心曲觀后感

心曲觀后感十一篇。

筆者熱烈推薦這篇“心曲觀后感”文章內(nèi)容深入淺出，不容錯(cuò)過。這是一部優(yōu)秀的作品，令人贊賞不已。通過觀看一些作品，我們會被某些情節(jié)所激發(fā)，引發(fā)濃厚的興趣。撰寫令人印象深刻的作品觀后感的技巧，有助于我們更加深入地理解和評價(jià)作品的內(nèi)容意義，同時(shí)也能更好地了解歷史與傳統(tǒng)文化。那么，我們該如何寫出令人印象深刻的作品觀后感呢？

心曲觀后感【篇1】

下午最后兩節(jié)課，老師帶我們?nèi)パ葜v廳看電影。電影的名字叫《心曲》。雖然這部電影講的是學(xué)校里可能發(fā)生的一些平常事，但它給我留下了深刻的印象。

主要人物有富老師梁、付小軍、張光、雷伊凡、楊波、湯鳴等。

這部影片主要講述一位老師放棄重點(diǎn)小學(xué)到普通小學(xué)任教的故事。他把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹來呵護(hù)，同學(xué)們都親切地叫他“哥哥老師”。周曉燕喜歡在課堂上睡覺，但老師不罵她，而是一起找理由解決；張光愛欺負(fù)同學(xué)，老師鼓勵(lì)并幫助他改正；老師也給了父母離異的楊波愛，這讓他感到溫暖。

最讓人感動(dòng)的是，這位老師為了讓跑得最快的付小軍在本市的跑步比賽中取得好成績，每天和他一起毫無怨言地跑。。就是這樣，“哥哥老師”把這個(gè)“糟透了”的班級變成了一個(gè)積極向上的班集體。而“哥哥老師”卻病倒了，他得了腦癌。

老師被送去醫(yī)院的時(shí)候，付小軍正在進(jìn)行跑步比賽，對于付小軍來說，這是在和“哥哥老師”的生命賽跑，他希望能交給老師最后一份完美的答卷。當(dāng)付小軍捧著獎(jiǎng)牌沖進(jìn)醫(yī)院，奄奄一息的老師努力把手舉起，做了一個(gè)“真棒”的手勢，然后就離開了人世。

看到這里，我已經(jīng)淚流滿面，“哥哥老師”真是一個(gè)偉大的老師啊!我不禁想到了我身邊的老師們，他們不也是這樣的嗎?象媽媽一樣教育著我們，兢兢業(yè)業(yè);象媽媽一樣鼓勵(lì)著我們，慈祥信任;象媽媽一樣愛護(hù)著我們，噓寒問暖。

啊!老師!多么神圣的代名詞!

我拿什么報(bào)答你們呢?唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)!

我也從幾個(gè)方面看到，錢老師是一位熱愛教育、敢于獻(xiàn)身教育事業(yè)的偉大教師。

第一“師生譜心曲”。在電影中男主角錢亮老師那一句“老是心是為學(xué)生長得?！绷钊藙?dòng)容，他將自己年輕的生命奉獻(xiàn)給了摯愛的講臺和愛心的學(xué)生們，鑄就了不朽的師魂，譜寫了一曲激昂動(dòng)人，催人淚下的“心曲”而這首也寫進(jìn)了學(xué)生們的心里，一聲親切的哥哥老師，一個(gè)脫胎換骨的班級，都是對錢亮老師深深的尊敬和感激。

第二“自信捍衛(wèi)夢想”電影中錢老師鼓勵(lì)付小軍，讓他把握住參加校園田徑比賽的機(jī)會，不要因?yàn)橥瑢W(xué)嘲笑而不相信自己，而要用自信為夢想保駕護(hù)航，相信自己一定能行。在我成長和實(shí)現(xiàn)的夢想中，阻力一直存在，但自信的力量足以捍衛(wèi)我的夢想，相信我自己，為我的夢想而努力！

第三“我愛我家”《心曲》中，班級中的同學(xué)的生活環(huán)境有好有差，父母在社會中的地位有高有低。而攀比，在同學(xué)們中一直存在著。錢亮先生親自舉行招待會，用潤物無聲的方式教育不同背景的孩子和家長。

我非常佩服錢亮老師，能夠用十分巧妙的方法將全校最差的班級變成最好的班級.

其實(shí)，我在生活中經(jīng)常遇到困難，但我從來不敢面對，只能選擇逃避。跑步時(shí)，爸爸希望我跑五圈，但是我跑到四圈時(shí)我就喊累，學(xué)吹笛子時(shí)，站十分鐘造型就變了。這都是因?yàn)槲易孕判牟粔驁?jiān)定，不能堅(jiān)持。

我以后要向錢老師和付小軍學(xué)習(xí)。

整部電影講述了真實(shí)的故事，但主角徐宏杰已經(jīng)死了，換了一個(gè)演員。錢老師放棄了市重點(diǎn)小學(xué)來到了大拇指小學(xué)，還指名要教最后進(jìn)的班級——四三班，而這僅僅是因?yàn)榕褱蠋煹囊痪溟_玩笑的話語。

上任第一天，班里的調(diào)皮蛋張光就給了老師一份別開生面的見面禮——他在得知新老師姓“錢”之后，在白板上畫了起來。這時(shí)，副班長李詩吟勸班長陳儀文負(fù)責(zé)張光。然而，班長看起來不合理。最后，副班長出去把白板上的畫擦掉了。這時(shí)，錢先生來了。當(dāng)他看到白板上的**時(shí)，他不僅沒有批評張光，還稱贊他畫得好。

在自我介紹時(shí)，他說：“四三班一共39個(gè)人，從現(xiàn)在開始，我就是第40個(gè)人!”

在語文課上，周曉燕又睡著了。錢老師看了也不在乎，就讓她繼續(xù)睡吧。在湯老師的后半堂課上，湯老師發(fā)現(xiàn)周曉燕在睡覺，就罰她站起來聽課。后來在辦公室里，錢老師提出不同意湯老師的做法，但湯老師認(rèn)為是為了學(xué)生。

錢老師說：“她上課睡覺一定是有原因的，我們應(yīng)該先弄清楚原因?！?/p>

在一次小測驗(yàn)后副班長來拿卷子準(zhǔn)備發(fā)的時(shí)候，錢老師說他會將不及格的人的卷子在下課時(shí)悄悄給他們并單獨(dú)輔導(dǎo)，也同時(shí)問了她周曉燕上課睡覺的原因——原來她家里最近出了一點(diǎn)事兒，弟弟每天都在打擾他寫作業(yè)導(dǎo)致每天很晚才睡。錢老師讓她完成作業(yè)，每天回家。周曉燕回家前說，她知道錢老師為那些失敗的人做了什么，決定努力學(xué)習(xí)。

在一次自修課時(shí)，班里無組織無紀(jì)律，張光甚至站在講臺上說：“讓我們有請40號給我們朗誦課文!”出乎意料的，錢老師立刻在門口閃現(xiàn)：“到!”并開始讀課文。

在這之后的一次活動(dòng)課上，錢老師提出了一個(gè)活動(dòng)——“表演猜成語”。首先，是張光和他的小追隨者雷伊凡、楊波。他們?nèi)齻€(gè)走到講臺上開始吃飯，但吃得不太好。

付小軍在紙上寫下了“狼吞虎咽”幾個(gè)字，卻沒有舉手回答，這一切周曉燕都看在眼里。當(dāng)付小軍跑步回家時(shí)，周曉燕問他為什么上課不舉手，他卻回答：“因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤被大家嘲笑”沒有一絲自信，說完便跑了。

在體育課上，何老師提議學(xué)校舉辦田徑比賽。每個(gè)班都會派一個(gè)同學(xué)參加比賽。付小軍和楊波跑得很快，所以老師決定在下一節(jié)課上互相競爭。吃飯時(shí)，張光要給付小軍買一盤巧克力，讓他把資格讓給楊波，付小軍同意了。副班長看不到這件事。她告訴小部隊(duì)要有骨氣。

聽了這話，錢先生和小軍聊了聊，給他講了第十四屆韓國共產(chǎn)黨金游三的故事，自信是成功的第一步。

學(xué)生們踢足球時(shí)，球滾到錢先生的腳邊，老師和學(xué)生們一起踢。在大家都累得躺在地上時(shí)，不知誰說了一句：“我們就叫錢老師哥哥老師吧!”

在楊波和付小軍的比賽中，小軍以絕對優(yōu)勢取勝。但是他自由的時(shí)候被張光欺負(fù)了。他把頭撞在欄桿上，吸引了老師。老師將張光、楊波以及雷伊凡三人帶到了辦公室，并讓小軍去了醫(yī)務(wù)室。

何老師叫來了張光的奶奶，他奶奶十分寵張光，來到學(xué)校后一把把小軍從椅子上推開并自己坐了下來，把張光前后轉(zhuǎn)了幾圈檢查有沒有受傷，完全無視旁邊的一群人。在聽老師說了整件事之后還說：“孩子們的事兒，我們大人別摻和。

”并把張光帶了回家。臨走前張光還對所有人作了一個(gè)鬼臉。

在這之后還有《我愛我家》作文事件，竹雕“失竊”事件，錢老師的家訪，以及親子教育會，“假如我是班長”演講，無一不讓我覺得錢老師真的是因材施教，并且毫不愧于“哥哥老師”這個(gè)稱號，在這之后錢老師也收到了四面錦旗。其中我也學(xué)會了許多道理。而且，我似乎不止一次在他身上看到我們班主任的影子。

可是正當(dāng)我以為故事就這么結(jié)束時(shí)，意外發(fā)生了——錢老師在醫(yī)院里檢查出了自己腦中有許多腦腫瘤，手術(shù)成功率極低。他一下子就覺得整個(gè)人跌入了谷底。但當(dāng)他遇到一對兄妹，聽著哥哥的故事，他突然明白自己該怎么做。

他堅(jiān)持每天上學(xué)繼續(xù)教書，回家后，給未來的孩子留了一封信，每天給妻子湯鳴做晚飯，每天努力孝順父母和奶奶，還留了一書?？吹竭@里時(shí)，我的眼眶紅了一圈。

心曲觀后感【篇2】

我覺得這部影片特別感人。在哥哥老師失去生命的時(shí)候，我終于忍不住已藏在眼眶中多時(shí)的淚水，好像自己就是他們其中的一員，剛剛失去自己親愛的老師。

其實(shí)在看這部片子的過程中，我曾熱淚盈眶，這部影片反映了真實(shí)的校園生活，是現(xiàn)代校園生活的真實(shí)寫照，現(xiàn)在有許許多多的家長因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤撕⒆觽兊母惺?，而錢亮卻用他像父親一樣的愛來彌補(bǔ)家長的過失。他常常教育孩子們說：貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱，孝該從小開始等等。

他做著常人可能做不到的事情，我們向他致敬。其實(shí)，一個(gè)連自己都不管不顧的人，一心只為履行自己的職責(zé)而努力，我們不應(yīng)該向他致敬嗎？他不求回報(bào)，只求對得起自己的職責(zé)，一生無怨無悔，義無反顧，將短短的一生獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。只有把你的心交給孩子，孩子才會把你當(dāng)成親人。

他是教育的工程師，他是我們?nèi)松闹嘎窡?，他更是我們一生的好伙伴，?dāng)他因病離開孩子們的時(shí)候，他是微笑著離開這個(gè)世界的，他走得很快樂，可唯一放不下的還是他的學(xué)生們......他生病時(shí)卻沒有告訴過任何一個(gè)人，卻像往常一樣做著他每天做著的事，在深夜時(shí)，他獨(dú)自默默懊悔，默默承受這一切，默默為自己的孩子和家人寫下他人生的最后一封信和一份入黨申請書.......

這部影片也理所應(yīng)當(dāng)?shù)母嬖V我了許多道理：我們需要夢想，而要實(shí)現(xiàn)夢想就必須要自信。想想看，一個(gè)自卑的人怎么可能成為一個(gè)成功的人呢？遙望古今，成功人士往往都是非常自信的。我家跟我同學(xué)家比起來并不算富有，以前我也經(jīng)常在他們面前抬不起頭來。但現(xiàn)在我覺得，不富有并不是恥辱，也不能成為自己自卑的理由。從現(xiàn)在起，我要當(dāng)一個(gè)自信的女孩。

還有，看過這部影片后，愈覺得父母是孩子的第一老師。這個(gè)道理跟現(xiàn)在的我沒什么關(guān)系。我只是發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在很多家長認(rèn)為孩子需要的只是物質(zhì)，而自己拼命在外地打拼，就能給孩子他們想要的一切。如果這是一道判斷題的話，那答案則毫無疑問是否定的。孩子是最容易受到身心上的傷害的。有些家長懂，而有些家長則不懂。我想提醒家長們：給孩子他們最渴望也是最需要的感情吧！

那些有錢的父母覺得物質(zhì)上的好可以彌補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，卻忽略了人間最美好的不是錢而是真情，物質(zhì)上的彌補(bǔ)反而會讓自己的孩子變得更加狂妄自大，唯我獨(dú)尊。有些家庭因?yàn)榧依锊⒉桓挥校麄兊男『⒖赡軙兊煤茏员盎蛘呤怯泻軓?qiáng)的虛榮心。還有一些家庭，因?yàn)楦改搁L期不在身邊就會變得特別孤僻，對任何人都特別冷淡。

時(shí)間能抹平很多東西如果父母和孩子待在一起的時(shí)間很少，日積月累，那不僅關(guān)系會越來越疏遠(yuǎn)，而且孩子心里的那道傷疤也會越來越深，這會給她（他）的一生帶來揮之不去的陰影。許多大人經(jīng)常說：他還小還不懂。但其實(shí)我們都明白，只是不愿說出來罷了。每個(gè)人都有屬于自己的情感生活，更何況是孩子，他們可能更加敏感，更加渴望愛。父愛如山，母愛如水在我的眼里這是最普通的愛，但也是最偉大的愛。

也許在許多大人眼里，物質(zhì)才能讓我們別的幸福，但在我們眼里，物質(zhì)還比不上父母的一句叮囑，父母的一次安慰，父母的一次關(guān)心。

這部影片有很多小孩子演的角色，雖然演技還很稚嫩，但他們已經(jīng)非常成功的將這部電影的感情與道理傳達(dá)到了每個(gè)人的心中。所以我非常喜歡那些小孩子，哥哥老師和這部電影！

心曲觀后感【篇3】

孩兒，心里的孩兒，老師心兒為學(xué)員而長，孩兒愿望老師給你不辭勞苦，藍(lán)天白云草地陽光明媚，辛福孩兒美好明天！聽著清脆悅耳，這部影片好像就在我的眼下，電影中的許多的攝像鏡頭要我難以忘懷，她們在我的內(nèi)心深處烙下了深深地的劃痕

這部影片具體內(nèi)容是：一個(gè)叫錢亮的男老師，他放棄了關(guān)鍵院校，趕到了拇指院校還特定要教四（3）班這一個(gè)最終進(jìn)的班級，而別的老師告訴他的第一句線）班這一班級不太好教，他趕到新班級，他放棄了與湯鳴老師一起去旅游的機(jī)遇，偷偷地把好多個(gè)考試不及格的試卷發(fā)送給那好多個(gè)同學(xué)，又任勞任怨的去每一個(gè)同學(xué)家里走訪，為班級開父母會，讓之前是看不起付小軍的張光變成了如今她們是好朋友了！還與同學(xué)們玩耍成一片，被同學(xué)們稱之為親哥哥老師，殊不知她們的考試成績也在老師不辭辛勞的努力中獲得收益，從班級中的最終一名沖著班級的第二名，可是最終哪個(gè)老師得了了腦癌，老師送進(jìn)醫(yī)院門診時(shí)，付小軍已經(jīng)報(bào)名參加崇明縣的長跑比賽，那時(shí)候他摔倒，可是他沒有舍棄想到了錢老師告訴他的一番話：堅(jiān)信自己能保證！因此他持續(xù)勤奮，總算他獲得了第一名，他拿這榮譽(yù)證書趕到醫(yī)院門診出錢老師看，老師看了用最終的氣力微微一笑向他外伸了拇指，就離開人世間，我覺得這就是老師對學(xué)員的較大祈望吧！

眼淚禁不住的涌了出去，錢老師不管不顧自身的人體，還帶故障關(guān)注和協(xié)助同學(xué)，積極主動(dòng)激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不太好的同學(xué)，提升她們的信心，?。″X老師你什多么的杰出！你用后的性命去協(xié)助這些同學(xué)，使她們在你教育 下和激勵(lì)之中擺脫了最終進(jìn)的班級錢老師你用你短暫的生命造就了光輝的人生道路，你的杰出精神實(shí)質(zhì)是大家中華文化的自豪，你的一生的個(gè)人行為會一代一代的承傳，錢老師你就是我見過的最好是的老師，假如我能遇到你那樣的好老師我一定好好地的愛惜，，錢老師你是一位好老師，希望全世界的老師們都向你堅(jiān)定理想信念，我期待老師們對小朋友們都能保證盡職盡責(zé)和無愧于心期待全世界那有大量的老師向你那樣，那么我長大以后一定建立一個(gè)歷史博物館，里邊放的全是這些杰出而不求回報(bào)的好老師，錢老師你文化教育了我，要更為尊重老師，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)老師的不辭辛勞文化教育，不負(fù)老師的期待！

兒時(shí)傾聽著你的教悔，兒時(shí)淋浴著你的關(guān)愛關(guān)懷，親愛的的老師想著你在夢中！兒時(shí)中老師不能少，沒有老師的童年是不幸福的，看了這部影片讓我懂得了老師是多么的杰出，是多么的辛苦，也是多么的崇高！親愛的的老師們我想對大家說：感謝你們對大家的努力，感謝！

心曲觀后感【篇4】

這篇心曲主要就是圍繞著一群四年級三班的同學(xué)和他們的班主任的一部電影。老師就如同我們的第二位父母，給予了我們豐富的知識、做人的道理和第二次“生命”。

這部電影給我的感覺就是在繁華的'大都市里，父母因?yàn)樽约旱氖聵I(yè)，而遺忘了自己的孩子。與此同時(shí)，一位老師站了出來幫助了那些孩子，讓他們再一次得到了父母對自己的關(guān)愛以及更多和父母呆在一起的時(shí)間，可惜老天爺并沒有把這些開在眼里，最終這位老師的了腦癌，結(jié)束了他的生命。

那些有錢的父母覺得物質(zhì)上的好可以彌補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，卻忽略了人間最美好的不是錢而是真情，物質(zhì)上的彌補(bǔ)反而會讓自己的孩子變得更加狂妄自大，唯我獨(dú)尊。有些家庭因?yàn)榧依锊⒉桓挥?，他們的小孩可能會變得很自卑或者是有很?qiáng)的虛榮心。還有一些家庭，因?yàn)楦改搁L期不在身邊就會變得特別孤僻，對任何人都特別冷淡?！皶r(shí)間能抹平很多東西”如果父母和孩子待在一起的時(shí)間很少，日積月累，那不僅關(guān)系會越來越疏遠(yuǎn)，而且孩子心里的那道傷疤也會越來越深，這會給她（他）的一生帶來揮之不去的陰影。許多大人經(jīng)常說：“他還小還不懂?！钡鋵?shí)我們都明白，只是不愿說出來罷了。每個(gè)人都有屬于自己的情感生活，更何況是孩子，他們可能更加敏感，更加渴望愛?！案笎廴缟剑笎廴缢痹谖业难劾镞@是最普通的愛，但也是最偉大的愛。

也許在許多大人眼里，物質(zhì)才能讓我們別的幸福，但在我們眼里，物質(zhì)還比不上父母的一句叮囑，父母的一次安慰，父母的一次關(guān)心。

心曲觀后感【篇5】

今天，五（三）班的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走向媒體教室。觀看了由真人真事改編的電影《心曲》。

《心曲》主要講述了名牌大學(xué)畢業(yè)的錢亮老師原本可以去重點(diǎn)小學(xué)教書，可是他偏偏選擇了一個(gè)普通后進(jìn)的班級任教。在教學(xué)過程中，他時(shí)刻關(guān)注著班上的每一位同學(xué)。為了孩子們的學(xué)習(xí)，他付了所有的錢，但他病了。

當(dāng)錢老師第一天到教室，就開玩笑說自己是這個(gè)班的四十號，還與同學(xué)們打成一片，同學(xué)們親切地叫他“哥哥老師”。

上課的時(shí)候，周曉燕沒有聽錢老師講課，而是在睡覺。錢老師看了沒有當(dāng)著同學(xué)們的面叫喊她。下課時(shí)他才在別的同學(xué)口中的得知，原來周曉燕每天放學(xué)都要帶弟弟，只有把弟弟弄好后才有時(shí)間做作業(yè)。

但是她做作業(yè)太晚了，所以她每天都在課堂上睡覺。錢先生聽懂后，把周曉燕叫到辦公室，等她作完作業(yè)就讓她回家。他也犧牲了自己的時(shí)間。

付小軍，在班里成績好，體育好，可是他每天上學(xué)、放學(xué)都不坐公共汽車，一個(gè)人要走很長很長的路，原來是為了省四元錢。因?yàn)樗职稚习喙ぷ骱苄量?，錢也賺的少，他知道他省一點(diǎn)，爸爸的負(fù)擔(dān)就小一點(diǎn)。這么懂事的孩子，卻常常被同班的張光欺負(fù)。

張光家很有錢，可是他卻看不起貧苦的人。一進(jìn)體育課，體育老師就選擇付小軍參加田徑比賽。當(dāng)付小軍得到老師的批準(zhǔn)后，張光強(qiáng)迫付小軍拿著一塊巧克力退出。他勉強(qiáng)同意了。最后，錢老師知道了，嚴(yán)肅地問他要不要參加，但張光催他，他只好答應(yīng)了。

在錢老師的鼓勵(lì)下，付小軍代表學(xué)校去參加長跑比賽。

錢先生每天和小軍一起跑步。隨著小軍的進(jìn)步，錢先生的頭痛越來越嚴(yán)重。錢老師去醫(yī)院檢查，結(jié)果被查出患了腦瘤。他很吃驚。

錢先生寫下了他的遺言。付小軍一上來，錢先生已經(jīng)躺在病床上了。他跑到醫(yī)院，把獎(jiǎng)?wù)陆o老師看。老師豎起大拇指就死了。同學(xué)們都泣不成聲。

老師們，你們太辛苦了。當(dāng)你長大后，我們將以優(yōu)異的成績回報(bào)你的教誨。

今天，老師帶我們?nèi)タ措娪啊缎那?，電影主要講述了錢老師的感人故事。

錢老師剛調(diào)到四（3）班的時(shí)候，他就聽其他老師說：“班里有一個(gè)調(diào)皮蛋叫張光，他總愛欺負(fù)民工子弟付小軍同學(xué)?！庇幸淮?，體育老師要選出參加長跑比賽的同學(xué)，同學(xué)們都建議讓班級里跑得最快的付小軍和楊波來比一下，再選出參加比賽的人。

體育老師同意了學(xué)生們的建議，要求他們明天舉行比賽。當(dāng)天中午吃飯的時(shí)候，張光對付小軍說：“這塊巧克力給你，但你必須把參賽資格讓給楊波。

”付小軍擔(dān)心如果不答應(yīng)張光的要求，會欺負(fù)他，他只好同意了。他們的對話被班長聽到了，班長對張光說：“我不同意，你憑什么讓付小軍把參賽資格讓給楊波？

”張光不講道理地說：“要你管，他都已經(jīng)自己答應(yīng)把比賽資格讓給楊波了?！闭f完，他就離開了食堂。

剛才的一幕，全被錢老師看見了，他就走過來問班長剛才發(fā)生了什么事情，班長把事情經(jīng)過跟錢老師講了一遍。

放學(xué)后，錢老師找來付小軍，語重心長地對付小軍說：“你千萬不要放棄，每個(gè)人都有自己的心愿，你應(yīng)該把它認(rèn)真地去完成。我相信你。”

第二天，付小軍和楊波的比賽開始了。體育老師一吹口哨，他們兩個(gè)就快跑上前去。最后，付小軍贏得了比賽并獲得了資格。學(xué)生們?yōu)樗麣g呼。

為了讓付小軍跑得更快，增強(qiáng)自信，qian先生決定每天和他一起練習(xí)跑步。但最近幾天，錢先生的頭開始越來越痛。他去醫(yī)院看他。醫(yī)生說他有一個(gè)很嚴(yán)重的腦瘤。雖然可以手術(shù)治療，但成功率很低。當(dāng)天晚上，錢老師突然暈倒在自己家的地上，被緊急送進(jìn)了醫(yī)院。這也是付小軍長跑的日子。他贏得了比賽的第一名。

得知錢先生出事后，他立即趕到醫(yī)院，見到錢先生，并告訴他自己在比賽中得了一等獎(jiǎng)。錢先生拿出最后的力氣笑了，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。同學(xué)們悲痛欲絕，為失去這樣一位好老師痛哭起來。同學(xué)們在送別錢老師時(shí)，都為他敬獻(xiàn)了鮮花。

看了這部電影，我也感動(dòng)得流下了眼淚。錢先生不顧自己的身體，關(guān)心和幫助生病的同學(xué)，積極鼓勵(lì)條件差的同學(xué)，增強(qiáng)了他們的自信心。它也教會了我要更加尊重老師，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤教育，不辜負(fù)老師的期望。

今天下午12：30，我們五年級的學(xué)生去多功能廳看了一部電影，名字叫做《心曲》。

心曲講的是一位老師錢亮放棄去重點(diǎn)小學(xué)教書，而是去“大拇指小學(xué)”的四年級最差的班級去教書，因?yàn)樗魬?zhàn)自己。

4（3）班是所有老師都想放棄而不想教的一個(gè)班。這個(gè)班已經(jīng)連續(xù)換了許多班主任。但是錢亮老師堅(jiān)信自己可以把這個(gè)班級給帶好。

4（3）班有很多富二代。其中一個(gè)是張光。他經(jīng)常跟蹤兩個(gè)追隨者。他們喜歡給農(nóng)民工子女制造麻煩。

錢亮先生剛來時(shí)，張光聽說新班主任姓錢，便一言不發(fā)地在黑板上畫了一幅畫。同學(xué)們問他畫的是什么，他說：“新來的老師姓錢，那就是銅臭啊！

”說完，全班哄堂大笑！老師看見了不但沒罵他，還夸他：“有畫畫天賦，畫得真不錯(cuò)！

”錢亮老師說了，他是全班的第40號，他們40個(gè)人一起把四（3）班弄好。錢老師一次一起和他們踢足球，玩猜成語游戲，所以同學(xué)們親切地叫他“哥哥老師”。

哥哥老師善于和同學(xué)們交談。一次，一名叫周曉燕的同學(xué)，老是愛上課打瞌睡，但哥哥老師不但沒有叫醒她，還就像沒事一樣繼續(xù)上課。后來，老師讓她的好朋友知道，她做作業(yè)時(shí)哥哥總是打擾她，讓她晚點(diǎn)寫。

那一天，哥哥老師讓她在學(xué)校做完作業(yè)再回去。

讓我們再說說民工子弟付小軍。他家很窮，但媽媽卻又一手好手藝，會做陶器，然后他家又遭遇了一場火災(zāi)，媽媽為了把陶器救出來，被燒成了重傷，爸爸迫不得已，便把陶器給賣了，全部的陶器被張光的爸爸給買去了，并給了比買陶器的價(jià)格高的多的錢，并說有什么需要打電話給他，然后給了一張名片。但小軍媽媽還是遺憾得去世了。

鄉(xiāng)下工資少，不夠養(yǎng)活兩個(gè)人，所以便領(lǐng)著小軍到城里來打工。小軍的父親現(xiàn)在是一名送水工。賺錢不容易。他的家離學(xué)校很遠(yuǎn)。他每天付給小軍4元錢。但小軍為了給父親省錢，跑進(jìn)跑出學(xué)校。這樣，他就有了扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，代表學(xué)校參加了全市田徑運(yùn)動(dòng)會。

哥哥老師開了一個(gè)親子交流會，小軍說了：“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱！”大家都為他鼓掌。

師兄有一天很頭暈，去醫(yī)院看才知道，是腦癌晚期，康復(fù)的機(jī)會很小。師兄知道自己活不長了，就在剩下的時(shí)間里為家里盡了孝道。他很遺憾不能看到他的孩子降臨人世的那一天。

哥哥老師說了：“不要說等長大了為父母做什么，孝，從現(xiàn)在開始！”還說了：“在孝的天平上，孝是無價(jià)的?！?/p>

有一天，他正在寫東西，突然暈倒，被送往醫(yī)院，爭分奪秒地?fù)尵取Ｐ≤娨槐荣愅昃偷结t(yī)院，把第一名的獎(jiǎng)牌給老師看，老師用盡最后的力氣笑了一下，然后永遠(yuǎn)的沉靜了。

哥哥老師譜寫了一首歌，就叫“心曲”四（3）班在錢老師的帶領(lǐng)下從倒數(shù)第一名變成了第二名。

“母愛如海，父愛如山”，老師的愛也很偉大。老師用心培養(yǎng)我們。我們應(yīng)該和老師團(tuán)結(jié)起來，直沖云霄！

老師是偉大的，他們無私地奉獻(xiàn)著。 而我在看了《心曲》這部電影后，讓我更加敬佩老師這個(gè)神圣的職業(yè)了。

電影里講述的是一名叫錢亮的老師。他是一位好老師，他與眾不同的是教育方法不同。錢亮老師當(dāng)有些學(xué)生考試考得很差時(shí)，卻不在同學(xué)們的面前公布，而是私底下與其交談。

不但讓那些學(xué)生的自尊心受到保護(hù)，還讓那些學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)了！但就在他費(fèi)盡心思打理好這個(gè)四班時(shí)錢老師卻被查出得了腦癌，而且治愈的幾率非常小。他的學(xué)生去看他時(shí)，但錢老師已經(jīng)奄奄一息了。

看到這里，我的淚水也如瀑布一般涌了出來。剛剛穩(wěn)固的四班，被這個(gè)消息傳來，如晴天霹靂一般無情地打在他們身上，那樣痛。我仿佛是電影里的小學(xué)生，回憶同學(xué)們一起叫他哥哥老師，一起和他玩游戲時(shí)的美好時(shí)光。

回憶是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在他生病的那一刻，我多渴望他能成為那萬分里能治愈的那一分，可以快快樂樂地生活??！老師之間的友誼才剛剛建立，卻轉(zhuǎn)眼間化為思念，那是有多么心痛啊。

如果我長大以后也當(dāng)一名教師，我也一定要做像錢亮那樣的老師。不惜自己的生命為學(xué)生教書，嘔心瀝血，甘做春蠶，甘當(dāng)紅燭，聽楊老師說這是真人真事，可真是偉大啊！我從今以后，一定做好老師的左膀右臂，做老師的好助手。

這周三，在學(xué)校的組織下，我們在報(bào)告廳觀看了一部有教育意義的影片---《心曲》。看完這部影片后，我們感觸頗深。在我們心中，老師不僅僅只是一份職位的代名詞，更代表了一種無私奉獻(xiàn)、任勞任怨卻不求回報(bào)的精神。

影片的剛開始就有濃烈的感染力，一首被深情演唱的關(guān)于老師的歌曲吸引了我們。故事講述了一位在重點(diǎn)小學(xué)任教的男老師想在另一所普通學(xué)校四年級最差的一個(gè)班任教，立志帶好他們的感人故事。影片的最后，這位老師成功地教育好了這個(gè)班，卻因極度勞累而患了腦癌而不幸離世。

片中的這個(gè)“差班”里有欺負(fù)同學(xué)的富家子弟；有不太負(fù)責(zé)的班長；有不太良好的班風(fēng)；還有年級最差的成績。想帶好這個(gè)班可謂非常困難。在經(jīng)歷了幾屆班主任的放棄之后，這位受人尊敬的年輕老師主動(dòng)站立出來，挑起了這根極其沉重的擔(dān)子。

剛開始的時(shí)間效果并不理想，可這位老師一直沒有退縮，而是迎頭去解決這個(gè)問題。隨著時(shí)間的推移，富家子弟在老師的殷殷教導(dǎo)開始遵守紀(jì)律，幫助同學(xué)；不負(fù)責(zé)任的班長在老師的溫柔話語下認(rèn)識到了自己的不足；班級的成績也開始走上坡路，從年級墊底直升年級第二；就連學(xué)生們的家庭矛盾，也在老師的感化下逐一化解。因?yàn)閷W(xué)生付出了太多，他差點(diǎn)在情感路上跌倒。

但在感化他的女友之后，她也認(rèn)可并支持這位老師的辛勤付出，最后他們成了一家。但結(jié)局卻是出人意料的。老師因?yàn)樵诠ぷ鲘徫簧线^于勞累，所以導(dǎo)致他患上了腦癌。

在生命的最后時(shí)刻，他依舊堅(jiān)持著，直到他倒下的那一刻。

我們從影片中看到了這種偉大的無私奉獻(xiàn)、為好事而不怨不悔，努力奮斗的精神。那個(gè)比喻非常的準(zhǔn)確：老師是蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。

當(dāng)這位受人尊敬的老師將要“燃盡”時(shí)，他依然想著去“照亮”他的學(xué)生們。這種甘于奉獻(xiàn)自己的生命而去幫助別人的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。所以從今開始，我們要尊敬每一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的老師；我們也要像這位老師一樣甘于奉獻(xiàn)。

如果沒一個(gè)人都像蠟燭一樣去照亮彼此，去照亮社會，使那些蒙蔽著社會的黑暗就此消散，那世界就會充滿光明，充滿幸福。

心曲觀后感【篇6】

《心曲》

“孩兒，心中的孩兒。老師的心兒為學(xué)生而長?！边@可能是許多老師心中的肺腑之言。而這樣的老師也的確是學(xué)生喜歡的老師。

故事片中塑造了富家和民工子弟在班出現(xiàn)的許多真實(shí)情況，從電影的開頭就可以看出。班主任錢亮，原是重點(diǎn)小學(xué)的老師，主動(dòng)來到一個(gè)調(diào)皮、后進(jìn)的班級任教，他說他是一個(gè)老師，到哪兒都是教學(xué)生，在他看來，這個(gè)四三班的學(xué)生并不是校長他們所說的什么后進(jìn)班，我覺得他們與別的班一樣，只不過缺少一個(gè)像錢亮一樣叫他們做人的老師。

為了孩子們的進(jìn)步，他不愿意和湯鳴先生一起旅行，甚至讓人們認(rèn)為學(xué)生比她更重要。有時(shí)還當(dāng)著一些老師的面指出湯鳴那么批評學(xué)生不對。是的，當(dāng)我看到錢亮為了他的學(xué)生放棄很多事的時(shí)候，我的內(nèi)心第一次有了些觸動(dòng)，想想我的老師，哪個(gè)不是和我們一樣披新戴月，哪個(gè)不是嘔心瀝血地教育我們知識和做人。

