小小管理員作文

小小管理員作文。

寫好作文是每個學(xué)生必須掌握的一種基本能力，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。寫好作文不是一朝一夕的事情。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“小小管理員作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

小小管理員作文【篇1】

這里充滿書香，書籍?dāng)[放整齊有序；這里是書的海洋，知識的田野；這里就是新華書店，書籍的殿堂。今天我來到新華書店和不是為了看書，而是來當(dāng)“小小圖書管理員”的。已到達(dá)書店，老師發(fā)給我一件印有“高途教育”衣服，讓我換上。然后，我和同學(xué)們一起就坐了。

在倪老師清點人數(shù)完畢后，就來了一位管理員叔叔，給我們講解新華書店圖書管理員的主要工作和書店的結(jié)構(gòu)以及書的分類。

叔叔說：“書店的第一層是文具、體育用品，第二層是偏向于成人看的書，第三層是兒童文學(xué)、小學(xué)教材、初中教材、低幼讀物……”隨后，我們分為了四個組，進(jìn)行“書本回家”比賽。每組一籃子書，書都不一樣。一人三本書，于是我放了三本教材。我是第一組的成員，最終我們組的成績是放錯三本。

我回到座位上后，心撲通撲通地跳，希望我們能是第一名。隨后第二組、第三組、第四組陸續(xù)上場。各組的隊員們在比賽時都全神貫注，為本組的榮譽而努力著。很快，比賽結(jié)果出爐，令我驚訝的是，我們組竟然獲得了第一名的好成績！一種巨大的喜悅感從我心中呼之欲出，我們的共同努力總算得到了回報。

之后，我們各組就分別領(lǐng)取了各自的任務(wù)，分頭行動了。一二三名的任務(wù)是將書本放回合適的書架，最后一名的任務(wù)是打掃衛(wèi)生。在真正執(zhí)行任務(wù)的時候，大家都表現(xiàn)得很認(rèn)真，尤其是打掃衛(wèi)生的同學(xué)，他們把新華書店的書柜擦得锃亮，幾乎可以照得出人影了。、

短暫的活動時光馬上就要結(jié)束了，我體會到了做圖書管理員的辛苦和歡樂，我喜歡做個書田中的園?。?/p>

小小管理員作文【篇2】

暑假剛一開始，我就報名參加了小記者圖書管理。要知道，我也能上班了！被安排到每周六去圖書館，幫助完成圖書的借閱工作。我對此頗有興趣。

終于到了上班的時間了，我像爸爸媽媽一樣，騎著自行車來到圖書館。第一天，我對這里的一切都很好奇，平時接受服務(wù)的我，今天也可以大顯身手服務(wù)別人了。于是，我便穿梭于每個圖書架前，將借閱過的圖書擺放到正確的“地帶”。一天下來，我顯得手忙腳亂，疲憊不堪?，F(xiàn)在，我總算領(lǐng)略了工作的辛苦了。

漸漸地，我覺得此項工作單調(diào)而又枯燥，同樣的工作每天都要重復(fù)無數(shù)次。我還發(fā)現(xiàn)了幾個嚴(yán)重的問題。一：部分學(xué)生不愛惜圖書，在借閱的圖書上亂涂寫畫，甚至偷偷撕掉精彩的部分，把圖書剪得千瘡百孔。二：同學(xué)們看過圖書后，不是擺到正確的位置，而是隨意一放，又去尋找自己喜歡的圖書了。大大加重了管理員的工作強(qiáng)度。因此，我認(rèn)為：書是我們進(jìn)步的階梯，我們要從自己做起，自覺去愛惜每一本書。同時，加大圖書管理的力度，做到毀書必究。

現(xiàn)在，我對這項工作已經(jīng)非常熟練了，也不再覺得枯燥無味，反而感到很快樂。一個暑假，我總會按時上下班，雖然有時也會遇到不少困難，碰到不少誘惑，但是，我總能堅持到底。我相信，我長大了，一定是一個優(yōu)秀的工作者！

小小圖書管理員，我的暑假因你更精彩！

小小管理員作文【篇3】

今年帶著學(xué)生參加校信通舉辦的2008暑期書香班級活動，意外之中獲了獎?？粗Ｐ磐ㄋ蛠淼膬r值500元的圖書，這些書的內(nèi)容很豐富，體裁多樣，有經(jīng)典童話、動物、宇宙奧秘、科幻故事等，對學(xué)生有極強(qiáng)的吸引力。怎樣才能最大限度的發(fā)揮這些書的作用？好書應(yīng)該大家一起分享，想來想去還是辦個班級圖書角比較好。

說干就干，在這些書的基礎(chǔ)上，再本著“己所不欲，勿施于人”的原則，讓孩子們把自己家里的最喜歡的圖書捐出來一些。這個提議很快得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，不少同學(xué)紛紛拿出自己最愛看的課外書，你一本、我兩本，圖書角的課外書越來越多了。每天都有一些孩子圍在圖書角周圍指指點點，有的忍不住問我：“老師，什么時候可以借書??？”看來，小家伙們看見書眼饞了，胃口也已經(jīng)吊足了。

接下來就該好好制定一下對這些圖書的管理細(xì)則了。

1、培養(yǎng)一個班級圖書管理員。這個人選既要有威信，又要有責(zé)任心，根據(jù)我的觀察，就先由細(xì)心的劉崇擔(dān)任吧。等她“業(yè)務(wù)熟悉”了，再培訓(xùn)幾個圖書管理員，輪流值班。

2、給圖書建立一個花名冊，內(nèi)容包括：圖書名稱、主人、價格、出版社、編號等。這個工作主要有我來做。我按照上述內(nèi)容一項項建立電子檔案，再打印一份歸圖書管理員參考使用。

3、建立借閱記錄表格，供圖書管理員詳細(xì)記錄每本書的“借閱人、借閱日期、歸還日期、書籍的愛惜程度（有無亂畫亂涂現(xiàn)象）”。

4、制定借書公約：丟失、損壞的要按價賠償；貢獻(xiàn)圖書多的同學(xué)借書的次數(shù)要可適量增加（為了保證充足的書源）；班級表現(xiàn)只要在某一方面有明顯進(jìn)步的（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)都可）；讀完一本書要及時寫好讀書的收獲（感受可多可少，重在養(yǎng)成寫的習(xí)慣）……

附：第一次借書時學(xué)生的真實感受

亓乙好：老師正要宣布第一批借書的同學(xué)有誰，我便立刻豎起耳朵，心中打著小問號，這些幸運兒到底會是誰呢？“首先是博客的前五名，第一名：董浩然，第二名：亓乙好，……”什么？我沒聽錯吧！我竟然能成為第一批接到書的幸運兒，我太高興啦！大腦暈暈的，以至于老師讀的后面幾位同學(xué)是誰我一個也沒聽到。

接下來，老師宣布讓剛才讀到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)書，我迫不及待地跑向講臺，生怕來晚就沒有好看的書了。我上了講臺，兩眼緊緊地盯著那一堆書，心想：我要挑哪一本呢？似乎每一本都很好看，真讓人猶豫不決呀！

第一名先挑選，我看見董浩然手里一直抓著那本我特別想看的《吵鬧村的孩子》，我的心在咚咚直跳，他可千千萬萬不要選那本??！那可是我盼望已久的寶貝書呀！啊呀! 只見董浩然抱著那本我心愛的書走下講臺，我忍不住皺了皺眉頭。

輪到我挑選了，我隨手拿了一本《瘋丫頭馬迪根》，它與《吵鬧村的孩子》出自同一位作家，封皮也差不多，應(yīng)該也挺好看吧！我抱著一種僥幸的心理回到了座位上?；氐郊?，我小心翼翼地把它抱在懷里，一頁一頁認(rèn)真地翻看起來。啊，很有趣嗎！我漸漸的被故事的情節(jié)吸引住了，入神地讀著，就連蹲廁所也沒舍得讓它離開我半分鐘，一中午就看完了快一半。

今天，我快樂極了！因為我不僅成為了第一批借閱圖書的幸運者，而且還借到了一本十分好看的書。與快樂撞了個滿懷的感覺真是太棒了！

董浩然：李老師叫我到臺上領(lǐng)書，我在花花綠綠的書中，瞟瞟這個，瞅瞅那個，恨不得把那些書全拿過來。我的目光定格在了《吵鬧村的孩子》這本書上，喜滋滋捧著它下去了。

