人工智能電影觀后感

人工智能電影觀后感。

如何寫出相當有創(chuàng)意的作品名觀后感呢？人生中有許多有趣的電影值得我們觀看，我們的思緒往往會隨著作品的走向而流動。觀后感是一種反映觀眾思考程度的重要材料，這篇文章主要介紹了一下與“人工智能電影觀后感”相關的重要信息，推薦您把此頁和我們的網站收藏起來以便隨時閱讀！

人工智能電影觀后感 篇1

《人工智能》，2001年6月上映，講述的是一個名叫David機器人孩子，為能回到領養(yǎng)他的媽媽身邊，跋山涉水，千辛萬苦，希望能夠找到Bluefairy，將他變成一個realboy，這樣，他的“媽媽”便會愛他，他也能回到“媽媽”身邊。

電影討論的一個問題是：人類制造了一個可以“愛”的機器人，那么，人類自己是否能承受住這份“愛”?

我認為堪憂?？陀^上說，機器人永恒存在，而人類生命有限，衰老病死，僅僅幾十年;主觀上說，即使在有生之年，也沒辦法確保能夠回應這份“愛”。雖然，電影里，女主人把David拋棄，是因為親生兒子醒過來了，加上其他原因，不得不拋棄他。

所以說什么，“愛你一萬年，永生不變”，有幾個人能做到的。當時當刻，可能愛得死去活來，可是幾十年過了，他為人父，她有其子，當初的“我愛你”，才過了多久，便無可奈何;再過幾百年，你我都灰飛煙滅，人生實在太短暫，一個機器人在海底里，面對著BlueFair祈禱2000年，地球上人類早就絕跡了。然而，機器人心里的那份植入的“愛”，卻從來沒有變過。

生命之短暫，我們努力得活，趕著赴宴、趕著開會、趕著爭論，總之，忙得不可開交，然而David真正快樂的活著的，只有最后一天，這一天，只有他和“媽媽”，他為她泡咖啡，她為他洗澡，他們一起玩，連最后一刻進入夢鄉(xiāng)都是幸福的。

談談，我們該怎樣“努力地”活，才不負這短暫的生命，才不負那些愛著我們的和我們愛的人。

我曾經，僅僅是覺得遇到一些可敬可愛的人，實乃一種緣分，卻未曾想過該如何珍惜和感謝。

我們常常忙于應付，沉湎于花紅酒綠，無法自拔，未曾想過，真正愛你的人，最重要的人，就那么幾個。你的家人，和你共度下半輩子的人，你的最真摯的朋友，便沒有什么了。

曾有段時間，因為失戀，心情低落谷底，朋友這樣勸我，既然沒有緣分，那就放下，沒有誰離不開誰的，留著這份情，好好待未來的那個“他”，那個將與你共度半生的“他”。

每天讓自己活得不一樣，每天都認真地把日子當做最后一天來過。感謝曾經經歷的，讓自己更加珍惜現在。

人工智能電影觀后感 篇2

第一篇：人工智能電影觀后感《人工智能》這部電影看完之后，我感觸很深。

故事講述了一個名叫大衛(wèi)的機器人來到期夢妮卡的家，起初夢尼卡很討厭他，認為自己的兒子馬丁是不能用其他人替代的，但漸漸的，夢妮卡發(fā)現自己已經愛上了大衛(wèi)，她已經把他當作第二個兒子了，她還把“超級玩具”泰迪送給了大衛(wèi)。

可笑的是大衛(wèi)對現實生活了解很少，再加上病好了的馬丁蓄意刁難他，他闖了很多禍：吃人類的食品，剪夢妮卡的頭發(fā)、傷害了馬丁??終于，在家人的反對下，決定要把大衛(wèi)送到科研所去，想把他拆掉，但夢妮卡不忍心，只好把大衛(wèi)丟在公路旁，讓大衛(wèi)自己活下去，可憐的大衛(wèi)認為他不是人類的小孩，所以媽媽不愛他。

大衛(wèi)在叢林里呆呆的走著，心里一直想著藍仙女，他想讓藍仙女像把小木偶變**一樣，也把他變**，這樣媽媽就會愛他了，他走著走著，碰到了許多機智人，他們都被“月亮”抓起來了，送到機智人屠宰場，他目睹了機智人被殘忍的拆開，不過由于他

他很幸運能活下來。他和另一個機智的人去找藍仙女。經過許多困難，他終于找到了。他在海底找到的！

他一遍又一遍地乞求藍仙女，但他不知道那只是一個雕塑，所以他被凍住了，整整兩千年。兩千年以后，外星人把他救了出來，他們查看了大衛(wèi)的記憶，很同情他，于是便幫助他，讓夢妮卡復活，可惜失敗了，夢妮卡只能活一天，于是大衛(wèi)和夢妮卡高興地玩了一整天。

看完這部電影，我明白聰明人需要好好對待，他們也有感情。不要隨意踐踏他們。還有，我們要更執(zhí)著地追求夢想，就象大衛(wèi)，他成就了一個奇跡!

第二篇：人工智能電影觀后感這次，我們班看了一部不同于尋常的電影，這部電影的名字就叫做《人工智能》，一聽這名字就知道這是一部科幻電影，我可是最愛看科幻電影的了，這回還不過足癮，我開始認認真真的**者不電影起來。

這部電影講的是在未來，全球溫室效應更加嚴重，導致海水淹沒了沿海的城市，人類為了生存，研制出了高智能機器人，他們可以幫助人類做任何事，但是這還遠遠不夠，機器人研發(fā)公司為了滿足父母們養(yǎng)孩子的欲望，于是又研發(fā)了一款孩子機器人，這個機器人做的和真的小孩子一模一樣，幾乎沒有什么差距，于是，第一個機器小孩開始投入使用，這個機器小孩叫做大衛(wèi)，他是模仿一個身體有疾病，而且一直都沒醒來的男孩做的，他來到了這個小孩之前居住的家庭里，父母們不相信這個這么像他們自己的真正的小孩的人是一個機器人，于是在大衛(wèi)來的這一段時間里，他們的心情都不怎么好，只到有一次，這所房子的女主人做了一件讓全家人都開心的事。

她開始了機器人孩子的情感項目，機器人孩子開始變的情緒化，這讓父母很開心。但是事情還沒結束，原先這個家庭的真正小孩**了，他得以重返家庭，但是家里有兩個孩子，這讓父母們感到傷心，但是沒辦法，家里只能有一個孩子，于是，他們將機器小孩丟在了野外，可是這個機器小孩很不甘心，因為他明明是父母的小孩，可是父母卻將他丟在野外，于是，他想，只要自己變成了真正的小孩，父母就能接納他，于是，他踏上了冒險旅程。

他歷經千辛萬苦后，改變的不是事情，而是兩千年后的et。他很傷心，但他并不氣餒，因為他還有很長的路要走。

通過這部電影，我知道一個人只有堅持自己的夢想才能成功！

第三篇：人工智能電影觀后感在科技高度發(fā)展的未來某一天，人類在機器人的制造方面已經爐火純青，尤其是在人工智能領域里已經頗有成就。機器人不僅能處理各種日常工作和生活，而且具有人類的智能和部分情感。

影片從夢尼卡一家開始講述。莫尼卡一家是個幸福的家庭，但他們的兒子馬克在一次事故中差點喪命，陷入昏迷。夢尼卡的老公為了緩解她老婆夢尼卡的抑郁情緒，給夢尼卡定做了一個和馬克一模一樣的機器人小孩子，名叫大衛(wèi)。

大衛(wèi)很聽話也很頑皮，起初很令夢尼卡頭疼不已。但隨著時間的推移，家人慢慢建立起了真摯的感情。大衛(wèi)很聽話，很聰明，莫尼卡很喜歡。

有一天大衛(wèi)突然問莫尼卡：媽媽，你能活多少年？莫尼卡說還有50年。

大衛(wèi)好奇地問：五十年不短嗎？五十年后我不是一個人嗎？

多寂寞啊！大衛(wèi)讀過一些童話故事。據說，如果他剪了一個人的頭發(fā)，他可以永遠和他在一起。所以有一次，媽媽睡覺的時候，她偷偷地把頭發(fā)剪掉了。

有一次，讓莫尼卡驚訝的是，一個機器人孩子竟然能想這么多。幾年后，莫尼卡的親生兒子馬克被殺。莫尼卡很驚訝。

但隨之而來的麻煩也是始料未及的。兩個小孩為了爭得媽媽的寵愛經常打打鬧鬧、爭風吃醋，有一次甚至差一點害馬克溺水身亡。夢尼卡一家經過反復考慮后，決定將大衛(wèi)放歸森林讓他自生自滅。

莫尼卡謊稱帶大衛(wèi)出去兜風。大衛(wèi)很高興。莫尼卡把車開到野外，給了大衛(wèi)一些錢告訴它真相。夢尼卡淚流滿面地對大衛(wèi)說：

媽媽很愛你，但你畢竟不是一個真正的人，所以你只能放棄。媽媽對不起你！大衛(wèi)先是不知所措，然后大聲喊道：不，不，媽媽，不要失去我，我不會再讓你生氣了，好嗎？

我不想再和馬克爭論了，好嗎？請不要丟下我一個人！莫尼卡開車離開，淚流滿面，看著后視鏡里大衛(wèi)孤獨的身影。最后，莫尼卡忍不住哭了！

這樣的場面任誰看了都要心酸的，畢竟也只是一個孩子啊!

后來，為了找到傳說中的藍仙女，讓自己成為一個真實的人，大衛(wèi)冒著生命危險和許多危險，終于在曼哈頓的底部找到了藍仙女的雕像。大衛(wèi)坐在潛艇上，一遍又一遍地向藍仙女的雕像懇求：請讓我成為一個真實的人，這樣我就能和媽媽團聚！

然而，盡管大衛(wèi)打**來，藍仙女卻一言不發(fā)，微笑著。它知道，這只是傳說中的一個故事！這張**固定在大衛(wèi)癡迷的期待的眼睛里，時間切換到兩千年后！

兩千年后，人類消失了，取而代之的是一群智力極高的機器人。他們在冰封的海底發(fā)現了大衛(wèi)，將它解救了出來。他們抄了大衛(wèi)母親的頭發(fā)，但告訴大衛(wèi)莫尼卡只有一天的時間。

大衛(wèi)終于在這一天和莫尼卡團聚了。他母親祝他生日快樂，最后他安然入睡。愿望滿足的大衛(wèi)握著媽媽的手安靜地躺在床上，閉上了眼睛!它的表情是快樂的，因為它又重新回到了媽媽的身邊，它不再孤獨了!

縱觀整部影片，洋溢著濃濃的親情，感人至深!當機器也有了人的思維能力和感情，我們人類到底應該如何去面對，這是將來的某一天我們可能要真正面對的問題!影片拍攝手法細膩生動，視覺沖擊力極強，是一部近年來少見的優(yōu)秀的科幻大片!

人工智能電影觀后感 篇3

這部電影講述的是一個關于機器人男孩的故事。影片從男孩的創(chuàng)造開始講起，被收養(yǎng)后，從無愛到有愛，接著被拋棄的這樣一種歷程。很感人，同時又引他人深思。

猶記得故事主人公大衛(wèi)被拋棄之后踏上尋愛之旅的那個片段，自愛的系統被觸發(fā)后，他便毫無畏懼、毫無怨言的愛著自己的母親。自馬丁回來后，便注定了他的結局。當他知道要被人類母親重新接受，就必須完成從機器人到有血有肉的真人的轉變，為了能重獲母愛，為了這個不可能的轉變，他毅然決然的選擇了長途跋涉，去尋找能夠幫他實現愿望、卻只在童話中存在的藍精靈。感動在于它的不退縮、不放棄，感動在于他的執(zhí)著追求。

兩千年后，他的愿望得以實現，雖然只有一天，卻是最幸福的一天，故事也就此落幕。眼觀世間，很多人都做不到大衛(wèi)的那種對愛的無怨與執(zhí)著，更是有人將父母的愛熟視無睹，每天抱怨這抱怨那的，真是可憐天下父母心啊!請捫心自問一下，我們究竟有多少次感激過父母，恐怕是少之又少吧!父母給了我們最無私的愛，他們不求什么，只希望自己的孩子降的成長，而我們，又為父母做過些什么，抱怨、頂嘴，想必是常發(fā)生的事吧。真是身在福中不知福啊!請再細想一下，每當我們遇到什么困難或是一些傷心事時，是誰在我們身邊耐心的開導，又是誰一直在我們身邊給我們默默的支持，都是自己的父母，不是嗎?為何我們就不能像大衛(wèi)那樣毫無怨言的愛著自己的父母，為何我們就不能幫父母減輕一些負擔?

大衛(wèi)對人類母親的愛，令我感動;人類的情感，卻令我感慨?？萍嫉陌l(fā)展讓人類創(chuàng)造了機器人，可機器人的發(fā)展又讓人類感到了威脅，人類竟決定全部銷毀，不曾有絲毫猶豫。需要的時候創(chuàng)造了它，不需要的時候毫不猶豫的丟棄掉。不僅僅是影片中人類對機器人的態(tài)度是如此，生活中人類對其他物什也是如此。在我們身邊很容易能看到這樣一些人，誰對他們有利，他們就會去盡力靠近，誰對他們無利，他們便毫不搭理。當然，并不是所有人都是如此，但這種現象并不鮮見。對同類都如此，更何況對其他。

當看到大衛(wèi)被馬丁和其他孩子諷刺欺負時，我感到難過，當看到人類屠殺有感情的機器人時，我感到痛心，可當看到有些人看這種殺戮場面而刺激興奮時，我感到的是悲哀，人類的無情已不再是個人問題，而是上升為整個社會的一個普遍現象。到這里，我們是不是該進行反思，為何我們不能對其他物什都待以真心?就像影片中所說的，我們需要擔心的不是機器人小孩對父母的愛，而是人類不能以真心待機器人。

看完整部影片，我有這樣一種感受，我們需要的是相互尊重，不管對什么都要付以真心，如此，我們才會感受到身邊充滿了愛，人間有真情。

人工智能電影觀后感 篇4

劇情簡介：

在機器人的發(fā)展過程中，賦予機器人以情感是最富有爭議的，也是最后未能做到的事。通常機器人被視作為一個極其復雜的裝置，人們認為他們不會具備感情。但是，現在有很多父母失去了自己的孩子，時代的需要就使這種可能性大大增加了。終于，Cybertronics Manufacturing制作公司著手解決了這個問題，制造出了第一個具有感情的機器人，他的名字叫大衛(wèi)。

作為第一個被輸入情感程序的機器男孩。大衛(wèi)是這個公司的員工和他的妻子的一個試驗品，他們夫妻倆收養(yǎng)了大衛(wèi)。而他們自己的孩子卻最終因病被冷凍起來，以期待有朝一日，有一種能治療這種病的方法會出現。盡管大衛(wèi)逐漸成了他們的孩子，擁有了所有的愛，成為了家庭的一員。但是，由于他們親生兒子馬丁被救活，與大衛(wèi)爭奪母愛，雖然他的妻子也挺喜歡大衛(wèi)，但是，始終還是親生的更親，最終把大衛(wèi)丟在機器人屠宰場中。后來被人類發(fā)現，但人類與機器最終都無法接受他，大衛(wèi)只有唯一的一個伙伴機器泰迪。他遇見了喬，喬帶領他和機器泰迪熊開始了一系列尋找藍仙女的冒險。他想找到人類童話故事《小木偶--皮諾曹》中的藍仙女讓自己變成真正的人類，從而重新獲得媽媽的愛。他的堅持不懈最終感動外星人了，他們幫他實現了愿望，但因為時間已經過了兩千年了，他媽媽早已不在人世，所以，他只有一天享受母愛的時間。

人物介紹：

大衛(wèi)：第一個富有情感的機器人，他像一個正常的孩子，渴望得到媽媽獨一無二的愛。什么困境也不能阻擋他對母愛的追求。

泰迪：是一只機器人小熊，他是大衛(wèi)最忠實的好朋友。我覺得他是里面最可愛最可憐的人。特別是最后一個畫面，大衛(wèi)和媽媽永遠的躺在了床上，它自己一個孤零零的爬上了床，真的特別凄涼。

喬：是一個很有愛心的機器人。舞男Joe只有兩個表情，凝視，和微笑。他誕生是為了滿足人們對愛的另一個需要。但是，他的樂于助人也讓我很感動。

大衛(wèi)的領養(yǎng)父親：是一個合格的丈夫，怕自己的愛人太想念自己的親生兒子，讓公司制造了一個跟自己兒子一模一樣的小孩大衛(wèi)。但是，也是一個比較現實的人，說得難聽點，就是有點太殘忍了。

大衛(wèi)的領養(yǎng)母親Monica：是一個還不錯的母親。雖然自己的親生兒子救活了，她也不想拋棄曾經陪自己度過最艱難時光的大衛(wèi)。后來不得已才把大衛(wèi)丟在機器人屠宰場中。 外星人：好人??！當他們得知了大衛(wèi)的心聲后，毅然幫他實現了愿望。

深層主題意義：

首先，批判人類自私的行為。為了滿足人類的某種需要，制造出可以滿足自己需求的機器人，利用完就把他丟棄掉。這是非常殘忍、非常不道德的社會現象。其次，這不僅浪費社會資源，而且污染環(huán)境。然后，對于未來，人類一直在研究如何提升機器人的功能，讓他們來完成自己不想做或者不能做的事。這會讓人類養(yǎng)成惰性。最后，這影片告訴了我們母愛是這世界上最美好的情感。即使是一個機器人小孩，也渴望得到母愛，更何況是活生生的小孩。

電影特效：

覺得整個電影效果還不錯。比如，在去找藍仙女的路上，他們找到了無所不知的博士，

一開始屏幕上出現了宇宙太空以及光暈，然后突然宇宙做了爆炸的效果，只露出頭和手的無所不知博士蓬蓬的頭發(fā)和夸張的表情活靈活現出場，立體數字五顏六色的透視排列，這個特技很是立體和張力。

這部電影特別強調了燈光的用法。那么夢幻，讓這部電影的調子多了一些神秘和溫情的色彩。從小David第一次出現在他媽媽的家里，他從門口走進來的一瞬間，一陣刺眼的白光，將小David留出剪影的效果，然后特寫腳步，右腳獨特的開場，然后左腳，從衣服到鞋子，清一色的白色，在白光中更是覺得夢幻。后來他被媽媽丟入機器人屠宰場中，因為月亮的出現，燈光也做了很集中的處理，使得森林更加的鬼魅和童話般。兩千年后，他和媽媽相處的那僅僅一天中，他們的房間由開始冰冷低純度的多色彩到溫馨的陽光和暖色調，以及David和媽媽和咖啡的時候，燈光打在他們的側面，他們的輪廓多了一些強調，似乎是讓觀眾和小David一起記住這個美好的時刻。

演員演技：

我覺得大衛(wèi)這個角色演得特別棒。我記得曾經看過某個介紹，說海利曾被某雜志評為全球最佳五十位男演員之一，不加“兒童”兩個字。對一個十幾歲的孩子而言，這樣的評價，大概是最華麗的贊美了吧。而《AI》之后，你也真的很難相信，那樣靈活的眼神是一個12歲的小孩兒的演繹。Monica撫著 David的脖子，對著他念出“愛”的程序。你驚奇的看到，一個冰冷的、死氣沉沉的眼神突然間充滿了溫柔和疼愛！當然，你更無法期待的是，這一個簡單的轉變會造就一個千萬年的、執(zhí)著的、一絲不變的等待。

總結：

有人說這部電影講的是愛的無私付出，是人類與機器的歧視與反歧視，是人類運用自己的智慧毀滅自己的悲劇史。

這部電影的主題應該是多元的，人類制造了有情感的機器，大衛(wèi)保留有之間最純潔的愛，但現實總是殘酷的，人類制造了會思考，有潛意識，懂暗喻，會推理的機器人，可在心底還是鄙視你，歧視你，。雖然你和我一樣，但人類永遠無法跨過自己心底的界限。這在歷史上發(fā)生過多次的，哥倫布發(fā)現新大陸開啟了屠殺的序幕，知道現在種族歧視還在每時每刻的發(fā)生著。的確，人類很擅長排除異己。

一切的一切終究是人類作繭自縛，人類在發(fā)展的同時貪婪無度向自然不停索取，最后導致的是自己的滅亡。影片開頭展示了人類及發(fā)達的科技，可南極冰川在融化，沿海城市被海水吞沒。電影的結尾時機器人復制已經滅絕的人類，歷史在此刻戲劇性的顛覆。

影片中大衛(wèi)也許僅是哪位母親母愛的發(fā)泄品，但母親最終也不舍得讓他進入屠宰場。這是人性使然，人類還有最最珍貴的東西——愛。這是我們生命的意義。 戴維為了追求愛，在海底冰封了千年換來和母親獨處的一天。而哪位母親真是的兒子卻找機會陷害著戴維，純潔與邪惡的較量高下兩判。

人類還有圣潔的一面，世界應該像結尾時橘黃色的暖色調一樣充滿溫暖，充滿愛的甜蜜。

可這又是不可能的，也許我們能夠希望父母，情人，朋友，愛人做到這一點，但現實又充滿太多欺騙，猜忌，嫉妒，憎恨，我們最親的人往往都不能達到我們期許的善待與溫暖，何況我們白眼相待的陌生人。

最后想說：圣潔的愛是永恒，即使在人類滅亡時！

人工智能電影觀后感 篇5

《人工智能》是一部很多年前的電影，據說最初的構思是庫布里克所作，在一代大師庫布里克去世后，斯皮爾伯格完成了整部電影的制作。因此，這部作品凝聚了兩位大師的智慧。在網絡不發(fā)達的時候，我在電視上很偶然的看到過兩次《人工智能》，每次都看得不全，而每次看完都感到沉重得無法呼吸。

去年才發(fā)現網絡上不知什么時候可以搜看到這部電影，終于痛快得從頭看到尾。最近跟朋友聊天，推薦他們看《人工智能》，自己又重溫了這部電影，反復看了幾遍以后，終于不會完全地沉浸在劇情中，而可以相對抽離地**影片，也就能夠相對理智地思考我所能看到的影片所要表達的主題。與oo弟兄相約寫《人工智能》的觀后感，我的終于寫完了，期待oo弟兄的大作盡快出爐！

一、造物者與被造物

這部電影講述了一個人造智能機器人大衛(wèi)的生活。我們通常不會用＂一生＂來描述機器人的生產啟用到報廢銷毀的過程，＂一生＂，這是對一個人從出生到死亡歷程的概括。為什么呢？

答案似乎是顯而易見的：人和機器人（哪怕是智能機器人）有著本質上的不同，人是有自主的存在意識、有情感的，就算一個毫無意識的植物人，也是從母腹中辛苦懷胎10個月而生。因此，每個人的生命都是一個奇跡，而最卑微的人的生命也承載著獨特的存在價值。

相比之下，無論機器人有多聰明，似乎都不可能有獨立的意識和情感，它們是由人類大量生產和制造的。做為機器人的創(chuàng)造者，人類似乎有一種優(yōu)越感?！度斯ぶ悄堋穼@個＂顯而易見＂的答案提出了質疑。

影片描述了在科學技術高度發(fā)達的未來，人類擁有絕對主宰世界的技術手段，而在地球生態(tài)環(huán)境被人類破壞、千瘡百孔、資源極度匱乏的未來，人類開始變得多余。機器人“一旦離開工廠就不再消耗資源和食物”，機器人取代了各行各業(yè)和人類生活各個方面的人。世界開始嚴格限制生育，人們變得越來越珍貴?？萍嫉母叨劝l(fā)展并沒有消除貧富差距，發(fā)達地區(qū)享受著科技巨大進步所帶來的生活便利，而生態(tài)的惡劣使貧窮地區(qū)饑民數目增加生活更加艱難；新的社會矛盾產生并激化，機器人取代人的工作，大批人陷入失業(yè)，進一步加劇貧富差距。

機器人工人，機器人保姆，機器人教師，機器人性伴侶。。。甚至是機器人孩子。做為機器人的創(chuàng)造者，人類正面臨著被自己的創(chuàng)造所取代的危機。

影片開頭，鏡頭仰視著hobby教授，一片朦朧的柔和光輝撒在他的臉龐，令他看起來有著宛如造物主的神圣、莊嚴和掌控一切的氣勢。他漫不經心地捅了一個長著漂亮女人模樣的機器人席拉，問“她”：你感覺如何？

惱怒？驚嚇？＂她＂回答：

我不明白。

問：我對你的感覺做了什么？

答：你扎了我的手。

問：什么是愛？

答：愛就是眼睛睜大，呼吸急促，體溫升高，撫摸......

教授說：我說的是愛，而不是感官的刺激。教授的教學機器人無條件執(zhí)行；觸摸開關，機器的鋼結構在精致美觀的外表下顯現。

此時，造物者的優(yōu)越感盡顯無遺，人有情感，而機器人只對行為產生直接的反映，類似于膝跳反射。哈比教授想更進一步，建造一個充滿愛的智能機器人，一個擁有“無盡愛”的機器人，一個擁有直覺、隱喻和自發(fā)推理能力的內心世界，一個夢想。有人質疑：

如果機器人能愛，那么人們對機器人的愛又什么責任呢？這是人類的道德問題。教授沒有正面回答，只是反問：

創(chuàng)世紀時，上帝不也造了亞當來愛祂嗎？當人們發(fā)生爭執(zhí)時，席拉拿出化妝盒畫嘴唇，就像一個優(yōu)雅愛美的女人，她冷漠的表情再次揭示了“她”做為機器人和人類的本質區(qū)別。

然而，為愛而創(chuàng)造的機器人大衛(wèi)卻完全不同。他不僅有直覺的反應，還有復雜的情感。正如我們在敘述中所描述的人物一樣，這部電影詳細描述了他的年齡、身高和外貌，

“david is 11 years old. he weighs 60 pounds.he is 4 feet, 6 inches tall.

he has brown hair. his love is real.but he is not.

”他的愛是真的，而他卻不是真人。帶著對媽媽monica的永無止境的愛，david渴望得到媽媽的愛，在得到媽媽的喜愛和陪伴時，那種單純的喜悅，我們不能不稱之為快樂；介于羨慕與嫉妒之間的復雜情緒導致的攀比心理；做出吃菜而導致短路的不理智不利己的舉動；因為害怕受傷害而緊緊拉住同伴，因恐懼而發(fā)出求救；相信童話幻想，并愿意努力實現夢想，且懂得通過綜合信息理性推理；相信自己獨一無二，在看到批量生產的自己的模具時產生憤怒、絕望的復雜情緒而做出自殺的舉動；在看到心目中能將自己變成真人的藍仙女塑像時，自發(fā)地祈禱：請將我變成真人小孩，讓媽媽愛我！

在david的身上具備了一切人的特質，對自我存在的自主意識，正如影片中機器人joe喊道＂i am,i was。＂我存在，我存在過！對自我的追求，對自我存在的價值——對愛和被愛的痛苦追求。

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人工智能電影觀后感(匯編9篇)

我們的成長也受到自己觀看的電影和電視劇的影響，每當影片結束時，心里總是充滿著不一樣的情緒。我們可以通過紙筆，將欣賞作品時的心得感悟進行簡單的記錄，經常寫觀後感，訓練思維力。以下是小編為您準備的有關“人工智能電影觀后感”的內容，相信您會在本文中發(fā)現不少驚人的收獲！

人工智能電影觀后感 篇1

通常機器人被視作為一個極其復雜的裝置，人們認為他們不會具備感情。但是，現在有很多父母失去了自己的孩子，時代的需要就使這種可能性大大增加了。終于，Cybertronics Manufacturing制作公司著手解決了這個問題，制造出了第一個具有感情的機器人，他的名字叫大衛(wèi)。

作為第一個被輸入情感程序的機器男孩。大衛(wèi)是這個公司的員工和他的妻子的一個試驗品，他們夫妻倆收養(yǎng)了大衛(wèi)。而他們自己的孩子卻最終因病被冷凍起來，以期待有朝一日，有一種能治療這種病的方法會出現。盡管大衛(wèi)逐漸成了他們的孩子，擁有了所有的愛，成為了家庭的一員。但是，由于他們親生兒子馬丁被救活，與大衛(wèi)爭奪母愛，雖然他的妻子也挺喜歡大衛(wèi)，但是，始終還是親生的更親，最終把大衛(wèi)丟在機器人屠宰場中。后來被人類發(fā)現，但人類與機器最終都無法接受他，大衛(wèi)只有唯一的一個伙伴機器泰迪。他遇見了喬，喬帶領他和機器泰迪熊開始了一系列尋找藍仙女的冒險。他想找到人類童話故事《小木偶--皮諾曹》中的藍仙女讓自己變成真正的人類，從而重新獲得媽媽的愛。他的堅持不懈最終感動外星人了，他們幫他實現了愿望，但因為時間已經過了兩千年了，他媽媽早已不在人世，所以，他只有一天享受母愛的時間。

人工智能電影觀后感 篇2

《人工智能》，2001年6月上映，講述的是一個名叫David機器人孩子，為能回到領養(yǎng)他的媽媽身邊，跋山涉水，千辛萬苦，希望能夠找到Bluefairy，將他變成一個realboy，這樣，他的“媽媽”便會愛他，他也能回到“媽媽”身邊。

電影討論的一個問題是：人類制造了一個可以“愛”的機器人，那么，人類自己是否能承受住這份“愛”?

我認為堪憂?？陀^上說，機器人永恒存在，而人類生命有限，衰老病死，僅僅幾十年;主觀上說，即使在有生之年，也沒辦法確保能夠回應這份“愛”。雖然，電影里，女主人把David拋棄，是因為親生兒子醒過來了，加上其他原因，不得不拋棄他。

所以說什么，“愛你一萬年，永生不變”，有幾個人能做到的。當時當刻，可能愛得死去活來，可是幾十年過了，他為人父，她有其子，當初的“我愛你”，才過了多久，便無可奈何;再過幾百年，你我都灰飛煙滅，人生實在太短暫，一個機器人在海底里，面對著BlueFair祈禱2000年，地球上人類早就絕跡了。然而，機器人心里的那份植入的“愛”，卻從來沒有變過。

生命之短暫，我們努力得活，趕著赴宴、趕著開會、趕著爭論，總之，忙得不可開交，然而David真正快樂的活著的，只有最后一天，這一天，只有他和“媽媽”，他為她泡咖啡，她為他洗澡，他們一起玩，連最后一刻進入夢鄉(xiāng)都是幸福的。

談談，我們該怎樣“努力地”活，才不負這短暫的生命，才不負那些愛著我們的和我們愛的人。

我曾經，僅僅是覺得遇到一些可敬可愛的人，實乃一種緣分，卻未曾想過該如何珍惜和感謝。

我們常常忙于應付，沉湎于花紅酒綠，無法自拔，未曾想過，真正愛你的人，最重要的人，就那么幾個。你的家人，和你共度下半輩子的人，你的最真摯的朋友，便沒有什么了。

曾有段時間，因為失戀，心情低落谷底，朋友這樣勸我，既然沒有緣分，那就放下，沒有誰離不開誰的，留著這份情，好好待未來的那個“他”，那個將與你共度半生的“他”。

每天讓自己活得不一樣，每天都認真地把日子當做最后一天來過。感謝曾經經歷的，讓自己更加珍惜現在。

人工智能電影觀后感 篇3

突然有一天，Henry和Monica的親生兒子Martin從昏迷中醒來。而Monica對于親生兒子和機器人養(yǎng)子中作出了選取。David被人類父母拋棄后，一向認為是自己被拋棄的原因是自己不是一個有血肉的人，他渴望著自己能由一個機器人變成一個真真正正的人。抱著對這個愿望的執(zhí)著，David展開了漫長的歷程。

在描述David經歷的故事中，我們能夠看到幾個不一樣的機器人主角。

每種機器人都代表自己的作用，但卻無法被人類接納到生命當中存在。與David一同被困機器屠宰場的破舊機器人，當中有仆人、工人、看門人的打扮，能夠看出以前作用于生活和生產。那些破舊機器人中都以前出色過，但當有更新更先進的型號推出時，它們即被毫無疑問地丟棄，最終被人類徹底銷毀。

Joe，機器情人，為人類的生理需求服務，懂得分析人類心理變化。Teddy，玩具熊機器人，只會作為寵物主角的邏輯思考。Joe和Teddy能夠被人類作為一種寄托，Joe甚至能讀懂人類的情緒，但始終不被人類所在乎，最終也只能說出“我以前存在”。

David，新研發(fā)的高仿真機器人，能脫離數據計算而用感情思考，懂得愛別人，被人類收養(yǎng)。在Martin蘇醒前，Henry和Monica一向嘗試去接納這個機器人兒子，直至Martin康復回來發(fā)生了一些事情。Monica卻放下了接納機器人做兒子，正因機器人的外表甚至內在無論多么像人類，本質卻是機器人。

David的創(chuàng)造者對于創(chuàng)造David的想法是，嘗試去做一個會去愛的機器人，而成功之后就是與David同類機器人量產化的開始。由電影的開端時，我們已經看出故事里的社會背景不存在屬于機器人存在的空間。每種機器人的出現也是為了人類的需要，只能作為工具的本質。即使造出所謂的“愛”，也無法和人類的愛產生共鳴。

更具諷刺的是，David最終只能讓電影里代表高級生命體的外星人幫忙他達成被愛的愿望。而這個時候，地球上的人類已經滅絕了。透過電影這樣比較隱晦的描述，我們感受到的是，人類到了滅絕仍無法接納機器人到自己的愛當中。

或者我們不必深化到去思考人與機器人的關聯，拉近到我們的周圍，在現實生活的社會中，不正是有人像電影里的人類對待機器人一般去對待他人嗎?

