感人電影觀后感

感人電影觀后感。

品味一部作品，能拓寬我們的眼界。觀后感是根據(jù)個(gè)人理解記錄和寫(xiě)作的過(guò)程，通過(guò)撰寫(xiě)觀后感可以提升我們的表達(dá)能力，你是否對(duì)寫(xiě)觀后感有一些困惑呢？為了滿足您的實(shí)際需求，我們特意編輯了“感人電影觀后感”，希望您能將此頁(yè)收藏起來(lái)，以備不時(shí)之需！

感人電影觀后感 篇1

三一文庫(kù)（ class="pic">

〔《5.12汶川不相信眼淚》感人電影觀

后感〕四十八個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可怕的黑暗，漫長(zhǎng)的等待；七十二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，無(wú)盡的黑暗，微渺的期盼。生命的火光在希望與絕望的交鋒中一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去。坐在電影院里的我何嘗不是在痛苦地煎熬。

被困在廢墟中的九三班的同學(xué)們又饑又渴，“老師，我餓”那聲音雖然微弱，可每一個(gè)字都像一個(gè)鐵錘深深地?fù)舸蛑业男?。身處險(xiǎn)境，他們不敢奢望肯德基勝利之翼的清香，也不敢奢望達(dá)利園蛋黃派的軟甜。那怕一滴水，也能揚(yáng)起生命的帆，載著生命的船前進(jìn)。對(duì)，水，可是，水在哪兒呢？

“小雅的水杯！”

不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了小雅的水杯。學(xué)生們把書(shū)包撕成小紙條，掛在鐵絲上，把杯子敲落，把紙條弄濕在水坑里，像接力棒一樣傳下去。盡管他們非常虛弱，但沒(méi)有人放下指揮棒。

生命之水傳來(lái)，號(hào)角吹響，生命之鼓在廢墟中旋轉(zhuǎn)，激情的**傳遞著生命的力量。這種傳播已經(jīng)溶解在每個(gè)人的血液中。他們傳遞的不僅是水，還有一種希望。生命的希望是傳遞愛(ài)超越一切！

當(dāng)這一幕出現(xiàn)在我面前時(shí)，我的心是深深的**第1頁(yè)，共2頁(yè)

顫了。作為一部災(zāi)難片，《5.12汶川不相信眼淚》展現(xiàn)在我們面前不是那一幅幅血腥的場(chǎng)面，告訴我們的不是那千篇一律的英雄故事，甚至沒(méi)有用驚人的數(shù)字來(lái)強(qiáng)調(diào)**的可怕。

它只以紀(jì)錄片的形式講述了一所學(xué)校9年級(jí)3班被困廢墟的故事。每次一個(gè)重傷的同學(xué)堅(jiān)持不住，摔倒了，但這個(gè)活著的孩子仍然堅(jiān)持著。他們互相鼓勵(lì)讀詩(shī)、唱歌、聊天和點(diǎn)名，直到生命奇跡出現(xiàn)。

俗話說(shuō)，災(zāi)難是人性的試金石。師生們?cè)谏媾R重創(chuàng)的時(shí)候，表現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)，因?yàn)闉?zāi)難砸不碎他們對(duì)生的渴望，因?yàn)闉?zāi)難不能遮掩他們生命的光芒，因?yàn)闉?zāi)難不能阻止救援隊(duì)伍前進(jìn)的步伐，更因?yàn)?，他們深深的懂得，?ài)是人類的救世主，有愛(ài)就有希望，有愛(ài)就有力量，因?yàn)閻?ài)是這個(gè)世界最美的音符，愛(ài)是世界的回音壁。

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感人電影觀后感 篇2

一個(gè)小小的銅勺陀螺似的在桌面上飛快地旋轉(zhuǎn)，三雙期待的目光緊緊地盯著它。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停停，銅勺終于顫悠悠地停了下來(lái)，勺把兒正指向石娃?！拔乙蠈W(xué)嘍!我要上學(xué)嘍!”石娃高興得蹦了起來(lái)……

電影《背起爸爸上學(xué)》講述了一個(gè)真實(shí)而催人淚下的故事。主人公石娃從小就失去了母愛(ài)，和含辛茹苦的父親、姐姐相依為命。為了供石娃上學(xué)，爸爸干活時(shí)不幸摔壞了腿，這對(duì)于本就貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。無(wú)奈之下，小小年紀(jì)的姐姐含淚嫁給了比石娃還矮一頭的有錢(qián)人家，換來(lái)了一疊帶著心酸和屈辱的鈔票，勉強(qiáng)維持生計(jì)……隨著病情的加重，爸爸癱瘓了，家庭重?fù)?dān)沉沉地壓在了石娃那稚嫩的雙肩上。然而，他并沒(méi)有被這些連大人都難以承受的困難擊倒，始終一邊勤奮學(xué)習(xí)，一邊無(wú)微不至地照顧爸爸。功夫不負(fù)有心人，石娃考取了師范學(xué)校。就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)了，爸爸怎么辦?他毅然決然地做出選擇——背起爸爸上學(xué)!

看完這部電影，我已淚流滿面泣不成聲了。同為祖國(guó)的花朵，我和石娃似乎生活在兩個(gè)天地里。逆境中的石娃在極其艱苦的條件下，求知求學(xué)仍是那樣的頑強(qiáng)，生活信念仍是那樣的堅(jiān)定，對(duì)親人的愛(ài)仍是那樣的至真至純……我們平時(shí)都做了些什么呢?衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)費(fèi)不用愁，零錢(qián)天天有，還覺(jué)得這也不好，那也不滿足，對(duì)親人的愛(ài)心從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)回報(bào)，哪怕是一點(diǎn)一滴……真是慚愧!

石娃是我們少年兒童的驕傲，更是我們學(xué)習(xí)的楷模，在他身上體現(xiàn)了這樣一種精神——困難再大，也能挺起胸膛;條件再苦，也能發(fā)奮學(xué)習(xí);親人再窮，也會(huì)真誠(chéng)相待。這是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，這種精神不正是我們生長(zhǎng)在溫室的孩子所缺少的嗎?

新的世紀(jì)里，讓我做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的小“石娃”!

感人電影觀后感 篇3

《放牛班的春天》所講述的是一位老人的童年記憶和一座名叫“池塘之底”的少年教養(yǎng)院聯(lián)系在了一齊，音樂(lè)家原先以往是一位問(wèn)題少年，故事就從那里開(kāi)始。其貌不揚(yáng)，人過(guò)中年的失業(yè)音樂(lè)家，在“池塘之底”少年教養(yǎng)院成了代課的馬修教師，人生的不得意似乎在這個(gè)陰森如同監(jiān)牢的地方更加沒(méi)了期望，暴戾的校長(zhǎng)，冷漠的教師，調(diào)皮得無(wú)可救藥如同魔鬼的少年……似乎永遠(yuǎn)不斷的犯錯(cuò)與懲罰。工作的第一天馬修教師感到了害怕，善良的“神父”因?yàn)閷W(xué)生的惡作劇而頭破血流，前任教師因?yàn)槿虩o(wú)可忍而匆忙離去，馬修的第一堂課就因?yàn)閷W(xué)生的哄鬧，招來(lái)了校長(zhǎng)的“咆哮”，但也就在馬修教師的第一堂課上，這群從來(lái)不明白理解與同情的學(xué)生，第一次沒(méi)有因?yàn)榉稿e(cuò)而被關(guān)禁閉，第一次明白了做錯(cuò)了事能夠用負(fù)職責(zé)的方式彌補(bǔ)。

就這樣在磕磕絆絆的一天又一天中，馬修教師用它的善良，用它的音樂(lè)，一點(diǎn)一滴的改變了這個(gè)地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂(lè)與期望。馬修教師雖然最終被可惡、勢(shì)力的校長(zhǎng)辭退，可孩子們用馬修了教師教給他們的歌，用寫(xiě)著祝福與感激的紙飛機(jī)送別了這個(gè)拯救過(guò)他們靈魂的人……這是一部完美的電影，當(dāng)滿天飛舞的紙飛機(jī)，在暖陽(yáng)中飛翔，當(dāng)可愛(ài)的小佩比諾拎著行李奔過(guò)來(lái)和教師一齊走時(shí)，我禁不住眼眶濕潤(rùn)了，雖然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發(fā)了我對(duì)我所從事的教育工作的思考：

要尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。正如母親不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拿莱蟠嬖谄缓退叫囊粯樱鰹榻處?，雖然一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不一樣，但必須要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是一種博愛(ài)，愛(ài)你的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。誰(shuí)都明白，教師在學(xué)生心目中的地位是不可比擬的，一句鼓勵(lì)，能夠讓學(xué)生感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，天下的母親都期望自我的孩子歡樂(lè)，那么教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生看到自我點(diǎn)滴的提高，體驗(yàn)提高成長(zhǎng)的歡樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)提高的信心。要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，充分肯定他的點(diǎn)滴提高，對(duì)他們的長(zhǎng)處要“小題大做、無(wú)限夸張”，永遠(yuǎn)不說(shuō)“你不行”，而是毫不吝嗇地說(shuō)：“嗨，你真棒。”讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。對(duì)于所謂的“差生”，更要給一點(diǎn)偏愛(ài)，傾注愛(ài)心、熱情和期望，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。讓每個(gè)學(xué)生都能自豪地說(shuō)出“我能行”。

感人電影觀后感 篇4

這部**，是根據(jù)真人真事改編，這是我覺(jué)得值得看的一點(diǎn)，否則，我會(huì)把它劃為“毒雞湯”的范圍，毫無(wú)意義。為什么真人真事這么重要?因?yàn)閷?duì)于劇中的主角來(lái)說(shuō)，是重要的，沒(méi)有人會(huì)嫌自己得到的肯定與認(rèn)可太多了，所以電影是一種很好的傳遞方式，讓更多的人認(rèn)識(shí)到他們，讓更多的人知道他們的存在，這是一件喜悅的事情。

好，再說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)看法吧。

一、關(guān)于偉大的父愛(ài)。

很多人用這部電影來(lái)講述父愛(ài)的偉大。老實(shí)說(shuō)，我沒(méi)看到。因?yàn)楦赣H的目標(biāo)很明確：生個(gè)兒子，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

而且父親確實(shí)是想盡了一切可以想的辦法，然后連生了四個(gè)女兒之后才放棄了這個(gè)想法的，四個(gè)女兒出生時(shí)，每一次產(chǎn)婆掀開(kāi)門(mén)簾，父親的一臉失落，讓我看不見(jiàn)他的愛(ài)，雖然他自己也說(shuō)：“我也愛(ài)她們，只是，我的夢(mèng)想必須由兒子來(lái)幫我實(shí)現(xiàn)?！钡沁@份愛(ài)，著實(shí)牽強(qiáng)。

孩子對(duì)父親印象的轉(zhuǎn)折來(lái)自于朋友的婚禮，新婚的姑娘對(duì)她們說(shuō)：“你們的父親至少還會(huì)為你們的未來(lái)考慮，而我的父親只會(huì)讓我嫁人，然后生孩子養(yǎng)孩子，你們的父親多好啊?！痹谖已劾?，為了讓孩子替自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而去摔跤，與為了減輕自己的負(fù)擔(dān)而讓孩子早早嫁人，本身沒(méi)有區(qū)別，都是父親從自身考慮而已，所以并不偉大。

比起偉大的父親，我更覺(jué)得，他是一個(gè)偉大的教練。父親，是讓孩子感受到愛(ài)，教練，是讓孩子成才。作為一個(gè)父親，我認(rèn)為他不稱職，但作為一名教練，沒(méi)有人比他更好。

所以，如果我的孩子學(xué)會(huì)了摔跤，我會(huì)相信他是一名教練，但我不會(huì)為我的孩子找到這樣的父親。

嗯，教練。

二、關(guān)于父親與教練的話，聽(tīng)誰(shuí)的?

這部**，我認(rèn)為丑化了教練或者教師的形象，雖然我也認(rèn)為教練不一定是對(duì)的，但是負(fù)責(zé)任的父親，應(yīng)該教會(huì)孩子取舍，教會(huì)孩子與其它社會(huì)關(guān)系的相處，而不是拿自己的性格，去與教練硬碰硬，如果是在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的孩子，即使得了冠軍，在未來(lái)幾十年的生活中，也是無(wú)法與別人和諧的，簡(jiǎn)單說(shuō)，無(wú)法幸福。

真正強(qiáng)大的父親，不必害怕孩子尊重教練就不尊重自己了，恰恰是你自己把選擇權(quán)自由的交給孩子時(shí)，孩子的心里才有自己的思考，你如果真的是對(duì)的，孩子會(huì)有她的方法，選擇站邊兒，并且合理的處理與教練的關(guān)系，不至于后來(lái)發(fā)生差一點(diǎn)連參賽資格都取消的意外。

作為一名教練，我們必須說(shuō)同樣的話；作為一名父親，我們只能做好自己，讓孩子自己評(píng)論和選擇。

三、關(guān)于父親可不可以撇開(kāi)教練，自己親自教?

這部**，我應(yīng)該覺(jué)得很得天下父親的心，因?yàn)橛捌锏母赣H形象塑造得太好，絕對(duì)的，這是絕大多數(shù)身為父親的人夢(mèng)寐以求的形象，“我說(shuō)的，對(duì)的是對(duì)的，錯(cuò)的也是對(duì)的?！眲e說(shuō)作為父親，作為任何一個(gè)身份，能有這樣的，都是驕傲的事情。

同時(shí)，它應(yīng)該也很得天下母親的心，從此就可以理直氣壯對(duì)孩子爹說(shuō)：“你看看人家，都是親手教孩子的，你倒是好，別說(shuō)教孩子，連多看一眼孩子，都難，你這個(gè)爹，怎么當(dāng)?shù)?”

但首先，我們不能忽視一個(gè)問(wèn)題：父親是全國(guó)冠軍！父親是全國(guó)冠軍！父親是全國(guó)冠軍！

重要的事說(shuō)了三遍。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，父親往往是一個(gè)小學(xué)生自己，他是一個(gè)失敗的例子。如果我們?nèi)匀粡?qiáng)迫孩子服從他的父親，那對(duì)孩子將是一場(chǎng)災(zāi)難。

所以，如果生活中的爸爸們想要效仿劇中的爸爸，請(qǐng)確保自己首先是一個(gè)精英，否則，還是讓孩子去接觸更多的別人的教育吧，包括老師、包括社會(huì)、包括一切孩子可以接觸到的教育。

我說(shuō)的一切，都只是針對(duì)于影片傳遞出來(lái)的信息，回到開(kāi)頭，這是一個(gè)根據(jù)真人真事改編的電影，而影片只能表現(xiàn)極小極小的一部分，往往還要考慮賣(mài)點(diǎn)考慮票房不得不改動(dòng)。所以，它僅僅只是一部劇而已，連真實(shí)的冰山一角都不算，現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事，還有99.9%的部分是沒(méi)有呈現(xiàn)的。

如果我們說(shuō)尊重，我尊重現(xiàn)實(shí)生活中的父親。他一定有更突出的點(diǎn)，這在電影中是無(wú)法表達(dá)的，而整個(gè)系統(tǒng)的無(wú)比復(fù)雜、無(wú)奈和孤獨(dú)的成就一天比一天。

而影片所塑造的這位父親，大家看看就罷，開(kāi)心就好，生活還得踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)，我們必須接受，這世上，世界冠軍是極少極少數(shù)，而且即使得了世界冠軍又如何?人生幾十上百年，幸福的生活，可比拿一枚金牌復(fù)雜太多太多了，需要一輩子的修煉。

感人電影觀后感 篇5

這部影片主要講述了發(fā)生在一個(gè)名叫“池塘之底”的私立學(xué)校里的故事。這個(gè)學(xué)校有一個(gè)毫無(wú)紀(jì)律性、不聽(tīng)從老師管教的班級(jí)，大家都稱它為“放牛班”。而這所學(xué)校的校長(zhǎng)哈珊是個(gè)不懂得教育學(xué)生的人，每當(dāng)學(xué)生一搗亂，他就體罰學(xué)生：關(guān)禁閉、為學(xué)校打掃一個(gè)月衛(wèi)生等，學(xué)生們都不喜歡他。后來(lái)，學(xué)校里來(lái)了一個(gè)新學(xué)監(jiān)，名叫馬修，他是一個(gè)關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生的人，從不體罰學(xué)生。雖然他剛來(lái)學(xué)校時(shí)，學(xué)生們故意捉弄他，編歌曲來(lái)侮辱他，但他從不計(jì)較，而且他還發(fā)現(xiàn)這班學(xué)生很喜歡唱歌，于是就組織他們成立了一個(gè)合唱團(tuán)。他最終用音樂(lè)和愛(ài)心感化了“放牛班”的學(xué)生，使他們長(zhǎng)大后都成為了對(duì)社會(huì)有用的人。

看完了這部電影，我感觸頗多。我認(rèn)為老師和學(xué)生之間是充滿愛(ài)的，暴力、虐待、歧視是不應(yīng)該存在。反之只能使學(xué)生對(duì)老師越來(lái)越憎恨，越來(lái)越不想好好學(xué)習(xí)。真正的好老師，應(yīng)該是像馬修那樣的，能夠關(guān)愛(ài)學(xué)生，寬容大度，細(xì)心地觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)感化學(xué)生的心靈，善于發(fā)掘?qū)W生內(nèi)心深處的純潔和善良，使“放牛班”都能成為“先進(jìn)班”，使每一個(gè)“差生”都能成為“優(yōu)生”。

愛(ài)能凈化心靈，愛(ài)能感化人心。真正擁有愛(ài)心的老師，才能贏得學(xué)生的尊敬和喜歡。

看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。感謝學(xué)校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。一起感受著一個(gè)學(xué)監(jiān)和一群?jiǎn)栴}學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動(dòng)的故事。這是我第一次看，看完之后真的讓我好感動(dòng)!

四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個(gè)學(xué)校被稱為”池塘之底”，這樣一個(gè)名字，馬上讓我聯(lián)想到被世人遺忘的角落，這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長(zhǎng)，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成，對(duì)于一個(gè)教師要面對(duì)這一切的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不小心的融入這樣的氛圍中，而馬修懷著一顆仁愛(ài)之心看待這些孩子，對(duì)學(xué)校殘忍的“行動(dòng)—反應(yīng)”制度深惡痛絕。他用他對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的熱愛(ài)，用愛(ài)心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán)，用他期待的眼光，用他精湛的技術(shù)，用他平靜而充實(shí)的心靈，引導(dǎo)孩子們的心靈。孩子們?cè)谝魳?lè)中找到了自我的價(jià)值，學(xué)會(huì)了欣賞美好的事物，懂得了相互尊重，信任和友愛(ài)。音樂(lè)結(jié)開(kāi)了束縛他們心靈的繩索，重建了被炎涼事態(tài)損毀的是非觀，激起了一顆顆幼小心靈中對(duì)于美好未來(lái)的向往。

關(guān)于師生關(guān)系的電影歷來(lái)讓人感動(dòng)，而《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)楦袆?dòng)喜悅而淚流滿面的電影。 我在欣賞這部影片時(shí)，幾次眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，有欣慰、有同情、有反思、有對(duì)照。馬修的教育理念需要我們?nèi)ヒ鈺?huì)，而非言傳所能領(lǐng)悟的。他遵守制度，并不象以往刻畫(huà)的此類人物那樣藐視制度和管理;馬修是伯樂(lè)，他挽救了許多孩子的心靈，培養(yǎng)出了皮埃爾這樣的合唱指揮家;他認(rèn)真執(zhí)著，同時(shí)他也有不能改變和無(wú)法挽回的學(xué)生，但是他在盡自己的'所能做著可以做的事情。放牛班的孩子是幸運(yùn)的，他們遇到了馬修，皮埃爾是幸運(yùn)中的幸運(yùn)，如果沒(méi)能遇見(jiàn)馬修，他極端又叛逆的性格將給他一個(gè)黑暗的未來(lái)。

我喜歡馬修，最打動(dòng)我的原因是：馬修老師不是什么英雄，他和我們一樣是一個(gè)普通人，他沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的事，他只是盡他所能地去理解孩子，信任孩子，保護(hù)孩子，同時(shí)幫助和感化孩子，發(fā)現(xiàn)他們的天賦并盡力去開(kāi)發(fā)。他做這些事并沒(méi)有什么特殊的目的，他也沒(méi)有把自己想得有多么崇高，相反我們從片中多處看到他的形象有時(shí)還有些猥瑣，有時(shí)還有些怯懦，但這些都沒(méi)有影響他去愛(ài)孩子。只因?yàn)樗抢蠋?，他跟孩子們?cè)谝黄?，他做了他認(rèn)為應(yīng)該做的事，愛(ài)孩子并教他們唱唱歌，僅此而已。一切看起來(lái)是那么平淡無(wú)奇，波瀾不驚。但他卻點(diǎn)亮了孩子們的心靈之光，并讓這光引領(lǐng)著孩子們前行，不斷增強(qiáng)他們的信心，讓他們對(duì)生活重新燃起希望之火，讓他們對(duì)未來(lái)充滿美好的向往。如果在這些孩子的生命中沒(méi)有馬修這樣的老師出現(xiàn)，他們的一生將會(huì)是另外一種景象。因?yàn)轳R修，他們沒(méi)有成為亡命徒、沒(méi)有成為罪犯，他們成為了指揮家，孤兒佩皮諾成了有家有父親的人，一生過(guò)著有尊嚴(yán)的生活。馬修老師雖然只陪伴他們不長(zhǎng)的時(shí)間，但他卻是孩子們一生的恩師，生命的導(dǎo)師，靈魂的拯救者。

電影往往是虛構(gòu)的，也許在真實(shí)生活中它不曾發(fā)生。但是它卻寄托了人們對(duì)生活的美好憧憬?！斗排０嗟拇禾臁肥刮艺嬲媲星械馗惺艿搅死蠋煂?duì)學(xué)生的殷切希望和深厚的愛(ài)。在簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言中，我豁然開(kāi)朗：其實(shí)，在每一個(gè)人的心中，都有這樣一個(gè)美麗的花園，春夏秋冬四季分明，隨時(shí)隨地都因?yàn)橹車(chē)l(fā)生的一切而改變。春天定然是最美的季節(jié)，一陣陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)面頰，綠草破土而出，泉水叮叮咚咚地詮釋著春天的絢麗多彩。然而只要有愛(ài)的包圍，即使是放牛班的那些孩子，依然可以擁有一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天……

其實(shí)很早以前就知道這個(gè)片子了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)看，今夜很有耐心的看完了，發(fā)現(xiàn)它是那么的不可思議，里面的音樂(lè)讓人的心靈得到放飛。它讓我不由自主的想到了我的童年，也讓我想到了我現(xiàn)在的學(xué)生。總之品過(guò)后知道了一句話，就是伯樂(lè)不是每個(gè)人都遇得到的，老師也不是每一個(gè)都是偉大的，我希望我能夠成為我每一個(gè)學(xué)生的“克萊蒙馬修”。

那是一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村。在那個(gè)鄉(xiāng)村里，有一個(gè)名字叫做“池塘之底”的寄宿學(xué)校。在那所并不大的寄宿學(xué)校里生活著這樣一群孩子——他們要隨時(shí)接受并且服從來(lái)自所謂“寄宿學(xué)校校長(zhǎng)”的懲罰，似乎他們是被社會(huì)遺棄的孩子，就像是陽(yáng)光下那些漂浮跌落的塵埃。

他們孤獨(dú)，自閉，甚至自暴自棄。這使學(xué)校時(shí)刻都處在危險(xiǎn)而壓抑的氣氛中。而那個(gè)面目冰冷的校長(zhǎng)只是一味的使用各種體罰試圖使這些“軌道外的隕石”步入正途，這一切，都使這個(gè)“池塘之底”變成了池塘中最為冰冷的囚牢。

這種情形一直延續(xù)著，直到克萊蒙馬修的到來(lái)……

“我叫克萊蒙馬修，是一個(gè)音樂(lè)家。”那個(gè)可愛(ài)的老頭不斷對(duì)我們說(shuō)。

克萊蒙是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，不過(guò)在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫“水池底部”，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是難纏的問(wèn)題兒童。到任后克萊門(mén)特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)以殘暴高壓的手段管治這班問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，性格沉靜的克萊門(mén)特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈?？巳R門(mén)特開(kāi)始教學(xué)生們?nèi)绾纬?，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)生，在他的合唱隊(duì)里都有著自己的位置，不會(huì)唱的做助理，唱歌走調(diào)的做樂(lè)譜架，這一個(gè)個(gè)可笑的職位，卻讓這些孩子灰暗的世界變得，明亮起來(lái)。但事情進(jìn)展得并不順利，一個(gè)最大的麻煩制造者就是皮埃爾莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門(mén)特把pierre的音樂(lè)天賦發(fā)掘出來(lái)。但生活總是不那么完美，克萊門(mén)特因?yàn)橐淮我馔舛黄入x開(kāi)了學(xué)校。

師者，所以傳道受業(yè)解惑也，老師是人類進(jìn)步的傳承者更是靈魂的工程師。因此，所謂師德也應(yīng)該包含三個(gè)方面：教導(dǎo)做人的道理，即傳道;傳授專業(yè)知識(shí)，即受業(yè);引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展，即解惑。克萊門(mén)特雖然是一個(gè)學(xué)監(jiān)，沒(méi)有課程職責(zé)就是管理學(xué)生，但他深愛(ài)音樂(lè)，也很有愛(ài)心，看到這些被關(guān)在一個(gè)沉悶陰冷的空間的孩子后，希望用音樂(lè)喚起這些孩子們的興趣，培養(yǎng)他們一種正確的思維、生活方式。他的目的非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有祈望什么，更沒(méi)有刻意的想去塑造什么，只是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)皮埃爾的聲音和樂(lè)感時(shí)，才意識(shí)到一個(gè)天才可能出現(xiàn)，因此加以引導(dǎo)和保護(hù)，而他這么做的前提是完全的沒(méi)有想到回報(bào)，甚至一點(diǎn)點(diǎn)的即得利益也沒(méi)有，反倒是冒著與校長(zhǎng)作對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)。所以克萊門(mén)特的偉大之處是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是甘于燃燒自己點(diǎn)亮別人的高尚情操，即使他面對(duì)的孩子是公認(rèn)的頑劣不堪甚至沾染惡習(xí)，他依然像一個(gè)傳教士一樣孜孜不倦，雖然一開(kāi)始消沉過(guò)，但依然耐心堅(jiān)持，全身心的投入，并對(duì)孩子們充滿了關(guān)心愛(ài)護(hù)。最可貴的是影片的最后，克萊門(mén)特暗戀的皮埃爾的母親找到了自己的歸宿，而恰恰在此時(shí)他也被校長(zhǎng)解雇，情場(chǎng)職場(chǎng)雙失意的學(xué)監(jiān)在此時(shí)也沒(méi)有后悔一直以來(lái)為學(xué)生所作的，反而痛斥校長(zhǎng)的冷酷和自私，很有尊嚴(yán)和風(fēng)度的離開(kāi)了學(xué)校，在他后來(lái)的日子里一直給別人做家教，直到去世。他從沒(méi)有為他的付出感到后悔和不值得，只是把這段日子當(dāng)作履行自己的職責(zé)，毫無(wú)索取的意思。

其實(shí)沒(méi)有人天生就是壞孩子、差學(xué)生，只有在環(huán)境的逼迫下才會(huì)使人變壞的，就像片子里面的孩子一樣，他們都是因?yàn)榧彝サ母鞣N原因才導(dǎo)致十分頑皮的，只要有人給予他們愛(ài)和寬容，他們就會(huì)變得更有希望和信心的。

感人電影觀后感 篇6

《爸爸媽媽我愛(ài)你》給我們?cè)忈屃俗佑B(yǎng)而親不待，看完這部電影后你有什么樣的感觸呢?