我幸福地捧著那本書，撫摸著嶄新的封面，咧著嘴笑著。心想：這本書一定很好看，是我豐富的精神食糧，我要好好愛惜它，爭取在和它相處的五天里，讓它不受損壞，成為我最好的朋友。

就這樣，孩子們不知不覺地在我精心設(shè)計的小小圖書角里，美滋滋地讀著自己心儀的書，感受著閱讀這一方大舞臺給他們帶來的快樂。真誠的希望孩子們能在圖書角與書結(jié)緣，讓每一個有書相伴的日子成為孩子心中最享受的時光。

小小管理員作文【篇4】

8月20日下午2點，我和胡文杰、馮晨熙兩個小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下，冒著高溫，來到了湘潭縣圖書館，體驗圖書管理員的工作。

首先，管理員阿姨耐心地教我們怎樣整理書籍，如分類放、擺放整齊等，她要求我們工作的時候一定要細(xì)心。聽完了工作要求，我們3個小小圖書管理員自行劃分了工作區(qū)域，工作就正式開始了。

因為是暑假，加上是周末，看書的人比較多，又只有一位管理員上班，書籍難免有一點亂。我們3個人就按剛才阿姨提出的要求，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把已經(jīng)歸還的`部分書籍歸好位，并擺放整齊，夠不著的地方我們就請媽媽或阿姨幫忙。工作中我們也會禮貌地提醒正在看書的讀者，請他們看完書后把書放回原處，大多數(shù)人都接受了我們的提醒，很配合工作。

經(jīng)過近3個小時的努力工作，圖書館里的書籍基本上都?xì)w好類，并擺放整齊。5點半，下班時間到了，我們將地面打掃干凈，把凳子擺放整齊，電腦關(guān)上……看到眼前整潔舒適、擺放有序的圖書室，我們覺得很有成就感。管理員阿姨也對我們下午的工作進(jìn)行了整體評價，她說我們第一次當(dāng)圖書管理員表現(xiàn)很不錯，細(xì)心又不怕累，工作很到位，同時也歡迎我們有機(jī)會再來體驗。聽了阿姨的話，我們一個個心里頭美滋滋的。

回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)，因為長時間的來回走動，腳都已經(jīng)酸了。想到平時一位管理員阿姨，要完成這里所有的工作，真是特別辛苦。

今天我很開心，因為我學(xué)會了怎樣整理圖書，而且 還 發(fā)現(xiàn)了許多喜歡的書，以后空余時間一定要多去圖書館看書學(xué)習(xí)。

小小管理員作文【篇5】

我們?nèi)?1)班的教室里，坐著一位不同尋常的同學(xué)李志豪。由于先天的不足，他一出生，右邊頭部凹進(jìn)，也沒有了右耳。因而說話口齒不清，聽力也比正常人差得多，由于生理的缺陷，學(xué)習(xí)比不上正常人，但他卻有一顆關(guān)心集體的心。

教室后面，擺放著一個書架，上學(xué)期，老師在書架上放著一些報紙，供同學(xué)們借閱?？墒?，一天下來，這些報紙就亂七八糟，老師每天都要整理幾次。這天，老師有事不在，同學(xué)看完報紙，就胡亂的塞到書架上，書架上的報紙更是凌亂不堪。放學(xué)時，書架上的報紙一片狼藉，同學(xué)們卻視而不見，都各自回家了。我走出校門，忽然想起，作業(yè)本還沒帶回家，便扭頭往教室跑。透過教室窗戶，隱約看見里面有個人。心想：是誰還不回去，在里面干什么?正想著，我已經(jīng)來到教室門口，我趕緊跑進(jìn)教室，一看，原來是李志豪 。李志豪，你在干什么?。我大聲問道。他妮妮嗚嗚的，我也聽不懂他在講什么。我走到他身旁，才知道他是在整理報紙。他把所有的報紙都從書架上拿下來，放在桌子上一張一張弄平，又三五張的疊在一起，然后，一疊一疊地放回書架，放得多整齊啊。第二天，老師知道這件事后，表揚了李志豪，并讓他來當(dāng)報紙管理員。從此，這小小報紙管理員就在我班傳開了。

這學(xué)期，為了讓同學(xué)們能夠豐富課外知識，書架上的報紙換成了一本本的課外書了，不用說，李志豪便又成了小小圖書管理員了。這圖書管理員可負(fù)責(zé)啦!每天中午，同學(xué)們都蜂擁過去借書看，這小小圖書管理員可忙了，可他并沒有因為借書的人多而胡亂地把書借出去，而是一個不漏的將同學(xué)借走的書記錄下來。放學(xué)前，同學(xué)們還書了，他又把還回的書一一作了記錄，有時同學(xué)忘記還了，他就主動去催還，從不落下一本，每天做得井然有序，有條不紊。為了不使書架上的書丟失，他每天放學(xué)把書收起來，早上到校又把書擺回去，每天如此。可他從沒抱怨，盡心盡責(zé)，全心全意為我們服務(wù)。

我們班的李志豪他雖然身體有缺陷，可他的心靈卻像無瑕的翡翠，晶瑩剔透。

小小管理員作文【篇6】

以前，我到地下三味書屋看書的時候，經(jīng)常不經(jīng)意間看到工作人員在埋頭整理書籍，覺得那是一件很簡單的事情?？墒钱?dāng)我親身體驗時才發(fā)現(xiàn)，原來整理書籍并不是一件非常容易的事。

今天我和我的好朋友珂昕一起到地下三味書屋去體驗一次當(dāng)圖書管理員的感受。當(dāng)我們向前臺服務(wù)員說明來意時，服務(wù)員眼里透露出一絲驚訝，但很快她又恢復(fù)了原樣，在一個本子上記下了我們的名字，便讓我們跟著一位阿姨，她會告訴我們怎么做。我想前臺那個服務(wù)員阿姨一定是不相信我們能行，畢竟是小孩子嗎，我們要證明給她看，我們能行的。

服務(wù)員阿姨領(lǐng)我來到一摞書前，跟我說了一下整理的要求。剛開始整理一兩本還行，后來看著一堆一堆的書都在等著我，我的頭都大了，好像天上的星星看不到邊一樣。我一本一本地查找，分門別類，按順序排放。

我發(fā)現(xiàn)整理書籍也是有技巧的，不能蠻干。我先按照書的大小分類，再把封面的名稱一樣的放在一起，這樣不多會兒功夫，我便把那一堆書整理好了。

這時我已累得雙腿發(fā)麻了，便坐下來看了一會兒書，順便休息一下。當(dāng)我再站起來看看我的服務(wù)區(qū)時，天哪！剛剛整理好的書這會兒又是這兒一本，那兒一本了，全亂套了。沒辦法，只好重來，誰讓人們看書時沒有養(yǎng)成看完放回原位的好習(xí)慣呢！

就這樣我為此忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下午時間不知不覺過去了，直到家長來接我們，我們的工作才算告一段落。臨走時，服務(wù)員阿姨直夸我們能干，還說我們真是盡職盡責(zé)呢！我聽了這話，心里像吃了蜜一樣甜，我回頭沖阿姨笑了笑。

通過這次當(dāng)小小圖書管理員，我切身體會到了圖書管理員的辛苦。知道了在書店看完書一定要放回原位，要做個有素養(yǎng)的人。也真正的懂得了不管何時何地都要尊重他人的勞動，這是做人最基本的常識。

小小管理員作文【篇7】

以前，我曾參加過青陽縣圖書館組織的一次夏令營活動，參觀安徽省圖書館的時候，看到有一些“小小圖書管理員”在辛勤地工作著。

前不久，媽媽在本地一家網(wǎng)站上看到了一則消息。啊，青陽縣圖書館在寒假期間也開始招收小小圖書管理員了！招收的要求是：8至14周歲的志愿者，工作時間不限，除星期一閉館以外，什么時候有時間都可以去“上班”。我興奮極了，立即決定報名，媽媽也很支持我的想法，認(rèn)為這可以讓我鍛煉自己，是一次接觸社會，開展社會實踐活動的好機(jī)會。

報名成功后，我今天下午第一次去“上班”。正在工作的阿姨讓我先簽到，然后發(fā)給我“工作證”。工作任務(wù)比較簡單，就是每個書架上都有序號，每本書上也有序號，就按著序號去擺放。比如說有幾排書架上面貼著的序號是“A”，那么標(biāo)上“A”序號的書就放在這些書架上。

