捏青團(tuán)作文

捏青團(tuán)作文15篇。

撰寫(xiě)文章是記錄回憶的方式，它能留下我們的足跡和生命的印記。寫(xiě)作過(guò)程需要發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，這是至關(guān)重要的。最近，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于“捏青團(tuán)作文”的文章，現(xiàn)在想與大家分享。請(qǐng)注意，該報(bào)告只供參考，如果有具體問(wèn)題需要咨詢專業(yè)人士！

捏青團(tuán)作文(篇1)

說(shuō)起青團(tuán)，每個(gè)人都應(yīng)該吃過(guò)，它翠綠的外表里，有的裝著甜津津的豆沙，有的裝著香噴噴的豬肉炒豆腐干，可好吃了!不過(guò)，你會(huì)做嗎?最近，我決定拜太婆為師，來(lái)學(xué)做青團(tuán)。

太婆是我們這里遠(yuǎn)近聞名的做青團(tuán)高手，她做的青團(tuán)皮薄餡多，吃一口唇齒留香。做青團(tuán)最重要的一種食材就是鼠曲草。這種草一般生長(zhǎng)在田間小路上，山上野外也比較常見(jiàn)。太婆將鼠曲草洗凈后放鍋里煮爛，再揉進(jìn)粉團(tuán)里，漸漸地，粉團(tuán)就變成淺綠色的了。太婆揪了一團(tuán)面，左手托著面團(tuán)，右手的食指伸進(jìn)面團(tuán)里，大拇指一邊捏著面團(tuán)，一邊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，一個(gè)像尖頂帽子似的青團(tuán)皮就做好了。太婆裝進(jìn)了我最愛(ài)吃的豆沙餡，再用右手的虎口邊轉(zhuǎn)動(dòng)邊收口，再放在掌心揉圓，一個(gè)漂亮的青團(tuán)就做好了。

“就這么簡(jiǎn)單呀，我會(huì)!”我自信滿滿，迫不及待地要大顯身手。我努力學(xué)著太婆的樣子，可是面團(tuán)到了我的手里似乎變得特別不聽(tīng)使喚，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的青團(tuán)皮不但沒(méi)有捏成尖頂帽子，反而成了一口大碗，惹得全家人哄堂大笑。看著我垂頭喪氣的樣子，太婆笑呵呵地說(shuō)：“比起太婆一開(kāi)始做的青團(tuán)，你已經(jīng)做得很不錯(cuò)啦，來(lái)，我教你!”聽(tīng)了太婆的鼓勵(lì)，我頓時(shí)有了信心，在太婆的手把手指導(dǎo)下，我終于做成了一個(gè)像樣的青團(tuán)。

青團(tuán)蒸熟了!我顧不得燙手，抓起一個(gè)就往嘴里送，哇，又軟糯又香甜!做青團(tuán)可真有意思!

捏青團(tuán)作文(篇2)

不知不覺(jué)間，又到了清明節(jié)。

我覺(jué)得清明節(jié)時(shí)最有趣的事就是做青團(tuán)了。以前都是看著奶奶做，今年我也要一試身手。做青團(tuán)的第一步是揉糯米粉，把糯米粉倒在一個(gè)盆中，然后把艾草汁加入糯米粉中拌勻，再一邊加熱水一邊揉，這些糯米粉就慢慢地被揉成了一大團(tuán)。這一團(tuán)加了艾草汁的糯米粉有一點(diǎn)綠，但不是完全碧綠的，和吃的青團(tuán)不一樣。我問(wèn)奶奶：怎么不綠呀？是不是艾草汁加得太少了？奶奶笑著說(shuō)：等把這些青團(tuán)做好蒸熟，就會(huì)變綠的。我將信將疑。

奶奶抓起一團(tuán)糯米粉把它捏圓，然后捏出一個(gè)小窩，就像一個(gè)窩窩頭，放一勺調(diào)好的豆沙進(jìn)去，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把口子捏上，再輕輕搓圓，一個(gè)豆沙餡的青團(tuán)就做好了。我也學(xué)著奶奶的樣子做了起來(lái)，可是由于心太黑，加的豆沙太多，口子合不攏，總是漏出來(lái)，幸好有奶奶幫我才收住了口。

做完后就開(kāi)始蒸了。先把水燒開(kāi)，然后把青團(tuán)放在蒸籠上。蓋上蓋子蒸上二十多分鐘，鍋里就會(huì)飄出糯米的香味，還帶著艾草的清香。掀開(kāi)鍋蓋，一個(gè)個(gè)碧綠透亮的青團(tuán)就好了，看著多像一個(gè)個(gè)碧玉團(tuán)子呀！

捏青團(tuán)作文(篇3)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。每到清明，我們家鄉(xiāng)有掃墓、祭祖、踏青等風(fēng)俗。其中必不可少的還有一種美食――青團(tuán)，翠綠誘人、糯韌綿軟，帶著清淡香柔的香氣，讓人抵擋不住誘惑。

清明前幾天，我和奶奶來(lái)到附近的田野里采集艾草。艾草匍匐在地上，綠油油的，遍布了整片田地。我和奶奶拿著剪刀一株一株地采集著，不一會(huì)就裝滿了一大袋。

回到家里，我們將摘來(lái)的艾草用清水洗凈，放到開(kāi)水鍋中燙熟撈起，艾草碧綠碧綠的，散發(fā)著一種獨(dú)特的清香。等它涼了以后，奶奶把艾草揉成團(tuán)，擠出多余的水分，跟糯米粉混在一起，揉成一個(gè)面團(tuán)。接著準(zhǔn)備青團(tuán)的餡料，有甜甜的豆沙餡、白糖芝麻餡、咸菜筍絲餡。只見(jiàn)奶奶把綠色面團(tuán)揉成長(zhǎng)條，切成劑子，搓圓，用大拇指掐出一個(gè)坑，把餡料放進(jìn)去包好，這就變成了一個(gè)綠色的團(tuán)子，放到鍋里蒸了20分鐘，香噴噴的青團(tuán)就做成了。熟透的青團(tuán)晶瑩剔透，好像一個(gè)個(gè)無(wú)瑕的翡翠，也像一個(gè)個(gè)珍貴的綠明珠。我迫不及待地拿起一個(gè)，咬上一口，頓時(shí)艾草的香味融合著餡料的甜香撲鼻襲來(lái)。嘗過(guò)甜的，我又拿起咸味的品嘗，春筍的鮮嫩夾雜著豆干的醇香，簡(jiǎn)直是絕配??！讓人吃了一個(gè)還想吃，怎么也吃不夠。

奶奶看著我狼吞虎咽的樣子，一個(gè)勁地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，鍋里還有。”奶奶做青團(tuán)的手藝在村里是出了名的，她每年要幫很多人家做青團(tuán)，還把自己做好的青團(tuán)分給鄰居們呢！每年一到清明，遠(yuǎn)在上海的、廈門(mén)的親戚，都爭(zhēng)著打電話指定要吃奶奶做的寧波青團(tuán)呢！

清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)帶上青團(tuán)去祭拜祖先，寄托哀思。小小的青團(tuán)，包含著人們對(duì)美好生活的向往。一代代地傳承，傳統(tǒng)風(fēng)俗也深深地刻在我們的心里。

捏青團(tuán)作文(篇4)

一到清明節(jié)，我們就不由自主地想起青團(tuán)，這次，我就要親自包一回青團(tuán)。

材料都準(zhǔn)備好后，我們就開(kāi)動(dòng)了，先把艾草洗凈，煮熟，加上米粉使勁揉，等到粉團(tuán)變成綠色之后，就開(kāi)始包了。

我撕下一團(tuán)，壓平，放上豆沙，只差最后一步揉成圓形。我開(kāi)始揉，可是，我一不小心揉成了正方形，真好玩！于是我第二個(gè)就做了一塊甜甜圈，第三個(gè)做了個(gè)，越做越好玩，不一會(huì)兒，形形色色的青團(tuán)就出來(lái)了，不過(guò)，有幾個(gè)我包著包著，一個(gè)不小心，一用力，啪一聲就爆了，里邊的豆沙噴得滿桌都是。

我包完了，就想去看弟弟包得怎樣了，于是，我伸長(zhǎng)了頭頸去看，他包的是一些什么呀？爆餡的爆餡，漏餡的漏餡，有的居然還被挖了個(gè)洞，餡全流了出來(lái)，還有一個(gè)競(jìng)是實(shí)心的，沒(méi)餡！

再看看外公包的，個(gè)個(gè)都很圓，幾乎都一樣，在桌子上一放，還會(huì)滾動(dòng)，不像我一樣五花八門(mén)，也不像弟弟一樣潰不成形，這才是最最樸實(shí)無(wú)華的青團(tuán)呀！

這個(gè)清明節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)。

捏青團(tuán)作文(篇5)

在人間的十月天里，和風(fēng)細(xì)雨里，雨蒙蒙的清明如約而至，在這個(gè)飽含思念的日子里，你吃青團(tuán)了嗎？

青團(tuán)俗稱“青圓子”，因?yàn)檫@上等美味也唯有清明節(jié)前后才有，所以青團(tuán)又叫“清明稞”。

我對(duì)兒時(shí)清明節(jié)最深刻的記憶就是外婆把做好的青團(tuán)拿給我，對(duì)著我說(shuō)：囡囡，吃幾個(gè)青圓子，只有吃了這青圓子啊，才真正算進(jìn)入春天。

把從野地里采摘的艾草細(xì)細(xì)切碎，用葛布濾出青綠的草汁來(lái)，與上篩得均勻的糯米粉一起揉成艾草面皮，然后把先前做好的餡料用清甜軟糯的面皮包裹起來(lái)----青團(tuán)的餡料最常見(jiàn)的有鴨蛋肉松和紅豆餡。

餡料與面皮不斷融合，形成了不同口味的青團(tuán)以及對(duì)同一個(gè)春天的期待。把揉好的青團(tuán)往蒸籠上一放，待揭鍋之時(shí)，那撲面而來(lái)的味道似吹過(guò)樹(shù)梢的春風(fēng)，似解凍澄澈的溪水，似一院子的花香，舒服、甘甜、芬芳。咬上一口碧綠綠的青團(tuán)，軟糯糯的口感同紅豆的香在口中久久不散，味蕾回味的片刻，是春天的味道。

時(shí)間從指縫中溜過(guò)，一眨眼，便已是七年之后。算起來(lái)，我離開(kāi)外婆的日子又悄悄多了一年。當(dāng)夜深人靜之時(shí)，偶爾想起那時(shí)已背上行囊的我，和看著我遠(yuǎn)去背影的外婆。越行越遠(yuǎn)之時(shí)，身后似有聲音傳來(lái)，依稀聽(tīng)見(jiàn)一句：“清明節(jié)記得吃青團(tuán)子......”

聲音越來(lái)越小，如牧童的笛聲終歸在這遼闊的大地消失于夕陽(yáng)落日之下。我回頭，發(fā)現(xiàn)她已不在。

又逢清明，從街上買來(lái)青團(tuán)，咬一口，還是春天的味道，將滿滿的思念都藏于這青團(tuán)的柔軟之中，讓我想哭。

是青團(tuán)讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，給予我對(duì)生活永不失落的勇氣。愿你，也可以在每一年的清明節(jié)，吃到那飽含思念的青團(tuán)。

捏青團(tuán)作文(篇6)

一年一度的清明節(jié)又到了，在這個(gè)清明節(jié)里，我們四年級(jí)開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的`活動(dòng)----清明時(shí)節(jié)、青團(tuán)飄香。

下午一點(diǎn)鐘到了，我們班同學(xué)迫不及待地將教室里的桌子以四個(gè)為一份，搬到了一起。我們組八個(gè)人小心翼翼地把各自帶來(lái)的材料放在桌上。我們組同學(xué)帶來(lái)的材料可真不少：有一次性手套，有一次性圍裙，有塑料盆，還有芝麻和豆沙餡兒。

一些和面的高手---請(qǐng)來(lái)的家長(zhǎng)，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)他們麻利地把面粉、生粉和青團(tuán)汁放在起，使勁和了起來(lái)。不一會(huì)兒，面團(tuán)和好了。隨著老師把注意點(diǎn)簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下后，同學(xué)們就有條不紊地做了起來(lái)。

開(kāi)始做青團(tuán)了，我先從青團(tuán)上用力扯下一小塊，把它輕輕揉成圓形，再把它使勁壓成扁圓，仔細(xì)地把一小勺芝麻倒在了上面。可是，剛倒上去的芝麻卻一骨碌從上面滑落下來(lái)。我想：只要把面團(tuán)的四周做成凸起來(lái)的樣子，餡兒就不會(huì)滑落下來(lái)了。說(shuō)干就干，我急忙把面團(tuán)四周捏成凸起來(lái)的樣子。果然，芝麻滑不下來(lái)了。接著我輕輕地把面團(tuán)四周凸起來(lái)的部分往上捏，搓成圓形，這樣，我做的第一個(gè)青團(tuán)就大功告成了。最后，我用同樣的方法又做了許多大小各不樣的青團(tuán)。班上同學(xué)們做青團(tuán)的場(chǎng)面好不熱鬧，同學(xué)們有的在使勁壓面團(tuán)，有的在小心翼翼地往面團(tuán)里增餡兒，有的在用力搓面團(tuán)，還有的同學(xué)在捏面團(tuán)……場(chǎng)面熱鬧非凡。第一課下課了，我們把做好的青團(tuán)放在托盤(pán)里。瞧！我們做的青團(tuán)的樣子可真不少，有北極熊，有火腿腸，有水槍，還有火箭……隨著我們嘖嘖的贊嘆聲，老師和家長(zhǎng)開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我們組得到了心靈手巧獎(jiǎng)。

老師讓幾個(gè)同學(xué)把托盤(pán)送到食堂里去煮。我們?cè)诮處熇锏却?，在這四十分鐘里，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)急的象熱鍋上的螞蟻，有的同學(xué)急的上蹦下跳，有的同學(xué)急的坐立不安，還有的同學(xué)甚至把沒(méi)用完的餡兒放在嘴里了。突然，聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲，門(mén)被人打開(kāi)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去搶青團(tuán)。我拿了兩個(gè)青團(tuán)去送給英語(yǔ)老師，又拿了一個(gè)自己吃，這青團(tuán)香噴噴，熱乎乎地，在甜味中還包含著蔬菜的清香，真是美味極了。

通過(guò)了這次親手做、吃青團(tuán)的活動(dòng)，我深切地感受到了古往今來(lái)人們對(duì)清明的喜愛(ài)之情。

捏青團(tuán)作文(篇7)

青團(tuán)又名清明果，不僅好吃還開(kāi)胃，是清明節(jié)時(shí)吃的。

昨天下午我和媽媽去買青團(tuán)。走了幾分鐘，我終于發(fā)現(xiàn)了青團(tuán)，我認(rèn)真地看了看材料，發(fā)現(xiàn)有艾草、清明草、糯米……，媽媽挑了四個(gè)，其中有一個(gè)是芝麻味的，其他都是豆沙味的，在結(jié)算的時(shí)候我算了一下，平均一個(gè)大約是1.5元，不貴。

回到家，我就迫不及待的想吃青團(tuán)，可媽媽對(duì)我說(shuō)要明天早上吃，我只好答應(yīng)了。到了晚上，我又想起青團(tuán)來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)，“前天，我們學(xué)校中午有青團(tuán)吃，綠綠的，一嘗，我就知道里面有豆沙。并且，還有點(diǎn)草香味，好吃得不得了！”

第二天早晨，我迅速地起了床，因?yàn)槲乙郧鄨F(tuán)。準(zhǔn)備吃青團(tuán)的時(shí)候，媽媽醒了，他對(duì)我說(shuō)，“留一個(gè)青團(tuán)給我吃?！蔽一卮鹆艘宦暎芭丁?，就津津有味的吃起來(lái)?！鞍。　蔽腋吲d地叫道，因?yàn)檫@青團(tuán)實(shí)在是太好吃了！吃完第三個(gè)青團(tuán)。我收住了嘴，因?yàn)橐艚o媽媽吃。

過(guò)了幾分鐘，媽媽吃掉吃掉了最后一個(gè)青團(tuán)，她連忙地說(shuō)好吃。

捏青團(tuán)作文(篇8)

春天來(lái)了!溪水叮咚叮咚地唱著歌，柳樹(shù)迎著微微的春風(fēng)跳著舞。溫暖的陽(yáng)光照著大地，一望無(wú)際的田野邊，長(zhǎng)著一種野花，葉子散發(fā)著陣陣清香，沁人心脾。人們喜歡把一種叫艾的葉子和面粉裹在一起，這種食物就叫艾青團(tuán)。

爺爺圍好圍裙，帶上塑料手套，做起了艾青團(tuán)。先把艾青和面粉揉在一起，干了，放一些水，用力地揉，面團(tuán)變成了淡綠、青綠和深綠，可漂亮了。手也癢癢了，忍不住也想揉幾下，說(shuō)：“爺爺，讓我揉揉吧!”爺爺馬上答應(yīng)了，他又拿了一副手套給我。戴上手套，雙手一碰到面團(tuán)，感覺(jué)涼涼的，很舒服也很好玩。賣力地揉了起來(lái)。過(guò)了不久，面團(tuán)終于揉好了，已經(jīng)分不出哪個(gè)是葉子，哪個(gè)是面粉，青綠色。開(kāi)始分面團(tuán)了，爺爺把面團(tuán)捏成長(zhǎng)條形，跟油條差不多，又用手捏成一小團(tuán)一小團(tuán)，每團(tuán)和乒乓球一樣大。速度很快，非常均勻，就像變魔術(shù)一樣。

青團(tuán)分好了，現(xiàn)在要裹餡了。我們一共做了兩種餡，一種是用黑豆做成的餡，叫豆沙餡，還有一種叫做咸菜筍絲餡，也非?？煽?。爺爺拿起一個(gè)青團(tuán)，熟練地用手指把青團(tuán)的中間打了一個(gè)洞，再把青團(tuán)的洞變大，把餡裹進(jìn)去，再一捏，一個(gè)漂亮的青團(tuán)做好了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，艾青團(tuán)從爺爺?shù)氖掷镒兂鰜?lái)，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。

蒸青團(tuán)，把青團(tuán)放入高壓鍋里。蒸好后，青團(tuán)變大了許多，香氣撲鼻。清明節(jié)晚上，屋外燈光閃閃，月亮的光柔柔地照在大街上。屋內(nèi)的人們其樂(lè)融融，吃著美味的艾青團(tuán)又說(shuō)又笑……

捏青團(tuán)作文(篇9)

4月5日是清明節(jié)。是祭祖和掃墓的日子，也是包青團(tuán)的日子。

奶奶打來(lái)電話，叫我和姐姐一起去包青團(tuán)。接到這個(gè)消息，我興奮不已，一蹦三尺高。爸爸帶著媽媽、姐姐和我開(kāi)著紅色的`汽車，飛奔在寬闊的柏油馬路上。

來(lái)到奶奶家，桌上放著面粉，綠色的不知道什么東西（后來(lái)知道那叫艾靑，是做青團(tuán)必備的東西），還有一把剪刀。先把綠色的東西倒進(jìn)面粉里，攪拌好，就變成了“綠面粉”。再將“綠面粉”做成一個(gè)個(gè)小碗的形狀，里面放些咸菜或芝麻，還可以直接把這個(gè)洞用面粉填滿。然后，把口子填滿。

還能做花樣式的。如綠刺猬、綠兔子、綠蘋(píng)果……

最簡(jiǎn)單的是做綠刺猬，圓身體，小腦袋還長(zhǎng)刺。圓身體就是一個(gè)圓青團(tuán)，小腦袋可以用手輕輕捏一個(gè)小小的，尖尖的小橢圓形。而刺不是用手的，是用剪刀一刀一刀地剪出來(lái)的。眼睛、嘴巴、鼻子，可以用剪刀刻出來(lái)。一只小小的、綠綠的、圓圓的、長(zhǎng)刺的小刺猬就這樣誕生了。它小巧玲瓏、非?？蓯?ài)。

捏青團(tuán)作文(篇10)

“哇，真香！”一大鍋熱騰騰的自制清明團(tuán)子出鍋啦！奶奶吃了一個(gè)甜的，細(xì)細(xì)地品嘗，“嗯，味道不錯(cuò)，手藝真好！”她贊賞道。教室里一片其樂(lè)融融的景像。

這一切都要從中午說(shuō)起，因?yàn)橄挛缫迕鲌F(tuán)子，所以老師讓我們通知要來(lái)的家長(zhǎng)早些報(bào)到。我也通知了奶奶，可是她怎么還沒(méi)有來(lái)呢？看著家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)，我心里更慌張了，不時(shí)地瞧教室門(mén)口。

“請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)面團(tuán)！”突然虞老師的聲音如悶雷在半空響起，“快點(diǎn)，面團(tuán)會(huì)冷的！”組員們催促我道。噢對(duì)了，我差點(diǎn)忘了我作為小組長(zhǎng)的職責(zé)了。我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，真幸運(yùn)，我是第一個(gè)！而且還領(lǐng)了很大的一塊面團(tuán)。我喜滋滋的捧著這面團(tuán)回到座位上，眼睛還是向門(mén)口望去，險(xiǎn)些把面團(tuán)丟到地上?！鞍Γ阈⌒狞c(diǎn)，還不如我來(lái)當(dāng)呢?！绷_潤(rùn)之見(jiàn)我這樣魂不守舍，連忙拿話提醒我。

家長(zhǎng)們都到齊了，只剩我奶奶了，啊呀，我?guī)У牟牧隙歼€在她手里，怎么辦??？但是時(shí)間在不斷往前，我們開(kāi)始做了，我只好先把奶奶扔在一邊，按照羅潤(rùn)智媽媽說(shuō)的開(kāi)始做：先將面團(tuán)揉成一個(gè)小圓，再壓扁，要很平很平的那種，不能有凹凸起伏，再在里面放餡，然后把邊對(duì)好就大功告成了。做這個(gè)我可是強(qiáng)項(xiàng)啊，因?yàn)槎昙?jí)時(shí)老師在美術(shù)課時(shí)教過(guò)我的。還說(shuō)我手巧呢。

不過(guò)奶奶還是沒(méi)到，我愁死了，正無(wú)計(jì)策時(shí)奶奶正從門(mén)口探進(jìn)頭來(lái)，我連忙跑過(guò)去，內(nèi)心興奮得不得了。奶奶一坐下就手腳麻利地干了起來(lái)，她興致勃勃地參與了進(jìn)來(lái)，哇，好快，不一會(huì)兒就包了一個(gè)咸的，而且樣子明顯不錯(cuò)，我連忙把我捏的“面團(tuán)碗”遞了過(guò)去，奶奶快速地旋轉(zhuǎn)著，并麻利地盛好了餡，我也現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，但總是不讓人滿意，捏成了一個(gè)螺旋形。虞老師正好經(jīng)過(guò)，見(jiàn)了我的手藝，笑著說(shuō)：“喲，這不變成包子了嗎？”奶奶笑得眉毛成了一朵花。

快結(jié)束的時(shí)候，紹老師拿了個(gè)小面團(tuán)不知在做什么，我們湊近一看，哇，原來(lái)是個(gè)小刺猬，她向我們組借了一點(diǎn)豆沙，又點(diǎn)了兩個(gè)芝麻眼睛，也去蒸了，我們很興奮，更讓人興奮的是，虞老師夸耀起我們組來(lái)：“你們組的餡最好，芝麻噴噴香，咸菜也切得細(xì)細(xì)的……”大家一起說(shuō)：“虞老師，要嘗點(diǎn)嗎？”

蒸好，哈哈，好誘人啊，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕，我吃了一個(gè)咸的，真是好爽啊，不過(guò)回家后又發(fā)現(xiàn)做得最好的小鵝和刺猬全在我這里哎，我是不是大賺了呢！

這次，做清明團(tuán)子真是太興奮了！真希望還有下一次啊。

捏青團(tuán)作文(篇11)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每到清明時(shí)節(jié)，我的奶奶都會(huì)為我們包青團(tuán)。今天，我做了一個(gè)重大決定——自己包青團(tuán)。

首先，奶奶讓我將艾草放進(jìn)鍋中，可我一放，它就像調(diào)皮的小魚(yú)一樣在鍋中跳動(dòng)，我的心里很不安，生怕它飛到我身上，果不其然，還好我閃得快，不然我的衣服就完了。接著，我把白白的糯米放在艾草中，攪拌攪拌，不知不覺(jué)，那白白的糯米變成了綠色，面團(tuán)做好了。接下來(lái)開(kāi)始揉面團(tuán)了，我先把它們?nèi)喑蓤A形，可那面團(tuán)一點(diǎn)也不聽(tīng)話，粘到這兒，黏到那兒，我有點(diǎn)泄氣，可奶奶一直鼓勵(lì)我。于是，我又做了次調(diào)整，將它們分開(kāi)，然后把它們?nèi)喑赏胄危侔佯W放在里面，可一不小心，餡兒放多了，一大團(tuán)餡冒出來(lái)，我吸取教訓(xùn)，少放一點(diǎn)，一個(gè)完美的青團(tuán)完成了，我做的青團(tuán)一個(gè)比一個(gè)漂亮，奶奶給我投來(lái)表?yè)P(yáng)的眼神。

青團(tuán)做好了，原來(lái)，只要努力什么事都做得成。

捏青團(tuán)作文(篇12)

每逢清明節(jié)，就到了無(wú)錫人吃青團(tuán)的時(shí)節(jié)。春日里第一次吃青團(tuán)，也被稱為嘗春。青團(tuán)藏春，軟糯、綿甜、草香馥郁，無(wú)錫人愛(ài)慘了這口。

每年清明前，我都會(huì)去外婆家，和她一起做青團(tuán)。搗青草為汁，和粉做團(tuán)，色如碧玉，青團(tuán)的青是怎么來(lái)的，青團(tuán)的顏值有多高，清朝袁枚，很早就在《隨園食單》里給出了答案。外婆家菜園里，就種了很多做青團(tuán)需要的艾草。輕輕地掐斷剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，聞一聞，一股艾草特有的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。將艾草洗凈后，使勁將艾草揉成團(tuán)，深綠色的艾草汁就被擠出來(lái)了，并且散發(fā)出一種好聞的清香。外婆再將艾草剪碎，倒進(jìn)糯米粉，混合艾草汁均勻地?cái)嚢琛?/p>

終于，揉面團(tuán)工作結(jié)束了，可以包餡了!外婆準(zhǔn)備的是傳統(tǒng)的豆沙餡。將精心挑選好的紅豆泡上一晚，然后蒸熟碾細(xì)，入鍋反復(fù)翻炒，軟糯的豆泥在鍋中翻滾著，直到細(xì)膩的沙感呼之欲出。這樣的豆沙才不會(huì)給人有太甜膩的感覺(jué)。

包青團(tuán)是我的拿手活，從米粉團(tuán)中揪出一小塊，用雙手搓成一個(gè)圓溜溜的球，再用大拇指壓在圓球中心，放在手掌上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，做成一個(gè)小碗的形狀，再用勺子舀了一小勺豆沙進(jìn)去，再把小碗的口子收攏。一個(gè)個(gè)青團(tuán)活像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃;又似一只只溫順的小貓;如同一塊塊光滑的翠玉，好像每一個(gè)青團(tuán)都有一個(gè)自己的模樣，各不相同。

揭開(kāi)蒸籠的那一刻，艾草的清香撲面而來(lái)。一個(gè)個(gè)綠油油，軟糯糯的青團(tuán)趴在粽葉上，水蒸氣把每個(gè)青團(tuán)的表面都渲染的油光水滑。迫不及待的拿起一個(gè)，顧不得燙一口咬下，糯米香，豆香，艾草香，混雜了一種奇妙的化學(xué)反應(yīng)，在味蕾上爆炸開(kāi)來(lái)。

無(wú)錫的春天很短，吃青團(tuán)的日子也就是那么幾十天，清明一過(guò)就難找了，稍微耽擱就吃不上，就要再等一年，所以我也格外珍惜吃青團(tuán)的日子。咬一口藏春的春圖，讓舌尖感受溫暖的春意，這才能觸碰到實(shí)在的春天。

捏青團(tuán)作文(篇13)

我的家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，清明節(jié)家家戶戶都要包青團(tuán)，我家也忙碌著過(guò)節(jié)。

清明節(jié)的早上，我和媽媽早早地起床，從菜場(chǎng)里買來(lái)了做青團(tuán)的材料。只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著。我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽在揉面團(tuán)，面團(tuán)里加了一種草，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么草呀?”媽媽說(shuō)：“這種草叫青。”

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的面團(tuán)呈現(xiàn)在我的眼前，媽媽說(shuō)：“可以包青團(tuán)了?！蔽衣?tīng)到“包青團(tuán)”就來(lái)勁了，我一定要幫媽媽包青團(tuán)，學(xué)著媽媽的樣子，取了一塊面團(tuán)搓了起來(lái)，媽媽教我先在粉團(tuán)中搓一個(gè)洞，再用大拇指捏得薄薄的，最后把面團(tuán)做成碗口的形狀，把餡放進(jìn)去，并封口，可手里的粉團(tuán)就是不聽(tīng)使喚怎么也封不了口，當(dāng)我正要放棄的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母?！?/p>

捏青團(tuán)作文(篇14)

“ 哎呀!”“哈哈!”一陣歡聲笑語(yǔ)沖出了廚房，你們要問(wèn)在干什么?我就告訴你們吧，我和奶奶在包青團(tuán)呢!