他一上任便成為了班級的四十號，想與班級融為一體。在影片中，孩子們的成績、上課打瞌睡等都是他關(guān)心的問題。對面富家子弟的張光，錢老師欣賞他的繪畫能力和寫字能力，并不直截了當(dāng)?shù)厝ヅu他，還和同學(xué)們以前踢足球，以致被同學(xué)們親切地成為“哥哥老師”。

這是老師與學(xué)生之間最好的關(guān)系了吧！孩子們天真爛漫，關(guān)鍵在于老師如何去教育。這是錢亮一直相信的。

學(xué)生們曾經(jīng)是天真可愛的象征，但電影里的學(xué)生們已經(jīng)有了虛榮的想法：為了讓學(xué)生們尊敬他，付小軍在作文中謊稱父親是一個(gè)消防英雄。不幸的是，錢先生的家訪和父親出現(xiàn)在同學(xué)面前，暴露了他小小的虛榮心。

我們也應(yīng)該明白，貧窮不是恥辱，恐慌是恥辱。我們要學(xué)會的就是待人真誠，不是戴著面具對人。

由于種種原因，大家都理解了付小軍，張光開始和他相處得很好。這個(gè)班變化很大，變得團(tuán)結(jié)而強(qiáng)大。錢老師是身體卻越來越差。腦癌的打擊讓他不那么樂觀，而電影中一個(gè)患白血病的男孩卻顯得那么強(qiáng)大，這不適合他的年齡。

也是我們該學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。

在我生命的最后一刻，錢先生向我展示了孝道的含義：他親自給奶奶洗腳，奶奶的臉上洋溢著幸福的笑聲；媽媽的臉很累，他揉著奶奶的肩膀；爸爸的臉滄桑，他默默地給兒子穿上爸爸的外套。母愛如海，父愛如山，這是他想告訴我們的事實(shí)，我沒有抓住任何機(jī)會為父母做點(diǎn)什么，雖然我也想盡一份孝心，但真的很難有所作為。

但他告訴我要珍惜時(shí)間孝順父母。時(shí)間很容易過去?！耙辉X和萬兩黃金，在孝的天平上是等價(jià)的”是對孝做出的一個(gè)很好的解釋。

錢老師死了，四三班活了。他生前創(chuàng)作的《心曲》這首歌將永留人們心中：老師的心兒為學(xué)生而長，為學(xué)生而孜孜不倦……

最后，有點(diǎn)出乎意料地知道這是一個(gè)真實(shí)的故事。我所能做的就是向這位老師致敬！

這時(shí)，想想自己的老師，想想班主任。他們的學(xué)習(xí)成績不是最重要的。他們想給我們的是如何做一個(gè)寬容、善良、孝順的孩子。學(xué)生要的只是遇到困難時(shí)的一句鼓勵(lì)，犯錯(cuò)誤時(shí)的寬容教育，就像錢老師一樣。

心曲觀后感【篇7】

老師的心為學(xué)員而長，它是寶山青年人優(yōu)秀老師徐宏杰死前的發(fā)自肺腑。《心曲》是一部電影宣傳片。展現(xiàn)了徐宏杰老師的優(yōu)秀事跡。宣傳片中營造了富豪和農(nóng)民工子女在班出現(xiàn)的很多具體情況，向?qū)W界明確提出了該怎樣正確對待文化教育好現(xiàn)如今青少年兒童一代的時(shí)期課題研究。教導(dǎo)主任錢亮，原是關(guān)鍵中的老師，為完成自己立德樹人樹魂立根的理想，積極趕到一個(gè)頑皮、后入的班集體執(zhí)教。為了寶寶的發(fā)展，他顧不得與湯鳴老師度假旅游。孩子們的考試成績提不上，授課犯困等，全是他關(guān)注的心思。他以不辭辛勞的走訪，溫暖的鼓勵(lì)，自稱為自己是班級最后一個(gè)學(xué)籍號的同學(xué)們，與孩子們弄成了一片，被學(xué)員稱之為親哥哥老師。

孩子們天真無邪，教育工作者重在正確引導(dǎo)是重要。當(dāng)班集團(tuán)的同學(xué)們支付小軍看他的時(shí)候，他的父親偽裝成滅火英雄。一個(gè)同學(xué)們?yōu)榱速u報(bào)紙的母親晚上9點(diǎn)還不能賣出最終的一張生活報(bào)，就給過路人一元錢去買母親手上的最終一張報(bào)紙，母親影片中的件件瑣事，體現(xiàn)了如今的社會不健康的觀念和幸福的品行對孩子們的危害。錢亮對于此事都能搞好細(xì)膩正確引導(dǎo)的文化教育工作中，讓孩子們明白貧困并不是屈辱，撒謊才算是屈辱，一元錢和貫錢金子，在孝的天平秤上是等額的的，孝該自小剛開始的大道理。

做為錢亮教導(dǎo)主任的姥姥，著名老造型藝術(shù)秦怡的演出，最能體現(xiàn)慈愛的老人對小孩的關(guān)懷;做為錢亮老師所屬院校的校領(lǐng)導(dǎo)，梁波羅老藝術(shù)家的感人至深演出，給觀眾們留有了親近難以忘懷的印像。只有把心交到了小孩，小孩才可以將你當(dāng)做自己的家人。它是影片給全體人員教育工作者刻骨銘心啟發(fā)。對現(xiàn)如今一些老師，太過的期待在家教老師中獲得經(jīng)濟(jì)發(fā)展收益等不當(dāng)之處作法，影片毫無疑問讓我們作出了楷模。影片文化教育大家：勞動(dòng)致富是無上光榮的小學(xué)生2年級作文，追求完美虛榮吧是十分可恥的，敬業(yè)愛崗的可重視的，孝敬長輩也是非常值得青睞的！

教育工作者是人們生命的技術(shù)工程師，出色的老師是時(shí)期的榜樣。當(dāng)影片的錢亮的老師因病離去小孩的情況下，大家更為懷戀出色老師的討人喜歡：

親愛的的、討人喜歡的老師，想您在夢中！

鄭重聲明:本文版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標(biāo)記有誤，請第一時(shí)間聯(lián)系我們修改或刪除，多謝。

心曲觀后感【篇8】

今天，我們懷著無比興奮的心情，來到寶山文化館**了教育電影——《心曲》。電影結(jié)束時(shí)，我們個(gè)個(gè)感動(dòng)得流下了眼淚。

一開始，錢老師剛來到大拇指小學(xué)，主動(dòng)提出要教最難教的四班，他剛開始教這個(gè)班時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了張光和付小軍之間有矛盾，張光老是仗著自己有錢欺負(fù)付小軍和其他同學(xué)，而錢老師沒有和其他老師一樣，一味的指責(zé)和批評，他使用自己的方式，讓同學(xué)們把他當(dāng)成了哥哥老師，用自己獨(dú)特的方法，讓張光從一個(gè)人見人厭的“壞孩子”變成一個(gè)全班喜歡的人物。

在一次作文課上，作文題目為《我愛我家》，同學(xué)們把自己想對爸爸媽媽說的話都毫不隱瞞地通過紙和筆寫了下來。付小軍為了讓同學(xué)們看得起他，把自己的爸爸說成了一個(gè)救火英雄。家長會上，付小軍的父親上臺向你說明了情況。小軍也向你道歉，說了一些我記得的話：

貧窮不恥辱，說謊才是恥辱。

體育是付小軍長期從師的運(yùn)動(dòng)。在錢先生的鼓勵(lì)下，他不斷練習(xí)，在市級長跑比賽中獲得了第一名。

事后不久，錢老師得了腦癌，他在生命最后的時(shí)間里，把自己的心愿寫了下來……

這部電影讓我感觸深刻，也讓我知道了一個(gè)道理：貧窮不是恥辱，謊言是恥辱。在生活中，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

心曲觀后感【篇9】

那老師的話給了我很大啟示，那老師說這篇文章“質(zhì)美、文美”，的確讀這篇文章就是一次“美”的旅行，不是嗎？首先，文章為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的意境：夕陽如火，歌聲如流水，還有什么比眼前的風(fēng)景更美？

所以我認(rèn)為文章中貫穿始終的景色描寫，并不單單是為了結(jié)構(gòu)上的首尾呼應(yīng)，和反襯人物心靈，更重要是它把我們每一個(gè)讀者置身于一個(gè)美好和諧的唯美境界，讓我們在感受景物之美的同時(shí)，去體會人物的心靈之美，所以我們還應(yīng)從美麗的景色中去體會更深的人性之美。

先說盲女孩，這是作者給我們塑造的最輝煌一個(gè)形象，文中的小女孩，美麗可愛，美在歌聲，美在姿態(tài)，美在服飾，更美在她心靈的向往，美在她樂觀向上的精神氣質(zhì)，小女孩眼雖盲心卻是明的，充滿了對生活的熱愛，對光明的向往，從文章的標(biāo)題《光明的心曲》中我們最先感受到的是盲姑娘內(nèi)心對光明的無限向往，而一曲歌聲又是她傾訴內(nèi)心的最好手段，優(yōu)美的歌聲唱出了她熱戀光明、憧憬光明的心，但我們難道不也能讀出小女孩歌聲中對未來和人生的憧憬和希望，甚至是對命運(yùn)的挑戰(zhàn)與傲視！這些美好的精神品質(zhì)值得我們久久品味。

本文中不可忽略的是另一個(gè)人物就是年輕的母親，仔細(xì)讀讀原文：“她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動(dòng)。... 從母親緊閉的嘴角，從閃爍的眼睛，我知道她的心思。她想用母親的心為女兒點(diǎn)燃希望之火。

她滿懷深情地拉著琴……”我們應(yīng)該為母親的愛心感動(dòng)，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸運(yùn)的，母親用歌聲告訴她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一顆熱戀光明、向往光明的心，她的生命之路是不會黯淡無光的。文中一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親含著淚花在微笑”，她沒能給女兒一雙明亮的眼睛，卻努力著給女兒一顆向往光明的心。

深沉的母愛結(jié)出了果實(shí)，我們?yōu)檫@份母愛鼓掌，也為這份母愛感動(dòng)！除了人物，文章結(jié)尾的兩個(gè)部分也值得我們仔細(xì)品味：作者說：

“我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我……周圍的夜色也被她的歌聲照亮了?！股珡浡?，盲姑娘的歌聲卻又在我的心中響起來……”作者究竟想表達(dá)什么思想呢，這兒作者又給我們留下了一個(gè)美的思考。面對充滿希望和健康身體的盲人女孩的眼睛，我們應(yīng)該如何面對生活中的困難和挫折

本文由歌曲開始寫人敘事，又以歌曲結(jié)束文章，故事中的小女孩用歌聲來表達(dá)她對光明和希望的熱戀和向往，而母親也是通過歌曲在小女孩的心中種下了一顆熱愛光明的心，同樣仍然是優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了作者，打動(dòng)了每一個(gè)讀者，所以文章的題目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”這就是全文的線索。關(guān)于本文的語言，自然更是優(yōu)美的，趙麗宏在他的散文中感悟人生，描繪世象，探尋歷史，沉醉天籟，品味藝術(shù)，形形色色的意象和故事，在他的筆下都化成意味悠長的詠嘆，撥動(dòng)無數(shù)讀者的心弦。

心曲觀后感【篇10】

《心曲》講述了：一位從重點(diǎn)中學(xué)轉(zhuǎn)到女友所在的大拇指中學(xué)問題班級四（3）班的錢亮老師通過自己獨(dú)特科學(xué)的教育方法將班里有錢的“小霸王”張光，變成了一個(gè)懂事的孩子；將常受張光欺負(fù)的懂事的農(nóng)民工子弟付小軍，變成了一個(gè)自信、勇于追求自己夢想的人；將楊波，變成了一個(gè)擁有完整家庭的孩子……甚至將張光的奶奶，變成了不盲目寵愛孩子而科學(xué)地教育孩子的人；將楊波的爸爸，從賭博的道路上拉了回來……但他也在與女友楊鳴老師完婚之后，發(fā)現(xiàn)自己已是腦癌晚期，遺憾的在病床上、在同學(xué)們與楊鳴老師的眼前離開了人世……

這部電影告訴了我許多個(gè)道理，其中最令我感動(dòng)的是一個(gè)人要為自己的夢想奮斗到底這一點(diǎn)。就比如說，錢老師在他短暫的一生中一直堅(jiān)守他心愛的教育事業(yè)，說：“老師的心是為學(xué)生長的?！庇纱丝梢娝嵌嗝吹溺姁塾诮逃聵I(yè)，并從未放棄。還比如說在經(jīng)過錢老師教導(dǎo)后的付小軍，他不怕被張光一伙欺負(fù)仍堅(jiān)持參加校田徑運(yùn)動(dòng)會，并成功地獲得了參加全市長跑比賽的名額。更值得一提的是，在摔倒的情況下，他仍然堅(jiān)持比賽并最終獲得冠軍！這更讓我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持追求自己的夢想就一定能夠成功！

還有一點(diǎn)就是，我明白了貧窮不是恥辱，撒謊才是恥辱，我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人。生下來就貧窮不是你的錯(cuò)，但你因此而自卑才是錯(cuò)誤的，因?yàn)榧词鼓阖毟F也是可以成功的，只要你擁有那一份執(zhí)著。但只要你撒謊，并且被發(fā)現(xiàn)了，那對你才是真正的恥辱！

我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)錢老師身上的善解人意。班上有一位女同學(xué)上課老睡覺而被其他老師批評，而錢老師則事先詢問原因之后再作處理。原來，是因?yàn)槟俏慌瑢W(xué)家里的弟弟太鬧了而導(dǎo)致她做不了作業(yè)。她迫于無奈，才大半夜地去做作業(yè)導(dǎo)致上課太困睡覺的。于是，錢老師便讓她在辦公室里做完作業(yè)再回家。他的善解人意是每個(gè)人都需要的，因?yàn)槊總€(gè)人都需要他人的理解與幫助。這難道不值得我們借鑒嗎？

總之，這部感人肺腑電影讓我明白了許多、許多……

心曲觀后感【篇11】

先說盲女孩，這是作者給我們塑造的最輝煌一個(gè)形象，文中的小女孩，美麗可愛，美在歌聲，美在姿態(tài)，美在服飾，更美在她心靈的向往，美在她樂觀向上的精神氣質(zhì)，小女孩眼雖盲心卻是明的，充滿了對生活的熱愛，對光明的向往，從文章的標(biāo)題《光明的心曲》中我們最先感受到的是盲姑娘內(nèi)心對光明的無限向往，而一曲歌聲又是她傾訴內(nèi)心的最好手段，優(yōu)美的歌聲唱出了她熱戀光明、憧憬光明的心，但我們難道不也能讀出小女孩歌聲中對未來和人生的憧憬和希望，甚至是對命運(yùn)的挑戰(zhàn)與傲視！這些美好的精神品質(zhì)值得我們久久品味。

本文中不可忽略的是另一個(gè)人物就是年輕的母親，仔細(xì)讀讀原文：“她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動(dòng)。... 從母親緊閉的嘴角，從閃爍的眼睛，我知道她的心思。她想用母親的心為女兒點(diǎn)燃希望之火。

她滿懷深情地拉著琴……”我們應(yīng)該為母親的愛心感動(dòng)，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸運(yùn)的，母親用歌聲告訴她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一顆熱戀光明、向往光明的心，她的生命之路是不會黯淡無光的。文中一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親含著淚花在微笑”，她沒能給女兒一雙明亮的眼睛，卻努力著給女兒一顆向往光明的心。

深沉的母愛結(jié)出了果實(shí)，我們?yōu)檫@份母愛鼓掌，也為這份母愛感動(dòng)！除了人物，文章結(jié)尾的兩個(gè)部分也值得我們仔細(xì)品味：作者說：

“我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我……周圍的夜色也被她的歌聲照亮了。……夜色彌漫，盲姑娘的歌聲卻又在我的心中響起來……”作者究竟想表達(dá)什么思想呢，這兒作者又給我們留下了一個(gè)美的思考。面對盲姑娘那雙燃燒希望之火的眼睛，身體健康的我們又應(yīng)該如

何對待生活中的困難與挫折呢？

本文由歌曲開始寫人敘事，又以歌曲結(jié)束文章，故事中的小女孩用歌聲來表達(dá)她對光明和希望的熱戀和向往，而母親也是通過歌曲在小女孩的心中種下了一顆熱愛光明的心，同樣仍然是優(yōu)美的歌聲打動(dòng)了作者，打動(dòng)了每一個(gè)讀者，所以文章的題目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”這就是全文的線索。關(guān)于本文的語言，自然更是優(yōu)美的，趙麗宏在他的散文中感悟人生，描繪世象，探尋歷史，沉醉天籟，品味藝術(shù)，形形色色的意象和故事，在他的筆下都化成意味悠長的詠嘆，撥動(dòng)無數(shù)讀者的心弦。

擴(kuò)展閱讀

心曲觀后感匯編7篇

現(xiàn)在作文在語文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。寫好作文不是一朝一夕的事情。你是不是正在為寫不出文章而苦惱？小編特意為大家收集整理了“心曲觀后感匯編7篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

心曲觀后感【篇1】

整部電影講述的都是真實(shí)的故事，只不過主角徐宏杰老師已經(jīng)死亡，換了個(gè)演員而已。錢老師放棄了市重點(diǎn)小學(xué)來到了大拇指小學(xué)，還指名要教最后進(jìn)的班級——四三班，而這僅僅是因?yàn)榕褱蠋煹囊痪溟_玩笑的話語。

上任第一天，班里的調(diào)皮蛋張光就給了老師一份別開生面的見面禮——他在得知新老師姓“錢”之后，在白板上畫了起來。這時(shí)，副班長李詩吟勸班長陳儀文管管張光，班長卻一副愛理不理的樣子，最后還是副班長出馬，準(zhǔn)備擦掉白板上的畫。這時(shí)，錢老師來了，他看到白板上的畫之后，非但沒有批評張光，反而表揚(yáng)他畫畫畫的很好。在自我介紹時(shí)，他說：“四三班一共39個(gè)人，從現(xiàn)在開始，我就是第40個(gè)人!”

上語文課時(shí)，周曉燕又睡著了，錢老師在看到后也沒有管，只是讓她繼續(xù)睡。在之后的湯老師的課上，湯老師發(fā)現(xiàn)了周曉燕在睡覺，便罰她站起來聽課。之后，在辦公室里，錢老師提出湯老師的做法他不認(rèn)同，而湯老師卻認(rèn)為這是為了學(xué)生好。錢老師說：“她上課睡覺一定是有原因的，我們應(yīng)該先弄清楚原因。”

在一次小測驗(yàn)后副班長來拿卷子準(zhǔn)備發(fā)的時(shí)候，錢老師說他會將不及格的人的卷子在下課時(shí)悄悄給他們并單獨(dú)輔導(dǎo)，也同時(shí)問了她周曉燕上課睡覺的原因——原來她家里最近出了一點(diǎn)事兒，弟弟每天都在打擾他寫作業(yè)導(dǎo)致每天很晚才睡。錢老師于是便讓她每天放學(xué)寫完了作業(yè)再回家。在周曉燕回家前，她說她知道了錢老師為她們不及格的人所做的事兒，并決定好好學(xué)習(xí)。

在一次自修課時(shí)，班里無組織無紀(jì)律，張光甚至站在講臺上說：“讓我們有請40號給我們朗誦課文!”出乎意料的，錢老師立刻在門口閃現(xiàn)：“到!”并開始讀課文。

在這之后的一次活動(dòng)課上，錢老師提出了一個(gè)活動(dòng)——“表演猜成語”。首先，是張光和他的小跟班們——雷伊凡和楊波。他們?nèi)齻€(gè)來到了講臺上，開始了吃飯，只不過吃相不咋地就是了。付小軍在紙上寫下了“狼吞虎咽”幾個(gè)字，卻沒有舉手回答，這一切周曉燕都看在眼里。當(dāng)付小軍跑步回家時(shí)，周曉燕問他為什么上課不舉手，他卻回答：“因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤被大家嘲笑”沒有一絲自信，說完便跑了。

在體育課上，何老師提出學(xué)校將會舉行田徑運(yùn)動(dòng)會，每個(gè)班將派一名同學(xué)參賽，而付小軍和楊波跑得都挺快，老師便決定下節(jié)課兩人比一場。吃飯時(shí)，張光準(zhǔn)備用一板巧克力收買付小軍，讓他把參賽資格讓給楊波而付小軍也答應(yīng)了。這件事讓副班長看不下去，她告訴小軍要有骨氣。錢老師聽了這件事之后，找小軍談了一談，跟他講了韓國第14任總統(tǒng)金游三的故事，并告訴他，自信是邁向成功的第一步。

在同學(xué)們踢球時(shí)，球滾到了錢老師腳下，老師便和同學(xué)們一起踢球。在大家都累得躺在地上時(shí)，不知誰說了一句：“我們就叫錢老師哥哥老師吧!”

在楊波和付小軍的比賽中，小軍以絕對的優(yōu)勢贏得了勝利。自由活動(dòng)時(shí)卻被張光欺負(fù)，頭撞在了欄桿上，引來了老師。老師將張光、楊波以及雷伊凡三人帶到了辦公室，并讓小軍去了醫(yī)務(wù)室。何老師叫來了張光的奶奶，他奶奶十分寵張光，來到學(xué)校后一把把小軍從椅子上推開并自己坐了下來，把張光前后轉(zhuǎn)了幾圈檢查有沒有受傷，完全無視旁邊的一群人。在聽老師說了整件事之后還說：“孩子們的事兒，我們大人別摻和?！辈褟埞鈳Я嘶丶?。臨走前張光還對所有人作了一個(gè)鬼臉。

在這之后還有《我愛我家》作文事件，竹雕“失竊”事件，錢老師的家訪，以及親子教育會，“假如我是班長”演講，無一不讓我覺得錢老師真的是因材施教，并且毫不愧于“哥哥老師”這個(gè)稱號，在這之后錢老師也收到了四面錦旗。其中我也學(xué)會了許多道理。而且，我似乎不止一次在他身上看到了我們班主任的影子。

可是正當(dāng)我以為故事就這么結(jié)束時(shí)，意外發(fā)生了——錢老師在醫(yī)院里檢查出了自己腦中有許多腦腫瘤，手術(shù)成功率極低。他一下子就覺得整個(gè)人跌入了谷底?？墒钱?dāng)他遇到了一對姐弟時(shí)，聽了弟弟的故事，他一下子明白了自己應(yīng)該做些什么。他堅(jiān)持天天到學(xué)校繼續(xù)教學(xué)生，回到家中，給他未來的孩子留了一份書信，每天為妻子湯鳴做晚飯，每天都盡量對父母以及奶奶盡孝心，還留了一份遺書?？吹竭@里時(shí)，我的眼眶紅了一圈。

心曲觀后感【篇2】

《心曲》講述了：一位從重點(diǎn)中學(xué)轉(zhuǎn)到女友所在的大拇指中學(xué)問題班級四（勇于追求自己夢想的人；將楊波，變成了一個(gè)擁有完整家庭的孩子……甚至將張光的奶奶，變成了不盲目寵愛孩子而科學(xué)地教育孩子的人；將楊波的爸爸，從賭博的道路上拉了回來……但他也在與女友楊鳴老師完婚之后，發(fā)現(xiàn)自己已是腦癌晚期，遺憾的在病床上、在同學(xué)們與楊鳴老師的眼前離開了人世……

這部電影告訴了我許多個(gè)道理，其中最令我感動(dòng)的是一個(gè)人要為自己的夢想奮斗到底這一點(diǎn)。就比如說，錢老師在他短暫的一生中一直堅(jiān)守他心愛的教育事業(yè)，說：“老師的心是為學(xué)生長的?！庇纱丝梢娝嵌嗝吹溺姁塾诮逃聵I(yè)，并從未放棄。還比如說在經(jīng)過錢老師教導(dǎo)后的付小軍，他不怕被張光一伙欺負(fù)仍堅(jiān)持參加校田徑運(yùn)動(dòng)會，并成功地獲得了參加全市長跑比賽的名額。更值得一提的是，在摔倒的情況下，他仍然堅(jiān)持比賽并最終獲得冠軍！這更讓我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持追求自己的夢想就一定能夠成功！

還有一點(diǎn)就是，我明白了貧窮不是恥辱，撒謊才是恥辱，我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人。生下來就貧窮不是你的錯(cuò)，但你因此而自卑才是錯(cuò)誤的，因?yàn)榧词鼓阖毟F也是可以成功的，只要你擁有那一份執(zhí)著。但只要你撒謊，并且被發(fā)現(xiàn)了，那對你才是真正的恥辱！

我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)錢老師身上的善解人意。班上有一位女同學(xué)上課老睡覺而被其他老師批評，而錢老師則事先詢問原因之后再作處理。原來，是因?yàn)槟俏慌瑢W(xué)家里的弟弟太鬧了而導(dǎo)致她做不了作業(yè)。她迫于無奈，才大半夜地去做作業(yè)導(dǎo)致上課太困睡覺的。于是，錢老師便讓她在辦公室里做完作業(yè)再回家。他的善解人意是每個(gè)人都需要的，因?yàn)槊總€(gè)人都需要他人的理解與幫助。這難道不值得我們借鑒嗎？

總之，這部感人肺腑電影讓我明白了許多、許多……

心曲觀后感【篇3】

上任第一天，班里的調(diào)皮蛋張光就給了老師一份別開生面的見面禮——他在得知新老師姓“錢”之后，在白板上畫了起來。這時(shí)，副班長李詩吟勸班長陳儀文負(fù)責(zé)張光。然而，班長看起來不合理。最后，副班長出去把白板上的畫擦掉了。這時(shí)，錢先生來了。當(dāng)他看到白板上的**時(shí)，他不僅沒有批評張光，還稱贊他畫得好。

在自我介紹時(shí)，他說：“四三班一共39個(gè)人，從現(xiàn)在開始，我就是第40個(gè)人!”

語文課上，周曉燕又睡著了，錢老師看到后也沒管，就讓她繼續(xù)睡了。在湯老師的后半堂課上，湯老師發(fā)現(xiàn)周曉燕在睡覺，就罰她站起來聽課。后來在辦公室里，錢老師提出不同意湯老師的做法，但湯老師認(rèn)為是為了學(xué)生。

錢老師說：“她上課睡覺一定是有原因的，我們應(yīng)該先弄清楚原因?！?/p>

在一次小測驗(yàn)后副班長來拿卷子準(zhǔn)備發(fā)的時(shí)候，錢老師說他會將不及格的人的卷子在下課時(shí)悄悄給他們并單獨(dú)輔導(dǎo)，也同時(shí)問了她周曉燕上課睡覺的原因——原來她家里最近出了一點(diǎn)事兒，弟弟每天都在打擾他寫作業(yè)導(dǎo)致每天很晚才睡。錢老師讓她完成作業(yè)，每天回家。周曉燕回家前說，她知道錢老師為那些失敗的人做了什么，決定努力學(xué)習(xí)。

在一次自修課時(shí)，班里無組織無紀(jì)律，張光甚至站在講臺上說：“讓我們有請40號給我們朗誦課文!”出乎意料的，錢老師立刻在門口閃現(xiàn)：“到!”并開始讀課文。

在這之后的一次活動(dòng)課上，錢老師提出了一個(gè)活動(dòng)——“表演猜成語”。首先，是張光和他的小追隨者雷伊凡、楊波。他們?nèi)齻€(gè)走到講臺上開始吃飯，但吃得不太好。

付小軍在紙上寫下了“狼吞虎咽”幾個(gè)字，卻沒有舉手回答，這一切周曉燕都看在眼里。當(dāng)付小軍跑步回家時(shí)，周曉燕問他為什么上課不舉手，他卻回答：“因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤被大家嘲笑”沒有一絲自信，說完便跑了。

在體育課上，何老師提議學(xué)校舉辦田徑比賽。每個(gè)班都會派一個(gè)同學(xué)參加比賽。付小軍和楊波跑得很快，所以老師決定在下一節(jié)課上互相競爭。吃飯時(shí)，張光要給付小軍買一盤巧克力，讓他把資格讓給楊波，付小軍同意了。副班長看不到這件事。她告訴小部隊(duì)要有骨氣。

聽了這話，錢先生和小軍聊了聊，給他講了第十四屆韓國共產(chǎn)黨金游三的故事，自信是成功的第一步。

學(xué)生們踢足球時(shí)，球滾到錢先生的腳邊，老師和學(xué)生們一起踢。在大家都累得躺在地上時(shí)，不知誰說了一句：“我們就叫錢老師哥哥老師吧!”

在楊波和付小軍的比賽中，小軍以絕對優(yōu)勢取勝。但是他自由的時(shí)候被張光欺負(fù)了。他把頭撞在欄桿上，吸引了老師。老師將張光、楊波以及雷伊凡三人帶到了辦公室，并讓小軍去了醫(yī)務(wù)室。

何老師叫來了張光的奶奶，他奶奶十分寵張光，來到學(xué)校后一把把小軍從椅子上推開并自己坐了下來，把張光前后轉(zhuǎn)了幾圈檢查有沒有受傷，完全無視旁邊的一群人。在聽老師說了整件事之后還說：“孩子們的事兒，我們大人別摻和。

”并把張光帶了回家。臨走前張光還對所有人作了一個(gè)鬼臉。

在這之后還有《我愛我家》作文事件，竹雕“失竊”事件，錢老師的家訪，以及親子教育會，“假如我是班長”演講，無一不讓我覺得錢老師真的是因材施教，并且毫不愧于“哥哥老師”這個(gè)稱號，在這之后錢老師也收到了四面錦旗。其中我也學(xué)會了許多道理。而且，我似乎不止一次在他身上看到我們班主任的影子。

可是正當(dāng)我以為故事就這么結(jié)束時(shí)，意外發(fā)生了——錢老師在醫(yī)院里檢查出了自己腦中有許多腦腫瘤，手術(shù)成功率極低。他一下子就覺得整個(gè)人跌入了谷底。但當(dāng)他遇到一對兄妹時(shí)，他聽到了弟弟的故事，明白了自己應(yīng)該做什么。

他堅(jiān)持每天上學(xué)繼續(xù)教書，回家后，給未來的孩子留了一封信，每天給妻子湯鳴做晚飯，每天努力孝順父母和奶奶，還留了一書?？吹竭@里時(shí)，我的眼眶紅了一圈。

而最后，在他寫“入黨申請書”時(shí)，他終于撐不住，倒了下去，被送到了醫(yī)院。與此同時(shí)，付小軍代表學(xué)校參加了市里的長跑比賽，途中摔了一跤，可是，當(dāng)他想起病房中的錢老師對他說過的話以及對他的期望時(shí)，努力爬起來，經(jīng)過不懈的努力，終于贏得了第一。當(dāng)他走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，滿臉淚水。

當(dāng)他拿著金牌來到錢先生的病房時(shí)，錢先生微笑著永遠(yuǎn)閉上了眼睛。到這里，眼眶又紅了一圈。

在這之后，湯老師看到了家中錢老師寫了一半的入黨申請書以及其他的書信時(shí)，眼淚又一次在臉上縱橫交錯(cuò)。她拿著錢老師寫了一半的入黨申請書，來到校長辦公室說：“我要接錢老師的班?！?/p>

錢老師的一句句話，都令我印象深刻，不僅僅是他的做事方法，更是他的做事態(tài)度。著實(shí)令我感動(dòng)。

家長，是孩子的啟蒙老師。這是真理。但有些孩子，像電影中那樣，父母離異或常年不在家，使孩子缺少父母愛，于是在學(xué)***暴自棄。

也有一些家長習(xí)慣了孩子，想給什么就給什么。從此在學(xué)校無法無天，欺負(fù)弱者，如果家里再?zèng)]有錢，誰也管不了。所以家長的態(tài)度對孩子極為重要。

老師，是一個(gè)教你一些學(xué)術(shù)知識的人。一般的老師，也就平時(shí)訓(xùn)斥一下壞學(xué)生，再講一些道理。而像電影中錢亮老師，就是一位好老師，他換了一個(gè)角度思考，學(xué)生為什么這么做?

背后的原因是什么?不直接訓(xùn)斥他們的不對，而是發(fā)現(xiàn)原因后再用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ寣W(xué)生改掉壞毛病。這樣不僅幫助了他們，又了解了學(xué)生，離學(xué)生更近了一步。

這是一個(gè)非常感人的真實(shí)故事。電影里的老師值得學(xué)習(xí)。這是一部好電影。

前幾天，我**了一部電影——《心曲》。

這部影片主要講的是：一位年輕教師錢亮，不去重點(diǎn)小學(xué)教書，而在調(diào)皮，后進(jìn)的四(3)班當(dāng)了班主任。這是一個(gè)富家子弟與農(nóng)民工在一起的班級。

班里有一個(gè)同學(xué)叫張光仗著自己自家里有錢，常常欺負(fù)班里一些弱小的同學(xué)，可錢老師卻用獨(dú)特的方法讓他改掉了這個(gè)毛病，而另外一個(gè)同學(xué)付小軍，在前老師的教導(dǎo)下，走出了自卑，并為學(xué)校贏得了田徑比賽第一名的好成績……在錢老師的努力下，原來調(diào)皮，后進(jìn)的班級變得團(tuán)結(jié)友愛，并且成績也從全年級倒數(shù)第一變成了全年級第二，但是錢老師也因?yàn)閯诶圻^度，患上了腦癌，最后不幸去世。

“老師的心為學(xué)生而長”，這是寶山青年優(yōu)秀教師徐宏杰生前的肺腑之言。《心曲》是一部電影故事片。展示了徐宏杰老師的優(yōu)秀事跡。

故事片描繪了富裕家庭和農(nóng)民工子女在課堂上的許多真實(shí)情況，并向教育界提出了如何正確引導(dǎo)和教育當(dāng)代青少年。班主任錢亮，原是重點(diǎn)小學(xué)的老師，為實(shí)現(xiàn)自已“教書育人樹魂立根”的夢想，主動(dòng)來到一個(gè)調(diào)皮、后進(jìn)的班級任教。為了孩子們的進(jìn)步，他不愿意和湯鳴先生一起旅行。

孩子們的成績是否提高，上課打瞌睡等等，都是他關(guān)心的問題。他以辛勤的家訪，溫馨的激勵(lì)，自稱自已是班內(nèi)最后一個(gè)學(xué)號的同學(xué)，與孩子們打成了一片，被學(xué)生稱作“哥哥老師”。

孩子們天真爛漫，教育工作者重在引導(dǎo)是關(guān)鍵。當(dāng)付小軍為使班級里的同學(xué)看得起他，把他自己的父親謊稱是個(gè)“救火英雄”;一名同學(xué)為賣報(bào)的母親晚上九時(shí)還賣不掉最后一張晚報(bào)，給過路人一元錢去買下母親手中最后的一張報(bào)，希望母親早點(diǎn)回家休息。影片中的每一件小事都反映了當(dāng)今社會不良思想和良好品格對兒童的影響。

錢亮對此都能做好細(xì)致引導(dǎo)的教育工作，讓孩子們懂得“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱”，“一元錢和萬兩**，在孝的天平上是等價(jià)的”，“孝該從小開始”的道理。

這部影片讓我十分感動(dòng)，而“老師的心為學(xué)生長”這句話印在了我的腦海里，是的，老師就像辛勤的園丁，而我們就像嬌嫩的小花，只有園丁的培育，花兒才能成長。在這里，我想對所有的老師說：你們辛苦了！

老師，是平凡的，但老師，也是偉大的。他教會了學(xué)生一代又一代做人的道理，也教會了學(xué)生豐富的知識。在上個(gè)星期老師領(lǐng)我們看的電影《心曲》，就有著這么一個(gè)親切對學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)教知識的好老師——錢亮

錢老師為了挑戰(zhàn)自己教學(xué)的能力，從重點(diǎn)小學(xué)轉(zhuǎn)去了大拇指小學(xué)最后進(jìn)的一個(gè)班級——四三班任教。開學(xué)第一天，錢亮老師就宣稱自己是班里最后一個(gè)學(xué)號的學(xué)生，并且之后的半個(gè)學(xué)期中又解決了女同學(xué)因?yàn)榧沂律险n睡覺，“富二代”張光欺負(fù)“民工子弟”付小軍，父親賭博而不能照顧兒子課業(yè)的一系列問題。學(xué)生們都親切地稱他為“哥哥老師”。

可是，好景不長，在給同學(xué)付小軍陪練跑步的時(shí)候，錢老師突然感到腦袋一陣劇痛，去醫(yī)院檢查之后，竟是晚期腦癌，醫(yī)生說他活不了多久，使得錢亮老師重新正視了自己的生命，在譜寫了送給同學(xué)們的《心曲》之后，便安然離世了。

看到這里，我已經(jīng)淚流滿面，“哥哥老師”真是一個(gè)偉大的老師啊!我不禁想到了我身邊的老師們，他們不也是這樣的嗎?象媽媽一樣教育著我們，兢兢業(yè)業(yè);象媽媽一樣鼓勵(lì)著我們，慈祥信任;象媽媽一樣愛護(hù)著我們，噓寒問暖。

啊!老師!多么神圣的代名詞!