篇1：《爸爸媽媽我愛(ài)你》觀后感500字

今天，老師組織我們?nèi)タ匆徊侩娪啊栋职謰寢屛覑?ài)你》。

看完這個(gè)電影，許多人都哭了，我也不例外。

這部電影講的是主人公畢勝利在一所學(xué)校發(fā)表演講所勾起的回憶：主人公牽著新娘的手，步入婚姻的殿堂。此時(shí)，禮堂外有兩位老人正在默默看著他們?；槎Y結(jié)束后，臺(tái)上的“爸爸媽媽”向他要錢(qián)。原來(lái)，這不是主人公真正的爸爸媽媽。然后，出現(xiàn)了這樣的一幕：大火中，一個(gè)孩子哭喊著：“爹，娘!”房外，一個(gè)壯漢哭著要進(jìn)去救他。終于，他沖了進(jìn)去，救出了孩子。這時(shí)，一根房梁塌了下來(lái)，砸在了壯漢的腿上。他疼得大叫，但還是沖出了火海。大家趕緊把他們送去醫(yī)院。主人公的爸爸腿殘疾了，他的媽媽也因?yàn)榻o他捐獻(xiàn)眼角膜而失明了。主人公為了報(bào)答他們，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于考上了大學(xué)。工作后，主人公交了第一個(gè)女朋友，把她帶回了家。他的女朋友嫌棄他的爸爸媽媽，和他分手了。而主人公的父母十分傷心，出于無(wú)奈，“逼迫”自己的兒子出去，不再回來(lái)。后來(lái)，主人公去相親過(guò)無(wú)數(shù)次，每當(dāng)提及他的爸爸媽媽時(shí)，相親的對(duì)象總是拒絕。這時(shí)，他遇到了一個(gè)女孩，但是出于害怕，沒(méi)有把自己爸爸媽媽的情況告訴她，撒了一個(gè)謊：“我的爸爸媽媽在國(guó)外?！彼呐笥丫蜎](méi)有繼續(xù)追問(wèn)。他們結(jié)婚了，他的老婆在通過(guò)一次QQ聊天之后得知了真相，十分驚訝。后來(lái)，主人公想接父母回城里享福。到家后，卻發(fā)現(xiàn)自己家塌了，連忙過(guò)去搶救。他的爸爸不幸身亡了，他的媽媽被救出來(lái)時(shí)還有一口氣，這時(shí)，主人公的老婆突然來(lái)了，她撲過(guò)去，抓住他媽媽的手就不放：“媽，我是您兒媳婦!”主人公的媽媽十分高興，可是，他的媽媽在讓他們好好過(guò)日子之后，就斷氣了。主人公連忙扶起她，可惜，她卻再也醒不過(guò)來(lái)了。在電影的結(jié)尾，主人公讓大家一起呼喊：“爸爸，我愛(ài)你!媽媽，我愛(ài)你!爸爸媽媽，我愛(ài)你!”大家不禁跟著他們一起呼喊起來(lái)。

看完這部電影，我感觸很深：“主人公的爸爸媽媽真是偉大啊!為了不拖累自己的兒子，竟然讓他們的兒子說(shuō)自己是孤兒，沒(méi)爹沒(méi)娘。是啊，父母親的愛(ài)是無(wú)私的。他們所做的一切不都是為了孩子嗎?所以，請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在還在父母身邊的時(shí)光，晚了，就來(lái)不及了!”

篇2：《爸爸媽媽我愛(ài)你》觀后感500字

今天，我看了一部感人的電影–—《爸爸媽媽我愛(ài)你》。

電影講的是一位叔叔的故事。他的父母為了他，一個(gè)人在火災(zāi)中變成了瘸子，一個(gè)人為了他能重見(jiàn)光明，把眼角膜給了他，自己卻失明了。當(dāng)?shù)弥獌鹤涌忌洗髮W(xué)后，又要把房子賣(mài)了供他上大學(xué)，得知自己的條件會(huì)耽誤兒子找對(duì)象，又讓兒子說(shuō)自己是個(gè)孤兒。。。。。。他的父母為了他，做了那么多，然而當(dāng)他想要回報(bào)父母時(shí)，父母卻已經(jīng)不在了。

其實(shí)，正如電影中的兩位父母一樣，在我們的身邊，也有這樣的一對(duì)父母，他們?yōu)榱宋覀?，?huì)付出他們擁有的一切。然而，作為子女的我們，確實(shí)身在福中不知福，總是在家不聽(tīng)父母的話，總是認(rèn)為父母對(duì)自己太嚴(yán)格了，總是嫌父母太羅嗦了。但是，你有想過(guò)嗎，我們的衣食住行全部來(lái)源于父母，是他們用自己的汗水換來(lái)的。當(dāng)我們有一天長(zhǎng)大，終于感受到父母對(duì)我們的愛(ài)，想要回報(bào)他們的時(shí)候，對(duì)我們最親的人，已不在身邊了。

滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)!我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷一顆感恩的心去生活。去感謝那給我們生命的人，去感謝那給我們關(guān)懷的人，去感謝那愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的人。

同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)出：“爸爸，媽媽，我愛(ài)你們!”

篇3：《爸爸媽媽我愛(ài)你》觀后感500字

10月8日，電影《爸爸媽媽我愛(ài)你》在大連開(kāi)機(jī)。該片是導(dǎo)演崔守杰孝道三部曲的第二部。

電影《爸爸媽媽我愛(ài)你》講述的是一個(gè)生活在貧困山區(qū)的家庭，因?yàn)橐粓?chǎng)無(wú)情的大火發(fā)生了巨變的故事。父親為了救孩子一條腿殘疾，母親為了救孩子失明。為了孩子能有個(gè)幸福的婚姻，父母甚至不惜與孩子隔斷親情。孩子在無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)中默默的接受了這一切，但最終在與妻子的網(wǎng)聊中醒悟，他發(fā)了瘋似的冒雨回家想用行動(dòng)來(lái)孝敬自己的父母，可是連夜的暴雨使父母居住的老屋倒塌，父母永遠(yuǎn)的埋在了老屋下……

本片的主要演員依然是第一部《我和父母》的原班人馬，曾主演過(guò)《狼煙北平》、《爸媽都是老黨員》的青年演員徐僧以及《孝莊秘史》中的“小玉兒”白慶琳將飾演兒子和兒媳。

做為副導(dǎo)演的我，預(yù)祝電影《爸爸媽媽我愛(ài)你》將繼續(xù)秉承孝道，再一次讓人們感受到父母無(wú)私的大愛(ài)!

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牧馬人電影觀后感

牧馬人電影觀后感 篇1

今天，我們看了一部電影，名叫《愛(ài)的回響》。這里面的這事件讓我明白了一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)是世間最偉大的力量。

這部電影寫(xiě)了：一個(gè)小時(shí)孩子名叫劉小宇，他的`媽媽劉麗，得了癌癥。劉小宇在一次跟蹤他的.媽媽，無(wú)意中知道了這件事。他便找到了他的領(lǐng)居小武哥哥商量該怎么辦。而他的媽媽劉麗卻在外面找了一個(gè)媽媽，名叫趙玲。這天，小武哥哥和劉小宇我到了世界上最好的好醫(yī)生，多叫周醫(yī)生。隨后，在劉小宇和小武哥哥還有趙玲的鼓勵(lì)下，進(jìn)了手術(shù)室。最后劉小宇的兩個(gè)媽媽和他，幸福地生活了下去。

這一件事,讓我明白了，哪里有媽媽，哪里就有快樂(lè)。所以，我要去找我媽媽了，再見(jiàn)。

牧馬人電影觀后感 篇2

年輕時(shí)代與饑餓有關(guān)的一幕幕場(chǎng)景成為袁隆平院士前進(jìn)道路上的動(dòng)力。從此，他立志使我國(guó)農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。為了人民不為饑餓所困擾，為了國(guó)家不被“一粒糧食”所“絆倒”，他始終堅(jiān)定著“要把超級(jí)水稻雜交稻合成”和“讓雜交稻走向世界”的信念，將一生都奉獻(xiàn)給了雜交水稻事業(yè)。學(xué)習(xí)袁隆平院士就要學(xué)習(xí)他的這種為國(guó)為民、信念堅(jiān)定的精神。八個(gè)人的理想同國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，把個(gè)人的人生追求同社會(huì)的改革實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，牢固事跡實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念。

袁隆平院士的一生，是矢志不渝、勇于追夢(mèng)、敢于圓夢(mèng)的一生。袁隆平院士有兩個(gè)夢(mèng)想：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢(mèng)想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高的不渝追求。90歲的他依然時(shí)刻警醒自己，“不能躺在功勞簿上睡大覺(jué)”，依然醉心于提升雜交水稻產(chǎn)量，醉心于科技興農(nóng)大業(yè)。作為新時(shí)代下實(shí)現(xiàn)復(fù)興夢(mèng)的實(shí)踐者，學(xué)習(xí)袁隆平院士就要學(xué)習(xí)他這種勇于追夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的精神，始終保持一以貫之、慎終如始的激情與活力，心懷不拋棄、不放棄的決心與毅力，不故步自封、不坐井觀天，在不斷推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展新征程，在更好滿足人民對(duì)美好生活的向往之中，拼搏奮斗、矢志奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民的新篇章。

袁隆平院士的一生，是不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取、攀登高峰的一生。雜交水稻是世界上的一個(gè)難題。這條路從一開(kāi)始，就困難重重。明知道是難題，但袁隆平院士還是選擇了難題。幾十年如一日的頭頂烈日，一次又一次的失敗，都沒(méi)能擋住他探索和實(shí)踐的腳步，憑借他持之以恒、堅(jiān)持不懈的意志和精神打破難題，終于發(fā)明了新一代的水稻品種。學(xué)習(xí)袁隆平院士更要學(xué)習(xí)他那種知難而進(jìn)的精神，正視挫折、珍惜挫折，不因一時(shí)的遭際就一蹶不振，不因一時(shí)的`困難就止步不前，時(shí)刻保持戰(zhàn)勝困難的斗志，在挫折面前不氣餒，困難面前不退卻，歷經(jīng)“千錘百煉”方能“百煉成鋼”，成為黨和人民事業(yè)的“實(shí)踐者”，不斷朝著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮勇前行。

牧馬人電影觀后感 篇3

今天下午，我看了電影《絕境逢生》。這次，我破天荒地看電影沒(méi)打瞌睡，集中精力看這部影片，甚至含在嘴里的糖化了都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。因?yàn)檫@部電影給我一種震撼。這種震撼，是發(fā)自內(nèi)心的一股力量，一種本能，一種贊嘆！

這部電影講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我國(guó)幾位士兵護(hù)送美國(guó)一個(gè)女軍官（情報(bào)處的，來(lái)破譯敵人的密碼），到敵人總部破譯密碼，一路上與鬼子周旋的幽默故事。當(dāng)然，為了早日解放，途中一個(gè)村子里的老百姓也與鬼子展開(kāi)了拼死搏斗，斗智斗勇，最終把日本人趕出了中國(guó)！

這部電影有很多搞笑情節(jié)，但我被一股力量壓抑著，怎么也笑不出來(lái)。最后一幕漸漸變暗時(shí)，我想了很多。我想：如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)該多好啊，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，影片中賣(mài)魚(yú)老翁就不用在忙了2天才捉到的魚(yú)里埋上炸彈，與敵人同歸于盡；如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，影片中的鐵匠就不用連夜趕造幾百把用來(lái)和日本人打仗的刀了。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)才多好哇！可為什么世界上總有戰(zhàn)爭(zhēng)呢？就因?yàn)橛辛藨?zhàn)爭(zhēng)，婦女們成了寡婦，孩子們成了孤兒，男人們把自己的血肉之軀拋在了戰(zhàn)場(chǎng)上，連姓名都不曾留下！我們討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們卻不懼怕戰(zhàn)爭(zhēng)！當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免地降臨，我們要么甘當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，永遠(yuǎn)的亡國(guó)，要么就挺起胸來(lái)，打一個(gè)漂亮的`翻身仗，成為一個(gè)大國(guó)。中國(guó)人是謙和的，但絕不是懦弱的！

愿在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的靈魂安息。

牧馬人電影觀后感 篇4

一、二、三 整整三層書(shū)架，都是被書(shū)填滿 四、五、六 整整六年時(shí)間，都是與書(shū)陪伴 兒時(shí)讀書(shū) 第一次與書(shū)接觸，是在爸爸的書(shū)房。 這天。爸爸媽媽不在家，快要上小學(xué)一年級(jí)的我，一個(gè)人在家，十分無(wú)聊。于是我就想：爸爸從不讓我進(jìn)他書(shū)房，今天爸爸不在家，正好進(jìn)去瞧個(gè)究竟！走進(jìn)書(shū)房，書(shū)架上擺著一本本很厚很厚的書(shū)。我拿起一本書(shū)看了起來(lái)，心中仿佛充滿自豪感，我是一個(gè)讀書(shū)人！“哈哈哈……”爸爸的笑聲打破了屋中的寧?kù)o“我回來(lái)都不知道呀！喲，還是個(gè)小書(shū)迷呢！我看著書(shū)都比你人還大！”爸爸說(shuō)：“既然你那么愛(ài)看書(shū)，爸爸的書(shū)房就對(duì)外開(kāi)放啦！不許搗亂哦~”“好呀！好呀！”我開(kāi)心地叫道。 就這樣，在爸爸的書(shū)房中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事應(yīng)有盡有。爸爸還送我了兩本彩圖注音的故事書(shū)，我捧著這兩本書(shū)，一股油墨的芳香撲鼻而來(lái)。精美的插圖，生動(dòng)的故事，環(huán)環(huán)相扣。使我流連忘返。 轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)天真無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)是非分明小書(shū)迷。我開(kāi)始看“中國(guó)四大名著”、“散文集”“名人傳”“小說(shuō)”…… 呵呵……這又讓我想到了一個(gè)可喜可悲的事。 讀書(shū)“囧”事 這天，媽媽讓我去充一百元話費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我正在看書(shū)，不情愿地拿起話費(fèi)，懶洋洋地去給媽媽當(dāng)跑腿，一邊走一邊想著書(shū)中的情節(jié)。不知怎么的，莫名其妙地走進(jìn)了書(shū)店。跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)，一股油墨的清香撲鼻而來(lái)。翻開(kāi)一本書(shū)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事讓我如癡如醉，我仿佛墜入了另一個(gè)世界，一個(gè)書(shū)的世界……我挑了一本最喜歡的`書(shū)，付了錢(qián)，滿心歡喜地回到家，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽便問(wèn)：“話費(fèi)充了嗎？”我頓時(shí)大吃一驚！媽媽看了看我手里的書(shū)，又看了看我，頓時(shí)暴跳如雷：“天哪！你是不是又去買(mǎi)書(shū)了？你把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了？下次在這樣你就別給我回來(lái)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”媽媽怒目圓睜地看著我。 媽媽心中的怒火還是壓制不住我心中的喜悅》我飛奔到書(shū)房，迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，聞著撲鼻的芳香，這種香味我永遠(yuǎn)也聞不膩！我津津有味地讀了起來(lái)：朱自清先生的《匆匆》告訴了我時(shí)間飛逝之塊，要好好珍惜時(shí)間“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”；葛翠林寫(xiě)的《海的童話》給了我美的愉悅，同時(shí)，也給我?guī)?lái)思考；《小老鼠，鼠老大》的故事，告訴了我事物的本質(zhì)是不能改變的，應(yīng)該服從大自然的按排，人是有境界的；金波的《小松鼠和紅樹(shù)葉》整篇文章是為了這一個(gè)形象的比喻而鋪張開(kāi)來(lái)的，而這個(gè)形象的比喻就是對(duì)友誼的詮釋。我想：如果人生真有這么一個(gè)朋友，那么每一個(gè)日子都是喜氣洋洋，充滿歡樂(lè)和溫暖…… 在書(shū)中，我常常能體驗(yàn)到“喜”“怒“哀”“樂(lè)”。

曹文軒說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)?！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”一本喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，一個(gè)想去就去的故地。沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地；沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履，它，裝載著人類靈魂的全部美麗！ 來(lái)吧！一起去書(shū)的王國(guó)遨游吧！ 文字的芬芳，文字的光芒，文字的溫暖都會(huì)迎面撲來(lái)，書(shū)的大門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！ 來(lái)吧！一起去書(shū)的王國(guó)遨游吧！ 相伴純真、歲月留香我愛(ài)讀書(shū)，直到——永遠(yuǎn)……

牧馬人電影觀后感 篇5

看了《少年英雄》這部電影后，我的心靈一次又一次地被震撼，正因王二小的精神讓我佩服的五體投地。

王二小，生活在特困家庭里，天天都去牧牛，一天，王二小和個(gè)哥哥一起有說(shuō)有笑地在牧牛。王二小給哥哥他的彈弓技能，沒(méi)想到，打到了敵人埋伏的地雷，“轟”“轟”霎時(shí)，周?chē)黄鸷?，王二小站在原地呆若木雞，他哥哥早已逃之夭夭，可還是逃不出日本鬼子的＂魔掌＂，許多老百姓被日本鬼子給抓去了。我看到那里，恨得咬牙切齒，小拳頭捏得咯咯直響，恨不得把日本鬼子給五馬分尸。王二小，被捕中的佼佼者，經(jīng)過(guò)一段耳濡目染之后，王二小已經(jīng)忍無(wú)可忍，無(wú)奈之下，垂頭喪氣的走在山路上“呼”鬼子的軍隊(duì)來(lái)了，王二小閃電般的'躲進(jìn)山洞，而然被一個(gè)落隊(duì)的日本鬼子給逮住，幸虧八路軍來(lái)的早，鬼子被打得人仰馬翻。

血淋淋的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！王二小為了人民，把敵人引向八路軍的埋伏圈，當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)自己受騙了，殘酷地殺了王二小?！皻?！為王二小報(bào)仇！”喊聲驚天動(dòng)地！我已經(jīng)控制不住自己的淚珠，一顆顆地落下，緊之后，一股無(wú)名的怒火和悲傷一擁而進(jìn)，占據(jù)我整個(gè)心房。

原來(lái)美麗富饒的祖國(guó)背后，竟藏著這么多英雄再了壯烈犧牲事跡，可想而之我們此刻和平是多么的難得。我們生活在和平時(shí)代里，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的事情，但是我們學(xué)習(xí)是我們最大的目標(biāo)，我只堅(jiān)信一句話：亂世出英雄。

牧馬人電影觀后感 篇6

九月的一個(gè)星期五，我們學(xué)校去音樂(lè)廳看電影。我心情很好，因?yàn)槲覀円タ措娪?。我以為我們要辯論，但我們?nèi)タ戳穗娪?。我心中的石頭終于落下了。

我聽(tīng)到廣播后，拿起班主任的練習(xí)冊(cè)，筆和水杯就跑。我們立刻到達(dá)音樂(lè)廳，不久，電影開(kāi)始播放。

首先，我們都看到有一個(gè)維京男孩叫嗝嗝。聽(tīng)到嗝嗝這個(gè)名字，我就想：他怎么能叫嗝嗝呢？后來(lái)電影說(shuō)嗝嗝這個(gè)名字可以驅(qū)鬼。

后來(lái)我們?cè)谕例埖木毩?xí)場(chǎng)上又遇到了一個(gè)叫亞西才的女孩。后來(lái)嗝嗝去山里的野林找龍殺，遇到了小龍。嗝嗝沒(méi)有殺死它。打嗝寶寶龍魚(yú)后，小龍變成了打嗝寶寶龍魚(yú)，取名無(wú)牙。

后來(lái)嗝嗝在屠龍比賽中擊敗了亞西才后，亞西才懷疑嗝嗝是在暗中訓(xùn)練，逼著嗝嗝去了山里的`野樹(shù)林，想報(bào)復(fù)嗝嗝，正好被無(wú)牙看到，把亞西才嚇了個(gè)半死。我以為無(wú)牙吃了阿西特里！

嗝嗝不帶著阿西特里去了龍之谷。阿西特里驚訝地對(duì)嗝嗝說(shuō)：“哦！這不就是你爸爸夢(mèng)寐以求的嗎？”嗝嗝說(shuō)：“我，請(qǐng)幫我保守秘密？”艾斯崔立即由高興轉(zhuǎn)為憤怒。她說(shuō)：“你還是維京人嗎？如果是，回去告訴你爸爸！”

最后，嗝嗝和亞西奇以及他們的朋友一起制服了大恐龍。然后嗝嗝回到家發(fā)現(xiàn)他們家有恐龍，每個(gè)人都有一只小恐龍。

我的后見(jiàn)之明是：有經(jīng)驗(yàn)，一切都可以改變。

牧馬人電影觀后感 篇7

連續(xù)看了很多部愛(ài)國(guó)主義教育電影，我產(chǎn)生很多的不解和想法，真是無(wú)法想象，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那些革命戰(zhàn)士能夠做到那樣。

這次看電影《董存瑞》，我忘不了故事演到高潮的時(shí)候，董存瑞手舉炸藥包，并且向著自己的戰(zhàn)友高聲叫喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)！”前進(jìn)的結(jié)果是什么？只有一個(gè)，那就是犧牲自己，為大部隊(duì)的前進(jìn)開(kāi)辟道路。他當(dāng)時(shí)會(huì)想什么，也許什么也沒(méi)想，只有一個(gè)念頭，炸掉敵人的阻礙，勝利。一個(gè)人能這樣，不怕困難，不怕?tīng)奚?，為了整個(gè)部隊(duì)集體，他舍棄了自己的最寶貴的生命，那還有什么做不到的呢！

董存瑞為了新中國(guó)的成立，英勇地付出了自己年輕的`生命。祖國(guó)走到今天，我們面對(duì)著祖國(guó)發(fā)展六十年的偉大成果，享受著這么多的生活和學(xué)習(xí)上的優(yōu)越條件，是沒(méi)有理由忘記過(guò)去的，過(guò)去，無(wú)數(shù)的革命先烈，用鮮血和生命換來(lái)了今天的美好，不知道珍惜，是一種罪過(guò)；不懂得好好把握，是一種愚蠢。

是啊，所有的幸福都是來(lái)之不易的，我要努力，努力！

牧馬人電影觀后感 篇8

今天班會(huì)課上看了勵(lì)志短片《超越巔峰》之后，我就在自己心里問(wèn)自己：我究竟是只普通的雞還是那只“怪雞”？我是那群雞中的一只嗎？現(xiàn)在看來(lái)，很像！這就是我所要的生活嗎？不！我的夢(mèng)想不是這樣，我想成為一只雄鷹。在沒(méi)有嘗試之前，我們自己也不知道自己究竟是只普通的雞還是只鷹。就像我們?cè)谥校蝗ヅ?，不去嘗試，也只能碌碌無(wú)為，但是，如果我們不甘于現(xiàn)狀，就必須要有足夠的勇氣，才能贏得自己想要的未來(lái)。

當(dāng)那只“怪雞”沒(méi)有張開(kāi)翅膀之前，大多數(shù)人都認(rèn)為，他就是一只普通的雞，但是，當(dāng)他展翅的那一剎那，他的生活就從此改變了。藍(lán)天白云間肯定要比雞籠里的`視野更加開(kāi)闊。視野決定高度，如果我們不努力讓自己站的更高，我們的視野就永遠(yuǎn)離不開(kāi)地平線。只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的高度，才能體會(huì)到“一覽眾山小”的那種意境。

我不能再這樣虛度光陰了，我默默地反省自己，難道我就不能成為一只雄鷹嗎？不！我完全可以。

在我膽怯時(shí)，在我遇到困難時(shí)，我要咬緊牙關(guān)，強(qiáng)迫自己不斷地挑戰(zhàn)極限，把不可能變?yōu)榭赡堋Ｎ乙床M(jìn)取，過(guò)上我想要的生活。我要在學(xué)習(xí)的山路上不斷登攀，直至達(dá)到頂峰。我始終堅(jiān)信：只有不斷地挑戰(zhàn)極限，才能不斷地超越自我。只有不斷地超越，人才會(huì)不斷的進(jìn)步。

牧馬人電影觀后感 篇9

今天我觀看了《袁隆平》電影，袁隆平的事跡讓我大受感動(dòng)!

