊派8名隊員參加（須含男女）。集體演示收費窗口規(guī)范化服務(wù)流程和禮儀，必須完成設(shè)定的規(guī)定動作，即按照“形象展示→交接班準備→入口崗?fù)び汀隹趰復(fù)び汀钡攘鞒讨鹨贿M行，也可以有自選動作，并自行編排動作銜接與背景音樂。此項可加分（加分分值控制在5分之內(nèi)）。由評委評分，去除最高分和最低分取平均分為最后得分。展示時間控制在8分鐘以內(nèi)。

要求：著裝佩掛統(tǒng)一標準，形象氣質(zhì)好；面容發(fā)飾符合要求，精神面貌好；禮儀動作標準統(tǒng)一，優(yōu)美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；動作編排連貫新穎，有感染力。

（二）業(yè)務(wù)知識競賽（占35分）

考核內(nèi)容：參賽隊伍選派3人參加，業(yè)務(wù)知識包含收費政策法規(guī)、收費系統(tǒng)知識和收費崗位職責，分為必答、搶答及風險題三部分，具體規(guī)則附后，根據(jù)得分排名，第一名至第八名分別得35分至28分。

（三）收費操作技能競賽（占30分）

考核內(nèi)容：現(xiàn)場模擬收費過程中真實情景，包含收費突發(fā)事件的處理、緊急事件的處置及其他復(fù)雜的收費事件。參賽隊伍通過抽勾確定所要現(xiàn)場演練的情景，比賽隊員中必須有一人負責對現(xiàn)場操作情況進行講解。

四、具體活動時間安排

初步定于7月26日早上8：30在養(yǎng)護中心大禮堂舉行（如遇特殊情況，將另行通知）。

8：45—9：00抽簽

9：00—10：00禮儀展示

10：00—11：00業(yè)務(wù)知識競賽

11：00—12：00收費操作技能競賽

五、相關(guān)要求

1、各單位要高度重視，積極參與，確保實效，圍繞公司收費技能大比拼，開展相關(guān)勞動競賽活動，培養(yǎng)一支優(yōu)秀收費隊伍。

2、各參賽小組必須由所站分管收費領(lǐng)導領(lǐng)隊，各參賽隊應(yīng)在比武開始前15分鐘到比武地點，抽簽決定大比武各環(huán)節(jié)的出場順序（只抽一次簽），沒有按時到達將被取消參賽資格。

3、各參賽隊要做到講文明，守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領(lǐng)隊提交評委會，評委會享有最終裁決權(quán)。

六、表彰獎勵

對獲得收費技能大比拼各項活動比賽前三名的優(yōu)秀小組進行通報表彰，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

七、其它

活動結(jié)束，公司從各參賽隊中選拔優(yōu)秀人員集中培訓、訓練，以良好的精神面貌迎接集團公司組織的收費崗位大比武活動。

比賽方案 篇12

一、指導思想

為了激發(fā)學生學習、鉆研理科知識的'興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的理科學習素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。經(jīng)學校研究決定于20xx年5月11日中午自習舉行理科競賽活動。

二、活動目的

通過知識競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的理科知識面，使學生在競賽中體會到學習的成功喜悅，激發(fā)學生學習的興趣；同時，通過競賽了解理科教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的教學收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

一至九年級每班選10名學生。

四、競賽時間和地點

1.報名：20xx年4月30日前上報參賽人數(shù)電子版給組長。

2.競賽時間：20xx年5月11日星期二中午自習

3.競賽地點：階梯教室。

五、競賽形式

筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷）

六、競賽標準

根據(jù)卷面分數(shù)評出一、二、三等獎獎項。

七、獎項設(shè)置

1、按年級評選出一、二、三等獎，具體名額以成績評定，并頒發(fā)獎狀及獎品（龍珍珍負責獎狀的打印）。

2、參賽班級成績優(yōu)異者科任教評為“優(yōu)秀輔導教師”（龍珍珍負責獎狀的打?。?。

八、注意事項

1.各年級理科老師負責命題工作。（注：題目形式不能單一，應(yīng)包含各種題型；易難度比率大致為6:3:1。）

說明：（1）、一至六年級總分100分。七年級總分100分，單科分值50分。八、九年級總分150分，單科分值50分。

（2）、七、八、九年級為一張試卷，由出卷教師自行排版。

2.各年級出題人員保質(zhì)保量的將試卷用A3紙打印好，并做一份標準答案，于4月30日前交給組長。

3.監(jiān)考人員：吳猛（一、二、三、四、五一）。吳

瓊麗（五二、六、七、八一、八二、九）。

監(jiān)考人員職責：（1）、提前將考試試卷發(fā)給學生，不要出現(xiàn)錯發(fā)、漏發(fā)現(xiàn)象。（2）、保持公平、公正原則，杜絕出現(xiàn)教學生作答事件的發(fā)生。（3）、保持考場安靜。（4）、提前安排好學生進入考場，安排好座位號。

