朗讀者活動(dòng)方案

朗讀者活動(dòng)方案十篇。

幼兒園經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫(xiě)好活動(dòng)的方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？小編陸續(xù)為大家整理了朗讀者活動(dòng)方案十篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

朗讀者活動(dòng)方案【篇1】

作者：范小松

**：《河南圖書(shū)館學(xué)刊》2017年第07期

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；策劃組織；讀者活動(dòng)

摘要：公共圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、傳承文明的重要職責(zé)，是城市文明的標(biāo)志。圖書(shū)館讀者活動(dòng)是圖書(shū)館讀者工作的重要組成部分，讀者活動(dòng)的策劃是圖書(shū)館讀者活動(dòng)的目標(biāo)和要求，讀者活動(dòng)在實(shí)施前必須精心策劃，這是成功舉辦讀者活動(dòng)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，只有出色的策劃組織才能成功舉辦突出本地區(qū)和本館特色的讀者活動(dòng)。

中圖編號(hào)：g250文件識(shí)別碼：a貨號(hào)：1003-1588（2017）07-0027-03

公共圖書(shū)館擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、傳承文明的重要職責(zé)，是城市文明的象征。圖書(shū)館讀者活動(dòng)是圖書(shū)館讀者工作的重要組成部分，讀者活動(dòng)在豐富廣大人民群眾的精神文化生活，提高人民群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，保障公民基本文化權(quán)益，滿(mǎn)足廣大人民群眾基本文化需求，履行社會(huì)教育職能等各方面發(fā)揮著重要的作用。公共圖書(shū)館應(yīng)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多種形式的讀者活動(dòng)。

公共圖書(shū)館要舉辦具有本地區(qū)和本館特色的讀者活動(dòng)，打造本館的活動(dòng)品牌，就必須做好這些活動(dòng)的策劃工作，策劃是開(kāi)展活動(dòng)必不可少和極為重要的步驟。

1策劃組織的含義

策劃是指人們?cè)诮M織活動(dòng)之前，借助一定的科學(xué)方法和藝術(shù)，對(duì)讀者活動(dòng)進(jìn)行構(gòu)思、策劃和策劃的過(guò)程。

圖書(shū)館讀者活動(dòng)的策劃，是指活動(dòng)策劃人員根據(jù)圖書(shū)館讀者活動(dòng)的目標(biāo)和要求，分析已有條件，設(shè)計(jì)最佳活動(dòng)方案。在這個(gè)策劃過(guò)程中，策劃人員首先要進(jìn)行基本的調(diào)查研究，明確讀者的需求和本館的現(xiàn)狀，分析館內(nèi)外的人、財(cái)、物等具體條件，其次要制訂出若干具體可行的活動(dòng)方案，并對(duì)這些方案進(jìn)行比較、擇優(yōu)，最后要確定出能夠達(dá)到目標(biāo)要求的最適當(dāng)、有效的宣傳方案。宣傳策劃是預(yù)先決定做什么、何時(shí)做、如何做、誰(shuí)來(lái)做，只有做好活動(dòng)項(xiàng)目的策劃才能保障活動(dòng)項(xiàng)目有組織、有計(jì)劃、有步驟地順利實(shí)施和持續(xù)發(fā)展。

圖書(shū)館的讀者活動(dòng)必須在實(shí)施前精心策劃，這是成功舉辦讀者活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。

朗讀者活動(dòng)方案【篇2】

為了保證六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院院廣播站播音部有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)播音部的新老交替，培養(yǎng)和提高播音部質(zhì)量，保證廣播站播音部工作的連續(xù)性。同時(shí)，也是鼓勵(lì)大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。

理?xiàng)l例。

苦耐勞。

3. 有一定的自我鍛煉，自我管理意識(shí)，有組織能力。

4. 具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

5. 普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，熱愛(ài)播音主持。

6. 形象氣質(zhì)好，有臺(tái)風(fēng)。

7. 應(yīng)變能力強(qiáng)，接受力強(qiáng)，能不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

8. 能遵守廣播站紀(jì)律。

在招新時(shí)間內(nèi)，申請(qǐng)人在指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報(bào)名，經(jīng)過(guò)兩輪面試一輪試音合格后，經(jīng)招新小組成員批準(zhǔn)方可進(jìn)入院廣播站播音部實(shí)習(xí)工作，態(tài)度端正、表現(xiàn)良好，通過(guò)兩個(gè)月實(shí)習(xí)期和考察期后，便可成為正式成員，頒發(fā)工作證和胸卡。

播站簡(jiǎn)介及七大部門(mén)相關(guān)信息。

人招新的信息。

(3)利用宣傳板和海報(bào)的形式告知申請(qǐng)人招新的信息。

(4) 利用晚自習(xí)時(shí)間到各班宣傳，告知申請(qǐng)人招新的信息。

(1)宣傳板和海報(bào)內(nèi)容新穎，吸引人，形式多樣化。

欄張貼海報(bào)進(jìn)行前期宣傳。

音員進(jìn)行一定數(shù)量的宣傳。

(4)報(bào)名點(diǎn)人員安排由站長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

(5)安排好值班人員名單，保證報(bào)名點(diǎn)的工作質(zhì)量。

朗讀者活動(dòng)方案【篇3】

6勞動(dòng)保障和人力資源咨詢(xún)區(qū)。邀請(qǐng)市、區(qū)勞動(dòng)保障和人力資源單位為讀者提供勞動(dòng)保障和就業(yè)咨詢(xún)服務(wù)。

7、金融和保險(xiǎn)咨詢(xún)服務(wù)區(qū)。邀請(qǐng)金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)為讀者提供金融服務(wù)咨詢(xún)、理財(cái)咨詢(xún)、保險(xiǎn)類(lèi)咨詢(xún)和推介。

8、魅力住宅展示區(qū)。邀請(qǐng)廣大讀者推薦的六大魅力住宅開(kāi)發(fā)企業(yè)參與活動(dòng)，并進(jìn)行咨詢(xún)展示?；顒?dòng)結(jié)束后，由xx**社頒發(fā)“xx市民心目中的魅力住宅小區(qū)”證書(shū)和牌匾。

9、愛(ài)車(chē)試駕區(qū)。邀請(qǐng)廣大讀者推薦的六大最受歡迎品牌汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商參加活動(dòng)，并進(jìn)行咨詢(xún)、展示和試駕?；顒?dòng)結(jié)束后，由xx**社頒發(fā)“xx市民心目中的品牌愛(ài)車(chē)”證書(shū)和牌匾。

10、通信服務(wù)區(qū)。邀請(qǐng)中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢(xún)和服務(wù)。

11、名優(yōu)產(chǎn)品展示區(qū)。邀請(qǐng)讀者推薦的六大名優(yōu)產(chǎn)品企業(yè)參加活動(dòng)，向讀者展示產(chǎn)品?；顒?dòng)結(jié)束后，由xx**社頒發(fā)“xx市民心目中的名優(yōu)產(chǎn)品”證書(shū)和牌匾。

12、教育成果展示區(qū)。邀請(qǐng)我市知名學(xué)校參加活動(dòng)，展示成果，開(kāi)展教育咨詢(xún)。

三、主辦、承辦、協(xié)辦

1、主辦單位：xx市委宣傳部

2、承辦單位：xx**社

三。協(xié)辦單位：縣市市委宣傳部、知名企業(yè)

四、活動(dòng)場(chǎng)地

體育休閑廣場(chǎng)

五、 活動(dòng)日期

xx年x月x日——21日

xx**社

xx年x月x日

朗讀者活動(dòng)方案【篇4】

4月23日是世界讀書(shū)日，為了激發(fā)廣大讀者的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，讓越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館，我館將開(kāi)展“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選辦法如下：

一、評(píng)選時(shí)間：

××年4月2日——4月20日

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1.評(píng)選范圍：全校學(xué)生。

2.參評(píng)基本條件

(1)熱愛(ài)圖書(shū)館，積極文明利用圖書(shū)館，熱愛(ài)閱讀。

(2)到館次數(shù)或利用館藏文獻(xiàn)的頻率較高，(以系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)記錄為準(zhǔn))。

(3)積極參與圖書(shū)館組織的各類(lèi)讀者活動(dòng)。

(4)無(wú)書(shū)刊逾期和丟失書(shū)刊現(xiàn)象。

3.參評(píng)方式

通過(guò)讀者自薦與圖書(shū)館各部室推薦相結(jié)合的方式，參與評(píng)價(jià)。

（1）讀者自薦，凡符合參評(píng)基本條件并有意參評(píng)的讀者均可自薦報(bào)名，填寫(xiě)個(gè)人基本情況和自薦理由，將自薦表交圖書(shū)館工作人員。

“朔州師范高等專(zhuān)科學(xué)校圖書(shū)館優(yōu)秀讀者”評(píng)審表可在各閱覽室工作臺(tái)領(lǐng)取。

(2)我館各部室根據(jù)本部室讀者概況、讀者利用圖書(shū)館的頻次、質(zhì)量，篩選符合參評(píng)基本條件的讀者并經(jīng)讀者本人同意后報(bào)送圖書(shū)館辦公室參評(píng)名單及相關(guān)資料。

自薦書(shū)和推薦讀者的提交截止日期為xx年4月20日。

4.評(píng)選方式

(1)初評(píng)：館各部室負(fù)責(zé)對(duì)有效日期內(nèi)自薦和推薦的參評(píng)讀者材料核實(shí)，將符合基本條件者統(tǒng)一報(bào)圖書(shū)館辦公室。

(2)復(fù)評(píng)：館辦公室及部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)報(bào)送材料檢查核實(shí)，可采取**調(diào)查和實(shí)地調(diào)查，統(tǒng)計(jì)確定復(fù)評(píng)名單;

(3)終評(píng)：館領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)負(fù)責(zé)人核實(shí)復(fù)評(píng)名單，再按評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)終評(píng)名單中的參選讀者采取打分制，分值由高到低排列，確定優(yōu)秀讀者名單。

三、表彰時(shí)間：

××年4月23日

朗讀者活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)背景：

中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚知識(shí)、熱愛(ài)讀書(shū)的民族。讀書(shū)不僅可以改變個(gè)人的命運(yùn)，作為全體國(guó)民的閱讀，還能夠改變一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。讀書(shū)能使國(guó)家富強(qiáng)、民族進(jìn)步、人民幸福、社會(huì)安康。周恩來(lái)提出的為中華之崛起而讀書(shū)至今仍然振聾發(fā)聵，蘇霍姆林斯基的無(wú)限相信書(shū)籍的力量的名言也仍然讓我們刻骨銘心。

許昌學(xué)院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)，作為學(xué)校的新興社團(tuán)，在閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園這一思想的指導(dǎo)下，已經(jīng)成功地舉辦了世界讀書(shū)日萬(wàn)人簽名、書(shū)山尋寶等一系列活動(dòng)。為了更好地建設(shè)校園文化，同時(shí)也為了讓讀書(shū)這個(gè)詞匯能真正的深入我們的內(nèi)心，所以協(xié)會(huì)決定在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上舉辦讀者協(xié)會(huì)第一屆讀者文化節(jié)。讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社主辦的面向全校的一場(chǎng)集知識(shí)、娛樂(lè)、競(jìng)賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀、多思，從而更好地充實(shí)自我、提升自我。

二、活動(dòng)目的.：

1、豐富同學(xué)們的課余生活，提升同學(xué)們的文化素養(yǎng)。

2、促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。

3、建設(shè)文化校園，將多讀書(shū)、多思考的觀(guān)念植入校園文化。

三、活動(dòng)名稱(chēng)：

許昌學(xué)院第一屆讀者文化節(jié)

四、活動(dòng)主題：

多讀書(shū)、多思考

五、活動(dòng)口號(hào)：

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書(shū)香校園

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月4日12月03日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書(shū)館八樓會(huì)議室

八、活動(dòng)的具體內(nèi)容及其實(shí)施

一、讀者杯中原地區(qū)高校征文大賽

(一)活動(dòng)介紹

本次大賽是由讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社舉辦，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的文學(xué)類(lèi)征文比賽。

(二)活動(dòng)安排

1、本次征文的主題、形式：主題不限、形式不限

2、本次大賽的時(shí)間安排

11月04日至11月30日進(jìn)行投稿

11月30日至12月2號(hào)進(jìn)行評(píng)審

12月03日舉行頒獎(jiǎng)儀式

3、本次大賽的參賽要求

(1)參賽選手須為在校大學(xué)生，熱愛(ài)文學(xué)，并擁有一定的寫(xiě)作能力。

(2)所有參賽選手，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將自己的作品以電子文檔的形式發(fā)送的大賽的制定郵箱內(nèi)，逾期無(wú)效。

(3)參賽的作品必須為參賽選手的原創(chuàng)作品，如發(fā)現(xiàn)作品非本人原創(chuàng)，取消參賽資格。

4、工作流程

(1)雙方宣傳部應(yīng)于11月04日以前聯(lián)合制作宣傳板塊及宣傳海報(bào)，并于11月04日負(fù)責(zé)放置與張貼。

(2)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議具體的投稿地址、值班安排等相關(guān)問(wèn)題，并應(yīng)于11月25日以前商議具體的審稿評(píng)稿辦法。

(3)雙方辦公室應(yīng)根據(jù)策劃部的商議結(jié)果，及時(shí)確定活動(dòng)期間的值班人員，原則上每天雙方均需安排人員值班。

(4)雙方策劃部應(yīng)于12月01日以前協(xié)商解決頒獎(jiǎng)儀式的禮儀、出席人員等問(wèn)題，并由雙方的相關(guān)部門(mén)協(xié)助完成頒獎(jiǎng)儀式。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

特等獎(jiǎng)一名一等獎(jiǎng)兩名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名佳作獎(jiǎng)若干

二、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

(一)活動(dòng)介紹

本次競(jìng)賽為讀者協(xié)會(huì)與世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社主辦的，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

(二)活動(dòng)安排

1、本次競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段

(1)初賽：

1、時(shí)間：11月12日(上午9點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書(shū)館八樓會(huì)議室

(2)復(fù)賽：

1、時(shí)間：11月18日(下午6點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書(shū)館八樓會(huì)議室

(3)決賽：

1、時(shí)間：11月25日(下午6點(diǎn))

2、地點(diǎn)：圖書(shū)館八樓會(huì)議室

2、參賽選手資格要求

(1)在校大學(xué)生，熱愛(ài)讀書(shū)，擁有一定的知識(shí)素養(yǎng)。

(2)參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名，并領(lǐng)取報(bào)名表。

3、初賽內(nèi)容

(1)自我介紹(兩分鐘);

(2)回答考官提問(wèn)(共12問(wèn)題，均為常識(shí)性、基礎(chǔ)性題目)。

4、復(fù)賽內(nèi)容

復(fù)賽內(nèi)容為筆試，筆試題目分為主觀(guān)題和客觀(guān)題，各占50%的分?jǐn)?shù)比例;客觀(guān)題主要考察參賽選手對(duì)于文化知識(shí)的掌握程度，主觀(guān)題主要考察選手的思辨能力。

5、決賽內(nèi)容

(1)自我介紹，限時(shí)2分鐘。

(2)才藝展示，各個(gè)選手根據(jù)自己情況選擇性進(jìn)行，該項(xiàng)不計(jì)入成績(jī)。

(3)主題辯論，所有進(jìn)入決賽的選手隨機(jī)兩兩組合，然后再隨機(jī)產(chǎn)生一名代表抽取辯論題目;雙方辯論后由評(píng)委決出勝負(fù)，勝方繼續(xù)進(jìn)入下一輪辯論，直至產(chǎn)生最終勝利者。

6、活動(dòng)流程

(1)雙方宣傳部應(yīng)于于11月04日以前做好宣傳板面、海報(bào)、宣傳頁(yè)(如板面數(shù)量不夠與征文活動(dòng)發(fā)生沖突，可將兩個(gè)活動(dòng)合并為一個(gè)板面)，并于11月10日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員，應(yīng)于11月04日以前協(xié)商活動(dòng)的人員安排問(wèn)題(人員安排包括比賽評(píng)委、場(chǎng)序維護(hù)、衛(wèi)生清潔等)。

(3)雙方策劃部應(yīng)于11月04日以前商議參賽選手的報(bào)名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問(wèn)題，并交由各自的相關(guān)部門(mén)執(zhí)行。

(4)所有考試的問(wèn)題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目。

(5)雙方策劃部須于11月25日以前協(xié)商頒獎(jiǎng)儀式的具體事宜，包括出席人員、秩序維護(hù)、主持、禮儀等。

7、注意事項(xiàng)

(1)初賽的問(wèn)答題目為12道，分別涉及古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、名句對(duì)接、歷史常識(shí)四個(gè)方面，每方面4道題目，每題1分。

(2)初賽的自我介紹總分值3分，選手的最后得分由這兩項(xiàng)共同構(gòu)成。

(3)初賽進(jìn)入復(fù)賽時(shí)，根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定晉級(jí)人數(shù)，確定人數(shù)后按成績(jī)由上到下選擇晉級(jí)。

(4)復(fù)賽題目由20道選擇題、10道填空題、5道判斷題，五道主觀(guān)題組成，選擇題1題1分、填空題與判斷題1題2份、主觀(guān)題1道10分。

(5)復(fù)賽進(jìn)入決賽也由最終成績(jī)進(jìn)行選擇。

(6)決賽每場(chǎng)辯論時(shí)間為10分鐘，可以多組同時(shí)進(jìn)行。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)四名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干

三、文明讀者行

(一)活動(dòng)介紹

該項(xiàng)活動(dòng)為校圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社舉辦，EQ交際協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、翰文學(xué)社、大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的志愿者活動(dòng)。

(二)活動(dòng)安排

1、本次活動(dòng)由修補(bǔ)整理圖書(shū)、圖書(shū)館占位管理兩部分組成

(1)修補(bǔ)整理圖書(shū)

1、活動(dòng)時(shí)間：11月12、13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館大樓

(2)圖書(shū)館占位位管理

1、活動(dòng)時(shí)間：11月12、13日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館自習(xí)室

2、活動(dòng)人員安排

(1)讀者協(xié)會(huì)、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社全體會(huì)員。

(2)校青協(xié)或志愿者

3、修補(bǔ)圖書(shū)活動(dòng)流程

(1)所有參與人員于11月12、13日下午三點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口集合，雙方辦公室辦公室負(fù)責(zé)考勤。

(2)在圖書(shū)館有關(guān)老師的指導(dǎo)下，對(duì)相關(guān)圖書(shū)進(jìn)行修補(bǔ)整理。

4、圖書(shū)館占位管理

(1)雙方宣傳部于11月12日以前制作禁止占位的宣傳板塊、宣傳頁(yè)若干。

(2)雙方宣傳部于11月12日以前成立約20人左右的宣傳小組(如工作人員數(shù)量不足，可從其它部門(mén)借調(diào))。

(3)11月12日上午九點(diǎn)，宣傳小組在圖書(shū)館門(mén)前集合，然后將宣傳版面放置到指定位置，并張貼或分發(fā)海報(bào)、宣傳頁(yè)，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

九、報(bào)名事項(xiàng)

1、征文比賽無(wú)需報(bào)名，但必須于來(lái)稿的電子文檔中著明真實(shí)的聯(lián)系方式，以便與參賽選手溝通。

2、知識(shí)競(jìng)賽的報(bào)名時(shí)間為11月04日至11月10日，由雙方辦公室負(fù)責(zé)制作打印報(bào)名表，報(bào)名表上必須有參賽者的姓名、性別、院系班級(jí)、聯(lián)系方式以及宿舍號(hào)碼。

3、所有的報(bào)名表必須進(jìn)行編號(hào)，以便于統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)和整理報(bào)名表。

4、新老餐廳各設(shè)報(bào)名點(diǎn)一個(gè)，由雙方辦公室負(fù)責(zé)派人值班，如人員不足，則由雙方其它部門(mén)安排人員配合。

十、通訊聯(lián)絡(luò)

1、所有參加讀者杯文化知識(shí)競(jìng)賽的選手的通訊工作由雙方辦公室負(fù)責(zé)，雙方辦公室必須要將信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給參賽選手。

2、讀者協(xié)會(huì)宣傳部、世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社新聞部負(fù)責(zé)文化節(jié)期間新聞稿件的撰寫(xiě)。

3、各協(xié)會(huì)干事的聯(lián)絡(luò)由各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安排。

4、各協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)在讀者文化節(jié)期間應(yīng)保持通訊暢通。

十一、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：朱明英、王詩(shī)雨

宣傳工總作負(fù)責(zé)人：王勇、王曼等(讀者協(xié)會(huì))

李雅娟等(世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社)

版面制作負(fù)責(zé)人：王勇(讀者協(xié)會(huì))

海報(bào)、宣傳頁(yè)制作負(fù)責(zé)人：陳高歌、李柯

老餐廳報(bào)名負(fù)責(zé)人:劉安兵

新餐廳報(bào)名負(fù)責(zé)人：李雅娟

辦公室負(fù)責(zé)人：(安排值班等辦公室部的工作)

活動(dòng)競(jìng)賽負(fù)責(zé)人：(收發(fā)工作證、安排衛(wèi)生清理、秩序維護(hù)等)

通訊負(fù)責(zé)人：(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)參賽選手等)

主持人：待定

紀(jì)律負(fù)責(zé)人：胡夢(mèng)潔等(考勤簽到)

評(píng)審組：指導(dǎo)老師+協(xié)會(huì)干部(出競(jìng)賽題目、點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽內(nèi)容、充當(dāng)評(píng)委、審核稿件)

來(lái)稿備份負(fù)責(zé)人：世紀(jì)風(fēng)編輯部(負(fù)責(zé)將來(lái)稿的電子檔備份)

十二、預(yù)算

朗讀者活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目的：通過(guò)與中山****的互動(dòng)活動(dòng)，樹(shù)立我司的良好形象，誘導(dǎo)讀者到我商場(chǎng)消費(fèi)，從而增加商場(chǎng)銷(xiāo)售額。

2、 參與者：壹加壹會(huì)員卡客戶(hù)，中山**讀者

3、 主題：中山**讀者購(gòu)物周

4、 時(shí)間：2009年8月22日、23日（周六、周日）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：竹苑，湖濱商場(chǎng)

六、活動(dòng)方式：公司挑選部分商品作活動(dòng)期間的“中山**讀者”專(zhuān)享商品，活動(dòng)期間，凡持中山**或壹加壹會(huì)員卡的顧客均可享受商品的**優(yōu)惠。

具體操作：

1采購(gòu)部：提供8個(gè)sku（5個(gè)用于食品，3個(gè)用于普通商品），具有一定的**優(yōu)勢(shì)。

選擇原則是：與現(xiàn)有的dm商品錯(cuò)位；便于陳列，陳列時(shí)不需借助特殊陳列道具；注意商品毛利，據(jù)企劃部有關(guān)文案建議商品售價(jià)較市場(chǎng)價(jià)低15%，如無(wú)報(bào)紙的顧客，購(gòu)買(mǎi)**比市場(chǎng)價(jià)低5%.注意商品貨源分發(fā)和跟進(jìn)工作,由于涉及公司形象凡定選商品避免出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象.