懷揣著讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的夢(mèng)想，袁隆平院士一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。在他嘔心瀝血、孜孜不倦地努力下，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了“把飯碗牢牢端在自己手里”。逐夢(mèng)在民族復(fù)興道路上的每一位奮斗者當(dāng)學(xué)習(xí)袁老，自覺(jué)涵養(yǎng)家國(guó)情懷，將自己的發(fā)展融入時(shí)代需要中，將堅(jiān)定理想融入愛(ài)國(guó)奮斗中，為人民勇涉險(xiǎn)灘，為人民勇挑重?fù)?dān)。在挑戰(zhàn)中磨礪心志、在探索中增強(qiáng)本領(lǐng)，苦心志、勞筋骨、餓體膚，百般歷練擔(dān)大任，成為讓人民生活幸福的“國(guó)之大者”。以我將無(wú)我、不負(fù)人民的狀態(tài)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上揮灑一腔熱血。

“高產(chǎn)、再高產(chǎn)、更高產(chǎn)、超高產(chǎn)!”對(duì)水稻產(chǎn)量的追求是袁老一生的追求。袁老曾說(shuō)自己有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交稻覆蓋全球夢(mèng)，為了夢(mèng)想，袁老奮斗不止。吾輩當(dāng)學(xué)袁老，不斷求索、不斷突破、勇攀高峰，將自己的知識(shí)與本領(lǐng)發(fā)揮出最大價(jià)值。唯物辯證法中，整體與部分的辯證關(guān)系告訴我們：當(dāng)各部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體就具有全新的功能，整體的功能就會(huì)大于各個(gè)部分功能之和。同理，如若我們每個(gè)堅(jiān)守崗位的人都能像袁老一樣將自己的工作做到最好，那各行各業(yè)都能百花齊放，我們的國(guó)家就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)、民族也會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。

袁老是身價(jià)千億的“農(nóng)民”，是我們的“國(guó)寶”。他將雜交水稻種植技術(shù)帶到世界其他國(guó)家，讓世界人民共享發(fā)展成果。無(wú)數(shù)的國(guó)際國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)是他汗水的印證，“雜交水稻之父”是他名副其實(shí)的美譽(yù)。名滿天下時(shí)，他仍穿35元的普通襯衣，吃簡(jiǎn)單的粗糧，做不要錢(qián)的平民運(yùn)動(dòng)?！跋部吹据那е乩?，最是風(fēng)流袁隆平”是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。我們作為黨和國(guó)家事業(yè)的接班人，敬仰之余當(dāng)見(jiàn)賢思齊，樹(shù)立高尚的道德情操，正確對(duì)待自己的名利得失，時(shí)時(shí)牢記宗旨，處處以身作則，用袁老的崇高精神激勵(lì)自己，努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

巨星隕落，但他的雜交水稻永遠(yuǎn)惠澤眾生，他的崇高品質(zhì)還熠熠生輝。我們當(dāng)接過(guò)時(shí)代的“接力棒”，汲取袁老的精神力量，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福奮勇前行。

牧馬人電影觀后感 篇10

按照市局學(xué)習(xí)實(shí)踐辦的要求，我觀看了電影《生死牛玉儒》。電影的拍攝很常規(guī)，情節(jié)沒(méi)有大起大落，鏡頭的運(yùn)用也很樸實(shí)，但是黨的好干部牛玉儒生命最后一百天的動(dòng)人故事卻在不經(jīng)意間打動(dòng)了觀眾。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，牛玉儒沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，他只是做了他應(yīng)該做的事情，有些甚至是不為人贊同的“六親不認(rèn)”的瑣事和小事。的確，牛玉儒也就是做了他應(yīng)該做的事，干了他職責(zé)內(nèi)的工作，履行了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的天職。然而，就是這樣的小事和瑣事，現(xiàn)在有不少領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有做到，或者是根本就不想去做的'。

愛(ài)戴人民的人，也必然受到人民愛(ài)戴，牛玉儒的心中有人民，所以他也永遠(yuǎn)活在人民的心中。牛玉儒同志去世后，呼和浩特人民用淚洗面，送別自己的同伴，送別自己的朋友，送別自己的書(shū)記。出租車(chē)司機(jī)逢客就夸牛書(shū)記，他們說(shuō)，牛書(shū)記坐過(guò)他的車(chē)，而且讓他走最堵車(chē)的那條路。其實(shí)他們留戀的是牛書(shū)記深入民間的真情。從生命機(jī)理的意義上說(shuō)，牛玉儒永遠(yuǎn)的死了，但從心理感情的意義講，牛玉儒卻永無(wú)活在他所熱愛(ài)的人民大眾的心中。

倒下的是牛玉儒的人，倔起的是牛玉儒精神。我們堅(jiān)信，牛玉儒精神必將會(huì)激勵(lì)更多的人，必將會(huì)吸引更多的人，必將會(huì)感染更多的人。

2023電影影觀后感

電影或電視劇可以對(duì)一個(gè)人一生產(chǎn)生影響。為了記錄自己觀賞時(shí)的心路歷程，值得寫(xiě)一篇有價(jià)值的觀后感。要寫(xiě)一篇好的觀后感，需要細(xì)致觀察和深入思考。為什么我們不可以分享自己的觀后感給他人呢？幼兒教師教育網(wǎng)為了滿足您的需求，特意搜集了以下內(nèi)容：“電影影觀后感”。再次感謝您光臨我們的網(wǎng)站，并建議您收藏本頁(yè)以便以后再次訪問(wèn)！

電影影觀后感(篇1)

2018年國(guó)慶，不同尋常的日子啊，感謝工會(huì)發(fā)了優(yōu)惠影劵，感謝黨先生興致勃勃，陪著我看了兩部最新上映的影片《無(wú)雙》和《影》。

從物質(zhì)到精神，我們不得不說(shuō)，我們的生活水平確實(shí)越來(lái)越高！我們和黨先生結(jié)婚20年了，但我們也有過(guò)浪漫，但他們都沉浸在柴米油鹽的瑣事中。這種小資產(chǎn)階級(jí)確實(shí)不多。

扯滴有點(diǎn)遠(yuǎn)!說(shuō)說(shuō)這兩部影片吧。

《無(wú)雙》和《影》在劇情上都是設(shè)足了懸念，吊起觀眾胃口，這種跌宕起伏的情節(jié)，應(yīng)該也是如今電影的一大賣(mài)點(diǎn)。事實(shí)上，兩部電影的片名都詮釋了整部電影的布局。

《無(wú)雙》里面，以小人物李問(wèn)**后的口供開(kāi)始，出現(xiàn)了一位神秘莫測(cè)的高人畫(huà)家，畫(huà)家?guī)ьI(lǐng)不得志的畏畏縮縮的李問(wèn)，開(kāi)始了一段傳奇人生。

因?yàn)槔顔?wèn)可以以假亂真的臨摹名畫(huà)的技能，而被三代制假鈔之家傳人畫(huà)家收到門(mén)下，經(jīng)過(guò)畫(huà)家提攜，李問(wèn)成為制造假鈔高手，并在畫(huà)家的威逼利誘之下，參與這個(gè)犯罪團(tuán)伙制造的四起大案中，最終引起**高度重視。

在李問(wèn)口中，畫(huà)家瀟灑、機(jī)智、幽默、又不乏狠厲，但身份成謎，世人從不知他真實(shí)面目，讓**的調(diào)查陷入僵局。最終劇情以女警根據(jù)李問(wèn)描述的畫(huà)家的面貌特征，誤抓警局的一位警察，而使案件發(fā)生翻轉(zhuǎn)。原來(lái)整個(gè)事件是李問(wèn)精心策劃的。世界上沒(méi)有畫(huà)家。在李問(wèn)心目中，畫(huà)家只是一個(gè)理想的自我。所有案件的主謀自始至終都是李問(wèn)本人。

最大的翻轉(zhuǎn)是李問(wèn)口中十年的愛(ài)人，阮文。阮文告訴**，李問(wèn)只是一個(gè)多年前沒(méi)和她說(shuō)幾句話的鄰居。他希望自己是多才多藝的畫(huà)家，他希望和阮文共度一生，而不只是鄰居，但事實(shí)并不如意。

所以他制造假鈔獲取巨大利益，救出大火中毀掉容顏的秀清，再整容成阮文的樣子，過(guò)著假的比真的還真的自欺欺人的生活。只到電影的最后一刻，我們才意識(shí)到李問(wèn)是個(gè)可憐的人。他希望自己能成為有著人生目的地的騎士，最后卻得過(guò)且過(guò)，沒(méi)法擁有真正的，便自己制造虛假的。

電影影觀后感(篇2)

今年的國(guó)慶十一檔熱片中，張藝謀導(dǎo)演的最新電影《影》無(wú)疑是整個(gè)檔期中最令人關(guān)注的一部。一方面它是出自著名導(dǎo)演張藝謀之手，歷來(lái)都有深厚的群眾基礎(chǔ)，另一方面是因?yàn)檫@是鄧超與孫儷夫婦聯(lián)合參演的一部電影作品，在粉絲心中早已是久違之作。

很難得這部電影《影》是張藝謀導(dǎo)演極其擅長(zhǎng)的武俠風(fēng)格的電影類型，整部電影充斥了高級(jí)感的黑白灰色調(diào)，以水墨風(fēng)入畫(huà)，簡(jiǎn)潔優(yōu)雅，冷酷深邃，不僅符合整部電影非黑即白、明來(lái)暗往的故事風(fēng)格，還自帶上古武俠之中，人物之間深?yuàn)W玄妙，難以捉摸的人設(shè)關(guān)系，可謂恰如其分的表達(dá)了電影的內(nèi)涵宗旨。而電影中極具代表性的一場(chǎng)場(chǎng)大雨，溫柔寧?kù)o，在視覺(jué)上和沖擊力震撼的太極圖案分外顯眼，不僅增添了謐靜之美，還與兵器中陽(yáng)剛的大刀和陰柔的雨傘之間形成了鮮明的對(duì)比與呼應(yīng)，相得益彰。

在這部電影中，鄧超與孫儷擔(dān)當(dāng)男女主演，鄧超更是一人分飾兩角，一位是沛國(guó)都督子虞，一位是子虞的替身境州，而孫儷飾演的是子虞的夫人小艾。其實(shí)電影的故事與人物線是非常清晰明了的，子虞是沛國(guó)都督，他有一個(gè)替身“影子”在有任何危險(xiǎn)或者緊急關(guān)頭“影子”可以幫其檔命。在電影中身受重傷的子虞內(nèi)心中唯一的夙愿就是讓其從小就培養(yǎng)的替身境州可以幫其收復(fù)沛國(guó)失地以及復(fù)仇擊敗胡軍飾演的鏡州守將楊蒼。所以才在其負(fù)傷之后加倍訓(xùn)練境州，并讓其以假亂真的游走在鄭愷飾演的沛國(guó)國(guó)君的朝堂之上，再與楊蒼生死對(duì)決。

一個(gè)演員在一部電影中詮釋兩個(gè)角色，這是非常難以把握的表演方式，若不是對(duì)自己演技有十分自信的演員想來(lái)是不敢接受張藝謀導(dǎo)演的邀約的。而鄧超作為現(xiàn)今中青年演員中人氣與演技同時(shí)在線，且近幾年佳作頻頻的男演員的代表，他出演張藝謀導(dǎo)演的電影其實(shí)是在情理之中的。此次鄧超在電影中一人分飾兩種性格秉性，外形相貌都有明顯差距的兩個(gè)角色，著實(shí)給人以驚喜。鄧超飾演的子虞身患重傷，容貌與體態(tài)已接近老年，而性格又極具瘋狂、暴戾，他一頭灰白的長(zhǎng)發(fā)，駝背且干扁的身材讓人很容易記住這個(gè)人物的設(shè)定，而鄧超飾演的另一個(gè)角色子虞的替身境州，是一個(gè)身材矯健，相貌端正的男子，其隱忍、懦弱的性格讓他成為了子虞的影子，在電影之中有很大篇幅是子虞與境州同時(shí)出現(xiàn)的畫(huà)面，也是這部電影精彩十足的看點(diǎn)。在電影中觀眾們明知道這是鄧超一人飾演的角色，但是前后完全不同的人物設(shè)計(jì)，與將近40斤的體重差別，讓我們不禁驚嘆鄧超在角色之后對(duì)這個(gè)人物付出的辛苦與努力。

而作為女演員演技標(biāo)榜的孫儷，更是在這部電影中用一以貫之的表演方式，把人物性格拿捏準(zhǔn)確。她作為子虞的妻子，不僅要侍奉自己身負(fù)重傷的夫君，配合其完成復(fù)仇的心愿與對(duì)社稷的野心，還要面對(duì)和夫君容貌如出一轍的影子的情感。而孫儷的表演總是在大張大和之間做游刃有余的轉(zhuǎn)變，她不僅有角色賦予的感官表現(xiàn)人物的驚恐、悲傷與無(wú)奈，更是把內(nèi)心戲刻畫(huà)充分，在兩個(gè)男人之間，她不同的情感表達(dá)，與不同的悲喜交加感讓觀眾們感受到了小艾這個(gè)角色的所有情感點(diǎn)。再加之整部電影都是以水墨畫(huà)為主視覺(jué)，小艾靈氣十足的眼睛，飽滿立體的五官，與其飄逸的長(zhǎng)發(fā)，優(yōu)雅穩(wěn)重的身姿形成了完美的統(tǒng)一，小艾對(duì)夫君與影子一顰一笑的溫情，琴瑟和鳴間一撥一彈的風(fēng)韻都成功的鎖住了觀眾的眼眸，可以說(shuō)是自帶光環(huán)。

對(duì)于電影來(lái)說(shuō)，張藝謀導(dǎo)演用了一對(duì)真夫妻，在電影中來(lái)詮釋男與女之間的情感，顯然是有了事半功倍的效應(yīng)，當(dāng)然，電影中關(guān)于情感的更出彩之處是，小艾無(wú)論是與重傷衰老中的子虞，還是與年輕氣壯的境州，都完成了非常準(zhǔn)確和打動(dòng)人心的表演，鄧超與孫儷用他們之間再熟悉不過(guò)的默契與情感來(lái)詮釋電影之中都督與小艾，境州與小艾的愛(ài)恨情仇與悲喜交至是令人信服的。可以說(shuō)鄧超與孫儷都在這部電影中，奉獻(xiàn)了自己充滿人性考驗(yàn)，情感充盈的表演，也兼具了武俠電影中動(dòng)作戲，情感戲之外各種人物線索交織后，費(fèi)盡心機(jī)、明爭(zhēng)暗斗的深刻目的。

《影》的整體基調(diào)偏于冷酷，偏于殘忍，但因?yàn)橛行“⒆佑莺途持葸@3個(gè)特別形象的存在，和孫儷、鄧超奉獻(xiàn)的精彩演出，我相信多少年后人們?nèi)匀粫?huì)對(duì)這部電影的情感內(nèi)容感動(dòng)如初，難以忘懷。

電影影觀后感(篇3)

在還沒(méi)看的時(shí)候覺(jué)的跟之前的《英雄》沒(méi)有多大的區(qū)別，當(dāng)然其實(shí)也沒(méi)有多大的區(qū)別，對(duì)于顏色所要表達(dá)的情緒很好的傳達(dá)出給觀眾的氛圍。對(duì)于氣氛的調(diào)控個(gè)覺(jué)的剛剛好，先說(shuō)說(shuō)演員鄧超原本沒(méi)有期待他的一些表演，但是在《影》里面的演技讓我眼前一亮，曾經(jīng)跑男的隊(duì)長(zhǎng)既然讓我沒(méi)有跳戲直接進(jìn)入角色去感受影的血肉體會(huì)。

整部片給人最直觀的體驗(yàn)是無(wú)處不在強(qiáng)烈的黑白水墨化視覺(jué)沖擊，山水環(huán)境、室內(nèi)器物、服飾、兵器甚至到劇情、人物性格都充滿了黑白潑墨式的色彩，不是黑即是白，而是在黑白之間存在大量的灰色地帶，兩者之間彼此延伸，黑白之間彼此變化轉(zhuǎn)化……

色彩簡(jiǎn)約，意境豐富，悠揚(yáng)久遠(yuǎn)。

片中另一個(gè)特點(diǎn)是片中處處可見(jiàn)中式傳統(tǒng)元素，如太極、陰陽(yáng)、朦朧山水、琴瑟、對(duì)弈，陰雨等等，用意境襯托出此時(shí)情節(jié)和人物性格的氣氛。片中的武打戲，也盡量向藝術(shù)化、意境化表達(dá)，激烈中暗含柔美，可以說(shuō)是舞蹈動(dòng)作片，極具美感沖擊力。

當(dāng)然了，高潮段的鏡州防衛(wèi)戰(zhàn)中雖然好看，但是雨傘戰(zhàn)車(chē)的設(shè)計(jì)太太太夸張;破胡軍那拖刀三招中的舞蹈動(dòng)作太太太別扭了——用太極步伐不是很唯美實(shí)用?這兩處該吐槽!

電影影觀后感(篇4)

今觀《影》，影片以水墨畫(huà)為背景渲染，以長(zhǎng)焦的拍攝水墨圖中的山水，從環(huán)境的構(gòu)造和服飾的布置用水墨畫(huà)的畫(huà)面點(diǎn)綴著，將水墨畫(huà)的氣韻生動(dòng)，不局限于電影藝術(shù)的表達(dá)。水墨畫(huà)乃中國(guó)國(guó)畫(huà)，講求“以形寫(xiě)神”，追求一種“妙在似與不似之間”的感覺(jué)講究筆墨神韻，影視作品刻意追求水墨畫(huà)面的造景求境，流露出導(dǎo)演一種對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的高度追求，更是作為一個(gè)“國(guó)師”的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

從場(chǎng)景的構(gòu)圖來(lái)看，張藝謀導(dǎo)演早期的作品《十面埋伏》、《滿城盡帶黃金甲》無(wú)不顯露著對(duì)中國(guó)美學(xué)的熱愛(ài)，一種以中國(guó)美學(xué)與電影光影藝術(shù)的表達(dá)手法融合，傳遞中國(guó)文化藝術(shù)表達(dá)的方式的體現(xiàn)。

電影《影》以水墨畫(huà)的色彩為影片的主要色彩表現(xiàn)，從服飾上的安排，以灰、白、黑的色彩布局，在劇作中不同的色彩代表著不同的人物形象，在細(xì)節(jié)刻畫(huà)中，將中國(guó)文化的色彩將人物進(jìn)行了色彩的分配，剪輯的每一幀都似一副栩栩如生的水墨畫(huà)，一種中國(guó)美學(xué)的即視感，讓影迷在畫(huà)卷中感受著人物形象的塑造和故事的推動(dòng)，特別是故事前期的鋪墊，視覺(jué)上的沖擊讓人十分的震撼，張藝謀導(dǎo)演也特別注重場(chǎng)景的構(gòu)造，從色彩的布局于人物的造型和環(huán)境的畫(huà)面，導(dǎo)演的用心和對(duì)于藝術(shù)的駕馭能力是在《英雄》、《十面埋伏》等作品中將美學(xué)的視覺(jué)沖擊又提升了一個(gè)層次。

故事以《影》為題，故事的脫胎于《三國(guó)》，將影子作為故事的創(chuàng)新，在這一基礎(chǔ)上將中國(guó)的民間傳說(shuō)和正史文化結(jié)合創(chuàng)新，情節(jié)的推動(dòng)更是以人性的變化為支點(diǎn)，從權(quán)名之謀中篩選挖掘人性背后的真是面目，不拘于厚重的文化的承載，而是以人性的陰陽(yáng)兩面進(jìn)行剖析，更能引起觀眾的思考，一個(gè)對(duì)浮躁的世俗人心的拷問(wèn)。以道的核心無(wú)即是有為故事核心文化，本也是對(duì)人性的陰陽(yáng)的論衡；導(dǎo)演從影片的布景和服飾的以水墨畫(huà)的形式構(gòu)造的背景，與以道教文化的融合，形式和內(nèi)容基于中國(guó)文化，將中國(guó)文化以光影藝術(shù)的表現(xiàn)手法進(jìn)行傳遞，在影視的作品的高度和廣度上得以提升，不局限國(guó)際影視藝術(shù)鑒賞的思維，以中國(guó)文化為核心思想和表現(xiàn)手法的形式展現(xiàn)東方美學(xué)和道教文化。

張藝謀導(dǎo)演從中國(guó)文化中挖掘故事，以中國(guó)文化的形式展現(xiàn)中國(guó)電影，在電影藝術(shù)創(chuàng)作中的以中國(guó)文化為核心藍(lán)本，在商業(yè)電影中不受資本的操縱和國(guó)際影視水平的標(biāo)準(zhǔn)的誤導(dǎo)，為中國(guó)電影的發(fā)展起到了良性發(fā)展的引導(dǎo)，也為中國(guó)文化傳遞的影視宣傳窗口起到優(yōu)化作用。

電影影觀后感(篇5)

國(guó)泰，《團(tuán)圓》今天開(kāi)始放映，10點(diǎn)是第一場(chǎng)，竟然有這樣多的人來(lái)觀看，實(shí)屬意外，散場(chǎng)時(shí)聽(tīng)到人們的對(duì)話，似乎是組織來(lái)看的，這年頭沒(méi)有單位有這樣的福利，肯定是政府機(jī)構(gòu)了。

有個(gè)大大的驚喜是：全片滬語(yǔ)臺(tái)詞，似乎只有主演盧燕反而上海話說(shuō)得不夠純正。其他演員都是一口流利的上海話，看得非常過(guò)癮。

這是部拍攝以老年人為核心人物的電影。講述國(guó)民黨老兵（凌峰飾）晚年回到上海探望失散數(shù)十年的舊時(shí)戀人（盧燕飾），希望帶她回臺(tái)灣。他的到來(lái)非但沒(méi)有驚喜，反而令妻子現(xiàn)在的家庭產(chǎn)生劇烈震蕩。為子女辛苦了一輩子的盧燕，既希望在人生的最后幾年感受為愛(ài)情而活，又放不下有著40年恩情的丈夫。幾個(gè)子女也各有自己的想法。這個(gè)上海家庭，因?yàn)橐粋€(gè)臺(tái)灣客人對(duì)團(tuán)圓的向往，變得氣氛緊張。最終，凌峰還是孑然一身登上了返回臺(tái)灣的船。

電影的很多場(chǎng)景都發(fā)生在狹小的空間內(nèi)，尤其是在飯桌上的對(duì)話，通過(guò)這種含蓄的方式，傳達(dá)角色內(nèi)心的感情。情感世界貫穿于人的一生，情感并非年輕人獨(dú)有，只不過(guò)老年人有了更多的牽絆和理智，還有兒女的不理解讓很多老年人無(wú)法尋求內(nèi)心渴望的愛(ài)情。

這部電影有喜劇成分，有笑點(diǎn)，可是，也有淚點(diǎn)，卻不是悲劇，而是深深地?zé)o奈，尤其碼頭送別那場(chǎng)戲，廣播里反復(fù)播報(bào)游船就要起航，請(qǐng)旅客登船，而盧燕一遍一遍地訴說(shuō)著：也許我們今后再也見(jiàn)不著了，別人我不曉得，我的眼睛濕潤(rùn)了。

但，這就是事實(shí)，一個(gè)很殘酷的事實(shí)，臺(tái)灣老兵回來(lái)尋親，這里有著事實(shí)婚姻，哪能說(shuō)走就那么容易走的呢？令我最為感動(dòng)的是現(xiàn)任丈夫的大度和理解，毫無(wú)怨言地同意，好人??！

看完電影，我想到的是人性的探索，和對(duì)這倆個(gè)老戲骨的演技的贊美！演得非常好，值得一看！

電影影觀后感(篇6)

猿創(chuàng)世界之熊孩子部落這部電影非常有趣，也非常感人。這個(gè)故事描述了：在一個(gè)小村莊里，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有電器，沒(méi)有水杯，沒(méi)有零食，沒(méi)有飲料，我們這里有很多東西，都沒(méi)有。

因?yàn)樗麄儧](méi)有其他食物可吃，他們只能靠野豬為生。在一年一度捕食野豬開(kāi)始了！他們一個(gè)接一個(gè)地拉，拉，打。通過(guò)自己的工作，他們吃了很多食物。

一個(gè)名字叫做“小源”的男孩用了一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了好多的野豬。然而，網(wǎng)并不堅(jiān)固，所以野豬用鋒利的牙齒破網(wǎng)逃跑。

大家都很生小源的氣，但又沒(méi)有辦法。為了不讓人們挨餓，村里的長(zhǎng)輩們讓大獵隊(duì)的人去森林里尋找食物。但是，那些人第二天就回來(lái)了。他們說(shuō)森林深處有一種發(fā)光的昆蟲(chóng)，嚇到很多人，所以他們很早就回來(lái)了。他們還說(shuō)有些人迷路了，沒(méi)有回來(lái)。

一個(gè)叫“鈴鐺”的女孩的爸爸也沒(méi)有回村，鈴鐺很傷心也很擔(dān)心。小源看出了鈴鐺的心思，就對(duì)鈴鐺說(shuō)：“鈴鐺，我們一起去找你爸爸吧？”然后他們就開(kāi)始了一場(chǎng)千辛萬(wàn)苦的冒險(xiǎn)之旅。

在這部影片中，讓我知道：只要團(tuán)結(jié)一致，永不放棄，在關(guān)鍵時(shí)刻不要使用暴力，而是要充滿智慧。通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)就一定會(huì)有收獲。

感恩電影觀后感

看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)12篇觀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的感恩教育電影觀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩電影觀后感 篇1

這天晚上，老師帶領(lǐng)我們觀看了一部名叫《感恩的心》的電影，看了這部電影以后我有很大的感觸。

《感恩的心》老張為了感恩把自己的女兒送給恩人胡佳并在女兒身邊守護(hù)女兒的故事。從這部電影中，我深深的體會(huì)到了人生一世，要學(xué)會(huì)感恩。我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。

學(xué)會(huì)感恩，就意味著擔(dān)當(dāng)職責(zé)。作為一種重要的社會(huì)性人格品質(zhì)，職責(zé)心是未來(lái)社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)要求。因此我們就應(yīng)有意識(shí)地從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，發(fā)展和提高自己的職責(zé)心。

也許我們?cè)缇吐?tīng)過(guò)，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了科技和人才，誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們就應(yīng)也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來(lái)創(chuàng)造我們的完美未來(lái)。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時(shí)就應(yīng)做什么呢？這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。以前的學(xué)生是拼命讀書(shū)的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子。我們青年學(xué)生，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的階段，正處于孔子所說(shuō)的“修身”階段。因此，我們此刻的最大職責(zé)就是培養(yǎng)良好的思想道德，學(xué)好各門(mén)功課，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?，一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

除了對(duì)日常生活中與我們密切相關(guān)的生活瑣事，我們就應(yīng)具有職責(zé)心外，作為一個(gè)社會(huì)的人，生活在世界這一大環(huán)境中，我們也務(wù)必對(duì)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展承擔(dān)自己應(yīng)盡的職責(zé)，做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。即就應(yīng)具有全球職責(zé)意識(shí)，如對(duì)當(dāng)前人類社會(huì)面臨的一些共同問(wèn)題，如戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境問(wèn)題等盡自己力所能及的一份職責(zé)、一份義務(wù)，而不能因?yàn)橛X(jué)得這些大事離自己很遙遠(yuǎn)而置之不理，不聞、不問(wèn)。作為社會(huì)的一員，我們就應(yīng)從自身周?chē)囊恍┬∈伦銎?，為這些問(wèn)題的解決盡自己的一份綿薄之力。如不僅僅自己注意環(huán)境保護(hù)，而且能教育、提醒他人，關(guān)心國(guó)家大事等，不要認(rèn)為一個(gè)人的努力只是江海一川，是有限的，其實(shí)只有我們共同努力，承擔(dān)起每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，那么就能為我們大家建造起一個(gè)共同的完美家園。

感恩電影觀后感 篇2

這天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。

她講了這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小孩，4、5歲時(shí)，去一棵大樹(shù)下摘樹(shù)葉，拔樹(shù)枝玩，有時(shí)他不高興了，就會(huì)在樹(shù)上刻字。到了小學(xué)時(shí)期，孩子來(lái)到樹(shù)下一臉不快樂(lè)，大樹(shù)就問(wèn)：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”孩子說(shuō)：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi)，有錢(qián)去買(mǎi)玩具玩，而我卻沒(méi)有?！贝髽?shù)說(shuō)：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣(mài)錢(qián)，就有交學(xué)費(fèi)和買(mǎi)玩具的錢(qián)了?！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來(lái)摘果，然后就不來(lái)了。到了成年階段，孩子又回到樹(shù)下開(kāi)心不起來(lái)，再也結(jié)不出果子的老樹(shù)問(wèn)：“孩子，你把書(shū)都念完了，還有什么不開(kāi)心的事啊?”孩子說(shuō)：“你看我的同齡人都有家了，可我沒(méi)房來(lái)迎接我的新娘。”老樹(shù)說(shuō)：“你看，我有很多又大又壯的樹(shù)枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇?tīng)了立刻砍了老樹(shù)所有的樹(shù)枝走了。孩子到了中年時(shí)，又一次不開(kāi)心的回到老樹(shù)下，樹(shù)干問(wèn)他：“你又有什么不開(kāi)心的事啊?”孩子說(shuō)：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過(guò)大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能。”樹(shù)干想了一會(huì)兒說(shuō)：“你能夠砍了我的樹(shù)干，做一個(gè)木筏去遠(yuǎn)方。”孩子聽(tīng)了興沖沖地把樹(shù)干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長(zhǎng)出了白發(fā)。一天，他來(lái)到樹(shù)前，樹(shù)根說(shuō)：“我沒(méi)了果子，沒(méi)了樹(shù)枝，沒(méi)了樹(shù)干，你就不會(huì)再陪我了吧?”孩子說(shuō)：“

該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽(yáng)?！?/p>

其實(shí)，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報(bào)父母，讓他們也體會(huì)到真正的幸福!

