教研活動(dòng)方案

發(fā)布時(shí)間:2023-12-20 教研活動(dòng)方案

最新教研活動(dòng)方案分享。

幼兒園每次舉辦的教育性的活動(dòng)，可以促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？以下是小編為大家整理的“最新教研活動(dòng)方案分享 ”,可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

教研活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為了使教研活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，進(jìn)一步提升研磨課和集備課在“教與學(xué)”中的引領(lǐng)和促進(jìn)作用，自2014年11月24日起教研活動(dòng)采取以下實(shí)施方案：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

三、實(shí)施要求

（一）教研活動(dòng)以“同學(xué)科聽(tīng)課，提升針對(duì)性和實(shí)效性”為原則，開(kāi)展實(shí)施。

1.教研組長(zhǎng)按照新的教研活動(dòng)實(shí)施方案，以“每次教研活動(dòng)安排二個(gè)不同學(xué)科（針對(duì)理化生、政史地、音體美教研組）或不同年級(jí)（針對(duì)語(yǔ)數(shù)英教研組）進(jìn)行研磨課”為原則，調(diào)整錄播課賽課順序。

2.教研組成員在教研活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘，到教改會(huì)客廳簽到，同學(xué)科或同年級(jí)的教師到錄播教室參加研磨課活動(dòng)，其他學(xué)科或年級(jí)的教師分備課組在教改會(huì)客廳開(kāi)展集體備課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)。

3.研磨課以上課教師所在備課組的備課組長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，全程負(fù)責(zé)組織本組教師上課、錄課、評(píng)課、總結(jié)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、上交聽(tīng)評(píng)課記錄。

（二）教研活動(dòng)以“追求集體備課促教學(xué)，出成果”為原則，開(kāi)展實(shí)施。

1.集體備課環(huán)節(jié)各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，提前一周為全組每一位成員下發(fā)具體的集體備課任務(wù)，集體備課任務(wù)中包括常規(guī)教學(xué)中的超周備課任務(wù)、課程整合推進(jìn)任務(wù)和本學(xué)期微課制作的完善任務(wù)（本學(xué)期微課完善計(jì)劃見(jiàn)附件），組內(nèi)教師先獨(dú)立完成備課任務(wù)，教研活動(dòng)時(shí)教研組長(zhǎng)組織本組全體教師共同逐一修訂完善每一位教師的備課方案。

2.全組每一位教師在集體備課后將備課成果（導(dǎo)學(xué)案電子稿、***和微課）上傳備課組創(chuàng)建的360云盤(pán)，每周上傳的內(nèi)容設(shè)定在一個(gè)文件夾中，一級(jí)文件夾命名例如：13周初一語(yǔ)文第幾章第幾節(jié)，二級(jí)文件夾命名例如：

備課組成員姓名。以上材料的個(gè)別修訂部分用紅色字體標(biāo)注，集體修訂部分用藍(lán)色字體標(biāo)注。每周五中午12:

00點(diǎn)后，驗(yàn)收組成員接收本周集體備課成績(jī)，并進(jìn)行量化評(píng)分。

（三）教研活動(dòng)以“橫向促進(jìn)，縱向提升”為原則，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課賽課。

1.“橫向促進(jìn)”指研磨課中同一備課組的教師們?cè)趥湔n組長(zhǎng)帶領(lǐng)下通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課不斷優(yōu)化教育教學(xué)方式和方法。

2.“縱向提升”指每學(xué)期教研活動(dòng)的最后兩周，每個(gè)備課組推選全組研磨課成績(jī)最高的教師，在教研組中開(kāi)展賽課活動(dòng)，專家參與評(píng)審，確定各備課組研磨課的團(tuán)體成績(jī)，計(jì)入考核。

教研活動(dòng)方案篇2

教研主題活動(dòng)的目的是幫助教師解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題。以下是活動(dòng)計(jì)劃集，僅供參考！

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實(shí)大安市教育局《關(guān)于全面深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《大安市中小學(xué)課堂教學(xué)改革方案》的文件精神，我校深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高，并以主題教研為途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

在主題教研活動(dòng)中，幫助教師解決課堂教學(xué)中共性較大的問(wèn)題和前瞻性問(wèn)題，并找出自身存在的諸多影響個(gè)人發(fā)展的思想問(wèn)題，極大釋放自身潛力，主動(dòng)參與主題教研活動(dòng)，做到人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果。形成教師之間合作、交流、共享的教研活動(dòng)機(jī)制和模式。

二、研究?jī)?nèi)容

1在常規(guī)教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的具有研究?jī)r(jià)值的教學(xué)問(wèn)題或困惑，是推動(dòng)教學(xué)工作發(fā)展的學(xué)科教學(xué)研究的主線。

2以課為載體，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師適應(yīng)課程改革的能力。

三。引導(dǎo)教師積極反思自己的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，積極探索教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

工作目標(biāo)

1、理論提升

以新課程改革為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)和提高。使廣大教師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀，學(xué)生觀，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、**學(xué)習(xí)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、關(guān)注學(xué)生

主題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。

3、能力提高

以課堂教學(xué)實(shí)踐為載體，通過(guò)教師與教師的互動(dòng)與溝通，提高教師的課堂教學(xué)能力和科研能力。

4、總結(jié)成果

通過(guò)主題教研解決新課程改革中存在問(wèn)題和困惑，總結(jié)課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出適合我校的有效教學(xué)模式。

三、實(shí)施策略

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開(kāi)展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為成員的主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：宮長(zhǎng)河

副組長(zhǎng)：肖吉彥、蔡爽、王廣全、李佰祥

組員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)。

2、具體分工。

肖校長(zhǎng)：語(yǔ)文組音體美組

蔡校長(zhǎng)：數(shù)學(xué)組政史地組

王廣全：外語(yǔ)組

李佰祥：理化生組

（二）強(qiáng)化管理，有效實(shí)施。

1各教研組認(rèn)真制定切實(shí)可行的教研組主題教研活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃。教研室組織教研組長(zhǎng)討論確定教研課題，制定教研計(jì)劃。要在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，完成教研任務(wù)。

2各教研組負(fù)責(zé)人和教師在專題教研過(guò)程中，必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定

（1）各教研組按時(shí)完成選題和主題活動(dòng)計(jì)劃的制定。

（2）嚴(yán)格按照主題教研工作的實(shí)施步驟，組織教師圍繞主題開(kāi)展聽(tīng)評(píng)活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)主題教研活動(dòng)記錄。

（3）每各教研組長(zhǎng)要組織集體備課、講課、評(píng)價(jià)、反思、交流等一系列教研活動(dòng)。負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督教師編寫(xiě)、整理有關(guān)資料和資料的收集和報(bào)送。

（4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽(tīng)課、研討、反思交流等一系列活動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。

四、實(shí)施步驟

1、確定主題和主題方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日圍繞“教師指導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為主題，各教研組長(zhǎng)組織確定本組的分主題并制定主題活動(dòng)方案。

2項(xiàng)目學(xué)習(xí)，課堂驗(yàn)證階段，20xx年3月6日至20xx年5月28日

（1）教研組組織“每人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)”，提前安排好公開(kāi)課日期、主講人、課題和課時(shí)，并報(bào)教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

（2）每組推薦一名教師做校級(jí)教研公開(kāi)課。

4階段總結(jié)，成果報(bào)告階段，20xx年6月1日至20xx年7月1日

（1）結(jié)合教育局主題教研工作評(píng)價(jià)活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)和組織成果報(bào)告。

（2）、繼續(xù)開(kāi)展主題研究活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)“主題教研活動(dòng)記實(shí)”。

五、保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開(kāi)展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)為成員的主題教研工作小組。

2、資金保障到位。

學(xué)校為主題教研活動(dòng)提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購(gòu)學(xué)科教研相關(guān)書(shū)籍和教育理論期刊。

3、過(guò)程管理到位。

學(xué)校對(duì)教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。

4、獎(jiǎng)懲措施到位。對(duì)開(kāi)展有效教研活動(dòng)的教研組給予1000元獎(jiǎng)勵(lì)，承擔(dān)校級(jí)教研課程的教師在評(píng)崗時(shí)給予1分。

教研活動(dòng)方案篇3

線上教學(xué)教研活動(dòng)方案

引言：

隨著科技的不斷發(fā)展，線上教學(xué)已成為一種趨勢(shì)，為了提高教學(xué)質(zhì)量與效果，開(kāi)展線上教學(xué)教研活動(dòng)勢(shì)在必行。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)針對(duì)線上教學(xué)教研活動(dòng)的方案，以期提升教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，同時(shí)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 借助線上教學(xué)教研活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

2. 建立線上教學(xué)教研平臺(tái)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教材資源的共享。

3. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 創(chuàng)建線上教學(xué)教研平臺(tái)：通過(guò)安裝專門(mén)的線上教學(xué)教研軟件，搭建一個(gè)便捷的線上交流平臺(tái)。教師可以在平臺(tái)上分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教學(xué)問(wèn)題、發(fā)布教學(xué)任務(wù)等，學(xué)生可以在平臺(tái)上完成課程學(xué)習(xí)、參與討論和提交作業(yè)。

2. 教師線上教學(xué)能力的培養(yǎng)：

a. 組織線上教學(xué)培訓(xùn)：通過(guò)邀請(qǐng)專家進(jìn)行線上教學(xué)培訓(xùn)，提升教師的線上授課能力和使用線上工具的技能。

b. 舉辦線上研討會(huì)：教師可以通過(guò)平臺(tái)邀請(qǐng)其他教師進(jìn)行線上研討會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究成果，共同探討如何提高線上教學(xué)的效果和質(zhì)量。

c. 線上教學(xué)觀摩與評(píng)議：教師可以相互邀請(qǐng)，進(jìn)行線上教學(xué)觀摩，然后進(jìn)行評(píng)議，相互學(xué)習(xí)和提高。

3. 學(xué)生線上學(xué)習(xí)和參與度的提高：

a. 設(shè)計(jì)線上互動(dòng)課程：教師可以結(jié)合線上教學(xué)工具，設(shè)計(jì)豐富多樣的互動(dòng)課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

b. 組織線上在線討論：教師可以利用線上教學(xué)平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行在線討論，提高學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

c. 線上作業(yè)和測(cè)驗(yàn)：教師可以通過(guò)線上教學(xué)平臺(tái)發(fā)布作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。

三、實(shí)施步驟：

1. 組織相關(guān)人員進(jìn)行線上教學(xué)教研活動(dòng)的培訓(xùn)，確保教師和學(xué)生能夠熟練使用線上教學(xué)平臺(tái)。

2. 在線上教學(xué)教研平臺(tái)上設(shè)置各種功能模塊，包括教師分享平臺(tái)、線上討論區(qū)、學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)等。

3. 定期舉辦線上教學(xué)研討會(huì)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行培訓(xùn)和教學(xué)觀摩。

4. 教師根據(jù)自己的教學(xué)需求和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)線上互動(dòng)課程和作業(yè)。

5. 教師通過(guò)線上教學(xué)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，在線上進(jìn)行教學(xué)授課、討論和評(píng)議。

6. 教師定期進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，不斷改進(jìn)線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。

結(jié)論：

通過(guò)線上教學(xué)教研活動(dòng)，教師們可以提升自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，學(xué)生們也能夠在線上學(xué)習(xí)平臺(tái)上獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和豐富多樣的教學(xué)資源，從而提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過(guò)全面實(shí)施線上教學(xué)教研活動(dòng)方案，我們相信教師與學(xué)生的教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成果必將取得顯著的提升。

教研活動(dòng)方案篇4

肥西小學(xué)數(shù)學(xué)教研室，2015年4月

教研活動(dòng)安排

一、活動(dòng)主題：

三年級(jí)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

現(xiàn)場(chǎng)觀察課堂教學(xué)，數(shù)學(xué)社區(qū)學(xué)校指導(dǎo)青年教師的教學(xué)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

9： 2015年4月21日00-11:25

1通過(guò)校際教研活動(dòng)，教研社區(qū)工作得以有序開(kāi)展。

2通過(guò)觀察課，掌握新教材的特點(diǎn)，合理使用教材。

3、領(lǐng)會(huì)“教與學(xué)”方式轉(zhuǎn)變的重要性，并在教學(xué)實(shí)踐中踐行。

4通過(guò)觀察和討論，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，找出差距，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

五、活動(dòng)形式：

公開(kāi)課展示、交流研討。

六、具體安排：

七、參與對(duì)象：

教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室成員和本校數(shù)學(xué)骨干教師。

八、活動(dòng)要求：

1各學(xué)校應(yīng)按要求選派教師按時(shí)參加活動(dòng)。

2、參加活動(dòng)的教師要結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)心得體會(huì)，及時(shí)上傳至“肥西小學(xué)數(shù)學(xué)教研共同體”群共享中。

2015年4月17日

教研活動(dòng)方案篇5

開(kāi)學(xué)前：(8/25---8/31)

1、區(qū)上體育教師培訓(xùn)。

2、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn)備。

3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級(jí)、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作)。初中體育組最新工作計(jì)劃初中體育組最新工作計(jì)劃。

4、全校升旗隊(duì)形、廣播操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排(與德育處協(xié)商)。

5、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備)。

6、體育課題的資料整理、準(zhǔn)備與完善(結(jié)題)。

9月份：

1、準(zhǔn)備區(qū)上(國(guó)家)體育課題子課題結(jié)題報(bào)告。PPT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進(jìn)行準(zhǔn)備子課題結(jié)題報(bào)告會(huì)的工作(我校結(jié)題開(kāi)會(huì)時(shí)間9月24號(hào)星期四)。

2、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，確定各項(xiàng)職責(zé)。參加區(qū)教研活動(dòng)。

3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動(dòng)安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員安排;組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，建立運(yùn)動(dòng)員檔案，對(duì)校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、廣播操、乒乓球、羽毛球隊(duì)開(kāi)展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競(jìng)賽計(jì)劃。

4、各年級(jí)廣播操比賽，籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、初三年級(jí)體育(現(xiàn)狀)分析，確定目標(biāo)，體育中考平均分力爭(zhēng)達(dá)到48分。

10月份：

1、參加成華區(qū)第二十屆趣味、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

2、籌備校運(yùn)會(huì)，組織各班進(jìn)行入場(chǎng)式訓(xùn)練，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。

3、實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。

4、參加區(qū)廣播操、自編操比賽。

5、初三年級(jí)體育成績(jī)分析(與第一次考試同步)。

6、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

7、組長(zhǎng)獻(xiàn)課(10月16日上午第三節(jié))。

11月份：

1、校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)。

2、參加區(qū)武術(shù)教學(xué)比賽。

3、編印校運(yùn)會(huì)(秩序)成績(jī)冊(cè)。

4、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。

5、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

6、成華區(qū)第二十屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、課間操換冬季長(zhǎng)跑著手準(zhǔn)備。

12月份：

1、十四周冬季長(zhǎng)跑開(kāi)始。

2、組內(nèi)教學(xué)六認(rèn)真檢查，體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公開(kāi)課。12月15日星期五上午四節(jié)課。

3、下放冬季拔河比賽通知。

4、學(xué)生體育課開(kāi)始考核。

5、第十六周校學(xué)生冬季拔河比賽。

6、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試表上報(bào)工作。

7、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。。

1月份：

1、學(xué)生體育課成績(jī)考核結(jié)束，成績(jī)錄入，數(shù)據(jù)分析。

2、上報(bào)各班體育課成績(jī)及各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)，有關(guān)資料歸檔。

3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié)。

4、體育備課組工作總結(jié)。

5、體育教研組工作總結(jié)。

6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練計(jì)劃。

7、確定下期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備。

認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

教研活動(dòng)方案篇6

跟崗培訓(xùn)階教研組活動(dòng)方案計(jì)劃

小數(shù)研修班田儒翠

為了搞好跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)，更好完成跟崗培訓(xùn)階段任務(wù)，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得更好效果，特制訂跟崗培訓(xùn)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、觀摩學(xué)習(xí)、交流切磋，把“有效教學(xué)”、“高效課堂”等觀念轉(zhuǎn)化成實(shí)際操作。2接受專家和名師的指導(dǎo)，吸收集體智慧的結(jié)晶，不斷提高個(gè)人的聽(tīng)、評(píng)、備、教水平。

三。通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、交流，進(jìn)一步了解我校教研活動(dòng)的形式和內(nèi)容，使數(shù)學(xué)科組的教研活動(dòng)更加規(guī)范。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。2做好課堂記錄，按培訓(xùn)部門(mén)要求上傳。 4、及時(shí)整理總結(jié)心得體會(huì)。

三、保障措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行“國(guó)培2017年省外研修項(xiàng)目蘇大培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)工作指南”及“研修班管理制度’的實(shí)施方案”的相關(guān)要求。

2高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施2017年國(guó)培省級(jí)外教小班教師隨班就讀實(shí)踐計(jì)劃。 3、遵守“跟崗學(xué)校得一切規(guī)章制度”。

四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段主要任務(wù)

1、聽(tīng)課不少于6節(jié)(聽(tīng)課要有聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄)。

2、一份教研組活動(dòng)方案計(jì)劃。

3、一篇微型課題設(shè)計(jì)方案。

4、一份跟崗期間得工作簡(jiǎn)報(bào)。

5培訓(xùn)講座（包括**和word文件）。

6小組討論不少于2次，并附記錄。

7、按時(shí)上網(wǎng)上交作業(yè)。

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活動(dòng)方案書(shū) 篇1

一、活動(dòng)目的：

陽(yáng)春三月，大地回春，小草開(kāi)始萌動(dòng)，女生們的`心，也偷偷的開(kāi)始萌動(dòng)。本著讓女生們能夠感遭到男女間純真的情感，我們?nèi)A南師范大學(xué)學(xué)生會(huì)將舉行主題為“會(huì)爾三月，攜手同行”的女生節(jié)活動(dòng)。通過(guò)男女之間密切的交換，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼其間的了解和友誼，迸發(fā)出豪情的火花，展現(xiàn)男女之間純真美好的友誼，詮釋青春的活力，女生們一定能感遭到身旁的幸福。

二、活動(dòng)主辦單位：

華南師范大學(xué)活動(dòng)

承辦單位：

華南師范大學(xué)學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)類型：

綜合類

四、活動(dòng)對(duì)象：

華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：

3月12日—27日

六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

整個(gè)女生節(jié)由“且共從容”“游遍芳叢”“知誰(shuí)與共”三個(gè)活動(dòng)組成。在“且共從容”中，一張又張的幸福便條與飄流便條會(huì)被送到她或他的手上，幸福留言板會(huì)讓你感遭到春天般的熱和，縱情地敞開(kāi)心扉，說(shuō)出你的心語(yǔ)；在“游遍芳叢”中，男生開(kāi)著他們的“寶馬”自行車，當(dāng)一回女生們的“柴可夫斯基”，繞著大學(xué)城內(nèi)環(huán)，一起騎車同游，如若芳叢樂(lè)事；在“知誰(shuí)與共”中，男生女生相互配合，沖過(guò)一個(gè)一個(gè)的關(guān)卡，攜手拼搏，闖關(guān)同甘共苦。三個(gè)活動(dòng)緊密相連，讓女生們?cè)谶@個(gè)三個(gè)倍感庇護(hù)，感遭到熱熱的幸福。

七、具體活動(dòng)流程：

內(nèi)容地點(diǎn)時(shí)間活動(dòng)詳情前期宣傳活動(dòng)楠園、翰園排擠層3月初

1、張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，南、北區(qū)宣傳欄各一張；并在人流比較集中的地方張貼橫幅；

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳（如社團(tuán)網(wǎng)站、校園BBS、UCITY網(wǎng)站。、QQ群）和傳統(tǒng)宣傳等方式宣傳；

3、3月12日在楠園排擠層舉行的開(kāi)放日對(duì)“我是你的柴可夫”和“我們一起努力吧”主體活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

活動(dòng)方案書(shū) 篇2

一、活動(dòng)主題

電動(dòng)車飛越黃河慶國(guó)慶

千萬(wàn)大回報(bào)吹響電動(dòng)車搶購(gòu)集結(jié)號(hào)

二、活動(dòng)時(shí)間

20*年8月29日～20*年8月31日，為期三天。

三、活動(dòng)目的

1、確立*電動(dòng)車專賣店在當(dāng)?shù)氐墓娦蜗?，贏得消費(fèi)者的關(guān)注和信任。

2、通過(guò)開(kāi)業(yè)活動(dòng)聚集人氣，展現(xiàn)*電動(dòng)車的品牌形象，提高知名度。

3、通過(guò)開(kāi)業(yè)活動(dòng)，加強(qiáng)*電動(dòng)車專賣店在當(dāng)?shù)氐挠绊懀苿?dòng)銷售工作。

4、通過(guò)獨(dú)特的活動(dòng)形式、吸引公眾與媒體視線，提高傳播效果。

四、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則

（一）特價(jià)促銷

風(fēng)暴之一：特價(jià)風(fēng)暴

特價(jià)風(fēng)暴：開(kāi)業(yè)驚爆價(jià)_______元/輛（推出一款特價(jià)車，零售價(jià)格在1000元以下的豪華車型，只限在*市并對(duì)該車型每天限量，二級(jí)分銷網(wǎng)絡(luò)不提供該車型）

特價(jià)風(fēng)暴：開(kāi)業(yè)驚爆價(jià)______元/輛（推出一款特價(jià)車，指定公司的*優(yōu)悅車型）

（二）購(gòu)車禮上禮，驚喜等著您

風(fēng)暴之二：豪禮風(fēng)暴

在開(kāi)業(yè)期間凡是在*專賣點(diǎn)購(gòu)車的用戶均可贈(zèng)送免費(fèi)大禮包一個(gè)，

禮包內(nèi)容可以包括沙灘椅、頭盔、購(gòu)物籃、防曬墊、打氣筒、防盜鎖、車罩雨披等，或者商家自己組合禮品種類；

（三）購(gòu)車抽大獎(jiǎng)

風(fēng)暴之三：抽獎(jiǎng)風(fēng)暴

1．活動(dòng)期間，凡在*專賣店購(gòu)買(mǎi)電動(dòng)車（特價(jià)車除外）如2590元以下車型的顧客，即可憑當(dāng)日購(gòu)車收據(jù)擲骰子一次，就有機(jī)會(huì)把免費(fèi)電動(dòng)車騎回家。如購(gòu)買(mǎi)2590元以上的車型可擲二次，購(gòu)買(mǎi)3000元以上的車型可擲三次依次類推。價(jià)格商家自己再商定；

2．根據(jù)骰子的相同點(diǎn)數(shù)來(lái)確定獎(jiǎng)項(xiàng)的等級(jí)，您就有機(jī)會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)擲現(xiàn)兌。

3．本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)置6個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，具體設(shè)置如下表所示。

（四）以舊換新，較高折價(jià)1000元

風(fēng)暴之四：席卷風(fēng)暴

在開(kāi)業(yè)促銷活動(dòng)期間凡是購(gòu)買(mǎi)電動(dòng)車的用戶，均可享受以舊換新的服務(wù)。消費(fèi)者憑舊電動(dòng)車或者舊摩托車可以沖抵一定數(shù)量的購(gòu)車金額。以舊換新，優(yōu)惠多多，驚喜多多，*電動(dòng)車席卷全城！

（具體的折扣金額商家可以根據(jù)折舊車輛的新舊、破損情況等自行確定）

（五）真情回饋老客戶

風(fēng)暴之五：服務(wù)風(fēng)暴

凡是*電動(dòng)車的新老用戶，在開(kāi)業(yè)促銷活動(dòng)期間都可以來(lái)專賣店免費(fèi)享受清洗、打蠟等維修保養(yǎng)服務(wù)。并可以收到價(jià)值50元的*售后維修服務(wù)卡。

五、活動(dòng)宣傳方式

（一）電視廣告和報(bào)紙宣傳

1．電視臺(tái)全面切換成開(kāi)業(yè)促銷平面廣告；播出時(shí)間：

2．廣告內(nèi)容：

（二）電視滾動(dòng)字幕

1．播出時(shí)間：

2．字幕內(nèi)容：

（三）專賣店店內(nèi)外宣傳（包括分銷商）

1．懸掛時(shí)間：

2．吊旗和橫幅制作內(nèi)容：

（四）促銷傳單宣傳

（五）卡通人模游街、電動(dòng)車游街

（六）專賣店現(xiàn)場(chǎng)四方傘、拱門(mén)、促銷禮品堆頭等促銷物料宣傳

（七）舞臺(tái)布置擺放獎(jiǎng)品宣傳

1．?dāng)[放時(shí)間：20*年8月27日～20*年8月31日。

2．獎(jiǎng)品大量陳列于商場(chǎng)抽獎(jiǎng)舞臺(tái)上，讓過(guò)往的百姓或路過(guò)*專賣店的顧客深刻體會(huì)到大獎(jiǎng)就在身邊。

六、活動(dòng)實(shí)施操作

1．電視滾動(dòng)字幕的內(nèi)容或者電視畫(huà)面的內(nèi)容必須于20*年8月20日前準(zhǔn)備好，并開(kāi)始投放或者畫(huà)面切換。

2．吊旗、橫幅的內(nèi)容必須于20*年8月25日前設(shè)計(jì)制作好，并按要求懸掛、張貼。

3．DM促銷傳單的內(nèi)容必須于20*年的內(nèi)容必須于20*年8月25日前設(shè)計(jì)制作好，并與8月27日前按要求分發(fā)到位。

4．促銷禮品、獎(jiǎng)品、活動(dòng)道具、拱門(mén)、四方傘、卡通人模必須于20*年8月28日前全部準(zhǔn)備到位。

5．抽獎(jiǎng)活動(dòng)區(qū)維持秩序人員及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員于20*年8月28日前必須全部確定完成。

6．合理安排活動(dòng)期間專賣店工作人員的到崗，避免休假，以便在促銷期間內(nèi)做到較好的人員調(diào)配。

7．20*年8月29日清早，店長(zhǎng)檢查活動(dòng)道具、贈(zèng)品及其它促銷物料的到位情況，如有遺漏需及時(shí)補(bǔ)充。

8．于20*年8月20日前，完善專賣店內(nèi)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，特別是活動(dòng)期間主推車型和特價(jià)車型的補(bǔ)貨工作。

9．游街車包裝于20*年8月25日前制作完成，20*年8月26日～20*年8月31日之間不停的在城鄉(xiāng)游街造勢(shì)

10．報(bào)紙宣傳于20*年8月23日前設(shè)計(jì)完成，并在24、26、28隔天發(fā)布三期。

活動(dòng)方案書(shū) 篇3

　一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日＂萬(wàn)圣節(jié)＂的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物的能力，學(xué)會(huì)情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。

3、通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，體會(huì)節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月31日（星期三）15：00--20：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳、教室等

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2、在幼兒園門(mén)口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。

3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。

5、節(jié)慶當(dāng)天大門(mén)外張貼橫幅、海報(bào)?；顒?dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)、化裝舞會(huì)、萬(wàn)圣游樂(lè)園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。

（二）萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作：10月24-28日

1、按大、中、小班接受能力的不同，對(duì)幼兒用漢語(yǔ)、英語(yǔ)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)的講述。如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

3、老師和幼兒（建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入）共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

4、每個(gè)班安排不同特色的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，互相問(wèn)候＂萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)happy Halloween＂。

2、教師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤(pán)，了解其他國(guó)家的小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。

3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：＂Trick or treat（不給就搗蛋）＂。各班老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈、落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句＂Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。

4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等），戴上面具，跟老師、家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。

六、注意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)開(kāi)始就要重視對(duì)幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。

2、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。

3、不管是游園、討糖，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

活動(dòng)方案書(shū) 篇4

一、畢業(yè)典禮的時(shí)間、地點(diǎn)、參加對(duì)象和證書(shū)發(fā)放方式

時(shí)間：6月24日（星期三）上午9：30—11：40

下午14：00—17：30

地點(diǎn)：xxx

參加對(duì)象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生；校領(lǐng)導(dǎo)；院系及相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)；教師代表；畢業(yè)生親友，使館來(lái)賓；新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。

證書(shū)發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書(shū)由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。

二、部門(mén)職責(zé)分工

各教學(xué)單位：

1、填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)、畢業(yè)證書(shū)。

2、提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。（6月23日上午9：00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿）

3、組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。

4、組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。（6月24日上午）

5、組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書(shū)。

6、安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書(shū)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。（6月19日上午報(bào)）

7、確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。（6月19日上午報(bào)）

8、邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。

9、要求學(xué)生領(lǐng)取證書(shū)后回原位就座。

10、為電教中心提供典禮開(kāi)始前的照片、文字等資料。

11、維持會(huì)場(chǎng)秩序。

國(guó)交處：

具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。

黨政辦：

1、安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。

2、安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書(shū)的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓（6月19日上午報(bào)）。

3、準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

4、領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。

宣傳部：

1、邀請(qǐng)并接待記者采訪，發(fā)新聞稿件。

2、畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。

團(tuán)委：

畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù)，上、下午各6人。

教務(wù)處：

1、負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作；

2、擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗；

3、制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅；

4、制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽；

5、準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿；

6、領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書(shū)的教授的學(xué)位服；

7、購(gòu)買(mǎi)、擺放礦泉水。

研究生部：

1、指導(dǎo)相關(guān)單位填寫(xiě)學(xué)位證書(shū)。

2、具體負(fù)責(zé)研究生典禮分場(chǎng)的相關(guān)工作，包括：確定分會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)上頒發(fā)證書(shū)的教授名單（6月19日上午報(bào)）；

3、確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表；

4、組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座和接受證書(shū)的順序；

5、邀請(qǐng)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮；

6、組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。

留學(xué)生處：

1、填寫(xiě)留學(xué)生畢業(yè)證書(shū)。

2、邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。

3、接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。

4、提供外國(guó)畢業(yè)生（包括本科生和研究生）所在國(guó)國(guó)旗。（6月23日交）

活動(dòng)方案書(shū) 篇5

在茫茫的太空里，有一顆愛(ài)的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來(lái)她痛苦的呻吟。來(lái)吧來(lái)吧，愛(ài)惜一滴水，它是母親的血液。來(lái)吧來(lái)吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹(shù)，它是大地的身軀。來(lái)吧來(lái)吧, 放飛一只鳥(niǎo)，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動(dòng)。善待地球，就是善待自己?！獊?lái)自《善待地球》幼兒園世界地球日主題活動(dòng)

一、活動(dòng)

