期中表彰大會發(fā)言稿

期中表彰大會發(fā)言稿。

如果你對“期中表彰大會發(fā)言稿”感興趣，那么這篇文章一定值得一讀。經過我的探索和實踐，我想與大家分享一些有用的經驗和建議。勇者腳下皆是路，智者則知道走哪一條路最好，以避免在演講時緊張。一個完備的演講稿可以讓演講者更加清晰地闡述自己的想法，而一份優(yōu)秀的演講稿則要注意內容，使其能吸引聽眾。

期中表彰大會發(fā)言稿【篇1】

各位領導、老師、同學們：

大家好！我是二年級189班的xx。今天，我很榮幸站在這里，不僅代表我自己，也代表我們全班。如果沒有一群好老師的教育和同學們的競爭和幫助，我是不會取得這么好的成績的。

我覺得我很幸運。經過半個學期的努力，終于達到了自己的夢想成績；我之前的勤奮和努力終于得到了認可，這讓我對學習更有信心。但我也想對考試不及格的同學說：“如果你失去了你的馬，你怎么知道這不是福氣？失敗是一種清醒的代理人，是不斷成功的動力。即使我們跌倒了一百次，我們要在一百零一次起床。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己的努力。”

期中考試結束了，考試不是結束，也不是整個生命。人生的路，有晴天，也有雨年。我們無法控制天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變自己的容貌，但我們可以露出微笑；我們無法改變世界，但我們可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們必須走出一時的喜樂，走出一時的沮喪，贏而不驕傲，輸而不灰心。及時調整自己，早日準備下一次考試。

我不能說我有什么經驗和訣竅，我只能在這里說一些經驗和教訓。每個人都想在學習中取得好成績。我認為自我意識和毅力是關鍵。同時，我們應該制定適合自己的學習方法。我認為應該注意以下幾點：

首先，學習要有計劃。 “踩在西瓜皮上，把它滑到重要的地方”是不好的。高爾基說：“不知道明天該做什么的人是不幸的。”合理安排各項學習任務，使學習有條不紊地進行。有了計劃，你就可以很好地管理自己的學習，并在一定的時間對照計劃檢查和總結自己。學會看優(yōu)缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，讓學習進步。

二、全面發(fā)展，不偏科。 同時，我們也可以在綜合發(fā)展的基礎上，培育出自己的優(yōu)勢學科。每個主題都像是一場完整的戰(zhàn)斗。如果沒有人阻攔，而另一方面，有一兩個人是前鋒，那么這支隊伍或多或少都會害怕對手。

第三，注重學習效率。 與其低效地學習一個晚上，不如高效地學習一個小時。學習效率也與良好的學習技巧有關。

第四，在保持獨立思考的同時，向老師請教，虛心與同學交流。

最后我想說，中期總結也是一個新的起點。讓我們在下一個學習軌道上繼續(xù)努力，跑出自己的風格！

我的演講完成了，

謝謝大家

期中表彰大會發(fā)言稿【篇2】

同學們，老師們：

歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……

江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！

這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。

今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績！收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我?？涨暗莫剟睢唬@不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點，資料共享平臺《表彰大會發(fā)言稿高二學生代表》（，可能會給我們帶來很大的壓力。但是我相信，不經流血的手指難以彈出世間的絕唱，我們有這個能力去把壓力轉化成動力。高三會苦，但我們以苦為樂；高三會累，但我們不會倒下；高三會難，但我們會勇往直前，以為，我們有夢。

這個夢想是厚重的，因為他不僅是為我們自己，也是為了父母。父母注定是偉大的。您們生養(yǎng)了我們，關心我們，呵護我們，您們每日辛苦工作更是為了我們。而我們，也只有以優(yōu)異的成績來換回您們欣慰的笑容。因為知道有您們在身后，始終如一地支持我們，激勵我們，相信我們，我們才有必勝的信念去披荊斬棘，破巨浪，爭取我們贏得的榮耀。

追夢之旅注定艱難，空喊口號永遠到不了成功的彼岸，我們唯有全力以赴，我們也必將全力以赴。在河南這個人口大省，我們只是八十萬考生中一個微小的存在。也許我們在很多方面都不如他人，但我們相信，努力是奇跡的另一個名字。只要我們腳踏實地落實每天的規(guī)劃，構建完善知識體系，珍惜利用每一分鐘，在保持一個健康向上的姿態(tài)，夢想并非遙不可及！為了實現這個夢想，我們?yōu)楸３殖渑娴木ν度氲矫咳盏膶W習中；為了實現這個夢想，我們會跌倒后重新爬起，奮起直追；為了這個夢想，我們會抓緊每日時光學習知識；為了實現這個夢想，我們會咬緊牙關拼到最后！我們堅信，也請您們——敬愛的家長、老師堅信，我們一定是笑到最后的王者，不管前方征程多么艱險，不論敵人又多么強大，我們都會握緊手中的劍，帶著您們給予我們的力量，沖到勝利的光明殿堂。

我們是雄鷹，所以我們不接受在地上爬行的丑陋姿態(tài)；我們是勇士，所以我們不接受懦弱退縮的可笑臉孔；我們是王者，所以我們不接受被動，我們要主動出擊。請老師放心，請父母放心，明年六月高考日，定時我們凱旋時，清華北大有何難，我們，敢叫日月換新天！

期中表彰大會發(fā)言稿【篇3】

老師們、同學們：

大家晚上好!

今天，我們在這里召開九年級上期期中考試總結表彰會，目的是總結上個學期，同學們在學校的表現，并以此為新的起點，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大進步。希望同學們認真聽會。借此機會，我要給大家提幾點建議：

　一、樹立目標，做一個有理想的人。

目標是學習的內在動力。特別是我們初三年級即將面臨中考，我們每一個人都應該即有切近的又有遠大的學習目標。有了明確的目標，就有方向，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結果。比如在這次期中考試中，雖然有10位同學突破了700分大關，可是，在全縣中又會有多少人呢，因此，我們一定要擺正心態(tài)，樹立更遠大的目標，正確在全縣中考中考出更優(yōu)異的成績。

　二、擺正心態(tài)，做一個勤奮的人。

前一段時間，我在跟不同層次的同學座談時了解到大家可能會有這樣幾種心態(tài)：第一種是你讓我學，我就學，老師指向哪我就做到哪;第二種是反正我也不會了，跟著上課下課，吃飯睡覺，得過且過，做一天和尚撞一天鐘;第三種是我也想好好學習，可是我很累呀，我很困呀，也不知道該從何下手。對于同學們的這幾種態(tài)度，我都是不贊成的。我覺得：積極而健康的心態(tài)應該是：我一定要好好學，我相信自己一定能學好，我不比別人差多少。我們一起來算一筆賬：是用幾個月的刻苦換來一條平坦的人生道路?還是用幾個月的安逸換來一生的勞碌?答案你們比我更清楚。大家都認識我們年級前幾名的李振浩、等同學，他們都是平平常常的學生，只不過他們有勤奮的精神，每天晚上堅持復習總結當天所學知識，并預習明天新課程，他們能把別人玩的時間用在了學習上。在課間時間、飯前飯后你們誰看到他們的身影，相反，有些同學上課不聽，課下追逐打鬧，亂逛閑聊。你們的成績怎么會提高呢?

三、掌握方法，做一個聰慧的人。

科學的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶。在勤奮的基礎上，只有把握學習規(guī)律，掌握科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。要合理分配時間，重視課堂學習。在這方面十三班的張曉涵等同學做的非常好。課堂學習是學習的主渠道，雖然現在第一學期只進行了一半，可是，我們想想，過年春節(jié)后距離中考只有短短的兩個月的時間，中間還有實驗考試、體育考試，

模擬考試等，留給我們系統(tǒng)復習的的時間跟段了，因此，這一階段，各科老師都加快了教學進度，這樣更需要我們同學們依據自己的特點和基礎，不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。遇到學習上有疑問時，一定要在課余時間詢問老師。每天的答疑輔導時間學校開辟出來，就是給同學們答疑解惑的，同學們要珍惜機會。

四、嚴格要求，做一個有規(guī)矩的人。

同學們，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守校紀校規(guī)。如：九年級二班李金鵬同學，升入初三以來，簡直像變了一個人似得，積極為同學們排憂解難，以身作則，管理班級的紀律，遇事總能挺身而出。他們就是我們學習的榜樣。但是隨著時間的推移，在我們同學之間出現了一些不和諧的現象。

1.

每天都要吃早飯。我們不少同學不愛吃早飯，帶著空空的胃，就去上課了;冰冷的身體，空空的肚子，學習效率從何而來;況且長此以往會對身體造成嚴重的傷害。沒有什么比健康的身體更重要的，學會生活、善待自己從吃早餐開始。

5. 遵守課堂、宿舍紀律。自修鈴聲打響后，有些同學仍在大聲喧嘩，有些同學才慢悠悠的上廁所，這既浪費了自己的時間，也影響了他人學習。

3.不注意環(huán)境保護，優(yōu)美的校園時有破壞。雪白的墻壁上，留下了一個個球印、手印、腳印、劃痕，這些印跡不僅僅是環(huán)境的損傷，也是我們心靈上的污點;特別是課間操之后地面上，散布著一枚枚紙片、奶盒、塑料袋等，這些垃圾不僅僅是校園的瘡疤，也是我們素質的缺憾。同學們，讓我們從今天，從現在開始，做一個有素養(yǎng)的人：

愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不帶食零食，不踐踏草地，不污損墻壁，不破壞公物。

4.不重視待人禮儀，寧靜的校園時有雜音。教室、校園，污言穢語、嬉戲打罵，不絕于耳;課前、課間，追逐打鬧，高聲喧嘩，頻頻發(fā)生。這一聲聲污言穢語，那一回回追打喧鬧，破壞的不僅僅是同學的感情，不僅僅是教樓的寧靜，還有同學之間寶貴的友誼。同學們，讓我們從今天，從現在開始，關心幼小的同學。文明禮貌，不以強凜弱，不以大欺小，不頂撞老師，不冒犯家長，不撥弄是非。

最后希望同學們自覺維護會場秩序，認真學習先進學生代表的學習方法、聆聽老師的諄諄教誨，領會馮校長的講話精神。我相信經過我們大家的共同努力，你們這一屆一定能創(chuàng)造第二實驗中學更為驕人的輝煌。

期中表彰大會發(fā)言稿【篇4】

。班級期中表彰大會演講稿(一) 尊敬的老師們、親愛的同學們：

今天我們隆重舉行期中考試表彰大會，表彰本次期中考試成績突出，年段前10名的同學，也是對我們半個學期以來的學習進行總結和反思的大會!

同學們，時間在流逝，我們在成長，就在這兩個多月的時間里，通過同學們的不懈努力和老師的辛勤培育，同學們在學習和生活方面都有了很大的進步，在成長的路途上又邁出了堅實的一步。在校內外比賽中，學生們積極參加，敢于面對自己，挑戰(zhàn)自我，取得了驕人的成績。

在校內的各項競賽中，榜上有名，為班級爭光。

一至二年級漢字書寫比賽：獲獎者7人，其中李xx 105人，曾xx 203人等；

3-6年級作文比賽：25名學生，包括304王xx，401盧xx，503張xx，601李xx，獲獎；

初中部7-8年級作文比賽：黃xx 701、李xx 802等13人獲獎；

在市、鎮(zhèn)各級各類比賽中，我們的師生也取得了優(yōu)異成績，為學校爭光。

602班艾xx同學，20**年9月在參加第六屆xx市“學生規(guī)范漢字書寫”比賽中，榮獲xx賽區(qū)小學組硬筆書法類一等獎(輔導教師謝xx);

901班陳xx同學，20**年9月在參加第六屆xx市“學生規(guī)范漢字書寫”比賽中，榮獲xx賽區(qū)初中組硬筆書法類一等獎(輔導教師謝xx);

902班王xx同學，20**年10月參加xx市大中小學生美術書法比賽中，榮獲xx市中學組三等獎(輔導教師謝xx);

602班艾xx同學，20**年10月參加xx市大中小學生美術書法比賽中，榮獲xx市小學組三等獎(輔導教師謝xx);

我校陸xx老師、錢xx老師、梁xx老師代表我校參加xx市小學數學第九屆教師解題比賽，陸xx老師獲得xx賽區(qū)二等獎、錢xx老師、梁xx老師獲得三等獎。

讓我們把熱烈的掌聲送給以上獲獎的老師和同學!

(獎金和證書我們將在期末考試的表彰大會上發(fā)放。)

在剛剛結束的期中考試中，每個年級、每個班級都有一些優(yōu)秀的學生。請同學們思考一下，這些學生為什么能成為我們中的佼佼者，他們優(yōu)異成績的怎樣得來的?這些同學，就在我們身邊，我們有目共睹，讓我們來回顧一下他們風采：

在課堂上專心聽講，在課后認真專研，他們具有執(zhí)著的精神和頑強的毅力;不僅有遠大的理想，更重要的是他們能付之于行動，在他們身上，有那么一股沖勁，那種永不服輸的精神。每年都有這樣的學生。他們是我們的榜樣。我們應該向他們學習。但我想對這些學生說：

今天的陽光、鮮花和掌聲屬于你們，你們是今天這個舞臺上最璀璨耀眼的明星，那么明天你們是否能擁有這份殊榮，還要需要你們堅持在堅持，堅持到底才能取得最后的勝利。

但是，我們當中還是有相當一部分學生成績很差，平均分為10%，卻不及格。原因是什么？

1、沒有目標和方向。其實這些學生原本和成績優(yōu)秀的學生一樣，具有遠大的目標和美好的夢想，但他們缺少頑強的意志力和持之以恒的精神。有句話說：

“有志者立長志，無知者常立志”。一時立下志愿容易，貫徹始終很難。只靠三分鐘熱血不能堅持到底，不能戰(zhàn)勝自己的惰性和不良習慣，過于放縱自己，自我控制能力太差，久而久之就會迷失方向，沒有了目標，于是就自甘暴棄了。

每次我巡堂的時候，總能看到有些同學，老師在上邊講，他在下邊玩，搞小動作、講話、甚至睡大覺，更有甚者，終日沉浸于網絡游戲中，日里夢里都是游戲，晚上熬夜玩游戲，白天上課無精神，把人生最寶貴的青春時光都浪費在游戲中，虛度時光，得過且過。怎么可能取得成績呢?人生沒有目標就像鳥兒失去了翅膀，在慢慢的人生路途中永遠落后挨打。

2、沒有責任感。對自己不負責任，更不珍惜自己的時間就是浪費自己的生命;也不在乎父母親人的重托和期待，用優(yōu)異的成績來回報父母，是對父母最大的欣慰和需要，這也是我們的責任;同時，沒有責任感還表現在不尊重老師的勞動，無視學校的規(guī)定和老師的要求，連作業(yè)都不能認真按時完成，到學校抄襲他人的作業(yè)，考試時都不能耐心專著去答卷而是酣然大睡，有同學趁老師不注意還會作弊，不僅讓自己蒙羞，也影響了整體的尊嚴。

3、找借口，原諒自己。只要我們體內的能量足夠，我們就經常找借口原諒自己。我教學生原諒自己，讓自己安心。

有些學生認為他們不夠好。這是最大的謊言。他們認為自己一文不值。這是最大的**。

同學們都知道，張海迪，這位三分之二軀體失去知覺而不向命運之神屈服的姑娘，在與病魔作斗爭的同時自學了從小學大學的全部課程，精通了四門外語，她還刻苦學習潛心鉆研了《人體解剖學》、《內科學》、《針灸學》等十幾種醫(yī)學書籍;她還學過無線電技術、**、繪畫和書法等多門類知識與學科，以此做為人民服務的本領。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，被稱為當代的“保爾”，“80年代的新雷鋒”，名副其實的“時代的楷模”。

澳大利亞出生時沒有四肢的尼克·武伊契勇敢地面對身體殘疾，創(chuàng)造了生命的奇跡。有雙臂沒有雙腿，卻憑自己頑強意志力，堅持學完從小學到大學的全部課程，并學會了游泳、踢足球、打高爾夫球等，被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號，及世界著名的演講家。事實上，人們最大的競爭對手和敵人，不管是別人還是你自己，都可以擺脫自己，萬事大吉。

像這樣身殘志堅的人士不勝枚舉，他們本身不能創(chuàng)造奇跡卻讓自己成為奇跡，而我們有能力有條件創(chuàng)造奇跡，卻找借口讓自己變得平庸。與你的借口相比，它們是如此的軟弱。在這里，我想對這些學生說：

十年寒窗面對自己，不把自己當做敵人，我們怎么能勝利?今天的考試失敗，永遠屬于過去，只要努力，從現在做起，永不放棄，一切都來得及。

還有一些學生，他們的成績比上不足比下有余，他們也在努力，但力度不夠;他們也能付之于行動，但還缺乏足夠的勇氣。我想對這些同學說：只要你沒有放棄就沒有失敗，相信自己，大膽地向前走，走過去就是柳暗花明，堅持打底，勝利一定屬于你!

同學們，每次考試的結束都是新挑戰(zhàn)的開始。我們要挑戰(zhàn)的下一個目標是期末考試。面對自己期中考試的成績要進行深刻的反省和總結，揚長避短，再接再厲，勝不驕敗不餒，期末考試誰將名列榜首，這要取決于你現在的努力!

《明日歌》里是這樣說的：

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。

百年明日能幾何，請君聽我明日歌。

《今日歌》里是這樣寫的：

今日復今日， 今日何其少!今日又不為，此事何時了?

人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

為君聊賦《今日詩》， 努力請從今日始!

《**規(guī)》中說：朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。

可見，人們從古到今談論時間，都強調珍惜今天，把握現在。學生們，事實上，人們只能活一天——今天。失敗也好，成功也罷，別讓自己虛度;平淡也好，激情也罷，別讓自己遺憾;傷心也好，高興也罷，別讓自己麻木。

我們生活中只有今天。 今天是你的節(jié)日。 讓我們起航，為今天而奮斗吧！

班級期中表彰大會演講稿(二) 班主任發(fā)言稿

各位領導、老師，同學們：

大家好!

今天，我們歡聚一堂，共話佳績。能走上講臺，我感到很榮幸，謝謝大家抬莊!期中考試如果說我們取得了一點成績，功勞在領導、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。

至于介紹什么經驗，我只是班門弄斧，愧不敢當!