感恩電影觀后感 篇3

今天，看了于丹老師的感恩教育講座，使我對(duì)感恩有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

感恩，是一個(gè)永恒的`話題，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；感恩，現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)感恩的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)感恩時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

我們感謝父母，從哇哇墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，所以感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做大寫(xiě)的人；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝所有給予我們關(guān)心和幫助的人。

感恩，讓我懂得天下父母之心尤為貴；感恩，讓我懂得承膝于祖輩的樂(lè)趣；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蔚藍(lán)的蒼穹。

感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根&&那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩！讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。

感恩電影觀后感 篇4

今天，非常有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專題講座，她那溫和慈愛(ài)的笑容感染著我，那娓娓道來(lái)的教導(dǎo)也震撼著我的心靈。

從前，我總認(rèn)為感恩是長(zhǎng)大以后的事，其實(shí)非也，感恩應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從每時(shí)每刻做起。于丹老師強(qiáng)調(diào)：在我們中學(xué)生所要完成的必修課中，不僅僅是學(xué)習(xí)，還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)等。

于丹老師引用了孔子的一句“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”，教育我們?nèi)绾巫鋈?。在我的生活中大大小小的事幾乎都由父母包攬，即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過(guò)，從未給父母分擔(dān)過(guò)任何家務(wù)。記得小學(xué)時(shí)，為了參加學(xué)校的野炊活動(dòng)，我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都在家練習(xí)了做菜，野炊那天，別說(shuō)還真是色、香、味俱全，這說(shuō)明我們具備基本的勞動(dòng)能力，卻沒(méi)有在日常的生活中勞作過(guò)。

觀看于丹老師的講座，我受益匪淺。作為一名中學(xué)生，如何懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，則是最重要的：在家，我們應(yīng)干一些力所能及的家務(wù)，父母工作辛苦時(shí)，要關(guān)心體貼父母，比如給父母倒水、擁抱、洗腳等，讓父母能感受到我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。在學(xué)校，要尊重老師，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。老師站著講課本來(lái)都很累，我們?cè)俨徽J(rèn)真聽(tīng)，真的是對(duì)不起老師。我們要用自己最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、感恩老師。將來(lái)在社會(huì)，我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國(guó)。

讓我們伴著愛(ài)成長(zhǎng)，讓感恩從每個(gè)人做起，從每一刻做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

感恩電影觀后感 篇5

星期六，我們一家去看電影，電影的名字叫《感恩的心》。

這部電影深深地打動(dòng)了我。主人公——高盼盼，從一出生就得了不治不癥，還是那么關(guān)心爸爸，爸爸為了她，把家里能賣(mài)的東西都賣(mài)了，爸爸還獻(xiàn)出自己的血給高盼盼。結(jié)果，體力下降，在上課時(shí)從講臺(tái)上暈倒，癱瘓了，一輩子也站不起來(lái)了，只能天天坐在輪椅上。有一次，高盼盼在公園里對(duì)王阿姨和爸爸說(shuō)：“我不治病了，就讓我走吧！能看見(jiàn)媽媽，死又不是一件痛苦的事。童話書(shū)里說(shuō)，天國(guó)是一個(gè)美麗的地方，說(shuō)不定天國(guó)真是一個(gè)美麗的地方！”我覺(jué)得電影放到那里真是令人哭泣，令人感動(dòng)。最后，經(jīng)過(guò)許多好心人的幫忙，最后，高盼盼得救了。我十分敬慕高盼盼。

再想想我自己，和她差得遠(yuǎn)呢！她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒(méi)有獨(dú)立自主的潛力，常常需要爸爸媽媽的照顧和幫忙。記得有一次，爸爸在虎門(mén)沙角上班，媽媽又要去東莞市進(jìn)修，就我一個(gè)人在家，我非要媽媽在家陪我，我說(shuō)：“一個(gè)人好怕！”媽媽說(shuō)：“怕什么，旁邊有鄰居，你這種依靠性要改，要有獨(dú)立自主的潛力，你以后長(zhǎng)大了，爸爸媽媽不在身邊了，你說(shuō)怎樣辦？”想起這些，我真羞愧得無(wú)地自容。

看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸媽媽給了我們生命，我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母！

感恩電影觀后感 篇6

在黑龍江七臺(tái)，由于丹老師為我們講了《感恩教育》，它一共分為四段：第一段，培養(yǎng)孝心；第二段，培養(yǎng)愛(ài)心；第三段，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自信；第四段，教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。

在講座中，令我印象深刻的是大樹(shù)和男孩的故事。故事中的男孩男孩就好像我們，不斷的依靠父母。大樹(shù)好像不斷被依賴的父母。它為男孩失去了果子和樹(shù)枝，付出了所有。

我們也應(yīng)該為父母付出些，就像漢文帝劉恒那樣。

有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。他天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。這也是感恩。

還有雞蛋、胡蘿卜、干茶葉的故事我也倍受啟發(fā)。

在故事中，鍋中的沸水是我們?cè)谌松械哪婢?，而它們是?jīng)歷挫折的人。

雞蛋它雖然只是用了薄薄的蛋殼保護(hù)了自己，但它樂(lè)觀向上，并沒(méi)有被挫折打敗，而是經(jīng)過(guò)了受挫的過(guò)程，使自己變得強(qiáng)大了。

胡蘿卜剛開(kāi)始也堅(jiān)持自己的想法，可是它并沒(méi)有保持下來(lái)，直到最后，它被挫折打敗了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。由于它半途而廢，所以我們不能像它這樣。

而干茶葉與它們都不同，它不僅堅(jiān)持了自己的想法，而且它最終改變了逆境，使沸水變成了茶水。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雞蛋或干茶葉，沒(méi)有被沸水改變。在這個(gè)故事中，我知道了，人應(yīng)該堅(jiān)持不懈，改變逆境。這樣才能得到好的結(jié)果。

這兩個(gè)蘊(yùn)含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講說(shuō)，使我懂得了，人不光是要學(xué)習(xí)，也要感恩，理解他人，使自己更加充實(shí)。

感恩電影觀后感 篇7

《感恩的心》此片所展現(xiàn)的故事是發(fā)生在一個(gè)荒無(wú)人煙的小村里，有一個(gè)與病魔抗掙的母親養(yǎng)育著二個(gè)女兒，月兒是親生的，彎彎是收養(yǎng)的。母親想著讓二個(gè)女兒都上學(xué)，可是母親的病越來(lái)越嚴(yán)重，家里的錢(qián)只夠一個(gè)人上學(xué)。怎么辦?于是母親想到了讓二個(gè)女兒用抓草的辦法來(lái)決定上學(xué)，抓到長(zhǎng)的可以上學(xué)，抓到短的下學(xué)回家做家務(wù)。故事中姐姐月兒抓到草后，故意放到背后將草折斷，使草的長(zhǎng)度變短。讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹彎彎。彎彎有了讀書(shū)機(jī)會(huì)，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，通過(guò)努力讀書(shū)，她考上了大學(xué)，驚動(dòng)了全村人。自此，彎彎勤工儉學(xué)，回報(bào)母親、姐姐的養(yǎng)育之恩。故事一直感動(dòng)著我。

我生活在一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽給了我好的生活條件與讀書(shū)條件。在生活上，我應(yīng)該獨(dú)自一點(diǎn)。1年級(jí)到4年級(jí)，都是爸爸開(kāi)車(chē)接送我上學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要坐公交車(chē)自已去學(xué)校。晚上放學(xué)后，主動(dòng)做家務(wù)，煮飯。等媽媽回家后只要炒菜我們就可以吃飯了。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話，要牢記在心。為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，將武術(shù)進(jìn)行到底

感恩電影觀后感 篇8

今天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《感恩的心》，讀了這個(gè)故事讓我非常的感動(dòng)，所以我最想感謝的就是我的老師。

如果我是紅花，我會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我是小鳥(niǎo)，我會(huì)感謝讓我駐足其上的大樹(shù)，感謝她那茂密的枝葉為我架起遮風(fēng)擋雨的新房；因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生，所以我要感謝老師，她像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們，我要感謝她為我們付出的一切。

老師千辛萬(wàn)苦地把我們培養(yǎng)成有用的人才，老師花去了多少的心血與汗水，編制了多少個(gè)日日夜夜。從小學(xué)到初中乃至大學(xué)，老師們默默的奉獻(xiàn)著，記得有一次，我們老師身體不好，但是因?yàn)槠谀┛荚囈搅?，老是怕我們成?jī)落下，還是堅(jiān)持著給我上課，直到很晚才回家。望著老師憔悴的背影，我覺(jué)得她真的很偉大。還有一次，因?yàn)槲易鳂I(yè)做得很晚，媽媽當(dāng)時(shí)很生氣，我也不想做下去了，記得當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)左右，讓我沒(méi)想到的是老師打來(lái)了電話，鼓勵(lì)我、開(kāi)導(dǎo)我，讓我重新打起精神，心里的不愉快全部忘記了，一會(huì)就把剩下的作業(yè)的寫(xiě)完了。沒(méi)想到的是，不一會(huì)老師又打來(lái)了電話，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我說(shuō)不出的感動(dòng)。老師,您白天工作已經(jīng)很辛苦了，但是這么晚了還在惦記著我們每一個(gè)同學(xué)，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)您。

我們就像花兒，老師就像陽(yáng)光，陽(yáng)光撫育我們成長(zhǎng)；我們就像雄鷹，老師就像藍(lán)天，藍(lán)天讓我們自由飛翔。老師，我要感謝您！因?yàn)槟o我們不斷地傳授知識(shí)，才會(huì)讓我們不斷的進(jìn)步、成長(zhǎng)，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。

我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@樣會(huì)使世界更美好，是生活更加充實(shí)。

感恩電影觀后感 篇9

感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，可是你透過(guò)它，好像能看到無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，無(wú)數(shù)心酸的故事，無(wú)數(shù)流淚的故事。即使它們每一個(gè)都小得像一滴水，可是千萬(wàn)滴水便成為了大海，成為了——感恩。

與以前相似，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)坐在位子上。先前還吵鬧著的場(chǎng)地，到電影開(kāi)始的時(shí)候便漸漸安靜了下來(lái)，越來(lái)越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣(mài)錢(qián)，沒(méi)有想到會(huì)遇險(xiǎn)，被一個(gè)懷著孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發(fā)現(xiàn)拉著他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問(wèn)，哪一個(gè)父母對(duì)自己的孩子不是真摯的、舍不開(kāi)的愛(ài)？但，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結(jié)尾，也許我能得到心靈的道理。

我的生活中，父母給予了我太多太多，有時(shí)我甚至當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，但這我不應(yīng)該感恩嗎？感恩他們?yōu)槲业囊黄嗌男模卸魉麄優(yōu)槲颐β档厣碛?，感恩他們?yōu)槲衣龅陌櫦y?。±蠋熃虒?dǎo)我，給予我精神食糧，難道我不應(yīng)該感恩嗎？感恩老師一句一句教導(dǎo)著我的話，感謝老師批改作業(yè)的不停地動(dòng)著的筆尖，感謝老師為學(xué)生付出的辛勤汗水！感謝同學(xué)的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國(guó)的保護(hù)，感謝藍(lán)天的湛藍(lán)，感謝鳥(niǎo)兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們?nèi)ジ卸鳎?/p>

感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，透出多少美好！

感恩電影觀后感 篇10

她講了這樣的一個(gè)故事：

有一個(gè)小孩，4、5歲時(shí)，去一棵大樹(shù)下摘樹(shù)葉，拔樹(shù)枝玩，有時(shí)他不高興了，就會(huì)在樹(shù)上刻字。到了小學(xué)時(shí)期，孩子來(lái)到樹(shù)下一臉不快樂(lè)，大樹(shù)就問(wèn)：“孩子啊，你有什么不高興的事嗎?”

孩子說(shuō)：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi)，有錢(qián)去買(mǎi)玩具玩，而我卻沒(méi)有?！?/p>

大樹(shù)說(shuō)：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣(mài)錢(qián)，就有交學(xué)費(fèi)和買(mǎi)玩具的錢(qián)了?！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來(lái)摘果，然后就不來(lái)了。到了成年階段，孩子又回到樹(shù)下開(kāi)心不起來(lái)，再也結(jié)不出果子的老樹(shù)問(wèn)：“孩子，你把書(shū)都念完了，還有什么不開(kāi)心的事啊?”

孩子說(shuō)：“你看我的同齡人都有家了，可我沒(méi)房來(lái)迎接我的新娘?！?/p>

老樹(shù)說(shuō)：“你看，我有很多又大又壯的樹(shù)枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇?tīng)了立刻砍了老樹(shù)所有的樹(shù)枝走了。孩子到了中年時(shí)，又一次不開(kāi)心的回到老樹(shù)下，樹(shù)干問(wèn)他：“你又有什么不開(kāi)心的事啊?”

孩子說(shuō)：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過(guò)大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能。”

樹(shù)干想了一會(huì)兒說(shuō)：“你能夠砍了我的樹(shù)干，做一個(gè)木筏去遠(yuǎn)方。”孩子聽(tīng)了興沖沖地把樹(shù)干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長(zhǎng)出了白發(fā)。一天，他來(lái)到樹(shù)前，樹(shù)根說(shuō)：“我沒(méi)了果子，沒(méi)了樹(shù)枝，沒(méi)了樹(shù)干，你就不會(huì)再陪我了吧?”

孩子說(shuō)：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽(yáng)。”

其實(shí)，我們的父母一向像這樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報(bào)父母，讓他們也體會(huì)到真正的幸福!

感恩電影觀后感 篇11

一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，她爸爸很早就離開(kāi)了人世，從小她就和媽媽相依為命。有一天，天下著很大的雨，已經(jīng)很晚了，但媽媽卻還沒(méi)回來(lái)，小女孩焦急地等待著。終于小女孩決定了沿著媽媽每天上班的路去找媽媽。她走啊走，走了很遠(yuǎn)的路，總算找到了倒在路邊的媽媽。

起初小女孩以為媽媽是因疲勞過(guò)度而睡著了，但后來(lái)才意識(shí)到媽媽已經(jīng)死了。她拼命搖媽媽的手，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里一直緊緊地握住一塊年糕……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。淚水在她的小臉上劃過(guò)，小女孩在雨中一遍遍地唱著這首《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛閉上……女孩的舉動(dòng)不由得讓我捫心自問(wèn)：生活中，我是否學(xué)會(huì)了感恩？我們每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，就像一株幼苗，每一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，都離不開(kāi)我們賴以生存的土壤和水分。所以，我們應(yīng)當(dāng)感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀了我們。

感謝父母。感謝父母給予了我們生命和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培育；感謝老師。老師給予了我們知識(shí)，為我們的理想插上了飛翔的翅膀；感謝朋友。感謝朋友給我們關(guān)愛(ài)，一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，都會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，快樂(lè)始終寫(xiě)在臉上……學(xué)會(huì)感恩吧，將心中的仇恨與不滿寫(xiě)在沙上，讓風(fēng)兒幫你忘記；學(xué)會(huì)感恩吧，將得到的友愛(ài)關(guān)心刻進(jìn)巖石，讓時(shí)光幫你銘記。

學(xué)會(huì)感恩吧，想想風(fēng)雨中那個(gè)哭泣著用手語(yǔ)歌唱著《感恩的心》的女孩，我們是否應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放棄什么，感激什么呢？感謝所有，感謝一切，感謝永無(wú)止境的未來(lái)……

感恩電影觀后感 篇12

“感恩的心，感謝有你……”這句歌詞寫(xiě)得就是要讓我們都要有一顆感恩的心。如果人人都有一顆感恩的心的話，那么世界該多么美好。

上古時(shí)期五帝之一的舜，就是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了感恩所以他獲得了成功。從小就很孝順父母。他父親是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)夫。舜的母親因家境貧困，常對(duì)他父親出言不遜、橫加指責(zé)。舜有個(gè)弟弟叫象，也常對(duì)父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，不怨天尤人，對(duì)父母恭順如常，對(duì)弟弟加倍關(guān)心、照顧，引導(dǎo)其改過(guò)自新。此超常之大孝心，感動(dòng)上天。當(dāng)舜在山下耕田時(shí)有神象相助；又有神鳥(niǎo)幫忙鋤去荒草。當(dāng)時(shí)的帝堯聽(tīng)說(shuō)舜的孝行，特派九位侍者去服侍舜的父母，并將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜，以表彰他的孝心。后來(lái)堯把帝位也“禪讓”給舜。人們贊揚(yáng)說(shuō)，舜由一個(gè)平民成為帝王純由他的孝心所致。感恩會(huì)讓一個(gè)人變得偉大。

我們也不要總想去做出什么偉大的事，感恩并不都是偉大的事，盡管是一點(diǎn)小事，但是你擁有了一顆感恩的心。就像要離開(kāi)母校離開(kāi)老師了，有的同學(xué)難舍難離，有的同學(xué)卻不以為然。畢竟那是你接受人生啟蒙的第一步，一定要好好地珍惜。這就是感恩！要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的每一個(gè)人，不管是老師、同學(xué)、還是父母，他們都是值得你感恩的'人，學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，開(kāi)心自我。大家要學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)改變一個(gè)人，讓感恩的心充滿在我們每一個(gè)人的心里，讓愛(ài)在我們身邊環(huán)繞。學(xué)會(huì)感恩吧！

看電影觀后感

你知道怎樣寫(xiě)一篇獨(dú)特的作品名觀后感嗎？完成觀后感的同時(shí)，也能逐漸深入理解作品，這里幼兒教師教育網(wǎng)編輯極力奉上一篇精選的“看電影觀后感”觀后感，望能引發(fā)您的思考，供參考之用，希望能對(duì)各位有所幫助！

看電影觀后感 篇1

當(dāng)家傅的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)正在摘紅薯的小夫妻時(shí)，家傅和若南開(kāi)始逃跑，他們跳過(guò)了田埂邊的一條水溝，而他的父母卻跳不過(guò)去。

其實(shí)，即使家傅的爸爸的扮演者由曾志偉改為劉翔，他也依舊跳不過(guò)那條小水溝，那是條隔斷了兩代人的溝、隔斷了兩種文化的溝、隔斷了年輕與成熟的溝。

如果說(shuō)《早熟》是一部有主旨的電影，那它一定是有主旨電影里最做作的一部;如果說(shuō)《早熟》是一部做作的電影，那它也一定是做作的電影里最有主旨的一部。

我是一周前看得《早熟》，我能看完一部香港電影真的是很不容易的事情，因?yàn)樘嗟南愀塾捌碱H為矯揉造作?！对缡臁芬膊焕?，薛凱琪看起來(lái)很青春，但眼睛里閃動(dòng)的不是那種青春的純潔，房祖名的鼻子很成龍，但他找不到他父親那種親和的身影。只是因?yàn)榭赐赀@片子有一種美好的感覺(jué)，所以決定寫(xiě)些評(píng)論。我一些關(guān)于電影的評(píng)論，就容易很drift的飄來(lái)飄去。這次為了不飄，寫(xiě)之前我google了一下這片子的地資料，覺(jué)得媒體對(duì)這片子的評(píng)價(jià)是罵聲一片。恩，中國(guó)的批評(píng)家確實(shí)很多，大家很容易把一部有著頗具誘惑性名字的電影的內(nèi)容也想成很有吸引力。其實(shí)是不是大家要求的太多，爾冬升算是一流導(dǎo)演嗎，我們別把他當(dāng)成斯皮爾伯格。

話說(shuō)回來(lái),不知道有多少人認(rèn)真的看過(guò)《早熟》，有多少人體會(huì)過(guò)那種我們?cè)?jīng)走過(guò)的年齡，有多少人能發(fā)現(xiàn)電影中表達(dá)的那種美好。

你是否單純的喜歡過(guò)一個(gè)人。如果沒(méi)有，給你點(diǎn)時(shí)間讓你遺憾。你是否在年輕時(shí)干過(guò)傻事、犯過(guò)錯(cuò)誤，如果沒(méi)有，快到街邊拔輛自行車(chē)的氣門(mén)芯，別讓遺憾再繼續(xù)了。《早熟》的主角們只不過(guò)也只是喜歡上了一個(gè)人并犯了一個(gè)錯(cuò)誤。但之所以他們的故事可以被拍成電影，而我們的故事誰(shuí)沒(méi)人愿意聽(tīng)，是因?yàn)樗麄儽环糯罅?、被扭曲了?/p>

當(dāng)一個(gè)小巴司機(jī)的留級(jí)兩年的兒子，單純喜歡上了一個(gè)住著洋房的連魚(yú)丸這種屬于街邊的食物都沒(méi)吃過(guò)的大律師的女兒時(shí)，這種喜歡雖然單純，但被一種叫階級(jí)的東西阻隔著。

當(dāng)一個(gè)剛滿18歲的女孩發(fā)現(xiàn)某些有特別功用的試紙顏色不對(duì)的時(shí)候，那兩個(gè)人犯的錯(cuò)誤固然很有青春色彩，但問(wèn)題確實(shí)是有些嚴(yán)重，生氣的可能不只是黎叔。

我已經(jīng)不用動(dòng)感地帶了，但我還是喜歡假裝青春地說(shuō)我的地盤(pán)讓我來(lái)作主，那個(gè)愛(ài)裝酷的周杰倫說(shuō)青春是干凈的純白，像一片綠地在窗外。如果說(shuō)影片的前半部分和早戀和早孕突出的是“早”，那么后面的情節(jié)完全可以理解為“熟”。

大家中學(xué)時(shí)語(yǔ)文課應(yīng)該學(xué)得都不錯(cuò)，那應(yīng)該可以概括出《早熟》后半段的中心思想。什么是成熟，也許標(biāo)志不是魚(yú)尾紋青春痘，而應(yīng)該是看一個(gè)人懂不懂得承擔(dān)一種責(zé)任，能不能為自己所說(shuō)所做負(fù)責(zé)。家傅算是成熟了吧，盡管他才20歲，但他已經(jīng)能承擔(dān)一切，或者說(shuō)做好了承擔(dān)一切的準(zhǔn)備，盡管跟的第一場(chǎng)雪正相反，他的成熟要來(lái)得早一些。

我不知道該怎么為這篇文章結(jié)尾，也許應(yīng)該有個(gè)開(kāi)放式結(jié)局，讓每個(gè)人都有個(gè)回味的空間。就像《早熟》的結(jié)尾，給我們留下的是一個(gè)關(guān)于未來(lái)的美好遐想。早熟是美好的，晚熟也是。成熟是美好的，幼稚也是。成功是美好的，失敗也是。

我們都是正在發(fā)育的，過(guò)程很簡(jiǎn)單，從年輕到成熟。

看電影觀后感 篇2

我們所有的歲月靜好，是無(wú)數(shù)人負(fù)重前行甚至獻(xiàn)出生命換來(lái)的?！}記

《紅巖》里革命先烈們拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來(lái)的陣陣裂痛，然而他們以常人無(wú)法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底。江姐那句“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”一下子把我拉回到了那戰(zhàn)火紛飛的歲月，似乎又看到了先烈們拋頭顱，撒熱血，戰(zhàn)邊疆的情景。有英名長(zhǎng)存的董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光奮力堵槍眼，劉胡蘭英勇就義屠刀下……

生活在本質(zhì)上是精神的，不是物質(zhì)的。佛爭(zhēng)一炷香，人爭(zhēng)一口氣。

一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族要立足于世界，必須要堅(jiān)守某種精神。

當(dāng)蘇武被困北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在為這持漢節(jié)牧羊的臣子吶喊，幾十年后，大漢的汗青上書(shū)寫(xiě)下了這堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。

當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征路上翻雪山過(guò)草地，成千上萬(wàn)的青年，輾轉(zhuǎn)萬(wàn)里，歷盡艱辛北上延安，那里荒涼貧瘠，他們卻堅(jiān)定不移，九死未悔。因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)紅色的信念。

3月30日下午五點(diǎn)，四川省涼山發(fā)生森林火災(zāi)，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方干部失聯(lián)，他們?yōu)榱藝?guó)家的財(cái)產(chǎn)，為了人民的安危，他們的生命永遠(yuǎn)定格在了那一天。又是什么支撐著他們勇敢逆行，一次次賭命?是信念，是精神。這世上最強(qiáng)有力、最堅(jiān)不可摧的便是人的信念與精神。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉，東方的地平線上漸漸透出一片紅光……”這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，鮮血浸透巖石，才有今天的幸福生活。