4.閱卷安排：考試完畢后由科任老師自行閱卷。請各年級評卷老師于20xx年5月12日下午將成績上報組長。

5.攝影、試卷、成績匯總：王英春。

學生硬筆書法比賽活動方案精選

2025書法比賽馬上就要到來了，我們要開始做書法比賽方案了?；顒臃桨缚梢宰尰顒颖M可能的順利進行，所以在寫活動方案上花的時間是很有意義的事情。書法比賽方案怎么寫好呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了學生硬筆書法比賽活動方案，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

學生硬筆書法比賽活動方案 篇1

一、活動目的

為了進一步規(guī)范學生英語書寫，激發(fā)學生練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，營造互相交流，取長補短的學習氛圍。

二、參賽對象

三至九年級全體學生。

三、活動時間

A組（小學三至六年級）：月日( 2：00-2:30 )

B組（中學七至九年級）：月日( 2：00-2:30 )

四、競賽方式

由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時間，以年級為單位在各年級教室進行競賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

六、獎項設(shè)置

各校各年級按照成績由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。

七、活動內(nèi)容

比賽分年級段進行，以課本知識為主要內(nèi)容：

三年級：書寫26個字母；

四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；

六年級：書寫單詞，句子及小短文；

七年級：

八年級：

九年級：

八、活動要求

1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用圓珠筆書寫。

2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。

4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

5.年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

6.評卷：競賽當日下午，采用交叉評卷的形式進行，評卷教師為三至九年級英語學科教師。

7.成績匯總：競賽活動后，任課教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報學校存檔。

8.各校要做好對學生的告知和宣傳工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公平競賽的良好氛圍。

九、評分細則（滿分為10分）

1.卷面整潔，書寫工整；1分

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分

3.標點正確，無錯別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分

4.字體美觀、大方，間距適中；2分

5.傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強，有藝術(shù)感；3分

注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

學生硬筆書法比賽活動方案 篇2

為了讓學生學好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學生的口語表達能力，標準的發(fā)音規(guī)則，提高學生學習英語的興趣，豐富學生學習生活，讓學生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。

一、競賽時間：本學期第14周星期四下午

二、舉辦地點：多媒體教室

三、競賽流程

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實相關(guān)工作。

書法、演講每項每班各選一名學生參賽，并于十一周星期一將參賽學生名單上交各級英語科組長。

2、活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。

四、組織人員安排：

1、書法比賽組織人員：

組長：x

組員：x

2、書法比賽評委：

組長：x

組員：x

3、演講比賽人員：

組長：x

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計分辦法

書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。

六、獎項名額：

1、英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）

2、英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）

七、獎勵及表彰：

1、獎品：獎狀和其他學習用品。

2、在全校升旗儀式上進行表彰。

英語組

另：各班選派2—3名愛好英語的學生參加。

學生硬筆書法比賽活動方案 篇3

活動背景及指導思想

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的.情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

具體內(nèi)容及安排

比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

比賽地點：會議室。

比賽時間：第十周(限時10分鐘)

設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。

領(lǐng)導小組

組長：張秋霞

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴

參賽對象

全校所有教師(包括后勤組教師)

評分標準

a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，標點正常使用。

內(nèi)容

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

學生硬筆書法比賽活動方案 篇4

為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質(zhì)，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創(chuàng)作水平，推動硬筆書法藝術(shù)的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成，進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

一、參賽對象：四到六年級。

二、競賽項目：

硬筆書法：時間80分鐘，書寫內(nèi)容由學校命題，規(guī)格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。

三、比賽用紙由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。

四、 競賽時間及地點：

硬筆：11月29日（周四）下午第二節(jié)開始（跆拳道館內(nèi)蒲公英文學社）

五、名額分配：每班限3名

六、評分標準

1、紙面整潔 2、規(guī)范正確 3、結(jié)構(gòu)緊湊 4、筆畫生動

5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適

七、獎項設(shè)置：視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。

東石鎮(zhèn)金山小學

學生硬筆書法比賽活動方案 篇5

一、活動目的

為全面推進素質(zhì)教育，進一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級學生良好的書寫習慣，在上一學期的基礎(chǔ)上，再次舉行七年級學生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學生每日寫字的基礎(chǔ)上，意在培養(yǎng)學生的寫字興趣和工整書寫的習慣，同時檢驗學生練習書寫規(guī)范字的效果，讓學生認識到自己書寫上的差距，激發(fā)學生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時，此次活動也是學?！皩懸?guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