教書育人是教師的天職，而“育人”工作是班主任工作的核心。在我看來，“育人”首當其沖就是作為班主任要以身作則。古人云：

“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從”用自己的行動去說服學生，勝于一大堆的道理。因此，我的班主任的工作是從枯燥乏味，甚至一些無關緊要的小事開始的。

一、教會學生會做人養(yǎng)習慣學知識

人字雖簡單，但做好人難。最起碼要知道知恩圖報。感恩，羞愧，知道什么是對的，什么是錯的。

每個學生都在日常的言行舉止中，一舉一動從平凡走向卓越的人生境界。在開會過程中，有的同學肅穆以待，在沉默中接受一次精神的洗禮;有人則散漫無忌、話語不停，用自己的言行，宣揚著自己的無知和淺薄。教師要教育學生逐步扔掉平庸的臭袋子，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

我會經常給學生發(fā)一些文章，讓他們自己提取一些有用的詞匯，讓學生接受一種無形的教育。比如，學生們寫道：每次放棄，都要升華；否則，就不能放棄；每次選擇，都要升華；否則，就不能選擇。

別等失去了，才知道自己要的是什么?別等失去了，才知道遺憾是什么?別等失去了，才懂得品嘗沮喪與辛酸。

2、 充分信任學生，培養(yǎng)學生的自覺性。

我注意引導學生自主管理班級，讓班級的40多位同學都成為班級工作的參與者，逐步實現學生自我教育、自我管理、自我評價，讓學生的能力得到很好的鍛煉和提高。我班的學生深深記得“讓自覺成為使命，讓自律成為習慣。”這句話。

三、要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我堅決不做。

在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則。我勤跟班，認真參加學校組織的各項活動，上班、開會，不遲到、不早退、不曠課，遵守學校的各項規(guī)章制度，學生在一定程度上效仿，經過言傳身教，我班學生大部分能做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。

四、和家長成為朋友。

和家長的溝通是很重要的。一位家長給我發(fā)短信：“能夠和您像姐妹一樣溝通是我的榮幸，感謝**能耐心回復我的短信”我們可以先向家長匯報一下這段時間該生的進步和優(yōu)點之后再指出學生的不足之處，讓家長老師形成一種合力。

這對我班主任的工作有很大幫助。

班級工作是一項復雜而瑣碎的工作，不存在驚天動地的事件。有的只是數不完的雞毛蒜皮的小事，而學生常常是從一些小事上來觀察班主任的，我們教育學生，轉變學生又往往是從日常生活中的點點滴滴的小事來進行的，小事情處理好了又往往會收到意想不道的效果。所以，幾年的班務工作尤使我感到“教育無小事，事事是育人;教師無小節(jié)，處處是楷?！薄?/p>

在以后的工作中，我要一如既往地虛心向老教師和其他班主任學習、請教，不懂就問;多和學生談心，及時了解學生動態(tài)，幫助他們找到更適合自己的學習方法……爭取使自己所帶班級呈現新的面貌，做一位讓領導放心、家長滿意、學生喜歡的班主任!

我想借此機會跟同學們說兩個貼心的話。碌碌無為的人磨時間，無理想的人混時間，懶惰的人熬時間，勤奮的人擠時間，生活在我們這個美麗的星球上的人數以億計，想想自己是屬于哪一種人?望著昨天的期中考試成績單，你有什么想法?

是感到滿足?還是愧疚?

時光似水穿梭，歲月從指尖滑過。往事以被時間定格。悲傷，歡樂，分離和封閉都被鎖在記憶里，無法改變和掌握。

能抓住的就是今天和未來。生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望通過這次中考總結表彰大會，激發(fā)學生創(chuàng)先爭優(yōu)、掀起學習高潮。

希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。屆時，我希望更多的學生用汗水贏得熱烈的掌聲，用勤奮贏得更多的掌聲。己的：

只要你努力，清華大學就屬于你。

最后，祝各位同學進步，老師工作愉快，領導身體健康！

期中表彰大會發(fā)言稿【篇5】

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待成績，對我們今后的發(fā)展有著決定性的影響。我們應該明白:

山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多;應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的;學習是一個無硝煙的戰(zhàn)場。為此，我們不能自滿，不能做井底的青蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄!

只有這樣，我們才能不斷進步，創(chuàng)造新的成就！

二、清醒認識自身的不足。

古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。

首先，學習就是態(tài)度。態(tài)度決定一切。什么是最重要的態(tài)度

一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。

第二，勤奮，俗話說：勤奮可以彌補軟弱，而天賜勤奮。勤奮和努力是成功的基本條件。

如果不滿足此條件，那么天才將無濟于事。相反，如果我們勤奮刻苦，即使我們從基礎差，起點低，我們也能趕上。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。

勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古代也給我們留下了一個關于吊梁刺股、鑿墻盜光的美談。

其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。課堂上應該活躍，大膽演講，積極思考，認真筆記。

老師們，同學們，行動起來吧!盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天!

期中考試結束了。 考試不是期末，不是一生。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

”所以如果失敗我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步! 讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢! 最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績!

祝下學期全體師生在各方面取得更大進展。。自信是我們進步的基礎，是照亮前進道路的陽光。

沒有人天生遲鈍，我們只是不夠努力。我們沒有理由不能做別人能做的事，除非懶惰的習慣消失了我們的追求。

第二是要立志。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。

“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四要養(yǎng)成良好的習慣

老師和學生們，下午好。

今天，我很榮幸站在年級表彰大會的講臺上，以科學總分第一的身份發(fā)表演講。這次期中考試自從我陰差陽錯地從第25名變成第一名開始，我都認為年級的領導們會考慮到我的平時表現，把這次演講交給文科第一名的***同學。當然，我會按照《基本法》的規(guī)定發(fā)言，但遺憾的是，我可能還是不能發(fā)表一個達到所有領導人預期效果的講話。

近年來，學生群體總是自發(fā)地自我劃分為“學霸”“學渣”等階層，劃分依據為考試成績。一直以來，好學生必須具備的一條要求便是“考試成績好”。當然，學生的根本任務是學習，但決不是考試。

也許你會問：學習與考試有什么區(qū)別問出如此問題，可以看出你已經在考試的路上越走越遠，達到了把學校等同于考試的境界。沒錯，學習好壞與考試成績成正相關關系，但是二者也是既不充分也不必要條件。

容我慢慢道來，我們之中的很多人，應該都遇到過這種情況：對上課內容一知半解，但卻能正確地解答考題，可見學習好不是考得好的必要條件。我認識年級里的一位同學，他上知天文，下知地理，古今中外皆通習之，分析問題邏輯緊密，深入淺出，而考試成績卻總是只能徘徊于年級一百名左右，可見學習好也不是考的好的充分條件。

學習好，包括學習能力強和學習容量大，學習能力在于你能否準確理解所學內容，它包括了想象力，邏輯性等，還能包括自學能力;學習容量等于面積乘高，面積即涉獵面的大小，高則是在各個面的鉆研深度。但成績好，則主要反應一種應試能力和題庫容量，應試能力指你考試時的應變能力，而題庫容量則影響你對題型的熟悉度和應對速度。顯然，目前大家都在后者上越走越遠，鉆研答題技巧，答題格式，而這些僅僅是在目前我過教育資源不足的條件下，才產生的衍生物。

真正對個人，乃至于社會有用的，則是前者。

說到這里，也許我在你心目中的形象是一個反考試的人。但是，如果各位同學用正常智商的人類的腦子想想就知道，一個反考試的人，怎么可能現在這里演講相反，這種人早在一年多前的中考里便被篩到職中去了。考試作為一種學業(yè)水平檢測和選拔手段皆有其合理之處，其合理之處正在于其與學習的正相關關系，而在考試范圍內的內容則具有相當強的正相關關系。

但我的想法是，只需要學好，不需要注意考試，它們之間的相關性不會讓你失望。我從不關注什么答題技巧，也從不記憶任何的“二級結論”，舉個例子，什么圓錐曲線的弦長公式，我從來沒有背過。有的學生，整天沉浸在作業(yè)中，甚至排斥其他一切學習活動，這才是本末倒置。

考試內容的學習主要是在課堂上，而不是在作業(yè)上。家庭作業(yè)只是鞏固課堂的手段之一。真正根本的內容：對上課內容的透徹理解，則不是所謂“學習態(tài)度好”或是不折不扣地做作業(yè)，就能實現的。

但是臺下的同學們請注意，傳統(tǒng)應試準備法經過幾十年的檢驗，自然有它的合理之處，而作業(yè)也在其中發(fā)揮著不可磨滅的貢獻，所以沒有對自己計劃的“不成功則成仁”的決心，請務必不折不扣地把作業(yè)寫完。我同意前兩位學生的觀點，即準備考試的最好方法是適合自己。

最后，我認為，必須堅持自己的愛好，但是必須是有意義的愛好，以游戲為例，制作游戲是有意義的，而打游戲則是無意義的。以我自己為例，我喜歡翻一些數據，特別是學生的考試成績，這是熟悉我的人都知道的。所以我每年都會關注高中入學考試，做一些生源分析。

另外，早在去年學校申請獨立批招生時我便說過，通過獨立批招收創(chuàng)新班學生，會讓創(chuàng)新班生源素質下降，如今果然得到了驗證。簡言之，學習是我們的基本任務，但不要沉溺其中。那些所謂的“牛娃”，周末被補習班特長班瓜分殆盡，必然有一個痛苦的童年，而如果是那些神童，則上升為扭曲的童年。

如果讓我選的話，我發(fā)誓我寧愿得不到好成績，也不愿得到10級證書?！?6GH.CoM 合同范本網】

到這里，這次演講的正文便結束了。我今天能站在這里演講完也純屬巧合，期末考試必然是狠狠地被打臉。但我會堅持自己，沒有任何前提，也就是說，我一直愚蠢地認為我的上述講話內容是正確的。

我的演講完了，謝謝。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好。我很榮幸能成為這次的學生代表。今天我想和大家分享三個字：信念、毅力和心態(tài)。

信心是帆船的指南針，是人生的向導。無論自己的目標有多好，不去實施便沒有任何意義，這將是一段漫長的征途。成功是深深埋在土壤里的種子，需要我們用汗水澆灌。

需要我們用堅持與毅力去呵護，方能破土而出。綻放美麗的光彩。“三天打漁兩天曬網”的人顯然是不會成功的。

剛開始我們或許要強迫自己去學習，當時間一久，將強迫變成習慣，所有的痛苦都將不復存在。面對挫折，不逃避，不放棄，迎難而上，哪怕是再大的壓力也要頂住;面對難題要肯鉆，要有做不明白誓不罷休的精神。鋼鐵般的毅力會讓我們擁有扎實的基礎，幫助我們更上一層樓，就像建房子一樣，如果地基不穩(wěn)，哪怕建筑材料再好，設計再別致，也只有坍塌的份兒。

想要成功，一定不能好高騖遠，要腳踏實地，敢問敢鉆，堅持不懈，這才是王道。沒有人能輕易成功，放棄得到，付出得到，毅力是每一個成功者的品格。

成功的另一個重要因素是心態(tài)。相信大家都明白，高考拼的不僅是知識，還有心態(tài)，心態(tài)好的人可以超常發(fā)揮，心態(tài)不好的人可能在關鍵時候掉鏈子。由此可見，好心態(tài)多么重要。

良好的心態(tài)并不意味著我們應該冷漠。這不是每個人都能達到的境界，但我們也可以努力工作。首先，我們不應該過分執(zhí)著于某次考試或某科的分數，一次考試并不能代表所有，為了幾分而影響心情顯然是不理智的。木已成舟，我們已經無法改變什么了，與其和老師斤斤計較分數，不如好好檢查試卷，找到自己的缺陷，努力改正。

其次，我們要學會往前看，同樣是半杯水，失敗者只會為他嘆息，而成功者卻會感到幸運;同樣是考試，失敗者會感到惶恐，而成功者卻會覺得興奮;同樣是考試失利，失敗者會覺得自己天生笨，就此放棄，而成功者卻會向前看，不斷鼓勵自己，下次一定能考好。不同的心態(tài)，不同的結果，世上沒有天生的失敗者，只有那些愿意失敗的人。憑著信念、毅力和良好的心態(tài)，高考會不會如此可怕？成功離我們很遠嗎

我的演講到此結束，謝謝!xx

期中表彰大會發(fā)言稿【篇6】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好！

我很榮幸能夠在期中總結大會上作為教師代表發(fā)言。能夠登上三尺講臺，是我內心之中對人生事業(yè)的追求；而走進云溪學校、與大家相聚在這個溫馨和諧的大家庭里，則是上天賜予的.機遇和緣分。剛跨出大學校門就跨進了云溪學校這扇門的我，在熟悉的校園氛圍里，由一個坐在臺下凝神聽課學生變成了一位站在講臺上執(zhí)書任教的老師，內心深有感觸。

古人有訓：師者，傳道授業(yè)解惑也。傳授道理、講授學業(yè)、解答疑問是教師的職責，而學生每一次的成長與蛻變都與我們緊相聯系——教師就如同一位魔法師，每當我們揮舞起手中的粉筆，都會在孩子們純白的生命里幻化出絢麗的云彩。每當我看見講臺下一雙雙仰望的眼睛、每當我聽到耳畔一聲聲稚嫩的呼喚，我的內心就會充滿柔軟而堅韌的感情，使我停留在他們身上的目光更專注、更長久。

光陰易逝，轉瞬間我已經在云溪的講臺上站了將近三月。外人都說山里苦，但正是因為在這遠離都市繁華的鄉(xiāng)村，我才接觸到了一群淳樸又可愛的學生、一幫勤勞又懂事的孩子。我?guī)У奈迥昙壚镒鍌€“寶貝”，一堂堂課講下來、一張張試卷批改出來，我為每個學生的進步而高興不已、為每個孩子的成績下滑而擔憂緊張；九十來個日子相處下來，每一張洋溢著陽光的笑臉都使我愉悅、每一滴學生的淚水都讓我揪心。在這所學校里，學生是我的全部，他們所經歷著的一切，無論快樂、憂傷、成功、失敗，我都想參與和分享。

與那些將自己的一生都奉獻給了學生的老教師相比，我的教師生涯才剛剛開始，但正是因為有更多的時間，我才有更多的機會去參與學生們的未來、去細細品嘗“老師”這兩個字的分量和責任。在未來的人生旅程里，我將會陪著更多的孩子，用穩(wěn)健的腳步，一步步走過校園里的春、夏、秋、冬，走進掛滿收獲的生命。

期中表彰大會發(fā)言稿【篇7】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻早已經是萬木欣欣向榮的季節(jié)。我們又站在了三月，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃。

江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的伐?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！

這付出與收獲所蘊含的深層內涵，留待我們在場的師生們去細細品味。

今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學期的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。我想，每一個獲此殊榮的同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與此殊榮失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們報效祖國的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優(yōu)異的成績！

收獲了今天這樣一個明媚的早晨，獲得了我?？涨暗莫剟?，這不是獎勵！這是領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！我想，你們應該更深切的去領會這內涵，去領會這深度，否則，這區(qū)區(qū)的幾十乃至百把元的金錢，怎么就清算掉了你為之苦苦堅守并無怨無悔的青春歲月，怎么就買斷了你曾經信誓旦旦無休無止的少年心事，又怎能彌補了你嘔心瀝血不舍不棄的朝朝暮暮？因為，這不是總結，它僅僅是新的學期乃至新的人生階段的一個開端，一個起點。希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點！我不希望這樣一個明媚的早晨反而導致某種生存意志力的萎縮，或者是某種生存耗散力的膨脹。

好好把握吧，我們能夠擁有的也只有今天！而現在正是清晨，請大家抬起頭，看此刻的天空依然明凈，此刻的陽光正似溫柔的河水流淌，但是你別忙著沾沾自喜，樂不可支。要知道，光明早已停在圓明寺的`山頂！我們雖然在此刻獲得了陽春的安慰之光，但是，人生并不因此而一勞永逸！

所以，同學們，站在這樣的清晨，站在這樣的春天，作為一個教師，同時作為一位父親，一位學生家長，在這樣的時空發(fā)言，只為表達一個思想，一樁心愿。讓我們收拾起心情，連同那些在春日艷陽中游離的雙眼，即便妒嫉與欽羨，自卑與自責，感傷和悲嘆，統(tǒng)統(tǒng)收拾起來藏在心間。然后，抬起頭挺起胸，勇敢無畏地向前吧，去創(chuàng)造屬于自己的生存空間！

期中表彰大會發(fā)言稿【篇8】

老師們、同學們：

大家下午好!期中考試順利結束，在整個考試過程中，組織嚴密，秩序井然，紀律嚴明，考試結果真實，達到了預期的效果。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。首先我對今天獲得這兩項榮譽的同學表示熱烈的祝賀，同時對為了同學們的健康成長學習進步而辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!尤其是對與同學們朝夕相處，為了同學們的學習和生活殫精竭慮的班主任表達由衷的敬意!在此，我還對尚在努力中的同學表達一種殷切的期望，希望你們胸懷理想、珍惜時間、勤奮學習，做一個有

進步的學生。

前面三個同學的發(fā)言，代表了三種理念，表達了三種心聲，要做一個成績優(yōu)異的學生，要做一個品德高尚的學生，要做一個在大考前奮進沖刺的學生。其實，歸納起

來，我們每一個同學都要德才兼?zhèn)?、勇于進取，期中考試只是你們求學生涯中的一個逗號，考得好的同學要把它當作登高臨遠的驛站，不驕不躁，繼續(xù)揚鞭策馬，向

更高的目標邁進，因為在知識的天空里，永遠都有你發(fā)展的空間;考得不好的學生要有反省的勇氣，求知的欲望，踐行“滴水穿石、繩鋸木斷”的堅持，其實我們每

個同學都懷揣著一個美好的愿望，每位同學都希望獲得好成績，獲得認可，獲得榮譽，與其臨淵羨漁，不如退而結網。初三(二)班的張為杰同學這一次調考成績不

太盡人意，有一次我看他做作業(yè)，無意中發(fā)現他在桌子上寫了一句話

“張為杰努力啊!”這一句話振奮了我，我感覺他文質彬彬的外表下有一顆強大的內心，一個美 好的愿望

，這是他發(fā)乎內心深處的智慧的表達，貯蓄了恒久的動力，我也相信，他會贏得六月的中考，也會贏得自己豐富而美好的人生。

同學們要明白一個真理：量變會產生質變，你用心了，用了時間與汗水

，用了專注與投入，有一天你會在不知不覺中發(fā)現所有的困難都有一百種辦法來解決，英國小說家狄更斯《荒涼山莊》說過一段話“如果你做事缺乏誠意，或者遲遲不愿動手，那你即使有天大本事，也不會有什么成就?！睉B(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?

前 天我們初中部下晚自習后發(fā)生了兩起打架的事件，追根溯源，僅僅是為了很小很小的矛盾，但是因為雙方心胸狹窄，鬧到大打出手，有的同學還請了初三和高中的同

學助威，造成了極壞的影響。其實只要一個同學懂得退讓，就可以避免這起惡性事件。同學們，人與人相互之間一個善意的眼神，一聲親切的問候，一個美好的贊

美，就會使得我們的生活變得更加地溫暖，我一直非常非常欣賞馬克吐溫的一句話，他說什么是寬容?寬容就是紫羅蘭將它的香氣留在了那些踩踏它的腳后跟上面，

這就是寬容。我希望我們的同學能夠在書本里，生活中學到做人的道理，養(yǎng)成良好的道德操守，做一個品德高尚的人。

同學們，你們成長的路還很長，每一個同學都是一個希望，我希望你們都能成為品學兼優(yōu)的好學生。謝謝大家!

期中表彰大會發(fā)言稿【篇9】

各位領導、老師、同學們：

大家下午好 !