交貨時(shí)間：8月17日12:00前。

2.竹苑，湖濱商場(chǎng)：請(qǐng)預(yù)留活動(dòng)堆頭陳列位置,做好陳列規(guī)劃,定期安排員工整理和**,活動(dòng)期間須拍照存檔。登記持有中山**的客戶(hù)，見(jiàn)附表。

三。電腦部會(huì)跟進(jìn)商品**變動(dòng)等準(zhǔn)備工作

4規(guī)劃部跟蹤裝飾材料的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、配送、安裝、氛圍營(yíng)造

5運(yùn)營(yíng)部跟進(jìn)展示指導(dǎo)和整體協(xié)調(diào)

七、廣告宣傳：

1中山**8月19日、20日出版彩色1/4版對(duì)外宣傳。

2規(guī)劃部發(fā)放的特殊材料包括：樁頭布、吊牌、水牌、錦旗等。

朗讀者活動(dòng)方案【篇7】

篇一：讀者活動(dòng)策劃(優(yōu)秀案例)

**市圖書(shū)館“孝行月”活動(dòng)

（策劃草案）

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月19日（啟動(dòng)儀式）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

**市圖書(shū)館二樓大廳

三、活動(dòng)名稱(chēng)

**市圖書(shū)館讀者“孝行月”活動(dòng)

四、組織機(jī)構(gòu)：

**市圖書(shū)館主辦

**市傳統(tǒng)文化推廣中心承辦

五、活動(dòng)主題：

誦經(jīng)典念親恩·獻(xiàn)愛(ài)心表孝行

六、活動(dòng)背景

近年來(lái)方興未艾的國(guó)學(xué)文化浪潮，一浪高過(guò)一浪。我們市圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)數(shù)年來(lái)《**規(guī)》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典圖書(shū)的推廣和普及，形成一定范圍內(nèi)的”孝義文化圈”。有一大批的經(jīng)典愛(ài)好者，讀者。

孝道是道德之根，一切教化都是由孝道產(chǎn)生的?，F(xiàn)在我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，都在呼喚一個(gè)和諧的社會(huì)，注重道德的重塑。要大力弘揚(yáng)和弘揚(yáng)孝義文化，這有利于更好地宣傳仁義道德、禮讓、義恥，更好地構(gòu)建設(shè)會(huì)主義和諧社會(huì)。

七、活動(dòng)目的意義：

孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀(guān)，

它的基本內(nèi)涵是尊重父母和老師。其核心思想是通過(guò)孝敬父母和老師來(lái)培養(yǎng)愛(ài)心。新時(shí)期的孝道教育是尊重父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注社會(huì)的道德教育；是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實(shí)施公民道德建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)；是構(gòu)建和諧社會(huì)的具體實(shí)踐。

孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們希望通過(guò)“孝行月”活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大讀者及市民朋友，做一個(gè)有愛(ài)心、有孝行的人。能夠“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，希望通過(guò)本活動(dòng)，能夠拋磚引玉，帶動(dòng)社會(huì)形成“敬老愛(ài)老、尊師重教”的良好氛圍。

八、活動(dòng)形式：

以閱讀、故事、合唱、表演、分享、表達(dá)愛(ài)心、孝道等形式；讓讀者學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，了解父母，關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)。結(jié)合父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，開(kāi)展“孝”的宣傳；孝的教育；提升孝的理念。

九、活動(dòng)組織、推進(jìn)：

由**市傳統(tǒng)文化推廣中心，組織學(xué)校學(xué)生、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生等，參與征文活動(dòng)，現(xiàn)成活動(dòng)，并及時(shí)推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程。

朗讀者活動(dòng)方案【篇8】

廣東輕工業(yè)學(xué)院首屆讀者活動(dòng)月

廣東輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景。

近年來(lái)，圖書(shū)館每年都會(huì)購(gòu)進(jìn)大量的新書(shū)，為了提高大學(xué)生文化素質(zhì)、培養(yǎng)道德修養(yǎng)、提高自學(xué)能力，培養(yǎng)新時(shí)代的綜合性人才，收到了良好的效果。

二、活動(dòng)目的。

為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，推動(dòng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的利用圖書(shū)館的習(xí)慣和技能，圖書(shū)館定于12月份在全校開(kāi)展首屆讀者活動(dòng)月活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀者活動(dòng)，吸引讀者利用圖書(shū)館并參與圖書(shū)館的建設(shè)，更好地增進(jìn)與讀者的交流和理解。

三、活動(dòng)簡(jiǎn)介。

時(shí)間：2011年4月10日至2011年4月26日。

活動(dòng)主題：交流閱讀體驗(yàn)，生活真諦。

參加人員：廣東輕工業(yè)學(xué)院南海校區(qū)全體學(xué)生。

地點(diǎn)：廣東輕工業(yè)學(xué)院南海校區(qū)。

主辦單位：圖書(shū)館

承辦單位：讀者協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)項(xiàng)目

（一）“圖書(shū)漂流”活動(dòng)

1、活動(dòng)內(nèi)容：將讀者捐贈(zèng)的圖書(shū)，以漂流的形式在讀者之間傳遞，通過(guò)這種方式，喚起大家對(duì)書(shū)本的閱讀興趣，增進(jìn)人與人之間的交流，共同享受閱讀的愉悅。

2、活動(dòng)時(shí)間：4月10日開(kāi)始

3、投漂方法：把您需要漂流的圖書(shū)拿到采漂點(diǎn)（圖書(shū)館一樓借還書(shū)處），填寫(xiě)漂流卡，由圖書(shū)館老師對(duì)圖書(shū)進(jìn)行漂流前處理。

4、傳漂方法：在放漂點(diǎn)（圖書(shū)館一樓借還書(shū)處大廳右側(cè)的c102房）找到您需要的圖書(shū)，填寫(xiě)書(shū)里的漂流卡，即可把書(shū)拿走?？赐旰笾匦履没胤牌c(diǎn)。

可把您的讀書(shū)感悟?qū)懺跁?shū)后的“漂流筆記”，讓漂友們共享。

5主管部門(mén)：圖書(shū)館采編部、讀者協(xié)會(huì)宣傳部、讀者協(xié)會(huì)組織部

（二）“書(shū)海尋寶”搜書(shū)大賽

1、活動(dòng)內(nèi)容：書(shū)庫(kù)尋寶”活動(dòng)通過(guò)比試讀者書(shū)目檢索能力及查找圖書(shū)速度，增進(jìn)讀者對(duì)圖書(shū)館的了解，幫助讀者熟悉圖書(shū)館館藏布局、分類(lèi)排列架構(gòu)、館藏檢索的方法，提高查書(shū)、借書(shū)的效率，營(yíng)造出輕松而富有趣味的找書(shū)、借書(shū)氛圍。分團(tuán)體賽和個(gè)人賽兩個(gè)組進(jìn)行。

2、參加對(duì)象：全體學(xué)生

三。比賽時(shí)間：比賽時(shí)間：4月19日（星期二）下午2:30

4地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓圖書(shū)借還辦公室

5、活動(dòng)規(guī)則

通過(guò)抽簽或其他方式給予參賽者一定數(shù)目（視參賽人員數(shù)量定數(shù)額）的圖書(shū)書(shū)名或者圖書(shū)索書(shū)號(hào)，要求參賽者先通過(guò)電腦檢索圖書(shū)書(shū)目信息（索書(shū)號(hào)、館藏地），然后去相應(yīng)的書(shū)庫(kù)將圖書(shū)找出，并交至指定地點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。

1）本次比賽以時(shí)間為主要評(píng)比依據(jù)；

2）本次比賽各個(gè)場(chǎng)所設(shè)有監(jiān)督員，對(duì)選手的行為進(jìn)行監(jiān)督；

3）開(kāi)始號(hào)令下達(dá)前選手不可打開(kāi)搜書(shū)單，打開(kāi)者的成績(jī)將增加30秒；

4） 選手在比賽中不允許有不文明行為，如亂放書(shū)籍、大聲發(fā)出不和諧聲音，每次增加10秒。

5） 少或錯(cuò)書(shū)（書(shū)名、書(shū)號(hào)錯(cuò)誤）結(jié)果無(wú)效。

6、活動(dòng)形式：

團(tuán)隊(duì)賽：四隊(duì)一組，每隊(duì)五人，每組比賽半小時(shí)，由主辦方給定搜書(shū)單(每隊(duì)4本)，參賽者通過(guò)電腦檢索書(shū)目---架上尋書(shū)---評(píng)定，決出一等獎(jiǎng)一隊(duì)，二等獎(jiǎng)兩隊(duì)，三等獎(jiǎng)三隊(duì)，獎(jiǎng)品另議個(gè)人賽：十人一組進(jìn)行比賽，由主辦方給定圖書(shū)索取號(hào)（一人4本），參賽者根據(jù)索書(shū)號(hào)到書(shū)庫(kù)中找到相對(duì)應(yīng)的正確圖書(shū)后交給工作人員，依據(jù)所用時(shí)間多少?zèng)Q定比賽名次

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽根據(jù)用時(shí)長(zhǎng)短給予獎(jiǎng)勵(lì)。團(tuán)體賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每位參賽者都有獎(jiǎng)品；個(gè)人比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

一等獎(jiǎng)1張證書(shū)+價(jià)值200元的獎(jiǎng)金

二等獎(jiǎng)2名證書(shū)+價(jià)值100元的獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3張證書(shū)+50元獎(jiǎng)金

參與獎(jiǎng)若干名，參與者均有紀(jì)念品一份。

8主管部門(mén)：圖書(shū)館流通閱讀部、高校讀者協(xié)會(huì)

（三）書(shū)評(píng)大賽

1、活動(dòng)內(nèi)容：本次書(shū)評(píng)大賽以“好書(shū)借我力”為主題，旨在分享每位讀者個(gè)人成長(zhǎng)歷程中帶來(lái)進(jìn)步驅(qū)動(dòng)力的一本好書(shū)?？梢园〞?shū)本的基本信息、主要內(nèi)容、精彩選段及語(yǔ)句摘錄（若對(duì)作者較感興趣也可附帶作者簡(jiǎn)介），并要有自己的讀書(shū)感想和對(duì)書(shū)中某一范圍內(nèi)問(wèn)題的見(jiàn)解。

內(nèi)容要貼近主題，字?jǐn)?shù)要限制。

2提交時(shí)間：4月7日-4月22日

3、參加對(duì)象：全校學(xué)生

4、投稿郵箱：

5獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：證書(shū)+價(jià)值100元的獎(jiǎng)金

三個(gè)二等獎(jiǎng)：證書(shū)+價(jià)值50元的獎(jiǎng)金

三等獎(jiǎng)十名：證書(shū)+紀(jì)念品一份

6責(zé)任單位：圖書(shū)館與讀者協(xié)會(huì)

（四）數(shù)據(jù)庫(kù)使用培訓(xùn)

1、活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)中國(guó)知網(wǎng)(**ki)、重慶維普、萬(wàn)方這三家數(shù)據(jù)庫(kù)公司的老師，給讀者進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用培訓(xùn)，旨在提高同學(xué)們利用數(shù)據(jù)庫(kù)的技能和效率?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有精美禮品贈(zèng)送。

2時(shí)間：4月12日晚7:00

3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳

4主管部門(mén)：圖書(shū)館技術(shù)部、讀者協(xié)會(huì)對(duì)外關(guān)系部

（五）優(yōu)秀電影欣賞

1、活動(dòng)內(nèi)容：選取一些優(yōu)秀的電影，每周放映一場(chǎng)，讓讀者充分感受這種文化氛圍，并加上一些精彩的點(diǎn)評(píng)，讓讀者能更全面的欣賞這些經(jīng)典電影。

2、活動(dòng)時(shí)間：4月6、1

3、20、26日晚上7點(diǎn)

3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳

三。責(zé)任部門(mén)：圖書(shū)館采編部、讀者協(xié)會(huì)外聯(lián)部

（六）“讀者之星”評(píng)選

1、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)2010年讀者借閱量排行榜，確定10名借閱量排名在前20名，且綜合閱讀情況表現(xiàn)優(yōu)異的讀者，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

2時(shí)間：4月26日下午2:30

三。地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓會(huì)議室

4獎(jiǎng)品設(shè)置：前五名將獲得價(jià)值200元的獎(jiǎng)品+證書(shū)

最后5名選手獲得價(jià)值150元的獎(jiǎng)品和證書(shū)

5主辦部門(mén)：圖書(shū)館流通閱覽部、讀者協(xié)會(huì)聯(lián)絡(luò)部

五、頒獎(jiǎng)及數(shù)據(jù)庫(kù)推廣會(huì)

1、活動(dòng)內(nèi)容：“讀者之星”頒獎(jiǎng)、書(shū)評(píng)大賽頒獎(jiǎng)、書(shū)海尋寶大賽頒獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)庫(kù)客**數(shù)據(jù)庫(kù)、新東方多**學(xué)習(xí)庫(kù)、方正apabi

等數(shù)據(jù)庫(kù)商進(jìn)行宣傳推廣講座，現(xiàn)場(chǎng)可與數(shù)據(jù)庫(kù)商進(jìn)行互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)將派發(fā)一些小禮品

2時(shí)間：4月26日下午2:30

三。地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓會(huì)議室

六、財(cái)務(wù)預(yù)算

1宣傳：宣傳單：1000張，100元

宣傳海報(bào)：2 x 60元，120元

大宣傳海報(bào)合540元

橫幅一條合90元整

2、獎(jiǎng)項(xiàng)：

1）搜書(shū)大賽：

個(gè)人比賽一等獎(jiǎng)8g u盤(pán)140元、140元

二等獎(jiǎng)2gu盤(pán)50元*2張100元

三等獎(jiǎng)：一盒鋼筆15元*45元3支

團(tuán)體賽8g u盤(pán)140*4一等獎(jiǎng)560元

二等獎(jiǎng)2gu盤(pán)50*8 400元

三等獎(jiǎng)是一盒15*12的鋼筆，售價(jià)180元。2） 書(shū)評(píng)大賽：

一等獎(jiǎng)8g u盤(pán)140元，140元

二等獎(jiǎng)2g u盤(pán)50*3元，150元

三等獎(jiǎng)筆記20*10元合200元3）讀者之星：

前五名獲得學(xué)習(xí)卡200元和25元的文學(xué)書(shū)（200+25）*5

1125元后，最后5名學(xué)生得到了150元和25元的文學(xué)書(shū)籍（150+25）*5

合875元4）其他：

布置賽場(chǎng)用品約100元

證書(shū)5元*54元275元5）流動(dòng)資金100元

總計(jì)5240元

讀者協(xié)會(huì)

2011年4月5號(hào)

朗讀者活動(dòng)方案【篇9】

閱讀者一、活動(dòng)背景

**電視臺(tái)推出了一個(gè)這樣的讀書(shū)類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，它“以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值”。節(jié)目中朗讀嘉賓分享各自的動(dòng)人故事，帶給觀(guān)眾文學(xué)、文字以外的享受及思考，被譽(yù)為透徹、明亮的“清流”?，F(xiàn)代生活節(jié)奏的加快使年輕人逐漸忽視了書(shū)籍的力量。

借此節(jié)目的良好契機(jī)，激發(fā)青年團(tuán)員的學(xué)習(xí)熱情。

二、活動(dòng)目的

旨在響應(yīng)公司做學(xué)習(xí)型企業(yè)的號(hào)召，為青年團(tuán)員提供一個(gè)閱讀的契機(jī)，營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍，通過(guò)廣大團(tuán)員的先進(jìn)帶頭作用帶動(dòng)青年朋友養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讓閱讀成為生活的一部分，提升思維深度與廣度，實(shí)踐“早歲讀書(shū)無(wú)甚解，晚年省事有奇功”這一道理。

三、活動(dòng)對(duì)象

行政一全體團(tuán)員

四、活動(dòng)時(shí)間

2017年全年

五、活動(dòng)主題

1．分享一本好書(shū)

2．分享一些感悟

3．分享一段好文

六、活動(dòng)內(nèi)容

1．分享一本好書(shū)

朗讀者活動(dòng)方案【篇10】

一、活動(dòng)目的：

為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的文化生活，實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提高學(xué)生的普通話(huà)水平和文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。我部在校園科技節(jié)期間，特舉辦“校園朗讀者”展演活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題：“我想對(duì)你說(shuō)”。把自己心中想說(shuō)的話(huà)傾訴出來(lái)，這些話(huà)，也許感人，也許開(kāi)心，也許悲傷，但一定要讓傾聽(tīng)者有所感觸，讓傾聽(tīng)者和讀者都體悟到以前所沒(méi)有的感受。

三、參加對(duì)象：全院在校學(xué)生

四、活動(dòng)程序：

本次活動(dòng)以系部為單位自行篩選，選拔出一組優(yōu)秀朗讀者（單人或團(tuán)體2-8人），在學(xué)院報(bào)告廳集中進(jìn)行朗讀展演活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)系部推選的一組選手（單人或團(tuán)體2-8人），選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀，朗讀時(shí)間為3--5分鐘。并且特別要求，要把個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。并且，此次的朗讀內(nèi)容要說(shuō)明朗讀給誰(shuí)聽(tīng)。

（例如，大聲朗讀給父親、母親、老師、同學(xué)等。）

2、參加方式：每個(gè)系部推選1組選手（單人或團(tuán)體2-8人）參演，并將報(bào)名表、配樂(lè)及***于11月10日前發(fā)送至郵箱。

三。閱讀表演的順序是由抽簽決定的。

4、展演要求：

（1） 內(nèi)容：所選作品體裁無(wú)限，結(jié)合自身實(shí)際，與主題緊密聯(lián)系，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富生動(dòng)，積極向上。

（2） 說(shuō)話(huà)速度：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話(huà)清晰，聲音宏亮，正確把握閱讀節(jié)奏，富有感染力，閱讀節(jié)奏有節(jié)奏。

（3） 態(tài)度：精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方，感情飽滿(mǎn)真摯，表情自然，能通過(guò)表情的變化體現(xiàn)朗誦的內(nèi)涵。

（4） 臺(tái)風(fēng)：能正確把握閱讀內(nèi)容、聲音和情感，富有魅力和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。

六、展演時(shí)間: 11月中旬

7、展演地點(diǎn): 報(bào)告廳

附：“校園朗讀者”展演報(bào)名表

公共教學(xué)部

二〇一七年十月十八日

“校園朗讀者”展演學(xué)生報(bào)名表

yjs21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案編輯推薦

朗讀比賽活動(dòng)方案4篇

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng)，在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能，在家長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，還可以讓家長(zhǎng)與孩子的距離更近。為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫(xiě)好活動(dòng)方案。那么，在寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案時(shí)要注意什么呢？以下是小編收集整理的“朗讀比賽活動(dòng)方案4篇”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

朗讀比賽活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

為規(guī)范教師教學(xué)語(yǔ)言，樹(shù)立普通話(huà)意識(shí)，提高運(yùn)用普通話(huà)教學(xué)及交際的能力，以朗讀比賽為載體，在全校掀起推廣普通話(huà)的高潮。

二、活動(dòng)原則：

1、全員參與原則。

2、層層選拔原則。

3、客觀(guān)公正、公平原則。

三、具體措施：

1、參加人員：全體教師。

2、人員分配：

班主任組：

負(fù)責(zé)人：劉麗、范新英、李麗

張宏月、曲玲、張會(huì)朋、田光艷、謝冰、徐敏、屈瑩瑩

田曉宇、楊林、王秀紅、張寬軍、趙宏宇、郭宏濤、張林寧、孫艷、趙成良、孫書(shū)明、孫麗靜、隋成杰、梁玉舫、姜超、張宇、劉艷平、何紅、吳英忠、陳憲輝、周淑艷。（推選五人）

藝術(shù)組：

負(fù)責(zé)人：周立明、鄭偉

白宇、楊鳳清、張志義、尹曉明、陳士宇、張揚(yáng)、梁杰、張峰、馬奔、李偉、孫金玲、周延輝、孫麗娜、張英、車(chē)曉紅、唐麗麗、程琪。（推選3人）

綜合組：

負(fù)責(zé)人：徐慶佳、李廣田

李星彤、徐威、穆雙霞、黃清、于波、曹金華、周玲、佟林、王波、夏成、郭秀紅、邵曉媛、周迎雪、關(guān)亞峰。（推選兩人）

3、選手推薦程序：

（1） 以各組為單位，進(jìn)行初選。

（2）上交本組活動(dòng)實(shí)施方案。

4推薦球員報(bào)到時(shí)間：3月21日

5、學(xué)校比賽時(shí)間：3月23日

6評(píng)委：王鳳雙、孫麗偉、劉力、鄭偉、范新英、劉穎、李麗、李廣田、于澤軍、周立明。

7、核分人員：徐慶佳、張曉翠

8結(jié)果：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名

南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2005．3

朗讀篇目

第二冊(cè)：

1、地球爺爺?shù)氖?/p>

2、小伙伴

第四冊(cè)：

1、三個(gè)兒子

2、玲玲的畫(huà)

3、數(shù)星星的孩子

第六冊(cè)：

一束鮮花

第八冊(cè)：

1、他是我的朋友

2、倔強(qiáng)的小紅軍

3、獵人海力布

4、在金色的沙灘上

第十冊(cè)：

1、“諾曼底”號(hào)遇難記

2、豐碑

第十二冊(cè)：

1、延安，我把你追尋

2、匆匆

3、賣(mài)火柴的小女孩（節(jié)選）

朗讀比賽活動(dòng)方案 篇2

一．活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，

培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)良好氛圍的形成。我校英語(yǔ)教研組決定開(kāi)展閱讀比賽和校園英語(yǔ)書(shū)法比賽。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：尚主任任主任張立鵬

成員：王璟琳、楊雪蓮、范春麗、陳海青、王永芳、黎伯茂、郭永紅

三、活動(dòng)時(shí)間

準(zhǔn)備階段：第九周以及第十周

比賽階段：第十一周周三

四、活動(dòng)地點(diǎn)：校園

五、參與對(duì)象：各年級(jí)學(xué)生每班兩名

六、方式

比賽為個(gè)人朗讀形式，班派兩名學(xué)生參加，各英語(yǔ)教師從現(xiàn)在起對(duì)全班朗讀進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)提高整體朗讀水平，并在各班選拔個(gè)人比賽的選手使每個(gè)學(xué)生都能在本次活動(dòng)中得到鍛煉和提高

七、活動(dòng)規(guī)則

每位選手的發(fā)言時(shí)間不超過(guò)五分鐘。每位選手選擇自己背誦文章，并通過(guò)抽簽決定比賽順序?？梢猿指謇首x

，可以脫稿朗讀，稿朗讀每人加十分，求參賽選手發(fā)音清晰，單詞發(fā)音基本準(zhǔn)確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)較規(guī)范，朗讀流利流暢；儀表大方、自然、聲音響亮富有感**彩

八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

根據(jù)評(píng)委的分?jǐn)?shù)，根據(jù)評(píng)委的分?jǐn)?shù)設(shè)置一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

三、三等獎(jiǎng)，其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。

9、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（基本分滿(mǎn)分100分，出稿加10分）

在閱讀文章的過(guò)程中，滿(mǎn)分為40

朗讀流利流暢滿(mǎn)分為三十分

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)規(guī)范滿(mǎn)分為二十分

感情表達(dá)滿(mǎn)分為十分

脫稿朗讀根據(jù)流利程度適當(dāng)加分

十、人員安排

主持人書(shū)法比賽負(fù)責(zé)人

法官、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)時(shí)員由教務(wù)處聘任

記分方法

去掉最高分和最低分，取剩余總分的平均分！

十一、比賽議程

一、主持人開(kāi)場(chǎng)