二、活動安排

1、時間：xx年5月10日

2、地點：校綜合樓一樓大會議室

3、參賽人員：七年級每班選派代表15人，共30人

4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師

5、評委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個舞姿都充滿了力量——好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書寫字體：正楷

3、書寫工具和紙張：藍黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學校統(tǒng)一提供書法用紙。

4、書寫內(nèi)容隨機抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報送至張禮娜老師處。

四、獎項設(shè)置

1、評分標準

(1)書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)準確，筆畫標準。(40分)

(2)無錯別字，內(nèi)容完整，無多、漏字;每錯一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)

(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當。(20分)

(4)規(guī)定時間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)

2、評獎辦法

由專業(yè)評委打分，按總分成績的高低，設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，紀念獎12名。

學生硬筆書法比賽活動方案 篇6

一、活動目的：

為迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規(guī)范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內(nèi)容：

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

三、參賽對象：

全體老師

四、比賽形式：

1.初賽由各教研組（教研組長負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。

2.復(fù)賽采用現(xiàn)場比賽的形式，內(nèi)容由學校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎項設(shè)一、二等獎。

附中工會、教務(wù)處

學生硬筆書法比賽活動方案 篇7

一、活動目的

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣，規(guī)范學生的英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活，為學生提供一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流，取長補短。

二、活動時間：20xx年12月27日

三、活動地點

學校會議室

四、參賽人員

五、

六、九年級每班3——6名學生

七、比賽形式：

1、內(nèi)容：在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。

4、書寫時間：40分鐘

八、評委：英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

九、獎項設(shè)置；

1、各年級評出一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

十、評分標準:

(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方、美觀、標點正確，詞、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強（占25%）注：扣分規(guī)則如下

1、涂改痕跡一處扣2分，

2、卷面不整潔扣2分，

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，

4、詞、句間隔距離不適中扣2分，

5、標點符號不規(guī)范扣1分，

6、字母不符合手寫體要求扣1分，

書法比賽活動方案

當我們在工作中開展某些項目時，通常需要預(yù)先制定工作方案。那么，如何才能撰寫出優(yōu)秀的方案呢？作者特意為您提供了一些有關(guān)“書法比賽活動方案”的精心編輯篇章，希望在這里能夠一同找到閱讀的樂趣和意義！

書法比賽活動方案 篇1

慶“十一”小學生硬筆書法比賽

活動方案

郭村鎮(zhèn)中小學校

2012.9.24

慶“十一”小學生硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的：

為檢驗開學以來各中小學校寫字課的教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。適值國慶佳節(jié)來臨，讓學生過一個快樂、祥和的國慶節(jié)，經(jīng)中心校研究，決定舉辦慶“十一”小學生硬筆書法比賽。

二、比賽要求：

1研究對象：小學一至六年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生鋼筆或簽字筆。

4、書寫內(nèi)容：見附頁三

5、學生在參賽紙的上方寫好自己的班級、姓名。

6參賽作品的卷面必須整潔，不得有皺紋和卷曲。有錯別字的作品不予評獎。

7、比賽稿紙由學校統(tǒng)一提供。

8.比賽分為初賽和決賽。 初賽有各學校選擇，決賽由**學校組織。

9最后一次：2012年9月27日下午

10、決賽地點：中心校會議室

三、決賽獎項設(shè)置：

1、 二、三年級：一等獎1名，二等獎3名，三等獎10名。

4、 五、六年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。

五、評委：

組長： 陳欽界

成員： 程培田辛巖李國秀

附件一寫字比賽小貼士

1字跡必須符合標準，紙張表面必須干凈整潔，不得有涂改痕跡，否則將不予獎勵。

2寫作時，在競賽紙下放一本薄薄的書，使筆畫更靈活。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確的書寫姿勢：動筆姿如，不遮擋視線，動筆靈活。

