四年級我能行作文

四年級我能行作文。

寫作是一種表達我們內(nèi)心想法和感受的渴望，通過文字把它們記錄下來。通過寫作，我們能夠更深入地理解周圍事物的本質(zhì)和意義。如果缺乏寫作素材的積累，那么要完成一篇優(yōu)秀的作文就變得很困難。那么，我們應該如何開篇寫一篇出色的作文呢？建議將此文保存下來，隨時可以查閱。

四年級我能行作文(篇1)

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

一天，爸爸媽媽要出門，臨走時甩下了一句話：“浴室里的幾件衣服，你呆會兒記得洗一下！”“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過紅領巾、手帕，這下叫我洗衣服，真叫我為難呀！可是再怎么埋怨也沒用了。“我能行！”我默默地鼓勵自己。說干就干，準備好用的東西后，我便學著媽媽的樣子搓起了衣服?？粗路系囊粋€個小污點沒了，我不禁覺得有趣極了，越搓越有勁。

不一會兒，池里的水變灰了，衣服也洗完了。我如釋重負，衣服掛在晾衣架上，我就徑直走進屋子里?！芭?！”什么聲音呢？我沖出屋子，眼前的情景讓我驚呆了。調(diào)皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來扔在了地上。我沉著氣，撿起衣服放進水池里，倒上清水，準備把他們再洗一遍。一邊說：“我能行！”，一邊憤憤地洗著。終于好了，我的一雙小手卻因為長時間浸泡在水里已經(jīng)有些泛白，出現(xiàn)了許多的皺褶。

當我對自己沒有信心的時候，我就在心里默默的鼓勵自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個個的成功。

四年級我能行作文(篇2)

“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪了。不管在學習上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

有一次我回外婆家，大家都出門了，家中只剩下我和妹妹。妹妹是個淘氣包，正因為太調(diào)皮了經(jīng)常被罵，如今已開始害怕了。我與妹妹玩得十分開心時，她興奮得蹦來蹦去，把東西扔來扔去，一不小心把房間中的衣柜撞了一下，把電吹風震了下來，掉到了地板，摔散了。妹妹心急如焚地把我叫了過去，我看著像一堆垃圾的電吹風也為妹妹著急。

我為了幫妹妹免去被罵的.“慘”，便試著修電吹風。因為之前見過爸爸修電吹風所以比較自信。妹妹越來越著急，結(jié)果急哭了，我看著妹妹可憐巴巴的樣子只好飛快地修電吹風，邊修邊對妹妹說：“我能行，我能行！”

過了一會兒我終于拼裝好了電吹風，可卻吹不出風。妹妹問：“你真的行嗎？”我只是平淡地說：“我能行！”

回到了房間我發(fā)現(xiàn)還有一個零件沒裝，于是我將一旁的螺絲解開，把零件擠進去，再將一個平平的塑料零件堵住，再將螺絲裝上去。終于，電吹風被我修好了，妹妹高興得一蹦三尺高，我也笑了。

家人都回來了，他們竟然沒有發(fā)現(xiàn)電吹風有問題，我和妹妹的心中都樂開了花。

四年級我能行作文(篇3)

早上，我去上模型課。

剛到座位上，李老師已經(jīng)在叫我了：“陳思勤，你先把船上的釘子拔掉，然后用砂紙板把它刷平，會做嗎？”“會?！蔽夷贸隼匣Q，一根一根專心致志地拔著。突然，我愣了一下。船頭的一根釘子無法拔下來。于是我的腦子馬上閃過：老師會不會幫助我？就

在那瞬間，我的腦子又想起了一句話?！拔夷苄校　庇谑俏夷闷鹄匣Q，感覺渾身充滿了力量，拔掉了那根強大的釘子！我心里美滋滋的……

第二節(jié)課時，我開始割船架。正好，媽媽來了。我一手按著架子的鐵皮，一手拿著鋼絲鋸，小心翼翼地割著。忽然，我的手被刺了下，恰好這時，鋼絲鋸也不聽使喚，“前進”不了，也“后退”不了。頓時，我又不知所措，用希望的眼神望著媽媽。突然，我又想起

了那句話?！拔夷苄校　庇谑?，我用盡全身的力氣，終于割完了船架……

那時候，我已經(jīng)滿頭大汗，卻感到無比快樂，因為，我能行！

四年級我能行作文(篇4)

'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：'我能行！'

那是一個星期六下午，我在書桌前專心致志地完成科學老師布置的制作紙火箭任務。可是制作起來并不怎么順。這不，單是制作個火箭頭就把我弄得手忙腳亂，好不容易弄好了火箭頭，我試圖讓它和火箭的主體粘在一起，可這個火箭頭卻好像在跟我作對似的，哎呀！又散開了！我賭氣地躺在沙發(fā)上，心想：要不就放棄吧！反正不參加比賽也沒什么大不了的?？墒?，我的心涌上了一句話，我對自己說：'我能行！'對呀，我一定能行！于是，我又繼續(xù)完成紙火箭制作。

過了大概半個小時，火箭終于大功告成了！我用盡了吃奶的力氣朝著吸管吹氣，火箭掙扎著飛上了半空，好像在和誰作斗爭，我的心提到了嗓子眼?？墒?，火箭'戰(zhàn)敗'了，帶著我那種挫敗感回到了地面。

我心灰意冷，想要放棄，可是，那句話又出現(xiàn)了：我能行！我再次回到桌前，開始了又一次研究……

俗話說得好：'吃一塹，長一智',這次，我吸取了上一次的教訓，把火箭頭做得尖尖的。我又想起了科學老師說的注意事項：如要注意火箭的比例和尺寸，還有運用平日積累的空氣動力學原理，不斷進行改進……過了一個小時，我的制作才得以完工。我一鼓作氣地對吸管吹氣，火箭終于徐徐升空，我緊張得說不出話來，終于，火箭飛過了標準線。我滿心歡喜，對火箭親了又親來表達我心中的快樂。

'我能行！'這句話一直在我的耳邊回響，我相信這句話一定會伴我走向成長之路。

四年級我能行作文(篇5)

上了小學，每個人都會有作業(yè)。我是一個四年級的小學生，下面就來聽聽我的故事吧。

剛開學的一段時間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫作業(yè)。記得那時侯，媽媽下班回來問：作業(yè)寫完了嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：還沒有。接著媽媽的吼聲就來了：還不快去寫?。?！這樣的情況整整持續(xù)了一個星期。每當我想看電視的時候，媽媽問：作業(yè)寫完了嗎？每當我想出去玩的時候，一句話又出現(xiàn)了：作業(yè)寫完了嗎？

哎，我就像是一個犯人一樣，被作業(yè)困在家里，可是有什么辦法呢？我就是管不住自己。我心里想著：這樣可不行，我才不要當犯人呢！下個星期一定要早早的把作業(yè)寫完，我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。

另一個星期又開始了，我為了不要當犯人，在學校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè)，在學校盡量多寫一點回家作業(yè)，這樣又可以領語文的積分，又可以回家不用當犯人，這真是兩全其美。

這次，媽媽下班回到家，問：作業(yè)寫完了嗎？我很自信的說：當然寫完了，不然我怎么會這么開心呢！媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風，媽媽高興的說：要繼續(xù)保持哦！

自從那次以后，我覺得寫作業(yè)一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現(xiàn)在明白了，做作業(yè)最重要的就是要專心致志。

四年級我能行作文(篇6)

今天是星期六，媽媽還要加班去，臨走時她對我說：“寶寶你今天要是能幫我把水池里那兩件衣服洗完就好了。唉，可是你還小，肯定不行，算了算了，還是我自己回來洗好了?！笨吹綃寢屇瞧v的樣子，聽到她的話，我心里暗暗下決心：“我一定要幫媽媽洗好衣服，我能行！”

于是我來到了陽臺的水池邊，學著媽媽的樣子卷起袖子，拿起其中的'一件衣服，放入水中，撒了一點兒洗衣粉，先在衣服上輕輕地搓，然后把衣服放在搓衣板上，用力地上搓搓下揉揉，只見衣服上的黑水一下子就“涌”了出來，搓好后，我又把衣服放在清水中洗了幾遍，累得我滿頭大汗，就這樣一件干凈如新的衣服就展現(xiàn)在我的眼前。

我小心翼翼地放入盆中，準備好好休息下，正當我要離開時才發(fā)現(xiàn)還有一件衣服正在“悠閑”地排隊等著我呢，我不禁要“暈”了。可是一想到媽媽平時對我說，做事要不怕苦不怕累，堅持就是勝利。我全身充滿了力量，撈起盆中的衣服，三下五除二地把它給“解決”了，這下總算是大功告成了！我開心得手舞足蹈。

“叮叮?！遍T鈴響了，媽媽回來了，我興奮地把這件事告訴了她，媽媽聽了直夸我。我自豪地對她說：“看，吧！”

從此“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎都成了我的口頭禪了。不管在生活中還是在學習上，遇到困難我總是對自己說，我能行！

四年級我能行作文(篇7)

初夏的早晨非常的涼爽，迷迷糊糊的我被媽媽拉到了田地，溫和的風吹的我精神一振，看著田地里生機勃勃的玉米苗心里非常的不解?

你來鋤這一豎列把雜草清理掉，我在心里偷偷的笑著，我說：好啊!我拿著鋤頭學著媽媽的樣子，但是效果卻是天壤之別不是鋤一個坑，就是不小心把玉米苗鋤掉。豆大的汗珠從額頭上劃下來了，腰酸的直不起來，上氣不接下氣，但還是跟不上媽媽的節(jié)奏。

媽媽看到我這個樣子，就來到我身邊耐心的教我，原來煩躁的心漸漸平靜了下來。但是在獨自操作的時候還是很不理想，看著媽媽一直有條不紊的勞動著我感到非常的氣餒。媽媽轉(zhuǎn)過來望著我笑了笑安慰的說：加油!我心里想著：有志者，事竟成!

一輪紅日緩緩從東方升起，金色的陽光溫暖了大地。一年之計在于春，一日之計在于晨。雖然我現(xiàn)在做的還不夠好，但是我看到自己的成就心里依舊無比的自豪，無論是坑坑洼洼的田地，還是手掌心的水泡。它們無時無刻的提醒我滿路荊棘也要用雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來之路。

我相信我能做到這一切，古人云：有志者，事竟成!今人云：我能，無線可能!

四年級我能行作文(篇8)

人生就像是一場戰(zhàn)爭，時而平隱順利，時而坎坷艱難，人的一生不能一帆風順，你也不能遇知自己的人生，所以，自信是不可缺少的。

人，只要有自信，就能成功。人生就像一座大山，非常陡峭，你攀登時是艱辛的，可等你攀上頂峰，無限風光就會展現(xiàn)在你的眼前。如果你不信，聽了我的，你就明白了。,,中學生的好幫手

我五歲時，跟爸爸媽媽一起下鄉(xiāng)去玩。農(nóng)田里有許多的蚱蜢，爸爸一伸手就抓到了一只，我見了也去抓，可我怎么也抓不著，最后一下子坐在田埂上，不抓了，媽媽見了，說：“孩子，只要你自信，一定能抓到，你想，沒有自信，秦王怎么能統(tǒng)一天下，成杰思汗怎么能攻入歐洲?！蔽衣犃?，立刻充滿了自信，又去抓了，最后，終于抓了一只。

四年級我能行作文(篇9)

在一個星期六的下午，我騎著自行車找同學玩，我來到了他的住宅樓下，發(fā)現(xiàn)電梯壞了，只好爬樓梯，我能行作文。 我的那位朋友住16樓。我做了做熱身運動，左腳邁上了第一個臺階，做出了一個跑步的姿勢，準備開始爬樓梯。我一口氣爬了三層樓，心中一直想著：“我能行！我能行！我一定能爬到16樓！”剛到第三層樓時，我就已經(jīng)累的氣喘吁吁，而且腿十分沉，如鐵在褲子里一樣。我邊擦汗邊爬樓，好不容易爬到了六樓，可我因為體力不支，所以一屁股坐在了地上，這時，樓上突然下來了一位爺爺，他與重心長的對我說：“小朋友，你在干嘛呢？”我回答道：“我再找一個同學，他住十六樓，因為我爬不動了，所以坐了下來。

”那位爺爺聽到了以后，用鼓舞的語氣說：“加油吧！以你這種蓬勃的激情，我相信你一定能行！”說完，爺爺便走了。我聽了爺爺?shù)脑?，充滿了力量，一口氣爬到了10樓，頓時，我的腿已經(jīng)支撐不住了，可我的嘴邊還不時講著“我能行！”這句話。經(jīng)過了20分鐘，我終于爬到了16樓，這時我已經(jīng)精疲力竭，毫無力氣，可是我成功了，那時我心里霎時間又說不出的高興。 從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！&rdquo

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我能行作文

作文是思維與語言表達的結(jié)合對個人能力提升尤為重要，作文是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠?。如何快速寫好一篇作文？編輯為您準備了一份關于“我能行作文”的詳細解讀，本文僅供閱讀參考切勿抄襲！

我能行作文 篇1

在這世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時，有些人就會責罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心里，俗話說，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮，要面對現(xiàn)實，走出困境。

這不，明天就要搞什么運動會了，我的同學幫我報名參加接力比賽。我認為我在不到一天的時間之內(nèi)提升速度是不可能的，我絕對不行，可比賽……算了，死馬當活馬醫(yī)。

我在操場上練了半小時，就不想跑了，太累了!這時，我的同學對我說：“你對得起你剛才練的半小時嗎?對得起老師和同學對你的信任嗎?相信自己，你能行!”

對，他說的沒錯，我能行!心理的戰(zhàn)爭結(jié)束了，我要繼續(xù)跑步!

天晚了，我回去睡了一晚覺，比賽的時間沒多久了。

第二天一進學校，有的班就開始比賽了。我們班的同學有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫作業(yè)。

我們的比賽就要開始了，我們站在跑道上各就各位，盯著前方。

“開始!”裁判一聲令下。

我們隊的選手一下子就領先了，我是最后一個，不住地給同學加油。不一會兒，輪到了我，勝負在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺得頭有點痛，眼睛看著前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒過多久，“哎呀!”我竟跌倒了，好痛。這時，我的身邊就有人說：

“都怪他!”

“就是，不應該叫他上場!”

可也有人說：

“站起來!你還沒輸!”

“你要相信你自己!”