在我發(fā)言之前，請允許我表達一下。

很榮幸作為班主任代表發(fā)言，讓我有機會公開表達我的謝意。感謝高二一班所有的任課教師。正是各位的精心教導與嚴格要求推動了班級的持續(xù)進步。

感謝常務班干部、值班班干部、班長和班長。你將個人成長與集體成長融為一體，盡職盡責，與老師共同開創(chuàng)全班。從起床到晚休，從課前到課后，從教室到操場，你們各盡其責，不僅努力做到全方位、高標準管理，而且力求每天有進步、每周有提升。

作為班主任，我要感謝二年級一班的所有學生。大家性格各異，基礎不同，但都有一顆自尊自愛、勇于擔當的心。這顆心將是我們個人進步和集體飛躍的不竭動力。

希望各位老師、各位同學能一如既往地全情投入，使我們的學習、生活更上新臺階!再次謝謝大家!(鞠躬)

同學們，今天我們在這里共同總結成績，表彰先進、激勵后進，是為了梳理得失，吸取教訓，汲取動力，是為了引領落后的同學勇往直前、促進優(yōu)秀的同學更加優(yōu)秀，是為我們高中部的榮譽，為我們外國語中學的明天而加油助力!

下面，我想帶給同學們幾點思考：

一、給自己一個成長的理由

請考慮一下。你坐在這里學習嗎？是父母的命令，還是老師的壓力，還是上學的壓力？

如果只是因為這個，那么你就是一個有責任感和使命感的人。但是，恐怕你的心情極容易感到無比壓抑，缺乏活力，你的行動很容易趨向消極怠工、猶豫不前，你的成績一定與你的聰明才智不相匹配。

如果你坐在這里沒有責任和目標，只是一種盲目的跟隨者，你一定整天迷茫，無所適從。

每一粒種子都有成為參天大樹的愿望，每一個生命都有不謙虛的理想。成長的真正動力，在于我們自我成就的強烈愿望，在于我們內心自尊自愛的驅動，在于愿望和自尊驅動下的自覺行動。沒有人能推動我們前進，沒有人能取代我們成長。

同學們，你們身體里，一定都埋藏著一座有待噴發(fā)的火山，你是要讓它黯然熄滅、沉入黑暗，還是要讓它熱情釋放、燦爛輝煌?同學們，請給自己一個自覺成長、持續(xù)成長的理由，為生活、學習注入不竭的動力，讓青春在奮斗中流光溢彩!

二、給自己一個成長的高度

你是否曾因為成績落后而自怨自艾、垂頭喪氣，把自己的智力限定在一個低端的位置;你是否取得一點點成績便目光短淺、沾沾自喜，自以為天下無敵，因而忘乎所以?

莊子在《逍遙游》中說，大鵬鳥要到遙遠的南海去，先要振翅拍水，在幾千里的水面上進行長途助飛，乘著旋風飛上幾萬里的高空，之后才背負青天，自由地向南海飛去。

高度無止境，遠方無盡頭。

大鵬鳥心中有高度、夢中有遠方，所以才有了如此壯舉。如果我們有一個足夠高的夢想，我們就不怕眼前的困難，我們就能夠取得超越普通人的偉大成就。

大鵬鳥長途擊水，騰空而起，沒有非凡的速度和力度也是不可能的。在學習和做事的過程中，也要追求速度和質量。

而我們目前艱苦的訓練和不懈的積累，就像千里水中的mirbird，就是要創(chuàng)造一個奇跡般的高度。因此，我們必須耐得住困苦、頂得住壓力，忍得住寂寞才能蓄積一飛沖天的力量，才能獲得理想的高度和真正的自由。

同學們，我想和大家分享幾句話：

做事有力度，做人有氣度，

思維有深度，視野有廣度，

事事講速度，攜手創(chuàng)高度。

三、調整好成長的姿態(tài)

1、做事有規(guī)矩。不守規(guī)矩則容易誤入歧途。我們需要提醒自己要認真，嚴謹，嚴謹地尋求新事物，并在嚴謹中取得突破。

2、學習有定力。手忙腳亂者會一事無成，左顧右盼者將偏離航向。我們處在一個信息海量的時代。

各種各樣的**都很容易把你從書房帶走，這讓你忙著追熱鬧。為了做好學習，我們必須保持冷靜的心態(tài)并練習專注力。

3、凡事講效率。懶散拖沓者的問題往往堆積如山。

是什么使你精神不振，百無聊賴?是什么使你原地踏步，止步不前?是什么使你自信喪失，被人輕視?

使你內心的怠惰!是你行為的懶散、拖沓!你要神清氣爽、心態(tài)陽光，就要向怠惰宣戰(zhàn)!

你要飛速提升，自尊自信，就要向拖沓挑戰(zhàn)!當堂學，當堂請;今日事，今日畢;周周清，月月清;超進度，勤追問。練就自信之人，就從現在開始!

鯤鵬當時展翅高飛到九萬里！同學們，讓我們抓住這段學習時間，行動起來，為美好的明天而努力！

謝謝大家!

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期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表

為自己所奮斗的事業(yè)做好準備是成功的第一步。為了能夠全力以赴演講比賽，我們可以根據自己所想寫出一份演講稿，在演講前勤加練習是必要的，什么樣的演講稿才算全面且充滿邏輯性呢？小編經過整理，為你編輯了期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表，僅供參考，歡迎閱讀。

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇1】

尊敬的領導、老師，家長，親愛的同學們

大家好！

我是四三班的xx—x，在這初冬的季節(jié)，我們實驗小學又迎來了xx—x至2xx—x學年上學期期中考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。首先感謝學校領導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現著對我們的關心，關愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志杰老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷；時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。

現在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！

最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！我的發(fā)言完了。謝謝大家！

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇2】

尊敬的領導、老師，家長，親愛的同學們：

大家好!

我是四三班的，在這初冬的季節(jié)，我們__小學又迎來至 學年下學期期末考試表彰大會，能作為獲獎學生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想說兩個字“感謝”。

首先感謝學校領導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花四季常青，時時處處體現著對我們的關心，關愛。他是那么溫馨，那么迷人，讓我們置身其中有家的感覺，流連忘返。

再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任邵老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節(jié)課，每一次。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學習習慣，生活習慣。

還有我們的語文老師姬老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫，讓我們領略唐詩宋詞的風騷;時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。

現在我想給同學們說幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪! 最后，再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!

我的發(fā)言完了。 謝謝大家!

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇3】

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

時間從我們的指縫間悄悄溜走，轉眼間20XX年高一半個學期就過去了，期中考試現在也迎來了閉幕的時刻--期中表彰大會。就讓我們?yōu)樗嬌弦粋€圓滿的句號吧！

期中考試的成績，想必大家都已經知道了吧，考得好的同學不要驕傲，考得差的同學不要氣餒，人生就像奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景象，錯過了這次的期中考試沒什么大不了，不要為了這小小的一站而停留、沮喪，關鍵在于期末考試，尤其是對我們高中的同學來說，它是我們高中升初三最堅固、也是最后的堡壘，它將會成為我們人生的轉折點，是絕對不能錯過的預定的戰(zhàn)點。

很多同學肯定非?？鄲?，看著自己和其他同學的差距越來越大，心里一定非常著急吧？那么，你是否想過自己和他人相比欠缺在什么地方呢？為什么他人能夠成功而自己仿佛在原地踏步或者往后退呢？

我認為，能否打開成功之門的第一把金鑰匙是學習態(tài)度。一個樂于學習的人和一個討厭學習的人是有天壤之別的。樂于學習的人上課精神抖擻，一聽就會，作業(yè)在他面前就像走路一樣簡單；討厭學習的人上課精神萎靡，老師說的話就像催眠曲，聽得他昏昏欲睡，一做作業(yè)就感到頭昏腦脹，喊苦喊累。最終，樂于學習的人向成功邁進了一大步，討厭學習的人只能在原地徘徊。也許，學習、寫作業(yè)的過程會讓你感到索然無味，但當你做對了一道難題，學到了新知識，打敗了自己的競爭對手時，難道你就一點也不感到高興嗎？這難道不是學習的樂趣嗎？

打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但我們到底有多少人能真正做到勤奮學習呢？縱觀古今，匡衡鑿壁偷光，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，哪一個不都是因為自己的勤奮而名垂青史呢？＂一份耕耘，一份收獲＂，只要我們也能像他們一樣勤奮學習，一份耕耘必能變?yōu)閮煞菔斋@。

第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受吧，當你專心做一件事時，自己就會全身心投入，然后忙碌起來，忘記周圍的一切。

曾國藩曾說過：＂坐這山，望那山，一事無成。＂莊子也說過：＂主一無適，便是敬。＂用現在的話講，凡做一件事，將全副精力集中到一件事上，一點也不旁騖，便是敬。很多同學在做一件事的時候，往往會被另一件事所吸引，有時學習也是這樣，上課聽著聽著就神游了，作業(yè)寫著寫著就分心了，為什么會產生這種狀況呢？因為不專心。莊子說過：＂用志不分，乃凝于神。＂其實我們在學習時，只要心思專一而不分散，精神便會集中起來，自然也就能做到專心了。

最后一把金鑰匙就是恒心。水滴穿石，大家都應該聽說過吧？力量微不足道的水滴夜以繼日地滴在同一個地方，終于把石頭滴穿了。雖然水滴很渺少，但經過時間的精心雕琢，小水滴也能擁有摧毀巖石的力量。學習也是如此，只要每天堅持不懈地去努力，涓涓流水也終將變成汪洋大海，所學的知識就像滾雪球一樣越來越多。這樣，你難道不覺得成功之門已經為你而開了嗎？

如上可見，只要我們做到樂學、勤奮、專心、有恒心，期末考試就一定會考到自己理想的成績。期中考試沒獲獎的、退步的同學都不要沮喪，正因為有了這一次的失敗，所以當機遇兩次來臨時，我們才能總結失敗的教訓，更加努力的去拼搏、去奮斗，一步一步的朝成功之門邁進，摘得名為勝利的果實。衷心祝愿大家期末考試時能取得令自己滿意的成績。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇4】

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是初一101班的，今天能夠作為初一年級的學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

轉眼間半學期的學習生活已經畫上了句號，不知同學們是否想過自己在這期間到底有什么收獲，我相信很多人或多或少都取得了進步。

坐下來靜靜地回想，我認為有幾點對于那些想取得進步的人而言尤為重要。第一，大家要有意識地培養(yǎng)自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那么你就會擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個人都能夠做到對每門課都很感興趣，這時你就要控制住自己，即使你不喜歡，也要努力暗示自己去認真聽課。

第二，我認為作為學生，進步的根本主要就是在課堂上。在老師講課時，要保持注意力集中，抓好課堂這塊主陣地。課堂上開小差、講閑話，課后再去惡補，這實在是舍本逐末。

第三，及時檢查、復習也是至關重要的。有時候即使你上課聽不懂了，一到課下自己做題時，也會遇上這樣或那樣的難題，這時就要靜下心來思考，如果自己無法解決，楞以尋求老師的幫助，或與同學及時交流。

不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不相同。我只是想告訴同學們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學習習慣。

再長的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路。

最后衷心祝福同學們在下一次考試中取得更好的成績!祝全體老師工作愉快，身體健康!

謝謝大家!

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇5】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結表彰大會，非常高興能作為六年級學生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示真摯的感謝。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有非常多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。

目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。

其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。

比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。非常多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性 。

我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。 認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有非常大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。

最后現在我想跟大家一起探討一下班主任王老師經常讓我們反思的幾個問題：同學們，當你逃學曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光；當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中、內父母的慈愛眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手；當你因受到老師批評而心里暗罵老師是你是否明白老師那恨鐵不成鋼的一切希望？？我認為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的小學生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想！

同學們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇6】

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的各位同學：

大家下午好！

我是來自**班的**。今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。同時感謝學校給我們提供舒適的生活環(huán)境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學習之余快樂的成長，在學習時毫無后顧之憂。其次我想感謝**班的伙伴們，正是因為有你們課間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因為有你們上課時你爭我搶的回答問題，上課才讓我融入其中；正是因為有你們自習課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競爭如此強烈的班集體里，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實自己。最后感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體**班老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望；

我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：

第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學習要講方法。比如就語文學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據我學習語文的經驗，至少我們可以做到這幾點：

（1）我們應該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。

（2）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習寫作的機會，你的作文能力沒理由不長進。

（3）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。

第五要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。

除此之外，我們要共同進步。學校改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色，也是促進我們提供學習成績的有效方法。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學，以優(yōu)秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。學校教學改革的巨輪剛剛起航，讓我們在學校領導和老師指導的航線上乘風破浪，創(chuàng)造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。

最后，我真誠的祝愿我們在學校領導的指導下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒，讓學校成為人人羨慕的名校！

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇7】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是六年級的陳xx，在今天的期中考試表彰大會上，我能夠代表學生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學們進行面對面的交流。 首先，在這里我要感謝華祖學校所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學們對我的關心和幫助！

其次，是我最想對同學們說的心里話：“同學們，期中考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期中考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位?！?我想我們可以從以下幾點做起：

　一、正確對待考試的得失

一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現在，更取決不了將來！考后的情緒直接決定著我們今后的學習質量，因此，我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態(tài)?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲、再戰(zhàn)期中、再創(chuàng)輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備，做好準備！

　二、考后做好反思，查找不足

多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優(yōu)異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優(yōu)異成績，可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎？效率高嗎？作業(yè)認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎臺上的一定是你！

　三、要為自己制定科學的學習目標

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　四、在學習的道路上，一定要有恒心

如果說制定目標是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長成才的絆腳石！同學們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！

最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意，祝愿親愛的同學們學習進步，前程似錦。

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇8】

親愛的老師、同學們：

大家好！

我是來自高xx班的李xx，很榮幸能和同學們分享我的學習經驗，希望能對大家的學習有所幫助。20XX年的高三生活不知不覺中已經過去兩個多月了，每位同學都全力以赴地投入到了緊張的學習中，但期中考試后，有些同學成績很不理想，有些同學對自己的成績不太滿意。下面我將從幾個最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經驗。

　一、 上課認真聽講

一切好成績來源于上課認真聽講，這是一個小學生都知道的道理，但我們這些高三學生卻很難做到位。一節(jié)課45分鐘，一天7節(jié)課，要保持聽清楚弄明白老師說的每一句話，確實不容易。所以我們上課聽講時一定要有策略、方法。首先，不要讓自己在上課時閑下來，上課時不僅要聽，更要思考，記筆記。這時，把握好思考和記筆記的時機尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記，老師在寫板書時一定在講解知識點，一味記筆記，聽不到老師的講解，不思考老師說的話，得不償失。所以我建議，上課先保證聽清老師的講解，這是最重要的，可以先記下一個筆記的梗概，下課后再自己填入內容，還可以起到復習的效果。

還有對于防止上課走神的方法，我的方法是緊跟老師思路思考問題，這是記住老師上課內容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢？我的經驗是調動自己所有的感官，老師畫一個圖，就跟著畫一個圖；老師提出一個問題，就思考一個問題，回答一個問題。老師在上面“手舞足蹈”，你在下面“手舞足蹈”，充分調動自己。當然，不要太過分，否則，破壞了上課秩序，老師是絕對不能允許的。

　二、對待作業(yè)

做作業(yè)一定要落實，但不僅僅是寫滿了那么簡單。

作業(yè)不僅僅是用來完成的，更應該是用來思考的，也是用來養(yǎng)成獨立思考的好習慣的途徑。

作業(yè)是發(fā)人深思的，僅以一道簡單的物理光電效應題為例，他便可以引出你對光學的大量回憶。而且作業(yè)也可以讓你發(fā)現上課所學知識中掌握不到位的知識，查漏補缺。作業(yè)不應該是束縛我們思想的枷鎖，而應該是促進我們思考的催化劑。如果做作業(yè)能做到舉一反三，一題多解，那么這作業(yè)也就真的做到位了。

作業(yè)也是我們養(yǎng)成獨立思考習慣的好機會。有些同學平時在作業(yè)和學科自習時表現出色，但一到考試便頭腦一片空白，毫無解題思路，這很有可能是平時缺乏獨立思考造成的，平時做作業(yè)過分依賴他人，做作業(yè)時頻頻向他人求助，被動地接受他人思想，長此以往便喪失了獨立思考的能力，考試時必然手忙腳亂。所以做作業(yè)時，要獨立思考，要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。

還有，獨立思考，我們對題的印象也會更深刻，更容易記住題型。在這里，我要說記題背題是很重要的，它可以在考試時幫助加快我們的做題速度，防止我們考試慌張，減少我們的失誤。高考考的是題，我們作業(yè)做的也是題。我們?yōu)槭裁床挥涀∥覀冏鲞^的題呢？所以認真做作業(yè)，也有利于我們記憶題型。所以，作業(yè)之學，博大精深，作業(yè)一定要落實。

對待作業(yè)中的錯題例題，要?？闯７？偨Y，總結易錯點，總結題型與做題思路，在這里有一點要注意，復習時不僅僅要用眼看，更要親手去做，做和看完全是兩回事，會做，才有了自己的思路，培養(yǎng)了自己組織語言，表達的能力。錯題例題，很有價值。

三、 高效利用時間

進入高三，同學們生活節(jié)奏加快，一天要在教室里學習十幾個小時，有的同學去吃飯都要跑著去，在這種時間十分充足的情況下，高效學習，便成為成功的關鍵。我前面已經說過了如何高效聽講，下面說一下如何高效上自習。自習占我們一天學習時間的很大一部分，由于沒有老師在講課，我們可以安靜地思考問題，當然，也很有可能會走神浪費時間，所以，對于防止自習課浪費時間，我的經驗是給自己的自習時間做好安排，認真嚴格地按照時間安排完成任務，提前完成要獎勵自己，未能完成要懲罰自己。這樣我們就會像電腦程序一樣高效地利用自習時間。

自習還有一大忌諱，就是上課時討論問題。兩個人激烈地討論問題，都以為自己在努力，在提高，但其實這一不利于我們獨立思考問題，二也浪費了兩個人的寶貴時間，三也破壞了自習紀律，這是一種自我滿足，自我陶醉，自我欺騙的假學習，百害而無一利。所以，有問題，下課討論，或者去問老師，要比占用自習時間討論問題要好得多。

　四、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，永不言棄

成功的路是漫長而痛苦的，如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例，我高中時全校排名百名開外，憑中考成績最后時刻來到xx中。分班考試未進入前400名，高中首戰(zhàn)便告負。高一第一次期中考試全校202名，僅列全班第6，高一時競選校團委干事、廣播站播音員從未成功過，我?guī)缀鯂L遍了各種失敗。但正是我沒心沒肺的樂觀精神，不服輸的勁頭，腳踏實地地一步一步積累。終于，一步步地穩(wěn)步提高，在這次期中考試中取得了不錯的成績。

在黑暗破曉之前的長夜里，我們失敗，困惑，迷茫。但這時，我們一定要堅信，只要我們一天一天腳踏實地，踏踏實實地去收獲，去積累，不要太在意眼前的成績，總有一天，我相信是不遠的明天，厚積薄發(fā)的我們，必將看到勝利的曙光，必將看到成功希望，也必將漸漸地接近成功，最終達到成功的彼岸。