人工智能電影觀后感 篇4

愛，永恒的話題。無論是牙牙學語的嬰兒還是遲暮之年的老人，我們的一生總是被愛包圍著，我們一邊享受愛，一邊給予愛，每個人都在愛的海洋里微笑著，幸福著。但是，我們不禁問自己，現實真的是這樣嗎?我們是不是在一味理解中漸漸淡漠了，忘了什么是付出，然而這種不均衡的愛又會帶來什么呢?誰又有愛人的權利?誰又有被愛的資格呢?

《人工智能》講述的就是這樣一個幸福而又揪心，讓人在淚水中反思自己的故事。斯皮爾伯格的作品總是看起來平淡又沉沉的擊打在我們的心房上。故事被設定在21世紀中期，兩極冰川融化，許多大城市都已經不復存在，人們?yōu)榱斯?jié)省資源，制造了各種機器人，而人類自己限制生育。影片的開頭許多專家、記者都在討論要不好造出一個會愛的機器人，他的使命就是無私的愛，當時就有人反問道：如果機器人無私地給予愛，那我們又是不是該對他負責呢?

就這樣，20個月后，機器人小男孩大衛(wèi)誕生了。被選中成為大衛(wèi)父母的人是機器人制造公司一個普通的員工亨利的家庭，他們的兒子因患重病被認為只能活五年，一向沒有蘇醒，而孩子的母親莫妮卡卻正因打擊而一蹶不振。于是，亨利在公司的推薦下把大衛(wèi)帶回家。莫妮卡起初是不愿要大衛(wèi)的，要知道如果真的收養(yǎng)他，就不能輕易放下，不然他就會被銷毀。但他似真正小孩的樣貌和行為還是打動了急需孩子的愛的莫妮卡，于是她啟動了大衛(wèi)的情感裝置。當大衛(wèi)一聲媽咪然后撲入莫妮卡懷里時，我們和莫妮卡一齊幸福地留下了眼淚。

這時的我們和大衛(wèi)一齊享受著莫妮卡的愛，仿佛自己就是世界上最幸福的那個，而大衛(wèi)除了不能吃飯好像和平凡孩子沒有什么不一樣，有母親給幫忙換睡衣，聽母親講匹諾曹的故事，逗母親開心，但同時也意識到母親不能永遠陪伴自己。然而，莫妮卡真正的兒子馬丁的痊愈改變了一切，馬丁意識到大衛(wèi)不是簡單的機器人玩具，而是會與他分享母親的愛的機器人。于是他刺激大衛(wèi)吃東西，慫恿大衛(wèi)剪母親的頭發(fā)，直到最后自己差點正因大衛(wèi)送命后，馬丁成功的趕走了大衛(wèi)。當大衛(wèi)祈求母親不好扔下自己的時候，當大衛(wèi)問母親是不是像匹諾曹一樣找到藍色仙女變成真正的男孩就能夠回家的時候，我們看著他湛藍的眼眸，心生憐憫。但我們不能怪莫妮卡，要我們在機器人和自己孩子之間選取，答案可想而知。個性名字大全

一個機器人存在，卻帶著愛人的使命，我想這就是最大的悲哀。正因他不斷付出愛，卻理解零星的回報，當他的愛與人類的愛沖突時，他注定是被犧牲的那一個。難道正因是機器人就沒有被愛的資格嗎?大衛(wèi)的世界里，只有母親。而母親的世界里還有很多人。也許是正因一個是機器人，一個是人類，我們果斷的覺得這種愛理所應當的就應不對等。但是，反看現實生活中的我們，我們是不是有時候不留意成為了莫妮卡，而讓深愛我們的人成為了大衛(wèi)。不可否認的是，人性確實存在著弱點，當我們習慣理解，就覺得理所應當，絲毫未覺得自己應當回報什么。正因有時候越愛我們的人越不會計較我們的回報，只是一向付出。

就像我們的父母一樣。但這并不代表我們就就應這樣麻木自我。倘若一個機器人都會施與愛，那我們呢?我知道，我們不能苛求愛能夠對等，但是我們不應在紛紛擾擾的世界迷失自我，失去愛人的潛質。我們是不是就應時刻懷抱感恩的心去對待我們得到的任何一點點愛，哪怕是陌生人的一個微笑，朋友間一次簡單的問好。愛才是世界上將人們緊緊聯系在一齊的紐帶，我們享受著，施與著，體味著……

回歸電影，大衛(wèi)帶著找到藍色仙女的愿望一路冒險著，在機器人屠宰場的九死一生和在歡樂城詢問萬事通博士企圖找到答案，搶了來追朋友喬的警察的兩棲飛機到達了沒落的曼哈頓。一路上，大衛(wèi)差點喪命，看著自己的機器人同伴被各種方法摧毀，他心里受到深深的震撼，正因他不一樣，他有感情，他有愛人的天性。雖然情人機器人喬曾告訴大衛(wèi)，他和自己一樣，給人們帶來快樂，一旦人們失去興趣，就會拋棄他們，但大衛(wèi)沒有放下。支持他的是唯一那么一點母親給予的愛的記憶，以及想要回家和母親團聚的信念。

最后在玩具熊泰迪和喬的幫忙下，大衛(wèi)找到了建造自己的工廠，自己其實是設計師以自己死去的兒子為原型制造的，而且并不是像自己想象的那樣獨一無二，而是同樣是被批量生產的機器人。在打擊下他跳入海里，卻意外發(fā)現了藍色仙女的雕像。在喬和泰迪的支持下，他與泰迪一齊乘坐兩棲飛機到了海里，在藍色仙女面前一遍一遍的祈求著，期望自己成為真的小孩。令我們想不到的是，這樣的祈求竟然持續(xù)了20xx年。直到這個世界已經沒有人類了，高級機器人發(fā)現了大衛(wèi)，并想透過對大衛(wèi)的研究獲取過去人類的事實，他們根據大衛(wèi)的記憶給他建造了家，而大衛(wèi)卻祈求他們給自己帶回母親。雖然利用泰迪保存的母親的頭發(fā)能夠把莫妮卡帶回來，但是這樣憑借記憶帶回來的莫妮卡只能堅持一天。但大衛(wèi)還是毫不猶豫的答應了。在這一天里，大衛(wèi)成為世界上最幸福的那個孩子，和母親在一齊就是他全部的愿望，最后影片定格在大衛(wèi)和母親一齊躺在床上沉沉睡去的畫面。

20xx年換一天，在大衛(wèi)眼里，是那么的值得。我想比較大衛(wèi)，我們是不是幸福很多，我們擁有的是大衛(wèi)拼了命想擁有的東西，母親的愛，獨一無二的存在，等等。但我們卻總是不滿足，在愛里任性著。一句話我們總聽到，那些愛你越深的人是那些越容易被你傷害的人。從此刻開始，我想我們是不是就應借機好好審視一下我們的生活，我們擁有什么，我們正因什么而幸福，我們又怎樣讓我們愛的人也幸?！，F代都市人被判定幸福指數隨著經濟的增長卻不斷下降，不是我們的生活變差了，而是我們在變好的生活中忘了本性和初心。

我想每個人甚至我們身邊的動物植物，都有愛人的權利以及被愛的資格。愛永遠不會太晚，此刻起，每一天對父母說我愛你，不僅僅從語言上更從我們的心里，對每個給自己帶給幫忙和服務的人說聲謝謝，時時刻刻持續(xù)微笑，將幸福傳遞給每一個人。愛很簡單，卻需要我們身體力行。懷有感恩的心去應對世界，我們收獲的將是全世界的愛。

人工智能電影觀后感 篇5

今天考完試后，把上次沒看完的的電影看完了。

故事開始從一位名叫夢妮卡的母親的兒子患了重病不能行動只能躺在醫(yī)院里，由于很寂寞她的丈夫從一個機器人發(fā)明場里制造了一個和他兒子馬丁長得一模一樣的機器人大衛(wèi)。沒過一段時間，夢妮卡很快就和他相處了，于是她把大衛(wèi)的情感系統打開了。當他第一次喊她媽媽時，他們都感到幸福?？尚腋？偸嵌虝旱兀恼鎯鹤玉R丁回來了，于是和大衛(wèi)總不和諧，都想得到媽咪的愛多一些，結果在一次吃飯的時候，他們倆竟比起來了，馬丁一邊吃飯，一邊炫耀，結果使大衛(wèi)也吃了起來，導致菜全到了機器零件上，還要一個一個檢查。在一次游泳池旁邊大衛(wèi)被一群朋友聊，他找馬丁求助，兩人不慎落水。使他父母再一次的覺得大衛(wèi)是一個隱患。于是在這個家已經容身之地了。

夢妮卡將他送到一個機器人破壞場旁邊的樹林里，特別囑咐他不要亂跑，就這樣他經歷了一個又一個的事件。最終他在外星人的幫助下和媽咪度過了那美好的一天。

從這篇文章我明白了：大衛(wèi)有一個永恒的目標——擁有媽咪的愛，他成功了。機器人都如此，更何況我們人呢？

人工智能電影觀后感 篇6

愛，永恒的話題。無論是牙牙學語的嬰兒還是遲暮之年的老人，我們的一生總是被愛包圍著，我們一邊享受愛，一邊給予愛，每個人都在愛的海洋里微笑著，幸福著?？墒?，我們不禁問自己，現實真的是這樣嗎？我們是不是在一味接受中漸漸淡漠了，忘了什么是付出，然而這種不均衡的愛又會帶來什么呢？誰又有愛人的權利？誰又有被愛的資格呢？

《人工智能》講述的就是這樣一個幸福而又揪心，讓人在淚水中反思自己的故事。斯皮爾伯格的作品總是看起來平淡又沉沉的擊打在我們的心房上。故事被設定在21世紀中期，兩極冰川融化，許多大城市都已經不復存在，人們?yōu)榱斯?jié)省資源，制造了各種機器人，而人類自己限制生育。影片的開頭許多專家、記者都在討論要不要造出一個會愛的機器人，他的使命就是無私的愛，當時就有人反問道：如果機器人無私地給予愛，那我們又是不是該對他負責呢？

就這樣，20個月后，機器人小男孩大衛(wèi)誕生了。被選中成為大衛(wèi)父母的人是機器人制造公司一個普通的員工亨利的，他們的兒子因患重病被認為只能活五年，一直沒有蘇醒，而孩子的媽媽莫妮卡卻因為打擊而一蹶不振。于是，亨利在公司的建議下把大衛(wèi)帶回家。莫妮卡起初是不愿要大衛(wèi)的，要知道如果真的收養(yǎng)他，就不能輕易放棄，不然他就會被銷毀。但他似真正小孩的樣子和行為還是打動了急需孩子的愛的莫妮卡，于是她啟動了大衛(wèi)的情感裝置。當大衛(wèi)一聲媽咪然后撲入莫妮卡懷里時，我們和莫妮卡一起幸福地留下了眼淚。

這時的我們和大衛(wèi)一起享受著莫妮卡的愛，仿佛自己就是世界上最幸福的那個，而大衛(wèi)除了不能吃飯好像和平凡孩子沒有什么不同，有媽媽給幫忙換睡衣，聽媽媽講匹諾曹的故事，逗媽媽開心，但同時也意識到媽媽不能永遠陪伴自己。然而，莫妮卡真正的兒子馬丁的痊愈改變了一切，馬丁意識到大衛(wèi)不是簡單的機器人玩具，而是會與他分享媽媽的愛的機器人。于是他刺激大衛(wèi)吃東西，慫恿大衛(wèi)剪媽媽的頭發(fā)，直到最后自己差點因為大衛(wèi)送命后，馬丁成功的趕走了大衛(wèi)。當大衛(wèi)祈求媽媽不要扔下自己的時候，當大衛(wèi)問媽媽是不是像匹諾曹一樣找到藍色仙女變成真正的男孩就可以回家的時候，我們看著他湛藍的眼眸，心生憐憫。但我們不能怪莫妮卡，要我們在機器人和自己孩子之間選擇，答案可想而知。

一個機器人存在，卻帶著愛人的使命，我想這就是最大的悲哀。因為他不斷付出愛，卻接受零星的回報，當他的愛與人類的愛沖突時，他注定是被犧牲的那一個。難道因為是機器人就沒有被愛的資格嗎？大衛(wèi)的世界里，只有媽媽。而媽媽的世界里還有很多人。也許是因為一個是機器人，一個是人類，我們果斷的覺得這種愛理所應當的應該不對等。但是，反看現實生活中的我們，我們是不是有時候不小心成為了莫妮卡，而讓深愛我們的人成為了大衛(wèi)。不可否認的是，人性確實存在著弱點，當我們習慣接受，就覺得理所應當，絲毫未覺得自己應當回報什么。因為有時候越愛我們的人越不會計較我們的回報，只是一直付出。

就像我們的父母一樣。但這并不代表我們就應該這樣麻木自我。倘若一個機器人都會施與愛，那我們呢？我知道，我們不能苛求愛能夠對等，但是我們不應在紛紛擾擾的世界迷失自我，失去愛人的能力。我們是不是應該時刻懷抱感恩的心去對待我們得到的任何一點點愛，哪怕是陌生人的一個微笑，朋友間一次簡單的問好。愛才是世界上將人們緊緊聯系在一起的紐帶，我們享受著，施與著，體味著……

回歸電影，大衛(wèi)帶著找到藍色仙女的愿望一路冒險著，在機器人屠宰場的九死一生和在歡樂城詢問萬事通博士企圖找到答案，搶了來追朋友喬的警察的兩棲飛機到達了沒落的曼哈頓。一路上，大衛(wèi)差點喪命，看著自己的機器人同伴被各種方法摧毀，他心里受到深深的震撼，因為他不同，他有感情，他有愛人的天性。雖然情人機器人喬曾告訴大衛(wèi)，他和自己一樣，給人們帶來快樂，一旦人們失去興趣，就會拋棄他們，但大衛(wèi)沒有放棄。支持他的是唯一那么一點媽媽給予的愛的記憶，以及想要回家和媽媽團聚的信念。

最后在玩具熊泰迪和喬的幫助下，大衛(wèi)找到了建造自己的工廠，自己其實是設計師以自己死去的兒子為原型制造的，而且并不是像自己想象的那樣獨一無二，而是同樣是被批量生產的機器人。在打擊下他跳入海里，卻意外發(fā)現了藍色仙女的雕像。在喬和泰迪的支持下，他與泰迪一起乘坐兩棲飛機到了海里，在藍色仙女面前一遍一遍的祈求著，希望自己成為真的小孩。令我們想不到的是，這樣的祈求竟然持續(xù)了2000年。直到這個世界已經沒有人類了，高級機器人發(fā)現了大衛(wèi)，并想通過對大衛(wèi)的研究獲取過去人類的事實，他們根據大衛(wèi)的記憶給他建造了家，而大衛(wèi)卻祈求他們給自己帶回媽媽。雖然利用泰迪保存的媽媽的頭發(fā)可以把莫妮卡帶回來，但是這樣憑借記憶帶回來的莫妮卡只能堅持一天。但大衛(wèi)還是毫不猶豫的答應了。在這一天里，大衛(wèi)成為世界上最幸福的那個孩子，和媽媽在一起就是他全部的愿望，最后影片定格在大衛(wèi)和媽媽一起躺在床上沉沉睡去的畫面。

2000年換一天，在大衛(wèi)眼里，是那么的值得。我想對比大衛(wèi)，我們是不是幸福很多，我們擁有的是大衛(wèi)拼了命想擁有的東西，媽媽的愛，獨一無二的存在，等等。但我們卻總是不滿足，在愛里任性著。一句話我們總聽到，那些愛你越深的人是那些越容易被你傷害的人。從現在開始，我想我們是不是應該借機好好審視一下我們的生活，我們擁有什么，我們因為什么而幸福，我們又怎樣讓我們愛的人也幸?！，F代都市人被判定幸福指數隨著經濟的增長卻不斷下降，不是我們的生活變差了，而是我們在變好的生活中忘了本性和初心。

我想每個人甚至我們身邊的動物植物，都有愛人的權利以及被愛的資格。愛永遠不會太晚，現在起，每天對父母說我愛你，不僅從語言上更從我們的心里，對每個給自己提供幫助和服務的人說聲謝謝，時時刻刻保持微笑，將幸福傳遞給每一個人。愛很簡單，卻需要我們身體力行。懷有感恩的心去面對世界，我們收獲的將是全世界的愛。

人工智能電影觀后感 篇7

在科技高度發(fā)展的未來某一天，人類在機器人的制造方面已經出神入化，尤其是在人工智能領域里已經頗有成就。制造的機器人不僅能處理各種日常工作和糊口，還既有了人類的聰明和一部門情感。

影片從夢尼卡一家開始講述。夢尼卡一家本來是一個很幸福的家庭，但是因為兒子馬克在一次意外事故中差點丟掉性命，處于昏迷狀態(tài)。夢尼卡的老公為了緩解她老婆夢尼卡的抑郁情緒，給夢尼卡定做了一個和馬克一模一樣的機器人小孩子，名叫大衛(wèi)。大衛(wèi)很聽話也很頑皮，起初很令夢尼卡頭疼不已。但是跟著時間的推移，一家人慢慢地建立了真摯的感情。大衛(wèi)變的很聽話很乖巧，夢尼卡也很疼愛它。大衛(wèi)有一天忽然問夢尼卡：媽瞇，你到底可以活多少年?夢尼卡說大概再過五十年吧。大衛(wèi)好奇地問：五十年不是很短嗎?那五十年后我不就一個人了嗎?多寂寞呀!大衛(wèi)看過一些童話故事，據說假如剪下一個人的頭發(fā)，就能和那個人永遠在一起。所以有一次趁媽媽睡著的時候偷偷摸摸剪下她的頭發(fā)。這一度讓夢尼卡驚訝不已，一個機器人小孩子怎么會想這么多。若干年后，夢尼卡的真兒子馬克竟然被治療好了，夢尼卡驚喜不已。

但隨之而來的麻煩也是始料未及的。兩個小孩為了爭得媽媽的寵愛常常打打鬧鬧、爭風吃醋，有一次甚至差一點害馬克溺水身亡。夢尼卡一家經由反復考慮后，決定將大衛(wèi)放歸森林讓他自生自滅。夢尼卡謊稱帶大衛(wèi)去外面兜風，大衛(wèi)不知是計，開心極了。夢尼卡將車開到野外，塞給大衛(wèi)一些錢，才把真相告訴它。夢尼卡淚流滿面地對大衛(wèi)說：媽媽很疼愛你，可是你究竟不是真人，所以只能拋卻你了，媽媽對不起你!大衛(wèi)先是一臉的茫然，而后才大聲哭喊：不、不，媽媽不要丟掉我，我不再惹您氣憤了好嗎?我不再和馬克爭吵了好嗎?求求您不要丟下我一個人!夢尼卡淚流滿面強行駕車離開，看著后視鏡里大衛(wèi)孤傲的身影越來越遠，夢尼卡終于抑制不住嚎啕大哭!這樣的場面任誰看了都要心酸的，究竟也只是一個孩子啊!

后來大衛(wèi)為了找到傳說中的藍仙女讓自己變成真人，冒著生命危險歷經重重險阻終于在曼哈整理的海底找到了藍仙女的雕像。大衛(wèi)坐在潛艇里對著藍仙女的雕像一遍遍地懇求著：求求您把我變成真人，這樣我就能和媽媽團圓了!然而不管大衛(wèi)千呼萬喚，藍仙女始終不發(fā)一言，面帶微笑。它哪里知道，這只是一個傳說中的故事罷了!畫面在大衛(wèi)癡癡的期待的眼神中定格，時間切換到了兩千年以后!

兩千年以后，人類已經消失，取而代之的是一群擁有極高智商的機器人。他們在冰封的海底發(fā)現了大衛(wèi)，將它解救了出來。他們用大衛(wèi)給的媽媽的頭發(fā)復制了媽媽，但是告訴大衛(wèi)夢尼卡只有一天的生命。大衛(wèi)在這一天里終于和夢尼卡團圓，媽媽給它過了一個痛快的生日，最后安然睡去。愿望知足的大衛(wèi)握著媽媽的手安靜地躺在床上，閉上了眼睛!它的表情是快樂的，由于它又重新回到了媽媽的身邊，它不再孤傲了!

縱觀整部影片，洋溢著濃濃的親情，感人至深!當機器也有了人的思維能力和感情，我們人類到底應該如何去面對，這是將來的某一天我們可能要真正面對的問題!影片拍攝手法細膩生動，視覺沖擊力極強，是一部近年來少見的優(yōu)秀的科幻大片!

人工智能電影觀后感 篇8

這部電影講述的是一個關于機器人男孩的故事。影片從男孩的創(chuàng)造開始講起，被收養(yǎng)后，從無愛到有愛，接著被拋棄的這樣一種歷程。很感人，同時又引他人深思。

猶記得故事主人公大衛(wèi)被拋棄之后踏上尋愛之旅的那個片段，自愛的系統被觸發(fā)后，他便毫無畏懼、毫無怨言的愛著自己的母親。自馬丁回來后，便注定了他的結局。當他知道要被人類母親重新接受，就必須完成從機器人到有血有肉的真人的轉變，為了能重獲母愛，為了這個不可能的轉變，他毅然決然的選擇了長途跋涉，去尋找能夠幫他實現愿望、卻只在童話中存在的藍精靈。感動在于它的不退縮、不放棄，感動在于他的執(zhí)著追求。

兩千年后，他的愿望得以實現，雖然只有一天，卻是最幸福的一天，故事也就此落幕。眼觀世間，很多人都做不到大衛(wèi)的那種對愛的無怨與執(zhí)著，更是有人將父母的愛熟視無睹，每天抱怨這抱怨那的，真是可憐天下父母心啊!請捫心自問一下，我們究竟有多少次感激過父母，恐怕是少之又少吧!父母給了我們最無私的愛，他們不求什么，只希望自己的孩子降的成長，而我們，又為父母做過些什么，抱怨、頂嘴，想必是常發(fā)生的事吧。真是身在福中不知福啊!請再細想一下，每當我們遇到什么困難或是一些傷心事時，是誰在我們身邊耐心的開導，又是誰一直在我們身邊給我們默默的支持，都是自己的父母，不是嗎?為何我們就不能像大衛(wèi)那樣毫無怨言的愛著自己的父母，為何我們就不能幫父母減輕一些負擔?

大衛(wèi)對人類母親的愛，令我感動;人類的情感，卻令我感慨?？萍嫉陌l(fā)展讓人類創(chuàng)造了機器人，可機器人的發(fā)展又讓人類感到了威脅，人類竟決定全部銷毀，不曾有絲毫猶豫。需要的時候創(chuàng)造了它，不需要的時候毫不猶豫的丟棄掉。不僅僅是影片中人類對機器人的態(tài)度是如此，生活中人類對其他物什也是如此。在我們身邊很容易能看到這樣一些人，誰對他們有利，他們就會去盡力靠近，誰對他們無利，他們便毫不搭理。當然，并不是所有人都是如此，但這種現象并不鮮見。對同類都如此，更何況對其他。

當看到大衛(wèi)被馬丁和其他孩子諷刺欺負時，我感到難過，當看到人類屠殺有感情的機器人時，我感到痛心，可當看到有些人看這種殺戮場面而刺激興奮時，我感到的是悲哀，人類的無情已不再是個人問題，而是上升為整個社會的一個普遍現象。到這里，我們是不是該進行反思，為何我們不能對其他物什都待以真心?就像影片中所說的，我們需要擔心的不是機器人小孩對父母的愛，而是人類不能以真心待機器人。

看完整部影片，我有這樣一種感受，我們需要的是相互尊重，不管對什么都要付以真心，如此，我們才會感受到身邊充滿了愛，人間有真情。

人工智能電影觀后感 篇9

今年暑假，我看了一部從國外進口的科幻電影——人工智能。這部電影融合了其他科幻電影從未嘗試過的主題——母愛。我看了之后，被深深**撼了，堅信有許多人的觀后感也與我一樣——這是一部偉大的電影。

本片主要講述了在人類科學禮貌到達頂峰的機器人普及時代，一個世界上獨一無二的有著像人類一樣的一顆金子般純潔心靈的機器男孩david首次被機器公司生產了出來，并賣給了一對兒患重病的夫婦，之后夫婦的親兒又奇跡般地復活了，于是他們還是狠心地拋棄了david。時代在前進，狂妄無知的人類懼怕自己的地位被機器人占領，在一次機器人大**中，david僥幸地存活下來，天真的david時時刻刻地在掛念他的母親，他想盡辦法去找傳說中讓曹比諾變成真男孩的神仙藍精靈，在經歷了無數人間險惡后，他為了尋找它而被冰封在海底。時間持續(xù)了幾個世紀，最后，在未來主義者和藍精靈的幫助下，大衛(wèi)得以再次和母親在一起。

這部影片在開頭就給我們帶來了一個深刻而沉重的問題——如果機器人能夠真誠地愛人類，那么人類又能否去愛機器人呢?換句話就是說，如果有人能夠真誠地愛我們，那我們又能否拋下別的因素去愛他們呢?影片中的david雖然是機器人，但他和真男孩有著一樣的愛母之心，可包括他的母親monica在內，還是在乎他是個機器人而去偏袒人類甚至不信任他——哪怕他付出了比別人多幾倍的發(fā)奮。

影片結尾，大衛(wèi)為了取悅母親而不屈不撓地成為一個真正的男孩，感動了未來的地球人和傳說中的藍精靈，他們也從冰凍的海洋中獲救。但事情已經過去了幾個世紀，哪怕他意志再堅強也無法挽回母親去世的事實。但導演讓我們這些觀眾在最后的痛苦與悲哀中感受到了一個小小的驚喜——藍精靈利用了他母親生前的一根頭發(fā)施了魔法，讓david能夠再與他親愛的母親monica共度一天的時光，monica也會在晚上沉睡的時候再度“死去”。

電影在一個安靜的夜晚結束——大衛(wèi)在母親身邊微笑，依偎著她。

感人電影觀后感

品味一部作品，能拓寬我們的眼界。觀后感是根據個人理解記錄和寫作的過程，通過撰寫觀后感可以提升我們的表達能力，你是否對寫觀后感有一些困惑呢？為了滿足您的實際需求，我們特意編輯了“感人電影觀后感”，希望您能將此頁收藏起來，以備不時之需！

感人電影觀后感 篇1

三一文庫（ class="pic">

〔《5.12汶川不相信眼淚》感人電影觀

后感〕四十八個小時過去了，可怕的黑暗，漫長的等待；七十二個小時過去了，無盡的黑暗，微渺的期盼。生命的火光在希望與絕望的交鋒中一點點黯淡下去。坐在電影院里的我何嘗不是在痛苦地煎熬。

被困在廢墟中的九三班的同學們又饑又渴，“老師，我餓”那聲音雖然微弱，可每一個字都像一個鐵錘深深地擊打著我的心。身處險境，他們不敢奢望肯德基勝利之翼的清香，也不敢奢望達利園蛋黃派的軟甜。那怕一滴水，也能揚起生命的帆，載著生命的船前進。對，水，可是，水在哪兒呢？

“小雅的水杯！”

不知是誰發(fā)現了小雅的水杯。學生們把書包撕成小紙條，掛在鐵絲上，把杯子敲落，把紙條弄濕在水坑里，像接力棒一樣傳下去。盡管他們非常虛弱，但沒有人放下指揮棒。

生命之水傳來，號角吹響，生命之鼓在廢墟中旋轉，激情的**傳遞著生命的力量。這種傳播已經溶解在每個人的血液中。他們傳遞的不僅是水，還有一種希望。生命的希望是傳遞愛超越一切！

當這一幕出現在我面前時，我的心是深深的**第1頁，共2頁

顫了。作為一部災難片，《5.12汶川不相信眼淚》展現在我們面前不是那一幅幅血腥的場面，告訴我們的不是那千篇一律的英雄故事，甚至沒有用驚人的數字來強調**的可怕。

它只以紀錄片的形式講述了一所學校9年級3班被困廢墟的故事。每次一個重傷的同學堅持不住，摔倒了，但這個活著的孩子仍然堅持著。他們互相鼓勵讀詩、唱歌、聊天和點名，直到生命奇跡出現。

俗話說，災難是人性的試金石。師生們在生命面臨重創(chuàng)的時候，表現出了無比的堅強和團結，因為災難砸不碎他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，因為災難不能阻止救援隊伍前進的步伐，更因為，他們深深的懂得，愛是人類的救世主，有愛就有希望，有愛就有力量，因為愛是這個世界最美的音符，愛是世界的回音壁。

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感人電影觀后感 篇2

一個小小的銅勺陀螺似的在桌面上飛快地旋轉，三雙期待的目光緊緊地盯著它。轉轉停停，銅勺終于顫悠悠地停了下來，勺把兒正指向石娃?！拔乙蠈W嘍!我要上學嘍!”石娃高興得蹦了起來……

電影《背起爸爸上學》講述了一個真實而催人淚下的故事。主人公石娃從小就失去了母愛，和含辛茹苦的父親、姐姐相依為命。為了供石娃上學，爸爸干活時不幸摔壞了腿，這對于本就貧困的家庭來說無疑是雪上加霜。無奈之下，小小年紀的姐姐含淚嫁給了比石娃還矮一頭的有錢人家，換來了一疊帶著心酸和屈辱的鈔票，勉強維持生計……隨著病情的加重，爸爸癱瘓了，家庭重擔沉沉地壓在了石娃那稚嫩的雙肩上。然而，他并沒有被這些連大人都難以承受的困難擊倒，始終一邊勤奮學習，一邊無微不至地照顧爸爸。功夫不負有心人，石娃考取了師范學校。就要遠離家鄉(xiāng)了，爸爸怎么辦?他毅然決然地做出選擇——背起爸爸上學!

看完這部電影，我已淚流滿面泣不成聲了。同為祖國的花朵，我和石娃似乎生活在兩個天地里。逆境中的石娃在極其艱苦的條件下，求知求學仍是那樣的頑強，生活信念仍是那樣的堅定，對親人的愛仍是那樣的至真至純……我們平時都做了些什么呢?衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有，還覺得這也不好，那也不滿足，對親人的愛心從來沒有想到過回報，哪怕是一點一滴……真是慚愧!

石娃是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模，在他身上體現了這樣一種精神——困難再大，也能挺起胸膛;條件再苦，也能發(fā)奮學習;親人再窮，也會真誠相待。這是無價的精神財富，這種精神不正是我們生長在溫室的孩子所缺少的嗎?

新的世紀里，讓我做一個無愧于時代的小“石娃”!