一開始，我還不熟練，也比較膽小，只拿了兩本書，在各個書架之間走來走去，尋找合適的地方放上書。有了第一次放書，就有第二次、第三次……漸漸地，我做得好一些了，沒有了剛開始的那種膽小的感覺，生怕放錯了什么的。我一邊工作著，一邊想：我是在為書籍和小讀者們服務(wù)啊，這是件多么愉快的事，勞動真光榮??！不知不覺地一個小時過去了，我的“工作”也全部完成了，我覺得有點累了。平時看著圖書館的阿姨們在書架之間忙碌著，擺放圖書，覺得也沒什么大不了，不就是放些書嘛?，F(xiàn)在自己干起來，才明白也是很辛苦的。所以我們平時不但要做好自己的事情，為別人服務(wù)，還要尊重別人的勞動成果。每天，清潔工早上摸黑起床，辛辛苦苦把街道打掃干凈，不就是為了我們每天能走在干凈的大街上嗎？如果我們還隨便在地上丟垃圾，不就太對不起他們了嗎？老師像園丁，用知識的泉水澆灌著我們這些“花朵”，上課聽課就是對老師最好的尊重。

書可以讓我們插上想象的翅膀，在知識的天空中自由翱翔；可以讓我們乘上探索的輪船，在知識的海洋中揚帆起航！圖書是我們的朋友，我愛讀書，更愛做小小圖書管理員。我要愛護(hù)好這些圖書，讓大家可以愉快地去閱讀它們，學(xué)習(xí)知識，汲取營養(yǎng)。

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時間管理作文

日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。作文只有平時多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？在這里，你不妨讀讀時間管理作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

時間管理作文(篇1)

管理者的基本工作就是決策，管理者的決策不是就事論事的解決例常問題，而是基于思想觀念或高層次的認(rèn)識和方法。比如公司資金不足，他不會馬上想到發(fā)行最容易售出的債券，如果他認(rèn)為在可預(yù)見的未來，有賴資金市場的協(xié)助，他會創(chuàng)造一類新的投資人，設(shè)計出一種也許目前根本還不存在于大眾資本市場的新證券（以貝爾公司的總裁費爾先生為代表）；又如公司的各部門主管都非常干練，但是都處于各自為政狀態(tài)，有效的決策者也不會馬上想到雞儆猴，而會從更根本的立場上建立一種大組織的觀念（以通用公司的總裁斯隆先生為代表）。

有效的決策者，第一步總是先從最高層次的觀念方面去尋求解決方法，看到事物的本質(zhì)，找出真正的問題，不會只滿足于解決表面現(xiàn)象的問題，更不會頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳。如20世紀(jì)初，貝爾公司的總裁費爾先生，在任職的20年時間中，做出若干項重大決策，提出了“為社會提供服務(wù)是公司的根本目標(biāo)”、建立了貝爾研究所、發(fā)行了AT&T（美國電話電報公司）普通股，使貝爾公司成為首屈一指的民營通信企業(yè)。有效的決策往往不是為了適應(yīng)當(dāng)時的臨時性需要，而是出于戰(zhàn)略性的考慮，所以會與當(dāng)時的“眾所周知”的看法大不相同。

“善用時間、重視貢獻(xiàn)、善用人才、要事優(yōu)先、有效決策”此五項說起來容易，落實到具體問題中，無不關(guān)系到個人的認(rèn)知、領(lǐng)悟、溝通、總體掌控能力。管理者的見解源于事件、學(xué)習(xí)和修煉，不能簡單獲得，如同禪宗里的一句話：“借來的火，點不亮自己的心靈”。只有不斷的提高認(rèn)知、提高修為才能成為一名卓有成效的管理者。

時間管理作文(篇2)

這個學(xué)期，因為時間原因我的書法練習(xí)幾乎停止了。

每天放學(xué)回家，我總是得陪弟弟玩上一會，還需要吃飯、練琴，這一折騰就已經(jīng)快九點了。有時我還會清理一下房間，就更是沒時間練字了。

有一次，我在打掃房間的時候，突然看到了我的書寫臺，它就象一個被塵封在小角落的廢墟，桌子早已失去了從前的光澤，鋪上了一層厚厚的灰，硯臺也失去了往日的神采，被厚厚的灰塵包裹。而毛筆更像是一個被拋棄的孤兒，孤零零的掛在那里。我心想：我費盡心血“修煉”的書法竟然被我無意之間放棄了，我打心眼里感到自責(zé)和惋惜。于是我下定決心，以后無論每天有多累有多忙都要練習(xí)書法。

每天晚上，在洗漱完畢后，我都會把心情沉靜下來，然后輕輕的鋪開紙、調(diào)好墨、取出筆，開始練字。時間多的時候我就會多寫幾個字，時間少的時候我也要堅持動一下筆，總之每天我都必須練幾個字。每當(dāng)我練字的時候，周圍靜悄悄的，面對著字帖，我仿佛能感受到書法穿越千古的魅力。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我以后一定要珍惜時間，做時間的主人。

時間管理作文(篇3)

媽媽總說我寫作業(yè)磨蹭，效率低，于是就給我“請”來了一位“時間管理員”來監(jiān)督我。時間管理員？它呀，是我的熒光小鬧鐘！它嘀嘀答答地走著，仿佛要提醒我：集中精力，抓緊抓緊！

小鬧鐘住在我的寫字桌上，它的外面是由仿水晶的白色塑料殼裹著，上面有一個很精致的小提手。小鬧鐘的表屏更有意思啦！它的表屏上有兩圈由綠色點點圍成的熒光圈，一大一小，表屏鑲嵌在翠綠色的表盤里，加上熒光數(shù)字，顯得即好看，又好玩兒。

“管理員”不僅穿著時尚，還顯得十分嚴(yán)肅哩！它一分一秒都攥著，要求十分嚴(yán)格，就像一名監(jiān)督員一樣盯著我，讓我寫作業(yè)精力集中，絲毫不敢怠慢。唉，你說奇不奇怪，寫完作業(yè)我一看時間，比我以前寫作業(yè)提前了半小時，而且作業(yè)也很少出錯，還得到了媽媽的表揚?，F(xiàn)在我真正明白了媽媽常說的一句話：“時間是擠出來的，要合理安排時間，時間就會很充?！?。

我的“時間管理員”，雖然你才剛來幾天，但是你的作用已無可替代。謝謝你！讓我改正了做事效率低的壞習(xí)慣！

時間管理作文(篇4)

正在刷視頻的時候，朋友打來電話讓幫處理一點兒小事情。要是在以往，我會在應(yīng)允之后，繼續(xù)看會視頻，等好一會再去處理。當(dāng)然，如果是這樣的情形，難免是會忘記的，即便沒有忘記，也會拖上好一會才處理。好在也不是很緊急的事情。

但今天不同，在朋友發(fā)信息來之前，我刷視頻的時間也不短了，都有點兒疲憊感了。于是，我果斷地關(guān)掉了視頻，起身花了五分鐘時間把朋友交待的事情解決了。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用這簡短的幾分鐘處理好了那些事后，我的整個狀態(tài)是輕松的。這讓我想到了很久之前看的關(guān)于時間管理的書。書中提到了可以劃個田字格，把事情分為重要且緊急的，重要不緊急的，不重要但緊急的，以及不重要也不緊急的。這是個讓人印象深刻的方法，但作者還提到的一點就是，如果說手頭上的事情只需要花費你不多的時間就可以處理的，那就優(yōu)秀處理，不要讓它占用你的待辦事項的資源，就像回個短信，就像燒壺開水，就像把東西放回原位……

而我就是用那五分鐘深刻地體會了這個方法的好處，畢竟一件明明很簡單的事情你拖延著不去處理，它所占用的資源，也許在你腦中的某個角落，你自己沒有去在意而已，卻同樣是會對的一種干擾，而直接處理的話，幾分鐘的時間有可能就讓你處理其他緊要事情的效率與質(zhì)量都變優(yōu)質(zhì)了。

時間管理作文(篇5)

一個陽光明媚的早晨，我坐車到麗豐新天地參加時間管理局的活動。活動的主要目的是讓我們學(xué)習(xí)管理時間，學(xué)習(xí)經(jīng)營，學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作。

