校園一角小學(xué)作文

校園一角小學(xué)作文實(shí)用。

寫作是培養(yǎng)學(xué)生自信面對(duì)人生起伏和挑戰(zhàn)的重要方式，同時(shí)也幫助我們更好地了解自己的情感和思想。一篇出色的作文必然令人賞心悅目，但當(dāng)遇到寫作瓶頸時(shí)，應(yīng)該如何解決呢？希望您留下此頁(yè)，以備將來(lái)參考閱讀。

校園一角小學(xué)作文 篇1

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已來(lái)到了我們的學(xué)校里，在修長(zhǎng)的枝干上，在鮮艷的花瓣上，在每個(gè)人的心靈中。在校園里，我們找到了春天的蹤影。

走進(jìn)校園，就可以馬上感受到春天的氣息、快樂(lè)和喜悅。春天就像一個(gè)化妝師走進(jìn)了校園，當(dāng)您直走到第一空堂的前面，一個(gè)帶有希望、夢(mèng)想的“金種子”正擺在眼前。老師都說(shuō)：“只要在你心中有一顆夢(mèng)想的金種子，那么長(zhǎng)大后一定能將愿望實(shí)現(xiàn)。”從這句里，我感悟到“有夢(mèng)想才能有成就?！贝禾斓摹胺N子”顯得格外亮麗，還隱含著春天的雨露……“金種子”旁邊有一個(gè)五彩繽紛的花壇，花壇是長(zhǎng)方形的，是用灰色的石磚砌成；壇子里面有許多漂亮的花朵：紅的、黃的、紫的、粉色的等等，一陣春風(fēng)吹來(lái)，所有的花朵都聚在一起，跳起了歡快的舞蹈。把我吸引住的是美麗的杜鵑花和蝴蝶花，因?yàn)槲颐看谓?jīng)過(guò)都能聞到淡淡的花香，讓人感到格外神清氣爽，就連蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都會(huì)來(lái)這里湊熱鬧。

哇，校園的春天真是美不勝收啊！每個(gè)角落都蘊(yùn)藏著春天的快樂(lè)！

校園一角小學(xué)作文 篇2

我踏步走進(jìn)校園，春天暖暖的氣息迎面撲來(lái)。

春天的足跡已隨處可見(jiàn)。升旗臺(tái)旁那迎春花，金燦燦的笑臉連成了一片。它們有的還是花骨朵兒，一副含苞待放的模樣；有的已競(jìng)相開(kāi)放，風(fēng)情萬(wàn)種。微風(fēng)拂過(guò)，香氣襲人?；▍采希鄯浜秃猜勏愣?，漸漸地多了起來(lái)。此情此景，許多同學(xué)路過(guò)時(shí)都會(huì)忍不住停下腳步彎下腰，吸一口這沁人心脾的香氣。

蒼翠的雪松屹立在眾樹(shù)之間，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻盡職盡責(zé)地守衛(wèi)著校園里的一切。微風(fēng)吹過(guò)，雪松越發(fā)青翠。細(xì)細(xì)聞，哪里別樣的清香隨風(fēng)而來(lái)？再聞?dòng)致劜灰?jiàn)了。我耐心尋去，哦，原來(lái)雪松旁是一棵棵挺拔的香樟樹(shù)，蔥蔥郁郁間已有少許淡黃的小花探出了美麗的臉龐。我湊近盡情深呼吸，頓覺(jué)神清氣爽，感覺(jué)整個(gè)人都開(kāi)始飄飄然了。我想再過(guò)幾天，這香味也能浸染整個(gè)校園吧！香樟樹(shù)上不知名的小鳥(niǎo)們?cè)趪\嘰喳喳地談?wù)撝鴮儆谒鼈冏约旱娜な?，不時(shí)再高歌幾曲或低吟幾句，和著從遠(yuǎn)處教學(xué)樓里傳來(lái)的瑯瑯讀書聲，這屬于春天的交響曲也是絕了。

讓我駐足流連的還有那香樟樹(shù)和墻角之間的一片竹林，高高瘦瘦的竹兄弟們精神抖擻地挺立著，抽出了新的嫩芽。地上，一棵棵春筍破土而出，在燦爛的陽(yáng)光下、和煦的春風(fēng)里茁壯地成長(zhǎng)著。看著看著，我仿佛也成了升旗臺(tái)旁的一棵竹筍，靜靜地欣賞，默默地守望，快樂(lè)地成長(zhǎng)……

丁零零、丁零零——早讀課的鈴聲響了，我驀然從沉思中醒來(lái)，向教室奔去。

校園一角小學(xué)作文 篇3

時(shí)間如水，生命如歌。我轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)，我的校園是一個(gè)大花園，每個(gè)地方有每個(gè)地方的景色，每個(gè)季節(jié)有每個(gè)季節(jié)的色彩，它就是文昌小學(xué)。

一進(jìn)那銀灰色的自動(dòng)門，你眼前就會(huì)出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。中間一個(gè)美麗的花壇，左邊有一塊大石頭，金光閃閃，右邊有一個(gè)胖胖的熊貓，胸前一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，正向老師們敬禮呢。同學(xué)們有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室。隨后，一陣清脆的上課鈴打破了這熱鬧的景象。大門前空無(wú)一人，可是，又傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書聲，校園美極了。

最美的還是學(xué)校里的百草園了。春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴，微風(fēng)吹拂花朵綠葉，花草搖搖擺擺，正向同學(xué)們招手呢！夏天，柳樹(shù)如同一位亭亭玉立的淑女，樹(shù)木們都像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著百草園。同學(xué)們?cè)跇?shù)下玩耍，別提有多快樂(lè)了！秋天，樹(shù)上結(jié)滿了果子，香氣溢人?；▔锏木栈ㄩ_(kāi)了。在百草園旁的教室里的同學(xué)們一心想著吃果子呢！冬天，人們總覺(jué)得冷，可百草園不同。那里歡聲笑語(yǔ)，樹(shù)木穿上潔白的銀裝。同學(xué)們?cè)谀抢镦覒?，開(kāi)心極了！

時(shí)間飛快，兩年后我將離開(kāi)這校園，但這里美麗的風(fēng)景我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘！

校園一角小學(xué)作文 篇4

有幾棵美麗壯觀的大樹(shù)“站立”在籃球場(chǎng)上。第一次去那里玩時(shí)，我還以為這些都是人工造的假樹(shù)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太高了！可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“??！這竟是真的呀！而且是如此之高的參天大樹(shù)！”只見(jiàn)它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開(kāi)始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光也塞不進(jìn)來(lái)。

以前我常和小朋友們?cè)谀抢锿嫠?。?jù)老教師們說(shuō)這些樹(shù)是上個(gè)世紀(jì)八十年代初栽種的，距今已有二十多年了，所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來(lái)也撼動(dòng)不了它。這些大樹(shù)的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個(gè)巨人鎮(zhèn)守在這里，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。

這些樹(shù)還與我們發(fā)生過(guò)一個(gè)故事。記得有一天，我們正上體育課，突然從一棵樹(shù)下傳來(lái)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫。原本寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。大家走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。有人說(shuō)要處死這影響我們上課的小鳥(niǎo)，有人說(shuō)要把它當(dāng)作玩具，還有的同學(xué)說(shuō)要帶回家養(yǎng)等。正當(dāng)大家眾說(shuō)紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然，回到媽媽的懷中。沒(méi)一會(huì)，議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無(wú)言，因?yàn)槔蠋熞褜⑿▲B(niǎo)放回到樹(shù)上。此時(shí)大樹(shù)的葉子也輕輕地?cái)[動(dòng)幾下，仿佛也在點(diǎn)頭稱贊。

下課了，小鳥(niǎo)又歡快地鳴著歌，似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿生機(jī)、充滿快樂(lè)的校園一角。

校園一角小學(xué)作文 篇5

樹(shù)一樣站在那里多么挺拔有力?。?/p>

"叮鈴鈴"，下課了，有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子……真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時(shí)非常難分出高下。賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書……看，那有兩人正在比賽跑步，他們兩手不停地?cái)[動(dòng)，使勁兒往前跑。不好！左邊的同學(xué)領(lǐng)先了，而右邊的同學(xué)不慌不忙，很快趕上并超過(guò)他，他們就這樣，一會(huì)兒我超過(guò)你，一會(huì)兒你超過(guò)我，實(shí)力不相上下。

上課了操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜，一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來(lái)，非常響亮，非常整齊。操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹(shù)在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，好象被同學(xué)們的讀書聲所感染，聽(tīng)得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開(kāi)始了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測(cè)試。老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃?？?，那個(gè)小同學(xué)跳得是那么快，腿下好像生了風(fēng)似的，輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得非常吃力，但是他沒(méi)有泄氣，仍然堅(jiān)持跳完時(shí)間。雖然他沒(méi)跳到一百個(gè)，可他的毅力是非常讓人佩服的。

我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè)，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。

校園一角小學(xué)作文 篇6

春天，到處生機(jī)勃勃，大自然正在悄悄地變化，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，校園也在“變化”。

原來(lái)校園出一角變出了一個(gè)小花園，我們來(lái)到這個(gè)精致的小花園，它只有60米長(zhǎng)，50米寬，但麻雀雖小，五臟俱全：它的中心有幾把石椅圍著一張石桌?；▓@外圈是剛吐出嫩芽的冬青。外面圍繞著各種各樣的樹(shù)木，有常綠的柏樹(shù)，有高大挺拔的松樹(shù)，有枝頭滿是紅苞的桃樹(shù)，還有含點(diǎn)點(diǎn)綠色的楊柳……

在草木中隱藏著各種各樣的大石頭，有的像一只快樂(lè)的青蛙在歡快地歌唱，有的像新生的竹筍，有的像一塊大奶酪，還有的像一只正在嬉戲的小豬……真是五花八門，千姿百態(tài)。

課間，這里就成了孩子們的樂(lè)園，他們踏著柔軟的草地，互相嬉戲，打鬧，在石桌上下棋，在樹(shù)林里捉迷藏……那是多么美好快樂(lè)的一景?。?/p>

我喜歡這一片讓人快樂(lè)的角落，因?yàn)樗o我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的課間。

校園一角小學(xué)作文 篇7

今天，我要為大家講一下我們美麗的校園。

我們的校園有雄偉壯觀的教學(xué)樓，有寬闊平坦的操場(chǎng)......但是，我最喜歡的還是那可愛(ài)的校園一角啦！今天，我就給大家講一下那可愛(ài)的校園一角吧！

我們的校園一角里最多的肯定是花花草草啦。其中，最多的要數(shù)那翠綠的小草。那小草綠得真舒服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那小草就像一床綠油油的被子鋪在地上，幫大地媽媽取暖。其次，就是那美麗的小花朵了。那小花朵一群一群的，這里有一小群，那里有一小群。像是來(lái)找無(wú)聊的小草弟弟玩的。小花朵一群還有許多種顏色，有黃的，紅的，藍(lán)的，黃的，白的......非常好看。