今年的4月22日，是世界第44個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記"我們只有一個(gè)地球"。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。

二、活動(dòng)目的：

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來(lái)保護(hù)地球。

3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2015年4月16日——20日

四、活動(dòng)實(shí)施：

很合理，符合幼兒實(shí)際生活的需求。

活動(dòng)方案書(shū) 篇6

為響應(yīng)校工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題慶祝活動(dòng)的通知》的號(hào)召，信息科學(xué)與工程學(xué)院（軟件學(xué)院）工會(huì)積極響應(yīng)號(hào)召，策劃開(kāi)展兩項(xiàng)活動(dòng)，宣傳節(jié)日傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日文化內(nèi)涵，共度美好中秋。

活動(dòng)一：“愛(ài)在港城，情暖中秋”為留守兒童送祝福

1.活動(dòng)時(shí)間： 20xx.9.15, 14:30

2.活動(dòng)地點(diǎn)：xx光明之家兒童福利院，xx山海關(guān)五里臺(tái)

3.參與人員：學(xué)院工會(huì)委員會(huì)，工會(huì)組長(zhǎng)，教師代表等。

請(qǐng)于20xx.9.15的14:15在燕山大學(xué)校工會(huì)門(mén)前集合，統(tǒng)一坐車往返。（具體日期另行通知）

4.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）做游戲，憶童年

（2）做義工，獻(xiàn)真愛(ài)

（3）送真情，學(xué)《初心》（兒童福利院出版的紀(jì)實(shí)報(bào)告）

5.報(bào)名方式：請(qǐng)于9.12（周三）之前向所在系工會(huì)組長(zhǎng)報(bào)名，每個(gè)系限報(bào)2人。

活動(dòng)二：“同享網(wǎng)絡(luò)，溫情中秋”

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.6-9.15

2.活動(dòng)形式：網(wǎng)絡(luò)參與——微信或QQ

3.參與人員：全院教職工積極均可參與。

4.活動(dòng)內(nèi)容：曬全家?！f(shuō)出我的團(tuán)圓故事(思念、祝福)。

5.活動(dòng)要求：

（1）參加人通過(guò)微信或QQ，發(fā)給各系工會(huì)組長(zhǎng)一張全家福。

（2）全家福照片配合文字說(shuō)明，說(shuō)出自己的團(tuán)圓故事。

注：文字說(shuō)明可以是思念、祝福等各方面內(nèi)容，體裁、篇幅不限。

各系老師請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)給自己系工會(huì)小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)15日收集完自己系里的作品后，于9月17日9點(diǎn)之前統(tǒng)一把作品截圖壓縮包和參與人員名單匯總給陳真老師。

同時(shí)鼓勵(lì)各系工會(huì)小組自行精心策劃，積極組織開(kāi)展形式多樣的民俗文化活動(dòng)，如中秋文藝聯(lián)歡、中秋民俗故事會(huì)、猜燈謎以及書(shū)法、剪紙比賽等，營(yíng)造文明健康、團(tuán)圓和諧的濃厚氛圍。

本次中秋節(jié)系列活動(dòng)旨在歡慶我們自己的節(jié)日，希望廣大教職工積極參與，大家共度美好中秋。

活動(dòng)方案書(shū) 篇7

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境宣傳，進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，在鎮(zhèn)團(tuán)委的倡議下，我校決定開(kāi)展中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

佳節(jié)中秋時(shí)尚過(guò)，回收包裝利環(huán)保

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

**月**日下午3：20：在廣場(chǎng)舉行

四、活動(dòng)程序

1、學(xué)生宣讀倡議書(shū)；2、鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話；

3、用月餅砌字；4、各班回收月餅盒

五、活動(dòng)具體工作要求

1、各班主任要積極宣傳、動(dòng)員學(xué)生回收月餅盒。各班要以“環(huán)?！睘橹黝}召開(kāi)班會(huì)主題會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到月餅盒回收的意義和環(huán)保的重要性。（在中秋節(jié)前要求學(xué)生保管好月餅盒）

2、四、五、六年級(jí)要負(fù)責(zé)用月餅盒砌一個(gè)“綠”字，此項(xiàng)工作由三位老師負(fù)責(zé)。

3、 **月**日下午第二節(jié)課在廣場(chǎng)舉行回收月餅盒活動(dòng)，全校師生參加，各班主任要登記好本班學(xué)生回收月餅盒的數(shù)量并報(bào)給李錦容。（各班在當(dāng)天下午第一節(jié)下課后帶齊月餅盒馬上到廣場(chǎng)集中）

以上工作希望有關(guān)的老師和班級(jí)按要求做好，使該項(xiàng)工作能順利完成。

活動(dòng)方案書(shū) 篇8

一、活動(dòng)名稱：

——尋找有緣人一起走魔棋，勇敢人的游戲！

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月29日至20xx年4月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

華美都食品連鎖店總店

四、活動(dòng)內(nèi)容概述：

1、愚人節(jié)前三天起，每一個(gè)在華美都公司一次性購(gòu)物達(dá)二十五元的顧客都可以抽取一個(gè)印有：“華美都”、“愚人節(jié)快樂(lè)”及一個(gè)號(hào)碼的一個(gè)半圓型精美小卡片。

2、每?jī)蓚€(gè)半圓一個(gè)相同的號(hào)碼，相同的號(hào)碼分布在相隔較遠(yuǎn)的不同的連鎖店里，以便讓不同的人抽取。

3、四月一日下午五點(diǎn)半在華美都總店里尋找與自己半圓同一數(shù)字的人，找到的人將有機(jī)會(huì)參加愚人節(jié)走魔棋驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)。

4、活動(dòng)將是由兩個(gè)數(shù)字相同的人一起參加配合的。

5、由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽出號(hào)碼，抽到幾，拿有這個(gè)號(hào)碼的兩個(gè)人就可以現(xiàn)場(chǎng)參加走魔棋活動(dòng)。（抽出具體人數(shù)由現(xiàn)場(chǎng)主持人隨情況而定）

6、由華美都公司準(zhǔn)備一些難題讓參與者去完成，每過(guò)一關(guān)都將會(huì)獲得者得一份獎(jiǎng)品，過(guò)關(guān)越多獎(jiǎng)品最多，走到最后的將會(huì)獲得最大的獎(jiǎng)勵(lì)。 8、活動(dòng)中還將有一個(gè)最佳臨時(shí)搭檔獎(jiǎng)，和一個(gè)特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)，將分別發(fā)給配合最好的一對(duì)參與者和在活動(dòng)中過(guò)難關(guān)時(shí)碰到特別的事處理的最好的一對(duì)搭檔，還有一個(gè)最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給華美都公司出了最多最好的意見(jiàn)的參與者。最后抽出一個(gè)最大的獎(jiǎng)，幸運(yùn)愚人獎(jiǎng)（此獎(jiǎng)由某指定人在過(guò)完所有的關(guān)的人中現(xiàn)場(chǎng)抽出）。

9、活動(dòng)中沒(méi)有被抽到的，但到場(chǎng)又找到了同自己半圓相同數(shù)字的人都可以領(lǐng)得現(xiàn)金代用卷，拿兩個(gè)數(shù)字相同的半圓領(lǐng)取一份。

活動(dòng)方案書(shū) 篇9

策劃書(shū)

贊助策劃書(shū)

——————贊助單位：五星電器

活動(dòng)策劃書(shū)目錄：

1．前言

2．活動(dòng)目的

3．活動(dòng)介紹

4．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

5．參加人員

一、前言

為迎接3.15消費(fèi)者維權(quán)日的來(lái)臨，我班將與五星電器隆重舉辦《3.15進(jìn)校園活動(dòng)》。借此機(jī)會(huì)我班同學(xué)非常希望成功地與五星電器建立合作關(guān)系。以鞏固五星電器品牌在學(xué)生群體中的穩(wěn)定地位，并借此機(jī)會(huì)宣傳五星電器的品牌和提高同學(xué)的辨別真?zhèn)蔚哪芰?，使雙方達(dá)到“雙贏”。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。新生的大學(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對(duì)順利，學(xué)校也很有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)消費(fèi)者維權(quán)知識(shí)宣

傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。因此，五星電器又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢？！本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的普法活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，校方給予高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)目的

貫徹落實(shí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，提升在校大學(xué)生消費(fèi)維權(quán)意識(shí)，使大學(xué)生真正做到知法，守法，懂法，運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，承擔(dān)起保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的責(zé)任，構(gòu)建良好、和諧的消費(fèi)環(huán)境。

三、活動(dòng)介紹

20xx年學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)

（一）、活動(dòng)名稱：

“3·15消費(fèi)與民生”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日宣傳活動(dòng)

（二）、活動(dòng)主題：消費(fèi)與民生

（三）、主辦方：10酒店管理

協(xié)辦：系學(xué)生會(huì)

贊助商：五星電器

（四）、前期活動(dòng)：

1、 3月4號(hào)做好前期宣傳工作，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，分發(fā)傳單。

2、利用展板的形式進(jìn)行商品展示、咨詢，宣傳五星電器形象，幫助消費(fèi)者辨別電器真?zhèn)?，增?qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)信心。

3、消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)簽名活動(dòng)。（充氣設(shè)施到位，桌椅，遮陽(yáng)棚 2個(gè)（包括條幅，活動(dòng)用品）

4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日11：00

5、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院食堂門(mén)口

6、需準(zhǔn)備的東西：展板制作，橫幅、標(biāo)語(yǔ)制作，宣傳單，宣傳氣球派發(fā)，獎(jiǎng)品，人員分配等

（五）、后期活動(dòng)

1、開(kāi)展《電器選購(gòu)知識(shí)講座》（贈(zèng)送禮品）

2、傳單繼續(xù)發(fā)

3、時(shí)間：20xx年3 月5—6日

4、地點(diǎn):多媒體教室（傳單繼續(xù)發(fā)）

5、參與人員：五星電器、10酒店管理、經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)、10財(cái)務(wù)管理、10旅游管理

6、需準(zhǔn)備的東西：展板制作，橫幅制作，宣傳氣球派發(fā)，人員分配等。

7、團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，免費(fèi)電腦維修，

團(tuán)購(gòu)活動(dòng)（照相機(jī)、鍵盤(pán)、散熱器、鼠標(biāo)、u盤(pán)、內(nèi)存卡等等）

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

本次活動(dòng)陣容之強(qiáng)盛、對(duì)象之廣泛、必將引起強(qiáng)烈反響，從而為商家?guī)?lái)預(yù)想不到的宣傳效果和商機(jī)。

費(fèi)用預(yù)算（__900_________元）

1）發(fā)傳單勞務(wù)費(fèi)__400_________元；

2） 9米橫幅一條（__________元）；

3）氣球兩袋_40__________元；

4）水筆10支____40_______元；

5）標(biāo)語(yǔ)制作與張貼80___________元；

6）不可預(yù)見(jiàn)性支出_________元；

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：吉根寶、董其艷

主要參與者：五星電器、10酒店管理全體人員

嘉賓：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)成員，10財(cái)務(wù)管理、旅游管理同學(xué)

活動(dòng)方案書(shū) 篇10

一、活動(dòng)背景

我院排球隊(duì)大三同學(xué)已進(jìn)入畢業(yè)階段，而且有一大批大一新生希望加入院排球隊(duì)。所以，排球隊(duì)必須進(jìn)行人員儲(chǔ)備調(diào)整，這樣才能保持球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，更好的開(kāi)展學(xué)院的體育活動(dòng)，發(fā)掘排球方面的體育人才，更好的備戰(zhàn)校級(jí)排球聯(lián)賽。

二、活動(dòng)宗旨：

為了對(duì)我院男、女排球隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行調(diào)整，為排球隊(duì)注入新的血液，加強(qiáng)球隊(duì)的實(shí)力，為廣大排球愛(ài)好者提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

三、參選人員：

信息科學(xué)與工程學(xué)院12級(jí)全體新生，每班至少5男5女,由各班負(fù)責(zé)人帶去。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校排球場(chǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月9號(hào) 下午四點(diǎn)半

六、策劃主辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院體育部

七、選拔資格

1、對(duì)排球有愛(ài)好者，且能夠積極參與排球訓(xùn)練的。

2、具有一定的排球基礎(chǔ)，有想繼續(xù)提高排球水平的。

3、其他要求按照具體情況，增加或減少。

八、選拔方式

1、對(duì)來(lái)進(jìn)行選拔的同學(xué)進(jìn)行排球基本規(guī)則考核，以及排球的基本知識(shí)；

2、觀察方式分為：顛球、發(fā)球、傳球等各項(xiàng)排球基本功；

3、最終有體育部將分析各方面條件，定出人選名單。

九、注意事項(xiàng)

1、選拔結(jié)果將以飛信的方式進(jìn)行通知；

2、到時(shí)若遇下雨等突發(fā)情景導(dǎo)至選拔無(wú)法進(jìn)行，將延期舉行排球選拔。時(shí)間地點(diǎn)另行通知。

3、在選拔過(guò)程中要注意自身的安全。

4、每周的訓(xùn)練時(shí)間將在選拔之后公布。

十、活動(dòng)器材：排球4個(gè)，由院排球隊(duì)成員帶。院旗由體育部成員帶

十一、人員安排：

1、由院排球隊(duì)成員負(fù)責(zé)選拔，教練等有馮新磊負(fù)責(zé)

2、由體育部成員秦新宇、劉華康、崔清華，劉盼、朱燕負(fù)責(zé)接待、維持秩序，協(xié)助完成選拔工作，王超負(fù)責(zé)拿院旗。

3、高松負(fù)責(zé)拍照，采集照片

信息科學(xué)與工程學(xué)院體育部

負(fù)責(zé)人:王凱濤

XX年10月9號(hào)

活動(dòng)方案書(shū) 篇11

一、目的

三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!

此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔

十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。

活動(dòng)方案書(shū) 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用繪畫(huà)，剪貼技能制作圣誕樹(shù)。

2、培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，保持桌面和作品的整潔。

3、感受節(jié)目的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪刀、油畫(huà)棒、幼兒用書(shū)、乳膠、塑料籮若干

活動(dòng)重點(diǎn)：

會(huì)剪下各種禮物進(jìn)行粘貼。

活動(dòng)難點(diǎn)：

用油畫(huà)棒添畫(huà)一些可愛(ài)的新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

一名教師戴著圣誕帽，扮成圣誕老人的模樣，背著禮包和幼兒?jiǎn)柡谩?/p>

教師問(wèn)：“猜猜他是誰(shuí)”?幼兒自由回答

教師說(shuō)：圣誕節(jié)快到了，我們一起來(lái)準(zhǔn)備圣誕禮物，布置裝扮圣誕樹(shù)，歡迎圣誕老人的到來(lái)。

二、幼兒進(jìn)行圣誕樹(shù)的剪貼裝飾。

教師引導(dǎo)幼兒分步驟進(jìn)行剪貼

1、先剪出圣誕樹(shù)的外形。

2、再剪圣誕禮物。

3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹(shù)上。

4、用油畫(huà)棒添畫(huà)上相應(yīng)的圣誕禮物，及畫(huà)上不同顏色的彩燈。

三、教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)

幼兒在制作過(guò)程中，教師提醒幼兒用剪刀的安全，及剪過(guò)的碎紙片扔到塑料籮內(nèi)，剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi)，粘貼時(shí)乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

四、評(píng)價(jià)展示作品

選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)作品做的好的地方。

五、和圣誕老人坐上“馬車”，隨音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室，送禮物，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

新年快樂(lè)。

文藝活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的：

為了豐富xx社區(qū)文化生活，與全體住戶共慶國(guó)慶佳節(jié)，讓居民觀賞精彩節(jié)目，xx小區(qū)管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國(guó)慶晚會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月29日晚19：30-21：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小區(qū)活動(dòng)中心廣場(chǎng)

四、協(xié)作單位：

xx日?qǐng)?bào)、xx公司

五、活動(dòng)內(nèi)容：

節(jié)目表演現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)

（一）節(jié)目表演：

1、節(jié)目提供單位：xx小區(qū)管理處、xx日?qǐng)?bào)、xx一幼、xx幼兒園、xx小區(qū)老年活動(dòng)組織。

2、節(jié)目?jī)?nèi)容包括歌伴舞、戲曲聯(lián)唱、器樂(lè)表演、幼兒舞蹈、老年人舞蹈等。

（二）現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：

1、共發(fā)放1000張印有編碼的晚會(huì)獎(jiǎng)券（開(kāi)場(chǎng)前在入口處發(fā)放。

2、共設(shè)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名。

3、抽獎(jiǎng)方式：特、一、二、三等獎(jiǎng)按投入抽獎(jiǎng)箱中的副卷號(hào)碼由嘉賓抽取。并在現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。

4、幸運(yùn)獎(jiǎng)用抽乒乓球上號(hào)碼的`方式抽取2個(gè)末位數(shù)。幸運(yùn)獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)于晚會(huì)結(jié)束后在指定兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。

5、特、一、二、三等獎(jiǎng)不可重復(fù)，但以上獎(jiǎng)項(xiàng)中獎(jiǎng)?wù)呷钥蓞⒓有疫\(yùn)獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)。

六、現(xiàn)場(chǎng)布置：

（一）舞臺(tái)：舞臺(tái)設(shè)在活動(dòng)中心廣場(chǎng)東側(cè)，舞臺(tái)上鋪設(shè)紅色地毯，背景用紅色幕布（上面粘貼晚會(huì)主題、主辦單位、協(xié)辦單位），在幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺(tái)上共掛紅燈籠100對(duì)，舞臺(tái)后側(cè)階梯上擺放高綠色盆景30盆，舞臺(tái)前側(cè)階梯上擺放小花卉120盆，舞臺(tái)燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺(tái)左側(cè)為獎(jiǎng)品存放點(diǎn)。

（注：舞臺(tái)須加以嚴(yán)控，除演員、相關(guān)作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去）。

（二）嘉賓席：嘉賓席設(shè)舞臺(tái)正下方，共擺放6張長(zhǎng)條桌、24把椅子（分成兩排擺放）。嘉賓席上鋪設(shè)紅絨布、礦泉水、果盤(pán)、嘉賓牌和節(jié)目單。嘉賓席后面為小演員席，擺放100張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶并拉出嘉賓通道。

（三）兌獎(jiǎng)處：設(shè)長(zhǎng)條桌一張、椅子四把、標(biāo)識(shí)牌一個(gè)以及相關(guān)獎(jiǎng)品。

七、安全保障：

舞臺(tái)上設(shè)10名安全員（每側(cè)各5名）、嘉賓席左側(cè)（包括嘉賓通道）設(shè)4名安全員、嘉賓席右側(cè)設(shè)兩名安全員、兌獎(jiǎng)處設(shè)4名，其他12名安全員由主管安排設(shè)置在關(guān)鍵位置。

八、晚會(huì)所需物資：

略

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

略

文藝活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，重在普及為宗旨，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

二、藝術(shù)節(jié)主題：

藝術(shù)讓我們的生活更多彩.

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年X月XX日—X月XX日

四、活動(dòng)對(duì)象：

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、以重在學(xué)生參與為目的，給學(xué)生搭建展示自我的'舞臺(tái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，提高對(duì)藝術(shù)的興趣。

2、表演的內(nèi)容是聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)

3、參加對(duì)象：2— 6年級(jí)全體有才藝的學(xué)生。

4、活動(dòng)形式：以班級(jí)推選的方式參加區(qū)里各類比賽和展示活動(dòng)。

5、活動(dòng)項(xiàng)目：音樂(lè)專場(chǎng)（器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈）

六、活動(dòng)安排：

1、制定切實(shí)可行的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，確保全校藝術(shù)生人人參與、各年級(jí)、各班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的全面深入開(kāi)展。

2、本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以重在學(xué)生參與為目的來(lái)推進(jìn)素質(zhì)教育，讓全體藝術(shù)生快樂(lè)參與，體驗(yàn)快樂(lè)，得到鍛煉，享受成功的喜悅。

3、各班班主任積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級(jí)參賽項(xiàng)目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，做好學(xué)生的報(bào)名參賽等工作。

文藝活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

為實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹教育方針，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，報(bào)效祖國(guó)。特舉行“慶國(guó)慶文藝匯演”比賽通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們得校園生活更豐富，從而激勵(lì)同學(xué)們具有積極向上，樂(lè)觀進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操，培育民族精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和開(kāi)展文藝活動(dòng)的興趣，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富學(xué)生的課余文化生活，在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦“南中之聲——迎國(guó)慶”文藝匯演活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

慶國(guó)慶、頌祖國(guó)

三、活動(dòng)人員

全體師生

四、活動(dòng)類容與安排

1、各班圍繞慶祝國(guó)慶的主題表演一個(gè)節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂(lè)、合唱、獨(dú)唱、相聲、小品等皆可，人數(shù)不限。內(nèi)容要求健康活潑、積極向上。

2、演出所用光盤(pán)、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

3、各班于9月15日前務(wù)必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的`類別、名稱、碟子等交團(tuán)支部。9月25日在學(xué)校禮堂進(jìn)行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。

4、演出時(shí)間：9月30日（視天氣情況）晚七點(diǎn)三十分。

5、演出地點(diǎn)：露天舞臺(tái)。

6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、每節(jié)目按照100分制來(lái)評(píng)比。

2、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，表達(dá)得體，體現(xiàn)南中學(xué)生良好的精神面貌。（30分）

3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。（20分）

4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場(chǎng)安靜有序、速度快。（20分）

5、整體效果良好，富有感情感染力。（10分）

6、節(jié)奏準(zhǔn)確，演出與伴奏配合默契。（20分）

六、活動(dòng)程序：

1、張校長(zhǎng)獻(xiàn)詞

2、節(jié)目表演

3、校長(zhǎng)總結(jié)

4、頒獎(jiǎng)儀式

5、活動(dòng)結(jié)束

七、評(píng)比辦法：

1、評(píng)委：（統(tǒng)計(jì)）。臨時(shí)通知

2、評(píng)分采取去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后，合計(jì)成總分。

3、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)按總分進(jìn)行確定等次。

八、有關(guān)方面負(fù)責(zé)人。

安全：各班主任、門(mén)衛(wèi)、值周教師；紀(jì)律：各班主任；后勤（總務(wù)處）；節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標(biāo)志及背景：藝術(shù)組；場(chǎng)地服務(wù)：張擁華統(tǒng)領(lǐng)，由當(dāng)周值周教師、物理組、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)支部組成。

九、獎(jiǎng)勵(lì)：

設(shè)：一等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金各100元；二等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金各50元；優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)。

文藝活動(dòng)方案篇4

一、目的：

為貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，活躍和豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌講文明、講道德的新人新事，展示學(xué)生的'藝術(shù)才華，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)：

主任：

副主任：

組員：

三、時(shí)間：

11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）

四、內(nèi)容：

樂(lè)星大賽--11月26日（第十三周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

歌星大賽--12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

舞星大賽--12月10日（第十五周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）

書(shū)畫(huà)之星大賽--12月12日（第十五周星期三）下午4：35 ---6：30

語(yǔ)言之星--預(yù)賽: 12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35

五、要求及說(shuō)明：

聲樂(lè)：自備伴奏，要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優(yōu)秀通俗歌曲為佳，表演形式不限。

書(shū)法：要在報(bào)名時(shí)交一份作品參加選拔，入選者才可以參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。

繪畫(huà)、攝影：只交參賽作品，不組織現(xiàn)場(chǎng)比賽，作品請(qǐng)寫(xiě)好班次、姓名。書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師，過(guò)期不予以受理。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定：

1、學(xué)校將對(duì)積極報(bào)名，踴躍參加藝術(shù)節(jié)并取得較好成績(jī)的班級(jí)給予優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；對(duì)各項(xiàng)比賽的優(yōu)勝者給予“五一”表彰大會(huì)“百花獎(jiǎng)”，同時(shí)，將部分優(yōu)秀一等獎(jiǎng)節(jié)目納入學(xué)校元旦文藝匯演進(jìn)行展示。

藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的評(píng)定包括報(bào)名人數(shù)占20%、取得成績(jī)占80%（單項(xiàng)比賽40%、集體比賽40%）。組織獎(jiǎng)的比例：按各年級(jí)班額的30%選取，高二分文理科。

七、注意事項(xiàng)：

1、各班班主任、文娛委員、參賽同學(xué)應(yīng)關(guān)注教育處通知，以免延誤比賽。各年級(jí)組學(xué)生會(huì)文藝部在比賽的前一天，在年級(jí)組公告欄顯要位置公布比賽項(xiàng)目、時(shí)間、地點(diǎn)。

2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前將報(bào)名單交教育處老師處，過(guò)期不交作自動(dòng)棄權(quán)處理。

大合唱：每班兩支參賽歌曲，校歌為必唱歌曲（唱一段），再自選一曲（選曲為歌唱祖國(guó)題材歌曲）。各班自己準(zhǔn)備伴奏，使用伴奏音樂(lè)請(qǐng)?zhí)崆耙惶彀l(fā)送到郵箱：xxxx并且注明班級(jí)。

（如遇時(shí)間更改，以通知為準(zhǔn)，并請(qǐng)各年級(jí)學(xué)生會(huì)文藝部及時(shí)通知到位）

文藝活動(dòng)方案篇5

俗話說(shuō)“天下無(wú)不散之筵席”，此時(shí)此刻，我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒，因?yàn)槲覀儗⒁x開(kāi)我們尊敬的老師，離開(kāi)我們親密的同學(xué)，離開(kāi)我們溫暖的母校。過(guò)了今天，我們就即將踏上新的旅程，去實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想。今天，我們最后一次相聚在這里。現(xiàn)制定畢業(yè)晚會(huì)策劃方案如下。

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

入場(chǎng)：（背景音樂(lè)：那些花兒）體育館每班兩隊(duì)集合，由級(jí)長(zhǎng)和班主任等等老師隨同學(xué)生校園巡禮；全體老師五樓報(bào)告廳門(mén)口分兩邊列隊(duì)迎接學(xué)生入場(chǎng)（握手、拍肩、擁抱、祝福）；

學(xué)生主持起詞：全體起立，歡迎老師們?nèi)雸?chǎng)，安排兩人攙扶校長(zhǎng)。

主持人：今天是一個(gè)屬于我們的日子，所以全體老師都在門(mén)口歡迎我們先入場(chǎng)現(xiàn)在請(qǐng)全體起立，用最熱烈的掌聲歡迎我們親愛(ài)的老師們和校長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)?。ɡ蠋燁I(lǐng)導(dǎo)們坐下后）同學(xué)們請(qǐng)坐。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、播放記錄片《閃亮的日子》

曾記否，第一次來(lái)到你所在的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了你的新同學(xué)、新老師。我們?cè)谶@里收獲友誼和快樂(lè)。曾記否，寬闊的操場(chǎng)上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年——我們?cè)谶@里強(qiáng)健體魄，鍛煉自我，還收獲了朋友們的歡呼和吶喊。曾記否，明亮的教室里，老師為我們打開(kāi)了多彩的世界：美妙的詩(shī)歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母。三年，我們一起遨游在浩瀚的知識(shí)海洋。

2、畢業(yè)生代表致感恩詞

在這里，記錄了我們無(wú)數(shù)難忘的校園生活，凝結(jié)了我們太多記憶的片段，今天，我們真不忍心離開(kāi)這熟悉的一切。這難忘的一切。在xx中學(xué)，我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛(ài)——老師們無(wú)私的愛(ài)。

還記得夜深人靜時(shí)、燈火闌珊處，他們忙著備課、忙著改作業(yè)、和我們一起堅(jiān)持到晚上十點(diǎn)，甚至更晚，有時(shí)候，老師們會(huì)氣呼呼的把我們留下，然后訓(xùn)導(dǎo)我們要刻苦讀書(shū)，珍惜時(shí)間。我相信我們都有共同的回憶吧，延遲放學(xué)和下課的時(shí)間，總是抱著一打試卷的老師們，向左右的同桌們借橡皮。想起這些，我們會(huì)情不自禁的感嘆道，??！我們都已經(jīng)相互陪伴三年了。對(duì)于敬愛(ài)的老師，我們有說(shuō)不盡的感激、道不完的謝意。

3、教師代表致祝福詞

三年的xx中學(xué)生活，一千多個(gè)日日夜夜，我們朝夕相處，一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。如今，離別的鐘聲即將敲響，老師們的千般不舍的萬(wàn)般叮嚀，都只有化為一句句的祝福。一聲聲祝福，一縷縷牽掛，蘊(yùn)含著老師多么深的關(guān)懷。同學(xué)們，明天無(wú)論我們走向哪里，無(wú)論我們遇到的是挫折還是機(jī)遇，千萬(wàn)別忘了給我們的老師多打電話，?；丶铱纯?。

三、師生、家長(zhǎng)自由發(fā)表離別感言

同學(xué)們，今天我們就將離別無(wú)論你們前面要走的路有多遠(yuǎn)，要攀登的山峰有多高，我們都始終會(huì)為你祝福，為你守望，為你加油！這一路上，有你，也一定有我們。三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了xx中學(xué)校園；三年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，歷經(jīng)磨煉，得到成長(zhǎng)。三年后的今天，我們?cè)谶@里最后一次相聚，重溫青春過(guò)往，明天我們就要像離開(kāi)媽媽的雛鷹一樣，去追尋自己的理想。

此時(shí)此刻，我們心情激動(dòng)；此時(shí)此刻，我們感慨萬(wàn)千；此時(shí)此刻，往事歷歷在目，我們依依不舍。接下來(lái)，大家自由發(fā)言！或許，你是個(gè)不善于表達(dá)的人，但這是最后的機(jī)會(huì)了有些話，不說(shuō)出來(lái)別人是不會(huì)知道的，有些話，不說(shuō)出來(lái)你是會(huì)后悔的。面對(duì)老師，面對(duì)昔日的同學(xué)，明日的朋友讓我們勇敢的說(shuō)出自己的心里話吧。

四、向?qū)W校贈(zèng)禮

母校是什么，母校就是你一天罵它十遍八遍卻容不得別人說(shuō)一點(diǎn)不好的地方；母校是什么，你在這里的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可當(dāng)你真要走的時(shí)候，又希望能多留一會(huì)的地方。在這里，我們深深體會(huì)到xx中學(xué)矢志不渝的辦學(xué)宗旨：對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)！更體會(huì)到“成長(zhǎng)比成功更重要！”的辦學(xué)理念?！昂裰卮髿鈺r(shí)尚高遠(yuǎn)”——我們一定會(huì)繼續(xù)努力讓他成為我們xx中學(xué)人永久的特質(zhì)！