感人電影觀后感 篇3

《放牛班的春天》所講述的是一位老人的童年記憶和一座名叫“池塘之底”的少年教養(yǎng)院聯系在了一齊，音樂家原先以往是一位問題少年，故事就從那里開始。其貌不揚，人過中年的失業(yè)音樂家，在“池塘之底”少年教養(yǎng)院成了代課的馬修教師，人生的不得意似乎在這個陰森如同監(jiān)牢的地方更加沒了期望，暴戾的校長，冷漠的教師，調皮得無可救藥如同魔鬼的少年……似乎永遠不斷的犯錯與懲罰。工作的第一天馬修教師感到了害怕，善良的“神父”因為學生的惡作劇而頭破血流，前任教師因為忍無可忍而匆忙離去，馬修的第一堂課就因為學生的哄鬧，招來了校長的“咆哮”，但也就在馬修教師的第一堂課上，這群從來不明白理解與同情的學生，第一次沒有因為犯錯而被關禁閉，第一次明白了做錯了事能夠用負職責的方式彌補。

就這樣在磕磕絆絆的一天又一天中，馬修教師用它的善良，用它的音樂，一點一滴的改變了這個地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂與期望。馬修教師雖然最終被可惡、勢力的校長辭退，可孩子們用馬修了教師教給他們的歌，用寫著祝福與感激的紙飛機送別了這個拯救過他們靈魂的人……這是一部完美的電影，當滿天飛舞的紙飛機，在暖陽中飛翔，當可愛的小佩比諾拎著行李奔過來和教師一齊走時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發(fā)了我對我所從事的教育工作的思考：

要尊重、關愛每一位學生。正如母親不會因為孩子的美丑存在偏袒和私心一樣，做為教師，雖然一個班級幾十個孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質與自身努力程度都不一樣，但必須要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛每一個學生。教師的愛應當是一種博愛，愛你的每一位學生，關心他們的身體，關心他們的生活，關心他們的學習，關心他們的思想。誰都明白，教師在學生心目中的地位是不可比擬的，一句鼓勵，能夠讓學生感到無比的激動和自豪，天下的母親都期望自我的孩子歡樂，那么教師也應當讓學生看到自我點滴的提高，體驗提高成長的歡樂，增強繼續(xù)提高的信心。要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復發(fā)”，要像母親一樣善于發(fā)現孩子們的長處，充分肯定他的點滴提高，對他們的長處要“小題大做、無限夸張”，永遠不說“你不行”，而是毫不吝嗇地說：“嗨，你真棒?！弊尯⒆釉诔錆M鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來。對于所謂的“差生”，更要給一點偏愛，傾注愛心、熱情和期望，對他們取得的點滴成績，及時給予表揚和鼓勵。讓每個學生都能自豪地說出“我能行”。

感人電影觀后感 篇4

這部**，是根據真人真事改編，這是我覺得值得看的一點，否則，我會把它劃為“毒雞湯”的范圍，毫無意義。為什么真人真事這么重要?因為對于劇中的主角來說，是重要的，沒有人會嫌自己得到的肯定與認可太多了，所以電影是一種很好的傳遞方式，讓更多的人認識到他們，讓更多的人知道他們的存在，這是一件喜悅的事情。

好，再說說我的幾點看法吧。

一、關于偉大的父愛。

很多人用這部電影來講述父愛的偉大。老實說，我沒看到。因為父親的目標很明確：生個兒子，實現自己的夢想。

而且父親確實是想盡了一切可以想的辦法，然后連生了四個女兒之后才放棄了這個想法的，四個女兒出生時，每一次產婆掀開門簾，父親的一臉失落，讓我看不見他的愛，雖然他自己也說：“我也愛她們，只是，我的夢想必須由兒子來幫我實現?！钡沁@份愛，著實牽強。

孩子對父親印象的轉折來自于朋友的婚禮，新婚的姑娘對她們說：“你們的父親至少還會為你們的未來考慮，而我的父親只會讓我嫁人，然后生孩子養(yǎng)孩子，你們的父親多好啊。”在我眼里，為了讓孩子替自己實現夢想而去摔跤，與為了減輕自己的負擔而讓孩子早早嫁人，本身沒有區(qū)別，都是父親從自身考慮而已，所以并不偉大。

比起偉大的父親，我更覺得，他是一個偉大的教練。父親，是讓孩子感受到愛，教練，是讓孩子成才。作為一個父親，我認為他不稱職，但作為一名教練，沒有人比他更好。

所以，如果我的孩子學會了摔跤，我會相信他是一名教練，但我不會為我的孩子找到這樣的父親。

嗯，教練。

二、關于父親與教練的話，聽誰的?

這部**，我認為丑化了教練或者教師的形象，雖然我也認為教練不一定是對的，但是負責任的父親，應該教會孩子取舍，教會孩子與其它社會關系的相處，而不是拿自己的性格，去與教練硬碰硬，如果是在現實生活中，這樣的孩子，即使得了冠軍，在未來幾十年的生活中，也是無法與別人和諧的，簡單說，無法幸福。

真正強大的父親，不必害怕孩子尊重教練就不尊重自己了，恰恰是你自己把選擇權自由的交給孩子時，孩子的心里才有自己的思考，你如果真的是對的，孩子會有她的方法，選擇站邊兒，并且合理的處理與教練的關系，不至于后來發(fā)生差一點連參賽資格都取消的意外。

作為一名教練，我們必須說同樣的話；作為一名父親，我們只能做好自己，讓孩子自己評論和選擇。

三、關于父親可不可以撇開教練，自己親自教?

這部**，我應該覺得很得天下父親的心，因為影片里的父親形象塑造得太好，絕對的，這是絕大多數身為父親的人夢寐以求的形象，“我說的，對的是對的，錯的也是對的。”別說作為父親，作為任何一個身份，能有這樣的，都是驕傲的事情。

同時，它應該也很得天下母親的心，從此就可以理直氣壯對孩子爹說：“你看看人家，都是親手教孩子的，你倒是好，別說教孩子，連多看一眼孩子，都難，你這個爹，怎么當的?”

但首先，我們不能忽視一個問題：父親是全國冠軍！父親是全國冠軍！父親是全國冠軍！

重要的事說了三遍。在我們的現實生活中，父親往往是一個小學生自己，他是一個失敗的例子。如果我們仍然強迫孩子服從他的父親，那對孩子將是一場災難。

所以，如果生活中的爸爸們想要效仿劇中的爸爸，請確保自己首先是一個精英，否則，還是讓孩子去接觸更多的別人的教育吧，包括老師、包括社會、包括一切孩子可以接觸到的教育。

我說的一切，都只是針對于影片傳遞出來的信息，回到開頭，這是一個根據真人真事改編的電影，而影片只能表現極小極小的一部分，往往還要考慮賣點考慮票房不得不改動。所以，它僅僅只是一部劇而已，連真實的冰山一角都不算，現實生活中的真人真事，還有99.9%的部分是沒有呈現的。

如果我們說尊重，我尊重現實生活中的父親。他一定有更突出的點，這在電影中是無法表達的，而整個系統的無比復雜、無奈和孤獨的成就一天比一天。

而影片所塑造的這位父親，大家看看就罷，開心就好，生活還得踏踏實實的過，我們必須接受，這世上，世界冠軍是極少極少數，而且即使得了世界冠軍又如何?人生幾十上百年，幸福的生活，可比拿一枚金牌復雜太多太多了，需要一輩子的修煉。

感人電影觀后感 篇5

這部影片主要講述了發(fā)生在一個名叫“池塘之底”的私立學校里的故事。這個學校有一個毫無紀律性、不聽從老師管教的班級，大家都稱它為“放牛班”。而這所學校的校長哈珊是個不懂得教育學生的人，每當學生一搗亂，他就體罰學生：關禁閉、為學校打掃一個月衛(wèi)生等，學生們都不喜歡他。后來，學校里來了一個新學監(jiān)，名叫馬修，他是一個關心學生、熱愛學生的人，從不體罰學生。雖然他剛來學校時，學生們故意捉弄他，編歌曲來侮辱他，但他從不計較，而且他還發(fā)現這班學生很喜歡唱歌，于是就組織他們成立了一個合唱團。他最終用音樂和愛心感化了“放牛班”的學生，使他們長大后都成為了對社會有用的人。

看完了這部電影，我感觸頗多。我認為老師和學生之間是充滿愛的，暴力、虐待、歧視是不應該存在。反之只能使學生對老師越來越憎恨，越來越不想好好學習。真正的好老師，應該是像馬修那樣的，能夠關愛學生，寬容大度，細心地觀察和發(fā)現學生的長處，用真誠的愛來感化學生的心靈，善于發(fā)掘學生內心深處的純潔和善良，使“放牛班”都能成為“先進班”，使每一個“差生”都能成為“優(yōu)生”。

愛能凈化心靈，愛能感化人心。真正擁有愛心的老師，才能贏得學生的尊敬和喜歡。

看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。一起感受著一個學監(jiān)和一群問題學生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動!

四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監(jiān)，這個學校被稱為”池塘之底”，這樣一個名字，馬上讓我聯想到被世人遺忘的角落，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成，對于一個教師要面對這一切的時候，有時會不小心的融入這樣的氛圍中，而馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他用他對音樂創(chuàng)作的熱愛，用愛心關懷孩子，在他的執(zhí)著下，費盡心思組成了一個合唱團，用他期待的眼光，用他精湛的技術，用他平靜而充實的心靈，引導孩子們的心靈。孩子們在音樂中找到了自我的價值，學會了欣賞美好的事物，懂得了相互尊重，信任和友愛。音樂結開了束縛他們心靈的繩索，重建了被炎涼事態(tài)損毀的是非觀，激起了一顆顆幼小心靈中對于美好未來的向往。

關于師生關系的電影歷來讓人感動，而《放牛班的春天》是一部讓人因為感動喜悅而淚流滿面的電影。 我在欣賞這部影片時，幾次眼淚在眼里打轉，有欣慰、有同情、有反思、有對照。馬修的教育理念需要我們去意會，而非言傳所能領悟的。他遵守制度，并不象以往刻畫的此類人物那樣藐視制度和管理;馬修是伯樂，他挽救了許多孩子的心靈，培養(yǎng)出了皮埃爾這樣的合唱指揮家;他認真執(zhí)著，同時他也有不能改變和無法挽回的學生，但是他在盡自己的'所能做著可以做的事情。放牛班的孩子是幸運的，他們遇到了馬修，皮埃爾是幸運中的幸運，如果沒能遇見馬修，他極端又叛逆的性格將給他一個黑暗的未來。

我喜歡馬修，最打動我的原因是：馬修老師不是什么英雄，他和我們一樣是一個普通人，他沒有做什么驚天動地的事，他只是盡他所能地去理解孩子，信任孩子，保護孩子，同時幫助和感化孩子，發(fā)現他們的天賦并盡力去開發(fā)。他做這些事并沒有什么特殊的目的，他也沒有把自己想得有多么崇高，相反我們從片中多處看到他的形象有時還有些猥瑣，有時還有些怯懦，但這些都沒有影響他去愛孩子。只因為他是老師，他跟孩子們在一起，他做了他認為應該做的事，愛孩子并教他們唱唱歌，僅此而已。一切看起來是那么平淡無奇，波瀾不驚。但他卻點亮了孩子們的心靈之光，并讓這光引領著孩子們前行，不斷增強他們的信心，讓他們對生活重新燃起希望之火，讓他們對未來充滿美好的向往。如果在這些孩子的生命中沒有馬修這樣的老師出現，他們的一生將會是另外一種景象。因為馬修，他們沒有成為亡命徒、沒有成為罪犯，他們成為了指揮家，孤兒佩皮諾成了有家有父親的人，一生過著有尊嚴的生活。馬修老師雖然只陪伴他們不長的時間，但他卻是孩子們一生的恩師，生命的導師，靈魂的拯救者。

電影往往是虛構的，也許在真實生活中它不曾發(fā)生。但是它卻寄托了人們對生活的美好憧憬?！斗排０嗟拇禾臁肥刮艺嬲媲星械馗惺艿搅死蠋煂W生的殷切希望和深厚的愛。在簡單質樸的語言中，我豁然開朗：其實，在每一個人的心中，都有這樣一個美麗的花園，春夏秋冬四季分明，隨時隨地都因為周圍發(fā)生的一切而改變。春天定然是最美的季節(jié)，一陣陣柔和的春風拂過面頰，綠草破土而出，泉水叮叮咚咚地詮釋著春天的絢麗多彩。然而只要有愛的包圍，即使是放牛班的那些孩子，依然可以擁有一個陽光明媚的春天……

其實很早以前就知道這個片子了，一直沒有機會來看，今夜很有耐心的看完了，發(fā)現它是那么的不可思議，里面的音樂讓人的心靈得到放飛。它讓我不由自主的想到了我的童年，也讓我想到了我現在的學生?？傊愤^后知道了一句話，就是伯樂不是每個人都遇得到的，老師也不是每一個都是偉大的，我希望我能夠成為我每一個學生的“克萊蒙馬修”。

那是一個偏僻的鄉(xiāng)村。在那個鄉(xiāng)村里，有一個名字叫做“池塘之底”的寄宿學校。在那所并不大的寄宿學校里生活著這樣一群孩子——他們要隨時接受并且服從來自所謂“寄宿學校校長”的懲罰，似乎他們是被社會遺棄的孩子，就像是陽光下那些漂浮跌落的塵埃。

他們孤獨，自閉，甚至自暴自棄。這使學校時刻都處在危險而壓抑的氣氛中。而那個面目冰冷的校長只是一味的使用各種體罰試圖使這些“軌道外的隕石”步入正途，這一切，都使這個“池塘之底”變成了池塘中最為冰冷的囚牢。

這種情形一直延續(xù)著，直到克萊蒙馬修的到來……

“我叫克萊蒙馬修，是一個音樂家。”那個可愛的老頭不斷對我們說。

克萊蒙是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫“水池底部”，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。克萊門特開始教學生們如何唱歌，無論是哪個學生，在他的合唱隊里都有著自己的位置，不會唱的做助理，唱歌走調的做樂譜架，這一個個可笑的職位，卻讓這些孩子灰暗的世界變得，明亮起來。但事情進展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把pierre的音樂天賦發(fā)掘出來。但生活總是不那么完美，克萊門特因為一次意外而被迫離開了學校。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也，老師是人類進步的傳承者更是靈魂的工程師。因此，所謂師德也應該包含三個方面：教導做人的道理，即傳道;傳授專業(yè)知識，即受業(yè);引導培養(yǎng)學生發(fā)展，即解惑?？巳R門特雖然是一個學監(jiān)，沒有課程職責就是管理學生，但他深愛音樂，也很有愛心，看到這些被關在一個沉悶陰冷的空間的孩子后，希望用音樂喚起這些孩子們的興趣，培養(yǎng)他們一種正確的思維、生活方式。他的目的非常簡單，沒有祈望什么，更沒有刻意的想去塑造什么，只是當他發(fā)現皮埃爾的聲音和樂感時，才意識到一個天才可能出現，因此加以引導和保護，而他這么做的前提是完全的沒有想到回報，甚至一點點的即得利益也沒有，反倒是冒著與校長作對的風險。所以克萊門特的偉大之處是一種無私的奉獻精神，是甘于燃燒自己點亮別人的高尚情操，即使他面對的孩子是公認的頑劣不堪甚至沾染惡習，他依然像一個傳教士一樣孜孜不倦，雖然一開始消沉過，但依然耐心堅持，全身心的投入，并對孩子們充滿了關心愛護。最可貴的是影片的最后，克萊門特暗戀的皮埃爾的母親找到了自己的歸宿，而恰恰在此時他也被校長解雇，情場職場雙失意的學監(jiān)在此時也沒有后悔一直以來為學生所作的，反而痛斥校長的冷酷和自私，很有尊嚴和風度的離開了學校，在他后來的日子里一直給別人做家教，直到去世。他從沒有為他的付出感到后悔和不值得，只是把這段日子當作履行自己的職責，毫無索取的意思。

其實沒有人天生就是壞孩子、差學生，只有在環(huán)境的逼迫下才會使人變壞的，就像片子里面的孩子一樣，他們都是因為家庭的各種原因才導致十分頑皮的，只要有人給予他們愛和寬容，他們就會變得更有希望和信心的。

感人電影觀后感 篇6

《爸爸媽媽我愛你》給我們詮釋了子欲養(yǎng)而親不待，看完這部電影后你有什么樣的感觸呢?

篇1：《爸爸媽媽我愛你》觀后感500字

今天，老師組織我們去看一部電影——《爸爸媽媽我愛你》。

看完這個電影，許多人都哭了，我也不例外。

這部電影講的是主人公畢勝利在一所學校發(fā)表演講所勾起的回憶：主人公牽著新娘的手，步入婚姻的殿堂。此時，禮堂外有兩位老人正在默默看著他們?；槎Y結束后，臺上的“爸爸媽媽”向他要錢。原來，這不是主人公真正的爸爸媽媽。然后，出現了這樣的一幕：大火中，一個孩子哭喊著：“爹，娘!”房外，一個壯漢哭著要進去救他。終于，他沖了進去，救出了孩子。這時，一根房梁塌了下來，砸在了壯漢的腿上。他疼得大叫，但還是沖出了火海。大家趕緊把他們送去醫(yī)院。主人公的爸爸腿殘疾了，他的媽媽也因為給他捐獻眼角膜而失明了。主人公為了報答他們，奮發(fā)圖強，終于考上了大學。工作后，主人公交了第一個女朋友，把她帶回了家。他的女朋友嫌棄他的爸爸媽媽，和他分手了。而主人公的父母十分傷心，出于無奈，“逼迫”自己的兒子出去，不再回來。后來，主人公去相親過無數次，每當提及他的爸爸媽媽時，相親的對象總是拒絕。這時，他遇到了一個女孩，但是出于害怕，沒有把自己爸爸媽媽的情況告訴她，撒了一個謊：“我的爸爸媽媽在國外?！彼呐笥丫蜎]有繼續(xù)追問。他們結婚了，他的老婆在通過一次QQ聊天之后得知了真相，十分驚訝。后來，主人公想接父母回城里享福。到家后，卻發(fā)現自己家塌了，連忙過去搶救。他的爸爸不幸身亡了，他的媽媽被救出來時還有一口氣，這時，主人公的老婆突然來了，她撲過去，抓住他媽媽的手就不放：“媽，我是您兒媳婦!”主人公的媽媽十分高興，可是，他的媽媽在讓他們好好過日子之后，就斷氣了。主人公連忙扶起她，可惜，她卻再也醒不過來了。在電影的結尾，主人公讓大家一起呼喊：“爸爸，我愛你!媽媽，我愛你!爸爸媽媽，我愛你!”大家不禁跟著他們一起呼喊起來。

看完這部電影，我感觸很深：“主人公的爸爸媽媽真是偉大啊!為了不拖累自己的兒子，竟然讓他們的兒子說自己是孤兒，沒爹沒娘。是啊，父母親的愛是無私的。他們所做的一切不都是為了孩子嗎?所以，請大家珍惜現在還在父母身邊的時光，晚了，就來不及了!”

篇2：《爸爸媽媽我愛你》觀后感500字

今天，我看了一部感人的電影–—《爸爸媽媽我愛你》。

電影講的是一位叔叔的故事。他的父母為了他，一個人在火災中變成了瘸子，一個人為了他能重見光明，把眼角膜給了他，自己卻失明了。當得知兒子考上大學后，又要把房子賣了供他上大學，得知自己的條件會耽誤兒子找對象，又讓兒子說自己是個孤兒。。。。。。他的父母為了他，做了那么多，然而當他想要回報父母時，父母卻已經不在了。

其實，正如電影中的兩位父母一樣，在我們的身邊，也有這樣的一對父母，他們?yōu)榱宋覀?，會付出他們擁有的一切。然而，作為子女的我們，確實身在福中不知福，總是在家不聽父母的話，總是認為父母對自己太嚴格了，總是嫌父母太羅嗦了。但是，你有想過嗎，我們的衣食住行全部來源于父母，是他們用自己的汗水換來的。當我們有一天長大，終于感受到父母對我們的愛，想要回報他們的時候，對我們最親的人，已不在身邊了。

滴水之恩應當涌泉相報!我們每一個人都應該懷一顆感恩的心去生活。去感謝那給我們生命的人，去感謝那給我們關懷的人，去感謝那愛我們勝過愛自己的人。

同學們，讓我們一起說出：“爸爸，媽媽，我愛你們!”

篇3：《爸爸媽媽我愛你》觀后感500字

10月8日，電影《爸爸媽媽我愛你》在大連開機。該片是導演崔守杰孝道三部曲的第二部。

電影《爸爸媽媽我愛你》講述的是一個生活在貧困山區(qū)的家庭，因為一場無情的大火發(fā)生了巨變的故事。父親為了救孩子一條腿殘疾，母親為了救孩子失明。為了孩子能有個幸福的婚姻，父母甚至不惜與孩子隔斷親情。孩子在無奈的現實中默默的接受了這一切，但最終在與妻子的網聊中醒悟，他發(fā)了瘋似的冒雨回家想用行動來孝敬自己的父母，可是連夜的暴雨使父母居住的老屋倒塌，父母永遠的埋在了老屋下……

本片的主要演員依然是第一部《我和父母》的原班人馬，曾主演過《狼煙北平》、《爸媽都是老黨員》的青年演員徐僧以及《孝莊秘史》中的“小玉兒”白慶琳將飾演兒子和兒媳。

做為副導演的我，預祝電影《爸爸媽媽我愛你》將繼續(xù)秉承孝道，再一次讓人們感受到父母無私的大愛!

正能量電影觀后感

相信你此時在為寫作品名觀后感而犯愁了吧？我們能在寫觀后感的過程中獲得感悟獲得成長，想要查看“正能量電影觀后感”的相關資料可以參考以下內容，讓我們一起領略閱讀的樂趣和精髓感受文字和思想的魅力！

正能量電影觀后感 篇1

下面是范文網小編整理的觀看正能力電影讓生命充滿愛觀后感范文500字五篇(正能量電影感悟)，供大家品鑒。

鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。以下是小編給大家整理的觀看正能力電影讓生命充滿愛觀后感500字，希望可以幫到大家

觀看正能力電影讓生命充滿愛觀后感500字

在一個難得的日子里星期三，著名演講家王言雄在我們學校開展了一場大型演講會議，題目是《讓生命充滿愛》。這次演講非常感人肺腑，讓許許多多的家長和孩子以及老師流下了無數滴的淚水，這些孩子當中包括我一人?，F在就來聽聽當時滿臉淚水的我，心里是怎樣想的。

當教授講到有個小女孩失去了媽媽，天天在院子里數星星時，我是這樣想的：我要是哪一天也失去了媽媽，那該多么痛苦多么傷心啊!所以我就有了一個堅定的信念，一定要讓媽媽少費點心思，少生氣，多高興一點，怎樣才能做到這幾點呢?我想：聽媽媽的話、多幫媽媽做家務，這樣媽媽一定會對我加深的印象的，要是有善心的孩子一定會這么做的!

還有一個問題是我想說的，教授到武漢市一個偉大的爸爸跟小女孩捐頭皮時，我也很驚奇平時爸爸惡狠狠的說話，而且脾氣也不好，怎么到了這種時候比誰都著急，而且不顧一切的把自己的頭皮捐給了自己的孩子?哦!原來我知道了!爸爸本身性格都有點暴躁的，所以說話時喜歡大吼大叫，其實到了關鍵時候他的心就軟了，所以每次也不要和他在家吵架，要耐心說服他。

通過這件事我知道以后長大了要掙大錢好好養(yǎng)活爸爸媽媽，而不是依靠爸爸媽媽。因為隨著年齡我們也有自己的能力，能夠自己獨立去創(chuàng)造奇跡了。而且這次演講讓我受益無窮，得到了啟發(fā)，學會了感恩。感謝老天，給我們這么重要的機會。

觀看正能力電影讓生命充滿愛觀后感500字

今天是星期五，下午學校組織了一場大型演講報告會《讓生命充滿愛》，請家長和孩子一起參加。午飯后，我和媽媽就到學校了。學校里已經來了很多家長和學生，大家井然有序的按照學校老師的指揮安排就坐，會場里雖然很多人，但是非常有秩序。

《讓生命充滿愛》的主講鄒教授的名字叫鄒越，大家都叫他鄒教授。鄒教授的演講給我留下了很深的印象，他從愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己將愛字講的淋漓盡致，全場的家長和學生都被他的演講感動的熱淚盈眶，他的演講還讓我懂得了愛祖國就是要誠實，不撒謊。

鄒教授講，你愛老師嗎?我們嘴上會說愛----!其實心里卻不知道怎么愛，更是不知道要用行動去愛老師。我們都應該想想老師是多麼的偉大呀!在山村支教的李靜老師由于受不了那里艱苦的生活想離開時，但是由于她對山村孩子們的愛，和孩子們對知識的渴望，使她下定決心留在了那里，當了一名山村教師，直到她38歲那年得了癌癥離開人世 ,這就是一名教師傾注了自己全部的生命給與山村孩子們的一份無私的、偉大的愛!這樣的例子還很多很多，我們身邊的老師們就是其中的一個，他們默默無聞的奉獻著他們的青春和愛，老師在我的心中更加偉大!更加可愛!

鄒教授又問：孩子們，你給你的父母洗過手嗎?如果沒有，那就應該想一想，父母給你洗過多少次手?而你卻沒有給他們洗過一次手，你覺得對得起你的父母嗎?如果你覺得對不起父母，那我們做孩子的就應給父母道歉并給父母洗一次手。通過傾聽這次演講報告會，我好像長大了一歲。讓我懂得了很多很多，以后我要誠實不撒謊，要好好學習，要愛老師，愛父母，愛祖國，要用自己能做到的實際行動用心的去愛。

觀看正能力電影讓生命充滿愛觀后感500字

今天下午，老師組織我們觀看了鄒越教授的演講《讓生命充滿愛》的第三部分愛父母。鄒越教授的演講激情澎湃。鏗鏘有力的話語，撞擊著我們感情的閘門;生動翔實的故事，激起了我們的共鳴;真情感人的互動，讓我學會了愛的表達。我要大聲地說一聲：媽媽，您辛苦了!爸爸您辛苦了!我愛你們!

演講中最讓我感動的是，父母為了兒女能舍去全部。汶川大地震中，面朝上雙手支撐著預制板的媽媽;背朝下像俯臥撐一樣用脊背頂著預制板的父親，在我的腦海里形成一幅永恒的畫面。就在那一瞬間，孩子活下來，父母離去這就是偉大的父母的愛。

靜下心來想一想，自從我降臨這個世界，父母就為我付出了許多許多。當夜晚我蹬掉被子的時候，媽媽輕輕地拉過棉被給我重新蓋好;當我饑腸漉漉的時候，媽媽做好可口的飯菜端到了我跟前;當我感冒發(fā)燒的時候，媽媽坐在我的床前用濕毛巾一遍又一遍地擦著我的額頭;當我遇到挫折情緒低落的時候，媽媽用手在我的頭上不停地撫摸著，牽著我的手去看山看水看世界。媽媽總是顯出快樂的樣子，也把快樂傳遞給了我。還有我那可親可敬的爸爸，總是我堅強的后盾。當我碰到不懂的數學問題的時候，爸爸總能幾句話就能讓我弄明白;當我練習書法更換新的內容時，爸爸總能提前給我做好新的字帖;當我建立了博客時，爸爸又成了我的義務管理員。爸爸的臂彎總能給我?guī)戆踩小?/p>

鄒越教授的《讓生命充滿愛》，讓我知道了：愛父母，是人生中感恩之心最重要的一關。我要大聲地說：爸爸、媽媽我愛你們!你們辛苦了!

觀看正能力電影讓生命充滿愛觀后感500字

圍繞愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。

這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人?，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受愛祖國。

今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為中華之崛起而讀書將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養(yǎng)兒育女傳統習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點不好意思，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲媽媽愛你?？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出我愛媽媽。還要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。

內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長!

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首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。

接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區(qū)教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年?？墒牵@位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。

第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養(yǎng)我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。

最后一項內容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現在正處在培養(yǎng)良好習慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學時，我們要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學校或專業(yè)，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導，我奮斗的目標更加堅定了。

看完了演講，真是令我受益匪淺?！蹲屔錆M愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。我們班共同立志：團結努力、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學校的期望，用自己的努力去創(chuàng)造明天的輝煌!

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正能量電影觀后感 篇2

周末回了趟家，陪爸媽去看了《烈火英雄》。

我父母都是軍人，從小在部隊大院長大，小時候出門經過門崗警衛(wèi)的時候，總覺得他們特別威嚴肅穆，據說還會喊【叔叔好】;后來長大了要去市里讀初中讀高中，再經過的時候，我媽總會說【他們也就跟你一樣大】;再后來上了大學畢了業(yè)開始工作了，竟然也到了看到他們腦子里面想的是【他們也還是個孩子】的年紀。

我長大了，他們卻沒變，迷彩服作戰(zhàn)靴底下藏著的，永遠都是那個年輕無畏的靈魂。

就像電影里的周浩、鄭志、徐小斌，還有特勤中隊那些我沒有記住名字的年輕人。如果沒有成為消防員，他們都是享受青春的年紀，他們也有牽掛，他們也有恐懼，但在災難面前，他們都選擇了責任和擔當。

周浩真的是非常真實、非?？蓯鄣哪贻p人。

(以下有劇透)

我猜周浩選擇加入消防部隊時，大概是懷著一顆英雄夢的心，沒想到一天天卻在雞毛蒜皮里度過。

出場時在泥地里抓豬，面對他人的冷嘲熱諷控制不住脾氣，隊長息事寧人的態(tài)度他雖然不能完全認同，但也努力克制。

警鈴響起時候他在喂雞，扔下盆就沖了出去。上了車還在整理頭盔，雙手把著前排座位，眼睛里有隱隱約約的興奮，把一個心懷英雄夢、渴望證明自己的年輕人刻畫得栩栩如生。

他始終把光榮放在第一位，這樣的心態(tài)使得進了火場后，他和隊長的矛盾達到最高點。隊長怕再發(fā)生戰(zhàn)友犧牲的憾事，下命令時畏首畏尾，但周浩認為英勇的犧牲好過窩囊的活著。

帳篷里這場戲是隊長和周浩這一對人物關系的轉折點。前半程的隊長是消沉的，在周浩這個年輕人的身上，他汲取著無畏的勇氣和力量，而后半程的隊長則是周浩這個年輕人的引路人。

隨著劇情的推進，隊長承擔了徒手關閥門的任務，我想周浩平時應該訓練刻苦各項考核都優(yōu)秀，才能讓隊長放心帶著他承擔這樣危險的任務，他選擇周浩作為同伴，相信也是對周浩的一種認同吧。

烈火炎炎的罐區(qū)可以說是人間地獄，在這里周浩終于見識了什么是真實的火場。這是單憑勇氣無法克服的：沉重的防護服和呼吸機，能夠燒穿防護手套的高溫，還有混雜著原油、干粉、泡沫等等的煙氣，任意一種都可以在幾分鐘之內擊垮一個健康的成年人。在堅持了幾個小時不間斷地轉動閥門之后，他忍不住在欄桿邊嘔吐，除了生理因素之外，或許也會有一點點的恐懼吧，畢竟他的人生才剛剛開始。

隊長決定送這個年輕人離開最危險的地方，周浩還惦記著沒有完全關上的閥門，他連哄帶騙，把周浩送到了相對安全的地方。當周浩發(fā)現“被騙”的時候，他哭得涕淚橫流，短短的幾個小時的時間里，他懂得了責任的重量，隊長的堅韌與擔當給他上了最后一課，而消防員的精神也在這一刻得到了傳遞，盡管它的代價是這么的慘烈。我想，在今后的日子里，周浩一定會成長為一個最優(yōu)秀最有擔當的消防員，并且把這份從他的隊長身上繼承的精神，傳遞給他的后輩，守護著一方人的安寧。

正能量電影觀后感 篇3

看完了這部電影，除了對煤氣罐和爆炸有恐懼癥之外，我還對英雄得了恐懼癥。

是，出了火災得有人上，但決不能是“不惜一切代價”守住，這里的一切代價就是拿人命去填。

這說是一部向消防員致敬的電影，但是我看到的不合理太多了，油罐和化工品的距離就差面貼面了，這樣夷平一個市威力的火情之前居然沒有任何控制措施，全靠現場臨時安排對策嗎?

看完電影之后我的朋友都憤憤地說都是外國人不守制度導致的災難，真是如此嗎?看大連716的事故責任方到底是誰，為什么要在電影里甩鍋?

江立偉被撤職我就覺得挺不能理解的了，后面他阻止東山戰(zhàn)隊的隊友從云梯上到A01油罐救了他們一命，換來的是隊友瘋狂的指責“因為你我們不是英雄了!”所以消防指揮員的使命不是以最小的代價滅火，而是讓隊員沖上去以最壯烈的姿勢犧牲?