易水悲歌，折戟沉沙，鐵馬冰河，紅旗漫卷，火海逆行……譜寫(xiě)出中華民族從苦難中百死而后生的壯麗史詩(shī)，凝結(jié)成五星輝耀的紅色記憶。

看電影觀后感 篇3

一部?jī)尚r(shí)的電影，但并不枯燥乏味。和電影類似，都介紹世界將會(huì)化為幻滅。不知道這世上有沒(méi)有真正的預(yù)言，有沒(méi)有可以預(yù)知預(yù)言的人，像片中1959年寫(xiě)下一整張數(shù)字的孩子一樣，預(yù)示著50年的所有災(zāi)難和死亡的人數(shù)。雖然片中有些許的神話似的色彩，但其構(gòu)思與想象是很吸引眼球的。會(huì)不會(huì)在不久的將來(lái)沒(méi)有了空氣，世界將被無(wú)形的大火吞噬。再經(jīng)過(guò)原始社會(huì)慢慢過(guò)渡的新世紀(jì)，這么一個(gè)又一個(gè)的輪回著。

自然災(zāi)害和意外事故無(wú)時(shí)無(wú)刻潛藏在我們當(dāng)中，人們無(wú)法預(yù)知它。追求發(fā)展腳步的人們馬不停蹄地前進(jìn)，或許是為了名利，或許是為了其自身價(jià)值，或許想用自己的雙手改變世界。不管出發(fā)點(diǎn)是什么，社會(huì)在火速發(fā)展中。我們想擺脫原始社會(huì)的貧窮卻破壞了最美的風(fēng)景、最新鮮的空氣、最安全的地帶。在國(guó)際大都市里，無(wú)法想象如果發(fā)生了地震，人們只有眼睜睜的等死，想逃都無(wú)力逃，沒(méi)有安全的地方，到處都是高樓大廈，幾十層的高樓，跑下樓都要花很多時(shí)間。加速地鐵的建設(shè)，腳下的土地都是騰空的，想想還真沒(méi)有一絲安全感。

盡一切可能的去報(bào)答養(yǎng)育你的人吧，身前盡孝，別讓自己生活在后悔中，背井離鄉(xiāng)的人們多打幾個(gè)電話，多回幾次家鄉(xiāng)，讓父母開(kāi)心是最好的禮物，讓父母健康是最好的投資，讓父母欣慰是最大的驕傲。世間不管怎么輪回，在此時(shí)父母帶你來(lái)到世上都是前世修來(lái)的福分，珍惜與父母在一起的`時(shí)光，減少與父母的爭(zhēng)吵。珍惜與父母住在一起的日子，在這個(gè)家，父母便是你的天你的支柱，你永遠(yuǎn)是被父母保護(hù)著呵護(hù)著疼愛(ài)著的。不可能與父母住一輩子，請(qǐng)珍惜與父母住一起的美好時(shí)光吧。片中把父親與兒子之間的愛(ài)展示的淋漓盡致，有父母的孩子是個(gè)寶，但不管失去了父親還是母親，至少還有一半的愛(ài)給予你。貝勒雖然失去了母親，但還有父親深深愛(ài)著他。

如果人們預(yù)知了災(zāi)難會(huì)更加恐慌，還不如快樂(lè)的過(guò)好每一天，不虛度今天，也不奢望每天。災(zāi)難來(lái)臨，泰然處之。

看電影觀后感 篇4

電影里有好幾段帶有顯著好萊塢動(dòng)畫(huà)片特色的歌舞，妖與人共舞，也非常鮮明地烘托出影片合家歡的特色，只憑這一點(diǎn)，觀眾再也不用擔(dān)心誤入電影院的熊孩子們會(huì)干擾到你了，因?yàn)榇丝?，恐怕你也?huì)像他們一樣，跟著曲調(diào)跟著畫(huà)面上的妖怪們一起，唱跳起來(lái)。

《捉妖記》有兩重顯而易見(jiàn)的背景，是見(jiàn)證它成功的關(guān)鍵。其一是導(dǎo)演許誠(chéng)毅，以及他所代表的認(rèn)真且有的放矢的好萊塢電影(尤其是動(dòng)畫(huà)電影)工業(yè)體系。這一點(diǎn)，相信每一位選擇了IMAX影廳的觀眾都能深有體會(huì);其次則是老板江志強(qiáng)，以及他所依托的香港電影血脈。完整的人、妖皆萌化處理的合家歡式電影氛圍，似曾相識(shí)卻又迎合了合家歡觀眾的佳句頻現(xiàn)，都是曾經(jīng)的香港電影黃金年代最受人矚目的地方。這一點(diǎn)，從每個(gè)影廳里傳出的笑聲就是最好的證據(jù)。

當(dāng)然，萌到昏天暗地的小妖王胡巴，才是《捉妖記》大賣(mài)的最大功臣。盡管在電影中，他幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句臺(tái)詞，但是簡(jiǎn)單卻令人記憶深刻的大蘿卜外形，還有妖性(或者說(shuō)獸性)與人性兼而有之的可愛(ài)表現(xiàn)，都是每一位觀眾記憶最為深刻的部分。我甚至可以斷言，假如現(xiàn)在江老板馬上宣布開(kāi)拍一部以小胡巴為主角的純動(dòng)畫(huà)電影，到時(shí)同樣可以大賣(mài)特賣(mài)，這就是《捉妖記》最聰明的一點(diǎn)，充分抓住了當(dāng)下社會(huì)主流觀眾群體乃至社會(huì)全體，對(duì)于各種萌物毫無(wú)抵抗力的特征!這是一個(gè)賣(mài)萌有理的時(shí)代，觀眾緊繃的神經(jīng)需要萌物來(lái)治愈、放松!

但是，之所以《捉妖記》最終拍成了一部真人動(dòng)畫(huà)相結(jié)合的電影，而不是一部單純的動(dòng)畫(huà)電影，顯然江老板是希望打通全體觀影群體，打造一部真正老少咸宜、各年齡段通吃的合家歡電影。并且，有了許誠(chéng)毅導(dǎo)演的加盟，更是從技術(shù)層面解決了根本問(wèn)題，至少在目前的呈現(xiàn)來(lái)看，《捉妖記》已經(jīng)達(dá)到了華語(yǔ)同類電影，甚至是世界同類電影的頂尖水平。

從故事文本的世界觀來(lái)看，假如《捉妖記》換了不同的導(dǎo)演，一定會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。比如說(shuō)徐克做導(dǎo)演的話，胡巴或許還會(huì)有點(diǎn)萌，但是血妖等等就難說(shuō)了，這個(gè)有心的朋友可以參考一下徐克導(dǎo)演早期有部叫《妖獸都市》的特?cái)z電影，我印象中，那部片貌似是二級(jí)半。或者看看徐克導(dǎo)演唯一的一部動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片《小倩》，美則美矣，其中的幽冥世界可也是夠瘆人的。其他……諸位自己腦補(bǔ)吧。反正可以得出的結(jié)論是，不管是誰(shuí)來(lái)做導(dǎo)演，大概都不可能做到現(xiàn)在這樣，又萌，又精致華麗，就連妖怪吃人或者是人吃妖怪的場(chǎng)面，都讓人覺(jué)得可愛(ài)，而不是血腥。而這，恰恰是許誠(chéng)毅導(dǎo)演在好萊塢深耕多年，所帶來(lái)的美學(xué)價(jià)值，以及電影工業(yè)服務(wù)于全體觀眾的概念。

同時(shí)，電影里有好幾段帶有顯著好萊塢動(dòng)畫(huà)片特色的歌舞，妖與人共舞，也非常鮮明地烘托出影片合家歡的特色，只憑這一點(diǎn)，觀眾再也不用擔(dān)心誤入電影院的熊孩子們會(huì)干擾到你了，因?yàn)榇丝?，恐怕你也?huì)像他們一樣，跟著曲調(diào)跟著畫(huà)面上的妖怪們一起，唱跳起來(lái)。

說(shuō)到這，特別提示一點(diǎn)。我是在北京博納悠唐的IMAX影廳看的，3D表現(xiàn)不錯(cuò)，電腦動(dòng)畫(huà)細(xì)節(jié)呈現(xiàn)非常棒，可以看出江老板的錢(qián)沒(méi)白花，每一分錢(qián)至少都投在了可以表現(xiàn)出來(lái)，而且觀眾能夠具體享用到的環(huán)節(jié)。這一點(diǎn)，從今天首日如狂潮一般的票房成績(jī)，以及已經(jīng)創(chuàng)造并很可能繼續(xù)創(chuàng)造的各種記錄，都可以看出來(lái)。

看電影觀后感 篇5

朋友們都說(shuō)《捉妖記》十分的好看，終于，連媽媽也忍受不了它的誘惑了，便在今天，帶我去魯迅電影院看《捉妖記》。

這部電影是動(dòng)漫與人物結(jié)合的電影，又好笑又感動(dòng)，最重要的是這部電影中有九位明星出演，其中，有四個(gè)在奔跑吧兄弟里出現(xiàn)。這一部電影十分得搞笑，妖后把蛋塞進(jìn)了井柏然演的人物的嘴中，這時(shí)他的肚子立刻就大了許多，沒(méi)想到，這個(gè)蛋成肉球后，從他的嘴中生出來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，它就是十分可愛(ài)的胡巴！可它還不會(huì)說(shuō)話，它只會(huì)叫胡巴，在它身后的傳奇故事，它渾然不知，這可是個(gè)重任它是妖國(guó)的小妖王。

而老妖王變成人想要吃小妖王胡巴，可無(wú)論是用刀切、用火烤、用鍋蒸都沒(méi)有置它于死地。于是它們便把它直接送上餐桌。后來(lái)的大戰(zhàn)更精彩：老妖王現(xiàn)身了，無(wú)人能敵，把天師們通通逼地殺死了，可主人公的母親拿來(lái)了一把桃木劍，可他竟被老妖王用那把桃木劍刺死了，胡巴把劍拔了出來(lái)，可都把手劃破了，滴在了劍上，這時(shí)奇妙的事發(fā)生了：劍突然發(fā)出光芒，周?chē)换鹧姘?，這時(shí)主人公生死一下子強(qiáng)勁起來(lái)，拿起那指導(dǎo)神劍開(kāi)始?xì)⒀?，這時(shí)，它正要把百白合給踩遍了，這時(shí)，他一刺進(jìn)老妖王的腳，這下，老妖王可玩完了，只見(jiàn)他一下子飛身起來(lái)，刺進(jìn)了老妖王的肚子，老妖王應(yīng)聲倒地。

一切都太平了，可最后離別胡巴時(shí)，十分地感動(dòng)，那人們用那把劍分開(kāi)了一條界線，還用很大的聲音驅(qū)逐他，小胡巴十分委屈的離開(kāi)了，還不時(shí)地回頭觀望，可小胡巴分開(kāi)后，過(guò)得十分開(kāi)心，東張西望的。

《捉妖記》是一部很好看的電影，如果有條件的可以去看看，那兒一定可以讓你十分感動(dòng)了。

看電影觀后感 篇6

不知道大家看科幻片是因?yàn)槭裁矗蛘呖赐曛笥惺裁锤惺?。?duì)于我來(lái)說(shuō)，看科幻片的第一感覺(jué)是美國(guó)人又拯救了我一次，我真幸運(yùn)啊!當(dāng)然也不是這個(gè)感受了，真實(shí)的感受是當(dāng)你看科幻片的時(shí)候，你的大腦會(huì)超越現(xiàn)實(shí)，超越人生，你會(huì)看到人類或者是你自己是多么渺小，你現(xiàn)在做的事是多么簡(jiǎn)單和不值得一提，進(jìn)而你就會(huì)覺(jué)得自己活著多好啊，也就不必為生活中或工作中的一些雞毛蒜皮的小事煩惱和焦慮了，這就是看科幻片的效果和喜歡看的理由。

最可怕的是它預(yù)言地球即將毀滅，主人公被迫在有限的時(shí)間內(nèi)采取行動(dòng)，以阻止預(yù)言的實(shí)現(xiàn)。以前看電影很喜歡看有打斗，有激烈場(chǎng)面的電影，感覺(jué)那種電影才是精彩的，隨著自己的認(rèn)知和知識(shí)水平的增加，不再是簡(jiǎn)單的看畫(huà)面了，而是會(huì)更深的看到他的內(nèi)在的東西，他的思想和細(xì)節(jié)?？纯苹秒娪笆菍?duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的一個(gè)思考，我是很喜歡看科幻電影的，以前經(jīng)常看007系列的電影，感覺(jué)那才是真正的電影，也是看了科幻電影才對(duì)一些軍事，核武器，未來(lái)元素有了一定的認(rèn)知。科幻電影有他的精彩和意義，深入其中你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩。

看科幻電影最大的感悟是什么?對(duì)于我的感受而言，我最大的感受就是讓思想逃離現(xiàn)實(shí)，感悟生命，感悟人生，不在為生活中那些小事而煩惱，也不要為名，為利而怎么樣，其實(shí)生命就是很短暫的，也是很脆弱的，指不定哪天活那天死那。看到科幻電影的那一個(gè)個(gè)驚心的鏡頭，也許有一天你就會(huì)是鏡頭的哪一個(gè)，如果真的有那么一天，你想想你所謂的錢(qián)，你所謂的利，你所謂的權(quán)，都算個(gè)什么啊! 還不是都像浮云一般，如螻蟻一樣。所以那我覺(jué)得活著只要努力就好，其他的不要去刻意去怎么樣?？吹皆S多人為了錢(qián)，權(quán)，出賣(mài)親情，出賣(mài)友情，你值得嗎?我還年輕許多不懂，其實(shí)我也不知道活著的道理，只是有些簡(jiǎn)單的感悟，想說(shuō)一下，想表達(dá)一下而已?；钪降诪榱耸裁矗屛矣檬Ｏ碌娜松ヂ剿靼?希望可以得到這個(gè)問(wèn)題的答案。

1921電影觀后感

在日常生活中，我們總會(huì)遇到一些令人叫絕的作品，比如影視作品能帶給我們美好的觀影之旅，讓我們沉浸在其中，感受情緒的起伏。寫(xiě)觀后感不僅可以記錄下自己的感受和體驗(yàn)，更能夠幫助我們提高思維邏輯能力，進(jìn)一步成長(zhǎng)。今天，我們將為大家詳細(xì)講解有關(guān)“1921電影觀后感”的話題，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。歡迎大家參考借鑒！

1921電影觀后感【篇1】

為了慶祝黨的100歲生日，電影《1921》如期公映了。我們懷著崇敬的心情觀看了這部電影，重溫了那段激動(dòng)人心的歷史，再次感受革命先輩們?cè)趰槑V歲月里的執(zhí)著與熱情，感受他們崇高的共產(chǎn)主義革命信仰和堅(jiān)持社會(huì)主義定能解救中國(guó)的決心。

20世紀(jì)初期的中國(guó)，正處于命運(yùn)的危難時(shí)刻：帝國(guó)主義列強(qiáng)虎視眈眈，妄圖滅我中華，瓜分我領(lǐng)土。有識(shí)之士紛紛行動(dòng)，尋求救國(guó)之路。偉大的革命先行者孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了中國(guó)兩千多年的封建帝制。不料這一革命果實(shí)卻被袁世凱竊取，緊接而來(lái)的軍閥混戰(zhàn)，更進(jìn)一步的加劇了人民的苦難。

中國(guó)共產(chǎn)黨在這個(gè)時(shí)候應(yīng)運(yùn)而生。它是順應(yīng)歷史的產(chǎn)物，它的誕生，給中國(guó)帶來(lái)了希望，給人民帶來(lái)了光明，為中國(guó)革命開(kāi)辟了一條前所未有的道路。從此，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民，開(kāi)始了艱苦的斗爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的愿望，勞動(dòng)人民翻身做了主人。

通過(guò)觀看這部電影，我們?cè)僖淮涡蜗蟮卣J(rèn)識(shí)到，在當(dāng)時(shí)的舊中國(guó)，無(wú)論是封建王朝還是北洋政府，無(wú)論是國(guó)民黨還是其他民主黨派，無(wú)論是議會(huì)制、總統(tǒng)制、還是君主立憲制，都救不了積貧積弱、處于列強(qiáng)環(huán)飼的舊中國(guó)，在那個(gè)波瀾壯闊的大時(shí)代，無(wú)數(shù)仁人志士在黑暗中探索，在探索中思考，最終他們發(fā)現(xiàn)，只有共產(chǎn)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才是中國(guó)人民的唯一選擇！

影片講述的是黨史，更是講述了一群年輕人的青春史、奮斗史。在他們的身上，洋溢著朝氣蓬勃的青春氣息。13位一大代表平均年齡28歲，最小的劉仁靜只有19歲，年長(zhǎng)的何叔衡也只有45歲。在這群人身上，我們特別地感受到20世紀(jì)初這群年輕人的使命擔(dān)當(dāng)，感受到他們對(duì)馬克思主義的激情、拯救中國(guó)的豪情和對(duì)底層勞苦大眾的同情。他們以生命創(chuàng)造了歷史，告訴人們，一個(gè)適逢其時(shí)的夢(mèng)想，一股渴望改變的激情，是如何造就了一個(gè)偉大的政黨，如何創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡。20世紀(jì)初這群年輕人的理想追求與使命擔(dān)當(dāng)，為今天的年輕人加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)，提供了范本和榜樣。

一路曲折一路歌，從當(dāng)年建黨之初的50多名黨員到今天擁有將近9500多萬(wàn)黨員，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了一百年的風(fēng)雨歷程。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年?；赝^(guò)往的奮斗路，眺望前方的奮進(jìn)路，必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，銘記奮斗歷程，擔(dān)當(dāng)歷史使命，從黨的奮斗歷史中汲取前進(jìn)力量。祝我們的國(guó)家繁榮昌盛，祝我們的民族興旺強(qiáng)大，祝我們的人民安居樂(lè)業(yè)！

以上是好作文網(wǎng)小編精心整理的1921電影觀后感1000字大學(xué)生精選，僅供參考。

1921電影觀后感【篇2】

1921年，那是一個(gè)內(nèi)憂外患、苦難深重的中國(guó)。電影中黑白的色調(diào)，展現(xiàn)出了1921年前中國(guó)的無(wú)奈、混亂、民不果腹，硝煙四起。電影中李大釗被絞刑……衣衫襤褸的何叔衡在山中被圍剿時(shí)英勇跳崖……后期爆發(fā)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，死傷無(wú)數(shù)……我們后人影視化后的過(guò)程都如此悲壯，那，當(dāng)時(shí)的他們呢？

然而山河淪落處，正是群星璀璨時(shí)。暮雪朝霜，毋改英雄意氣。英雄精神，是譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！?；是孫中山先生的“亟救萬(wàn)民于水火，切扶大廈之將傾”；也是13位來(lái)自五湖四海的熱血青年，將青春理想化作救國(guó)救民、尋求真理的堅(jiān)定信念。在舊中國(guó)風(fēng)雨飄搖的危難時(shí)刻，擔(dān)負(fù)起救亡圖存的歷史重任，突破內(nèi)外復(fù)雜勢(shì)力的監(jiān)控和追蹤共聚上海，召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，宣告這個(gè)改變了億萬(wàn)國(guó)民前途命運(yùn)的政黨正式成立，從此開(kāi)啟了中華民族發(fā)展的歷史新紀(jì)元。最終，無(wú)數(shù)個(gè)他們鑄就了現(xiàn)在的巍峨大國(guó)。試想一下，如果那一天，那幾個(gè)年輕人沒(méi)有決意聯(lián)合救國(guó)，沒(méi)有決意承受隨之而來(lái)的無(wú)盡苦難與擔(dān)驚受怕，中國(guó)將會(huì)變成什么樣子？可以想見(jiàn)，中國(guó)必定是積貧積弱，人民的生活必定是黯淡無(wú)光。正因那一天那群人無(wú)悔的選擇，才造就了如今崛起騰飛的東方巨龍！若無(wú)一黨公心在，哪有萬(wàn)民洪福長(zhǎng)？從來(lái)沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行。

浮云漫卷去，流水百年間。百年歷程一彈指，曾經(jīng)的少年不再年少，但我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕！那一年，你們?cè)诩t船上立下誓言，誓要鋪開(kāi)中國(guó)未來(lái)的路；今天，中國(guó)的旗幟飄揚(yáng)在世界東方，我又一次抬頭遠(yuǎn)望，胸中熱流激蕩。這盛世，你們看見(jiàn)了嗎？這盛世，如你們所愿，山河猶在，國(guó)泰民安。你們的選擇，鋪開(kāi)千秋盛世；你們的功績(jī)，定將萬(wàn)古流傳！

1921電影觀后感【篇3】

公司組織觀看了電影《1921》，看完電影后，我的內(nèi)心久久不能平靜。

19世紀(jì)之后，中國(guó)的農(nóng)業(yè)文明趨于衰落，延續(xù)幾千年的封建專制制度已經(jīng)僵化，中國(guó)社會(huì)的發(fā)展也陷于停滯狀態(tài)。而一些歐美國(guó)家卻通過(guò)工業(yè)革命迅速成為強(qiáng)國(guó)，將觸角伸向世界各地，進(jìn)行瘋狂的海外擴(kuò)張和殖民掠奪。中國(guó)自然也未能幸免被侵略的命運(yùn)。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)社會(huì)開(kāi)始從傳統(tǒng)的封建社會(huì)向半殖民地半封建社會(huì)演變，中華民族也逐漸陷入苦難和屈辱的深淵之中。

在這樣的背景下，中華民族面臨兩大歷史任務(wù)：一個(gè)是求得民族獨(dú)立和人民解放；一個(gè)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)而言，第一個(gè)歷史任務(wù)顯得更為迫切，更為重要。

西方列強(qiáng)的入侵給中國(guó)造成巨大沖擊，再加上外國(guó)資本與本國(guó)封建勢(shì)力的雙重壓迫，激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈反抗。19世紀(jì)下半葉，以太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為代表的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭(zhēng)，給予中國(guó)封建勢(shì)力和外國(guó)侵略者以沉重打擊。同時(shí)，一批志士仁人提出向西方學(xué)習(xí)的主張，先后發(fā)起了以“自強(qiáng)”為目的的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和救亡圖存的資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)。1911年10月，由新興的民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命爆發(fā)，統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建君主專制結(jié)束。

然而，無(wú)論是舊式的農(nóng)民革命、新式的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，還是新興資產(chǎn)階級(jí)的暴力革命，最后都以失敗告終。民族獨(dú)立和社會(huì)進(jìn)步的期望落空，帝國(guó)主義在華勢(shì)力沒(méi)有受到削弱，封建勢(shì)力依然盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，中國(guó)人民仍然生活在貧窮、落后、動(dòng)蕩、戰(zhàn)亂的泥潭中。

事實(shí)表明，舊的革命思想和舊的革命力量已經(jīng)無(wú)法完成民族獨(dú)立和人民解放的歷史使命，中國(guó)社會(huì)和中國(guó)人民需要新的革命思想和新的革命力量。近代以來(lái)的中國(guó)社會(huì)就是在這種歷史邏輯的主導(dǎo)下繼續(xù)艱難前行。

處在歷史十字路口的中國(guó)，新的革命思想在哪里？新的革命力量在哪里？救國(guó)救民新的出路又在哪里？歷史給予了積極的回應(yīng)。新的革命思想正在涌入，新的革命力量開(kāi)始嶄露頭角，新的革命政黨正在歷史催化劑中加速孕育。

辛亥革命之后一段時(shí)間，中國(guó)的先進(jìn)分子從消沉、苦悶和彷徨中走出來(lái)，再次在心中燃起熱切的期待，期待著一場(chǎng)巨大的革命風(fēng)暴。

正在這時(shí)，列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國(guó)十月革命取得勝利，建立了世界上第一個(gè)工農(nóng)政權(quán)。一個(gè)工人、農(nóng)民當(dāng)家作主的新家園的誕生，讓處在黑暗中的中國(guó)人民看到了曙光。中國(guó)出現(xiàn)了一批贊成俄國(guó)十月革命、具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子，他們開(kāi)始從主張學(xué)習(xí)西方轉(zhuǎn)向注意俄國(guó)的革命經(jīng)驗(yàn)，研究和宣傳馬克思主義。隨后，巴黎和會(huì)上列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的聯(lián)合壓迫及由此引發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，充分暴露了西方列強(qiáng)的野蠻本質(zhì)，加速了馬克思主義在中國(guó)的傳播，使得越來(lái)越多的中國(guó)先進(jìn)分子接受社會(huì)主義，確立了對(duì)馬克思主義的信念。

馬克思主義在中國(guó)廣泛傳播，中國(guó)工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，兩者在五四運(yùn)動(dòng)前后開(kāi)始緊密地結(jié)合起來(lái)，并迅速產(chǎn)生劇烈的聚合反應(yīng)。一個(gè)新型的革命政黨——工人階級(jí)政黨即將破繭而出。

歷史條件一經(jīng)成熟，列寧領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)國(guó)際及時(shí)伸出援手，派人與中國(guó)早期馬克思主義者共同討論建立共產(chǎn)黨的問(wèn)題，共同研究推動(dòng)建黨的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

五四運(yùn)動(dòng)結(jié)束后不久，一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子分別在上海、北京、武漢、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、廣州等地建立起黨的早期組織。各地共產(chǎn)黨早期組織成立后，積極在進(jìn)步青年中開(kāi)展馬克思主義學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題；同反馬克思主義的思潮展開(kāi)論戰(zhàn)，在工人中進(jìn)行宣傳馬克思主義和組織工會(huì)，提高階級(jí)覺(jué)悟；建立青年團(tuán)組織，為黨培養(yǎng)后備力量。中國(guó)形成了一批用馬克思主義革命理論武裝起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先進(jìn)分子，建立共產(chǎn)黨的時(shí)機(jī)已完全成熟。

1921年7月，黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，中國(guó)共產(chǎn)黨正式宣告成立。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，適應(yīng)了近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和革命發(fā)展的客觀要求，是開(kāi)天辟地的大事變。中國(guó)共產(chǎn)黨作為工人階級(jí)的政黨，不僅代表著工人階級(jí)的利益，而且代表著整個(gè)中華民族的利益。同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨從一開(kāi)始就擁有馬克思主義這個(gè)最先進(jìn)的思想武器，為中國(guó)革命指明了前進(jìn)的方向。

