孩子們的秘密樂(lè)園讀后感

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感匯總。

人生的意義和追求，都是建立在讀書(shū)的基礎(chǔ)上的。讀完作者的作品后，我陷入了深深的思考。有時(shí)候，我們讀完一篇作品，卻不知道該如何下筆寫(xiě)出自己的讀后感。不要擔(dān)心，我們已經(jīng)收到了您的要求，小編已經(jīng)為您整理了關(guān)于“孩子們的秘密樂(lè)園讀后感”的相關(guān)資料。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇1)

《孩子們的秘密樂(lè)園》講了這樣的一個(gè)故事：有一天，翠湖公園里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，這個(gè)沉靜的冬天終于熱鬧了起來(lái)，但是馬戲團(tuán)的節(jié)目都不好看，所有的節(jié)目都讓孩子好失望。以前馬戲團(tuán)第一次來(lái)的時(shí)候大家都是被西瓜小丑吸引過(guò)來(lái)的，但是這一次，大家是自己買(mǎi)票進(jìn)來(lái)的，進(jìn)來(lái)以后發(fā)現(xiàn)西瓜小丑不能登臺(tái)表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。

那天結(jié)束時(shí)，許多電視記者來(lái)了。他問(wèn)一個(gè)小女孩杜真子：“小女孩，你喜歡這個(gè)馬戲節(jié)目嗎？”？杜真子滿臉都寫(xiě)著：

不喜歡，而她的媽媽一點(diǎn)都不給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)，說(shuō)：這次馬戲表演非常好，以前馬戲團(tuán)都是弄一些小丑上來(lái)，在那上串下跳，還很無(wú)聊地把很多動(dòng)物弄到臺(tái)上，這次覺(jué)得有很多高雅藝術(shù)。記者采訪了其他成年人和兒童。大人們一致認(rèn)為孩子們沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)話。他們臉上寫(xiě)滿了：

不滿意。

后來(lái)，它們?cè)陂玖掷锟吹搅吮获R戲團(tuán)趕出來(lái)的西瓜小丑和他的綠鸚鵡。笑貓?jiān)噲D保留西瓜小丑和綠色鸚鵡，它們形成了一個(gè)很酷的馬戲班與它們。這是孩子們的秘密天堂。只有孩子才能進(jìn)來(lái)。

我認(rèn)為這個(gè)故事非常好，因?yàn)檫@里面說(shuō)了大人們對(duì)孩子們的不解，孩子們本身是要有樂(lè)趣的，但是他們的樂(lè)趣全被家長(zhǎng)給破壞了。這個(gè)故事能幫助家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能夠從不理解孩子的環(huán)境中轉(zhuǎn)變成容易思考孩子的家長(zhǎng)，能夠讓孩子們的這一生變回那個(gè)美麗的環(huán)境。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感（二）

由于馬小跳和三個(gè)鐵哥們知道這個(gè)秘密洞穴，他們每隔幾天就要和三個(gè)鐵哥們和杜真子一起到這個(gè)秘密洞穴給笑貓送點(diǎn)東西。這一次，他們?cè)诿穲@發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：一般來(lái)說(shuō)，馬戲表演中都有小丑、動(dòng)物和空中飛人，但成年馬戲團(tuán)怎么了？

一天，笑貓、馬小跳、杜真子人來(lái)到演馬戲的地方，看見(jiàn)招牌上畫(huà)著一個(gè)大美女，而且也沒(méi)一個(gè)人看，這就奇怪了！過(guò)去，馬戲團(tuán)的表演和招牌上都有小丑，但這次沒(méi)有。老老鼠悄悄對(duì)笑貓說(shuō)：

這里應(yīng)該有西瓜小丑的！于是，大家都以為走錯(cuò)地方了，就又去其他地方了，這里的導(dǎo)演看見(jiàn)沒(méi)人來(lái)，于是就叫西瓜小丑，去吸引別人，西瓜小丑穿上套服，畫(huà)上黑眼圈，滾到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟著他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子們?cè)诤竺娓埽笕擞肿分『⒆印５搅四抢?，大人們買(mǎi)了票進(jìn)去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽著他們不讓走，因?yàn)榈戎藖?lái)采訪，其實(shí)大人也不想看，都是在看雜志，每當(dāng)別人采訪到小孩子時(shí)小孩子臉上都是很失望的表情，這時(shí)，大人會(huì)搶著把雜志上專(zhuān)家的話，重復(fù)一遍

讀完這本書(shū)，我的感覺(jué)是：孩子用孩子的思維去看**的世界，不會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年；大人用大人的思維去看孩子的世界，看不到孩子的心！只有當(dāng)你走進(jìn)孩子們的世界，和他們一起體驗(yàn)快樂(lè)、憤怒、悲傷和快樂(lè)，給他們一個(gè)屬于自己的秘密天堂，他們才能擁有真正的幸福！

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感（三）

笑貓，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?。從一段幽默、精彩、溫馨的篇章中，我總能找到一段連接現(xiàn)實(shí)與溫馨的秘密篇章。在這里，我會(huì)感動(dòng)，流淚，大笑，開(kāi)始我生命中最初的思考

春節(jié)的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到翠湖公園。這個(gè)寂靜的冬天終于熱鬧起來(lái)了！然而，在馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，長(zhǎng)著毛茸茸的娃娃臉的西瓜小丑也不能在舞臺(tái)上表演。所有的節(jié)目都讓孩子們失望了！在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林開(kāi)設(shè)了一個(gè)很酷的馬戲班。

笑臉貓的各種笑臉，陰陽(yáng)小豬的笑步舞，二丫的飛貓，三寶的空中翻筋斗，小白和菲娜的華爾茲等等，讓孩子們贊不絕口，喜出望外。從此，楠木林就成了一個(gè)充滿故事的神秘森林，永遠(yuǎn)是孩子們的秘密樂(lè)園

我們擁有的，只是短暫而又快樂(lè)的童年。那么，在這個(gè)美好的童年里，我們能留下多少純潔而快樂(lè)的回憶呢？每個(gè)人心中都有屬于自己童年的小秘密，細(xì)細(xì)回顧，每當(dāng)想起兒時(shí)那一件件趣事，我總是不禁失聲而笑。

楊紅櫻阿姨說(shuō)過(guò)：愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活。楊紅櫻阿姨的書(shū)就像是調(diào)味雞湯，讓我們的童年更加有趣。

這是一本神奇的書(shū)，記錄著童年的喜悅和委屈；這是一座文字橋，通向童心的世界；這是一輪心的太陽(yáng)，照亮了每一顆心。西瓜小丑雖然滿頭銀發(fā)，臉卻如嬰兒的臉那么光滑、紅潤(rùn)，沒(méi)有一絲皺紋。西瓜小丑雖然老了，但他的心并不老，他有一顆永遠(yuǎn)不會(huì)老的童心。

秘密樂(lè)園，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)看見(jiàn)。因?yàn)槊孛艿奶焯脤⒂肋h(yuǎn)留在我們心中，成為我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)變老的童年。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇2)

因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考了好成績(jī)，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，當(dāng)她問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我不假思索地回答：“楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之孩子們的秘密樂(lè)園》。”

到了周末，我拉著媽媽沖進(jìn)了新華書(shū)店，走到兒童文學(xué)的區(qū)域，我一頭就扎了進(jìn)去，尋找我最喜歡的書(shū)。很快，我在書(shū)架上看到了我的最?lèi)?ài)。

回到家，我什么也顧不上，拿著新書(shū)就翻開(kāi)了。在書(shū)里“笑貓”講述了一個(gè)充滿童趣的故事。春節(jié)的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到翠湖公園。然而，沒(méi)有著名的動(dòng)物名星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能在舞臺(tái)上表演。所有的節(jié)目都讓孩子們失望了。

在“笑貓”和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖掷锝M建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從那時(shí)起，楠木林就成了一片充滿故事的神秘森林，成了孩子們的秘密樂(lè)園。孩子們?cè)谏掷锉M情地笑，找到了自己的天真和夢(mèng)想。

閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我時(shí)常發(fā)出“咯咯”的笑聲，爸爸聽(tīng)到了，忍不住也湊了上來(lái)，好奇地與我一起閱讀起來(lái)。沒(méi)多久，小房間里響起了我們歡快的笑聲。

在書(shū)里，“笑貓”說(shuō)的最多的就是“童年”與“童心”。童年是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最真實(shí)、最美麗的階段。許多成年人往往忽視了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的時(shí)間。當(dāng)下眾多的家長(zhǎng)把培養(yǎng)孩子當(dāng)成了最流行的事，各種各樣的培訓(xùn)班，一個(gè)接一個(gè)，完全不去考慮孩子們自己的想法，有意無(wú)意的抹殺了一個(gè)孩子最快樂(lè)的時(shí)光。

孩子的童年已經(jīng)變成了大人的“童年”，玩耍已經(jīng)變成了一件很奢侈的事。每個(gè)孩子都想有一個(gè)自由的空間，讓他們可以自由地發(fā)揮自己的思維和想象力。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的巨大壓力下，家長(zhǎng)們都下意識(shí)的“望子成龍”、“望女成鳳”，除了嚴(yán)加管教以外，沒(méi)有想到孩子們真正需要什么，直接剝奪了孩子們的童心與童真。

我真的希望家長(zhǎng)能多關(guān)注孩子的真實(shí)想法，不要盲目地增加太多壓力，讓孩子有一個(gè)真正快樂(lè)的童年。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇3)

由于馬小跳和三個(gè)鐵哥們知道這個(gè)秘密洞穴，他們每隔幾天就要和三個(gè)鐵哥們和杜真子一起到這個(gè)秘密洞穴給笑貓送點(diǎn)東西。這一次，他們?cè)诿穲@發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：一般馬戲表演中都有小丑、動(dòng)物、飛人在空中表演，但是這次馬戲團(tuán)的大人看到了什么呢？

有一天，笑貓、馬小跳、杜真子等人來(lái)到馬戲團(tuán)時(shí)，看到招牌上有個(gè)大美女，而且沒(méi)人看，真是奇怪！過(guò)去，馬戲團(tuán)的表演和招牌上都有小丑，但這次沒(méi)有。老老鼠悄悄對(duì)笑貓說(shuō)：

'這里應(yīng)該有西瓜小丑的！'于是，大家都以為走錯(cuò)地方了，就又去其他地方了，這里的導(dǎo)演看見(jiàn)沒(méi)人來(lái)，于是就叫西瓜小丑，去吸引別人，西瓜小丑穿上套服，畫(huà)上黑眼圈，滾到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟著他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子們?cè)诤竺娓?，大人又追著小孩子。到了那里，大人們買(mǎi)了票進(jìn)去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽著他們不讓走，因?yàn)榈戎藖?lái)采訪，其實(shí)大人也不想看，都是在看雜志，每當(dāng)別人采訪到小孩子時(shí)小孩子臉上都是很失望的表情，這時(shí)，大人會(huì)搶著把雜志上專(zhuān)家的話，重復(fù)一遍……

讀完這本書(shū)，我的感覺(jué)是：孩子用孩子的思維去看**的世界，不會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年；大人用大人的思維去看孩子的世界，看不到孩子的心！只有當(dāng)你走進(jìn)孩子們的世界，和他們一起體驗(yàn)快樂(lè)、憤怒、悲傷和快樂(lè)，給他們一個(gè)屬于自己的秘密天堂，他們才能擁有真正的幸福！

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感（二）

這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，明天出版社出版。

馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑呢！這本書(shū)主要講的是孩子們對(duì)馬戲團(tuán)的熱愛(ài)西瓜小丑的表演，但不幸的是，西瓜小丑的主人改變了馬戲團(tuán)，從此，西瓜小丑再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，每個(gè)孩子都陷入絕望。馬戲團(tuán)的老板說(shuō)，馬戲團(tuán)應(yīng)該是關(guān)于藝術(shù)的，所以每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子落在后面，所以他們不得不每天按時(shí)帶孩子去看藝術(shù)表演。

但經(jīng)過(guò)幾千年的龜、笑貓、笑貓的孩子、黑旋風(fēng)、黑旋風(fēng)的孩子和西瓜小丑自己的努力，讓孩子們?cè)谶@個(gè)秘密的樂(lè)園里快樂(lè)地玩耍。

我最喜歡最后一章的兩句話：秘密天堂只屬于孩子們，就在這片楠木林里，但我進(jìn)不去。雖然我無(wú)法想象孩子們的秘密天堂是什么樣子，但我可以肯定，那里有孩子們最想要的幸福和夢(mèng)想。

從這里我能看出秘密樂(lè)園只屬于孩子，家長(zhǎng)們是進(jìn)不去的，這樣孩子們就會(huì)擁有快樂(lè)，再也不會(huì)被家長(zhǎng)們打擾了。

這個(gè)>故事讓我想到了一個(gè)非常相像的例子，有一些家長(zhǎng)總是為了自己的孩子什么都比別人的厲害，結(jié)果讓自己的孩子越來(lái)越痛苦。這些家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)理解孩子的想法，永遠(yuǎn)不知道如何與孩子溝通，永遠(yuǎn)不會(huì)理解孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)讓孩子快樂(lè)。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感（三）

笑貓，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧囊欢斡哪?、精彩、溫馨的篇章中，我總能找到一段連接現(xiàn)實(shí)與溫馨的秘密篇章。在這里，我會(huì)感動(dòng)，流淚，大笑，開(kāi)始我生命中最初的思考

春節(jié)的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到翠湖公園。這個(gè)寂靜的冬天終于熱鬧起來(lái)了！然而，在馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，長(zhǎng)著毛茸茸的娃娃臉的西瓜小丑也不能在舞臺(tái)上表演。所有的節(jié)目都讓孩子們失望了！在我和萬(wàn)年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林上了一個(gè)很酷的馬戲班。

笑臉貓的各種笑臉，陰陽(yáng)小豬的笑步舞，二丫的空中飛貓，三寶的跳球和翻筋斗，小白和菲娜的華爾茲等等，讓孩子們贊不絕口。從此，楠木林就成了一個(gè)充滿故事的神秘森林，永遠(yuǎn)是孩子們的秘密樂(lè)園

我們擁有的，只是短暫而又快樂(lè)的童年。那么，在這個(gè)美好的童年里，我們能留下多少純潔而快樂(lè)的回憶呢？每個(gè)人心中都有屬于自己童年的小秘密，細(xì)細(xì)回顧，每當(dāng)想起兒時(shí)那一件件趣事，我總是不禁失聲而笑。

楊紅櫻阿姨說(shuō)過(guò)：'愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活?！皸罴t櫻阿姨的書(shū)就像調(diào)味雞湯，這讓我們的童年很有趣。

這是一本神奇的書(shū)，記錄著童年的喜悅和委屈；這是一座文字橋，通向童心的世界；這是一輪心的太陽(yáng)，照亮了每一顆心。西瓜小丑雖然滿頭銀發(fā)，臉卻如嬰兒的臉那么光滑、紅潤(rùn)，沒(méi)有一絲皺紋。西瓜小丑雖然老了，但他的心并不老，他有一顆永遠(yuǎn)不會(huì)老的童心。

秘密樂(lè)園，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)看見(jiàn)。因?yàn)槊孛艿奶焯脤⒂肋h(yuǎn)留在我們心中，成為我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)變老的童年。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇4)

《孩子們的秘密樂(lè)園》講了這樣的一個(gè)故事：有一天，翠湖公園里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，這個(gè)沉靜的冬天終于熱鬧了起來(lái)，但是馬戲團(tuán)的節(jié)目都不好看，所有的節(jié)目都讓孩子好失望。以前馬戲團(tuán)第一次來(lái)的時(shí)候大家都是被西瓜小丑吸引過(guò)來(lái)的，但是這一次，大家是自己買(mǎi)票進(jìn)來(lái)的，進(jìn)來(lái)以后發(fā)現(xiàn)西瓜小丑不能登臺(tái)表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。那一天的最后，居然有很多電視臺(tái)的記者來(lái)了，他問(wèn)一個(gè)小姑娘杜真子說(shuō)：“小姑娘，你喜歡這個(gè)馬戲團(tuán)的節(jié)目嗎？”杜真子滿臉都寫(xiě)著：“不喜歡”，而她的媽媽一點(diǎn)都不給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)，說(shuō)：“這次馬戲表演非常好，以前馬戲團(tuán)都是弄一些小丑上來(lái)，在那上串下跳，還很無(wú)聊地把很多動(dòng)物弄到臺(tái)上，這次覺(jué)得有很多高雅藝術(shù)。”記者又采訪了其他的大人和小孩，大人們都說(shuō)好，孩子們都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)話，他們滿臉都寫(xiě)了：“不滿意”。

后來(lái)，它們?cè)陂玖掷镆?jiàn)到了被馬戲團(tuán)趕出來(lái)的西瓜小丑，還有他的綠鸚鵡。笑貓它們想辦法留下了西瓜小丑和綠鸚鵡，并且和它們一起組成了一個(gè)酷極了的馬戲班，這里成了孩子們的秘密樂(lè)園，只有孩子們能夠進(jìn)來(lái)。

我認(rèn)為這個(gè)故事非常好，因?yàn)檫@里面說(shuō)了大人們對(duì)孩子們的不解，孩子們本身是要有樂(lè)趣的，但是他們的樂(lè)趣全被家長(zhǎng)給破壞了。這個(gè)故事能幫助家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)能夠從不理解孩子的環(huán)境中轉(zhuǎn)變成容易思考孩子的家長(zhǎng)，能夠讓孩子們的這一生變回那個(gè)美麗的環(huán)境。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇5)

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感邱天歌我十分喜歡楊紅櫻老師的《笑貓日記》系列讀物，特別是看過(guò)《孩子們的秘密樂(lè)園》感覺(jué)更是不一樣。楊老師筆下的文字宛如一首首優(yōu)雅的小曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，又如同一股股甘甜的泉水，汩汩的流進(jìn)了我的心田，象一縷縷春風(fēng)，讓我新潮澎湃。她讓一只貓講述那么動(dòng)聽(tīng)的故事，有喜悅，也有悲傷；有希望也有失望……我對(duì)《孩子們的秘密樂(lè)園》一書(shū)愛(ài)不釋手，常常一看就是半天。

有趣的貓，老老鼠，烏龜，西瓜小丑，白色經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。我還想去翠湖公園的楠木林，像杜真子一樣穿著紅場(chǎng)迷你裙去探索兒童公園的奧秘。翠湖公園有很多只有孩子才能知道的秘密。

那是春節(jié)的一天。一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到翠湖公園。寂靜的冬天終于熱鬧起來(lái)了。但是馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星和飛行的人。親愛(ài)的西瓜小丑不能在舞臺(tái)上表演。所有的節(jié)目都讓孩子們失望了，。不久，在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕箝_(kāi)設(shè)了一個(gè)酷馬班。

身穿綠底黑條的西瓜小丑一登場(chǎng)就引得孩子們尖叫，給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)；一頭靈魂出竅的豬——黑旋風(fēng)，被萬(wàn)年龜帶到了馬戲場(chǎng)出盡了風(fēng)頭；二丫表演了空中飛貓，三寶和球球老老鼠表演了戲球、胖頭和球球老老鼠表演了蹬球。綠鸚鵡還唱了世界名曲，菲娜和小白還跳了美麗的華爾茲這里一切都很新奇，從此成為孩子們的秘密樂(lè)園。楊阿姨居然以一只貓的口氣，寫(xiě)出了一本本有趣的書(shū)，真是了不起。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇6)

寒假期間，當(dāng)你走進(jìn)新華書(shū)店，就會(huì)發(fā)現(xiàn)電子屏幕上出現(xiàn)楊紅櫻：《孩子們的秘密樂(lè)園》。這本書(shū)的名字在新書(shū)銷(xiāo)售排行榜上名列前茅。

這是怎樣一本書(shū)呢？這么受讀者歡迎？我迫不及待地想看一看，感受一下！

本書(shū)的作者楊紅櫻依然用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個(gè)充滿童真童趣的一個(gè)故事：春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，孩子們?nèi)f分期待。期待精彩的表演，節(jié)日的狂歡。（作文5000網(wǎng) Zw5000.Com）

然而，結(jié)果卻讓孩子們非常失望：沒(méi)有可愛(ài)的動(dòng)物明星，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的空中飛人，搞笑的西瓜小丑根本無(wú)法在舞臺(tái)上表演，一切都那么無(wú)聊，孩子們的期望值相差1.8萬(wàn)英里。笑貓和萬(wàn)年龜大師看到這一幕，決定幫助西瓜小丑在楠木林形成一個(gè)孩子們想要的真正的馬戲團(tuán)。

從此，楠木林成了孩子們的秘密樂(lè)園，他們?cè)谀抢锉M情享受。在這里，孩子們找到了他們失去的夢(mèng)想和幸福！

主人公“笑貓”在本書(shū)中一直強(qiáng)調(diào)“童年”與“童心”的重要性。童年是人生中最美麗、最真實(shí)的階段。它幼稚、可愛(ài)、純潔。成年人往往忽視孩子的感受，總是被一些所謂專(zhuān)家的花言巧語(yǔ)蒙蔽了雙眼。

比如在本書(shū)中，大人們一味地追求“高雅藝術(shù)”，認(rèn)為唱歌跳舞才能在舞臺(tái)上表演，而西瓜小丑的表演則是低俗的。所以孩子們喜歡的節(jié)目都被拒之門(mén)外，同時(shí)也剝奪了孩子們享受快樂(lè)的權(quán)利?？墒?，這樣真的就能達(dá)到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？

答案當(dāng)然是否定的。童年是兒童的童年，不是**的童年，這是不可改變的是事。楠木林的秘密樂(lè)園是孩子們尋找童真、享受童年的地方。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇7)

又一次認(rèn)真仔細(xì)的讀完這本書(shū)，又重新去注意思考許多細(xì)節(jié)，又有了許多新的感悟收獲，這大概就優(yōu)秀作品的魅力吧，值得你多次的閱讀，每次都受益匪淺。

這本書(shū)的主人笑貓，可書(shū)里不僅僅寫(xiě)了笑貓，作者還用了許多筆墨描寫(xiě)了楠木林，寫(xiě)了生活在楠木林里的萬(wàn)年龜，西瓜小丑，綠鸚鵡，黑旋風(fēng)，菲娜，小白等等。

楠木林是笑貓生長(zhǎng)的地方，是黑旋風(fēng)在楠木林做仿真樹(shù)，是黑白小豬唱歌的地方。楠木林有著愛(ài)，歡樂(lè)，美，所以笑貓走到哪里也忘不了楠木林，因?yàn)槟抢锸撬墓枢l(xiāng)，笑貓確實(shí)是在愛(ài)中成長(zhǎng)的，沒(méi)有西瓜小丑的寬容，笑貓肯定不能快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)樗c眾不同，它是一只會(huì)笑的貓，她一點(diǎn)都不會(huì)捉老鼠，可以讓笑貓?jiān)诩易逯袩o(wú)地自容，但是大家都不討厭他而是善待它樂(lè)觀的生活。

笑貓?jiān)賽?ài)與寬容下成長(zhǎng)，這是我在讀《孩子們的秘密樂(lè)園》時(shí)的感受，是我懂了很多道理，最讓我佩服的是西瓜小丑的善良和正義，他和那些馬戲團(tuán)里的勢(shì)利小人不同，不會(huì)只為了利益，而不顧孩子的感受，還有那些可愛(ài)善良熱心的下搜動(dòng)物們，他們同樣值得我們尊敬喜歡，正因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻?，才換來(lái)了孩子們的無(wú)限快樂(lè)。

真心希望現(xiàn)實(shí)生活中，能多一些像他們那樣善良的熱心人，那我們的童年生活該有多么溫馨多么快樂(lè)?。?/p>

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇8)

孩子們每年都要看馬戲表演，可今年的馬戲表演卻不一樣，馬戲廣告上是一些美女，不是孩子們喜歡的西瓜小丑，孩子們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候看到了西瓜小丑，他們一邊追一邊叫西瓜小丑，追到帳篷就不見(jiàn)了。

馬戲開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是女高音獨(dú)唱，孩子們以為唱完就會(huì)輪到西瓜小丑，可接下來(lái)的節(jié)目還是一樣。大人們看得津津有味，小孩們卻坐不住了，很快就走掉了多半，孩子們?cè)诔鰣?chǎng)的時(shí)候都說(shuō)“騙人的馬戲，根本就不是馬戲，我們想看的是西瓜小丑”。一連幾天，帶著孩子來(lái)看馬戲的人越來(lái)越多，因?yàn)榧议L(zhǎng)們都聽(tīng)信了專(zhuān)家們?cè)谛麄鲀?cè)上說(shuō)的話，說(shuō)這樣的馬戲能提高孩子的智力水平和藝術(shù)品位。孩子們很失望。

在笑貓的幫助下，西瓜小丑在楠木林組建了一支全新的馬戲班，他要和動(dòng)物明星們——綠鸚鵡、胖頭、二丫、三寶、小白、菲娜、黑旋風(fēng)和八只小白豬以及球球老老鼠一起表演。

馬戲開(kāi)始了，西瓜小丑騎著黑旋風(fēng)像箭一般地射了出去，綠鸚鵡盤(pán)旋在孩子們的頭頂唱著《歡樂(lè)頌》，八只小白豬變化著隊(duì)形跳起了小步舞，小白和菲娜跳起了華爾茲，三寶表演的跳球、胖頭表演的蹬球都贏得了孩子們的尖叫聲，二丫表演的空中飛貓將整場(chǎng)演出的氣氛推向了高潮。他們的演出受到孩子們瘋狂的追捧。

由于萬(wàn)年龜施展魔法把大人們擋在楠木林外，這里便成為孩子們真正的秘密樂(lè)園。

讀完這本書(shū)我真羨慕這些小動(dòng)物們能有屬于自己的秘密樂(lè)園，同時(shí)我也希望爸爸媽媽們能了解自己的孩子，知道什么是孩子們最喜歡的，讓自己的孩子都擁有快樂(lè)的童年。

孩子們的秘密樂(lè)園讀后感(篇9)

楠木林是個(gè)神奇的地方，這里有精彩的馬戲表演，這里始終回蕩著童真的笑聲……這就是我最?lèi)?ài)讀的《孩子們的秘密樂(lè)園》。

這本書(shū)主要講：翠湖公園來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，可是和傳統(tǒng)的馬戲表演截然不同，這里沒(méi)有空中飛人，沒(méi)有小動(dòng)物，只有唱歌跳舞，還把孩子們最喜歡的西瓜小丑趕走了。但是西瓜小丑沒(méi)有放棄，靠著自己的堅(jiān)持，在萬(wàn)年龜、黑旋風(fēng)的幫助下建設(shè)了一個(gè)只屬于孩子們的“秘密樂(lè)園”，讓孩子們能自由快樂(lè)地玩耍，觀看西瓜小丑他們的馬戲演出，守護(hù)孩子們的童真。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，使我學(xué)到了很多東西。做人要懂得感恩，與人為善，以幫助他人為樂(lè);心境要豁達(dá)恬然，樂(lè)觀向上，輕松面對(duì)每一天;做事要堅(jiān)持不懈，刻苦努力，才能打開(kāi)成功之門(mén)。古今中外哪個(gè)成功人士不是靠這種堅(jiān)持不懈的努力才實(shí)現(xiàn)了自己的理想的。

所以，雖然現(xiàn)實(shí)生活中的我們沒(méi)法擁有楠木林這樣的神奇世界，但是我們可以和西瓜小丑一樣，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，擁有自己的“秘密樂(lè)園”!