全劇中釀成悲劇的都是負責人隱瞞火場中最重要的情報導致驚險萬分，就為了著重凸顯消防員不是這樣畏懼生死的人!為什么要把消防員推上這樣的“神壇”?為什么要設計給技術員20萬去高危環(huán)境下關閥門的橋段?20萬買命?

還有，這種重大火情肯定不是一個人為的失誤就能引發(fā)的，背后是無數制度的漏洞和缺陷，全片沒有看到一絲這樣對根源性問題的探討，永遠都是爆炸，淚水，奮斗，犧牲。消防員真的從來不思考這些問題嗎?消防員家屬不會憤怒和質疑嗎?

這是一個拿消防員血肉去填補制度問題和人禍的悲劇，然后再用“英雄”和“榮譽”充當市民和家屬的精神麻醉劑。我替他們不值。

最后，大連716事件之后的9年間仍然爆炸頻頻，管理有進步嗎?

正能量電影觀后感 篇4

今天下午我們在操場上看了《雷鋒》這部電影。看了電影，雷鋒的精神感染著我;雷鋒的品格激勵著我;雷鋒的行動震撼著我。雷鋒的工作是這樣的平凡，然而他卻用平凡的工作創(chuàng)造了不朽的業(yè)績。在地里，勤勞的工作著;在生活中，犧牲自己，奉獻社會;在部隊中，嚴格的要求自己，與戰(zhàn)友同甘共苦。對領導，他是一個善提正確意見的下屬;對父母，他是一位孝順的兒子;對人民，他是一個忠實的勤務員。外出一次，他做了不少好事。幫盲人過馬路，幫助婦女抱小孩，幫老人回家，幫走失的小孩找家長這些事是多么的渺小而偉大，但就是這樣的小事也沒有人愿意做，但他做了，做得悄無聲息。最讓我感動的是：雷聲的節(jié)約。

他的一件衣服是縫縫補補又三年。但在抗洪時，他毫不猶豫的向災區(qū)捐了100元，這對他來說是一筆巨額，可他寧愿自己受苦，也不愿災區(qū)的人們受苦，他舍己為人的精神感染著我?；蛟S，有人會問：如果我從事平凡的工作，為人民做平凡的事，那人民會記住我嗎?我會肯定的回答：會，人民一定會記住你。有的人死了，他還活著;有的人活著，他卻死了。雷鋒就是這種人，肉身已去，而精神永遠的留在了人民的心中。雷鋒叔叔說過：我愿做高山巖石之松，不愿做湖旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。我們應像雷鋒叔叔一樣從小事做起，在利益面前，犧牲自己的利益，奉獻他人，樂于助人的品質應永記心中。永感雷鋒精神，讓這股正義的力量像颶風一樣吹遍每個角落。

像太陽的光輝一樣照著我們前行，讓它激勵著我們奮勇直前。去乘風破浪，同我們不竭的動力開創(chuàng)更加美好的明天。

正能量電影觀后感 篇5

為慶祝第35個教師節(jié)的來臨，9月7日上午，在中山市第一中學里進行了電影《一生只為一事來》的首映禮。影片導演張亞海攜小演員徐梓涵、宋心鈺以及影片故事原型支月英老師本人來到中山與現場觀眾學生們見面。目前影片已于9月9日全國公映，中山多個電影院已同步公映。

1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名深山女教師。從“支姐姐”到“支媽媽”，支月英幾十年堅守在偏遠的山村講臺，以最質樸的信念堅守初心，為大山里三代孩子默默奉獻。影片正是根據“感動中國20--年度人物”支月英老師的真實故事改編。

采訪中，導演張亞海透露，三年前他來到中山，在一次偶然的機會中碰到與同樣在中山做影視制作的朋友張長見。交流中二人發(fā)覺對方都想拍攝一部帶正能量、主旋律電影，隨即一拍而合，開始創(chuàng)作拍攝。張亞海還透露，在影片拍攝期間，還接到了劇組《美人魚2》的邀請，但當時正是《一生只為一事來》的關鍵時刻，最終婉拒了邀請。張亞海希望通過影片，能夠讓社會更多的關注留守兒童，在未來也希望能夠繼續(xù)拍攝出類似的關注社會、能能夠人思考的電影。

故事原型支月英老師在采訪中一直面帶微笑，極具親和。面對剛來到大山深處時，她表示一開始時確實是想過退縮，但當看到孩子們渴望知識后，她選擇了堅持?！爱敃r山里的生活環(huán)境的確很苦，住的都是木板搭建的房子，每到晚上，老鼠便會到處亂串。沒睡著前，我都會用身旁的木棍狠敲幾下，很多時候還會時不時的冒出一條蛇。”對于一些家庭困難的學生，支月英坦言自己會給他們墊付學費，“也常因如此，當時自己幾乎每月都是月光族”。但是即使如此，支月英表示，自己心中存在著一條上山路，誰也阻止不了。

正能量電影觀后感 篇6

一輩子只做好一件事情，有多不容易?根據“感動中國”人物支月英原型改編的電影《一生只為一事來》講的就是她駐守山區(qū)38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻一生的感人故事。昨天(6日)，該片在北京師范大學舉行首映禮，影片主創(chuàng)和人物原型支月英的到來，讓現場變成了一次向教育工作者的集體致敬，無論是臺上嘉賓還是臺下觀眾都流下了感動的淚水。

該片由張亞海執(zhí)導，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演，將于9月9日教師節(jié)前夕全國公映。作為一部獻禮“新中國第35個教師節(jié)”的作品，影片原型人物支月英是一位支教38年的鄉(xiāng)村女教師，她曾獲得“全國模范教師”以及央視“感動中國20--年度人物”稱號。影片選在北師大首映，既是為了向即將步入教師行列的學生們傳播“一生只為一事來”的奉獻精神，也是為了向所有教育工作者致敬。

在歌手米粒和小演員宋心鈺一起演唱影片主題曲《若說》之后，支月英登臺亮相，將首映禮氣氛推向高潮。支月英語帶哽咽地說：“黨和國家給我太多榮譽了，它屬于奉獻在鄉(xiāng)村教育一線的廣大教師群體。”她表示，電影內容都是真實的，之前一直不敢看，怕勾起很多回憶，但現在她覺得，這些都是“金色的回憶”。

當被問及拍攝收獲和感悟時，飾演支月英的演員穆婷婷透露，她第一天去劇組時就對山里生活、支教老師和當地孩子有了嶄新的認識?！拔胰ブЮ蠋煹膶W?？?，發(fā)現她對孩子們就像媽媽一樣，不僅管學習，還要管生活，一個孩子發(fā)燒了，她還要帶他看醫(yī)生。難以想象這些年她面臨的困難!”她希望這部電影能夠感動更多人，關注山村兒童的教育問題。

觀眾所熟知的演員王姬在片中飾演支月英的母親。當被問及如果自己遇到和片中一樣的情況會怎樣面對時，王姬表示：“我女兒選擇的職業(yè)也不是我喜歡的，但只要她愿意，我都支持。我相信支老師沒有家人的支持，也堅持不了這么多年?！币慌缘闹г掠⒀a充道，她母親雖然嘴上不支持，行動上卻一直支持，“她的支持是我堅持的動力?！彼€含淚表示，自己在山里那么多年，媽媽只來看過自己一次，甚至因為距離太遠，她沒能趕回家見到母親最后一面，這也成為她一生的遺憾。

正能量電影觀后感 篇7

說實話，近年來國內院線中上映的勵志影片，要么就是像《破風》和《我是路人甲》這種雞湯味道太濃的作品，要么就是像《瘋狂動物城》和《博人傳》一樣是比較小眾的動畫片，各方面對比起來，這部《飛鷹艾迪》反而是近年來比較特別的一部勵志電影。不僅是因為其傳記電影的劇情中帶著更多的喜劇色彩，也因為其立意擺脫了勵志電影長久以來的窠臼《飛鷹艾迪》的勵志模式，不再是主人公從菜鳥打怪升級成王者的故事，而是盡了全力去拼搏后，欣然坦蕩接受并不杰出的結果，轉身為自己的堅持和勇敢點贊，然后繼續(xù)自己選擇的荊棘之路的人生經歷。

影片主人公的故事原型，英國有飛鷹艾迪之稱的艾迪愛德華茲如今在網上能找到的關于他的資料非常有限，這也給了電影導演和編劇奧運會上，并不是沒有得到冠軍和獎牌就不值得被記住。也從側面注解了影片最后出現在大銀幕上的那句話：奧運會的成功不在于奪冠，而是在于參與和拼搏。

兩位主人公在電影中的表現相當不錯，他們以突出的個人魅力為影片增色不少。塔倫埃格頓，去年在《王牌特工：特工學院》大放異彩，無論是形象氣質還是動作表演都不輸奧斯卡影帝科林費爾斯。作為一位新人演員，僅靠這一部作品就在全球范圍內積累了大量的人氣，國內的粉絲們親切的叫他蛋蛋。

而在這一部《飛鷹艾迪》中，塔倫埃格頓表現出了他極強的可塑性，頂著一張英俊的面龐扮起傻乎乎蠢萌萌來幾乎沒有違和感，即使穿上了正裝也完全看不到《王牌特工》中的影子，實在是很期待這一位被英國影評人拿來與大表姐詹妮弗勞倫斯相提并論的英倫新星在演員這條路上走得更遠。

另一個戲份比較重的角色，就是由狼叔休杰克曼扮演的教練一角。演技精湛的狼叔可以說對這樣的角色是手到擒來的，扮酷的時候就能滿分扮酷，開練的時候也能認真上課。你可曾見過有人開鏟雪機能開出開法拉利的感覺的?簡直碾壓我大天朝一眾挖掘機玩家啊!

事實上我個人覺得，整部電影中最精彩的三個片段，就有兩個是由狼叔貢獻的。第一個，就是狼叔在被還是高臺滑雪菜鳥的艾迪纏著要拜師的時候，不勝其擾的狼叔在喝醉酒了后，老夫聊發(fā)少年狂地直接便衣走上了90米的高臺。當時下面圍觀的滑雪選手都以為狼叔瘋了，艾迪也緊張不已。但是我們看到狼叔就像醉酒后詩興大發(fā)的詩仙李白一樣，揮灑自如地沖下了90米的高臺，在空中也是輕松寫意，最后舉重若輕地完美落地，讓圍觀者大開眼界。在狼叔醉酒的狀態(tài)下安排這樣一段戲，不僅透露了人物曾經的天賦異稟和后來的黯然失落，也加重描寫了人物突出的性格與后面角色的獨白相呼應，更加相得益彰的是，這一段戲中的配樂歌曲簡直風騷炫酷到不行，襯起了片中的這一段小高潮。

第二個片段，就是狼叔在教艾迪高臺滑雪沖出滑道后的制空技巧的時候。由于高空滑雪的物理原理，人在加速下落的時候必須身體下壓才能保持制空時的平衡，所以對滑雪運動充滿熱情的狼叔，拋開了學院派的那繁復教條的技巧講解，而是用更加藝術化的形式來進行教學就是讓艾迪在制空下壓的時候想象是在和自己的女神makelove。這一段與其說是兩個演員之間的互動，更不如說是狼叔一個人的飆戲。好在狼叔的演技扎實，僅靠含混的發(fā)聲和靈活的肢體語言就完成了這一段情色授業(yè)，不然如果露骨的臺詞太多了的話，那就不僅是讓已經非常含蓄的字幕君苦惱的問題了，說不定這段戲就被剪掉了。我個人覺得這段戲可以代表這部電影中的演員表演的最高水準了。

雖然狼叔靠自己野性帥氣的外形和嫻熟可靠的演技為我們獻上了不只上面兩段的精彩表演，但是全片最精彩的片段，還得是艾迪最后在奧運會上挑戰(zhàn)90米高臺的榮耀時刻。當然這一片段的成功，不僅歸功于飾演艾迪的蛋蛋，也同時不能缺少細心的剪輯和高超的攝影的功勞，當然還有其他演員在這一片段中的表現。當艾迪第一次坐上90米高臺的時候，他的腦海中不禁回現出從小到大自己在追逐夢想的過程中的點點滴滴，前面的諸多次的失敗一起涌入腦中，以至于那一刻仿佛凝固的他，給自己的隊友、老師和家人帶來了窒息一般的壓力。不過終于飛鷹還是啟動了，不僅在人生第一次90米高臺滑雪的嘗試中就展現了自由飛翔一般的制空技巧，而且在落地姿勢不對，眼看著就要摔跤的尖叫時刻，憑靠強大的毅力和腰力重新回歸正軌，最終完成比賽，創(chuàng)造了英國奧運會高臺滑雪的紀錄。最讓我印象深刻的是這段戲中的攝影，從賽道到飛出空中再到落地的幾個鏡頭的切換，在大銀幕上讓人非常直觀地感受到了那種高度、那種驚險，真實感和壓迫感，幾乎不輸于前段時間上映的以震撼的視覺效果見長的《云中行走》。

當然，電影本身也有大部分配角比較片面符號化的問題，除了狼叔和蛋蛋以外其他的人物存在感都太弱。片中也夾在了一些比較雞肋的橋段和對話，影響了全片的節(jié)奏感。另外，主角艾迪追逐夢想的赤子之心雖然讓人動容，但是在追逐自己夢想的同時，一味地向家人索取而不去自己承擔更多的做法也可能會讓不少觀眾頗有微辭，畢竟飛鷹不會飛翔一輩子，總有一天要returntotheearth。這樣的設定不僅難以讓人產生共鳴，也為影片想要傳達的信念減了分。

不過總的來說，這部《飛鷹艾迪》的質量還是中等偏上的，而且在前有口碑逆襲之作《瘋狂動物城》，后有萬眾期待的巨制《蝙蝠俠大戰(zhàn)超人：正義黎明》，同期還有小李子封帝神作《荒野獵人》的情況下，我還是希望有更多人可以看到這部誠意之作的。

正能量電影觀后感 篇8

看完電影整體感覺很觸動，影片中關于選擇，奉獻，人性，很立體。個人工作性質比較極端，經歷過火災，冰雪，風暴，看完影片并沒有覺得出戲，盡是感動。感謝這樣的片子，讓更多的人知道，有人在做這樣的工作。

看到評論的時候有點吃驚，看完這種片子不是應該居安思危么?不該感恩么?再不濟至少也向消防官兵致個敬啊……為什么看不到什么正能量的影評，竟是被雞蛋里挑骨頭的人霸屏?(雖然骨頭確實是肉眼可見) 災難真的離我們很遙遠么? 震撼，感動，警醒還不夠么? 影片中大部分鏡頭的過渡簡單粗暴，很立體。通過姜立偉和家人兩條線以點概面地表現戰(zhàn)場上下的情形也很立體(沒錯就是打錯別字，看看會釣出來多少看到這個錯別字就打雞血開噴的大爺)，通過設置孩子走失被救的插曲歌頌人性的光輝也非常巧妙。 影片顯然為了更直觀的觸動感官而犧牲了一些真實性，但反過來想想，不這樣又要怎么拍呢? 規(guī)模小的火災現場可以更好的被還原，是因為現實中撲救過程可控，有些人管這個叫“真實”，但小規(guī)模火災拍出來不夠振奮。然而規(guī)模大的火災，比如電影中這個級別的火災大都是不可控的，我們抓著不放的“真實性”也許本來就不存在，負責任的講，現實中災難就是絕望，一旦發(fā)生，結果大概率也是絕望，能做的選擇只有沖上去和逃跑。每一個火災現場都是不同的，火場經驗也不是靠說就能說的清楚的。

總的來講是部好片子，從前有放羊的人，無聊的時候就喊“狼來了”，有些人因此做了充足的準備，很感謝這個無聊的人;有些人做了充足的準備，然后鄙視這個無聊的人;還有些人什么都沒有做，躺在床上鄙視這個無聊的人。

正能量電影觀后感 篇9

作為紅星美凱龍推出的首部公益微電影，《時間門》毫無以往定制類微電影無節(jié)制的廣告形態(tài)，影片刨除了生硬的植入和宣傳，而完全聚焦于愛家的公益主題。羅嘉良飾演的成功人士忙于事業(yè)無暇家庭，物質成為時間的替代物，硬生生的將家庭變成驛站。簡單明了的入題給之后的敘事以極大的空間。隨之而來的記憶消褪的怪癥不獨屬于片中的羅嘉良，而是整個社會都在面臨的時代通病。傳統觀念里，愛家很大程度上被轉換為給與家人最多最好的物質和保障，愛因此而變質，因此而陷入了一個誤區(qū)，情感交流和內在溝通嚴重匱乏，家庭漸被打散。那些社會性的雜亂事務猶如洪水猛獸吞噬家庭的記憶，而這些記憶對個體而言則是最大的財富。當然，影片沒有因噎廢食，否定事業(yè)的重要，但是在家庭和事業(yè)之間，犧牲和妥協的不應當總是家庭。

即便是躺在病床上，羅嘉良醒來后的第一個動作仍然是摸出手機，聯系業(yè)務。神經質一樣的工作慣性充滿諷刺性，但也最為真實的反映了現實社會中的病態(tài)人群。離開家庭的人逐漸改變成了社會機器。這臺機器一旦沒有了潤滑劑的作用，終將會被銹住乃是癱瘓。而這種潤滑劑便是家庭。只是，沒有打開記憶閘門之前，羅嘉良不會明白對于個人以及家人而言，家庭到底意味著什么。

超現實元素的`運用使得影片更加具有觀賞性。充滿縱深感的空間中，一扇扇記憶之門被打開，影片攫取了最具有代表性的家庭幸福的時刻，將一個家庭的形成、發(fā)展直至漸生矛盾栩栩如生的展現開來。過往記憶中的溫存與急速走向黑暗的記憶空間充滿緊張感，形成了足夠的情感張力。充滿情感的畫面能夠帶領觀眾參與回憶，尋找屬于自己的美好，戀愛、求婚、結婚、生子，畫面簡單明了，每個家庭的幸福都由這樣的幸福腳印排列組合，只是當工作越來越成為人最合理的羈絆時，家庭與幸福之間也漸行漸遠。最終，在夢幻般的畫面中，我們看到了回歸家庭后的溫暖，那些記憶中的幸福時刻如涓涓細流重新潤澤逐漸干涸的人心。世間沒有什么高科技可以讓我們的記憶免于腐朽，為時間裹上香料的除了這些光影，還需要我們主動地去保管，去潤滑。幸福，確實需要付出時間去打理和關照。

每個人都在追求家庭的幸福，每個人也都承襲了保護放大幸福的重擔，既然這樣，是時候從肩住記憶的閘門，放幸福從無謂的勞碌中重回家庭，從繁忙中解脫出來，重新審視家庭的重要意義。愛家，就請付出時間。

人工智能觀后感范例

你是否想了解如何寫作品名的觀后感呢？當我們看完一部精彩的電影后，會有許多感慨和體悟，我們與故事情節(jié)進行了一種心靈的“互動”，從中獲得更多的體會。觀后感可以作為我們深入挖掘和評價作品的工具和方法。編輯特意策劃并制作了這份“人工智能觀后感”，希望您會喜歡，也希望您在閱讀中有所收獲！

人工智能觀后感【篇1】

《人工智能》這部電影很早之前我便看過了，直到現在我還記得當初自己被感動得幾乎要落淚。可如今在課堂上看第二遍時，我依然很感動?！度斯ぶ悄堋肥且徊繙厍榈目苹闷彩且徊亢軞埲痰目苹闷?。

它不僅塑造了小男孩般單純的愛情，也塑造了人類自私的愛情。它既詮釋了愛，卻也批判了愛。

男孩的愛是真的，然而男孩不是。失去兒子后即將崩潰的母親莫妮卡和安裝了愛情程序的機器男孩大衛(wèi)。在莫妮卡的丈夫看來大衛(wèi)是一個人工男孩，是一個免費的“用品”，用來撫平妻子感情的創(chuàng)傷。

莫妮卡在大衛(wèi)剛剛到來時一點都接受不了他。不過在相處了幾天之后，被大衛(wèi)那特有的“單純”而打動，她決定重新再做一次母親——做大衛(wèi)的母親。當我看到這個，我開始懷疑莫妮卡。她決定接受大衛(wèi)的原因是什么？

是為了自己還是為了大衛(wèi)呢？我不得而知。

在接下來的關系中，兩人的關系越來越好。莫妮卡釋放了她的愛，大衛(wèi)很享受。但溫馨的畫面很快就被打破了——莫妮卡真正的孩子**了。這下子一切溫情都被無情的打碎了。

大衛(wèi)所享受的一切立刻被奪走了：他再也不能睡在床上，再溫暖的懷里聽睡前故事，甚至不能呆在那所房子里。莫妮卡把大衛(wèi)送回機器人廠時，他的心很軟，這使大衛(wèi)避免了重建的命運。這可能是莫妮卡對大衛(wèi)唯一的一點愛，然后她就毫不留情地離開了。

留下大衛(wèi)一個“人”孤獨的面對來自全世界的惡意，面對自己選擇的路。

大衛(wèi)選擇做一個真正的男孩。為了得到他母親的愛，他在喬的幫助下踏上了這條未知的道路。大為選擇這條路充滿了危險，但他不在乎。在他心里，只要他能成為一個真正的男孩，他不怕付出任何代價，所以他就上路，一直往前走?？蛇@時候的莫妮卡呢？

大衛(wèi)離開有沒有在他心里泛起一點點波瀾？我們不知道，大衛(wèi)也不知道。彼此都不知道對方，一個心里從此放下了一個人，一個心里從此住下了一個人。

大衛(wèi)在森林里的一個機器人屠宰場被抓住了。喬帶他去了胭脂城。最后，他和喬一起搶了飛機，飛往曼哈頓。在曼哈頓，他發(fā)現了這一切。我不是獨一無二的，只是流水線上唯一成功的模特。

一瞬間的孤獨和絕望沉重地打擊了大衛(wèi)，但卻加深了他對愛的渴望。于是他掉進海里，尋找藍色仙女，尋找一種讓他成為真正男孩的方法。

喬終于被警察帶走了，這似乎預示著大衛(wèi)的死。他再藍仙女雕像前祈禱了幾千年，直到他不再說話。在電影的結尾，大衛(wèi)在兩千年后醒來。在外星人的幫助下，他從莫妮卡那里得到了自己的愛。雖然只有一天，卻很珍貴。這個結果給了觀眾一些安慰，卻凸顯了人的自私。

整部電影通過大衛(wèi)、喬和許多被送到屠宰場的機器人的命運來諷刺人類的殘忍。制造了機器人來幫助自己，卻在機器人失去價值時殘忍的將其拋棄。人類制造了機器人，卻又將恨也加諸其身。

就像影片開頭開會時其中一個人說的那樣：“誰能保證人類也能付出同等的愛呢？”根本不能保證。

人總是最自私的。這種自私是針對所有非人類的。即使是人類制造的機器人也不能免疫。

《人工智能》確實是一部深刻的影片，它有觸動人心的地方也有引人深思的地方，著實令人震撼。

人工智能觀后感【篇2】

隨著科學技術的發(fā)展，使人們的生活更加便利，最重要的大概是計算機產業(yè)的發(fā)展，這體現在機器人的數量上！影片中，在未來，伴隨著情感的需求，喪失兒女年輕夫婦則需要一個類似真人的機器孩子來陪伴他們，為了達到要求，科學家也逐漸掌握大腦的一般運作過程，然后能夠編成像大腦一般運行的載有程序的硬盤，這樣則能夠滿足他們的情感需求了，但某些時候雖然機器人能夠達到人類的需求，但是卻沒有對機器人合法的保護措施，對于廢棄了的機器人只能夠當做廢鐵來處理，但是要知道人類是血肉之軀，與有相同智商的機器人來比的話，雖然沒有經過進化，但明顯他們更能適應我們生存的這個世界，后來的結果是可以預想的！本片引導人們進行諸如此類的思考之外，還植入了一個感人的故事，david—一個有思想、有感情的小機器人，他被一對人類父母—henry和monica所收養(yǎng)。

突然有一天，亨利和莫妮卡的親生兒子馬丁從昏迷中醒來。莫妮卡在自己的兒子和機器人養(yǎng)子之間做出了選擇。在被人類父母遺棄后，大衛(wèi)一直認為自己被遺棄的原因是他不是一個有血有肉的人。他渴望從機器人變成一個真正的人。

抱著對這個愿望的執(zhí)著，david展開了漫長的歷程。

在大衛(wèi)的經歷中，我們可以看到幾個不同的機器人角色。

每一種機器人都代表著自己的功能，但卻不能被人類所接受。與大衛(wèi)一起被困在屠宰場的破舊機器人，包括仆人、工人和看門人的服裝，可以看出他們曾經從事生活和生產。那些破舊機器人中都曾經出色過，但當有更新更先進的型號推出時，它們即被毫無疑問地丟棄，最終被人類徹底銷毀。

喬是機器愛好者，他服務于人類的生理需要，懂得分析人類的心理變化。泰迪，泰迪機器人，只能作為寵物角色邏輯思考。joe 和teddy能夠被人類作為一種寄托，joe甚至能讀懂人類的情緒，但始終不被人類所在乎，最終也只能說出“我曾經存在”。

david，新研發(fā)的高**機器人，能脫離數據計算而用感情思考，懂得愛別人，被人類收養(yǎng)。在馬丁醒來之前，亨利和莫妮卡試圖接受機器人的兒子，直到馬丁康復并發(fā)生了一些事情。monica卻放棄了接納機器人做兒子，因為機器人的外表甚至內在無論多么像人類，本質卻是機器人。

在這部電影中我更多看到的是機器與人之間的關系，比起其它或許各式各樣風格的講述機器人的電影來說，《人工智能》所要講述的人與機器人的關系更為生動也更為深刻。

首先，機器人能做什么的問題。關于機器人能做什么，影片在一開始就點明：人類目前的機器人最先進的也就是能下象棋，機器人即使再完美也不具備感情，因此要研究一種機器人，讓他們懂“愛”。

會上，一位專家就提出異議：要是機器人“愛”上了人類，而人類卻不“愛”他怎么辦呢？這是一個讓人深思的問題。

在后來的故事發(fā)展中，那種懂“愛”并且會“愛”人類的機器人真的被制造出來，可是他的“愛”卻遭到阻攔，甚至被認為他想**人類，結果他被送走。我們可以猜想，未來的機器人什么事情都可以做，他們沒有怨言不需要休息，完全可以取代人類做很多事情，但是模擬人類的最終目標還是要機器人也有人類一樣的情感，這一點很矛盾，如果機器人和人類一樣擁有情感，那人類的地位自然將受到威脅。

其次，《人工智能》討論了未來的世界是人統治機器人還是機器人統治人。有一點是肯定的，人與機器人是無法和睦相處的。電影里講述了兩個時代，一個時代是人類統治機器人的時代，這個時代人類始終站在強權一方，他們會不顧一切“殺死”被認為是沒有用處的機器人，而且處理的手段極其殘忍。

在2000年后的電影結尾，地球上沒有人類，只有高度智能的機器人，而大衛(wèi)是最后一個與人類接觸并保存人類唯一記憶的誠實機器人。由此可見，隨著人類的發(fā)展，人類將不再存在，只剩下高智能機器人。

最后，是機器人與人類的溝通問題?？凑麄€影片，我們幾乎沒有看到人類與機器人的溝通，除了大衛(wèi)的“媽媽”（其實那也不是真正意義上的溝通，那只是一種母親特有的愛）。我們可以發(fā)現，人類總是和機器人交流，認為他們是機器人。

即使像大衛(wèi)這樣的機器人真正有了人類的情感，甚至“愛”上了人類的時候，人類也是在用異樣的眼光看他們。因此，大衛(wèi)注定是一個相信童話故事的機器人。他的生命軌跡中除了想要得到“媽媽”的愛，就再也沒有什么了。

當人類不斷的提高了自己的物質生活水平， 利用不斷發(fā)展的科技來滿足自己，可是人類越來越認不清楚自己，天空變得越來越渾濁，綠地變得越來越少，人與人越來越冷漠，我們逐漸忘記了人類的感情，忘記了生命的本質，忘記了愛。

然而當人類已完全滅絕，當文明已成往事。只有一個小小的機器孩子，繼承著愛的使命，延續(xù)著人類真正的靈魂。這種不朽的人類精深深深地印在數字電路板上，凝聚在那些藍眼睛里，像天空一樣孤獨，像海洋一樣深邃。

這是一個關于愛的故事。它真誠，殘忍，純潔，溫暖和清醒。在當今時代，太多的人只關心那些膚淺的技術、理論、政治、利益和欲望。他們認為權力是真理，欲望是根源。但他失去了原來的心，鄙視甚至嘲笑了人類最根本的存在——愛。

這也是我們現在正逐漸喪失的東西。

人工智能觀后感【篇3】

如果說感人的電影要分類的化，關于我們親情的更能打動人。《人工智能》就是講一個小機器人David被造出來之后被John家領養(yǎng)的故事。

David在沒有完全初始化之前顯得多少有點呆，但被媽媽初始化，知道自己的媽媽后，他的“人的情感”表現出來。他愛自己的媽媽，想得到媽媽的疼愛，和自己的真人的弟弟Jim因為要獲得母愛而吃醋。為得到玩具熊泰迪而玩驗證游戲。但在這些“爭奪”面前真人Jim顯得為了自己想要得到的使用害別人的手段，欺騙David去剪媽媽的頭發(fā)，說這樣就會得到媽媽的愛。Jim的人類自私的一面就顯的那么刺眼，讓人對機器人David一邊同情一邊喜愛。

David被植入了人類的欲望，有了自己的愿望，并愿意為此去冒險，執(zhí)著的追求?？上?，知道的并不多，一直被Jim的得到媽媽的愛的謊言而追尋。但這也正是讓人感動的地方，他太小了，太天真了。

自然辯證法老師說人類被自己造出的工具所毒害，所影響，所牽著鼻子走。真的是這樣嗎？人類的自私，善變，嫉妒，懷疑……不更是可怕嗎？霍金曾說：“人類有沒有未來都是個未知數”。就是指當大規(guī)模殺傷性武器的毀滅性。難怪《人工智能》里兩千年之后地球的主宰是高級機器人，而不是人類。

正如高級機器人所說：“人類對自己的意義可以有百般解釋，是這個世界的奇跡”。但愛也人，恨也人。

人工智能觀后感【篇4】

看了《人工智能》這個電影頗有些感動，但更多的是一些感慨。這是一部科幻與倫理相結合的電影。電影一開始，人類被置于一個非常惡劣的生存環(huán)境中。溫室效應導致冰川融化，一些城市已被海水淹沒，但人類技術極為發(fā)達，這無疑是對人類的諷刺。

公司老板對已經研發(fā)出的智能機器人并不滿意，而是要進一步開發(fā)出一款會愛的機器人，一款有思想、有情感的機器人。這個機器人擁有前所未有的潛意識，充滿隱喻、直覺和自發(fā)推理能力的內心世界。這項建議提出時，遭到了同事們的質疑。這個社會對機器人充滿敵意。目前，最重要的是讓人們愛上機器人，而不是讓機器人彼此相愛。但是真理總是難以被眾人所接受的。

這一觀點沒有受到重視。的確，如果一個機器人真的能愛一個人，那么這個人對這個機器人有什么責任呢？這就是影片所要探討的一個問題。斯皮爾伯格開門見山的點出了這個問題。

于是，一個獨一無二的大衛(wèi)誕生了，他的愛情使命從頭到尾。無序的話語打開了大衛(wèi)的情感世界，于是他開始無休止地奉獻自己的愛。只有殘忍的屠宰場才能結束大衛(wèi)的愛情。大衛(wèi)最終成為莫尼卡孩子的代孕媽媽的愛的對象。

雖然大衛(wèi)是人工智能的產物，但他在與大衛(wèi)在一起的日子里給家庭帶來了幸福與和諧，也解決了莫尼卡的大部分煩惱。所有這些都伴隨著莫尼卡兒子馬丁醫(yī)學奇跡的逆轉。馬丁回到家里打破了生活的平靜，大衛(wèi)也不受歡迎，因為他畢竟是人類宣泄的替代品。

這部電影有很多地方值得人們去思考。首先，為什么人們在創(chuàng)造機器人的時候討厭機器人？這是對人類的諷刺嗎？第二，既然賦予機器人愛的權利，為什么人們要剝奪機器人被愛的權利和不被愛的權利？這是人性的真實寫照嗎——自私和貪婪？

