百分百責(zé)任讀后感

百分百責(zé)任讀后感五篇。

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，寫作的過程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，有沒有一些可以參考的作文模板？也許以下內(nèi)容“百分百責(zé)任讀后感五篇”合你胃口！歡迎你的品鑒！

百分百責(zé)任讀后感【篇1】

《百分百負(fù)責(zé)任》讀后感600字：

人生只有一次，所以，想要成功，想要改變自己的人，就必須對自己的人生負(fù)起百分百的的責(zé)任，話雖這么說，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負(fù)責(zé)任》這本書時讓我感觸很深。

責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事，承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)完成的工作，對責(zé)任的承擔(dān)叫做負(fù)責(zé)。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾，它來自于生活的方方面面，對他人的承諾，分配的任務(wù)，上級的要求，職業(yè)的需要等等，不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任。

百分之百負(fù)責(zé)，就是對待工作時，要保質(zhì)保量，按照規(guī)定時間完成分配的任務(wù)，對待工作一絲不茍。

百分之百負(fù)責(zé)，首先要對自己的工作百分之百的負(fù)責(zé)任，當(dāng)因?yàn)橐恍┰颍ぷ鞑荒軌虬磿r完成時，應(yīng)該要自己先承擔(dān)后果，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，不要找借口，不要怕多做事，不要怕加班。敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能更有助于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓員工能夠齊心協(xié)力的把工作做好。多做事是對年輕人更多的歷練，加班可以讓自己在有限的時間里積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

不論你是一名默默無聞的員工，還是領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有有責(zé)任心，做什么事盡心盡力。要想成為一個責(zé)任心的人，我覺得一定要認(rèn)真地思考，努力地工作，實(shí)事求是，做每一件事都會堅(jiān)持到底，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題，一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任，一定會從事業(yè)出發(fā)，以工作為重。對自己百分百負(fù)責(zé)任，才能獲得百分百提升與成長。

一個人要成功，要負(fù)責(zé)，要面向結(jié)果，只有拿出好的結(jié)果，才能創(chuàng)造價值。最后是作者經(jīng)典的三大標(biāo)準(zhǔn)：堅(jiān)守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、絕不放棄！

百分百責(zé)任讀后感【篇2】

這本書看前是沒有懸念的，西點(diǎn)執(zhí)行力的王笑菲，我聽過兩次他的大課，且我司也接受過他們公司的一次內(nèi)訓(xùn)。一個跟我同齡的人，能帶領(lǐng)一個這么大的企業(yè)，創(chuàng)造出不菲的銷售業(yè)績，且?guī)浊嗣媲白鲅葜v依然神態(tài)自若，令我汗顏啊。

如果把這本書濃縮成兩個字，就是責(zé)任，也可以說是結(jié)果，說教固然無味，但輔以一些故事還是比較容易讀的，用了兩個晚上睡前時間就看完了。

作者的意思其實(shí)再直白不過，一個人要成功，要負(fù)責(zé)，要面向結(jié)果，只有拿出好的結(jié)果，才能創(chuàng)造價值。最后是作者經(jīng)典的三大標(biāo)準(zhǔn)：堅(jiān)守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、絕不放棄！

這本書應(yīng)該所有的老板看完，都會想給員工買一本，確實(shí)，如果所有的員工都能按本書所說的方法，負(fù)起責(zé)任，做出結(jié)果，那所有管理的難題都將迎刃而解。但說起容易做起難，在現(xiàn)實(shí)生活中，有如下困難：

1、 能做到百分百負(fù)責(zé)的人，少有，難找?，F(xiàn)實(shí)情況是，針對簡單的責(zé)任，60％都能做到100％負(fù)責(zé)，針對困難的責(zé)任，可能只有20％能做到60％的結(jié)果。

2、 結(jié)果有些時候很難定義，很難考核。我現(xiàn)階段遇到的問題很多是，一個要求下去，收上來千奇百怪的各種結(jié)果，而我也難以辨別好壞。

3、 現(xiàn)實(shí)中的懲罰有一定困難，自罰已經(jīng)被證明不是可以持續(xù)發(fā)展的方法，而且懲罰的方法也有江郎才盡的危險(xiǎn)，而如果少了自罰，所有的懲罰都難以被落實(shí)。

總之，本書做為勵志書籍中的淺顯版，值得初入職場的年輕人看看，當(dāng)然，更重要的是踐行其中的思想。

不可否認(rèn)，本書也有草草成書的嫌疑，與作者平常的講課比較起來，并無更多新意，而且有幾處馬腳：

1、 用了唐駿的例子來證明責(zé)任感，本書在20xx年8月出版，正式唐駿陷入學(xué)歷門的時間，估計(jì)那時作者已經(jīng)急得跳腳但卻覆水難收了，而頭頂那么多光環(huán)的打工皇帝已經(jīng)被證明有N多的無法自圓其說的光輝經(jīng)歷。

2、 后面轉(zhuǎn)到責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)偏生硬，有拼湊的嫌疑。

3、 另外爆個小料，別看名為西點(diǎn)，照片也顯示去過西點(diǎn)，但實(shí)際上，作者及其公司跟西點(diǎn)沒有任何關(guān)系，書中照片的那個老外估計(jì)也是西點(diǎn)中名不見經(jīng)傳之輩。

瑕不掩瑜，最后，我還是表達(dá)下對我這位同年的作者的欣賞之處：民族主義，希望我們祖國繁榮富強(qiáng)的心愿是很好的。讓我們抗起責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)地把日常工作做好，把我們的戶外休閑的悠度品牌及理念廣為傳播，也是一種莫大的成就與責(zé)任。

百分百責(zé)任讀后感【篇3】

趁著午后休息的時間，和朋友說起最近又在看勵志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》的事情，朋友說這的確是一本好的勵志書籍，所以讓讀到它的人看了一遍又一遍，但是每一遍都有不同的收獲和感觸，這個觀點(diǎn)我倒是舉雙手贊成。

舉個簡單的例子來說吧，我第一次讀《百分百負(fù)責(zé)任》的時候，是朋友推薦給我的，說這是職場人士的最愛，是一部能夠挖掘你潛力的勵志書籍。說實(shí)在話，當(dāng)時讀這本書完全就是沖著挖掘自己潛力的看點(diǎn)去的，因?yàn)楫?dāng)時自己初入職場，什么都搞不懂，初學(xué)的混沌總是讓自己打不起精神，所以看看書，向書本這位無聲的老師取取經(jīng)倒是一個不錯的主意。

當(dāng)時只是抱著試試看的心態(tài)去讀，因?yàn)椤栋俜职儇?fù)責(zé)任》這本書并不是采用如流水賬般的枯燥說教寫法，而是采用詼諧幽默的寫法，列舉各種案例，讓讀者能夠在輕松愉悅的氛圍中獲得一個處事的道理，因而讀起來的速度是相當(dāng)?shù)目?，三天我就將這本書讀完，那個時候我的初步印象就是無論大事小情，只要自已如書本所說，有一個負(fù)責(zé)任的態(tài)度，那就是成功的基礎(chǔ)。

這道理明白起來很簡單，但是落實(shí)到實(shí)際工作中還是有難度的。因?yàn)槌跞肼殘觯瑢τ诠ぷ髦械囊恍┉h(huán)節(jié)還是不熟悉，因而一開始領(lǐng)導(dǎo)安排給我的都是一些雞毛蒜皮的小事情。因而自己的內(nèi)心就經(jīng)常有一種失落和不平衡感，煩躁的情緒就會不由自主的產(chǎn)生，這個時候，我就會搬出勵志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》的套路來安慰自己，你還真別說，還真有效果。

隨著工作時間的增長，工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我已經(jīng)有職場菜鳥變成了一名職場高手。不過我依然會時不時的翻閱勵志書籍，因?yàn)槲抑肋@里有助我成長的營養(yǎng)，我需要它。

百分百責(zé)任讀后感【篇4】

收看了王笑菲老師的《負(fù)責(zé)任》，用心體會，對我們的工作、生活又有了新的感悟，收獲挺大的。

從一個簡單的交通事故的例子入手，讓我們領(lǐng)悟到要做自己人生的當(dāng)事人，為自己的人生負(fù)責(zé)任，為自己的工作負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，全力以赴去做好自己的事情。這讓我想起獵狗追野兔的小故事。獵狗在追兔子的時候，盡力而為，因?yàn)榧词箾]有捉到兔子，依然可以有獵人給吃的;而兔子在奔跑的時候，全力以赴，因?yàn)橐坏┹斄?，生命就沒有了。因此，做事情的時候先要端正好態(tài)度，用生命的力量去努力，去爭取，真正的端正好自己的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的做好工作的每一步。全力以赴而不是盡力而為，因?yàn)槲覀兪亲约喝松漠?dāng)事人。

然后從三個方面闡述了他的理解。首先是堅(jiān)守承諾。現(xiàn)在社會是一個講究誠信的時代。其實(shí)這就是對信用的詮釋。選擇到工廠工作，就是和工廠簽訂了一份契約。工廠根據(jù)契約支付工人的薪水，工人給公司提供自己的勞動。這份契約其實(shí)就是一份承諾，就是說工廠承諾對工人付出的勞動成果付出薪水，工人要為工廠付出承諾的勞動成果。這樣才可以實(shí)現(xiàn)雙贏。實(shí)現(xiàn)雙贏的前提就是工廠和工人各自信守承諾，并為自己的承諾做相應(yīng)的付出。合作的前提是提供了彼此需要的結(jié)果，找借口什么也解決不了得。其次是結(jié)果導(dǎo)向。是最終要實(shí)現(xiàn)的目的(目標(biāo))。舉個最簡單的例子，銷售的目的是成交，通過把自己的產(chǎn)品推銷給客戶，客戶支付產(chǎn)品的價格，實(shí)現(xiàn)了最終的交換目的。有了成交的實(shí)現(xiàn)，業(yè)務(wù)人員可以獲得薪水，工廠的產(chǎn)品走向市場，公司取得收入，這樣才可以保持正常經(jīng)營與發(fā)展。市場疲軟，產(chǎn)品單一，客戶太挑剔，價格太高等等或許可以成為沒有實(shí)現(xiàn)成交的理由或者借口，可以獲得一些心理上的自我安慰或者原諒。不過，我們更應(yīng)該考慮一下，這給我們帶來了什么?除了對現(xiàn)實(shí)的逃避，什么都沒有。因此要改變心態(tài)做好自我調(diào)整，將“因?yàn)槭裁?，所以怎么樣。”的思考?xí)慣轉(zhuǎn)變成“即使什么，也要怎么樣!”。不給自己一點(diǎn)思想和心理上的放松，給自己更大的動力去爭取最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。平時習(xí)慣把精力放在面臨的問題和困境上，其實(shí)我們要把更多的精力放在對問題的解決上。經(jīng)常這樣反思一下：今天我全力以赴了沒有?這樣做是最好的方式嗎?有沒有可以改善的地方?經(jīng)常這樣思考反省，最終的目的是實(shí)現(xiàn)我們原來的目標(biāo)，這就是結(jié)果導(dǎo)向。

最重要的一點(diǎn)是永不放棄。其實(shí)，這是最重要的。永不放棄，不到目的，誓不罷休?！皼]有人可以隨隨便便成功!”正如這歌詞唱的一樣，每件事情的達(dá)成都需要經(jīng)歷好多次的磨礪與進(jìn)步?？系禄膭?chuàng)始人被拒絕了1009次之后找到合作伙伴，這就是堅(jiān)持的魅力。一個優(yōu)秀的推銷員在打車的時候可以實(shí)現(xiàn)對司機(jī)的成交，在這成功的背后，其實(shí)是無數(shù)次的交談與練習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐溝通，其中同樣蘊(yùn)含了永不放棄的精神。認(rèn)準(zhǔn)的事情不可以輕言放棄。重要的要有個很好的調(diào)整與進(jìn)步。從計(jì)劃、實(shí)行、調(diào)整、實(shí)踐、總結(jié)然后再實(shí)行。如此反復(fù)，以自我為參照，上一次那些地方需要調(diào)整?為什么出現(xiàn)這樣的問題?這一次比上一次改善了哪些?今天比昨天有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?經(jīng)常反思自己，獲得持續(xù)的長久的進(jìn)步，永不放棄，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)僅僅是時間的問題。重要的是要有長時期的規(guī)劃，短時期的計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況作調(diào)整，最終可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

沒有任何借口，我們要做好自己人生的當(dāng)事人!