二、介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委

3、 宣讀比賽方法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四、選手按序號(hào)分組比賽，間隔一個(gè)報(bào)分?jǐn)?shù)，串場(chǎng)

五、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)

六、教導(dǎo)主任做總結(jié)發(fā)言

7、 校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果并組織頒獎(jiǎng)。

八、宣布結(jié)束

新寨中學(xué)英語(yǔ)教研組

朗讀比賽活動(dòng)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想

經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩(shī)文(唐詩(shī)、宋詞、元曲等)、典范的現(xiàn)代白話(huà)文以及反映本地區(qū)改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開(kāi)展民族精神教育和德育活動(dòng)的主要載體。誦讀活動(dòng)作為省莊二中文化節(jié)的一部分內(nèi)容。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

三、誦讀內(nèi)容

語(yǔ)文課本中的名篇;地方課程《傳統(tǒng)文化》;《三百千 千》;優(yōu)秀的古典詩(shī)文(唐詩(shī)、宋詞、元曲、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》等)、典范的現(xiàn)代白話(huà)文以及反映本地區(qū)改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。以及旨在提高中學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

四、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排

閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保，保證學(xué)生不少于20分鐘的誦讀時(shí)間：

(1)每天早讀安排十到十五分鐘進(jìn)行誦讀;每天放學(xué)時(shí)再安排十分鐘用于回顧、檢查。

(2)中午安排一定的閱讀課外書(shū)籍的時(shí)間，一般不少于20分鐘。

(3)每周利用一節(jié)的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

(4)注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假目開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

(5)利用語(yǔ)文課前3分鐘誦讀古詩(shī)。

五、活動(dòng)方法

1、開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動(dòng)課。通過(guò)開(kāi)展晨讀、早讀、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

2、語(yǔ)文閱讀課。各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。

3、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織學(xué)校的各種文藝社團(tuán)積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報(bào)、文化園地、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

4、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展誦讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽，寫(xiě)經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動(dòng)和比賽，有針對(duì)性地組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。

5、充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典，甚至可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子之間的誦讀競(jìng)賽“我與爸爸賽一賽”;

朗讀比賽活動(dòng)方案 篇4

青云鎮(zhèn)中心小學(xué)朗讀比賽

活動(dòng)方案

1、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力推進(jìn)全民閱讀和全民誦讀，提升青少年漢語(yǔ)言文化素養(yǎng)和語(yǔ)文應(yīng)用能力，同時(shí)通過(guò)這次比賽，檢查學(xué)期初以來(lái)我校學(xué)生朗讀教學(xué)的成效，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高學(xué)生朗讀水平，進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。

2比賽時(shí)間：（第七周）4月10日下午第四節(jié)課

三、地點(diǎn)：四樓錄播室

4、 參賽者：每班選出兩名學(xué)生代表比賽

五、評(píng)委：全體語(yǔ)文老師

六、評(píng)比方法：

評(píng)委采用100分制，最高分100分，最低分60分。

一、二級(jí)評(píng)委：李萍韋俊徐麗霞李瑞瑞

三、四年級(jí)評(píng)委：白美美、朱冬梅、劉巧燕、薛姣、劉瑩、李華

五、六年級(jí)評(píng)委：蔡文清、楊洋、張亞利、劉群

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

小低組（1-2年級(jí)），小中組（3-4年級(jí)），小高組（5-6年級(jí)）各評(píng)出前3名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。參賽學(xué)生的總分為全班總成績(jī)，每年排名第一。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話(huà)清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。

2、朗讀正確、流利順暢。沒(méi)有漏詞、加詞和錯(cuò)別字。語(yǔ)速適合文章體裁的需要。

三。聲音清晰響亮，能有效表達(dá)意思。情感是真實(shí)的，聲音充滿(mǎn)了情感。

4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對(duì)課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。

5外形優(yōu)雅，表情豐富自然。

8、其它事項(xiàng)：

1閱讀學(xué)生從課文中選擇三篇作為指定文章。時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi)。（文章見(jiàn)附頁(yè)）

2、比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。

朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

附：六年級(jí)

囚歌作者：葉挺

為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，

為狗爬出的洞敞開(kāi)著，

一個(gè)聲音高叫著：

爬出來(lái)吧，給你自由！

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

我希望有一天，

地下的烈火，

將我連這活棺材一起燒掉，

我應(yīng)該永遠(yuǎn)活在烈火和鮮血中！

匆匆 朱自清

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返？ ——是有人偷了他們罷：

那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了：

現(xiàn)在又到了**呢？

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？當(dāng)我早上起床時(shí)，小屋里有兩三個(gè)斜陽(yáng)。太陽(yáng)，他有腳，輕輕而安靜地移動(dòng)。我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

所以-洗手的時(shí)候，日子就從臉盆里過(guò)去了；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。

我掩著面嘆息。但是新的一天的陰影開(kāi)始在嘆息中閃現(xiàn)。

賣(mài)火柴的小女孩

安徒生可憐的小女孩！她又冷又餓，直哆嗦地走著。雪落在她金色的長(zhǎng)發(fā)上，頭發(fā)卷曲在肩上，看上去很美，但她沒(méi)有注意。

每扇窗戶(hù)都有燈光，街上有烤鵝的味道，因?yàn)槟鞘浅σ埂涣恕?/p>

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕是一點(diǎn)火柴也對(duì)她有好處！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？

她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！

她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖明亮的火焰，像一支小蠟燭。這是一道奇異的火光！

小女孩覺(jué)得自己好像坐在一個(gè)大火爐前，爐子上有閃閃發(fā)光的銅腳和銅把手。天氣又熱又熱。多舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出來(lái)取暖，但火柴滅了，爐子也不見(jiàn)了。

她坐在那里，手里只拿著一根燒焦的棍子。

五年級(jí)草原

老舍這次我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在**都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些山巒的線(xiàn)條是那么柔美，就像中國(guó)畫(huà)一樣，只用綠色渲染，不用水墨勾勒。綠色到處流淌，輕輕地流進(jìn)云層。這種狀態(tài)既令人驚嘆又舒適；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。

快了，快到了！忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是幾十英里之外歡迎遠(yuǎn)方訪(fǎng)客的主人。

童年的水墨畫(huà)

張繼樓大街聽(tīng)不見(jiàn)路上的嘈雜聲，

哪管它街頭廣播聲高。

陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，

也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

小溪旁的垂柳把小溪的水當(dāng)做梳妝鏡，

山溪像綠玉帶一樣平靜。

釣竿上立著一只紅蜻蜓。

草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

江上一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，

你撥我濺笑哈哈。

是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，

出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩對(duì)虎牙。

晏子使楚

楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們?cè)谟貌蜁r(shí)，兩個(gè)武士陪著一個(gè)囚犯穿過(guò)大廳。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：

“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是**人？”武士回答說(shuō)：

“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒？

”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意洋洋地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？

淮南的柑橘，又大又甜。然而，如果一種橘子樹(shù)去淮北，它只能生產(chǎn)小而苦的三葉橘子。不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥览?，齊國(guó)人在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。

”楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。”

四年級(jí)桂林山水

陳淼(miǎo)

人們都說(shuō):“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓(lí)江上,來(lái)觀(guān)賞桂林的山水。

我看見(jiàn)過(guò)波瀾(lán)壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕(xiá)的翡(fěi)翠。槳葉產(chǎn)生的微波會(huì)擴(kuò)散出波紋，讓你感覺(jué)船在前進(jìn)，海岸在后退。

我攀登過(guò)峰巒(luán)雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似(sì)火的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱(luò)駝(tuó),奇峰羅列(liè),形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀(wù)立,怪石嶙(lín)峋(xún),好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

和我們一樣享受春天

蔚藍(lán)色的大海，

本來(lái)是海鷗們的樂(lè)園，

可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷

成了不速之客，

這究竟是為什么？

金黃色的沙漠，

那是蜥蜴和甲蟲(chóng)，但是坦克和大炮轟轟

打破了它們的夢(mèng)幻，

這究竟是為什么？

綠茵茵的草地，

本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，

可是如今散落著的地雷碎片

阻擋著孩子們奔跑的腳步，

這究竟是為什么？

我們希望，我們祈盼——

讓?xiě)?zhàn)火中的孩子

有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，

不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！

有一間教室，潔白的教室，

免遭炸彈的彈片擊穿！

和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，

和我們一樣享受春天……

《生命生命》

我常常想，生命是什么呢?

晚上，我在燈下寫(xiě)字，一只飛蛾不停地飛過(guò)我的頭，打擾了我。當(dāng)它停下來(lái)時(shí)，我伸手抓住了它。只要我的手指不能動(dòng)就行了。

但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!

有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。一切由我決定。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

三年級(jí)：

《荷花》

葉圣陶荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉被擠壓，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。白色的蓮花從這些大圓盤(pán)之間出來(lái)。

有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有些花瓣都展開(kāi)了，露出一個(gè)小蓮子。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這么多白蓮花，一個(gè)都有姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的荷花池看成是一幅活生生的大畫(huà)作，那么畫(huà)家的能力真是驚人。

我突然覺(jué)得自己像一朵蓮花，穿著雪白的衣服，站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，雪白的衣服隨風(fēng)飄揚(yáng)。不僅是我，還有池中的荷花。

風(fēng)過(guò)后，我停止跳舞，靜靜地站在那里。蜻蜓來(lái)這里告訴我早晨飛行的快樂(lè)。小魚(yú)游過(guò)，告訴了我昨晚的夢(mèng)

《池子與河流》

克雷洛夫

我差不多老是看見(jiàn),

你一會(huì)兒背著沉重的貨船,

一會(huì)兒馱著長(zhǎng)串的木筏,

還有小劃子啊小船，

簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不完。

“你幾時(shí)才能拋開(kāi)這樣的生涯?

要是換了我,說(shuō)句老實(shí)話(huà),

我可真要愁死啦!

我的命運(yùn)有多好，

比起來(lái),你我相差竟這么大！”

“固然,我并不出名,

我沒(méi)有出現(xiàn)在地圖上,

像你那樣蜿蜒地貫穿全國(guó),

也沒(méi)有行吟詩(shī)人為我彈琴歌唱。

——這一切其實(shí)都是空的?！?/p>

但我躺在松軟的土壤里

像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

我不用為大船和木筏操心,

小劃子有多重也用不著想，

最多有一兩片樹(shù)葉被微風(fēng)吹落，

在我的胸膛上輕輕搖蕩?！?/p>

“這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,

還有什么能夠代替?

任憑人世間忙忙碌碌,

我只在睡夢(mèng)中推究哲理?！?/p>

燕子一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。

才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著成千上萬(wàn)的柳樹(shù)，展開(kāi)黃嫩的葉子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

燕子來(lái)自南方，為春季增添了許多活力。

朗誦活動(dòng)方案

我們?cè)撛趺慈?xiě)活動(dòng)方案呢？為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案。我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“朗誦活動(dòng)方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

朗誦活動(dòng)方案 篇1

各黨委、黨總支、直屬黨支部：

為了貫徹落實(shí)中共遼寧省委宣傳部關(guān)于開(kāi)展“紅詩(shī)遼寧”群眾性詩(shī)歌詠誦活動(dòng)的通知精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，豐富全校師生員工精神文化生活，提高全校師生員工思想文化素質(zhì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，滿(mǎn)懷激情地推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部署和要求，經(jīng)研究決定，在全校范圍開(kāi)展“紅詩(shī)遼寧在杏林”詩(shī)歌詠誦活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)安排通知如下：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)開(kāi)展紅詩(shī)創(chuàng)作、詠誦、演出活動(dòng)，凝聚黨心民心，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)校熱情，構(gòu)建和諧、向上的校園文化，落實(shí)學(xué)校“加強(qiáng)黨建、促進(jìn)內(nèi)涵、以人為本、從嚴(yán)治校、科學(xué)發(fā)展”二十字方針，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展?；顒?dòng)以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌美好生活為主要內(nèi)容，以紅詩(shī)創(chuàng)作和詠誦為主要形式，以廣大師生員工廣泛參與為主體。

“紅詩(shī)遼寧在杏林”詩(shī)歌詠誦活動(dòng)要在學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按照“精心組織、師生結(jié)合、廣泛參與、創(chuàng)建品牌”的總體要求，通過(guò)組織發(fā)動(dòng)、創(chuàng)作研討、創(chuàng)作展演、選拔評(píng)比等多種形式，增強(qiáng)師生員工參與活動(dòng)的熱情，提升學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)的水平，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

二、主要內(nèi)容

詠物是弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的優(yōu)秀詩(shī)歌。它主要包括受到人民廣泛贊揚(yáng)的中華民族古典詩(shī)歌。近代以來(lái)，中國(guó)人民為民族獨(dú)立和民族解放不懈奮斗；在和平建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期，歌頌黨、歌頌祖國(guó)，反映民族精神、時(shí)代精神和贊美人民、贊美勞動(dòng)，謳歌美好生活的優(yōu)秀詩(shī)歌作品，鼓勵(lì)原創(chuàng)。

三、活動(dòng)形式

本次活動(dòng)，以基層黨組織，以班級(jí)為單位，以紅詩(shī)創(chuàng)作、詠誦為主要形式，要做到“6個(gè)一”，即：召開(kāi)一次創(chuàng)作研討會(huì)，由學(xué)校黨委宣傳部牽頭召開(kāi)一次創(chuàng)作研討會(huì)，為創(chuàng)作出高水平的紅色詩(shī)歌奠定良好基礎(chǔ)；創(chuàng)作一批優(yōu)秀作品，組織創(chuàng)作一批反映現(xiàn)實(shí)生活、時(shí)代精神和校園文化的新詩(shī)；舉辦一次大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，在各基層單位開(kāi)展的紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)的基礎(chǔ)上，舉辦遼寧中醫(yī)藥大學(xué)紅色詩(shī)歌大型朗誦會(huì)；通過(guò)層層選拔的形式，在遼寧中醫(yī)藥大學(xué)建立紅色詩(shī)歌朗誦隊(duì)伍；建立一個(gè)紅詩(shī)**，由學(xué)校黨委宣傳部與網(wǎng)絡(luò)中心共同設(shè)計(jì)制作遼寧中醫(yī)藥大學(xué)“紅詩(shī)遼寧在杏林”專(zhuān)題**，主要是登載活動(dòng)通知、經(jīng)典紅色詩(shī)歌、原創(chuàng)紅色詩(shī)歌和相關(guān)詠誦活動(dòng)等內(nèi)容；在遼寧中醫(yī)藥大學(xué)校報(bào)和校園廣播電臺(tái)開(kāi)設(shè)了紅色詩(shī)歌專(zhuān)欄。

四、活動(dòng)步驟

“紅詩(shī)遼寧在杏林”群眾性詩(shī)歌詠誦活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：2010年4月20日至2010年4月底，為宣傳、啟動(dòng)、準(zhǔn)備階段。召開(kāi)創(chuàng)作研討會(huì)，學(xué)校各基層黨組織廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，積極做好實(shí)施的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，營(yíng)造良好氛圍，同時(shí)在全校范圍征集原創(chuàng)紅詩(shī)作品，征集具體要求如下：

1、主題要求：

（1） 歌頌黨，歌頌祖國(guó)，歌頌遼寧，歌頌校園；

（2） 它體現(xiàn)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；

（3）彰顯全校師生員工振興中醫(yī)藥高等教育事業(yè)良好的精神風(fēng)貌，謳歌遼寧中醫(yī)藥大學(xué)精神；

（4） 贊美勞動(dòng)和美好生活；

2、作品要求：

（1） 詩(shī)的風(fēng)歌不受限制，每首詩(shī)不超過(guò)100行；

（2）來(lái)稿確屬本人或集體署名原創(chuàng)；

（3） 稿件應(yīng)注明作者姓名、性別、部門(mén)或單位、職務(wù)、年齡。學(xué)生的手稿應(yīng)標(biāo)明姓名、性別、單位、年級(jí)、班級(jí)和年齡。

3、征集辦法：

（1）以各基層黨組織推薦為主，各單位均要保證推薦一定數(shù)量的詩(shī)稿；

（2）各單位將推薦作品匯總制作目錄后，將目錄和詩(shī)稿送到學(xué)校黨委宣傳部，同時(shí)將電子文檔通過(guò)辦公自動(dòng)化傳到宣傳部凌常清的信箱里，或傳到學(xué)校黨委宣傳部電子信箱：**。

（3） 征集截止日期為2010年5月30日。

第二階段：2010年5月1日至2010年6月初，全面啟動(dòng)階段。各基層黨組織、工會(huì)和學(xué)校團(tuán)委分別組織好教職員工和大學(xué)生邊創(chuàng)作、邊詠誦，充分開(kāi)展好以各基層黨組織、班級(jí)為單位的紅詩(shī)詠誦活動(dòng)。

朗誦活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)宗旨

滔滔江水不能流淌著浩瀚的中華魂；巍峨的昆侖山鎖不住中國(guó)風(fēng)。歷經(jīng)90年的秋冬春夏，90年的雨露拂曉，今天，中華**這條騰空而起的巨龍，正主宰著時(shí)代的風(fēng)云；今天，共產(chǎn)黨的雄獅正在舞動(dòng)偉大的中國(guó)精神。

為進(jìn)一步繼承愛(ài)國(guó)主義精神，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時(shí)期………院的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì)，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，…………特舉辦配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：

承辦單位：

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2011年4月13

活動(dòng)地點(diǎn)：主樓階梯10教室

四、活動(dòng)形式及內(nèi)容

1．參加對(duì)象：

2. 評(píng)委：

3．參加班級(jí)自備伴奏帶，要求配樂(lè)。

4．選擇的內(nèi)容要求健康向上。

5.隊(duì)列的形式，朗讀和演奏由每各班級(jí)設(shè)計(jì)。

6．服裝要統(tǒng)一，各班要提前做好準(zhǔn)備

7．表演時(shí)間：八分鐘以?xún)?nèi)

五、活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明

（一）評(píng)委

1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明

2評(píng)委們目前不能評(píng)判比賽結(jié)果，必須經(jīng)過(guò)討論和批準(zhǔn)。

（二）參賽者

1參賽者必須服從裁判，遵守比賽規(guī)則

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容健康，突出主題。

2恰當(dāng)而熟練地運(yùn)用重音、停頓、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等閱讀技巧。

三。聲音宏亮，真摯而富有感情，具有很強(qiáng)的感染力。

4、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。

5、配樂(lè)旋律與詩(shī)情配合協(xié)調(diào)。

七、評(píng)獎(jiǎng)方式

以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，最終選出三個(gè)參賽作品作為代表作出賽。

八、活動(dòng)宣傳策劃

廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處，對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行對(duì)本次活動(dòng)宣傳。

配樂(lè)詩(shī)朗誦活動(dòng)總結(jié)

為了培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的興趣，讓詩(shī)歌陶冶同學(xué)們的情操，提高廣大學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的鑒賞水平，讓精美的文字激發(fā)青年們對(duì)生活和大自然的喜愛(ài)，拉近人與文學(xué)的距離，………于2011年4月13日在主樓階梯10教室舉辦了配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽

本次比賽能夠成功舉辦主要在于：

1．同學(xué)們參與比賽很積極，并用心準(zhǔn)備**與朗誦詩(shī)篇，觀(guān)眾們都能認(rèn)真**比賽，為自己所在班級(jí)加油助威，形成了良好的比賽氛圍。

2秩序井然。比賽雖然有一兩場(chǎng)討論，但觀(guān)眾可以安靜認(rèn)真地競(jìng)爭(zhēng)，環(huán)境也比較好。

但凡事都有兩面性。既然有好的一面，也有缺點(diǎn)

設(shè)備問(wèn)題，可能比賽前未能檢查設(shè)備，在比賽中出現(xiàn)話(huà)筒問(wèn)題，影響了選手們的正常發(fā)揮，在此表示歉意，下次我們會(huì)吸取教訓(xùn)做得更好！

這次配樂(lè)朗誦比賽的開(kāi)展，在重溫紅色經(jīng)典詩(shī)篇的同時(shí)，不僅有利于提高同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的興趣，而且為同學(xué)們提供了展示自己、鍛煉自己的良好舞臺(tái)，為同學(xué)們以后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

朗誦活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)內(nèi)容:

革命詩(shī)歌朗誦比賽

二、參加對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生.

由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出兩名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽.

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月3日

請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月31日之前上報(bào).

四、比賽地點(diǎn):南蒲金寨中心小學(xué)

五、比賽規(guī)則:

1、 參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

2、 參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手可帶稿朗誦，脫稿者加10分。

4、每位選手朗誦時(shí)間2——5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

6、比賽分成低年級(jí)組，高年級(jí)組。

7、每班至少兩首詩(shī)歌，參賽人數(shù)不限。參賽形式不限，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用百分制：

朗誦內(nèi)容10分，普通話(huà)30分，朗誦技巧25分，情感表現(xiàn)20，脫稿10分，服裝5分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

朗誦活動(dòng)方案 篇4

一、開(kāi)幕詞

女：他是偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。他帷幄千里，橫掃千軍。敵人憎恨他。也敬畏他，他用不朽的思想改變了中國(guó)也影響了整個(gè)世界，他把中國(guó)引向了光明。 男：他又是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。他用詩(shī)人的或喜或怒或悲或悵或歡或慶，全系于心與情，他用濃淡相宜的筆墨，淋漓出潺潺流水的清爽自然。他用蒼勁的雄渾的筆鋒，揮灑出萬(wàn)馬奔騰的激昂奮進(jìn)。他的詩(shī)蘊(yùn)含著革命英雄主義的氣概和浪漫主義的風(fēng)采，給中華民族留下了一座精神永恒的豐碑。

女：在毛澤東誕辰122周年的日子里，我們緬懷偉人的豐功偉績(jī)，他那震撼山河，敢教日月?lián)Q新天的革命生涯，為中華民族留下了一部閃耀光芒永載史冊(cè)的宏偉巨作。

合：大同市御東第一小學(xué)三四年級(jí)“江山如此多嬌”——毛澤東詩(shī)詞誦讀會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

二、班級(jí)誦讀串詞

1、女：1920xx年，毛澤東離開(kāi)家鄉(xiāng)，走向外面更廣闊的天地，這是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。懷著激動(dòng)的心情，寫(xiě)下這首詩(shī)與父親告別，請(qǐng)欣賞三(2)班帶來(lái)的《贈(zèng)父親》等詩(shī)詞，四(1)班做準(zhǔn)備

2、男：這是毛澤東13歲寫(xiě)的一首詩(shī)詞，初步顯露出他超過(guò)一般學(xué)子的是詩(shī)才，請(qǐng)欣賞四(1)班帶來(lái)的《五古贊天井》等詩(shī)詞，三(1)做準(zhǔn)備

3、女：《采桑子重陽(yáng)》作于1920xx年重陽(yáng)節(jié)，毛澤東在閩西征途中，欣逢重陽(yáng)佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。它寫(xiě)了濘秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，那么鮮明爽朗，天空海闊，氣度恢宏，毫無(wú)肅颯之氣，而是無(wú)限鼓舞。請(qǐng)欣賞三(1)班帶來(lái)的《采桑子·重陽(yáng)》等詩(shī)詞，三(3)做準(zhǔn)備。

4、男：毛澤東的詩(shī)詞最為人所知，最受朗誦者歡迎的應(yīng)當(dāng)就是《沁園春·長(zhǎng)沙》了。請(qǐng)欣賞三(3)班帶來(lái)的《沁園春長(zhǎng)沙》等詩(shī)詞，四(2)班做準(zhǔn)備

5、女：有首詞，以詠雪起興，贊美祖國(guó)的山河，評(píng)論祖國(guó)的歷史，歌頌祖國(guó)今天與未來(lái)，膾炙人口、古今絕唱，請(qǐng)欣賞四(2)班帶來(lái)的《沁園春·雪》等詩(shī)詞

三、結(jié)束語(yǔ)

男：毛澤東，您是偉大的領(lǐng)袖。

女：毛澤東，您是人民的英雄。

男：您志向高遠(yuǎn)，學(xué)不成名誓不還;

女：您運(yùn)籌帷幄，長(zhǎng)纓在手縛蒼龍!