第三，既然人類賦予了機器人情感、思維方式和豐富的內心世界，為什么要把機器人當成工具呢？這是高度發(fā)達的社會與人類文明的反差嗎？最后，當程序變成愛情時，人們無法編寫程序來抑制機器人對愛情的渴望！這就意味著當程序成為愛時，就正在塑造著一段悲劇的開始，卻沒有結束！

電影中大衛(wèi)的形象深入人心，他程序被啟動后，他對任何事都充滿了新奇，沖咖啡、拿刀叉這些簡簡單單的事卻展現出一個孩子該有的天性。他單純可愛，惹人憐惜，尤其是被驚嚇時會說“保護我”，是一個需要保護的乖孩子。大衛(wèi)代表的是初生的孩子的純樸與善良。

而與大衛(wèi)有著明顯對比的是馬丁，馬丁給人的感覺是厭惡的，他無時無刻不帶著社會的奸詐與邪惡，有點現在富二代的張狂與不肖，他虐待泰迪熊以及破壞玩具的嘴臉與現在社會的富二代破壞社會秩序與張狂有著極大的相似之處。所以說馬丁代表了被社會腐蝕所形成的那種邪惡。這是對現在高速發(fā)達社會的一個真實寫照。

快速的發(fā)展使人們在奢侈的生活中逐漸腐蝕，失去了人們應該擁有的最基本的道德和倫理。這不得不是發(fā)達社會的一處弊病。

在馬丁回來的日子里，莫尼卡夫婦重新找到了自己母愛和父愛的歸宿。只是因為大衛(wèi)安慰了莫尼卡的心，她對客人還是很有禮貌的。馬丁的調侃使莫尼卡夫婦覺得他的大衛(wèi)會給家里帶來傷害。

但這一切都是因為大衛(wèi)聽了馬丁的話，相信他會從莫尼卡那里得到更多的愛。在游泳池旁邊，大衛(wèi)受到驚嚇，導致了事故。當人們救了馬丁時，他們把大衛(wèi)一個人留在池底。池頂的噪音與池底的寧靜形成鮮明對比。大衛(wèi)的存在與莫尼卡一家的利益形成了鮮明的對比。這也正顯現了人的天性——自私。

最終，人類的自私和貪婪戰(zhàn)勝了道德和倫理。大衛(wèi)因對莫尼卡的深情而被拋棄了。如果機器屠宰場結束了大衛(wèi)的愛，那對大衛(wèi)來說就不是一種祝福！可是面對一個會求饒的小孩誰又會下的去手呢？

最后大衛(wèi)和機器舞男逃脫了。為了得到莫尼卡的愛，大衛(wèi)和機器人舞者踏上了尋找藍仙女的旅程。而最后機器舞男被抓走的時候他說了一句“i am”，仿佛是對所有機器人的一種肯定，肯定他們的存在或曾經存在。

童話故事畢竟是不存在的，誰又會相信一個童話故事。也只有單純的大衛(wèi)會相信偶然聽到的童話故事。所以尋找藍仙女的旅途也注定是坎坷的！

最后大衛(wèi)找到了藍仙女，當然不是真的藍仙女。伴著他真摯的祈求冰封2000年。不得不說這是人類的罪惡。

2000年后，人類滅亡了。外星人發(fā)現大衛(wèi)在海里凍僵了，叫醒他睡覺，也叫醒了他的夢。藍仙女雕塑在他的碰觸中破碎了，一如他的夢。

一切的對愛的執(zhí)著變成了虛無，一直相信的東西遭到無情現實的敲打直至變?yōu)榉勰?，這是一種無法訴說的悲哀。然而，有人認為，在人類文明中屢遭拒絕的大衛(wèi)，在人類滅亡后被外星人視為珍寶。這是不是也是對人類文明的一種諷刺。

不管是不是諷刺，大衛(wèi)在這個時候其實比一個真正的孩子更真實，因為他是唯一有人類記憶的人。在外星人眼里，他就是一個渴望愛的小孩。外星人給予了大衛(wèi)想要的一切。

這可以說是一種圓滿的結局??！

留給我們的事對現實的思考，當人類不斷進步的同時，是不是也要注意道德的提升；當人類賦予其他事物權利的同時，是不是也想到了自己要應盡的責任；當人類進步的同時，是不是也想到了怎樣處理與人類進步同生的社會矛盾與歧視。

人工智能觀后感【篇5】

看過《人工智能》這部電影后，心里感到空空的。我認為這實際上是一部殘酷的電影。盡管導演斯皮爾伯格給了我溫暖，但他還是無法忍受它給我?guī)淼某林馗杏X?？戳藭屓烁杏X不舒服，但他們不知道該說什么。

影片中的小男孩大衛(wèi)是最早研發(fā)出能感受感情的機器人之一，這種感情總是儲存在他的記憶芯片中。他被一對夫婦收養(yǎng)，以代替因病成植物人的兒子。他把所有的愛都獻給了養(yǎng)母。但是當植物人的兒子再次醒來時，他母親對大衛(wèi)的愛減弱了，最終選擇了在各種無助中拋棄大衛(wèi)。

萬念俱灰的david卻單純的以為只要自己變成真的小孩，媽媽就會愛他了。于是他堅信著媽媽給他講過的一個童話故事，以為找到了藍仙女，自己便可以成為真人得到媽媽的愛。為此，他踏上了漫長的追尋旅程。

他去了可怕的機器人屠宰場，親眼目睹了機器人悲慘的結局。幸運的是，他遇到了一個機械舞者，最后幫助他來到了傳說中的藍仙女所在的地方——曼哈頓，那里已經被兩極融化的積雪淹沒。大衛(wèi)來到曼哈頓，找到了自己的醫(yī)生，然后他發(fā)現自己很害怕——他不是獨一無二的，他只是一個機器人。

于是他絕望地跳入水中。不料，他看到了水下的藍仙女雕像。在幽深的海底，他用純真而堅定的眼睛凝視著藍仙女，祈禱“請把我變成真人吧，請把我變成一個真正的男孩吧！”。

看到這里，我想善良的人早就已經沒把david看作一個機器人了，而只是當做一個需要媽媽疼愛的可憐的孩子。

兩千年后當地球上的水都變成了厚厚的冰川，在地球上的外星生物終于找到了埋在冰川下的david，他們讓david恢復了知覺，從他腦子里感知了關于早已滅絕的人類的信息和他一直在祈禱的那個愿望。他還是沒有辦法變成真正的小孩，但他卻可以得到媽媽的愛，外星人還原基因把早已死亡的媽媽帶回到了世上，雖然只能有短短的一天。鏡頭又回到了最初，柔和的光線印著母子倆暖意的笑容，一切都是那么平和，沒有爭吵沒有猜忌，david找到了被制造以來從未有過的“快樂”。

那天夜里，睡在媽媽的身邊，他一生中第一次，到了美夢誕生的地方。

這部電影真的讓我感覺很好。在影片中，導演將豐富的科幻、深刻的思想和人文精神完美地結合在一起，讓人們從多個角度看電影。小主人公在片中的出色表演更是使觀眾感受到那個小機器人的心理變化，他那帶著憂郁的眼神，顯得那么柔弱需要保護，尤其是在面對藍仙女雕像時期待的眼神是那么的讓人為之動容。他用他的堅貞如一深深地打動了我們每一個人。

影片尾聲，用了兩千年的等待，卻只換來了一天的快樂，或許有人會覺得這并不值得，但是david為人類呈現出的永恒的愛卻是不可磨滅的?！白寢寢寪畚摇?，這樣一個簡單到極點的愿望，在孩子蔚藍的眼睛里閃爍，感染著每一個觀眾。就像付出的，總會得到回報；就像默默的不計較得失的愛情，總會得到回應；就像機器小孩david，雖然藍仙女只是個童話，他卻在漫長的等待后得到了一天的快樂。

他笑了，笑的很甜，很開心，那是他用一生去改變的，是他一生中最快樂的一天。在我和媽媽依偎在一起的最后一刻，我想他已經成為一個真正的男孩了。

人工智能觀后感【篇6】

當機器人因某種原因失去了為人類服務的價值時，就失去了在人類主導的社會中存在的意義，必須加以清理和淘汰。無論這些非法機器人是否有生命存在的表象，其機器身份都注定要被摧毀。

難道說人類社會的進步，只是科學技術的進步？而人類在自身道德領域，在對待其他生命形式的態(tài)度上，怎么會沉淪到這樣令人不寒而粟的地步呢！

無論那時候的機器人被制作的如何逼真，人類都無法將他們當作整個社會的一分子。當人們需要他們的時候，他們就是我們的朋友。當他們不需要的時候，他們可以被拋棄和毀滅。

這讓我想起了今天的克隆技術——如果人類把它當作工具，那將是多么可怕的事情！

文明是反映人類社會發(fā)展程度的概念。它代表一個國家或民族的經濟、社會、文化的發(fā)展水平和整體面貌。

從水荒時代到文明世紀，人類智慧創(chuàng)造了經濟奇跡，但無知和貪婪卻留下了可怕的后果。

世界上的任何事物都是矛盾的統一體。我們所面對的現實世界是一個由人類社會和自然構成的矛盾統一體。二者的關系是辯證統一的。

人類社會是通過人類對世界的不斷認識而向前發(fā)展的，這種發(fā)展的動力是人類對知識的渴望和對改善自身環(huán)境的追求。

當人類不斷的提高了自己的物質生活水平，利用不斷發(fā)展的科技來滿足自己，可是人類越來越認不清楚自己，天空變得越來越渾濁，綠地變得越來越少，人與人越來越冷漠，我們逐漸忘記了人類的感情，忘記了生命的本質，忘記了愛。

然而當人類已完全滅絕，當文明已成往事。只有一個小小的機器孩子，繼承著愛的使命，延續(xù)著人類真正的靈魂。這種不朽的人類精深深深地印在數字電路板上，凝聚在那些藍眼睛里，像天空一樣孤獨，像海洋一樣深邃。

這是一個關于愛的故事。它真誠，殘忍，純潔，溫暖和清醒。在當今時代，太多的人只關心那些膚淺的技術、理論、政治、利益和欲望。他們認為權力是真理，欲望是根源。但他失去了原來的心，鄙視甚至嘲笑了人類最根本的存在——愛。

人工智能觀后感【篇7】

下面是小編為大家整理的2023年《人工智能》觀后感600字(6篇),供大家參考。

寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。什么樣的觀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的觀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

《人工智能》觀后感600字篇一

這部電影講的是在未來，全球溫室效應更加嚴重，導致海水淹沒了沿海的城市，人類為了生存，研制出了高智能機器人，他們可以幫助人類做任何事，但是這還遠遠不夠，機器人研發(fā)公司為了滿足父母們養(yǎng)孩子的欲望，于是又研發(fā)了一款孩子機器人，這個機器人做的和真的小孩子一模一樣，幾乎沒有什么差距，于是，第一個機器小孩開始投入使用，這個機器小孩叫做大衛(wèi)，他是模仿一個身體有疾病，而且一直都沒醒來的男孩做的，他來到了這個小孩之前居住的家庭里，父母們不相信這個這么像他們自己的真正的小孩的人是一個機器人，于是在大衛(wèi)來的這一段時間里，他們的心情都不怎么好，只到有一次，這所房子的女主人做了一件讓全家人都開心的事。

她啟動了這個機器小孩的情感項目，這個機器小孩開始變的有感情起來，這讓父母們都很開心。但是事情還沒結束，原先這個家庭的真正小孩康復了，他得以重返家庭，但是家里有兩個孩子，這讓父母們感到傷心，但是沒辦法，家里只能有一個孩子，于是，他們將機器小孩丟在了野外，可是這個機器小孩很不甘心，因為他明明是父母的小孩，可是父母卻將他丟在野外，于是，他想，只要自己變成了真正的小孩，父母就能接納他，于是，他踏上了冒險旅程。

在他經歷了千辛萬苦之后，迎接他的并不是讓自己變成人的東西，而是過了兩千年后的et，他很傷心，但他并不灰心，因為以后他還有很長的一段路要走。

通過這個電影，我知道了，一個人，只有堅持自己的夢想，才有可能成功!

《人工智能》觀后感600字篇二

在科技高度發(fā)展的未來某一天，人類在機器人的制造方面已經爐火純青，尤其是在人工智能領域里已經頗有成就。制造的機器人不僅能處理各種日常工作和生活，還既有了人類的智慧和一部分情感。

影片從夢尼卡一家開始講述。夢尼卡一家本來是一個很幸福的家庭，但是由于兒子馬克在一次意外事故中差點丟掉性命，處于昏迷狀態(tài)。夢尼卡的老公為了緩解她老婆夢尼卡的抑郁情緒，給夢尼卡定做了一個和馬克一模一樣的機器人小孩子，名叫大衛(wèi)。大衛(wèi)很聽話也很頑皮，起初很令夢尼卡頭疼不已。但是隨著時間的推移，一家人慢慢地建立了真摯的感情。大衛(wèi)變的很聽話很乖巧，夢尼卡也很疼愛它。大衛(wèi)有一天突然問夢尼卡：媽瞇，你到底可以活多少年?夢尼卡說大概再過五十年吧。大衛(wèi)好奇地問：五十年不是很短嗎?那五十年后我不就一個人了嗎?多寂寞呀!大衛(wèi)看過一些童話故事，據說如果剪下一個人的頭發(fā)，就能和那個人永遠在一起。所以有一次趁媽媽睡著的時候偷偷摸摸剪下她的頭發(fā)。這一度讓夢尼卡驚訝不已，一個機器人小孩子怎么會想這么多。若干年后，夢尼卡的真兒子馬克竟然被治療好了，夢尼卡驚喜不已。

但隨之而來的麻煩也是始料未及的。兩個小孩為了爭得媽媽的寵愛經常打打鬧鬧、爭風吃醋，有一次甚至差一點害馬克溺水身亡。夢尼卡一家經過反復考慮后，決定將大衛(wèi)放歸森林讓他自生自滅。夢尼卡謊稱帶大衛(wèi)去外面兜風，大衛(wèi)不知是計，開心極了。夢尼卡將車開到野外，塞給大衛(wèi)一些錢，才把真相告訴它。夢尼卡淚流滿面地對大衛(wèi)說：媽媽很疼愛你，可是你畢竟不是真人，所以只能放棄你了，媽媽對不起你!大衛(wèi)先是一臉的茫然，而后才大聲哭喊：不、不，媽媽不要丟掉我，我不再惹您生氣了好嗎?我不再和馬克爭吵了好嗎?求求您不要丟下我一個人!夢尼卡淚流滿面強行駕車離開，看著后視鏡里大衛(wèi)孤獨的身影越來越遠，夢尼卡終于按捺不住嚎啕大哭!這樣的場面任誰看了都要心酸的，畢竟也只是一個孩子啊!

后來大衛(wèi)為了找到傳說中的藍仙女讓自己變成真人，冒著生命危險歷經重重險阻終于在曼哈頓的海底找到了藍仙女的雕像。大衛(wèi)坐在潛艇里對著藍仙女的雕像一遍遍地懇求著：求求您把我變成真人，這樣我就能和媽媽團聚了!然而不管大衛(wèi)千呼萬喚，藍仙女始終不發(fā)一言，面帶微笑。它哪里知道，這只是一個傳說中的故事罷了!畫面在大衛(wèi)癡癡的期待的眼神中定格，時間切換到了兩千年以后!

兩千年以后，人類已經消失，取而代之的是一群擁有極高智商的機器人。他們在冰封的海底發(fā)現了大衛(wèi)，將它解救了出來。他們用大衛(wèi)給的媽媽的頭發(fā)復制了媽媽，但是告訴大衛(wèi)夢尼卡只有一天的生命。大衛(wèi)在這一天里終于和夢尼卡團聚，媽媽給它過了一個愉快的生日，最后安然睡去。愿望滿足的大衛(wèi)握著媽媽的手安靜地躺在床上，閉上了眼睛!它的表情是快樂的，因為它又重新回到了媽媽的身邊，它不再孤獨了!

縱觀整部影片，洋溢著濃濃的親情，感人至深!當機器也有了人的.思維能力和感情，我們人類到底應該如何去面對，這是將來的某一天我們可能要真正面對的問題!影片拍攝手法細膩生動，視覺沖擊力極強，是一部近年來少見的優(yōu)秀的科幻大片!

《人工智能》觀后感600字篇三

昨晚與同學窩在沙發(fā)上看的，本來開始也沒抱有特別大的期望，心想也不過就是一部科幻大片，隨便打發(fā)時間罷了。可是我還是低估了斯皮爾伯格大人，果然是看濫片太多的后遺癥了。拜托，他可是是斯皮爾伯格!!e·t、拯救大兵瑞恩、辛德勒的名單、兄弟連...哪一個不是我等凡夫俗子膜拜的經典?

斯皮爾伯格絕對是我心中最愛的美國導演。

開始觀影，我本以為劇情會發(fā)展成小機器人由愛生恨轉而報復人類?？雌饋硎俏倚∪酥牧?，老斯完全是另一個思路。影片設計了很多驚悚元素，莫妮卡在大衛(wèi)剛剛被帶入家時，大衛(wèi)像幽靈一般無處不在，兩只眼睛永遠在盯著莫妮卡。莫妮卡無法回避，也不愿與大衛(wèi)交流。門上的玻璃是豎條紋的，折射出許多只大衛(wèi)的眼睛，桌子也是反光的，大衛(wèi)的一雙眼睛與桌面反射的一雙眼睛互相映襯，灰暗清冷的色調無時無刻不給人以壓迫感。至此，我甚至懷疑這是部恐怖片。

隨著莫妮卡啟動了大衛(wèi)的愛的程序，整個影片的色調變暖，家開始有溫馨的感覺，大衛(wèi)的眼神溫柔且充滿愛意。三口之家看起來十分幸福。爸爸在這里實在是讓人不可理喻，理智與冷血，不愧是機器人公司的員工。

然而能說馬丁就是壞的么?他的回歸是家庭的幸福之聲，但兩兄弟對母愛的獨占性成為家庭矛盾。影片中也只有一次馬丁捉弄大衛(wèi)，而后在游泳池旁，馬丁顯然在替大衛(wèi)阻止其他孩子的騷擾。泳池事故使得誤會不可避免的發(fā)生了，大衛(wèi)被遺棄了。莫妮卡心中內疚，卻必須遺棄，也許是出于母愛，并沒有把大衛(wèi)送回工廠銷毀而是放他回歸山林任其自生自滅。

于偶然中大衛(wèi)救下了一個色情機器人。出于感激，他幫助大衛(wèi)一起尋母。

至此，大衛(wèi)踏上了找尋母愛的艱難之旅。雖然是機器人，可是與其匹配的智商情商還是兒童。童話中的藍仙女終究不會存在于真實世界。那永恒的追尋之夢在兩千年之后更高級的機器人幫助下得以實現。那脫離了真正的莫妮卡的媽媽還是大衛(wèi)的媽媽么?那是大衛(wèi)心中的理想，雖然技術達到了最后的圓夢，但實際上與他曾朝夕相處的媽媽并不是同一人，這不是現實，是夢。

但，有總比沒有好。

不知拋棄大衛(wèi)的莫妮卡在她以后的生活中會不會有悔恨和內疚?會不會偶爾思念大衛(wèi)?

肉體轉瞬即逝，愛卻可以穿越時空。

電影看完，我已是淚流滿面。同學說，“你要清楚當時美國的背景是在討論機器人能不能代替人類，人工智能最終能不能像真人一樣，這樣你就理解這個片子了?！蔽覑鄣氖瞧永飳鄣纳A和禮贊、對人性的錘打和考量，至于其他的，何必那么理智。

《人工智能》觀后感600字篇四

《人工智能》這部電影看完之后，我感觸很深。

故事講述了一個名叫大衛(wèi)的機器人來到期夢妮卡的家，起初夢尼卡很討厭他，認為自己的兒子馬丁是不能用其他人替代的，但漸漸的，夢妮卡發(fā)現自己已經愛上了大衛(wèi)，她已經把他當作第二個兒子了，她還把“超級玩具”泰迪送給了大衛(wèi)。

可笑的是大衛(wèi)對現實生活了解很少，再加上病好了的馬丁蓄意刁難他，他闖了很多禍：吃人類的食品，剪夢妮卡的頭發(fā)、傷害了馬丁??終于，在家人的反對下，決定要把大衛(wèi)送到科研所去，想把他拆掉，但夢妮卡不忍心，只好把大衛(wèi)丟在公路旁，讓大衛(wèi)自己活下去，可憐的大衛(wèi)認為他不是人類的小孩，所以媽媽不愛他。

大衛(wèi)在叢林里呆呆的走著，心里一直想著藍仙女，他想讓藍仙女像把小木偶變成人一樣，也把他變成人，這樣媽媽就會愛他了，他走著走著，碰到了許多機智人，他們都被“月亮”抓起來了，送到機智人屠宰場，他目睹了機智人被殘忍的拆開，不過由于他

的獨特，他幸運的活了下來，他和另一個機智人一起去找藍仙女，經歷了無數困難，他終于找到了，在海底找到了!

他一遍遍的乞求著藍仙女，可他并不知道那只是個雕塑，就這樣他被冰凍了起來，一直過了兩千年。兩千年以后，外星人把他救了出來，他們查看了大衛(wèi)的記憶，很同情他，于是便幫助他，讓夢妮卡復活，可惜失敗了，夢妮卡只能活一天，于是大衛(wèi)和夢妮卡高興地玩了一整天。

看完這部電影，我明白了，機智人也需要好好對待，他們也有感情，不要隨意踐踏他們。還有，我們要更執(zhí)著地追求夢想，就象大衛(wèi)，他成就了一個奇跡!

《人工智能》觀后感600字篇五

在機器人的發(fā)展過程中，賦予機器人以情感是最富有爭議的，也是最后未能做到的事。通常機器人被視作為一個極其復雜的裝置，人們認為他們不會具備感情。但是，現在有很多父母失去了自己的孩子，時代的需要就使這種可能性大大增加了。終于，cybertronics manufacturing制作公司著手解決了這個問題，制造出了第一個具有感情的機器人，他的名字叫大衛(wèi)。

作為第一個被輸入情感程序的機器男孩。大衛(wèi)是這個公司的員工和他的妻子的一個試驗品，他們夫妻倆收養(yǎng)了大衛(wèi)。而他們自己的孩子卻最終因病被冷凍起來，以期待有朝一日，有一種能治療這種病的方法會出現。盡管大衛(wèi)逐漸成了他們的孩子，擁有了所有的愛，成為了家庭的一員。但是，由于他們親生兒子馬丁被救活，與大衛(wèi)爭奪母愛，雖然他的妻子也挺喜歡大衛(wèi)，但是，始終還是親生的更親，最終把大衛(wèi)丟在機器人屠宰場中。后來被人類發(fā)現，但人類與機器最終都無法接受他，大衛(wèi)只有唯一的一個伙伴機器泰迪。他遇見了喬，喬帶領他和機器泰迪熊開始了一系列尋找藍仙女的冒險。他想找到人類童話故事《小木偶--皮諾曹》中的藍仙女讓自己變成真正的人類，從而重新獲得媽媽的愛。他的堅持不懈最終感動外星人了，他們幫他實現了愿望，但因為時間已經過了兩千年了，他媽媽早已不在人世，所以，他只有一天享受母愛的時間。

大衛(wèi)：第一個富有情感的機器人，他像一個正常的孩子，渴望得到媽媽獨一無二的愛。什么困境也不能阻擋他對母愛的追求。

泰迪：是一只機器人小熊，他是大衛(wèi)最忠實的好朋友。我覺得他是里面最可愛最可憐的人。特別是最后一個畫面，大衛(wèi)和媽媽永遠的躺在了床上，它自己一個孤零零的爬上了床，真的特別凄涼。

喬：是一個很有愛心的機器人。舞男joe只有兩個表情，凝視，和微笑。他誕生是為了滿足人們對愛的另一個需要。但是，他的樂于助人也讓我很感動。

大衛(wèi)的領養(yǎng)父親：是一個合格的丈夫，怕自己的愛人太想念自己的親生兒子，讓公司制造了一個跟自己兒子一模一樣的小孩大衛(wèi)。但是，也是一個比較現實的人，說得難聽點，就是有點太殘忍了。

大衛(wèi)的領養(yǎng)母親monica：是一個還不錯的母親。雖然自己的親生兒子救活了，她也不想拋棄曾經陪自己度過最艱難時光的大衛(wèi)。后來不得已才把大衛(wèi)丟在機器人屠宰場中。

外星人：好人??！當他們得知了大衛(wèi)的心聲后，毅然幫他實現了愿望。

首先，批判人類自私的行為。為了滿足人類的某種需要，制造出可以滿足自己需求的機器人，利用完就把他丟棄掉。這是非常殘忍、非常不道德的社會現象。其次，這不僅浪費社會資源，而且污染環(huán)境。然后，對于未來，人類一直在研究如何提升機器人的功能，讓他們來完成自己不想做或者不能做的事。這會讓人類養(yǎng)成惰性。最后，這影片告訴了我們母愛是這世界上最美好的情感。即使是一個機器人小孩，也渴望得到母愛，更何況是活生生的小孩。

覺得整個電影效果還不錯。比如，在去找藍仙女的路上，他們找到了無所不知的博士，

一開始屏幕上出現了宇宙太空以及光暈，然后突然宇宙做了爆炸的效果，只露出頭和手的無所不知博士蓬蓬的頭發(fā)和夸張的表情活靈活現出場，立體數字五顏六色的透視排列，這個特技很是立體和張力。

這部電影特別強調了燈光的用法。那么夢幻，讓這部電影的調子多了一些神秘和溫情的色彩。從小david第一次出現在他媽媽的家里，他從門口走進來的一瞬間，一陣刺眼的白光，將小david留出剪影的效果，然后特寫腳步，右腳獨特的開場，然后左腳，從衣服到鞋子，清一色的白色，在白光中更是覺得夢幻。后來他被媽媽丟入機器人屠宰場中，因為月亮的出現，燈光也做了很集中的處理，使得森林更加的鬼魅和童話般。兩千年后，他和媽媽相處的那僅僅一天中，他們的房間由開始冰冷低純度的多色彩到溫馨的陽光和暖色調，以及david和媽媽和咖啡的時候，燈光打在他們的側面，他們的輪廓多了一些強調，似乎是讓觀眾和小david一起記住這個美好的時刻。

我覺得大衛(wèi)這個角色演得特別棒。我記得曾經看過某個介紹，說海利曾被某雜志評為全球最佳五十位男演員之一，不加“兒童”兩個字。對一個十幾歲的孩子而言，這樣的評價，大概是最華麗的贊美了吧。而《ai》之后，你也真的很難相信，那樣靈活的眼神是一個12歲的小孩兒的演繹。monica撫著 david的脖子，對著他念出“愛”的程序。你驚奇的看到，一個冰冷的、死氣沉沉的眼神突然間充滿了溫柔和疼愛！當然，你更無法期待的是，這一個簡單的轉變會造就一個千萬年的、執(zhí)著的、一絲不變的等待。

有人說這部電影講的是愛的無私付出，是人類與機器的歧視與反歧視，是人類運用自己的智慧毀滅自己的悲劇史。

這部電影的主題應該是多元的，人類制造了有情感的機器，大衛(wèi)保留有之間最純潔的愛，但現實總是殘酷的，人類制造了會思考，有潛意識，懂暗喻，會推理的機器人，可在心底還是鄙視你，歧視你，。雖然你和我一樣，但人類永遠無法跨過自己心底的界限。這在歷史上發(fā)生過多次的，哥倫布發(fā)現新大陸開啟了屠殺的序幕，知道現在種族歧視還在每時每刻的發(fā)生著。的確，人類很擅長排除異己。

一切的一切終究是人類作繭自縛，人類在發(fā)展的同時貪婪無度向自然不停索取，最后導致的是自己的滅亡。影片開頭展示了人類及發(fā)達的科技，可南極冰川在融化，沿海城市被海水吞沒。電影的結尾時機器人復制已經滅絕的人類，歷史在此刻戲劇性的顛覆。

影片中大衛(wèi)也許僅是哪位母親母愛的發(fā)泄品，但母親最終也不舍得讓他進入屠宰場。這是人性使然，人類還有最最珍貴的東西——愛。這是我們生命的意義。

戴維為了追求愛，在海底冰封了千年換來和母親獨處的一天。而哪位母親真是的兒子卻找機會陷害著戴維，純潔與邪惡的較量高下兩判。

人類還有圣潔的一面，世界應該像結尾時橘黃色的暖色調一樣充滿溫暖，充滿愛的甜蜜。

可這又是不可能的，也許我們能夠希望父母，情人，朋友，愛人做到這一點，但現實又充滿太多欺騙，猜忌，嫉妒，憎恨，我們最親的人往往都不能達到我們期許的善待與溫暖，何況我們白眼相待的陌生人。

最后想說：圣潔的愛是永恒，即使在人類滅亡時！

《人工智能》觀后感600字篇六

我看了一部叫做《人工智能》的電影，人工智能機器人就是人類發(fā)明用以來應對惡劣自然環(huán)境科技手段之一，并且機器人制造技術相當發(fā)達，不但有可以亂真的外表，還能感知自己的存在。莫妮卡的兒子馬丁重病住院和植物人一樣，為了緩解心中的悲痛，她領養(yǎng)了機器人小孩大衛(wèi)，大衛(wèi)生存使命就是愛她，馬丁蘇醒，回到家里，一系列的事讓莫妮卡拋棄了大衛(wèi)……大衛(wèi)渴望變成真正的小孩，重新回到莫妮卡媽媽身邊。

因為我和大衛(wèi)，馬丁的年齡差不多，所以我深有體會，自己被別人誤解又無法解釋說明的心理，第一次大衛(wèi)剪媽媽頭發(fā)是馬丁讓他干的，第二次是馬丁的同學要傷害大衛(wèi)，大衛(wèi)害怕躲在馬丁身后，二人不慎一起落水，才導致莫妮卡媽媽為了保護親生兒子馬丁不得不放棄對大衛(wèi)的愛。

這個電影里我最喜歡的就是善良的大衛(wèi)，他雖然是機器人，可是他卻有人的情感，他渴望像馬丁那樣吃飯，結果他大口吃菠菜把自己吃進了機器人醫(yī)院做了手術，還有他希望莫妮卡媽媽愛他，他也希望一家人快樂在一起。他會哭會笑希望大家都愛他，他聽到一個童話故事因為善良變成了真人，他希望自己也由機器人變成真的小孩，好讓莫妮卡媽媽愛他。

這個電影真的太好看了，讓我萌發(fā)了將來長大要成為機器人設計師。

我要幫助天下的媽媽們發(fā)明一個會哄小孩的機器人，因為班級里許多同學都有弟弟妹妹，每到夜里，小孩就會哭鬧，讓工作的媽媽和上學的我們睡不好覺，把這個機器人和媽媽設計的一樣，讓她哄小寶貝睡覺。這個機器人還可以代替許多在外工作的父母，陪伴在孩子身邊，不讓他們孤單不讓他們因為想念爸爸媽媽而流眼淚。

我還要為爺爺奶奶外公外婆設計一個機器人醫(yī)生，他們歲數大了去醫(yī)院看病很不方便，我的爸爸媽媽還要工作，給他們發(fā)一個機器人醫(yī)生，他們一有病，機器人醫(yī)生就會給他們測血壓，診脈，打點滴，吃藥，這樣爸爸媽媽能安心工作，而他們又能健康長壽。

我還要給媽媽設計一個機器人管家，讓她管理家里的一切，要不媽媽總是丟三落四，這樣媽媽就不會因為這些小事而頭疼了。

我還要給孩子們設計玩伴機器人，這個機器人會琴棋書畫，還會打游戲，還會踢足球，我要學習的時候他就教我琴棋書畫，我想運動的時候他就陪我打游戲、踢足球。這些在家里就能完成，不用每個周六周日出去上課外輔導班了，家長媽媽們也不用那么辛苦了。

我要設計的機器人很多很多，每當出現一個問題我就想有一個什么樣的機器人來解決問題。

我的夢想要實現，就要努力學習，這樣才能迎接人工智能時代的到來，我想只要用心沒有做不好的事情，對待任何事都是這樣。

雨人電影觀后感

柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。善于觀察生活，作文就會話寫。作文的難點在哪里？小編特別整理來自網絡的雨人電影觀后感，相信會對你有所幫助！

雨人電影觀后感 篇1

《雨人》這部電影已經很經典了，看這部電影也是一個偶然。這部片子你一開始看的時候感觸不大，但是幾乎越到后面越讓人忍不住落淚。從一開始的弟弟查理憤怒地拐走哥哥雷，到后來一路的無法忍受，最后想要擁抱查理的感情都如此真實。兩個男主角都演的很好，雷有自閉癥，卻從小就愛弟弟，即使封閉了自己也記得不能傷害弟弟，而查理也一步步看到真相，從爭奪財產變成了為哥哥好而放棄監(jiān)護權，這之中人性的變化，是如此地令人感動。

電影中有一個地方，就是查理在與雷從賭場出來后，開心極了，教雷一起跳舞，查理細心而溫暖，雷笨拙而讓人心酸。然后查理第一次上前擁抱哥哥，哥哥卻大叫推開了他，他臉上受傷地表情讓人心疼。他說：“I just want to give you a hug.”我只想給你一個擁抱，怎么能那么難呢?

