活動評語

最新活動評語推薦。

關于“活動評語”的話題是本文的核心所在，你是否充分領悟到如何撰寫具體且有效的評語評價呢？無論是在學習還是生活中，積極的評語評價都能夠激勵我們去嘗試新的事物并接受新的挑戰(zhàn)。如果你認為這個小技巧很實用，請毫不保留地與你的朋友和家人分享吧！

活動評語 篇1

1. 上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎?那樣的你會更快樂

2. 每次你總能完成老師布置的任務，真了不起。

3. 你聰明懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了

4. 你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子。

5. 知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥选Ｄ闶且粋€很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

6. 你是個聰明文靜內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望小貝小朋友今后能更大膽些活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會更棒!

7. 你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

8. 你是個聰明活潑可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦踴躍發(fā)言，你做數學題總是又快又對，小腦袋非常靈活，語言表達能力也較強，經常搶著上來為大家講故事。希望你以后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧

9. 你是個外向懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事愛看動畫片，對數學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫手工方面也有了明顯的進步;希望你以后上課能積極舉手大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?

10. 老師發(fā)現你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時太調皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!

11. 你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

12. 你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?

13. 其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。希望小妍小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?

14. 在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數學作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

15. 你是個聰明可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎?

活動評語 篇2

初評意見：合格

二．社區(qū)服務評語

1在服務期間，學生用愛心和熱情贏得了大家的贊譽；

2通過社區(qū)服務，擴大知識面，增加經驗，增強社會適應能力和創(chuàng)新能力；

三。能夠積極參與社區(qū)服務，體現良好的公民意識和責任感；

4. 培養(yǎng)了自覺服務社會，對他人、對社會富有愛心；

5通過社區(qū)服務，讓學生親近自然，關愛自然，學會與自然和諧相處；

6進一步認識社會規(guī)范的意義，自覺遵守和維護社會規(guī)范和公德；

7. 通過服務社區(qū)的活動，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；

8. 使學生經常留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；

9. 使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感；

10通過對周圍環(huán)境的觀察和調查，我們可以認識到我們的生活與環(huán)境息息相關，加深了我們對環(huán)境的珍惜之情；

11它促進自我理解，肯定自我價值。

三．社會實踐（軍訓評語）

1.在軍訓期間，學生勤奮，嚴謹，頑強，拼搏，表現良好。

2站在軍人的姿勢，大汗淋漓，文絲一動不動；

3. 隊列操練，停止間、行進間，動作、步伐規(guī)范；

4. 在步伐一致，行列整齊的隊伍里有你的颯爽英姿；

5嚴格要求自己，遵守紀律，不怕吃苦，認真訓練；

6. 尊敬部隊的教官，一切行動聽指揮；

7. 集體觀念強，得到了部隊教官的好評。

活動評語 篇3

1、該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態(tài)度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於導航地圖下載[*]觀察并發(fā)現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生，并吸收管理及輔導經驗。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點

2、XXX同學在xx集團xx廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中xx同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

3、XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

4、XXX同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

5、XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

6、表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

7、大學生暑期實習報告調查報告專題 實習證明 金融專業(yè) 法律專業(yè) 土木工程專業(yè) 機電專業(yè)

8、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

9、xx級XXX同學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

10、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

11、XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

12、XXX同學在xx實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XX同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的IQC物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。

13、**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾涍^這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

14、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

15、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

16、xx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

17、XXX同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

18、XXX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

19、該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

20、XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

21、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

22、XXX同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的.專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

23、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。 經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

24、xx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

25、。xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務，受到大家一致贊揚。

26、xx積極主動，態(tài)度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

27、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

28、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

29、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

30、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！

31、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

32、該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

33、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質。

34、某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！

35、xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配， 尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

36、貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

37、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

活動評語 篇4

聽課時間:20xx年某月某日

班級:學前A班

教者:李老師

學科:數學

課題:辨左右

課堂紀實:

一、導入。拿出多條紅絲帶吸引小朋友，請一個小朋友上臺，把紅絲帶綁在一個小朋友的右手上，背對下面的小朋友，讓小朋友分辨左右。然后讓小朋友轉過來面對臺下的小朋友，說出左右。

二、在黑板上畫一個人物簡筆畫，請小朋友上來在人物畫的左邊或右邊畫氣球。

三、展示一張多人照片，選定一個人做參照，請小朋友說出這個人的左邊和右邊分別是誰。

四、作業(yè)布置，在一個小女孩的左邊涂上紅色，右邊涂上黃色。

建議:

導入非常成功，緊緊抓住了小朋友好奇的心態(tài)，使他們的注意力高度集中。學生回答問題積極，正確率很高，課堂氣氛活躍幼兒園聽課記錄評語幼兒園聽課記錄評語。整個教學過程很連貫，作業(yè)布置合理，是一次非常棒的教學示范。

活動評語 篇5

我認為,在這個充滿激烈競爭的社會,需要學習的東西不光停留在書本,生活在現實中就應將自己擺在適當的位置,正確公平的估計自己,把今天當成一個新的起點,從頭開始,過去的就讓他過去.

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,因為只有選擇有價值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發(fā)現自己的不足,只有不斷學習,才能努力趕上.優(yōu)勝略汰是社會進步的法則,超越壓力,戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標,工作面前,我積極肯干,認真負責,喜歡在樂觀中進取,用微笑面對人生.我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.” 雖然自己資質平平,卑微鄙俗,成長的歷程艱難險阻,但我相信,帶著微笑,不懈的努力,定能戰(zhàn)勝一切!

今年暑假我參加了社會實踐活動活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐活動的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐活動讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐活動，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐活動使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐活動彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐活動的意義也在于此。

社會實踐活動活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。

活動評語 篇6

第一部分：綜合實踐活動課家長評價表

注：請在相應的欄中打“√”

第二部分：家長對學生綜合實踐活動意見反饋表

學生綜合實踐活動家長意見反饋表尊敬(:綜合實踐活動家長評語)的學生家長：

通過這次實踐活動，我們的學生團結友愛，關心他人，自立自強，遵守紀律，創(chuàng)新協(xié)作的良好風氣，已在心中悄然形成，同學們變得開朗、堅強、團結、上進，同時學到了書本上沒有學到的知識，拓寬了學生的視野，磨煉了學生的意志，增強了學生的集體主義觀念。在綜合實踐活動中，我校學生表現良好，積極主動，守紀律，團結協(xié)作，充分展示了西王學校的良好形象。

這項活動得到了所有學生家長和朋友的大力支持。學校領導和老師們向您表示衷心的感謝。此次活動結束后，各位家長從孩子們的言談中可能已經感受了我們學生的變化，從學生的喜悅心情中感受到了這次活動對孩子的教育意義。請將您對本次活動的反饋意見反饋給我們，以便我們能夠有效地開展今后的工作。

謝謝！第三部分：綜合實踐活動教師評價表、家長評價表、學生評價表、2教師評價表

指導者教師日期

家長評價表

活動主題

班級姓名家長姓名

注：請在相應的欄中打“√”

西關小學課外活動課老師考核表

活動內容姓名時間

活動評語 篇7

淄博理工學校舉行班主任操行評語展評活動

操行評語是班主任工作的重要內容，是十分有效的教育手段，是家校溝通的重要渠道。每個學生都十分關注班主任對自己一學期的評價。一份好的評語，能夠幫助學生正確認識自身的優(yōu)點和缺點，從而揚長避短,自我完善，爭取更大的進步；同時讓家長更全面地了解學生，對指導家庭教育有著積極的作用。

本學期學生處從全校七十八個班級、近三千份班主任評語中，精選出27份評語進行展評。這些操行評語優(yōu)美動人、催人奮進，體現出班主任平時細致入微的觀察，承載著班主任對學生的深情關愛，美好希冀，成為家校溝通的橋梁、學生綜合素質發(fā)展的加油站。

活動評語 篇8

1、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

2、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

3、該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；能掌握計算機辦公操作系統(tǒng)和電子商務的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

4、對你們放寬要求，并不是對你們一些行為的放松，它最完美的結果應該是自己能不斷完善，不斷進步。作為我們班的班委，你可曾考慮過自己與我們的要求的差距，可曾為自己的過錯有過深思，希望下學期你能真正地成為一位班委。

5、該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

6、你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。

7、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

8、熱情主動積極，對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言，隨時調整自己，力求成長盡善，積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧，例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出國語文競賽化妝游行新詩朗誦，并能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化，

9、在專業(yè)課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。

10、該同學在這三年學習期間獲得了很大的改變。在思想上要求上進，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦，踏踏實實，對自己嚴格要求，成績良好。在校期間，多次參加校院系的各種活動。與同學和睦相處，多次參與并幫助同學進行試驗項目。具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感。注重理論與實踐的結合。在科研方面，通過閱讀大量文獻，提出了一些自己的看法。希望通過自己的努力，能成為一名出色的畢業(yè)生，為本專業(yè)做出貢獻，也為社會做出貢獻。

11、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

12、該同學為人隨和，不拘小節(jié)，謙虛務實，積極進取。在讀研期間，刻苦學習，努力鉆研，態(tài)度端正。做事認真負責，能以一名科研人的身份嚴格要求自己，曾獲校二等優(yōu)秀學生獎學金。吃苦耐勞，能準時完成導師交給的各項任務。勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素養(yǎng)。接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的的敬業(yè)精神。在思想上積極向上樂觀。有正確的價值觀與人生觀。在班級里與同學相處融洽，能建立良好的人際關系。尊敬老師。望繼續(xù)努力踏實前進。繼續(xù)保持奮斗的作風。

13、該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關心集體政治上要求進步自覺遵守學校的各項規(guī)章制度學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。

14、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

活動評語 篇9

你是一個可愛的小朋友，這學期各方面進步很大：每天早晨能主動向老師問好，學會了折疊被子、整理玩具，繪畫、折紙都有較大進步，平時能與小朋友在一起快樂得游戲。馬上就要上小學了，老師希望你上課能積極舉手回答問題，那就更棒了。

你是一個聰明、活潑的小朋友，喜愛玩各種各樣的玩具，愛搭積木，喜歡和小朋友一起游戲。這學期在科學活動中特別愛動腦筋，你的小手很能干，繪畫、折紙、捏橡皮泥都很漂亮，馬上就要上小學了，如果你能學會主動關心、幫助其他小朋友，那就更棒了！

你是一個聰明、能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象、創(chuàng)編，討論的時候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你上小學后能夠好好學習，爭做三好學生。

你活潑可愛，對老師很尊敬，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。你在學感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師希望你在一年級做個三好學生。

你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生！

你是個好學上進的孩子，這學期你的剪紙、拼音、數學練習都有了一定的提高，生活自理能力也增強了。課間?？匆娔愫屯閭兏吲d地玩耍，有事能主動告訴老師，你長大了，會交往了，真棒！老師希望你在一年級能夠自己的事自己做，這樣你就會越來越聰明，對嗎？

你是個懂事、細心、愛學習的小姑娘。這學期老師經常能看到你舉起小手，有事你能主動和老師交流。你愛勞動，爭做小組長，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習慣還好，只是午睡時不容易入睡，這會影響你下午的學習，老師希望你在小學好好學習,成為三好學生。

你是個文靜、可愛、懂事的小女孩。你的學習習慣好，課堂上有時能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動。現在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長、飯前發(fā)點心盆筷子等，責任心很強。希望你在一年級認真學習，做個三好生。

你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的學習進步很大，折紙、寫拼音都不錯?，F在各項活動你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強了。老師希望你在一年級能好好學習，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成績。

你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。但是你有時不能堅持完成任務，馬上就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子！

你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好！你的舞跳得真美！這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了，如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。

你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認真、負責，你的作業(yè)又對又好，馬上就要上小學了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。

你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學了，老師希望在新的學習中你能繼續(xù)努力，爭取更上一層樓！

你是一個天真可愛的小朋友。這學期繪畫、數學操作作業(yè)比以前都有進步了。上課你能認真聽講，積極舉手發(fā)言，還會主動幫助老師和小朋友。你熱愛勞動，關心集體。馬上就要上小學了，老師希望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎？

你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么優(yōu)美，你特別關心別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好！你的畫畫得真美！馬上就要上小學了，如果你能上課時能積極舉手發(fā)言，那就更棒了！老師相信你一定能做到！

你是一個天真可愛的小男孩兒，。這學期你的繪畫、數學都有了進步，小手也變得能干了，學會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話，馬上就要上小學了，如果你能與大家大膽交流，那就更好了，是嗎？

你是個天真可愛的小朋友，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能專心聽講，還特別愛畫畫。課間能與小朋友一起開心地游戲，你能積極參加體育鍛煉，主動做好值日工作。馬上就要上小學了，如果今后在做數學作業(yè)時你能認真些，那就更棒了。

你是個聰明活潑的好孩子，你的思維很活躍，數學操作能力很強。你的小手很能干，你畫得畫很漂亮，你的手工做得很精致。你能主動幫助小朋友收拾玩具、擺放小椅子。聽老師講故事時你特別認真，你能很快學會老師教的本領。馬上就要上小學了，如果你能養(yǎng)成良好的生活習慣，那就更棒了。

活動評語 篇10

社會實踐是高校實踐教學的重要組成部分。針對傳統(tǒng)畢業(yè)實習存在的一些弊端,提出了明確定位、調整專業(yè)課程計劃、增加專業(yè)課的實用性、強化畢業(yè)實習的全面管理、增加經費投入等措施來保證和提高畢業(yè)實習的質量,以期能對進一步完善畢業(yè)實習有所裨益

1學生有規(guī)章制度，不盲目，在社會實踐中表現出良好的精神面貌。由于不怕苦，懂學習，多次的實踐活動讓她更覺多了責任，多了動力，生活也變得更充實更有意義。

2、該生勤勉踏實，社會責任心和集體榮譽感強，服從領導，友，在社會實踐活動中表現積極，熱情，能運動所學知識決絕問題，有一定的靈活處事能力，也能從實踐中不斷總結經驗，提升自我。

三。學生服從領導和指揮，在社會實踐中表現出積極得積極性。他全面，肯吃苦，樂于奉獻，有很強的溝通能力。他在實踐中懂得學習，知道不斷地替身自己，有很強的思想境界和較強的上進意識。

4該生思想意識強，社會實踐認真負責，踏實肯干

樂于奉獻，吃苦耐勞，溝通能力強，有思想方法，工作效率高。望再接再厲，不斷提升自我。

5學生積極參加社會實踐活動，具有良好的處事協(xié)調能力。他服從領導，樂于奉獻，不怕吃苦，善于溝通，在實踐中表現出較高的綜合素質。此外，他把每一次練習都當做一次訓練，認真有效地去做。

6、 該生在社會實踐活動中服從領導，社會責任心強，可與吃苦，不怕累不怕難，做事踏實，頭腦靈活，能結合實際發(fā)揮自己的特長。他愿意分擔勞動，懂得在參觀中學習，善于在宣傳中溝通。他忙碌的身材和專注的神情給人們留下了深刻的印象

7、***同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，

8、***同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

9、***同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

10、***同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

11、***同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

12、***同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

13、***同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績

14、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能主動學習和請教他人，更加細心認真，能完成指導員和領導交辦的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處融洽，能融入團隊合作，體現了學校德育和智育的高水平。

15、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加班完成任務，沒有怨言，顯示出學校扎實的德育工作。

能夠將在校學習的知識靈活運用到具體工作中，具有較強的適應性。同時，學生可以遵守公司的規(guī)章制度。實習期間，他從未無故曠工、遲到早退。

16xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她積極要求向各部門學習，努力在多方面開闊視野。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。

通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極的工作態(tài)度得到了各部門的高度評價。

17xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

18、xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能服從指揮，認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，堅決執(zhí)行公司指示。

在時間緊的情況下，加班加點，保質保量完成任務。

19xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

20、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。我希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結和改進，為畢業(yè)后獻身祖國建設打下堅實的基礎。

21、***同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。實習期間，受到領導和同事的高度贊揚。

22從20xx年xx月xx日到xx年的學生在聯(lián)想集團**北京工廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

23學生積極參加社會實踐活動，初步了解社會和國情，增強適應社會、服務人民的能力。

24學生積極參加社會實踐活動，廣泛接觸社會，了解國情，學會關心他人，培養(yǎng)人際交往能力。

25、該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結構，增強了運用知識解決實際問題的能力。

26、 該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的本領。

27學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會、服務人民的能力。

28、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優(yōu)良作風。

29學生積極參加社會實踐活動，從中深刻了解社會和國情，增強社會責任感和報國使命感。

學生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素質，提高了人格素質，逐步養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。

31學生積極參加社會實踐活動，提高了思想意識，增強了服務社會、回報社會的意識和能力。

32、該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。

33學生積極參加社會實踐活動，學到了很多書本上學不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。

34學生積極參加社會實踐活動，從中增長知識，更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

35、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。

36學生積極參加社會實踐活動，逐步養(yǎng)成嚴謹務實的學習態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實際工作能力。

37. xx名學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

38、xx學生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展新聞采訪工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能服從指揮，認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高。

在時間緊迫的情況下，能加班加點，保質保量完成任務。

39、xx學生待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習一個半月期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

經過暑假30多天的輔導，13名留守學生不僅英語成績明顯提高，而且在心理上得到了安慰。在最后一節(jié)課上，我們安排他們分別給父母寫了一封信，收到了很好的效果。

41、xx同學暑假關心留守學生這一實踐活動，得到了13位家長的高度揚，多次打**表示感謝，同時也受到周圍群眾的一致好評。xx同學確實是一位極富社會責任感的優(yōu)秀學子

42、xx師范學院07級新聞班學生xx于20xx年x月x日起在xx廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報記者，期為一個半月。在記者實習期間，她的出色表現得到了報社領導和同事的一致好評和肯定。

43xx學生積極參加社會實踐活動，態(tài)度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。

這種積極的工作態(tài)度得到了我們員工的高度贊揚。

44、該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績。希望xx學生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基矗xx，開始到我校聯(lián)系進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，xx提出要為留守學生進行輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，xx同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發(fā)現他們在心理與行為上與同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xx同學意識到對留守學生多進行關，比對他們進行科目輔導更重要。

因此，除了心理輔導，心理矯治效果更好，還組織一些活動，讓留守學生過上行輔、有意義的生活。

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最新小班評語推薦

在日常學習和工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？以下是小編幫大家整理的小班教育隨筆做勇敢的孩子，希望對大家有所幫助。

小班評語 篇1

小班是教學可以適應素質教育的深入開展，培養(yǎng)學生的個性以及創(chuàng)新和實踐能力方面，有著大容班級無可比擬的優(yōu)越性，因此，小班化教學有著十分旺盛的生命力。

1、在環(huán)境設置上力求要有特色，適合學生的個性發(fā)展。

首先，教室的環(huán)境設計是以適應培養(yǎng)學生的個性發(fā)展為出發(fā)點，讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的.場所，優(yōu)化教室的空間，讓學生的課桌根據實際需要隨意擺放，經常變動，既有小組式的集中擺放，又有分散式的擺放，在空間的上使學生感覺到不受約束，有利于師生和生生之間的交流和交往。其次，把講臺設置在教室的任何一個角落，而不局限于孩子中間和孩子之外。讓教室的每一個地方都成為教師進行教學的講臺。