我能行作文 篇2

一個人以怎樣的態(tài)度生活，那么就決定他的生活態(tài)度！自信、自卑、自負，你們是哪種呢？

即使遇到再大的困難與不幸的事，總有一種勇氣、一種動力推我迎難而上。記得發(fā)生在小時候我8歲時，那時家里組織全家參加家庭競賽！競賽規(guī)則是這樣的，分成兩個小組，各推薦一名來參加競賽。我、弟弟和姑姑一組，表姐、表弟、大姑姑一組。為了公平起見，大人不允許參加這一項競賽！姑姑對我說，“小乖、就你吧！那么艱難的任務就落在我的肩上了！可是，我從小體弱多病怎么會贏啊？對方派出表姐，這是我意料之中的！只是心撲通撲通的越跳越快！心想：家人對我充滿信心，給予我前進、鼓勵的勇氣，我能不去奮斗么？瞬間，一種對自己的信任從心底里涌現(xiàn)出來。我對我們組的組員說：“相信我，我能行，我是最棒的，我不會令你們失望?！?/p>

競賽即將開始，我和表姐在起跑線前做好沖鋒的準備，哨子聲一響，我們出發(fā)了，由于我過于緊張，起跑慢了，看著對手與我拉大的距離，一直冒冷汗。心里不免有一種失望、難過的心情干擾著我。這時，家人大喊：加油，相信自己，一定行！聽著這番話，我豁然開朗，一種鼓舞的聲音在推我前進，一種堅定的信念在腦海浮現(xiàn)，一種想困難發(fā)出挑戰(zhàn)的動力是我加快了步伐。雖然氣喘吁吁，但那種鼓舞的動力終沒有是我放慢腳步，而是繼續(xù)奮斗！正向?qū)κ忠徊揭徊降倪~進，在那種情況下是多么的危急，重點就在前面，我很表姐以同樣的速度、同樣的距離、同樣的艱難到達了終點！嘩，我們都勝利了，我們在汗水中體驗成功的歡樂！

在困難面前，我學會了以一種力量，一種動力，一種自信激勵自己，才會讓自己自信地面對困難，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。

在生活中更是需要一種自信不斷激勵自己，相信自己，相信“我能信”正是這句話，每一次我遇到挫折都能自信的迎難而上！

我能行作文 篇3

我今年已經(jīng)十二歲了，當然嘗試過不少成功啦!如：數(shù)學比賽一等獎;田徑運動會上大顯神威;第一次把菜煮好……不過，留給我印象最深刻的，就是那次“家庭象棋比賽”，我戰(zhàn)勝了我家的棋圣??爸爸。

那是星期六的晚上，天氣悶熱，我們的心也如同那天的天氣一樣。因為電視正好壞了，我們只好看那枯燥無味的書?？粗鴷晌业男膮s進不了書里去，只是在想：‘周末’一日值千金呀!我們可不能讓這些書伴我們一個晚上吧?靈機一動，對坐在一旁的爸爸和弟弟說;“我們來舉行一次‘家庭象棋比賽’吧!”我弟弟是個遠近聞名的“多動癥”，他聽到我這句話，當然早已耐不住性子啦，立刻一蹦三尺高：“好啊，正和我意!”于是一場龍爭虎的比賽開始了。我們用的是“循環(huán)制”就是每個人都要和另外兩個人比賽。爸爸一會兒就戰(zhàn)勝了我們，剩下我們兄弟倆，誰勝利了，就可以與爸爸齊爭冠軍。雖然弟弟和我旗鼓相當，但我費了九牛二虎之力，終于把他給打敗了?，F(xiàn)在;只剩下我和爸爸來決斗了。

開始，爸爸步步為營，而我粗心大意，被他接連“吃”了我的“車”與“馬”，弄的我灰心喪氣。為了不讓我心愛的“將士”們被“殺害”，我這準備投降。忽然，我想到老師常說的一句話：“只要你還沒失敗，就還有一絲希望，還有一絲希望，就還沒有完全輸。我們不能被眼前的困難所屈服。留得青山在，不怕沒柴燒!”

于是，我重新振作起來。這是，爸爸又諷刺道：“你真是“神人”呀!這樣都會把“車”和“馬”犧牲掉。還是舉起白旗投降吧!”他這句話更是激起我的憤怒。在我的指揮下，我方“將士”個個如猛虎出山，爸爸被迫從攻擊轉(zhuǎn)為防御。但是，在我方“猛烈的火力”下，他變得束手無策。盡管爸爸力挽狂瀾，但還是逃脫不了失敗的命運，爸爸終于被我的“馬后炮”所滅了。他不得不向我伸出大拇指。

這次比賽，使我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒，只要你對自己有信心，什么也難不了你，什么困難也會被你擊破。相信自己，我能行!

我能行作文 篇4

“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

一天，我在老家寫媽媽給我買的寒假作業(yè)，突然，一道刁鉆的題映入我的眼簾。我迅速掃了一眼題目，暗暗對自己說：“我能行”！說完我就開始做題。費了九牛二虎之力，我終于把這道題解了出來。哈！我果然能行！

還有一天，我去超市買水果，這可是我第一次自己去超市買水果。家里沒有蘋果了，我就去蘋果架那兒仔細地挑選，買完蘋果我就想著要回家了，哎！我還沒結(jié)賬呢！于是，我推著車來到結(jié)賬臺，我暗暗對自己說：“我能行！”我對笑瞇瞇的阿姨說：“阿姨，這袋蘋果幾元？”阿姨說：“一共10元錢?！蔽覐目诖镎页?0元錢遞給阿姨，提著蘋果高高興興地回家了。嘿！我果然能行吧？

放假的'一天，我和爸爸媽媽一起來到湖邊玩兒打水漂。媽媽扔出一塊兒石頭，竟然打了5個水漂，我對自己說：“我也能行！”說完，我學著媽媽額樣子，一遍一遍的練習，最后竟然打出了7個水漂，比媽媽的還多兩個。喲！我果然能行吧？

我能行作文 篇5

揚起生活的風帆，行駛在浩瀚無垠的大海上。也許，等待著我們的將是驚濤駭浪，洶涌澎湃的艱險旅途，也許是風雨交加，狂風巨浪的惡劣天氣，但我們都不會畏懼，更不會退縮。因為我們要百折不撓地奮戰(zhàn)到底，做一名乘風破浪的勇士。我相信，風雨后的彩虹才是最美最艷的，生命的諾亞方舟也終會在成功的彼岸登陸。

生活的路，曲折坎坷，風雨兼程。在生活的路上，難免會有坑坑洼洼的不平坦之時，有荊棘叢生的艱難之地，還有崇山峻嶺羊腸小道上的危險之地。但所有的這些，都不足以成為我們知難而退，半途而廢的理由。因為即使在最潦倒無望的時候我們也一定不能絕望，要為自己在困境中綻放出一個最燦爛的笑容，坦然地去面對，去承受，鼓起勇氣，告訴自己：“我能行?！?/p>

生活的藍天，不會永遠都是晴空萬里。也許會晴天霹靂，也許會風起云涌，也許會電閃雷鳴，也許會大雨傾盆，也許會風雪交加。但我們在風雨中拼搏的落魄身影將會成為最美麗的回憶。在大風大浪之間，在風雨交加之時，不要灰心，不要焦急，不要喪氣，更不要絕望?！皯n郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨?！毕嘈抛约旱膶嵙?，不要忘記你的夢想，即使在自己最落魄之時，也不能忘記要大聲地告訴自己，“我能行?！?/p>

也許你曾埋怨過上蒼的不公。看著別人在領獎臺上笑靨如花，你是否感到了自己的蒼白與無力。上蒼讓一些人擁有智慧，讓一些人擁有財富，讓一些人擁有成功，但自己在忍受著生活的折磨的同時，卻什么也沒得到?？赡闶欠裣脒^，他們的成功是經(jīng)歷了多少挫折與磨難，是多少汗水與淚水凝成的結(jié)晶。也許現(xiàn)在的你已經(jīng)是成功在望了，也許現(xiàn)在的你對成功的追求只是剛剛起步，也許現(xiàn)在的你對成功只是抱有奢望。但不管未來的路有多么漫長，多么艱辛，多么曲折，多么坎坷，既然這條路是自己選擇的，就要無怨無悔地走下去。因為，在人生路上，只有成功才是我們的終點站。也許現(xiàn)在的你正處在最艱難之時，在感到自己快要堅持不住時，你一定要告訴自己：“我能行”。一句“我能行”會讓你持有的是相信自己必定成功的態(tài)度，一句“我能行”是一種信念也是一種力量，一次次地告訴自己“我能行”，也就一點點地推動我們前進，從而使我們一步步地接近成功。

所以，朋友，面對殘酷的現(xiàn)實，不要氣餒，不要妥協(xié)，勝利已經(jīng)在迎接我們了?！帮L雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。”堅強地擦干眼角的淚水，背起夢想的行囊，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，堅定地告訴自己：“我能行”。

生活的路，風雨無阻，不管我們將要面對多么詭異的天氣，不管我們將要面對多么可怕的困難，請不要在一時的失落中否定自己，更不要在殘酷的現(xiàn)實下放棄自己，理直氣壯地告訴自己：“我能行！”。

我能行作文 篇6

從前，我是一個屈服于黑暗的人，做什么事情都必須在燈光下，就連睡覺時，我都要開著燈，所以，同學們都叫我“明亮”雖然這名字不錯，但不論怎么樣，我都還是敗在黑暗的腳下，同學們都嘗試著把我的毛病改掉，可不管她們怎么說，我都還是害怕黑暗。因為我害怕黑暗，所以，對晚自習回家的那條路的時間對于我來說就是折磨，因此我天天都叫同學陪我回家，但同學們不可能天天都可以陪著我，我終究都還是擺脫不了黑暗那么恐怖的魔爪。

那一天，我晚自習自己一個人回家，走在那永無盡頭、沒有光明的道路上，我的心臟怦怦地跳動著，當有跟我一同前往路的盡頭的路人時，心才安靜了下來。每當我走那條路時，我都感覺那是我走過的最長的路，還感覺前方的路隨時都有一個坑等著我往下跳。

終于到家了，總遇到了我那溫暖、明亮又舒適的小家了。當外婆看到我那蒼白的臉，就知道我肯定在路上又被嚇個半死了。外婆走過來說：“你看你那沒出息的樣，至于嚇成這樣嗎？我告訴你，你要告訴自己你能行，不要屈服于黑暗，告訴自己你能行，知道了嗎？”

第二天晚自習，我獨自一個走在那條小路上，我一開始依舊害怕，但我想到外婆說的話，我就邊走邊在心里默念“我能行，我能行……”我再說的時候便不知不覺得走完了這條路，我非常開心，從此以后，我便不再害怕了。

“我能行”這句話鼓舞了我的氣志，從前我很羨慕海倫·凱勒，因為她不會因為黑暗而屈服，這樣的她，反倒使我感覺我才是活在黑暗里的人，而她是活在光明里的人，要告訴自己，你能行！

我能行作文 篇7

在我的生活和學習中，雖經(jīng)百事，但有一件事在我的腦海里留下了深深的.印痕。因為，這件事使我獲得自信，讓我充滿信心。

那是一個星期天的下午，爸爸忽然提出要和我下跳棋。抱著試試看的心態(tài)，我答應了。

爸爸拿出棋盤，然后和我下起棋來。下沒一會兒，爸爸已經(jīng)有三顆棋子進入我的“地盤”了，而我的“大軍”還在外面“飄蕩”。我沒有信心了，心里一直在想：我不行了，我不行了……于是，我干脆向爸爸“繳白旗”：“爸爸，你太厲害了，我實在是沒有辦法打敗你！我認輸了……”爸爸打斷了我的話：“這么快就認輸啦！當初，是誰向我打‘包票’——說‘一定會贏’的呀？！”

對！我盡力了嗎？我做到百分百的努力了嗎？我能行！我一定能打敗爸爸的！

于是，我坐下來，繼續(xù)和爸爸下棋。在這期間，我也有很多次失去信心，想放棄了，但我一直在安慰和鼓勵自己：“我能行！”我認真地下好每一步棋，最后竟然與爸爸下成了和棋！

這件事已經(jīng)過去很久了，但是它仍然留在我的記憶里。每當我在學習、生活上遇到困難時，就會想起這件事，就會告訴自己：“我能行！”

我能行作文 篇8

三年級的暑假,哥哥教我騎自行車,那可真不是一件容易的事兒！

那天，天氣很熱，炎熱的太陽炙烤著大地，知了的歌聲此起彼伏。哥哥騎著自行車帶我去學校的操場學騎車。

哥哥騎著自行車慢慢地騎了一圈，給我做了個示范，教了我一些騎車的技巧，然后把車推給我騎。我不大情愿地接過車子，哥哥看見我害怕的樣子就說：“沒事，有我在你后面，不用怕！”。在哥哥的幫助下，我騎開了。雖然很慢很慢，可畢竟還是騎起來了。

很快，我開始不害怕了，騎得越來越快，哥哥有些支持不住了，汗水浸透了他的短袖衫，豆大般的汗珠順著他的臉上滴落下來。于是他的雙手偷偷的放開了車的后座。

車上的我回頭一看。哥哥不見了。我的心一下蹦到了嗓子眼，手也開始發(fā)抖了，車頭也隨著我的手開始搖晃。因為我的緊張。車身不平衡了。我大喊一聲“哥哥！”。然后“咕咚”一聲響，自行車和我一起掉在了地上，緊接著是一陣的哭聲。哥哥趕緊跑來安慰我，可是不管用，我坐在地上，兩腳亂蹬著。一邊哭，一邊鬧。責怪他為什么要放手。

現(xiàn)在回想起來可真是好笑。

“哭吧，哭吧！你自己在那兒哭吧，自行車你甭想學了，摔個膠就哭成這樣，那你還有啥用？”

哥哥的話激勵了我，是呀，困難只能使弱者低頭，張雨惠。你不可以放棄！我能行！我能行！我站起來，騎在車子上，不用哥哥扶，自己騎起來，雖然又跌了不少跤，但很快便學會了。

“我能行！”，這句話一直激勵著我前進，每當我遇到困難，我都用這句話鼓勵自己。

我能行作文 篇9

每次我在學習上或生活上如果遇到困難時，我都會在心里默念“我能行”。這句話不斷激勵我，使我在生活中、學習上都有不怕困難的精神。

記得那次，今天有秋季運動會，心里好緊張?。∥覉罅?00米的賽跑。雖然緊張，但我心里不斷念：要對自己有信心，我能行！

“200米賽跑現(xiàn)在開始，請運動員各就各位?！甭牭胶奥?，我趕緊跑上自己的.跑道。嘻，我真幸運，竟然在第六跑道上，?。倮肋h是站在我這邊的。我真有點兒得意忘形，可是我的懷里像有一只兔子，咚咚直跳，心里仍然默念著“我能行?！薄邦A備——”喊聲打斷了我的思路，我趕緊做好跑步姿勢?！芭椤敝宦牭靡宦晿岉?，我們趕緊跑了出去。開始，我還遙遙領先，正得意，忽然，只聽得像風一樣的聲音，3名運動員已經(jīng)超過了我。我急了，心里不斷念：我能行！可是我的腿好像不聽使喚，越跑越慢?？上攵竺娴倪\動員也接二連三地超過了我。真倒霉！

最后，我得了一個“光榮的”最后一名。誰讓那些運動員跑得比兔子還快呢！

雖然有時會失敗，但是我堅持著在心里激勵自己：我能行。當讓還不忘在心里做一個表示你最棒的手勢。

我的旅行三年級作文

對于學生來說，知道如何寫好作文是非常重要的，語文成績的好壞主要取決于作文的質(zhì)量。其實作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫好的？根據(jù)您的需求，欄目小編為您搜集了《我的旅行三年級作文》，歡迎大家參閱本文！

我的旅行三年級作文(篇1)

每次小記者活動都是那么的讓人期待，這次更是心花怒放，因為我們要去品嘗美食啦！十點準時來到了陽光海鮮城，找到了其他小記者同伴，開始了今天的美食家之旅。

首先是張總為我們介紹了這里的大概情況，陽光海鮮城共有五層，一層地下，四樓地上，共有24個包廂，一個宴會廳。每個包廂都有廁所，沙發(fā)，休息區(qū)。

接著，我們?nèi)チ藦N房和點菜區(qū)。廚房里的大廚們各個大顯身手，有的切菜，有的配菜，有的炒菜，有的煲湯？雖然事情很多，但他們都做得井井有條。到點菜的地方了，這兒有點擠，地方不大，但食材非常多，各種海鮮應有盡有，大龍蝦、河豚、魷魚等等。

最后回到餐廳，大廚馬師傅為我們講解了海鮮面疙瘩的做法，十分復雜，一會兒弄蝦，一會兒燒螃蟹，一會兒煮蔬菜？如果是我一定忙的目不暇接，看來這里的大廚都有一身好手藝啊！

