語文二的檢討書

語文二的檢討書。

如果您想對“語文二的檢討書”有更深入的了解，請查看以下資料。在我們的校園生活中，我們都曾經(jīng)因犯錯而被要求寫檢討書。一旦我們犯了錯誤，寫檢討書就是不可避免的一部分。那么，我們在起草檢討書的時候可以從哪些角度入手呢？

語文二的檢討書【篇1】

語文考試檢討書六年級

親愛的老師：

您好！我是六年級學(xué)生，經(jīng)過一次語文考試，我深感自己的不足和不完善。我寫這篇檢討書，旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出錯誤原因，并立下決心改正自己的不足，以便更好地提高語文水平。

首先，我認(rèn)識到在備考過程中，我還沒有形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。在課下的自習(xí)中，我常常沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識，導(dǎo)致考試時對于基礎(chǔ)概念和記憶的內(nèi)容記得不夠全面。例如，在閱讀理解題中，有一道問題需要根據(jù)課文內(nèi)容確定大致時代背景，而我在復(fù)習(xí)時并沒有仔細(xì)研究該內(nèi)容，導(dǎo)致無法準(zhǔn)確回答。因此，我意識到在未來復(fù)習(xí)中，我需要對知識點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，徹底掌握并加深對重點(diǎn)知識的理解。

其次，我在答題過程中存在著粗心大意的問題。特別是在選擇題和填空題中，我常常因?yàn)闆]有仔細(xì)審題而犯下錯誤。比如，在一道選擇題中，我沒有注意到題干中的關(guān)鍵詞，導(dǎo)致選錯了答案。而在填空題中，由于沒有認(rèn)真閱讀題目要求，我經(jīng)常填上了與題目無關(guān)的內(nèi)容。因此，我意識到自己在做題過程中要增強(qiáng)細(xì)心，嚴(yán)格要求自己，避免因?yàn)榇中拇笠舛稿e誤。

另外，我也發(fā)現(xiàn)了自己在答題時間管理方面的不足。我在考試中往往會花費(fèi)過多的時間在某些題目上，導(dǎo)致后面的題目沒有足夠時間作答。這嚴(yán)重影響了整個答題的效果和準(zhǔn)確性。因此，我認(rèn)識到在接下來的學(xué)習(xí)中，我需要提高自己的時間管理能力，合理安排每道題目的答題時間，保證每道題目都能得到足夠的時間思考和完成。

最后，我反思了自己在寫作方面的問題。在作文題目中，我常常沒有注重寫作結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯性，導(dǎo)致作文整體結(jié)構(gòu)不夠緊湊，敘述有時又有些跑題。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己的語句表達(dá)能力和詞匯儲備量還有待提高。因此，我意識到在寫作訓(xùn)練中，我需要注重提高自己的寫作技巧，多讀優(yōu)秀的文章，積累更多的詞匯和短語，并學(xué)會思考和合理安排文章的結(jié)構(gòu)。

通過對自己的檢討，我認(rèn)識到自己存在的問題，并制定了改進(jìn)的計(jì)劃。我決心更加努力地學(xué)習(xí)，穩(wěn)固自己的語文基礎(chǔ)，提高思維的敏捷性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。我會利用課余時間充分復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，同時認(rèn)真對待每一個作業(yè)和測試，堅(jiān)持做到每題都仔細(xì)審題和思考，同時在答題時間分配上也要更加合理。此外，我會多讀好的文學(xué)作品，提高自己的語感和寫作能力，不斷改進(jìn)自己的寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。

我深感自己對于語文的熱愛和渴求，也相信通過自己的努力，我一定能夠取得更好的成績。我衷心希望老師能夠給我更多的指導(dǎo)和建議，我將虛心接受，并一一改進(jìn)自己的不足之處。我相信在您的幫助下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的語文學(xué)習(xí)者。

再次向您表達(dá)我對自己不足之處的認(rèn)識和積極改進(jìn)的決心，在此衷心感謝您的培養(yǎng)和教導(dǎo)！

學(xué)生：×××

語文二的檢討書【篇2】

第一、注重啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師是這個主體的引導(dǎo)者。這幾位老師都充分的做到了這點(diǎn)。例如實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李文靜教師上《走一步，再走一步》時，通過課件的設(shè)計(jì)，結(jié)合自身事件，講述父親生病以后的堅(jiān)強(qiáng)，以此來警示同學(xué)們把大困難化解為小困難，使學(xué)生更好地深入課堂。第二、注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀。教師都非常注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎(chǔ)上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，例如：宋云清老師在上《誡子書》這課時，首先讓學(xué)生大聲自由的讀并找出停頓部分;再讀課文，讓學(xué)生找出文章變化前后的不同;學(xué)習(xí)中還穿插著齊讀、分組讀、示范讀，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中更好的領(lǐng)會文章所表達(dá)的愛的精神，層次非常清晰。

第三、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。老師都在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。例如王寧老師就要求學(xué)習(xí)課文時迅速找到所講的內(nèi)容。她還要求在讀文章時對有生字或讀不通的句子多讀幾遍，這樣就能“讀書百遍，其意自見”。老師在學(xué)生閱讀的過程中及時的糾正文字的發(fā)音，潛移默化的教導(dǎo)學(xué)生字音要讀準(zhǔn)的習(xí)慣。還有，老師一直強(qiáng)調(diào)“不動筆墨不讀書”，做好批注，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。

第四、親切的評價語言。老師評價學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如有的老師運(yùn)用“你最聰明、你會更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓勵學(xué)生。這些樸實(shí)，自然的語言，對我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評價語言。

第五、今后努力方向

1、必須不斷地學(xué)習(xí)。我們常說，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。新課程實(shí)施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而所有這些，都離不開學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論加實(shí)踐的道路，要讓新課程理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。要擴(kuò)大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。

2、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，做新課程忠實(shí)的實(shí)踐者。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師一直是知識的權(quán)威，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

總之，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會積淀教學(xué)素養(yǎng)，運(yùn)用在自己的教學(xué)中。

語文二的檢討書【篇3】

尊敬的老師：

光陰飛逝，又一次考試落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深入思索和反省，經(jīng)過了沉思熟慮，特作出深入的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批判指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！钡拇_，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深入。思想覺悟是一個同學(xué)具有的根本條件，一個同學(xué)的根本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶著我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成的。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)看法是一個同學(xué)成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想看法才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對于同學(xué)的檢測，也是讓自己找出缺乏改正缺乏的方法，也是學(xué)校對同學(xué)的一種負(fù)責(zé)的看法。

3、根本功的不扎實(shí)。平常的一個小小的東西都會影響到考試成果，這是不行否認(rèn)的。一個字母的背記，每一次簡潔的驗(yàn)算，每一次努力的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不抱負(fù)。

4、平常對自己要求過低。有時分人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實(shí)度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你勝利了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

6、缺乏肯定的自信念。人無聰慧愚蠢之分，都是公平的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會勝利，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法勝利。俗話說“人不行有傲氣，但不行無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時分感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是同學(xué)，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我始終曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點(diǎn)，每個人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜愛給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，明白哪里錯了。弄得污七八糟，自己永遠(yuǎn)不明白怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至一般考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，改正自己的缺乏，時間一長，缺乏自己消逝了，這就是反省的成效。

10、缺乏創(chuàng)新的力量。如今的社會是一個創(chuàng)新的社會，同學(xué)更應(yīng)當(dāng)增加自己的創(chuàng)新力量。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有許多種方法，一個正確的學(xué)習(xí)方法，是對同學(xué)提高最大的一種幫忙。當(dāng)然考試失利很失落，但不行有氣餒的心氣。相信自己的力量，勇于創(chuàng)新，制造新的奇跡。假如牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研討出萬有引力定律，由于他是有創(chuàng)新力量的人，世界上許多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國從古代到今，假如沒有創(chuàng)新精神，如今的社會也不會這么興旺。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種力量。所以我特作出整改措施如下：

1、強(qiáng)化思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，明白自己是祖國的將來支柱，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)，為社會和人民作出奉獻(xiàn)，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外學(xué)問，充實(shí)自己，多讀一些有益的書籍，閱讀一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。強(qiáng)化自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學(xué)習(xí)看法。學(xué)習(xí)看法的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的看法端正?？捶ù_定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

3、苦練根本功。中國人最講究根本功的扎實(shí)與否，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的根本功，以后踏上更高的學(xué)習(xí)階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學(xué)期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學(xué)期，將來的日子里，我肯定倍加強(qiáng)化根本功的學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平常嚴(yán)格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參與每一堂課，主動向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)當(dāng)然辛苦，但是人生短短幾十年，美妙的光陰就要在此時，要珍惜此時的學(xué)習(xí)時機(jī)，不能使自己因懶散而遺憾終生。

5、定期給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。比方說我的成果不是很好，考試只得60分，下次制定個xxx分這是不行行的，分?jǐn)?shù)也是自己平日的積累，定的目標(biāo)過高也會使自己失去信念，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標(biāo)是必需制定的。完全是自己力所能及的，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表一切，由于每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不行以再犯。

6、樹立自己的自信念。一個同學(xué)的自信念是很重要的，相信自己的力量，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，每天保持昂揚(yáng)的斗志，主動的心態(tài)去處理每件學(xué)習(xí)上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，假如你認(rèn)為自己可以得總分，努力做了，即使的不了總分也能取得長足的進(jìn)步。

7、敏而好學(xué)，不恥下問。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因，如今有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學(xué)校同學(xué)同學(xué)們在一起商量，發(fā)表自己的見解都能提高很大。向比自己強(qiáng)的同學(xué)請教不是丟人的事，要常常問，向老師請教，不要感覺這個同學(xué)不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的長處都可能跟自己的長處不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進(jìn)步，共創(chuàng)輝煌。

8、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。學(xué)習(xí)好的同學(xué)的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真對待作業(yè)，每天作息時間要準(zhǔn)時，多讀課外書，充實(shí)自己，用學(xué)問武裝自己的頭腦。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就不怕取不得好成果。

9、強(qiáng)化自我反省。每次考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在缺乏，要強(qiáng)化；看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。別的同學(xué)提出的看法要虛心接受，老師的教導(dǎo)要充足消化。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要?dú)怵H，努力最好。

10、擅長發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。生活無處不在創(chuàng)新。單從一個最根本的東西電視來說，從前是黑白的，如今是彩色的，從前是純平的，如今是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，假如沒有創(chuàng)新這些東西不會改變這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實(shí)可行，這也是我認(rèn)為如今學(xué)校教學(xué)應(yīng)當(dāng)實(shí)行的，讓同學(xué)多說。

總而言之，學(xué)習(xí)成果的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從如今開頭，學(xué)會從一個字母開頭；從如今開頭，學(xué)會從每一個小題開頭；從如今開頭，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。對于此次考試的失利不會認(rèn)為是一種磨難，而是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白了許多道理，努力才是關(guān)鍵。

以上就是我的檢討和反省，以后肯定牢記于心。請老師和同學(xué)們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題按時提示，發(fā)現(xiàn)錯誤按時制止，共同成長共同進(jìn)步。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

語文二的檢討書【篇4】

尊敬的老師：

您好！

對不起，這次我忘記收作業(yè)了，如果不是班長把作業(yè)交給了老師我將會影響老師的工作，非常對不起老師我錯了，以后我一定會記住自己的責(zé)任。

作為語文課代表，我沒有做到一個課代表應(yīng)該做的事情，沒有把老師布置的作業(yè)及時收上去交給老師是我的錯，我完全忘記了，我沒有把工作記住，老師都已經(jīng)給我時間要我在昨天就要把所有人的作業(yè)都要收上去，我卻沒有做到，犯下這么大的錯讓老師失望了，我是一個不稱職的課代表。

我能夠被老師選中成為課代表，我就應(yīng)該好好負(fù)責(zé)做好自己課代表的工作，及時傳達(dá)老師的安排和作業(yè)收繳任務(wù)，做好工作給老師分擔(dān)工作壓力，老師教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多，我卻沒有做好自己的工作讓老師沒有能夠按計(jì)劃完成工作，影響到了老師的安排是我的錯。