五、學(xué)生表演歌曲

畢業(yè)典禮已經(jīng)要到尾聲了，這三年來(lái)，我們舉辦過(guò)許多年級(jí)的活動(dòng)，臨別依依，言語(yǔ)萬(wàn)千！親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論今后你們走到那里，老師們都將是你們慈祥的母親！希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在以后的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)（播放視頻）。

六、典禮結(jié)束

畢業(yè)典禮即將結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的`同學(xué)前程燦爛輝煌。祝愿我們的同學(xué)，老師們幸福安康。最后，請(qǐng)全體同學(xué)徐徐起立，讓我們?cè)凇抖旰笤傧鄷?huì)》的歌聲中！盡情揮灑分別的淚水、盡情抒發(fā)離別的情緒、盡情的和我們的班主任、我們的科任老師好好的道一聲感謝，道一聲再見(jiàn)。

文藝活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

中秋佳節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著團(tuán)圓與和諧的美好寓意。為了豐富社區(qū)居民的文化生活，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，我們特別策劃了一場(chǎng)中秋匯演活動(dòng)?；顒?dòng)旨在通過(guò)精彩的文藝表演，展示社區(qū)居民的才藝，促進(jìn)鄰里間的交流與互動(dòng)，共同慶祝這一傳統(tǒng)佳節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)廣場(chǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1.文藝表演：邀請(qǐng)社區(qū)內(nèi)的'文藝團(tuán)隊(duì)和居民，表演舞蹈、歌曲、戲曲等節(jié)目，展現(xiàn)中秋佳節(jié)的喜慶氛圍。

2.中秋故事分享：邀請(qǐng)居民上臺(tái)分享關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事或家庭趣事，傳承中秋文化，增進(jìn)鄰里情感。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)置猜燈謎、中秋知識(shí)問(wèn)答等互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓居民在游戲中感受節(jié)日的樂(lè)趣，增進(jìn)相互了解。

4.月餅制作與品嘗：組織居民現(xiàn)場(chǎng)制作月餅，并共同品嘗，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗與美食。

四、活動(dòng)宣傳與籌備

1.宣傳渠道：通過(guò)社區(qū)公告欄、微信群、公眾號(hào)等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，確保信息覆蓋到每一位居民。

2.節(jié)目籌備：提前向社區(qū)居民征集節(jié)目，組織彩排，確保節(jié)目質(zhì)量和效果。

3.場(chǎng)地布置：設(shè)置舞臺(tái)、燈光、音響等設(shè)備，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

4.物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備月餅、水果、茶水等食品，以及游戲所需的道具和獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)流程

1.開(kāi)場(chǎng)致辭：主持人簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)背景與流程。

2.文藝表演：按照節(jié)目單順序進(jìn)行表演，展示社區(qū)居民的才藝風(fēng)采。

3.互動(dòng)游戲：穿插進(jìn)行猜燈謎、中秋知識(shí)問(wèn)答等游戲環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

4.故事分享：邀請(qǐng)居民上臺(tái)分享中秋故事，傳遞節(jié)日溫情。

5.月餅制作與品嘗：組織居民制作月餅，共同品嘗，增進(jìn)鄰里情誼。

6.活動(dòng)總結(jié)：主持人總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，感謝居民參與。

六、活動(dòng)保障與注意事項(xiàng)

1.安全保障：確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全有序，制定應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防意外發(fā)生。

2.服務(wù)保障：提供必要的醫(yī)療救助和緊急救援服務(wù)，確保居民身體健康。

3.秩序維護(hù)：安排專人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

文藝活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)背景

中秋佳節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是社區(qū)居民歡聚一堂、共慶團(tuán)圓的時(shí)刻。為了豐富社區(qū)居民的文化生活，增進(jìn)鄰里之間的友誼，促進(jìn)社區(qū)和諧氛圍的形成，我們特策劃舉辦社區(qū)中秋文藝匯演活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承中秋佳節(jié)的精神內(nèi)涵；

2. 豐富社區(qū)居民的文化生活，提高居民的文化素養(yǎng)；

3. 增進(jìn)鄰里之間的交流與溝通，促進(jìn)社區(qū)和諧氛圍的形成；

4. 展示社區(qū)文藝人才的風(fēng)采，提升社區(qū)的文藝水平。

三、活動(dòng)時(shí)間

XXXX年XX月XX日（具體時(shí)間根據(jù)社區(qū)安排確定）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

社區(qū)廣場(chǎng)或社區(qū)文化活動(dòng)中心（根據(jù)場(chǎng)地情況選擇）

五、活動(dòng)對(duì)象

社區(qū)居民、社區(qū)文藝愛(ài)好者、社區(qū)工作人員等

六、活動(dòng)內(nèi)容

1. 開(kāi)場(chǎng)舞蹈：由社區(qū)文藝團(tuán)隊(duì)表演的舞蹈，為活動(dòng)拉開(kāi)序幕；

2. 歌曲演唱：邀請(qǐng)社區(qū)居民和文藝愛(ài)好者演唱中秋主題歌曲，展現(xiàn)他們的歌唱才華；

3. 詩(shī)歌朗誦：組織社區(qū)居民進(jìn)行中秋詩(shī)歌朗誦，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；

4. 雜技表演：邀請(qǐng)雜技團(tuán)隊(duì)為居民帶來(lái)精彩的雜技表演，增加活動(dòng)的趣味性；

5. 互動(dòng)游戲：設(shè)置與中秋相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓居民在游戲中增進(jìn)友誼，體驗(yàn)節(jié)日氛圍；

6. 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，為參與者提供精美禮品，增加活動(dòng)的驚喜感。

七、活動(dòng)宣傳

1. 制作活動(dòng)海報(bào)，張貼在社區(qū)公告欄、居民樓道等顯眼位置；

2. 利用社區(qū)微信群、公眾號(hào)等線上渠道，發(fā)布活動(dòng)信息，吸引居民參與；

3. 邀請(qǐng)社區(qū)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

八、活動(dòng)預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)規(guī)模、場(chǎng)地租賃、設(shè)備購(gòu)置、獎(jiǎng)品采購(gòu)等方面的需求，制定合理的活動(dòng)預(yù)算，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

九、活動(dòng)組織

成立活動(dòng)籌備小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的`策劃、組織、實(shí)施和后續(xù)總結(jié)。小組成員包括社區(qū)工作人員、文藝團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和志愿者等。

十、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，分析活動(dòng)效果，收集居民意見(jiàn)和建議，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。同時(shí)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的文藝人才和志愿者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們繼續(xù)為社區(qū)文藝事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)本次社區(qū)中秋文藝匯演活動(dòng)，我們希望能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民帶來(lái)一場(chǎng)精彩紛呈的文化盛宴，增進(jìn)鄰里之間的友誼與溝通，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，共同營(yíng)造和諧美好的社區(qū)氛圍。

文藝活動(dòng)方案篇8

目的和意義：

在此十一國(guó)慶節(jié)，我沿江社區(qū)舉辦文藝匯演，進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的`文化生活，提高社區(qū)的精神文化享受。特舉辦此活動(dòng)，構(gòu)建和諧社會(huì)氛圍。

主辦單位：

xx沿江社區(qū)

時(shí)間：

20xx年10月1日上午9：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

xx鄉(xiāng)文化站

活動(dòng)形式：

文藝表演

成立活動(dòng)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

具體人員安排及工作方案：

一、組織策劃組：

組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)活動(dòng)方案制定;

2、制作宣傳海報(bào)，組織社區(qū)群眾參觀;

3、活動(dòng)演出節(jié)目選定、排序;

4、主持人選定;

5、表演背景墻的布置;

6、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及媒體。

二、場(chǎng)地布置組

組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)音響、舞臺(tái)、背景墻的布置;

2、宣傳氛圍;

3、工作銜接;

三、后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

1、購(gòu)買(mǎi)水、紀(jì)念品;

2、換服裝安排、催場(chǎng);

3、保管物品

四、維穩(wěn)組

組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)安全工作;

2、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

文藝活動(dòng)方案篇9

一、晚會(huì)主題

迎新年晚會(huì)

二、晚會(huì)時(shí)間

20xx年12月28日19：00—21：30

三、晚會(huì)地點(diǎn)

融僑錦江新天地

四、主辦單位

閩江學(xué)院工業(yè)路校區(qū)

五、工作分工

a.節(jié)目組：工作人員每學(xué)院各5人

1、節(jié)目排練及藝術(shù)指導(dǎo)：12月7日-27日

2、節(jié)目彩排：第一次12月19日17：30地點(diǎn)：秋實(shí)樓六樓

第二次12月23日18：00地點(diǎn)：秋實(shí)樓六樓

第三次12月28日12：00地點(diǎn)：融僑錦江新天地

3、節(jié)目演出：12月28日19：00地點(diǎn)：融僑錦江新天地

b.設(shè)備組：成教院10人

1、租借燈光、音響設(shè)備12月28日10點(diǎn)前安裝完畢

2、演出現(xiàn)場(chǎng)燈光、音響指揮

c.場(chǎng)地布置組：每學(xué)院各5人

1、現(xiàn)場(chǎng)布置、背景噴繪12月24日上午創(chuàng)意構(gòu)思出臺(tái)

2、12月28日上午10點(diǎn)前現(xiàn)場(chǎng)布置完畢

d.采購(gòu)組：

1、采購(gòu)現(xiàn)場(chǎng)布置用品12月25日-26日采購(gòu)

2、12月26日-28日制作裝飾物品

e.宣傳、報(bào)道組：

1、請(qǐng)柬、門(mén)票、節(jié)目單、海報(bào)制作請(qǐng)柬12月24日上午制作完畢，下午發(fā)請(qǐng)柬其余27日上午制作完畢

2、宣傳報(bào)道、邀請(qǐng)媒體、攝影、攝相

3、拱門(mén)、氫氣球12月21日聯(lián)系，27日上午制作完畢

f.后勤保障組：成教院10人

1、演職人員用餐、飲水12月27日上午聯(lián)系，28日16：30用餐

2、會(huì)場(chǎng)安全保衛(wèi)

g.場(chǎng)務(wù)、道具組：愛(ài)恩10人

1、晚會(huì)話筒、道具擺放

2、器材保管

h.前、后臺(tái)主任：每學(xué)院各3人

1、節(jié)目主持撰稿23日彩排之前

2、后臺(tái)節(jié)目時(shí)間表、聯(lián)系人、電話27日之前

3、演員召集及演員進(jìn)出場(chǎng)順序、時(shí)間

i.化妝：每學(xué)院各5人

1、聯(lián)系美容公司28日下午2：30開(kāi)始化妝，18：30分化妝完畢

2、現(xiàn)場(chǎng)安排化妝28日下午2：30開(kāi)始化妝，18：30分化妝完畢

j.服裝：西工科5人

1、負(fù)責(zé)演員服裝管理歸類

2、負(fù)責(zé)演員服裝保管

k.外聯(lián)組：每學(xué)院各3人

1、各系院聯(lián)合拉贊助26日前

2、贊助商冠名事宜及宣傳海報(bào)擺放

l.接待組：

1、安排禮儀小姐8人

2、臺(tái)卡制作26日前

3、領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)、接待

4、28日上午安排學(xué)生座位18：00學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，18：30學(xué)生全部就位

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（略）

文藝活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)概述

1.活動(dòng)主題：構(gòu)建和諧社區(qū)共創(chuàng)溫馨家園――金牛小區(qū)慶國(guó)慶健身聯(lián)誼活動(dòng)以聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司與業(yè)主、業(yè)主與業(yè)主之間的感情為主旨、以豐富社區(qū)精神文明建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)、祥和的國(guó)慶節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建昆明最具文化內(nèi)涵的新型品牌社區(qū)為目標(biāo)!

2.活動(dòng)目的：樹(shù)立小區(qū)的品牌文化，培養(yǎng)業(yè)主熱愛(ài)自己社區(qū)的情感；加強(qiáng)各方溝通，提高業(yè)主滿意度，穩(wěn)固與彰顯物業(yè)公司在業(yè)主心目中的地位；回饋業(yè)主，報(bào)答社會(huì)，提高佳園物業(yè)公司、金牛小區(qū)的知名度和美譽(yù)度。

3.主辦單位：佳園物業(yè)金牛服務(wù)中心

4.協(xié)辦單位：維尼國(guó)際健身俱樂(lè)部

五維太極養(yǎng)生研究所

金牛武警中隊(duì)

5.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日(周日)19:30~21:30，活動(dòng)當(dāng)天早上10:00維尼健身相關(guān)人員進(jìn)入小區(qū)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

6.活動(dòng)地點(diǎn)及主要內(nèi)容：活動(dòng)在金牛小區(qū)內(nèi)小廣場(chǎng)舉行，主要內(nèi)容以健身項(xiàng)目表演、業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)身體測(cè)試、集體健身操(舞)表演以及互動(dòng)游戲形式為主，節(jié)目之間穿插幾個(gè)物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，充分調(diào)動(dòng)業(yè)主參與活動(dòng)積極性，為日后小區(qū)物業(yè)服務(wù)起到先導(dǎo)宣傳作用，最后以抽獎(jiǎng)形式抽出業(yè)主大獎(jiǎng)。

7.活動(dòng)對(duì)象：金牛小區(qū)全體業(yè)主

8.現(xiàn)場(chǎng)布置：活動(dòng)舞臺(tái)鋪紅地毯、背景板懸掛電腦噴繪主題畫(huà)面、音響設(shè)施安裝及調(diào)試。

現(xiàn)場(chǎng)布置由維尼負(fù)責(zé)、物業(yè)公司提供場(chǎng)地、電源、燈光及其他必要的協(xié)助。

9.小區(qū)內(nèi)醒目位置提前5天懸掛活動(dòng)宣傳橫幅。宣傳工作務(wù)必做到位，及時(shí)將活動(dòng)通知到小區(qū)業(yè)主，確保參與人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模。宣傳工作由物業(yè)公司負(fù)責(zé)。

10.物業(yè)公司提前5天通知業(yè)主活動(dòng)信息，請(qǐng)業(yè)主到物業(yè)公司報(bào)名參加表演，希望參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)的業(yè)主需留下手機(jī)號(hào)，作為抽獎(jiǎng)憑據(jù)。

二、活動(dòng)主要流程

1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹活動(dòng)主要內(nèi)容

2.維尼健身開(kāi)場(chǎng)表演：搏擊操

3.物管小常識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨?，由還原生活館提供獎(jiǎng)品

4.五維太極少兒拉丁舞表演

5.維尼健身瑜伽表演

6.維尼健身傣族舞表演

7.抽取三等獎(jiǎng)三名

8.武警金牛中隊(duì)擒敵拳表演

9.維尼健身草裙舞表演

10.五維太極街舞表演

11.維尼健身啦啦操表演

12.抽取二等獎(jiǎng)兩名

13.維尼教練印度舞表演

14.五維太極表演陳式心意混元太極拳

15.維尼健身杠鈴操表演

16.維尼健身肚皮舞表演

17.抽取一等獎(jiǎng)一名

18.活動(dòng)結(jié)束

注：現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)細(xì)節(jié)描述

1、以業(yè)主手機(jī)號(hào)為抽獎(jiǎng)憑據(jù)，如中獎(jiǎng)人員不在場(chǎng)，則視為無(wú)效獎(jiǎng)，繼續(xù)抽取；

2、抽獎(jiǎng)活動(dòng)穿插在整個(gè)活動(dòng)中，分三次完成。第一次抽出三等獎(jiǎng)三名、第二次抽出二等獎(jiǎng)兩名、第三次抽出一等獎(jiǎng)一名；

3、抽獎(jiǎng)人由主持人隨機(jī)邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)；

4.主持人將抽出的`手機(jī)號(hào)報(bào)讀三遍，中獎(jiǎng)業(yè)主上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)由客服人員(物業(yè)公司提供)核對(duì)業(yè)主信息無(wú)誤后，即可領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品；若抽出的手機(jī)號(hào)在主持人連續(xù)報(bào)讀三遍后無(wú)人領(lǐng)獎(jiǎng)，則推到下一輪繼續(xù)抽出。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品為維尼健身價(jià)值2280元的年卡+毛絨玩具；二等獎(jiǎng)兩名，獎(jiǎng)品為維尼健身價(jià)值1280元的半年卡+毛絨玩具；三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品為維尼健身價(jià)值880元的季度卡+毛絨玩具，現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾都可獲贈(zèng)維尼健身價(jià)值100元的健身卡。

三、活動(dòng)分工及負(fù)責(zé)人

1.活動(dòng)策劃：戴毅

2.活動(dòng)協(xié)調(diào)及與佳園物業(yè)對(duì)接：張建宇、戴毅

3.活動(dòng)當(dāng)天安排會(huì)籍顧問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)宣傳及咨詢服務(wù)：楊繼松、李丹；

完成時(shí)間：25日10:00前人員及宣傳用品(如宣傳單頁(yè)、展桌、帳篷)全部到位。

4.舞臺(tái)布置――背景畫(huà)面、橫幅、地毯、音響設(shè)施等：高云坤負(fù)責(zé)，市場(chǎng)部全體人員配合

完成時(shí)間：25日12:00前完成。

5.音響調(diào)試、播放、音樂(lè)收集整理、準(zhǔn)備抽獎(jiǎng)箱、制作抽獎(jiǎng)憑證：楊波

完成時(shí)間：24日前準(zhǔn)備好，活動(dòng)當(dāng)天中午12:00前到位。

6.節(jié)目編排：肖伶、樊瑾

完成時(shí)間：24日前完成

7.道具準(zhǔn)備：肖伶、李靖宇

完成時(shí)間：25日12:00前到位

8.主持人：樊瑾

到位時(shí)間：25日10：00

9.獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及購(gòu)置：張建宇

完成時(shí)間：24日前

10.其他工作：市場(chǎng)部

文藝活動(dòng)方案篇11

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以班級(jí)為基礎(chǔ),提倡全員參與,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生健康的`審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺(tái),展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

優(yōu)美校園·青春風(fēng)采

三、活動(dòng)要求

充分反映中學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn);堅(jiān)持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

四、主辦科室

江臨中學(xué)政教處、團(tuán)委

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了廣泛開(kāi)展宣傳,層層發(fā)動(dòng)落實(shí),做到有組織、班班開(kāi)展、人人參與、精心組織、選拔,報(bào)送優(yōu)秀的節(jié)目(作品)參加區(qū)級(jí)比賽,切實(shí)做好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功,特設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):x

副組長(zhǎng):x

指導(dǎo)師:

舞蹈:x聲樂(lè):x器樂(lè):x

剪紙:x書(shū)法:x?；赵O(shè)計(jì):x

攝影:x美術(shù):x

六、活動(dòng)項(xiàng)目:

共8個(gè)項(xiàng)目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩大類進(jìn)行。藝術(shù)表演類節(jié)目有聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)3個(gè)項(xiàng)目,藝術(shù)類作品有攝影、美術(shù)、書(shū)法、剪紙、?；赵O(shè)計(jì)5個(gè)項(xiàng)目。

七、參加對(duì)象

江臨中學(xué)全體學(xué)生

八、比賽形式

聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)以文藝匯演形式舉行;美術(shù)、書(shū)法、剪紙以現(xiàn)場(chǎng)比賽形式進(jìn)行;?；赵O(shè)計(jì)、攝影為非現(xiàn)場(chǎng)推薦項(xiàng)目;篆刻為審核項(xiàng)目,采用各班由學(xué)生自愿報(bào)名和班主任推薦相結(jié)合的方法,各班報(bào)2名,經(jīng)學(xué)校審核后,推薦優(yōu)秀的學(xué)生直接參加區(qū)里比賽。

九、活動(dòng)時(shí)間及安排

(一)組織發(fā)動(dòng):2月份

(二)組織開(kāi)展:3月份-5月份

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及評(píng)選條件

1、按項(xiàng)目類別分別設(shè)一、二、三、優(yōu)勝等獎(jiǎng)。

2、班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)(一、二、三、優(yōu)勝獎(jiǎng))班級(jí)成績(jī)以累計(jì)得分計(jì)算,個(gè)人一、二、三、優(yōu)勝等獎(jiǎng)分別計(jì)班級(jí)得分5、3、2、1分。

十一、注意事項(xiàng)

1、為確保藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展,各班級(jí)務(wù)必高度重視,全員發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人報(bào)送各類表格。

文藝活動(dòng)方案篇12

三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔?，F(xiàn)制定畢業(yè)晚會(huì)策劃方案如下。

一、活動(dòng)目的

恰逢母校xx年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修xx中學(xué)的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航！此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。

二、活動(dòng)主題

三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔；十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆。

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)

回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由xxx負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝xx，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)xx的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花（送下去）。

第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。

第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等），由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考xx、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。

展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話（xxx等），該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話（xx老師）。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)（xxx）。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言（人待定）。

該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把xx中學(xué)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。

五、流程安排

1、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》。主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。

2、播放視頻短篇。學(xué)生代表發(fā)言。教師代表發(fā)言。

3、感謝xx、領(lǐng)導(dǎo)（主持人），送花、禮物。感謝老師（猜老師）（主持人），送禮物。感謝學(xué)校其他工作人員（包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等）（主持人），請(qǐng)代表，獻(xiàn)花。

4、互動(dòng)問(wèn)答（主持人）。朗誦《夢(mèng)想的盛放》。交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)。

5、初二同學(xué)發(fā)言。由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證（每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證），領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

文藝活動(dòng)方案篇13

為豐富和活躍社區(qū)居民的精神文化生活，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，推動(dòng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”工作有序開(kāi)展，城關(guān)鎮(zhèn)南江社區(qū)經(jīng)研究，決定開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳演出活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推動(dòng)社區(qū)文化建設(shè)、豐富社區(qū)群眾文化生活，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三創(chuàng)一辦”文藝匯演系列活動(dòng)，充分展現(xiàn)社區(qū)“融洽鄰里，凝聚人心、倡導(dǎo)文明”的良好社會(huì)氛圍和社區(qū)建設(shè)整體聯(lián)動(dòng)、共駐共建的良好局面，通過(guò)以不同的文藝方式宣傳“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”的重要意義，動(dòng)員社區(qū)居民積極投入到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”工作中，擴(kuò)大知曉率，提高滿意率。

二、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間：4月13日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：南江廣場(chǎng)

（三）活動(dòng)內(nèi)容：

（1）文藝表演內(nèi)容健康，主旋律突出，藝術(shù)性強(qiáng)，提倡原創(chuàng)作品的'參演，力求短小精悍，社區(qū)工作人員、社區(qū)居民均可參加；每個(gè)節(jié)目時(shí)間控制在5分鐘左右，小品可延長(zhǎng)，一般在10分鐘左右。

（2）中間穿插“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”知識(shí)搶答，對(duì)答對(duì)的居民給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）在廣場(chǎng)設(shè)立宣傳服務(wù)點(diǎn)，社區(qū)志愿者向過(guò)往群眾發(fā)放“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”宣傳資料，協(xié)助交警維護(hù)交通秩序，制止不走斑馬線等不文明行為。

（四）活動(dòng)規(guī)則

1、節(jié)目選取得當(dāng)，緊扣活動(dòng)主題；

2、上下場(chǎng)組織井然有序，展示一種積極向上的精神風(fēng)貌；

3、演出活動(dòng)豐富，富有感染力；

三、活動(dòng)要求

（一）成立“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，確保整個(gè)活動(dòng)有效有序開(kāi)展。

（二）活動(dòng)要以“文明社區(qū)”、“文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有效結(jié)合，不斷豐富和繁榮社區(qū)文化，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，發(fā)動(dòng)居民積極參與到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、三創(chuàng)一辦”活動(dòng)中來(lái)。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

樂(lè)隊(duì)：2800元，禮品：1600元，衛(wèi)生清理費(fèi)：300元，共計(jì)4700元。

文藝活動(dòng)方案篇14

活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)民族文化，體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍。

2、讓廣大市民更愛(ài)自己的家園和中華傳統(tǒng)文化。

3、通過(guò)豐富多彩的節(jié)目形式，增添廣大群眾對(duì)娛樂(lè)生活的熱愛(ài)。

4、傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。

活動(dòng)主題：

晚會(huì)以“花好月圓迎佳節(jié)·春江花月夜中華”為主題，表達(dá)了人民對(duì)中秋節(jié)家庭團(tuán)圓美好的向往。大力營(yíng)造熱愛(ài)家鄉(xiāng)，共建和諧社會(huì)的良好氛圍，為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供精神動(dòng)力。

活動(dòng)策劃思路：

以“花好月圓”為思路，感受并拓展春、江、花、月、夜的奇妙藝術(shù)境界，醉賞花好月圓的良辰美景。中間穿插“猜燈謎送月餅”的互動(dòng)環(huán)節(jié)，臺(tái)上臺(tái)下形成一片熱鬧歡快的海洋，讓朋友們度過(guò)一個(gè)溫馨喜慶的夜晚。晚會(huì)共分為五個(gè)樂(lè)章，以點(diǎn)帶面、突出典型的藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)。

第一樂(lè)章：春潮。以民國(guó)富強(qiáng)，萬(wàn)象更新的音樂(lè)為主，表達(dá)盛世明月華光，萬(wàn)家團(tuán)圓共慶的歡樂(lè)之情。

第二樂(lè)章：江魂。以為祖國(guó)自豪和驕傲的音樂(lè)為主，表達(dá)四海笙歌，普天同慶，盛世和諧的豪邁之情。

第三樂(lè)章：花信。以表達(dá)友情的音樂(lè)為主，營(yíng)造一種全球華人共度佳節(jié)的溫馨氣氛。

第四樂(lè)章：月圓。以贊美親情的音樂(lè)為主，表達(dá)賞月、思鄉(xiāng)、思親之情。

第五樂(lè)章：夜情。愛(ài)情是人類恒古永恒的主題，祝福大家愛(ài)情甜蜜，合家團(tuán)圓，溫馨永伴。

針對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)歷史將策劃一臺(tái)多視覺(jué)、多方位、大視野、全景式的晚會(huì)，又是一臺(tái)思想性高、內(nèi)容好、藝術(shù)性強(qiáng)的文藝晚會(huì)，將把精彩紛呈、觀賞性較高的節(jié)目獻(xiàn)給所有人。

晚會(huì)形式：

1、晚會(huì)融合歌舞、獨(dú)唱、器樂(lè)、配樂(lè)詩(shī)、雜技、川劇藝術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式，充分突顯晚會(huì)的多元性。

2、舞美效果突出：高清的LED、頂尖舞臺(tái)設(shè)置、動(dòng)感的視頻畫(huà)面結(jié)合，使整臺(tái)晚會(huì)視聽(tīng)效果更加完美。

3、節(jié)目?jī)?nèi)容緊扣“花好月圓迎佳節(jié)·春江花月夜中華”這一主題，突出對(duì)祖國(guó)的謳歌、熱愛(ài)、贊美。

4、節(jié)目的基調(diào)雅俗共賞，以情感為主，溫馨喜慶，大氣豪放，熱烈歡快。

晚會(huì)基本流程：

1、暖場(chǎng)節(jié)目（藝術(shù)舞獅、腰鼓隊(duì)、扭秧歌等）。

2、軍樂(lè)隊(duì)、禮儀小姐迎賓、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓簽到。

3、主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始，并介紹出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

4、領(lǐng)導(dǎo)致辭、宣布文藝晚會(huì)開(kāi)幕。

5、開(kāi)始表演文藝節(jié)目。

6、晚會(huì)結(jié)束、領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)和演員合影留念。

文藝活動(dòng)方案篇15

一、活動(dòng)名稱：

xx社區(qū)慶"國(guó)慶"升國(guó)旗儀式

二、指導(dǎo)思想：

為歡慶國(guó)慶，并積極配合市委、市政府提出的"和諧xx行動(dòng)"計(jì)劃，建設(shè)和諧xx，加強(qiáng)社區(qū)各界群眾的思想道德建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義教育。

三、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，建設(shè)和諧社會(huì)

四、組織機(jī)構(gòu)：

活動(dòng)單位

五、時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年10月1日；

地點(diǎn)：社區(qū)文化廣場(chǎng)。

六、活動(dòng)安排如下：

1、10月1日早8：00全體人員著裝整齊，在建設(shè)橋社區(qū)文化廣場(chǎng)列隊(duì)集中；參加人員為：全體社區(qū)干部，駐地單位代表、職工，社區(qū)民兵連官兵，部分社區(qū)黨員和中小學(xué)生。

2、8：00奏國(guó)歌，升國(guó)旗；

3、社區(qū)干部講話；

4、社區(qū)單位代表發(fā)言；

5、中小學(xué)生代表發(fā)言；

6、儀式結(jié)束。

文藝活動(dòng)方案篇16

一、主題：為的明天

二、名稱：暖暖寒冬，濃濃春意

三、舉辦：20xx年12月30日下午6點(diǎn)

四、演出場(chǎng)所：學(xué)校大禮堂

五、主辦：廣告學(xué)院文藝部

六、組織：廣告學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、各主任

七、創(chuàng)意構(gòu)想：整個(gè)晚會(huì)“為的明天”為主題，以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè)器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容，調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校、老師的，營(yíng)造歡快熱烈的氣氛，凸現(xiàn)“為的明天”的活動(dòng)主題。

舞臺(tái)背景使用高能投影儀投射由同學(xué)們制作的關(guān)于“為的明天”的動(dòng)畫(huà)宣傳片，呈現(xiàn)動(dòng)靜的舞臺(tái)之美。整臺(tái)活動(dòng)分為四個(gè)版塊：“百家爭(zhēng)鳴”，主要以歌曲演唱，樂(lè)器演奏為主，穿插小品，相聲，著重同學(xué)們多才多藝，以此帶起活動(dòng)的氣氛?！癝HOWTIME——秀出你的創(chuàng)意”，以模特表演、廣告片、設(shè)計(jì)圖展示為主，自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們的創(chuàng)意而做的作品展示，激起整個(gè)活動(dòng)的高潮?！皫熒舐?lián)歡”，以游戲?yàn)橹?，由老師、、同學(xué)全員參加，使活動(dòng)白熱化。

“春天的禮物”，演出的節(jié)目評(píng)分，并選出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，游戲的優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)。