校園一角不僅有花花草草，偶爾也能看見(jiàn)一些小蟲(chóng)子。小蟲(chóng)子在花朵上，小草上蹦來(lái)蹦去，好像在玩捉迷藏呢！有時(shí)，小鳥(niǎo)也會(huì)來(lái)光顧一下這美麗的校園一角，還會(huì)留下幾根羽毛，像是在留戀那兒呢！

這就是我們的校園一角，我非常喜歡它，你們喜歡嗎？

校園一角小學(xué)作文 篇8

我們的校園有許多美麗的地方，最美的非屬魚(yú)池周圍的花不可！

走近魚(yú)池，首先看見(jiàn)的是一株株挺拔的紅葉石楠，火紅和碧綠的葉子層層相校，放眼望去，那火紅的葉子，就像一片火海。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子發(fā)出沙沙聲，好像在說(shuō)："歡迎來(lái)到魚(yú)池！"

穿過(guò)了紅葉石楠叢，就是櫻花，從下往上看那一朵朵嬌嫩的小花兒仿假是一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的小精靈，那香味讓人著迷，讓人心醉，令人感到無(wú)比愜意，更讓人直沁肺腑！

告別了櫻花，只要你細(xì)看就會(huì)看見(jiàn)可愛(ài)的小野花，雖然它沒(méi)有蒼松挺拔，沒(méi)有水仙芳香，但它看起來(lái)是一朵朵嬌嫩的小精靈，讓人同情，因?yàn)樗敲疵?，讓人感到不可思議。

又別了野花，看見(jiàn)了紫荊花。從遠(yuǎn)處望，它像一株株紫色的珊瑚樹(shù)。那一朵花，雖然不起眼，但如果一群群花堆疊在一起，那給人的感覺(jué)就是震憾！

春天的魚(yú)池周圍的花，真美??！

校園一角小學(xué)作文 篇9

春天來(lái)了，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，最美的當(dāng)然是魚(yú)池呢！就讓我?guī)纯次覀兊聂~(yú)池吧！

到了魚(yú)池的小道，映入眼簾的是一大片紅葉石楠，就像鮮紅的火海，似乎像對(duì)我們說(shuō)："歡迎大家！"呢！往里走，紫色的紅葉貞女，像一個(gè)寧?kù)o的女生向我們招手。

草坪上，生出了嫩芽，在我們的腳下，快樂(lè)地萌生。小花在大樹(shù)底下隨風(fēng)舞動(dòng)，十片花瓣包著嫩黃色的花蕾，真是美?。?/p>

最美的當(dāng)然是櫻花和紫荊花了，櫻花有五片白色的愛(ài)心形花瓣，尖上有一點(diǎn)兒那個(gè)嫩紅色的，像一個(gè)個(gè)箭頭，紫荊花的花還沒(méi)開(kāi)，不過(guò)像一個(gè)個(gè)快爆炸的小豆莢在樹(shù)枝上搖晃。也像一個(gè)個(gè)小搖籃在輕輕地?fù)u著，真是美麗啊，讓我心花怒放，想永遠(yuǎn)地待在這里！

終于，來(lái)到了魚(yú)池，池里的水清波蕩漾，若隱若現(xiàn)的魚(yú)，給這里增添了無(wú)限生機(jī)。樟樹(shù)的葉子掉進(jìn)安靜的池塘。

我們的校園如此美麗，讓我恨不得一直待在這里呢！

校園一角小學(xué)作文 篇10

我們的學(xué)校是師范附屬小學(xué)，坐落與廣東省潮州市饒平縣黃岡鎮(zhèn)的河南地區(qū)，被評(píng)為縣一級(jí)小學(xué)，綠色校園。

學(xué)校的風(fēng)景十分優(yōu)美，是個(gè)讀書的好地方。那里雖然沒(méi)有花團(tuán)錦簇的花園，但卻有一片綠草如茵的草坪。

遠(yuǎn)望草坪，像一汪平靜的湖水，近看，又像一塊碧綠的翡翠。在這塊“翡翠”上，生長(zhǎng)這一顆大榕樹(shù)。她彎著腰，撐著一把綠油油的大傘，像一位慈祥的老爺爺。草坪的正中央挺立著兩排挺拔的棕櫓樹(shù)，就像一位位盡忠職守的衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的校園。草坪的四周蹲著一圈嬌小的雪梅，把草坪點(diǎn)綴的更加美麗。

草坪外的校道一旁還有一排迷人的玉蘭樹(shù)。每當(dāng)玉蘭樹(shù)開(kāi)花時(shí)，他那潔白如玉花便掛滿了枝頭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花花瓣飄灑滿了整條校道，頓時(shí)芳香四溢，那清香是那么的令人陶醉！

我愛(ài)校園一角，更愛(ài)我們的學(xué)校！

校園一角小學(xué)作文 篇11

你知道我最喜歡校園的那一角嗎？當(dāng)然是學(xué)校里的游樂(lè)圓了！如果你也在這個(gè)校園里，你也會(huì)喜歡的，不信？你就聽(tīng)我給你介紹介紹！

一進(jìn)我們學(xué)校的大門往右手邊望去就可以看到我們學(xué)校的游樂(lè)園了。那里有爬桿，有獨(dú)木橋，有蹺蹺板，還有滾桶和障礙物，各式各樣、五顏六色、漂亮極了！上體育課的時(shí)候大家都爭(zhēng)先恐后地跑去那里玩。

我最喜歡玩的就是滾筒，站在上面用力蹬，感覺(jué)象飛起來(lái)一樣。大多數(shù)同學(xué)都喜歡坐蹺蹺板，不過(guò)常常是“狼多肉少”有些沒(méi)有搶到的同學(xué)，不吵也不鬧在一旁等著或是去玩別的。比如爬桿！一般男生絕對(duì)不爬（個(gè)別還是有的！)都是女生在上面玩”家庭游戲”，或者是比賽爬高，在上面聊天，都有可能，我呢？障礙物這個(gè)游戲也很好玩，站在障礙物上玩障礙物這個(gè)游戲，規(guī)則是這樣的：有一個(gè)人當(dāng)障礙物，剩下的人站在障礙物上走，障礙物可以用任何方法讓上面的人下來(lái)，但是不能強(qiáng)制推拉，誰(shuí)掉下來(lái)，誰(shuí)當(dāng)障礙物！

這里真是我們名副其實(shí)的樂(lè)園，聽(tīng)了我的介紹，你是不是喜歡上我們校園的游樂(lè)圓了呢？

延伸閱讀

校園一角作文

作文是個(gè)人才智人文素質(zhì)和語(yǔ)言能力的最佳結(jié)合體，寫作是表達(dá)生命力量的一種方式。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。這是我從網(wǎng)絡(luò)上搜索到的一篇“校園一角作文”文章，我們?yōu)槟闾峁┻@些資源以供參考和使用希望它們對(duì)你有所幫助！

校園一角作文【篇1】

我們的校園非常美麗，其中最美麗的就是學(xué)校的南操場(chǎng)了。

走進(jìn)校園南操場(chǎng)，就能看到一個(gè)大草坪，它差不多有7間教室那么大，前面有個(gè)主席臺(tái)，它有一個(gè)大屏幕，每周一我們都會(huì)在上面升國(guó)旗，舉行升旗儀式，在主席臺(tái)上站200個(gè)人一定不覺(jué)得擁擠。

再往前走，有很多棵挺拔而茂盛的大樹(shù)，樹(shù)上的葉子奇形怪狀，有的像扇子，有的像小魚(yú)，有的像花朵，還有的像小草。

再往前走，就是同學(xué)們最喜歡的健身器材了。同學(xué)們每天都會(huì)在上面鍛煉身體。

接著往前走，就是4,5,6年級(jí)同學(xué)的教室了。一樓大廳在同學(xué)們放寒假的時(shí)候改造了一下，現(xiàn)在變得非常漂亮。它主要以藍(lán)色航天航空為主題，創(chuàng)客教室經(jīng)過(guò)改造，也變得十分漂亮。走進(jìn)大廳和創(chuàng)客教室，仿佛走進(jìn)了如詩(shī)如畫的仙境。

這里只是我們學(xué)校南操場(chǎng)的一角，它是不是很漂亮，我喜歡這兒。

校園一角作文【篇2】

春天來(lái)了，春天來(lái)了，操場(chǎng)上的全部東西都變了，春雨透過(guò)地面，留下了一滴又一滴的雨珠，樹(shù)上的葉子都掉了，只有幾片葉子還沒(méi)掉下來(lái)，從升旗臺(tái)向前看，就可以看見(jiàn)一個(gè)草地，草地上的草只有半個(gè)草地那么多，其它還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的草已經(jīng)慢慢地把頭探出來(lái)，草地上還有許許多多的洞，每個(gè)洞里都會(huì)有一只蟋蟀。

向左邊看，就可以看到一朵又一朵的紅紅的杜鵑花，杜鵑花的前面有一個(gè)沙池，沙池的里面有非常多的沙子，沙子的左邊有一棵我不知道名字的樹(shù)，它長(zhǎng)的像松樹(shù)，而且還是一模一樣，沙池的前面就會(huì)有一條條紅色的跑道，跑道的其中一邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子都快掉完了，樹(shù)下還長(zhǎng)著許許多多的三葉草，三葉草上還有雨珠，樹(shù)上的葉子掉了，樹(shù)就像一個(gè)圓柱。

向右邊看，那邊三四棵樹(shù)，其中的一棵就是玉蘭花樹(shù)，樹(shù)上的葉子是青綠色的，不像其它樹(shù)上的葉子是深綠色的，長(zhǎng)在玉蘭花樹(shù)上的玉蘭花是白色的，可是那些玉蘭花都掉光了只剩下葉子，不過(guò)葉子也掉得差不多了。

向后面看，就可以看到幾棵樹(shù)，一共有兩棵榕樹(shù)，樹(shù)樹(shù)高高的，樹(shù)葉又大又綠，樹(shù)葉就像柳樹(shù)的樹(shù)葉一樣，也是向下彎的，中間有一座教學(xué)樓，和樓房一樣，也是那么高，榕樹(shù)的旁邊的樹(shù)和沙池那邊的樹(shù)是一模一樣的，也是樹(shù)上的葉子掉得差不多，樹(shù)下也一許許多多的三葉草，三葉草上也有許多的雨珠，其中的一些樹(shù)下還長(zhǎng)出了白茸茸地蒲公英，還有一些蒲公英的花朵。

升旗臺(tái)的周圍有許許多多的樹(shù)葉，有一些樹(shù)葉是黃色的，有一些樹(shù)葉是綠色的那些樹(shù)葉的對(duì)面就會(huì)有一種像花一樣樹(shù)葉，全部樹(shù)葉和在一起，就像花苞一樣，也是圓圓的。

春天的校園一角真漂亮啊!全部東西都變了，我真喜歡春天的校園一角。

校園一角作文【篇3】

長(zhǎng)城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的......這些都是我向往的地方,而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

校園是我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的地方。而校園這一角陪伴了五年，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。高大的白玉蘭隨著風(fēng)兒用它那細(xì)長(zhǎng)的手臂歡迎我，盤槐彎著腰像是在為我舞蹈。每當(dāng)一早我來(lái)到學(xué)校，就可以聽(tīng)到路邊的黃楊發(fā)出沙沙的聲響，就像是唱著優(yōu)美的歌謠迎接我的來(lái)到。在這個(gè)令人心曠神怡的環(huán)境下，我經(jīng)常坐在那“魁梧”的紅芝麻旁一邊靜靜地看書，徜徉在知識(shí)的海洋里，一邊呼吸這新鮮的空氣，這不是兩全起美嗎?在我心中這棵紅芝麻就像是彩虹仙子的化生，它身上披著的衣裳五顏六色：有紅的，黃的，綠的，紫的，淡藍(lán)的，橙色的......實(shí)在太美了!相信你看到了一定會(huì)喜歡的。風(fēng)兒輕輕地吹著它的葉子，葉子輕輕晃動(dòng)，就像幾面彩色的小旗子。如果你站在遠(yuǎn)處，你看看這紅芝麻，還真像個(gè)色彩斑斕的大皮球呢!