附頁二：

低年級組

郭村小學生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

高年級組

郭村小學生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

附件三：郭村鎮(zhèn)小學生硬筆書法比賽內(nèi)容

低年級組書寫內(nèi)容：

一小區(qū)有一個美麗的花園。草坪上開著五顏六色的花朵。彎彎曲曲的小路通向涼亭。在亭子旁邊的池子里，一群活潑的小魚來回游動。

第二，我們光著背，光著腳，頂著金色的太陽跑向金色的海灘。我們不去海灘游泳。我們想在金沙灘上建一座城市。

高年級組書寫內(nèi)容：

一春天，別處的草青了，樹綠了，這里，映進眼簾的卻是一片單調(diào)的磚瓦色，夏天，烈日當空，磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱氣，叫人焦躁難忍。

第二，我們登上長城，從高處眺望。在方圓數(shù)公里的范圍內(nèi)，有一片巨大的云。周圍的群山時隱時現(xiàn)，遠遠望去，宛如一個個小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。

三楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

書法比賽活動方案 篇2

為引起同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的'舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

具體方案如下：

一、時間：4月7日4月12日

二、參賽對象：全體學生

三、參賽方法：在英語四線格里抄寫一篇英語文章，內(nèi)容不限，至少一頁紙。

四、評委：全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

3、要求作品整潔、美觀、大方，書寫規(guī)范，不得有錯字、別字；不漏字添字，不涂改。要求將書寫紙寫滿，有標點。

4、為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學生。

六、獎勵制度：

1、分年級獎勵學生，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

2、做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。

七、獎勵辦法：

對獲獎同學統(tǒng)一頒發(fā)獎狀與獎品。

八、作品展示：

書法比賽活動方案 篇3

書法比賽活動方案

隨著書法藝術(shù)的日益普及，書法比賽活動也越來越多。作為一項有益于開展藝術(shù)文化活動的方式，書法比賽可以鼓勵學生、愛好者和專業(yè)人士參加創(chuàng)新活動。本文將介紹一項書法比賽活動方案，以幫助組織者和參與者更好地了解書法比賽。

一、比賽主題

首先，書法比賽的主題很關(guān)鍵。主題應(yīng)該具有啟發(fā)性和鼓舞人心的效果。最好有一些實際意義，以吸引更多人參與。例如，“富強、民主、文明、和諧——我眼中的中國夢”這樣的主題，可以激發(fā)參賽者的創(chuàng)意和表達欲望。

二、比賽規(guī)則

其次，比賽規(guī)則要清晰明了。包括比賽時間、地點、參賽對象、評分標準、獎項設(shè)置、作品形式和提交方式等。比賽時間應(yīng)該避開重要節(jié)日和學?？荚嚂r間，以便盡可能多的人參加。比賽地點應(yīng)該便于前來參賽者到達。評分標準需要細化，以便評委能夠判斷作品的優(yōu)劣。獎項設(shè)置應(yīng)該激勵更多的人參與比賽。作品形式可以參照國內(nèi)外常見的書法比賽模式，如行書、楷書、草書、隸書、篆書等。提交方式可以通過紙質(zhì)提交或者電子提交等方式。

三、頒獎典禮

頒獎典禮需要根據(jù)參賽人數(shù)和獎項設(shè)置來制定。有些比賽可以設(shè)置綜合獎、成就獎、優(yōu)秀獎、鼓勵獎和特別獎，以鼓勵不同水平的參賽者。典禮現(xiàn)場需要具有激動人心、莊重肅穆的氛圍，同時要盡可能的為參賽者創(chuàng)造一個表達的機會和平臺，使得大家都能夠切實地感受到參賽的樂趣和榮耀。

四、比賽作品的展示和宣傳

展示和宣傳比賽作品的方式可以通過展覽、互聯(lián)網(wǎng)和媒體等方式實現(xiàn)。書法比賽是文藝活動的一種，同時也是文化交流的一種。無論是展覽還是網(wǎng)絡(luò)媒體，都需要充分體現(xiàn)出書法的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。因此，展覽設(shè)計需要仔細規(guī)劃，選好展覽地點，并制定展覽宣傳方案。

五、總結(jié)

本文介紹了一項書法比賽的活動方案，簡單并詳細地解析了主題、規(guī)則、頒獎典禮和作品展示宣傳等方面的問題。希望這些內(nèi)容能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，同時也能夠促進書法藝術(shù)的普及和推廣。

書法比賽活動方案 篇4

在當今社會，書法文化的傳承和發(fā)展非常重要，為此，我們公司決定舉辦一場書法比賽活動。此次比賽的主題是“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會”。