版塊：百家爭(zhēng)鳴

由主持人朗誦開(kāi)場(chǎng)白，(配以歡快輕盈的音樂(lè))投影儀開(kāi)始投射“為的明天”宣傳動(dòng)畫(huà)。接著，學(xué)校講話，講話完畢，突然一首歡快激昂的曲子響起，引起觀眾的注意，首歌曲的演唱。(七首歌，兩個(gè)樂(lè)器表演，相聲，小品，穿插開(kāi)來(lái)，歷時(shí)約40分鐘)校園元旦晚會(huì)策劃書(shū)版塊：SHOWTIME——秀出你的創(chuàng)意

全場(chǎng)燈突然熄滅，主持人一聲高呼，“SHOW——TIME”，響起T型臺(tái)舞曲，學(xué)校模特隊(duì)的姐妹抬起美麗的長(zhǎng)腿，瘋狂SHOW。此版塊主要由學(xué)生們主導(dǎo)，由同學(xué)和老師評(píng)分，同學(xué)們學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開(kāi)來(lái)，導(dǎo)演一場(chǎng)花樣年華SHOW，以此晚會(huì)的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演，歷時(shí)約1個(gè)小時(shí))

版塊：師生大聯(lián)歡

游戲，是不分年齡、身份、性別的!由院長(zhǎng)發(fā)起，各個(gè)各帶一隊(duì)同學(xué)，奪寶大戰(zhàn)。每人身上穿一件特制的背心，背心上貼有由學(xué)校財(cái)政部撥出的10元，20元，50元面值不等的鈔票，每人腳上都寄有三個(gè)氣球。兩隊(duì)一組，當(dāng)示意聲響起，兩隊(duì)開(kāi)始互奪鈔票，要?dú)馇虿槐徊绕?。氣球踩破者出局。只要不故意傷害，任何均可?分鐘后，哪個(gè)隊(duì)身上的錢(qián)少，哪個(gè)隊(duì)算輸。(錢(qián)用塑料袋套住，以免撕破)每個(gè)隊(duì)最后剩余的錢(qián)，都留做班費(fèi)。兩隊(duì)一組，共10組，進(jìn)級(jí)制，最后決出最優(yōu)勝組，獎(jiǎng)勵(lì)。游戲能調(diào)動(dòng)起大家的性，使整個(gè)晚會(huì)活動(dòng)氣氛高潮迭起，“大聯(lián)歡”的目的，在寒冷的冬天，體現(xiàn)出濃濃的春意。(歷時(shí)約1個(gè)小時(shí))

版塊：春天的禮物

在活動(dòng)的過(guò)程中，一直都有評(píng)委在為表演評(píng)分?；顒?dòng)的最后階段，公布各個(gè)節(jié)目的最后得分，并得出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，和游戲優(yōu)勝組的獎(jiǎng)項(xiàng)一起頒發(fā)。

在活動(dòng)的最后，由全體共唱校歌《希望在明天》收尾，寓示著的明天會(huì)更美好，凸現(xiàn)“為的明天”的活動(dòng)主題。

文藝活動(dòng)方案篇17

20xx年元旦文藝匯演活動(dòng)方案在走進(jìn)xxxx年之際，讓我們與新的一年相約，共同迎接我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，充分展示近年來(lái)我校辦學(xué)取得的喜人成績(jī)和全校師生良好的精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，豐富師生的課余文化生活，決定于xxxx年12月29日舉辦我校xxxx年元旦文藝匯演，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，推動(dòng)我校的校園文化建設(shè)。

二、組委會(huì)名單：

組委會(huì)主任：

副主任：

評(píng)委組成員：

三、前期工作內(nèi)容及人員安排：

主持人：學(xué)生主持人兩名(男女各一名，呂如風(fēng)老師負(fù)責(zé)安排)獎(jiǎng)狀：梁肖華

音響：

統(tǒng)計(jì)組：

四、參賽內(nèi)容及形式：

1、節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上、具有時(shí)代性和校園特點(diǎn)，健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量，盡可能讓更多的學(xué)生參與，不提倡“個(gè)人秀”。

2、節(jié)目形式：

(1)舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群舞。

(2)歌曲：獨(dú)唱(有伴奏)、對(duì)唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類：表演形式不限。

(4)相聲、小品。(貼近學(xué)生生活，具有一定的教育意義)

(5)時(shí)裝表演

(6)樂(lè)器演奏

(7)配樂(lè)詩(shī)朗誦

(8)其他形式

3、每班精心準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目不超過(guò)6分鐘。各班自備mP3或VcD光盤(pán)及表演道具。

4、教師表演節(jié)目。教師自由報(bào)名。

五、活動(dòng)要求：

各班主任要高度重視、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極踴躍參與，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，節(jié)目主題鮮明，內(nèi)容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時(shí)期，青少年的青春朝氣和聰明才智。

六、節(jié)目彩排時(shí)間及地點(diǎn)

xxx年12月28日會(huì)議室

七、匯演時(shí)間及地點(diǎn)

xxx年12月29日下午校廣場(chǎng)

八、節(jié)目上報(bào)時(shí)間：

教師及各班學(xué)生表演節(jié)目于12月23日前交團(tuán)委呂如風(fēng)老師處。

九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、按照評(píng)委平均分的高低，經(jīng)組委會(huì)核定，評(píng)選出xxxx年元旦文藝匯演十佳節(jié)目并頒發(fā)“十佳節(jié)目獎(jiǎng)”。

2、根據(jù)各班節(jié)目質(zhì)量和學(xué)生觀演紀(jì)律在各年級(jí)評(píng)選出一個(gè)最佳組織獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

十、未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)室方案篇1

目錄第一章編制目的 1

第二章編制原則 1

第三章編制依據(jù) 1

第四章項(xiàng)目概況及目標(biāo)1

1、工程概況 2

2、工程目標(biāo) 2

第五章施工總體部署 2

1、組織措施 2

2、保證措施 3

第六章施工準(zhǔn)備 5

1、技術(shù)準(zhǔn)備工作 5

2、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作 5

第七章勞動(dòng)力、機(jī)械設(shè)備及主要材料、構(gòu)配件**方案6

1、勞動(dòng)力組織 6

2、機(jī)械設(shè)備 6

三。主要材料、構(gòu)配件**方案6

第八章主要施工方案 6

1、測(cè)量定位 6

2、土方開(kāi)挖 7

第九章工程質(zhì)量保證措施8

第十章保證工程文明的措施

安全保證體系 12

第十二章工期保證措施13

表1勞動(dòng)力計(jì)劃表14

表2主要施工管理人員表14

表3擬投入的主要施工機(jī)械設(shè)備表15

表4施工進(jìn)度橫道圖16

附表5建設(shè)用地附表17

附表6 此次施工用地布置圖 18

本工程施工組織設(shè)計(jì)的編制目的，旨在為老年活動(dòng)室改造工程投標(biāo)階段提供較為完善的綱領(lǐng)性文件，在施工階段，我們將結(jié)合以往類似工程施工管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)投標(biāo)階段施工組織設(shè)計(jì)作適當(dāng)調(diào)整，以便更好地指導(dǎo)工程施工管理，以確保實(shí)施優(yōu)質(zhì)、按期、高效、低耗、安全、文明地完成本工程的建設(shè)。

1遵循招標(biāo)文件各條款的原則。

2遵循設(shè)計(jì)原則，正確組織施工，確保工程質(zhì)量一次驗(yàn)收。

三。堅(jiān)持招標(biāo)文件和設(shè)計(jì)、施工圖技術(shù)規(guī)范的原則，確保產(chǎn)品滿足業(yè)主要求。

4確保工程的安全、質(zhì)量、進(jìn)度和文明施工符合業(yè)主要求。

1《測(cè)量規(guī)范》（gbj50026-93）

2、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gb50300-2001)

三?！痘炷两Y(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（gb 50204-2002）

4《砌體工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》gb 50203-2002

5《鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)范》jgj18-96

6《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》jgj46-88

7建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)jgj59-99

新中村地處新村鄉(xiāng)中部，原新中河北老年活動(dòng)室建于70年代，房屋較為破舊，無(wú)法滿足廣大村民日益增長(zhǎng)的娛樂(lè)活動(dòng)，因此，擬對(duì)原有破舊老年活動(dòng)室進(jìn)行改造。改造11間老年活動(dòng)室，共計(jì)330㎡。

1質(zhì)量目標(biāo)：保證一次驗(yàn)收；

2招標(biāo)期限：60天（日歷日），具體開(kāi)工日期以甲方通知為準(zhǔn)。

三。安全目標(biāo)：確保安全生產(chǎn)無(wú)事故。

本工程若我公司中標(biāo)承建，我公司將自始至終在公司范圍內(nèi)對(duì)管理人員、勞動(dòng)力、機(jī)械設(shè)備、周轉(zhuǎn)材料等優(yōu)先滿足本工程的施工需要，以確保各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)施。

項(xiàng)目設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理部（見(jiàn)主要施工管理人員名單）。該項(xiàng)目經(jīng)理部實(shí)我公司基本骨干力量，在長(zhǎng)期的施工實(shí)踐中，承擔(dān)過(guò)多項(xiàng)難度大、要求高、責(zé)任重的工程項(xiàng)目，是一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛，有強(qiáng)烈的質(zhì)量、安全意識(shí)和高度的責(zé)任感，能正確處理各種協(xié)調(diào)關(guān)系。

1目標(biāo)控制：本工程建設(shè)項(xiàng)目目標(biāo)的控制任務(wù)和方法：

（1）進(jìn)度控制：主要控制任務(wù)是：使施工順序合理，銜接關(guān)系得當(dāng)，施工均衡、有節(jié)奏；達(dá)到計(jì)劃工期（目標(biāo)工期）要求。方法：采用條形圖法進(jìn)行控制。

（2）、質(zhì)量控制：主要控制任務(wù)是：使分部分項(xiàng)工程達(dá)到質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的要求，實(shí)現(xiàn)施工組織設(shè)計(jì)中保證施工質(zhì)量的技術(shù)組織措施和質(zhì)量等級(jí)，保證合同質(zhì)量目標(biāo)等級(jí)的實(shí)現(xiàn)。

方法：采用檢驗(yàn)比較法、數(shù)量統(tǒng)計(jì)法、政策目標(biāo)管理法進(jìn)行控制。

（3）施工現(xiàn)場(chǎng)控制：控制的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)施工組織設(shè)計(jì)的文明施工目標(biāo)。采用責(zé)任承擔(dān)法進(jìn)行控制。

（4）安全控制：控制的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)施工組織設(shè)計(jì)的安全計(jì)劃；控制勞動(dòng)者的行為安全；控制物的狀態(tài)安全；控制環(huán)境，消防環(huán)境危險(xiǎn)源。

采用安全檢查表法、因果分析圖法和故障樹(shù)分析法進(jìn)行控制。

2、目標(biāo)管理

我公司將嚴(yán)格按照國(guó)家質(zhì)量管理要求對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行管理，做到目標(biāo)的層層落實(shí)，并在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行調(diào)控，適用動(dòng)態(tài)控制的原理，對(duì)工程的全過(guò)程進(jìn)行控制，以確保本工程各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、勞動(dòng)力管理

本工程勞動(dòng)力，由公司根據(jù)工程進(jìn)度合理安排投入本工程施工。項(xiàng)目經(jīng)理部根據(jù)工程各階段進(jìn)展和實(shí)際需要，合理計(jì)劃各分部工程所需勞動(dòng)力、列出計(jì)劃表，以便及時(shí)調(diào)集勞動(dòng)力，保證工程進(jìn)度，減少窩工，降低不必要的成本支出。

4、材料管理

（1）、由項(xiàng)目經(jīng)理部材料員根據(jù)施工作業(yè)計(jì)劃，精確計(jì)算出各階段的計(jì)劃材料需用量，填好材料計(jì)劃表，經(jīng)公司主管部門(mén)批準(zhǔn)后，再由公司材料科或現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)材料采購(gòu)，確保材料的質(zhì)量和材料**及時(shí)。

（2）、加強(qiáng)材料進(jìn)場(chǎng)的管理工作，要求嚴(yán)格按施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖進(jìn)行材料堆放，做到材料堆放整齊、材料標(biāo)識(shí)明確，杜絕亂堆亂放現(xiàn)象。確保整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)整潔干凈。

5、協(xié)調(diào)管理

在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，要處理好項(xiàng)目?jī)?nèi)外的大量復(fù)雜關(guān)系。要保證項(xiàng)目的正常運(yùn)行，就必須處理好項(xiàng)目?jī)?nèi)部的關(guān)系，理清項(xiàng)目?jī)?nèi)部的人際關(guān)系、組織關(guān)系和需求關(guān)系；協(xié)調(diào)施工、設(shè)計(jì)監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)理、專業(yè)分包等內(nèi)外部關(guān)系，確保工程順利進(jìn)行；因此雜施工前要制訂出詳細(xì)的組織協(xié)調(diào)措施，充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，提高項(xiàng)目組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，以保證本工程項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1、圖紙會(huì)審：本工程一旦確定由我公司中標(biāo)承建，簽訂工程合同后，立即組織有關(guān)施工管理人員認(rèn)真閱讀研究圖紙，并在此基礎(chǔ)上組織圖紙自審，并根據(jù)先后開(kāi)工順序及建設(shè)單位的安排參加圖紙會(huì)審，領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，保證后期施工順利進(jìn)行。

2編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)或主體工程施工方案。上報(bào)公司審批，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施。

三。根據(jù)施工預(yù)算和工程進(jìn)度計(jì)劃，編制材料采購(gòu)計(jì)劃、半成品和成品加工定貨計(jì)劃、機(jī)械設(shè)備使用計(jì)劃。

4、按公司質(zhì)量管理要求，制定質(zhì)量、進(jìn)度、安全控制措施，建立本工程質(zhì)量保證體系，編制質(zhì)量、安全控制規(guī)定。

1根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)情況，鋪設(shè)施工臨時(shí)水管，施工臨時(shí)用電線路，搭設(shè)臨時(shí)生活生產(chǎn)用房。

2組織施工機(jī)械、材料、勞動(dòng)力進(jìn)場(chǎng)。安裝后，應(yīng)對(duì)機(jī)器和工具進(jìn)行調(diào)試，將材料堆疊在指定的位置，并在勞動(dòng)層上做好質(zhì)量和安全意識(shí)教育。

3、辦理工地保險(xiǎn)：開(kāi)工前應(yīng)到工地所在地的保險(xiǎn)公司投保短期限和人身意外險(xiǎn)，以便萬(wàn)一發(fā)生意外事故后可由保險(xiǎn)公司承擔(dān)損失，避免賠償糾紛。

1工程所需勞動(dòng)力按相應(yīng)進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)場(chǎng)。

2、勞動(dòng)力配置：詳見(jiàn)后附表

詳見(jiàn)后附表：機(jī)械設(shè)備投入表。

材料采購(gòu)：材料由項(xiàng)目部施工科編寫(xiě)用料計(jì)劃，項(xiàng)目部材料科統(tǒng)一采購(gòu)，送到施工現(xiàn)場(chǎng)。項(xiàng)目部施工人員與監(jiān)理等有關(guān)人員驗(yàn)收合格后方可用于工程施工，以保證滿足施工需要。

1.定位依據(jù)：

進(jìn)場(chǎng)后，熟悉圖紙，了解設(shè)計(jì)平面位置及相關(guān)標(biāo)高，根據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)院放出的中線控制樁和水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行放線定位。

開(kāi)工前定線應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)峁┑亩ň€依據(jù)施放管道中心線和檢查井具體位置，組織技術(shù)人員按設(shè)計(jì)中心線控制樁加樁及引樁，引樁應(yīng)設(shè)在管道施工無(wú)影響的一邊。

檢查永久水準(zhǔn)點(diǎn)，建立臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)，每100m設(shè)一個(gè)。埋深不小于1m，并在外圍設(shè)置護(hù)欄和標(biāo)志。

2.測(cè)量

2.1承包人負(fù)責(zé)工程施工所需的一切施工測(cè)量放線。

2.2承包人應(yīng)按技術(shù)規(guī)定將測(cè)量資料報(bào)送監(jiān)理人審核。監(jiān)理人可以使用承包人的施工控制網(wǎng)自行進(jìn)行檢查放樣測(cè)量，亦可要求承包人在監(jiān)理人直接監(jiān)督下進(jìn)行復(fù)核對(duì)照測(cè)量。

2.3承包人應(yīng)負(fù)責(zé)保護(hù)好測(cè)量基準(zhǔn)點(diǎn)、基準(zhǔn)線和水準(zhǔn)點(diǎn)及自行增設(shè)的控制網(wǎng)點(diǎn)，并提供通向網(wǎng)點(diǎn)的道路和防護(hù)欄桿。測(cè)量網(wǎng)點(diǎn)的缺失和損壞應(yīng)承包人負(fù)責(zé)修復(fù)。

2.4施工前，根據(jù)監(jiān)理人提供的測(cè)量基準(zhǔn)點(diǎn)、基準(zhǔn)線、水準(zhǔn)點(diǎn)和有關(guān)資料資料，會(huì)同監(jiān)理人進(jìn)行檢查測(cè)量。并以監(jiān)理人提供的測(cè)量基準(zhǔn)點(diǎn)（線）為準(zhǔn)，按國(guó)家測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)和本工程施工精度要求，在施工場(chǎng)地附近不受施工影響的位置布置、測(cè)設(shè)用于工程施工的控制網(wǎng)。

3.定位復(fù)核：在測(cè)放過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格以設(shè)計(jì)要求為依據(jù)，不得擅自改動(dòng)，遇到問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與指揮部及監(jiān)理工程師聯(lián)系。

對(duì)測(cè)放的樁位、標(biāo)高，每一各施工段放線后應(yīng)重復(fù)進(jìn)行，以免因測(cè)量誤差而返工，影響工程進(jìn)度。中心樁、水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)以書(shū)面形式報(bào)監(jiān)理工程師復(fù)測(cè)認(rèn)可后，方可用于施工。

應(yīng)經(jīng)常檢查相鄰的臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)。如發(fā)現(xiàn)超標(biāo)誤差，應(yīng)及時(shí)報(bào)告監(jiān)理工程師，不得擅自更改。

活動(dòng)室方案篇2

1建立英語(yǔ)**活動(dòng)室的必要性

2011年，我校成立國(guó)際教育學(xué)院，與愛(ài)爾蘭沃特福德理工大學(xué)合作，正式拉開(kāi)中外合作辦學(xué)的序幕。中外合作辦學(xué)在我校發(fā)展也相當(dāng)迅速，在讀學(xué)生的數(shù)量從2011年最初的近300人不斷攀升至目前近900人。在四年的發(fā)展過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，其中之一就是如何搞好英語(yǔ)教學(xué)。

英語(yǔ)教學(xué)在中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中起著至關(guān)重要的作用，英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到合作辦學(xué)的成敗，我校國(guó)際教育學(xué)院一直重視英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐，努力形成自己的教學(xué)特色, 培養(yǎng)我院學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣并切實(shí)提高其英語(yǔ)水平。在合作辦學(xué)模式下，學(xué)生要接受國(guó)外教育資源，甚至參加雅思、托?？荚嚦鰢?guó)留學(xué)，都對(duì)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力提出不小的挑戰(zhàn)，因此我們的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)不同于初高中階段的應(yīng)試教育，老師應(yīng)引導(dǎo)并強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的實(shí)際聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。為了搞好英語(yǔ)教學(xué)，我院對(duì)英語(yǔ)課程進(jìn)行了改革，根據(jù)學(xué)生的不同需要分班授課，并相應(yīng)地調(diào)整和增加英語(yǔ)課時(shí)。

但我們不能一味的只是增設(shè)英語(yǔ)課程而擠占專業(yè)課程的課時(shí)量，也不能不考慮學(xué)生的感受，加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。那么，我們只有通過(guò)開(kāi)展豐富的英語(yǔ)課余活動(dòng)如英語(yǔ)話題討論，英語(yǔ)游戲，英語(yǔ)短劇比賽、英語(yǔ)配音大賽、英語(yǔ)歌曲大賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)思維的活力，為此，希望學(xué)校能給予支持，提供一個(gè)場(chǎng)所創(chuàng)設(shè)“全景化浸入式”語(yǔ)言培訓(xùn)模式和語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚氛圍，融英語(yǔ)學(xué)習(xí)于學(xué)生日常生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使學(xué)生能夠在生活的全景里時(shí)時(shí)刻刻感知英語(yǔ)的滋養(yǎng)和熏陶。

此“全景化浸入式”語(yǔ)言實(shí)訓(xùn)環(huán)境需要充足完善的多**教學(xué)環(huán)境，其中包含齊全的多**教學(xué)設(shè)備，如投影儀、電腦（帶***光驅(qū)）、網(wǎng)絡(luò)等。多**教學(xué)設(shè)備的完善可以讓教師充分利用多**資源選用與活動(dòng)相關(guān)的音像資料，讓學(xué)生擴(kuò)大信息源，增強(qiáng)語(yǔ)言感受能力，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師的引導(dǎo)與適當(dāng)?shù)娜S資源相結(jié)合，可以使活動(dòng)生動(dòng)有趣、直觀實(shí)用。

此活動(dòng)室還應(yīng)配備活動(dòng)桌椅，普通教室和語(yǔ)音室的固定桌椅非常不利于展開(kāi)課堂討論活動(dòng)，尤其不利于語(yǔ)言互動(dòng)教學(xué)?；顒?dòng)桌椅可以讓老師根據(jù)不同活動(dòng)的需要，座位的按照不同方式排列，比如演講時(shí)將桌椅擺成ｕ型，表演時(shí)將桌椅擺成圓形，討論時(shí)將桌椅分組擺放等，空間靈活自如，形式多樣，在增加趣味性的同時(shí)，能讓學(xué)生盡情的發(fā)揮或表演，既能活躍氣氛，也能激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性除此之外，學(xué)院給有留學(xué)意向的學(xué)生開(kāi)設(shè)有雅思英語(yǔ)課程，雅思考試是對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)際應(yīng)用能力的考查，因此雅思英語(yǔ)教學(xué)也應(yīng)圍繞這四個(gè)方面展開(kāi)，此影音活動(dòng)室也將成為雅思英語(yǔ)教學(xué)的理想場(chǎng)所。

二、英語(yǔ)影音活動(dòng)室簡(jiǎn)介

本項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)英語(yǔ)影音活動(dòng)室一間，建筑面積為80余平米。英語(yǔ)**活動(dòng)室是英語(yǔ)實(shí)用技能培訓(xùn)的場(chǎng)所。教學(xué)設(shè)備齊全，桌椅可移動(dòng)。

（1） **活動(dòng)室建設(shè)內(nèi)容包括：

1一臺(tái)計(jì)算機(jī)（配備*光驅(qū)）；

2多功能投影儀一套（含音響設(shè)備、投影儀、屏幕各一臺(tái)）；

三。一臺(tái)打印機(jī)（具有復(fù)印功能）；

4. 講桌一張；

5. 學(xué)生活動(dòng)桌椅按30組；

6. 文件柜兩個(gè)

7一塊不銹鋼活動(dòng)白板（200mm*100mm）；

（二）項(xiàng)目資金與支出內(nèi)容

1.設(shè)備購(gòu)置費(fèi)20000元

2.材料費(fèi)：10000元

三。差旅費(fèi)5000元

4，咨詢費(fèi)：10000元

5，會(huì)務(wù)費(fèi)5000元

6.培訓(xùn)費(fèi)：20000元

7.服務(wù)費(fèi)：10000元

總計(jì)：8萬(wàn)元

三、項(xiàng)目預(yù)期績(jī)效

英語(yǔ)**活動(dòng)室有利于實(shí)現(xiàn)交互式語(yǔ)言教學(xué)。。借助網(wǎng)絡(luò)資源和多**設(shè)備，師生可以設(shè)計(jì)和開(kāi)展各種英語(yǔ)游戲和活動(dòng)，真正做到寓教于樂(lè)。在“全景化浸入式”的語(yǔ)言環(huán)境中，配以可以靈活擺放的活動(dòng)桌椅，更容易培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維，讓學(xué)生卸下思想包袱，張口說(shuō)英語(yǔ)，真正把英語(yǔ)應(yīng)用與交流的目的。

學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和積極性因?yàn)槿碌幕?dòng)教學(xué)方式可以大幅度得到提高，前期經(jīng)常參與活動(dòng)的學(xué)生有了明顯進(jìn)步后會(huì)影響周圍的同學(xué)，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)院的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)室方案篇3

天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工家庭活動(dòng)室設(shè)計(jì)

一、功用

1、打造溫馨的職工之家，充分為老師解壓。讓老師進(jìn)屋有家的感覺(jué)，充分娛樂(lè)和休息，從而使工作愉快而積極。

2、可**電影、電視，放碟片；唱歌；培訓(xùn)、講座

三。教師借書(shū)、看雜志、看報(bào)紙，了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法，擴(kuò)大知識(shí)面

4休閑養(yǎng)生：飲茶、交流、棋藝

5為教師解決教學(xué)中的問(wèn)題提供心理幫助

6有足夠的娛樂(lè)空間供老師們玩游戲。

二、需添置設(shè)備

1、多**設(shè)備一套

電腦、投影儀、屏幕（也可直接投影在墻上）、功放、揚(yáng)聲器

2、主席臺(tái)布置：

個(gè)人發(fā)言席桌、主席臺(tái)組桌：

三。40-60位桌椅（或在原桌位基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)移多余的桌椅）

4、“職工之家活動(dòng)室”牌（大門(mén)上面）1個(gè)

5一個(gè)柜子：可以放茶具、茶具等物品，收藏一些貴重物品。

6、活動(dòng)器具添置：象棋兩副、圍棋兩副、跳棋兩副、跳繩兩副、羽毛球兩副

三、活動(dòng)室配套設(shè)施

⑴心理咨詢室一間

⑵圖書(shū)室一個(gè)

（3）閱覽室：1個(gè)報(bào)架和5個(gè)剪報(bào)架；雜志柜一個(gè)（或也圖書(shū)室合并）

充分利用學(xué)校訂購(gòu)的雜志：教師之家、中國(guó)教師之家

（4）會(huì)議室：也可與心理咨詢室合用，并可增加小會(huì)議桌（老校區(qū)）

利用雜志（1）教師之家和報(bào)紙。

四、布置安排

1、東墻（主席臺(tái)上方）：

東邊：學(xué)校榮譽(yù)牌上墻（寫(xiě)真亦可）

2房間里有四根柱子：學(xué)校重大活動(dòng)**，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)合影

3、屋頂：盡量布置溫馨

4、北墻

（1）關(guān)鍵詞：走在健康和成就中的師生是最幸福的

（2）四組教師：健康、健康、快速、快樂(lè)、幸運(yùn)、快樂(lè)

主題詞：快樂(lè)工作，快樂(lè)生活

2、六塊宣傳陣地：

西側(cè)：職工幸福演講、女職工工作簡(jiǎn)介、教職工活動(dòng)室管理制度

東邊：健康養(yǎng)生方面三塊

南墻：標(biāo)語(yǔ)

1、每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”、

2、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”、

3、健康、陽(yáng)光、自信、美麗。

三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

方案一：

1、音響共用：

電視機(jī)一臺(tái)：

電腦一臺(tái)：

功放一臺(tái)：

音箱一對(duì)：

投影儀一個(gè)

2、桌椅用以前的：

3、茶具購(gòu)置：

4小會(huì)議桌是老校區(qū)會(huì)議室里的那張

5、“職工之家活動(dòng)室”牌一個(gè)：

6、室內(nèi)布局：

割字費(fèi)用：

快樂(lè)工作，快樂(lè)生活（50cm×50cm）（紅色塑料）

制度寫(xiě)真6個(gè)：60×80cm 100元

總預(yù)算：300元左右。

7、主席臺(tái)組桌：

方案二：

1、音響設(shè)備一套：

2、桌椅重新構(gòu)置：

3、茶具購(gòu)置：

4、小型會(huì)議桌：

5、“職工之家活動(dòng)室”牌一個(gè)：

6、室內(nèi)布局：

割字費(fèi)用：

快樂(lè)工作，快樂(lè)生活（50cm×50cm）

制度寫(xiě)真：60×80cm

7、茶藝桌椅：40－60個(gè)：

8、柜子一個(gè)：

總預(yù)算：

天成職技校女教工

健身活動(dòng)方案

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，教師的壓力也越來(lái)越大。為了維護(hù)女教職工的身心健康和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)女教職工形成快樂(lè)工作、健康生活的價(jià)值觀念和取向，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。使每個(gè)女教職工健康幸福，愉快舒心地工作，學(xué)校工會(huì)決定女教職工利用校內(nèi)體育資源，開(kāi)展簡(jiǎn)單易行、多種多樣的體育活動(dòng)。

天成職業(yè)學(xué)校女職工健身活動(dòng)專項(xiàng)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》，圍繞“全面提升教育內(nèi)涵、全力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”真正成為我校女教職工的共同理念，從而形成生動(dòng)活潑、健康向上、幸福和諧的校園生活氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展和諧局面的形成。

二、活動(dòng)宗旨：

生命在于運(yùn)動(dòng)，幸福源于健康；只有身心健康，生活才能幸福，家庭才能幸福，工作才能幸福。學(xué)校工會(huì)積極鼓勵(lì)廣大女教職工參與各種文體活動(dòng)和鍛煉，積累一定的健身知識(shí)，掌握科學(xué)的養(yǎng)生之道，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，心情舒暢，建立和諧的人際關(guān)系。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”、健康、陽(yáng)光、自信、美麗。

四．活動(dòng)內(nèi)容

1強(qiáng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)：籃球、乒乓球、羽毛球、太極拳。

2舞蹈健美操：健身氣功、跳繩、踢毽子。

三。休閑修煉：下棋、圍棋和**會(huì)議。

五．活動(dòng)時(shí)間：

必須在不影響他人和自己工作的前提下，每周下午4：00——6：30參加各類健身活動(dòng)。

6、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、女職工活動(dòng)室

六．注意事項(xiàng)

1注意活動(dòng)安全，采取各種防護(hù)措施。

2正確處理鍛煉與正常工作的關(guān)系。

天成職技校工會(huì)

2012、9、24

活動(dòng)室方案篇4

為培育新典型，打造新亮點(diǎn)，推動(dòng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)再上新臺(tái)階，經(jīng)研究決定，自7月份起，利用5個(gè)月時(shí)間集中建設(shè)升級(jí)改造一批區(qū)直機(jī)關(guān)黨員活動(dòng)室，打造機(jī)關(guān)文化建設(shè)新亮點(diǎn)。具體方案如下：