百分百責(zé)任讀后感【篇5】

“眾人拾柴火焰高”的道理向我們揭示了，團(tuán)結(jié)的偉大力量。但是從責(zé)任的角度來看，無疑責(zé)任要被每一個個體分?jǐn)?。試想，?dāng)個別人心想：那么多的人，不差我的這一份柴火，于是便自顧自的獨(dú)自享樂去了，那結(jié)果會是怎么樣的？

《百分百負(fù)責(zé)任》一書提到了居全國電子百強(qiáng)首位的華為企業(yè)所實(shí)行的危機(jī)公關(guān)，讓我聯(lián)想到，工作崗位處在企業(yè)的利益鏈條之上，每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置，都事關(guān)著整個企業(yè)正常的運(yùn)行，正是因?yàn)椴豢苫蛉?，也就在另一個角度上提醒我們，即使是一個看似簡單的崗位都有著不可忽視的責(zé)任。在本職崗位上盡到應(yīng)盡的職責(zé)，完成好本職工作，百分百負(fù)責(zé)任讀書筆記 責(zé)任感要替代消極思想，轉(zhuǎn)化為踏實(shí)工作的動力。

責(zé)任感是個人對應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的意愿，是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益工作開展的事務(wù)的心態(tài)。而這種心態(tài)卻往往容易在日復(fù)一日的重復(fù)中，被淡化和忽視。當(dāng)我們?yōu)樾侣勚幸娏x勇為的人和事感動得流淚，那便是一種感受到責(zé)任感的激動和感慨。也正是因?yàn)檫@些感動，讓我在看完這本書后，開始思考自己的責(zé)任，不僅是對工作崗位的責(zé)任，更是對自己的人生百分百負(fù)責(zé)任。就拿我剛拿到駕照的例子來說，如果仗著自己是新手上路，就希望其它的車子讓著我，當(dāng)發(fā)生了磕碰，便會責(zé)備人家沒照顧新手，這時的我便忽視了自己的責(zé)任。但我擔(dān)當(dāng)起責(zé)任時，便會提醒自己，雖然還不熟練，但是只要在自己的道上行駛，按照規(guī)矩開車，那就能盡量避免事故的發(fā)生。這是對自己負(fù)責(zé)，也是對車上的乘客負(fù)責(zé)。明白了責(zé)任何嘗不是一種獨(dú)立，給我?guī)砹顺砷L。

現(xiàn)實(shí)的骨感，用理想來豐滿遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讓我們重視起自己的責(zé)任，意識到社會乃至這個時代賦予的責(zé)任，堅(jiān)持履行和達(dá)成，便能收獲百分百的成果取得成功。

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百分百責(zé)任讀后感(精選13篇)

讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義，望著手里這本作品，思緒仍舊久久沉浸其中，為其中的宏達(dá)，為其中的大義。怎樣才能在讀后感里更好的突出自己的感情呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的有關(guān)“百分百責(zé)任讀后感”的全面介紹。

百分百責(zé)任讀后感 篇1

究竟靠什么才能走向成功？這個問題，無論是對于企業(yè)還是員工，都有很多種答案，智慧、機(jī)遇、膽魄等等一些看起來高深莫測的詞。然而《百分百負(fù)責(zé)》這本書告訴你，是責(zé)任。只要負(fù)責(zé)，就能走向成功。

美國著名廣告人李奧貝納說過：“我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感?！碑?dāng)然他的成功與他杰出的廣告創(chuàng)意是分不開的，然而讓他走向成功的頂峰的，就像他所說，是高度的責(zé)任感。他將在美國市場占有率不到1%的萬寶路香煙成功地推世界銷售第一的位置，就是最好的說明。接受一個客戶、一個工作的時候，無論它是多么地糟糕或者渺小，就像以前的萬寶路，都必須具有百分之百的責(zé)任感，去全力以赴地盡可能完美地做好它。向你的客戶、你的老板甚至是你的下屬，來展示你對這項(xiàng)工作高度的責(zé)任感和使命感，就是對企業(yè)或者個人能力最好的保證。

承擔(dān)責(zé)任不僅意味做好分內(nèi)的事，更加意味著要在出現(xiàn)失誤之后勇于承擔(dān)。無論是企業(yè)或個人，都有可能出現(xiàn)決策的失誤，只有在失誤出現(xiàn)時不找借口不逃避，積極地承認(rèn)和解決，在最壞的情況下力挽狂瀾，才能立于不敗之地，才能最終通向成功。幾次的汽車“召回門”事件就是最好的注解，這些公司并沒有一蹶不振。他們處理事件的態(tài)度，承擔(dān)、改正，為錯誤尋找一個最好的解決方法，對客戶負(fù)責(zé)到底，反而為他們贏得了更大的聲譽(yù)。

相信讀完這本書之后，大家都能對責(zé)任有更深刻的認(rèn)識。每個人都負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，成功就在不遠(yuǎn)處招手！

百分百責(zé)任讀后感 篇2

收看了王笑菲老師的《負(fù)責(zé)任》，用心體會，對我們的工作、生活又有了新的感悟，收獲挺大的。

從一個簡單的交通事故的例子入手，讓我們領(lǐng)悟到要做自己人生的當(dāng)事人，為自己的人生負(fù)責(zé)任，為自己的工作負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，全力以赴去做好自己的事情。這讓我想起獵狗追野兔的小故事。獵狗在追兔子的時候，盡力而為，因?yàn)榧词箾]有捉到兔子，依然可以有獵人給吃的;而兔子在奔跑的時候，全力以赴，因?yàn)橐坏┹斄耍蜎]有了。因此，做事情的時候先要端正好態(tài)度，用生命的力量去努力，去爭取，真正的端正好自己的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的做好工作的每一步。全力以赴而不是盡力而為，因?yàn)槲覀兪亲约喝松漠?dāng)事人。

然后從三個方面闡述了他的理解。首先是堅(jiān)守承諾?，F(xiàn)在社會是一個講究誠信的時代。其實(shí)這就是對信用的詮釋。選擇到工廠工作，就是和工廠簽訂了一份契約。工廠根據(jù)契約支付工人的薪水，工人給公司提供自己的勞動。這份契約其實(shí)就是一份承諾，就是說工廠承諾對工人付出的勞動成果付出薪水，工人要為工廠付出承諾的勞動成果。這樣才可以實(shí)現(xiàn)雙贏。實(shí)現(xiàn)雙贏的前提就是工廠和工人各自信守承諾，并為自己的承諾做相應(yīng)的付出。合作的前提是提供了彼此需要的結(jié)果，找借口什么也解決不了得。其次是結(jié)果導(dǎo)向。是最終要實(shí)現(xiàn)的目的(目標(biāo))。舉個最簡單的例子，銷售的目的是成交，通過把自己的產(chǎn)品推銷給客戶，客戶支付產(chǎn)品的價格，實(shí)現(xiàn)了最終的交換目的。有了成交的實(shí)現(xiàn)，業(yè)務(wù)人員可以獲得薪水，工廠的產(chǎn)品走向市場，公司取得收入，這樣才可以保持正常經(jīng)營與發(fā)展。市場疲軟，產(chǎn)品單一，客戶太挑剔，價格太高等等或許可以成為沒有實(shí)現(xiàn)成交的理由或者借口，可以獲得一些心理上的自我安慰或者原諒。不過，我們更應(yīng)該考慮一下，這給我們帶來了什么?除了對現(xiàn)實(shí)的逃避，什么都沒有。因此要改變心態(tài)做好自我調(diào)整，將“因?yàn)槭裁?，所以怎么樣?！钡乃伎剂?xí)慣轉(zhuǎn)變成“即使什么，也要怎么樣!”。不給自己一點(diǎn)思想和心理上的放松，給自己更大的動力去爭取最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。平時習(xí)慣把精力放在面臨的問題和困境上，其實(shí)我們要把更多的精力放在對問題的解決上。經(jīng)常這樣反思一下：今天我全力以赴了沒有?這樣做是最好的方式嗎?有沒有可以改善的地方?經(jīng)常這樣思考反省，最終的目的是實(shí)現(xiàn)我們原來的目標(biāo)，這就是結(jié)果導(dǎo)向。

最重要的一點(diǎn)是永不放棄。其實(shí)，這是最重要的。永不放棄，不到目的，誓不罷休。“沒有人可以隨隨便便成功!”正如這歌詞唱的一樣，每件事情的達(dá)成都需要經(jīng)歷好多次的磨礪與進(jìn)步?？系禄膭?chuàng)始人被拒絕了1009次之后找到合作伙伴，這就是堅(jiān)持的魅力。一個優(yōu)秀的推銷員在打車的時候可以實(shí)現(xiàn)對司機(jī)的成交，在這成功的背后，其實(shí)是無數(shù)次的交談與練習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐溝通，其中同樣蘊(yùn)含了永不放棄的精神。認(rèn)準(zhǔn)的事情不可以輕言放棄。重要的要有個很好的調(diào)整與進(jìn)步。從計(jì)劃、實(shí)行、調(diào)整、實(shí)踐、總結(jié)然后再實(shí)行。如此反復(fù)，以自我為參照，上一次那些地方需要調(diào)整?為什么出現(xiàn)這樣的問題?這一次比上一次改善了哪些?今天比昨天有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?經(jīng)常反思自己，獲得持續(xù)的長久的進(jìn)步，永不放棄，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)僅僅是時間的問題。重要的是要有長時期的規(guī)劃，短時期的計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況作調(diào)整，最終可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

沒有任何借口，我們要做好自己人生的當(dāng)事人!

