地震演練作文

地震演練作文錦集7篇。

您有沒(méi)有想過(guò)，寫作文時(shí)有哪些方面需要注意呢？寫作文是用來(lái)評(píng)估我們的語(yǔ)文能力的一種有效方式，也是展示我們智慧的一種途徑，可以讓我們的想法傳達(dá)給別人。所以平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀的作文，來(lái)提升自己的寫作水平。下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的一些關(guān)于"地震演練作文"的內(nèi)容，供你借鑒，你可以把我的建議作為一個(gè)參考，然后根據(jù)自己的情況做出決定！

地震演練作文(篇1)

今天是20xx年5月12日，也是5?12大地震一周年紀(jì)念日。為了紀(jì)念這特殊的日子，我們學(xué)校舉行了地震逃生演練。

上午，下了第二節(jié)課，郭校長(zhǎng)在廣播里宣布：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)行地震逃生演練?！苯又鴱V播里傳出三聲短促的哨響。胡老師急切的說(shuō):“同學(xué)們，地震來(lái)了。大家不要慌，趕快護(hù)住頭部躲到桌子底下”。同學(xué)們迅速蹲到桌子底下，并用書包護(hù)住自己的頭。大約在一分鐘后，廣播里又傳出一聲哨響，告訴我們地震已解除。緊接著，校園里響起一聲30秒鐘的長(zhǎng)哨。胡老師說(shuō)：“同學(xué)們，快撤離教室?！蓖瑢W(xué)們按照自己的座位有序的跑出教學(xué)樓來(lái)到安全的地方——大操場(chǎng)。演練時(shí)，我聽(tīng)到哨聲心里特別緊張，就像地震真的來(lái)了一樣。

通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了地震逃生的方法，在地震的時(shí)候我們不但要保護(hù)自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張。如果在學(xué)校里，我們一定要聽(tīng)指揮，這樣才會(huì)安全、快速的逃離危險(xiǎn)！

地震演練作文(篇2)

數(shù)學(xué)課上，我們坐在位置上埋頭苦干的寫作業(yè)，教師里靜的出奇，“嗚”的一聲警報(bào)打破了教室的寧?kù)o。我們開(kāi)始了地震演練。

同學(xué)們都驚慌失措，有的雙手抱頭，卷成一團(tuán)，往桌子底下躥，好像重物馬上就要塌了一樣；有的嘴巴張大形成了一個(gè)“O”字形，雙眼緊閉，埋著腦袋，等著地震的到來(lái)；有的將手放在嘴邊，大聲地說(shuō)：“地震來(lái)了！地震來(lái)了！快躲好！快躲好！”

黃湘涵迅速把書包舉在頭上，像狗一樣鉆過(guò)去有鉆回來(lái)，他一手舉著眼鏡，一手抱著書包，生怕自己受這點(diǎn)傷。

看著黃湘涵馬上多了下去，我也望著子底下躲，我將課本舉在頭上當(dāng)頭盔，黃湘涵焦急的對(duì)我說(shuō)：“快躲，快躲啊！”我嚇得面無(wú)神色，連大氣都不敢喘。

“嗚——”警報(bào)再次響起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向操場(chǎng)跑去，課桌與凳子的相互碰撞聲，鋼筆掉到地上的“啪啪”生，還有同學(xué)們的尖叫聲，交織在一起，仿佛死神已快將我們吞噬，我一把丟掉課本，向外跑去。

來(lái)到樓梯口，人頭攢動(dòng)，我本想等著黃湘涵一起逃的，可是巨大的人流已將我們擠到了3樓，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我還是先走吧！說(shuō)不定他已經(jīng)下樓了呢！我立馬撥開(kāi)人群，向樓下沖去，空氣里彌漫著急促而又緊張的氣息“呀”“啊”“我的手”“我的腳”各種各樣的聲音在樓道想起。

到了樓下，高年級(jí)，低年級(jí)的同學(xué)，以最快的速度向操場(chǎng)沖去。來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們雙手抱頭，蹲在地上。

“這次演練非常成功，用了6分鐘，我們要學(xué)會(huì)自救，真愛(ài)生命。”毛校長(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲地說(shuō)。

地震演練作文(篇3)

午后，陽(yáng)光明媚，校園里顯得格外安靜，每間教室里同學(xué)們都坐得端端正正，個(gè)個(gè)屏息凝神，一臉嚴(yán)肅。只有窗外不時(shí)傳來(lái)的幾聲鳥(niǎo)叫為寧?kù)o的校園增添了些許生機(jī)。

大家在等什么呢？

“嗚…嗚…嗚”一陣刺耳的警鈴聲劃破了校園的寂靜?！安缓茫〉卣鹆?！同學(xué)們快躲到桌子底下！”老師的語(yǔ)音未落，同學(xué)們已經(jīng)雙手抱頭，緊閉雙眼，迅速躲到了桌子底下，我緊張極了，蜷縮著身體往桌子底下鉆，平時(shí)覺(jué)得還算寬敞的桌底，此刻是多么的不夠用。警報(bào)聲驟然停止，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

緊接著，第二次警報(bào)聲響起了，班主任袁老師喊道：“同學(xué)們，快跑！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，分別從前后門沖出教室，奔向大操場(chǎng)。誰(shuí)知，一向靈活的我卻卡在桌子底下出不來(lái)了！我的同桌輕輕拉了我一把，當(dāng)我們氣喘呼呼的出來(lái)時(shí)，大部分同學(xué)都出了教室，我這才回過(guò)神來(lái)，像離弦的箭一樣往外沖。

剛跑到樓梯口時(shí)，眼前出現(xiàn)的一幕讓我大吃一驚！樓梯口人山人海，堵的水泄不通，前面的同學(xué)還沒(méi)下去，后面的同學(xué)像潮水般涌來(lái)。樓梯口的老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張！前面的同學(xué)快點(diǎn)跑，后面的同學(xué)慢一點(diǎn)?！痹诶蠋煹闹笓]下，前面的同學(xué)迅速地下了樓，后面的同學(xué)自覺(jué)地放慢了腳步。同學(xué)們終于安全有序地離開(kāi)了樓梯口，奔向大操場(chǎng)。

空曠的操場(chǎng)上一時(shí)間人聲鼎沸，同學(xué)們自覺(jué)排成的方隊(duì)成了一道亮麗的風(fēng)景線。校長(zhǎng)宣布：我們以2分56秒完成了本次演習(xí)。操場(chǎng)上一片歡呼聲。

我抬頭仰望天空，陽(yáng)光似乎更加明媚，亮得使人睜不開(kāi)眼，朦朧中我仿佛又看到了我們的第一次演習(xí)，也是這樣溫暖的天氣，也是這樣寧?kù)o的午后，也是這樣熱血沸騰的師生，我們花了足足7分鐘完成演習(xí)。校長(zhǎng)、老師們紛紛找原因、找不足。一次次地練習(xí)，我們一次次地超越，7分，5分，3分，2分……明年的這個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)是1分鐘呢？我期待著。

我們期待著。

地震演練作文(篇4)

咱們正在教室里做著自己的功課。忽然，警報(bào)聲響了起來(lái)，盡管都知道是在演習(xí)，但是全班都慌張了。咱們左顧右盼，不知該怎么辦才好。我的心一會(huì)兒就像亂了的麻線，找不到頭。就在這時(shí)，教師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來(lái)，說(shuō)：“咱們別亂！”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴相同，悉數(shù)中止了自己的動(dòng)作。幾秒后，咱們愈加緊張了，就差沒(méi)大聲喊了。教師見(jiàn)狀，立馬叫咱們排好隊(duì)往樓下跑。咱們擠來(lái)擠去，你不讓我、我不讓你。教師又發(fā)布命令：“不要擁堵，按次序出去?！甭?tīng)了這話，咱們不光沒(méi)有按次序走，反而個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)那個(gè)第一個(gè)走出教室的方位。十分困難出來(lái)了，臉上、身上處處都被擠得生疼，我不由揉了揉。：“快跑?。　辈恢朗钦l(shuí)叫了一聲，我立馬像無(wú)頭蒼蠅相同，像第一次來(lái)到這兒似的，都不知道要往哪里走，恨不能從陽(yáng)臺(tái)上跳下去。

也不知道是誰(shuí)推了我一下，我又“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”了，便立馬跟上了自己班的部隊(duì)往樓下跑。跑著跑著，忽然停了下來(lái)，咱們班和被咱們堵在上面的班級(jí)都騷亂起來(lái)。我恨不得竭盡全身的力氣推開(kāi)所有人立馬跑到樓下。但是終究我的良知戰(zhàn)勝了貪心，我踮腳一看，原來(lái)是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我便自言自語(yǔ)道：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，快……”邊說(shuō)我還邊跺著腳。不知過(guò)了多少秒后總算到咱們走了。咱們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)刻一分一秒的消逝著，總算到樓下了…

跟著一片靜聲靜語(yǔ)，我嘴里冒出了一句話：“幸而不是真的地震了，魂都嚇得么的了！”

地震演練作文(篇5)

星期一的上午，體育路小學(xué)的同學(xué)們?cè)诶罾蠋熀屯趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次地震疏散演練。

只聽(tīng)警報(bào)嘟的一聲響起，老師和同學(xué)們都飛快地跑到了操場(chǎng)上。李老師給同學(xué)們講解，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：地震時(shí)一定要冷靜，要快速地逃離危險(xiǎn)的地方，逃到桌子底下或墻角王老師嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)著頭部的保護(hù)知識(shí)，一邊做著動(dòng)作的示范，只見(jiàn)她雙手抱著頭部蹲在那里。

大家都蹲在地上，有的認(rèn)真地聽(tīng)講跟著老師做動(dòng)作，心想：我一定要學(xué)會(huì)。有的想：地震離我們太遠(yuǎn)了，沒(méi)必要學(xué)會(huì)。有的想：地震來(lái)的話那就太可怕了。同學(xué)們都認(rèn)為這節(jié)課可真難忘呀！

輔導(dǎo)老師：孟子丁

地震演練作文(篇6)

地震，是讓人驚悚的一個(gè)詞語(yǔ)，我國(guó)處于地震的多發(fā)區(qū)，比如20xx年的汶川大地震，當(dāng)時(shí)受傷死亡的人數(shù)多的不能想象，所以我們應(yīng)該有地震防范意識(shí)，作為學(xué)生在學(xué)校中，更應(yīng)該懂得如何防范地震的來(lái)襲。

在五月十二號(hào)這個(gè)特殊的日子，我們學(xué)校都會(huì)每年舉辦一次地震疏散演練，老師學(xué)生們都要認(rèn)真的對(duì)待，廣播的警報(bào)聲一響，大家迅速的躲在桌子下或凳子下，雙手護(hù)住頭部，或者用書保護(hù)著頭部，等警報(bào)聲結(jié)束后，整個(gè)年級(jí)的同學(xué)都要井然有序的下樓，在樓梯間不能嬉戲打鬧，馬上跑到操場(chǎng)等寬闊的地面，或者跑到遠(yuǎn)離房屋的地方躲避。很多時(shí)候有個(gè)別同學(xué)對(duì)待地震演練根本不認(rèn)真，因?yàn)樗麄冎朗羌俚卣?，所以不?dāng)一回事，我想說(shuō)：那如果這是真的地震呢，你還會(huì)慢慢悠悠的走嗎，在沒(méi)有訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的情況下很容易因?yàn)槟愫α艘粯翘莸耐瑢W(xué)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的你可能遇到真的地震時(shí)會(huì)慌張，在樓梯間下樓時(shí)，走得太快而推倒了前面的同學(xué)，這樣就很容易發(fā)生踩踏事件，如果地震沒(méi)有把房屋震倒，同學(xué)們都不會(huì)有事，踩踏事件有多么嚴(yán)重？同學(xué)可能被腳活活的踩死！如果地震級(jí)別很高，那么你就拖延了逃跑的時(shí)間，不也是很危險(xiǎn)嗎？所以，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待地震演練，尊重自己的生命，也尊重他人的生命，別把別人的生命當(dāng)成玩笑！

在這個(gè)地震演練的整個(gè)過(guò)程中大部分同學(xué)都做得非常好，沒(méi)有出現(xiàn)喧嘩驚叫、慌不擇路、擁擠推搡等混亂局面。老師們也是在同學(xué)們都進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，自己最后一個(gè)入場(chǎng)，展現(xiàn)了老師的素質(zhì)和修養(yǎng)，展現(xiàn)了我們的學(xué)校抓得實(shí)、做得細(xì)，從不敷衍，不走過(guò)場(chǎng)、做樣子。在這場(chǎng)地震演練中，我們可以學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)，如果地震真的來(lái)臨時(shí)，我們更懂得如何防范。希望我們不再敷衍地震演練，珍愛(ài)自己的生命，也同時(shí)尊重他人的生命！

地震演練作文(篇7)

今日上午，羅教師對(duì)咱們說(shuō)：“下午咱們校園全體學(xué)生要舉辦一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都振奮不已，覺(jué)得很好玩，咱們都沒(méi)有一絲逃生的驚駭。

咱們今日下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都預(yù)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)端演練，跟著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)端了。咱們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事預(yù)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度抵達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最終校長(zhǎng)宣告咱們今日的演練只用了4分鐘，還不行抱負(fù)，明日持續(xù)演練。

第二天，咱們又開(kāi)端新的演練，這次演的是地震時(shí)怎樣逃生。仍是去操場(chǎng)，這次咱們的速度顯著比昨日快了許多，咱們都力爭(zhēng)上游的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非常快，咱們大概是3分鐘的速度從五樓悉數(shù)跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表彰了咱們，說(shuō)今日的時(shí)間比昨日快，有前進(jìn)，但還需要盡力。

通過(guò)屢次演練后，有許多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)含義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”有人說(shuō)“底子沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震?！弊畛醯恼駣^變成了訴苦。而我覺(jué)得很有含義，由于假如真的發(fā)作火災(zāi)或地震什么的，咱們就有經(jīng)歷，不會(huì)不知所措，像演練這樣有經(jīng)歷地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣咱們就安全了，也能夠削減不必要的獻(xiàn)身，因此演練對(duì)錯(cuò)常有必要的。

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地震演練作文通用

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地震演練作文(篇1)

xx年4月28日星期三地震演練（王梓豪）

今天我6點(diǎn)多就起了床，穿上衣服，整理好床鋪，洗刷完，就去吃飯了。今天早上，媽媽給我做的飯是水餃。到了學(xué)校，一看我們班的表，才七點(diǎn)十五，沒(méi)有來(lái)晚，就去干值周了。

掃校園的時(shí)候，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師韓老師在校園里和別的老師一起做太極拳，做的非常好玩。然后，我就和別的同學(xué)們一起開(kāi)始掃校園了。

第2節(jié)課，我們快上完了的時(shí)候，代表要地震的警笛響了起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我們第一個(gè)想到的是跑到操場(chǎng)，班主任韓老師是這么安排的，1組2組從前門走，3組4組從后門走。我們一出教學(xué)樓，就飛快的跑，就像瘋了一樣。

到了體育場(chǎng)，我們蹲下，然后又抱住頭部，在那等著別的同學(xué)到達(dá)再讓體育組長(zhǎng)數(shù)人數(shù)。當(dāng)然，我們這次只是一次演練，如果是真的地震的話，肯定跑不迭的。所以我們遇到地震的一定要快點(diǎn)跑，如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間的話就躲到桌子底下。

這件事太刺激了。

地震演練作文(篇2)

大家一定都知道最牛學(xué)校，在一次汶川地震兩千多名師生，只用了一分三十六秒，就全部逃出來(lái)了，這就是桑棗中學(xué)。學(xué)校為了提高我們防護(hù)安全，也來(lái)了一次地震疏散演練。

星期四的上午，第二節(jié)語(yǔ)文課，一聲刺耳的警報(bào)劃破了校園的寧?kù)o，老師說(shuō)：地震來(lái)了，趕快躲好。我們班的張振旺就像一只敏捷的猴子快速的躲在桌子下面，我們班的田松鑫就像一只笨笨拙拙的大狗熊，田松鑫進(jìn)不了桌子下就說(shuō)：老師，我太胖躲不進(jìn)桌子下。老師說(shuō)那你躲到角落旁。

地震停了，我們班的同學(xué)立刻跑到教室外排好一支整潔的隊(duì)伍，彎下腰，小跑到操場(chǎng)。

到了操場(chǎng)之后，我們班的體育委員王錦榮清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)完之后向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，應(yīng)到四十七人，實(shí)到四十六人，校長(zhǎng)講話說(shuō)：512汶川大地震帶走了無(wú)數(shù)的生命，面對(duì)無(wú)法抵擋的地震，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，救護(hù)自己。今天，我們都做得都不錯(cuò)，整個(gè)演練共耗時(shí)三分十三秒，希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)，因?yàn)槊恳幻攵际翘由鷻C(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)可挽回了。校長(zhǎng)接著評(píng)點(diǎn)了這次演練過(guò)程，指出了演練中的一些小問(wèn)題。

這一次地震應(yīng)急疏散演練不僅讓我們學(xué)會(huì)了在地震來(lái)臨時(shí)怎樣逃生，更讓我們明白了災(zāi)難的無(wú)情，生命的可貴。我建議我們學(xué)校以后多進(jìn)行地震疏散演練，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們，生命之花常開(kāi)。

地震演練作文(篇3)

我們正在上課，突然，警報(bào)拉響了，地震啦！聽(tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們都嚇壞了，有的嚇得跳了起來(lái)；有的嚇得直冒汗；還有的嚇得站著不動(dòng)。老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜，大家趕快躲到桌子下?！?/p>

話音剛落，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)躲在了桌子下。一會(huì)兒，警報(bào)聲停了，喇叭里傳來(lái)副校長(zhǎng)的聲音：“請(qǐng)大家以最快的速度有秩序的撤離教室?！蔽覀?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下兩大組兩大組小跑到操場(chǎng)，蹲下用雙手抱住頭部。一會(huì)兒，全校師生都來(lái)到了操場(chǎng)。副校長(zhǎng)高興地宣布：“演習(xí)結(jié)束，我們共用了3分37秒的時(shí)間順利撤出了教室，逃脫了地震?！辈賵?chǎng)上一片歡呼。

這是一次防地震演習(xí)，是為了加強(qiáng)對(duì)地震的自我保護(hù)能力，使我們懂得了樂(lè)在地震中如何保護(hù)自己。

地震演練作文(篇4)

5·12四川汶川大地震已漸漸地平息了，可人們心靈的余震卻不可平息。那么多孩子沒(méi)有了母親，那么多母親沒(méi)有了孩子……就在那一瞬間，一切都變了。昨天，孩子們還在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，老師還在講臺(tái)上孜孜不倦地講課，爸爸媽媽還在工作……可是現(xiàn)在呢？那座曾經(jīng)美麗的城市變成了一片廢墟，無(wú)情的天災(zāi)帶走了他們的笑臉。

我們要怎么樣做才能不讓悲劇重演？怎么樣做才能把無(wú)法阻擋的災(zāi)難帶來(lái)的傷痛減到最低呢？

最近，一股“防震減災(zāi)”風(fēng)吹進(jìn)了我們每一個(gè)附小同學(xué)的心中。學(xué)校組織大家舉行了各種各樣的活動(dòng)：防震減災(zāi)手抄報(bào)比賽，讓我們?cè)趫D文結(jié)合的天地里認(rèn)識(shí)地震；防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽，讓我們?cè)谠鰪?qiáng)記憶力的同時(shí)，對(duì)地震有更深的了解；防震減災(zāi)征文比賽，讓我們?cè)谖淖值暮Ｑ笾欣斫鉃?zāi)區(qū)人民的心……最值得一提的是防震減災(zāi)的逃生演練。

現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃生演練，是我們每天必不可少的活動(dòng)。第一遍鈴聲意味著“地震”了，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了就躲到桌子底下。有的同學(xué)躲在桌子底下的時(shí)候，還會(huì)和同學(xué)開(kāi)玩笑，使同學(xué)因此而笑出來(lái)，他一點(diǎn)也不清楚，在這種那么嚴(yán)肅的時(shí)刻，是應(yīng)該鎮(zhèn)定自若，但他卻在和人命開(kāi)玩笑！這種行為是可恥的！

第二遍鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們從桌子下鉆出來(lái)，迅速有序地在走廊上排好隊(duì)，一個(gè)緊跟著一個(gè)，飛快地跑向安全地帶。

雖然每天上上下下地跑很累 ，但是，看到一次比一次熟練的動(dòng)作，一次比一次快的速度，都令我們感到欣慰。而且，這讓我們又多了一份面對(duì)地震的勇氣。

地震逃生演練是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，不單單是我們小學(xué)生,全社會(huì)，甚至全世界都要參與。因?yàn)椋@個(gè)活動(dòng)能讓我們?cè)诘卣鹬墟?zhèn)定自若、臨危不懼。

經(jīng)過(guò)逃生演練，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命的可貴，認(rèn)識(shí)到知識(shí)是我們生命的守護(hù)神！ 我喜歡這樣的活動(dòng)！

地震演練作文(篇5)

今天早上，上早讀的時(shí)hou，老師叫我們準(zhǔn)備地zhèn的yǎn練。děng體育老師把口shào一吹，老師叫我們gǎn快zuān到桌子dǐ下。過(guò)了幾十miǎo，又吹shào子了，老師說(shuō)：“你們gǎnjǐn跑到大操場(chǎng)上去pái好隊(duì)?！眣ǎn完后，我們就回班級(jí)了。

中午放學(xué)回來(lái)，我問(wèn)：“媽媽，真的會(huì)地zhèn嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)的，如果真的發(fā)生了，在學(xué)校里一dìng要聽(tīng)老師的話。”哦，我知道了。

吃飯的時(shí)hou，我想起了以前看過(guò)的一bù電yǐng，里面就講地zhèn的事。高樓dǎo了，水guǎnbào了，人們到處táo跑，有兩個(gè)小孩子bèi樓房yā住了，太可怕了！

地震演練作文(篇6)