下一個環(huán)節(jié)，是太倉日報的副主編為我們增長知識。你們知道肉松是怎么來的嗎？我來告訴你吧：以前有一位師傅，他專門做臘肉，可有一次，他與一位客人聊的非常起勁，就忘了鍋里的肉，當他想起來時肉已被燒干，這可怎么辦？倒了太浪費，端給客人吧，客人肯定覺得不好吃。他突然想到了一個好主意，他將肉給碾碎，端給了客人，客人嘗了一口，問道：“這是什么呀，這么好吃！”師傅一下著急了，對啊這叫什么好呢，他看著肉松松垮垮的，腦袋一轉(zhuǎn)，就叫肉松吧！就這樣，我們太倉多了一樣美食，叫肉松。此外，我還知道了四個著名的江鮮鰣魚、刀魚、鮰魚和河豚。

開吃啦！我最喜歡吃招牌菜海鮮面疙瘩，里面有好多海鮮，一下子包含了很多美味！非常好吃，很鮮！其他還有蛤蜊燉蛋，紅燒肉，椰奶肉塊，甜汁肉塊？

作為一名小記者，我的介紹讓你心動了嗎？陽光海鮮城——絕對不容錯過的美食之旅。

我的旅行三年級作文(篇2)

現(xiàn)在我只要一翻開社會課本，研讀中國的地理歷史，閉上雙眼，腦中就會自然而然浮現(xiàn)優(yōu)美的海岸線、翠綠的山巒、澎湃的海浪聲……

艷陽高照，日正當中，驕陽正肆無忌憚的施展著駭人的火焰功，恣意地灑下一片金黃。去年，我們一家人，趁著暑假結(jié)束前夕，坐著爸爸的老爺車，帶著雀躍不已的心情，踏上一段漫長的旅程。

到阿姨家時，已經(jīng)是午餐時刻。姨夫帶我們到一家很有特色的小吃店享用當?shù)靥禺a(chǎn)美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，這是我第一次嘗試，感覺很新鮮！用完餐后，我們換乘姨夫的九人座廂型車，沿著海岸線一路直奔三仙臺。

阿姨告訴我們?nèi)膳_四周都是珊瑚礁，島上奇石分布，其中有三塊巨大的珊瑚礁巖石，傳說八仙中的呂洞賓、李鐵拐、何仙姑曾登臨此島而得名。幾年前，完成了八拱跨海步橋，波浪造型，宛如一條巨龍伏臥海上，已成為東部海岸的著名地標。

沿途我們觀賞東部海岸線千變?nèi)f化、風景如詩如畫，宛如陶淵明筆下的桃花源，福爾摩沙的美名實在當之無愧。我們有幸生活在這人間仙境，實在應該知福、惜福，好好珍惜，讓青山永常在、綠水永常流，讓后代子孫永享這一片凈土！

我的旅行三年級作文(篇3)

大年初二，我和叔叔、姑姐、爸爸、媽媽、兩個姐姐和一個妹妹，還有一個弟弟，一起去惠州的'巽寮灣旅行。到了那里，首先映入眼簾的是五顏六色的小野花，還有青青的小草和藍藍的大海，還有五光十色的貝殼。我和兩個姐姐開始在沙灘上堆城堡，城堡堆好了，我們就開始挖地道，過了一會兒，地道挖好了，我們高興極了！

傍晚，我看到了滿天的星星，月亮的光照映在海面上，大海的顏色變得更深了，我們來到一個飯店，點了十多盆菜，有蒸蛋、大魚、青菜，以及各式各樣的海鮮，十分可口，我和小伙伴們都吃的飽飽的。

經(jīng)過一個晚上的休息，第二天，我們坐著漁船出海捕魚。我仔細地看著漁網(wǎng)，雖然捕上來的魚不多，不過我也很開心。上岸后，我和大家一起撿貝殼，貝殼有純白色的、淡黃色的、淺紫色的，形態(tài)各異，還有蝸牛殼狀的，我還撿到了一個瑰麗無比的珊瑚。大海孕育了如此之多的珍寶，真神奇呀！我們一定要珍惜大海，不要把垃圾扔到大海里，因為大海對人類太重要了。

今天真是開心又難忘的一天！

我的旅行三年級作文(篇4)

放暑假了，爸爸說要帶我們?nèi)ド钲谧择{游，這一次同行的還有爸爸的朋友一家人，我可高興了，因為他們家有個妹妹，我就有小朋友一起玩了。

第二天早上六點，我們就出發(fā)了，我和妹妹在車上一下聽聽歌，一下聽聽故事，還拿著媽媽的手機看電視劇，感覺時間過得很快。路上的天氣很奇怪，剛剛還是晴空萬里，白云朵朵，不一會兒就烏云密布，雷鳴電閃，緊接著傾盆大雨落了下來，雨水沖刷的爸爸都看不見路面了，只能很慢很慢的開著，過了一會兒雨停了，太陽出來了，烏云也不見了，大自然可真是太神奇了！我和妹妹都看得目瞪口呆了。

下午五點多鐘，我們到了深圳市區(qū)，雖然屁股都坐麻了，可是想到馬上就要看到海了，我們還是很興奮的。在路邊上，我們不僅看到了很多奇形怪狀的樹，還看到各式各樣的高樓大廈林立在街道上，看得我們眼花繚亂。

第二天我們到了大鵬半島，這里的海水很清澈，能看到很多小魚在水里竄來竄去，我們換上泳衣泳褲，帶上游泳圈就沖到海里盡情的玩耍起來。我們還到了西涌，吃了當?shù)氐奶厣〕愿G雞和海鮮，還在海邊的小木屋住了一晚，我和妹妹還挖了不少的貝殼呢。

我們在海邊玩的可高興了，一點都不想離開，可是爸爸媽媽說要回家了，真希望下次還能再來這里玩耍。

我的旅行三年級作文(篇5)

星期天，白云哥哥和白云妹妹去拜見太陽先生，可是他們走到迷幻森林迷了路，兩人走散了。白云哥哥見不到妹妹，快步向前追去。他呀，還不知道自己走錯了方向呢。

大約一個小時后，白云哥哥踏上了“星之路”，這是通往月姑娘家的路。忽然，一只烏鴉從星草里飛了出來，它大叫道：“白云看月亮，特大新聞吶！”白云哥哥頓時大怒，臉變成了難看的黑色，小星星們以為它是一朵烏云，都跑開了。

白云哥哥趕緊往回走，忽然他看見一顆受傷的小星星躺在星草里痛哭，好心的烏云哥哥幫他療傷，小星星一會兒就好了，向他道了謝。烏云哥哥很開心，又變成了白云。小星星問他準備到哪去？白云哥哥吐露了自己的不幸，小星星說：“嗯，要不我為你帶路吧！”白云哥哥高興地點了點頭。

就這樣，他們倆便上路了，剛走了兩個多小時的路，一只怪物攔住了他們，大吼道：“站住，休想過此路！”此時，小星星嚇得躲到了白云哥哥的身后，白云哥哥生氣地對小怪物大罵道：“你這個丑八怪，快滾！”那只小怪物以為是新來的星云，有很高的地位，便灰溜溜地走開了。小星星從白云哥哥身后走出來，說：“剛才那個是星獸，就是他把我打傷的?！卑自聘绺绫緛硐雴栃谦F為什么會打它，但看到小星星傷心的樣子，白云先生有些不忍心，就沒再多問。

天漸漸的黑了，小星星用星草搭了個小帳篷，等睡了一晚后，白云哥哥發(fā)現(xiàn)自己竟然在太陽宮前了。白云妹妹微笑著守在他旁邊。原來，太陽先生用光石把它移動到了這里，否則白云哥哥還在“星之路”那兒呢！

馬虎的白云哥哥因為走錯了方向，遇到了種種麻煩，最后因為善良勇敢感動了太陽先生，在太陽先生的幫助下，才得以來到太陽宮。小伙伴們，如果你遇到了這種情況會怎么做呢？我相信，你肯定會像白云哥哥那樣做的。

我能行作文八篇

作文是我們?nèi)祟愇拿鞯木A和傳承，作文不僅僅是文字表達更是情感傳遞帶有無限的力量和魅力。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動人們，引起共鳴。經(jīng)過我們的精益求精和打磨這篇“我能行作文”更加凝練，謹此邀請您來閱讀并參考本篇文章！

我能行作文【篇1】

當困難面露猙獰地向你走來時，當挫折高聲咆哮著要你屈服時，你該如何應對？我的回答是：勇敢的面對，告訴自己我能行。

金秋十月，媽媽說帶我去爬盤山，我聽了興奮得跳了起來，因為我早就想領略這號稱“京東第一山”的綺麗風光了。

汽車停在盤山腳下，我仰望山頂：云霧繚繞，樹木蔥郁，瀑布高掛，如同仙境一般。二話不說，我們抖擻精神，邁開大步，飛快地向上爬去。很快，我們就爬到了半山腰。“哈，爬山很輕松嘛。盤山就要被我征服了?！毕氲竭@，我更興奮了，飛快地向上爬去。

就在我以為勝利在望的時候，山路忽然一轉(zhuǎn)，前面出現(xiàn)了一條又窄又陡的羊腸小道，像是從天上倒掛下來的石梯。我和媽媽不約而同地倒吸了一口氣，然后面面相覷地笑了起來?！芭溃　眿寢屢宦暳钕?，搶先向上爬去。我也不甘示弱，緊緊地抓住鐵鏈，小心翼翼地向上攀登?？赡苡捎诰o張，也可能由于爬的時間長了，只爬了一會兒，豆大的汗珠便順著臉頰淌了下來，呼吸也變得急促起來，兩條腿像灌了鉛似的，沉得抬不起來。媽媽似乎看出了我的疲憊，不時伸出一只手，拉我一把。

就這樣，我們又爬過了一個山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘著粗氣，喉嚨里像火燒一樣，媽媽也停了下來，不斷地抹著汗水。這時，媽媽打開一瓶水，一口氣喝了半瓶，然后遞給我。我接過來一口氣喝了個精光，嗓子眼的火似乎被澆滅了，立時感到舒服了許多。“還向上爬嗎？”媽媽輕聲地問道。“當然！”我毫不猶豫地說，“這點困難嚇不倒我！我一定會征服盤山的?！眿寢屄犃速澰S地點了點頭。

休息片刻，我們繼續(xù)向山頂爬去，越往上走，山路越陡，手中的鐵鏈似

乎不愿被我們抓著，拼命地左搖右晃；山風也來助陣，在我們耳邊不時地叫囂。忽然，我腳下一滑，整個人摔倒在地，隨即，一陣鉆心的痛傳遍了全身。“孩子”媽媽驚叫著扶起我。我低頭一看——手臂、膝蓋都蹭破了皮，此刻正往外滲著血絲。媽媽邊用濕紙巾為我清理傷口，邊安慰我：“你已經(jīng)爬過‘天成寺’了,就可以說到過盤山了,現(xiàn)在在咱們坐纜車回去吧?！蔽姨ь^向上望：主峰還有那么高，離我們還有那么遠。再看看陡峭的石壁，有一絲躊躇，但隨即堅定地搖搖頭：“我能堅持住，咱們繼續(xù)爬?！蔽矣窒耄喝绻藭r在挫折面前退縮，我將前功盡棄。想到這，堅定地對媽媽說：“我就不半途而廢，我會爬到山頂?shù)?。“說著我站起來，扶著媽媽奮力向山頂進軍，這次媽媽走在了前面，大手拉著小手一步步前行，我奮力攀爬，有時甚至手腳并用，媽媽不時的轉(zhuǎn)過頭來給我微笑

“啊，我成功了！”我和媽媽互相幫助，合作爬上了山頂。極目眺望，大小山峰如竹筍般立在我腳下。環(huán)視四周，霧氣從我身旁輕輕掠過。盡管眼前的壯麗景象使人心曠神怡，但我的心中比興奮更多的是驕傲，因為我不止征服了盤山，更戰(zhàn)勝了我自己。我用頑強的毅力和堅強的意志飽覽了美麗的風景。是啊，生活中將有多少險峰需要我們?nèi)ヅ实牵蚁嘈?，有了今天的?jīng)歷，有了這種精神，我一定會戰(zhàn)勝一切困難，登上各種高峰的

我能行作文【篇2】

我現(xiàn)在是一名三年級的小學生了，媽媽對我說你不僅個子長高了，知識增多了，而且變得更加開朗更加自信了。這讓我想起了在成長的過程中一件特別難忘的事情。

我很喜歡畫畫，有一次老師說讓幾個同學去參加繪畫比賽，而且是現(xiàn)場比賽，媽媽想讓我嘗試一下，可是我從來都沒參加過比賽，更別說是現(xiàn)場比賽了，所以我非常害怕不想去?？蓩寢尮膭钗艺f，不用先考慮結(jié)果如何，你畫的畫不錯，可以嘗試一下，于是就報了名。報名后就要選畫什么了，其中有一張畫我覺得特別漂亮，但恰恰相反，這張也是最難畫的一張，可是離比賽的只有短短一個星期的時間了，我心里很猶豫，不知道該不該選這幅，我真的能行嗎？這時我想起了在書中講的一個得了小兒麻痹癥的小孩，7歲才開始學習走路，后來成為了有名的田徑運動員的故事，我想"任何事情都有可能",媽媽也支持我選這幅畫挑戰(zhàn)一下自己，所以我選了最漂亮卻又最難畫的一張畫。

準備比賽期間，正好是期末剛考完試，本來想好好放松一下，別的小朋友都出去玩了，而我還要練習畫畫，那一刻，我好想跟著他們一起去玩，不參加比賽了。媽媽跟我說"既然你已經(jīng)決定要參加比賽了，就不能輕易放棄".