百分百責(zé)任讀后感 篇3

打造完美青春期――《女孩百分百》讀后感

開篇語：

還是那句話，感謝@綽韞益閱讀/感謝知識出版社，感謝作者芮青藍(lán)，讓我獲得了《女孩百分百》的試讀機(jī)會。正是因?yàn)閰⒓恿薂綽韞益閱讀/。讓我和孩子的每一天變得快樂而充實(shí)！讀書之樂，樂在其中，不言而喻。謝謝！

本書作者芮青藍(lán)，教育學(xué)碩士，國家二級心理咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師，開智書坊副總編，執(zhí)筆作品有《爸爸說給青春期兒子的秘密話》、《父母一定要告訴男孩的80個性常識》、《父母一定要告訴女孩的80個性常識》、《培養(yǎng)有出息的男孩》、《培養(yǎng)有修養(yǎng)的女孩》等書籍。

青春期是一個如花如夢的年紀(jì)，寄托著孩子們燦爛的夢想和未來藍(lán)圖，更寄托著孩子們無限的期許和憧憬。男孩如此，女孩子同樣如此?？吹竭@里忽然想起我小時候看過的電影――《十六歲的花季》，隨著時代的發(fā)展，孩子們的花季好像也提前了不少啊。

家有小女，剛剛11歲。我獲得本書的試讀機(jī)會后，孩子便高興地告訴我：“老爹，這本書是屬于我的.了，《女孩百分百》，你是男性，不適合你看！”

恰巧的是，書快遞到家時，正好女兒在家，毫無疑問，我所有的權(quán)利都被剝奪了，不過倒也省事啦，呵呵。孩子的書，孩子讀，多有韻味??！

閑暇之時，俺還是要翻閱的。不錯的一本書，從女孩的身體變化、心理變化、性意識、性知識、人際交往、打造個性等方面都給與了很詳細(xì)的講解。更值得稱贊的是，每章節(jié)中都有現(xiàn)實(shí)中的事例，讓書中的內(nèi)容顯得更加通俗易懂，更加容易操作。

加上以前給孩子買過的青春期書籍，還有@綽韞益閱讀/獲獎的《向左走，向右走》，孩子接觸到的類似書籍算是比較多的了（在班級中）。其實(shí)在教育孩子的過程中，青春期的教育史很多家長的教育盲點(diǎn)。過去的我們，是懵懵懂懂，羞羞答答，而現(xiàn)在的孩子處在知識爆炸、網(wǎng)絡(luò)公開的環(huán)境里，有些教育是不能回避的，而是要更加詳細(xì)、更加完善地進(jìn)行，像青春期的教育。

總之，感覺本書是不做的作品，為孩子的青春期排憂解難，為有的孩子解了燃眉之急。因?yàn)楹⒆拥脑捲谙龋栽诖肿x的時候，也沒有在書上動動筆墨，算是對不起啦。

百分百責(zé)任讀后感 篇4

最近在看書，王笑菲的《百分百負(fù)責(zé)任》。不知道是不是因?yàn)槌墒炝说木壒?，現(xiàn)在很喜歡看這種職場勵志類的書籍。

《百分百責(zé)任》是繼《靠結(jié)果生存》之后，王笑菲職場勵志系列的又一力作，書中用幽默詼諧的語言揭示了企業(yè)和個人的制勝法寶——責(zé)任。

究竟靠什么才能走向成功這個問題，無論是對于企業(yè)還是員工，都有很多種答案，智慧、機(jī)遇、膽魄等等一些看起來高深莫測的詞。然而《百分百負(fù)責(zé)》這本書告訴你，是責(zé)任。只要負(fù)責(zé)，就能走向成功。

美國著名廣告人李奧貝納說過：“我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感。”當(dāng)然他的成功與他杰出的廣告創(chuàng)意是分不開的，然而讓他走向成功的頂峰的，就像他所說，是高度的責(zé)任感。他將在美國市場占有率不到1%的萬寶路香煙成功地推世界銷售第一的位置，就是最好的說明。接受一個客戶、一個工作的時候，無論它是多么地糟糕或者渺小，就像以前的萬寶路，都必須具有百分之百的責(zé)任感，去全力以赴地盡可能完美地做好它。向你的客戶、你的老板甚至是你的下屬，來展示你對這項(xiàng)工作高度的責(zé)任感和使命感，就是對企業(yè)或者個人能力最好的保證。

承擔(dān)責(zé)任不僅意味做好分內(nèi)的事，更加意味著要在出現(xiàn)失誤之后勇于承擔(dān)。無論是企業(yè)或個人，都有可能出現(xiàn)決策的失誤，只有在失誤出現(xiàn)時不找借口不逃避，積極地承認(rèn)和解決，在最壞的情況下力挽狂瀾，才能立于不敗之地，才能最終通向成功。幾次的汽車“召回門”事件就是最好的注解，這些公司并沒有一蹶不振。他們處理事件的態(tài)度，承擔(dān)、改正，為錯誤尋找一個最好的解決方法，對客戶負(fù)責(zé)到底，反而為他們贏得了更大的聲譽(yù)。

相信讀完這本書之后，大家都能對責(zé)任有更深刻的認(rèn)識。每個人都負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，成功就在不遠(yuǎn)處招手!

百分百責(zé)任讀后感 篇5

每個人的人生只有一次，所以，凡是渴望成功，渴望改變自己的人都必須對自己的人生負(fù)起百分百的的責(zé)任，話雖這么說，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負(fù)責(zé)任》這本書時讓我感觸很深。

在四川地震災(zāi)區(qū)，正有一座樓被譽(yù)為“史上最牛教學(xué)樓”——白鹿鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)樓。一座三層教學(xué)樓矗立著，整體抬升了3米多高，卻完好無損。58歲的汪德全是這座樓的建設(shè)者。當(dāng)?shù)卣跇巧蠏焐狭恕白钆＝虒W(xué)樓”的牌子。汪德全也固此被當(dāng)?shù)刈馂椤白钆５陌ゎ^”。20多年前建的樓房，在這么強(qiáng)大的地震也不倒，說明汪德全沒有偷工減料，說明他是一個很有責(zé)任心的商人，如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，沒有百分百負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，是很難做到的。他是我們每個職業(yè)人的楷模，是全國人民值得學(xué)習(xí)的榜樣。

每一個個體，一生的奮斗和努力，其實(shí)也像是一種建筑工程———構(gòu)建我們的人生理想態(tài)度，使之能夠經(jīng)受生活的動蕩和起落，如果我們不能像汪德全先生，葉志平先生那樣，懷著敬畏之心，百分之百負(fù)起責(zé)任，那么，當(dāng)人生面臨沖擊和危機(jī)時，你的人生機(jī)構(gòu)究竟是成為一堆瓦礫廢墟還是屹立不倒就可想而知了。

百分百責(zé)任讀后感 篇6

以前對職場勵志書籍有一些成見，覺得職場勵志書籍都是嚴(yán)肅，刻板，一本正經(jīng)的，所以很長一段時間我很排斥看這類書籍。當(dāng)有朋友給我介紹《百分百負(fù)責(zé)任》這本書，并告訴我這是最熱門的職場勵志書籍，不能錯過的時候，我還很不以為然。

后來還是抱著一絲懷疑的態(tài)度看了這本號稱是最熱門職場勵志書籍——《百分百負(fù)責(zé)任》，沒想到還被吸引進(jìn)去了。原來這本書除了介紹了一些職場的經(jīng)驗(yàn)，還用了一種相對輕松的口吻，用時下最時尚的方式將這些經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給讀者。

最熱門職場勵志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》是年初大賣的同系列書《靠結(jié)果生存》的姐妹篇，是中國西點(diǎn)執(zhí)行力第一人王笑菲先生為職場精英們量身打造的新作。在《靠結(jié)果生存》中，我們明白了“結(jié)果”的重要性，而新作則從產(chǎn)生“結(jié)果”的原因。而在《百分百負(fù)責(zé)任》一書中，從“責(zé)任”開始，闡述了為什么要負(fù)責(zé)任以及怎樣做才算是負(fù)責(zé)任，告訴我們百分百負(fù)責(zé)任的結(jié)果：加薪、重獎、升值。最熱門職場勵志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》提供給我們的，不僅僅是成功的.經(jīng)驗(yàn)，更是成功背后深層次的態(tài)度。

地球上的每個人都是獨(dú)一無二的，只要是智力正常的人，他的潛能都是無限的，

那為什么有的人成功了，而有的人一輩子都庸碌無為？這就是最熱門職場勵志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》所揭示的一個規(guī)律：所有的成功人士都百分百負(fù)責(zé)任，無論是對工作還是對人。

時下的職場新鮮人大部分都屬于80后的一代，從不缺乏夢想，更不缺實(shí)現(xiàn)夢想的才華和動力，獨(dú)缺 “責(zé)任”。很多人對自己的工作責(zé)任認(rèn)識不清，工作上出現(xiàn)失誤也不懂承擔(dān)，更不要說是去改正挽回。無論多么地才華橫溢，如果不知道責(zé)任，不懂負(fù)責(zé)任，那么怎么可能贏得信任？一個人要是連最基本的信任都不能取得，那么成功也只能是妄談而已。王笑菲先生在書中用流行的語言，諸如“將心比薪”、“責(zé)任可以迷戀，因?yàn)樗⒎莻髡f”之類讓人會心一笑的句子，讓我們明白負(fù)責(zé)任的重要性。

就帶著輕松的心情來翻開這本最熱門職場勵志書籍吧，它將為你的職業(yè)生涯提供一個更加堅(jiān)實(shí)的支點(diǎn)，你將不再是“迷?！钡囊淮阌瓉淼膶⑹侨碌淖约?。

怎么樣，打算看看這本最熱門職場勵志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》嗎？

百分百責(zé)任讀后感 篇7

“眾人拾柴火焰高”的道理向我們揭示了，團(tuán)結(jié)的偉大力量。但是從責(zé)任的角度來看，無疑責(zé)任要被每一個個體分?jǐn)?。試想，?dāng)個別人心想：那么多的人，不差我的這一份柴火，于是便自顧自的獨(dú)自享樂去了，那結(jié)果會是怎么樣的？

《百分百負(fù)責(zé)任》一書提到了居全國電子百強(qiáng)首位的華為企業(yè)所實(shí)行的危機(jī)公關(guān)，讓我聯(lián)想到，工作崗位處在企業(yè)的利益鏈條之上，每一個環(huán)節(jié)的設(shè)置，都事關(guān)著整個企業(yè)正常的運(yùn)行，正是因?yàn)椴豢苫蛉?，也就在另一個角度上提醒我們，即使是一個看似簡單的崗位都有著不可忽視的責(zé)任。在本職崗位上盡到應(yīng)盡的職責(zé)，完成好本職工作，百分百負(fù)責(zé)任讀書筆記 責(zé)任感要替代消極思想，轉(zhuǎn)化為踏實(shí)工作的動力。

責(zé)任感是個人對應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的意愿，是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益工作開展的事務(wù)的心態(tài)。而這種心態(tài)卻往往容易在日復(fù)一日的重復(fù)中，被淡化和忽視。當(dāng)我們?yōu)樾侣勚幸娏x勇為的人和事感動得流淚，那便是一種感受到責(zé)任感的激動和感慨。也正是因?yàn)檫@些感動，讓我在看完這本書后，開始思考自己的責(zé)任，不僅是對工作崗位的責(zé)任，更是對自己的人生百分百負(fù)責(zé)任。就拿我剛拿到駕照的例子來說，如果仗著自己是新手上路，就希望其它的車子讓著我，當(dāng)發(fā)生了磕碰，便會責(zé)備人家沒照顧新手，這時的我便忽視了自己的責(zé)任。但我擔(dān)當(dāng)起責(zé)任時，便會提醒自己，雖然還不熟練，但是只要在自己的道上行駛，按照規(guī)矩開車，那就能盡量避免事故的發(fā)生。這是對自己負(fù)責(zé)，也是對車上的乘客負(fù)責(zé)。明白了責(zé)任何嘗不是一種獨(dú)立，給我?guī)砹顺砷L。

現(xiàn)實(shí)的骨感，用理想來豐滿遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讓我們重視起自己的責(zé)任，意識到社會乃至這個時代賦予的責(zé)任，堅(jiān)持履行和達(dá)成，便能收獲百分百的成果取得成功。

百分百責(zé)任讀后感 篇8

趁著午后休息的時間，和朋友說起最近又在看勵志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》的事情，朋友說這的確是一本好的勵志書籍，所以讓讀到它的人看了一遍又一遍，但是每一遍都有不同的收獲和感觸，這個觀點(diǎn)我倒是舉雙手贊成。

舉個簡單的例子來說吧，我第一次讀《百分百負(fù)責(zé)任》的時候，是朋友推薦給我的，說這是職場人士的最愛，是一部能夠挖掘你潛力的勵志書籍。說實(shí)在話，當(dāng)時讀這本書完全就是沖著挖掘自己潛力的看點(diǎn)去的，因?yàn)楫?dāng)時自己初入職場，什么都搞不懂，初學(xué)的混沌總是讓自己打不起精神，所以看看書，向書本這位無聲的老師取取經(jīng)倒是一個不錯的主意。