在這個(gè)晴空萬(wàn)里的星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了一次“防災(zāi)減難日”。當(dāng)警鐘響起的時(shí)候，我們就要跑到操場(chǎng)上，這次的演練既激動(dòng)又期待。

已經(jīng)過(guò)了三節(jié)課了，我正在懷疑地震警鐘會(huì)不會(huì)響，大家好像也覺(jué)得校長(zhǎng)已經(jīng)把“防災(zāi)減難日”取消了，就放松了警惕。課剛上到一半，突然“叮零零”！一聲急促的鈴聲打破了的原本歡樂(lè)的課堂?！暗卣稹?！大家一起驚叫起來(lái)。老師組織我們趴在課桌底下，以防止空中飛下來(lái)的雜物砸傷。同學(xué)們有的蹲著，有的坐著，甚至有的卷成了一個(gè)皮球。當(dāng)?shù)诙曗忢懙臅r(shí)候，我們迅速在門外排好升旗隊(duì)，我用手緊緊地抱住頭，因?yàn)轭^是我們身體最重要的部位。我們跑到樓梯上，就被人流堵住了。這時(shí)，我想：“如果真的地震了，被堵在這會(huì)不會(huì)被塌下來(lái)的天花板砸到呢？

我們終于跑到了操場(chǎng)上，校長(zhǎng)說(shuō)了很多關(guān)于地震逃生的方法，比如地震了不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)定。要躲在堅(jiān)固的物體下面，還有要注意余震，要用手護(hù)著頭和跑到空曠的地方等等……

這次的地震演練既有用又真實(shí)，大家都受益無(wú)窮。我相信以后我們會(huì)越做越好的。但是，人類是無(wú)法預(yù)測(cè)到災(zāi)難的，所以我們要有安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

地震演練作文(篇7)

3月29日下午3點(diǎn)半我們學(xué)校，進(jìn)行了地震演練活動(dòng)。先進(jìn)行應(yīng)急避震，后進(jìn)行疏散。

3月29日下午3點(diǎn)半我們學(xué)校，進(jìn)行了地震演練活動(dòng)。先進(jìn)行應(yīng)急避震，后進(jìn)行疏散。

下午我們?cè)诮淌依锷嫌⒄Z(yǔ)課，忽然趙老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“時(shí)間快到了，大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！辈痪茫吐?tīng)見(jiàn)從教室外面，傳來(lái)急促的上下課鈴聲。趙老師說(shuō)：“快趴下！”，我們就緊忙抱住頭，躲到了桌子下面，我用兩手交叉，放在后腦勺上，小胳膊貼著耳朵和臉頰，蹲下，鉆進(jìn)課桌下。老師提醒我們，不要把身子全蹲到課桌下，留出一半的身子。我們大家都嘻嘻哈哈的，左顧右盼，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣。

又聽(tīng)見(jiàn)趙老師把教室門打開(kāi)，讓我們一排一排的跑，先是教室門口的兩行先跑，前四排從前面跑，后五排從后面跑，大家各跑各的。我和楊曄相跟著跑出門口，看見(jiàn)各班的老師在指揮同學(xué)們往操場(chǎng)跑，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)！”大家也不管自己的班級(jí)，迅速的往2樓跑，只看見(jiàn)同學(xué)們都抱著頭，急急忙忙往外跑，跑到樓門口時(shí)，我從三層臺(tái)階跳了下去，向前跑了幾步，又向東跑進(jìn)了操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)有很多老師站在那里，我和楊曄站到我們班的隊(duì)伍里，然后蹲下。

曹主任說(shuō)：“大家從各班級(jí)跑出來(lái)，用了3分鐘……地震演習(xí)到此結(jié)束，各班有秩序帶回?！币粓?chǎng)驚心動(dòng)魄的演習(xí)，讓我們知道了地震時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。演習(xí)真好！

20xx。04.03

地震演練作文(篇8)

地震演練英語(yǔ)作文一：預(yù)防地震

today,there are ways to protect and prepare possible sites of earthquakes from severe damage,through the following processes:earthquake engineering,earthquake preparedness,household seismic safety,seismic retrofit (including special fasteners,materials,and techniques),seismic hazard,mitigation of seismic motion,and earthquake prediction.seismic retrofitting is the modification of existing structures to make them more resistant to seismic activity,ground motion,or soil failure due to earthquakes.with better understanding of seismic demand on structures and with our recent experiences with large earthquakes near urban centers,the need of seismic retrofitting is well acknowledged.

practicing the earthquake's escape -- last friday,we had a practice in our school,how to escape as the earthquake happen?every student had to hide under the desk when we heard the warn alarm system,and when we heard another warning alarm system,then every student had run out of class to the playground in order.

it was very exciting on the practicing,and i think i learned lots of knowledge on the practicing,and also know how to protect myself when the earthquake?and also learned how to escape when the earthquake happening?and also learned how to safe the sufferers life after earthquake?

yesterday we organized the school boards. warning, and we'll assemble and ran towards the playground. in the stands, the headmaster announced the play ended. the acting was a success. let us in the real disaster occurs, can't panic, stay calm face

地震演練作文(篇9)

下午大約一點(diǎn)鐘，教室里的我們坐在板凳上，平靜地寫著作業(yè)。

“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來(lái)的聲音刺入我們的耳膜，一個(gè)個(gè)如猛虎下山似的猛地一起身，推開(kāi)凳子，一窩蜂沖出了教室，鄰班的屋門不約而同地被推開(kāi)了，成堆的學(xué)生們“破籠而出”，跑下樓去，人群又從東樓和西樓兩側(cè)分別沖了出來(lái)，隨后又邁開(kāi)大步朝著操場(chǎng)跑去！受驚的小鳥(niǎo)忙扇起還未長(zhǎng)熟的翅膀，躲過(guò)了這勢(shì)如破竹的“鴕鳥(niǎo)”們。

今天，使我們學(xué)校一年一度的地震逃生演練。

看！原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，熱鬧非凡，仿佛成了一家跳蚤狂歡會(huì)！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時(shí)竟玩得不亦樂(lè)乎?！叭冀o我密集隊(duì)形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個(gè)學(xué)生的耳中，剎那間，操場(chǎng)上500多人竟無(wú)一人發(fā)出一點(diǎn)聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽(tīng)得清清楚楚。原本亂成一團(tuán)的學(xué)生在這威嚴(yán)的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊(duì)伍了。

“這次演練不是鬧著玩的！你們誰(shuí)也不知道地震何時(shí)發(fā)生！即使發(fā)生了！發(fā)生在中國(guó)！發(fā)生在遼寧省錦州市段家鄉(xiāng)中心小學(xué)！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們?nèi)绾紊?！在這塵土飛揚(yáng)！天崩地裂的災(zāi)難中生存下來(lái)！告訴我你們懂了嗎？”校長(zhǎng)的聲音如雄獅怒吼，凝視著這五百人。

“懂了！”全校學(xué)生一齊高喊，這聲音蓋過(guò)雄獅，氣吞山河，響徹云霄！

音樂(lè)響起，同學(xué)們走著方隊(duì)回到了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了寂靜。

地震演練作文(篇10)

Recently, our school carried out an earthquake drill to prepare us for a possible earthquake. It was an essential exercise to help us understand how to escape a dangerous situation and be aware of the importance of being prepared for natural disasters.

The drill started with a loudly broadcasted simulated warning of an earthquake and immediate evacuation instructions. We were instructed to drop, cover and hold until the shaking stopped. This was an essential step not to get injured by falling objects. Next, we evacuated to the designated safety zone, which was an open space where we assembled with our classmates in the most organized manner possible.

In the safety zone, we learned how to make contact with our classmates and teachers to ensure everyone was accounted for. During an earthquake, it can be challenging to find your classmates and teachers if you are scattered and disorganized, so we learned the importance of sticking together and counting your group members.

We also learned how to administer first aid to the wounded. We were instructed on how to check if someone had injuries and to see if the injury was light or severe, and then receive the necessary medical attention immediately. We also learned how to provide basic first aid treatments such as stopping bleeding, administering CPR, and evacuating injured people to the nearest medical stations.

One of the most vital aspects of the simulation drill was our preparedness. We were charged with the responsibility to prepare ourselves to face any disaster that may come our way. We were trained to create an emergency kit consisting of essential items such as first aid supplies, food, water, radios, and important documents. This kit can be very useful should we have to go through a disaster and not have access to these items for an extended period.

In conclusion, the earthquake simulation was a great opportunity for us as high school students to learn critical lifesaving techniques and how to be prepared for any disaster that may come our way. We hope that we will never have to use any of this knowledge, but it is still vital to learn and prepare for unforeseeable natural disasters. We will always remember the importance of being prepared and the value of teamwork in such situations.

地震演練作文(篇11)

今天上午，羅老師對(duì)我們說(shuō)：下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。

我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。

第二天，我們又開(kāi)始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非?？?，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。

經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)很沒(méi)意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。有人說(shuō)根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震。當(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。

五年級(jí):崔欣怡

地震演練作文(篇12)

“嘟－嘟－”咦，這是什么聲音？哈！原來(lái)是我們學(xué)校在舉行地震演練。

我們本在教室里朗朗地讀書，忽然，一聲哨響打斷了我們，大家便慌慌張張地躲到桌子底下，有的人竟然直接以箭一樣的速度沖出教室，要不是老師把他們叫了回來(lái)，他們恐怕已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。哈哈，同學(xué)們也太滑稽了：比較胖的同學(xué)，一鉆到桌子底下就出不來(lái)了；比較高的同學(xué)，鉆到桌下把桌子都頂了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，警報(bào)聲響起，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室。在走廊排隊(duì)時(shí)，我被大家撞倒了，由于現(xiàn)場(chǎng)十分混亂，有不少人從我的背上踩過(guò)、跨過(guò)，害得我潔白的衣服上又多了幾個(gè)“印章”。我等啊等，等了3分鐘，在我們班前面的五（1）班還是遲遲不肯向操場(chǎng)“進(jìn)發(fā)”。我心想：這五（1）班，蝸牛的速度都是他的十倍，如果真的地震了，以這么慢的速度，我們豈不是要命喪黃泉了？……想著想著，隊(duì)伍終于浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

等我們到達(dá)操場(chǎng)，警報(bào)已經(jīng)解除，我們心中的大石頭終于落了地，又浩浩蕩蕩地向教室進(jìn)發(fā)……

地震高三作文集錦14篇

作文就是利用文字編輯文章的有效手段，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來(lái)，我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄魑哪?？?qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《地震高三作文集錦14篇》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

地震高三作文【篇1】

5，12汶川地震發(fā)生后，她不幸被壓在巨石下。她的年齡也不過(guò)15歲，她看著這座陪了她xx年的房子倒下，隨之倒下的還有陪了她父母一生的整個(gè)村莊。她是一名初中生，叫鄧青青。地震前，她在家里復(fù)習(xí)功課。悶熱的天氣，讓人透不過(guò)氣。她的父母到地里干活，貧窮的她從小學(xué)會(huì)了自立。在狹窄而悶熱的家里，不時(shí)飛來(lái)幾只蚊子，嗡嗡叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，但是也打擾不了她的專注?；馉t上正燒著白開(kāi)水。這時(shí)，她正復(fù)習(xí)地理，到19頁(yè)。

下午兩點(diǎn)二十八分，一聲巨響震天動(dòng)地，隨之是地球劇烈震動(dòng)，讓人天旋地轉(zhuǎn)。此時(shí)，她像意識(shí)到了什么，趕緊躲到桌子底下，只聽(tīng)家里的碗柜，衣柜翻倒的聲音，懸掛的鐘表也砸了下來(lái)，門口灶上的水壺掉到地板，熱水灑了一地。而此時(shí)青青沒(méi)有忘記的還有書，以及旁邊的手電筒。這時(shí)，巨大的晃動(dòng)還在持續(xù)，梁，柱統(tǒng)統(tǒng)砸下來(lái)，你逃也逃不了。地震結(jié)束后，青青發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)彈不了，她被嵌在兩塊巨石之間，身體各處的疼痛隱隱傳來(lái)。還好，雙手和大腦能自由移動(dòng)，只是身體出不來(lái)。這種情況只有兩種選擇，要么等死，要么等人。在沒(méi)有人援救的這段時(shí)間，她幾次告訴自己撐下去，撐下去。第一天，第二天，第二天中午度日如年。在沒(méi)有人來(lái)時(shí)，她便拿出地理書來(lái)讀，靠著轉(zhuǎn)移注意力來(lái)戰(zhàn)勝恐懼，孤單和饑餓。于是她發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她專注于讀書時(shí)，困難會(huì)減半。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她右手拿著手電筒，左手拿著地理書，樣子好認(rèn)真?，F(xiàn)在她復(fù)習(xí)到了21頁(yè)。

這個(gè)地震中看書的女孩，教給了我們自信與堅(jiān)強(qiáng)。人可以在逆境中生存，也可以在逆境中開(kāi)花?；ǖ念伾欢ㄌ貏e鮮艷，它的味道一定特別芬芳。

地震高三作文【篇2】

20xx年4月14日7：49青海省玉樹(shù)地域產(chǎn)生里氏7。1級(jí)地動(dòng)。地動(dòng)慘狀讓人聞之發(fā)指，言之齒冷！當(dāng)處于地下33千米的震源開(kāi)端怒吼時(shí)大地顯現(xiàn)出一片狼籍的慘烈形勢(shì)。地動(dòng)所到之處以風(fēng)馳電掣之勢(shì)的倏得轉(zhuǎn)瞬吹枯拉朽般蕩平幾近全部的興辦物。伴跟著鋼筋混凝土突如其來(lái)，全部在甜睡中的人們?cè)僖矝](méi)辦法景仰當(dāng)夜的星斗。

玉樹(shù)安靜啦！一樣是生命。一樣有親人。而玉樹(shù)同族們的生命在地動(dòng)眼前顯得是那么的軟弱。將心比心的商討一下生命的聞風(fēng)喪膽讓人羞愧。我們沒(méi)辦法阻礙地動(dòng)的產(chǎn)生不過(guò)我們?nèi)婵梢杂帽救说谋举|(zhì)行徑守衛(wèi)災(zāi)地公共讓他們盡量的闊別災(zāi)禍！同時(shí)也是守衛(wèi)我們心中最優(yōu)美的東西愛(ài)國(guó)。任何拋開(kāi)故國(guó)同族的性命于不顧的愛(ài)國(guó)動(dòng)作都是泛論！如果沒(méi)有與故國(guó)同運(yùn)氣共容辱的胸襟便再也沒(méi)有生活在這片培育我們的地皮上。玉樹(shù)地動(dòng)牽動(dòng)著億萬(wàn)華夏公共的心。國(guó)家主席胡錦濤、國(guó)務(wù)院總理溫家寶等一些國(guó)家?guī)ьI(lǐng)、當(dāng)局主腦身臨地動(dòng)一線探望安慰災(zāi)地公共、寬廣救災(zāi)官兵。他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī)、百忙當(dāng)中抽出光陰去安慰受災(zāi)團(tuán)體足見(jiàn)對(duì)地動(dòng)的關(guān)心承度。大概相隔萬(wàn)水千山的我們不能進(jìn)來(lái)到救災(zāi)第一線，但是我們卻恐怕用最原始的式樣表白對(duì)故國(guó)同族的掛牽/掛念與哀傷！災(zāi)害無(wú)戀人厚情，只要我們每個(gè)有肩負(fù)心的華夏人奉貢獻(xiàn)本人的愛(ài)心。信任人人的力量足以支持起全面玉樹(shù)，即救災(zāi)的通盤告捷以至往后災(zāi)后重修的成功實(shí)行。中國(guó)事一個(gè)聚有幾千年良好保守的國(guó)家。粘稠淵源的史乘文化補(bǔ)償使一方有難、八方援助成為民族精神的一局部。

永城行狀學(xué)院高三：張威林

地震高三作文【篇3】

20xx年5月12號(hào)14時(shí)28分華夏四川汶川產(chǎn)生里氏8.0級(jí)特地面震。

一堆篝火旁（本地還未通電）一個(gè)中年漢子在向記者訴說(shuō)本人的救人始末，他在地動(dòng)后救了十幾個(gè)故鄉(xiāng)。當(dāng)記者問(wèn)他本人的家人時(shí)，七尺高的汗子竟有些沖動(dòng)。原來(lái)他有兩個(gè)孩子，一旁的兒子是本人救出的，可為了救故鄉(xiāng)，他沒(méi)能趕到學(xué)校救女兒。他的眼有點(diǎn)潮濕了，不由自主的對(duì)記者說(shuō)女兒的事。他這樣說(shuō)：我抱歉女兒，我本可以救她的，她很自便，地動(dòng)那成天，她跟我要錢買冰激凌，我都沒(méi)給她，她-平常都不跟我要錢。就5角錢我都沒(méi)給。他說(shuō)完時(shí)早已淚流滿面了。兒子哭了，記者哭了。他對(duì)兒子說(shuō)：不要哭，你要了解本人是男人，啥痛苦都難不倒你。本人卻早已淚如泉涌了。

不由想起那句話：是男人就應(yīng)當(dāng)去斗爭(zhēng)。是的，我們都應(yīng)當(dāng)去斗爭(zhēng)，為本人，為家庭，為故國(guó)。

汶川堅(jiān)持，華夏加油！

地震高三作文【篇4】

千百年來(lái)人們從來(lái)和當(dāng)然做著搏斗，而且高呼著事在人為的標(biāo)語(yǔ)。而今的人們科技已到了高峰的時(shí)間，但是地球的災(zāi)害卻愈來(lái)愈一再。當(dāng)災(zāi)害光臨時(shí)人們無(wú)助的哀嚎時(shí)，眼巴巴看著本人的親人埋入廢墟中卻沒(méi)辦法將他們救出來(lái)時(shí)，我們覺(jué)得到了自己的軟弱、人們的計(jì)無(wú)所出！

我們悔恨不能防震的豆腐渣工程，我們悔恨偷工減料的惡意東家，我們悔恨睜一只眼，閉一只眼的當(dāng)局。但是，我們也只能悔恨，我們沒(méi)辦法本人為本人建筑抗震能力極強(qiáng)的衡宇，我們沒(méi)辦法將那些偷工減料的東家繩之以法，我們沒(méi)辦法讓那些拿公款用飯卻不管廖生的當(dāng)局官員加入宅兆。

在地動(dòng)光臨之前，我們都息事寧人，豆腐渣就豆腐渣，偷工減料就偷工減料，睜一只眼閉一只眼也無(wú)所謂，歸正誰(shuí)也沒(méi)有告急。但是，地動(dòng)忽然就來(lái)了，所有都表露出來(lái)了。防震的興辦留了下來(lái)，豆腐渣的怎形成了廢墟。惡意的東家住進(jìn)了浪費(fèi)的別墅，仁慈的人們卻埋進(jìn)了廢墟。那些睜一只閉一只眼的官員們不知會(huì)不會(huì)揪心，會(huì)不會(huì)意痛。。。。。。

老天爺，你給混蛋！這句讓人無(wú)望的話，能否可以蘇醒那些被益處沖昏腦子的人們！

而今的華夏，而今的都會(huì)，四處都是高樓高聳，但是依然有那么多正在出現(xiàn)的衡宇！我們已看不見(jiàn)一馬平川的綠色，我們已看不見(jiàn)晴空萬(wàn)里的藍(lán)天。

五中高三：無(wú)敵太極

地震高三作文【篇5】

5月12日14時(shí)28分，這是一個(gè)悲情的功夫。地魔獸趁你一不留心，突破了地面的封印，沖出了大地。它所暴發(fā)的能力是那樣地銳不行擋，你的災(zāi)害隨之而來(lái)，你的運(yùn)氣也從而刻而改觀

一場(chǎng)從天而降的8級(jí)地面震，讓你沒(méi)辦法抵擋。轉(zhuǎn)瞬，你地震山搖，震撼了四川地面，震撼了全華夏，也震撼了全球。你成了全球的主題人物，媒體持續(xù)地報(bào)導(dǎo)相關(guān)你的動(dòng)態(tài)。

動(dòng)態(tài)傳來(lái)，我們?yōu)槟銚?dān)憂，我們了解你受傷了，并且傷得很重。一篇篇膽戰(zhàn)心驚的報(bào)導(dǎo)，一個(gè)一個(gè)慘絕人寰的鏡頭，它們就好像一支支銳利非常的利箭，深深地刺痛了我們的心?？粗[傷遍體和只離零散的你，淚水一次又一次地朦朧了我們的視野，我們了解此時(shí)的你也肯定在-難過(guò)地抽泣。你肯定很痛吧，前一刻還山凈水秀，鶯啼燕語(yǔ)的你，這一刻卻成了世間悲劇，這類一忽兒從天國(guó)掉進(jìn)地獄的感覺(jué)，我們明白，由于我們無(wú)所不至，一樣的痛徹心扉。

轉(zhuǎn)瞬，恐怕和憂郁像疫癘般地傳布開(kāi)來(lái)；轉(zhuǎn)瞬，你成了一座孤島；轉(zhuǎn)瞬，你成了一片廢墟。你的逗留，你的誘惑，你的無(wú)助，我們都明白，也都了解。這不，大家都從五湖四海趕來(lái)援助你，溫家寶總理快馬加鞭地趕來(lái)了，十萬(wàn)后輩兵翻山越嶺來(lái)了，還有形形色色白衣兵士和自覺(jué)者不也都趕來(lái)了嗎？有了這五湖四海匯合而來(lái)的力量援助著你，你肯定要堅(jiān)持下去。溫家寶總理說(shuō)過(guò)一句話讓很多人落淚，他說(shuō)：只要有一線期望，我們就盡百倍勤奮，決不舍棄。你也切切不要舍棄，我們會(huì)來(lái)救你的。