在這紅芝麻旁邊有個(gè)美麗的大花壇?；▔锴зY百態(tài)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷：牡丹紅似火，芍藥粉如霞，玫瑰白如霜......真是美不勝收。

在走廊旁邊還有一株金桂。每到秋天，丹桂飄香，吸引了許許多多的同學(xué)前來(lái)觀賞。在這高大的金桂上點(diǎn)綴著一簇簇金黃的桂花，它們散發(fā)著馥郁的芳香，沁人心脾，讓人感到心曠神怡。我每當(dāng)從它身旁經(jīng)過(guò)，真想摘下它身上的花兒，好好地聞一聞，欣賞欣賞。幾只美麗的蝴蝶在桂花樹(shù)上翩翩起舞，更給校園曾添了幾分姿色。

清幽池是我們學(xué)校最美的景物。課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。

一進(jìn)校門往左走便可以看見(jiàn)那寧?kù)o的清幽池。清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜??

那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，仿佛是人浮在葉海上。

陽(yáng)光照下來(lái)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的家?！痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。

在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。

池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍;像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮;像一只野狼向你吼來(lái)。假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物!我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池!

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹(shù)木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

一進(jìn)校門就看見(jiàn)一條筆直的校道直通操場(chǎng)。離操場(chǎng)大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹(shù)，那棵大榕樹(shù)已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來(lái)了，那粗糙的樹(shù)皮已長(zhǎng)滿了螞蟻窩。大榕樹(shù)的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就像一位慈祥的老人。

大榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，不過(guò)比心形長(zhǎng)。我剛剛說(shuō)的是大榕樹(shù)的小葉子，現(xiàn)在說(shuō)大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧!還散發(fā)著草的清香呢!大榕樹(shù)的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就像打了一層油似的。大榕樹(shù)的樹(shù)枝是又細(xì)又長(zhǎng)的，每一枝樹(shù)枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹(shù)枝，大榕樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。

我最喜歡的就是大榕樹(shù)的形狀了，大榕樹(shù)的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹(shù)枝，茂密的樹(shù)葉，突然把大榕樹(shù)變成了一把撐開(kāi)的綠傘。

春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹(shù)里，連一滴雨水都沒(méi)有，就會(huì)感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，我們走進(jìn)大榕樹(shù)里，只有星星大小般的太陽(yáng)光。夏風(fēng)吹過(guò)，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹(shù)的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，把大榕樹(shù)的周圍和樹(shù)底下鋪了一條金黃色的小道，太陽(yáng)光照下來(lái)，照得大榕樹(shù)周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹(shù)，榕樹(shù)也變成了金黃色。冬天，大榕樹(shù)的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹(shù)樹(shù)干還在那里，等到春天，它又會(huì)長(zhǎng)出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹(shù)那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚!真是一鳴驚人吶!?? 那棵大榕樹(shù)它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒(méi)有它!不可以沒(méi)有那大榕樹(shù)的心靈!它美麗!它好!它沒(méi)有一點(diǎn)自私的想法!沒(méi)有一點(diǎn)貪婪的想法!

校園一角——操場(chǎng) 早晨，有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場(chǎng)上，他們就是值勤隊(duì)員，像一棵棵小樹(shù)一樣站在那里多么挺拔有力啊!

“叮鈴鈴”，下課了，有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子??真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時(shí)很難分出高下。賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書??看，那有兩人正在比賽跑步，他們兩手不停地?cái)[動(dòng)，使勁兒往前跑 。不好!左邊的同學(xué)領(lǐng)先了，而右邊的同學(xué)不慌不忙，很快趕上并超過(guò)他，他們就這樣，一會(huì)兒我超過(guò)你，一會(huì)兒你超過(guò)我，實(shí)力不相上下。

上課了操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜，一根針掉下去的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。小草搖晃著小腦袋，好奇地張望著。朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來(lái)，很響亮，很整齊。操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹(shù)在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，好象被同學(xué)們的讀書聲所感染，聽(tīng)得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開(kāi)始了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測(cè)試。老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃。看，那個(gè)小同學(xué)跳得是那么快，腿下像生了風(fēng)似的，輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得很吃力，但他沒(méi)有泄氣，仍然堅(jiān)持跳完時(shí)間。雖然他沒(méi)跳到一百個(gè)，可他的毅力是很讓人佩服的。

我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè)，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。

校園一角作文【篇4】

走進(jìn)學(xué)校的大門，入目，最令人挪不開(kāi)眼的便是教學(xué)樓西邊的圣地了。

近處細(xì)看，這原來(lái)是一處精致小巧的亭子，常青的藤蔓順勢(shì)攀爬，互相纏繞，若孩童般親昵依偎，在枝與葉中間，細(xì)碎的光影頑皮的跳躍著，給小亭籠上了一層恍惚迷離的色彩，仿佛瞬間被織成了一幅清新淡雅的山水畫卷。清晨時(shí)分，薄霧將一切都掩蓋在了身下，小亭四周空無(wú)一人，恬恬然如世外桃源，只待一瓣菊花自南山輕輕飄來(lái)，定格在我們青春的相框里；中午來(lái)臨，炎熱的太陽(yáng)炙烤著校園，就連秋天的涼風(fēng)也不能消散這分熱度，這時(shí)唯有這里成了救命之地，學(xué)生們?nèi)宄扇涸谶@難得的陰涼處嬉戲玩鬧，暫時(shí)忘卻了嚴(yán)肅的伽利略，和難記的元素周期表，只是盡情的釋放，愉悅的笑聲飄蕩在校園的上空，久久不散；暮夜將至，小亭旁高大的梧桐樹(shù)沙沙作響，半枯的葉兒被風(fēng)悠悠吹落，椅子上，灌木上，草地上到處都是，再配著小亭后將落未落的斜陽(yáng)，竟也有幾分秦樓漢宮的古韻，竟也少不了幾份感嘆：葉的離去，是風(fēng)的追逐，還是樹(shù)的不挽留？

最豐碩的季節(jié)是秋季，最活力的地方是校園，親愛(ài)的，我也知道，最最令人難忘的是秋天校園西邊的那處方寸小亭了。

校園一角作文【篇5】

在校園里有很多地方留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我最喜歡的地方是食堂和沙池附近的一條長(zhǎng)廊。那里種了很多樹(shù)，有芒果樹(shù)、鳳凰樹(shù)和一棵不知名的樹(shù)。

跑道旁邊栽著三棵高高的芒果樹(shù)。春天，芒果樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩黃色的小花苞。不久，小花苞就變成深黃色，還未開(kāi)花卻可以聞到一股或濃或淡的清香。過(guò)幾天花開(kāi)了，香味就更濃了。花落的時(shí)候，你如果走在樹(shù)下，踩著細(xì)碎的花瓣，會(huì)感到無(wú)比浪漫。

食堂外面種著一棵粗壯的鳳凰樹(shù)。初夏，鳳凰樹(shù)上掛著許多花苞。開(kāi)花之后，火紅的花簇?fù)碓跇?shù)上，綠葉也被掩埋得只剩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠影了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，食堂旁邊的樹(shù)就像著了火一樣?；湟院螅瑯?shù)上便結(jié)滿了豆莢似的果實(shí)，只不過(guò)比豆莢大好幾倍。多么美麗的鳳凰花呀！

沙池的一角植著一棵不知名的樹(shù)。那里被我稱為“秘密花園”。因?yàn)檫@個(gè)用灌木圍起來(lái)的圓型花壇里種著一棵高大的樹(shù)。我用手在這棵樹(shù)上一擠，還能擠出汁液呢。灌木旁邊有三個(gè)缺口，我們可以從那里進(jìn)出。每當(dāng)體育課自由活動(dòng)玩捉迷藏的時(shí)候，我就會(huì)躲進(jìn)花壇里，看著外面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的伙伴，我在花壇里暗暗竊喜。

高高的芒果樹(shù)，火紅的鳳凰樹(shù)和“秘密花園”給校園一角增添了不少色彩。

校園一角作文【篇6】

我們有一個(gè)非常美麗的校園，其中最美的就是南操場(chǎng)了。

走進(jìn)我們校園的南操場(chǎng)，就可以看見(jiàn)一個(gè)翠綠的大草坪，這個(gè)犇新的大草坪綠色夾雜著白色，每當(dāng)下課就會(huì)有人在上面玩游戲、說(shuō)說(shuō)笑笑。非常開(kāi)心。

在操場(chǎng)前面就是主席臺(tái)，每到星期一我們就會(huì)在那升國(guó)旗、唱國(guó)歌。

主席臺(tái)左邊就是我們最喜歡的健身器材了，那里有各種各.樣好玩的器材，它們下面還有個(gè)草坪！摔倒就不會(huì)疼了?？蛇€要小心，器材都是用鐵做的，不小心就會(huì)磕傷。