2、教學力求要有特色，促進學生的個性發(fā)展。

應注重小組合作教學與個別教學相結合。課堂上經常開展小組合作學習，一方面根據學生的個體差異進行異質分組，使小組成員合理搭配，在教學中充分調動每一個學生的積極主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的鼓勵性的評價，使學生在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮學生個人的主體作用。另一方面教師在面向全體的同時，照顧每一個學生的差異情況，實施個別教學策略。

3、加強課外實踐，張揚學生的個性鼓勵學生敢于發(fā)表自己的見解，尤其要鼓勵學生的創(chuàng)新思維。同時還應特別注意那些成績平平，在集體中毫不起眼的學生，為他們提供一個施展身手的機會，顯露才華的舞臺，使他們建立起自信，讓每一個學生個性得到充分的發(fā)揮。

在課堂教學的心理水平上，我力求達到的是探究性理解水平和創(chuàng)造性水平，讓學生發(fā)揮自己的能力，較多的參與到課堂中來，讓學生自己去發(fā)現知識，在獨立解決問題過程中，鍛煉創(chuàng)造性思維，增進解決問題的能力。

總之，小班教育采用新型的教學方式，給學生創(chuàng)設比較寬松、愉悅的課堂氛圍，在保障學生自己去探究、自己去發(fā)現、自己去學習，從而逐步形成學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

小班評語 篇2

采摘大棗實踐活動，雖然只有短短的一個小時，但這樣的實踐活動，讓幼兒的成長可能是一個質的變化。

開學兩周多了，一直覺得馮冉熙是個內向的女孩兒，每天奶奶送她來園，她總是對奶奶依依不舍，不是要抱一抱，就是要親一口，才能讓奶奶離開。也總是要老師主動和她打招呼，她才會給予回應。而通過這次實踐活動，感覺內向的她一下子勇敢了、開朗了、和老師也親近了。剛到蔡滿城家時，讓小朋友們介紹一下他們的家長，冉熙一直抱著爸爸的腿不松手，連話都不說，更別提向眾人介紹爸爸了。在我們上山時，瑜瑜、宋子冰、高梓涵等都跑前跑后，和我們說這說那，而她一直與爸爸走在一起，交流也只限于與她的爸爸說一些什么。到了棗樹下，看到樹上紅紅綠綠的大棗，孩子們一下子激動起來，爭先恐后地動手摘著，也不管是紅還綠，是甜還是酸。她也在不知不覺中松開了爸爸的手，加入到了小伙伴們摘棗的隊伍中。問題出現了，樹下部紅色的好吃的大棗被孩子們摘光了，仰頭望著樹上部又大又紅的棗兒，真眼饞，可是孩子們夠不著。還是冉熙的爸爸有辦法，一下子把她高高的扛在了肩頭，瞬間她就長高了很多，伸手就能夠到其它小伙伴夠不到的大紅棗。她的臉上寫滿了開心與自豪。

而后，她與其它人的交流漸漸多了，和小伙伴討論什么樣的棗好吃，什么辦法可以摘到更多的'棗，還把她自己袋子里的棗與其它人分享。尤其是當她舉著一個又大又紅的棗送到我面前時，并且笑著告訴我，這個肯定好吃時，我看到了一個開心又自信的冉熙，我的心情比吃了她的棗還要甜很多很多。更讓我驚喜的還在后面，隨著大棗越摘越多，孩子們的袋子漸漸都滿了，居然是她主動到蔡滿城媽媽那里幫大家要袋子。這一舉動對于她來說是一個質的飛躍，沒有人要求她，更沒有人強迫她，她自己主動走出去與人交流，說出自己的想法與需求，并成功地完成了任務。

也是從那天起，她好像一下子開朗了很多，來園主動與老師問好，有事主動與小朋友、老師交流。在一次戶外活動時，她玩著玩著居然開心的跑過來，擁抱了我一下，又笑著跑開了?？吹竭@樣一個開朗、自信、主動與人交流的冉熙。讓我覺得，組織這樣的活動，即使再繁瑣，再辛苦也值得。

小班評語 篇3

一、課題名稱

讓幼兒成為音樂的主人

二、問題的提出

歌唱是人類音樂活動的重要領域之一，也是人類表達、交流感情的最自然的手段之一。唱歌是人們表達自己喜怒哀樂各種情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一個重要組成部分。幼兒通過他們甜美、清脆的童聲來表達自己歡快、喜悅等各種各樣的心情，同樣也是他們顯示自己能力，獲得成功體驗的重要途徑。它的重要作用體現在：

1、通過幼兒的集體歌唱，可以將全班孩子的心和老師的心緊緊地聯(lián)系在一起，帶來極大的快樂；

2、可以提高幼兒的音樂能力和社交技巧；

3、可以發(fā)展幼兒

的語言能力，擴大知識面，學會很多有用的知識；

4、還可以激發(fā)幼兒的熱情，豐富他們的情感體驗。

可見，唱歌能給幼兒的生活帶來無窮的樂趣，是他們生活中的`重要組成部分。因此，唱歌應該成為幼兒音樂啟蒙的一個重要手段，成為幼兒音樂教育的核心內容。使每一個幼兒都能享受到唱歌所帶來的歡欣和愉悅。

三、文獻綜述

音樂教育活動是幼兒園諸多教育活動中的一種，要有目的、有計劃引導幼兒主動活動，又要熟知幼兒音樂教育的功能，遵循音樂藝術教育的規(guī)律和特點，結合幼兒年齡特點，引導幼兒在音樂藝術美的感受；情的激動中主動活動，使幼兒在豐富多彩的音樂教育活動過程中，從多方面接受教育，促進發(fā)展。

四、研究對象

實驗幼兒園?。ㄈ┌嗳w幼兒。

五、目標及研究假設

（一）研究目標：

1、發(fā)展幼兒音樂聽覺能力，培養(yǎng)幼兒聽辨，感知音樂表現手段及其在音樂中的表情作用。

2、啟發(fā)引導幼兒在音樂藝術的情感體驗和美的感受中，培養(yǎng)積極主動地參與各種音樂活動興趣愛好；培養(yǎng)正確的感受、理解和表達音樂的能力；

（二）研究假設：

幼兒歌唱水平存在明顯的差異。

六、研究方法

（一） 觀察法：

1、觀察內容：觀察幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，每個幼兒的歌唱能力的不同表現。

2、觀察時間、次數：采用隨機觀察的方式，每日至少一次。

3、記錄方法：采用符號描述與概括描述相結合的方式，記錄觀察結果。

（二） 測查法：

1、采用整體抽樣法，從本班中抽取10名幼兒為被試驗者。

2、測查內容：通過小舞臺進行表演。

3、測查結果：采用符號描述與概括描述相結合的方式，記錄幼兒的測查結果。

七、成果形式

階段小結及成果研究報告。

小班評語 篇4

語言是思維的工具，也是思維的結果。這句話同樣適用于數學，學生的數學學習活動基本上是數學思維活動，數學語言是數學思維的工具，而數學思維又借助數學語言得以表達。因此在二年級數學教學中，培養(yǎng)學生們學會數學表達至關重要。在日常教學中，我致力于培養(yǎng)學生能正確地應用數學語言表達自己的思想，掌握好數學交流工具，使學生在數學交流時說準確、說完整，說得有條理，說得合乎邏輯。

《小熊請客》一課是學生在認識乘法意義并學習了5、2、3的乘法口訣之后繼續(xù)學習4的乘法口訣，有了前面幾課的學習基礎，學生已經初步意識到乘法口訣存在的優(yōu)越性，有的學生也開始主動跟著九九乘法表背誦乘法口訣，但簡單的死記硬背是不夠的。乘法口訣要如何與情境及乘法算式相對應，這就要求學生在通過情境圖初步理解幾個幾相加的基礎上，進一步延伸到乘法口訣所表示的意義上。因此，“說”對于他們而言，是繼續(xù)向上學習的臺階。

一、看圖說話訓練

由小熊請客的主題圖，說一說你從圖中找到了哪些數學信息。此類訓練在數學課上屢見不鮮，學生們都很容易找到了數學信息是一串有四個。基于讓學生學會說完整的話，我邊指圖邊說每串冰糖葫蘆有四個紅果，并讓全班學生跟著讀一遍。我認為要讓學生學會說，首先必須讓學生在看圖時理解用什么量詞來表達，如冰糖葫蘆是1串，2串，3串……，而冰糖葫蘆上的紅果是幾個。

二、同桌交流

對于低年級的學生而言，同桌交流是課堂中常見的一種學習方式，它可以讓每個學生都說出自己的想法，培養(yǎng)學生的語言表達能力。一般老師們在給學生們安排座位時，都會考慮兩個學生的性格及學習情況，而同桌交流環(huán)節(jié)一般反應快的孩子會先說，這樣也可以帶動另一個學生學會表達。且同桌二人較為熟悉，交談時沒有緊張恐懼感，在這種輕松的環(huán)境下，可以讓學生們更好地關注自己說的話，并傾聽同桌的話。在看圖寫出乘法算式并嘗試編出4的乘法口訣環(huán)節(jié)中，不斷地讓學生訓練說每串冰糖葫蘆有4個紅果，有幾串，是幾個幾，進一步加深他們對乘法意義的理解，為理解乘法口訣的含義埋下伏筆。

三、學生小結

低年級的孩子大多有著極強的表現欲，在之前的老師教會說，以及同桌間的再次說，他們會更加有自信在全班學生面前說出自己的想法，也能努力說出完整的話，這對低年級的學生而言，無疑是一個極好的鍛煉方法。同時，在小結這一課堂主要環(huán)節(jié)中，讓學生自己說一說本節(jié)課的收獲，引導著他們回憶這節(jié)課所學的內容，在傾聽同學們不斷說的過程中，學生們在腦中對知識進行了整理，有助于提高他們的`分析、概括、分類等邏輯思維能力，達到智能并進，全面育人的目的。如本課《小熊請客》最后，我問學生們：“你們這節(jié)課學會了什么，有什么收獲呢？”一生回答：“學了4的乘法口訣。”

直接揭示本節(jié)課的主題。當我問為什么要學習4的乘法口訣時，學生們的回答精彩紛呈，說完口訣的優(yōu)勢后，還聯(lián)系生活實際，說出可以利用口訣解決一些問題，比如一生提出，一只烏龜4條腿，7只烏龜共有幾條腿？還有一生提出，一輛自行車2個輪子，4輛自行車共有幾個輪子？像這類聯(lián)系生活實際的問題學生說了很多，由此可以清晰看出在本環(huán)節(jié)中，學生們在某些學生的帶動下思維的運轉是驚人的，低年級的孩子有著豐富的想象力，而言語是將其小腦袋瓜中的稀奇古怪想法表達出來的途徑之一。

子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也?！保ā墩撜Z·述而》）當學生們能夠舉一反三時，繼續(xù)學習6、7、8、9的乘法口訣對他們又怎會是難事呢？

小班評語 篇5

淼森是個看上去活躍的男孩子，可是缺乏自信，他時常自我在一個地方撒歡，當你走近他時，他卻又表現的不知所措。

經過觀察我發(fā)現他異常喜歡幫忙小朋友做一些整理性的事情，如幫別人收地墊、整理圖書等。于是我把一些活動后的整理工作有意識地交給淼森去完成，他高興極了，每次工作得都異常認真，他的舉動也贏得了小朋友的贊揚。

同時他在對自我的約束本事方面也有了很大提高。我只是為淼森供給了一個機會，使他感到：我對自我感興趣的事有本事做好，我能夠幫忙小朋友，我在班里有很重要的位置。鼓勵是給孩子一個機會表現自我的本事，向自我證明他是環(huán)境中的一個有效分子，他的行為能夠給自我和別人帶來進取的影響。孩子需要鼓勵就像植物需要陽光。在鼓勵的作用下，孩子們會認識自我的潛能，不斷地發(fā)展!

雖然是大班的孩子，但他們的語言表達本事很差。所以我會經常和他們聊天，在聊天的時候我發(fā)現了孩子們不少的興趣及他們心里的想法。原本以為他們是歡樂沒有煩惱的，聊天后卻發(fā)現他們幼小的.心里也有許多煩心事。

和孩子們聊天讓他們的普通話也有了提高，孩子們逐漸也喜歡和我聊天。經過聊天我明白了他們喜歡動畫片，明白他們喜歡聽故事，也明白了他們喜歡和班里的誰是好朋友，及對父母的評論等。孩子們很能說，也很想說。但有時候是活動限制了他們，使他們沒有機會表達自我的想法，所以在活動課中，孩子們自然也就說的少了。

自信是一個人成功的前提，孩子的自信從教師和小朋友的認可開始，你做到了嗎？

小班評語 篇6

一節(jié)成功的活動不是一蹴而就的，而是經過多次的磨課、反思、再上課一點點成功的，對于我組織的數學活動《小熊請客》我從以下四方面總結。

一、反思目標制定與達成

目標一：能手口一致的點數五以內的實物，并說出總數。在活動中幼兒能夠手口一致的點數出蘿卜4個、小魚3個、骨頭2個以及點卡上的總數并說出來。

目標二：能給1—5的實物進行點卡匹配。剛開始我問孩子你怎么知道這個點卡上是4的孩子回答不上來，他們只是大概的說這邊兩個，那邊兩個所以總共4個，其實也是一種總結的方法，最后也有孩子能夠回答上來是用點數的方法確定是4個點對應4個蘿卜。

目標三：能按照活動的規(guī)則進行操作，并樂于講述。

1、在最后的操作環(huán)節(jié)我讓孩子們每人拿一個操作單時有的孩子找不到操作單，有的孩子竟然操作了兩張。但是最終原因還是因為我沒有說清楚，如果確定每組的人數孩子再去操作就不會出現這種問題。

2、孩子能夠按照我說的要求點數操作單上的小動物的數量再找相對應的點卡，這點目標是達成了。

3、在操作結束后幼兒能夠大膽講述，例如我請子鳴講自己拿到的是什么卡片，都有什么的時候，他能清楚表達他拿得是小狗的操作單，有三個骨頭，對應的是三個點。

總的來說第一和第二個目標達成了，而第三個目標達成不太好。

二、反思教學準備

本次活動總共準備的教具有小兔子、小狗、小貓各一個，骨頭、蘿卜和小魚的圖片各一張以及相對應的點卡一套。學具有沒人一張操作單和對應的點卡。整體來說準備不充分，沒有1和5相對應的實物和點卡，不算完整的5以內的數物對應。

三、反思教學過程

本次活動過程整體很流暢，但是有三點需要進一步的提升。

1、在集體操作環(huán)節(jié)，請孩子操作后我試圖讓孩子說出自己是怎么確定這張點卡對應的是相應的物體的時候，孩子怎么都說不出來，這個時候我缺乏相應的引導，最后有的孩子已經說出來的時候我缺乏對這次經驗的總結，這是做的`不到的地方。

2、最后一個環(huán)節(jié)是操作結束后幼兒講完自己的操作單過渡到一起參加舞會很突然，銜接不好，給人一種看不明白的感覺。

3、操作后如果能把操作單都粘貼到相對應的小動物的下面然后再進行舞會的話整個活動會稍顯完整。

四、反思師幼互動情況

本次活動我利用幼兒比較喜歡的小動物和情景的方式導入，能很大程度上吸引幼兒的注意力，在集體操作環(huán)節(jié)孩子很容易被情結吸引，跟著我的思路進行，操作后幼兒找伙伴一起參加小熊的舞會極大的調動了孩子的積極性，動靜交替也符合孩子的年齡特點。

只有經過不斷的反思和磨練才能組織好一節(jié)活動，相信經過我不斷的反思總結我一定會組織好這節(jié)活動。

小班評語 篇7

數學活動《小熊請客》是以故事小熊請客導入，以游戲化、生活化的方式帶幼兒進入數字、圓點、實物三者的相匹配的學習中?；顒恿鞒淌沁@樣的，我先通過導入今天我們班要來一位新朋友—小熊，并出示小熊的圖片，來激發(fā)幼兒的興趣。

第一個環(huán)節(jié)：看！小熊今天請了一些小動物，還分別給它們準備了一些食物，并出示圖片。因為這些都是孩子們熟悉的動物朋友小貓、小狗、小雞、小猴等，孩子們很是喜歡。所以讓他們一起來說一說都有誰。

第二個環(huán)節(jié)是是請客人用餐，根據小熊為朋友們準備的食物，進行手口一致地點數，數一數，小貓吃了幾條魚如：1、2、3、4一共有四條魚。并讓幼兒根據盤子里的食物數量給圈點涂色，吃了三條魚就涂滿三個圓點，再找到對應的數字3，將數字圈起來。接下來的小動物方法同上面一樣，讓幼兒和老師一起說一說。

第三個環(huán)節(jié)是是讓幼兒在活動材料《數學》第3頁上進行操作，個別能力弱的孩子我適時提醒啟發(fā)他，邊巡視邊指導。

第四個環(huán)節(jié)是老師進行一個點評，對幼兒在做的過程出現的錯誤進行糾正。

不足之處和調整：在此次數學活動中，第一環(huán)節(jié)中我覺得我準備的還不是怎么充分，應該做一個PPT，把小熊請的小客人逐一的出示出來，然后讓幼兒猜一猜小熊分別給它們準備了哪些好吃的，利用幻燈片的形式讓這些食物顯現出來，來激發(fā)幼兒的興趣，使教學活動更加豐富多彩。第二個環(huán)節(jié)的時候，我忽略了教幼兒數東西的方法，如小雞吃了四條蟲子，應該手指頭先指好第一條蟲子，開始數，這樣能避免少數或多數的情況發(fā)生。在讓幼兒進行涂圓點和圈數字的時候我也考慮的不是很全面，可以手繪一張圖，老師先示范怎樣涂和圈的，然后再請能力強一點的.幼兒做一個榜樣，最后在讓能力弱一點的涂和圈，指出可能出現的問題，并及時的糾正。在講評的時候，可以拍下幼兒操作中錯誤的地方，而不是拿幼兒的本子上來評講，這樣會導致有些坐在后面的幼兒看不清，本子可以放在桌子上，不要拿在手里，避免有些幼兒玩手里的本子不認真聽。對于能力差，做的不好的幼兒要給予鼓勵，如告訴他只要把剛剛說的那些錯誤改正了，就能像其他幼兒一樣全對了。最后活動延伸的時候我可以把它延伸到區(qū)域活動或者是日常生活中，如制作一些相應的圖片讓幼兒找一找小青蛙吃了幾條蟲子，并涂一涂圓點，圈一圈相應的數字。

最新活動評語

通過評語評價，可以讓自己更加了解自己的價值，大多時候都會接觸到評語評價，對于寫評語評價，你有什么可分享的嗎？幼兒教師教育網小編在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇“活動評語”，如果我的經驗能夠幫到至少一個人那么我就已經很滿足了！