我拿什么報(bào)答你們呢?唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)!

心曲觀后感【篇4】

最近我看了一部電影—《心曲》，我懂得了：我們做任何一件事情都要有自信心，像付小軍那樣，他爸爸每天給他4元錢車費(fèi)，他每天跑步去上學(xué)，就為了節(jié)省下這4元錢，因?yàn)樗兰依飾l件不好。學(xué)校要舉行田競賽，老師本來推薦付小軍報(bào)名，因?yàn)樗刻靾?jiān)持跑步上學(xué)?？砂嗌狭硪粋€(gè)同學(xué)張光，人稱小霸王，他威脅付小軍，不讓他參加，付小軍不喜歡跟別人爭，就答應(yīng)了?？衫蠋熥屗麄儌z進(jìn)行比賽，付小軍贏了！老師還是讓付小軍參加，并且鼓勵(lì)他：只要你有信心，就一定能贏，相信你自己的實(shí)力。這只是老師關(guān)心學(xué)生的一件小事，班里的同學(xué)都非常調(diào)皮，老師從沒有跟他們發(fā)過脾氣，而是耐心的給他們講道理，所以非常疲憊，身體狀況越來越差，因此得了腦癌。他才剛結(jié)婚，美好的人生才剛剛開始，但是他的一片愛心全部給了學(xué)生，而他卻早早的離去了。這個(gè)結(jié)局讓我心里感到非常的傷心，每一個(gè)老師為了學(xué)生嘔心嚦血，奉獻(xiàn)著自己的青春，而我們卻總是讓老師生氣。親愛的老師們，你們辛苦了，我們以后會更加懂事的！

心曲觀后感【篇5】

老師，一個(gè)多么偉大的詞。今天我們觀看的電影《心曲》，講述的就是一位老師的故事。

故事中的錢亮老師第一天當(dāng)班主任就被班上的富家子弟張光惡搞，他卻不生氣。他一心一意管理這個(gè)四年級中最差的班級。他對于愛在上課時(shí)睡覺的女孩周曉燕并沒有嚴(yán)厲批評，而是認(rèn)真的了解情況，了解原因；錢老師知道張光欺負(fù)農(nóng)民工學(xué)校插班生付懸后，努力發(fā)掘這個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并加以培訓(xùn)；他教會了付懸追逐自己的夢想，并告訴他“貧窮不是恥辱，撒謊才是恥辱……”

對于孩子，他認(rèn)真仔細(xì)；對于自己他卻十分馬虎。為了學(xué)生他放棄了優(yōu)越的生活，放棄了愛情。甚至在得了腦癌，生命垂危時(shí)他想到的，仍然是孩子。

而這群孩子，也用了最高的熱情來感恩他們的錢老師。在老師結(jié)婚那天，他們又唱又跳，還送了一把吉他給老師。就在那天，錢老師許諾要用它，彈出最美妙的心靈之曲。

節(jié)日的喜悅還未散去，歡快的樂曲還在回響，可錢老師留下了一首未譜完的心曲，永遠(yuǎn)地走了。老師，是一個(gè)崇高的詞。我被《心曲》感動(dòng)了，被老師這種崇高的精神感動(dòng)了。這位老師，用一顆真誠溫暖的心，靜靜地呵護(hù)著孩子們的自尊，也用自己的生命，唱響了最為動(dòng)聽的心曲。

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

心曲觀后感【篇6】

星期四，我看了一部《心曲》的電影。原來四（3）班是一個(gè)很吵鬧的班級，但是有一天，有一位錢老師來了，當(dāng)了四（3）班的班主任。有一次錢老師和同學(xué)們在踢足球，他們踢得很累了，就躺在草地上休息，然后有一個(gè)同學(xué)說：“錢老師，你就像是我們的大哥哥！和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)”錢老師說：“那你們從今以后就叫我哥哥老師吧！”“哥哥老師！哥哥老師……”同學(xué)們都高興得歡呼起來。

不久后全市的學(xué)校要選一位同學(xué)比賽長跑，大拇指學(xué)校就選了付小軍同學(xué)參加比賽，因?yàn)樗刻焐舷聦W(xué)都是跑步的。比賽那天錢老師和付小軍跑步去賽場，突然錢老師頭痛就讓小軍一個(gè)人先去，錢老師馬上就去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說錢老師有多處腦瘤而且都在重要部位，開刀的話成功率很低，付小軍贏得了這次比賽獲得了第一名，比賽好了小軍向醫(yī)院跑去給錢老師看他獲得了第一名，錢老師欣慰的閉上了眼睛，錢老師是一位善良、有愛心的人，他的精神永遠(yuǎn)活在同學(xué)們的心中！

心曲觀后感【篇7】

《心曲》講了：錢亮老師用一顆真誠的心，去把一個(gè)年級排行倒數(shù)第一的班級帶好了。他用自己的言語和行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生，糾正他們的錯(cuò)誤……

錢亮老師仔細(xì)去觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)周曉燕上課老打瞌睡。他通過同學(xué)口中得知她家有一個(gè)弟弟，弟弟經(jīng)常打擾她做功課，所以她就做得很晚，上課就開始打瞌睡。錢老師便讓她做完作業(yè)再回去。之后，她成為班上的副班長。

她還發(fā)現(xiàn)付小軍十分自卑，而且還是一棵柔弱的墻頭草，別人叫他干啥，就干啥。之后，他從他的作文中得知，他的家十分貧窮，而且在火場上小軍的媽媽也犧牲了，之后，通過他的輔導(dǎo)，付小軍成了出色的運(yùn)動(dòng)員。

可是，錢亮老師教好了學(xué)生。自己卻被查出得了腦癌。他用生命的最后一刻，寫下了自己入黨申請書，可他寫了一半，便一頭栽倒在寫字臺上。當(dāng)付小軍取得了好成績時(shí)，錢亮老師卻是躺在病床上奄奄一息了。當(dāng)付小軍把金牌給錢老師看時(shí)，老師只對他豎起了大拇指之后，便去世了?？吹竭@，我的淚水流了下來，因?yàn)樗麕Ш昧藢W(xué)生，自己卻離開了……

而且它還告訴我許多道理：貧窮不是恥辱，撒謊才是恥辱。

月光曲觀后感十五篇

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場關(guān)于“月光曲觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

月光曲觀后感 篇1

《月光曲》讀后感小學(xué)作文范文

（1）

兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。

有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，你找誰？”貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得。”一陣風(fēng)把蠟燭吹沒了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的`浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來……

我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！

（2）

兩百多年前，貝多芬一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。

有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮(zhèn)上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進(jìn)去，皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，你找誰？”貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得。”一陣風(fēng)把蠟燭吹沒了，月光照進(jìn)窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。

皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來……

我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動(dòng)了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！

（3）

讀《月光曲》有感

倪海龍

《月光曲》即《月光奏鳴曲》。

《月光曲》是偉大的音樂家之一——貝多芬，對世界的發(fā)展有著舉重輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。

《月光曲》講的是貝多芬在晚上出來散步，路過一座茅屋時(shí)，聽到兄妹倆的談話所感動(dòng)，并進(jìn)去彈了一首盲姑娘不會彈得曲子。并再彈一首，而這一首，就是震驚了全世界的曲目——《月光曲》。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了，當(dāng)他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了屋子，并記錄了下來。

月光曲觀后感 篇2

月光曲讀后感這個(gè)星期，我們學(xué)***篇課文《月光曲》，從這篇課文中，我知道了200多年前，有一位德國著名的**家，他用畢生譜寫了許多愛國曲子，而且他的心地也很善良。

這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國著名**家貝多芬因同情皮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對**的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

傳說是這樣的：一年秋天，貝多芬去各地旅行演出來到萊茵河畔的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他聽到了一陣鋼琴聲，彈的正是他的曲子，他聽到了皮鞋匠兄妹的談話，被打動(dòng)了，于是為他們彈奏了剛才皮鞋匠妹妹彈奏的那個(gè)曲子，盲姑娘猜出了他就是貝多芬，貝多芬被盲姑娘說的幾句話感動(dòng)了，一個(gè)雙目失明的姑娘，這么愛**，有這樣懂**，知音??！正是因?yàn)橛龅搅酥?，所以貝多芬產(chǎn)生了要為她彈奏曲子的想法——?jiǎng)?chuàng)作激情頓時(shí)而生。

才創(chuàng)作出了這首，《月光曲》。

貝多芬悄然而來，悄然而去，給窮兄妹倆帶來了一片溫馨的人間之愛，一次沒的藝術(shù)享受，給子的創(chuàng)作帶來了一次意外收獲。它不僅表現(xiàn)了貝多芬對窮人的同情和愛戴，也表現(xiàn)了他豐富的想象力和杰出的才華。同時(shí)，它告訴人們**的創(chuàng)作也需要真摯的情感！

月光曲讀后感今天，我們學(xué)了一篇意境優(yōu)美的課文——《月光曲》。文章主要講述了德國著名**家貝多芬為窮鞋匠兄妹彈琴，即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

在我第一遍讀的時(shí)候，我就提出了這樣一個(gè)問題：為什么著名鋼琴家貝多芬先生要給窮鞋匠兄妹彈琴？我仔細(xì)讀了幾遍，終于得道了答案。

貝多芬從兄妹倆的對話中，被盲姑娘善良、美好的心靈和熱愛**、執(zhí)著追求的精神深深**撼了。貝多芬發(fā)現(xiàn)盲姑娘很會體貼人，關(guān)心人，當(dāng)她提出自己想聽一遍貝多芬親手彈的曲子時(shí)，哥哥說：“可是**會的入場券太貴了，咱們又太窮。

”盲姑娘聽了就立刻安慰哥哥：“我不過隨便說說罷了！”誰不想擁有一張貝多芬的**入場卷呢？

熱愛**的盲姑娘更是如此。

我非常欽佩這篇文章的作者。他所寫的第九自然段運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義和聯(lián)想的結(jié)合，仿佛讀者聽到了這首舒緩而優(yōu)美的**。

貝多芬悄然而來，悄然而去，給窮鞋匠兄妹倆帶來了一片溫暖的人間之愛和一次美的藝術(shù)感受，也給自己的藝術(shù)生涯添加了輝煌、璀璨的一筆。

**是一盞明燈，照亮了盲姑娘的心靈；**是一副良藥，治好了盲姑娘的眼睛；**是一個(gè)上帝，它塑造了一個(gè)美好的靈魂；**是一個(gè)開心果，讓盲姑娘忘記了煩惱，得到了快樂……**??！你是崇高的，快樂的，善良的！

月光曲讀后感小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間傳說是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，吃過晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了兄妹倆的談話，他被深深的感動(dòng)了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動(dòng)，于是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。

屋子，(.)彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》?！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。

貝多芬真是一個(gè)**天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒。

讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒錢人，他們都有權(quán)利去愛**，有權(quán)利癡迷**，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出**。

月光曲觀后感 篇3

作為愛好音樂的人，我非常喜歡聽古典音樂。每當(dāng)我空閑的時(shí)間，我總是喜歡聽一些古典音樂作品，其中《月光曲》是我非常喜歡的一首樂曲。

《月光曲》是由貝多芬創(chuàng)作的一首鋼琴獨(dú)奏曲，也是他的第14號鋼琴奏鳴曲。這首曲子是貝多芬于1801年創(chuàng)作的，早年時(shí)期的作品，但它一直都是人們最喜歡的古典音樂之一。這首曲子傳達(dá)了一種深沉的情感，給人們帶來了強(qiáng)烈的感受。

當(dāng)我第一次聽到這首曲子時(shí)，我被其華麗的前奏深深吸引。那種清新的鋼琴聲一下子打破了我的內(nèi)心沉悶的狀態(tài)。接著，我被一陣安靜和優(yōu)雅的旋律所包圍，仿佛置身于一個(gè)寧靜的黑夜中。

在聽完這首《月光曲》之后，我對這首曲子有了更深入的了解。它的名字非常恰當(dāng)?shù)卣f明了它所要表達(dá)的情感。這首曲子仿佛把人們帶回到一個(gè)地方，在那里，月光灑在大地上，樹影婆娑，一切都顯得那么美好和神秘。讓人們感受到了生活中總有那么一些美好的時(shí)光，帶著希望的光亮滿足著心靈對美好事物的渴望。

除此之外，這首曲子還通過音樂表達(dá)了貝多芬個(gè)人的情感。在我聽這首曲子的時(shí)候，我感受到了一種強(qiáng)烈而深刻的內(nèi)心情感。那種陰郁的旋律深深打動(dòng)了我，我仿佛置身于貝多芬的心靈深處。這個(gè)詩意的旋律流暢而堅(jiān)定，曲子的高亢表達(dá)了創(chuàng)作者內(nèi)心深處的憤怒、感慨和希望，這些情感讓我感覺仿佛自己親身經(jīng)歷了一番波折后，最終走出了迷霧，看到了那一束陽光。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己的生命軌跡，不同的歷程會給人們帶來不同的情感。這首《月光曲》給了我們另一種思考方式，不僅僅是欣賞一首音樂，更是發(fā)掘我們內(nèi)心潛藏著的一種力量。當(dāng)我們感受到何時(shí)何地都能夠擁有情感表達(dá)的權(quán)利時(shí)，我們也許能夠在這張音符的激蕩中，重新點(diǎn)燃生命的茫茫明滅。

總之，這首《月光曲》是一首非常感人的樂曲，引起了我的共鳴，給我的生命帶來了很大的啟示。它通過音樂抒發(fā)了貝多芬內(nèi)心深處的情感，也讓我們獲得了一種從音樂中感悟生命的途徑。我相信，這首美妙的鋼琴曲將一直陪伴著我的生活，讓我在生命的荒原中，感受到美，感受到陽光和希望。

月光曲觀后感 篇4

今天,我們學(xué)了一篇意境優(yōu)美的課文——《月光曲》.文章主要講述了德國著名**家貝多芬為窮鞋匠兄妹彈琴,即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事.

在我第一遍讀的時(shí)候,我就提出了這樣一個(gè)問題：為什么著名鋼琴家貝多芬先生要給窮鞋匠兄妹彈琴?我就仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍,終于知道了答案.

貝多芬從兄妹倆的對話中,被盲姑娘善良、美好的心靈和熱愛**、執(zhí)著追求的精神深深**撼了.貝多芬發(fā)現(xiàn)盲姑娘很會體貼人,關(guān)心人,當(dāng)她提出自己想聽一遍貝多芬親手彈的曲子時(shí),哥哥說：“可是**會的入場券太貴了,咱們又太窮.

”盲姑娘聽了就立刻安慰哥哥：“我不過隨便說說罷了!”誰不想擁有一張貝多芬的**入場卷呢?

熱愛**的盲姑娘更是如此.

我非常欽佩這篇文章的作者。他所寫的第九自然段采用了寫實(shí)與聯(lián)想相結(jié)合的方法，仿佛讓讀者聽到了這首舒緩又美的**

貝多芬悄然而來,悄然而去,給窮鞋匠兄妹倆帶來了一片溫暖的人間之愛和一次美的藝術(shù)感受,也給自己的藝術(shù)生涯添加了輝煌、璀璨的一筆.

**是一盞明燈,照亮了盲姑娘的心靈;**是一副良藥,治好了盲姑娘的眼睛;**是一個(gè)上帝,它塑造了一個(gè)美好的靈魂;**是一個(gè)開心果,讓盲姑娘忘記了煩惱,得到了快樂……**啊!你是崇高的,快樂的,善良的!

月光曲觀后感 篇5

《月光曲》是德國作曲家路德維希·范·貝多芬所作的一首著名鋼琴曲，被譽(yù)為是古典音樂史上最具代表性的作品之一。這首曲子曾經(jīng)在愛爾蘭DIY最受歡迎的旅游節(jié)目《瑞秋的旅程》中被用來詮釋深夜，寂靜與孤獨(dú)，這正是這首優(yōu)美動(dòng)人的鋼琴曲的真正內(nèi)涵。

在這首曲子中，鐘情于它旋律優(yōu)美的同時(shí)，更是深深地被其其中包含的情感所感動(dòng)。曲調(diào)平緩舒緩，如同夜晚的微風(fēng)輕拂著心靈，將所有的憂愁與煩惱漸漸拋至腦后。當(dāng)我在家中靜靜地聆聽這首曲子時(shí)，仿佛有一種自由、暢快的感覺在心底流淌。月光似乎將我?guī)У搅嘶腥绺羰赖牧硪粋€(gè)世界里，那里沒有煩惱，沒有焦慮，只有和諧與寧靜。

而這種和諧與寧靜在今天的世界中顯得尤為珍貴。在擠滿了繁忙、壓力和競爭的現(xiàn)代社會，人們的心靈時(shí)常被強(qiáng)烈的情感所侵蝕，焦慮、憤怒和恐懼等情緒在身心上不斷肆虐這種情況下，聽著這樣一首美妙的音樂，仿佛就有了一種心靈的凈化和升華，讓人覺得釋然和舒心。

此外，在這首曲子中，還有一種深刻的情感，那就是人生的悲涼和短暫。時(shí)至今日，已經(jīng)過去了兩百多年，但這首曲子中所蘊(yùn)含的情感卻依然觸動(dòng)著人們的心靈，這也讓我深深地感到人生的短暫和脆弱，像那月光一樣的流逝，一眨眼就無跡可尋，而我們所能做的，就是珍惜所擁有的一切，寧靜地享受人生中的每一個(gè)時(shí)刻。

總之，這首《月光曲》深深地打動(dòng)了我的心靈，它所包含的情感和內(nèi)涵，不僅讓我感到舒適和愉悅，也為我提供了強(qiáng)大的情感寄托和精神支柱。它是我身心放松、心情舒暢的良藥，是我品味高雅的創(chuàng)作，是所有古典音樂中最瑰麗的杰作之一。

月光曲觀后感 篇6

音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了。

我閱讀了《月光曲》一文，深受啟發(fā)。貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對音樂的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。表現(xiàn)了貝多芬他豐富的想象力和卓越的才華。

讀了《月光曲感》這篇課文，我感受到了貝多芬的同情心以及它卓越的令人羨慕的才華。他讓我不禁想起了意大利著名的畫家達(dá)芬奇。

想必大家都應(yīng)該聽說達(dá)芬奇著名的畫——蒙娜麗莎吧！蒙娜麗莎那神秘的微笑是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他天才的想象力和那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。這是多么了不起的奇跡??！但是我認(rèn)為除了天賦我們還要努力達(dá)芬奇能夠畫出許許多多的名畫，也是在小時(shí)候磨練出來的。他的老師曾要求他反復(fù)地畫不同的方位中的雞蛋，讓他的洞察能力得到很大的提升。

藝術(shù)是世界的瑰寶，無論是音樂藝術(shù)還是繪畫藝術(shù)。我們都應(yīng)該把它傳承下去。

月光曲觀后感 篇7

月光曲這首名曲，從誕生至今已經(jīng)有著百年的歷史了。正因?yàn)樗牧餍泻徒?jīng)久不衰，讓無數(shù)音樂家們創(chuàng)作出了無數(shù)篇音樂作品。作為一個(gè)沒有任何音樂背景的普通人，我僅就自己的理解，來闡述一下這首月光曲在我心中的感覺。

首先，月光曲的曲譜取材于德國作曲家路德維?！し丁へ惗喾业淖髌罚砸脖环Q為貝多芬月光曲。作品整個(gè)抒情流暢，模擬著一個(gè)人在夜晚走在落葉鋪滿的街道上，感受著月光溫柔的灑在腳下的一切。它起初是一個(gè)輕柔的音樂抒情了一個(gè)人的情感，隨著旋律漸漸加深，情感也愈發(fā)的胸膛翻涌。

月光曲的旋律的高亢，配合從鋼琴的琴鍵上彈起的音符，通過整體的調(diào)子和旋律傳遞出一絲落寞。這種落寞并不是一種哀傷和絕望，而是那種微妙的、彌足珍貴的、不可言說的情感，就像月光下的一絲靈魂，是這種美妙的情感所產(chǎn)生的。

當(dāng)然，月光曲的配樂在傳遞著這種情感的同時(shí)，也在傳遞著對于音樂的回憶。不同的年代，不同的文化，人們對于月光曲的音色的理解總是不同，每個(gè)人所代表的背景也是不同的。就好比拍一張照片，不同地方給人的感受也是不一樣的一樣?？墒窃僭跄懿煌紵o法否認(rèn)月光曲的美麗。作為一首流傳百年的歌曲，它的長壽根源于它所傳達(dá)的情感，讓人們越聆聽越入迷。

最后，月光曲讓我們更深地認(rèn)識音樂。它是一種渲染著情感與回憶的藝術(shù)，它所傳遞的感覺是如此飽滿，甚至傳遞著無形的話語，讓所有的人們都能夠找到感覺，感受出自己想要的所有回憶。所以，它不僅僅只是一首普通的音樂作品，它所代表的是天壤之別的藝術(shù)和情感體驗(yàn)。

總之，月光曲是一首永遠(yuǎn)無法抹去的曲子，它是對于音樂的一種無聲的回應(yīng)，是對于音樂所代表的美妙的情感的一種解析。在我們心靈寂靜的時(shí)刻，只需要聆聽它的旋律，便可以遠(yuǎn)離塵世煩惱，沉浸在它的美好世界中。月光曲，是一首永遠(yuǎn)不衰的經(jīng)典之作。

月光曲觀后感 篇8

今天，我們學(xué)了一篇意境優(yōu)美的課文《月光曲》。文章主要講述了德國著名音樂家貝多芬為窮鞋匠兄妹彈琴，即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。

在我第一遍讀的時(shí)候，我就提出了這樣一個(gè)問題：為什么著名鋼琴家貝多芬先生要給窮鞋匠兄妹彈琴？我就仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍，終于知道了答案。貝多芬從兄妹倆的對話中，被盲姑娘善良、美好的心靈和熱愛音樂、執(zhí)著追求的精神深深地震撼了。貝多芬發(fā)現(xiàn)盲姑娘很會體貼人，關(guān)心人，當(dāng)她提出自己想聽一遍貝多芬親手彈的曲子時(shí)，哥哥說：可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。盲姑娘聽了就立刻安慰哥哥：我不過隨便說說罷了！誰不想擁有一張貝多芬的音樂入場卷呢？熱愛音樂的盲姑娘更是如此。

我非常佩服寫這篇文章的作者，他寫的第九自然段運(yùn)用了寫實(shí)和聯(lián)想相結(jié)合的方法，仿佛讓讀者聽到了這首又舒緩又動(dòng)聽的樂曲。

貝多芬悄然而來，悄然而去，給窮鞋匠兄妹倆帶來了一片溫暖的人間之愛和一次美的藝術(shù)感受，也給自己的藝術(shù)生涯添加了輝煌、璀璨的一筆。

音樂是一盞明燈，照亮了盲姑娘的心靈；音樂是一副良藥，治好了盲姑娘的眼睛；音樂是一個(gè)上帝，它塑造了一個(gè)美好的靈魂；音樂是一個(gè)開心果，讓盲姑娘忘記了煩惱，得到了快樂音樂?。∧闶浅绺叩?，快樂的，善良的！

月光曲觀后感 篇9

小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望月亮，彈起了這首《月光曲》?！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。貝多芬真是一個(gè)音樂天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。

閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的.月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒?！对鹿馇愤@篇課文主要講了一對窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個(gè)皮靴匠，正在做皮鞋；妹妹是個(gè)盲姑娘，特別愛彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對哥哥說這首曲子多難彈?。∫悄苡H耳聽貝多芬彈一遍多好??！可惜他們沒錢買昂貴的音樂會門票。

他們的對話恰巧被路過他家的貝多芬聽到，貝多芬就走進(jìn)他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽了！兄妹倆都聽得太入神了，竟然不知貝多芬什么時(shí)候離開的！于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來，這就是那首的《月光曲》的來歷。

盲姑娘在聽，《月光曲》時(shí)會想：月光真美?。≡乱苟嗝篮冒?！貝多芬的音樂多么動(dòng)聽迷人??！貝多芬是我的偶像，我長大后要是能像他那樣成為偉大的音樂家該多好??！我要像貝多芬一樣，關(guān)注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門造車。是呀！如果想學(xué)詩，功夫在詩外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持之以恒，一定會成就一個(gè)大事業(yè)的！我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個(gè)音樂家，使用了千方百計(jì)盡量來滿足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。

月光曲觀后感 篇10

書籍，快樂的源泉，指引我們前進(jìn)的方向；書，是清澈見底的溪流，一年四季奔流不息浩浩蕩蕩的流進(jìn)大海；書，是一位賢惠的老人背誦了一首又一首又美的詩；書籍，知識的天空，讓我自由飛翔；書，是一只勤勞的蜜蜂，一整天不停地流淌；書籍是人類進(jìn)步的階梯，它教會我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和工作。所以我喜歡讀書。今天我又讀了《月光曲》這篇課文，讀后受益匪淺。

《月光曲》的作者是貝多芬，他是德國最偉大的**家之一，對世界**的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被譽(yù)為“樂圣”。貝多芬生活道路非?？部?，歲時(shí)聽力開始減落，晚年失聰，只能通過寫與人交談。可他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了種種困難，一生創(chuàng)作了許多不朽之文，如廣為流傳的交響樂《英雄》、《命運(yùn)》、《田園》、《合唱》、《月光曲》。

兩百多年前，德國有個(gè)貝多芬，寫了許多著名的曲子，傳說是這樣寫成《月光曲》的。一年秋天，他來到一個(gè)小鎮(zhèn)的萊茵河，聽到一個(gè)人在小屋里演奏他的曲子。聽到琴聲后，貝多芬走近茅屋。

這時(shí)，鋼琴停了下來，小屋里的兄弟姐妹在說話。一位姑娘說：“這首曲子多難彈啊，要是能聽到貝多芬先生彈一曲那有多好??！

”一位男的說：“可是入場卷太貴，咱們又窮……”他們的對話讓貝多芬聽見了，此時(shí)，貝多芬推開門，走了進(jìn)去，在薇弱的燭光下，一位男的在做皮鞋，鋼琴前坐著一個(gè)十六七歲的女子，臉很清秀，可是眼睛失明了。頓時(shí)引起貝多芬的同情。

貝多芬毫不猶豫的彈起盲姑娘剛才彈過的曲子給他們聽。盲姑娘聽的出神入化地說：“彈的多純熟！

感情多深啊！你一定是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，說：

“你愛聽嗎？我再給你彈一首吧?！?/p>

閃閃發(fā)光的海面上布滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷輕云。兄妹兩被美妙的歌聲陶醉了。

當(dāng)他們醒來時(shí)，貝多芬先生已經(jīng)離開了小屋。貝多芬飛奔回客店，花了一晚上的工夫，把那彈的曲子一《月光曲》記錄下來。千古流傳的《月光曲》就這樣創(chuàng)作出來了。

在書海中，讓我忘記了時(shí)間，也忘記了自己。只是為這個(gè)故事感嘆！在書海中，我忘記了時(shí)間，只是回味書中的一切。這本書給了我的靈魂一點(diǎn)升華。

月光曲觀后感 篇11

小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間傳說是這樣的：有一年秋天貝多芬旅行演出來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，吃過晚飯他在鄉(xiāng)間散步，忽然聽到了一陣斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，彈得正是他的曲子，他聽到了兄妹倆的談話，他被深深的感動(dòng)了。于是他就給盲姑娘彈了一遍曲子，盲姑娘猜出他就是貝多芬，很激動(dòng)，于是貝多芬即興譜寫出了《月光曲》。

屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》?！对鹿馇肪褪沁@樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。貝多芬真是一個(gè)音樂天才，當(dāng)月亮的光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒。

讀了這篇課文我知道了不管是健全人還是殘疾人，不管是有錢人還是沒錢人，他們都有權(quán)利去愛音樂，有權(quán)利癡迷音樂，同樣有權(quán)利能創(chuàng)造出音樂。

月光曲觀后感 篇12

作為一名資深音樂愛好者，我對于很多經(jīng)典的音樂作品都保持著較高的關(guān)注度。其中，貝多芬的《月光曲》便是我的最愛之一。近日，我再次聽到這首音樂，深受其打動(dòng)，感覺無法言說，決定用我多年的工作經(jīng)驗(yàn)來撰寫關(guān)于這首曲子的讀后感。

《月光曲》是一首含蓄而內(nèi)斂的創(chuàng)作，充滿著詩意和隱晦的煙云氛圍。雖然這首曲子的名字中包含了“月光”，但是整首曲子卻沒有直接的表現(xiàn)出關(guān)于月亮的特定形象，而是以一種意境來描繪出月光下的景象。貝多芬運(yùn)用了動(dòng)情而平和的節(jié)奏、抒情的旋律和節(jié)制的音色，將這首曲子打造成了一件繪聲繪色的音畫作品。

這首曲子的第一樂章是一段柔和而悠揚(yáng)的旋律，讓我們仿佛身臨其境，坐在月光下的房屋內(nèi)，聽著外面的靜謐和自己內(nèi)心的思緒。旋律起伏流轉(zhuǎn)，如同一個(gè)內(nèi)斂的心靈流淌出了每一個(gè)音符。這種音樂的穿透力很強(qiáng)，能直擊人的靈魂，使人在靜謐之中找到了心靈的寄托。這正是貝多芬與這首曲子所達(dá)成的深度精神回響。

第二樂章以高度精神力量和音樂性創(chuàng)作為標(biāo)志筆，音樂的氛圍更加深邃。伴奏音樂的支持下，旋律從深處冒出，清晰如水晶般，仿佛玄妙的佛曲，讓人寧靜下來，心靈感悟得以涌現(xiàn)而出。延續(xù)著上一樂章的情緒，第二樂章使整首曲子形成了更為悠長而深沉的氛圍。正因如此，這首曲子引人沉醉，讓我們沉浸在豐富的音樂中，感受內(nèi)心深處的那份情感。

第三樂章是本曲的高潮，它像是從內(nèi)心深處滋生出來的一股強(qiáng)烈情感沖動(dòng)，使整首曲子在這里確立了它的主題。眾所周知，貝多芬為人性、自由、愛情等而奮斗，他用優(yōu)美的旋律來展示了各種形式的情感，而這首曲子產(chǎn)生的不僅僅是生活的感悟，也表達(dá)了對于世界秩序的一種不滿，以及對于對等、永恒的渴望。最后一小段將整首曲子的情感推向了一個(gè)高峰，真正為聽眾帶來了震撼的效果。

作為一首經(jīng)典名曲，《月光曲》無疑是藝術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)完美的經(jīng)典代表。它充滿了浪漫主義的氣息，也充滿了社會政治的批判思想，使人們在聽到它的瞬間就深深被它所吸引。無論是它的動(dòng)人旋律，還是它的內(nèi)涵是如此豐富，都讓人在聽到這首曲子的一瞬間，感受到頓悟般的喜悅。這份舞蹈性與探究性兼?zhèn)涞那楦?，使貝多芬成為了典型的浪漫主義時(shí)代的代表。這首迷人的音樂代表了藝術(shù)不斷地發(fā)掘與更新自我的過程，也為我們留下了高峰時(shí)刻的美好記憶。它傳達(dá)給我們的是一種無窮的感受，如同一曲悠揚(yáng)的旋律，細(xì)膩而溫暖，不斷喚起我們內(nèi)心的柔情與情感。

總之，《月光曲》是一首令人心醉神迷的經(jīng)典音樂作品。它有著內(nèi)斂的情感、細(xì)膩的旋律和內(nèi)涵豐富的社會政治思想，高峰強(qiáng)勁而情感深遠(yuǎn)，如同一朵花兒綻放，它的芳香為我們帶來一份美好與向往，讓我們感受到了精神世界的升華，為我們帶來最深?yuàn)W的震撼。

月光曲觀后感 篇13

美好的心靈

——讀《月光曲》有感

603班黃慕秦

“美好的心靈，的確能深深打動(dòng)我們的心靈?！边@是我讀了第26課《月光曲》的第一印象。

貝多芬到各地旅行演出。一天晚上，我無意中聽到一家人在練習(xí)這首曲子。因?yàn)槟菓羧思沂重毨?，所以就教那個(gè)失明的姑娘彈鋼琴。

而當(dāng)他彈完一曲后，自己當(dāng)時(shí)編出一首曲子，這首曲子——就是《月光曲》。

其實(shí)在生活中，像貝多芬這樣擁有美好心靈的人很多，與之相反亦比比皆是。

那天，我和往常一樣乘公交車準(zhǔn)備回去。前面一排坐著一個(gè)西裝革履的商人模樣的人：脖子上系著紅色領(lǐng)帶，手上戴著金光閃閃的手表，腳上穿著被擦拭得逞亮的皮鞋。

車輛在停靠點(diǎn)停穩(wěn)車后，上來一個(gè)衣著臟兮兮的工人，剛好坐在那個(gè)他旁邊。那個(gè)人嫌棄地看了他一眼，往里面縮了一縮，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己開車了！

哎！”我猜想：那位工人聽到了這句話，一定會自卑吧！

既然我們要坐公共汽車，為什么我們要裝出一副很不耐煩的樣子呢？

擁有了美好的心靈能讓我們變得高尚，反之，就會顯得丑陋，也正是因?yàn)槿绱?，擁有美好心靈的**家——貝多芬被后人贊頌。

我們都要懷揣一顆美好的心靈，讓世界更加美好。希望像貝多芬那樣擁有高尚品質(zhì)的人能越來越多！

2為夢想而奮斗

――《月光曲》讀后感

603班鄧皓軒

《月光曲》作曲者是貝多芬。讀這篇課文，讓我感受到盲女對**的愛。

本課主要講述了貝多芬聽見兄妹倆的對話，被盲姑娘對**的熱愛而感動(dòng),于是為兄妹倆彈奏了兩曲,其中一首為著名的《月光曲》,彈奏完后,就飛奔后客店把它記錄了下來,名曲就此誕生!