高考，我們贏定了！

謝謝大家！

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇9】

大家好！

我是x年級x班的xxx，今天，我十分榮幸能作為學生代表和大家一起在期中考試表彰大會上和大家分享我的演講。在此，我要感謝各位領導、老師以及各位支持我的同學們！謝謝大家！

回首望去，緊張激烈的期中考試已經結束了x天了。在此次的考試中，我們xx學校的各位同學，積極的做好考前準備，認真復習上半個學期來的每一節(jié)知識。這使得這次的考試變得十分激烈，十分的緊張。但也因此，有不少同學展現出了自己優(yōu)秀的成績，突破了過去的記錄，更超越了過去的自己！

同作為xx學校的一名學生，我也在這次的考試中有了不少的進步和收獲。尤其是在備考的那段時間里看著大家緊鑼密鼓的學習和奮斗，不禁又讓我加緊了自己的學習腳步，并在學習上更拼了一把力！這才有了我現在的結果。

當然，取得好成績自然是讓人歡喜的，但即使在這次的考試中成績不理想的同學，也不必就此失落。期中考試作為一項測試，主要的目的并不是為了考出分數的多少，而是測驗我們對之前學習的掌握程度。在當今的社會中，分數越來越不能代表一個人真正的實力。我們應該清楚的認識到，在考試中完成每一個題目的思考和經歷才是我們最寶貴的收獲。

當我們遇到不會的題目時，當我們無法順利解開答案的時候，我們要做的不應該是沮喪，而是應該重視這個問題，并暗暗記住，在接下來的學習中，及時的去解決自己的問題，改進自己的不足！

面對考試的時候，我們應該遺憾的東西，是自己的不準備，是在考試中的大意和粗心。如果是因為自己能力不足所發(fā)現的錯誤，也許我們反而應該高興。高興自己能在此次的考試中測出自己的不足！了解自己應該怎么去加強自我的知識！讓自己更進一步！

當然，對于考試，我們雖然重視，但有一點，我們決不能因為考試而失去自己最寶貴的品質——誠實！無論是那種方式取得不屬于自己的成績，永遠也不會在今后的道路幫助自己！我們必須要以誠實的心態(tài)面對考試，面對自己！這樣才能真正映照出自己最真實的模樣！

祝愿各位同學們都能在這次的考試中取得自己的收獲，下次考試，我們一定能更加出色！

謝謝大家！

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇10】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是六年級的xx，在今天的期中考試表彰大會上，我能夠代表六年級學生上臺發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學們進行面對面的交流。首先，在這里我要感謝多安小學所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任石老師對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學們對我的關心和幫助！

其次，是我最想對同學們說的心里話：“同學們，期中考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期中考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位?！?/p>

我想我們可以從以下幾點做起：

　一、正確對待考試的得失

一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現在，更取決不了將來！考后的情緒直接決定著我們后半期的學習質量，因此，我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態(tài)?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備，做好準備！

　二、考后做好反思，查找不足

多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優(yōu)異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名、年級第一名的優(yōu)異成績，可是當我們羨慕他們優(yōu)異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個優(yōu)秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎？效率高嗎？作業(yè)認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎臺上的一定是你！

　三、要為自己制定科學的學習目標

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。

四、在學習的道路上，一定要有恒心

如果說制定目標是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長成才的絆腳石！同學們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！

最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意，祝愿親愛的同學們學習進步，前程似錦。

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇11】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自初xx班的姚x，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，也希望能借此機會與大家進行些交流溝通，讓我們相互促進，共同進步。

今天我想在這里與大家談談關于學習方法和考試心態(tài)的問題。

眾所周知，學習是要講究效率的，有了效率，我們的學習才能收獲成效，成績才會迎來進步。但效率如此重要，我們該如何提高呢？對我自己而言，我就有怎么幾個方法：

一、牢抓課堂，

要知道，課堂上的時間永遠是最重要的，課堂捉不牢，成績不過一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放著老師要講的資料和積累本，其余的包括筆袋在內的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子里。課上我始終緊跟老師的思路，結合自己在課前的預習，充分理解老師所傳授的知識。在老師說話的間隙，將一些易忘的重點知識記在積累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，關鍵是幫自己理解記憶這些知識。因此我的積累本總和美觀沾不上邊，不過課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時，總會驚奇地想：“這寫的是啥東西？”

二、把握自習，

自習環(huán)境一點要安靜，適合自己學習。關于如何安排自習，我有著一些自己的心得，輪到學科自習時，我會拿出120分的精力投入到作業(yè)中去，把作業(yè)當成考試，按易中難的順序去做題，遇到難題，略思無果便跳過，完成其他題目后再回來繼續(xù)思索，養(yǎng)成這種習慣，久而久之，在考試中就能熟練運用這個小技巧了，做題速度也會有較大的提升。我們的班主任還教給我們一個提高閱讀速度的方法，我想在這里把它分享給大家：記住你開始做一篇閱讀的時間，當你完成這篇閱讀后再看一下時間，你就會知道做這樣一篇閱讀共用了多少時間，不斷逼自己比上次快一點點，做題慢慢也就變快了。

三、要重視每一次作業(yè)的成績，

當天的作業(yè)通常當天就能出來了，這可以反映出我今天一天的學習收獲，同時也會在很大程度上決定我晚三的“歸屬”，因為倘若有那門的成績不如我所愿，這便代表著我這門還沒有掌握到位，我的晚三就會為這門多留出一些時間，大概半個小時左右。其余的時間里，每天留給姚遠英語和語文的時間也是固定的，因為這兩門學科重在積累，一兩日，一兩周的積累或許不見成效，但一兩月，一兩年的積累，就一點會迎來質的飛躍。余下的時間，完成預習后，做一會題，一個半小時的晚三也就過去了。

四、高效自學，

學會放松，在自學時，往往會碰到許多的知識難點，漏洞，這時手里能有幾本輔導書就顯得很重要了。當自己疑惑了，老師又不在身邊時，書本往往是良好的工具，看書得來的，畢竟算是自己領會的，掌握的也更牢固，但也切記不可過分依賴課外書，凡事都要講求一個度，不能完全將課外書當做獲取知識的唯一途徑，畢竟老師才是我們學習的最好助手。

在難得的假期時光，經過兩個甚至三個星期艱苦的拼搏，那身心的疲憊一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會的，但我還是會忍住疲勞，逼自己完成作業(yè)和一周的總結，這才能安心投入溫暖的被窩，至于放松，我會戴著耳機到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一周的疲憊。

五、心態(tài)制勝，

關于考試心態(tài)，我想說大家其實并沒有必要為了一次調研考試，一次期中考而緊張，扔開他們的頭銜不談，不過就是幾張待你用筆去征服的卷子而已，開動頭腦，使出渾身解數去征服他們，等你真的能這樣想，你會發(fā)現—考試，也就這樣。

或許正是我的心態(tài)所致，才能使我的成績才一調起一路進步，當然，這也是沾了文理均衡的光，才能略勝各位偏文或偏理的大佬一籌，不過我在學習目標中看到了有人想要超過我，我也歡迎這類挑戰(zhàn)，和大家一同進步。

最后，我想告訴大家，文理分科是又一次新的起點，過去的成績已經過去，未來的，就在面前，我們應當把握好當下，從來就沒有誰比誰聰明一說，只有誰比誰更勤奮一說，相信我，苦心人，天不負。

謝謝大家！

期中考試表彰大會發(fā)言稿學生代表【篇12】

各位老師、同學們：

今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學校組織召開-學年上學期期中考試成績表彰大會，我榮幸的在這里發(fā)個言，首先，讓我真誠的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了!”

百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開學以來，學校在各級領導的親切關懷和在新校長的直接率領下，在全體教師的通力合作中，我們的教育教學工作掀起一個溫馨和諧、井然有序的學習氣氛：我們一走進校園，看到的是五星紅旗高高飄揚，聽到的是同學們的書聲朗朗，這明白無誤的告訴我們超越知識、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造、健全人生，為將來擁有終生幸福精神生活打下了夯實知識能力基礎。全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績，為了表揚先進，激勵落后，今天，我們學校在這里舉行期中考試總結表彰大會。期中考試對同學們而言，是我們一學期中途的加油站和檢修站，是對我們學習情況的檢查和總結。我認為這次期中考試，中心學校組織的很好?！俺鲱}從密，監(jiān)考從嚴，改卷從公”達到了預期目的。并取得了一定的成績。在這次考試中，我們學校的名次又前進了一大步，這是同學們努力的結果，更是老師們精心教育的結果，也是我們校長帶領全體教師拼搏的結果。

在本次考試中張盤絲老師所教的四二班數學，六年級王會巧老師的語文，取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績，四一的數學第二僅和四二差0.5分，一年級楊香老師執(zhí)教的數學第三，這是老師們辛勤汗水的結果也是同學門的努力拼搏的結果。我代表學校向取得優(yōu)異成績的老師和學生說聲：祝賀你們。另外，王倫老師和陳瑞芳老師所教的五年級語文，郝全保老師所教的五年級數學雖然本次名次靠后，然而和07-08學年學年度相比，進步幅度很大，縮小了6到10分陳瑞芳老師所教的6年級英語取得了全鄉(xiāng)第二的好成績，這是很不容易的，因為6年級就我們學校人數最多，其他學校有個班級僅11個人，在這里，對這些老師特提出表揚。

但是我們還有部分同學在學習上還存在的一定的困難，對學習沒有興趣，導致上課時聽不進去課，作業(yè)無心去完成。這次考試很不理想，如六年級張浩田，張智博郝一叢等這次就沒有考出好成績，他們本來應該是考試很好的。還有個別學科和兄弟學校相比，差距仍然不小，特別是大家的英語學習，積極性不高，和城市孩子相比，存在一定差距，這主要是大家感覺英語學習難度大，單詞不好記造成的，我們今天開會，既表揚優(yōu)秀，也不忘記我們的弱點，希望大家認真總結只要努力，沒有邁不過的坎。下定決心，善于總結，就一定會出成績。拿英語來說吧，大家可以想辦法，平時下課也說幾句啊，互相考驗一下對方是否正確，天天說，我相信，下次大家一定會出成績，大家說是不是？

同學們，今天我們根據學科成績、品學兼優(yōu)的表現，學校將為他們頒獎，我想這是她們努力學習的結晶，也是今后的接力棒。在次，我一并表示向他們祝賀!也希望今天還沒有得到獎的學生，要努力的向她們去看齊，力爭達到共同進步。讓我們育出更美的花，結出更實的果。

最后，我殷切希望同學們認真做到24個字“身體結實、學業(yè)扎實、生活樸實，日有安排、周有目標、月有計劃”爭取在下一階段的學習中取得更大的成績。

謝謝!

教你寫發(fā)言稿:期末表彰大會學生代表發(fā)言稿10篇

良好的開端是我們對成功的展望，一般在正常演講活動開始前，我們常常要為演講做好一份稿件。演講稿的撰寫需要注意突出自己的觀點，寫好一篇演講稿要注意哪些呢？下面是小編整理出來的《教你寫發(fā)言稿:期末表彰大會學生代表發(fā)言稿10篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇1】

敬愛的老師們、家長們，親愛的同學們：

大家好。我是六年級學生陳家盈，今天我能以學生代表的身份發(fā)言，感到十分榮幸。

首先，我要感謝學校領導給我這個展示自我的機會，感謝老師們一學期來對我的無微不至的關懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環(huán)境，更感謝同學們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有許多經驗教訓。今天借此機會和大家交流一下。希望能對大家有所幫助。

我覺得要想把學習搞好，首先要樹立遠大的理想。

詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同學們，點燃熄滅的燈，我們就有了前進的勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。一個人擁有了遠大的理想，他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是九年級的黃淑梅，能作為九年級的學生代表在這里發(fā)言我感到很榮幸。今天，我們鹿溪學校的全體師生聚集在一起，召開20xx～20xx學年度第二學期期末考試總結表彰大會。希望通過這次大會，我們都能夠更好更快地提高成績。

同學們，緊張的期末考試已經落下帷幕了，但我們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

同學們，回顧上學期的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們欣喜地察覺到可喜的變化：早讀時每個班級的瑯瑯書聲傳遍了校園內外；課堂上，大家聚精會神，積極思考，汲取老師傳授的知識；課外，許多同學圍著老師解開學習上的疑難問題。學校為我們同學提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，高素質的師資隊伍，優(yōu)質的教學資源。每一位老師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們，難道我們不應以更高昂的激情和更飽滿的精神投入到學習中嗎？難道我們不應樹立‘‘為中華之崛起而讀書’’的遠大理想而不斷努力奮斗嗎？難道我們不應腳踏實地，全力以赴，把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年嗎？

為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：第一、學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，必須靠后天更加努力地學習。如果你成績不理想，不是你的智力問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，吃苦精神不如他們強。第二、學習要講究方法。

學習要有好的方法?！熬珜W多練，學練結合”是學習的基本原則，尤其是數理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠遠不夠的，還要靠同學們在課外加強做練習，學練結合，積累解題的經驗，才能提高我們的解決問題的能力和學習成績。像語文、英語，應加強記誦和理解。要先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲了。第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。只要我們時刻用目標激勵自己，鞭策自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次表彰大會，能極大激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起新一輪的學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在新的學期中再次攀高峰；希望更多的同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。希望所有的同學百尺竿頭，更進一步以自己辛勤的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的頑強拼搏贏得更多的喝彩！

最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學學習進步！

謝謝大家！

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是八（9）班的學生熊志恒。我很榮幸今天能站在這兒發(fā)言，這不僅僅代表我個人，也代表我們整個班級，甚至代表我們整個年級！如果沒有各位老師的教育，沒有同學們的競爭和幫助，那么我就不可能去的這么好的成績。所以借此機會請允許我向一直關心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝！

“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是《名人傳》中的一句話。在我們的`學習生活中，一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”終會在“山重水復疑無路”上粲然出現！

學習要勤奮，也要付出。只有付出了，才會有收獲。做事不能紙上談兵，一定要付諸實施?！靶袆邮浅晒Φ拈_始”，著名教育家陶行知先生說過“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情才會有結果。誰都知道“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

希望同學們共同努力，從現在開始，端正學習態(tài)度，不畏艱難，找好方法，深刻領會“知識改變命運，態(tài)度決定一切”的內涵，早日在知識的海洋里遨游，豐收知識的果實！

最后祝各位老師身體健康，工作順利；祝同學們學習進步，“更上一層樓”！

謝謝大家！

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自五年級二班的x今天，我非常榮幸地能夠站在這里作為受表彰學生代表進行發(fā)言。那么首先，請允許我代表新未來實驗學校全體受表彰學生個人對學校的辛勤培養(yǎng)以及支持、幫助過我們的老師和同學們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

20xx年8月，我第一次踏入這個校園。而轉眼間五年多的時光讓我已然成為了一名優(yōu)秀的學生，這讓我有頗多感慨。小學是人生的起點，是進入中學的踏板，是一個完善自我的過程，所以我們應該認真對待。

我們要做到在生活上關心同學，愛護集體，主動配合班主任及班委的工作。作為班長，也是盡力維護班級。

曾經同樣是在這里，我們師哥師姐向我們傳授著他們的認識，下面，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。

一、健康的體魄是基本和前提

任何一個人想要取得成功，必然要付出代價，常常是付出常人數倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自己的身體為代價來換取的。一個人要想做成一件事，必須具有多方面的素質，要勇往直前、志志堅強，要有膽有識、有勇有謀……但所有這些都必須依托于一個前提條件——要有健康的體魄，只有這樣，你才會做好，才會做得更好。但我們往往過多強調了理想與奮斗，而忽略了健康的作用。

二、學習與能力孰輕孰重

我們每個同學都會接觸到一個問題：在學習中我們應該注重知識的積累，還是注重能力的培養(yǎng)。其實我想，它沒有一個絕對的標準答案?，F在我把我們的最終觀點告訴大家，那就是學生的第一要義是學習。知識是能力的支撐，能力是知識的載體。

愛因斯坦曾經說過：“人的差異在于業(yè)余時間?！倍∏≡趯W習中，可以由自己分配的課下時間卻是占據了較大的比重。所以我希望，在座的各位能夠正確的利用業(yè)余時間來充實自己，完善自己。

三、人格是最高的學位

這里我想提到的人格，既包括一個人的性格，又包括一個人的道德品質。正所謂，先學做人，再學做事。簡而言之，我們要學會如何正確的與他人溝通。無論是誰，要記住最基本的一點就是“尊重”，因為它是高尚人格的體現，是內在修養(yǎng)的外在表現。總有一天，我們會離開校園，步入社會，而“尊重”會成為一種文明的社交方式，是建立良好社交關系的基石。

四、抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)

就像在《機遇只給有準備的人》一書中，提到拿破侖曾說過這樣一句話：“卓越的才能，如果沒有機會，就將失去價值?！蔽覀€人認為，生活就是有許多的機遇和抓住機遇組成。無論機遇是否對人人平等，我們更應該做的就是抓住機遇。

同學們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長。時間既讓我們形成了一定的人生觀、社會觀，又影響了我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄒ只蚴侨松l(fā)展的目標與方向，但它卻是短暫的，稍縱即逝的。所以，希望在座的學弟學妹們，珍惜在學校的時光，充分利用學習、生活來續(xù)寫人生新篇章！

最后，再次誠摯地感謝學校的領導、老師，和同學們的關心與支持。祝愿新未來實驗學校再續(xù)輝煌，祝愿同學們學業(yè)有成，學習進步。

謝謝！

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校xx年度期中考試表彰大會，我以初一學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表初一的全體同學，向學校領導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。

回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。

目標是什么?目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。

其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。

比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。

再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性 。

我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。

最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。

同學們，讓我們?yōu)樽约盒闹械睦硐攵Π?

