安保發(fā)言稿

最新安保發(fā)言稿模板。

努力是永無止境的動(dòng)力，只要持續(xù)不懈地努力，就能攀登人生的巔峰。尤其在需要演講的場(chǎng)合，事先精心撰寫演講稿可以讓你更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。那么，怎樣才能寫出一篇好的演講稿呢？希望這份"安保發(fā)言稿"能夠拓寬您的視野，解答一些問題和疑惑。歡迎大家借鑒和分享！

安保發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

我非常榮幸參加今天的競(jìng)聘，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。今天，我競(jìng)聘的崗位是保衛(wèi)科副主任一職。

在工作的這幾年我經(jīng)歷了不少，也看到﹑聽到了很多關(guān)于安全，事故方面的或大或小的事情，我深深的感到，大到國(guó)家、小到家庭，如果沒有基本的安全保障，這個(gè)國(guó)家、這個(gè)家庭將得不到穩(wěn)定，更別談發(fā)展。這樣的感悟激起了我對(duì)安全保衛(wèi)工作的熱情，我想為同事們的公共安全事業(yè)盡一份力，讓大家能更放心安心的工作生活。所以，這次，我參與保衛(wèi)科副科長(zhǎng)長(zhǎng)職位的競(jìng)聘。

我覺得自己能干好這份工作的信心，主要來自于以下幾個(gè)方面：

一、具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。干工作永遠(yuǎn)沒有最好，但可以通過努力，力求更好。在具體工作我能夠較好地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，開拓性地工作。工作中力求細(xì)，遇事先用腦，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，處理好每件事情，讓同志們滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、具有吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。本人在工作中能夠做到任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，總是把工作放在首位。在需要的時(shí)候，為了把工作做好，能自覺自愿的舍棄休息時(shí)間。

三、具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和較好的人際關(guān)系，在工作的這幾年中，通過不斷的求學(xué)和鍛煉，面臨工作生活中的機(jī)遇、選擇和挑戰(zhàn)我已然都能做到從容應(yīng)對(duì)，而與人交往的融洽和諧及在人性心理方面的深入研究無形中又為我的應(yīng)急事件處理能力加入了一劑潤(rùn)滑劑。

四、具有比較全面的綜合素質(zhì)。本人一貫注重求學(xué)，提高自己的修養(yǎng);注重自己能力的鍛煉，能很好的把理論與實(shí)踐相結(jié)合。

假如我有幸當(dāng)上保衛(wèi)科副科長(zhǎng)長(zhǎng)，我一定做好本職工作，并協(xié)助科長(zhǎng)工作，完善相關(guān)制度。我的身體健康，精力充沛，我相信加上我極強(qiáng)的敬業(yè)心、責(zé)任心和求學(xué)能力，相信憑著我對(duì)保衛(wèi)科工作的熱忱與持續(xù)的關(guān)注，我一定能很好的勝任這份工作，請(qǐng)你們能給我一次機(jī)會(huì)。謝謝!

我的演講完了。

安保發(fā)言稿(篇2)

我站在河?xùn)|

保安工作作為xx銀行正常經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。繼總行于2013年下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xx安全保衛(wèi)工作的指導(dǎo)意見》后，為繼續(xù)提高全行安保工作整體水平，總行于2014年發(fā)文并開展了為期三年的“安全保衛(wèi)工作能力提升活動(dòng)”。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年已至，在支行領(lǐng)導(dǎo)的安排下，作為xx 市支行安全員的我有幸全程參與了本次活動(dòng)，除了自身意識(shí)與相關(guān)技能得到了加強(qiáng)，也見證了身邊同事的成長(zhǎng)，更清楚地感受到支行安保工作整體水平的提高。

2014年是xx市支行成立的第七年，比起周邊的老牌銀行，我們還是一個(gè)年輕的團(tuán)體，各項(xiàng)工作都在學(xué)習(xí)與摸索中穩(wěn)步前行，安保工作也是如此?！盎顒?dòng)”動(dòng)員會(huì)上，作為支行安保干部的xx在宣貫了文件精神后，進(jìn)行了一次特殊的安保培訓(xùn)，不同于以往單純的理論學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)中，xx帶領(lǐng)大家**了我們xx銀行歷年安保案件的**，當(dāng)看到**中的同事因?yàn)槭韬鰶]

有關(guān)閉防尾隨門而被犯罪分子進(jìn)入現(xiàn)金區(qū)殘忍殺害的時(shí)候，我深深**撼了：原來安全門還有另一個(gè)名字——生死門。

那是我第一次真切的感受到安全保衛(wèi)的重要性，也感受到肩上這份責(zé)任的沉重：領(lǐng)導(dǎo)信任我，讓我來擔(dān)任支行的安全員，但我初出茅廬，除了一份責(zé)任心，實(shí)在找不到任何優(yōu)勢(shì)。想到這里，心中不禁萌生了退意。

那天回家，我便將這件事情說給我的父親聽。我的父親耐心聽完了我的訴苦之言，說：“領(lǐng)導(dǎo)們將這份重要的工作交給你，肯定是有成熟的思慮與考量，你應(yīng)該用自己的努力來回報(bào)他們，證明他們的眼光沒有錯(cuò)。

先從你們的安保制度學(xué)起吧，那上面每一條，都是你的前輩們用血汗與淚水換來的金玉良言。”

自那一天開始，我沉下心來，端正態(tài)度，從支行基礎(chǔ)的安保手冊(cè)學(xué)起，認(rèn)真研讀每一條制度。同時(shí)，我還通過網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，多角度地去研析安全員的職責(zé)，堅(jiān)持做到學(xué)而有思，不但要知其然，還要盡力做到知其所以然。經(jīng)過持之以恒的學(xué)習(xí)，我對(duì)安全員的工作由生疏到勝任，已經(jīng)不再存有當(dāng)初的害怕，但也正是這個(gè)由陌生到熟悉的過程，讓我對(duì)這份工作產(chǎn)生了深深的

敬畏，這是一份需要做到與時(shí)俱進(jìn)，更需要做到時(shí)刻警惕的工作，而我的責(zé)任不僅僅是獨(dú)善其身，還要以身作則，帶領(lǐng)全行的同事共同提高。

在安全培訓(xùn)中，我以初學(xué)者的心態(tài)認(rèn)真收集資料，像老師一樣備課。從基礎(chǔ)知識(shí)的講解和典型案例的剖析，逐漸上升到專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和特殊案例的共同研討，我欣喜地感受到：進(jìn)步，我們同步。

在安全檢查方面，我始終認(rèn)為應(yīng)該100%落實(shí)到位。因?yàn)檫@種嚴(yán)格的遵守，我在許多同事的心目中留下了刻板印象。我的朋友曾私下向我建議：

“你這安保檢查差不多就行了，那些線路和滅火器放在這兒又沒人動(dòng)它，還能壞了不成？別人都說你太呆板了！”我說：

“我今天不呆板，萬一哪天出了事，大家就只能發(fā)呆了?！?/p>

相較于嚴(yán)格地堅(jiān)守制度，對(duì)于安保技能，我卻主張靈活運(yùn)用。支行每季度都會(huì)開展安全保衛(wèi)的情景演練，除了根據(jù)固有資料進(jìn)行常規(guī)的演練外，我還會(huì)主動(dòng)拓寬思路，設(shè)計(jì)一些特殊情景模式，避免支行員工對(duì)一成不變的演練內(nèi)容產(chǎn)生厭倦進(jìn)而出現(xiàn)麻痹大

意。比如設(shè)定不同的**點(diǎn)、不同火勢(shì)情況和不同營(yíng)業(yè)人員分布來拓展消防演練場(chǎng)景，又或是結(jié)合歷年案件，根據(jù)犯罪分子不同的心理訴求和性格特征設(shè)定不同場(chǎng)景的防搶劫演練。

一切努力都證明是值得的。2015年夏季的某一天上午，支行業(yè)務(wù)部突然停電，我按照慣例前去檢查位于樓梯口的電箱，我當(dāng)時(shí)的判斷，這應(yīng)該是一次跳閘。但事實(shí)并非如此。當(dāng)我離電箱只有一層時(shí)，一股刺鼻的燒焦味撲面而來！

我頓時(shí)心中一緊，趕緊往下沖去，只見整個(gè)樓道口濃煙密布，已經(jīng)看不到電箱的位置，很顯然這是一起電路**事件，一旦處置不當(dāng)，將會(huì)造成不可估量的安全危害和財(cái)產(chǎn)損失。關(guān)鍵時(shí)刻，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與演練所得到的素質(zhì)在此刻體現(xiàn)了出來，我在迅速作出判斷：電箱周圍沒有易燃物，火勢(shì)不會(huì)迅速蔓延，但考慮到電路**很可能會(huì)威脅行外的公用電纜，必須盡快撲滅！

我未有一秒多余的想法，掏出手機(jī)一邊往二樓沖一邊撥通119，簡(jiǎn)短并清楚地講述了火災(zāi)地點(diǎn)以及火情，xx的辦公室就在二樓，我迅速匯報(bào)了情況，并在甘經(jīng)理的指揮下提著滅火器沖到樓梯口，面對(duì)滾滾濃煙，我不敢再有絲毫耽擱，屏息沖到了電箱前，透明的塑料蓋后面，

橙黃色的火焰正在肆意燃燒，我一腳踢開了電箱門，對(duì)準(zhǔn)火焰根部進(jìn)行準(zhǔn)確的噴射，看到這一起初**災(zāi)被我親手撲滅，心中總算安定下來。

消防員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)了解了情況后，對(duì)我行專業(yè)的處理給予了高度的肯定，甘經(jīng)理也表揚(yáng)了我扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和果斷的應(yīng)急處理。對(duì)于消防員的肯定和甘經(jīng)理的表揚(yáng)，我心里有甜，但更多卻是感覺到自身安保意識(shí)的升華：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，我們反復(fù)的演練，恰恰是為了危機(jī)降臨的那一刻，最冷靜與高效的處理??！

在關(guān)鍵時(shí)刻，專業(yè)素質(zhì)會(huì)最大限度地減少可能的損失！

從那以后，每一次安全培訓(xùn)，我都更加用心；每次安檢，我都比較嚴(yán)格；每一次安全演習(xí)，我都是認(rèn)真的。如果今天多出一滴汗，明天就能省下一滴眼淚，我想我會(huì)的。

不久前，我碰巧聽說河邊有兩個(gè)村莊。河?xùn)|的村長(zhǎng)經(jīng)常加固河岸，而河西的村長(zhǎng)卻玩忽職守。不久后洪水來了，河西決堤，村長(zhǎng)帶民眾抗洪搶險(xiǎn)奮戰(zhàn)在一線，最終因搶險(xiǎn)有功官升**，而堤壩牢固的河?xùn)|，村長(zhǎng)仍舊是村長(zhǎng)。

毫無疑問，我站在河?xùn)|！

可一個(gè)人站在河?xùn)|是不夠的，我們xx還很年輕，總是被身邊的老牌銀行嘲笑業(yè)余，她需要我們每一個(gè)xx人的努力來幫助她成長(zhǎng)；我們中國(guó)還不夠強(qiáng)大，從當(dāng)年南斯拉夫大使館被轟炸到今天南海領(lǐng)土爭(zhēng)端遲遲無法解決，堪稱國(guó)際笑柄，她需要我們每一個(gè)中華兒女去為之拼搏奮斗去拼回尊嚴(yán)！

今天在場(chǎng)的每一位同事，我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，代表著我們是各地區(qū)最優(yōu)秀的人才，代表著我們是xx銀行未來的脊梁骨，我誠(chéng)摯地懇請(qǐng)大家，同我一起站在這河?xùn)|！因?yàn)檎驹诤訓(xùn)|，我們可以堅(jiān)守xx的安全邊界！因?yàn)檎驹诤訓(xùn)|，我們可以樹立xx精神的標(biāo)桿！

因?yàn)檎驹诤訓(xùn)|，我們可以繼承和傳承中華民族的靈魂！

安保發(fā)言稿(篇3)

為表彰先進(jìn)，激勵(lì)員工隊(duì)伍，公司對(duì)xx年工作中表現(xiàn)突出的員工給與了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，xx年是集團(tuán)公司的價(jià)值年，也是安保公司創(chuàng)業(yè)之后的關(guān)鍵年——成長(zhǎng)年。在這里我想問你，每個(gè)人心中最有價(jià)值的員工是什么？是接受很多的表揚(yáng)信嗎？

是腳踏實(shí)地的工作嗎？是那些服務(wù)標(biāo)兵嗎？

在我們隊(duì)里，有這樣一個(gè)人——xx。xx年10月的一天，我們得知xx的父親得了肝癌！父親病了，女兒一定很著急，一定很苦惱，尤其是這種不治之癥——癌癥！

但xx還是堅(jiān)持在安檢現(xiàn)場(chǎng)工作！~我們每天都不曾想過這樣的事情會(huì)發(fā)生在自己的身邊，可是它竟然真的降臨在一個(gè)僅僅22歲的女孩身上！~一個(gè)女孩每天要為空防安全辛辛苦苦的工作，下班后又要為爸爸那高昂的醫(yī)療費(fèi)用而發(fā)愁！

小小年紀(jì)的她承受著常人無法忍受的生活重?fù)?dān)！

春節(jié)快到了，爸爸想和她一起過年，但xx看到其他同事因?yàn)樗监l(xiāng)而哭，毅然放棄了假期！沒有陪爸爸回家過年。她心里其實(shí)也很想回去陪爸爸。

可是竟把這樣的機(jī)會(huì)讓給了別人！一天晚上在回家的路上，我遇到了她，只見她坐在車?yán)锪鳒I，原來她父親的病比較嚴(yán)重，**滿地?？墒羌依锼械腻X都已經(jīng)用在了為爸爸治病上，眼看著家里再也拿不出錢了，爸爸放棄了**！

….就在這樣的情況下，xx沒有被生活打倒，主動(dòng)要求戰(zhàn)斗在安檢第一線——人身現(xiàn)常并連續(xù)四個(gè)星期查出的違禁品獲得部里第一名！這時(shí)，爸爸真的離開了她。聽到這個(gè)噩耗時(shí)，她哭了。

一遍又一遍地喊爸爸和爸爸。就是這樣一個(gè)從未請(qǐng)假的員工！送走父親后，我全身心地投入工作。這是我們旁邊的徐秀麗?。?/p>

xx是第一線最普通的員工。在日常工作中，立足崗位做出貢獻(xiàn)，扎實(shí)工作。她平凡而偉大。她是員工的優(yōu)秀代表，為我們樹立了光輝的榜樣。.