汶川，不要哭。這是一場(chǎng)斗爭(zhēng)，只然而此次我們的仇敵是地魔獸，它越要我們俯首，我們就越招架服，我們肯定會(huì)打敗它的。有人說(shuō)我們中華民族是特意制造奇妙的民族。72個(gè)小時(shí)是地動(dòng)后聲援的黃金光陰，過(guò)了這黃金光陰，生活下來(lái)的期望就很蒼茫了，然而此次你不就制造了多少生命的奇妙了嗎？被埋123個(gè)小時(shí)的蔣雨航活下來(lái)了，被埋164個(gè)小時(shí)的李明翠活下來(lái)了，被埋179個(gè)小時(shí)的馬元江活下來(lái)了，還有很多勝過(guò)72個(gè)小時(shí)的人都活下來(lái)了。他們不就向眾人解釋你的堅(jiān)毅了嗎？

汶川，不要哭。你的苦痛即是不我們的苦痛，那種撕心裂肺的痛我們明白，由于我們是生命共通體，我們的心在一塊跳動(dòng)。

汶川，不要哭。我們會(huì)來(lái)救你的，我們會(huì)用雙手，挖也要為你挖出一條通往外界的路途，刨也要為黑陰暗的你找到一線光彩，撐也要為你撐起一片藍(lán)天。

汶川，不要哭。我們會(huì)幫你，你須要啥，我們就援助啥。山崩地裂，是一方的災(zāi)害；眾擎易舉，是八方的援助。屋子倒了，不妨，我們幫你修睦；家沒(méi)了，不妨，我們幫你重修。只要人在，期望就在。

汶川，不要哭。災(zāi)害無(wú)戀人厚情，在中原地面上，有一股股愛(ài)的暖流正源源不絕地涌向你，我們會(huì)用撫摸平你精神的創(chuàng)傷，你會(huì)好起來(lái)的。

汶川，不要哭。漫深遠(yuǎn)路你不孤獨(dú)，我們會(huì)跟你披肝瀝膽，陪你度過(guò)難關(guān)。

汶川，不要哭。我們手牽手，心連心，擦干眼淚從新上路。

廣東省潮安縣鳳塘中學(xué)高三 陳丹香

地震高三作文【篇6】

20xx年5月12號(hào)14時(shí)28分中國(guó)四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。

一堆篝火旁（當(dāng)?shù)剡€未通電）一個(gè)中年男子在向記者訴說(shuō)自己的救人經(jīng)歷，他在地震后救了十幾個(gè)鄉(xiāng)親。當(dāng)記者問(wèn)他自己的家人時(shí)，七尺高的汗子竟有些激動(dòng)。原來(lái)他有兩個(gè)孩子，旁邊的兒子是自己救出的，可為了救鄉(xiāng)親，他沒(méi)能趕到學(xué)校救女兒。他的眼有點(diǎn)濕潤(rùn)了，情不自禁的對(duì)記者說(shuō)女兒的事。他這樣說(shuō)：“我對(duì)不起女兒，我本可以救她的，她很聽(tīng)話，地震那一天，她跟我要錢買冰激凌，我都沒(méi)給她，她平時(shí)都不跟我要錢。就5角錢我都沒(méi)給”。他說(shuō)完時(shí)早已淚流滿面了。兒子哭了，記者哭了。他對(duì)兒子說(shuō)：“別哭，你要知道自己是男人，什么困難都難不倒你?！弊约簠s早已泣不成聲了。

不禁想起那句話：“是男人就應(yīng)該去戰(zhàn)斗。”是的，我們都應(yīng)該去戰(zhàn)斗，為自己，為家庭，為祖國(guó)。

汶川堅(jiān)持，中國(guó)加油！

地震高三作文【篇7】

0xx年4月20，在四川省雅安市蘆山縣產(chǎn)生了7級(jí)地動(dòng)，此次雅安地動(dòng)讓我們宇宙公共都晃蕩了。

我翻開(kāi)電視，發(fā)現(xiàn)的四處都是地動(dòng)的報(bào)到，我認(rèn)真一看，原來(lái)是雅安地動(dòng)了，我特別酸心，心想：今年的災(zāi)害真多。我也不能不想起了我了解的一些龐大地動(dòng)：唐山地面震，洛杉磯地面震地動(dòng)中的人們都是災(zāi)害的受害者，假如有啥能幸免這些，哪怕付出身命，我也情愿。

一方有難，八方援助！

在我的生命中，覺(jué)得地動(dòng)是很恐怖的。由于，我在5歲那年就始末過(guò)一次地動(dòng)，盡管不算地面震，但是我也是驚駭絕頂啊。

其時(shí)，我正在安排，忽然媽媽將我叫了起來(lái)，我還沒(méi)憬悟呢，媽媽就急急巴巴地給我穿上了衣服，將我抱了起來(lái)朝樓下跑。我家由于在6樓，搖動(dòng)就非常大，媽媽將我抱到了一片空隙上，其時(shí)是黃昏3點(diǎn)多，人不算多。幾近都是覺(jué)得到搖動(dòng)，才跑到這的。始末過(guò)那次以后，我慢慢也對(duì)地動(dòng)有了些恐怕，我畏懼萬(wàn)一地動(dòng)了，將我跟我的家人埋在廢墟里。

我相信，此次雅安地動(dòng)帶來(lái)的浸染會(huì)往日的，只要我們眾擎易舉，沒(méi)有克制不了的痛苦，信任在沒(méi)多久的未來(lái)，雅安肯定會(huì)比過(guò)去更優(yōu)美！

地震高三作文【篇8】

一部地震史，幾多辛酸淚！目前，地震已經(jīng)成為人類文明進(jìn)步面臨的極大威脅，加強(qiáng)地震的防范與減災(zāi)是全人類面臨的一項(xiàng)重要的任務(wù)。面對(duì)地震的威脅，有關(guān)國(guó)家的防范與減災(zāi)措施，減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡、心理影響、財(cái)產(chǎn)損失及資源的破壞，其經(jīng)驗(yàn)值得各國(guó)借鑒與學(xué)習(xí)。

日本是一個(gè)多火山地震的國(guó)家，處于亞歐板塊與太平洋板塊的碰撞擠壓帶，且地形構(gòu)造復(fù)雜，多為山地和丘陵，是個(gè)島國(guó)，人口密度大，且經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，單位面積資產(chǎn)密度高。無(wú)論從自然地理還是人文地理的角度來(lái)說(shuō)，如果發(fā)生強(qiáng)震，面臨諸多的不利因素，日本這個(gè)國(guó)家將會(huì)有極大的損失。但是由于他們對(duì)地震的研究與重視，具有相當(dāng)豐富的應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn)，使得地震之國(guó)面臨強(qiáng)震卻比一般國(guó)家的人員傷亡等都要少，該國(guó)在地震防范與減災(zāi)方面有哪些獨(dú)到之處呢？

地震的前兆與預(yù)報(bào)

雖然地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和強(qiáng)度等具有隨機(jī)性，人類還無(wú)法控制，但自然災(zāi)害發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程都具有自身的規(guī)律，理論上是可以認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)的。日本該國(guó)在地震可預(yù)測(cè)性之一災(zāi)害前兆的預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)這一方面就為地震的防范樹(shù)立了新概念。該國(guó)充分利用現(xiàn)代電子信息技術(shù)，建立和健全了相對(duì)完善的地震監(jiān)測(cè)與預(yù)報(bào)網(wǎng)，多次地震預(yù)報(bào)的成功，取得了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為地震的減災(zāi)發(fā)揮出了重要的作用。

震前的應(yīng)急預(yù)案

日本處于環(huán)太平洋地震帶上，本身國(guó)土上多火山地震，為了降低地震帶來(lái)的威脅，日本政府對(duì)地震高度重視，結(jié)合本國(guó)地形構(gòu)造復(fù)雜、人口密度大、單位面積資產(chǎn)密度大的國(guó)情實(shí)際，制定出了許多較為完善且合理的應(yīng)急預(yù)案。一但發(fā)生地震，有關(guān)部門可以在30分鐘內(nèi)自動(dòng)算出受災(zāi)規(guī)模，根據(jù)地震監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，政府可以迅速啟動(dòng)相關(guān)預(yù)案，做出及時(shí)且較準(zhǔn)確的救災(zāi)措施，有效的減輕地震所帶來(lái)的損失。

國(guó)民的防震減災(zāi)意識(shí)

日本本國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，政治穩(wěn)定，一般有足夠的物力和財(cái)力來(lái)對(duì)本國(guó)國(guó)民進(jìn)行防震減災(zāi)的宣傳教育。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使日本國(guó)民在面臨地震時(shí)，一般都會(huì)保持相對(duì)的冷靜，懂得應(yīng)急措施，清楚防災(zāi)緊急通道，在災(zāi)中自救和互救意識(shí)比較強(qiáng)。在日常時(shí)候，日本國(guó)民有防震的準(zhǔn)備，家庭或公司通常都備有地震應(yīng)急包等應(yīng)急設(shè)施。較強(qiáng)的防震減災(zāi)意識(shí)，使得日本國(guó)民在面對(duì)地震災(zāi)害時(shí)，有效的降低了人身的易損程度，有效的降低了人員傷亡。

建設(shè)防震減災(zāi)工程

日本具有較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和科學(xué)技術(shù)，使得日本在建設(shè)防震減災(zāi)工程這方面為世界樹(shù)立了榜樣。該國(guó)的房屋建設(shè)一般由相關(guān)部門嚴(yán)格的檢測(cè)與規(guī)劃、地理專業(yè)的地質(zhì)堪測(cè)、建材的抗震合格性三大部分組成。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的建造，有效的提高了日本房屋的抗震強(qiáng)度，能對(duì)地震災(zāi)情起到明顯的縮小作用。

地震的有效防范與減災(zāi)，使得日本這個(gè)號(hào)稱地震之國(guó)的國(guó)家，有效的減輕了地震帶來(lái)的威脅，使得經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并未受到地震災(zāi)害的明顯影響，為日本躋身于世界第三大經(jīng)濟(jì)體作出了重要的作用，同時(shí)也為世界各國(guó)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

地震高三作文【篇9】

今天早上，甘肅省定西市震發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在這次甘肅省定西市地震下，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi)，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過(guò)，已經(jīng)于20xx年5月實(shí)施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(zhǎng)，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì)在玉樹(shù)地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。五年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國(guó)人沒(méi)有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開(kāi)懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國(guó)默哀的三分鐘結(jié)束后，人民廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開(kāi)了，對(duì)生命的意義有了更新的認(rèn)識(shí)，整個(gè)社會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)大的活力。可以說(shuō)，災(zāi)難之后的記憶強(qiáng)化了國(guó)民的憂患意識(shí)，提高了社會(huì)的應(yīng)急能力，所以今天我們能以的效率進(jìn)行震后救援。

今天，在這場(chǎng)定西地震的災(zāi)難面前，我們要繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)我們中華名族的偉大傳統(tǒng)，共同面對(duì)定西地震帶給我們的傷害，幫助定西人民過(guò)上新生活。

地震高三作文【篇10】

5月12日，就這樣成為中國(guó)黑暗的一史。中國(guó)的汶川，地震，悄然來(lái)襲。白天，眨眼成了黑夜；一個(gè)繁榮的城市眨眼成了一片廢墟；一片朗朗的書聲成了一個(gè)淚水的海洋；一張張可愛(ài)的臉蛋成了模糊不清的血腥。

空氣冰冷冰冷的，散發(fā)著可怕的腥味。消防官兵們正與時(shí)間斗爭(zhēng)，頻繁的余震并沒(méi)有成為使他們停止工作的阻礙。無(wú)論有什么危急情況，他們總是永遠(yuǎn)奮戰(zhàn)在抗震第一線。早一分鐘就多一份希望，早一分鐘獲救就少一份絕望。

雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但在這種情況下，有誰(shuí)可以控制住自己的感情。有位奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不小心受了傷，指揮讓他去休息，他卻說(shuō)什么也不肯去。最后他跪倒在大家面前大聲懇求：“讓我再救一個(gè)吧！讓我再救一個(gè)吧！我還堅(jiān)持得住。讓我再救一個(gè)吧！這場(chǎng)面多么令人感動(dòng)??！

在搜救過(guò)程中，救出的有老人，有孩子，有老師，有學(xué)生，有殘肢斷腿的，有粉身碎骨的。有的孩子為了克制住自己的恐懼心理，艱難的背著書，有的孩子到死還掛著微笑。老師們都拼了命的保護(hù)學(xué)生，為了可以讓學(xué)生活著被救出去，有老師被砸成好幾段。我們尊敬的譚千秋老師在地震來(lái)臨時(shí)，死死護(hù)著身邊的幾個(gè)孩子，自己卻犧牲了。面對(duì)這樣的場(chǎng)面，我們的總理哭了，我們中國(guó)哭了，所有中國(guó)人哭了。

自地震發(fā)生以來(lái)，四面八方都向四川伸出援手。我們也都堅(jiān)持以“一元錢就是希望，一件衣就是溫暖”為主旨。無(wú)論多少，一分，一角，一元。農(nóng)民么從口袋之掏出幾張皺巴巴的紙幣，小心的放入捐款箱；乞丐們也把那并不多的.余額捐給四川；連幼兒園的小朋友們，也嚷著媽媽把自己的壓歲錢捐出去。多么溫暖的世界啊！多么溫暖的中國(guó)??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好明天。

美麗的中國(guó)人會(huì)與災(zāi)區(qū)人們攜手共度難關(guān)，與災(zāi)區(qū)人民同患難，共呼吸，心連心。我們堅(jiān)信明天會(huì)更好，光明會(huì)來(lái)到。

善良的中國(guó)人，感動(dòng)的中國(guó)人，美麗的中國(guó)人！

地震高三作文【篇11】

這個(gè)故事首要講了一年美國(guó)洛杉磯產(chǎn)生地面震，感到父親部署好妻子，去救兒子。38小時(shí)往日了，父親救出孩子和14個(gè)小孩。他們非常美好的擁抱在一塊。

文中最催人淚下的是這句：他滿臉塵埃，雙眼充滿血絲，衣服襤褸不勝，四處都是血印。它讓我設(shè)想出那位父親挖了36小時(shí)，并且不竭歇，一定特別勞累，我們通俗學(xué)習(xí)4小時(shí)就叫苦不迭，而他為了完成信用卻堅(jiān)持了下來(lái)了，那是如許動(dòng)聽(tīng)的場(chǎng)合。堅(jiān)持制造出人意料的奇妙，假如他其時(shí)舍棄了，就不會(huì)再會(huì)到本人的兒子。

父親救出兒子，自然離不開(kāi)兒子對(duì)父親的篤信。他在廢墟下心中肯定充溢決心：爸爸一定在找我，他會(huì)遵照本人說(shuō)過(guò)的信用！只要他在世，肯定會(huì)救我和同學(xué)出去的！他說(shuō)過(guò)豈論產(chǎn)生啥總會(huì)跟我在一塊！接著他構(gòu)造大家：大家不要慌！總會(huì)有人救我們！只要我爸爸在世，就肯定會(huì)救我們出去！在這邊，穩(wěn)定動(dòng)，總會(huì)出去的！再堅(jiān)持一會(huì)兒！堅(jiān)持即是告捷，我們不能舍棄！

堅(jiān)持，制造奇妙。假如父親不堅(jiān)持救出兒子，兒子不堅(jiān)持等候父親，他們就不會(huì)在39小時(shí)候相會(huì)和擁抱。

地震高三作文【篇12】

怎么忍心看穿碎了的山水

怎么忍心看土掩了的麥田

怎么忍心看廢墟上的鄉(xiāng)里

怎么忍心看白紙下慘白的臉

怎么忍心看慢慢入墓的棺

怎么忍心看頓時(shí)多起來(lái)的墳灘

我不忍心思，不忍觀察

哪些遺失了親人的眼

淚如涌泉

我的朋友們

你們這樣的死如許教人思念|

就在仙逝到來(lái)前的一段光陰

你們還在想著本人的來(lái)日

想著一個(gè)陽(yáng)光彩媚，朝氣蓬勃的來(lái)日

不過(guò)運(yùn)氣太讓人沮喪

四月十五日十五時(shí)零八分，地球的一顫

你們的心思休憩，呼吸被割斷

從這人間沒(méi)有了你們充溢笑臉的臉

四月十六日，太陽(yáng)自始自終地跳出東山

然而再尋不見(jiàn)你們了，在世間

無(wú)辜的生命在地下長(zhǎng)逝

憐憫的魂魄飄到了陰間

生者亡者從此兩重天

先逝的朋友們教人思念|

悲痛的日子慢慢走遠(yuǎn)

原野的親人們擦干掛滿淚水的臉

重修棲息魂魄的鄉(xiāng)里

地震高三作文【篇13】

放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。玉樹(shù)地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難，但現(xiàn)在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財(cái)富，可以告慰死者，可以提醒后人。

10月7日，十一國(guó)慶節(jié)的最后一天，很多人都在熱鬧的過(guò)著節(jié)，但在云南景谷，晚上發(fā)生了6.6級(jí)地震，國(guó)慶的氣氛瞬間消失，那里的人立刻展開(kāi)救援。人們用一顆顆真摯的心，一張張微笑的臉，一雙雙援助的手，為災(zāi)區(qū)人民寄去溫暖，建起一座座生命之橋！中華兒女是不屈不撓、堅(jiān)持不懈的，只要我們眾志成城、同心協(xié)力，就沒(méi)有度不過(guò)的難、戰(zhàn)不勝的苦！

這次地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)！那堅(jiān)毅的眼神告訴我，那溫暖的祝福告訴我，那美麗的微笑告訴我，地震，震不垮我們的愛(ài)心！

地震高三作文【篇14】

在2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)鮮活的生命在地震中消失，座座高樓眨眼間變成廢墟，我心痛極了！

后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織我們一起為四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款，我決定要盡自己一份力。

于是，我從銀行取出我全部的零花錢，高高興興的跑在回家的路上。炎熱的太陽(yáng)熾烤著大地，我的汗水沿著臉頰慢慢地流了下來(lái)。好熱呀，如果能吃根冰棍那該有多好呀！說(shuō)曹操曹操到，在我的視線里就出現(xiàn)了一個(gè)冰點(diǎn)店。太棒了！我高興地跑了過(guò)去。不行，我停住了，這可是我要捐款的錢?。∷懔?，反正一元錢他們拿著也沒(méi)用，我還是去買我的冰棍吧！我繼續(xù)往前跑。到了冰點(diǎn)店門口，我有猶豫了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛看到了在廢墟中的人們，他們是那么的脆弱，那么的無(wú)助，但從他們的眼神了流露出一絲期盼這時(shí)，我眼前又出現(xiàn)了已被搜救人員救出的人們，他們住在剛搭好的簡(jiǎn)陋的帳篷里，大人們吃不飽，小孩兒們沒(méi)有學(xué)校上。

“小朋友，你想買點(diǎn)什么？”冰點(diǎn)店的服務(wù)員阿姨熱情地問(wèn)道。我如夢(mèng)初醒，有些不知所措，很不自然地向阿姨笑了笑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我我什么都都不買?！比缓笱杆俎D(zhuǎn)身跑回了家。

之后，我把媽媽每次給我買零食的錢都攢了下來(lái)，準(zhǔn)備一起捐給汶川的小朋友。

捐款的日子到了，我激動(dòng)地拿著裝著錢的信封，小心翼翼地放在了班機(jī)獻(xiàn)愛(ài)心的箱子里。我們每一個(gè)同學(xué)都真誠(chéng)地表達(dá)著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心和愛(ài)。

捐款這件事將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，在今后的生活中，我也會(huì)用這份真誠(chéng)去關(guān)心和幫助周圍的每一個(gè)人。

地震演習(xí)作文9篇

希望這篇“地震演習(xí)作文”能夠達(dá)到您的期望并讓您滿意。作文是老師要求學(xué)生寫的一種寫作性文章，它可以引領(lǐng)我們進(jìn)入更加廣闊的想象空間。當(dāng)我們寫作文時(shí)，關(guān)鍵在于表達(dá)文章的核心思想，那么我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？

地震演習(xí)作文 篇1

20xx年5月12日，汶川8.0級(jí)的大地震讓我們記住了這個(gè)不平凡的日子。地震中有太多的悲傷，太多的沉重，也帶給我們太多的感動(dòng)與震撼。在地震中，我們國(guó)家體現(xiàn)了前所未有的團(tuán)結(jié)，響應(yīng)了一方有難、八方支援的號(hào)召，眾志成城、抗震救災(zāi)。

然而，面對(duì)那么多血淋淋的生命，卻令我們不得不深思安全教育的重要性。為此，我們學(xué)校舉行了一次全校性的地震演習(xí)活動(dòng)，一方面提高大家對(duì)這種災(zāi)難的安全認(rèn)識(shí)，另一方面也讓大家感受到生命的可貴。(其實(shí)也不是地震演習(xí)，因?yàn)槔蠋煵シ帕薔多次說(shuō)是消防演習(xí)的廣播。但是到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)的卻不是消防知識(shí)，而是地震應(yīng)急逃生的知識(shí)。)

天災(zāi)是可怕的，生離死別僅僅發(fā)生在一瞬間，生命是如此的脆弱。當(dāng)演習(xí)開(kāi)始時(shí)，大家在班委的組織下，有秩序地從教學(xué)樓逃到空曠而寬敞的操場(chǎng)上。大家似乎都在很投入地參與進(jìn)這種活動(dòng)中。畢竟，這種災(zāi)難的降臨是瞬息萬(wàn)變的'，死與生的距離是那么靠近又是如此的遙遠(yuǎn)?；蛟S在下一秒你就將被廢墟壓倒，無(wú)情的天災(zāi)，令我們感受到命運(yùn)的殘酷。在逃生的過(guò)程中，我們似乎在與生命賽跑，在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。想想汶川的大地震，事先沒(méi)有一絲征兆，僅僅是在那一剎那間，上萬(wàn)條鮮活的生命就被無(wú)情地帶走了。在這無(wú)比的沉痛背后，在這種災(zāi)難的教訓(xùn)下，讓我們更加沉思，更加懂得生命的可貴。