我經(jīng)過了這次錯誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負(fù)著語文老師交給我的任務(wù)我得到了老師的信任就要給老師一個滿意的答案而不是拖延老師同坐，不管學(xué)習(xí)任務(wù)有多忙，也沒有老師的工作忙，我沒有做好自己的工作是我的錯誤，我不該這樣做，我錯了，以后我一定不會犯。以后老師下達(dá)的命令我會第一時間就工作安排，第一時間去去完成，不會在讓班長給我收尾，自己報工作做好把自己的任務(wù)做到位。

我很慚愧辜負(fù)老師的信任，一個人的能力有多強(qiáng)不在與做的有多好，而不在于執(zhí)行能力有多強(qiáng)，我的執(zhí)行能力沒有達(dá)到要去，拖拖拉拉這樣的錯誤我錯誤了以后我一定不會在犯了我連收作業(yè)這樣一個簡單的事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務(wù)，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯，不敢一直錯下去，我知道了自己的問題就應(yīng)該及時糾正自己的問題，以后一定牢記自己的責(zé)任，做了語文課代表就要遵守自己的.職責(zé)，就要做好自己的事情，這次的失職雖然老師沒有怪罪我自己也非常過意不去，覺得愧對了老師的信任，我沒有做好自己的工作，辜負(fù)老師，作為學(xué)生我沒有遵守自己的我非常懊惱。

我特意寫下這份檢討書，只希望能夠得到老師的諒解，我愿意承擔(dān)自己的錯誤，給老師添麻煩非常抱歉，對不起老師讓您失望了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

語文二的檢討書【篇5】

考差了語文的檢討書

尊敬的老師：

您好！我是您班上的一名學(xué)生，今天我寫這篇檢討書，來為自己在最近的語文考試中取得的成績不佳向您表達(dá)歉意。我非常認(rèn)識到這次考試的重要性，也明白我對于書寫和表達(dá)能力的不足給您造成了困擾。我非常愧對自己的消極態(tài)度以及未能把所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際中去的行為。

首先，我想與您分享一些我自己分析的問題。在這次語文考試中，我的閱讀理解能力出現(xiàn)了明顯的問題。我閱讀速度較慢，導(dǎo)致無法及時理解和捕捉文章的核心思想。同時，我在考試策略上也存在一些錯誤，沒有合理的安排時間來針對不同題型進(jìn)行答題。這導(dǎo)致我沒有把握好分?jǐn)?shù)分布，給自己帶來了額外的壓力和困擾。

其次，我的寫作表達(dá)能力也需要加強(qiáng)。我意識到自己在詞匯量和語法上都存在一些問題。雖然我在課堂上學(xué)習(xí)了許多語言表達(dá)的技巧，然而在實(shí)踐中并不能很好地運(yùn)用。我在寫作中缺乏恰當(dāng)?shù)挠迷~和精準(zhǔn)的表達(dá)，導(dǎo)致文章顯得平淡乏味，缺乏吸引力。我也需要更多練習(xí)來提高自己的修辭和語言表達(dá)能力。

在此我要向您保證，我一定會改正這些問題，進(jìn)一步提高我的語文水平。我已經(jīng)制定了一些具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以便幫助我更好地克服這些困難。首先，我會更加注重閱讀能力的培養(yǎng)。我會每天堅(jiān)持閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的閱讀速度和理解能力。同時，我也會在閱讀后進(jìn)行思考和總結(jié)，提高自己的分析和推理能力。

其次，我會加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，增加自己的詞匯量和語法掌握程度。我會在每周安排一定的時間進(jìn)行寫作練習(xí)，爭取在使用詞匯和語法方面更加得心應(yīng)手。我也會請教您和同學(xué)們，向他們請教一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。我相信通過堅(jiān)持不懈的努力，我一定能在語文寫作上取得顯著的提高。

最后，我再次向您表達(dá)我對我的成績不佳和給您帶來的困擾表示歉意。我深刻意識到語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科的重要性，也深感自己對這門學(xué)科的愛好和興趣。我一定會更加努力，以改善這些問題，并取得更好的成績。我希望您能給我一些指導(dǎo)和支持，讓我更好地了解我的不足之處，為我的進(jìn)步提供更多的機(jī)會。

再次向您表示我對我的不足和給您的困擾深感歉意，我將以此次失誤為契機(jī)，不斷努力提高自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績。

謝謝您的理解和支持！

此致

敬禮

學(xué)生：

語文二的檢討書【篇6】

尊敬的語文老師：

您好！

這次考試在我信心滿滿中開始，在我心灰意冷中結(jié)束，走出考場的時候，我就已經(jīng)知道結(jié)果了。而之后的試卷上那個鮮紅的數(shù)字，也證實(shí)了我的失敗——我的語文成績，沒及格。

步入初中以來，我的學(xué)習(xí)成績在班上并不是很優(yōu)秀，只是中等層次，成績放在人群里，也是毫無特點(diǎn)的那種。這次考試不及格，讓我有些錯不急防，但也在意料之中。因?yàn)槲易罱@段時間來，都沒有怎么把心思用在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過一番反思，我將我這次考試不及格的原因做了一下總結(jié)。

第一，我在上課的時候開小差，經(jīng)常旁邊的同學(xué)聊天，沒有聽課。這一點(diǎn)您也在上課的時候多次提醒了我，讓我不要說話，影響別人聽課。但即便是我沒有說話，我也沒有用心去聽講，而是在本子上寫寫畫畫。該學(xué)的知識一點(diǎn)都沒學(xué)，考試的時候整個人都是懵的，因?yàn)楹芏鄸|西我都不知道，又怎么能夠解答出來。

第二，平日里在家，我做完作業(yè)就只想著玩，和朋友去打球踢球，或是在家玩手機(jī)，玩各種電腦游戲，家里父母忙著工作，很少管我。我有時候就放學(xué)回家就一直玩游戲，玩到十二點(diǎn)就睡覺，作業(yè)都沒有完成，到第二天早點(diǎn)起來，在早自習(xí)的時候去抄別人的作業(yè)。這樣的敷衍的學(xué)習(xí)態(tài)度，完全沒有一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)性，作業(yè)完成的馬馬虎虎的，字寫的七歪八扭，看上去一點(diǎn)也不美觀好看。人說，字如其人。在我看來，這一句話說的不是字代表了人好不好看，而是體現(xiàn)出一個人的心是浮躁的還是沉穩(wěn)的。

第三，因?yàn)槌撩杂诖蛴螒?，我最近睡覺的時間是越來越晚了。父母經(jīng)常不回家，家里只有一個保姆阿姨幫我做飯吃，但是阿姨做完飯就離開了。很多時候我都是一個人在家里，沒有人管我，我就一直玩游戲，有時候甚至是一點(diǎn)鐘、兩點(diǎn)鐘。睡覺不足，上課的時候也沒有精神，本來就不怎么聽課，又怎么去學(xué)知識。

原本成績中規(guī)中矩，我還不怎么在意，雖然不夠好，但至少都及格了?？蛇@一次的不及格，深深的打醒了我。我是一名學(xué)生，一名中學(xué)生，我的本職就是好好學(xué)習(xí)，而不是整天玩耍打游戲。這是在揮霍自己的青春，在虛度自己應(yīng)該去學(xué)習(xí)的時光。我想，我的父母們忙著工作也是希望我能夠安穩(wěn)的學(xué)習(xí)、成長，絕不是讓我去打游戲的。老師，我向您認(rèn)錯，也向您道歉，我知道錯了。以后，我會擺正心態(tài)，努力學(xué)習(xí)的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

語文二的檢討書【篇7】

尊敬的老師，敬愛的家長：

你們好！

在參加語文考試中作弊，現(xiàn)在我在此作出深刻的檢討。

這次我作弊的原因，出在心理原因。在每次考試中我總是抱著不在乎的僥幸心理迎接考試的，所以作弊并不是因?yàn)槿狈π判暮陀龅嚼щy，而是因?yàn)榭偸潜е鴥e幸心理來考試。

現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底醒悟，并且知道了這件事對老師和家長的影響，我希望在我作出深刻的檢討后老師和家長可以再給我一次機(jī)會，幫助我改掉這個錯誤，我一定扎實(shí)學(xué)好每一門課程，不辜負(fù)老師和家長對我多年來的栽培，重新做一個好學(xué)生。

首先，在考試前我面對考試的態(tài)度不夠端正，我沒有領(lǐng)悟到期末考試的重要性，我總是認(rèn)為分是最重要的，卻不知真實(shí)的成績才是最可貴。對于分，有人也許不在乎，然而對于我來說，哪怕是小小的0.5分，都至關(guān)重要！當(dāng)試卷發(fā)下來時，看到試卷上的錯題和被扣掉的分?jǐn)?shù)，我都心痛不已，恨不得斯了這張?jiān)嚲?，重新考一次。我沒有端正自己的態(tài)度來迎接考試，而是一而再再而三的用虛假的成績來騙取家長和老師的信任，真是“一失足成千古恨”。當(dāng)這件事被家長知道后，家長對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評、教育，我獨(dú)自反省，認(rèn)真考慮、斟酌后想向大家道歉，我辜負(fù)了老師對我的器重，也辜負(fù)了家長對我的厚望，還辜負(fù)了老師和家長對我的多多栽培，在此我深表抱歉。

其次就是我的心態(tài)——僥幸。

家長和老師都知道我這已經(jīng)是第二次了，在第一次時，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，老師考慮到我是第一次，所以原諒了我，沒有告訴家長。在這次考試時，我想這次監(jiān)考老師管的松，這樣做不會有人知道，應(yīng)該不會有事，誰想......

期末成績一個學(xué)期的考核，而我卻犯了一個致命的錯誤——作弊。當(dāng)別的同學(xué)拿著真正屬于自己的好成績而歡呼時，我卻躲在一個角落里不敢出來，因?yàn)槲遗?。我怕被別人知道我的成績不是真的時嘲笑我、羞辱我，讓我無地自容。我怕父母知道后，會不再疼愛、我不再理我、不再看我一眼。我怕老師知道后會不在器重我，會當(dāng)著全班同學(xué)的面辱罵我，讓我退學(xué)......

因?yàn)槲业臒o視學(xué)期末的考核，所以讓老師不在器重我。這是我對自己一生的不負(fù)責(zé)，同時也連累了老師和同學(xué)。因?yàn)槲业囊粫r貪分，而犯下今日大錯，這將會是我學(xué)習(xí)中的一次教訓(xùn)，更會是一個告誡，以后我會改正并坦率做人。

最后希望老師給我一個能夠改正錯誤的機(jī)會，我雖犯下了一個大錯，但是希望老師和家長可以給我一個改正的機(jī)會，讓我改正這個令人不齒的行為。所謂“過能改，歸于無”希望家長和老師可以給我這個機(jī)會。我一定會扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門課，把真正屬于自己的好的學(xué)習(xí)成績交給父母和老師，讓老師重新器重我，讓家長重新關(guān)心我、幫助我，讓我用今后的實(shí)際表現(xiàn)來證明我的決心。

檢討人：xx

20xx年x月x日

語文二的檢討書【篇8】

語文考試檢討書：反省自己

2019年5月1日，我參加了學(xué)校舉行的期末語文考試。但是，我對自己的考試表現(xiàn)非常失望，沒有達(dá)到我預(yù)期的成績。在這篇檢討書中，我將詳細(xì)具體地剖析自己的問題，反思自己在考試中的不足，并提出改進(jìn)的方法。

首先，我意識到在備考期間沒有正確評估自己的水平。在備考過程中，我沒有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)歷年的考試試卷，這導(dǎo)致我對考試的題型和難度把握不準(zhǔn)確。我忽視了做模擬試題的重要性，沒有在考試環(huán)境下進(jìn)行真實(shí)的模擬訓(xùn)練，缺乏應(yīng)對考試壓力的經(jīng)驗(yàn)。因此，我應(yīng)該在今后的備考中，注重做模擬題，培養(yǎng)出題感和應(yīng)試技巧。

其次，我在考試前沒有制定良好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并沒有合理分配學(xué)習(xí)時間。在復(fù)習(xí)期間，我常常分心，沒有專注地完成每一項(xiàng)任務(wù)。我還沒有養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)，導(dǎo)致臨近考試時才匆忙復(fù)習(xí)。這種粗心大意的態(tài)度嚴(yán)重影響了我的成績。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將認(rèn)真制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。我還會加強(qiáng)自我約束，避免整天被手機(jī)和社交網(wǎng)絡(luò)分散注意力。