活動評語【篇1】

社會實踐活動鑒定評語

***師范學院11級新聞(一)班學生***于7月7日起在***廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報實習記者，實習期為一個半月。實習記者期間，她的突出表現得到了我報社領導和同事們的一致稱贊和肯定。

***學生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解學習新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質量的新聞稿件，通過邊學習邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。

***學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

***學生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展新聞采訪工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作起來責任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質保量完成工作任務。

***學生待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習一個半月期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績。希望***學生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基矗

xx同志，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的'團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

2、個人的自我鑒定評語是：

經過近兩個月的實習，使我更加明白了理論和實踐的關系，學習到了為人處事的許多知識。在以后的學習中我會努力提高自己的專業(yè)知識之外，一定多多學習社會知識，早日為將來的就業(yè)作準備

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?(還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基矗

機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸

活動評語【篇2】

那天陽光明媚，本因寒冷的秋天卻格外問溫暖。金色的陽光灑在身上，同學們個個生龍活虎。

顧老師舉行了舉辦一次有趣的活動。

規(guī)則是這樣的：黑板上有個卡通人物，但她沒有嘴巴。每個小組派一名代表上來蒙著眼睛給她畫嘴巴，誰畫得又準又好，哪個組就能獲勝。

游戲開始了，首先1、2、3組的代表上了臺。他們蒙著眼睛，四面八方都是吵鬧聲，搞得他們分不清東南西北，結果有的嘴巴長在了頭發(fā)上，還有兩個嘴巴沒上在臉上。

然后4、5、6小組的同學蒙上了眼睛。同學們的吵鬧聲恐怕連老天爺都受不了，這也是參賽選手最煩心的地方。

7、8小組的代表也畫完了，他(她)們吸取了前面小組的教訓，都畫對了地方。最后，我們第九組的代表上場了。大家的心都跳得很快，吵鬧聲仍在繼續(xù)。終于，大家懸著的石頭落了下來，九組也畫對了。

通過這次活動，我也明白了一個道理——先下手不應定為強。

【評語】這是一篇描寫一次有趣的活動的文章，透過作者生動的描寫，老師也仿佛置身其中，參加這次有趣的“畫嘴巴”的游戲呢。文章詳細的描寫了“畫嘴巴”的過程。不足之處：語句不通順，如“顧老師舉行了舉辦一次有趣的活動”，應改為“顧老師舉行了一次有趣的活動”。

活動評語【篇3】

我們幼兒園老師每次開展一種學科領域教學活動前，首先想到的是我們該教孩子什么？我該怎么教？怎樣教才能讓我們的孩子能力得到發(fā)展―也就是有效教學，這種有效教學并不是說我們老師教沒教完內容或是教得認不認真，我想應該是指幼兒學到什么或是學得好不好。如果幼兒不想學或是學得很辛苦，學了又沒收獲，即使老師教得很認真很辛苦，我覺得也是沒有效果的教學，怎樣的教學活動才是有效的，確保我們的孩子得到進步與發(fā)展呢？我想，我們應該做到以下幾點：

正確理解教學活動內容和要求，切實制訂好活動目標，活動目標是要根據幼兒的年齡段的發(fā)展規(guī)律和本班實際情況來定，堅守讓孩子“跳一跳，摘得到”的原則，不能太高，太高孩子不容易達到要求，也不能太低，低了就不能適應孩子的發(fā)展要求，這就需要我們老師把握好這個“度”了。

平時在我們教學活動開展的過程中，怎樣去吸引幼兒的注意力，使幼兒對你開展的活動感興趣是保證教學活動有沒有效果的一個很重要的方面，我認為，要使你的教學活動能全程吸引幼兒的注意力，你必須要做到以下三個方面的工作：

1、準備教具，作為老師應當充分考慮什么樣的教具是幼兒最感興趣的，我覺得實物教具和有動感的教具是最能吸引幼兒的。

一次教學內容，如果單純地是教師講述幼兒傾聽，那么時間一長，孩子就會覺得很無趣，自然也會注意力不集中，所以說，在教學活動中，盡量加入幼兒操作，讓幼兒真心地融入活動，真正的動起手來是很必要的，讓幼兒親身體驗操作，還有在課堂上加入些有趣味的游戲也是必不可少的，死板的講述是無法吸引幼兒的。

教師的語言是否有感染力也是吸引幼兒注意力的一個重要方面，所以在教學的過程中，我們老師怎樣和幼兒說話，怎樣用口語和肢體語言去感染幼兒是十分重要的，在很多時候，最有效的或許就是老師童趣的一句話，或是形象活潑的肢體語言。

當然，在教學中還有很多的方法和手段可以吸引幼兒的注意力，這就需要我們老師去努力嘗試和思考，了解幼兒，用幼兒的眼光去看事物。我可以肯定幼兒的注意力是否集中和你開展的教學活動是否有效是成正比的。在教學活動中，教師是引導者，幼兒才是活動的主體。所以如何吸引幼兒的注意力是我們幼兒園老師經常要思考的問題。

活動評語【篇4】

敬老院社會實踐活動報告評語

近年來，隨著人口老齡化趨勢的加劇，敬老院成為了一個備受關注的話題。為了增強對老年人的關愛和尊重，我校組織了一次敬老院社會實踐活動。這次實踐活動旨在通過與老人們的互動，讓學生們更深入了解老年人的生活和需求，并通過行動來傳遞溫暖和關懷。下面，我將為大家詳細介紹此次活動的內容和評價。

首先，活動的前期準備工作非常扎實。學生們在認真聆聽老年人們的需求和喜好的基礎上，制定了一系列的活動方案。從傳統(tǒng)舞蹈和合唱團表演到手工制作和講座，每一個環(huán)節(jié)都經過精心策劃和準備。這種細致入微的準備工作得到了老人們的高度贊揚，也為整個活動奠定了成功的基礎。

其次，活動的實施過程生動有趣，讓老人們和學生們都體驗到了快樂和充實?；顒又校瑢W生們積極參與老人們的日?；顒樱鐜椭先耸嵯?、陪老人聊天、一起做游戲等等。同時，學生們還準備了一些特殊的節(jié)目表演，為老人們帶去了歡樂和驚喜。老人們紛紛表示，通過這次活動，他們感受到了社會的關愛和學生們的真心付出，倍感溫暖和幸福。

活動的收尾工作同樣出色，體現了學生們對實踐活動的總結和反思能力。在與老人們的告別儀式上，學生們用自己親手制作的賀卡和禮物表示對老人們的感謝和祝福。同時，學生們還慰問了一些行動不便的老人，并為他們提供了便捷的生活服務。這樣的細致關愛令老人們倍感溫馨，同時也讓學生們認識到在他人需要幫助時，用自己的力量去照顧他人的重要性。

通過這次敬老院社會實踐活動，學生們不僅收獲了實踐經驗，更加深了對社會責任和關愛的理解。同時，老人們也感受到了年輕一代的心意和關懷。整個活動流程有條不紊，節(jié)奏緊湊，給參與者們留下了深刻的印象。通過互動，老人們的活力得到了激發(fā)，學生們的社會責任感也得到了提升。

最后，對于這次活動，我校校領導、老師以及學生們都給予了高度評價。活動不僅給老人們帶去了快樂和溫暖，也增強了學生們的團結協(xié)作和人文關懷的能力。通過與老人們的相處，學生們真切感受到了老人們的智慧和寶貴經驗，并從中得到了深刻的教育。同時，活動也促進了學校與社會的緊密聯(lián)系，增強了學生們的社會責任感。

總之，這次敬老院社會實踐活動是一次非常成功的活動。通過學生們的努力和關心，老人們得到了社會的關愛和尊重，學生們也提升了自己的社會責任感和團隊合作能力。希望這樣的活動能夠長期持續(xù)下去，讓更多的人加入到關愛老人的行列中來，讓我們的社會更加溫暖和美好。

活動評語【篇5】

1. xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

2. x_踏實肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質保量完成工作任務。

3. x_待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

4. xx 踏實肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng) 新精神， 接受新事物較快， 涉獵面較寬， 在工程計算領域不斷地探索， 有自己的思路和設想。

5. 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，是名優(yōu)秀的實習生。

6. xx學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

7. 該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

8. 該同志綜合素質好，業(yè)務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握xxxx知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

9. 該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治業(yè)務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。

10. 該同志愛崗敬業(yè)，認真負責。在單位組織的各項業(yè)務學習考核中均取得了不錯的成績。能保質保量完成工作任務，在力所能及的范圍內還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。

活動評語【篇6】

星期五的班隊活動課上，我們舉行了一次有趣的活動——貼鼻子。同學們玩得可痛快了。

一上課，同學們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲的規(guī)則——把吸鐵石貼在鼻子相對應的地方，就是勝利者了。游戲開始了，同學們爭先恐后地走上起點，參與游戲。有的凱旋而歸，有的.掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯了位。惹得同學們是開懷大笑。

終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對準黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對主持人說：“開始吧。我準備好了?！庇谑牵鞒秩司陀眉t領巾把我的眼睛蒙上。頓時，我的眼前一片漆黑，心里開始慌起來：怎么辦?能安全走到目的地嗎?真是看別人容易，自己做起來難呀?？杉忌舷伊?，就出發(fā)吧。于是，我小心翼翼地向前邁著腳步，哎，真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板?？赏馁N呢?我?guī)状紊斐鍪謥?，又幾次縮了回去，貼吧，好象沒把握;不貼吧，下面的同學已經在催促了。不管了，出手吧。只聽“啪”的一聲，吸鐵石穩(wěn)穩(wěn)地粘了上去。還沒等我解下紅領巾，臺下已經是一片哄笑了。趕緊解下領巾，一看，哎，明明瞄得很準，怎么就到臉外面去了呢?再看看下面，同學們還在捧著肚皮笑呢!自己也情不自禁地笑了起來。

游戲伴隨著同學們的歡笑一直持續(xù)到下課鈴響起的時候……

過后想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀!

【評語】這是一篇敘事的作文，主要講述了有趣的貼鼻子活動，敘述較為詳盡，用詞貼切，例如：“爭先恐后”、“開懷大笑”等，詳略得當，但是不足之處在于：語句銜接不是特別好，語言描寫得不準確，例如：“不管了，出手吧”。今后作文，望小作者在遣詞造句上多下功夫。

活動評語【篇7】

1. 能將心中的美好想法表現在紙上的人是聰明能干的，這一點你已經做到了，下一步給自己定一個更高的目標，使自己成為一個了不起的人。

2. 你很想把畫畫得更美些，所以你總是一小筆、一小筆的描，結果出現很多的叉枝，老師想告訴你，不要怕、大膽畫，流暢的線條才能給人以美感。

3. 你畫的人物形象變化豐富，構圖飽滿，如能在涂色上再細致些、多一些變化就更好了。

4. 你的造型能力很強，思維敏捷，完全有能力之間用勾線筆表現，相信自己的能力，做個有信心的人。

5. 你的繪畫能力很強，畫面非常美，有空多畫，將心中的美好盡展筆端，讓周圍的老師與同學共享你的快樂。

6. 你畫畫時很認真，畫面內容很豐富，只是有些畫沒有勾線，使你的畫還不夠出色。

7. 你畫畫時的樣子最可愛，只要你愿意，你的畫都會很不錯的，特別是人物動態(tài)畫得很活，我們希望能常常見到。

8. 臨摹是一種學習方法，不是我們學習的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。

9. 在繪畫中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現方法，再加上一點耐心。相信你以后會表現得更好。

10. 你的作品就象你一樣仔細和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫表現方法上多化點時間，那會更棒!

11. 每次看到你作品，老師都很高興。畫的真有趣，也畫的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫。

12. 就象你寫的“快樂美術”，美術確實的是一種快樂的游戲。大膽地去畫吧，你會成功的。

13. 想想老師說的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動腦筋去做，你會發(fā)現自己也很棒，老師期待著你的新作品。

14. 從你的作品中可以看出你的想法也很獨特，如果能堅持完成，那會是多么了不起的作品呀!

15. 你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個個有趣的故事。如果平時注意多多觀察，那你會表現得更好。

活動評語【篇8】

　1.董家輝："真人不露相"這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!2.杜鑫瀟：古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，相信你會不斷進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來。3.楊曉樹：在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。4.劉夢婷：你是一個聽話的孩子，做事有條有理，待人熱情，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，，學習也細心多了，上課有時也能獨立思考問題，舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀。老師覺得你太聽話了，聽話到不敢有自己的思維，這對于你的思維發(fā)展是極為不利的。希望你大膽一些，把小孩子那種“初生牛犢不怕虎”的膽氣拿出來。5.廖楚媛：平時文文靜靜的你，居然也敢在全校師生面前表演，那動作多么優(yōu)雅，那舞姿多么輕盈，我就喜歡你這樣內斂而不膽小的孩子!不過，在課堂你可沒有這么表現!你是一位乖巧的孩子，上次老師指出你講小話的毛病，你一下子就改掉了，相信你看了老師的評語后，也一定能改掉不發(fā)言的壞習慣，老師期待著。6.彭麗瓊：總是難忘野炊時你幫同學扛行李的情景：那天，走好遠的路，你肩上、胳臂上全是背包，老師心疼你，所以批評了你。孩子，幫助他人是正確的，可是幫助懶惰之人，那不是助長懶惰習氣嗎?今后可要分辨清楚。此外，學習上你雖然很自覺，可是效果不顯著，原因主要是你沒有弄清為什么，希望你今后多思考。7.宋高思：爸爸媽媽不在身邊，你還是這樣聽話，并且能體諒姨媽的良苦用心，你真是懂事的孩子，老師為有你這樣的學生感到驕傲。在班上，你謙和的為人贏得了很多好朋友，老師也看在眼里，喜在心頭。不過，學生當以學習為本，在這方面，你能完成老師的任務，但這是不夠的，還需要樹立遠大的理想，并為它努力，孩子，你做到了嗎?8.蔡炎晉：看了你的作文《爸爸，我想對你說》之后，我很感動，小小年紀，居然能從各個方面講道理，讓爸爸認識到脾氣不好的壞處，也讓袁老師看見了自己身上的缺點，老師以后也要改改脾氣，謝謝你，孩子。在學習上，你很努力，可為什么成績總令老師和爸媽失望呢?袁老師實在是找不出你身上的問題，你自己能找到嗎?9.石甜甜：記得上次宋高思沒人接，你纏著媽媽把她帶回去，盡管沒有接走，但老師從中看到了你善良的心靈。圣誕演出時，你優(yōu)美的舞姿也展現了你清純活潑的性格。老師欣賞你。學習上，你很努力，作業(yè)幾乎都能按時完成，從不拖欠，努力了，就是好樣的。不過，老師也希望下期在課堂上能多聽到你發(fā)言的聲音，在作業(yè)本上能看到更加工整的書寫。10.劉金洋：很少聽見你在教室大聲說話的聲音，這并不影響你在老師和同學們心目中的形象，恰恰相反，從來沒有孩子在老師面前告你的狀，可見同學們多喜歡你。老師更喜歡你，你愛學習，明事理，后來做小組長，也是盡職盡責，多好的孩子啊!愿你的努力能換來累累的碩果。11.楊子昕：開學時，你天天沉溺在漫畫里，成績直線下滑，老師多焦急啊。后來，你遠離了漫畫，成績又開始上升，特別是爸媽與老師交流后更是直線上升?，F在，看你的作業(yè)本簡直就是一種享受，作業(yè)既沒有拖欠，正確率也高，這樣多好!今后可再不要走這學期這樣彎曲的路羅，很累人的。12.王傲然：你是一位很大度的孩子，同學在寢室說你，你都沒有告老師，如果不是看了你的作文，老師現在都還不知道你所受的委屈，孩子，你受委屈了，老師向你道歉。在學習上，你也很努力，不過成效不好，看得出你也很焦急。孩子，空著急是沒有用的，沉下心來，多想想為什么，想不通的問老師同學或爸媽，我們都會幫助你的。13.張玉嘉：你是一個心靈手巧的好孩子，教室文化建設中你畫的小動物個個活靈活現，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羨慕你。你還能歌善舞，元旦演唱會上，你那甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象。你學習也很棒，一手文章格外感人。工作上，你很踏實。鑰匙在你手里，你不會遲開門，也不會早開門……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。14.陳雅圖：你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，作文簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說"悄悄話"，那就更棒了。15.伍嚴亮：大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，工作認真負責，勞動積極，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你能夠再堅強一點，把自己的身體鍛煉得更棒一點，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會感到欣慰，聰明的你定會做到的!

活動評語【篇9】

三、就經營者來說。

xxxx是我們許昌的龍頭服務業(yè)，我來到這個大家庭感觸真的很深，他們之所以能夠在許昌立足，以至于壟斷，完全是必然的。我認為作為一個服務行業(yè)，顧客是上帝的服務是必然的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售額。這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，提高服務質量、語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。產品質量，店面的環(huán)境衛(wèi)生，服務態(tài)度，誠信，會創(chuàng)新等等。在一些細節(jié)上也應十分注意，比如說產品的擺設，好的產品擺設給人一種良好的感覺。廣告和宣傳也是是少不了的。當然，對于現已擁有30多家連鎖店的xxxx來說，不管是我們想到還是我們想不到的他們都做到了。

以上就是我這次寒假的社會實踐報告，社會實踐是最為一個大學生必不可少的鍛煉活動，他給我們更好的進入社會打下了堅實的基礎，讓我們對社會有了更進一步的認識，讓我們明白大學生的未來不是個未知數，讓我們更好的邁向美好的明天。

活動評語【篇10】

自從在幼兒園當教師以來，應對來自不同的幼兒，我覺得應用多種不同的教育方法來教育幼兒。一次，戶外活動結束后回到教室，準備和孩子們學習實健康課時，我突然發(fā)現空著一個座位，“這是誰的座位”一個小朋友說是趙洋。趙洋哪去了我正要出去找，趙洋推開門進來了?！摆w洋，你去哪兒了怎樣沒一塊上來呀?！彼t著臉說“我、我去小便了，去的時候忘了告訴老師了。

看著他緊張的表情，我心中有一絲絲歉意，如果我在上樓前點數一下孩子，不就么有此插曲了嗎“對不起，是老師的原因，以后老師不會丟掉你了。

趙洋心地笑了，我們開始了快樂的活動。

透過這件事也給了我很大的啟發(fā)，在組織群眾活動尤其是戶外活動時，老師必須要時刻關注著孩子，隨時點數孩子，不能讓一個孩子掉隊，避免孩子丟失，真正做到一個都不能少!

幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼兒保健工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒。其實只要做好衛(wèi)生和預防工作，加強自身的鍛煉，“手足口病”并不是那么可怕的。于是我們十分注重做好幼兒保健工作。首先做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作。于是班級每一天教室用紫外線定期對幼兒的睡具、玩具、用具進行暴曬、清洗、消毒等。其次開展幼兒衛(wèi)生保健教育活動。透過讀報紙、講故事等形式，讓幼兒懂得預防“手足口病”的方法是要講衛(wèi)生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每一天都要監(jiān)督幼兒戶外活動后、飯前、便后洗手狀況，初步學會自我保護的方法，再次增強幼兒體質，鼓勵幼兒早入園進行早練活動。

總之，今后我將不斷努力，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神、齊心協(xié)力為幼兒園的工作做得更好，不斷進取學習理論與實踐探索，轉變教育觀念，爭取在更上新臺階！

最新優(yōu)秀評語(推薦12篇)

評價能夠發(fā)揮提升個體職業(yè)素質及競爭力的關鍵作用，評價和評論是我們常常使用的表達方式，對于不同類型的評語評價我應該使用哪些詞匯？以下是幼兒教師教育網為您整理的“優(yōu)秀評語”相關內容，需要資訊的朋友可以在這里找到！

優(yōu)秀評語【篇1】

一、你是個可愛懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服；你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲，真是同學們心中的好榜樣?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。

二、你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧？

三、你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

四、你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧！

五、王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不茍；能積極參加各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。

六、你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆！聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會更加出色的！

七、你是個聰明可愛，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭；你不僅活潑開朗，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師相信你一定會繼續(xù)加油，使自己更出色的，我說得對嗎？

八、你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦；在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進步！

九、你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業(yè)只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你！

十、佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動；熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認真寫好每一個字，你的表現會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人！

十一、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

十二、你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

十三、在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

十四、梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學，注重復習，你的學習肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追！

十五、書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作，步！在集體活動中表現出色，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。

十六、喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現自己?！?，這學期你的進步多大呀！這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家！

十七、你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到。

十八、你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒！書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步！

十九、在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆！課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色！

二十、婉婷：這學期的你又進了一步！你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。

二十一、有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識；在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更出色的表現！

二十二、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

二十三、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。你一絲不茍的學習、做事態(tài)度，經常受到老師的夸獎。希望你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學期里，老師期待著你的進步！

二十四、你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦；在活動中，你踴躍積極；對待工作，你又是那么認真負責！真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色！

二十五、海峰：這學期你是我班進步最大的。瞧，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別，你也體會到了成功的喜悅了吧？記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人。只要你朝著目標勇往直前，你就一定能取得勝利！祝你在新年“更上一層樓”！

二十六、你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業(yè)書寫工整，成績優(yōu)良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。

二十七、陳鵬：你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。

二十八、趙貝貝：這學期的你繼續(xù)保持了好學上進、不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進

二十九、陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

三十、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

優(yōu)秀評語【篇2】

1.你是個性格內向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī)，積極參加公益勞動，團結同學，關心集體，學習尚認真，作業(yè)質量有明顯的提高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討，在學習上加倍努力，爭取更大進步。

2.你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今后積極參與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強競爭意識，立于不敗之地。

3.你忠厚、善良、不愛與人爭執(zhí)、處處忍讓，平時能遵守校記校規(guī)，只是你的學習讓人操心，首先你的字是一個頭痛的問題，其次你上課不專心，本來智力已經不如人，這樣就變本加厲，希望你能認識到這一點，端正學習態(tài)度，爭取有所進步。

4.你是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期里，首先讓我感謝你對我工作的支持。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè)、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸、沉穩(wěn)。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

5.你是個性格內向，不善多言的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結同學，勞動積極，但學習上缺乏上進性。希今后認清形勢，充滿緊迫感，在學習上加倍努力，盡快提高作業(yè)質量，下決心趕超先進生。

6.你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂于助人，關心集體，本職工作認真負責，希今后不要固步自封，要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地。

7.你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那么地豐富，那么地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課后與同學和平相處，那就會更棒了。

8.經過一個學期，老師才真正了解你，正直、坦率、仗義、好打抱不平，具有一個善良人的優(yōu)美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懶、貪小利，希望你的能好好收拾一下做一個有作為的人。

9.你是個聰明活潑，但又難以捉摸，缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦，這么好的學習條件，這么競爭激烈的社會，你有什么理由不努力學習呢?!所以希望你發(fā)揮聰明才智，把精力都集中到學習上，努力拼搏，肯定會有驚人的進步。

10.你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。

11.你是個性格內向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質量，應牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!

12.你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子。有這么好的天賦，和這么好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢?希望你認清形勢，明白社會競爭激烈的現實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于不敗之地。

13.你總是笑臉待人，尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動，勞動積極，學習認真，但作業(yè)質量不高。希今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進吧!

14.你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚，本職工作認真負責，起好模范帶頭作用，關心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創(chuàng)新，勇攀知識新高峰。

15.你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更上一層樓。

優(yōu)秀評語【篇3】

1. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意。

2. 全文語言樸實,結構自然…文章結構嚴謹,首尾呼應。

3. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。

4. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。

5. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快。

6. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

7. 文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

8. 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思。

9. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育。

10. 全文通俗易懂，趣味性強。

11. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

12. 結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

13. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

14. 以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

15. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

優(yōu)秀評語【篇4】

21. 遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處，也非常熱愛勞動。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)，爭做一名優(yōu)秀的學生。

22. 老師覺得你明頭腦機靈，反應敏捷，上課發(fā)言大膽，如果把你懂得把聰明勁用在學習上，認真完成每一次作業(yè)，同學們肯定會為你喝彩，老師肯定會為你叫好，聰明的你肯定會做到的。

23. 無論何時何地，總能聽到你的一聲親切的問候和可愛的微笑。平時能和同學友好相處，熱愛集體，上課有時能認真聽講，但有時卻愛開小差，完成不了老師布置的作業(yè)，希望今后能努力一把。相信你!

24. 你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!

25. 老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前愛學習了，學習有了一點進步，但基礎不夠扎實，如果你能更刻苦學習，花更多的精力在學習上，相信進步會更大的。老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

26. 你是個聰明好動的同學。上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩。只要你能課外或回家認真學習，相信你會進步的。老師希望你加油，取得更大的成績。

27. 你性格內向，團結同學，對人有禮貌，老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，不懂多問，多想，多練，老這樣你的成績會有進步的，學習成績會有很大的提高。

28. 小小的你非?？蓯?，學校的老師都非常喜歡你，她們會經常給你吃零食，甚至給你扎辮子。你發(fā)現了嗎?老師喜歡對你微笑，你也會對老師微笑。乖巧的你在學校從不給老師惹麻煩，只是好像學習上要加油了，好嗎?小可愛

29. 熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。努力吧!

30. 老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律。

31. 你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。老師希望你今后在課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，及時完成老師布置的作業(yè)。這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。

32. 你機靈，聰明，尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，但在學習上不夠認真，上課注意力不集中，愛開小差，作業(yè)不及時完成，老師希望你嚴格要求自己，改掉這些壞毛病，養(yǎng)成愛學習的好習慣。

33. 你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

34. 你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現自己，老師很喜歡你。如果你能在學習上更細心，字跡更端正，相信你會更棒的!

35. 老師心目中的你，做事認真，待人禮貌，但是老師發(fā)現你比以前調皮了，上課更不認真了，老師希望你要認真聽講，對待學習要認真，學習是一位學生的頭等大事啊!可馬虎不得。認真學習的你老實會更加喜歡。!

36. 你天真活潑，口齒伶俐，腦子靈活，記得有次還送了老師一根漂亮的手鏈，老師非常感動。可不知什么時候，你交上了一個“壞朋友”，想知道這個壞朋友是誰嗎?它就是懶惰。好像總是不能及時完成老師布置的作業(yè)，親愛的孩子，老師為你加油 !

37. 你是個表面文靜，內心活潑的女孩。你尊敬師長，熱愛集體。雖然學習基礎不是特別好，但不要灰心，只要你學習專心些，細心些，勤奮些，不懂不問，多思考，你的成績會更上一層樓的，老師等你的好消息!

38. 你寫的一手清秀的鉛筆字，你畫的一幅幅漂亮的畫。學習踏實，基礎扎實，這是老師對你評價。但是老師希望你能夠更溫柔一點，不要欺負同學，虛心接受老師對你的建議，做一名更出色的好學生。

39. 瞧!在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現了你舉起的手臂，上課時常能聽到你清脆的會大聲。同時，你也是一位背書小能手。是同學們學習的楷模，老師的小驕傲。但是，老師希望你的字跡能更端正一些，作業(yè)更清秀些，這樣的你會更完美。

40. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，不懂會問，但你的成績老是達不到老師對你的要求，但老師發(fā)現你一直在進步，不要灰心，只要堅持，把基礎打得更穩(wěn)固，相信乖乖男的你會有很大的進步。

優(yōu)秀評語【篇5】

1、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當得知你每天晚上刻苦鉆研數學難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

2、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。

3、這學期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

4、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生。

5、你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

6、在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象；任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關系，調整心態(tài)，卷土重來。

7、聰明、少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動完成學習任務，因而學習成績優(yōu)秀，但你學的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多……

8、樸實、執(zhí)著、勤學好問是你的優(yōu)點，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。

9、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前！

10、尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知PC是否對你產生了一點影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。

11、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

12、你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者！

13、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

14、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎？

15、你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行！

優(yōu)秀評語【篇6】

1、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

2、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

3、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

4、你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好?！蹦銦釔蹌趧樱恳淮胃阈l(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的學生。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。

5、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

6、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。

7、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚成績，彌補不足。

8、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。

9、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

10、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

11、你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。

12、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。

13、你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

14、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。

15、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。

16、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。

17、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

18、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的學生！

19、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

20、你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發(fā)言，默寫經常100分，取得了較大的進步。繼續(xù)保持，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學生。

21、你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

22、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

23、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

24、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

25、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

26、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？

27、看到你，總感覺你像個小哈利波特，聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼，做事也積極主動，喜歡幫助同學打掃衛(wèi)生。學習上非常用心，是個優(yōu)秀的學生，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時，總是給老師和同學們一種美的享受。繼續(xù)努力吧！相信你會更加優(yōu)秀！

28、你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

29、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

30、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

31、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

32、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

33、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優(yōu)的好學生。

34、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

35、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

36、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態(tài)度端正，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。

37、你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

38、你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

39、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

40、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

41、你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。

42、你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步。

43、你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

44、你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

45、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

46、你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

47、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

48、你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。

49、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

50、你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階！

51、你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

52、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

53、你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養(yǎng)，提高記憶力。

54、你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！?/p>

55、你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。

56、在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗，相信自己！

57、你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。

58、你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

59、你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

60、你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

61、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

62、你是個非?？蓯鄣呐ⅰ７e極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

63、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

64、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

65、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績。

66、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

67、你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

68、你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發(fā)言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優(yōu)秀的學生?？墒侵形缃洺？床坏侥愕娜擞埃憧隙ㄓ峙艿綐窍峦嫠Ｈチ?，希望今后不要到處亂跑，讓家長和老師擔心，好嗎？

69、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。

70、你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看、愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子。

71、你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

72、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

73、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

74、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

75、你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

76、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生。

77、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

78、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

79、你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。

80、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！

81、你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

優(yōu)秀評語【篇7】

員工評語1：該員工平時工作認真，有高效率、高質量的工作表現，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進齲

員工評語2：該員工工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好。工作成果顯著，為我們樹立了良好的榜樣。

員工評語3：該員工積極向上，配合度好，平時工作表現很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心態(tài)做好自己的工作。

員工評語4：該員工工作努力、認真，成果顯著，工作態(tài)度端正并能及時完成工作任務，深受領導好評！

員工評語5：該員工作為攪拌室員工，積極進取，工作成果顯著，多次得到該部門班長的好評。

員工評語6：該員工在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，工作能力也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習。

員工評語7：該員工工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

員工評語8：該員工作為經理特別助理，工作態(tài)度認真負責，能認真完成經理交代的各項任務，并能應對各種突發(fā)狀況，其工作得到了領導的認可，值得各位同事學習。

員工評語9：該員工工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

員工評語10：該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀律很好，值得各位同事學習。

優(yōu)秀評語【篇8】

1.你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。

2.你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī)，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希今后在各方面從嚴要求自己，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質量，勇攀科學高峰。

3.你性格有點內向，辦事穩(wěn)重，待人真誠、關心集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。

4.你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關系融洽，熱愛集體，上課經?？吹侥闩e得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。

5.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

6. “生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！敝孕牡南Ｍ谝院蟮膶W習中，你能注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，踏實穩(wěn)妥的干好每一項工作，相信你會有更加出色的表現。

7.你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規(guī)，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業(yè)端正清楚。希今后再接再厲，發(fā)揚滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神，朝著知識彼岸奮勇前進。

8.在你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優(yōu)秀的學生。

9.仔細想想你的優(yōu)點還是不少的，關心集體、勞動積極，你最大的缺點就是缺乏自制力，當你腦中冒出不良念頭時，試試自己抑制一下，如果能挺過去，一切都不用愁了，無論是學習還是其它什么，因為你并不笨，就是缺少了霍金那種精神。

10.你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂于你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關心集體，樂于助人，學習尚認真，但作業(yè)質量就是提不高。希今后在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業(yè)質量，積極拼搏，勇超先進生。

11.你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今后改正缺點，爭取進步。

12.你待人真誠、大方又明理懂事，關心集體，樂于助人，學習認真，作業(yè)清楚，端正，本職工作認真負責。希今后上課積極舉手發(fā)言，揚長避短，發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆，奮勇前進。

13. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴?！崩蠋熤孕牡南Ｍ隳軙r刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

14.甜美的笑容總是展示著你對生活的正面積極的領悟，不抱怨、不氣餒、一路向前。以學為樂，從不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。

15.你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規(guī)，關心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希今后充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業(yè)質量。

16.活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

17.性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭

18.你性格內向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但由于智質較差，學習成績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生。

19.你是個性格內向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但作業(yè)質量不高，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，努力提高作業(yè)質量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。

20.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

優(yōu)秀評語【篇9】

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的班干部。

2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

3、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！

4、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

5、你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！優(yōu)秀生評語。

7、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續(xù)努力！

8、你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，xx，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？

9、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！

10、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

11、 xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

12、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

13、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環(huán)境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜??！其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。

14、你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力；環(huán)境識字本做

得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個完成，而且準確率很高 。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

15、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的！

16、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

17、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

18、 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

19、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！

20、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。

21、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病

優(yōu)秀評語【篇10】

1、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

2、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

3、宸玉，你是一個文靜乖巧的女孩，老師真的非常喜歡你，特別看到你上課專心聽講，作業(yè)本上那漂亮工整的字更讓老師欣喜，老師知道你有一顆勤奮、努力、上進的心，雖然這次期中數學沒考好，但絲毫影響不了老師對你的信任，老師相信你在后面的學習中，你會嚴格要求自己，考出令人滿意的成績，努力吧！孩子！

4、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，像一只快樂的喜鵲，老師喜歡你。希望你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

5、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，老師希望你今后課堂上要多發(fā)言，爭取更大的進步。

6、若瑤寶貝，你是一個文靜和懂事的孩子，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希望今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

7、思顏：你是我班最有禮貌且最有耐心的孩子，每次見到老師，你都是深鞠躬在問好，老師最高興的是你每天都能堅持為班級做好值日，僅這兩點，就可以看出你將來肯定是一個了不起的人，希望你繼續(xù)發(fā)揚你的好品質。

8、鐸榮寶貝，每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁又仔細，每堂課上，我總能看到你積極的舉手，聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點，加油。

9、浩宇：沉靜穩(wěn)重式你的個性，認真踏實式你的品格，你好學上進，學習作業(yè)認真，式老師的心目中的好學生，你那一手漂亮的鉛筆字，實在令人折服，望課堂上見到你大膽、自信的發(fā)言，相信你會更加出眾的。

10、你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

11、阿龍：你在美文學校是出了名的，不是因為你開學初期的震撼哭鬧，而是因為現在的你讓大家驚嘆：文明、守紀、上課專心、作業(yè)認真、勞動積極。多么希望你一直這樣尊師守紀，碰到問題冷靜處理。成為一名真正的全面發(fā)展的美文名人。

優(yōu)秀評語【篇11】

1、你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。

2、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學期大有進步。

3、你學習認真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，希望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。時常要和同學、老師，探討、學習，你一定會有很大的收獲的。

4、你在學校能與同學們和睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。但是你的學習成績一般，希望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

5、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

6、還記得上次，你因為參加同學的生日聚會而造成作業(yè)沒有完成的事情嗎？當時，我在課堂上批評了你，你回了我一句：我下午補起來給你就是了。難道寫作業(yè)就是為了堵老師的批評，寫作業(yè)就是為了給老師檢查嗎？冬冬，你怎么變得這樣無所謂，不思進取呢？上次和迎靖他們聊天，他們提到了你，他們說以前很佩服你，特別崇拜你，可現在沒有這種感覺了，冬冬，你能臥薪嘗膽，重新來過嗎？我期待你的東山再起！

7、看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

8、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！

9、有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎？在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進。

10、活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

11、你的生活自理能力有所增強，個人衛(wèi)生有了進步，學習上比原來刻苦了一些。要是課堂上做作業(yè)能更準確、迅速一些；周末作業(yè)更自覺、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功練練字。

12、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望??；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

13、思維敏捷的你愛遨游于書海，尋找蘊藏在字里行間的快樂；大膽的你有著獨特的見解，深奧的回答令人嘖嘖贊嘆。令人惋惜的是你的散慢，不能嚴于律己。學習上的敷衍塞責、馬虎了事也使你的成績徘徊不前，愿你在往日的學習之路，持之以恒，端正自己的態(tài)度，更加要求自己，相信你的將來定是碩果累累。

14、你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

15、你有很多優(yōu)秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現人生的夢想！

16、真懷念以前那個認真上進的你呀，可是，這個學期，你懶散了，作業(yè)不認真了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上，只要你努力，我相信你不比別人差。

17、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩！

18、你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地進步。

優(yōu)秀評語【篇12】

1.該生嚴格遵守學校的規(guī)章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各種學習任務，各科成績優(yōu)秀，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

2.該生長期擔任學生干部，工作認真負責。積極帶領同學參加社會實踐，完成各項任務好。有與命運抗爭的毅力和頑強拼搏的精神。尊敬師長，團結同學，有理想，有抱負，有創(chuàng)新精神，學習認真刻苦，基本功扎實，成績優(yōu)秀，是個綜合素質高的好學生。

3.你是一個倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長的批評幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么?可是成績并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實你是在逃避，逃避老師對你的關心和家長的期望。在今后的工作生活中，你還會遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!

4.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

5.你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時常把煩惱藏在心間，你在學習上還算認真，對待同學也以誠相見，在勞動方面也算積極，關心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴格的要求自己。

6.你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。在今后的學習中，希望你樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!