這不是保安公司最有價(jià)值的員工嗎？

安保發(fā)言稿(篇4)

各位同仁，大家好！

今天站在這里，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們的關(guān)懷使我有了這個(gè)機(jī)會(huì)，也要感謝在座的同學(xué)們，是你們的鼓勵(lì)使我有了一點(diǎn)點(diǎn)自信。

十月份就要結(jié)束了，我想大家此刻的心情一定很復(fù)雜，每個(gè)同學(xué)都有不一樣的感受，在三個(gè)月的戰(zhàn)斗中，我們犧牲了很多，但收獲卻千差萬別。有的同學(xué)因?yàn)闃I(yè)績(jī)優(yōu)異，收入也成倍增長(zhǎng)，更深刻體會(huì)到平安機(jī)制的優(yōu)越，對(duì)收展制更加堅(jiān)信不移。一些學(xué)生因?yàn)楸憩F(xiàn)平平，突然間似乎迷失了方向，找不到自己的感覺，甚至對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。

我認(rèn)為所有這些想法都是可以理解的，因?yàn)槲覀兌际芗彝サ奈校覀兌伎释晒Α?/p>

你還記得上學(xué)時(shí)候的事嗎？老師表揚(yáng)你是因?yàn)槟阌辛诉M(jìn)步，老師批評(píng)你，也是因?yàn)樗麗勰愣鴵?dān)心你迷失了方向，批評(píng)的越嚴(yán)厲，愛的也越深刻。走向社會(huì)，沒有人批評(píng)和指導(dǎo)我們了，我們不可避免的做了偏差的選擇，或者說別無選擇，或者說放松了自我的管理，所以導(dǎo)致了我們以前的失敗。

于是我們語重心長(zhǎng)的告訴我們的子女：好好學(xué)習(xí)，聽老師的話。甚至我們會(huì)單獨(dú)找老師：

照顧好我的孩子。越嚴(yán)厲越好。我們也把希望寄托在孩子身上，這是可以理解的。

現(xiàn)在我們選擇了平安，我們也一定體會(huì)到了平安的與眾不同，這里有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷我們，有老師鼓勵(lì)我們、批評(píng)我們、關(guān)心我們，有同學(xué)幫助我們，如果我們遇到一點(diǎn)困難就選擇逃避，我們又如何走向成功呢？

也許有的同學(xué)會(huì)說，平安的工作太難了，要經(jīng)受肉體和精神的雙重折磨，但我請(qǐng)大家想一想，除了帝王將相和百萬富翁的繼承人，世間又有哪一個(gè)行業(yè)的成功不是充滿了辛酸和淚水呢？

經(jīng)商好不好？當(dāng)然好，經(jīng)商可以賺大錢，但是經(jīng)商既要有充足的資金，又要面對(duì)身邊一個(gè)個(gè)陷井，稍有不慎，可能墜入萬丈深淵。

那就讓我們?cè)囍鳇c(diǎn)小買賣吧，少掙點(diǎn)就少掙點(diǎn)，樂個(gè)逍遙自在無拘無束，然而你在同工商和稅務(wù)的追逐之中，不知道能否尋求到微薄的利潤(rùn)。

有人說我要求不高。我是個(gè)小工人

4、 五百元就夠了，但是這個(gè)吝嗇的老板不但要?jiǎng)兾覀兊钠?，還要砍我們的工資。

唯一算的上工作的公務(wù)員，我們又無緣進(jìn)入。

因此，我們沒有退路。和平是普通人的最佳選擇。在這里，你可以從頭開始，你也可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，只要你努力，你可能暫時(shí)不會(huì)成功，但最終你會(huì)成功！

謝謝大家！

安保發(fā)言稿(篇5)

今天我所競(jìng)聘的是學(xué)校安全保衛(wèi)處主任一職，本人出生于 1985年9月、漢族、2015年畢業(yè)于新疆師范大學(xué)體育學(xué)院。我知道參加這次競(jìng)聘是對(duì)我工作能力和經(jīng)驗(yàn)的一次挑戰(zhàn)，我十分珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己是有一定有利條件的：

1、 近年來的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我熱愛教育事業(yè)，我決心把這份工作作為我的終身職業(yè)； 長(zhǎng)期以來各位同仁對(duì)我的悉心指導(dǎo)、支持和幫助使得我工作經(jīng)驗(yàn)日趨豐富， 工作能力不斷提高，為今天的競(jìng)聘奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、 正值而立之年的我，身體健康強(qiáng)壯、精力旺盛，長(zhǎng)期以來我經(jīng)?；钴S在學(xué)校田徑場(chǎng)上，學(xué)校老師和學(xué)生也時(shí)?？吹玫轿疫\(yùn)動(dòng)的身影，每到寒暑假期間還堅(jiān)持到健身房去鍛煉身體給自己充電，因?yàn)樯頌轶w育老師的我心底很清楚“身體就是革命的本錢”，只有具備充沛的體力才能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。

三、 作為體育老師的我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，工作上我做到了任勞任怨、盡職盡責(zé)，虛心好學(xué)、且有一定開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校下達(dá)的任務(wù)總是按時(shí)保質(zhì)保量完成，受到學(xué)生和老師的一致認(rèn)可。

如果我競(jìng)聘成功，我的工作設(shè)想是：

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任進(jìn)一步增強(qiáng)保衛(wèi)人員的責(zé)任意識(shí)，調(diào)動(dòng)所屬人員的積極性，把安全工作納入重要日程，使大家工作起來有章可循，有法可依，各負(fù)其責(zé)。堅(jiān)決貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)把本職工作抓實(shí)抓好，抓出成效，使安全保衛(wèi)工作有新的起色。

2、 提高工作能力加強(qiáng)內(nèi)部綜合管理

1、依靠全體師生搞好安全防火，校內(nèi)的重點(diǎn)部門要配齊消防器材和滅火設(shè)備。加強(qiáng)對(duì)機(jī)房、圖書館、印刷室、倉(cāng)庫(kù)等職能教室重點(diǎn)部門教職工的防火培訓(xùn)。使他們熟悉，掌握滅火知識(shí)和正確使用滅火器材，一旦出現(xiàn)火情，能招之即來，來之能戰(zhàn)。

2、值班人員嚴(yán)格執(zhí)行巡防巡查制度，在值班期間特別是節(jié)假日，必須在校園的重要部門進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，防止案件發(fā)生。

發(fā)生案件，要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，協(xié)助調(diào)查，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、 加強(qiáng)校園秩序營(yíng)造文明環(huán)境

一。做好門前三包，禁止攤販和閑散人員進(jìn)入校園，禁止兒童在校園內(nèi)玩耍，并追究相關(guān)人員和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

2。做好大型會(huì)議活動(dòng)的安保工作。特別是要對(duì)威協(xié)學(xué)校涉嫌人員進(jìn)行調(diào)查和勸說教育，對(duì)玩忽職守、造成嚴(yán)重后果的，移送公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

三。堅(jiān)持安全工作走群眾路線，動(dòng)員群眾，依靠群眾，保衛(wèi)和治理群眾，共同做好校園安全工作。

如果你給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我將不辜負(fù)你的期望，用辛勤的工作和良好的表現(xiàn)來回報(bào)你對(duì)我的信任。如果我在比賽中失敗了，我會(huì)把這次經(jīng)歷作為今后工作的新起點(diǎn)和新動(dòng)力，進(jìn)一步提高自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

謝謝你，趙堅(jiān)2012年10月22日

安保發(fā)言稿(篇6)

尊敬的招聘官員、各位考官們：

大家好！我是一名來自XXX大學(xué)的畢業(yè)生XXX。首先，感謝各位能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)來到現(xiàn)場(chǎng)，面試安保崗位。我很榮幸能夠能夠?yàn)槟墓竟ぷ?，也很感謝您們對(duì)我的信任和支持。我相信這次面試將會(huì)是一個(gè)很好的開始。

我選擇應(yīng)聘安保崗位就是因?yàn)槲乙恢毕胍鲆恍┠軌虮Ｗo(hù)安全的工作。作為一名安保崗位的應(yīng)聘者，我非常清楚這份工作的責(zé)任與重要性。

在我大學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過一個(gè)學(xué)生組織，主要職責(zé)是維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，同時(shí)也需要保障校園的安全。我擔(dān)任過這個(gè)組織的干部職位，并且參加了校內(nèi)外多個(gè)活動(dòng)和安全維護(hù)任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我更加了解了安保行業(yè)，也讓我對(duì)這個(gè)工作充滿了熱情。

我想說的是，安保工作并不僅僅是為了維護(hù)場(chǎng)館和人群的安全，更是一項(xiàng)有機(jī)巧妙的工作。我始終相信，一個(gè)好的安保人員不僅需要勇氣和毅力，同時(shí)也需要智慧和靈活性。當(dāng)遇到危險(xiǎn)或者突發(fā)事件的時(shí)候，我們需要果斷應(yīng)對(duì)，同時(shí)也不能忘記保持頭腦冷靜，及時(shí)調(diào)整策略，以保證事件的處理和解決。

在我的職業(yè)生涯中，我一直堅(jiān)信著安全是最基本的需求和權(quán)利。我相信在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我們安保小組所有成員所采取的方案、方法、和戰(zhàn)略都會(huì)穩(wěn)妥有效，并且最終達(dá)到保護(hù)安全的效果。

最后，我想再次感謝您的時(shí)間和機(jī)會(huì)。我相信，我對(duì)于這個(gè)職位的認(rèn)真、考慮、熱情、細(xì)心和責(zé)任心必將成為我成為一名優(yōu)秀安保人員之路的保障和基石。謝謝！

安保發(fā)言稿(篇7)

安保會(huì)議發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位代表：

大家好！【wj62.com 泡泡演講稿】

今天，我在這里為大家介紹一下關(guān)于安保工作的一些情況。

隨著國(guó)家的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，社會(huì)上發(fā)生的各種大大小小的安全事件也越來越多。安保工作作為維護(hù)社會(huì)安定的重要任務(wù)之一，也面臨著不小的挑戰(zhàn)。

為此，我們不僅需要加強(qiáng)對(duì)安保工作的法律法規(guī)制定和執(zhí)行，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)和管理，以確保他們能夠在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)處理突發(fā)情況，同時(shí)保護(hù)公眾、員工和財(cái)產(chǎn)的安全。

為了更好地開展安保工作，我們要從以下幾個(gè)方面入手：

首先，必須建立完善的安保體系。安保工作需要一個(gè)良好的體系作為基礎(chǔ)，不僅需要有一套完善的管理制度、規(guī)章制度，而且還需要各種先進(jìn)的技術(shù)手段的支持，比如閉路電視監(jiān)控、智能警報(bào)系統(tǒng)、入侵偵測(cè)系統(tǒng)等。這些手段可以讓我們?cè)谑鹿拾l(fā)生時(shí)迅速做出反應(yīng)，并及時(shí)處理，降低損失。

其次，需要加強(qiáng)安保人員的培訓(xùn)和管理。安保人員是維護(hù)社會(huì)安全的重要力量。只有擁有一支高素質(zhì)的安保隊(duì)伍，才能更好地為公眾和企業(yè)服務(wù)。為此，我們需要對(duì)安保人員進(jìn)行系統(tǒng)、全面、專業(yè)的培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，同時(shí)注重管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，確保每一位安保人員能夠履行自己的職責(zé)。

第三個(gè)方面，要加強(qiáng)與公安部門的協(xié)調(diào)合作。在日常工作中，安保人員常常需要與警方保持密切協(xié)作，及時(shí)傳遞信息、溝通技術(shù)手段，以確保緊急事件得到妥善解決。因此，我們需要與公安部門建立聯(lián)系和合作機(jī)制，秉持“共同發(fā)展、合作共贏”的理念，加強(qiáng)信息共享，促進(jìn)安保工作和社會(huì)治安工作的互動(dòng)。

最后，我們還要加強(qiáng)對(duì)安全意識(shí)的教育宣傳。在整個(gè)社會(huì)大環(huán)境中，安全意識(shí)的普及和宣傳至關(guān)重要。只有加強(qiáng)對(duì)廣大公眾和員工的安全教育和培訓(xùn)，普及各種安全知識(shí)，發(fā)揚(yáng)公民與職工的安全意識(shí)，才能有效地遏制安全事件的發(fā)生，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，以上是我對(duì)于安保工作的一些簡(jiǎn)要介紹。安保是社會(huì)的需要，也是國(guó)家和企業(yè)責(zé)任。我相信，只要我們不斷努力，加強(qiáng)管理，推廣科技，提高素質(zhì)，加強(qiáng)宣傳，我們一定能夠共同創(chuàng)建一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定和安全的社會(huì)。謝謝大家！

安保發(fā)言稿(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：

大家好!