延伸閱讀

《童年的秘密》的讀后感匯總

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讀后感是人對(duì)書(shū)中事物的感嘆，說(shuō)出來(lái)世間真理。作品這部作品相信很多人是閱讀，他的故事情節(jié)不禁讓很多人感嘆人生。讀書(shū)的心得限于自己主觀的一些看法，可以通過(guò)寫(xiě)讀后感把這些看法記錄下來(lái)。你有沒(méi)有搜過(guò)有參考價(jià)值的作品讀后感呢？有請(qǐng)閱讀編輯為你編輯的《童年的秘密》的讀后感，僅供參考，歡迎閱讀。

《童年的秘密》的讀后感【篇1】

《童年的秘密》是由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)索利撰寫(xiě)的，經(jīng)過(guò)在“兒童之家”的教育實(shí)踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說(shuō)明成人對(duì)兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，經(jīng)過(guò)對(duì)本書(shū)的閱讀，給我留下很深的印象。

蒙臺(tái)梭利講到的關(guān)于對(duì)幼兒的教育，無(wú)一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進(jìn)行的，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完成自我認(rèn)知的提升！我想，這時(shí)，孩子的心里肯定是最簡(jiǎn)便愉快的，而我們明白歡樂(lè)容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的教師，只要孩子有興趣，還怕他不會(huì)學(xué)習(xí)嗎？所以，作為一個(gè)孩子的教育者，首先就要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，會(huì)讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動(dòng)理解教育，勢(shì)必會(huì)造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會(huì)有什么學(xué)習(xí)熱情，更不要說(shuō)是孩子了！

所以，作為一名小學(xué)教師，學(xué)習(xí)對(duì)兒童進(jìn)行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)將會(huì)游刃有余，還怕孩子調(diào)皮，會(huì)造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無(wú)疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給學(xué)生，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象，它與我們對(duì)兒童習(xí)以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的秘密”。

那我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢？

首先要把孩子置身于一個(gè)愉快的環(huán)境，所學(xué)的資料要對(duì)孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設(shè)計(jì)好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感興趣的！

其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說(shuō)的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說(shuō)、去批評(píng)！孩子不喜歡一個(gè)愛(ài)嘮叨的教師。

最終是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運(yùn)動(dòng)，從而使他們聚精會(huì)神，精力集中。兒童就會(huì)獲得一種滿足感和歡樂(lè)感。這樣兒童就向正常化邁進(jìn)。即學(xué)會(huì)克制自我、平靜地生活及喜歡學(xué)習(xí)。

關(guān)于這本書(shū)，還有很多需要我們?nèi)チ私獾闹R(shí)與資料，雖然這些方法運(yùn)用到實(shí)際的教育中未必實(shí)用，但卻提高了我對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)，在今后的實(shí)踐中應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長(zhǎng)。

《童年的秘密》的讀后感【篇2】

這是一本育兒或者說(shuō)心理分析的書(shū)，以上就是讀后感。的確，關(guān)于這本書(shū)，無(wú)論說(shuō)它的作者多么成熟，說(shuō)里面講的道理多么有用。跟著我做了越來(lái)越多次的讀書(shū)會(huì)，我逐漸感覺(jué)，說(shuō)這些，很無(wú)力。

所以我這次，決定偏個(gè)樓，說(shuō)點(diǎn)別的。有個(gè)提法，孩子三歲前學(xué)到的東西，大約是我們往后人生里所有知識(shí)的總和。這三年里，他(她)學(xué)會(huì)的東西，未來(lái)一生我們都不太可能學(xué)到那種程度。

好比靈活的操縱自己的四肢，在我們的成人世界里，絕少見(jiàn)到操縱某樣工具如指臂使，這樣的人古代叫做大匠，現(xiàn)代大約是叫高級(jí)工程師吧。

好比用喉嚨發(fā)出有意義的音節(jié)，同時(shí)理解它的含義，學(xué)會(huì)說(shuō)，并且理解一種語(yǔ)言文化的人，在我們的世界被稱(chēng)為巨匠。再好比熟悉到墻是墻，人是人，玩具是玩具，還有獨(dú)立熟悉這些事物的能力，現(xiàn)實(shí)里能這么做的人，叫做科學(xué)家。

這是很有趣的角度：我們從0艱難的跨越到1，開(kāi)始了從1到10000的人生旅程，很希奇的失去了這種跨越的能力。就像年少時(shí)的懵懂，當(dāng)你懂了，懵懂就失去了，同時(shí)失去的，還有懵懂時(shí)的無(wú)來(lái)由的，莫名的感覺(jué)。我把這種感覺(jué)，叫做天性。

佛教里有種說(shuō)法，叫做“所知障”，大意是，你知道的越多，障礙就越大。當(dāng)知識(shí)、技能、閱歷等幫助我們?cè)谶@個(gè)世界和諸多事物更順利的相處的時(shí)候，我們那種無(wú)知無(wú)畏、那種穿透迷霧的激情和快意、那種布撣子見(jiàn)珠光華燦的幸福和打動(dòng)，那種人道，也被驅(qū)趕出了伊甸園。

所有我們知道的，就這樣變成了鐐銬、牢籠和枷鎖。而無(wú)意識(shí)時(shí)的那種不明所以，蕩然無(wú)存。道德經(jīng)中，“專(zhuān)氣致柔，如嬰兒”，大約是想描述那種狀態(tài)。

有些藝術(shù)家或者修行人，會(huì)選擇流放自己，或者讓自己放浪一些，或者讓自己牢牢束縛，來(lái)嘗試感觸感染曾經(jīng)的真摯。

這些行為或者方式，不予置評(píng)。我只是想起了一些看過(guò)的話：在未來(lái)眼前，我們都是孩子。我從未長(zhǎng)大，但從未休止生長(zhǎng)。與諸君共勉。

《童年的秘密》的讀后感【篇3】

選擇讀這本書(shū)，一是因?yàn)槁?tīng)同事給老師推薦過(guò)，是一本講解兒童心理很深刻很引人深思的好書(shū);二是因?yàn)樽髡呤且獯罄睦韺W(xué)家瑪麗亞蒙臺(tái)梭利，在世界兒童教育方面算是一個(gè)公認(rèn)的權(quán)威專(zhuān)家。既然這本書(shū)有這么多的光環(huán)，懷著渴求知識(shí)的欲望和好奇心，開(kāi)始了《童年的秘密》的拜讀。

剛拿到這本書(shū)，瀏覽目錄，發(fā)現(xiàn)很多重要的字眼，如：敏感期，秩序，智力，行走，手，節(jié)奏，依附，占有欲，權(quán)力欲，自卑感，恐慌和說(shuō)謊等，感覺(jué)這本書(shū)真的說(shuō)到了點(diǎn)子上了，又一次增加了我對(duì)這本書(shū)的向往，迫不及待要好好研讀了。但很認(rèn)真的讀了前言和正文的前兩個(gè)章節(jié)，有點(diǎn)失望，感覺(jué)蒙臺(tái)梭利的只是揭示了兒童發(fā)展的一些特點(diǎn)和成人的錯(cuò)誤或不適宜的.行為和做法，沒(méi)有給出正確的做法。即是告訴你了“what”(什么)和“why”(為什么)，但不說(shuō)“how”(怎么辦);告訴你這樣做不行，不合適，卻不說(shuō)怎么做才行，合適?？赡苁情_(kāi)始對(duì)這本書(shū)期望過(guò)高，而且受思維定式的影響，總想讓別人告訴你應(yīng)該怎么做，自己懶于思考，其實(shí)也是人惰性--思維懶惰的體現(xiàn)。在接下來(lái)過(guò)程中，頓悟，發(fā)現(xiàn)該書(shū)之所以不給出具體的正確做法正是秉承著該書(shū)的一個(gè)重要思想，給孩子一個(gè)自由寬裕的環(huán)境，讓其生長(zhǎng)，而不是限定條條框框。成人的角色應(yīng)該是幫助的角色，有時(shí)應(yīng)該是旁觀者，理解、尊重兒童，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，為兒童實(shí)現(xiàn)自身的潛能提供所需的幫助，更不要忽視和壓抑兒童的心理發(fā)展。所以這本書(shū)沒(méi)有告訴我們成人應(yīng)該怎么做，而且把我們經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)的地方指出來(lái)，警示。我們不要走入誤區(qū)，重蹈覆轍,而每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，所以不給出條條框框，每個(gè)成人都可以從自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行把握。

越往后讀越被這本書(shū)深深吸引，除了獲取知識(shí)和理念，還有豐富的案例，很有趣，印象也深刻?，F(xiàn)在讀了又一半，下面也要好好讀。讀書(shū)筆記也要做好，是很寶貴的資源。

《童年的秘密》的讀后感【篇4】

這本書(shū)最早是1936年出版的，到現(xiàn)在已經(jīng)80多歲了，但可以說(shuō)在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。蒙臺(tái)梭利對(duì)兒童階段的研究揭開(kāi)了人類(lèi)童年的秘密，讓我們了解孩子的行為和心靈成長(zhǎng)到底遵循什么樣的規(guī)律。了解童年的秘密，能讓我們更好地對(duì)待孩子，也能重新認(rèn)識(shí)自己。要理解這本書(shū)，先要把握兩個(gè)概念：一個(gè)是兒童本位，一個(gè)是實(shí)證精神。蒙臺(tái)梭利通過(guò)她多年的研究和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了兒童心理發(fā)展的幾個(gè)特點(diǎn)：

第一，兒童心理的發(fā)展是受到兒童敏感性的指導(dǎo)的。

第二，兒童有兩重秩序感，一個(gè)是外部秩序，一個(gè)是內(nèi)部秩序。兒童是通過(guò)外部物體的秩序去認(rèn)識(shí)他周?chē)沫h(huán)境，然后去理解和感知外部世界存在的規(guī)律和關(guān)系。

第三，兒童的智力發(fā)展，最重要的是兒童的內(nèi)在感知。

對(duì)于兒童的秘密，她也有了一系列發(fā)現(xiàn)：

第一，兒童的天性是講秩序。

第二，兒童天然有尊嚴(yán)感。

第三，兒童愛(ài)學(xué)習(xí)，也有自控力，而且兒童的耐心比大人強(qiáng)。

最后要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這是一本學(xué)術(shù)書(shū)，其中一些理論也存在爭(zhēng)議，但這本書(shū)最大的貢獻(xiàn)就在于讓父母、成人開(kāi)始意識(shí)到兒童本能意識(shí)的價(jià)值，不要輕視孩子，要試著去了解孩子，要像尊重一個(gè)成年人一樣去尊重孩子。蒙臺(tái)梭利還讓我們認(rèn)識(shí)到，教育不僅要關(guān)注孩子的智力成長(zhǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康。每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該了解一下蒙臺(tái)梭利開(kāi)啟的現(xiàn)代教育理念，給孩子設(shè)計(jì)出他們真正需要的空間，給孩子足夠的自由，而不是束縛和過(guò)多的矯正，并提醒自己“孩子也可以是成人的父母，成人可以向孩子學(xué)到很多”。準(zhǔn)備要小孩和有小孩的可以看一下，偏理論但很有用，做父母之前是需要教育合格的，父母像孩子學(xué)習(xí)的地方更多~

《童年的秘密》的讀后感【篇5】

《童年的秘密》是著名教育家蒙臺(tái)梭利的著作，全書(shū)分為三大部分，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展；兒童的教育；愛(ài)的智慧；成人與兒童的沖突等等。很多部分讓我有很多的思考。

《童年的秘密》告訴我們，教育可以采用一種幫助兒童的自然發(fā)展的方式去保護(hù)和培育兒童，從而對(duì)這些自然特性產(chǎn)生影響。所以教育首先要做的事情是“發(fā)現(xiàn)兒童真正的本性，進(jìn)而幫助他正常發(fā)展”。在這里，除了環(huán)境和材料之外，某些條件是特別重要的，那便是“成人中立的特征”。蒙特梭利創(chuàng)辦的第一個(gè)兒童之家，那些父母是文盲，他們忙于生計(jì)而無(wú)暇多份精力給孩子，他們的教師是毫無(wú)野心和先入之見(jiàn)的普通勞動(dòng)?jì)D女，這就導(dǎo)致了一種理智的沉靜。教師必須沉靜。他是一種更深沉的平靜，一種空白，或更好的、無(wú)阻礙的狀態(tài)，這種狀態(tài)是內(nèi)心清晰的源泉。這種沉靜由心靈的謙虛和理智的純潔組成，是理解兒童所必不可少的條件。

于是，我知道了一般傳統(tǒng)教學(xué)法的老師與蒙特梭利教學(xué)法的老師的根本不同：一般傳統(tǒng)的學(xué)校，老師只是認(rèn)識(shí)小朋友的行為，知道要照顧他們，也知道為了教育他們應(yīng)該做些什么；蒙特梭利的老師，眼前應(yīng)是一位還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁邊，觀察孩子。讓孩子在自理中獲取生理的獨(dú)立，在自由選擇中獲取意志的獨(dú)立，在無(wú)止盡的獨(dú)立工作中獲取思想的獨(dú)立。也就是說(shuō)，我們要追隨兒童。讓“他們的生命自然地展現(xiàn)，就像蓮花在散發(fā)出芬芳的花香時(shí)，伸展出百色花瓣以接受陽(yáng)光的哺育。

秘密花園讀后感

正如第一次讀完作者寫(xiě)的作品，內(nèi)心的感動(dòng)久久不能平復(fù)。寫(xiě)讀后感就像一次反芻，讓我把知識(shí)嚼爛咬碎，營(yíng)養(yǎng)吸收得更好，通過(guò)讀一讀“秘密花園讀后感”您有可能會(huì)對(duì)這個(gè)話題有更全面的認(rèn)識(shí)，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

秘密花園讀后感【篇1】

《秘密花園》是一本充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情，對(duì)心靈和成長(zhǎng)的探索達(dá)到了一個(gè)很深的地步。從這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一位活拔快樂(lè)的郭奇，從那扁“讓他們笑吧”這一扁我發(fā)現(xiàn)了柯林得給人們的快樂(lè)和熱愛(ài)。柯林和瑪麗是一對(duì)要好的朋友。有一次，瑪麗和狄肯去把柯林玩時(shí)才發(fā)現(xiàn)了柯林坐上了輪椅。后來(lái)，瑪麗和狄肯的鼓勵(lì)下克服了走路的恐懼。

秘密花園的讀后感2

這本書(shū)中，講了一個(gè)小女孩失去至親后在親戚家借住時(shí)，對(duì)一個(gè)嚴(yán)禁入內(nèi)的已經(jīng)荒廢已久的花園產(chǎn)生了濃厚好奇心，并與患病的表弟，在這里偶然認(rèn)識(shí)的朋友結(jié)伴一同去“探險(xiǎn)”，熟悉這里了之后，他們天天都去，過(guò)了一段時(shí)間，表弟的病便奇跡般地好了。

讀了這個(gè)故事，讓我明白了道理，那便是大自然的神奇。人們的.生命中必須有綠色，比如氧氣吧，如果沒(méi)有了綠葉，就沒(méi)有了氧氣，沒(méi)有了氧氣，人類(lèi)就無(wú)法生存。此外，綠色還可以讓我們改變心情，開(kāi)開(kāi)心心的，俗話說(shuō)：一日三笑，不用吃藥。

所以，熱愛(ài)綠色吧！熱愛(ài)大自然吧！

秘密花園讀后感【篇2】

在我的書(shū)柜里，仍然珍藏著一本書(shū)，一本神奇，充滿糖果香味的書(shū)——《秘密花園》。這是一本帶著魔法的書(shū)，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。

這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父住在一個(gè)大莊園里。于是，自私任性的小瑪麗開(kāi)始了新的生活。再在旅鶇鳥(niǎo)的指引下，小瑪麗進(jìn)入一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年狄肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持，共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗活潑的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂了什么叫做快樂(lè)，最后姑父也被他們影響了，一家人過(guò)了幸福的生活……

書(shū)中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們的要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂(lè)呢？不！快樂(lè)不是用金錢(qián)換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到真正的快樂(lè)，只要我們擁有生命的活力。丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“秘密花園”。

讓我們用真誠(chéng)，勇敢，善良，自信這四把心靈鑰匙去開(kāi)啟心中的快樂(lè)花園，讓它放射出迷人的光彩吧！

秘密花園讀后感【篇3】

本文的主人翁是一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗。雷諾克斯，她出生在印度的的富人家庭，從小有奶媽。保姆伺候著長(zhǎng)大，因此形成了暴躁。霸道的性格。因?yàn)橐环N霍亂疾病的流行，所以她的家人全部遭難，當(dāng)時(shí)她在自己的房間睡覺(jué)，才幸免遇難。她醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，爸爸的部下正在找她，她才知道自己成了一個(gè)孤兒。經(jīng)過(guò)部下的聯(lián)系，才輾轉(zhuǎn)找到了在英國(guó)生活的舅舅。成了孤兒的她，不得不到遠(yuǎn)在英國(guó)的舅舅家生活。

來(lái)到克萊蒙舅舅的莊園后。她發(fā)現(xiàn)這里仆人和過(guò)去在印度的不同，整個(gè)莊園被籠罩在神秘的氣氛之下。后來(lái)，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了莊園的秘密花園，一個(gè)被封鎖了十年的秘密花園，和性格古怪又多病的小主人柯林。

在草原上瑪麗認(rèn)識(shí)了“草原小精靈”迪克，迪克是一個(gè)和動(dòng)物交朋友的男孩子。在迪克的幫助下，瑪麗使花園重現(xiàn)生機(jī)，還讓柯林恢復(fù)了健康和自信，而瑪麗也成為一個(gè)懂禮貌和善解人意的人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。

我要學(xué)習(xí)瑪麗為了一件事而堅(jiān)持不懈的精神，不怕困難，迎難而上，最終達(dá)到了目的。我平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄了目標(biāo)，這樣的毛病我一定要改正，要像瑪麗一樣為了理想而拼搏奮斗，到達(dá)理想的彼岸。

秘密花園讀后感【篇4】

這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門(mén)，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林?，旣悺⒖肆?、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

人生不如意事就如滿天繁星，假如一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒(méi)有生銹。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，假如破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得面都青了?；氐郊遥腋嬖V了家人，可妹妹卻樂(lè)觀地說(shuō)：“放心好了，沒(méi)那么容易死?！蔽野胄虐胍?。一個(gè)月很快就過(guò)了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨(dú)個(gè)呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說(shuō)：“我看，是你著涼了，因此才頭疼。”我不信，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類(lèi)的。無(wú)奈，妹妹叫回了正上班的媽媽?zhuān)瑡寢層职盐宜瓦M(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是由于我感冒了，而我根本沒(méi)有破傷風(fēng)……

同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂(lè)，甚至漠視快樂(lè)。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛(ài)妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛(ài)妻的思念，可是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗?？鞓?lè)是人生之本，人假如沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的情感。 花園是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶！

讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我懂得了，讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！

秘密花園讀后感【篇5】

《秘密花園》講述了一群可愛(ài)的孩子在一個(gè)神秘的莊園里發(fā)生的故事。他們互相幫助，互相啟發(fā)，在這個(gè)花園里找到了許多新生命，讓花園恢復(fù)了生機(jī)。這本書(shū)中的人物真誠(chéng)、友善、樂(lè)觀的品質(zhì)給了我很大的啟發(fā)。

在印度，瑪麗總是病怏怏的，什么事都得傭人去做，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口得日子。自從瑪麗到英國(guó)后，她認(rèn)識(shí)了瑪莎?，斏且粋€(gè)很善良的姑娘，她的家里很窮，但她認(rèn)為荒原會(huì)給他們帶來(lái)一些好處。于是，她就讓瑪麗到外面多呼吸新鮮空氣。瑪麗的身體也健康起來(lái)，她也學(xué)會(huì)了自理能力，現(xiàn)在她充滿了活力，可以一邊跳繩一邊到戶外玩了。

在這里，她對(duì)一切都充滿了好奇心。在一個(gè)花園里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫本韋瑟斯達(dá)夫的園丁，他總是少言寡語(yǔ)，說(shuō)話也直截了當(dāng)，他這樣的作風(fēng)感染了瑪麗。

在這個(gè)莊園里，有一個(gè)小少爺，叫科林，是克雷文先生的兒子。他患有歇斯底里，一直臥床不起，還經(jīng)常鬧得整座宅子不得安寧。后來(lái)，瑪麗出于好奇心，在一個(gè)晚上找到了科林?？屏挚偸呛鼙^，覺(jué)得自己快要死了。當(dāng)瑪麗跟他說(shuō)到秘密花園時(shí)，他的好奇心被勾了起來(lái)，也不那么悲觀了。后來(lái)，瑪麗因?yàn)闆](méi)能及時(shí)到科林那兒，科林又大鬧了一場(chǎng)，可是很快他們又和好如初了?，旣惡偷峡祹е屏值交▓@里干活?？屏值纳眢w得到了鍛煉，和花園一起恢復(fù)了活力。

迪康是一個(gè)陽(yáng)光男孩，他會(huì)馴服小動(dòng)物，荒原上的小動(dòng)物都喜歡他，連母狐貍都敢把小狐貍崽子往他那里送。在瑪麗心中，迪康就是一個(gè)天使，幫助她打理花園，還教給她很多關(guān)于大自然的知識(shí)。

秘密花園就像他們的一個(gè)王國(guó)，在那里，他們可以親密地接觸大自然，在這個(gè)過(guò)程中，他們感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和真誠(chéng)的友誼。他們的心理變得陽(yáng)光、自信、健康，也學(xué)會(huì)了更多的本領(lǐng)。

秘密花園讀后感【篇6】

有這樣一本書(shū)，它充滿了魔力，在你心情煩悶的時(shí)候，看一看它，就會(huì)使你立刻快樂(lè)、開(kāi)朗，而且還能讓你百讀不厭，它的名字叫《秘密花園》。