我們6個人一組，選出了隊長、副隊長、交通隊長、美食管理員、財務(wù)隊長和銷售隊長。活動組織方給我們每隊發(fā)放了三十五元經(jīng)費。

第一個任務(wù)是到月河找到老狼，接受他的任務(wù)和指示，我們飛快地跑到車站等車。十分鐘后6路車來了，我們都有秩序地上了公交車，一會兒我們到月河了，按照提示我們沒一會兒就找到老狼了。

下一個任務(wù)是賣香囊賺錢吃午飯。做任務(wù)的時候我還有幸遇到了我的班主任葛老師，我們高興地達(dá)成了一筆買賣，她夸了我，還和我一起拍了張合照。整場買賣活動，我們隊共賺了119元呢！中午我們隊吃得可豐盛了！

吃完中飯，下午的活動又開始了。我們要先去找老狼確認(rèn)，老狼把下一個任務(wù)告訴了我們，任務(wù)是和一位陌生人玩一圈到底的游戲。我們找了一個陌生人開始玩，玩了5、6次才成功。接下來的任務(wù)是把食物送給城市美容師，我們隊把賣香囊賺錢買的橘子送給了清潔工阿姨，阿姨對我們說了好幾聲謝謝，我們都很高興。

最后的任務(wù)是人物采訪，采訪的問題是您在月河開店開多久了？。我們隊采訪了3個店員，雖然我們問的時候都很羞澀，但他們都熱情地回答了我們的問題，我們的任務(wù)終于圓滿完成了。

全部任務(wù)結(jié)束后我們隊馬上跑到車站，跳上6號車返回集合地?；氐郊系?，經(jīng)過評選我們隊以總分第二名的成績?nèi)〉昧藖嗆?，我們都很高興。

我感覺時間管理局真好玩，下次我還要挑戰(zhàn)，爭取拿到第一名。

時間管理作文(篇6)

屈指算來，從事我酷愛的教導(dǎo)工作已10年有余了，10年，彈指一揮間，光陰如流水般悄無聲息地從我身邊滑過，平庸、平常。而記憶中那段刻骨銘心的學(xué)生時間——高中生涯，卻是我人生之旅揮之不去的一段時間，那是我人生旅途中一個主要的轉(zhuǎn)折點。

十五年前，我以多少分之差被拒之在重點高中門外，同村的兩個同學(xué)只管考的還沒有我幻想，但他們還是花了高價精神奕奕田地入了重點高中的大門。我斟酌到家里的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，斷然抉擇了一所膏火較低的職業(yè)學(xué)校。當(dāng)初職業(yè)學(xué)校遠(yuǎn)沒有當(dāng)初這樣正規(guī)、受器重。學(xué)校疏于管理，學(xué)生煥散，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很差。我記得第一天父親帶我去學(xué)校報到，臨走時父親關(guān)心地訊問一位教誨主任，三年之后能考大學(xué)嗎？教導(dǎo)主任答復(fù)不能，畢業(yè)之后依據(jù)所學(xué)專業(yè)自己找工作，學(xué)?？奢o助推舉。當(dāng)時父親很掃興，小聲念叨了一句：“這不沒有奔頭了嗎？！”因為多年來，俗語，父親唯一的`盼望就是我能考上大學(xué)。在父親的心里，我的大學(xué)夢幻滅了，心里很不味道，更感到自己無能，無法讓我去念自費高中未來考大學(xué)。

我默不作聲地走進(jìn)了這所學(xué)校，雖有些不甘心，但別無取舍。自踏進(jìn)班級的第一天起我，我就默默地自己，努力，努力，再努力，不能落在上重點中學(xué)的那兩個同學(xué)。我不想來日是否考上的事，只想著今天努力了就行，一天沒有白白從前。每一天，每一堂課，我都當(dāng)真看待，即便學(xué)習(xí)環(huán)境不是很好，我也能鉆心讀書，樂觀的生活，沒有涓滴的懈怠。

最讓我無奈忍耐的是，來自社會方方面面對學(xué)校的評估。放假了，我的同窗高談闊論地講著本人學(xué)校如何治理謹(jǐn)嚴(yán)，校園的漂亮及濃重的文明氣氛。我只是悄悄地聽著，別無他言，由于我的母校太遜色了，無法與人家媲美，心里既愛慕又自大。街頭巷尾常聽到熟習(xí)的、生疏的人聚在一起評頭品足地談?wù)撝倚４嬖诘囊恍┚跋?，甚至夸張事實，因不升學(xué)的壓力跟目的，老師和學(xué)生都抱著混的立場工作、學(xué)習(xí)，總之：在我校上學(xué)的學(xué)生不是癟子，就是皮子，沒有一個有長進(jìn)的。每當(dāng)此時，我感到受到了莫大的羞辱，喉嚨里像被一個棗堵住了一樣，心里好受了極了。我也曾損失信念，也想自強(qiáng)不息，但終極我仍是克服了自己，唯有盡力、拼搏才是改變現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)變運氣的獨一道路。我惜時如金，埋頭苦讀，扎扎實實地渡過三年高中生活。

機(jī)會總是偏愛有籌備的人，老是垂青時刻為它努力的人。合法我預(yù)備畢業(yè)去就業(yè)時，我校接到了職業(yè)高中與高校訂接的定向高考告訴，目標(biāo)是從各市、縣職業(yè)高中提拔優(yōu)良學(xué)生升入上上級學(xué)校，畢業(yè)后回到故鄉(xiāng)為當(dāng)?shù)芈毥淌聵I(yè)發(fā)展、服務(wù)。我的心里忽的一亮，如同陰郁的天空露出一絲陽光。我踴躍備考，最終以優(yōu)良的成就考入原省財政專迷信校師資班。當(dāng)班主任把紅紅的錄取通知書遞到我手里的那一刻我沖動地掉下了幸福的淚水……

現(xiàn)在，我早已順利地走上了工作崗位，成為一名光彩的國民老師。良多中途而廢的高中同學(xué)驚愕有考大學(xué)的機(jī)遇，更有的同學(xué)懊悔當(dāng)初自己為什么沒有好好學(xué)習(xí)……其實漫漫人活路，總會有曲折的處所，拐過彎就必定會有能夠走的路，重要的是在這個拐點之前你是否能堅持努力，有足夠的耐煩和毅力，讓你的人生從此劃向新的開始。

我要告戒正在窘境中艱巨前行的友人們，再保持一下，實在離你不遠(yuǎn)，不要廢棄，過了最難的那個人生拐點，就有最美妙，舒服的前途！

人生最美的不是實現(xiàn)夢想的霎時，而是堅持夢想的過程。

有妄想的朋友們，加油。我在為你們祝愿！

時間管理作文(篇7)

之前一直有聽一些優(yōu)秀時間管理者做分享的時候說，知道自己在一天中什么時間內(nèi)是最高效的，然后在那個時間段去處理一些較為重要且難度高的事情。

記得當(dāng)時第一次聽到這個觀點的時候，還在心里犯嘀咕，覺得自己好像一整天的時間效率都差不多，都算不上高也算不上低，只是看自己怎么安排時間，怎么去投入的問題。

然而，經(jīng)過這一段時間培養(yǎng)早起的習(xí)慣之后，我開始發(fā)現(xiàn)了一些小小的變化。

那就是在早晨，上午的時間內(nèi)，我會更專注去學(xué)習(xí)，而且那個時間段被打擾的可能會更少一點。相比之下，下午的時間就一樣了，也有一個原因可能是現(xiàn)在天氣越來越熱了，下午人會顯得疲乏一些，即使是有稍微地午休那么一小會，感覺人還是會顯得倦怠浮躁。

至于晚上的時間，更多的時候會被用來消遣，或者聚會，或者觀影看劇賞綜藝之類的。

于是，一天的時間，不知不覺地過去了，可感覺自己并沒有成長多少，換句話說，就是覺得自己的成長并沒有達(dá)到自己的預(yù)期值。

剛好今天看到一篇柳傳志之女柳青的文章，談到了本科上北大，碩士上哈佛的她，畢業(yè)后進(jìn)入投行，從底層開始，最初一天是工作16小時以上。

想想這些優(yōu)秀的人，他們的時間付出，再看看我們對于自己的時間管理，真的有什么可抱怨的？

比我們優(yōu)秀的人還這般的努力，我們又有什么借口一邊葛優(yōu)躺，一邊抱怨自己的平庸？

時間管理作文(篇8)