終于到了正式比賽的那一天，比賽現(xiàn)場有很多很多小朋友，我從沒見到這么大的場面，心里非常緊張，媽媽又不在身邊，要全靠我自己了。比賽正式開始時，我很害怕，筆有點抖，可是又一想準備了這么長時間，就為了這場比賽，我告訴我自己平靜下來，想起了媽媽跟我說的一句話"不管結(jié)果如何，只要努力了就好。"于是我當作現(xiàn)場只有我一個人，專心地完成了這幅畫。最后，比賽結(jié)果出來了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然得了金獎。那一刻，我興奮極了。

通過這次比賽，畫畫不僅成了我的一種樂趣，而且讓我體驗到了成功的喜悅，讓我體驗到了要敢于去嘗試敢于挑戰(zhàn)，讓我體驗到了如果決定做某件事情就一定不能放棄，讓我體驗到了只要相信自己，任何事都有可能……正是因為有了這些體驗，我才有了成長！

我能行作文【篇3】

每個人在生活中都難免會遇到挫折，如果我們遇到一點小困難就退縮的話，我們就會漸漸失去自信；反之，如果我們勇于面對困難，敢于冒險，就一定會成功的。每當這時候，我就堅信——“我能行”。

記得我第一次學溜冰的時候。我的心里很擔心：雖然爸媽早就幫我把溜冰鞋買好了，可是我看這個滾動的輪子，就不禁心里一顫，算了，還是趁早回家算了吧。爺爺似乎是看穿了我的小心思，便佯裝無所謂的樣子對我說：“你如果不愿意學就放棄吧，反正以后你的朋友在溜冰，就你一個人在那站著，我才不管你嘞”

我被爺爺?shù)募⒎ǔ晒づ?，氣鼓鼓地說：“哼，誰說我不學啦，我一定會學會的，‘我能行’?！闭f完，我就前傾著身子向前滑去，可我還沒滑兩步，就摔了一個狗啃泥。啊，我痛得叫了一聲，爺爺馬上扶我起來，然后又意味深長地對我笑了笑，那笑容分明是在說：“怎么樣，你還想學學嗎？”

我的這一跤摔得可不輕，雖說不是鼻青臉腫，可還是讓我心有余悸，又被爺爺一氣，痛得直叫喚來。不過，我才不認輸呢，我能行！

剛開始學的那一會兒，我的重心不穩(wěn)，要不是爺爺看我實在想學，來扶我一把，估計我肯定又要摔跤了。我流了很多汗，覺得好累啊，又想要放棄了，但卻不想被人嘲笑，就暗暗對自己說了一聲：“我能行！”，便又繼續(xù)練了起來。這之后，我就愈發(fā)熟練了，我跌倒過許多次，又無數(shù)次站起繼續(xù)，如此反復，我慢慢熟練起來。終于，我能自由地在廣場上溜冰了。我記得那晚的星空，格外美麗。

花兒之所以美麗，不僅僅在于絢麗的色彩，更在于其中蘊涵著耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮，衣服的華貴，更在于那種發(fā)自心靈深處的自信。因此，我們在失敗的時候，一定不能氣餒，而是要對自己說一聲：“我能行！”

我能行作文【篇4】

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，我演講的題目是《相信自己，我能行》。

同學們，在當今日新月異的時代。我們面前充滿了機遇與挑戰(zhàn)。作為新世紀的小學生，更要在困難與挑戰(zhàn)面前說：“相信自己，我能行?！?/p>

我是試一個極其普通的的孩子。英語總是學不好，有一次只考到60多分，那天我把試卷交給媽媽簽字時，我哭了。媽媽看了看我的試卷，沒有罵我，而是耐心地對我說：“孩子，學好英語并不難，相信自己，你能行?！睆拇艘院螅颐刻熳龊妙A習工作，上課認真聽講。經(jīng)過一段時間的努力，我的英語成績進步很大。

就拿這次演講比賽來講，前二周朱老師對全班同學講12月底學校將舉行“我自信，我能行”的演講比賽。讓同學們利用雙休日寫好稿子。晨會課上進行演講，說實話，我班演講水平高的大有人在。比如“美女”李學晴，“故事大王”成穎，但是我想成功往往屬于有準備的人，我雙休日放棄休息時間，上網(wǎng)查資料，向媽媽請教，終于我拿到演講的門票，今天我的演講也許不是最好，但是我想告訴大家“相信自己，成功永遠屬于有準備的人”。

同學們，如果你對我的演講滿意的，請給我一點掌聲******謝謝。同學們，如果你們認準了目標，努力前進。我相信你們一定會成功的，讓我們行動起來吧!

請大家跟我一起喊“我自信，我能行”謝謝大家。

我能行作文【篇5】

有關我能行作文精選

一篇 我能行作文

再一次數(shù)學考試中，有一道數(shù)學題，怎么想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起;不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險阻，一定要勇敢的面對它，克服它;贏得最后的勝利。

對，我一定要做出來。我拿起的卷子認真的讀了起了，算了起來，檢查了起來。一次又一次，唉!怎么還不對呢我灰心了，絕望了?？墒窃谖业哪X海里有一種聲音，和一張鐵青的臉在看著我;在責備我，在嘲笑我;還說自己在人生的道路上，堅持不懈，百折不撓;克服自己的困難，實現(xiàn)自己的理想。你連這樣一點小困難克服不了。真是經(jīng)不起挫折。它說的對我一定要振作起來，不經(jīng)歷風雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認真的計算，認真的檢查驗算起來。

啊!我終于算出來了。這種興奮又有誰來和我分享，下課聽到同學們在議論拿到題怎么寫，有的同學說這么寫有的同學說那么寫，可是都不對，老師說只有我的對。看到同學投來那羨慕的目光，我是無比的自豪。是一種信念，是一種勇氣，也是一種動力。只要我們堅信我們的信念，一切困難和挫折都會迎刃而解。

我相信我能行，我一定能行!

二篇 我能行作文

自信是成功的`秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。

自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。

自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。

自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地。

啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。

我能行作文【篇6】

剛剛，我們看了一個小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進時，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！

看完這個視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒有很明確的目標，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學我都考不上甚至可能根本考不上大學，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之后，我發(fā)現(xiàn)自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內(nèi)熟練地掌握英語，那么我為什么不能在兩年之內(nèi)把成績提高呢？

我在初中的時候，總是很討厭老師點我的名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著很多問題，但現(xiàn)在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會積極改正自己，理智前行。

在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經(jīng)常接個電話就出門了，然后緊接著我就跑去奶奶家。但是，今天過后，我要告訴自己“是的，我能行”。

生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說：“是的，我能行?！?/p>

我能行作文【篇7】

"我能行!"這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪.不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說:"我能行!"

有一次，學校舉行模擬考試，接到卷子嚇了我一大跳，題目這么難，還有一道附加題，20分哪.看到這，我不禁打了個寒顫，但是我看到別人在認真寫時，我對自己說"我能行，因為同樣在一個教室，同樣一個老師教，難道我的智商就比別人低嗎?"我暗暗地鼓勵自己，一題一題地做，終于做到了最后一題時，我倒吸了一口氣，原來這道題我在哪里見過，可是卻記不起來了，我讓自己慢慢想，并鼓勵自己我能行，我終于想起來了，并把答案寫在上面.到了報分數(shù)那天，我以112分得了第二名，原來遇到困難，我能行!

還有一次就是---我自己洗鞋子，我以前從來沒做過，但由于我長大了，也要學會獨立了，媽媽便要我開始自己洗鞋子，我洗了一次覺得很好玩便又洗了一遍，就這樣來來回回四五遍，我開始灰心了，后來我看見旁邊的弟弟都洗得那么有勁，那我這個做姐姐的，更不能氣餒，我一邊洗，一邊默默的對自己說，我能行!洗了幾遍終于洗干凈了，看到自己的勞動成果，我知道了原來我能行!

我能行，這句話已成了我在困難中的啟明星，遇到任何困難，我都會對自己說一聲"我能行!"

我能行作文【篇8】

今年的春節(jié)晚上，我家發(fā)生了一件即好玩又有趣的事情。

十二點左右，各家各戶都開始包餃子，當然我家也不例外。我生來不怕黑，也不怕自己一個人在家，就怕包餃子。爸爸媽媽都在包餃子，而我呢？卻在一旁看電視，就在我看的高興的時候。我的“上司”

我拿起一張餃子皮，往上面放了許多的餡，然后著捏一下那捏一下，還對折了幾下，包完以后，我做看看右看看怎摸也不像個餃子，還露了餡，于是我拿了一張餃子皮粘在露餡的地方，不辭一聲，另一個地方又破了，無奈之下，我有拿了一張餃子皮補在露餡的地方..........

就這樣有五張餃子皮都做出了“犧牲”。爸爸一看笑道：“天啊，這是餃子嗎！不如說是饅頭吧？你看你包得“饅頭”比我的大多少倍。我一看，天啊如果我包得是冬瓜爸爸包得就是蘋果。于是我拜我爸爸為師，在學習的這二十分鐘里我的心里一直在想：別人行，我也行。就這樣經(jīng)過我的不懈努力，我終于成功了。

真是看事容易做事難拿啊！

我能行作文【篇9】

今天，上第一節(jié)課的時候，龍老師對大家說：“《雪兒》這篇課文有誰能夠讀完全文？”這時，同學們你看看我，我看看你，教室里靜得出奇。過了一會兒，敏珂和我還有瑩美都齊聲回答：”我能讀！“

聽到我們的回答，老師顯得特別高興，他先看了看敏珂，接著又看了看瑩美，然后，就把目光轉(zhuǎn)向了我?！霸虑锿瑢W，請你來把這篇課文讀下去吧！”聽了老師的話，我趕緊站了起來，并臉不紅心不跳地走上講臺，于是，就用有些顫抖的聲音把課文讀完。當我回到自己的'座位，同學們你一言我一語地給我評論：有的說我漏讀了一個字，有的說我多讀了一個字，也有的說我讀錯了一個字。此時此刻，我倒覺得有點不好意思了。最后，老師說：“月秋同學很勇敢，我們都應該向她學習。先前我還以為你們都沒有這樣的勇氣呢，當看到有三位同學舉手之后，老師是多么的開心?。　?/p>

后來，老師就給大家講了許世友、李小龍和李連杰的故事，他們不僅為中國贏得了榮譽，還讓外國人明白了中國功夫的厲害。是啊，如果沒有”我能行“的這種自信心，并用真功夫打敗所有的拳王，那些用鐵人和鐵鞋來練武的外國拳師愿意承認自己失敗嗎？

如今，我們班有些同學總是不敢自己讀報和讀課文，因此，老師常常說他們是一群濫竽充數(shù)的“南郭先生”。試想：如果我們讀課文不流利，對于那些容易讀錯的字，又不愿意去問老師或者親自查字典，那么，我們就永遠當“南郭先生”好啦。

其實，只要有自信心，不要說讀別人的文章，就是讓人頭痛的作文，我們同樣可以寫好起來的。有了水滴石穿的精神，難道困難還不會給我們讓路么？

同學們，今后的日子里，大家千萬要牢記：不論遇到什么艱難險阻，要想取得成功，我們都用這三個字——我能行！

我四年級小學作文

作文是內(nèi)心思想和情感的展示和表達，人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里，那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？您可以看到幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的這篇文章名字叫“我四年級小學作文”，敬請關注我們網(wǎng)站上的最新消息！

我四年級小學作文【篇1】

一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)此刻不遠的地方，有一只剛出生不久的小鳥。它長著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要就是有一只這樣美麗的小鳥就好了，我悄悄地過去把它捉住，小鳥在我手里尖叫，我對它說：“不要怕，我不會傷害你的?！蔽野阉胚M吊在樹上的籠子里。每一天給它添加食物，但就是小鳥還就是一副無精打采的樣貌。過了幾天，有一只大鳥從天上飛來，圍著籠子邊亂轉(zhuǎn)，嘴里發(fā)出哀號聲，小鳥一見連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥的懷抱，無奈隔著欄桿怎樣也夠不著。

于就是我明白了，這就是鳥媽媽在關愛它的小孩，小鳥就應回到媽媽的身邊才會開心。我打開鳥籠，小鳥一下子歡呼起來，鉆入媽媽的懷里。然后，一齊圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣貌。

我四年級小學作文【篇2】

每個人都有自己的優(yōu)點與缺點，而我們要發(fā)現(xiàn)它們，發(fā)揮優(yōu)點和改正缺點。

大家都在議論一位同學

鏡子說：她呀，特別愛打扮。經(jīng)常穿著花花綠綠的裙子在我面前跳舞。

書說：她特別愛看我，每天都要看34遍才滿足。

電腦說：她特別愛打字，總是喜歡在電腦上打自己的文章和日記。

鑰匙說：她每天都忘不了我，天天都帶著我，可總是有數(shù)幾次忘記帶上了我。

筆記本說：她總是愛在我身上寫寫畫畫。我還接觸過很多人，因為她總是把她寫在我身上的日記轉(zhuǎn)給別人看。

看到這里，你一定會在腦海里勾出她的性格吧！她呀，其實就是我，有時天真可愛，有時內(nèi)心憂傷。

老師們對我的評價都一樣：你很優(yōu)秀，但是很膽小，如果你能大膽一點，你就完美了！我每次聽到這樣的評語，都顯得很無奈。因為，我很想改正，但我還是改不了??！

我的成績是班上最好的，這不是王婆賣瓜自賣自夸嗎？不是的，我確實是第一名，不過，還是有人快超過我了，快快加油??！

期中考試快來臨了，旅游也快來臨了，我一半開心一半擔憂，擔憂的是期中考試，開心的是旅游。我得爭取考個好成績?。∠Ｍ銈兇蠹乙材芸紓€好成績，開開心心地過五一！

我四年級小學作文【篇3】

>這一課,大家可能都學過了吧?這篇文章把普者黑描繪的如人間天堂,令人無比神往.今年"五.一"大假,我有幸領悟了這兒的風土人情,其中最有趣的要數(shù)劃船了.

我們先穿上雨衣,拿完盆子和水槍,就出發(fā).(至于盆子和水槍有啥用,你一會兒就知道.)

剛走出二三十米,就被一艘船"恩情相送"一盆水,還命中了我!我心想:小樣兒,還敢攻擊我,看我不潑死你,我舉起水槍,正準備就緒時,不料,他們還有救兵!好漢不吃眼前虧,我們有盆的用盆,有水槍的用水槍,快馬加鞭,溜之大吉.

風平浪靜的過了十分鐘,表哥感覺還沒過癮,便主動向一艘船邀賽,我心里嘀咕著:你身強力壯,我的"盔甲"都"炸壞"了......正想著,歷史上"第一次水上大戰(zhàn)"就開始了,這可是"八路聯(lián)攻".霎時,我被水徹底包圍,睜不開眼睛.不知過了多久,我們終于脫離"危險",而我已經(jīng)變成一只不折不扣的"落湯雞".

啊嚏!我感冒了!

我四年級小學作文【篇4】

你知道什么是“恐嚇作業(yè)”嗎？一個星期五的經(jīng)歷就讓我知道了“恐嚇作業(yè)”的滋味。至今，我還記憶猶新呢！

那天放學前，我們的新班主任——謝老師匆匆走進教室，她一臉嚴肅，眉頭似有若無地皺起，掃視了全班，等待著我們的安靜。頓了頓，謝老師發(fā)話了：“同學們，今天的作業(yè)有點多，家校聯(lián)系本上抄不下，請大家抄到草稿本上！”聽了這話，同學們都瞪大了眼睛，互相看了一眼，無可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作業(yè)比平常多也是情有可原的。希望老師不要布置太多，要不我美好的雙休就要泡湯了！

謝老師咳了一聲，開始布置作業(yè)了：“一，語文課堂和語文方法第21課完成……“我高懸著的心”咕咚“一聲掉回了肚子里，還好還好，不算多。

“第二——”謝老師拖長了聲音，“聽寫一到二十一課的詞語一次！”??？要聽寫這么多課數(shù)？嗯，不過只聽寫一次的話應該花個四十分鐘應該可以完成的。唉，作業(yè)果然有點多??！

沒等我喘一口氣，謝老師的作業(yè)猶如泰山般壓了下來：“第三，完成一篇日記。第四，完成一張手抄報，第五……”我很奇怪，今天謝老師怎么啦？心情不好？怎么會給我們布置這么多的作業(yè)？要知道我們國慶七天的作業(yè)都沒有今天的`作業(yè)多啊！同學們似乎也是和我一樣的心情，膽子大的同學已經(jīng)開始叫嚷起來了：“謝老師，饒命啊！只有兩天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老師，你怎么了？為什么給我們布置這么多的作業(yè)！”其余的同學紛紛附和。

謝老師眉眼不動，冷冷地回了我們一句：“這樣就算多了？還有呢！哼！第七樣作業(yè)，背誦全冊需要背誦的課文！”同學們哀鴻遍野，可是謝老師鐵石心腸，一點也不動搖，仍然那么冷酷地站著。她繼續(xù)用那清脆但是我們聽來卻仿佛來自地獄的嗓音布置著作業(yè)：“第八樣……第十樣……”我們已經(jīng)麻木掉了，來不及抱怨，只能用筆匆匆記錄著老師的作業(yè)。嗨！還什么雙休呀！不眠不休地開夜工，能否完成作業(yè)還是一個未知數(shù)呢！

謝老師停了停，繼而大聲宣布著最后一樣作業(yè)：“以上作業(yè)全部作廢！”教室里一片寂靜，我習慣性地在草稿本上寫下“以上作業(yè)全部……”，不對呀！我猛然間醒悟。同學們也如夢初醒，呆呆著看著謝老師，似乎有點不可相信。謝老師“撲哧”一聲笑了：“哈哈，和你們開玩笑的！怎么，大家都嚇傻了？”這下子大家可徹底明白了，教室里頓時炸開了鍋：“謝老師，不帶你這樣玩的！”“天哪！我還真真以為要寫這么多作業(yè)，正愁著自己的手要斷掉了！”“哈哈，幸虧這是假作業(yè)??！”大家的笑聲，抱怨聲，歡呼聲響徹了整間教室。