我叫__，20__年出生，中共黨員，大專學(xué)歷，現(xiàn)任保衛(wèi)安全科副科長(zhǎng)，今天競(jìng)聘正科長(zhǎng)崗位。

再過40天，我就將滿__周歲。我感到，這樣的年齡，有經(jīng)驗(yàn)、有精力、有閱歷，正是年富力強(qiáng)的階段，正處于創(chuàng)業(yè)的“黃金期”。能夠在這個(gè)時(shí)候，參加全處的公開競(jìng)聘，我感到十分幸運(yùn)、十分振奮，也十分激動(dòng)。我要感謝組織給我們提供這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年以來的培養(yǎng)與關(guān)懷，感謝同志們對(duì)我工作的鼓勵(lì)與支持。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我競(jìng)聘科長(zhǎng)這個(gè)崗位，不是為了一個(gè)職務(wù)，而是希望在這個(gè)平臺(tái)，多干一點(diǎn)實(shí)事，多盡一份責(zé)任，多為儲(chǔ)備事業(yè)奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量。如果組織上選擇了我，我將用高度的責(zé)任心對(duì)待事業(yè)，用赤誠(chéng)的寬容心對(duì)待同志，以淡泊的平常心對(duì)待自己，努力當(dāng)好“三個(gè)角色”：

一是當(dāng)好全處中堅(jiān)。每個(gè)科室都是全處工作的有機(jī)組成部分。因此，我會(huì)按照職責(zé)分工，守土有責(zé)、守土盡責(zé)，為全處工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。同時(shí)，積極發(fā)揮參謀助手作為，積極為處領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到能參善謀、落實(shí)有力。

二是當(dāng)好部門領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)結(jié)科室人員，心往一處想，勁往一處使，力爭(zhēng)有部分工作能夠走在全處前列。在對(duì)待同志上，充分尊重老同志，積極幫助年輕同志，管理上“以惡對(duì)事，以善對(duì)人”，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。

三是當(dāng)好業(yè)務(wù)骨干。我始終認(rèn)為，業(yè)務(wù)能力是安身立命的根本。因此，我絕不會(huì)疏離業(yè)務(wù)領(lǐng)域，繼續(xù)發(fā)揮自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，身先士卒，干給同志看、帶著同志干，力爭(zhēng)業(yè)務(wù)水平有新的提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，前不久舉世矚目的第三十屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛閉幕，“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神令人感動(dòng)。今天我站在這里，就好像參加奧運(yùn)一樣，就是一個(gè)求學(xué)、歷練、積累的過程，一次展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于最終結(jié)果，我的態(tài)度是三句話：成功不自滿!落選不氣餒!堅(jiān)決服從組織安排!

最后，謝謝大家。期待您的支持，謝謝!

安保發(fā)言稿(篇9)

事故造成的經(jīng)濟(jì)損失，職工們化悲痛為力量，大家拼命干還能逐漸補(bǔ)回來?？墒墙o這些犧牲的工友兄弟家庭帶來的痛苦，卻是永久性的，是無法彌補(bǔ)、無法挽救的！在處理事故時(shí)，父母哭兒子，妻子哭丈夫，孩子哭爸爸，那撕心裂肺的哭喊聲，震撼著我們每一個(gè)人的心！

這起事故主要原因是集體決策失誤，安全責(zé)任缺乏，更主要的就是沒有樹立真正的安全價(jià)值觀，沒有把安全理念深入人心。

沒有把生命和幸福放在生產(chǎn)依先地位。曾記否，今年2月14日遼寧孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯**事故，造成214人失去生命，去年10月20日，鄭煤集團(tuán)大平煤礦發(fā)生特大瓦斯**事故，造成147位礦工罹難，6月7日，北京大安山煤礦發(fā)生坍塌事故，造成10名礦工遇難，還有剛剛發(fā)生的山西溯洲煤礦的特大瓦斯**事故，造成60多名礦工死亡，這一串串?dāng)?shù)字，讓我們感到震驚，同時(shí)也讓我們覺得痛心，無數(shù)的生命就在這一次次的事故中離我們遠(yuǎn)去，孩子沒有了爸爸，父親沒有了兒子，多少幸福的家庭都成了不幸的家庭，而造成這些事故主要原因是礦主們的超風(fēng)量生產(chǎn)，他為了求得更多的利潤(rùn)，把礦工們的生命當(dāng)作兒戲，把礦工們家庭的幸福當(dāng)作兒戲。從這一莊莊血腥的事實(shí)中，讓我們真正認(rèn)識(shí)到安全價(jià)值觀的內(nèi)含，真正領(lǐng)會(huì)到“安全為生命，平安保幸?！钡恼嬲x。

安全是一種幸福。當(dāng)人談到幸福時(shí)，有誰會(huì)聯(lián)想到瓦斯**、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會(huì)把沒有安全感的生活當(dāng)作幸福生活？

有誰敢說安全不是長(zhǎng)久地享受幸福生活的保證？作為一名礦工家屬，最大的幸福就是看到親人“高高興興上班去，平平安安回家來”，而這一幸福的保障就是安全生產(chǎn)！就是從心理上重視安全,從思想上解決安全隱患。

而解決思想上的隱患，最關(guān)鍵的就是要強(qiáng)力推進(jìn)安全文化建設(shè)，教育干部職工樹立“安全為天、生命至尊”的安全核心理念，改變重生產(chǎn)，輕安全，盲目蠻干的不正確的價(jià)值觀，在生產(chǎn)中遵守安全規(guī)程，規(guī)范自己的生產(chǎn)行為，從一莊莊血的事實(shí)中吸收教訓(xùn)，深刻認(rèn)識(shí)“安全為生命，平安保幸?！眱r(jià)值理念的重要性，杜絕干部違章指揮、職工違章作業(yè)，從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的巨大轉(zhuǎn)變。

朋友們，當(dāng)新年的太陽從東方地平線噴薄而出的時(shí)候，當(dāng)溫暖清新的春風(fēng)再次吹拂美麗礦山的時(shí)候，讓我們共同祝愿：在新的一年里，我們***礦安全的天空更加晴朗，我們***人的生活會(huì)更加幸福安康!

優(yōu)品課件，意猶未盡，知識(shí)共享，共創(chuàng)未來?。?！

安保發(fā)言稿(篇10)

安保先進(jìn)事跡演講稿

尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要演講的主題是“安保先進(jìn)事跡”。

在我們的社會(huì)中，安全問題一直備受關(guān)注。無論是在校園、社區(qū)還是公共場(chǎng)所，我們都需要有穩(wěn)定的安保措施來保護(hù)我們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。今天，我要向大家介紹一些安保方面的先進(jìn)事跡，以及那些無私的安保人員背后的故事。

首先，我要講述的是一位警察的故事。這位警察叫李明，他在一次突發(fā)事件中表現(xiàn)出色。某天，李明接到了一起持刀搶劫案的報(bào)警電話。他立刻快速反應(yīng)，趕到了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。他迅速采取行動(dòng)，穩(wěn)定了現(xiàn)場(chǎng)秩序，并與歹徒展開了對(duì)峙。在他的果斷和勇敢的行動(dòng)下，他成功制服了歹徒，保護(hù)了無辜的市民的安全。

除了警察，我們身邊還有很多其他形式的安保人員。比如說，保安人員。他們每天值班，保護(hù)著我們的校園和辦公樓。他們不管天氣狀況如何，都會(huì)堅(jiān)守崗位。有一次，在大雪紛飛的寒冷冬季夜晚，我看到了一位保安叔叔在值班。他已經(jīng)年過五十，面容憔悴，但是他依然戰(zhàn)斗在第一線。我走過去給他送上一杯熱茶，他微笑著說：“孩子，別站這兒凍著了，快去溫暖的地方?！蔽冶凰膱?jiān)守精神深深感動(dòng)，因?yàn)樗米约旱臅r(shí)間和辛勤的勞動(dòng)，保護(hù)著我們每一個(gè)人的安全。

在社會(huì)上，還有一些普通的人卻做出了非凡的事情。我想告訴大家一個(gè)人民警察的故事，他的名字叫王新。他是一位普通的交警，但是他的工作精益求精。有一次，他發(fā)現(xiàn)一輛危險(xiǎn)貨物車違法載客。他果斷制止了這輛車，并對(duì)司機(jī)進(jìn)行了處罰。然而，事情并沒有結(jié)束。這個(gè)司機(jī)憤怒地返回，沖向王新，并試圖毆打他。王新毫不畏懼地和司機(jī)搏斗，最終將其制服，并交給了公安機(jī)關(guān)。通過他的英勇行動(dòng)，他保護(hù)了自己和周圍的人的安全。

除了這些個(gè)體英雄，我們也要看到安保工作的可持續(xù)發(fā)展。安保技術(shù)的進(jìn)步和創(chuàng)新，為我們提供了更強(qiáng)大的安全保障。例如，現(xiàn)在許多地方的監(jiān)控系統(tǒng)都實(shí)現(xiàn)了智能化，能夠自動(dòng)識(shí)別異常行為，并及時(shí)發(fā)出警報(bào)。這種創(chuàng)新不僅提高了安全水平，也提高了我們的生活質(zhì)量。

在結(jié)尾，我想讓我們每個(gè)人都思考一個(gè)問題：在一個(gè)安全的環(huán)境下成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)人的權(quán)利，但同時(shí)也是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該尊重并感激那些為我們的安全付出努力的人，比如警察、保安等等。我們也應(yīng)該積極參與社會(huì)安保工作，從自己做起，共同打造一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)。

謝謝大家！

安保發(fā)言稿(篇11)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！我代表安保組作表態(tài)發(fā)言。首先要感謝車間領(lǐng)導(dǎo)一年來對(duì)安保組的關(guān)懷和支持，感謝各工段、班組對(duì)安保組工作給予的幫助。

2011年，安保組認(rèn)真貫徹、落實(shí)公司文件精神和安全工作計(jì)劃，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，加強(qiáng)職工安全教育和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的檢查，及時(shí)制止違章、消除隱患，認(rèn)真開展現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)護(hù)，確保在安全的基礎(chǔ)上完成了4000萬噸的生產(chǎn)任務(wù)。安全工作取得較好的成績(jī)，車間被鐵礦評(píng)為2011年度安全工作優(yōu)勝單位。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到存在的不足：個(gè)別職工安全意識(shí)淡薄，自我防護(hù)意識(shí)較差；我們安保組在安全管理工作中也還存在著漏洞。

2012年，面對(duì)嶄新的開始，安保組全體要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，認(rèn)真做好以下幾方面工作：

1、貫徹落實(shí)好今天車間安全大會(huì)和鐵礦1#文件精神及車間安全工作計(jì)劃，要有計(jì)劃、有步驟地抓好車間全年安全工作。

2、落實(shí)車間安全培訓(xùn)計(jì)劃，通過開展多種形式的職工安全教育，努力提高職工安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

3、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，嚴(yán)格考核。杜絕“三違”現(xiàn)象，同時(shí)認(rèn)真做好隱患消缺工作。

4、加強(qiáng)班組建設(shè)，進(jìn)一步深化安全合格班組達(dá)標(biāo)工作，確保車間班組一次驗(yàn)收合格。

5、圍繞重點(diǎn)工作認(rèn)真開展好安全監(jiān)護(hù)工作，保證重點(diǎn)工作和重點(diǎn)部位的安全生產(chǎn)。

6、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真落實(shí)，做好5S管理固化工作，提高職工素養(yǎng)，創(chuàng)造安全、整潔的工作環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，伴著新年的鐘聲，我們迎來了朝氣蓬勃、充滿希望的2012年，在新的一年里，安保組全體有信心、也有能力去完成各項(xiàng)工作！