很多人抱怨自己一天過后，除了工作忙忙忙，再也擠不出別的時間來發(fā)展自己的愛好與技能。其實我們除去大部分主要的時間，留下的碎片時間也是有巨大的利用價值的。而這些碎片化的時間往往是被我們忽視，沒有好好利用起來。碎片化的時間包括空隙時間，想玩的時間，可被利用的時間，比如等車，排隊結(jié)單，坐車時間等。還有一些碎片化時間是較小塊的時間段，比如早起，以及睡前時間。

那么如何充分利用碎片化時間呢？時間管理書中，總結(jié)了這么一句話；早起兩個點晚睡一個點，也就是在所有人還在睡著的時候把事情完成了，在所有人已經(jīng)入睡的時候再多做幾件事情。

早起是良好的生活習(xí)慣。早起好處多多，在高效學(xué)習(xí)的書中介紹說，人的大腦在早上的時候是最清醒的、最高效率的。所以我們可以利用早起的這一段時間安靜高效地做自己喜歡做的事情，最好分腦力和體力的鍛煉來開始新的一天。比如閱讀、冥想、跑步、寫晨間日記等，而不是白白浪費時間在舒服的大床上賴著玩手機(jī)或睡覺。

而晚睡一個點指的是十一點半到十二點半這個時間段，在洗漱完畢準(zhǔn)備睡覺的時候，可以再閱讀多幾頁書，或者是聽一段自己喜歡的音樂或者外語聽力。我現(xiàn)在堅持每晚臨睡前先用來一個每日回顧，想想自己今天做了哪些有意義的事情和傻事，以及寫下自己明日事項清單和要堅持養(yǎng)成的好習(xí)慣。

我覺得刷手機(jī)是浪費時間的一件事，雖然說手機(jī)現(xiàn)在成為我們生活中必不可缺的工具，不僅僅是通訊工具這么簡單，手機(jī)還是學(xué)習(xí)漲知識連同世界的媒介。即便如此，我們也不能把整天大部分時間浪費在手機(jī)上面。對此時間管理書中的建議是，專注的時候把手機(jī)調(diào)成靜音，每隔一個小時看一次一次為五分鐘左右。

時間管理作文(篇9)

時間碎片，說白了就是生活中那些比較零碎的時間，地鐵上得時間，睡前的時間，甚至在飯店等待上飯的這些時間，蹲廁所大號的時間，很瑣碎，但如果合理利用起來，也是一筆不少的時間財富。

這就得看我們?nèi)绾稳ズ侠砝谩?/p>

好多人都有自己的副業(yè)，學(xué)生們也會想著每天背誦幾個單詞，幾個化學(xué)方程式。

在上學(xué)的路上，如果你嘻嘻哈哈的和同學(xué)們打鬧說笑，那么這時間也就過去了。

但是，如果能夠背兩個單詞，就是收獲。并且，一天多背兩個單詞，一個月就60個，日積月累，也確實是挺不錯的。

有的人習(xí)慣睡前刷抖音，手機(jī)不沒電，我就不睡覺，沒完沒了的視頻，大同小異，可時間就在這刷抖音中過去了。

但是，如果每天睡前寫兩篇作文，過一段時間，你會發(fā)現(xiàn)也是人生的不小收獲。

時間碎片，雖然細(xì)小而瑣碎，但合理利用起來，你會發(fā)現(xiàn)，對你的人生成長是很多幫助的。

當(dāng)然，這就看你如何去安排利用了。

時間管理作文(篇10)

腰病復(fù)發(fā)，我去看中醫(yī)。排隊等待時，身邊兩位年約八旬的老人，一直在聊天。聽談話內(nèi)容，推測他們是老同事，已多年未見。兩位老人淡淡地聊著，語氣舒緩平靜。我在一旁聽著，倒是很感慨。

起初，他們在談?wù)撘郧暗耐?，老人A說，上個月，誰誰走了，我還去追悼會看了看，人不多。老人B說，那誰也不在了吧?好幾年以前就聽說他得了食道癌。A說，是啊，他可受了不少罪，走的時候，就剩60多斤了，倒是誰誰好，晚上還一點事兒沒有，夜里就發(fā)心臟病走了，一點罪沒遭。B說，前幾天我還在二院見了誰誰，他腦溢血差點不行，搶救過來了，現(xiàn)在就一只手會動，也說不了話……我看你現(xiàn)在身體還挺靈便啊?A說，還行，沒大病，就是老風(fēng)濕。B說，我前幾天在健康報上看到個治風(fēng)濕的秘方，回去給你找找，那報紙你看看，挺好……

我不知道這兩位老人，當(dāng)年在工作中是怎樣的關(guān)系，有沒有過恩怨糾葛。但是人生走到此刻，所有的過往都退卻了——他們之間，他們和另外一些同事之間，誰比誰工資高些，誰在領(lǐng)導(dǎo)面前更得寵些，誰拆過誰的臺，誰搶過誰的利……都不重要了，連他們的在世與離世，也都不太重要了。現(xiàn)在，唯一讓他們稍微放在心上的，只有誰比誰健康些。

雖說是到什么時候說什么話，但如果我們在年輕時，就多少有點這樣的心態(tài)，人生想必會從容許多。

記得俞敏洪在談及職場競爭時曾說，成功有許多種方式，如果我的薪水沒你高，我就跟你比前景，如果我的前景沒你好，我就跟你比快樂，如果我沒有你快樂，我就跟你比健康，可能我一生什么都沒你好，但我保持健康的身體，到最后把你們一個個都送走，那我就是成功的。

蘋果公司創(chuàng)始人之一羅恩·韋恩，當(dāng)年因意見不合退出蘋果，以800美元的價格把10%的股票賣給了喬布斯和另一股東，如今這些股票市值大約350億美元。不過韋恩并不后悔，他說喬布斯是“旋風(fēng)”一樣的工作狂，如果他一直留在蘋果公司工作，巨大的工作強(qiáng)度可能會使他沒命活到現(xiàn)在。

現(xiàn)在，81歲的韋恩還活得好好的，而喬布斯卻早在56歲就離我們而去。

世界當(dāng)然是歡迎喬布斯這樣的人：有才華，肯拼命，為人類創(chuàng)造出巨大的價值。但作為我們個人，“好好地活著”何嘗不是另一種成功?生命的寬度和高度固然是衡量人生價值的一個標(biāo)準(zhǔn)，但長度和質(zhì)量何嘗不是呢?

其實我們看電影，最在意的就是結(jié)局的時候，誰輸誰贏。而我們?nèi)松慕Y(jié)局，如何算做成功?可能你一生叱咤風(fēng)云，但到了最后，你躺在病床上，話不能說身不能動，而你平庸一生的同事卻在公園里悠閑地遛彎——至少在此刻，他比你成功，而這一刻，其實是我們最在乎的結(jié)局。

遺憾的是，不到最后，我們很難想通這個道理。年輕時，我們把成功狹義地定位在功名利祿上，耗盡心力，等終有一天意識到，原來最后的成功，只是健康寧靜地活著，想去爭取時，身體怕是已經(jīng)告急。我在醫(yī)院遇到的兩位老人，至少在一定程度上是成功的，他們也一定明白了成功的終極意義。所以，對于同事的離世，他們只用輕輕的一聲“哦”，就淡然接受了，反倒是健康報上的風(fēng)濕秘方，更讓他們有興趣。

文天祥曾有名句：時時可死，步步求生。他講的是民族大義，而我愿意將它用在這兩位老人身上。想必他們心里，早做好了離去的準(zhǔn)備，但在有生的日子里，他們愿意努力追求最后的成功。人生大概只有到了“時時可死，步步求生”的階段，才能明白生命的根本是什么。

如果我們能早一點明白這些，大概也便能早一點，看清世事迷局吧。

理發(fā)小學(xué)作文

日常生活中我們一般都會有寫作的習(xí)慣。堅持文章的寫作有利于活動我們的大腦。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？于是，小編為你收集整理了理發(fā)小學(xué)作文?；蛟S你能從中找到需要的內(nèi)容。

理發(fā)小學(xué)作文 篇1

“??？這么熱的天還要去理發(fā)，能不能不去呀？”盡管嘴上這么說，但我還是不情愿地坐上了車。太陽火辣辣地灼燒著大地。一下車，我們就趕緊“逃”進(jìn)了理發(fā)店里。

首先是弟弟先理。只見理發(fā)師拿出一條白色的布套在弟弟身上，并用夾子加緊。開始理發(fā)了。弟弟的表情使我笑了起來，他十分嚴(yán)肅，好像要上戰(zhàn)場一樣。理完后，弟弟松了一口氣，被理發(fā)師領(lǐng)去洗頭了。