7.一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學期來的進步，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現優(yōu)秀。希望有更大進步。

8.該生能認真遵守學校的紀律和班規(guī)。積極參加集體活動，集體觀念強。尊敬師長，團結同學，三年來擔任班干工作認真負責，學習態(tài)度認真。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，是一位合格的、綜合素質較高的好學生。

9.該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質較高的學生。

10.該生能很好地遵守學校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習目的明確，態(tài)度認真，是有理想，有抱負，綜合素質高的學生。

11.該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。

最新美術評語(推薦9篇)

經過認真篩選幼兒教師教育網編輯選擇了題目為“美術評語”的文章，在生活中或者學習的過程中，隨著時間的推移更多人開始使用評語評價。評語評價可以為你的職業(yè)目標的實現提供幫助，你是否明白如何寫出有說服力的評語評價？想獲得更多信息請關注我們的網站！

美術評語(篇1)

美術課教學后記什么？

教學后記是教師對自身具體教學工作的檢查與評定， 是各科課時教案的重要組成部分。但在教學實踐中，有些教師以為備課、上完課即是課時教學工作的完成，往往忽視課后對教學情況的回顧與審視，不重視記教學后記這一環(huán)節(jié)。其實，及時記好教學后記，是教師迅速整合課堂教學反饋信息，適時總結經驗和教訓，找出教學具體實施過程中的成功與不足之處的重要過程。

美術課教學除了具有教學的一般規(guī)律外，還有其自身多層次、多變化的特殊性。組織好一堂美術課并不容易，它需要教師具備一定的教學水平以及組織能力。常寫教學后記，可以幫助美術教師提高教學智慧，為不斷調整美術課堂教學策略積累可靠的依據，進而提高教學水平，優(yōu)化課堂教學。那么美術課教學后記什么內容呢？

一、記成功之處

成功的教學，體現在教師以自己創(chuàng)造性的教學思維，從不同的角度和深度去分析教材，把握教學內容，以恰當的方法和表現力去設計教學環(huán)節(jié)。要將教學過程中自己感受深刻的、達到預期效果的和引起教學共鳴的做法記錄下來，如備課鉆研教材時自己獨到的見解、經過改進使難點得以突出的示范、貼切富有啟發(fā)性的提問、帶給學生以新奇感的教具設計、巧妙的新課導入、恰當的寫生地點選擇、學生具有獨特創(chuàng)意的作品等，這些都是教師在教學中的“得意之作”，是教學研究的真情實感，把它們記錄下來，寫成教學后記，在以后的教學中不斷引用和完善，定會直接促進教師教學水平和教學質量的提高。

二、記失敗之處

美術教學內容的完成，往往由學生直接參與其課堂教學的特殊性決定了教師難以真正全面把握好每一堂課。因此，教學過程中難免有疏漏失誤之處，如教學內容安排不妥、技法重點和難點處理不當、教法選用不符合學生的心理特點、學習手段和方法缺乏趣味性和啟發(fā)性等等。教師應當有勇氣承認自己教學中的不足，面對教學失敗之處。不僅要及時將問題記錄下來并積極從主觀上找原因，還應請同行看課、提建議，也要以與學生交談或問卷等方式征求意見，采用多種形式取長補短，使之成為今后教學中應吸取的教訓，并在適當的時機加以彌補和解決，從而改進今后的教學。

三、記教學機智

相比較而言，美術教學具有課堂活動間隙長、空間大的特點，易于受到外部因素和偶發(fā)事件的干擾。教師備好課只是能夠有計劃地組織課堂教學，而且無論多么詳盡的備課，也不可能完全符合課堂客觀實際，不可能預見到課堂中發(fā)生的“每一個事件”。課堂上隨著教學內容的展開，師生行為和思維的發(fā)展以及情感的深入交流等，教師有時會靈機一動，突破備課教案的框框，產生一些有益于教學的靈感。如變換新穎有趣的教學組織形式，插入學生感興趣的教學方法和練習手段，運用能烘托課堂練氣氛的手段與提示等。這些都是教師教學智慧的閃光點，它們可能稍縱即逝，如果不注意積累，很快就會忘掉，課后及時利用教學后記去捕捉記錄下來，天長日久，再經過“精加工”，就會不斷改進、豐富和發(fā)展自己的教學。

四、記學生見解

美術教學中，學生是學習的主體，學生是教材內容的實踐者，美術課堂教學效果要看學生學習的結果，對教師的教與自己的學，學生有直接和深刻的體會。學生通過切身感受常會產生一些意想不到的好見解，教師要積極予以肯定并虛心接受，這既是提倡了學生學習的主體性，鼓勵了學生，也在一定程度上拓寬了教師的思路，使教師的教學能進一步得到補充和完善，真正做到了教學相長。

五、記再教設計

教完每堂課后，應對教學情況進行全面的回顧總結，根據這堂課的教后體會和從學生反饋的信息，考慮下一次課的再教設計，應及時修訂教案，充分挖掘教材中學生感興趣的內容，分析教材及教法對提高學生審美素質的作用和促進學生美術技能掌握的作用，發(fā)現實際教學與備課設想之間的差距。

總之，記教學后記是美術教師自己積累教育教學經驗，提高教學素養(yǎng)的有效方法。尤其是青年教師，更應對此給予高度重視。因為記好教學后記有利于培養(yǎng)發(fā)現和解決問題的能力，使教師的教研水平不斷提高。

美術評語(篇2)

對幼兒作品施以評價只是使老師更透徹地了解幼兒的成長，而不是以幼兒的缺點和優(yōu)點來困惑他們，前者能幫助老師了解幼兒的創(chuàng)造意圖和其他生活情形，后者徒然使幼兒對尋找自我和創(chuàng)造表現喪失信心……任何評價，只有能幫助老師了解幼兒，并有效地提示幼兒從事創(chuàng)作，才有意義。我們都知道，美術作品的評價是美術教育活動一個不可缺少的“尾巴”。有了這條“尾巴”，才是一次完整的美術教育活動。但是如何體現幼兒美術作品評價的價值？我們又認識了多少？又實踐了多少？在實踐中，我覺得：

１ 多種評價方式的綜合運用

為了避免單一評價方式的弊端，采用了多種方式進行評價。自評式、互評式、推優(yōu)式、評價表等方式交替使用。例如自評式評價，教師事先設計好各種單項評價內容。例如，像“畫我喜歡的玩具”、“廚房一角”等繪畫課，可設為：構圖好、線條生動、有創(chuàng)意等；像“多功能椅子”、“生活中的標志”等這樣的設計課，可設為：裝飾性強、創(chuàng)意新、色彩合理等；幼兒按照預設的評價內容給自己的作品評分，在評價中態(tài)度極其認真，沒有絲毫懈怠。讓幼兒參與評價，能夠增強幼兒的興趣，但幼兒被限制在教師提供的評價內容里，沒有自由駕馭語言的機會，影響了對語言表達能力的培養(yǎng)。推優(yōu)式評價，先讓幼兒分組互相評價，推選出優(yōu)秀作品進行集體交流。在評論別人作品時，不同的人會有不同的視角及語言，孩子們會對同一作品做出不同詮釋而產生不同的評價，幼兒間展開激烈的辯論。這種互評法既能加深評論者對他人作品的理解，也能幫助作者從全新的角度認識自己，取長補短，有效提高繪畫水平。欣賞、評價別人的作品，也是提高鑒賞水平的一個過程。但幼兒的鑒賞水平是一個逐步提高地過程，最初階段容易出現習慣性的感情傾向，老師經常表揚的幼兒，幼兒也會認為他畫的就是好，他被推選的機會就很多，同時其他幼兒體驗成功的機會就會減少，幼兒的興趣和熱情逐漸降低。如何將自評、互評、共評很好地融合、統(tǒng)一，從而促進不同水平幼兒的提高，成為我們思考的一個重要問題。

２ 幼兒的美術作品

原本就浸透了幼兒的各種情感，有些想象的、抽象的作品可能畫面效果不是很好，但也可能是幼兒構圖能力的局限，所以教師不應對幼兒橫加干涉，而應盡量給幼兒提供自我表現的機會。讓幼兒以異于他人的表現方式來表達其獨特的思想和情感，并樹立起自我表現的信心。教師必須站在學生的角度上，用幼兒的眼光去理解他們試圖表現的內容，做到理解和尊重幼兒。

在看似幼稚雜亂的圖形和線條中發(fā)現他們的才華，體會他們的情感，教師在評價幼兒作品時應抱著充分尊重和信任的態(tài)度，運用笑臉和恰當的評語談出自己的的體會和對幼兒的期望，可起到鼓勵幼兒創(chuàng)造能力和與幼兒很好地交流的作用，幼兒也會更敢于與眾不同，這正是新課標中提到的：在美術教學中要注重對美術作品展現的評價。

幼兒的美術作品無“好”、“壞”之分，只有“好”與“更好”、“優(yōu)秀”與“更優(yōu)秀”可言。只要他在創(chuàng)作，教師都應肯定他。使每個幼兒充滿自信，勇于創(chuàng)新，讓幼兒在作品中敢于表達生活的情感和態(tài)度。他們的畫在成人看來也許很稚拙，但每一幅畫他們都有這樣畫的理由。因此，美術教師應充分發(fā)揮評價，在激發(fā)創(chuàng)作欲望，促進學生潛能、個性、創(chuàng)新精神等方面的作用，使每個幼兒都具有自信心和持續(xù)發(fā)展的能力。

? ? ? ３ 警惕——每一個孩子不是一個容器，即使是也有一定的容積

在實際的幼兒美術作品評價中，我們經常會陷入這樣一種困惑：我們知道這一次活動應讓幼兒欣賞些什么，評價些什么，然后就會迫不及待的希望幼兒馬上就能夠發(fā)現和領會所要欣賞和評價的內容，甚至掌握一些必要的技巧。其實在這個時候，我們關注的只是自己對幼兒作品的欣賞和理解，也就是說在用成人的眼光看待和評價幼兒的美術作品時，一定程度上

我們關注的只是“自己”。因此，我們只有從幼兒的實際水平出發(fā)，循序漸進，不斷地豐富幼兒的經驗，關注幼兒的作品，正確地引導幼兒，尊重幼兒，才能正確地進行幼兒美術的評價。也就是說這時候我們關注的是“幼兒”。

４ 要懂得——每一個孩子都是一個特殊的個體

每一個幼兒都有自己獨特的個體經驗，而美術作為一個藝術作品，有其特定的意義和主題。這就形成了大多數人對某一個作品的大致理解和印象。但是，在每一個美術教學活動中幼兒基于生活經驗、背景、認知水平的不同，他們對作品的個性理解也是不同的。因此，也就是說，意義是一個雙向建構的過程，美術活動所要傳達的意義要通過個體的加工和整理。每一個幼兒都有自己獨特的思維，其反應和表現也是不同的。如：在“小花傘”的教學中，我讓幼兒欣賞了不同形式的傘，有廣告?zhèn)?、工藝傘等，在幼兒自己?chuàng)作裝飾的小花傘中，他們都有用自己獨特的方式和理解來創(chuàng)作和表現。

總之，幼兒美術作品評價的最終目的就是讓每一個幼兒獲得成功的感覺，對作品評價如果多一點欣賞鼓勵，多一點期待關注，多一點尊重寬容，多一點征詢探討，多一點濃厚的人情味，為幼兒的美術作品創(chuàng)作創(chuàng)設良好的評價氛圍，促進幼兒認知的發(fā)展，情感的建構，我們才能更好地體現幼兒美術作品評價的價值，正確地進行幼兒美術作品的評價，我們的美術教育將會是一片晴空！

美術評語(篇3)

好的導入能把學生的`熱情充分調動起來，課堂氣氛熱烈，互動效果好，此次的課有個共同特點是：引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。

竇秋婷老師用的課件是----線與動畫圖片結合的形式，展現在全體學生面前，拉近了與學生的距離，同時奇特的情境設置充滿了神秘感，有效地調動了孩子探索、求知的欲望。王令奇老師以大家耳熟能詳、喜聞樂見的彥語開場，極大地激發(fā)了學生的興趣。

美術評語(篇4)

小學美術聽課評語大全

1、要注意和學生的互動。

2、評語:1，講課生動自然，形式多樣，圖片，資料。

3、課程的安排和組織十分有序。建議:1，放開自己，放手去講。

4、立體感強，顏色明暗對比明顯，有一定的功力

5、你上課很認真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品

6、文靜的你美術課上總是不聲不響的，不過老師相信你下學期一定會積極舉手發(fā)言的

7、美術作品評價中，要給予幼兒思考與欣賞時間，教師可以適當運用一些音樂或輔助語言進行提示。比如在評價《海底世界》主題畫時可以播放輕柔的《水族館》旋律，在評價《動物園》主題畫可以播放《動物狂歡節(jié)》的樂曲節(jié)選等。在美術作品評價中寬裕的時間是可以幫助幼兒盡情自由發(fā)揮話語權的保證。不要在繪畫活動后立即讓幼兒評價，美術活動剩余的幾分鐘，教師則容易產生催促幼兒盡快進行表達與描述的急切情緒，令幼兒感到一種緊張與壓力、局促與不安的情緒，使得美術作品評價匆匆而過，草草了事。

8、細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你細膩的情感，精準的觀察力以及求知的渴望！

9、進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩

10、二年級美術老師畫畫真好看，

11、線條大膽流暢，繪畫構圖完整，豐富艷麗，有一定的繪畫天賦。畫面清爽，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了繪畫方面出色的能力。

12、美術評價活動前應給于幼兒充分準備，前期知識的準備很重要，比如：在節(jié)日前讓幼兒留心觀察與記錄，繪畫作品完成后就有經驗、有準備的去表達自己作品的內容，說起來語言也會更連貫，表述也會更清楚。

13、內容豐富多樣，容文字，圖片，視頻為一體；

14、每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

15、課堂的組織和上課的課程控制都很準確。5、多媒體教學，語音生動流暢；

16、你是一個聰明文靜的女孩，上課很認真，畫畫有一定的基礎，畫面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。

17、多加些形式，豐富自己的課堂，

18、講解清晰，比喻恰當，能很好的帶動學生思路。

19、教師學生之間互動積極且生動。

20、你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。美術就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快!

21、我不管能否取得教學新秀這一殊榮，都將借此機會更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)良的工作成績，回報領導和老師們對我的關心與厚愛。我始終相信，固然我們這些年輕人經驗不足，但我們精力充分，學習能力強，我就是要利用我年輕的上風全身心的投進到工作中往。爭取每堂課都能得出新的經驗，悟出新的道理；爭取每學期，都能在專業(yè)上有所進步，在教學上有所收獲。這些都是我正在努力做的，也是我今后要一直努力，往做的更好的。

美術評語(篇5)

1、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

2、你是一個活潑開朗、性格外向的女生，能遵守學校的規(guī)章制度，與同學相處融洽。你做事積極主動，能認真完成老師交給的各項任務。本學期學習上有較大的進步，老師深感欣慰，但還有很大的上升空間，學習上再勤快一點，自覺一點，調整好心態(tài)，將會更進一步。請相信：有志者事竟成!

3、你是一個優(yōu)秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

4、誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸!

5、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

6、何健洪：可以這樣來說吧，你是我們班極少數紀律好的男生。擔任宣傳委員，能較好地把工作落實到位。球場上，也可以看見你的精彩表演。元旦文藝匯演上，也能欣賞到你優(yōu)美動聽的電子琴。但是在學習上，就顯得差強人意，李某人總覺得缺少了點神馬。李某人希望你能在以后的學習上能花多一點心思，又不懂的地方就要問同學問老師。望你以后能學習上有所成就，同時也在其他方面有所提高，

7、你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

8、馮順祥：可能是沒有發(fā)育的原因吧，在我眼里，你是一位小學生，非?？蓯?。上課時也能認真聽講，但貌似效果并不理想，成績有些跟不上，這是不是因為在學習方法上出了點問題呢，李某人希望您能找找原因，爭取以后能有更加大的進步。學如逆水行舟，不進則退。因此，希望你能在以后的學習上有所成就。

9、你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!

10、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。

11、努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。

12、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

13、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生。

14、你是個活潑開朗的女生，有一定的進取精神。通過你的努力，本學期成績有所提升，但還有很大的潛力有待挖掘。希望能夠給自己樹立更高的目標，嚴格要求自己，力求完美。學習如逆水行舟，不進則退，相信你能成為一個更加優(yōu)秀的學生。

15、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質。

16、勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。

17、賈諫開：平時文文靜靜的，曾幾何時每當看到你寫的周記，我都覺得那實在是太好了，但后來聽說你是從網上搬過來的，其實這并沒有問題的，只要你能把那搬過來的周記能夠在下次作文寫作中能運用得上，那就是成功了。上課的時候呢，老師也有時會發(fā)現你有不認真聽講的嫌疑，但是我想，你應該要多加注意咯，父母對你的期望值還是很高的，望你以后能腳踏實地，努力向上。

18、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學生。

19、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。

20、你是一個活潑開朗、落落大方的女生，能利用自己的繪畫特長，為班級服務，班級每期的黑板報都離不開你辛勤的付出。本學期學習上的進步還是有的，希望能夠繼續(xù)努力，提高學習的效率，各科均衡發(fā)展。堅信，即使是蝸牛，只要堅持不懈地向上爬，也能和雄鷹一樣看到山頂無限綺麗的風光!加油!

21、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質。

22、短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取，全面發(fā)展——優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!

23、雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮斗的目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實。

24、你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。

25、你是一個很努力、很上進的女生，能尊敬師長，團結同學，是老師的得力助手。本學期你的學習成績有較大的進步，但還不是很穩(wěn)定，要加強綜合解題能力的提高，拓寬解題的思路，勤于反思和總結。人生就像一場賽跑，最先跑到終點的，往往不是一開始跑得最快的，學會堅持，鮮花就在不遠的前方!加油吧!

26、肖澤榮：從開學到現在，你在一班男生的表現可謂是可圈可點，開學的時候呢，同學之間有一些不和諧的現象，后來漸漸地能與同學和諧相處。在課堂上，有時會出現不專心的現象，李某人希望你能認真聽講，自己學到的東西，才是王道。愿你能在以后的學習上有更大的進步。那我也相信你是行的，功夫不負有心人，只要你肯努力，就能嘗到成功的喜悅。

27、你是個文靜、少言，有上進心的女生。能遵守校規(guī)校紀，認真對待學習。學習上還要進一步開動腦筋，善于總結，這樣才能提高解題的速度。希望能活躍一點，多和同學交流，多參與班級的各項活動，在學習的同時，提高自己各方面的能力，爭取全面發(fā)展。

28、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

29、在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

30、你是個樂觀開朗、積極向上的女生，能關心集體，樂于助人，與同學和睦相處。能認真對待學習，但還缺少切實有效的方法，所以成績提升的幅度不大。希望你能學會堅持，不要氣餒，勤動腦筋，好成績離你并不遙遠。馬上快升初三了，希望你合理安排好假期，抓住點滴的時間，讓自己有一個全新的開始。努力吧!