《秘密花園》里的主人公叫瑪麗，她的父母被一場(chǎng)可怕的瘟疫帶走了，使瑪麗這個(gè)可愛(ài)的小女孩成為了孤兒，不得不被送到她舅舅的畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有一個(gè)被她舅舅——克蘭文先生鎖了十年的古老花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩——克林?，旣惖牡絹?lái)改變了一切，她通過(guò)一只知更鳥(niǎo)的幫忙，發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門(mén)，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩克林——也就是她的表哥?，旣?、克林和一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的男孩——迪肯從此成為了好朋友，通過(guò)他們的努力，終于喚醒了沉睡十年的'古老花園。

在讀這本書(shū)之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷；當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心情就變的非常寬闊；在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到非常新鮮有趣；在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的克林說(shuō)呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周?chē)路鹩性S多的清新空氣，令我心曠神怡；當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫助下身體慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福；當(dāng)我看到通過(guò)他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心情是多么歡樂(lè)呀！

在這本書(shū)中里，我學(xué)到了：要改變自己的人生，要靠努力，也靠自信。

秘密花園讀后感【篇7】

瑪麗因一味縱容，到六歲時(shí)就變得專(zhuān)橫霸道時(shí)，讓我感到欣喜的是：瑪麗和科林后來(lái)變了，變得開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀、健康。兩個(gè)這樣特別的孩子，是什么魔力讓他們起了這樣的變化？是友愛(ài)和大自然

當(dāng)快樂(lè)的迪克走進(jìn)他們的生活中時(shí)，他把幸福、快樂(lè)也帶給了他們，他把他們帶進(jìn)了大自然。大自然陶冶了他們的情操。使他們惡劣的情緒平和下來(lái)，在合作中學(xué)會(huì)了合作和關(guān)愛(ài)他人。其實(shí)，每一個(gè)人都有一座心靈的秘密花園，只有你去開(kāi)啟它，用心去面對(duì)它，它就可以開(kāi)滿鮮花，生機(jī)勃勃；而你不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只知道退縮，它就會(huì)一片荒蕪，死氣沉沉。讀完了《秘密花園》這本書(shū)，我立即買(mǎi)了好多花兒的種子，邀請(qǐng)好多朋友，在我家的后園的地方，種了許多花花草草，也希望自己心中的秘密花園在這里鮮花遍地的。讓它也開(kāi)啟我的心靈，也開(kāi)啟大家的心靈。

《秘密花園》讀后感

期望這篇關(guān)于“《秘密花園》讀后感”的文章可以給大家一些啟發(fā)，讀完作者的作品后，我們將能更深刻地了解作者的內(nèi)心世界。通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記來(lái)改變我們的閱讀習(xí)慣和方式，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)表達(dá)讀后感呢？希望這些信息對(duì)你有所裨益！

《秘密花園》讀后感 篇1

快樂(lè)猶如花園中的一片陽(yáng)光，那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天枯黃的落葉?？鞓?lè)，離我們近在咫尺。

——題記

一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我細(xì)細(xì)地品讀了一本被稱(chēng)為“充滿糖果香”的名著——英國(guó)作家霍奇森伯內(nèi)森寫(xiě)的《秘密花園》。讀完以后，我好像真的聞到了糖果的香。在香氣里，夾雜著花的芬芳、草的清香，蓬勃生命的濃香，頑強(qiáng)、樂(lè)觀生存的馨香，讓夜的寒冷逐漸變得溫暖。

夜越來(lái)越深了，窗外一陣暖風(fēng)拂過(guò)，天空中繁星閃耀，讓人身心放松。在寂靜的夜晚里，我的心卻久久不能平靜。在一場(chǎng)霍亂后，嬌慣的瑪麗成為孤兒，她只得被送去舅舅阿奇家。那里還住著表弟柯林，一個(gè)臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的男孩；也遇到了一個(gè)改變她的命運(yùn)的男孩迪肯，是一個(gè)對(duì)生活充滿充滿激情的小男孩。他們?cè)诓菰湘覒?，瑪麗、柯林在和迪肯的一次次玩耍中，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)健康、開(kāi)朗活潑的孩子。小女孩瑪麗在秘密花園里找到了快樂(lè)！

到底是什么改變了倔強(qiáng)的瑪麗小姐？又是什么改變了不可一世的柯林少爺？那是因?yàn)樗麄冇辛丝鞓?lè)，感受到大自然的美好，以快樂(lè)征服了病魔與煩惱，這便是他們心中的太陽(yáng)。

打開(kāi)記憶的匣子——記得我在一次考試中“跌倒”了，成績(jī)很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來(lái)，偷偷地哭泣著。媽媽見(jiàn)了，告訴我，一次考試的失敗不算什么，人生中，還有無(wú)數(shù)坎坷，只有用樂(lè)觀的心態(tài)才能跨過(guò)它。我抬起頭，媽媽堅(jiān)定的眼神讓我又充滿了信心。

名人也是如此，憑自己的行動(dòng)，用一顆充滿陽(yáng)光的心將不可能變?yōu)榭赡?。霍金患小兒麻痹癥，卻努力探索宇宙中不為人知的秘密；羅斯福雖然也患小兒麻痹，但他最終成為了一代總統(tǒng)；又瞎又聾又啞的海倫凱勒，在她頑強(qiáng)的拼搏下，成了一位教育家。

這更加讓我明白：當(dāng)遭遇巨大不幸時(shí)，試著拋開(kāi)煩惱，迎接明天嶄新的太陽(yáng)。這樣，你的人生就會(huì)變成絢麗的彩虹，裝飾著湛藍(lán)的人生天空。

夜深了，星星困得眨眼，窗外飄來(lái)一陣花香，我伴著花香，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

《秘密花園》讀后感 篇2

夏，來(lái)了，太陽(yáng)猛烈地烤著大地。而我悠閑地躺在沙發(fā)上，拿起那本《秘密花園》。

瑪麗，她是個(gè)孤獨(dú)的女孩兒，從小跟著奶媽長(zhǎng)大，她任性，什么事都不做，要奶媽幫她做。但是，霍亂疫情的爆發(fā)，奪去了無(wú)數(shù)人的生命，使瑪麗轉(zhuǎn)眼之間成了一個(gè)可憐的孤兒。后來(lái)，她被送到了克蘭文叔叔的家里。從小被嬌生慣養(yǎng)的瑪麗變得自私、冷漠而驕橫，連穿衣服扣子這樣的事都要仆人幫她做?？墒乾斏某霈F(xiàn)卻讓她發(fā)生了變化。直到發(fā)現(xiàn)秘密花園后，她便開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，決定用自己的雙手讓秘密花園活過(guò)來(lái)。

瑪麗，在成長(zhǎng)的道路上遇到了一系列離奇有趣的事情，她辛勤的勞動(dòng)也帶來(lái)了驚奇的變化：她那單薄的身體變得健康壯實(shí)，怪異的性格變得開(kāi)朗活潑。她，終于懂得了“獨(dú)立。

曾經(jīng)，我也像瑪麗那樣?jì)蓱T，愛(ài)淘氣，依賴(lài)心極強(qiáng)。可是，在我讀完《秘密花園》后我發(fā)現(xiàn)，依賴(lài)會(huì)害了你，讓你什么也不會(huì)。只有勤勞才能打開(kāi)依賴(lài)這個(gè)鎖。

感謝你，瑪麗，閱讀你，受用了!

《秘密花園》讀后感 篇3

《秘密花園》是一本關(guān)于大自然的書(shū)，主要講了小女孩瑪麗從一個(gè)不講道理、自私自利的“小野豬”變成了一個(gè)文靜可愛(ài)的小姑娘的故事。

小瑪麗在出生后，很少見(jiàn)到自己的爸爸媽媽?zhuān)闹車(chē)挥型林尯蛶讉€(gè)土著傭人。但是，一場(chǎng)可怕的疾病——瘟疫，侵襲了她住的村子，人們成批的死去，她的爸爸媽媽和土著阿媽被瘟疫奪去了生命，家中沒(méi)有染上疾病的傭人一哄而散，大房子里空蕩蕩的，只剩她和一條小蛇。當(dāng)她被發(fā)現(xiàn)之后，好心的人們送她到了姑父阿奇博爾德·克雷文先生那。他是個(gè)脾氣很壞、沒(méi)人喜歡的人。他的管家勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠。還有一個(gè)憂郁又粗暴無(wú)禮、經(jīng)常傷心哭訴的少爺柯林，讓孤苦伶仃的小瑪麗更感到孤獨(dú)落寞。

但是倔強(qiáng)的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情幫助下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪康，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開(kāi)始了對(duì)秘密花園的耕種，迪康的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。最終，小瑪麗以自己的樂(lè)觀感染了柯林，并且?guī)椭麘?zhàn)勝了“心魔”，過(guò)上了健康快樂(lè)的生活。

這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)小瑪麗的生活，告訴我們：遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑著面對(duì)，用自信和樂(lè)觀戰(zhàn)勝磨難。

《秘密花園》讀后感 篇4

這本《秘密花園》是我偶然在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)的，在好奇心的驅(qū)使下，我讀完了這本書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得深受啟發(fā)。

《秘密花園》這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事，主人公瑪麗充滿了對(duì)生命的激情與熱愛(ài)，對(duì)心靈和成長(zhǎng)進(jìn)行了很深的探索。它展示的是，人的態(tài)度如何決定人的生活和性格，從而決定了怎樣的命運(yùn)。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父共同生活在一個(gè)大莊園里。于是，不僅任性自私，而且暴躁孤僻的瑪麗開(kāi)始了新的生活。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗在一只知更鳥(niǎo)的指引下，在泥土里找到了一把鑰匙，進(jìn)入了密封已久的“秘密花園”。而后，她又認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年狄肯和被痛苦和絕望折磨的少年柯林?，旣愒谂笥训囊淮未侮P(guān)心和陪伴下越發(fā)成長(zhǎng)。在大家的努力下，“秘密花園”再一次充滿了生機(jī)，瑪麗從自私任性、暴躁孤僻變得美麗純潔、和善開(kāi)朗；柯林從一個(gè)病殃殃的少爺變成了一個(gè)健康快樂(lè)的大男孩。大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最終，姑父也受到了影響，敞開(kāi)了自己灰冷的心扉，一家人過(guò)上了幸福的生活……

書(shū)中的瑪麗給我留下了深刻的印象。她出生于貴族，被家人當(dāng)小公主一樣呵護(hù)。我們的父母又何嘗不是這樣呢？父母就像我們的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，更沒(méi)有風(fēng)暴。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，給與我們最優(yōu)越的條件，滿足我們所有的要求?？山疱X(qián)能換來(lái)這些嗎？不，這些是不能用金錢(qián)換來(lái)的。

也正是這樣的環(huán)境，改變了瑪麗暴躁的性格，造就了她面對(duì)生活樂(lè)觀開(kāi)朗的積極的態(tài)度，也找到了真正的快樂(lè)。這本書(shū)使我深深的懂得：只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活的充滿信心，讓生命充滿活力，丟下心中暴躁陰郁的一角，便能走向心中的“秘密花園”。

《秘密花園》讀后感 篇5

坐在正門(mén)前，享受陽(yáng)光的沐浴，不遠(yuǎn)的荷塘邊是開(kāi)的正艷的花兒。一朵挨著一朵，一簇?cái)D著一簇，形成了一座不大的小花園兒，甚是美麗。盯視小花園兒良久，忽而想起了一本書(shū)，《秘密花園》。像翻開(kāi)老電影，我們一同觀看這座神秘的花園……

她，瑪麗，只是一個(gè)面如菜色，長(zhǎng)相極差的女孩子。她的脾氣暴戾，性格刁鉆倔強(qiáng)，很不討人喜歡，但是她自幼便失去了雙親，也是一個(gè)可憐的孩子。她知道她的母親是個(gè)十足的美人兒，瑪麗見(jiàn)過(guò)她媽媽?zhuān)低档?，不能被她媽媽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龐寢屔铝爽旣愡@么一個(gè)丑娃娃，對(duì)于她這個(gè)大美人兒來(lái)說(shuō)十分不合理，于此冷落了自己的親生孩子，瑪麗?，旣愖≡谝蛔蟪潜だ铮锩娴钠腿酥魅讼嗬^得病死去，只剩下這個(gè)被遺忘的小孩兒，噢，還有一只讓瑪麗提心吊膽的蛇?，旣惐黄人偷搅怂酶讣遥酶甘莻€(gè)怪人，很少出現(xiàn)在他的莊園里，他很忙。莊園給人的感覺(jué)很陰沉、灰暗，想沒(méi)有色彩的天空那般。姑父曾有一位年輕貌美的妻子，卻在十年前因救自己的兒子而意外去世在一座花園里，為此姑父封鎖了花園，將埋怨放在他孩子的身上，就此冷落他，而他，卻因?yàn)槟谴问鹿试僖矝](méi)有站起來(lái)過(guò)，又因缺失父愛(ài)和母愛(ài)，性格暴躁，易怒。你認(rèn)為這個(gè)故事就這么完了嗎？可不，瑪麗是這本書(shū)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她改變了一切。她意外認(rèn)識(shí)了姑父的兒子和一位活潑的朋友——迪肯，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園并找到了鑰匙，他們?nèi)艘黄鹋Ω淖兞丝菸幕▓@，整本書(shū)的結(jié)尾以微笑結(jié)束。

這本書(shū)的開(kāi)頭并不好，給人的感覺(jué)很深沉，沒(méi)有色彩，但是后面逐漸逐漸有了好轉(zhuǎn)，我很高興瑪麗變成了一個(gè)討人喜歡的小女孩兒，我也很高興瑪麗姑父的兒子堅(jiān)強(qiáng)地從輪椅上站了起來(lái)，并和他的爸爸解除了十年來(lái)的怨恨。作品的溫度由冰冷到無(wú)限的溫暖，是一本很好的書(shū)。

我從這本書(shū)中明白，蕓蕓眾生，每個(gè)人的心中都有一座花園，或許因?yàn)槲覀兊氖栌诠芾?，它漸漸地枯萎、荒廢，甚至于死亡。但是不管如何，那座花園始終在你的心中，等著你去呵護(hù)它，去養(yǎng)育它，它在期待我們的照顧。每個(gè)人都要給適時(shí)的給自己的花園給予陽(yáng)光和露水，到時(shí)候，你的花園里，一定豐富多彩。

萬(wàn)千世界，我無(wú)法讓所有人都去照顧自己的花園，但我祈望如此，每個(gè)人都要有花園那般多彩的心靈。

《秘密花園》讀后感 篇6

近日，我讀了一本名叫《秘密花園》的書(shū)。這本書(shū)里有傳奇的精彩故事，使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

《秘密花園》主要講：在貴族的世界中，有一位一生下來(lái)就嬌生慣養(yǎng)，從而自私自利，橫蠻霸道的瑪麗小姐。一次偶然，讓她來(lái)到了一個(gè)神秘的大荒原，并交上了真心的好朋友，感受到真正的友誼，從而改邪歸正的故事。其中，我最喜歡的人物是瑪麗小姐，看到她努力改邪歸正的事跡很讓我感動(dòng)。讀了她的故事，不由自主地讓我想起了我小時(shí)候——我也曾像瑪麗小姐一樣，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事與他人起爭(zhēng)執(zhí)，亂發(fā)脾氣，以為自己幸福來(lái)得都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。直到有一回，我的想法徹底改變了?/p>

那是我剛九歲的時(shí)候，有一次父親帶我去鄉(xiāng)下游玩。一路上，我看到了許多破爛不堪的農(nóng)舍，心想：這地方能住人嗎？下車(chē)后，我就四處去逛逛了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有四五個(gè)與我同齡的小孩，他們每人都扛著一捆又大又重的柴火，步履蹣跚地往家里走去。我一肚子的疑惑，便快速上前對(duì)其中的一位小女孩說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆蛇@么苦累的活呢？”只見(jiàn)小女孩小心翼翼地放下肩上沉重的柴火，小聲地說(shuō)：“我和他們是朋友，我們的爸爸媽媽都在外地打工，只有爺爺奶奶陪我們。爺爺奶奶出去勞動(dòng)，我們也要努力砍柴去賣(mài)。不然，沒(méi)有錢(qián)就上不了學(xué)，吃不了飯……”我發(fā)現(xiàn)他們因?yàn)榭巢瘢つw被曬黑了，手也被磨破了。這時(shí)，我心里竟然升起一種憐惜的心情，讓我覺(jué)得他們的生活與幸福那么的遙遠(yuǎn)。

在鄉(xiāng)下住的期間，我覺(jué)得：雖然這沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有華麗的超市，更沒(méi)有繁華的街道……但我在這里交到了許多真誠(chéng)、友善的朋友。也因?yàn)橛辛怂麄?，我第一次覺(jué)得大自然是那么地美好，這兒的人們都在努力地創(chuàng)造幸福的生活。我想：我從小生活在一個(gè)幸福的家，我的幸福會(huì)不會(huì)也不是這么簡(jiǎn)單得來(lái)呢？回城后，我開(kāi)始關(guān)注父母的工作。有一次我悄悄地走過(guò)父親上課的教室，發(fā)現(xiàn)爸爸正用洪亮的聲音在給他的學(xué)生講課，他額頭上冒出了晶瑩剔透的汗珠，上衣也被汗水濕透了；還有一次夜晚，我與在外縣工作的媽媽通電話時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽辦公室里清晰地傳來(lái)一陣陣打印機(jī)正在打印文件的聲音……發(fā)現(xiàn)這些的我不禁潸然淚下。原來(lái)我所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福都父母汗水的結(jié)晶！這時(shí)，我想到了瑪麗用行動(dòng)告訴我的道理：“一切的幸福為什么會(huì)來(lái)，是因?yàn)橛腥四貫槟銑^斗，為你爭(zhēng)取得來(lái)的。”

“不要總以為幸福來(lái)得都是理所應(yīng)當(dāng)，要學(xué)會(huì)感恩。還要好好珍惜，把握好現(xiàn)在的幸福，才不會(huì)輕易丟失。”我對(duì)書(shū)中瑪麗的這句話有了更深的體會(huì)。我把這兩個(gè)道理銘記在心，我要向瑪麗學(xué)習(xí)。要改掉以前的毛病，不再浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我的每一個(gè)人。

《秘密花園》給了我啟迪，給了我鼓勵(lì)，在黑暗中給我光，給我指明方向，讓我找到了最正真的自我。

《秘密花園》讀后感 篇7

《秘密花園》中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌平庸，脾氣暴躁，人見(jiàn)人厭的小姑娘。在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。接著另一個(gè)小主人公狄肯與瑪麗結(jié)識(shí)成了朋友之后，漸漸開(kāi)朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。

這本書(shū)讓我明白了友誼的價(jià)值?；顫姷牡铱?，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都厭惡的瑪麗，打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。

如果我是瑪麗，我會(huì)更加的厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)終日不回家的人，而我的母親也只會(huì)每天去參加各種各樣的舞會(huì)，并不在乎我的存在，生活在這樣的家庭里，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？

我喜歡秘密花園這本書(shū)，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽(yáng)光，歡樂(lè)。這本書(shū)的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

《秘密花園》讀后感 篇8

《秘密花園》不是一部奇妙的神話故事，也不是深?yuàn)W的寓言故事它是關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)溫疫中喪生，于是她被從印度送往英國(guó)姑父克雷文先生家，克雷文先生的脾性很孤僻，也很怪異。他的家充滿神奇。原本很討厭這里的瑪麗知道了一個(gè)被鎖十年的秘密花園。

在知更鳥(niǎo)的指引下，瑪麗找到了沉睡了十年的鑰匙。瑪麗進(jìn)入了沉睡己久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林，因?yàn)榇笞匀坏牧α?，喚醒了瑪麗的童真心靈，讓瑪麗成為好看：活潑的小女孩;喚醒了柯林的求生的意識(shí)。讓柯林虛弱的身體漸漸變得健康有力。也喚醒了克雷文先生的樂(lè)觀，他不再孤僻，不再反感這個(gè)世界。

快樂(lè)，改變了大家的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在我們手上。而快樂(lè)是轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的輪軸的潤(rùn)滑劑，所以只要我們擁有快樂(lè)，就一定能借助這股力量拔開(kāi)鳥(niǎo)云再見(jiàn)彩虹。讓自己快樂(lè)起來(lái)!我們無(wú)法改變世界，但我們至少能夠改變自己。我們也要像主人公瑪?shù)膶W(xué)習(xí)，她之前很反感世界，結(jié)果世界給她同樣的回應(yīng)，而當(dāng)她用快樂(lè)去面對(duì)生活。用笑聲感化生活。世界同樣給她帶來(lái)了歡樂(lè)。

《秘密花園》讀后感 篇9

在漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了許多課外書(shū)，最讓我記憶猶新的還是一本《秘密花園》，這本書(shū)講述的是一個(gè)父母雙亡的女孩對(duì)于生活的熱愛(ài)。故事情節(jié)跌宕起伏，但是卻是一個(gè)美好的結(jié)局。

這本書(shū)講了一個(gè)生在富裕家庭的大小姐，在一次火災(zāi)中失去了父母，從此過(guò)上了窮人家的生活。這兩者如此大的生活差異讓這位千金大小姐感到非常的不自在，她仁慈的二叔聽(tīng)聞此事，便派人快馬加鞭把親愛(ài)的侄女接到了他的城堡中。然而城堡十分陰森，每天有只能呆在房間里，這種生活讓她厭倦無(wú)比。直到后來(lái)她碰到了二叔的兒子，兩人性格相近，便很快成為了好朋友，一起玩耍，一起淘氣，兩人的性格也都變得開(kāi)朗起來(lái)，他們開(kāi)始覺(jué)得生活并不無(wú)聊乏味，女孩也漸漸走出了失去父母的陰影。我覺(jué)得這本書(shū)非常引人入勝，在閱讀的過(guò)程中我的心也隨著故事的情節(jié)起伏，跟著主人公開(kāi)心、難過(guò)。

讀了這本書(shū)讓我明白了我們要時(shí)刻對(duì)生活充滿向往，無(wú)論遇到了什么困難都不可以自暴自棄。這本書(shū)實(shí)在太好看了，有興趣的同學(xué)也可以去看看哦，或許你們會(huì)有和我不一樣的體會(huì)！

《秘密花園》讀后感 篇10

《秘密花園》這書(shū)名一聽(tīng)就感覺(jué)很神秘，讓人迫不及待的想看。于是，我就一下全看完了。

《秘密花園》的主人公是一位印度的瑪麗小姐?，旣愋〗阋?yàn)閺男「改覆还芙?，恃寵而驕，脾氣十分暴躁，是一個(gè)令人不喜歡的小孩。在一場(chǎng)霍亂中，她的父母都去世了，仆人也都去世了，只有她一人活了下來(lái)。后來(lái)，她被送到她姑父那里，也就是米舍司維特莊園。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荒廢了十年的花園，被她稱(chēng)為秘密花園，并由此引發(fā)了一串曲折而奇妙的故事。在與大自然的親密接觸，讓自私暴躁的瑪麗變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，她還和農(nóng)家小孩迪克恩成為了好朋友。之后，瑪麗幫助病弱孤僻的科林少爺，讓他本來(lái)只是一直躺在床上，連房間都不愿多出的，變成了喜歡在陽(yáng)光下去秘密花園工作。讓他恢復(fù)了健康和自信，讓他知道只要相信自己就不會(huì)有辦不到的事。

《秘密花園》里面的所有人當(dāng)中，我最喜歡的是科林少爺，雖然他一開(kāi)始是那么討人厭，那么不受歡迎，但是后來(lái)他靠自己的力量站了起來(lái)，并且會(huì)跑會(huì)跳。我贊賞他的勇氣與自信，在生活中，我們都應(yīng)該相信自己，堅(jiān)信自己一定可以做到。記得暑假我學(xué)游泳也是這樣，要相信自己，不能輕言放棄，因?yàn)槟鞘侨跽叩谋憩F(xiàn)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，一定要相信自己一定能度過(guò)難關(guān)，對(duì)自己要有信心。因?yàn)槿绻约憾疾幌嘈抛约?，怎么可能成功，所以不管遇到多大的事，也不要不相信自己?/p>