一年一度的清明節(jié)到了，我和奶奶在廚房忙得不可開(kāi)交。俗話說(shuō)得好，吃吃簡(jiǎn)單，做做難呀!今天我應(yīng)驗(yàn)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。不過(guò)，凡事都得嘗試一下嘛，不嘗試怎能知道這其中的酸甜苦辣呢!

說(shuō)干就干!首先，我把深綠色的青葉放在水中清洗后擰干。再拿出米粉倒入盆子，摻一點(diǎn)水，一邊用手用力攪拌。“完了!”原來(lái)我的小手被米粉黏住了，無(wú)法自拔。我用力往上抬，可幾次米粉都和我一起上來(lái)。不知怎么的?這米粉好像很喜歡我的手，怎么也甩不掉。終于，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的手終于從“白色黏世界”中逃脫出來(lái)了。又可以“工作”了。接著，我把青葉和米粉混合在一起，慢慢地揉，直到米粉和青葉完全融合為一體后就大致可以包了。

奶奶把大面團(tuán)分成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)。我拿起一個(gè)小面團(tuán)把它揉圓，然后掏一個(gè)小洞，不好了，皮破了。我又揉圓，掏了個(gè)洞，哦，這下終于成功了。我不禁為這小小的成功感到自豪。我把豆沙餡放入里頭，再把洞慢慢捏攏，封住。繼而，又把它揉圓。這會(huì)兒，豆沙又從四面八方露了出來(lái)，好像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，好奇地望著外面的世界。見(jiàn)此情形，我心急如焚，不知所措，七手八腳地在打面團(tuán)中撈了一點(diǎn)兒。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)青團(tuán)終于包好了。

之后，我吸取了這一次的教訓(xùn)，做得一次比一次好。我看著它們會(huì)心地笑了……

我從這次包青團(tuán)中領(lǐng)悟到：世界上的事沒(méi)有一件是完不成的，只要你嘗試了，付出努力了，既使比登天還難，你也能做到最完美、最出色!

捏青團(tuán)作文(篇15)

清明節(jié)有許多習(xí)俗，平時(shí)一到清明節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)到商店里去買現(xiàn)成的青團(tuán)，一個(gè)個(gè)青團(tuán)圓圓胖胖的，惹人喜愛(ài)，下午，老師帶我們親手做青團(tuán)，親自感受清明節(jié)的習(xí)俗。

前一天晚上，我和媽媽買了幾根黃瓜，把它們一起放在榨汁機(jī)里，那嫩嫩的黃瓜被榨汁機(jī)慢慢地”吞”了下去。

今天我們組帶來(lái)了五花八門(mén)的原料，你瞧，王棗棗帶來(lái)了各種各樣的餡兒，張澤龍帶來(lái)了碧綠的青汁，尹株文帶來(lái)了做得過(guò)程中所需要的工具……大家一邊忙著擺放用具，一邊交頭接耳地交談著該怎樣做，一個(gè)個(gè)興奮不已。

開(kāi)始和面粉了，老師向盆里倒了點(diǎn)水，然后把面粉倒進(jìn)了里面，還請(qǐng)了幾位和面高手—－幾位同學(xué)的媽媽，奶奶來(lái)和面。陳冠宇的媽媽拉起袖管兒，把自己纖細(xì)的手放進(jìn)了面粉中，頓時(shí)，面粉象散了隊(duì)的隊(duì)員各向自己的外面逃去，阿姨用手來(lái)回搓著，面團(tuán)象一個(gè)個(gè)孩子乖乖就范，任憑她的揉搓，隨著搓的節(jié)拍上下翻飛，老師把青汁倒入面團(tuán)中，不一會(huì)兒，面團(tuán)娃娃就換上了節(jié)日的盛裝，一身碧綠的燕尾服加上胖胖的身體，更顯得可愛(ài)。

老師把面團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)地分給我們，說(shuō)了做時(shí)的注意點(diǎn)，不一會(huì)兒老師就開(kāi)始宣布做了。我先請(qǐng)教了陳冠宇的媽媽，然后拿起一些面粉，搓成”小圓子”再把中間部分捏凹下去，我學(xué)著老師的樣子把食指，中指和無(wú)名指放在圓的底部，把左右手的大拇指放在圓的頂部，用力捏凹下去，一下子，面團(tuán)被捏變了形，我拿起一點(diǎn)芝麻放進(jìn)了里面，小心翼翼地包了起來(lái)，可是這調(diào)皮的芝麻一下子從里面逃了出來(lái)，呀，這下子青團(tuán)了”大花臉”，外面一黑一白，可真有創(chuàng)意!我不灰心，繼續(xù)搓著，我把捏好的青團(tuán)往芝麻里一放，頓時(shí)，青團(tuán)一身黑，成了”黑團(tuán)”，我一邊看一邊笑，把它放進(jìn)了盆里，…。。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)旁邊的同學(xué)都做的熱火朝天，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)老是做不起來(lái)，愁眉苦臉，還有的同學(xué)跑前跑后，著急得直跺腳……看著青團(tuán)被送進(jìn)食堂，我心里癢癢的，非常想吃。

在等的這段時(shí)間里，我心里萬(wàn)分焦急，想著想著，我仿佛置身于其中，感受著青團(tuán)的美味。

過(guò)了一會(huì)兒，青團(tuán)上來(lái)了，我口水直流三千尺，趕忙咬了一口，滾燙的青團(tuán)在我的舌尖上上下翻飛，再咬一口，美味的芝麻一口流入我的嘴，哇，真是好吃呀!

通過(guò)這次活動(dòng)，既讓我們?cè)鰪?qiáng)了動(dòng)手能力，又讓我們更加了解了清明的習(xí)俗，真是一舉多得啊!

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吃青團(tuán)作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心挑選了一篇題為“吃青團(tuán)作文”的好文，希望您能多留意我們網(wǎng)站的更新以確保及時(shí)獲取最新資訊。作文水平顯示出一個(gè)人思考問(wèn)題的廣度和深度，作文可以訓(xùn)練我們的積極思維和解決問(wèn)題的能力讓我們不斷成長(zhǎng)。要想入作文的大門(mén)，更重要的是多練。

吃青團(tuán)作文(篇1)

每逢清明，我看到外婆在廚房忙碌，就知道她一定又是在做青團(tuán)了。

在我的家鄉(xiāng)有清明節(jié)做青團(tuán)的習(xí)俗。青團(tuán)色澤翠綠，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來(lái)甜而不膩，咬一口滿嘴巴艾草的香氣，媽媽和外婆特別喜歡吃，而我最喜歡的卻是和外婆一起去野外采摘做青團(tuán)所需要的蒿菜。

呦呦鹿鳴，食野之蒿，四月的野蒿搖著一個(gè)個(gè)嫩綠的小手掌，只等著我們來(lái)把它采摘。園子里，田埂上，小路邊到處都是它們的身影。外婆告訴我要選些最嫩的尖端葉子，這樣做出來(lái)的青團(tuán)才能糯軟。我卻不肯老老實(shí)實(shí)地摘，春天的野菜地到處都印著我撒歡的小腳丫。我摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，一把把白絨小傘載著我銀玲般的笑聲便四處飄去。

將采回來(lái)的野蒿，洗凈，用水焯熟，切碎，擠出汁后，就可以開(kāi)始做青團(tuán)了。在蒿菜汁中加入適量糯米粉，加水，反復(fù)揉搓，使蒿菜和糯米粉分布均勻，揉成鮮綠色面團(tuán)備用。再準(zhǔn)備白糖豆沙等餡，綠色面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，然后把長(zhǎng)條大小均勻地切成小方塊，再?gòu)闹腥〕鲆粔K小方塊，用勺子舀一勺餡，然后將餡填入，就可以把它捏成各種形狀了。我用手把它捏成了餃子，媽媽用手揉成了圓形，外婆喜歡把它壓成四方形。

終于到蒸青團(tuán)這一步了，蒸青團(tuán)也很有講究呢。因?yàn)榍鄨F(tuán)很粘手，所以蒸青團(tuán)時(shí)下面可以墊棕葉或涂上植物油。把青團(tuán)放入蒸鍋里，蓋上蓋，大概蒸20分鐘左右。外婆說(shuō)青團(tuán)熟了，我連忙打開(kāi)鍋蓋，頓時(shí)熱氣騰騰，清香撲鼻。我迫不及待地拿了一個(gè)，媽呀，太燙了我忙左右手不停交替的拿著青團(tuán)，嘴還不時(shí)地朝青團(tuán)吹氣。青團(tuán)終于涼了一些，我小小地咬了一口，赤紅的豆沙餡就流了出來(lái)，紅綠相間實(shí)在是太誘人了。輕輕一吸，頓時(shí)，餡兒涌進(jìn)了我的嘴里，好醇，好潤(rùn)，好甜。大概是因?yàn)槲易约鹤龅?，我覺(jué)得青團(tuán)簡(jiǎn)直是世界上最好吃的食物了!

我喜歡吃青團(tuán)，也愛(ài)上了做青團(tuán)。

吃青團(tuán)作文(篇2)

“做青團(tuán)嘍！做青團(tuán)嘍！”隨著一陣歡呼聲，我們興奮得差點(diǎn)蹦出房頂。原來(lái)，為了迎接清明節(jié)的到來(lái)，為了感受中華民族的傳統(tǒng)文化，我們要在學(xué)校做青團(tuán)。這還是頭一次呢，我們能不高興嗎？

食堂的阿姨送來(lái)了青團(tuán)粉和餡，望著這些綠得可愛(ài)的青團(tuán)粉，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，只等老師一聲令下，我們便好大顯身手。

老師說(shuō)青團(tuán)想做成什么形狀就做成什么形狀，看誰(shuí)的想象最豐富。開(kāi)始做了，我迅速拿起一團(tuán)粉，做什么好呢？今年是兔年，就做一只兔子吧。我們小組成員立即分好工，大家都認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)，我負(fù)責(zé)做四條腿，可是由于粉太黏，導(dǎo)致兔子站不穩(wěn)，不過(guò)這難不倒我們，我們做一只跪著的'兔子也行啊。

熱鬧聲中，突然有人吟誦“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的詩(shī)句，扭頭一看，原來(lái)是馬佳貝用青團(tuán)粉做了一個(gè)牧童騎在黃牛背上的造型，惟妙惟肖，引來(lái)一陣喝彩。

一節(jié)課很快就要過(guò)去了。瞧，我們的作品精彩紛呈：有人做了恐龍，好像兇惡極了；有的做成一只活蹦亂跳的老鼠，好像下一秒就會(huì)逃走似的；有的做成上海世博會(huì)的吉祥物海寶，好像站在世博園門(mén)口向游客們揮手致意；有的做成了小雪人，好像在跟我們說(shuō)去年那個(gè)冬天的故事。

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一節(jié)綜合實(shí)踐課已經(jīng)結(jié)束了。但這份難得的快樂(lè)，這份美好的記憶將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

吃青團(tuán)作文(篇3)

清明節(jié)有許多習(xí)俗，平時(shí)一到清明節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)到商店里去買現(xiàn)成的青團(tuán)，一個(gè)個(gè)青團(tuán)圓圓胖胖的，惹人喜愛(ài)，下午，老師帶我們親手做青團(tuán)，親自感受清明節(jié)的習(xí)俗。

前一天晚上，我和媽媽買了幾根黃瓜，把它們一起放在榨汁機(jī)里，那嫩嫩的黃瓜被榨汁機(jī)慢慢地”吞”了下去。

今天我們組帶來(lái)了五花八門(mén)的原料，你瞧，王棗棗帶來(lái)了各種各樣的餡兒，張澤龍帶來(lái)了碧綠的青汁，尹株文帶來(lái)了做得過(guò)程中所需要的工具……大家一邊忙著擺放用具，一邊交頭接耳地交談著該怎樣做，一個(gè)個(gè)興奮不已。

開(kāi)始和面粉了，老師向盆里倒了點(diǎn)水，然后把面粉倒進(jìn)了里面，還請(qǐng)了幾位和面高手—－幾位同學(xué)的媽媽，奶奶來(lái)和面。陳冠宇的媽媽拉起袖管兒，把自己纖細(xì)的手放進(jìn)了面粉中，頓時(shí)，面粉象散了隊(duì)的隊(duì)員各向自己的外面逃去，阿姨用手來(lái)回搓著，面團(tuán)象一個(gè)個(gè)孩子乖乖就范，任憑她的揉搓，隨著搓的節(jié)拍上下翻飛，老師把青汁倒入面團(tuán)中，不一會(huì)兒，面團(tuán)娃娃就換上了節(jié)日的盛裝，一身碧綠的燕尾服加上胖胖的身體，更顯得可愛(ài)。

老師把面團(tuán)一點(diǎn)一點(diǎn)地分給我們，說(shuō)了做時(shí)的注意點(diǎn)，不一會(huì)兒老師就開(kāi)始宣布做了。我先請(qǐng)教了陳冠宇的媽媽，然后拿起一些面粉，搓成”小圓子”再把中間部分捏凹下去，我學(xué)著老師的樣子把食指，中指和無(wú)名指放在圓的底部，把左右手的大拇指放在圓的頂部，用力捏凹下去，一下子，面團(tuán)被捏變了形，我拿起一點(diǎn)芝麻放進(jìn)了里面，小心翼翼地包了起來(lái)，可是這調(diào)皮的芝麻一下子從里面逃了出來(lái)，呀，這下子青團(tuán)了”大花臉”，外面一黑一白，可真有創(chuàng)意!我不灰心，繼續(xù)搓著，我把捏好的青團(tuán)往芝麻里一放，頓時(shí)，青團(tuán)一身黑，成了”黑團(tuán)”，我一邊看一邊笑，把它放進(jìn)了盆里，…。。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)旁邊的同學(xué)都做的熱火朝天，有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)老是做不起來(lái)，愁眉苦臉，還有的同學(xué)跑前跑后，著急得直跺腳……看著青團(tuán)被送進(jìn)食堂，我心里癢癢的，非常想吃。

在等的這段時(shí)間里，我心里萬(wàn)分焦急，想著想著，我仿佛置身于其中，感受著青團(tuán)的美味。

過(guò)了一會(huì)兒，青團(tuán)上來(lái)了，我口水直流三千尺，趕忙咬了一口，滾燙的青團(tuán)在我的舌尖上上下翻飛，再咬一口，美味的芝麻一口流入我的嘴，哇，真是好吃呀!

通過(guò)這次活動(dòng)，既讓我們?cè)鰪?qiáng)了動(dòng)手能力，又讓我們更加了解了清明的習(xí)俗，真是一舉多得啊!

吃青團(tuán)作文(篇4)

在人間的十月天里，和風(fēng)細(xì)雨里，雨蒙蒙的清明如約而至，在這個(gè)飽含思念的日子里，你吃青團(tuán)了嗎？

青團(tuán)俗稱“青圓子”，因?yàn)檫@上等美味也唯有清明節(jié)前后才有，所以青團(tuán)又叫“清明稞”。

我對(duì)兒時(shí)清明節(jié)最深刻的記憶就是外婆把做好的青團(tuán)拿給我，對(duì)著我說(shuō)：囡囡，吃幾個(gè)青圓子，只有吃了這青圓子啊，才真正算進(jìn)入春天。

把從野地里采摘的艾草細(xì)細(xì)切碎，用葛布濾出青綠的草汁來(lái)，與上篩得均勻的糯米粉一起揉成艾草面皮，然后把先前做好的餡料用清甜軟糯的面皮包裹起來(lái)----青團(tuán)的餡料最常見(jiàn)的有鴨蛋肉松和紅豆餡。

餡料與面皮不斷融合，形成了不同口味的青團(tuán)以及對(duì)同一個(gè)春天的期待。把揉好的青團(tuán)往蒸籠上一放，待揭鍋之時(shí)，那撲面而來(lái)的味道似吹過(guò)樹(shù)梢的春風(fēng)，似解凍澄澈的溪水，似一院子的花香，舒服、甘甜、芬芳。咬上一口碧綠綠的青團(tuán)，軟糯糯的口感同紅豆的香在口中久久不散，味蕾回味的片刻，是春天的味道。

時(shí)間從指縫中溜過(guò)，一眨眼，便已是七年之后。算起來(lái)，我離開(kāi)外婆的日子又悄悄多了一年。當(dāng)夜深人靜之時(shí)，偶爾想起那時(shí)已背上行囊的我，和看著我遠(yuǎn)去背影的外婆。越行越遠(yuǎn)之時(shí)，身后似有聲音傳來(lái)，依稀聽(tīng)見(jiàn)一句：“清明節(jié)記得吃青團(tuán)子......”

聲音越來(lái)越小，如牧童的笛聲終歸在這遼闊的大地消失于夕陽(yáng)落日之下。我回頭，發(fā)現(xiàn)她已不在。

又逢清明，從街上買來(lái)青團(tuán)，咬一口，還是春天的味道，將滿滿的思念都藏于這青團(tuán)的柔軟之中，讓我想哭。

是青團(tuán)讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，給予我對(duì)生活永不失落的勇氣。愿你，也可以在每一年的清明節(jié)，吃到那飽含思念的青團(tuán)。

吃青團(tuán)作文(篇5)

4月5日是清明節(jié)。是祭祖和掃墓的日子，也是包青團(tuán)的日子。

奶奶打來(lái)電話，叫我和姐姐一起去包青團(tuán)。接到這個(gè)消息，我興奮不已，一蹦三尺高。爸爸帶著媽媽、姐姐和我開(kāi)著紅色的`汽車，飛奔在寬闊的柏油馬路上。

來(lái)到奶奶家，桌上放著面粉，綠色的不知道什么東西（后來(lái)知道那叫艾靑，是做青團(tuán)必備的東西），還有一把剪刀。先把綠色的東西倒進(jìn)面粉里，攪拌好，就變成了“綠面粉”。再將“綠面粉”做成一個(gè)個(gè)小碗的形狀，里面放些咸菜或芝麻，還可以直接把這個(gè)洞用面粉填滿。然后，把口子填滿。

還能做花樣式的。如綠刺猬、綠兔子、綠蘋(píng)果……

最簡(jiǎn)單的是做綠刺猬，圓身體，小腦袋還長(zhǎng)刺。圓身體就是一個(gè)圓青團(tuán)，小腦袋可以用手輕輕捏一個(gè)小小的，尖尖的小橢圓形。而刺不是用手的，是用剪刀一刀一刀地剪出來(lái)的。眼睛、嘴巴、鼻子，可以用剪刀刻出來(lái)。一只小小的、綠綠的、圓圓的、長(zhǎng)刺的小刺猬就這樣誕生了。它小巧玲瓏、非?？蓯?ài)。

吃青團(tuán)作文(篇6)

一年一度的清明節(jié)又到了，家家戶戶都要包青團(tuán)，我家也不例外。

那天下午放學(xué)回家，我來(lái)到廚房，看見(jiàn)盆里有一大團(tuán)看上去發(fā)霉了似的綠東西，覺(jué)得很奇怪，便去問(wèn)外婆：“這是什么呀?”外婆好像看透了我的心思，回答說(shuō)：“這是用面粉搓合一種草，再加上一點(diǎn)水做成的面團(tuán)。別看它這么難看，其實(shí)是用來(lái)制作青團(tuán)的?！甭?tīng)到包青團(tuán)，我就來(lái)勁了，一定要幫外婆一起包。

我和外婆每人各取出一半的面團(tuán)來(lái)反復(fù)搓揉，使面團(tuán)變軟。搓著搓著，我的手都要沒(méi)力氣了，想停下來(lái)休息一會(huì)兒，但看到外婆還是那么用力地搓，我也就堅(jiān)持了下來(lái)。

搓好面團(tuán)之后，我學(xué)著外婆的樣子把面團(tuán)分成一塊一塊的，再取出其中的一塊拿在手上繼續(xù)揉。外婆說(shuō)：“先在粉團(tuán)的中間戳一個(gè)洞，再用大拇指把四周的粉捏得薄薄的，最后把粉團(tuán)做成碗口形狀，就可以放餡了?！蔽艺罩馄耪f(shuō)的去做，但不管我怎么努力，就是做不好。這粉團(tuán)太不聽(tīng)話了，好像成心要跟我作對(duì)似的。就在我打算要放棄的時(shí)候，外婆說(shuō)了一句話：“失敗乃成功之母?！庇谑?，我又繼續(xù)做。工夫不負(fù)有心人，我終于把粉團(tuán)捏得有點(diǎn)像碗口的形狀了。然后，外婆又教我怎樣放餡，怎樣封口。原來(lái)每一道工序都是有講究的。我學(xué)著外婆的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地做，終于把一個(gè)青團(tuán)包好了。我激動(dòng)地嚷了起來(lái)：“我成功了!這個(gè)青團(tuán)一定要留著自己吃?！蓖馄趴粗疫@興奮的樣子，也露出了會(huì)心的微笑。

我看見(jiàn)外婆把包好的青團(tuán)貼上幾片葉子，再把葉尖剪掉，覺(jué)得很好奇，就問(wèn)：“為什么要貼上葉子呢?”“這樣蒸起來(lái)才不會(huì)黏著鍋，方便拿出來(lái)。”外婆邊貼著葉子邊說(shuō)。我見(jiàn)外婆這么忙，也過(guò)來(lái)幫忙。

最后，是把青團(tuán)放入鍋里蒸。我又想起了一個(gè)問(wèn)題，就問(wèn)：“外婆，清明節(jié)為什么要吃青團(tuán)?”外公聽(tīng)見(jiàn)了，搶著回答：“吃青團(tuán)是我們這個(gè)地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。就拿我們這些農(nóng)民來(lái)講，青團(tuán)又稱苦團(tuán)，吃了青團(tuán)后，就要開(kāi)始耕田、插秧了，苦日子就要開(kāi)始了?！甭?tīng)了外公的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

青團(tuán)蒸好后，揭開(kāi)鍋蓋，一陣清香撲鼻而來(lái)。湊近一看，個(gè)個(gè)青團(tuán)晶瑩剔透，就像一塊塊碧玉，我看得直流口水。外婆說(shuō)：“青團(tuán)要涼一會(huì)兒吃才香?！蔽抑缓媚托牡氐却隽艘粫?huì)兒，我們?nèi)胰司途墼谝黄鸪郧鄨F(tuán)。我嘗了一口，真是又軟又香，有一種吃了還想吃的感覺(jué)。

這次包青團(tuán)，不僅讓我嘗到了自己做的香甜的青團(tuán)，還了解到了關(guān)于青團(tuán)的知識(shí)和傳統(tǒng)，真是令人難忘啊!

