教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育
發(fā)布時(shí)間:2023-12-18 教師年度述職報(bào)告體育 教師述職報(bào)告體育 述職報(bào)告體育教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育。
一般來(lái)說(shuō),只要付出努力,就會(huì)有相應(yīng)的收獲。為了總結(jié)一個(gè)階段的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn),書寫報(bào)告在我們中間非常常見(jiàn)。那么如何讓自己的報(bào)告與眾不同呢?為了滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)可以幫您整理關(guān)于“教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育”的相關(guān)資料,請(qǐng)您查看以下信息!
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇1
備課組對(duì)執(zhí)行《新課程》的實(shí)施、探討起到一個(gè)極具重要的作用,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,了解教化方針具有推動(dòng)作用。同時(shí),加強(qiáng)教研組的凝合力和提高教研組的工作效率。我們高三體育備課組主動(dòng)探究,努力鉆研,實(shí)行了行之有效的“五做到”與“五不要”方法,收到成效?,F(xiàn)作如下幾方面總結(jié):
一、做到充分打算,不要倉(cāng)促上陣俗話說(shuō):不打無(wú)打算的仗。同樣的道理,老師也應(yīng)當(dāng)不上無(wú)打算的課,我們高三體育備課組同仁一樣做到備好課,備好課是上好課的前提,則必需要做到:
1、備教材,做到心中有書,達(dá)到懂、透、化的程度。懂,就是對(duì)所教內(nèi)容、示范、技能弄通,弄懂;透,就是從學(xué)問(wèn)體系上把握和領(lǐng)悟教材的編寫意圖,找出重點(diǎn),突出難點(diǎn),抓住關(guān)鍵。化,就是把教材的死學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為老師活的學(xué)問(wèn),并與老師的思想感情融為一體。
2、備學(xué)生,做到“心中有數(shù)”。要深化了解學(xué)生的基礎(chǔ)、技能、愛(ài)好、看法、素養(yǎng)差異等。
3、備教法,做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際動(dòng)身,以啟發(fā)式教學(xué)為指導(dǎo)思想,提高學(xué)生的發(fā)散性思維,養(yǎng)成學(xué)生探討性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、備場(chǎng)地,做到腦中有場(chǎng)地,這是體育課的關(guān)鍵之一,合理的場(chǎng)地設(shè)計(jì)是提高學(xué)生愛(ài)好,增加課堂質(zhì)量,以他們步步深化的教學(xué)藍(lán)圖。
二、做到精神飽滿,不要萎靡不振老師心情安逸、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種特殊輕松的愉悅感,不管有思想心情,都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后,全身心地走進(jìn)課堂這個(gè)角色。用自己對(duì)事業(yè)的追求,對(duì)教學(xué)工作的滿腔熱忱去點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花。
三、做到正面激勵(lì),不要訓(xùn)斥指責(zé)俗話說(shuō)“獎(jiǎng)于一功,勝于數(shù)子十過(guò)?!崩蠋煈?yīng)從溫柔、熱忱、表?yè)P(yáng)為主的方式對(duì)待學(xué)生,應(yīng)當(dāng)滿腔熱忱地剛好確定每一位學(xué)生的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),使每一位學(xué)生深信自己能夠?qū)W好,從而將這種自信念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性和主動(dòng)性。四、做到趣味盎然,不要愛(ài)好索然課堂不是舞臺(tái),老師不要象話劇演員那樣裝腔作勢(shì),刻意追求舞臺(tái)語(yǔ)言效果。我們應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行生動(dòng)的敘述,形象的描繪,適時(shí)插入一些頗具情趣的俚語(yǔ),提高課堂氣氛,加深學(xué)生的記憶。
四、做到酌情施教,不要主觀臆斷課堂上難免會(huì)出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事務(wù),對(duì)于偶發(fā)事務(wù),我們是當(dāng)機(jī)立斷,酌情施教,向有利于教學(xué)方面轉(zhuǎn)化,而不主觀臆斷,當(dāng)面訓(xùn)斥。
綜上所述,我們高三體育備課組仔細(xì)工作,力求做到五要五不要取得了良好的教學(xué)效果。教學(xué)質(zhì)量成上升趨勢(shì),幫助教研組開(kāi)展各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)一樣,為崧廈中學(xué)美妙的明天,盡本組的最大努力,作出最大的貢獻(xiàn)。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇2
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存一些問(wèn)題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
首先,重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的'鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動(dòng)時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),給予他們更多的鼓勵(lì)和幫助。
二、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),不僅使學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,也吸引了學(xué)生的注意力,而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門學(xué)科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認(rèn)真對(duì)待,加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃,有總結(jié);活動(dòng)有分工,有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場(chǎng)地,充分利用40分鐘的課堂教學(xué),抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案,隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn),因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作:
⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課;
⑵抓常規(guī)紀(jì)律;
⑶抓安全教育;
⑷抓運(yùn)動(dòng)密度;
⑸抓鍛煉實(shí)效;
⑹抓聽(tīng)課評(píng)課。
3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng),都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中,對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展,反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作,開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng),研討教學(xué)工作,學(xué)校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是:
⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃,共同做好體育工作小結(jié)。
⑵立足本職,收集好各種資料,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共同分析,探討解決辦法。
⑶學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家,群策群力。
⑷每學(xué)年全組開(kāi)展集體備課八次,通過(guò)這一活動(dòng)以提高教師的教學(xué)水平。
四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作。
為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí),體育組及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃。做到了每次訓(xùn)練有教案,有總結(jié)。運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平有了很的提高。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,學(xué)校決心在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體教師,以“新課改”為契機(jī),一如既往地深化體育教育教學(xué)改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新,“爭(zhēng)一流,創(chuàng)特色”,為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇3
一學(xué)期來(lái),在教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下,在全組6位專職體育老師共同努力下。堅(jiān)持學(xué)校體育工作的辦學(xué)特色,全面貫徹教化方針,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素養(yǎng)教化,充分發(fā)展學(xué)生特性,實(shí)行深化改革,探討洋思教學(xué)模式,狠抓內(nèi)部管理,全面提高教化質(zhì)量。漸漸構(gòu)成自身的特色,走出了一條科研興教的體育工作之路。從以下五大方面(教學(xué)、科研、教研活動(dòng)、競(jìng)賽訓(xùn)練、群體)加以總結(jié)匯報(bào)。
一、教學(xué)方面
1.開(kāi)學(xué)初,教育處接受體育組提議:學(xué)校全部班級(jí)班隊(duì)活動(dòng)課統(tǒng)一支配在每周周三午時(shí)。盡量避開(kāi)體育課沖突。
2.體育教案設(shè)計(jì)《初二“我為世界杯齊呼喊》參與中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)全國(guó)重點(diǎn)課題:21世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展探討中心舉辦的XX年全國(guó)學(xué)校體育教案創(chuàng)新設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽,被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
3.12月14日邱海龍老師,參與鄞州區(qū)體育學(xué)科教壇新秀競(jìng)賽,小組成果優(yōu)異,體育教學(xué)課在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,創(chuàng)新改革意識(shí)較強(qiáng),受到體育同行們的確定。 4.周六假日活動(dòng),是我們體育組老師的強(qiáng)項(xiàng),開(kāi)拓了籃球、羽毛球、乒乓球,每次上課都有專業(yè)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo),一學(xué)期來(lái),學(xué)生在愛(ài)好方面提高很快,受到家長(zhǎng)們的好評(píng)。
二、教科研方面
1.論文《對(duì)我校初一學(xué)生厭學(xué)體育課行為的歸因探討》參與中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)全國(guó)重點(diǎn)課題:21世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展探討中心舉辦的第六屆全國(guó)學(xué)校體育論文報(bào)告會(huì),評(píng)為一等獎(jiǎng)。 1.開(kāi)學(xué)初,在東錢湖中學(xué)全區(qū)體育工作會(huì)議上,我?!度绾伍_(kāi)展體育科研工作》在大會(huì)上做了報(bào)告,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行們的'充分確定。
2.學(xué)校體育特色圖片新聞:發(fā)布于XX年第四期《鄞州教化科研》封面首頁(yè)。
三、教研活動(dòng)方面
1.邱海龍老師,12月份,在義烏市參與了浙江省體育保健新課程現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),帶來(lái)了教化部最新有關(guān)新課程的信息。
2.邱海龍,11月份在北侖區(qū)參與了寧波市課改成果展示(音體美學(xué)科)
3.周三體育組教研活動(dòng),開(kāi)展的繪聲繪色,組內(nèi)關(guān)系融洽,異樣是年輕老師,很有上進(jìn)心。
4.10月份東海艦隊(duì)子弟學(xué)校來(lái)我校進(jìn)行體育教研活動(dòng),(兄弟學(xué)校教工籃球競(jìng)賽)
5.12月份橫街中學(xué)體藝組來(lái)我校聽(tīng)新老師朱高一節(jié)課、聽(tīng)取我校體育檔案、體育器材管理、體育科研開(kāi)展情景的介紹。同時(shí)教工三對(duì)三籃球賽。
6.10月份茅山中學(xué)教工足球隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行友情賽。
7.12月份塘溪鎮(zhèn)業(yè)余乒乓球隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行教工競(jìng)賽,促進(jìn)我校教工的業(yè)余體育活動(dòng)。
四、競(jìng)賽訓(xùn)練方面
1.我校男子木球隊(duì),10月份代表寧波市參與在南京市舉辦的亞洲杯木球公開(kāi)賽,雖然沒(méi)有取得團(tuán)體名次,但在小組競(jìng)賽中,競(jìng)賽水平發(fā)揮較好。
2.經(jīng)過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔,學(xué)校成立新的田徑隊(duì),在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,冬訓(xùn)工作有條不紊的進(jìn)行著,保證明年的區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五、群體方面
1.十一月份,我校實(shí)行了第三屆李關(guān)弟中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),本次運(yùn)動(dòng)會(huì),以健康第一為指導(dǎo)思想,運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、運(yùn)動(dòng)員參與人數(shù)上進(jìn)行改革,受到師生們的歡迎,經(jīng)過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生的身體得到有效熬煉,本領(lǐng)得到發(fā)展,也增加了班級(jí)集的凝合力。
2.學(xué)生的日常兩課兩操三活動(dòng)也常抓不懈,給學(xué)生以活動(dòng)的時(shí)間,熬煉的機(jī)會(huì),與政教處學(xué)生會(huì)體育部辛苦工作是分不開(kāi)的。
3.12月份課間操改為課間跑。經(jīng)過(guò)體育組多次商議、實(shí)地考察,克服班級(jí)人數(shù)多,場(chǎng)地少的沖突。
4.新李關(guān)弟中學(xué),被鄞州區(qū)教委連續(xù)評(píng)為區(qū)達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位。
5.我校學(xué)校體育綜合考核評(píng)估被評(píng)為a級(jí)。總之,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、督促,一個(gè)關(guān)系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內(nèi)成員凝合力的增加、進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),。是我們工作成果取得的保證,在今后工作中,誠(chéng)心期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給我們支持、督促,讓我們?cè)俳釉賲?,把工作做得更好。開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體藝組工作的新局面。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇4
體育老師年終工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短
經(jīng)過(guò)一年的艱辛努力和不斷探索,我為自己的體育教學(xué)工作取得了一些值得驕傲和分享的成績(jī)。為了更好地總結(jié)過(guò)去一年的工作,我將從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生激勵(lì)和自我提升四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié),以便更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)效果。
在課堂教學(xué)方面,我一直堅(jiān)持以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,通過(guò)豐富多樣的體育活動(dòng)和課程設(shè)置,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí),我還結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)差異,靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段,提高了教學(xué)效果。
在課外活動(dòng)方面,我積極組織學(xué)生參加各種體育比賽和活動(dòng),豐富了學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)了他們的良好品質(zhì)和健康意識(shí)。我還帶領(lǐng)學(xué)生參加了校際比賽,取得了不錯(cuò)的成績(jī),這不僅是我個(gè)人教學(xué)水平的體現(xiàn),也是學(xué)生們努力和付出的成果。
在學(xué)生激勵(lì)方面,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信和積極向上的態(tài)度。我通過(guò)班級(jí)競(jìng)賽、表彰優(yōu)秀和組織學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)等方式,激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在評(píng)價(jià)方面,我采用了多種方式,如綜合測(cè)試、平時(shí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)筆記等,全面了解學(xué)生的學(xué)情,并及時(shí)給予學(xué)生針對(duì)性的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
在自我提升方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,參加各類培訓(xùn)和研討會(huì),提高自己的專業(yè)水平和教育能力。我還積極參與學(xué)校相關(guān)工作,與同行交流互動(dòng),取得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。
總結(jié)起來(lái),過(guò)去一年是充實(shí)而繁忙的,但同時(shí)也是充滿收獲和喜悅的。通過(guò)不斷地努力和探索,我對(duì)自己的教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí),也取得了一些令人滿意的成績(jī)。然而,面對(duì)新的一年,我也清楚地意識(shí)到自己仍然存在不足和需要改進(jìn)的地方。因此,我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,為學(xué)生們提供更好的體育教育服務(wù)。
愿往后的日子里,我能繼續(xù)扎根在體育教育這個(gè)崗位上,不斷地學(xué)習(xí)和積累,為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,只要不斷地追求進(jìn)步和創(chuàng)新,我們的體育教育事業(yè)一定會(huì)蓬勃發(fā)展,學(xué)生們也會(huì)在體育這片廣袤天地中收獲更多的成果和快樂(lè)。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇5
xx年的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,又到了本學(xué)期教學(xué)總結(jié)的時(shí)間,反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上;一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié),并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在一學(xué)期里,作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)格律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的鍛煉,使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。
教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員,通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合,我們出色地完成了xx年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,成功的組織了學(xué)?!坝瓓W運(yùn)。慶元旦”系列體育活動(dòng),增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難,在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次,在值班時(shí),能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)
在這一學(xué)年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過(guò)的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。除此之外,在這一年中,我認(rèn)真對(duì)待、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中都取得市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),同時(shí)上交的體育教案在縣教育局的論文教案評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),個(gè)人通過(guò)不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育教師年度工作總結(jié)二一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí),尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,應(yīng)做以下幾方面: 俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。
通過(guò)閱讀大量地書籍,勇于分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。 為了提高教學(xué)質(zhì)量,為了上好課,我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能,了解他們的興趣、需要、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學(xué),我還積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心。 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。
在工作中,我潛心研究教材、教法,并積極做好摘記,撰寫好心得體會(huì)。每年征訂教育教學(xué)雜志2本以上,在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。并謙虛的向老教師學(xué)習(xí)。
在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):論文發(fā)表《抓好農(nóng)村小學(xué)課余特色項(xiàng)目》發(fā)表在,常州教師教育上;《談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育》發(fā)表在,中小學(xué)心理健康教育上;《一節(jié)校內(nèi)研究課》;《奇妙的繩子》分別發(fā)表在小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)上。課堂教學(xué):參加市(南片)小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎(jiǎng);參加市基本功比賽獲市叁等獎(jiǎng)。
作為一名體育教師應(yīng)積極配合學(xué)校領(lǐng),導(dǎo)負(fù)責(zé)開(kāi)展體育工作,今年的工作實(shí)績(jī)?nèi)缦拢簻?zhǔn)備了第十三屆體育節(jié),共有四大項(xiàng),十幾個(gè)小項(xiàng),在比賽中運(yùn)動(dòng)員的那種精神是值得大家學(xué)習(xí)的,班與班,生與生之間競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激勵(lì)真正達(dá)到了,促進(jìn)學(xué)生身心之目的,本次體育節(jié)獲得了圓滿成功?;厥走@六年來(lái)自己所做的工作,雖取得了一些小小的成績(jī),但我絕不會(huì)滿足于此,因?yàn)槲抑滥芊癯蔀榭蒲行徒逃?,只有自己去發(fā)現(xiàn)去摸索,我將繼續(xù)努力,努力發(fā)現(xiàn)自己的不足,改進(jìn)自己的不足。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇6
本學(xué)期緊緊圍繞以“老師發(fā)展促學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)、以陽(yáng)光體育促學(xué)生健康發(fā)展、以少年體校促學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展”三個(gè)平臺(tái)來(lái)指導(dǎo)舜湖校區(qū)的體育工作,本學(xué)期重點(diǎn)做了以下的體育工作:
1、進(jìn)一步探討新教材,扎實(shí)教研工作,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。接著開(kāi)展“一課三磨”教學(xué)研討活動(dòng);