一、參與單位

1新黨員活動(dòng)室單位：國(guó)家稅務(wù)局、煙草局、計(jì)生局、區(qū)醫(yī)院、河務(wù)局、水利局、廣播電視臺(tái)。

2、升級(jí)改造單位：交通運(yùn)輸局、人社局、環(huán)保分局、質(zhì)監(jiān)分局、國(guó)土分局、科技局、藥監(jiān)局、城市管理局、農(nóng)合行。

二、建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容

1黨員活動(dòng)室：①2棟以上房屋。②各項(xiàng)制度規(guī)范完善。

③硬件設(shè)施齊全。④內(nèi)容及時(shí)更新。⑤環(huán)境整潔。

⑥記錄完整，各項(xiàng)檔案資料齊全。⑦裝飾標(biāo)準(zhǔn)要高。⑧懸掛4號(hào)標(biāo)準(zhǔn)黨旗。

2器關(guān)文化建設(shè)：1）利用走廊、走廊、門(mén)牌等宣傳機(jī)關(guān)精神、器關(guān)品牌、名人格言。②科室理念要通過(guò)一定方式展示出來(lái)。

③ 入口大廳應(yīng)有樓層和房間布置、全衣鏡等，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、電子屏等宣傳組織精神和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。④服務(wù)窗口工作人員要著裝整潔，辦事程序、服務(wù)規(guī)范、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等全部公開(kāi)，辦事高效，環(huán)境優(yōu)良，便民服務(wù)設(shè)施齊全。

三、時(shí)間安排

從7月中旬到12月底。其中，升級(jí)改造原則上應(yīng)在8月底前完成。新建的應(yīng)與辦公樓的施工、裝修同步布置。

四、幾點(diǎn)要求

1、提高認(rèn)識(shí)。這是區(qū)直機(jī)關(guān)培育新典型的需要，是推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要舉措。

2、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。征得主要領(lǐng)導(dǎo)和黨組的支持。

3、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)調(diào)度。負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)人人，8月底召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，表彰先進(jìn)分子。年底，將表彰一批文化建設(shè)先進(jìn)單位。

4、上下聯(lián)動(dòng)，形成工作合力。秘書(shū)負(fù)責(zé)聯(lián)系施工單位，具體分工如下：

王明華：交通局、人力資源和社會(huì)保障局、國(guó)土局。

王景良：國(guó)家稅務(wù)局、煙草局、江務(wù)局、水利局、農(nóng)業(yè)合作銀行、質(zhì)監(jiān)支隊(duì)、廣電臺(tái)。

張學(xué)峰：計(jì)生局、區(qū)醫(yī)院、環(huán)保分局、科技局、藥品管理局、城管局。

中共河口區(qū)委直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)

2010年7月5日

活動(dòng)室方案篇5

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)活動(dòng)室

建設(shè)方案

一、建設(shè)目的

為適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生思想教育工作的任務(wù)要求，貫徹落實(shí)學(xué)院人才培養(yǎng)方案精神，促進(jìn)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和實(shí)踐能力的培育；

通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐觀察，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

通過(guò)學(xué)生參與自我管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能；

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍區(qū)文化建設(shè)，豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活，營(yíng)造健康、積極向上的校園文化氛圍。

二、建設(shè)方案

1、活動(dòng)室環(huán)境布置及配備

學(xué)生宿舍學(xué)習(xí)活動(dòng)室應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝修及裝飾，給學(xué)生提供一個(gè)令他們耳目一新、能激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新精神、文化內(nèi)涵的溫馨環(huán)境。

活動(dòng)室桌椅配置完全符合要求；電源要保證使用安全、方便；并配備儲(chǔ)物柜等必要的設(shè)施。

2、活動(dòng)室器材配備

活動(dòng)室設(shè)備原則上一期按每間5000元配置。

設(shè)備必須安全、可靠、**，完全滿足長(zhǎng)期、高頻使用的要求。

選擇與大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系緊密的活動(dòng)室器材，學(xué)生可以獲得多方面的知識(shí)，有利于培養(yǎng)和擴(kuò)大學(xué)生的綜合知識(shí)面和實(shí)踐能力。

3、學(xué)生宿舍47間學(xué)習(xí)活動(dòng)用房配置及**估算表

四、進(jìn)度安排

1、3-4月：方案論證；

2、5-8月：裝修采購(gòu)配置；

3、10月：投入使用。

學(xué)生工作部

二〇一二年三月一日

活動(dòng)室方案篇6

一、設(shè)計(jì)思路

1活動(dòng)理念：體驗(yàn)美育，陶冶情操，寓教于樂(lè)，提高素質(zhì)。

2、具體思路：

（1）通過(guò)對(duì)石膏幾何體、日常生活用品的結(jié)構(gòu)分析和造型繪畫(huà)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員初步的構(gòu)圖造型技能和對(duì)形體結(jié)構(gòu)、體積空間感的把握能力。提高空間想象的綜合素質(zhì)和二維與三維的相互轉(zhuǎn)化。

（2）進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐折紙游戲，使活動(dòng)具有情趣和現(xiàn)實(shí)意義。培養(yǎng)學(xué)生的手腦結(jié)合能力，發(fā)展專業(yè)。

（3）活動(dòng)借助演示、范圖進(jìn)行輔導(dǎo)與提示，再加以師生互動(dòng)、學(xué)生練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的創(chuàng)作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的實(shí)踐和教師的設(shè)想達(dá)到和諧統(tǒng)一。

（4）活動(dòng)設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，照顧個(gè)體差異，為不同接受能力的學(xué)生留有回旋的空間，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)揮和表現(xiàn)欲，以使每個(gè)學(xué)生建立自信心。

（5）活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的原則，過(guò)程充滿趣味性和互動(dòng)性，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1培養(yǎng)學(xué)生初步的構(gòu)圖和造型技巧，掌握身體結(jié)構(gòu)、體積、空間的美感。

2掌握一定的空間結(jié)構(gòu)和二維、三維變換規(guī)律，從而提高整體素質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.研究石膏幾何結(jié)構(gòu)和日用品。

2石膏幾何結(jié)構(gòu)素描實(shí)訓(xùn)。

3、手工折紙（母雞）

4欣賞名畫(huà)，了解各種繪畫(huà)形式。（選學(xué)內(nèi)容）

四、活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)草圖的繪制，難點(diǎn)是石膏幾何和壇邊的繪制方法。

五、活動(dòng)的方法、手段

本次活動(dòng)采用的方法有講解分析法、示范圖法、實(shí)踐矯正法和導(dǎo)游法。借助物理顯示和圖表，分析了二維和三維相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律。利用多幅名畫(huà)加深學(xué)生對(duì)名畫(huà)的理解。

6、材料與工具：

模型畫(huà)、筆、紙、繪圖板、膠帶、素描紙、3b或4b鉛筆、鐵夾子、彩紙、刀、剪刀、橡膠等。

七、活動(dòng)過(guò)程

1學(xué)生點(diǎn)名，分組，指定組長(zhǎng)，進(jìn)入房間，一組一張桌子坐在桌子的南北兩側(cè)。

2教師主導(dǎo)活動(dòng)室的規(guī)則和注意事項(xiàng)應(yīng)明確該活動(dòng)的任務(wù)和要求。

三。以小組為單位收集發(fā)放活動(dòng)工具資料，并將畫(huà)紙粘貼在畫(huà)板上。

4、學(xué)生圍坐于靜物臺(tái)周圍，教師講解分析繪靜物結(jié)構(gòu)素描要領(lǐng)、姿勢(shì)、技能等，同時(shí)示范并講清必要的注意事項(xiàng)。

5學(xué)生集中精力進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

6折紙練習(xí)：老師用直觀的折紙流程圖進(jìn)行講解和演示，讓學(xué)生清楚地看到每一步。b學(xué)生動(dòng)手折紙練習(xí)（母雞）

7名畫(huà)鑒賞（按時(shí)間排列）

8成績(jī)?cè)u(píng)定，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況，給每個(gè)學(xué)生打分。

活動(dòng)室方案篇7

黨員活動(dòng)室（廉政教育辦公室）建設(shè)方案

一、建設(shè)背景

（1）希望在脫離郵電黨委后，黨支部的工作有地方開(kāi)展，扎實(shí)做好黨建基礎(chǔ)工作；

（二）*已是區(qū)域分公司，職能賦予責(zé)任漸強(qiáng)，員工人數(shù)逐年快速增加，黨員人數(shù)逐漸增多，反腐敗廉政建設(shè)及紀(jì)檢監(jiān)察工作趨于強(qiáng)化，認(rèn)真履行廉政責(zé)任，積極開(kāi)展廉潔教育工作轉(zhuǎn)向常態(tài)化。

（三）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是中共**、集團(tuán)公司黨組、省公司黨組圍繞企業(yè)中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘、黨員先鋒模范作用，在企業(yè)面臨嚴(yán)峻發(fā)展環(huán)境下的一種有力舉措。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)賦予的責(zé)任要求，成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室，

二、建設(shè)目標(biāo)

（1）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)建先進(jìn)（優(yōu)秀）基層黨組織

（二）加強(qiáng)廉政教育常態(tài)化，建設(shè)廉潔文化氛圍，創(chuàng)建省“六進(jìn)”廉潔文化師范點(diǎn)

（三）促進(jìn)工會(huì)發(fā)展，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作扎實(shí)開(kāi)展，破解發(fā)展難題，展現(xiàn)黨組織堡壘、黨員模范先鋒作用，創(chuàng)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)組織

三、建設(shè)指導(dǎo)思想

以科學(xué)規(guī)劃為前提，以提高效率為目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)施為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新手段為保障。全面推進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建先進(jìn)黨組織。

四、建設(shè)功能規(guī)劃

（一）黨建園地

1展示內(nèi)容：黨旗、黨章、黨組織建設(shè)、黨務(wù)宣傳、入黨手續(xù)、黨員風(fēng)采

2黨員學(xué)習(xí)園：書(shū)籍與學(xué)習(xí)桌

3.工作開(kāi)展基礎(chǔ)資料展現(xiàn)

（二）廉政文化

1.展現(xiàn)內(nèi)容：廉政建設(shè)組織、廉政教育活動(dòng)、廉政文化宣傳、《若干規(guī)定》、三重一大要求

2.廉潔教育園地：書(shū)籍、

3.工作開(kāi)展基礎(chǔ)資料展現(xiàn)

（三）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)宣傳欄

1創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)施：方案、組織、階段策劃。

2創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)紀(jì)錄：黨組織、黨員工作情況、重大項(xiàng)目突破情況等

3.工作開(kāi)展基礎(chǔ)資料展現(xiàn)

活動(dòng)室方案篇8

黨員活動(dòng)室布置方案

隨著社會(huì)的變革與發(fā)展，黨員活動(dòng)室作為黨員集中學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所在社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等單位內(nèi)得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用和重視。如何將黨員活動(dòng)室裝飾得美觀、舒適、實(shí)用，符合其特殊的使用要求，成為一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。本文將從四個(gè)方面介紹黨員活動(dòng)室布置方案。

一、功能區(qū)劃分

黨員活動(dòng)室通常由前廳、會(huì)議室、學(xué)習(xí)區(qū)、娛樂(lè)區(qū)等基本功能區(qū)域組成。在前廳可以設(shè)置一些簡(jiǎn)約雅致的座椅，并懸掛一些有關(guān)黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)英明決策的圖片。會(huì)議室一般設(shè)置桌椅、幕布、投影儀、電視、白板等設(shè)施，以滿足會(huì)議和培訓(xùn)的需要。學(xué)習(xí)區(qū)可以設(shè)置小書(shū)架、書(shū)桌、椅子，注重布局靈活，以方便黨員學(xué)習(xí)和閱讀。娛樂(lè)區(qū)可以設(shè)置麻將桌、桌球、棋牌等娛樂(lè)設(shè)施，以增加黨員之間的互動(dòng)和交流。

二、色彩搭配

黨員活動(dòng)室的色調(diào)應(yīng)以紅色和深色為主，配合適當(dāng)?shù)牧辽{(diào)，以突出紅色主題。可以選用一些清晰、明亮、有活力的色塊來(lái)突出視覺(jué)重點(diǎn)，鮮艷的色彩可以提高黨員的興趣和注意力。在裝修中要注意不要過(guò)分追求繁復(fù)效果，應(yīng)該注重簡(jiǎn)練大方、樸實(shí)明亮的特點(diǎn)。同時(shí)，要避免強(qiáng)烈、刺眼的顏色，以免給黨員帶來(lái)視覺(jué)上的疲勞。

三、裝飾風(fēng)格

黨員活動(dòng)室的裝飾應(yīng)該體現(xiàn)黨的原則和精神，傳達(dá)出黨的宗旨和理念?？梢栽O(shè)置黨徽、黨旗和各種提醒標(biāo)語(yǔ)，突出黨的形象和權(quán)威。同時(shí)，要注重細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，如把會(huì)議室桌子上的黃金分割線固定好，以顯示出其規(guī)整、整齊的特點(diǎn)。在精心安排的情況下，黨員會(huì)感到黨組織對(duì)他們的關(guān)心和尊重，能夠更加積極地參與到集體的學(xué)習(xí)與工作中。

四、環(huán)境氛圍

黨員活動(dòng)室內(nèi)的氛圍應(yīng)該給人以溫馨、和諧的感覺(jué)?？梢赃m當(dāng)增加一些花卉綠植以及各種有益健康的裝飾品，這樣可以為黨員們提供一個(gè)清新、宜人的空間。同時(shí)，要保持室內(nèi)干凈整潔，以便黨員有一個(gè)舒適、整潔的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

在黨員活動(dòng)室的裝修中，除了上述幾點(diǎn)外，還應(yīng)考慮到通風(fēng)、照明等因素，確保室內(nèi)環(huán)境的舒適度和安全性。通過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)和布置，可以使黨員活動(dòng)室成為一個(gè)既具有工作效果又富有溫馨氣息的場(chǎng)所，彰顯黨組織的精神風(fēng)貌。

活動(dòng)室方案篇9

美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。根據(jù)濱河中學(xué)的現(xiàn)狀，針對(duì)興趣群體的發(fā)展設(shè)計(jì)了以下方案。

一、活動(dòng)目的：通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的技能、技法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀，培養(yǎng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（1）使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)知識(shí)和美術(shù)類型、常用工具、基本使用方法。

（2）要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，開(kāi)展剪紙、素描等基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓住難點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，把課堂上難以解決的問(wèn)題解決好。

（3）給學(xué)生時(shí)間和空間來(lái)設(shè)計(jì)自己的設(shè)計(jì)。指導(dǎo)學(xué)生參加校園環(huán)境布置。如板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)紙的設(shè)計(jì)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊做邊改進(jìn)。

（四）培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、催人奮進(jìn)的作品。

3、活動(dòng)：開(kāi)展多種活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

（1）名著鑒賞引導(dǎo)學(xué)生從各種報(bào)刊上收集有秀的藝術(shù)作品和剪紙作品。欣賞、討論和學(xué)習(xí)如何觀察生活、觀察生活、構(gòu)思、繪畫(huà)材料，如何寫(xiě)作、繪畫(huà)和表達(dá)生活。

（2）傳授藝術(shù)知識(shí)，拓展學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

（3）自辦畫(huà)報(bào)，組織興趣小組學(xué)生制作好學(xué)校和班級(jí)的黑板報(bào)和手寫(xiě)報(bào)。布置班級(jí)墻報(bào)，給學(xué)生鍛煉身體，展示才華的舞臺(tái)。

（4）作品展舉辦藝術(shù)展，交流、復(fù)習(xí)、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己的實(shí)力，增強(qiáng)自信。

（五）、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。

藝術(shù)競(jìng)賽可以有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫(huà)線描畫(huà)，蠟筆畫(huà)，水彩畫(huà)等比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過(guò)訓(xùn)練和比賽，大大提高了學(xué)生的快速、準(zhǔn)確和熟練的技能。

開(kāi)展美術(shù)作品展活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

四、活動(dòng)實(shí)施建議

遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫(huà)室為主，結(jié)合多**室，實(shí)驗(yàn)室和室外活動(dòng)。

五、活動(dòng)資源

1在分配活動(dòng)中使用相關(guān)的教具、工具和材料；

2加強(qiáng)利用多**教學(xué)設(shè)置輔助課程；

三。充分利用學(xué)校圖書(shū)館、地方課程等資源；

4有效利用學(xué)校內(nèi)外的自然環(huán)境資源。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)建議

1、隨**價(jià)。積極參加和參與活動(dòng)并表現(xiàn)良好的學(xué)生將得到獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)活動(dòng)中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

三。學(xué)生互相評(píng)價(jià)對(duì)方的作品，學(xué)會(huì)欣賞他人。評(píng)價(jià)也是觀察、反思和改進(jìn)的重要組成部分。

4鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)以合作和探索的精神給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5展示學(xué)生的作品，肯定他們的成就，指出他們的不足。

輔導(dǎo)老師：劉念

活動(dòng)室方案篇10

永豐社區(qū)多功能文化活動(dòng)站為喜歡體育活動(dòng)的居民提供了更大、更寬敞的多功能文化活動(dòng)室?；顒?dòng)室開(kāi)放以來(lái)，每天都有社區(qū)居民在這里進(jìn)行舞蹈練習(xí)、文化知識(shí)學(xué)習(xí)、合唱團(tuán)排練等文娛活動(dòng)，成為了社區(qū)居民冬日里最舒適的活動(dòng)場(chǎng)所。社區(qū)里喜歡體育和體育活動(dòng)的居民較多。居民們組織了老年合唱團(tuán)、潮花夕拾社等團(tuán)體。

社區(qū)組織道德講座、黨員學(xué)習(xí)更加方便。

為居民提供更加便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讓更多的居民走出家門(mén)，融入社區(qū)，讓居民不再為去**而煩惱。

為了永豐社區(qū)兒童有一個(gè)快樂(lè)的假期生活，解決好兒童的管理問(wèn)題，城里社區(qū)開(kāi)放了少兒活動(dòng)室、閱覽室供兒童使用。有桌椅、電扇等，自習(xí)室全天免費(fèi)開(kāi)放。

社區(qū)多功能文化活動(dòng)室現(xiàn)有圖書(shū)一千余冊(cè)，內(nèi)容涉及政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒和其他等六大類，為轄區(qū)兒童、居民提供書(shū)報(bào)閱讀、文體娛樂(lè)及科教觀影等服務(wù)，適合各年齡段的居民閱讀，尤其適合學(xué)生群體，方便他們閱讀求識(shí)；同時(shí)，活動(dòng)室內(nèi)電腦的配備，與最新的社會(huì)信息接軌，建成了電子閱覽室和實(shí)體閱覽室相結(jié)合的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，加強(qiáng)兒童、居民的學(xué)習(xí)能力和效率。此外，社區(qū)兒童活動(dòng)室配備兒童玩具和各種棋類，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和腦力；閱覽室里有可供兒童閱讀的各類少兒讀物、圖書(shū)等，為孩子們拓展知識(shí)提供了幫助。

活動(dòng)室內(nèi)有跳繩、毽子、乒乓球和臺(tái)球，部分健身器材及各種棋類，是強(qiáng)身健體、靈活頭腦的好去處，為永豐社區(qū)轄區(qū)居民提供了良好的活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)一步豐富轄區(qū)少年兒童的假期生活及增強(qiáng)他們的集體觀念，增加鄰里之間的團(tuán)結(jié)。

下一步，永豐社區(qū)將結(jié)合社區(qū)工作開(kāi)展社區(qū)“道德講堂”、“微型黨課”努力把社區(qū)多功能文化活動(dòng)室打造成轄區(qū)居民的精神文化家園，為少年兒童及社區(qū)居民充實(shí)精神文化生活提供一個(gè)便捷、有力的場(chǎng)所和途徑。

永豐社區(qū)

2014年1月

活動(dòng)室方案篇11

三堤小學(xué)

2014.3

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升生存體驗(yàn)。

三。積極服務(wù)社會(huì)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感。

二、綜合實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。

在研究過(guò)程中，活動(dòng)組成員被分成兩組，相互配合。

具體過(guò)程參考如下：

a、編組、選材；

b、聘指導(dǎo)教師；

c、制定活動(dòng)方案；

d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作；

e、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手制作）

三、注意事項(xiàng)：

1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選擇主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康快樂(lè)地生活，自由而負(fù)責(zé)任，聰明而有創(chuàng)造性地生活。

2、在興趣中選擇。抓住你最感興趣的問(wèn)題并進(jìn)行研究。在合作的過(guò)程中，學(xué)生之間相互作用、相互促進(jìn)，從而更好地發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)、提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫(kù)。在綜合實(shí)踐中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源進(jìn)行信息的收集和處理。

同時(shí)，要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館獲取所需內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立**的方式、小組合作**的方式、學(xué)校合作**的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、手工制作活動(dòng)。

2、社會(huì)參觀活動(dòng)。

3、參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

4、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如關(guān)于生活用水狀況；關(guān)于生活垃圾分類處理；關(guān)于白色污染問(wèn)題；關(guān)于交通安全問(wèn)題。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

每年4月份舉行讀書(shū)節(jié)，5月份為藝術(shù)節(jié)，10月份為體育節(jié)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周為安全教育周，暑假期間為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)室方案篇12

金鼎公司黨員活動(dòng)室布置方案

一、活動(dòng)室地點(diǎn)選擇：

公司辦公樓二樓東側(cè)的一間空置辦公室。

二、室內(nèi)布置：

1左邊墻上，一面掛著黨旗，貼著中國(guó)共產(chǎn)黨的誓詞；

2右側(cè)墻上可懸掛黨務(wù)活動(dòng)室管理規(guī)章制度和公司黨委活動(dòng)；

3、靠窗位置可以擺放 2張學(xué)習(xí)桌；

4活動(dòng)室**可放置一些學(xué)習(xí)凳，方便活動(dòng)室用；

5、應(yīng)有大于29寸的電視機(jī)，并配有一定數(shù)量的電教片***。

黨員活動(dòng)室的管理規(guī)章制度

黨員活動(dòng)室是黨的基層組織進(jìn)行政治生活及其他形式黨員教育活動(dòng)與相互交流的主要場(chǎng)所，是反映黨員先鋒模范作用的重要陣地。為做好黨員活動(dòng)室建設(shè)和管理工作，制定以下制度：

1、公司黨委辦公室負(fù)責(zé)黨員活動(dòng)室的日常管理；

2、黨員活動(dòng)室的所有設(shè)施都要有專人登記、記錄和管理；

三、活動(dòng)室每周一至周五下午固定開(kāi)放，其他時(shí)間需使用活動(dòng)室時(shí),須征得辦公室同意方可使用，并實(shí)行申請(qǐng)人負(fù)責(zé)制?；顒?dòng)室使用情況要及時(shí)做好記錄；

4、活動(dòng)室提供的所有物品應(yīng)正確使用。使用后，應(yīng)按原樣放置。不應(yīng)隨意借用。損壞或丟失的，按**賠償；

5、請(qǐng)看完后將室內(nèi)報(bào)刊放回原處。未經(jīng)允許，不得帶出；借用書(shū)刊需按規(guī)定辦理手續(xù)；

6、活動(dòng)室內(nèi)嚴(yán)禁喧嘩、吃零食、扔臟東西。使用后清理干凈，保持干凈。

活動(dòng)室方案篇13

——中班張?jiān)?/p>

我對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理解，首先要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，其次要與幼兒園生活和教育活動(dòng)相聯(lián)系，墻飾是為教學(xué)服務(wù)的場(chǎng)所，應(yīng)充分體現(xiàn)出幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)識(shí)變化過(guò)程，可以是幼兒的問(wèn)題、采訪、解答，也可以是與主題相關(guān)得知識(shí)點(diǎn)畫(huà)面，還可以是幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程中的實(shí)錄（**、觀察記錄、個(gè)人作品、語(yǔ)言表達(dá)等）。要想設(shè)計(jì)，首先要了解兒童教材，根據(jù)教材設(shè)計(jì)創(chuàng)造我們需要的環(huán)境！根據(jù)我們每月的主題，及時(shí)更換主題墻裝飾。

1、家園聯(lián)系欄

這個(gè)版塊放在教室門(mén)外的左側(cè)空白墻面上，這個(gè)需要學(xué)校統(tǒng)一提供家園聯(lián)系欄需要的材質(zhì)，然后統(tǒng)一的固定上墻：

① 玻璃裝飾板：這種裝飾板給人清新、干凈、簡(jiǎn)潔的感覺(jué)，但顏色過(guò)于單調(diào)。

2發(fā)泡紙：易撕貼，**適中，色彩鮮艷，光亮，但易損壞，過(guò)時(shí)。

③ 萬(wàn)通板：適合直接裝修，易撕貼。

家園聯(lián)系欄欄目分類

家長(zhǎng)園地的名稱，“家園**”或者“親子樂(lè)園 "。各欄目也有不同的名稱，如：小鬼當(dāng)家、時(shí)尚話題、游戲頻道、“溫馨提示、教學(xué)花絮、與您分享、育兒資訊等。

要以共性欄目為主，像周計(jì)劃表、育兒經(jīng)驗(yàn)交流、保育常識(shí)、所學(xué)歌曲等。

（這里需要提供各種顏色的吹塑紙、電光紙、卡紙等做背景，掛歷紙、紙箱、飲料盒等來(lái)裝飾，泡沫紙和卡紙，這些材料方便剪貼，而且**實(shí)惠，使用起來(lái)方便）

2、活動(dòng)區(qū)角

1、圖書(shū)角：

理想的書(shū)角應(yīng)該具備四個(gè)基本條件：安靜、光線充足、在兒童視線和合適的空間。所以我打算把書(shū)角放在活動(dòng)室的西南角，那里光線比較充足，空間也比較開(kāi)闊，適合孩子們閱讀。

書(shū)角擺放了一個(gè)書(shū)架，固定了書(shū)桌和椅子，供兒童閱讀。書(shū)角還應(yīng)配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書(shū)角中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫(xiě)的材料:

圖書(shū)角登記冊(cè),可以記錄幼兒進(jìn)入圖書(shū)角閱讀的次數(shù)、時(shí)間、所閱讀的圖書(shū)等信息;故事光盤(pán),可供幼兒聽(tīng)故事、兒歌;手偶或毛絨玩具,可供幼兒進(jìn)行故事表演;紙筆,可供幼兒涂畫(huà)、書(shū)寫(xiě)用;圖書(shū)之外的其他文字材料,如書(shū)單、文字標(biāo)識(shí)等,可以增加幼兒對(duì)文字的敏感性。

2、自然角

植物需要陽(yáng)光，自然的角落我要放在靠近窗戶的南面，擋好，也可以讓孩子夠不到陽(yáng)臺(tái)。

讓孩子們了解植物在四季中的生長(zhǎng)變化。要有反映體現(xiàn)觀察過(guò)程的紀(jì)錄。兒通通過(guò)觀察自然的角度，可以了解動(dòng)植物生長(zhǎng)發(fā)育的某一過(guò)程或全過(guò)程

有卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)不同的生長(zhǎng)階段；種子在不同環(huán)境中的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)水、土、沙、植物趨光性實(shí)驗(yàn)、根莖吸水實(shí)驗(yàn)、植物缺氧實(shí)驗(yàn)等。

學(xué)校應(yīng)該提供架子、置物、土壤、花盆、小魚(yú)缸等。花籽，植物，小魚(yú)、小動(dòng)物等。

3、美工區(qū)

這個(gè)活動(dòng)區(qū)非常重要的是要有大量的素材，即為孩子們提供豐富的素材進(jìn)行操作和學(xué)習(xí)。這個(gè)區(qū)角需要學(xué)校統(tǒng)一提供大塊的展示版面，材質(zhì)最好跟家園聯(lián)系欄一致， ①玻璃裝飾板②泡沫吹塑紙③萬(wàn)通板。

4、建構(gòu)區(qū)

在該區(qū)域內(nèi)，學(xué)校應(yīng)提供儲(chǔ)物架、儲(chǔ)物箱、鋪地墊，并提供積木和材料。還有這個(gè)區(qū)域環(huán)境布置需要的彩色，卡紙，海綿紙，電光紙，皺紋紙等。

5、數(shù)學(xué)區(qū)

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，需要學(xué)校統(tǒng)一提供展示板面，活動(dòng)室下半部分的油漆涂抹不可以用以粘貼，請(qǐng)統(tǒng)一設(shè)計(jì)成1.2米左右的瓷磚，或者使用玻璃裝飾板、泡沫吹塑紙、萬(wàn)通板或者淺色布包裹薄海綿做底襯，然后提供各種顏色的卡紙、海綿紙、即時(shí)貼或者一次性紙質(zhì)杯盤(pán)供我們使用。

還要在數(shù)學(xué)區(qū)，投放一定的數(shù)學(xué)操作材料，需要我們教師自己制作，可是我們需要各色卡紙、海綿紙、各色丙烯顏料，還要用塑封膜把操作材料塑封好。

6、語(yǔ)言區(qū)

中班的幼兒正處在語(yǔ)言識(shí)字的敏感期，所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候一定要有一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)，在這里我們要投放：

（1）、毛絨玩具、手偶、頭飾（我們自己做的頭飾需要塑封）供幼兒對(duì)教材里學(xué)的故事，或者平時(shí)學(xué)的故事進(jìn)行表演；

（2）、投放自制圖書(shū)。需要白色卡紙，彩色筆、蠟筆供幼兒自己制作，并投放一些教師手繪的自制圖書(shū)，供幼兒想象接著篇故事并畫(huà)出來(lái)；

（3）、投放大字卡。讓孩子們玩一些紙牌或成語(yǔ)游戲，并提供空白的單詞卡和黑板筆，讓孩子自己制作字卡。

語(yǔ)言區(qū)要環(huán)保設(shè)計(jì)，還需要提供大面積的展板，或改為1.2米的瓷磚設(shè)計(jì)

3、活動(dòng)室環(huán)境布置

根據(jù)學(xué)?！肮诺浜蜆?lè)”的主題氛圍，我們班的墻飾主要以古典的青花瓷和古典國(guó)學(xué)為主，大主題氛圍會(huì)在“美工區(qū)”、“語(yǔ)言區(qū)”等各個(gè)區(qū)角活動(dòng)的材料投放和游戲組織中有所體現(xiàn)。