主席臺(tái)右邊就是我們的教學(xué)樓了，我們四、五、六年級(jí)就在這里上課，下課時(shí)我們會(huì)排隊(duì)下樓玩。

這只是我們校園的一角，我喜歡這兒。

校園一角作文【篇7】

今天是個(gè)大晴天，天藍(lán)藍(lán)的，花壇中的棕閭樹(shù)葉片盡情地伸展著，上面有小鳥(niǎo)在跳來(lái)跳去。草地上有更多的麻雀在啄草、嘻戲追逐著。看到這活潑的小生命，我覺(jué)得世界真美好、生活真美好、今天 真美好??！忍不住對(duì)小精靈們說(shuō)了句“HELLO”，卻驚飛了一大群小鳥(niǎo)，剩下幾只膽大的偏著腦袋在看著我；我伸出手去友好地做了個(gè)抱的姿勢(shì)，然后這幾只小鳥(niǎo)也飛走了。在一點(diǎn)點(diǎn)遺憾：它們?yōu)槭裁床?飛到我手里呢？我不會(huì)傷害它們的呀。走到辦公樓的樓梯上，有兩只麻雀停在角落的花草里，一看就是一對(duì)正在呢喃的情侶，見(jiàn)我來(lái)了，就直接往下一沉，從玻璃的空隙里飛走了。學(xué)校里鳥(niǎo)兒這樣多， 你可以想象我工作的環(huán)境是多美好吧？有時(shí)開(kāi)會(huì)時(shí)會(huì)議室里還有鳥(niǎo)兒竄來(lái)竄去呢。

校園一角作文【篇8】

在我們的校園里，有一處角落令我印象深刻，就是我的小校門。

我學(xué)校的小校門除了開(kāi)學(xué)那天，其它幾天從來(lái)不開(kāi)。所以沒(méi)有人打掃。那坑坑洼洼的校門，下雨，那里就積滿了水。還會(huì)有許多蝌蚪。于是那里成了我們的天堂。

記得二年級(jí)那會(huì)兒，發(fā)生了一件有趣的事。

有一天，我下樓玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)小校門那有一群人圍在小校門那。我好奇地湊過(guò)去一看，頓時(shí)看見(jiàn)了許多蝌蚪。我躍躍欲試，也找了個(gè)杯子捉起了蝌蚪。一個(gè)深灰色的影子向我們走來(lái)。我瞄到了，吃了一驚，大喊：“校長(zhǎng)來(lái)了，快逃命??！”說(shuō)完扭頭就跑?？晌覅s落在了最后，沒(méi)辦法，腿太短了。校長(zhǎng)已經(jīng)跟我只差五米遠(yuǎn)了。我感到周圍的樹(shù)好像在張牙舞爪地嘲笑我，太陽(yáng)白得刺眼。我低下頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨般的`批評(píng)。沒(méi)想到，校長(zhǎng)只是說(shuō)：“下次別這樣了，瞧這水多臟。”就匆匆地走了。我又把小伙伴召回來(lái)，又開(kāi)始捉蝌蚪。

在興頭上時(shí)，主任和大隊(duì)部的陳老師來(lái)了。她們發(fā)現(xiàn)了我們干的“好事”。他們正準(zhǔn)備批評(píng)我們，有一位男生又叫：“校長(zhǎng)好?！敝魅魏完惱蠋熛蚝罂慈?，我們一哄而散，逃走了。

啊，我的小校門，你給我的童年帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了快樂(lè)。

校園一角作文【篇9】

我的學(xué)?？擅利惲?，有高大的木棉樹(shù)，有五顏六色的花壇，有四季常綠的長(zhǎng)廊，可我最喜歡的是那可愛(ài)的魚(yú)池。

進(jìn)校門口，是一片寬闊的大空地，在門口的右邊，便是美麗的魚(yú)池了。遠(yuǎn)看，有一棵茂密的龜背竹立在上面，像是在守護(hù)魚(yú)池的媽媽。走近仔細(xì)看，原來(lái)下面還有一座假山啊！不仔細(xì)瞧還真看不見(jiàn)，因?yàn)樗荒强谬敱持窠o遮擋住了，像給假山穿上一件綠衣裳。魚(yú)池邊上是用鵝卵石不規(guī)則地砌成的。

如果你低下頭，就會(huì)看見(jiàn)一條條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)了：有紅的、白的、黃的、黑的，還有花的。金魚(yú)們一點(diǎn)兒也不怕人，當(dāng)我走近魚(yú)池時(shí)，它們都全部圍過(guò)來(lái)對(duì)我搖搖尾巴，轉(zhuǎn)圈圈，像是在給我表演節(jié)目，真有趣！它們可貪吃了，哪怕是一片樹(shù)葉掉下去，金魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后地游上去舔一舔，它們一定以為是什么吃的掉下去呢！

魚(yú)池旁邊有兩棵高大的木棉樹(shù)，下面有三張石凳子，我們可以在那里坐著乘涼，欣賞魚(yú)池，和它們聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。當(dāng)我們?cè)诳磿鴷r(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，木棉樹(shù)搖搖枝條，好像低下頭陪我們閱讀。

在魚(yú)池前面是尚禮亭和小花壇，走進(jìn)尚禮亭就能看到美麗的花朵，花朵五顏六色，還飄來(lái)陣陣清香，引來(lái)蝴蝶和蜜蜂采蜜呢！

你說(shuō)我們的學(xué)校美嗎？我喜歡我們學(xué)校，更喜歡學(xué)校的魚(yú)池。

校園一角作文【篇10】

不知不覺(jué)中，在小學(xué)的生活已經(jīng)快四年了，相信大家一定對(duì)自己的校園里發(fā)生的事或者是校園美好的景物有深刻的記憶吧！今天我要說(shuō)我的校園里的美好又美麗的一角了。

我想大家的校園里一定有一條長(zhǎng)廊吧，它雖然只是一個(gè)普通的長(zhǎng)廊，但它一起和我們又經(jīng)歷了許多事情。

春天，在長(zhǎng)廊上的枯葉長(zhǎng)出了新綠，這些小的生命被課后的同學(xué)們討論、研究，尤其是低年級(jí)的小朋友，一個(gè)個(gè)懷著好奇心來(lái)看那一個(gè)個(gè)新葉。夏天，因?yàn)榭諝馐指稍?，所以我們只好?lái)到長(zhǎng)廊下乘涼，在長(zhǎng)廊下，同學(xué)們?cè)谧鲇螒?，學(xué)習(xí)，畫畫

，做著自己喜歡的事情。秋天，看著樹(shù)葉從長(zhǎng)廊上落下來(lái)，值日生們都垂頭喪氣地說(shuō)：“今天又要‘加班’了”。因?yàn)闃?shù)葉太多弄得地上亂七八糟，而校長(zhǎng)或老師看到了又要責(zé)備他們，所以要努力‘加班’了。冬天，天上下著鵝毛大雪，把長(zhǎng)廊打扮得像個(gè)亭亭玉立的少女一樣。我們?yōu)榱瞬蛔尨笱┡K書包，就把書包放在了凳子下面。

長(zhǎng)廊雖然很普通，但是它一直陪伴著我，和我經(jīng)歷了太多的事情，怎么數(shù)也數(shù)不清?？傊艺J(rèn)為校園里最美好的一角就是和我一起成長(zhǎng)的長(zhǎng)廊。當(dāng)然你們的校園里也會(huì)有更好更美的一角。

游校園的一角作文通用

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。作文中要善用寫作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。還在為寫作文的問(wèn)題發(fā)愁嗎？以下是由小編為大家整理的“游校園的一角作文通用”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

游校園的一角作文 篇1

我們的校園，最漂亮的就數(shù)小花園了，就讓我來(lái)給你介紹介紹吧。

走到小花園，首先會(huì)看到一個(gè)水池，水池是用鵝卵石鋪成的，呈一個(gè)花生形狀。在夏天，還有小蝌蚪在游，到冬天，池子里結(jié)冰了，走進(jìn)一看像一面大鏡子，在上面滑冰一定很好玩。

向前走，可以看到一條像長(zhǎng)龍一樣的長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅是木頭做的，雖說(shuō)有點(diǎn)粗糙，但坐上去很舒服。坐在那里還可以看到小花園的全景。

抬頭往上望，上面是一些鋼化玻璃，很堅(jiān)固，要是下雨，就會(huì)感覺(jué)呆在水里面的龍宮里，上面用鋼化玻璃來(lái)?yè)踝∷?。站在天橋上看鋼化玻璃，像一座小橋，在上面?0人肯定都不塌。

現(xiàn)在來(lái)看看這些花草樹(shù)木 專注寫作，有紅葉石楠、“仙人球”、桃樹(shù)、雪松、茶花等等。為什么這種樹(shù)要叫“仙人球”呢？因?yàn)樗鼒A圓的，像一棵仙人球一樣。我最喜歡的就是那棵雪松了，它是小花園里最雄壯的一個(gè)景色，這棵雪松是有9、10米那么高，在冬天也是郁郁蔥蔥。當(dāng)然還有金邊黃楊樹(shù)，邊沿是金黃的，中間是碧綠的像是在邊沿上刷上了金漆。

學(xué)校的小花園雖然占地面積不大，但是是最美麗的。

游校園的一角作文 篇2

我們的校園非常漂亮！你會(huì)問(wèn)，是真的嗎？不信，那我?guī)闳タ纯础?/p>

一進(jìn)校門，向東看去，就是我們的塑膠操場(chǎng)，紅色的跑道，上面有一些同學(xué)在跑步，有一些同學(xué)在活動(dòng)。再向西看，就是我們的教學(xué)樓，向教學(xué)樓內(nèi)走，就看到了一個(gè)樓梯，這個(gè)樓梯通向教學(xué)樓二層。向南轉(zhuǎn)，就是一層的6個(gè)教室，而向北轉(zhuǎn)，就是一層的1個(gè)教室、我們的食堂和我們的宿舍。

在校園的建設(shè)中，我最喜歡的就屬校園的花園了，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季如春。有龍爪槐、月季花、野菊花、小草、美人蕉、玫瑰······花園里有迷人的四季：花紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，紅葉燦爛的秋天，白雪皚皚的冬天。春姑娘來(lái)了，她給花園帶來(lái)了滿園春色。瞧，小草換上了碧綠的新衣，花兒們長(zhǎng)出了新的枝芽，看，幾只蝴蝶正在那里跳舞呢。夏天來(lái)了，花園里蜂飛蝶舞。一棵棵清新挺拔的柳樹(shù)姑娘，長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，站在學(xué)校門前，為我們擋住了濕漉漉的雨。紅葉燦爛的秋天來(lái)了?；▓@里的黃葉紛紛飄落，好像在等待秋姑娘的檢閱。果樹(shù)上碩果累累，好像再說(shuō)：“快把我們吃掉吧！”當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，整個(gè)花園的綠色都集中在了那幾株傲雪的松樹(shù)上。一棵棵松樹(shù)上掛滿了雪球，好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。原本已經(jīng)葉枯花落的種。種花木，現(xiàn)在又長(zhǎng)出了朵朵白花。花園中央有一條鵝卵石小路，我每天清晨踩上去，都想像到：校園就是一座大花園，老師是辛勤的園丁，而我們是一株株小小的幼苗，老師就是在培育我們長(zhǎng)大。