男：您的思想澤披后世;

女：您的精神鼓舞蒼生。

男：我們相信，在新的時(shí)代有毛澤東思想的引領(lǐng)我們將一往無(wú)前;

女：我們確信，在新的世紀(jì)有毛澤東精神的鼓舞我們將大步前行!

男：新時(shí)代在向我們招手呼喚，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”!

女：新時(shí)代在等我們一展身手，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!

(合)：紀(jì)念毛澤東主席誕辰122周年三四年級(jí)“江山如此多嬌”——毛澤東詩(shī)詞誦讀會(huì)到此結(jié)束!再見(jiàn)!

朗誦活動(dòng)方案 篇5

“朗誦會(huì)活動(dòng)策劃”是通過(guò)有感情地朗誦兒歌或者古詩(shī)，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。下面快隨策劃書(shū)網(wǎng)的小編來(lái)看看活動(dòng)策劃吧。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過(guò)投票選舉“快樂(lè)朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2、引導(dǎo)孩子和書(shū)交朋友，擁有更多的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教室提前布置好教室黑板，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩(shī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容

孩子們，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文已經(jīng)有一年多了。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩(shī)，真棒！今天的班會(huì)課，我們開(kāi)展一次快樂(lè)朗誦會(huì)，希望孩子們勇敢地走上講臺(tái)，秀出你們的精彩！

二、宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求

1、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦。

2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。

3、未朗誦的孩子爭(zhēng)當(dāng)文明的觀(guān)眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。

4、臺(tái)下的小觀(guān)眾對(duì)優(yōu)秀的朗誦者進(jìn)行舉手投票，由楊XX小朋友和老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。

三、宣布快樂(lè)朗誦會(huì)開(kāi)始

在比賽過(guò)程中，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)朗誦的好的孩子。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。

四、公布比賽結(jié)果

根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂(lè)朗誦星”數(shù)名。

五、交流比賽的感受

孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說(shuō)點(diǎn)什么?

指名說(shuō)。

六、老師做總結(jié)

親愛(ài)的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺(tái)，快樂(lè)、自信地朗誦兒歌，老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書(shū)寶寶做朋友，你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!

七、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

2023讀者節(jié)方案十五篇

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，幼兒一般都會(huì)喜歡趣味的活動(dòng)，這對(duì)幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫(xiě)好！那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023讀者節(jié)方案十五篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

讀者節(jié)方案(篇1)

“小小朗讀者”朗讀風(fēng)采展示活動(dòng)方案

1、 時(shí)間：2017年12月23日至12月31日

三、朗讀內(nèi)容：

讀者應(yīng)根據(jù)老師的要求選擇閱讀內(nèi)容，做到發(fā)音正確、流暢、清晰、響亮、富有情感。

1課堂：?jiǎn)卧R(shí)盤(pán)點(diǎn)，名句，課文亮點(diǎn)，古詩(shī)詞。

2.課外：故事精彩片段。

3.朗讀開(kāi)場(chǎng)白：

（1）大家好！我是，閱讀的內(nèi)容是節(jié)選），希望我的閱讀能給你帶來(lái)快樂(lè)！

（2）各位同學(xué)，我是 ，我給大家?guī)?lái)的是希望你能喜歡。

……四、朗讀時(shí)長(zhǎng)：30秒——60秒

五、朗讀場(chǎng)景要求：

1室內(nèi)：干凈，光線(xiàn)充足，無(wú)噪音。

2室外：風(fēng)景優(yōu)美，光線(xiàn)充足，噪音小。

3.儀表：穿著整潔，儀態(tài)端莊，動(dòng)作自然。

六、朗讀姿勢(shì)：

站立、坐、慢步

七、錄制要求：

1工具：手機(jī)或?qū)I(yè)工具。

2.橫屏錄制。

3.音質(zhì)畫(huà)質(zhì)：高清

八、**傳送：傳在班級(jí)**群里或單獨(dú)傳給老師或帶上錄制工具到學(xué)?？截惤o老師。

附：朗讀內(nèi)容選擇表

讀者節(jié)方案(篇2)

武平二中首屆“悅讀者”活動(dòng)方案

朗讀，是一門(mén)用心揣摩、用情來(lái)表達(dá)聲情并茂的藝術(shù)，是欣賞詞句的藝術(shù)，是調(diào)動(dòng)情感的藝術(shù)，是撥動(dòng)心弦的藝術(shù)。

朗讀不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種傳遞情感、傳承精神的手段。所有的文字在不同時(shí)代、不同背景下都會(huì)具有不同的豐富含義，而“朗讀”則是對(duì)文字的二次創(chuàng)作，在新的場(chǎng)域?yàn)槲淖仲x予新的生命。

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)全民閱讀，打造書(shū)香校園，在營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的良好校園氛圍，提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的誦讀水平，實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，為營(yíng)造書(shū)香校園，增加學(xué)生人文內(nèi)涵起促進(jìn)作用。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，在校園中形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。 2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

三、朗讀內(nèi)容：

所選作品中外名篇佳作，體裁不限，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息。

四、參加對(duì)象：高一高二年級(jí)全體同學(xué)

五、活動(dòng)安排： (一)前期準(zhǔn)備：（4月28--5月7日） 1.場(chǎng)地選擇及布置（教務(wù)處）

2.朗誦內(nèi)容的選擇（語(yǔ)文教研組備課組） 3.班級(jí)宣傳及人員選拔（高一高二語(yǔ)文備課組） 4.朗讀者培訓(xùn)（語(yǔ)文教研組） (二)啟動(dòng)儀式：(5月8日升旗儀式) 1.危清明副校長(zhǎng)動(dòng)員講話(huà) 2.學(xué)生代表朗讀

（三）活動(dòng)開(kāi)展(5月7日—期末，每周1-2次) 1.悅讀沙龍 （高一高二語(yǔ)文備課組） 參加對(duì)象：每班男女生各2名，語(yǔ)文老師 2名 時(shí) 間：每周一晚自習(xí)第

一、二節(jié)課 地 點(diǎn)：學(xué)生閱覽室 2.我是悅讀者（團(tuán)委）

參加對(duì)象：悅讀沙龍推薦對(duì)象4名 時(shí) 間：每周

三、五傍晚廣播時(shí)間 地 點(diǎn)：廣播站

3.朗朗校園---武平二中首屆“悅讀者”大賽（下學(xué)期） 后續(xù)工作： 1.選取部分優(yōu)秀悅讀者進(jìn)行錄制光盤(pán)。（教務(wù)處）

2.對(duì)優(yōu)秀選手及優(yōu)秀指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰（同類(lèi)活動(dòng)評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)先推薦）并做好宣傳報(bào)道。（教務(wù)處）

3.總結(jié)并做好相關(guān)材料的整理及上報(bào)。（語(yǔ)文教研組）

武平二中 語(yǔ)文教研組2017-4-26

教務(wù)處

讀者節(jié)方案(篇3)

一、活動(dòng)目的：通過(guò)與中山****的互動(dòng)活動(dòng)，樹(shù)立我司的良好形象，誘導(dǎo)讀者到我商場(chǎng)消費(fèi)，從而增加商場(chǎng)銷(xiāo)售額。

2、 參與者：壹加壹會(huì)員卡客戶(hù)，中山**讀者

3、 主題：中山**讀者購(gòu)物周

4、 時(shí)間：2009年8月22日、23日（周六、周日）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：竹苑，湖濱商場(chǎng)

六、活動(dòng)方式：公司挑選部分商品作活動(dòng)期間的“中山**讀者”專(zhuān)享商品，活動(dòng)期間，凡持中山**或壹加壹會(huì)員卡的顧客均可享受商品的**優(yōu)惠。

具體操作：

1采購(gòu)部：提供8個(gè)sku（5個(gè)用于食品，3個(gè)用于普通商品），具有一定的**優(yōu)勢(shì)。

選擇原則是：與現(xiàn)有的dm商品錯(cuò)位；便于陳列，陳列時(shí)不需借助特殊陳列道具；注意商品毛利，據(jù)企劃部有關(guān)文案建議商品售價(jià)較市場(chǎng)價(jià)低15%，如無(wú)報(bào)紙的顧客，購(gòu)買(mǎi)**比市場(chǎng)價(jià)低5%.注意商品貨源分發(fā)和跟進(jìn)工作,由于涉及公司形象凡定選商品避免出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象.

交貨時(shí)間：8月17日12:00前。

2.竹苑，湖濱商場(chǎng)：請(qǐng)預(yù)留活動(dòng)堆頭陳列位置,做好陳列規(guī)劃,定期安排員工整理和**,活動(dòng)期間須拍照存檔。登記持有中山**的客戶(hù)，見(jiàn)附表。

三。電腦部會(huì)跟進(jìn)商品**變動(dòng)等準(zhǔn)備工作

4規(guī)劃部跟蹤裝飾材料的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、配送、安裝、氛圍營(yíng)造

5運(yùn)營(yíng)部跟進(jìn)展示指導(dǎo)和整體協(xié)調(diào)

七、廣告宣傳：

1中山**8月19日、20日出版彩色1/4版對(duì)外宣傳。

2規(guī)劃部發(fā)放的特殊材料包括：樁頭布、吊牌、水牌、錦旗等。

讀者節(jié)方案(篇4)

士康學(xué)?！独首x者》活動(dòng)方案朗讀者活動(dòng)方案

士康學(xué)?！缎@朗讀者》活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué),加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,全面提高學(xué)生的誦讀能力,經(jīng)研究決定開(kāi)展小學(xué)生朗讀比賽.

二、活動(dòng)主題:陽(yáng)光、書(shū)香、成長(zhǎng)

三、比賽要求:

1、選手朗讀所選內(nèi)容,限時(shí)三分鐘到五分鐘,歡迎脫稿.

2、評(píng)委老師從朗讀內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和儀容儀表等多方面綜合評(píng)分.

3、各班可在朗讀的形式上有所創(chuàng)新,比如兩人組合等形式.可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果. 4、朗讀要求:語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力.

四、參賽對(duì)象:全校學(xué)生.

五、比賽時(shí)間

1、宣傳發(fā)動(dòng)時(shí)間:閱讀教師負(fù)責(zé)在班級(jí)里播放《朗誦者》的視頻,每個(gè)班級(jí)需保證兩個(gè)課時(shí),讓大家感受朗讀的魅力.

2、初賽:在班級(jí)進(jìn)行海選,全體同學(xué)參加,每個(gè)班級(jí)挑選選手4名,參加復(fù)賽（廣播形式,全體老師投票.一二三每班投2名學(xué)生,四五六每班投1名學(xué)生）.初賽時(shí)間是十一月初（班級(jí)進(jìn)行）,復(fù)賽十一月13日——17日.

3、決賽:全體老師、全體同學(xué)參加,決賽時(shí)間12月1日下午.

六、比賽地點(diǎn) : 小操場(chǎng)

七、比賽內(nèi)容: 優(yōu)秀的文學(xué)作品,采用自己推薦、語(yǔ)文老師推薦的形式,更歡迎同學(xué)們的原創(chuàng)作品. 八、比賽評(píng)委:全體語(yǔ)文老師.

__分方法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求平均分.脫稿,原創(chuàng)有加分.背景音樂(lè)自選,背景音樂(lè)和朗誦內(nèi)容完美結(jié)合,也適當(dāng)加分.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿(mǎn)分10分）:

1、內(nèi)容:緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),積極向上,有真情實(shí)意.（3分）

2、語(yǔ)速:普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫.（3分）

3、儀態(tài):精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方,感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵.（2分）

4、臺(tái)風(fēng):能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀(guān)眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴.（2分）

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法:本次比賽按低高兩段按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名.頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)！

二零一七年十一月

附復(fù)賽投票表（一二三四年級(jí)每班2名,五六年級(jí)每班1名）

姓名

內(nèi)容

姓名

內(nèi)容

侯渝閔

《有的人》

朱清

《我的花園》

徐嬌

《有的人》

王一曼

《一碗餛飩》

郜云菲

《有的人》

周涌慶

《會(huì)搖尾巴的狼》

閆金鵬

《有的人》

雍詩(shī)語(yǔ)

《平分生命》

祝云

《生活》

馬欣玥

《小牛站起來(lái)了》

湯漢宇

《你是我生命中最美的相遇》

姚金燕

《牽?；ā?/p>

孫雨潔

《一只鳥(niǎo)》

闞欣妍

《寫(xiě)給云》

胡恩情

《學(xué)會(huì)感恩》

高柯

《大自然的語(yǔ)言》

談功成

《軍犬復(fù)仇》

吳宇航

《我們的祖國(guó)》

李欣茹

《雞和種子》

方錦程

《的立交橋》

鄭良通

《難忘的施恩》

熊芙蓉

《媽媽睡了》

李梓萌

《嘴巴饞不得》

上官菲

《玲玲的畫(huà)》

林曉諾

《落花生》

牛曉玉

《老鼠讀書(shū)》

黃方媛

《梅花魂》

程佰毅

《書(shū)》

陶宏杰

《剝豆》

李夢(mèng)琪

《秋天的來(lái)信》

劉倩

《竊讀記》

龔語(yǔ)桐

《牽牛花》

各班進(jìn)入決賽名單:101:李夢(mèng)琪、龔語(yǔ)桐；201:上官菲、熊芙蓉；

301:姚金燕、高 柯；401:王一曼、朱 清

501:李欣茹、李梓萌；502:黃方媛、陶宏杰

601:閆金鵬 602:湯漢宇、祝 云

附?jīng)Q賽評(píng)分表

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

姓名

緊扣主題,表達(dá)準(zhǔn)確,內(nèi)容充實(shí)生動(dòng),積極向上,有真情實(shí)意（3分）

普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏,富有感召力,朗誦抑揚(yáng)頓挫（3分）

精神飽滿(mǎn),姿態(tài)得體大方,感情飽滿(mǎn)真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）

能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀(guān)眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴（2分）

總分

決賽獲獎(jiǎng)名單:一等獎(jiǎng):湯漢宇、熊芙蓉

二等獎(jiǎng):高柯、姚金燕、李欣茹、朱清、祝云

三等獎(jiǎng):李夢(mèng)琪、上官菲、龔語(yǔ)桐、李梓萌、黃方媛、王一曼、陶宏杰、閆金鵬

內(nèi)容僅供參考

讀者節(jié)方案(篇5)

為了保證六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院院廣播站播音部有新鮮的血液注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開(kāi)展工作，實(shí)現(xiàn)播音部的新老交替，培養(yǎng)和提高播音部質(zhì)量，保證廣播站播音部工作的連續(xù)性。同時(shí)，也是鼓勵(lì)大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)，多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。

理?xiàng)l例。

苦耐勞。

3. 有一定的自我鍛煉，自我管理意識(shí)，有組織能力。

4. 具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

5. 普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，熱愛(ài)播音主持。

6. 形象氣質(zhì)好，有臺(tái)風(fēng)。

7. 應(yīng)變能力強(qiáng)，接受力強(qiáng)，能不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

8. 能遵守廣播站紀(jì)律。

在招新時(shí)間內(nèi)，申請(qǐng)人在指定地點(diǎn)進(jìn)行登記報(bào)名，經(jīng)過(guò)兩輪面試一輪試音合格后，經(jīng)招新小組成員批準(zhǔn)方可進(jìn)入院廣播站播音部實(shí)習(xí)工作，態(tài)度端正、表現(xiàn)良好，通過(guò)兩個(gè)月實(shí)習(xí)期和考察期后，便可成為正式成員，頒發(fā)工作證和胸卡。

播站簡(jiǎn)介及七大部門(mén)相關(guān)信息。

人招新的信息。

(3)利用宣傳板和海報(bào)的形式告知申請(qǐng)人招新的信息。

(4) 利用晚自習(xí)時(shí)間到各班宣傳，告知申請(qǐng)人招新的信息。

(1)宣傳板和海報(bào)內(nèi)容新穎，吸引人，形式多樣化。

欄張貼海報(bào)進(jìn)行前期宣傳。

音員進(jìn)行一定數(shù)量的宣傳。

(4)報(bào)名點(diǎn)人員安排由站長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

(5)安排好值班人員名單，保證報(bào)名點(diǎn)的工作質(zhì)量。

讀者節(jié)方案(篇6)

“我是朗讀者”朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了活躍班級(jí)文化，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，豐富中學(xué)生文化生活，培養(yǎng)其對(duì)經(jīng)典文學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高中學(xué)生的普通話(huà)水平，為當(dāng)代中學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，特舉辦“我是朗讀者”朗誦比賽。

二、參賽對(duì)象

共十一個(gè)參賽小組，具體情況如下：

主持人是侯云潘，評(píng)委是李甜、吳喜喜、路永偉

各組的評(píng)委點(diǎn)評(píng)簡(jiǎn)要內(nèi)容如下：

三、朗誦主題

書(shū)香校園

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

2017年11月17日比賽時(shí)間

比賽地點(diǎn)：高一（2）班教室內(nèi)

五、參賽要求

1作品選自任何流派，有自己的背景**，內(nèi)容積極，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。

2、朗誦時(shí)間3—5分鐘。

六、賽制及流程

按照出場(chǎng)順序，兩兩進(jìn)行battle，每輪比拼結(jié)束后評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

七、評(píng)分辦法及標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分辦法：

比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)閱讀打分的方式。平均分為參賽組的最終得分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1內(nèi)容：緊扣主題，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富生動(dòng)，積極真誠(chéng)。

2說(shuō)話(huà)速度：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話(huà)清晰，聲音宏亮，正確把握背誦的節(jié)奏，富有感染力，朗誦抑揚(yáng)頓挫。

三。態(tài)度：精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方，感情飽滿(mǎn)真摯，表情自然，能通過(guò)表情的變化體現(xiàn)朗誦的內(nèi)涵。

4臺(tái)風(fēng)：能正確把握背誦的內(nèi)容，有聲有情。朗誦充滿(mǎn)魅力和表現(xiàn)力，能引起觀(guān)眾和評(píng)委的共鳴。

八、比賽結(jié)果

根據(jù)比分評(píng)出第十一組為一等獎(jiǎng)，第六組和第八組為二等獎(jiǎng)，第四組和第七組、第十組為三等獎(jiǎng)。

讀者節(jié)方案(篇7)

xx中學(xué)2017年讀書(shū)節(jié)

“朗讀者”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，構(gòu)建溫馨和諧的校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍，打造書(shū)香校園，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，學(xué)校決定在全校開(kāi)展“朗讀者”活動(dòng)，以形式多樣的閱讀活動(dòng)推進(jìn)校園文化建設(shè)，建設(shè)書(shū)香校園。

二、活動(dòng)主題書(shū)香溢校園美文伴我行

3、 活動(dòng)時(shí)間為10月下旬至11月中旬

四、活動(dòng)對(duì)象：高

一、高二全體學(xué)生

五、參賽要求和流程

第一階段：初賽階段（10下旬至11月上旬）

1.參賽選手要有一定的朗讀能力，可**《朗讀者》節(jié)目，學(xué)習(xí)名家朗讀技巧。

2參賽者選擇他們最喜歡的美國(guó)文章或精彩片段大聲朗讀。內(nèi)容健康正面。時(shí)長(zhǎng) 3分鐘左右。（請(qǐng)以“大家好，我是***班***，我給大家朗讀的是節(jié)選）”開(kāi)篇）

三。10月底，每各班的班長(zhǎng)將匯總學(xué)員名單。11月初，學(xué)生會(huì)干部到各班領(lǐng)取名單。

4.初賽時(shí)間待定。

第二階段：最后階段（11月中旬）

1進(jìn)入期末考試，用a4紙打印5份閱讀作品（包括作品名稱(chēng)、讀者姓名、班級(jí)和閱讀內(nèi)容）。如有配樂(lè)，請(qǐng)將配樂(lè)（***格式）用u盤(pán)拷貝好（比賽前一天學(xué)生會(huì)干部將組織決賽選手抽簽決定出場(chǎng)順序并收集配樂(lè)u盤(pán)）。

2. 決賽時(shí)間待定。

三。決賽結(jié)束后，將頒發(fā)獎(jiǎng)品并拍照留念。

7、 一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3-4名，三等獎(jiǎng)5-6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

八、評(píng)分細(xì)則

評(píng)分從“朗讀內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、配樂(lè)”四部分對(duì)朗讀選手進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分為10分。評(píng)委打分后，去掉最高分和最低分，匯總后取平均分。

1.朗讀內(nèi)容：3分。要求閱讀內(nèi)容主題健康，文體積極，貼近學(xué)生生活體驗(yàn)。

2.語(yǔ)言表達(dá)：4分。要求聲音要洪亮清晰，講話(huà)要規(guī)范，語(yǔ)速要適當(dāng)，聲音和情感的表達(dá)要富有感染力。

3.形象風(fēng)度：2分。要求干凈整潔（可選配衣服）、端莊大方、自然得體。

4.配樂(lè)：1分。有配樂(lè)即給0.5分，配樂(lè)恰當(dāng)和諧可得滿(mǎn)分。

校團(tuán)委2017年10月23日

“朗讀者”活動(dòng)報(bào)名表

班級(jí) 注：若報(bào)名人數(shù)超出四人，請(qǐng)把報(bào)名信息補(bǔ)充在**下方。

讀者節(jié)方案(篇8)

如何吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館

為吸引更多的讀者利用圖書(shū)館優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)自身素養(yǎng)，貫徹服務(wù)大眾理念，和田地區(qū)圖書(shū)館將舉辦讀者走進(jìn)圖書(shū)館系列活動(dòng)。活動(dòng)主題以快樂(lè)讀書(shū)、素質(zhì)教育、信息化教育為主，結(jié)合各色讀者的興趣特點(diǎn)，開(kāi)展多種形式各樣寓教于樂(lè)的活動(dòng)，將圖書(shū)館打造成為綠色、健康、和諧的社會(huì)公益性學(xué)習(xí)的平臺(tái)。真正實(shí)現(xiàn)和田圖書(shū)館為和田人民服務(wù)的精神?；顒?dòng)具體情況如下：

方案一：（針對(duì)小學(xué)青少年讀者的吸引）

為吸引少兒小讀者而開(kāi)展以“豐富讀者課外知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣”為主題的 “少兒百科知識(shí)問(wèn)答”活動(dòng)，現(xiàn)將時(shí)間暫時(shí)定為2012年五月份中旬以前的合適時(shí)間舉行。具體執(zhí)行方案為：