《秘密花園》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，所以不要害怕，要相信自己一定可以。

《秘密花園》讀后感 篇11

前幾天，我津津有味地閱讀了《秘密花園》，它讓我懂得了許多。

《秘密花園》作者是美國(guó)的F.H伯內(nèi)特，這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類(lèi)美好心靈的書(shū)。它講了一個(gè)驕縱任性的瑪麗在遭遇家庭變故，失去雙親后，寄于舅舅家認(rèn)識(shí)的新朋友，以及和新朋友在秘密花園內(nèi)發(fā)生的故事。家庭的變故，失去雙親種種的不幸并沒(méi)有擊敗她，反而讓她更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活著。

在舅舅家中，新朋友狄肯和大自然改變了她，她的個(gè)性由驕縱任性變的親切溫柔。她和狄肯樂(lè)觀，活潑，自信又影響了柯林，讓他不再認(rèn)為自己有多嚴(yán)重的病，整天躺在床上，而是和他們一起去大自然玩耍，呼吸。

讀完這本書(shū)，我感受到不僅僅是有一份樂(lè)觀的性格，人與人之間的交流也特別重要，只有溝通交流才能使一個(gè)人改變，就像瑪麗用交流慢慢地改變了柯林一樣，遇到挫折一定要微笑對(duì)待，微笑面對(duì)困難。

如果桌子上只有半杯果汁，悲觀的人唉聲嘆息地說(shuō)：“太倒霉了，只有半杯果汁。”樂(lè)觀的人則微笑地說(shuō)“太好了，我還有半杯果汁”同樣的遭遇，人的心態(tài)不同，結(jié)果就不同，我們要用樂(lè)觀自信的心態(tài)來(lái)戰(zhàn)勝磨難，遇到了困難不要怕不要慌，要積極的處理面對(duì)。

只要我們的心靈美，樂(lè)觀，自信，親近大自然，相信屬于我們自己的秘密花園就會(huì)打開(kāi)。

秘密讀后感

讀書(shū)可以讓我們的日常生活充滿樂(lè)趣，讀完作者的作品，部分情景一直在我腦海中揮之不去。讀后感具有一定的格式，因此寫(xiě)讀后感培養(yǎng)了寫(xiě)作的能力，如何快速寫(xiě)出讀后感？欄目小編耐心篩選為大家整理出了這篇最新的秘密讀后感，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

秘密讀后感【篇1】

你知道嗎?寶葫蘆可是一種想要什么就來(lái)什么的寶貝。這可不是我隨便說(shuō)的，這是張?zhí)煲砝蠋熢凇秾毢J的秘密》里講的。書(shū)中的主人公王葆從小就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。后來(lái)有一天，王葆夢(mèng)到了自己釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此過(guò)上了想要什么就來(lái)什么的幸福生活。王葆在葫蘆的幫助下獲得成功的一系列事件以后，最終明白想要獲得成功和別人的認(rèn)可，只有通過(guò)自身的努力。

從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)。首先人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。故事中的王葆開(kāi)始不誠(chéng)實(shí)，把寶葫蘆做的事說(shuō)是自己做的。為了防止謊言不會(huì)被揭穿，又不得不撒更多的謊，而且還總是避開(kāi)朋友。這樣雖滿足了一時(shí)虛榮，卻把自己累的夠嗆，真是自討苦吃。有一次期中考試，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就偷偷看了旁邊的人一眼，結(jié)果考了滿分，回到家后我高興地把成績(jī)說(shuō)給奶奶，奶奶很是高興?，F(xiàn)在回想起來(lái)，雖然我考了滿分，但這是自欺欺人的做法。

其次，自己的事情要自己來(lái)做，不能依賴(lài)別人。王葆就一直依賴(lài)著寶葫蘆，結(jié)果一件事也沒(méi)干好，最后被揭穿，他不得不害羞的離開(kāi)學(xué)校。好在他最終把寶葫蘆的秘密揭開(kāi)了，終于明白了一切都要靠自己，不能依賴(lài)別人的道理。這方面我是自豪的。有一次，二年級(jí)時(shí)候我用過(guò)一個(gè)手帕。當(dāng)時(shí)我從學(xué)校用臟了，回家讓奶奶給我洗，結(jié)果奶奶卻說(shuō):自己的事情自己做，如果你不會(huì)的話我可以教你。說(shuō)完奶奶就教我洗手帕。在奶奶的幫助下，我終于洗好了，看著干干凈凈的手帕，我十分開(kāi)心。

當(dāng)然，我們還要學(xué)會(huì)用自己腦筋判斷，要有自己的思想。雖然寶葫蘆擁有著無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它卻沒(méi)有自己的想法，別人讓它干什么，它就干什么，根本不理解做這件事的目的，不知道這樣做正確與否，這樣的生活實(shí)在是沒(méi)有意義的。

天上不會(huì)掉餡餅。一分辛苦，一分收獲，世上沒(méi)有不努力就獲得的成功。所以我們應(yīng)該吸取王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)自立，多動(dòng)腦，勤動(dòng)手、善思考，靠自己努力獲取成功。

秘密讀后感【篇2】

故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)初，瑪麗8226;倫羅斯的父母在一場(chǎng)霍亂中喪生，從小性情古怪的瑪麗被人們從印度送往了英國(guó)的約克郡的密素斯特莊園和姨父克雷文先生一起生活。頓時(shí)，從小一直放任自流、任性而自私的小瑪麗被無(wú)助包圍了。她在知更鳥(niǎo)的指引下找到了塵封以久的花園，并在花園里結(jié)識(shí)了農(nóng)家小伙迪肯，并治好了科林少爺?shù)牟　Ｋ麄兒突▓@在魔法下一起經(jīng)歷了一場(chǎng)詩(shī)意的復(fù)活。身處痛苦和絕望中的克雷文先生聽(tīng)到亡妻的神秘召喚，重返花園時(shí)，他找到了丟失以久的快樂(lè)，開(kāi)啟了通往從前、未來(lái)的門(mén)。

讀了此文使我深深的體會(huì)到痛苦是人心最堅(jiān)固的隱秘，人們往往不由自主地堅(jiān)守著。漫漫無(wú)期的沉郁，再加上歇斯底里的發(fā)作，不斷地侵蝕身心?？鞓?lè)猶如花園中的一片陽(yáng)光，也如迪肯的魔法，向人們傳遞著古老的寓言：對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和毫不遲疑的接納?？鞓?lè)與痛苦不一樣，那是付出，而不是收獲；那是堅(jiān)持，而不是放棄；那是勇敢，而不是膽怯；那是冬日里的陽(yáng)光，而不是秋天的落葉。

同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂(lè)，甚至漠視快樂(lè)。童年是一去不復(fù)返的光陰。在孩童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是彌足珍貴。。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗。反之，一如既往地維系希望——快樂(lè)需要勇氣。

快樂(lè)是人生之本，人如果沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的.情感。

花園是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于快樂(lè)。正如伯內(nèi)特所說(shuō)：有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就是希望！

秘密讀后感【篇3】

寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《寶葫蘆的秘密》。

這本書(shū)的大體意思是：有個(gè)叫王葆的孩子，他有一個(gè)奶奶，經(jīng)常給他講故事，講的都是寶葫蘆的故事。王葆有很多事不想干，一有不想干的事情，王葆就讓奶奶給他講故事，奶奶講的故事每次都不一樣。這次是張三和寶葫蘆發(fā)生的故事，下次是李四，再下次是王五……

一天，王葆去釣魚(yú)，竟然釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆告訴王葆：“千萬(wàn)不要把我說(shuō)出去，家人也不能夠，要不然我可慘了?！边@個(gè)寶葫蘆讓王葆實(shí)現(xiàn)了很多很多的愿望，但也做了幾件不該做的事。王葆離開(kāi)寶葫蘆的一段時(shí)間才明白，有些事情不用寶葫蘆自我也能做好，所以離開(kāi)了寶葫蘆。

有些事我們自我做不到，需要?jiǎng)e人的幫忙，然而，有些事情只要你再努力一些，必須能夠做到的。做事必須要有信心，勇敢地去應(yīng)對(duì)困難，最終必須能到達(dá)你想要的結(jié)果，加油!

秘密讀后感【篇4】

在這個(gè)暑假里，我讀了好幾本書(shū)。但是讓我印象最深的是《寶葫的'秘密》這本書(shū)。它是中國(guó)著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話。這本書(shū)的故事圍繞王葆的夢(mèng)來(lái)描寫(xiě)的。故事內(nèi)容非常貼近我們生活，十分有趣，具有很好的教育和啟迪意義。

王葆是一個(gè)天真活潑、富有想象力的少年。王葆最喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。而他自己也想擁有一個(gè)故事中那樣的寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)，意外地釣到一個(gè)寶葫蘆。他高興地在地上一連打了好幾個(gè)滾。覺(jué)得自己可以想要什么就有什么了。剛開(kāi)始他覺(jué)得有個(gè)寶葫蘆真好，可是，到了后來(lái)他卻發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的。這給他帶來(lái)了很多的難堪和煩惱。這讓王葆心里十分難受，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，王葆認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，把寶葫蘆的秘密告訴了大家。

從這個(gè)故事中讓我明白了任何勞動(dòng)成果都是需要辛勤付出的，不能期望不勞而獲，要明辨是非，知錯(cuò)就改。我們要讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

秘密讀后感【篇5】

我從小就聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)“天上不會(huì)掉餡餅”的道理，直到讀完《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我才真正明白了其中的含義。

這本書(shū)的主人公名叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給他講“寶葫蘆的故事”。一天王葆在釣魚(yú)時(shí)遇見(jiàn)了傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)各種愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手沾來(lái)。他的表現(xiàn)更是讓他的朋友大為詫異，從此他的生活仿佛變得那么完美……可盲目服從的寶葫蘆最后讓王葆哭笑不得，以至于數(shù)學(xué)測(cè)試鑄成大錯(cuò)。

書(shū)中“比如你要做一件事，可是挺不容易，你得自己想辦法去克服困難，你得自己去斗爭(zhēng)——這么著就做成了，那樣才有興趣?！边@一句話讓我受益匪淺，它讓我明白人雖有懶惰的時(shí)候，也會(huì)有不勞而獲的想法，但其實(shí)不勞而獲只能帶來(lái)痛苦和煩惱，投機(jī)取巧而不付出努力是不會(huì)成功的。只有通過(guò)自己的努力奮斗，才能成功！只有自己創(chuàng)造和付出，才會(huì)有所收獲，才會(huì)形成一種樂(lè)趣。

這本書(shū)所講的道理讓我聯(lián)想到以前經(jīng)歷過(guò)的一件事。周末我像往常一樣去上繪畫(huà)課，老師為我挑了一幅圖讓我畫(huà)出來(lái)。這幅圖雖然色彩豐富，別具一格，自己很是喜歡，但結(jié)構(gòu)太復(fù)雜，非常要求精細(xì)程度，況且旁邊畫(huà)完的成品實(shí)在是“無(wú)法欣賞”，我猶豫不決，最后決定讓老師幫我定好位，起好草稿，把最難的部分幫我畫(huà)出來(lái)。可老師并沒(méi)有答應(yīng)，只是對(duì)我說(shuō)：“不勞而獲是沒(méi)有用的，這幅圖每個(gè)細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu)都要嘗試一下，否則怎么會(huì)有收獲呢，我相信你不用幫助也能畫(huà)好?！崩蠋煹墓膭?lì)給了我莫大的勇氣，我決心一試身手。我把整幅圖的整體結(jié)構(gòu)大概的定完之后，便開(kāi)始打起十二分精神的畫(huà)著，開(kāi)始向困難“進(jìn)軍”。我放棄了中途下課休息的時(shí)間來(lái)畫(huà)，直到放學(xué)也是最后走的。幾節(jié)課之后，我成功把它“拿下”。

秘密讀后感【篇6】

今天我讀了《秘密花園》的第一章——一場(chǎng)霍亂，這里包括八個(gè)小故事，這本書(shū)的主人公是瑪麗，她出生在一個(gè)富貴家庭，但是他的父母不重視他，有一天這里發(fā)生了病毒感染，他的父母死了，他要去投靠舅舅。

于是從印度搭船回到英國(guó)，再由倫敦坐火車(chē)到約克夏馬力，一切行動(dòng)都受人的擺布，他舅舅的管家來(lái)接她了，管家叫梅德洛克，太太梅德，洛克太太一直對(duì)瑪麗很苛刻，總不討人喜歡，在路上，瑪麗知道了關(guān)于克雷曼莊園的一切，那個(gè)地方很大，但是陰森森的宅子已經(jīng)有600多年歷史了，里面有將近100個(gè)房間，不過(guò)大部分都鎖著。

讀到這里就產(chǎn)生了許多問(wèn)題，比如克雷曼要這么大的房子干嘛，并且都鎖著，這里為什么陰森森的呢，這些問(wèn)題讓我有心情讀下面的文章了。

后來(lái)得知瑪麗的舅舅是個(gè)駝子。他個(gè)性孤僻的要命，再多的財(cái)產(chǎn)對(duì)他來(lái)說(shuō)都沒(méi)用，他有一個(gè)妻子，可是不知生了什么病了，去世了。

瑪麗來(lái)到了房子里，并且住了一晚，第二天一大早有一個(gè)女傭在清理壁爐，他就是瑪麗的女傭，瑪莎瑪莉，因?yàn)閺男【推獠缓?，平常在家里別人都順從他她?？墒堑谝惶飕斏桶疡R麗惹哭了。

通過(guò)幾天的生活，瑪麗認(rèn)識(shí)了種菜的班爺爺，又認(rèn)識(shí)了知更鳥(niǎo)，也知道了秘密花園的事兒，他開(kāi)始尋找鑰匙，在巨宅里找尋哭聲的來(lái)源，這個(gè)花園是瑪麗的舅舅與他妻子經(jīng)常去的地方，他妻子去世后，就把花園的大門(mén)鎖住，鑰匙也不知在哪兒。

秘密讀后感【篇7】

看完秘密花園，我覺(jué)得世界比以前更加美妙了，因?yàn)槲液托≈魅斯粯?，學(xué)會(huì)了怎樣愛(ài)這個(gè)世界！

一場(chǎng)災(zāi)難降臨到這個(gè)家庭里，霍亂開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)，家中的大部分的人都死于霍亂，僅有幾個(gè)活著的印度仆人也都逃命去了，主人公瑪麗變成了一個(gè)孤兒，她只好去她的一個(gè)舅舅家去，可是，在那里，她一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到親情的溫暖，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了秘密花園。

瑪麗發(fā)現(xiàn)秘密花園的門(mén)是鎖著的，瑪麗認(rèn)識(shí)了迪肯，迪肯的細(xì)心體貼讓瑪麗整個(gè)人都變了，變得寬容、開(kāi)朗了，花園里知更鳥(niǎo)的叫聲完全把瑪麗給改變了，瑪麗成為了一個(gè)隨和親切的孩子，由于瑪麗好奇心的引導(dǎo)，她認(rèn)識(shí)了憂郁的少爺柯林，應(yīng)對(duì)柯林的哭泣，瑪麗安慰他，應(yīng)對(duì)柯林的暴躁，瑪麗訓(xùn)斥他，最終，瑪麗以自我樂(lè)觀的新心態(tài)感染了柯林，使他拜托了“心魔”的困擾，并且把他帶到秘密花園，沉睡了十年的秘密花園最終被感動(dòng)了，百花盛開(kāi)，綠樹(shù)如蔭，空氣中也飄散著風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后的甜美味道。他們?cè)诿孛芑▓@中歡樂(lè)的玩耍，享受秘密花園的美妙。

僅有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛(ài)心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團(tuán)結(jié)，具有無(wú)窮的力量。樂(lè)觀，進(jìn)取，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往僅有在我們心里。心里難過(guò)，才是最折磨人的病。

人要樂(lè)觀，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那他一生也不會(huì)歡樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)當(dāng)像瑪麗一樣學(xué)會(huì)樂(lè)觀，并且?guī)兔ι磉叺娜?，讓更多的人懂得這個(gè)道理！讓更多的人感受歡樂(lè)！

生命是一個(gè)奧秘，你要去活過(guò)、愛(ài)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)！

秘密讀后感【篇8】

一個(gè)叫王葆的小學(xué)生釣魚(yú)時(shí)釣到了一個(gè)寶葫蘆，他聽(tīng)說(shuō)寶葫蘆是個(gè)寶貝，就想試一試，看看它是不是一個(gè)真的寶貝。他對(duì)寶葫蘆說(shuō)他要一桶魚(yú)，但好幾分鐘了，還是沒(méi)有魚(yú)。王葆問(wèn)：“怎么還沒(méi)有魚(yú)？”沒(méi)想到他問(wèn)了也沒(méi)人答。寶葫蘆竟然不靈！王葆氣呼呼地正要走，寶葫蘆說(shuō)：“我們的關(guān)系沒(méi)有確定”。確定完關(guān)系之后，寶葫蘆給王葆帶來(lái)了不少麻煩。最后王葆才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。

我覺(jué)得王葆的那條黑金魚(yú)很?chē)Z叨，王葆做什么事都要管一管，而且它還要王葆告訴別人寶葫蘆的秘密，幸好王葆沒(méi)有告訴別人世界上有寶葫蘆。其實(shí)寶葫蘆總是給王葆帶來(lái)麻煩。比如：王葆想給許多花盆標(biāo)上里面種的花的名字，還要標(biāo)什么科。他就找寶葫蘆，結(jié)果寶葫蘆把王葆的所有花的名字都標(biāo)錯(cuò)了，就連王葆自己種的瓜葉菊也標(biāo)成了龜背葉。當(dāng)然，這里面也有王葆的錯(cuò)。王葆提要求時(shí)應(yīng)該說(shuō)把所有的花都標(biāo)上正確的名字和科才對(duì)。

我還以這件事是王葆親身經(jīng)歷的呢。如果寶葫蘆是真的'，那么王葆恐怕真的會(huì)成為一個(gè)懶人了。寶葫蘆其實(shí)并不是什么好東西，它只能讓你好吃懶做，不用思考，干什么都有現(xiàn)成的。這樣活著有什么意義？所以我們做人不要太貪婪。

秘密讀后感【篇9】

給予，是快樂(lè)的

——讀《秘密花園》有感

這個(gè)寒假，我看了美國(guó)的弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特寫(xiě)的《秘密花園》。在剛看這本書(shū)的時(shí)候，我和瑪麗一樣都很好奇，好奇秘密花園在哪里，好奇秘密花園里藏著哪些秘密……隨著行文的深入，這些問(wèn)題也就迎刃而解。

這本書(shū)主要講了小姑娘瑪麗在十歲的時(shí)候就失去了父母，于是，瑪麗被送到了她的叔叔克瑞文先生的莊園，和克瑞文先生一起生活。在那里，瑪麗打開(kāi)了一扇藏在樹(shù)叢中的小門(mén)，里面有一座果園，果園里到處都是酸甜可口的水果，應(yīng)有盡有。

再打開(kāi)一扇門(mén)，瑪麗才發(fā)現(xiàn)那是早早封閉的花園，在花園的'一個(gè)陰暗的房間里，瑪麗遇見(jiàn)了自己的表兄弟柯林。他們決心把舊花園變成一個(gè)五顏六色的大花園。在勞動(dòng)的過(guò)程中，瑪麗逐漸體會(huì)到了接觸大自然的快樂(lè)，并慢慢變成了一個(gè)愛(ài)幫助別人的女孩。從此，秘密花園春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

以前，我總是很自私，把自己當(dāng)成小公主，同學(xué)讓我掃地，我不掃;爸爸媽媽讓我去幫客人倒水，我不去……自從看了此書(shū)，我被文中的瑪麗感染了，也變得樂(lè)于助人了。有一天，我和好朋友一起在校園里散步，看見(jiàn)一位大哥哥把一個(gè)小男孩撞倒了，只見(jiàn)小男孩哇哇大哭起來(lái)。我就飛快地跑了過(guò)去，把那位小男孩扶起來(lái)，并安慰他，幫他擦掉眼淚。

在接受小男孩道謝的時(shí)候，我也真切地感受到了瑪麗的感受——給予，是快樂(lè)的!

秘密讀后感【篇10】

在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書(shū)，但是我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。下面就和我一起來(lái)看看我讀完這本書(shū)后的感想吧。剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。可是當(dāng)把整本書(shū)讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，但是更多的也許是討厭和煩惱吧！

故事是從這里講起的：有一個(gè)叫王葆的小男孩，他非常喜歡聽(tīng)奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會(huì)變得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在釣魚(yú)的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆。覺(jué)得他自己總算可以要什么有什么過(guò)得幸福了，在前一短時(shí)間，覺(jué)得寶葫蘆很好，要什么有什么?？墒堑搅撕髞?lái)，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒(méi)有什么事可做了。到了后來(lái)還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西是偷來(lái)的，一氣之下，就把這個(gè)秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒(méi)有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底輕松了。從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。

就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你覺(jué)得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己很開(kāi)心、很快活，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì)怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì)吃嗎？寶葫蘆知道我的心思，在鄰居和同學(xué)面前把我想要的東西偷來(lái)放在我手上，這不是讓我在鄰居和同學(xué)面前難堪嗎？所以，我們做什么事都不能貪圖小利，貪心的人是沒(méi)人理的。王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。

我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的孩子吧！

童年的秘密優(yōu)秀讀后感匯總

當(dāng)我們閱讀完一本書(shū)籍，寫(xiě)下腦海中的簡(jiǎn)短感悟叫做讀后感。讀完作者寫(xiě)的作品后我的心情久久不能平靜。當(dāng)我們?cè)谧x完這種優(yōu)質(zhì)的作品后，不妨用筆記錄下來(lái)自己的讀書(shū)感悟。那么我們?nèi)绾螌?xiě)出一篇有內(nèi)涵的作品讀后感呢？相信你應(yīng)該喜歡編輯整理的童年的秘密優(yōu)秀讀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

童年的秘密優(yōu)秀讀后感【篇1】

讀了意大利著名教育家和改革家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，覺(jué)得這本書(shū)真的很深?yuàn)W，值得我們細(xì)細(xì)品讀與研究。雖然我還未能做到完全理解，但是書(shū)中有一個(gè)觀點(diǎn)給我留下了深刻的印象。那就是：成人對(duì)兒童缺乏理解。

蒙臺(tái)梭利在書(shū)中講述了成人是兒童的阻礙和壓抑是導(dǎo)致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因。成人們總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對(duì)父母的這些強(qiáng)迫沒(méi)有反抗能力只能接受，但長(zhǎng)期如此對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì)無(wú)限擴(kuò)展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿足感。比如，孩子會(huì)要求自己系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿戴全部由父母代勞。

成人對(duì)兒童的態(tài)度就好像他們是兒童的造物主。成人認(rèn)為他們自己永遠(yuǎn)正確，兒童要以他們?yōu)榘駱?，所有兒童的行為與自己相左的都是錯(cuò)誤的。這種態(tài)度在潛意識(shí)上抹殺了兒童的個(gè)性，而成人卻還自以為熱心。成人無(wú)法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛(ài)，他們對(duì)一切都習(xí)以為常，并認(rèn)為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦，他們對(duì)工作不再熱愛(ài)，開(kāi)始被動(dòng)行事，兒童的那種專(zhuān)注、探究開(kāi)始慢慢消失。

作為成人的我們被控告了。原因就在于我們忽視了“兒童的精神”。與兒童相比，成人是以自我為中心的，他們從自己的角度來(lái)看待兒童，照顧和引導(dǎo)孩童，所以對(duì)兒童的錯(cuò)誤理解越來(lái)越糊涂。因此解決的方法首先是成人要知道：他們錯(cuò)了。正如書(shū)中所說(shuō)：解決兒童與成人的沖突問(wèn)題的關(guān)鍵在于成人要具有認(rèn)識(shí)到阻礙他們真正“理解”兒童和尚未意識(shí)到的錯(cuò)誤，這種心理準(zhǔn)備。

另外，書(shū)中中還提到：新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天，我們?cè)诮庾x孩子的“一百種語(yǔ)言”，在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切也正是因?yàn)榱税l(fā)現(xiàn)兒童的渴望。

作為教師，我們無(wú)疑是深?lèi)?ài)著自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利，而學(xué)生們面對(duì)我們的良苦用心卻似乎總是無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)過(guò)于武斷、包辦與專(zhuān)制。對(duì)學(xué)生，愛(ài)是立場(chǎng)，愛(ài)的智慧則是境界。

所以，將來(lái)作為一名教師，當(dāng)然首先是作為一名成人。在自己有了人們還未真正理解兒童的覺(jué)悟之后，就要著手來(lái)解決兒童與成人之間的沖突了。學(xué)習(xí)對(duì)兒童的心理進(jìn)行分析，知道他們的想法，明白他們的需要，重視他們的精神世界。我想，教師的行為、教育方法及理念無(wú)疑會(huì)潛移默化的傳導(dǎo)給家長(zhǎng)，從而影響到一代人的一生。兒童內(nèi)心的真實(shí)景象，它與我們平時(shí)主觀認(rèn)為的兒童的想法是不同的，這也許就是“童年的秘密”。