第三，我對于考試中的一些重要知識點(diǎn)沒有深入理解和掌握。我在閱讀理解題中，經(jīng)常對文中的難點(diǎn)理解不透徹，影響了我的回答。這是因?yàn)槲移綍r沒有養(yǎng)成多讀多背的良好習(xí)慣，對于文言文和古詩詞理解的功底不牢固。所以，我將花更多的時間閱讀經(jīng)典名著，并多背誦一些重要的古代文學(xué)作品，以提高自己的語文素養(yǎng)。

此外，在考試過程中，我沒有合理利用時間，導(dǎo)致有些題目做得匆忙和不仔細(xì)。我很少計(jì)時，也沒有分配好每道題的答題時間。這讓我在部分題目上出現(xiàn)了錯失得分機(jī)會的情況。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我將建立良好的時間意識，掌握每道題所需的平均時間，并在答題過程中合理調(diào)配時間，確保每道題都能得到充分的解答。

最后，我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在考試中得到了一定的提高。但是，我在寫作過程中依然存在語法錯誤和邏輯不清的情況。為了提高寫作水平，我將多讀一些優(yōu)秀的作文，并仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法。同時，我也會請教老師和同學(xué)，向他們請教一些寫作技巧和注意事項(xiàng)。

總的來說，這次語文考試的不理想成績，給了我很大的警示。通過反省和總結(jié)，我認(rèn)識到自己存在的問題，并提出了相應(yīng)的解決方法。我相信只要付出更多的努力和時間，我一定能在接下來的考試中取得更好的成績。我將牢記這次失敗的教訓(xùn)，用更積極的態(tài)度和更刻苦的精神來面對未來的考試挑戰(zhàn)。

語文二的檢討書【篇9】

尊敬的老師：

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認(rèn)的。一個字母的背記，每一次簡單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實(shí)度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自己的缺點(diǎn)，每個人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就可以互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。語文不及格的檢討書4

尊敬的語文老師：

我這次語文老師成績不及格，而且是全班的倒數(shù)第一，我感到很羞愧與懊悔。作為一名中學(xué)生，語文是自己的主要學(xué)習(xí)科目。正所謂"語文是表達(dá)思想的工具，不學(xué)好語文就可以算是一個啞巴"，而我這次語文不及格恰恰就反映出了自身不重視語文學(xué)習(xí)，太過片面地認(rèn)為語文不重要，把很多精力用在了其他科目上。

面對我如此糟糕的語文成績，我感到非常羞愧與懊悔。我不應(yīng)該這么糊涂，語文是一門表達(dá)思想的學(xué)科，人的關(guān)鍵所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力與時間，單純的專研數(shù)學(xué)，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達(dá)思想，這也是徒勞的。

現(xiàn)如今，我面對語文成績?nèi)绱嗽愀獾那闆r，心里充滿了無限的悵然與恍惚。我覺得過去片面思考各科目的重要比較是不對的。最后我向老師鄭重保證：我今后一定是要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，努力成為一名語文學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生。

此致

敬禮

xxx

xx年x月x日

語文二的檢討書【篇10】

尊敬的班主任：

您好！

今天上語文課的時候我和同學(xué)換了一下座位，沒有與老師溝通。我以為換一個座位并沒有什么，可是換了座位后，我就與同學(xué)一直在課堂上說話。

以前老師沒有強(qiáng)調(diào)座位不能換，但也沒有說可以換。我越線了，主動違反了我們班級的規(guī)定，破壞了老師您的規(guī)劃，如果所有人都和我一樣，都那么隨意換座位，都和自己玩的好的同學(xué)坐在一起，這對我們都不好，我又管不住自己，導(dǎo)致上課不能集中精神，這樣一節(jié)課的時間都過去了。最尷尬的是，老師發(fā)現(xiàn)我上課講話，按照講臺上的點(diǎn)名表點(diǎn)我的名字。站起來的卻不是我，我換座位的事情也就暴露了。

語文課結(jié)束后，我就知道逃不過，最后被班主任您親自帶到了辦公室，還連累了與我換座位的那個同學(xué)。這次換座位都是我自己的主意，同學(xué)又不好拒絕，這才同意與我換座位，但也沒想到自己上課的時候不能管好自己，還說話，自己就這樣暴露出來了。私自換座位是沒有組織，沒有紀(jì)律的表現(xiàn)，這是非常不好的行為。

在學(xué)校就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能太跳脫，更不能隨意的換座位，我也是覺得坐在那里太久了想換個地方做，就這樣犯了大錯對不起，以后我保證不再犯同樣的錯了，以后我一定會乖乖聽話，不會在換座位，如果有特殊情況，我也會主動和老師您溝通，得到老師您的允許后才換，沒有得到您的同意，絕對不會挪動半步。

非常抱歉，不但給語文老師留下了一個不好的印象，也給我們班抹黑了，畢竟這樣私自犯錯換座的事情，還是我頭一個做，被懲罰想逃也逃不過，只是希望老師您能夠手下留情，不要懲罰的太厲害，我認(rèn)錯的態(tài)度真的很誠懇，絕對沒有欺瞞老師您，既然在辦公室已經(jīng)許諾以后再也不敢了，那我也不敢在犯同樣的錯。我保證聽話。

同樣我這次犯錯也被老師您說起了我的成績，我明白我會加油追趕，不會一直在班級中間徘徊，會朝著班級前十名看齊，朝著全校前十看齊，老師安排好了座位，沒有老師的調(diào)整我不會換，如果想要換座我也會向老師您反饋，畢竟不能私自做主，班里那么多同學(xué)看著，如果都這樣私自決定，整個班級的紀(jì)律就散了。沒有紀(jì)律就不能好好學(xué)習(xí)，以后一定會聽話，絕不隨意換座。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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語文卷檢討書

如果你對“語文卷檢討書”感興趣那一定不能錯過本篇介紹，這對你的日常生活將有所改善。在平日里，大家都和檢討書打過交道，寫檢討書的時候必須要對犯錯行為進(jìn)行全面的分析。

語文卷檢討書 篇1

愛因斯坦的確是一個偉大的人，因?yàn)樗兄薮蟮目茖W(xué)成就，但細(xì)細(xì)讀過文本我發(fā)現(xiàn)，這篇文章并沒有花大量的筆墨來寫愛因斯坦的成就與貢獻(xiàn)，而是著重寫了他與小女孩相撞、相遇、相邀、相處的幾個生活片段，通過這些生活片段，我們倒不難看出他的這樣一些品格：友好、謙遜、寬容、坦蕩、和藹、童心、誠懇當(dāng)然還有不拘小節(jié)。而這些品質(zhì)，平平常常的人，也會具有啊。褪去了偉大光環(huán)的愛因斯坦，有血有肉，有情有義，有禮有趣，似乎更能走進(jìn)孩子們的心呢!像是從童話故事書里走出來的那個人，孩子們怎么不喜歡呢?

但是，再想想，課本的編寫者精心編寫這篇課文，僅僅是為了讓孩子們?nèi)フJ(rèn)識一個怎樣的愛因斯坦嗎?僅僅是這樣的話，對孩子們來說，他們精神、情感層面得到了怎樣的提升呢?學(xué)生的認(rèn)識不能僅僅停留于感知人物的層面，而是還應(yīng)該感知一種處世的態(tài)度。

這篇課文語言樸實(shí)，抓住了典型的生活細(xì)節(jié)，著力刻畫出了一個形象鮮明的愛因斯坦，展現(xiàn)了他獨(dú)特的人格魅力。課文透過一個12歲的小姑娘的眼睛，讓我們走近了愛因斯坦。課前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對愛因斯坦這個人物有了一定的了解，在這堂課的教學(xué)中，我主要是引導(dǎo)他們?nèi)テ纷x愛因斯坦的偉大與平凡，而這些就體現(xiàn)在課文的那些細(xì)節(jié)描寫中。因此，教學(xué)中，我還有目的地不斷促進(jìn)學(xué)生抓住這些細(xì)節(jié)進(jìn)行品讀，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并思考。首先，引導(dǎo)學(xué)生從愛因斯坦的外貌和衣著的描寫中抓住關(guān)鍵詞語認(rèn)識人物。再通過三次相遇中，愛因斯坦和小女孩語言、動作、神態(tài)、心理活動等的描寫讓學(xué)生去感悟。在這個過程中，我并不僅僅滿足于學(xué)生流于文字表面的膚淺閱讀，而是通過學(xué)生的體會，反復(fù)朗讀、表演，聯(lián)系生活實(shí)際的思考等，讓他們有的放矢，最后透過語言文字的本身去領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵。在這樣的橫向解讀后，學(xué)生的體悟就有了載體，也就更容易體會到愛因斯坦偉大與平凡的真諦了。

語文卷檢討書 篇2

語文考試檢討書 初一

親愛的老師：

您好！我非常抱歉這次語文考試的成績不盡如人意。通過仔細(xì)反思，我意識到自己在備考過程中存在很多不足之處。我深知語文是一門需要積累和理解的學(xué)科，它不僅僅是一門考試，更是提升自我的機(jī)會。因此，我寫下這篇檢討書，希望能更加深入地反省自己的不足，并采取積極的改進(jìn)措施。

首先，我認(rèn)識到我在備考前沒有制定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于時間安排不合理，我不能充分地準(zhǔn)備考試。我會學(xué)習(xí)睡前專注讀半個小時，這樣才能充分利用時間。同時，我還應(yīng)該遵循“循序漸進(jìn)，分步進(jìn)行”的原則，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將知識點(diǎn)的重難點(diǎn)安排合理。

其次，我在平時的閱讀習(xí)慣方面存在很大的不足。閱讀是鍛煉語感和提高寫作水平的重要途徑之一。然而，我平時過于依賴電子設(shè)備，時間更多地花在了電視、手機(jī)和游戲上，而忽視了閱讀。我意識到這是建立堅(jiān)實(shí)語文基礎(chǔ)的重要一環(huán)，我將督促自己每天讀書至少半小時，注重養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

此外，我還存在對于課本知識的理解和掌握不夠深入。在備考前，我并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)所講過的知識點(diǎn)，并在筆記本上整理復(fù)習(xí)資料。這使得我在考試時沒有足夠的理論依據(jù)和思路，導(dǎo)致有些題目難以解答。為了彌補(bǔ)這個不足，我決定在每次學(xué)完一個知識點(diǎn)后，積極總結(jié)筆記，加深對知識點(diǎn)的理解，并及時復(fù)習(xí)和反復(fù)演練，以提高自己的記憶和理解能力。

最后，我還意識到我的作文表達(dá)能力有待提高。這次考試中，我感到很多問題的答案都知道，但就是無法流暢地用語言表達(dá)出來。這說明我在平時的寫作訓(xùn)練不夠，缺少實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。為了改進(jìn)這個問題，我將經(jīng)常利用課余時間寫日記、作文和摘抄，提高自己的寫作能力。同時，在學(xué)習(xí)范文時也應(yīng)多加分析和欣賞，從中汲取靈感和寫作技巧，提高自己的表達(dá)能力。

總結(jié)起來，我在語文備考中存在時間管理不當(dāng)、閱讀習(xí)慣不足、知識點(diǎn)掌握不深入以及作文表達(dá)能力有待提高等問題。我會采取積極的改進(jìn)措施，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、加強(qiáng)知識點(diǎn)的理解和復(fù)習(xí)，以及提高作文表達(dá)能力等。我相信只要付出足夠的努力和堅(jiān)持，我一定能夠在接下來的語文學(xué)習(xí)中有所突破。

再次對我這次成績不足表示誠摯的道歉，并感謝您對我的關(guān)心和指導(dǎo)。請您相信我能夠改正錯誤，并在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

謝謝！

初一學(xué)生：XXX

語文卷檢討書 篇3

尊敬的老師：

我是初一(1)班的xxx，我寫這份檢討書，是為了表達(dá)我對語文考試的深刻認(rèn)識和反思。

在這次考試中，我犯了很多錯誤，其中包括審題不仔細(xì)、答題不全面、書寫不規(guī)范等。我知道這些錯誤不僅會給老師留下不好的印象，也會給自己帶來很大的負(fù)面影響。

我深刻意識到，語文考試不僅僅是考察我們的知識水平，更是考察我們的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。因此，我在考試前就認(rèn)真復(fù)習(xí)了課文和成語，并且在課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記。同時，我也在考試期間嚴(yán)格遵守了考試紀(jì)律，沒有作弊或抄襲，保證了考試的公平和公正。