雷是一個，只與弟弟查理相處了六天，而查理卻是始終記得的，那是他的Rain man，是屬于他的雨人。后來照片掉到了水里，雷又開始大叫“熱水燙寶寶”，他總是重復著“不能傷害查理”，可他小時候還是被誤解傷害了查理而被送走，離開父母和弟弟。他走不出自己的世界，無奈而屈服。

去見律師前夜，他們一起在美好的清晨，吃著雷最愛的松餅，坐著聊天，雷笑了。他說，查理講了個笑話。查理也笑了，因為哥哥笑了?？勺詈蟮慕Y果卻仍然讓人心痛，查理抱著哥哥不停地重復：“I like having you for my brother.”我想要你做我的哥哥，我可以照顧你，我不明白為什么所有人都不和我說我有一個哥哥，我想和我的哥哥在一起生活，可是為什么那么難呢?我能看懂查理的無奈和悲痛。而雷好像知道什么似的，他嘴中也囁嚅著：Charlie.Main man.查理，我最重要的人，我心中最重要的人。每每想到這里，我總忍不住落淚。

故事的結局，當然不甚美好，從各方面來說，哥哥的確更適合療養(yǎng)院，這就是現實的悲哀。分開的時候，弟弟答應去看他，哥哥走后又回頭，還有多久呢?兩個星期，兩個星期啊，那么長呢，怎么舍得呢。

片尾的時候的確是很棒的引申，用的是哥哥弟弟一路上開車時哥哥拍下的照片，那么多的記錄，是生活的痕跡啊!

我不知道怎么評論這部片子，真的很讓人心酸，雨人已經成為了一個名詞，他們活在自己的世界里，又何嘗不想出去，何嘗不會受傷害呢?有親人不能一起生活，他們是天才，卻又被人當成智力障礙，這的確是現在都還存在的現象啊，多么讓人心疼!

雨人電影觀后感 篇2

影片的開頭讓我看見了男主查理在生活中為人處世的一種態(tài)度和做事的手法，在開車去度假的路上，當查理接到父親去世的電話時表情顯得十分淡定，就好像他父親去世是一件家常便飯的事情，若不是在他女朋友的要求下去參加葬禮，恐怕男主會當沒接過這個電話棄之不理，不會去見他父親的最后一面，在葬禮上我并沒有在男主的臉上捕捉到一絲家人去世后該有的難過，而是看見葬禮結束后男主一臉的輕松，當男主的女朋友看見男主走向車要進去時，她看男主的眼神令我印象深刻，她眼神讓我感覺出她對男主的失望和不滿，就連她一個局外人都知道親人去世是一件讓人開心不起來的事情，而且這個親人還是自己的父親，雖然一直以來男主和自己的父親關系不融洽，可換句話來說親情大過天，但她卻沒有在自己男朋友的身上看見作為一個兒子出席自己父親葬禮時應體現出的心情。

當查理和女朋友說起他小時候的事情時，他充分地表達了他對自己父親的不滿，因為自小母親早逝，他覺得他們互不理解對方，從小到大就沒有從父親那里得到身為一個兒子該有的疼惜與關愛，他對自己的父親積攢了許多怨言卻無處可發(fā)，他對父親這兩個字并沒有太多的感覺，甚至覺得自己的父親就像陌生人一樣，對他沒抱有感情，影片播放到這里時我才注意到他所說的兩個字“雨人”，可男主也沒有過多地去敘述，而是一筆帶過，當律師對男主就他父親遺留的遺產怎么分配時，只告訴了屬于他的那份資產，另外一部分的去向卻只字未提，顯然是在提示男主你要想知道我也無可奉告，都說人的好奇心會害死貓，于是在好奇心的驅使下，男主向這份不知去向的遺產開始著手調查，從這里影片開始進入正題。

當男主知道他在療養(yǎng)院還有一個哥哥的時候，他更多的是不知所措，因為他希望有人能告訴他這是怎么一回事，男主沒有經過醫(yī)生的同意就私自帶他哥哥雷蒙離開療養(yǎng)院去洛杉磯，兩人一起走在林蔭大道上時，護工看著他們兩個人逐漸遠去的背影，我想護工應該是替雷蒙開心的，畢竟雷蒙終于可以感受到親情帶給他的溫暖，這也讓他知道他還有一個弟弟可以依靠，這次的洛杉磯之旅對于雷蒙是一次不同尋常的旅行，離開療養(yǎng)院一成不變的乏味生活，改變他一如既往的慣性生活方式，這一切給雷蒙帶去了不安，但換個角度來看這對于雷蒙而言也是一個全新的體驗，當男主和雷蒙兩個人一前一后走在路上時，男主左顧右盼，給我一種做了虧心事小心翼翼的感覺，就好像他是在打親情牌，在用親情綁架自己名義上的哥哥雷蒙，我覺得此時他和照顧他哥哥的護工形成一種鮮明的對比。

從影片可以看出男主是一個以自我為中心的人，為了自己的利益而不擇手段。當蘇珊娜因為雷蒙和男主爭論時，男主根本不覺得自己利用雷蒙是個錯誤的選擇，因為雷蒙繼承了父親三百萬遺產，而自己卻一分錢都沒有獲得，心有不甘，他想將自己對父親的怨恨全部遷怒到這個突然之間冒出來的傻哥哥身上，他把雷蒙留在身邊以至于可以得到一半的錢，他認為這是他應得的，雷蒙得到這些錢也不知道花在哪里，與其放在那里不用不如自己拿走使用，而蘇珊娜認為他為了得到這些錢不惜利用身邊的每個人，哪怕是自己唯一僅存于世的家人，這樣的人太自私自利，她對查理的做法十分不認可，因此她憤然離開了男主，其實在現實生活中，這樣的人很常見，因為人都是自私的，很少為別人著想。

在餐廳準備點餐的過程中，查理對雷蒙的吵嚷顯得非常煩躁，沒有一點耐心，還在電話里威脅醫(yī)生如果他得不到遺產的一半錢就把雷蒙隨便送到一家醫(yī)院，在他眼里他的哥哥就是他拿來交易的對象，僅此而已。當雷蒙因為飛機曾經的墜毀事件而不愿搭乘飛機去洛杉磯，雖說拿雷蒙不知如何是好，也還是順著他的意沒有坐飛機，但在高速公路上也不盡人意，雷蒙覺得高速公路是一條會發(fā)生死亡車禍的地方，其實這都源于雷蒙內心的恐懼，我想查理的內心一定是寫滿了崩潰，畢竟雷蒙沒有他想象中那么容易打發(fā)，可想而知，這趟去洛杉磯的旅程一定是充滿著許多波折，當查理因為雷蒙不斷重復的四角內褲而在馬路上大聲發(fā)泄自己的不滿，再到他去電話亭打電話看不見雷蒙時，我想他對這個智力有問題的哥哥或多或少還是有點擔心的，而隨著兩人的朝夕相處，查理發(fā)現這個低能的哥哥有高度的才能，讓他另眼相看，為此他對雷蒙做了一番訓練，進行了衣著上的包裝，帶他到拉斯維加斯賭場為自己賺取利益。

經過一連串的摩擦，查理也漸漸發(fā)現自己兒時模糊記憶中的“雨人”不是子虛烏有的，眼前這個脆弱的需要被保護的人曾經保護過他安慰過他，也因為差點傷害到他而被父親送到療養(yǎng)院，查理這才知道父親和哥哥默默為他做出的犧牲，一向對親情觀念冷淡的他被哥哥雷蒙深深的觸動了，兩人之間也在時間的催化下逐漸萌生出了手足之情，他對父親的怨恨也冰消雪融，在這部電影中我最喜歡的一幕莫過于男主查理對雷蒙說的一句話“我很喜歡你做我哥哥”。

影片的最后，雷蒙將頭抵在弟弟查理的頭上，他在用自己的方式詮釋自己對查理的愛和不舍，看完這部影片，我頗有感觸，都說家家有本難念的經，血緣的親情最終還是打破了原有的疏離，讓我真正意識到了血濃于水的重要性。

雨人電影觀后感 篇3

以前聽過“雨人”是指某一方面智商極高而其他方面卻像個孩子的人。最近讀了一些書，我覺得高智商是一件很好的事情，但是現在它漸漸的變傻了，只有靠經驗才能贏。

劇情片，主人公竟然發(fā)現了還有一個哥哥，開始帶走他是為了分遺產，后來在一路上感情漸漸發(fā)生了轉變，愿意照料哥哥了，雖然最后還是沒有把監(jiān)護權給他，但是遺產已經不重要了。

查理·巴比特是洛杉磯一名青年汽車商。他經營著一家小型汽車行，憑著精明的頭腦和靈活的手腕，事業(yè)風生水起。今天查理又眼見著做成一筆生意，高興之余，他帶著女友蘇珊娜——也是他僅有的兩個手下職員之一，去棕櫚泉渡周末。

途中，他收到了留在公司的助理倫尼的信息，告訴他父親剛剛去世。查理表現得漠不關心，但他決定去辛辛那提參加他父親的葬禮。

原來查理的母親在他兩歲時就去世了，他父親對他要求很嚴格。查理十六歲時，有次不顧父親的禁令，擅自將父親最喜愛的1949年產的”別克”牌白色敞蓬車開出去帶同學兜風，不料父親竟然故意報警說車子被盜，以至查理和他的同學被警察以”偷車”罪名拘留，查里的同學們很快被各自的父母保釋，而查理的父親為了給他一個教訓，故意讓查理在警察局關了兩天。結果，父子倆反目成仇。查理憤怒地離家出走，拒絕以任何形式與父親聯系。

查理父親在遺囑里的說法是“讓他失掉了另一個兒子”。不過父親畢竟是父親，除了祝福查理一切如意以外，父親給他留下了那輛導致他們父子反目的白色別克轎車以及他獲獎的嫁接玫瑰花叢。至于他的房屋及其它共值三百萬美元的遺產，則被列為信托資金，由被委托人為這筆遺產的受益人托管。

查理己是望又憤怒。他認為他是他父親財產的唯一繼承人。不過，性格強硬頭腦精明的查理絕不打算就此罷手，他決定把父親留下的巨額遺產的去向查清，準備打一場捍衛(wèi)自己權利的遺產爭奪戰(zhàn)。

一路上，查理和蘇珊娜找到了一家名叫沃爾布魯克的療養(yǎng)院。很快就清楚，這300萬美元遺產的受托人是布魯諾**。布魯諾大夫是查理父親多年的老友。

受命管理遺產，而遺產受益者是長期住在該療養(yǎng)院的雷蒙。巴比特。雷蒙德患有自閉癥。他不能用正常的方式與人交流，不能適應通常意義上的社會生活。

查理這才知道他還有一個哥哥。面對這個“對金錢沒概念”卻繼承了三百萬美元遺產的兄長，查理出其憤怒，笑了出來：“這筆錢對他有什么意義呢？

”他覺得父親在故意愚弄他，懲罰他，跟他開了一個大大的玩笑。他將對父親的怨恨遷怒于眼前這個突然冒出來的“哥哥”，看著這個智力有問題的傻乎乎的兄長，查理既嫉妒又輕蔑。但雷蒙似乎很容易操縱，查理決定利用他收回一半遺產。

未經布魯諾同意，查理未經允許就把雷蒙德帶出了療養(yǎng)院。只要他得到雷蒙德的監(jiān)護權，他也會反擊他父親的遺產。況且他還要趕回洛杉磯打理生意上的事。蘇珊娜對查理利用雷蒙的非常不滿，生氣地離開了他。

于是查理只得獨自帶著雷蒙踏上旅程。然而，和有心理問題的哥哥相處并不容易。雷蒙的的生活遵循固定的儀式。他必須在固定的事間做固定的事情。我們應該在固定的食間看固定的電視節(jié)目，每頓飯都有固定的食譜，并且在固定的食間睡覺。

他也只穿從某個商店購買的平角**。此外，他還拒絕飛行，拒絕在高速公路上駕駛，這是由于他的恐懼。當他在機場的時候，他突然失去了控制，大叫起來，因為查理試圖強迫他飛。

旅途中，查利被雷蒙這許多古怪的生活***因不諳世事而出的洋相弄得筋疲力盡。不過，查利也很快發(fā)現這個低能的哥哥的高度才能：雷蒙記憶力驚人，有“過目不忘”的本事。

他能準確報告飛行歷史上所有重大空難的航班號、時間、地點和原因。他很快就能數出掉在餐廳地板上的246根牙簽。他也能記得**簿上任意一個讀過的**號碼。他的心算速度不輸計算器。

機靈的查理靈機一動，計上心來：“他對雷蒙做了一番訓練，又做了一番“包裝”，隨后帶著他來到賭城拉斯維加斯一家賭場，不負他的期望，雷蒙憑著驚人的記憶力靠賭牌贏了八萬六千美元。

而對于雷蒙來說，這也是一次不尋常的旅行，離開了療養(yǎng)院一成不變的生活，改變了他***固定不變的生活儀式，這一切讓他感到不安，但也是一次全新的體驗：就連乘自動扶梯這樣的小事也讓雷蒙感到新奇有趣，他算牌替弟弟贏了錢，還玩了一回幸運轉盤，與一位***女郎有過一次短暫的談話，一廂情愿地訂了一個約會，他堅持要求查理教他跳舞，以便赴約。雖然他的“女伴”最終沒來，不過，為了安慰他，善良的蘇珊娜在電梯里與他共舞，教他接吻。

也就是說，這是一段充滿磨擦、紛爭等挫折的旅程，使兄弟倆逐漸發(fā)展兄弟情誼，或找回昔日的親情。一次，雷蒙看到浴缸里注入的熱水，突然又一次情緒失控，大喊著：“熱水會傷到小寶寶，絕不能傷害查理巴比特”。

查理才知道，原來存留在兒時模糊記憶里的“雨人”就是雷蒙，音似，所以查理小時候會讀錯）兒時，每當小查理害怕時，“雨人”會唱歌給他聽，安慰他。一直以來，查理以為“雨人”只是自己兒時幻想中的朋友，而眼前這個脆弱的需要被保護的人卻曾經保護過他安慰過他，也因為差點傷到他而被父親送入療養(yǎng)院……查理這才知道他曾經得到過多么深切地關愛和呵護，父母和哥哥為他做出了怎樣的犧牲……雖然他對母親沒有一點印象，又不能覺察不擅表達感情的父親的愛意。可是，他曾經得到過多少來自家庭的關愛啊……

一向對親情觀念冷淡的查理被深深觸動了，對父親的怨恨也冰消雪融……眼前的雷蒙，是他骨肉相連的哥哥，見證著他的家庭對他深沉的愛……而查理對雷蒙表現出的感情也使蘇珊娜看到查理的內心世界，他本來的情感和與生俱來的美德。他們的愛情也更深更濃了……

查理最終沒有贏得雷蒙德的監(jiān)護權，但這次不是查理關心的遺產。他擔心再也見不到雷蒙德了。雷蒙將頭抵在弟弟頭上。他用這種孩子氣的方式表達了對哥哥的愛和依戀

自閉癥——心理電影《雨人》觀后感

摘要：透過《雨人》這部主要描寫兄弟之間手足之情的電影，我們可以觀察到自閉癥患者的典型表現，他們似乎是生活在自己小小世界里的人，目光呆滯，行為怪異，與他人溝通困難，一旦脫離了原來的生活模式容易感到不安。在我們當今社會里，自閉癥患者同樣是一個我們需要關注的群體，我們需要從心理、藥物這兩個方面著手對其進行輔導、**，幫助他們適應社會環(huán)境，讓他們擺脫心中的孤獨感，使其與家人、朋友之間能夠更好的相處。

關鍵字：雨人自閉癥特征**

一、電影人物及內容介紹：

《雨人》這部電影講述的是青年汽車商查理和他的自閉癥患者哥哥雷蒙之間感人的兄弟之情。查理的母親在他兩歲時去世了。他一直認為他是家里唯一的兒子。小時候，他因為父親的嚴格管教而離家出走。直到他父親去世，他才回家。他認為父親的遺產將由他自己繼承，但父親將大部分遺產繼承給了他從未見過面并患有自閉癥的弟弟雷蒙德。

查理為了奪得遺產而執(zhí)意將雷蒙帶出療養(yǎng)院，兩兄弟之間的故事便由此展開。

和查理在一起的每一天對于雷蒙來說都是充滿新奇的，這改變了他在療養(yǎng)院里一層不變的生活，卻也同時讓他感到深深的不安，查理后來也意識到了這一點，雖然他在這段時間內和哥哥發(fā)展出了濃厚的情感，很舍不得他離開，但是他最終還是選擇了讓雷蒙回到了更適合他的地方。

二、自閉癥

、何為自閉癥

自閉癥，又稱孤獨癥，在《ccmd-3中國精神障礙分類與診斷標準》中將它劃分為廣泛性發(fā)育障礙中德一種，以男孩多見，起病于嬰幼兒期，主要為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。

、結合電影分析自閉癥的主要特征

一。社會功能缺損：社會功能缺損是孤獨癥患者的典型特征。他們對社會刺激不敏感，不能模仿別人，從小就不能理解別人的情緒。由于缺乏社會發(fā)展所必需的技能，他們很難與他人、甚至與父母建立最基本的關系。

雷蒙德害怕親密。當查理問他是否能擁抱他時，他回答是的，但當查理走近他時，他大聲喊道并把他推開。但我們可以看到雷蒙德渴望與其他人建立密切的關系。當他在賭場遇到舞者時，他會記住舞者的非正式約會，并試圖為約會而學習。

2溝通能力缺陷：幾乎半數自閉癥兒童最終不能發(fā)展起任何能夠有助于其進行交往的言語。他們還有其他性質的語言障礙，包括代詞顛倒和模仿語言。

雷蒙總是面無表情，他常將“yah”掛在嘴邊，并會時不時重復一句話，如“我是一個很好的司機”；不安時他還總是會重復著一個他自己完全不理解的笑話，有時他還會反復強調一件事情，當這件事情沒有得到滿足時，他便會狂躁不安。

3重復行為和興趣：興趣范圍狹窄是孤獨癥患者的一個常見現象。他們對一般兒所感興趣的玩具、游戲缺乏興趣，而對某些特殊的物品特別感興趣甚至迷戀。

他們還會變現出特征性的刻板行為、或強迫性行為或儀式。可能要求每天吃同樣的菜等，對任何稍許的變化都表現出不愉快或反抗行為。這在雷蒙身上也可以找到相應的行為，他熱愛看電視，會牢記著什么時間該看什么電視節(jié)目，床一定要擺在窗戶旁邊，否則他就不睡，一周里的每天都有特定的不變的三餐，倘若

沒有讓他做到這些，他便會開始緊張甚至發(fā)狂；

4其他特點：

智力超常和智力低下。少數孤獨癥兒童發(fā)展出了孤立的且經常是非凡的才能，如計算、記憶、**等方面。雷蒙有著超強的記憶能力和非凡的運算能力，他能在一個晚上記住**本里每個人的名字和**號碼，查理還曾利用他的運算能力而在賭場撈到了一大筆錢。

感知覺損傷。感覺異常和缺陷是孤獨癥兒童中常有的現象，主要包括對某一刺激過分敏感或過分不敏感。雷蒙同樣對特定的事物敏感，例如熱水，當他看見水龍頭里流出來的熱水時他突然狂躁起來，并且不停地拍打自己的頭，這與他的童年經歷有關，他曾經在小時候用熱水傷到了查理，于是父母才決定將他送往療養(yǎng)院，使他從此失去了親人的關愛；但是，有時候他也會專注于自己的事情而忽略別人與他的談話。

、自閉癥的**

目前科學界尚未能找出一個能徹底**自閉癥的方法，即便如此，我們也不應放棄自閉癥患者，我們能夠通過一些**手段來提高患者的交流和日常生活技能，來減少他們問題行為的發(fā)生，是他們能擁有正常的生活。

1心理**：我們不應放任自閉癥患者不管，而應關愛他們，讓他們也同樣體會到生活的精彩。在心理**這一方面，我們可以通過游戲**、行為**、溝通訓練、社會交往訓練和家庭干預這幾個內容對其進行心理輔導，培養(yǎng)他們對于周圍事物的興趣，增進其社會交往。

重建基本的社交能力，當然在這一過程中，不能離開家長的支持與配合，自閉癥患者的**過程中，家長的耐心和關心是不可或缺的。

2藥物**：據研究，目前尚且沒有找到理想的藥物可以**自閉癥，有些藥物只在某種程度上控制某些癥狀，藥物**只是一種輔助手段。

三、總結

通過《雨人》這部電影，我看到了自閉癥患者的表現，在常人看來，他們的一些行為是無法忍受的，甚至會有人將他們是為白癡，但是，我們知道，自閉癥患者并不一定智力低下，這只是一種心理障礙，他們沒法和他人正常溝通，并不代表他們是低能兒。在我看來，我們需要增進自身對于自閉癥的認識，了解自閉癥，關心自閉癥患者，幫助他們，消除他們心中對于世界的恐懼，使他們能夠適應社會生活，與家人、朋友正常交往相處，使他們不再孤單。

雨人電影觀后感 篇4

今天又將電影重溫了一遍，依舊看得很感動，但依舊會思考，像雨人這樣的人群，到底該如何在這世界上生存?

影片中的雨人是有學者癥候群的自閉癥患者，除了擁有超強的記憶力和數字計算能力，他就像現實里很多真實的自閉癥患者那樣不討喜。

看起缺乏情感的面部表情，難以溝通的不斷重復的自言自語，機械性的固定的生活作息，強迫癥一般的偏執(zhí)死腦筋，并且往往是生活中的麻煩制造機，且行為舉止常常令人有些不適，需要極大的耐心與包容力才能與他長時間相處。

因為智力障礙，他從小被父母送往護理院，存在的價值似乎只有用父母的錢在醫(yī)生護士的看護下，在遠離社會與親人的療養(yǎng)院里日復一日的重復著同樣的生活，度過余生。

而與父親關系不合以至于早早離家出走，腦子里滿是金錢的弟弟，在父親過世后，才得知自己在世上還有哥哥這個親人的存在，在他知道雨人繼承了父親留下的300萬遺產后，雨人似乎才終于有了存在的價值，在時隔多年后第一次被人帶出了護理院。

短短一個星期的相處，弟弟從一開始對雨人的各種暴躁不理解不耐煩，漸漸了解雨人那些常人難以理解的言行背后的秘密。

對于弟弟來說，雨人雖然是他的哥哥，但一開始雨人存在的價值對他來說僅僅是因為那300萬。

而對于雨人來說，即使因為父母害怕他傷害到弟弟，所以將他送入護理院與親人分離，可盡管過去了這么多年，他依然保持著下雨天為害怕的弟弟唱歌，不開熱水怕燙傷弟弟的習慣。

影片一直到最后，其實也沒有什么非常煽情的橋段，弟弟和雨人的戲份大部分都是一些日?，嵤碌南嗵?，七天過后，弟弟已經明白要怎么和雨人溝通與相處，不是因為對自閉癥患者病情的了解，所以知道該如何對待病人，而是出于血濃于水的親情，作為一個弟弟愿意去理解包容哥哥雨人的另類與怪異。

但影片的結局，弟弟和雨人還是迎來了分別，此時那300萬已經不再重要，但最終弟弟終究沒能取得雨人的監(jiān)護權，無奈的接受了必須把雨人送回護理院的現實。

一個普通又平淡的日子，兩人來到了火車站，雨人似乎不懂得分別的傷感，只是利落的轉身，弟弟將他叫了回來，只是多看了幾眼，不舍的在站臺上望著雨水離去的火車。

簡單質樸的對話，甚至沒有擁抱和眼淚，卻讓我不禁淚目。

結局并不圓滿，但很現實，就像之前當弟弟一遍遍問著律師，為什么從來沒有人告訴他自己還有個哥哥，律師沒有回答。

他的'父母為什么這么多年一直沒有告訴他，雨人這個患有自閉癥的哥哥的存在，即使他的父親最后把遺產都留給了雨人，雨人也依舊只能在護理院里度過余生。

或許弟弟以后還會隔三差五去護理院看看雨人，又或許不會，雨人不懂得表達，他不會理解，也不會煩惱，自己存在的價值僅僅如此，他一直是那個因患有自閉癥而喪失掉自我價值，只能聽從父母安排，社會的安排，遠離親人，在心中默默守護著弟弟，每天重復著同樣的事情打發(fā)掉時間，呆在護理院一直到他生命的終結。

對我而言，當年看完這部影片除了感動于雨人和弟弟的兄弟情，也讓我產生更多的思考，對于自閉癥患者這類有著一些智力障礙的弱勢群體，如何在社會上生存。

又如雨人雖然患有自閉癥，但同時也是學者癥候群擁有超高的記憶力和計算能力這樣的天賦，影片中多次強調展現了他的特殊能力，然而在雨人種種不被人理解缺乏常識難以溝通的外在表現下，這樣卓越遠超常人的能力，最后卻只是在幫助弟弟大賺一筆后寥寥收尾，更發(fā)人深思。

像雨人這類的特殊人群，是否除了在護理院在醫(yī)護人員的看管下，吃喝拉撒直到死亡，能有一些產生自我價值，社會價值的實現。

雨人電影觀后感 篇5

上次開班會的時候，班主任就介紹了一部關于自閉癥的電影《雨人》雖然以前聽說過《雨人》這部電影，具體的內容卻一無所知。更不知道它是部關于特殊教育的電影。這次看完之后，它給了我深深的震撼。

雨人這部電影，借助自閉癥來體現著現代社會人類的孤獨與封閉，查理在遇到他的雨人哥哥之前，是一個更加封閉的“正常人”。他氣急敗壞停下車對哥哥說的“自閉癥就是一堆狗屎，因為你內心一定是正常的”，是他內心世界最真實的投射。而當他恍然大悟，自己心中的雨人，原來并非是幻想出來的玩伴，而是自己的親哥哥雷諾名字在自己潛意識中的轉換，他才意識到，雷諾，這個雨人，是他心里唯一圣潔的凈土。

那一句“好笑的雨人有好笑的牙”襯托出多少依戀與親昵，那一句“熱水會燙到小寶寶，絕不能傷到查理”又滲透出多少血濃于水的溫情與生活的心酸。親情，和開放的心靈，是我們一生中最應堅持的美麗，請我們繼續(xù)堅持兒時的原判。

每個人都有相似的地方，每個人都有很大的不同。人們生活在社會中，所以我們應該學習社交技巧，每個人都可以在這個基礎上選擇發(fā)展自己的長處。雖然自閉癥患者有很多障礙，但他們也有很大的發(fā)展空間，他們可能有非凡的能力。

自閉癥屬于身心障礙，此病的典型特征被雷蒙的扮演者表現得淋漓盡致。在人際交往與語言溝通方面，雷蒙存在著嚴重問題，他幾乎不與他人主動交談，回避眼神交流，用詞減縮，除了他有限關心的幾件事物之外，外界幾乎與他完全無關，即使交通已經因為他看見紅燈就要停在馬路**而被搞得水泄不通，他也視而不見。興趣狹窄和活動刻板、重復，堅持環(huán)境和生活方式不變的病癥特征，更是為該片增添了不少看點。

k市場的**，午餐的三明治，一成不變的就寢時間，他的時間表刻板到近乎無情，不留有任何松動與改變的余地，這害得查理不得不想盡辦法進入路邊上的人家，好讓雷蒙準時看上電視以至不發(fā)“神經”。三點鐘的電視節(jié)目和《誰在一壘》的臺詞，是他非常有限的興趣愛好，并且對此忠貞不渝。(觀后感 部分病患在一般性智力落后的背景下具有某方面較好的能力。

雷蒙當然也不例外，他擁有超群的記憶能力和計算能力，背誦整本圣經和整套撲克牌都不在話下，但是他的認知能力并沒有發(fā)展到邏輯運算階段，記憶能力也只限于機械記憶，無法深刻了解內容的實際意義并使之與自己的生活發(fā)生聯系。就全世界而言，孤獨癥已經引起了越來越多的關注，越來越多的人投入到這項具有挑戰(zhàn)性的事業(yè)中。

雖然這部電影拍攝于上世紀80年代，影片中人物的生活狀態(tài)和場景都略顯陳舊，但有一種光彩，卻將最耀眼的光彩鍍在了老人身上！我們會發(fā)現，當查理第一次進入療養(yǎng)院、看到那么多有不同障礙的人時，是怎樣的小心翼翼；當他第一次知道自己的哥哥是孤獨癥時，是怎樣認真地向醫(yī)生問詢；當發(fā)現雷蒙的不安時，查理的女友是怎樣真誠的道歉；當路邊人家得知雷蒙的真實情況后怎樣寬容的請他們到自己的家里看“人民法院”；當調解人不停的問雷蒙他難以理解的問題時，查理是怎樣堅決地保護自己的兄弟這一切一切真的讓人感到由心的溫暖、透徹的感動！這些情節(jié)不讓人哭泣，卻深深地影響著每個人的靈魂。他們告訴我們當我們遇到這種情況時應該這樣做！！

看完雨人，我懂得了該怎樣的去關愛自閉癥這個群體，該怎樣去做一個真正的實踐者！雖然現在有一些自閉癥教師，但光靠這些人是不夠的，因為自閉癥群體需要更多的愛。我們的關愛背負著千萬個“雨人”的未來。

或不局限于慈悲和愛心，更要站在前列，為我們的自閉癥群體爭取更好的生活環(huán)境和生活質量！

雨人電影觀后感 篇6

《雨人》，黑色喜劇下的親情表達

《雨人》是一部美國電影中的經典大作，講的是一個關于孤獨癥、親情和人生的故事。這部黑色喜劇雖然形式是老套的“美國風味”，但近乎直白的表達卻將親情這個永恒主題作了較好的詮釋。

《雨人》整部影片采用了開放式的敘述結構。根據情節(jié)的發(fā)展，這部電影大致可以分為三個部分。從查理兄弟的角度來看，即：

1、 查理拒絕了雷蒙德，想要他父親的遺產；

2、 查理發(fā)現雷蒙德是那個在童年為自己唱歌的雨人。他發(fā)現雷蒙德非常想保護自己。

3、 查理開始真的想和雷蒙德住在一起，遺產對他來說不再重要了。

從影片的表現手法來看，該片在敘事上具有很大的特色，即運用對比手法。兩位主人公，查理和雷蒙，一個在短短幾天的時間里完成了對親情、金錢，甚至社會的重新認識；而另一個，卻自始至終神神叨叨，只活在自己的世界里。經營著一家小汽車鋪的弟弟查理是個帥氣瀟灑卻深受世俗沾染的商人。

拉蒙從小就患有嚴重的自閉癥，他每時每刻都在努力保護自己。心智純潔的他只會按照自己的時間表上所寫的內容生活，只按自己一貫的食譜飲食，還一定要在11點鐘熄燈睡覺。尤其在影片前半段的一個鏡頭，當帶著墨鏡瀟灑十足的弟弟和歪著頭傻乎乎的哥哥一起走在美麗如畫的畫面里時，哥哥踉踉蹌蹌的跟上弟弟的步伐，身上沒有現代氣息，好像和現代社會的代表弟弟格格不入。

雖然雷蒙的“鄉(xiāng)巴佬”形象從一開始讓人覺得影片色彩灰暗，但明亮的畫面還是暗示出影片不是一貫的黑色幽默。這個鏡頭是弟弟被金錢蒙蔽理智后將哥哥偷走的時候，由此，影片的首要矛盾沖突展現在觀者面前。弟弟查理的形象，折射出當時美國社會上對于殘障人士的歧視以及經濟高速發(fā)展中人性的迷失，賭城的經歷便是最好的例證。