童年的秘密優(yōu)秀讀后感【篇2】

閱讀瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利意大利聞名教育家和改革者的《童年的秘密》覺(jué)得這本書(shū)真的讓我明白良多，特別是在這本書(shū)對(duì)兒童這件事上，我們成年人缺乏了解。在處理孩子問(wèn)題上，成年人逐漸變得自私，以自我為中央，只能從他的觀點(diǎn)的角度來(lái)看孩子，所以最后的結(jié)果只能使孩子與父母之間的誤會(huì)越來(lái)越多。

有時(shí)候大人應(yīng)該站在孩子的角度看事情，多肯定孩子，也多反省自己的行為。

書(shū)中說(shuō)：無(wú)論我們多么愛(ài)自己的孩子，從他出生的那一刻起，就本能地開(kāi)始提防他，保護(hù)我們所擁有的一切，即使是毫無(wú)價(jià)值的垃圾。

成年人的思惟不應(yīng)該認(rèn)為孩子是制造麻煩的存在。當(dāng)孩子們?yōu)楝嵤潞蜔o(wú)用的東西而瘋狂時(shí)，別以為自由探索的行為很幼稚，并試圖阻止這一切。

但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，這些探索是令人知足的、有趣的和開(kāi)心的。例如，孩子會(huì)讓父母拿東西，吃飯，穿鞋子等等，他們會(huì)完全沉溺于這些在成人眼中最簡(jiǎn)樸的事情里。在經(jīng)由許多嘗試，反復(fù)探索，會(huì)顯得高興快樂(lè)。但成年人不會(huì)讓孩子獨(dú)立去探索，反而用最直接的步履來(lái)接手孩子們眼中最難的事情，終極一切都是由父母來(lái)完成。

孩子的成長(zhǎng)需要大人的等待。例如，當(dāng)帶孩子出去披發(fā)步時(shí)，孩子停下來(lái)了，成年人也應(yīng)該停下來(lái)等孩子。然而，在現(xiàn)實(shí)糊口中，我們成年人常常督促孩子向前走，由于我們不想等待。

尊重孩子，或許有些動(dòng)物就做得很好，好比一只小象帶著大象群一起走，走累了，小象停下來(lái)，大象就會(huì)停下來(lái)等著。看到這里，我們應(yīng)該尊重孩子的成長(zhǎng)速度。

我以為成年人真的應(yīng)該承認(rèn)他們的錯(cuò)誤，我們真的不應(yīng)該過(guò)多的干涉孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)，大人的“冷眼傍觀”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)未嘗不是一個(gè)好的選擇。

從孩子的角度去看問(wèn)題，我心里的迷惑得到了解答，從這本書(shū)中我學(xué)到了良多理論知識(shí)?？磥?lái)確實(shí)有必要多讀書(shū)。

童年的秘密優(yōu)秀讀后感【篇3】

很榮幸獲得了新浪親子和青豆書(shū)坊聯(lián)合贈(zèng)閱的《童年的秘密》一書(shū)。接到青豆書(shū)坊的通知后的一周內(nèi)就收到了這本20世紀(jì)最偉大的兒童教育家蒙臺(tái)梭利經(jīng)典著作。拿到書(shū)后就第一時(shí)間在兩天內(nèi)讀完了，盡管有些快，書(shū)中的一些內(nèi)收留還沒(méi)有完全禪透，但是也很受益了。

本書(shū)從兒童對(duì)秩序的熱愛(ài)、兒童對(duì)內(nèi)部定向的敏感性、兒童對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注、成人對(duì)兒童睡眠的曲解、兒童對(duì)重復(fù)流動(dòng)的愛(ài)好這些章節(jié)來(lái)先容了兒童和成人不同的思維和做法。

象兒童對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注一章節(jié)就舉例：一個(gè)小男孩喜歡汽車(chē)，可是家長(zhǎng)卻給男孩預(yù)備了良多的卡片，這些卡片有各種的動(dòng)物、食物和男孩需要認(rèn)知的事物。可就是沒(méi)有一張主題是汽車(chē)的卡片。但是這個(gè)男孩卻從一張畫(huà)有家庭花園為主題的卡片上發(fā)現(xiàn)了。，發(fā)現(xiàn)了什么呢？在花園背景后，有個(gè)一條路，路上有一個(gè)小的黑塊，男孩以為是路上跑的車(chē)。

從這個(gè)例子上看，說(shuō)明兒童需要學(xué)習(xí)的東西完全可以從兒童感愛(ài)好的地方出發(fā)和培養(yǎng)。那些寶寶們不喜歡的一些才藝和特長(zhǎng)是寶寶不愿意學(xué)習(xí)和做，假如家長(zhǎng)固執(zhí)地讓寶寶們學(xué)習(xí)，則有可能是得不償失，讓寶寶鋪張時(shí)間，收到壓抑，同時(shí)也失去了有可能對(duì)所學(xué)習(xí)的才藝的永久討厭的機(jī)會(huì)。所以我們的媽媽們?cè)诮o寶寶報(bào)一些特長(zhǎng)班時(shí)，一定要考慮寶寶的感觸感染，順勢(shì)而為。

在成人對(duì)兒童睡眠的曲解的章節(jié)：我們可以說(shuō)，一些成人，無(wú)論他們是博學(xué)的或無(wú)知的父母，仍是照管嬰兒的保姆，一般都同意要督促這個(gè)布滿氣憤的和活力的人去睡覺(jué)。在那些富裕家庭里，幾個(gè)月大的嬰兒，或2歲、3歲、4歲的兒童都被責(zé)令要過(guò)量睡眠。然而，在一些貧困家庭里情況并非如斯。這種家庭的孩子整天滿街奔跑，成人并不哄他們?nèi)ニX(jué)，由于他們并不是父母厭煩的東西。我記得，有一個(gè)7歲的男孩對(duì)我吐露，他從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)星星，由于他父母老是在夜色降臨之前讓他去睡覺(jué)。他跟我說(shuō)：“我很想在某個(gè)晚上到山頂上去，躺在地上看著星星?！痹S多父母炫耀他們的孩子習(xí)慣于一到黃昏就去睡覺(jué)，實(shí)在這是為了他們自己可以自由地外出。

這個(gè)例子更說(shuō)明了我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中失去了良多和天然接觸的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)都被大人剝奪去了，鋪張?jiān)诹怂X(jué)的時(shí)間上。現(xiàn)在我們做父母的假如孩子還沒(méi)有上學(xué)，或許還給了我們機(jī)會(huì)讓我們?nèi)パa(bǔ)救孩子快樂(lè)的童年。成人應(yīng)該努力了解兒童的需要，最好給兒童提供一個(gè)相宜的環(huán)境，使他們得到知足。只有這樣，才能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)教育的新紀(jì)元，從而給兒童的糊口帶來(lái)真正的匡助。成人必需不再把兒童看作是一個(gè)物品，當(dāng)他幼小時(shí)，把他當(dāng)作一件東西提起來(lái)并拎東拎西；當(dāng)他長(zhǎng)大一些后，獨(dú)一的就是聽(tīng)從成人。成人必需熟悉到，在兒童的發(fā)展中，他們只能起一個(gè)次要的作用。

總體看后《童年的秘密》，給人的感觸感染是：我們大人特別是作為現(xiàn)任的父母?jìng)冊(cè)诮鉀Q寶寶泛起的問(wèn)題時(shí)，一定要從寶寶角度考慮問(wèn)題，不要單純從自己角度出發(fā)，一定要人寶寶這樣或者那樣的聽(tīng)從自己的決定。在孩子的教育問(wèn)題上假如暫時(shí)解決不了，完全可以換個(gè)角度去解決問(wèn)題，可能就會(huì)好多了。同時(shí)寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程就快樂(lè)的多，也就會(huì)少良多的“成長(zhǎng)障礙病”啊。本書(shū)還從其它的方面闡述了大人們所忽視兒童成長(zhǎng)的一些方面的問(wèn)題，我還要去當(dāng)真地再讀一遍，應(yīng)有更多的收成。對(duì)孩子成長(zhǎng)感愛(ài)好的父母可以閱讀下啊。

童年的秘密優(yōu)秀讀后感【篇4】

寒假里看了《童年的秘密》這本書(shū)，讓我對(duì)孩子的良多問(wèn)題恍然大悟，我明白了良多孩子身上存在的問(wèn)題并不是現(xiàn)在造成的，而是在敏感期時(shí)造成的。童年的秘密是什么？蒙臺(tái)梭利以為體現(xiàn)在：兒童是一個(gè)“精神的胚胎”，只有通過(guò)人的教育，這種胚胎才能發(fā)育成一個(gè)健全健康的“精神世界”；兒童心理的發(fā)展有各種“敏感期”。

本書(shū)一共分成三大部門(mén)：第一部門(mén)：精神胚胎，第二部門(mén)：新教育，第三部門(mén)：兒童與社會(huì)。

譯者的話里里這樣說(shuō)：“兒童觀是對(duì)兒童的本質(zhì)看法，它是建構(gòu)教育理論的基礎(chǔ)，是開(kāi)展教育實(shí)踐的條件。蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭等人的天然主義教育思惟，集當(dāng)時(shí)世界上進(jìn)步前輩的醫(yī)學(xué)，生物學(xué)，心理學(xué)。人類(lèi)學(xué)和教育學(xué)科之大成，結(jié)合自己在兒童之家對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特看法，形成了獨(dú)具特色的蒙臺(tái)梭利兒童觀，從而奠定了蒙臺(tái)梭利教育法的理論基礎(chǔ)?！苯?gòu)教育理論曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)并且自己在課堂中實(shí)際應(yīng)用過(guò)，這個(gè)敏感期和其他專(zhuān)家不謀而合。

在第一部門(mén)精神胚胎中，作者以為再小的孩子都是有思惟和獨(dú)特的感觸感染的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。而作者經(jīng)由試驗(yàn)和研究發(fā)現(xiàn)了孩子的敏感期，原來(lái)在幾十年前國(guó)外的教育已經(jīng)進(jìn)行到了科學(xué)的時(shí)代。

在第二部門(mén)新教育中，作者重點(diǎn)先容了蒙臺(tái)梭利學(xué)校是怎樣培養(yǎng)孩子的，以及培養(yǎng)的成果，讓我在其中收成不小?！皭?ài)”是人類(lèi)永恒的話題，我們總能感覺(jué)到它的存在，但要給愛(ài)下一個(gè)定義卻長(zhǎng)短常難題的。由于我們每個(gè)人對(duì)愛(ài)的理解不盡相同，蒙臺(tái)梭利關(guān)于愛(ài)的理解是：愛(ài)不是原因，而是結(jié)果，它的動(dòng)力就是本能，是生命的創(chuàng)造氣力，在創(chuàng)造過(guò)程中，他產(chǎn)生了愛(ài)，這種愛(ài)布滿了兒童的意識(shí)，并影響著兒童的自我實(shí)現(xiàn)。

童年的秘密優(yōu)秀讀后感【篇5】

很榮幸獲得了新浪親子和青豆書(shū)坊聯(lián)合贈(zèng)閱的《童年的秘密》一書(shū)。接到青豆書(shū)坊的通知后的一周內(nèi)就收到了這本20世紀(jì)最偉大的兒童教育家蒙臺(tái)梭利經(jīng)典著作。拿到書(shū)后就第一時(shí)間在兩天內(nèi)讀完了，盡管有些快，書(shū)中的一些內(nèi)容還沒(méi)有完全禪透，但是也很受益了。

本書(shū)從兒童對(duì)秩序的熱愛(ài)、兒童對(duì)內(nèi)部定向的敏感性、兒童對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注、成人對(duì)兒童睡眠的誤解、兒童對(duì)重復(fù)活動(dòng)的興趣這些章節(jié)來(lái)介紹了兒童和成人不同的思維和做法。

象兒童對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注一章節(jié)就舉例：一個(gè)小男孩喜歡汽車(chē)，可是家長(zhǎng)卻給男孩準(zhǔn)備了很多的卡片，這些卡片有各種的動(dòng)物、食品和男孩需要認(rèn)知的事物?？删褪菦](méi)有一張主題是汽車(chē)的卡片。但是這個(gè)男孩卻從一張畫(huà)有家庭花園為主題的卡片上發(fā)現(xiàn)了。，發(fā)現(xiàn)了什么呢？在花園背景后，有個(gè)一條路，路上有一個(gè)小的黑塊，男孩認(rèn)為是路上跑的車(chē)。

從這個(gè)例子上看，說(shuō)明兒童需要學(xué)習(xí)的東西完全可以從兒童感興趣的地方出發(fā)和培養(yǎng)。那些寶寶們不喜歡的一些才藝和特長(zhǎng)是寶寶不愿意學(xué)習(xí)和做，如果家長(zhǎng)固執(zhí)地讓寶寶們學(xué)習(xí)，則有可能是得不償失，讓寶寶浪費(fèi)時(shí)間，收到壓抑，同時(shí)也失去了有可能對(duì)所學(xué)習(xí)的才藝的永久討厭的機(jī)會(huì)。所以我們的媽媽們?cè)诮o寶寶報(bào)一些特長(zhǎng)班時(shí)，一定要考慮寶寶的感受，順勢(shì)而為。

在成人對(duì)兒童睡眠的誤解的章節(jié)：我們可以說(shuō)，一些成人，無(wú)論他們是博學(xué)的或無(wú)知的父母，還是照管嬰兒的保姆，一般都同意要督促這個(gè)充滿生氣的和活力的人去睡覺(jué)。在那些富裕家庭里，幾個(gè)月大的嬰兒，或2歲、3歲、4歲的兒童都被責(zé)令要過(guò)量睡眠。然而，在一些貧困家庭里情況并非如此。這種家庭的孩子整天滿街奔跑，成人并不哄他們?nèi)ニX(jué)，因?yàn)樗麄儾⒉皇歉改竻挓┑臇|西。我記得，有一個(gè)7歲的男孩對(duì)我吐露，他從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)星星，因?yàn)樗改缚偸窃谝股蹬R之前讓他去睡覺(jué)。他跟我說(shuō)：“我很想在某個(gè)晚上到山頂上去，躺在地上看著星星?！痹S多父母夸耀他們的孩子習(xí)慣于一到黃昏就去睡覺(jué)，其實(shí)這是為了他們自己可以自由地外出。

這個(gè)例子更說(shuō)明了我們的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中失去了很多和自然接觸的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)都被大人剝奪去了，浪費(fèi)在了睡覺(jué)的時(shí)間上?，F(xiàn)在我們做父母的如果孩子還沒(méi)有上學(xué)，或許還給了我們機(jī)會(huì)讓我們?nèi)パa(bǔ)救孩子快樂(lè)的童年。成人應(yīng)該努力了解兒童的需要，最好給兒童提供一個(gè)適宜的環(huán)境，使他們得到滿足。只有這樣，才能開(kāi)創(chuàng)一個(gè)教育的新紀(jì)元，從而給兒童的生活帶來(lái)真正的幫助。成人必須不再把兒童看作是一個(gè)物品，當(dāng)他幼小時(shí)，把他當(dāng)作一件東西提起來(lái)并拎東拎西；當(dāng)他長(zhǎng)大一些后，唯一的就是服從成人。成人必須認(rèn)識(shí)到，在兒童的發(fā)展中，他們只能起一個(gè)次要的作用。

總體看后《童年的秘密》，給人的感受是：我們大人特別是作為現(xiàn)任的父母?jìng)冊(cè)诮鉀Q寶寶出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，一定要從寶寶角度考慮問(wèn)題，不要單純從自己角度出發(fā)，一定要人寶寶這樣或者那樣的服從自己的決定。在孩子的教育問(wèn)題上如果暫時(shí)解決不了，完全可以換個(gè)角度去解決問(wèn)題，可能就會(huì)好多了。同時(shí)寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程就快樂(lè)的多，也就會(huì)少很多的“成長(zhǎng)障礙病”啊。本書(shū)還從其它的方面闡述了大人們所忽視兒童成長(zhǎng)的一些方面的問(wèn)題，我還要去認(rèn)真地再讀一遍，應(yīng)有更多的收獲。對(duì)孩子成長(zhǎng)感興趣的父母可以閱讀下啊。

《秘密花園》讀后感匯編15篇

讀書(shū)可以讓我們沉浸在另一個(gè)世界，經(jīng)歷不同的人生，在閱讀作品的過(guò)程中，我們會(huì)有新的感悟產(chǎn)生。?好好寫(xiě)下讀后感能夠幫助你總結(jié)、反思和回顧過(guò)去的閱讀經(jīng)歷。根據(jù)您的指示編輯已經(jīng)準(zhǔn)備了一份“《秘密花園》讀后感”的相關(guān)文章，歡迎大家來(lái)看看互相學(xué)習(xí)提高！

《秘密花園》讀后感 篇1

在放暑假的時(shí)候，語(yǔ)文老師布置了一樣特別的作業(yè)，寫(xiě)讀后感。

我想了又想，讀什么書(shū)好呢？哦，對(duì)了，我不是有一本****，那應(yīng)該可以讀的。

《****》這個(gè)故事主要講了：瑪麗從小脾氣驕縱，后來(lái)因?yàn)楦改鸽p亡，住進(jìn)了姑父克拉文先生的家。她聽(tīng)說(shuō)那里有一個(gè)妓女，但被店主攔住了。后來(lái)瑪麗找到了妓女的鑰匙，生活變得有趣起來(lái)。

在那里，她交了新朋友，擺脫了壞脾氣，傳播了她的熱情。她和朋友們一起幫助叔叔的兒子擺脫過(guò)去的陰霾，改善了他們的關(guān)系。

《****》講了25個(gè)小故事，其中我最喜歡的是：一個(gè)也沒(méi)剩下。它主要講了：

瑪麗有很多保姆，但由于瑪麗脾氣暴躁，每個(gè)人都受不了她。所有人都離開(kāi)了她。就是因?yàn)檫@樣，瑪麗成為了孤兒。這個(gè)事情讓我明白了：

人的脾氣不能暴躁，否則你身邊的人都會(huì)漸漸離你而去。

我也喜歡太陽(yáng)落山時(shí)的小故事：太陽(yáng)落山時(shí)，本和柯林在花園里種了一朵玫瑰?？肆值哪_瘸了，但種完玫瑰后，克林兩腿站著。

這個(gè)事情讓我明白了：“只要努力，奇跡是會(huì)發(fā)生的。”

我還喜歡倔強(qiáng)的瑪麗小姐。據(jù)說(shuō)瑪麗被派往一個(gè)貧窮的英國(guó)牧師那里，他有五個(gè)差不多同齡的孩子。

瑪麗討厭孩子們吵架，討厭他們亂糟糟的平房，也討厭他們和別人格格不入。這個(gè)故事告訴我們，人們應(yīng)該與他人相處融洽，而不是固執(zhí)。

這本書(shū)，告訴我，告訴我們所有人：人可以改變，奇跡可以發(fā)生，只要我們堅(jiān)持正確的方向去做。

《秘密花園》讀后感 篇2

《秘密花園》這本書(shū)寫(xiě)得太好了!她主要講了一個(gè)小女孩——瑪麗如何從一個(gè)天天鬧別扭的小老太變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的美少女。讓我們一起看看吧。

瑪麗出生在印度一個(gè)非常富裕的大家庭。她長(zhǎng)得很丑，媽媽非常討厭她。奶媽為了不讓太太聽(tīng)到她的哭聲，所以事事都由著她，所以漸漸地養(yǎng)成了她蠻橫無(wú)理、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的壞脾氣。有一段時(shí)間，印度發(fā)生了霍亂，她的家人都死了，沒(méi)死的仆人都跑了。她被人送到了英國(guó)她姑父家。

一開(kāi)始，姑父家的人都很討厭她，因?yàn)樗B穿衣吃飯都不會(huì)，脾氣還很壞。梅洛克太太是這里的管家，讓馬爾塔去幫她。馬爾塔是個(gè)窮人的孩子，很開(kāi)朗。在馬爾塔的幫助引導(dǎo)下，她走出了房間，學(xué)會(huì)了跳繩，和花匠、知更鳥(niǎo)成了好朋友。

她聽(tīng)說(shuō)了好多事，其中一件是太太(就是瑪麗的姑姑)死在了一個(gè)花園里，這個(gè)花園便被鎖了起來(lái)，十年沒(méi)被打開(kāi)過(guò)。有一天，她在知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下，找到了花園的鑰匙，又在知更鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下，找到了那個(gè)花園的門(mén)。她進(jìn)入了十年沒(méi)人進(jìn)過(guò)的秘密花園。她被花園里的花草樹(shù)木吸引住了，于是她有空就往花園里跑，除草、松土、整理花園。后來(lái)，她認(rèn)識(shí)了馬爾塔的弟弟狄肯。狄肯有好多動(dòng)物朋友，狐貍、烏鴉、松鼠、小羊、小馬……他給動(dòng)物朋友起上名字，能和動(dòng)物對(duì)話。狄肯經(jīng)常帶這些動(dòng)物來(lái)秘密花園。狄肯幫瑪麗買(mǎi)了好多花種和種花的工具，并和她一起打理花園。在他們的不斷努力下，花園復(fù)活了，越來(lái)越美。

后來(lái)，瑪麗又發(fā)現(xiàn)了莊園主的兒子、她的小表哥科林，并帶他來(lái)到秘密花園。在瑪麗的幫助引導(dǎo)下，科林從一個(gè)病病歪歪、整天哭鬧的孩子，變成了一個(gè)健康、活潑、開(kāi)朗的正常男孩。狄肯的母親知道了這件事，也來(lái)到了花園里。這時(shí)，莊園主回來(lái)了，他看到自己的兒子能站起來(lái)走路了，還非常健康，心里特別開(kāi)心。

這本書(shū)使我懂得了，人老想著痛苦的事，就不開(kāi)心，天天鉆牛角尖，越鉆越痛苦。人要到外面去，呼吸新鮮空氣，親近大自然，多和人交往，多交朋友，就會(huì)開(kāi)心、高興。要親自參加勞動(dòng)，勞動(dòng)能創(chuàng)造美?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果，心里定會(huì)樂(lè)開(kāi)花。

《秘密花園》讀后感 篇3

是地方很隱秘，還是花園里有什么不可告人的秘密呢？我?guī)е蓡?wèn)一口氣讀完了秘密花園這本書(shū)。

這本書(shū)講了一位叫卡羅琳的朋友給“我”打電話說(shuō)山頂上有人種了水仙。于是我和她走了很長(zhǎng)的一段山路，想去看個(gè)究竟。到了山頂“我”一見(jiàn)水仙就驚呆了，各種花草都在花園里展示出自己的風(fēng)采。“我”產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，這是誰(shuí)建的花園？為什么要建這個(gè)花園？為什么要建在這個(gè)沒(méi)有人的地方？它是怎么建成的呢？這時(shí)“我”看見(jiàn)花園中間的大理石石板上刻著幾個(gè)字，一個(gè)婦女，兩只手，兩只腳，一點(diǎn)想法和一點(diǎn)時(shí)間始于1958年。

我被這個(gè)婦女震驚了，她幾乎從40年前就開(kāi)始行動(dòng)了，這些年來(lái)，她每天做一點(diǎn)點(diǎn)，就是因?yàn)樗刻煲稽c(diǎn)的不懈努力，這個(gè)世界變得更美了。她持之以恒，一天只用一點(diǎn)時(shí)間，日積月累地成就了這座美麗的秘密花園。

我們學(xué)習(xí)也是這樣，如果每天學(xué)會(huì)一個(gè)字，一年就學(xué)會(huì)了365個(gè)字，小學(xué)六年就學(xué)會(huì)了2190個(gè)單詞，這就相當(dāng)于小學(xué)詞典里的三分之詞匯量，只要每天用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間堅(jiān)持做一點(diǎn)點(diǎn)小事，就可以創(chuàng)造美好世界。我想，我們要向文中的婦人學(xué)習(xí)，干什么事都要有耐心，有恒心，不能半途而廢。

《秘密花園》讀后感 篇4

相信每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的秘密吧！文中的主人公瑪麗小姐也不例外。只是，她的秘密，建立在了一座神秘漂亮的花園里。

在擁有這座花園前，瑪麗就是住在父母家的。但因?yàn)槟抢锏娜藗兌既旧狭嘶魜y，除了她，一個(gè)人也沒(méi)有剩下。在父母雙亡后，瑪麗被送往姑父家。在自家時(shí)，她是個(gè)脾氣暴躁，性格孤僻，面黃肌瘦的丫頭，就是個(gè)不討人喜歡的小姑娘。

剛被送到陰郁古怪的駝背姑父家時(shí)，瑪麗暴躁不安，經(jīng)常發(fā)火。姑父家的花園旁，有一個(gè)沼澤地，瑪麗剛到時(shí)一點(diǎn)也不喜歡它，因?yàn)槟菚r(shí)的沼澤地草木凄涼，一到晚上陰森可怖。直到春天，她開(kāi)始喜歡這個(gè)與寒冬截然不同的，生機(jī)勃勃的地方。并且，她自己發(fā)現(xiàn)了已逝姑姑的花園被埋了十年之久的鑰匙，擁有了屬于自己的秘密花園。在朋友們的幫助下，他們讓花園重新恢復(fù)了生機(jī)。每天在沼澤地上奔跑，呼吸著新鮮的空氣，她開(kāi)始變得勇敢，紅潤(rùn)，結(jié)實(shí)起來(lái)。在改變自己的同時(shí)，她也在改變著柯林——她的表弟。最后，一切都變得美好夢(mèng)幻起來(lái)了。

讀完了這本書(shū)，我心中涌動(dòng)著一股愛(ài)的暖流。其實(shí)，在讀的過(guò)程中，這股暖流也一直在涌動(dòng)。合上這本書(shū)，我不禁感嘆，這真是女作家博內(nèi)特的心靈之作，她用自己細(xì)膩、溫馨的寫(xiě)作風(fēng)格，把一個(gè)個(gè)可愛(ài)、有趣的小故事組成了一個(gè)大家庭。幾乎每一個(gè)看這本書(shū)的人，心中都會(huì)涌動(dòng)著一股淡淡的溫馨吧！

友愛(ài)，就是我們成長(zhǎng)道路上的甘泉。讓我們一起為這部不朽的友愛(ài)之作——《秘密花園》，點(diǎn)贊！

《秘密花園》讀后感 篇5

有這樣一本書(shū),它充滿了魔力，在你心情煩悶的時(shí)候,看一看它,就會(huì)使你立刻快樂(lè)、開(kāi)朗，而且還能讓你百讀不厭，它的名字就叫做《秘密花園》。

故事從一個(gè)驕傲、任性，名字叫做瑪麗的女孩身上展開(kāi)，剛開(kāi)始他并不是一個(gè)討人喜歡的小女孩!后來(lái)因?yàn)樗母改副灰粓?chǎng)可怕的瘟疫帶走了，使瑪麗這個(gè)可愛(ài)的小女孩成為了孤兒，原本衣食無(wú)憂的瑪麗頓時(shí)無(wú)所依靠，不得不前往英國(guó)投奔陌生的舅舅，這件事更加深她心里的悲悽。

舅舅的克萊蒙莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有一個(gè)被她舅舅——克萊蒙先生鎖了十年的古老花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩——柯林?，旣惖牡絹?lái)改變了一切，她通過(guò)一只知更鳥(niǎo)的幫忙，發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門(mén)，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩柯林——也就是她的表哥?，旣悺⒖铝趾鸵粋€(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的男孩——迪克從此成為了好朋友,通過(guò)他們的努力,終于喚醒了沉睡十年的古老花園。

在讀這本書(shū)之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心情就變的非常寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到非常新鮮有趣;在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的柯林說(shuō)呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周?chē)路鹩性S多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到柯林在瑪麗、迪克和本爺爺?shù)膸椭律眢w慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到通過(guò)他們的不懈努力，終于喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心情是多么興奮，快樂(lè)呀!