盲人女孩太愛**了，我想如果她一開始一位自己是殘疾人，她就不會堅(jiān)持。那盲姑娘能彈好嗎？很顯然，不能！

所以只要每個(gè)人都有夢想，就一定要努力實(shí)現(xiàn)，不要相信自己。因?yàn)橹灰?，一切皆有可能?/p>

從古至今，有許多偉大的詩人為自己的夢想而奮斗并取得成功！

首先躍入腦海的就是大詩人蘇東坡，他少年時(shí)讀了一些書，因?yàn)槁敾?，常得到師長贊揚(yáng)。頗為自負(fù)地在自己房前貼了一幅對聯(lián)：“識遍天下字，讀盡人間書。

” 后來，一名白發(fā)老嫗持一深?yuàn)W古書拜訪蘇軾，蘇軾不識書中的字，老嫗借此婉轉(zhuǎn)批評了蘇軾，于是蘇軾把對聯(lián)改為“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成著名詩人。

當(dāng)然，還有忍辱苦讀書的陳平，他是西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

我希望無論是殘疾人還是健康人，無論是窮人還是富人，他們都有資格為夢想而奮斗！

3藝術(shù)的魅力

——讀《月光曲》有感

603班郭英姿

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件簡陋的手工藝品。

《月光曲》就是如此！

這是我剛學(xué)的一篇課文，讓我感觸很深！它講述了貝多芬硬同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對**的癡迷即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。作者用這個(gè)故事來表達(dá)貝多芬對窮人的同情和愛，以及他豐富的想象力和杰出的才華。同時(shí)，作者告訴我們，好**的產(chǎn)生不僅需要想象力，還需要香港風(fēng)格和真摯的情感。

戲劇在中國是一個(gè)古老的傳統(tǒng)。我心中有一位和貝多芬一樣偉大的著名劇作家。讓我們猜猜他會是誰？

女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子出場的時(shí)候，平靜的人海徒然動(dòng)蕩起來了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨：觀眾像觸了點(diǎn)似得迅即對這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。

她圓潤的聲音在夜空中顫抖，聽起來又遠(yuǎn)又近，又軟又響。戲詞像珠子似得從她的一笑一顰中，從她優(yōu)雅的“水袖”中，從她婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落盡每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這個(gè)回聲聽不見，但它淹沒了剛才熱烈的掌聲。

他是梅蘭芳同志。在他六十六歲的時(shí)候，他仍然擁有這樣一個(gè)充滿活力和朝氣的形象，這是一個(gè)奇跡。

這個(gè)奇跡是不可避免的，因?yàn)槲覀冇腥绱藷崆榈挠^眾和藝術(shù)家。藝術(shù)

——《月光曲》讀后感

603 蘇晗越

**，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最華麗的，因?yàn)樗苡|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)情緒高漲無法發(fā)泄時(shí)，聽**，一切煩惱都會消失。

我閱讀了《月光曲》一文，深受啟發(fā)。貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對**的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。它展示了貝多芬豐富的想象力和杰出的才華。

讀了《月光曲感》這篇課文，我感受到了貝多芬的同情心以及它卓越的令人羨慕的才華。他讓我想起了意大利著名畫家達(dá)芬奇。

我想每個(gè)人都應(yīng)該聽說達(dá)芬奇的名畫《蒙娜麗莎》！蒙娜麗莎神秘的微笑是如此迷人和難以捉摸。達(dá)芬奇用他天才的想象力和神奇的畫筆將蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情打造成永恒美麗的想征。

這是多么了不起的奇跡啊！但我認(rèn)為，除了我們的天賦，我們還必須努力讓達(dá)芬奇畫出許多名畫，這些名畫也是在孩提時(shí)代磨練出來的。他的老師曾要求他反復(fù)地畫不同的方位中的雞蛋，讓他的洞察能力得到很大的提升。

藝術(shù)是世界的瑰寶，無論是藝術(shù)還是繪畫藝術(shù)。我們都應(yīng)該把它傳承下去。

02月光下的情感

——讀《月光曲》有感

603班黃思懿

**，是需要有人給他情感和音符的。偉大**家貝多芬的著名作品《月光曲》下又有怎樣的故事，讓我們走進(jìn)課文去感受吧!

我有幸閱讀了貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的故事，主要寫了貝多芬到萊茵河邊一個(gè)小鎮(zhèn)上，在河邊的一個(gè)小茅屋旁邊，他被斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲吸引。聽了兄妹倆的談話，情不自禁地為他們彈奏，并即興創(chuàng)作了《月光曲》。

本文不僅表現(xiàn)了貝多芬對人民群眾的體貼和同情，也展示了他豐富的想象力和高超的才華。

它不僅告訴我們，我們應(yīng)該有一個(gè)良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造**，但也告訴我們，良好的**應(yīng)該有真誠和高尚的情感。因此，有了有美的樂譜和高尚的意境相結(jié)合，所以他就誕生了這樣一首又一首好曲子。

關(guān)心他人是一種很高尚的品德，擁有這種品德的人也是不計(jì)其數(shù):有一個(gè)少年四處流浪，但是善良的杰克遜鎮(zhèn)長收留了他。冬季，鎮(zhèn)長花圃邊的那條小徑變得泥濘不堪，行人紛紛從花圃改道而行，少年不忍心花圃被殘踐踏，便叫行人仍往小徑上走。

但鎮(zhèn)長對少年說:“關(guān)心別人就是關(guān)心自己;鋪好路既讓別人走得舒暢，又讓花圃變得美麗。"隨即，挑來一擔(dān)爐渣把小路鋪好了。

雖然鎮(zhèn)長和貝多芬不同，但他們都是一顆愛心。

《月光曲》它承載的是貝多芬的關(guān)心他人，體貼他人的品質(zhì)。只有將這種真摯的情感融入其中，人們才能有不同的體驗(yàn)和感受。《月光曲》下的情感其實(shí)最讓人著迷的還是貝多芬關(guān)心他人的高尚品德。

03沐浴善良的陽光

——讀《月光曲》有感

603班陳爽

在這茫茫人海中，總會有人心地善良，樂于助人。今天，我在課本上，又看到了善良散發(fā)的金色光芒——《月光曲》。

兩個(gè)貧窮的兄妹倆正在彈奏貝多芬的曲子，而貝多芬剛好路過這里，聽見了兄妹倆無奈的對話，于是進(jìn)來彈奏樂曲，不禁觸景生情，創(chuàng)作出了世界名曲——《月光曲》。

這還得歸功于那個(gè)盲女孩，女孩對**的喜愛與癡迷，讓人感動(dòng)，貝多芬對懂**的盲女孩的幫助，讓人感動(dòng)。當(dāng)時(shí)的擁有那般身份、地位的貝多芬明明可以視而不見地走開，繼續(xù)他美好的旅行，可他沒有那么做，而是推門而入去完成那個(gè)盲女孩的夢想。

我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：因?yàn)樨毨У呐髮W(xué)生加入學(xué)僅十天便遭遇了家庭的變故。她含淚向?qū)W校申請退學(xué)，這是唯一的辦法。

但是老師說學(xué)校編輯部正需要人看稿，每月收入三百五十元。他因課程緊張，不能天天去報(bào)社，居然沒有人找她，就是看稿也十分簡單。其實(shí)她一直被蒙在鼓里，她的工作并非學(xué)校所發(fā)，而是從五位編輯人員的工資均攤給她的，一切都是專門為她設(shè)計(jì)的。

一個(gè)人在幫助別人時(shí)，無形中就已經(jīng)投資了感情，別人對你的幫助會永記在心。只要是一顆善良之心，必會換來另一份感恩之情。

月光曲觀后感 篇14

“美好的心靈，的確能深深打動(dòng)我們的心靈?！边@是我讀了第26課《月光曲》的第一印象。

貝多芬到各地旅行演出。一天晚上，偶然聽到一戶人家在練習(xí)他的曲子。因?yàn)槟菓羧思沂重毨В跃徒棠莻€(gè)失明的姑娘彈鋼琴。而當(dāng)他彈完一曲后，自己當(dāng)時(shí)編出一首曲子，這首曲子——就是《月光曲》。

其實(shí)在生活中，像貝多芬這樣擁有美好心靈的人很多，與之相反亦比比皆是。

那天，我和往常一樣乘公交車準(zhǔn)備回去。前面一排坐著一個(gè)西裝革履的商人模樣的人：脖子上系著紅色領(lǐng)帶，手上戴著金光閃閃的手表，腳上穿著被擦拭得逞亮的皮鞋。

車輛在?？奎c(diǎn)停穩(wěn)車后，上來一個(gè)衣著臟兮兮的工人，剛好坐在那個(gè)他旁邊。那個(gè)人嫌棄地看了他一眼，往里面縮了一縮，看了一眼手表：“怎么那么倒霉，早知道就自己開車了！哎！”我猜想：那位工人聽到了這句話，一定會自卑吧！既然要來坐公交車，又何必?cái)[出一副很不耐煩的樣子呢？

擁有了美好的心靈能讓我們變得高尚，反之，就會顯得丑陋，也正是因?yàn)槿绱耍瑩碛忻篮眯撵`的音樂家——貝多芬被后人贊頌。

我們都要懷揣一顆美好的心靈，讓世界更加美好。希望像貝多芬那樣擁有高尚品質(zhì)的人能越來越多！

月光曲觀后感 篇15

上個(gè)星期，我在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇課文，從中我懂得了二百多年前，德國有位很偉大的音樂家，他不僅譜寫了許多愛國曲，而且心地也很善良。

月光曲是他譜寫的曲子之一，傳說是這樣譜成的：

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他聽到了一陣鋼琴聲，是他的曲子。屋子里有人在談話，從話中，他得知這兄妹很窮，付不起他音樂會的入場卷。

貝多芬走了進(jìn)去，彈起了那首曲子，盲姑娘聽到了，就問是不是貝多芬。貝多芬沒有回答，又彈起了一首曲子。窮兄妹兩聽著，眼前出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的景象。當(dāng)他們陶醉時(shí)，貝多芬早已回到了客棧，把剛剛彈的曲子紀(jì)錄了下來。

貝多芬這首月光曲傳說就這樣譜成了，他不像別的音樂家那樣高貴，他幫助了這窮兄妹倆，是因?yàn)樗牭搅?。他自耳聾以后，還可以彈的那么好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬的這種高尚的品質(zhì)，他為自己的國家做出了那么多的貢獻(xiàn)，是那個(gè)國家的驕傲，我們呢，我們也應(yīng)該為自己的國家做貢獻(xiàn)。

我們要幫助比我們小的小朋友，我們要幫助比我們年紀(jì)大的老爺爺奶奶，我們要幫助身體不健全的殘疾人等，其實(shí)我們要幫助的人有好多，只要我們發(fā)現(xiàn)了就去幫助他們，那么，你可能也會從中學(xué)到一點(diǎn)知識或是道理。同時(shí)也能提高自己的素質(zhì)。

匠心觀后感十一篇

如何寫出值得他人借鑒的優(yōu)秀作品名觀后感呢？其實(shí)觀后感的寫作，重點(diǎn)在“感”，但也離不開“觀”，有一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述了“匠心觀后感”分享給大家，本內(nèi)容希望能夠幫助到閱讀的每一位！

匠心觀后感(篇1)

觀《大國工匠》，我們被工匠們的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造精神深深折服。一系列的故事讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識到技術(shù)的價(jià)值，增強(qiáng)了作為中職生的自信和自豪感。下面是小編整理的《大國工匠，匠心筑夢》觀后感，希望你喜歡!

▲《大國工匠，匠心筑夢》觀后感一今天按學(xué)校要求，整組成員一起**了央視新聞推出的一檔《大國工匠》節(jié)目。

1.大國工匠，匠心筑夢。有的人可以在薄如牛皮紙的鋼板上焊接而不滲漏，有的人可以將密封精度控制在頭發(fā)的五十分紙一。如此高的焊接技術(shù)不為人們所欣賞。

2.北京apec會議上，我國送給外國領(lǐng)導(dǎo)人及夫人的國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤，是鏨刻大師-孟劍鋒師傅在只有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細(xì)琢才打造出的“絲巾”。

三。顧秋亮，中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司第702研究所，被稱為二線鉗工。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個(gè)完全自主設(shè)計(jì)制造的4500米載人潛水器。

4.胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術(shù)的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不可缺少的一份子。

5.南車青島四方機(jī)車車輛股份****高級技師——寧允展，他是crh380a的首席研磨師，是中國第一位從事高鐵列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，被同行稱為“鼻祖”。

6.滬東中華造船集團(tuán)焊工——張冬偉。殷瓦焊接是世界上最難的焊接技術(shù)。殷瓦板和牛皮紙一樣薄。張冬偉的焊接工藝不僅質(zhì)量保證100%，而且外觀完美。

7.中國宣紙股份****高級技師——周東紅30年來，周東紅始終保持著成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著家及國家畫院的“御用畫紙”。

這一個(gè)又一個(gè)真實(shí)的故事，講述了那些巧奪天工，用雙手筑夢的勞動(dòng)者令人震驚和感人的故事。這群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

▲《大國工匠，匠心筑夢》觀后感二昨天晚上，班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)**了"五一"特別節(jié)目《大國工匠》，看后感觸頗深。

大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。

大國工匠各個(gè)崗位的高級工匠，他們生產(chǎn)的飛機(jī)、火箭、高鐵、輪船等都是質(zhì)量要求很高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問題。

飛機(jī)可能墜落；高鐵可能脫軌；輪船可能沉沒。這些100%的質(zhì)量保證在他們眼里。這是小菜一碟，中國經(jīng)濟(jì)30年來一直快速發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)總合素質(zhì)明顯提高，居世界第二位。這些都離不開他們?nèi)找辜影?，?dāng)別人休息的時(shí)候，他們還在前線，當(dāng)別人和家人團(tuán)聚的時(shí)候，他們只能在前線單打獨(dú)斗。

高鳳林，中國航天科技集團(tuán)公司第一研究所首都航天機(jī)械公司特種熔焊技術(shù)員，從事火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接。在承接國家"七五"攻關(guān)項(xiàng)目，東北哈汽輪機(jī)場大型機(jī)車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。

現(xiàn)在我們要向他們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔的精神，學(xué)習(xí)他們的奮斗目標(biāo)，努力成為國家的棟梁。我不是制造專業(yè)的學(xué)生，而是藝術(shù)系的學(xué)生。我們需要繼續(xù)接受藝術(shù)的影響。我是的專業(yè)是二胡，二胡的技巧確實(shí)很難掌握，每天需要花很多時(shí)間來重復(fù)練***曲子，專業(yè)老師對我也非常的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)是無聊的，但痛苦中有快樂。每次學(xué)一首曲子，我都會很開心很自豪，但還是會有很多缺點(diǎn)，很多細(xì)節(jié)需要修飾。

我們不能滿足于現(xiàn)狀，要越來越精，要掌握更多的技能，要一個(gè)個(gè)突破困難，要用時(shí)間和心靈去時(shí)間。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自己的目標(biāo)，學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)長他們的技巧嫻熟，拉的曲子委婉動(dòng)聽，非常值得我學(xué)習(xí)，我要做的就是不斷的去進(jìn)步，更上一層樓!

任何一個(gè)目標(biāo)，不管你說不說，最終都會變成一個(gè)空白。然而，現(xiàn)實(shí)是未知和多變的。制定的目標(biāo)計(jì)劃可能隨時(shí)遇到問題，需要頭腦清醒。一個(gè)人要想成功，就必須拿出勇氣，努力工作，努力奮斗。

成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說："我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。

"既然選擇了、認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，印象差不多結(jié)束了。然而，我真正的行動(dòng)只是開始。現(xiàn)在我要做的是向技能競賽的目標(biāo)邁出一大步，以飽滿的熱情贏得最后的勝利。

▲《大國工匠，匠心筑夢》觀后感三大國工匠彰顯大國風(fēng)范，大國工匠托起巨龍騰飛。央視播出的宣傳片《大國工匠》，用奮斗在生產(chǎn)一線的一群杰出勞動(dòng)者的聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫了一部勞動(dòng)者之歌。他們畢生追求職業(yè)技能的完美和極致，他們專注和堅(jiān)守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。

他們是國寶級的頂尖技師，是一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。他們用無懈可己的技巧書寫平凡非凡的人生，用自己的雙手為社會奉獻(xiàn)生命。他們的技藝讓人們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。

他們是事業(yè)的脊梁。

在中國航天，53歲的高鳳林被稱為火箭的“心臟”。他的工作沒有幾個(gè)人能做得了。他曾說過“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到”。

火箭的“心臟”，他的作為，讓中國“神舟”系列順利升空，也讓中國科技發(fā)展達(dá)到了令人仰視的高度。微不足道的技能發(fā)展，同樣蘊(yùn)藏著較高的智慧含量，我們把微小的工匠精神，做精、做美、做到極致，“品質(zhì)從99%提高到99.99%”，同樣是一種巨大的事業(yè)成就、國家成就。

“航空手藝人” 胡雙錢，工作30多年來，創(chuàng)造了打磨過的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄。在中國新一代大飛機(jī)c919的首架樣機(jī)上，有很多老胡親手打磨出來的“前無古人”的全新零部件。胡雙錢以他對航空業(yè)的熱愛和對民航夢想的執(zhí)著，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持不懈，始終戰(zhàn)斗在民航制造業(yè)的第一線。

胡雙錢用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對品質(zhì)的極致追求，用他自己的話說：“加工出一流質(zhì)量的飛機(jī)產(chǎn)品，是我一生的追求!希望自己能再干十年、二十年，為中國大飛機(jī)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

”深海鉗工管延安在工作時(shí)，要進(jìn)入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按規(guī)定，接頭處間隙誤差應(yīng)小于1mm，但能達(dá)到零間隙。只有初中文化，全靠自學(xué)成為這項(xiàng)工作的第一人。

他為自己安裝的沉管設(shè)備成功完成了16次海底隧道對接。他曾說過“裝好了也要拆，拆了在裝，這是為了手感”。因?yàn)閳?zhí)著，堅(jiān)持，求學(xué)。

他成為了一名大國工匠。

北京apec會議上，我國送給外國領(lǐng)導(dǎo)人及夫人國禮之一“和美”純銀絲巾果盤，是國家高級工藝美術(shù)技師孟劍鋒在只有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過上百萬次的精雕細(xì)琢才打造出的“絲巾”。同時(shí)，航天英雄、奧運(yùn)健兒、汶川紀(jì)念館的獎(jiǎng)牌都是孟劍鋒之作的。

用他自己的話說：“追求極致，超越自己”。

手工撈曬宣紙，每張重量誤差不超過1克的中國宣紙股份****高級技師周東紅;創(chuàng)造了十三里焊縫全手工且質(zhì)量達(dá)到百分之百的張冬偉等等一大批大國工匠在各自不同的工作崗位上默默奉獻(xiàn)。他們視技術(shù)為藝術(shù)，他們倡導(dǎo)一絲不茍、精益求精、一以貫之的“工匠精神”，他們彰顯了愛國敬業(yè)的精神內(nèi)涵?！洞髧そ场方o人們展示了中國工匠的博大情懷和無以倫比的技藝。

我們要以“工匠精神”為動(dòng)力，立足自己的本職工作，干一行愛一行，要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。我真的對我的職位負(fù)責(zé)。請放心我的工作。

匠心觀后感(篇2)

我喜歡寧靜，尤其讀書的時(shí)候。夜已深，從高樓上隔著書房的窗看出去，冷雨飄零，燈火惺忪。剛剛讀完《匠人匠心》這本書，內(nèi)心無法平靜，此刻也睡意全無。原則上，我不大習(xí)慣為書寫讀后感，然而這篇，我覺得有寫的必要，只為那些平凡執(zhí)著甚至孤獨(dú)失意的靈魂。

書中的匠人大多不善言辭，安安靜靜用手，用心，用靈魂創(chuàng)造出了眾多美輪美奐的藝術(shù)精品。李永革一個(gè)一輩子修故宮的人，當(dāng)年師傅退休時(shí)的寄言：勿要一得自矜，淺嘗輒止，成了他一生為之努力的信條。唐以金一個(gè)七十一歲的農(nóng)民以一己之力，實(shí)現(xiàn)了古民居異地重建的當(dāng)代神話，運(yùn)用之妙，存乎一心。饒克勤潛心燒制元青花，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，苦其一生追尋元代瓷器之魂。邰立平、汪國慶等等，每個(gè)匠人的每件作品都凝結(jié)著他們的靈氣和才華。

從他們的故事中走出來，我仿佛游歷了近百年的中國人文歷史。這些匠人為了做好自己鐘愛的手藝，窮其一生，苦心孤詣，無問名利，甘于清貧。除了驚嘆匠人的杰出技藝外，我反問內(nèi)心最多的一句話就是：到底是什么力量支撐他們堅(jiān)持了下來，幾十年如一日矢志不渝？憑心而論，在五光十色、日新月異的當(dāng)今社會，能夠安靜沉著不為世俗名利所動(dòng)致力于自己所從事的手藝，豈非易事？我想，這也許就是一種追求，一種對美的追求，對美的向往，深入骨髓，融入靈魂。這些匠人們就是看到了這種美，才能夠激發(fā)出心中最深沉的力量，寧許一世芳華，只為善終一事。那么美又為何物，美又在何處？

美在精益求精的極致中。書中談到李永革在修繕故宮時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我印象深刻，就是使用一種四方截面的木竿去量柱子、梁架、進(jìn)深等尺寸，然后在竿子上做標(biāo)記，這種方法看似愚笨，其實(shí)有它的道理。因?yàn)檫@種做法才能使測量更加精確，一開始大家都還不信，之后李永革拿出兩把從外面買來的卷尺，分別在紙上畫出兩條10厘米的線段，結(jié)果一看，眾人嘩然，兩條線居然并不一樣長。所以試想一下，如果要完成高達(dá)幾十米的柱梁工程，差一點(diǎn)的話，榫卯就接合不上，這會是多大的遺憾！這讓我不禁聯(lián)想到了平日的工作，我從事的是數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運(yùn)維，經(jīng)常需要去到各個(gè)機(jī)房進(jìn)行設(shè)備架設(shè)。新架一臺設(shè)備從機(jī)架位的選擇，托架的固定，卡扣、螺絲的安裝到設(shè)備上架接電等等這一過程都需要深思熟慮，多方考慮；之后尾纖，網(wǎng)線，電纜的布放更是需要一絲不茍，這不僅僅是美觀的問題，更是關(guān)系到日后機(jī)房設(shè)備的擴(kuò)展性以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定性。

我們常常感嘆德國通信機(jī)房的美觀，瀑布一樣壯麗的線纜組，卻絲絲順滑，弧度優(yōu)美，有條不紊地流向機(jī)架。這就是德國工程師匠人精神的體現(xiàn)，其實(shí)我們身邊也不缺乏這樣的匠人。記得早年，我們?nèi)ヒ粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)房架設(shè)CMTS頭端設(shè)備，遇到一位技術(shù)出身的副站長，在我們干活的時(shí)候，他就在一旁幫手。當(dāng)我上完機(jī)架方孔條的所有螺絲后以為終于大功告成時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的面色越發(fā)凝重。他索性在我身邊蹲下，拿過我手中的螺絲刀，用夾雜著方言的普通話說道：“弗來事咯……這個(gè)螺絲能不能讓我重新旋一下？”我小心翼翼地問道：“有什么問題嗎？”他略微躊躇了一下說道：“你看設(shè)備的耳朵上螺絲孔有點(diǎn)大，現(xiàn)在螺絲的位置有點(diǎn)偏離正中，設(shè)備肯定沒有完全擺正。”我們乍一看并未發(fā)現(xiàn)任何異常，但仔細(xì)定睛一瞧，確實(shí)存在幾毫米的偏移。隨即大家一起動(dòng)手旋松螺絲，把設(shè)備左右移動(dòng)調(diào)整后，重新復(fù)位，所有螺絲都在孔徑正中。這時(shí)他才如釋重負(fù)地站起身來，滿臉微笑地說道：“顯咯！”隨后他向我們介紹了機(jī)房的光纖和電纜布線情況，全是他和站里的兄弟一手做起來的。大家無不贊嘆，工藝考究，冷冰冰的線纜居然讓人體會到了美感，同軸電纜布放橫平豎直，整齊劃一，跳纖從設(shè)備出來后環(huán)環(huán)綁扎，循序漸進(jìn)，由細(xì)變粗，仿佛動(dòng)物的脊椎骨一樣延伸下去。他幸福滿滿地說道：“機(jī)房就是要做成這樣，才看得下去。”如今，他已退休數(shù)年，但他做事的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度一直影響著我們這些后輩。一直想找個(gè)機(jī)會再同他一聚，事實(shí)上對于忙碌的我們來說，這并不容易。

美在守護(hù)堅(jiān)持中。唐以金重建古民居時(shí)，花光了一輩子的積蓄，家人十分不理解，又遭遇非法采沙人的生命威脅，這是頂著多大的心理壓力在守護(hù)自己的美好，讓這份美好能夠存留于世。當(dāng)我看到他老伴的一句話時(shí)，不禁為之動(dòng)容。他老伴說，每每看到勢單力薄的老頭兒苦苦支撐著，卻又于心不忍。還是默默地幫助著他，守護(hù)著他。唐以金以常人難以想象的心力守護(hù)堅(jiān)持著他心中的那份美，同樣他的老伴又守護(hù)著他，堅(jiān)持陪他吃了一輩子的苦。我在想，真正的美確實(shí)需要守護(hù)和堅(jiān)持的。聯(lián)想到自己的公司，由于人們生活方式的改變等一系列因素，近年來有線電視用戶存在著不同程度的流失，但我堅(jiān)信仍有許許多多忠實(shí)的用戶還在默默地支持著我們江蘇有線，這是一種情感，這是一種信任。我們是不是也能夠懷著唐以金那樣的情感，如同守護(hù)古民居一般堅(jiān)持守護(hù)著他們，盡心盡力為他們服務(wù)，給他們帶來最好的收視體驗(yàn)，哪怕用盡我們的一生？

美在傳承創(chuàng)新并存中。瓷器匠人饒克勤30年執(zhí)著于元青花的復(fù)燒，盡管已是業(yè)界聞名遐邇的大師，但他說一直到現(xiàn)在都仍然在摸索，仍然在碰壁。他的兒子饒志陽在傳承了元青花的古法制作工藝的同時(shí)又進(jìn)行了創(chuàng)新，用氣窯模仿柴窯的升溫曲線和氣氛，燒出柴窯質(zhì)感的元青花，極大提高了成品率，令人倍受鼓舞。傳承并創(chuàng)新會孕育出美，有線電視發(fā)展至今，其實(shí)一直都在傳承并創(chuàng)新，從原來的模擬電視到如今的數(shù)字電視，從原來的單向機(jī)頂盒到現(xiàn)在的雙向互動(dòng)，云媒體機(jī)頂盒等等。沒有創(chuàng)新就沒有生命力，在不斷創(chuàng)新中，才能看到原有事物變得更加美好。這就是人類對美的向往，這就是人類的終極奮斗目標(biāo)！

這種追求美的心其實(shí)就是真正的匠心。傳統(tǒng)的手藝也許終有失傳的一天，但那份匠心卻需要永遠(yuǎn)傳承下去。如果我們每個(gè)人都能在工作中，在事業(yè)中，精益求精，守護(hù)堅(jiān)持，傳承創(chuàng)新，那么定能創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的世界。

也許有一天，當(dāng)你年華老去，獨(dú)自在夕陽晼晚的郊野間散步的時(shí)候，你會想到曾經(jīng)創(chuàng)造的美好，它們一直在那里，在那昔日的寂靜之中，令你贊嘆不已，為了那份美好，寧愿許你一世芳華!

匠心觀后感(篇3)

這天和同學(xué)們一起觀看了《大國工匠，匠心筑夢》，看完之后感慨很多。

大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把蜜蜂精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等等。就拿中國航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他給火箭焊“心臟”。是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。216毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度。01秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，不由人不折服!這些“大國工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，是踐行勞動(dòng)精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會做出突出的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。

我以后必須努力好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真精神，把這些精神應(yīng)用到我的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來，刻苦扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，在實(shí)訓(xùn)時(shí)用心認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，多練習(xí)，以創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)異的成績而努力!

《大國工匠》宣傳片講述了高鳳林等八位不同崗位的勞動(dòng)者，靠著自己過硬的技術(shù)，用靈巧的雙手，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，在自己平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完美，最終脫穎而出，為民謀福，貢獻(xiàn)社會的故事。

大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡，但他們都有一個(gè)特點(diǎn)：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。

大國工匠中各個(gè)崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機(jī)、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果01%的質(zhì)量問題。飛機(jī)可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)總質(zhì)量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c(diǎn)，當(dāng)別人休息時(shí)，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團(tuán)聚時(shí)，他們只能獨(dú)自一人在一線奮斗。

高鳳林，是中國航天科技集團(tuán)公司第一科研研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項(xiàng)目，東北哈汽輪機(jī)場大型機(jī)車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。

此刻的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭做國家的棟梁，我不是制造業(yè)專業(yè)，而是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生，我們需要不斷的理解藝術(shù)的熏陶。我是的專業(yè)是二胡，二胡的技巧確實(shí)很難掌握，每一天需要花很多時(shí)間來重復(fù)練習(xí)一首曲子，專業(yè)老師對我也十分的關(guān)心重視。學(xué)習(xí)雖然是枯燥的，但苦中有樂，每當(dāng)我學(xué)會了一首曲子便會十分的開心與自豪，但是還是會有很多不足，很多的細(xì)節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀，要越來越精，掌握更多的技巧，突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，用時(shí)間用心去練習(xí)。山外有山，人外有人，如今社會高手如云，而我，也要確立自己的目標(biāo)，學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)長他們的技巧嫻熟，拉的曲子委婉動(dòng)聽，十分值得我學(xué)習(xí)，我要做的就是不斷的去進(jìn)步，更上一層樓!