吃青團(tuán)作文(篇7)

春天來(lái)了!溪水叮咚叮咚地唱著歌，柳樹(shù)迎著微微的春風(fēng)跳著舞。溫暖的陽(yáng)光照著大地，一望無(wú)際的田野邊，長(zhǎng)著一種野花，葉子散發(fā)著陣陣清香，沁人心脾。人們喜歡把一種叫艾的葉子和面粉裹在一起，這種食物就叫艾青團(tuán)。

爺爺圍好圍裙，帶上塑料手套，做起了艾青團(tuán)。先把艾青和面粉揉在一起，干了，放一些水，用力地揉，面團(tuán)變成了淡綠、青綠和深綠，可漂亮了。手也癢癢了，忍不住也想揉幾下，說(shuō)：“爺爺，讓我揉揉吧!”爺爺馬上答應(yīng)了，他又拿了一副手套給我。戴上手套，雙手一碰到面團(tuán)，感覺(jué)涼涼的，很舒服也很好玩。賣力地揉了起來(lái)。過(guò)了不久，面團(tuán)終于揉好了，已經(jīng)分不出哪個(gè)是葉子，哪個(gè)是面粉，青綠色。開(kāi)始分面團(tuán)了，爺爺把面團(tuán)捏成長(zhǎng)條形，跟油條差不多，又用手捏成一小團(tuán)一小團(tuán)，每團(tuán)和乒乓球一樣大。速度很快，非常均勻，就像變魔術(shù)一樣。

青團(tuán)分好了，現(xiàn)在要裹餡了。我們一共做了兩種餡，一種是用黑豆做成的餡，叫豆沙餡，還有一種叫做咸菜筍絲餡，也非?？煽凇敔斈闷鹨粋€(gè)青團(tuán)，熟練地用手指把青團(tuán)的中間打了一個(gè)洞，再把青團(tuán)的洞變大，把餡裹進(jìn)去，再一捏，一個(gè)漂亮的青團(tuán)做好了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，艾青團(tuán)從爺爺?shù)氖掷镒兂鰜?lái)，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。

蒸青團(tuán)，把青團(tuán)放入高壓鍋里。蒸好后，青團(tuán)變大了許多，香氣撲鼻。清明節(jié)晚上，屋外燈光閃閃，月亮的光柔柔地照在大街上。屋內(nèi)的人們其樂(lè)融融，吃著美味的艾青團(tuán)又說(shuō)又笑……

吃青團(tuán)作文(篇8)

我的家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，清明節(jié)家家戶戶都要包青團(tuán)，我家也忙碌著過(guò)節(jié)。

清明節(jié)的早上，我和媽媽早早地起床，從菜場(chǎng)里買來(lái)了做青團(tuán)的材料。只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著。我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽在揉面團(tuán)，面團(tuán)里加了一種草，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么草呀?”媽媽說(shuō)：“這種草叫青。”

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的面團(tuán)呈現(xiàn)在我的眼前，媽媽說(shuō)：“可以包青團(tuán)了?！蔽衣?tīng)到“包青團(tuán)”就來(lái)勁了，我一定要幫媽媽包青團(tuán)，學(xué)著媽媽的樣子，取了一塊面團(tuán)搓了起來(lái)，媽媽教我先在粉團(tuán)中搓一個(gè)洞，再用大拇指捏得薄薄的，最后把面團(tuán)做成碗口的形狀，把餡放進(jìn)去，并封口，可手里的粉團(tuán)就是不聽(tīng)使喚怎么也封不了口，當(dāng)我正要放棄的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“失敗乃成功之母。”

吃青團(tuán)作文(篇9)

一到清明節(jié)，我們就不由自主地想起青團(tuán)，這次，我就要親自包一回青團(tuán)。

材料都準(zhǔn)備好后，我們就開(kāi)動(dòng)了，先把艾草洗凈，煮熟，加上米粉使勁揉，等到粉團(tuán)變成綠色之后，就開(kāi)始包了。

我撕下一團(tuán)，壓平，放上豆沙，只差最后一步揉成圓形。我開(kāi)始揉，可是，我一不小心揉成了正方形，真好玩！于是我第二個(gè)就做了一塊甜甜圈，第三個(gè)做了個(gè)，越做越好玩，不一會(huì)兒，形形色色的青團(tuán)就出來(lái)了，不過(guò)，有幾個(gè)我包著包著，一個(gè)不小心，一用力，啪一聲就爆了，里邊的豆沙噴得滿桌都是。

我包完了，就想去看弟弟包得怎樣了，于是，我伸長(zhǎng)了頭頸去看，他包的是一些什么呀？爆餡的爆餡，漏餡的漏餡，有的居然還被挖了個(gè)洞，餡全流了出來(lái)，還有一個(gè)競(jìng)是實(shí)心的，沒(méi)餡！

再看看外公包的，個(gè)個(gè)都很圓，幾乎都一樣，在桌子上一放，還會(huì)滾動(dòng)，不像我一樣五花八門(mén)，也不像弟弟一樣潰不成形，這才是最最樸實(shí)無(wú)華的青團(tuán)呀！

這個(gè)清明節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)。

吃青團(tuán)作文(篇10)

不知不覺(jué)間，又到了清明節(jié)。

我覺(jué)得清明節(jié)時(shí)最有趣的事就是做青團(tuán)了。以前都是看著奶奶做，今年我也要一試身手。做青團(tuán)的第一步是揉糯米粉，把糯米粉倒在一個(gè)盆中，然后把艾草汁加入糯米粉中拌勻，再一邊加熱水一邊揉，這些糯米粉就慢慢地被揉成了一大團(tuán)。這一團(tuán)加了艾草汁的糯米粉有一點(diǎn)綠，但不是完全碧綠的，和吃的青團(tuán)不一樣。我問(wèn)奶奶：怎么不綠呀？是不是艾草汁加得太少了？奶奶笑著說(shuō)：等把這些青團(tuán)做好蒸熟，就會(huì)變綠的。我將信將疑。

奶奶抓起一團(tuán)糯米粉把它捏圓，然后捏出一個(gè)小窩，就像一個(gè)窩窩頭，放一勺調(diào)好的豆沙進(jìn)去，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地把口子捏上，再輕輕搓圓，一個(gè)豆沙餡的青團(tuán)就做好了。我也學(xué)著奶奶的樣子做了起來(lái)，可是由于心太黑，加的豆沙太多，口子合不攏，總是漏出來(lái)，幸好有奶奶幫我才收住了口。

做完后就開(kāi)始蒸了。先把水燒開(kāi)，然后把青團(tuán)放在蒸籠上。蓋上蓋子蒸上二十多分鐘，鍋里就會(huì)飄出糯米的香味，還帶著艾草的清香。掀開(kāi)鍋蓋，一個(gè)個(gè)碧綠透亮的青團(tuán)就好了，看著多像一個(gè)個(gè)碧玉團(tuán)子呀！

吃青團(tuán)作文(篇11)

“哇，真香！”一大鍋熱騰騰的自制清明團(tuán)子出鍋啦！奶奶吃了一個(gè)甜的，細(xì)細(xì)地品嘗，“嗯，味道不錯(cuò)，手藝真好！”她贊賞道。教室里一片其樂(lè)融融的景像。

這一切都要從中午說(shuō)起，因?yàn)橄挛缫迕鲌F(tuán)子，所以老師讓我們通知要來(lái)的家長(zhǎng)早些報(bào)到。我也通知了奶奶，可是她怎么還沒(méi)有來(lái)呢？看著家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)，我心里更慌張了，不時(shí)地瞧教室門(mén)口。

“請(qǐng)小組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)面團(tuán)！”突然虞老師的聲音如悶雷在半空響起，“快點(diǎn)，面團(tuán)會(huì)冷的！”組員們催促我道。噢對(duì)了，我差點(diǎn)忘了我作為小組長(zhǎng)的職責(zé)了。我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，真幸運(yùn)，我是第一個(gè)！而且還領(lǐng)了很大的一塊面團(tuán)。我喜滋滋的捧著這面團(tuán)回到座位上，眼睛還是向門(mén)口望去，險(xiǎn)些把面團(tuán)丟到地上。“唉，你小心點(diǎn)，還不如我來(lái)當(dāng)呢?！绷_潤(rùn)之見(jiàn)我這樣魂不守舍，連忙拿話提醒我。

家長(zhǎng)們都到齊了，只剩我奶奶了，啊呀，我?guī)У牟牧隙歼€在她手里，怎么辦??？但是時(shí)間在不斷往前，我們開(kāi)始做了，我只好先把奶奶扔在一邊，按照羅潤(rùn)智媽媽說(shuō)的開(kāi)始做：先將面團(tuán)揉成一個(gè)小圓，再壓扁，要很平很平的那種，不能有凹凸起伏，再在里面放餡，然后把邊對(duì)好就大功告成了。做這個(gè)我可是強(qiáng)項(xiàng)啊，因?yàn)槎昙?jí)時(shí)老師在美術(shù)課時(shí)教過(guò)我的。還說(shuō)我手巧呢。

不過(guò)奶奶還是沒(méi)到，我愁死了，正無(wú)計(jì)策時(shí)奶奶正從門(mén)口探進(jìn)頭來(lái)，我連忙跑過(guò)去，內(nèi)心興奮得不得了。奶奶一坐下就手腳麻利地干了起來(lái)，她興致勃勃地參與了進(jìn)來(lái)，哇，好快，不一會(huì)兒就包了一個(gè)咸的，而且樣子明顯不錯(cuò)，我連忙把我捏的“面團(tuán)碗”遞了過(guò)去，奶奶快速地旋轉(zhuǎn)著，并麻利地盛好了餡，我也現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，但總是不讓人滿意，捏成了一個(gè)螺旋形。虞老師正好經(jīng)過(guò)，見(jiàn)了我的手藝，笑著說(shuō)：“喲，這不變成包子了嗎？”奶奶笑得眉毛成了一朵花。

快結(jié)束的時(shí)候，紹老師拿了個(gè)小面團(tuán)不知在做什么，我們湊近一看，哇，原來(lái)是個(gè)小刺猬，她向我們組借了一點(diǎn)豆沙，又點(diǎn)了兩個(gè)芝麻眼睛，也去蒸了，我們很興奮，更讓人興奮的是，虞老師夸耀起我們組來(lái)：“你們組的餡最好，芝麻噴噴香，咸菜也切得細(xì)細(xì)的……”大家一起說(shuō)：“虞老師，要嘗點(diǎn)嗎？”

蒸好，哈哈，好誘人啊，于是就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕，我吃了一個(gè)咸的，真是好爽啊，不過(guò)回家后又發(fā)現(xiàn)做得最好的小鵝和刺猬全在我這里哎，我是不是大賺了呢！

這次，做清明團(tuán)子真是太興奮了！真希望還有下一次啊。

捏泥人作文

時(shí)光如梭，作文和我們一起度過(guò)了許多年頭，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，撰寫(xiě)作文時(shí)我們可以從哪些角度寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上捏泥人作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

捏泥人作文 篇1

今天，我們?cè)趯W(xué)校里捏泥人。

今天美術(shù)課，老師說(shuō)要捏泥人，說(shuō)著就像變魔術(shù)一樣，從后面拿出三、四個(gè)泥人，這些泥人是可愛(ài)的小兔子，兇猛的老虎，聰明機(jī)智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后，大家就開(kāi)始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個(gè)大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個(gè)又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個(gè)圓乎乎的腦袋，再?gòu)牧硪欢伟咨浤嘀腥∠聝蓚€(gè)米粒大小的泥球，用兩個(gè)大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點(diǎn)肉色的小球，把它捏成一個(gè)鼻子，還用牙簽在鼻子上穿了兩個(gè)洞，鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時(shí)，一看，就是一個(gè)笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開(kāi)始做最難做的耳朵，發(fā)現(xiàn)耳朵做出來(lái)以后要么大，要么小，非常不好把握，最后經(jīng)過(guò)百般努力，我終于弄出一對(duì)黃色的耳朵，其中，有一個(gè)較小的耳朵，我無(wú)可奈何，只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。

老師經(jīng)過(guò)我時(shí)，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還夸我說(shuō)：“你真有創(chuàng)意，別的小孩都沒(méi)有你捏的好，也沒(méi)有你的顏色豐富，你真厲害！“我心里比吃了蜜還甜。

捏泥人作文 篇2

暑假第一節(jié)作文課上，張老師準(zhǔn)備帶我們捏泥人。聽(tīng)了這個(gè)消息，我內(nèi)心非常開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以在課上玩了。

捏泥人之前，我準(zhǔn)備了一包五顏六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？對(duì)了，我捏一朵美麗的小花。因?yàn)樾』ㄊ俏易钕矚g的植物。

開(kāi)始捏泥人了，首先我拿出黃色的彩泥，做花的花瓣，我把黃色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它劃成橢圓形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子，我把它放在桌上，搓成細(xì)條，我又用綠色的彩泥做花的葉子，我把它放在桌上，按成橢圓形。最后，一朵漂亮的小花出來(lái)了。

我做的小花得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我非常高興！

時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了，我很開(kāi)心，同時(shí)也明白了，平時(shí)要多觀察，多動(dòng)手，做的手工才會(huì)更漂亮。

捏泥人作文 篇3

我七八歲的時(shí)候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因?yàn)槟抢镉袀€(gè)爺爺——-會(huì)捏泥人的爺爺。

那是一個(gè)瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的?？偸谴┲谏牟家?，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。

他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動(dòng)物活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手?？赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧，我最愛(ài)的是一只小花雞。

在柜臺(tái)的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來(lái)了，仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒?，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開(kāi)著，我猜它正要打鳴了吧！

在柜臺(tái)上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢(shì)的奧特曼，可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。

每次都是夕陽(yáng)吻西山時(shí)，我才戀戀不舍地回家?，F(xiàn)在那老爺爺再也沒(méi)回來(lái)了，我是多么的懷念??！

捏泥人作文 篇4

“呀，你的泥人是歪嘴怪！”“你的泥人頭歪了！”“你的泥人是個(gè)丑八怪！”……這是怎么回事呢？原來(lái)呀是同學(xué)們正在上一堂別開(kāi)生面的美術(shù)課--捏彩泥。

我正在苦思冥想著：要捏什么呢？我的腦海中呈現(xiàn)出許多卡通人物，有圓肚子的豬八戒，有拿著金箍棒的孫悟空，有挑著擔(dān)的沙和尚，還有拿著火尖槍的哪吒……經(jīng)過(guò)我的層層“篩選”，孫悟空脫穎而出。

說(shuō)干就干，我從書(shū)包里倒出了一大袋的彩泥，擺好工具，拿出一包肉色的彩泥，揪出一些，揉圓做腦袋，又拿出棕色彩泥搓圓，輕輕一壓，鑲到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙簽準(zhǔn)備挑鼻子，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住牙簽，小心翼翼地把牙簽扎入泥中，緩緩?fù)夤?，眼睛都不敢眨，生怕一不小心就把他變成匹諾曹。接著用牙簽畫(huà)出月牙，再黏上紅色的彩泥做成嘴巴，腦袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圓，做成身體的形狀，給他系上虎皮裙。

我的孫悟空泥人在眾人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孫悟空好像迫不及待地要去找?guī)煾?，看得我不禁在心里翹起了小尾巴。

捏泥人作文 篇5

有一種藝術(shù)特別接地氣，這種藝術(shù)當(dāng)然就是捏泥人了。我從小就和其他孩子不太一樣，在其他孩子在玩電腦的時(shí)候，我卻喜歡和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下細(xì)細(xì)地感悟大自然的魅力。我在爺爺奶奶家度過(guò)了無(wú)數(shù)的寒暑假，冬天我會(huì)在院子里堆起大大的雪人，春夏我會(huì)在偌大的院子里追逐螞蚱蝴蝶，秋天我總是會(huì)吃到野生的水果，爺爺奶奶的老家承載了我太多的歡樂(lè)與回憶。

在眾多娛樂(lè)項(xiàng)目中，我最喜歡捏泥人。所謂的捏泥人，只不過(guò)是我從屋子外面找?guī)讉€(gè)大土堆，澆上水后就開(kāi)始天馬行空地塑造各種抽象的動(dòng)物植物還有人物。雖然每次捏出的泥人比例都很不協(xié)調(diào)，但是我卻將它們當(dāng)成我的寶貝。我會(huì)在太陽(yáng)下曬干我的泥人們，而且我會(huì)用五顏六色的花朵企圖給這些泥人上色。我因?yàn)槟嗳诉€做過(guò)很多危險(xiǎn)的事情，有一次我在捏完泥人后碰巧看見(jiàn)爺爺奶奶在做法，火花從泥制的爐子里冒出來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，我想如果把我的泥人扔進(jìn)爐子里，他們就會(huì)像陶瓷一樣被燒制地更加堅(jiān)固了吧，我為自己擁有這么聰明的想法竊喜著，我自以為我發(fā)現(xiàn)了陶瓷的制作方法，于是我立馬行動(dòng)，將我的一堆泥人扔進(jìn)了爐子里。

只可惜我扔進(jìn)爐子后就將這件事忘在腦后了，我在院子里又逗起了小狗。直到大約兩個(gè)小時(shí)后，廚房里發(fā)出了砰砰爆炸聲。爺爺奶奶都聞聲趕了過(guò)來(lái)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我的泥人在爐子里爆炸了，所幸沒(méi)有傷到任何人。原來(lái)陶瓷并不是這樣燒制的呀，我心里一陣難過(guò)，但是我對(duì)捏泥人的熱愛(ài)依舊。我會(huì)繼續(xù)努力捏泥人的，直到我可以制作出一件活靈活現(xiàn)的泥人。

捏泥人作文 篇6

在一個(gè)炎炎的夏日，在北京的一座紅墻綠瓦的四合院里，綠油油的葡萄樹(shù)爬滿了花架，一串串紫色的葡萄睜著大眼睛，好奇地看著三個(gè)小朋友。原來(lái)，他們?cè)谀竽嗳?，?huà)泥塑呢！

只見(jiàn)小明把揉好的泥團(tuán)搓一搓、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、捏一捏，上下擺動(dòng)一番，就變出了一只活靈活現(xiàn)的小泥猴和一只昂首挺胸的大公雞，真是太神奇了！小明心想：“要是我捏的泥塑能變成真的就好了！”小花接過(guò)捏好的泥塑用毛筆沾上鮮艷的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過(guò)來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“這些泥塑可真漂亮，我也來(lái)幫助你們吧！”小明繼續(xù)摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑，小花和小麗一起商量給泥塑畫(huà)上什么顏色。小明說(shuō)：“我蹲了好久，腿有點(diǎn)酸！”她們見(jiàn)小明蹲了好久，便鼓勵(lì)小明說(shuō)：“小明堅(jiān)持住，你做的泥塑真好看！”

夕陽(yáng)的光輝灑滿了院子，葡萄架下有一對(duì)栩栩如生的小動(dòng)物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢，看著三個(gè)認(rèn)真的小朋友用一雙雙巧手創(chuàng)造了美好的世界！

捏面人作文五篇

寫(xiě)作是鍛煉邏輯思維的寶貴方式，寫(xiě)作可以讓我們更好地了解自己讓自己變得更加自知自明。寫(xiě)作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果，如何讓自己寫(xiě)的作文一鳴驚人呢？這篇文章主要是關(guān)于“捏面人作文”希望大家能夠喜歡，我們會(huì)在網(wǎng)站上隨時(shí)發(fā)布最新的相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注！

捏面人作文【篇1】

今天，我和奶奶去了菜市場(chǎng)，想買今天要吃的菜。我們看到有一個(gè)面丁爺爺正在捏面人，便駐足觀看捏面人的過(guò)程。

在小小的攤位上有一個(gè)腆著大肚子，手里拿著九齒釘耙的豬八戒，還有一個(gè)挑著包裹，似乎在趕路的沙和尚。這兩個(gè)面人生動(dòng)逼真，過(guò)路的人贊不絕口。這時(shí)，老爺爺又拿起了一塊面，捏成了一個(gè)小頭像，又用金光閃閃的金紙點(diǎn)上了眼睛，用棕色的面做了嘴巴，隨手就把金紙?jiān)陬^像上一擰，呵，我認(rèn)出來(lái)了，這是孫大圣?。±蠣敔斢譃閷O大圣裝上了手和腿腳，用褐色和黃色相間的.面給孫大圣做了虎皮腰裙，用黑色的面做了一雙靴子，還讓孫大圣拿了根金光閃閃的“金箍棒”，這活靈活現(xiàn)的孫悟空便誕生了！他仿佛在為大家忠心耿耿地探路呢。唐僧也很快在爺爺手里誕生了，他多慈善啊，手里還捻著一串佛珠呢！不一會(huì)兒，這四個(gè)和尚便被路人買走，各奔東西了。

老爺爺捏的面人真是生動(dòng)極了，活靈活現(xiàn)。我還想繼續(xù)看下去呢，可奶奶說(shuō)：快走吧，我們還要去買菜呢!”我只好依依不舍地離開(kāi)了老爺爺?shù)拿嫒藬偂?/p>

捏面人作文【篇2】

真棒，絕了！公園里小亭子旁圍著許多人，還不時(shí)傳來(lái)聲聲贊嘆。愛(ài)湊熱鬧的我急忙跑了過(guò)去，終于真相大白，原來(lái)是一位捏面人在表演絕活。

這個(gè)人濃眉大眼，高鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，腰上還系著個(gè)白圍裙。我定睛一看，他好像在做一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。我馬上來(lái)了興趣，只見(jiàn)他嫻熟地抓起一把紅色面團(tuán)，一揉、一搓、一拍，畫(huà)眉鳥(niǎo)的身子就做好了。他又扯下一把黃色的面團(tuán)，他抓著面團(tuán)左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起來(lái)很呆板的面團(tuán)被他捏成了一個(gè)靈巧的小嘴。接著，他用手指輕輕捏下一點(diǎn)兒白色和黑色的面團(tuán)，在兩指間輕輕揉著，一粘，一對(duì)鳥(niǎo)眼睛就做完了。最后，輪到鳥(niǎo)的翅膀和尾巴了，人們都斂聲屏氣，把目光聚集在他的手上。只見(jiàn)他不慌不忙地把白、青、藍(lán)三種顏色的面團(tuán)混在一起，在手掌心搓著。然后，他瞇起眼睛，拿起刻刀在面團(tuán)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，翅膀和尾巴漸漸有了錐形。擺弄了一段時(shí)間后，一只活靈活現(xiàn)的畫(huà)眉鳥(niǎo)就展現(xiàn)在了大家面前，而那位師傅也也長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，臉上露出了會(huì)心的微笑。圍觀的人們紛紛拍手叫好。

看著這栩栩如生的小鳥(niǎo)，我不禁感嘆到，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?。?/p>

捏面人作文【篇3】

面團(tuán)牌蜘蛛萬(wàn)能膠

一局捏面人比賽我們輸了，不過(guò)，我們發(fā)明了世界上獨(dú)一無(wú)二的面團(tuán)牌蜘蛛萬(wàn)能膠。提起這種萬(wàn)能膠的發(fā)明過(guò)程，還得從一節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)課說(shuō)起。

周六早上，作文班舉行了一場(chǎng)捏面人比賽，我們按照和面揉面捏面人的步驟進(jìn)行著，但這三個(gè)環(huán)節(jié)最讓我難忘的非和面莫屬了。

我們把面粉倒進(jìn)一個(gè)白色的水槽，準(zhǔn)備舀水和面。當(dāng)然體力活得男生來(lái)干，所以我們女生只是站在一旁看著。兩個(gè)男生先舀了一杯水倒進(jìn)去，然后用筷子攪阿攪，攪啊攪，可怎么也不見(jiàn)效，另一個(gè)男生急了，又加了兩杯水，??！總算所有的面都沾上了水，他們繼續(xù)用筷子不停攪拌。我們?cè)谂赃吙吹囊捕枷残︻侀_(kāi)，想著可能在第一環(huán)節(jié)就勝出了。

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)看看我們和的面，皺著眉直搖頭，你們的面是做不成面團(tuán)滴！聽(tīng)了老師的話我們都一頭霧水，這水槽里的面不是好好的嗎？怎么會(huì)做不成面團(tuán)呢？我們都很質(zhì)疑。??！我的手！突然和面的男生發(fā)出了一聲驚呼，我們都看向了他的手，天哪！他的手抬起距離水槽有十幾厘米高，可是在他的手掌和水槽之間粗粗的一股面將他們連在一起，原來(lái)水加的太多，面變成了粘稠狀，在他的手和水槽之間牽出了一條絲。另外兩位男生一看，也把手伸過(guò)去想幫他把那些黏黏的面弄掉，但沒(méi)想到的是，那一條粗粗的絲很快就分離成了好多條，在他們?nèi)皇趾退壑g形成了一張網(wǎng)，就像蜘蛛網(wǎng)一樣。于是，他們又用上自己的另一只手，但很快，那些蜘蛛絲就由一條變成兩條、三條把他們的手和水槽牢牢地黏在一起。

無(wú)奈之下，我和另一位女生只好用筷子來(lái)幫他們，把所有的蜘蛛絲都纏繞在筷子上，好不容易才破壞掉那張大大的蜘蛛網(wǎng)，把他們的手都解救出來(lái)。呵呵，看來(lái)這蜘蛛絲也不怎么厲害嘛！我把筷子扔進(jìn)了水槽里，可是那些面竟然粘著筷子不放了，就像萬(wàn)能膠一樣。由于它是面做的，所以我們稱它為面團(tuán)牌蜘蛛萬(wàn)能膠。

就這樣，在我們捏面人的作文課上，面團(tuán)牌蜘蛛萬(wàn)能膠神奇的誕生了，真應(yīng)該給我們申請(qǐng)一個(gè)發(fā)明專利！

捏面人作文【篇4】

最近，我家門(mén)口來(lái)了一個(gè)捏面人的老爺爺。老爺爺大約70多歲，臉色青黃，頭發(fā)稀少，可那一雙眼睛炯炯有神。從他攤前走過(guò)的大人、孩子，手里都拿著一個(gè)面人，嘴里還不停地夸著。這引起了我的好奇之心，我便來(lái)到了老爺爺?shù)臄偳啊?/p>

在小小的貨攤上有一個(gè)腆著大肚子、手拿鋸齒釘耙的豬八戒，還有一個(gè)挑著包裹、忙于趕路的沙僧。這兩個(gè)面人形態(tài)逼真，過(guò)路人贊不絕口。這時(shí)，老爺爺拿起一塊面捏成一個(gè)頭像，又用金紙點(diǎn)上兩只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，隨手又把金紙?jiān)陬^上一擰，這時(shí)我才認(rèn)出來(lái)是孫悟空孫大圣哩。老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，手上握著一根黑黃相間的閃光發(fā)亮的棒子?；铎`活現(xiàn)的孫悟空誕生了。他像是在忠心耿耿地為師父探路。唐僧也很快地在老爺爺手里誕生了。他慈善的樣子，手里還捻著一串佛珠呢！不一會(huì)兒，這四個(gè)和尚各奔東西去了。

老爺爺開(kāi)始捏小動(dòng)物，只見(jiàn)他一擰、一揉、一拉，就捏好一個(gè)小動(dòng)物，就像是在變戲法。老爺爺捏出的有活潑伶俐的`小老鼠，有脾氣急躁的唐老鴨，有蠢笨的普洛特，還有活潑可愛(ài)的小白兔……老爺爺一口吻捏了許多小動(dòng)物，這才抬起頭來(lái)，露出滿意的笑臉。

這老爺爺可真是一個(gè)捏面人的能手?。∥液芟矚g這個(gè)捏面人能手，但我更喜歡這個(gè)老爺爺捏出來(lái)的面人，我真但愿這老爺爺常來(lái)我們這里捏面人。若是你見(jiàn)到了這個(gè)捏面人能手，你會(huì)喜歡嗎？

捏面人作文【篇5】

今天，我去河坊街玩，河坊街上有許多東西呢！有的在賣精美的玉器，有的在賣用稻草編的各種各樣的動(dòng)物，還有的在賣用各種顏色捏成的各色面人。其中我最喜歡面人了，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)面人吧。我說(shuō)買一條龍，捏面人馬上開(kāi)始做起來(lái)。

他先把綠色、紅色、黃色和白色四種顏色搓成四根長(zhǎng)條貼在一起，龍身就做好了。捏面人用剪刀在龍身上剪其一點(diǎn)做成龍鱗，在陽(yáng)光的照射下，鱗片也仿佛閃閃發(fā)光。開(kāi)始做龍頭了，先用黃色和紅色做成頭的輪廓。

再用五彩的面捏成兩個(gè)角貼在頭的兩側(cè)，加上龍角的龍真有王者的氣派。然后用橘黃色的面做成楓葉的樣子貼在嘴角的兩側(cè)真像東海大龍王呀！手藝人用兩顆黑黑的圓珠貼在白圓珠上，龍眼就做好了，真是畫(huà)龍點(diǎn)睛呀！面人也稱面塑，是一種制作簡(jiǎn)單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料，再加上色彩，石蠟、蜂蜜等成分，經(jīng)過(guò)防裂防霉的處理，制成柔軟的各色面團(tuán)。

捏面人這種手藝流傳到如今總有二三百年了。傳說(shuō)它和劉墉還有點(diǎn)關(guān)系呢。現(xiàn)在捏面人手藝已經(jīng)很少見(jiàn)了，手里拿著面人走在街上人們都向我投來(lái)目光呢！我希望捏面人這種手藝能一直保留下去。

捏雞蛋作文5篇

寫(xiě)作是人類文化中不可或缺的一部分，在寫(xiě)作的過(guò)程中我們的想象力和創(chuàng)造力都會(huì)得到很大的提升。寫(xiě)作時(shí)要真實(shí)表達(dá)自己的感受，切忌刻意矯揉造作。如果你正在為寫(xiě)作而煩惱，想要深入了解“捏雞蛋作文”，以下提供了一些相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助，讓您掌握實(shí)用的寫(xiě)作技巧！

捏雞蛋作文 篇1

加油！加油！什么聲音？是搏力作文種子班的同學(xué)在一個(gè)一個(gè)的用手捏雞蛋，是怎么回事呀？我們一起去看看吧！

上課鈴響了，老師來(lái)到教室微笑著說(shuō)：我們今天做一個(gè)小小的試驗(yàn)。我一下子來(lái)了精神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只聽(tīng)老師又說(shuō)：平時(shí)吃雞蛋時(shí)都是敲碎的，一個(gè)完好無(wú)損的雞蛋能不能用手捏碎呢？我一聽(tīng)到捏雞蛋，心想：我力大無(wú)比，肯定能捏碎。只見(jiàn)老師從小包里拿出了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，讓同學(xué)們輪流用手捏。第一個(gè)上場(chǎng)的是文鵬策，他左手捏完右手捏，使出了全身的力氣，胳膊上的青筋都條條突出，臉憋得像個(gè)紅蘋(píng)果，雞蛋還是紋絲不動(dòng)，他只好無(wú)奈的放棄了。

終于輪到我上場(chǎng)了，我把手高高地舉起，使出我的洪荒之力，還是拿它沒(méi)辦法。當(dāng)我快要放棄時(shí)，問(wèn)老師可以用兩個(gè)手一起捏嗎？老師說(shuō)：可以。我兩只手握緊雞蛋，把它放在腿上用力去捏，可我使出了九牛二虎之力，這小小的雞蛋仍然無(wú)動(dòng)于衷， 也只好放棄了。

其余的同學(xué)都一個(gè)個(gè)地?cái)∠玛噥?lái)，下課的時(shí)候我們還在興奮地討論這個(gè)問(wèn)題。

最后，老師告訴我們雞蛋捏不碎的原理，原來(lái)，雞蛋的形狀是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)，能使它把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量平均分散到雞蛋的表面，壓力強(qiáng)度就很小了，所以捏不碎，也就是說(shuō)，用手捏不碎雞蛋的原因主要是接觸面的大小和力量。