1、大主題版面

以青花瓷的介紹為主，讓幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)，把幼兒作品上墻，讓幼兒積極參與到環(huán)境設(shè)計(jì)當(dāng)中，

大主題墻，首先還是需要大塊的展板，需要青花藍(lán)色的卡紙，青花圖案的布料，大量一次性的紙盤(pán)，大量青花藍(lán)色記號(hào)筆，以及大量的白色卡紙。

2、教室各種吊飾掛飾

這部分需要彩色吊繩。我的想法是把各種經(jīng)典的中國(guó)文化故事作成小掛件，經(jīng)過(guò)塑封后掛在活動(dòng)室的頂部。我們需要國(guó)學(xué)經(jīng)典故事的彩色圖畫(huà)，和《三字經(jīng)》、《**規(guī)》等國(guó)學(xué)文字卡片。

**它只能做為參考。到時(shí)候，裝飾中得內(nèi)容應(yīng)該換成介紹青花瓷的種類、名品和中國(guó)文化的經(jīng)典故事。

3、主題活動(dòng)墻

這個(gè)版面主要是根據(jù)教學(xué)活動(dòng)，教材里的各個(gè)主題，按照進(jìn)度更換設(shè)計(jì)墻飾，這要到下個(gè)學(xué)期設(shè)計(jì)墻飾的時(shí)候，才能根據(jù)主題活動(dòng)定出方案來(lái)。但也需要準(zhǔn)備大面積的展板，材質(zhì)同上。

4、盥洗室環(huán)境設(shè)計(jì)

盥洗室的設(shè)計(jì)，也只能初定，洗手池子，喝水的杯子，小手絹，消毒柜等還都沒(méi)有，那些就先不寫(xiě)裝飾方案，只把環(huán)境設(shè)計(jì)大略的附上幾張**。

5、休息室環(huán)境設(shè)計(jì)

我覺(jué)得兒童休息室的設(shè)計(jì)一定要讓寶寶感到溫暖，有家的感覺(jué)。顏色不應(yīng)太鮮艷，但應(yīng)柔和和溫暖。你可以去墻邊按時(shí)睡覺(jué)。我親愛(ài)的愛(ài)睡覺(jué)。

以上所有的只是個(gè)初步的方案，在進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候，還是需要因地、因時(shí)制宜，進(jìn)一步的改善和完善，我們的設(shè)計(jì)也需要領(lǐng)導(dǎo)的支持。

活動(dòng)室方案篇14

1、活動(dòng)主題：

建立公司文化活動(dòng)室

2、活動(dòng)目的：

為了更好地彰顯我們公司“團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新”的企業(yè)精神，針對(duì)我們公司沒(méi)有完善的娛樂(lè)休閑場(chǎng)所，業(yè)余生活不夠豐富這一情況，經(jīng)公司總經(jīng)辦決定將新廠房的八樓作為員工文化活動(dòng)室。

3、活動(dòng)意義：

通過(guò)建立文化活動(dòng)室，加強(qiáng)各部門(mén)的溝通與交流，進(jìn)一步豐富企業(yè)員工的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，能夠激發(fā)在職員工的活力，更加熱情的投入到公司安全發(fā)展的各項(xiàng)工作中去。通過(guò)設(shè)立文化活動(dòng)室，可以提高企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和文化活動(dòng)，促進(jìn)公司全面和諧發(fā)展。

4、策劃內(nèi)容：

（一）相關(guān)布置：門(mén)上懸掛文化活動(dòng)室牌匾、張貼管理制度、內(nèi)墻設(shè)置文化墻、內(nèi)墻張貼標(biāo)語(yǔ)、文化墻張貼活動(dòng)**。

（二）相關(guān)設(shè)備：乒乓球桌（1張）、臺(tái)球桌（1張）、凳子（15張）、紅色桌布（2條）、牌匾（1個(gè)）、空調(diào)（1臺(tái)）、玻璃桌（1張）垃圾桶（1個(gè)）、音響（一套）、

（三）運(yùn)動(dòng)設(shè)備：乒乓球（2副）、羽毛球（2副）、臺(tái)球（1副）、象棋（3副）、飛行棋（2副）、毽子（6個(gè)）、呼啦圈（2個(gè)）、拔河繩（1條）、籃球（1個(gè)）

（四）具體布置如下：

具體布局可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

文化部2013年5月29日

教研方案(分享15篇)

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示。方案需全面詳細(xì)地考慮每一點(diǎn)要求和目標(biāo)，寫(xiě)方案要避免什么呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意收集和整理了“教研方案”，感謝您訪問(wèn)我們的網(wǎng)站希望您能了解更多相關(guān)資訊！

教研方案(篇1)

地理教研組活動(dòng)方案

我校決定在全體教師范圍內(nèi)開(kāi)展“以生為本，探索高效課堂”——學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育為主題的“課堂教學(xué)活動(dòng)”，為保證本組教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，我教研組特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

優(yōu)化教學(xué)過(guò)程是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，是人生成長(zhǎng)的基石，是人格張揚(yáng)的平臺(tái)。“關(guān)注過(guò)程，關(guān)注生成，關(guān)注發(fā)展”是新課改下的課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。新課改以來(lái)，我校以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，大力實(shí)施了課堂教學(xué)改革，廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，扎實(shí)實(shí)踐教學(xué)策略，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

本次活動(dòng)我們把“以生為本，探索高效課堂”的校本研修和貴州省教育提出“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，提出“以生為本，探索高效課堂”——學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育這一指導(dǎo)思想，以促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)、共同探索出一條有效的教學(xué)途徑。

二、活動(dòng)目的：

以課堂為主體，整合教學(xué)資源，將法學(xué)教育滲透到學(xué)科教學(xué)中；聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益；深化校本研修，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

三、實(shí)施步驟：

1、認(rèn)真研習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和教師法制常識(shí)分冊(cè)，豐富教師的法律知識(shí)和法制教育的科學(xué)滲透方法。

2、每位任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究學(xué)生、研究教材、研究課堂，圍繞 “以生為本，探索高效課堂”——學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育”進(jìn)行積極有效的探索，找到入點(diǎn)，編寫(xiě)教案。

3、每位教師開(kāi)展 “同課異構(gòu)”活動(dòng)，同時(shí)組織教師和專家聽(tīng)課，評(píng)課。

4在課堂評(píng)價(jià)討論和課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師撰寫(xiě)自己的教學(xué)反思，重新設(shè)計(jì)教學(xué)案例。

5從每各年級(jí)挑選一名教師參加學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)

市二中地理教研組

教研方案(篇2)

英語(yǔ)教研組活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)組織本次教研組活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)教研氛圍，讓每位老師在教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)教研能力，同時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)老師間的互相交流與學(xué)習(xí)，從而提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)主題：

如何判斷英語(yǔ)句子的時(shí)態(tài)

三、活動(dòng)要求

全員參與合作交流共同提高

四、活動(dòng)時(shí)間

2018年3月29日下午第一節(jié)課

五、活動(dòng)過(guò)程

3月27日-計(jì)劃和活動(dòng)通知

3月28日，教研組組長(zhǎng)召集全體英語(yǔ)教師參加了會(huì)議。

（1）全體英語(yǔ)教師準(zhǔn)備一篇以如何判斷句子時(shí)態(tài)相關(guān)的發(fā)言材料并逐個(gè)發(fā)言。（教師：馮華、董霞、李芬霞、王小菁）

（2）教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將交流結(jié)果匯總并打印成書(shū)面材料。

（3）李芬霞老師拍攝了活動(dòng)**，并簡(jiǎn)要匯報(bào)了教研組的活動(dòng)情況，并提交給學(xué)校辦公室。

6、活動(dòng)結(jié)束。

陳家集中學(xué)英語(yǔ)教研組

208年3月29日

教研方案(篇3)

柳湖中學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市教育局教研相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展“高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)”。以規(guī)范課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)中的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以“高效課堂”研究為核心，以深化教改為突破口，注重實(shí)效性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高每一位教師的課堂教學(xué)效率。通過(guò)交流和討論，可以提高教師的自我反思意識(shí)和能力，改善教師的教學(xué)行為，深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展高效課堂教學(xué)系列研討活動(dòng)，讓“規(guī)范課堂”成為現(xiàn)實(shí)，讓“反思課堂”成為習(xí)慣，讓“高效課堂”成為目標(biāo)。

2通過(guò)教學(xué)討論活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三。**學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教師的教學(xué)方法。

三、活動(dòng)措施：

1、以教務(wù)處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級(jí)推進(jìn)，各科教師上研討課，全員性參與，以“同課異構(gòu)”為主要方式，集體研討，尋求高效的教學(xué)的方法。

2、**課堂高效教學(xué)。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量分析，找出教學(xué)中主要存在的問(wèn)題，研究教學(xué)過(guò)程中如何進(jìn)行更為有效、多樣化的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)；如何使學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程；集體評(píng)課、議課，聽(tīng)課教師有針對(duì)性地開(kāi)展討論與評(píng)課，評(píng)課中關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；教師形成教學(xué)反思。

3、教師上課流程：

備課——上課——評(píng)課、議課——修改——上課——評(píng)課、反思

（注意：同一課的內(nèi)容應(yīng)在不同的班級(jí)教授。）

4、研討課上交材料：

①、研討課記錄表（附表1）

② ，教學(xué)計(jì)劃書(shū)（2份，其中1份有修改記錄）

③、導(dǎo)學(xué)案

④、說(shuō)課稿（附表2）

⑤、評(píng)課記錄（附表3）

四、活動(dòng)安排：

1、開(kāi)校初制訂《柳湖中學(xué)高效課堂教研活動(dòng)方案》。

22012年9月17日，高效課堂教研活動(dòng)正式啟動(dòng)。

三。2012年9月18日至2012年9月21日，開(kāi)展新教師報(bào)告班活動(dòng)。

三。2012年9月24日至2012年11月30日，我們開(kāi)展了各學(xué)科的教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。

52012年12月3日至2012年12月21日，學(xué)校開(kāi)展了高效課堂教學(xué)競(jìng)賽。

6、學(xué)期末全校召開(kāi)教育教學(xué)研討會(huì)，對(duì)高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，討論一學(xué)期以來(lái)教研教改實(shí)施過(guò)程中存在的不足，并提出改進(jìn)措施。

柳湖中學(xué)教務(wù)處

2012年9月

柳湖中學(xué)

高效課堂教學(xué)活動(dòng)方案

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

2012年9月

教研方案(篇4)

近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，縣域教育教研共同體建設(shè)逐漸成為教育界的熱門(mén)話題。為了更好地提高教育教研水平，各地紛紛加強(qiáng)共同體建設(shè)，推進(jìn)縣域教育教研創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。

縣域教研共同體是由若干個(gè)學(xué)校在同一地域內(nèi)，組成“三級(jí)同構(gòu)”的教育教研網(wǎng)絡(luò)。三級(jí)同構(gòu)系統(tǒng)是指縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、學(xué)校三級(jí)同步實(shí)行共同體工作，縣級(jí)支持、鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校參與、教研共同推進(jìn)，共同構(gòu)建教育教研共同體。其中，縣級(jí)教育局是縣域教研共同體的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)為共同體提供保障，提供必要的教研經(jīng)費(fèi)、教研設(shè)施和教研人員。到鎮(zhèn)級(jí)，學(xué)校則分別建立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教育教研活動(dòng)的組織和實(shí)施。

共同體的主要目的是提高縣域內(nèi)學(xué)校之間的交流，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和資源分享。通過(guò)共同策劃、研討課程和教學(xué)方法，共同學(xué)習(xí)和研究教育問(wèn)題，提高教育教研水平，從而為學(xué)生成才提供更好的條件。

具體來(lái)說(shuō)，共同體建設(shè)包括以下幾個(gè)方面：

首先，建立縣域教育教研共同體的基礎(chǔ)是縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持以及學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通。對(duì)于縣教育局來(lái)說(shuō)，應(yīng)該發(fā)揮橋梁紐帶的作用，搭建起教育教研共同體的平臺(tái)，落實(shí)縣級(jí)教育責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)教育資源的整合，為構(gòu)建教研共同體提供充分的支持。

其次，建議共同體建設(shè)要注重教育教研成果的有效轉(zhuǎn)化，提高教育質(zhì)量。共同體成員可以進(jìn)行教育教研的探究和分享，同時(shí)將經(jīng)驗(yàn)和成果有效地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，持續(xù)推動(dòng)教育質(zhì)量的提升。

第三，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)可以支持教育教研共同體的持續(xù)發(fā)展，可以幫助共同體成員對(duì)學(xué)校和個(gè)人的工作進(jìn)行有效評(píng)估。對(duì)于評(píng)價(jià)方式的選擇，除了要注重考核結(jié)果，還需注意考核過(guò)程的公正和透明，避免造成負(fù)面影響。

第四，加強(qiáng)各級(jí)教育科研和人才選拔機(jī)制的建設(shè)。要加強(qiáng)對(duì)教育教研工作者的培訓(xùn)和扶持，建立人才選拔機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，提高教師和教研工作者的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

總之，建設(shè)縣域教研共同體，是提高教育教研質(zhì)量、推進(jìn)縣域教育現(xiàn)代化的必經(jīng)之路。在推進(jìn)縣域教育教研共同體建設(shè)中，我們需要發(fā)揮眾多成員的智慧和力量，促進(jìn)教育教研的高水平發(fā)展，為打造精品教育貢獻(xiàn)自己的力量。

教研方案(篇5)

（2014-2015）

一、教研目標(biāo)

1、全員參與：倡導(dǎo)“不放棄一個(gè)學(xué)生”的小班化教學(xué)思路。

2關(guān)注課堂：重心下移，學(xué)校關(guān)注教師，教師關(guān)注學(xué)生。

二、教研機(jī)構(gòu)

分管領(lǐng)導(dǎo)：陳聲毅

分組名單：

1、中學(xué)語(yǔ)數(shù)組（6人）：

組長(zhǎng)：謝利峰

組員：田伯友、陳三寶、殷盼、夏云飛、何曼

2、小學(xué)語(yǔ)文組（7人）

組長(zhǎng)：田向陽(yáng)

朱燕枝、劉永紅、羅慧蘭、田伯瑤、田長(zhǎng)兆、陳伏祥

3、小學(xué)數(shù)學(xué)組（7人）：

組長(zhǎng)：田為財(cái)

組員：萬(wàn)守彪田長(zhǎng)春程秀琴鄭愛(ài)武田茲春田正東

4、英語(yǔ)組（4人）：

組長(zhǎng)：葉召華

組員：謝惠慧、羅鴻涓、黃俏

5、綜合組（5人）：

組長(zhǎng)：陳聲毅

成員：黃正強(qiáng)周琬瀅王姝明銳聰

三、工作職責(zé)

分管領(lǐng)導(dǎo)：主持和策劃全校的教研活動(dòng)，考核全校的教研工作。

組長(zhǎng)：有效指導(dǎo)學(xué)科組教學(xué)，組織學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)，落實(shí)環(huán)節(jié)，保留資料。

組員：按照安排，積極參與完成小組活動(dòng)，大膽創(chuàng)新。

四、活動(dòng)過(guò)程

1組長(zhǎng)應(yīng)通知教師按安排做好準(zhǔn)備和上課。

2、進(jìn)行課堂觀察。整個(gè)小組按照安排參加了課堂觀察。根據(jù)教師的特點(diǎn)（年齡、學(xué)科、班級(jí)類型），確定了觀察的重點(diǎn)，使觀察目的更加明確。

3、課后會(huì)議

① 教師自我反思：（1）知識(shí)教學(xué)與備課的比較；(2)學(xué)生掌握知識(shí)情況與備課的預(yù)設(shè)比較；（3）在這節(jié)課中，我認(rèn)為最成功（滿意）和最不滿意（滿意）的部分；（4）如果你重復(fù)這一課，改進(jìn)措施。

② 同伴合作：觀察教師根據(jù)觀察內(nèi)容，討論觀察經(jīng)驗(yàn)和建議，共同討論，形成改進(jìn)共識(shí)。（觀課教師人人必須發(fā)言）

③ 教研組長(zhǎng)對(duì)課堂觀察中達(dá)成的共識(shí)進(jìn)行提煉總結(jié)，形成教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)。收集教案、課堂觀察與評(píng)估表、討論記錄。

4、課堂跟蹤

教師結(jié)合教學(xué)指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)，進(jìn)行第二次跟蹤教學(xué)，在討論中進(jìn)行比較，總結(jié)改進(jìn)效果。對(duì)跟蹤授課評(píng)價(jià)沒(méi)有達(dá)到良好的教師需要再次研討，重新授課，直到達(dá)標(biāo)。

5、撰寫(xiě)觀察報(bào)告或教學(xué)反思。設(shè)置合同和互助的內(nèi)容，提高講師的個(gè)人收獲，形成上述個(gè)人反思或案例，提交課程管理中心。

五、成果展示

① 優(yōu)秀的教學(xué)案例、教育敘事或?qū)W(xué)校溝通的思考；

②教研組、學(xué)校實(shí)施“課堂觀察”教研活動(dòng)總結(jié)。

全部列入教師教研點(diǎn)和績(jī)效獎(jiǎng)范疇。

六、活動(dòng)安排

附：大屋陳學(xué)校課堂觀察評(píng)價(jià)表

大屋陳學(xué)校課堂觀察評(píng)價(jià)表

備注：優(yōu)秀：80分及以上；良好：

79分～65分；合格：64分～60分；不合格：60分以下。

如果分?jǐn)?shù)在70分以下，則需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)僅用于教學(xué)科研分析，不計(jì)入績(jī)效評(píng)價(jià)。

教研方案(篇6)

為進(jìn)一步規(guī)范教育教研秩序，形成“以研帶教，以教促學(xué)”的教研模式，營(yíng)造一個(gè)積極有序地教育教學(xué)氛圍，擬對(duì)學(xué)校的教研工作做如下變動(dòng)：

一、參加對(duì)象

一線教師原則上每年面向全校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，45歲以下（特殊情況除外）教師必須參加。

二、組織形式

1教研活動(dòng)由教研室統(tǒng)籌，劉繼光主任具體負(fù)責(zé)教研活動(dòng)；各教研組長(zhǎng)是教研活動(dòng)的組織者和負(fù)責(zé)人，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本學(xué)科的開(kāi)放教師和評(píng)價(jià)教師。

2．具體形式：

首先，在學(xué)期初各教研組向教導(dǎo)處上報(bào)開(kāi)課教師名單和教研活動(dòng)的主評(píng)課人，教研組按照學(xué)校整體進(jìn)程提安排出總表；也可中途臨時(shí)申報(bào)開(kāi)課。

其次，各教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排，及時(shí)向開(kāi)課老師下發(fā)開(kāi)課通知單和備課專用紙張并通過(guò)有效的方式通知全校教師開(kāi)課的時(shí)間地點(diǎn)等事宜。

第三，開(kāi)課教師準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課，并將開(kāi)課通知單帶至課堂由聽(tīng)課教師簽名確認(rèn)，通知單在聽(tīng)課教師簽名后由教研組長(zhǎng)收集帶走。

第四，開(kāi)課結(jié)束后，開(kāi)課教師將備課筆記交至教研組長(zhǎng)并召集聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課。每次教研活動(dòng)的主評(píng)人負(fù)責(zé)班級(jí)評(píng)價(jià)的相關(guān)記錄。

最后，教研組組長(zhǎng)將教師的通知、備考筆記、評(píng)價(jià)記錄、教師評(píng)價(jià)表裝訂成冊(cè)，交給教學(xué)辦公室。

3. 特別說(shuō)明：

凡只開(kāi)課，而未進(jìn)行評(píng)課則不算作開(kāi)課。

三、結(jié)果使用

1不參加學(xué)校教研活動(dòng)的教師原則上不得參加校外教研活動(dòng)，年終考核不評(píng)優(yōu)。

2向全校教師公開(kāi)課的教師，按學(xué)期成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)60元；年滿45周歲的教師聽(tīng)課滿15節(jié)并作為主評(píng)教師不下5次的視作開(kāi)課。

2012.6.2

教研方案(篇7)

關(guān)注學(xué)生四維的發(fā)展

——故事教學(xué)研討活動(dòng)

一、問(wèn)題的提出：

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

1我們的學(xué)生閱讀范圍窄，積累淺，詞匯貧乏，語(yǔ)言不規(guī)范。面對(duì)喜訊，只會(huì)舉臂三呼“耶”。

2、學(xué)生學(xué)得很苦，習(xí)作思路單一，言之無(wú)物，要么拖沓冗長(zhǎng)、辭不達(dá)意，要么干巴無(wú)味，語(yǔ)句拗口，遣詞造句雷同。

三。隨著年級(jí)的提高，學(xué)生的語(yǔ)言和思維也應(yīng)該得到相應(yīng)的發(fā)展，但實(shí)際學(xué)生的言與卻越來(lái)越少。只有10-15%的學(xué)生能用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言流利地表達(dá)自己的想法。

4、學(xué)生在校接受的品德教育比較的被動(dòng)，缺少一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，常被社會(huì)生活中的不健康現(xiàn)象甚至丑惡行為所沖消。

以上問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響了學(xué)生語(yǔ)言、思維、想象力和道德素質(zhì)的發(fā)展。因此，有必要建立一個(gè)有效的平臺(tái)來(lái)解決這些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)尋覓和專家論證，2003年11月我們制訂了《以故事為平臺(tái)促進(jìn)四維發(fā)展》的課題方案。此課題已被列為市級(jí)課題。

為使課題研究獲得實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，本學(xué)期，我們教研組決定采用以課題帶動(dòng)教研的方式，組織全體語(yǔ)文老師積極開(kāi)展校本教研。

二、主題的闡述

（1）關(guān)于故事。故事的特征：新穎多樣而有明顯傾向性的題材，具有明確而有意義的能引導(dǎo)學(xué)生健康向上的主題，鮮明而突出的人物形象，活潑而曲折動(dòng)人的情節(jié)描寫(xiě)，完整清晰的篇章結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)潔優(yōu)美又規(guī)范生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言，豐富奇妙的幻想，多種表現(xiàn)的手法，引人入勝。

通過(guò)講故事、編故事，他們可以內(nèi)化為自己的語(yǔ)言和表達(dá)理念。

（2）構(gòu)建故事化平臺(tái)，就是要開(kāi)展故事教學(xué)，將生動(dòng)、通俗的故事與學(xué)生的教育相結(jié)合。具體表現(xiàn)形式豐富：聽(tīng)故事、看故事、讀故事、講故事、演故事、編故事（又包括了續(xù)編故事、改編故事、創(chuàng)作故事等）。

（3）四維的范圍?！八木S”，包含了語(yǔ)言、想象、思維品質(zhì)和道德品質(zhì)四塊內(nèi)容。

（4）故事平臺(tái)建設(shè)與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系。故事這一極具生命力的平臺(tái)，能讓學(xué)生在故事教學(xué)中得到語(yǔ)言的積累、想象上的沖擊、思維上的豐富與啟發(fā)、感情上的滿足、思想上的陶冶，既得到美的享受，也促進(jìn)其個(gè)性健康的發(fā)展。

因此，本研究活動(dòng)具有趣味性、科學(xué)性、實(shí)踐性，是通過(guò)“故事”這個(gè)深受孩子們歡迎和喜愛(ài)的平臺(tái)，一定能促進(jìn)學(xué)生四維的發(fā)展。具有很大的實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值。

三、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次校本教研活動(dòng)探索小學(xué)階段故事教學(xué)的基本途徑和方法，建立不同類型的故事教學(xué)相應(yīng)的基本模式，并提供在故事教學(xué)中各年級(jí)段學(xué)生四維發(fā)展的狀況，了解學(xué)生四維發(fā)展的普遍規(guī)律和最大“發(fā)展區(qū)”，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。

2、解決學(xué)校和教師的具體實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校和教師自身的發(fā)展，提高教師的教育教學(xué)和教育科研能力，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的改革進(jìn)一步深化。

三。在教研組方面，要進(jìn)一步營(yíng)造民主開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組。

四、活動(dòng)對(duì)象：

主要對(duì)象：全體語(yǔ)文組老師

友情邀請(qǐng)：數(shù)學(xué)組、綜合組老師

五、活動(dòng)時(shí)間：

二00四年十月中旬——十一月

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組織討論，制訂校本教研方案。

2朱先生被聘為語(yǔ)文校本教研顧問(wèn)。

三。聯(lián)系專家為老師講課。

4方案將在校園網(wǎng)公布，征求教師意見(jiàn)。

5設(shè)計(jì)校本教研相關(guān)**，

七、活動(dòng)安排及具體要求

附活動(dòng)表：

表一《故事教學(xué)設(shè)計(jì)》

表二《課后反思》

表三《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況反饋單》

表四《家長(zhǎng)反饋單》

朱雀小學(xué)語(yǔ)文教研組

2004.10.24

教研方案(篇8)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

教研活動(dòng)方案

百尺口小學(xué)

百尺口學(xué)區(qū)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期，百尺口中心小學(xué)將繼續(xù)圍繞“課堂提效，創(chuàng)建魅力課堂”這一主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為己任，解放思想，開(kāi)拓工作思路和方法，扎實(shí)開(kāi)展高效務(wù)實(shí)的教研活動(dòng)。樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”的理念，大力開(kāi)展校本教研，抓出實(shí)效。

一組織機(jī)構(gòu)：

（一）教研組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：陳翠皋

副組長(zhǎng)：顏志倫劉進(jìn)文李鳳辰

成員：李清云張?jiān)骑w

（二）各教研組成員名單

語(yǔ)文教研組：

組長(zhǎng)：趙少培

組員：楊伏張慧彥候艷陳兆峰韓超云胡江泊胡曉娜李兆峰(兼)王磊段建校孫巖劉建靜

數(shù)學(xué)教研組：

組長(zhǎng)：楊金劍

組員：張立卿、張?jiān)骑w、陳學(xué)圣、黃朋輝、顏瑞端、尹志淼、張偉寧、貴敬、劉云曉

英語(yǔ)教研組：

組長(zhǎng)：李青美

成員：齊曉穎李青柳

綜合教研組：

組長(zhǎng)：李兆峰

成員：李清云、李久旭、李密湘、馬洪濤、楊金劍（兼）、趙少培（兼）

2、本學(xué)期教學(xué)科研的基本思路如下：

（1）以提高課堂為龍頭，搞好示范課、公開(kāi)課、觀察課等活動(dòng)，提高課堂評(píng)價(jià)和討論水平。

本學(xué)期將組織多次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，形式包括：1每人一節(jié)公開(kāi)課，評(píng)選學(xué)區(qū)級(jí)教學(xué)能手。2教研活動(dòng)中，各教研組至少安排一節(jié)公開(kāi)課。

堅(jiān)持輪換制，讓每一位老師都有機(jī)會(huì)展示。三。每各小學(xué)都安排自己的聽(tīng)力和評(píng)價(jià)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，給教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、鍛煉展示的平臺(tái)，通過(guò)“講課——說(shuō)課——評(píng)課議課”等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

（二）、每個(gè)教研組制定本學(xué)期《主題教研活動(dòng)方案》，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主題的確定，并安排具體活動(dòng)內(nèi)容。

1、組織教學(xué)問(wèn)題的研究

建立教學(xué)問(wèn)題制度。教師在教學(xué)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式向?qū)W區(qū)報(bào)告。學(xué)區(qū)及時(shí)組織人員開(kāi)展調(diào)研，并及時(shí)反饋研究成果。如果學(xué)區(qū)解決不了問(wèn)題，繼續(xù)舉報(bào)或找其他途徑解決。

2.做好教學(xué)和課堂教學(xué)記錄的撰寫(xiě)和評(píng)價(jià)

本著“參與即收獲，行動(dòng)即成果”的理念，要求每位教師本學(xué)期每人撰寫(xiě)一篇教學(xué)**或一篇課堂教學(xué)實(shí)錄，把對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度。

（三）、具體活動(dòng)方式

學(xué)區(qū)將所有教師分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組，由骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，每周三下午三四節(jié)課為各小組集中教研時(shí)間，提前計(jì)劃教研內(nèi)容。每次活動(dòng)作好記錄。并準(zhǔn)備充實(shí)的教研資料。

（4）拓寬教研思路，利用好辦公室教研資源，做好積累和反思，提高教研效果。

本學(xué)期，學(xué)區(qū)提倡重視平時(shí)教學(xué)問(wèn)題的研究，每位教師依據(jù)所在教研組本學(xué)期主題教研活動(dòng)主題確定個(gè)人教研活動(dòng)微課題，平時(shí)注意積累研究，學(xué)期末寫(xiě)一篇教研總結(jié)，形成本學(xué)期個(gè)人教研成果。

（五）、繼續(xù)堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”系列活動(dòng)，拓寬教研的寬度，挖掘深度，提升質(zhì)量。

附件：實(shí)施階段教研活動(dòng)安排

注：1。具體活動(dòng)安排的有關(guān)事項(xiàng)另行通知。

學(xué)區(qū)安排與縣、區(qū)教研有沖突的，以上級(jí)安排為準(zhǔn)。

教研方案(篇9)

市二小片區(qū)“合理運(yùn)用教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效”

主題教研活動(dòng)策劃方案

一、主題思想：

進(jìn)一步提高教師合理利用教學(xué)資源的水平，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，探索構(gòu)建高效課堂模式，提高課堂教學(xué)效果。

2、時(shí)間：2014年11月27日（星期四上午）

（上午8:20-10:00課堂教學(xué)；10： 20-11:40研討會(huì)與交流）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：市五小

四、活動(dòng)主題：“合理運(yùn)用教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效”

5、活動(dòng)形式：同班異構(gòu)，主題討論與交流

六、主持人：李伏晗

七、要求：

1．本片區(qū)內(nèi)任四年級(jí)英語(yǔ)、五年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)語(yǔ)文的教師均及時(shí)參加活動(dòng)，片區(qū)各學(xué)校由主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。

2．參加聽(tīng)課活動(dòng)的教師要做好評(píng)課準(zhǔn)備，評(píng)課中圍繞“合理使用教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效”主題結(jié)合課例，人人交流發(fā)言。

三?；顒?dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)整理和保存考勤本、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、交流與演講材料、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)等資料。

八、分工：

1. 攝影、信息上報(bào) ：董穎

2．活動(dòng)記錄：各教研組長(zhǎng)

3. 后勤服務(wù)：田華何明禮

九、具體安排：

市二小2014年11月21日

教研方案(篇10)