1、活動(dòng)背景：針對(duì)電子閱覽室青少年讀者瀏覽量在時(shí)間上人流量不大的現(xiàn)狀擬定一個(gè)吸引更多小學(xué)四五年級(jí)以上的讀者方案

2、目標(biāo)讀者：和田市一小、二小兩所就近的小學(xué)。

3、負(fù)責(zé)執(zhí)行人員：萬(wàn)勇明、李鵬輝

4、前期準(zhǔn)備：由電子閱覽室負(fù)責(zé)人對(duì)市一小、二小的教務(wù)科主任先行聯(lián)系，說(shuō)明活動(dòng)組織目的，請(qǐng)求準(zhǔn)予并在活動(dòng)期間作出必要配合。說(shuō)明本次活動(dòng)目的旨在利用圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)科普知識(shí)資源和硬件條件，為小讀者們創(chuàng)造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)、成長(zhǎng)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

5、行動(dòng)步驟：請(qǐng)示辦公室印發(fā)200—300份傳單，由萬(wàn)勇明負(fù)責(zé)一小的傳單分發(fā)，李鵬輝負(fù)責(zé)二小的傳單散發(fā)。

備注：在一小和二小的宣傳中一定要說(shuō)明電子閱覽室的管理規(guī)則，給孩子們講清楚什么事可做什么事不可做，同時(shí)散發(fā)傳單是一方面，另外還要在學(xué)校就給學(xué)生們講清楚來(lái)電子閱覽室學(xué)習(xí)閱覽的好處和優(yōu)勢(shì)，突出上網(wǎng)免費(fèi)，力求增加吸引力度。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：粗略估計(jì)印發(fā)傳單需150元左右，其他預(yù)備資金50元。

方案二：（對(duì)高年級(jí)的初中生和高中生的吸引方案）

1、活動(dòng)目標(biāo)：地區(qū)二中和和田市五中。之所以選擇二中和五中，主要考慮

地理因素，這兩個(gè)學(xué)校離地去圖書(shū)館較近，同時(shí)學(xué)生人數(shù)眾多，做好上述兩個(gè)學(xué)校的宣傳即可對(duì)電子閱覽室乃至整個(gè)圖書(shū)館的工作量顯著提高，且都屬高年級(jí)孩子，好學(xué)心較強(qiáng)，工作容易開(kāi)展。

2、準(zhǔn)備工作：事前先聯(lián)系好兩學(xué)校的教務(wù)科，請(qǐng)求活動(dòng)開(kāi)展的支持，落

實(shí)好活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，可以說(shuō)明利用他們的課間做完操集合的時(shí)間進(jìn)行宣傳，他們需要事先組織好學(xué)生，需要時(shí)間三分鐘左右，這個(gè)容易做到，關(guān)鍵是做好聯(lián)系工作。此次活動(dòng)設(shè)計(jì)高年級(jí)學(xué)生，意義重大，需要電子閱覽室管理人員組織同去。

3、行動(dòng)步驟：一百份傳單五中四十份，二中六十份，側(cè)重二中。由李德

健統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，先在地區(qū)二中開(kāi)展，根據(jù)事先電話(huà)約定，在學(xué)生集合時(shí)做一個(gè)精要且簡(jiǎn)短的說(shuō)明，說(shuō)明可突出三點(diǎn)、首先：地區(qū)圖書(shū)館電子閱覽室開(kāi)辦不久，硬件完善，基礎(chǔ)完好，是網(wǎng)上查閱和學(xué)習(xí)的絕佳場(chǎng)所。其次：電子閱覽室實(shí)行全天免費(fèi)開(kāi)放，節(jié)假日不閉館不關(guān)門(mén)，隨時(shí)都有人員管理，學(xué)生們可以在任何時(shí)候前去學(xué)習(xí)，上網(wǎng)，查閱資料。第三：電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)美、安全、健康。不存在安全風(fēng)險(xiǎn)，在電子閱覽室查閱資料，瀏覽信息無(wú)病毒，網(wǎng)速流暢。最后可以把帶去去的宣傳手冊(cè)給他們教務(wù)科，讓他們分班散發(fā)。

4、人員準(zhǔn)備：兩到三人，無(wú)需館里抽調(diào)人員，電子閱覽室可以獨(dú)立完

成。

5、活動(dòng)時(shí)間：一小二小的活動(dòng)結(jié)束后即行開(kāi)展。

6、活動(dòng)無(wú)需經(jīng)費(fèi)即可完成。

7、果二中的活動(dòng)開(kāi)展成功可擇機(jī)在五中舉行同樣活動(dòng)。

方案三：（針對(duì)成年人和老年讀者的吸引方案）

1、方案預(yù)想：在方案一和方案二取得一定效果的情況下，可以發(fā)動(dòng)來(lái)電子閱覽室的讀者進(jìn)行對(duì)位宣傳，主要是讓這些已經(jīng)了解情況的讀者多我們電子閱覽室進(jìn)行宣傳，可以帶他們的親戚朋友前來(lái)。

2、視方案執(zhí)行效果制定下一步策略。

讀者節(jié)方案(篇9)

一、活動(dòng)目的：

為了活躍校園文化，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的文化生活，實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提高學(xué)生的普通話(huà)水平和文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。我部在校園科技節(jié)期間，特舉辦“校園朗讀者”展演活動(dòng)。

2、活動(dòng)主題：“我想對(duì)你說(shuō)”。把自己心中想說(shuō)的話(huà)傾訴出來(lái)，這些話(huà)，也許感人，也許開(kāi)心，也許悲傷，但一定要讓傾聽(tīng)者有所感觸，讓傾聽(tīng)者和讀者都體悟到以前所沒(méi)有的感受。

三、參加對(duì)象：全院在校學(xué)生

四、活動(dòng)程序：

本次活動(dòng)以系部為單位自行篩選，選拔出一組優(yōu)秀朗讀者（單人或團(tuán)體2-8人），在學(xué)院報(bào)告廳集中進(jìn)行朗讀展演活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)系部推選的一組選手（單人或團(tuán)體2-8人），選取自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行朗讀，朗讀時(shí)間為3--5分鐘。并且特別要求，要把個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。并且，此次的朗讀內(nèi)容要說(shuō)明朗讀給誰(shuí)聽(tīng)。

（例如，大聲朗讀給父親、母親、老師、同學(xué)等。）

2、參加方式：每個(gè)系部推選1組選手（單人或團(tuán)體2-8人）參演，并將報(bào)名表、配樂(lè)及***于11月10日前發(fā)送至郵箱。

三。閱讀表演的順序是由抽簽決定的。

4、展演要求：

（1） 內(nèi)容：所選作品體裁無(wú)限，結(jié)合自身實(shí)際，與主題緊密聯(lián)系，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富生動(dòng)，積極向上。

（2） 說(shuō)話(huà)速度：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話(huà)清晰，聲音宏亮，正確把握閱讀節(jié)奏，富有感染力，閱讀節(jié)奏有節(jié)奏。

（3） 態(tài)度：精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方，感情飽滿(mǎn)真摯，表情自然，能通過(guò)表情的變化體現(xiàn)朗誦的內(nèi)涵。

（4） 臺(tái)風(fēng)：能正確把握閱讀內(nèi)容、聲音和情感，富有魅力和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。

六、展演時(shí)間: 11月中旬

7、展演地點(diǎn): 報(bào)告廳

附：“校園朗讀者”展演報(bào)名表

公共教學(xué)部

二〇一七年十月十八日

“校園朗讀者”展演學(xué)生報(bào)名表

朗誦活動(dòng)方案熱門(mén)9篇

幼兒園定期開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，幼兒園舉辦活動(dòng)對(duì)幼兒還有哪些積極的影響呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了朗誦活動(dòng)方案熱門(mén)9篇，歡迎你的品鑒！

朗誦活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)主題：

朗誦中華經(jīng)典，打造書(shū)香校園。

二、活動(dòng)目的：

為了通過(guò)組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩(shī)文經(jīng)典的愛(ài)好，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、集體賽

地點(diǎn)：各班教室

2、個(gè)人賽

地點(diǎn)：多功能教室

四、比賽情勢(shì)：

1、集體賽以自選、抽背（參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦）為主要情勢(shì)，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫(huà)等藝術(shù)表演情勢(shì)，以進(jìn)一步提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽，以參賽選手抽題作答的情勢(shì)進(jìn)行。

五、嘉獎(jiǎng)方法：

1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語(yǔ)文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、后勤工作安排：

七、其它要求：

1、各班語(yǔ)文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛(ài)好和能力，提升文化氛圍，修建書(shū)香校園。

2、各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢(shì)，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、各班將自選背誦篇目及競(jìng)選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

三、評(píng)比細(xì)則：

1、自選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：

（1)精神面貌好。(3分）

（2)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語(yǔ)速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分）

（3)朗誦時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分）

（4)附加分：朗誦情勢(shì)豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分）

2、抽選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（集體）：

（1)精神面貌好。(3分）

（2)普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語(yǔ)速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分）

（3)朗誦時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分）

3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開(kāi)評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，8分起評(píng)，評(píng)分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。

4、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定：

本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語(yǔ)文教師擔(dān)負(fù)。獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)，其語(yǔ)文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)。

四、評(píng)委：

各年級(jí)語(yǔ)文教師

朗誦活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)要求：

作品自選，主題鮮明，內(nèi)容健康、積極向上;題材可為抒情、敘事、散文詩(shī)或抒情散文等;選手精神飽滿(mǎn)，感情豐富，有感染力，可以配樂(lè)朗誦，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。

二、比賽時(shí)間：

六年級(jí)：12月16日(星期三)中午12：40—1：10

七年級(jí)：12月17日(星期四)中午12：40—1：10

八年級(jí)：12月18日(星期五)中午12：40—1：10

三、比賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè)教室(暫定)

四、評(píng)委組成：

六年級(jí)：z

七年級(jí)：z

八年級(jí)：z

錄像：z場(chǎng)地布置：z

五、比賽組織形式：

本次活動(dòng)六至八年級(jí)參加，以級(jí)部為單位進(jìn)行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名三個(gè)獎(jiǎng)次。

希望各級(jí)部、各班級(jí)積極配合，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生、組織學(xué)生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開(kāi)展，做出積極努力。

朗誦活動(dòng)方案【篇3】

“朗誦會(huì)活動(dòng)策劃”是通過(guò)有感情地朗誦兒歌或者古詩(shī)，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。下面快隨策劃書(shū)網(wǎng)的小編來(lái)看看活動(dòng)策劃吧。

朗誦會(huì)活動(dòng)策劃

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過(guò)投票選舉“快樂(lè)朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2、引導(dǎo)孩子和書(shū)交朋友，擁有更多的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教室提前布置好教室黑板，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

2、學(xué)生練習(xí)朗誦的兒歌或者古詩(shī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師宣布本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容

孩子們，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文已經(jīng)有一年多了。瞧!我們學(xué)會(huì)了很多生字寶寶，還學(xué)習(xí)了許多兒歌和古詩(shī)，真棒！今天的班會(huì)課，我們開(kāi)展一次快樂(lè)朗誦會(huì)，希望孩子們勇敢地走上講臺(tái)，秀出你們的精彩！

二、宣布比賽規(guī)則及評(píng)比要求

1、依次請(qǐng)一小組到六小組的學(xué)生上臺(tái)朗誦。

2、朗誦前，要先報(bào)朗誦的題目。

3、未朗誦的孩子爭(zhēng)當(dāng)文明的觀(guān)眾，當(dāng)學(xué)生朗誦完要鼓掌。

4、臺(tái)下的小觀(guān)眾對(duì)優(yōu)秀的'朗誦者進(jìn)行舉手投票，由楊XX小朋友和老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計(jì)。

三、宣布快樂(lè)朗誦會(huì)開(kāi)始

在比賽過(guò)程中，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)朗誦的好的孩子。對(duì)于紀(jì)律較差的孩子要進(jìn)行教育。

四、公布比賽結(jié)果

根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂(lè)朗誦星”數(shù)名。

五、交流比賽的感受

孩子們，看到同學(xué)們精彩的展示，你想說(shuō)點(diǎn)什么?

指名說(shuō)。

六、老師做總結(jié)

親愛(ài)的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺(tái)，快樂(lè)、自信地朗誦兒歌，老師真高興!告訴你們一個(gè)小秘密：如果大家能和書(shū)寶寶做朋友，你們會(huì)擁有更多的知識(shí)呢!

七、宣布本次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束

朗誦活動(dòng)方案【篇4】

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)文的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，配合我?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校特舉辦此次古詩(shī)文朗誦比賽。

一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；

三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人。

四、比賽時(shí)間：XX年5月24日下午12：30

五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校三樓多媒體教室

六、比賽要求及形式：

1、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘。一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短。

2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩(shī)、詞）長(zhǎng)短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、各班級(jí)在XX年5月23日上午前上報(bào)作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說(shuō)。

6、比賽順序先高年級(jí)，后低年級(jí)；

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用十分制：

⑴、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

⑵、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。 （1分）

⑶、感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 （2分）

⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。 （1分）

⑸、吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）

⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。 （2分）

⑺、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 （1分）

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名，發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

九、活動(dòng)分工：

音響：許濤 獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：周悅 計(jì)分：周悅

朗誦活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍。

二、活動(dòng)步驟：

在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽，各教師組織評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

三、參賽內(nèi)容：

以八年級(jí)選題內(nèi)容，課文《×》、或以英語(yǔ)故事、英語(yǔ)詩(shī)歌為主，可配樂(lè)朗誦。

四、比賽形式：

每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時(shí)間不超過(guò)5分鐘;

五、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：

20__年11月19日，多媒體教室

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。(3分)

2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。(3分)

3、節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。(2分)

4、表情自然，表演投入。(1分)

5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

總分為10分。

七、評(píng)委：

英語(yǔ)組教師

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低、分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。

朗誦活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)特色，創(chuàng)建書(shū)香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦，我愛(ài)誦讀”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間xxx年5月16日星期一下午

三、參賽要求：

1．以年級(jí)為單位，每班推選2名學(xué)生參與朗誦。

2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等。

3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂(lè)等，伴奏載體自備。

4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。

5．比賽順序賽前抽簽確定。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）

1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿(mǎn)，表情自然，著裝整齊。（2分）

2．聲音洪亮、飽滿(mǎn)，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）

3．普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）

4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：

1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。分為高低年級(jí)兩組，一、二、三年級(jí)為一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。四、五、六年級(jí)為一組，每一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

3．評(píng)分方法為取平均分。

六、人員安排：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王春姑、王城俅

副組長(zhǎng)：呂嬌教導(dǎo)、周媛（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）

成員：全體語(yǔ)文老師

評(píng)委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪

七、其它說(shuō)明：

1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。

2．未盡事宜另行通知。

朗誦活動(dòng)方案【篇7】

XXX小學(xué)朗讀比賽總決賽主持稿

甲：敬愛(ài)的老師們， 乙：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家下午好！

甲：今日心情如水，今日書(shū)聲如歌。

乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學(xué)讀書(shū)月之朗誦比賽”提升到了一個(gè)新臺(tái)階。

甲：今天，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂(lè)趣。

乙：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：

合：XXX小學(xué)朗誦總決賽現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：出席本次比賽的評(píng)委有：X校長(zhǎng)、X校長(zhǎng)、X主任、X主任??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

乙：本次比賽分為低、中、高三個(gè)年級(jí)組。首先出場(chǎng)是低年級(jí)的八位小選手，他們將會(huì)給大家?guī)?lái)哪些動(dòng)人的篇章呢？盡情期待！

（停頓3秒）

甲：書(shū)是花的海洋，書(shū)是歌的世界；

乙：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇，書(shū)是斑斕的畫(huà)舫。

甲：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，我們激情四溢地表達(dá)著理想。

乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。

甲：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)選手，她為我們帶來(lái)的是《太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請(qǐng)！

乙：謝謝1號(hào)選手帶來(lái)的精彩朗讀。愛(ài)，就像風(fēng)一樣，五彩斑斕，無(wú)處不在。：讓愛(ài)，灑滿(mǎn)人間，讓愛(ài)，無(wú)處不在！接下來(lái)請(qǐng)欣賞2號(hào)選手和他媽媽為我們帶來(lái)的《讓愛(ài)，無(wú)處不在》，掌聲有請(qǐng)！ 甲：謝謝2號(hào)選手和阿姨帶來(lái)的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態(tài)的云，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見(jiàn)過(guò)嗎？下面掌聲有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《云房子》。

乙：謝謝3號(hào)選手帶來(lái)的精彩朗讀。節(jié)日給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手帶來(lái)的《小池塘》，掌聲有請(qǐng)！

甲：謝謝4號(hào)選手。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是初升的太陽(yáng)。 接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《初升的太陽(yáng)》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝5號(hào)選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)選手和他的媽媽給我們帶來(lái)的《愛(ài)》，掌聲歡迎！

甲：謝謝6號(hào)選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《我想》。

乙：謝謝7號(hào)選手。有人說(shuō)：“幸福就是讓愛(ài)你的人幸福?！庇腥苏f(shuō)：“幸福就是在逆境中成長(zhǎng)，從而磨練自己。”也有人說(shuō)：“幸福是長(zhǎng)久的，而時(shí)間是短暫的?！?那么，究竟幸福是什么？請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請(qǐng)！

甲：低年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來(lái)出場(chǎng)的是中年級(jí)組。 乙：相信夢(mèng)想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來(lái)。 乙：我們相信希望，相信世界將因我們無(wú)限精彩，接下里有請(qǐng)9號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《我相信》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝9號(hào)選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《童年的伙伴》。

乙：感謝10號(hào)選手。我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。 乙：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命； 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。 乙：因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。 乙：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺小?/p>

乙：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空。下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝11號(hào)選手的精彩朗誦。有人曾說(shuō)，讀汪國(guó)真的詩(shī)集，與其是說(shuō)讀詩(shī)，不如說(shuō)是讀自己的心聲。可是這樣一位偉大的詩(shī)人，卻離我們遠(yuǎn)去。接下來(lái)有請(qǐng)12號(hào)選手，他朗誦的是汪國(guó)真的詩(shī)作《我喜歡出發(fā)》，掌聲有請(qǐng)！

乙：謝謝12號(hào)選手，長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程！長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情。請(qǐng)欣賞13號(hào)選手帶來(lái)的朗誦 《我長(zhǎng)大了》。

甲：謝謝13號(hào)選手，鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話(huà)??接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)14號(hào)選手，他朗誦的是《鄉(xiāng)情》。

乙：謝謝14號(hào)選手的精彩朗誦。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)??下面就請(qǐng)15號(hào)選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝15號(hào)選手。小時(shí)候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢(mèng)想，總有一天我們要把這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)16號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《吹泡泡》，請(qǐng)欣賞。

乙：謝謝16號(hào)選手。春姐姐來(lái)了，她給我們帶來(lái)最美的禮物——春雨，讓我們一起走進(jìn)春雨，去聆聽(tīng)那動(dòng)人的聲音吧。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手帶來(lái)的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請(qǐng)！

甲：中年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來(lái)出場(chǎng)的是高年級(jí)組。森林是一個(gè)神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽(yáng)光，綠色的森林，支撐起了人類(lèi)的昨天、今天和明天！下面請(qǐng)欣賞18號(hào)選手為我們帶來(lái)的朗誦《多彩的森林》

乙：感謝18號(hào)選手。你們聽(tīng)，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲在空曠的深山中響了起來(lái)。讓我們一起隨著19號(hào)選手走進(jìn)那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥(niǎo)之絕唱吧！掌聲有請(qǐng)19號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。

甲：謝謝19號(hào)選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車(chē)載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開(kāi)放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請(qǐng)欣賞20號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《騰飛吧，祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)！ 乙：感謝20號(hào)選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無(wú)愁頭上亦垂絲？”的詩(shī)句，李白也曾寫(xiě)下：“白鷺下秋水，孤飛如墜霜?！钡脑?shī)句。所以，郭沫若說(shuō)：白鷺是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)21號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是郭沫若的《白鷺》，請(qǐng)欣賞。

甲：謝謝21號(hào)選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說(shuō)明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒(méi)有自豪的理由，并非沒(méi)有魅力可言。 請(qǐng)欣賞22號(hào)選手帶來(lái)的《平凡的魅力》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝22號(hào)選手的精彩朗誦?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！弊怨乓詠?lái)，西湖就是人們心目中的象征。在現(xiàn)代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨(dú)具風(fēng)情，它就像一幅流動(dòng)著靈韻的寫(xiě)意山水畫(huà)，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪。現(xiàn)在就讓我們跟隨23號(hào)選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請(qǐng)！

甲：謝謝23號(hào)選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠(yuǎn)的國(guó)度而來(lái)，給人們帶來(lái)纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動(dòng)了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽(tīng)雨聲，怎能不激起我們吟詠詩(shī)的激情？請(qǐng)欣賞24號(hào)選手帶來(lái)的《雨之歌》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝24號(hào)選手的精彩朗誦。同學(xué)們，你體驗(yàn)過(guò)戈壁的蒼涼嗎？你感受過(guò)大漠的蒼茫嗎？ 大漠長(zhǎng)風(fēng)吹了一萬(wàn)年，也吹不倒一種生命頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請(qǐng)聽(tīng)25號(hào)選手帶來(lái)的《不朽的胡楊》，掌聲有請(qǐng)！

甲：下面，讓我們有請(qǐng)健美操表演隊(duì)為我們帶來(lái)表演。掌聲歡迎！ 甲：經(jīng)過(guò)選手們的激烈角逐，最激動(dòng)人心的時(shí)刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)，他們分別是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：

高年級(jí)組：

乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，楊校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！

甲：獲得本次比賽特等獎(jiǎng)的選手是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：

高年級(jí)組：

乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，X校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！ 甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈楂@獎(jiǎng)選手們表示祝賀！

（掌聲5秒后）

甲：一篇篇美文像海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。 乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。

甲：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。 乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。

合：同學(xué)們，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年！

甲：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)！

乙：在此，謝謝評(píng)委老師們和在場(chǎng)所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀(guān)眾們的熱烈掌聲，

合：下面我宣布XXX小學(xué)朗誦比賽總決賽到此結(jié)束。謝謝大家！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

朗誦活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)特色，創(chuàng)建書(shū)香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦，我愛(ài)誦讀”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間xxx年5月16日星期一下午

三、參賽要求：

1．以年級(jí)為單位，每班推選2名學(xué)生參與朗誦。

2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等。

3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂(lè)等，伴奏載體自備。

4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。

5．比賽順序賽前抽簽確定。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）

1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿(mǎn)，表情自然，著裝整齊。（2分）

2．聲音洪亮、飽滿(mǎn)，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）

3．普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）

4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：

1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。分為高低年級(jí)兩組，一、二、三年級(jí)為一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。四、五、六年級(jí)為一組，每一組，評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