一、比賽內(nèi)容

1.書法作品要求：

（1）作品體裁不限，可以是楷書、行書、隸書、草書、篆書等。

（2）書寫的內(nèi)容必須是與中國傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的。

（3）書寫材料可以是白紙、竹子、絲綢、金石、陶瓷等。

（4）書法作品不得抄襲或剽竊，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)將取消比賽資格。

2.比賽分級：

（1）初級組：適合初次接觸書法的愛好者。

（2）中級組：適合已有一定書法基礎(chǔ)的人士。

（3）高級組：適合有較為豐富的書法作品經(jīng)驗的高手。

二、比賽流程

1.報名時間：比賽報名時間為一個月，即從本月15日開始到下個月15日為止。

2.送作品時間：每位參賽者至少準備兩份稿件，可于規(guī)定時間內(nèi)送至指定地點。

3.初、中、高級組評比：由專業(yè)評委對初、中、高級組的作品進行評比。

4.頒獎典禮及展覽：在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)舉行頒獎典禮，并在指定場館展出獲獎作品。

三、比賽獎勵

1.初級組：

（1）特別獎1名，獎勵為500元。

（2）一等獎10名，獎勵為300元。

（3）二等獎20名，獎勵為200元。

（4）三等獎30名，獎勵為100元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為50元。

2.中級組：

（1）特別獎1名，獎勵為1000元。

（2）一等獎10名，獎勵為800元。

（3）二等獎20名，獎勵為600元。

（4）三等獎30名，獎勵為400元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為200元。

3.高級組：

（1）特別獎1名，獎勵為2000元。

（2）一等獎10名，獎勵為1500元。

（3）二等獎20名，獎勵為1000元。

（4）三等獎30名，獎勵為800元。

（5）優(yōu)秀獎50名，獎勵為500元。

四、比賽宣傳

為了確保比賽能夠取得成功，我們將在多個地方進行宣傳，如：

（1）在公眾號上發(fā)布比賽相關(guān)信息；

（2）在社交媒體上發(fā)布比賽海報；

（3）在報紙、電視、廣播上進行宣傳。

五、比賽安全

為保障比賽的安全，我們將配備專業(yè)安保人員和工作人員，以確保比賽秩序井然，同時保證參賽者的財產(chǎn)、人身安全。

總之，本次“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會”比賽旨在弘揚傳統(tǒng)文化，期待各界書法愛好者和從業(yè)者積極參與，共同頌揚中國傳統(tǒng)文化，推動中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。

書法比賽活動方案 篇5

重慶航天職業(yè)技術(shù)學院機電信息工程系活動策劃術(shù)學習部

二○一二年三月二十三日

書法、是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠流長，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的藝術(shù)。

書法，不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，還能結(jié)識朋友、與人交流。

● 活動主題：

書法人生、勵志成才

● 活動目的：

弘揚中國傳統(tǒng)文化和書法藝術(shù)；提高學生綜合素質(zhì)，豐富課外文化生活，為學生提供展示自我的平臺；活躍本系學生的書法學習氛圍，為學生提供學習和交流書法的平臺；提高學生的書法水平，培養(yǎng)學生的道德情操。

活動時間：2012年4月9日-4月20日（時間可自行調(diào)整）

地點：a2206（暫定）

● 參賽人員：

重慶航天職業(yè)技術(shù)學院機電信息工程系全體同學(其他系也可參加)