通過(guò)這次的地震演習(xí)，讓我們更深刻地體驗(yàn)到了，我們應(yīng)該更加珍惜這無(wú)助和渺小的生命。在災(zāi)難面前不要低頭，要頑強(qiáng)地走到最后，與災(zāi)難抗?fàn)幍降祝?/p>

地震演習(xí)作文 篇2

"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報(bào)鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來(lái)了！地震來(lái)了！”在經(jīng)老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個(gè)子太高了，費(fèi)了九牛二虎之力才鉆進(jìn)桌子下，并把書包緊緊地抱在胸前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

緊接著又一聲警報(bào)響起，經(jīng)老師迅速地沖了出來(lái)，站在教室門口，大聲喊道："還有余震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場(chǎng)上去！"我敏捷地拿起書包，頂在頭上，沖出教室，樓道里已是人山人海，可后面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來(lái)，不一會(huì)，“逃生”路上的人越來(lái)越多。樓道已被堵的水泄不通了。但同學(xué)們都沒(méi)有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開(kāi)教學(xué)樓。

從這次地震演習(xí)中，我深刻的體會(huì)到四川大地震的災(zāi)區(qū)同胞們，是多么得勇敢，多么的痛苦，又是多么的偉大。

地震演習(xí)作文 篇3

上個(gè)星期，我們地震演習(xí)了哦。

經(jīng)過(guò)我和我同學(xué)的推斷，我們得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：

一、有，四分之三的可能性，是在教室被壓死。

二、有，百分之九十的可能性，是在教學(xué)樓的拐角處被壓死。

其原因有二點(diǎn)：

一、出教室的順序是一大組一大組的，我們排在最后排，所以容易被壓死。

二、因?yàn)榻虒W(xué)樓的拐角處經(jīng)常出現(xiàn)堵塞的情況，所以，容易被壓死。

經(jīng)過(guò)分析，我們絕對(duì)會(huì)被壓死，我敢保證！那么，我們就在天堂見(jiàn)了另外，我補(bǔ)充一句，比較招人

煩的人，有百分之百的可能性是，下地獄。要不然啊，我們這些人會(huì)吃盡苦頭的

地震演習(xí)作文 篇4

我在這樣一個(gè)班里學(xué)習(xí)，班里的同學(xué)好似帶著笑包一樣，每天都做搞笑的事。讓我笑破肚皮的是張旭陽(yáng)的“地震”演習(xí)。

這天，我正在寫作業(yè)，丁鵬宇的一聲尖叫讓我將目光投向了他，再定睛一看，原來(lái)張旭陽(yáng)在桌子下面呢！我很生氣地問(wèn)：“你剛才喊‘地震’，哪地震了？”丁鵬宇用手一指，原來(lái)前面的王思嘉如觸電般在搖晃。我去叫馬天驕，說(shuō)：“瞧您的同桌。”她先是笑，聽(tīng)完我后面的介紹之后，就瘋狂地大笑起來(lái)。王思嘉聽(tīng)完后，“變本加厲”地?fù)u晃起來(lái)，連同桌子也一起搖晃起來(lái)，張旭陽(yáng)更是湊熱鬧，大喊：“樓板都掉下來(lái)了，還不算地震？我不管你們了，活命要緊?。　闭f(shuō)完就作勢(shì)向外沖去。我們卻已笑得爬不起來(lái)了。而張旭陽(yáng)卻還在認(rèn)真地“演習(xí)”中。

我們班的趣事還有很多，想知道嗎？快來(lái)七年級(jí)三班打聽(tīng)吧！

地震演習(xí)作文 篇5

記一次地震演習(xí)

自從汶川大震后，每學(xué)期，我們學(xué)校都要組織一次防震演習(xí)。這學(xué)期也不例外。下面我就給大家講一講這學(xué)期我們進(jìn)行地震演習(xí)時(shí)的情景。

演習(xí)前，李老師先給我們講演習(xí)時(shí)該怎樣避震、怎樣撤離。然后就讓我們背誦古詩(shī)。

三點(diǎn)整，教室外響起一陣鑼聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像聽(tīng)到命令一樣，都立刻鉆到課桌下，用手扶著桌子腿。因?yàn)橹朗茄萘?xí)，并不是真的地震，所以我們一點(diǎn)兒也不感到緊張，相反大家都很興奮，在桌子下還悄悄地說(shuō)個(gè)不停。

等鑼聲再一次響起，我們立刻兩豎排兩豎排地撤出教室，在樓道里站成兩排，然后在李老師的指揮下有秩序地下了樓，像兩條長(zhǎng)龍一樣奔向操場(chǎng)。等全校師生都在操場(chǎng)集合完畢，校長(zhǎng)開(kāi)始講話。他講了一些關(guān)于地震的注意事項(xiàng)，還夸我們?cè)谶@次演習(xí)中表現(xiàn)得很好。校長(zhǎng)講完后，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。

那天的地震演習(xí)給我們好好地上了一次防震課，使我們的防震能力更強(qiáng)了。

地震演習(xí)作文 篇6

“??！地震啦！”“轟啪吱……”一陣聲響傳來(lái)，接著又響起了警報(bào)聲，你千萬(wàn)別以為是真的地震了，而是我們班在進(jìn)行“緊急地震避險(xiǎn)演習(xí)”。

教室里本來(lái)還是一片寂靜，只聽(tīng)郭老師用手機(jī)放著警報(bào)，大喊：“地震啦！別慌！快避險(xiǎn)！”同學(xué)們亂了陣腳，有的把頭塞進(jìn)包里，鉆到桌子底下，有的整個(gè)人都鉆進(jìn)桌子底下，還有的實(shí)在鉆不進(jìn)去，把椅子搬來(lái)把頭蓋住。魏智源因?yàn)樘至?，鉆不進(jìn)去，他滿頭大汗，臉也抹成了“大花貓”，“咚”他的頭進(jìn)去了，可屁股露在了外面?！袄钗撵o”一改往日的文雅，抱著頭，貓著腰“骨碌”一下鉆進(jìn)了桌子。我一聽(tīng)到警報(bào)，也沒(méi)多想，我把桌子一抬，蜷成一個(gè)球，臥在了桌子底下，我還不放心，把椅子拉了過(guò)來(lái)，擋住桌子，生怕身體露在外面，身體扭成了“麻花”。我的心怦怦直跳，心想：我做得合格嗎？會(huì)通過(guò)嗎？此時(shí)每分每秒都仿佛是一個(gè)世紀(jì)。警報(bào)終于又響了，郭老師大喊：“快逃生！”我把帽子一戴，把書包往頭上一扣，我便沖了出去。同學(xué)們井然有序地一個(gè)一個(gè)出來(lái)，郭老師宣布：“地震演習(xí)大家做得都不錯(cuò)，很好。”地震演習(xí)圓滿結(jié)束。

這次演習(xí)不僅使我們學(xué)到了自救知識(shí)，而且訓(xùn)練了我們的避險(xiǎn)能力。

地震演習(xí)作文 篇7

今天下午，我校舉行了一次地震演習(xí)。

我們正準(zhǔn)備上第三節(jié)課，突然廣播響了起來(lái)說(shuō)：“我區(qū)發(fā)生了地震，請(qǐng)各班立即緊急疏散?！痹捯魟偮?，全班一下子亂了套。有的躲在生命三角里；有的躲在課桌下面；有的頭頂著書包跑到空曠的地方；我拿著水，躲在桌子下方，用書包護(hù)著頭。

過(guò)了一會(huì)兒，廣播又響：“地震過(guò)去了，但還有余震大家到操場(chǎng)集合。

隔壁班的同學(xué)們飛快的沖了出去。但有些人不顧一切地沖了出去。我在心里責(zé)怪那幾個(gè)人沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神。走了一半，我突然和隊(duì)伍走失了。突然一群和班級(jí)走失的小朋友到處亂擠。那個(gè)六年級(jí)的人跟本不肯讓。我馬上讓開(kāi)讓他們先過(guò)去。等他們過(guò)去我也飛快的沖了下去。我班正在清點(diǎn)人數(shù)就差我一個(gè)了，老師見(jiàn)我來(lái)了，心里的大石頭也放下了。

最后王書記給我們做了總結(jié)今天的逃生演習(xí)成績(jī)不理想。

下面講幾個(gè)要點(diǎn)：

1、發(fā)生地震時(shí)不要選擇陽(yáng)臺(tái)，那里容易倒塌。

2、不要躲在廚房四周，那里比較容易爆炸。

地震演習(xí)作文 篇8

在前幾天，我們進(jìn)行了一次地震演習(xí)，這次的地震演習(xí)教會(huì)了我們?cè)谟龅降卣饡r(shí)應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己的生命安全。在這次地震演習(xí)中我不僅學(xué)會(huì)了我應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)地震去逃生，還讓我感受到了許多，讓我深深地陷入了沉思。

地震演習(xí)的開(kāi)展的目的是要通過(guò)全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及地震減災(zāi)知識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，同時(shí)也借此檢測(cè)了我校師生對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的能力。

地震演習(xí)，在校我們雖然只是地震演習(xí)，只有在真正的地震時(shí)我們才能知道生命的可貴和重要，才真正明白了生命的來(lái)之不易，真正懂得了什么叫做只要可以活下去，一切都能夠不在乎失去。

可是，看看現(xiàn)在沒(méi)有經(jīng)歷地震的我們吧!在我們之間，有人天天擺出一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪?，從?lái)沒(méi)有想過(guò)如果有一天地震發(fā)生，我們將會(huì)失去寶貴的生命，在那個(gè)時(shí)候才會(huì)后悔自己為何不去認(rèn)真過(guò)生活，為何不去珍愛(ài)自己的生命，為何在快要失去生命時(shí)才后悔?

其實(shí)，生命并不長(zhǎng)，有時(shí)候一場(chǎng)不起眼的小病;一個(gè)小小的傷也會(huì)奪走你的生命。它使我明白了：生命在有的時(shí)候是多么脆弱、多么不堪一擊。

幾天前的地震演習(xí)，它讓我明白了許多、懂得了許多，更重要的是：讓我明白了生命并不漫長(zhǎng)，我們要用各種方法保護(hù)自己的生命!

地震演習(xí)作文 篇9

今天是5月12日，全國(guó)第二個(gè)減災(zāi)日。我們學(xué)校舉行了一次難忘的地震演習(xí)。

上午第一節(jié)課時(shí)，警笛聲響起來(lái)，雖然老師已經(jīng)告訴我們了，但乍一聽(tīng)到，我的心里還是一陣緊張。只見(jiàn)黃老師鎮(zhèn)定而又大聲地說(shuō)：“前面四排的同學(xué)從前面的門出去，后四排的從后門出去，快跑！”這樣我們聽(tīng)從了老師的安排有秩序地一個(gè)接一個(gè)抱著頭沖出門外。剛走出門外，我心里想時(shí)間只有十幾秒鐘，我們便很快跑到了后操場(chǎng)，這時(shí)我看到一位醫(yī)生正在救助一位低年級(jí)的小朋友，我們怕有東西砸下來(lái)就繼續(xù)用手抱住頭蹲在地上，原來(lái)寬闊的操場(chǎng)上眨眼間全是我們這些“逃生”的老師和同學(xué)。

演習(xí)結(jié)束了，雖然只是演習(xí)，但是這次演習(xí)讓我們知道了地震來(lái)時(shí)的逃生辦法。

感動(dòng)地震作文精選7篇

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫作，通過(guò)寫作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。下面的“感動(dòng)地震作文”是編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，希望本文對(duì)您有所幫助！

感動(dòng)地震作文(篇1)

躁動(dòng)在來(lái)臨之前是沒(méi)有預(yù)兆的。

一切都來(lái)得是那樣突然，始料未幾的災(zāi)難就從天而降。地震——這個(gè)自然的魔頭，讓生活在平靜中的老百姓感到由衷的恐慌。面對(duì)它所帶來(lái)的毀滅性的災(zāi)害，人們束手無(wú)策。生命的重量此時(shí)輕薄的就如一粒微塵。

還有什么比死亡更為沉重的事情嗎？還有什么比地震帶給人的震撼更大的嗎？沒(méi)有！成千上萬(wàn)個(gè)鮮活的生命在一剎那間就被埋葬消失，來(lái)不及喊叫，來(lái)不及控訴。他們的家園，曾經(jīng)寄托了他們夢(mèng)想的一切在頃刻之間化為烏有。學(xué)校在地震中垮塌，學(xué)子被埋在了廢墟。我的心在滴血，刀絞般的疼痛，揉碎了，化成一瓣瓣傷殘的花兒，在白晝和黑夜無(wú)休止地黯然開(kāi)放。

無(wú)心去做任何事情．來(lái)自災(zāi)區(qū)的報(bào)道讓我的心一次比一次地沉重。死亡數(shù)字的增加，災(zāi)區(qū)受難同胞的哭聲牽動(dòng)著我的心。地震剛來(lái)臨時(shí)的感覺(jué)又像過(guò)電影似的歷歷在目。那是怎樣的恐慌和畏懼呀！心跟著地的震動(dòng)而震動(dòng)，思維一瞬間停止了工作，大腦處于休克狀態(tài)．在意識(shí)到需要跑到空曠地帶才可以安全時(shí)，地的心臟已暫時(shí)停止了呼吸。盡管是短短的五六分鐘時(shí)間，也足以讓人們感受到地震來(lái)臨時(shí)的恐懼。接著便是對(duì)親人對(duì)朋友的牽掛。一遍遍地?fù)茈娫挘槐楸榈夭煌?，一次次地心焦。網(wǎng)絡(luò)電話的短線加深了人們的恐懼心理。親戚朋友是否安然無(wú)恙，已經(jīng)成了眾人第一時(shí)間關(guān)心的事情。在得知自己的親人平安時(shí)，所有人的心里才有了些許的慰藉。

然而更大的悲情在震撼著我們的心，蜀川地震造成的傷亡事件使全國(guó)人民與災(zāi)區(qū)受難同胞的心臟連在了一起。兩萬(wàn)多無(wú)辜生命的消失讓我們的心如刀剜一般難受。已經(jīng)有100多個(gè)小時(shí)了，災(zāi)情還沒(méi)有減退，余震還在不時(shí)地摧殘著人們的生命。每一分每一秒鐘我們的心都跟著鐘擺一起擺動(dòng)。多少的傷痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我們的心起伏不定。對(duì)于死難者的哀悼，對(duì)于生存者的祝福已經(jīng)成為我們每天必做的功課。手捧一本《圣經(jīng)》，為那些天國(guó)的同胞們祈禱！高舉愛(ài)心蠟燭，為那些在死亡線上掙扎的同胞們照亮生命的希望！

地震帶來(lái)的恐懼后遺癥盡管仍然存在，但我們更需要在重大事件突發(fā)后的冷靜理智。過(guò)度的悲傷之后我們需要行動(dòng)，需要化悲痛為力量。我們無(wú)法指責(zé)自然的殘酷，也無(wú)法為自身力量的薄弱而自責(zé)，但我們可以為地震造成的傷害負(fù)責(zé)。我們雖不能親臨災(zāi)區(qū)解救受難同胞，但我們可以盡自己的微薄力量去幫助支援災(zāi)區(qū)。我們可以為災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物，我們可以獻(xiàn)血獻(xiàn)愛(ài)。只要災(zāi)情一天不緩解，我們的愛(ài)心就永不滅。抗震救災(zāi)，眾志成城。全國(guó)人民手牽手，心連心，就會(huì)把災(zāi)難降低到最小。

看到了嗎？面對(duì)災(zāi)難時(shí)，我們的總理不顧勞累不怕危險(xiǎn)奔赴受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)親臨指揮，把信心和希望留給了災(zāi)區(qū)人民。我們的戰(zhàn)士在發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕死的精神，奮勇在災(zāi)區(qū)救人，把悲壯和感動(dòng)留給了華夏千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子民。我們的醫(yī)護(hù)人員將南丁格爾的精神發(fā)揚(yáng)光大，在中國(guó)的歷史上書寫著人生的輝煌！正是有這樣一心為民的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有這樣有著中華民族傳統(tǒng)精神的人民，才會(huì)有這些在關(guān)鍵時(shí)刻擰成一股繩的中國(guó)老百姓。

“求求你們?cè)僮屛揖纫粋€(gè)吧！”這是我們的戰(zhàn)士在面臨著又一次生命考驗(yàn)時(shí)跪下哀求的話語(yǔ)。廢墟里沒(méi)有他的親人，沒(méi)有他的朋友，有的只是無(wú)辜的老百姓。他用他一個(gè)戰(zhàn)士的高大姿態(tài)來(lái)詮釋著生命的意義。如果要問(wèn)誰(shuí)是最可愛(ài)的人，那么我要說(shuō)是我們的戰(zhàn)士，是那些奮斗在搶險(xiǎn)戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)名戰(zhàn)士們！

沒(méi)有哪一個(gè)人不珍惜自己的生命。可是在災(zāi)難中，我們的年輕女教師為了她的孩子們放棄了自己的生命。孩子們的生命保住了，可她呢？卻永遠(yuǎn)被埋葬在廢墟之中。只有21歲啊！年輕的生命就永遠(yuǎn)結(jié)束了。是遺憾嗎？不是。是感動(dòng)！這樣的教師才是我們永遠(yuǎn)的驕傲。她用她的生命換來(lái)的不止是孩子們的平安，更重要的是愛(ài)心的傳播和升華。她是美麗的，是圣潔的白蓮花，她的光芒將永遠(yuǎn)普照中華大地！

受難的同胞們，不要輕言放棄！全國(guó)13億的同胞們?cè)诤湍銈兺粑?，共命運(yùn)。相信不久的將來(lái)，你們一定會(huì)走出困境，重建自己的家園。蜀川大地的曙光永遠(yuǎn)照耀著你們，美麗一定屬于你們不久的明天！

一方有難，八方支援。汶川大地震震驚了全國(guó)人民的心，但是，災(zāi)難打不倒我們，全國(guó)人民共同行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的力量，救援官兵不辭辛勞的救援傷者，還有那一幕幕感人的畫面……文章條理清晰，詳略得當(dāng)，震撼人心。

感動(dòng)地震作文(篇2)

20xx年5月12日，中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了特大級(jí)地震，震級(jí)達(dá)到令人窒息的8.9級(jí)。

地震過(guò)去了，房屋倒塌了，人民消逝了。一切的一切都顯得那么荒涼，這時(shí)一陣余震又來(lái)了，伴隨著這次余震的還有那嘹亮的歌聲，那.那是什么？是？逝者的歌聲嗎？不！不是的那是人民子弟兵的歌聲，他們.他們頂著余震的危機(jī)來(lái)拯救被困群眾。

救援還在繼續(xù)，這時(shí)我們敬愛(ài)的胡書記來(lái)了！他來(lái)看望子弟兵了！他來(lái)慰問(wèn)人民群眾了！胡書記向子弟兵說(shuō)的每一句話都讓大家感動(dòng)不已?！爸灰幸唤z希望，我們也要全力以赴的去救人！”這句話更是感動(dòng)了整個(gè)汶川.整個(gè)中國(guó).整個(gè)世界！

受到總書記勉勵(lì)的子弟兵，更加的全力以赴！他們?yōu)槎嗑纫蝗?，而停止休息的時(shí)間。他們只想著救人！救人！被救群眾當(dāng)時(shí)唯一能做的就是——送給他們一張笑臉以證明自己還好不用擔(dān)心。救援還在有條不紊的進(jìn)行著，這時(shí)變動(dòng)發(fā)生——子弟兵救出一名10歲的小男孩，孩子像別人一樣送給了子弟兵哥哥一張燦爛的笑容，之后又強(qiáng)忍著渾身的酸痛，在擔(dān)架上用右手舉過(guò)頭給了子弟兵哥哥一個(gè)軍禮或者是一名少先隊(duì)員的隊(duì)禮，不過(guò)這都不重要了，重要的是這個(gè)孩子擁有一顆感恩的心！

救援還在延續(xù)著，感動(dòng)還在繼續(xù)著！

每當(dāng)有災(zāi)難降臨在我華夏大地上，就有感動(dòng)發(fā)生。32年前唐山大地震中有一位母親死了，而她尚在襁褓的孩子卻離奇的活了下來(lái)地震中究竟發(fā)生了什么讓孩子活了下來(lái)——“那一天那位母親一邊織著毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅5個(gè)月的寶貝女兒。天崩地裂的一剎那，母女一起墜入黑暗無(wú)邊的廢墟，幸運(yùn)的是母女倆都完好無(wú)損，驚嚇過(guò)后的孩子在母親的懷里睡著了，腥來(lái)后孩子啼哭不止。母親知道她是餓了，忙開(kāi)懷喂奶。一天一夜后滴水未盡的母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來(lái)越弱，絕望的母親這時(shí)觸摸到了毛衣針，心理猛的一動(dòng)，用衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。一周后人們發(fā)現(xiàn)了母女，孩子一息尚存，小嘴仍（口允）吸著母親的手指，母親氣絕。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，母親各個(gè)手指頭都有一個(gè)小破洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流盡了最后一滴雪奶！

這一切的一切都令我感動(dòng)不已.淚流不止。她們是多么偉大.堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)這些我覺(jué)的自己的詞匯很貧乏！因?yàn)槲揖谷徽也坏饺魏握Z(yǔ)言來(lái)描述，這也許只能用心去體會(huì).去交流吧！

赤練

20xx年7月12月

感動(dòng)地震作文(篇3)

近日，我與四川抗震救災(zāi)人員每天5分鐘連線采訪，不得不淚流滿面：有一種死亡叫守口如瓶,有一種感動(dòng)叫母愛(ài)，有一種吻叫天衣無(wú)縫……

“您看見(jiàn)了我媽媽了嗎?”一位3歲的小女孩躺在醫(yī)院里，挪動(dòng)她那嚴(yán)重受傷的小腿，問(wèn)每一位走過(guò)她身邊的陌生人：“媽媽很愛(ài)我，她說(shuō)她會(huì)回來(lái)的?！彼f(shuō)著，眼里冒出了淚珠。