我愛(ài)那座美麗的花園，更愛(ài)我們可愛(ài)的校園！

游校園的一角作文 篇3

秋天的校園真美??！

一進(jìn)校園，眼遷就展現(xiàn)一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周整整齊齊栽種這一棵棵小松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士。松樹(shù)長(zhǎng)得狠茂盛，翠綠的枝葉中點(diǎn)綴著很多紅葉，像盛開(kāi)的朵朵紅花。操場(chǎng)正前方聳立著一根不銹鋼旗桿，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目！

走進(jìn)教學(xué)區(qū)，兩個(gè)長(zhǎng)方形大花壇映入眼簾。花壇的四周被四季長(zhǎng)綠的‘千年矮’圍著。花壇中，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的黃葉便隨風(fēng)飄落，就像一只只黃蝴蝶在飛舞。可沒(méi)等到黃葉落到地上，就被同學(xué)們撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。

花壇的旁邊挺立著兩棵高大的青松，雖然到了秋天，但青松的葉子還是很蒼翠。它們高高地聳立著，就像兩個(gè)保衛(wèi)教學(xué)樓的衛(wèi)士。

在花草樹(shù)木的掩護(hù)下，教學(xué)樓和科教樓顯得更加高大，漂亮。從教學(xué)樓里不時(shí)傳出悠揚(yáng)的歌聲，使人心情舒暢。

啊！秋天的校園，我愛(ài)你！

游校園的一角作文 篇4

我喜歡學(xué)校的強(qiáng)身健體之所——大操場(chǎng)，喜歡培養(yǎng)人才的搖籃——教室，喜歡書香彌漫之房——閱覽室，但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞。小花壇里的茉莉花開(kāi)了，那綠葉簇?fù)碇菨嵃椎幕ǘ洌@得更加?jì)善G，猶如一個(gè)亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優(yōu)美的身姿。一下課，你只需在小花壇邊一轉(zhuǎn)，那醉人的花香一定會(huì)使你神清氣爽。

夏天，蟬熱得直叫喚，我們也熱得受不了。下課鈴一響，大家便迫不及待地沖向小花壇。因?yàn)榛▔锏哪侵甏箝艠?shù)正在茂盛時(shí)期，它好像一把綠絨大傘，把全部的生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會(huì)兒，渾身的燥熱便即刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。

秋天，花壇里的月季花依然那么絢麗多彩。火柴樹(shù)上的黃葉兒徐徐落下，猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，真是“秋風(fēng)今日過(guò)園林，吹落黃花滿地金”。

冬天，我們這里不像北方那樣萬(wàn)物蕭條，也不像北方那樣銀裝素裹。所以小花壇里的榕樹(shù)還是那樣碧綠，各種各樣的花依然開(kāi)得很香。瞧，花兒的顏色可漂亮了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像水晶……

我是小花壇的?？停页３３两谶@片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著這里，愛(ài)這里的一草一木，一花一樹(shù)。

小作者按春、夏、秋、冬的順序，抓住南方小鎮(zhèn)的氣候特點(diǎn)，寫出了校園里小花壇的四季。全文行文流暢，連貫自然。小作者是會(huì)觀察的有心人，對(duì)于小花壇的描寫，情在景中，景在筆下。

游校園的一角作文 篇5

校園最美的角落在花園

當(dāng)春風(fēng)靜靜吹來(lái)

我聞到了淡淡的櫻花香

彷佛聽(tīng)了一首催眠曲

桃色的杜鵑

盛開(kāi)了

花香一陣陣飄來(lái)

彷佛欣賞了一只佛朗明哥

優(yōu)雅的茶樹(shù)

芳香四溢

彷佛灑了迷人的香水

真令人陶醉

校園最美的角落在操場(chǎng)

下課時(shí)

同學(xué)們像上戰(zhàn)場(chǎng)

拚了命奔向球場(chǎng)

奮力的打球

賣力的跑步

個(gè)個(gè)汗流浹背

揮灑青春的汗水

揮灑體能的極限

真令人喜悅

校園最美的角落在教室

瑯瑯的讀書聲

最動(dòng)人

游校園的一角作文 篇6

校園是構(gòu)成我們?nèi)松囊徊糠?，每?dāng)我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)家。

有人常常問(wèn)我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：美在木棉樹(shù)春天一到，木棉樹(shù)煥然一新，不斷地抽出新葉，一吹，樹(shù)枝不停地?fù)u擺，像是在跟回校的同學(xué)打招呼，下課時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)圍著木棉樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)地唱歌，。有時(shí)候，小朋友在樹(shù)下講故事，聊天，做游戲本來(lái)一個(gè)寧?kù)o的花壇，一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住，我們?cè)诘紫峦嫠r(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂(lè)。

而大葉之間還摻夾著火紅的花，仿佛給威武的衛(wèi)士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹(shù)的葉子漸漸地變黃了。秋姑娘輕輕一吹，葉子就不由自主地飄落下來(lái)，有的落在草地上給小草當(dāng)被子蓋；有的落在探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣的蚯蚓頭上給它們當(dāng)大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái)，木棉樹(shù)揮手了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，把打著顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里?？赡久迾?shù)還是挺立在花壇里，為同學(xué)們擋住風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)。

這就是我們學(xué)校的一角木棉樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這職守的木棉樹(shù)，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠剩?/p>

游校園的一角作文 篇7

踏入校門，穿過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)園！春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?，一邊在?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題。

秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。

冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的.打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

操場(chǎng)，我們的快樂(lè)天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè)的成長(zhǎng)！

游校園的一角作文 篇8

秋姑娘帶著芳香，帶著甜美慢慢地來(lái)到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。

小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻，景色迷人。一顆顆高大的柳樹(shù)美麗極了！柳絲像一條條綠色的綢帶，在秋風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去。柳樹(shù)的左邊是一塊怪石壘成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹(shù)，直挺挺地站在那里，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來(lái)，我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著，我摸了摸它滑溜溜的，聞了聞，啊，真清香呀！再往前走是月牙池，里面有許多小魚(yú)在自由自在地游著，有的潛入水里，有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪，看上去非常柔軟，我多想在草地上躺一躺，多想在草地上踢踢球。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的小景區(qū)。

三年級(jí) 杜敬祎指導(dǎo)老師： 謝鳳蘭

游校園的一角作文 篇9

來(lái)過(guò)我們學(xué)校的人都說(shuō)我們學(xué)校很美，特別是那小花壇，各式各樣，大大小小，有好多個(gè)?；▔锓N著許多花草樹(shù)木，一年四季都很誘人。

春天，東北角的櫻花開(kāi)了，那一簇簇粉紅的花朵像許許多多的小蜜蜂在嗡嗡地開(kāi)著會(huì)。

夏天，北面的山梔花綻開(kāi)了笑臉，那嬌嫩的花瓣一閃一閃的，真像天使的翅膀。

秋天，那香氣誘人的桂花和木芙蓉開(kāi)了，一陣風(fēng)吹來(lái)，那雪白雪白的木芙蓉隨風(fēng)舞動(dòng)，真像一位位姑娘不停地跳著輕盈的舞蹈，婀娜多姿。對(duì)面的桂花卻像一粒粒細(xì)小的金子，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光。細(xì)細(xì)一聞，那甜甜的香味沁人心脾，整個(gè)校園似乎都被灑上了香水一般，怎么不使人流連忘返?

到了冬天，那孝順竹和雪松依舊那么蒼翠、健壯，尤其是那高大的雪松，猶如一個(gè)巨人站在中間守護(hù)著我們的校園。咦，那邊怎么著火啦?噢，原來(lái)是紅楓呀!旁邊的臘梅在不知不覺(jué)中長(zhǎng)滿了花苞，好像在靜靜地等待冬雪的降臨。

生活在這樣美的校園中，怎么不使人感到幸福呢!

2023校園一角作文

為了讓您受益，欄目小編精心編輯了這份有用的“校園一角作文”，歡迎與朋友分享。通過(guò)寫作文，我們可以更好地理解語(yǔ)文知識(shí)，作文更是人類思維和文化的傳承方式之一。為了寫好作文，我們必須下功夫。

校園一角作文【篇1】

春天，校園里一片生機(jī)盎然的景象。當(dāng)你走進(jìn)校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引。

我喜歡莊嚴(yán)雄偉的升旗臺(tái)，也喜歡寬闊的操場(chǎng)，還喜歡高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，可我卻最喜歡操場(chǎng)左側(cè)的植物角。植物角雖然只有巴掌大小，可我對(duì)它情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗o學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！

來(lái)到植物角完全可以用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”來(lái)形容。首先看到的是兩棵鐵樹(shù)，它們長(zhǎng)的高大蔥郁，像兩位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著教學(xué)樓。鐵樹(shù)一年四季常青，要好幾百年才開(kāi)一次花。不管風(fēng)吹雨打，霜凍雨淋都傲然挺立。我們也應(yīng)該像它那樣不怕艱苦，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。再走幾步就會(huì)看到一位黃角蘭姑娘。她的腰只有小朋友的手腕那么細(xì)。春天來(lái)了，黃角蘭發(fā)出了嫩葉，就像一個(gè)個(gè)嬰兒睜著一雙好奇的眼睛，東看看，西瞧瞧，享受著陽(yáng)光的溫暖。她有一種特別的香味，在校門口就能聞到，使人心曠神怡。你瞧，她在風(fēng)中扭著腰，那舞姿堪稱一流。

陽(yáng)春三月走在彎彎小路上，花瓣落在小路上。路變成了彩色的，異常好看也十分香，讓人陶醉其中。旁邊是兩位茶花公主。茶花公主最喜歡打扮校園了，讓校園變得生機(jī)勃勃。她的花是粉紅色，十分艷麗。有的含苞欲放；有的已經(jīng)完全開(kāi)放，像一張張笑臉；有的還是花骨朵，飽脹得馬上要裂開(kāi)似的。我們正看得開(kāi)心時(shí)，幾只勤勞的小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)采花密，由此我想到了我們也要趁著大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)……

茶花邊是兩個(gè)水池，一個(gè)圓形一個(gè)梯形的。池中有許多小魚(yú)，它們時(shí)而跳著搖擺舞，時(shí)而玩游戲，時(shí)而吐著泡泡，好像在和我們打招呼。當(dāng)我們想回答時(shí)，它卻害羞的躲了起來(lái)。

校園的植物角不僅裝扮了我們的校園，還給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)！

校園一角作文【篇2】

不過(guò)這些還不是最美麗的，最美麗的要數(shù)在教學(xué)樓旁邊的花壇了。

春天，花壇里最先開(kāi)放的是香氣襲人的迎春花迎春花美麗極了，隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了春天來(lái)了!”花壇里有的花朵已經(jīng)開(kāi)放了，有的還是花骨朵，嫩嫩的，可愛(ài)極了?；▔瘍膳缘臉?shù)也長(zhǎng)出了綠色的葉子。

夏天，花壇里的花朵競(jìng)相盛開(kāi)。月季抬起高高的頭，好像在說(shuō)：“瞧!我多漂亮!”牽?；ㄔ陉?yáng)光的照耀下，看上去更加鮮艷。仔細(xì)一看，哇!原來(lái)還有蝴蝶在花中玩耍，小蜜蜂也在忙著采蜜，小螞蟻在土壤上開(kāi)會(huì)。兩旁的樹(shù)葉變得粗壯，茂盛。

秋天，花朵都凋謝了，花瓣紛紛飄落下來(lái)了，花的葉子變成了金黃色?；▔瘍膳缘拇髽?shù)的葉子有的變成了金色，有的變成了紅色，飄落到土壤上，變成肥料滋養(yǎng)大樹(shù)。

冬天，花壇四周一片雪白，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下面打雪仗，玩得可開(kāi)心了。整個(gè)學(xué)校都是同學(xué)們的歡笑聲。

我的校園是不是很漂亮呢?