弟弟洗頭時我悄悄地溜了過去，趁他把頭放下去時，我狠狠地?fù)狭艘幌滤缓筮呅吙焖俚嘏茏吡恕?/p>

接著該我理發(fā)了。理到一半的時候，我看了下鏡子。哇！我的兩邊都被剃完了，上面還是長長的，看著十分滑稽，我差點就“咯咯”地笑的聲音都要出來了呢。

然后，理發(fā)師又繼續(xù)剪，搞得我的臉上都是頭發(fā)碎屑，十分難受。接著理發(fā)師換剪刀來剪，每剪一次，我的頭皮就痛一次。好像有人在拔我的頭發(fā)一樣。而弟弟卻還在旁邊袖手旁觀。我十分生氣，可他還在那里偷笑。理完后，我也一臉輕松，因為多數(shù)頭發(fā)碎屑都沒了。

接下來，我要去洗頭了。我剛剛坐下去，就有人戳我背。我知道一定是弟弟干的，可我已經(jīng)在洗了，就算了。我正想著，水突然沖了下來，我連忙閉上眼，可樣子十分狼狽。

最后，在弟弟的壞笑中我們理完回去了！

理發(fā)小學(xué)作文 篇2

周末我學(xué)完了英語，剛走出校門，一個可怕的消息傳來——爸爸要帶我去理發(fā)。我最怕理發(fā)了，所以立即和爸爸展開了討價還價，可是無濟(jì)于事，我敗下陣來。

我心驚肉跳的來到了理發(fā)店，推三讓四，可最終還是等到?jīng)]有人排號了，我躲不過去了。理發(fā)店里放著好聽的流行音樂，可我卻覺得那歌聲酷似鬼哭狼嚎，就連我最愛聽的歌也不例外。唉！還是到我了，我就像坐上“老虎凳”，準(zhǔn)備接受“酷刑”。

“酷刑”開始了，我感覺到腦袋上像是被人放了無數(shù)只蟲子一樣難受。我盡量讓自己保持冷靜，可我根本冷靜不下來，我的身上好似已經(jīng)被蟲子吞噬?！皥猿帧?，“堅持”，我默默在心里給自己打氣。十分鐘，二十分鐘，二十五分鐘……時間就像停止了一樣。我身體已經(jīng)達(dá)到了極限。

“好了?！苯K于聽到這個聲音了，這個聲音絕對是世界上最美妙的聲音，哦，不對，應(yīng)該是最最美妙的聲音！

我高興地沖出店門，像一個從死亡谷走出來的活人一樣，臉上既有恐懼，又有劫后余生的快樂。我心想：世上要是有無感覺理發(fā)器就好了，省得我再這么受罪??！

理發(fā)小學(xué)作文 篇3

百獸之王——獅子對自己的頭發(fā)非常講究，天天都要理發(fā)，如果理得不好看，理發(fā)師就得死，正因為這樣，林子里的理發(fā)師嚇得四處逃散。

唯獨斑馬理發(fā)師沒跑，因為他剛學(xué)會理發(fā)，技術(shù)超差，他想：“獅王一定不會叫我去理發(fā)的，我可以高枕無憂了?！?/p>

這天，獅王又要理發(fā)了。可是大臣們哪里都找不到理發(fā)師，正在獅王大發(fā)雷霆的時候，突然傳來一聲：“報--”一個大臣?xì)獯艉舻嘏芰诉M(jìn)來，“大王，理發(fā)師找到了，要不現(xiàn)在就給您理發(fā)？”“好，快點。”被抓的斑馬理發(fā)師心里忐忑不安起來，但也無路可逃，只好壯著膽子來到皇宮。

斑馬理發(fā)師見了獅王，畢恭畢敬地請他坐到理發(fā)椅子上，然后拿起剪刀，這里剪一刀，看看；那里剪一刀，瞅瞅。不一會，獅王的頭發(fā)立馬就變成了一個亂雞窩。獅王摸了摸頭，氣得直跺腳，他厲聲咆哮，想把斑馬理發(fā)師給殺了。斑馬理發(fā)師和顏悅色地說：“大王，請息怒，現(xiàn)在全國最流行的爆炸式發(fā)型，就是您這樣的發(fā)型了，它是權(quán)力的象征?！薄笆菃?？”獅王半信半疑，大臣們都怕獅王殺了自己，也都接著說：“大王，理發(fā)師說得沒錯，你的發(fā)型絕對是最時髦的！”他這才心花怒放，賞了一大箱珠寶給了斑馬。

從那以后，獅王天天去請斑馬給他理發(fā)，整整一個月下來，他的頭發(fā)越來越短，最后終于剃了精光。最終只能戴上假發(fā)。

獅王到現(xiàn)在還不知道，挑剔的人不能得到真誠和友情，只能得到奉承與欺騙。

理發(fā)小學(xué)作文 篇4

我今年十歲了，可我總共才進(jìn)過兩次理發(fā)店，一次是滿月的時候，另一次是周歲的時候，兩次我都剃了光頭，最后一次害怕得哇哇大哭，至今都不敢進(jìn)理發(fā)店的門。今天，媽媽說了幾句，我就進(jìn)去了。因為我長大了，我對進(jìn)理發(fā)店一點都不害怕，小時侯那種恐懼完全在我腦子里消失了。怎么這么奇怪？

一個理發(fā)師的頭發(fā)全部豎起來了，像發(fā)怒的公雞，還有一個理發(fā)師圍著一條嫩黃色的絲巾，像一個嬌氣的女生。“發(fā)怒的公雞”給我洗頭發(fā)，沒想到他的外表和他的實際行動不一樣，他非常溫和，對我很關(guān)心，問我抓得痛不痛，問我水溫合適不。我感覺洗頭發(fā)比家里好多了。

洗好了頭，“黃絲巾”就迅速過來給我剪頭發(fā)，他非常認(rèn)真，一絲不茍，還用了很多技巧，是個非常有經(jīng)驗的理發(fā)師，還把我蓬松的頭發(fā)夾得又順又直。

出了理發(fā)店，我的心情無比舒暢，我總是把頭搖來搖去，讓馬尾一個勁地甩起來，手還時不時地去摸摸頭發(fā)。我想：“我每次都要來這里理發(fā)，讓我的頭發(fā)一直這柔順?！?/p>

理發(fā)小學(xué)作文 篇5

我好久沒有理發(fā)了，長長的頭發(fā)都及腰了。今天，媽媽要帶我去理發(fā)。

剛進(jìn)理發(fā)店，一位理發(fā)師趕忙迎上來，微笑著問：“有什么可以幫忙的？”我指著我那長長的頭發(fā)說：“我要理發(fā)?！薄笆前?，給我女兒理個發(fā)！”媽媽忙強(qiáng)調(diào)說。

“那先跟我來洗個頭吧！”理發(fā)師一邊說一邊把我?guī)У搅讼搭^的地方。

我往椅子上一躺，等待著和水兒的“親密接觸”。不一會兒溫?zé)岬乃畯奈翌^上掠過，可舒服了。接著，理發(fā)師又往我頭上擠了點洗發(fā)精，然后用兩只手在我的頭上輕輕地?fù)现?，真愜意…?/p>

一會兒，頭發(fā)洗好了，我坐到了椅子上。理發(fā)師打開電吹風(fēng)，為我吹著頭發(fā)。一陣陣熱風(fēng)掠過我的頭發(fā)，我的頭發(fā)隨風(fēng)飄動起來，真是有趣。

開始剪發(fā)了，理發(fā)師摸了摸我的頭發(fā)說：“小姑娘的頭發(fā)就是好?！甭犃死戆l(fā)師的話，我樂開了花，笑得合不攏嘴。

“咔嚓，咔嚓……”理發(fā)師的剪刀在我的頭上揮舞著，一撮撮頭發(fā)從我的頭上飄落下來。我閉著眼睛，安靜的享受著理發(fā)的樂趣，真舒服。

“好了！”理發(fā)師一邊幫我撣著頭上的頭發(fā)一邊說。我睜開眼睛對著鏡子一看，哇！我的頭發(fā)變短了許多，顯得更精神了！

這時，媽媽也迎上來，說：“哎呀，理發(fā)師的手藝真不錯！瞧，我女兒變漂亮了！”理發(fā)師笑著說：“不，你女兒本來就漂亮！”我也嘟著小嘴說：“是啊，我本來就漂亮嘛！”