2、進(jìn)一步扎實(shí)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)、提升學(xué)生愛(ài)好,豐富活動(dòng)資料,把提高學(xué)生的身體素養(yǎng)落到實(shí)處;
3、課題探討深化進(jìn)行,注意實(shí)效,完成蘇州市十二五課題的結(jié)題工作;
4、組織參與吳江市的女籃競(jìng)賽、田徑競(jìng)賽、足球競(jìng)賽、門球競(jìng)賽以及蘇州市的輪滑競(jìng)賽,各運(yùn)動(dòng)隊(duì)做好競(jìng)賽工作,在競(jìng)賽中取得好的成果。
一、進(jìn)一步落實(shí)新教材的運(yùn)用與探討、提升課堂實(shí)效。本學(xué)期結(jié)合《江蘇省體育與健康課程教學(xué)指南》小學(xué)版、《江蘇省義務(wù)教化體育與健康課程實(shí)施方案》,制定了探討安排。
1.強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教化:體育組老師仔細(xì)研讀學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教化,研討學(xué)生體育學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣落實(shí)方法,本學(xué)期接著強(qiáng)化此項(xiàng)工作,體育組全體老師比照“習(xí)慣”在課上加強(qiáng)訓(xùn)練,規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了較好效果。
2.體育新教材的落實(shí)和探討運(yùn)用。(1)學(xué)習(xí)探討新教材、明確教學(xué)任務(wù)。體育組老師深化學(xué)習(xí)探討《科學(xué)的預(yù)設(shè)、藝術(shù)的生成》備課用書,結(jié)合《江蘇省體育與健康課程指南》和《大綱》指導(dǎo)自我平常的教學(xué)活動(dòng),以提高學(xué)生的身體素養(yǎng)為己任,多實(shí)踐,多感悟,并能將自我的感想與體育組老師共享。
(2)加強(qiáng)課堂實(shí)踐。本學(xué)期接著由于各種緣由“一課三磨”教學(xué)研討活動(dòng)沒(méi)有落到實(shí)處,可是還是進(jìn)行了一些課堂教學(xué)的研討活動(dòng)。孟處長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo),曹校長(zhǎng)、沈衛(wèi)英和嚴(yán)蘇華各上了一堂課,取得了較好的研討效果,各位體育老師經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng)也得到了提高。另外,曹校長(zhǎng)參與省賽課,獲得了一等獎(jiǎng)的.好成果;沈衛(wèi)英參與了吳江市2A課也順當(dāng)經(jīng)過(guò);沈力老師參與了蘇州市的小學(xué)基本功競(jìng)賽,詳細(xì)成果還未公布。二、抓好陽(yáng)光體育熬煉,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
1.構(gòu)建各校區(qū)特色大課間。本學(xué)期舜湖校區(qū)大課間接著沿用了上學(xué)期的結(jié)構(gòu)模式,依據(jù)季節(jié)改變特點(diǎn),變更活動(dòng)資料,活潑組織方法,促進(jìn)學(xué)生參加愛(ài)好,激發(fā)學(xué)生的熬煉熱忱,增加素養(yǎng)有實(shí)效。在舜湖校區(qū)有活動(dòng)的時(shí)候,也進(jìn)行了展示,取的了很好的效果,切實(shí)的展示了舜湖孩子的風(fēng)采,也展示了我們舜湖校區(qū)的體育組的確經(jīng)過(guò)大課間為提高學(xué)生的身體素養(yǎng)做了實(shí)實(shí)在在的工作。
2.合理支配各校區(qū)的陽(yáng)光體育活動(dòng)課。本學(xué)期在周錦主任的策劃下,合理支配好本校區(qū)各班的陽(yáng)光體育活動(dòng)課,依據(jù)本校區(qū)場(chǎng)地的情景支配各班的活動(dòng)項(xiàng)目。支配時(shí)間對(duì)非體育老師帶隊(duì)的活動(dòng)課任課老師進(jìn)行培訓(xùn),使其能夠在活動(dòng)課時(shí)科學(xué)的指導(dǎo)本班學(xué)生嬉戲活動(dòng)。把陽(yáng)光體育活動(dòng)課落到實(shí)處,使活動(dòng)課的活動(dòng)在提高學(xué)生身體素養(yǎng)方面起到應(yīng)有的作用。
三、緊抓兩級(jí)課題,提升老師科研水平。接著開(kāi)展了省監(jiān)測(cè)中心重點(diǎn)立項(xiàng)課題《在組塊教學(xué)理念下小學(xué)體育協(xié)同教學(xué)模式的探討》的課題探討,完成了蘇州市十二五重點(diǎn)立項(xiàng)課題《在新基礎(chǔ)教學(xué)理念下,學(xué)校體育校本課程的實(shí)踐探討》結(jié)題工作。全體老師從課題探討動(dòng)身,深化思索教學(xué)實(shí)踐,帶著方向,帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,找尋科學(xué)的教學(xué)技巧和方法,為全面提升學(xué)校體育課堂教學(xué)質(zhì)量和老師個(gè)人成進(jìn)步取探究。
四、校隊(duì)進(jìn)取打算各級(jí)競(jìng)賽,爭(zhēng)取好成果。本學(xué)期是各校隊(duì)的競(jìng)賽季。仔細(xì)組織參與吳江市的女籃競(jìng)賽、田徑競(jìng)賽、足球競(jìng)賽、門球競(jìng)賽以及蘇州市的輪滑競(jìng)賽。輪滑隊(duì)在沈力老師的刻苦訓(xùn)練下取得了蘇州市小學(xué)生輪滑競(jìng)賽的團(tuán)體第三名的好成果,門球和足球也順當(dāng)?shù)耐瓿筛?jìng)賽任務(wù)??墒俏覀儍蓚€(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目田徑和女籃競(jìng)賽成果都不太幻想,須要教練員進(jìn)一步做好訓(xùn)練工作,爭(zhēng)取明年有所提高。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇7
體育老師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告
一、工作背景及目標(biāo)
我是一名體育老師,執(zhí)教已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭。在過(guò)去一年中,我致力于提高學(xué)生的體育水平,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。我希望通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情,推動(dòng)他們積極參與體育鍛煉,并取得顯著的成績(jī)。
二、工作亮點(diǎn)
1.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和水平,我對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化。我設(shè)計(jì)了一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,并提供多樣化的鍛煉方式。我注重培養(yǎng)學(xué)生的技能和技術(shù),不僅注重運(yùn)動(dòng)的規(guī)范性,也注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
2.加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)
針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,我提供了個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。我積極了解學(xué)生的身體狀況和偏好,根據(jù)不同的需求,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和針對(duì)性訓(xùn)練。我注重與每個(gè)學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,鼓勵(lì)他們積極參與體育活動(dòng),充分發(fā)揮自己的才能。
3.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)
除了課堂教學(xué)之外,我還積極組織和參與各種體育課外活動(dòng)。我組織了校園足球賽、籃球比賽等比賽項(xiàng)目,為學(xué)生提供展示自己才能的機(jī)會(huì)。我還帶領(lǐng)學(xué)生參加了區(qū)域性的體育比賽,提升學(xué)生的競(jìng)技水平,并促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作。
三、工作成果
1.學(xué)生的體育成績(jī)顯著提高
通過(guò)一年的努力,學(xué)生們的體育成績(jī)得到了明顯的提高。他們不僅在技能和技術(shù)方面取得了進(jìn)步,也在體能和體質(zhì)方面得到了顯著改善。許多學(xué)生參加了校內(nèi)外的比賽,獲得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。
2.學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)明顯增強(qiáng)
我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)集體項(xiàng)目的鍛煉和組隊(duì)比賽的訓(xùn)練,學(xué)生們的協(xié)作能力得到提高。他們學(xué)會(huì)了互相合作、相互支持,共同追求團(tuán)隊(duì)的勝利。在比賽中,他們團(tuán)結(jié)一致,克服了各種困難和挑戰(zhàn)。
3.學(xué)生對(duì)體育的興趣和熱愛(ài)進(jìn)一步增加
通過(guò)豐富多彩的體育課外活動(dòng)和比賽項(xiàng)目,學(xué)生們對(duì)體育的興趣和熱愛(ài)得到進(jìn)一步激發(fā)。他們?cè)隗w育活動(dòng)中找到了快樂(lè)和自信,學(xué)會(huì)了尊重他人和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他們積極參與各種鍛煉,養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
四、反思與展望
1.反思工作中存在的不足
在工作中,我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的進(jìn)步不夠明顯,可能是由于我的教學(xué)方法和指導(dǎo)方式不夠適合他們。一些學(xué)生的積極性和主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高,需要我加強(qiáng)對(duì)他們的激勵(lì)和引導(dǎo)。
2.改進(jìn)工作方式和方法
為了提高個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我將加強(qiáng)與他們的交流和溝通,了解他們的需求和問(wèn)題,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),我將尋找更多有效的教學(xué)方法和策略,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
3.展望未來(lái)工作
在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。我希望通過(guò)更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步提高教學(xué)效果,培養(yǎng)更多具有優(yōu)秀體育素質(zhì)和綜合能力的學(xué)生。我將積極參與校內(nèi)外的培訓(xùn)和研討活動(dòng),提升自己的專業(yè)水平,為學(xué)生提供更好的體育教育服務(wù)。
小編認(rèn)為,過(guò)去一年中我的工作取得了一定的成績(jī),但我也發(fā)現(xiàn)了自己的短板和不足之處。我將不斷反思和改進(jìn)工作方法,努力提升自己的教育教學(xué)水平,以更好地服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)他們的體育興趣和能力。我期待著新的一年,能夠繼續(xù)與學(xué)生們一起進(jìn)步,并為他們的發(fā)展貢獻(xiàn)更多。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇8
高中體育教師年度工作在總結(jié)
作為一名高中體育教師,我深深熱愛(ài)著我的工作,并對(duì)自己的每一年度工作都進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思。在過(guò)去的一年里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成功,收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這篇總結(jié),我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地分享我在過(guò)去一年間的工作成果、困難和改進(jìn)措施。
首先,我想強(qiáng)調(diào)的是我在過(guò)去一年里的工作成果。作為一名體育教師,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,關(guān)注他們的身心健康。我設(shè)計(jì)了一系列有趣而又富有挑戰(zhàn)性的課程活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種體育俱樂(lè)部和校際比賽,以提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)技水平。同時(shí),我注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能,組織了一些體育項(xiàng)目的志愿者活動(dòng),讓他們?cè)诮M織和管理方面得到鍛煉和成長(zhǎng)。
在過(guò)去一年里,我還致力于推廣健康的生活方式和體育文化。我安排了一些健康教育課程,向?qū)W生介紹了正確的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和鍛煉方法。我組織了一場(chǎng)健康運(yùn)動(dòng)嘉年華,邀請(qǐng)了一些專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和健康專家來(lái)校園內(nèi)進(jìn)行講座和示范。此外,我還積極參與社區(qū)體育活動(dòng),與社區(qū)居民一起進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng),增進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系。
然而,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。由于學(xué)生的興趣和能力存在差異,有些學(xué)生并不喜歡體育課。他們可能缺乏運(yùn)動(dòng)技能,或者對(duì)體育活動(dòng)持有不積極的態(tài)度。我意識(shí)到我需要采取一些策略來(lái)激發(fā)他們的興趣。因此,我進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我通過(guò)與學(xué)生的密切溝通,了解他們的需求和問(wèn)題,制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助他們提高運(yùn)動(dòng)技能,并增加對(duì)體育課的興趣和參與度。
除了個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題外,學(xué)校的資源和設(shè)施也對(duì)我的工作造成了一定的限制。有時(shí)候,學(xué)校沒(méi)有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備,這使得我無(wú)法開(kāi)展某些體育項(xiàng)目。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我積極與學(xué)校和社區(qū)溝通,爭(zhēng)取獲得更多的資源和支持。我組織了一些籌款活動(dòng),為購(gòu)置運(yùn)動(dòng)設(shè)備和修建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地籌集資金。此外,在課程設(shè)置上,我充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的資源和設(shè)施,設(shè)計(jì)了一些適應(yīng)性比較強(qiáng)的課程活動(dòng),以適應(yīng)學(xué)校的實(shí)際情況。
總結(jié)起來(lái),過(guò)去一年對(duì)我的工作來(lái)說(shuō)是充實(shí)而有意義的。我努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康,通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)激發(fā)了他們的興趣和熱情。與此同時(shí),我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難,但我通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和資源爭(zhēng)取等方式解決了這些問(wèn)題。我深信,通過(guò)與學(xué)生和社區(qū)的緊密合作,我能夠?qū)崿F(xiàn)更多的目標(biāo)和改進(jìn)。在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告體育 篇9
高中體育教師年度工作總結(jié)
作為一名高中體育教師,我是那個(gè)幸運(yùn)的人。幾年來(lái),我一直努力工作,致力于幫助學(xué)生們發(fā)展身體素質(zhì)、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能和樹(shù)立健康生活方式?;仡欉^(guò)去的一年,我為自己的成就和學(xué)生們的進(jìn)步感到自豪。在這篇年度工作總結(jié)中,我將回顧我所做的工作,并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。
我要感謝我的學(xué)生們的努力和合作精神。在這一年里,完成了許多體育項(xiàng)目,包括足球、籃球、排球等。我注意到,學(xué)生們對(duì)于體育課非常熱衷,他們參與積極,態(tài)度端正。通過(guò)課堂上的訓(xùn)練,他們不僅增強(qiáng)了自身的體能素質(zhì),而且還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。我為他們所展示的積極態(tài)度和進(jìn)步感到驕傲。
我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育教育的支持和配合。在學(xué)校的贊成和鼓勵(lì)下,我能夠組織豐富多樣的體育活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球比賽等。學(xué)校為提供了良好的體育設(shè)施和器材,使能夠更好地開(kāi)展教學(xué)工作。學(xué)校還積極開(kāi)展了體育課程改革,使教師能夠更好地適應(yīng)新的教學(xué)方法和體育理念。
我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。友誼賽中,我注意到一些學(xué)生在比賽中存在心理壓力和技術(shù)不足問(wèn)題。有些學(xué)生缺乏自信,容易放棄或者怕犯錯(cuò)誤。這一點(diǎn)對(duì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步產(chǎn)生了負(fù)面影響。因此,我覺(jué)得有必要在體育課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生們的自信心和堅(jiān)持精神,鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
另外,我還希望在新的一年里繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。雖然我有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我意識(shí)到教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。我計(jì)劃參加一些專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),了解最新的教學(xué)方法和研究成果。我也打算與其他體育教師合作,分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。通過(guò)這些努力,我希望能夠提高自己的教學(xué)水平,給學(xué)生們帶來(lái)更好的教育服務(wù)。
我想強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生們的個(gè)體差異化教育的重要性。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力,我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同需求和興趣,提供個(gè)性化的教學(xué)方案。有些學(xué)生可能對(duì)籃球感興趣,而有些學(xué)生可能更喜歡足球。應(yīng)該尊重他們的選擇,并根據(jù)他們的興趣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),讓他們更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。
在總的概括中,我要再一次感謝學(xué)生們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和合作。我將以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)作為指導(dǎo),努力改進(jìn)自己的工作,為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。我相信,通過(guò)共同努力,學(xué)生們的身體素質(zhì)和綜合能力會(huì)得到進(jìn)一步的提高,他們將成為未來(lái)的健康、快樂(lè)的人。
總結(jié)完畢,我期待著新一年的工作,為學(xué)生們帶來(lái)更多的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。謝謝!
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教師年度個(gè)人述職報(bào)告
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教師年度個(gè)人述職報(bào)告【篇1】
我是一位語(yǔ)文教師,現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。從教十年,20xx年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作。
在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。幾年來(lái),班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。
因此,在教學(xué)之前,貫徹《六年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在小學(xué)語(yǔ)文教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有語(yǔ)文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班,各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。如,我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出墻報(bào)”基本功,使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào)、板報(bào)的骨干分子。我擅長(zhǎng)各種字體的書寫,以一個(gè)之力也能做到了多人的效果。
在這幾年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的語(yǔ)文水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段,能繼續(xù)上下而求索,能不斷推進(jìn)完善自己,做好工作,無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!
述職報(bào)告三
我叫xxx,擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)課,并擔(dān)任六(2)班班主任。今天我站在這里參加學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選,倍感壓力。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù),更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。一直以來(lái),我勤奮并努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
1、作為一名青年教師,我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),保持先進(jìn)性,與時(shí)俱進(jìn)。工作中,我一直服從學(xué)校安排,希望自己可以努力做的更好。
2、作為一名班主任,我熱愛(ài)自己的工作,去年我接手六(2)班班主任。在班級(jí)管理工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理,各方面注意班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)。從六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),積極與學(xué)生溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵(lì)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀?,F(xiàn)在學(xué)生們面臨體育加試,課下我與學(xué)生們一起跳遠(yuǎn),一直投擲,感受其中的技巧,與學(xué)生一起交流心得,貼近他們的心,給他們鼓勁加油。班主任工作,是一項(xiàng)繁瑣的工作,有時(shí)也感力不從心,但是我愿意與學(xué)生們相處,希望給他們正確的引導(dǎo),幫助他們成長(zhǎng)。
3、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名數(shù)學(xué)教師,我不斷充實(shí)自己的教育理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。努力鉆研各年中考題,調(diào)整自己的授課模式,力求達(dá)到最好的效果。學(xué)校也給我很多機(jī)會(huì),說(shuō)課講課、參加市里教案論文評(píng)比,在市里的數(shù)學(xué)說(shuō)課活動(dòng)中,受到中教室領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為這些磨練是我今后教學(xué)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。
4、在考勤方面,我堅(jiān)持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前到校進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。無(wú)論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持不請(qǐng)假。
我知道,所有成績(jī)的背后,離不開(kāi)在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與理解,正是因?yàn)槟銈冎С?,今天我才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。希望你們一如既往的支持和幫助我!
謝謝大家!