校園一角作文【篇3】

初春，校園里已是一片生機(jī)勃勃：紅的花、綠的草，都競(jìng)相向我們跑來(lái)。花兒們陸續(xù)開(kāi)放，那兒一叢、這兒一簇，就連為秋天增添花香的桂花樹(shù)也在為了迎接春天，忙著換衣裳呢！

不過(guò)，我最喜愛(ài)東南角那一片綠茵草地。毛茸茸的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩綠、嫩綠的，煞是好看。那柔弱的身軀，讓我常常忍不住要彎下腰去撫摸它。這片綠茵地是我們上體育課時(shí)的樂(lè)園，那上面有我們玩耍的足跡：男同學(xué)三五成群結(jié)成一伙兒，抱上心愛(ài)的足球，在上面矯健飛奔；女同學(xué)則在上面跳繩、玩游戲。而我卻有時(shí)會(huì)獨(dú)自坐在草地上，伏下身子，使勁去聞那春天的氣息。偶爾，也會(huì)拔下一根嫩草，放進(jìn)嘴里嚼一嚼那淡淡的清香，細(xì)細(xì)的品著，體會(huì)其中的滋味：有的是苦的，有的帶點(diǎn)兒甘蔗味。躺在軟軟的草墊上，仰望著藍(lán)天，我如同一個(gè)幸福的小天使！

我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)校園里的小草！它們默默無(wú)聞，無(wú)私地奉獻(xiàn)，它用那頑強(qiáng)的生命力保護(hù)著我們的校園。我知道，如果沒(méi)有小草，花朵將會(huì)因?yàn)槿鄙倬G色而減色，我們的校園也將會(huì)失去她的一點(diǎn)美貌！

校園一角作文【篇4】

我們的校園位于怡福路和樂(lè)福路之間，坐北朝南，是一座美麗的校園。

走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在你眼前的是一座高大的教學(xué)樓，左邊和右邊都是郁郁蔥蔥的草、木。特別是那片綠油油的大草坪，顯得格外的美麗。

春天，小草悄悄地從土壤里鉆了出來(lái)，春風(fēng)一吹，小草們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō):“哇，空氣真新鮮，世界真美好！”蝸牛在草坪里悠閑地著散步。

夏天，小草不怕熱，在火辣辣的太陽(yáng)底下，茁壯成長(zhǎng)，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，好像在對(duì)我們敬禮。美麗的小白花躲在草坪里，不肯出來(lái)，怕烈日曬傷它那可愛(ài)的小臉。

秋天，小草變黃了，樹(shù)葉像金色的蝴蝶一樣慢慢的從樹(shù)上飄落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草坪就像披上了金黃色的地毯。

冬天，草兒仍然守護(hù)著那片屬于它們的領(lǐng)地，小白花和蝸牛都不見(jiàn)了，但是，我相信，等到明年春天，它們一定又會(huì)回到我們身邊。

你們說(shuō)，我們的校園難道不美麗嗎？

校園一角作文【篇5】

雖然我們的校園很美，但其中最引人注目的還是校園。

走出走廊，來(lái)到庭院。首先映入眼簾的是6張乒乓球桌，從上面的斑點(diǎn)可以看出，這張桌子已經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)霜，運(yùn)動(dòng)員們都自信，乒乓球有時(shí)敲打桌子，聲音就像曲子。

左看，出現(xiàn)了一些筆直的桂樹(shù)。到了秋天，這里奇怪的香味，讓我們的校園更香。

再往前看，就是小樹(shù)的樂(lè)園。右為紫色，左為綠色，構(gòu)成了美麗的風(fēng)景線。

向右走，一定會(huì)被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直就是花海，有紫、黃、紅、白。劉奶奶進(jìn)入大觀園——眼睛模糊。有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶偶爾來(lái)回奔波，給原本美麗的庭院增添了活力。

接后來(lái)到溫室。這里真的很熱，里面好像有十幾臺(tái)空調(diào)，一會(huì)兒漢水就像毛蟲(chóng)一樣往下流。這更像熱帶雨林，有很多其他地方看不見(jiàn)的奇花異草。有些人已經(jīng)這么高了，有些人只有嬰兒的一半手指那么大。

走出溫室，來(lái)到狹窄的路上，地上的樹(shù)木形態(tài)不同，像劍，像彈弓，像煙斗。

校園一角作文【篇6】

我愛(ài)我美麗的學(xué)校，其中令我最感興趣的就是東南角那顆近百年的高大挺拔的大樹(shù)——鷹爪樹(shù)。

但我們走進(jìn)學(xué)校，抬頭就見(jiàn)到約有三米多高的鷹爪樹(shù)。它就像是一位老國(guó)王，身旁跟著幾個(gè)“士兵”，是他們這些巨人守護(hù)著我們學(xué)校的安寧。

春天，高大的鷹爪樹(shù)舒枝展葉，周圍的花兒也爭(zhēng)先地盛開(kāi)，沉睡中的小草被春姑娘悅耳的歌聲驚醒……使整個(gè)校園充滿了生機(jī)和活力。

夏天，鷹爪樹(shù)郁郁蔥蔥的，就好像為我們撐起一把綠絨大傘。無(wú)論天氣多熱，只要到鷹爪樹(shù)底下乘涼，頓時(shí)熱意消散，感到陣陣清涼。

秋天，樹(shù)上的葉子都穿上秋裝，但鷹爪樹(shù)的葉子依然郁郁蔥蔥。每當(dāng)走進(jìn)學(xué)校，第一眼就會(huì)看到這棵鷹爪樹(shù)，再一眼望去，整個(gè)校園只有鷹爪樹(shù)是綠的。

冬天，樹(shù)上的葉子都落光了，唯獨(dú)鷹爪樹(shù)還是綠油油的，青翠挺拔。

因?yàn)辁椬?shù)，我更喜歡學(xué)校，因?yàn)辁椬?shù)，我們的學(xué)校更加活力，因?yàn)辁椬?shù)，冬天的校園多了幾分綠色，我愛(ài)這棵高大挺拔的鷹爪樹(shù)！

校園一角作文【篇7】

在我們的校園里，有很多角落和很多事情。今天，讓我們談?wù)勎覀冃@的一角。

“乒乓球”乒乓球”。什么樣的聲音？大家走過(guò)去一看，我和四（C）班的王濤打乒乓球?？吹轿覀儍蓚€(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，嚇了一跳，馬上圍起來(lái)看戰(zhàn)斗。

第一局啟動(dòng)。我問(wèn)王濤：“你認(rèn)為中國(guó)乒乓球冠軍是我的什么？”王濤旁邊助陣的羅成似乎嚇了一跳，推測(cè)“你的親戚？”我平靜否認(rèn)：“不，我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)很多人都暈過(guò)去了?！昂撸　蔽业靡獾匦α?。突然，我的臉色發(fā)生了很大變化，旋轉(zhuǎn)發(fā)球打了過(guò)去，Yeah！一比零，我的出乎意料。如今，王濤回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我擦邊球打，他速度快，挑球打，不偏不倚地落在我桌子的中央。在他沒(méi)有擦邊球的時(shí)候“猛擊”恢復(fù)的時(shí)候，我又打了一個(gè)按鈕，在他那里彈了三米遠(yuǎn)——他不能接受，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)球，我用“網(wǎng)球”過(guò)去的球在他身邊滾動(dòng)，3比0！但是，我無(wú)法忍受他的拉力賽，得分達(dá)到了11比10。他擦邊球，我?guī)缀鯖](méi)有接受，終于得到了球“”。過(guò)去了。他做了扣球的動(dòng)作，累了的我一定輸了。但是，上天幫忙，上課鈴響了，這門課自由活動(dòng)。課鈴分散了王濤的注意力，他打出了球。我贏了！

這種有趣的場(chǎng)景存在于校園的許多角落，可以看出我們的校園有多好！

校園一角作文【篇8】

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，學(xué)校又成為校園是神圣而美麗的?？僧?dāng)你每次路過(guò)的時(shí)候是否停下腳步注意觀察曾經(jīng)不注意的一個(gè)角落、一樣事物呢？我們學(xué)校建設(shè)優(yōu)美：有三座教學(xué)樓組成，有橢圓形的操場(chǎng)、葡萄架、蓮花噴水池和司令臺(tái)等。其中我最喜歡與注意的是蓮花噴水池，一聽(tīng)這名子我取的不錯(cuò)吧！

晴天的時(shí)候，一朵朵蓮花在荷葉的點(diǎn)綴和襯托下相映成趣，個(gè)個(gè)昂首挺胸別提有多精神了。兩邊都有噴水管，荷葉浮出水面，蓮花接受陽(yáng)光的洗禮。中間有一條小路，每一塊石頭中間都會(huì)有空隙，匍匐身子、低頭一看一朵朵、一片片渺小而可愛(ài)的蓮花，不是，石壁處還會(huì)有一些青綠色的綠藻。可我覺(jué)得在這盛夏的季節(jié)，在這充滿蓮花的水池里怎能沒(méi)有蜻蜓和小蝌蚪的出席呢？如果有了，這蓮花水池會(huì)是美上加美，會(huì)吸引更多人的眼球來(lái)關(guān)注它。

可到了雨天就與在晴天的樣貌完全不一樣了。中雨傾瀉灑落在水池中，，層層現(xiàn)出一波又一波漣漪，一個(gè)又一個(gè)雨圈。右邊的水屏的水與雨水一剎那涌入水池，美麗極了，蜻蜓飛來(lái)停落，讓我想起一句詩(shī)：“才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭?！?/p>