理發(fā)小學(xué)作文 篇6

今天，在我上完思維拓展課以后，爺爺帶我去理發(fā)。

我們?nèi)サ哪羌依戆l(fā)店雖然不大，但是設(shè)施齊全，也非常干凈。一位叔叔給我理發(fā)。一開始，那位叔叔叫我躺在椅子里，給我洗了頭。然后把圍布圍在我的脖子上，防止碎頭發(fā)掉進(jìn)頸子里。他先用電推子把我的頭發(fā)剪短，然后又用剪刀把頭發(fā)修理整齊?；纠砗靡院?，爺爺說前面的頭發(fā)像一道箍，像一個小女孩，不好看。那位叔叔就又修理了一會，再用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干，用刷子把碎頭發(fā)刷掉。

理好發(fā)以后，我朝鏡子里一看，比以前清爽多了，干凈多了。真好?。?/p>

我們小朋友就是要注意個人衛(wèi)生，勤理發(fā)，勤洗澡，經(jīng)常保持個人整潔。

今天，媽媽帶我去理發(fā)店理發(fā)。理發(fā)師讓我坐在一把椅子上，用一塊藍(lán)色的布把我的身子捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的，只露出一個小腦袋。

只見理發(fā)師左手拿梳子，右手拿電動剃頭刀，叫我低頭，開始理發(fā)了。我耳邊傳來‘嗡嗡’的聲音，就像一架小飛機(jī)在我耳邊飛。剪下來的頭發(fā)黑乎乎的，像毛毛蟲。我覺得脖子有點癢，就動了一下頭，理發(fā)師馬上說：“不要動，小朋友?！蔽伊⒖掏Ｗ×?。過了一會兒，理發(fā)師拿了一把剪刀在我的頭上左剪剪。右剪剪，發(fā)出“嚓嚓”的聲音。最后，理發(fā)師拿了一塊海綿，把我的脖子和臉上都打掃得干干凈凈，滿意地說：“剪好了！”

媽媽叫我對著鏡子看看剪得怎樣，剛剪完頭發(fā)的我，真帥！

理發(fā)小學(xué)作文 篇7

今天，老媽說我的頭發(fā)太長了，得去理發(fā)店理發(fā)，我很不情愿。

剛到理發(fā)店，我準(zhǔn)備逃跑，嗚嗚……被抓住了，老媽硬生生把我拽進(jìn)理發(fā)店。

我坐在椅子上，忐忑不安地等待理發(fā)師的到來。理發(fā)師來了，老媽說：“給他剪得稍微光一點?！薄袄蠇尠?，算我求你了，不要讓理發(fā)師給我剪光??！”“如果你這次剪光了，那你下次就可以少來了?！薄耙?！”我頓時感到了高興。

理發(fā)師讓我去洗頭，他把我的頭按進(jìn)水池里，水龍頭一擰，嘩，嘩，嘩，水流下來了。理發(fā)師在我的頭上擦了香皂，在我的頭上使勁抓，好痛啊。我只好忍著。如果叫出聲來，我可會被其他人嘲笑的。洗好了！我的脖子好疼??！我再也不來理發(fā)店了。等他把我的頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)烘干了，我就可以逃跑了。時機(jī)一到，我飛快地跑出了理發(fā)店。不好，又被老媽抓住了?！皡亲雨?，你太不聽話了?！崩蠇寶夂艉舻卣f，“回家好好教訓(xùn)你一次?！闭f完老媽再一次把我拽進(jìn)了理發(fā)店。

我坐在椅子上，理發(fā)師拿出一把鋒利的剪刀，在我的頭上剪?！斑青辍币幌?，許多根頭發(fā)像一個個頑皮的小娃娃跳進(jìn)衣服里。好癢??！我又忍著。反復(fù)了好多次，終于好了。理發(fā)師最后用刷子把我的頭發(fā)弄干凈了。

我朝鏡子看了一眼，哇！那帥氣的男孩是誰呀？原來是我呀！我下次再也不害怕理發(fā)了。

理發(fā)小學(xué)作文 篇8

在我很小的時候，媽媽就帶我去理發(fā)……

一進(jìn)門，一個大哥哥就帶我去洗頭，一開始，我一直在心里叫媽媽，因為我很害怕。突然一個噴頭嘩嘩地流水。

頭洗完了，我坐上椅子，大哥哥就給我披上“戰(zhàn)衣”。一個黑色的東西在我頭頂叫，然后那個東西就在我頭頂動了起來。我不敢動，因為大人們說動一下會被那東西割掉耳朵。然而那東西沒割掉我的耳朵，還在我身邊下起來“頭發(fā)雨”，地上好像成千上萬只螞蟻在搬家。

洗完發(fā)，我好像變成了一只小刺猬，頭發(fā)上很多小刺?？晌矣X得我自己更像一個“胖娃娃”。在路上，我一邊偷笑，一邊摸著頭。媽媽問我：“你在笑什么呀?”“我沒笑什么，只是覺得變帥了?！眿寢尮笮Γ骸笆前?你變帥了，更像蟋蟀了!”我滿臉通紅。

后來媽媽帶我去吃雪糕。我突然改變了心情，變得好高興。媽媽說我的表情比翻書還快。

第一次的經(jīng)歷是永遠(yuǎn)也忘不了的，你覺得我第一次理發(fā)的經(jīng)歷有趣嗎?

理發(fā)小學(xué)作文 篇9

今天晚上，媽媽出去理發(fā)，我覺得好玩兒，于是跟媽媽軟磨硬泡叫媽媽把我也帶去。媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了我，我高興極了。

到了理發(fā)店，理發(fā)師問媽媽剪什么發(fā)型。媽媽想了想，說：剪一個南反頭吧。于是理發(fā)師拿著剪子，開始剪起媽媽的頭發(fā)來了。

咔嚓、咔嚓、咔嚓不一會兒，媽媽的頭發(fā)就短了許多。媽媽照了照鏡子，滿意地點了點頭。正準(zhǔn)備起身離開，理發(fā)師突然叫住了媽媽。

怎么了？媽媽轉(zhuǎn)過身奇怪地問理發(fā)師。

你要不要抹一種定型水，但是它有一種臭味，只不過抹了能定型，還能把你的頭發(fā)弄得很順滑。

好呀。媽媽同意了理發(fā)師的建議。

理發(fā)師拿來定型水，手腳麻利地為媽媽噴上定型水，媽媽付了錢后就走了。

上床睡覺時，跟理發(fā)師說得一樣，一股臭味緩緩飄進(jìn)我的鼻子。這是，我媽媽的歌聲傳到了我的耳朵里:我要枕著你的名字入睡。

我的鼻子都快被熏得聞不到味道了。我也沒精打采地唱道我要捏著我的鼻子入睡。媽媽笑了，我也笑了。

今天我真開心！

理發(fā)小學(xué)作文 篇10

近不久，媽媽的工廠倒閉了，媽媽在家閑著沒事.一天，她突發(fā)奇想，要當(dāng)一名理發(fā)師，這下可苦了我和爸爸了.

一天，媽媽在街上買了一大堆的剃發(fā)用品，恰巧忘了買假頭當(dāng)她的實驗品，這時，她那尖銳的目光瞄住了我和爸爸，我們愣了一會兒，明白其意，立即用劉翔的速度往外奔，“想跑，哼哼，你們的螃蟹大餐就免了吧.“媽媽奸笑著說.啊？要知道這頓螃蟹大餐可是我和老爸用一個月辛勤勞動換來的，怎能輕言放棄.為了螃蟹大餐，我們只好乖乖回到老媽的手掌之中.

只見老媽讓我們坐在凳上，拿起一本發(fā)型書在那兒津津有味的問來問去.終于，我們即將走向“斬頭臺“老媽開始剪了，那把鋒利的剪刀在我頭上穿來穿去，幾分鐘過去了，媽媽皺皺眉頭，說：“點點，你的頭發(fā)挺難剪的，干脆給你染了吧.““染發(fā)，學(xué)校不許的呀!何況……““那螃蟹大餐……就……“

“好好，我答應(yīng)你.“媽媽拿來染發(fā)劑，開始工作……幾個小時過去了，媽媽也給我和爸爸剪好了.我一照鏡子，哇，我那烏黑的秀發(fā)成了棗紅色，再一看老爸.他比我更慘，原本濃密的秀發(fā)，此時屈指可數(shù)，不知他明天如何見人.