在考試中，我也認(rèn)識到了自己在答題方面存在的問題。例如，在閱讀題中，我往往沒有仔細(xì)閱讀文章，只是匆匆瀏覽了題目，導(dǎo)致答題不全面。在寫作方面，我有時候沒有認(rèn)真構(gòu)思文章，只是按照自己的想法來寫，導(dǎo)致文章不夠優(yōu)美。

因此，我在此鄭重承諾，在未來的語文考試中，我將認(rèn)真對待每一個題目，認(rèn)真閱讀題目和要求，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，并且注重文章的寫作質(zhì)量。同時，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)語文知識，不斷提高自己的語文水平。

最后，我再次向老師和同學(xué)們道歉，希望大家能夠諒解我的錯誤。謝謝！

語文卷檢討書 篇4

1、月試語文考差檢討書

XXX：

這次月考語文成績差了，不是我的錯，要怪就怪那些沒傳答案給我的人…苦苦等到下課也不見答案的影子，本想把閱讀寫完的，后因?yàn)樽蛲砩贤ㄏ?，早上又沒喝電視上說的，困了，累了，就喝東鵬特飲的東鵬，所以導(dǎo)致精神疲憊不堪，sorry老師，下次我會記得喝東鵬和把事先安排給答案的同學(xué)安排到位并做到提前預(yù)演，達(dá)到考試萬無一失的…

我內(nèi)牛滿涕后悔上課沒聽你講課…我對不起黨和廣大人民…我對不起我已逝去的筆水…人無完人…所謂得擾人處且饒人…老師你還是放過我吧…最后祝老師圣誕節(jié)快樂…禮物會及時送到你面前的…

XXX

2、月試語文考試沒考好的檢討書

尊敬的XX：

這次語文考試，我粗心大意，急于求成，結(jié)果考試沒考好，希望老師原諒，下次我一定會努力考出好成績，更上一層樓的！

我會加緊復(fù)習(xí)，在考試前多鞏固，上課認(rèn)真聽講。做到：課前預(yù)習(xí)，課時聽講，課后復(fù)習(xí)。不會讓這個成績再出現(xiàn)！如果在考得很差，我一定會銘記在心，不原諒自己。所以老師，希望您能原諒我……

老師，這次考試給了我深刻教訓(xùn)，下次我一定會吸取這次的教訓(xùn)，爭取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比這次好！老師，原諒我行嗎？我真的很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的急于求成，這次沒考好，其實(shí)我自己也很難過。

老師，可以原諒我嗎？

XXX

年月日

3、月試語文考試成績差的檢討書

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語文考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

從今往后，我一定堅(jiān)決改正：

第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。

第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心?？既?yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。

此致：

非常抱歉！

4、月試語文考差檢討書

敬愛的老師：

您好!由于這次語文考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負(fù)您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。

我知道上課的時候我有時候沒有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會讓您再對我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會，我會繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮ξ屹澷p的眼光。

XXX

年月日

語文卷檢討書 篇5

尊敬的XX：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不交語文試卷的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯誤的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交語文卷子，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

XXX

年月日

語文卷檢討書 篇6

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。

第二，我在課后沒有及時復(fù)習(xí)，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補(bǔ)過來，但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒有去補(bǔ)習(xí)回來，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒有深入分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

檢討人：

年月日

語文卷檢討書 篇7

語文考試檢討書高一

親愛的老師：

您好！首先，我要對這次語文考試的成績表示歉意和遺憾。在這次考試中，我的成績并沒有達(dá)到預(yù)期的水平，我深感自己的不足之處。同時，我也明白這次考試對我來說是一次很好的成長機(jī)會。

回想起這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在知識儲備、答題技巧以及心態(tài)方面存在的問題。首先，我的知識儲備不夠扎實(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己對于一些重要的基礎(chǔ)知識理解還不夠透徹，對于一些課文的理解和背誦也不夠扎實(shí)。因此，我在考試中經(jīng)常出現(xiàn)一些基礎(chǔ)知識上的失誤，大大影響了我的分?jǐn)?shù)。

其次，我的答題技巧有待提高。在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己做題速度偏慢，導(dǎo)致最后時間不夠，導(dǎo)致一些題目沒有仔細(xì)思考就匆忙作答。此外，我在寫作方面也有所不足，有時候不夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，或者是沒有充分展開思路。這些問題導(dǎo)致了我文章的質(zhì)量不盡如人意。

最后，我意識到我的心態(tài)需要改進(jìn)。在這次考試之前，我一直處于緊張和焦慮的狀態(tài)。這種緊張心情導(dǎo)致了我的思維不夠靈活，不能夠應(yīng)對一些突發(fā)情況。我應(yīng)該學(xué)會放松自己，在考試前要有充分的準(zhǔn)備，保持積極的信念和自信心。

針對上述問題，我制定了一系列的改進(jìn)計(jì)劃。首先，我會加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，夯實(shí)知識儲備。我會認(rèn)真背誦課文，理解其中的深意，同時通過閱讀相關(guān)課外書籍來提高自己的閱讀水平。其次，我會加強(qiáng)答題技巧的訓(xùn)練，提高解題速度和準(zhǔn)確性。我會多參加模擬考試，通過分析自己的錯誤，找出問題所在，并及時改正。最后，我會調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會放松自己，保持積極的情緒和信念。

此外，我也希望老師能給我一些寶貴的建議和指導(dǎo)。您作為我的語文老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。我希望能夠得到您的指點(diǎn)，讓我在語文學(xué)習(xí)的道路上更加領(lǐng)悟和深入。

最后，我再次對這次考試的成績表示抱歉。我會以此次考試為契機(jī)，不斷努力，不斷提高自己。相信通過自己的努力和老師的指導(dǎo)，我一定能夠在未來的考試中取得更好的成績。

再次感謝您對我的關(guān)心和教導(dǎo)！

您的學(xué)生

【1002字】

語文卷檢討書 篇8

本人從事初中語文教學(xué)已有xx年的時間，現(xiàn)對語文教學(xué)進(jìn)行回顧總結(jié)。

一、認(rèn)識不足，改進(jìn)方法

本學(xué)期我承擔(dān)了初一、初xx年級的教學(xué)工作。教學(xué)工作中，我力爭做到“認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)”，力爭做到每節(jié)課都當(dāng)堂講評，盡量讓學(xué)生掌握好所學(xué)的知識，盡可能的讓學(xué)生“多動口，多動手”，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，使學(xué)生的思維更加靈活，為寫作積累好詞佳素材。在作業(yè)批改上力求及時、全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、積極學(xué)習(xí)新教材教法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生是主體，教師是引導(dǎo)。因此，在教學(xué)中，我努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不同特點(diǎn)，采用不同教法，不斷提高學(xué)生的自學(xué)能力。

1、激發(fā)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

興趣是最好的老師。為了使學(xué)生愛上語文，我充分利用課余時間與學(xué)生交流，提高學(xué)生對語文的興趣，使他們感興趣語文、愛上語文。

2、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。

“課堂教學(xué)應(yīng)該建立在學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能真正成為學(xué)習(xí)的主人，教師的職責(zé)就是引導(dǎo)，點(diǎn)撥，調(diào)動學(xué)生的思維，讓他們在學(xué)習(xí)中體會樂趣。因此重視朗讀品評感悟，讓學(xué)生在讀中提高。

3、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。

在教學(xué)中，我首先指導(dǎo)學(xué)生自讀感悟，讓學(xué)生通過讀來感知課文。在讀中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在讀中悟出理解。在讀中讓學(xué)生把自己當(dāng)成活動中的一員，進(jìn)而把感悟的火花點(diǎn)燃。

三、加強(qiáng)了教育教學(xué)研究

4、重視課堂教學(xué)中學(xué)生自讀自悟的訓(xùn)練。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，也是學(xué)生獲取知識的主陣地。這學(xué)期，我在這塊教學(xué)中，著重抓了以下幾個環(huán)節(jié)：

5)課堂中讓學(xué)生大膽質(zhì)疑，在質(zhì)疑中深化對課文內(nèi)容的理解;

6)在質(zhì)疑中深化對課文的感悟;

7)在質(zhì)疑中深化對一些問題的理解。

8)在質(zhì)疑中深化對課文思想內(nèi)容的理解;

9)在質(zhì)疑中深化對一些問題的理解。

英語英文檢討書

有興趣了解“英語英文檢討書”相關(guān)知識的朋友，可以看看本篇文章，并同時編寫好與工作和生活相關(guān)的檢討書。對于一個有效的檢討書，它的名稱有哪些要求呢？希望這篇文章能夠?yàn)槟阍诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中提供參考。

英語英文檢討書 篇1

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。

直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

也應(yīng)此，我現(xiàn)在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。

但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。

憶起當(dāng)時，我當(dāng)時就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。

未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負(fù)責(zé)的人

對于我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。

但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績不理想……

此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

2、平時生活懶散。

如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會考不出分?

我平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，

英語英文檢討書 篇2

尊敬的xx老師：

您好！

現(xiàn)在拿到成績單的我只想向您道個歉：對不起！我明白是我負(fù)了您的期待，我的成績竟然下降了這么多，這一次英語成績還不及格，看到這個分?jǐn)?shù)我的內(nèi)心也是非常的難過，我實(shí)在沒有想到我會成為這副模樣。

曾經(jīng)的我是那樣的喜歡英語，雖然成績也不是很好，但總還是能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過于及格線。這一學(xué)期回來我總是沒有辦法集中精神在學(xué)習(xí)上，在上課期間也總是比較隨意的聽聽，基本沒有記什么筆記。所以這使得在臨近期中考試的時候，我竟然不知道應(yīng)該從哪兒復(fù)習(xí)起，面對我還算干凈的課本，我知道這一次的考試應(yīng)該會比較難看。果然老天也沒有讓我失望，沒有付出必定是沒有任何的收獲，看到那個還未達(dá)到及格線的分?jǐn)?shù)，我才感覺到自己最近真的忽視了學(xué)習(xí)，才感覺到自己的狀態(tài)一直不對，才醒悟這樣下去我必定會完蛋。

現(xiàn)在我已經(jīng)想清楚了接下來我會盡快將曾經(jīng)的我找回來，讓我對英語的興趣重新回到我的心中，讓我的成績可以提升起來。這一次的分?jǐn)?shù)給了我很大的警醒，讓我明白學(xué)習(xí)真的是需要下苦功夫的，就算英語大部分都是選擇，很多人憑運(yùn)氣也是可以考得高分，但是那個分?jǐn)?shù)也是假的，畢竟腦子里其實(shí)還是什么都不會。英語的學(xué)習(xí)主要就是靠積累，開學(xué)以來老師安排下來的課文背誦我一篇也沒有背過，上課時間的聽寫基本也是抄襲同桌的，就僅憑著上課時間聽到的那一點(diǎn)點(diǎn)知識完全不能應(yīng)付考試。所以我必須要改掉最近養(yǎng)成的不好習(xí)慣，讓自己更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過這次的事情我在反思之后已經(jīng)對自己制定了一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都安排得比較清楚，尤其是英語方面，我安排了最多的時間來學(xué)習(xí)，我相信只要我按照這樣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，那我的英語成績一定是可以回到曾經(jīng)的水平，或許還會有更多的進(jìn)步。不過我也明確自己可能會沒有辦法堅(jiān)持，我將這份計(jì)劃隨這份檢討一起呈交給您，希望您可以給我提一些意見，并且也會對我進(jìn)行關(guān)注，來促進(jìn)我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

當(dāng)然之前讓老師對我失望的事情，我內(nèi)心也是十分難受的，我會記著這一點(diǎn)，然后在下一次的考試中讓老師可以看到我的進(jìn)步，我相信我的成績必定會穩(wěn)步提升，再也不會出現(xiàn)在及格分?jǐn)?shù)之下的情況，若是還有，請老師隨意處罰，一切我都會接受。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

英語英文檢討書 篇3

親愛的爸爸媽媽：

這一次月考我的英語沒考好的事情，你們也都知道了。本來我是想瞞著你們，等下一次恢復(fù)了平日的再告訴你們的，我怎么也沒想到老師會因?yàn)槲乙淮蔚耐瞬教匾獯蛞粋€電話告訴你們。對不起，爸爸，我這一次月考沒考好，辜負(fù)了你們對我的期望，對不起，我錯了。