3．評(píng)分方法為取平均分。

六、人員安排：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王春姑、王城俅

副組長(zhǎng)：呂嬌教導(dǎo)、周媛（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）

成員：全體語(yǔ)文老師

評(píng)委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪

七、其它說(shuō)明：

1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。

2．未盡事宜另行通知。

朗誦活動(dòng)方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想

朗誦是一種美讀，可以刺激聽(tīng)者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。詩(shī)歌朗誦活動(dòng)具有獨(dú)特的促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展和想象力的功能。什么是朗讀呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是清清楚楚的高聲讀誦。使詩(shī)文語(yǔ)氣連貫而見(jiàn)情意。具體的解釋?zhuān)首x就是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。是一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀教育任務(wù)的一項(xiàng)重要的基本功。朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。朱熹要求學(xué)生從小養(yǎng)成正確朗讀的習(xí)慣，還要求讀書(shū)必須逐字逐句透徹理解，進(jìn)而深入體會(huì)，反復(fù)揣摩。而且朗讀中，可以讓某個(gè)字突出出來(lái)，讓人更加能理解讀的文字的意思。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。豐富各科知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2．提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。

3．了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

三、活動(dòng)時(shí)間

每周五下午課外活動(dòng)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

三四班

五、活動(dòng)對(duì)象

校朗讀愛(ài)好者

六、活動(dòng)形式

以短小精悍、詞語(yǔ)優(yōu)美又朗朗上口的詩(shī)歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動(dòng)以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動(dòng)還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀(guān)看等內(nèi)容，以增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。

七、活動(dòng)措施

本學(xué)期我們興趣小組，將對(duì)學(xué)生的朗誦技巧加強(qiáng)培訓(xùn)，主要是從以下幾方面：

1、停頓不管是說(shuō)話(huà)或朗讀很自然都要換氣，就是話(huà)與話(huà)之間的停頓時(shí)間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來(lái)表情達(dá)意，使聽(tīng)話(huà)

的人更能領(lǐng)略說(shuō)話(huà)者或朗讀者的意思。停頓時(shí)間的長(zhǎng)短與段落、句子與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時(shí)間最長(zhǎng)，接著是句子與句子之間，而標(biāo)點(diǎn)停頓的時(shí)間則較短。

2、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動(dòng)、憤怒等內(nèi)容時(shí)速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過(guò)，跟停頓一樣，速度也不是堅(jiān)守原則一成不變。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感，可隨時(shí)有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運(yùn)用。

3、輕重因?yàn)橹刈x的字詞不同，感覺(jué)所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣，重音用得適切，可以使語(yǔ)句的意思更加鮮明，而表達(dá)不同的意義。

4、升降升降指的是語(yǔ)句里的聲音高、低、升、降的變化。語(yǔ)句里有了這些變化，才會(huì)有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚(yáng)、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂(lè)的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對(duì)整句說(shuō)的，但是一句話(huà)句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個(gè)音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。

八、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排

第1—2周：宣傳、發(fā)動(dòng)

第3周：學(xué)生名單的確定及參加活動(dòng)的要求事項(xiàng)

第4—6周：普通話(huà)強(qiáng)化訓(xùn)練

第7周：朗誦技巧的簡(jiǎn)介及美文朗誦欣賞

第8—9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

第10—12周：配樂(lè)朗誦練習(xí)

第13—15周：組內(nèi)朗誦匯報(bào)比賽

第16周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會(huì)

第17周：開(kāi)展比賽，選拔朗讀能手

第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動(dòng)情況，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員

2025詩(shī)詞朗誦活動(dòng)方案

為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案（精選7篇），歡迎大家分享。

2025詩(shī)詞朗誦活動(dòng)方案 篇1

中國(guó)優(yōu)秀的古典詩(shī)詞，是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，它不但是漢語(yǔ)言文字的典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。是中華民族偉大的精神財(cái)富。為了使我校古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)得到更好的拓展和延伸，充分發(fā)揮古詩(shī)詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的'作用，同時(shí)也提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提升語(yǔ)言的表達(dá)能力，依據(jù)學(xué)校文件精神，我級(jí)部將于11月29日舉行古詩(shī)詞經(jīng)典名篇朗誦比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

二、活動(dòng)具體安排

1.參賽對(duì)象：以班為單位，分集體類(lèi)（全班同學(xué)）和個(gè)人類(lèi)（每班2人）兩種形式參賽。

2.參賽內(nèi)容：必背古詩(shī)詞1——15首。

3.參賽節(jié)目數(shù)量：

全員誦讀：每班集體類(lèi)誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評(píng)委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練；輪背：各班輪流背古詩(shī)；挑戰(zhàn)背：選定一首古詩(shī)，一個(gè)班級(jí)背上句，其他班級(jí)接出下句，共背三首。

個(gè)人類(lèi)：必選作品背誦1——15首必背古詩(shī)；自選作品事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)背誦表演，表演形式不限（可加樂(lè)器、錄音帶伴奏）。

4.比賽時(shí)間：11月29日下午最后兩節(jié)課。

5.比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓間廣場(chǎng)。

6.比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。

三、工作人員：

評(píng)委：

成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

四、設(shè)獎(jiǎng)辦法

1.學(xué)生集體獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jī)平均分為該班的參賽成績(jī)，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2.個(gè)人獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jī)平均分為其成績(jī)，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。

五、幾點(diǎn)要求：

1.各班主任及語(yǔ)文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，積極參加本次競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營(yíng)造書(shū)香校園，提升文化品位。

2.全體語(yǔ)文教師要認(rèn)真選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競(jìng)賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)，統(tǒng)一著裝，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

4.競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，各教師要通過(guò)早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讀書(shū)成果展評(píng)等形式，將讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去。

2025詩(shī)詞朗誦活動(dòng)方案 篇2

一、講故事

讀《聲律啟蒙》、經(jīng)典詩(shī)文串燒、古詩(shī)吟唱、打快板等形式，讓學(xué)生從讀中感悟經(jīng)典詩(shī)文的聲韻美、意境美，感受經(jīng)典文化的魅力，讓學(xué)生了解經(jīng)典文化。

二、活動(dòng)主題：

誦讀經(jīng)典，對(duì)話(huà)圣賢

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五樓會(huì)議室

五、活動(dòng)形式：

主題隊(duì)會(huì)

六、主持人：

xx

七、出旗手：

護(hù)旗手：

八、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

搜集背誦經(jīng)典詩(shī)文，感受經(jīng)典的魅力。

九、活動(dòng)議程：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)報(bào)數(shù)

（二）報(bào)告輔導(dǎo)員：四（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到54人，實(shí)到54人，全部到齊，主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)。

（三）輔導(dǎo)員：我批準(zhǔn)并參加你們的活動(dòng)，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。 中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布“誦讀經(jīng)典，對(duì)話(huà)圣賢”主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始

第一項(xiàng)：全體立正，奏樂(lè)、敬禮、出旗。

第二項(xiàng)：禮畢、唱隊(duì)歌（指揮）（請(qǐng)坐）

中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的'中華文明如長(zhǎng)江、黃河流淌千年，生生不息。

女：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。

男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

女：今天，我們誦讀經(jīng)典，尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

男：今天，我們對(duì)話(huà)圣賢，感受千年文字的力量。

女：經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。

男：讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。

女：請(qǐng)聽(tīng)《三字經(jīng)》小故事兩則（先全班男女生分讀再講故事）

男：我們穿行于漢字織就的錦繡

女：我們徜徉于聲律匯成的河川

男：請(qǐng)欣賞《聲律啟蒙》（男女生對(duì)讀）

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞經(jīng)典詩(shī)文串燒（個(gè)別生接讀）

2025詩(shī)詞朗誦活動(dòng)方案 篇3

在這樣一個(gè)丹桂飄香的時(shí)刻，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)74歲華誕。讓青春見(jiàn)證歷史盛典，讓時(shí)代重塑青年精神，為此，校團(tuán)委和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦賽”，讓我們的青春與時(shí)代一起輕舞飛揚(yáng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)詳告如下：

一、活動(dòng)宗旨：

為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

秘書(shū)長(zhǎng)：

評(píng)委：

三、參賽方式：

1、各班由語(yǔ)文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。

2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國(guó)、歌唱時(shí)代的現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌(語(yǔ)文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩(shī)作。

3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。

四、比賽須知

時(shí)間：9月28晚7：00——10：00

地點(diǎn)：多媒體教室

五、評(píng)獎(jiǎng)方案

本次詩(shī)歌朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

2025詩(shī)詞朗誦活動(dòng)方案 篇4

一、參賽內(nèi)容：

積極向上的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。

二、參賽時(shí)間：

12月30日(周三下午)

三、朗誦要求：

1、朗誦時(shí)間3-5分鐘，自備配樂(lè)帶，朗誦時(shí)要求脫稿。

2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、報(bào)名方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行推薦，每年級(jí)最少兩名。歡迎踴躍報(bào)名。

四、大賽籌備：

1、12月8日各年級(jí)報(bào)名。

2、2月30日(周三下午)音響設(shè)備、配樂(lè)播放;

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方 。

3、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢 。

4、朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境，有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然 。

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂(lè)選擇符合作品風(fēng)格，音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

六、評(píng)委及評(píng)獎(jiǎng)方式

1、各年級(jí)組推選出一名教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委。

2、按總分的高低分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

2025詩(shī)詞朗誦活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，我決定舉辦班級(jí)古詩(shī)詞朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

二、活動(dòng)主題：

“誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年?！?/p>

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；

2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學(xué)生文稿準(zhǔn)備背景音樂(lè)。

2、準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)品。

五、參賽對(duì)象：

本班同學(xué)

六、比賽要求：

1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開(kāi)始扣分。

2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的.或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3、各?？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

備注：小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、采用100分制.

2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）

3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）

5、自由活潑、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

6、感情充沛，感染力強(qiáng)。（20分）

7、形式新穎。（10分）

2025詩(shī)詞朗誦活動(dòng)方案 篇6

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，增長(zhǎng)普通話(huà)水平，特舉辦以“傳承時(shí)代精神，彰顯中華文萃”為主題的`詩(shī)文朗誦比賽。

一、主辦單位：

機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦單位：

機(jī)械學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)女生部

活動(dòng)地點(diǎn)：

機(jī)械樓503

時(shí)間：20xx年3月27日至28日晚7：00——8：00

二、報(bào)名地點(diǎn)：

機(jī)械樓505

三、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)漢語(yǔ)精神，展示青春活力

活動(dòng)對(duì)象：

全體機(jī)械學(xué)院學(xué)生

活動(dòng)目的：

提高朗誦水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)力，大力推廣普通話(huà)。

四、參賽要求：

1、所選做平必須內(nèi)容健康、積極向上、富有文采、易于朗誦；

2、朗誦形式：個(gè)人；

3、不限制詩(shī)歌體裁，既可朗誦獲獎(jiǎng)原創(chuàng)作品，也可自定詩(shī)篇，但朗誦篇不能過(guò)于簡(jiǎn)短，可以長(zhǎng)篇詩(shī)中節(jié)選、段選；

4、朗誦時(shí)間：不超過(guò)5分鐘

5、要求演講者脫稿，符合主題參加比賽，否則取消比賽資格；

6、朗誦時(shí)所配樂(lè)曲由參賽人員自備，在抽簽時(shí)上交承辦方；

7、參賽選手不得遲到，若遲到則取消比賽資格。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)名稱(chēng)主要負(fù)責(zé)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人

3月31日晚7：00機(jī)械樓503

“春之聲”詩(shī)歌朗誦比賽

女生部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動(dòng)部

4月1日晚7：00機(jī)械樓503

“春之聲”詩(shī)歌朗誦比賽

女聲部、紀(jì)檢部、宣傳部、生活勞動(dòng)部

對(duì)收集的作品進(jìn)行展覽,此活動(dòng)面向全校。

（一）前期工作

主要負(fù)責(zé)部門(mén)：女生部.協(xié)作部門(mén)：宣傳部

1、對(duì)外宣傳：以海報(bào)和宣傳板的形式宣傳

2、對(duì)外宣傳：以通告和開(kāi)會(huì)的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，迅速投入活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)能順利進(jìn)行。

（二）中期工作

負(fù)責(zé)部門(mén)：女生部

協(xié)作部門(mén)：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動(dòng)部

（三）后期工作

主要負(fù)責(zé)部門(mén)：女生部

協(xié)作部門(mén)：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動(dòng)部

（四）宣傳：以宣傳板的形式進(jìn)行總結(jié)宣傳

2025詩(shī)詞朗誦活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的：

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，營(yíng)造書(shū)香校園，為了陶冶小學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，達(dá)到“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作來(lái)也會(huì)吟”的`效果，我校特舉行古詩(shī)文誦讀比賽。

二、參加對(duì)象：

xxx

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx

五、活動(dòng)形式：

在1—6

六、活動(dòng)細(xì)則：

1、要求每班全員參加。

2、每班比賽中自選一首詩(shī)，隨機(jī)抽取四名同學(xué)各背一首。

3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一，化妝，儀表大方、自然、得體。

4、各班的古詩(shī)文誦讀要有創(chuàng)意，采用新穎的形式，體現(xiàn)各班的特色。

5、評(píng)委君。

6、計(jì)分

符合范圍及主題，無(wú)錯(cuò)漏

集體背誦表演10分

個(gè)人背誦5分

小組背誦5+5分

內(nèi)容與表情動(dòng)作相宜，串詞自然，有整體感

內(nèi)涵把握準(zhǔn)確，感情充沛，藝術(shù)感染力強(qiáng)

音樂(lè)、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理

服裝整齊、隊(duì)伍有序，對(duì)觀(guān)眾、評(píng)委有禮貌

教師參與、有突出創(chuàng)意

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分制）

1、形式：形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。

2、表情：表情大方、自然、聲情并茂。

3、語(yǔ)言：要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，背誦流利無(wú)錯(cuò)。

4、服裝：要求服裝統(tǒng)一，有特色，有創(chuàng)意。

5、上下場(chǎng)：要求上下場(chǎng)整齊、安靜、快速。

八、備注：

1、音響話(huà)筒：總務(wù)處

2、攝像、照相

3、各班位置劃分：總務(wù)處

4、主持人：大隊(duì)部

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案十一篇

機(jī)遇從不光顧沒(méi)有準(zhǔn)備的頭腦，為了更好地完成工作目標(biāo)。我們必然要先將方案制定好，把方案寫(xiě)到紙上的過(guò)程中會(huì)進(jìn)行更多的思考，會(huì)更注重策略性和計(jì)劃性，如何為自己的方案潤(rùn)色呢？全方位為您介紹“學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案”請(qǐng)繼續(xù)閱讀，請(qǐng)把這篇文章添加到您的收藏列表中！

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)概括

1.活動(dòng)背景：為了更好的堅(jiān)持以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全縣教育工作，以加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)為主線(xiàn)，以“學(xué)雷鋒、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)為載體，推動(dòng) “共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”活動(dòng)和志愿者服務(wù)行動(dòng)的深入開(kāi)展。

弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、熱心公益的品德，圍繞潔凈家園、美化城鄉(xiāng)環(huán)境、消除白色污染，節(jié)約能源資源等內(nèi)容，廣泛開(kāi)展文明和諧創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提升居民文明素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)人人參與環(huán)境保護(hù)，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，為共建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

2活動(dòng)名稱(chēng)：奉獻(xiàn)之旅讓生活更美好

活動(dòng)主題：“學(xué)雷鋒，心連心”弘揚(yáng)雷鋒精神。共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)。

活動(dòng)主辦方：

主要負(fù)責(zé)人：

3. 活動(dòng)地點(diǎn)：

4時(shí)間：2013年3月22日下午

5. 活動(dòng)目的及意義：

（1） 為生活在這里的人們創(chuàng)造一個(gè)干凈美里的環(huán)境，讓少先隊(duì)員真正發(fā)揮作用。

（2） 增強(qiáng)少先隊(duì)的社會(huì)責(zé)任感，讓大家了解社會(huì)，美化家庭環(huán)境，學(xué)會(huì)愛(ài)家、愛(ài)護(hù)環(huán)境。

（3） 通過(guò)少先隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)，可以喚起人們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)自然的熱愛(ài)和保護(hù)。

二、活動(dòng)的具體內(nèi)容

1.前期組織：

（1） 分配各班劃分環(huán)境區(qū)域，做好周邊環(huán)境衛(wèi)生工作。

（2） 宣傳活動(dòng)，使人們能夠保護(hù)環(huán)境或積極參加環(huán)境清潔隊(duì)。

2.活動(dòng)要求：

（1） 每一個(gè)少先隊(duì)員都要有飽滿(mǎn)的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

（2） 在活動(dòng)中，少先隊(duì)員要文明禮貌，體現(xiàn)少先隊(duì)員的風(fēng)采和風(fēng)貌。

（3） 參加活動(dòng)的少先隊(duì)員必須服從組織安排，不得擅自離開(kāi)。

3.具體活動(dòng)流程：

（1） 劃分環(huán)境區(qū)域，每班配備人員。

（2） 老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行清潔和清潔

（3） 負(fù)責(zé)老師檢查周?chē)欠窀蓛簦?/p>

（4） 活動(dòng)結(jié)束后，參加者將合影留念。

4.事后總結(jié)記錄：

（1） 記錄活動(dòng)和問(wèn)題的過(guò)程，并持續(xù)改進(jìn)。

（2） 每一位少先隊(duì)員都通過(guò)這次向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，寫(xiě)下了自己的經(jīng)歷和憧憬。

5.成果展示：

（1） 制作本次活動(dòng)的展板進(jìn)行宣傳。

（2） 將活動(dòng)**和精彩體驗(yàn)上傳到教育**。

策劃人附：

二〇一三年三月二十二日

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇2)

武成小學(xué)“學(xué)雷鋒小小志愿者在行動(dòng)”

活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，按照《三明市2013年“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（明指導(dǎo)辦[2013]11號(hào)）的文件要求，在全市范圍內(nèi)掀起開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒“ 做小小志愿者”活動(dòng)的新高潮。響應(yīng)上級(jí)精神，梅列區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒小小志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)雷鋒小小志愿者在行動(dòng)

二、活動(dòng)對(duì)象

武成小學(xué)全體學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年9月1日至9月15日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.全校開(kāi)展“學(xué)雷鋒小小志愿者”啟動(dòng)儀式。

2. 開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒小小志愿者在行動(dòng)”主題隊(duì)日。

活動(dòng)對(duì)象：

一、二年級(jí)學(xué)生。

一、二年級(jí)要結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒小小志愿者在行動(dòng)”為主題的少先隊(duì)日，培養(yǎng)他們樹(shù)立“學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己”志愿服務(wù)理念。

3．開(kāi)展孝老愛(ài)親行動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

三、四年級(jí)學(xué)生。

三、四年級(jí)要積極培養(yǎng)中小學(xué)生孝老愛(ài)親的高尚品格，通過(guò)為家人做一件力所能及的事，從而幫助他人做一些力所能及的事，最終達(dá)到“老吾老以及人之老”的良好局面。

4開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

五、六年級(jí)學(xué)生。

五、六年級(jí)學(xué)生要組織學(xué)生在學(xué)校內(nèi)以及周邊100米內(nèi)開(kāi)展白色垃圾清理、“牛皮癬”清除等活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1.高度重視，積極引導(dǎo)。各班級(jí)在開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒小小志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)時(shí)，要精心組織，要有老師帶隊(duì)，落實(shí)安全防范措施，確?；顒?dòng)安全。

通過(guò)活動(dòng)學(xué)校中全體學(xué)生形成“學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)他人提升自己”的良好風(fēng)氣，從而引導(dǎo)全校學(xué)生爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人。

2.及時(shí)部署，精心安排。各班級(jí)要圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒小小志愿者在行動(dòng)”這個(gè)主題，結(jié)合自身實(shí)際，及早制定相應(yīng)的活動(dòng)方案。

武成小學(xué)梅列二實(shí)小關(guān)工委

2013年9月1日

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《新民市中小學(xué)百萬(wàn)學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)活動(dòng)通知》要求，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng)，營(yíng)造“講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”的濃郁社會(huì)氛圍，特舉行該活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

為弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的文明禮儀教育。通過(guò)活動(dòng)加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒，做好人，人人在行動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011年3月

五、活動(dòng)要求：

1全校各班要在這次活動(dòng)中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，把學(xué)雷鋒精神作為對(duì)學(xué)生思想教育的一個(gè)契機(jī)，讓他們?cè)诹私饫卒h精神的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生如何結(jié)合自己的實(shí)際開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

三。每班開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，班主任要加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，有安全措施的要求。

六、活動(dòng)具體安排：

（一）活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段：

1、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍 。課間****學(xué)雷鋒歌曲書(shū)寫(xiě)學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)。

2、各班利用班會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)布，搜集雷鋒英雄事跡，創(chuàng)辦“雷鋒在我心中”的主題周刊；雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄；我們要更加深刻地認(rèn)識(shí)雷鋒精神的精髓，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

三。挖掘身邊活生生的雷鋒，用實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)全班同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段：

1、爭(zhēng)做知情、感恩小雷鋒

1）、3·8國(guó)際婦女節(jié)，要求每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)做一名感恩小雷鋒，動(dòng)手精心設(shè)計(jì)送給媽媽的禮物，為媽媽做一件家務(wù)，制一張節(jié)日賀卡，一句感恩的話(huà)。

2）、為自己的家人做一件力所能及的事。為老師布置課桌，打掃辦公室，清潔自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)。以表達(dá)對(duì)家人和老師的感恩之心。

2、爭(zhēng)做環(huán)保、節(jié)能小雷鋒

1） 號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的節(jié)儉精神，節(jié)約每一分錢(qián)，不要亂花錢(qián)。

2） 愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地，各班開(kāi)展以清理衛(wèi)生死角、擦洗桌椅、撿拾垃圾等美化校園環(huán)境為內(nèi)容的活動(dòng)。

3） 節(jié)約資源，不隨意浪費(fèi)水電。愛(ài)惜課本，不亂寫(xiě)，節(jié)約用紙、鉛筆等學(xué)習(xí)文具。以班為單位評(píng)選節(jié)能先進(jìn)個(gè)人。

3、爭(zhēng)**心、文明小雷鋒

1）、將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》相結(jié)合，與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，使每個(gè)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律，衛(wèi)生，文明舉止方面展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，不斷改正自己的缺點(diǎn)。

2）、發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神鼓勵(lì)成績(jī)好的、有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3） 開(kāi)展貧困兒童學(xué)習(xí)用品發(fā)放活動(dòng)。

4） 開(kāi)展老弱病殘等弱勢(shì)群體送溫暖送愛(ài)心活動(dòng)。為建設(shè)文明和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

七、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰

1、開(kāi)展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評(píng)選。各班要注重對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡的總結(jié)和宣傳，及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的發(fā)展情況

2我們應(yīng)該利用少先隊(duì)廣播電臺(tái)宣傳雷鋒精神。

周坨子學(xué)校

2013-3-1

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇4)

雷鋒精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。下面是風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)的小編為大家整理的“2018小學(xué)學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)!