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇6】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

下午好！

我是來自會計xx班的劉雯菁，我非常榮幸能代表全體獲得優(yōu)秀志愿者的同學在這里表達心聲！

相信此時此刻，大家和我的心情是一樣的?；厥走^去一年來的風風雨雨、酸甜苦辣，感受著現在收獲的喜悅，興奮、激動、驕傲、自豪。如果說“少年不懂愁滋味”，那么，“青年立身須自強”。作為經管的莘莘學子，我們志存高遠，意氣風發(fā)。我們希望與同學們互助互勉；我們希望能接受學校和社會的嚴格檢驗；我們希望用優(yōu)異的成績回報學校。

此時此刻，我們不僅感到榮耀,更看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，面對所有的期待，作為一名學生，我感到的是沉甸甸的責任。經管是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名經管的學生注定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。

伴隨著學校的發(fā)展，在過去的一年里我們頑強拼搏、銳意進取，取得了一些成績，獲得了今天的一些榮譽?；仡欉^去，我們沒有忘記，在這份榮譽的背后，有著學校各級領導對我們的關心和愛護，有著各位尊敬的老師對我們的諄諄教導，有著和我們朝夕相處的親愛的同學給予的無私幫助和支持。借此機會，請允許我代表所有獲獎同學，向所有關心我們、培養(yǎng)我們的老師們表示最誠摯的謝意！謝謝你們用辛勤的汗水為我們營造的成長環(huán)境，感謝你們對我們含辛茹苦的培育！

經管在發(fā)展，經管人在進步！在經管這片天地中，我們不斷學習、不斷提高、不斷成熟。無論一名學生，一名學生干部，亦或一名學生黨員，我們努力在諸多領域和舞臺展示我們的風華和姿采，展示我們的青春和激情。

今天的成功讓我們揮灑了許多艱辛的汗水，但更重要的是我們在付出中培養(yǎng)著“大寫”的人格品質，收獲直面逆境知難而上的能力。我們逐漸學會思考，學會明辨是非。我們執(zhí)著追求真理的同時，正學著以一顆感恩的心不斷吐故納新。

這個世界上，最珍貴的獲得是真正心智的成長、品性的升華、奉獻的愉悅以及自我價值實現后所帶來的滿足感。在我們每個人的人生舞臺中，還有許多不同的角色需要我們去扮演，還有許多不同的樂章等待我們去演繹。學校和各位老師給予我們的飛翔翅膀，是我們最寶貴的財富，而我們最珍貴的反饋和最虔誠的感激是帶著這份珍貴的禮物，憑借著這雙翅膀，在屬于我們的天空中越飛越高，在為國家昌盛、社會進步和我們云南經濟管理職業(yè)學院繁榮的奮斗道路上越走越穩(wěn)，越走越遠。

最后，祝學校的明天更加燦爛輝煌，祝各位老師身體健康桃李滿天下，祝各位同學學業(yè)進步。謝謝大家！

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇7】

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好！

很榮幸能夠站在這里作為學生代表發(fā)言！

首先，請允許我代表外國語系全體學生向一直為我們健康成長付出辛勤汗水的老師們致以衷心的感謝和最崇高的敬意！

回首過去一年來的風風雨雨、酸甜苦辣，感受著現在收獲的喜悅與興奮，如果說“少年不懂愁滋味”，那么，“青年立身須自強”。今天的`成績對我來說不僅僅是一種褒獎更多的是一種激勵與肯定。我沒有忘記，在這份榮譽的背后，有著系領導對我的關心和愛護，有著各位尊敬的老師對我的諄諄教導，有著和我朝夕相處的親愛的同學們給予的無私幫助和支持。借此機會我要對你們道一聲：“謝謝！”首先，我一直相信青春是用來經歷的，不是用來頹廢的。所以對于苦痛，我不逃避，也不沉溺，因為我知道幸福不是任何物品，而是一種心境。有陽光的地方都有陰霾，然而我們可曾想過，只要陽光夠熾熱，它就終能穿透一切黑暗，成就輝煌。生活如此，學習也是如此?；仡檶W途，我們啃了那么多的單詞，嚼了那么多的文字，我們體會過其中的辛勞，也體會過其中的甜美嗎？(曾經我記得采訪過一個學弟：“學習外語你幸福嗎？”“幸福??！”“那你滿足嗎？”“滿足??！”“恩，想必這樣真真兒是極好的！如果你能堅持下去那便是再好不過的了！”)我不是一個語言天才，起初對外語專業(yè)很是困惑，很是苦惱，想過退縮，但是我始終堅信“勤能補拙”，始終堅信我無法改變環(huán)境，但是我可以去適應環(huán)境，既然我選擇了這條路，那么我就選擇踏實地走好每一步。

其次，我們要學會在學習之余能夠更好的兼顧自身的發(fā)展。在我擔任自身職務時，有很多地方還存在不足，但在老師、學姐學長、其他學生干部、同學們的幫助下，我積累了很多寶貴的人生經驗。在此想跟一些猶豫在工作與學習之間的同學說一句，在大學里，成績優(yōu)異并不能代表一切，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照。積極地去嘗試，你只需要付出一些業(yè)余時間，收獲的卻是受益一生的財富。

我不是一個唯心主義論者，可誰說只有外物能改變內心呢？我恐怕，心態(tài)也同樣可以決定外界。關鍵只在于四點：

一.要確立信念。有志者事竟成，目標是很容易就可以擁有的，有方向才有動力，現在確立，為時不晚。

二.事業(yè)成于堅忍，毀于急躁。不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不能停止，停止之后就不要悔恨。

三.人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。盡管生活遠比文學來得感人，我們仍應明白，人生的征途上有些風景是需要欣賞的，但有些停留卻只是無謂的浪費。

四.時間是一枝箭，拉弓的人卻是我們。我們應是青年中的佼佼者，在這個煅造夢想的地方，年輕是我們最可靠的資本，一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始，現在正是起航的時候。

大自然中，雛鳥要飛翔于藍天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。今天的榮譽是我們過去努力的結果，更是我們今后奮斗的起點。

親愛的同學們，請感激我們的老師吧，逆水行舟的學習中有他們的辛勤教育和細心培養(yǎng)；也請感謝我們的同學吧，歡樂或悲傷的生活中有他們的陪伴和支持；最后請告訴我們自己，只要努力付出，成功之門會永遠為我們敞開。

謝謝大家！

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇8】

各位領導、老師、同學們：

大家上午好，今天很高興也很榮幸能夠站在這里。回想一年前，坐在臺下的我還是一個懵懂的小孩；在這一年之中，我只是做好了作為一名大學生應該做的事，我相信付出總有回報，一年之后的獎學金就是對我最大的肯定。

在這里，首先要感謝的是教導、培養(yǎng)我的老師們，也感謝幫助支持我的同學們，有了你們的關心，才有我今天的成績；感謝學校給予的獎勵，它將激勵我在今后的學習生活中，更加努力、上進。

大學是體驗成長的開始，是完善自我，提高自身的一個重要過程，在這個過程中有付出就會有收獲，而唯一不可或缺的是我們對待學習要始終如一的認真態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”，如果我們厭惡一件事，又怎么可能很好地完成它，對待學習更是如此，用快樂的心態(tài)去對待，求知和進取會是我們最大的樂趣。

大家都知道，大學的學習，考試不再是目的，老師也不會時刻在身邊督促，我們要的是自主學習，主動地尋求知識；在這個求知的過程中所獲得的知識是屬于我們自己的，它能讓我們終身受益。雖然這個過程中會遇到挫折，但它會讓我們學會堅持不懈，勇敢地面對困難，在這個過程中漸漸長大成熟，最終成為一名能力強、綜合素質全面發(fā)展的、優(yōu)秀的當代大學生。

今天的獎學金對我而言不是純粹的金錢物質上的鼓勵，也不是我學習的根本目的；而是我學習的助推器，是對我的肯定和鞭策。我相信，機會是留給有準備的人。同學們，讓我們一同從現在開始，做好每一件事，時刻做好準備，迎接機會的到來，把握住機會就是把握成功。

大自然中，雛鳥要飛翔于藍天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。這種堅韌和毅力或許并不是每個人與生俱來的，但我們可以學習這種品質。讓自己具備這樣堅韌的品格，沉著理性，更能立足于這個競爭激烈的社會。

今天的榮譽是我過去努力的結果，更是我今后奮斗的起點。白尺竿頭，更進一步，只有不斷地努力才會有不斷地進步，只有激發(fā)我們的潛能才能更好地面對未來的學習。

親愛的同學們，請感激我們的老師吧，逆水行舟的學習中有他們的辛勤教育和細心培養(yǎng)；也請感謝我們的同學吧，歡樂或悲傷的生活中有他們的陪伴和支持；最后請告訴我們自己，只要努力付出，成功之門會永遠為我們敞開。

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇9】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx學院工程力學12-2班學生王xx，很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言，和領導、老師、在座的小伙伴們分享下我大學的二三事。

來到礦大三年，我在這里度過了充實的1100多天，也取得了一些成績。三年加權平均分專業(yè)第一，素質分第一，60多門課中有45門90分以上，專業(yè)課都在95分以上，大三一年加權成績達到95.2分。大一獲得國家勵志獎學金，大二、大三連續(xù)兩年獲得國家獎學金。入學之初自學通過全國計算機等級考試C，大一大二通過英語四六級。同時我還積極參加各類科技競賽活動，獲得全國大學生數學建模競賽全校唯一江蘇賽區(qū)一等獎，網絡挑戰(zhàn)賽第一等獎，五一數模聯賽二等獎等國家級、省級比賽三等獎以上榮譽18項。作為負責人完成了一項江蘇省大學生科研訓練項目，三項SRTP項目,發(fā)表核心期刊論文1篇，另外獲得了江蘇省三好學生，孫越崎優(yōu)秀學生，校優(yōu)秀團干等光榮稱號。今年9月，我陸續(xù)收到了包括北京大學、清華大學、中科院力學所等高校和研究機構的直博生錄取通知，同時取得了美國布朗大學、加州理工學院、克拉克大學暑期訪問實習的機會。在美國名校短短的幾周訪學中讓我深刻體會到“產學研”的重要性，最后，我選擇在北京大學繼續(xù)深造，攻讀固體力學無損檢測方向博士學位。

學院好多同學說我是個學霸，他們也戲稱我為“小院士”，我想說，取得這些成績，不是我有“洪荒之力”，而是因我執(zhí)念太深。能在整個大學期間，保持飽滿的熱情和積極的學習狀態(tài)，是因為堅持對本專業(yè)的熱愛和清晰明確的規(guī)劃，是因為三年1096天中有997天我是第一個進圖書館的，是因為三年在圖書館四樓自習室如癡如醉的積累，是因為從大一開始就在深部巖土力學與地下工程國家重點實驗室進行學習與研究工作，早早培養(yǎng)自己科研能力。每天起早貪黑，穿梭在宿舍、公教、圖書館、食堂還有實驗室，即使晚上回去也會繼續(xù)學習到兩三點。正如大家所看，我不是超人，也不會飛，更沒有天使在我后面，我只是靠努力，靠思考，靠主動。大學之學，在于自學之道，在于主動之道。舉個例子，對于每門專業(yè)課，除了指定課本之外，我會盡可能將所有出版社的書看一遍，同時將英文版看看，往往學一門專業(yè)課，我能看50到100本專業(yè)書。所以只有你接觸的多了，自然你獲得的也就多了。另一方面，得益于“師長”，我最喜歡的事情就是跟老師們討論問題，這樣往往要比課上學得多，學的深。在這里，我想對老師們說聲謝謝，您辛苦了。

大學期間我還擔任過班長，學院自管會主任，校數模協會技術顧問，學工處學生助理等職務，這些工作使我得到了鍛煉，使我懂得什么叫擔當，什么叫責任。閑暇時間我還喜歡去桃四健身房健身，去國旗廣場玩滑板，平時彈彈夏威夷小吉他，吹吹布魯斯口琴。

我很驕傲自己是礦大人，學校提供了這么多資源，讓我們學習、生活有條不紊。很感謝學校給我一個又一個平臺，讓我一次次地挑戰(zhàn)自己，實現了一個個自己曾經認為的不可能。鏡湖之水靜靜流淌，記錄著我們的拼搏，啟示著我們的智慧，見證著我們的成長。高考不是奮斗的終點，大學也不是享樂的天堂，聞雞起舞時，讓我們一起拼搏向上。在此，我謹代表同學們向各位老師鄭重承諾：在以后的學習生活中，我們一定會發(fā)揚礦大人勤奮，求實的優(yōu)良作風，不斷進取，積極奉獻。

再次感謝各位老師和在座的小伙伴們，謝謝大家。

期末表彰大會學生代表發(fā)言稿【篇10】

親愛的同學們：

對上學期的期末考試，教學部的陳主任已經做了很好的總評。對取得突出成績的同學也給予了表彰和鼓勵。在此讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

我想補充強調的是：教育的理想主義與教育的現實永遠是個無交點的兩條平行線，只要中考還存在，我們老師的累、學生的苦就是必然的。在此殘酷的現實面前，我們的老師盡可能理解我們孩子們十分辛苦學習的現實，課講智慧點、作業(yè)盡可能少一點、下課按時一點、放學早一點；在一切可利用的空間范圍內，關愛我們的孩子，使之健康快樂成長。

就上學期期末考試成績而言，我們絕大多數孩子也是非常努力的。有的同學取得了較之過去明顯的進步，他們同樣是好樣的，也讓我們把熱烈的掌聲送給這些默默無聞的孩子們。他們好了，我校才能像今年中考一樣，令全市人們刮目相看。

最后衷心希望我們的班主任老師，利用一切可利用的空間，開展好有限的課間文化娛樂活動，從而使孩子們在德智體等多方面豐富和發(fā)展，成為一個健全而完美的人。

小學表彰大會發(fā)言稿精選

發(fā)言的過程，也是我們展現自己邏輯思維的過程。發(fā)言稿的使用范圍非常廣泛。發(fā)言稿的寫法，結構形式要求比較靈活，不像演講稿那么嚴格。寫發(fā)言稿時你一般會選擇什么方法呢？幼兒教師教育網特地為大家精心收集和整理了“小學表彰大會發(fā)言稿”，可能你會喜歡，歡迎分享。

小學表彰大會發(fā)言稿 篇1

親愛的老師和同學們：

大家好！

我是一名四年級的學生，今天作為一名優(yōu)秀的學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

首先感謝學校領導給我這次展示自我的機會，感謝老師們一個學期來無微不至的關心和諄諄教誨，感謝父母為我幸福成長提供了良好的環(huán)境，感謝同學們真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。

回顧這學期的學習和生活，我取得了很多成績，也吸取了很多教訓。今天借此機會和你交流。希望對大家有幫助。

我覺得要想學好學習，首先要樹立遠大的理想。

詩人流沙河說：“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是指引你走向黎明的道路?！?/p>

同學們，如果我們點亮熄滅的燈，我們就有勇氣前進。無論刮風下雨，我們都能迎著風雨前行。

一個人如果有遠大的理想，就不會因為一次失敗而沮喪，也不會因為一次成功而自滿，停滯不前。第二，要自信。

自信是成功的基礎，是我們前進道路上的陽光。相信自己，別人能做到的，我們也一定能做到。第三，勤快。因為好的成績從來都不是容易取得的，每一次成功都是努力的結果。俗話說：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來?！碧拼笤娙隧n愈說：“勤勞勝于勤勞，只是浪費樂趣?！北哪棠桃舱f：“成功的花，人們只佩服她現實的明媚！然而，當初她的蓓蕾浸透了奮斗的淚水，灑下了犧牲的血雨?！?/p>

同學們，你給生活多少懶惰，生活會回報你多少辛酸；如果你為生活努力，生活會給你回報。理想點亮生活，勤奮鑄就輝煌。

同學們，“雄關路堅如鐵”，現在的成績只是長征的第一步。希望所有被表彰的同學戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。"一朵花單獨開不是春天，一百朵花盛開才是春天。"希望沒有被表揚的同學不要氣餒，要以被表揚的同學為榜樣，努力，迎頭趕上，努力，爭創(chuàng)一流?？傊?，希望我們更多的同學用汗水贏得熱烈的掌聲，用勤奮贏得更多的掌聲！

最后，祝各位老師身體健康，家庭幸福。祝所有學生成功，快樂成長！祝大家春節(jié)平安、快樂、平安、快樂！

謝謝大家！

小學表彰大會發(fā)言稿 篇2

老師們、同學們：

大家好!

今天下午，我們校全體師生聚集在一起，隆重召開20xx年上期期末考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀!

期末考試是對老師的教學情況和同學們的學習情況的檢查和總結，是學習態(tài)度、學習作風、學習效果、學習經驗、學習方法的檢查，期末考試起到了加油站、檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。期末考試后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加濃厚了，學習生活更緊張了。

剛才表彰過的，已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，現創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先，我們更要珍惜個人及班集體榮譽，人人樹立班榮我榮，班恥我恥的觀念，積極開展我為班級增光彩活動，做到班級因我而榮，不因我而恥。我們希望更多的同學走上領獎臺。

這次期末考試剛才李主任表楊了一些班級取得了較好的成績，特別是六年級這次在全縣同級同類學校排名提高很快。原因何在?我想以下幾點值得總結：

一是抓得早。這些班級的任課教師，一開學就重點就抓了班上學習紀律，學習風氣，激勵了同學們的學斗志。這樣同學們一開學在學習上就緊張了起來，確定了學習目標，趕越目標，同學們學習興趣濃厚，志氣高昂。這就是他們取得成績保障!

二是抓得實。俗話說的好：嚴師出高徒。凡是能取得優(yōu)異成績和進步的班級，課前要求預習到位，課堂上要求專心聽課、積極思考、主動提問與答問，課后認真完成作業(yè)。為了考好這次考試，早讀、中午、下午、放學后、很多任課老師到教室中，到同學中去指導同學們復習，這些老師態(tài)度那么認真，熱情，誨人不倦，作風是那么地樸實誠懇。這就是他們取得成績保障!