我知道你們，包括老師，之所以對我那么失望，是因?yàn)槲移饺绽锍煽円恢倍己芎茫@一次沒考好相當(dāng)于給你們吃了一棒槌，讓你們感覺到“原來他也有考的如此糟糕的一天?！碧貏e是爸爸媽媽你們倆，從來都沒有見過我考如此糟糕，這一消息如一晴天霹靂，一定嚇壞了你們吧！真對不起。

在這里我好好檢討一下我這次的考試失敗。作為一個初三的學(xué)生，也作為優(yōu)秀學(xué)霸爸爸媽媽的兒子，這一次月考我英語考成這樣，是一種恥辱，要細(xì)追原因，我想是因?yàn)槲业男膽B(tài)原因。我已經(jīng)把試卷翻看了好幾遍了，那些我做錯的題目，都不是什么我不會做，而是我不細(xì)心做錯的?？墒瞧饺绽镂铱烧娌皇莻€粗心大意的人啊！我反思了很久，我想原因或許應(yīng)該是我心態(tài)不好，一到初三關(guān)鍵的時刻，我就沒辦法控制自己了，特別是考試，明明會做的題目，卻因?yàn)榫o張而做錯了，還盡錯一些簡單到不行的題目，真是太不應(yīng)該了！

爸爸媽媽，請你們相信我，我的實(shí)力還是有的，現(xiàn)在有問題的僅僅是我的心態(tài)，我只要把心態(tài)調(diào)整好，我的實(shí)力還是可以發(fā)揮出來的，就請你們放寬心吧！下一次月考我會好好考，考出好成績的！

初三不比尋常日子，你們有你們忙碌的工作，我也有我忙碌的學(xué)習(xí)，為了我們家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，希望爸爸媽媽不要太擔(dān)心我的這次英語成績，我自己會處理好的，下一次月考，我會拿出優(yōu)秀的成績給你們匯報的！請放心！

英語英文檢討書 篇4

尊敬的老師:

您好!首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。

在這次期末英語考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的'馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。

您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。

另外，在平時，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽講。

在這一個假期里，我一定會痛改前非的。

在這個假期里，我一定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的英語，我想好了，每天早上9:00--11:00來學(xué)習(xí)2個小時的英語。

還有，我建立了1個錯題本。

以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。

并且，如果有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。

同時，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)英語的方法。

并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。

放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的。

我決定了，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。

同時，我要在年級的名詞保持在前10內(nèi)。

老師，請不要生氣了。

看我的實(shí)際行動把!

英語英文檢討書 篇5

尊敬的英語老師：

對不起！我下次再也不敢了。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。老師，我知道這樣是錯的了，這樣對我一點(diǎn)好處也沒有，只會害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會在有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄答案的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好！

20xx年xx月xx日

英語英文檢討書 篇6

英語試卷檢討書范文

1、英語不及格檢討書

敬愛的英語老師：

您好!

由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負(fù)您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。

我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會讓您再對我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會，我會繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮ξ屹澷p的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機(jī)會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。

XXX

2、英語考試不及格檢討書

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。

當(dāng)我看到這個慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責(zé)的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上！

也許有人說，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關(guān)重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！

因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學(xué)好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設(shè)，為了祖國和民族的未來，我發(fā)誓一定要上九十分！否則今後馀生世人共戮！

XXX

3、英語考試不及格的檢討書

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

XXX

年月日

4、英語考試不及格檢討書

尊敬的XXX：

我感覺我這次英語考試的分?jǐn)?shù)是很低的，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到我心目當(dāng)中的一份理想成績。然而，考試成績實(shí)實(shí)在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的'事實(shí)，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以后，我倍感苦惱，經(jīng)過這一段時間的深刻反省。我總結(jié)出了造成這次考試失利的原因：

1，平時不注意化學(xué)知識的專研，也可以說是我對于英語這門科目的學(xué)習(xí)不夠重視。

2，日常沒有抽出足夠的時間來完成英語作業(yè)，很多時候是沒有時間留給英語作業(yè)的。

3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點(diǎn)沒有細(xì)致、準(zhǔn)確地掌握。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當(dāng)，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習(xí)成績，在下一次大考當(dāng)中取得優(yōu)秀的英語成績才是給老師最好的交待。

XXX

年月日

5、英語考試不及格檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，今天,我懷著愧疚，懊悔以及無奈給您寫下這份檢討書,以向您表示我對英語三級考0分的深刻認(rèn)識。對于這次考試被判為雷同卷，我感到非常的意外，這純屬巧合。因?yàn)槲掖_實(shí)沒在考試上作弊。而和別人有幾個相同錯誤的地方就被判為雷同，我也確實(shí)無可奈何。

當(dāng)然，我也不知道是否該采取一些有效但不切實(shí)際的措施。是否該把我認(rèn)為正確的答案涂改，能夠把我認(rèn)為是正確的單詞但又記錯的單詞填對。希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠明白我此刻的無奈。但我仍舊會保持一個愧疚與懊悔之心，我想如果我沒有那么多錯誤就不會帶來這次被判為雷同的意外了，但有個疑問是滿分會不會被判為雷同呢？機(jī)器是死的，人是活的嘛，在場監(jiān)考官們也能作證我沒作弊的。經(jīng)過這次的意外，我覺得我會更加努力學(xué)習(xí)英語的，不為別的，只為因這次被判為雷同的不滿。

英語英文檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是 。

其實(shí)英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為 自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)。 然而在這三點(diǎn)中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了。 人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復(fù)習(xí)很重要。不過不必天天復(fù)習(xí)，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn)，還有三個“必須”。

1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜；只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我就先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。 2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運(yùn)用，使你的大腦思維更加活躍。 3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。 只要做到了這些，再加上一些自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信我的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，在考試中取得好成績。

致此！

致敬！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

英語英文檢討書 篇8

1.不要選擇專業(yè)術(shù)語、專有名詞較多的材料。

專業(yè)術(shù)語之類難詞、生僻詞對于絕大部分同學(xué)來說不需要掌握，因此練習(xí)時可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話，無疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。

2.注意語段材料的時效性，時效性越強(qiáng)越值得練習(xí)。

不宜聽寫已經(jīng)過時的英語語匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時的英語使用情況相去甚遠(yuǎn)，對大家所面臨的考試更是沒有針對性，不適合用來練習(xí)聽寫。

3.基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對白練習(xí)聽寫。

這類材料可能含有過多口頭語或俗語，且語速非常之快，對于英語程度不扎實(shí)，聽寫能力有待提高的同學(xué)來說很難聽懂，更別提聽寫了。對于面向四六級的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽力和口語的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽寫，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽懂，然后作為泛聽材料，單純地通過聽練習(xí)一下語感，使自己在聽覺上習(xí)慣地道的英語語音語調(diào)，并起到口語糾音的作用，同時聽加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語表達(dá)。

4.剛開始練習(xí)時，材料篇幅不宜過長。

篇幅過長容易導(dǎo)致過度疲勞，會使練習(xí)者喪失興趣。可先從簡單、短小的材料練起，循序漸進(jìn)，不斷體會自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長篇材料。

5.不推薦聽收音機(jī)節(jié)目來做聽寫練習(xí)。

這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬一第一遍沒有聽懂，則無法反復(fù)聽，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機(jī)里的英語內(nèi)容沒有錄音文稿，也就意味著聽完沒法對答案，這對實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽，且所選材料一定要配備錄音文稿。

“讀”是外語學(xué)習(xí)中獲得信息的一種手段，也是外語學(xué)習(xí)者必須掌握的基本 技能，因此在各類考試中閱讀 題必不可少。這種閱讀是在有限的時間內(nèi)進(jìn)行的， 這就要求閱讀者必須具有一定的速度和準(zhǔn)確性。要想達(dá)到這 個標(biāo)準(zhǔn)必須改正不 良的閱讀方法和習(xí)慣，提高閱讀效率。

影響閱讀速度的最大障礙莫過于生詞了。若把閱讀過程比作一條奔流的小 溪，那么生詞便是頑石、溝坎， 使溪流不斷回漩激起浪花;沖過去便漸入佳境， 沖不過去便成為一潭死水。

跨越生詞障礙可以通過猜測詞義來解決。猜測詞義的方法有很多，比如根據(jù) 語境、定義標(biāo)記詞(means,re fer to,…)、重復(fù)標(biāo)記詞(in other words,thatis to say,…)、列舉標(biāo)記詞(for example,such as,…) 以及同位語、同義詞、反義詞或常識等。

例1：A middle-aged1 professor said that

matter how much he gave her for the household expenses,she always ranshort.

在此句中我們很容易猜出extravagant的意思是“奢侈，浪費(fèi)”，因?yàn)閺木?中說“不論他給她多少錢作家務(wù) 開銷她都不夠花”。

例2：Prometheus stayed chained to the rock for many years.Then atlast the mighty2 Hercules c ame forth3 and broke the

在這段話中有前面的stayed chained作提示，還有我們熟知的希臘神話里 的“被縛的普羅米修斯”以及大 力神赫格拉斯解放普羅米修斯的故事，使我們 很容易想到，bonds這個詞一定是“鎖鏈”。

例3：The tiny droplets4 that form on

to produce a cloud are far apart from each other.

破折號后面的說明性的文字告訴我們particles的意思是“微?！薄?/p>

some people to kill pain,in other words,it can help the patients'muscles relax during opera tion.

anesthetic能使人在手術(shù)過程中肌肉放松、止痛，由此我們得知該詞是“麻 醉劑”。

除了上述方法外還可根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞義。例如：child-childless(無子 女的，-less表示“無…”)， Marx-Marxism(馬克思主義，-ism表示“…主 義)，large-enlarge(擴(kuò)大，en-表示”使…“)，tell-foret ell(預(yù)告，fore- 表示”前“)，Australian+satellite→Aussate(澳星)，state+run→state-run (國有的 )等等。

有時很難猜出一個詞的真正意義，這時只要我們能看出它的詞性、在句中的 作用，不影響閱讀就足夠了。 例如：

A German told me that all over China

will give you higher blood pressure.

我們不難看出gourmet是一種能吃的東西，至于它到底是什么，完全可以不 管。

生詞問題解決了，就為以后的閱讀鋪平了道路，但還存在一個閱讀習(xí)慣和技 巧問題。造成閱讀速度慢的另 一原因就是逐詞閱讀。

常見有人閱讀時總是一個詞一個詞地讀，且常伴有一些習(xí)慣動作：用手指、擺頭等，這些都是速讀的障礙 。成組視讀是一種科學(xué)的閱讀方法。它首先要求 把所讀的句子盡可能分成意義較完整的組群，目光要盡可能少 地停頓。試比較： (1)DO/you/read/word/by/word?(目光停頓6次)

(2)Can you read/phrase by phrase?(目光停2次)

其次，讀的時候不要把目光停在第一個詞上，而應(yīng)停在第二個詞上;用兩眼 余光看這個詞兩側(cè)的詞。眼睛 不要盯在字行上，要高一些，這些映入眼簾的便 是詞組而不是單個的詞。

第三，讀的時候要少眨眼、不擺頭，只要眼球來回轉(zhuǎn)動就可以了。保持坐姿 端正，書本應(yīng)放到眼睛正前方 ，眼睛與書本距離大約一尺為宜。這樣才能保證 同一適當(dāng)距離、同一視角范圍內(nèi)盡可能多地?cái)z入文字信息。如 圖：

第四，成組視讀的關(guān)鍵在于它既不是默讀(心讀)更不是朗讀，而是通過目 光在外語與大腦之間建立直接 的聯(lián)系，即外語思維。這是一個簡捷快速的過程， 非經(jīng)過大量閱讀訓(xùn)練的妙手豈能偶而得之?試比較以下兩種 閱讀過程：

試做下面訓(xùn)練：

Four weeks ago/I was late for work.

/I left my house/five minutes later than usual,/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.

/I beganto run,/but I was too slow.

/I waited ten minutes/for another bus,/andIwas gasping6 for air/when it arrived.