一、活動(dòng)目的：

20xx年3月5學(xué)雷鋒精神日，是毛主席等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，以實(shí)現(xiàn)“十個(gè)一”育人目標(biāo)，在3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日到來(lái)之際，經(jīng)教育局研究決定在我市中小學(xué)開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神，做十星少年”主題教育活動(dòng)，xx小學(xué)“學(xué)雷鋒精神做十星少年”。

我校深入貫徹落實(shí)教育局的活動(dòng)要求，動(dòng)員和組織隊(duì)員開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的理解，鼓勵(lì)隊(duì)員們爭(zhēng)做十星少年。通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中自覺(jué)、主動(dòng)地關(guān)注雷鋒精神，形成長(zhǎng)期向雷鋒學(xué)習(xí)的氛圍。

我們行動(dòng)的口號(hào)是：學(xué)習(xí)雷鋒精神，做十星少年

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月7日是集中活動(dòng)日

三、活動(dòng)過(guò)程

1、宣傳發(fā)動(dòng)：校隊(duì)委將通過(guò)宣傳欄、宣傳條幅、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于助人的精神，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。進(jìn)而號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)“美德星” “勵(lì)志星” “博學(xué)星” “創(chuàng)造星” “感恩星” “自強(qiáng)星” “團(tuán)結(jié)星” “文明星” “健康星” “才藝星”十星少年。

2、學(xué)習(xí)教育：以班為單位，組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會(huì)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)文明、健康向上的生活行為和方式。

3、堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，認(rèn)真落實(shí)“三從兩立”。具體要求做到：

“三遵、十不”即“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共秩序、遵守國(guó)家法令”、“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物”。要求各班在做好本職工作的前提下，盡可能多地開(kāi)展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇5)

“公民道德建設(shè)月”

今年3月是自治區(qū)第十二個(gè)“公民道德建設(shè)月”，3月5日是第50個(gè)“學(xué)雷鋒”暨第十四個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。組織開(kāi)展“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高我校文明程度，使我校教職工的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，切實(shí)使活動(dòng)做到以月促年，現(xiàn)制定2013年我?！肮竦赖陆ㄔO(shè)月”實(shí)施方案：

一、明確開(kāi)展“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)的指導(dǎo)思想

“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，要以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力弘揚(yáng)和培育“愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞勇敢、開(kāi)放進(jìn)取”的新疆精神，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。努力提高全體師生員工牢固樹(shù)立“我能行”和“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的思想，牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人

三、志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間

2013年三月、四月，利用周

6、 周日11:00至15:00，組織學(xué)生在指定地點(diǎn)開(kāi)展文明交通、美化城市環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)。

四、“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)的主要內(nèi)容

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，積極引導(dǎo)全體師生參與活動(dòng)，使活動(dòng)取得實(shí)效。

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究部署，制定活動(dòng)方案，及時(shí)督促活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（2） 加大宣傳力度，營(yíng)造**氛圍。利用每周三下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。要舉辦專(zhuān)題講座、出板板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)、掛橫幅等形式學(xué)習(xí)宣傳。

以“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”為主題的思想大討論活動(dòng)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，向身邊的先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型。

（3） 緊緊圍繞黨的十八大勝利，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為基礎(chǔ)工程和靈魂工程來(lái)抓。積極倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字公民基本道德規(guī)范，引導(dǎo)我校教職工自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。

（4） 公民道德教育應(yīng)納入主題班會(huì)教學(xué)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展公民道德宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、出黑板報(bào)等多種方式和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和“五心”教育，增強(qiáng)對(duì)黨對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)主義的凝聚力和向心力。要積極做好公民道德教育宣傳工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（5） 3月份圍繞學(xué)習(xí)雷鋒開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)

組織學(xué)生開(kāi)展文明交通宣傳和志愿服務(wù)活動(dòng)。宣傳安全文明、文明駕駛行為，安排16名小交警勸導(dǎo)行人按照交通指示燈提示穿行馬路、十字路口，制止隨意穿行馬路、十字路口、翻越護(hù)欄等不文明現(xiàn)象。

（6） 要利用植樹(shù)節(jié)大力開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、美化校園等實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)和營(yíng)造健康的社會(huì)氛圍。

三、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)

開(kāi)展“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)是自治區(qū)黨委做出的一項(xiàng)重大決策，是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，是大力宣傳社會(huì)主義精神建設(shè)的重要舉措，是抓好群眾性精神文明創(chuàng)建的有效手段。要高度重視，切實(shí)把開(kāi)展第十二個(gè)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)作為今年宣傳思想工作和精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，努力做到認(rèn)識(shí)明確，組織有力，措施到位，內(nèi)容創(chuàng)新，成效顯著。

（2） 加大宣傳力度，營(yíng)造宣傳氛圍

充分利用宣傳欄、宣傳板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、條幅、電子屏等載體，加大對(duì)公民道德建設(shè)月活動(dòng)的宣傳力度，以“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”為主題的思想大討論活動(dòng)，增強(qiáng)全體教職工參與公民道德建設(shè)月活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，在全校范圍營(yíng)造濃厚的**宣傳氛圍。

2013年3月

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇6)

今年3月5日是第十九個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，也是毛澤東等老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”55周年紀(jì)念日，為了大力弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神，推進(jìn)志愿者行動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展，引導(dǎo)青年獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)新風(fēng)，在實(shí)踐中傳播文明、促進(jìn)企業(yè)和諧。公司團(tuán)委決定開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿行動(dòng),建設(shè)和諧企業(yè)”青年志愿者學(xué)雷鋒活動(dòng),具體事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神參與志愿行動(dòng)構(gòu)建和諧企業(yè)

二、活動(dòng)時(shí)間

3月7日（周六）上午8：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

公司前坪體育館、煉鐵廠(chǎng)燒結(jié)三車(chē)間、公司家庭社區(qū)。

四、組織機(jī)構(gòu)

組織單位：公司團(tuán)委

主管單位：由三個(gè)直屬團(tuán)組織組成

參加人員：公司直屬的團(tuán)委和團(tuán)總支

總責(zé)任單位負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)目的順利開(kāi)展。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（1） 開(kāi)展青年志愿者愛(ài)心市場(chǎng)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：（略）

1時(shí)間：3月7日上午8:00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：公司體育館前坪

三?；顒?dòng)內(nèi)容：組織青年志愿者為群眾提供便民、宣傳、幫扶服務(wù)。

--“春暖漣鋼”宣傳小分隊(duì)

分隊(duì)負(fù)責(zé)人：（略）

成員單位：（略）

主要內(nèi)容：開(kāi)展“法制在我身邊”法規(guī)宣傳、環(huán)保宣傳、保衛(wèi)消防安全案例學(xué)習(xí)、企業(yè)文化宣傳、“健康面對(duì)面”健康咨詢(xún)體檢等活動(dòng)。

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)各項(xiàng)目活動(dòng)的聯(lián)系和**采訪(fǎng)，活動(dòng)標(biāo)識(shí)、圖案策劃、調(diào)度交通工具、音響設(shè)備的準(zhǔn)備。（2）青年志愿者召募；（3）前期制作所有宣傳牌（統(tǒng)一型號(hào)、標(biāo)識(shí)）及青年志愿者袖章、青年志愿者徽章、旗幟、活動(dòng)橫幅（包括三個(gè)地點(diǎn)的宣傳橫幅）等；（4） 協(xié)助電視臺(tái)、報(bào)紙對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道；（5）交通工具的安排，現(xiàn)場(chǎng)的擺放、安排和清理；（6） 現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)和應(yīng)急響應(yīng)；（7） 負(fù)責(zé)當(dāng)天青年志愿者活動(dòng)所有參與者的登記。

要求：（1）宣傳內(nèi)容包括：本次公司學(xué)雷鋒活動(dòng)的具體內(nèi)容、青年志愿者倡議書(shū)及相關(guān)資料、青年志愿者應(yīng)急機(jī)制內(nèi)容、公司企業(yè)文化及職工獎(jiǎng)懲辦法精選、職工禮儀行為規(guī)范、安全案例選學(xué)等；（2） 學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的前期宣傳，在各社區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)，并在公司主辦公樓豎立活動(dòng)介紹；（3）信息中心前期編寫(xiě)并調(diào)試好青年志愿者數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，印制好志愿者數(shù)據(jù)填寫(xiě)紙質(zhì)**，公司機(jī)關(guān)團(tuán)委負(fù)責(zé)維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)，并登記注冊(cè)當(dāng)天所有單位青年志愿者和發(fā)放青年志愿者徽章；（4）各二級(jí)單位團(tuán)委前期做好青年志愿者召募的宣傳發(fā)動(dòng)工作，宣傳小分隊(duì)要組織好所有參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的青年志愿者宣誓儀式，劃分好區(qū)域，前期發(fā)放好宣誓詞；（5）現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備要在7：

30日前安裝到位，負(fù)責(zé)雷鋒相關(guān)歌曲的實(shí)施；（6）現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)由保衛(wèi)部牽頭負(fù)責(zé)，穿**，早上7：00前趕到體育館前坪，防止車(chē)輛(包括摩托車(chē))?？吭趯W(xué)雷鋒區(qū)域；（7） 負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理因吵架、擁擠引起的緊急或復(fù)雜事件。

--“奉獻(xiàn)愛(ài)心”幫扶小分隊(duì)

分隊(duì)負(fù)責(zé)人：（略）

參加人員：由4各直屬團(tuán)+連隊(duì)愛(ài)心家園組織

主要內(nèi)容：開(kāi)展義賣(mài)和臨時(shí)推薦工作。

職責(zé)：宣傳青年志愿者精神，幫助漣鋼困難職工家屬。

要求：（1）提前做好準(zhǔn)備，提供相關(guān)宣傳內(nèi)容，交宣傳組生產(chǎn)；（2）統(tǒng)一標(biāo)識(shí)為：“某某青年志愿者”；（3）所有產(chǎn)品及推薦的臨時(shí)就業(yè)崗位均要有保障；（4）慈善拍賣(mài)必須有記錄簿和簽名，流通方向應(yīng)有收據(jù)和明確的對(duì)象。

--“青春服務(wù)”便民小分隊(duì)

分隊(duì)負(fù)責(zé)人：（略）

參加單位：由6個(gè)直屬團(tuán)組織組成

主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)軟硬件維修與維護(hù)、免費(fèi)殺軟的安裝、提供美食diy、義務(wù)衣物縫補(bǔ)、飲水機(jī)清洗、修**、修煤氣灶、飲水機(jī)等便民服務(wù)。

職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)電源插座的安裝，方便、貼心地服務(wù)市場(chǎng)活動(dòng)；（2）負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置工作。

要求：（1）桌椅應(yīng)在活動(dòng)前一天下午存放在體育館內(nèi)，并進(jìn)行場(chǎng)地布置和電源接線(xiàn)；（2） 活動(dòng)當(dāng)天早上7:00，我們來(lái)到體育館前露臺(tái)，安排場(chǎng)地布置、電源布線(xiàn)等事宜。

根據(jù)項(xiàng)目活動(dòng)需要，提前擺放桌椅，并與宣傳組協(xié)調(diào)布告牌的擺放；（3） 要求在7:30前完成；（4）負(fù)責(zé)桌椅**；（5） 焦化廠(chǎng)主要負(fù)責(zé)電力線(xiàn)路的安裝，可在這里安排2人。

（二）愛(ài)心進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：（略） 公司團(tuán)委：（略）

1時(shí)間：3月7日上午8:00

2、集合地點(diǎn)：公司體育館前坪

三。活動(dòng)內(nèi)容：安排青年志愿者走訪(fǎng)孤寡老人、貧困家庭優(yōu)秀學(xué)生，慰問(wèn)、看護(hù)，營(yíng)造和諧關(guān)愛(ài)的社區(qū)。

參與單位：7個(gè)服務(wù)團(tuán)委

職責(zé)：（1）在社區(qū)提供上門(mén)服務(wù)；（2） 宣傳公司青年志愿者精神。

要求：（1）提前與援助對(duì)象聯(lián)系，確定現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)內(nèi)容和必要的材料準(zhǔn)備；（2）在服務(wù)社區(qū)掛橫幅，（3）準(zhǔn)備摩托車(chē)等交通工作，上面豎立團(tuán)旗、隊(duì)旗,隊(duì)旗名“青年志愿者愛(ài)心進(jìn)社區(qū)服務(wù)隊(duì)”;（4）出發(fā)前與宣傳小組組長(zhǎng)聯(lián)系，以備相關(guān)**攝像，并自帶相機(jī)攝下活動(dòng)資料存檔；（5） 軋機(jī)主要負(fù)責(zé)前期工作的準(zhǔn)備，只要這里安排兩個(gè)人。

同時(shí)，體育館主會(huì)場(chǎng)和社區(qū)分會(huì)場(chǎng)將提供便民服務(wù)。

（3） 開(kāi)展青年志愿者突擊隊(duì)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：（略）公司團(tuán)委：（略）

1集合時(shí)間：3月7日上午8:00。

2、集合地點(diǎn)：體育館前坪

活動(dòng)地點(diǎn)：鐵廠(chǎng)三燒車(chē)間內(nèi)

三。活動(dòng)內(nèi)容：將皮帶、運(yùn)輸?shù)揽诘牡V粉清理清除。

參與單位及人數(shù)：8各個(gè)團(tuán)組織共計(jì)100人左右。

職責(zé)：宣傳漣源鋼鐵青年志愿者突擊隊(duì)形象，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)做實(shí)事。

要求：（1）現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一旗幟、臂章、標(biāo)志、橫幅。（2）

各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)組織本單位青年志愿者，服從負(fù)責(zé)人的指揮和調(diào)度；（3）鐵廠(chǎng)團(tuán)組織要做好現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，所有單位青年志愿者要一切服從相關(guān)人員安排，公司團(tuán)委將對(duì)單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人進(jìn)行考核；（4）鐵廠(chǎng)團(tuán)委提供勞動(dòng)工具（鏟子、掃帚、運(yùn)輸車(chē)等）、飲用水和提供青年志愿者袖章，各單位自己負(fù)責(zé)安全帽、手套、口罩、鞋子等勞保用品；（5） 現(xiàn)場(chǎng)各參建單位志愿者穿紅銹工作服、工作鞋；（6） 張貼本單位青年志愿者旗幟，煉鐵廠(chǎng)團(tuán)委現(xiàn)場(chǎng)懸掛志愿者活動(dòng)主題宣傳橫幅；（7） 工作完成后，工具由團(tuán)組織負(fù)責(zé)人領(lǐng)取，由鐵廠(chǎng)歸還。

六、活動(dòng)要求

（一）活動(dòng)的總負(fù)責(zé)單位負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的督促、安排和活動(dòng)后總結(jié)工作，各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)將通過(guò)oa向各單位領(lǐng)導(dǎo)反饋。

（二）各單位要按照公司團(tuán)委統(tǒng)一部署，并根據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的要求，合理安排人數(shù)，但每個(gè)團(tuán)委級(jí)單位人數(shù)不少于10人，子公司或總支級(jí)單位不少于5人。

（三）所有參加學(xué)雷鋒活動(dòng)的青年志愿者，統(tǒng)一8：00在漣鋼體育館前坪集合參加由宣傳小分隊(duì)負(fù)責(zé)的青年志愿者宣誓儀式。

（4） 各單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人是本單位活動(dòng)的第一責(zé)人人。要求活動(dòng)時(shí)樹(shù)青年志愿者旗，參與活動(dòng)的青年志愿者統(tǒng)一著員工形象服（無(wú)形象服的單位不作要求，參加青年志愿者突擊隊(duì)活動(dòng)的青工著現(xiàn)場(chǎng)工裝）。

（5） 各單位對(duì)項(xiàng)目組桌椅的安全負(fù)責(zé)，清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

（六）各單位要統(tǒng)一活動(dòng)標(biāo)識(shí)，并積極協(xié)助宣傳小組切實(shí)做好宣傳報(bào)道工作，大張旗鼓地對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，宣傳小分隊(duì)要在當(dāng)天提供所有青年志愿者登記注冊(cè)人員資料（含所有單位參與人員情況）。

（七）所有活動(dòng)項(xiàng)目需要的工具自備（除青年志愿者突擊隊(duì)的工具外），所有發(fā)生費(fèi)用由所在項(xiàng)目單位進(jìn)行合理分擔(dān)。3月9日下午下班前，由各小組領(lǐng)導(dǎo)將活動(dòng)總結(jié)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以電子文件形式上報(bào)公司團(tuán)委。

（八）希望各級(jí)團(tuán)組織要以學(xué)雷鋒活動(dòng)日為契機(jī)，積極開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿行動(dòng)，建設(shè)和諧企業(yè)”的活動(dòng)，大力開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的宣傳、學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與團(tuán)內(nèi)主題思想教育相結(jié)合，與漣鋼三次創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，將“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入到每個(gè)團(tuán)支部，號(hào)召和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年弘揚(yáng)雷鋒精神，立足崗位，從自我做起，從身邊小事做起，為公司“求存圖強(qiáng)”做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)。并于3月15日前向公司團(tuán)委匯報(bào)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)。公司團(tuán)委向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)全公司青年志愿者的情況。

（9） 活動(dòng)當(dāng)天，如遇小雨，活動(dòng)將照常進(jìn)行。如遇大雨，活動(dòng)將延期。具體時(shí)間以公司團(tuán)委通知為準(zhǔn)。

（10） 這次活動(dòng)的情況，將作為對(duì)共青團(tuán)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇7)

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。50年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代年輕人健康成長(zhǎng)！在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召53周年之際，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神，深化德育工作，推進(jìn)“三愛(ài)”教育，凝聚青少年的思想和意志，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化開(kāi)展，為建設(shè)富強(qiáng)幸福鶴崗貢獻(xiàn)青春力量，響應(yīng)市教育局團(tuán)委號(hào)召，決定開(kāi)展以“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)做向上向善好學(xué)生”為主題的學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)，爭(zhēng)做向上向善好學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間

3月30日下午一點(diǎn)

三、活動(dòng)內(nèi)容

開(kāi)展“學(xué)雷鋒、凈環(huán)境”志愿服務(wù)活動(dòng)。隨著城市化進(jìn)程的加快，在物質(zhì)生活日益豐富的同時(shí)，白色垃圾對(duì)我國(guó)城市面貌的危害卻被忽視。通過(guò)學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)對(duì)校園周邊白色垃圾的清理，增強(qiáng)青少年愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜自然的責(zé)任感，積極倡導(dǎo)環(huán)境文明理念，提升人們的環(huán)保意識(shí)，讓我們的城市環(huán)境在志愿者的帶動(dòng)下產(chǎn)生積極的變化。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1青年志愿者服務(wù)隊(duì)共組織30名隊(duì)員參加。衛(wèi)生用具自帶。

2活動(dòng)中注意志愿者形象，服從安排。不得大聲喧嘩。

三?；顒?dòng)結(jié)束后，志愿者不得逗留。負(fù)責(zé)人將清點(diǎn)志愿者人數(shù)，帶回學(xué)校，確?；顒?dòng)期間不發(fā)生安全事故。

五、參加人員

1、組長(zhǎng)：呂殿波

2組員：劉龍起苗雪梅許偉燕

3、全體志愿者

峻德一校大隊(duì)部

2016.3.29

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇8)

為貫徹落實(shí)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)精神，根據(jù)中央文明辦、首都文明辦關(guān)于未成年人學(xué)習(xí)雷鋒、做小小志愿者活動(dòng)的要求，培養(yǎng)未成年人優(yōu)秀思想品質(zhì)和良好道德情操，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，朝陽(yáng)區(qū)文明辦、區(qū)委社工委、區(qū)社建辦決定xx年由街道、社區(qū)組織未成年人廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒、做小小志愿者活動(dòng)，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體的未成年人工作格局?，F(xiàn)制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒、做小小志愿者活動(dòng)為載體，引導(dǎo)廣大未成年人樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)從未成年人的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，利用學(xué)生寒暑假、周末等課余時(shí)間，組織未成年人參與社區(qū)志愿服務(wù)和道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)、踐行雷鋒精神。從觀(guān)念滲透、行動(dòng)培養(yǎng)和爭(zhēng)當(dāng)模范等三個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)、樹(shù)立和踐行雷鋒精神，要在宣傳雷鋒精神中營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，感悟崇高;要在開(kāi)展活動(dòng)中提升價(jià)值追求，親身實(shí)踐;要在弘揚(yáng)雷鋒精神中爭(zhēng)當(dāng)模范,挖掘典型，引導(dǎo)廣大未成年人從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，推動(dòng)未成年人社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年1月至12月

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

各街道、各社區(qū)要以地區(qū)文明市民學(xué)校、道德講堂為依托，組織轄區(qū)未成年人參加雷鋒事跡報(bào)告會(huì)、學(xué)雷鋒主題演講等活動(dòng)，廣泛進(jìn)行雷鋒精神的學(xué)習(xí)教育，讓未成年人重溫雷鋒同志先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)崇高精神，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的中華傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造雷鋒故事人人講、雷鋒日記人人讀、雷鋒歌曲人人唱、雷鋒精神人人傳的濃厚氛圍, 爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期雷鋒傳人。

(二)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)

1. 美化環(huán)境，開(kāi)展清潔家園志愿服務(wù)活動(dòng)

以六小志愿者主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，組織未成年人清理社區(qū)內(nèi)花壇雜草、護(hù)欄、撿拾白色垃圾、清理小廣告、重點(diǎn)清理衛(wèi)生死角等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展教育未成年人從小做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美好家園;組織未成年人參與垃圾減量、垃圾分類(lèi)等活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、減少?gòu)U棄的文明生活習(xí)慣，積極倡導(dǎo)低碳生活理念。組織未成年人開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)、種花種草，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧文明社區(qū)。

2. 孝老愛(ài)親，開(kāi)展慰問(wèn)孤老等志愿幫扶活動(dòng)

組織未成年人帶頭走進(jìn)孤寡老人、困難家庭的家中，針對(duì)生活有困難的特殊群體提供志愿幫扶。積極為他們提供日常生活護(hù)理、文化娛樂(lè)等多方面的志愿服務(wù)，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，提供力所能及的幫助，在未成年人實(shí)踐中感受幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂(lè)，讓雷鋒精神溫暖人心。

3. 家庭和睦，開(kāi)展雷鋒精神融入家庭道德建設(shè)活動(dòng)

充分發(fā)揮未成年人在家庭美德建設(shè)中的獨(dú)特作用，號(hào)召?gòu)V大未成年人在完成課業(yè)任務(wù)的情況下，每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，每天向長(zhǎng)輩說(shuō)一句問(wèn)候語(yǔ)，做好家長(zhǎng)的小幫手。大力倡導(dǎo)家庭和睦、孝老愛(ài)親、科學(xué)教子、鄰里融洽、友愛(ài)互助的和諧家庭關(guān)系及和諧鄰里關(guān)系，將雷鋒精神真正融入家庭道德建設(shè)之中。

4、與社區(qū)其他志愿活動(dòng)相結(jié)合

加大工作組織力度，吸引未成年人廣泛參與到社區(qū)各類(lèi)其他志愿活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)未成年人學(xué)雷鋒活動(dòng)與街道、社區(qū)志愿服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。

(三)大力培樹(shù)先進(jìn)典型

各街道、各社區(qū)要注重培養(yǎng)、挖掘和樹(shù)立一批學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐雷鋒精神、爭(zhēng)做小小志愿者的先進(jìn)典型，并將此項(xiàng)活動(dòng)不斷引向深入。同時(shí)，要有效利用市屬、區(qū)屬媒體，以及街道報(bào)紙和街道網(wǎng)站等媒體資源，主動(dòng)宣傳，做好溝通，及時(shí)報(bào)道未成年人學(xué)雷鋒、做小小志愿者活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)和典型，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，引領(lǐng)廣大未成年人成為學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神最活躍的群體。