我也深深的感覺(jué)到環(huán)境可以改變一個(gè)人的個(gè)性，就像這本書(shū)的主角瑪麗，她原本是一個(gè)被父母捧在手心上的女孩子，所以她衣食無(wú)憂，個(gè)性也就很任性，不懂得體諒父母，直到父母雙亡，她才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人要生活真的很艱辛，所以她才能徹底的改變了她的個(gè)性，同時(shí)也是因?yàn)橛辛藘蓚€(gè)好朋友的陪伴，才能讓她變得更勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

在這本書(shū)中里，我也懂得了：一個(gè)人如果要改變自己的人生，要靠努力，也要靠自信。

《秘密花園》讀后感 篇6

這個(gè)假期，我讀了《秘密花園》一書(shū)，讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。

這本書(shū)講述的是小女孩瑪麗的故事。主人公瑪麗.倫諾克斯，人人都說(shuō)她是全世界長(zhǎng)得最不討人喜歡的小女孩。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不假。她小臉細(xì)長(zhǎng)，身材單薄，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易怒寡歡的臭臉。由于她小時(shí)候缺乏父母的愛(ài)，使她成為世界上最隨心所欲、蠻橫霸道的小霸王。她的表弟柯林少爺，一個(gè)五官精致、臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的小男孩。他們倆由于種種原因相住在一起，都對(duì)生活充滿了失望，而不被大人們所喜愛(ài)。

一天，他們碰到了迪肯——一個(gè)仆人的弟弟， 從而改變了他們的生活。迪肯是一個(gè)對(duì)生活充滿渴望、充滿激情的小男孩，與瑪麗、柯林年齡相仿。他帶著他們倆在草原上玩耍，做游戲，瑪麗、柯林很快就喜歡上這個(gè)小朋友，他們漸漸對(duì)生活產(chǎn)生了熱愛(ài)?，旣愒诤偷峡系囊淮未斡螒蛑?，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、開(kāi)朗活潑的孩子。

瑪麗、迪肯又用“魔力”把柯林也變成了一個(gè)健壯開(kāi)朗的男孩，他們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力整理花園，栽種花草，給花草澆水施肥。不久，花園里開(kāi)滿了鮮花，長(zhǎng)出綠油油的小草，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶等小生靈，與他們一起快樂(lè)的玩耍。小瑪麗變的可愛(ài)了，懂事了，整天洋溢著開(kāi)心的笑容；小柯林變的健康了，英俊了，走起路來(lái)生龍活虎；讓度假回來(lái)的克雷文先生又驚又喜，因?yàn)樗莻€(gè)瘦弱的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)英俊健康的少爺。

這本書(shū)使我深深的懂得，只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心，我們的生活就一定是燦爛美好的。愿我們都擁有一個(gè)快樂(lè)、幸福的生活，讓我們?nèi)巳硕际顷?yáng)光的，純潔的，快樂(lè)的。人不一定很聰明，但一定要有一顆健康向上的心靈，要純真、開(kāi)朗、快樂(lè)。

《秘密花園》讀后感 篇7

剛開(kāi)學(xué)，我就迫不及待地讀了《秘密花園》。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

文中講了這樣一個(gè)故事：一場(chǎng)可怕的瘟疫使瑪麗成了孤兒。不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，被鎖了整整十年，里面還有秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門(mén)，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林?，旣悺⒖肆?、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡十年的古老花園。

在閱讀的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到：只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

俗話說(shuō)“人生不如意事常八九”，挫折就如滿天繁星，如果一遇到挫折你就郁郁寡歡，那你就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。就像桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

童年的我們更要有這樣的心態(tài)，因?yàn)橥晔且蝗ゲ粡?fù)返的光陰，更應(yīng)去珍惜。趕快讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！

《秘密花園》讀后感 篇8

《秘密花園》作者是（美）弗朗西絲的代表作。一本充滿糖果香味的書(shū)，一個(gè)關(guān)于大自然美好心靈的故事。

故事中的主角瑪麗，性情乖戾，暴躁，一場(chǎng)霍亂使她失去了雙親，她被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克雷文家。她的姑父?jìng)钠拮又溃炼菔?。他的莊園里有上百間上鎖的房子和一個(gè)十年不允許人進(jìn)入的秘密花園?，旣愒诂斏@位淳樸的鄉(xiāng)村姑娘的感染下，變得溫柔成熟，健康快樂(lè)，還懂得了去關(guān)心別人?，旣惡鸵恢恢B(niǎo)成為了朋友，在它的幫助下，意外地發(fā)現(xiàn)了秘密花園的大門(mén)鑰匙和那扇一直深藏不露的大門(mén)。

后來(lái)的一些天里，她聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲。吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诙Хǖ年?yáng)光男孩迪肯的幫助下重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人，也就是那個(gè)制造神秘哭聲的人----科林也參加進(jìn)來(lái)，常年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生！

我從瑪麗的變化中深深地受到感染，一個(gè)人，你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。命運(yùn)，取決于你自己的態(tài)度，同樣是半杯水，樂(lè)觀者的話是：“太好了，還有半杯水！”而悲觀者的話卻是：“糟糕，只剩下半杯水。”這就是區(qū)別，我們不要因?yàn)閯e人的輕視而看輕了自己，但也不要在別人身上看到自己的缺點(diǎn)。對(duì)弱者，你絕不能一味地同情，太多的同情只會(huì)縱容他們的自怨自艾，而這往往才是他們痛苦的根源。

然而，這個(gè)故事表達(dá)最多的還是真情。如果沒(méi)有真情，瑪麗就不會(huì)由原來(lái)的專(zhuān)橫霸道，個(gè)性倔強(qiáng)變成一個(gè)溫柔成熟，健康快樂(lè)的女孩；如果沒(méi)有真情，科林就不會(huì)找回自信和堅(jiān)強(qiáng)；如果沒(méi)有真情，南方的暴風(fēng)雪帶來(lái)的災(zāi)難何時(shí)才能停止？如果沒(méi)有真情，四川大地震后，人們也就不會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里重建家園！

同胞們，大自然是無(wú)情的，可人間，卻是有情的。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

《秘密花園》讀后感 篇9

最近，我讀了一本好書(shū)，名字叫《秘密花園》。這本書(shū)是由美國(guó)作家伯納特寫(xiě)的，里面的許多情節(jié)都令我流連忘返。下面就讓我把這本書(shū)介紹給你吧！

《秘密花園》主要講了一個(gè)名叫瑪麗的小女孩從小在印度長(zhǎng)大，后來(lái)父母雙亡，就寄住到舅舅家里。在那兒，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)不同的男孩，一個(gè)是舅舅家的孩子，內(nèi)心自閉；一個(gè)是舅舅家女傭的孩子，性格開(kāi)朗。她與那個(gè)開(kāi)朗的男孩一起合作，把舅舅的一個(gè)荒廢花園改造得生機(jī)勃勃，并且還與他一起幫助那個(gè)自閉男孩重拾生活的信心。自閉男孩變得漸漸活潑起來(lái)，也融化了舅舅冰封的心。

讀了這本書(shū)，我最大的感受是：人要相信自己，相信未來(lái)。只有你堅(jiān)信這個(gè)道理，你便可以擁有整個(gè)天空。這本書(shū)的主人公瑪麗，她以前只是一個(gè)任性的小女孩。但是，她從大自然中找到了真實(shí)的自己。她變了，變得越來(lái)越自信。她以前認(rèn)為要重新把那個(gè)荒廢花園改造，是不可能的。但她相信自己，通過(guò)不斷的努力與小伙伴合作，她終于完成了這浩大的工程。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中，也要相信自己?，F(xiàn)在，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，他就變得消極、悲傷起來(lái)。其實(shí)，我們不能抱有這種心態(tài)，我們應(yīng)該相信自己，就是遇到些小挫折也沒(méi)關(guān)系。應(yīng)該重拾信心，去接受下一輪的挑戰(zhàn)，永不放棄。

其實(shí)，在這本書(shū)中，你不僅可以懂得更多道理，你還可以在書(shū)中獲取些文學(xué)、作文方面的知識(shí)。作者在書(shū)中，運(yùn)用了大量的比喻擬人等修辭方法，還將人物的情緒心理描寫(xiě)得淋漓盡致，格外生動(dòng)有趣。里面也有許多好詞好句，以后對(duì)我們寫(xiě)作文有著極大的幫助。作者把故事設(shè)在了印度瘟疫災(zāi)難后，里面有許多國(guó)家的歷史、事件等。

陳壽說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！痹趺礃?，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想把這本書(shū)買(mǎi)來(lái)仔細(xì)品味呢？

與好書(shū)相約，其樂(lè)無(wú)窮?！睹孛芑▓@》在等你喲！

《秘密花園》讀后感 篇10

《秘密花園》讀后感讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得自己的心變得善良起來(lái)。最后合上書(shū)頁(yè)，一陣渴望之風(fēng)吹來(lái)。如果我也有這樣一個(gè)秘密花園該有多好。在數(shù)不清的樹(shù)木，還有清爽的風(fēng)所營(yíng)造的環(huán)境中，像一只小狗那樣奔跑該有多么美妙！還有連名字都好聽(tīng)的紅胸脯知更鳥(niǎo)！如果那只鳥(niǎo)像是每天都見(jiàn)的朋友一樣在我身邊，該有多么幸福！雖然，實(shí)際上我不能擁有那樣的花園，但是讀過(guò)這本書(shū)之后，這個(gè)花園邊珍藏在我的心中。真正的秘密花園，并不是拿著住址就可以找到的的某個(gè)地方，而是在人們的心中。偶爾也會(huì)這么想想：每天一到早上就匆匆忙忙的去上學(xué)，放學(xué)后就回家學(xué)習(xí)或去補(bǔ)習(xí)班等等。從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，自己是否真的明白了自己是在為什么而學(xué)習(xí)。也沒(méi)有空閑來(lái)想想自己為什么學(xué)習(xí)。比起父母，我們要更加忙碌的今天，所需要的不就是盡情奔跑的自由嗎? “米瑟斯韋特莊園的主人正在草地上走著，他的身后走著和約克郡的其他孩子一樣的、健康的男孩子，這個(gè)男孩子的眼睛里充滿了微笑。當(dāng)然，這個(gè)孩子就是科林少爺?！?對(duì)孩子過(guò)度寵溺、保護(hù)，就會(huì)導(dǎo)致像科林一樣，明明會(huì)走路，但總覺(jué)得自己太虛弱了，根本不能走路?？屏炙枰牟皇禽喴?，而是在雖然不平坦，但是卻很溫暖的自然中蹦跳追逐的經(jīng)歷和新鮮的空氣。每個(gè)孩子的內(nèi)心都擁有這能夠自己成長(zhǎng)的力量，荒野和花園雖然不是溫室，但都有著溫暖的氣息，它所引起的變化是三個(gè)孩子都戰(zhàn)勝了自我，結(jié)成了堅(jiān)實(shí)的友誼，我想把這個(gè)令人幸福的場(chǎng)景“咔嚓”一聲照下來(lái)，做成影像，永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中。

《秘密花園》讀后感 篇11

我讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。我每次總能在書(shū)里找到一些新的東西。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使克林、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒(méi)有生銹。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，如果破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得臉都青了?；氐郊?，我告訴了家人，媽媽卻樂(lè)觀地說(shuō)：“放心好了，沒(méi)那么容易死?！蔽野胄虐胍伞Ｒ粋€(gè)月很快就過(guò)去了，一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死!我立刻告訴了媽媽。媽媽摸了摸，說(shuō)：“我看，是你著涼了，所以才頭疼?！蔽也恍?，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類(lèi)的。無(wú)奈，媽媽把我送進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是因?yàn)槲腋忻傲恕?/p>

讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，我們的一生才會(huì)快樂(lè)。讓自己快樂(lè)起來(lái)!我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)!

《秘密花園》讀后感 篇12

曾經(jīng)我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)六歲的小女孩和一個(gè)十歲的男孩一起，在一個(gè)美麗的花園里奔跑著，跑遍了整個(gè)花園，跑到了我的眼前。

我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)小孩正是我最近在讀的一本書(shū)里的人物《秘密花園》。那女孩正是瑪麗。

書(shū)中講述了小瑪麗在霍亂中活下來(lái)之后，被送去了布萊斯先生的家里并發(fā)生的一系列事情，后來(lái)她揭開(kāi)了布萊斯莊園的秘密，并化解了布萊斯先生的心結(jié)，與他的兒子布萊克成為了好朋友。

瑪麗剛開(kāi)始在莊園中游蕩的那幾天，為后來(lái)她機(jī)智利用地形和別人玩捉迷藏”打下了良好的基礎(chǔ)。細(xì)想我平時(shí)樣子，真是慚愧。在開(kāi)始做一件事情之前，我不會(huì)先了解實(shí)際情況，而是盲目地開(kāi)始。讀到這里之后我下定決心，要好好地改一下這個(gè)壞習(xí)慣。

后來(lái)，瑪麗認(rèn)識(shí)了一只紅色的小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)帶她作文去到了一堵掛滿長(zhǎng)春藤的墻前的泥土里，找到一把金色的鑰匙秘密花園的鑰匙。要換作是我，我肯定不會(huì)和小鳥(niǎo)交朋友，也不可能找到鑰匙。想必瑪麗是跟我相反的吧。

再后來(lái)，一次偶然的機(jī)遇，讓瑪麗找到了一個(gè)人布萊斯先生的兒子，布萊克，她和布萊克成為了好朋友，并向布萊克分享了她找到了鑰匙的秘密。他們?cè)谕局羞€遇到了一個(gè)男孩哈克，并讓哈克成為了他們的同伴。如果是我，我肯定沒(méi)有勇氣去和另外兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的人去交朋友，也沒(méi)有勇氣將鑰匙占為已有。

最后布萊斯先生發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。小瑪麗想過(guò)布萊斯先生發(fā)現(xiàn)后會(huì)對(duì)她怎樣，卻沒(méi)想到布萊斯先生很樂(lè)意看到他們現(xiàn)在的樣子。也許，這便是布萊斯先生對(duì)他們的寬容。他認(rèn)為，這是命遠(yuǎn)。所謂退一步海闊天空?！?/p>

我想著，我一定要像書(shū)中的小瑪麗一樣，自強(qiáng)不息。

《秘密花園》讀后感 篇13

今天，我滿懷期待的打開(kāi)了一本名叫《秘密花園》的書(shū)。

這本書(shū)的主要的內(nèi)容是：瑪麗家在一場(chǎng)驚亂后，小女孩瑪麗不得不去投靠她的叔叔，以前她總是掛著一副尖酸善怒的苦瓜臉，可是，自從她在叔叔家里找到了那已封閉十年的花園，并和狄肯，以及和她脾氣一樣暴躁的柯林成為朋友后，在花園里播種玩耍時(shí)，她和柯林的臉色慢慢變得非常紅潤(rùn)，身體也越來(lái)越健康，個(gè)性也逐漸變得活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)直跟以前判若兩人。

讀了這本書(shū)，我深深的體會(huì)到；唯有樂(lè)觀、積極、微笑才會(huì)使我們有精神，也唯有有精神，我們才會(huì)擁有健康，不要整天悶悶不樂(lè)的，有什么煩心事告訴別人，不要老是悶在心里，若是你有一件煩心事你把這件煩心事告訴別人，你便會(huì)減輕一半痛苦，反之，你若是不愿說(shuō)出自己煩惱，那么，你會(huì)更加痛苦，你也會(huì)因此變得越來(lái)越內(nèi)向、暴躁。就像書(shū)中的柯林一樣，他認(rèn)為自己背上長(zhǎng)了腫瘤，快要死了，可從來(lái)不說(shuō)出來(lái)，他只是一味的發(fā)脾氣，當(dāng)他告訴瑪麗她是因?yàn)樽约罕成祥L(zhǎng)瘤，快要死了才發(fā)脾氣的時(shí)候，瑪麗卻發(fā)現(xiàn)他的背上并沒(méi)有長(zhǎng)瘤，而她卻因?yàn)椴辉敢夂蛣e人交流，而使自己在驚恐中受了那么多痛苦，這正是因?yàn)樗膬?nèi)向和他那不愿意和別人交流的個(gè)性造成的。

所以，我要讓自己開(kāi)心快樂(lè)起來(lái)，我們是無(wú)法改變整個(gè)世界的，但是我們至少能夠改變自己，讓自身變得更加健康，開(kāi)心快樂(lè)。

《秘密花園》讀后感 篇14

今天我讀了《秘密花園》，這本書(shū)的主人公是瑪麗倫諾克斯，這本說(shuō)是美國(guó)著名女作家弗朗西斯霍奇森博內(nèi)特

這本說(shuō)主要寫(xiě)了幼小的瑪麗小時(shí)候脾氣非常暴躁，性格孤僻，又在父母雙亡后被送到了遠(yuǎn)方的姑父家，姑父陰郁古怪，花園又很臟，瑪麗在那里非常不高興，姑父也非常不喜歡這個(gè)從小就只有自己的九歲小女孩。過(guò)了一段時(shí)間，瑪麗認(rèn)識(shí)了一些朋友，和一些小動(dòng)物，又使花園煥然一新，在成長(zhǎng)過(guò)程中她漸漸的改正了自己的缺點(diǎn)，成為了一個(gè)勇敢有自信的小女孩。她還幫助身體虛弱的小男孩，小男孩柯林走進(jìn)了大自然，成為了一個(gè)健康活潑的小男孩。讓柯林懂得要永遠(yuǎn)自信的道理。

讀了這本說(shuō)，我明白了生活里有些人可能從小身體虛弱或失去了親人，變得很無(wú)助，但我們只要用一顆溫暖的心去幫助呵護(hù)他們，他們就會(huì)變成一個(gè)有自信的人，所以我們要幫助那些弱小的人。讀這些書(shū)可以讓我們得到心靈的滋養(yǎng)和感情的陶冶和智慧的啟迪。可以使我們童年的閱讀成為一生的永恒。

《秘密花園》讀后感 篇15

一看到書(shū)名“秘密”這兩個(gè)字，就引起了我對(duì)這本書(shū)的好奇和濃厚的興趣。禁不住書(shū)名的誘惑，我迫不及待地翻開(kāi)了由賴(lài)?yán)蠋熗扑]的這本《秘密花園》。讀完之后，我的心靈受到了極大的震撼。

文中講述了這樣一則故事：一場(chǎng)可怕的溫疫使瑪麗變成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而又神秘的地方，被鎖了整整十年，里面還有秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的來(lái)到改變了這一切，她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門(mén)，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩——她的表哥克林?，旣?、克林和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡十年的古老花園。

在閱讀的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到：只有豁達(dá)開(kāi)朗、積極向上、主動(dòng)溝通、微笑樂(lè)觀，才會(huì)使我們有一種更好的精神面貌，我們才會(huì)擁有健康。肢體的痛不算什么，如果心里有病，那才是最折磨人的病。

俗話說(shuō)：“人生不如意事常有很多”，挫折和失敗就像生活中的酸、甜、苦、辣、咸，會(huì)常常伴隨你，如果一遇到挫折和失敗你就悶悶不樂(lè)，那你的一生也就不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折和失敗，我們應(yīng)該像文中的瑪麗一樣，微笑、勇敢地去面對(duì)。就像桌子上只有半塊餅干了，悲觀的人可能唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下了半塊餅干?！倍鴺?lè)觀向上的人則會(huì)說(shuō)：“運(yùn)氣真好啊，我還有半塊餅干呢?！蓖瑯拥木秤觯膽B(tài)觀點(diǎn)不同，人生的軌道也會(huì)不一樣。

光陰似箭，日月如梭。童年是屬于人生中最快樂(lè)、最幸福的美好時(shí)光。小小的我們更應(yīng)該懂得珍惜，還等什么呢？趕緊讓自己開(kāi)心，快樂(lè)起來(lái)吧！我們雖然不能改變整個(gè)世界，但至少我相信一定能改變自己。

山谷中的秘密讀后感(匯總9篇)

書(shū)籍是船舶，能載著我們駛?cè)胫R(shí)的海洋，在欣賞了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。?讀后感是記錄閱讀過(guò)程中人生感悟和思考的方式，我們?cè)搹哪睦锶ふ易髌返淖x后感做參考呢？在這里我們將為您介紹“山谷中的秘密讀后感”的有趣事情請(qǐng)看下去，或許你會(huì)對(duì)本文感興趣希望你喜歡！

山谷中的秘密讀后感 篇1

看了《山谷中的秘密》這本書(shū)后，其中一個(gè)情節(jié)我看后很受感動(dòng)。

書(shū)中說(shuō)過(guò)去有個(gè)村子，由于從夏季到秋季沒(méi)下過(guò)一滴雨，受了旱災(zāi)，本是秋收季節(jié)，不但沒(méi)有收成，連家家戶戶的米缸米桶都是空的。人瘦了，牛瘦了，馬瘦了，連天上的鳥(niǎo)都餓瘦了，飛不動(dòng)了，從天空掉下來(lái)死了。路過(guò)村子里的一個(gè)乞討者討不到食物，也死在村子小學(xué)的教室里。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)乞討者尸體的女同學(xué)蓬草嚇的半天說(shuō)不出話來(lái)，眼神是恐懼的，似乎她在沉思著什么？