最后，在新春佳節(jié)即將來臨之際，祝與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和全體職工身體健康、工作順利、平安吉祥！祝**車間的明天更加美好！

安保發(fā)言稿(篇12)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我競(jìng)聘的崗位是保安隊(duì)長(zhǎng)。首先應(yīng)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！此次保安領(lǐng)班競(jìng)聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年43歲，xx—xx年在xx市xx參加工作。認(rèn)真的女孩最美，我的美麗無可匹敵、非常感謝公司能給我們提供這樣一次超越自我的機(jī)會(huì)，今天我要向著領(lǐng)班這一崗位沖刺。

擔(dān)任領(lǐng)班助理這一職已有將近半年時(shí)間、在這半年里，因?yàn)橛形覀儢|塘的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我學(xué)到了許多關(guān)于管理方面的知識(shí)、從最開始一個(gè)服務(wù)員的心理定位上升到了一個(gè)基層管理者的認(rèn)知、真誠(chéng)的謝謝他們。

我認(rèn)為，作為一個(gè)領(lǐng)班，她所起到的作用是巨大的、她不僅僅是一個(gè)傳達(dá)主管各項(xiàng)意圖的橋梁，做好主管的左右手，她也是一個(gè)能把下面員工的看法和意見總結(jié)并反饋的紐帶，同樣也是員工的知心人、她還需要具備超強(qiáng)的觀察力，能夠在第一時(shí)間把握員工的心態(tài)，做好溝通工作、能完全地管理好一個(gè)區(qū)域，帶領(lǐng)她們提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能、能在她們有任何困惑和難題時(shí)教她們?nèi)绾谓鉀Q、當(dāng)然，對(duì)公司的各項(xiàng)企業(yè)文化和規(guī)章制度都能熟知并保安主管競(jìng)聘書理解、要有一定的執(zhí)行能力和解決問題時(shí)果斷的思維方式，等等。

在擔(dān)任領(lǐng)班助理的這段日子里、我能按質(zhì)按量地完成上級(jí)交給我的各項(xiàng)任務(wù)、我所在的三區(qū)，不管是從業(yè)績(jī)到服務(wù)水準(zhǔn)，都得到了主管領(lǐng)班們的一致肯定、以前一段時(shí)間由于三區(qū)餐位較松散，跑單現(xiàn)像比較嚴(yán)重、經(jīng)過資源的優(yōu)化整合，到現(xiàn)在的連續(xù)四個(gè)月無跑單現(xiàn)象，也是大家值得欣慰的一件事、我們實(shí)行了一個(gè)承包責(zé)任制，區(qū)域的每一位家人都有各自負(fù)責(zé)的事項(xiàng)、從餐中服務(wù)到衛(wèi)生到五常等等到都有專人負(fù)責(zé)、每個(gè)人都能行使領(lǐng)助的權(quán)力進(jìn)行安排和監(jiān)督、并在每月的區(qū)域會(huì)中對(duì)特別負(fù)責(zé)的家人給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、這樣做不但提高了她們的主人翁意識(shí)，讓我們這一個(gè)小家庭團(tuán)結(jié)得更加緊密，在另一方面也能夠更好地增強(qiáng)她們的管理能力、并且在此中，我們區(qū)的管理又更進(jìn)了一步，真正起到了雙贏的效果、在業(yè)績(jī)管理上我們也有專人負(fù)責(zé)、現(xiàn)在我們區(qū)域也訂下了保安領(lǐng)班每月的銷售目標(biāo)，在每月的區(qū)域會(huì)上也對(duì)業(yè)績(jī)特別優(yōu)秀的家人給予獎(jiǎng)勵(lì)、由于實(shí)行了業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)方案，雖然我們?cè)诘匦紊喜焕蛩囟嘁恍跇I(yè)績(jī)上也不會(huì)輸給其他區(qū)域。

如果我競(jìng)聘成功，我的工作方法和工作思路是：

一、正人先正己，處處起模范帶頭作用。

有句古話說得好，“其身正、不令而行；其身不正，雖令不從”。什么樣的保安隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)帶出什么樣的隊(duì)員。贏人先正己，人品是做人的基礎(chǔ)，正直是關(guān)鍵；保安隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)以身作則，身教言傳，處處起好的帶動(dòng)作用，樹立好的榜樣，要敢于提出“我就酒店保安領(lǐng)班競(jìng)聘稿是排頭兵，向我看齊”的口號(hào)，讓隊(duì)員找到標(biāo)桿，找到旗幟。

二、提高工作能力、以績(jī)服人。

保安隊(duì)長(zhǎng)身在基層，不但要有敏銳的政治頭腦，而且要有實(shí)干的創(chuàng)新精神，能夠帶領(lǐng)大伙干出像樣的成績(jī)來，以績(jī)服人。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，善于認(rèn)識(shí)和分析新問題，創(chuàng)造性開展工作，善于用創(chuàng)新的工作方法處理錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，善于用新方法處理新問題，努力使得工作上規(guī)范化、民主化、制度化。

如果我能競(jìng)聘上領(lǐng)班這一職，我將做好以下幾點(diǎn)：

1、努力提高自身的學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能技巧，向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)及處理顧客投訴的能力。

2、在提高自身的同時(shí)也要帶領(lǐng)其他的家人們一起進(jìn)步、定時(shí)組織一些培訓(xùn)課程，涉及的方面可以更廣一些，從產(chǎn)品的知識(shí)到日常的一些顧客投訴都可以教她們?cè)趺唇鉀Q，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以做一些激勵(lì)方面的培訓(xùn)。

3、溝通很重要、及時(shí)的做好與員工的思想工作，細(xì)心觀察她們的思想動(dòng)態(tài)，以便能及時(shí)掌握她們的物業(yè)保安班長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告想法與意見，并做好記錄，進(jìn)行反饋。

4、一個(gè)企業(yè)的營(yíng)業(yè)目標(biāo)永遠(yuǎn)是業(yè)績(jī)?yōu)橄?，服?wù)至上、要做到好的業(yè)績(jī)，服務(wù)水準(zhǔn)尤為重要、現(xiàn)在的客人已經(jīng)不單單要求吃飽就好，他們對(duì)服務(wù)的滿意度有了更高的要求、怎樣才能做到公司倡導(dǎo)的人性化服務(wù)呢？那就是一定要把顧客當(dāng)朋友看待、想朋友之所想，急朋友之所急、微笑是發(fā)自內(nèi)心的，只有你真正把他們當(dāng)朋友看了，你才能真正的做到微笑服務(wù)、這樣，你的服務(wù)做到位了，產(chǎn)品也能達(dá)到顧客的要求，業(yè)績(jī)自然也就會(huì)提升、怎樣跟顧客做朋友，怎樣做好顧客的朋友，這也是我需要跟她們共同學(xué)習(xí)的地方。

5、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下來的各項(xiàng)其他事務(wù)。

公司的發(fā)展勢(shì)頭迅猛、只有公司這個(gè)大家庭發(fā)展了，我們才會(huì)有更好的提升自我的平臺(tái)、現(xiàn)在有一個(gè)這么寬廣的給我們施展夢(mèng)想的舞臺(tái)，我就要向著這個(gè)舞臺(tái)最耀眼的地方?jīng)_刺！相信我總會(huì)成功的！

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最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模板

我們的意愿和思想通過語言得以交流，在我們被要求進(jìn)行發(fā)言總結(jié)時(shí)?？偟膩碚f，為了使發(fā)言順利完成，我們可以預(yù)先準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，我們可以通過看哪些方面去判斷一篇發(fā)言稿的好壞？為滿足你的需求，小編特地編輯了“最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇1】

大班是孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)生活的最后一年，也是孩子們進(jìn)入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。小班是幼兒園學(xué)習(xí)生活三年的基礎(chǔ)年，中班是過渡年，大班是進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)的一年，這個(gè)基礎(chǔ)關(guān)鍵到幼兒能否有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，順利的踏上他（她）漫長(zhǎng)的16年的學(xué)習(xí)生涯，快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。所以是非常關(guān)鍵的，不容忽視。作為老師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得更多、學(xué)得更好，也更想了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

今天我們會(huì)議的內(nèi)容有三個(gè)方面：

1、班級(jí)情況介紹

2、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)

3、需要各位家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求

4、聽取各位家長(zhǎng)的建議和意見

一、班級(jí)情況介紹

本學(xué)期，我們班有37名幼兒，17名女生20名男生，有兩名幼兒轉(zhuǎn)入我班。本學(xué)期將有我和楊老師和徐阿姨負(fù)責(zé)本班，我和徐阿姨大家基本熟悉了，這位是我們班的新任班主任楊老師，她工作經(jīng)驗(yàn)豐富并且擔(dān)任大班的教研組長(zhǎng)。在中班的上下兩學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

（一）幼小銜接問題：

我們都和你們一樣都想小孩子能夠更好，對(duì)孩子上小學(xué)很關(guān)心，所以本學(xué)期開始蒙氏教材又開始使用了，但教育局規(guī)定是不能在公辦幼兒園使用的，所以關(guān)起門來我們自己講，以后我們會(huì)利用下午原本孩子們游戲的時(shí)間我們免費(fèi)教孩子們，包括閱讀、音樂、數(shù)學(xué)、英語，所以這次收費(fèi)中增加了蒙氏4套材料的錢共180/學(xué)期，我們只收材料費(fèi)，免費(fèi)的教孩子。我想我們家長(zhǎng)也都知道的，希望家長(zhǎng)不要對(duì)外面的家長(zhǎng)說我們教蒙氏的，這教育局不允許的。

再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生活方面克服依賴性、培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。

1、提高孩子的自理能力、傾聽能力、專注力

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？中班我們就要求幼兒自己整理衣物，整理自己的物品，實(shí)施一學(xué)期以來，基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理、父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的事情必須自己做。

（二）常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面能力有待加強(qiáng)。為此我們會(huì)安排值日生，全班輪流負(fù)責(zé)。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

（三）相關(guān)的活動(dòng)

9月份重陽節(jié)

10月份國(guó)慶節(jié)、廣播操比賽

11月份童話?。ㄉ蠈W(xué)期我們的童話劇獲得好評(píng)，孩子們的表演留下了很深刻的印象，我們盡量給每個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，去年我們班基本上是全體出動(dòng)，是全校參與最多的，這次同樣希望能給他們更多的機(jī)會(huì)，看到他們精彩的表演你們也一樣很開心。）

12月家長(zhǎng)半日開放、觀摩半日活動(dòng)

1月份運(yùn)動(dòng)會(huì)

（四）家長(zhǎng)志愿者

需要5名有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)志愿者配合我們教師的工作。

三、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒的接送問題：為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，早上盡量8:00左右到園，這學(xué)期我們放學(xué)接幼兒的時(shí)間調(diào)整到4:20，希望大家能夠準(zhǔn)時(shí)的接，接的時(shí)候請(qǐng)帶好接送卡，最好能夠固定接送的人，如有事找人代接希望能夠提前和老師溝通，并且將接送卡轉(zhuǎn)交給代接的人，所以接送卡如有遺失一定要和我們聯(lián)系，以防萬一。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)交到保健老師的手中，交代如何用藥或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名、病因、服藥時(shí)間、服用量、用藥方法）。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

四、自由交流時(shí)間

你們的滿意，是對(duì)我工作的肯定，更是對(duì)我工作的鞭策,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方。

五、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長(zhǎng)！謝謝大家！

最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇2】

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

晚上好!

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)!

我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友，因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少，今天難得大家能夠聚在一起，想說什么就說什么，我們的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長(zhǎng)嘛，今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠(chéng)地相互交流討論。

一、介紹班級(jí)老師

首先讓我為大家簡(jiǎn)單地介紹我是班主任陳璐璐，在座的各位對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，今天請(qǐng)大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃。

二、介紹班級(jí)情況

我們班共有孩子20名，其中男孩子9名，女孩11名，這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過十幾天對(duì)孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：

1、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。

有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，紫涵、梓逸、婉珺、乾乾坤坤、，他們對(duì)幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對(duì)來說，那些年齡偏小，或者長(zhǎng)期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長(zhǎng)一些。到今天為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長(zhǎng)離開后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃?，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，確實(shí)有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長(zhǎng)的心情。家長(zhǎng)們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，像可馨、毅萍、可馨、俊淇、以珊等。

2、自理能力方面來看，我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強(qiáng)?，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵(lì)表揚(yáng)。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺的位置，大小便也能大聲的告訴老師了;語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但大部分不會(huì)說普通話，或者是連貫的語句講的很少。

3、從個(gè)性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長(zhǎng)都是維著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和動(dòng)手的事情也有，有的孩子還掛了彩，家長(zhǎng)看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負(fù)別人，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致，著需要一定的時(shí)間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓了或者咬了，我們也很心疼，希望家長(zhǎng)能給我們時(shí)間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。

到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對(duì)孩子來說，確實(shí)比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會(huì)把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在老師和家長(zhǎng)的配合下，這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。

三、家園配合

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，許多家長(zhǎng)有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實(shí)家庭教育是不容忽視的，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念有著很大的影響。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長(zhǎng)幫忙，這里面的原因在于孩子嗎?不是的。有很多家長(zhǎng)看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會(huì)覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、育兒知識(shí)、保健知識(shí)等，這些我們會(huì)經(jīng)常更換，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時(shí)間看看。

2·我們?cè)趫@的一日流程安排。早晨九點(diǎn)之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的。9-9:30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉

3、生活習(xí)慣方面

送孩子來園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子見人能主動(dòng)問好，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí)，家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3、家長(zhǎng)接送孩子入園離園，如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進(jìn)行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。

4、安全問題是我們不可疏忽的一部分。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片等)生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。

5、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我會(huì)通知各位家長(zhǎng)。

6、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯。

時(shí)間過的很快，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的，從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長(zhǎng)的配合下，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長(zhǎng)。預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇?，謝謝大家!接下來請(qǐng)家長(zhǎng)，提出您的寶貴建議和意見…...