成組視讀是一種良好的閱讀方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章 在特定的條件下(比如時間短 、文章又很長)要求閱讀者要有更高的閱讀技能。

熟練的閱讀者在閱讀過程中能根據(jù)自己閱讀目的、讀物內(nèi)容和文體調(diào)整閱讀 速度，并利用頭腦中已有的相 關(guān)知識，借助盡可能少的文字信息進(jìn)行選擇、推 測和推理，必要時還可跳出讀物客觀地判斷作者意圖。這便是 跳讀和略讀。跳 讀和略讀的關(guān)鍵是要抓住文章的開頭和結(jié)尾以及各段的關(guān)鍵詞和主題句。主題句 可能在各段開 頭也可能出現(xiàn)在結(jié)尾。

以Watching Ants(詳見統(tǒng)編教材高中英語第一冊第14課)為例。文章一 開始便開門見山”揭開石頭便會 發(fā)現(xiàn)一個蟻城"，使人立刻會想到這是一篇介 紹螞蟻習(xí)性的文章。緊接著那一段第一句便點(diǎn)明這段主旨：Whil e ants grow,theychange their form three times.(Topic sentence)下面各段分別介 紹蟻后(the queen) 、螞蟻采食(how to milk bugs)、蟻城飲食情況(how the wholecity is fed)以及相互交談方式(taptal king)等，這便是這篇文章的 輪廓。

英語英文檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，我非常愧疚自己現(xiàn)在連上課這么一件事情都做不好，我絕對這讓您失望了，在學(xué)習(xí)上面我沒有一個好的裝填，這么以來我耽誤的是自己，我不希望自己會在工作當(dāng)中做不好這些，往后的生活當(dāng)中我一定會把這些都做好，但是這次我上課不認(rèn)真一定要檢討自己，作為初中學(xué)生了，我這么一件事情都做不好，我實(shí)在是羞愧，現(xiàn)在我知道了這些習(xí)慣都是在一朝一夕之間就能夠養(yǎng)成的，過去聽您說“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”現(xiàn)在就是真切的發(fā)生在我身上，我現(xiàn)在非常的自責(zé)，我不能讓自己處在這么一個狀態(tài)下，這讓您操心了對不起老師，我總是不能學(xué)習(xí)好，我總是不夠自覺，想了想這次事情的經(jīng)過這是一件非常不好的事情，學(xué)習(xí)是自己事情，不是什么時候都能夠去偷懶的。

今天上您的課的時候我就一直不在狀態(tài)，本來這段時間就一直是處于玩心較重的狀態(tài)下，沒有調(diào)整好自己的心態(tài)，這讓我很是無奈，我現(xiàn)在沒有做好這些，這讓您失望了，我想自己不應(yīng)該總是讓您操心，在工作當(dāng)中把自己的事情做好，細(xì)節(jié)方面一定要到位，現(xiàn)在我想了很多，我覺得這些都是我要去考慮的，很事情就是在這樣的情況下一步步的墮落，我不想讓自己處在這么一個狀態(tài)下，這是非常危險的，上課期間我就在自己座位上面不安分，總是走神，因?yàn)槭莿倓偡偶倩氐綄W(xué)校，我這兩天就不在狀態(tài)，也不知道自己是怎么了，我真的太讓您失望了， 整節(jié)課的時間我都在想著自己周末玩的事情。

這么一來怎么能夠?qū)W好，我希望自己能夠把這些都完善好，學(xué)習(xí)是自己的事情，一定要有一個好的心態(tài)去把這些做好，現(xiàn)在我就是在糾結(jié)這些，我不能讓自己處在這么一個狀態(tài)下面沒有進(jìn)步，作為學(xué)生這也是最忌諱的，今天我上課不認(rèn)真您就說過我?guī)状瘟耍矣X得很多事情不應(yīng)該總是讓您來說，這一點(diǎn)都不好，上課就是上課，我一定會好好的管好自己，英語這一門我本來就是一般般，這個學(xué)期以來我表現(xiàn)就不是很很好，現(xiàn)在很明顯我的成績就是在往下掉，這怎么能行，就拿今天上了不認(rèn)真這件事情來說，您對我非常上心，您也希望我能夠做好自己的分內(nèi)事情，這次之后我一定會嚴(yán)格要求自己，調(diào)整好自己狀態(tài)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

科二教練檢討書

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編整理的足球訓(xùn)練不認(rèn)真檢討書范文600字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

科二教練檢討書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

期末考試的成績已經(jīng)都出來了，我們班級這次又考了全校倒數(shù)第一，我作為這個班的班主任，其實(shí)我也承擔(dān)著很大一部分的責(zé)任。班級處于現(xiàn)在的這個狀態(tài)，的確是我對學(xué)生管理態(tài)度上的問題，所以在這里，我也好好的對自己進(jìn)行了一番檢討。

我仔細(xì)的分析了這次期末考試，我們班之所以在綜合上處于全校倒數(shù)第一，是因?yàn)槲覀儼嘣诟鱾€方面都不是很突出，比如說語文這門科目，高分很少，最高分只有一百零幾分，其他班最高分有一百一十分左右，所以這個差距還是有點(diǎn)大的。而且班內(nèi)拔尖的學(xué)生很少，有些學(xué)生雖然在班內(nèi)算得上是一個成績還不錯的，但要是放到了別的班級，那成績也只能算是平平了。我認(rèn)為，這也是班級整體成績差的主要原因。

還有一個最重要的原因，那就是我們班級的凝聚力不夠，雖然相處只有一年，但現(xiàn)在班級的整體狀況并沒有達(dá)到一個很好的狀態(tài)。一個班級如果沒有凝聚力，不夠團(tuán)結(jié)，內(nèi)部分裂開來，那么成績是自然提不上去的。這是我的責(zé)任，我作為班主任，沒有在建設(shè)班級上花費(fèi)很多心力，讓班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣處于不算濃郁的一個階段，也是阻礙大家成長的一個原因。我感到很抱歉，我沒有把這份工作做到位，也沒有對學(xué)生們盡到責(zé)任，對不起。

通過這些反思，我也決定從以下幾個方面開始改正：

1、增強(qiáng)班級凝聚力，從小活動開始。根據(jù)我的了解，班內(nèi)的學(xué)生主要分為幾個小部隊(duì)，成績好的一堆，成績中等的一堆，成績差的一堆。這樣的氛圍自然是不利于學(xué)習(xí)的。所以這一次我決定在下學(xué)期組織幾個小活動，讓大家更深入的去了解一次，打散這樣的小團(tuán)隊(duì)，讓大家都融合到一起來。

2、增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感。班級的榮耀是和大家息息相關(guān)的，所以要號召大家一起努力，把學(xué)習(xí)升上去，班級的榮譽(yù)也才能搭建起來。

3、改良自己的教學(xué)方式，我教的數(shù)學(xué)，在這門科目上，我們班的同學(xué)是摔得很慘的。這讓我意思糊掉，我的確需要去思考一下自己的教學(xué)問題了。所以我會爭取改變自己的教學(xué)方式，用更有效的方式進(jìn)行教學(xué)。

這次班級成績這么差，我作為教師自然是感到很羞愧的。我辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，也辜負(fù)了家長們的信任，雖說學(xué)習(xí)是孩子們的事情，但是我作為教師也要起到一個輔導(dǎo)作用，這才會讓孩子們更好的成長，下個學(xué)期，我會這樣努力去做的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

科二教練檢討書 篇2

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數(shù)學(xué)考試考差了，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了知識點(diǎn)，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統(tǒng)考。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您對我的辛勞付出，這的.的確確是我的錯誤。

這一次我數(shù)學(xué)考試沒考好嚴(yán)重地拖累了全班的分?jǐn)?shù)，就連平均分都沒達(dá)到，我真的有愧于大家。很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績不好的主要原因就是我平時懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠。以后，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正自己的不良習(xí)慣，一定要把數(shù)學(xué)成績提上去。我決心：

1、努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力將被我遺漏的知識點(diǎn)補(bǔ)充回來。

2.下課后，把老師上課講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一邊，不懂得一定要問。認(rèn)真完成作業(yè)。

3、回到家里預(yù)習(xí)。每天堅(jiān)持做口算題卡1頁。

4.不能經(jīng)常開電腦玩游戲，看電視。睡覺前，想想數(shù)學(xué)課講了什么給家長說說。

5、我要徹底改正自己的不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。不能懶惰，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我一定，必須每天做到以上的所有學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且盡量更正不良的學(xué)習(xí)態(tài)度！爭取能夠在下半學(xué)期將數(shù)學(xué)成績提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。我在此發(fā)誓：我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

科二教練檢討書 篇3

尊敬的班主任老師：

在此向您遞交這份上課期間去踢足球的檢討書，以此對我這樣無視紀(jì)律行為向您表示深深的歉意與反省。

關(guān)于此次上課期間去踢足球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。

在平時我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績不理想，而最最可恨地是我沒有一個良好的品質(zhì)觀念。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個人的根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會受到影響。

回顧我此次上課期間去踢足球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無視紀(jì)律擅自外出。給班級學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。

從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過班主任老師的深刻批評教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯誤。

向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了，如有下次老師看絕不放過我。

檢討人：

日期：

科二教練檢討書 篇4

敬愛的教師：

您好！

在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時候，我看了旁邊的同學(xué)的答案，而這道題我又確實(shí)不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后教師的教育，我自己的反思，我現(xiàn)在認(rèn)識到這個行為是非常錯誤的。

這樣做破壞了考場的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀(jì)律，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。

其次，這樣做不僅自己沒有進(jìn)步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學(xué)會，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。

所以，這樣做真的很不應(yīng)該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。

現(xiàn)在我真的很慶幸教師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。

在這里，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴(yán)守紀(jì)律、端正態(tài)度，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的方向前進(jìn)，謝謝！

檢討人：

x年x月x日

科二教練檢討書 篇5

期中考試失利后的總結(jié)與反思這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者，便是課外書的'閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

最后，則是我的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

科二教練檢討書 篇6

敬愛的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各位同事:

本人因20xx年X月X日上午上班時早退，導(dǎo)致了病人無法繳費(fèi)，給病人就醫(yī)造成了不便，更給整個醫(yī)院帶來了惡劣的影響，在此我深表歉意。

醫(yī)院工作人員服務(wù)對象是病人，解決的是病人的疾苦。在全院爭優(yōu)創(chuàng)先，全心全意為人民服務(wù)的良好工作氛圍中，所有的同事在上班時認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，未有遲到早退的情況，而我，僅僅為了早一點(diǎn)下班就擅自離崗，這種自私的行為是不對的，對病人而言是繳費(fèi)不方便，影響到其就診治療;對醫(yī)院而言是病人認(rèn)為醫(yī)院服務(wù)不好，從而影響到醫(yī)院的整體形象;對個人而言是業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，對待工作不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任;更嚴(yán)重一點(diǎn)，因?yàn)槲业倪^錯，有可能影響到病人的生命安危。在醫(yī)院，任何一點(diǎn)小的過錯，都有可能會造成巨大影響，人命關(guān)天，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了此事的重要性，在今后的工作中，我一定嚴(yán)守工作紀(jì)律，不要辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護(hù)和期望。

如今大錯即成，我深深懊悔不已，愿意接受醫(yī)院的處理決定，同時對自己的行為進(jìn)行深刻檢討，并認(rèn)為深藏在本人心中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟和認(rèn)識不高。我在之前工作中未能對早退這種錯誤的后果了解還不夠深刻，未能認(rèn)識到時間就是生命，特別是在醫(yī)院救死扶傷的環(huán)境中，更不能因?yàn)樽陨淼?過錯影響到病人的救治。

2、未能把醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的囑咐牢記在心。在我剛剛進(jìn)入醫(yī)院，在收費(fèi)工作崗位工作時，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事就囑咐我認(rèn)真工作，遵守醫(yī)院規(guī)定和工作紀(jì)律。我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的期望。

3、未能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會醫(yī)院的規(guī)章制度。我在日常的工作和學(xué)習(xí)中，在思想上未能認(rèn)識到“不以規(guī)矩，不成方圓”，未能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會醫(yī)院的規(guī)章制度，未能認(rèn)識到只有規(guī)范醫(yī)院的管理，才能夠達(dá)到爭優(yōu)創(chuàng)先，全心全意為人民服務(wù)的目標(biāo)。

對于此次早退的事件，我感到十分抱歉，希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事原諒我，認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度。我深刻反省到自己的錯誤了希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事給我知錯就改的機(jī)會。也希望同事們引以為戒，不要犯我這樣的錯誤。同時，我也保證以后在也不會犯錯了，請醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事在今后的時間里監(jiān)督我，督促我做好醫(yī)院收費(fèi)工作。