三是抓得巧。凡事有絕招，有妙招。成績好的班級老師有特點為：有精神，好學習，勤考教研，善于尋求好的教學方法，善于引導學生好的學習方法。成績好的班級學生有特點為：有信心，好提問，能大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記、勤學好問，小組合作開展好，經?；突ブ?，這叫兵教兵，共同提高。這就是他們取得成績絕招! 同學們，我們冷水完小為大家提供了良好的學習環(huán)境，在校的每一個教師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。在師生的共同努力下， 我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；有的同學目的不明確，他們還不知道為什么要學習，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心，有些同學的學習態(tài)度不端正，不能認真聽講，不能認真完成教師布置的作，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不僅不學習，還經常遲到早退，打架罵人，違反校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。我強烈希望這些同學要警醒了，為了自己的健康成長，學好本領，將來成為社會上的有用之才，回頭是岸，還來得及。

為此，我想在這次大會上向同學們提出幾點要求：

第一，學習要刻苦。

我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦，守規(guī)矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才。大家可以回顧古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過刻苦的階段?再看看我們的前前后后，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大區(qū)別，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如別人。

第二，學習要講究方法。

學習要有好的方法，考上清華的一個學生談自己的學習體會時就說到，優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到三先三后。這三先三后的學習方法是先預習后聽課，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人。實行三先三后的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習就會變被動為主動，學習成績就有可能上升。同學可老老實實去嘗試、去實踐一下，一個月之內，你的學習成績一定會上升。好的學習方法是成功的基石。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人說偉大的目標產生偉大的力量，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。特別是六年級的同學們還有40天左右的時間，你的近期理想是考上哪一所縣中，哪一所自己理想的學校，你以什么樣的成績進入初中階段的學習。我們的同學們都要有自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是你們學習的動力。

老師們、同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的班級、同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同快樂成長，學習進步。

謝謝大家！

小學表彰大會發(fā)言稿 篇3

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我是來XX的，十分榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學生發(fā)言，我的發(fā)言題目《學習上不服輸，勇于超越他人》，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的老師們表示衷心的感謝！

回首開學以來的時光，感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，榮譽的取得，應歸功于我們的學?！悄现袑W，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！我的老師——語文老師闞老師、數學老師蔣老師、英語老師彭老師，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝我們的班集體，五年級一班，這是一個團結友愛、奮發(fā)向上的學習團隊，在這里，學習伙伴們給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！在這里，健康向上的班風指引著我們的方向，強大的凝聚力推動我們發(fā)展，樸實濃厚的學風激勵我們提高，永無止境的進取心催促我們奮勇前進！

今天，我所取得的榮譽，是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我把今后的.學習做的更好。接下來，我將把我學習時的一些做法和大家進行簡單的交流：

1、合理安排好學習時間。

每天要把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。

2、要注重預習和復習。

每次預習不用太多，一節(jié)內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容；到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。放假時，把一大周所學知識復習一遍。

3、注意課堂聽講效率。

在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都要做好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會給社會、給學校、給我們的父母交一份滿意的答卷。

端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學生，這是人人都能做到的，能夠做到就是成功了，每個同學都要在心中有一種渴望——我要成功，我能成功，我會成功！我真誠的希望參加會議的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的五一班也將一如既往地團結一心，共同進步，成就輝煌！

最后，恭祝各位老師身體健康，萬事如意，祝愿每一位同學學習進步。

謝謝大家！

小學表彰大會發(fā)言稿 篇4

老師們、同學們：

大家好！

光陰荏苒、時光飛逝。

轉眼間，新學期又過去了一大半。

前幾天，學校舉行了期中檢測和體育達標運動會，絕大多數同學們都交上了一份滿意的答卷。

在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀！

今天，我們舉行期中總結表彰大會，目的就是要激勵全體同學發(fā)憤學習、勇于進取，在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，并以此作為新的起點，發(fā)揚成績，找出差距，力爭在學期末取得更加優(yōu)異的成績。下面，我就開學以來同學們的表現情況進行一個小結。

在過去的半個學期里，每一位同學都收獲了希望，收獲了夢想，收獲了誠信，收獲了勝利的果實和成功的喜悅。主要表現如下：

1、絕大多數同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。

（1）、勤于學習。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。像一年級的——、———，四年級的———、———、———，六（2）班的——等同學（課余時間）勤讀書，勤積累，寫作能力強。特別是——同學，課余時間埋頭讀書，并把優(yōu)美的詞句摘抄下來，靈活運用到自己的寫作之中。語文老師對她的評價是“她的作文，語言清新活潑、視角獨特、別出心裁，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極且表達準確，是同學們學習的楷模。”像一年級的———、———，三年級的———、———，四年級的———，五年級的———、———，六年級的———、———等上課勤動腦、勤動口，

他們上課認真聽講，勤于思考，老師一提出問題，他們就能舉手回答，而且正確率高。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特別是———同學平時成績屬中等水平，這次期中檢測進入了班級第十名。

（2）、善于學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。像剛才發(fā)言的學習標兵的代表———同學所介紹的就是好的學習方法，其實每個班都有一部分同學掌握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕松、學得高效。在這里，我向大家五（1）班———學習中的“摘記法”。俗話說：好記憶不如爛筆頭。她有兩個本，一是“課堂筆記本”；而是“錯題集錦本”（即改錯本）。她的這兩個本記錄規(guī)范，使用得當。還有像“提前預習法”、“睡前回憶法”等等。

（3）、虛心學習。虛心使人進步，驕傲使人落后。取得一點成績后，感到自豪是情有可原的，但不能過分炫耀，從而放松自己的學習要求。像五年級的———，六年級的———等同學在學習上從不驕傲自滿，考試過后善于反省自己，尋找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得成功。

（4）、細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，“細心”是必備的。作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平時的作業(yè)還是考試都能認真讀題，細心答題。

2、主人翁意識強、工作負責，爭做老師的小助手。

學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。

不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心幫助其他學習有困難的同學，耐心給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。還有四年級的班干部工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣。

3、熱愛勞動、講究衛(wèi)生，爭做校園凈化、美化小衛(wèi)士。

“勞動最光榮”、“勞動創(chuàng)造財富、勞動創(chuàng)造美”。

我們的校園設施越來越齊全，環(huán)境越來越美觀，這里面離不開同學們的辛勤勞動。小學部長期以來堅持“每天三掃三查一公布”、“每周一評比”活動，同學們打掃衛(wèi)生、保持衛(wèi)生做得好，曾多次受到學校領導的表揚，你們都是校園凈化、美化的小衛(wèi)士。

特別是三四年級和六年級的同學們?yōu)閷W校的環(huán)境衛(wèi)生更是做出了巨大的貢獻。三四年級清潔區(qū)是校園的主干道，是校園的臉面；

六年級除了清潔區(qū)還負責廁所的衛(wèi)生。

他們的清潔區(qū)域是全校工作難度最大、檢查頻率最高的地方。像———等同學每天打掃衛(wèi)生非常積極，不需老師督促，能自覺地按時去打掃。

讓我們把握住20——這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家

小學表彰大會發(fā)言稿 篇5

尊敬的領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家好！

我是六年級一班xx學生的媽媽，很榮幸作為獲得“獎學金”的孩子的家長代表發(fā)言。

首先，請允許我表達我的謝意：感謝少兒班的老師們，感謝老師們“隨風潛入夜，潤物細無聲”的辛勤耕耘

會有孩子們的茁壯成長;是你們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，才會有孩子們碩果累累的收獲。同時，感謝學校領導，感謝你們?yōu)槠穼W兼優(yōu)的學生設立獎學金制度。對于廣大學生來說，這個制度不僅是對學生學習成績的肯定，而且更是對他們努力學習、力爭上游的由衷激勵和巨大鼓舞。!

其次，表示祝賀!向榮獲獎學金的同學表示熱烈的衷心祝賀!祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神，勤奮學習，扎實進取，脫穎而出走上了今天的領獎臺。

作為家長，我們最大的希望就是孩子能夠健康、快樂的成長，將來做個對社會有用的人。作為一名教師，九年前，我就放心的將兒子送到了這里讀書：幼兒園、小學。你們知道為什么嗎?因為我們回校有一支兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的教師隊伍;有良好的校風，教風和學風;有健康活潑、積極向上、熱愛學習的同學們;在社會上享有良好的聲譽。在這樣的環(huán)境中學習、生活，同學們怎么能不自豪，我們做家長的怎么可能不放心呢?

看吧，在學校開展的各項素質教育活動中，孩子們，你們學會了體貼父母、分擔力所能及的家務;你們學會了遇到困難與挫折要勇敢堅強面對;你們學會了感恩，友善待人;你們學會了給予別人更多的鼓勵和幫助;你們學會了用積極地心態(tài)面對周圍的人和事;你們學會了對自己負責，學會了關心他人服務社會……

作為家長，我們看到了你們的進步，看到了你們在~~校所提供的展現自己才華的舞臺上的光彩的綻放，看到了你們正在為自己的生活譜出最華彩的樂章。我們相信：你們在這所優(yōu)秀的學校里一定能夠茁壯成長，成為現代孝賢，成為當今棟梁。

當然你們的健康成長還要我們做父母的用心配合，我們將積極配合學校，盡量給你們創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境，繼續(xù)架好“家?！边@座友誼橋，為你們的成長而共同努力!

最后我代表全體家長祝老師們身體健康，萬事如意!祝~~校的學子們健康、快樂、不斷進步!相信~~校在以王校長為首的校領導班子的帶領下，定會走向更加輝煌的明天!

謝謝大家!

學生表彰大會發(fā)言稿經典

這是一篇非常不錯的“學生表彰大會發(fā)言稿”網絡文章值得推薦給大家，在生活中，我們會時不時遇到上臺發(fā)言的場合，編寫發(fā)言稿可以提高演講的說服力和影響力，發(fā)言稿需要模板參考嗎？下列內容僅供參考請大家仔細閱讀！

學生表彰大會發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

緊張而忙碌的一個學期要結束了，我是七1班學生，名叫周燁。今天，我們全體師生歡聚一堂，在此召開20xx~20xx學年度秋學期期末總結暨表彰大會。此時此刻，我懷著激動的心情同全體師生一道盤點收獲、播種希望。首先，我謹代表七年級學生向本學期以來兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們表示衷心地感謝(掌聲)！向積極進取，刻苦學習，圓滿完成本學期學業(yè)任務的同學們表示熱烈地祝賀(掌聲)！正是因為你們的不懈努力，才有了今天的收獲。

光陰荏苒，日月如梭，在這即將告別秋學期之際，往事歷歷在目……依稀還記得剛開學時的軍訓日子，軍訓磨礪了我們堅強的意志，養(yǎng)成一日班規(guī)，使我們很快適應初中生活，很好地完成從小學到初中的銜接過渡。本學期家長會新生才藝展示、廣播操、跑操、國慶70華誕慶典、國學素養(yǎng)、數學及英語大賽、班級迎新年元旦文藝晚會等一系列活動，讓全體學生參與過程、體驗成功、感受快樂，使我們喜歡上了八一學校這個成長快樂之園。

同學們！我們的天職是搞好學習，將自己塑造為品學兼優(yōu)，"既成人，又成才"的學生作為追求的目標。本學期學校組織了九月月考、期中考試、11月月考和期末考試四次大型考試，使我們明白了自己在新環(huán)境下的真正實力，老師們潛心研究課堂教學和課外營養(yǎng)式輔導，學生們漸漸找到了適合自己的學習方法和努力的方向，一大批同學取得了階段性的喜人成績;。同時在班主任用心的培育下，培養(yǎng)出了一大批學生干部和領頭雁，使班務工作事事有人管，人人有事做。人人都是班級的主人，班級是學生共同的家。日常管理中注重學生的品德教育，安全教育，習慣養(yǎng)成教育、感恩國學教育等，老師們基本摸清每個孩子的真實情況和發(fā)展需求。在大家的共同努力下，各自獲得了不同程度的進步。

同學們！經過一個學期緊張的學習和生活，緊接著我們將要迎來的是一個愉快的寒假。借此機會，我想提示三個注意事項：

①務必按時、按質、按量完成好各科假期作業(yè)。放假不等于放松學習，更不是放任自流。

②生活有規(guī)律，學習有計劃，寒假也是自我培優(yōu)補差的好機遇，要將上學期薄弱學科加強訓練，或預習下冊新課程，或多看一些經典名著，寫好讀書筆記，或寫一些寒假生活的游記等作文練筆。

③提高生活自理自律能力。不沉迷于手機或網吧，遠離各種干撓。假期要幫助父母做力所能及的家務事情，比如:和父母一起做衛(wèi)生?？爝^年了，每家每戶都要收拾自己的小家，清清爽爽過春節(jié)。

④始終關注安全，過一個平安而充實的寒假。

同學們！寒假就要開始了，希望大家在假期中好好調整自己的身心狀態(tài)，為下個學期的學習做好準備，祝老師們、同學們假期愉快！萬事如意！

我的發(fā)言完畢。謝謝大家！

學生表彰大會發(fā)言稿(篇2)

高一（9）班鄭天宇

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自高一（9）班的鄭天宇，很高興能在這里與大家分享學習心得。

今天我想從兩個方面談一談學習。

第一個方面是，將簡單的事情做到極致。

很多人可能認為，成績好的同學都掌握了許多不為人知的方法，或是有著超出一般人的智商。而事實上，差距并不出現在“不為人知”的技巧或智商上，而是出現在人人皆知的方法上。

相信幾乎所有中學生，無論成績是否優(yōu)異，都能隨口說出一連串學習方法，譬如：做好改錯本，每天做好學習計劃。各位同學都是黃岡市最為優(yōu)異的學生，對這些方法更是了如指掌。但是，幾乎沒有誰敢說自己把這些方法都已經落實到位了。是的，所有同學都做過這些事情，甚至每天都在做。但落實絕不僅僅是做完而已。

舉個例子，改錯本，每個同學都有。可整理改錯本時，你是將題目和標準答案直接謄寫上去，還是記下題目，當作考試一樣，自己親手拿筆演算推理一遍？復習時，你是把改錯本丟在一邊盲目刷題，還是認真地重復一遍思考演算，想一想自己當時哪里出了問題。這幾種落實情況，帶來學習效果的差異，可想而知。

同樣地，學習計劃，大家每天都在寫，但計劃是否真正深入你的腦海里呢？你是否能做到隨時知道下一刻該做些什么呢？早自習，大家都在讀書，你是否能保證每一刻注意力都保持在書本上，而不是機械性地朗讀。

由此可見，把最簡單的事情做到極致，就是成功。大家也大可不必為暫時的落后而焦慮，只要扎扎實實做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我們九班，每天也在做著這些最基本的事，競賽資料再厚再難，也是一點點啃下來的，誰都不是天才。對于九班同學來說，最堅實的基礎，就是最富有競爭力的資本。

我要講的第二方面是協調。

協調必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規(guī)律和學習規(guī)律，保證學習的每一分鐘都是清醒的，不要因看見別人熬夜而盲從，唯恐自己落后于他人。根據自己的學習情況制定計劃，不可以因別人的進度較快而焦慮，盲目追求速度和數量。

協調是兼顧多項任務的方法，而不是舍棄任務的借口。九班的每位同學都需要兼顧高考與競賽的學習，任務幾乎是一般同學的兩倍。但我們相信，更多的挑戰(zhàn)，也是更多的機遇。我們不放棄任何一科，在擠出時間的同時計劃時間，靜心鉆研的同時積極討論，拼命學習的同時注意身體。能動能靜，協調發(fā)展，才是真正的強者。

認真做好每一件事，踏實走穩(wěn)每一步路，大家一定會取得令自己滿意的成果，成為一個讓自己敬佩的人。

我的演講完畢，謝謝大家！

高一（8）成康可

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天很榮幸地站在這里分享交流我的一些學習方法和經驗。眾所周知，高一是高中三年中打基礎的時期，而掌握良好的學習方法可以使我們學習事半功倍，下面我就來談一談我的學習方法，希望能幫助到大家。

一、制訂長遠計劃，做好短期安排

我認為在高中階段時間的安排對學習來說至關重要， 想必大家在平時都聽到過老師強調計劃的重要性。計劃，是與時間相關聯的，做好計劃能大幅度提高我們時間的利用效率，但很多同學可能仍不知道如何做計劃。就我來說，我將所做的計劃分為兩類，一類是較為長遠的計劃，一類是短時間的安排。對于長遠的計劃，通常不需要很具體，它可以是一個目標，比如這個學期期末要進到年級前20名，這就是一個長遠的計劃。而對于短期的計劃，最好比較具體，這是根據個人而言的，比如在計劃本上把一天要完成的任務列出來，或者按照收作業(yè)的時間順序在計劃本上記下各科的作業(yè)，這個方法比較實用，大家可以試一試。只有同時做好長期計劃和短期安排，才能更充分的利用時間。

二、做好課前預習，提高聽課效率

提高學習的效率不只是充分的利用時間，我們還需要高效地聽講，那么上課如何好好聽講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預習，我們的作業(yè)都包含導學案和練習冊兩個部分，預習便可以結合導學案去預習，我們可以先看一遍教科書，畫出上面一些你認為關鍵的知識，然后填滿導學案上的知識歸納，以便對該課的內容有一個大致的了解。在上課時，我們必須緊跟老師的節(jié)奏，在學習一個新知識時，老師通常都是帶領我們循序漸進的，因此如果在上課時緊跟老師的節(jié)奏，我們便能對該知識的認識從淺層到深層逐漸深入，這種學習方式符合我們的認知規(guī)律，因此利于我們更高效的學習知識。如果上課走了一回神，一會兒就會不知道老師講到哪兒，課后往往要花數十倍的時間去彌補。所以上課要跟緊老師節(jié)奏，積極思考問題。

三、做好歸納總結，注重知識鞏固

對于刷題，我們都知道它很重要，但沒有效率的刷題只是在浪費時間。首先，在學完一個新知識后，我們必須對該知識的概念有一個清晰的把握，這需要我們去完成一些基礎題，比如課本上的題目。這些基礎的題目可以使我們大概了解該知識在題目中出現的方式，如何在題目中去應用這個新知識解題，不過在做完這些基礎題后，我們只是大致地了解了這一知識的考法。然后我們可以去做一做自己買的參考書上的題目，這是對該知識的掌握的鞏固的過程，此時你需要獨立地完成這些題目，不能依賴答案。獨立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對新知識的理解，還可以鍛煉你解題的速度，在刷完大量的題目后，再看到一道題目，大腦中便會出現大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。

接下來要說的是歸納和總結。對于單個知識點的歸納總結，在刷題時就已經基本完成了，因為在做大量同類型的題目時，我們會自然的發(fā)現他們的規(guī)律和共同點，并記在大腦中，這就是我們在大量刷題后一般能很快找到解法的原因。但我們應該把一些較為典型的題目及其解法寫在錯題本上，這樣再翻看錯題本時，我們便會回想起同類題目的解法。以上是單個知識點的歸納和總結。但在考試時，一般一個題目考察的知識點有多個，因此，我們要將零散的知識點拼成一個個的組塊，這種歸納有點困難但很重要，我們可以利用一些工具來完成對知識的整合，比如思維導圖。我們要學會畫思維導圖，并且在學完一些知識后進行階段性總結時要嘗試去畫思維導圖。我們在畫思維導圖時會回想起學過的知識，并在大腦中對對他們的聯系進行梳理，畫在紙上，就是思維導圖。這一方法對于理科的學習很有效。就拿生物來說，每一章內的知識點都是互相聯系的，而且這種聯系很清晰，我們便可以在學完每一章后，就畫一張知識導圖，一個知識網絡便會在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網絡更加的清晰。在完成之后，你就可以對知識運用自如。考試時綜合性的題目也難不到你。

我以上所講的是綜合的學習方法。對于單科來說，學習的側重點不同，語文英語強調記憶，而數理化強調理解。只要大家在學習的過程中根據學科的特點去使用不同的方法就可以了。

以上就是我想分享的方法，希望能對大家有所幫助，謝謝大家。

高一（7）班付煜林

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好！

我是高一（7）班的付煜林。很榮幸有這個機會跟大家一起交流學習心得。今天拋開具體學科的學習方法不談，就談談學習過程中要注意的三個問題吧。

第一點是提高專注度。何為專注度？也就是注意力。剛進高中的時候，我的專注度并不高，每天上自習課或考試時，只要窗戶邊有人經過或有同學發(fā)出一點聲音，就會扭頭去看。所以盡管那段時間我很努力，學習成績總無法提高。

后來，在老師的提醒下，我開始有意識地培養(yǎng)自己的專注度。主要做到三點：一是制定學習計劃。針對課程安排和自己的薄弱科目，制定每周學習計劃，然后做到當天任務當日完成，哪怕到晚上11點。二是上課認真聽講。每節(jié)課盡力做到全神貫注，邊聽邊思，跟隨老師的節(jié)奏，并積極舉手回答問題。三是晚自習盡量獨立完成習題，保持獨立思考的習慣，不能動不動就跟同桌開展熱烈的`討論，身邊有什么動靜盡量不摻合，更不能跟著起哄等等。經過四個月的不懈努力，終于有所改進。只要日積月累，養(yǎng)成習慣，成績自然就上來了。

第二點是注意細節(jié)。有一句大家都很熟悉的話叫“細節(jié)決定成敗”，很多同學在考試結束后認為自己是149或者150分，可為什么分數一出來只有120或130分呢？有同學把這歸結為“我不過是把題目看錯了”或“我就是計算錯了而已”，但是難道計算和審題錯誤就不是錯誤嗎？