最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是***班***的爸爸，今天有幸作為家長(zhǎng)代表在此交流，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝實(shí)驗(yàn)小七班的全體老師對(duì)孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！

同時(shí)，我也要感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法和大家作一個(gè)交流，我想，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)！

今天我想和大家分享三個(gè)觀念。

第一個(gè)觀念：習(xí)慣是人生中最重要的東西

記得有人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣是什么？，就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對(duì)穩(wěn)定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑季褪切r(shí)候形成的良好行為習(xí)慣和天生的一樣牢固。事實(shí)上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福，每一個(gè)父母都需要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。在家中，我注重培養(yǎng)孩子一些好的習(xí)慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在墻壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自己的衣服放好，不睡懶覺等。人是被習(xí)慣塑造出來的。好習(xí)慣為人生注入強(qiáng)勁的動(dòng)力，使生命更精彩。

分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子最好的學(xué)校

身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨工作太忙，沒有時(shí)間照顧孩子，我認(rèn)為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都在單位上，都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的，這幾小時(shí)應(yīng)該完全屬于這個(gè)家庭的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)孩子一起看動(dòng)畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)！

分享我的第三個(gè)觀念：積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

我的做法和大家一樣，就是和學(xué)校的教育目標(biāo)教育內(nèi)容一致。和學(xué)校老師保持密切聯(lián)系，配合老師對(duì)孩子的要求。做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，包括在寶寶成長(zhǎng)冊(cè)上寫上家長(zhǎng)的話，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最后，我想說，我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續(xù)多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚(yáng)，鼓勵(lì)的話去激勵(lì)孩子，相信全體小朋友在XXX班XXX老師的關(guān)心和教育下，一定會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)！

謝謝大家！

最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇4】

這學(xué)期是小朋友在園的最后一個(gè)學(xué)期，只有短短的四個(gè)月時(shí)間，六月底畢業(yè)典禮結(jié)束就離園了，即將進(jìn)入小學(xué)。這學(xué)期既是過渡期也是關(guān)鍵期，這學(xué)期我們的任務(wù)很重，不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，還要做好有效銜接工作，讓孩子初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

一、做好入小學(xué)的思想準(zhǔn)備工作

在幼兒園我們會(huì)有“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)，通過談話讓孩子意識(shí)到自己將成為小學(xué)生，并會(huì)帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)，了解小學(xué)生的課程及一日作息，了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別。

二、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力

1、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，知道什么時(shí)間做什么事情，學(xué)會(huì)自我監(jiān)督、自我控制和自我管理。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。生活學(xué)習(xí)不能完全依靠老師，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，在幼兒園孩子之間發(fā)生問題時(shí)我們主張先讓孩子自己獨(dú)立解決問題，實(shí)在解決不了再向老師求助幫忙，這學(xué)期我們要要求孩子自己整理自己的物品，管理好自己的物品，自己喝水不要老師提醒，自己有小便自己去上廁所。午睡起床后自己疊被子，目前還有個(gè)別孩子被子還不會(huì)疊。

3、培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。如自己記作業(yè)，這學(xué)期我們繼續(xù)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)，有些作業(yè)任務(wù)我們會(huì)口頭跟孩子說，讓孩子自己記住老師布置的任務(wù)并能順利完成，提高孩子的自我服務(wù)能力。這學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行每天播報(bào)新聞，每天值日生準(zhǔn)備好新聞并于同伴分享。這學(xué)期我們也繼續(xù)執(zhí)行值日生公約，每天由值日生來分發(fā)餐具，或?qū)W習(xí)用品，進(jìn)行自我服務(wù)于他人服務(wù)。

三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

1、首先就要家長(zhǎng)讓孩子養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如不遲到早退，不隨便請(qǐng)假，如生病要及時(shí)與老師請(qǐng)假，如請(qǐng)假超過一周需要寫好請(qǐng)假條，一周以內(nèi)可以口頭請(qǐng)假。超過一個(gè)月需要向幼兒園請(qǐng)假并上報(bào)。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣與良好的注意力。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累可以進(jìn)行前閱讀和前書寫的準(zhǔn)備，引導(dǎo)孩子多看書，會(huì)寫自己的名字，注意孩子的正確握筆姿勢(shì)。

3、數(shù)學(xué)方面的滲透這學(xué)期我們會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，日歷，家長(zhǎng)也可以在家里多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)，今天是幾號(hào)昨天是幾號(hào)明天是幾號(hào)。

四、這學(xué)期的重大活動(dòng)

1、參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作、2、三八婦女節(jié)活動(dòng)3、清明節(jié)掃墓活動(dòng)，4畢業(yè)匯報(bào)活動(dòng)。

五、需要家長(zhǎng)配合的事情

1、遵守幼兒園規(guī)章制度。

2、不要無故缺席。

3、活動(dòng)材料的收集問題，開展主題活動(dòng)需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，所以會(huì)需要家長(zhǎng)的配合和幫助。學(xué)期開始我們的自然角需要大家的幫助，上學(xué)期拿回家的植物請(qǐng)大家再拿回來，也可以帶魚、烏龜?shù)刃?dòng)物，如果自己的植物已經(jīng)壞了請(qǐng)大家再重新帶回一樣植物，寫上自己的名字放在自然角。

4、成長(zhǎng)冊(cè)、筆帶、跆拳道課程、周一穿園服等事宜。

5、這學(xué)期事情會(huì)比較多，請(qǐng)大家隨時(shí)要關(guān)注qq通知。

6、戶口有變更的請(qǐng)與老師說明。

六、北侖區(qū)戶口的報(bào)名統(tǒng)計(jì)，填寫表格

最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇5】

各位家長(zhǎng)：

大家好！我想對(duì)于大班家長(zhǎng)來講，大家最關(guān)心的就是孩子要上小學(xué)的話題。那么作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)入學(xué)準(zhǔn)備，我們到底該做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢？我們應(yīng)該注意哪些問題呢？下面我想和大家一起聊四個(gè)話題，第一，家長(zhǎng)在入學(xué)準(zhǔn)備中常見的問題；第二，幼兒在入學(xué)后可能面臨的問題；第三，家長(zhǎng)應(yīng)該做的準(zhǔn)備；第四，關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、家長(zhǎng)在入學(xué)準(zhǔn)備中常見的問題

1、過于緊張或過于輕視

而對(duì)孩子即將成為小學(xué)生，有的家長(zhǎng)可能會(huì)過于緊張，過于焦慮，怕孩子不適應(yīng)小學(xué)生活，怕孩子不會(huì)聽講，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。往往這種過度緊張的情緒會(huì)給孩子常來負(fù)面的影響。當(dāng)然，也有的家長(zhǎng)過于輕視，沒有做積極的準(zhǔn)備。我們常說過猶不及也，希望我們都能掌握好這個(gè)尺度，幫孩子順利過渡。

2、過于重視學(xué)科知識(shí)準(zhǔn)備，把入學(xué)準(zhǔn)備"小學(xué)化"

這是很多大班家長(zhǎng)容易產(chǎn)生的誤區(qū)。每到大班，都會(huì)有部分家長(zhǎng)把孩子轉(zhuǎn)到私立機(jī)構(gòu)的學(xué)前班，讓孩子提前學(xué)習(xí)小學(xué)一年級(jí)的部分課程。也有的給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，周六周日去學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)。這類學(xué)前班大多通過機(jī)械的重復(fù)性地練習(xí)，讓孩子死記硬背小學(xué)一年級(jí)第一冊(cè)書的內(nèi)容。這種教育方式既缺少幼兒教育的科學(xué)性，又缺少小學(xué)教育的系統(tǒng)性和豐富性。違背了孩子的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，效果甚微。學(xué)前班學(xué)習(xí)的內(nèi)容在一年級(jí)還要重復(fù)學(xué)習(xí)，盡管短期內(nèi)表現(xiàn)突出，但一個(gè)學(xué)期后，優(yōu)勢(shì)就很難保持了。

心理學(xué)界有個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，即美國(guó)耶魯大學(xué)的心理學(xué)家格賽爾在1929年做的雙胞胎爬樓梯實(shí)驗(yàn)。雙胞胎中的A從46周起每天做10分鐘爬樓梯訓(xùn)練，連續(xù)6周，另一個(gè)B則不做訓(xùn)練，到53周達(dá)到爬樓梯的成熟水平時(shí)，再集中訓(xùn)練，2周后，即55周時(shí)，A和B爬樓梯能力沒有了差別。格賽爾斷言，兒童的學(xué)習(xí)取決于生理上的成熟，成熟之前的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練難有顯著的效果。

對(duì)于提前上學(xué)前班的孩子來講，他用了兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)了正常孩子應(yīng)該一年學(xué)習(xí)的內(nèi)容。試想一下，按這樣的推理，幼兒園大班要提前學(xué)習(xí)一年級(jí)知識(shí)，小學(xué)六年級(jí)要不要學(xué)習(xí)初一知識(shí)，初三要不要學(xué)習(xí)高一的知識(shí)，高三要不要學(xué)習(xí)大一的知識(shí)呢？很顯然，這是不科學(xué)的。

我們要尊重孩子年齡特點(diǎn)和生命發(fā)展的規(guī)律。孩子在不同階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，"欲速則不達(dá)"，過早的訓(xùn)練，需要花費(fèi)更多的時(shí)間，付上更大的代價(jià)，容易挫傷孩子的自信心，不利于孩子學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展，這一點(diǎn)需要引起家長(zhǎng)的重視。

3、忽視習(xí)慣能力的培養(yǎng)，把入學(xué)準(zhǔn)備"簡(jiǎn)單化"

工作中，我們發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)只關(guān)心物質(zhì)上和知識(shí)上的準(zhǔn)備，忽視了孩子生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力及交往能力的培養(yǎng)，把入學(xué)準(zhǔn)備"簡(jiǎn)單化"了。

4、嚇唬孩子，把入學(xué)準(zhǔn)備"魔鬼化"

有個(gè)別家長(zhǎng)常嚇唬孩子說："讓小學(xué)老師來管你！";"看你上小學(xué)怎么辦！";"小學(xué)老師可厲害啦，如果不認(rèn)真聽講，老師要批評(píng)的";"上小學(xué)不能這么玩，不能看動(dòng)畫片，每天要寫作業(yè)。"家長(zhǎng)這種把小學(xué)"魔鬼化"的說法，對(duì)孩子是一種誤導(dǎo)，容易使孩子對(duì)上小學(xué)產(chǎn)生恐懼感。

二、幼兒入學(xué)后可能面臨的問題

德國(guó)哈克教授根據(jù)他的觀察和研究指出處于幼兒園和小學(xué)銜接階段的兒童應(yīng)常存在以下六個(gè)方面的斷層問題。

1、關(guān)系人的斷層

孩子入學(xué)后，必須離開第二個(gè)母親角色的關(guān)系人——幼兒園教師，而去接受要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)期望高的小學(xué)教師，這使孩子感到壓力和負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)方式的斷層

小學(xué)中正規(guī)的科目學(xué)習(xí)方式與幼兒園的自由游戲、探索學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式有較大的區(qū)別，孩子必須有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間適應(yīng)。

3、行為規(guī)范的斷層

通常在幼兒園被認(rèn)可的個(gè)人要求，在小學(xué)不再被重視，孩子入小學(xué)后，必須學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，融入集體，他們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。

4、社會(huì)結(jié)構(gòu)的斷層

孩子入小學(xué)后，與幼兒園伙伴分離，需要重新建立新的人際關(guān)系，結(jié)交新朋友，尋找自己在集體中的位置并為班級(jí)所認(rèn)同。

5、期待水平的斷層

家長(zhǎng)和老師都會(huì)對(duì)上了學(xué)的孩子給予新的期望和壓力，為了學(xué)業(yè)而減少了孩子游戲的時(shí)間。

6、學(xué)習(xí)環(huán)境的斷層

幼兒期間的自由、活潑、自發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成為科目學(xué)習(xí)，有作業(yè)、受老師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子容易陷入不注意狀態(tài)或產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙。