美術評語(篇6)

1. 干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹，你會畫的更好。

2. 你的作品總是和干凈很整潔，如果畫畫的時候膽子再大一點，想到什么就畫什么，那你的作品會更優(yōu)秀。

3. 你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫的再快樂一點、畫出你的高興。期待看到你更精彩的作品

4. 作畫認真的你，如果速度再加快一些，及時將畫面完成，就會呈現給大家一幅完美的畫面。

5. 你畫畫時很認真，畫面也很充實，如果能將人物形象刻畫得再細致、生動些，你的畫會更出色。

6. 你的性子好象很急，生怕時間來不及，其實你可以試著慢慢畫，那你筆下的形象將更生動。

7. 你的動作很快，要是能在快的基礎上把你所畫的事物刻畫得再細致些就更好了。 不聲不響的你畫畫時非常專心，如果在表現人物動態(tài)時再多些變化，相信你的畫會更美。

8. 你很想把畫畫好，只是用筆用色還不夠放得開，試著大膽一些，你一定行。

9. 你畫畫的速度真快，如果能將所表現的事物刻畫得再細致、再深入些，你的畫會更精彩。

10. 美術課堂上，你用積極的態(tài)度感染了周圍的同學，讓我們在愉快的情境中描畫出一幅幅精美的畫作。

11. 不聲不響的你總是以最快的速度、最高的質量完成你的繪畫作業(yè)，顯得你做事很有條理，繼續(xù)保持。

12. 你有與眾不同的想法。要是將畫中的人物與物體畫得再大些，用筆再大膽些，你的畫會更美。

13. 思維敏捷的你，總是積極舉手發(fā)言，繪畫時能大膽落筆，如果能在形象的刻畫上再加把勁，你的畫面會更美。

14. 試著將自己的所思所想慢慢地畫出來，你筆下的形象一定很生動。

15. 你畫畫時膽子還是很大的，這很好，如果能在膽大的基礎上把人物形象刻畫地再細致些，相信你的畫會更美。

美術評語(篇7)

熱愛集體并關心友愛同學的你顯示出了內心極為善良的一面，是一個全面發(fā)展的好學生。老師同學也很喜歡喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見，努力、執(zhí)著、向上。上課時總能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。腳踏實地、勤奮好學,尊師愛友，遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。聽話懂事，善解人意，工作認真負責且卓有成效，是老師的好幫手。熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出，是同學們學習的楷模。

在高三這最后一個學期學習態(tài)度也大有轉變。從輕浮的心態(tài)到沉穩(wěn)狀態(tài)，從自我懷疑到充滿自信，從放松到自律，總是能帶給我們驚喜。面對生活中的挫折，也總是積極面對，用最飽滿的熱情，融化挫折的無情。老師相信，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

美術評語(篇8)

1、有一定的繪畫能力，每次都很不錯。構思新穎，想象豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。

2、很直爽，運筆大膽流暢，一點也不縮手，休現出你的童真雅趣，若再加點耐心定會更棒。

3、作四能力強，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。

4、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫。

5、余沁嫻：從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地國畫涂顏色，真讓老師喜歡。

6、細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望，真棒!

7、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。

8、作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。10、進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，國面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

9、每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

10、細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望，真棒!

11、你畫畫認真，就是膽子小了點，如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹，你一定會畫得更好。

12、從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。

13、從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。

14、作畫能力強，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。

15、很直爽，運筆大膽流暢，一點也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。

16、你是個活潑的男孩，上課認真，作畫細心，想法也不錯，如果再大膽地嘗試，一定會很不錯的。

17、你是個活潑的男孩，上課認真，作畫細心，想法也不錯，如果再大膽地嘗試，一定會很不錯的。

18、有一定的繪畫能力，每次都很不錯。構思新穎，想象豐富，大膽流暢的運筆，體現出你的自信心。

19、你是一個可愛的女孩，上課認真的時候，能畫出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點隨意了哦。

20、你是一個聰明開朗的女孩，上課很認真，畫畫有一定的基礎，畫面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。

21、你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點隨意，不夠細心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。

22、你是個聰明的小男孩，很有想法，如果把自己所想的東西結合老師說的畫法，那樣一定更棒。

23、你上課認真，畫畫也細心，就是作畫膽子太小了點，不敢多畫，總怕畫錯，相信你多多練習后一定會改變的。

24、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。

25、進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

26、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

27、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫。

28、你上課認真，有自己的想法，畫畫很細心，畫面也比較完整，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。

29、你是個聰明的男孩，畫畫認真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好。

30、你上課認真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內涵，那樣作品就更加棒了。

31、你是一位文靜的女孩，上課很認真，作畫細心，如果繪畫時再加點信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。

32、你是一個開朗的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面也不錯，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。

33、你是個聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點膽小，如果大膽地嘗試，相信會很棒的。

34、你是個很懂事的男孩，上課特別認真，能積極回答老師的問題，畫畫大氣，進步很大，相信你會繼續(xù)努力的。

35、你是個文靜的女孩，上課也認真，就是膽子小了點，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫出更優(yōu)秀的作品。

36、你是可愛的女孩，這次能夠獨立的作畫，畫畫也進步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會很棒。

37、你是聽話的男孩，上課認真，畫畫細心，只有踏踏實實地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現。

38、你上課很認真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。

39、你上課認真，畫畫很有想法，畫畫越來越棒，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。

40、你很懂事，上課除了認真地聽課就是細心地作畫，相信你會繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。

41、你是個很懂事的孩子，上課認真，就是膽子還小了點，總不敢大膽的表。希望你能大膽地去嘗試，來一個質的飛躍。

42、你是一位聰明可愛的女孩，畫畫也很不錯，只是有時上課不太管的住自己與嘴，如果都能認真的畫，相信你一定會很棒。

43、你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點大氣，要盡量把主要的內容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以后會更努力。

44、你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點大氣，要盡量把主要的內容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以后會更努力。

45、你是一位聽話的女孩，上課也認真，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。

46、你的作品真不錯，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

47、你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，還要有一定的技法才能表現出來，努力吧。

48、你畫畫很棒，色彩感也不錯，就是畫面有點小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

49、你上課很認真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細心了，如果能再細心點使畫面更加豐富，那一定會更棒。

50、你是個聽話懂事的孩子，上課認真，畫畫有想法，就是缺少點膽量，希望你大膽地去嘗試。

51、你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認真，畫畫也很細心，就是畫面小氣了，希望你能大膽的表現作品。

52、你的作品真不錯，很有想法，上課能暢談自己的想法，就是技法上還缺少點基礎，希望你繼續(xù)努力。

53、你是個文靜的女孩，想法也很不錯，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。

54、你是一個活潑開朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再結合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。

55、你是個活潑的男孩，上課也很認真。只是畫畫有點欠缺，只要大膽的描繪，努力加堅持，相信你一定很不錯的。

56、你上課認真，畫畫也很有想法，速度太慢而且也就小氣了點，多練習，相信你一定改變的。

57、你勤奮、認真、好學是老師和同學心目中的好學生，是班上的佼佼者。更讓老師開心的是，通過自己的努力，你又進入另一個階段的學習，這就要求你更多從學習思考，自主的了解名師名畫，吸取營養(yǎng)，才能更上一層樓。

58、通過近一段的時間學習，你有了不小的進步，但在進步中你是否還能發(fā)現自己另外的不足，努力的畫，更多的畫，可以很極大的提高自己。記得《芬奇畫雞蛋》的故事?比起他，我們這點的聯(lián)系算什么?

59、寶貝繪畫興趣是很高，愿意畫。

60、孩子很直爽，運筆大膽流暢,點也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。

61、想象力很是獨特，很大膽，超越了現實。

62、作畫能力強，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富?有繪畫激情。

63、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富,興趣很高，很樂意畫。

64、從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、任地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。

65、細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪?畫涂色中展現了你求知的渴望,棒!

66、作畫認真，畫面清爽,色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你是個出色的好孩子。

67、畫認真,細心,想象豐富，若在涂色時再迅速些,會更展現出你的優(yōu)勢。

68、每次作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特，想像能力強。

69、細細的、慢慢地繪畫，體現出你很有耐心，若在用色彩上自信些，迅速些，一定能畫出更美的作品，加油！

70、你是個聽話懂事的孩子，作畫認真、細心，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。

71、你是一個聰明文靜的女孩，上課很認真，畫畫有一定的基礎，畫面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。

72、接受能力強，能積極主動參與繪畫，畫出自己的'想法，色彩鮮艷，若能再畫得大氣些，畫面會更精彩，相信你一定能行。

73、你是一個聰明活潑的女孩，對繪畫有興趣，畫畫大膽，效果不錯，繼續(xù)努力，相信會更棒。

74、通過學習，進步很大，能獨立完成繪畫，且無論造型還是涂色都越來越好，繼續(xù)堅持，你會更出色。

75、可愛的你，通過學習進步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現，獨自完成繪畫，相信一樣能畫的好。

76、你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

77、無論是繪畫水平，還是課堂紀律均有很大的提高，繼續(xù)加油，展現自己最棒的，讓大家更喜歡。

78、你是一位聰明可愛的女孩，甜甜的微笑充滿自信，想象豐富，繪畫大膽，若每次都能專心，作品一定會更精彩。

79、你是一位懂事的小男孩，接受能力強，繪畫天天有進步，繼續(xù)堅持，會越來越好。

80、細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望，不錯，大膽表現吧！

81、你進步很大，原先不敢下筆，現已能大膽去畫，而且畫得很不錯，繼續(xù)努力，專心繪畫，會有更出色作品。

82、對繪畫有興趣，接受能力強，每次的繪畫都很認真，想象豐富，大膽表現，只是涂色上需再細心些。

83、你是一個聰明的小機靈，繪畫中有獨自的想法，飛揚的畫筆充滿整個畫面，若用色上也能堅持認真涂好，相信你的作品一定很出色。

84、作畫認真，細心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現出你的優(yōu)勢。

85、上課表現不錯，通過努力學習，進步很大，不但能獨自繪畫，且會越畫越好，繼續(xù)加油！

86、你是個活潑的男孩，畫畫大膽，動作很快，希望以后多觀察多思考，把所學的東西靜心畫下來，一定更棒。

87、作畫能力強，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情，若在涂色中再細心認真些，會更棒。

88、細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，畫面內容豐富，構思獨特，想像能力強。

89、雖學習次數不多，但都能專心地聽，認真地表現，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望，真棒！

90、你活潑、大膽，線條流暢，能很快完成繪畫，且畫面中有自己的想法，有自己的個性，若在涂色上再細心些，畫面會更精彩。

91、有一定的繪畫能力，每次都能很快接受，構思不錯，想象豐富，希望在造型和涂色上大膽些，體現出你的自信心。

92、你是一位文靜的女孩，接受能力強，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。

93、每次作畫都很自覺，就是膽子還小了點，總不敢大膽的表現，畫面內容太小了，希望你能大膽地去嘗試，越畫越好。

94、接受能力強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。

95、你是位懂事而有個性的男孩，上課很認真，畫畫也很大膽，動作很快，希望今后能更出色的表現作品。

96、你是個聰明的女孩，上課表現不錯，畫面豐富，線條大膽流暢，色彩鮮艷，堅持下去，把自己的畫打扮得更棒。

97、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦，繼續(xù)努力。

98、作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現了你的繪畫特色。

99、每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

100、夏雨：繪畫有進步，且有自己的繪畫風格，畫面大氣，色彩鮮艷，妙趣橫生，有一定特色，繼續(xù)努力，爭取越畫越棒。

101、通過努力學習，繪畫有進步，只要大膽的描繪，努力加堅持，相信你一定很不錯的。

102、課堂上積極活潑，認真繪畫，有進步，若能盡量地豐富作品的內涵，那樣作品就更加棒了。

103、有上進心，每一次都能專心繪畫，且越畫越好，有進步，堅持下去，大膽表現，相信會有更大的收獲。

104、你是個活潑的男孩，上課表現不錯，想象豐富，若在涂色時再迅速些、專心些，會更展現出你的優(yōu)勢，加油！

105、作畫能力強，能不受約束，充分發(fā)揮想象，富有繪畫激情，充滿著你智慧的光芒，繼續(xù)加油！

106、上課認真，細心作畫，若能更大膽些，效果更佳，相信你會繼續(xù)努力，讓老師欣賞到更精彩的作品。

107、你畫畫認真，就是膽子小了點，如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹，你一定會畫得更好。

108、很直爽，進步很大，運筆大膽流暢，一點也不縮手，體現出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。

109、活潑的你，繪畫有進步，若在繪畫中再耐心、認真些，作品一定會更棒，而且繪畫中要遵守紀律，以免影響他人，繼續(xù)加油。

110、每次都能積極參加，上課認真，畫畫有想法，就是缺少點膽量，希望你大膽地去嘗試。

111、畫畫大氣，有進步，只是有時亂用記號筆不注意涂色而影響畫面，相信你會努力的，認真畫畫，畫出更美的作品。

112、你是一個懂事的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面有一定基礎，希望今后在繪畫中再放開些，展現自己的自信心。

113、你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續(xù)努力，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品。

美術評語(篇9)

1.徐曄：你是一個懂事的女孩，上課認真，畫畫細心，就是畫面還有點小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更棒的作品。徐涵：你很聰明，畫畫也進步了很多，勾線大氣，就是上顏色還缺少點技法，希望你繼續(xù)努力。方一帆：你聰明而活潑，畫面色彩把握的不錯，有一定的表現能力，希望你繼續(xù)努力，老師期待著你更優(yōu)秀的作品。

2.胡競鳴：你畫畫認真，畫面有點小氣，如果繪畫的時候再放開一點，把主要物體畫大畫好，那你一定會更好。

3.余錢兒：你是可愛的女孩，畫畫能大膽嘗試，就是畫面內容上不太把握住，畫的過于豐富，也還具有依賴性，希望你繼續(xù)努力哦。

4.童文軒：你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認真，畫畫也很細心，具有一定的技法，作品很棒，老師期待你更優(yōu)秀的作品。

5.張鑫：你是聽話懂事的孩子，上課認真，畫畫有自己的想法，就是缺少點膽量，希望你大膽地嘗試，相信你會更棒。

6.葉欣：你是活潑可愛的女孩，上課發(fā)言積極，有一定繪畫能力，就是畫面小氣了點，老師期待看到你更精彩的作品。

7.汪楠：你是聰明的女孩，畫畫認真，就是膽子太小了，要多與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好。

8.童文濤：你是一個聰明的男孩，上課發(fā)言很積極，畫畫很有趣味性，也進步很多，如

9.果每次作業(yè)都能認真畫好，相信你一定很棒。

10.柳思杭;你是聰明的小男孩，很自己的想法，畫畫也大膽，如果你再細心點涂好顏色，那就更棒，老師期待著你的新作品。

11.姜力偉：你是聰明的小男孩，有自己的想法，如果能畫好每一筆，上好每一塊顏色，結合老師說的畫法，更優(yōu)秀的作品就會出現。

12.李恒毅：你很懂事，上課很認真，有一定繪畫能力，你的作品真不錯，，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

13.你是個聰明聽話的男孩，上課認真，作畫也很不錯，希望你繼續(xù)努力，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品。

14.你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

15.對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。每次

16.作畫都很細心，畫面內容豐富，構思獨特，想像能力強。

17.線條大膽流暢，想象奇特，機靈飛揚的畫筆充滿整個畫面。作畫認真，細心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現出你的優(yōu)勢。

18.接受能力強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒、飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。

19.你是個出色的好孩子。每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。細膩、小巧的你在作畫中體現出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現了你求知的渴望，真棒!

20.從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的女生。每次看到你認真、仔細地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。作畫能力強，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。

最新衣服評語(推薦12篇)

很開心為大家推薦一篇關于“衣服評語”的好文章。在平日的學習生活中，評語評價的目的是促使人們進一步提高自己的能力和表現。評語評價能夠使人更加認真地對待學習和工作，感謝您的關注希望您能收藏我們的網站獲取更多有價值的信息！

衣服評語 篇1

1、還好選大一個碼，超修身，很棒!

2、最近太忙了，確認晚了，東西是很好的!

3、衣服很舒服，寄得很快，2天就到了!

4、很亮的粉紅色，質量做工更是沒的說。回頭看看有個可愛的買家說買了件校服，哈哈……估計他買了白色的。

5、忙了，都忘記了，不好意思!

6、褲子太棒咯，很喜歡這顏色，另外謝謝!

7、你店的都很好質量。謝謝!

8、店已經收藏了很久，不過是第一次下手。應該說還不錯。

9、賣家人很好這個還沒用看包裝應該不錯!

10、很修身，顏色很正!

衣服評語 篇2

1、『親愛的買家您好~！

感謝您購買本店的商品，親是個不錯的買家哦，收到商品若有任何問題請您立即與小店的售后工作人員聯(lián)絡，我們一定會盡力為您處理^^

也別忘了給小店一個好評價，互相加油鼓勵一下^______^ 期待您再次光臨?！?/p>

2、感謝光臨——西溪漫步

期待2015年我們能有幸繼續(xù)為您提供更多的驚喜！

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衣服評語 篇3

店已經收藏了很久，不過是第一次下手。應該說還不錯。

衣服很好 面料很舒服, 下次記得送點小禮品哦。

褲子太棒咯，很喜歡這顏色，另外謝謝long送的襪子lo 。

還不錯.質量挺好的.速度也快.

沒想到這么快就到了，尺寸正好，老板服務熱心.

老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊.

效果很不錯，以后會長期服用。

掌柜人不錯 。衣服很好 服務很熱情。

質量好，以后還來你家買。

很難得的正品，網購以來最滿意的了。

做工較細致 款式上身比較修身 發(fā)貨速度快 是物有所值的一件衣衣 謝謝。

還能說什么呢～～有生之年能碰到老板這個店，夠幸福的..

換的褲子已收到，麻煩老板了，非常感謝!

最近太忙了，確認晚了，東西是很好的，呵呵。

發(fā)貨很快，顏色、質地很好，就是有些薄?？傮w來說不錯，繼續(xù)支持!

買了很多東西 都非常滿意 很好的賣家 我會常來的 折扣卡可以升到頂級了吧

物流公司的態(tài)度比較差,建議換一家!不過店長人還不錯!

能夠馬上換,值得表揚!

真不錯，老公喜歡就是好!

剛好穿的褲子，很好!

很亮的粉紅色，質量做工更是沒的說?；仡^看看有個可愛的買家說買了件校服，哈哈……估計他買了白色的。

真是很值得哦.... 什么都很好..

衣服很舒服,寄得很快,2天就到了.

貨物還算可以，樣式不錯，很合身，只是一些細節(jié)上還很一般，沒有想像中那么好。

還好選大一個碼，超修身，很棒!

衣服評語 篇4

1、沒想到這么快就到了，尺寸正好，老板服務熱心。

2、真不錯，老公喜歡就是好!

3、寶貝不錯發(fā)貨很快!

6、****質量還不錯，貨發(fā)到的也很及時***可以用鞋子鞋子什么什么的

8、非常好的賣家，很熱情啊，下次還會來的~寶貝很不錯!

9、真是很值得哦。。。。。什么都很好。。

11、真的'不好意思由于我的粗心大意讓**麻煩了。。。**店家昵稱

13、朋友都說不錯，很值!

15、貨很不錯，麻煩老板了，非常感謝!