回到家，我一定把這件事告訴爸爸媽媽，讓他們也知道這個(gè)小道理。

山西省運(yùn)城市搏力作文 三年級(jí) 楊晶迪

捏雞蛋作文 篇2

“捏碎了！”“捏不碎？”教室里傳出了同學(xué)們興奮的聲音，為什么這么熱鬧??？原來(lái)同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的實(shí)驗(yàn)，大家都踴躍舉手，我心里充滿了好奇。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，一個(gè)又瘦又小的女生第一個(gè)上去捏，她把雞蛋握在手中，渾身的力氣集中到手上，臉都憋紅了，可雞蛋卻沒(méi)有任何損傷，我想：“老師叫了一個(gè)又瘦又小的女生，她當(dāng)然不行了！這時(shí)老師又叫了一個(gè)大力士，他使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，手抖的厲害，但雞蛋還是完好無(wú)損，大家議論紛紛，這雞蛋是不是石頭做的呢？老師把蛋拿過(guò)來(lái)，輕輕一按，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，雞蛋破了！同學(xué)們驚訝的目瞪口呆，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，然后爆發(fā)出一片抗議聲！“不帶這樣的，老師耍賴！”這時(shí)，老師讓同學(xué)們都安靜下來(lái)，給同學(xué)們講起其中的奧妙，如果把雞蛋放在手掌中握的話，雞蛋各個(gè)部位受力是均勻的，因此力與力之間互相抵消，雞蛋就不會(huì)被壓破；但是如果用按雞蛋的話，雞蛋皮受力不均，過(guò)大的壓力就會(huì)把雞蛋皮壓破。

通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我們知道大自然的奧秘真多啊，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。

捏雞蛋作文 篇3

我可喜歡張老師的作文課了，因?yàn)樗谡n上會(huì)讓我們玩一些新奇的游戲，就拿今天的事來(lái)說(shuō)吧。

今天，張老師慢條斯理地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蔽衣?tīng)了，頓時(shí)來(lái)了精神，眼睛睜得大大的，腰桿拔得直直的，但心里卻敲起了小鼓，奇怪，老師今天怎么回事？怎么想起做實(shí)驗(yàn)來(lái)了？真不明白她的心里賣的什么藥。

可想歸想，我發(fā)現(xiàn)張老師果然走進(jìn)了一旁的小屋子，過(guò)了一會(huì)兒，竟拿出了一個(gè)雞蛋和一個(gè)水杯?！斑?？”老師這是要做什么實(shí)驗(yàn)？我心里不禁直犯嘀咕。“同學(xué)們，你們猜，這個(gè)雞蛋能不能被我捏碎呢？”一聽(tīng)這話，教室里就熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)：“絕對(duì)捏不碎，我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)。”有的說(shuō)：“老師的力氣那么大，雞蛋皮又那么薄，怎么會(huì)捏不碎呢？”還有的安安靜靜地坐在座上，仿佛在等老師去捏。我想：雞蛋一定會(huì)捏得破的，可劉璐雨偏偏和我作對(duì)。他說(shuō)雞蛋捏不破。我也懶得理他?？煽此菢恿?，好像在說(shuō)：“哼，咱們騎驢看唱本——走著瞧吧?！?/p>

老師終于開(kāi)始捏雞蛋了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家的眼睛都緊緊盯著張老師，我急得都爬在桌子上看了。瞧，她緊皺著眉頭，咬著牙，手臂上青筋暴起，還在微微發(fā)抖，面孔也漲得通紅。我心里不禁為她捏了一把汗。一秒釧，二秒鐘……一直到了五秒鐘，任憑張老師用出吃奶的力氣，雞蛋卻完好無(wú)損地呆在老師手里，我懸著的心也落了地。幸好雞蛋沒(méi)有破，我在心里這樣想著。不然，……不敢想了。

再看劉璐雨，他臉上出現(xiàn)了一絲不易察覺(jué)的微笑，仿佛在說(shuō)，怎么樣，你輸了吧！我狠狠地瞪了他一眼，又沖他吐了吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，那滑稽的樣子逗得他咯咯直笑。把捏雞蛋的事拋到九霄云外去了。

雞蛋為什么捏不破呢？我的心里掛滿了小問(wèn)號(hào)，我回家一定要查查資料，再做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，把問(wèn)題查個(gè)水落石出。

捏雞蛋作文 篇4

上課了，呂老師拿出一個(gè)雞蛋，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩捏雞蛋游戲，誰(shuí)捏碎了，誰(shuí)就是大力士?！痹捯魟偮洌淌依镄∈秩缌?。我想：大力士稱號(hào)我是十拿九穩(wěn)了。于是，我也舉了起來(lái)。

游戲開(kāi)始了，小紅首當(dāng)其沖地上了臺(tái)。他矮矮的身子，瘦瘦的手臂，我想：這個(gè)小不點(diǎn)肯定捏不碎。只見(jiàn)他接過(guò)雞蛋，把它放在右手，咬緊牙，使出九牛二虎之力使勁的捏起來(lái)，可怎么也捏不碎。她用左手捏，這時(shí)，她臉色漲的發(fā)青，嘴里還時(shí)不時(shí)喘著氣的下臺(tái)了。接下來(lái)的好多位選手也失敗了，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，呂老師對(duì)大家說(shuō)：“當(dāng)你們捏雞蛋時(shí)，力氣會(huì)分到雞蛋的每個(gè)部分，有那么多的點(diǎn)點(diǎn)來(lái)承受壓力，雞蛋才不會(huì)碎?！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪?。

原來(lái)，捏雞蛋這一個(gè)游戲里隱藏著那么多奧秘。

捏雞蛋作文 篇5

今天中午，天氣悶熱得很，我剛吃完飯，躺在沙發(fā)上，真想找點(diǎn)事情來(lái)做做。

突然，我看見(jiàn)表妹興沖沖地向我奔來(lái)，手中捧著一摞生雞蛋，我問(wèn)她這是要干嗎，她回答說(shuō)：“上次科學(xué)課老師教我們，生雞蛋是捏不破的，我想來(lái)證明一下?！彼堰@摞生雞蛋小心地放進(jìn)茶幾上的一個(gè)小盆子里，然后又對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)你在你們班上是個(gè)大力士嗎？今天這幾個(gè)生雞蛋就看你捏不捏得破！”我心想：區(qū)區(qū)幾個(gè)小小的生雞蛋，有什么捏不破，以我這么大的力氣肯定是輕輕一捏就破了！

我把生雞蛋輕輕放在手上，然后卷起袖子，整只手用力一捏，我原以為能聽(tīng)到“咔嚓”蛋殼破碎聲，結(jié)果卻一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，生雞蛋在我手上毫“發(fā)”無(wú)損，這讓我疑惑不解，又讓我惱羞成怒，我大喊：“我捏破你！”我又一次的發(fā)力，用盡全力捏，我眼睛緊閉著，眉毛緊皺著，臉憋得通紅，可是怎么捏也捏不破。表妹讓我把雞蛋給她，說(shuō)她捏的破。我把雞蛋遞給她，心想：她的力量微乎其微，會(huì)捏得破嗎？她也學(xué)我卷起袖子，把蛋握在手中，用大拇指這么一按，只聽(tīng)“啪嚓”一聲，雞蛋被捏得浠巴爛，我心頭一驚：她什么時(shí)候力量變得這么大了？我向表妹鼓掌。

她告訴了我原因：“你如果用整只手的力量捏雞蛋，它就會(huì)把受到的力量均勻分到各個(gè)部分，這力量就相互抵消了化解了。但如果你只用一只手指的力量，它只在一塊小小的地方受到了力量，就會(huì)碎了。”?。≡瓉?lái)捏一個(gè)小小的雞蛋也有這么多科學(xué)道理。

知識(shí)真是無(wú)邊的，更多的真理需要我們不斷地去挖掘、去實(shí)踐。

踏青作文15篇

作文能夠提升人的記憶能力和思維活躍度，其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫(xiě)好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的，有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？感到困惑看看“踏青作文”或許能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹?，這篇文章對(duì)多個(gè)方面進(jìn)行了討論您一定能在其中找到您所需的信息！

踏青作文【篇1】

清明踏青

今年的清明節(jié)放假，我們一家都去野外踏青了。

一路上我很興奮，坐在車上我總是不停的說(shuō)、笑、扭動(dòng)著身體，媽媽說(shuō)我快樂(lè)瘋了，哈哈......春風(fēng)吹著我們，小鳥(niǎo)在天空唱歌，路邊的柳樹(shù)向我們招手，他們也告訴我春天多么美好。

路邊的田野里，麥苗碧綠碧綠的，金黃的油菜花全都張開(kāi)了笑臉，就像黃和綠組成的畫(huà)面。我們來(lái)到目的地，這里已經(jīng)有很多人了，人們穿行在綠樹(shù)與紅花之中，真是舒服極了。我喜歡蒲公英，金黃的花瓣，毛茸茸的花心，多可愛(ài)?。∥蚁矚g像紅云一樣的桃花，這兒一片那兒一片，我的心情也像這花兒一樣，變成粉紅色的了。我喜歡那些綠得發(fā)亮的葉片，像媽媽做的飯一樣散發(fā)著芳香......

我們來(lái)到了紀(jì)念祖先的地方，有很多人來(lái)燒紙上墳，爸爸說(shuō)這叫祭祖，清明節(jié)在古代也叫鬼節(jié)，是紀(jì)念逝去的親人的節(jié)日。聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的哭聲，我的心不由的有些悲傷，忍不住想起經(jīng)典宋史上的那首詩(shī)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@真是一個(gè)讓人悲喜交加的節(jié)日呀!

踏青作文【篇2】

今年，是一個(gè)與眾不同的年。宅在家里多時(shí)，沒(méi)有去和親朋好友接觸，陪伴著我們的是一系列的電子產(chǎn)品：電腦、電視，還有手機(jī)。轉(zhuǎn)眼，我們終于熬過(guò)去了，你懶惰了嗎？是否已蓬頭垢面呢？是時(shí)候做出改變了。

春天意味著萬(wàn)物復(fù)蘇，在這樣一個(gè)季節(jié)，我和父母來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行去踏青啊。懷著一顆激動(dòng)的心，做好了十二分的準(zhǔn)備，我們也便踏上了這場(chǎng)激動(dòng)人心之旅。

我們乘著風(fēng)，踏在去鄉(xiāng)間的路上?？粗@熟悉又陌生的外面的世界：鳥(niǎo)兒出窩了嘰嘰喳喳地叫著，仿佛歡迎著我們，又好似為這春天的到來(lái)而歡呼喜悅；小草早已探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的，綠綠的，說(shuō)它好比碧玉太俗了，像翡翠又顯得有些老成，那種綠，像是一種朦朦朧朧的綠意。我們想象著赤著雙腳，踏在那被陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的草地上，多么愜意多么舒坦，多么令人向往！這感覺(jué)，久違了！

踏青作文【篇3】

又是一年的清明節(jié)，我和媽媽到小鎮(zhèn)雒容做清明。

在雒容鎮(zhèn)上的郊外，咱們上山去祭拜祖宗。不一會(huì)兒就到了祖宗的墳地，咱們先鏟除墳地上的雜草，然后點(diǎn)上香和蠟燭，擺上供品就祭拜起來(lái)。我一面拜祖宗，一面說(shuō)：“保佑咱們?nèi)胰松眢w健康，我學(xué)習(xí)進(jìn)步?！奔腊萃旰笤蹅兙拖律交丶伊?。在家里隨便吃過(guò)午飯，便向另一座山去祭祖。

這次咱們坐爺爺?shù)男∑嚾?。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，路上的車子比較多。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，車子就停下了，因?yàn)榍懊媛诽?，車子開(kāi)不了的。咱們只好下車步行。咱們走了一段小路就看見(jiàn)一座座大山，我說(shuō)：“媽媽，咱們是不是上那一座最高的山呀!“是"媽媽說(shuō)。唔，那山那么高，咱們什么時(shí)候才能爬上去?當(dāng)看見(jiàn)許多漂亮的小花和綠油油的小草，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，我馬上就有了精神，不知不覺(jué)咱們爬到了山腰找到了祖宗的墳地，還是像上午一樣祭拜祖宗。

清明節(jié)，咱們可以爬山，可以鍛煉身體，還可以祭拜咱們的先人，真好!以后每年我都會(huì)和媽媽一起來(lái)去做清明!

清明踏青作文范本8

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”但是清明節(jié)假期時(shí)我和爸爸媽媽一起去洛陽(yáng)玩，卻并沒(méi)有下雨。而且陽(yáng)光明媚，四處綠樹(shù)紅花。

當(dāng)天早上，咱們坐了三個(gè)多小時(shí)的車，來(lái)到了古都洛陽(yáng)的王城公園看牡丹花。每年的牡丹花會(huì)，吸引著世界各地的人前來(lái)觀看。買了票后咱們便進(jìn)去觀看。 剛一進(jìn)去，只見(jiàn)里面人潮如織，或多或少、或三五成群、或兩人結(jié)隊(duì)。人人臉上都洋溢著笑容，我看見(jiàn)了牡丹園，就抱著激動(dòng)的心情過(guò)去看，一到牡丹園，我就看見(jiàn)了許多種顏色的牡丹花：紅的、白的、紫的······數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)!我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)牡丹品種的前面都有簡(jiǎn)介，我看見(jiàn)了一種黑色牡丹，它的花瓣很大;一層一層的有五層之多。從遠(yuǎn)處看是黑的，其實(shí)是紫紅色的。因?yàn)榕c黑色相似，所以被稱為黑牡丹。我去看黑牡丹，上面寫(xiě)著：“黑艷牡丹，十分稀有。與紫牡丹共稱‘牡丹雙雄’······”我聞了一下，呀!真香啊!我突然聞到旁邊的牡丹都芳香四起，聞起來(lái)比月季和桂花還香!讓人感覺(jué)到清爽的感覺(jué)。我注意著牡丹的花蕾，黃黃的、小小的，香氣都是從這里散發(fā)出來(lái)的。因?yàn)樵蹅內(nèi)サ臅r(shí)候是四月份，牡丹有的還未盛開(kāi)，有的還是花骨朵。真可稱為：“寧做洛陽(yáng)人，不做天上神?！?/p>

洛陽(yáng)的牡丹花會(huì)，真是“人間仙境”啊!

清明踏青作文范本9

春天來(lái)了，清明節(jié)也到了，相信大家都知道清明節(jié)是一個(gè)踏青的好時(shí)候，踏青也清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在這美好的春光里，爸爸說(shuō)要帶著咱們?nèi)ヌで?，我高興的答應(yīng)著。

咱們走了好遠(yuǎn)，到了一條小河邊，看到小草發(fā)芽了，野菜長(zhǎng)高了。爸爸說(shuō)春天草地里很有可能有蛇，我就想起了打草驚蛇的成語(yǔ)。我和爸爸沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的橋走，來(lái)到另一邊的河岸，我一眼看去石板路很整齊，我還看到許許多多的蚊子來(lái)尋食。我走了一步，看到了柳樹(shù)發(fā)了芽，我就想到了一首很美的古詩(shī)。柳枝一條條像春姑娘的頭發(fā)真美。

水里，柳樹(shù)、高樓、橋都能倒映出來(lái)，清清的河水很碧綠，小魚(yú)游來(lái)游去，像給游人表演呢!我還看見(jiàn)有很多很多小圓圈，還有岸上的小花，有紅的、白的、綠的、暗紅的、五光十色美麗極了。

咱們坐在河邊的石壁上，看著合理清澈見(jiàn)底的`水在嘩嘩的流著，好像是在唱歌一樣。這是我第一次來(lái)到河邊，第一次踏青。

清明踏青作文范本10

清明節(jié)，細(xì)雨紛紛，大家總愛(ài)窩在家里，讓淡淡的憂傷縈繞于周身。而我卻不同，熱切地期盼著在這陽(yáng)春三月里，在這百花盛開(kāi)的日子里，出去走走，看看春天。

一大早，我和爸爸就上山給阿太上墳?！巴?好高的山啊!”我打起了退堂鼓?！澳悴蝗?，我去嘍!”爸爸背著鋤頭就往山上走，我只好嘟著嘴巴跟上去。啊!山上的景色好美啊!五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，一眼望去像一塊花地毯，給這兒增添了幾分喜氣。我一路走一路欣賞著美景:一會(huì)兒摘一朵花戴在頭上，一會(huì)兒跟花兒說(shuō)說(shuō)悄悄話，玩得不亦樂(lè)乎。爸爸看我那傻樣，笑了。

我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中，咱們已經(jīng)到了阿太的墳?zāi)沽恕Ｒ荒瓴粊?lái)，這里長(zhǎng)滿了野草，不見(jiàn)泥土的影子。爸爸用鋤頭把雜草除凈，又把供品放在石碑前，把香插在墳?zāi)骨?。接下?lái)，咱們站在石碑前祈禱，希望阿太能保佑咱們一家健健康康，平平安安。最后，咱們給他燒去紙錢，讓他能在天堂里生活得快樂(lè)……

咱們又給其他已故的親人掃墓。咱們爬到了山頂，往下看，整個(gè)村莊都盡收眼底，感覺(jué)妙不可言。

掃完墓，已經(jīng)是傍晚了，晚霞映紅了咱們的臉。雖然我有些疲憊，但更多的是收獲，我看到了春天，看到了大自然的美麗。

踏青作文【篇4】

從小就聽(tīng)兒歌春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看見(jiàn)有紅花呀，看見(jiàn)有這些都是別人在春天觀察的，這一天，我也去尋找、觀察春天

————題記

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸、媽媽乘著車來(lái)到公園里尋找春天。

這一天，老天爺似乎也很開(kāi)心，它并沒(méi)有打雷、下雨、下冰雹。而是陽(yáng)光明媚。在美好的陽(yáng)光里，不時(shí)還刮幾陣清風(fēng)。老天爺似乎知道咱們要踏青，特意為咱們精心準(zhǔn)備的。

來(lái)到公園，首先映入眼簾的景色已經(jīng)讓你感受到春姑娘的來(lái)到：嫩嫩的小草探出頭來(lái)；艷麗的花朵怒放了，它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，誰(shuí)也不服誰(shuí)。蜜蜂和蝴蝶被美麗的花朵吸引了，它們?cè)诨▍仓刑鹆藘?yōu)美的舞蹈；柳樹(shù)柳枝也吐出了新的綠芽，那柔嫩的柳條飛揚(yáng)起來(lái)，飄逸動(dòng)人。

咱們繼續(xù)又走了一段石子路，來(lái)到了草地上。在這，我再一次發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡，又發(fā)現(xiàn)了春天的魅力

樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，陽(yáng)光灑了滿一地，像是舞臺(tái)中的亮光。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，微風(fēng)在發(fā)著沙——沙——沙，像是在伴奏。河上柳條、柳枝，河面小船、咱們乘著車，走在回家的路上

踏青作文【篇5】

一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，溫暖的陽(yáng)光灑在人身上。讓人懶懶的，我百無(wú)聊賴，便拉著媽媽去踏青。

因?yàn)榇喝盏年?yáng)光還算不上炎熱，再加上公園的鮮花盛開(kāi)了，所以人倒也不少。我的心思全放在了花上，因此沿路的風(fēng)景全被我忽略了。

終于到了“百花園”，看到其中的桃花、梨花、櫻花競(jìng)相開(kāi)放，我也不由的愣住了。近距離看，更是美的不可方物，那粉色的桃花與比它小的櫻花交疊在一起，如同一家子的姐妹，正在竊竊私語(yǔ)，相比較而言，潔白的梨花更像是味大姐姐，只在一旁靜靜地看著，但笑不語(yǔ)。

“三姐妹”一旁的國(guó)花牡丹和芍藥這一對(duì)“冤家”正在爭(zhēng)奇斗艷，粉紅色和紅色“糾纏”在一起，像是兩位千金小姐，與這兩位雍容華貴和妖冶嫵媚來(lái)比，一旁的芙蕖更像是位小家碧玉。三“人”站在一起，倒也相得益彰?？吹竭@一幕，我不禁想起了劉禹錫的《賞牡丹》：庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。

……

我和媽媽又游覽了一番，直到夕陽(yáng)西下，才依依不舍離開(kāi)。

踏青作文【篇6】

清明節(jié)到了，大家卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，因?yàn)榧胰巳ナ篮芡纯?。但我一點(diǎn)也不痛苦，因?yàn)槲液桶职謰寢屓珗@踏青了！

到了湯湖公園，我興奮地沖了進(jìn)去，多美呀！地上有許多柳絮，空中也在飄，好像春天的雪。

走進(jìn)場(chǎng)地朝天上看去全都是風(fēng)箏，有三角形的，有老鷹的，有小熊的，還有彩色漩渦的。我興沖沖地拿出我的“米老鼠”（風(fēng)箏），可我怎么放都放不起來(lái)，我焦急萬(wàn)分。

這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，他先把風(fēng)箏越甩越高，接著爸爸“見(jiàn)風(fēng)使舵”將風(fēng)箏丟了上去，就將風(fēng)箏線給我說(shuō)：“你去玩吧！”于是我一溜煙兒就跑沒(méi)影了。

過(guò)了一會(huì)，我一臉愁苦的跑了回來(lái)，“媽媽我的風(fēng)箏跟別人的纏住了！”我一字一頓的說(shuō)著，于是媽媽跟我一起去解線，解線時(shí)媽媽費(fèi)了好大的力氣才解出了線。

我把風(fēng)箏給老爸玩，但不知是哪個(gè)風(fēng)箏碰了我們的風(fēng)箏，風(fēng)箏掉到了一棵大樹(shù)上，爸爸跑去拿，汗都流了滿臉。媽媽說(shuō)：“算了吧！不要了。”爸爸卻說(shuō)：“不行，二十多元錢呢！”最后還是拿了下來(lái)，爸爸摔了一跤，仍是笑嘻嘻的，我真感動(dòng)??！

風(fēng)箏放完后我們就回家了。爸爸媽媽說(shuō)，下次不去湯湖公園了，那人太多，容易纏線，要帶我去郭徐嶺廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。

真是充實(shí)，快樂(lè)的一天呀！

踏青作文【篇7】

我們都會(huì)有一些難忘的回憶，而最令我難忘的就是清明節(jié)的時(shí)候第一次踏青的那段回憶。

踏青那天，天氣很熱，陽(yáng)光很燦爛，我們?nèi)サ氖腔ㄆ浴Ｄ沁叺幕ê芎每?，有白白的櫻花，紅紅的桃花，都很璀璨奪目，風(fēng)景很美。我們?cè)谶@里還玩起丟手絹的游戲，用的是我的水瓶做手絹，后來(lái)，水瓶也不知道丟到哪里去，天這么熱，我又沒(méi)水瓶，后來(lái)，我真是渴極。不過(guò)，我還是玩得很開(kāi)心。那邊還有很多的大鐘。

到吃飯的時(shí)候，我們二大組分成二個(gè)小組，大家坐在草地上，分享大家?guī)?lái)的美食，還有同學(xué)帶來(lái)聽(tīng)歌的東西，我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊吃東西，感覺(jué)真是美極。吃完飯后，我們大家都把自己的垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，因?yàn)槲覀円尰ㄆ砸恢倍己芷?，供大家欣賞！

這天我看到很多美麗的景色，還學(xué)會(huì)要保護(hù)環(huán)境的道理，就這樣我們結(jié)束清明節(jié)的第一次的踏青活動(dòng)！

踏青作文【篇8】

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然氣氛，給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗鄉(xiāng)村踏青。

一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊嗌酱澹Ю锎蟮鼗t柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里水色映著天空光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆叫聲，蒙蒙細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”??！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫孩子映入了我們眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦東風(fēng)中放起了風(fēng)箏?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑孩子給美好春天平添了幾分生機(jī)。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家花園，美麗景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群牛羊，給靜寂田野增添了無(wú)限樂(lè)趣！

今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣生活，農(nóng)村是多么美好，四月鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣風(fēng)景。

踏青作文【篇9】

晴朗的天空，萬(wàn)里無(wú)云，恰是踏青的好時(shí)候。

這一天媽媽帶我去桃花園踏青。呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹綠了柳條，柳樹(shù)吐出了嫩綠細(xì)芽，在輕風(fēng)吹拂下扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢。又吹綠了小草，小草偷偷地從地底下探出綠色腦袋。

來(lái)到了桃花園里，真是人隱士海啊！我立即被面前的景色吸引住了，粉色的桃花在輕風(fēng)中翩翩起舞，露出了紅紅的笑容。梨花變得潔白潔白的就像雪花的妹妹一樣白。油菜花在田野里綻放的金黃的花朵，只見(jiàn)油菜大片大片的就像一層厚厚地黃地毯。在這里，小朋友們有的玩耍打鬧，有的放鷂子，有的捉迷藏……大人們有的在忙的燒烤，還不時(shí)一陣陣傳來(lái)誘人香味，有的躺在地上曬太陽(yáng)，盡情享受的春天的陽(yáng)光。

踏青真好！既能看到錦繡景色又能呼吸到外面的新鮮空氣，真是兩全齊美。

踏青作文【篇10】

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。山里的春天，猶如羞澀的少女，輕盈的腳步，總是姍姍來(lái)遲。江南的枝頭上，桃花已謝，綠柳成蔭，而叢林深處的小山，卻是細(xì)雨紛飛，薄霧輕籠，滿目蒼翠，姹紫嫣紅。每年的清明時(shí)節(jié)，我們都要回到老家，去祭掃祖先，而今，又踏上了回鄉(xiāng)的路。

越野車在盤(pán)山公路上奔馳，心兒卻早已飛出車窗之外?？催h(yuǎn)處的青山，近處的綠樹(shù)，一排排向身后倒去，它們每后退一步，我們離老家的懷抱又更近了一層。

近了，近了，美麗的小村莊，仿佛漂浮在薄霧中的水墨山水，熟悉的身影依稀可辨。潺潺的流水，裊裊的炊煙，此刻，正那樣清晰地縈繞在耳際，浮現(xiàn)于眼前。親切的鄉(xiāng)音，熱情的呼喚，就像這和煦的春風(fēng)撲面而來(lái)，溫暖著我的心坎。

中午時(shí)分，我們開(kāi)始向山上進(jìn)發(fā)。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不覺(jué)已到半山腰。漫山遍野，芳草萋萋，緋紅的杜鵑花，散落在灌木叢中，正向我們嫣然淺笑；許多不知名兒的野花，白的，黃的，粉的，都在盡情地展現(xiàn)著自己嫵媚的身姿，微風(fēng)過(guò)處，縷縷花香，沁入心脾。置身于家鄉(xiāng)的山水，一切都那么清新自然，讓你，總想親近青山的肌膚，輕撫綠樹(shù)的臉龐，沉醉在這漫山遍野的迷人春色當(dāng)中，忘記了所有。

孩子們歡呼雀躍，競(jìng)相追逐，銀鈴般的笑聲回蕩在山間，散落在花叢中，驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，也喚醒了我兒時(shí)的記憶。那時(shí)候，漫山遍野長(zhǎng)滿清脆的松樹(shù)，松樹(shù)底下長(zhǎng)著一種當(dāng)?shù)亟袠簶?shù)菇的蘑菇。每年的這個(gè)時(shí)候，一到周末，我就和小伙伴們到山上去采摘。不大一會(huì)兒，就能采到許多，用龍苴串起來(lái)，高高興興回家去。晚上，餐桌上就多了母親親手烹制的香滑可口的肉絲蘑菇湯。記憶中那種難忘的味道，讓我情不自禁地把目光落在松樹(shù)叢中，在茂密的灌木根旁，輕輕地?fù)荛_(kāi)散落在上面的松針，希望能再一次找到那一朵朵深褐色的小傘，可無(wú)論我怎么努力，卻再也見(jiàn)不到它的影子了。只找到幾株淡黃色的大雁菇，雖然有些許失落，但這點(diǎn)小小的收獲，還是讓我樂(lè)此不疲，興趣盎然。