三、家長(zhǎng)應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備

（一）物質(zhì)上的準(zhǔn)備——優(yōu)質(zhì)、便利、安全環(huán)保

1、學(xué)校的選擇

入學(xué)準(zhǔn)備首先要確定一所學(xué)校，讓孩子早些知道要去的小學(xué)很有必要。一般情況下家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇教育優(yōu)質(zhì)、交通便利的小學(xué)，目前很多家長(zhǎng)在擇校、擇師上煞費(fèi)苦心，每位家長(zhǎng)都有追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望，但是還要特別考慮孩子上學(xué)的便利，小學(xué)六年若每天在路上耽誤一兩個(gè)小時(shí)，六年下來時(shí)間驚人，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也不利于孩子的健康。

2、住房或交通方式的選擇

當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)陪讀已相當(dāng)普遍，為了孩子上學(xué)近便，許多家庭"孟母三遷"為求學(xué)。搬家時(shí)要特別注意裝修環(huán)保的問題，千萬別因?yàn)榄h(huán)保問題給孩子帶來健康隱患。

3、書房的準(zhǔn)備

孩子上小學(xué)后，最好給孩子一間獨(dú)立的書房，一定要有書架。書桌和椅子要高度適宜，這樣才有利于孩子養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。

4、學(xué)習(xí)生活用品的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)用品應(yīng)以實(shí)用為原則，過于花哨的用品容易分散孩子的注意力，同時(shí)還要注意產(chǎn)品的安全環(huán)保，有異味的學(xué)習(xí)用品要慎用，生活用品及服裝鞋帽等應(yīng)利于攜帶和運(yùn)動(dòng)。

（二）情感態(tài)度上的準(zhǔn)備——心向往之

1、家長(zhǎng)積極引導(dǎo)

家長(zhǎng)應(yīng)用積極的態(tài)度，激發(fā)孩子入學(xué)的愿望，使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上學(xué)的強(qiáng)烈愿望，日常生活中正面引導(dǎo)，讓孩子感受成長(zhǎng)的自豪和喜悅，從而向往小學(xué)生活，同時(shí)還應(yīng)該幫助孩子更加全面客觀地了解小學(xué)生活。

2、走進(jìn)小學(xué)參觀

家長(zhǎng)可以提前帶孩子參觀要去的小學(xué)，若有可能可以多次參觀，從而讓孩子有更多的機(jī)會(huì)了解小學(xué)，減少陌生感給孩子帶來的壓力和焦慮。

3、與小學(xué)生交流

家長(zhǎng)可以多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與小學(xué)生接觸，如親朋好友中有上小學(xué)的孩子，可以多交流，孩子之間的介紹與溝通對(duì)孩子產(chǎn)生的影響更大，最好選擇相對(duì)優(yōu)秀的小學(xué)生交流，免得負(fù)面信息過多，影響孩子的信心。

（三）學(xué)習(xí)能力上的準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)品質(zhì)

學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變給孩子帶來一定的挑戰(zhàn)。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)品質(zhì)尤為重要。一般情況下，如果孩子能夠認(rèn)真聽別人講話，做事有耐心、專注，相信他會(huì)很快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)業(yè)水平也不會(huì)差。很多一年級(jí)老師反映最頭疼的問題是孩子注意力不集中，不會(huì)聽講。

2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身。朱永新教授說："一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。"習(xí)慣都是可以培養(yǎng)的，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，我有以下幾點(diǎn)建議：

（1）享受親子共讀時(shí)光，激發(fā)孩子閱讀興趣

（2）陪伴孩子走進(jìn)書香，營(yíng)造良好閱讀環(huán)境

（3）尊重孩子閱讀興趣，選擇適宜閱讀圖書

（4）善于分享閱讀體會(huì)，樹立良好閱讀榜樣

培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣應(yīng)盡量避免以下幾點(diǎn)：

（1）閱讀識(shí)字化

（2）閱讀功利化

（3）閱讀任務(wù)化

（4）閱讀片面化

（5）不當(dāng)評(píng)價(jià)與示范

3、培養(yǎng)獨(dú)立思考，敢于嘗試與探究的能力

上小學(xué)后，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和難度的加大，孩子會(huì)經(jīng)常遇到各種學(xué)習(xí)問題。入學(xué)前就應(yīng)該做好這方面的準(zhǔn)備，對(duì)于孩子遇到的問題，家長(zhǎng)不要急于給出答案，應(yīng)引導(dǎo)孩子獨(dú)立思想，大膽嘗試，經(jīng)過自己的努力解決困難。

（四）培養(yǎng)與人交往的能力

面對(duì)關(guān)系人的斷層和社會(huì)結(jié)構(gòu)的斷層，培養(yǎng)孩子與人交往的能力非常重要。孩子走進(jìn)一個(gè)新的集體，若能在較短時(shí)間內(nèi)熟悉老師，找到新朋友，較好建立新的人際關(guān)系，會(huì)有利于孩子對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)，孩子有可能因?yàn)橛幸晃缓门笥?，所以喜歡上學(xué)，也可能因?yàn)橄矚g一位教師，所以喜歡上學(xué)。家長(zhǎng)可以多帶孩子與小朋友一起游戲，鼓勵(lì)孩子結(jié)交新朋友。在交往互動(dòng)中，教會(huì)孩子與小朋友分享玩具、物品等；遇到矛盾時(shí)向同伴說出自己的想法；學(xué)會(huì)與人商量；在別人需要幫助時(shí)，愿望伸出援手；自己遇到困難時(shí)，懂得向老師及朋友尋求幫助。

（五）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

1、培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

3、養(yǎng)成良好的自理能力

四、關(guān)于家庭教育的幾點(diǎn)體會(huì)

（一）別急——讓孩子慢慢長(zhǎng)大

作為家長(zhǎng)，很多時(shí)候都不由自主地替孩子著急。快點(diǎn)干這，快點(diǎn)干那，是家長(zhǎng)經(jīng)常說的話。人生漫長(zhǎng)，不要急于搶跑。孩子有他自身發(fā)展的節(jié)奏，要允許孩子從容面對(duì)成長(zhǎng)！李雁寧老師在《愛孩子沒那么簡(jiǎn)單》一書中曾舉過一個(gè)有趣的例子："您有沒有發(fā)現(xiàn)，用高壓鍋快速熬的粥和燉的肉或湯，不如用小火慢慢熬出來的那么鮮美。人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是一個(gè)道理。很多時(shí)候我們需要定時(shí)地點(diǎn)火，慢慢地醞釀。"

（二）別比——每個(gè)孩子都有不同的花期

作為家長(zhǎng)，我們習(xí)慣性地把自己的孩子與別人的孩子相比較，特別是上小學(xué)后，分?jǐn)?shù)成為家長(zhǎng)最關(guān)心的話題，切記不要進(jìn)行橫向比較。每個(gè)孩子都是一個(gè)完整的世界，是世界上獨(dú)一無二的。每個(gè)孩子的花期是不同的，每朵花都有他獨(dú)特的價(jià)值與芬芳，每個(gè)孩子都有權(quán)利享受成長(zhǎng)的幸福與快樂，我們應(yīng)該讓每個(gè)孩子體驗(yàn)收獲與成功！作為家長(zhǎng)要有足夠的耐心靜待花開！

（三）別怕——孩子的潛力是無限的

要相信孩子的能力，作為家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，多支持，孩子的潛力是你想不到的。成運(yùn)廣老師的兒子叫成暉，從小沒有選擇上學(xué)前班，沒有提前學(xué)拼音、識(shí)字、計(jì)算，上學(xué)后一直很優(yōu)秀，高中沒有去實(shí)驗(yàn)班，最終成為北大的高材生，現(xiàn)在美國(guó)讀研。

（四）別獨(dú)斷專行，請(qǐng)尊重孩子的選擇

作為家長(zhǎng)，我們常想，自己是過來人，我比孩子懂得多，經(jīng)驗(yàn)多，教訓(xùn)多，我是父母，我有權(quán)利為孩子做出選擇。其實(shí)說到底是我們的兒童觀出了問題，我們沒有把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人對(duì)待，而是看成了我們的附庸。親子關(guān)系中很重要的因素是尊重，尊重孩子就是尊重孩子的選擇。例如周末去哪里玩，你能聽孩子的意見嗎？今天穿哪件衣服，你能尊重孩子的意見嗎？盧勤說過，放手才能放心。作為家長(zhǎng)，我們要相信孩子，請(qǐng)尊重孩子的選擇，切不可獨(dú)斷專行。

（五）別光說教，請(qǐng)用行動(dòng)示范

我們常說，身教重于言教，空調(diào)的說教往往不如行動(dòng)示范更有力，因此，我們也要時(shí)刻審視自己的言行，多給孩子正面的積極的引導(dǎo)和示范。

盧勤在《長(zhǎng)大不容易》一書中寫到："生活中，我們常常忽略不同年齡的成長(zhǎng)特點(diǎn)，用成人的思維看待孩子，把孩子當(dāng)成人，所以，我們會(huì)做出一些違背孩子成長(zhǎng)規(guī)律的事情。不能因?yàn)槲覀兊臒o知，錯(cuò)把孩子看成學(xué)習(xí)的機(jī)器；更不能因?yàn)槲覀兊墓?，剝奪孩子最寶貴的童年。我們既不能急功近利，也不能錯(cuò)失良機(jī)。長(zhǎng)大不容易，成長(zhǎng)有規(guī)律。我們不必焦慮，但是我們需要學(xué)習(xí)。"

正如蒙臺(tái)梭利所言："我們對(duì)兒童所做的一切都會(huì)開花結(jié)果，不僅影響他一生，也決定他一生。"家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)不能重來，讓我們一起努力，做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備，為孩子創(chuàng)造快樂的童年和美好的未來。

最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇6】

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我代表大四班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一、班級(jí)情況

1、我班原有幼兒42名，本學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)6名，又插入6名幼兒，現(xiàn)有幼兒42名，男孩22人，女孩20人，其中大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女。

2、班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所：活動(dòng)室、睡室、盥洗室

二、學(xué)習(xí)本學(xué)期保教

（一）本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

（二）學(xué)期教育總目標(biāo)

（三）月保教工作重點(diǎn)提示

三、有關(guān)事項(xiàng)

1、向家長(zhǎng)介紹收費(fèi)情況

2、學(xué)習(xí)《幼兒一周表現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)》

3、學(xué)習(xí)《幼兒入園制度》及《幼兒家長(zhǎng)制度》

4、強(qiáng)調(diào)入、離園時(shí)間，接送卡、簽到制的使用。

四、家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求

1、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

6、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

7、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等）。

8、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

9、請(qǐng)及時(shí)填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，我們?cè)谛瞧谖灏l(fā)回去，請(qǐng)您在下星期一交到班上。

10、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

11、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。

五、向家長(zhǎng)的承諾

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。

六、聽取家長(zhǎng)的意見

教師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流。

最新大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇7】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

(一)幼兒銜接問題：

在有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

在家，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做不好、或是不干凈的、希望我們是我家長(zhǎng)不要被這個(gè)念頭所誘惑。)

在和孩子交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)是有時(shí)候，是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這是對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而我們要以積極的方式去鼓勵(lì)，和相信孩子給孩子信心。)這樣我們的寶貝才會(huì)更積極更主動(dòng)。

2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量。

據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力，說到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。

3、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。

孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議我們的家長(zhǎng)創(chuàng)造一種讀書識(shí)字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時(shí)，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法，開始查找資料了。

平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。

4、多鼓勵(lì)孩子。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。

(二).常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

二、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。

2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

三、聽取家長(zhǎng)的意見。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們?nèi)焕蠋煹墓ぷ鲿?huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

四、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

[最新]學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿模板

言辭常常會(huì)表現(xiàn)出來我們接下來的內(nèi)心行動(dòng)，一些大型活動(dòng)中最普遍的就是發(fā)言大會(huì)。發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者整理思路。下面是小編精心收集整理，為你帶來的學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

首先感謝校園老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，我是二年級(jí)學(xué)生某某的家長(zhǎng)，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

家長(zhǎng)們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長(zhǎng)向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己主角的變化。

孩子的成長(zhǎng)離不開校園這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了校園環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的職責(zé)和對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長(zhǎng)的體會(huì)。

第一、盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭(zhēng)執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任，容易有傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易理解。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長(zhǎng)們必須要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長(zhǎng)。

第二、要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。所以對(duì)父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇2】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，這天坐在那里，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下方我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的.學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來。其次，要善始善終，不好三天打魚兩天曬網(wǎng)。不好大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

二、重視孩子的“健康”

那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不好看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多明白，多表揚(yáng)

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個(gè)人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。

五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣

興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，因此有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六、用心配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大，難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得十分的好，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。因此說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆猓。ü恼疲?/p>

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康！

謝謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

你們?cè)诎倜χ衼韰⒓舆@次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì)，這是對(duì)子女健康成長(zhǎng)的熱切關(guān)懷，更是對(duì)學(xué)校工作的大力支持，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