“別哭，好嗎?是的，你媽媽一定會(huì)回來(lái)的?！弊哌^(guò)小女孩身邊的每一位白衣天使都回答。

“可是，在黑暗的房間里，媽媽緊緊抱著我的時(shí)候說(shuō)爸爸和爺爺都去了天堂，媽媽哭得可傷心了?！毙∨⒌穆曇粲行╊澏?，回答道：“可媽媽不讓我哭，她說(shuō)我哭了就不乖，她吻了我的額頭，媽媽的吻可香甜了，她說(shuō)要給我做夏天最漂亮的裙子?！?/p>

“噢，是這樣的，”每一個(gè)經(jīng)過(guò)小女孩的陌生人都對(duì)她說(shuō)：“有你這么乖巧的女兒等著她，我敢保證你媽媽很快就會(huì)回來(lái)的?！?/p>

“那天堂是什么意思呢?媽媽會(huì)不會(huì)也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂?不要我了?”小女孩透過(guò)淚水問(wèn)道：“我在黑暗中沒(méi)有哭，因?yàn)槲矣袐寢尩膼?ài)?？晌颐搅藡寢屔砩险春臇|西，媽媽說(shuō)那里很疼，不讓我摸?！?/p>

“媽媽緊緊抱著我，好象用力在對(duì)抗什么，后來(lái)我說(shuō)小腿疼，媽媽就盡量把我攬?jiān)谒乜?，我不知不覺(jué)就睡著了，就覺(jué)得不疼了?！毙∨Ⅲ@叫道：“媽媽吻了我，您瞧，她吻了我這里，還有這里，這里……”

小女孩(來(lái)自)指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說(shuō)：“媽媽的吻都留在這里了，媽媽說(shuō)她身體很虛弱，說(shuō)有一天她如果不在我身邊了，要我記著她的吻，她的愛(ài)，以后不管遇上什么困難，都要想起她的愛(ài)，她的吻，這樣所有的困難都會(huì)過(guò)去?！?/p>

聽(tīng)到這里，在場(chǎng)的人都明白了：在地震這場(chǎng)災(zāi)害中，小女孩成了孤兒，而陪伴女兒的母親卻不說(shuō)，她用自己的身體緊緊捍衛(wèi)女兒的安全，而后來(lái)又知道自己將要離開(kāi)人世，無(wú)法看著女兒慢慢成長(zhǎng)，就將所有的母愛(ài)傾注在吻上，用吻吻去女兒以后所遇到的種種傷心事，讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)……

感動(dòng)地震作文(篇4)

20xx.5.12說(shuō)起來(lái)時(shí)多么讓人心痛的一天，但是也是讓人感到溫暖的一次。在這一天有多少孩子流離失所成為孤兒，又有多少家庭支離破碎，又有多少的人因此失去寶貴的生命。

地震帶給我們的感動(dòng)太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動(dòng)的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)做出的感天動(dòng)地的壯舉。德陽(yáng)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開(kāi)雙臂護(hù)住四名學(xué)生，這四個(gè)學(xué)生幸免于難，可譚老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他的學(xué)生。北川縣民政局局長(zhǎng)王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒(méi)有時(shí)間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問(wèn)他傷心嗎?他回答：“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎?”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們?cè)谏c死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時(shí)刻能豁得出來(lái)，事跡可歌可泣，令天地動(dòng)容。

大災(zāi)有大愛(ài)，大愛(ài)最無(wú)私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛(ài)，他們愛(ài)親人，更愛(ài)他人，為了愛(ài)他人，可以割舍對(duì)親人的愛(ài)，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛(ài)是地震眾多感動(dòng)中最精彩的篇章，最動(dòng)人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。

不論是干部還是群眾，發(fā)揚(yáng)這種大愛(ài)無(wú)私的精神，既不需要獻(xiàn)出自己的生命，也不需要獻(xiàn)出自己的親人，只是獻(xiàn)出一點(diǎn)個(gè)人利益，應(yīng)該不難做到。大家都做到了，我們的社會(huì)就更美好，受益的還是我們每一個(gè)人。

感動(dòng)地震作文(篇5)

20xx年5月12日，汶川發(fā)生了7.8級(jí)的特大地震。這場(chǎng)地震，使許多人失去了自己幸福美好的家庭，使許多人失去了自己的親人。而有一位偉大的母親，把生的希望寄托在了自己的孩子身上。

當(dāng)?shù)卣饟尵热藛T發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)被垮塌的房子壓死了。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：她雙膝跪著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人跪拜行禮，只是身體被壓變形了，看上去有些詭異。

救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去查看她是否有呼吸，但是失望地發(fā)現(xiàn)她的身體已經(jīng)冰涼了。但卻意外的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)孩子在她拱曲的懷抱中正安靜地恬睡著。

經(jīng)過(guò)一番努力，人們終于把廢墟清理開(kāi)，看到她懷里躺著的孩子包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。大概只有三四個(gè)月大。由于在母親的庇護(hù)下，所以沒(méi)有受傷，抱出來(lái)時(shí)，他還在安靜地睡著。之后，醫(yī)生對(duì)孩子的檢查中，發(fā)現(xiàn)了塞在被子里的手機(jī)。醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，上面寫著：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記得我愛(ài)你。那一刻，在場(chǎng)的人都流下了眼淚，即使已經(jīng)在這次抗震救災(zāi)中看慣了生死離別的.人都忍不住落下了淚。

讀到這里的我已是熱淚盈眶。是啊，即使天塌下來(lái)，也有母親的身體給你頂著。這就是母親偉大的宣言，而母親唯一的要求就是：一定要記住我愛(ài)你。這是多么令人感動(dòng)??！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌的旋律在我的耳畔響起。

感動(dòng)地震作文(篇6)

2008年5月12日下午14時(shí)28分，在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，霎時(shí)間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難，同樣也給我們留下了無(wú)盡的感動(dòng)。

在一間教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在

不停的晃動(dòng)，老師心中有了一個(gè)概念：“地震來(lái)了，快跑?！崩蠋熝杆俚谋饍蓚€(gè)孩子沖到了操場(chǎng)上，這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險(xiǎn)，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來(lái)回奔跑，當(dāng)他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來(lái)不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。

還有一位12歲的小男孩，當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的時(shí)候，他第一個(gè)帶頭沖出教室，正要跑出教學(xué)樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時(shí)，他把身后的同學(xué)攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險(xiǎn)，”但他一個(gè)人的力量抵不過(guò)一群人的力量，墻塌下來(lái)了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快離開(kāi)這里?！?5日下午14時(shí)左右這位“小英雄”被救了出來(lái)。但他身負(fù)重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄?！?/p>

在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國(guó)人民是英雄的人民，團(tuán)結(jié)的人民。加油，中國(guó)！加油，四川！

感動(dòng)地震作文(篇7)

淚，在悄悄流，回憶起那瞬間的一幕幕，曾經(jīng)多么美麗的小小村莊，在那一秒后，竟變荒蕪。

啊/是你在守候嗎/現(xiàn)在，你淹沒(méi)在那塵海之中，不要害怕，我們的心永遠(yuǎn)與你相連，為你祈禱，快樂(lè)平安.多希望，我的手能為你把眼淚擦干，告訴你不再孤單.可是，心也在彷徨，為著那離去的生命

''親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你''這是一位年輕的遇難母親，給她的最愛(ài)的寶貝留下的最后一句話.當(dāng)解放軍發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她是跪著的，躬著身子，在那廢墟中，她的身子已經(jīng)變形了，但在她的那愛(ài)的羽翼下，有一個(gè)剛出生的孩子，正甜甜的睡著.

看著那熟睡的可愛(ài)的臉蛋，這個(gè)世界是多么的寧?kù)o啊.是啊，當(dāng)這個(gè)故事在這個(gè)寧?kù)o中傳遞，又曾有多少人落淚呢/我知道，很多，很多

還有，依然在那廢墟中，依然是那樣的母親，依然是那樣的孩子.有誰(shuí)知道，在那地動(dòng)山搖時(shí)，那位母親抱著她那剛出生三四個(gè)月大的孩子尋找生的希望，可是，房屋倒塌了，別無(wú)選擇，她只能用自己的身子為孩子創(chuàng)造一個(gè)生的空間，所以，她倒下了，她開(kāi)始感覺(jué)到越來(lái)越冷，她知道自己無(wú)法繼續(xù)陪伴那幼小的生命，可是，她不想，她永遠(yuǎn)都不想

當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，她已經(jīng)停止了呼吸.

多偉大的愛(ài)，這就是孕育萬(wàn)物的無(wú)私的母愛(ài).這種愛(ài)無(wú)論你身在何方，都能感受它的溫暖，無(wú)論你身處何處，都能聆聽(tīng)她的心跳，它就像春風(fēng)，輕撫著你，它就像藍(lán)天，任你飛翔，它就像海洋，任你遨游

無(wú)法解讀它的偉大，在著深沉的交響里，它默默的將你守護(hù)，無(wú)需太多的語(yǔ)言，只愿你深深的一回眸，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)銀的愛(ài)里，多了一份閃閃淚光.

母親，我愿愛(ài)你，深深愛(ài)你，一生愛(ài)你.

數(shù)不清的淚，我又哭了好幾回，就如貝多芬說(shuō)的;''我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親''.

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愛(ài)吧，愛(ài)我們的母親吧.

地震作文

作文是心靈的滋養(yǎng)讀者是思維的啟示者，撰寫文章能夠更好地激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。有些同學(xué)常常在寫作時(shí)任意地涉及各種觀點(diǎn)，導(dǎo)致作文邏輯混亂，那么我們?nèi)绾卧趯懽鲿r(shí)突出主旨呢？為了幫助大家解決這個(gè)問(wèn)題，幼兒教師教育網(wǎng)特意準(zhǔn)備了這份“地震作文”，請(qǐng)相信本文將為您提供豐富的知識(shí)和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)！

地震作文 篇1

放寒假，我們?nèi)ス霉萌ネ妫⒁棠贸鲆恍┕獾?，是電影，推薦幾個(gè)讓我回家看看，其中一個(gè)是唐山地震，我父親說(shuō)是一部新電影，我不能等打開(kāi)播放器，里面的故事讓我驚呆了n 一個(gè)晚上，我的父母沒(méi)有回家，一個(gè)姐姐和哥哥在家睡覺(jué)，很遠(yuǎn)的地面上有一個(gè)明亮的極光，然后慢慢變暗。房子開(kāi)始搖動(dòng)，高樓大廈，橋梁，燈塔都突然下來(lái)，地面開(kāi)裂了一個(gè)大的差距，燈都突然全部熄滅了，整個(gè)畫面都是黑暗的，人們開(kāi)始哭泣，哭泣奔跑街。

父親和母親看到地震很快就回家了，在回家的路上，我父親被砸碎了房子，我媽媽回家看到他們的房子也下了，兩個(gè)孩子都在壓力下，都哭了，叫我媽媽，我媽媽救了我。母親，媽媽救了我n 但是兩個(gè)孩子只能救一個(gè)，那個(gè)媽媽選擇救了那個(gè)男孩n 看到這里，我發(fā)現(xiàn)我父親和母親都哭了，特別是母親鼻子眼淚都流出來(lái)，餐巾被逐一使用，我媽媽緊緊抱在我的懷里，說(shuō)：豌豆，你看，孩子是多么貧窮。

是的，我的兒子沒(méi)有父親，我的母親沒(méi)有孩子，地震時(shí)間這么短，但很多人，我們可以看到可怕的可怕??！如果我們?cè)谶@里有地震，我們應(yīng)該怎么辦？

地震作文 篇2

演職員表

導(dǎo)演：鐘少雄 編?。宏P(guān)仁山、王家惠 出品人：高立 總監(jiān)制：韓慶敏 策劃：高立、關(guān)仁山、潘陽(yáng)、張巍、楊爭(zhēng)光、韓慶敏 制片主任：吳硯章 制片人：金峰、王學(xué)文 特技導(dǎo)演：郝冰、陳雷 總美術(shù)：孫永印 作曲：小柯、韓蘭魁 導(dǎo)演: 郝冰

2700秒特技再現(xiàn)二十世紀(jì)人類特大災(zāi)難。 震級(jí)7-8級(jí)，地震范圍3萬(wàn)平方公里，涉及14個(gè)省市，死亡人數(shù)24.2萬(wàn)人。 1976年唐山一帶出現(xiàn)了地震異常狀況。國(guó)家地震局為了加強(qiáng)地震監(jiān)測(cè)，派地震工作者周海光到唐山任地震臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。周海光到唐山后，唐山市出現(xiàn)了各種地質(zhì)異常的征候：水位升高、魚類死亡、老鼠遷徒，尤其是煤礦井下出現(xiàn)了地?zé)釃娪楷F(xiàn)象……周海光立即向全市發(fā)出了地震臨震警報(bào)?？墒翘粕?jīng)]有地震。 為了搞清真相，周海光頂著壓力繼續(xù)臨測(cè)，在一次野外監(jiān)測(cè)中，周海光搭救郊游中被蛇驚嚇而落下懸崖的女軍醫(yī)文燕，之后，文燕對(duì)周海光產(chǎn)生了感情。 然而就在這樣時(shí)候，唐山的地質(zhì)狀況又出現(xiàn)了微妙的異常變化。周海光堅(jiān)信唐山在短期內(nèi)一定會(huì)出現(xiàn)大的地震，但周海光的觀的觀點(diǎn)是孤立的，為了保險(xiǎn)慎重，國(guó)家地震局和唐山市邀請(qǐng)全國(guó)的地震專家會(huì)診，會(huì)議中專家認(rèn)為唐山不會(huì)有地震。 1976年7月28日3時(shí)42分唐山市發(fā)生了7.8級(jí)大地震。 整個(gè)唐山在瞬息之間化為廢墟。市長(zhǎng)向國(guó)華立即組成了抗震指揮部，周海光投入到水庫(kù)保衛(wèi)戰(zhàn)中，文燕因搶救傷員犧牲了，數(shù)十萬(wàn)解放軍和來(lái)自全國(guó)各省市醫(yī)離別隊(duì)紛紛開(kāi)赴唐山，一場(chǎng)前所未有的大營(yíng)救…… 一年后，周海光和文燕的妹妹文秀結(jié)婚了，可就在結(jié)婚的當(dāng)天文燕出現(xiàn)了，原來(lái)，文燕沒(méi)有犧牲，文燕的歸來(lái)，打破了原來(lái)的平靜。

地震作文 篇3

近日，網(wǎng)上流傳著相聲演員張?jiān)评滓缘卣馂樵掝}而進(jìn)行的調(diào)侃：“大姐遠(yuǎn)嫁唐山，二姐遠(yuǎn)嫁汶川，三姐遠(yuǎn)嫁玉樹(shù)”（這三個(gè)地點(diǎn)都曾發(fā)生過(guò)大地震），“三個(gè)姐姐多有造化，都幸存者”。

這明顯是對(duì)地震的受害者的不尊不敬。試想一下，如果地震的幸存者看到這段相聲，當(dāng)時(shí)他們的內(nèi)心會(huì)是怎樣想的？

張?jiān)评讘蛘f(shuō)他的“三個(gè)姐姐”剛好都嫁于三個(gè)大地震的發(fā)生地，又都剛好是幸存者。這是什么行為？這是極其不尊重國(guó)難，不尊重歷史，不尊重生命的！

相聲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)的正能量，張?jiān)评椎倪@種行為可能這是為了讓人們了解到地震的危害，呼吁人們愛(ài)護(hù)自然。但是用這種放式來(lái)表達(dá)，不免覺(jué)得有點(diǎn)讓人覺(jué)得這是在幸災(zāi)樂(lè)禍。

藝術(shù)創(chuàng)作無(wú)罪，但絕不可有低級(jí)惡俗的趣味。拿別人的苦難搬上帶有喜劇氣氛的相聲舞臺(tái)上，這讓人不可理喻。有人說(shuō)這純屬是開(kāi)玩笑，但這種玩笑開(kāi)不起，猶其是在輿論氛圍這么強(qiáng)的社會(huì)。

作為一名相聲演員，作為一名公共人物。首先講究的是“藝德”，不忘初心才漸方得始終。俗話說(shuō)“學(xué)藝先學(xué)德，做戲先做人”。無(wú)德，也便成為了一具名副其實(shí)的行尸走肉。

當(dāng)今社會(huì)，這種無(wú)“德”的行為多如牛毛，如不久前發(fā)生在袁隆平老先生的那一件事。難道世界愈加發(fā)展，社會(huì)愈加進(jìn)步，科技愈加先進(jìn)，人們的道德就愈加低下嗎？我看，這不是某一個(gè)人的因素，不是某一集體的因素，而是某一思想的因素。

對(duì)于歷史，我們應(yīng)該銘記，而不是以“娛樂(lè)”的方式被提及。

——后記

地震作文 篇4

1976年7月28日凌晨3時(shí)42分53秒，中國(guó)河北省唐山發(fā)生7。8級(jí)地震。強(qiáng)震產(chǎn)生的能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈爆炸。23秒內(nèi)，百年唐山被夷為平地，242769人喪生，164851人傷殘，唐山地震沒(méi)有小規(guī)模前震，而且發(fā)生于凌晨人們熟睡之時(shí)，使得絕大部分人毫無(wú)防備。

“一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，總會(huì)由進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償。”

到今天，唐山是中國(guó)環(huán)渤海區(qū)域中心城市，河北省域中心城市，是中國(guó)北方重要的的對(duì)外門戶；也是東北亞重要的航運(yùn)中心、物流中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地?，F(xiàn)在唐山的建筑全部按照抗震8級(jí)以上的標(biāo)準(zhǔn)修建，可以說(shuō)唐山成為了全國(guó)最安全的城市。

今天，唐山是全國(guó)發(fā)達(dá)富裕充滿活力的大都市，同時(shí)也是我國(guó)科學(xué)發(fā)展的前沿，唐山市多次被評(píng)為國(guó)家園林城市和國(guó)家衛(wèi)生城市及全國(guó)文明城市，是全國(guó)7大海港之一。唐山是歷史悠久的古地、文化燦爛的名城、資源豐富的沃土、中國(guó)近代工業(yè)的搖籃、鳳凰涅槃的奇跡、可持續(xù)發(fā)展的前沿，沿海特大城市，一座創(chuàng)造奇跡與夢(mèng)想的城市。

40年的風(fēng)雨，東方鳳凰城將再次起飛！

地震作文 篇5

在我們生活的家園里，常常會(huì)上演一幕幕悲劇，在吞噬著一個(gè)個(gè)燦爛的生命。下面就來(lái)看看地震是怎樣運(yùn)動(dòng)的吧——

地震是地殼運(yùn)動(dòng)的一種形式，全球每年發(fā)生約500萬(wàn)次地震，平均約7秒就有一次。不過(guò)這些地震中，人們能夠感覺(jué)到的只有不到1萬(wàn)次，而能夠造成災(zāi)害的僅有100次左右。

地震絕大多數(shù)分布在環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶，其中環(huán)太平洋地震帶集中了全球地震的80％，歐亞地震帶集中了15％。全球地震中，有85％發(fā)生在海洋，15％發(fā)生在大陸。我國(guó)是大陸地震最多的國(guó)家之一。我國(guó)位于全球兩大地震帶－－環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶的交匯部位，所以地震活動(dòng)十分頻繁。我國(guó)的陸地面積占全球陸地面積的1／14，但發(fā)生在我國(guó)的大陸性地震在全球陸地破壞性地震中所占的比例為1／3。歷史記載中，全球死亡超過(guò)20萬(wàn)人的6次地震，有4次發(fā)生在中國(guó)。其中震級(jí)的為1920年寧夏海原地震，震級(jí)為8．6級(jí)，死亡23．4萬(wàn)人；死亡人數(shù)最多的為1556年陜西華縣8級(jí)地震，共造成83萬(wàn)人死亡。震級(jí)提高一級(jí)，能量增加30多倍兩個(gè)震級(jí)僅相差一級(jí)的地震，其能量的差別可以達(dá)到30多倍。也就是說(shuō)，一個(gè)8級(jí)地震相當(dāng)于發(fā)生了30多個(gè)7級(jí)地震，約1000個(gè)6級(jí)地震。同一地震各地烈度不同衡量地震的標(biāo)準(zhǔn)除了震級(jí)之外，還有烈度。烈度是地面及建筑物受地震影響和破壞的程度。我國(guó)把地震烈度分為12個(gè)等級(jí)。震級(jí)與烈度的關(guān)系，打個(gè)比方，震級(jí)相當(dāng)于原子彈的當(dāng)量，而烈度就相當(dāng)于原子彈在不同距離點(diǎn)造成的破壞程度。一般而言，距離震中越近，地震產(chǎn)生的破壞越大，烈度也就越高；距離震中越遠(yuǎn)，地震產(chǎn)生的破壞越小，烈度就越低。

我國(guó)目前已建立起了較為完善、廣為覆蓋的氣象、海洋、地震、水文、森林火災(zāi)和病蟲害等地面監(jiān)測(cè)和觀測(cè)網(wǎng)，建立了氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、陸地衛(wèi)星系列，并正在建設(shè)減災(zāi)小衛(wèi)星星座系統(tǒng)。在地震監(jiān)測(cè)和抗震方面，組建了400多個(gè)地震觀測(cè)臺(tái)站，“十五”期間進(jìn)行了數(shù)字化改造，由48個(gè)數(shù)字測(cè)震臺(tái)站組成的國(guó)家數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)和由300多個(gè)區(qū)域數(shù)字測(cè)震臺(tái)站組成的20個(gè)區(qū)域數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)以及若干個(gè)流動(dòng)數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)、數(shù)字強(qiáng)震臺(tái)網(wǎng)構(gòu)成了中國(guó)數(shù)字測(cè)震系統(tǒng)，建立了大震警報(bào)系統(tǒng)和地震前兆觀測(cè)系統(tǒng)，形成了比較完整的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)，編制了全國(guó)地震烈度區(qū)劃圖和震害預(yù)測(cè)圖，確定了52個(gè)城市作為國(guó)家重點(diǎn)防震城市，對(duì)全國(guó)地震烈度6度以上地區(qū)的工程建筑，實(shí)施綜合性震害防御，對(duì)城市和大中型工礦企業(yè)的新建工程進(jìn)行了抗震設(shè)防，完成了多條鐵路干線、主要輸油管線和多座骨干電廠、大型煉油廠，一批重點(diǎn)骨干鋼鐵企業(yè)和超大型乙烯工程以及大型水庫(kù)的抗震加固。此外，還發(fā)射了“資源一號(hào)”、“資源二號(hào)”衛(wèi)星，廣泛應(yīng)用于資源勘查、防災(zāi)減災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)和科學(xué)試驗(yàn)等領(lǐng)域。

地震是可怕的，他破壞力大，所到之處，哀鴻遍野，但他也警告著我們，地震無(wú)法阻止，但可以防范！

浙江杭州蕭山區(qū)蕭山瓜瀝三小六年級(jí):陳清

地震作文 篇6

北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強(qiáng)震感。據(jù)雅安市政府應(yīng)急辦通報(bào)，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。截至2013年4月24日10時(shí)，共發(fā)生余震4045次，3級(jí)以上余震103次，最大余震5.4級(jí)。受災(zāi)人口152萬(wàn)，受災(zāi)面積12500平方公里。據(jù)中國(guó)地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時(shí)30分，地震共計(jì)造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。地震發(fā)生后，四川省立刻啟動(dòng)一級(jí)應(yīng)急程序，軍區(qū)部隊(duì)緊急出動(dòng)2000人趕往蘆山，兩架直升機(jī)已經(jīng)起飛。目前紅十字會(huì)已經(jīng)調(diào)撥500挺帳篷調(diào)往受災(zāi)區(qū)域。中國(guó)人民心連心，一方有難八方支援，全國(guó)人民與雅安人民永遠(yuǎn)站在一起

地震作文 篇7

他也許還愛(ài)她吧，但就像他當(dāng)初的離開(kāi)已經(jīng)證實(shí)的那樣，終歸是自私的，永遠(yuǎn)比不上那個(gè)為她戒了煙、學(xué)著做飯、暖著她過(guò)冬的男人;400字作文以為是錯(cuò)覺(jué)，個(gè)子高高的男子，看著我微笑。這就是我給你的答復(fù)。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手，搬搬煤，挑挑水，送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里?