現(xiàn)在，市場(chǎng)上蘑菇的品種繁多，味道鮮美。可是，我卻再也體會(huì)不到小時(shí)候，那種親自采摘蘑菇的樂(lè)趣，也不能再一次品味母親親手烹制的那種肉絲蘑菇湯的味道了，這一切，都留在了我的記憶深處?？粗⒆觽冏分疰覒虻纳碛埃杂勺栽?，無(wú)拘無(wú)束，我從心底里感到欣喜。

久居凡塵，每日被俗務(wù)瑣事纏身，趁著這大好春光，偶爾給身心放個(gè)假，投入到大自然的懷抱，讓山山水水，洗去心靈的污垢，蕩滌世俗的塵埃。天，那么藍(lán)；云，那么白；水，那么清。坦蕩的心底，也如這春水般碧綠澄澈，波瀾不驚，這，不也是一種享受嗎？

踏青作文【篇11】

3月13日是禮拜六，爸爸說(shuō)帶我到無(wú)錫梅園踏青，我興奮極了。

我們坐車經(jīng)由湖濱公路，路面寬廣平整，路邊行道樹(shù)已經(jīng)返青，長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。太湖邊的村落披發(fā)布在連綿的綠油油的麥田間，滿眼是春天的畫(huà)卷。我們還遇到了幾位背包旅游者，爸爸還給他們照了相，他們還沖我們招手呢。

一會(huì)兒就來(lái)到了太湖邊馬山的十里明珠堤。只見(jiàn)太湖碧波萬(wàn)頃，遠(yuǎn)山含翠，湖光山色，令人心曠神怡。趕快在這美景前留影吧，我還給爸爸照了幾張呢。

在馬山吃過(guò)午飯后很快就到了無(wú)錫的梅園。哎呀，人真是多??！進(jìn)了園中梅山，但見(jiàn)梅樹(shù)千枝萬(wàn)條，梅花千姿百態(tài)。原來(lái)梅花的顏色也有許多種，有粉的，有黃的，有紅的，甚至還有銀白色的，披發(fā)發(fā)出陣陣醉人暗香。這里還有良多古人詠梅的詩(shī)詞石刻，其中一塊刻著：“疏影橫斜，幽香浮動(dòng)。”我一下子覺(jué)得真是很有感觸感染。我恨不得叫爸爸把這里的景色都拍下來(lái)，爸爸給我照了良多相，我也給爸爸照了好幾張。

回來(lái)時(shí)經(jīng)由一個(gè)地方，有好多漁船，路邊有人賣各種魚(yú)干。爸爸給我買了兩袋很特別的小魚(yú)干，很香很鮮，帶有一點(diǎn)微辣，有點(diǎn)脆，有點(diǎn)韌，很好吃。在旁邊居然看到一座橋也叫“太滆橋”，太有意思了。

回到家，我們拿出拍的照片給媽媽看了，大家非常開(kāi)心。

踏青作文【篇12】

漫漫嚴(yán)冬，被和煦的春風(fēng)吹的不見(jiàn)了他的蹤影。明媚春光灑滿了神州大地，冰雪已經(jīng)消融。小草鉆出綠綠的嫩芽?jī)海嘧玉Y騁在自由的天空。春天來(lái)到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的心里。在明媚的春天里，我們相約去踏青。

期待已久的春游“夢(mèng)想”終于實(shí)現(xiàn)啦，同學(xué)們異常的高興。興奮。今天，我們要去塔子山的鳥(niǎo)語(yǔ)林去踏青，去尋找春天。剛一下車，我不禁嘆道：“塔子山的景色可真美啊?！币贿M(jìn)門(mén)，有紅艷艷的海棠花，有青蔥翠綠的迎客松，還有雪白的梨花……一切都洋溢著春天的氣息，這使大家的歡聲笑語(yǔ)更多了。

一進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)林，那嘰嘰喳喳的聲音向我撲來(lái)。緊接著，老師帶我們來(lái)到了表演場(chǎng)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……表演開(kāi)始拉。第一個(gè)節(jié)目是鷯哥念古詩(shī)，剛開(kāi)始，鷯哥可能有點(diǎn)忘詞了，但在工作人員的提醒下，還是勇敢的念起了“床前明月光，疑是地上霜?！薄?jié)目是一個(gè)接著一個(gè)，每一個(gè)節(jié)目都是那么的精彩，每一個(gè)節(jié)目都是那么的驚人，每一個(gè)節(jié)目讓人看到都是那么的目瞪口呆。

我們?cè)诖禾炖锾で?，在春天里追?mèng)……

第2篇：清明踏青——我和春天的約會(huì)

“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”

第一場(chǎng)春雨來(lái)了，點(diǎn)綴著華爾茲舞步跳來(lái)了。春天踩踏著淡淡的節(jié)奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——清明。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鳎藗冏匀欢坏臅?huì)平添幾分憂傷，特別是在細(xì)雨霏霏的時(shí)節(jié)，我們更是難解憂。

可我們一家不舍得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。

春天的公園顯得格外清爽。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像是一枚藍(lán)寶石，剛剛被水洗過(guò)一般。周邊的山是那么青，水是那么綠，就像步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的，總覺(jué)得剛剛渲染的綠仿佛綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著那樣的山，那樣的山圍繞著那樣的水，那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩(shī)如夢(mèng)的境界，難道不像步入畫(huà)一樣的圣地嗎？這里的一切都是那么誘人，一切都令人感到十分愜意！

這天，公園里仿佛來(lái)了許多人，大概都因?yàn)樘鞖夂玫脑虬?，還不到中午，車位都過(guò)半了。

人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著春地氣息，與春撞個(gè)滿懷。我們聽(tīng)到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個(gè)個(gè)都神采奕奕，滿面紅光，嘴角邊也都洋溢著春的微笑。

我躺綠色的草地上，頭枕著美麗的紅帆，伴隨著舞動(dòng)的絲絲春風(fēng)，愜意無(wú)比！偶然仰望天空，幾只風(fēng)箏在空中自由飛翔。它們?cè)谂c白云嬉戲，與小鳥(niǎo)比賽，自在快樂(lè)得令人羨慕不已。我也按捺不住了，要爸爸買了一只“鳳凰”風(fēng)箏便在空地上玩了起來(lái)。

開(kāi)始，我的動(dòng)作還不太熟練，剛剛展翅起飛沒(méi)多久，便跌跌撞撞的“摔”下去了。經(jīng)過(guò)幾次的魔鬼訓(xùn)練，我終于會(huì)放風(fēng)箏了！我用手持起線拐，把線放短些，有風(fēng)時(shí)邊放邊跑，手中的線繩也不斷的拉動(dòng)。那只“鳳凰”便抖起雙翅，翩翩起舞。我仰望那縷縷白云，注視著那只在風(fēng)中盤(pán)旋飛翔的“鳳凰”，在藍(lán)天之上自由飛翔。

哦，那是寫(xiě)給天空的信！

春天，我們已到公園。你呢？

踏青作文【篇13】

“又是一年春草綠”，伴隨著春姑娘的腳步，一年一度的清明節(jié)來(lái)到了。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是節(jié)氣與節(jié)日的合體。

這一時(shí)節(jié)，吐故納新、生氣旺盛、氣溫升高、萬(wàn)物皆潔齊，大地呈現(xiàn)春和景明之象。清明節(jié)是懷念先人的日子，也是一家人郊游踏青的好時(shí)光。今年的清明節(jié)春意融融，爸媽決定帶我去郊外透透氣。走在鄉(xiāng)間的小路上，徜徉在大自然的懷抱，是我盼望已久的事情。

爸爸說(shuō)：想讓我在踏青游玩中也能學(xué)到知識(shí)，于是我們便驅(qū)車來(lái)到了方城縣烈士陵園也是紅二十五軍獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)戰(zhàn)斗遺址。下了車，放眼望去是一望無(wú)際綠油油的麥田，通往大門(mén)的道路兩側(cè)是排列整齊、枝葉繁茂的香樟樹(shù)，好像忠實(shí)的士兵在守衛(wèi)著陵園。

來(lái)到正門(mén)口，兩尊雄赳赳的石獅子蹲在大門(mén)兩側(cè)。進(jìn)了大門(mén)，是一條筆直寬闊的大道，兩側(cè)分別擺放著紅二十五軍大事記和一些英雄任務(wù)簡(jiǎn)介的展板，我們時(shí)不時(shí)地駐足，認(rèn)真瀏覽著這些珍貴的歷史資料。

再往前走，是一座栩栩如生的浮雕，上面雕刻著紅二十五軍浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，畫(huà)面生動(dòng)逼真，讓人仿佛也置身硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)之中。

接著往前走，臺(tái)階上擺滿了五顏六色的鮮花。上了臺(tái)階，就是巍然屹立的紀(jì)念碑了，紀(jì)念碑像一把變形的刺刀，寓“血戰(zhàn)”之意，碑高25。34米，蘊(yùn)寓“紅二十五軍”和“1934年”，正面、背面分別鑄刻著劉華清、程子華爺爺?shù)念}詞，碑的周圍有不少花圈莊嚴(yán)、整齊地?cái)[放著，井然有序。

在紀(jì)念碑的兩側(cè)，安息著幾百名不同時(shí)期的革命烈士，我懷著敬畏的心情，默默走近陵園，拿起旁邊的毛巾輕輕地擦拭墓碑。我想：他們都是為了理想和信念，為了人民的解放，拋頭顱灑熱血，才有了今天的幸福生活，我們永遠(yuǎn)不要忘記他們。

從陵園出來(lái)，我忍不住回頭一望，此時(shí)高聳的紀(jì)念碑被太陽(yáng)漸漸染成金色，而那大字也閃爍出純潔的光芒，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，現(xiàn)在的我們必須不停地學(xué)習(xí)、奮斗，才能對(duì)得起為今天而倒下的先烈們！

踏青作文【篇14】

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。一年一度的清明節(jié)就要到了，媽媽告訴我，每年的清明節(jié)幾乎總與雨分不開(kāi)，為了避開(kāi)雨天，媽媽與朋友相約4月2號(hào)一起去尖山踏青，參加哪里的杏花節(jié)。

周日的早晨，陽(yáng)光明媚，柔和的陽(yáng)光照在我的臉上真是舒服極了。尖山位于鄭州的西南方，距離市區(qū)很近，大約一個(gè)小時(shí)的車程我們就來(lái)到了新密尖山。剛到山腳下，就看到了道路兩旁盛開(kāi)著的桃花，每一朵粉色的花朵就像一個(gè)個(gè)的笑臉一樣，在迎接我們的到來(lái)。開(kāi)始上山了，汽車行駛在蜿蜒崎嶇的盤(pán)山路上，時(shí)而連續(xù)急轉(zhuǎn)彎；時(shí)而緩慢爬坡；時(shí)而加速俯沖，我的心頓時(shí)也緊張了起來(lái)。終于，汽車在翻過(guò)一個(gè)大坡后進(jìn)入了一片開(kāi)闊地，哇！好多金燦燦的油菜花啊！我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)金黃色的寶石礦，辛勤的蜜蜂在寶石礦里飛來(lái)飛去，不停地忙碌著。最美麗的當(dāng)然要數(shù)杏花了，它們穿著雪白的裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，歡迎著每一位游客。清涼的風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，濃郁的花香，伴著人們的歡聲笑語(yǔ)，就像在譜寫(xiě)一首春天的贊歌。

歡樂(lè)的時(shí)光總是特別短暫，不知不覺(jué)已到了傍晚，我們?cè)谝酪啦簧嶂须x開(kāi)了尖山。美麗的尖山，明年再會(huì)！

踏青作文【篇15】

陽(yáng)春三月，正是踏青好時(shí)節(jié)。柳樹(shù)迎風(fēng)招展，朦朧的遠(yuǎn)山點(diǎn)綴著幾抹淡青與淡紅，各種花兒開(kāi)始綻放，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，河塘的小蝌蚪開(kāi)始嬉戲，我感受著春天的盎然，興奮得不知所措。

踏青不必去那些遙遠(yuǎn)的地方，只需要在家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)下，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡唱，尋找那雀躍的身影，再細(xì)細(xì)品味青山的雄姿與溪河的秀美。沿著曲曲彎彎的小道由低向高處走去，路旁的草叢里開(kāi)著五顏六色的小花，把春天點(diǎn)綴得更加絢麗。跟心愛(ài)的人一起跑著、跳著，采摘美麗的山花。河流的水開(kāi)始解凍，歡快的魚(yú)兒在清澈的水里游來(lái)游去，蝌蚪媽媽帶領(lǐng)小蝌蚪在做著游戲，把這個(gè)帶著暖意的春天裝扮得更有活力。啊，這迷人的景色給人一縷縷清新的芳香，沁人心脾，令人陶醉！

踏青也不必一個(gè)人獨(dú)行。一個(gè)人有獨(dú)處的自由與愜意，但是人多了更有一份分享和熱鬧。邀上三五個(gè)要好的知己，一掃平日里世俗的感情，帶著心愛(ài)的愛(ài)人與孩子，或舉家出游更有別樣的溫馨。攙扶著蹣跚的老人，盡情享受著春紅柳綠的快意，小孩子們跳躍、奔騰，就像一只只欲飛的小鳥(niǎo)，在這個(gè)春天里顯得更有生機(jī)。

我們?cè)缫蚜?xí)慣了鋼筋水泥的冰冷，早已習(xí)慣燈紅酒綠的夜色，早已習(xí)慣充斥各種電子產(chǎn)品世界，忘記了三月煦暖的春風(fēng)，忘記了頭頂上飛翔的春燕，忘記了滿天飛舞的風(fēng)箏?！安畔旅碱^，卻上心頭”，如果在這樣的日子里，丟下手中的一切，去郊外踏青，看著滿樹(shù)的枝頭和滿地的綠草，在經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬后煥發(fā)的生命的希望，煩惱、憂愁、痛楚、失敗一切都會(huì)隨風(fēng)飄去，最后帶著滿身的花草芬芳與一顆輕松愜意的心重新投入生活。

讓我們乘著三月的風(fēng)去踏青，走進(jìn)三月，去看春花綻放，去聽(tīng)林濤陣陣，去拾取一片舊時(shí)的回憶，去放縱一份閑情逸致。

捏泥人作文十二篇

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以表達(dá)我們的想法。優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。作文想拿高分怎么辦？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下捏泥人作文十二篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

捏泥人作文【篇1】

我剛把門(mén)打開(kāi)，就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口有一些泥，于是我新血來(lái)潮想內(nèi)捏泥人了，我說(shuō)干就干。

首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經(jīng)過(guò)我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。

然后開(kāi)始做了，要做什么好呢？做飛機(jī)、做火車、做大炮……

經(jīng)過(guò)我一番思索，我決定捏一個(gè)人。我先捏一個(gè)長(zhǎng)方形，我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊，把他做成光滑的長(zhǎng)方形。一個(gè)長(zhǎng)方形還不夠。還得做一個(gè)。第二個(gè)要比第一個(gè)小一個(gè)，跟剛才的一樣，做成光滑的長(zhǎng)方形。身子已經(jīng)做好了，由于我不會(huì)做頭，就用一個(gè)正方形當(dāng)頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。

這次手工制作我明白了，一個(gè)人對(duì)一件事很感興趣，只要專心致志地鉆研他，一定會(huì)完成的很出色。

捏泥人作文【篇2】

今天是星期六，我寫(xiě)完作業(yè)后就到了小區(qū)后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千，我就走過(guò)問(wèn)：“周青青，要不要和我一起玩？”“好?。〉峭媸裁茨?？”周青青問(wèn)。我環(huán)顧了四周后，就說(shuō)：“要不今天我們捏泥人玩吧！反正這里土多?！敝芮嗲嗦?tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是我和她開(kāi)始分工找材料。不一會(huì)兒，我就找到了半瓶水，一塊木板，而周青青也找來(lái)了一堆泥土。材料準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。終于，第三次，泥中水加得不多不少。

泥和好了，我們開(kāi)始捏泥人了?！耙鍪裁春媚?？什么做起來(lái)最簡(jiǎn)單呢？”我在心中想著。經(jīng)過(guò)一番思索，我決定做一個(gè)小娃娃。我先揪了一塊土，揉成圓形，作為娃娃的頭，接著又揉了一個(gè)大的長(zhǎng)方體，作為娃娃的身子，最后我揉了四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的圓柱形，作為娃娃的四肢。就這樣，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，說(shuō)：“趙琦，你做的真快?！?/p>

小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？

捏泥人作文【篇3】

過(guò)兩天就是六一兒童節(jié)了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)才藝表演，做什么呢?我想到了我的拿手絕活，不是我自夸，那是真絕，不信你就瞧瞧吧!

今天，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進(jìn)院子，我就看見(jiàn)了一堆干泥土，我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著，別提有多高興了。

說(shuō)干就干，我找到一個(gè)盆子，裝一些水，將干泥土放進(jìn)盆里，像揉面團(tuán)一樣使勁地揉搓，直到揉成面團(tuán)狀為止。

捏泥人就開(kāi)始了。

第一步，我從泥團(tuán)上揪下一小塊搓成一個(gè)球狀，用樹(shù)枝在上面畫(huà)上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團(tuán)上揪下一大塊搓成兩個(gè)一模一樣的小圓柱，作為泥人的手。第三步，從泥團(tuán)上揪下一團(tuán)稍微大點(diǎn)的，搓一個(gè)大的圓柱，作為泥人的身體。第四步，捏出兩個(gè)大小相同的橢圓形，將一面按平，當(dāng)作腳。第五步，再將剩下的泥團(tuán)捏成數(shù)根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，粘在頭上，作為頭發(fā)。

最后，就是拼裝工作了。

把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點(diǎn)的地方，再把兩個(gè)小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺(jué)得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會(huì)活靈活現(xiàn)了。

怎么樣，我的泥人活夠絕吧!六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學(xué)們欣賞，他們一定很喜歡。

捏泥人作文【篇4】

今天我早早寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽還沒(méi)做好飯，做什么呢？對(duì)了，可以捏泥人打發(fā)時(shí)間啊！

我拿了一張自己的照片作為模特，邊看邊捏：首先拿一團(tuán)肉色彩泥搓成一個(gè)橢圓形，上方蓋一點(diǎn)黑色的彩泥，用剪刀把黑色彩泥下面一點(diǎn)點(diǎn)剪開(kāi)，成了發(fā)梢，頭部就做好了。然后拿了一團(tuán)天藍(lán)色彩泥搓成圓柱形，再拿一點(diǎn)做成兩條花邊，分別圈在圓柱形的左上方和右上方，并用一團(tuán)肉色彩泥捏成手臂粘在兩個(gè)花邊的中間，身體就做好了。最后我再拿一點(diǎn)天藍(lán)色彩泥搓成裙擺粘在圓柱形下面，用紅色彩泥做成鞋子粘在裙擺下面，小泥人就做好了。咦，怎么感覺(jué)泥人怪怪的？瞧我這木魚(yú)腦袋，原來(lái)它沒(méi)有五官，我趕緊拿起筆小心地畫(huà)上，一個(gè)像魔仙堡的花仙子出現(xiàn)在我眼前，我特別自豪。

正在欣賞我的成果，小表妹不知什么時(shí)候跑到我面前奶聲奶氣地問(wèn)：姐姐，這是什么呀？我還沒(méi)來(lái)得及回答，她那粉嫩的小手已經(jīng)把我的花仙子捏癟了。我的杰作竟然被她不費(fèi)吹灰之力就毀了，我火冒三丈，剛想發(fā)作，看到她不知所措的樣子，我的氣頓時(shí)云消霧散

捏泥人作文【篇5】

盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石，微風(fēng)一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人??！小明、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗??！不過(guò)，此時(shí)他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！

眨眼間，小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看！他現(xiàn)在又準(zhǔn)備完成下一個(gè)作品呢！只見(jiàn)他正在彎著腰，兩只手使出渾身力氣，一絲不茍地和著泥土，頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，眼神專注地盯著自己手里的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩??！有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對(duì)小花稱贊道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無(wú)奇變成現(xiàn)在的過(guò)目難忘，實(shí)在是太厲害了?！毙』橆a微微泛紅，害羞地說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”于是，小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓，只見(jiàn)她的小手像靈巧的小燕子上下翻飛，不一會(huì)兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會(huì)兒又捏出了小熊貓可愛(ài)的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動(dòng)物園里真正的熊貓，甚是可愛(ài)。

一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心里是滿滿的快樂(lè)。他們決定把自己捏的泥人帶到學(xué)校給同學(xué)們看一看，今天真是有趣又充實(shí)的一天?。?/p>

捏泥人作文【篇6】

早就聽(tīng)說(shuō)無(wú)錫惠山的泥人聞名遐邇，沒(méi)想到今天，媽媽就在家里給我找到來(lái)了兩個(gè)來(lái)至無(wú)錫惠山產(chǎn)的泥人，我迫不及待地想見(jiàn)識(shí)一下，泥人放在一個(gè)紅色的盒子里，打開(kāi)盒蓋，一對(duì)精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛(ài)。

左邊那個(gè)白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門(mén)上長(zhǎng)著一撮黑亮亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，仿佛要張開(kāi)嘴巴和我說(shuō)話呢！它穿著一件紫色的衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動(dòng)起來(lái)，從盒子里面跑出來(lái)和我玩一玩。

右邊那個(gè)恬靜可愛(ài)的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成了兩個(gè)黑溜溜的發(fā)髻，很逗人喜愛(ài)。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤(rùn)。注視著它，我仿佛還能聽(tīng)到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖，真是栩栩如生，形神兼?zhèn)?，令我百看不厭?/p>

看著這對(duì)可愛(ài)的小泥人，我便想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在很早以前，惠山腳下出現(xiàn)了專門(mén)吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话?，求神拜佛。神仙就化身為金童玉女?lái)到人間，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來(lái)了。人們?yōu)榱烁兄x神仙，就捏了很多泥人，祝愿他們年年幸福。

無(wú)錫惠山泥人深受人們喜愛(ài)?，F(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了友誼的使者，走向世界各地。

捏泥人作文【篇7】

泥人是一門(mén)藝術(shù)，捏泥人更是一門(mén)藝術(shù)。

今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我剛把門(mén)打開(kāi)，就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口有一些泥，于是我新血來(lái)潮想內(nèi)捏泥人了，我說(shuō)干就干。

首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經(jīng)過(guò)我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。

然后開(kāi)始做了，要做什么好呢？做飛機(jī)、做火車、做大炮……

經(jīng)過(guò)我一番思索，我決定捏一個(gè)人。我先捏一個(gè)長(zhǎng)方形，我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊，把他做成光滑的長(zhǎng)方形。一個(gè)長(zhǎng)方形還不夠。還得做一個(gè)。第二個(gè)要比第一個(gè)小一個(gè)，跟剛才的一樣，做成光滑的長(zhǎng)方形。身子已經(jīng)做好了，由于我不會(huì)做頭，就用一個(gè)正方形當(dāng)頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。

這次手工制作我明白了，一個(gè)人對(duì)一件事很感興趣，只要專心致志地鉆研他，一定會(huì)完成的很出色。

捏泥人作文【篇8】

春暖的花香帶走冬天的饑寒，田野里，油菜花開(kāi)得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽(yáng)渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著春之歌，微風(fēng)一吹，它就搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好像在說(shuō)：春天的田野真美，春天的田野真美！

我就在此刻來(lái)到了鄉(xiāng)間小路，來(lái)到了自家的田野。微風(fēng)和著泥土花草的芳香，讓你覺(jué)得黑乎乎的泥土也可愛(ài)了許多，我們決定舉行一場(chǎng)捏泥人比賽。

今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意！接著我宣布：捏泥人大賽開(kāi)始了！說(shuō)完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他選手了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上衣服。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最后我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的天使豬就完成了。我抬頭一看，其他選手們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。

過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?？?！弟弟捏了一個(gè)啤酒瓶；姐姐捏了一臺(tái)電視機(jī)；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的小天使豬展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，大家一致認(rèn)為我的天使豬既形象又有創(chuàng)意。最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為小小泥塑家。

春暖的花香帶來(lái)了小朋友們的熱情，陽(yáng)光照耀我們美好而快樂(lè)的童年。

捏泥人作文【篇9】

有一天，因?yàn)槲姨e了，除了坐在沙發(fā)上，就什么都不能做，于是，我開(kāi)始思考做什么，想了好久，才想出了一個(gè)辦法，捏泥人。

我拿出橡皮泥，要開(kāi)始捏了，我想著，心里盤(pán)算著，怎么做泥雪人。終于，我眼前一亮，閃出了一道靈光，迫不及待地打開(kāi)橡皮泥盒，拿出了許多橡皮泥，做了起來(lái)。

開(kāi)始我心里一聲令下，飛快地拿出白色泥土，在手里揉了起來(lái)，可這個(gè)小白白一點(diǎn)也不聽(tīng)話，在我手上一會(huì)兒跳到那里，一會(huì)兒跳到這里，我生氣了，飛快的揉了起來(lái)?？尚“装撞坏还?，反而跳得更快了，居然跳到了地上，我只好慢慢揉，結(jié)果不一會(huì)兒，圓球就做好了!我把兩個(gè)圓球按在一起，釘在了板子上。要做眼睛了!我把黑色做成片，貼在了上面。然后呢!當(dāng)然是做眼球了!我笑著，把白圓片也貼了上去，接著，就是小黑帽和小袋子了!看!黑色泥土開(kāi)始變魔術(shù)了!馬上，一個(gè)小黑帽和小袋子出現(xiàn)在了我的面前，最后，我捏上了鼻子和小臉。綠扣子也扣在了身上，泥雪人做好了!

真開(kāi)心呀!