四、工作要求

1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效

各街道、各社區(qū)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)列入重要議事日程，精心策劃，周密部署、有效落實(shí)。各街道、各社區(qū)要充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，各展所長(zhǎng)、各盡其責(zé)，充分發(fā)揮各類(lèi)社區(qū)活動(dòng)陣地作用，積極組織動(dòng)員未成年人參與。

2. 廣泛發(fā)動(dòng)、加強(qiáng)引導(dǎo)

圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持貼近未成年人實(shí)際，采取未成年人樂(lè)于參與的方式，廣泛發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)未成年人參與其中。有效提升志愿服務(wù)理念，營(yíng)造志愿服務(wù)人人可為、時(shí)時(shí)可為、處處可為的濃厚氛圍。同時(shí)，各街道、各社區(qū)要加強(qiáng)引導(dǎo)，在開(kāi)展志愿服務(wù)工作的同時(shí)，要有專(zhuān)門(mén)人員帶隊(duì)，切實(shí)注重安全工作。

3. 加大宣傳、樹(shù)立典型

各街道、各社區(qū)要結(jié)合自身實(shí)際，利用社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗等形式廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)雷鋒、做小小志愿者的良好社會(huì)氛圍，切實(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮。同時(shí)，注重活動(dòng)中培育和挖掘先進(jìn)典型，有效利用新聞媒體加強(qiáng)宣傳報(bào)道，推廣好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇9)

各黨小組、處室、年級(jí)組：

根據(jù)船山區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展教育系統(tǒng)黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)的通知》（遂船教黨委發(fā)〔2012〕8號(hào)）文件精神，為推動(dòng)我校黨員志愿者在學(xué)雷鋒活動(dòng)中深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，在全社會(huì)弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，依照“群眾所需，志愿者能為”的原則，結(jié)合正在開(kāi)展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，以黨員志愿者服務(wù)行動(dòng)為載體，認(rèn)真落實(shí)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高的要求，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的思想，塑造新時(shí)期共產(chǎn)黨員形象，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入發(fā)展，為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不斷引向深入做出積極的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

愛(ài)在春天里——教育系統(tǒng)黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月起

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展接對(duì)幫扶，義務(wù)宣講、輔導(dǎo)活動(dòng)。組織黨員志愿者和留守兒童進(jìn)行幫扶，提供心理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、自理教育、愛(ài)心捐贈(zèng)等服務(wù)。積極開(kāi)展革命故事的義務(wù)教育和宣講活動(dòng)。

2開(kāi)展便民服務(wù)、獻(xiàn)愛(ài)心、行善活動(dòng)。每月組織志愿者深入社區(qū)、街道、敬老院參加一次義務(wù)勞動(dòng)，或以?xún)?yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、殘疾人、重病患者、下崗職工、特困學(xué)生群體為重點(diǎn)，開(kāi)展一對(duì)一結(jié)對(duì)送溫暖活動(dòng)，為他們排憂(yōu)解難。

3、開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)社會(huì)上的不文明現(xiàn)象，組織志愿者組建“文明勸導(dǎo)員”隊(duì)伍，利用節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間，采取寓教于樂(lè)、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，到公共場(chǎng)所宣傳文明市民行為規(guī)范、勸導(dǎo)不文明現(xiàn)象，教育引導(dǎo)市民爭(zhēng)做文明乘客、文明游客、文明觀(guān)眾、文明市民。

4、開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用黨員政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒歌唱比賽，演唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等經(jīng)典歌曲；組織全體黨員干部認(rèn)真****雷鋒系列電影；分層次開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽、閱讀雷鋒事跡、雷鋒日記等活動(dòng)；開(kāi)展與學(xué)習(xí)雷鋒精神有關(guān)的攝影、書(shū)法、美術(shù)比賽。

5、開(kāi)展“崗位學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)掛靠、設(shè)立黨員先鋒崗等形式，確保向雷鋒學(xué)習(xí)得實(shí)效性。每位黨員必須認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會(huì)至少一篇。

6、開(kāi)展義務(wù)獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)。義務(wù)獻(xiàn)血是適齡健康公民救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的高尚行為，是社會(huì)主義精神文明和人道主義的具體體現(xiàn)。要組織志愿者成立義務(wù)獻(xiàn)血宣傳隊(duì)，廣泛宣傳獻(xiàn)血的意義，普及獻(xiàn)血的科學(xué)知識(shí)，動(dòng)員社會(huì)公眾尤其是青年積極加入無(wú)償獻(xiàn)血行列。

7積極開(kāi)展教育系統(tǒng)向雷鋒學(xué)習(xí)志愿者大行行動(dòng)示范團(tuán)、典型案例和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。

五、工作要求

1、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，突出活動(dòng)主題。要把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)與傳承創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，納入思想道德建設(shè)和道德教育的范疇。突出主題，讓廣大黨員認(rèn)識(shí)雷鋒精神的時(shí)代意義。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。學(xué)校黨支部成立由鄧子兵任組長(zhǎng)，許智俊任副組長(zhǎng)，袁德銀、譚文富、楊勝、黃厚志、陳兵、陳曉燕、王芳、付學(xué)友、胡志敏、魏洪友為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，陳兵任主任。

3、加強(qiáng)考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制。要把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，把“黨員志愿者學(xué)雷鋒大行動(dòng)”這一實(shí)踐活動(dòng)持之以恒，把學(xué)習(xí)雷鋒融入到黨員學(xué)習(xí)和教育教學(xué)之中，做到有方案、有部署、有記錄、有資料、有考核、有落實(shí)。

4、加強(qiáng)宣傳，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。各支部小組要把黨員中涌現(xiàn)的“活雷鋒”和學(xué)習(xí)雷鋒的典型寫(xiě)成宣傳報(bào)道，通過(guò)**進(jìn)行廣泛宣傳，至少每月報(bào)送一則信息。

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇10)

各單位團(tuán)支部、機(jī)關(guān)團(tuán)總支：

為進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿服務(wù)工作，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，激發(fā)青年服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)xx、振興發(fā)展的熱情，xx團(tuán)委決定在各級(jí)團(tuán)組織中廣泛深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒做志愿者”活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

指導(dǎo)思想：xx大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，廣泛宣傳倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，建立一支組織有序、充滿(mǎn)活力的專(zhuān)業(yè)化青年志愿者隊(duì)伍，以實(shí)際行動(dòng)為傳承中華民族傳統(tǒng)美德、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

基本原則：堅(jiān)持服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的主題，充分體現(xiàn)義務(wù)免費(fèi)的基本要求；堅(jiān)持志愿服務(wù)與自身業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)帶頭人相結(jié)合，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化志愿服務(wù)活動(dòng)；堅(jiān)持志愿服務(wù)與自我發(fā)展相統(tǒng)一，使青年志愿者在奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)他人的過(guò)程中得到教育和提升；要堅(jiān)持自愿參與與組織引導(dǎo)相結(jié)合，充分尊重參與者的主體選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少年成為志愿者。

二、主要任務(wù)

（1） 開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)

1.開(kāi)展具有xx特點(diǎn)的“專(zhuān)業(yè)化”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞本單位工作職能，組織青年志愿者利用休息時(shí)間走上生產(chǎn)一線(xiàn)、街頭和社區(qū)，以自身業(yè)務(wù)職能和專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)群眾、回報(bào)社會(huì)。

2.開(kāi)展志愿清潔服務(wù)活動(dòng)。組織青年志愿者對(duì)xx區(qū)周邊的公共設(shè)施、園林、綠地進(jìn)行清潔改造。

開(kāi)展“綠色生活”環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，宣傳生態(tài)文明理念和環(huán)境保護(hù)知識(shí)，推廣節(jié)約資源的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，為打造良好的人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

3.開(kāi)展創(chuàng)建“最佳志愿服務(wù)窗口”活動(dòng)。以爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)為載體，組織窗口行業(yè)志愿者做好本職工作、提高服務(wù)質(zhì)量、提供便利等各種志愿服務(wù)活動(dòng)，在各項(xiàng)志愿活動(dòng)中展現(xiàn)青年志愿者風(fēng)采。

三、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位團(tuán)支部要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)的重要意義，把學(xué)雷鋒活動(dòng)擺上重要日程，要在人力、物力、財(cái)力上加大投入，周密安排部署，精心組織實(shí)施。做到措施到位、責(zé)任到位、保障到位，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)有力有效開(kāi)展。

（二）改進(jìn)工作方法。堅(jiān)持以創(chuàng)新精神推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)常辦常新，不斷煥發(fā)活力。在總結(jié)和繼承長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)雷鋒活動(dòng)好做法好經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，積極拓展活動(dòng)內(nèi)容，不斷賦予學(xué)雷鋒活動(dòng)以新的時(shí)代內(nèi)涵；積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷賦予學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)新形式；積極創(chuàng)造活動(dòng)特色，不斷賦予學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)新的吸引力。

充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興**的優(yōu)勢(shì)，充分運(yùn)用新的傳播手段和新的文化樣式，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，使學(xué)雷鋒活動(dòng)深入千家萬(wàn)戶(hù)，產(chǎn)生廣泛而持久的影響。

（三）增強(qiáng)實(shí)際效果。單位團(tuán)支部要結(jié)合自身特點(diǎn)、行業(yè)特點(diǎn)和員工特點(diǎn)，提出學(xué)習(xí)雷鋒的具體要求和工作措施。要突出重點(diǎn)，分清對(duì)象，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，強(qiáng)化化學(xué)雷鋒活動(dòng)的特色，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

把學(xué)雷鋒活動(dòng)與道德模范評(píng)選表彰、先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結(jié)合起來(lái)，與各類(lèi)精神文明創(chuàng)建、社會(huì)志愿服務(wù)、講文明樹(shù)新風(fēng)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)同其他工作相互融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)。學(xué)習(xí)雷鋒要防止形式主義。

四、“學(xué)雷鋒做青年志愿者”活動(dòng)的組織保障

（1） 注重工作實(shí)效，營(yíng)造良好氛圍。1.堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，運(yùn)用全xx干部員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開(kāi)辟樂(lè)于接受的渠道，調(diào)動(dòng)全局廣大干部職工的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

2.要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用入xx口電子顯示屏、宣傳欄和學(xué)習(xí)資料集粹等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神、爭(zhēng)做志愿者的良好氛圍。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制。要將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，列入年度工作計(jì)劃和安排，制定完善考評(píng)措施，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。要適應(yīng)時(shí)代需要，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)雷鋒的內(nèi)容、載體和形式，使其不斷煥發(fā)活力。

要認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問(wèn)題，強(qiáng)化督促檢查，確?！皩W(xué)雷鋒做志愿者”活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

（三）培樹(shù)典型。xx團(tuán)委將通過(guò)通知、板報(bào)、led屏幕宣傳等形式，加大活動(dòng)影響力。此外，要鼓勵(lì)志愿者活動(dòng)中的積極分子和典型榜樣，充分發(fā)揮榜樣的力量。

通過(guò)***x新聞網(wǎng)、***x報(bào)等**對(duì)志愿者活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，使志愿服務(wù)理念在廣大干部員工中傳播，營(yíng)造良好的xx區(qū)文化氛圍，使更多的員工認(rèn)識(shí)及了解青年志愿者精神，加入到青年志愿者這一光榮的隊(duì)伍中來(lái)，提高青年志愿者的社會(huì)影響力。

學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)方案(篇11)

為推動(dòng)我校生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動(dòng)的深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè)，更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)美麗新校園，。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)絡(luò)。2017年學(xué)雷鋒日志愿者活動(dòng)策劃方案

1、 主題：弘揚(yáng)雷鋒精神做文明學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月

三、活動(dòng)目的

為了弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開(kāi)展以下活動(dòng)，請(qǐng)各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織。

第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動(dòng)，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

(1)以學(xué)校團(tuán)委為主營(yíng)造氛圍：

利用黑板報(bào)、倡議書(shū)、廣播站、宣傳海報(bào)條幅等形式發(fā)動(dòng)團(tuán)員重讀雷鋒日記;講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團(tuán)員開(kāi)展“雷鋒來(lái)到我們中間”活動(dòng)!

(2)針對(duì)學(xué)雷鋒月開(kāi)展主題班會(huì):(3月7日)

各班由班主任組織主題班會(huì),對(duì)三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到雷鋒精神可以處處體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中處處學(xué)習(xí)和體現(xiàn)雷鋒精神。

(3)以班級(jí)為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。

每班的宣傳委員負(fù)責(zé)組織這期板報(bào)。(3月11日進(jìn)行評(píng)比)

第二周：(3月12日至17日)實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起。”

(1)班級(jí)自主方案的實(shí)施——班級(jí)衛(wèi)生角管理;

(2)校內(nèi)做好事可寫(xiě)成簡(jiǎn)短的書(shū)面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有信或感謝信。

(3)做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。收集到的各類(lèi)善舉，均報(bào)團(tuán)委、學(xué)校廣播電臺(tái)表?yè)P(yáng)。

實(shí)行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級(jí)內(nèi)增加一朵花或一株綠色植物，形成獨(dú)立管理的綠化帶；校團(tuán)委會(huì)不定期檢查。

第三周：(3月25日至31日)階段，“雷鋒精神代代相傳!”

(1)組織團(tuán)員評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

(2)組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”用先進(jìn)典型激勵(lì)廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團(tuán)員的精神風(fēng)貌。

(3)先進(jìn)集體評(píng)選辦法：

a、 每節(jié)課的基本分?jǐn)?shù)是100分。個(gè)人做好事加1-3分，集體做好事加5-10分。

b。 紀(jì)律和健康評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以每周評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

c、本次活動(dòng)評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”2個(gè)，評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”6人。

注：各班要及時(shí)上交本班的善舉，并有完整的記錄。記錄簿應(yīng)該在月底交上來(lái)。希望各班實(shí)事求是，一經(jīng)查實(shí)取消評(píng)比。2017年高校學(xué)習(xí)雷鋒日志愿者活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：

繼承雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，愛(ài)和幫助你，我和他

二、活動(dòng)意義與背景：

1、活動(dòng)背景： 20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的49年紀(jì)念日。每年的3月5日是雷鋒節(jié)，3月是掀起學(xué)習(xí)雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。

雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)好人好事越來(lái)越少，好人難做，好人難做。雷鋒精神曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)一代又一代新人，但在新世紀(jì)的今天，人們卻冷淡，人們漸漸變得冷漠、無(wú)情。

比如接連摔倒的老人，扶不扶，給我們當(dāng)代大學(xué)生一個(gè)深刻的思考。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一個(gè)由開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的小品《扶不扶》，將一直被社會(huì)熱議的“老人摔倒究竟扶不扶”的話(huà)題搬上了舞臺(tái)。其中小品最后的那句“人倒了還可以扶起來(lái)，人心倒了就扶不起來(lái)了”更是引發(fā)很多人的深思和共鳴。

因此，在今年的20xx年3月份，xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展了一系列“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)。

2、活動(dòng)意義：向在校大學(xué)生宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘧龊檬?、?shí)事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對(duì)己，無(wú)私為人”，以實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。通過(guò)此次活動(dòng)，宣傳本協(xié)會(huì)愛(ài)心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會(huì)，向全校同學(xué)展示青年志愿者協(xié)會(huì)全體志愿者的精神面貌，是一次很有教育意義的活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月

4、 活動(dòng)策劃及參加人員：青年志愿者協(xié)會(huì)全體志愿者

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織全體成員到各個(gè)宿舍前的自行車(chē)停放點(diǎn)，扶起倒地的自行車(chē)，并將自行車(chē)合理擺放在規(guī)定的區(qū)域，使停車(chē)位點(diǎn)變得整齊有序。

2、在校內(nèi)舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動(dòng)，以此來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

3.做好班長(zhǎng)的班長(zhǎng)監(jiān)督，在班上還**關(guān)于雷鋒月**，了解并弘揚(yáng)雷鋒精神。**“離開(kāi)雷鋒的日子”影片，寫(xiě)及學(xué)習(xí)雷鋒精神心得，《》()。

4、植樹(shù)節(jié)“許美好愿望獻(xiàn)綠色愛(ài)心”。組織學(xué)生到南山等學(xué)校附近的地方義務(wù)植樹(shù)。為大地增添一片綠色，一起抗擊霧霾。

5、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”主題班會(huì)及交流會(huì)，各班班干部組織同學(xué)，在晚自習(xí)室組織開(kāi)展“我向雷鋒學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。

六、活動(dòng)流程：

1海報(bào)宣傳：由秘書(shū)部負(fù)責(zé)，并在活動(dòng)前一天張貼

2學(xué)校廣播宣傳：聯(lián)系學(xué)校廣播電臺(tái)和新聞組，在活動(dòng)前后進(jìn)行宣傳

三。在活動(dòng)過(guò)程中，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)采購(gòu)所需物品

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

人員之間的聯(lián)系應(yīng)保持暢通，負(fù)責(zé)人應(yīng)確保活動(dòng)人員的通知到位。

八、活動(dòng)預(yù)期效果：

學(xué)校學(xué)生、老師可以了解雷鋒事跡的相關(guān)事項(xiàng)，讓人們更好地了解雷鋒精神，不要讓時(shí)間埋葬雷鋒精神。

使人同學(xué)們想起那無(wú)私、關(guān)愛(ài)、理解和奉獻(xiàn)的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

讓同學(xué)們都記住并傳承雷鋒的語(yǔ)錄：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。2017年高校學(xué)習(xí)雷鋒日志愿者活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景：

1963年3月5日，毛主席親筆為雷鋒題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。五十年來(lái)，雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年健康成長(zhǎng)，為促進(jìn)社會(huì)文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。校園作為青年大學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，也是踐行雷鋒精神的重要場(chǎng)所。

為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動(dòng)的深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè)，更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)美麗新校園。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)美麗校園

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，一方面希望增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，提升廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟;另一方面，激發(fā)宿州學(xué)子志愿服務(wù)的熱情，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“的志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月11日至3月31日

5、 參加人員：宿州大學(xué)全日制學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)

朱仙莊敬老院、食堂、校園

七、活動(dòng)項(xiàng)目

1、光盤(pán)行動(dòng)(3月13);2、青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(3月23);3、美麗校園，衛(wèi)生清掃活動(dòng)(3月20)。

八、活動(dòng)流程：(一)光盤(pán)行動(dòng)主題：“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起，今天你光盤(pán)了嗎?

內(nèi)容：橫幅簽名活動(dòng)、提案發(fā)布、問(wèn)卷調(diào)查。

前期宣傳：

1制作宣傳海報(bào)，張貼在男女學(xué)生宿舍、食堂門(mén)口。 活動(dòng)流程：

1、條幅宣傳、海報(bào)倡議;2、光盤(pán)行動(dòng)簽名儀式，定于下周三(3月13號(hào))在食堂門(mén)舉行;3、光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)和問(wèn)卷調(diào)查，下周四(3月14號(hào))晚讓活部成員走訪(fǎng)各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行發(fā)放，并于下周末前做好統(tǒng)計(jì)。

(二)青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)活動(dòng)流程：

1、與各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部召開(kāi)雷鋒月活動(dòng)安排會(huì)議;2、由各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部推薦2名志愿者到校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部志愿者隊(duì)參加此次活動(dòng);3、對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排，組織人員準(zhǔn)備文藝節(jié)目;4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系，確定時(shí)間;5、前往敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。

(三)美麗校園衛(wèi)生清掃活動(dòng)活動(dòng)流程：

1、由校學(xué)生會(huì)與二級(jí)學(xué)院相關(guān)部門(mén)召開(kāi)動(dòng)員會(huì);2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng);3、由校學(xué)生會(huì)自律會(huì)和權(quán)益部對(duì)校園進(jìn)行分區(qū);4、確定時(shí)間，對(duì)分區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

9、 宣傳方式：前期宣傳：微博、校園廣播、海報(bào)、橫幅、提案，后期宣傳：活動(dòng)稿件，****

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)光盤(pán)行動(dòng)：?jiǎn)柧碚{(diào)查、倡議書(shū)4000份400元，簽字筆一盒20元，合計(jì)420元;敬老院之行：水果，糕點(diǎn)，25份，每份20元，合計(jì)500元;校園清掃：

垃圾袋等簡(jiǎn)易清潔工具共計(jì)50元；橫幅：6幅，國(guó)豪文出版社印刷；總費(fèi)用：970元

十一、舉辦單位活動(dòng)主辦：共青團(tuán)宿州學(xué)院委員會(huì)活動(dòng)承辦：校學(xué)生會(huì)生活部、社會(huì)實(shí)踐部、自律會(huì)、權(quán)益部活動(dòng)協(xié)辦：校學(xué)生會(huì)其他部門(mén)及各二級(jí)學(xué)院生活部、社會(huì)實(shí)踐部、自律會(huì)、權(quán)益部

附：光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)、問(wèn)卷調(diào)查表光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類(lèi)的頭號(hào)殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命;我國(guó)仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對(duì)比的是另一組數(shù)據(jù)：中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。

即使保守計(jì)算，每年至少有2億人失去食物或口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食**5%，就可以多救活四百萬(wàn)饑民，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我的行動(dòng)，也是我的習(xí)慣!

近日，隨著全國(guó)主流**對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營(yíng)者、公益組織的熱烈響應(yīng)為此，我們號(hào)召全體同學(xué)積極參加到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也不能忘記中國(guó)還有1億多貧困人口。

我們提出要樹(shù)立“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的思想，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。 我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買(mǎi)菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

把碗里最后一粒米飯和盤(pán)子里最后一顆蔬菜吃光。

我們倡議，以“光盤(pán)”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。

實(shí)在吃不了，記得兜著走。剩菜要打包，減少鋪張浪費(fèi)。我們應(yīng)該以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。

我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者。

讓更多的人了解“光盤(pán)行動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”，用省下來(lái)的錢(qián)，多做好事，多做公益。

同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。勤儉不是苦，而是珍惜有限的資源。從今天的午餐開(kāi)始，讓我們：

不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤(pán)族，一起對(duì)“浪費(fèi)”說(shuō)不!”“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”需要從我做起，從現(xiàn)在做起。

那么，不妨就從參加“光盤(pán)行動(dòng)”開(kāi)始吧!

有一種經(jīng)濟(jì)叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)！所謂光盤(pán)就是把盤(pán)子里的食物吃光。拒絕浪費(fèi)，珍惜食物！從我這里，從今天開(kāi)始，你愿意嗎？

“吃光盤(pán)中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費(fèi)，珍惜食物！從我這里，從今天開(kāi)始，你愿意嗎？期待您和您身邊的人加入“光盤(pán)族”!

關(guān)于食堂問(wèn)卷調(diào)查1、你對(duì)學(xué)校哪個(gè)食堂比較滿(mǎn)意?為什么?

2你覺(jué)得食堂的衛(wèi)生和員工的服務(wù)態(tài)度如何？

三。你覺(jué)得食堂得食物味道和種類(lèi)如何？

溫馨提示：本校學(xué)生會(huì)生活部下設(shè)食品管理委員會(huì)，時(shí)間為周一至周五中午11:55至12:00

20在兩食堂都有會(huì)員**值班，值班臺(tái)設(shè)有失物招領(lǐng)，意見(jiàn)箱，大家有意見(jiàn)可以積極反映，我們會(huì)定期與后勤進(jìn)行交流，力爭(zhēng)盡最大努力解決大家的問(wèn)題。