她驚呆了，不敢相信眼前所看到的一切。她那深色的瞳孔里充滿了恐懼，充滿了害怕，甚至還充滿了一絲茫然。她呆呆的坐起來(lái)，看見(jiàn)的只是人來(lái)人往的場(chǎng)面。夏天的雨是溫暖的，但......現(xiàn)在的雨卻猶如冬天下的雪一般，冷得讓人不禁打了一個(gè)寒顫。她站了起來(lái)，她看清了，她清楚了，解放軍叔叔正在搬運(yùn)尸體，她挪著步伐一步一步地走著。她聞到了那漫天的血腥味，她想到了自己的爸爸、媽媽，他們?cè)谀膬海窟@時(shí)一輛大卡車經(jīng)過(guò)，濺起了水花，那水花是人們的血，是大地的土，也是天上的雨。

她看著眼前的一切走著走著，一個(gè)解放軍叔叔跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著一件雨衣，蹲了下來(lái)，給她披上，問(wèn)道：“小朋友，你的爸爸媽媽在哪兒？”她的淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。“小朋友，你的'家在哪兒？”她眼眶里的淚水一滴一滴地落了下來(lái)，滾燙的淚水滴落在手背上。“小朋友，叔叔帶你回家！”她被叔叔抱了起來(lái)，她用那空洞的，茫然的，恐懼的眼神望著后面，仿佛不相信這是真的，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。她緊緊抱住了解放軍叔叔的脖子消失在人群中......

地震了作文匯集八篇

作文的核心就是思考是在文字表達(dá)中反映出人們內(nèi)心世界的現(xiàn)實(shí)性，作文讓我們可以激發(fā)自己的創(chuàng)造和探索精神。我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下是編輯為您整理的“地震了作文”相關(guān)內(nèi)容，這些材料供你參考和使用希望它們對(duì)你有所幫助！

地震了作文【篇1】

《唐山大地震》這部影片對(duì)我真是一個(gè)天大的誘惑，我特別想看。終于，爸爸媽媽答應(yīng)了陪我去看這部特有人氣的電影。

1976年7月28日凌晨3時(shí)42分53秒，唐山市發(fā)生了7.8級(jí)的地震。短短的23秒，讓唐山人有了32年忘不了的痛苦記憶。一夜之間，美麗的唐山變成了一片廢墟。這只用了短短的23秒！24萬(wàn)多人死亡，16萬(wàn)人受傷。多么驚人可怕的數(shù)據(jù)！

在這部影片中，給我印象最深的就是那個(gè)可愛(ài)的女孩方登。她是多么勇敢、有責(zé)任感又孝順，當(dāng)一個(gè)哥哥搶了她弟弟的冰棍時(shí)，她挺身而出，幫弟弟教訓(xùn)了那個(gè)可惡的哥哥；當(dāng)他們拿回了電風(fēng)扇時(shí)，方登還先讓在做飯的媽媽吹涼快了，說(shuō)媽媽做飯時(shí)很熱?？墒牵褪沁@個(gè)令人震驚的地震，毀了這樣一個(gè)幸福的家庭......

看了這部《唐山大地震》的電影，我深有感觸。它告訴了我：要珍惜現(xiàn)在美好的生活，不要生在福中不知福！

地震了作文【篇2】

作為一名小學(xué)生，在我看來(lái)，地震，這是一種自然災(zāi)害，是一種地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式。也許作為普通的人類，作為肉眼凡胎的人類我們無(wú)法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生。

但是一次又一次的地震災(zāi)害的發(fā)生，不得不讓我們?nèi)祟愡M(jìn)行反思了。雖然我們阻止不了他的發(fā)生，但是我們可以預(yù)防，可以做一切我們能做到的。

地震讓我明白了，在大自然面前，生命是脆弱的也是強(qiáng)悍的。脆弱的是也許您還在睡夢(mèng)中，卻與家人天各一方了，強(qiáng)悍的是凝聚了一顆顆冰冷的心，讓人們互相安慰，互相伸出援助之手。

地震讓我明白了，不管人與人，國(guó)家與國(guó)家之間有怎樣的矛盾，為了生命的存活，我們都可以放下一切成見(jiàn)，為了一個(gè)目標(biāo)共同奮斗。

地震讓我明白了，任何事情都要防患于未然，正所謂知已知彼，百戰(zhàn)不殆。對(duì)大自然也是一樣。作為人類，我們需要提前準(zhǔn)備。

地震的發(fā)生，真的讓我感慨頗深，作為一名小學(xué)生，我希望所有的生命都能夠平安健康。

地震了作文【篇3】

地震，大家對(duì)他它一定有一些了解，但是誰(shuí)能像我一樣“幸運(yùn)”地經(jīng)歷了一次有驚無(wú)險(xiǎn)的地震呢？

那是三年前的秋季的夜晚，夜里12點(diǎn)，朦朧中的我突然有一種奇怪的感覺(jué)，就好像有人把震動(dòng)的“手機(jī)”放在我肚子上似的，但是這“手機(jī)”還越震樾厲害，已經(jīng)由一開(kāi)始的“嗡嗡”變成了“轟隆隆”！這時(shí)，忽然有人把燈打開(kāi)了，這下我被耀眼的燈光徹底弄醒了，我馬上意識(shí)到了這是地震！這時(shí)恐懼一下子充滿我的腦子，我來(lái)不及想太多，胡亂穿起衣服匆匆忙忙地去按電梯，這時(shí)候姥爺大叫：“傻孫子兒，地震不能用電梯！快，走樓梯去！”他焦急地說(shuō)，順勢(shì)把我推到樓梯口。我來(lái)不及說(shuō)話就一步三個(gè)臺(tái)階地往樓下竄了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就到了樓下的空地，還差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”！這時(shí)我那脆弱的心臟終于從太空中落下來(lái)了。

這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，許多人也都和我們一樣從樓上下來(lái)了，有的甚至只穿了一只鞋就慌張地跑出來(lái)了。我從來(lái)沒(méi)有在午夜的大街上看到過(guò)這么多人！每一塊空地上都有好多人，人們吵吵嚷嚷的，似乎都讓地震給震精神了。

后來(lái)，有的人一直在外面站到天亮，但我實(shí)在堅(jiān)持不住了，12點(diǎn)多就回家睡大覺(jué)了?；氐郊依锟吹轿ㄒ坏膿p失就是窗臺(tái)上的一只花瓶掉到地上摔碎了！

后來(lái)，我才知道，那場(chǎng)地震是里氏5.1級(jí)，震中離我們所在的地方只有十幾公里。這就是那次有驚無(wú)險(xiǎn)的地震。

地震了作文【篇4】

清明小長(zhǎng)假，我們一家回了無(wú)為老家。不料，卻意外遭遇了一場(chǎng)地震。

“地震啦!地震啦!快下樓去!”這是我半夜醒來(lái)后聽(tīng)到的第一句話。地震這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得恐慌。誰(shuí)不怕地震啊?說(shuō)起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無(wú)家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容......然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。

媽媽說(shuō)，大約半夜十二點(diǎn)左右樓下開(kāi)始有呼喊，有喧鬧，開(kāi)始她還以為剛下晚自習(xí)不久的高三學(xué)生在打架呢!后來(lái)，急促的敲門聲告訴我們，地震來(lái)了!我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學(xué)。此時(shí)的襄安中學(xué)是開(kāi)放的，無(wú)疑這個(gè)最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學(xué)校門口，大多是高三的學(xué)生和陪讀家長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著被子坐在一個(gè)角落靠著睡了;有的人在學(xué)校操場(chǎng)支起了帳篷;有的人把車開(kāi)到開(kāi)闊的地方躺在車?yán)锼?.....驚嚇之后我全無(wú)睡意，我們?cè)诓賵?chǎng)上晃蕩了幾圈，開(kāi)始困乏的想要睡了?？墒切睦锖ε虏桓胰ニ?，接著又聽(tīng)到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。

學(xué)校聚集的人越來(lái)越多，大街上也開(kāi)始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開(kāi)啟逃亡的措施，他們準(zhǔn)備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀望，不知情況會(huì)怎么樣。

后來(lái)，爸爸查詢了網(wǎng)絡(luò)，確定了地震的大概范圍和震級(jí)之后，心里才稍稍放點(diǎn)兒心。還好是3.6級(jí)地震!等了很久，發(fā)現(xiàn)不會(huì)有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨前的恐慌無(wú)措，更懂得了生命的`可貴，珍愛(ài)生命，好好生活吧!

地震了作文【篇5】

今天天氣很好，我們一家早早地起了床，爸爸單位有事，他一大早就出門了。吃完早點(diǎn)后，我坐在客廳里準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽正在收拾客廳，突然，我聽(tīng)到一陣陣沉悶的聲音，緊接著房子就開(kāi)始搖晃起來(lái)，飲水機(jī)上的小熊也掉下來(lái)了。我正納悶，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲驚呼：“地震了，快跑１接著她就沖了出去，我連鞋也沒(méi)來(lái)得及穿上，光著腳緊跟著媽媽沖了出去。跑到院子里，媽媽一把把我抱起來(lái)，接著往外跑，我感覺(jué)我的心“咚咚咚”地跳得厲害。跑到外面一看，左鄰右舍全出來(lái)了，大家都是一臉驚慌。

我們?cè)谕饷娲袅艘粫?huì)兒，看看沒(méi)事，就又進(jìn)了院子，這下沒(méi)敢在家里坐著，媽媽把小桌子搬到院子里，我就在院子里做作業(yè)，爸爸也趕回來(lái)了。正做著做著，突然又是一聲悶響，地面又在劇烈地抖動(dòng)，我們又全嚇了一跳。正在我們驚惶失措的時(shí)候，姑姑一家來(lái)了，她們也是一臉的驚慌。姑姑說(shuō)，街上到處都是驚慌的人群，不如我們也去公園里。爸爸媽媽立即帶著我到公園去了。

公園里人真是多呀，三三兩兩地聚在一起議論著，我們一大幫人找了一塊地方坐下來(lái)茫然地等著，一直等到快一點(diǎn)我們才說(shuō)在外面吃點(diǎn)什么，到了小飯店，我們找了個(gè)臨河的地方，剛坐下來(lái)，突然又是一聲悶響，接著人群如潮水般向河邊涌過(guò)來(lái)，原來(lái)又震了一下。我們?cè)诰o張中匆匆吃了點(diǎn)東西，又趕到公園。

夜幕降臨了，人們都在空曠的地方支起了帳篷，爸爸和同事們也忙著支起了帳篷，然后我們一群人就在帳篷里度過(guò)了不平靜的一夜。

地震了作文【篇6】

20xx年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生了7級(jí)地震。在這一天有人興高采烈的去游玩，而有些人卻永遠(yuǎn)的沉睡了。

20xx年4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30。3度，東經(jīng)103.0度)發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度約13千米。據(jù)悉，震中位于龍門鄉(xiāng)馬邊溝附近。

當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)候，我震驚了，“地震，四川”這幾個(gè)字浮現(xiàn)在我腦海，還記得20xx年的汶川地震，那樣的心痛，那樣的悲慘!

在地震之前，你們獲得是多么自由啊!你們還在玩游戲時(shí)…地球卻“殘忍”的“抖了抖”身子，發(fā)生了如此悲痛萬(wàn)分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而“犧牲”了自己，保護(hù)住了你們這些在他們的身子下的小孩。

地震過(guò)后，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個(gè)完整的家庭，現(xiàn)在，卻被一個(gè)殘忍的地震撐破了。一個(gè)一個(gè)孤苦伶仃的。我們也于心不忍啊!

有許多年輕人都當(dāng)了志愿者，幫助了你們;有許多小學(xué)生捐獻(xiàn)錢幫助了你們;有許多大人都把自己的東西捐獻(xiàn)給了你們……

我雖然不能立刻跑到你們的面前，當(dāng)志愿者，但是我會(huì)盡我自己的力量來(lái)幫助你們，捐獻(xiàn)自己的一份心…

你們聽(tīng)到了沒(méi)?聽(tīng)到了我的心聲?

我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長(zhǎng)。

你們這一點(diǎn)做到了。我看到了新聞里，有許多的比我小的孩子都十分堅(jiān)強(qiáng)，抹干眼淚，繼續(xù)的走下去…

我相信你們，我的同學(xué)們也會(huì)支持我，我的朋友們也會(huì)支持我，凡是看到這作文的無(wú)名士也會(huì)支持我…加油!青海雅安，我會(huì)一直關(guān)注著你們的!

20xx年5月12日，汶川大地震也給我們帶來(lái)了很大的印象……

至今，我還能想起來(lái)，里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…

雅安，你是很堅(jiān)強(qiáng)的!你再怎么受到挫折，也不會(huì)哭的!雖然這場(chǎng)大災(zāi)難肯定給你帶來(lái)了陰影，但是我相信你，你一定能擺脫的!加油!

雅安的人們，你們要堅(jiān)強(qiáng)，你們要有希望，不管怎么樣，全國(guó)人們都是支持你們的，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。你別別怕，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的活著!

地震了作文【篇7】

20號(hào)晚上8點(diǎn)多鐘，我們這里發(fā)生地震了，震感很強(qiáng)。

當(dāng)時(shí)爸爸正和我在理發(fā)店理發(fā)，我坐在那里感覺(jué)房子、椅子自己好像動(dòng)了起來(lái)，地面也有點(diǎn)震動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們都感覺(jué)到了，我問(wèn)爸爸是不是地震了，爸爸說(shuō)：“別瞎說(shuō)，怎么可能！”一位等著理發(fā)的叔叔說(shuō)：“可能是剛才大客車開(kāi)過(guò)引起的震動(dòng)吧?！甭?tīng)了大人們的話我就沒(méi)有在意。

后來(lái)，媽媽來(lái)電話了，問(wèn)我們有沒(méi)有理完發(fā)，說(shuō)是剛才地震了，爸爸才知道我剛才的確所言不虛。媽媽說(shuō)她當(dāng)時(shí)正躺在床上看電視，忽然感到墻和床好像在晃動(dòng)，開(kāi)始她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但后來(lái)，感覺(jué)樓房也晃了兩下子，媽媽才意識(shí)到是地震了。媽媽跑到窗前一看，小區(qū)里左鄰右舍全出來(lái)了，可媽媽居然一點(diǎn)也不急著下樓，還拿起手機(jī)和爸爸通話，問(wèn)爸爸她是不是也下樓去躲躲。

爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們這里是平原地區(qū)不會(huì)發(fā)生很大的地震，沒(méi)有必要這么驚慌，淡定，淡定?！敝宦?tīng)電話那頭媽媽在說(shuō)：“我夠淡定的了，別人全都跑到樓下去了，只有我還在家里若無(wú)其事地給你打電話呢。”爸爸說(shuō)我們馬上就到家了，他還要出去談事情，讓我先上樓。

媽媽一聽(tīng)，著急地說(shuō)：千萬(wàn)別上來(lái)，在樓下等我，我馬上下來(lái)。”爸爸笑著說(shuō)：“剛才還說(shuō)自己淡定呢，這會(huì)又急了?！痹谛^(qū)門口我們看見(jiàn)馬路上也到處都是驚慌的人群，大家都聚在一起談?wù)撝卣鸬脑掝}。

他們有的說(shuō)我家的椅子在搖，有的說(shuō)我家的桌子在動(dòng)，有的說(shuō)我家的吊燈在晃，還有的人用手機(jī)給親朋好友打電話問(wèn)候關(guān)心。大家都不敢回家，有的甚至說(shuō)晚上準(zhǔn)備睡在車庫(kù)里，這樣地震來(lái)了方便逃跑。我們?cè)谕饷娲袅税雮€(gè)小時(shí)左右，我本來(lái)害怕的心情隨著時(shí)間的推移淡化了，慢慢地平靜了下來(lái)。

我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有再出現(xiàn)震動(dòng)，心想應(yīng)該沒(méi)事了，就和媽媽先上樓了。一上樓我就看起了電視，有了精彩的動(dòng)畫片陪伴我，剛才地震的事情一下子被我忘到九霄云外去了，伴隨著電視里傳來(lái)的歡笑聲我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

一覺(jué)醒來(lái)，什么事也沒(méi)有。聽(tīng)爸爸說(shuō)，臨睡覺(jué)前媽媽還開(kāi)起了玩笑，說(shuō)這會(huì)不會(huì)是永遠(yuǎn)的一覺(jué)。這次的地震事件，真是虛驚一場(chǎng)。

地震了作文【篇8】

7月13日是個(gè)很平常的日子嗎？但是這天晚上有很多城市不安心睡覺(jué)。比如鎮(zhèn)江、大港、高郵、寶應(yīng)、揚(yáng)州……你們知道為什么嗎？讓我告訴你們吧：因?yàn)閷殤?yīng)、高郵、揚(yáng)州……地震。影響了大港、鎮(zhèn)江……

那天晚上我和小伙伴在麻將室算24點(diǎn)，算著算著桌子就搖得特別厲害。我和小伙伴害怕極了！二話不說(shuō)就跟我媽媽從麻將室跑到小區(qū)門口。站到小區(qū)門口一眼望去人山人海。此時(shí)此刻我的心砰砰直跳，小伙伴和我都不敢回家了。后來(lái)有一個(gè)小伙伴回家了?，F(xiàn)在就剩下我們倆了，我和小伙伴靠在一起生怕房子震下來(lái)把我們壓死。過(guò)了1~2個(gè)小時(shí)，感覺(jué)沒(méi)什么了，我們也各自回家了?；丶液笳砹艘恍┥畋仨氂闷贩诺揭粋€(gè)包里，再拿一個(gè)啤酒瓶擺到床邊，如果再震，我們就準(zhǔn)備趕緊起來(lái)拿著包往下跑去。

這次的感覺(jué)太刺激了，希望下次不要再發(fā)生這種刺激了！

地震的作文

作文是學(xué)生了解歷史和文化的有效手段，寫作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的。如果您想讀一篇好文章編輯建議您看看“地震的作文”，如果我的回答對(duì)你有所幫助請(qǐng)把它收藏下來(lái)方便日后查看！

地震的作文 篇1

地震的作文1500字精選

世界的心與震區(qū)人民在一起

汶川大地震把世界的心都震動(dòng)了。我們這些遠(yuǎn)離地震地區(qū)的人。看著電視上倒塌的大樓，房屋，看著電視上孩子從瓦礫中伸出的呼救的手，心跟那些焦慮的親人們一起焦慮，一起沉重。我看著電視上的畫面，我的第一個(gè)感覺(jué)是：老天爺，那倒塌的學(xué)校內(nèi)九百多個(gè)孩子的父母會(huì)怎樣絕望？他們的哭喊將撕破天空，他們將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)也無(wú)法從這樣的災(zāi)難中緩過(guò)來(lái)。

今晚美國(guó)國(guó)家公共電視臺(tái)上的頭條消息就是中國(guó)。身在成都的美國(guó)記者、國(guó)家公共電臺(tái)的羅伯特·斯格爾幾個(gè)小時(shí)前從成都打電話回來(lái)。報(bào)道說(shuō)在災(zāi)難發(fā)生后反應(yīng)迅速，他們的表現(xiàn)相當(dāng)出色。社會(huì)在巨大災(zāi)難的情況下保持著穩(wěn)定的秩序，也讓人感嘆。聽(tīng)到這樣的描述。我為在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，中國(guó)人民表現(xiàn)的忍耐、堅(jiān)毅而倍感自豪。

電視上畫靦大雨中坐在塑料布下的人群，那些焦慮疲憊茫然的臉，那傾盆的大雨。看著這樣的畫面，我們每一個(gè)人都分享著災(zāi)區(qū)人們的焦慮，分享那種幾乎懵了的無(wú)助無(wú)力和無(wú)法言說(shuō)的沉痛。我知道焦慮的感覺(jué)。我知道災(zāi)難襲擊后的幾乎喪失感覺(jué)的茫然和震驚。1976年唐山大地震的時(shí)候，我在北京平谷縣的一個(gè)小山村里，沒(méi)有電話，沒(méi)有交通。我們跟著農(nóng)民一起。第二天在暴雨中躲在自己搭的小棚子里，心中一片迷茫，既沒(méi)有信息。也沒(méi)有辦法離開(kāi)。我們是三天后一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)派車把我們接回北京的'。