上學期期中考試之前，為了能夠取得較好的成績，我把六門課所有考試中因不注意細節(jié)而做錯的題目全部整理在一個小本子上，隨身攜帶，每天有空就拿出來看看，直到爛熟于心。這次期末考試能考全班第一名，就是因為細節(jié)方面基本沒出錯。大家想一想，如果我們能在平時的每場考試中做到細心，那么盡管有些難題不會做，考試分數也一定是比較理想的。眾所周知，近幾年高考的數學是不難的，可為什么有人可以考到150，有人卻只有120分呢？原因往往不是在難題上，而是在那些基礎題上。如果大家能在平時就不斷督促自己注意細節(jié)，在高考時，就不會有那么多不該犯的錯誤了。

第三點是不斷復習。在學習的過程中，復習是很重要的。我們的學習節(jié)奏很快，如果不注重復習，經常是學好了這科，忘掉了那科。

怎么復習呢？我認為要達到三重境界。第一重境界是“書讀百遍，其義自見”。我們要通過復習，夯實基礎，語文我們就要多閱讀，多記憶，特別是經典篇目。理科就是要有針對性的多刷題，通過刷題，多見識各種題型，熟記各類公式。第二重境界是“舉一反三，靈活運用”。我們學文言文、英語，包括數理化，都有語法，有公式，在復習的過程中要善于歸類分析，觸類旁通。第三重境界是“溫故而知新”。一般來說，當我們剛學習某個知識點時，會感到非常陌生，但是，在經過一遍又一遍的復習之后，感覺這些也不會那么難學了，越學越有勁頭了。這就是孔子說的“學而時習之，不亦說乎”？

值得注意的是，在復習之前一定要列計劃，沒有計劃的復習是無頭緒的、沒條理的。我一般是列出2至3周的總計劃，再根據每一天的課余時間，作出當天的計劃，這樣既可以保證復習的全面性，又不會使自己太累。

學習如逆水行舟，不進則退。年級比我優(yōu)秀的同學有很多，以后我一定會虛心請教、取長補短。最后祝同學們在以后的學習中越來越順利，在這學期的期中考試中取得理想的成績，為學校爭光。

我的分享完畢，謝謝大家！

高一（6）班施惠

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我是來自高一（6）班的施惠。能夠站在這里與大家交流學習經驗，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個勇敢執(zhí)著的追夢人。

做一個勇敢執(zhí)著的追夢人，對于學習態(tài)度，我們需要嚴于律己，踏實認真。積土成山，風雨興焉。好的學習習慣和學習態(tài)度會讓自己受益無窮。每天做好一日計劃并嚴格落實，明確學習任務，合理分配時間，及時調整自己的學習安排，及時總結每天的學習收獲，讓自己的每一個學習步驟都有跡可循，每一個學習階段都有始有終。

做一個勇敢執(zhí)著的追夢人，面對學習任務，我們需要善于規(guī)劃，有效落實。志士惜年，圣人惜時。在繁重的作業(yè)壓力間，有效利用零碎時間格外重要。課堂上專注的聽講和思考，課堂外及時的鞏固和復習；整塊的時間用來突破，片段的時間用來積累；自習的時候專心致志，休息的時候勞逸結合。勤思考，愛動手；勤質疑，愛反思。力爭做到，學有所求，學有所獲。

做一個勇敢執(zhí)著的追夢人，面對學習壓力，我們需要充滿信心，懷揣斗志。鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負擔，所以壓力不應當成為我們逃避自己的借口。面對學習壓力，直面問題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對策，在前進中找方法，戰(zhàn)勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬于自己的遠方。

學海無涯，學無定法。學習不單單是看天賦，也從來不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用后天努力來修剪。只有勇敢執(zhí)著的追夢，才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚說過“在尋求真理的長河中，唯有不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越崇山跨峻嶺”。

雄關漫道真如鐵，既然我們選擇了當下的這條路，便只顧風雨兼程。三年高中學習之旅已經開始，讓我們滿懷期待，滿懷信心，堅定不移地為理想而奮斗吧！

我的演講結束，謝謝大家！

學生表彰大會發(fā)言稿(篇3)

做好眼前事，簡單地說，就是玩時痛快地玩，學時認真地學。比如在課堂上，很多同學在老師上課時都一直忙于抄筆記，當我們把老師所講的話寫下來時，老師已經又講了新的內容，我們就會錯過很多精彩。我的做法是，當老師在講課時抬頭注視老師，集中注意力,認真聽講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽課時,一方面要理解老師講的內容,思考或回答老師的問題；另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法；聽課時還要把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下,以備復習用，這樣聽課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學習時全神貫注，一心不二用，學習效果就會事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問過他：“您覺得您一生做過的最重要的事是什么？”他回答說：“我一生中最重要的事，就是現在正在做的事，不管是指揮一個交響樂團，還在剝一個橘子?！笔堑模覀儸F在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做著這個，想著那個，導致許多事情都不如預期的好。

作業(yè)的布置凝聚著老師的智慧和心血，是課堂學習的鞏固與延伸。所以認真對待作業(yè)、規(guī)范做作業(yè)是我從小就養(yǎng)成的習慣。每次面對作業(yè)我都會認真審題，冷靜答題，把每次作業(yè)當作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術語規(guī)范，表述嚴謹。對作業(yè)中的錯題，隨時集中起來進行訂正，形成錯題集，這是第一步；經常分析、研究錯題，找到出錯的原因，總結出錯的規(guī)律，牢牢地記在腦海里，這是第二步；第三步是或獨立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會使學習進入創(chuàng)新的層面。

三、制定合理的學習計劃。

“凡事預則立，不預則廢”，說的是計劃的重要性。以前我是一個沒什么計劃的人，先做什么后做什么基本上沒什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是像無頭蒼蠅一樣亂撞。進入初三，我開始嘗試制定每天的.學習計劃，然后逐條完成。這樣的好處是，學習更有序、目標更明確，效率更高。

四、有選擇地做課外練習。

課余時間對于我們來說是十分珍貴的，所以在做完老師布置的家庭作業(yè)的基礎上，對薄弱學科，我會針對薄弱的知識點選擇課外練習訓練。比如數學，我一直堅持每天做兩三道題，天長日久，思路開闊了許多，成績也提高了不少。

五、學習還需要勞逸結合。

課間十分鐘，我會走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。放學后，我常常和同學一起圍著操場跑步，既訓練了長跑，也緩解了一天的疲勞。

以上就是我的一些學習心得，希望大家都能按照自身的實際情況，找到適合自己的學習方法。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽！

學生表彰大會發(fā)言稿(篇4)

同學：

下午好！

這是一個偉大的榮譽，以承認我們的八年級的第一個月。時間等待，好像昨天還是你們再次溫暖，看到春天的芽，早春，今天的校園是一個鮮花盛開的春川天氣。在這么長的戰(zhàn)士飛行季節(jié)，我們有幸在這里見面，來記錄我們過去的損失。

學生們，首先要通過危險的時期祝賀你的和平?，F在，身體健康，宜人的心坐在這里你已經成功了一半。另一半是什么？這是你的學校。

學習是我們生活的原因。這個時代不像我們父親的年齡，只要敢于戰(zhàn)斗，用腔血就能成功。知識經濟的崛起，尖端技術的發(fā)展，都清楚了需要大量的知識型人才。我們只能繼續(xù)學習適應這種社會變化，以便不是因為無知和無知埋在社會廣闊海洋的未來。

由于我們今天要總結對大會的審查，那么我將在學習討論我的觀點時遇到的考查和常見問題。

許多優(yōu)秀的學生，看到得分非常好 不幸的是，大喊：我和第一個區(qū)別幾點。我們正在考察在總分上的大差異，在以前的基礎上，小分數大多是出了問題，來探索問題，開放的問題。這要求每個人在通常的學習，小心處理基本知識。確保考試中的基礎知識不失分。接下來遇到的困難，不用擔心要求別人或看到答案，想想更多，想一下題目的原型在哪里開發(fā)一個好的思維習慣。即使是中問題，也想想是否有其他解決方案，尋找點和特殊點之間的相似之處，最好總結自己的一套解決問題的技能。

對于那些躺在同學中間的人來說，總是會有這樣的感覺，我通常聽時間可以理解，做的問題會是，為什么不高分測試呢？然后，找到自己的理由說，壞運氣，太粗心?？荚囀且粋€很短的時間，以獲得高分的過程，他測試是你的能力許多。解決我們所謂的粗心大法的問題：一個是做更多的問題，不要看到年輕的主人低頭;二是做考試的問題，獨立，有限的時間完成操作，并仔細檢查錯誤原因的及時分析。所以，長期以來，你會成為一個小心 人，一個有好運的人。

當然，這里有一些臨時的學生，甚至有些學生自我催眠我真的沒有天賦，我學會壞，然后放棄。但你真的很糟糕嗎？學生，你可能希望給自己一個月，一個月或只有半個月，全心全意地進入研究，一個月你回想你收獲什么？真的苦和累嗎？沒有辛勤工作，汗水天是年輕的？

有些學生說，我不在這里，我喜歡畫畫，唱歌，跳舞。事實上，我非常嫉妒你，這些才華是我所渴望的，沒有的，你真的愿意讓自己的能力抹去同樣的，湮滅和平庸的不作為。那么你怎么能使這些東西有更廣闊的發(fā)展的世界，只有利用知識建立一個更高的平臺。只有知識，才能使自己的才能在大學校園中翩翩飛行的卓越藝術;在未來階段的肆意宣傳。

有一天我檢查了一個學生的家庭作業(yè)。我只是想打開手打開書，他突然公義的話告訴我：老師，你沒有通過我的同意，我的事情侵犯了我的隱私。我突然嘟ing著，學生們，有良好的權利感，但你不要忘記，當你享受正確的時間，而且還要學會承擔義務，沒有義務的權利。當你把這個外面的附加義務變成一個責任，并學會采取主動，那么孩子們，你真的長大了。如果你真的有興趣學習，那么你把它作為一個責任，一種對你必須滿足的人的責任。

最后應用九年級課程對句子：東西是微的，不是不是;道路雖然近，不到。只要你決定從今天開始，而不是明天，做出努力，那么一切都不會晚。

學生表彰大會發(fā)言稿(篇5)

我叫xx，來自XX學校論。作為一名青年美術教師，能參加表彰大會，真切感受社會對老師的尊重，感到十分榮性我還作為優(yōu)秀教師代表在這里表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情更加激動。在此，請答應我代表全體教師，向關心支持教育事業(yè)、關心愛護廣大教師的各位領導、各位來賓，表示最衷心的感謝！向給我們提供長大平臺和發(fā)展機會的各位領導表示最誠摯的敬意！向教育戰(zhàn)線上的全體同仁說一聲：節(jié)日歡快！

作為一線教師，我們見證了XX學校教育的出色與輝煌；作為個人來講，在教書育人的征途上，在素質教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業(yè)讓我們走到一起。

這些年，XX學校論一項項教學成果層出不窮，一堂堂優(yōu)質課出色紛呈，一批批教學能手脫穎而出，XX學校論教育取得的成績有目共睹。就拿我區(qū)美術教育來說，自20XX年課改以來，出課改專集、推課改新人、拿全國大獎、在國外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺上迅速長大，在各類教學比賽中屢獲佳績，除了自己的不懈努力和孜孜追求外，離不開xx教育寬松的氛圍和鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，離不開領導的關心、專家的指點和同事們的支持。

我所在的xx中學是xx市美術特色學校之一，幾年來美術中考成績不斷刷新。今年我校初三年級xx同學一舉奪得xx市美術類中考狀元，XX學校論區(qū)前十名的同學中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學美術現場課比賽中榮獲一等獎，為xx教育爭得了榮譽，這次又被授予市優(yōu)秀教師的光榮稱號。

這些成績的取得，是與xx辦“精品教育”、辦人民滿足教育的辦學興教思想分不開的，是與學校所倡導的“工作是機會、崗位是舞臺”、“有實力才有魅力”的崗位長大理念，與學校良好的教學環(huán)境和人文環(huán)境分不開的。我為身處這樣的時代而倍感自豪，為身處xx這片教育沃土而倍感榮幸。

學生表彰大會發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

在座的各位同學，都經過了一年多高中生活的歷練，相信每位同學的心中都有一本帳，記錄著你踏入三種校門的那一刻起的點點滴滴，見證著你的收獲與成長。

或許，上一學期你很用功，取得了可喜的進步，又或許，因為這樣那樣的原因，并沒有達到預期的目標。不管怎樣，只有總結經驗，吸取教訓，并為這個學期做好打算，才能從容的面對更大的挑戰(zhàn)。

我為高二的學習制定了一個總體的計劃，希望在這里和大家一起交流，共同進步。

1、穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握基礎。

在學新課的時候應該專心聽講，因為老師不會在課堂上浪費時間。老師著重講的內容基本都是重點、難點?！罢n上專心聽講，勝過課下做100道習題”，把課本上的基礎掌握透徹了，做題的時候才能游刃有余，迎刃而解。為了確保聽課的質量，在課前一定要充分的預習，除了課本以外，也可以閱讀一些輔導書，消除知識盲點。這樣在老師上課時，就可以緊跟老師的思路，聽課更有針對性。為了把知識掌握得更牢固，可以在課下有選擇性的`做一些題目，不但是對課上所學的知識的鞏固，也是對自己的檢驗。

2、針對弱科，查漏補缺。

木桶盛水的多少決定于它最短的那塊木板，而成績的好壞，也常常決定于你最不擅長的科目。每個人都應該針對自己在上個學期中暴露出的問題，進行學習計劃的調整。我的英語和語文成績相對來說比較差，因此以后要多在這兩門課上花費一些時間，加強平常的積累和練習。

3、拓寬視野，沖擊奧賽。

對于學有余力的同學，應該在掌握課本內容的基礎上，多做一些練習，通過各種題型的解答，鞏固課本，提高靈活應用課本知識解決問題的能力，拓寬自己的視野，也可以根據自己的情況，自由預習后面的內容。高二下學期我們將迎來各科奧林匹克競賽，有興趣的同學，可以根據自己的情況從現在開始，學習一些奧賽內容。

不經歷“衣帶漸寬終不悔”的付出，就不會有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。只有選擇了一套適合自己的學習方法，并從現在就腳踏實地的去努力，去拼搏，才能取得進步，成就夢想！

希望每位同學都能從現在起珍惜時間，好好學習，努力實現自己的夢想！相信，兩年后，我們會成為莒南三中的驕傲！

我的演講完畢。謝謝大家。

學生表彰大會發(fā)言稿(篇7)

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

帶著滿腔豪情我們再一次站在了新學期的起跑線上。很榮幸，今天我能作為教師代表在這里發(fā)言。首先，我對剛剛獲獎的同學表示衷心的祝賀。同時希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以他們?yōu)榘駱?，見賢思齊，積極上進。

俗話說：“一年之計在于春”。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地播種、耕耘，秋天才會結出累累碩果。

“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。新學期，我們每位教師都會用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏同學們的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰同學們稚嫩的靈魂！在新學期，作為教師，我們會更加努力學習，嚴謹篤學，踏實工作，積極參與課改，構建“高效課堂”，向課堂教學要效率、要質量。站在新的起點，新的層次上，以新的干勁展示我們新的風采。能夠在三小這樣一個積極進取、開拓務實的環(huán)境中工作學習，我人生中最大的一筆財富。有這樣優(yōu)秀的老師帶領你們前行是同學們最大的福分。

借此機會，我代表老師向全體同學提出幾點建議和要求：

一、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦

新學期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

二、培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿

學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

三、創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規(guī)則;;在家尊重父母；在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧!

最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

謝謝大家。

教師表彰大會發(fā)言稿4篇

任何一件事的開頭都尤為重要。為了更好地實現演講目標，我們必定要為自己精心安排一份演講稿。演講稿的主體要鮮明，例證要動人。那我們應該如何來寫一份演講稿呢？下面是小編為大家整理的“教師表彰大會發(fā)言稿4篇”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

教師表彰大會發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我們在這里舉行教師節(jié)表彰大會，為的就是表彰我們教師群體的辛勤勞動和付出，感恩教育，感謝師恩！

作為一名教育工作者，我非常感慨，這片天地，多少人的成長離不開教師的默默奉獻與教育的關照。在這個特殊的日子里，我代表學校向全體教師致以最崇高的敬意和最美好的祝福！感謝你們?yōu)閷W生付出的一切，讓我們共同見證學生夢想的實現和幸福生活的降臨。

今天，我們遵循慣例，為在教育事業(yè)中做出杰出貢獻的教師們進行表彰。這些教師有的是平凡而普通，有的卻是不倦不停的拓荒者。無論是哪種類型的教師，我們都要理應為他們點贊，祝福。他們一直默默地為學生著想，時刻為學生付出自己的一點點心血。他們給學生提供了課程上的指導，給他們慷慨的幫助，幫他們攻克困難，完成任務。今天，我們要為這些教師的拼搏與奉獻——為他們的“執(zhí)著與堅守”點贊。

首先，我要向學校領導、教育部門和各位聯合授課、支援教育的專家們及協作團隊代表表示感謝。你們辛勤勞動，義無反顧地付出，為學校無私奉獻，為學生做出了巨大的貢獻。我們坦誠相待，互相學習，共事共贏，共同建設“以全面發(fā)展為本，以素質教育為目標”的新時代教育事業(yè)。因此，首先要為你們的貢獻和努力點贊！

此外，為學生默默奉獻的優(yōu)秀教師們，你們真的很偉大！在你們的教育舞臺上，每個學生都可能是下一個科學家、藝術泰斗、或社會領袖。你們的工作可能有利有弊，但你們依然懷著一顆不渝的熱愛和責任心，為學生導航，為他們揚帆遠航！為此，我們特別要為你們精神輔導、教育扶貧、藝術教學、心理幫扶等方面的卓越成就點贊。

同時，還有一群默默地奉獻的教師們。他們來自偏遠的農村地帶，教學條件艱苦，生活稀缺，卻他們恪守著教師的職責，平凡不失真摯，默默耕耘，用辛勤勞動促進孩子們知識和道德的雙重成長。他們就是無私的農村教師，為他們點贊！

最后，我想特別表達對新時代背景下，廣大教師隊伍所做出的努力和付出的敬意。教師作為我們國家重要的基礎工程建設之一，作為我國教育現代化的主力軍，肩負著教育人才、培養(yǎng)人才、發(fā)展人才等多項重要任務。在新的學科方法、新的技術手段和新的管理模式出現的情況下，他們才能做到一步步進取、前行不止。尤其是在筆者的家鄉(xiāng)陜西省，有著許多聞名全國的古老死板校，他們的校園、課堂是歐美化和現代化的。他們的教師們在不斷更新教育理念，將學術研究、教學實踐、資源利用等完美結合。他們是教育高質量的縮影，值得我們?yōu)樗麄凕c贊！

總之，教師節(jié)表彰大會是我們對教師群體關愛的起點和底線，希望大家在今后的工作中，能夠像昨天一樣堅持，像現在一樣創(chuàng)新，像明天一樣努力，愿我們向更多的科研發(fā)展、向更多的文明發(fā)展和向社會多一些健康、多一些光明的前景。我們要為課程教學質量的提高、為學生成績的提高、為學生成長的質量提高等等，努力工作并為之付出最大的努力。讓我們共同為學生的未來奮斗，為教育的未來奮斗！謝謝大家！