從影片的角色設定上看，“數字癥”患者雷蒙是不幸的。他無法正常和人交流，也無法自理，在超出他解決能力范圍之外事情上只能歇斯底里到崩潰，他是生活在灰暗雨天里的雨人。可是，雷蒙也是幸福的。

?？略谒摹动偘d與文明》序言中引用陀斯妥耶夫斯基的一句話“人們不能用禁閉自己的鄰人來確認自己神志健全。”觀影者看到雷蒙的行為舉止不時發(fā)出舒心和歡暢的笑聲不是因為笨和自閉而是因為他的可愛與天真，還因為他那樣天真爛漫但現實好像有很多的因素不允許實現。我們把我們的這種愿望隱秘的藏在我們觀影時的笑聲里，不動聲色。

雷蒙的很多東西都是很特別的。他的語言豐富多彩，喋喋不休的背后我們更多的是感覺到他的單純和可愛，想什么就說什么，很多東西我們常人看來不關痛癢但在雷蒙那里卻是如此的重要。比如害怕坐飛機，害怕澡池放熱水，準時看“人民法院”，不懂男女之事等等，但他運用自己驚人的記憶力記牌幫弟弟贏得了償還債務的錢。

“他沒有金錢的概念?！边@就使得他遠離了世俗的人，走向他獨有的內心世界，想干什么就干什么，隨自己的興趣做所有的事情，“下雨的時候我們都不能出去?！边@就是“雨人”，他住在自己的世界里，他擁有非常豐富的快樂，他很忙，每天有很多的事情要做。

他是一個好玩的“雨人”一如片中“a funny rain man”的描述。而弟弟查理。一開始，他只有一個目的，那就是要得到很多遺產。

所有他才委屈自己非常難受甚至難以忍受的跟哥哥在一起。但他沒有發(fā)現。他的狡詐，他的憤怒，他的牟利在他兄弟的善良和天真的無形影響下變得溫和起來。同時也變得有人情味善良起來。

不坐三小時的飛機而改坐三天的汽車。后來，他甚至幫哥哥脫下鞋子，一起聽哥哥回憶童年，教他跳舞。當鏡頭漸漸移向他們靠在一起的臉的時候，影片的黑色基調已經漸漸退去，代之以溫情，已經能夠感覺到親情對金錢的戰(zhàn)勝了。

最后哥哥坐火車離去的時刻留下弟弟獨自一人在站臺若有所失的神情告訴我們，他真正需要的是哥哥的陪伴而不是金錢，所以他戴上墨鏡依然顯得瀟灑卻不自在似乎好像少了些什么。

從場景處理與劇情的聯系上看，這部半“公路片”性質的電影展示給我們美國西部從辛辛那提到洛杉磯的美麗的自然風光，這得益于雷蒙害怕坐飛機、得益于雷蒙覺得高速公路不安全。從早到晚，從農村到城市，從小鎮(zhèn)到小鎮(zhèn)，沿著老別克。 一路看過去，郁郁蔥蔥的樹在公路兩旁站成整齊的兩列，汽車的駛過，在陽光下，給我們非常清新和明亮的感覺。

兄弟倆走過風車遍野的強風地帶，弟弟的憤怒使得汽車也發(fā)狂，于是汽車駛出公路卷起濃濃的沙土灰塵漂浮在空中。這是鄉(xiāng)村的“骯臟”，但是相對于城市挺拔秀麗的高樓大廈中汽車尾氣的遍地開花而言，這種“骯臟”顯得那么的純潔和干凈。 很多的鏡頭是通過雷蒙的視角展示給我們的。

特別是過鐵橋的那段，攝影非常特別。它給我們一種美妙的感覺。我們暫時離開，完全進入雷蒙德對這座橋的照料。汽車正全速前進。雷蒙的的眼睛也不停地變換著方向，立即從后面向前看，然后突然向上看。

雷蒙德給了攝影師充分的自由，他們想拿什么就拿什么。我們看著雷蒙的觀點，覺得他的世界充滿了魔力。尤其是那些移動鏡頭給我們的感覺是在人，我們知道這種感覺是不可能出現在我哥哥的地方。

這些美麗的風景，都是在燦爛的太陽的襯托下，在輕松明亮的**伴奏下，唱著愛與自由、純真與自然的贊歌。它們與故事的主人公一起，以最自然的方式將述了影片的主題，即對人性的純潔、善良和美麗的深切呼喚。這些雷蒙“眼中”的鏡頭讓人們輕松笑過之后，不禁慨嘆自己何時才能回到那樣單純美好的世界里去，以小見大的印證出電影的一部分主題。

影片的細節(jié)處理是其高成就的一個重要因素。比如“好笑的雨人，好笑的牙?！薄盁崴畷C到小寶寶！

”“絕不能傷害查理貝比！”聽到這樣的三句話之后，查理蹲下身來為雷蒙脫掉了鞋子，幫他蓋好被子，然后說：“11點了，該睡了。

”查理此時完成了與親人的真正重逢，在公路旁的汽車旅館里，他完成了自己心靈上的回歸。而這似不經意的表達傳遞出濃濃的親情讓觀影者體會到年少輕狂時的我們總是在犯錯，總是認為自己永遠是對的，總是忽略他人的感受，總是在受傷之后才能明白自己有多么的傻，每個人都是查理，那個不可一世的少年，但是，我們身邊也永遠有一個雨人，一個傻傻的，笨笨的雨人，永遠的守護著我們，站在那個被我們遺忘的角落，當偶爾寒風襲來躲在角落養(yǎng)傷的時候，才會發(fā)現他的存在并成為我們一生的財富。作為一部黑色喜劇，導演一方面通過雷蒙的的視角，批判了美國社會正常人的生活方式；另一方面，又仔細描寫了兩兄弟的心態(tài)和情感的變化。

整個影片的調子有時溫和，有時冷酷。生動的故事和具體的形象所發(fā)揮的作用，大大超過了書本、報刊上的宣傳。同時，不僅表現了“自閉癥”患者的生存問題，還從一個側面反映了家庭倫理道德與情感問題。

查利之所以能從一個不懂人情、計劃傳承的不羈之人，變成一個最終放棄邪念的聰明人，主要是因為兄弟情誼。雖然這種轉變過于迅速和突兀，但觀影者卻可以從影片里享受美國社會生活中十分缺少的那種溫馨的手足情深的感情。觀完這部**后，我們似乎也從現實的不如意中找到支持我們拾起笑容，繼續(xù)努力的親情回歸。

影片的結束不是雷蒙和查理親情的結束，而是一直在我們的心里延續(xù)和表達。

雨人電影觀后感 篇7

說實話，我之前沒見過達斯汀霍夫曼，所以也像Charlie一開始沒認出他哥哥一樣，沒認出來他。這個老男人在演這個角色的時候已經是年過50的大叔了，而湯姆克魯斯卻只是一個小伙子而已(沒人覺得現在的鳳小岳長得很像年輕版的湯姆克魯斯么?)。

抱著想集中一段時間好好看看高分電影(可能評價公認很高，數值在90分以上的電影)，先從這部電影開始。

《rainman》這部電影我在沒看之前就或多或少的有所了解了，雖然我一點都沒看過，可能也是久負盛名，劇情知道個大概。抱著這樣的心情，看完了這部電影，情緒可能沒有那么濃烈，但感受一樣深刻，具體的過程不說了。發(fā)現自閉癥題材的作品確實也看了不少，國內的有《漂亮媽媽》、《海洋天堂》，國外的也看了不少《馬拉松》《充氣娃娃之戀》(嗯...肯定還有只是忘了)，歌的話很典型的有《孤獨患者》，歌詞也很準確的描述了這樣的心情。我知道，自閉癥根本不算是疾病，反而是一種能力，心里可以容納的很多，只是不知如何表達出來，和其他所有人一樣的情感，我們感同身受，但相比之下沉默卻更富耐心。

《雨人》是一部描述得很好的例子，查理很善良，像多數年輕人一樣，所以他表現也會更熱烈一些，他知道這是他哥哥，雖然讓觀眾一開始看起來不是那么回事，但是這一路還不是哪件事都順從于他。雷蒙是查理的哥哥，雷蒙非常清楚這一點，從一開始就是，因為他是后天罹患的病癥，并且是一個大了很多的哥哥，對于與幼小的弟弟分離，他的記憶當然也只能停留在脆弱且需要保護的小查理的那個時段。而當查理恍然大悟，自己心中的雨人，原來并非是幻想出來的玩伴，而是自己的親哥哥雷蒙名字在自己潛意識中的轉換，他才意識到，雷蒙，這個雨人，是他心里唯一圣潔的凈土。那一句好笑的雨人有好笑的牙襯托出多少依戀與親昵，那一句熱水會燙到小寶寶，絕不能傷到查理又滲透出多少血濃于水的溫情與生活的心酸。親情，和開放的心靈，是我們一生中最應堅持的美麗，請我們繼續(xù)堅持兒時的原判。

這是又是一部經典的敘事方式電影旅程式電影，例子也不用我來舉了。這段旅程很自然地讓查理清楚他哥哥也可能是他唯一的一個親人是多么的重要，當然對于雷蒙來講這一點可能他比查理要早一些。哪怕到了最后一個經典橋段，也就是兄弟兩個相互依偎這頭確定要再次分離的場面，兄弟兩個都留下了眼淚，相信這個鏡頭觀眾看了可能會更早地流淚。影片結束的時候，相信多數觀眾肯定覺自己的電腦壞了，這么就這么完了，不，現實便就是如此，法律這個東西在美國是絕對不容動搖的，《小爸爸》里的完美結局可能也只是一廂情愿罷了。但生活絕對不乏奇跡，只是蘊藏在再平凡不過的生活之中等待我們用心的感受。

雨人電影觀后感 篇8

以前聽說過《雨人》這部電影，具體的內容卻一無所知。這次看完之后，它給了我深深的震撼。

雨人這部電影，借助孤獨癥來體現著現代社會人類的孤獨與封閉，查理在遇到他的雨人哥哥之前，是一個更加封閉的“正常人”。他氣急敗壞停下車對哥哥說的“自閉癥就是一堆狗屎，因為你內心一定是正常的”，是他內心世界最真實的投射。而當他恍然大悟，自己心中的雨人，原來并非是幻想出來的玩伴，而是自己的親哥哥雷諾名字在自己潛意識中的轉換，他才意識到，雷諾，這個雨人，是他心里唯一圣潔的凈土。

那一句“好笑的雨人有好笑的牙”襯托出多少依戀與親昵，那一句“熱水會燙到小寶寶，絕不能傷到查理”又滲透出多少血濃于水的溫情與生活的心酸。親情，和開放的心靈，是我們一生中最應堅持的美麗，請我們繼續(xù)堅持兒時的原判。

每個人都有類似的地方，而每個人也都有很大的差異。人們生活在社會中，所以我們應該學習最基本的社交技能，每個人都可以在此基礎上選擇發(fā)展自己的長處。雖然自閉癥患者有很多障礙，但他們也有很大的發(fā)展空間，他們可能有非凡的能力。

兒童孤獨癥屬于廣泛性發(fā)育障礙，是一組由嬰兒期腦功能障礙引期的綜合性精神發(fā)育障礙。此病的典型特征被雷蒙的扮演者表現得淋漓盡致。在人際交往與語言溝通方面，雷蒙存在著嚴重問題，他幾乎不與他人主動交談，回避眼神交流，用詞減縮，除了他有限關心的幾件事物之外，外界幾乎與他完全無關，即使交通已經因為他看見紅燈就要停在馬路**而被搞得水泄不通，他也視而不見。

興趣狹窄和活動刻板、重復，堅持環(huán)境和生活方式不變的病癥特征，更是為該片增添了不少看點。k市場的**，午餐的三明治，一成不變的就寢時間，他的時間表刻板到近乎無情，不留有任何松動與改變的余地，這害得查理不得不想盡辦法進入路邊上的人家，好讓雷蒙準時看上電視以至不發(fā)“神經”。三點鐘的電視節(jié)目和《誰在一壘》的臺詞，是他非常有限的興趣愛好，并且對此忠貞不渝。

有些病人在一般智力低下的背景下有很好的能力。雷蒙當然也不例外，他擁有超群的記憶能力和計算能力，背誦整本圣經和整套撲克牌都不在話下，但是他的認知能力并沒有發(fā)展到邏輯運算階段，記憶能力也只限于機械記憶，無法深刻了解內容的實際意義并使之與自己的生活發(fā)生聯系。就全世界而言，孤獨癥已經引起了越來越多的關注，越來越多的人投入到這項具有挑戰(zhàn)性的事業(yè)中。

雖然這部電影拍攝于上世紀80年代，影片中人物的生活狀態(tài)和場景都略顯陳舊，但有一種光彩，卻將最耀眼的光彩鍍在了老人身上！我們會發(fā)現，當查理第一次進入療養(yǎng)院、看到那么多有不同障礙的人時，是怎樣的小心翼翼；當他第一次知道自己的哥哥是孤獨癥時，是怎樣認真地向醫(yī)生問詢；當發(fā)現雷蒙的不安時，查理的女友是怎樣真誠的道歉；當路邊人家得知雷蒙的真實情況后怎樣寬容的請他們到自己的家里看“人民法院”；當調解人不停的問雷蒙他難以理解的問題時，查理是怎樣堅決地保護自己的兄弟……這一切一切真的讓人感到由心的溫暖、透徹的感動！這些情節(jié)不讓人哭泣，卻深深地影響著每個人的靈魂。他們告訴我們當我們遇到這種情況時應該這樣做?。?/p>

看完雨人，我懂得了該怎樣的去關愛孤獨癥這個群體，該怎樣去做一個真正的實踐者！雖然現在有很多自閉癥教師，但光是這些人的力量遠遠不夠，因為自閉癥需要更多的群體間的愛。我們的關愛背負著千萬個“雨人”的未來。

或不局限于慈悲和愛心，更要站在前列，為我們的孤獨癥群體爭取更好的生活環(huán)境和生活質量！

讓我們攜手同行吧！因為我們有愛！

雨人電影觀后感 篇9

《雨人》講述的是一個很溫馨的故事：主人公查理去參加父親的葬禮，卻發(fā)現父親把300萬美元的遺產都留給了自己那個有天生自閉癥的哥哥。為得回他認為自己應有的150萬美元，查理近乎用“綁架”的方式把哥哥帶出了療養(yǎng)院，從辛辛那提的療養(yǎng)院到繁華的洛杉磯，兄弟倆一路上找回了遺失多年的親情……

電影的特色首先是它那個耐人尋味的名字：Rainman。幾乎每個聽到這本電影的人，都會問“什么是‘雨人’呢？”雨人，來源于查理兒時一個童話般的故事，他是這樣向人講述的：他從小失去了母親，父親是個不善于表達愛的人，他的童年并不幸福，但是有“雨人”來給他唱歌，安慰他……“雨人”是誰呢？“雨人”，不是童話里的精靈，而是查理那個住在療養(yǎng)院的哥哥Rain！

或許每個人心里都有個“雨人”，可能是父母，可能是兄弟姐妹，也有可能是祖父母……在成長的路上，他們用簡單的方式表達自己的愛，傳遞著親情，撫慰幼小的心靈。很多年之后，我們回憶起兒時的事，或許已經和親人相隔異地，有的甚至已經陰陽兩隔，但那些童謠、那些故事以及生活中點點滴滴的小事卻照亮著我們的道路，愛過，被愛過，就是我們存在最好的證明。而電影《雨人》觸及了我們心中這塊溫暖的角落，讓我們感同身受。

電影的另一個特色就是對人物的刻畫。主人公查理是洛杉磯的一個汽車制造商，十幾年前，因為與父親不和，他離開了家，直到父親去世都未和父親聯系……他參加父親的葬禮，只是想要得到父親的遺產；當得知父親把錢都留給了哥哥（雷），他又從療養(yǎng)院帶走了雷，希望通過取得哥哥的撫養(yǎng)權來得到150萬美元……然而影片中的查理，卻不是個冷漠的人。洛杉磯忙碌的生活以及美國社會“金錢至上”的價值觀讓他一度忽視了親情，就像他說的，他是個“混蛋兒子”。他失去了父親，卻一夜之間發(fā)現自己還有個哥哥，而哥哥又是個沒有生活自理能力又無法和人進行正常交流的人。愛他？那不可能。最初，在查理看來，哥哥只是能給他帶來150萬美元收入的人；然而，在從辛辛那提到洛杉磯的旅途上，查理卻一次次遷就著哥哥奇怪的生活方式，從被一個人愛到愛一個人并全心全意照顧他的過程中，查理找回了兄弟倆遺失多年的親情……

而電影的另一個主人公――雷，是個自閉癥的患者，他遵循著一成不變的生活規(guī)律，例如星期幾必須吃什么，什么時候要看什么電視節(jié)目等。雷生活無法自理，沒有任何金錢觀念，然而卻有著驚人的記憶力和數學推理能力，是個“天才”。雖然弟弟的出身卻造成了他被送進療養(yǎng)院，但他愛自己的弟弟――查理，他有種強烈的沖動要保護年幼的弟弟，他記錄著兄弟倆幾十年前的`小事……融化人心靈隔閡的，永遠是溫暖的親情。

電影在情節(jié)的安排上，也獨具一格。從辛辛那提到洛杉磯，開車要整整七天，然而雷害怕坐飛機，于是兄弟倆就開始了漫長的長途跋涉，也是兄弟間相互信任的開始；在臨時住的旅館中，雷向查理索要書籍，查理隨手把電話本給了雷，雷很有戲劇性地記住了電話本中姓名從A到G的所有人的電話；更有戲劇性的情節(jié)是查理帶著雷去拉斯維加斯的賭場，憑著雷那驚人的記憶力，他們從紙牌上贏了8萬美元，那時的查理，他看的最重的，已經不是金錢了，而是哥哥的感受，影片在拉斯維加斯發(fā)生了最終的轉變。

不過，電影最出彩的，還是影片的結局。當律師把20萬美元的支票交給查理希望他放棄爭取雷的撫養(yǎng)權，并向他說明，即使他取得了雷的撫養(yǎng)權也沒法得到父親的遺產時，查理拒絕接受那張支票，因為此時的“雷”，是他的哥哥，是他唯一的親人，是他對幾十年親情最好的彌補……然而，當查理發(fā)現，真正適合雷的地方，是辛辛那提的療養(yǎng)院時，他還是答應把雷送回去。影片最后，兄弟倆在火車站告別，雷計算著弟弟承諾的下一次來看他的時間，查理看著載著雷漸漸遠去的火車，兄弟倆終于找到了這份遺失多年的親情……

電影很有意義的地方在于提醒我們珍惜現有的親情，就像查理，他再也無法彌補他對父親的愛，可是他可以彌補對哥哥的愛，并從對哥哥的愛上，找回了遺失了的親情！

雨人電影觀后感 篇10

這部電影放在我硬盤一角已經很久，斷斷續(xù)續(xù)的看卻一直都是半途中斷，平淡的情節(jié)讓我一直提不起勁來?？措娪耙仓v究時節(jié)，前段時間，一些事情讓我困惑迷茫甚至抑郁，我不想去看新電影，連舊電影都不想重溫，新鮮的事物讓我畏懼，擔心它讓我失望后悔。也許是過去了太久，我拾起了這部落滿了塵灰的雨人。

這部電影在美國也算得上是傳奇了，Rain Man成為了美國人的一個專有名詞。Rain Man是一個智力偏低的人，怪異的行為卻和驚人的數學才能結合在一起，這也正可謂上帝是公平的。每天準點看電視，睡覺，吃同樣的食物，把鞋擺在床尾，穿布魯克林K市場的33號內褲，分開記藍色和紅色筆記本，可以準確無誤的說出幾月幾日航班失事，緊張時念念有詞，是的，這便是Dustin Hoffman給我們塑造的這樣一個人物。在Hoffman的演技下，阿湯哥也成了陪襯。無論是一言一行，Rain Man這個形象都充滿了Hoffman的影子。而事實上，Tom Cruise也不賴，西裝墨鏡下一身帥氣，喜怒言行皆上佳，只是和Hoffman相比，缺少那種難度。而美國人也的確是對這類形象的人物比較有愛，Tom Hanks的Forrest Gun以及Sean Pan的Sam都獲得了極大的成功，而Rain Man早已成為了其中的經典。

年輕帥氣的阿湯哥，讓人眼前一亮的霍夫曼。故事簡簡單單，并沒有特別煽情的段落，不刻意討好，不嘩眾取寵，讓人看起來十分舒服，讓人感動在不知不覺中。

雨人電影觀后感 篇11

這是一次不完全觀影的片面感受。我并沒有從頭到尾看完這部電影，原因很尷尬，下面會說到。在這個前提下，我的感受也是片面的，很可能是錯誤的。管中窺豹的我本沒有資格評論這部片子，但既然有了感受，便如同鯁骨在喉，不吐不快，于是便記錄在這里。

《雨人》這部電影有兩條線索，兄弟情是明線，很直觀，帶著情感撲面而來。大家都明白。我寫了很多，了無新意，在這里都刪去，不再贅述。我所要談的是父子之情。

關于父子之情的描寫是一條暗線，不連貫的散落于影片之中。其中那輛1949年產的“別克”牌白色敞蓬汽車成為體現這一情感線索的主要道具。影片的開始就交代了父親從不讓查理動這輛車，而死后又將這輛車留給了查理這一矛盾事件。這使得查理百思不得其解。要知道父親在世的時候，查理未經他同意，擅自將車開出去兜風，途中被警察以“偷車賊”罪名拘留，在警察局足足關了兩天?？筛赣H居然不來保釋他，就是這件事情造成了父子間感情破裂。接下來當查理得知父親允許雷蒙開這輛車時，心中更是憤懣，更加認定父親的不公......

(到這里，出現了一個可怕的，不可饒恕的情況，那就是筆者在觀看本片時還兼顧著德甲聯賽。又由于父子之情的`線索是散落于影片當中，一點一滴的提供給觀眾的，因此筆者未能得到關于父子之情的全部資料。這樣，下面的文字是建立在不完全資料基礎之上，帶有半推測性質的表達。敬請見諒。)

那么事情是象查理所認為的那樣嗎?后來查理發(fā)現，雷蒙就是小時侯給自己唱歌的雨人，而小時侯把自己燙傷的也是雷蒙。這些線索說明雷蒙的少年時光是在家中度過的。那么雷蒙為什么會被送進醫(yī)院?恐怕和那起燙傷事件脫不了干系。這樣來看，父親對查理其實是非常愛護的?；氐侥禽v車，我們從父親允許雷蒙開那輛車這一細節(jié)了解到，父親并非愛護那輛車，或者說并非愛護到同兒子反目的地步?；谏鲜鼋Y論，我們就不難了解父親的真實情感。他已經有了一個需要照顧，不能獨立的兒子。他不希望自己健全的兒子成為生活上的廢物。他不希望兒子玩物喪志，因此不讓他開車;他不希望兒子坐享其成，因此不給他留一分錢。他希望自己的兒子能獨立的生活下去，正所謂愛之深，責之切。

父親將汽車和薔薇花圃留給了查理，那是他畢生所珍愛的東西。把它們送給查理正是在表達父親對兒子的愛。另外我們可以想象，父親其實也可以留一部分錢給查理但他卻一分未留，何解?除了希望他獨立，也許還是為了安排他同雷蒙的見面。對兒子的了解，父親一定能預測出事件的發(fā)展。這也許是父親給兒子上的關于人生，關于情感的最后一課。

由于前面提到的原因，筆者下的結論可能是臆斷的。但影片中所表達出來的父愛是實實在在的，感人肺腑的。

該說的都說完了，該到給這個小文寫一個煽情的結尾的時候了。這非我所擅長的。記得一部影片的結尾有這樣的獨白：過去有很多偉大的人說過很多偉大的話，當你覺得你的語言超不過它們的時候，你就引用它們，那會帶給你力量。

我便引用金庸在小說《倚天屠龍記》后記中的一段話作為結尾，如果喧賓奪主了那也沒有辦法。

“事實上，這部書情感的重點不在男女之間的愛情，而是男子與男子間的情義，武當七俠兄弟般的感情，張三豐對張翠山、謝遜對張無忌父子般的摯愛。然而，張三豐見到張翠山自刎時的悲痛，謝遜聽到張無忌死訊時的傷心，書中寫得太也膚淺了，真實人生中不是這樣的。因為那時候我還不明白?！?/p>

雨人電影觀后感 篇12

自閉癥摘要：透過《雨人》這部主要描寫兄弟之間手足之情的電影，我們可以觀察到自閉癥患者的典型表現，他們似乎是生活在自己小小世界里的人，目光呆滯，行為怪異，與他人溝通困難，一旦脫離了原來的生活模式容易感到不安。在當今社會，自閉癥患者也是一個需要我們關注的群體。我們要從心理和藥物方面對他們進行輔導和治療，幫助他們適應社會環(huán)境，讓他們擺脫內心的孤獨，更好地與家人朋友相處。

關鍵字：雨人自閉癥特征治療

一、電影人物及內容介紹：

《雨人》這部電影講述的是青年汽車商查理和他的自閉癥患者哥哥雷蒙之間感人的兄弟之情。查理的母親在他兩歲時去世了。他一直認為他是家里唯一的兒子。小時候，他因為父親的嚴格管教而離家出走。直到他父親去世，他才回家。他認為父親的遺產將由他自己繼承，但父親將大部分遺產繼承給了他從未見過面并患有自閉癥的弟弟雷蒙德。

查理為了奪得遺產而執(zhí)意將雷蒙帶出療養(yǎng)院，兩兄弟之間的故事便由此展開。

和查理在一起的每一天對于雷蒙來說都是充滿新奇的，這改變了他在療養(yǎng)院里一層不變的生活，卻也同時讓他感到深深的不安，查理后來也意識到了這一點，雖然他在這段時間內和哥哥發(fā)展出了濃厚的情感，很舍不得他離開，但是他最終還是選擇了讓雷蒙回到了更適合他的地方。

二、自閉癥

（一）、何為自閉癥

自閉癥，又稱孤獨癥，在《ccmd-3中國精神障礙分類與診斷標準（第三版）》中將它劃分為廣泛性發(fā)育障礙中德一種，以男孩多見，起病于嬰幼兒期，主要為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。[1]

（二）、結合電影分析自閉癥的主要特征

一。社會功能缺損：社會功能缺損是孤獨癥患者的典型特征。他們對社會刺激不敏感，不能模仿別人，從小就不能理解別人的情緒。由于缺乏社會發(fā)展所必需的技能，他們很難與他人、甚至與父母建立最基本的關系。

[2] 雷蒙害怕與人親密接觸，有次當查理問他是否能擁抱他時，他雖回答可以，但當查理靠近他時，他卻大叫著將查理推開。但我們可以看到雷蒙德渴望與其他人建立密切的關系。當他在賭場遇到舞者時，他會記的舞者的非正式約會，并努力學習跳舞。

2溝通能力缺陷：幾乎半數自閉癥兒童最終不能發(fā)展起任何能夠有助于其進行交往的言語。他們還有其他語言障礙，包括代詞顛倒和語言模仿。

[3]雷蒙總是面無表情，他常將“yah”掛在嘴邊，并會時不時重復一句話，如“我是一個很好的司機”；不安時他還總是會重復著一個他自己完全不理解的笑話，有時他還會反復強調一件事情，當這件事情沒有得到滿足時，他便會狂躁不安。

重復行為與興趣：興趣范圍窄是孤獨癥患者的常見現象。他們對兒童普遍感興趣的玩具和游戲不感興趣，但對一些特殊物品特別感興趣，甚至迷戀。

他們也可能表現出典性的刻板印象，或強迫性為或儀式?？赡苄枰刻斐酝瑯拥氖澄锏龋憩F出不愉快或反叛的行為，以任何輕微的變化。[4]這在雷蒙身上也可以找到相應的行為，他熱愛看電視，會牢記著什么時間該看什么電視節(jié)目，床一定要擺在窗戶旁邊，否則他就不睡，一周里的每天都有特定的不變的三餐，倘若沒有讓他做到這些，他便會開始緊張甚至發(fā)狂；

4其他特點：

（1）智力超常和智力低下。少數孤獨癥兒童發(fā)展出孤立的、常常是非同尋常的能力，如計算、記憶、音樂等。[5]雷蒙有著超強的記憶能力和非凡的運算能力，他能在一個晚上記住電話本里每個人的名字和電話號碼，查理還曾利用他的運算能力而在賭場撈到了一大筆錢。

（2）感知覺損傷。感覺異常和缺陷是孤獨癥兒童常見的現象，主要包括對某種刺激的過敏或不敏感。[6]雷蒙同樣對特定的事物敏感，例如熱水，當他看見水龍頭里流出來的熱水時他突然狂躁起來，并且不停地拍打自己的頭，這與他的童年經歷有關，他曾經在小時候用熱水傷到了查理，于是父母才決定將他送往療養(yǎng)院，使他從此失去了親人的關愛；但是，有時候他也會專注于自己的事情而忽略別人與他的談話。

（三）、自閉癥的治療

目前，科學界還沒有找到完全治療自閉癥的方法。即便如此，我們也不應該放棄自閉癥患者。我們可以通過一些治療手段來提高患者的夠通能力和日常生活技能，減少患者問題行為的發(fā)生，從而使患者過上正常的生活。

1心理治療：我們不應放任自閉癥患者不管，而應關愛他們，讓他們也同樣體會到生活的精彩。在心理治療方面，可以通過游戲治療、行為治療、溝通訓練、社會交往訓練、家庭干預等方式進行心理輔導，培養(yǎng)他們對周圍事物的興趣，增強他們的社會交往能力。

當然，在這個過程中，基本社會能力的重建離不開家長的支持與配合。在孤獨癥患者的治療過程中，父母的耐心和照顧是必不可少的。

2。藥物治療：根據研究，目前還沒有理想的藥物治療孤獨癥。有些藥物只能在一定程度上控制某些癥狀，藥物治療只是一種輔助手段。

三、總結

通過《雨人》這部電影，我看到了自閉癥患者的表現，在常人看來，他們的一些行為是無法忍受的，甚至會有人將他們是為白癡，但是，我們知道，自閉癥患者并不一定智力低下，這只是一種心理障礙，他們沒法和他人正常溝通，并不代表他們是低能兒。在我看來，我們需要提高對孤獨癥的認識，了解孤獨癥，關心孤獨癥患者，幫助他們，消除他們對世界的恐懼，使他們能夠適應社會生活，與家人和朋友正常相處，使他們不再孤獨。

牧馬人電影觀后感

牧馬人電影觀后感 篇1

今天，我們看了一部電影，名叫《愛的回響》。這里面的這事件讓我明白了一個深刻的道理：母愛是世間最偉大的力量。

這部電影寫了：一個小時孩子名叫劉小宇，他的`媽媽劉麗，得了癌癥。劉小宇在一次跟蹤他的.媽媽，無意中知道了這件事。他便找到了他的領居小武哥哥商量該怎么辦。而他的媽媽劉麗卻在外面找了一個媽媽，名叫趙玲。這天，小武哥哥和劉小宇我到了世界上最好的好醫(yī)生，多叫周醫(yī)生。隨后，在劉小宇和小武哥哥還有趙玲的鼓勵下，進了手術室。最后劉小宇的兩個媽媽和他，幸福地生活了下去。

這一件事,讓我明白了，哪里有媽媽，哪里就有快樂。所以，我要去找我媽媽了，再見。

牧馬人電影觀后感 篇2

年輕時代與饑餓有關的一幕幕場景成為袁隆平院士前進道路上的動力。從此，他立志使我國農民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。為了人民不為饑餓所困擾，為了國家不被“一粒糧食”所“絆倒”，他始終堅定著“要把超級水稻雜交稻合成”和“讓雜交稻走向世界”的信念，將一生都奉獻給了雜交水稻事業(yè)。學習袁隆平院士就要學習他的這種為國為民、信念堅定的精神。八個人的理想同國家、民族的奮斗目標統一起來，把個人的人生追求同社會的改革實踐結合起來，牢固事跡實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走的堅定信念。