捏泥人作文【篇10】

美術(shù)課上，美術(shù)老師說(shuō)今天我們來(lái)捏泥人。老師說(shuō)完我就立刻行動(dòng)了起來(lái)。

我今天要做海底世界。首先，我拿出橡皮泥，把草綠色搓成一個(gè)圓形，再把它們分搓成八個(gè)小圓形，然后把它們粘起來(lái)。接著用粉色或肉色做成小嘴巴，用模具整一個(gè)小洞，粘在章魚(yú)頭上。緊接著取出黑色和白色，把黑色搓成圓形壓扁做成兩個(gè)。在章魚(yú)頭上面把白色搓小一點(diǎn)，壓扁粘在上面。在用綠色或紅色做成小帽子，小帽子上面粘上精美的圖案。我掏出藍(lán)色的泥，搓成圓形夾扁，再用其他顏色做不同的海洋生物，比如海藻有深綠色和淺綠色做成波浪形的孩子。把海藻用木棍兒支起來(lái)。插在上面。做一些水母粘在上面，再把剛才做的小章魚(yú)粘在上面一個(gè)既可愛(ài)又漂亮的海底世界就完成了。

讓我們一起加油吧，你一定會(huì)喜歡上捏泥人。

捏泥人作文【篇11】

放假了，一個(gè)炎熱的午后，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小紅和小花相約來(lái)到小明家一起做泥塑。

小明家有一個(gè)大大的院子，院子里種滿了各種花草樹(shù)木，院子里有個(gè)高高的葡萄架。葡萄架上結(jié)了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹(shù)上歡快地鳴叫，一陣微風(fēng)吹來(lái)給炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼爽。小紅說(shuō)：“哇！這個(gè)院子真美?。　毙∶髡f(shuō)：“我們來(lái)做泥塑吧?！闭f(shuō)干就干，三個(gè)伙伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。

他們分工明確，小明負(fù)責(zé)和泥巴。他把泥巴放在案板上，蹲在地上認(rèn)真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會(huì)兒，他干的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴，直接用手去擦汗。小花負(fù)責(zé)塑形，她把小明和好的泥塊捏成小動(dòng)物的形狀，然后用刻刀雕出小動(dòng)物的五官和身型。小紅負(fù)責(zé)上色，她用毛筆和顏料給小動(dòng)物涂上漂亮的顏色?？矗∷淹脙籂敭?huà)得多么生靈活現(xiàn)。他們一下午做了很多個(gè)小動(dòng)物泥塑，有威風(fēng)凜凜的獅子、可愛(ài)的小毛驢、憨態(tài)可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。

這時(shí)，小明抬起頭對(duì)兩個(gè)小伙伴說(shuō)：“我和的泥巴還可以吧？”小紅和小花看著小明被弄花的臉哈哈大笑，笑聲從葡萄架下傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

捏泥人作文【篇12】

小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)黑人嗎？今天我就要給你們捏一個(gè)特別的“黑美人”——泥人！

我在文具店買了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來(lái)捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽(tīng)我的話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子：我端來(lái)了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無(wú)力地軟下來(lái)了，這下我就可以大顯身手了！

首先把它捏成一個(gè)圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒(méi)有小腿怎么走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長(zhǎng)。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧！首先搓出一根根長(zhǎng)頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了！雖然她還沒(méi)有上色，但是我覺(jué)得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了！

最后我要提醒大家的是：在泥人沒(méi)有干之前千萬(wàn)不要碰她，不然她就會(huì)變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！

捏泥人作文十四篇

作文有助于提高學(xué)生的認(rèn)知能力表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，寫(xiě)作能夠豐富我們的詞匯量。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)，寫(xiě)好作文有什么技巧嗎？如果您認(rèn)為這篇文章對(duì)身邊的朋友有幫助不妨分享給他們。

捏泥人作文 篇1

今天美術(shù)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)捏泥人。

我先用泥巴捏出了她的小腦袋，再捏出了頭發(fā)。然后我又弄下一塊泥巴，把它弄成了上衣的形狀。我想：沒(méi)有裙子可不行!我又捏出了連衣裙。接著，我飛快地把泥巴捏成了：胳膊、手、腿和高跟鞋。最后，把它們都連接到了它們應(yīng)該待的地方。就這樣，一位小姑娘誕生了!

爸爸，媽媽，你們快來(lái)看我捏的泥人!我高興地喊道。他們說(shuō)：來(lái)了、來(lái)了!可是他們一看，爸爸說(shuō)：我覺(jué)得好像少了什么東西。我問(wèn)：少了什么?爸爸說(shuō)：五官。我仔細(xì)一瞧，果然，少了五官。我紅著臉說(shuō)：我忘了不好意思地笑了笑嘻嘻!

我拿起牙簽修改了一下，不一會(huì)兒，一位美麗、大方、栩栩如生的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。哈哈!大功告成!我說(shuō)道。爸爸、媽媽過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：哇!你太棒了!我聽(tīng)了這句話心里比吃了蜜還甜!這時(shí)，我望了一眼那個(gè)小姑娘，她好像在對(duì)我說(shuō)：謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界上，謝謝

捏泥人作文 篇2

國(guó)慶閑來(lái)無(wú)事，就想起了自己小時(shí)候經(jīng)常玩的東西，泥巴，而最好玩的莫過(guò)于捏泥人了。

首先，我去屋外找了一點(diǎn)黏土，然后與水按比例混合在一塊，不停的揉，韌性恰到好處后就可以開(kāi)始行動(dòng)了。

在腦海里構(gòu)想了一件東西-小碗，這件東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，首先擰下來(lái)一塊泥巴，用手搓成一個(gè)圓球，再用小刀切下來(lái)一個(gè)底，保證碗底的平穩(wěn)，再用手一點(diǎn)一點(diǎn)把泥球掏出一個(gè)空，作為碗的空心，這個(gè)過(guò)程很難，掏的多了，那么碗壁就很薄，掏完之后需要把里面抹平，到此已經(jīng)完成的差不多，再簡(jiǎn)單的修一修，一個(gè)小碗就這樣做成了，如果想留下來(lái)就可以放在太陽(yáng)下曬一曬，作為一個(gè)留念。

玩泥巴雖然是小孩子的游戲，但我卻玩的不亦樂(lè)乎，哈哈，我也是小孩子呢。

捏泥人作文 篇3

捏泥人是兒時(shí)最愛(ài)做的游戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。

我小時(shí)候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇?dú)鐘，經(jīng)常找來(lái)小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性，就算完成對(duì)陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物，也可以捏走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心里都樂(lè)開(kāi)了花。這些泥人干好后，把這些泥人放在窗臺(tái)上，辦公桌上，叫上小伙伴來(lái)評(píng)判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞，這味道，說(shuō)不出多甜蜜……

看見(jiàn)其他孩子玩捏泥人，我就會(huì)禁不住給他們露兩手。童年的快樂(lè)有許多泥巴的滋味。

捏泥人作文 篇4

來(lái)大理的第三天，我和大涵姐姐一起去捏泥人。

快到泥人館的時(shí)候，她看到了她的表姐--瓏瓏姐姐，于是，大涵姐姐拉著我的手快速跑到瓏瓏姐姐的跟前，然后兩個(gè)姐姐拉著我?guī)业搅塑浱盏辍?/p>

進(jìn)了店里以后，大涵姐姐拿起一本書(shū)問(wèn)我：“妹妹，你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物，在這本書(shū)上選，然后告訴對(duì)面那個(gè)哥哥，他會(huì)給你拿材料的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后選了做一只小狐貍。

剛開(kāi)始，我覺(jué)得特別難，但慢慢地就覺(jué)得很簡(jiǎn)單了，很快的，我平生第一件泥人作品--小狐貍出爐了。緊接著，我開(kāi)始了第二件作品--小豬的制作。捏小豬并不難，只要先把身體、鼻子、眼睛、耳朵、手、腳捏好，然后再貼上去就行了。很快，第二件作品也活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)了，可愛(ài)極了。

最后，兩個(gè)姐姐也分別送了兩個(gè)小泥人，我都很喜歡。

通過(guò)捏泥人，我明白了做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真地做，這樣學(xué)到的東西才會(huì)越來(lái)越多，自己也才會(huì)提高的更快。

捏泥人作文 篇5

今天，我看見(jiàn)同桌在捏泥人，我想：“我也來(lái)捏造一個(gè)泥人吧！可是捏什么呢？”我動(dòng)起了腦筋，“那就捏個(gè)公主吧！”我說(shuō)。

我先拿來(lái)了一盒橡皮泥，里面有很多顏色，我想：“我這個(gè)公主的身體上穿一件長(zhǎng)裙，是粉色的，再穿一雙水晶鞋，一頭長(zhǎng)的金發(fā)。”我拿起一個(gè)肉色的橡皮泥，來(lái)做公主的身體，我一捏，發(fā)現(xiàn)橡皮泥軟軟的，韌韌的，還很聽(tīng)話，我讓它圓它就圓，我讓它扁它就扁，那我做公主是不是很容易？

我拿起橡皮泥，搓成橢圓形，再用肉色的橡皮泥來(lái)做兩條腿，我也搓成比身體小的橢圓形，可是，我粘到身體上時(shí)，公主的身體好難看，肚子鼓出來(lái)，腰突出來(lái)，這哪兒是公主，這應(yīng)該是蛤蟆呀！我又搓了搓，終于變了回來(lái)，腰細(xì)細(xì)的，肚子不鼓了，終于有公主味了。該做衣服了，我拿粉色橡皮泥用杯蓋壓成扁圓形，我又用小棒子在上面滾一滾，成了橢圓形，在上面刻了一些花紋，我把衣服沾上去了，真不錯(cuò)，我本以為要沾不好了呢！

該做公主的頭了，如果不好看，那公主就失敗了，我拿來(lái)了一個(gè)黃色的橡皮泥，搓成圓形，還要做一頭卷發(fā)，可是做不起來(lái)，我急得滿頭大汗。正好我的好朋友經(jīng)過(guò)，我問(wèn)她如何做卷發(fā)，她說(shuō)：“可以用筆呀！”我連忙說(shuō)謝謝，她說(shuō)沒(méi)關(guān)系就走了。我做了起來(lái)，做完后，我一看天哪，鼻子、嘴、眼睛還沒(méi)做呢，可馬上就要上課了，我只能拿起工具刀，在上面刻了。

回家后，我拿給媽媽看，媽媽見(jiàn)了笑瞇瞇地說(shuō)：“真不錯(cuò)。”我高興極了。

今天的捏泥人可真好玩呀！

捏泥人作文 篇6

說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄、那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范、或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多粉絲的明星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。“泥人張”“賴湯圓”“張小泉剪刀”固然無(wú)人不知，就是你身邊的那些“技術(shù)標(biāo)兵”“種田能手”“養(yǎng)鴨大王”等等，也可以稱的上地方上的能人，然而，我今天說(shuō)得也就是我家鄉(xiāng)的“名人”那就是我的奶奶。

我的奶奶她是個(gè)捏泥人的高手。也許你會(huì)奇怪我的奶奶為什么會(huì)是“名人”，“名人”不都是明星什么的，可是我的奶奶她是我們村上的“名人”。雖然我的奶奶她沒(méi)什么特別的，是個(gè)普通的村民，可是她廣結(jié)善緣、心靈手巧，只要我們村的人要什么泥人，她都從不推辭，奶奶她不怕累，所謂：數(shù)九隆冬捏，三伏盛夏捏，日光下捏，月光下捏，甚至摸黑捏。奶奶的手就是眼睛。

這一天，我懷著好奇的心去找奶奶。我對(duì)奶奶說(shuō)：”奶奶，你幫我捏個(gè)泥人吧！我想看看你是怎么捏的，“”好的，我的乖孫女！_奶奶笑著說(shuō)道。于是奶奶開(kāi)始捏了起來(lái)。只見(jiàn)奶奶那雙平凡的雙手在捏到一塊泥的時(shí)候，變的生動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)武林高手一樣上下翻飛，不時(shí)變動(dòng)形狀，我的目光已經(jīng)聚集在了奶奶已經(jīng)做好的泥人上了，這個(gè)泥人的眼睛雖然是彩泥做的，可是我從這里看出了它的精美，甚至透出了神韻，就這樣一個(gè)精美的“豬八戒”出現(xiàn)在了我的眼前。接著奶奶又拿出了一些紅色的泥和一些黑色的泥，給“西瓜”裝上了瓜子，就這樣一個(gè)豬八戒吃瓜就做好了，我頓時(shí)發(fā)出了贊嘆的聲音。

“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香從苦寒來(lái)?！澳棠棠苣蟮倪@么好，是因?yàn)樗耆缫蝗盏拿刻於寄?，所以我也要像奶奶那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的名人。

捏泥人作文 篇7

剛踏入展區(qū)便有一陣古樸的氣息撲面而來(lái)。向前看去，只見(jiàn)一排排泥人栩栩如生。

就比如說(shuō)八駿齊驅(qū)中的馬兒一匹匹神態(tài)自若:有的臥倒休息、悠悠吃草；有的互相低語(yǔ)、談笑風(fēng)生；棕毛飄飛、英姿颯爽……在馬的旁邊還有一條黑龍，它面目驚人，尾立云端，有騰飛之象；頭卻留于地面，不想再飛。

再看那關(guān)公坐下一匹暗紅色的駿馬眼如銅鈴，棕毛飄飛，肌肉繃緊，前腿彎曲，后腿伸直，仰天長(zhǎng)嘯，似乎只要一聲令下就能撒開(kāi)四蹄飛奔出去。身穿鎧甲，一手持韁繩，一手持大刀，顯盡了英雄本色，走近似乎還能聽(tīng)到沉重的呼吸聲。

相比之下的李逵拜母更顯悲傷，李逵的頭埋在母親的懷里，雙膝跪地，一把大刀一直從腰間垂到地面上，樸素的大刀上似乎還有層層殺氣涌出，讓人忍不住的打冷戰(zhàn)。至于那母親，雙目緊閉，嘴唇下拉，臉上的皺紋幾乎擠到了一起。眼角似乎還有淡淡的淚痕。柴干般的雙手撫摸著李逵的肩和手，手臂上幾乎沒(méi)有一絲肉。整個(gè)人瘦小的壓根兒就不能和李逵滿身的肌肉相比。一根細(xì)小的拐杖歪歪斜斜地依在母親懷里。

看著這些泥人，整個(gè)人都沉靜了。

捏泥人作文 篇8

一天，我和院子里的小伙伴到約定的地方玩，我們每天在樓下的空地上集合?！敖裉焱媸裁茨?？”園園問(wèn)，“我們今天捏泥人吧！”雅欣說(shuō)，大家一致同意。于是我們開(kāi)始準(zhǔn)備材料，大家有的找土，有的找水，我們還找來(lái)一塊木板。東西找全了，我們開(kāi)始和泥，第一次，水加太多了。第二次，水加太少了。第三次才把泥和好。泥和好了，我們開(kāi)始七手八腳地捏泥人。有的站著捏，有的坐著捏，有的人直接坐在地上了。我們聚精會(huì)神的捏著自己的泥人。軒軒正專心致志的捏著自己的泥人，圓圓捏玩了，她沒(méi)看到軒軒，所以把是手上的捏都搓到軒軒頭上了，我們笑軒軒像個(gè)泥人。一會(huì)功夫，大家就把各自的泥人捏好了，大家有的捏的像小貓栩栩如生，有的捏的不太好。我捏了一個(gè)雪人，還有人捏的汽車，坦克，鉛筆。

我們雖然弄的滿身是泥，但我們很開(kāi)心。

捏泥人作文 篇9

星期五晚上，我們一家人早早地吃晚飯，準(zhǔn)備去人民公園散散步。

當(dāng)我們到達(dá)人民公園，正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候，突然一個(gè)六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動(dòng)。他在捏泥人！這可引起了我的注意。

泥人是我們老百姓的說(shuō)法，它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤，當(dāng)時(shí)人們用糯米做出一些小動(dòng)物、人物，來(lái)養(yǎng)家糊口?，F(xiàn)在是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦！

再回到人民公園，老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西：有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥(niǎo)……一個(gè)個(gè)栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。

我跟著老大爺學(xué)做了一個(gè)小鳥(niǎo)，可就是學(xué)不像，幾個(gè)面團(tuán)在他手里，說(shuō)變什么就變什么，似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，而我就不行了。叫我捏個(gè)百靈，我捏了只八哥，叫我捏個(gè)老鼠，我捏了個(gè)兔子。哎！咋就學(xué)不成呢？

終于，我完成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，把它帶回了家。

捏泥人作文 篇10

金秋十月，瓜果飄香。中秋節(jié)到了，小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來(lái)過(guò)中秋。

小花和小麗早上一起相約來(lái)到小明家的四合院。在院子里，小明早早的就把他們商量好的材料準(zhǔn)備好了，有陶泥、水桶、畫(huà)筆……小花他們?nèi)齻€(gè)人高興得迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手捏起來(lái)。

小明蹲在地上認(rèn)真地用陶泥做了一個(gè)兔兒爺，一個(gè)公雞和一只猴子，放在地上等待晾干。小明自豪地說(shuō)：“我做的兔兒爺真好看。”小花拿著小明做好的兔兒爺用畫(huà)筆涂色，只見(jiàn)小花在兔兒爺身上畫(huà)滿了五顏六色的花紋。小麗看著專心致志的小花連連點(diǎn)頭稱贊道：“你畫(huà)的兔兒爺顏色搭配的真好看?！毙←愓f(shuō)著也拿著手上的兔兒爺捏了起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)活靈活現(xiàn)的兔兒爺就做好了。

在她們齊心協(xié)力的配合下，終于大功告成！他們看著桌子上擺滿了一個(gè)個(gè)栩栩如生的兔兒爺和小動(dòng)物們，都露出了開(kāi)心的笑容。

捏泥人作文 篇11

童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。

想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個(gè)人讓他們來(lái)玩游戲吧！說(shuō)干就干，我拿起一團(tuán)橡皮泥，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)泥人新世界。效仿一下老祖宗女?huà)z。先捏個(gè)圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個(gè)黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點(diǎn)什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來(lái)做的是小身子、腳、手。一個(gè)綠色的長(zhǎng)方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長(zhǎng)方形。這樣一個(gè)可愛(ài)的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開(kāi)始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達(dá)官顯貴。手上再?gòu)垐?bào)紙?！皨寢尅蹦兀^上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天，和煦的陽(yáng)光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在賣弄喉嚨。

這家子，其樂(lè)融融，快樂(lè)，幸福。

捏泥人作文 篇12

暑假的一天，小明、小花、小麗相約來(lái)到院子里捏泥人。

他們準(zhǔn)備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料后，就開(kāi)始工作了。首先，小明把泥巴摔了壓，壓了摔，直到快變硬為止。然后，他把基本形狀捏出來(lái)，交給了小麗。小麗拿著小明剛才捏的基本形狀左捏捏、右捏捏，不一會(huì)兒，一個(gè)泥人就出現(xiàn)在她手里了。小花看到后興奮地說(shuō)：“來(lái)吧，讓我用這支點(diǎn)晴之筆把它畫(huà)的栩栩如生”。說(shuō)完，就把泥人放在桌子上，左手扶著它，右手拿著筆沾了點(diǎn)顏料開(kāi)始認(rèn)真涂色了。在他們?nèi)齻€(gè)人相互配合下，很快，小公雞、小熊貓、大獅子……一個(gè)一個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物們就出現(xiàn)在桌子上了。

忙完以后，坐在結(jié)著紫瑩瑩的葡萄架下面，看著這么多的勞動(dòng)成果，他們很開(kāi)心，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到累，只體會(huì)到了：“一份付出，一份收獲”這個(gè)道理。

捏泥人作文 篇13

今天，我們學(xué)好了英語(yǔ)，“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)，老師先帶我們?nèi)ァ翱系禄背粤艘活D美味的飽餐。

接下來(lái)，我們來(lái)到了一個(gè)捏泥人的地方，走進(jìn)去一看，啊！好多作品都擺放在桌子上，有可愛(ài)的小兔子、活潑可愛(ài)的小鴨子、愛(ài)動(dòng)腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可 親的男老師走過(guò)來(lái)，自我介紹說(shuō)：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老師！”夏老師又教我們?cè)鯓幽竽嗳?，我們專心地?tīng)著，老師講解完了，我們趕快找了個(gè)位子坐下來(lái)。我的桌上放著一只可愛(ài)的小泥 兔，小泥兔的眼睛大大的，尾巴小小的、圓圓的，十分可愛(ài)！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，還是一塊形狀不變、實(shí)實(shí)在在的黑泥巴。“好難！好難！”真是看來(lái)簡(jiǎn)單，做來(lái)難。再來(lái)看看 張馨瑤吧！她要捏的是：羊?？伤哪噙€是方的，好像一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。林海正的青蛙捏得很好，連夏老師也表?yè)P(yáng)她！“老師讓她捏得好‘簡(jiǎn)單’！”我心里不服氣的嘀咕著。

夏老師來(lái)了，他幫我捏了外形，我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好，但這是我第一次做泥人，我十分開(kāi)心！

捏泥人真有趣?。?/p>

捏泥人作文 篇14

人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像絢麗的貝殼。

記得三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家心奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。開(kāi)始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話猶如一盤(pán)冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾哭喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。

我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心情去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。

捏艾糍作文系列11篇

怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“捏艾糍作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

捏艾糍作文【篇1】

水是生命之源，生活環(huán)境離不開(kāi)水。動(dòng)物，植物，世間萬(wàn)物，世間萬(wàn)物都是在這種共同的條件下存在的，水的重要性不言而喻。雖然我們的地球水資源豐富，但自然資源并不是取之不盡、用之不竭的，水資源正在慢慢減少。即使水處理廠持續(xù)生產(chǎn)好的水，地球上數(shù)十億人使用更多的水還是他們從處理廠生產(chǎn)更多的水？當(dāng)然，人用水太多！

人們?nèi)滩蛔『人?。他們不吃飯可以活兩個(gè)星期，但是不喝水一天也活不下去。人們每天喝6到8杯水。喝少了嘴唇會(huì)干裂出血，也會(huì)影響身體健康。而且，人們不僅每天喝水，洗澡、洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等等，都需要水。

植物也需要水來(lái)生存。植物應(yīng)該從土壤中吸收水分來(lái)保護(hù)自己，讓自己站在風(fēng)雨中，在任何環(huán)境中增強(qiáng)自己，遠(yuǎn)離死亡。即使是一片小葉子，也需要吸水來(lái)打扮自己，讓自己變得綠色美麗。

動(dòng)物也需要水，水可以維持生命，尤其是生活在水中的動(dòng)物。生活在沙漠中的駱駝也不例外。有水的時(shí)候，它就把水灌滿，儲(chǔ)存在駝峰里。沒(méi)水的時(shí)候渴了，從駝峰里吸一點(diǎn)補(bǔ)充體力。只有在這片荒蕪的沙漠里，我們才能獨(dú)自行走，自私地享受這座海城的美麗。

水是如此重要，我們必須節(jié)約每一滴水。如果地球水資源枯竭，我們都會(huì)渴死，地球上最后一滴水就是我們的眼淚。如果地球水資源枯竭，將會(huì)重演兩百萬(wàn)年前的悲劇，我們不希望它發(fā)生。

節(jié)約用水是每個(gè)人的責(zé)任，應(yīng)該從生活的每一點(diǎn)做起。身邊經(jīng)常發(fā)生一些可怕的事情：學(xué)術(shù)體育辦公室旁邊有個(gè)水槽，水龍頭一個(gè)個(gè)滴水。時(shí)間久了，滴水會(huì)匯成汪洋大海；當(dāng)我跳舞時(shí)，我總是出汗。當(dāng)我去更衣室換衣服時(shí)，浴室水龍頭里的水在滴水。一定是有人洗澡后沒(méi)關(guān)，浪費(fèi)了很多水。這兩樣?xùn)|西浪費(fèi)的水，我們能做多少事！一些干旱和困難地區(qū)的兒童飲水困難。

我們必須珍惜每一滴水，從我們的生活開(kāi)始，為了我們更好的生活！為了我們共同生活的地球！

捏艾糍作文【篇2】

動(dòng)物尾巴的樣子各不相同，它們也有很多不一樣的用處。

大象的尾巴像根繩子一樣又細(xì)又長(zhǎng)，尾巴終端長(zhǎng)有堅(jiān)硬的、稀疏的長(zhǎng)毛?？蓜e小瞧這細(xì)長(zhǎng)的尾巴，它可以隨性地延長(zhǎng)尾巴的“勢(shì)力范圍”，它的尾巴左右一搖晃，就有效地驅(qū)趕了前來(lái)騷擾的蠅虻。

老虎的尾巴毛茸茸的，又粗又長(zhǎng)，健壯有力。那粗壯的尾巴有一個(gè)尤為重要的功能——維持身體的平衡！憑借這粗壯的大伙伙老虎就可以在叢林中自由奔跑。它的尾巴長(zhǎng)約0。6—0。9米，和大象一樣，也可以用來(lái)趕走蒼蠅、豺等討厭的小動(dòng)物。

袋鼠的尾巴不只粗長(zhǎng)，而且長(zhǎng)滿肌肉。當(dāng)袋鼠慢慢行走時(shí)，它的尾巴能起到“5、肢”有哪些用途；跳躍時(shí)，尾巴則向后伸直，用來(lái)平衡身體；遇見(jiàn)危險(xiǎn)時(shí)，那尾巴就變成了自衛(wèi)和進(jìn)攻的“武器”，一旦敵手被它那強(qiáng)有力的尾巴擊中，就會(huì)有致命的危險(xiǎn)。

尾巴是猴子的“5、只手”。猴子借助尾巴在樹(shù)上躥來(lái)躥去，有時(shí)還用尾巴攫取食物。比如白頰猴就可以借助尾巴幫站立，蜘蛛猴可以用尾巴摘取果實(shí)。

松鼠的尾巴又大又蓬松，它可以加強(qiáng)松鼠的跳躍距離，遇見(jiàn)兇猛動(dòng)物時(shí)，可以幫自己飛速逃脫。松鼠從樹(shù)上往下跳時(shí)，尾巴張開(kāi)，像降落傘一樣維持著身體的平衡，如此一來(lái)松鼠就可以平平安安地落到地面上。讓大家沒(méi)想到的是這條又厚又軟的大尾巴還是松鼠過(guò)冬的利器，蓋在身上那真是太暖和了！

鹿的尾巴又短又小，但它卻是要緊的警報(bào)器。當(dāng)天敵挨近鹿群時(shí)，第一發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的那只鹿就會(huì)豎起我們的尾巴，向同伴發(fā)出警報(bào)。

動(dòng)物的尾巴真是神奇而有趣，等待大家進(jìn)一步的探索和發(fā)現(xiàn)。

捏艾糍作文【篇3】

我愛(ài)校園的一幢幢樓房，我愛(ài)校園的課桌，椅子，可我情有獨(dú)鐘的還是那美麗的，可愛(ài)的校園植物。

在所有植物中，松樹(shù)最引人注目，一顆顆高大挺拔的松樹(shù)巍然聳立，如同一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園不受如何侵犯。樟樹(shù)長(zhǎng)得奇形怪狀，有的像一位亭亭玉立的少女在向同學(xué)們打招呼，有的好似一個(gè)小男孩靜靜地佇立在校園里，有的如同一個(gè)巨人在眺望遠(yuǎn)方。幾只小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡快地歌唱。一顆顆紅葉似火的楓樹(shù)猶如一位位長(zhǎng)滿赤發(fā)的小女孩，微笑地望著大家，仿佛在鼓勵(lì)大家要好好學(xué)習(xí)。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草頑強(qiáng)的生命力的確讓人佩服。春天，它從地底下探出小腦袋，張望著四周，好像還不肯從地里鉆出來(lái)。夏天，綠草如茵，一根根小草如同尖針一般不易折斷。秋天，小草枯黃，如同一個(gè)足球隊(duì)員輸了球，垂頭喪氣的，又猶如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，小草如同換上了一套白色的新裝。一年四季，小草都憑借著自己頑強(qiáng)的生命力生長(zhǎng)著，讓我驚嘆不已。

秋天到了，校園里的桂花十里飄香，一朵朵小星星般的桂花點(diǎn)綴在樹(shù)梢上。前來(lái)觀看的小同學(xué)絡(luò)繹不絕，大家一邊看一邊還贊不絕口。牡丹花更是粉得似霞，我馬上被它吸引住了。有的牡丹花全開(kāi)了，有的牡丹花含苞欲放，似乎馬上就要綻放出美麗的笑臉，有的牡丹花還是花骨朵兒，好似一位害羞的小姑娘躲在葉叢中。

??！我愛(ài)這美麗的校園植物！我愛(ài)這可愛(ài)的校園植物！我愛(ài)這別具一格的校園植物！

捏艾糍作文【篇4】

有一天，我在花園散步，呼吸著新鮮空氣。

突然，我發(fā)現(xiàn)在玫瑰花叢中有一朵小小的，很不起眼的小花骨朵兒。我走近了，想摸一摸它，可是，小花骨朵兒竟然隨風(fēng)抖了抖，那摸樣，仿佛害怕似的。我想，它一定是擔(dān)心我摘掉它吧。于是，我把手縮了回來(lái)，靜靜的，蹲在那里陪著它。過(guò)了好一陣，我看了看手表，呀，十二點(diǎn)了，我急忙站起來(lái)，飛快的跑回了家。