瞧，這就是我們的“恐嚇作業(yè)”！你們見過嗎？

我四年級小學作文【篇5】

啊，既然身份確認。那么，身為花鈴使者，就應該學習花鈴魔法。"首先呢，應該掌握武器。嘉欣呀，百合花神的武器就是‘百合之琴’了，你聽聽吧。‘百合之琴’乃是百合花神的絕技，‘百合之琴’是用百合花瓣凝結(jié)成的附有強大的殺傷力的武器。

你要努力學習哦！我相信，學過小提琴的你一定會的！用法很簡單，你只需要像彈小提琴那樣彈就ok的。"田甜"老師"說后，便把"百合之琴"遞給嘉欣后，說："‘百合之香’是百合花神的絕技，這花香可以神不知鬼不覺地將人殺掉。而且，如果不是正常人，是無法聞出一點點的香味。所以，你要好好學。這本（百合花神秘籍）就交給你了，好好學哦！""謝謝！"糖嘉欣說完，便努力去學習了。

田甜對桃花玲說："我知道你天生附有桃花香氣，所以，你的武器是‘桃花香囊’。這‘桃花香囊’是用上百種桃花做成的。它可以像‘分身’那樣，你想用多少，它便給你多少。你說‘我要3個’，那它就會分3個給你。真正的那個只有你自己可以分辨出來。

用法也很簡單，如果敵人來了，那你把分出來的‘桃花香囊’扔給他（她）便可以。他（她）會在3秒中瞬間死亡。"桃花玲若有所思地點點頭。田甜又對大家說："你們的絕技都是香味，比如桃花玲，她的絕技就是‘桃花之香’。大家先把秘籍拿走吧，要好好練呦！""謝謝！"大家說。

我四年級小學作文【篇6】

春天終于來了,興奮的春姑娘挎著花籃子,來到我們的身邊。瞧，一朵朵小花正呼吸著新鮮的空氣，一株株小草在向春姑娘招手。春姑娘特別高興，決定去個各地方瞧瞧。

春姑娘來到了小河邊，河面都被凍住了，小魚們被凍在了冰塊里，春姑娘很著急，于是請來了太陽公公幫忙。太陽公公在天上笑嘻嘻的，冰忍受不了炎熱，融化成水了。小魚們在水中一邊跳舞，一邊對春姑娘說：“謝謝你!春姑娘。”“不用謝。”春姑娘一招手，小河邊長出了五顏六色的小花，有黃色的、有白色的、有紅色的......

春姑娘來到了山上，她揮了揮手，竹筍興奮地從地下探出頭來，換上了綠衣服，同竹子媽媽一起歡迎春姑娘。春姑娘高興極了，一不小心打了個噴嚏，雨嘩啦啦地下，竹筍們喝飽了水，長得更快了。

春姑娘來到了學校，學校里馬上就變得不一樣了。瞧：草坪上，小草換上了新裝，花壇里，各式各樣的花開了:有玫瑰花、有月季花、有山茶花、還有芙蓉花......引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞。春姑娘來到了我們身邊，瞧，腳下的一簇簇小草長得多茂盛，草尖上還閃耀著露珠，猶如一顆顆珍珠。

春天萬物復蘇，生機勃勃，同學們，你們覺得春天美嗎?

我四年級小學作文【篇7】

海底是一個美麗的世界，我希望人類未來能在海底居住，在海底生活。

3000年，海底建造了許多奇形怪狀的房子，有蘑菇形的、火箭形的……全部的房子都是透明的，住在房子里可以看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個地方，只要你按一下遙控器，房子就會飛起來，跟著你走到你想搬到地方。

我開門走出外面，不用潛水衣，不用帶氧氣瓶就可以自由自在的走動，可以和魚兒們一起游動，一起玩耍，碰到鯊魚也不用躲，只要你喂一點東西給它吃，它就不會傷害你，而且和你做游戲呢!

在海底里，小汽車靠水來發(fā)動，因此汽車不會排放有害的氣體，不會污染海底。海底里建造了一個現(xiàn)代化的垃圾清理廠，只要你把家里的垃圾丟到外面的一個垃圾桶里，每天都會有人開車來把垃圾運回垃圾清理廠，把垃圾變成有用的東西。這樣，人們再也不愁這邊一堆垃圾，那邊一堆垃圾，因此影響城市的美貌。

海底醫(yī)院醫(yī)生的醫(yī)術很高超，什么病都可以治好，人們再也不愁得了不治之癥而治不好了。這里的醫(yī)療設備全部是高科技的，如手術刀就是激光刀……

我以后要多學知識，使這美麗的夢想變成現(xiàn)實。

我四年級小學作文【篇8】

未來的學校你想知道未來嗎？想知道未來有哪些變化嗎？就跟我一起去看看吧。未來是一個讓人充滿期待的宇宙。未來的教室、學校更是讓我們幻想無比。

未來的學校有著明亮的教室，每一個桌子和椅子都是由泡沫制作的，但是可別小瞧了它們，它們不但輕巧，還不會讓人們受傷，當有什么東西用力撞擊她，卻堅硬無比。

書，是一個平板電腦，同學們就不用每天背著重重的書包來來去去。你可能會想“一臺平板電腦有什么用？”你錯了，它的用處可大了，它存著許多教學方面的書，同學們跟本不用老師，就能把課文學好。未來的學校有一個奇特的掃描器，不僅會對你外貌進行掃描，還會根據(jù)同學的.成績布置作業(yè)?！斑诉诉恕毕抡n了，同學們來到操場上玩耍，他們的學校是沒有大門的，但是外面有一層“屆”，凡是本學校的人都能進去，如果小偷混進來作案，那他可能是找錯地方了。

接著更是令人驚嘆不已，就是一個大型操場，這么大用來做什么呢？操場里修了一個大型的娛樂設施，但是平常都是看不見的，也是可以穿透的，不會讓人受傷，只有下課后才會恢復。在操場的中間，還有一個噴水池，周圍還有許多有名的花，水池中還有許多金魚，可觀賞，四周還放著照相機，隨時可以照相留念。如果想玩的話，就必須要有一樣東西——學生卡，把卡在掃描器一掃就可以了。

“食堂”是一個機器人，學生想吃什么就輸入菜名，一份香噴噴的飯菜就好了。這樣同學們的營養(yǎng)就能得到充分的保障。未來可真是多姿多彩，如果以后社會還能更好，真不知還會有哪些變化呀！

我四年級小學作文【篇9】

媽媽的愛常常體會在一些小事中。

那是一個秋天，那天，天氣突然下降了，下降了五六度。我穿的衣服又很少，結(jié)果被凍感冒了。媽媽拿體溫計給我量了一下，整整有39.5度了呢！

媽媽測完體溫后，驚的叫了起來。：“哇！居然有39.5度了?！眿寢尪挷徽f,把我抱到了樓下，放進車里，飛快地駛向醫(yī)院。

可是快到醫(yī)院了，就在這節(jié)骨眼上，居然堵車了。前面的車堵在那里，過了十分鐘也沒有移動。媽媽急得直跺腳，索性把車停在路邊，跳下車，向醫(yī)院里跑去。這時，媽媽突然摔倒了，媽媽趕緊用手把我推到后面，我這才沒有摔跤。我看到媽媽摔跤了，連忙把媽媽扶起來。說;“媽媽，你痛嗎？”媽媽卻說:“傻孩子，媽媽一點都不痛，不就是輕輕摔了一跤嗎，怎么會痛呢？”我知道媽媽肯定十分的痛，因為媽媽那潔白的手上，出現(xiàn)了兩三條血痕。

我們到了醫(yī)院，醫(yī)生給我配了好多藥，過了好幾天，我的病才好徹底。

母愛是偉大的，母愛是無私的。我們每一個人都應該感謝自己的爸爸媽媽！

我四年級小學作文【篇10】

我，是小主人的小助手—鉛筆盒。大約長30厘米，款15厘米，四個角圓圓的，硬梆梆的。上面有好多的圖形，比如說有冰棒、果凍、蘋果、香蕉、橡皮糖、夾心糖果、餅干......讓人看了都回口水直流三千尺啊！連我也聞到了這些食物的香味，可是我不能自己吃掉自己?。∩厦孢€有一只正在熟睡的小熊，它好像剛剛睡醒過來，用它那兩只水汪汪的大眼睛向小主人窺視，對著我笑呢！哦，對了！那只小熊還有一個伙伴，它是誰呢？哈哈，告訴你們吧，它是妮妮小雞。妮妮小雞正在啃著美味的小米，不讓人去打擾它似的......

打開第一扇門，可以看見里面工作了一天的筆兄弟。他們是一枝個頭高又重的大哥—剛愎。它能幫小主人完成書本上、習字冊上的描紅、作業(yè)......二哥是圓珠筆。它身穿花衣裳，頭戴綠帽子，走出去讓人覺得它是哪家的少爺呢！三哥和四弟都是黑水筆，它們都是小主人用得最多的，但是它們的哥哥們都不會季度，反而給它們加油、大氣......五弟是自動鉛筆—小粉啦！雖然小粉才1歲，可是它也是小主人的得力小助手呢！不信？我告訴你們它的作用，如幫小主人完成數(shù)學作業(yè)、英語作業(yè)、寫作文草稿、考試......他們五兄弟真是小主人的得力小助手呀！最左上角是一間休息室，是為誰準備的呢？哈哈，訴你們吧！是為橡皮準備的，因為它勞累了一天了，要休息了。好了，別打擾它了，走吧！

進入第2層，會看到尺子、借書證、卡片、千紙鶴......好多的東西??！哦！忘了告訴你們，我還有一個沒有介紹哩！它呢，是削筆器。它可以為小主人把筆削得尖尖的?？蓮馁I了我以后，小主人只用過它0次，小主人真愛護它呀！我的肚皮上寫著英文：DELUXE

CASE這也許是代表好好學習，天天向上的意思吧！

最后，我希望小主人能夠更加愛護我，學習一天比一天好！

我四年級小學作文【篇11】

每個人都有自己的夢想，我也有一個，那就是做一名語文教師。

自從上了小學，我就夢想長大了能當一名教師。瞧！那站在講臺上的老師多神氣啊 ! 娓娓動聽地講著故事，循循善誘地說著道理。老師的話學生也最聽，家長有時說了幾十句話不管用，老師只要一句話，學生就會立馬執(zhí)行?？粗蠋焹?yōu)美的板書，我不由得想象起來，將來站在這個講臺上的我會是什么樣兒的呢？

不過，做老師也很辛苦。每天都要批改作業(yè)，有時一改就是晚上十一、二點鐘；每周要站著講十幾節(jié)課，一講就是 40 分鐘，腿都會站麻的；做老師還要備課、聽課、開會、管理學生……有各種各樣的麻煩事。想到這里，我又猶豫了。

但是，有一件事卻堅定了我的信念。 20xx 年 11 月 20 日 ，宋志濤教授來我校進行了題目為“讓真愛灑滿人間”的大型公益演講。他講到，老師是人類靈魂的工程師，教師這個職業(yè)是偉大的'，是無私的……就在那一刻，我心中的猶豫煙消云散。老師是值得尊敬和愛戴的，同學們爭先恐后地奔向老師，和老師擁抱：“老師，謝謝您！老師，我愛您！”

著名科學家牛頓說得好：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”我明白，夢想離我們很遠，但是，只要努力，只要堅持，我相信，夢想總有一天會成為現(xiàn)實。

我四年級小學作文【篇12】

馬上就要到春節(jié)了，所以今天，媽媽帶我去銅陵買新衣服。

來到銅陵，我和媽媽首先去了合百商廈，合百商廈裝飾一新，到處洋溢著過年的喜慶，里面的人們熙熙攘攘，一定都是來采購年貨的吧！我們乘電梯直接去兒童服裝那一層，到了那一層，我看見那里的衣服各色各樣，應有盡有，孩子們在這琳瑯滿目的一層中挑選自己喜歡的衣服。

突然，我眼睛一亮，看見一件漂亮的衣服，那是一件灰色的羽絨服，上面寫著不同的數(shù)字，我對媽媽說：“我們再去別的地方看一下吧！如果沒有好看的衣服，就買這一件吧！”

我和媽媽在這一層中轉(zhuǎn)了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)更好看的了，媽媽最后還是給我買了我喜歡的那一件，那時我的心里十分高興。

后來，我們拎著包，高高興興地走在回家的路上。

小學四年級作文《我》

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道7篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的家人四年級作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文《我》 篇1

我有一個“武林大俠”表弟。他非常調(diào)皮。你如果把他比作成星星的話，那他就是最愛動的'那一顆。

“白骨精，吃俺老孫一棒?！卑ァ淼苡珠_始“練功”了！只見他拿起掃把向我劈來，還沒準備好的我，就只能空手擋住那根“山寨版金箍棒”（就是掃帚），我感到一陣火辣辣的疼。表弟把“金箍棒”高高地舉起來，看樣子是要使絕招了。我趕緊快速跑到房間里，把門鎖上，于是表弟劈了個空……

“地石穿巖！”瞧，是誰在說話？哦——原來是表弟正在跟動畫片上的人物學招數(shù)呢！

電視上現(xiàn)在正在播放“鎧甲勇士”，表弟認真地學著，學到“飛影腿”了。表弟把腿轉(zhuǎn)了個圈，一不小心沒站穩(wěn)，摔了個四腳朝天，惹得我們哈哈大笑。

這就是我的“武林大俠”表弟。

小學四年級作文《我》 篇2

請進！這就是我的家。雖然不豪華，卻有三個妙趣橫生的人。

球迷爸爸：我的爸爸是一個不折不扣的球迷，可以算是老行家了，爸爸為了看足球，差不多到了廢寢忘食的'地步。一次，電視要播放一場英超聯(lián)賽，爸爸沒來得吃飯，就早早地坐在電視機前等著。“一星期就一次，不能錯過?！卑职终\懇地說。看他目不轉(zhuǎn)睛的樣子，好像一眨眼，節(jié)目說飛了似的，爸爸盼星星，盼月亮，終于，球賽開始了，就這樣，一直到深夜，電視機依然吵個不停，真拿他沒辦法。別看我們是一家人，但性格不同，愛好不同，自然喜歡看的電視節(jié)目也不一樣。一天，爸爸在看體育頻道的球賽。我吵著要看炫動卡通的動漫。媽媽要看電影頻道的周末大放送。好嗎，一臺電視機為三人服務，這可苦了我家的電視機了。無奈之下，我和媽媽不得不寬宏大量地又一次退出了“戰(zhàn)場”。爸一邊向我們投來感激的目光，一邊拿過搖控器。媽媽對爸爸說“下次沒得看了”。我在旁邊輕輕地說了一句：“還不是出爾反爾，一直說下次不看，到最后還不是看了?！?/p>

這說是我的家，溫馨、和諧是它的代名詞，天底下最幸福的那就是my famliy—我的家。

我愛我的家。

小學四年級作文《我》 篇3

我們每一個人都有自己最喜歡的媽媽，我也有一位讓我十分喜歡的媽媽！她是一個中年婦女，戴著一副眼鏡，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛不時閃著那慈祥的目光；一個不高不矮的.鼻子下有一張一天從早到晚不停嘮嘮叨叨的嘴。穿著十分整齊也十分好看！