任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每一天要對自己說：“我必須能成功，我必須按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x取了、認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一向走下去。

匠心觀后感(篇4)

致匠心觀后感

“匠心”這個(gè)詞現(xiàn)在越來越常見，我們會用它來形容設(shè)計(jì)、創(chuàng)意或者制造中所需要的那一份獨(dú)具匠心的精神，這個(gè)精神就是不放棄追求卓越的意志。而當(dāng)我們談到創(chuàng)意、設(shè)計(jì)或者制造時(shí)，我們并不是老板、經(jīng)理或者市場營銷部門，我們是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，我們是真正的的打造者，因?yàn)槲覀儗a(chǎn)品（或者服務(wù)）發(fā)揚(yáng)光大。這就是為什么這部紀(jì)錄片在我用心觀看后，深深地激起了我的心弦。

這部紀(jì)錄片的所展現(xiàn)的是這個(gè)世界上那些為了打造出不一般、與眾不同的產(chǎn)品而不斷追求卓越的人。他們的經(jīng)歷不是每個(gè)人都能想象，他們在事業(yè)上付出的一切讓我感受到他們對于匠心的執(zhí)著，這種執(zhí)著的原因并不是為了賺錢，而是因?yàn)樗麄儫釔圩约核鶆?chuàng)造的東西。他們認(rèn)為，匠心不是從一開始就有的，而是他們不停地思考、實(shí)驗(yàn)、測試、探尋直到最終的成果。他們抱著一種信念：為自己的設(shè)計(jì)、制造而感到自豪，并將這種自豪展現(xiàn)給世界。

這部紀(jì)錄片的另一個(gè)給我長期觀看留下印象的原因就是這些 Maker、制造商的初心，他們是建立在對人性和社會價(jià)值的思考和體驗(yàn)上的，在創(chuàng)意過程中，他們深思熟慮地考慮著消費(fèi)者的需求、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展，還有對香港等地方的社會經(jīng)濟(jì)改動(dòng)所帶來的影響。他們帶著一種美好的目的，創(chuàng)造出了更加親人、貼合消費(fèi)者、具有社會價(jià)值的產(chǎn)品。

我被這些 Maker 的故事和追求深深地打動(dòng)，感受到他們在追求匠心的過程中所經(jīng)歷的痛苦和喜悅，并且那種不斷追求探索、創(chuàng)新和突破的精神在我心中激起了熱情。這就是匠人精神，這是我與他們的相通之處，尤其是在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏、助推一切快速變現(xiàn)和傳媒越發(fā)聚合的行業(yè)，依然有那些人，在不斷突破自我，為了一個(gè)更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)出而付出巨大。他們正是那些真正把制造藝術(shù)提升到平衡創(chuàng)造性和可持續(xù)性、人性和社會價(jià)值上的那些人。

在結(jié)束這篇觀后感之前，我要感謝這部紀(jì)錄片，感謝那些 Maker、創(chuàng)造者，感謝他們在制造中的執(zhí)著、創(chuàng)新和自主。你們的故事啟發(fā)著我們，不應(yīng)因?yàn)楹喜?、產(chǎn)量、出貨門而忘記自己愛做什么、為什么要做。做好一件自己內(nèi)心所期望的產(chǎn)品，為我們的社會做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更加人性化、環(huán)保和有利于社會發(fā)展的東西。

匠心觀后感(篇5)

《大國工匠，匠心筑夢》觀后感

近年來，中國的制造業(yè)取得了巨大的進(jìn)步和發(fā)展，成為全球最大的制造業(yè)大國。而紀(jì)錄片《大國工匠，匠心筑夢》更是向世人展示了中國工匠的匠心和努力，讓我深受觸動(dòng)。

這部紀(jì)錄片通過一系列生動(dòng)的實(shí)例和感人的故事，展示了一批批中國工匠的努力和智慧。無論是傳統(tǒng)的木工、陶瓷工藝、還是現(xiàn)代的高鐵制造、空間探索，他們都以自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，讓我們驚嘆不已。

作為一個(gè)多年從事制造業(yè)的從業(yè)者，我深知背后的辛苦和艱辛。制造業(yè)不僅需要卓越的技術(shù)，還需要將技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的能力。紀(jì)錄片展示了許多工匠們面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持和執(zhí)著，這讓我產(chǎn)生了深深的共鳴。

在紀(jì)錄片中，展示的每一個(gè)工匠都有自己獨(dú)特的工作方式和方法。他們深入研究和了解材料的特性，將自己對工藝的理解融入到每一道工序中。正因?yàn)橛辛斯そ硞兊挠眯模麄兊淖髌凡拍苓_(dá)到完美的境地。這讓我想起了我在制造工作中遇到過的困難與挑戰(zhàn)，也讓我意識到只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提升自己的工作技能和品質(zhì)。

另外，紀(jì)錄片中的工匠們都有一顆敬業(yè)的心。他們沒有計(jì)較時(shí)間和回報(bào)的多少，只是為了自己喜歡的事業(yè)而全身心地投入。這種奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)工作中，也許我們會面對許多的制約和限制，但我們依然應(yīng)該保有這樣的熱情和追求完美的態(tài)度。

此外，紀(jì)錄片中展示的中國工匠們的團(tuán)隊(duì)合作精神也讓我受益匪淺。在制造過程中，一個(gè)人的力量是不夠的，需要與其他人緊密合作，共同完成一個(gè)完整的產(chǎn)品。正如紀(jì)錄片中所展示的，高鐵制造需要工匠們協(xié)同合作，各個(gè)工序相互依賴。這啟示我在工作中，要善于與他人溝通合作，共同解決問題，才能取得更好的效果。

通過觀看《大國工匠，匠心筑夢》，我對工匠的定義有了更深入的理解。工匠不僅僅是掌握一門技藝的人，他們更是用心生產(chǎn)和創(chuàng)造的人。工匠精神包含著對工作的熱愛和不懈追求，也代表著中國制造業(yè)的崛起和發(fā)展。

作為一個(gè)從事制造業(yè)多年的人，我將會更加努力地工作，不斷提升自己的工作技能和品質(zhì)。我將學(xué)習(xí)工匠們的敬業(yè)精神和合作意識，將其應(yīng)用到自己的工作中，為中國制造業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也更加堅(jiān)信，只要我們肩負(fù)著使命和責(zé)任，用心去做每一件事，中國制造的未來一定會更加輝煌。

匠心觀后感(篇6)

《大國工匠，匠心筑夢》觀后感三篇

（一）

大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，就拿中國航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他繪火箭焊心臟，是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差，如此高的焊接技術(shù)，不由人折服。

胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術(shù)的匠人，至今，他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不可缺少的一份子。20xx年，中國新一代大飛機(jī)c919立項(xiàng)，對胡雙錢來說，這個(gè)要做百萬個(gè)零件的大工程，不僅意味著要做各種各樣形狀各異的零件，有時(shí)還要臨時(shí)救急。一次，生產(chǎn)急需一個(gè)特殊零件，從原廠調(diào)配需要幾天的時(shí)間，為不耽誤工期，只能用鈦合金毛坯來現(xiàn)場臨時(shí)加工，這個(gè)任務(wù)交給了胡雙錢。

在節(jié)目里，胡雙錢所講述的任務(wù)難度廣大，令人難以想象：一個(gè)零件要一百多萬元，關(guān)鍵它是精鍛鍛出來的，所以成本相當(dāng)高，因?yàn)槭怯?6個(gè)孔，大小不一樣，孔的要求是0.24毫米。

0.24毫米，相當(dāng)于人頭發(fā)絲的直徑，這個(gè)本來要靠細(xì)致編程的數(shù)控車床來完成的零件，那是只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的鐵鉆床，僅用一個(gè)多小時(shí)，36個(gè)孔悉數(shù)打造完畢，一次性通過檢驗(yàn)，也證明胡雙錢的金屬雕花技能。

這些大國工匠，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會做出突出的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。

（二）

在這周晚自習(xí)期間班主任同我們一起看了今年五一期間的特別欄目，《大國工匠，匠心筑夢》，看完之后感慨很多。

大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把蜜蜂精度控制到頭發(fā)絲的.五十分之一，還有人檢測手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等等。就拿中國航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他給火箭焊“心臟”。是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。2.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度。0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，不由人不折服！這些“大國工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，是踐行勞動(dòng)精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會做出突出的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。

我以后一定努力好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真精神，把這些精神應(yīng)用到我的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來，刻苦扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，多練習(xí)，以創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)異的成績而努力！

（三）

《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發(fā)動(dòng)機(jī)的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節(jié)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)—熱愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光般精準(zhǔn)，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人的心靈深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個(gè)“成功之源”就是—愛崗精神、敬業(yè)自覺。有那么一些人，他們也希望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。表現(xiàn)在，既不愛崗，更不敬業(yè)。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高；有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上；有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”；有的濫竽充數(shù)，長年累月“占著茅坑不拉屎”。

愛崗敬業(yè)，是社會主義核心價(jià)值觀中的內(nèi)容之一。筑就人生美麗夢想也好，踐行核心價(jià)值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的?！俺晒χ础保透苍谀阄宜穆殬I(yè)道德里、情感良心中。表面上，愛崗敬業(yè)是利他的；實(shí)質(zhì)上，愛崗敬業(yè)也是利己的。換言之，它是滿足社會需求與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。

“大國工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，

只有那些熱愛本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。

匠心觀后感(篇7)

大國工匠匠心筑夢觀后感

大國工匠匠心筑夢，這是一部讓人感動(dòng)的紀(jì)錄片。通過紀(jì)錄片，我深刻地體會到了中國工匠精神的偉大之處。他們以匠心、專注和堅(jiān)持，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之驕傲。

在這部紀(jì)錄片中，我看到了一個(gè)個(gè)普通的工匠身上所散發(fā)出的非凡光芒。他們來自各個(gè)行業(yè)，有木工、電工、機(jī)械師等等。雖然他們工作的領(lǐng)域不同，但他們的共同點(diǎn)是對工匠精神的執(zhí)著追求。他們不滿足于平凡的工作，而是將工作視為一門藝術(shù)，一種追求卓越的方式。

首先，工匠們擁有匠心。他們對每一件產(chǎn)品都精益求精，力求做到完美。在木工領(lǐng)域，有一個(gè)名叫阿福的木工匠人，他對每一塊木頭都如同對待自己的孩子般細(xì)心呵護(hù)。他用自己的靈感和創(chuàng)意，將每一塊木材打磨得井井有條，讓人贊嘆不已。同樣，在電工領(lǐng)域，有一個(gè)名叫小李的電工匠人，他將每一根電線都拆分，檢查，修復(fù)，再重新組裝。他相信只有將每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美處理，才能做出無懈可擊的產(chǎn)品。這些工匠們不僅僅是工作的機(jī)器，更是用心靈和智慧去演繹藝術(shù)。

其次，工匠們專注于自己的工作。他們將所有注意力都集中在手邊的工作上，忘記了外界的喧囂和干擾。在機(jī)械師的領(lǐng)域，有一位機(jī)械匠人叫做大師兄，他在自己的工作間里百折不撓地研究著一臺廢棄的老機(jī)器。他白天黑夜地磨礪自己的技藝，一年過去，他終于將這臺老機(jī)器重新煥發(fā)出光芒，展現(xiàn)出了嶄新的生命力。他的專注和堅(jiān)持引起了我的敬佩，也讓我明白只有這樣的專注才能創(chuàng)造出杰出的成就。

最后，工匠們堅(jiān)持不懈，永不放棄。在這部紀(jì)錄片中，我見證了很多工匠們經(jīng)過數(shù)年乃至十?dāng)?shù)年的努力終于成功的故事。在陶瓷領(lǐng)域，有一個(gè)名叫陳師傅的陶工匠人，他執(zhí)著地追求一種獨(dú)特的釉色效果。經(jīng)過數(shù)年的反復(fù)試驗(yàn)，他終于找到了心儀的效果，達(dá)成了自己的夢想。他的成功證明了只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。

看完這部紀(jì)錄片，我深感自豪和振奮。中國工匠精神是我們國家文化的瑰寶，也是我們未來發(fā)展的動(dòng)力。他們的故事告訴我們，在困難面前永不言棄，在平凡的工作中創(chuàng)造非凡的價(jià)值。他們不僅僅是個(gè)體的努力，更是對民族精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。

大國工匠匠心筑夢，這句話道出了每一位工匠的心聲。他們用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌，為中國制造贏得了國際聲譽(yù)。他們的故事不僅僅是一部紀(jì)錄片，更是中國工匠精神的生動(dòng)寫照。我期望未來能夠看到越來越多的工匠，他們像火炬一樣，點(diǎn)亮了整個(gè)中國的制造業(yè)，點(diǎn)亮了每一個(gè)心懷夢想的人的希望。

大國工匠匠心筑夢，我們每個(gè)人都可以從中獲得無限的激勵(lì)和啟示。無論從事何種行業(yè)，只要我們擁有匠心，專注于自己的工作，堅(jiān)持不懈，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。工匠精神是個(gè)體的光芒，也是國家的力量。讓我們共同傳承和發(fā)揚(yáng)這一偉大的傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！

匠心觀后感(篇8)

《工匠精神》讀后感：懷以匠心，為夢想而奮斗_讀后感_模板

懷以匠心，為夢想而奮斗

——《工匠精神》讀后感

如今的人們，太心浮氣躁了，大家都在追求 “短、平、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的即時(shí)利益，忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂。我已經(jīng)不止一次地聽到身邊的老人在抱怨“怎么現(xiàn)在的東西，用幾下就壞了，不像我們以前的綠皮冰箱，用幾十年都沒問題?！被蛟S我們會報(bào)以一句玩笑：

舊的不去，新的不來。

前段時(shí)間，各大**都曾經(jīng)出現(xiàn)國民在日本大肆搶購各類電器商品的新聞報(bào)道。大家似乎都會對日本制造、德國制造趨之若鶩；“精細(xì)”、“嚴(yán)謹(jǐn)”儼然成為這兩個(gè)國家的產(chǎn)品制造工藝的公認(rèn)的標(biāo)簽。正當(dāng)嘲笑國民如此夸張和不可理喻的購買行為的同時(shí)，也許，我們是否應(yīng)該思考一下，我們?yōu)槭裁纯偸菍Α爸袊圃臁毙拇鎽岩桑瑸槭裁醋约杭易龅臇|西如此上不了臺面?

山寨產(chǎn)品盛行的背后，是否映射著，我們的工藝是否已經(jīng)缺失了什么?

國務(wù)院總理李克強(qiáng)在2016年3月5日的**工作報(bào)告中表示，鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增加品種，提高質(zhì)量，打造品牌?！肮そ尘瘛背霈F(xiàn)在**工作報(bào)告中，讓人耳目一新，有**將其列入“十大新詞”予以解讀。古語云：

”玉不琢，不成器”。工匠精神不僅體現(xiàn)了精工打造產(chǎn)品的理念和追求，而且不斷吸收最前沿的技術(shù)，創(chuàng)造新的成就。

何為工匠精神。工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷地雕刻自己的產(chǎn)品，不斷地提高自己的技術(shù)，享受產(chǎn)品在手中升華的過程。

工匠精神的目標(biāo)是創(chuàng)造出行業(yè)內(nèi)其他同行無法比擬的最佳產(chǎn)品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。各種粗制濫造的產(chǎn)品代表著我們對工作的追求？！

對待工作，也許我們都會這樣想:“只要完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就好了。”工作中遇到困難時(shí)，只會擺出各種各樣的理由，提出的問題一大堆，但就是不會去想解決方案。

面對自己一成不變的職位時(shí)，各種 “懷才不遇”的情緒就一發(fā)不可收拾了。

為了名利而工作，一個(gè)人永遠(yuǎn)不能給后代留下精品的遺產(chǎn)，也不能留下自己的工作足跡。唯有懷以純粹從容的工匠之心，看淡名利喧囂，保持內(nèi)心的寧靜，才能真正讓工匠精神在自己身上散發(fā)出光芒。

當(dāng)我在前臺時(shí)，我經(jīng)常聽到顧客抱怨我們負(fù)責(zé)打開點(diǎn)火開關(guān)的工人不能一次談?wù)摬环洗蜷_要求的問題。例如工人a上門發(fā)現(xiàn)了問題1不能點(diǎn)火，客戶就要安排時(shí)間去解決問題1，結(jié)果等問題1解決完了，再約工人b上門，發(fā)現(xiàn)了問題2不能點(diǎn)火，要求用戶去解決問題2……如此折騰。換位思考，即便我不是客戶本身，我也會為此惱火。

附近有一位同事可以和我暢談客戶家燃?xì)庠O(shè)施存在的問題，以及各種品牌熱水器、燃?xì)庠钏淼暮x、安裝要求等技術(shù)問題。在他手中，沒有任和問題和問題是無法解決的。即是有困難，他也會想辦法解決的。后來，他從一名普通工人升為主管，還被評為該集團(tuán)的高級雇員。

我覺得有一句話說得挺好：“我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領(lǐng)導(dǎo)的期望?！?工作中，一個(gè)人把自己所有的焦點(diǎn)都放在自己做的事上，才會有人把你當(dāng)回事，對于大部分人想獲得的認(rèn)可，不是憑空而來的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上，如果你在為別人不認(rèn)可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對你的認(rèn)可就是水到渠成的事情。

正如《工匠精神》書中所詮釋的思想，一個(gè)工匠最引以為傲的一定是他精湛的手藝，也唯有極致和完美的技藝才能真正詮釋匠人身上最純粹的工匠精神。追求工藝的完美，在工作中精益求精，是成為優(yōu)秀工匠的必由之路。大部分人的工作是普通的，工作中大部分的事情更是普通的，然而能把這些看似普通的工作做到最好就是不普通。

真正的工匠不一定都是做著驚天動(dòng)地的事情，而是能把所有人看來再普通不過的工作做到極致，使之達(dá)到意想不到的效果。

我們客服大廳掛著這樣的口號“致力于完美的服務(wù)”。有些人認(rèn)為我們的標(biāo)準(zhǔn)太高，不能提供完美的服務(wù)。事實(shí)上，世界上沒有完美的服務(wù)。一百個(gè)客戶可以提出101個(gè)需求，因?yàn)榭蛻舻男枨笫嵌鄻拥?，隨時(shí)都會發(fā)生變化。

在我理解，這句話注重的不是服務(wù)的結(jié)果，注重的是服務(wù)的過程，是要求我們服務(wù)人員在為客戶提供服務(wù)的時(shí)候，如何盡自己的能力，想客戶所想，急客戶所急，把客戶的事情當(dāng)成自己的事情去跟進(jìn)，能提供超出客戶預(yù)期的服務(wù)效果，這才是我們工作應(yīng)有的態(tài)度和堅(jiān)持。

我們每個(gè)員工都會把自己的夢想寄托于企業(yè)的“方舟”之上，但要想成功到達(dá)勝利的彼岸，每個(gè)人都必須為將企業(yè)這只“方舟”建設(shè)得更加牢固而付出自己的努力。懷以匠心，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗，實(shí)際就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢想邁出了重要的一步。（客服管理部李燕韻）

家長同讀兩本書讀后感

從這里走向世界

--讀《智慧課程》和《國際理解--走進(jìn)非洲和大洋洲》讀后感

404班劉喆錦家長

剛開學(xué)沒多久，我就從兒子的書包里發(fā)現(xiàn)了兩本新書--《智慧課程》和《國際理解--走進(jìn)非洲和大洋洲》。不論是從封面的顏色還是設(shè)計(jì)來說，這兩本書都是非常與眾不同的，它們并不是義務(wù)教育的課程讀本，而是外小自行編撰、印刷的內(nèi)部教材。帶著好奇心，我迫不及待地想打開這兩本書。我真的想知道學(xué)校會給孩子們帶來什么樣的書？

讀著，讀著，我一下子就被書中的內(nèi)容深深地吸引了！《國際理解--走進(jìn)非洲和大洋洲》就像是一個(gè)能說會道的小導(dǎo)游一樣，帶我在美麗的非洲和大洋洲里暢游了一番。雖然書中的內(nèi)容并不包羅萬象，文字表達(dá)也不多，但那些精致華麗的**足以讓孩子們沉浸其中。

對于一個(gè)四年級的學(xué)生來說，視覺感官刺激是他們快速被事物吸引的最簡單的方式。孩子看見我讀的目不轉(zhuǎn)睛，連忙放下手中的筆，要和我一起讀呢！

《智慧課程》這本書深入淺出地教會了孩子們許多做人的道理，讓孩子們從走進(jìn)自我、認(rèn)識自我開始，用自己的眼睛、耳朵和心靈去感受大自然帶給他們的無窮寶藏。讓孩子學(xué)會用自己的頭腦去思考生活中的根本問題，從而樹立自己正確的人生信念。聰聰，書中的小主人公，是一個(gè)聰明、活潑、可愛又小淘氣的男孩。他的腦子里一直充滿著奇怪的想法。

這不是成千上萬獨(dú)生子女的縮影嗎？

看完這兩本書后，我想了很多。事實(shí)上，這兩本書不僅是送給孩子的禮物，也是送給我們成年人的珍貴禮物。在如今這個(gè)到處都充滿著浮躁和不安的環(huán)境里，我們總是太急了，不愿意給孩子太多等待的時(shí)間了；我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮，很少能靜下心來，多抽點(diǎn)時(shí)間傾聽孩子的心聲了。

一邊是緊張而又忙碌的繁瑣工作，一邊是家里忙不完的瑣碎小事，原本和孩子約定的許多事情都還沒有一一兌現(xiàn)，現(xiàn)在想想挺對不起孩子的?？戳诉@兩本書后，回想一下在我們眼里孩子曾經(jīng)犯下的“滔天大罪”，其實(shí)正是孩子那幼小而純真的“理所當(dāng)然”吧！而我們只知道一味地教育孩子應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，卻很少站在孩子的立場去引導(dǎo)他們。

誠如書中所言，人生最值得追求的東西，一是優(yōu)秀，二是幸福，而這兩者都離不開智慧。希望孩子能從這兩本書中學(xué)到智慧、擁有智慧、運(yùn)用智慧、創(chuàng)造智慧！

非常感謝學(xué)校為每一位外小學(xué)子所做的每一份努力，這讓我忽然想到了外小的校訓(xùn)：從這里走向世界！是的，真心希望每一位外小學(xué)子都能從這里了解世界，從這里認(rèn)識世界，從這里成功地走向世界！

讓孩子了解非洲，走近非洲

---《走向非洲，走向大洋洲》讀后感

東湖外小404班趙偉成家長（陳紅）

今晚，我沾了兒子的光，懷著好奇的心理讀到了外小的國際理解教育課本之《走向非洲，走向大洋洲》。在絢麗的畫面和濃濃的書香中，非洲--這片遙遠(yuǎn)的大洋彼岸的熱土，一下子和我們近在咫尺。

黑人、沙漠、**和貧窮……如果說這是之前我所了解的淺顯甚至淺薄的非洲的話，那么，在這冊**并茂的書中，它告訴了我們更多。

非洲，赤誠的自然之子

且不說廣袤的撒哈拉沙漠，縱貫非洲大陸東北部的尼羅河流，種類繁多的野生動(dòng)物，還有地球上最大的傷疤--東非大裂谷，奇特的自然景觀是上帝賦予這片土地最珍貴的財(cái)富，讓我們看到了大自然的鬼斧神工。而更讓我們驚嘆和油然而心生敬意的，是非洲人民對大自然的熱愛、敬畏與膜拜，令我們這些自詡文明程度更高的人，汗顏。

對自然的熱愛與崇拜從非洲人的諸多***可見一斑：如非洲土著人常將天堂鳥的羽毛插在耳邊，象征對天空和鳥類的崇拜；居住在阿朗卡蒂山中的藍(lán)天和白云之間的科瑪人則被稱為“天民”，科瑪女人喜歡在腰間系一根繩子，把采集得來的枝條和樹葉別在上面，就成了一件“美麗的裙子”；俾格米人不信宗教，崇尚森林，視森林為“父母親”，而他們則是森林之子……非洲人早已與自然同聲同氣，同為一體。

非洲，古老文明的搖籃

非洲是人類文明的發(fā)祥地之一，遠(yuǎn)在公元前三千多年建立的古埃及王國，曾創(chuàng)造了以金字塔為象征的燦爛文化。迦太基文化、諾克文化等也都給非洲留下了輝煌的歷史。

橫跨亞非兩大洲的埃及是世界上四大文明古國之一，金字塔是其古老文明的代表。埃及共有80多座金字塔，最大的金字塔是胡夫金字塔，它獨(dú)特的工藝、精湛的建筑技術(shù)以及其所代表的法老文化迄今為止仍有諸多解不開的謎團(tuán)，吸引著世人追逐的目光。另外，埃及艷后的古老傳說一直是西方好萊塢百拍不厭的經(jīng)典題材，而主人公女皇克麗奧佩特拉則成為擁有非凡的智慧、風(fēng)流和美貌的永久象征。

非洲，和我們并不遙遠(yuǎn)

從古至今，中國人的目光和足跡從未離開過非洲。七百年前，鄭和第七次遠(yuǎn)航時(shí)經(jīng)由索馬里首都摩加迪沙進(jìn)行過**活動(dòng)，也許那里還回響著時(shí)空的足音；四十年前，臺灣女作家三毛在撒哈拉生活過幾年，寫下的《撒哈拉的故事》曾令無數(shù)讀者神往；今日，有無數(shù)的中國志愿者、建設(shè)者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，奔赴非洲，為非洲人民帶去了醫(yī)療、鐵路、住房等的援助、援建……中非人民早已是永遠(yuǎn)的朋友！

從地域上來說，也許我們和非洲之間隔著萬水千山，但從文化和民族交流上來說，我們都是世界上親如一家的兄弟姐妹。這本書，為孩子更好地了解非洲、走近非洲，為培養(yǎng)孩子從小擁有開放、平等的國際視野打開了一扇窗口！這本書，同時(shí)也讓家長能夠更好地站在國際的平臺上與孩子進(jìn)行交流，和學(xué)校一起努力，讓我們的孩子從這扇窗口看見更廣闊的世界，從而走向世界！

感謝這冊精美的課本，感謝外?。?/p>

2013年9月16日

讀兩本書有感

外小東區(qū) 404班楊濟(jì)庭家長

一直以為教科書是孩子的專利，這一次根據(jù)學(xué)校的倡議，在兒子的一再要求下，靜下心來認(rèn)真讀了國際理解教育小學(xué)生讀本《走向非洲，走向大洋洲》和《智慧課程-人與自我》兩本教科書，不看不知道，一看確實(shí) “嚇一跳”。這兩本書編寫得非常棒，可以看出學(xué)校和老師花費(fèi)了大量的心思和汗水，既從孩子的成長需要出發(fā)，又結(jié)合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，**并茂、凸顯趣味、立意高遠(yuǎn)、突出主題。先從《走向非洲，走向大洋洲》來說，內(nèi)容豐富，不論是介紹非洲和大洋洲，從地理、歷史、人文風(fēng)俗、體育、風(fēng)景名勝等等，以及中非友誼、非洲面臨的現(xiàn)實(shí)問題等等，讓孩子們了解更加全面的非洲和大洋洲。

同時(shí)，在此提出一點(diǎn)小小的建議，作為開拓孩子們視野的讀本，我認(rèn)為在內(nèi)容上應(yīng)該多多益善，能否在此基礎(chǔ)上還增加一些內(nèi)容，將非洲和大洋洲的大部分國家的特點(diǎn)都納入讀本的內(nèi)容。

從《智慧課程--人與自我》來說，抓住了人類發(fā)展最重要的課題--自我，教材從認(rèn)識自我，發(fā)展自我兩個(gè)角度，精選了一些經(jīng)典的故事，培養(yǎng)了孩子們的哲學(xué)思考、獨(dú)立探求的***能力。以我個(gè)人的看法，我們的教育缺少一些培養(yǎng)孩子獨(dú)立個(gè)性和獨(dú)立人格的的教育，標(biāo)準(zhǔn)答案多，獨(dú)立性思考相對較少，這本教材在這方面開了個(gè)好頭，希望學(xué)校能繼續(xù)堅(jiān)持下去，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ンw會和認(rèn)知豐富多彩的世界，并且每個(gè)孩子的體會不一定相同，但是每個(gè)孩子的體會都是自己的、獨(dú)特的和值得鼓勵(lì)的。

匠心觀后感(篇9)

《工匠精神》讀后感

??無論達(dá)官顯貴，還是一介布衣;無論企業(yè)高管，還是普通職員，相信讀完付守永先生的《工匠精神》均會有所得，有所感悟。

??工匠精神是一個(gè)人的積極的意識形態(tài)的總結(jié)。它既是一種平凡的體現(xiàn)，亦是一種偉大的升華。其平凡，在于無論何人，無論何時(shí)，無論何地，只要心所想，工匠精神便可始;其偉大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教條式的灌輸，而是真誠的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充滿佛性、修身養(yǎng)性的禪宗智慧。

??工匠精神讓人懂得：一切煩惱皆源于心。俗語有：天下本無事，庸人自擾之，說的就是這個(gè)道理。由于人心的偏移，煩惱之人失去了那份對工作的敬畏心、榮耀心與喜悅心，失去了那份對工作最本真、最初衷、最原始的熱情與熱愛，以一顆功利心、浮躁心、投機(jī)心追求一種簡單、粗糙、膚淺的滿足，追求一時(shí)的浮華，視工作為獲得金錢、名聲、權(quán)利的工具，殊不知是一種舍本逐末的追求。如斯追求，帶來的滿足，必然只是曇花一現(xiàn)，何來長久?打工的狀態(tài)并不可悲，可悲的是打工的心態(tài)。一個(gè)人所做的工作，就是他生命價(jià)值的體現(xiàn)。這里談的不是工作的高低貴賤，而是對待工作的態(tài)度心性。如果說“我是誰我應(yīng)該是誰我從哪里來我要到哪里去”是始于生命意識的覺醒，是重新認(rèn)知生命存在的價(jià)值，那么在面對工作之前，請先自問“我為什么要工作工作的價(jià)值到底在哪里”。

??工匠精神讓人領(lǐng)悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能堅(jiān)定;不如水，不能曲達(dá)。夢想是行動(dòng)的開始，動(dòng)力的源泉。空有夢想，永遠(yuǎn)是空中樓閣，人生有夢，重在執(zhí)行。工作，即是實(shí)現(xiàn)夢想的開始。工作不僅僅是一種換取物質(zhì)利益的行為，更是一種生命態(tài)度和價(jià)值的呈現(xiàn)過程。如何由一個(gè)打工者，變身為工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心誠、心寬、心謙”的正道去面對每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先專注，后專業(yè);先增值，后回報(bào);先沉淀，后成才;先有為，后有位”的正念重思成敗，引領(lǐng)生命新航道。

??工匠精神讓人知覺：擁有知識，不等于擁有常識。人的一生在不斷追求著知識，卻漠視了常識。常識需要人的善心、用心、細(xì)心、給予心、責(zé)任心。工作中，我們強(qiáng)調(diào)著顧客滿意、符合標(biāo)準(zhǔn)、零缺陷，卻又不斷出現(xiàn)著客戶投訴、不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品返工甚至廢棄的現(xiàn)象。人們犯錯(cuò)的根本原因，不是沒有不犯錯(cuò)的能力，而是沒有絕不犯錯(cuò)的心態(tài)。很多人忙著的不是創(chuàng)造新價(jià)值，而是制造新問題。工匠精神就是一種精益求精、第一次就把事情做對的科學(xué)態(tài)度。它不僅培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的意識，確定和定義問題的能力，更培養(yǎng)解決問題并執(zhí)行的能力。信息技術(shù)的革命，科技的高速發(fā)展，讓現(xiàn)代人適應(yīng)了快節(jié)奏的旋律，忘卻了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起來，卻不愿意好好學(xué)習(xí)走路。因?yàn)榭?，錯(cuò)失風(fēng)景;因?yàn)榭?，疲于糾錯(cuò);因?yàn)榭?，難堪重負(fù)。要懂得慢，能慢才比較快，慢才是快的真諦。學(xué)會慢，才能懂得欣賞;學(xué)會慢，才能避免錯(cuò)誤;學(xué)會慢，才能增強(qiáng)韌性。如果我們走得太快，停一下，讓靈魂跟上來。

??工匠精神傳遞著：大愛無我,終成大我;利他之心,終成大器!擁有工匠精神，你將擁有外修內(nèi)省的心態(tài)!我將熱愛我所做的事，勝過愛這些事給我?guī)淼腻X。我在工作中要精益求精，品質(zhì)至上。我視崗位如生命。

《工匠精神》讀后感

??《工匠精神》這本書，說真的，不是我會主動(dòng)尋閱的類型。迫于無奈，我翻閱了：粗看;但是很多故事鏈接，卻吸引我細(xì)看這本書。其中最能引起我共鳴的是：用智慧駕馭自己的情緒，先處理心情，再處理事情，敬業(yè)會讓自己變得出類拔萃，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

??并不是每個(gè)人都喜歡本職工作，每天不停的重復(fù)的工作說真的每個(gè)人都會厭煩，覺得工作沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，這工作不歸我管……從而我們會慢慢變得馬虎、懶散等等，對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生?？墒前l(fā)生之后，更多的手尾等著你來跟……

??作為一個(gè)海大工作三年的我，首先上述情況我親身體會過：認(rèn)為這不過就是一份工作，無論我是否認(rèn)真對待，只要不出問題就好，我一樣拿相應(yīng)的薪水，領(lǐng)導(dǎo)一樣不知道?？墒菚r(shí)間久了，你會發(fā)現(xiàn)，這種心態(tài)令自己心情嚴(yán)重壓抑，真的覺得自己很老很老了……通過這本書己受益匪淺，真的理解了許多，找到了自己工作的定位：做一個(gè)善良坦誠的人，因?yàn)橹挥杏酶卸鞯男娜Υ撕褪拢瑩碛辛己玫男膽B(tài)，才能把事情做得最好;明白了即使不能帶動(dòng)氣氛，但至少不做氣氛的破壞者，有效溝通，永遠(yuǎn)保持初學(xué)者的心態(tài)，才能保持自己心態(tài)年輕，心情愉悅;把化驗(yàn)結(jié)果和化驗(yàn)室管理做好了，才是對自己和別人負(fù)責(zé)，敬業(yè)會讓自己變得出類拔萃。只有找準(zhǔn)了自己的工作定位，才能引導(dǎo)自己向價(jià)值型員工進(jìn)化，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

??《工匠精神》這本書告訴我們，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，首先要找準(zhǔn)自己的工作定位，樂于做。

??德勝洋樓聶圣哲說：當(dāng)你把工作作為一項(xiàng)任務(wù)去完成的時(shí)候(要我干)，那僅僅是完成任務(wù)，并不能把一項(xiàng)工作做好;只有充滿激情的時(shí)候，才有可能把工作做得出色。所以我們的程序化工作要執(zhí)行，同時(shí)還要喚起自己對本職工作的熱情。被動(dòng)地執(zhí)行程序，也就是完成任務(wù)而已。只有充滿熱情地去工作，才會取得完美的成果。

??也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。品管工作重質(zhì)，向來要求對工作的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，原則性強(qiáng)，化驗(yàn)室更是如此?；?yàn)結(jié)果和化驗(yàn)工作的質(zhì)量直接關(guān)系著原料及成品的質(zhì)量。

??“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝?qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

??當(dāng)近紅外上線后，很多化驗(yàn)員擔(dān)心自己會被機(jī)器取代，認(rèn)為化驗(yàn)這一行沒有出路：其實(shí)這種擔(dān)心完全不必，近紅外的一切結(jié)果均來源于濕化學(xué)，近紅外需要我們時(shí)時(shí)的維護(hù)，驗(yàn)證。足夠的細(xì)心、信心，你的工作絕對出類拔萃。姑且認(rèn)為這是海大企業(yè)為我們化驗(yàn)員搭建了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺吧，維護(hù)好近紅外的有序運(yùn)行也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一個(gè)很重要的方面。

《工匠精神》讀后感

??夢想是驅(qū)動(dòng)進(jìn)步的動(dòng)力，每個(gè)人、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)國家都需要有自己的夢想?？渴裁磥碇魏蛯?shí)現(xiàn)我們的夢想呢?工作之余，我閱讀了付守永著的《工匠精神》，也許我們可以從這本書中找到一些線索和答案。

??用工匠品質(zhì)照亮前行的道路

??堅(jiān)持、樂觀、勇敢、目標(biāo)明確并為之努力，這就是工匠品質(zhì)。前行的道路上，從來都是布滿荊棘，從一開始的勇往直前，迎風(fēng)奔跑，到路上的跌倒和周遭的嘲笑，工匠們都會接受，他們用耐心化解憂傷，用堅(jiān)持戰(zhàn)勝孤單，用快樂笑對過往，用忍耐支撐夢想。因?yàn)樗麄兠靼?，不管?jīng)歷快樂還是痛苦，都只為在通往夢想的路上多一些風(fēng)景欣賞。

??工匠的品質(zhì)告訴我們，要始終堅(jiān)信自己選擇的道路，不論是生活上的還是事業(yè)上的，我們要將懦弱和膽怯遺忘，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀和無窮的力量去飛翔。當(dāng)我們身心疲憊時(shí)，找個(gè)僻靜的角落細(xì)細(xì)思量，將喧囂紛擾暫忘?！笆澜缟献罡挥械娜?，是跌倒最多的人;世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起來的人?！碑?dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)，會發(fā)現(xiàn)所經(jīng)歷的一切其實(shí)就是我們實(shí)現(xiàn)夢想的翅膀，我們所有承受過的痛，會換來實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)的碩果馨香。

??用工匠精神傳承經(jīng)典的厚重

??很多人對于工匠精神的認(rèn)識還停留在一個(gè)很機(jī)械的階段，其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意義。也許，現(xiàn)在我們正在戴著瑞士的手表，開著德國的汽車，回家時(shí)享用著日本的家用電器。這些在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫降漠a(chǎn)品是如何傳承至今的呢?我想答案每個(gè)人都應(yīng)該很明了，這些產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)多是具有工匠精神的企業(yè)，這些企業(yè)的員工大多具有工匠精神。

??其實(shí)，我們也能具備工匠精神的品質(zhì)。我們要熱愛自己所從事的事業(yè)，更要熱愛自己的企業(yè)，要全心全意地投入其中，不能單純地把工作當(dāng)作是一種賺錢的工具，而是要樹立一種對工作的熱情和執(zhí)著精神，對所從事的事業(yè)和生產(chǎn)出的產(chǎn)品及服務(wù)要精益求精、精雕細(xì)琢，要形成一種與企業(yè)文化想匹配的價(jià)值觀，并由此更深層次地推動(dòng)企業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力，不斷超越自己，將自己與所從事的事業(yè)、企業(yè)建立起一種難以割舍的情懷。

??用工匠智慧雕刻我們的未來

??學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，改變使人更加睿智，反省會讓人站在更深遠(yuǎn)的角度來思考問題、解決問題。我想，沒有什么比“學(xué)習(xí)、改變和反省”更好的詞匯來形容工匠的智慧了。

??我們所在的行業(yè)，正在進(jìn)行著翻天覆地的變化，如果不想被歷史的洪流所淹沒，就要不斷適應(yīng)新的發(fā)展方向，嘗試新的發(fā)展模式。能力的提升并不是一蹴而就的。每一件藝術(shù)品都需要工藝師的精雕細(xì)琢，每一頓可口的飯菜都需要廚師的合理搭配，每一件舒適的衣服都需要設(shè)計(jì)師的匠心獨(dú)運(yùn)。他們用自己的技藝去雕刻著自己的人生藍(lán)圖，我們?yōu)槭裁床荒苣?