永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”北山中學(xué)片區(qū)教研共同體

五年行動(dòng)方案

根據(jù)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》（永教基〔2012〕132號(hào)）文件精神，北山中學(xué)、雙石中學(xué)、永十二中、雙竹初中、何埂初中、水碾初中、大河學(xué)校、江永初中、漲谷初中、四明初中十所學(xué)校組建成為永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”建設(shè)北山中學(xué)片區(qū)教研共同體。為了進(jìn)一步更新教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，高效構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合片區(qū)教研共同體各成員校的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“平等協(xié)商、創(chuàng)新發(fā)展、合作共進(jìn)、追求卓越”的原則，經(jīng)共同體學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)決定，特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：吳良平（北山中學(xué)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：肖長(zhǎng)春（雙石中學(xué)肖長(zhǎng)）李方華（永12中學(xué)校長(zhǎng)）

成員：穆榮華（雙竹初中校長(zhǎng)）、張世全（黑根初中校長(zhǎng)）

羅昌彬（水碾初中校長(zhǎng)）譚德昭（大河學(xué)校校長(zhǎng)）

鄧先權(quán)（江永初中校長(zhǎng)）羅永先（陽(yáng)谷初中校長(zhǎng)）

朱永紅（四明初中副校長(zhǎng)）

（二）工作組：

組長(zhǎng)：黃勇(小)（北山中學(xué)）

副組長(zhǎng)：劉順才（雙石中學(xué)、周平、永12中學(xué)）

成員：陽(yáng)宗祥（雙竹初中、唐中云（黑城初中）

代軍（水碾初中、樊時(shí)茂（大河學(xué)校）

鐘代倫（江永初中、羅平初中）

徐開(kāi)兵（四明初中）

（三）專家組：

區(qū)教科所駱孝偉、許秀清等

（四）學(xué)科組：

二、工作職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)

1．貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，根據(jù)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》的通知要求，協(xié)商、指導(dǎo)制定符合本片區(qū)教研共同體實(shí)際的工作目標(biāo)、五年行動(dòng)規(guī)劃及相關(guān)獎(jiǎng)懲措施。

2．加強(qiáng)校際領(lǐng)導(dǎo)班子的溝通與協(xié)調(diào)，努力創(chuàng)新工作方法與思路，定期對(duì)片區(qū)教研活動(dòng)開(kāi)展的執(zhí)**況進(jìn)行檢查督促，指導(dǎo)共同體常規(guī)工作的開(kāi)展。

（二）工作組職責(zé)

1．每學(xué)期定期召開(kāi)共同體教學(xué)工作研討會(huì)，加強(qiáng)各共同體學(xué)校之間的聯(lián)系，消息互通，資源共享。從學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)，開(kāi)展相關(guān)的工作，確定每學(xué)年的工作主題，負(fù)責(zé)共同體學(xué)校每學(xué)期的各種教學(xué)研究活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施，制定每學(xué)期的活動(dòng)主題及具體活動(dòng)方案。

2．圍繞卓越課堂建設(shè)及共同體的五年行動(dòng)規(guī)劃，制定每學(xué)年的工作計(jì)劃及工作措施，負(fù)責(zé)具體方案的落實(shí)與執(zhí)行。

3．嚴(yán)格執(zhí)行共同體研究決定的各項(xiàng)決策、措施，全面提高區(qū)內(nèi)各校、各學(xué)科教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)，每學(xué)年將進(jìn)行相關(guān)的考核評(píng)價(jià)。

4．深入學(xué)校教學(xué)管理第一線，在教師間開(kāi)展調(diào)研，根據(jù)第一線教師的需求，靈活調(diào)整片區(qū)教研活動(dòng)的主題，加強(qiáng)針對(duì)性，立足解決問(wèn)題，講求實(shí)效。

5．對(duì)于共同體內(nèi)部參與區(qū)、市級(jí)的各種教研、賽課等各種活動(dòng)，共同體內(nèi)部必全力以赴，精心打造參賽教師，發(fā)揮團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類賽課等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。

6．做好專題研修總結(jié)，每月定期向區(qū)“卓越課堂”工作小組上報(bào)相關(guān)方案、計(jì)劃、工作動(dòng)態(tài)及活動(dòng)記錄等信息。

（三）專家組職責(zé)

1指導(dǎo)社區(qū)學(xué)校的教學(xué)科研和教學(xué)活動(dòng)，提供專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)觀念指導(dǎo)。

2及時(shí)通報(bào)相關(guān)學(xué)科或教育政策，把握課程改革方向，貫徹落實(shí)課程改革精神。

三。充分發(fā)揮紐帶和橋梁作用，宣傳推廣社會(huì)的各項(xiàng)研究成果或成功經(jīng)驗(yàn)。

（四）學(xué)科組職責(zé)

1．引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，積極研究學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，解讀教學(xué)大綱及考綱，不定期、有針對(duì)性地組織學(xué)科開(kāi)展相關(guān)的研討活動(dòng)，對(duì)共同體學(xué)科發(fā)展負(fù)責(zé)，制定共同體學(xué)科五年發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施的相關(guān)意見(jiàn)和措施。

2．根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要及教學(xué)工作的實(shí)際，以生物、地理為重點(diǎn)**學(xué)科，制定共同體學(xué)校學(xué)科教研活動(dòng)計(jì)劃，明確學(xué)年學(xué)科教研工作的重點(diǎn)及目標(biāo)。

三。為社區(qū)學(xué)科教師課程競(jìng)爭(zhēng)提供專業(yè)支持，加強(qiáng)社區(qū)學(xué)科名師建設(shè)。

4每學(xué)期至少策劃和組織一次本學(xué)科的教學(xué)和科研活動(dòng)。

5社區(qū)學(xué)校內(nèi)各學(xué)科、各年級(jí)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

（五）共同體成員校職責(zé)

1.正確認(rèn)識(shí)本區(qū)教學(xué)科研活動(dòng)的意義和作用，大力宣傳指導(dǎo)全體職工，積極參加此項(xiàng)工作。

2．積極組織所承擔(dān)的相關(guān)活動(dòng)，本著全員重視、組織從細(xì)、接待從簡(jiǎn)、追求實(shí)效的原則，精心準(zhǔn)備每一次教研活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，不要流于形式。

3．在每一次活動(dòng)中，各共同體學(xué)校既要當(dāng)好參與者、學(xué)習(xí)者的角色，又要起到指導(dǎo)者與監(jiān)督者的作用，積極為共同體學(xué)校的發(fā)展及教師個(gè)人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。

4．各共同體學(xué)校必須嚴(yán)格遵守片區(qū)教研共同體制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意為共同體的發(fā)展、進(jìn)步出謀劃策，追求卓越。

三、活動(dòng)原則、內(nèi)容及形式

（一）活動(dòng)原則

1．平等性原則。區(qū)域教研共同體成員學(xué)校之間是平等合作、互助進(jìn)步的關(guān)系，各成員學(xué)校在共同體中享有同等的權(quán)利和義務(wù)。

2．可行性原則。區(qū)域教研共同體在組織各種活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分考慮各成員學(xué)校的實(shí)際情況，確保活動(dòng)計(jì)劃的可行性，而不是流于形式。

3．主題性原則。每學(xué)年，區(qū)教研室應(yīng)確定活動(dòng)主題，圍繞主題開(kāi)展研究。

4．靈活性原則。為了使“卓越課堂”建設(shè)更有實(shí)效，活動(dòng)的組織、內(nèi)容和形式可以靈活多樣。

5．主體性原則。每一個(gè)共同體成員校都是“卓越課堂”行動(dòng)的主體，都應(yīng)以主人翁的精神參與或組織共同體安排的各種研究活動(dòng)。

6．實(shí)效性原則?！白吭秸n堂”教研共同體活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)以工作的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，以需定研，緊緊圍繞卓越課堂建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題和需要開(kāi)展研究活動(dòng)。

7．發(fā)展性原則?！白吭秸n堂”教研共同體應(yīng)以學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為關(guān)注點(diǎn)，通過(guò)“卓越課堂”建設(shè)真正達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目的。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1．主題研究。教研共同體每學(xué)年確定一個(gè)主題，通過(guò)聯(lián)合教研、專題講座、專家報(bào)告、外出交流學(xué)習(xí)等形式圍繞一個(gè)主題進(jìn)行研究，力求實(shí)效。

2．“卓越課堂”課型研究。根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)校、不同課型開(kāi)展學(xué)科課型研究，探索切實(shí)有效的“卓越課堂”課型模式。

3．教師業(yè)務(wù)、科研能力競(jìng)賽。片區(qū)教研共同體第學(xué)年舉辦一次教師業(yè)務(wù)或科研能力競(jìng)賽（如：**、教案設(shè)計(jì)、命題、課堂教學(xué)技能、說(shuō)課等），促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，為“卓越課堂”的可持續(xù)發(fā)展煅造合格的師資隊(duì)伍。

（三）活動(dòng)形式

1．片區(qū)聯(lián)合教研。教研共同體成員校輪流承擔(dān)活動(dòng)的承辦工作，精心組織，圍繞共同體學(xué)年工作計(jì)劃中確定的時(shí)間、主題開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行“卓越課堂”建設(shè)的研究。

2．報(bào)告講座。根據(jù)片區(qū)教研共同體學(xué)年工作計(jì)劃，不定期開(kāi)展專題講座、專家報(bào)告等活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，切實(shí)推進(jìn)“卓越課堂”建設(shè)工作。

3．走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。區(qū)教研室組織學(xué)生分學(xué)科觀摩學(xué)習(xí)，或邀請(qǐng)重慶市重點(diǎn)中學(xué)名師到區(qū)成員學(xué)校進(jìn)行示范課，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。共同體成員?？膳沙鲂陆處熁蚰昵嘟處煹狡渌餐w學(xué)校進(jìn)行蹲班聽(tīng)課、跟班學(xué)習(xí)，盡快站穩(wěn)課堂，達(dá)到有效課堂的要求，追求“卓越課堂”。

4．競(jìng)賽促進(jìn)。片區(qū)教研共同體通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教師技能競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)“卓越課堂”的建設(shè)。

5．教學(xué)專題調(diào)研。組織由區(qū)教研員、共同體成員校名師組成的專家組對(duì)部分學(xué)校部分學(xué)科通過(guò)聽(tīng)隨堂課的形式進(jìn)行專題調(diào)研，并以片區(qū)教研通訊的方式進(jìn)行通報(bào)、反饋。

6．教研共同體學(xué)科沙龍。社區(qū)內(nèi)各學(xué)科舉辦學(xué)科沙龍，分階段確定某一課題，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)科研工作的**交流。

7．集體備課活動(dòng)觀摩。社區(qū)學(xué)校可根據(jù)需要安排學(xué)科教師參加其他學(xué)校的集體備課活動(dòng)，觀察學(xué)習(xí)，達(dá)成共識(shí)。

8．資源共享，步調(diào)一致。社區(qū)成員學(xué)校各學(xué)科組在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一課表和考試安排。學(xué)年結(jié)束時(shí)，區(qū)教委不進(jìn)行試卷統(tǒng)一評(píng)卷，組織聯(lián)合評(píng)卷和成績(jī)分析，增強(qiáng)教師評(píng)價(jià)的合理性和科學(xué)性。

四、實(shí)施步驟及措施

（1）準(zhǔn)備階段（2012.10-2012.12）

1．組織共同體學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)《永川區(qū)義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》等相關(guān)文件。

2．建立“卓越課堂”建設(shè)的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)。

三。召開(kāi)北山中學(xué)教研社區(qū)校長(zhǎng)辦公會(huì)，制定區(qū)域優(yōu)秀課堂建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。

4．建立“卓越課堂”建設(shè)共享、共進(jìn)機(jī)制，完善各種制度和措施，制定相應(yīng)考評(píng)辦法。

（2）實(shí)施階段（2012.12-2016.7）

1啟動(dòng)階段（2012.12-2013.1）

（1）召開(kāi)本區(qū)域啟動(dòng)會(huì)，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。

（2）組織“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)文件學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（3）建立本片區(qū)“卓越課堂”專題網(wǎng)頁(yè)、**群，設(shè)立優(yōu)秀課例展示頻道。

（4）啟動(dòng)“卓越課堂”教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。

（5）設(shè)立“卓越課堂五年行動(dòng)研究”專項(xiàng)課題。

2實(shí)施階段（2013.2-2015.1）

（1）建立和完善片區(qū)教研共同體合作機(jī)制，積極開(kāi)展“卓越課堂”建設(shè)工作，搭建交流展示平臺(tái)，強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)檢查，全面規(guī)范學(xué)校管理工作和教師課堂教學(xué)行為。

（2）根據(jù)教科所學(xué)年度工作計(jì)劃，分層次定期開(kāi)展“卓越課堂”建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，全面提升干部的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力。

（3）制定“合格課堂”、“有效課堂”、“高效課堂”、“卓越課堂”等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)工具，每年開(kāi)展一次專項(xiàng)評(píng)估，督促共同體學(xué)校完成各項(xiàng)階段目標(biāo)任務(wù)。

（4）共同體成員校需主動(dòng)做好校本課程開(kāi)發(fā)規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)校本課程與教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與校本課程的有機(jī)結(jié)合。每年舉辦一次校本課程展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)，積極推動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。

（5）依據(jù)《永川區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》指導(dǎo)學(xué)校課堂教學(xué)改革，建立教學(xué)基本技能考核制度。每學(xué)年舉辦一次教（學(xué)）案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)比賽和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，確保共同體學(xué)校的常態(tài)課100%達(dá)到“合格課堂”的標(biāo)準(zhǔn)，70%達(dá)到“有效課堂”標(biāo)準(zhǔn)，40%達(dá)到“高效課堂”標(biāo)準(zhǔn)，20%達(dá)到“卓越課堂”標(biāo)準(zhǔn)。

教研方案(篇11)

篇一：崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案(1)

建設(shè)小學(xué)20xx-20xx第二學(xué)期

教師校本研修活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)精神為指導(dǎo)，以新的教育理念為核心，以課堂教學(xué)為突破口，以提高教師專業(yè)水平為主線，全面深化課程改革，著力提高教師課堂教學(xué)的能力與水平，勵(lì)師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)名教師，為構(gòu)建“高效課堂”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障，特制定崗位大練兵展評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1通過(guò)大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動(dòng)，可以進(jìn)一步提高我國(guó)教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

三。通過(guò)開(kāi)展教師崗位培訓(xùn)活動(dòng)，建設(shè)我校教師精英隊(duì)伍。

4、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)“評(píng)好課”校本培訓(xùn)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

三、磨課展評(píng)活動(dòng)安排

展示與評(píng)估項(xiàng)目：課堂、講座、教學(xué)設(shè)計(jì)。

1、磨課活動(dòng)：

第3周（3.7-3.11）。首先教研組內(nèi)確定磨課教師1－2人（本年度將從評(píng)選中推薦參加縣市省教壇新星評(píng)比），然后磨課教師獨(dú)立備課與組內(nèi)集體備課相結(jié)合，教研組內(nèi)說(shuō)課、議課；

第4周（3.14-3.18）。小組內(nèi)同一節(jié)課至少兩次，小組內(nèi)組織觀察和討論活動(dòng)。

2展覽評(píng)估活動(dòng)：第5周（3.21-3.25）

周二：中英文課堂教學(xué)展示與評(píng)價(jià)；周三：數(shù)學(xué)、常識(shí)課堂教學(xué)展復(fù)習(xí)；周四：說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)；周五：匯總。

3、陳燈榮負(fù)責(zé)

一、二年級(jí)，陸茜負(fù)責(zé)

三、四年級(jí)，劉德俊負(fù)責(zé)

5、六年級(jí)時(shí)，王元平負(fù)責(zé)英語(yǔ)和常識(shí)。（各教研組長(zhǎng)在課堂磨合活動(dòng)開(kāi)始前，將活動(dòng)安排安排表上報(bào)年級(jí)負(fù)責(zé)人。）

4各教研組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)活動(dòng)資料進(jìn)行記錄整理，活動(dòng)結(jié)束后交教研室；磨課教師要準(zhǔn)備說(shuō)課稿一式2份、教學(xué)設(shè)計(jì)（手寫(xiě)）一式8份，活動(dòng)前交教導(dǎo)處。

5、磨課展評(píng)活動(dòng)結(jié)束后，全體教師均要反思總結(jié)，按教研組將心得體會(huì)文章紙質(zhì)稿于第六周周五前交教導(dǎo)處，電子稿交劉校長(zhǎng)處。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

此次展評(píng)活動(dòng)設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)，后期將組織優(yōu)秀心得體會(huì)文章評(píng)選，成績(jī)將納入優(yōu)秀教研組考評(píng)。

定遠(yuǎn)縣建設(shè)小學(xué)

20xx.3.5

篇二：開(kāi)展“磨課”活動(dòng)實(shí)施方案

開(kāi)展“磨課”活動(dòng)實(shí)施方案

為深化新課程改革，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，按照市教育局小學(xué)教研室的工作要求，各學(xué)校在“抓規(guī)范創(chuàng)特色，抓內(nèi)涵促發(fā)展”的同時(shí)，以學(xué)科組為單位大力開(kāi)展“磨課活動(dòng)”，積極打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)《教學(xué)及管理工作評(píng)估方案》的要求，以打造高效課堂為宗旨，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為根本，開(kāi)展磨課教研活動(dòng)，讓教師不斷更新觀念，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式等，促進(jìn)聽(tīng)課者與授課者以及備課參與人員的多向交流與互動(dòng)，確保提高教學(xué)的有效性和高效性。

二、參加人員

全體任課教師

三、時(shí)間安排及活動(dòng)方式

每學(xué)期的第二個(gè)月和第三個(gè)月為“磨課”活動(dòng)時(shí)間。先以教研組集體活動(dòng)，然后與學(xué)校、聯(lián)校公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“同課異構(gòu)”教研觀摩活動(dòng)。

四、磨課步驟與要求

（一）學(xué)習(xí)與宣傳發(fā)動(dòng)

1、認(rèn)識(shí)磨課。什么是磨課？磨課，就是某個(gè)教師在一定時(shí)期內(nèi)，在教研組成員的協(xié)助下，采取多種形式，對(duì)某課教學(xué)進(jìn)行反復(fù)、深入地學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐的過(guò)程。把積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)成員的智慧

課以及上公開(kāi)課前的反復(fù)推敲試講過(guò)程叫“磨課”。通俗地說(shuō)是教師用心思考、深入**、反復(fù)推敲、細(xì)致“打磨”一堂課，就是把一節(jié)普通的常規(guī)課打造成一節(jié)優(yōu)質(zhì)精品課的過(guò)程；它是一個(gè)關(guān)注課堂、觀察課堂、反思教學(xué)、提高技能的過(guò)程。

磨課的形式一般采用“多人一課”式磨課活動(dòng)。有效的磨合有助于提高教師的教學(xué)科研能力，使他們養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。它磨出的是對(duì)理念的不斷更新，磨出的是對(duì)教材的深度把握，磨出的是對(duì)設(shè)計(jì)的不斷優(yōu)化，磨出的是對(duì)生成的靈活引導(dǎo)；磨合課可以磨礪出教師之間合作與溝通的默契，磨礪能促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、掌握重點(diǎn)?！澳ツ繕?biāo)”——這節(jié)課究竟要干什么？“磨教材”——課堂需要怎樣的文本？

“磨環(huán)節(jié)”——怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)？“磨學(xué)生”——如何最大限度地解放學(xué)生？“磨細(xì)節(jié)”——該設(shè)計(jì)什么問(wèn)題，如何反饋？

在這“五磨”中，磨教材是關(guān)鍵，因?yàn)榻滩目梢陨贤繕?biāo)，下達(dá)學(xué)生。

教研方案(篇12)

主題：立足課改教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化教師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校成功的內(nèi)在機(jī)制，在于建立一個(gè)高水平的教學(xué)研究集體。開(kāi)展“以校為本”的教研活動(dòng)，把教師的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)研究，培訓(xùn)有機(jī)地融為一體，是提升學(xué)校的教研水平，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展的有效途徑。實(shí)施新課程以來(lái)，我校提出了校本教研的新思路，探尋理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)即結(jié)合課例開(kāi)展校本教研。引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐和周圍發(fā)生的教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行反思，使校本教研植根于教師和學(xué)生日常教學(xué)活動(dòng)。又服務(wù)于教師和學(xué)生的日常教學(xué)活動(dòng)。形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，使學(xué)校真正成為學(xué)習(xí)型組織。

一、成立校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：陳群德副組長(zhǎng)：張曉強(qiáng)組員：廖占勤傅文林張團(tuán)和楊曉松黃志強(qiáng)李濂旺二、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教師群體智慧。

結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)案例研究、教學(xué)模式的探討、課堂教學(xué)改革的具體措施的制訂和交流等。以日常教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揮教研組教師群體智慧，重新審視教師在課堂中的教師行為。逢單周進(jìn)行語(yǔ)文教研組活動(dòng)，雙周數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。每月舉行一次的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)教研的行動(dòng)研究，注重教師個(gè)體和群體的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在二期課改背景下，我們明確了教學(xué)上的努力目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理念領(lǐng)先，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的運(yùn)用，追求教學(xué)情感化，充分體現(xiàn)人文精神，加強(qiáng)教學(xué)方法的創(chuàng)新，注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng)，追求課堂教學(xué)高校優(yōu)質(zhì)。

三、著力培養(yǎng)教師教學(xué)行為的反思意識(shí)，提高教學(xué)反思能力。

加強(qiáng)反思性教學(xué)是優(yōu)化教師日常教學(xué)行為的重要手段。我們溪口中心小學(xué)從04學(xué)年開(kāi)始課后教學(xué)反思，要求每位教師堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇關(guān)于自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的反思文章，記錄自己教學(xué)中的得失與分析，每周一上午統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)批閱檢查，并且在教師會(huì)議上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。一年多來(lái)的實(shí)踐，養(yǎng)成了教師能及時(shí)進(jìn)行課后教學(xué)反思的良好習(xí)慣，取得了良好的效果。四、立足課堂教學(xué)落實(shí)課改理念。

立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把新的教學(xué)理念體現(xiàn)在日常教學(xué)的每一堂上，逐漸成為教師的一種自覺(jué)行為，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。我校從04學(xué)年開(kāi)始實(shí)行教師上教學(xué)實(shí)踐課制度，每位教師每學(xué)期必須上一堂教學(xué)實(shí)踐課，圍繞自己期初制定的教學(xué)研究目標(biāo)進(jìn)行研究和探索，并在實(shí)踐課上展示自己的研究成果。每一次實(shí)踐課預(yù)先公示，邀請(qǐng)教師聽(tīng)課，課后進(jìn)行評(píng)析。要求客觀地評(píng)出優(yōu)點(diǎn)，也要評(píng)出問(wèn)題，評(píng)出改進(jìn)措施，評(píng)出努力方向。兩年多來(lái)的實(shí)踐，使教師們的課堂教學(xué)水平得到了不同程度的提高。

五、以優(yōu)質(zhì)課探究為突破點(diǎn)，實(shí)施行動(dòng)研究。

校本教學(xué)研究只有完全落實(shí)于課堂，使之成為天然的實(shí)驗(yàn)室，才能獲得新的生命力。從而煥發(fā)蓬勃的教研生機(jī)。我校十分重視教師在“做中學(xué)”，以優(yōu)質(zhì)課探究為突破課，搞課例研究，以課例展示理念，讓理念回歸課堂?；拘纬闪搜芯空n中“教師個(gè)人反思十交互式評(píng)課”的模式。學(xué)校開(kāi)展自薦錄象課、亮相課、展示課、匯報(bào)課、示范課等模式，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課探究，實(shí)現(xiàn)行動(dòng)跟進(jìn)，為教師架設(shè)戰(zhàn)士自我的舞臺(tái)。使校本教研滲透在活動(dòng)的過(guò)程中，成為教師提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的大熔爐。

因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，只有高校優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)，才能給教師和學(xué)生留下較大的發(fā)展空間，是減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育的必要條件。

六、校際聯(lián)動(dòng)，利用優(yōu)勢(shì)資源，提高教師整體水平。

教研方案(篇13)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研，進(jìn)一步加強(qiáng)我校特色工作研究，進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)效率和效果，制定本學(xué)期校本教研活動(dòng)實(shí)施方案。

1、課題教研組分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物9個(gè)教研組。

2、包科的領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)——陳偉

語(yǔ)文、歷史、—李紅艷

英語(yǔ)、----寧銀海

生物、政治----喬校長(zhǎng)

包科領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促所包學(xué)科教研組完成活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)，開(kāi)展四次教研活動(dòng)，完成一個(gè)主題研究活動(dòng)，按時(shí)參加所包學(xué)科組教研活動(dòng)并收集活動(dòng)材料存檔。

3、教研組長(zhǎng)職責(zé)：按活動(dòng)計(jì)劃組織開(kāi)展本組活動(dòng)。

四、教研組評(píng)價(jià)：期末包科領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所有教研組活動(dòng)開(kāi)展情況和資料收集情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選3個(gè)優(yōu)秀教研組，每個(gè)組評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀教師。參加者年末考核每人加0.

2分。優(yōu)秀者加0.5分。

五、校本教研內(nèi)容及要求：

（一）、立足校本，抓質(zhì)量研究

從我校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量研究，提高課堂教學(xué)效率。活動(dòng)內(nèi)容及組織要求：

1教研活動(dòng)致辭（2月17日-2月28日）

根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，每人寫(xiě)一篇演講材料進(jìn)行討論，教研組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了記錄，并寫(xiě)出了寶貴的活動(dòng)總結(jié)。檔案資料：每人發(fā)言材料+活動(dòng)記錄+總結(jié)。

2做好月度試卷和期中試卷的分析工作。

每人針對(duì)參會(huì)寫(xiě)出不少于的體會(huì)文字，重點(diǎn)寫(xiě)自己的新發(fā)現(xiàn)和今后的教學(xué)設(shè)想用于交流。教研組要把活動(dòng)記錄下來(lái)，寫(xiě)出有價(jià)值的總結(jié)。檔案資料：每人發(fā)言材料+活動(dòng)記錄+總結(jié)。

三。如何有效提高課堂效率（3月3日-4月30日）

通過(guò)集體備課，備課小組討論如何使用。選派備課組長(zhǎng)，展示課堂教學(xué)。教研組聽(tīng)課，每人針對(duì)本課和自己在實(shí)施講學(xué)稿的過(guò)程中的成功和不足之處寫(xiě)出不少于的文字材料進(jìn)行交流，教研組做好活動(dòng)記錄，并根據(jù)研討結(jié)果寫(xiě)出一份有價(jià)值的活動(dòng)總結(jié)。

檔案資料：課堂講稿+每人交流資料+活動(dòng)記錄+總結(jié)。

4、教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流。（11月1日-12月31日）

把自己在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中取得的成功寫(xiě)成書(shū)面材料進(jìn)行交流。做好活動(dòng)記錄和總結(jié)。檔案資料：溝通稿+活動(dòng)記錄+活動(dòng)總結(jié)。

5定期組織集體備課，確保集體備課討論的有效性。

（2）立足校本，開(kāi)展主題研究：各教研組建立自己的教學(xué)實(shí)踐，選擇研究課題進(jìn)行研究。有課題研究計(jì)劃、四個(gè)過(guò)程研究資料和階段總結(jié)。

年末交教務(wù)處存檔。備課組長(zhǎng)配合教研組長(zhǎng)組織實(shí)施。

（三）、立足校本，開(kāi)展課題研究：參加課題研究教師，在主研教師的組織下積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，每學(xué)期不少于兩次，收集課題研究材料。課題負(fù)責(zé)人督促課題研究進(jìn)展。

（4）立足學(xué)校，開(kāi)展更多的訓(xùn)練和比賽。

2013年12月16日

教研方案(篇14)

青川房石片區(qū)“校際教研聯(lián)合體”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步豐富學(xué)科教研模式，整合教研資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，為使校際教研聯(lián)合體的工作常規(guī)化，合作共贏，我校與青溪中學(xué)、三鍋中學(xué)、蒿溪九年制學(xué)校開(kāi)展校際教研聯(lián)合體，特制定此方案：

一、指導(dǎo)思想

“城鄉(xiāng)聯(lián)手、整合資源、加強(qiáng)研究；發(fā)展教師、幸福學(xué)生、和諧校園”為宗旨，努力使全辦各校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)各校辦學(xué)共同提高為目標(biāo)。

二、本次教研聯(lián)合體活動(dòng)主題：

本次活動(dòng)的預(yù)設(shè)主題：初中物理化學(xué)教材研究**。

本次活動(dòng)期望生成的成果：通過(guò)**課，沙龍討論、問(wèn)題**、互動(dòng)交流等方式，初步得到初中物理化學(xué)教材**課研究的策略與方法。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

“初中物理、化學(xué)教材**課研究”教研聯(lián)合體工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：四、活動(dòng)安排：

時(shí)間：2013年12月3-4日

參加人員：理化教研聯(lián)合會(huì)學(xué)校物理教師

主持人：

本次活動(dòng)設(shè)物理化學(xué)兩科教學(xué)示范課，分別由兩個(gè)學(xué)校各出老師一名參與教學(xué)。物理化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容是相同的。

物理學(xué)科：蒿溪九年制學(xué)校老師

房石九年制學(xué)校張雨諾老師

課題：化學(xué)學(xué)科：青溪中學(xué)老師

三鍋中學(xué)老師

課題：五、本次教研聯(lián)合體活動(dòng)議程：

12月3日：

（1）觀察九年級(jí)物理研究班。（九年級(jí)第一班，老師：蒿溪學(xué)校：）

（2）觀察九年級(jí)物理研究班。（九年級(jí)第二班，教室：房石學(xué)校：）

（3）物理教研人員和教研室教師對(duì)**活動(dòng)提出建議和指導(dǎo)。（第三節(jié)課，會(huì)議室）

（四）聯(lián)合體學(xué)校代表（青溪）、（三鍋）、（蒿溪）（房石）交流主題活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、困惑、疑難、希望要求等等。（第三節(jié)課，會(huì)議室）

（五）、聯(lián)合體學(xué)校成員集體就“初中物理教學(xué)”中存在的問(wèn)題和解決的辦法進(jìn)行研討。（第三節(jié)課，會(huì)議室）

（六）、聯(lián)合體學(xué)校成員集體就“初中物理教材編排與教學(xué)實(shí)施”、“如何培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣”等問(wèn)題和解決的辦法進(jìn)行研討。（第四節(jié)課，會(huì)議室）