中國(guó)共產(chǎn)黨給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)光明和希望。自成立之日起，中國(guó)共產(chǎn)黨把實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立與人民解放作為使命，領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)28年的浴血奮斗，最終奪取了新民主主義革命的偉大勝利，從根本上扭轉(zhuǎn)了近代以來(lái)中華民族任人宰割和欺辱的悲慘命運(yùn)。

1921電影觀后感【篇4】

看完《1921》，讓我們從不同方面看到了黨的成長(zhǎng)！值得每一位中國(guó)人看。

有這么一種電影，永遠(yuǎn)不怕被劇透。那就是根據(jù)真實(shí)歷史事件改編的電影，這種電影雖然有很多缺陷，但同時(shí)也有一種神奇的魔力。它能喚醒人們心底的感動(dòng)，也能勾出對(duì)家國(guó)的眼淚，而《1921》便是這樣的電影。

該片的故事架構(gòu)由三條線索平行推進(jìn)：歐洲勢(shì)力對(duì)國(guó)際代表馬林和尼克爾斯基的監(jiān)視；日本警方對(duì)來(lái)滬的日本共產(chǎn)黨員的追蹤；國(guó)內(nèi)來(lái)自五湖四海、背景迥異的代表匯聚上海參與中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)——風(fēng)云變幻中，各種勢(shì)力交錯(cuò)激蕩。

回望百年之前，一群青年滿懷理想和拼勁，在國(guó)家和民族的危難關(guān)頭挺身而出，為改變這個(gè)國(guó)家給出自己的解決方案。他們都是偉人，都為了共同的理想在拼搏。

整部電影有點(diǎn)類似有散文的感覺(jué)，所以有些小伙伴在前期看的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。

但是整體電影還是值得大家去看的，王仁君所飾演的毛澤東，形象塑造上就很相似，青年毛澤東熱血篤定的眼神都要溢出來(lái)了。

電影里有感動(dòng)也有驚喜，多線敘事，類型混搭。建黨一百周年在即，電影《1921》是一眾創(chuàng)作者對(duì)黨和國(guó)家的拳拳心意，在這里感謝電影的主創(chuàng)和演員讓更多年輕人知道100年前的中國(guó)是這樣子的！

1921電影觀后感【篇5】

風(fēng)云激蕩百載去，龍騰神州七十年。一百年前，無(wú)數(shù)革命先輩目睹滿目瘡痍、經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，用鐮刀錘頭鑄下金星五顆；一百年前，多少位仁人志士奔走呼號(hào)、救亡圖存，讓中華民族得以薪盡火傳、滋養(yǎng)出累累碩果。

《1921》聚焦于中國(guó)共產(chǎn)黨成立這一開(kāi)天辟地的大事，生動(dòng)形象的詮釋了是歷史為什么選擇馬克思主義、是人民為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的深刻道理。也展示出一個(gè)個(gè)早期黨內(nèi)俊杰解危倒懸、奮袂而起，蕩滌山河、革故鼎新的青年風(fēng)貌與革命品質(zhì)。

昔日嘉興南湖上的一葉扁舟，已然劈波斬浪、一路引航成為承載中華民族的巍巍巨輪。悠悠萬(wàn)世功，矻矻當(dāng)年苦，百年篳路藍(lán)縷，敢叫日月?lián)Q新天。一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏艱險(xiǎn)、前仆后繼帶領(lǐng)中華兒女實(shí)現(xiàn)了從“積貧積弱”到“站起來(lái)”“富起來(lái)”“強(qiáng)起來(lái)”的巨大飛躍，創(chuàng)造出舉世矚目的輝煌偉業(yè)?，F(xiàn)而今，金戈鐵馬已被高速公路不息的車(chē)流取代；戰(zhàn)火硝煙也被街頭巷尾的璀璨霓虹消融。但中國(guó)共產(chǎn)黨人解放思想、勇立潮頭的革命精神始終永葆青春。

懂得來(lái)處、知曉歸途，作為新一代共產(chǎn)黨人，我們更應(yīng)繼承紅色基因，踐行“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的初心，牢記“我為群眾辦實(shí)事”的責(zé)任使命，實(shí)現(xiàn)“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的入黨誓言，牢記百載崢嶸，奮力擎筆續(xù)寫(xiě)。

上面的這些是網(wǎng)小編專門(mén)整理的電影《1921》觀后感精選18篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1921電影觀后感【篇6】

此部紀(jì)錄片以上海的城市特質(zhì)為切入點(diǎn)，詳細(xì)講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷程，解讀了英雄城市上海的歷史基因。通過(guò)追溯中國(guó)共產(chǎn)黨的成立之路，展現(xiàn)了上海革命圣地的不同風(fēng)貌。

通篇五集，第1集《風(fēng)起》，開(kāi)篇以響應(yīng)“五四”的“六三運(yùn)動(dòng)”為切入點(diǎn)，從上海特殊的城市地位和人文精神展現(xiàn)其孕育社會(huì)革命的天然氣質(zhì)。第2集《潮動(dòng)》，深度剖析上海歷史文化基因?qū)Τ蔀辄h的誕生地的重要主導(dǎo)作用。第3集《選擇》，陳述中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子如何與改良主義者、折衷主義者、無(wú)政府主義者分道揚(yáng)鑣，堅(jiān)定的選擇馬克思主義的過(guò)程。第4集《曙光》，詳細(xì)描述了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生時(shí)，外部的蘇俄和共產(chǎn)國(guó)際對(duì)黨的幫助的歷史始末。第5集《星火》，講述中國(guó)共產(chǎn)黨從上海發(fā)起誕生后，先后推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)、馬克思主義宣傳、幫助各地建立共產(chǎn)黨早期組織。

197月，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海召開(kāi)。自此，中國(guó)共產(chǎn)黨完成了獨(dú)立建黨進(jìn)程。影片雖是講建黨以前的故事，實(shí)則對(duì)現(xiàn)代的年青人有著極大的學(xué)習(xí)和借薦作用。

觀看此片后，我的內(nèi)心無(wú)比震撼?！吨袊?guó)1921》很好反映了建黨歷程，反映了共產(chǎn)黨如何建立、時(shí)代背景、歷史淵源等問(wèn)題。通過(guò)紀(jì)錄片我了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨的早期活動(dòng)都是從先的知識(shí)分子中發(fā)起，大學(xué)生群體一直是堅(jiān)實(shí)的文持力量。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民的奮斗史和所取得的輝煌成就，充分證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是偉大、光榮、正確的黨。

我們黨的奮斗史，是一部領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)的歷史，領(lǐng)導(dǎo)人民群眾富起來(lái)的歷史，領(lǐng)導(dǎo)中華民族強(qiáng)起來(lái)的歷史，是中華民族史上一束最輝煌燦爛的畫(huà)卷。我們黨是執(zhí)政黨，那是歷史的選擇、人民的選擇。

作為當(dāng)代大學(xué)生，新青年，入黨積極分子，我認(rèn)為我們有必要繼口年前建黨先驅(qū)的革命精神，始終積極的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，中國(guó)在經(jīng)歷了接近百年的磨練和低礪后，也成為領(lǐng)導(dǎo)中華民族奔赴現(xiàn)代化和全面小康會(huì)的核心和中軸力量。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們雖然在思想和生活上發(fā)生該以大了深刻的變化，但是面對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)時(shí)仍然應(yīng)該以大局為重，做生活和思想上的理智者。對(duì)于黨內(nèi)黨外存在的各種矛盾，我們應(yīng)該理性地看待，對(duì)于黨在工作中存在的諸多問(wèn)題，我們應(yīng)該理性的云解決，而不能以此否定的偉大地位，脫離與黨的關(guān)系。

當(dāng)今時(shí)代強(qiáng)權(quán)主義仍是當(dāng)今世界不安定的主要根源。他們憑借實(shí)力的強(qiáng)大無(wú)端干涉別國(guó)內(nèi)政，介入地區(qū)爭(zhēng)端挑起戰(zhàn)事，對(duì)世界和地區(qū)安全都帶來(lái)了不利影響。其根本原因還是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的差距。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨肯定會(huì)多出臺(tái)政策，來(lái)提高綜合國(guó)力，維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。作為一名入黨積極分子，我們要做的就是積極響應(yīng)黨的號(hào)召，服從黨的命令，支持黨的決定和政策。積極宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨出臺(tái)的各項(xiàng)政策，永遠(yuǎn)是到支持者擁護(hù)者。我們必須要做到：忠于黨、信黨、護(hù)黨，時(shí)刻高益黨的大旗，獻(xiàn)身于社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中去

1921電影觀后感【篇7】

紀(jì)念性史詩(shī)劇《中國(guó)1921》，稱得上是一部精彩還原歷史且創(chuàng)新了革命歷史想象的主旋律作品。

《中國(guó)1921》在再現(xiàn)偉人的青春奮斗史時(shí)令觀眾看到的是新的和美的革命歷史想象，這種創(chuàng)新的革命歷史想象的意義在于：要對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)表示出雙重的尊重。它不是戲說(shuō)和消費(fèi)紅色歷史，也不滿足于還原與開(kāi)掘歷史，它的開(kāi)掘與還原更注重對(duì)應(yīng)當(dāng)下歷史轉(zhuǎn)折中的價(jià)值訴求和今天執(zhí)政黨的合法性依據(jù)，所以被觀眾稱為一部極具親和力的劇作。

《中國(guó)1921》劇情從1918年8月毛澤東和新民學(xué)會(huì)26位青年學(xué)子溯湘江北上，切入“后辛亥革命”時(shí)期的中國(guó)歷史。這段歷史從國(guó)史上講是最為“內(nèi)憂外患”的一段。一戰(zhàn)結(jié)束后的.中國(guó)，以戰(zhàn)勝國(guó)姿態(tài)凱旋，本以為可以揚(yáng)眉吐氣，但此時(shí)的中國(guó)時(shí)局依然是一盤(pán)散沙。徐世昌狡詐，段祺瑞以擴(kuò)充軍隊(duì)為目的進(jìn)而賣(mài)國(guó)，南北軍閥各懷鬼胎，而列強(qiáng)更是伺機(jī)而動(dòng)。孫中山的中華革命黨陷入困境，這一切讓人深深明白：這是一個(gè)爛攤子，唯有革新才能救中國(guó)。一群年輕的仁人志士四處奔走開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的救亡圖存運(yùn)動(dòng)。此時(shí)的中國(guó)，李大釗、陳獨(dú)秀、蔡元培、魯迅以及邵飄萍等，他們成為了這個(gè)時(shí)代思想的中流砥柱，生在這個(gè)時(shí)代的毛澤東，盡情地吸收著新的時(shí)代思潮?！吨袊?guó)1921》以此為3條線索展開(kāi)敘事，完整地展現(xiàn)了1918年到1921年的中國(guó)故事。

《中國(guó)1921》成功地塑造了中國(guó)早期共產(chǎn)主義者的群像，而尤以毛澤東形象最為成功。這種成功在于兩個(gè)方面：事件作為和人格魅力，二者又是交融互動(dòng)的。一方面據(jù)于史實(shí)，表現(xiàn)了過(guò)去鮮為人知或沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)的毛澤東早年革命經(jīng)歷。如籌款送先進(jìn)學(xué)子赴法留學(xué)；在湖南與北京兩地展開(kāi)聲勢(shì)浩大的“驅(qū)張”運(yùn)動(dòng)；創(chuàng)辦《湘江評(píng)淪》并使之聲震中國(guó)；建立中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織等“事件作為”。這些都帶給觀眾對(duì)毛澤東的歷史的新的了解。另一方面，是充分展現(xiàn)了青年毛澤東的人格魅力。如他從不畏懼困難，面對(duì)握有重兵的軍閥張敬堯、譚延闓，他不避斧鉞發(fā)動(dòng)驅(qū)張、反對(duì)軍閥專制；他思想敏銳又才華橫溢，幾乎是一個(gè)人創(chuàng)辦了震古爍今的《湘江評(píng)論》，既是主筆又兼印刷發(fā)行；他不慕虛名，保持著農(nóng)家子弟的質(zhì)樸；他敬師愛(ài)友，不論是對(duì)李大釗，陳獨(dú)秀還是楊昌濟(jì)都執(zhí)弟子之禮，在同鄉(xiāng)同學(xué)們中間他是領(lǐng)頭人；他深愛(ài)著楊開(kāi)慧，遲遲不答應(yīng)開(kāi)慧是因?yàn)榕聦?lái)做一個(gè)職業(yè)革命家不能保護(hù)她……而最主要的品格還在于他“心懷天下”的鴻鵠之志。從劇一開(kāi)始他送同學(xué)們赴法尋找救國(guó)真理，因資費(fèi)不夠他決定留在中國(guó)，到最后毀家紓難，回韶山?jīng)_散盡家產(chǎn)，帶領(lǐng)兩個(gè)弟弟，一個(gè)堂妹和楊開(kāi)慧徹底告別九泉之下的爹娘，義無(wú)反顧地走上了革命征途。青年毛澤東身上就顯露出高情遠(yuǎn)志、中流擊楫的一般人難以企及的領(lǐng)袖潛質(zhì)。

這種新的和美的革命歷史想象在劇中另一個(gè)人物楊開(kāi)慧身上也表現(xiàn)得十分充分。初戀和婚姻常常是人物人性化抒寫(xiě)的`重要組成部分。楊開(kāi)慧屬于那種“湘女多情”，但更主要的是她與毛澤東有著一致的思想傾向。她在女校帶頭剪短發(fā)并把剪下的一綹頭發(fā)寄給遠(yuǎn)在北京的毛澤東。她大膽追求毛澤東。雨中，楊開(kāi)慧問(wèn)毛澤東：“你為什么躲避我？”“你怕連累我！”但隨即楊開(kāi)慧沖毛澤東說(shuō)：“我們結(jié)婚吧，我給你生孩子，下雨不怕，打雷不怕，殺頭不怕”“我知道你心里裝的是天下，可我心里裝的是你！”此時(shí)兩位年輕人緊緊擁抱在一起。這是一首真正的愛(ài)情凱歌。開(kāi)慧結(jié)婚不做“俗人之舉”，走著來(lái)到毛澤東住處，六塊大洋辦了一桌酒席。新婚之夜對(duì)丈夫說(shuō)：“我不需要你給我什么東西，我來(lái)這世上是來(lái)幫你的?！比崤那檎{(diào)和烈女的情懷融為一體，這是楊開(kāi)慧形象刻劃的最為成功之處。一個(gè)感人至深的嶄新的楊開(kāi)慧形象鮮明地在熒屏上站立起來(lái)。并其后與毛澤東雙雙印證了諾言：一個(gè)擔(dān)當(dāng)了天下大任，一個(gè)為毛澤東獻(xiàn)出了一切包括生命。

《中國(guó)1921》創(chuàng)新的革命歷史想象不僅明晰地表現(xiàn)在毛澤東、楊開(kāi)慧形象塑造上，也包含在中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立時(shí)的一批年輕人的生動(dòng)刻畫(huà)上。

1921電影觀后感【篇8】

風(fēng)云激蕩百載去，龍騰神州七十年。一百年前，無(wú)數(shù)革命先輩目睹滿目瘡痍、經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，用鐮刀錘頭鑄下金星五顆；一百年前，多少位仁人志士奔走呼號(hào)、救亡圖存，讓中華民族得以薪盡火傳、滋養(yǎng)出累累碩果。

《1921》聚焦于中國(guó)共產(chǎn)黨成立這一開(kāi)天辟地的大事，生動(dòng)形象的詮釋了是歷史為什么選擇馬克思主義、是人民為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨的深刻道理。也展示出一個(gè)個(gè)早期黨內(nèi)俊杰解危倒懸、奮袂而起，蕩滌山河、革故鼎新的青年風(fēng)貌與革命品質(zhì)。

昔日嘉興南湖上的一葉扁舟，已然劈波斬浪、一路引航成為承載中華民族的巍巍巨輪。悠悠萬(wàn)世功，矻矻當(dāng)年苦，百年篳路藍(lán)縷，敢叫日月?lián)Q新天。一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏艱險(xiǎn)、前仆后繼帶領(lǐng)中華兒女實(shí)現(xiàn)了從“積貧積弱”到“站起來(lái)”“富起來(lái)”“強(qiáng)起來(lái)”的巨大飛躍，創(chuàng)造出舉世矚目的輝煌偉業(yè)?，F(xiàn)而今，金戈鐵馬已被高速公路不息的車(chē)流取代；戰(zhàn)火硝煙也被街頭巷尾的璀璨霓虹消融。但中國(guó)共產(chǎn)黨人解放思想、勇立潮頭的革命精神始終永葆青春。

懂得來(lái)處、知曉歸途，作為新一代共產(chǎn)黨人，我們更應(yīng)繼承紅色基因，踐行“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的初心，牢記“我為群眾辦實(shí)事”的責(zé)任使命，實(shí)現(xiàn)“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”的入黨誓言，牢記百載崢嶸，奮力擎筆續(xù)寫(xiě)。

1921電影觀后感【篇9】

看完電影后，仿佛經(jīng)歷了革命的先驅(qū)者們?nèi)绾卧谀莻€(gè)風(fēng)雨飄搖的年代里去探索救國(guó)救民的道路。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)，今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。1921年，正是一群熱血青年為理想、為中國(guó)而走到一起，用自己的青春和生命譜寫(xiě)了中國(guó)歷史的新篇章。

整部電影中令我感受最深的一個(gè)片段是是李達(dá)對(duì)他的夫人講：“那時(shí)候我組織救國(guó)團(tuán)抵制日貨，成堆成堆燒掉日本人制造的東西。但劃著火柴的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)火柴也是日本人制造的”。他眼里閃爍著淚光苦澀地說(shuō)道：“偌大的一個(gè)國(guó)家，我們連自己的火種都沒(méi)有”。這句話中透露出的是那時(shí)的中國(guó)被列強(qiáng)欺壓的無(wú)力和屈辱。那時(shí)的中國(guó)，雖然沒(méi)有自己的火種，但有無(wú)數(shù)懷揣救國(guó)理想的仁人志士，用自己的生命化作火種，照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路。時(shí)至今日，那團(tuán)火依舊熊熊燃燒，成為我們不斷向前的動(dòng)力。

百年前，一群青年，滿懷理想和壯志，在國(guó)家和民族的危難關(guān)頭挺身而出，矢志改變中國(guó)的面貌。在今天，我們依然牢記初心使命，不放松片刻，繼承革命先烈那頑強(qiáng)拼搏、自立自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神，在“交通強(qiáng)國(guó)鐵路先行”歷史使命中奮勇?lián)?dāng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

紅電影觀后感

語(yǔ)文課堂上肯定都被布置過(guò)作文寫(xiě)作，寫(xiě)作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知，寫(xiě)作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。那么，如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“紅電影觀后感”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

紅電影觀后感 篇1

革命戰(zhàn)爭(zhēng)劍，雖然遠(yuǎn)離我們。但愛(ài)國(guó)主義教育片《紅孩子》似乎把我們帶入了英雄時(shí)代，讓我們了解過(guò)去，了解歷史。蘇寶，妹妹等孩子的手握著紅英槍在叢林里穿梭，和敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，不怕他們的犧牲和犧牲，只有今天的幸福生活的成就。

紅孩子讓我們重溫歷史的這段時(shí)期，由革命的祖先的英勇的感染行為。蘇寶和他的妹妹，孩子們的成員的形象，深入我們的心。年輕的革命者要堅(jiān)強(qiáng)，不怕?tīng)奚慌挛ｋU(xiǎn)，勇敢勇敢。他們將銘記大革命的偉大革命。他們是小英雄的時(shí)代。我們將向他們學(xué)習(xí)。

回顧歷史，以便記住它；記住歷史，以便珍惜它。我們今天是幸福的生活，是用血來(lái)?yè)Q取的祖先，我們必須珍惜良好的學(xué)***，珍惜社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定性，學(xué)***，學(xué)會(huì)長(zhǎng)久，學(xué)***，繼承遺產(chǎn)的遺產(chǎn)革命祖先，加入祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興致力于聰明才智。

自古以來(lái)英雄出于少年。祖國(guó)的建設(shè)是新的月，祖國(guó)建設(shè)美好的一天，一個(gè)快樂(lè)的未來(lái)我們需要?jiǎng)?chuàng)造，我們必須為祖國(guó)的英雄建設(shè)奮斗，值得我們祖先的誠(chéng)摯期望，值得我們的時(shí)代。春天的花朵對(duì)我們開(kāi)放。

白色的云在空中打**給我們。

樹(shù)上的鳥(niǎo)為我們唱歌。

美麗的生活與我們的成長(zhǎng)。

我們要珍惜快樂(lè)美好的學(xué)習(xí)和生活；我們要繼承和發(fā)揚(yáng)小英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。珍惜現(xiàn)在，珍惜未來(lái)，德美全面發(fā)展，肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。

紅電影觀后感 篇2

《紅巴山》是一部由中國(guó)導(dǎo)演李少紅執(zhí)導(dǎo)的影片，該影片改編自小說(shuō)家陳忠實(shí)的同名小說(shuō)。該片以20世紀(jì)30年代中國(guó)西南地區(qū)的紅巴山為背景，描述了中國(guó)土地革命時(shí)期農(nóng)民群眾的艱苦生活和他們?cè)诙窢?zhēng)中的生死考驗(yàn)。觀看完這部影片，我深深地被故事所吸引，同時(shí)也體驗(yàn)到了強(qiáng)烈的觸動(dòng)與思考。

首先，電影中的人物塑造令人難以忘懷。主人公張清夫婦是一對(duì)勤勞善良的農(nóng)民，他們?cè)诩t巴山做苦力，過(guò)著貧困艱難的生活。他們面對(duì)著種種壓力和困難，但從未放棄過(guò)對(duì)解放的渴望，他們是那個(gè)時(shí)代普通農(nóng)民的縮影。而片中的李軍長(zhǎng)則是一個(gè)理想主義者，他無(wú)私地為農(nóng)民爭(zhēng)取權(quán)益，懷著必死的覺(jué)悟?yàn)檗r(nóng)民建立起“紅巴山”這個(gè)紅色區(qū)域。這些角色展現(xiàn)出了人性的真善美，也讓我深刻體會(huì)到人的力量是偉大而無(wú)限的。

電影所展現(xiàn)的歷史背景也讓我深思。該片所描繪的是20世紀(jì)30年代中國(guó)農(nóng)村貧苦農(nóng)民無(wú)法忍受封建剝削的痛苦，因此在紅巴山等地開(kāi)展了秘密的反抗活動(dòng)。這場(chǎng)土地革命是中國(guó)歷史上重要的一部分，其對(duì)于中國(guó)封建社會(huì)的改革具有重大意義。電影中展現(xiàn)的農(nóng)民們不屈不撓地為自己的權(quán)益而奮斗，他們抵抗剝削追求自由的精神深深地觸動(dòng)了我。這使我更加理解了中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠在大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)獲得廣泛支持的原因，同時(shí)也啟發(fā)了我對(duì)于歷史的思考與理解。

另外，電影中的畫(huà)面和音樂(lè)也給我留下了深刻的印象。電影以中國(guó)西南地區(qū)的自然風(fēng)光為背景，既展現(xiàn)了大自然的壯美，又映襯了農(nóng)民艱難生活的環(huán)境。尤其是紅巴山的山巒疊嶂、山澗奔流等場(chǎng)景，讓我仿佛親身置身其中，感受到了自然的力量和美。而電影中的配樂(lè)也恰到好處，通過(guò)悠揚(yáng)的旋律和鼓舞人心的節(jié)奏，更加凸顯了故事的緊張和感人之處。

總體來(lái)說(shuō)，《紅巴山》是一部?jī)?yōu)秀的電影，它通過(guò)生動(dòng)的故事、定格的畫(huà)面和深刻的思考，讓我對(duì)于歷史、人性和社會(huì)等問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。觀后的感受是如此的真實(shí)而強(qiáng)烈，讓我對(duì)于這個(gè)時(shí)代和這個(gè)國(guó)家有了更加堅(jiān)定的認(rèn)同。通過(guò)這部影片，我也更加明白了衡量一個(gè)國(guó)家繁榮與否的標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)于努力奮斗追求自由和平等的重要性有了更深入的思考。我相信，這部影片將會(huì)成為中國(guó)電影史上的經(jīng)典之作，同時(shí)也會(huì)對(duì)觀眾產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

紅電影觀后感 篇3

年長(zhǎng)的命運(yùn)之神與年幼的色彩之神坐在光芒四射的神殿里，為人類創(chuàng)造出不同的命運(yùn)再涂上不同的色彩。花兒是個(gè)快樂(lè)而幸福的孩子，她有和善但并不富裕的爸爸，還有勤勞賢惠但并不貌美的媽媽，還有個(gè)不很幸運(yùn)但堅(jiān)強(qiáng)的哥哥?；▋簠s是集家庭幸福于一身，是個(gè)和善、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，可是美麗的她在降生之初就被命運(yùn)之神賜予了不平凡的人生。

即使色彩之神如何加彩，也掩飾不了花兒雙目先天性淡光的缺陷?！拔野阉虬绲霉獠收杖耍銋s不讓她看到世界的豐富色彩，我不懂這是為什么？”命運(yùn)之神發(fā)問(wèn)?！拔覀冎荒茉斐鏊南忍欤擅\(yùn)的色彩她得靠她自己的雙手來(lái)描繪，你已為她描繪了太多的色彩。她會(huì)像春天的花兒一樣紅遍漫山遍野的，我相信……”年長(zhǎng)的命運(yùn)之神顯得沉著而冷靜?！翱墒?，再鮮艷的花兒，如果缺失了花瓣，她還算是最美的嗎？”年幼的色彩之神還是為花兒不平。“缺失了花瓣，她可以讓自己開(kāi)得更鮮艷，沒(méi)有人會(huì)在意她缺失的小部分。”

色彩之神沉默了。她和命運(yùn)之神注視著花兒的成長(zhǎng)?；▋弘m然眼睛看不清楚，但她始終堅(jiān)信大雨過(guò)后的彩虹是美麗的。她憑著心中的信念拿起畫(huà)筆，在自己的人生中描出了七色相間的第一筆——一條彩虹。她慢慢成長(zhǎng)，也慢慢美麗著。十五年后，花兒成了畫(huà)界的奇才，她描繪了十五年的人生，終于在這一刻大方光彩。她相信過(guò)她會(huì)成功的。