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教師年度個(gè)人述職報(bào)告【篇2】
為了進(jìn)一步完善骨干教師認(rèn)定與管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn),努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)能力強(qiáng)、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的骨干教師隊(duì)伍,形成多層次和類型的骨干教師群體,我們對(duì)中小學(xué)各級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行了年度考核,現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下:
一、自然情況
骨干教師有著良好的師德師風(fēng),過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì),在教育教學(xué)實(shí)踐、教育科學(xué)研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用,成為教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。
二、考核過(guò)程
召開(kāi)了由各中小學(xué)主抓師訓(xùn)工作的校長(zhǎng)參加的籌備會(huì)議,具體布置考核工作。在會(huì)上,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的'注意事項(xiàng)提出具體要求,并強(qiáng)調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明,保證考核結(jié)果的真實(shí)性。在審核中,充分聽(tīng)取骨干教師任職??己诵〗M的意見(jiàn),在認(rèn)真核實(shí)材料和深入課堂聽(tīng)課的基礎(chǔ)上,對(duì)各??己酥写嬖诘膯?wèn)題提出了整改意見(jiàn),并限期改正,從而使本次考核真正做到了民主、公開(kāi)、公正、真實(shí),有力的促進(jìn)了骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。
三、考核結(jié)果
通過(guò)考核,我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在學(xué)校考核小組、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面的評(píng)價(jià)中,對(duì)骨干教師的師德師風(fēng)均給予了很高的評(píng)價(jià)。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表。同時(shí)骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識(shí)增強(qiáng),在科研課題的帶動(dòng)下,使自身的教育教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍,許多骨干教師也成為科研骨干。
骨干教師還注重在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革,成為課程改革的主力軍。尤其在中小學(xué)開(kāi)展的“構(gòu)建生命課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)中,他們靠自己的聰明才智,努力掌握新理念,實(shí)踐新課程,優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,使教育過(guò)程成為學(xué)生生命流淌中的動(dòng)人音符,師生在這個(gè)過(guò)程中共同成長(zhǎng)。
作為教師,既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位,以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足教育教學(xué)的'需要,全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,給學(xué)生更多的思考空間,在教學(xué)過(guò)程多方面的能力,比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生,不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn),重視他們提出的意見(jiàn),而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對(duì)學(xué)生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程的知識(shí)水平,同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說(shuō)一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,了解時(shí)事,盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,要以誠(chéng)相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材,積極備課,認(rèn)真上好每一堂課,及時(shí)做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。
5、多聽(tīng)教師公開(kāi)課,通過(guò)對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程,努力做到有所改進(jìn),有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí)。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告【篇3】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我叫,出生于1986年10月14日,漢族,中國(guó)共產(chǎn)黨員。20xx年7月以優(yōu)異的成績(jī)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。同年9月很榮幸成為山西省教育部門首批選聘的農(nóng)村特崗教師,任教于對(duì)竹中學(xué)至今,并一直擔(dān)任班主任工作。
工作三年來(lái),我?guī)е昵嗳说呐畈瘹?、?duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和老區(qū)人民的深厚感情,無(wú)怨無(wú)悔地扎根山區(qū),一心一意地鉆研教學(xué),謙虛謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)做人。我用自己的真誠(chéng)、踏實(shí)、敬業(yè)、執(zhí)著、無(wú)私耕耘在這塊土地上,用自己的一言一行感染著改變著學(xué)生。
在這三年的教學(xué)期間,我得益于每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師支持和幫助下,使我更清楚的.認(rèn)識(shí)自己,定位自己,把握自己。我始終圍繞著如何做一名高素質(zhì)的教師而努力奮斗。并通過(guò)自己的努力贏得了學(xué)校社會(huì)各界的一致好評(píng)。今天我借此機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最衷心的感謝!為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我從德能勤績(jī)四方面作匯報(bào):
一、 思想品德方面:
在思想方面,我積極上進(jìn),三年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和保持黨的純潔性等重要思想,積極樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,為形成一個(gè)科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀而努力。踏上工作崗位后認(rèn)真
學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、教育教學(xué)和工作能力方面:
(一)教學(xué)學(xué)習(xí)方面
三年來(lái),我先后擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的歷史、音樂(lè)和語(yǔ)文教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在: 備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。三年備課本共8大本,條目清楚,內(nèi)容具體詳盡。
注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,采用新課程下的模式教學(xué),堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,共聽(tīng)課 次并做了詳細(xì)的筆記和評(píng)課意見(jiàn),對(duì)照他人,反思自己的教學(xué)方式方法;我去會(huì)盡百分之百的努力去充分展示自己,每學(xué)年我都講至少2次的公開(kāi)課,三年共講公開(kāi)課6節(jié)。
在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。批改記錄共x次,大約x萬(wàn)字。
在學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、教師素養(yǎng)和新課程改革下的教育理念,培養(yǎng)良好的個(gè)人形象,在學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中并探究教育教學(xué)工作藝術(shù)的內(nèi)涵,培養(yǎng)自身的文化底蘊(yùn)。我共寫學(xué)習(xí)筆記本達(dá) 萬(wàn)余字、學(xué)習(xí)心得 篇達(dá) 千余字。并積極參與了各級(jí)培訓(xùn)具體有山西省中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)(有證書),山西省中小學(xué)幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)(有證書),汾西二中、汾西三中和和平中學(xué)模式教學(xué)推進(jìn)會(huì),在太原舉辦的杜郎口中學(xué)模式教學(xué)觀摩會(huì)。
但是,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到或多或少的問(wèn)題,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中很好的計(jì)劃,在實(shí)踐行動(dòng)中努力的武裝自己,完善自己。
(二)教學(xué)工作量
20xx—20xx學(xué)年我所代96班、97班和98班三個(gè)班的歷史和音樂(lè)科目每周共九節(jié)課六節(jié)自習(xí);97班班主任工作。20xx—20xx學(xué)年我所代101個(gè)班語(yǔ)文課,每周五節(jié)課四節(jié)自習(xí);101班
班主任工作。三年來(lái)我都保質(zhì)保量的完成了教學(xué)工作。
(三)班主任工作
在工作方面,我本著服務(wù)他人、鍛煉自己的原則,來(lái)穿梭于學(xué)校這個(gè)大平臺(tái)當(dāng)中。在這三年的學(xué)校工作中,做為教師我懷著“千磨萬(wàn)擊還艱勁,任爾東西南北風(fēng)”的精神。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。先后與20xx年9月和20__年3月召開(kāi)了初一學(xué)生和全校寄宿制學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),并贏得好評(píng)。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,本人也被縣教科局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
(四)教學(xué)管理工作
根據(jù)學(xué)校的需要,20xx年任學(xué)校教導(dǎo)主任一職,除了搞好教學(xué)工作以外,還積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作。工作成績(jī)顯著。在全員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,本學(xué)期我將深刻領(lǐng)會(huì)縣教育局新學(xué)期教育工作會(huì)議精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,堅(jiān)決克服困難,以“創(chuàng)新工作”為思路,以構(gòu)建學(xué)?!疤厣虒W(xué)模式”為目標(biāo),努力改進(jìn)教學(xué)管理方式,增強(qiáng)課改意識(shí),推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、扎實(shí)開(kāi)展 “特長(zhǎng)班” 創(chuàng)建活動(dòng),樹(shù)立班級(jí)品牌文化,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校組織各班主任共同研究決定,在每個(gè)班開(kāi)展“特長(zhǎng)”班活動(dòng)。
2、努力構(gòu)建高效“特色教學(xué)模式”,推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。每月對(duì)教師的四項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行檢查,對(duì)檢查結(jié)果予以通報(bào)。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢(shì)。督促教師使用多媒體教學(xué)手段和新課改下的模式教學(xué)。
4、真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)觀課議課制度,每周四組織一次小組教研和兩周一次校級(jí)教研活動(dòng),學(xué)校教研室組織全體教師參加觀課議課。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告【篇4】
教師年度述職報(bào)告范文
篇一:
在這一年時(shí)間里,由于工作調(diào)任,工作環(huán)境發(fā)生了變化,但我始終如一踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂(lè)。今天借此機(jī)會(huì),剖析自己工作得失,希望今后能與各位同仁同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn),對(duì)自己的工作情況進(jìn)行述職。
一、注重理論學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)
方針、政策,并注重總結(jié)學(xué)習(xí)心得,不斷提升自身的政治素養(yǎng)。
南京等地參加專業(yè)培訓(xùn),在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,我能處理好學(xué)校、家庭和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系,有序安排工作,全部利用自己的業(yè)余時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和論文。此外,我能主動(dòng)把自己閱讀的各類書籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師,常常以PPT的形式跟大家一起學(xué)習(xí)、分享,并積極深入班級(jí)進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo),與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,力求老師與我共成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)園本培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)
我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質(zhì),我采取多種培訓(xùn)方式,立足園本,注重自培,以加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐。首先,采取藍(lán)青培帶式對(duì)新手層教師進(jìn)行每月聽(tīng)課和有側(cè)重的技能練習(xí)指導(dǎo),力求通過(guò)課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專業(yè)基本功;其次,采取骨干教師引領(lǐng)式促進(jìn)成長(zhǎng)型教師的成長(zhǎng)與成熟。請(qǐng)骨干教師一展所長(zhǎng),以自己的領(lǐng)域特長(zhǎng)為其他教師引領(lǐng)示范,并組織觀摩者與之積極對(duì)話與互動(dòng),使骨干教師的先進(jìn)教育理念與教師們的教育實(shí)踐相結(jié)合,幫助教師掌握各領(lǐng)域活動(dòng)的開(kāi)展方法,提高教育實(shí)踐能力,同時(shí)骨干教師也實(shí)現(xiàn)了自我能力的發(fā)展與提升。再次,采取全園專題式培訓(xùn)。我根據(jù)教師的實(shí)踐需求,選擇有價(jià)值的專題進(jìn)行研討如:“主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討” “區(qū)角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放”等,這些活動(dòng)的開(kāi)展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平,更加關(guān)注實(shí)踐中的思考,進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開(kāi)展游戲活動(dòng)的能力。此外,我還組織園內(nèi)教師開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),為她們搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái),如:青年教師基本功大賽、數(shù)學(xué)活動(dòng)展評(píng)、教師“區(qū)角游戲材料”演示講解大比拼等。通過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng),老師們得到了很多收獲,不僅轉(zhuǎn)變了教育理念,而且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思能力。
三、加強(qiáng)課題研究,促進(jìn)特色發(fā)展
上半年,我?guī)ьI(lǐng)康橋麗景幼兒園全體教師深入開(kāi)展了課題《幼兒園生活中學(xué)科學(xué)》實(shí)踐研究,重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)、特色主題活動(dòng)開(kāi)展等方面入手,做了大量的研究工作,特別在科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)方面,我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,教學(xué)與科研相融,組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課例研討、各類競(jìng)賽等活動(dòng),不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。五月份,我?guī)ьI(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第八屆科技文化節(jié),開(kāi)展了幼兒科學(xué)小常識(shí)、科學(xué)想象畫、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子制作等比賽,活動(dòng)豐富多彩,家長(zhǎng)幼兒參與率高,電視臺(tái)七彩欄目專題播出,展現(xiàn)了幼兒園科學(xué)特色,增強(qiáng)了社會(huì)影響力。六月份,我園向全區(qū)進(jìn)行了“生活中學(xué)科學(xué)”主題活動(dòng)資源包的設(shè)計(jì)和運(yùn)用教科研活動(dòng)展示,得到了科研協(xié)作單位課題負(fù)責(zé)人的高度評(píng)價(jià),稱贊我園課題研究扎實(shí)有效,成果初顯成效。
下半年,我調(diào)動(dòng)來(lái)到了仁和幼兒園。開(kāi)學(xué)初期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園六月份進(jìn)行的禮儀課題中期匯報(bào)的視頻,對(duì)課題前期實(shí)施狀況進(jìn)行摸底和了解,并深刻領(lǐng)會(huì)專家來(lái)園指導(dǎo)的意見(jiàn),找準(zhǔn)課題實(shí)施的方向。接著,我?guī)ьI(lǐng)全體課題組成員重溫專家的指導(dǎo),并根據(jù)專家的建議進(jìn)行了系列調(diào)整工作:禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容的重新整合與梳理、子課題計(jì)劃按新要求、新格式制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隱含禮儀內(nèi)涵等;在課題實(shí)施過(guò)程中,我們將幼兒禮儀內(nèi)容改變了以往主題活動(dòng)開(kāi)展形式,變成了潛移默化地滲透在一日活動(dòng)中。此外,我們還通過(guò)開(kāi)展“文明禮儀崗”“國(guó)旗下的講話”“BOBO樂(lè)園”特色活動(dòng)以及“環(huán)保親子文明行”實(shí)踐活動(dòng)等,讓幼兒投入“現(xiàn)實(shí)生活”,充分給予操練機(jī)會(huì),提高禮儀教育的有效性。由于我園課題具有較高的實(shí)踐研究?jī)r(jià)值,11月被省陳研會(huì)推薦參加中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”滾動(dòng)課題,12月去南京進(jìn)行并通過(guò)了開(kāi)題論證。
辛勤耕耘,終有收獲。在本年度,我認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)《無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》,成績(jī)優(yōu)異。我的兩篇論文《踐行生活教育思想,探索科學(xué)教育策略》《教師的專業(yè)成長(zhǎng)是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉》分別獲無(wú)錫陶研論文和無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng),一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)《中班音樂(lè):蔬菜音樂(lè)會(huì)》獲全國(guó)優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外,在中、小年齡段三個(gè)主題環(huán)境,二個(gè)獲區(qū)二等獎(jiǎng),一個(gè)獲一等獎(jiǎng),并被推送至市參加比賽;在12月區(qū)教師健身操和徒手操評(píng)比中,我園分別獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)。
四、廉潔自律方面
在工作中,我能以身作則,無(wú)私奉獻(xiàn),發(fā)揮黨員模范作用,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一件事;能做到勤政廉潔,自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度和規(guī)定。
五、尋找不足、再上臺(tái)階
回顧一年來(lái)取得的成績(jī),這都來(lái)自于大家共同努力的結(jié)果。我深深體會(huì)到,作為一名管理者,觀念的落后,是最大的落后,唯有不斷學(xué)習(xí),不斷努力,才能不斷前進(jìn)。在2015年我將不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),更新知識(shí),轉(zhuǎn)變理念,思考并實(shí)踐以有序有效的園本研訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)化快速發(fā)展,探索和研究以“十二五”課題為抓手,將教科研有機(jī)融合,不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我園的可持續(xù)發(fā)展。
篇二:
轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng),并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng),同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)
三、 考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是小學(xué)道德與法治老師,今天我非常榮幸能夠向大家匯報(bào)我在2025的工作情況。經(jīng)過(guò)一年緊張而充實(shí)的工作,我深感責(zé)任重大,也深感自己在教育事業(yè)中的不斷成長(zhǎng)。
一、工作目標(biāo)
回顧過(guò)去一年的工作,我的主要工作目標(biāo)是:加強(qiáng)學(xué)生的道德教育和法治意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感;設(shè)計(jì)和實(shí)施富有趣味性的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)道德與法治課程的興趣。
二、工作成果
1.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)
我本人以教學(xué)科研為導(dǎo)向,研究了最新的道德與法治教育理論,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,精心設(shè)計(jì)了一系列符合小學(xué)生認(rèn)知水平的教學(xué)活動(dòng)。例如,我設(shè)計(jì)了“尋寶游戲”,通過(guò)讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到誠(chéng)信的重要性,培養(yǎng)他們的正直品質(zhì)。我還開(kāi)展了 “小小市民議會(huì)”活動(dòng),讓學(xué)生參與模擬城市管理,了解法治的意義和必要性。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考與討論
為了引導(dǎo)學(xué)生思考和討論問(wèn)題,我使用了各種教學(xué)方法和工具。例如,我與學(xué)生一起觀看相關(guān)電視劇和紀(jì)錄片,引導(dǎo)他們分析劇中人物的道德行為,討論事件的利與弊,培養(yǎng)他們的判斷力和批判思維。我也使用了小組合作學(xué)習(xí)和角色扮演等方式,讓學(xué)生融入到課程中,積極參與討論。
3.舉辦主題活動(dòng)
為了增加學(xué)生對(duì)道德與法治課的興趣,我組織了一系列有趣的主題活動(dòng)。例如,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參觀了當(dāng)?shù)胤ㄔ?,向他們介紹了法院的工作流程和法官的職責(zé)。我還組織了“道德與法治知識(shí)競(jìng)賽”,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。
三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
雖然我在工作中取得了一些成績(jī),但也存在一些問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性不高,需要通過(guò)更多的激勵(lì)措施來(lái)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。由于課程表的限制,我無(wú)法將所有的案例都涵蓋在內(nèi),下一步我計(jì)劃追加一些案例并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。我需要更多地與學(xué)生家長(zhǎng)溝通合作,共同關(guān)注學(xué)生的道德與法治教育。
針對(duì)上述問(wèn)題,我的改進(jìn)措施是:一是增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法;二是與班主任和家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,共同探討解決方案;三是適時(shí)安排家訪,了解學(xué)生家庭背景,以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。
四、總結(jié)與展望
通過(guò)這一年的工作,我深刻體會(huì)到道德與法治教育的重要性和影響力。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,更好地服務(wù)于學(xué)生的需求。
展望未來(lái),我將進(jìn)一步研究和掌握前沿的教育理論和方法,深化道德與法治課程改革,提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法治意識(shí)。秉承“德育為先,全面發(fā)展”的教育理念,我將積極投入工作,做好道德與法治老師的職責(zé)。
感謝大家對(duì)我的支持和理解,也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。我相信,在各位的共同努力下,我們的小學(xué)道德與法治課程一定會(huì)取得更好的發(fā)展。
謝謝!