● 邀請嘉賓：（自己填）

機電信息工程系主任：

機電信息工程系副主任：

機電信息工程系團總支書記：

機電信息工程系老師：

● 前期準備：

1召開會議，討論制定活動計劃，明確活動內(nèi)容和分工。

2做好宣傳工作，歡迎所有書法愛好者參加活動（由宣傳部在校園內(nèi)張貼三張海報）

3．統(tǒng)計參加比賽的人員。

4．準備比賽過程中所需物品。

● 活動要求：

1．本次比賽包含有鋼筆比賽、中性簽字筆（0.5mm)比賽及毛筆比賽三類。

2所有參加比賽的學生必須在規(guī)定時間內(nèi)交上自己的作品（作為晉級決賽的參考依據(jù)）

三。每個班必須有5名以上的學生參加。（可自行調(diào)整）

4.作品要求：

（1） 刷子紙規(guī)范：最大4英尺寬，最小2英尺寬。

(2)初賽作品內(nèi)容健康向上，最好能體現(xiàn)學校文化建設(shè)特色。

(3)鋼筆、中性筆作品需用專用書寫紙。（學員需向各班學習委員會索?。?/p>

(4)作品上面必須注明參賽人員的專業(yè)、姓名、****。

(5)書寫字體規(guī)范，字體不限。（可限制為一種，以便評分）

5.比賽選手遵守手冊：

（1）比賽過程中選手必須遵守“書法人生、勵志成才”為主題。

（2） 與比賽有關(guān)的事宜以本通知為準。

（3） 參賽者必須服從工作人員安排。

（4）參賽者不得在比賽中大聲喧or或隨意走動。

（5）參賽選手缺席則以棄權(quán)處理。

（7）參賽選手遲到5分鐘以上當棄權(quán)處理。

（8） 參賽者應(yīng)提前10分鐘進入體育場準備比賽。

（9）比賽中使用的所有紙張和墨水應(yīng)由部門準備。

（10）參賽人員自帶比賽用筆。

6.注意事項：

（1） 不符合工程要求者將被取消比賽資格

（2） 參加比賽的學生必須在比賽前完成作業(yè)。

● 活動開展流程：

1前期宣傳：3張海報（4月9日-4月15日）

2.參賽報名：由各班級推薦或以自愿原則報名，由組織委員統(tǒng)計本班參賽人員，將比賽人員的作品及相關(guān)資料（姓名、班級、筆種、**）于4月15日之前上交到學習部***或***處。

（4月9日—4月15日）

三。初選：由部門評審小組評選出的合格作品進入決賽。（14—15日）

4決賽名單公示：公示進入決賽的作品和名單（16-18天）

5.決賽：在2206舉行決賽，首先由由主持人介紹評委組，然后宣讀比賽要求，再邀請領(lǐng)導致辭并宣布比賽開始。

在規(guī)定時間創(chuàng)作結(jié)束后，由評委組評分并公布最終決賽結(jié)果和頒獎，最后宣布本次活動結(jié)束。（4月19日）

6.決賽注意事項：

（1） 4月16日前向受邀領(lǐng)導和老師發(fā)請柬。

（2）決賽教室要及時的布置得當。

（3）提前選出多份書寫的題目，用于決賽抽題書寫。

（4）獲獎證書要提前準備好。

7公布獲獎名單：在廣告牌上公布獲獎名單，展示獲獎作品。（4月20日）

8.后期事項：

（1） 立即完成活動總結(jié)并交給老師。

（2）寫好新聞稿發(fā)布校網(wǎng)上。

（3）收集關(guān)于本活動的所有資料，整理存檔。

（4）公開展示決賽作品

人員安排：（根據(jù)實際情況填寫）

1．活動總負責人：主席

2．評委團：機電信息工程系老師及各系學生代表(可不請)

三。宣傳工作負責人：宣傳部主任、宣傳部全體成員、各班班長

4參加人員：重慶航天職業(yè)技術(shù)學院a區(qū)全體學生

5場館安排負責人：組織部部長、組織部全體成員

6聯(lián)系負責人：主席團（主要負責聯(lián)系教師和各部門代表）

7．照相負責人：學習部

8．安全及紀律負責人：紀檢部部長及紀檢部所有成員

9．采購負責人：學習部部長

10．評分統(tǒng)計負責人：

11．分數(shù)統(tǒng)計負責人：學習部

12主任：主席團和學習部

設(shè)獎：（視參賽者比例而定）

一等獎：獎狀一張及鋼筆一支（建議更改獎品）

二等獎：證書一份，優(yōu)秀文案一本

三等獎：獎狀一張及字帖一本

優(yōu)秀獎：獎狀一張及筆記本一本

預(yù)算：（此表應(yīng)根據(jù)實際情況修改）

附表1：

書法比賽推薦選手報名表

附表2：

書法比賽評分表

機電信息工程系學習部

2012年3月24日

書法比賽活動方案 篇6

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學

“1+5”行動暨第二屆少年兒童書法大賽活動方案

（2013年10月-2014年5月）

為進一步提高我校少年兒童的書法水平，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，貫徹實施縣教委德育計劃（2013年40號文件）精神經(jīng)研究決定，2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進行，特制定本方案。

一、大賽主題及內(nèi)容

為全面貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實踐活動指導綱要》精神，強化實施綜合實踐活動課程質(zhì)量，推進全市中小學減負提質(zhì)工作,切實培養(yǎng)中小學生動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進學生學會學習，學會生活，學會生存，適應(yīng)社會，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、大賽參賽對象

我校所有小學生均可參加比賽，分為高，中，低三個部分。

三、大賽形式和參加辦法

1、各班在深入宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。（時間：2013年10月-2014年4月）

2根據(jù)前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數(shù)，將于2014年5月中旬組織決賽。