在某次大賽的發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上，色彩之神化身下界問(wèn)了花兒一個(gè)問(wèn)題“你是怎樣紅起來(lái)的？”花兒說(shuō)：“當(dāng)陰云在天空中擁擠聚集，你會(huì)看見(jiàn)一只鷹就像閃電，挑破那罪惡的序幕，我相信，將有雨滴快樂(lè)合唱；大海在遠(yuǎn)方怒吼，你會(huì)看見(jiàn)水手與桅桿并肩歸來(lái)，他們的微笑充滿了信心，我相信生命正是在這樣的熔鑄中堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)命運(yùn)之神讓我的雙眼模糊，我能看見(jiàn)心中的色彩，我相信我會(huì)開(kāi)得很紅的?！?/p>

紅電影觀后感 篇4

通知指出，拉齊尼·巴依卡同志是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作重要論述的忠實(shí)踐行者，是新時(shí)代黨的治疆方略的堅(jiān)定推動(dòng)者，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員堅(jiān)守初心使命的優(yōu)秀代表，是全國(guó)人大代表忠誠(chéng)履職的杰出榜樣，是新時(shí)代退役軍人忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的先鋒模范，是愛(ài)國(guó)擁軍、巡邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。拉齊尼·巴依卡同志的英雄壯舉和先進(jìn)事跡，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代共產(chǎn)黨員的初心使命，充分彰顯了退役軍人忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的真摯情懷，鮮明展示了愛(ài)國(guó)擁軍模范關(guān)心支持國(guó)防的時(shí)代風(fēng)采。

通知要求，要把向拉齊尼·巴依卡同志學(xué)習(xí)作為當(dāng)前雙擁工作的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓實(shí)，將學(xué)習(xí)活動(dòng)與黨史學(xué)習(xí)教育、慶祝建黨100周年系列活動(dòng)、“旗幟引領(lǐng)、同心鑄夢(mèng)”年度雙擁宣傳教育結(jié)合起來(lái)，把拉齊尼·巴依卡同志先進(jìn)事跡作為鮮活教材，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格、愛(ài)國(guó)擁軍的奉獻(xiàn)精神、戍邊守邊的家國(guó)情懷、舍己為人的高尚情操。要廣泛開(kāi)展“向先進(jìn)典型看齊”等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，采取網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的形式，動(dòng)員廣大軍民見(jiàn)賢思齊、銳意奮進(jìn)，不斷鞏固堅(jiān)如磐石的軍政軍民團(tuán)結(jié)。

通知強(qiáng)調(diào)，要把組織開(kāi)展向拉齊尼·巴依卡同志學(xué)習(xí)與抓好工作落實(shí)結(jié)合起來(lái)。各級(jí)雙擁部門(mén)要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于雙擁工作重要論述，貫徹落實(shí)全國(guó)雙擁模范城(縣)命名暨雙擁模范單位和個(gè)人表彰大會(huì)精神，進(jìn)一步密切軍政軍民關(guān)系，凝聚起軍民同心鑄夢(mèng)的強(qiáng)大合力。各級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)和雙擁系統(tǒng)要扎實(shí)做好退役軍人安置、隨軍家屬就業(yè)創(chuàng)業(yè)、軍人子女教育優(yōu)待等工作，教育引導(dǎo)廣大退役軍人以拉齊尼·巴依卡為榜樣，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展各條戰(zhàn)線拼搏進(jìn)取、再立新功。各部隊(duì)要將學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡同志先進(jìn)事跡納入深化“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”，引導(dǎo)廣大官兵堅(jiān)定愛(ài)黨報(bào)國(guó)情懷、牢記愛(ài)民為民宗旨，積極參加和支援地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。

紅電影觀后感 篇5

做出這一英雄壯舉的拉齊尼·巴依卡是一名護(hù)邊員。他們一家三代守邊近70年的動(dòng)人故事在帕米爾高原家喻戶曉。

作為第三代護(hù)邊員，拉齊尼·巴依卡在平均海拔4000米以上的帕米爾高原守邊護(hù)邊，義務(wù)帶領(lǐng)邊防官兵巡邏。17年間，他與官兵在環(huán)境惡劣的雪域高原，遭遇過(guò)太多生死攸關(guān)的危險(xiǎn)時(shí)刻，但他不畏艱險(xiǎn)，把為國(guó)守邊當(dāng)做自己的終生事業(yè)，讓自己的足跡遍布邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝，他被邊防官兵和當(dāng)?shù)啬撩裼H切地稱為在云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。

山東援疆開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng) 弘揚(yáng)榜樣力量做好援疆工作

英雄已去，浩氣長(zhǎng)存。1月8日，山東省援疆指揮部為弘揚(yáng)英雄精神，組織省市兩級(jí)指揮部集體學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡的英雄事跡，全體援疆干部人才們通過(guò)電視、報(bào)紙等途徑學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡的故事。

山東省援疆指揮部黨委書(shū)記、總指揮張成偉指出，拉齊尼·巴依卡同志的事跡十分感人，省市兩級(jí)指揮部要迅速掀起向拉齊尼·巴依卡同志學(xué)習(xí)的熱潮，學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的崇高精神，學(xué)習(xí)他干一行、愛(ài)一行、鉆一行的工作精神，學(xué)習(xí)他不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的奉獻(xiàn)精神，打造援疆鐵軍。全體援疆干部人才要從援疆工作實(shí)際出發(fā)，立足本職、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入到援疆工作之中，推動(dòng)山東援疆工作持續(xù)走在前列。

雨人電影觀后感實(shí)用

為您提供欄目小編整理的以下最新有關(guān)“雨人電影觀后感”的資訊。放松身心投入一部影片，才是一件令人快樂(lè)的事，相信你會(huì)有不少感想吧。觀后感通常能夠反映觀眾對(duì)作品的情感共鳴和心理感受，個(gè)人的感受是寫(xiě)觀后感時(shí)重要的部分。你現(xiàn)在正在為作品名觀后感而煩惱？歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

雨人電影觀后感【篇1】

說(shuō)實(shí)話，我之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)達(dá)斯汀霍夫曼，所以也像Charlie一開(kāi)始沒(méi)認(rèn)出他哥哥一樣，沒(méi)認(rèn)出來(lái)他。這個(gè)老男人在演這個(gè)角色的時(shí)候已經(jīng)是年過(guò)50的大叔了，而湯姆克魯斯卻只是一個(gè)小伙子而已(沒(méi)人覺(jué)得現(xiàn)在的鳳小岳長(zhǎng)得很像年輕版的湯姆克魯斯么?)。

抱著想集中一段時(shí)間好好看看高分電影(可能評(píng)價(jià)公認(rèn)很高，數(shù)值在90分以上的電影)，先從這部電影開(kāi)始。

《rainman》這部電影我在沒(méi)看之前就或多或少的有所了解了，雖然我一點(diǎn)都沒(méi)看過(guò)，可能也是久負(fù)盛名，劇情知道個(gè)大概。抱著這樣的心情，看完了這部電影，情緒可能沒(méi)有那么濃烈，但感受一樣深刻，具體的過(guò)程不說(shuō)了。發(fā)現(xiàn)自閉癥題材的作品確實(shí)也看了不少，國(guó)內(nèi)的有《漂亮媽媽》、《海洋天堂》，國(guó)外的也看了不少《馬拉松》《充氣娃娃之戀》(嗯...肯定還有只是忘了)，歌的話很典型的有《孤獨(dú)患者》，歌詞也很準(zhǔn)確的描述了這樣的心情。我知道，自閉癥根本不算是疾病，反而是一種能力，心里可以容納的很多，只是不知如何表達(dá)出來(lái)，和其他所有人一樣的情感，我們感同身受，但相比之下沉默卻更富耐心。

《雨人》是一部描述得很好的例子，查理很善良，像多數(shù)年輕人一樣，所以他表現(xiàn)也會(huì)更熱烈一些，他知道這是他哥哥，雖然讓觀眾一開(kāi)始看起來(lái)不是那么回事，但是這一路還不是哪件事都順從于他。雷蒙是查理的哥哥，雷蒙非常清楚這一點(diǎn)，從一開(kāi)始就是，因?yàn)樗呛筇祛净嫉牟“Y，并且是一個(gè)大了很多的哥哥，對(duì)于與幼小的弟弟分離，他的記憶當(dāng)然也只能停留在脆弱且需要保護(hù)的小查理的那個(gè)時(shí)段。而當(dāng)查理恍然大悟，自己心中的雨人，原來(lái)并非是幻想出來(lái)的玩伴，而是自己的親哥哥雷蒙名字在自己潛意識(shí)中的轉(zhuǎn)換，他才意識(shí)到，雷蒙，這個(gè)雨人，是他心里唯一圣潔的凈土。那一句好笑的雨人有好笑的牙襯托出多少依戀與親昵，那一句熱水會(huì)燙到小寶寶，絕不能傷到查理又滲透出多少血濃于水的溫情與生活的心酸。親情，和開(kāi)放的心靈，是我們一生中最應(yīng)堅(jiān)持的美麗，請(qǐng)我們繼續(xù)堅(jiān)持兒時(shí)的原判。

這是又是一部經(jīng)典的敘事方式電影旅程式電影，例子也不用我來(lái)舉了。這段旅程很自然地讓查理清楚他哥哥也可能是他唯一的一個(gè)親人是多么的重要，當(dāng)然對(duì)于雷蒙來(lái)講這一點(diǎn)可能他比查理要早一些。哪怕到了最后一個(gè)經(jīng)典橋段，也就是兄弟兩個(gè)相互依偎這頭確定要再次分離的場(chǎng)面，兄弟兩個(gè)都留下了眼淚，相信這個(gè)鏡頭觀眾看了可能會(huì)更早地流淚。影片結(jié)束的時(shí)候，相信多數(shù)觀眾肯定覺(jué)自己的電腦壞了，這么就這么完了，不，現(xiàn)實(shí)便就是如此，法律這個(gè)東西在美國(guó)是絕對(duì)不容動(dòng)搖的，《小爸爸》里的完美結(jié)局可能也只是一廂情愿罷了。但生活絕對(duì)不乏奇跡，只是蘊(yùn)藏在再平凡不過(guò)的生活之中等待我們用心的感受。

雨人電影觀后感【篇2】

今天又將電影重溫了一遍，依舊看得很感動(dòng)，但依舊會(huì)思考，像雨人這樣的人群，到底該如何在這世界上生存?

影片中的雨人是有學(xué)者癥候群的自閉癥患者，除了擁有超強(qiáng)的記憶力和數(shù)字計(jì)算能力，他就像現(xiàn)實(shí)里很多真實(shí)的自閉癥患者那樣不討喜。

看起缺乏情感的面部表情，難以溝通的不斷重復(fù)的自言自語(yǔ)，機(jī)械性的固定的生活作息，強(qiáng)迫癥一般的偏執(zhí)死腦筋，并且往往是生活中的麻煩制造機(jī)，且行為舉止常常令人有些不適，需要極大的耐心與包容力才能與他長(zhǎng)時(shí)間相處。

因?yàn)橹橇φ系K，他從小被父母送往護(hù)理院，存在的價(jià)值似乎只有用父母的錢(qián)在醫(yī)生護(hù)士的看護(hù)下，在遠(yuǎn)離社會(huì)與親人的療養(yǎng)院里日復(fù)一日的重復(fù)著同樣的生活，度過(guò)余生。

而與父親關(guān)系不合以至于早早離家出走，腦子里滿是金錢(qián)的弟弟，在父親過(guò)世后，才得知自己在世上還有哥哥這個(gè)親人的存在，在他知道雨人繼承了父親留下的300萬(wàn)遺產(chǎn)后，雨人似乎才終于有了存在的價(jià)值，在時(shí)隔多年后第一次被人帶出了護(hù)理院。

短短一個(gè)星期的相處，弟弟從一開(kāi)始對(duì)雨人的各種暴躁不理解不耐煩，漸漸了解雨人那些常人難以理解的言行背后的秘密。

對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)，雨人雖然是他的哥哥，但一開(kāi)始雨人存在的價(jià)值對(duì)他來(lái)說(shuō)僅僅是因?yàn)槟?00萬(wàn)。

而對(duì)于雨人來(lái)說(shuō)，即使因?yàn)楦改负ε滤麄Φ降艿?，所以將他送入護(hù)理院與親人分離，可盡管過(guò)去了這么多年，他依然保持著下雨天為害怕的弟弟唱歌，不開(kāi)熱水怕?tīng)C傷弟弟的習(xí)慣。

影片一直到最后，其實(shí)也沒(méi)有什么非常煽情的橋段，弟弟和雨人的戲份大部分都是一些日常瑣事的相處，七天過(guò)后，弟弟已經(jīng)明白要怎么和雨人溝通與相處，不是因?yàn)閷?duì)自閉癥患者病情的了解，所以知道該如何對(duì)待病人，而是出于血濃于水的親情，作為一個(gè)弟弟愿意去理解包容哥哥雨人的另類與怪異。

但影片的結(jié)局，弟弟和雨人還是迎來(lái)了分別，此時(shí)那300萬(wàn)已經(jīng)不再重要，但最終弟弟終究沒(méi)能取得雨人的監(jiān)護(hù)權(quán)，無(wú)奈的接受了必須把雨人送回護(hù)理院的現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)普通又平淡的日子，兩人來(lái)到了火車(chē)站，雨人似乎不懂得分別的傷感，只是利落的轉(zhuǎn)身，弟弟將他叫了回來(lái)，只是多看了幾眼，不舍的在站臺(tái)上望著雨水離去的火車(chē)。

簡(jiǎn)單質(zhì)樸的對(duì)話，甚至沒(méi)有擁抱和眼淚，卻讓我不禁淚目。

結(jié)局并不圓滿，但很現(xiàn)實(shí)，就像之前當(dāng)?shù)艿芤槐楸閱?wèn)著律師，為什么從來(lái)沒(méi)有人告訴他自己還有個(gè)哥哥，律師沒(méi)有回答。

他的'父母為什么這么多年一直沒(méi)有告訴他，雨人這個(gè)患有自閉癥的哥哥的存在，即使他的父親最后把遺產(chǎn)都留給了雨人，雨人也依舊只能在護(hù)理院里度過(guò)余生。

或許弟弟以后還會(huì)隔三差五去護(hù)理院看看雨人，又或許不會(huì)，雨人不懂得表達(dá)，他不會(huì)理解，也不會(huì)煩惱，自己存在的價(jià)值僅僅如此，他一直是那個(gè)因患有自閉癥而喪失掉自我價(jià)值，只能聽(tīng)從父母安排，社會(huì)的安排，遠(yuǎn)離親人，在心中默默守護(hù)著弟弟，每天重復(fù)著同樣的事情打發(fā)掉時(shí)間，呆在護(hù)理院一直到他生命的終結(jié)。

對(duì)我而言，當(dāng)年看完這部影片除了感動(dòng)于雨人和弟弟的兄弟情，也讓我產(chǎn)生更多的思考，對(duì)于自閉癥患者這類有著一些智力障礙的弱勢(shì)群體，如何在社會(huì)上生存。

又如雨人雖然患有自閉癥，但同時(shí)也是學(xué)者癥候群擁有超高的記憶力和計(jì)算能力這樣的天賦，影片中多次強(qiáng)調(diào)展現(xiàn)了他的特殊能力，然而在雨人種種不被人理解缺乏常識(shí)難以溝通的外在表現(xiàn)下，這樣卓越遠(yuǎn)超常人的能力，最后卻只是在幫助弟弟大賺一筆后寥寥收尾，更發(fā)人深思。

像雨人這類的特殊人群，是否除了在護(hù)理院在醫(yī)護(hù)人員的看管下，吃喝拉撒直到死亡，能有一些產(chǎn)生自我價(jià)值，社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

雨人電影觀后感【篇3】

這部電影放在我硬盤(pán)一角已經(jīng)很久，斷斷續(xù)續(xù)的看卻一直都是半途中斷，平淡的情節(jié)讓我一直提不起勁來(lái)?？措娪耙仓v究時(shí)節(jié)，前段時(shí)間，一些事情讓我困惑迷茫甚至抑郁，我不想去看新電影，連舊電影都不想重溫，新鮮的事物讓我畏懼，擔(dān)心它讓我失望后悔。也許是過(guò)去了太久，我拾起了這部落滿了塵灰的雨人。

這部電影在美國(guó)也算得上是傳奇了，Rain Man成為了美國(guó)人的一個(gè)專有名詞。Rain Man是一個(gè)智力偏低的人，怪異的行為卻和驚人的數(shù)學(xué)才能結(jié)合在一起，這也正可謂上帝是公平的。每天準(zhǔn)點(diǎn)看電視，睡覺(jué)，吃同樣的食物，把鞋擺在床尾，穿布魯克林K市場(chǎng)的33號(hào)內(nèi)褲，分開(kāi)記藍(lán)色和紅色筆記本，可以準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出幾月幾日航班失事，緊張時(shí)念念有詞，是的，這便是Dustin Hoffman給我們塑造的這樣一個(gè)人物。在Hoffman的演技下，阿湯哥也成了陪襯。無(wú)論是一言一行，Rain Man這個(gè)形象都充滿了Hoffman的影子。而事實(shí)上，Tom Cruise也不賴，西裝墨鏡下一身帥氣，喜怒言行皆上佳，只是和Hoffman相比，缺少那種難度。而美國(guó)人也的確是對(duì)這類形象的人物比較有愛(ài)，Tom Hanks的Forrest Gun以及Sean Pan的Sam都獲得了極大的成功，而Rain Man早已成為了其中的經(jīng)典。

年輕帥氣的阿湯哥，讓人眼前一亮的霍夫曼。故事簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，并沒(méi)有特別煽情的段落，不刻意討好，不嘩眾取寵，讓人看起來(lái)十分舒服，讓人感動(dòng)在不知不覺(jué)中。

雨人電影觀后感【篇4】

達(dá)斯汀·霍夫曼拿到過(guò)兩次奧斯卡影帝，一是1979年和“梅姨”梅麗爾·斯特里普對(duì)戲的《克萊默夫婦》，已經(jīng)成為反映家庭生活的典藏佳片；一是1988年和湯姆·克魯斯飾演手足兄弟的《雨人》。達(dá)斯汀·霍夫曼僅僅是一位身高只有1米66的小個(gè)子男人，如果沒(méi)有錢(qián)，在今天的中國(guó)大概可以被稱作“矮窮搓”。接觸他的第一部影片，是那部同樣經(jīng)典的《畢業(yè)生》，用一曲the sound of silence唱響那個(gè)年代美國(guó)年輕個(gè)體的迷茫。但最近後來(lái)反復(fù)咀嚼《雨人》，深深為霍夫曼的演技折服。

查理（湯姆·克魯斯飾）是一位瀕于破產(chǎn)的汽車(chē)經(jīng)營(yíng)商，為混亂的生活忙得焦頭額爛時(shí)，他得知了父親去世的噩耗，同時(shí)根據(jù)父親留下的遺囑他才知道自己竟然還有一個(gè)哥哥，父親把錢(qián)全都留給了住在精神療養(yǎng)院的哥哥，查理當(dāng)然是憤憤不已，于是起身去尋找這位傳說(shuō)中的哥。原來(lái)哥哥雷蒙（達(dá)斯汀·霍夫曼飾）是一位自閉癥患者，獨(dú)立生活障礙，畏懼飛機(jī)等交通方式，表現(xiàn)得跟傻子無(wú)異。查理認(rèn)為，自己若可獲得哥哥的監(jiān)護(hù)權(quán)，那么就可以拿到父親留給哥哥的300萬(wàn)美元，于是他出其不意地在療養(yǎng)院護(hù)工眼皮子底下拐走了哥哥。

在查理攜著哥哥雷蒙走在回家路途中，這感覺(jué)頗有些公路片的影子，影像的感覺(jué)像極了上世紀(jì)八九十年代美國(guó)的經(jīng)典影片，但是本片多出的許多回味之情，時(shí)至今日也沒(méi)有哪一部可以與其媲美?？创似瑫r(shí)和《心靈捕手》有些相似的感覺(jué)，最初有些浮華和喧鬧在一次洗滌人心的事件中，最終有的人得到了救贖，而哥哥雷蒙和《心靈捕手》里的馬特達(dá)蒙一樣，也都算某種方面的天才，馬特達(dá)蒙自己封閉自己，哥哥雷蒙則喪失了社會(huì)群體的生存能力。查理在路上發(fā)現(xiàn)了哥哥的數(shù)學(xué)天賦，心生一計(jì)帶他去拉斯維加斯賭錢(qián)，在沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)之前小賺了一把，暫時(shí)緩解了自己的危機(jī)。但因?yàn)槲窇诛w機(jī)而只能汽車(chē)漫行的路上，哥哥著實(shí)讓他跟著受了不少罪。印象最深的有兩幕，一是雷蒙非要返回某個(gè)小鎮(zhèn)去買(mǎi)一條內(nèi)褲，還有走在馬路中間時(shí)，綠燈突然變紅，雷蒙立刻駐足不前，造成交通問(wèn)題。哥哥幼齡心理下的自閉、強(qiáng)迫問(wèn)題凸顯無(wú)余。

影片初期的感覺(jué)一直是吵吵嚷嚷的，直到一次在旅館中投宿，哥哥洗澡被熱水燙到以至失控尖叫，查理馬上去安慰他，聽(tīng)到雷蒙口中說(shuō)出的“熱水會(huì)傷害小寶寶”的話，查理才如夢(mèng)初醒，童年的“Rain Man”浮現(xiàn)出來(lái)，記起了雷蒙，誤讀名字的模糊印象，原來(lái)是自己很小時(shí)就陪伴在身邊的哥哥。當(dāng)塵封往事漸漸明晰，查理也開(kāi)始用心觀察呆傻的哥哥。到了影片結(jié)尾時(shí)，變得非常溫情。直至查理洛杉磯的家，當(dāng)機(jī)構(gòu)的工作人員告訴查理他的哥哥必須回最適合他的療養(yǎng)院時(shí)，查理的頭觸碰著哥哥的頭，告訴他為自己擁有這樣一個(gè)哥哥而自豪，而雷蒙還是什么都不知道，除了一聲聲無(wú)意識(shí)的應(yīng)答““Yah”，還有突然冒出的“Rain Man”和查理名字的拼寫(xiě)——C—H—A—R—L—I—E。

雨人電影觀后感【篇5】

自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞，又稱孤獨(dú)癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。

三人行考研培訓(xùn)為大家推薦經(jīng)典心理學(xué)電影《雨人》，心理學(xué)看點(diǎn)：孤獨(dú)癥(通俗點(diǎn)叫自閉癥)高功能孤獨(dú)癥。

電影劇情簡(jiǎn)介：

生活陷入困境的汽車(chē)商查理得知了父親去世的噩耗。葬禮之后，律師宣布了遺囑，查理只得到一部老式轎車(chē)，而他從未見(jiàn)過(guò)的哥哥卻繼承了300萬(wàn)美元的遺產(chǎn)，憤憤不平的查理立刻前去尋找哥哥。哥哥雷蒙長(zhǎng)期住在一所療養(yǎng)院里。自幼患嚴(yán)重的自閉癥，終日沉浸在自我幻想世界之中，行為異常，被視為白癡。他特別怕下雨，還總把自己的名字念成雷曼雨人。查理拐走了雷蒙，想要重新更改遺囑。次日，兄弟倆來(lái)到機(jī)場(chǎng)，但患有自閉癥的雷蒙怎么也不肯坐飛機(jī)，還歷數(shù)近年來(lái)的各起空難事故。查理只好開(kāi)著那輛老式轎車(chē)帶雷蒙走高速公路。然而夜里的一場(chǎng)車(chē)禍和警車(chē)的燈光又刺激了雷蒙。他起身下車(chē)，執(zhí)拗地離開(kāi)了這不安全的高速公路。查理無(wú)可奈何，只好開(kāi)車(chē)在鄉(xiāng)村小路上慢慢行駛。由于自閉癥，行為的刻板，雷蒙每到一個(gè)固定時(shí)間就要看一個(gè)固定的電視節(jié)目，他只有以此來(lái)了解外部世界。到了那時(shí)，他就再也不肯趕路。查理只好帶著他闖入私人住宅要求看電視。雷蒙還有許多不能改變的習(xí)慣，令查理哭笑不得，無(wú)可奈何。有一次，雷蒙在過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了。他看到禁止通行的字樣，立刻停在馬路中央不動(dòng)，造成了一次大塞車(chē)。只知道賺錢(qián)，從不知關(guān)心別人的查理開(kāi)始了解和關(guān)心哥哥。有一次，他們?cè)陲埖昀锎蚍搜篮灪小?/p>

雷蒙立刻說(shuō)出了牙簽的數(shù)目。查理突然發(fā)現(xiàn)他的哥哥有著驚人的記憶力和心算能力(自閉癥患者通常有一方面的能力高于常人)。于是他們?nèi)チ速€城，靠著雷蒙記牌，兩人大大地贏了一筆錢(qián)。查理也由此擺脫了經(jīng)濟(jì)上的危機(jī)。他們終于回到了洛杉磯。雷蒙在做早飯時(shí)弄得煙霧很大，以致警報(bào)器響了起來(lái)。受到刺激的雷蒙狂亂不已。從夢(mèng)中驚醒的查理打掉了警報(bào)器，極力安慰哥哥。最后，雷蒙由醫(yī)生陪同回療養(yǎng)院，查理為他送行。經(jīng)過(guò)了現(xiàn)實(shí)之旅的雷蒙絲毫沒(méi)有改變。

然而對(duì)于查理來(lái)說(shuō)，這次旅行卻使得他發(fā)生了極大的變化。能否分享300萬(wàn)美元已經(jīng)不再重要。他懂得了人生中還有更珍貴的東西：人的感情和手足之情。手足之情比金錢(qián)更值得珍惜。

雨人電影觀后感【篇6】

這是一次不完全觀影的片面感受。我并沒(méi)有從頭到尾看完這部電影，原因很尷尬，下面會(huì)說(shuō)到。在這個(gè)前提下，我的感受也是片面的，很可能是錯(cuò)誤的。管中窺豹的我本沒(méi)有資格評(píng)論這部片子，但既然有了感受，便如同鯁骨在喉，不吐不快，于是便記錄在這里。

《雨人》這部電影有兩條線索，兄弟情是明線，很直觀，帶著情感撲面而來(lái)。大家都明白。我寫(xiě)了很多，了無(wú)新意，在這里都刪去，不再贅述。我所要談的是父子之情。

關(guān)于父子之情的描寫(xiě)是一條暗線，不連貫的散落于影片之中。其中那輛1949年產(chǎn)的“別克”牌白色敞蓬汽車(chē)成為體現(xiàn)這一情感線索的主要道具。影片的開(kāi)始就交代了父親從不讓查理動(dòng)這輛車(chē)，而死后又將這輛車(chē)留給了查理這一矛盾事件。這使得查理百思不得其解。要知道父親在世的時(shí)候，查理未經(jīng)他同意，擅自將車(chē)開(kāi)出去兜風(fēng)，途中被警察以“偷車(chē)賊”罪名拘留，在警察局足足關(guān)了兩天。可父親居然不來(lái)保釋他，就是這件事情造成了父子間感情破裂。接下來(lái)當(dāng)查理得知父親允許雷蒙開(kāi)這輛車(chē)時(shí)，心中更是憤懣，更加認(rèn)定父親的不公......