當(dāng)時只是抱著試試看的心態(tài)去讀，因?yàn)椤栋俜职儇?fù)責(zé)任》這本書并不是采用如流水賬般的枯燥說教寫法，而是采用詼諧幽默的寫法，列舉各種案例，讓讀者能夠在輕松愉悅的氛圍中獲得一個處事的道理，因而讀起來的速度是相當(dāng)?shù)目欤煳揖蛯⑦@本書讀完，那個時候我的初步印象就是無論大事小情，只要自已如書本所說，有一個負(fù)責(zé)任的態(tài)度，那就是成功的基礎(chǔ)。

這道理明白起來很簡單，但是落實(shí)到實(shí)際工作中還是有難度的。因?yàn)槌跞肼殘觯瑢τ诠ぷ髦械囊恍┉h(huán)節(jié)還是不熟悉，因而一開始領(lǐng)導(dǎo)安排給我的都是一些雞毛蒜皮的小事情。因而自己的內(nèi)心就經(jīng)常有一種失落和不平衡感，煩躁的情緒就會不由自主的產(chǎn)生，這個時候，我就會搬出勵志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》的套路來安慰自己，你還真別說，還真有效果。

隨著工作時間的增長，工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我已經(jīng)有職場菜鳥變成了一名職場高手。不過我依然會時不時的翻閱勵志書籍，因?yàn)槲抑肋@里有助我成長的營養(yǎng)，我需要它。

百分百責(zé)任讀后感 篇9

責(zé)任擔(dān)當(dāng)首先要體現(xiàn)在始終保持正確的政治立場上。黨員干部要始終把握好意識形態(tài)立場的堅(jiān)定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒，在思想和行動上與黨中央保持高度一致。

當(dāng)今世界，各個領(lǐng)域都在發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識和開闊視野，自覺在黨委政府的大局下謀劃發(fā)展，抓好工作。我們黨員干部要進(jìn)一步立足泗洪縣情，認(rèn)準(zhǔn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)方向和路徑，明確時間表、實(shí)施科學(xué)決策，保持發(fā)展思路和宏觀政策的前瞻性、針對性和相對穩(wěn)定性，堅(jiān)持不懈、一抓到底，以求取得實(shí)效。

責(zé)任和擔(dān)當(dāng)要思想解放和思維方式的轉(zhuǎn)變上。對于泗洪而言，首先要盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)由粗放型招商和經(jīng)濟(jì)增長模式向質(zhì)量效益型招商和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變;其次要切實(shí)樹立“兩山理論”的發(fā)展理念，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)與社會、人與自然、資源與環(huán)境三個重要關(guān)系，把泗洪從落后的思想觀念、傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式中解放出來，推動泗洪科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，提高社會生產(chǎn)力和發(fā)展質(zhì)量。

百分百責(zé)任讀后感 篇10

這本書看前是沒有懸念的，西點(diǎn)執(zhí)行力的王笑菲，我聽過兩次他的大課，且我司也接受過他們公司的一次內(nèi)訓(xùn)。一個跟我同齡的人，能帶領(lǐng)一個這么大的企業(yè)，創(chuàng)造出不菲的銷售業(yè)績，且?guī)浊嗣媲白鲅葜v依然神態(tài)自若，令我汗顏啊。

如果把這本書濃縮成兩個字，就是責(zé)任，也可以說是結(jié)果，說教固然無味，但輔以一些故事還是比較容易讀的，用了兩個晚上睡前時間就看完了。

作者的意思其實(shí)再直白不過，一個人要成功，要負(fù)責(zé)，要面向結(jié)果，只有拿出好的結(jié)果，才能創(chuàng)造價值。最后是作者經(jīng)典的三大標(biāo)準(zhǔn)：堅(jiān)守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、絕不放棄！

這本書應(yīng)該所有的老板看完，都會想給員工買一本，確實(shí)，如果所有的員工都能按本書所說的方法，負(fù)起責(zé)任，做出結(jié)果，那所有管理的難題都將迎刃而解。但說起容易做起難，在現(xiàn)實(shí)生活中，有如下困難：

1、 能做到百分百負(fù)責(zé)的人，少有，難找?，F(xiàn)實(shí)情況是，針對簡單的責(zé)任，60％都能做到100％負(fù)責(zé)，針對困難的責(zé)任，可能只有20％能做到60％的結(jié)果。

2、 結(jié)果有些時候很難定義，很難考核。我現(xiàn)階段遇到的問題很多是，一個要求下去，收上來千奇百怪的各種結(jié)果，而我也難以辨別好壞。

3、 現(xiàn)實(shí)中的懲罰有一定困難，自罰已經(jīng)被證明不是可以持續(xù)發(fā)展的方法，而且懲罰的方法也有江郎才盡的危險(xiǎn)，而如果少了自罰，所有的懲罰都難以被落實(shí)。

總之，本書做為勵志書籍中的淺顯版，值得初入職場的年輕人看看，當(dāng)然，更重要的是踐行其中的思想。

不可否認(rèn)，本書也有草草成書的嫌疑，與作者平常的講課比較起來，并無更多新意，而且有幾處馬腳：

1、 用了唐駿的例子來證明責(zé)任感，本書在20xx年8月出版，正式唐駿陷入學(xué)歷門的時間，估計(jì)那時作者已經(jīng)急得跳腳但卻覆水難收了，而頭頂那么多光環(huán)的打工皇帝已經(jīng)被證明有N多的無法自圓其說的光輝經(jīng)歷。

2、 后面轉(zhuǎn)到責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)偏生硬，有拼湊的嫌疑。

3、 另外爆個小料，別看名為西點(diǎn)，照片也顯示去過西點(diǎn)，但實(shí)際上，作者及其公司跟西點(diǎn)沒有任何關(guān)系，書中照片的那個老外估計(jì)也是西點(diǎn)中名不見經(jīng)傳之輩。

瑕不掩瑜，最后，我還是表達(dá)下對我這位同年的作者的欣賞之處：民族主義，希望我們祖國繁榮富強(qiáng)的心愿是很好的。讓我們抗起責(zé)任，踏踏實(shí)實(shí)地把日常工作做好，把我們的戶外休閑的悠度品牌及理念廣為傳播，也是一種莫大的成就與責(zé)任。

百分百責(zé)任讀后感 篇11

以下是我最近在部門工作會議上給員工提出的四個百分百意識：

一、百分百責(zé)任意識，

我講了兩個案例：第一個案例是昨天的部門競聘會，兩位經(jīng)理因?yàn)闃I(yè)務(wù)關(guān)系遲到4分鐘，到會后，依然按規(guī)矩當(dāng)眾做十個腹臥撐。我理解兩位經(jīng)理因?yàn)楣ぷ餍枰t到，我們更尊重那些不給自己找理由，面對結(jié)果，勇于承擔(dān)責(zé)任的人。所以兩位經(jīng)理的表現(xiàn)，贏得了全場最熱烈的掌聲。

案例二，這幾天雪大，路滑，車不好等，所以每天總有遲到的員工，盡管大家也按照規(guī)定提前請假了，但是到單位后，仍要按規(guī)定，每人當(dāng)眾做十個腹臥撐，并交2元水果基金。我們每個員工都應(yīng)該有這種百分百責(zé)任意識，每個人都會犯錯誤，犯錯誤就都會有原因，或主觀或客觀，但我們要的是結(jié)果，而不是理由。

有了錯誤并不可怕，可怕的是給自己的錯誤找到理由。所以當(dāng)結(jié)果不盡不如人意時，大家一定要有百分百責(zé)任意識，主動承認(rèn)自己沒有做好工作，并主動承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)之責(zé)任。我們在競聘會上發(fā)現(xiàn)很多人真的很聰明，但卻無法被任用，原因就在于他們?nèi)鄙侔俜职儇?zé)任意識。其實(shí)責(zé)任和權(quán)利是并行的，你只有能承擔(dān)更大的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)才會賦予你更大的權(quán)利。

二、百分百成本意識。

如果隨便花錢做成業(yè)務(wù)，那算不得真本事。以最低的成本，做成同樣的業(yè)務(wù)那才叫能力。我從不認(rèn)為自己比別人聰明，我覺得我走到哪里都受老板認(rèn)可的一個十分重要的原因，是因?yàn)槲沂冀K花老板的錢比花自己的錢還要慎重。當(dāng)我遇到問題需要解決的時候，一定會想，是不是還有更快捷的辦法，是不是還有更成本的辦法。我講了一個案例：每次請客戶吃飯的時候，我都會按客戶的分級管理辦法，來決定招待標(biāo)準(zhǔn)。哪些客戶是我們的A級客戶，哪些客戶是我們的潛質(zhì)客戶，事先我都會做認(rèn)真的分析。所以在保證業(yè)務(wù)發(fā)展的情況下，盡可能地節(jié)約了成本。其實(shí)沒有一個老板是傻瓜，他們在衡量員工業(yè)績的同時，會把業(yè)務(wù)成本要素作為一個重要指標(biāo)進(jìn)行考核。即使我們花了很多錢，老板也給報(bào)了，甚至虛報(bào)點(diǎn)費(fèi)用老板也給報(bào)了，但這不代表老板不清楚。從長遠(yuǎn)角度上說，你是在出賣你個人的誠信換取一點(diǎn)微薄的利益，

老板在給你報(bào)銷的同時也在給你記一筆誠信帳。實(shí)際上從根本講，給企業(yè)省錢就是在增強(qiáng)自己的誠信度，也就是在給自己存錢。一個員工的誠信度一旦被老板認(rèn)可，想不拿高工資都難，真的。這就是聰明和智慧的區(qū)別。企業(yè)發(fā)展要靠開源，也要靠節(jié)流，只有我們每個人都具備了百分百成本意識，聚少成多，企業(yè)才會迅速發(fā)展壯大。

三、百分百執(zhí)行意識。

我們承認(rèn)，所有的制度都有其局限性，我們只能做到相對的公平，公正，合理。我們沒必要把精力放在無休止的爭論上，任何制度出臺后，我們會在執(zhí)行中進(jìn)行修正，但首先是執(zhí)行。我講了一個案例：當(dāng)你的上級安排你去完成一件你不好完成的工作的時候，首先是接受任務(wù)，然后再去尋找辦法，而不是去爭論這樣安排是否合理。當(dāng)目標(biāo)既定，就不要去爭論其是否合理，而是努力去做。不必要的爭論是最大的人力浪費(fèi)。換句話說，即使你爭論了依然要去執(zhí)行，但是任何領(lǐng)導(dǎo)都不會喜歡對抗的下屬，即便你取得了同樣的結(jié)果，但你的忠誠度在上級心中會大打折扣，對個人發(fā)展是不利的。當(dāng)然我要講的不是如何取悅領(lǐng)導(dǎo)，而是說要有百分百執(zhí)行意識。執(zhí)行是員工的天職，只有執(zhí)行才能使你獲得快速的成長和認(rèn)可。

四、百分百安全意識。

我和很多業(yè)務(wù)員一起出過差，我發(fā)現(xiàn)他們的車都開得很快，我問過大家為什么開這么快，他們都說沒事兒。最近我的一個業(yè)務(wù)員在唐山出差的過程中出了事故，幸好人沒大事，但車接近報(bào)廢了。出事兒的業(yè)務(wù)員恰恰是平時開車自認(rèn)為最有把握的業(yè)務(wù)員。沒出事兒的時候，大家都認(rèn)為事故離自己很遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會輪到自己身上，一旦出了事，都是滿臉的后悔。我知道此時的心情是真的后悔，但有用嗎？太遲了。交通事故出事率大概是幾萬分一，但對于發(fā)生事故的人來說就是百分之百。所以無論是在工作還是生活中，大家都要有百分百安全意識。與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆。