三。根據(jù)不同年齡段，設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎若干名。

四、大賽書寫規(guī)則及要求

1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。

2參賽作品規(guī)格為四平方英尺（68cm×68cm）。

3、選送作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

4要求使用標準漢字，不得有錯別字。

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學書法比賽組委會

2013-10-9

書法比賽活動方案 篇7

《語文教學中美育與校園文化建設(shè)銜接的研究》

一. 活動目的

書法自古以來就是中華名族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，他們不僅可以陶冶人們的道德情操，而且可以升華一個人的人文魅力。為了進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校要舉行書法比賽。具體要求如下。

二．活動時間

2012年6月21日

三．活動地點

學校多**教室

四．活動對象

以班為單位，每班十人參加，

七、八、九年級都參加

五．活動要求

1所有作品必須在現(xiàn)場書寫

2參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴重不參評。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

4獲獎?wù)咚趯W校將頒發(fā)鼓勵證書。

5張貼優(yōu)秀作品，供全校學生欣賞和學習。

六．活動總結(jié)

通過本次大賽，既挖掘出了一批書法方面的人才，又激發(fā)了同學們的創(chuàng)作熱情，更為書法的愛好者提供了一個良好的交流平臺。學生們真正地意識到了作為民族傳統(tǒng)文化的書法的精髓，并促進了著名民族傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的發(fā)展。

書法比賽活動方案 篇8

寧晉市第六中學2014年上學期漢字規(guī)范化競賽實施方案

為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，貫徹落實教育部《中小學書法教育指導綱要》文件精神，展示寧晉縣鄉(xiāng)土教材《漢字書寫》教學成果，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我們學校將組織一次標準化漢字書寫比賽。活動安排如下：

1、 主題：熱愛祖國語言，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

二、參賽對象：全校師生。

三、書寫內(nèi)容和要求：

1寫作內(nèi)容以中國古典詩歌為主。

2字數(shù)沒有限制，但必須是一個段落或句子完整的意思。

三。書寫應(yīng)使用標準漢字，可從楷書、隸書、行書、草書中選擇一種。不允許出現(xiàn)錯別字，不得使用繁體字、異體字。

4書寫筆筆須用軟筆（毛筆）或硬筆（筆、黑色簽字筆）書寫。

5作品尺寸：軟筆作品尺寸不應(yīng)超過4英尺，垂直式為宜；硬筆作品的大小不應(yīng)超過a4紙（可使用硬筆書法專用紙）。

6每位學生限一件作品（教師可提交1-2件作品）。

四、參評辦法。

2014年10月10日前，每班自選5幅作品交**體育系美術(shù)教師辦公室。

截止日期是2013年10月10日。

注：注明年級、班、名。

五、獎項設(shè)置

教師組學生組(每個年級分設(shè))：

一等獎 5 名一等獎10 名

二等獎10名二等獎20名

三等獎15名三等獎30名

賽評委由學校領(lǐng)導及部分教師擔任

2013年10月25日

書法比賽活動方案 篇9

為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，創(chuàng)造良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時也為提升當代職業(yè)學校師生的個人修養(yǎng)、審美情趣，提供一個展現(xiàn)自我的平臺，促進書法愛好者的交流，為學生活動增添生氣。我校將開展書法比賽活動，具體安排如下：

1、活動主題：

弘揚中華文化，傳承書法藝術(shù)，遵守文字規(guī)范

二、參賽人員：

1學生：每班1-2人

2教師：每個系選派5-10名教師

三、報名方式：

1學生小組由班主任選定。名單將由學生團干于9月7日新聞聯(lián)播時間到各班教室進行統(tǒng)一登記。請?zhí)崆按_認學生名單并交給班長。

2、教師組由各科室負責人組織選報，請于

四、比賽方式：

現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評分。單人，單人桌，由組委會決定寫短文，比賽時間為1小時。競賽文件不得寫與比賽無關(guān)的內(nèi)容，否則視為棄權(quán)。