過了幾天，媽媽對頭發(fā)沒有了興趣，使我逃過一劫，不過，這時她又愛上了化妝，哎，又得忍受痛苦嘍!

理想小學(xué)作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編精心挑選了一篇有趣的文章名為“理想小學(xué)作文”。作文是思維的探究引領(lǐng)我們開啟生活的奧秘，通過作文我們可以更好地理解和分析復(fù)雜問題。善于觀察生活，作文就會話寫。傳播正能量如果您覺得這篇文章有意義請分享給身邊的朋友！

理想小學(xué)作文 篇1

理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點亮熄滅的燈。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人是希望當(dāng)醫(yī)生為的是救死扶傷，有的人是希望當(dāng)警察為的是除暴安良，我也有我的理想。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我知道，要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師是不容易的。首先，我要寫一手好字，我可以讓媽媽幫助我買字帖，讓媽媽監(jiān)督我，每天都練上那三十分鐘，我相信只要我肯努力我終將會像我的老師一樣，寫得一手好字。還有啊，我的膽子很小，上課不敢積極發(fā)言，從今往后我再也不能這樣了，為了我的理想，我要改變自己，成為一個勇敢的人，積極發(fā)言，積極參加學(xué)校的一些活動。最最重要的是我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。努力的豐富自己的知識面，因為只有努力學(xué)習(xí)全面發(fā)展，我才能一步步接近我的理想，實現(xiàn)理想！

我記得我曾經(jīng)看到過一則感人的故事，在一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)里，因為條件不好，一年內(nèi)就走了十個教師，人們都覺得不會再有老師愿意留下來了。后來，學(xué)校里分配了一個剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生來代課。一個月后，大學(xué)生被分配到了城里工作。當(dāng)大學(xué)生準(zhǔn)備離開的時候，他背后傳來了孩子們的讀書聲，那是他第一次教給孩子們的挽留呀！大學(xué)生決定留在這個學(xué)校，這一留就是整整二十年。他送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔?，上高中，讀大學(xué)，后來這位大學(xué)生因為積勞成疾而去世了。她用那無私的品質(zhì)深深的打動了我，激起了我要當(dāng)老師的想法！

這就是我的理想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。給學(xué)生們傳播優(yōu)秀的知識！

運用排比句來加強(qiáng)對自己理想的向往，更添加真實事件來肯定自己確定理想。理想是美好的努力讓自己成為理想中的自己！加油！愿你能早日實現(xiàn)自己當(dāng)教師的理想！

理想小學(xué)作文 篇2

回到最初的地方，天空依舊晴朗，燦爛那么冰涼，愛在我的手中飄散著芳香，突然凝結(jié)成憂傷。我種的信仰，何時會芬芳，勇氣需要土壤，期望在生長，挨過雨露風(fēng)霜，就算你不在身旁。每一次揚起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免會有阻擋，只要小小的夢想在鼓掌，未來就有期望。

夢想然而讓人前進(jìn)的目標(biāo)，然而人們情感的寄托者，然而使人們前進(jìn)的動力。但如果只有夢想而不付出行動，那么一切的夢想將變成空想，到頭來也然而一事無成，抑郁而死。

陳章良，一位“老板”型科學(xué)家。他工作十分勤奮，曾被美國《時代周刊》選為全球１００位青年帶頭人之一，也曾獲中國十大杰出青年的稱號。

但然而，你也許不明白，這位“老板”竟出生在一個偏僻的農(nóng)村里。

陳章良小的時候，家境貧寒，父母以耕地為生，十分辛苦。應(yīng)對貧苦和落后，陳章良立志要走出農(nóng)村，干一番大事業(yè)，讓世人刮目相看。他深知知識就然而力量，于然而，他發(fā)奮苦讀。中雨，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，他被華南熱帶作物學(xué)院錄取了，他也從此開始了生命歷程中的科學(xué)旅程。探求科學(xué)的旅程中，他不斷進(jìn)取，大大小小的科技發(fā)明不斷問世，他成了一位家喻戶曉的科技精英。

探究陳章良的成功之路，我們不難看出夢想的作用。

——然而夢想鼓舞著它擁有了生命的一次次突破。

小小的夢想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經(jīng)在遠(yuǎn)方。

小小的夢想，在心中流淌，突然間淚濕了眼眶。

只要小小的夢想在鼓掌，未來就有期望！

理想小學(xué)作文 篇3

每個人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、醫(yī)生……隨著歲月的流逝，我一天天成長，我一天天成熟，開始顧及到我的理想，我非常想成為一名優(yōu)秀的主持人。記得在幼稚園時，我還不太愛說話，老師竟然讓我當(dāng)六一兒童節(jié)的主持人?；氐郊椅野咽虑楦嬖V了媽媽，媽媽對我說：“沒什么大不了，只要有信心就能成功，而且你可以把優(yōu)美的語言傳遞給在座的每一位觀眾！”我聽了這番話就不停地點頭。六一兒童節(jié)我上了臺，用那優(yōu)美的聲音主持了這次六一兒童節(jié)，在臺上看見臺下的觀眾露出了甜美的笑容。我腦海里不禁出現(xiàn)了當(dāng)一名主持人的念頭。

為了實現(xiàn)這個理想，我去買了《主持人全冊》《主持人的秘密》……我把每本書都讀得很透徹，吸取書中的知識。

在學(xué)習(xí)上我積極回答問題，周日的時候我會努力的學(xué)習(xí)才藝有：電子琴、古箏、舞蹈這都是為了主持人這個理想而努力的。不管這條路多難走我也會努力地走下去，等我長大后，我將運用這些知識做一名優(yōu)秀的主持人！

“泉水挑不干，知識學(xué)不完”我有信心沖破全關(guān)。去追求我的理想，實現(xiàn)我的理想，為國爭光！

理想小學(xué)作文 篇4

問我的理想是什么。其實，在我上幼兒園時就已經(jīng)開始有一個夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的糕點師，因為我看著那些甜點學(xué)院里走出來的學(xué)生，他們不僅僅會做蛋糕，花樣巧克力、甜甜圈、櫻桃布丁、香草冰淇凌，等等。而且他們做甜點能做得惟妙惟肖，能在車?yán)遄樱▏膺M(jìn)口的大而皮厚的櫻桃）面胚里加上香草冰淇淋和熱騰騰的草莓醬，我就想，能把冷和熱組合在一起而且互不影響口感，那一定是高手啊!在這時，我的心里已經(jīng)埋下了一個種子，我要做一名優(yōu)秀的糕點師！

于是，上小學(xué)的時候我開始在親戚家的面包店里看他怎么做糕點，哇，那精煉的手法，那精湛的技術(shù)，我簡直陶醉在他做甜點的手法里了，我這是已經(jīng)堅定的我的理想，我一定要做一名優(yōu)秀的糕點師!

就是現(xiàn)在，我也在為我的理想而努力，我常常在家里練習(xí)哦，雖然經(jīng)常失敗啦，不過我一定會努力加油的，我堅信，我會成功！

理想小學(xué)作文 篇5

我有千千萬萬個理想，而在這萬萬千千的理想中，有一個理想讓我終身難忘的。我要當(dāng)云！

有一次我問爸爸：為什么我的名字叫葉笠陽呢？爸爸語重心長地回答說：那葉就是指葉子，笠是指斗笠，陽指陽光，也可以指松陽（一個地名，父母的故鄉(xiāng)）。也就是說，取這個名字是愿望你大樹成蔭，讓你像葉子一樣像斗笠一樣遮蔭又擋雨。我想：那葉子就一張也太小了，斗笠也只能一個人用，哪能用來給松陽遮蔭，有沒有比它們都大的東西，還可以給人乘涼，?。α?，我要當(dāng)云。

我就是那時候產(chǎn)生的理想。我想著想著就睡著了

突然我到了河邊，我跳進(jìn)河里游起泳來，忽然，我感覺變大變多變輕了，一朝下看，??！我成云了，我成云了。

我想到的第一件事就是現(xiàn)在是盛夏，松陽這地方一定熱死了，我去找太陽公公。對太陽說：太陽公公換班了，玉皇大帝讓我來接你的班，讓人們涼快一點。

就這樣，我為松陽干了一件大事，我是云是云。

我慢慢地直起腰醒來了，啊！我又不是云了，不過，我一定會為松陽做一件大事的。