以上四個百分百意識我是從員工主觀角度來講的，當(dāng)然我們更多還要在制度層面進(jìn)行約束和保障。一個員工如果真正具備了這四個百分百意識，就具備了一個優(yōu)秀員工的潛質(zhì)，加以時日必會有所成就。

百分百責(zé)任讀后感 篇12

《百分百負(fù)責(zé)任》讀后感600字：

人生只有一次，所以，想要成功，想要改變自己的人，就必須對自己的人生負(fù)起百分百的的責(zé)任，話雖這么說，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負(fù)責(zé)任》這本書時讓我感觸很深。

責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事，承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)完成的工作，對責(zé)任的承擔(dān)叫做負(fù)責(zé)。責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系中的相互承諾，它來自于生活的方方面面，對他人的承諾，分配的任務(wù)，上級的要求，職業(yè)的需要等等，不同的角色承擔(dān)著不同的責(zé)任。

百分之百負(fù)責(zé)，就是對待工作時，要保質(zhì)保量，按照規(guī)定時間完成分配的任務(wù)，對待工作一絲不茍。

百分之百負(fù)責(zé)，首先要對自己的工作百分之百的負(fù)責(zé)任，當(dāng)因?yàn)橐恍┰?，工作不能夠按時完成時，應(yīng)該要自己先承擔(dān)后果，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，不要找借口，不要怕多做事，不要怕加班。敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能更有助于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓員工能夠齊心協(xié)力的把工作做好。多做事是對年輕人更多的歷練，加班可以讓自己在有限的時間里積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

不論你是一名默默無聞的員工，還是領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有有責(zé)任心，做什么事盡心盡力。要想成為一個責(zé)任心的人，我覺得一定要認(rèn)真地思考，努力地工作，實(shí)事求是，做每一件事都會堅(jiān)持到底，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題，一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任，一定會從事業(yè)出發(fā)，以工作為重。對自己百分百負(fù)責(zé)任，才能獲得百分百提升與成長。

一個人要成功，要負(fù)責(zé)，要面向結(jié)果，只有拿出好的結(jié)果，才能創(chuàng)造價值。最后是作者經(jīng)典的三大標(biāo)準(zhǔn)：堅(jiān)守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、絕不放棄！

百分百責(zé)任讀后感 篇13

責(zé)任和擔(dān)當(dāng)植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是民族精神的重要組成部分。中華文明源遠(yuǎn)流長、博大精深，中國人獨(dú)特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強(qiáng)的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。作為民族精神的堅(jiān)定傳承者，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，不斷賦予責(zé)任擔(dān)當(dāng)以新的時代內(nèi)涵。

責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，這是檢驗(yàn)每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面，是中國共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是全面建成小康社會和實(shí)現(xiàn)中國夢的必然要求。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和中國夢的新時代已經(jīng)開啟。我們面臨著國際格局的深刻變動、國內(nèi)社會的深刻變革、社會思想的深刻變化，并且這種變動、變革、變化的廣度和深度前所未有，不確定因素和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)與考驗(yàn)越來越多，我們肩負(fù)著新的更為艱巨而繁重的歷史任務(wù)。特別是，當(dāng)前我國改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，中國同樣也會面臨中等收入國家的三大陷阱，在全面深化改革中推進(jìn)偉大事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，每名黨員干部具有直面矛盾的勇氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

百萬英鎊讀后感分享

我相信這份“百萬英鎊讀后感”能夠滿足您對作品的需求，當(dāng)我們閱讀作者寫的作品，從而受到啟迪時。這個時候正是我們動筆將情緒寫進(jìn)讀后感的時候，我希望這篇文章會對您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響！

百萬英鎊讀后感 篇1

在文中，主人公亨利·亞當(dāng)斯在被確定是一個老實(shí)但貧窮的人后，收到一對兄弟為了打賭而借給他的一百萬英鎊。他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著上看不起他，當(dāng)他拿出一百萬英鎊希望別人找錢時，人們不但對他點(diǎn)頭哈腰、阿諛諂媚，而且就連比較昂貴的一些費(fèi)用也不需要他馬上支付，甚至有些人都愿意直接不要錢，因?yàn)樗麄儾坏也婚_錢，而且堅(jiān)信這位百萬富翁，一定不會在意這點(diǎn)小錢的。最后亨利不但如獲至寶的得到了一位如花似玉的妻子，還獲得了20萬英鎊。

我不禁感嘆這位主人公的遭遇，世界上又怎會有這樣的好事?!但文中那些餐館的老板和服務(wù)員，禮服店的老板、伙計(jì)，和一些在場的人對亨利的前后反應(yīng)，都十分耐人尋味。那些老板、伙計(jì)先前是都不用正眼看亨利，給他提供的更是一些殘羹剩菜、別人不要的衣服，后來看到了那張百萬英鎊的支票后，表情極其夸張，像“他微笑著把錢接過去，那是一張綻滿整張臉的大大的微笑，笑里有褶皺、魚尾紋和螺旋紋，就像是一塊磚在池塘里的落點(diǎn)一樣。當(dāng)他瞥了一眼鈔票之后那微笑立刻就結(jié)了冰，臉色也變黃了，就像是你在維蘇威火山一側(cè)的小塊平地上看到的那些浮動的、蟲子般的凝固熔巖一樣?！边@樣的描寫。人們從本質(zhì)上和態(tài)度上就對亨利發(fā)生了改變，不僅時刻保持微笑，還改了說詞。作者想要諷刺的其實(shí)就是當(dāng)時的社會病態(tài)：對有錢人阿諛諂媚;卻看不起那些窮苦的人。

馬克·吐溫揭露了當(dāng)時社會金錢至上的腐?。哄X成了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。非?？尚Φ氖?，當(dāng)一名開玩笑的英國貴族將支票藏起來后，股市大跌，人們開始懷疑亨利是否有支票，都來拆他的臺。一個貴族罵了亨利，衣服也被收走，可是，當(dāng)支票又重新回到亨利的手中時，那位貴族馬上又笑逐顏開說：“上帝保佑您!”衣服又原封不動送了回來。其實(shí)這種現(xiàn)象在我們現(xiàn)實(shí)社會中也會發(fā)生，而有的事情比這種說話、態(tài)度轉(zhuǎn)變更加嚴(yán)重!

文章的語言十分幽默詼諧，作者在敘述時，也不忘幽默一下，讓讀者在笑過之后，仔細(xì)品讀，慢慢體會，這就是所謂的耐人尋味吧。但凡是在描寫那些巴結(jié)有錢人的人看到百萬英鎊的支票的表情時，可謂是惟妙惟肖，讓人忍俊不禁。其實(shí)生活中這種事也有發(fā)生，或許沒那么嚴(yán)重，但總有一些例外。例如對老板的阿諛諂媚;對一些乞丐的看不起，在我們身邊也有發(fā)生。這是社會的一種病態(tài)，可以說馬克·吐溫就是國外的老舍。

百萬英鎊讀后感 篇2

最近，我讀了美國一位著名作家馬克·吐溫寫的 《百萬英鎊》，這個故事講的是主人公——一位身無分文，剛流落到倫敦的人，意外得到了兩位有錢的紳士讓他保管1個月的100萬英磅，無數(shù)人因?yàn)檫@100萬英磅以為他是一個大富翁，都由原來的瞧不起、嫌棄他變成巴結(jié)、討好他。他利用人們對金錢的盲目崇拜，在1個月期限到來時，不但歸還了100萬英磅，還用這張100萬英鎊賺取了名聲、地位和金錢。

這部幽默的小說充分地體現(xiàn)了當(dāng)時英國倫敦人們嫌貧愛富、盲目崇拜金錢的心態(tài)，所有人都認(rèn)為有錢人講的話是正確的，都是真理。其實(shí)金錢只是為了提供人們生活方便而發(fā)明的，以前的人多用牛羊等牲畜來以物易物的，但他們發(fā)現(xiàn)這樣并不方便，因?yàn)槊看味家獱恐脦最^牛羊出去來做交易，每次出去一趟再回來的時候，都會被累得半死，所以人們就想到了用金錢來代替牲畜交換，這樣就方便多了。

金錢只能帶給你物質(zhì)的享受，但不一定能帶給你快樂的心情。比如金錢不能帶給你一個活潑可愛的孩子，許多人生活衣食無憂，但卻為了沒有孩子而發(fā)愁，天天愁眉苦臉。當(dāng)人們不顧一切地追求金錢時，其實(shí)是心理上的一個缺陷。小說里的人們是多么地愚昧，個個都要向錢看，天天生活得多累呀！

現(xiàn)在我們身邊也有像小說里那樣崇拜金錢的人，為了得到更多的金錢，放棄道德底線，昧著良心做黑心商品。例如，曾經(jīng)有奶粉廠家，為了賺取更多的金錢，在奶粉中摻假，危害了許多兒童的身體，最后受到了法律的嚴(yán)懲；但還有許多黑心商家，不吸取教訓(xùn)，仍然用各種化學(xué)添加劑制作徒有虛表的有害食品，嚴(yán)重危害了我們的身體健康；甚至有些幼兒園為了賺黑心錢，不惜讓孩子吃腐爛的水果和發(fā)霉的大米。這些人即使賺到了很多金錢，等待他們的也肯定是法律的制裁和良心的譴責(zé)。

現(xiàn)在也有很多道德高尚的人不在乎金錢，為山區(qū)貧困兒童捐款捐物?？吹胶⒆觽兛鞓返男δ?，他們就會覺得無比幸福，我們要像這樣的人學(xué)習(xí)，抵制一切向錢看的思想，不要做馬克·吐溫筆下諷刺的盲目拜金的人。

百萬英鎊讀后感 篇3

《百萬英鎊》是由一部長篇小說寫的。在作者幽默的風(fēng)格下，諷刺了冷暖的人情。其中，《百萬英鎊》中的“3萬元遺產(chǎn)”讓我最深刻，讓我陷入沉思。

湖濱鎮(zhèn)有一對精明能干的夫婦，他們經(jīng)營著一家店，每年都有穩(wěn)定的收入。有一次，他們的.遠(yuǎn)房親戚去世了，在他們死前給這對夫婦留下了3萬元的遺產(chǎn)和一封信，這對夫婦非常興奮。他們利用機(jī)會和手段試圖增加財(cái)產(chǎn)。經(jīng)過仔細(xì)觀察，不斷購買股票，好運(yùn)來了，他們獲得了豐厚的利潤，成為了富人。但他們從未想過，由于股票出現(xiàn)了歷史性的暴跌，數(shù)百名富人在街上乞討，這對夫婦變得貧窮。最后，夫妻倆說了一句話：為了這筆財(cái)富，我們放棄了甜蜜、簡單、幸福的生活--別人引以為戒。

這對夫婦在故事中說的最后一句話，讓我深深感動。是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，金錢是非常有用的，可以說是無敵的，任何事情，有了金錢，一切都很容易說。但也正是因?yàn)橛辛隋X，很多人才放棄了真正的美好生活。從一個善良的人，一個堅(jiān)定的人，慢慢地，變成一個心胸狹窄的人，沒有憐憫，金錢開始侵蝕他的思想，摧毀他的道德。因此，他再也抵擋不住墮落的壞習(xí)慣和虛榮心的強(qiáng)大力量。

在作者的各種寫作技巧下，我們真正分析了“金錢第一”的社會，展示了人性的善惡。通過這個故事，我們告訴我們，一切都有兩面性，金錢也是。它可以使人們的生活發(fā)生翻天覆地的變化，也可以破壞人們的生活，我們不能受到貪婪的影響，也不能被投機(jī)所誘惑，更不能忘記原來，真實(shí)的自己！

百萬英鎊讀后感 篇4

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，讓我們向蓮花一樣，做個清廉的人。要明白，金錢不是萬能的!下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