17、你店的都很好質量。謝謝!

19、還不錯，這個價格還值!

23、最近太忙了，確認晚了，東西是很好的，呵呵。

24、很棒的貨，很好的服務，謝謝。

26、發(fā)貨很快。總體來說不錯，繼續(xù)支持!

29、貨還行吧，不過店長人還不錯!

30、能夠馬上換,值得表揚!

31、真不錯，大家喜歡就是好!

32、不錯的賣家，東西非常好。以后還來。可以放心購買。

37、對貨很滿意，真的不錯。

39、真是很值得哦，什么都很好.

43、貨物還算可以，樣式不錯，只是一些細節(jié)上還很一般，沒有想像中那么好。

45、還好選大一個碼，超修身，很棒!

47、實物的色和圖片稍有差異，但還是挺滿意的。

49、店已經收藏了很久，不過是第一次下手。應該說還不錯。

50、貨物很好 ,下次記得送點小禮品哦。

51、賣家人很好，東西也很不錯!

52、很喜歡這顏色，另外謝謝嘍!

53、還不錯.質量挺好的.速度也快!.

54、沒想到這么快就到了，老板服務熱心.

55、老板性格好，寶貝也好，超贊.

56、效果很不錯，以后會再來的!。

57、掌柜人不錯。貨很好服務很熱情。

58、質量好，以后還來你家買。

59、很難得的貨哦，網購以來最滿意的了。

60、發(fā)貨速度快是物有所值的，謝謝。

衣服評語 篇5

淘寶衣服好評語（精選50條）

1、很好看，比我想象好多了，售后也不錯。

2、很好，衣服很滿意，以后多合作！我再推薦給朋友！

3、好賣家，真有耐心，我終于買到想要東西了。謝謝賣家。

4、店家很講信譽，而且很不錯哦，在這家店買東東，我很滿意。

5、發(fā)貨好快呀。YY不錯。很喜歡。

6、方便快捷，謝謝，合作愉快！

7、跟商場滴一樣，朋友說以后也讓我?guī)退I呢。

8、我最喜歡款，專賣太貴了，謝謝，簡直一樣。

9、可不可以再便宜點。我?guī)笥褋砟慵屹I。

10、太感謝了，衣服很漂亮，朋友很喜歡，最主要是買家太好了，大大贊一個。

11、防為查了是正。寶貝做工看起來有點假。不過還可以接受。

12、包裝看起來很好，包得很用心，相信貨一定很好，謝謝了！

13、跟你作生意很舒服。很負責，謝謝啦，以后合作。

14、主人不錯，而且很熱情。希望你生意越做越好??！呵呵。

15、不錯希望下次合作謝謝掌柜。

16、很喜歡！也喜歡店家，很熱情。！

17、很耐心店主！到貨也很及時。

18、很好賣家，謝謝嘍。我同事們很喜歡呢。下次再來哦！

19、寶貝穿上舒服好，沒有什么要求。

20、YY真不錯，以后還會光顧！

21、一個字好，兩個字很好，三個字太好了！哈哈。

22、衣服質量很好，很好賣家。

23、非常好賣家，會繼續(xù)支持你！

24、貨到了，很漂亮啊。好賣家。

25、價格很優(yōu)惠，服務也很好，東西不錯，哈哈。

26、好賣家，寶貝相當理想，關注ing！有新貨了，記得通知我。

27、東西很漂亮，賣家服務態(tài)度很好，下次還來。

28、無意中來到你小鋪淘到心意寶貝，心情不錯！

29、真是一個好賣家。以后有這方面寶貝需求還得找你哦！

30、忠心地感謝你，讓我買到了夢寐以求寶貝，太感謝了！

31、質量很好，希望更多朋友信賴。

32、呵呵，比預想還好呢。價格也公道，謝謝啦！

33、非常好賣家，很熱情啊，下次還會來。寶貝很不錯！

34、買家按時發(fā)貨，更重要是正品，

35、西西，多多光顧。西西，加油加油。生意興隆！

36、不錯不錯，老哥很喜歡，也叫我?guī)退I呢

37、不錯賣家，發(fā)貨很快說！

38、嗯，這店主很令人滿意。支持一下。

39、店主態(tài)度特好，我會再次光顧。

40、期盼之中，終于等到了心愛東東，謝謝！

41、店家貨物做工很精美，服務也不錯，給好評一個。

42、還不錯，質量挺好，速度也快！

43、誰要說這個賣家不厚道，我跟他拼了！

44、速度很快，謝謝了，有機會再合作。

45、寶貝不錯！但發(fā)貨速度有待改善！

46、覺得自己眼光還是不錯，很好看！

47、衣服很漂亮，發(fā)貨及時，包裝完好，

48、終于找到家好店，服務好，質量不錯，下次有機會再來買。

49、價格合理，服務到位，發(fā)貨及時。

50、網上購物這么激烈，沒想到店家服務這么好，商品質量好而價低廉，我太感謝你了！

衣服評語 篇6

1、沒想到這么快就到了，尺寸正好，老板服務熱心。

2、真不錯，老公喜歡就是好!

3、寶貝不錯發(fā)貨很快!

4、給我媽媽買的，他說很好用

5、不錯不錯，這樣的老板我喜歡

6、****質量還不錯，貨發(fā)到的也很及時***可以用鞋子鞋子什么什么的

7、沒想到，老板無條件給換啦，呵呵

8、非常好的賣家，很熱情啊，下次還會來的~寶貝很不錯!

9、真是很值得哦。什么都很好。

10、老客戶了啊，希望以后有更多好東東

11、真的不好意思由于我的粗心大意讓**麻煩了。

12、貨物還算可以，樣式不錯，很合身，只是一些細節(jié)上還很一般，沒有想像中那么好。

13、發(fā)貨很快，顏色、質地很好，就是有些薄?？傮w來說不錯，繼續(xù)支持!

14、蠻好的，呵呵，以后繼續(xù)光顧!

15、貨到了，質量很不錯，支持下~

16、店主挺熱情的，看圖片防曬衣很大，但是實物挺短的，不會肥大，料子不錯，不會悶。穿著很合適，是寬松的，但是不小，滿意。

17、還挺好的!景色一般，價格實惠，踩自行車的時候順路去看了

18、剛好穿的鞋子，很好!

19、鞋子面料不錯，穿的很舒服，發(fā)貨也很快哦!

20、鞋子質量好的沒話說。物超所值。不過。事實證明我要減肥了。

21、買了好多家了，軟件非常棒!

22、衣衣收到了質量不錯板型也很好超值!

23、很亮的粉紅色，質量做工更是沒的說?；仡^看看有個可愛的買家說買了件校服，哈哈??

24、老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊!!

25、鞋鞋面料做工都很不錯鞋型也很漂亮很滿意!

26、好看，穿起來也舒服

27、鞋子質量不錯，樣式也好，有彈力，給下面的mm做個參考，買小了，再買兩件

28、覺得自己眼光還是不錯的，很好看!

29、一個字“好”!

30、東挑西選，頭都暈了，還是這家吧，評價也不錯

31、強烈支持啊~賣家好，東西好!

32、非常好的賣家，會繼續(xù)支持你的!

33、剛收到包裹的時候嚇了一跳，那么大個，貨真價實!穿上后的效果不錯，適合我的風格，只是我稍微買大了一點，不換了，老板，下次來要優(yōu)惠

34、質量很好，物超所值

35、yy不錯，對的起價格!

36、比圖片是漂亮多了~

37、服務好!禮品還真是漂亮，超值!但，有一顆小珠有些瑕疵，這是難免的。尺寸比想象中的.要小?？傮w還不錯!

38、好!好!好!盡在不言中。

39、能夠馬上換，值得表揚!

40、果然一分錢一分貨，版型超好

41、~東西還ok，但是有點臟了，希望下次發(fā)貨的時候多注意一下

42、很好的賣家。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦

43、本來有點擔心，不過去驗證了，是行貨，是個好賣家、

44、很棒的鞋子，很好的服務，謝謝。

45、質量好，以后還來你家買。

46、貨到了，和描述的很相符，好賣家!

47、忙了，都忘記了，不好意思還能說什么呢--有生之年能碰到老板這個店，夠幸福的。

48、不錯面料很薄春夏交替季節(jié)穿合適

49、店主很細心，還送了小禮品給我。鞋子很滿意

50、做工很細很不錯推薦

51、發(fā)貨速度很快哦，東西很贊!!

52、發(fā)貨很快，東西不錯()，有效果

53、挺好看的!

54、支持賣家，寶貝真不錯

55、實在是考驗修身極限。

以后還是要買l啊哈哈

56、貨到了，很漂亮啊~好賣家~

57、實物的色和圖片稍有差異，但還是挺滿意的。

58、最近太忙了，確認晚了，東西是很好的，呵呵。

59、很漂亮啊。值得擁有~下次還回來的~

60、很不錯的賣家，很有耐心~東東也超好呢~

61、不錯的賣家，發(fā)貨很快的說!

62、謝謝，以后有機會還從您那里購買。

63、雖然還沒有到手上，不過爸爸說不錯!

64、朋友都說不錯，很值!

65、掌柜人不錯。鞋子很好服務很熱情。

66、換的鞋子已收到，麻煩老板了，非常感謝!

67、腿直腿瘦的美眉穿出來的效果超好哦!

68、衣衣面料很好，很舒服!超喜歡這款蕾絲袖!~

69、很修身，顏色很正

70、我搭配了一個蓬蓬紗裙，又甜美又性感，一個字美絕了!

71、質量很好，非常不錯!

72、賣家人很好這個還沒用看包裝應該不錯

73、賣家的服務挺好的，以后還能做上買賣

74、東西很滿意速度很快有機會我還會再來的呵呵合作愉快哦!

75、鞋子還不錯，這個價格還值，大小正好，我，斤，穿l碼正好。

76、還好選大一個碼，超修身，很棒!

77、老熟客了，東西還是一如既往的好，貨真價實的日貨尾單，性價比突出

78、早上收到，很喜歡，下次一定還來!

79、鞋子很不錯，收藏了，下次再來!

80、是沖著好評這么多買的，收到后還是有驚喜的，夏天穿剛好。

81、好賣家，下次還會來的，謝謝賣家的熱心~

82、物流公司的態(tài)度比較差，建議換一家!不過店長人還不錯!

83、你店的都很好質量。謝謝!

84、店主人非常耐心，連續(xù)詢問三天才決定購買。收到貨我非常滿意。

85、店家發(fā)貨相當快~服務也很好!還會在來買的。

86、謝謝店家，鞋子穿起來很舒服。

87、剛穿著小粉衣對家回來，防曬效果不錯，也不會很悶。

88、不錯!面料和包裝都很不錯!下次再來

89、東西好便宜，賺信用很不錯嗎，呵呵，不錯寶貝確實不錯~

90、比之前買過的低檔貨質感要好很多，這個價很值

91、很漂亮，謝謝店主了

92、店家發(fā)貨很速度，一天就到!

93、和朋友雙專柜的沒看出區(qū)別，上腳真的很舒服。

94、還可以，一分價錢一分貨!

95、賣家確實很好，寶貝就和介紹的一樣

96、性價比很高，這樣的價能買到這質量非常不錯。

97、哈哈，很喜歡，以后看到好看的包再進點吧

98、跟你交易次次都這么成功和開心的。希望我們以后有更多的交易吧。

99、可美可美~~質量很好~就是里面的杯小了點~其他很perfect!

100、做工較細致款式上身比較修身發(fā)貨速度快是物有所值的一件衣衣謝謝。

101、不錯的賣家，東西非常好。以后還來?？梢苑判馁徺I。

102、這個包包真的非常好看，很洋氣也很公主，整個做工都很滿意，物超所值了

103、試穿了，效果不錯，不知道洗完會不會縮水!摸著很舒服!

104、dd很漂亮，發(fā)貨及時，包裝完好，

105、很好的賣家，絕對支持!

106、小巧精致，絕對對得起這個價格!!

107、非常出乎意料，下次還會來的~好賣家，繼續(xù)關注!

108、鞋子太棒咯，很喜歡這顏色，另外謝謝long送的襪子lo。

109、鞋鞋收到了，非常好!腰頭踩線不錯，不像有些鞋子穿上老擱肉，這條穿上很舒服!好一個!

110、幫親戚買的，效果還可以。

111、對鞋子很滿意，鞋型不錯。

112、店已經收藏了很久，不過是第一次下手。應該說還不錯。

113、好賣家，果然是一流的，非常會為賣家著想，贊一個

114、東西很漂亮，賣家服務態(tài)度很好，下次還來。

115、不錯，百搭的鞋型

116、第二次買了貨不錯啊老板人很好

117、做工非常好，全新原裝機，非常喜歡，g的cpu果然是快。

118、次上貨的時候，弄點鞋腿寬松一點的新款吧!給多點選擇!

119、貨很好物美價廉快遞也迅速

120、哈哈真的可以吃哦!!!

121、買了很多東西都非常滿意很好的賣家我會常來的折扣卡可以升到頂級了吧

122、效果很不錯，以后會長期服用。

123、東西收到了，很好哦，很喜歡，贊個!

124、很好的一件鞋子買給老婆她很開心便宜也是有好東西的收藏了你的店鋪期待下次合作

125、很難得的正品，網購以來最滿意的了。

126、發(fā)貨超快，只是我不在，沒能及時簽收。

衣服評語 篇7

1、之前買過一件，穿上美美的，款式質感都不錯，妹妹也很喜歡，所以在她生日的時候買件送她做生日禮物。她穿上比我更好看！

2、修身顯身材，質量也沒很好，非常滿意。

3、包裝好，物流快，裙子款式簡潔時尚，面料舒適，穿著完美修身。

4、包裝精美，很上檔次。做工精致，質量一流。顏色鮮艷零色差，尺寸大小剛剛好，版型很正，很顯腰身，布料柔軟舒適，很是喜歡。大愛?。?！

5、發(fā)貨和物流倒是滿快的，裙子質感滿好，做工和面料都很不錯，款式很特別，簡約風格又不失時尚感，滿意。

6、大小合適，顏色很漂亮，做工挺細致的，不錯。

7、好棒的裙子啊 質量做工非常的好 主要是版型穿起來好看啊 很平整穿出去朋友都說好看 很淑女 喜歡！

8、寶貝已收到，挺好的，質量不錯，賣家服務好發(fā)貨快。

9、尺碼合適，穿著帶點小性感，顏色搭配比較小清新，很顯身材，非常喜歡這條裙子。

10、已經穿過幾次了才來評價的，質量非常好，版型修身，面料柔軟，穿著很舒服，這次購物非常愉快，物超所值！

11、很喜歡，面料比較厚，型不錯。

12、很好，發(fā)貨也快，比想象當中的好，面料蠻舒服的。很劃算，而且質量好，超喜歡哦。

13、很漂亮的一條裙子，確實如評論里說的一樣好，店家還贈送了美美的胸針。

14、很漂亮的裙子，面料好做工精致，原本怕黑白色的掉色，染色，已經洗過了不掉色，放心穿了，樣式好看，物超所值。

15、很漂亮的連衣裙，做工精細，上身效果棒棒噠，朋友們都說好看。

16、挺好的?。√貏e棒，衣服，而且穿上特別顯瘦，我本來也很瘦，穿上就更瘦了，朋友都說很好看，就是快遞太慢了，盼了整整6天才到呀，等的心都累了，還好衣服很漂亮。

17、挺漂亮的裙子，黑白經典，大氣的很。穿著跟閨蜜一塊出去玩咯！

18、收到了，衣服很漂亮，質量也很好滿意。

19、料子超舒服，透氣效果很好，穿著很洋氣，搭配個魔鏡更有氣質～喜歡。

20、昨天一收到的就試穿了下，還可以，拿去洗了，質量挺好的，也很合身，主要還真的不掉色。

21、穿上很顯瘦，特有范兒，面料有彈性，樣式獨特不挑人，不錯！

22、簡潔大牌的一款連衣裙，很慶幸自己沒有選錯。朋友在別家拍了一件便宜的同款，和這件質量完全不一樣，最愛的是腰間的收腰設計，可以遮住肚子贅肉。穿起來超級顯瘦，面料也親膚透氣，大愛，和描述的一樣，總之很滿意。

衣服評語 篇8

1、很好的賣家。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦！

2、發(fā)貨很快，東西不錯，有效果。

3、本來有點擔心，不過去驗證了，是行貨，是個好賣家。

4、服務好！禮品還真是漂亮，超值！但，有一顆小珠有些瑕疵，這是難免的。尺寸比想象中的要小。總體還不錯！

5、店家發(fā)貨很速度，一天就到！

6、謝謝店家，衣服穿起來很舒服。

7、衣衣收到了，質量不錯，板型也很好，超值。

8、東西收到了，很好哦，很喜歡，贊個。

9、是沖著好評這么多買的，收到后還是有驚喜的，夏天穿剛好。

10、質量很好，非常不錯！

11、還挺好的！景色一般，價格實惠，踩自行車的時候順路去看了。

12、我搭配了一個蓬蓬紗裙，又甜美又時尚，一個字美絕了！

13、試穿了，效果不錯，不知道洗完會不會縮水！摸著很舒服！

14、買了好多家了，軟件非常棒！

15、衣服很不錯，收藏了，下次再來！

16、店主很細心，還送了小禮品給我。衣服很滿意。

17、東挑西選，頭都暈了，還是這家吧，評價也不錯。拿到實物衣服沒失望。

18、很舒服，面料不扎人，推薦！

19、值了。沒瑕疵，是真皮的100多塊錢真的很值，會多多關注你的店。

20、店主人非常耐心，連續(xù)詢問三天才決定購買。收到貨我非常滿意。

21、衣服很寬松，可以掩蓋贅肉。

22、衣服挺好看的。

23、衣服面料，做工都很不錯，款式也很漂亮，很滿意。

24、店主挺熱情的，看圖片防曬衣很大，但是實物挺短的，不會肥大，料子不錯，不會悶。我163，98，穿著很合適，是寬松的，但是不小，滿意。

25、衣服很好，可以遮蓋自身的缺點。

26、一個字好！

27、沒想到，老板無條件給換啦，呵呵。

28、褲子面料不錯，穿的很舒服，發(fā)貨也很快哦！

29、第三次來買了真的不錯！

30、顏色很好看，面料好舒服哦！不錯，給個好評！

31、衣服很好，軟軟的半透明里面搭件背心，美呆了。

32、衣衣面料不錯，質地柔軟，停好的！

33、很好的一件衣服，買給老婆她很開心，便宜也是有好東西的，收藏了你的店鋪，期待下次，合作。

34、衣服收到了，非常好！款式不老款。

35、衣服質量好的沒話說。物超所值。不過。事實證明，我要減肥了。

36、剛穿著小粉衣對家回來，防曬效果不錯，也不會很悶。

37、衣衣面料很好，很舒服！超喜歡這款蕾絲袖！

38、這件衣服很精致，絕對對得起這個價格！

39、這個衣服真的非常好看，很洋氣也很公主，整個做工都很滿意，物超所值了。

40、這款衣服真的很時尚，韓風。

41、給我媽媽買的.，他說很好用。

42、衣服質量不錯，樣式也好，有彈力，給下面的MM做個參考，買小了，再買兩件。

43、不錯！面料和包裝都很不錯！下次再來。

44、好看，穿起來也舒服。

45、幫親戚買的，效果還可以。

46、做工非常好，非常喜歡。

47、剛收到包裹的時候嚇了一跳，那么大個，貨真價實！穿上后的效果不錯，適合我的風格，只是我稍微買大了一點，不換了，老板，下次來要優(yōu)惠。

48、比之前買過的低檔貨質感要好很多，這個價很值。

49、哈哈，很喜歡，以后看到好看的衣服再進點吧。

50、不錯，物美價廉的衣服。

衣服評語 篇9

1、之前買過一件，穿上美美的，款式質感都不錯，妹妹也很喜歡，所以在她生日的時候買件送她做生日禮物。她穿上比我更好看!