5、比賽時間：

2017年9月12日下午16:20-17:20

六、比賽地點：

學校操場

七、評委及工作人員：

1張茂飛在16:10調(diào)整了屏幕顯示

思南縣中等職業(yè)學校普及周書法比賽

弘揚中華文化繼承書法藝術(shù)攻守文字本位

2工作人員：王芳、冷慧芳、范露燕

負責賽前準備工作：準備稿件130篇；16:10前將桌椅安放好（教師組18人、學生組110人）

負責場地清理及物品歸還工作等。

3.每各參賽者應(yīng)在16:20帶著自己的書寫筆到操場上

4評委：黎之文、安康、祝茂廷、羅來貴、毛遠清。請各評委17:00準時到場。

5、劉昕：工作組做好成績統(tǒng)計，對優(yōu)秀的作品進行登記，對部分優(yōu)秀作品進行展示，整理上傳比賽**，做好宣傳工作。

6、毛遠清：獎狀與獎品準備。

八、獎項設(shè)置：

教師組：一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名；

學生組：一等獎4名，二等獎13名，三等獎18名；

獲獎?wù)呔@得獎證一份，獎品一份。

中國共產(chǎn)主義青年團

思南縣中等職業(yè)學校委員會

2017年9月4日

書法比賽評分表

書法比賽活動方案 篇10

一、活動背景：

書法是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在學習和發(fā)展方面文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。隨著社會發(fā)展和文化交流日益頻繁，為豐富廣大師生的文化生活，增強書法藝術(shù)意識和技能，我校將舉辦一次書法比賽活動。

二、活動目的：

1.激發(fā)學生學習書法的熱情，提高書法水平，促進書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。

2.豐富學校師生的文化生活，提高他們的美育素養(yǎng)和審美意識。

3.增強學生的自信心和鍛煉學生表達能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

三、活動策劃：

1.活動主題：

書法比賽

2.活動時間：

比賽期限為一個星期，時間為每周三下午，為期15周。

3.活動形式：

書法比賽采用“比賽和展覽相結(jié)合”的形式，旨在把比賽的緊張氛圍和欣賞的樂趣完美融合在一起。評分采取專業(yè)裁判和現(xiàn)場觀眾評分相結(jié)合的方式，以避免主觀評分和不公現(xiàn)象的發(fā)生。

4.活動內(nèi)容：

本次書法比賽分初、中、高三個組別，報名截止日期為本周五。初中高三個組別的比賽分別設(shè)立硬筆字、毛筆字兩個項目，參賽選手要在選定的比賽時間內(nèi)完成并提交作品。比賽結(jié)果將在每個月的最后一個星期三公布，初中高組別前三名將會獲得獎勵并參加年終晚會表演。

5.評分標準：

1)書法規(guī)范：字體、結(jié)構(gòu)、布局、筆畫等是否正確、清晰。

2)文化內(nèi)涵：作品是否體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)涵，是否符合題材要求。

3)審美價值：作品是否具有較高的審美價值，是否能夠引起觀眾的強烈共鳴。

6.宣傳策略：

我們將采取多種形式的宣傳，如重讀排課班會、制作海報、發(fā)布通知、微信朋友圈宣傳等，在學生家長、老師和學生群體中廣泛宣傳書法比賽活動，吸引更多對書法感興趣的人參與。

7.經(jīng)費支持：

本次書法比賽的經(jīng)費來源包括學校和個人贊助，經(jīng)費主要用于獎品、開支如書法紙、顏料、飲料等等。

8.組織機構(gòu)：

本次書法比賽的組織者將由若干名老師共同組成，包括文化專家、美術(shù)教導員等，秉承公正公開的原則，全面做好比賽的務(wù)實后勤工作以及學生參賽和評比監(jiān)督的工作。

四、預(yù)期效果：

1.激發(fā)學生學習書法的熱情，提高書法水平，促進書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。

2.提高學生的綜合素質(zhì)和表達能力，增強他們的自信心。

3.拓展學生的文化視野，培養(yǎng)他們的美育素養(yǎng)和審美意識。

4.大力宣傳學校歷史文化底蘊，增強學校文化自信心和凝聚力。

五、總結(jié)：

書法比賽活動是豐富學校文化生活、提高學生綜合素質(zhì)的有效手段，同時也有利于社會文化傳承和發(fā)展。作為學校一項長期開展的文化活動，希望能夠培養(yǎng)更多的書法愛好者，為社會文化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

書法比賽活動方案 篇11

活動方案

1、 主題：弘揚藝術(shù)之光，傳承書法風格，打造魅力校園。

二、活動目的：

1豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2通過這次活動，可以激發(fā)和培養(yǎng)學生對中國書法的興趣，提高他們的書法技能。

三、活動主辦單位：人文學習部

四、活動參賽對象：大一全體同學均可參加

五、人文學習部： 組長：王迪

六、比賽形式：書法。

7、 比賽方法：毛筆字。

1初賽：學生提交作品參加初評，最后審定參賽者名單。規(guī)定40人進入決賽(即每班10人)。

2決賽：進入決賽后，必須參加現(xiàn)場復(fù)賽，在我校多個**教室進行臨時表演，并進行評價

一、二、三等獎獲獎作品。一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

八、比賽時間、地點：

1比賽時間：2015年10月17日

2、地點：實訓樓4517

2015年10月17日