此刻，我們這些生活在異國(guó)他鄉(xiāng)的人。我們的心與震區(qū)人民在一起。我們很多人幾乎就掛在網(wǎng)上，時(shí)刻關(guān)注災(zāi)情報(bào)告。網(wǎng)上什么樣的消息都有，但我們希望我們能接受前幾天緬甸風(fēng)暴襲擊的教訓(xùn)，也接受2005年美國(guó)卡特麗娜颶風(fēng)的教訓(xùn)。

災(zāi)情信息公開(kāi)透明，讓世界了解真相，需要援助就呼吁援助。緬甸風(fēng)災(zāi)后，緬甸軍政府先是捂著災(zāi)情，不報(bào)道真實(shí)情況，也不接受國(guó)際援助，后來(lái)被迫接受援助了，可是直到今天，還不允許大規(guī)模的援助進(jìn)入緬甸。這種封鎖沒(méi)給受災(zāi)人民帶來(lái)任何好處，更暴露出緬甸政府對(duì)人民的冷酷無(wú)情?，F(xiàn)在全世界都在指責(zé)緬甸政府。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文批評(píng)緬甸政府的行為是“對(duì)這場(chǎng)嚴(yán)重的人道主義危機(jī)的不可接受的緩慢反應(yīng)”。對(duì)這場(chǎng)地震的反應(yīng)和應(yīng)急措施要好得多，已贏得國(guó)際贊揚(yáng)。但由于震中地區(qū)的交通中斷等。災(zāi)區(qū)情況仍不明了，希望政府能一邊鎮(zhèn)靜地組織救災(zāi)，一邊相信人民，向世界通報(bào)震情。只要震情如實(shí)通報(bào)。人們就會(huì)理解和建立信任。同時(shí)，災(zāi)區(qū)如果需要世界援助。就坦率地伸出手。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橹袊?guó)呼吁幫助而認(rèn)為中國(guó)無(wú)能自救。相反，這次災(zāi)難是中國(guó)和世界其他國(guó)家攜手合作的機(jī)會(huì)，真實(shí)地報(bào)告災(zāi)情，呼吁和接受幫助，將會(huì)改善中國(guó)在世界的形象，也是讓世界了解和認(rèn)識(shí)一個(gè)現(xiàn)代化過(guò)程的中國(guó)的良好時(shí)機(jī)。

信息公開(kāi)透明，也會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)人民對(duì)政府的信任。此時(shí)此刻，汶川震區(qū)人民、全國(guó)人民都仍在震后情緒的直接反應(yīng)中，隨著時(shí)間推移，直接的震驚會(huì)變成反思、責(zé)備、批評(píng)等等。特別是家中有人遇難的親人朋友，情緒會(huì)更為激烈。美國(guó)新奧爾良2005年颶風(fēng)的最大教訓(xùn)之一就是災(zāi)難發(fā)生后。當(dāng)?shù)卣疀](méi)能清楚地報(bào)告受災(zāi)信息，也沒(méi)能有效地組織救災(zāi)，災(zāi)后人民對(duì)政府信任度大幅度下降，不滿大幅度增加。我們要接受美國(guó)的教訓(xùn)。從目前的報(bào)道上看，和救援人員正在積極有效地進(jìn)行救災(zāi)工作。我們期待更透明的信息。這些真實(shí)的信息不但會(huì)讓任何猜測(cè)和謠言不攻自破，也會(huì)增強(qiáng)人民對(duì)政府的信任，還會(huì)進(jìn)一步改善中國(guó)的形象。

地震的作文 篇2

你對(duì)女兒的愛(ài)，女兒一生一世也報(bào)答不盡??！但是女兒心中明白你的心思，明白你很愛(ài)很愛(ài)女兒。因?yàn)槟簧挥幸粋€(gè)女兒，您和爸爸把這一個(gè)女兒當(dāng)作珍珠一樣的捧在手心中，小心翼翼地呵護(hù)著，唯恐她出了什么閃失，唯恐她有什么委屈。就這樣在您們的愛(ài)的懷抱里漸漸成長(zhǎng)，小學(xué)、初中、高中之后，女兒在不想讓您們操心的操心下離開(kāi)了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)到千里之外的異鄉(xiāng)去讀書了。在離開(kāi)了家鄉(xiāng)一星期之后，就忍不住的流淚了，望著家鄉(xiāng)的方向，渴盼著能見(jiàn)到您的身影，可怎么盼也盼不到的心情在當(dāng)時(shí)是多么的憂傷，也許作為媽媽的您比我更憂傷更愁傷，因?yàn)槟缲?fù)著那么多的家務(wù)活和農(nóng)活，肩負(fù)著兩個(gè)哥哥的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用。記得那時(shí)的我在學(xué)校很懂事，節(jié)省零食，節(jié)省穿好衣服，只想能讓媽媽您少一些勞累，少一些負(fù)擔(dān)。可是您卻不想讓我這樣，在電話里，你常哽咽著說(shuō)：”該花的花吧，家里能供應(yīng)起你上學(xué)。"每到這時(shí)，我就會(huì)流淚，好想說(shuō)：“媽媽，我想你了！”可是我沒(méi)有說(shuō)出口，怕同學(xué)在旁邊聽(tīng)到了也會(huì)哭出來(lái)，因?yàn)樗齻兒臀乙粯拥南爰已剑伤齻冇械倪B電話也往家打不了，家中沒(méi)有電話啊。

那時(shí)，您的女兒每次在周末往家里打電話時(shí)，就有一種優(yōu)越感，感覺(jué)到了爹媽的艱辛是為了給自己創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，所以才會(huì)那么的勞累，那么多的付出！

等到女兒畢業(yè)了，爸爸為自己的工作操心了，看到了他操氣的模樣，我很不情愿讓他為自己那樣操心，因?yàn)樽约焊杏X(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以自己主宰自己的命運(yùn)了。但自己仍沒(méi)有免了爸爸的操心，爸爸依照自己的人生經(jīng)歷為女兒做了人生職業(yè)路上的第一位向?qū)В畠阂擦?xí)慣了您們的指引，順利步入了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折站，走上了如今讓人看起來(lái)還不錯(cuò)的\'職業(yè)道路。之后，您和爸爸又為女兒選了一位還不錯(cuò)的對(duì)向，就這樣您和爸爸才放心了似的，如愿以償?shù)耐瓿闪四桶忠簧脑竿?/p>

如今您的女兒也做了媽媽，也在做著媽媽您年輕時(shí)做過(guò)的事情，傳遞著從您手中傳遞而來(lái)的說(shuō)不出的精神理念，但能悟得出的那份心愿，偶爾，您還會(huì)教導(dǎo)我該怎樣做怎樣去做才可以，為了我好，更為了您的外孫將來(lái)更好。每到那時(shí)，我會(huì)有些不情愿地聽(tīng)了，因?yàn)槲蚁胱屇芡耆姆判奈?，安安穩(wěn)穩(wěn)地度晚年，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)自己的晚年生活，女兒不想再讓您為女兒操心了，真的不想再讓您為我而這樣操心了。因?yàn)榕畠阂沧髁藡寢專胱寢寢屝?，不要再這么累了，該輕松的生活屬于您們的晚年幸福生活了。媽媽，您一生不識(shí)字，卻比女兒想的多、想的遠(yuǎn)，女兒唯有在心底感激感恩著您，媽媽，女兒在心里的話，不知您能用心感應(yīng)到嗎？

親愛(ài)的媽媽，我現(xiàn)在唯有用祝福來(lái)表達(dá)自己對(duì)您的報(bào)答，只有用心來(lái)您為女兒一生所做的一切，祝愿媽媽晚年生活身體健康開(kāi)心幸福！

地震的作文 篇3

5月12日下午，四川汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)的強(qiáng)地震。這場(chǎng)地震使汶川縣及周圍的一些城市受到了巨大的生命和經(jīng)濟(jì)上的損失。但是讓人看到了許多因地震而涌現(xiàn)出來(lái)的感人的一幕幕。

地震發(fā)生之后我們敬愛(ài)的溫家寶在第一時(shí)間親臨受災(zāi)最嚴(yán)重之一的北川縣。

他來(lái)到當(dāng)?shù)乜赐耸芸嗍茈y的人民群眾，并且一直安慰著他們。溫對(duì)救援人員說(shuō)得最多的就是：“現(xiàn)在搶救被埋的人民仍是第一位，只要有一線希望，就要用百倍的努力。這些日子溫一直奔赴各個(gè)災(zāi)區(qū)。

不但是溫在努力，一些四川籍在外打工的人回到四川，即使家人生死不明，也沒(méi)回去，而是到了一些救援地點(diǎn)幫忙把傷員(被挖出來(lái)的人)抬到附近的醫(yī)療救援地點(diǎn)。

就在這個(gè)時(shí)候，涌現(xiàn)出了許多感人的場(chǎng)面：在廢墟外邊搶救的醫(yī)生，他自己的親骨肉還壓在他眼前的廢墟里，可他依然監(jiān)守在自己的崗位上;某學(xué)校的一名吳老師，在地震發(fā)生時(shí)組織學(xué)生撤離，但他走到三樓轉(zhuǎn)角處，聽(tīng)到有人說(shuō)樓上還有人，他義無(wú)返顧地返回了樓上，他和那幾名未出來(lái)的孩子被埋在了里面，其他的都跑了出來(lái)……

我相信有黨中央領(lǐng)導(dǎo)的指揮，有全國(guó)人民的幫助，四川的人民一定能夠戰(zhàn)勝困難，度過(guò)難關(guān)，重建美好的家圓。

地震的作文 篇4

在5月12日的14時(shí)28分，我們正在上體育課，全不知災(zāi)難即將來(lái)臨。

那時(shí)，我很口渴，剛剛走到2樓，突然地動(dòng)山搖，地在不停的左右擺動(dòng)，還看見(jiàn)了窗子一會(huì)兒向外沖，一會(huì)兒往里縮。聽(tīng)到了“咚咚咚”的腳步聲和尖叫聲，腦子里一片空白。

正在這時(shí)，周老師來(lái)了，她叫我們趕緊以最快的速度奔向操場(chǎng)，因?yàn)槟抢锖馨踩?。有幾個(gè)膽小的女孩還哭了呢。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了我們都平安無(wú)事，這才放心了，而且把我接回家了。

在家里，我通過(guò)看電視和從媽媽那里知道了，原來(lái)汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，許多學(xué)校都垮了，很多師生遇難了。媽媽出生的那個(gè)村子幾乎變成了平地，連我的家鄉(xiāng)廣元新修的房子都變成了危房。

面對(duì)這次突如其來(lái)的災(zāi)難，全世界都伸出了援助之手，我也向?yàn)?zāi)區(qū)捐了230.20元，希望災(zāi)區(qū)人民能夠早日重建家園。

在這次災(zāi)難中，我為死者祈褔，祝他們?cè)谶M(jìn)入天堂的途中一路走好。

地震的作文 篇5

上星期一下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)的四川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)烈大地震，那時(shí)我還不知道，是晚上在紹興打工的媽媽打電話告訴我的，當(dāng)時(shí)我急得哭了，因?yàn)槲业耐馄?、外公、舅舅，還有小姨他們都在受災(zāi)嚴(yán)重的四川綿陽(yáng)市，在電視里看到了許多漂亮的房子都倒塌了，許多人都被壓在了地底下，還有許多學(xué)生也都被壓死了，我的心害怕極了，好端端的，怎么一下子會(huì)變成這樣呢？不知道我的外公外婆他們會(huì)不會(huì)被……

我越想越怕，晚上躺在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，怎么也睡不著覺(jué)，奶奶一直在旁邊勸慰我，說(shuō)是菩薩會(huì)保佑他們的，讓我早點(diǎn)睡，別擔(dān)心,我能不擔(dān)心嗎?外婆他們可疼我了,說(shuō)好的,暑假里我還去四川呢!就這樣,直到深夜一點(diǎn)左右我才疲倦地睡著了。奶奶后來(lái)說(shuō)，我睡著的時(shí)候臉上還掛著淚珠呢？

星期二早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，在晨讀課上，班主任江老師心情沉重地把地震的事情告訴了我們，我的心里更難受了。老師還說(shuō)，到現(xiàn)在為止，地震中死了好多好多人，大約有一萬(wàn)多。愿菩薩能發(fā)發(fā)慈悲，保佑我的外公外婆還有更多的人能平平安安地活著。

晚上，爸爸下班回來(lái)了，他一到家，就拿起電話給四川的外公外婆打電話，可是怎么打也打不通，我著急地問(wèn)爸爸打通了沒(méi)有,爸爸難過(guò)地?fù)u搖頭。

這幾天放學(xué)后，我一直打開(kāi)電視看四川的地震，看到叔叔們奮不顧身地在搶救遇難的人，知道更多的人失蹤，我是又高興又擔(dān)心，我怕看到那最不愿看到的情景。

直到星期六的中午，我這顆一直懸著的心終于平靜下來(lái)了，因?yàn)閶寢尨騺?lái)了電話，說(shuō)是打了一天的電話,終于和外公他們聯(lián)系上了，雖然房子倒了，但是他們的生命沒(méi)有危險(xiǎn)。

“這就好！這就好！”我抱著奶奶流下了高興的眼淚。

愿更多的人都能平平安安，我為他們祈禱。

地震的作文 篇6

關(guān)于地震的英語(yǔ)作文

If you have received possibly have the earthquake warning, continues to maintain listens to the local broadcasting station newest report and the suggestion, like the suggestion switches off the liquid gas, the power source. Greatly but the heavy object from high will put on to take away. The jar, the glass, the chinaware and other brittle things admit in the low cabinet, the baggage shelf should have keeps off the hand by to prevent the object whereabouts. The cabinet gate should shut tightly, moves away to be hanging the object. Below

Prepares the goods by to prepare urgently needs: Fresh fresh water and emergency food, flashlight, fire extinguisher. Is far away these possibly to fall is pounding your thing, possibly can eradicate in outdoors trees, in the small town construction even if enough is sturdy cannot destroy, the chippings also possibly fall. Runs away spacious to place most ideal, but if does not have the enough time,stays is possibly safer in the room, on the avenue speech, the gas piping or the electric wire which bursts can increase the risk. Passes

in and out the human is most dangerous, extremely easily is wounded by the building in bricks and stones.

In room: When the earthquake occurs, if in the indoors, stays in inside, extinguishes the fire, is far away the glass is specially the big window . In the room quoin or has the good strut internal way is good seeking asylum place. Perhaps the low ground or the basement can provide the best survival opportunity. Hides in under the table bottom or other firm furniture, this not only can provide the protection to you, moreover also has the big breath space. When store, is far away the big cargo exhibition hall, these

地震的作文 篇7

加勒比島國(guó)海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間20xx年1月12日16時(shí)53分(北京時(shí)間13日5時(shí)53分)發(fā)生里氏7.0級(jí)地震(根據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間20xx年1月12日下午發(fā)生里氏7.3級(jí)強(qiáng)烈地震)，首都太子港及全國(guó)大部分地區(qū)受災(zāi)情況嚴(yán)重，目前震后海地平民的具體傷亡情況有待考證。此次地震中遇難者有聯(lián)合國(guó)駐海地維和人員，其中包括8名中國(guó)維和人員遇難。地震發(fā)生后，國(guó)際社會(huì)紛紛伸出援手，表示將向海地提供人道主義援助。

在海地地震中遇難的中國(guó)維和八烈士：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)1月17日宣布，在海地地震中八名中方失蹤人員的遺體已全被找到，按照遺體發(fā)現(xiàn)順序，分別為王樹(shù)林、鐘薦勤、李欽、郭寶山、和志虹、李曉明、趙化宇和朱曉平。中國(guó)維和遇難人員遺體已經(jīng)順利護(hù)送回國(guó)。

地震的作文四篇

每個(gè)人寫出來(lái)的作文都會(huì)不一樣，作文中文字的表達(dá)需要一個(gè)積累和內(nèi)化的作用。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。你了解如何去寫好一篇作文嗎？小編特別為你收集的“地震的作文四篇”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

地震的作文(篇1)

雅安地震，雅安的人民不用怕，你們雖然失去了自己的親人，但是你們還有全中國(guó)13億的親人，全中國(guó)的人民是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不用怕，我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們的

小心翼翼的折成一只白色的紙鶴，將它捧在心口，閉上眼睛，朝著雅安的方向?yàn)槲覀兊耐砀?，希望你們一切安好?/p>

想聽(tīng)到你的笑聲,想看到你的笑臉,想撫慰受傷的心靈,想送你誠(chéng)摯的祝福.沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,沒(méi)有太多的詩(shī)篇,只想真心的告訴你:不拋棄,不放棄!我們?cè)谝黄?

雅安的災(zāi)民朋友，突如其來(lái)的災(zāi)難，不禁使我們的心頭再次沉重。同一片藍(lán)天下的我們?cè)谶h(yuǎn)方默默為你們祈禱，請(qǐng)堅(jiān)信不管黑夜有多么漫長(zhǎng)，太陽(yáng)總會(huì)有升起的時(shí)候！

眼淚化成微笑,悲傷化為動(dòng)力,美好的家園很快就會(huì)重現(xiàn).給你一個(gè)擁抱,讓我聽(tīng)到有力的心跳.給你一個(gè)夢(mèng)想,讓我們一起去實(shí)現(xiàn).親愛(ài)的,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),早日康復(fù)!

地震可以震垮屋梁，但震不垮中國(guó)人的脊梁；地震可以震毀家園，但震不毀各族人民的支援；地震可以震斷通信，但震不斷全國(guó)人民的`愛(ài)心！雅安加油！

天災(zāi)無(wú)法避免,一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì).陰霾總會(huì)消失,一定要微笑承受.同在一片藍(lán)天,你們并不孤單,記得,我們永遠(yuǎn)和你們肩并肩,風(fēng)雨同舟!

逝去的人們讓我明白生命曾經(jīng)是那么脆弱，活著的人們讓我們懂得生命可以是這么堅(jiān)強(qiáng)。汶川挺過(guò)來(lái)，雅安也一定會(huì)挺過(guò)去，讓我們祝生者堅(jiān)強(qiáng)，愿逝者安息！

有全中國(guó)13億人民做你們的后盾，你們不要害怕，地震永遠(yuǎn)不會(huì)打到我們的，我們是戰(zhàn)無(wú)不勝的，加油，我們的生活一定會(huì)越來(lái)越好

我們?yōu)槟銈兤砀?，因?yàn)槲覀儛?ài)你們；我們?yōu)槟銈兤砀?，因?yàn)槲覀冃倪B心，我們是一家人。我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們，一場(chǎng)地震它不能打到我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，加油。

雅安的人民，不用怕，你們要相信，有全中國(guó)的人民關(guān)心你們，我們未來(lái)的生活一定會(huì)越來(lái)越好的。 想握住你的手，和你一起往前走；想撫摸著你的頭，和你一起浪漫溫柔；想輕輕的告訴你，我們?cè)谝黄鹁筒粫?huì)憂愁；我用短信祝福你萬(wàn)事如意！

地震災(zāi)難突然到來(lái)，你們失去了自己的親人，不過(guò)不要傷心，因?yàn)槟銈冞€有13億親人，我們都會(huì)為你們祈福，為你們祝福，希望你們以后的日子越來(lái)越好

為了明天, 為了希望, 為了孩子們天真可愛(ài)的笑容…讓我們用愛(ài)來(lái)為災(zāi)區(qū)的人們送出自己最溫馨的祝?！?yàn)槲覀兪且患胰?我們都是中國(guó)人!

希望所有遭遇災(zāi)難的的同胞們能戰(zhàn)勝這次災(zāi)難, 重建家園。我們?cè)趦?nèi)心為你們祈福, 祝愿你們平安。 地震, 震不斷炎黃子孫的血脈之情!地震, 震不垮華夏兒女的脊梁!地震, 震不碎黃種人團(tuán)結(jié)的心!在大在多的災(zāi)難, 只會(huì)讓我們更團(tuán)結(jié), 因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!

地震無(wú)情 人有情呀!就讓我們努力吧 抗震救災(zāi) 眾志成城 堅(jiān)持就是勝利`讓我們這個(gè)大家族向前努力吧! 讓我們默默的祝福他們?cè)谝院蟮娜兆永锬苄腋？鞓?lè)!不要放棄!堅(jiān)持就是勝利!在遙遠(yuǎn)的地方有我們千千萬(wàn)萬(wàn)的同胞們?cè)谥С帜銈?

受難的同胞們不要哭, 我們是最堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人。在危難中我們要顯的更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢, 我們會(huì)為你們重建美好的家園。我愿在地震中的遇難者在天堂過(guò)的更好。我們會(huì)為你們送上最美好的祈禱。我們永遠(yuǎn)是一家人。

同一個(gè)世界!同一個(gè)夢(mèng)想!自然災(zāi)難人所不愿, 但是即然已經(jīng)出現(xiàn), 就讓我們一起勇敢面對(duì)吧!在這里為死者節(jié)哀, 為傷者祈禱, 為救援者加油。

心若在, 夢(mèng)就在, 天地之間還有真愛(ài)；看成敗, 人生豪邁, 只不過(guò)是從頭再來(lái)!愿您能走出人生的低谷。 愿受到地震波及的人們平安!為所有趕赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)的英雄喝彩, 祈禱他們平安幸福! 地震無(wú)情, 人有情。 雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū), 我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來(lái)!