??從現(xiàn)在開始，讓我們用工匠的品質(zhì)、精神和氣魄雕刻我們的未來，哈電的未來，行業(yè)的未來……

《工匠精神》讀后感

??將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，這個(gè)世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一種什么精神支撐呢?“一旦你決定好職業(yè)，你必須全心投入工作中，你必須愛自己的工作，千萬不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn)。

??工匠精神在歐洲，是象征著瑞士鐘表的品質(zhì)，以及德國工匠的嚴(yán)謹(jǐn)與精確，工匠精神之于匯嘉，則是服務(wù)第一，其他都是第二。曾經(jīng)有這么些的故事，講述著我們的這種堅(jiān)持：

??想必在座的各位都有聽過(東方店…的案例)，此案例表明：成功不在大小。很多企業(yè)都在追求做大，做強(qiáng);很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。試問：什么是真正的大，什么是真正的小?小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致，這事業(yè)就是“大”，就是“強(qiáng)”;我們?nèi)轿坏娜タ剂窟@個(gè)案例的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)正是我們在每個(gè)小細(xì)節(jié)上的到位，才使得顧客得到了到家式貼心服務(wù)的感受，我們“立體的愛”才能與顧客產(chǎn)生“感情鏈接、心靈互動(dòng)、價(jià)值分享”。，我們的心靈財(cái)富，精神財(cái)富，物質(zhì)財(cái)富也得到了成長。這不正是我們的所求嗎?

??而工匠精神這本書，教給我們的`也不正是：專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過程，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業(yè)的執(zhí)著。

《工匠精神》讀后感

??工匠在過去的眼界中是專注的，大事，精益求精的一類人。在舊的社會里，熟練掌握一門技術(shù)的工人。讀完《工匠精神》我對工匠精神有了進(jìn)一步的看法和沉思。

??在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新成為年輕人口中熱詞的今天，工匠精神的頻繁出現(xiàn)說明了人們對“創(chuàng)造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢?《工匠精神》講解的精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別，之前我認(rèn)為工匠就是手藝人，用固定的工具使用固定的技術(shù)能做出可預(yù)見的產(chǎn)品。讀了幾遍我才明白這泵書忠對工匠的精神的定義是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。

??書本闡述的工匠精神，是美國家族企業(yè)歷經(jīng)百年不倒的秘訣，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器，更是生命的態(tài)度。那些踏踏實(shí)實(shí)又技藝高超的工匠們，他們是值得我們?nèi)プ鹁吹?。也許有時(shí)候我們會認(rèn)為努力認(rèn)真去做好一件事是傻的，現(xiàn)在呢，我懂得的把任務(wù)當(dāng)作作品，做到盡心盡力盡職盡責(zé)，發(fā)揮自己最大的能量，這是工匠精神所給我的啟示。

??藏族繪畫大師羅布斯達(dá)曾經(jīng)在修復(fù)布達(dá)拉宮的壁畫時(shí)，因?yàn)閾?dān)心打開燈光會讓壁畫發(fā)生氧化反應(yīng)，加劇壁畫的破化程度，所以在伸手不見五指的洞穴里，只燃了一根蠟燭，一筆一畫的繡著，即使視力幾乎看不見了，但他從未想過放棄，真正的工匠窮其一生貢獻(xiàn)出自己的生命，只是為了賦予作品以血以肉，只是為了作品能夠擁有靈魂。這種拙也是工匠精神，雖然《工匠精神》所闡述的“新工匠”精神并沒有提到，但工匠那種光芒精神是永遠(yuǎn)不會被超越的。

??玖玖愛六糧面是新推出的一款綠色食品，濠吉集團(tuán)總裁為了打造這款食品，在傳統(tǒng)的方便面油炸型的壟斷市場上打造了世界首創(chuàng)非油炸方便面，從xx年開始準(zhǔn)備，經(jīng)歷了十年的艱苦奮斗，解決難題，加以別人意想不到的創(chuàng)新，用xx的時(shí)間才將這款食品推上市場.這種創(chuàng)新與堅(jiān)守雙結(jié)合的工匠精神不正是我們所需要的嗎?

??再比如央視推出的讓人嘆服的《大國工匠》，它們中，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封的鋼板上的控制度控制到頭發(fā)絲的五十分之一。比如中國航天科技院的火箭總裝廠高級技師高鳳林，他給火箭焊“心臟”，是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度，0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差，誰說這種貢獻(xiàn)會比高級白領(lǐng)和CEO差呢?“培育精益求精的工匠精神”讓我們摒棄“君子不器”的落伍觀念，摒棄“精致的物質(zhì)主義傾向”方面。敞開喧鬧，回歸寧靜，拒絕追風(fēng)，堅(jiān)守內(nèi)在。努力創(chuàng)新，讓工匠精神得到時(shí)代傳承。

??工匠精神是什么?是創(chuàng)新，是堅(jiān)守，是執(zhí)著，是精益求精。從粗糙濫制到大國制造之間只隔了一個(gè)工匠精神的距離，不要認(rèn)為認(rèn)真你就輸了，因?yàn)椴畈欢嗄憔陀肋h(yuǎn)贏不了。

匠心觀后感(篇10)

在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，我和父母一同觀看了《中國大能手—匠心筑夢》的特別節(jié)目，下面將我所學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到的工匠精神以文字的方式表達(dá)出來。我理解的工匠精神是一種認(rèn)真精神、敬業(yè)精神。一個(gè)人在工作中必須要做到精益求精，注重細(xì)節(jié)，要嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，不投機(jī)取巧，要有耐心，專注，堅(jiān)持，同時(shí)更為可貴的是要有專業(yè)和敬業(yè)之心?！吨袊竽苁帧承闹簟饭?jié)目的錄制是一場全國勞動(dòng)精英的聚會，讓我有幸觀看到他們精湛的技藝，被他們的工匠故事深深感動(dòng)。節(jié)目中，有來自航空、高鐵、煤炭、電力、服務(wù)行業(yè)的五位工匠榜樣，他們分別是高鐵焊接大師李萬君、航空手藝人王保森、億元機(jī)電王張晨光、帶電超人李紅新和中國在世界技能大賽上首獲金牌的選手聶鳳，這些勞動(dòng)英雄同《中國大能手》的17位冠軍，濟(jì)濟(jì)一堂，展示精湛技藝、講述工匠故事，詮釋工匠精神，以匠心構(gòu)筑強(qiáng)國夢想。

從工人到工匠，他們用平凡創(chuàng)造偉大；從技師到大師，他們用執(zhí)著成就卓越；從中國制造到中國創(chuàng)造，他們以匠心筑造夢想！每個(gè)人都有夢想，夢想是促進(jìn)一個(gè)人成長、進(jìn)步，加速成功的動(dòng)力。心若沒有棲息的地方，到哪都是流浪。一個(gè)人如果沒有了追求，活在這世上如同行尸走肉，沒有精神的依托，沒有信仰。教師，是我的夢想，當(dāng)踏上教師這個(gè)崗位，我努力堅(jiān)守我的夢，并為夢想不斷地去努力，因?yàn)?，為夢奮斗的青春才是最美麗的。堅(jiān)守夢想最大的動(dòng)力就是付諸實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)工匠精神，發(fā)揚(yáng)工匠精神，安心于本職工作、專注于職責(zé)、專注于事業(yè)，沉下心來、靜下心來、心無旁騖地鉆研本職業(yè)務(wù)，在工作中干出一番名堂，有點(diǎn)成就，有點(diǎn)成果，有點(diǎn)收獲。

作為職業(yè)院校的教師，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)工匠精神，做一個(gè)“雙師型”教師，要求自己理論知識扎實(shí)，實(shí)操技能過硬，在工作中以中國大能手的“工匠精神”為動(dòng)力，立足自己的本職工作，在教學(xué)中專研所教學(xué)科，利用以賽促教，以賽x考等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，規(guī)劃職業(yè)生涯，培育工匠精神?，F(xiàn)在學(xué)校正在籌辦職業(yè)院校教師技能大賽，這項(xiàng)大賽是我們教師技能大比武，也是提升教師技能的一個(gè)平臺，我會好好利用這次機(jī)會，以“工匠精神”鼓舞自己，將項(xiàng)目做好，做精，做專業(yè)。同時(shí)協(xié)助學(xué)院營造勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的良好學(xué)習(xí)氛圍，幫助我們學(xué)校技能人才隊(duì)伍建設(shè)，并助力2017年教師技能大賽的籌辦。

心有理想，春暖花開，你的堅(jiān)持，終將美好，不忘初心，匠心筑夢，為夢想奮斗的人生才會最精彩。

匠心觀后感(篇11)

我認(rèn)為真正的匠人就該是虛懷若谷、不是張揚(yáng)，且對所從事的行當(dāng)能持之以恒的堅(jiān)守和無微不至的求索。而“器物有魂魄，匠人自謙恭”中的“匠人自謙恭”就是這個(gè)道理。

那器物的魂魄則是匠人個(gè)人風(fēng)格的具體體現(xiàn)，也就是說匠人在具備了“匠人自謙恭”的品質(zhì)后，才能叫有了“匠心”。雖說匠心是看不見摸不著又無法具體量化的軟實(shí)力，但卻是能夠客觀評價(jià)，它能從匠人所制作的物品中體現(xiàn)出來。平時(shí)我們感嘆某一物件的精美，又一時(shí)說不出它美在何處，就由衷地來一句：匠心獨(dú)具。

其實(shí)，匠心就是平常心。有人說：“平常心是道，無造作，無是非，無取舍，無斷常，無凡無圣。只今行住坐臥，應(yīng)機(jī)接物，盡是道?！本屠锏牡乐傅氖切逓?，是摸不著看不見的軟實(shí)力，是一種淡泊和寧靜。是對塵世喧囂的充耳不聞和視而不見，“大隱隱于市，小隱隱于野”就是這個(gè)道理。

我問過諳熟書法的云女士：“你的字是怎樣練出來的？”

她沒有正面回答我，只是輕描淡寫地說：“我從小就喜歡寫字，人家那些娃娃在外面耍，我就坐在家里寫字?！?/p>

“我就坐在家里寫字”看似很寂寞很孤獨(dú)。其實(shí)不然，因她喜歡寫字，這里的“喜歡”二字就把寂寞和孤獨(dú)排解開了，變成了我們平時(shí)說的享受孤獨(dú)、享受寂寞。

況且，她還是臨的楷書，就是一筆一劃都馬虎不得的楷書。

雖說她的書法作品已屬上乘，但因缺乏必要的鼓噪，終有些默默無聞。

她卻對我說：“管它的喲，這是我的愛好。”

聽得出來，她并沒有打算把書法作為謀取進(jìn)階的工具和利益的手段，而只是作為一種愛好、一種內(nèi)在的修煉。所以，她的書法作品沒有半點(diǎn)的嘩眾取寵，更沒有那種俗不可耐的匠氣。有的，只是一顆力透紙背的平常心。

我認(rèn)識另一位也習(xí)得一手好書法的姝女士，早年她下海淘得一些金后終覺有些茫然，就想著方要把自己的書法技藝發(fā)揮一下，看能否被市場所接受。于是，她在一景區(qū)內(nèi)擺了一張桌給人設(shè)計(jì)簽名之類的小玩藝，欲分享市場里的那一杯羹。

還莫說，她就是有眼力；好些人都嫌自己的簽名不氣派，或者說和自己的金錢、地位不成正比，就拿著錢來找人設(shè)計(jì)簽名。

愛美之心人人有之；就是那些沒啥機(jī)會簽名的，也希望把自己的簽名設(shè)計(jì)得花哨一些作為備用，以到關(guān)鍵時(shí)刻派上用場。

于是，姝的那手好字墨就變成了滾滾財(cái)源。

只不過，我覺得姝設(shè)計(jì)的東西不但消磨了先前習(xí)得的書法風(fēng)格，而且還匠氣十足。

她并不否認(rèn)，只是說：“不這樣做就賺不到錢。那些來設(shè)計(jì)簽名的根本就不懂，只是覺得越花哨越好。”

誠然，得到市場承認(rèn)也不是件容易的事，顧客是上帝，人家拿著錢就是要買花里胡哨，天王老子也搬不彎。

說到這里應(yīng)該很清楚了；匠心就是平常心，就是修為，是內(nèi)斂的外延。而十足的匠氣就是市儈，雖俗不可耐，但往往又會被人們所吹捧和接受。

心動(dòng)觀后感十一篇

看完一部影視作品以后，觀后感應(yīng)該從觀影者的角度出發(fā)評價(jià)電影的問題和局限，寫觀后感可以提高寫作能力還可以提高認(rèn)識能力，想必很多人都在為如何寫好作品名觀后感而煩惱吧？希望這份"心動(dòng)觀后感"能夠?qū)δ墓ぷ鳟a(chǎn)生幫助，文章內(nèi)容只供參考學(xué)習(xí)！

心動(dòng)觀后感(篇1)

電影的風(fēng)格很清新。影片中男女主人公來自不同的家庭。男孩的家庭富裕卻不和平，女孩的家庭拮據(jù)卻充滿溫暖。男孩的父親常常鄙視女孩的家庭。而男孩也并不喜歡她。在女孩喜歡男孩的過程中遇到一些挫折，比如男孩附和同學(xué)，背地里羞辱女孩的家庭，而當(dāng)女孩明白后，毅然的決定不再喜歡他。那里能夠看出女孩是個(gè)具有勇敢，自強(qiáng)的品質(zhì)。當(dāng)她明白自己家的庭院常被鄰居嘲笑之后，一個(gè)人開始整理，修剪。她沒有因此而感到自卑，而是勇敢的去改變。當(dāng)男孩的一家邀請女孩的一家吃晚餐時(shí)，女孩一家的表現(xiàn)是認(rèn)真且充滿誠意，而男孩的父親卻在餐桌上百般的刁難，鄙視他們。這頓晚餐也許吃的不太開心，但女孩卻并沒有因此沮喪，相反的她為自己有這樣的家庭感到幸福。在現(xiàn)實(shí)社會中，人們常常拿金錢去衡量一切，這些錯(cuò)誤的價(jià)值觀似乎從小就扎根在人們的心里。人們會因?yàn)橛懈辉５募彝ザ械津湴?，因貧窮的家庭而感到自卑。這些物質(zhì)層面上的東西扭曲了他們的價(jià)值觀。過分追求虛無的東西而看不到精神上的價(jià)值。這部影片好在它把早戀，家庭，價(jià)值觀和品質(zhì)連成一條線，穿插在整部片子中。

它告訴人們戀愛和自尊是對等的，不能退而求其次，在觸及到人格尊嚴(yán)時(shí)，就該放下那個(gè)傷害你自尊的人。然而，在中國人們似乎總認(rèn)為感情就是一切，為了感情能夠舍棄自尊舍棄一切，因?yàn)橐磺卸际且驗(yàn)閻?。這樣的價(jià)值觀是錯(cuò)誤的，是懦弱的表現(xiàn)，沒有人能夠這么對你。之后是家庭，女孩的叔叔是個(gè)智障，男孩的父親和男孩都曾鄙視過她。而影片中女孩的家庭曾為此事吵過，母親認(rèn)為父親就應(yīng)把精力多放在家庭上。而父親卻始終維護(hù)自己的弟弟。女孩并沒有因此覺得叔叔是個(gè)累贅，相反她主動(dòng)提出和父親一齊去看叔叔。在那里，影片想傳達(dá)的一種思想是不能歧視殘疾人，就應(yīng)為自己是個(gè)健全人而心懷感激。價(jià)值觀，影片中的小女孩能夠正確的決定哪些是正確的哪些是錯(cuò)誤的，更加可貴的是她不僅僅能勇于應(yīng)對現(xiàn)實(shí)還能夠透過這些東西看到本質(zhì)的好處。這樣的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了很多成年人。故事發(fā)展到后面，男孩開始審視自己，審視父親，他開始意識到自己的錯(cuò)誤，父親的問題。他沒有再順從父親的想法，而是正確的做出自己的決定和選取。那里，告訴我們，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤，也許這樣的錯(cuò)誤并不是故意的，也許是受到周圍的影響。但，我們就應(yīng)勇敢的反省做出自己的選取并且能夠大方的承認(rèn)錯(cuò)誤。

國外的電影很直接的告訴觀眾它想表達(dá)的資料，用心向上。而一些國內(nèi)的片子，總是繞來繞去，糾結(jié)這，糾結(jié)那，明明很簡單的事情，搞得無比復(fù)雜，最后結(jié)局必須是不圓滿，就告訴人們這都是命中注定。

心動(dòng)觀后感(篇2)

一連看了兩遍《怦然心動(dòng)》，真的是怦然心動(dòng)。一對小孩，一棵樹，特別簡單的故事，講得蕩氣回腸。我感觸最深的一點(diǎn)是：女生十來歲就有超脫的自省意識，審視自己愛的人到底值不值得愛。一旦觸及她的自尊，立刻決定放棄這個(gè)男生。我們文化里的“愛”，似乎都要低到塵埃里，舍棄自尊才叫愛，犯賤當(dāng)真愛。

《怦然心動(dòng)》是很簡單的故事，但是很豐富。主講小孩早戀，其實(shí)這部電影里還講了追求自己的夢想，尊重，勤勞，怎么看待貧窮，怎么接納殘障的家人，怎么維護(hù)自己的自尊。我印象很深的一個(gè)細(xì)節(jié)是父母吵架之后，立刻對孩子說：“我們會解決好，不是你的錯(cuò)?！比缓筝喠魅グ参克硎靖改高€是相愛的，讓孩子安心。所以，孩子才會覺得：“我覺得媽媽很不容易，我覺得爸爸也很不容易。但是生在這個(gè)家庭里，我很幸運(yùn)?！毕鄲鄣母改竸龠^富有的父母。

《怦然心動(dòng)》里小女生跑回來哭，說男生當(dāng)著所有人面要吻她，她媽媽說：“真的嗎?我看你需要和他談一談?！蹦猩偃瞄T，媽媽只是有禮而抱歉的說：“她不想和任何人說話，她把自己鎖在臥室里。”男生來自一個(gè)鄙視女生家的家庭，但是女生的父母能把他區(qū)分出來，看待他如同一個(gè)常人。

繼續(xù)說《怦然心動(dòng)》。我很羨慕美國文化里的這種女主角，就像《UP》里的老婆婆：有冒險(xiǎn)精神，浪漫精神，敢于與眾不同，智慧有擔(dān)當(dāng)，有實(shí)現(xiàn)夢想的腳踏實(shí)地的能力，生機(jī)勃勃，有愛，也會愛，有健康的體魄和靈魂。我們通俗文化里的女主角，大多還是傻而天真，迷糊，樂觀，感情豐富這一型，等男主角來憐愛。一句話概括，美國這種女主角是樹，開花的樹，沒有男主角也會生長得很好;我們的女主角是花，是殘缺的花，有些還帶著悲劇性的身世和身體，等著男人來拯救。

很多人講，男生配不上女生，男生很糾結(jié)等等。我覺得電影講了一個(gè)很簡單的事實(shí)：小男生和小女生的心智發(fā)育不對等。很好理解，小學(xué)生總是女生成績比男生好。女生早慧，男生懵懂，于是女生往往先喜歡上男生。男生開竅，女生已經(jīng)開始思考。所以，他們倆顯出心智的落差，但不是品質(zhì)的落差。最后，他在自己的思考之后做出了決定，勇于忤逆父親，做出了人生觀和價(jià)值觀的正確判斷。

最后，我覺得我們和美國故事最大不同的一點(diǎn)是：他們不做“糾結(jié)”，無論分分合合，都是干干脆脆。我們吧，無論什么劇情，主要做的就是“糾結(jié)”，心里愛但是不敢說，說了但是不敢做，做了但是不敢愛，愛了但是沒名分，有名分了但是沒緣分……明明是扭曲，還老說這叫“戲劇張力”，或者“命中注定”。

心動(dòng)觀后感(篇3)

悅讀閱篤

**二套的消費(fèi)主張中提到了家庭收納師，看到收納師如同魔法師一般，經(jīng)過了解、設(shè)計(jì)、整理之后，家里井井有條、窗明幾凈、煥然一新，這引起我極大的興趣。隨后街訪中，大部分中青年都愿意為收納師提供的服務(wù)付費(fèi)，同樣的問題問到自己，我也愿意為此付費(fèi)，進(jìn)而興趣更大。要如何才能成為收納師，作為普通人，性價(jià)比最高的方式便是通過書籍，而這本《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》在網(wǎng)絡(luò)上眾多人推薦過，故而翻開此書。

第一感受，收納真的很有意思。對房間進(jìn)行整理其實(shí)也是對自我和心理進(jìn)行整理的一個(gè)過程，尤其是整理不單單是打掃，而是將相關(guān)物品進(jìn)行分類、歸位，真的做完這件事后，人會有放松的感覺。女人的衣櫥總是少了一件衣服，再加上曾經(jīng)胖過的筆者擁有太多肥大不想穿的衣服，衣櫥的臃腫程度簡直要**，只想逃離，根本沒心思穿衣打扮。

因而下定決心，深吸一口氣后，直面炸彈，而真的踏出第一步后，一切仿佛并沒那么復(fù)雜，耗費(fèi)時(shí)間也沒想象中的多。最后產(chǎn)生了大量的斷舍離后，終于衣櫥**成功，雖然不能說一定是讓我怦然心動(dòng)，但愿意花更多的時(shí)間在服裝搭配上。收納帶來的魔力不僅僅是產(chǎn)生掌控感，而且會讓人重新發(fā)現(xiàn)生活中的小美好。

第二種感覺是對心跳的新理解。最初接觸此書，總覺得怦然心動(dòng)會代表著對物品的精簡，畢竟能讓人怦然心動(dòng)的物品一定是最喜歡最打動(dòng)內(nèi)心的精品。而書中對于日常生活用品的重新定義，刷新了怦然心動(dòng)的定義，日常用品一直給人提供貼心的照顧，而這種熨帖正如家人或者身體的感覺一般，是自己的一部分不可分割。

每個(gè)人潛意識都是最愛自己的，因此成為自己一部分的日常用品必然是自己最愛的，這就是另一種意義上的怦然心動(dòng)。

第三，清潔和儲存是兩碼事。清潔整理，這大家都不陌生，甚至每天這件事都在做。而收納整理，大部分人都沒有做過。

原因在于清潔就是打掃衛(wèi)生，擦去塵埃將物品放整齊；而收納是審視家庭中的各種物品，將之分門別類，放在合適的位置。當(dāng)真的將收納整理做好之后，清潔整理將更加輕松，畢竟所有物品都在應(yīng)該在地方，在最趁手的地方。

第四感受，女性的收納特別多，比如首飾、衣服、內(nèi)衣，甚至讓女生心動(dòng)的漂亮但無用的小物品。對于首飾，用展示的方式收納，留下的都是心頭好，自然應(yīng)該好好展示一番，天天看著讓人開心的首飾，心情好元?dú)庾?。對于讓女生心?dòng)的漂亮而無用的小物品，應(yīng)該想辦法利用或者展示出來，畢竟每次看到這些物品，都能很開心，但卻想不到什么地方可以運(yùn)用，那也應(yīng)該將之展示出來，它的作用就是讓人心情好。

我特別同意這種觀點(diǎn)。畢竟，我確實(shí)有一些我喜歡但不使用的東西。它特別占用地方，每次拿出來心情就特別好，但就是不知道用在什么地方，只能再收起來。書中提到的解決方法特別好，就是留出一塊心動(dòng)之地，將所有讓人心動(dòng)的小物品就擺在那，隨時(shí)都能拿到看到。

畢竟現(xiàn)代人每天都要面對各種挑戰(zhàn)和問題，有這么一塊加油站一般的存在，即便有夜晚獨(dú)自在家心情不快時(shí)，看看他們能稍微忘卻憂愁，多好。

第五，貯藏整理對生命的意義。生下來之后，大部分人一直在做加法，不僅是知識、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷是，而且占有和擁有的實(shí)質(zhì)物品也是。收集和排序類似于減法。人們能主動(dòng)審視自己的生活，占據(jù)那么多資源嗎？

需要保持那么多的欲望嗎？做實(shí)際物品的減法，不僅是擁有物品的精簡，也是對個(gè)人心態(tài)的一種整理。首先，放置一些不必要的心態(tài)和欲望，您可以輕松進(jìn)行戰(zhàn)斗。

學(xué)點(diǎn)收納挺好的，讓我的衣櫥**成功，繼而不僅從肉體上**成功也從心理上接納**成功的自我。下一步，試試看心動(dòng)區(qū)域打造，畢竟擁有太多漂亮而無用的小東西，如果能天天看到天天把玩，想想就覺得很開心很滿足，多好。

心動(dòng)觀后感(篇4)

說到羅斯基先生，“表面上看似干凈整潔，但內(nèi)心似乎裝著什么腐爛掉的東西。”面對加速發(fā)展的物質(zhì)生活，物質(zhì)文明在現(xiàn)代發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位，人們的生活退化成了生存。為了順應(yīng)時(shí)代潮流，人云亦云，不斷的向生活妥協(xié)，慢慢的喪失了精神生活的需要。他已經(jīng)迷失，已經(jīng)尋不到他成曾經(jīng)真正熱愛的東西，在不斷向生活妥協(xié)的過程中，已經(jīng)腐爛了。你厭惡那些堅(jiān)守初衷的人，實(shí)際上是在厭惡隨波逐流的自己。

時(shí)間能抹平棱角。我對這句話一直不敢完全認(rèn)同或是反駁。但是當(dāng)初在你內(nèi)心斑駁的黑影，是否順從了許多?他不再像一個(gè)無畏的孩子，破壞著一切，只是偶爾的暗流涌動(dòng)。我害怕這些視為珍貴的，會慢慢隨時(shí)間流去，平靜的像死去的湖水。朱蒂的父親為她畫了一副無花果樹，說了一句話：“希望你能將樹梢的美好時(shí)光永存心底?！?/p>

這該是一位怎樣的父親。藝術(shù)是柔軟的，她能觸摸你內(nèi)心，她是人的天性。一切能被你象征化并永存于心的，必定你所深愛的。

要找到完全合適的該有多難，你當(dāng)然可以因?yàn)樽畛跣膭?dòng)，再愛上他的全部。而不是他完全合適，我才選擇去愛上。而我們，需要一點(diǎn)心動(dòng)。

心動(dòng)觀后感(篇5)

我們生活中常常碰到一些人，你不能理解他的行為或是想不通他的處理邏輯。那么這種情況下說明你還不夠了解他，你還沒有從真正的本質(zhì)的東西去了解一個(gè)人。我最近重溫的一部電影會給你一些提示。

我最近把美國的喜劇電影《怦然心動(dòng)》看了，其中的女主小女孩朱莉喜歡男主布萊斯。他們由于初次見面的會錯(cuò)意，女主朱莉誤以為男主布萊斯喜歡自己。而后在女孩眼里男孩所有行為都是害羞才好不意思向自己表白，而男主所做的所有行為都是為了躲避朱莉，朱莉就是他的噩夢。

朱莉的爸爸是一個(gè)畫家，她爸爸問他你看這畫怎么樣。朱莉只看到畫中的橘子，沒覺得有什么其他的。但是她爸爸說你不要只看局部，你要看整體，你會發(fā)現(xiàn)它不一樣的美。

這句話對朱莉的影響很深，此后朱莉發(fā)現(xiàn)爬到樹上能夠看到一副非常美的風(fēng)景(如本文章的主圖)，從此她就迷上了這美景。有時(shí)她會起很早，爬到樹上面坐著等待欣賞日出的整個(gè)風(fēng)景的不同風(fēng)味，她很享受這種感覺?？墒呛竺姘l(fā)生了一系列糟糕的事情，讓她看清楚了布萊斯的本質(zhì)。

因?yàn)槭┕ぶ炖蛳矚g的梧桐樹要被砍掉，朱莉坐在樹上不讓砍掉并向布萊斯求助，而布萊斯卻因?yàn)槠湟?guī)守矩，跟隨大眾不愿相助。朱莉送給布萊斯的雞蛋，布萊斯怕有病菌偷偷的的丟掉，欺騙朱莉。朱莉送了好幾次發(fā)現(xiàn)了布萊斯的謊言，她傷心到了極點(diǎn)。

此后朱莉開始回想布萊斯一直以來的所作所為。她發(fā)現(xiàn)她忽略了一些東西，布萊斯從局部來說是長得非常的帥，但是自己太過夸大他的局部的優(yōu)點(diǎn)了。她忽略了他的整體是怎樣的，她發(fā)現(xiàn)布萊斯很懦弱，明明在梧桐樹被挖掉時(shí)卻不敢出來幫她。布萊斯不真誠，說謊欺騙她，偷偷把雞蛋給丟掉了。她覺得布萊斯的整體并沒有那么好了。

而此時(shí)視角轉(zhuǎn)換到了布萊斯這邊，布萊斯欺騙了朱莉后感到無比的內(nèi)疚。他開始關(guān)注朱莉，發(fā)現(xiàn)朱莉和自己的爺爺關(guān)系處的非常好，一起自己動(dòng)手打造自己后院的花園。他發(fā)現(xiàn)朱莉內(nèi)心特別的純真，她為了保護(hù)梧桐樹而去對抗施工員。發(fā)現(xiàn)朱莉自己養(yǎng)的雞親自為孵雞蛋，并且獲得了科技展的第一名。布萊斯發(fā)現(xiàn)了朱莉的好多優(yōu)點(diǎn)，他不知道自己到底怎么了總是不自覺的就想看朱莉。自己的在房間還拿出朱莉報(bào)道的坐在樹上新聞看。

有一天布萊斯和他的爺爺一起散步，跟布萊斯說了幾句話：有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，有天你會遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人，當(dāng)你遇到這個(gè)人后，其他人只是浮云而已。這句話點(diǎn)亮了布萊斯的人生。

布萊斯而后開始回想之前和朱莉發(fā)生的事情，他發(fā)現(xiàn)朱莉的特別之處，他看到了整體的朱莉遠(yuǎn)遠(yuǎn)由于之前局面看待朱莉的感覺。他發(fā)現(xiàn)他錯(cuò)失了以為如彩虹般絢麗的人。他開始為了朱莉而改變，他變得勇敢、變得更真誠、變得能認(rèn)清誰才是真正優(yōu)秀的人。比如說他的爺爺原來是這么好的一個(gè)人，朱莉一家是如此好的人。通過家庭聚會和午餐男孩的評選，再次讓兩個(gè)人聯(lián)系到了一起，布萊斯因?yàn)轭A(yù)見了更好的人讓自己也變成了更好的人。

他也真正看清了以前覺得優(yōu)秀的人現(xiàn)在看起來很普通，以前覺得普通的人現(xiàn)在看起來是如此的優(yōu)秀。人生中想要了解一個(gè)人，不要只看他做的事件的表面如何，而是要看到其背后的景象。不要只憑短期的印象來看待一個(gè)人，而是從長期的其真正的行為來看清這個(gè)人。始終要記住整體大于局部。

《怦然心動(dòng)》觀后感

暑假的腳步在自己身邊悄悄走過，暑假的時(shí)間很喜歡看電視劇，很喜歡看電影，很喜歡看書，很喜歡旅游，很喜歡聽音樂，很喜歡……

一部很好看，很美好的電影《怦然心動(dòng)》，只那一眼就已經(jīng)心動(dòng)。布萊斯特搬到這個(gè)小鎮(zhèn)上的第一天，一個(gè)女孩看到他那雙明亮的眼睛就喜歡上他了，可是當(dāng)時(shí)的他覺得她是一個(gè)家里院子亂糟糟的女孩，就連她送來的雞蛋，他都是不敢吃的。在上初中的時(shí)候女孩的梧桐樹被砍了，她當(dāng)時(shí)真的很希望他可以幫她一起守護(hù)她的梧桐樹，可是男孩沒有……女孩的心受到了很深的傷，她爸爸給她畫了一幅屬于她的梧桐樹，每天醒來第一眼就能看到梧桐樹，只屬于她的梧桐樹。這個(gè)女孩真的很“固執(zhí)”，為了一雙明亮的眼睛，從小學(xué)喜歡到初中，男孩終于發(fā)現(xiàn)女孩的他別，在他的世界里她是最美麗的彩虹，結(jié)果他對她也怦然心動(dòng)!

一個(gè)很美關(guān)于愛的故事，也許每個(gè)人都有那個(gè)讓自己怦然心動(dòng)的像彩虹一樣的人!那個(gè)人什么時(shí)候會出現(xiàn)，什么時(shí)候會來到身邊，什么時(shí)候才能尋找到屬于自己的彩虹!也許就是在那個(gè)夏季清晨細(xì)雨之后，也許在午后小雨之后，也許在黃昏暴雨之后!尋找，等待那一彎屬于自己的最美的彩虹，見到后也許是怦然心動(dòng)!

《怦然心動(dòng)》觀后感

早些時(shí)候，朋友給我推薦了《怦然心動(dòng)》這部電影，我為人固執(zhí)，總是不喜歡聽推薦，無論是歌曲還是電影電視劇，我從來不喜歡讓別人給我推薦，就算推薦了我也不會做，但是今天實(shí)在是閑得無聊，便搜來看看，不過這部電影著實(shí)沒有讓我失望。

《怦然心動(dòng)》最開始的一部分很是歡樂，小女孩一眼就喜歡上了剛搬來的小男孩，她尤為主動(dòng)，但是這樣的主動(dòng)卻讓小男孩感到厭煩，但是小女孩一直沒有放棄過，但是小男孩對小女孩的厭惡卻始終沒有變過，他不了解小女孩的世界，小女孩有一顆善良的心，有一些其他女孩永遠(yuǎn)無法比擬的特點(diǎn)，但是男孩卻覺得這一切都是傻，后來男孩做了很多讓人難以接受的事，嚴(yán)重傷害了女孩，女孩以前永遠(yuǎn)快樂的內(nèi)心變得自卑起來，她好傷心難過，然后，他決定用自己賣雞蛋賺來的錢整理被嘲笑的院子，得到男孩外祖父的幫助，男孩外祖父很是喜歡女孩子的堅(jiān)強(qiáng)和善良，他真正的了解了女孩的世界，在他的帶動(dòng)下，男孩慢慢的了解到了女孩的世界，慢慢開始傾倒于女孩的內(nèi)心，但是女孩卻不再理他，他非常沮喪，在他確定自己真的已經(jīng)喜歡上女孩以后，他對女孩采取了瘋狂的追求，最后終于和女孩相愛!