日子一天天過(guò)去了，我又一次來(lái)到花園，想去看看小花骨朵兒?？墒?，我在玫瑰花叢中這兒找找，那兒找找，卻再也沒(méi)有找著以前那朵不起眼的小花骨朵兒了。只看見(jiàn)一朵艷麗、芬芳的紅玫瑰正向我微笑著點(diǎn)頭。它綻開(kāi)緋紅色的花瓣，露出黃黃的、小小的花蕊，看得出，它一定很自豪吧!玫瑰花的旁邊，還有一群群五顏六色的蝴蝶正擺弄著優(yōu)美的舞姿，伴著風(fēng)兒的樂(lè)聲翩翩起舞。原來(lái)，那朵小花骨朵兒和我一起長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一朵芬芳、艷麗的玫瑰花了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間很快過(guò)去了，那朵美麗的玫瑰花也開(kāi)始慢慢的凋落了。當(dāng)我再一次走進(jìn)花園，來(lái)到玫瑰花叢中的時(shí)候，那朵美麗的玫瑰已經(jīng)消失了，緋紅的花瓣全都掉光了，只剩下枯萎發(fā)黑的花蕊，象一個(gè)光禿禿的大疙瘩。如果，你是那朵玫瑰花，一定很傷心吧?？墒悄嵌涿倒寤▍s隨風(fēng)搖擺著身子，頭昂得高高的，似乎充滿了憧憬，或許，明年，它會(huì)變得更漂亮……

啊!一朵可愛(ài)的玫瑰的一生就這樣結(jié)束了，可是，明年的春天，我們又會(huì)在花園相遇吧…

捏艾糍作文【篇5】

飄流船今天，表哥來(lái)到我家玩，我們先吃完豐盛的中餐后，我們找來(lái)幾個(gè)盒子做起飄流船來(lái)。我們拿來(lái)兩把鋒利的刻刀，左一刀，右一刀兩個(gè)飄流船就完成了。我們來(lái)到小溪邊在水流最急的水面上，我們的船在急流之中飛快的沖了下來(lái)，船在飄的時(shí)候我們用小石頭扔在它后面，這是為了讓船開(kāi)得更快，不過(guò)癮，我拿起一塊大石頭往前扔去。呀！不好！船被大石頭打沉下去了，我馬上跳下水撿回了船，我們走到溪的頂上面，小心翼翼地放下船，水像奔跑的野馬飛快沖了過(guò)去，把船給開(kāi)翻了，船慢慢的沉了下去，我們開(kāi)心的玩著。只見(jiàn)爺爺在橋上叫我們熱不熱，回家去。我們只好回家了，我們?cè)诩依镉肿銎鸫瑏?lái)了，在船的后面放上了馬達(dá)，船肯定會(huì)很快，我得意洋洋的玩著，可開(kāi)心了。后來(lái)，我們就在家里玩，今天我和哥哥玩了個(gè)痛快。

捏艾糍作文【篇6】

我喜歡許多小動(dòng)物，如小貓、猴子和鳥(niǎo)。但是我還是最喜歡小狗。

我家有一只小狗，它的名字叫晶晶。晶晶的眼睛像寶石，身體全是粉紅色的。今天一大早起來(lái)，我家的狗就汪汪大叫。我出去看看。原來(lái)它的地盤(pán)上停著一只老鷹。狗說(shuō):“誰(shuí)叫你停在我的地盤(pán)上的？”老鷹被嚇跑了，我說(shuō):“好一個(gè)家政助理！”

小狗以為自己是“小戰(zhàn)士”。如果其他公狗搶了他的母狗，他肯定會(huì)打其他公狗。

小狗喜歡洗澡。出來(lái)至少要一個(gè)小時(shí)。還需要用沐浴露洗。如果不用沐浴露洗，它會(huì)打你，讓你還給它。

小狗吃東西的時(shí)候比較可愛(ài)。他吃三樣?xùn)|西:水、米飯和骨頭。他先吃一口飯，再吃一根骨頭，最后喝一口水，跑了幾次就回來(lái)吃飯。

有一次，我和我的狗吃完飯一起出去散步。當(dāng)我們?cè)诮稚仙⒉綍r(shí)，狗對(duì)著別人吠叫，好像在和人打招呼。我?guī)е纷吡艘粋€(gè)小時(shí)，回來(lái)了。

我的狗既可愛(ài)又有趣。

捏艾糍作文【篇7】

在新民東路上有一棵棵高大的梧桐樹(shù)，它們挺立在路邊，就像一個(gè)個(gè)士兵站在那兒保衛(wèi)新民東路。梧桐樹(shù)又高又大，最少也有三層樓那么高。

春天，梧桐樹(shù)剛剛抽出了嫩綠的枝葉，它們的葉子只有一元錢人民幣那么大。夏天，梧桐樹(shù)枝葉茂盛，就像一把把大傘，遮住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光和雨水。梧桐樹(shù)的枝葉相互交錯(cuò)，宛如一條隧道一直通向遠(yuǎn)方，人們走在隧道上也感到無(wú)比的涼快和舒服。秋天，樹(shù)上的枯枝敗葉隨著微風(fēng)飄落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在自由自在地飛翔著。不用多久，枝頭“爬”出了一朵朵白色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像下過(guò)雪白的霜一樣。慢慢地，花兒謝了，結(jié)出了一顆顆小果實(shí)，這些果實(shí)就像黑色的小絨球，把果實(shí)剖開(kāi)來(lái)一看，里面像一團(tuán)黑棉花似的。冬天，梧桐樹(shù)的葉子全部都落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝和樹(shù)桿了。樹(shù)枝上還披著一層厚厚的雪，就好像圣誕老人在向我們致敬。地上到處都是雪白的積雪，積雪里還有枯黃的樹(shù)葉，這樣，黃白相間，就變成了一條地毯。踩上去挺舒服的，還發(fā)出“吱吱”的聲音。

我想，明年的梧桐樹(shù)一定豐滿，更漂亮的!

捏艾糍作文【篇8】

食用碘鹽預(yù)防碘缺乏病,是全世界都公認(rèn)的,安全、有效、方便和省錢的方法。

你可能會(huì)問(wèn)：“為什么吃碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病呢？”

這還得從甲狀腺說(shuō)起。甲狀腺是人體內(nèi)分泌的重要器官，它分泌的甲狀腺素主宰著人的.智力發(fā)育、新陳代謝、身體機(jī)能等多方面。而碘是維持甲狀腺正常工作的重要物質(zhì)。如果人身體里缺碘，就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腺體通過(guò)自身澎漲來(lái)獲取必要的碘，這就是甲狀腺腫，俗稱“大脖子”病。由于缺少必要的碘，甲狀腺素的分泌必然會(huì)減少，這就影響了個(gè)體智力和身體機(jī)能的發(fā)展。如果是成人就會(huì)造成免疫力、勞動(dòng)力下降。是孕婦還可能造成早產(chǎn)、流產(chǎn)；如果是兒童，就會(huì)導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩、身體發(fā)育不良；如果是胎兒就可能造成先天性呆、傻等智力殘疾。吃碘鹽是我們獲取碘,安全、有效、方便和省錢的方法。

既然碘對(duì)我們?nèi)祟愑羞@么大的用處，那么如何正確的使用碘鹽呢。

1.家庭應(yīng)購(gòu)買有效期內(nèi)且密封完好的小包裝碘鹽食用，不要購(gòu)買非碘鹽食用。

2.碘鹽應(yīng)置于棕色的玻璃瓶或瓷缸內(nèi)，密閉封好，放于陰涼干燥處，防止碘鹽的揮發(fā)和受潮。

3.最好在湯(或飲食)即將做好或起鍋時(shí)再添加碘鹽，以防止碘的揮發(fā)、逸失。

同學(xué)們，碘是我們生活中不可缺少的元素，讓我們和碘鹽做朋友，讓碘鹽成為我們健康的小衛(wèi)士！

捏艾糍作文【篇9】

每個(gè)人的鉛筆盒里肯定會(huì)有許許多多的筆，有各式各樣的筆，而當(dāng)它們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)時(shí)，我們卻從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)它們。

例如鉛筆吧，它每天幫我們打草稿，畫(huà)圖，在書(shū)上批注，寫(xiě)字時(shí)等等，但我們卻從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)它。每當(dāng)鉛筆鈍了，我們便用刨筆機(jī)把它削尖，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)它疼不疼。當(dāng)它用到只剩短短一截，再也握不住時(shí)，我們便毫不留情地扔了它，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)它的感受。有時(shí)和同學(xué)之間比誰(shuí)的力氣大時(shí)，便立馬掰斷了它，從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)它。而它還是默默地幫助我們。

再比如水筆，相信身為高年級(jí)的我們，肯定有很多。平常，寫(xiě)試卷時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)回執(zhí)時(shí)等等，我們都要用到它，可謂是缺其不可。但是，我們有時(shí)卻很不珍惜它，寫(xiě)試卷、作業(yè)時(shí)，遇到一些難的題目，便會(huì)忍不住想去咬筆頭，漸漸的，筆頭都被咬的不成樣子了。還有平時(shí)跟同學(xué)玩的時(shí)候，把水筆大幅度的彎折，根本沒(méi)考慮水筆的極限是多少，能不能承受住。甚至有時(shí)候不小心把水筆弄丟了匆匆找兩下，找不著就不找了，大不了再買一支，卻沒(méi)考慮過(guò)這支筆能不能找回來(lái)，還能不能用。

還有鋼筆，用著用著，突然沒(méi)墨了，這時(shí)，我們就會(huì)使勁的甩，在桌上用力的敲，拼命的壓榨它，卻沒(méi)考慮到這樣會(huì)減少它多少壽命?？伤鼌s依舊一聲不吭，在默默地為我們服務(wù)。

在這世上，有許多和筆一樣的人，他們的一生都在默默地為人們奉獻(xiàn)，最后卻孤獨(dú)地離去，正如徐志摩《再別康橋》中的輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我們要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一份力量！

捏艾糍作文【篇10】

自古以來(lái)，有著一句古詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜?？嗯c樂(lè)就像一對(duì)孿生姐妹，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到樂(lè)中樂(lè)。

在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢？

小測(cè)快到了，每天是繁忙的功課：一張張?jiān)嚲?，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)題足以與你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)30分以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被媽媽的大聲呼喚驚醒了。

天天如此，月月如此，真是苦不堪言?。?/p>

雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是沒(méi)有收獲的。小測(cè)之后，成績(jī)是95分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的快樂(lè)；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的興奮；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦中之樂(lè)嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了！

事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種相對(duì)應(yīng)的關(guān)系：沒(méi)有苦，就沒(méi)有樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就沒(méi)有苦?？嘀杏袠?lè)，樂(lè)中有苦。只要我們付出了努力，才能收獲到成功后的幸福和快樂(lè)。

捏艾糍作文【篇11】

貓，可以說(shuō)是家喻戶曉、老幼皆知的小動(dòng)物。但是，請(qǐng)問(wèn)，貓身上的各個(gè)部分有嘟些不同的功能，你了解嗎?

貓的胡須有探側(cè)器的美稱。據(jù)動(dòng)物學(xué)家觀察，貓捉老鼠，如果老鼠鉆進(jìn)潤(rùn)里去，貓決不會(huì)莽摘地眼進(jìn)去，而是先用胡須來(lái)試一試洞口:如果胡須觸到了潤(rùn)的四壁，那貓是絕對(duì)不會(huì)進(jìn)去的，因?yàn)樨埡毜拈L(zhǎng)度等于貓身子的直徑，如果胡須進(jìn)不去，那身子肯定進(jìn)不去。有了這樣一個(gè)探側(cè)器，捉老鼠就方便多了。

貓發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí)，會(huì)立刻豎起那長(zhǎng)而粗的尾巴，瞪起眼直盯老鼠。這是長(zhǎng)自己志氣，滅敵人的威風(fēng)。老鼠看到貓這樣強(qiáng)大，自知不是對(duì)手，不是束手就摘，就是夾著尾巴逃走。

白天,在強(qiáng)烈的日光照射下，貓眼的瞼孔變成一長(zhǎng)條，這樣，陽(yáng)光就不會(huì)刺激眼膜。到了晚上，貓眼的吐孔又圈又大，這就便于捉老鼠了。貓足下有松軟而肥厚的肉墊，跑起來(lái)迅速而不出聲響，特別是捉老鼠之前，不會(huì)驚動(dòng)老鼠。

貓的足趾上有鋒利的鉤撲，捉老鼠時(shí),可作進(jìn)攻武器。而當(dāng)遇到比它強(qiáng)大的敵人的危急時(shí)刻，貓便會(huì)一躍而起，迅速攀援上樹(shù)，使那不會(huì)攀樹(shù)的敵人望樹(shù)興嘆，無(wú)可奈何。

貓還有許多有趣的生活習(xí)性和特殊的生理特征，這就有待于我們?nèi)フJ(rèn)真觀察,加以了解。

青春不朽作文15篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意準(zhǔn)備了本文的“青春不朽作文”詳細(xì)介紹，相信您在閱讀后一定會(huì)有所收獲。作文是我們與內(nèi)心深度交流的場(chǎng)所，也是面對(duì)挫折和困難的支撐。寫(xiě)作是表達(dá)自己獨(dú)特個(gè)性的方式，需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力。

青春不朽作文 篇1

時(shí)鐘，永不停歇地滴答著，從來(lái)不顧及任何人的心情。轉(zhuǎn)眼，在秀水的三年即將走到盡頭，而我也即將遠(yuǎn)離這里。這三年有著太多的回憶，回憶里有著太多的滋味。

或許，曾經(jīng)我無(wú)比地討厭你，對(duì)你充滿了不滿；但是現(xiàn)在，我們格外地珍惜你，留念你。

還記得，剛與你相處的那段日子，幾乎每天都要向同學(xué)吐槽你，宣泄對(duì)你的不滿。總喜歡拿你和別的學(xué)校作比較，覺(jué)得你像牢籠，像監(jiān)獄。想要遠(yuǎn)離你，想要脫離你的身軀。不懂事的我有形無(wú)形的給了你許多的傷害。或許是第一次離家那么遠(yuǎn)的原因，讓我與你一起度過(guò)了一個(gè)不快樂(lè)的年華，希望大度的你原諒我的不成熟。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)你一直都隱藏著你的好。我開(kāi)始想要感謝你。因?yàn)橛心?，才讓我有了追?mèng)的舞臺(tái)；因?yàn)橛心?，我才有了今天的成就；因?yàn)橛心?，我開(kāi)始有了自信，不再如此的墮落。我開(kāi)始不再允許別人談?wù)撃愕牟缓?，因?yàn)槭悄惆盐彝葡蛄顺晒?，我由衷地感謝你。就在你的支持和幫助下，我們度過(guò)了第二個(gè)春秋，希望默默奉獻(xiàn)的你給予我無(wú)限你力量。

現(xiàn)在，我們的故事就要接近尾聲了。我開(kāi)始格外的珍惜有你陪伴的日子，我開(kāi)始害怕那兩百多天后與你的別離。你留給了我們無(wú)限多的美好回憶，是你讓年少無(wú)知的我們開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，是你讓懵懂單純的我們學(xué)會(huì)了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我們還會(huì)學(xué)會(huì)很多，相信在你的呵護(hù)下，我們都可以盡快達(dá)到我們的夢(mèng)想。即使我們即將離你而去，但是不論是去了更大的城市，還是遇上更美的風(fēng)景，我們都會(huì)想念你，我們都會(huì)祝福你。希望逐年強(qiáng)大的你會(huì)一直記得我們與你在一起的日子。

盡管我們只陪伴了你三年，但是還會(huì)有更多充滿活力，滿懷志向的人陪你走過(guò)更多的三年。許許多多的三年以后，你依舊會(huì)在我們內(nèi)心的深處，是我們最動(dòng)人最美好的回憶，也希望見(jiàn)多識(shí)廣你的也會(huì)一直把我們藏在記憶深處。

時(shí)間，在稚氣中慢慢地流淌，不論多少個(gè)春秋以后，不論我們是否還在，你都要安好。

青春不朽作文 篇2

世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下糊口的小人物，擁有喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)悲歡離合，但這些終會(huì)逝去。多少年后，當(dāng)我們回顧回頭舊事時(shí)，好像只有那般青春在不中斷地回放著。由于青春是不朽的，它記實(shí)了我們一去不返的年華，書(shū)寫(xiě)了我們荒誕乖張的故事，更記載了無(wú)數(shù)年青人的夢(mèng)。

三毛的青春是不朽的。她曾經(jīng)逃學(xué)，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣味。恰是她青春時(shí)桀驁不馴的性格，成就了后來(lái)在撒哈拉沙漠中勇敢追尋糊口的瀟灑與隨性。就是這個(gè)如斯剛強(qiáng)和頑強(qiáng)的女子，寫(xiě)出了許多出色作品，打動(dòng)和影響著一個(gè)個(gè)年青人，激勵(lì)著一顆顆追逐夢(mèng)想的赤子之心。所以，我說(shuō)三毛的青春永駐。

林徽因的青春是不朽的。她出身名門(mén)望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀(jì)輕輕便琴棋字畫(huà)樣樣精曉。十五歲時(shí)，她跟隨父親出國(guó)，學(xué)習(xí)期間碰到了徐志摩;她的泛起讓徐志摩心動(dòng)，無(wú)數(shù)的情詩(shī)為她而作。后來(lái)，她嫁給了梁思成，兩人共同學(xué)習(xí)建筑，后來(lái)介入設(shè)計(jì)了人民英雄紀(jì)念碑。林徽因，這個(gè)傳奇般的女子，不僅成就了一代詩(shī)人徐志摩，更成就了世界聞名建筑學(xué)家梁思成。她用自己的青春，灌溉了這兩位才子的成長(zhǎng)，為中國(guó)乃至世界成就了如斯“人才工程”，所以林徽因的青春常在。

奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛(ài)繪畫(huà)，父母的寬收留教育使他擁有了自己的創(chuàng)作空間。但初中時(shí)代，他仍是常常逃學(xué)，去野外進(jìn)行創(chuàng)作。那時(shí)候，他創(chuàng)作出極具代表性的卡通作品?，F(xiàn)在，他仍不改初衷，繼承少年時(shí)的風(fēng)格，用獨(dú)具特色的大眼娃娃影響著無(wú)數(shù)的青年人。他把自己對(duì)青春的感悟傾瀉到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無(wú)不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個(gè)性的輝煌與成功，當(dāng)曰不朽。

每個(gè)人都有不一樣的青春。在每個(gè)人的心中，青春都是一個(gè)錦繡的夢(mèng)。這是一個(gè)勇敢、奮斗的時(shí)期。這是一道任何事物都無(wú)法取代的風(fēng)景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。

青春不朽作文 篇3

“燕子來(lái)時(shí)新社，犁花落后清明”，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的清明節(jié)了，根據(jù)新的放假軌制清明放假一天，于是爸爸媽媽帶我回老家掃墓祭祖。

“滿街楊柳綠似煙，畫(huà)出清明仲春天”，今年的清明節(jié)趕上了難得的好天色。我們帶上鞭炮紙錢和爺爺踏上了掃墓的路程。一路上迎春花黃，楊柳樹(shù)綠。我們踏過(guò)一個(gè)個(gè)泥坑，踐過(guò)一條條小溪，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，終于來(lái)到了祖先的墓前。

祭過(guò)老爺爺老奶奶之后，我們來(lái)到了奶奶的墓前。我們點(diǎn)了幾柱香端端正正的插在墳前，再將紙錢撕開(kāi)點(diǎn)燃。燒完了的紙錢化作一片片白灰，跟著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，噼里啪啦的鞭炮聲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)開(kāi)了，同時(shí)，我的思緒也被帶回了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。

奶奶生前一直過(guò)著比較艱苦的糊口，生下爸爸他們想必也非常痛苦。在爸爸讀書(shū)的時(shí)候糧食緊缺，住校也必需自帶糧食。一次，奶奶送住校的爸爸去學(xué)校的途中，一袋米快掉下車了，奶奶看到后順手一抓，結(jié)果奶奶被拋出了車外……從此，奶奶與我們陰陽(yáng)兩隔，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了深愛(ài)的孩子們。后來(lái)，失去母愛(ài)的父親通過(guò)努力學(xué)習(xí)考上了軍校。

奶奶，今天您的孫子來(lái)看您來(lái)了，你固然離開(kāi)了我們，但是您的愛(ài)卻留下來(lái)了，您的愛(ài)能夠永遠(yuǎn)暉映著活的人。這份親情讓我們的心牢牢相連，這是血濃于水的情感。不管時(shí)空怎么轉(zhuǎn)變，親情不會(huì)變，感恩的心不會(huì)變。不是嗎？

青春不朽作文 篇4

每個(gè)人都有不同的風(fēng)格，不同的特點(diǎn)。伴跟著青春的腳步到來(lái)，也會(huì)隨之開(kāi)放不同樣式的花蕾。七彩的青春，宛如一顆顆璀璨的鉆石，永遠(yuǎn)閃耀在我們心中。這一路上不僅有歡聲笑語(yǔ)相伴，也會(huì)有悲觀憂愁導(dǎo)航。我們能做的，就是讓青春的每一秒都過(guò)得充實(shí)有意義。

不知不覺(jué)，我也慢慢地步入了青春期。從乖巧的小女孩變成一個(gè)不羈的青少年。我知道，這都在慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)蛻變著。我的個(gè)子開(kāi)始極速長(zhǎng)高，在教室里越來(lái)越坐不住了，總有一種貓撓般的感覺(jué)在我心里泛癢。而且，變得有些叛逆和蠻不講理。一回到家，父母老是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，真的耳朵快起繭子了。我竭力忍住心中的不爽，背著書(shū)包走向臥室，接著門(mén)就是“啪”的一聲響。

然而在學(xué)校中，就好的多了。最最少，學(xué)校有良多好朋友，彼此之間可以打鬧成一片。也不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)忽然站出來(lái)對(duì)你橫鼻子豎眼的訓(xùn)上一通。開(kāi)心難過(guò)期，都可以與摯友傾訴。讓他們分享你的歡樂(lè)與憂傷——與朋友在一起老是那么無(wú)憂無(wú)慮。

夸姣的時(shí)光老是電光石火，我們的青春，也不可能沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)讓我們揮霍。所以，我們要懂得如何來(lái)規(guī)劃自己的青春，不讓它在嬉戲聲中悄無(wú)聲息地溜走。別讓歲月，在你的臉上刻劃出淚痕時(shí)，你才懂得了一些做人的道理和生命的真諦。

讓我們的青春過(guò)得充實(shí)，當(dāng)務(wù)之急，就是把作業(yè)學(xué)扎實(shí)了，一步一個(gè)腳印，為今后的道路奠定基礎(chǔ)?！澳p易，白了少年頭，空悲切。”就是學(xué)習(xí)最好的證實(shí)。

其次，這個(gè)如同早晨九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的年紀(jì)，可別窩在家里懶得一動(dòng)也不動(dòng)。該玩時(shí)玩，該吃時(shí)吃，該做時(shí)做，把青春過(guò)得朝氣蓬勃。以后的自己想起來(lái)，多多少少會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)出色的剪影，這是多么棒的回憶呀！

所以，我想說(shuō)的是：我們要為自己的未來(lái)奮斗，要把作業(yè)學(xué)扎實(shí)了，才能闖出一片屬于自己的天地。當(dāng)然，冒險(xiǎn)和探索精神更是我們每一位青少年都應(yīng)具有的品格。誰(shuí)讓我們現(xiàn)在處在黃金般的春秋段呢？這一路上，會(huì)有歡笑，會(huì)有哭泣，我們都要勇敢地面對(duì)。奮斗吧，青春！

青春不朽作文 篇5

沒(méi)有什么是不朽的，青春也無(wú)法逃脫時(shí)間的魔咒。正是因?yàn)榍啻河幸惶煲步K將老去，人們才有珍惜時(shí)間珍惜青春一說(shuō)。

勸君莫惜金縷衣，勸君需惜少年時(shí)。只有那些珍視青春之人，才能在青春的金馬車駛過(guò)后，撿起地上的金鬃毛說(shuō)：是的，他的確來(lái)過(guò)。畢淑敏曾說(shuō)：世界很寬，時(shí)間很瘦，時(shí)間從我們的指尖細(xì)碎溜走。

時(shí)光不能再來(lái)，正如詩(shī)中所寫(xiě)，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。青春是每個(gè)人都必然得到的上帝的饋贈(zèng)，青春時(shí)的經(jīng)歷則是將上帝的饋贈(zèng)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富。這財(cái)富只屬于你自己，你能被別人剝奪去所有的外在之物，唯有這財(cái)富是任何人無(wú)法爭(zhēng)奪也爭(zhēng)奪不了的。如果你回憶青春，發(fā)現(xiàn)在時(shí)光長(zhǎng)河中，不曾擁有過(guò)這個(gè)財(cái)富，那你有何顏面說(shuō)自己曾擁有過(guò)青春?那只是空有一段被稱作青春的歲月罷了。青春并不等于驕狂并不等于放蕩。

多少人借青春之名釋放自己壓抑的欲望：用父母的金錢與自己的青春揮霍的富二代有之，犧牲自己未來(lái)去吸毒的演員有之，不明是非炒作自己的網(wǎng)絡(luò)紅人也有之。青春在他們手中并非獨(dú)一無(wú)二的奢侈品，反倒是成了過(guò)期作廢的消費(fèi)品。我不知道若干年后他們會(huì)如何評(píng)價(jià)自己有過(guò)的青春年華，也許他們至死也不會(huì)醒悟青春已經(jīng)不在了吧。青春不會(huì)不朽，我們卻能試圖讓青春保鮮。年過(guò)六十的普京還馳騁在政壇之上，這位被福布斯評(píng)為全世界權(quán)利第三大的小老頭，在我看來(lái)比時(shí)下的大部分年輕人更有活力。開(kāi)飛機(jī)，打獵，潛水，登山等等這些年輕人或許都不敢嘗試的極限運(yùn)動(dòng)卻是普京的最愛(ài)，難怪他能讓全世界所有女人愛(ài)慕，所有男人嫉妒。比起容貌上青春永駐，我更渴望能在心態(tài)上始終如普京般年輕。

有的人正處在青春，他的青春已經(jīng)腐朽了。有的人雖年齡上遠(yuǎn)離青春多年，心卻不老。還好，我正值青春年少;還好，我的青春之路剛剛起步。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒。這是一種青春的豪氣。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。這是一種青春的瀟灑。縱使終有一天我也不再青春年少，那些曾經(jīng)的萬(wàn)丈豪情也必會(huì)成為不朽的過(guò)往，但是我已經(jīng)擁有過(guò)我自己的青春，足矣。

有不朽的青春，我們卻能讓青春不朽。

青春不朽作文 篇6

時(shí)鐘，永不停歇地滴答著，從來(lái)不顧及任何人的心情。轉(zhuǎn)眼，在秀水的三年即將走到盡頭，而我也即將闊別這里。這三年有著太多的.回憶，回憶里有著太多的滋味。

或許，曾經(jīng)我無(wú)比地討厭你，對(duì)你布滿了不滿；但是現(xiàn)在，我們格外埠珍惜你，留念你。

還記得，剛與你相處的那段日子，幾乎天天都要向同學(xué)吐槽你，宣泄對(duì)你的不滿?？傁矚g拿你和別的學(xué)校作比較，覺(jué)得你像牢籠，像監(jiān)獄。想要闊別你，想要脫離你的身軀。不懂事的我有形無(wú)形的給了你許多的傷害?；蛟S是第一次離家那么遠(yuǎn)的原因，讓我與你一起渡過(guò)了一個(gè)不快樂(lè)的年華，但愿大度的你原諒我的不成熟。

徐徐地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)在你一直都隱藏著你的好。我開(kāi)始想要感謝你。由于有你，才讓我有了追夢(mèng)的舞臺(tái)；由于有你，我才有了今天的成就；由于有你，我開(kāi)始有了自信，不再如斯的墮落。我開(kāi)始不再答應(yīng)別人談?wù)撃愕牟缓?，由于是你把我推向了成功，我由衷地感謝你。就在你的支持和幫助下，我們渡過(guò)了第二個(gè)年齡，但愿默默奉獻(xiàn)的你給予我無(wú)窮你氣力。