教師年度個(gè)人述職報(bào)告【篇6】
述職報(bào)告
邛崍市白鶴九年制學(xué)校
黃譯
“那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功名”我的父輩們?cè)谶@里留下了深情的春意,時(shí)光茬苒,我又在這片熱土上耕耘了二十年。歲月帶走了我的青春,但我初心不變;二十年教師工作平淡,卻也快樂(lè)。
參加工作以來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,通過(guò)自身的努力在2008年,拿到了四川師范大學(xué)自考本科學(xué)歷,于2009年3月光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。我深知,要給學(xué)生一碗水,老師自己應(yīng)該是一條奔騰的小溪。我不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我先后參加了學(xué)校各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等,教育觀念不斷更新,業(yè)務(wù)水平逐步提高。 具體述職如下:
一、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員必須要具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持"四項(xiàng)基本原則",堅(jiān)持改革開(kāi)放,始終站穩(wěn)立場(chǎng),與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),以習(xí)近平總書記的"兩學(xué)一做"思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作,認(rèn)真履行黨的教育方針、路線,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則、為人師表,辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。雖然我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有一定的提高,但與黨和人民的要求都還存在很大差距。今后,我會(huì)更加努力,堅(jiān)持勤奮工作,把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在本職工作中,吃苦在前,享受在后,扎實(shí)工作,做到愿干事、能干事、干實(shí)事、干好事。
二、教學(xué)教研方面 (一)教學(xué)工作
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。在教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重體育教學(xué)的方法和體育中考項(xiàng)目的研究。多年來(lái),我堅(jiān)持早起早到班,訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,落實(shí)早操課間操,組織學(xué)生體育活動(dòng),陽(yáng)光曬黑了臉龐,汗水濕透了衣背,沙子磨破了鞋底,冬練三九,夏練三伏,一次次賽場(chǎng)揚(yáng)威,一批批學(xué)生奪魁,我為我熱愛(ài)的事業(yè)而心醉。在2014年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
通過(guò)自身的努力,逐步具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),也具備了一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。從教以來(lái),不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,還有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),追蹤本學(xué)科的科研信息,在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來(lái)。開(kāi)拓學(xué)生的視野,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)水平高,能力強(qiáng),勝任學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)。
在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授知識(shí),培養(yǎng)能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作指導(dǎo)教學(xué),收到了事半功倍的效果,提高了教學(xué)質(zhì)量。
本人能從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,分類推進(jìn),管教管導(dǎo),全面發(fā)展,對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),使之理論化、系統(tǒng)化。
獲得初級(jí)職稱以來(lái),不管是在片區(qū)或?qū)W校工作,都是本學(xué)科的骨干,擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作,組成一幫一的模式,同他們一起聽(tīng)課,看他們上課,共同備課,研究分析教材、專研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),互相交流經(jīng)驗(yàn),起到了傳幫帶的作用。
現(xiàn)在的學(xué)生,絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,普遍怕臟怕累,缺乏吃苦耐勞的精神,加之現(xiàn)代媒體的作用,他們的知識(shí)面又比以前的學(xué)生寬,那么就給我們的教學(xué)工作增加了難度。我們現(xiàn)有的場(chǎng)地設(shè)施、課程內(nèi)容的設(shè)置、教師的教學(xué)水平等,對(duì)學(xué)生在體育課上的學(xué)習(xí)興趣都有直接影響。我們學(xué)校班額大,學(xué)生多,場(chǎng)地小,體育設(shè)施不完備,體育器材缺乏,采用傳統(tǒng)的模式教學(xué),很難達(dá)到理想的教學(xué)效果。針對(duì)這一現(xiàn)象,我努力改變教學(xué)方法,把枯燥單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容編成趣味性、競(jìng)賽性、對(duì)抗性和達(dá)標(biāo)性等多種形式的教學(xué)方法,使體育課“活”了起來(lái),“動(dòng)”了起來(lái),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,學(xué)生的個(gè)性得到了充分的展示,提高了體育課的教學(xué)質(zhì)量。
2016年9月,我響應(yīng)教育局號(hào)召,自愿報(bào)名到偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校邛崍市火井中學(xué)支教。我深知,下鄉(xiāng)支教不僅是我個(gè)人的事情,更代表白鶴九年制學(xué)校的形象,代表教育局對(duì)農(nóng)村學(xué)校的支持。因此,在支教工作中,我自覺(jué)克服困難,服從分配,在努力搞好課堂教學(xué)的同時(shí),我還主動(dòng)協(xié)助體育組開(kāi)展各項(xiàng)訓(xùn)練工作;目前新編了一套武術(shù)操,為學(xué)校大課間活動(dòng)改革作出了很大的努力。 (二)教研工作
多年來(lái),本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解體育教育最新的發(fā)展趨勢(shì),不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了教育教學(xué)方面的論文,分別在學(xué)區(qū)、校等專題教研會(huì)上交流,其中論文《淺談體育與素質(zhì)教育的關(guān)系》和《體育課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》分別獲的學(xué)校論文評(píng)比
一、二等獎(jiǎng)。并多次參加學(xué)區(qū)和全校的公開(kāi)課。
為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),把電化教育應(yīng)用到體育教學(xué)中,我制作的體育課件PPT《站立式起跑》等,運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,使我校體育電化教育推上新臺(tái)階做出了貢獻(xiàn)。
三、德育工作方面
由于體育教師的特點(diǎn),除了完成好體育教學(xué)工作以外,我還擔(dān)任學(xué)校安全管理工作以及學(xué)校德育辦團(tuán)委與隊(duì)委的相關(guān)工作,安全工作是學(xué)校的重中之重,它維護(hù)著學(xué)校教學(xué)秩序、確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級(jí)有關(guān)文件精神要求,聯(lián)校以“安全第
一、預(yù)防為主”為安全工作方針,堅(jiān)持“以人為本、生命高于一切”的教育理念;我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下把安全工作落到了實(shí)處,確保了學(xué)校工作的順暢進(jìn)展,切實(shí)提高了安全教育的實(shí)效性。為學(xué)校安全工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,理清思路,強(qiáng)化措施,消除隱患,杜絕各類事故的發(fā)生。從2009年參與學(xué)校安全管理工作,學(xué)校連續(xù)多年來(lái)被評(píng)為安全管理先進(jìn)集體。
在學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作上,樹(shù)立全員育人觀念,堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),深入貫徹中央文件精神,堅(jiān)持以生為本,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,立足學(xué)生發(fā)展的工作思路,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育等綜合素質(zhì)的熏陶和培養(yǎng);同時(shí)把黨中央號(hào)召的社會(huì)主義榮辱觀教育與學(xué)生特別階段的人生課題融合起來(lái),充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在學(xué)校教育過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和作用,團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員規(guī)范化、創(chuàng)造性地開(kāi)展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng),積極營(yíng)造出“在德育思想引領(lǐng)下積極實(shí)踐、在活動(dòng)感悟提高下全面發(fā)展”的中學(xué)團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)品牌特色,全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平,不斷推進(jìn)我校團(tuán)隊(duì)工作的新發(fā)展。使班級(jí)成為遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體,收到了很好的效果。在平時(shí)認(rèn)真組織團(tuán)隊(duì)主題教育,以主題活動(dòng)促學(xué)生思想健康成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,配合學(xué)校德育辦開(kāi)展例如“為中華之崛起而讀書”的讀書活動(dòng)、學(xué)習(xí)全心全意為人民服務(wù)爭(zhēng)做志愿者活動(dòng)、行為規(guī)范管理月活動(dòng)、交通安全教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、誠(chéng)信教育活動(dòng)、節(jié)約教育活動(dòng)、“弘揚(yáng)和培育民族精神、強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀”等一系列主題教育,引導(dǎo)學(xué)生宏揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、合作精神、拼博精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到了思想情感的熏陶,精神生活得以充實(shí),道德境界得到升華,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在2016年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。
四、業(yè)績(jī)方面 (一)教育教學(xué)業(yè)績(jī)
1、所任班級(jí)的體育合格率、國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績(jī)。
2、2012年我獨(dú)自完成的《實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì),被我校體育組推薦參加成都市第二屆“興教杯”體育教師專業(yè)技能大賽,榮獲集體二等獎(jiǎng)。
3、2013年在成都市第十八屆乒乓球“活動(dòng)月”中,積極組織學(xué)生圓滿完成活動(dòng),榮獲集體三等獎(jiǎng),為我校又一次爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
4、在邛崍市2013年“放飛夢(mèng)想”中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我組織訓(xùn)練的學(xué)生榮獲中學(xué)組太極拳項(xiàng)目比賽第五名。
5、在邛崍市2014年“追逐夢(mèng)想 超越自我”中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我組織訓(xùn)練的學(xué)生榮獲中學(xué)組迎面接力賽項(xiàng)目第八名。
6、2014年在“運(yùn)動(dòng)成都”暨成都市《學(xué)生陽(yáng)光體育“百日游泳”活動(dòng)》中積極組織學(xué)生參與并圓滿完成活動(dòng),再次榮獲集體三等獎(jiǎng)。
7、2014年度被評(píng)為"年度考核優(yōu)秀"。
8、在2014--2016年度鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)少年宮工作中,四次被邛崍市青少年宮評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。
9、在2015--2016年度下期鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)中榮獲學(xué)校三等獎(jiǎng)。
(二)研究成果:
本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究,取得優(yōu)良成果:
1、2013年全校交流《體育課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》課題,獲得校級(jí)論文二等獎(jiǎng)。
2、2014年交流的論文《體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用剖析》獲的學(xué)區(qū)各級(jí)教研員和同行的好評(píng)。
3、2015年獨(dú)自撰寫的論文《淺談體育與素質(zhì)教育的關(guān)系》,獲得校級(jí)論文一等獎(jiǎng)。
4、2015年我制作的體育課件PPT《站立式起跑》等,運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,為我校體育電化教育推上新臺(tái)階做出了貢獻(xiàn)。
以上所述材料,事實(shí)屬實(shí),符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委審查批準(zhǔn)。
晉升職務(wù)以后,我將繼續(xù)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)學(xué)生。堅(jiān)持黨的教育方針,以夸父追日的精神,勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀(jì)中,我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索,融育人于教書之中,把素質(zhì)教育放在首位,為黨的教育事業(yè)奮斗終身。
邛崍市白鶴九年制學(xué)校
黃譯
教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告
想要了解“教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告”的原理或者相關(guān)技巧考慮看看這篇文章,邀請(qǐng)您的朋友一起加入我們分享健康的生活方式。眾所周知,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)工作中。很多時(shí)候我們都需要去寫一份報(bào)告,報(bào)告有主動(dòng)型和被動(dòng)型兩種。
教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告 篇1
教師是肩負(fù)著教育事業(yè)的重任之一的群體,他們的工作不僅僅是傳授知識(shí),更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的引導(dǎo)和培養(yǎng),讓他們擁有成為優(yōu)秀公民的素質(zhì)和能力。在教育這個(gè)領(lǐng)域中,教師們的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要,同時(shí)在工作中,他們要遵守國(guó)家法律和制度,任何不合規(guī)的行為都會(huì)對(duì)教育事業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響。因此,每年都需要進(jìn)行一次“教師年度述廉述職報(bào)告”,以總結(jié)教師的工作情況,同時(shí)也督促他們不斷提升自我,做出更好的表現(xiàn)。
首先,教師的述廉述職報(bào)告是一份非常重要的工作,它涵蓋了教師全年的工作情況和職業(yè)水平,是對(duì)教師行為的審查和監(jiān)督,也是對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)的監(jiān)督和管理,因此教師們需要盡心盡力地完成這份報(bào)告。
其次,教師的述廉述職報(bào)告需要關(guān)注的方面非常多,要從個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,并針對(duì)工作中存在的問(wèn)題,提出有效的改進(jìn)措施。
具體來(lái)說(shuō),對(duì)于職業(yè)素養(yǎng)方面,教師需要關(guān)注自己的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范,如是否遵守紀(jì)律、規(guī)章制度,是否擁有正確的人生觀和價(jià)值觀,是否關(guān)注學(xué)生全面的成長(zhǎng)和身心健康等。
對(duì)于教學(xué)效果方面,教師需要關(guān)注自己的教學(xué)方法和教學(xué)成果,如教學(xué)內(nèi)容是否恰當(dāng)、教學(xué)方法是否生動(dòng)、教學(xué)策略是否有效等,同時(shí)還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī),盡可能幫助學(xué)生提升成績(jī)和能力。
對(duì)于學(xué)生評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)方面,教師需要關(guān)注學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋意見(jiàn),了解自己的缺點(diǎn)和不足,并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)要注意社會(huì)聲譽(yù)和影響力,避免因個(gè)人行為而對(duì)學(xué)校和教育事業(yè)造成負(fù)面影響。
最后,教師的述廉述職報(bào)告不僅需要起到自我評(píng)估的作用,還需要對(duì)其他教師進(jìn)行啟示和引導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)教師之間的交流和合作,共同提升教育質(zhì)量。
總之,“教師年度述廉述職報(bào)告”是對(duì)教育工作者一個(gè)全方位的盤點(diǎn),它旨在推動(dòng)教育改革,提高教育水平。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),做好述廉述職報(bào)告不僅是履行職責(zé)的表現(xiàn),更是促進(jìn)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑。因此,每位教育工作者都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待每一份述廉述職報(bào)告,并盡力做到最好。
教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告 篇2
中學(xué)教師教導(dǎo)主任年度述職述廉報(bào)告
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!我是XX中學(xué)的教導(dǎo)主任,感謝學(xué)校給予我這個(gè)位置,讓我能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。今天,我向大家匯報(bào)一下本人的工作情況和思考,并對(duì)過(guò)去一年中自己的廉政建設(shè)工作進(jìn)行述評(píng)。
一、工作情況
在過(guò)去的一年中,教導(dǎo)處積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,關(guān)注黨和國(guó)家有關(guān)教育政策的宣傳和落實(shí),堅(jiān)持德育為先,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃,我們制定了以下具體工作方針:
1、實(shí)行精細(xì)管理。針對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生,我們都進(jìn)行了詳細(xì)的離校逃學(xué)率和曠課率記錄和分析。對(duì)于表現(xiàn)較為突出的學(xué)生,我們采取點(diǎn)名制、上課監(jiān)督等管理方式,在一定程度上有效降低了學(xué)生曠課現(xiàn)象的發(fā)生和離校逃學(xué)率的提升。
2、依法治教。堅(jiān)持“以德育人,以法治?!钡脑瓌t,通過(guò)強(qiáng)化法制教育,教育學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí),規(guī)范行為,在維護(hù)法制和公正的同時(shí)提升學(xué)生自身素質(zhì)。同時(shí),我們也加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范,確保每堂課的教學(xué)成果。
3、強(qiáng)化心理健康教育。注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的管理和指導(dǎo),關(guān)注問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體成長(zhǎng),積極組織各類團(tuán)體活動(dòng),在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,增設(shè)了書法社、國(guó)畫社等課外活動(dòng)課程,積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自身潛力,發(fā)展自身特長(zhǎng)。
二、思考與反思
工作中,雖然取得一定的成績(jī),但在實(shí)踐中我們也存在不足。以下是我所反思出的問(wèn)題:
1、管理方法過(guò)于單一。大部分的學(xué)生管理仍處于粗放而單一的方法上,沒(méi)有出現(xiàn)起到根本性控制的作用。
2、教育模式有限。盡管我們注重心理健康教育,但過(guò)程中缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性,大部分是傳統(tǒng)教育模式,需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
三、廉政建設(shè)情況
作為學(xué)校的教育工作者,我們要秉持清廉自律的原則,自覺(jué)承擔(dān)師德建設(shè)與教風(fēng)紀(jì)律的職責(zé),排除各種形式的不良傾向,做的廉潔自律。針對(duì)這方面的問(wèn)題,我們采取了以下措施:
1、弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)校園文化建設(shè),開(kāi)展節(jié)慶性或主題性活動(dòng),讓師生在輕松愉悅的氛圍中增強(qiáng)廉潔自律的意識(shí)。
2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教師的榜樣形象,加強(qiáng)對(duì)教師教育廉潔自律教育的證明,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)管理,做到細(xì)節(jié)之處都要嚴(yán)謹(jǐn)。
3、利用教育體系。開(kāi)設(shè)廉潔教育課程,拓寬師資培訓(xùn)研究領(lǐng)域,加強(qiáng)廉政教育課程建設(shè),矯正引導(dǎo)學(xué)生和教職工,做到清廉從教。
作為教育工作者,希望在中國(guó)未來(lái)大有作為的時(shí)代,肩負(fù)著使命、有擔(dān)當(dāng)、不投機(jī)取巧,用誠(chéng)實(shí)守信、清廉正直的作風(fēng),提高教育質(zhì)量,在全人類的出版事業(yè)上建功立業(yè)。
綜上,我將更加努力工作,力爭(zhēng)為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),并切實(shí)做好維護(hù)教育系統(tǒng)的純凈和清廉的工作。
謝謝大家!
教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告 篇3
中學(xué)教師教導(dǎo)主任年度述職述廉報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師同事們:
大家好!我是xxxx學(xué)校的教導(dǎo)主任,現(xiàn)在我向大家匯報(bào)一下我過(guò)去一年的工作情況,并就個(gè)人廉潔自律進(jìn)行述廉。在過(guò)去的一年里,我在教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生管理和社會(huì)服務(wù)等方面做了大量的工作,下面我將一一進(jìn)行匯報(bào)。
一、教學(xué)管理
在教學(xué)管理方面,我主持和組織了學(xué)校的教學(xué)工作安排,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,以及課程的需要,制定并實(shí)施了教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中,我注重挖掘?qū)W生的潛能和興趣,尊重個(gè)體差異,實(shí)行個(gè)性化教學(xué),從而使學(xué)生能夠更好的掌握所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí),我還注意了教師的培訓(xùn)工作,擬定并組織了各類教育培訓(xùn)活動(dòng),推廣、總結(jié)先進(jìn)教育理念和教育模式,提高教師的教學(xué)水平和教育素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這一年的工作,學(xué)校取得了教學(xué)效果的明顯提高,特別是高考成績(jī)的不斷提高,使學(xué)校在所在地區(qū)乃至全省教學(xué)管理工作中都有了較大的影響力。我相信在未來(lái)的工作中,我將繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)管理,為學(xué)校提供更好的服務(wù)。
二、學(xué)生管理
學(xué)生管理是教師的重要職責(zé)之一,在學(xué)生管理方面,我注重深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,不斷改進(jìn)和提高學(xué)生管理工作。在學(xué)生日常管理中,我嚴(yán)格控制學(xué)生的行為規(guī)范和紀(jì)律要求,對(duì)不規(guī)范的行為及時(shí)進(jìn)行干預(yù),使學(xué)生建立自覺(jué)遵守規(guī)則、積極向上的意識(shí),培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣和自我克制的能力。在學(xué)生思想教育方面,我注重開(kāi)展各種形式的思想教育活動(dòng),如心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,不僅激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,也提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),我還時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的困難和需求,為學(xué)生提供關(guān)注、幫助和支持。通過(guò)這些工作,學(xué)校的教育管理工作得到了不斷的改進(jìn)和提高,同學(xué)們的整體素質(zhì)也逐漸得到了提高。
三、社會(huì)服務(wù)
教育機(jī)構(gòu)需要為社會(huì)做貢獻(xiàn),為此,我還注重了學(xué)校的社會(huì)服務(wù)工作。在團(tuán)隊(duì)合作下,學(xué)校積極參加各種公益性活動(dòng),并組織學(xué)生積極參與,并多次被媒體和政府機(jī)構(gòu)表彰。同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)了和社會(huì)各層次的聯(lián)系,經(jīng)常組織門衛(wèi)、保安等人員集體參加社會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)了集體的凝聚力和向心力。我相信,學(xué)校的這種社會(huì)服務(wù)工作,不僅可以提高學(xué)校的知名度,也可以為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
以上是我過(guò)去一年的工作情況的簡(jiǎn)要匯報(bào)。在這里,我也想就個(gè)人廉潔自律方面進(jìn)行述廉。作為一名教育工作者,我深知自己的職責(zé)和責(zé)任,崇尚高尚的職業(yè)道德,做到廉潔自律,不接受任何形式的禮品或其他物資,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,保證工作的公正性和透明度,不利用職權(quán)謀取個(gè)人私利。我相信廉潔自律,是每個(gè)教育工作者的基本要求和責(zé)任,是我們教師隊(duì)伍的一種榮譽(yù),也是我們學(xué)生的楷模。
最后,我對(duì)過(guò)去一年的工作中存在的不足表示抱歉,并為在未來(lái)的工作中,一定會(huì)在加強(qiáng)自身素質(zhì)和繼續(xù)努力的同時(shí),更加注重他人合作,達(dá)成更好的工作成果。
謝謝大家!