各位家長(zhǎng)，我校召開這次學(xué)生家長(zhǎng)交流會(huì)，其主要目的有兩點(diǎn)：一是為了更好的促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流和溝通，是讓大家更好地了解學(xué)校，更準(zhǔn)確、及時(shí)地了解孩子們的學(xué)習(xí)；二是請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴的意見和建議，參與學(xué)校管理，共同辦好我們的學(xué)校。下面我就學(xué)校上半學(xué)期的工作情況、下半學(xué)期的工作思路和打算等方面向大家作簡(jiǎn)要匯報(bào)，希望大家聽后提出您的寶貴意見和建議。

學(xué)校上半學(xué)期工作總結(jié)：

教育教學(xué)是學(xué)校一切工作中的中心工作，在過去半個(gè)學(xué)期里，我們緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，組織引導(dǎo)全校教師扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)、勤勤懇懇育人。我們首先抓好了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，突出了課堂教學(xué)的中心地位。新學(xué)期開始我們帶領(lǐng)全體任課教師集體學(xué)習(xí)了區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則，仔細(xì)研讀每條細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則要求完成好自己的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于教師們的備課、作業(yè)、聽課記錄等常規(guī)內(nèi)容，我們實(shí)行不定期抽查和月查相結(jié)合的辦法，及時(shí)檢查，能夠在檢查之后及時(shí)的對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)反饋，讓每位教師查缺補(bǔ)漏，及時(shí)改正不足，杜絕教師不備課而上課，不給學(xué)生按時(shí)批改作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生，讓每一位任課教師能夠充滿責(zé)任心，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在常規(guī)管理中，我們更加大了平時(shí)對(duì)老師上課情況的檢查，及時(shí)制止了教師空堂、上課學(xué)生紀(jì)律亂等現(xiàn)象，增強(qiáng)了任課教師的責(zé)任心，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的課堂氛圍，防止了教學(xué)事故的發(fā)生。通過狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理，提高了教師課堂教學(xué)的效率，給學(xué)生節(jié)省了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。為提高我校中考上線率，本學(xué)期初召開初四教師會(huì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，共同研究制定復(fù)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃，確立了復(fù)習(xí)材料及步驟。從考試的實(shí)際情況看，取得了很好效果。

其次，為了改變我們學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)诔跻缓统醵蓚€(gè)級(jí)部進(jìn)行了課堂教學(xué)模式改革。由于種種原因，我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)與兄弟學(xué)校還有一定的差距，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性較差，導(dǎo)致了我校教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。聊城市杜郎口中學(xué)以前的情況和我們學(xué)校極其相似，但現(xiàn)在它已經(jīng)是具有一定知名度的初中學(xué)校，它的很多地方是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。3月初，我們學(xué)校組織部分領(lǐng)導(dǎo)和任課教師去杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過一天的聽課、參觀，以及和杜郎口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的交流學(xué)習(xí)，使我們接觸到了杜郎口中學(xué)的“三三六”課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式讓學(xué)生充分的進(jìn)行預(yù)習(xí)，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。讓學(xué)生特別是那部分落后生在課堂上充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上教師只是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、糾偏、總結(jié)、釋疑。課堂中的黑板、地板、講臺(tái)甚至整個(gè)講解過程都是學(xué)生在進(jìn)行，讓學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)去解決問題。這樣落后生的積極性就調(diào)動(dòng)起來了，促進(jìn)了整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從杜郎口中學(xué)回來后，每位去學(xué)習(xí)的教師每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)并主動(dòng)上交，我們學(xué)校組織教導(dǎo)處相關(guān)人員、教研組長(zhǎng)、和部分骨干教師，對(duì)杜郎口中學(xué)的學(xué)習(xí)談了自己的感受，在充分爭(zhēng)取各任課教師的意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了我校“向杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)施方案”。我們這個(gè)方案主要以初一、初二兩個(gè)級(jí)部為主。在具體實(shí)施前，我們參照杜郎口中學(xué)的教室面貌，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，對(duì)部分教室進(jìn)行了改造，服務(wù)于課堂教學(xué)模式的改革。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表__班全體科任教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。感謝各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的支持和幫助。

現(xiàn)在離中考只有X多天，在校時(shí)間只有X天左右。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，希望家長(zhǎng)多與老師聯(lián)系，并配合老師，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)，爭(zhēng)取考上省、市示范性高中。

具體情況分析：

1、學(xué)習(xí)方面：

上期期末考試是對(duì)學(xué)生全學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是可以的。這次考試，我班整體來講都有不同程度的進(jìn)步了，只有少部分的學(xué)生有退步的現(xiàn)象，但期末考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(數(shù)學(xué)、英語物理成績(jī)不理想)，我想：最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多想、多問。

當(dāng)然，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，沒有出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀!

2、心理方面

人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。

3、思想意識(shí)

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很強(qiáng)，不聽我們家長(zhǎng)的話了。應(yīng)該說，初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。特別需要指出的是，對(duì)孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說，將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?還是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

需要各位配合的幾個(gè)方面：

教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是我們家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。

孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如每天的值日輪到誰誰就應(yīng)該掃好，可有的就說，我不記得啦，有的就說我掃啦，可我見到的是不很干凈。在家也是一樣，要求孩子做什么就應(yīng)做好，培養(yǎng)做一個(gè)有責(zé)任感的人。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠。

可以說，每天都有語文、英語家庭作業(yè)，希望家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)完成。你可以要求每天檢查，這樣就慢慢地養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。

最后，我希望每個(gè)家長(zhǎng)，多一份責(zé)任，少一分放任

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解，少一分責(zé)備

多一分賞識(shí)，少一分自棄

要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源?/p>

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

歡迎大家來到xx中心小學(xué)參加二年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)校目前正處于xxxx-xxxx三年發(fā)展規(guī)劃的第二年，已圓滿完成xxxx-xxxx第二年度的各項(xiàng)工作。教育教學(xué)水平、學(xué)生各項(xiàng)比賽等都處于句容市農(nóng)村中心小學(xué)前茅。我校實(shí)施年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組里的語數(shù)英教師都是由教師、年級(jí)組組長(zhǎng)雙向選擇擔(dān)任的?！皼]有規(guī)律不成方圓”，也就是說要受規(guī)矩。這個(gè)過程中要耗盡老師大量的時(shí)間和精力，所以我們二年級(jí)的任課教師大都是年輕的、正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的老師，她們有充分的愛心、耐心和細(xì)心照顧孩子，能勝任小學(xué)里各門學(xué)科的教學(xué)。所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子任課教師有信心，和老師一起共同陪同孩子成長(zhǎng)。學(xué)校也采取師徒結(jié)對(duì)、讀書交流、教學(xué)評(píng)比等多種平臺(tái)幫助我們教師快速成長(zhǎng)起來。但是一個(gè)班有40多個(gè)孩子，老師要對(duì)孩子進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練、路隊(duì)出操訓(xùn)練、就餐分工合作訓(xùn)練等等，非常辛苦，常常一個(gè)星期下來，老師的嗓子就啞掉了，不得不佩戴麥克風(fēng)。所以有必要將孩子在學(xué)校里的生活學(xué)習(xí)作息向各位家長(zhǎng)朋友介紹下，希望大家能積極去理解支持，參與配合！

首先是學(xué)生一日常規(guī)要求：

早晨7:40千要到學(xué)校，我們老師大約7:30到校，組織學(xué)生衛(wèi)生打掃，7:40-8:00是晨讀時(shí)間，所以家長(zhǎng)既不要過早送孩子到校，也不要遲到，另外提醒大家，早晨送孩子送到校門口就可以了，不要再送進(jìn)校門，甚至送進(jìn)教室，還幫孩子將書本取出，擺放好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，鍛煉孩子自理能力。（學(xué)校將檢查扣分）中午10:50學(xué)生就餐，結(jié)束后統(tǒng)一返回教室進(jìn)行閱讀或?qū)懽郑梢詭б恍┱n外書籍到校閱讀。12:40-13:50是午睡時(shí)間，下午2:00上課。一個(gè)星期里有4節(jié)體育課，2節(jié)美術(shù)課，2節(jié)音樂課，每天1節(jié)數(shù)學(xué)，1-2節(jié)語文。

下午4:20晚放學(xué)，家長(zhǎng)在校門東邊的彩地磚區(qū)域內(nèi)接孩子，不要到校門口，造成擁堵，影響其他班級(jí)放學(xué)及中巴車來去，家長(zhǎng)不要再學(xué)生隊(duì)伍里強(qiáng)行拉走孩子，老師在學(xué)校里千叮嚀萬囑咐，讓孩子遵守秩序，說一定要到指定地點(diǎn)，和老師打過招呼后才能離開隊(duì)伍到家長(zhǎng)那里去，而不是家長(zhǎng)來拉孩子，否則不利于孩子集體觀念及遵守秩序的意識(shí)培養(yǎng)。（下周納入扣分機(jī)制）

晚上家作一般半小時(shí)到40分鐘，給孩子限時(shí)完成，訓(xùn)練孩子自己整理書包，分層、分類擺放好，自己擺的自己清楚，到教室里也能很快滴取出所需學(xué)具，一般8:30就寢，早晨6:00-6:30起床。

其次，配合學(xué)校方面：

1.教育孩子上課交遵守紀(jì)律，不能隨意上廁所，下課去，上了課就不可以去了，但如果實(shí)在想去，就要舉手報(bào)告老師。

2.聽孩子的轉(zhuǎn)述一定要有自己的思考，孩子年齡小，我們家長(zhǎng)挺話不能聽一半或斷章取義，造成誤會(huì)，比如我昨天聽到城里一位同事說家長(zhǎng)咨詢學(xué)校里的“人獸表演”是怎么回事，弄得大家一頭霧水，原來是關(guān)于孩子“人壽保險(xiǎn)”的事！

3.我們各班已經(jīng)開通家長(zhǎng)QQ群，家長(zhǎng)可以到班級(jí)群里了解各種情況，如果有問題可以喝老師個(gè)別私聊，不要聽風(fēng)就是雨，鼓動(dòng)不明真相的家長(zhǎng)站在老師的對(duì)立面，如果有這樣無理取鬧的家長(zhǎng)，我們建議班主任將其刪除。同時(shí)，我們平時(shí)私下里也不要詆毀教師，特別是在孩子面前，會(huì)給孩子形成錯(cuò)誤意識(shí)，以后他就不會(huì)聽從教師的教導(dǎo)，不服管教了。當(dāng)然，也不要盲目地假借老師的名頭，恐嚇威嚇孩子，讓孩子覺得老師是龐然大物，在班級(jí)里不敢抬頭，變得膽小懦弱。

3.近期各班將向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的刊物，比如《閱讀》說話寫話、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《全國(guó)優(yōu)秀作文選》《家長(zhǎng)周刊》等等，到時(shí)候會(huì)發(fā)放告家長(zhǎng)書給大家，希望大家積極訂閱，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

4.xx社區(qū)教育中心現(xiàn)在的位置在老中心小學(xué)里，在這所新中心校造好后，政府就將老中心校改造成了社區(qū)教育中心，政府花了300多萬進(jìn)行了裝潢、出新，教育局投入了近60萬添置了設(shè)施設(shè)備，另外為了這次培訓(xùn)班，我們還將投入10幾萬來購(gòu)買電子琴、古箏、鋼琴等樂器，去年10月份改造成功，11月以優(yōu)異的成績(jī)通過了江蘇省的驗(yàn)收，目前xx社區(qū)教育中心是江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心，鎮(zhèn)江市先進(jìn)社區(qū)教育中心。主要開辦了書法、拉丁舞、跆拳道、鋼琴、電子琴、吉他、古箏等十個(gè)藝術(shù)類的項(xiàng)目，為了搞好本次培訓(xùn)，我們和句容文化館合作，聘請(qǐng)了專業(yè)師資來授課，使大家在xx也能享受到句容一樣的師資待遇。最后強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一、本次培訓(xùn)完全自覺自愿。二、如果你或你的孩子愿意參加本次活動(dòng)的。請(qǐng)趕緊報(bào)名，下周一我們就截止了。具體報(bào)名一可以去班主任那報(bào)名，二可以直接去我們中心報(bào)名。再說下時(shí)間：每個(gè)星期的星期六，地點(diǎn)在老中心校。咨詢電話：87452169。

5.我們家長(zhǎng)都是年輕的一代，有著自己獨(dú)到的育兒經(jīng)驗(yàn)，可以發(fā)給班主任老師，刊登在校報(bào)《xx報(bào)》上，供大家交流。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇6】

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教師，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。小寺小學(xué)是一所完全小學(xué)，始建于民國(guó)年間。學(xué)校占地面積5200平方米，校舍建筑面積1110平方米?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生153人，附設(shè)幼兒園1所，入園幼兒33人。適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、合格率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。學(xué)?，F(xiàn)在有教師12人，其中本科學(xué)歷3人，大專5人，中師4人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