校園的一角作文

寫作是整合思考和表達(dá)的綜合體現(xiàn)，不僅可以鍛煉我們的思維能力，還可以提升我們的寫作技巧。作文有助于提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是我們整理的“校園的一角作文”，僅供參考，請(qǐng)勿引用為準(zhǔn)確依據(jù)！

校園的一角作文 篇1

新學(xué)期開(kāi)始，我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū)，雖然我有時(shí)很想念西校區(qū)，但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，讓我漸漸地喜歡上了這里。

校園里有禾苑、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)而我最喜歡的是筑夢(mèng)苑。那里的地面由石子鋪成，這些小石子形狀各異、大小不一，有方形的，有圓形的，有三角形的，還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛，有灰色，有棕色，有黑色，有黃色，踩上去，很硌腳，可陳老師說(shuō)：多踩能刺激我們腳底的穴位，這樣就變聰明了。同學(xué)們聽(tīng)了，都踩了上去，有的跳了起來(lái)，有的把鞋都脫了。

石子路正中間是一座假山，青色的假山看上去沒(méi)什么特別，但它有一種堅(jiān)忍不拔的精神，假山下面有一片綠色的池塘，像一塊翡翠，水里睡蓮的葉子缺一塊，像是被小魚(yú)咬過(guò)似的。

假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子像柳樹(shù)的葉子，葉子的邊緣有點(diǎn)黃，不過(guò)別擔(dān)心哦！它會(huì)和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，風(fēng)一吹，葉子沙沙地響起來(lái)。竹子有一秒沖天的勇氣，有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié)，有心連心，手拉手的團(tuán)結(jié)精神。

假山東邊是魯班學(xué)藝的銅像，銅像表述的是：有一天，魯班到終南山求學(xué)，師傅的右手指向遠(yuǎn)方，魯班的手也指向遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過(guò)這個(gè)銅像，也讓我知道了要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，不半途而廢，前面的桌子還擺著刨子，墨斗，斧子

石子路旁還有一排萬(wàn)年青，它們像衛(wèi)士一樣守護(hù)著筑夢(mèng)苑，還讓學(xué)校充滿生機(jī)。

我愛(ài)筑夢(mèng)苑，更愛(ài)我美麗的校園。

校園的一角作文 篇2

在我們校園的北側(cè)，有一片小樹(shù)林，它一年四季都很美麗。

春天，柳樹(shù)的枝頭上抽出了嫩綠的芽苞，松樹(shù)的枝頭上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小松球，十分可愛(ài)。剛睡醒的小草們從地底下探出一個(gè)小腦袋，花兒們也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。春雨過(guò)后，小草上的露珠在陽(yáng)光的照射下像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，漂亮極了。

夏天，松樹(shù)張開(kāi)了它翠綠的屏障，讓我們?cè)谒臉?shù)蔭下乘涼，樹(shù)下百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，有粉色的、白色的、紅色的、藍(lán)色的……但我最欣賞的是那些月季花，有淺紅的、有朱紅的有粉紅的，有殷紅的

，顏色各異。它有的全開(kāi)、有的半開(kāi)、還有的含苞待放，形態(tài)各不相同。陣陣濃郁的花香，引來(lái)了許多蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，分外美麗。

秋天，樹(shù)林里的樹(shù)葉子有的變成黃色，有的變成紅色，還有的變成半黃半綠的顏色。秋風(fēng)一吹，它們便從樹(shù)上落了下來(lái)，像美麗的蝴蝶在樹(shù)林中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的像鋪了一層金黃色的地毯。

冬天，雪花紛紛，百花凋零，在這個(gè)寒冬臘月里，只有松樹(shù)還保衛(wèi)著我們的校園，難怪人們都用它們來(lái)比喻那些英雄豪杰。

我愛(ài)這片小樹(shù)林，我愛(ài)我的校園。

校園的一角作文 篇3

我非常喜歡我們美麗的校園，尤其是西南角的小游園。

首先映入眼前的就是那一叢綠油油的竹林，竹子正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們。那么多的竹葉 專注寫作，一片堆在另一片上，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好似每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的校園的竹子！

竹林的前面有一高一矮的兩個(gè)蘑菇亭，每當(dāng)我和好朋友說(shuō)悄悄話時(shí)，就會(huì)來(lái)到蘑菇亭下，在陽(yáng)光的照耀下，白色的蘑菇亭變成金色的了，竹筍使勁地探出頭來(lái)好像也想聽(tīng)聽(tīng)我和好朋友說(shuō)的悄悄話呢！這個(gè)蘑菇亭還可以幫我們?cè)S多忙！當(dāng)出太陽(yáng)時(shí)，我們可以在蘑菇亭下乘涼，當(dāng)下雨時(shí)，我們可以在蘑菇亭下躲雨，我們還要感謝感謝它呢！

這就是我們美麗校園西南角的小游園！

校園的一角作文 篇4

我們校園有一個(gè)角落，那里一年四季都非常的美麗。

春天，香樟樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得密密麻麻的，葉子郁郁蔥蔥的，樹(shù)皮像老弱病殘的老爺爺頭上的皺紋一樣，粗粗糙糙的，上面長(zhǎng)著一些黑里透綠的青苔，摸上去滑滑的。遠(yuǎn)看過(guò)去已經(jīng)高過(guò)了三層樓，大約有200—300多歲了，而且它還是那個(gè)角落最高的樹(shù)呢！

夏天，是一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，有一棵樹(shù)它是在夏天葉子是綠油油的，那就是龍爪槐。它的枝條是垂下來(lái)的，其它的樹(shù)，枝條都是往上長(zhǎng)的，像是一只龍爪子正往地上抓，可能是由這樣而得名的吧，雖然它不高，但它靠著頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了夏天。

秋天，桂花樹(shù)盛開(kāi)了，綠的樹(shù)葉上冒出許許多多的桂花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花散發(fā)出香氣撲鼻的味道，而且千里之外也能聞到，把校園的老師、學(xué)生們都香得無(wú)法抗拒。桂花也吸引著許許多多的小昆蟲(chóng)們，小螞蟻像把桂花當(dāng)作香香甜甜的小杯子；小瓢蟲(chóng)想把桂花當(dāng)作甜點(diǎn)心等可愛(ài)的昆蟲(chóng)。

冬天，冬爺爺給樹(shù)披上了雪白的外衣，枝頭沒(méi)有幾片樹(shù)葉，可是貼梗海棠卻在這時(shí)候展示自己的艷麗，有的才展開(kāi)幾瓣笑臉。有的笑臉全部展開(kāi)了，像是冬天的小姑娘在微笑。有的還是花骨朵看起來(lái)馬上就要展開(kāi)了笑臉。

啊，我愛(ài)校園的一角，我愛(ài)我們的海山小學(xué)。

校園的一角作文 篇5

我們的校園是美麗的，是絢麗多彩的，是充滿生機(jī)的，一年四季都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。校園里有美麗的花兒，彩色的長(zhǎng)廊，嶄新的教學(xué)樓但我最喜歡的還是校園的操場(chǎng)。

操場(chǎng)是橢圓形的，又大又寬敞。紅色的跑道艷麗、有彈性，綠色的草坪平整柔軟，再加上跑道上整齊的白色線條，看上去十分舒服。每周一早上，兩千多名同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，站在操場(chǎng)上，舉行升旗儀式，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得擁擠。

操場(chǎng)是同學(xué)們游戲的樂(lè)園。體育課的鈴聲一響，操場(chǎng)上便沸騰起來(lái)。有的追逐嬉戲，有的跳繩，又得跑步這一組，那一群，總有玩不完的花樣。

校園的操場(chǎng)是同學(xué)們技能的訓(xùn)練場(chǎng)。體育課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)跑步，跳繩，足球興趣組的隊(duì)員們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練踢足球，一個(gè)球進(jìn)了，隊(duì)員們歡呼雀躍。喜歡跳繩的同學(xué)在跳繩，繩子有序的搖著，大家互相配合，協(xié)調(diào)默契。

操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們奔跑的身影，也留下了我們成長(zhǎng)的足跡。我愛(ài)校園的操場(chǎng)，我更愛(ài)我的校園！

校園的一角作文 篇6

在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，有一座六角仿古式?jīng)鐾?。涼亭房頂是紅色的琉璃瓦，四根紅色的木柱子筆直的挺立在下面，支撐著涼亭，亭子里面是用深紅色大理石鋪成的地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去顯得古樸典雅。

涼亭的周圍是花壇。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到時(shí)，花壇里的小草、小花也就爭(zhēng)先恐后的發(fā)出嫩芽，開(kāi)出小花，迎接春天的到來(lái)。亭子通往四個(gè)方向的綠蔭小道兩邊，栽種的枇杷樹(shù)更使亭子增添了幾分詩(shī)意。

一年四季，亭子都是同學(xué)們課余時(shí)間玩耍的好地方。春天，坐在亭子里看小花、小草艷麗風(fēng)姿;夏天，坐在亭子里乘風(fēng)納涼，心情舒暢;秋天，枇杷果熟了，亭子周圍都散發(fā)果香的氣;冬天，百花凋謝，亭子周圍一片清涼，這時(shí)的亭子更顯的耀眼奪目，紅的頂，紅的柱子，紅的臺(tái)階地面，給人一種溫暖的感覺(jué)。

我們學(xué)校的這個(gè)小涼亭，雖然比不上其它雄偉建筑，但它是我們校園最溫馨的一角。

校園一角作文七篇

編姐為您費(fèi)心整理了一份“校園一角作文”的相關(guān)資料。寫作可以訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感和寫作能力，它是運(yùn)用書面語(yǔ)言表達(dá)思想內(nèi)涵的實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于那些不擅長(zhǎng)寫作的人來(lái)說(shuō)，可以先參考一下網(wǎng)上的高分作文。請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將不斷努力提供更好的服務(wù)！

校園一角作文(篇1)

我們的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校，校園里風(fēng)景優(yōu)美，尤其是靠近門口的那個(gè)小花園，成為校園中最美麗的一角。

春天來(lái)了，樹(shù)木抽出新的枝條，一片片嫩綠的葉子顯得是那樣清新、靚麗。好多種花競(jìng)相開(kāi)放：有紅的，有紫的，有黃的，還有橘黃色，讓人看了嘖嘖稱贊。

夏天來(lái)了，月季花在花園里競(jìng)相開(kāi)放。你看，那白色的月季花圣潔、剔透，而粉紅色的月季，則濃妝艷抹，顯得華麗無(wú)比。她們形狀大小不一，顏色各異，不管是哪個(gè)品種，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是渾身長(zhǎng)滿刺，好像在向淘氣的小朋友說(shuō)：“要