看到這里，我受到了震撼，也陷入了深深的沉思:大人們常說(shuō)，人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌。我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)得不易，天天有飯吃，還有好菜。可我時(shí)常吃飯打的多，吃不完就倒掉，沒(méi)有光盤(pán)行動(dòng)，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

現(xiàn)在想想那些饑荒受餓的動(dòng)物和村子里的人，感到實(shí)在不應(yīng)該。如果把倒掉的那些飯給鳥(niǎo)吃，鳥(niǎo)就不會(huì)餓得從天空掉下摔死，如果把倒掉的那些飯菜給乞討者吃，他就不會(huì)餓死在教室里了。珍惜糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥！

請(qǐng)大家都來(lái)珍惜每一粒糧食吧！供稿：林余揚(yáng)

山谷中的秘密讀后感 篇2

這個(gè)寒假，我讀了由曹文軒寫(xiě)的《山谷中的秘密》這本書(shū)。這本書(shū)里面有兩個(gè)故事，第一個(gè)是山谷中的秘密，第二個(gè)是風(fēng)哥哥。相比較而言，山谷中的秘密更讓我觸動(dòng)。

山谷中的秘密主要講的是：有一年，饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼、慘不忍睹。樹(shù)魚(yú)去被雪覆蓋的后山找吃的，好不容易找到一棵掛滿柿子的樹(shù)。一開(kāi)始，他決定獨(dú)享這棵樹(shù)，但后來(lái)他還是把大家引到了樹(shù)那里。柿子不夠分，他們商定只看不吃。一個(gè)晚上，樹(shù)魚(yú)實(shí)在忍不住，跑去后山想偷柿子，卻意外看到了同樣想偷柿子的桐子。桐子把頭勾在胸前，久久沒(méi)有抬頭，因?yàn)檫`背了約定。丘石兒一家要去西邊乞討了，臨行前，樹(shù)魚(yú)帶著孩子們摘了一顆柿子，送給丘石兒。而剩下的三十五顆柿子，誰(shuí)也沒(méi)有摘……這棵柿子樹(shù)成了孩子們共同的秘密。

在這個(gè)故事里，我感受到了友誼的種子在小伙伴中萌發(fā)出的團(tuán)結(jié)的力量。三十六顆柿子像一盞盞紅色的小燈籠照亮孩子們的心靈。若是我，會(huì)不會(huì)爬到樹(shù)上去摘呢？畢竟太餓了，柿子的美味太誘人。讓我感動(dòng)的是沒(méi)有一個(gè)孩子吃了柿子。這種難能可貴的精神深深觸動(dòng)我的心弦。大家守著共同的秘密，堅(jiān)守著心底的希望，這是多么純真的情感！日子越來(lái)越艱苦，是滿樹(shù)的柿子帶給他們快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、信心……

最感動(dòng)我的是，丘石兒餓暈了，樹(shù)魚(yú)給的不是柿子而是活下去的希望，傳遞了與人為善的`友誼之情，他們守的柿子樹(shù)更像是一種精神支柱，也照亮了我的心田，是我學(xué)習(xí)的榜樣!那一樹(shù)的柿子永遠(yuǎn)紅彤彤地溫暖在每個(gè)孩子的心中。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了在艱苦的環(huán)境里只要有希望有信心，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力、與人為善的友誼，就能度過(guò)難關(guān)迎來(lái)新的希望!我好喜歡這本書(shū)！

山谷中的秘密讀后感 篇3

快樂(lè)的暑假開(kāi)始啦！在這假期里，我去上了我喜歡的繪畫(huà)課和游泳課，還讀了一本有意義的課外書(shū)《山谷中的秘密》。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)小山村在夏秋兩季一次非常干旱的莊稼全部枯死后，村里百家爭(zhēng)鳴，開(kāi)始接受饑餓的折磨度過(guò)整個(gè)冬天。

饑腸轆轆的大人和孩子們不得不去山上尋找食物。他們挖根、尋找野菜、采摘松子等來(lái)滿足饑餓感，但仍然無(wú)法養(yǎng)活自己。讀到這里不禁讓我覺(jué)得糧食的來(lái)之不易和水資源的寶貴，真是“粒粒皆辛苦”?。∫沧屛叶靡訍?ài)惜糧食，節(jié)約用水。

接著讀下去，一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子餓的一個(gè)人去山上找食物，但他不小心滾到山谷里，發(fā)現(xiàn)了一棵像做夢(mèng)一樣的柿子樹(shù)。樹(shù)上掛著許多柿子。由于樹(shù)魚(yú)一個(gè)人都沒(méi)說(shuō)就跑出來(lái)了，使得全村的人都去尋找他，也包括他的“敵人”。一開(kāi)始，他不想讓來(lái)找他的孩子知道他找到的柿子樹(shù)在**。后來(lái)，他看到大家都餓著肚子出來(lái)找他，或者帶他們到柿子樹(shù)上，他們答應(yīng)沒(méi)人能摘這些柿子。

就這樣，孩子們信守諾言，沒(méi)人摘這些柿子。終于，人們來(lái)到了遙遠(yuǎn)的救濟(jì)糧，并熬過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，迎來(lái)了萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天和下一個(gè)豐收的季節(jié)。這就是“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”。也是我讀完這本書(shū)后的最深感受。

（吳大燊）

山谷中的秘密讀后感 篇4

讀《山谷中的秘密》有感300字：

在暑假里我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《山谷中的秘密》，這本書(shū)主要講的是在秋季里沒(méi)有下過(guò)一滴雨，所有的莊稼全部枯死，冬季來(lái)臨時(shí)，這百十戶人家的山村，開(kāi)始接受饑餓的煎熬。

村莊里有個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的小孩，很快，樹(shù)魚(yú)有點(diǎn)兒挺不住了，就往后山上爬去，看看有沒(méi)有果實(shí)。樹(shù)魚(yú)將山上的果樹(shù)找了個(gè)遍，沒(méi)有找到食物。后來(lái)他在山谷里發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，但是，他想獨(dú)自占有這棵柿子樹(shù)，不讓其他人知道。但是，最后他的小伙伴們還是知道了。后來(lái)，大家聽(tīng)了丘石兒的話后，并沒(méi)有去摘柿子，一起守著這棵柿子樹(shù)。這成了他們之間的秘密……

直到有一天，丘石兒餓的暈倒了，她的爸爸媽媽要把她帶走。于是，樹(shù)魚(yú)摘下一顆柿子，放在了丘石兒的胸口處。剩下的柿子誰(shuí)都沒(méi)有摘，直到救濟(jì)的糧食送到他們的村莊，他們渡過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。剩下的柿子他們一個(gè)也沒(méi)有摘，最后被鳥(niǎo)給吃了。

但是，他們并沒(méi)有難過(guò)，因?yàn)槟菐资畟€(gè)柿子，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季、漫漫的長(zhǎng)夜……

這本書(shū)告訴了我們?cè)谏钪杏惺裁礀|西，都要學(xué)會(huì)與別人分享，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，所以我們要學(xué)會(huì)懂得珍惜！

山谷中的秘密讀后感 篇5

“確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。“這是《山谷中的秘密》一文中的最后一句話。這句話一直在我心里回響，使我久久不能平靜。

這篇文章講的是在加拿大魁北克省，有一個(gè)山谷，它的西坡長(zhǎng)了很多雜樹(shù)，而東坡只有雪松。原來(lái)，山谷的東坡，每到冬天都會(huì)有鋪天蓋的大雪，而西坡要小一些。那些雪松，當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，它們便彎下樹(shù)枝，待雪滑落再反彈回來(lái)。如此反復(fù)，雪松完好無(wú)損；而那些雜樹(shù)沒(méi)有雪松的本領(lǐng)，所以它們的枝丫在東坡都被壓斷了，無(wú)法生存，而西坡雪小，所以那些雜樹(shù)也可以生存。

是什么讓那一棵棵雪松經(jīng)歷了多少次的風(fēng)刀霜?jiǎng)θ匀煌旰脫p呢？它能堅(jiān)持下來(lái)，不是它有堅(jiān)韌高大的`身軀，而是因?yàn)樗心芊磸?fù)彎曲的枝丫。彎曲不是屈服和毀滅，而是求反彈的機(jī)會(huì)與更好的生存空間。這就是雪松“獨(dú)霸”東坡的原因！

春秋時(shí)期，越國(guó)被吳國(guó)打敗，越王勾踐甘愿做吳王的奴仆，為吳王當(dāng)牛做馬，好像很順從很馴服，暗地里卻在打探吳國(guó)虛實(shí)。勾踐回到越國(guó)后，臥薪嘗膽，最后不僅使自己的國(guó)家繁榮昌盛起來(lái)，還打敗吳國(guó)。越王勾踐為什么能夠成功？也許他比雪松更艱難。越王勾踐自己明白，當(dāng)時(shí)自己的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于吳國(guó)，要想反敗為勝必須先忍耐與彎曲，再求反擊。

退讓?zhuān)皇俏房s，不是害怕，不是懦弱。退讓是智慧，是從容，是堅(jiān)忍。退讓是為了取得更大的成功。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。當(dāng)我們面對(duì)各種困難和挫折時(shí)，不但要勇往直前，更要學(xué)會(huì)以退為進(jìn)，在進(jìn)退之間，彰顯智者本色。

山谷中的秘密讀后感 篇6

爭(zhēng)做虛懷少年-《山谷中的秘密》讀后感300字：

暑假，我讀了《山谷中的秘密》這本書(shū)頗有感觸。樹(shù)魚(yú)餓的受不了了，他在大雪山上找吃的，意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，由此引發(fā)出的關(guān)于友情和共同戰(zhàn)勝困難的故事。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活是十分美好的，我們不會(huì)饑餓。所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，挨餓的滋味是不好受的。我們還要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，故事里的小朋友再餓，也沒(méi)有一個(gè)人偷摘柿子，我們要向他們學(xué)習(xí)這種精神。

媽媽告訴我，如果想要像今年的福建文科高考狀元，我們永安一中的詹藝姐姐一樣去北京大學(xué)學(xué)習(xí)，就必須珍惜每一天的時(shí)間，堅(jiān)持每一天的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，還有閱讀、朗誦、數(shù)獨(dú)的打卡等等，養(yǎng)成每天自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，改掉我現(xiàn)在粗心的毛病。就像屈原的《離騷》里寫(xiě)的路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索一樣，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)止境、求知無(wú)止境!

山谷中的秘密讀后感 篇7

《山谷中的秘密》讀后感400字：

這個(gè)暑假，我讀了好多書(shū)有《山谷里的秘密》、《鱷魚(yú)太太們的夏天》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》等等，其中讓我印象最深刻的是《山谷里的秘密》。

那年，有一個(gè)小村子正面臨饑餓，全村百十戶人家都沒(méi)有東西吃，米桶，米缸都是空的，什么都在變瘦，人瘦、豬瘦、狗瘦、連鳥(niǎo)兒都瘦。整個(gè)山村滿目荒涼，慘不忍睹。他們太可憐了呀！

有一個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的小朋友，他餓的發(fā)慌于是他就去山上找吃的。他不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一顆柿子樹(shù)，他本來(lái)想獨(dú)吞這顆柿子的念頭動(dòng)搖了，后面他一個(gè)都沒(méi)舍得吃，分享給他的朋友們。后面他們討論怎樣處理柿子時(shí)，丘石兒卻說(shuō)先留著，等到家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)吃的了再摘，還說(shuō)餓了，就到柿子樹(shù)下坐一會(huì)兒。那顆柿子樹(shù)已經(jīng)不僅僅是食物了，更是孩子們心中希望的火苗。想到我們平時(shí)的幸福生活，吃喝不缺，還挑食不知道珍惜糧食。而文中的人物卻連一個(gè)柿子都舍不得吃。

這本書(shū)告訴了我們要珍惜糧食，不能隨便浪費(fèi)，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦挨餓的滋味是很不好受的。我們還要學(xué)會(huì)與人分享，分享之后我們會(huì)收獲到更加重要、更加豐富的東西！

山谷中的秘密讀后感 篇8

在暑假里，我讀了《山谷中的秘密》這本好書(shū)，印象最深的是《風(fēng)哥哥》這部分。從中讓我懂得了風(fēng)有時(shí)候做好事，有時(shí)候做壞事。

當(dāng)我讀到：“那天，四周沒(méi)有一絲風(fēng)，但我們走過(guò)時(shí)，樹(shù)上的花，地上的花，都被吹得亂飛，像是滿天花雨”時(shí)，我覺(jué)得這風(fēng)哥哥真頑皮呀，愛(ài)搗亂，是壞哥哥。

有一天，烏云滿天，電閃雷鳴。不一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)，把路邊的樹(shù)吹得東倒西歪，怕的我哇哇大叫：“爺爺，爺爺，您在哪?”

當(dāng)我讀到：“我做在門(mén)前的大樹(shù)下看書(shū)，風(fēng)哥哥好像知道我看到了哪兒，……，風(fēng)哥哥會(huì)幫我掀書(shū)”時(shí)，我覺(jué)得風(fēng)哥哥真好呀!

有一次，我做了一架紙風(fēng)車(chē)，在家里我讓它轉(zhuǎn)，根本不會(huì)轉(zhuǎn)。后來(lái)到外面草地試一試，風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)就呼呼呼地轉(zhuǎn)個(gè)不停。真好玩呢!還引來(lái)了許多小朋友來(lái)看。我開(kāi)心得一蹦三尺高。

我讀了這本好書(shū)，有好多好多收獲。難怪高爾基爺爺說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

山谷中的秘密讀后感 篇9

讀《山谷中的秘密》有感500字：

我讀了曹文軒老師的《山谷中的秘密》我真的不敢相信，世上還有被餓死的人。我看完立即向媽媽求證，媽媽告訴我，太爺爺那一代就經(jīng)歷過(guò)這樣的苦難。他們餓到扒樹(shù)皮、吃草根，餓死的人不計(jì)其數(shù)，生活十分艱辛。

《山谷中的秘密》就寫(xiě)了同樣的事情，故事中當(dāng)饑荒來(lái)臨時(shí)，主人公樹(shù)魚(yú)生活的山村變得滿目荒涼，慘不忍睹。

村魚(yú)上山找吃的，一不小心跌進(jìn)山谷，昏了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，他打算吃了一個(gè)冬天，耳邊卻傳來(lái)小伙伴們的叫聲，就連他的對(duì)頭丘石兒也忍著饑餓來(lái)找他。

書(shū)魚(yú)在跟小伙伴們下山時(shí)，打消了獨(dú)吞柿子的念頭，引導(dǎo)著小伙伴們走向柿子樹(shù)，并聽(tīng)從了丘石兒的建議：誰(shuí)也不能偷摘，餓了就在樹(shù)下坐一會(huì)兒，只看不吃。但當(dāng)丘石兒要離開(kāi)時(shí)，樹(shù)魚(yú)卻在小伙伴們的見(jiàn)證下親手摘下第一顆柿子送給他，這份友誼讓我十分感動(dòng)。我的眼睛不由的濕潤(rùn)了，想到我們平時(shí)的幸福生活，吃喝不缺，卻總還是挑三揀四，不知道珍惜，文中的小伙伴卻餓到連一顆柿子也舍不得吃。

村民們靠著柿子樹(shù)的精神支撐，收到了遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧食。后來(lái)，人們終于熬過(guò)饑荒這群意志力強(qiáng)大的小伙伴們讓我敬佩，那一樹(shù)火紅的柿子是小伙伴們的心頭火苗，也是我克服困難的坐標(biāo)。

秘密花園讀后感收藏

閱讀是我們與生俱來(lái)的本能，在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，總能引發(fā)我們的深思。優(yōu)秀的讀后感可以寫(xiě)出自己獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引他人或感染他人，您是否對(duì)于寫(xiě)讀后感存在很多疑惑呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)試讀和修改編輯終于打造出了今天的“秘密花園讀后感”，強(qiáng)烈建議您將本頁(yè)收藏起來(lái)！

秘密花園讀后感 篇1

《秘密花園》，一本充滿糖果香味的書(shū)，一個(gè)關(guān)于大自然完美心靈的故事。最近，我讀完了這本書(shū)，受益匪淺！

故事中的主角瑪麗，性情乖戾，暴躁，一場(chǎng)霍亂使她失去了雙親，她被送往遠(yuǎn)在英國(guó)的姑父克雷文家。她的姑父悲哀妻子之死，消沉遁世。他的莊園里有上百間上鎖的房子和一個(gè)十年不允許人進(jìn)入的秘密花園?，旣愒诂斏@位淳樸的鄉(xiāng)村姑娘的感染下，變得溫柔成熟，健康愉悅，還懂得了去關(guān)心別人。瑪麗和一只知更鳥(niǎo)成為了兄弟姐妹，在它的幫忙下，意外地發(fā)現(xiàn)了秘密花園的大門(mén)鑰匙和那扇一向深藏不露的大門(mén)。

之后的一些天里，她聽(tīng)到了一個(gè)神秘的哭聲。吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诙Хǖ年?yáng)光男孩迪肯的幫忙下重現(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人，也就是那個(gè)制造神秘哭聲的人————科林也參加進(jìn)來(lái)，常年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生！

我從瑪麗的變化中深深地受到感染，一個(gè)人，你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。命運(yùn)，取決于你自我的態(tài)度，同樣是半瓶葡萄酒，樂(lè)觀者的話是：“太好了，還有半瓶酒！”而悲觀者的話卻是：“糟糕，只剩下半瓶酒?！边@就是區(qū)別，咱們不好正因別人的輕視而看輕了自我，但也不好在別人身上看到自我的缺點(diǎn)。對(duì)弱者，你絕不能一味地同情，太多的同情只會(huì)縱容他們的自怨自艾，而這往往才是他們痛苦的根源。

然而，這個(gè)故事表達(dá)最多的還是真情。如果沒(méi)有真情，瑪麗就不會(huì)由原來(lái)的專(zhuān)橫霸道，個(gè)性倔強(qiáng)變成一個(gè)溫柔成熟，健康愉悅的女孩；如果沒(méi)有真情，科林就不會(huì)找回自信和堅(jiān)強(qiáng)；如果沒(méi)有真情，南方的暴風(fēng)雪帶來(lái)的災(zāi)難何時(shí)才能停止？如果沒(méi)有真情，四川大地震后，人們也就不會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)刻里重建家園！

兄弟姐妹們，大自然是無(wú)情的，可人間，卻是有情的。只要咱們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！

秘密花園讀后感 篇2

這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。

一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門(mén)，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林?，旣?、克林、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡10年的古老花園。

讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的病。

人生不如意事就如滿天繁星，假如一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。

就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒(méi)有生銹。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，假如破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得面都青了?；氐郊?，我告訴了家人，可妹妹卻樂(lè)觀地說(shuō)：“放心好了，沒(méi)那么容易死?！蔽野胄虐胍伞Ｒ粋€(gè)月很快就過(guò)了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨(dú)個(gè)呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說(shuō)：“我看，是你著涼了，因此才頭疼。”我不信，開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類(lèi)的。無(wú)奈，妹妹叫回了正上班的媽媽?zhuān)瑡寢層职盐宜瓦M(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是由于我感冒了，而我根本沒(méi)有破傷風(fēng)……

同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂(lè)，甚至漠視快樂(lè)。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛(ài)妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛(ài)妻的思念，可是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗?？鞓?lè)是人生之本，人假如沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的情感。 花園是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶！

讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我懂得了，讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！

秘密花園讀后感 篇3

在我的書(shū)柜里，仍然珍藏著一本書(shū)，一本神奇，充滿糖果香味的書(shū)——《秘密花園》。這是一本帶著魔法的書(shū)，置身其中，就仿佛投入大自然的懷抱里。

這是一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事，女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父住在一個(gè)大莊園里。于是，自私任性的小瑪麗開(kāi)始了新的生活。再在旅鶇鳥(niǎo)的指引下，小瑪麗進(jìn)入一個(gè)禁閉已久的“秘密花園”。她認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年狄肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。在伙伴們的互相支持，共同努力下，瑪麗成了一個(gè)美麗活潑的女孩兒，柯林虛弱的身體變得健康，大家終于懂了什么叫做快樂(lè)，最后姑父也被他們影響了，一家人過(guò)了幸福的生活……

書(shū)中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們的要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂(lè)呢？不！快樂(lè)不是用金錢(qián)換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到真正的快樂(lè)，只要我們擁有生命的活力。丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“秘密花園”。

讓我們用真誠(chéng)，勇敢，善良，自信這四把心靈鑰匙去開(kāi)啟心中的快樂(lè)花園，讓它放射出迷人的光彩吧！

秘密花園讀后感 篇4

《秘密花園》是美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特寫(xiě)的，里面描述了一個(gè)小女孩—瑪麗，她長(zhǎng)著一張瘦削的臉，紙片一樣薄的身體，稀疏的黃發(fā)和一副愁眉苦臉的神情。后來(lái)她被送到米瑟韋斯特莊園，聽(tīng)說(shuō)了十年被封閉的秘密花園，知更鳥(niǎo)幫她找到了花園的鑰匙，于是她就進(jìn)入了秘密花園。秘密花園里雜草叢生，所以她需要一套園藝工具。她讓仆人瑪莎給他弟弟迪肯寫(xiě)信，讓他幫忙買(mǎi)工具和幾包花的種子。不久迪肯來(lái)了，瑪麗把他帶進(jìn)了秘密花園，并告訴他要保密。后來(lái)，她還找到了柯林。他是個(gè)殘疾人，是米瑟韋斯特莊園主人的兒子。后來(lái)她把秘密花園告訴了柯林，而且每天她和迪肯都帶柯林去秘密花園運(yùn)動(dòng)，不久柯林可以站起來(lái)了。

這就是《秘密花園》的結(jié)局，柯林能走路了，我也和柯林及書(shū)中的其他人“告別”了。但是活潑的柯林、熱愛(ài)動(dòng)物的迪肯、善良的瑪麗的形象我是不會(huì)忘記的。

讀了這本書(shū)，我知道了生命在于運(yùn)動(dòng)的道理，要天天運(yùn)動(dòng)才能健康。以前體育老師讓我們跳繩跳二百個(gè)，我只跳一百個(gè)就停了；老師讓我們做仰臥起坐五十個(gè)，我只做三十個(gè)；老師讓我們做青蛙跳二十個(gè)，我只做十個(gè)……難怪爸爸媽媽說(shuō)我力氣小，讀完這本書(shū)我才知道運(yùn)動(dòng)多么重要，我以后一定要天天運(yùn)動(dòng)！

秘密花園讀后感 篇5

《秘密花園》讀后感800字心得感想范文：

這本《秘密花園》是我偶然在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)的，在好奇心的驅(qū)使下,我讀完了這本書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得深受啟發(fā)。

《秘密花園》這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于大自然的魔法和人類(lèi)美好心靈的故事，主人公瑪麗充滿了對(duì)生命的激情與熱愛(ài)，對(duì)心靈和成長(zhǎng)進(jìn)行了很深的探索。它展示的是,人的態(tài)度如何決定人的生活和性格，從而注定了怎樣的命運(yùn)。女孩瑪麗的父母在一場(chǎng)瘟疫中喪生，她被從印度送往英國(guó)，與古怪的姑父共同生活在一個(gè)大莊園里面。于是，不僅任性自私,而且暴躁孤僻的瑪麗開(kāi)始了新的生活。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗在一只知更鳥(niǎo)的指引下，在泥土里面找到了鑰匙，進(jìn)入了密封已久的“秘密花園”。而后，她又認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年迪肯和被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。瑪麗在朋友的一次次玩耍和關(guān)心下越發(fā)成長(zhǎng)。在大家的努力下，“秘密花園”再一次充滿了生機(jī)，瑪麗從自私任性，暴躁孤僻變得美麗純潔，和善開(kāi)朗；柯林從一個(gè)病殃殃的少爺變成了一個(gè)健康快樂(lè)的男孩。大家終于懂得了什么是快樂(lè)。最終，姑父也被影響了，敞開(kāi)了自己早已灰冷的心扉，一家人過(guò)上了幸福的生活……

書(shū)中的瑪麗給我留下了深刻的印象。她出生于貴族，被家人當(dāng)小公主一樣呵護(hù)。我們的父母又何嘗不是這樣呢？父母就像我們的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，更沒(méi)有風(fēng)暴。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，滿足我們的所有要求。可金錢(qián)能換來(lái)快樂(lè)嗎？不，快樂(lè)不是用金錢(qián)換來(lái)的。讀后感.也正是這樣的環(huán)境，改變了瑪麗暴躁的性格，造就了她面對(duì)生活樂(lè)觀開(kāi)朗的積極態(tài)度，也找到了真正的快樂(lè)?！爸灰覀儞碛猩幕盍?，丟下心中暴躁陰郁的一角，便能走向心中的‘秘密花園’！”