(到這里，出現(xiàn)了一個(gè)可怕的，不可饒恕的情況，那就是筆者在觀看本片時(shí)還兼顧著德甲聯(lián)賽。又由于父子之情的`線索是散落于影片當(dāng)中，一點(diǎn)一滴的提供給觀眾的，因此筆者未能得到關(guān)于父子之情的全部資料。這樣，下面的文字是建立在不完全資料基礎(chǔ)之上，帶有半推測(cè)性質(zhì)的表達(dá)。敬請(qǐng)見(jiàn)諒。)

那么事情是象查理所認(rèn)為的那樣嗎?后來(lái)查理發(fā)現(xiàn)，雷蒙就是小時(shí)侯給自己唱歌的雨人，而小時(shí)侯把自己燙傷的也是雷蒙。這些線索說(shuō)明雷蒙的少年時(shí)光是在家中度過(guò)的。那么雷蒙為什么會(huì)被送進(jìn)醫(yī)院?恐怕和那起燙傷事件脫不了干系。這樣來(lái)看，父親對(duì)查理其實(shí)是非常愛(ài)護(hù)的?；氐侥禽v車(chē)，我們從父親允許雷蒙開(kāi)那輛車(chē)這一細(xì)節(jié)了解到，父親并非愛(ài)護(hù)那輛車(chē)，或者說(shuō)并非愛(ài)護(hù)到同兒子反目的地步?；谏鲜鼋Y(jié)論，我們就不難了解父親的真實(shí)情感。他已經(jīng)有了一個(gè)需要照顧，不能獨(dú)立的兒子。他不希望自己健全的兒子成為生活上的廢物。他不希望兒子玩物喪志，因此不讓他開(kāi)車(chē);他不希望兒子坐享其成，因此不給他留一分錢(qián)。他希望自己的兒子能獨(dú)立的生活下去，正所謂愛(ài)之深，責(zé)之切。

父親將汽車(chē)和薔薇花圃留給了查理，那是他畢生所珍愛(ài)的東西。把它們送給查理正是在表達(dá)父親對(duì)兒子的愛(ài)。另外我們可以想象，父親其實(shí)也可以留一部分錢(qián)給查理但他卻一分未留，何解?除了希望他獨(dú)立，也許還是為了安排他同雷蒙的見(jiàn)面。對(duì)兒子的了解，父親一定能預(yù)測(cè)出事件的發(fā)展。這也許是父親給兒子上的關(guān)于人生，關(guān)于情感的最后一課。

由于前面提到的原因，筆者下的結(jié)論可能是臆斷的。但影片中所表達(dá)出來(lái)的父愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的，感人肺腑的。

該說(shuō)的都說(shuō)完了，該到給這個(gè)小文寫(xiě)一個(gè)煽情的結(jié)尾的時(shí)候了。這非我所擅長(zhǎng)的。記得一部影片的結(jié)尾有這樣的獨(dú)白：過(guò)去有很多偉大的人說(shuō)過(guò)很多偉大的話，當(dāng)你覺(jué)得你的語(yǔ)言超不過(guò)它們的時(shí)候，你就引用它們，那會(huì)帶給你力量。

我便引用金庸在小說(shuō)《倚天屠龍記》后記中的一段話作為結(jié)尾，如果喧賓奪主了那也沒(méi)有辦法。

“事實(shí)上，這部書(shū)情感的重點(diǎn)不在男女之間的愛(ài)情，而是男子與男子間的情義，武當(dāng)七俠兄弟般的感情，張三豐對(duì)張翠山、謝遜對(duì)張無(wú)忌父子般的摯愛(ài)。然而，張三豐見(jiàn)到張翠山自刎時(shí)的悲痛，謝遜聽(tīng)到張無(wú)忌死訊時(shí)的傷心，書(shū)中寫(xiě)得太也膚淺了，真實(shí)人生中不是這樣的。因?yàn)槟菚r(shí)候我還不明白?！?/p>

雨人電影觀后感【篇7】

全劇僅僅聽(tīng)到三次雨人的笑聲，每一次都是短暫的一秒，是那種如果不配上畫(huà)面也許會(huì)駭人的傻氣笑聲。第一次是像個(gè)孩子一樣搶了弟弟的方向盤(pán)，第二次是滿足地看到在上煎餅之前弟弟就為自己準(zhǔn)備好了楓糖漿，第三次，也是最后一次，是離別前學(xué)著弟弟的口氣罵了自己曾經(jīng)喜歡的K市場(chǎng)。但是雨人的笑正是我從片頭到片尾一直在期盼的東西。

這是個(gè)極其容易讓人愛(ài)上的角色，他的表情太讓人痛心，眉頭一直緊鎖著，不敢與人對(duì)視，甚至只能通過(guò)傷害自己來(lái)表達(dá)自己的害怕和不滿。

聽(tīng)見(jiàn)水流的聲音會(huì)發(fā)了瘋般的想要阻止，只是為了保護(hù)年幼的弟弟。溝通建立在信任的基礎(chǔ)上，雨人記得所有與弟弟在一起的細(xì)節(jié)，只是當(dāng)多年后物是人非，他只能選擇拒絕。但是他在用自己的方式對(duì)過(guò)往做出肯定。笨哥哥并不是只會(huì)對(duì)所有問(wèn)題做出Idontknow或者yeah的回答，他只是如同一個(gè)孩子般固執(zhí)地想同時(shí)留住自己喜歡的生活方式和自己喜歡的弟弟。

7天24小時(shí)的陪伴，喚醒了幼時(shí)的記憶，也喚醒了弟弟對(duì)哥哥的想念。當(dāng)?shù)艿芙K于拋開(kāi)物質(zhì)的因素，一切努力只為挽救兄弟間的維系，雨人笑了。即使只能離開(kāi)，他也笑了。

雨人電影觀后感【篇8】

影片的開(kāi)頭讓我看見(jiàn)了男主查理在生活中為人處世的一種態(tài)度和做事的手法，在開(kāi)車(chē)去度假的路上，當(dāng)查理接到父親去世的電話時(shí)表情顯得十分淡定，就好像他父親去世是一件家常便飯的事情，若不是在他女朋友的要求下去參加葬禮，恐怕男主會(huì)當(dāng)沒(méi)接過(guò)這個(gè)電話棄之不理，不會(huì)去見(jiàn)他父親的最后一面，在葬禮上我并沒(méi)有在男主的臉上捕捉到一絲家人去世后該有的難過(guò)，而是看見(jiàn)葬禮結(jié)束后男主一臉的輕松，當(dāng)男主的女朋友看見(jiàn)男主走向車(chē)要進(jìn)去時(shí)，她看男主的眼神令我印象深刻，她眼神讓我感覺(jué)出她對(duì)男主的失望和不滿，就連她一個(gè)局外人都知道親人去世是一件讓人開(kāi)心不起來(lái)的事情，而且這個(gè)親人還是自己的父親，雖然一直以來(lái)男主和自己的父親關(guān)系不融洽，可換句話來(lái)說(shuō)親情大過(guò)天，但她卻沒(méi)有在自己男朋友的身上看見(jiàn)作為一個(gè)兒子出席自己父親葬禮時(shí)應(yīng)體現(xiàn)出的心情。

當(dāng)查理和女朋友說(shuō)起他小時(shí)候的事情時(shí)，他充分地表達(dá)了他對(duì)自己父親的不滿，因?yàn)樽孕∧赣H早逝，他覺(jué)得他們互不理解對(duì)方，從小到大就沒(méi)有從父親那里得到身為一個(gè)兒子該有的疼惜與關(guān)愛(ài)，他對(duì)自己的父親積攢了許多怨言卻無(wú)處可發(fā)，他對(duì)父親這兩個(gè)字并沒(méi)有太多的感覺(jué)，甚至覺(jué)得自己的父親就像陌生人一樣，對(duì)他沒(méi)抱有感情，影片播放到這里時(shí)我才注意到他所說(shuō)的兩個(gè)字“雨人”，可男主也沒(méi)有過(guò)多地去敘述，而是一筆帶過(guò)，當(dāng)律師對(duì)男主就他父親遺留的遺產(chǎn)怎么分配時(shí)，只告訴了屬于他的那份資產(chǎn)，另外一部分的去向卻只字未提，顯然是在提示男主你要想知道我也無(wú)可奉告，都說(shuō)人的好奇心會(huì)害死貓，于是在好奇心的驅(qū)使下，男主向這份不知去向的遺產(chǎn)開(kāi)始著手調(diào)查，從這里影片開(kāi)始進(jìn)入正題。

當(dāng)男主知道他在療養(yǎng)院還有一個(gè)哥哥的時(shí)候，他更多的是不知所措，因?yàn)樗Ｍ腥四芨嬖V他這是怎么一回事，男主沒(méi)有經(jīng)過(guò)醫(yī)生的同意就私自帶他哥哥雷蒙離開(kāi)療養(yǎng)院去洛杉磯，兩人一起走在林蔭大道上時(shí)，護(hù)工看著他們兩個(gè)人逐漸遠(yuǎn)去的背影，我想護(hù)工應(yīng)該是替雷蒙開(kāi)心的，畢竟雷蒙終于可以感受到親情帶給他的溫暖，這也讓他知道他還有一個(gè)弟弟可以依靠，這次的洛杉磯之旅對(duì)于雷蒙是一次不同尋常的旅行，離開(kāi)療養(yǎng)院一成不變的乏味生活，改變他一如既往的慣性生活方式，這一切給雷蒙帶去了不安，但換個(gè)角度來(lái)看這對(duì)于雷蒙而言也是一個(gè)全新的體驗(yàn)，當(dāng)男主和雷蒙兩個(gè)人一前一后走在路上時(shí)，男主左顧右盼，給我一種做了虧心事小心翼翼的感覺(jué)，就好像他是在打親情牌，在用親情綁架自己名義上的哥哥雷蒙，我覺(jué)得此時(shí)他和照顧他哥哥的護(hù)工形成一種鮮明的對(duì)比。

從影片可以看出男主是一個(gè)以自我為中心的人，為了自己的利益而不擇手段。當(dāng)蘇珊娜因?yàn)槔酌珊湍兄鳡?zhēng)論時(shí)，男主根本不覺(jué)得自己利用雷蒙是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，因?yàn)槔酌衫^承了父親三百萬(wàn)遺產(chǎn)，而自己卻一分錢(qián)都沒(méi)有獲得，心有不甘，他想將自己對(duì)父親的怨恨全部遷怒到這個(gè)突然之間冒出來(lái)的傻哥哥身上，他把雷蒙留在身邊以至于可以得到一半的錢(qián)，他認(rèn)為這是他應(yīng)得的，雷蒙得到這些錢(qián)也不知道花在哪里，與其放在那里不用不如自己拿走使用，而蘇珊娜認(rèn)為他為了得到這些錢(qián)不惜利用身邊的每個(gè)人，哪怕是自己唯一僅存于世的家人，這樣的人太自私自利，她對(duì)查理的做法十分不認(rèn)可，因此她憤然離開(kāi)了男主，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人很常見(jiàn)，因?yàn)槿硕际亲运降?，很少為別人著想。

在餐廳準(zhǔn)備點(diǎn)餐的過(guò)程中，查理對(duì)雷蒙的吵嚷顯得非常煩躁，沒(méi)有一點(diǎn)耐心，還在電話里威脅醫(yī)生如果他得不到遺產(chǎn)的一半錢(qián)就把雷蒙隨便送到一家醫(yī)院，在他眼里他的哥哥就是他拿來(lái)交易的對(duì)象，僅此而已。當(dāng)雷蒙因?yàn)轱w機(jī)曾經(jīng)的墜毀事件而不愿搭乘飛機(jī)去洛杉磯，雖說(shuō)拿雷蒙不知如何是好，也還是順著他的意沒(méi)有坐飛機(jī)，但在高速公路上也不盡人意，雷蒙覺(jué)得高速公路是一條會(huì)發(fā)生死亡車(chē)禍的地方，其實(shí)這都源于雷蒙內(nèi)心的恐懼，我想查理的內(nèi)心一定是寫(xiě)滿了崩潰，畢竟雷蒙沒(méi)有他想象中那么容易打發(fā)，可想而知，這趟去洛杉磯的旅程一定是充滿著許多波折，當(dāng)查理因?yàn)槔酌刹粩嘀貜?fù)的四角內(nèi)褲而在馬路上大聲發(fā)泄自己的不滿，再到他去電話亭打電話看不見(jiàn)雷蒙時(shí)，我想他對(duì)這個(gè)智力有問(wèn)題的哥哥或多或少還是有點(diǎn)擔(dān)心的，而隨著兩人的朝夕相處，查理發(fā)現(xiàn)這個(gè)低能的哥哥有高度的才能，讓他另眼相看，為此他對(duì)雷蒙做了一番訓(xùn)練，進(jìn)行了衣著上的包裝，帶他到拉斯維加斯賭場(chǎng)為自己賺取利益。

經(jīng)過(guò)一連串的摩擦，查理也漸漸發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)模糊記憶中的“雨人”不是子虛烏有的，眼前這個(gè)脆弱的需要被保護(hù)的人曾經(jīng)保護(hù)過(guò)他安慰過(guò)他，也因?yàn)椴铧c(diǎn)傷害到他而被父親送到療養(yǎng)院，查理這才知道父親和哥哥默默為他做出的犧牲，一向?qū)τH情觀念冷淡的他被哥哥雷蒙深深的觸動(dòng)了，兩人之間也在時(shí)間的催化下逐漸萌生出了手足之情，他對(duì)父親的怨恨也冰消雪融，在這部電影中我最喜歡的一幕莫過(guò)于男主查理對(duì)雷蒙說(shuō)的一句話“我很喜歡你做我哥哥”。

影片的最后，雷蒙將頭抵在弟弟查理的頭上，他在用自己的方式詮釋自己對(duì)查理的愛(ài)和不舍，看完這部影片，我頗有感觸，都說(shuō)家家有本難念的經(jīng)，血緣的親情最終還是打破了原有的疏離，讓我真正意識(shí)到了血濃于水的重要性。

雨人電影觀后感【篇9】

今天又將電影重溫了一遍，依舊看得很感動(dòng)，但依舊會(huì)思考，像雨人這樣的人群，到底該如何在這世界上生存？

影片中的雨人是有學(xué)者癥候群的自閉癥患者，除了擁有超強(qiáng)的記憶力和數(shù)字計(jì)算能力，他就像現(xiàn)實(shí)里很多真實(shí)的自閉癥患者那樣不討喜。

看起缺乏情感的面部表情，難以溝通的不斷重復(fù)的自言自語(yǔ)，機(jī)械性的固定的生活作息，強(qiáng)迫癥一般的偏執(zhí)死腦筋，并且往往是生活中的麻煩制造機(jī)，且行為舉止常常令人有些不適，需要極大的耐心與包容力才能與他長(zhǎng)時(shí)間相處。

因?yàn)橹橇φ系K，他從小被父母送往護(hù)理院，存在的價(jià)值似乎只有用父母的錢(qián)在醫(yī)生護(hù)士的看護(hù)下，在遠(yuǎn)離社會(huì)與親人的療養(yǎng)院里日復(fù)一日的重復(fù)著同樣的生活，度過(guò)余生。

而與父親關(guān)系不合以至于早早離家出走，腦子里滿是金錢(qián)的弟弟，在父親過(guò)世后，才得知自己在世上還有哥哥這個(gè)親人的存在，在他知道雨人繼承了父親留下的300萬(wàn)遺產(chǎn)后，雨人似乎才終于有了存在的價(jià)值，在時(shí)隔多年后第一次被人帶出了護(hù)理院。

短短一個(gè)星期的相處，弟弟從一開(kāi)始對(duì)雨人的各種暴躁不理解不耐煩，漸漸了解雨人那些常人難以理解的言行背后的秘密。

對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)，雨人雖然是他的哥哥，但一開(kāi)始雨人存在的價(jià)值對(duì)他來(lái)說(shuō)僅僅是因?yàn)槟?00萬(wàn)。

而對(duì)于雨人來(lái)說(shuō)，即使因?yàn)楦改负ε滤麄Φ降艿?，所以將他送入護(hù)理院與親人分離，可盡管過(guò)去了這么多年，他依然保持著下雨天為害怕的弟弟唱歌，不開(kāi)熱水怕?tīng)C傷弟弟的習(xí)慣。

影片一直到最后，其實(shí)也沒(méi)有什么非常煽情的橋段，弟弟和雨人的戲份大部分都是一些日?，嵤碌南嗵帲咛爝^(guò)后，弟弟已經(jīng)明白要怎么和雨人溝通與相處，不是因?yàn)閷?duì)自閉癥患者病情的了解，所以知道該如何對(duì)待病人，而是出于血濃于水的親情，作為一個(gè)弟弟愿意去理解包容哥哥雨人的另類與怪異。

但影片的結(jié)局，弟弟和雨人還是迎來(lái)了分別，此時(shí)那300萬(wàn)已經(jīng)不再重要，但最終弟弟終究沒(méi)能取得雨人的監(jiān)護(hù)權(quán)，無(wú)奈的接受了必須把雨人送回護(hù)理院的現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)普通又平淡的日子，兩人來(lái)到了火車(chē)站，雨人似乎不懂得分別的傷感，只是利落的轉(zhuǎn)身，弟弟將他叫了回來(lái)，只是多看了幾眼，不舍的在站臺(tái)上望著雨水離去的火車(chē)。

簡(jiǎn)單質(zhì)樸的.對(duì)話，甚至沒(méi)有擁抱和眼淚，卻讓我不禁淚目。

結(jié)局并不圓滿，但很現(xiàn)實(shí)，就像之前當(dāng)?shù)艿芤槐楸閱?wèn)著律師，為什么從來(lái)沒(méi)有人告訴他自己還有個(gè)哥哥，律師沒(méi)有回答。

他的父母為什么這么多年一直沒(méi)有告訴他，雨人這個(gè)患有自閉癥的哥哥的存在，即使他的父親最后把遺產(chǎn)都留給了雨人，雨人也依舊只能在護(hù)理院里度過(guò)余生。

或許弟弟以后還會(huì)隔三差五去護(hù)理院看看雨人，又或許不會(huì)，雨人不懂得表達(dá)，他不會(huì)理解，也不會(huì)煩惱，自己存在的價(jià)值僅僅如此，他一直是那個(gè)因患有自閉癥而喪失掉自我價(jià)值，只能聽(tīng)從父母安排，社會(huì)的安排，遠(yuǎn)離親人，在心中默默守護(hù)著弟弟，每天重復(fù)著同樣的事情打發(fā)掉時(shí)間，呆在護(hù)理院一直到他生命的終結(jié)。

對(duì)我而言，當(dāng)年看完這部影片除了感動(dòng)于雨人和弟弟的兄弟情，也讓我產(chǎn)生更多的思考，對(duì)于自閉癥患者這類有著一些智力障礙的弱勢(shì)群體，如何在社會(huì)上生存。

又如雨人雖然患有自閉癥，但同時(shí)也是學(xué)者癥候群擁有超高的記憶力和計(jì)算能力這樣的天賦，影片中多次強(qiáng)調(diào)展現(xiàn)了他的特殊能力，然而在雨人種種不被人理解缺乏常識(shí)難以溝通的外在表現(xiàn)下，這樣卓越遠(yuǎn)超常人的能力，最后卻只是在幫助弟弟大賺一筆后寥寥收尾，更發(fā)人深思。

像雨人這類的特殊人群，是否除了在護(hù)理院在醫(yī)護(hù)人員的看管下，吃喝拉撒直到死亡，能有一些產(chǎn)生自我價(jià)值，社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

很喜歡湯姆克魯斯之前也看過(guò)很多他的片子，這次看了雨人有不一樣的感受，前期他比較自私，對(duì)自閉癥哥哥不是真正的關(guān)心和照顧，只是想通過(guò)哥哥得到自己想要的，在回家的過(guò)程中發(fā)生一系列的事，哥哥是自閉癥患者有自閉癥患者常有的強(qiáng)迫癥，定時(shí)定點(diǎn)必須做某些事，搞的弟弟幾乎崩潰但是最后不得不屈服，哥哥因?yàn)檫^(guò)目不忘記住很多空難數(shù)據(jù)不坐飛機(jī)也只能無(wú)奈的走高速，這也讓他們有一大段時(shí)間去相處去認(rèn)識(shí)對(duì)方去照顧哥哥對(duì)親情有了深刻認(rèn)識(shí)，最后相處中不是一開(kāi)始有目的接近哥哥，真的感受到血濃于水的手足之情，而且讓更多人了解到自閉癥這個(gè)群體，他們其實(shí)不是麻煩的一個(gè)群體，只要按照他的生活方式去跟他們相處，耐心的對(duì)待他們，其實(shí)跟我們普通人沒(méi)有什么區(qū)別。一路美國(guó)公路風(fēng)景畫(huà)面很美，廣闊又有點(diǎn)荒涼更深刻的突出兩兄弟的相處，就是他們兩只有他們兩，屬于兄弟兩的一段認(rèn)識(shí)彼此的旅行。

說(shuō)劇情，挺好猜的，哥哥自閉癥，記憶力超群，對(duì)數(shù)字很敏感，弟弟生意馬上要賠本，你說(shuō)說(shuō)不去賭場(chǎng)去哪！就是在賭場(chǎng)那我下意識(shí)的點(diǎn)了進(jìn)度條，這要是賭場(chǎng)把他們抓起來(lái)打一頓怕是還要演半個(gè)小時(shí)喲。弟弟對(duì)于大轉(zhuǎn)盤(pán)的執(zhí)著也怕是源于電視節(jié)目，還期待這賭場(chǎng)轉(zhuǎn)盤(pán)的工作人員悄悄給雷蒙說(shuō)他作弊了，其實(shí)他猜的是對(duì)的哈哈哈。

整部電影印象最深的就是賭場(chǎng)發(fā)生的事情，也算是電影的一個(gè)高潮，再來(lái)就是哥哥說(shuō)自己是rain man的時(shí)候，算是一個(gè)起伏。

再來(lái)就是霍夫曼的演技真的厲害，從歪頭到手上時(shí)不時(shí)的小細(xì)節(jié)，非常抓住一個(gè)偏執(zhí)的自閉癥的感覺(jué)，阿湯哥是真的帥嘖嘖嘖。

還有一個(gè)細(xì)節(jié)在一個(gè)小鎮(zhèn)子哥哥下車(chē)的時(shí)候從電話亭的玻璃里能夠看到他下車(chē)往右走還看了看電話亭和后面的車(chē)哈哈。

《雨人》這部電影已經(jīng)很經(jīng)典了，看這部電影也是一個(gè)偶然。這部片子你一開(kāi)始看的時(shí)候感觸不大，但是幾乎越到后面越讓人忍不住落淚。從一開(kāi)始的弟弟查理憤怒地拐走哥哥雷，到后來(lái)一路的無(wú)法忍受，最后想要擁抱查理的感情都如此真實(shí)。兩個(gè)男主角都演的很好，雷有自閉癥，卻從小就愛(ài)弟弟，即使封閉了自己也記得不能傷害弟弟，而查理也一步步看到真相，從爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)變成了為哥哥好而放棄監(jiān)護(hù)權(quán)，這之中人性的變化，是如此地令人感動(dòng)。

電影中有一個(gè)地方，就是查理在與雷從賭場(chǎng)出來(lái)后，開(kāi)心極了，教雷一起跳舞，查理細(xì)心而溫暖，雷笨拙而讓人心酸。然后查理第一次上前擁抱哥哥，哥哥卻大叫推開(kāi)了他，他臉上受傷地表情讓人心疼。他說(shuō)：“I just want to give you a hug.”我只想給你一個(gè)擁抱，怎么能那么難呢？

雷是一個(gè)，只與弟弟查理相處了六天，而查理卻是始終記得的，那是他的Rain man，是屬于他的雨人。后來(lái)照片掉到了水里，雷又開(kāi)始大叫“熱水燙寶寶”，他總是重復(fù)著“不能傷害查理”，可他小時(shí)候還是被誤解傷害了查理而被送走，離開(kāi)父母和弟弟。他走不出自己的世界，無(wú)奈而屈服。

去見(jiàn)律師前夜，他們一起在美好的清晨，吃著雷最愛(ài)的松餅，坐著聊天，雷笑了。他說(shuō)，查理講了個(gè)笑話。查理也笑了，因?yàn)楦绺缧α??？勺詈蟮慕Y(jié)果卻仍然讓人心痛，查理抱著哥哥不停地重復(fù)：“I like having you for my brother.”我想要你做我的哥哥，我可以照顧你，我不明白為什么所有人都不和我說(shuō)我有一個(gè)哥哥，我想和我的哥哥在一起生活，可是為什么那么難呢？我能看懂查理的無(wú)奈和悲痛。而雷好像知道什么似的，他嘴中也囁嚅著：Charlie.Main man.查理，我最重要的人，我心中最重要的人。每每想到這里，我總?cè)滩蛔÷錅I。

故事的結(jié)局，當(dāng)然不甚美好，從各方面來(lái)說(shuō)，哥哥的確更適合療養(yǎng)院，這就是現(xiàn)實(shí)的悲哀。分開(kāi)的時(shí)候，弟弟答應(yīng)去看他，哥哥走后又回頭，還有多久呢？?jī)蓚€(gè)星期，兩個(gè)星期啊，那么長(zhǎng)呢，怎么舍得呢。

片尾的時(shí)候的確是很棒的引申，用的是哥哥弟弟一路上開(kāi)車(chē)時(shí)哥哥拍下的照片，那么多的記錄，是生活的痕跡??！

我不知道怎么評(píng)論這部片子，真的很讓人心酸，雨人已經(jīng)成為了一個(gè)名詞，他們活在自己的世界里，又何嘗不想出去，何嘗不會(huì)受傷害呢？有親人不能一起生活，他們是天才，卻又被人當(dāng)成智力障礙，這的確是現(xiàn)在都還存在的現(xiàn)象啊，多么讓人心疼！