我們經(jīng)常說：“母親很愛我們，我們也很愛母親”。其實，母親對我們的愛是大海，而我們對母親的愛至多也算的上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛的力量偉大無邊！我在此想對我的媽媽說：母愛，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情?？雌饋硭坪跏请S便一個眼神，聽來似乎是平淡話語，無蘊藏著令人動心的真實感情！母親為我，甘愿含辛茹苦，操碎了心。她給予我的愛太多太深了！這１２個年頭，我卻絲豪沒有察覺。媽媽，你不如比爾蓋次那樣有錢，不如花木蘭那樣英雄，不如爸爸那樣能干，而她的愛都寫在細碎的日子里！

媽媽我愛你！

小學四年級作文《我》 篇4

今天下午，我和同學來到了教室，就看見像個西瓜的氣球，我和同學議論紛紛。有的說:“今天要踩氣球嗎？”有的說:“今天要扔氣球嗎？”還有的說:“今天要傳氣球嗎？”

上課啦，方老師神秘兮兮地說:“今天我們玩我當媽媽?！蔽覀凅@訝的把嘴巴張得老大老大，躍躍欲試。 第一個上臺的是一位男生，他大步流星地走上臺，接著他把氣球塞到肚子里，肚子就像一個圓鼓鼓的大西瓜，逗得臺下的同學哈哈大笑，然后他扶著腰，慢吞吞的.走過去，忽然她看到一個凳子，他小心翼翼地跨過凳子，生怕“小寶寶”掉下來，它落地后舒了一口氣說:“跨個凳子，還真不簡單?。　?接著一位女生上臺了，她也是一樣的把氣球塞進肚子里，一眼看去，她和媽媽的樣子很像，她看到一塊橡皮，她扶著腰蹲下來撿那塊橡皮。他站起來之后說:“當媽媽真不簡單”。

原來當媽媽這么辛苦。

小學四年級作文《我》 篇5

星期天，老師給我們布置了一個任務，讓我們選擇一種茶葉，泡給自己的家人喝，而我選擇了泡胖大海，因為媽媽的嗓子一直疼，它有清熱利咽，化痰開音的作用。

首先，我拿了三粒胖大海，胖大海的表面皺巴巴的，像老太太臉上的的.皺紋一樣，我把胖大海放進裝有熱水的玻璃壺里，過了一小會兒，胖大海就開始發(fā)脹，外皮開始變軟了。慢慢的外皮上冒出好多小細絲，好像一對對小觸角冒了出來。緊接著，那個最大的胖大海先沉到了碗底。它的外面蓬松一團，里面只剩下一顆種子在里面。我把胖大海拿出來和原先的對比了一下，?。∨蓍_的胖大海至少比原來的大上三倍，變得像核桃一般大！原來胖大海泡過后是這么神奇呀！

我和媽媽、爸爸一起品嘗了胖大海茶的味道，開始有一點點苦，但喝下去的時候又有一些甘甜味在里面，真好喝！爸爸媽媽都很喜歡，你們?yōu)榧胰伺萘耸裁床瑁?/p>

小學四年級作文《我》 篇6

我有一個“巨人”哥哥。為什么說他是巨人哥哥呢？因為我的哥哥個子好高好高。每次進家的時候，頭都快要撞上門框了。感覺他的個子比一輛大汽車都高，他每次接我放學時，我都是第一眼就在人群中看見他。

我的哥哥長得很帥。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，卷卷的；又長又大的臉，白白的；眉毛好似“一”字；眼睛又大又圓，可惜的是一副近視眼鏡遮住了他的漂亮的雙眼皮；嘴巴彎彎的，一笑起來就會露出兩排潔白的牙齒。

我的哥哥會講許多他自己編的搞笑故事。比如：他把“白雪公主”講成“黑雪公主”，把“小紅帽”講成“小黃帽”?！靶∽厦薄薄！靶【G帽”?！靶》勖薄薄看温犓?故事都會把我的眼淚都笑出來啦！

我非常喜歡我的巨人哥哥，因為他每到節(jié)日就會給我買好多漂亮的小禮物。

你們羨慕我有這樣的好哥哥嗎？

小學四年級作文《我》 篇7

我的家人有我、母親，也有住在鄰居的舅舅，如今，就要我詳細介紹大家三人的嗜好吧！

媽媽是個博學多聞的人體百科，由于她十分鐘愛閱讀文章，她主要是看一些心靈成長、投資理財?shù)臅?，有時我的課程碰到難點時，只需向她尋求幫助，沒有一題是答不出來的，我認為她是一本“活字典”。

舅舅是個瘋狂的“棒足球迷”，情緒會伴隨著適用的足球隊勝負而高矮起落，假如獲勝，他便會高聲歡呼，有時乃至連全部小區(qū)都聽的到呢！可是假如輸?shù)?，他便會一天到晚都垂頭喪氣。

最終輪到我了，我最喜歡做餅干、甜品了！我做過許多類型，有：海綿蛋糕、朱古力杏仁餅、烤布蕾、草莓千層派，每每取得成功的作出一道甜品時，我也感覺好有滿足感。

此外，大家也有同樣的嗜好，那便是一起登山、度假旅游、看電視劇，盡管大家僅有來過好多個地區(qū)，可是每一次的`旅游都要我覺得驚奇又開心。

倘若，也沒有這種親人，很有可能就沒有今天的我，所以我十分幸運能有這種親人，并且大家全部的追憶都是在我的腦海中里，由于這是我和家人一起渡過的快樂時光。

我能行作文優(yōu)選

寫作是讓學生發(fā)揮語言才華和文學素養(yǎng)的機會，為了提高我們的水平，必須積累更多的優(yōu)秀素材。難道您會因為無法寫出好作文而感到擔憂嗎？別擔心，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備了“我能行作文”，或許它能夠滿足您的需求。并且，我們將不斷提供相關內(nèi)容，敬請期待！

我能行作文 篇1

在我小時候好像五六歲時我和爸爸去散步，我眼前出現(xiàn)了幾輛單車，他們來無影去無蹤，我很羨慕他們。

散完步回到家。我哭著對我媽媽說：“世界上最好的媽媽給我買一輛單車吧”媽媽看我那么真誠的眼神，就答應了我。

單車買回來了，我就讓媽媽把我的單車拉下去，我就說“媽媽你快走吧，我能行的”，媽媽就悄悄地走了，就躲在門后偷偷看著我，我一屁股坐在板凳上腳放在踏板上腳還沒放穩(wěn)，就摔了個四腳朝天，我對自己說：“”我就不信搞不好過你。我又去上去又摔了個狗啃泥，我就哭著跑回家，媽媽，也跟著我我就坐在地毯上生悶氣，媽媽說怎么不是自己說自己能好嗎，怎么這么快就放棄了，我紅著臉說沒有，我只是在保存體力了，我下定決心一定要學好騎單車，我就去查了，騎單車的視頻，看他們一步一步的，動作，看了幾遍就看清楚了他們的動作。我就又去洗，我坐了上去保持平穩(wěn)單車開始動了，慢慢的我越騎越熟練了。

我跟我上次看見的那幾位騎單車的來比還差的很遠，但是我相信我自己一定能行，只要堅持下去就會有跟他們一樣的。

“我能行。”計劃常常掛在我嘴邊，不管在學習上不還是在日常生活中遇到困難，自己總是要對自己說：“我能行”。

我能行作文 篇2

活之路也許會有風起云涌，也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸，如果過不去，將永遠不能突破這一難關。這時，不要忘記，在我們最痛苦最無助的時候，在心里默默告訴自己“我能行”，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向朝陽奔去，瓶頸過去將是一片海闊天空。

記得那是我第一次接觸十字繡，當時班上女生中很流行這種物品，我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購買了整套用品后，我就與同學開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學請教一下，學會基本針法之后，我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙，只見一只憨態(tài)可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對照圖紙，一邊刺繡。忽然，一陣刺痛打斷了我的凝視，一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線，跑向水池邊，直到清涼的水流撫過傷口，疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上，對針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們，怎么辦？現(xiàn)在就放棄？我這么簡單就會認輸嗎？但是我還有勇氣再次拾起他們嗎？我能嗎？

不一會兒，我俯下身子，拾起針線，開始重新縫制，臉上重現(xiàn)出那自信的微笑。我能行。

人的一生要經(jīng)歷許多的挫折坎坷，而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎？

偶爾停下腳步向身后望去，曾經(jīng)的迷茫困惑見證了我的成長之路，也正是他們讓我知道了：我能行。

我能行作文 篇3

我能行

馬杭中心小學教育集團楊區(qū)校區(qū)六班張洋洋

我能行，有時是完成一道難題，我能行，有時是超越了自己我能行，有時是跨過心里久久越不過的坎，我能行有時也是克服了一直恐懼的事，對我來說，我能行有時也是學會一首曲子。

“南呀么南泥灣呀，好呀么好地方……”回想以前，那簡單的幾行譜子便是我的全部，簡直就是soeasy。但是，現(xiàn)在，那譜子有簡簡單單的幾行小調(diào)華麗麗地轉(zhuǎn)身成了“天書”！讓人慘不忍睹。為此，我可是要哭死在廁所里。聽，我在練琴，哦，不應該是練琴，確切，實際的來說是發(fā)呆，只見一手拿著一根琴竹，雙眼直勾勾的盯著“天”，雙手無力地晃著。沒錯，我是被譜子的華麗程度生生的嚇“死”了！時間如白馬奔馳，一去不復回了，而我的斗志也被時間消磨的所剩無幾了?！肮　薄鞍。　蔽冶贿@突如其來的“問候”嚇到了，氣呼呼的，剛想找她算賬，剛回頭一看，怎承想是我的揚琴老師。我又繼續(xù)頹廢下去，“不會嗎？”“我都試了n次了還是不行！”“那我教你吧！要相信自己能行！”我睜大了眼睛，不可思議地看著她。幾秒過后，我的思緒才被琴聲給拉回來，看著老師的示范之后，我才漸漸理清了思路，繼而自顧自的敲了起來?！鞍パ?，錯了！”現(xiàn)在我的心里煩得很，一丁點想彈的念頭都沒有了?？捎洲D(zhuǎn)念一想，做事，一定要有耐力，我付出的努力一定會有會有回報的，相信自己能行，我能行，我能行，加油！想著想著，手也不閑著，拿起琴竹就敲了起來，看著譜子，嘴上也跟著唱起來，又錯了，再來，相信自己能行，誒，又錯了再……就這樣，在錯了改，改了錯的n遍情況下，我終于領悟到了。我興奮地大叫起來：“我會了！”我回過頭，剛想把這個好消息告訴老師的時候，卻不見人影了。我樂的開懷，又不厭其煩地一遍遍地敲了起來……

這便是“我能行”的力量！“我能行”，這不只是一句普通的話語，這是能量丸，這是神奇的定心藥！我能行！世上無難事，只怕有心人??！

我能行

馬杭中心小學教育集團楊區(qū)校區(qū)六班陳慶榮

如果說成功是彩虹，那么困難就是彩虹前的雷陣雨；如果說成功是大海，那么困難就是海上洶涌的大浪；如果說成功是一片綠陰，那么困難就是綠陰前一望無邊的沙漠。當你遇到困難時，要暗暗對自己說：“我能行”。它是滔滔不絕的動力，推舉著你沖破心中的的困難。

那是一個列熱炎炎的暑假，我像往常一樣，跨進了泳室的大門，開始接受教練給我們訓練。教練嚴厲地說：“今天我們測試，看誰游得快?！苯叹毎盐覀儙нM游泳室，我們所有人都倒吸了一口涼氣。我們看到游泳室很大很大。教練又說：“今天限時2分鐘游到對面?！陛喌轿伊耍沂钩鋈淼牧?，拼了命地游。終于到了，我已累得渾身虛脫，連氣都喘不過來?！瓣悜c榮，2分19秒，不及格，5天之后重測。”教練的話打破了我僅存的一絲幻想，我欲哭無淚。但我大聲對自己說：“我能行，我能行，我能行，我一定能行。”此后，我每天更是勤加練習，不管有多累，不管有多苦，我都堅持著，因為我相信自己一定能行！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，就是5天后。“預備，跳！”隨著教練一聲令下，我縱身一躍，跳入水中，拼命向前游。我心中暗暗說道：“我能行！我能行！我能行！”呵，功夫不負有心人，這次，我以1分98秒的成績勝出了！我開心得歡呼雀躍，手舞足蹈。

這次成功多虧了“我能行”這三個字。以后，我要多用“我能行”來激勵自己，戰(zhàn)勝前進道路上的一個又一個困難！

我能行

馬杭中心小學教育集團楊區(qū)校區(qū)六班李靜雅

我是一個有自信的女孩，在每一個第一次時，我都會告訴自己：“我能行，我能行?！睂τ谖襾碚f，“我能行”三個字是自信的源泉。在許許多多的第一次當中，令我印象最深的是第一次種花。

記得那是一個暑假，我看見鄰居元奶奶種出來的花別具一格。這些花顯得格外漂亮，開出來的花比別人開出來的花總是大一些。我心想：元奶奶這么大年紀都能種出這么美麗的花，為什么我不能？我立刻跑回家告訴媽媽：“媽媽，我想種花?！眿寢屨f：“你這模樣都能種出花？真是太可笑了！”“媽媽，你一定要對我有信心，我能行的?！钡谝淮畏N花的時候，我種下花苗，澆了水，就不管不問了。過幾天再去看，花竟然枯萎了。我這下急了，連忙跑去請教種花高手元奶奶。元奶奶說：“你是不是沒按時給花澆水啊？”我羞愧地點了點頭。元奶奶又問：“你有沒有幫花施肥啊?”我又搖搖頭。元奶奶嘆著氣搖著頭說:“你這孩子啊，也太馬虎了！這樣花不枯死才怪呢.”聽了奶奶的話，我若有所悟地點了點頭。請教過元奶奶后,我回家重新拿了個花盆,放一些濕潤蓬松的泥土在花盆里，然后,把花種進花盆里，蓋上土，澆水施肥。過了幾天，花成活了。我欣喜萬分。從此以后，我天天精心照料著它，不敢有絲毫馬虎。又過了不到一個月，花開花了！那時，我滿是成功的喜悅。

通過種花這件事，讓我知道只要有恒心,鐵杵都能磨成針。要相信自己，遇到困難大聲說：“我能行！”

我能行作文 篇4

一曲天籟響徹在紹興中專的體育館內(nèi)，如夢般的音律通過心靈之聲我我們彼此緊緊地連連在了一起產(chǎn)生了共鳴。

場內(nèi)，是來自北京的殘疾人演出，他們用精彩的絕技獲得了臺下觀眾的陣陣掌聲與歡呼。歡呼之時，尖叫之余，看著臺上肢體殘缺的演出者，我的內(nèi)心深處的淚水在一滴滴蔓延……

他們，是折了翅膀的天使，曾經(jīng)所擁有的美好的夢因為各種身體缺陷而支離破碎，夢的碎片深深地刺痛了他們年輕的心?？墒敲鎸ι咸斓牟还?，命運的玩弄，旁人的歧視，夢想的破碎，他們放棄過嗎？他們用自己不懈的拼搏與努力創(chuàng)造了輝煌的今天，殘缺的身體在聚光燈的照射下發(fā)出了耀眼奪目的光輝，那種光輝是在黑夜中拼搏而出的新生。無悔的付出，在他們殘缺的身體中演繹了燦爛的靈魂。