有些人認(rèn)為，快樂(lè)離我們很遙遠(yuǎn)，整天愁眉苦臉，抱怨自己的生活，因?yàn)樗麄儗?duì)生活失去了信心；而有些人，卻總是沉浸在快樂(lè)的海洋中，因?yàn)樗麄兛偸且詷?lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)挫折?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是給予，是執(zhí)著，是勇氣，它就像春日的陽(yáng)光沐浴著我們的心扉?？鞓?lè)近在咫尺。

讓自己快樂(lè)起來(lái)！善待這個(gè)世界，雖然我們無(wú)法改變世界，但至少可以改變自己。這是每一個(gè)生命的渴望——快樂(lè)！

昆山市花溪小學(xué)六（２）班　周燕

秘密花園讀后感 篇6

看到《秘密花園》這本書(shū)的題目，我總覺(jué)得是不是里面藏著什么秘密，所以我?guī)е闷嫘?，把這本書(shū)看完了。

書(shū)中講到，一個(gè)叫瑪麗.雷諾克斯的女孩子，因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，被爸爸媽媽拋棄。她被送到了家住印度的奶奶那里。

這一年，奶媽所住的村子發(fā)生了一次霍亂疫情，奶媽病死了，而家中的女仆紛紛逃走了。剩下的一位奴仆，在把瑪麗叫起床，給了做了最后一頓早餐后也偷走了。

這下子偌大的家里只剩下瑪麗一人了?，旣愒诩依镒邅?lái)走去，碰不到一個(gè)人。此時(shí)她知道自己徹底變成孤兒了。她把自己鎖進(jìn)兒童室，讓自己患了自閉癥。

有一天，瑪麗的姑姑把她接走了，并送到一所大房子里，請(qǐng)了一個(gè)叫做瑪爾塔的女仆照顧她。之前瑪麗并不喜歡瑪爾塔，但之后慢慢地被瑪爾塔的言行感動(dòng)了，就喜歡她了。

在這個(gè)新的居住地，瑪麗認(rèn)識(shí)一位懂園藝的朋友迪肯，也認(rèn)識(shí)了一位殘疾朋友科林?？捎幸淮维旣惛屏拄[掰了，讓科林患上了歇斯底里癥，半夜不睡覺(jué)，在那兒大喊大叫呢！。于是，幾個(gè)人互相鼓勵(lì)，最終都戰(zhàn)勝了疾病，他們也和好了。在之后，三個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密花園，并通過(guò)大家的同心協(xié)力解開(kāi)了其間的秘密，發(fā)現(xiàn)了其中的美麗。

讀了美國(guó)作家伯奈特所寫(xiě)的《秘密花園》，我深受啟發(fā)。它讓我明白了友誼的可貴。朋友間那可貴的友誼可以改變一切，甚至是自己的人生。所以，只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心，我們一定能開(kāi)心快樂(lè)地過(guò)好每一天。

秘密花園讀后感 篇7

在這三天里，我讀了《秘密花園》這本書(shū)，使我感受甚是深刻。

它以神奇而有奇妙的秘密花園為背景映出了小女孩瑪莎的故事，她原本是一個(gè)粗魯暴躁的女孩，可自從他的父親母親印度奶媽和所有的仆人被那一場(chǎng)殘酷無(wú)情的瘟疫奪走了生命后，她的命運(yùn)徹底改變了，她為了生存，來(lái)到了自己的姑父家，在那里她找到了秘密花園的鑰匙和把門(mén)，同時(shí)認(rèn)識(shí)了自己的小女仆的弟弟，名叫肯林。他是一個(gè)能與人交往融洽，也能與動(dòng)物們交談的小男孩。也認(rèn)是了自己的表哥柯林，他身體憔悴，個(gè)性暴躁。在瑪麗肯林倆人帶他游覽秘密花園和種植秘密花園，他漸漸的胖了起來(lái)，也變得十分強(qiáng)壯，最終他們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，讓癱瘓多年的柯林變成了一個(gè)健壯的小伙子，跑的小鹿一樣快。

通過(guò)了秘密花園這本書(shū)，讓我明白了通往理想和命運(yùn)的路不只是一條，也明白了人們不能盲目的去相信那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考。

秘密花園讀后感 篇8

暑假里，我看了一本《秘密花園》，讓我特別難忘。

這本書(shū)的作者是美國(guó)女作家F.H博內(nèi)特。內(nèi)容主要講了長(zhǎng)相難看、脾氣古怪的印度小姑娘瑪麗，一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的瑪麗一夜之間成了孤兒。后來(lái)她不得不被送到英國(guó)舅舅家的米瑟斯威特莊園。米瑟斯威特莊園是一個(gè)古老而充滿神秘的地方。有一個(gè)被鎖了10年的花園，花園里到處是半死不活的玫瑰。還有一個(gè)被藏了10年的病怏怏的小男孩，就是他的表哥柯林。她來(lái)到米瑟斯威特莊園之后，她交到了好多有趣的好朋友。尤其是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、聰明能干、特別開(kāi)朗的好朋友狄肯。因?yàn)樯磉叺暮门笥迅谢爽旣悾尙旣愅耆兞藗€(gè)人，個(gè)性由孤僻變得親切、溫和，蠟黃小臉變得紅潤(rùn)，一個(gè)讓人喜歡的孩子。變得活潑開(kāi)朗的瑪麗讓病怏怏的柯林變得英俊健康的男孩。在他們?nèi)齻€(gè)的打理下秘密花園也重現(xiàn)生機(jī)。

讀完這本書(shū)，我最大感觸就是小孩子不能像從前的柯林和瑪麗那樣脾氣暴躁，不講道理唯我獨(dú)尊。做什么事都要樂(lè)觀、積極向上，這樣才能使自己更健康，生活充滿快樂(lè)。

我特別喜歡這本《秘密花園》，相信你看著看著也會(huì)入迷的。

秘密花園讀后感4篇

我們應(yīng)該把閱讀視為與吃飯同等重要的事情，因?yàn)樽髌肪拖袷且槐灸軌蜷_(kāi)拓我們視野的好書(shū)。不妨寫(xiě)下自己的讀后感來(lái)總結(jié)閱讀的收獲。今天我們將為大家詳細(xì)介紹關(guān)于“秘密花園讀后感”的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并分享給您的朋友們！

秘密花園讀后感 篇1

每個(gè)人心中都會(huì)有一所自己的秘密花園，那里，是屬于我們自己的世界，我們把自己關(guān)在那個(gè)秘密花園里不愿出來(lái)，這或許是一個(gè)夢(mèng)：在自己的花園里做的夢(mèng)。每當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)，內(nèi)心的復(fù)雜與矛盾便逐漸顯露出水面，選擇權(quán)在自己手里，我們?cè)趻暝?。是在這個(gè)秘密花園里把這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)下去，還是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從花園里走出來(lái)?

人總是對(duì)未來(lái)有一些期待的，即便有時(shí)候現(xiàn)實(shí)很明白的告訴我們不可能，我們卻還是抱著試一試的態(tài)度，繼續(xù)下去，等待奇跡的出現(xiàn)，讓不可能成為可能。但是現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，最終，很多人不得不從自己的秘密花園里走出來(lái)，面對(duì)這不愿面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，這一刻或許我們才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)在秘密花園里的夢(mèng)，在現(xiàn)實(shí)面前，根本就什么也不是。它就像是在秘密花園里被濃霧籠罩著的朦朧畫(huà)面，美不美麗，完全在于我們所想，因?yàn)榭床磺?，所以我們都把這個(gè)朦朧的畫(huà)面想像成是一道美麗的風(fēng)景，就這樣每天陪伴著我們，然而直到有一天，當(dāng)我們不得已要走出這個(gè)秘密花園時(shí)，當(dāng)我們走到了現(xiàn)實(shí)的光亮下時(shí)，我們這才看清，原來(lái)在濃霧散去后，濃霧的背后，什麼也沒(méi)有，那些美麗的風(fēng)景，完全都是我們自己想像的，陪伴了我們生活的這么久的美景，竟然是虛幻的。

這時(shí)，考驗(yàn)的就是你的心里承受能力，你一直都在努力相信會(huì)存在的，被陽(yáng)光一照，結(jié)果煙消云散。人生就是這樣，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想相差甚遠(yuǎn)時(shí)，躲在秘密花園的你，是選擇繼續(xù)在花園里做夢(mèng)，還是勇敢的走出來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)?每個(gè)人都有要面對(duì)選擇的時(shí)候，放棄該放棄的，堅(jiān)持該堅(jiān)持的，但是理性與感性的聲音總是讓我們把該放棄的和該堅(jiān)持的搞混掉，究竟什么是該堅(jiān)持的，什么是該放棄的，誰(shuí)又能分得清楚呢?

秘密花園讀后感 篇2

說(shuō)實(shí)話，《秘密花園》是一本好書(shū)，難怪j。k。羅琳說(shuō)：讀《秘密花園》時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)。

《秘密花園》是美國(guó)女作家弗朗西絲。伯內(nèi)特的作品。我曾經(jīng)看過(guò)的《小公主》也是她寫(xiě)的。所以我對(duì)她的作品非常感興趣。

愛(ài)迪生曾這樣說(shuō)過(guò)：好書(shū)是作者留給人類(lèi)的禮物。這本好書(shū)中又說(shuō)了怎么樣的一個(gè)故事呢？

故事以一座頗富神秘和傳奇色的古老莊園為背景，通過(guò)一位在一天中喪失了雙親的小瑪麗遠(yuǎn)渡重洋，從印度來(lái)到英國(guó)投奔其姑父——莊園主人所耳聞目睹的一連串不可思議的神秘事件，揭示了這座古老莊園的隱秘的滄桑歷史。

作者極其巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，使整個(gè)故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張，懸念起伏，她還以細(xì)膩的心理描寫(xiě)，使書(shū)中的人物栩栩如生，呼之欲出……然而，我們感到這部小說(shuō)之所以感人肺腑，時(shí)而忍俊不禁，時(shí)而又催人淚下，主要還在于作者以其深邃的目光，敏銳的思想，以及尤為珍貴的一顆愛(ài)心，真實(shí)地揭示了不同的人對(duì)待生活截然不同的心態(tài)。

朋友們，當(dāng)你讀完這部小說(shuō)時(shí)，你會(huì)感到它既豐富了你的知識(shí)，又開(kāi)拓了你的視野，陶冶了你的情操，它將給你留下一些令你回味良久，或許也會(huì)受用終生的思索和啟迪。

秘密花園讀后感 篇3

《秘密花園》是一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)作品，闡述了關(guān)于教育的一些思考，作者用幾個(gè)小孩子的故事來(lái)表達(dá)對(duì)教育方式的觀念，對(duì)我們產(chǎn)生了積極的影響，不僅可以幫助父母和老師改變教條主義的刻板教育觀念，更是可以讓孩子們發(fā)揮自己的天性，找到自己真正的快樂(lè)，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

秘密花園講述了父母雙亡的孤兒瑪麗被送往姑父家生活后的故事，由于他的姑母去世了，給辜負(fù)帶來(lái)了極大的打擊，于是關(guān)閉了自己的花園，埋了鑰匙，并在十年間沒(méi)有允許任何人進(jìn)入，因?yàn)檫@會(huì)喚起他的悲傷。面對(duì)和媽媽一樣漂亮的兒子柯林，更是會(huì)觸景傷情，于是他終年在外漂泊?，旣愒谄腿说膸椭拢瑥墓陋?dú)落寞的情緒中走了出來(lái)，開(kāi)始在莊園里尋找快樂(lè)，并結(jié)識(shí)了好朋友迪肯，然后他們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被鎖了十年的花園，并找到了鑰匙，之后他們?cè)诨▓@里耕種，讓花園再次漂亮起來(lái)，在這里她們找到了自己的樂(lè)趣。

長(zhǎng)期呆在書(shū)房里的柯林變得性格孤僻、憂郁悲觀，在瑪麗等人的幫助下，他們一起到花園里玩耍嬉戲，并對(duì)花園進(jìn)行布置，終于是他變得自信和樂(lè)觀。

讀了《秘密花園》這本書(shū)，我很有感觸，因?yàn)槲覀兩磉叺暮⒆油ǔ６荚诳贪宓慕逃h(huán)境中長(zhǎng)大，這種環(huán)境容易讓人變得孤僻和內(nèi)向，還容易導(dǎo)致自卑心理，這不利于兒童的成長(zhǎng)，他們應(yīng)該發(fā)揮自己的天性，尋找童年應(yīng)有的快樂(lè)。

優(yōu)秀的教育方式可以讓孩子更加樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，在以后的人生道路上不畏艱難，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！

秘密花園讀后感 篇4

夜晚微風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，窗簾拍動(dòng)著書(shū)架，我一眼就看中了那本黃色封皮的書(shū)。

那一本書(shū)就是霍奇森所著的《秘密花園》。那“秘密”兩字，激發(fā)了我的好奇心。每一頁(yè)都散發(fā)著書(shū)香。我慢慢地掀開(kāi)它，津津有味地品起來(lái)。

任性自私的瑪麗父母雙亡之后，她被人送到了在英國(guó)的姑父克雷文先生家，克雷文先生脾性很孤僻，也很怪異，他的家充滿了神奇。原本很討厭這里的瑪麗知道了一個(gè)被鎖十年的秘密花園，她也找到了那把在地里沉睡了十年的鑰匙。她闖入了這充滿秘密的花園，還認(rèn)識(shí)了熱愛(ài)動(dòng)物的少年的迪肯，以及被痛苦和絕望環(huán)繞的少年柯林。三個(gè)孩子的命運(yùn)輪軸就開(kāi)始改變了，借助著這股大自然的力量，喚醒了瑪麗沉睡的童真心靈，喚醒了柯林求生的意識(shí)，也喚醒了克雷文的樂(lè)觀，他不再孤僻，不再反感這個(gè)世界。

書(shū)中的瑪麗給我留下了很深的印象。她出生貴族，家人把她當(dāng)做公主一樣呵護(hù)，那我們的童年呢？長(zhǎng)輩們的精心呵護(hù)猶如海上的避風(fēng)港，那里沒(méi)有海浪，更沒(méi)有風(fēng)暴。雙親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，給予我們最優(yōu)越的條件，盡量滿足我們所有要求。然而，是否這樣的生活就能給我們快樂(lè)不是用金錢(qián)換來(lái)的，也正是無(wú)助的環(huán)境，造就了瑪麗對(duì)生活的積極態(tài)度，并找到了真正的快樂(lè)。只要我們擁有生命的活力，丟下暴躁陰郁的心靈一角，便能走向心中的“快樂(lè)花園”。

快樂(lè)，改變了大家的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在我們手上的，而快樂(lè)，是轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)輪軸的潤(rùn)滑劑。有時(shí)候希望是從快樂(lè)中得來(lái)的，有時(shí)候奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍?，你有?jiān)持，你不放棄。

秘密花園讀后感精選

閱讀擴(kuò)展了我們的視野，而作者的作品則需要我們對(duì)其細(xì)細(xì)品味。如何將書(shū)中的領(lǐng)悟用文字描述出來(lái)呢？在經(jīng)過(guò)精心篩選后，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別推薦給大家一篇精彩的文章《秘密花園讀后感》。

秘密花園讀后感(篇1)

前幾天，我津津有味地閱讀了《秘密花園》，它讓我懂得了許多。

《秘密花園》作者是美國(guó)的F.H伯內(nèi)特，這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類(lèi)美好心靈的書(shū)。它講了一個(gè)驕縱任性的瑪麗在遭遇家庭變故，失去雙親后，寄于舅舅家認(rèn)識(shí)的新朋友，以及和新朋友在秘密花園內(nèi)發(fā)生的故事。家庭的變故，失去雙親種種的不幸并沒(méi)有擊敗她，反而讓她更加堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活著。

在舅舅家中，新朋友狄肯和大自然改變了她，她的個(gè)性由驕縱任性變的親切溫柔。她和狄肯樂(lè)觀，活潑，自信又影響了柯林，讓他不再認(rèn)為自己有多嚴(yán)重的病，整天躺在床上，而是和他們一起去大自然玩耍，呼吸。

讀完這本書(shū)，我感受到不僅僅是有一份樂(lè)觀的性格，人與人之間的交流也特別重要，只有溝通交流才能使一個(gè)人改變，就像瑪麗用交流慢慢地改變了柯林一樣，遇到挫折一定要微笑對(duì)待，微笑面對(duì)困難。

如果桌子上只有半杯果汁，悲觀的人唉聲嘆息地說(shuō)：“太倒霉了，只有半杯果汁。”樂(lè)觀的人則微笑地說(shuō)“太好了，我還有半杯果汁”同樣的遭遇，人的心態(tài)不同，結(jié)果就不同，我們要用樂(lè)觀自信的心態(tài)來(lái)戰(zhàn)勝磨難，遇到了困難不要怕不要慌，要積極的處理面對(duì)。

只要我們的心靈美，樂(lè)觀，自信，親近大自然，相信屬于我們自己的秘密花園就會(huì)打開(kāi)。

秘密花園讀后感(篇2)

夏，來(lái)了，太陽(yáng)猛烈地烤著大地。而我悠閑地躺在沙發(fā)上，拿起那本《秘密花園》。

瑪麗，她是個(gè)孤獨(dú)的女孩兒，從小跟著奶媽長(zhǎng)大，她任性，什么事都不做，要奶媽幫她做。但是，霍亂疫情的爆發(fā)，奪去了無(wú)數(shù)人的生命，使瑪麗轉(zhuǎn)眼之間成了一個(gè)可憐的孤兒。后來(lái)，她被送到了克蘭文叔叔的家里。從小被嬌生慣養(yǎng)的瑪麗變得自私、冷漠而驕橫，連穿衣服扣子這樣的事都要仆人幫她做?？墒乾斏某霈F(xiàn)卻讓她發(fā)生了變化。直到發(fā)現(xiàn)秘密花園后，她便開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，決定用自己的雙手讓秘密花園活過(guò)來(lái)。

瑪麗，在成長(zhǎng)的道路上遇到了一系列離奇有趣的事情，她辛勤的勞動(dòng)也帶來(lái)了驚奇的變化：她那單薄的身體變得健康壯實(shí)，怪異的性格變得開(kāi)朗活潑。她，終于懂得了“獨(dú)立。

曾經(jīng)，我也像瑪麗那樣?jì)蓱T，愛(ài)淘氣，依賴(lài)心極強(qiáng)?？墒?，在我讀完《秘密花園》后我發(fā)現(xiàn)，依賴(lài)會(huì)害了你，讓你什么也不會(huì)。只有勤勞才能打開(kāi)依賴(lài)這個(gè)鎖。

感謝你，瑪麗，閱讀你，受用了!

秘密花園讀后感(篇3)

打開(kāi)常春藤后面的那扇門(mén)，放走封閉在內(nèi)心的煩惱哀怨，讓健康、幸福與快樂(lè)溢滿整個(gè)花園 。--題記

拿起深埋地底的鑰匙，插進(jìn)隱藏著的門(mén)鎖，輕輕推開(kāi)面前的門(mén)，便進(jìn)入到一個(gè)充滿神秘的自由天地。

瑪麗是個(gè)“倔乖乖”小姐，她既沒(méi)有繼承母親的美麗，又沒(méi)有繼承母親的好脾氣，可這么一個(gè)“倔乖乖”小姐，竟然能讓缺乏自信、脾氣古怪、身體虛弱的科林成為一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的陽(yáng)光少年！這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡，是秘密花園的魔法。。

在花園里，三個(gè)少年一起奔跑歡笑，他們打開(kāi)的其實(shí)是不為人知、深藏已久的內(nèi)心之門(mén)；他們走出的其實(shí)是自我封閉的內(nèi)心世界；他們修整的其實(shí)是自己的體質(zhì)與品行；他們種下的其實(shí)是一顆顆渴望幸福、盼望成長(zhǎng)的希望種子?；▓@里，陽(yáng)光普照，樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒歡唱，看啊！水仙花、雪絨花、百合花和鳶尾花抽出了嫩芽，貪婪地吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。瞧?。▲B(niǎo)兒開(kāi)始搭窩了，正在尋覓著合適的材料。哦，樹(shù)下，科林終于站起來(lái)了，一股神奇的力量在扶著他、鼓勵(lì)他！

被陽(yáng)光曬得暖洋洋的風(fēng)在天空，地上飛來(lái)滾去，被花園的神奇吸引的.三個(gè)少年在感受春天。這個(gè)讓人充滿好奇、獲得力量的花園，在一點(diǎn)點(diǎn)被“搬”進(jìn)讀者的心理，一點(diǎn)點(diǎn)變得不再是秘密。

讓我們一起閱讀這本書(shū)吧！一起打開(kāi)常春藤后面的那扇門(mén)，一起打開(kāi)心底的那扇門(mén)！

秘密花園讀后感(篇4)

《秘密花園》是美國(guó)作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特的著作。本書(shū)寫(xiě)的是小女孩瑪麗無(wú)意間走進(jìn)一個(gè)神奇的花園，從而發(fā)生了一系列神奇的故事。

瑪麗在秘密花園里，認(rèn)識(shí)了樂(lè)于助人的迪肯、心懷陰謀的醫(yī)生克雷文，還有本來(lái)悲觀厭世的科林，他們?cè)谝黄饐拘巡⑿蕾p花園。

我最喜歡故事中的迪肯，他就像約克郡的天使，就連壞心腸雷克文醫(yī)生對(duì)他也感到親切。他還是大自然的精靈，他能與小動(dòng)物們自由自在地聊天，知悉大自然的一切。他還告訴我一些道理。

迪肯教會(huì)我樂(lè)于助人。當(dāng)瑪麗請(qǐng)他幫忙買(mǎi)花籽和園藝工具時(shí)，他馬上照辦了。還教會(huì)瑪麗如何養(yǎng)植物，就像個(gè)負(fù)責(zé)的老師在認(rèn)真地教學(xué)生做事一樣。他還主動(dòng)學(xué)來(lái)一套鍛煉肌肉的體操，教科林鍛煉。迪肯總是熱情地幫助別人并不圖回報(bào)。

他還教會(huì)我熱愛(ài)勞動(dòng)。他常常幫助媽媽干活，還和瑪麗一起喚醒花園。真正要熱愛(ài)自然得喜歡那些自己照料的小生命。而這讓我明白了：勞動(dòng)里邊，其實(shí)也包含責(zé)任。那這兒的責(zé)任又體現(xiàn)在哪兒？就體現(xiàn)在被你養(yǎng)育、種植的動(dòng)、植物身上。

我喜歡迪肯，因?yàn)樗麚碛猩屏?、勤勞、慷慨等?yōu)秀品質(zhì)。他是我心中的一個(gè)標(biāo)桿。

秘密花園讀后感(篇5)

在讀完由美國(guó)霍奇森.伯內(nèi)特寫(xiě)的《秘密花園》后，我開(kāi)始對(duì)三個(gè)主角有了印象，在發(fā)現(xiàn)一個(gè)被她舅舅放棄的花園前，瑪麗是一個(gè)最自私，最專(zhuān)橫霸道的女孩，她的父母都去世了，她被送到了英國(guó)約克夏克雷曼莊園的舅舅家，因?yàn)槿狈ε笥眩男愿窬髲?qiáng)不合群；因?yàn)槿狈﹀憻?，她弱不?jīng)風(fēng)，體質(zhì)很差。

她的仆人瑪莎的弟弟迪克，是一個(gè)陽(yáng)光的、身體健壯的小男孩。自從發(fā)現(xiàn)秘密花園后，瑪麗和小迪克整天照料花園里的花草，不但身體強(qiáng)壯了，而且認(rèn)識(shí)了許多花草?？死茁f園的小主人科林，也就是瑪麗的表弟，因?yàn)閺男∈ツ笎?ài)，性格孤僻，躺在病床上。在瑪麗的帶動(dòng)下，科林也慢慢地加入了照料花園的行列，他的脾氣變好了，身體強(qiáng)壯了，他的父親也更愛(ài)他了。

讀后這個(gè)故事后，我深有感觸，我們的很多同學(xué)都喜歡在家里，看電視，玩電腦游戲，不愿意運(yùn)動(dòng)，不喜歡接觸大自然。這樣久而久之，身體素質(zhì)會(huì)越來(lái)越差，我們是祖國(guó)的未來(lái)，這樣下去，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)？

同學(xué)們，讓我們跑起來(lái)，跳起來(lái)，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)吧！