教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告 篇4
中學(xué)教師教導(dǎo)主任年度述職述廉報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
我是某中學(xué)的教導(dǎo)主任,今天在這里向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作年度述職述廉報(bào)告。在過(guò)去的一年里,我們?cè)诟鞣矫娑甲隽嗽S多努力,教學(xué)質(zhì)量有所提高,但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),下面我將分別從以下幾個(gè)方面給大家匯報(bào)。
一、教育教學(xué)方面
作為一名教育工作者,我的首要職責(zé)就是為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育、幫助他們提升綜合素質(zhì)。在去年的教學(xué)工作中,我們各系統(tǒng)地實(shí)施“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題和需求給予及時(shí)有效的反饋和指導(dǎo)。同時(shí),我們也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)素養(yǎng)的培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)、自主探究,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主能力,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。
針對(duì)新課程的要求,我們大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)教育信息化建設(shè),采用多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性。此外,我們也注重課內(nèi)外結(jié)合,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)更多地與生活實(shí)際相結(jié)合,舉行各類校園文化活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。我認(rèn)為我們的努力取得了一定的成效,但還有一些方面需要加強(qiáng)和改進(jìn),比如教育資源的合理分配和利用,課時(shí)的安排和控制,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)等等,這些都需要我們進(jìn)一步探討和采取有效的措施。
二、教育管理方面
作為教導(dǎo)主任,我認(rèn)為自己最重要的職責(zé)就是管理班級(jí),協(xié)助教師開(kāi)展教育教學(xué)工作,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供服務(wù)。在這方面,我主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
第一,班級(jí)管理。我認(rèn)真研究了中學(xué)班級(jí)管理工作的相關(guān)規(guī)定和制度,制定了班級(jí)管理的工作計(jì)劃,對(duì)班級(jí)的教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活等方面的工作進(jìn)行了全面的組織和管理,制定了班級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)辦法,不斷推進(jìn)班級(jí)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化,提高全校班主任的管理水平和服務(wù)能力。
第二,家校聯(lián)絡(luò)。我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的重要教育資源,在教育過(guò)程中家校聯(lián)絡(luò)非常重要。因此,我們開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)群,定期向家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、學(xué)習(xí)情況等信息,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng),提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性和有效性,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。
第三,師德師風(fēng)的建設(shè)。我認(rèn)為作為一名中學(xué)教導(dǎo)主任,必須時(shí)刻保持良好的師德、先進(jìn)的思想,嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī),才能更好地完成教育教學(xué)工作。因此,我們積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),進(jìn)行校內(nèi)外的教師職業(yè)道德教育和先進(jìn)思想的宣傳,不斷提高教師的道德素質(zhì)和職業(yè)操守,以提高我們工作的質(zhì)量和效率。
三、工作自查自糾方面
在教育教學(xué)和教育管理中,我們也存在一些缺陷和不足,這要求我們進(jìn)行自查自糾,及時(shí)予以整改。具體來(lái)說(shuō),我們需要做到以下幾點(diǎn):
第一,深入研究新課程改革的相關(guān)政策,不斷探索適應(yīng)新形勢(shì)、滿足學(xué)生需求的教育教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)效率。
第二,加強(qiáng)師德師風(fēng)的教育和管理,加大力度打擊各種學(xué)校一些不良行為,提高教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。
第三,不斷完善校園文化建設(shè),豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。
四、廉政建設(shè)方面
學(xué)校廉潔建設(shè)是我必須嚴(yán)格遵守的一項(xiàng)基本職責(zé),同時(shí)也是我貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要體現(xiàn)。因此,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了中央有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論和政策,自覺(jué)接受紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督和檢查,嚴(yán)格按照相關(guān)制度和規(guī)定辦事,保證自己的行為符合職業(yè)道德和廉政要求。
總之,過(guò)去的一年,我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步和成績(jī),但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn),需要我們采取更加有效的措施來(lái)加以改進(jìn)和完善。面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn),我將秉持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念,切實(shí)履行好自己的職責(zé),為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步不斷努力!謝謝。
教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告 篇5
中學(xué)教師教導(dǎo)主任年度述職述廉報(bào)告
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,
我是**中學(xué)的教導(dǎo)主任,很榮幸在這里向大家進(jìn)行年度述職述廉報(bào)告。在過(guò)去的一年里,我和我的團(tuán)隊(duì)一同努力,為學(xué)校的教育改革和發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。
一、工作職責(zé)與任務(wù)
作為中學(xué)教導(dǎo)主任,我的主要工作職責(zé)包括以下幾個(gè)方面:
1. 行政管理:負(fù)責(zé)行政管理工作,制定學(xué)生集體活動(dòng)計(jì)劃、制定學(xué)生表彰計(jì)劃、組織學(xué)生會(huì)選舉等工作。
2. 學(xué)生管理:全面管理學(xué)生行為、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面,建立健康積極的校園文化氛圍。
3. 班級(jí)管理:指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各班級(jí)工作,建立“三德”班級(jí)。
4. 家庭教育:加強(qiáng)家校溝通,做好家庭教育工作,緩解家長(zhǎng)與學(xué)校的矛盾。
在執(zhí)行這些工作過(guò)程中,我和我的團(tuán)隊(duì)緊密配合,認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作要求,積極參與學(xué)校的各個(gè)活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的總體目標(biāo)。
二、工作計(jì)劃與實(shí)施情況
在過(guò)去一年里,我和我的團(tuán)隊(duì)將教育主題學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作,以提高師生的思想道德素質(zhì)、培養(yǎng)師生科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),開(kāi)展了系列活動(dòng)。
1. 關(guān)于思想道德素質(zhì)
我們以唯美主義為教育主題,開(kāi)展了“千里迢迢,不如相思一尺”主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人生的真諦,感悟人與人之間的真情和美好;
此外,我們還組織了模擬聯(lián)合國(guó)比賽活動(dòng),幫助學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到世界各國(guó)之間的聯(lián)系和依存關(guān)系,培養(yǎng)全球視野和國(guó)際化視野。
2. 關(guān)于科學(xué)文化素質(zhì)
我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展了“科技創(chuàng)新前沿論壇”活動(dòng),邀請(qǐng)一些專業(yè)領(lǐng)域的專家與學(xué)生進(jìn)行交流和探討,鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試、勇敢探索;
此外,我們還組織了學(xué)生參加各類科技競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓他們?cè)诒荣愔绣憻捵约旱膶?shí)際操作能力和科學(xué)素質(zhì)。
3. 關(guān)于專業(yè)素質(zhì)
我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)的過(guò)程中,高度關(guān)注他們的體能素質(zhì)和社交能力,開(kāi)展了一系列校園體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和別樣魅力。
以上是我們?nèi)ツ觊_(kāi)展的一些工作計(jì)劃和實(shí)際情況。在工作中,我和我的團(tuán)隊(duì)深入基層,耳聽(tīng)學(xué)生聲音,積極吸收學(xué)生的意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)和提高我們的工作質(zhì)量。
三、談?wù)勛晕曳词?/strong>
在過(guò)去的工作中,我感到自己還存在著一些問(wèn)題和不足:
1. 個(gè)人素質(zhì)的提高還不足,自我修養(yǎng)和專業(yè)能力還需繼續(xù)提高和加強(qiáng);
2. 管理工作中應(yīng)更多的考慮實(shí)際情況,合理安排、積極協(xié)調(diào)、周到細(xì)致,使工作更好的落實(shí)和發(fā)揮;
3. 鑒于當(dāng)下教育形勢(shì)的嚴(yán)峻,管理工作需更加妥善把握和處理,加強(qiáng)溝通與協(xié)作,通過(guò)共同奮斗實(shí)現(xiàn)教育的共贏。
四、結(jié)語(yǔ)
在今后的工作當(dāng)中,我將適應(yīng)新的工作環(huán)境和條件,進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),完善職能體系,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,著力推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和繁榮,為學(xué)校的德育教育和素質(zhì)教育做出更大的貢獻(xiàn)!
報(bào)告完畢,謝謝!
教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告 篇6
xx:
20xx年6月,我從xx師范學(xué)院畢業(yè),同年x月參加工作。工作以來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作。20xx年8月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,現(xiàn)任職已滿5年,現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來(lái),我以教書育人為己任,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,在平凡的崗位上踏實(shí)工作,積極進(jìn)取,尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,服從學(xué)校安排。我一直堅(jiān)持出全勤,不遲到,不早退,工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教工、教學(xué)新秀。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,研究教法,上課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年在校135教師評(píng)課活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。20xx年對(duì)邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開(kāi)放課,均獲得了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。
三、班主任工作方面
優(yōu)秀中隊(duì)。
四、教科研工作
任現(xiàn)職以來(lái),在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例。《習(xí)慣成自然》獲江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng),《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂(lè)的潑水節(jié)》在江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二、三等獎(jiǎng)。另外,我還積極參與課題研究,鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》,我負(fù)責(zé)具體組織開(kāi)展研究工作,收集、整理相關(guān)資料。
沒(méi)有最好,只有更好。我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
述職人:xx
xx年xx月xx日
教師個(gè)人年度述職述廉報(bào)告 篇7
中學(xué)教師教導(dǎo)主任年度述職述廉報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!我是某中學(xué)教導(dǎo)主任,今天非常榮幸能夠在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們做年度述職述廉報(bào)告。
一、工作回顧
過(guò)去一年,我在學(xué)校工作中,主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理和學(xué)生管理方面的工作。在教育教學(xué)管理方面,我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng),積極探索一些新的教學(xué)方式和方法,嘗試將課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)有趣、更有針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),還積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種教學(xué)研究與改進(jìn),廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
在學(xué)生管理方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定和要求,強(qiáng)化學(xué)生的班級(jí)管理,積極組織校內(nèi)外各種文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生參與感與團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),還積極關(guān)注學(xué)生的安全和心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的問(wèn)題,保障學(xué)生的身心健康。
總體來(lái)說(shuō),我的工作得到了同事們和家長(zhǎng)的肯定和贊譽(yù),提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成長(zhǎng),也取得了一定的成就。
二、存在的問(wèn)題
1. 學(xué)校的課程設(shè)置需要進(jìn)一步優(yōu)化,更加符合當(dāng)下社會(huì)和學(xué)生的需求。
2. 教師師德師風(fēng)教育需要加強(qiáng),以提高教師的職業(yè)理念和職業(yè)素養(yǎng)。
3. 學(xué)生安全管理方面還存在一些漏洞和問(wèn)題,需要進(jìn)一步強(qiáng)化管理措施和教育宣傳。
三、下一步工作
1. 加強(qiáng)課程設(shè)置的改革和創(chuàng)新,為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2. 繼續(xù)開(kāi)展教師師德師風(fēng)教育,提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
3. 加強(qiáng)學(xué)生管理工作,進(jìn)一步提高學(xué)生品德素質(zhì)和安全意識(shí),營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
四、總結(jié)
過(guò)去一年,經(jīng)過(guò)不懈的努力和實(shí)踐,我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育工作的許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信,在未來(lái)的工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足,不斷提高自身的工作能力和綜合素質(zhì),為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
2022教師年度述職個(gè)人報(bào)告
時(shí)間是一條永無(wú)止盡的江河,忙碌而又充實(shí)的一年行將過(guò)去,我們要重視崗位的年度工作總結(jié)撰寫了。做好年度工作總結(jié),能為下階段工作打基礎(chǔ)。大家都做好了年度崗位的個(gè)人工作總結(jié)的準(zhǔn)備了嗎?為此,你可能需要看看“教師年度述職個(gè)人報(bào)告”,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇1
在本年度的工作中,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè), 能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,愛(ài)崗敬業(yè), 以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德, 堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。
本學(xué)年本人擔(dān)任九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任。能積極配合學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),以身作則,積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研,銳意教改。 切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量, 加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于語(yǔ)文方面的特長(zhǎng)生, 不斷拓寬知識(shí)視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好語(yǔ)文。從而使整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所教的班級(jí)學(xué)生的成績(jī)較好。
作為班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。 對(duì)學(xué)生多次進(jìn)行安全教育(包括交通,食品,深林防火等),對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛(ài)在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校,社會(huì),家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的努力,班上工作井井有條,上學(xué)期我被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
總之,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,在以后的教學(xué)中,我將更加努力,為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇2
本人自1999年3月來(lái)寶成技校工作以來(lái),本著積極認(rèn)真的態(tài)度,投身到學(xué)校的一切工作中去,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。從各方面嚴(yán)格要求自己,豐富知識(shí)層面,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。XX年7月繼續(xù)深造自己,使自己在專業(yè)知識(shí)方面得到了更大的提高。自XX年由實(shí)習(xí)教師轉(zhuǎn)任理論教師以來(lái),認(rèn)真刻苦,一絲不茍,積極學(xué)習(xí)探討教學(xué)藝術(shù),不斷提高教學(xué)水平,鍥而不舍地鉆研業(yè)務(wù)技能。下面就從教學(xué)研究角度,對(duì)我這XX年來(lái)的工作做以總結(jié):
一、思想政治方面:
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期,牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。
二、個(gè)人簡(jiǎn)歷及教研成果:
調(diào)到學(xué)校后,為了盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)工作的要求,我努力學(xué)習(xí)理論專業(yè)知識(shí),結(jié)合自己實(shí)際動(dòng)手能力,努力提高自己的崗位技能,能比較熟練地進(jìn)行比較復(fù)雜的電子電路專業(yè)理論及學(xué)生實(shí)習(xí)課程等工作。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作,我制定了以下四點(diǎn)要求:(1)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課程的類型,擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都做出安排,認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?2)努力提高教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。根據(jù)課程的特點(diǎn),采用多種教學(xué)方法,用多媒體以及實(shí)物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣,并進(jìn)行有機(jī)整合,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng),加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和能力,給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)作業(yè),提出不同的教學(xué)要求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充滿樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。(3)我虛心請(qǐng)教其他教師,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)做出分析總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
通過(guò)以上四點(diǎn)對(duì)自己的要求本人在教學(xué)中不斷的探索,在實(shí)習(xí)中有的學(xué)生看不懂圖紙就不學(xué)不動(dòng)手的特點(diǎn),我在每一節(jié)課結(jié)束后,都要進(jìn)行每個(gè)學(xué)生從我面前通過(guò)面試考核并手把手的教他們?cè)趺词褂脙x器對(duì)元器件好壞的測(cè)量,對(duì)有些學(xué)生不會(huì)的從頭再來(lái)使他們有了濃厚興趣,使之每個(gè)學(xué)生自己動(dòng)手焊接出優(yōu)良焊接點(diǎn),通過(guò)技能考核每個(gè)學(xué)生都達(dá)到了90分以上的合格,這樣在下學(xué)期里剛好學(xué)校里電子實(shí)習(xí)教室改造時(shí),電路設(shè)計(jì)連接和焊接工作,[蓮~山課件
]利用學(xué)生所學(xué)的知識(shí)贏得了滿意的效果,在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿的完成了實(shí)習(xí)教室操作控制臺(tái)任務(wù)。在努力做好本職工作的同時(shí),我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)多次參加各級(jí)部門組織的技術(shù)培訓(xùn),
XX年3月,我參加了寶雞市首期高級(jí)電器維修職業(yè)培訓(xùn),并取得高級(jí)家電專業(yè)資格證書。我又狠下功夫,僅用一年的時(shí)間努力完成了計(jì)算機(jī)硬件和軟件理論的學(xué)習(xí),同時(shí)很快地適應(yīng)維護(hù)維修工作,并擔(dān)任學(xué)校的辦公室和機(jī)房的維護(hù)工作,深得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了更好地提高自己的理論知識(shí)水平,在XX年7月參加高等教育的“計(jì)算機(jī)與應(yīng)用”學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。我最突出的一點(diǎn)是,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,在本職工作中發(fā)揮了積極作用。由于工作出色,多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和老師的肯定,在XX年9月份被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。
三、學(xué)生管理方面:
XX年9月起擔(dān)任班主任工作。班主任工作是一件責(zé)任大,事煩瑣的工作。學(xué)生原來(lái)的基礎(chǔ)差,對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力。我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。部分同學(xué)品行有缺失,紀(jì)律觀念不強(qiáng),我多次找他們談心,[蓮
~山課件
]從思想上引導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng),形成好的班風(fēng)。在平時(shí),我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友。
四、建議和設(shè)想:
由于電子電路專業(yè)理論教學(xué)方面比較抽象,學(xué)生難于理解,為了使學(xué)生能夠很好地掌握這些知識(shí)技能,在給學(xué)生上課時(shí)應(yīng)盡量采用電路模擬板或多媒體flash動(dòng)畫模擬教學(xué)設(shè)備,還可以讓學(xué)生自行動(dòng)手裝接、演示,使學(xué)生更有興趣地理解和掌握專業(yè)知識(shí)和技能。
總之,在過(guò)去的幾年中,我取得了一定的成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,在教學(xué)上還需要繼續(xù)創(chuàng)新,沉穩(wěn)辦事,對(duì)學(xué)生的管理工作還要不斷加強(qiáng)。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,豐富自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇3
時(shí)間總是匆匆,讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,轉(zhuǎn)眼一年又過(guò)去了。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴,心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺(jué)。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班,經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化,而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作,共同管理班級(jí),我們一如既往,將保教工作做到最好?,F(xiàn)將這一年的工作做以下總結(jié):
一、思想政治方面
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做到認(rèn)真做好筆記,會(huì)后寫出自己的心得體會(huì),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,能積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做筆記,也能積極參加園外的各項(xiàng)聽(tīng)課活動(dòng);團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成本職工作;積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。
二、嚴(yán)格要求自己,工作一絲不茍
為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、娃娃家、小商店等。在圖書角中,我將孩子們?cè)谥仃?yáng)節(jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來(lái)制成圖書,放在閱讀區(qū),讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看,并講給其他小朋友聽(tīng)自己在重陽(yáng)節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中,我們利用廢舊材料,制成各種教玩具,例如:利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤、規(guī)律操作板、陀螺等,供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結(jié)合每個(gè)階段的主題,請(qǐng)幼兒帶來(lái)不同的材料,布置在墻面或是區(qū)角中,例如:在開(kāi)展《快快慢慢》主題時(shí),我們請(qǐng)孩子們帶來(lái)了小汽車、自行車等,一方面供幼兒了解快慢的物品,另一方面豐富區(qū)角,供幼兒課間玩耍。
三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)良好習(xí)慣
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),在每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧幼兒的生活,培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是現(xiàn)在天冷了,提醒孩子多喝水,多穿衣服,以防感冒?,F(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高,這個(gè)是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時(shí),我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(zhǎng)交流,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
>幼兒教師年度個(gè)人述職報(bào)告4
一、涉取各方面知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提升自我
平時(shí)我注重閱讀幼教類報(bào)刊雜志,從中吸取精華,為我所用。積極參加幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),來(lái)提高自身的教學(xué)素質(zhì)!在本學(xué)期中我還擔(dān)任園乙組體操排練工作,利用空班的時(shí)間給孩子們排練,在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力孩子們?cè)谶@次的省體操表演大會(huì)上取得了第二名。
二、保教工作
針對(duì)我班孩子都是在三月份剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家,讓孩子喜歡我。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,我用自己在托一班時(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和黃老師地方得到的帶班經(jīng)驗(yàn),我采取循序漸進(jìn)法,收效顯著,一學(xué)期下來(lái),每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。從不會(huì)穿鞋脫褲子和甚至不會(huì)在痰盂中大小便,到現(xiàn)在不僅能自己吃飯,脫衣物鞋子還能自己穿衣服和褲子了,在這些過(guò)程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容,也看到了家長(zhǎng)欣慰和信任的表情!而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子,在排練節(jié)目中有一定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的原則,鼓勵(lì)每位幼兒都來(lái)參加,并鼓勵(lì)幼兒能自己大膽的表現(xiàn),當(dāng)有幾個(gè)寶寶由于年齡較小家長(zhǎng)想放棄參加時(shí),我就鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)參與,這樣不僅能給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)也給了家園互動(dòng)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)!在他們的潛意識(shí)里,已真正把我們當(dāng)成他們的親人,愛(ài)園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉,我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿,能夠和同伴互幫互助,和睦相處。給予孩子一份耐心,撒播孩子一片愛(ài)心,你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)中我僅以游戲的形式來(lái)組織活動(dòng)更采取就是說(shuō)采取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì),即每一個(gè)主題活動(dòng)應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地與集體教學(xué)活動(dòng)、日?;顒?dòng)、區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行再生成,這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個(gè)有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗(yàn)"、"喜歡"、"樂(lè)意"等充滿感性的認(rèn)識(shí)、理解,它既突出了對(duì)幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視,也體驗(yàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設(shè)計(jì)的"夏天真熱"的主題,孩子們和家長(zhǎng)共同收集夏天的衣服,扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等,并在區(qū)角里設(shè)置大量夏天的物品讓幼兒采取多種形式吸取知識(shí)!