（7）主持人總結(jié)了本次研討會(huì)達(dá)成的共識(shí)和新出現(xiàn)的問(wèn)題，以及今后教學(xué)工作中進(jìn)一步研究的方向。（第四節(jié)課）

12月4日：

（八）、觀摩九年級(jí)研究課。（九年級(jí)第一班，老師：青溪中學(xué)：）

（二）、觀摩九年級(jí)研究課。（第二班，九年級(jí)教室，教室：三鍋中學(xué)：）

（3）化學(xué)教研人員和教研室教師對(duì)**活動(dòng)提出建議和指導(dǎo)。（第三節(jié)課，會(huì)議室）

（四）聯(lián)合體學(xué)校代表（房石）、（蒿溪）、（三鍋）（青溪）交流主題活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題、困惑、疑難、希望要求等等。（第三節(jié)課，會(huì)議室）

（五）、聯(lián)合體學(xué)校成員集體就“初中化學(xué)教學(xué)”中存在的問(wèn)題和解決的辦法進(jìn)行研討。（第三節(jié)課，會(huì)議室）

（六）、聯(lián)合體學(xué)校成員集體就“初中化學(xué)教材編排與教學(xué)實(shí)施”、“如何合理進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)”等問(wèn)題和解決的辦法進(jìn)行研討。（第四節(jié)課，會(huì)議室）

（8）收集整理本次活動(dòng)信息，提煉活動(dòng)成果，上傳至聯(lián)合體研究平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

教研聯(lián)合體活動(dòng)記錄

（2013年11月）

教研方案(篇15)

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想、教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局和中心校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高，著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機(jī)制的建立，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。

二、基本原則

1．主體性原則；

2．發(fā)展性原則；

3．全面性原則；

4．過(guò)程性原則；

5定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則；

6多樣性與靈活性相結(jié)合的原則。

三、評(píng)價(jià)內(nèi)容：

按照語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的新理念，我們必須開(kāi)放地、多元地（多角度）地、多層次地來(lái)系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和整理語(yǔ)文教研評(píng)價(jià)的內(nèi)容。其基本內(nèi)容包括對(duì)教師的評(píng)價(jià)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)包括教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的處理、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造、對(duì)自己角色的把握、輔助教學(xué)手段的運(yùn)用以及教師的基本素質(zhì)。

四、評(píng)價(jià)說(shuō)明：

在新課程理念下，教師不再是教師。評(píng)價(jià)一堂語(yǔ)文課，也不再是看教師將教學(xué)套路演練得如何精彩，而應(yīng)主要看學(xué)生如何學(xué)得精彩。課堂原本屬于學(xué)生，教師在一堂語(yǔ)文課中，應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和促進(jìn)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的啟發(fā)者和幫助者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和激勵(lì)者。

新課程理念下評(píng)價(jià)一堂語(yǔ)文課的成功與否，對(duì)教師的評(píng)價(jià)應(yīng)該是：是否為學(xué)生學(xué)習(xí)精心準(zhǔn)備了內(nèi)容，包括編寫(xiě)意圖的把握、“三維”目標(biāo)的擬定、教材的創(chuàng)造性使用、相關(guān)資源的儲(chǔ)備與整合；是否為學(xué)生營(yíng)式造了良好的氛圍，包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境以及各抒己見(jiàn)、相互爭(zhēng)論、張揚(yáng)個(gè)性的學(xué)習(xí)氛圍；教師的角色定位怎樣，是否把課堂交還給學(xué)生，是否把自己定位為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者、啟發(fā)者、幫助者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者的角色；能否科學(xué)、合理、熟練地運(yùn)用輔助教學(xué)方法為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)；是否具備一定的基本素質(zhì)，包括書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整，語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、流暢、富有情感。

五、評(píng)價(jià)方法

對(duì)于每一方面內(nèi)容的評(píng)價(jià)，只提供參考評(píng)價(jià)要求，不能逐一比照，只要教師的角色定位、學(xué)習(xí)內(nèi)容的處理、課堂營(yíng)造、輔助教學(xué)手段的運(yùn)用有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展即可；只要學(xué)習(xí)形式靈活，善于學(xué)習(xí)，素質(zhì)得到發(fā)展。為了促進(jìn)民主、和諧，自主、協(xié)作，開(kāi)放、多元的語(yǔ)文課堂模式的建構(gòu)，評(píng)價(jià)應(yīng)該靈活，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段以及不同的教學(xué)內(nèi)容客觀評(píng)價(jià)，應(yīng)該以定性的案例分析為主，同時(shí)輔以定量的評(píng)分的形式。

新生入園活動(dòng)方案(分享)

幼兒園舉辦活動(dòng)，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動(dòng)可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫(xiě)嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的新生入園活動(dòng)方案(分享)，僅供參考，歡迎閱讀。

活動(dòng)主題：歡迎新生入園

活動(dòng)時(shí)間：入園前一周

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園校園

活動(dòng)流程：

1. 活動(dòng)前準(zhǔn)備：

- 確定活動(dòng)主題和宣傳方案。

- 準(zhǔn)備活動(dòng)道具和必要的材料。

2. 宣傳活動(dòng)：

- 在幼兒園門(mén)口張貼宣傳海報(bào)，介紹活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。

- 制作活動(dòng)手冊(cè)，向新生家長(zhǎng)發(fā)送，說(shuō)明活動(dòng)的重要性和目的。

3. 迎新展覽：

- 在教室入口處設(shè)置展臺(tái)，展示幼兒園的環(huán)境、設(shè)施和教學(xué)資源。

- 安排幼兒園老師和學(xué)生代表在展臺(tái)上介紹各項(xiàng)設(shè)施和教學(xué)內(nèi)容。

- 向新生和家長(zhǎng)發(fā)放宣傳冊(cè)和小禮物。

4. 親子活動(dòng)：

- 組織家長(zhǎng)和新生參加親子游戲，增進(jìn)彼此的了解和溝通。

- 在幼兒園花園或戶外場(chǎng)地設(shè)置游戲區(qū)域，設(shè)計(jì)趣味游戲，增加親子互動(dòng)的樂(lè)趣。

5. 學(xué)習(xí)交流：

- 組織新生家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)交流會(huì)，介紹幼兒園的教育理念和教學(xué)方法。

- 邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表分享他們對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)和期望，以促進(jìn)學(xué)校與家庭的良好合作。

6. 主題演出：

- 邀請(qǐng)幼兒園老師和學(xué)生代表進(jìn)行主題演出，展示幼兒園生活的樂(lè)趣和特色。

- 安排舞蹈、音樂(lè)、小品等多樣化的節(jié)目，以歡迎和激勵(lì)新生。

7. 結(jié)營(yíng)儀式：

- 舉行結(jié)營(yíng)儀式，向新生頒發(fā)入園證書(shū)或獎(jiǎng)?wù)?，以表彰他們參與活動(dòng)的努力和表現(xiàn)。

- 給新生家長(zhǎng)提供反饋和建議的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)活動(dòng)的改進(jìn)和提高。

8. 活動(dòng)后總結(jié)：

- 整理并評(píng)估活動(dòng)的效果和反饋。

- 準(zhǔn)備活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，向幼兒園校長(zhǎng)和其他教職員工匯報(bào)。

- 對(duì)活動(dòng)中不足的地方進(jìn)行反思，并提出改進(jìn)的建議。

教研活動(dòng)方案

方案一般由哪幾方面構(gòu)成的？為了確?；顒?dòng)有效開(kāi)展。我們應(yīng)該動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)一份方案了。接下來(lái)將由小編為大家講解“教研活動(dòng)方案”，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下重要通知！

教研活動(dòng)方案(篇1)

一、目標(biāo)：

本學(xué)期，我校組語(yǔ)文教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，以學(xué)生發(fā)展為本，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力;以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

二、本學(xué)期的教研主題：習(xí)慣校正，環(huán)節(jié)落實(shí)。

三、措施：

1.閱讀教學(xué)：

1)三統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一(集體)備課，統(tǒng)一進(jìn)度。統(tǒng)一學(xué)案，分工合作，優(yōu)化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)高效;學(xué)案設(shè)計(jì)分為教師版、學(xué)生版。做到精講精練，講練結(jié)合，從平常訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技巧。學(xué)案實(shí)現(xiàn)超周備課。

2)探索以學(xué)為主的課堂教學(xué)新模式，推廣“自動(dòng)·互動(dòng)·擴(kuò)展”的導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

3)努力校正學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，人人必備課堂筆記本、糾錯(cuò)本;

4)課堂練習(xí)，針對(duì)重點(diǎn)、考點(diǎn)，提前適應(yīng)中考題型;實(shí)現(xiàn)“環(huán)環(huán)清”、“堂堂清”。重在落實(shí)。

5)構(gòu)建“書(shū)香人生”，建議生均圖書(shū)2——3本;每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，老師必須做好閱讀指導(dǎo)，圈定書(shū)目，做到有針對(duì)性閱讀。必須做到閱讀專用。

2.作文教學(xué)：

1)探索“寫(xiě)——改—mdas

h;評(píng)——議——修——選”作文六步教學(xué)法;并把作文教學(xué)的課件統(tǒng)一交學(xué)組存檔;

2)各年級(jí)組統(tǒng)一使用作文學(xué)案;

3)作文建議實(shí)施學(xué)生互批互改，老師抽查并批改20%作文，并寫(xiě)出詳細(xì)的作文評(píng)改記錄，交附于統(tǒng)一裝訂的成冊(cè)的作文封面;

4)每次作文選出3——5篇優(yōu)秀作文，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，打成電子稿上交學(xué)組;由學(xué)組統(tǒng)一推薦校報(bào)、?？靶Ｍ鈭?bào)刊;

5)嘗試以賽促學(xué)的方式，每學(xué)期建議舉辦或參加一項(xiàng)大型的賽事，提升語(yǔ)文學(xué)科的檔次;

3.教研活動(dòng)：

1)統(tǒng)一組織聽(tīng)評(píng)課，實(shí)施以評(píng)促教，以評(píng)促改;

2)兩一次教研會(huì)，原則：簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)潔、務(wù)實(shí)、高效;

3)組織1次大型活動(dòng)。

4)積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)了解中考最前沿信息;

4.周末作業(yè)：

1)每周一次，以16開(kāi)紙為準(zhǔn)，原則按進(jìn)度精選精段閱讀;要求評(píng)改，計(jì)算教案數(shù);

2)周末作業(yè)建議增加課外閱讀、課外文言文閱讀，從平時(shí)為備考做好準(zhǔn)備;注意保存，以備復(fù)習(xí)。

學(xué)校校級(jí)教研活動(dòng)方案篇7

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要以自己是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的身份，全身心地投入教學(xué)教研工作，始終堅(jiān)持把它作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓

(一)學(xué)校校長(zhǎng)要親自授課或做專題講座，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要每周授課，要帶頭任教主科，任畢業(yè)班的課，帶頭上教改示范課，并將自己所教的課作為教研窗口和實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)，教務(wù)處(含教研室)正、副主任和教研(備課)組長(zhǎng)，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于25節(jié)，教師每學(xué)期不少于20節(jié)。

(二)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭制訂好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并指導(dǎo)制訂全校和教研組的教學(xué)教研計(jì)劃以及貫徹執(zhí)行《常規(guī)》的具體細(xì)則。堅(jiān)持按《常規(guī)》辦事，對(duì)在執(zhí)行中所出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、問(wèn)題與建議，要及時(shí)收集，向上級(jí)反映。凡對(duì)《常規(guī)》拒不執(zhí)行或執(zhí)行不力者，要給予嚴(yán)肅查處。(三)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要在所任教學(xué)科的教研組參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)有關(guān)教研任務(wù)，帶頭試驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)。

(四)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為教研工作創(chuàng)造條件，在課題設(shè)置、人員組織、時(shí)間安排和經(jīng)費(fèi)開(kāi)支上均給予支持。要用組織紀(jì)律和規(guī)章制度以及方便有利的工作條件，來(lái)克服過(guò)去教研工作上的“前緊后松、時(shí)緊時(shí)松、抓時(shí)緊不抓時(shí)松、喊得緊做得松”等不良傾向，保證教研工作正常開(kāi)展。

(五)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要支持教師的教研工作，鼓勵(lì)其教改熱情。凡在教學(xué)教研工作上認(rèn)真探索且成績(jī)突出的教師，應(yīng)給予關(guān)心和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不熱心教研、無(wú)故缺席者者或?qū)虒W(xué)教研任務(wù)沒(méi)有完成的要給予批評(píng)教育和考核扣分，以及績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)分減等處理。

(六)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)調(diào)查和發(fā)現(xiàn)本校教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，并通過(guò)校本教研這個(gè)途徑進(jìn)行分析、研究，提出對(duì)策，從而不斷豐富和完善校本教研工作的內(nèi)容與形式，充分發(fā)揮校本教研工作在學(xué)校教學(xué)中的杠桿作用。

二、各級(jí)教研室，為了使《常規(guī)》能貫徹落實(shí)并發(fā)揮作用，應(yīng)認(rèn)真做好以下五項(xiàng)工作

(一)經(jīng)常下到基層或?qū)W校，檢查《常規(guī)》的執(zhí)行情況。每年重點(diǎn)抽查幾所有代表性的學(xué)校。采取把一所學(xué)校作為整體調(diào)查對(duì)象的方法，包括全面聽(tīng)課評(píng)課、聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、查閱檔案資料、查驗(yàn)教案及作業(yè)批改情況、知識(shí)考測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)視察等方式，然后寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，為各級(jí)教育行政部門(mén)提供決策依據(jù)，并為以后修訂《常規(guī)》和評(píng)估學(xué)校教學(xué)教研工作積累等一手材料。

(二)各級(jí)教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)和教育理論水平，提高教研業(yè)務(wù)能力;帶頭貫徹執(zhí)行《常規(guī)》，努力完成《常規(guī)》中所規(guī)定的任務(wù)，以極大的工作熱情、較強(qiáng)的教研能力和突出的工作實(shí)績(jī)，來(lái)樹(shù)立自己在教研工作上的指導(dǎo)與管理的威信。

(三)各級(jí)教研員要積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視，及時(shí)匯報(bào)教研工作中的成績(jī)與問(wèn)題，并請(qǐng)示解決問(wèn)題的辦法。各級(jí)教研室之間要主動(dòng)配合，上下齊心，左右協(xié)調(diào)，以求運(yùn)作順暢。教研員之間要團(tuán)結(jié)互助，彼此關(guān)心與尊重，有學(xué)術(shù)上的爭(zhēng)論，但不能存有個(gè)人成見(jiàn)，共同努力做好教研工作。

(四)為了檢驗(yàn)《常規(guī)》所產(chǎn)生的效果，了解全區(qū)的教育教學(xué)情況，每年區(qū)教育局對(duì)全區(qū)小學(xué)、初中1—2個(gè)學(xué)科進(jìn)行抽考。

(五)全面建立中小學(xué)校和教師的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：①學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核評(píng)價(jià)表和校本研訓(xùn)管理考核評(píng)價(jià)表;②學(xué)校教學(xué)教研工作常規(guī)資料;③教學(xué)特色、教學(xué)教研成果的資料等，檔案由學(xué)校保管。教師(包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包括：①教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃;②學(xué)期、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃;③教學(xué)體會(huì)、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及論著的原始件或發(fā)表復(fù)印件;④教案與作業(yè)檢查、評(píng)選后的情況記載;⑤所教學(xué)生或班級(jí)考試、參賽情況記載;⑥教師本人參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及參加教研活動(dòng)的情況記載;⑦自行編擬的有一定價(jià)值的考試命題及試題、試卷分析材料;⑧較為成功的自行設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)方案及課例或者教材等。檔案由學(xué)校教導(dǎo)處保管。要充分發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的作用。今后要將業(yè)務(wù)檔案列為對(duì)學(xué)?？己恕⒃u(píng)先進(jìn)和教師評(píng)先進(jìn)、評(píng)職稱、晉級(jí)或享受有關(guān)其他待遇的重要依據(jù)。

三、區(qū)教育行政部門(mén)，要為教學(xué)教研工作創(chuàng)造條件，調(diào)動(dòng)廣大教師、教研員的積極性

(一)要明確區(qū)教育局所屬的教研室“既是教學(xué)研究實(shí)體，又是教學(xué)業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)”的雙重職能，任何單位與個(gè)人均不得削弱這種職能。要確保教研室指導(dǎo)與管理教學(xué)教研工作的權(quán)威性和實(shí)效性。要積極創(chuàng)造條件，支持教學(xué)教研工作及課改活動(dòng)。

(二)不斷鞏固和完善三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)和三類教研組織，從而保證教研工作有陣地、有人員、有活動(dòng)。三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)是：區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校教導(dǎo)處。三類教研組織是：①學(xué)校學(xué)科教研組;②鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小教研組;③教改科研課題組。

(三)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常了解教研工作，定期聽(tīng)取匯報(bào)，研究解決教研工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，提出對(duì)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(每學(xué)期擬在期初、期中、期末進(jìn)行3次)。要尊重和維護(hù)教研室和教研員的工作與機(jī)關(guān)其他行政科室有區(qū)別的相對(duì)獨(dú)立性，保證他們有足夠的時(shí)間從事本職工作和進(jìn)修學(xué)習(xí)。

(四)組織教學(xué)教研常規(guī)執(zhí)行的檢查與評(píng)估工作，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)及檢測(cè)。①舉辦教學(xué)基本功培訓(xùn)班，對(duì)部分基本功較差的教師進(jìn)行輪訓(xùn);②分級(jí)舉行教學(xué)基本功的單項(xiàng)技能競(jìng)賽，如“三筆字”、朗讀、演講、寫(xiě)作等;③舉行優(yōu)質(zhì)課、課件制作、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)。

教研活動(dòng)方案(篇2)

幼兒園線上教研活動(dòng)方案

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上教育已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一種重要模式。特別是在當(dāng)前的疫情背景下，線上教學(xué)更是被廣泛應(yīng)用于各個(gè)教育階段。而對(duì)于幼兒園教師來(lái)說(shuō)，如何在線上進(jìn)行教研活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量，提升自身教學(xué)能力顯得尤為重要。本文將針對(duì)幼兒園線上教研活動(dòng)方案進(jìn)行詳細(xì)討論。

首先，在線上教研活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)該明確活動(dòng)的目的和任務(wù)。對(duì)于幼兒園教師而言，主要目的就是提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。在幼兒園線上教研活動(dòng)中，教師可以結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，選擇具有代表性的教學(xué)案例進(jìn)行深入研究和探討，通過(guò)分享和交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同提高。

其次，在方案設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)該合理安排線上教研活動(dòng)的時(shí)間和形式。由于幼兒園教師的時(shí)間較為有限，可以采取定期進(jìn)行線上教研活動(dòng)的方式，比如每個(gè)月的某個(gè)時(shí)間段，集中安排一些教研活動(dòng)。線上教研可以利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，比如微信群、在線會(huì)議等，通過(guò)文字、圖片、音頻、視頻等形式進(jìn)行交流和討論。在確定具體的教研內(nèi)容后，可以提前將資料發(fā)給教師，讓教師提前準(zhǔn)備，提出問(wèn)題和建議。

再次，在方案設(shè)計(jì)中，要特別注意線上教研活動(dòng)的參與者和組織者的角色和任務(wù)。教師作為參與者，應(yīng)該主動(dòng)參與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，并且積極提出問(wèn)題和建議。組織者則需要合理安排活動(dòng)的流程和時(shí)間，確?；顒?dòng)的有效進(jìn)行。組織者還可以事先設(shè)定一些問(wèn)題和話題，引導(dǎo)教師進(jìn)行深入的思考和討論，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

最后，在方案設(shè)計(jì)中，我們還需要重視線上教研活動(dòng)的成果評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。教研活動(dòng)的目的是提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，因此，我們需要明確對(duì)教研成果的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)習(xí)日志、個(gè)人總結(jié)等方式，收集教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋并進(jìn)行總結(jié)與分析，為下一次的教研活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

綜上所述，幼兒園線上教研活動(dòng)方案需要明確目的和任務(wù)，合理安排時(shí)間和形式，重視參與者和組織者的角色和任務(wù)，以及建立良好的成果評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。只有這樣，幼兒園線上教研活動(dòng)才能充分發(fā)揮其作用，提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教研活動(dòng)方案(篇3)

為貫徹落實(shí)市縣教學(xué)工作會(huì)議要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)有效性研究和中職新課改的校本研究，加強(qiáng)校內(nèi)外教師對(duì)新課程新教材使用實(shí)施的教學(xué)交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開(kāi)展第一屆教研周活動(dòng)。

一、組織分工

1、成立“教研周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作組：

聯(lián)絡(luò)組：教務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定方案、協(xié)調(diào)各部及指導(dǎo)教研組落實(shí)方案等;

教學(xué)組：人員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程、保障教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行等;

教研組：人員：全校各教研組長(zhǎng)

職責(zé)：組織落實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課、為聽(tīng)課人員準(zhǔn)備椅子等服務(wù)。

宣傳組：人員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)攝影、宣傳等;

二、時(shí)間安排

準(zhǔn)備階段：20__年3月12日--20__年3月30日

開(kāi)課時(shí)間：20__年3月31日―20__年4月2日

三、教研周內(nèi)容

1、各學(xué)科課程由各教研組安排本組教師集中開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課(擔(dān)任新教材的任課教師必須上新教材公開(kāi)課)，全校教師可自由旁聽(tīng)。

2、針對(duì)中職學(xué)生實(shí)際及本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，文化課結(jié)合中職新教材，省課改專業(yè)結(jié)合中職新教材和“項(xiàng)目教學(xué)”，其他專業(yè)結(jié)合“項(xiàng)目教學(xué)”，以教研組為單位，圍繞“有效課堂”，開(kāi)展“有效設(shè)計(jì)、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)”為內(nèi)容的評(píng)課和研討。

3、經(jīng)相關(guān)教研組選拔推薦，組織校內(nèi)觀摩課展示。

4、選派相關(guān)學(xué)科教師參加三縣教研節(jié)活動(dòng)。

四、活動(dòng)形式

教研周活動(dòng)期間，所有課程對(duì)全校開(kāi)放;同時(shí)邀請(qǐng)縣教研員及同仁觀摩研討。

五、活動(dòng)過(guò)程

第一階段(3月12日――3月17日)：?jiǎn)?dòng)(準(zhǔn)備)階段。制訂計(jì)劃方案，確定公開(kāi)課授課人、課題及授課時(shí)間、地點(diǎn)等;

第二階段(3月19日――3月30日)：校內(nèi)活動(dòng)階段(一)全面開(kāi)展“教研周”準(zhǔn)備活動(dòng)，教研組磨課階段。

第三階段(3月31日――4月3日)：校內(nèi)活動(dòng)階段(二)校內(nèi)觀摩課展示、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)

第四階段(4月初)：校外活動(dòng)階段。相關(guān)學(xué)科教師參加三縣教研節(jié)活動(dòng)。

第五階段(4月底前)根據(jù)教研周及三縣教研節(jié)活動(dòng)情況，分別以教研組為單位，分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);組織授課教師撰寫(xiě)教學(xué)反思，收集整理活動(dòng)資料;進(jìn)一步做好宣傳報(bào)道(教研組長(zhǎng)上交本組教師的“教學(xué)反思”、本教研組的教研月“校本研討記錄”，以上均為電子稿;本組開(kāi)課教師的公開(kāi)課評(píng)分表、評(píng)議記錄)

教研活動(dòng)方案(篇4)

為了進(jìn)一步落實(shí)嶧城區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展“教師全員磨練合格課”活動(dòng)的實(shí)施方案》（嶧教發(fā)〔20xx〕10號(hào)）、《關(guān)于開(kāi)展“有效教學(xué)”深入推進(jìn)課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（嶧教發(fā)〔20xx〕71號(hào)），陰平鎮(zhèn)教委《關(guān)于開(kāi)展“教師全員磨練合格課”活動(dòng)的實(shí)施方案》（陰教發(fā)〔20xx〕7號(hào)）等文件要求，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，避免無(wú)效低效課堂，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育。根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)教育部門(mén)要求，我校制定出臺(tái)了《卜樂(lè)小學(xué)20xx/20xx第二學(xué)期“教師全員磨練合格課”活動(dòng)的實(shí)施方案》，決定本學(xué)期在全體教師中繼續(xù)深入開(kāi)展“全員磨練合格課”活動(dòng)。為保障活動(dòng)的有序進(jìn)行特制定我組磨課活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《山東省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（魯教基字〔20xx〕1號(hào)）等文件精神為指南，以“新課程系列課達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為基礎(chǔ)，以推行有效課堂教學(xué)模式為切入點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)的有效性為中心，以示范課為導(dǎo)向，以研討課為主體，以評(píng)比課為促進(jìn)，以驗(yàn)收課為評(píng)價(jià)，引領(lǐng)教師聚焦課堂，努力提高課堂教學(xué)水平，聚焦教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)課程改革向更深層次發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、參加人員

孫學(xué)海李浩謝旭鄭紀(jì)偉鄭波陳化彩

三、活動(dòng)安排

常識(shí)組磨課活動(dòng)日程安排

（20xx年2月17日）

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、確定“磨課日”，把每周三定為我組“磨課日”，下午放學(xué)后一小時(shí)為磨課研討時(shí)間。

2、要求教師在磨課活動(dòng)中努力做到“四個(gè)一”，即認(rèn)真上好或聽(tīng)好每一節(jié)課、做一次高質(zhì)量的磨課發(fā)言、寫(xiě)一份有分量的磨課心得、向執(zhí)教者提一條有價(jià)值的教學(xué)建議。

3、教師在評(píng)課過(guò)程中要少講“人情話”、“場(chǎng)面話”，多提建議和意見(jiàn)。具體做到“三個(gè)一”，即肯定一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，指出一個(gè)缺點(diǎn)，提出一條改進(jìn)意見(jiàn)。

4、實(shí)施“上課—磨課—上課”的操作模式，使上課和磨課成為一個(gè)前后相通、及時(shí)反饋的工作鏈條。

5、加強(qiáng)教師聽(tīng)課、評(píng)課出勤管理。教導(dǎo)處、考核辦聯(lián)合對(duì)教師的聽(tīng)評(píng)課出勤情況進(jìn)行檢查，其結(jié)果納入教師學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果。

教研活動(dòng)方案(篇5)

主題教研活動(dòng)方案

一、背景

隨著教育的不斷發(fā)展變化，學(xué)科教學(xué)也出現(xiàn)了新的需求。為了促進(jìn)教師的專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，我們決定開(kāi)展主題教研活動(dòng)。

二、目的

本次主題教研活動(dòng)旨在：

1. 探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高教師專業(yè)化水平；

2. 促進(jìn)教學(xué)相互交流，達(dá)到互相切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果；

3. 提高學(xué)科教學(xué)水平，使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

三、組織形式

1. 集中研討

本次主題教研活動(dòng)將以集中研討為主要形式。先由一名專家撰寫(xiě)題目，然后由專家主持研討，教師們就該題目進(jìn)行討論交流。

2. 自主研究

集中研討后，教師們將自主研究本學(xué)科相關(guān)論文、書(shū)籍等材料，以此提升自己的教育教學(xué)水平，形成一定的思想，為后續(xù)的教學(xué)工作提供參考。

四、實(shí)施方案

1. 題目確定：由學(xué)校課程督導(dǎo)組、學(xué)科教研組及相關(guān)教師共同商定，確定主題，包括“現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用”的研討活動(dòng)。

2. 組織策劃：由學(xué)科教研組及學(xué)校課程督導(dǎo)組共同制定研究計(jì)劃，明確研討時(shí)間、地點(diǎn)、主講人等。

3. 研討實(shí)施：在研討活動(dòng)中，先由主講人進(jìn)行主題發(fā)言，然后進(jìn)行交流討論，教師們就自己在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決途徑進(jìn)行討論，從而達(dá)到共同探討的效果。

4. 效果評(píng)估：在活動(dòng)結(jié)束后，將進(jìn)行效果評(píng)估，評(píng)估教師們對(duì)本次主題教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與收益，以便更好地改進(jìn)下一次的活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1. 該主題教研活動(dòng)旨在探討現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，如何更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課程的互動(dòng)性和趣味性，為教育教學(xué)提供更多有益的信息。

2. 研究活動(dòng)將涉及的內(nèi)容包括：教育技術(shù)的發(fā)展歷程、現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用、設(shè)計(jì)使用原則、優(yōu)化課程的實(shí)踐等。

六、預(yù)期效果

1. 通過(guò)研討交流，教師們能夠更好地認(rèn)識(shí)與掌握現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

2. 提高教師教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師掌握教育教學(xué)知識(shí)的能力，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的教學(xué)狀況。

3. 促進(jìn)教學(xué)相互交流、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

四、總結(jié)

本次主題教研活動(dòng)旨在促進(jìn)教師的專業(yè)化程度，提高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，以此提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教學(xué)教研活動(dòng)的交流與分享，教師們將能夠更好地掌握教育教學(xué)知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，本次活動(dòng)的成功舉辦也將為以后類似的教學(xué)教研活動(dòng)提供有利的參考。

教研活動(dòng)方案

教研活動(dòng)方案 篇1

教研活動(dòng)方案 篇2

教研活動(dòng)方案 篇3

教研活動(dòng)方案 篇4

教研活動(dòng)方案 篇5

教研活動(dòng)方案 篇6

最新活動(dòng)方案書(shū)(分享12篇)

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最新文藝活動(dòng)方案(分享17篇)

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最新活動(dòng)室方案(分享十四篇)

活動(dòng)室方案 篇1

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活動(dòng)室方案 篇5

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教研方案(分享15篇)

教研方案(篇1)

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教研方案(篇7)

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教研方案(篇10)

教研方案(篇11)

教研方案(篇12)

教研方案(篇13)

教研方案(篇14)

教研方案(篇15)

新生入園活動(dòng)方案(分享)

教研活動(dòng)方案

教研活動(dòng)方案(篇1)

教研活動(dòng)方案(篇2)

教研活動(dòng)方案(篇3)

教研活動(dòng)方案(篇4)

教研活動(dòng)方案(篇5)

教研活動(dòng)方案篇1

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教研活動(dòng)方案篇4

教研活動(dòng)方案篇5

教研活動(dòng)方案篇6

文藝活動(dòng)方案篇1

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文藝活動(dòng)方案篇17

活動(dòng)室方案篇1

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