金錢不是萬能的——《百萬英鎊》讀后感

暑假里，我讀了《百萬英鎊》，它是由美國著名作家、幽默大師馬克·吐溫寫的。文中，作者用巧妙的手法揭示并諷刺了資本主義社會的丑惡面容和黑暗的統(tǒng)治

故事的主人公亨利·亞當(dāng)是個一個貧窮而誠實(shí)的人，他偶然收到一對兄弟的信，信里面借給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結(jié)果?哥哥認(rèn)為他會餓死，因?yàn)樗荒馨彦X拿到銀行或者任何地方去使用，如若使用，他就會被當(dāng)場逮捕。弟弟則認(rèn)為他會過得很好，于是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了亨利，并出國呆了三十天。沒想到，在這段時間內(nèi)，人們對這位暴發(fā)戶，竟拼命地拉攏他，從免費(fèi)吃飯，買衣服，到免費(fèi)住宿，一個個像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息。就這樣，他不但美好的度過了三十天，還打賭成功，開始了快樂的生活。

有這么一個小片段，亨利拿到了一百萬英鎊的鈔票，去服裝店買衣服。當(dāng)剛來到這個服裝店的時候，服裝店員見他衣衫襤褸便對他置之不理，帶他到被顧客拒絕了的衣服里，給他找來了一套最別扭的。但他拿出了一百萬鈔票時，店員態(tài)度簡直是360度大轉(zhuǎn)變，笑容布滿了整張臉。接著開始阿諛奉承。這足以表示金錢在一些勢力小人面前是有魔力的。

但是金錢不是萬能的，金錢不是什么都能換來的?；羯戇^一片童話，叫《點(diǎn)金術(shù)》，故事中，國王非?？粗亟疱X，他學(xué)會了點(diǎn)金術(shù)，直到他把女兒變成了金塑像，他才明白親情與友情才是最重要的，最后他終于洗凈了點(diǎn)金術(shù)。

《百萬英鎊》讀后感

在讀完《百萬英鎊》這篇小說后，我有很多的感受。

《百萬英鎊》的作者是美國的馬克·吐溫，“馬克· 吐溫是一位富有同情心和正義感的作家，擅長幽默和諷刺。”不錯，正是這樣，文中就有很多的幽默和諷刺，也寫出了對書中的“我”的同情心。還通過諷刺當(dāng)時的金錢至上的“永久定理”來表現(xiàn)出馬克· 吐溫的正義感。

百萬英鎊的情節(jié)很吸引人。書中首先設(shè)置懸念，有兩兄弟打賭，我也很想知道書中的“我”是否靠一百萬英鎊活三十天，所以，我興趣盎然地讀了下去。

這篇文章最主要的寫作手法是對比。把人們對待窮人和富人的態(tài)度進(jìn)行對比。比如：作者通過書中的“我”去買衣服時，售貨員托德在“我”交出支票前的“刻薄的臉”和交出支票后的“滿臉喜氣洋洋”做對比，來說明當(dāng)時的資本主義社會的金錢至上的生存原理。

另外，這篇文章還把 窮人的生活和富人的生活進(jìn)行對比。比如，“我”在沒錢時，要把一個小孩只咬了一口而扔進(jìn)泥地里的梨吃掉，而我有了那一百萬英鎊之后，立即有了一堆窮人想買都買不了的東西，甚至“我”還因?yàn)殚_了一家公司而賺了二十萬英鎊。

這篇小說還運(yùn)用了比喻的修辭。比如寫售貨員托德和老板見到一百萬英鎊前的臉上滿臉笑容，臉上全是皺紋，作者把它比喻成在湖中拋一塊磚頭的波紋。當(dāng)托德和老板見到一百萬英鎊之后笑容凝固了，像“火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖”，作者用幽默和諷刺的寫作手法寫出了托德和老板看到百萬英鎊使得震驚和丑態(tài)。

以上是我對《百萬英鎊》寫作手法的分析。

《百萬英鎊》讀后感

好書就像迷霧茫茫的大海上一座閃亮的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。好書又像一艘裝滿貨物的郵輪，載著滿滿的知識駛向遠(yuǎn)方。好書還像一塊香噴噴的面包，讓迷途的旅者得到心靈的滋養(yǎng)。而《百萬英鎊》正是這么一本好書。

這本書講述了一位喜好駕船出游的美國小職員亨利因意外來到了英國倫敦，身無分文、舉目無親。但他卻因?yàn)橐粓鲑€約得到了一張百萬大鈔。可是這張大鈔既不能兌換，也不能找零。對亨利來說這只是一張“小紙片”。然而就是這張小紙片，使亨利的命運(yùn)發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變：飯店老板向他獻(xiàn)殷勤、旅館老板騰出最好的房間給他住，就連美國大使都對他恭敬三分。

此書詳實(shí)地勾勒了中小市民“以錢取人”的丑惡嘴臉，諷刺了彌漫在美國社會“唯利是圖”的風(fēng)氣。其中許多描寫非常生動：比如“他笑著接過鈔票，那種笑容滿臉都是。里面有褶紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個樣子;當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般?！币欢沃?，作家以比喻的手法將店伙計(jì)托德的神情寫得維妙維肖，寫活了他懼怕、興奮的復(fù)雜心情，一個活脫脫的資本主義者站在我們面前。

將目光轉(zhuǎn)到19世紀(jì)末的美國社會。美國資本主義完成了由自由競爭到壟斷的過程，經(jīng)歷了工業(yè)革命的洗禮后，經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力均處于世界領(lǐng)先。盡管如此，美國依然不是很多人眼中的極樂世界，金錢觀、等級觀依舊充斥著整個美國社會。地位卑微的小人物無論再怎么努力也會被上層社會冷眼相對。作為一名來自底層的作家，馬克·吐溫對此自然是看在眼里，記在心里。于是，他以獨(dú)有的詼諧幽默和喜劇性的表現(xiàn)手法，寫出了這本《百萬英鎊》。

因?yàn)橐陨侠碛?，我向大家推薦這本《百萬英鎊》。

《百萬英磅》讀后感

在假期中我讀了《百萬英鎊》這本書。

這本書主要寫了主人公亨利。亞當(dāng)，因故迷失方向后，幸被輪船遇救，然后隨船來到英國倫敦。他身無分文，特別孤獨(dú)，有兩個富有的兄弟打賭，把一張一百萬借給了一個誠實(shí)的窮人，在這時找到了亨利。亞當(dāng)，并以他在一個月內(nèi)不將一百萬的支票兌換成現(xiàn)金而能否活下去。他去了飯店丶服裝店，兩個老板都對他十分刻薄，可當(dāng)他拿出一張一百萬的鈔票后，個個都對他十分熱情，還對他說：“這點(diǎn)小錢，你可以無限期還。”就這樣這個消息傳開了，一張一百萬的鈔票讓他成為了爵士，美國公使邀請他去一個宴會，在宴會中他認(rèn)識是了一位叫波霞的女士，并和她結(jié)婚了。當(dāng)一名英國貴族將支票藏起來后，股市大跌，人們開始懷疑亨利是否有支票，眾人都來拆他的臺。一個貴族罵了亨利，衣服被收走，可是，當(dāng)支票又重新回到亨利的手中時，那位貴族說：“上帝保佑了您!”衣服又原封不動送了回來。在一些情節(jié)中，一些醫(yī)生為了錢，為病人做不必要的檢查，給病人吃不必要的藥，把假的弄得比真的還認(rèn)真。這些醫(yī)生早已失去做醫(yī)生的品德。

這本書讓我知道無論怎么愛錢，都不要失去做人的基本品德：誠實(shí)。

《百萬英鎊》讀后感

在這個寒假，潘老師叫我們在這個寒假讀三本書，還叫我們從讀完的書中任選一片寫讀后感。今天，我要寫的是《百萬英鎊》。

《百萬英鎊》這本書里有許多章，其中有一篇才叫《百萬英鎊》。

《百萬英鎊》這篇短篇小說講述的是一個貧窮，誠實(shí)的人收到了一對兄弟的信信里面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實(shí)的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結(jié)果?哥哥認(rèn)為他會餓死，因?yàn)樗麩o法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認(rèn)為他會過得很好，于是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，并出國呆了三十天。沒想到在這段時間內(nèi)，人們對這位突然暴富的罕見富翁，竟拼命地拉攏他，從免費(fèi)吃飯，買衣服，到免費(fèi)住宿，一個個像乞丐一樣討好。特別是有一次，他去買衣服，一開始老板覺得它是一個很窮的人，然而在他付款掏出那百萬英鎊時。老板對待他的方式立刻變了，不斷討好他。后來，他無論去什么的方，只要掏出錢，什么都免費(fèi)。最后，他在社會上的地位不斷被抬高一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過著非常非常幸福的生活。

看到這兒，我覺得，在這本書里所發(fā)生的一切，都可以說是我們在這個社會上的一個真實(shí)的寫照。上面的許多人不都跟我們社會上的許多人一樣，看不起窮人，拉攏和富人之間的關(guān)系，指望依靠他人。但是對于窮人，就好比主人公一次去買衣服一樣。老板看著他的樣子，覺得他必定是一個窮人。便從一堆次品中給了他一件衣服。在結(jié)賬時。他掏出那張百萬英鎊時，一切都變了……回過頭來看看。在這個社會上，金錢仿佛是無所不能的。在金錢的驅(qū)使下。人們什么都可以做出來。許多人都和上面的一樣。在金錢下，現(xiàn)出不同的丑態(tài)。那些受賄的官不計(jì)其數(shù)，金錢的魔力真的有那么大嗎?也許在那些人的是這么認(rèn)為，但是。我還是希望，在這個社會里。窮人和富人之間的對待是一樣的。讓讓些人不要再被金錢誘惑著。

百萬英鎊讀后感 篇5

讀完了《百萬英鎊》這本書，我的感觸許多。這本書講了一個人意外得到了一百萬英鎊，然后從一個乞丐到每個人都尊重他的傳奇閱歷。

這本書的作者很詼諧，那個乞丐得到了一百萬英鎊，原因是兩個人打賭，看那個人成為財(cái)主之后，一個月的時刻，不花一分錢能不能生存下來。成果，那個人從曾經(jīng)人見人煩到現(xiàn)在人人都想湊趣他。他去那個飯店吃飯，還沒等掏錢，那個老板恨不得把這個飯店送給他，去買衣服，由于找不開錢，老板送了他許多衣服，他去的那個飯店，一夜之間火了。

那個人一個月之內(nèi)，居然和皇家貴族等量齊觀，乃至許多伯爵也很尊重他。成果，一個月之后，那個人沒花一分錢就過的好好的。

讀完了這本書，我理解了國際上有多少人油滑油滑，假如不是，那為什么那個人曾經(jīng)受人之氣而現(xiàn)在卻受人尊重，所以，我期望國際上不要再有這種人了，國際上究竟有正義感的人仍是更多的。

After reading the book "Million Millions", I feel a lot. This book tells a man who accidentally received a million pounds and then respects his legendary experience from a beggar to everyone.

The author of this book is very humorous. The beggar got a million pounds because two people bet to see if that person could survive without spending a penny a month after becoming a rich man. As a result, that person has wanted to stifle him when he was annoying before. He went to the restaurant to eat, but he had n’t waited to pay for it. The boss would like to give him the restaurant to buy clothes, because the boss could n’t find the money, the boss gave him a lot of clothes, and the restaurant he went to caught fire overnight. .

Within a month, the man was on an equal footing with the royal aristocracy, and even many counts respected him. As a result, a month later, the person was fine without spending a penny.

After reading this book, I understand how many people in the world are sleek. If not, then why is that person used to be popular but now respected, so I hope that there will be no such people in the world, After all, there are more people with a sense of justice in the world.