3、包裝好，物流快，裙子款式簡潔時尚，面料舒適，穿著完美修身。

4、包裝精美，很上檔次。做工精致，質量一流。顏色鮮艷零色差，尺寸大小剛剛好，版型很正，很顯腰身，布料柔軟舒適，很是喜歡。大愛!!!

5、發(fā)貨和物流倒是滿快的，裙子質感滿好，做工和面料都很不錯，款式很特別，簡約風格又不失時尚感，滿意。

6、大小合適，顏色很漂亮，做工挺細致的，不錯。

7、好棒的.裙子啊 質量做工非常的好 主要是版型穿起來好看啊 很平整穿出去朋友都說好看 很淑女 喜歡!

8、寶貝已收到，挺好的，質量不錯，賣家服務好發(fā)貨快。

9、尺碼合適，穿著帶點小性感，顏色搭配比較小清新，很顯身材，非常喜歡這條裙子

10、已經穿過幾次了才來評價的，質量非常好，版型修身，面料柔軟，穿著很舒服，這次購物非常愉快，物超所值!

12、很好，發(fā)貨也快，比想象當中的好，面料蠻舒服的。很劃算，而且質量好，超喜歡哦。

13、很漂亮的一條裙子，確實如評論里說的一樣好，店家還贈送了美美的胸針

14、很漂亮的裙子，面料好做工精致，原本怕黑白色的掉色，染色，已經洗過了不掉色，放心穿了，樣式好看，物超所值

16、挺好的啊!特別棒，衣服，而且穿上特別顯瘦，我本來也很瘦，穿上就更瘦了，朋友都說很好看，就是快遞太慢了，盼了整整6天才到呀，等的心都累了，還好衣服很漂亮。

17、挺漂亮的裙子，黑白經典，大氣的很。穿著跟閨蜜一塊出去玩咯!

19、料子超舒服，透氣效果很好，穿著很洋氣，搭配個魔鏡更有氣質～喜歡

20、昨天一收到的就試穿了下，還可以，拿去洗了，質量挺好的，也很合身，主要還真的不掉色

衣服評語 篇10

男裝衣服好評語大全

1、寶貝已收到，試穿了，非常合適，款式很特別，也很百搭。厚度適中，適合春秋早上穿，也適合在空調房穿，也適合冬天里面穿件襯衫外面在穿這件衣服很顯氣質，一衣可穿出多種場合，而且垂感十足，做工也很精致。質量挺不錯。

2、西裝穿上很合身衣服的尺碼可以，很帥氣，襯衫面料也比較透氣，新衣服手洗了一次，沒有掉色，穿了也沒有變形，質量還不錯。穿上西裝人也精神了很多，性價比很高的西服，買的時候還送了其他小禮品，非常喜歡！

3、褲子質量做工都特別好，褲型也好看，老公很喜歡，光線問題沒有排出效果，真心推薦想買的不用猶豫，祝店家生意興??！總體價格實惠，品質不錯，穿起來很好看材質特性：這種面料在夏天穿起來也很舒服透氣。面料品質：面料用手摸起來手感很好，穿起來也很舒服

4、滿足我所有期待呀～跟店家描述的一毛一樣，料子很軟乎很舒服，上身效果很好沒有色差，做工很精細沒有亂七八糟的線頭，保暖效果也很好這兩天降溫刮大風，出門穿了一下感覺很擋風很保暖。

5、收到了，鞋子皮質不錯，做工也好，款式挺喜歡的。店家服務態(tài)度很好，快遞也很給力呢，都給5分了東西收到了，包裝完整。質量好，款式好看，，做工精細，性價比不錯，碼準穿著舒服賣家發(fā)貨及時，服務好，贊一下，以后還來鞋子質量很好，穿著很舒服，顏色款式都不錯，朋友都說好看也要我來幫忙買，親人也說超贊，開心!

6、商家還給配了備用紐扣，非常貼心，有需要還會回購的。值得推薦的一家店鋪

7、如果這件棉衣質量還不錯，評語可以寫：衣服質量不錯，做工細致，款式時尚簡約，面料柔軟舒適，保暖效果很好。

8、這件男長袖T恤穿上更顯英俊瀟灑，英朗，風度翩翩的。

9、下午就收到貨了，便迫不及待的回家打開看了下，真的很好看，質量絕對保證，大家走過路過不要錯過哦，穿上美美噠2、東西不錯，很好看，號碼適合，顏色也很滿意，一次很愉快的購物，喜歡的快來買吧！

10、這件短袖做工精細，物廉價美，穿上很合適。

11、這個男士短袖穿著很舒服，夏天比較涼快吸汗。

12、正品，質量好，價格低，性比價高，物美價廉，物有所值，朋友看了都說很時尚。老板服務熱情都到。物流很給力。

13、面料很驚喜，這個價位買的很有垂感，褲型修腿長，客服很耐心的給我說碼數問題，謝謝，很滿意

14、物流公司服務態(tài)度很好，運送速度很快，很滿意的一次購物。

15、t恤面料摸著也很柔軟，不會扎人皮膚，包裝比較精致，都是獨立包裝，厚度也可以，不是那種很厚，但是也不透，尺碼剛剛好，做工很好，沒有多余的線頭，洗后不會掉色不會縮水，質量很好，下次還購買。

16、褲子質量很好，衣服很厚實.垂順感很棒，褲型很不錯,尺碼正好，面料也不錯，穿上很漂亮，摸著也很舒服適合春秋冬。沒有線頭，拉鏈好拉結實，非常棒的一條褲子。

17、t恤怎么搭都好看的呀，面料也是比較容易洗干凈的，自己才知道，我感覺非常好，這個價位這種質量真的很值得，是那種很舒服的布料，彈性也很好，不會說穿了不舒服之類的，衣服沒有差跟圖片一樣喜歡的趕緊下訂單，別再猶豫了，真心評價。

18、褲子做工質量不錯，面料厚薄適中，南方夏天來說可能還有些熱！褲型方面偏寬松不過穿著體感舒適！本人凈身高178體重69腰圍89合身偏寬松，希望給后來者一些參考！

19、東西很好，物美價廉。打包出庫速度也很快，謝謝掌柜，客服，倉庫發(fā)貨人員。再來說說寶貝吧，正是我需要的。收到的包裹完整，打開后讓我驚喜的是：寶貝比我想象中的還要好！下次需要的時候我還會再來

20、老板態(tài)度好，發(fā)貨快，物流快，最重要的是質量很好，包裝嚴實，謝謝送的襪子，碼數正，穿著腰部大小正合適，褲腳有點長了，估計穿高跟鞋會剛好

21、T恤性價比高,這個價格已經很不錯了!上身效果:夏天穿很清爽,大小合適,也吸汗。

22、鞋收到了，質量不錯，透氣，很舒服，價格不貴，實物跟店家描述的一樣，外觀看著不錯，穿著也比較舒服，要是它質量能夠保證我多穿一段時間就更好，不錯，非常合腳，鞋碼標準，這次是我原來購物當中最好的一次，下次還來這家店鋪買，價格實惠，穿著舒服。

23、棉服收到厚度剛剛好，買過弟弟的，黑色經臟男孩子在學校穿。弟弟也比較喜歡這個衣服，而且質量好便宜實惠

24、短褲面料很舒適，柔軟！上身效果：很修身，也很好看！拿在手上是很有質感的材質，厚薄穿上也很涼爽，很不錯，面料輕薄透氣很有型，超級的實惠，做工很好沒有多余的線頭?；緵]有什么色差，也沒有出現褪色的情況！

25、推薦!我可是選了又選，挑了又挑，幸好選了這雙鞋，總之滿意。

26、商品與描述相符，全棉布料，上身舒服，穿著大方洋氣，打底和單穿都好看。我身高163，體重52,M碼正合適，同事見了，又拍了兩件，物超所值。贊一個。

27、穿著很親膚，舒適，透氣，大愛！

衣服評語 篇11

白色的款式，同事們，都說很靚麗，沒什么挑剔的，全五分。

聽同事介紹來的，都說質量不錯，下次還來你家。呵呵。

最近太忙了，確認晚了，質量好，正品，款式好看，鞋子是很好的，呵呵。

質量很好，真的很不錯，跟圖片上一樣一樣的，碼子也很標準，包裝也非常好，跟專柜的一樣的很好

感覺物超所值服務態(tài)度是很好的，沒什么挑剔的，全五分

尺碼很正啊，我很喜歡，做工精細，材質非常好，穿起來很舒服，滿意的購物！寶貝收到了，尺碼很正啊，我很喜歡，穿上鞋子很舒服，鞋子也很漂亮，性價比也很高，整體的感覺不錯，很喜歡，贊一個

穿著舒適，鞋底防滑，背帶面料有彈力，還防水，也牢固，特意穿了幾天再來評論，物流也給力，超滿意！

做工就是好，一看就感覺很上檔次！顏色無色差，穿著合身。掌柜服務態(tài)度熱情周到，滿意。

手感舒服，質量很好，做工很講究，布料很軟穿上很舒服，大小合適，不錯。衣服質量很好，做工精細，面料手感柔軟顏色沒有色差，穿著合身很漂亮

料子不錯，穿在身上很舒服，剪裁做工很細心，不說高大上，但是看著很簡潔大氣的那種，很滿意

質量不錯，版型也喜歡。做工精細，面料手感柔軟，顏色沒有色差，穿著合身很漂亮，尺碼與描述一樣，就是價格比聚劃算貴，哈哈，有活動盡快通知哦。店家發(fā)貨及時，客服服務很好，本人習慣給好評，加油！希望再次合作愉快哦！！

看上這款寶貝已經很久了，終于到手了，挑來挑去挑了這家，事實證明我的眼光還是很好的喲，沒有讓我失望，做工和質量都很好，發(fā)貨快，物流快

衣服收到了，質量不錯，比想象中的還滿意，上身效果非常滿意，大小合身，很喜歡。

寶貝收到，很漂亮，是喜歡的款，做工精細，質量不錯，面料也很好，滿意的一次購物

裙子收到了，物流挺速度的，裙子很漂亮，碼子比較合適，試穿效果不錯大小顏色都很合體很滿意，沒有色差，賣家服務態(tài)度很好給好評加5分!

質量真心不錯，料子很透氣，穿上也不粘身，而且款式很修體型，能遮蓋掉肚子上的贅肉，顏色沒有色差，顯的很洋氣

好漂亮的衣服啊!做工很精細,款式新穎潮流,漂亮,大氣,高貴而且又顯瘦,我心

里樂滋滋的,穿上去好舒服,好迷人,真是太有魅力太顯修身了,走在大街上回頭率超多啊。嘻嘻！開始我原以為質量是一般般的,想不到拿到手上后的感覺就是不一樣,墜墜的,有點沉.當初的凝慮沒有了,真是太開心了!在這店里購物就是一種享受,很值得購買....哈哈！又一次淘到好東西了...好評,絕對的好評!下次再來，介紹傾情的同事朋友來購買,希望老板能便宜一點。

寶貝收到了，好喜歡啊。質感超好，無色差，穿上顯得好有檔次。買了它是正確的選擇??！衣服收到了。桑蠶絲的，顏色很亮，面料很柔軟，穿著也很舒服，自我感覺好像紗一樣，款式我很喜歡，很大方，很簡約，修身的，不錯。

衣服料子不錯，夏天穿很透氣，吸汗效果好，比較輕薄休閑，可以把身材的缺點遮蓋，不錯，沒有色差。

服務：好

鞋子收到了不錯很喜歡，老公試穿了一下也很舒服，做工也很精細。參考賣家給的建議鞋號穿著也正好。不錯很滿意的一次購物。

鞋子很大氣,樣式也很時尚.無論從做工,還是材質上看,都是一款不可多得的一雙鞋.穿上感覺很舒服,鞋底是橡膠底,防滑耐磨.物美價廉,客服態(tài)度也很好,不厭其煩的幫我選擇尺碼,值得推薦

鞋子質量非常好，做工好，還防臭腳，穿上舒服透氣，鞋底較軟，走路不累腳。鞋子收到了，款式很好看，穿著很舒服，質量非常好，尺碼也沒有偏差，非常滿意。很快就收到了，而且價格也挺實惠，不錯，下次再來。

鞋子質量好，顏色很正，和圖片上的一樣，穿上很舒適，很合腳，一點也不累，老板發(fā)貨很快，物流也挺快，好評！

質量非常好，與賣家描述的完全一致，非常滿意,真的很喜歡，完全超出期望值，發(fā)貨速度非?？?，包裝非常仔細、嚴實，物流公司服務態(tài)度很好，運送速度很快，很滿意的一次購物

相當不錯，從包裝就可以確定是正品。做工精細，顏色好看，很時尚的感覺，推薦！我可是選了又選，挑了又挑，幸好選了這雙鞋，總之滿意。

正品，質量好，價格低，性比價高，物美價廉，物有所值，朋友看了都說很時尚。老板服務熱情都到。物流很給力。

收到了，鞋子皮質不錯，做工也好，款式挺喜歡的。店家服務態(tài)度很好，快遞也很給力呢，都給5分了

東西收到了，包裝完整。質量好，款式好看，，做工精細，性價比不錯，碼準穿著舒服賣家發(fā)貨及時，服務好，贊一下，以后還來

鞋子質量很好，穿著很舒服，顏色款式都不錯，朋友都說好看也要我來幫忙買，親人也

說超贊，開心！

寶貝收到了，我很喜歡，鞋子的碼很正，款式很好看，顏色也很正，做工也很好，而且味道也只有一點點，穿了一早上也不覺得累，滿滿的五分。

這款式我超喜歡，尤其是紫色，我的最愛。配個長裙，穿著太有氣質了，很滿意！鞋子質量也不錯，碼數剛好，價錢合適。下次再來光顧！

鞋子收到，包裝的很好，質量不錯，大小正好，穿著很舒適，和介紹的一樣，性價比很高，很滿意

服務：發(fā)貨很快

鞋子質量很不錯，樣式也挺喜歡的，試穿了下很合適很舒服，鞋子嘛舒服最重要，價格也挺優(yōu)惠的，物超所值，客服很耐心，物流也超給力的，很滿意

鞋子整體質感挺好的，沒有異味，鞋面很軟，上腳很舒服，最主要的是透氣性好。整體感覺還是不錯的。值得推薦。

寶貝收到了，鞋子是質量不錯，穿著舒服，透氣性強，做工也好，包裝用心，跟描述的一致，性價比也很高，老板人不錯，服務熱情，發(fā)貨速度快，下次還會來你家，也會推薦別人來你家，全五分好評！?。?/p>

最近太忙了，確認晚了，質量好，正品，款式好看，鞋子是很好的，呵呵。發(fā)貨很快，顏色、質地很好。

發(fā)貨很快，顏色、質地很好，樣式漂亮，喜歡還會光顧的。

質量很不錯，做工精細皮質很棒，穿著很舒服，包裝的跟專柜一樣很有檔次，物有所值了，贊一個

工藝不錯，比較精美，質地好。賣家發(fā)貨及時，包裝嚴實，沒有損壞，非常滿意，朋友來了都說挺好的！

包裝很好，快遞給力，賣家很有信譽，發(fā)貨速度也很快.價格更是比外面的價格實惠多了，很好的賣家，下次有需要，還會來光顧的！

我送給我老公禮物很喜歡，謝謝老送我小禮品，質量很好，跟圖片上是一樣的，包裝很好，老板態(tài)度很好，發(fā)貨也快沒用幾天就收到了，謝謝你給你好評

無任何異味，很是輕柔，保暖性也不錯，賣家確實很好，寶貝就和介紹的一樣。尺碼合適，修身款，質量不錯，價格更是比外面的價格實惠多了，很好的賣家，下次有需要，還會來光顧的！

時尚加實用，做工不錯，賣家確實很好，寶貝就和介紹的一樣，值得信賴的好賣家。

衣服評語 篇12

3.是沖著好評這么多買的，收到后還是有驚喜的，夏天穿剛好。

7.店主挺熱情的，看圖片防曬衣很大，但是實物挺短的`，不會肥大，料子不錯，不會悶。我163,98，穿著很合適，是寬松的，但是不小，滿意。

8.腿直 腿瘦的美眉穿出來的效果超好哦!

9.一個字“好”!

11.褲子面料不錯，穿的很舒服，發(fā)貨也很快哦!

12.第三次來買了真的不錯!

13.顏色很好看，面料好舒服哦!不錯，給個好評!

14.YY很好，軟軟的半透明里面搭件背心，美呆了。

15.衣衣面料不錯，質地柔軟，停好的!

16.很好的一件衣服 買給老婆她很開心 便宜也是有好東西的 收藏了你的店鋪 期待下次 合作

17.褲褲收到了，非常好!腰頭踩線不錯，不像有些褲子穿上老擱肉，這條穿上很舒服!好評一個!

18.衣服質量好的沒話說.物超所值.不過.事實證明 我要減肥了.

19.剛穿著小粉衣對家回來，防曬效果不錯，也不會很悶。

20.衣衣面料很好，很舒服!超喜歡這款蕾絲袖!~

21.小巧精致，絕對對得起這個價格!!

22.這個包包真的非常好看，很洋氣也很公主，整個做工都很滿意，物超所值了

23.哈哈真的可以吃哦!!!

25.衣服質量不錯，樣式也好，有彈力，給下面的MM做個參考，買小了，再買兩件

29.我搭配了一個蓬蓬紗裙，又甜美又性感，一個字美絕了!

30.試穿了，效果不錯，不知道洗完會不會縮水!摸著很舒服!

31.買了好多家了，軟件非常棒!

32.衣服很不錯，收藏了，下次再來!

35.很舒服，鞋面很軟，推薦!!

36.值了。沒瑕疵 是真皮的100多塊錢真的很值 會多多關注你的店

37.店主人非常耐心，連續(xù)詢問三天才決定購買。收到貨我非常滿意。

38.和朋友雙專柜的沒看出區(qū)別，上腳真的很舒服。

39.幫親戚買的，效果還可以。

40.做工非常好，全新原裝機，非常喜歡，1G的CPU果然是快。