另外,活動(dòng)區(qū)也是我們工作的重點(diǎn)。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中,按照自己的能力意愿,自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴,主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往的活動(dòng)。通過(guò)我們有目的、有計(jì)劃地投放各種材料,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的游戲形式,深受孩子們的喜愛(ài),還能培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。
四、搞好家園共育,共創(chuàng)和諧氛圍
家長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)的合作者,沒(méi)有家長(zhǎng)的支持,我們的工作是不會(huì)完善和全面的。針對(duì)我們班的家長(zhǎng)都是第一次送幼兒上幼兒園,剛開(kāi)始時(shí)會(huì)對(duì)我們保持著不信任的態(tài)度,這時(shí)我就會(huì)讓家長(zhǎng)看見(jiàn)積極熱情對(duì)待孩子的同時(shí)和家長(zhǎng)做好一天的交流工作,當(dāng)有什么事情發(fā)生時(shí)也能第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解!我們更是充分利用《成長(zhǎng)檔案冊(cè)》和家長(zhǎng)進(jìn)行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反饋!還得到家長(zhǎng)一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合,才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍,促進(jìn)他們的身心健康?!凹议L(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái),也是我們老師干好本職工作的有利保證。
歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹,而是能夠展翅飛翔的雄鷹,但是要在高空翱翔得更高更遠(yuǎn),我不能只在原處守望,我必須練就自己堅(jiān)韌的翅膀,勇往直前。時(shí)間不會(huì)停息,流水不會(huì)止步,在流光異彩的20xx年,相信我是其中耀眼的一顆星,閃在晨曦,閃在日暮,閃在生命中的每時(shí)每刻。
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇4
參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
一、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這六年,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語(yǔ)云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競(jìng)賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,其他組就聽(tīng),等到這組讀完后,其他組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
2.注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭(zhēng)光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。
3.探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài),使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4.運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。
例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,全篇都是以雪作為背景的,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,只是從電視畫面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái),學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),也取得了一定的成績(jī)。
97年至20xx年,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,20xx年初中升學(xué)考試,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。
同時(shí),在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。98年度,蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇5
在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年,收獲的一年,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,相關(guān)的理論知識(shí),實(shí)踐知識(shí)也有所提高,并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我所教的是七、八年級(jí)學(xué)生,大多數(shù)是14、15歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì):
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)五認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長(zhǎng)處,改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
取得的成績(jī)
回顧過(guò)去的一年,我所任教的七、八年級(jí)兩個(gè)班,英語(yǔ)取得了不錯(cuò)的成績(jī),平均分都超過(guò)了同等班級(jí),學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇6
本人20XX年在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面都有了一定的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?;仡欉@一年的工作,總結(jié)如下:
一、德
在品德方面,本人以愛(ài)學(xué)生作為職業(yè)道德的核心,在教育教學(xué)工作中,以真心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心做好育人工作,要求學(xué)生做到的,自己首先要做好,一言一行始終嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的言行,給學(xué)生起到了模范帶頭作用。
二、勤
俗話說(shuō)“書山有路勤為徑”,本人在工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和培訓(xùn),積極參與系部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在教學(xué)工作中,每一節(jié)課都花費(fèi)大量的時(shí)間和精力認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做好課后總結(jié),同時(shí)積極向其他老教師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題,學(xué)習(xí)其他老師的一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。在科研工作中,積極探索,利用課余時(shí)間,通過(guò)閱讀期刊、書籍、報(bào)紙等提升自身的知識(shí)水平,拓寬知識(shí)面,積極參與科研工作,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),自己的教學(xué)能力和科研能力有了很大了提高。
三、能
本人在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,研究教法、學(xué)法,積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)過(guò)程中,努力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)幾個(gè)環(huán)節(jié)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,有課堂效率大大的提高了,真正從有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。
四、績(jī)
本人在這一年主要承擔(dān)形勢(shì)與政策這兩門課的教學(xué)工作,共完成xx學(xué)時(shí)的工作量,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。在科研方面,發(fā)表xx論文xx篇,參與市級(jí)課題xx項(xiàng)。
五、廉
在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)廉政紀(jì)律,做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,不歧視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛(ài)每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,不求回報(bào)。
六、學(xué)
本人不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),在這一年中,參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)共xx次,參加校外培訓(xùn)xx次,每一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能夠遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記,寫好總結(jié),并把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,以提升自己的教學(xué)和科研能力。
回首這一年的工作,我深知自身還存在著一些缺點(diǎn)和不足,比如教學(xué)方法有待提高,做事容易拖拉,思想不夠上進(jìn)等等。作為一名教師,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,我覺(jué)得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺(jué)、一種品味,對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中,還要多向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,做一名優(yōu)秀的教師。
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇7
隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:
一、政治思想
本人堅(jiān)決擁護(hù)貫徹黨的教育方針,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)
1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的重要思想,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持黨性原則,提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的重要思想,學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展的思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇8
在這一年里,本人上半年擔(dān)任三、六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù),下半年擔(dān)任了一、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù),一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
一、教學(xué)工作:
在教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,并認(rèn)真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,自制課件、教具,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
二、社團(tuán)活動(dòng):
在這一年中,我擔(dān)任了我校“青花瓷”社團(tuán)的教學(xué)工作,學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評(píng)價(jià)。
三、圖書管理:
在學(xué)校的圖書管理中,完成了新購(gòu)書的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。
四、其他工作:
除了日常的教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,今年一年共設(shè)計(jì)了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng),幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理,并能按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時(shí)任務(wù)。
在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強(qiáng)自我反思,并做好新學(xué)期的計(jì)劃,我相信只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是xx年來(lái)小學(xué)任教的一名特崗教師,剛上任,我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文及班主任,從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?,曾?jīng)有過(guò)很多的迷茫,但我虛心學(xué)習(xí),經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責(zé)完成自己的工作,現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)
我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生16名,因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué),并且大部分同學(xué)還是留守兒童,平常受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習(xí)慣方面有很多弊端,所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書,我針對(duì)這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
在班級(jí)管理中,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20XX年x月x日
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇10
在我校,每天都有忙不完的工作。而這一年我經(jīng)歷了前所未有的忙碌。
我除了擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),又擔(dān)任了初二的備課組長(zhǎng)。平凡而又瑣碎。但是,我的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)極大的肯定,也得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。并且還得到了社會(huì)媒體的宣傳。我參加了計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力與學(xué)科整合的赴蘭州高級(jí)培訓(xùn)?;貋?lái)為全區(qū)英語(yǔ)教師上了白板展示課。代表學(xué)校參加了英語(yǔ)學(xué)科崗位練兵,榮獲二等獎(jiǎng)。我的教育案例被教育局選中,并榮獲教育案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。為全年級(jí)教師講論語(yǔ)《堯曰第二十》。
回顧忙忙碌碌的教育教學(xué),我是這樣做的:
一、從建立和諧的師生關(guān)系入手,讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)。
二、以作業(yè)為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、從情感態(tài)度入手,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)。
四、以身作則,把骨干教師師帶徒工作做到盡善盡美。
一、從建立和諧的師生關(guān)系入手,讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)
綠色教學(xué)不僅關(guān)注課堂本身,更是符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的教學(xué),是學(xué)科與教育規(guī)律有機(jī)融合的教學(xué)。它的有效實(shí)施可以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力、身體、心智、情感、精神、心靈等方面的整體發(fā)展。我正是以此為自己的教育教學(xué)理念,展開(kāi)自己的教學(xué)工作的。
從建立和諧的師生關(guān)系入手開(kāi)展了我的教學(xué)工作。確切地說(shuō)是我一直在上下求索綠色教學(xué)。因?yàn)榫G色教學(xué)是追求最具生命力的教學(xué)。是有活力、吸引力、高效益、高質(zhì)量的教學(xué)。
從一開(kāi)始我就努力讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)。教育的成功主要靠教師用良好的生命狀態(tài)帶給孩子們的文化影響,這樣才能使學(xué)生的生命健康成長(zhǎng)。教師就像播種者。當(dāng)你播種苦難,收獲的一定是仇恨;當(dāng)你播下劣質(zhì)的種子,你就無(wú)法獲得滿意的收成。教師潛移默化的文化影響向?qū)W生傳遞著誠(chéng)信、笑臉、快樂(lè)、關(guān)懷、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)等等。
每天我都在反思著我自己上過(guò)的課。讀著綠色教學(xué)實(shí)施細(xì)則,對(duì)照著我的教學(xué)行為。翻來(lái)覆去在想:我今天的教學(xué)目標(biāo)是否可操作、可檢測(cè);知識(shí)和技能目標(biāo)是否關(guān)注了學(xué)生“學(xué)會(huì)”,過(guò)程與方法是否關(guān)注了學(xué)生“會(huì)學(xué)”,情感態(tài)度與價(jià)值觀有沒(méi)有關(guān)注學(xué)生“樂(lè)學(xué)”??梢哉f(shuō),多年來(lái)我校的綠色教學(xué)實(shí)施細(xì)則成了我行動(dòng)的向?qū)?。如茫茫大海中的一盞明燈, 照亮我前進(jìn)的方向。“精講多練”,以此為尺度,一遍遍地修改自己的課件,刪除那些華而不實(shí)的牽扯學(xué)生注意力的東西。把課件上死的知識(shí)點(diǎn)改成能和學(xué)生互動(dòng)的帶有講解框架的習(xí)題。
讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。關(guān)注那些聽(tīng)講不專注的學(xué)生,對(duì)于詞匯的容易遺忘、不會(huì)使用以及試卷上失分較多,在上課時(shí)做到努力搭建詞匯知識(shí)框架。避免詞匯學(xué)習(xí)的淺層次。從詞的口語(yǔ)化形式,書寫形式,語(yǔ)法行為,搭配形式,使用頻率,所使用文體,意義,語(yǔ)義聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)等八個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)記憶詞匯。把單元里每一篇閱讀文章設(shè)計(jì)成任務(wù)型閱讀并和中考題型掛鉤,以此提升學(xué)生的閱讀能力。精選里面的好的段落讓學(xué)生背誦,積累寫作素材以提高學(xué)生的寫作能力。學(xué)生們逐漸學(xué)會(huì)了聽(tīng)講。學(xué)會(huì)了互動(dòng),學(xué)會(huì)了知識(shí)的遷移。
我們的課堂向著師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)邁進(jìn)。我把愛(ài)心帶進(jìn)課堂,把微笑帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。從而為學(xué)生創(chuàng)設(shè)下民主,平等,寬松,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生感到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的,自主能動(dòng)的。他能和同學(xué)老師進(jìn)行平等的對(duì)話。他說(shuō)錯(cuò),沒(méi)關(guān)系;他提出問(wèn)題,有人關(guān)注;他學(xué)習(xí)困難時(shí),會(huì)得到善意的幫助;他取得成功時(shí),會(huì)得到真摯的祝福。在這樣的環(huán)境里,師生,生生分享彼此的思考,見(jiàn)解和知識(shí),交流彼此的情感,觀念,從而把豐富的知識(shí)含量帶入課堂,求得新的更大的發(fā)展。課堂成了學(xué)生放飛心靈的天空。
二、以作業(yè)為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
與課堂教學(xué)相比,課后作業(yè)更是傾注了我大量的心血??梢哉f(shuō),一年來(lái),我甚至把提升作業(yè)的有效性作為我的一個(gè)不成文字的課題加以研究。我極力做到“三精”即:“精心布置作業(yè);精心設(shè)計(jì)作業(yè);精選典型習(xí)題。以此達(dá)成學(xué)生知識(shí)遷移能力。為了讓學(xué)生走出題海,身為教師的我率先走進(jìn)題海,白天上課批改作業(yè)輔導(dǎo)自習(xí)找學(xué)生談話是沒(méi)有任何空閑時(shí)間下海的。只能等到晚上青燈孤影的在題海里遨游。
除科學(xué)合理地布置作業(yè)之外,我還做到了作業(yè)留取分層次。中等及基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)力爭(zhēng)做到有基礎(chǔ)性、針對(duì)性,以保證基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)與鞏固;優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計(jì)力爭(zhēng)做到側(cè)重開(kāi)放性、拓展性,提升學(xué)生思維能力、拓展其發(fā)展空間。我精心地把一張大的試卷(單詞詞組)剪開(kāi),分批發(fā)給學(xué)生,利用課上10分鐘完成,這樣既能節(jié)省課上時(shí)間,又能做到及時(shí)批閱。即便是這樣我每天也要用4個(gè)多小時(shí)去批閱。
針對(duì)作業(yè)問(wèn)題。再忙我也要在那些寫得不好的作業(yè)上用心寫上一到兩句話。如:“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止。覺(jué)得自己做的到和做不到,其實(shí)只在一念之間。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。含淚播種的人一定能含笑收獲。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是奮進(jìn)的路。
那天,我訂正習(xí)題,你沒(méi)有動(dòng)筆,我很傷心也很為你著急,今天,看到你單詞寫上這么多,心思重新回到了學(xué)習(xí)上,我真的為你高興,貴在堅(jiān)持!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄茏龅?。說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?,終究只是少數(shù)人?!痹谧鳂I(yè)批改過(guò)程中,我極力關(guān)注學(xué)生易錯(cuò)題類型、性質(zhì)和數(shù)量,分析原因,并做記載,以作為課堂講評(píng)和改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù);關(guān)注學(xué)生完成作業(yè)情況,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成作業(yè)中游獨(dú)創(chuàng)性者,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)于敷衍作業(yè)、不完成作業(yè)的學(xué)生,則要真誠(chéng)地先從思想上去疏導(dǎo),培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)。孩子們的學(xué)習(xí)漸漸步入了正軌。
三、從情感態(tài)度入手,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)
“授人以魚(yú)不如授人以漁”這句話出自《老子》。說(shuō)的是傳授給人既有知識(shí),不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。魚(yú)是結(jié)果,漁是方法。一條魚(yú)能解一時(shí)之饑,卻不能解長(zhǎng)久之饑,如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃,那就要學(xué)會(huì)釣魚(yú)的方法。還有一句話叫“授人以漁不如授人以欲”!教育的最高的境界應(yīng)當(dāng)是超越方法論,應(yīng)當(dāng)是“授人以欲?!薄坝本褪侵哺趦?nèi)心的興趣、愿望和為之而努力的激情,它時(shí)刻影響著人的行為。著名的教育家于漪曾說(shuō)過(guò): “如果一個(gè)老師有能力把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)那他就成功了一半。” 對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我沒(méi)有什么具體措施,只是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生用我自己的認(rèn)真,把每一件事情做到極致來(lái)影響學(xué)生。讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
華人首富李嘉誠(chéng)先生曾說(shuō)過(guò):“播種思想,成就行為;播種行為,成就習(xí)慣;播種習(xí)慣,成就性格;播種性格,成就命運(yùn)!” 我和學(xué)生談心。告訴他們今天的問(wèn)題來(lái)自昨天的“解決方法”(出自第五項(xiàng)修煉)。你最近一段時(shí)間成績(jī)上不來(lái),是和你前段時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣有密切關(guān)聯(lián)的。而你今天課上的表現(xiàn),勢(shì)必影響你明天的成績(jī)。為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,我又教會(huì)了他們?cè)鯓訂?wèn)問(wèn)題,對(duì)于問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)在全班面前給予表?yè)P(yáng)。這樣兩個(gè)個(gè)學(xué)期過(guò)去了,問(wèn)問(wèn)題的多起來(lái)。往往一節(jié)自習(xí)課都解答不完孩子們的問(wèn)題。
我們的教育對(duì)象是有生命的人,善待生命、珍視生命、呵護(hù)生命并且熱愛(ài)生命是每一個(gè)教師的天職。不要苛求所有學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu),通過(guò)我們的努力,孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步都足以令人欣慰;不必苛求每一名學(xué)生都隨你心意,作為一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體,他也渴望能夠自由呼吸;不要夸大教育的力量,社會(huì)的方方面面其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與我們爭(zhēng)奪這塊陣地,與它們相比,我們的教育和影響可能太缺乏吸引力。面對(duì)我們面前的孩子,我們只需做到盡心、盡力?!绊樐局?,以致其性”。 所謂順木之天,就是尊重樹(shù)木的本性、天性,相信每一粒樹(shù)種、每一棵樹(shù)苗都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的潛質(zhì)。惟其“順木之天”,才能使這種潛質(zhì)和天性得以正常發(fā)揮。因?yàn)?,綠色的課堂應(yīng)是生態(tài)化的,是一片呈現(xiàn)純凈透明的天空、一塊滋生美好和平的土壤,一汪產(chǎn)生寬容博愛(ài)的清泉。如果一種教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)很多,卻沒(méi)學(xué)會(huì)如何幸福地生活,那這種教育至少是殘缺的。
四、以身作則,把骨干教師師帶徒工作做到盡善盡美
在教育教學(xué)工作中,身先士卒,帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作的同時(shí),我和徒弟時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。既要完成學(xué)校的教學(xué)工作,又要積極參加骨干教師培訓(xùn)。我比較好地處理了工作與培訓(xùn)的矛盾,堅(jiān)持參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),我和徒弟的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高,此外,我們還注意多讀書、讀好書,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
積極聽(tīng)課,輔導(dǎo)青年教師。在備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)蔣老師的培養(yǎng)和幫助。我多次深入課堂聽(tīng)課,針對(duì)教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)給予指導(dǎo)。在帶徒弟方面,我不僅多次走進(jìn)徒弟的課堂聽(tīng)課輔導(dǎo),并且針對(duì)徒弟們課堂上所存在的問(wèn)題做出精細(xì)的指導(dǎo)。在徒弟做研究課之前及時(shí)地發(fā)去鼓勵(lì)的信息,增強(qiáng)她的自信心。課后為她點(diǎn)評(píng),并提出我的建議。除了帶徒弟,我還認(rèn)真做好本校教師張老師,李老師的教學(xué)指導(dǎo)工作。
在其他工作方面,我也積極發(fā)揮骨干教師的作用,與學(xué)校其他教師密切合作,付出了辛勤的汗水,也收到了很好的成績(jī)。
就讓我們?cè)谶@片沃土上做一個(gè)播種者,正如肖川老師所說(shuō),我們懷著對(duì)生命的敬意帶著信念去耕耘,用生命的活力喚醒智慧的潛能。讓校園生活充滿關(guān)懷激勵(lì)。讓每一個(gè)人都能夠更加豐盈地感受生命的意義和美好。用人間的真情潤(rùn)澤心田,用生命的智慧拓展成長(zhǎng)的空間。用豐富的學(xué)識(shí)墊高遙望的視野。黑發(fā)積霜織日月 粉筆無(wú)言寫春秋。雖然我有沒(méi)有什么榮譽(yù),可是我可以自豪地說(shuō),我無(wú)愧于骨干教師這一光榮稱號(hào)!