此致

敬禮

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

科二教練檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

隨著這學(xué)期的到來自然需要經(jīng)歷開學(xué)考試來檢驗(yàn)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)成果，然而結(jié)果出來以后發(fā)現(xiàn)成績下降的我對此感到十分沮喪，至少通過和上學(xué)期成績的對比不難發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績的確退步不少，現(xiàn)在想來無論是假期貪圖享樂還是對學(xué)習(xí)不用心都是導(dǎo)致成績下降的主要原因，我得檢討成績下降的問題并在以后的學(xué)習(xí)中更加努力些。

須知即便是放假也要用心學(xué)習(xí)以免開學(xué)后跟不上進(jìn)度，畢竟我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績并不算優(yōu)秀自然得利用假期好好學(xué)習(xí)才行，可惜的是我在假期沉迷玩耍以至于很少用心學(xué)習(xí)課本上的知識點(diǎn)，若是我能夠利用這段時間鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的知識點(diǎn)自然不會出現(xiàn)成績差的問題，正因?yàn)闆]有重視假期的學(xué)習(xí)以至于開學(xué)過后很多以往學(xué)過的知識點(diǎn)被遺忘，甚至于考試期間出現(xiàn)提筆忘字的狀況更是假期沉浸于玩耍的后果之一，現(xiàn)如今等到考試結(jié)果出現(xiàn)以后再來為成績差的問題感到后悔無疑有些太遲了。

對待學(xué)習(xí)不夠重視導(dǎo)致考試前沒有用心復(fù)習(xí)也是成績差的原因之一，雖然假期沒有好好學(xué)習(xí)卻可以利用開學(xué)后的一段時間復(fù)習(xí)以往的知識點(diǎn)，再加上老師在考前也會為我們系統(tǒng)地劃分知識點(diǎn)自然要引起重視，然而也許是過于自信的緣故導(dǎo)致我并沒有花費(fèi)太多精力在復(fù)習(xí)之中，正因?yàn)槿绱说鹊娇荚囍蟛虐l(fā)現(xiàn)自己成績下降的現(xiàn)實(shí)并對此感到后悔，可惜的是等到考試結(jié)果塵埃落定以后再來反思以往的錯誤做法明顯是目光短淺的。

為了從考試成績下降的結(jié)果中吸取教訓(xùn)還是認(rèn)真對待以后的學(xué)習(xí)比較好，盡管在開學(xué)考試中便遭受挫折卻也堅(jiān)定了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的信念，畢竟成績下降的結(jié)果并不好受自然不會在學(xué)習(xí)中坐視這樣的結(jié)果再次發(fā)生，因此我得加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的重視并在課堂上用心記錄老師講授的每個知識點(diǎn)，除此之外還要利用閑暇時間請教老師或者同學(xué)從而明白課本上的知識難點(diǎn)，若是能夠長期堅(jiān)持下去的話自然能夠很好地鞏固自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再加上開學(xué)考試便出現(xiàn)成績差的問題著實(shí)令我的內(nèi)心感到特別不好受。

努力學(xué)習(xí)既是為了洗刷考試成績差的恥辱也是為了證明自己的決心，畢竟我已經(jīng)出現(xiàn)過成家下降的問題又怎能再出現(xiàn)同樣的狀況，所以我會用心對待學(xué)習(xí)中的各個知識點(diǎn)并將其謹(jǐn)記在心從而提升自身的底蘊(yùn)，相信通過以后在學(xué)習(xí)中的努力應(yīng)該可以在下次的考試中令自己的成績得以提升。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

科二教練檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是高一年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樵谧蛱斓捏w育自習(xí)課上，帶頭早退，而犯下了嚴(yán)重的錯誤。所以，在意識到自己的錯誤后，就馬上給老師寫了這篇自我反省的檢討書。其實(shí)在昨天犯完錯誤，再次回到教室的時候，我還并沒有意識到這件事情的嚴(yán)重性。是在老師把我喊去辦公室，對我做出了嚴(yán)厲的'批評教育后，我才知道因?yàn)槲业脑缤藢Π嗉壆a(chǎn)生了這么大的影響，并且還因此扣了分。您還被上級領(lǐng)導(dǎo)給狠狠批評了一頓，這都是因?yàn)槲业牟欢拢驗(yàn)槲业娜我馔秊?，因?yàn)槲业募o(jì)律意識不強(qiáng)，才導(dǎo)致這樣的后果。

原本昨天戶外活動的體育課，卻因?yàn)橄掠甑奶鞖猓岓w育老師改成了在教室里自習(xí)。這讓我們男生感到十分的憂愁，本來等了一個星期的體育課，終于等到時間可以好好的打一下籃球了，結(jié)果就因?yàn)檫@下雨的天氣而全給破壞了。一瞬間教室里就充滿了各種怨氣，我們這些想出去玩的男生也沒有心情再呆在教室里自習(xí)。但是看著體育老師還坐在教室里，我們也沒太敢表現(xiàn)出來，就只能無聊的翻看著一些書。后來等到體育老師走了，我們就更加浮躁了起來，而且肚子里面是越來越餓。因?yàn)槟且呀?jīng)是一天中的最后一節(jié)課了，中午吃的飯也早就被一下午的課給消耗完了。想到這原本就是一堂體育課，自己的肚子又已經(jīng)餓的實(shí)在受不了，所以就覺得應(yīng)該早退個幾分鐘去食堂吃飯，是沒有多大問題的。然后我就抱著這樣的想法，在下課鈴聲響之前的前五分鐘里，帶頭沖出了教室，班里的其它同學(xué)看到我提早下課去吃飯了，也按耐不住早已經(jīng)蠢蠢欲動的心，也一齊沖出去了教室。這動靜也因此驚擾到了我們隔壁班的高三班級，但是在當(dāng)時我根本沒有想到這一方面。

所以這樣無組織無紀(jì)律的早退行為，已經(jīng)是嚴(yán)重違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，并且還是我們?nèi)噙@么多人。但是這件事的主要責(zé)任在我，是我給同學(xué)們帶了這個不好的榜樣，我在此給老師道歉，也接受老師給出的一切處罰，只希望老師對我們班級的其它同學(xué)從輕處置。吸取了這次錯誤的教訓(xùn)，我一定多加改進(jìn)自己，一定不會再犯課堂上早退的錯誤。請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

科二教練檢討書 篇9

尊敬的班主任老師：

我今天中午在學(xué)校教室打球，您抓到我的行為，并且對我進(jìn)行嚴(yán)肅批評，讓我對于自身行為有了充分認(rèn)識，也明白到了錯誤的所在。在此，我向您做出深刻的反省與檢討：

作為一名在校學(xué)生，我的本職任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。在當(dāng)今的時代背景下，父母、學(xué)校、老師更希望我成為一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生，這就注定了我必須在學(xué)校里把重心注意放在學(xué)習(xí)上。午間休息是為了保證下午學(xué)習(xí)的精力充沛，因此午間休息非常重要。可是我卻沒有注意到這么重要的道理，中午飯吃完以后沒有去教室做午休，反倒跑到足球場上踢足球。踢足球又是那么激烈的體力消耗活動，我的身體不僅沒有得到休息，反而做出了大量體力消耗。這么一來，我下去上課就完全不會有充沛精力了。

錯誤發(fā)生以后，老師您的批評教育挽救了我這樣一個無知的少年，讓我有了清醒的覺悟?，F(xiàn)在我也深刻知道自己錯了，老師是為我好的，我卻沒有體會到老師的`恩情，辜負(fù)老師對我的栽培，真是不應(yīng)該啊。此時此刻，當(dāng)我想到自己的所作所為，后悔的淚水也不禁從眼眶流出......

說一千道一萬，老師是希望我能夠搞好學(xué)習(xí)的，我一定要從此刻提高思想覺悟，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)。請老師相信我，在下階段學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定要好好端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不在午休期間去踢足球或是做其他活動了，一定要遵守紀(jì)錄，聽從老師的指導(dǎo)教育，做一名本本分分、老實(shí)乖巧的'好學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

科二教練檢討書 篇10

尊敬的XX老師：

您好!今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。20xx年7月25日20時03分，在距離晚自習(xí)下課還有整整1小時十七分鐘的時候，我從教室后門溜走了。彼時，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個多么嚴(yán)重的錯誤。還為自己的成功逃脫而沾沾自喜。隨后，紀(jì)檢部的成員來到教室檢查，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的若干個同學(xué)已經(jīng)早退了。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認(rèn)為，這分明就是目無法紀(jì)的代名詞。因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。在這樣充滿關(guān)懷和體貼的教育下，我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己的錯誤，并對此做出深刻的反省和檢討。

經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經(jīng)過您如母親般溫暖的'關(guān)愛體貼，經(jīng)過您如老師般明確的引領(lǐng)指導(dǎo)，我深刻的認(rèn)識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。

若是能重新選擇，我一定不會提前離去，并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤，即使在最后的一分鐘也認(rèn)真記下老師講的每一句話。若是時間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，若是時光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制逃跑的沖動，若是時光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導(dǎo)我如何做一個稱職的學(xué)生。

檢討人：

x年xx月xx日

2024二年級檢討書

在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行悔過，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生期末考試作弊檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級檢討書 篇1

尊敬的張老師：

您好，懷著愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書，以此嚴(yán)肅深刻反省我對于你的不尊重言行。此刻，我對自己的所作所為，以及對您造成的傷害，向您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤，我是多么無禮與無知。此次放學(xué)期間，我沒有及時回家，在校園籃球場上逗留，觀看您和其他老師打籃球。觀看籃球運(yùn)動原本是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您投籃不準(zhǔn)，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種侮辱。

如今，我深深地意識到自己當(dāng)時有那么的無禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這么大的心理傷害，我倍感愧疚。

此次錯誤的發(fā)生，充分暴露出我個人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴(yán)重，我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生，思想上卻任然非常幼稚。

現(xiàn)在我真誠地向您認(rèn)錯。

簽名：

時間：20xx年**月**日

二年級檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

語文作為我們的母語，是我們天天用到的，都說熟能生巧，然而我卻沒能夠?qū)W好語文反而在這段時間退步了，直到這次考試我的成績排名下滑，我才恍然醒悟。

當(dāng)我們在校園里，一遍又一遍的背誦著課文，一次次有一次的朗讀這詩詞，體會到語文的絢麗時，我卻并沒能在這些地方做好，背誦的課文雖然已經(jīng)被我記下，但是卻非常的不熟練，經(jīng)常性的忘記詞，一次兩次還好但是多篇都是這樣我卻并沒有想著去改正，而是想方設(shè)法的怎么才能夠完成任務(wù)，怎么才有時間去玩，只知道憧憬著去哪里玩，卻忘記了自己當(dāng)下的任務(wù)，終于在這次期末考試讓我原形畢露，讓我看清楚了一切。

我的學(xué)習(xí)沒有以前用功了，沒有了以往那種專研的精神，對學(xué)習(xí)也都是出于應(yīng)付，應(yīng)付老師，應(yīng)付爸媽，從沒有考慮過學(xué)習(xí)的更本意義，學(xué)習(xí)最終受益的還是我，學(xué)不好，他不會對老師造成任何的影響，只會對我自己產(chǎn)生非常不好的影響。

這次的期末考試語文考試原本在我看來是小意思，沒想到卻讓我栽了一個大跟頭，在考試時候看到語文老師一次次的要求我們要背誦的課文詩詞，都是應(yīng)該掌握的，但就是由于我的不認(rèn)真，掌握的不夠牢靠，很多的都忘記了，也因此很多的分?jǐn)?shù)都丟了。

每次考試的期末考試不但關(guān)系到個人的融辱，更是關(guān)系到全校班級排名，我的這次失誤嚴(yán)重的拉低了全班的排名，讓其他原本比我們班排名要落后的，都趕超上來了，我對不起大家，對不起各位給我的幫助，我希望我能夠用我以后的努力彌補(bǔ)這次的錯誤。