一句“我想我能行”使他們從失落到自信，從自信到成功，如此驚人的跨越能在殘疾人身上體現(xiàn)，那么健全的我們有什么不能呢？

華麗的樂章在館中再次響起，嘹亮的歌聲透過了高墻，飄過了樹梢，帶著美好的夢飛向了青天……

我想，我能行，我會用不懈的努力去交換無悔的青春，成功與勝利的邊緣我將不再徘徊，生命之花將在迷茫中璀璨盛開。

我想，我一定行！

我能行作文 篇5

新接三年級，可能是學生對我有些不熟悉，上課時很少有同學回答問題，即使回答，聲音也是非常小，經(jīng)過一段時間的觀察，我了解到，是學生膽子太小，怕出錯，怕挨批評，我便從訓練學生的自信心上下功夫。我讓學生每天早晨必須說三遍“我能行”：第一遍是在自己的房間里對著鏡子一字一字地說：“我、能、行。”；第二遍是在上學前，在自己的院子里大聲喊：“我能行！”；第三遍在學校上第一節(jié)課前，在同學們面前用自己覺得最滿意的聲音說：“我――能――行?。?！”從此以后，回答問題的情況終于有了好轉(zhuǎn)。

通過這件事，我體會到，低年級學生的能力、知識量非常有限，特別是換了一個陌生的老師后，最害怕的是把問題回答錯了，得到老師的批評，一、二年級好不容易培養(yǎng)起來的那點膽子，在一開頭就被嚇沒了。針對這一情況，我從提高學生的自信心入手，采取了以上的'方法，增加學生的膽量，這樣同學們的回答聲音響亮了，能把心中的思考說出來了，我的教學也就得心應手了。隨著我們了解的深入，現(xiàn)在，我和學生彼此已經(jīng)適應了，他們對自己的學習充滿了信心，這無不得益于上面的這種訓練，所以我的學生的這一做法繼續(xù)堅持著，養(yǎng)成一種習慣，以后即使遇到更大的困難，他們也一定有信心去戰(zhàn)勝它。

我能行作文 篇6

暑假過去了，陽光還是特有理似的燦爛，新學期來臨了，又可以跟好朋友們說說笑笑了。

一年級，上學是種好奇;二年級，上學是種體驗;三年級，上學是種欣慰;四年級，上學是種快樂;五年級，上學是種希望;六年級，上學是種渴望。而今天，跨入初中的門檻，這又是一種什么樣的感覺呢?不是好奇，不是體驗，不是欣慰，不是快樂，也不是希望和渴望，是什么我不清楚，但是目標一直醒目的在我的腦海中。

為了使新的學期的成績好起來，我準備了一下5點：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識

我能行作文 篇7

大家都知道，每個人的人生道路中都會有一些大石頭阻擋前進的路，我也一樣，在我6歲時就遇到過一件困難事。

有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我心血來潮，要媽媽教我騎兩輪自行車，媽媽答應了。我推著自行車來到小區(qū)的一塊空地。媽媽給我演示了一遍，她一使勁踩下腳踏板，自行車舒緩平穩(wěn)地行駛著，我一看，覺得十分簡單，也像媽媽一樣使勁一踩腳踏板，自行車前進著，但車把手左搖右晃，自行車也一會兒向右走一會兒向左走，我心里就像十五個吊桶打水————七上八下。正當我膽戰(zhàn)心驚時，“啪”我重重地摔了個狗啃泥，手擦破了，眼淚在我的的眼眶里直打轉(zhuǎn)，我不禁打起退堂鼓，這時，媽媽的鼓舞在我耳邊響起：“鐘研，加油！”我一聽，連忙爬起來，繼續(xù)騎。

一次、兩次、三次······無數(shù)次的失敗后，功夫不負有心人，最終，我扶著把手，雙腳使勁一踩，保持好平穩(wěn)，自行車平穩(wěn)地跑了起來。我欣喜若狂，媽媽也滿臉笑容地拍起了手。

人生怎能一帆風順呢？每件事情做一次就能成功嗎？不！不可能！一分耕耘，一分收獲！有志者事竟成！如果遇到挫折想要放棄的話就自信地大喊————“我能行！”

我能行作文 篇8

每個人都有自己害怕的事情，不能去面對去處理的事情，慌亂和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就會變得懦弱，面的事情不敢負責不敢面對不會處理，但生命中總有人會用實際行動告訴你，我能行，你也能。

記得那時候我還是校隊的一名籃球隊員，每天的除了繁忙的學業(yè)就是備戰(zhàn)學校的比賽，記得有一場比賽，很日常很普通的一場學校間的友誼賽，我如往常一樣熱身，一樣備戰(zhàn)，觀察對方球員的優(yōu)缺點，比賽開始，我如往常一樣，持球突破上籃一氣呵成，在人群中穿插自如，得分對于我來說游刃有余，但我不是一位大心臟球員，我受不了隊友或者場邊的干擾，這次比賽，除了本校的同學外，對手的學校也來了很多助威的同學，當然，見到我如此肆虐自己的學校，同學們可真一點不客氣，時間過了不久，再一次突破中，我失誤了，掉球了導致球隊因我而失分，此時的我與些許懊惱，而場邊的同學更加給力，好一個倒打一耙，把我噴的一無是處，是的，對手實力不強勁，但身為同學校的他們，在垃圾話方面可以說徹徹底底擊潰了我，我開始束手束腳，不太放得開，生怕一失誤又換取一頓無情的嘲諷，我開始在比賽中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，傳球失誤加之身體沖擊力過大，導致隊友手腕扭傷，此時的我變得不在自信，隊友也因為我得原因，觸球都顯得十分困難，他貌似也看出了我的擔憂和失落，他強裝鎮(zhèn)定的告訴我，這不就是正骨一般撓撓癢嘛，啥事沒有，隨后接球便是一記干脆利落的投籃，我知道這一記投球?qū)λ麃碚f多不容易，在手部十分疼痛的時候，為了告訴我，相信自己，一切都是可以變成可以的，他在為我做出表率，為了回報他的信任和鼓勵，我開始關閉自己，也開始享受在抨擊中打球，對的，我也能行，只要有信念，最后我們拿下了比賽。

是的，面對打擊自己的所有流言蜚語，甚至是更加沉痛的事實，要時刻提醒自己，所有人都可以，我也一樣能行。

我能行作文 篇9

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

一天晚上，我便被我們家不成文的規(guī)矩——“誰吃完吃到最后誰洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的開始收拾餐桌了?！斑€是我來吧！”媽媽說，“不，我能行！”我回答說。

首先，我用保鮮盒把剩菜裝起來放入冰箱，參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機，再把餐桌搽干凈。這時，洗碗的水已經(jīng)燒熱了。

然后，我往水中倒入兩三滴洗滌靈，開始刷洗，筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干凈，放入水池。正當我一件件、一個個沖洗時，“啪”的一聲脆響，一個碗碎了！“說你不行，你偏說行，這不碎了嗎？還是讓媽媽來吧！”這下媽媽有了讓我放手的理由了。

“不，我能行！就是能行！”我可不愿意輕易放棄，收拾了碎碗殘片，我繼續(xù)清洗碗筷?！俺砸粔q，長一智?！北P子喝完再也沒有出現(xiàn)“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后，將它們一一放入消毒碗柜中，按下開關，畫上句號，我終于順利完工了。

我手我雙拳，大喊“行，我能行！”

我們不管干什么事，犯錯誤并不是“我不行”，改正錯誤，繼續(xù)前進，就能證明——“我能行！

我能行作文 篇10

以前，每次寫作文，我都痛苦不堪，。后來在老師的幫助下，我終于發(fā)現(xiàn)，寫好作文也很容易，我相信自己一定能行……

回想起小學作文時，我的作文通常都有兩個腦袋，選材與中心不符，描寫就更別提了，簡直是要是什么沒有什么，只是在一味的記敘，就像白開水煮的白菜葉一般，索然無味。

現(xiàn)在不一樣啦，上中學啦。老師的口味重了，記得有一次我設計的文章，本來要寫我從不行到行的轉(zhuǎn)變，結(jié)果我完完整整的記敘了一件，給媽媽做飯而讓媽媽感動的事。可想而知老師給的的評價是：你的作文跑到喜馬拉亞山上去啦，太遠了，沒法追……然后經(jīng)過老師的一番精心點播，我終于明白自己寫作文應注意的幾個問題:

1.開頭點題，引起下文要說的內(nèi)容。

2.避免“兩頭蛇”。

3.注意選材，關注選材是否與中心相符。

4.要將細節(jié)描寫，修辭充分使用。盡量引用名人名言。

5.不要太啰嗦，要做到詳略得當。

于是我將這些寶貴的發(fā)現(xiàn)記錄下來，突然覺得眼前這不也是寫作的素材嗎？

有了這樣發(fā)現(xiàn)后，回到家一鼓作氣完成我的作文。結(jié)果老師看畢說：“孺子可教也。”我心里的那塊涼的不能再涼的冰一下子就升華了，太溫暖啦。我就知道我一定能行。

我能行，這三個字深深的印在我的心中，它告訴我，無論做什么事都要有自信，掌握正確方法，只要堅持不懈，信心十足，最終都會成功的。我相信我能行！

我能行作文 篇11

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難時，我總是對自己說：“我能行！”

有一次，期末考試的時候，我遇到了難題，怎么也想不出來。但是我毫不氣餒，微笑著告訴自己：“我能行！”時間如流水一般一秒地過去了，在下課鈴響之前的五分鐘，那道難題最終于迎刃而解。試卷發(fā)下來了，看著那鮮紅的100分，我欣喜若狂，心中的歡樂無法用詞語來形容。那一刻，“我能行”的種子已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽，時時刻刻激勵著我前行。

還有一次，爸爸帶著我去騎自行車。我爬上了自行車，還沒坐穩(wěn)，自行車便不由自主地向前滑去。不料我的身體一仰，又手向后甩了兩圈，自行車換去了平衡，我一屁股坐在地上，真有點灰心了。這時，我聽見心里傳來了一種聲音：“你能行！”我一下子充滿了信心，心里的“我能行”的小樹也長成了參天大樹，無論怎樣的風雨都不能折斷它了。經(jīng)過了無數(shù)次的摔跤，我終于能熟練地騎自行車了。

朋友，如果你正在被失敗困擾，那么請默默對自己說一句“我能行！”定能讓你揚起，奮發(fā)努力的帆。

我四年級寫人作文

作文與我們?nèi)粘５膶W習密不可分，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。寫作文時要注意增強對文字的把控能力，什么樣的作文會打動讀者的心呢？下面是小編精心為你整理的“我四年級寫人作文”，希望能幫助到你的學習和工作！

我四年級寫人作文(篇1)

彎彎的眉毛，大大的眼睛，花白的頭發(fā)，骨瘦如柴的身子，還有笑起來就像波浪線一樣的皺紋，你們猜猜她是誰?哈哈，告訴你們吧，她是我的外婆。

我的外婆不僅關心我的學習，而且力氣又大，菜也做得很好。

就說關心我的學習吧，那是三年級下學期的時候，快要期末考試了，我正在復習，外婆在我的旁邊認真地打結(jié)，寫著寫著我就走起神來了，偷偷地打起游戲來。外婆一開始沒有看見，我就大膽了，專心致志地打了起來，忽然，我感到有一雙眼睛在盯著我，原來外婆不知什么時候站在我身邊，彎彎的眉毛也變得筆直筆直的，她瞪著大大的眼睛，好像在說：“怎么這么不自覺啊，又不在復習了啊!”我立馬關上電腦，認真地復習起來。

別看外婆骨瘦如柴，可是她可有力氣了。記得有一次，爸爸媽媽搬一袋水泥都搖搖晃晃的，可是外婆把水泥一下子放在肩上，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)叵驑巧献呷?，看著她的背影，我真替她捏了一把汗?/p>

外婆的手藝也不差，最拿手的就是：紅燒排骨、紅燒魚、油炸雞翅。每當我聞到外婆燒菜的香味兒時，就恨不得先上去咬幾口，外婆說開飯時，我就會像一支離弦的箭一樣飛奔廚房，拿起碗筷狼吞虎咽，外婆看著我吃得津津有味的樣子，笑得眼睛都瞇成一條縫了。要是我能天天吃到外婆燒的菜該多好啊!

看，我的外婆不錯吧!等我長大了，我一定要好好孝敬她!

我四年級寫人作文(篇2)

一次偶然的機會，我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時候的樣子。

那年，爸爸十歲。

一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身，外套已經(jīng)太短，貼身秋衣的袖子露出了一大截。很快，這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過長的褐色褲子已經(jīng)褪色，顯然，爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長著“兩只黑眼睛”，是褲子“年歲已老”還是爸爸調(diào)皮貪玩擦破的，爸爸已經(jīng)記不清了。按穿著推測，那時已是深秋，可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!

盡管如此，難得的一次全家福拍攝，還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂，安分地和姑姑們坐在最前排。

今年，我十歲。

爸爸媽媽使用手機便能隨時隨地定格下我成長的足跡。爸爸的手機里有我各種各樣的照片：有的是在“天空農(nóng)場”種紫薯時拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂廳辭舊迎新;有的還原了素描課的畫面，照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時的運動裝、迎新時的西裝、繪畫時的個性裝，嶄新嶄新的，全無半點“將就”。

今天，我所擁有的一切，在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢。爸爸最喜歡翻看我繪畫時的照片，他常自豪地說：“兒子的繪畫天分源于老爸的遺傳?！蔽抑?，爸爸的話語中除了自豪，還有遺憾。因為爸爸曾認真鉆研過工筆畫，聽爺爺說，當時爸爸的老師認為爸爸很有天分，但因條件不允許終究難以圓夢。

同樣是十歲少年，今昔遙望，近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里，我能看到新的夢想即將揚帆起航!