首先，必須要說這部電影真的是少有能夠牽動(dòng)我內(nèi)心的電影，我為了少女的雞蛋被心愛的男孩一次次丟棄感到非常憤怒，為男孩的父親內(nèi)心的腐爛感到很悲哀，他以他腐爛的心靈想污染其他人，總是看不起別人這里那里，其實(shí)只是自己對自己的絕望，永遠(yuǎn)看不起自己的懦夫，而男孩的外祖父的那句話：當(dāng)你真的了解一個(gè)人后，才知道哪些人是金玉其外，哪些人是敗絮其中，我們很多時(shí)候看的只是外表，外表真的那么重要嗎?男孩最后真的領(lǐng)悟到了這一句話，在學(xué)?！盎@子男孩”拍賣中，校花以50美元的全場最高價(jià)買了和他共進(jìn)晚餐的機(jī)會，但是他明白，只有女孩是他心中最獨(dú)特的，所以，與?；ǔ燥堃沧兊脽o比乏味!

如果愛一個(gè)人只是愛她的外表，那么歲月總在流逝，容顏終將凋謝，我們愛的那個(gè)人在老去后還是我們愛的人嗎?不禁要為很多人悲哀，一輩子沒有找到自己真正愛的人，而是追求了自己認(rèn)為容貌符合自己要求的人，當(dāng)在一起后，真正走進(jìn)了對方的內(nèi)心世界，才發(fā)現(xiàn)一切都是錯(cuò)誤的，所以出現(xiàn)了幾十歲的人還不惜舍棄兒女幸福離婚的人，其實(shí)我以前也是這樣的人，但是今天看到這部電影，我悔過!

心動(dòng)觀后感(篇6)

此書的作者是日本近藤麻理惠，是一本談?wù)淼臅?/p>

談的是整理，但是帶有的是魔法。

讀完這套書，簡直是匯聚了正能量，讓人不由自主地，動(dòng)力十足地整理房間，整理自己的生活。

關(guān)于整理，做過家務(wù)的都知道，家里亂糟糟主要是東西太多了。所以呢，要“丟棄”，而且當(dāng)然不能全部丟掉，選擇的標(biāo)準(zhǔn)就是物品是否能讓你“怦然心動(dòng)”。書中提到如果一件衣服比如穿了很多年的T恤，留著也不會再穿，需要丟棄。又比如，一件過時(shí)了的裙子，但是很喜歡，不丟棄，可以當(dāng)作家居服來穿，甚至再為裙子配個(gè)淡妝，雖然是在家里穿，愉悅自己，何樂而不為。

書里還詳細(xì)記述了怎么樣開始整理，首先面對亂糟糟的房子，想象一下自己需要什么理想生活。然后著手，第一根據(jù)能否讓你怦然心動(dòng)的法則決定物品的去留;第二為每一個(gè)留下的物品選擇一個(gè)固定位置;第三，堅(jiān)持讓物品回到固定位置。

動(dòng)手整理吧!并且請記得出門前花幾分鐘物品歸位，回家打開門必定會有一個(gè)美好心情!

心動(dòng)觀后感(篇7)

《怦然心動(dòng)》觀后感精選

從古至今，無論處在哪一種社會形態(tài)中，大多數(shù)人孜孜不倦地尋找著一些具有永恒精神價(jià)值的東西。我們通常將之歸結(jié)為——真、善和美。如果是這是人類文明最根本也是最終極的價(jià)值觀，那么Flipped這部電影就是為了弘揚(yáng)這樣的主題而拍攝的。它講了一個(gè)女孩和一個(gè)男孩成長的故事。但不只是這兩個(gè)小孩子，從這部電影中的每一個(gè)出場角色身上，我們都能找到一些熟悉的東西。那些東西，普遍存在于我們每個(gè)人身上，被稱為“人性”。天使一樣的女孩——朱莉。這個(gè)女孩從小就表現(xiàn)出一種異乎尋常的品質(zhì)——熱情、率真，不會刻意掩飾自己的內(nèi)心。在她身上，完完全全是一個(gè)孩童最本真的性情。她可以因?yàn)榈谝谎劭匆娦掳醽淼泥徏夷泻⒛请p閃爍的大眼睛而一發(fā)不可收拾地喜歡上他。她十分忠實(shí)于自己內(nèi)心，大膽地對男孩表現(xiàn)出了她的喜愛之情。雖然在男孩以及男孩的父親以及大部分觀眾眼里，這位一見面就沖過去死死拉住男孩手的女孩子實(shí)在有些太過“彪悍”。隨著劇情推進(jìn)，朱莉?qū)⒆约旱南矏壑楹敛谎陲椀卣宫F(xiàn)在學(xué)習(xí)與生活的方方面面。她熱情地在學(xué)校與男孩布萊斯擁抱問安，甚至趴在課桌上聞布萊斯頭發(fā)上的洗發(fā)水香味。這些舉動(dòng)已經(jīng)不足以用彪悍來形容，在男孩和大人們的眼中，那幾乎等同于——輕浮。事實(shí)上，布萊斯也的確為這個(gè)“輕浮”的女孩而苦惱著，他不希望見到她。但是朱莉似乎并不知道這一切，她依然我行我素地纏著布萊斯。

? ? ? 如果僅僅是這樣，那么朱莉不過是千萬個(gè)平凡女孩之一。真正讓我感覺到她的特別之處，是等待校車到來的那個(gè)劇情。校車站臺旁有一株巨大的梧桐樹。每次街區(qū)的孩子們聚集在此等校車時(shí)，只有朱莉，像個(gè)野丫頭一樣爬上梧桐樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著校車緩緩駛來。這還不算完。她還特別大聲地向同學(xué)們匯報(bào)車子行駛到了街區(qū)的什么地方。這種異乎常人的舉動(dòng)，讓布萊斯覺得自己即使被她喚出名字也是一件很丟人的事兒。朱莉這么做并非沒有原因。她之前經(jīng)常爬上這株梧桐樹玩，但那也只是玩而已。有一次，她爬上去取一只掛在高處的風(fēng)箏。那時(shí)候她發(fā)現(xiàn)，越是爬的高，她看見的風(fēng)景就越是令人驚奇。她在高高的樹上，看到了遠(yuǎn)處的街區(qū)與草地，樹木，遙遠(yuǎn)的山和天上的云。她在那里呼吸著從未有過的風(fēng)的味道。這些前所未有的感受第一次喚醒了她心中對于“美”的憧憬。但這并不算完，朱莉第一個(gè)想到的，就是將這奇妙的景致與她所喜歡的布萊斯分享。她喚布萊斯上樹和她一起看風(fēng)景，但布萊斯拒絕了。敢于正視自己內(nèi)心最真實(shí)的情感，是為“真”。對于自然界由衷的喜愛和欣賞，是為“美”。那么剩下一個(gè)“善良”的品質(zhì)，朱莉依然淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。在街區(qū)科學(xué)展覽會上，朱莉在老師指導(dǎo)下，孵化了六只小母雞。這些小雞長大后，產(chǎn)的雞蛋他們一家拼命吃也吃不完。鄰居的太太們花錢買她的鮮雞蛋，她本可以將之全部用于出售。而朱莉那時(shí)想到了布萊斯的媽媽曾經(jīng)幫助過她家的忙，她覺得應(yīng)該答謝布萊斯他們家，于是她每天早上給布萊斯家送去一打雞蛋。禮物雖輕，卻含藏著女孩一顆知恩圖報(bào)的心。然而這只是件平凡的小事，朱莉最大的善良，體現(xiàn)在她對殘障人士發(fā)自內(nèi)心的理解和尊重。朱莉的叔叔，出生時(shí)因臍帶纏住脖子時(shí)間過長導(dǎo)致大腦缺氧，成了智障。朱莉一家為了送他去條件比較好的私人療養(yǎng)院，幾乎花盡了家中的一切積蓄。朱莉從記事起，她叔叔對于她來說僅僅是一個(gè)名字而已。但她在一次父親去為弟弟慶祝生日時(shí)，要求父親帶上她一起去。她想見見那個(gè)素未謀面的叔叔。那次見面，讓朱莉認(rèn)識到，什么才是真正的愛與家人?！?/p>

? ? 　朱莉的純真與善良，以及對美的事物的追求，讓外表平實(shí)的她像個(gè)閃耀的天使一般。只是她的光輝，只能看見世俗價(jià)值的普通人，又怎能看得見？除了這些，朱莉最可愛，也是最可貴的一個(gè)品質(zhì)是——對信念的堅(jiān)持。當(dāng)對她非常重要的梧桐樹因?yàn)橹魅说臎Q定將被砍掉時(shí)，她堅(jiān)決不肯從樹上下來。除了她本人，誰也不知道那棵樹的意義絕不僅僅只是一棵樹——它就是女孩的自我世界，在那兒她尋找到了美，尋找到了內(nèi)心的寧靜。結(jié)果這一舉動(dòng)上了第二天小鎮(zhèn)報(bào)紙的頭條。這是一件幸運(yùn)的事。因?yàn)椴既R斯的外公，恰好從這條新聞中，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天使般的女孩。平時(shí)沉默寡言的布萊斯的外公切特，對布萊斯說了幾句非常有啟發(fā)性的話——“……我們中的有些人平庸、有些人外表光鮮、有些人好像是光彩照人。但是偶爾，你會遇到一個(gè)如彩虹般絢爛耀眼的人。當(dāng)你遇到那個(gè)人后，其他一切都不重要了。”布萊斯是個(gè)多么幸運(yùn)的男孩，他在他人生的最初幾年，就遇見了一個(gè)天使般的女孩。盡管他明白這件事，是在很多年以后?！诵缘娜觞c(diǎn)如果說朱莉是個(gè)天使，那么布萊斯就是個(gè)再普通不過的男孩。除了一張十分帥氣的臉之外，這個(gè)男孩從小就有一種人性中普遍存在的缺點(diǎn)——怯懦。怯懦的表現(xiàn)形式很多——社交恐懼癥、找借口掩飾自己的內(nèi)心、不敢表達(dá)真實(shí)的想法、或者，不敢承擔(dān)責(zé)任。很不幸，布萊斯幾乎把這幾種形式占了個(gè)全。一開始，男孩子害怕那個(gè)彪悍的女鄰居，嚇得躲在母親身后。這本無可非議。但上學(xué)后，布萊斯對于朱莉各種夸張的舉動(dòng)，不僅表現(xiàn)出極大的反感，他甚至為自己找了一條“解脫”之道——他違心地去追求班上的?；ㄑ├?，企圖以此來讓朱莉死心。結(jié)果這個(gè)舉動(dòng)非但沒有讓他解脫，反而被雪莉發(fā)現(xiàn)了他的欺騙行為。布萊斯的第一次因怯懦而逃避——宣告失敗。第二次，也是對兩位小朋友之間關(guān)系發(fā)生決定性影響的一次——布萊斯因?yàn)榻邮芰酥炖蛩退麄兗业碾u蛋。但他的父親因?yàn)橄訔壷炖蚣邑毢募揖澈蛠y糟糟的庭院，懷疑那些雞蛋不衛(wèi)生。父親叫布萊斯把雞蛋還給朱莉，然而布萊斯對這種莫須有的懷疑心存愧疚，不敢面對朱莉。每次朱莉高高興興地將雞蛋交到他手中，轉(zhuǎn)身離去后，布萊斯立刻跑回自家垃圾桶處將雞蛋扔掉。過了一段時(shí)間，某天，朱莉送完雞蛋后沒有及時(shí)離開，而那天正好是布萊斯家倒垃圾的日子。當(dāng)他抱著垃圾袋出來時(shí)，正好碰上朱莉。朱莉一眼就看見了垃圾袋最上面她那盒子雞蛋。她質(zhì)問布萊斯，布萊斯因?yàn)樾奶摚o張得語無倫次。而那次事件，確確實(shí)實(shí)傷了朱莉的心。那次事件之后，朱莉開始思考一些問題，而布萊斯也開始感受到自己的問題。他從沒有真正明白自己心里想要的是什么。然而在朱莉因?yàn)橘€氣而疏遠(yuǎn)他時(shí)，他這才發(fā)現(xiàn)，自己早已在不知不覺間在意起了這個(gè)女孩。他會在實(shí)驗(yàn)課上不由自主地偷看朱莉，還會企圖接近朱莉，但是朱莉一一回避了。雖然如此，朱莉內(nèi)心一直喜歡著布萊斯。但后來發(fā)生的一件事讓她對布萊斯徹底失望了。布萊斯在圖書館書架后面向他哥們咨詢。他哥們因懷著對朱莉的偏見，一口咬定朱莉遺傳了她叔叔的智障基因。布萊斯雖然內(nèi)心很反感他的言論，但他沒有當(dāng)面反駁，而是隨聲附和。布萊斯怯懦的行為，讓朱莉?qū)λ笫?。他也因此開始重新審視自己的價(jià)值觀，他詢問自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)他是喜歡朱莉的，只是一直在尋找各種各樣的理由掩蓋著這個(gè)心情。他最大的懦弱，就是不敢正視朱莉?qū)λ@份真摯的感情。但他終究是個(gè)幸運(yùn)的男孩，因?yàn)榧词褂兄@樣那樣的缺點(diǎn)，朱莉依然喜歡著他?！獝叟c生活在兩位小主角之外，其他角色也是個(gè)性十足。印象最深的是朱莉的父親和布萊斯的外公。這兩個(gè)人雖然劇情中沒有交集，但是其人生觀上，卻有一種神奇的相通之處。朱莉的父親是個(gè)畫家，以出售自己的作品養(yǎng)家糊口。日子過得清貧，然而妻子一直對他寬容，家庭也和睦。這樣的男人，身上有一種特別的魅力，那就是對藝術(shù)與美的不懈追求。這讓他在自己從事的藝術(shù)活動(dòng)中，領(lǐng)悟到了超乎世俗之人觀念的、深刻的東西。他看出來自己女兒鐘情于對門那家懵懂的小子，但他沒有橫加干涉，而是以繪畫作為比喻，告訴她如何去看待周圍的人和事物?！罢w大于部分之和?！?/p>

? ? ? 年輕的朱莉并不明白父親的意思，直到她遇到布萊斯的外公，她才從他那里了解到，這條繪畫原則對于社會生活中的人和事也同樣適用。有些人，某方面出彩，但是其他方面甚至不如普通人，他便是整體小于部分之和的類型。而另外有些人，雖然每個(gè)方面都不很出彩，但是他們的整體大于那些部分之和。這是朱莉人生觀的第一次質(zhì)的飛躍。然而最令我感動(dòng)的是，朱莉的父親，盡自己所能守護(hù)了女兒純真的心。當(dāng)朱莉苦惱于寄托自己美好情懷的大梧桐樹被無情地砍伐時(shí)，她的父親來到她身邊，悄悄拿出一副用布遮蓋著的畫框。布被揭開了，那后面只有一株參天的梧桐樹。朱莉的父親用自己的畫筆，為女兒留下了她童年最寶貴的記憶。朱莉是個(gè)幸運(yùn)的女孩，她擁有一位如此心懷夢想，細(xì)心溫柔的好父親。再說布萊斯的外公切特。這個(gè)古怪的老頭一出場，并沒有什么特別的地方——沉默寡言，生活不拘小節(jié)，一雙拖鞋走天下。按照布萊斯的話說，外公在外婆過世后，整日沉浸在對外婆的思念中，不再關(guān)心周圍的生活，甚至幾乎不和他說話。然而這樣的一個(gè)孤僻的老頭，卻在看到報(bào)紙頭條那個(gè)坐在樹上不肯下來的女孩時(shí)，死灰般的內(nèi)心似乎再次活躍起來了。他向布萊斯詢問那個(gè)對門的姑娘，布萊斯無言以對。他鼓勵(lì)他外孫去接觸那個(gè)女孩。這也許是出于他自己的愿望，也許是出于希望自己的后輩不要錯(cuò)過這份幸運(yùn)，畢竟，他作為一個(gè)過來人，也曾經(jīng)獲得過這樣的幸運(yùn)。那個(gè)人就是布萊斯的外婆。他在朱莉身上看到了與自己已故妻子相似的東西。純真，要強(qiáng)，當(dāng)老切特發(fā)現(xiàn)朱莉身上這些品質(zhì)時(shí)，他又變得充滿活力。他見朱莉一個(gè)人無頭緒地整理亂糟糟的庭院時(shí)，那個(gè)布萊斯父親口中“在家從不干活”的老人破天荒地找來工作服和工作靴，前去幫忙。你可以說這是他在緬懷自己的亡妻，也可以說他喜愛這個(gè)要強(qiáng)的女孩。無論怎樣，最重要的是，他再次拾起了對生活的熱情。朱莉的父親和老切特這兩個(gè)角色，代表了人性中理想主義的那一面，而也有這樣一個(gè)角色，代表了人性中實(shí)用主義的那一面，他就是布萊斯的父親。　

? ? 　布萊斯的父親擁有著體面的工作和光鮮的外表，他的內(nèi)心則充滿了著世俗的價(jià)值觀。他反對朱莉纏著他兒子，除了因?yàn)橹炖虻男袨樘^“輕浮”，更重要的原因是朱莉家不富裕，不體面，每當(dāng)他從自家窗口望見對面那亂糟糟的庭院，他的心中就無比煩躁。他看不上那樣不按規(guī)矩來的家庭。這種偏見一旦形成，便會實(shí)實(shí)在在地影響他對每一件關(guān)乎朱莉家的評價(jià)——他懷疑朱莉的雞蛋有沙門氏菌，嘲諷朱莉家的庭院和她的智障叔叔。然而這樣的人，正是以對他人的偏見和不屑，來掩飾自己空虛的內(nèi)心。就像在兩家聚餐晚會上，朱莉的感慨一樣——“他內(nèi)心的一些東西已經(jīng)腐爛了?！绷硗庖粋€(gè)與布萊斯父親類似的角色——布萊斯的死黨，也是個(gè)浸透著世俗價(jià)值觀的人。他追求?；ㄑ├?，是因?yàn)樗恋耐獗頃屗械阶约汉苡忻孀印Ｋ瑯訉χ炖驊延衅?，并且以不公正的角度評價(jià)朱莉。他看不見女孩身上閃耀的東西，所以他只能活在平庸的人潮中而注定與天使無緣。布萊斯最后在認(rèn)清自己內(nèi)心時(shí)，毅然地與這個(gè)自小結(jié)識的死黨斷交了。現(xiàn)在看來，這些被世俗的大潮淹沒而失卻純真的人，是多么可悲?！形蛏?，并不是建立在奢侈與美貌的基礎(chǔ)上，布萊斯通過學(xué)校的募捐拍賣活動(dòng)，深刻地體會到了這一點(diǎn)。?；ㄑ├蛴萌珗鲎罡叩母倶?biāo)價(jià)將其“買下”，與他約會。布萊斯那時(shí)才完全明白，這個(gè)連“永動(dòng)機(jī)”的不知道的女孩，不過是看上了他帥氣的外表才對他青睞有加。布萊斯生平第一次理解了外公說的話“有些人淺薄”的含義。他真正認(rèn)識到了，朱莉?qū)λ卸嘀匾?，重要到他甚至不能忍受看見她與另一個(gè)其貌不揚(yáng)的男孩坐在一張桌子前進(jìn)餐。布萊斯頭一次想挽回這份即將失落的感情?？吹竭@里時(shí)，我忽然感到，這個(gè)布萊斯不僅僅是一個(gè)角色，他代表了幾乎所有的。人們因?yàn)槠娀蛘咂渌蚨鲆曇恢迸惆樵谏磉叺模钪匾臇|西。而這些東西，往往在失去以后，人們才會因?yàn)椴涣?xí)慣它的空缺而意識到它的存在。這簡直就是人生的一種必然的悲劇，我們不斷地在找尋，卻又不斷地在錯(cuò)過。電影中的人們是幸運(yùn)的——布萊斯幸運(yùn)地得到了一個(gè)天使般的女孩的青睞；朱莉幸運(yùn)地?fù)碛心菢右粋€(gè)思想獨(dú)到的父親；切特幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)品質(zhì)高尚的女孩……不幸的只有銀幕外的人。時(shí)間不會給與現(xiàn)實(shí)中的我們以贖罪的機(jī)會，我們總是帶著這樣遺憾渡過我們孤寂的一生。這部片子其他的亮點(diǎn)俯拾即是，這里限于篇幅，不再贅述。感興趣的人，可以親自去挖掘和體會。

心動(dòng)觀后感(篇8)

看過的電影雖不甚多，但《怦然心動(dòng)》，是迄今為止唯一一部讓我百看不厭的影片。具體也說不上哪里吸引著我，但每每看完一遍，便會觸及內(nèi)心深處！影片是由羅伯·萊納執(zhí)導(dǎo)，主要講的是一個(gè)初戀的故事，一開始女主朱莉?qū)δ兄鞑既R恩一見傾心，怦然心動(dòng)，之后以自己的方式默默地散發(fā)著愛意的光芒。而布萊恩起初對朱莉是害怕和厭惡的，而后漸漸的被她的光芒所吸引，最后也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處對朱莉的感情，正如初戀般小心翼翼，又甜蜜悠長。

有人拿《怦然心動(dòng)》與中國的《山楂樹之戀》做對比，兩者有異曲同工之妙，但我覺得怦然心動(dòng)更甚一籌，影片雖故事簡單但內(nèi)涵豐富，主講兩小無猜的初戀，但也講了追求自己的夢想，尊重，勤勞，怎么看待貧窮，怎么接納殘障的家人，怎么維護(hù)自己的自尊等。

在這個(gè)隨口說愛的時(shí)代，愛情片更是層出不窮。愛情的美好在于其青澀、美好、懵懂。而銀幕上至死不渝的愛情，大多劇本情節(jié)都是極其浮夸且不切實(shí)際的，像是溫室里的花朵，是避開現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的人工栽培，膚淺而不深刻，很難產(chǎn)生共鳴?！垛袢恍膭?dòng)》這部小清新的電影，沒有拖沓的劇情，浮華的臺詞，導(dǎo)演用細(xì)膩的手法，嘗試著從幾件事情體現(xiàn)少男少女矛盾的情感，處理地很干凈，少了成人世界與一般愛情片剪不斷理還亂的復(fù)雜問題。影片中體現(xiàn)出來的愛情，更像一棵樹，從發(fā)芽，枝丫到慢慢成長起來，堅(jiān)韌，茁壯而不嬌嫩，溫暖，單純而美好。

現(xiàn)今通俗劇里面的女主角，大都是傻而天真，迷糊，樂觀，等男主角來憐愛，而這部影片中朱莉有冒險(xiǎn)精神，敢于與眾不同，智慧有擔(dān)當(dāng)，有夢想，能夠腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)，生機(jī)勃勃，有健康的體魄和高尚的靈魂，有愛且會愛。這種女主角是我所羨慕的。感觸最深的一點(diǎn)就是，朱莉有超脫的自省意識。她有很強(qiáng)的情感，但又可從發(fā)生的事情里審視自己愛的人值不值得愛。梧桐樹被鋸掉，男主惡意的言語，雖使她傷心，但她能夠理性的審閱，她一直包容和耐心等待著男主的成長，不放棄追逐自己的愛。但當(dāng)雞蛋事件后，觸及她的自尊，她發(fā)現(xiàn)布萊恩藍(lán)色有神的眼睛背后是空洞，就立刻決定放棄這個(gè)男生。與我們低到塵埃里才算是真愛的愛情格言相比，我更羨慕這種有原則，不卑微的感情。美國文化和我國的文化大有不同，東方女性的矜持自然是一大優(yōu)點(diǎn)，但在對待感情劇上我更欣賞美國影片中那種敢愛敢恨，敢說敢做的女主角。

妹有意郎無情，相比朱莉?qū)γ篮脠?zhí)著的向往，布萊恩是膽怯而懦弱的。朱莉有著超出年齡的思想意識和行為，對梧桐樹的愛與執(zhí)著，使她成為同學(xué)們中的另類。而布萊恩面對感情是理性為主的，因不希望被同學(xué)們嘲笑，所以雖有片刻糾結(jié)，但總是表現(xiàn)出要遠(yuǎn)離朱莉這個(gè)麻煩的心態(tài)。多虧爺爺?shù)闹敢?，布萊恩漸漸發(fā)現(xiàn)朱莉的與眾不同，可愛之處。十幾歲的小男孩，不正是這個(gè)樣子嗎？后來雞蛋事件后，朱莉和布萊斯的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)換，朱莉發(fā)覺布萊恩與旁人無異，而布萊恩卻覺得他的世界里不能沒有這個(gè)女孩兒了。他還是試圖壓抑著這種欲望，但最后還是感性的沖破了一切。影片的結(jié)尾，布萊斯和茱莉在灑滿陽光的庭院上種了一棵梧桐樹苗，于是，茱莉看到她喜歡的那個(gè)布萊斯又回來了，他漂亮的藍(lán)眼睛就像她小時(shí)候認(rèn)定他時(shí)候一樣，于是在種植那顆象征著他們愛情的梧桐樹苗時(shí)，他們從心里知道，他們會這樣在一起。

有些人淺薄，有些人金玉其外而敗絮其中，有天，你會遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人。當(dāng)你遇到這個(gè)人后，會覺得其他人只是浮云而已。朱莉的智慧，善良和對愛夸張執(zhí)著的追求，使布萊恩擺正了自己正確的人生觀和價(jià)值觀！同樣也深深的影響到了我，她身上獨(dú)立自主，聰慧勤勞，充滿希望，生機(jī)勃勃，溫暖浪漫，勇于承擔(dān)的精神是我們大多數(shù)人所欠缺和應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

心動(dòng)觀后感(篇9)

關(guān)于驚心動(dòng)魄作文列表

2014-11-13 16:38:56 那驚心動(dòng)魄的一幕_

你的生活中一定有過激動(dòng)人心的一幕，對吧？我也是。激動(dòng)人心的一幕在我祖母的狗窩旁上演。到現(xiàn)在為止，我還清楚地記得五年級第一冊發(fā)生的事。

rn那一天正值過新年，我們一家人都去了外婆家玩。一到

標(biāo)簽：驚心動(dòng)魄

一幕作文

六年級敘事作文

閱讀全文

2014-08-08 12:24:48 那驚心動(dòng)魄的一幕_

自我保護(hù)四個(gè)字看起來簡單，不就是多學(xué)習(xí)一些關(guān)于自救的知識嗎？但在那驚心動(dòng)魄的背景下，我發(fā)現(xiàn)保護(hù)自己并不容易。rn那年暑假，我去姥姥家住了幾天。

姥姥可疼我了，這不，我想吃香蔥炒雞蛋，

標(biāo)簽：驚心動(dòng)魄

一幕作文

初二敘事作文

閱讀全文

2014-05-09 16:47:00這是一次驚心動(dòng)魄的嘗試_

小鳥能夠飛上遼闊的天空，是因?yàn)楫?dāng)翅膀長出的時(shí)候，他選擇了飛翔，這是勇敢的嘗試；現(xiàn)在之所以有這么好的生活，是因?yàn)樵趹?zhàn)爭時(shí)期，紅軍戰(zhàn)士選擇了一站到底，這是無謂的嘗試；而我現(xiàn)在能一個(gè)人走路了，那是一次驚心

標(biāo)簽：驚心動(dòng)魄

嘗試作文

六年級敘事作文

閱讀全文

2014-04-29 19:47:47驚心動(dòng)魄的考試_

“叮、叮、叮……”，鈴聲響了，我迅速跑回教室，拿出語文書，和同學(xué)們一起等待老師的到來。rn窗口閃過老師的身影，很快，滕老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室?！巴邸保液屯瑢W(xué)們不約而同發(fā)出了嘆息聲。

原標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄

考試作文

五年級敘事作文

閱讀全文

2014-04-25 23:19:25 驚心動(dòng)魄的那一幕_

上個(gè)星期天的傍晚，我家上演了讓人驚心動(dòng)魄的一幕，至今想起來仍心有余悸。下午，父親帶我和弟弟去超市。大約兩小時(shí)候，我們回家了。一回到家，我便習(xí)慣性地躺在躺椅上看電視，爸爸坐在一旁逗

著標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄一幕作文五年級敘事作文閱讀全文

2014-02-14 10:00:01驚心動(dòng)魄的野戰(zhàn)_

2月4日星期2晴我們九個(gè)人向家長要了點(diǎn)錢，便開始了野戰(zhàn)。教練教我們穿上衣服后，告訴我們比賽規(guī)則：

一、五十米之內(nèi)要打點(diǎn)，五十米之外要打上半身。

2、 裝子彈有三種方法：一種是把槍舉到身后；另一種是貼上標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄野戰(zhàn)作文初二日記閱讀全文

2014-01-16 20:08:38驚險(xiǎn)過山車_

文專稿未經(jīng)允許不得提起那次坐過山車，我的心還是緊揪著的，那是我從沒經(jīng)歷過的一次緊張和刺激。那是一個(gè)暑假，姑姑帶著我興致勃勃地來到了北京歡樂谷。我一進(jìn)門，阿姨的目光就轉(zhuǎn)向了那張緊張刺激的過山標(biāo)簽：

驚險(xiǎn)過山車作文四年級敘事作文閱讀全文

2013-12-03 18:20:17 驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會_

未經(jīng)允許，太陽還是那么溫暖，風(fēng)還是那么輕柔，運(yùn)動(dòng)會還是那么溫暖。一輪輪的比賽相繼結(jié)束，現(xiàn)在輪到初一男子1500米競賽了?！芭尽睅讉€(gè)男生開始了他們的1500米長跑，

標(biāo)簽：驚險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)會首日作文敘事作文閱讀全文

2013-11-22 19:30:15驚心動(dòng)魄的考試_

度專稿未經(jīng)允許不得加5月12日晚上，我和媽媽冒著一場大雨，坐著公交車去新東方泡泡英語參加初賽考試，我的心情忐忑不安，因?yàn)槲蚁肟嫉角?0名，弄個(gè)比薩回家吃。我們一到新東方看見好多人，可以稱標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄考試

450作文原創(chuàng)六年級敘事作文閱讀全文

2013-11-20 13:01:36驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會_

作文專稿未經(jīng)允許不得一場驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會在這秋高氣爽的秋日

里，伴隨著明媚的陽光，每個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會都如火如茶的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰……我們在校園標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄運(yùn)動(dòng)會作文初一敘事作文閱讀全文

2013-11-05 13:17:45驚心動(dòng)魄的考試_

文章手稿未經(jīng)允許不能出窗外，烈日炙烤大地，蟬也不知疲倦地在樹上哭泣。窗內(nèi)則是一片安靜，同學(xué)們懷著忐忑不安的心情等待著，等待著……“叮鈴鈴……”，考試鈴聲響起來了。聽到這個(gè)聲音，早已在標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄考試作文六年級日記閱讀全文

2013-08-31 22:14:12 [2013暑期征文]驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)記_

度專稿未經(jīng)允許不得從小媽媽就教育我說：“不管在什么情況下，都不能跟陌生人說話，也不能吃陌陌生人的東西，更不能和陌生人走了?！币惶?，我和媽媽去外婆家回來，剛到汽車北站的時(shí)候，我就說口渴標(biāo)簽：

2013

暑期征文驚心動(dòng)魄歷險(xiǎn)記作文六年級敘事作文閱讀全文

2013-08-19 22:05:42 驚心動(dòng)魄的夜晚_

度專稿未經(jīng)允許不得“哎呦，累死我了！”我這個(gè)微微發(fā)燒的小病號在憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力上完奧數(shù)的晚間興趣班后，媽媽接我回家已是九點(diǎn)多了。按理呢，我是最需要休息養(yǎng)生了。

可是，時(shí)下正是暑假，我苦等著完成標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄夜晚作文五年級敘事作文閱讀全文

2013-02-22 09:02:59驚心動(dòng)魄_

未經(jīng)允許，我近兩年不能學(xué)拉丁舞了！自然去比賽過很多次。然而，對我來說最難忘的是我第一次參加比賽。

回憶中：化妝姐姐對我說：“小朋友，有沒有畫眼線呀？

”“還沒呢！”“快過來姐姐給你畫標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄作文六年級

敘事作文閱讀全文

2012-06-12 09:43:56驚心動(dòng)魄_

未經(jīng)允許，杜稿不得在**擁擠的車站。下車后，我獨(dú)自向前走。突然有人拍了拍我的肩膀。我一回頭，就不知道是誰，聞到一股香味，然后就昏過去了。……待到我醒來，眼前是一堵白墻，

標(biāo)簽：驚心動(dòng)魄隨筆作文閱讀全文

2012-05-02 16:09:54運(yùn)動(dòng)會作文：驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會_

本周我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會。我印象最深的有兩件，一件是400米，另一件是拔河。首先是400米。

"預(yù)備--嘣！“前面的隊(duì)員跑了一次，我覺的幾秒鐘后就會是我了。"預(yù)備--嘣標(biāo)簽：

運(yùn)動(dòng)會作文驚心動(dòng)魄作文閱讀全文

2011-08-17 13:26:30 “驚心動(dòng)魄”的一天_

文專稿未經(jīng)允許不得“有人來了，快撤退！”躲在樹上的我，看見遠(yuǎn)處一個(gè)老人正向這邊疾步走來，急忙給同伙通風(fēng)報(bào)信?！爸懒耍煜聛?，我們趕緊走！

”表哥和表弟抱著“贓物”匆忙向我跑來。我頓時(shí)標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄敘事作文作文閱讀全文

2011-05-03 22:16:54驚人的一分鐘_

文專稿未經(jīng)允許不得有人曾經(jīng)說過：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話充分說明了，做種的成績與輝煌都是與平時(shí)的努力離不開。

在今天我深深體會到這種陳宮的喜悅。也許今天的風(fēng)暴不是時(shí)候，所以我們必須貼上標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄一分鐘敘事作文作文閱讀全文

2011-02-03 13:19:34 驚心動(dòng)魄的一晚_

度專稿未經(jīng)允許不得這天晚上，爸爸媽媽有事出去，只留下我孤零零一個(gè)人在家做“看門狗”。媽媽出門前叮囑我說：“兒子，要小心壞人哦。

”我聽了，拍了拍胸口，胸有成竹地說：“不怕，我一定幫你看好這個(gè)家標(biāo)簽：

驚心動(dòng)魄媽媽敘事作文作文閱讀全文

心動(dòng)觀后感(篇10)

《來自星星的魔鏈》是加里施密特的又一魔幻力作，收到《來自星星的魔鏈》這本書，畫面上靜謐恬淡的氛圍立刻就讓人喜歡上它。一座大雪地上的小房子，屋內(nèi)光線柔和，天空中掛著一條長長的項(xiàng)鏈，那就是星星的魔法鏈，仿佛要掉進(jìn)這座房子里，這本書會帶我走進(jìn)什么樣的傳奇呢？我迫不及待地翻開了內(nèi)頁。

開篇第一句是“威洛人知道，他們躲不過這一劫了”，這句話充滿了懸念，讓我忍不住好奇要把來龍去脈搞清楚。像這樣充滿懸念的句子，書中還有很多，“湯米握緊項(xiàng)鏈，是那個(gè)歐曼迪怪在呼喚，他的心破碎了”、“小威格林知道，他們不抓住他絕不會罷休”、“他們并排而立，決定一起戰(zhàn)斗，要么一起贏得勝利，要么一起戰(zhàn)死”……一個(gè)個(gè)起伏跌宕的情節(jié)，一個(gè)個(gè)難解的謎團(tuán)，帶著我走進(jìn)了最后一個(gè)威洛人的世界。