當(dāng)看到這個成績的時候，我看到了班主任您那失望的眼神，在班級里，我們學(xué)的都是相同的知識，其他的同學(xué)學(xué)習(xí)成績提高了，反而自己成績卻下滑，這明顯看出了是我自己的原因，我的原因有很多，我這段時間的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，在在平常學(xué)習(xí)的時候并沒有認(rèn)真的去學(xué)，去記憶那些重點(diǎn)知識，反而一次次的是盼望著快點(diǎn)下課，好結(jié)束無聊的課堂。沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)的知識就是馬馬虎虎，學(xué)不好也學(xué)不精，經(jīng)過了期末考試一下子就暴露出了問題也把我的真是的學(xué)習(xí)水平給展現(xiàn)出來了。為了不讓自己的成績退步，我要改正這樣的態(tài)度，把消極的學(xué)習(xí)心態(tài)，轉(zhuǎn)變成積極的，嚴(yán)格的約束自己，敦促自己努力去學(xué)習(xí)，語文知識，爭取在下次的考試中讓自己的成績明顯上升。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

二年級檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我是在是羞愧，考試作弊一事讓我現(xiàn)在不知道怎么言語了，這是我莫大的恥辱，作為一名學(xué)生本應(yīng)該各守本分，哪些事情能做哪些事情不能做，這些您都已經(jīng)說過很多次了， 作弊得來的成績終究不是自己考來的成績，我現(xiàn)在很是羞愧，做的這么一件事情讓您失望了，本來在考試之前我就是沒有多少底氣，這次的考試讓我不知道怎么辦了，我知道肯定是考不好，因?yàn)檫@學(xué)期以來我就一直沒有端正好心態(tài)，時間都在玩去了，現(xiàn)在我也一直很苦惱，我這個學(xué)期就一直沒有想過自己做的這么不好，玩的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)的時間，這本就已經(jīng)是非常不好的了，作為一名學(xué)生現(xiàn)在我不知道怎么表達(dá)自己內(nèi)心的不安，我在作弊的時候讓監(jiān)考老師看到了，當(dāng)然我就已經(jīng)是非常后悔了，我知道現(xiàn)在說這些也沒有什么用了，我只能深深的去懊悔。

這次的事情是因?yàn)槲叶穑易鳛閤x班的一員在考試的時候作弊，這無疑就是在給班級抹黑，還讓監(jiān)考老師留下了不好的映象，本來就非常的惡劣了，仔細(xì)一想這段時間以來我的表現(xiàn)我還是做的不夠好，在今后的學(xué)習(xí)的當(dāng)中我應(yīng)該做好自己，無論是在什么時候這些都是應(yīng)該處理好的，作弊是一種很不好的行為，我現(xiàn)在一直都在反省自己，我不知道怎么表達(dá)自己的內(nèi)心的不安，我知道只有在這件事情上面去檢討自己的'行為，我也知道只有不斷的去積累知識，這么以來才能夠有所收獲，面對這些事情我一直都在選擇逃避，這實(shí)在是不好，因?yàn)樽霾缓眠@么一件事情讓您失望了，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我應(yīng)該不斷的去反省自己才是，通過這次考試作弊的事情，讓我知道了，作弊的成績不是自己考取的，再怎么優(yōu)秀都是一個分?jǐn)?shù)而已。

我不應(yīng)該在這件事情上面，這么不自覺，我也想過很多，但是當(dāng)時就是沒有控制住自己，一時之間就墮落了，作弊的情節(jié)在我們學(xué)校也是嚴(yán)肅處理的，考試記零分這是板釘上的了，想一想就絕對不劃算，這次事情讓我深深的記住了自己的過錯，本應(yīng)該在合適的時候做合適的事情，可是我卻這么一些簡單的事情都讓您失望了，考試都讓您操心，我為我自己的作弊的情況感到很是自責(zé)，我再也不會這樣了。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

二年級檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我知道自己干了一件特別特別錯誤的事，這讓老師和家長以及同學(xué)們都對我感到失望了。在本次的期末考試?yán)?，我耍了一些小聰明想讓自己的成績變得好點(diǎn)，可是這些小動作哪能逃過監(jiān)考老師的火眼金睛，我被發(fā)現(xiàn)了，而且我的試卷也被沒收了。這事發(fā)生的太突然了，以至于我都沒來得及反應(yīng)，現(xiàn)在回想起來可真是覺得后悔啊。為了記住這次慘痛的教訓(xùn)，也為了能讓老師您消消氣，我給您寫下了這份檢討書。

在本次的期末考試中，我希望自己能考出一個好成績，這樣我就會得到老師和家長的夸贊，而且我也能度過一個開心的暑假?？蓪?shí)際情況卻遠(yuǎn)比我的想象要?dú)埧幔驗(yàn)槲以谧罱膶W(xué)習(xí)中表現(xiàn)的不是很好，不僅上課沒認(rèn)真，而且作業(yè)完成的也不好，所以我對于這次的期末考試并不是很看好。我知道爸媽很希望我能考出一個好成績，這能讓他們感到臉上有光，可我卻讓他們多次失望了，這讓我的壓力越來越大了，所以在期末考試開始前，我就動起了歪腦筋。

我在學(xué)習(xí)上的不足之處就是記憶力不行，這是因?yàn)槲覜]舍得花時間去記背那些知識點(diǎn)所以我成績不好是有原因的。為了能提高自己的成績，在考試前我特意準(zhǔn)備了不少的小抄，這小抄上都是一些知識重點(diǎn)，對我的幫助很大。當(dāng)期末考試正式開始了后，我先是把會的寫完了，然后就等待時機(jī)拿出小抄。但由于我是第一次作弊，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，所以我還沒拿小抄出來呢，就把自己憋的面紅耳赤的，這引起了老師的關(guān)注，在我接下來的行動中，老師看到了我手里的'小抄，隨后老師就來到了我身邊，讓我主動地拿出小抄來。這時候周圍的同學(xué)都齊刷刷的望向了我，這讓我的心跳都變得格外的快了，我知曉自己的作弊行為被發(fā)現(xiàn)了，所以只能乖乖地把小抄遞給老師，然后我眼睜睜的看著自己的試卷被老師沒收了。

現(xiàn)在，經(jīng)過老師您的批評教育后，我也知道了作弊是多么的不應(yīng)該，作弊這種行為不僅對不起自己這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，也對不起老師的教導(dǎo)，更是對同學(xué)們的不公平。但是請老師您放心，我以后絕對不會再發(fā)生作弊的行為了，我會謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，并把這次的失敗轉(zhuǎn)化為我學(xué)習(xí)的動力！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

二年級檢討書 篇5

我最尊敬的老師：

讀書這么多年來，教過我的老師很多我都記不清楚了，不過，至今還使我永不忘懷的是教我小學(xué)三年級數(shù)學(xué)的李老師，那年他是我們的班主任，很多年都過去了，在那間鄉(xiāng)村的小學(xué)里李老師還在默默地執(zhí)教著，像春天般的雨露滋潤著山里的花蕾，就是他使我在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變。

記得在小學(xué)三年級以前，我是在村里的一間小學(xué)就讀的，說是小學(xué)只不過是有一到二年級的學(xué)校，在那里，可以說我的學(xué)習(xí)成績最差的，差得連十分都考不了，爸媽都說為什么生出一個這樣笨的孩子，教師也說我是個笨蛋，在教師眼里，我已是個無可救藥的“花頭”了，那時我總是和幾個“哥們”滾在一起，不管三七二十一 經(jīng)常到村邊的江邊去游泳、去釣魚，不過，我那幾個哥們的學(xué)習(xí)成績總在60分以上。那年教我們二年級的老師是新來的，姓朱，很兇，我總是成為他攻擊的對象，有一次，朱老師在黑板下畫一個時鐘，問我時鐘的指是什么時間，我全然不知，每答一個不知道，就挨打一下，一節(jié)課下來，一數(shù)竟有 0條鞭痕，我氣極了，我連連罵他是死“牛”，我還揚(yáng)言要報復(fù)他。因?yàn)槟菚r我的身體已痛極了。后來，我雖然沒有去報復(fù)他，不過，他給我那純真的童年留下了無比的痛恨。

再后來，我就到一公里外的'學(xué)校去讀三年級，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老師，李老師很了解我，他從沒打罵過我，李老師諄諄的教導(dǎo)使我一天一天的進(jìn)步，記得第一次考試我得了30分，里面還有很多水分。放學(xué)了，李老師叫我到他房間，我以為他要打罵我，他帶著慈祥的笑容，慢慢地和我談心。他談到了我的過去說我學(xué)習(xí)差并不是我笨，說我很聰明，只要努力，會趕上同學(xué)們的。經(jīng)過那么一次談話，我第一次感受到了教師的愛。也從此，我慢慢地克服了一些貪玩的習(xí)慣。

第二次考試我竟得50分，而且是我真真實(shí)實(shí)的成績，李老師在班上特別表揚(yáng)了我，我快樂極了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮蔚玫搅死蠋熢诎嗌系谋頁P(yáng)，從此，我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂趣。我學(xué)習(xí)變得更加刻苦了，我的學(xué)習(xí)成績就這么一天天的進(jìn)步了，期中考試我躍進(jìn)前十名，期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎臺上時，我流淚了。我深深地懂得我的這個成績是來之不易的，里面有著李老師的不少心血呀!

很多年過去了，現(xiàn)在我進(jìn)入了師范學(xué)校讀書，并且就要畢業(yè)了，我的唯一上愿望就是回到那間曾經(jīng)哺育過我的山村小學(xué)，回到那間有著一個兩鬢斑白的李老師的山村小學(xué)，我要和他奮斗在同一條戰(zhàn)線上，像他一樣用愛心哺育著更多像我這樣的孩子。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

二年級檢討書 篇6

尊敬的老師：

您們好！

現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查、以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我成績下降。

我認(rèn)為，這成績退步還有兩個大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。

二是我不知道什么時候有了個大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

二年級檢討書 篇7

親愛的老師：

您好！

在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，難免會出現(xiàn)多多少少的錯誤和大大小小的失誤，所以我們所要做到的不是害怕錯誤和失誤的發(fā)生，而是要在錯誤與失誤發(fā)生之后，認(rèn)真的審視自己的錯誤，找出這些錯誤發(fā)生的原因，然后在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中去努力的改正這些缺點(diǎn)，不讓同一個錯誤發(fā)生，錯誤的發(fā)生也代表著問題的出現(xiàn)，所以我們應(yīng)該感謝這些錯誤的發(fā)生，讓我們得以及時的知道自己的問題所在，也只有知道自己的問題出在哪里了，我們才能徹底認(rèn)真的對癥下藥，才會解決這些問題和錯誤。

自己這次的?？汲煽兺瞬搅撕芏啵啾容^自己之前一次的成績，是真的退了很大的步，我也非常的難過，我也知道自己讓您失望了，但是我并沒有因此就放棄，因此就感到氣餒，而是更加的奮發(fā)圖強(qiáng)，我在試卷發(fā)下來的第一時間就認(rèn)真的審查了我的試卷，對自己錯誤的題目也再一次做了一邊，我也檢查了自己在考試的時候很多粗心的失分的地方，也在老師對這些試卷做出一個簡單的訂正和解釋之后，我也在課后的時間將自己的試卷上面錯的地方再一次的做了一遍，這次我很多失分的地方和自己沒有搞懂的地方都弄明白了，我也知道自己的問題所在了，在通過對自己這套試卷和成績的認(rèn)真的呼吸之后，我徹底的認(rèn)識到自己的錯誤和問題，我在基礎(chǔ)的題目上面丟失了很多不應(yīng)該丟的分，我也認(rèn)識到可能是因?yàn)榈拇中?，我在很多的分?jǐn)?shù)占比不大的比較難的題目上面消耗了很長的時間，導(dǎo)致在自己在考試的最后都沒有時間來認(rèn)真的回過頭去檢查，所以很多的細(xì)節(jié)的問題自己沒有注意到，也是因?yàn)樽约涸诳荚嚨臅r候?qū)Υ@樣的考試的時間沒有足夠的能力，沒有能夠很好的調(diào)配自己的考試時間，才會導(dǎo)致自己感覺時間不太夠而心急。

通過這次的考試，盡管自己所取得的成績并不是非常的理想，但是我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，所以我感覺自己這次的考試也算是因禍得福了，在之后的學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中，我也會更加的側(cè)重于這些問題的完善，一定會在下一次考試之前調(diào)整好自己的心態(tài)，也會在之后的日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己的基礎(chǔ)知識更好的鞏固，不會讓自己在之后的考試當(dāng)中損失這種送分題，也需要自己之后更加努力的提高自己在考試的時候?qū)τ跁r間的調(diào)配，我也相信在下一次的考試當(dāng)中，自己會取得更優(yōu)異的成績的。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日