袁隆平院士的一生，是矢志不渝、勇于追夢、敢于圓夢的一生。袁隆平院士有兩個夢想：一個是“禾下乘涼夢”，一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。為了實現這兩個夢想，他始終銘記投身科學研究的激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高的不渝追求。90歲的他依然時刻警醒自己，“不能躺在功勞簿上睡大覺”，依然醉心于提升雜交水稻產量，醉心于科技興農大業(yè)。作為新時代下實現復興夢的實踐者，學習袁隆平院士就要學習他這種勇于追夢、敢于追夢的精神，始終保持一以貫之、慎終如始的激情與活力，心懷不拋棄、不放棄的決心與毅力，不故步自封、不坐井觀天，在不斷推進高質量發(fā)展新征程，在更好滿足人民對美好生活的向往之中，拼搏奮斗、矢志奉獻，書寫不負韶華、不負時代、不負人民的新篇章。

袁隆平院士的一生，是不畏艱險、銳意進取、攀登高峰的一生。雜交水稻是世界上的一個難題。這條路從一開始，就困難重重。明知道是難題，但袁隆平院士還是選擇了難題。幾十年如一日的頭頂烈日，一次又一次的失敗，都沒能擋住他探索和實踐的腳步，憑借他持之以恒、堅持不懈的意志和精神打破難題，終于發(fā)明了新一代的水稻品種。學習袁隆平院士更要學習他那種知難而進的精神，正視挫折、珍惜挫折，不因一時的遭際就一蹶不振，不因一時的`困難就止步不前，時刻保持戰(zhàn)勝困難的斗志，在挫折面前不氣餒，困難面前不退卻，歷經“千錘百煉”方能“百煉成鋼”，成為黨和人民事業(yè)的“實踐者”，不斷朝著中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行。

牧馬人電影觀后感 篇3

今天下午，我看了電影《絕境逢生》。這次，我破天荒地看電影沒打瞌睡，集中精力看這部影片，甚至含在嘴里的糖化了都沒有發(fā)覺。因為這部電影給我一種震撼。這種震撼，是發(fā)自內心的一股力量，一種本能，一種贊嘆！

這部電影講的是抗日戰(zhàn)爭期間，我國幾位士兵護送美國一個女軍官（情報處的，來破譯敵人的密碼），到敵人總部破譯密碼，一路上與鬼子周旋的幽默故事。當然，為了早日解放，途中一個村子里的老百姓也與鬼子展開了拼死搏斗，斗智斗勇，最終把日本人趕出了中國！

這部電影有很多搞笑情節(jié)，但我被一股力量壓抑著，怎么也笑不出來。最后一幕漸漸變暗時，我想了很多。我想：如果沒有戰(zhàn)爭該多好啊，如果沒有戰(zhàn)爭，影片中賣魚老翁就不用在忙了2天才捉到的魚里埋上炸彈，與敵人同歸于盡；如果沒有戰(zhàn)爭，影片中的鐵匠就不用連夜趕造幾百把用來和日本人打仗的刀了。如果沒有戰(zhàn)爭才多好哇！可為什么世界上總有戰(zhàn)爭呢？就因為有了戰(zhàn)爭，婦女們成了寡婦，孩子們成了孤兒，男人們把自己的血肉之軀拋在了戰(zhàn)場上，連姓名都不曾留下！我們討厭戰(zhàn)爭，但我們卻不懼怕戰(zhàn)爭！當戰(zhàn)爭不可避免地降臨，我們要么甘當戰(zhàn)爭的犧牲品，永遠的亡國，要么就挺起胸來，打一個漂亮的`翻身仗，成為一個大國。中國人是謙和的，但絕不是懦弱的！

愿在戰(zhàn)爭中犧牲的靈魂安息。

牧馬人電影觀后感 篇4

一、二、三 整整三層書架，都是被書填滿 四、五、六 整整六年時間，都是與書陪伴 兒時讀書 第一次與書接觸，是在爸爸的書房。 這天。爸爸媽媽不在家，快要上小學一年級的我，一個人在家，十分無聊。于是我就想：爸爸從不讓我進他書房，今天爸爸不在家，正好進去瞧個究竟！走進書房，書架上擺著一本本很厚很厚的書。我拿起一本書看了起來，心中仿佛充滿自豪感，我是一個讀書人！“哈哈哈……”爸爸的笑聲打破了屋中的寧靜“我回來都不知道呀！喲，還是個小書迷呢！我看著書都比你人還大！”爸爸說：“既然你那么愛看書，爸爸的書房就對外開放啦！不許搗亂哦~”“好呀！好呀！”我開心地叫道。 就這樣，在爸爸的書房中，一個個生動的故事應有盡有。爸爸還送我了兩本彩圖注音的故事書，我捧著這兩本書，一股油墨的芳香撲鼻而來。精美的插圖，生動的故事，環(huán)環(huán)相扣。使我流連忘返。 轉眼，我從一個天真無知的小女孩變成了一個是非分明小書迷。我開始看“中國四大名著”、“散文集”“名人傳”“小說”…… 呵呵……這又讓我想到了一個可喜可悲的事。 讀書“囧”事 這天，媽媽讓我去充一百元話費。當時，我正在看書，不情愿地拿起話費，懶洋洋地去給媽媽當跑腿，一邊走一邊想著書中的情節(jié)。不知怎么的，莫名其妙地走進了書店?？邕M書店的大門，一股油墨的清香撲鼻而來。翻開一本書，一個個生動的故事讓我如癡如醉，我仿佛墜入了另一個世界，一個書的世界……我挑了一本最喜歡的`書，付了錢，滿心歡喜地回到家，剛進家門，媽媽便問：“話費充了嗎？”我頓時大吃一驚！媽媽看了看我手里的書，又看了看我，頓時暴跳如雷：“天哪！你是不是又去買書了？你把我的話當耳邊風了？下次在這樣你就別給我回來！聽見沒有！”媽媽怒目圓睜地看著我。 媽媽心中的怒火還是壓制不住我心中的喜悅》我飛奔到書房，迫不及待地翻開第一頁，聞著撲鼻的芳香，這種香味我永遠也聞不膩！我津津有味地讀了起來：朱自清先生的《匆匆》告訴了我時間飛逝之塊，要好好珍惜時間“花有重開日，人無再少年”；葛翠林寫的《海的童話》給了我美的愉悅，同時，也給我?guī)硭伎?；《小老鼠，鼠老大》的故事，告訴了我事物的本質是不能改變的，應該服從大自然的按排，人是有境界的；金波的《小松鼠和紅樹葉》整篇文章是為了這一個形象的比喻而鋪張開來的，而這個形象的比喻就是對友誼的詮釋。我想：如果人生真有這么一個朋友，那么每一個日子都是喜氣洋洋，充滿歡樂和溫暖…… 在書中，我常常能體驗到“喜”“怒“哀”“樂”。

曹文軒說過：“一本好書，就是一輪太陽?！备郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯”一本喜愛的書就是一位朋友，一個想去就去的故地。沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄阻擋你在書的王國遨游的步履，它，裝載著人類靈魂的全部美麗！ 來吧！一起去書的王國遨游吧！ 文字的芬芳，文字的光芒，文字的溫暖都會迎面撲來，書的大門會永遠為你敞開！ 來吧！一起去書的王國遨游吧！ 相伴純真、歲月留香我愛讀書，直到——永遠……

牧馬人電影觀后感 篇5

看了《少年英雄》這部電影后，我的心靈一次又一次地被震撼，正因王二小的精神讓我佩服的五體投地。

王二小，生活在特困家庭里，天天都去牧牛，一天，王二小和個哥哥一起有說有笑地在牧牛。王二小給哥哥他的彈弓技能，沒想到，打到了敵人埋伏的地雷，“轟”“轟”霎時，周圍一片火海，王二小站在原地呆若木雞，他哥哥早已逃之夭夭，可還是逃不出日本鬼子的＂魔掌＂，許多老百姓被日本鬼子給抓去了。我看到那里，恨得咬牙切齒，小拳頭捏得咯咯直響，恨不得把日本鬼子給五馬分尸。王二小，被捕中的佼佼者，經過一段耳濡目染之后，王二小已經忍無可忍，無奈之下，垂頭喪氣的走在山路上“呼”鬼子的軍隊來了，王二小閃電般的'躲進山洞，而然被一個落隊的日本鬼子給逮住，幸虧八路軍來的早，鬼子被打得人仰馬翻。

血淋淋的戰(zhàn)爭開始了！王二小為了人民，把敵人引向八路軍的埋伏圈，當敵人發(fā)現自己受騙了，殘酷地殺了王二小?！皻?！為王二小報仇！”喊聲驚天動地！我已經控制不住自己的淚珠，一顆顆地落下，緊之后，一股無名的怒火和悲傷一擁而進，占據我整個心房。

原來美麗富饒的祖國背后，竟藏著這么多英雄再了壯烈犧牲事跡，可想而之我們此刻和平是多么的難得。我們生活在和平時代里，雖沒有驚天動地的事情，但是我們學習是我們最大的目標，我只堅信一句話：亂世出英雄。

牧馬人電影觀后感 篇6

九月的一個星期五，我們學校去音樂廳看電影。我心情很好，因為我們要去看電影。我以為我們要辯論，但我們去看了電影。我心中的石頭終于落下了。

我聽到廣播后，拿起班主任的練習冊，筆和水杯就跑。我們立刻到達音樂廳，不久，電影開始播放。

首先，我們都看到有一個維京男孩叫嗝嗝。聽到嗝嗝這個名字，我就想：他怎么能叫嗝嗝呢？后來電影說嗝嗝這個名字可以驅鬼。

后來我們在屠龍的練習場上又遇到了一個叫亞西才的女孩。后來嗝嗝去山里的野林找龍殺，遇到了小龍。嗝嗝沒有殺死它。打嗝寶寶龍魚后，小龍變成了打嗝寶寶龍魚，取名無牙。

后來嗝嗝在屠龍比賽中擊敗了亞西才后，亞西才懷疑嗝嗝是在暗中訓練，逼著嗝嗝去了山里的`野樹林，想報復嗝嗝，正好被無牙看到，把亞西才嚇了個半死。我以為無牙吃了阿西特里！

嗝嗝不帶著阿西特里去了龍之谷。阿西特里驚訝地對嗝嗝說：“哦！這不就是你爸爸夢寐以求的嗎？”嗝嗝說：“我，請幫我保守秘密？”艾斯崔立即由高興轉為憤怒。她說：“你還是維京人嗎？如果是，回去告訴你爸爸！”

最后，嗝嗝和亞西奇以及他們的朋友一起制服了大恐龍。然后嗝嗝回到家發(fā)現他們家有恐龍，每個人都有一只小恐龍。

我的后見之明是：有經驗，一切都可以改變。

牧馬人電影觀后感 篇7

連續(xù)看了很多部愛國主義教育電影，我產生很多的不解和想法，真是無法想象，在戰(zhàn)爭年代，那些革命戰(zhàn)士能夠做到那樣。

這次看電影《董存瑞》，我忘不了故事演到高潮的時候，董存瑞手舉炸藥包，并且向著自己的戰(zhàn)友高聲叫喊：“為了新中國，前進！”前進的結果是什么？只有一個，那就是犧牲自己，為大部隊的前進開辟道路。他當時會想什么，也許什么也沒想，只有一個念頭，炸掉敵人的阻礙，勝利。一個人能這樣，不怕困難，不怕犧牲，為了整個部隊集體，他舍棄了自己的最寶貴的生命，那還有什么做不到的呢！

董存瑞為了新中國的成立，英勇地付出了自己年輕的`生命。祖國走到今天，我們面對著祖國發(fā)展六十年的偉大成果，享受著這么多的生活和學習上的優(yōu)越條件，是沒有理由忘記過去的，過去，無數的革命先烈，用鮮血和生命換來了今天的美好，不知道珍惜，是一種罪過；不懂得好好把握，是一種愚蠢。

是啊，所有的幸福都是來之不易的，我要努力，努力！

牧馬人電影觀后感 篇8

今天班會課上看了勵志短片《超越巔峰》之后，我就在自己心里問自己：我究竟是只普通的雞還是那只“怪雞”？我是那群雞中的一只嗎？現在看來，很像！這就是我所要的生活嗎？不！我的夢想不是這樣，我想成為一只雄鷹。在沒有嘗試之前，我們自己也不知道自己究竟是只普通的雞還是只鷹。就像我們在中，不去努力，不去嘗試，也只能碌碌無為，但是，如果我們不甘于現狀，就必須要有足夠的勇氣，才能贏得自己想要的未來。

當那只“怪雞”沒有張開翅膀之前，大多數人都認為，他就是一只普通的雞，但是，當他展翅的那一剎那，他的生活就從此改變了。藍天白云間肯定要比雞籠里的`視野更加開闊。視野決定高度，如果我們不努力讓自己站的更高，我們的視野就永遠離不開地平線。只有“會當凌絕頂”的高度，才能體會到“一覽眾山小”的那種意境。

我不能再這樣虛度光陰了，我默默地反省自己，難道我就不能成為一只雄鷹嗎？不！我完全可以。

在我膽怯時，在我遇到困難時，我要咬緊牙關，強迫自己不斷地挑戰(zhàn)極限，把不可能變?yōu)榭赡?。我要拼搏進取，過上我想要的生活。我要在學習的山路上不斷登攀，直至達到頂峰。我始終堅信：只有不斷地挑戰(zhàn)極限，才能不斷地超越自我。只有不斷地超越，人才會不斷的進步。

牧馬人電影觀后感 篇9

今天我觀看了《袁隆平》電影，袁隆平的事跡讓我大受感動!

懷揣著讓所有人遠離饑餓的夢想，袁隆平院士一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣。在他嘔心瀝血、孜孜不倦地努力下，中國人實現了“把飯碗牢牢端在自己手里”。逐夢在民族復興道路上的每一位奮斗者當學習袁老，自覺涵養(yǎng)家國情懷，將自己的發(fā)展融入時代需要中，將堅定理想融入愛國奮斗中，為人民勇涉險灘，為人民勇挑重擔。在挑戰(zhàn)中磨礪心志、在探索中增強本領，苦心志、勞筋骨、餓體膚，百般歷練擔大任，成為讓人民生活幸福的“國之大者”。以我將無我、不負人民的狀態(tài)，在實現中華民族偉大復興的道路上揮灑一腔熱血。

“高產、再高產、更高產、超高產!”對水稻產量的追求是袁老一生的追求。袁老曾說自己有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交稻覆蓋全球夢，為了夢想，袁老奮斗不止。吾輩當學袁老，不斷求索、不斷突破、勇攀高峰，將自己的知識與本領發(fā)揮出最大價值。唯物辯證法中，整體與部分的辯證關系告訴我們：當各部分以合理的結構形成整體時，整體就具有全新的功能，整體的功能就會大于各個部分功能之和。同理，如若我們每個堅守崗位的人都能像袁老一樣將自己的工作做到最好，那各行各業(yè)都能百花齊放，我們的國家就會更加繁榮富強、民族也會更加興旺發(fā)達。

袁老是身價千億的“農民”，是我們的“國寶”。他將雜交水稻種植技術帶到世界其他國家，讓世界人民共享發(fā)展成果。無數的國際國內獎項是他汗水的印證，“雜交水稻之父”是他名副其實的美譽。名滿天下時，他仍穿35元的普通襯衣，吃簡單的粗糧，做不要錢的平民運動。“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平”是他一生的真實寫照。我們作為黨和國家事業(yè)的接班人，敬仰之余當見賢思齊，樹立高尚的道德情操，正確對待自己的名利得失，時時牢記宗旨，處處以身作則，用袁老的崇高精神激勵自己，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。

巨星隕落，但他的雜交水稻永遠惠澤眾生，他的崇高品質還熠熠生輝。我們當接過時代的“接力棒”，汲取袁老的精神力量，為國家富強、民族復興、人民幸福奮勇前行。

牧馬人電影觀后感 篇10

按照市局學習實踐辦的要求，我觀看了電影《生死牛玉儒》。電影的拍攝很常規(guī)，情節(jié)沒有大起大落，鏡頭的運用也很樸實，但是黨的好干部牛玉儒生命最后一百天的動人故事卻在不經意間打動了觀眾。

作為一名黨員領導干部，牛玉儒沒有驚天動地的故事，他只是做了他應該做的事情，有些甚至是不為人贊同的“六親不認”的瑣事和小事。的確，牛玉儒也就是做了他應該做的事，干了他職責內的工作，履行了一名黨員領導干部執(zhí)政為民的天職。然而，就是這樣的小事和瑣事，現在有不少領導干部都沒有做到，或者是根本就不想去做的'。

愛戴人民的人，也必然受到人民愛戴，牛玉儒的心中有人民，所以他也永遠活在人民的心中。牛玉儒同志去世后，呼和浩特人民用淚洗面，送別自己的同伴，送別自己的朋友，送別自己的書記。出租車司機逢客就夸牛書記，他們說，牛書記坐過他的車，而且讓他走最堵車的那條路。其實他們留戀的是牛書記深入民間的真情。從生命機理的意義上說，牛玉儒永遠的死了，但從心理感情的意義講，牛玉儒卻永無活在他所熱愛的人民大眾的心中。

倒下的是牛玉儒的人，倔起的是牛玉儒精神。我們堅信，牛玉儒精神必將會激勵更多的人，必將會吸引更多的人，必將會感染更多的人。

2023電影影觀后感

電影或電視劇可以對一個人一生產生影響。為了記錄自己觀賞時的心路歷程，值得寫一篇有價值的觀后感。要寫一篇好的觀后感，需要細致觀察和深入思考。為什么我們不可以分享自己的觀后感給他人呢？幼兒教師教育網為了滿足您的需求，特意搜集了以下內容：“電影影觀后感”。再次感謝您光臨我們的網站，并建議您收藏本頁以便以后再次訪問！

電影影觀后感(篇1)

2018年國慶，不同尋常的日子啊，感謝工會發(fā)了優(yōu)惠影劵，感謝黨先生興致勃勃，陪著我看了兩部最新上映的影片《無雙》和《影》。

從物質到精神，我們不得不說，我們的生活水平確實越來越高！我們和黨先生結婚20年了，但我們也有過浪漫，但他們都沉浸在柴米油鹽的瑣事中。這種小資產階級確實不多。

扯滴有點遠!說說這兩部影片吧。

《無雙》和《影》在劇情上都是設足了懸念，吊起觀眾胃口，這種跌宕起伏的情節(jié)，應該也是如今電影的一大賣點。事實上，兩部電影的片名都詮釋了整部電影的布局。

《無雙》里面，以小人物李問**后的口供開始，出現了一位神秘莫測的高人畫家，畫家?guī)ьI不得志的畏畏縮縮的李問，開始了一段傳奇人生。

因為李問可以以假亂真的臨摹名畫的技能，而被三代制假鈔之家傳人畫家收到門下，經過畫家提攜，李問成為制造假鈔高手，并在畫家的威逼利誘之下，參與這個犯罪團伙制造的四起大案中，最終引起**高度重視。

在李問口中，畫家瀟灑、機智、幽默、又不乏狠厲，但身份成謎，世人從不知他真實面目，讓**的調查陷入僵局。最終劇情以女警根據李問描述的畫家的面貌特征，誤抓警局的一位警察，而使案件發(fā)生翻轉。原來整個事件是李問精心策劃的。世界上沒有畫家。在李問心目中，畫家只是一個理想的自我。所有案件的主謀自始至終都是李問本人。

最大的翻轉是李問口中十年的愛人，阮文。阮文告訴**，李問只是一個多年前沒和她說幾句話的鄰居。他希望自己是多才多藝的畫家，他希望和阮文共度一生，而不只是鄰居，但事實并不如意。

所以他制造假鈔獲取巨大利益，救出大火中毀掉容顏的秀清，再整容成阮文的樣子，過著假的比真的還真的自欺欺人的生活。只到電影的最后一刻，我們才意識到李問是個可憐的人。他希望自己能成為有著人生目的地的騎士，最后卻得過且過，沒法擁有真正的，便自己制造虛假的。

電影影觀后感(篇2)

今年的國慶十一檔熱片中，張藝謀導演的最新電影《影》無疑是整個檔期中最令人關注的一部。一方面它是出自著名導演張藝謀之手，歷來都有深厚的群眾基礎，另一方面是因為這是鄧超與孫儷夫婦聯合參演的一部電影作品，在粉絲心中早已是久違之作。

很難得這部電影《影》是張藝謀導演極其擅長的武俠風格的電影類型，整部電影充斥了高級感的黑白灰色調，以水墨風入畫，簡潔優(yōu)雅，冷酷深邃，不僅符合整部電影非黑即白、明來暗往的故事風格，還自帶上古武俠之中，人物之間深奧玄妙，難以捉摸的人設關系，可謂恰如其分的表達了電影的內涵宗旨。而電影中極具代表性的一場場大雨，溫柔寧靜，在視覺上和沖擊力震撼的太極圖案分外顯眼，不僅增添了謐靜之美，還與兵器中陽剛的大刀和陰柔的雨傘之間形成了鮮明的對比與呼應，相得益彰。

在這部電影中，鄧超與孫儷擔當男女主演，鄧超更是一人分飾兩角，一位是沛國都督子虞，一位是子虞的替身境州，而孫儷飾演的是子虞的夫人小艾。其實電影的故事與人物線是非常清晰明了的，子虞是沛國都督，他有一個替身“影子”在有任何危險或者緊急關頭“影子”可以幫其檔命。在電影中身受重傷的子虞內心中唯一的夙愿就是讓其從小就培養(yǎng)的替身境州可以幫其收復沛國失地以及復仇擊敗胡軍飾演的鏡州守將楊蒼。所以才在其負傷之后加倍訓練境州，并讓其以假亂真的游走在鄭愷飾演的沛國國君的朝堂之上，再與楊蒼生死對決。

一個演員在一部電影中詮釋兩個角色，這是非常難以把握的表演方式，若不是對自己演技有十分自信的演員想來是不敢接受張藝謀導演的邀約的。而鄧超作為現今中青年演員中人氣與演技同時在線，且近幾年佳作頻頻的男演員的代表，他出演張藝謀導演的電影其實是在情理之中的。此次鄧超在電影中一人分飾兩種性格秉性，外形相貌都有明顯差距的兩個角色，著實給人以驚喜。鄧超飾演的子虞身患重傷，容貌與體態(tài)已接近老年，而性格又極具瘋狂、暴戾，他一頭灰白的長發(fā)，駝背且干扁的身材讓人很容易記住這個人物的設定，而鄧超飾演的另一個角色子虞的替身境州，是一個身材矯健，相貌端正的男子，其隱忍、懦弱的性格讓他成為了子虞的影子，在電影之中有很大篇幅是子虞與境州同時出現的畫面，也是這部電影精彩十足的看點。在電影中觀眾們明知道這是鄧超一人飾演的角色，但是前后完全不同的人物設計，與將近40斤的體重差別，讓我們不禁驚嘆鄧超在角色之后對這個人物付出的辛苦與努力。

而作為女演員演技標榜的孫儷，更是在這部電影中用一以貫之的表演方式，把人物性格拿捏準確。她作為子虞的妻子，不僅要侍奉自己身負重傷的夫君，配合其完成復仇的心愿與對社稷的野心，還要面對和夫君容貌如出一轍的影子的情感。而孫儷的表演總是在大張大和之間做游刃有余的轉變，她不僅有角色賦予的感官表現人物的驚恐、悲傷與無奈，更是把內心戲刻畫充分，在兩個男人之間，她不同的情感表達，與不同的悲喜交加感讓觀眾們感受到了小艾這個角色的所有情感點。再加之整部電影都是以水墨畫為主視覺，小艾靈氣十足的眼睛，飽滿立體的五官，與其飄逸的長發(fā)，優(yōu)雅穩(wěn)重的身姿形成了完美的統一，小艾對夫君與影子一顰一笑的溫情，琴瑟和鳴間一撥一彈的風韻都成功的鎖住了觀眾的眼眸，可以說是自帶光環(huán)。

對于電影來說，張藝謀導演用了一對真夫妻，在電影中來詮釋男與女之間的情感，顯然是有了事半功倍的效應，當然，電影中關于情感的更出彩之處是，小艾無論是與重傷衰老中的子虞，還是與年輕氣壯的境州，都完成了非常準確和打動人心的表演，鄧超與孫儷用他們之間再熟悉不過的默契與情感來詮釋電影之中都督與小艾，境州與小艾的愛恨情仇與悲喜交至是令人信服的?？梢哉f鄧超與孫儷都在這部電影中，奉獻了自己充滿人性考驗，情感充盈的表演，也兼具了武俠電影中動作戲，情感戲之外各種人物線索交織后，費盡心機、明爭暗斗的深刻目的。

《影》的整體基調偏于冷酷，偏于殘忍，但因為有小艾、子虞和境州這3個特別形象的存在，和孫儷、鄧超奉獻的精彩演出，我相信多少年后人們仍然會對這部電影的情感內容感動如初，難以忘懷。

電影影觀后感(篇3)

在還沒看的時候覺的跟之前的《英雄》沒有多大的區(qū)別，當然其實也沒有多大的區(qū)別，對于顏色所要表達的情緒很好的傳達出給觀眾的氛圍。對于氣氛的調控個覺的剛剛好，先說說演員鄧超原本沒有期待他的一些表演，但是在《影》里面的演技讓我眼前一亮，曾經跑男的隊長既然讓我沒有跳戲直接進入角色去感受影的血肉體會。

整部片給人最直觀的體驗是無處不在強烈的黑白水墨化視覺沖擊，山水環(huán)境、室內器物、服飾、兵器甚至到劇情、人物性格都充滿了黑白潑墨式的色彩，不是黑即是白，而是在黑白之間存在大量的灰色地帶，兩者之間彼此延伸，黑白之間彼此變化轉化……

色彩簡約，意境豐富，悠揚久遠。

片中另一個特點是片中處處可見中式傳統元素，如太極、陰陽、朦朧山水、琴瑟、對弈，陰雨等等，用意境襯托出此時情節(jié)和人物性格的氣氛。片中的武打戲，也盡量向藝術化、意境化表達，激烈中暗含柔美，可以說是舞蹈動作片，極具美感沖擊力。

當然了，高潮段的鏡州防衛(wèi)戰(zhàn)中雖然好看，但是雨傘戰(zhàn)車的設計太太太夸張;破胡軍那拖刀三招中的舞蹈動作太太太別扭了——用太極步伐不是很唯美實用?這兩處該吐槽!

電影影觀后感(篇4)

今觀《影》，影片以水墨畫為背景渲染，以長焦的拍攝水墨圖中的山水，從環(huán)境的構造和服飾的布置用水墨畫的畫面點綴著，將水墨畫的氣韻生動，不局限于電影藝術的表達。水墨畫乃中國國畫，講求“以形寫神”，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺講究筆墨神韻，影視作品刻意追求水墨畫面的造景求境，流露出導演一種對中國文化藝術的高度追求，更是作為一個“國師”的擔當和責任。

從場景的構圖來看，張藝謀導演早期的作品《十面埋伏》、《滿城盡帶黃金甲》無不顯露著對中國美學的熱愛，一種以中國美學與電影光影藝術的表達手法融合，傳遞中國文化藝術表達的方式的體現。

電影《影》以水墨畫的色彩為影片的主要色彩表現，從服飾上的安排，以灰、白、黑的色彩布局，在劇作中不同的色彩代表著不同的人物形象，在細節(jié)刻畫中，將中國文化的色彩將人物進行了色彩的分配，剪輯的每一幀都似一副栩栩如生的水墨畫，一種中國美學的即視感，讓影迷在畫卷中感受著人物形象的塑造和故事的推動，特別是故事前期的鋪墊，視覺上的沖擊讓人十分的震撼，張藝謀導演也特別注重場景的構造，從色彩的布局于人物的造型和環(huán)境的畫面，導演的用心和對于藝術的駕馭能力是在《英雄》、《十面埋伏》等作品中將美學的視覺沖擊又提升了一個層次。

故事以《影》為題，故事的脫胎于《三國》，將影子作為故事的創(chuàng)新，在這一基礎上將中國的民間傳說和正史文化結合創(chuàng)新，情節(jié)的推動更是以人性的變化為支點，從權名之謀中篩選挖掘人性背后的真是面目，不拘于厚重的文化的承載，而是以人性的陰陽兩面進行剖析，更能引起觀眾的思考，一個對浮躁的世俗人心的拷問。以道的核心無即是有為故事核心文化，本也是對人性的陰陽的論衡；導演從影片的布景和服飾的以水墨畫的形式構造的背景，與以道教文化的融合，形式和內容基于中國文化，將中國文化以光影藝術的表現手法進行傳遞，在影視的作品的高度和廣度上得以提升，不局限國際影視藝術鑒賞的思維，以中國文化為核心思想和表現手法的形式展現東方美學和道教文化。

張藝謀導演從中國文化中挖掘故事，以中國文化的形式展現中國電影，在電影藝術創(chuàng)作中的以中國文化為核心藍本，在商業(yè)電影中不受資本的操縱和國際影視水平的標準的誤導，為中國電影的發(fā)展起到了良性發(fā)展的引導，也為中國文化傳遞的影視宣傳窗口起到優(yōu)化作用。

電影影觀后感(篇5)

國泰，《團圓》今天開始放映，10點是第一場，竟然有這樣多的人來觀看，實屬意外，散場時聽到人們的對話，似乎是組織來看的，這年頭沒有單位有這樣的福利，肯定是政府機構了。

有個大大的驚喜是：全片滬語臺詞，似乎只有主演盧燕反而上海話說得不夠純正。其他演員都是一口流利的上海話，看得非常過癮。

這是部拍攝以老年人為核心人物的電影。講述國民黨老兵（凌峰飾）晚年回到上海探望失散數十年的舊時戀人（盧燕飾），希望帶她回臺灣。他的到來非但沒有驚喜，反而令妻子現在的家庭產生劇烈震蕩。為子女辛苦了一輩子的盧燕，既希望在人生的最后幾年感受為愛情而活，又放不下有著40年恩情的丈夫。幾個子女也各有自己的想法。這個上海家庭，因為一個臺灣客人對團圓的向往，變得氣氛緊張。最終，凌峰還是孑然一身登上了返回臺灣的船。

電影的很多場景都發(fā)生在狹小的空間內，尤其是在飯桌上的對話，通過這種含蓄的方式，傳達角色內心的感情。情感世界貫穿于人的一生，情感并非年輕人獨有，只不過老年人有了更多的牽絆和理智，還有兒女的不理解讓很多老年人無法尋求內心渴望的愛情。

這部電影有喜劇成分，有笑點，可是，也有淚點，卻不是悲劇，而是深深地無奈，尤其碼頭送別那場戲，廣播里反復播報游船就要起航，請旅客登船，而盧燕一遍一遍地訴說著：也許我們今后再也見不著了，別人我不曉得，我的眼睛濕潤了。

但，這就是事實，一個很殘酷的事實，臺灣老兵回來尋親，這里有著事實婚姻，哪能說走就那么容易走的呢？令我最為感動的是現任丈夫的大度和理解，毫無怨言地同意，好人??！

看完電影，我想到的是人性的探索，和對這倆個老戲骨的演技的贊美！演得非常好，值得一看！

電影影觀后感(篇6)

猿創(chuàng)世界之熊孩子部落這部電影非常有趣，也非常感人。這個故事描述了：在一個小村莊里，沒有錢，沒有電器，沒有水杯，沒有零食，沒有飲料，我們這里有很多東西，都沒有。

因為他們沒有其他食物可吃，他們只能靠野豬為生。在一年一度捕食野豬開始了！他們一個接一個地拉，拉，打。通過自己的工作，他們吃了很多食物。

一個名字叫做“小源”的男孩用了一張大網，網住了好多的野豬。然而，網并不堅固，所以野豬用鋒利的牙齒破網逃跑。

大家都很生小源的氣，但又沒有辦法。為了不讓人們挨餓，村里的長輩們讓大獵隊的人去森林里尋找食物。但是，那些人第二天就回來了。他們說森林深處有一種發(fā)光的昆蟲，嚇到很多人，所以他們很早就回來了。他們還說有些人迷路了，沒有回來。

一個叫“鈴鐺”的女孩的爸爸也沒有回村，鈴鐺很傷心也很擔心。小源看出了鈴鐺的心思，就對鈴鐺說：“鈴鐺，我們一起去找你爸爸吧？”然后他們就開始了一場千辛萬苦的冒險之旅。

在這部影片中，讓我知道：只要團結一致，永不放棄，在關鍵時刻不要使用暴力，而是要充滿智慧。通過自己的努力和勞動就一定會有收獲。