現(xiàn)在，我們的故事就要接近尾聲了。我開(kāi)始格外的珍惜有你陪伴的日子，我開(kāi)始害怕那兩百多天后與你的別離。你留給了我們無(wú)窮多的夸姣回憶，是你讓年少無(wú)知的我們開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái)，是你讓懵懂單純的我們學(xué)會(huì)了珍惜。相信在剩下的有你陪伴的日子里，我們還會(huì)學(xué)會(huì)良多，相信在你的呵護(hù)下，我們都可以盡快達(dá)到我們的夢(mèng)想。即使我們即將離你而去，但是不論是去了更大的城市，仍是趕上更美的風(fēng)景，我們都會(huì)想念你，我們都會(huì)祝福你。但愿逐年強(qiáng)盛的你會(huì)一直記得我們與你在一起的日子。

盡管我們只陪伴了你三年，但是還會(huì)有更多布滿活力，滿懷志向的人陪你走過(guò)更多的三年。許許多多的三年以后，你依舊會(huì)在我們內(nèi)心的深處，是我們最動(dòng)人最夸姣的回憶，也但愿見(jiàn)多識(shí)廣你的也會(huì)一直把我們藏在記憶深處。

時(shí)間，在稚氣中慢慢地流淌，不論多少個(gè)年齡以后，不論我們是否還在，你都要安好。

青春不朽作文 篇7

沒(méi)有人感覺(jué)到，青春正在消逝；但任何人都感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝?！}記

十六歲的花季，十七歲的雨季，時(shí)間知曉青春的來(lái)臨。

哲學(xué)家休姆說(shuō)過(guò)：“我拼命向前方奔跑，命運(yùn)卻讓我繞了一個(gè)圈，我停下來(lái)悄悄思考，發(fā)現(xiàn)歷史的車輪正帶著我緩緩前行?！蔽覀兌蛇^(guò)了孩童時(shí)期迎來(lái)了一生最夸姣的年華——青春。是的，她來(lái)了，讓我有些措手不及卻又略顯期待。

你好，青春。李宇春的一句“再不瘋狂我們就老了”喚醒了許多人，青春讓我們布滿激情，變得瘋狂，青春陪伴我們渡過(guò)了三年又三年，化蝶之路，有你有我。她陪伴我們沖刺了中考，迎來(lái)了高考，她給予了我們動(dòng)力，帶給了我們歡笑。在青春的天空下，是我們這些擁有青春的人，手拉手，一起渡過(guò)這孤單的煙雨。我們青春，我們瘋狂，中年人說(shuō)我們不入世，老年人說(shuō)我們太過(guò)火，我們只想說(shuō)你們不夠青春。

逝去，青春。激情耗盡，我們變老，不再瘋狂。我們不再以“論成敗，人生豪邁，大不了重頭再來(lái)”來(lái)看待糊口，變得拘手拘腳，事事感嘆，時(shí)時(shí)惋惜，害怕青春的急速消逝而變得格外珍惜。

不朽，青春。珍惜青春，讓生命在布滿詩(shī)意，布滿理性的氛圍中綻放，青春便會(huì)不朽。生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美?；ㄖ?，葉之靜，雖已逝去，卻被載入青春的不朽史冊(cè)?！吧昂伪鼐盟?，死后定將長(zhǎng)眠”。無(wú)數(shù)戰(zhàn)士將生命奉獻(xiàn)于戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)老師將青春奉獻(xiàn)于課堂，無(wú)數(shù)學(xué)員將汗水奉獻(xiàn)于科研……，他們青春無(wú)悔，他們青春不朽。青春不應(yīng)該無(wú)所作為，哪怕是揮霍，也要?jiǎng)澇鲆坏酪鄣暮凉猓?/p>

青春的不朽在于輝煌的歲月，青春的不朽在于對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，青春的不朽在于忽略蔑視的眼光，不忘初心。正如天王周杰倫的“我的時(shí)代終不會(huì)過(guò)去”，他靠自己的努力博得了他人的喝彩。內(nèi)心布滿叛逆的徐靜蕾曾說(shuō)：“假如青春就即是叛逆，那么我現(xiàn)在還處在青春期?！鼻啻翰环执呵铮环中詣e，只要你懷揣夢(mèng)想，愿意付出，她就會(huì)不朽。

在土地上種花，得一季芳香；在青春上種花，讓年華不朽。我們的青春終將逝去，我們需要努力，需要付出。聆聽(tīng)青春，讓青春輕舞飛揚(yáng)，讓我們終將逝去的青春成為不朽的篇章！

青春不朽作文 篇8

有清明前一天為“寒食節(jié)”之說(shuō)，相傳起于年齡時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合二為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié)，宋后移到清明。傳說(shuō)中“寒食節(jié)”的發(fā)源地就在山西中部介休，介休一名的來(lái)歷等于為紀(jì)念介子推“割股充饑”而不圖為報(bào)終極在此被大火燒山而亡，綿山所在地原名叫“定陽(yáng)”，被晉文公更名為“介休”，意為介子推休息之地?，F(xiàn)綿山已由當(dāng)?shù)厝嗣耖_(kāi)發(fā)為聞名旅游景區(qū)，其中一重要景點(diǎn)就是高大的介子推母子石像，介子推成為當(dāng)?shù)厝嗣裥⒅覂扇娜宋锎?。這就是清明節(jié)的來(lái)歷。

在清明節(jié)這一天，我和爸爸去掃墓。在路上，路邊的桃花和杏花竟相開(kāi)放；小草探出了腦袋，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)。在那里紀(jì)念親人的人絡(luò)繹于途、浩浩蕩蕩，有的將鮮花獻(xiàn)給了親人，有的在焚燒紙張，燃放鞭炮。有許多人都在那里緬懷故人，他們個(gè)個(gè)神情肅穆。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首詩(shī)《清明》：

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲中斷魂。

借問(wèn)酒家何處有，

牧童遙指杏花村

青春不朽作文 篇9

今天，爸爸和媽媽帶我去滁州祭祖，來(lái)到滁州二舅舅爺爺家，在院子外面有許多油菜花，一簇簇的，似乎在迎接我們的到來(lái)，油菜花像金黃色的地毯，又像金色的海洋。它長(zhǎng)在冬季，開(kāi)在春天。一到春天就拼命往上長(zhǎng)，一大片的在一起，走近看油菜花，一群蜜蜂在花叢中采蜜，我真嚇了一跳，趕緊離開(kāi)。油菜花近看像一只金色的蝴蝶在翩翩起舞。

清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在二月與暮春之交，也就是冬至后的106天。中國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已經(jīng)有二千五百多年歷史了。曰：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，恰是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，胡有“清明前后，種瓜種豆”之說(shuō)。20xx年5月20日，該民俗節(jié)曰經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4日至6日之間，恰是春景春色明媚節(jié)木吐綠的時(shí)節(jié)，也恰是人們春游的好時(shí)候，所以古人在清明踏青，并開(kāi)展一系列體育流動(dòng)的習(xí)俗。

因此，這個(gè)節(jié)日即有祭祖掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

青春不朽作文 篇10

今年的清明，雖不是暖陽(yáng)融融，卻也清風(fēng)送爽，。一大早，我。爸爸。叔叔等人便拎上幾袋“裝備”掃墓去了。

因?yàn)樽蛞箮讏?chǎng)大雨，路變得十分泥濘，每走一步都要小心翼翼，生怕滑倒，好不收留易走到了爺爺墓前，一看，天哪！墓上雜草叢生，要不是熟知這里，掃錯(cuò)墓也不定。

剛停下腳步，老爸等長(zhǎng)輩便“唰唰”地從袋中抽出幾把鐮刀，戴上手套，往草叢中縱身一跳，剛著地，立馬右腳邁前一步，曲起膝蓋，伏下身，用左手一把捉住草莖，右手握緊鐮刀對(duì)草莖是“咔咔”一陣猛割。

我站在一旁，看著大家熱火朝天地干著，心中也想了良多。

我想起了爺爺，爺爺去世那年我才五歲，本爺爺?shù)挠洃浺苍撚卸潭處啄?，但是那時(shí)我春秋太小，再加上跟著時(shí)間的推移，短短幾年的記憶也都淡了。現(xiàn)在，我甚至連爺爺?shù)拿纨嫸加洸磺辶?，一切都只能從父母的話語(yǔ)與幾張照片中慢慢回憶起。

但是再怎么回憶又有什么用呢，爺爺豈非還能站在我眼前？可是我也并未感到憂傷，爺爺只不外是換了一種方式生存而已，有何悲傷，雖說(shuō)換了方式生存，但是究竟只能在照片上看見(jiàn)爺爺?shù)拿纨嫞闹须y免會(huì)有些思念。

想著想著，突然，下雨了，一切便籠罩在了一片煙雨之中，讓所有的人們都以自己的方式好好生存吧！

青春不朽作文 篇11

禮拜六，我們?nèi)胰ダ霞覟橄茸鎾邏灐?/p>

到了祖墳所在的山坡上時(shí)，我就拿起掃把，把祖墳四周的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上凈水，仔仔細(xì)細(xì)地擦著墳碑。經(jīng)由一番有力地擦拭后，先祖的墳碑先祖的墳碑新的一樣纖塵不染，光亮如新。沒(méi)多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。

吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：傳統(tǒng)清明節(jié)是個(gè)祭拜先祖的節(jié)日，是我們我們應(yīng)該做的，掃墳的我們要表?yè)P(yáng)，想來(lái)卻不能來(lái)的也要給予表?yè)P(yáng)。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)掃墳的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)！我們有沒(méi)有想過(guò)，先祖功勞有多大？先祖為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……我們有沒(méi)有想過(guò)，假如沒(méi)有先祖，就沒(méi)有我們，先祖的功勞不可沒(méi)啊！而現(xiàn)在有些人到了傳統(tǒng)清明節(jié)，卻涓滴沒(méi)有掃墳的設(shè)法主意，把已過(guò)世的先祖冷落一旁，任憑野草長(zhǎng)滿墳墳。這樣的人豈非不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎？

又是一個(gè)傳統(tǒng)清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂……”

青春不朽作文 篇12

"別怕，我在。"從你第一次說(shuō)這四個(gè)字的那天到現(xiàn)在，時(shí)間已經(jīng)由去了三年，這四個(gè)字暖和了我初中三年的青春時(shí)光。

"你忍忍，我現(xiàn)在就扶你起來(lái)。"記得那每天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我因沒(méi)有帶傘在雨中奔跑，導(dǎo)致舊傷復(fù)發(fā)，劇烈的痛苦悲傷瞬間從膝蓋蔓延到全身，我一下子疼倒在了地上。這時(shí)，抱著功課的你恰好看見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)后便立刻放下了手中的一切，快馬加鞭地跑過(guò)來(lái)。

那時(shí)仍是開(kāi)學(xué)不久的光景，我們雖在一個(gè)班集體，但是還不是很認(rèn)識(shí)，我沒(méi)有想到你會(huì)過(guò)來(lái)幫我，那么細(xì)心，那么殷勤。你一手扶起我的胳膊，一手扶住墻，小心翼翼地將我扶起，生怕對(duì)我造成二次傷害。"我數(shù)一二三，你就用另一只腳使勁，我就將你托起，假如疼就忍忍，我們一會(huì)就能起來(lái)了，別怕，我在。”

一瞬間，你的那句“別怕，我在”讓我好打動(dòng)，一股暖流從我的腳底升起，在我心中久久回蕩，你這簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的四個(gè)字給予了我滿滿的氣力。

你扶住我的手好像給我注入了勇氣，使我暫時(shí)忘卻了傷痛的難熬難過(guò)，不由自主的我與你一同喊著"一二三"，你抬起頭問(wèn)我是不是太疼，我搖了搖頭，獨(dú)自沉醉寒雨中的暖和。

自那天起，我們便成了摯友，成了最好的良知。不僅僅是那天，三年的青春都有著屬于你給予我的心底的溫存。

那是一次音樂(lè)考試，反復(fù)商量后我們決定合唱一首歌，明明感覺(jué)有充足自信的我不知怎么輪到我上臺(tái)時(shí)便緊張得不得了，面對(duì)全班同學(xué)期待的目光我不知所措，“別怕，我在?！庇质沁@樣甜蜜認(rèn)識(shí)的聲音，一下子把我從窘迫中拉回，那天，我又一次從這簡(jiǎn)樸的四個(gè)字中得到了勇氣得到了暖和，與你相識(shí)一笑，開(kāi)始了我們的演唱。

也就是這四個(gè)字的頻頻泛起，使初一時(shí)迷茫的我找到了方向，使初二時(shí)害羞的我徐徐變得樂(lè)觀，使初三的我找到了自信，三年的青春變得暖和而又夸姣。

是啊，僅僅四字的陪伴給我?guī)?lái)暖和，使我變得勇敢，自信，強(qiáng)盛。謝謝你那天的伸手相伴，感謝你的那四個(gè)字，謝謝你的情誼，讓我的青春陽(yáng)光明媚。

青春不朽作文 篇13

“青春”的字眼在我的腦海中閃過(guò)，但不是一閃而過(guò)，而是在記憶中停留，青春是一本書(shū)，有無(wú)限無(wú)盡的瀚海，它承載著生命。

青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜蜜，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽(yáng)下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂(lè)，也許我們是由于青春的緣故而叛逆，老是以為自己是對(duì)的，別人的意見(jiàn)我都從來(lái)不聽(tīng)，可是卻由于是這個(gè)毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天色十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可因?yàn)椴恢∠顪\卻遲遲沒(méi)有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽(yáng)，我心想無(wú)論深淺也要去玩一會(huì)，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的設(shè)法主意，于是，我擺脫開(kāi)他們的束縛，跳進(jìn)水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就遇到了石頭而導(dǎo)致腿抽筋，無(wú)法游動(dòng)。

我就大聲呼喊，因?yàn)榫鹊募皶r(shí)我才沒(méi)有被溪水沖走，由于這件事我不但害怕水而且還改掉了自認(rèn)為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜蜜，天天早晨，我都伴跟著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣味邁入學(xué)校的大門(mén)口，而迎來(lái)的則是朗朗的讀書(shū)聲，伴跟著讀書(shū)聲我們迎來(lái)了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個(gè)班的同學(xué)都排好隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)的跑著，那壯大的場(chǎng)面無(wú)與倫比，在晨跑過(guò)后，我們伴跟著歡聲笑語(yǔ)進(jìn)入課堂，那步步的歡笑布滿著我開(kāi)門(mén)的青春，那陣陣的讀書(shū)聲豐碩著我們的青春，一個(gè)一個(gè)的人陪伴著我渡過(guò)那最美的青春，使我的青春豐碩多彩，使我的青春綻放錦繡，這個(gè)青春的記憶給我無(wú)盡的回憶與快樂(lè)，無(wú)論是人或事在青春中永恒。

青春的氣味迎來(lái)，那濃郁的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。

在這個(gè)不朽地青春里，我們渡過(guò)了這夸姣而激動(dòng)的時(shí)光，讓我們的青少永駐，時(shí)光不老，我們不披發(fā)。

青春不朽作文 篇14

“青春”的字眼在我的腦海中閃過(guò)，但不是一閃而過(guò)，而是在記憶中停留，青春是一本書(shū)，有無(wú)窮無(wú)盡的瀚海，它承載著生命。

青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽(yáng)下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂(lè)，也許我們是因?yàn)榍啻旱木壒识涯?，總是認(rèn)為自己是對(duì)的，別人的意見(jiàn)我都從來(lái)不聽(tīng)，可是卻因?yàn)槭沁@個(gè)毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可由于不知小溪深淺卻遲遲沒(méi)有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽(yáng)，我心想無(wú)論深淺也要去玩一會(huì)，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，于是，我掙脫開(kāi)他們的束縛，跳進(jìn)水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導(dǎo)致腿抽筋，無(wú)法游動(dòng)。

我就大聲呼喊，由于救的及時(shí)我才沒(méi)有被溪水沖走，因?yàn)檫@件事我不但害怕水而且還改掉了自以為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息邁入學(xué)校的大門(mén)口，而迎來(lái)的則是朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著讀書(shū)聲我們迎來(lái)了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個(gè)班的同學(xué)都排好隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)的跑著，那壯大的場(chǎng)面無(wú)與倫比，在晨跑過(guò)后，我們伴隨著歡聲笑語(yǔ)進(jìn)入課堂，那步步的歡笑充滿著我開(kāi)門(mén)的青春，那陣陣的讀書(shū)聲豐富著我們的青春，一個(gè)一個(gè)的人陪伴著我度過(guò)那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個(gè)青春的記憶給我無(wú)盡的回憶與快樂(lè)，無(wú)論是人或事在青春中永恒。

青春的氣息迎來(lái)，那濃烈的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。

在這個(gè)不朽地青春里，我們度過(guò)了這美好而激動(dòng)的時(shí)光，讓我們的青少永駐，時(shí)光不老，我們不散。

青春不朽作文 篇15

迎著和煦的春風(fēng)，我踏進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，來(lái)到一座遇難者紀(jì)念碑前，雙手輕輕撫過(guò)那一個(gè)個(gè)凸起的名字，眼前似是浮現(xiàn)了當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，心情便不由地沉重起來(lái)

縱觀我國(guó)歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、五四運(yùn)動(dòng)、七七事變、抗美援朝中華民族抵御外侮，振興民族的腳步從未停歇，而今，先輩們用鮮血捍衛(wèi)的中華民族終于站起來(lái)了！她就像一頭沉睡的雄獅，在人們苦難的呼喚中，在先輩們用血肉吹響的號(hào)角聲里，昂起了高貴的頭顱，憤怒地嘶吼，雄踞在東方的土地上。我們是中華民族新時(shí)期新一代的青少年，祖國(guó)的歷史讓我們震撼，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們身上肩負(fù)著時(shí)代賦予的重大使命。正值青春韶華的我們，要好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，傳承先輩們頑強(qiáng)不屈，奮勇向前的精神。

如今，在改革開(kāi)放的澎湃大潮中，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的火炬，已傳到了我們青少年的手中，不忘初心，砥礪前行，我相信，在不久的將來(lái)，我們終會(huì)持著火炬，跑完這漫長(zhǎng)的馬拉松，到達(dá)成功的彼岸！

吾思今生，青春不朽！

最新捏糖人作文(范例4篇)

捏糖人作文 篇1

吃過(guò)晚飯，我們一家人去超市購(gòu)物，遇見(jiàn)了一位捏糖人的老人。

超市門(mén)口里三層外三層地圍著一群人，不時(shí)從人群中發(fā)出一聲聲的驚呼。好奇的我一下子鉆進(jìn)人群中，湊近去看熱鬧。

只見(jiàn)人群中央一個(gè)老人在捏糖人，老人面前豎著一個(gè)稻草靶，上面插著一些糖人，有“孫悟空”、“玉皇大帝”、“哆啦a夢(mèng)”……它們每一個(gè)都形象逼真，栩栩如生。

細(xì)看老人，他額頭上布滿了一條條皺紋，如同黃土高原上一條條的溝壑。他的手寬大而粗糙，一個(gè)個(gè)老繭遍布其上。要不是親眼所見(jiàn)，我真不敢相信這些漂亮的糖人，竟是出自一樣以為風(fēng)燭殘年的老人之手。

我掏出錢幣讓老人幫我捏一個(gè)鳳凰，老人吆喝著一聲“好嘞”，便見(jiàn)老人用手挖了點(diǎn)金黃色的糖稀，趁它還冒著熱氣，拌了拌，那糖稀像細(xì)絲一樣往下淌。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老人一氣呵成，迅速捏出了一個(gè)鳥(niǎo)頭，接著又動(dòng)作敏捷地捏出了身子、腿、爪、翅膀，然后用無(wú)數(shù)根細(xì)細(xì)的糖絲勾勒出美麗的鳳凰尾巴，最后，他熟練地取出一顆涂上顏色的豆子粘在眼睛的部位。一只栩栩如生的'鳳凰就這樣誕生了！

拿著這只漂亮的鳳凰，我真舍不得吃，決定留著它當(dāng)作紀(jì)念品吧！如果不是老人那雙巧手，我也不可能看到這么美麗的作品。

回家的路上，我還在回想著那位捏糖人的老人，我從未曾想過(guò)普普通通的糖，在勞動(dòng)人民的手里竟能變化出千百種神態(tài)各異的藝術(shù)品，果然是高手在民間啊！

捏糖人作文 篇2

上學(xué)路上，我看見(jiàn)一個(gè)捏“糖人”的老人。老人面前豎起一個(gè)稻草把，稻草把上插著一些糖人。什么“孫悟空”啦、“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”啦、“兔子拜月”啦等等，形象逼真，栩栩如生。下面糖盤(pán)鍋里有半鍋冒著熱氣的金黃色的糖稀。

老人的額頭上布滿皺紋，他的手又粗又大，上面長(zhǎng)滿了老繭，就像一個(gè)小耙子?？墒撬銎鸺?xì)活來(lái)，叫人真想不到就是用他那兩只手做的'。只見(jiàn)老人用手挖了點(diǎn)兒糖稀，拌了拌，那糖稀像細(xì)絲一樣往下滴。老人動(dòng)作敏捷，不一會(huì)兒，就捏出了一個(gè)“鳥(niǎo)頭”，接著又出現(xiàn)一對(duì)翅膀，然后又捏了尾巴、身子、腿、爪。最后，他又熟練地取出一顆涂上了顏色的豆子，蘸上一點(diǎn)兒稀糖，嵌在眼睛部位，真起到了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，再用竹棒蘸上熱糖稀粘住成品，一只別有情趣的鳳凰就映入我的眼簾。這時(shí)，傳來(lái)了一片嘖嘖的稱贊聲：“老人的手真巧！”

捏糖人作文 篇3

北京的廟會(huì)總是熱熱鬧鬧的，能見(jiàn)著許多平日看不到的玩意兒或絕活，讓我最是印象深刻的非吹糖人莫屬了。

在廟會(huì)里逛著，便見(jiàn)一個(gè)攤位上圍了幾圈人，吵吵嚷嚷的，還有許多孩子叫著：“給我買一個(gè)吧！”“能不能吹和小葫蘆？”我不禁好奇上前看看，只見(jiàn)一個(gè)小推車，上面插了一排木簽，木簽上各端坐了形態(tài)不同的人、物、花、鳥(niǎo)很是精巧好看，還有的就是一口鍋，一把勺，一鍋金燦燦融化的麥芽糖，還有一位手藝人，僅此而已。原來(lái)是吹糖人??！

看那位手藝人四、五十歲，穿了件大紅袍很是喜慶，不經(jīng)意間，便會(huì)被他的手吸引，他的手很是靈巧，不間斷地行云流水般便吹好了一個(gè)糖人?！澳懿荒堋粋€(gè)大公雞？”一個(gè)孩子說(shuō)到，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，便挑了一勺糖輕輕在手中揉弄，我不僅仔細(xì)看去，他將那糖幾下揉成了圓形，又拉長(zhǎng)一點(diǎn)，一端大拇指向下壓，變得跟個(gè)碗似的，他提著碗口那段，向下墜兩墜，就變成鐘擺似的細(xì)細(xì)的糖條吊著大大的糖塊，我的心竟不禁有些提了起來(lái)，生怕那細(xì)細(xì)的糖不小心斷了，周圍的人也都有些屏氣凝神。手藝人見(jiàn)那糖條夠長(zhǎng)夠細(xì)了，便拖住了下面的糖塊，糖條放在嘴邊，微微鼓起了腮幫子，竟是要向糖塊里吹氣！只見(jiàn)糖塊的"肚子"慢慢鼓了起來(lái)，同時(shí)手藝人的手也動(dòng)了起來(lái)，他輕輕的一手托著糖塊，一手捏在糖塊一端快速一提，糖塊便有了一個(gè)角，又在這角下面拉出了兩個(gè)小角，有點(diǎn)彎彎的弧度，大概是公雞尾巴。他又在另一端一拉，在尖端稍稍捏了兩下，便有了小小的.尖，“原來(lái)是嘴啊！”我不禁驚嘆他的手藝，三下五除二便有了大公雞的雛形。他手不停，嘴也不停地吹著氣，那大公雞肚子薄得透了亮，我總是感覺(jué)是不是大風(fēng)一吹便會(huì)破？

他又捏出了個(gè)小雞冠，折斷了糖管，用竹簽沾糖粘在公雞肚子下面，還沒(méi)完，又用顏料為公雞上了點(diǎn)妝。紅色的雞冠雞尾，綠色的翅膀羽毛，配上原來(lái)黃橙橙的色兒很是好看。看著藝人靈巧翻飛的手指，仿佛在與那麥芽糖嬉戲著似的，我靜不禁有些入了迷，想起曾了解的原來(lái)的糖人是用模子吹的，我想這一定比那樣的糖人好上無(wú)數(shù)倍，又聽(tīng)身旁的人議論：“這樣?jì)故斓氖炙囋趺匆灿兄鴰啄甑姆e累吧！”“可不是嘛！”我不禁有點(diǎn)敬佩，就這樣邊吹，邊提、拉、捏、擺弄著，不過(guò)一、兩分鐘，一個(gè)小巧的糖人便在靈巧的雙手中誕生了。

臨走時(shí)我也買了個(gè)同樣的糖人，小巧精致的樣式，一層薄得透著光的糖，陽(yáng)光下澄黃澄黃的很是好看，我竟有些舍不得吃了，不禁暗自感嘆手藝人的技藝精湛，真可謂是“絕活”！

捏糖人作文 篇4

吹糖人是一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一種民間藝術(shù)，在無(wú)論大小城市的古鎮(zhèn)古廟間，總能找到幾家吹糖人的小店鋪。那形態(tài)各異的糖人，吸引著絡(luò)繹不絕的游客。

當(dāng)我還在上海時(shí)，總在城隍廟附近看到一位老爺爺在吹糖人，我有次現(xiàn)察了他許久，也沒(méi)什么客人，我好奇，便走上前去問(wèn)：“老爺爺，您吹得這么好，怎么沒(méi)人買？”老爺爺笑了：“小孩，我可不是什么賣糖人的，我是教吹糖人的！現(xiàn)在的.年輕人喲，太懶，都不愿意學(xué)，我只是想讓吹糖人這項(xiàng)手藝，一直流傳下去，而不是賺錢！”

我有些不解，干這行居然有不賺錢的！那我要學(xué)！老爺爺高興極了：“太好了，總算有一個(gè)肯學(xué)的年輕人了，得學(xué)好不收你學(xué)費(fèi)！”

之后我便被老爺爺手把手教學(xué)，先把軟乎乎的熱糖漿塑型成空心圓，再用吸管從缺口往里吹氣，用手把住要分離的位置，不一會(huì)，一只靈動(dòng)的小豬就出現(xiàn)了。樣子既可愛(ài)，又憨厚。謝過(guò)老爺爺之后，我便拿著糖人高高興興地回家去了。

再一次接觸到糖人時(shí)，已經(jīng)是一年以后了。我與同學(xué)漫步在街上，偶然看見(jiàn)一家糖人店，同學(xué)們都嚷嚷著要吃，碰巧這回輪到我買單了，我便走上前問(wèn)：“小哥，這糖人怎么賣啊”小哥隨口而出：“現(xiàn)做十五塊一個(gè)，成品十二塊一個(gè)，限時(shí)活動(dòng)，自己吹出來(lái)的不要錢?！?/p>

“巧了，我會(huì)，我來(lái)！”我自信地開(kāi)始操作。“你一小孩能會(huì)嗎？別浪費(fèi)我的原料咯！”老板并不相信。我沒(méi)有回答，直接開(kāi)始了操作。還是熟悉的步驟，還是差不多的小豬，哎呀！忘捏尾巴了，不過(guò)還是有模有樣的！

老板心服口服，帶頭鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也紛紛為我鼓掌。

吹糖人簡(jiǎn)單又好玩，好吃還中看，卻極少有人愿意嘗試。但我希望人們能一直把這項(xiàng)手藝傳承下去。我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)做其他的糖人，關(guān)鍵時(shí)候還能當(dāng)做拿手好戲，在同學(xué)面前露一手呢！