愛(ài)護(hù)花草，花草也是生命！”花園中央，那棵梧桐樹(shù)長(zhǎng)出一片片濃密的大葉子，像一個(gè)個(gè)小雨傘，在給花草乘涼呢！

秋天來(lái)了，校園里那棵大棗樹(shù)上掛滿了紅色的小燈籠，饞得同學(xué)們直流口水。院墻上的爬山虎怕的滿墻都是，綠色的葉子慢慢變紅，均勻的鋪在墻上，像給院墻穿上了一身嶄新的紅衣服，惹得接孩子的家長(zhǎng)駐足觀賞。

寒冷的冬天來(lái)了，雪花在空中飄舞，雪后的小麻雀，從樓登上飛到小花園來(lái)覓食。它們還在樹(shù)枝上，花叢間，追逐嬉戲，真好看！

我喜歡我的學(xué)校，更喜歡那美麗誘人的小花園。

校園一角作文(篇2)

我們的校園里有一個(gè)小花園，花園很美。

走進(jìn)校園，進(jìn)了花園，門口有兩個(gè)筆直的松樹(shù)，他們一年四季都像小衛(wèi)一樣，守護(hù)著我們的校園，旁邊是棕櫚樹(shù)，棕櫚樹(shù)上長(zhǎng)著紫色的小豆豆，而且他有的樹(shù)枝都分叉了，我猜可能是有的葉子老了，也可能是哪個(gè)淘氣的孩子把他掰了吧。我們學(xué)校的花園有個(gè)小坡，老婆上有個(gè)大石頭，石頭上寫著太陽(yáng)每天都是新的。每天早上我看到這句話都會(huì)想昨天永遠(yuǎn)是昨天無(wú)論昨天你表現(xiàn)的再好他也有永遠(yuǎn)是你的昨天，而不可能是今天。再往里走有個(gè)小廊子，我每天都坐在里面寫作業(yè)而且有許多學(xué)生在里面休息，廊子的上方?jīng)]有蓋的，傍晚可以邊吃晚飯邊欣賞星星和月亮。而且放學(xué)的時(shí)候有很多教師子女在花園里玩耍。旁邊還有一個(gè)小水管，渴的時(shí)候還可以喝幾口水。

我很喜歡我們學(xué)校的花園，因?yàn)榛▓@里有很多好看的風(fēng)景。

校園一角作文(篇3)

我愛(ài)我的學(xué)校，它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

一進(jìn)學(xué)校的大門，就看見(jiàn)學(xué)校標(biāo)志性的彩雕——金燦燦的向日葵，它象征著同學(xué)們?cè)陉?yáng)光的普照下茁壯成長(zhǎng)。在葵花的東面、西面、北面，各有一棟嶄新的教學(xué)大樓，紅色的墻，明亮的窗，坐在里面上課，一定非常舒服。西邊教學(xué)大樓的后邊，有一方小竹林，那里是學(xué)校最精致的地方。那里有修長(zhǎng)的竹子，堅(jiān)硬的竹石，彎曲的小路，青青的小草。春天，小竹筍頂破了土層冒出了頭，夏天，那里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天，那里一片蒼綠，冬天，那里小草枯黃了，而竹子仍然還展現(xiàn)著自己的深綠。我站在林中，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙作響，它仿佛在跟我耳語(yǔ)。我漫步林中彎彎的小路上，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲鳥(niǎo)叫，我想：鳥(niǎo)也在贊美這片小竹林吧。

我愛(ài)這片小竹林，雖然他沒(méi)有花香，沒(méi)有蜜蜂和蝴蝶伴舞，但是它安靜、精致，我很喜歡它。

校園一角作文(篇4)

我們學(xué)校小草坪的正中間有一個(gè)大花壇，它的中間有一個(gè)閃光的雕塑，四周都是花草樹(shù)木，這里是我們游戲的樂(lè)園，每節(jié)課下課，我和我的好朋友一定會(huì)去那兒轉(zhuǎn)一圈。

春天，花壇里的嫩草們都鉆出了地面，拼命地呼吸新鮮的空氣；花兒們都穿上了各種顏色的新衣服，露出了甜甜的笑臉。小蜜蜂嗡嗡嗡地飛出來(lái)采花蜜了。我們一面提防著蜜蜂的襲擊，一面開(kāi)心地在花壇邊捉迷藏。

夏天，花壇里那個(gè)大樹(shù)變成了一把會(huì)唱歌的大傘，因?yàn)樾≈嗣刻於荚跇?shù)上開(kāi)演唱會(huì)。如果碰上大晴天，我們沒(méi)有辦法去湊熱鬧，只要稍微陰一點(diǎn)，我們又飛快地奔到花壇旁邊做游戲了。

秋天，火紅的絨球花開(kāi)了，小蝸牛們背著殼在葉子上爬來(lái)爬去，我們就用玻璃瓶來(lái)捉它們，嚇得它們四處亂竄，老師來(lái)了，又嚇得我們飛快地跑回教室。

冬天，大雪給花壇穿上了大棉襖，我還以為是天上的云來(lái)和我們搶地盤呢！不管有多冷，花壇的周圍滿滿的都是我們的小腳印。

這就是我最喜歡的校園一角，它陪伴著我們度過(guò)許多美好的時(shí)光。

校園一角作文(篇5)

在我們的學(xué)校東邊，有一個(gè)地方，那里風(fēng)景如畫，名叫“文化長(zhǎng)廊”。今天我就來(lái)介紹一下吧！

我先來(lái)介紹文化長(zhǎng)廊，它的頂部是由各種花紋和圖案組成的，所以非常精致。里面像個(gè)文化王國(guó)，還有各種各樣的文化知識(shí)，比如有：社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平總書記的18大理論……并且那里也是我們讀書的好地方，更是我們夏天乘涼的好地方。

在文化長(zhǎng)廊的中央，有一棵高大的水杉樹(shù)。這棵樹(shù)不管一年四季，他都只有一個(gè)顏色，那就是綠色啦。這可說(shuō)的葉子像針一樣鋒利，又像士兵一樣，永遠(yuǎn)保護(hù)著文化長(zhǎng)廊。

在水杉兩旁，有一座假山；和兩頭梅花鹿。假山是要石頭刻成的，周圍還有一些芳香的花；梅花鹿他也是有石頭砌成的，起的像真的一樣，動(dòng)作像正在森林中歡樂(lè)的奔跑呢！

我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊美嗎？如果你覺(jué)得美的話，歡迎來(lái)參觀哦！我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊就是因?yàn)檫@么美麗，所以我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)好它。

我愛(ài)學(xué)校的文化長(zhǎng)廊。

校園一角作文(篇6)

我們的學(xué)校里有非常多風(fēng)景宜人的地方：有中學(xué)部的巖石流水，有寬闊的大操場(chǎng)，有峰巒疊翠的學(xué)校后山，還有門口成排的百年松樹(shù)。雖然學(xué)校有這么多美景，但我最喜歡的卻是成天熱熱鬧鬧的操場(chǎng)。

春天，操場(chǎng)兩邊草坪地的小草探出了小小的頭，仿佛想看看操場(chǎng)上可愛(ài)活潑的小朋友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)，那快樂(lè)的場(chǎng)景，即使多么趕時(shí)間、多么忙的老師，也會(huì)情不自禁地往操場(chǎng)那看一會(huì)兒。

夏天的六月——說(shuō)變就變。早上還是陽(yáng)光明媚，下午狂風(fēng)暴雨就來(lái)了。之前操場(chǎng)邊的小豆芽轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)成了小樹(shù)兒。雖說(shuō)是烈日炎炎的夏日，但老師還是給同學(xué)們準(zhǔn)備了武術(shù)活動(dòng)，一大群同學(xué)在操場(chǎng)上打著威風(fēng)霸氣的武術(shù)，顯得虎虎生威。

秋天，操場(chǎng)上更是熱鬧了。因?yàn)榭旆藕倭?，同學(xué)們會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能見(jiàn)面，他們?yōu)榱藦浹a(bǔ)這段不能相處的的時(shí)間，在操場(chǎng)上，你追我趕，盡情地玩耍，撿著滿天飛舞的落葉。他們甚至為了撿到還沒(méi)掉落地面的樹(shù)葉，一蹦三尺，可樹(shù)葉卻像調(diào)皮的蝴蝶，它非不讓同學(xué)們抓著，飄來(lái)飄去，越飄越高，像是立志飛上天空。

冬天，操場(chǎng)變得十分寂靜，枯萎的樹(shù)木，連昔日在操場(chǎng)上玩鬧的同學(xué)們也消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下那孤零零的五星紅旗仍隨著風(fēng)在飄揚(yáng)，似乎在期待著同學(xué)們明年的到來(lái)。

學(xué)校的操場(chǎng)上，有我們的快樂(lè)回憶，有我們開(kāi)心的笑聲，還有我們每一個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的腳步。

校園一角作文(篇7)

在我們成長(zhǎng)的校園里，有許多美麗的一角。比如：小橋流水，花園，畫廊……其中在我心中最美的還是小橋流水。

小橋流水位于操場(chǎng)旁，醫(yī)務(wù)室正對(duì)面。每到中午，小朋友總愛(ài)跑到那兒去玩。校園的流水真靜啊，靜得讓人看不見(jiàn)一波水紋，校園的流水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒；校園的流水真夢(mèng)幻呀，夢(mèng)幻的讓你感受來(lái)到了“水之國(guó)”。

在溪水的兩邊都長(zhǎng)著小草，草地上插滿了風(fēng)車。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一地的小草和風(fēng)車便開(kāi)始跳舞。小草時(shí)而扭腰，時(shí)而揮手，時(shí)而擺頭，可愛(ài)極了！風(fēng)車在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，那景讓人看了心曠神怡！

溪流中的魚(yú)兒，一會(huì)兒吐小泡泡，一會(huì)兒躍起來(lái)，一會(huì)兒扭扭尾巴，就像在做啦啦操。我仿佛覺(jué)得自己就是一條小魚(yú)，穿著紅白色的衣裳，穿梭在石子之間，和別的小魚(yú)一樣自由自在。一陣微風(fēng)撫過(guò)，我就隨著波浪翩翩起舞，紅白色的衣角隨波擺動(dòng)，不光是我一條，小溪里的魚(yú)兒都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，吐著小泡泡欣賞著大樹(shù)的作曲，看小朋友在嬉戲……過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是小魚(yú)，而是在看小魚(yú)呢！

小橋流水中兩條溪上架著兩座迷你小拱橋，拱橋兩旁有兩棵廣玉蘭樹(shù)，兩棵樹(shù)如同衛(wèi)士一樣，一年四季守衛(wèi)者小橋流水。

小橋流水顧名思義就是以小拱橋于流水為主題的校園景點(diǎn)之一嘍！

小橋流水，你使我們的校園更加美麗光彩，你的流水讓學(xué)校變得有生機(jī)，你的小拱橋讓人感覺(jué)像是跨越了黃河一樣的難題，小橋流水，我喜歡你！