我四年級寫人作文(篇3)

進入二年級，經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務。我堅持每天早到校，和學生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間，學生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場，學生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

你好！可能在你收到這一封信之前，我們并不相識，我們的距離相隔很遠，可以說是天涯各一方，遙遙無期來概括，那么，我先做個自我介紹吧！我叫林嘉雯。我在珠海市斗門區(qū)實驗小學里讀書，我讀五年級，你呢？我的家鄉(xiāng)在斗門，這里四季都非常美麗，春天鳥語花香，春意甚濃，鶯舞蝶飛；夏天驕陽似火，烈日當空，赤日炎炎，工人們都揮汗如雨；秋天果實累累，秋色宜人，五谷豐登；冬天天寒地冷，北風呼嘯，寒風刺骨。你的家鄉(xiāng)呢？應該也漂亮吧！

我四年級寫人作文(篇4)

從一年級的開學第一天到六年級畢業(yè)的最后一天了。就像一個非常長的跑道，跑到最后只剩下幾米了，就要開始沖刺了。說明了小學畢業(yè)考快來了。

記得第一次上劉老師的作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。劉老師講完后，同學們都“沙沙”地寫起來，劉老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸獎道：“寫得不錯!”"嗯，你的字真漂亮!”“這一句有水平……”不一會兒來到我跟前：“咦，你為什么不寫啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直響：我，我沒聽好?！?/p>

那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優(yōu)美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。

二年級寫景作文題目：美麗的竹湖園。關于竹湖園的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文200字美麗的竹湖園小練筆希望能夠幫到你。

我四年級寫人作文(篇5)

自兒時記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法，作文我有一個夢。好比如說：變成萬人矚目的公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時與同伴玩耍中披上被單就演起傳說中的仙女。此時憶起往昔之夢，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼的天真與無知。

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在綠油油的草坪上，這些垃圾顯得異常刺眼。

我叫張錦輝,今年9歲,上小學三年級。我的臉圓圓的,有一雙黑色的大眼睛,媽媽給我梳了個小辮子,說是想讓我長大當音樂家,這也是我的理想,但是我同樣也希望長大能成為我們國家的主席。

老師今天布置寫作文，不知他抱著什么書看得津津有味，不小心忘記了。第二天老師檢查作文，第一個點的就是他。他不自然的站起來，又立馬鎮(zhèn)定下來。翻開作文本，裝模做樣的讀了起來。他讀完之后，教室里響起了雷鳴般的響聲，我也不禁為她豎起了大拇指。下課后，同學們爭著看他的佳作?？煞_作文本，同學們都瞪大了眼睛仔細看，卻看不出一個字。原來，他是口頭編作文，用空城計騙過了老師和同學們。實在厲害，佩服，佩服！

我四年級寫人作文(篇6)

五年級材料作文題目：粉筆。五年級關于粉筆的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文300字的粉筆的材料作文希望能夠幫到你。

我的家住在學校附近，離學校不遠，所以我每天都可以看到學校。我一般作業(yè)寫完之后就在我的屋子里看作文書我只喜歡看作文書，所以家中那些小說之類的書很少，作文書倒是很多。我的愛好不只在書上，還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個我自認為我打的都很不錯。

四年級書信題目：給媽媽的一封信。四年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信550字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

我是*學校*級*專業(yè)的學生。大學四年生活，即將結(jié)束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰(zhàn)。

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我能行作文6篇

寫作是提升職業(yè)素養(yǎng)的一種有效途徑，優(yōu)秀的作文代表了一種情感表達。您是否掌握了寫好作文的竅門呢？如果您對“我能行作文”感興趣，推薦您閱讀這篇網(wǎng)絡文章，我們將對該領域的重要事件和趨勢進行前瞻性分析，幫助您了解未來發(fā)展方向！

我能行作文 篇1

“糟糕，又有作文課了?！薄白魑恼骐y!”一聽到有人這樣說，我的思緒就會飄到從前，那時，我寫作不怎么好，對作文也沒什么感覺。

不過，從三年級下半學期開始，我喜歡上了看課外書，也因此對作文慢慢產(chǎn)生了興趣。有一次，我一時想不出什么好題材寫日記，急得團團轉(zhuǎn)。媽媽便帶我去了舅舅家。一到那兒，我看到一只只活潑可愛的小豬，頓覺眼前一亮，這不是寫作的好材料嗎?于是，我留心觀察小豬的一舉一動。只見小豬們排得整整齊齊，埋頭吃得津津有味?？粗粗?，寫作的靈感就冒了出來，好詞、好句也一起“跟”來了：

“小豬圓滾滾、胖乎乎的身體特別可愛?！?/p>

“舅舅一放下飼料，小豬們一下子聚攏來，好像在賽跑似的。”

“它們雖爭著搶著吃，但排得整齊，也不會傷害其他的小伙伴。”

這篇作文，憑著這些句子得了高分。

從那以后，我就更加喜歡看書，愛寫作文了。曾經(jīng)有一次，我看書看得入了迷，連媽媽叫我早點休息也沒聽見。媽媽好不容易把我從書中拉了出來，但我一點也不疲勞，一會就把她的叮囑拋在腦后，繼續(xù)看我的書。我覺得做一件事情，一定要堅持到底，才有收獲。

因為有了這個想法，我覺得作文并不是一些同學想象的那樣恐怖，而是一件快樂的事情。

就這樣，“作文，我能行”這句話牢牢地刻在我心里。

教師讀后感：“想說愛你，并不是件容易的事?！睂τ趯懽?，很多同學可能都有這樣的感覺。但小作者說“作文，是一件快樂的事”，把“作文，我能行”深深地刻在心里，能這么說，大概緣于她愛看課外書。“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟?！睂ψ魑母械筋^疼的同學，不妨也從看課外好書做起，也許過不了多久，你也會說：“作文，我能行!”

我能行作文 篇2

人生的道路總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會一次又一次地降臨在每一個人身上，沒有誰可以躲過。面對這重重困難，我只有依靠頑強的毅力和永不言敗的精神去一次次地挑戰(zhàn)它、克服它，才能走過那布滿荊棘的崎嶇之路。

一路上也許沒有美景，也沒有人與你做伴，但只要永不言棄，相信自己一定能行，那一定會迎來那道最美麗的彩虹。在我的學習中，更應該擁有相信自己能行的精神。作為一名中專生，我們最重要的任務便是學習，因為只有努力學習才能實現(xiàn)自己的理想，才能為將來走向社會打下堅實的基礎。這個過程相當漫長，也許你會喊累，但只要相信自己能行的信念不變，再大的困難也難不倒我們。再過不到兩年的時間，我們將走向社會。在這兩年之中，我要加倍努力，沉著應戰(zhàn)，只要我?guī)е嘈抛约旱男拍?，相信我將會是最大的贏家。

我想我能行是一種堅定的信念和追求。在我的一生中，惟有心中的信念能永遠相伴。我不可能做什么事都成功，但只要我努力去做了，就問心無愧。我想我一定能行！

我能行作文 篇3

每當夜幕降臨，千家萬戶的燈被一盞盞地點亮，人們都在各自忙碌著，這個時候我常常在神奇奧妙的“黑白世界”里感受著無窮的樂趣。

晚飯過后，我和爸爸來到書桌旁，聚光燈下，各守一方，雙方開戰(zhàn)，我執(zhí)黑先行，開局就占了上風，便有些洋洋得意?？珊诎资澜?，變幻莫測，一不小心，我下了一步“敗招”，心里懊惱不已。爸爸這時正端著水杯喝水，我想趁機悔棋，爸爸看了我一眼搖搖頭說：“落子不悔”。我?guī)ьI著我的千軍萬馬，左沖右突，但最終我還是輸給了爸爸，我放下棋子趴在棋盤上哇哇大哭，爸爸用手輕撫我的頭發(fā)說：“輸贏乃兵家常事，贏了不必張狂，輸了也該拿得起，放得下，爸爸相信你能行。”

自信是取得成功的第一個腳步，以后每次下棋的時候，不管對手是強是弱，不管行棋是順是逆，我不會輕易退讓，也不會輕言放棄，我總會聚精會神，沉著應對，在爸爸的鼓勵與陪伴下，我的棋藝有了很大的進步，每當我和對手相對而坐時，我就會感覺到自已變成了一位運籌帷的將軍，一顆顆棋子就是我的士兵，我有義務有能力帶領他們凱旋而歸，“我能行”這個小小的信念指引著我不斷進取。

我參加了20xx年湖南省舉辦的少年兒童圍棋公開賽，當對手想明修棧道，暗渡陳倉時，我沒有慌亂，雙方展開激烈的搏棄，對手步步緊逼，寸土不讓，我卻穩(wěn)扎穩(wěn)打，將計就計，盡管我內(nèi)心有些緊張，但我耐心地與他周旋，尋找著反擊的機會，心里堅定的對自已說“不要放棄，你能行”，一種鼓勵的聲音在耳邊回響，一種必勝的信念在腦海堅定，我終于找到了對方的一個薄弱處，巧妙地做了一個“雙活”，用很少的子力分了他大片的實地。當裁判宣布我勝出時，手心全是汗水的我高興地跳了起來，正是在這樣的搏弈中我體驗著成功的歡樂，感受著勝利的喜悅。

“我能行”是一種自信，“我能行”是一種勇氣，“我能行”是一種動力，“我能行”更是一種技巧與努力。

每當我在生活中，學習上遇到困難與挫折的時候，我就會用這句話來激勵自已，積極向上，永不放棄。我相信它一定會伴隨我成長，走出自己成功的人生路！

我能行作文 篇4

一株卑微的小草，用自己的一生為大地獻出一分綠；一只小小的螞蟻，用自己的忙碌書寫著勤奮之歌；一朵薄薄的云彩，用自己全部的美麗裝點著藍天。而我，一名普通的小學生，也在用自己的熱情、智慧和汗水，描繪一個最好的自己。

在舞臺上，我揮灑汗水，用優(yōu)美的舞姿在告訴自己：我是最棒的。

我從小學二年級開始就學習舞蹈了。還記得剛開始學習舞蹈的時候，我手腳似乎不停指揮，左手左腳，就像一只笨拙的肥天鵝，看著旁邊的同學，她們就像一只只優(yōu)美的白天鵝，我心里難受極了。我按下決心：“我一定要練好舞蹈。”每一次舞蹈課上，我認真聽老師的講解，仔細記老師的動作，慢慢的，動作不再笨拙；慢慢的，舞姿出來了。暑假的時候，學習舞蹈的地方就像一個大蒸籠，沒有電風扇，更不要說空調(diào)了。身上的汗水打濕了衣服，干了，衣服又被汗水打濕了。訓練的時間特別長，一練就是4個小時，我好想放棄，但想到媽媽每天都在不辭辛勞的陪伴著我，想到我曾經(jīng)“肥天鵝”般的“舞姿”，我咬咬牙，心里想：“我一定能行！”終于，我的舞蹈得到了老師的認可，還成為了學校舞蹈隊的主力成員！

讓我印象最深刻的還是參加八級考試的那一幕。

參加舞蹈考級的時候，我和同學們來到考場外?？紙鐾獾教幨钦诰o張準備的同學：有的還在提腿練功，有的在整理著服裝，有的詢問著指導老師。我的心里也“砰砰”直跳，我好想退出考試。可一想到曾經(jīng)的誓言，我深深地吸了一口氣，看看周圍，看到了遠處的媽媽正對我豎起大拇指，我昂首挺胸地走進考場?？紙鍪且患貏e大的教室，空空蕩蕩的，教室的前方坐著3位評委老師，我悄悄地看看他們，“哦，真嚴肅。臉上一絲笑容都沒有?！蔽倚南?，“不過，我一定會跳好的！”音樂響起來了，我似乎忘記了自己，身體隨著音樂翩翩起舞……音樂停止了，我站在評委前，鞠了一躬，輕聲說道：“謝謝老師。”抬頭的時候，我看到了中間那位評委老師臉上的微笑，這朵微笑，好像也開在了我心里。

在家里，那個曾經(jīng)嬌氣、蠻橫的我也越來越懂事了，成了爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。小時候的我，讓媽媽操夠了心。現(xiàn)在，我一回到家，就馬上完成作業(yè)。估計快到媽媽回家的時間了，我就來到小區(qū)門口去接媽媽，我想幫媽媽提提包，每當看到媽媽從人群中走向我，我就會飛奔過去，拿過媽媽的包。媽媽會抱抱我：“寶貝，你是我的`貼心小棉襖哦?！?/p>

在學校，我是一個不起眼的同學，學習成績一般，表現(xiàn)也很一般，可是我想變得更優(yōu)秀，我相信：我能行。于是，我總是主動幫助同學，看到老師忙得不可開交，我也會去幫幫老師。這一次，老師還特別在家長會上表揚我是老師的好助手呢！

是的，我是一個普通的學生，是一個平凡的女孩?？墒牵覉孕?，我一定會變得越來越棒?？次业陌桑?/p>

我能行作文 篇5

洗手帕在我心目中認為是一件很簡單的事，但是洗起來可就不容易了。 我走到衛(wèi)生間，拿出臟臟的手帕，倒了一盆干凈的.水，把臟臟的手帕放進水中，再把我的法寶“肥皂”拿出來，告訴你今天肥皂要給手帕洗澡了，看好戲吧！我一邊唱著洗刷刷，洗刷刷，一邊開心的洗手帕。一個個彩色的泡沫小球忍不住從“肥皂房”里鉆出來了，它們爭先恐后，蹦蹦跳跳，真是可愛頑皮?。∥易屑毾粗峙?，忽然發(fā)現(xiàn)，手帕上還有一小團紅墨水的在上面，就像是它生病了，流了好多血，我趕緊又抹上點肥皂，用勁搓了又搓。呀！手帕寶寶的病被我治好了。我用清水泡了泡手帕，一個干凈又漂亮的手帕寶寶出現(xiàn)在我面前。 看著這辛勤勞動的成果，我心里比吃了蜜還甜呢！今天收獲真大——我能行！

我能行作文 篇6

不知道為什么，我從小就有對音樂的熱愛，經(jīng)常對著電腦唱歌。因此，我想當業(yè)余歌手。

只是這種夢怎么實現(xiàn)得了呢？同學中很多人都認為我是"公"鴨嗓，我從來沒有在他們面前唱過歌，那是因為不敢，我怕不會對我聲音可。但是我經(jīng)常會在四下無人的時候唱歌，既夢幻又真實。只是，這個夢想真的受到嗓子的限制。

今天下午的體育課，孫曉蕾與歐陽奕珊在練歌，歌名是《我的歌聲里》。聽著她們唱歌，我不禁又在腦海里幻想一個場面：我站在大舞臺上，拿著麥克風在唱歌，曾今嘲笑我是"公"鴨嗓的人都對我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在臺下微笑的看著我，還有周哈，張穎都來了。

正在我想入非非的時候，一旁的陳晨和劉越打算在"六一"上唱歌，正在選歌呢！我想我在她們旁邊，她們會邀請我一起唱吧？結(jié)果，她倆根本沒對我說一句話，我不由問出口："陳晨，你們怎么不邀請我一起唱呀？""就你那嗓子，也能唱歌？"陳晨聳聳肩膀。聽了這句話，似乎有把刀插進我的胸口，我感到受傷，飛快的跑了。

我一個勁地往前跑，跑到一個石凳邊，我坐了上去。憑什么這么說我？有什么資格？我憤憤的.想。真實，模糊的淚眼中，周晗以及幾個女生來到了我的身邊。"怎么一個人坐在這？不開心嗎？"周晗問。我擦擦眼淚里的沙子，說："陳晨她們說我的聲音難聽，連節(jié)目也不讓我一起參加。""什么？她們說你不行就不行呀？我看你好得很呢，來，參加我們組，我們組也正好搞節(jié)目！"張穎反映強烈。"對了，你先唱一段《稻香》看看好不好。"周晗說。我看了看，唱了起來：你說過家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑"不錯呀！"吳琪喊。

真的嗎？我再也不怕了，加入到唱歌行列中去吧！

篇三：多樣人生，我能行

每個人的人生都是豐富多樣的，若要我們的人生更加多樣，就必須要努力！

花兒擺弄著自己搖曳的身姿說，我能行，世間便有了繽紛浪漫的斑斕多彩；柳條對自己說，我能行，世間便有了綠意撩人的脈脈含情；云兒對自己說，我能行，世間便有了縹緲夢幻的天涯海角。于是，我也對自己說，我能行，人生便變得豐富多樣。

遇到困難時，對自己說句我能行，我們便會有堅定的信念。世界健美先生阿諾施瓦辛格從五歲起立志實現(xiàn)自己的冠軍夢，時時堅信我能行，拼搏到底，最終成功。但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是決定進軍演藝圈，始終堅信我能行，最終贏得觀眾的喜愛。他通過自己的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。

遭遇困境時，對自己說句我能行，我們便會有源源不斷的動力。著名物理學家霍金，以他高度殘疾的軀體，始終堅信我能行 ,得到源源不斷的動力，每天不知疲倦地從書中汲取養(yǎng)分來豐富自己，從不畏縮，勤奮工作，終于走上人生的巔峰，550字作文《我能行作文550字》。她用他一生的努力創(chuàng)造了他的多樣人生。

在快要放棄的時候，對自己說句我能行，我們便會堅持不懈，走向成功。三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，始終堅信我能行，毅然決然的與命運抗爭，學習用腳干平常的事情，并以優(yōu)異的成績讀完了小學、中學。大學。在遭遇巨大不幸的時候，他沒有選擇過衣來伸手、飯來張口的生活，反之則是拒絕寄生，自立自強，而且樂于助人，為生活帶來了諸多的幸福和歡樂，創(chuàng)造了人生的偉大價值和意義。她用她一生的堅強鑄就了她的多樣人生。

多樣的人生是需要我們用自己的雙手造就的，我們只有堅持不懈的拼搏，不向命運屈服，才能創(chuàng)造出人生的輝煌！

讓我們一起奮斗來創(chuàng)造我們的多樣人生吧！