百萬英鎊讀后感 篇6

小說揭露了資本主義金錢至上的社會丑態(tài)，通過主人公亨利·亞當(dāng)以外得到的一張百萬英鎊紙幣隨后所遭遇的各種經(jīng)歷，說明了做人要有一顆善良的心，只有通過自己的努力所得到的一切，才是最真實(shí)可靠的。

“錢”，在我們的生活當(dāng)中是必不可少的，雖然，它可以買到很多事物，但它買不到的東西也很多。記得有一次，我們要乘著火車去旅游，早晨我睡在床上不肯起來，我對媽媽們說：“媽媽，只要我們多付幾塊錢，火車就會等我們了?！眿寢寘s生氣地說 ：“難道車上所有的人都愿意用錢換自己最寶貴的時間嗎?”我被震住了，這才意識到錢不能擺平生活中所有的事物。

“錢”在生活中只是一種物質(zhì)上的食糧，更重要的是要有一顆善良的心?！爸灰幸活w善良的心”，是啊，只有善良加努力，才能有最大最可靠的收獲。收獲的多少并不在于錢的多少，看的是努力的多少，“一分耕耘，一分收獲”。如果不努力，結(jié)果什么都沒有。

讀了這本書后，最大的感觸就在于：做每件事不能都依賴于錢，而最重要的是自己加倍的努力來獲得更有意義的收獲。

百萬英鎊讀后感 篇7

這是美國作家馬克·吐溫寫的一篇具有諷刺意味的小說。它主要講述了在美國舊金山一個辦事員因一次海上意外成為了一個身無分文的人，他來到倫敦后，正好遇到一對兄弟為了打賭，將英格蘭國家銀行里一張一百萬英鎊的鈔票買了回來，將它給一個窮人，看看這個窮人是否能在一個月內(nèi)不進(jìn)監(jiān)獄又能生存下來。這張一百萬英鎊的鈔票幸運(yùn)地落地了他的手中。他利用這筆錢在一個月內(nèi)靠自己的努力和省吃儉用成為當(dāng)?shù)赜忻娜?，并賺到了一大筆錢，還得到了幸福。

這本書深刻揭露了了當(dāng)時社會金錢至上的拜金主義，錢!成了衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)一個人很有錢時，別人會不顧一切地巴結(jié)他，討好他，但當(dāng)他身一貧如洗時，別人就會排斥他，對他看都不看一眼。一個人不要太勢利，金錢不是萬能的，有一些東西是金錢買不到的。如：生命、時間、真情。

從這本書中我還體會到一個人光有錢還不夠，必須要有智慧，能把錢合理運(yùn)用、投資才能干出大事。如果沒有智慧，只沉寂在金錢的世界里對自己和對他人都沒有好處……

所以我們不要迷戀在金錢的世界里，讓我們努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天。

《百萬英鎊》讀后感400字2

在學(xué)校的組織的讀書漂流的活動中，我讀了一本美國幽默作家馬克·吐溫的一本作品——《百萬英鎊》故事的精彩深深地吸引了我。

故事講述了窮小子亨利身無分文，兩個富有的兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票，并以他在三十天內(nèi)憑這張鈔票能否活下去而打賭。結(jié)果亨利不經(jīng)活了下去，并且利用這張百元英鎊發(fā)了一比財(cái)，還找到了一位漂亮的女朋友。

讀者篇文章時，我?guī)状尾铧c(diǎn)笑出了眼淚。馬克·吐溫用他諷刺幽默的筆，解釋了人性的弱點(diǎn)勾畫了人們在金錢面前種種丑態(tài)。最初看到衣衫襤褸，窮酸落魄的亨利身邊的人都對他不屑一顧。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有錢是又表現(xiàn)出了點(diǎn)頭哈腰，巴結(jié)奉承的狀態(tài)，深刻的諷刺了那些金錢至上的小人物?；叵氍F(xiàn)實(shí)生活，這樣的現(xiàn)象仍然存在以貌取人。金錢第一的事仍有發(fā)生。例如：兩個小偷偷到了一輛“寶馬汽車”開到小區(qū)門口，保安看也沒看就放行了。小偷笑著說：“你為什么不檢查?開寶馬的就一定是好人嗎?”說完揚(yáng)長而去。

《百萬英鎊》諷刺了金錢在資本主義社會呼分喚雨的作用，揭示了一個需要人們探討的問題，值得大家讀一讀。?

責(zé)任讀后感

為了方便您我整理了以下信息：“責(zé)任讀后感”，希望下面提供的信息能夠?qū)δ愕膯栴}有所解答。一本好的書籍就像一把鑰匙一樣，可以打開智慧的大門，閑暇時刻拜讀了作者寫的作品，心中滿是感動。我們記錄心得感悟的最好方式就是可以嘗試產(chǎn)出一篇讀后感。

責(zé)任讀后感 篇1

責(zé)任勝于能力這本書，共十三章及附篇，精讀之后，深受啟發(fā)教育，結(jié)合本人實(shí)際，我主要由以下三種感悟。

一、責(zé)任的卻很重要，責(zé)任是做事的基礎(chǔ)

我所在的崗位是最基層為居民服務(wù)的。每一項(xiàng)工作都是與居民工作生活息息相關(guān)，都需要自己實(shí)實(shí)在在的工作才能落實(shí)。譬如信訪穩(wěn)定，兩礦工人村20余名殘疾居民上訪福利標(biāo)準(zhǔn)過低問題，那么我首先就要高度重視，更要采取必要的協(xié)調(diào)溝通渠道，不能認(rèn)為不是自己分內(nèi)解決的事就搪塞推諉，要發(fā)揮街道協(xié)調(diào)統(tǒng)籌處理功能，按照屬地化管理把問題消化在街道范疇內(nèi)，這就需要首先也是最重要的就是責(zé)任；也譬如文明創(chuàng)建工作，無論是大環(huán)境整治還是軟件資料歸納整理，既要全面更要細(xì)節(jié)，做好這塊工作的前提和保證是什么，還是責(zé)任。因此我最深的體會還是責(zé)任是做事的基礎(chǔ)。

二、責(zé)任的確很偉大，責(zé)任是完成任務(wù)的保證

這一點(diǎn)我是深有體會呀！我們單位今年重點(diǎn)目標(biāo)其中核心部分就是完成5000萬以上規(guī)模食品項(xiàng)目招商引資工作。接到任務(wù)后從主要領(lǐng)導(dǎo)到具體部門都高度重視，全身心投入招商信息之中，捕捉到價值招商信息之后，就盯住目標(biāo)不放，想方設(shè)法，千方百計(jì)推薦我區(qū)工業(yè)園食品優(yōu)勢，全力以赴為客商提供相關(guān)考察等服務(wù)。正是基于對完成招商引資任務(wù)的責(zé)任心，最終使山東鳳湖香精香料有限公司落戶鳳凰山工業(yè)園。

三、責(zé)任的確很必須，責(zé)任是工作的利器

縱觀每個人做好任何一件事，離開責(zé)任都萬萬不行，有了責(zé)任再難的事也有做成的希望。有句俗語"沒有克服不了的困難，只有想不到的事情"其中的蘊(yùn)意也是說有了責(zé)任就能克服一切困難。我們單位辦公用房是在破舊不堪，為了改善辦公條件，辦事處積極跑項(xiàng)目、跑協(xié)調(diào)，認(rèn)真籌備前期土地、項(xiàng)目報(bào)告、規(guī)劃勘探報(bào)告、資金立項(xiàng)能，在責(zé)任心的驅(qū)使下，終于完成辦公樓建設(shè)所有的前期籌建工作，正等待資金到位招標(biāo)后正式建設(shè)。四個棚戶區(qū)廉租房改造項(xiàng)目，經(jīng)辦事處多方協(xié)調(diào)溝通，終于立了項(xiàng)，并已開工建設(shè)，這也是責(zé)任心貫穿整個辦事過程的結(jié)果，所以說責(zé)任是工作的利器。

【篇二：《責(zé)任重于能力》讀后感】

一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的`職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

本書的最后一章談到：責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任；為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽(yù)而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求?！必?zé)任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實(shí)上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會對自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。

責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，勇于負(fù)責(zé)的精神彌足可貴，無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。

一個民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神，這個民族就沒有希望；

一個組織不負(fù)責(zé)任，就會作繭自縛，失去凝聚力，最終瓦解；

一個人不負(fù)責(zé)任，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。

對于民族而言，只有每個人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起！

對于組織而言，只有每個人的責(zé)任匯聚為整個團(tuán)隊(duì)的價值，這個組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步、才會真正具備核心競爭力！

對于個體而言，只有每個人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為強(qiáng)者！

責(zé)任讀后感 篇2

以愛的名義享受幸福

張紅蕾beautiful morning，打開**就看到了同事的簽名，是啊，又是一年教師節(jié)，又是一張張鮮活而又陌生的面孔，又是一年級。不同的是今年的教師節(jié)我收到了一份特殊的禮物——一本名叫《剝開教育的責(zé)任》的書。本以為又是一本純理論，沒什么看頭的書，但一翻出來卻有些愛不釋手。

請喊學(xué)生的名字——世界上最美妙的聲音是什么？是聽到自己的名字從別人的口中說出來。

一年級，就意味著要重新認(rèn)識兩個班的學(xué)生。兩個班有70多名學(xué)生。記住每個學(xué)生的名字需要時間和努力。記得，我剛進(jìn)學(xué)校的時候，老師給我的建議是，聽完課后，要盡快記住每個學(xué)生的名字。

對孩子們來說，親切、溫柔、甜美地稱呼每個名字是一種真正的尊重。做一張座位桌是記住每個學(xué)生名字的好方法，但現(xiàn)在小女孩的名字幾乎都一樣，什么心怡，心怡，心怡，心怡，看著這些名字根本不可能和人對上，有時難免叫錯。有時已經(jīng)花了心思記了，但還是會突然一下子說不出某個學(xué)生的名字，在提問時只好說：

請你來說一說?；蛘哂袝r會直接問：你叫什么名字啊？

這時，總會有一種愧疚感，孩子也不會想：老師怎么還不知道我的名字？這時孩子就不會感受到老師的愛。

所以，要盡快記住每個學(xué)生的名字，喊出每個學(xué)生的名字，讓學(xué)生感受到你的關(guān)心、你的愛和你的愛。

老師最喜歡的是我——讓每個孩子都認(rèn)為老師最喜歡的是自己。

老師不能表現(xiàn)出只喜歡學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生。每個孩子都有自己的可愛之處。老師應(yīng)該有洞察力去發(fā)現(xiàn)孩子們的可愛之處。如我們班的辛同學(xué)和陳同學(xué)，是兩個最皮的男孩，上課老是做小動作，甚至有時嘴巴里還會情不自禁的哼起歌來，本子上叫他不要亂寫，他偏幫你亂寫，也因此會一直罵他們。

但他們非常活躍。午飯后我做的第一件事就是問能不能幫我撿垃圾。因此，我發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，并真誠地對他們微笑。我想在那一刻，他們也覺得老師喜歡他們。有的孩子的優(yōu)點(diǎn)暴露出來了，有的孩子的優(yōu)點(diǎn)卻隱藏起來了，這就需要老師用愛心幫助他們，欣賞他們，讓他們感受到老師的愛。

“x老師最喜歡的學(xué)生是我?！甭牭竭@句話時，相信你會是幸福的。

責(zé)任讀后感 篇3

教育是社會、家庭的頭等大事，毋庸置疑。其中，學(xué)校教育承載的教育責(zé)任無疑是最重的，教師，是學(xué)校教育的主體，理所當(dāng)然真正承擔(dān)起教育的責(zé)任!而既有此責(zé)任，就表明是自己分內(nèi)的事，是自己的責(zé)職和任務(wù)，理當(dāng)做好!