教師年度述職個(gè)人報(bào)告 篇11
為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我就本年度的工作匯報(bào)如下:
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改,針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一些成績(jī),也存在一些問(wèn)題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績(jī)。
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告
歲月荏苒,很快我們就要迎接新的工作。隨著一段工作的結(jié)束,述職報(bào)告的書寫即將提上日程。述職報(bào)述職報(bào)告可以讓我們更好的接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核。您知道崗位的述職報(bào)告的正確撰寫格式嗎?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是我們整理的“教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告”,供你參考,希望能幫到你。
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇1】
自年,我榮幸地當(dāng)選為區(qū)第八屆人大代表。任職,我珍惜代表資格,時(shí)刻牢記代表使命。覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無(wú)時(shí)無(wú)刻鞭策、提醒我一名光榮的教師,更是一名要為講實(shí)話、做實(shí)事的人大代表。2年多來(lái),在區(qū)教育局和區(qū)人大常委會(huì)的下,我行使權(quán)力,自覺(jué)義務(wù),勇于承擔(dān)責(zé)任。既的本職工作,又地了代表職責(zé),參政議政,教育代表的作用。我代表職責(zé)作陳述:
學(xué)習(xí),自身素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是強(qiáng)根固本之舉,不管工作再忙,我都不忘學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)讓我了工作的權(quán)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我有“位”要有“為”的信念,胸懷“誠(chéng)”字,抱定“勤”字,“實(shí)”字,把“”思想的學(xué)習(xí)貫穿于人大代表職責(zé)的全過(guò)程,理論學(xué)習(xí)和知識(shí)及新知識(shí)學(xué)習(xí)相,理論與相,學(xué)用、學(xué)用相長(zhǎng)。政治理論學(xué)習(xí),思想政治素質(zhì),以“”思想武裝頭腦,解決問(wèn)題的能力;法律知識(shí)學(xué)習(xí),依法辦事,依法行政的。知識(shí)學(xué)習(xí),真才實(shí)學(xué)。教育工作經(jīng)濟(jì)工作發(fā)展我地對(duì)工作要求,需要學(xué)習(xí)充電;另一注重理論、注重調(diào)查,在實(shí)踐中的真才實(shí)學(xué)。
克盡職守,代表職責(zé)。
一名人大代表,最的職責(zé)為行使權(quán)利,面對(duì)黨和的重托,我深深體會(huì)到,當(dāng)代表就要職責(zé),當(dāng)代表就的意愿反映上去。想的,做的。本人對(duì)教育管理,協(xié)助鄉(xiāng)黨委制定并實(shí)施了《關(guān)于控制中小學(xué)生流失,九年制義務(wù)教育》、《禁止任何組織與個(gè)人招用應(yīng)該義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定》。
放暑假之前向秦皇臺(tái)教委建議:廉潔執(zhí)教,堅(jiān)決個(gè)人有償補(bǔ)課。和教師分析總結(jié)了教師有償補(bǔ)課的弊端:教師個(gè)人有償補(bǔ)課,有損于教師形象,有損于師德,有損于學(xué)生健康成長(zhǎng)。金錢的誘惑,就可以拋棄教師職業(yè)規(guī)范,就一心想著把培養(yǎng)學(xué)生成材為己任,就會(huì)逐漸失去事業(yè)心、責(zé)任感。教師個(gè)人有償家教,于學(xué)生、于教師、于家庭、于社會(huì),有百害而無(wú)一利的。旨在督促全體教師廉潔執(zhí)教,的教育形象;使教育系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的風(fēng)氣,為辦滿意的教育筑牢思想防線。
在日常工作中,我身體力行,工作,盡工作的失誤,以防代表、教師的聲譽(yù),來(lái)代表形象,也為向人代會(huì)質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。平時(shí)注重收
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇2】
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂(lè)還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績(jī)、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。
一、教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六班的班主任工作,這個(gè)班級(jí)是我從x年級(jí)帶上的班,學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛(ài)班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言,我是愛(ài)學(xué)生的,這一點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)質(zhì)疑,但那是我的愛(ài)只是一種責(zé)任,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來(lái)的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí),一向好強(qiáng)的我有些毛躁,也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我,這使我深思:愛(ài)該怎樣才能從容?我變得平和了,有耐心了。
我是一個(gè)好強(qiáng)的人,學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無(wú)論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,用了整整兩周時(shí)間策劃、修改,我想給學(xué)生們留下美好的記憶,我想告訴她們我有多么的愛(ài)他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業(yè)典禮上,孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,因?yàn)槲疑钪?,要想做好一件事,先要學(xué)會(huì)做人。
孩子們也是愛(ài)我的,這種愛(ài)會(huì)一直陪伴我。我所做的這一切,比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值,那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)了自己的職責(zé),實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,使我感慨萬(wàn)千,使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有對(duì)學(xué)生發(fā)過(guò)火。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期,我升華了自己的師愛(ài)。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了x年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道了學(xué)習(xí)的重要性。
(一)認(rèn)真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,語(yǔ)文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位,再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的堅(jiān)持,不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
在我的眼里,每名學(xué)生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,我常常對(duì)孩子們說(shuō)的話是:“尺有所短寸有所長(zhǎng)?!边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。所以,在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問(wèn)題,可一旦回答錯(cuò)了,又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹(shù)立良好的班風(fēng),只有風(fēng)氣正了,學(xué)風(fēng)正了,學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),每名學(xué)生回答的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生?;A(chǔ)差一些的孩子,我會(huì)安排一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們能夠經(jīng)過(guò)自己的思考回答上來(lái),思維開(kāi)闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開(kāi)放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹(shù)立了學(xué)生的信心,又大大滿足了不同學(xué)生的需求,使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。
當(dāng)然,有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),個(gè)別人會(huì)笑話他,這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。課下,我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,當(dāng)哪一名學(xué)生回答問(wèn)題有障礙時(shí),別的學(xué)生會(huì)舉手說(shuō):“我來(lái)幫助他?!本褪沁@樣的一句話,使孩子們熱愛(ài)這個(gè)課堂,因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。
三、主要成績(jī)
本學(xué)年我們班獲得了xx市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語(yǔ)文骨干教師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國(guó)字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《xx的大眼睛》全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《xx個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》xx市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績(jī)。
四、年級(jí)組工作
我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力,我沒(méi)有退縮,在我的帶領(lǐng)下,本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn),反思每一次的測(cè)試問(wèn)題。工作中我們相互鼓勵(lì),共同研究教學(xué),共同面對(duì)困難與壓力,在最后的畢業(yè)考試中,我們年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是,本部年級(jí)之間的最高與最低的分差也比較小。
我深知:沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的,只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師,才能贏得學(xué)生的愛(ài),得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體,親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上,和學(xué)生一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步。我期待著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇3】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間一晃而過(guò),本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期的工作中,我擔(dān)任x年級(jí)語(yǔ)文、班主任,兼任x年級(jí)英語(yǔ)。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:
一、班主任工作
第一次擔(dān)任班主任,遠(yuǎn)比想象中的要麻煩。x年級(jí)的學(xué)生不懂書,年紀(jì)小,自我約束力不好,所以剛接住這個(gè)班時(shí),我確實(shí)下了不少功夫,邊摸索,邊干著。剛開(kāi)學(xué)時(shí),我按照學(xué)生各方面的能力,平均分組。緊接著,分配打掃衛(wèi)生的任務(wù),把任務(wù)具體到每一個(gè)人。最后,安排班干部。一切就緒后,培養(yǎng)班干部,小組長(zhǎng),給學(xué)生上思想教育課,開(kāi)導(dǎo)學(xué)生。我利用微信建立班級(jí)微信群,時(shí)刻與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,和家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)和孩子們一起成長(zhǎng)。就這樣一步步走著,慢慢的這個(gè)班集體變得越來(lái)越好,我也干勁兒十足。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)上,我全身心的投入到工作中,遇到難題,主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作課件,查閱資料,恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)教學(xué)思路和教學(xué)方法,力求把課備到極致。利用課余時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻,閱讀國(guó)家優(yōu)秀教師的書籍和課堂精彩實(shí)錄。一天天下來(lái),雖然有時(shí)候覺(jué)得好像從睜開(kāi)眼睛就在忙碌,但是卻很充實(shí),能感覺(jué)到自己在慢慢的進(jìn)步。
三、工作紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,教師績(jī)效考核方案,班主任考核標(biāo)準(zhǔn)。從不遲到、早退。有事一定是先跟校長(zhǎng)請(qǐng)假,絕不曠工。堅(jiān)持提前進(jìn)教室,候課,觀察學(xué)生每天的動(dòng)向、思想、學(xué)習(xí)狀況。
20xx年,應(yīng)該是收獲的一年,我將繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的工作,繼續(xù)“教書育人”。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,融入到學(xué)生集體大家庭中,和學(xué)生一同成長(zhǎng)!相信,一定會(huì)有不凡卓越不凡的成績(jī)!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
時(shí)間過(guò)的真快,回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我感到欣慰和幸福。因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,同時(shí)也使我在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想認(rèn)識(shí)
積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),研讀了新課標(biāo)、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學(xué)習(xí)中,使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。
二、教育教學(xué)中取得的成績(jī)
本學(xué)期我班加入了高效課堂改革的實(shí)驗(yàn),一路走來(lái),有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領(lǐng)和張蕾老師的課堂指導(dǎo),成績(jī)主要有以下幾方面:
(1) 我們備課時(shí)不再只是關(guān)注如何處理教材,而是能注意分析學(xué)生的情況,注重從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),考慮如何調(diào)動(dòng)他們的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱望,促進(jìn)他們獨(dú)立思考和探究,把知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與情感體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。
(2) 學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式初步形成
新課改實(shí)驗(yàn)后,充滿活力的課堂教學(xué)已經(jīng)出現(xiàn),學(xué)生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護(hù),能積極活躍地投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去,用自己喜歡的方式進(jìn)行認(rèn)識(shí)、探索學(xué)習(xí),為了弄清課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),課外還會(huì)主動(dòng)向別人請(qǐng)教,主動(dòng)搜集資料,并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。
(3)注意分層教學(xué),轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多,家庭教育相對(duì)較差,為此我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)他們的輔導(dǎo),并不限于知識(shí)性的輔導(dǎo),更注重解決他們的心結(jié),通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,本學(xué)期我班的部分差生進(jìn)步很快。
三、今后的工作方向和目標(biāo):
1、提高課堂教學(xué)效率,形成教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好氛圍。
2、搞好教法、學(xué)法研究,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力
3、根據(jù)班內(nèi)學(xué)生特點(diǎn),改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
4、讓學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
回顧這一學(xué)年的工作,我情系三尺講臺(tái),心系每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛(ài)。下面作述職報(bào)告如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)教育事業(yè),在工作崗位上,我能樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),我能為人師表,教書育人,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,從集體利益出發(fā),堅(jiān)守崗位,又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀(jì)守法,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學(xué)生情況,精心設(shè)計(jì)教案,積極探索,求實(shí)創(chuàng)新,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,我能注意多向同事請(qǐng)教,和同事一起探討,俗話說(shuō)"三人行必有我?guī)?,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:
一、做好思想工作,讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,端正好學(xué)態(tài)度。
二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。
三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結(jié)好對(duì)子,重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),每天都有一定的量,一定的類型。
三、滿懷愛(ài)心
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),工作落實(shí)到位,真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作,緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,并給予心理指導(dǎo),盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。
我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”,只要我對(duì)孩子們真心地付出了,孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,注意積累理論知識(shí),積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài),才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而去研究問(wèn)題,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助。
工作中,我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是,在教育教學(xué)中,我會(huì)充滿信心,朝著目標(biāo),不懈努力,因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇6】
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來(lái)北園已是第二個(gè)學(xué)年了!回顧這一學(xué)年,充滿了歡聲笑語(yǔ),也讓我收獲頗多!現(xiàn)簡(jiǎn)單的總結(jié)下這一學(xué)年來(lái)我所做的工作。
一、做好教育教學(xué)工作
信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)一般性衛(wèi)生打掃工作。其實(shí)做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅能維護(hù)好電腦設(shè)備,更重要的是對(duì)自己的一種保護(hù),如果機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開(kāi)機(jī)工作,這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì)成倍的增加,所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對(duì)自己一種健康的一種保護(hù)。
對(duì)于新建的機(jī)房總有些情況出現(xiàn)。如剛開(kāi)始使用時(shí)就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機(jī),教師機(jī)管理控制系統(tǒng)經(jīng)常出問(wèn)題,所以我及時(shí)聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理,上個(gè)學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過(guò)兩次,學(xué)生機(jī)檢修3次。
的形成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機(jī)操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期我組織了五年級(jí)的電子報(bào)刊制作比賽。評(píng)比出了“漢輸入之星”和“報(bào)刊制作高手”來(lái)鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力。
二、做好機(jī)房維護(hù)管理工作