學(xué)校以“堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真求知、踏踏實(shí)實(shí)做事 ”為校訓(xùn)；以“有理想，有禮貌，有能力，有責(zé)任”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、盡責(zé)、關(guān)愛、好學(xué)”為教風(fēng)；以“輕松、愉快、合作、創(chuàng)新”為學(xué)風(fēng)；學(xué)校按照“以人為本，和諧發(fā)展，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)思路；秉承“讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，讓教師在快樂中成功”的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。施優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)優(yōu)良環(huán)境，育優(yōu)秀人才，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校各方面工作都取得了驕人的業(yè)績(jī)。

一年來，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《高臺(tái)縣公民思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展未成年人思想道德教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，重視未成年人思想道德教育，將其作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入學(xué)校議事日程，并滲透到學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)，不斷豐富學(xué)校德育活動(dòng)載體，廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)，大力開展未成年人思想道德教育活動(dòng)，收到了顯著效果。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力， 尤其在教學(xué)質(zhì)量上，上學(xué)期在全鄉(xiāng)的統(tǒng)一測(cè)試中名列15個(gè)小學(xué)中的第4，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

人們常說：百年大計(jì)，教育為本。我國(guó)歷來重視教育事業(yè)，黨和政府專門為教育事業(yè)制訂了一系列法規(guī)、政策，確保教育工作規(guī)范化，以法律的形式保證教育經(jīng)費(fèi)的投入。但因我國(guó)國(guó)情與發(fā)達(dá)國(guó)家不同，總?cè)丝诒姸唷⒔?jīng)濟(jì)相對(duì)滯后等，對(duì)教育事業(yè)的投入有限，仍然制約了教育的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高科技迅猛發(fā)展，信息化程度越來越高，全世界進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。 也就是說，只有具備了知識(shí)，加上智力，就能創(chuàng)造出財(cái)富。 因此，我們每一位家長(zhǎng)都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家 有用的好人。要把學(xué)生教育好，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。 因此，在這里我首先談一談學(xué)校教育。

一年來，我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實(shí)現(xiàn)著讓“每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個(gè)學(xué)生的潛能都得到開發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)?？鞓返厣詈统砷L(zhǎng)”的目標(biāo)。并依此開展了大量的 著有成效的工做。

一、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹教師形象。

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范，。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對(duì)此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強(qiáng)育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

二、以教育科研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量

沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教育科研是先導(dǎo)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育科研是實(shí)施素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量的總抓手。

⑴、在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實(shí)，使教育科研貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。 ⑵、是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時(shí)間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。 ⑶、是緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確立教研課題，一年來，我校確立了《小學(xué)生禮儀教育活動(dòng)方法研究》課題，全校教師都參與課題研究，并不斷深化，取得了良好的效果。 ⑷、是重視教育科研，走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近一年來我校教師丁香、程秋香、苗莉、白雅麗撰寫的論文、信息和錄制的錄像課獲得市、縣兩級(jí)教育部門的二、三等獎(jiǎng)并在《張掖教研》雜志和高臺(tái)教育網(wǎng)站刊登， 為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點(diǎn)的平臺(tái)。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實(shí)和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動(dòng)起來了，教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

每學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理能力。一年來，從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級(jí)管理；我們所開展的常規(guī)管理，重在對(duì)孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好了步。

四、實(shí)行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個(gè)性，提升人的價(jià)值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實(shí)踐。

實(shí)踐表明，相信教師，依靠教師，使其真正成為學(xué)校教育工作的主人，才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教師工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。

由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范，充分發(fā)揚(yáng)了民主，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)。

回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，合理的安排衣住食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。

為此，下面我再談一談家庭教育。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到健康思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育?，F(xiàn)在，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)型人才越來越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位，無論就業(yè)還是工資報(bào)酬都說明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視。因此，眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女苦惱，特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切。家長(zhǎng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué)，讀碩士、攻博士，出國(guó)“留洋”，成為棟梁之材，為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班；有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”，但也希望他們學(xué)成一門手藝，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力，不讓家長(zhǎng)操心，有的家長(zhǎng)則恨鐵不成鋼，打罵成便飯，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差、淘氣，不是從正面教育，真正去關(guān)心他們、了解他們（如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況），而是“氣不打一處來”，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵，重則拳腳、棍棒，使孩子終日心驚肉跳，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題。 可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2、要搞好家庭教育，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，其成長(zhǎng)過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響，如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要。那么，什么是家庭環(huán)境呢？所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生（子女）成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來自家庭方面的因素總和。其中主要包括父母的教育觀念、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng)、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)、健康的體魄和心智的人。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化。

孩子出生以后，在與外部世界的密切接觸中，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然，家庭便是孩子的第一學(xué)校，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長(zhǎng)中，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé)，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。因此，作為家長(zhǎng)，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長(zhǎng)。

3、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。事實(shí)也正是這樣，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要，讀書多么重要，可他們平時(shí)誰也不看書，冬天晚上在家看電視，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻將，看到孩子在身邊看他們玩時(shí)，馬上就板起臉來問：“你作業(yè)做完了嗎？”“做完了?！薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復(fù)習(xí)別的，走吧！”孩子說：“我再看一會(huì)兒。”“看這有什么用？快走！一會(huì)兒回家我檢查你的作業(yè)，寫得不好我可打你?！逼扔趬毫?，孩子是回家了，可你想他能學(xué)習(xí)好嗎？你說讀書有用，可孩子沒見你摸過書本，你說打撲克沒有用，可你卻天天打，為什么家長(zhǎng)老干沒用的事？日久天長(zhǎng)，孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理，卻懂得了打撲克太有樂趣了。還有些家長(zhǎng)，在家里當(dāng)著孩子的面，說話不注意分寸和影響，對(duì)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步起到了阻礙作用，如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步，要求孩子爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)。可在家里和朋友一起談話時(shí)又說：“入黨入團(tuán)有什么用？黨不黨一樣升級(jí)，團(tuán)不團(tuán)都拿錢，我才不入呢?！鳖愃七@樣的話，孩子自然要想想，有時(shí)甚至還把家長(zhǎng)的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽，擴(kuò)大了影響面。由此可見，做家長(zhǎng)的，在孩子面前談話、做事，一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識(shí)才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿、潛移默化過程接受這種效應(yīng)。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高，為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。

第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康。

第二，父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率。

第三，對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成。

由家庭教育打基礎(chǔ)，使幼苗茁壯成長(zhǎng)；由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植，使之更好成熟；由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng)，使之營(yíng)養(yǎng)更充分、更全面。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣，經(jīng)過日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。

最后幾個(gè)小問題強(qiáng)調(diào)一下：

（一）、是與收費(fèi)有關(guān)的問題。

1、一費(fèi)制。（作業(yè)費(fèi)，輔助教材費(fèi)）。2、免費(fèi)教材的使用和管理 。 3、 校服款（六一活動(dòng)情況）。4、 體檢、 預(yù)防針。

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校下發(fā)征訂的教材要慎重考慮，不能將教材視為課外書，該訂的一定要訂好，錯(cuò)過了征訂，今后想補(bǔ)訂很困難。

（二）、是在安全方面

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)不要擁擠在校門口，根據(jù)學(xué)校的要求，在規(guī)定地點(diǎn)接送，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合。

（三）、請(qǐng)注意加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。

希望我們家長(zhǎng)要控制好孩子的零用錢，不給孩子買奇形的衣物和昂貴的學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

（四）、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和你的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)（特別是高年級(jí)學(xué)生）。

（五） 、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

（六）、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。

（七）、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。

學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。 溝通方式可以靈活多樣、來校來電均可， 方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。

（八）、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。

實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

（九）、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心?！?/p>

（十）、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。

如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和你們進(jìn)行溝通交流。

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。

我再次代表小寺小學(xué)全體教師衷心的祝你們：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

謝謝大家的光臨！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇7】

1、孩子來園離園都要憑卡。

2、來園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。

5、家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)候要注意自覺排好隊(duì)，不要大聲喧嘩，也不要大聲喊幼兒的名字。

6、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

7、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。

8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師。

9、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲。

10、請(qǐng)家長(zhǎng)配合、支持我們的工作。我們每個(gè)學(xué)期會(huì)進(jìn)行兩次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，張?zhí)砥鍕寢寔韴@給孩子們帶來了精彩的活動(dòng)，感謝他們的支持。這學(xué)期的家長(zhǎng)助教活動(dòng)又要開始了，請(qǐng)家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名，與孩子們一起進(jìn)行一次快樂地活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可以是你的特長(zhǎng)。

11、寶寶檔案的填寫

最后我代表班上兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇8】

祝大家在校園中的每一天快樂、幸福！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋。我們迎來了1100多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是瓊山中學(xué)的未來和希望！在此，我代表全體教職工對(duì)你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。

俗話說：“一年之計(jì)在于春”， 那么，新學(xué)期無疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為教師，在新學(xué)期里，我們一定要努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，教學(xué)激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，

從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。高二年級(jí)的同學(xué)們你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，欲與海中學(xué)子試比高，一年更比一年好！高一年級(jí)的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強(qiáng)、自律。同學(xué)們

選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學(xué)習(xí)、去奮斗、去拼搏吧！ 謝謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇9】

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：

一、身教重于言教。

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個(gè)新型的家庭。

二、要教育孩子有愛心，能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。

四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇10】

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是二(X)班XX的家長(zhǎng)，很高興來到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加二(X)班召開的家長(zhǎng)座談會(huì)，更榮幸的是能代表學(xué)生家長(zhǎng)和大家一起學(xué)習(xí)一起交流。首先允許我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝！謝謝各位老師，你們辛苦了！

要讓我談家教的一些經(jīng)驗(yàn)，我問心有愧，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長(zhǎng)的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí)，使她進(jìn)一步成為一個(gè)能遵守課堂紀(jì)律，自覺完成課堂和家庭作業(yè)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生，當(dāng)然，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，離不開老師的教育和指導(dǎo)。因此今天我要說的就是：家庭教育必須跟得上學(xué)校教育。

一個(gè)孩子的良好發(fā)展，家庭是第一任的，為什么這么說呢？舉個(gè)例子吧，老師好比醫(yī)生，家長(zhǎng)好比護(hù)士，孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù)，離不開護(hù)士的精心護(hù)理，也就是說我們對(duì)孩子起著關(guān)鍵的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始，我們必須盡責(zé)任給他一個(gè)好的開頭。我們改變了晚上放任自流的錯(cuò)誤做法，督促孩子學(xué)習(xí)，除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量完成外，他媽媽定時(shí)定量地給他布置一些其他的作業(yè)，比如做一些相關(guān)的卷子，讀讀童話小故事，跳200個(gè)繩、上網(wǎng)畫畫、看動(dòng)畫片等。俗話說習(xí)慣決定命運(yùn)，老師注重了孩子多方面的習(xí)慣，我們就得通過努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的，好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益，因此還要注重其他的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。因此我們?cè)诩乙才ψ龅浇逃裏o小事。不論是孩子方面的還是大人方面的，時(shí)刻教育孩子學(xué)會(huì)寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對(duì)人誠(chéng)實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等，為了能給孩子一個(gè)好的影響，我和他媽媽也特別注意一言一行，孩子也算是聽話、也很聰明，好象長(zhǎng)大了許多，不再像以前那樣任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理書包，收拾床鋪等，而且還主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù)，自立能力得到有效的鍛煉。在這里我想說的是：如果你還沒有重視孩子在家的教育，請(qǐng)你為了孩子趕快行動(dòng)！望子成龍、望女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心聲，可以說孩子比什么都重要。象剛才說的經(jīng)驗(yàn)談不上，但我要說的是家庭教育勢(shì)在必行。為了孩子，我們什么都得克服，什么都可付出！另一方面，學(xué)生多，家長(zhǎng)不能完全依賴學(xué)校，晚上必須督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。

最后我要再一次感謝老師：

謝謝老師對(duì)孩子的耐心教育與辛勤培育！

謝謝老師給我指出了教育孩子的最正確的方法！

謝謝老師給我們提供了這一次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

我會(huì)在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法，對(duì)自己的孩子因材施教，使她的到更快更好的發(fā)展！

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，希望各位家長(zhǎng)能積極配合老師的工作，使自己的孩子更聰明！更懂事！讓我們攜起手來，共同為這一目標(biāo)而努力！

謝謝大家！

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇11】

敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

我是六(1) 班的XXX，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的到來表示真誠(chéng)的歡迎和萬分的感謝，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示：您們辛苦了!

很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲：謝謝你們!

我喜歡看書，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想，我為這個(gè)夢(mèng)想一直在努力，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)、美好的人生回報(bào)你們!

陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識(shí)，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會(huì)影響我們一生，我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)做 夢(mèng)想!

在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想，豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與，我們想享受著童年的快樂，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會(huì)用自己的努力，讓 中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!

最后請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律，我們的成績(jī)也有了一定的提升，相信我們會(huì)努力的，相信我們會(huì)有一個(gè)美好未來的!

再次感謝爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)老師!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!