同一個(gè)世界!同一個(gè)夢(mèng)想!自然災(zāi)難人所不愿, 但是即然已經(jīng)出現(xiàn), 就讓我們一起勇敢面對(duì)吧!在這里為死者節(jié)哀, 為傷者祈禱, 為救援者加油。

望盡早救出幸存者, 祝愿中國(guó)穩(wěn)定民心, 成功辦奧運(yùn)! 自然災(zāi)害難以避免, 但中國(guó)的命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在人民手中。

大難夜, 月光光, 家家戶戶平安忙。吃盒飯, 分惦念, 一家老少齊團(tuán)圓。祝災(zāi)區(qū)人民, 月圓人更圓! 愿幸存的寶寶們健康成長(zhǎng)。愿受傷的寶寶們?cè)缛湛祻?fù)。愿天堂的寶寶們不再痛苦。

也許我們?cè)驹诓煌牧?chǎng), 但這一次, 我們望著同樣的方向, 祈求上蒼賜給我們一個(gè)還可以承受的明天!我愛(ài)中華, 我真的不愿意她再受到任何傷害! 為地震災(zāi)區(qū)祈福：平安是福! 在這重大危難時(shí)刻全國(guó)人民一定要鎮(zhèn)靜團(tuán)結(jié)合作合力度過(guò)難關(guān)!救災(zāi)高于一切! 地震無(wú)情人有情。

雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來(lái)!

地震的作文(篇2)

又是平平常常的一天，世界是多麼的無(wú)趣，我又是無(wú)精打采。躺在床上，看著書。

突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，媽媽拿著抹布，擦著桌子，突然，我感覺(jué)床好像搖了起來(lái)。我還以為是媽媽在擦床。我也就沒(méi)有在意，可是，床越搖越晃，自己的心提到了極點(diǎn)。

我看著媽媽，媽媽看著我，一時(shí)間，我們都不知道怎么了。只見(jiàn)樓底下喊。地震了，地震了。我的心中滿是震撼。

也有一點(diǎn)遲疑，心中出現(xiàn)了一絲驚慌，但這一絲驚慌沒(méi)有持續(xù)多久，媽媽就喊：快跑呀。

我褲子呢？媽媽說(shuō)：“我洗了”我立馬從柜子中取出一條褲子，顧不及正反就直接套了上來(lái)，襯衫呢？我又隨便取了一條襯衫，穿了上去，樓依舊在搖晃，做完這一系列動(dòng)作的時(shí)候，也僅僅用了幾秒鐘。

趕緊下樓，這時(shí)，我看到了浩大的一幕，老人，年輕人，小孩，都快速的穿梭在樓道間，我真不敢相信，他們是不是我們樓上的人，太快了，連老人也是如此，我也加入了這一浩蕩的局面，我與媽媽走到樓底下。

也不知道還有沒(méi)有余震，是哪個(gè)地方地震了呢？我們現(xiàn)在還不知道。我們來(lái)到了體育場(chǎng)，心中的驚恐被詫異替代，我們到了體育場(chǎng)之后，該拿凳子的拿凳子，甚至有人鋪涼席。坐在上面看手機(jī)，甚至還有人被子都拿了，蓋在身上睡覺(jué)起來(lái)。

場(chǎng)面異常壓抑，這時(shí)，手機(jī)的響聲打破了寧?kù)o。我的弟弟發(fā)來(lái)信息說(shuō)地震了，讓我拍視頻發(fā)給他現(xiàn)在的情況，我就用手機(jī)照著大樓輕輕搖晃其手機(jī)，打開(kāi)視頻，真的像樓房倒塌的樣子。

我們?cè)谀亲艘粫?huì)，心中的驚恐多多少已灰飛煙沒(méi)?；氐郊抑?，就立刻進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

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地震的作文(篇3)

拿大外交部當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月3日發(fā)表聲明，向中國(guó)云南地震遇難者家屬致以深切慰問(wèn)，加方并表示隨時(shí)準(zhǔn)備向中國(guó)提供協(xié)助。

“我對(duì)發(fā)生在中國(guó)云南的這次地震造成的人員傷亡和損失表示深切的悲痛?！贝饲?月底剛剛結(jié)束對(duì)華正式訪問(wèn)的加拿大外交部長(zhǎng)約翰·貝爾德在此間聲明中，謹(jǐn)代表全體加拿大人，對(duì)地震遇難者家屬和朋友表示深切同情，并對(duì)受災(zāi)者深表關(guān)注。

貝爾德說(shuō)，值此艱難時(shí)刻，加方愿與中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致。

貝爾德同時(shí)表示，加拿大駐中國(guó)廣州的領(lǐng)事館正與中國(guó)官方保持聯(lián)系，加拿大隨時(shí)準(zhǔn)備向中國(guó)提供協(xié)助。

據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間8月3日16時(shí)30分，在中國(guó)云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6、5級(jí)地震，震源深度12公里。據(jù)中國(guó)媒體最新報(bào)道，地震目前已造成381人遇難。中國(guó)地震局已經(jīng)將地震應(yīng)急響應(yīng)由II級(jí)提升為I級(jí)。

截至目前，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文和美國(guó)白宮已經(jīng)發(fā)表聲明，向地震遇難者家人致以慰問(wèn)，并對(duì)傷者和其他受災(zāi)民眾表示深切同情。

地震的作文(篇4)

5月12日中午，我和幾位同學(xué)在老師家寫作業(yè)。忽然，大圓桌劇烈晃動(dòng)起來(lái)，“誰(shuí)在搖桌子?”我問(wèn)大家。“不是我”“我也不知道”......他們都一臉茫然地看著我，緊接著老師家的臺(tái)式空調(diào)也左搖右擺起來(lái)?！暗卣饋?lái)了!”李老師告訴我們，可把我們嚇了一跳，地，地震?樓房在晃動(dòng)，李老師帶領(lǐng)我們移動(dòng)到花園中心，蹲下避險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，余震結(jié)束后，我們大大地松了口氣。

從學(xué)校和媽媽出來(lái)后，我們從電視里得知，原來(lái)是汶川縣發(fā)生了7.8級(jí)地震啊!晚上，聽(tīng)說(shuō)有余震，我們一家人就去大洲廣場(chǎng)避一避。到哪兒，哇!地面上、草地上......都是人，他們墊上涼席，蓋被子，就住在這里了，還有不少人搭帳篷呢!內(nèi)江有些老房子出現(xiàn)了很大的裂縫，弄得大家人心惶惶。

此次汶川地震波及了大約半個(gè)中國(guó)，影響極大。最嚴(yán)重的地區(qū)除了汶川縣外，還有北川、德陽(yáng)、綿陽(yáng)、都江堰等多處城市受損，我從電視里看見(jiàn)那些公路破壞、學(xué)校倒塌、房屋坍塌......及鄉(xiāng)村滑坡，看見(jiàn)人們被埋在廢墟下，與我同齡的小朋友在傷心地哭泣，我的心情不知怎么的，像壓了塊大石頭。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)都江堰很多中小學(xué)因地震塌陷，導(dǎo)致許多孩子被埋時(shí)，他們的情緒牽動(dòng)著我的心。5月13、14日，大家進(jìn)行救援行動(dòng)，這時(shí)，死亡人數(shù)已到達(dá)1萬(wàn)多人。電視屏幕中雨在下著，遇難者的遺體靜靜的擺在地上，不免制造了悲傷的氣氛?？珊髞?lái)我看見(jiàn)，各個(gè)城市的市民全民行動(dòng)，共同抗災(zāi)，溫家寶爺爺親臨現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)心難民，心里也溫暖了。不少熱心人士，捐獻(xiàn)食品、衣物、賑災(zāi)錢財(cái)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。爸爸告訴我，可以捐獻(xiàn)衣物，通過(guò)他們單位送到災(zāi)民手中。我可樂(lè)了，急忙把穿不下的衣服精挑細(xì)選，準(zhǔn)備捐獻(xiàn)出去。我還一個(gè)勁地鼓勵(lì)媽媽爸爸去義務(wù)獻(xiàn)血呢!

地震救災(zāi)還在繼續(xù)，我也在盡自己的努力幫助他們，我也很想大喊一句：“全民抗災(zāi)，加油!加油!”

地震的作文(篇5)

祝福云南，祝福所有在地震中受災(zāi)的人，發(fā)生這樣的災(zāi)害只會(huì)使中華民族更加團(tuán)結(jié)!加油!我們偉大的中華民族會(huì)戰(zhàn)勝一切困難!

心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài);看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)!愿您能走出人生的低谷。

月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地災(zāi)難，便是我們互傾的思念——愿你，我的家人，永遠(yuǎn)平安。

地震無(wú)情，人有情。雖然我自己不能參加前方救援但是我時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)區(qū)，我在這里祝愿所有到前方參加救援的兄弟姐妹凱旋歸來(lái)!

天必佑我華夏，天必佑我華夏蒼生。祈禱吧為災(zāi)區(qū)的同胞!

一方有難、八方支援，為了使震災(zāi)區(qū)那些無(wú)家可歸的災(zāi)民們能夠盡快的重建家園，希望大家伸出你的援助之手，為他們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心……謝謝!

殘酷的地震遇到真情就會(huì)平靜，在自然災(zāi)難面前，人們都是手拉手，肩并肩，相互攙扶著走過(guò)去的。眾志成城，同渡難關(guān)。

為了明天，為了希望，為了孩子們天真可愛(ài)的笑容…讓我們用愛(ài)來(lái)為災(zāi)區(qū)的人們送出自己最溫馨的`祝福…因?yàn)槲覀兪且患胰?我們都是中國(guó)人!

八方有難，五湖四海緩助。我們的愛(ài)心將會(huì)傳達(dá)給你們，在困難中的鄉(xiāng)親們，希望你們能克服困難，勇敢的站起來(lái)!

云南同胞們，我們祝福你們!希望已經(jīng)離開(kāi)的人安息，仍在的人節(jié)哀!從今以后更珍惜身邊人!

中華兒女心連心，災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們，你還有我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，你的兄弟姐妹都在關(guān)注著你，讓我們手牽手一起面對(duì)，共渡難關(guān)，挑戰(zhàn)天災(zāi)，迎來(lái)明天的太陽(yáng)!

祈福接力，讓愛(ài)傳遞：地震無(wú)情人有情，神州大地共哀鳴;舉國(guó)關(guān)注獻(xiàn)愛(ài)心，民族同胞心連心!逝者安息在天靈，佑我中華得太平!愿逝者走好，生者保重!

最新地震的日記(匯集7篇)

處理文檔的過(guò)程中必須保持信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性不變，在遇上寫作難題時(shí)可以借鑒范文。可能你現(xiàn)在正在為范文而煩惱？編輯為大家整理的“地震的日記”將為您解答疑惑，希望我的建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛟谀愕娜松猛局薪o你帶來(lái)幫助和指引！

地震的日記【篇1】

那是一個(gè)令無(wú)數(shù)人刻骨銘心的日子。

有一個(gè)故事，聽(tīng)過(guò)的人的淚流滿面;有一條短信，看過(guò)的人都為之動(dòng)容;有一顆真心，所有的人都為之感動(dòng)!那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板;她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫;她細(xì)長(zhǎng)的雙手，抵住了堅(jiān)硬的地板。

她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭?！焙⒆用悦５耐赣H，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的力氣，完成了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你有幸能存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你!”這是母親的遺言，更是母愛(ài)的宣言!孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒(méi)有絲毫的驚慌，因?yàn)樗?，有母親的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的……

地震中偉大的母愛(ài)，就是源于一個(gè)字，這個(gè)字無(wú)需華美語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有引人注目的轟動(dòng)，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個(gè)字，就是愛(ài)!

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，我今天演講的題目是雅安地震見(jiàn)人心，這件事是發(fā)生在今年的，這次大地震體現(xiàn)了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)和愛(ài)心!

4月20，在雅安發(fā)生的7.0級(jí)的大地震，這次地震讓雅安死傷無(wú)數(shù)，在雅安最無(wú)助的時(shí)候，我們同胞伸出了援助之手，誰(shuí)能不為此地震感到悲痛，誰(shuí)又不為那些在地震中臨危不懼，逃到安全地帶以后，又進(jìn)去舍己救人的小英雄們感到感慨，中國(guó)就好似一條巨龍，巨龍身上的東西不管什么都卻一不可，中國(guó)所捐的物資、錢可謂是杯水車薪，就在這時(shí)，在雅安的上空出現(xiàn)了好幾架直生機(jī)，雅安的孩子都可以讀書了，可有的孩子卻死在了地震當(dāng)中，這是多么讓人心痛。

雅安的地震震出了中華兒女的愛(ài)心，震出了中華人民的團(tuán)結(jié)!讓世界都知道，中國(guó)是“一方有難八方支援”，晚霞印出了地震中舍己為人的孩子們，看著，看著，似乎一張張臉正在對(duì)著我笑呢……

地震的日記【篇2】

在2008年5月12日14時(shí)28分.四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震.這差不多相當(dāng)于32年前的唐山大地震.

事發(fā)當(dāng)天，國(guó)家溫家寶親臨現(xiàn)場(chǎng).當(dāng)時(shí)，景象慘不忍睹：樓房倒塌，人被埋在廢墟下，一座城市都被毀了.這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震給四川人民帶來(lái)了多少傷亡，讓多少人民 家破人亡，讓多少小朋友成為了孤兒.

當(dāng)晚各個(gè)地區(qū)的部隊(duì)火速趕來(lái)，希望能把更多的生命從死神手里拉回來(lái).

經(jīng)過(guò)這幾天的奮斗，已經(jīng)救出1萬(wàn)多人，可有34073人遇難，245108人受傷 ，其中在醫(yī)院里死亡3304人。

我想：這次天災(zāi)死了那么多中國(guó)人，真難過(guò).天災(zāi)無(wú)情人有情，我們都是中國(guó)人.一方有難，八方支援.我們應(yīng)該為災(zāi)區(qū)人民做貢獻(xiàn)!

地震的日記【篇3】

大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。自救原則包括：

1.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

2.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

3.用周圍可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

4.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

5.尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

6.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

7.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物有節(jié)奏地敲打墻壁發(fā)出聲音，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

地震的日記【篇4】

叮鈴鈴，一陣刺耳，急促的鈴聲響起，同學(xué)們嗖的一聲，每個(gè)人都抱著頭，彎著腰鉆進(jìn)桌子底下，一動(dòng)不動(dòng)的蹲著，剛開(kāi)始教室里鴉雀無(wú)聲，可過(guò)了一會(huì)兒之后，教室里就炸開(kāi)了鍋，又過(guò)了一會(huì)兒，又悄無(wú)聲息。

“砰”，這個(gè)聲音可把我給嚇壞了，突然我感到一點(diǎn)震動(dòng)，不會(huì)地震真的來(lái)了吧?我小心翼翼的把頭伸了出去，原來(lái)是我們班的李夢(mèng)雅同學(xué)撞到桌子上了，頭上差點(diǎn)撞了個(gè)包，還差點(diǎn)哭了起來(lái)，我靜靜地蹲著。

我在蹲的過(guò)程中，無(wú)意間看到了一位同學(xué)，鉆不進(jìn)桌子里，那位同學(xué)就是李昊航，你們可能不知道他為什么鉆不進(jìn)去，那就讓我給你們說(shuō)吧，其實(shí)他是我們四年級(jí)的胖哥，誰(shuí)要跟他比胖他一定會(huì)讓你吃不了兜著走，他發(fā)現(xiàn)自己的書包占了一大片位置，就把書包扔到一旁，用了武林中的大招“鎖骨功”，只見(jiàn)他把自己的腿和手捆在一起，像個(gè)肉球似的，才勉強(qiáng)鉆了進(jìn)去，我也為她松了，一口氣。

鈴聲又一次響起，每個(gè)同學(xué)都排列有序的走出了教室，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，這也讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大的這個(gè)道理。

地震的日記【篇5】

首先，召開(kāi)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議。會(huì)議安排部署本次安全教育日的主題活動(dòng)內(nèi)容并對(duì)小組成員進(jìn)行分工，要求每位成員對(duì)自己的工作要盡職盡責(zé)。

其次，召開(kāi)全體教師安全教育工作大會(huì)。

動(dòng)員全體教師加強(qiáng)安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，要利用好安全教育日這個(gè)契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，徹底消除安全隱患，杜絕意外傷害事故的發(fā)生。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是學(xué)生上下學(xué)乘車安全問(wèn)題，一是開(kāi)展安全避險(xiǎn)演練。

為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解掌握，我校要求星期一(3月25日)第六節(jié)是安全教育課，全校各班級(jí)在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行安全知識(shí)教育，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全，消防安全、食品安全、校園安全教育。

三、集中觀看安全教育圖片

3月25日下午我校組織全體師生觀看了安全教育圖片，圖片主要主要向大家展示了交通安全方面知識(shí)，告訴學(xué)生如何認(rèn)識(shí)圖標(biāo)、路標(biāo)、如何過(guò)馬路。學(xué)生對(duì)交通安全方面有了更深層的了解。認(rèn)識(shí)到讓自己平安長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是輕而易舉的事，需要掌握、懂得的知識(shí)還很多很多。

地震的日記【篇6】

“20xx年4月20日，星期六，多云……我正準(zhǔn)備給弟弟穿鞋，突然地板動(dòng)了，上面的木頭板掉下砸在弟弟頭上，起了一個(gè)小包，我抱起弟弟下樓去，門和磚都垮了，我抱著他趕緊跑出一樓。”

這是四川雅安蘆山龍門鄉(xiāng)災(zāi)區(qū)女孩高夢(mèng)思在4月20日寫下的地震日記。

21日下午，9歲的高夢(mèng)思正在龍門鄉(xiāng)田間自建的帳篷里寫作業(yè)，4歲的弟弟施金豆在一旁玩耍。記者在高夢(mèng)思的日記里看到，稚氣的字跡雖有不少錯(cuò)別字，卻記錄了當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況。

高夢(mèng)思告訴記者，地震發(fā)生時(shí)，父母都不在家?！拔冶е艿軓亩菦_下一樓，在門口恰好遇到回來(lái)找我們的爸爸，他的頭被木板砸破，全是血跡，可他卻說(shuō)沒(méi)事?！?/p>

頭上縫了幾針的父親高永良回想道，“還好他們都跑出來(lái)了，不然后果很難想象”。

“災(zāi)難面前，血濃于水?！蹦赣H施國(guó)蘭說(shuō)，姐弟倆性格都很內(nèi)向，平時(shí)也愛(ài)吵吵架，“我當(dāng)時(shí)好害怕兩人都困在里面，或者只有一人跑出來(lái)”?？吹浇憬憔瘸?歲的弟弟，施國(guó)蘭既開(kāi)心又欣慰。

“女兒平時(shí)都很懂事，不僅成績(jī)好，還愛(ài)做家務(wù)?！痹谑﹪?guó)蘭心中，女兒很勇敢。

問(wèn)及在地震面前是否感到害怕，高夢(mèng)思搖了搖頭?！吧洗蔚卣鸩粎柡?，所以不害怕?！笔﹪?guó)蘭向記者解釋，女兒已是第二次經(jīng)歷地震，汶川大地震時(shí)她還有印象。

高夢(mèng)思一家駐扎的帳篷，寬3米，長(zhǎng)10米，可容納40余人。據(jù)了解，田間的3個(gè)帳篷里已住滿100多名村民。

“我們這個(gè)村的房屋都垮塌了，大家只有一起在帳篷里擠一擠。”村民陳志秀告訴記者，因?yàn)槿硕?，大家昨晚只有面?duì)面地坐著睡覺(jué)?！皫づ窭锖軣?，蚊子又多，余震不斷，根本睡不著?！?/p>

記者在帳篷外看到，已懷有7個(gè)月身孕的羅莉正挺著大肚子坐在凳子上休息?！暗卣饡r(shí)，我跟媽媽在家，房屋垮下來(lái)把我的腳壓住了，是村里兩個(gè)年輕小伙子把我架出去的。”羅莉稱，自己當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。

“平時(shí)我們這個(gè)村的鄰里關(guān)系就不錯(cuò)，在患難時(shí)更能見(jiàn)真情?！绷_莉說(shuō)，地震后，大家都相互協(xié)助自救。

下午5時(shí)，村里炊煙裊裊，大鍋飯正冒著熱氣?！按蠹易≡谝黄?，當(dāng)然吃也在一起?！贝迕駰钤泼氛f(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量，雖然現(xiàn)在只能吃點(diǎn)稀飯，但人多吃起來(lái)很香。

這樣的熱鬧景象，已是該村第二次?！吧洗毋氪ù蟮卣?，我們也有受災(zāi)，大家當(dāng)時(shí)也臨時(shí)住在一起，這次情況更嚴(yán)重，帳篷規(guī)模更大。”楊云梅說(shuō)。

楊云梅4歲的女兒羅可可抱著一個(gè)熊玩具，來(lái)回地繞著帳篷與同齡孩子嬉戲。

“她還小，根本不知道害怕，人多反而覺(jué)得這里好玩?！睏钤泼氛f(shuō)，孩子已把田間的安置點(diǎn)當(dāng)成自己的游樂(lè)園。

下午6時(shí)，帳篷里的村民開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地吃起晚飯，迎接災(zāi)后的第二個(gè)夜晚。

“最后，我們到了田里，田里很安全，人們都在田里躲避地震?！边@是高夢(mèng)思20日那天的地震日記最后一句話。

地震的日記【篇7】

那是一個(gè)令無(wú)數(shù)人刻骨銘心的日子。

有一個(gè)故事，聽(tīng)過(guò)的人的淚流滿面;有一條短信，看過(guò)的人都為之動(dòng)容;有一顆真心，所有的人都為之感動(dòng)!那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板;她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫;她細(xì)長(zhǎng)的雙手，抵住了堅(jiān)硬的地板。

她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭?！焙⒆用悦５耐赣H，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的力氣，完成了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你有幸能存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你!”這是母親的遺言，更是母愛(ài)的宣言!孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒(méi)有絲毫的驚慌，因?yàn)樗?，有母親的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的……

地震中偉大的母愛(ài)，就是源于一個(gè)字，這個(gè)字無(wú)需華美語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有引人注目的轟動(dòng)，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個(gè)字，就是愛(ài)!