故事的梗概是這樣的：愛好和平的威洛人遭到了圍攻，他們的星球即將落入**的曼都斯王之手。一片恐慌中，英雄們將星球上所有的奇珍鍛造成一條項(xiàng)鏈，讓這條“魔鏈”穿越宇宙，穿越群星……最后掉進(jìn)了美國一個(gè)小鎮(zhèn)的六年級小學(xué)生湯米的午餐盒里。

湯米起初并沒有注意到這一切，但直到曼德斯國王的手下突襲小鎮(zhèn)尋找項(xiàng)鏈，湯米終于意識到，他必須打敗那些比房地產(chǎn)生意更可怕得惡棍，才能保護(hù)他的家庭！小威格林，作為地球上最后一個(gè)忠誠的威洛，他在最后的戰(zhàn)斗中會成功還是失??？最終，依靠“魔鏈”的力量，湯米幫助來自另一個(gè)星球的愛瑟林人打敗了它們的敵人歐曼迪怪，而這條“魔鏈”也回到了自己的星球中去，湯米親歷了一段英雄式的傳奇經(jīng)歷。

整本書采用了魔幻與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，使整個(gè)故事更加魔幻動(dòng)人。

讀了整本書，我還沒讀完。愛好和平是我們大家的美好愿望，但戰(zhàn)斗總是不可避免的。正義者面對**，面對強(qiáng)大的對手，總要英勇抗?fàn)幍降?，縱使暫時(shí)的失敗，也不能熄滅心中的信念。只要心中的勇氣不滅，勝利永遠(yuǎn)屬于正義的一方。

那些成長路上的困難，就相當(dāng)于在我前行路上的“敵人”，面對這些“敵人”，你是勇敢與之“交鋒”，不屈不撓地與之周旋，最后成功把它們踩在腳下？還是畏畏縮縮，逃避躲閃？我強(qiáng)了，敵人就弱了，我膽小了，敵人就更猖獗了。

因此，只要我們足夠勇敢和堅(jiān)持，阻礙我們進(jìn)步的困難就會一個(gè)接一個(gè)地踩在我們腳下！

心動(dòng)觀后感(篇11)

那部電影叫做心動(dòng)奇跡，是我在前年暑假在輔導(dǎo)班看的電影。內(nèi)容是有一只忠心耿耿的小狗叫瑪麗，它與主人小彩快樂的住在偏僻的山中。但是快樂的日子沒過多久，山上就發(fā)生大地震。導(dǎo)致小彩與爺爺、瑪麗，一起被困在山中。救難隊(duì)要上山去救還被困在山中的人，但他們完全沒有注意到小彩他們，反而是由瑪麗帶救難隊(duì)去救主人們。但是直升機(jī)載不下瑪麗，只好把瑪麗留在山上。小彩到避難所后，一直很后悔為何救不了瑪麗。直到第二次機(jī)會來臨，小彩他們急忙趕上山去救瑪麗，終于找到它，于是小彩帶瑪麗下山后，就住在別的房子里，過著幸?？鞓返?日子。

在電影中，小彩非常后悔及懊惱為何救不了瑪莉時(shí)，我不禁感動(dòng)的落下眼淚。我覺得小彩與瑪麗的關(guān)系，早就超過了簡單的主人與寵物，而是像家人一樣親密。另外一個(gè)令我落下眼淚的地方，是他們終于重逢，可以繼續(xù)一起生活下去的時(shí)候。我相信瑪麗能在沒水、沒食物的地方，還能存活這么久，一定是想要以后繼續(xù)與小彩幸福的過日子吧！

看完這部電影，我體驗(yàn)到了主人與寵物的感情竟然能那么濃厚。如果以后我也能養(yǎng)一只寵物，我一定會好好照顧它。我希望能和電影中一樣，與它培養(yǎng)很好的感情。

神曲觀后感九篇

跟隨編輯的步伐了解更多有關(guān)“神曲觀后感”的知識，敬請期待我們網(wǎng)站上發(fā)布的更多相關(guān)信息。電影中精彩的情節(jié)更能引發(fā)觀眾的共情，能夠給我們不少啟示。觀后感通常能夠反映觀眾對作品的情感共鳴和心理感受，觀后感可以幫助自己寫作文的適合有更好的題材或者感受。

神曲觀后感 篇1

《神曲》是文藝復(fù)興時(shí)期的意大利詩人但丁的名作，分三部《地獄》、《煉獄》、《天堂》。他把這三部詩歌的內(nèi)容描寫的好似中國民間相傳的十八層地獄一樣。但丁將自己作為主人公，極具幻想地編寫了《神曲》的故事情節(jié)。

讀過《神曲》之后，我的第一感覺就是悲哀，人類的悲哀、社會的悲哀、活著的悲哀。我開始矛盾，如果有地獄就會有天堂，既然要人在死掉之后去陰間為活著所做的錯(cuò)事受罰，為什么天使神仙們不在他活著的時(shí)候給予明示呢？錯(cuò)，應(yīng)該是女媧的錯(cuò)，她在造人的時(shí)候就不應(yīng)該讓人類有思維，不應(yīng)該讓人類有“痛覺”跟七情六欲。錯(cuò)的應(yīng)該是宙斯，他應(yīng)該在人類知道善、惡、美、丑的時(shí)候就將人類滅絕，這樣也省得他在后來的日子里生氣。

我不明白為什么但丁要以《神曲》來為此書命名，名字和內(nèi)容的差別太大了。但丁將自己描寫成迷路在昏暗森林中，想前往天堂的人。他要經(jīng)歷《地獄》的每一層，而《地獄》的每一層都像一個(gè)刑場，正在“受刑”的人的靈魂在為活在世間時(shí)犯的錯(cuò)受刑。精神上的、肉體上的……人活在世上怎么能沒做錯(cuò)過事呢！如果神靈們的職責(zé)就是對死去的人施刑，那神靈也是有罪的，為什么對人類不能寬恕些呢？

然后是《煉獄》，這里的靈魂們也有錯(cuò)，只是程度較輕或是已經(jīng)悔悟，然后在這里懺悔、洗過。當(dāng)洗過罪刑之后，上升到天堂。在天堂里有上帝，有天使和善良的人的靈魂。

詩中說，天堂有九層，也就是西文神話中的九重天吧！我很想知道上帝在干什么！在看人類在地球上與病魔斗爭嗎？還是在戲日：人類之間的戰(zhàn)爭是場電動(dòng)游戲？

但丁出身貴族家庭，我想這種悲觀的想法是當(dāng)時(shí)的社會和歷史的發(fā)展造成的吧！那是一個(gè)變革的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑將人們區(qū)分出等級和階級，而資本的積累過程又將人們劃分等級的過程變得更加赤裸、更加惡毒。

也許但丁當(dāng)初想借用《神曲》中被用作贖罪的地獄來告誡人們應(yīng)多行善事吧！可惜的是他沒有改變當(dāng)時(shí)的人的心，也沒有感動(dòng)上帝。人類的剝削在繼續(xù)，社會的墮落在繼續(xù)。因果報(bào)應(yīng)依然改變不了人本性中的欲望與貪婪……

神曲觀后感 篇2

初看但丁的《神曲》時(shí)，渾然不知其所措，不知道講的是什么，長篇大論，這一部經(jīng)典，過去是自己沒有勇氣可以去挑戰(zhàn)的，但當(dāng)自己靜下來，慢慢的看時(shí)，不得不感慨這位不愧是被恩格斯評價(jià)說：“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的，是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人”果然名不虛傳。在上課和看書的過程中，知道《神曲》采用的是夢幻文學(xué)的形式，但是覺得這個(gè)偉大的詩篇太過于夢幻。

但是，不得不感嘆《神曲》這部作品的結(jié)構(gòu)：整本書分為3部分，部各33歌，加序曲100篇，并且所有的詩句3行一節(jié)，三韻句隔行，所有的這些結(jié)構(gòu)都是通過但丁精心設(shè)計(jì)，很贊嘆他的才能，能設(shè)計(jì)得如此美妙絕倫，卻道好處，好不呆板。除此之外，在作品中創(chuàng)造了許多的意境，采用的是時(shí)第一人稱的敘述，就讓人感覺是一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們從“永劫的地方”到“第二個(gè)境界”再到“天堂”，這些紛繁豐富的世界；與此同時(shí)，作品中采用了大量的比喻、擬人等手法，表現(xiàn)手法豐富多樣，也采用了作品中虛構(gòu)的人物與“我”對話，拉近了我們讀者與作者的距離。

在內(nèi)容上，我看到的更多的是多種多樣的奇特和平凡的景物描寫，這些景物都仿佛賦予生命一樣，在《地獄》篇?jiǎng)t給他人以一種恐懼的情感，在《煉獄》篇中的景物則多了分溫和，而到了《天堂》篇中那些景物描寫則多了分解脫的快感，正如書中說到，不同的景物則是對不同事情的或者是批判或是贊美，在作品中，我覺得有一大特點(diǎn)是，塑造了很多的已故的名人和神人的色彩，如蘇格拉底、柏拉圖、琉克利霞等等，為作品增添了神秘而又真實(shí)的色彩。

讀書不僅是一個(gè)陌生的世界，更是現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)實(shí)，更是人們得智慧。

神曲觀后感 篇3

但丁的《神曲》是這樣開篇的：“在人生的中途，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷失了正路，走進(jìn)了一座幽暗的森林……”。

現(xiàn)在的我，好像也可以用但丁的這句話描寫我現(xiàn)在的心境?；蛟S是我不懂……，不懂的太多，正因?yàn)檫@樣，有的時(shí)候才好會與身邊的有些人，有些事顯得格格不入。

現(xiàn)在的我，多希望出現(xiàn)一位像維吉爾的幽靈，就像他引領(lǐng)但丁走出困境一樣也帶我走出困境。如果那樣的話，我將會以多于但丁數(shù)倍，數(shù)百倍，數(shù)萬倍的感激之情回報(bào)他!我不期望我可以像但丁那樣讓整個(gè)靈魂得到升華和洗禮，我只要擁有一縷陽光就夠了!

現(xiàn)在的我，也許正像但丁一樣在經(jīng)歷著一次關(guān)于靈魂的奇異歷險(xiǎn)吧!只有這樣，我才能學(xué)到更多，長的更大，讓自己變得更優(yōu)秀!我才有機(jī)會奔跑，奔向更遠(yuǎn)的地方，有我的夢想存在的地方!

有人告訴過我 這樣一句話，說：“用精神武裝起來的人是無法被打敗的!”我很仔細(xì)的回味著這句話，體會了很多。如果你也有一些特別的體驗(yàn)好和經(jīng)歷，相信你也可以深刻的體會這句話的韻味!我時(shí)刻記住這句話，時(shí)刻提醒我自己，在人生的路上，必定會經(jīng)過很多的精神洗禮，希望我們可以在這么多過程中自由的成長，擁有我們的'完美!

在《神曲》中，當(dāng)?shù)柧S吉爾地獄和煉獄的區(qū)別時(shí)，維吉爾是這樣回答他的：“地獄是痛苦的深淵，而煉獄則是希望的所在!”仔細(xì)體味，這句話不無道理。讓我們沖破地獄的束縛，在煉獄中得到磨練和升華，只有這樣，或許我們的人生才會更完整。就像花朵含苞待放時(shí)候所要經(jīng)歷的沉淀一樣，讓我們爆發(fā)吧!

神曲觀后感 篇4

說實(shí)話，《神曲》真的是神才聽得下去的曲子，整個(gè)閱讀過程十分煎熬，后來去豆瓣看了一下才了解到，朱維基的譯文確實(shí)不算上乘，這里推薦沒有讀過的選擇田德望(人民文學(xué)出版社)版，可能會較有起色。

如果還是要為此次閱讀做一些筆記的話，那么就是以下：《神曲》是但丁的代表作。故事敘述主人公但丁本人在三十五歲那年突然迷失了正路，彷徨了一夜之后，來到一座曙光籠罩的小山腳下，剛欲登山，卻被三只野獸(豹、獅、狼)擋住去路。危急之中，古羅馬詩人維吉爾受貝雅特麗齊囑托，前來搭救他，并引導(dǎo)他去游歷了地獄和煉獄，后貝雅特麗齊又親自引導(dǎo)他游歷天國?！兜鬲z篇》、《煉獄篇》和《天國篇》三部曲是但丁游歷過程和見聞的記載?！渡袂窂V泛反映了當(dāng)時(shí)的社會生活現(xiàn)實(shí)，給了中古文化以藝術(shù)性的總結(jié)，并顯現(xiàn)出了文藝復(fù)興時(shí)代人文主義思想的曙光。我所閱讀的是《地獄篇》，在地獄中，但丁先后遇到了歷史上很多人物，仿佛置身于歷史的長河。

以前我一直以為我國文人喜愛用典，但是今天突然感受到這是通行在全世界的一種風(fēng)氣，掉書袋一直是文人沾沾自喜的手段。

多給一顆星吧，我很善良。

神曲觀后感 篇5

在暑假看了《神曲》這一本書后，內(nèi)心有很大的感觸?！渡袂贩譃槿浚謩e是《地獄》、《煉獄》和《天堂》。但丁把三部詩歌的內(nèi)容描寫的好似中國民間的十八層地獄一樣。

在經(jīng)過地獄、煉獄和天堂的一路上，詩人充分發(fā)揮自己的想像力，描寫了各種奇幻的場景。在詩中也有很多陰森的話語令人毛骨悚然，如卻又走入一片幽暗的森林，我要救你從這猛獸面前脫險(xiǎn)，可怕的呼嚎，慘痛的叫喊和我的頭腦被驚恐所纏繞……仿佛使讀者身臨其境。在地獄中大多是陰森和凄慘。而煉獄相比地獄好很多，在這里有東方的藍(lán)寶石、晴朗的天空和圣女……《神曲》中的每一個(gè)部分都會給讀者重新帶來一個(gè)場景，地獄是陰森恐怖，煉獄是希望和寧靜，天堂是美好的境界。但丁做為文章的主人公，也許是想告訴我們要多行美事，但丁出生于貴族家庭，我想這種悲觀的想法也是當(dāng)然的社會所造成的吧。在但丁描寫地獄門口的兩行詩，“這里必須根絕一切猶豫，這里任何懦弱都無濟(jì)于事?！眮砀嬖V我們面對知識，就要有一種毫不畏懼、堅(jiān)韌不拔的品格。在《神曲》這首詩中有很多比喻都是通俗易懂，也描寫了妖魔鬼怪。但丁以第一人稱記敘自己35歲誤入黑暗的森林，在一座小山腳下，有三只猛獸，分別是母狼、獅子和豹，在他求救的時(shí)候出現(xiàn)了古羅馬詩人維吉爾的靈魂，對他說你不能戰(zhàn)勝這三只野獸，我指示你另一條路。于是帶著但丁穿過地獄、煉獄，然后把他交給當(dāng)年但丁的情人貝雅麗齊的靈魂，穿過天堂去見上帝。

但丁的《神曲》也許是想改變?nèi)说男?，但還是沒有改變?nèi)吮拘缘挠c貪婪。

神曲觀后感 篇6

神曲讀后感

神曲讀后感（一）

《神曲》是西方中世紀(jì)文學(xué)的開山之作，因其年代久遠(yuǎn)而顯得頗有生澀之感。但是專心讀下去，依然能夠清晰地感覺到《神曲》中交織的人神共鳴之曲。

下如此結(jié)論之前，我暗暗的把我剛釋卷的《神曲》回想一遍，從《地獄》到《凈界》再到《天堂》，默然發(fā)現(xiàn)者這種分法本身就隱含著一種神學(xué)的思想。我們知道，中世紀(jì)的歐洲的**教的天下，然而不僅是**教，就是世界上任何一個(gè)大的長久的宗教，都總會影射著人的前世今生以及現(xiàn)實(shí)報(bào)應(yīng)這種神學(xué)思想，這已幾乎是全人類思想的共同點(diǎn)。但丁在《神曲》中，依據(jù)《圣經(jīng)》和《福音書》以及自我的想象，把這種宗教思想細(xì)化成這三個(gè)部分，并且在每個(gè)部分都細(xì)心地安排了一些或是古代名人或是當(dāng)代名人在里面，不無有為**教宣揚(yáng)這種神學(xué)思想的目的。

再者，這種按現(xiàn)世作為分類，按人頭分類的做法在中世紀(jì)宗教盛行的歐洲，其可信度可就大大增加。因此，無論是宗教教會還是中世紀(jì)的普通民眾，都沒有任何理由出版甚至批評這本書。

再者，作者的這種安排實(shí)則上隱含了一種知錯(cuò)能改，善莫大焉的意味。我們都知道，《地獄》是一個(gè)人過大于功的象征，而《凈界》則是一個(gè)無功無過的象征，到了《天堂》，就是功大于過的意思了。作者本人從《地獄》升到《凈界》再升到《天堂》，完成了一個(gè)從過到功，從罪到德的過程。

同樣地，普通市民，甚至整個(gè)國家，如果他們能有一個(gè)頓悟，這一上升也在上帝的恩典之內(nèi)。所以《神曲》看似批判佛羅倫薩，實(shí)則在內(nèi)部也隱含了作者對佛羅倫薩的無限熱忱和希望。

然則，《神曲》的創(chuàng)造并不僅僅是為了影射某些宗教人生的問題，它更深層次的原因是為挽救沉淪中的佛羅倫薩。作者在書中的不同部分對此都有隱喻。比如在《地獄》這折里，作者精心挑選的靈魂代言人很大成分上都是來自佛羅倫薩，從教職人員到普通的驕、貪、色等人員都給予了不同的懲罰。

作者通過眾多靈魂的嘴道出了當(dāng)世的佛羅倫薩的黑暗，也通過地獄中的魔鬼給出了評判。而在《凈界》和《天堂》里，作者則通過對佛羅倫薩的評判上升到一個(gè)整體的層面，通過神人之口委婉道出。這其中包括作者對自我成長和生命之地的深厚感情。

讀之，大有怒其不爭的意味。

以上是從大的方面對《神曲》大意的一點(diǎn)自我見解。而從小的方面看，《神曲》誠然是一曲中世紀(jì)拙樸的史詩。在《神曲》里，隨處可見古希臘神話和《荷馬史詩》的影響。

英雄主義、正義，神學(xué)的光芒照耀著整部《神曲》，猶如但丁在天堂中看到的天使的光芒，《神曲》本身也散發(fā)著耀眼的金光。然而，《神曲》的金光卻并不全為歌頌金光而寫，而是為了歌頌世俗偉大的道德和信仰而作，這正是《神曲》對古希臘神話的借鑒和突破之處。

然而，由于《神曲》大量地運(yùn)用古希臘神話的典故，因而初讀給人一種晦澀難懂的感覺，對讀者的西方文學(xué)功底有較大的要求。

語言是偉大詩歌的重要表現(xiàn)手段?！渡袂返恼Z言一承西方文學(xué)的理性辯論的風(fēng)格，而與我們熟悉的中國詩歌的語言截然不同。

在《神曲》中，最大的神人討論莫過于對于信仰和德行的討論，在這兩個(gè)討論中，作者用了較大的篇幅來表現(xiàn)這兩個(gè)問題，而言語本身已經(jīng)透露了西式語言本身的辯論意味。

信仰是所有事物之本質(zhì)/也是未見的事物之證據(jù)

這種語言與以情感為中心的中國詩歌語言有很大的不同。也許這就是西方詩學(xué)與東方詩學(xué)的區(qū)別吧。

神曲讀后感（二）

但丁的《神曲》原名《喜劇》，分三部《地獄》、《煉獄》、《天堂》?！渡袂肥且徊窟_(dá)到很高的藝術(shù)境界的作品，但丁把這三部詩歌的內(nèi)容描寫的好似中國民間相傳的十八層地獄一樣。但丁將自己做為主人公，積聚幻想地編譯了《神曲》的故事情節(jié)。

讀過《神曲》之后，我的第一感覺就是悲哀，人類的悲哀、社會的悲哀、活著的悲哀。

但丁描寫的地獄、煉獄和天堂，受到古典文學(xué)尤其是中世紀(jì)夢幻文學(xué)的啟示和影響，如維爾斯在《埃涅阿斯記》中關(guān)于主人公由神巫引導(dǎo)游歷陰間的描寫，中世紀(jì)作家達(dá)維隆納的《耶路撒冷天國頌》、《巴比侖地獄詩》和德拉利瓦的《三卷書》對罪孽的靈魂在地獄接受懲戒，天堂光明、幸福的敘述，都給但丁提供了借鑒。但《神曲》不像中世紀(jì)文學(xué)作品那樣粗糙庸俗、虛無縹緲，詩人以豐富的想象力、精深的神學(xué)、哲學(xué)修養(yǎng)和新穎的構(gòu)思，為三個(gè)境界設(shè)計(jì)了嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)、清晰的層次。他把地獄、煉獄、天堂分為九層，蘊(yùn)含著深刻的道德意蘊(yùn)。

在描繪不同境界時(shí)，他采用不同的色彩。地獄是懲戒罪孽的境界，色調(diào)凄幽、陰森；煉獄是悔過和希望的境界，色彩轉(zhuǎn)為恬淡、寧靜；天堂是至善至美的境界，籠罩在一片燦爛、輝煌之中。多層次、多色調(diào)的形象描繪，表達(dá)了詩人精辟而又抽象的哲學(xué)、神學(xué)觀點(diǎn)，又賦予這些境界以巨大的真實(shí)性，奇而不詭，精微致深，使人如身臨其境。

《神曲》堪稱一座多姿多彩、形象鮮活的人物畫廊。作為這部史詩的主人公，但丁的性格和豐富復(fù)雜的精神世界被刻畫得最為微妙和全面。維吉爾和比阿特麗絲這兩位導(dǎo)游雖然象征性和道德性，但仍有著鮮明的個(gè)性。

維吉爾是導(dǎo)師，在對但丁的關(guān)懷和教誨中，顯示出父親般和藹、慈祥的性格。比阿特麗絲是個(gè)情人。她在對詩人的幫助和鼓勵(lì)中表現(xiàn)出母親溫柔而莊重的性格。但丁擅于在戲劇場景和動(dòng)作中，用極其準(zhǔn)確、簡潔的語言勾勒出人物的外貌和行格。

在哀怨欲絕的悲劇性氛圍中，詩人描寫保羅與弗朗齊絲卡這對戀人對愛情忠貞不渝的品格，在陰暗、憤懣的情境中，詩人勾畫教皇朋尼法斯八世貪婪、欺詐的性格，無不入木三分?！渡袂分蟹N種驚心動(dòng)魄和神奇的景象，地獄形形色色的妖魔鬼怪，如吞噬幽靈的三個(gè)頭的惡犬猞拜羅，飛翔于自殺者樹林之上的人面妖鳥，長著三副不同顏色的面孔、三對龐大無比的翅膀的地獄王，滿身污血、頭上盤著青蛇的復(fù)仇女神，在但丁的筆下，寥寥幾笑，便形象逼真、栩栩如生地勾畫了出來。他們不僅是高度寫實(shí)的藝術(shù)形象，而且突出了地獄的特定環(huán)境。

神曲觀后感 篇7

這部書詳盡的反映了作者生活的時(shí)代。阿利蓋利·但丁以第一人稱記述自己35歲時(shí)(人生的中途)誤入一座黑暗的森林(象征罪惡)，在一座小山腳下，有三只猛獸攔住去路，一只母狼(象征貪欲)，一只獅子(象征野心)，一只豹(象征逸樂)，又一種說法是說它們分別象征教皇、法國國王和佛羅倫薩人。他在呼救時(shí)出現(xiàn)了古羅馬詩人維吉爾的靈魂，對他說：“你不能戰(zhàn)勝這三只野獸，我指示你另一條路徑”。帶領(lǐng)他穿過地獄、煉獄，然后把他交給當(dāng)年但丁·阿利基埃里單相思暗戀的情人貝阿特麗切的靈魂，帶他游歷天堂，一直到見到上帝。

這一過程，許是在主教中的修行。

但是，和佛教類似，主教的修行也是追求來世的生活的，都是在當(dāng)世按照主的指示與要求去做事從而得到來世幸福的機(jī)會，是追求往生的，同中國本土的修行完全是相反的兩條道路。我個(gè)人一直覺得，這種修行有賭博的嫌疑，誰能夠100%肯定此世行善來世就能享福呢?

但丁把他自己對于善惡的理解以及對美好社會的向往，體現(xiàn)在他從地獄到煉獄再到天堂的旅程的描述中。通過與歷史上各種人物，包括善惡的各自代表的對話，詩人表述了他理想的社會之貌。

譯者國文功底深厚，把如此之長的一首敘事長詩翻譯的如此美妙與易讀，特別是幾乎每句末尾都押韻。如果做過外文翻譯的親們可能會有此經(jīng)驗(yàn)，做到這樣的翻譯是有多么難。

但也許是我看的版本是網(wǎng)上下載的純文本格式的原因，很多話前后并不邏輯，沒有關(guān)聯(lián)性，思維跳躍非常之大。看來還是有必要看書的原文，甚至于詩作的外文原文。

看完全書，我對貝阿特麗切這位但丁的初戀情人非常感興趣，但也不得不說，感覺但丁的原配夫人是如此悲慘。但丁在書中關(guān)心意大利半島的政治，關(guān)心半島人民的民生，關(guān)心國家的興衰，花大量筆墨描寫了這位初戀情人，但卻只字未提他的原配夫人。梅列日科夫斯基在寫《但丁傳》時(shí)大費(fèi)筆墨書寫貝雅特麗齊與但丁的冥冥關(guān)系，卻還是沒有關(guān)心過但丁背后的那個(gè)女人。

有一種悲傷，叫做『我就在你面前，可是你卻不知道我愛你』。但丁的原配夫人，就是這樣。最大的悲哀不是他如何對你不好，如何讓你傷心，而是對你完全無視，好像生活中完全沒有你這個(gè)人。

神曲觀后感 篇8

沒什么感覺。用語啰嗦。又不是非常有意趣?？赡苤蠖疾粫J(rèn)真看外國古典名著了，投入和收獲不成正比。

1.思想性：2016年，我看了60本外國古典名著，16本各領(lǐng)域的學(xué)術(shù)著作。我從16本學(xué)術(shù)著作里面得到的營養(yǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這60本小說。所以小說是一個(gè)錯(cuò)誤投入。

2.娛樂性：較差，不如通俗小說和紀(jì)錄片。還不如看學(xué)術(shù)著作來得爽。

3.學(xué)習(xí)寫作技巧：分析現(xiàn)代通俗小說，能學(xué)到更多的寫作技巧。雖然那些都是很低俗、基本的技巧，比如“教你如何表達(dá)清楚一件事，并讓它顯得吸引人”。不過所有建筑物，都是由這些基礎(chǔ)的東西堆起來的…看名著，學(xué)到的是更高級的技巧，比如《不朽》的寫作方式，《百年孤獨(dú)》的跳躍感，《呼嘯山莊》的文本氛圍。這太高端了，對還在打基礎(chǔ)的我來說用不上…不過就沖著這點(diǎn)，以后還是可以時(shí)不時(shí)看幾本所謂名著，起碼可以保持審美水準(zhǔn)…

4.方向問題：應(yīng)該會接著看國學(xué)和傳記。這個(gè)是想寫的方向，從現(xiàn)在也可以開始積累了。不過要不要另開一個(gè)習(xí)慣，這是一個(gè)問題…

神曲觀后感 篇9

但丁是中世紀(jì)至近代歐洲資本主義時(shí)期偉大的文學(xué)大師，是意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)。

但丁早年從著名學(xué)者布魯內(nèi)托·拉蒂尼系統(tǒng)地學(xué)習(xí)拉丁語、修辭學(xué)、詩學(xué)和古典文學(xué)，并稱贊偉大的羅馬詩人維吉爾。在繪畫、**領(lǐng)域，但丁也造詣不凡。此外，但丁還認(rèn)真研究神學(xué)和哲學(xué)，古代教父圣奧古斯丁的思想對他產(chǎn)生了深刻的影響。

《神曲》這部作品通過作者與地獄、煉獄及天國中各種著名人物的對話，反映出中古文化領(lǐng)域的成就和一些重大的問題，帶有“百科全書”性質(zhì)，從中也可隱約窺見文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的曙光。恩格斯這樣評價(jià)他：“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的。

這位人物就是意大利人但丁。他是中世紀(jì)的最后一位詩人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩人”。對恩格斯的評價(jià)表明，但丁及其創(chuàng)作具有跨時(shí)代的意義。

但丁的創(chuàng)作深刻地揭示了社會現(xiàn)實(shí)和政治變革。以廣闊的場景描寫了他的悲哀和希望。通過詩歌語言,揭露了中世紀(jì)后期的意大利從封建關(guān)系向資本主義關(guān)系過渡中的社會矛盾，對教會的腐敗和虛偽進(jìn)行了抨擊和揭露；表現(xiàn)出人文主義的萌芽，其思想性和藝術(shù)性均達(dá)到時(shí)代的最高水平。

但丁生活在13世紀(jì)末14世紀(jì)初的意大利，正是意大利封建制度崩潰、資本主義逐漸興起的新舊交替時(shí)期。他是意大利中世紀(jì)向文藝復(fù)興過渡時(shí)期最具代表性的作家、詩人和人文主義先驅(qū)。它一方面表現(xiàn)出明顯的進(jìn)步趨勢，新時(shí)期人文主義的曙光；另一方面表現(xiàn)出強(qiáng)烈的宗教神學(xué)和禁欲主義觀念。

憤怒揭露教會和僧侶的罪行，揭露教會人士圖謀私利、貪得無厭的丑惡嘴臉，遣責(zé)教會買賣圣職、敲詐勒索的罪惡行徑。但丁痛恨教會的罪行，但不否認(rèn)宗教。

但丁生活在一個(gè)不同于中世紀(jì)早期歐洲社會的時(shí)代，當(dāng)時(shí)社會發(fā)展相對緩慢，工商業(yè)極不發(fā)達(dá)，意識形態(tài)完全壟斷**宗教。早期的資產(chǎn)階級越來越強(qiáng)大，建立了城邦共和國，取得了自治權(quán)。雖然與整個(gè)歐洲乃至意大利其他大部分地區(qū)相比，這只是資產(chǎn)階級的一次小小勝利，但它對歐洲的社會現(xiàn)實(shí)和歷史進(jìn)程有著深刻的影響。

但丁在政治傾向上與意大利資產(chǎn)階級是一致的。

但丁的這部作品采用的是中古時(shí)期所特有的夢幻文學(xué)形式，詩中敘述的是詩人自己想象中的經(jīng)歷。像中世紀(jì)的其他作品一樣，這些臺詞充滿了道德意義。整部作品的主題是人們經(jīng)歷了困惑和苦難，達(dá)到了真善境界。

在作品中但丁通過自己的敘述或通過與鬼魂談話，反映了中古時(shí)期文化領(lǐng)域內(nèi)的各種成就，并說出了他對各種事物的看法和評價(jià)，有史以來第一次表達(dá)了帶有新時(shí)代特征的新思想和新世界觀。

《神曲》中寫的雖是來世，但反映的卻都是現(xiàn)世的事物，這充分顯示了但丁對于現(xiàn)世生活的興趣和關(guān)心。他認(rèn)為，要克服惰性，追求榮譽(yù)；要以歷史上的英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們的偉大思想和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握自己的命運(yùn)。但丁在《神曲》中還反對中世紀(jì)的蒙昧主義，提倡發(fā)展文化、追求知識、追求真理。

他也非常崇尚古典文化，把維吉爾作為理性和哲學(xué)的化身，帶領(lǐng)他走向地獄和煉獄。

第26章講述了尤利西斯的故事，他是特洛伊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略家，無論是荷馬還是維爾吉。但丁的尤利西斯故事是繼續(xù)漂泊的故事。許多年后，尤利西斯沒有與家人安頓下來，而是繼續(xù)流浪，直到赫拉克勒斯的界碑，也就是上帝不允許人類穿越的界碑。

他的船漂到了南半球，在那里他發(fā)現(xiàn)了中世紀(jì)地球上最高的山。正當(dāng)他要靠岸，一場大風(fēng)雪摧毀了他的航船，尤利西斯及隨從全都死去，并被送往地獄，主要罪行是欺詐，最著名的即特洛伊戰(zhàn)爭的木馬。尤利西斯看到的那座山是一座純凈的山，但丁的旅游也因此得救。

從這個(gè)意義上說，但丁的旅程也依賴于上帝的幫助，而尤利西斯則是自助的。尤利西斯的旅程并非罪惡之旅，但對于但丁的旅程來說，這只是為了避免旅途的危險(xiǎn)，其最終目的與尤利西斯無異。但丁把尤利西斯放在地獄第八圈接受懲罰，因?yàn)樗汴幹\詭計(jì)犯了欺詐罪，但同時(shí)但丁有把尤利西斯作為一個(gè)英雄人物大加頌揚(yáng)，這部分在整個(gè)《神曲》中占了很大比重。

《神曲》里有很多神來之筆，堪稱名句格言，充滿了哲學(xué)思想。例如，他鼓勵(lì)世界在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)定不移地遵循理性。就像詩人維吉爾對但丁教導(dǎo)的那樣：

你隨我來/讓人們?nèi)プh論吧/要像豎塔一般/任憑狂風(fēng)呼嘯/塔頂都永遠(yuǎn)巋然不動(dòng)。還有但丁在《地獄》第二十六章中描寫了尤利西斯這段神奇的經(jīng)歷時(shí)，尤利西斯鼓勵(lì)同伴前進(jìn)時(shí)講的話， “兄弟們，你們盡力千萬種危險(xiǎn)到達(dá)了西方，現(xiàn)在我們的殘余的生命已經(jīng)這樣短促，你們不要不肯利用它去認(rèn)識太陽背后的無人的世界。細(xì)想一想你們的**吧：

你們生來不是位的像獸類一般活著，而是為追求美德和知識”。這兩條線不僅體現(xiàn)了但丁的人文精神，也給我們今天的啟示。比方說，但丁描寫的在地獄的門口的兩行詩，“這里必須根絕一切猶豫，這里任何怯懦都無濟(jì)于事”。

要告誡那些想登上科學(xué)高峰的人，那些想從事科學(xué)研究的人，甚至那些致力于研究的人，都應(yīng)該有這樣一種性格，無所畏懼，堅(jiān)韌不拔

在《地獄與煉獄》中，他描寫了世界上各種各樣的丑陋，這些丑陋在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中都可以遇到，而且并不少見。如色欲、嫉妒、詐騙、買賣官職、教唆犯罪、諂媚、叛國等。雖然已經(jīng)有700多年的歷史了，但這些丑陋的現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中依然存在。

《神曲》中的這些人物好像并不是中世紀(jì)的人物，而是我們周圍就可以看得到摸得著的人物?；仡櫖F(xiàn)實(shí)，我們也可以感受到，但丁筆下的**不僅僅是中世紀(jì)的**，而是整個(gè)人類共有的**，但丁只是替人們表達(dá)了一種意愿，一種心態(tài)，就是對**的憎恨，對真善美的追求，對人性完美的期盼。