對(duì)于機(jī)房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來(lái)校時(shí)和周五放學(xué)后都會(huì)對(duì)機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作,平時(shí)進(jìn)行拖地的。
三、輔助學(xué)校做好各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作
活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常的重要,這個(gè)學(xué)年來(lái)我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如:讀書節(jié)展示、六一兒童節(jié),教師節(jié),元旦晚會(huì)等活動(dòng)的音響布置及音樂(lè)播放工作。調(diào)音室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備,懼怕灰塵。所以平時(shí)注重調(diào)音室的衛(wèi)生打掃工作。我在每次活動(dòng)后都會(huì)對(duì)調(diào)音室進(jìn)行打掃來(lái)減少灰塵對(duì)調(diào)音設(shè)備的影響損害。對(duì)各種設(shè)備加以措施給以一定保護(hù),如及時(shí)取出話筒里的電池,把設(shè)備恢復(fù)初始狀態(tài)等。雖然這些工作是微不足道,但能為使活動(dòng)成功開(kāi)展而做些事情,我感到很高興這也是我應(yīng)該做的。
但在管理過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,如報(bào)告廳如何使用,在什么情況下允許去使用等情況。
四、做好學(xué)校網(wǎng)站管理工作
及時(shí)更新網(wǎng)站新聞做好網(wǎng)站的維護(hù)工作,并在區(qū)教育局網(wǎng)站上發(fā)表多篇新聞。本學(xué)年我校網(wǎng)站獲得全國(guó)中小學(xué)二等獎(jiǎng)。
五、正視自身不足 努力提高自己
一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,雖說(shuō)這個(gè)學(xué)年的工作是繁忙的,但回過(guò)頭來(lái),在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西,也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。
做事拖拉。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來(lái)。
缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
不善于言語(yǔ)。往往有些事情因?yàn)樽约罕磉_(dá)不好,而造成不必要的誤會(huì)。
面對(duì)這些不足,我將會(huì)努力的去克服,使自己成長(zhǎng)起來(lái)。
一學(xué)年過(guò)去了,面對(duì)今后的工作,我將會(huì)更加努力的去耕耘,努力提高自己的教育教學(xué)水平、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作,發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用。
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇7】
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并且積極的運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作當(dāng)中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),為設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高了,在今后的教育教學(xué)工作的當(dāng)中,我將更加嚴(yán)格的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為了美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇8】
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
新課程改革的實(shí)施,校本研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺(tái),本學(xué)期,我從實(shí)際出發(fā),把堅(jiān)持校本研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,從實(shí)踐困惑出發(fā)。樹(shù)立以人為本,以校為本的理念,加強(qiáng)合作,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。研修結(jié)合,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識(shí),以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。為了更好的作好下學(xué)期的工作把這學(xué)期的個(gè)人研修工作做一下總結(jié):
1、以自我學(xué)習(xí)為依托,自悟《xx標(biāo)準(zhǔn)》的精神,以自學(xué)、做文摘的形式,了解其內(nèi)容。一學(xué)期聽(tīng)了許多課,不僅提高了自身素質(zhì),更開(kāi)拓了教學(xué)思路。
2、以教研活動(dòng)為依托,展示課堂教學(xué)。感受實(shí)際教改情況,撰寫心得體會(huì),教學(xué)隨筆,教育敘事,每周參加校本教研活動(dòng)使自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)時(shí),實(shí)現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野,拓寬教師的知識(shí)面,見(jiàn)識(shí)面,不做井底之蛙。領(lǐng)導(dǎo)們精辟的闡述,從挖掘教材入手,激發(fā)學(xué)生興趣起點(diǎn),不僅從理論上進(jìn)行了講解,同時(shí)結(jié)合更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行精心的剖析,使我如獲至寶,茅塞頓開(kāi)。有一種“山重水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感覺(jué)。領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)們的點(diǎn)撥,使我能撥開(kāi)云霧,找到自己的方向,給自己做好定位。
名言道:“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,不是情緒化的虔敬神明,只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。我會(huì)在自己的工作中努力嘗試,從能夠改變的地方開(kāi)始,不斷探索,向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇9】
在我校,每天都有忙不完的工作。而這一年我經(jīng)歷了前所未有的忙碌。
我除了擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),又擔(dān)任了初二的備課組長(zhǎng)。平凡而又瑣碎。但是,我的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)極大的肯定,也得到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。并且還得到了社會(huì)媒體的宣傳。我參加了計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力與學(xué)科整合的赴蘭州高級(jí)培訓(xùn)?;貋?lái)為全區(qū)英語(yǔ)教師上了白板展示課。代表學(xué)校參加了英語(yǔ)學(xué)科崗位練兵,榮獲二等獎(jiǎng)。我的教育案例被教育局選中,并榮獲教育案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。為全年級(jí)教師講論語(yǔ)《堯曰第二十》。
回顧忙忙碌碌的教育教學(xué),我是這樣做的:
一、從建立和諧的師生關(guān)系入手,讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)。
二、以作業(yè)為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、從情感態(tài)度入手,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)。
四、以身作則,把骨干教師師帶徒工作做到盡善盡美。
一、從建立和諧的師生關(guān)系入手,讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)
綠色教學(xué)不僅關(guān)注課堂本身,更是符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律的教學(xué),是學(xué)科與教育規(guī)律有機(jī)融合的教學(xué)。它的有效實(shí)施可以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)、能力、身體、心智、情感、精神、心靈等方面的整體發(fā)展。我正是以此為自己的教育教學(xué)理念,展開(kāi)自己的教學(xué)工作的。
從建立和諧的師生關(guān)系入手開(kāi)展了我的教學(xué)工作。確切地說(shuō)是我一直在上下求索綠色教學(xué)。因?yàn)榫G色教學(xué)是追求最具生命力的教學(xué)。是有活力、吸引力、高效益、高質(zhì)量的教學(xué)。
從一開(kāi)始我就努力讓我的課堂回歸到師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)。教育的成功主要靠教師用良好的生命狀態(tài)帶給孩子們的文化影響,這樣才能使學(xué)生的生命健康成長(zhǎng)。教師就像播種者。當(dāng)你播種苦難,收獲的一定是仇恨;當(dāng)你播下劣質(zhì)的種子,你就無(wú)法獲得滿意的收成。教師潛移默化的文化影響向?qū)W生傳遞著誠(chéng)信、笑臉、快樂(lè)、關(guān)懷、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)等等。
每天我都在反思著我自己上過(guò)的課。讀著綠色教學(xué)實(shí)施細(xì)則,對(duì)照著我的教學(xué)行為。翻來(lái)覆去在想:我今天的教學(xué)目標(biāo)是否可操作、可檢測(cè);知識(shí)和技能目標(biāo)是否關(guān)注了學(xué)生“學(xué)會(huì)”,過(guò)程與方法是否關(guān)注了學(xué)生“會(huì)學(xué)”,情感態(tài)度與價(jià)值觀有沒(méi)有關(guān)注學(xué)生“樂(lè)學(xué)”??梢哉f(shuō),多年來(lái)我校的綠色教學(xué)實(shí)施細(xì)則成了我行動(dòng)的向?qū)АH缑C4蠛V械囊槐K明燈, 照亮我前進(jìn)的方向?!熬v多練”,以此為尺度,一遍遍地修改自己的課件,刪除那些華而不實(shí)的牽扯學(xué)生注意力的東西。把課件上死的知識(shí)點(diǎn)改成能和學(xué)生互動(dòng)的帶有講解框架的習(xí)題。
讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。關(guān)注那些聽(tīng)講不專注的學(xué)生,對(duì)于詞匯的容易遺忘、不會(huì)使用以及試卷上失分較多,在上課時(shí)做到努力搭建詞匯知識(shí)框架。避免詞匯學(xué)習(xí)的淺層次。從詞的口語(yǔ)化形式,書寫形式,語(yǔ)法行為,搭配形式,使用頻率,所使用文體,意義,語(yǔ)義聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)等八個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)記憶詞匯。把單元里每一篇閱讀文章設(shè)計(jì)成任務(wù)型閱讀并和中考題型掛鉤,以此提升學(xué)生的閱讀能力。精選里面的好的段落讓學(xué)生背誦,積累寫作素材以提高學(xué)生的寫作能力。學(xué)生們逐漸學(xué)會(huì)了聽(tīng)講。學(xué)會(huì)了互動(dòng),學(xué)會(huì)了知識(shí)的遷移。
我們的課堂向著師生共同尋找智慧的悠然狀態(tài)邁進(jìn)。我把愛(ài)心帶進(jìn)課堂,把微笑帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。從而為學(xué)生創(chuàng)設(shè)下民主,平等,寬松,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生感到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的,自主能動(dòng)的。他能和同學(xué)老師進(jìn)行平等的對(duì)話。他說(shuō)錯(cuò),沒(méi)關(guān)系;他提出問(wèn)題,有人關(guān)注;他學(xué)習(xí)困難時(shí),會(huì)得到善意的幫助;他取得成功時(shí),會(huì)得到真摯的祝福。在這樣的環(huán)境里,師生,生生分享彼此的思考,見(jiàn)解和知識(shí),交流彼此的情感,觀念,從而把豐富的知識(shí)含量帶入課堂,求得新的更大的發(fā)展。課堂成了學(xué)生放飛心靈的天空。
二、以作業(yè)為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
與課堂教學(xué)相比,課后作業(yè)更是傾注了我大量的心血??梢哉f(shuō),一年來(lái),我甚至把提升作業(yè)的有效性作為我的一個(gè)不成文字的課題加以研究。我極力做到“三精”即:“精心布置作業(yè);精心設(shè)計(jì)作業(yè);精選典型習(xí)題。以此達(dá)成學(xué)生知識(shí)遷移能力。為了讓學(xué)生走出題海,身為教師的我率先走進(jìn)題海,白天上課批改作業(yè)輔導(dǎo)自習(xí)找學(xué)生談話是沒(méi)有任何空閑時(shí)間下海的。只能等到晚上青燈孤影的在題海里遨游。
除科學(xué)合理地布置作業(yè)之外,我還做到了作業(yè)留取分層次。中等及基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)力爭(zhēng)做到有基礎(chǔ)性、針對(duì)性,以保證基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)與鞏固;優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計(jì)力爭(zhēng)做到側(cè)重開(kāi)放性、拓展性,提升學(xué)生思維能力、拓展其發(fā)展空間。我精心地把一張大的試卷(單詞詞組)剪開(kāi),分批發(fā)給學(xué)生,利用課上10分鐘完成,這樣既能節(jié)省課上時(shí)間,又能做到及時(shí)批閱。即便是這樣我每天也要用4個(gè)多小時(shí)去批閱。
針對(duì)作業(yè)問(wèn)題。再忙我也要在那些寫得不好的作業(yè)上用心寫上一到兩句話。如:“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止。覺(jué)得自己做的到和做不到,其實(shí)只在一念之間。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。每一發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。含淚播種的人一定能含笑收獲。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是奮進(jìn)的路。
那天,我訂正習(xí)題,你沒(méi)有動(dòng)筆,我很傷心也很為你著急,今天,看到你單詞寫上這么多,心思重新回到了學(xué)習(xí)上,我真的為你高興,貴在堅(jiān)持!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人都能做到。說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降?,終究只是少數(shù)人。”在作業(yè)批改過(guò)程中,我極力關(guān)注學(xué)生易錯(cuò)題類型、性質(zhì)和數(shù)量,分析原因,并做記載,以作為課堂講評(píng)和改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù);關(guān)注學(xué)生完成作業(yè)情況,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生完成作業(yè)中游獨(dú)創(chuàng)性者,及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)于敷衍作業(yè)、不完成作業(yè)的學(xué)生,則要真誠(chéng)地先從思想上去疏導(dǎo),培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)。孩子們的學(xué)習(xí)漸漸步入了正軌。
三、從情感態(tài)度入手,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)
“授人以魚(yú)不如授人以漁”這句話出自《老子》。說(shuō)的是傳授給人既有知識(shí),不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。魚(yú)是結(jié)果,漁是方法。一條魚(yú)能解一時(shí)之饑,卻不能解長(zhǎng)久之饑,如果想永遠(yuǎn)有魚(yú)吃,那就要學(xué)會(huì)釣魚(yú)的方法。還有一句話叫“授人以漁不如授人以欲”!教育的最高的境界應(yīng)當(dāng)是超越方法論,應(yīng)當(dāng)是“授人以欲?!薄坝本褪侵哺趦?nèi)心的興趣、愿望和為之而努力的激情,它時(shí)刻影響著人的行為。著名的教育家于漪曾說(shuō)過(guò): “如果一個(gè)老師有能力把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)那他就成功了一半?!?對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,我沒(méi)有什么具體措施,只是關(guān)愛(ài)、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生用我自己的認(rèn)真,把每一件事情做到極致來(lái)影響學(xué)生。讓他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
華人首富李嘉誠(chéng)先生曾說(shuō)過(guò):“播種思想,成就行為;播種行為,成就習(xí)慣;播種習(xí)慣,成就性格;播種性格,成就命運(yùn)!” 我和學(xué)生談心。告訴他們今天的問(wèn)題來(lái)自昨天的“解決方法”(出自第五項(xiàng)修煉)。你最近一段時(shí)間成績(jī)上不來(lái),是和你前段時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣有密切關(guān)聯(lián)的。而你今天課上的表現(xiàn),勢(shì)必影響你明天的成績(jī)。為了培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,我又教會(huì)了他們?cè)鯓訂?wèn)問(wèn)題,對(duì)于問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)在全班面前給予表?yè)P(yáng)。這樣兩個(gè)個(gè)學(xué)期過(guò)去了,問(wèn)問(wèn)題的多起來(lái)。往往一節(jié)自習(xí)課都解答不完孩子們的問(wèn)題。
我們的教育對(duì)象是有生命的人,善待生命、珍視生命、呵護(hù)生命并且熱愛(ài)生命是每一個(gè)教師的天職。不要苛求所有學(xué)生都品學(xué)兼優(yōu),通過(guò)我們的努力,孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步都足以令人欣慰;不必苛求每一名學(xué)生都隨你心意,作為一個(gè)擁有靈魂的個(gè)體,他也渴望能夠自由呼吸;不要夸大教育的力量,社會(huì)的方方面面其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與我們爭(zhēng)奪這塊陣地,與它們相比,我們的教育和影響可能太缺乏吸引力。面對(duì)我們面前的孩子,我們只需做到盡心、盡力。“順木之天,以致其性”。 所謂順木之天,就是尊重樹(shù)木的本性、天性,相信每一粒樹(shù)種、每一棵樹(shù)苗都有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的潛質(zhì)。惟其“順木之天”,才能使這種潛質(zhì)和天性得以正常發(fā)揮。因?yàn)?,綠色的課堂應(yīng)是生態(tài)化的,是一片呈現(xiàn)純凈透明的天空、一塊滋生美好和平的土壤,一汪產(chǎn)生寬容博愛(ài)的清泉。如果一種教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)很多,卻沒(méi)學(xué)會(huì)如何幸福地生活,那這種教育至少是殘缺的。
四、以身作則,把骨干教師師帶徒工作做到盡善盡美
在教育教學(xué)工作中,身先士卒,帶頭做好學(xué)校的教學(xué)研究工作的同時(shí),我和徒弟時(shí)刻注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。既要完成學(xué)校的教學(xué)工作,又要積極參加骨干教師培訓(xùn)。我比較好地處理了工作與培訓(xùn)的矛盾,堅(jiān)持參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)了課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),我和徒弟的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有了很大程度的提高,此外,我們還注意多讀書、讀好書,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
積極聽(tīng)課,輔導(dǎo)青年教師。在備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)蔣老師的培養(yǎng)和幫助。我多次深入課堂聽(tīng)課,針對(duì)教學(xué)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)給予指導(dǎo)。在帶徒弟方面,我不僅多次走進(jìn)徒弟的課堂聽(tīng)課輔導(dǎo),并且針對(duì)徒弟們課堂上所存在的問(wèn)題做出精細(xì)的指導(dǎo)。在徒弟做研究課之前及時(shí)地發(fā)去鼓勵(lì)的信息,增強(qiáng)她的自信心。課后為她點(diǎn)評(píng),并提出我的建議。除了帶徒弟,我還認(rèn)真做好本校教師張老師,李老師的教學(xué)指導(dǎo)工作。
在其他工作方面,我也積極發(fā)揮骨干教師的作用,與學(xué)校其他教師密切合作,付出了辛勤的汗水,也收到了很好的成績(jī)。
就讓我們?cè)谶@片沃土上做一個(gè)播種者,正如肖川老師所說(shuō),我們懷著對(duì)生命的敬意帶著信念去耕耘,用生命的活力喚醒智慧的潛能。讓校園生活充滿關(guān)懷激勵(lì)。讓每一個(gè)人都能夠更加豐盈地感受生命的意義和美好。用人間的真情潤(rùn)澤心田,用生命的智慧拓展成長(zhǎng)的空間。用豐富的學(xué)識(shí)墊高遙望的視野。黑發(fā)積霜織日月 粉筆無(wú)言寫春秋。雖然我有沒(méi)有什么榮譽(yù),可是我可以自豪地說(shuō),我無(wú)愧于骨干教師這一光榮稱號(hào)!
教師個(gè)人2022年年度述職報(bào)告【篇10】
各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!20xx年11月我來(lái)到勝利街小學(xué)報(bào)道,正式走上工作崗位。正式成為一名語(yǔ)文教師。當(dāng)初懷著激動(dòng)的心情走入勝利街小學(xué),轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年過(guò)去了。一直夢(mèng)想著做一名老師,然而真正成為一名老師時(shí)我才深切的感受到教書育人的重任就這樣落在了我的肩上。我深知要做一名優(yōu)秀的老師我還差得很遠(yuǎn),更知道自己的不足,因此一年來(lái)我經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),聽(tīng)老教師的課,多向同事請(qǐng)教。下面我簡(jiǎn)要向大家匯報(bào)一下我一年來(lái)的感受:
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師
要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、做一個(gè)有愛(ài)心的教師
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。上學(xué)期學(xué)校安排我?guī)哪昙?jí),本學(xué)期我?guī)Ф昙?jí)無(wú)論是什么樣的孩子我始終我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)不只是老師,的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。
四、做一個(gè)科研型的教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
我深深的感受到教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步!轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去,新的一年即將到來(lái),希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
最后再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持,你們的支持是我進(jìn)步的不竭動(dòng)力。謝謝大家!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日