教師表彰大會發(fā)言稿【篇2】

各院、部、處、室、所、中心：

學校定于20**年9月9日召開20**年教師節(jié)表彰大會?，F將有關事項通知如下：

三、出席人員：校領導、獲獎老師、離退休干部代表、師生員工代表。

3、獲獎老師由各獎項組織評選單位負責通知。

4、離退休教師代表10名，由離退休工作處負責通知。

5、教師代表20名，由人事處負責通知。

6、學生代表30名，由團委負責通知。

1、參會人員反饋及入場組織工作：各單位應于9月5日17:00前將參會人員反饋表發(fā)至學校辦公室綜合科郵箱，并于大會當天負責組織本單位參會人員及相關獎項獲獎人員入場。

2、頒獎獎項確定：有頒獎獎項的`單位，應于9月5日17:00前將確定的獎項、名單及相關文字材料發(fā)至學校辦公室綜合科郵箱。

3、所有參會人員請?zhí)崆?5分鐘進入會場并按照指定位置入座。

4、會議進行期間，請各參會人員關閉手機或調至振動、無聲，請勿隨意走動，禁止喧嘩。

5、為保證頒獎程序有序、迅速進行，原定不參會的獲獎人員，如會前不與大會組織部門聯系，則頒獎期間將不安排上臺領獎，其獎狀將在會后由相關部門發(fā)放。

1、9月9日12:30由學院路增發(fā)班車前往昌平校區(qū)(經停西三旗)。

2、會議結束后有班車返回學院路。

六、本通知未盡事宜，由學校辦公室負責總體協調。

教師表彰大會發(fā)言稿【篇3】

各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我們舉行了教師節(jié)表彰大會，為我校優(yōu)秀的教師們頒發(fā)了表彰證書。在這里，我代表全校師生，向所有的教師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

正如我們所知道的，教師是一種神圣的職業(yè)，因為教育是一項偉大的事業(yè)，它要求教師具有無私的奉獻精神、較高的道德素質、扎實的學科知識和豐富的教育教學經驗。此次表彰大會就是向所有這樣的教師們致以最高的敬意和感激之情。

首先，我要特別感謝所有教師為學生們帶來的無私奉獻和嚴謹治學精神。在他們的言傳身教中，培養(yǎng)了勤勞執(zhí)著、勇于創(chuàng)新、勇于探索、自信向上的學生們，為綜合素質教育和人才培養(yǎng)做出了卓越的貢獻。

其次，我要表示感謝，感謝教師們悉心教導學生，用自己的知識和智慧為學生打開知識的大門，啟迪學生的思維，促進學生的全面發(fā)展。他們做的不僅僅是講一些專業(yè)知識，還有他們的言諄意教，他們的勵志語言，他們的思想教育，他們的人文關懷和熱愛。正是這些，使每一個學生深受感動，受到教育方面的深刻影響，讓他們學業(yè)有成、事業(yè)有成、人生有成就。

再次，我要感謝所有教師大局觀念強，能夠為學校、為社會、為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的全部智慧和力量。他們不僅僅是做好每一堂課的準備和授課，他們還有著更宏大的使命和責任。他們發(fā)揮著帶頭作用，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，這是教師們義務、責任和使命所在。

最后，我們要感謝教育工作者們的默默奉獻和辛勤付出。每一位教育工作者都為學生的學習、生活全方位的發(fā)展默默地付出著汗水和心血。在這個日新月異的社會里，隨著競爭的加劇，教育崗位也已經成為一個重要的社會職業(yè)。大家的辛苦和努力備受關注和尊重。

再次感謝各位教師！今天的表彰大會是對每一位教育工作者辛勤付出的充分肯定和鼓勵。祝愿每一位教育工作者能夠以更飽滿的激情，更扎實的工作，更緊密的團結，推動教育知識為民，讓文化之花綻放到教育的每一角落！

教師表彰大會發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領導和各位同仁：

大家下午好。在這全校隆重表彰優(yōu)秀教師的頒獎盛典上，我有幸作為功勛教師代表發(fā)言，心情非常激動！來一中15個年頭了，當了13年班主任，教了XX年畢業(yè)班，實現了人生的雙贏，自己的學生一屆又一屆金榜題名奔赴全國各地，成為國家的有用之才；自己的女兒外甥外甥女也相繼成才，有兩人正在讀博士，五人上了2XX、985等名校。我先后被評為河北省三育人先進個人，遷安市優(yōu)秀班主任，四次被評為遷安市優(yōu)秀教師，多次被市政府記功或嘉獎，20xx年被評為遷安市優(yōu)秀黨員，并在七一表彰大會上發(fā)言。所有這些成績的取得歸功于一中領導的正確指導，歸功于各位同仁、合作伙伴的關心、幫助、支持、信任和鼓勵！歸功于一中務實創(chuàng)新、拼爭奉獻的良好氛圍。

下面我僅把自己十幾年的一點工作體會和認識，做一下簡單匯報，請領導、老師們批評指正。

首先，教育是與愛相伴而行的，原蘇聯著名教育家馬卡連柯說過：“沒有愛便沒有教育?！蔽覈骷冶囊舱f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”可見，師愛之重。其實，看看我身邊工作的同事們，他們又何嘗不是將沉甸甸的師愛全身心地投入到自己所熱愛的教育事業(yè)呢？即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們從無怨言，都會從頭到尾，認真地準備好并上好每一堂課，課后還要批改大量作業(yè)、閱讀大量書籍補充新知識和新信息。他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復一日，年復一年地用愛心與奉獻譜寫著一曲曲動人的樂章，將學生引向知識的彼岸……

只有愛才能夠深入人心，只有愛才能夠產生教育的巨大力量。

其次，我們要多學習，不斷的給自己充電。同志們，既然選擇了教育，其實就是選擇了奉獻。隨著時代的發(fā)展，知識結構也在不斷的更新。學習是必要的，也是必須的。記得于漪老師有句話很感人“我一輩子就用了兩把尺子，一把尺子量別人的長處，一把尺子是量自己的不足，我的不足太多了，……我真覺得上了一輩子遺憾的課”。作為享譽教壇的于漪老師尚且如此，作為一名普通教師的我們又有什么理由拒絕學習呢？作為一名教師，我們只有不斷的學習，才能不斷的將知識的活水傳授給孩子，只有不斷吸收新的知識，知己知彼，才能愈教愈新，跟上時代的步伐，也只有不斷的學習，才能將自己的教學引向深入。

再次，我們要堅持。無論風云如何變幻，做到我心依舊的淡定與執(zhí)著。

作為一名有著30多年教齡的老教師，當班主任十幾年如一日空檔和學生同步，和學生生活在一起，實行走動式無縫隙管理，我所帶的每個畢業(yè)班均超額完成當年的高考指標，其中06、XX、14、16是全校同類第一名。老夫聊發(fā)少年狂，西北望，射天狼。我們是導游，把好奇的旅客領進一片神奇的天地；我們是水手，教健兒在知識的海洋里沖浪；我們是教練，帶隊員在人生的山路上登攀；我們是航標，為揚帆的航船指明前進的方向。講臺三尺，播灑知識的雨露；校園一座，書寫育人的篇章。我們用知識的鑰匙，化解孩子們無盡的問號；我們用微笑的陽光，溫暖學生們稚嫩的心房。我們用我們的執(zhí)著站好人生最后一班崗，只要一中學需要，我們義無反顧。

堅持就要從誘惑中找到航向，堅持就要從迷茫中看到未來，堅持就要在迷茫徘徊里摸爬滾打，堅持就要始終如一，將“師愛”進行到底。

在遷安一中這個和諧溫暖的大家庭里，我品嘗到了領導給予關懷和指導，我沐浴著同事們的面對面的指導和教誨，也品味到了學生給予我的幫助和愛戴，在今年的教師節(jié)即將來臨之際，復課兩年20xx年考上天津外國語大學的周闖在加拿大給我發(fā)來一封短信：秋風忽起思華年，猶記當年初相見，惺惺相惜成知己，我似君來君似天，燭搖曳，明月殘，可憐再難回從前，丁香花開香滿園，老樹葉盛綠遮天，客居他鄉(xiāng)歸似箭，無奈回頭心茫然，相思淚，掛腮邊，我心永記師生緣。

最后，借用一首詩結束我的發(fā)言，

三十余年三尺臺，專心執(zhí)教育人才。堂中授業(yè)添霜鬢，課后解疑迪小孩。

愿把余光全付出，甘將寂寞獨徘徊。春桃正艷方欣喜，夏李枝繁更樂哉。

祝與會領導工作順利，祝全校教師同仁家庭幸福和睦，身體健康，事業(yè)成功，萬事如意。祝遷安一中的事業(yè)更加輝煌！謝謝大家！

表彰大會教師發(fā)言稿(收藏)

在眾多閱讀資料中我覺得這篇“表彰大會教師發(fā)言稿(收藏)”特別有用，感謝您來到這里敬請參觀我們的網頁。?良好的溝通需要語言作為工具，當我們被邀請上臺發(fā)言隨便說兩句時，發(fā)言稿可以幫助我們避免在演講中偏離主題或陷入無限重復。

表彰大會教師發(fā)言稿(收藏) 篇1

尊敬的領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，在慶祝教師節(jié)的這個特別的日子里，我首先要向所有的老師們致以崇高的敬意。你們辛勤耕耘、無私奉獻的教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才，是我們心中最令人尊敬的職業(yè)。在此，我代表所有的學生，向您們致以深深的敬意與祝福！

教育是一項光榮而艱巨的事業(yè)，更是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。然而，我們的每位老師都能以高度認真的態(tài)度和起碼的責任心去勝任這個工作，在無數個日日夜夜，為了學生的未來，默默付出，堅持不懈。你們是學生成長歷程中的一盞明燈，給我們帶來了溫暖和力量。

作為學生，我們深知教育的重要性。你們不僅讓我們獲得了知識、技能，更重要的是提高了我們的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我們的良好品德和健康心理。在你們耐心細致的引領下，我們才能逐漸成長為社會中的中流砥柱。

雖然您們的工作十分艱辛，但是我想告訴您們：您們付出的一切都是值得的！您們對每個學生的關注和照顧，每一次細心的引導和教育，都鑄就了成功的信念，書寫了無盡的希望。正是由于你們的教導和督促，使得我們日復一日、年復一年地變得更加優(yōu)秀。

在今天這個特殊的日子里，讓我們在老師節(jié)里向每一位辛勤的教育工作者表達我們最樸實的感激和敬意。祝愿各位老師身體健康、工作愉快、生活幸福！同時，也提醒我們學生，在今后的學習和生活中一定要珍惜這份機緣，好好讀書，刻苦學習，為祖國貢獻一份力量，為人民培養(yǎng)更多更好的事業(yè)骨干。

最后，讓我們共同期盼并相信，每一位老師的教誨和付出，都能夠在未來絢麗的陽光下綻放，讓所有學生成為祖國的棟梁之材，讓每位老師都這份辛勤和奉獻得到實實在在的回報和非凡的成就！

表彰大會教師發(fā)言稿(收藏) 篇2

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！今天，我們聚集在一起，參加教師節(jié)表彰大會，一起慶祝屬于我們教師的節(jié)日。

教育事業(yè)是祖國事業(yè)中最偉大的事業(yè)之一，而教師更是教育事業(yè)中最重要的一環(huán)。我們作為一名教師，以實現人民群眾對美好教育的向往和贊美為己任，用心教育每一個孩子，為祖國的未來培育出更多的人才。

在這個特別的日子里，我們要向那些默默努力的教育者們致以崇高的敬意！在這里，我代表所有的老師，感謝學校能夠為所有教師的發(fā)展提供一個良好的平臺和學習機會，特別感謝校領導的關心和支持。同時，也要向所有教師致以最真摯的祝福和敬意！

我們大家都知道，一位優(yōu)秀的教師不只是掌握了很好的課堂教學技能，更是要有高尚的師德、良好的素質，才能夠對學生產生深遠的影響。因此，我們專門表彰了一些在職業(yè)生涯中表現突出的教師，以此來向所有教師傳達一個激勵信念：只要肯努力，就能夠有所成就；只有不斷進步，才能夠更好地去服務學生，去服務教育事業(yè)，去服務社會。

此次表彰中，我們不僅僅要表彰工作業(yè)績的優(yōu)秀教師，更要表彰為學生付出很多心血，不計回報的教師；如在課堂上盡職盡責的“老好人”、“有求必應”的“大姐”，以及善于挖掘學生潛力的“慧眼課堂”，在含蓄教導中使學生茁壯成長的“細膩心靈”等等。他們不僅僅是傳道授業(yè)解惑的好老師，更是學生心靈的守護者。

在這個教師節(jié)中，我們追尋那些在人生中發(fā)光的經歷，共同感動，共同分享成就；我們也會回顧在職業(yè)發(fā)展歷程中所遇到的困難，以此來激勵自己不斷向前；我們高唱贊美之歌，向教師們致以我們最真摯的敬意。

最后，讓我們共同祝愿我們親愛的教師們：精神愉悅，身體健康；帶著信念，繼續(xù)前行；精益求精，創(chuàng)造新輝煌！謝謝大家！

表彰大會教師發(fā)言稿(收藏) 篇3

尊敬的各位領導，各位同行，各位親愛的同學們：

大家下午好！

首先，請允許我代表全體初高中獲獎的優(yōu)秀老師和優(yōu)秀同學，感謝各級領導、老師和親愛的同學們給予我們的厚愛，衷心地感謝你們長期以來對我們工作的理解、支持、肯定和幫助。正是因為有了你們的支持與厚愛，才使我們有機會站在這個風光無限、令人驕傲自豪的領獎臺上，謝謝大家！

面對這份沉甸甸的榮譽，我深知，那些獲獎的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學會和我一樣，感覺到了自己的肩頭又多了一份義務和責任。作為一名教師，我們深感自己未來的路任重而道遠，但我們也深知：國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。從我們踏上講臺的那一刻起，我們就擔負起了良知、道義和責任。我們便在那一片小小的尺方之地，為孩子們勾畫著美好的未來，成為無數雙期盼的眼睛關注的焦點，成為創(chuàng)造未來的神奇的締造者。我們見證著孩子們成長的心路歷程，傾聽著他們心靈的樂音，為他們奏響生命的華章，托起他們未來的希望。作一名教師，我驕傲！

我和我的同仁們，都深愛著這份太陽底下最光輝的職業(yè)，雖然它平凡，平凡得掀不起一絲波瀾，但這平凡卻在我們的心頭悄然生根、發(fā)芽！我們平凡地燃燒著自己，為那些迷途的孩子點亮前進的路；我們平凡地快樂著自己，為那些迷惑的孩子排解成長的煩憂。我們沒有其他的奢求，看到孩子們臉上洋溢的微笑，一切的辛苦都變成了欣慰。作為教師，我們平凡并快樂著，痛并快樂著！

我深愛著英杰，這個英才倍出、人杰地靈的教育的天堂。是這里讓我感受到了競爭的公平，人性的溫暖，師生間無私的關愛與相互的尊重。我希望我的孩子們，能在明年的教師節(jié)給老師頒一個更大的獎項：用你們的努力和睿智，去鑄造明年中考和高考的輝煌！我期待，每一位同學都能成為最美的學生；我期待，每一位教師都能成為最美的教師。我更加堅信，在未來的某一天，你一定會和你的朋友們這樣說：我驕傲，因為我是英杰人！今天，我以英杰為榮，明天，英杰將以我為榮！

謝謝大家！

表彰大會教師發(fā)言稿(收藏) 篇4

尊敬的各位領導，教師節(jié)是一個讓我們紀念教師們的特殊日子。在這個特殊的日子里，我代表中心校感謝我們的老師們辛勤的教育工作，感謝他們的教學才能和付出。我也想借此機會，向所有教師表達我對他們的敬意和感激之情。

教師是人類靈魂的工程師，他們能夠以靈活和細致的教學方法，帶領學生展開各種各樣的活動。是他們不斷探索、創(chuàng)新、開拓和實踐，使得每一次課堂都能讓學生飽含深意、載滿知識。是他們不斷探索改變，讓我們的學生愈發(fā)熱愛學習。為此，我和中心校的工作人員們?yōu)樗麄兌械津湴梁妥院馈?/p>

在中心校，我們有許多優(yōu)秀的老師，他們在教育事業(yè)的各個方面，都做出巨大的貢獻。他們在課堂上，用自己的智慧和敬業(yè)來傳授知識；在社會角色上，他們勇于擔當，無私奉獻，用自己的耐心和寬容，溫暖我們的學生。正是這樣的優(yōu)秀教師，用自己的辛勤汗水，點燃了一顆顆熱愛學習的火炬，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才。

在這里，我要向他們致以崇高的敬意。在這一年里，他們做出了很多出色的貢獻，創(chuàng)新不停，努力工作。他們用心去教育和培養(yǎng)，以保證學生們得到最好的教育環(huán)境。我們要向這些老師致以最誠摯的敬意，感謝他們的辛勤付出和執(zhí)著追求。

我也想對大家說，我們的教師一直以來都在不停地探索和改進自己的教育方法，以便達到教育效果的最優(yōu)化。在這些教師的幫助下，學生們不僅能夠獲得知識，而且還能夠學會思考，認真觀察、自主學習和創(chuàng)造。我們的教師們不僅是傳承知識的人，還是培養(yǎng)人才的時代使者。在他們的辛勤付出下，我們的學生才能健康成長。

最后，我要再一次向這些優(yōu)秀教師們致以最崇高的敬意。在以后的工作中，我們會更加重視和尊重老師們，并努力為他們提供更好的工作環(huán)境和更優(yōu)質的服務，幫助他們更好地完成自己的教育使命。同時，我們也希望他們能夠繼續(xù)積極進取，為教育事業(yè)做出更多的貢獻。再次感謝所有的老師們，祝愿他們元氣滿滿，身體健康，工作愉快，祝大家教師節(jié)快樂。

表彰大會教師發(fā)言稿(收藏) 篇5

尊敬的各位領導、老師們：

大家下午好！

金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第XX個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、闔家幸福，萬事如意。

老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳；

老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；

老師是船，把一批批學生送往知識的彼岸……懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于勞店這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上；

正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！

馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；

教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；

教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作責任重于泰山；

教師的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；

教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿愛心與智慧。

從教8年，擔任班主任7年，在我班有9個都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關愛，對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個月給家中打一次電話，相當多的外出打工者一年才返家一次，家長單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀‘價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學分組，利用現代網絡形式，讓他們在每周二的課外活動時間與家長聯系，交流匯報一下在學校近期的表現情況。此外，我還積極組織開展讀書活動、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動，來豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話：做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，我不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力。我所帶班級也很快成了班風正、學風濃的先進班集體。

我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；

選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領導及老教師的幫助下，通過自己的不懈努力，我也迅速的成長為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”“鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質課也均在縣里獲得好的成績。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是?。∽屛覀冏鋈~的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；

用智慧孕育成長；

用真誠開啟心靈；

用希冀放飛理想。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫勞店教育事業(yè)的華麗樂章。

我的講話完畢，謝謝大家！