但是，要做好工作并不容易！教書三十年來，雖然我一直很努力，但我總覺得自己的教育教學(xué)工作不是越來越輕松，而是越來越重。面對各種新的教育理論、教育理念和教育現(xiàn)實(shí)，我們常常無所適從。

學(xué)校發(fā)給我們每人一本《剝開教育的責(zé)任》，推薦閱讀。新型奇特的題目，感覺與以往有所不同，讓人情不自禁地想去看看什么是教育的責(zé)任，如何叫“剝開”教育的責(zé)任!“不要辜負(fù)了他們”，代序題目很新穎。

“辜負(fù)”起題，寫的是我們語文老師布置的作業(yè)現(xiàn)象，太常見了!因?yàn)檫@個“辜”字太容易寫錯了，我在教學(xué)到“辜負(fù)”這個詞的時候，為了防患于未然，通常叫學(xué)生多抄寫幾遍新詞，這很正常嘛。

可作者告訴我們：“全班同學(xué)只有五六個可能會寫錯，那么，“辜負(fù)”抄5遍，對于其他同學(xué)來說就是負(fù)擔(dān)，沒有必要?！薄熬褪秦?fù)擔(dān)，沒有必要。

”我很驚訝。我從來沒想過抄生詞是一種負(fù)擔(dān)，不必要，也是學(xué)生的負(fù)擔(dān)。再往下讀，作者緊緊圍繞教育的“責(zé)任”展開：

“我心里說，你的責(zé)任是“偽責(zé)任”，以冠冕堂皇的理由，來作為自己不熟悉學(xué)生、不因材施教，甚至不思進(jìn)取、缺乏能力的借口?！笨吹竭@里，我有些不甘，覺得作者太刻薄了，我們一線教師容易嗎，怎么能說我們的責(zé)任是偽責(zé)任呢?

“這本書，針對課堂教學(xué)、班級教育、學(xué)校教育乃至家庭教育和社會教育中的“偽責(zé)任”，逐一加以揭示，并闡述真正的責(zé)任。這樣做，我們不想否定我們的努力，更不想抹去我們的成就。我們的質(zhì)疑是對我們這個行業(yè)的自省，它來自于我們老師的良知。

”什么是真正的責(zé)任、什么是偽責(zé)任!這些問題，讓我沒有不讀下去的理由

世界上最美妙的聲音是什么?“是聽到自己的名字從別人的口中說出來”。名字，濃縮了世界上最樸素的愛情；名字，是生命的象征。

對孩子們來說，親切、溫柔、甜美地稱呼每個名字是一種真正的尊重。文章的第一個主題就抓住了我的心，《請喊學(xué)生的名字》中克拉克老師講的的故事讓我震撼，**夫人希拉里竟然叫出了參觀白宮的每一位學(xué)生的姓名。這份用心做出的功課，贏得了所有在場學(xué)生的牢記和敬意，也贏得了我的牢記和敬重。

看到這里，我不禁想起我的兼教學(xué)科**，往往一個學(xué)年下來我都不能叫出三分之一的學(xué)生的名字，那些學(xué)生是不是和王陽有一樣的感覺呢?而我居然從來沒有意識到這個問題，覺得這是我的兼教學(xué)科，沒有必要記得學(xué)生的姓名，也從來沒有想到要去記住學(xué)生的姓名。慚愧與敬佩之情油然而生，我為自己慚愧，也敬佩作者獨(dú)特的見解。

每個名字背后都有一個家庭的希望。遙想它們的最初的誕生，無不是充滿關(guān)愛、傾注溫馨，濃縮了人世間最純樸的至愛親情，包裹著對一個新鮮生命的所有祝愿。它是每一個來到這世上的人收到的第一份禮物，并將一生與這份禮物相互擁有、彼此輝映。

我們怎能不善待造物主創(chuàng)造的每一個神奇?

“讓每一個學(xué)生都認(rèn)為老師最喜歡的是自己，既包含了高尚博大的師愛，也有著了不起的教育藝術(shù)與智慧。我們應(yīng)當(dāng)利用一切機(jī)會，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的獨(dú)特之處和閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都找到老師“最愛自己”的理由?！泵恳粋€孩子都有可愛之處，這個世界上沒有真正平庸的孩子，每個人都有他自身獨(dú)具的稟賦、特長、潛能，關(guān)鍵在于我們是不是了解孩子，是不是真的了解孩子。

學(xué)校不是囚禁學(xué)生的地方，而是一個有適合各種植物生長的土壤的寬容的星球。我們也不是監(jiān)工，而是園丁。蘇霍姆林斯基告訴我們：

“兒童對優(yōu)秀教師的信任的確是無限的?！薄敖逃拿孛?，就在于珍惜兒童渴望你成為他們的朋友的愿望?！彼?，我們不僅是學(xué)生的老師，還應(yīng)是他們的朋友。

“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！笔郎系拿恳患|西，每一個人都有自身存在的價值，不要輕易否定。我們老師從事的就是“花”的事業(yè)，請學(xué)***的挑水工，讓破水罐也能澆灌出“一路花香”來。

多好的一本書，沒有布道，沒有理論。這是一個生動的教育教學(xué)案例，與我們的一線教育工作者緊密相連。我們沒有注意細(xì)節(jié)，忽略了問題，沒有想到問題，作者在這里提醒我們。例：

“孩子的手很小”“孩子的事不要包辦”“不妨來點(diǎn)“狼性教育””“家庭作業(yè)該誰批改”“多**只是一種工具”我工作中的很多困惑都在這里找到了支撐。我感謝推薦人，讓我有機(jī)會讀這本書，我也感謝作者，讓我如夢般醒來，受益匪淺。

我是一個普通的老師，我沒有辦法改變世界，沒有辦法改變別人，然后我先改變自己。

“教育是為學(xué)生打未來的底子，而不是為教育者掙今天的面子?！痹谶@條充滿陽光與奇跡的教育之路上，只要播撒出無私的情與愛，付諸出強(qiáng)烈的責(zé)任心，我一定會有收獲的!

責(zé)任讀后感 篇4

《剝開教育的責(zé)任》，該書淡雅的封面，一下子抓住了我的心，教育的責(zé)任究竟是什么？我們該怎樣剝開教育的責(zé)任？這本書的書名引起了我強(qiáng)烈的閱讀興趣。

課余時間，靜下心來，翻開書本，細(xì)細(xì)品讀。書中一個又一個淺顯易懂的教學(xué)案例，每篇文章都從教育中的細(xì)節(jié)入手，都在追問教育的真正目的、教育者的真正責(zé)任。平實(shí)的語言，表達(dá)出深沉的主題。

讀一本好書，如同和一位智者在對話。里面的很多觀點(diǎn)讓我受益匪淺。其中有許多的教育細(xì)節(jié)令我似曾相識，不禁拿來與工作實(shí)際相對照。

她是一首振聾發(fā)聵的播種機(jī)。"教育充滿細(xì)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)都是生命的零件",我們要精心呵護(hù)生命的零件；"教育者要施行教育、研究教育，也要接受教育",身為教師的我們也是受教育者；"說到底，教育的責(zé)任，就是教師的良心",喚醒了每一位教師的良知；"一個都不能少，這才是理想的教育",把愛的光芒播撒到每一個角落；"教育者有責(zé)任讓教育成為一種享受",享受教育生活的每一次饋贈……

她是一臺細(xì)致入微的顯微鏡。教育的細(xì)節(jié)常常被我們忽視。這本書引導(dǎo)我們找到那些被遺忘的角落，揚(yáng)起塵土，教育的責(zé)任也逐漸變得清晰起來?？赡苁窃嚲砩系男⌒√崾菊Z，可能是課堂上的一次發(fā)言點(diǎn)評，可能是教師的一個眼神，可能是一處文本的解讀……書中的小例子、小故事都是這樣真實(shí)地發(fā)生的，正面是濃烈的色彩，背面是直言不諱的文字，讓讀者在細(xì)節(jié)中看到真相，在細(xì)節(jié)中理解真相。

她是一部客觀公正的掃描儀。本書從最客觀的角度還原了一個教育的場景，講述了一個教育的故事。這些故事仿佛就發(fā)生在我們的身邊，歷歷在目。

故事內(nèi)容涵蓋古今中外，從縱深的角度剖析了教育現(xiàn)狀。原來，我們司空見慣的教育行為有這么多弊病；原來，我們在"愛"與"責(zé)任"的名義下，還做了一些"偽責(zé)任"的事情。家庭作業(yè)究竟是誰的責(zé)任？

抄詞作業(yè)合適嗎？我們需要"狼性教育"嗎？放假真是"假放"嗎？

過度的“關(guān)心”真的給學(xué)生帶來無形的枷鎖嗎？這本書的真實(shí)性和可讀性將使我們不斷地提出問題。

讀《剝開教育的責(zé)任》，讓我不斷地反思當(dāng)下的教育行為，過一種更有質(zhì)量、有責(zé)任的教育生活。這本書就像一個精神導(dǎo)師，為迷路的人尋找方向；更像一個失散已久的朋友，誠懇地講述著教育的感受。

本書從最客觀的角度還原了一個教育的場景，講述了一個教育的故事?？粗鴷瑫械墓适路路鹁驮谖覀兊纳磉?。書中的小例子、小故事都是這樣真實(shí)地發(fā)生的，正面是濃烈的色彩，背面是直言不諱的文字，讓讀者在細(xì)節(jié)中看到真相，在細(xì)節(jié)中理解真相。

書中給我印象最深的是：“我們總是以向?qū)W生傳授更多的知識為榮，以我們在教育過程中的超級責(zé)任為榮，我們是在給學(xué)生他們所需要的嗎？"反思自己有時候的教學(xué)，不也是這樣嗎？

我們在課堂上追求所謂的高效率，認(rèn)為這些知識必須由學(xué)生掌握。自認(rèn)為兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，殊不知有時就剝奪了學(xué)生學(xué)***利，抹殺了學(xué)生學(xué)***趣。什么時候會自問一下：

我們給的是學(xué)生希望要的嗎？我們給的是適合學(xué)生的嗎？在履行職責(zé)的時候，有沒有傷害到孩子？

當(dāng)這些問題涌上心頭的時候，我們會心生愧意。我們所理解的教師的責(zé)任真的對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)嗎？我們在踐行教師的責(zé)任的時候，有沒有侵犯孩子的權(quán)利，甚至以犧牲孩子的全面發(fā)展為代價？

在今后的教學(xué)過程中，我們確實(shí)需要對自己的教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)和反思。我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的美，哪怕是微妙的美；用寬容的心去包容孩子成長中的缺陷，讓他們在優(yōu)化寬松的標(biāo)準(zhǔn)下獲得更多的自信和幸福。問題是尖銳的。

但是，我們尖銳的質(zhì)疑，不是質(zhì)疑我們的責(zé)任感，也不是否定我們的努力，更不是抹殺我們的成績。冰心曾說：“愛在左邊，愛在右邊，走在生活的兩邊，隨時播種開花。”。

“是的，既然我們是一名教師，走在充滿陽光和芬芳的教育道路上，我們注定要播下無私的愛，付出強(qiáng)烈的責(zé)任感！

愛與責(zé)任共同構(gòu)成師德的靈魂。教師對學(xué)生的愛應(yīng)始終體現(xiàn)在日常工作中。我愿用我的真愛和愛去撫摸每一朵小花，給他們信心和勇氣，為他們撐起一片藍(lán)天。

《剝開教育的責(zé)任》讀后感

乍聽書名，原以為又是一本理論說教方面的書，不會具體指導(dǎo)我們在工作中如何工作的，拿到書后粗略一瀏覽，證明我錯了?！秳冮_教育的責(zé)任》這本書不一樣，每一篇文章都是從教育細(xì)節(jié)入手，層層剝開，直達(dá)核心位置。這些小故事給我的啟發(fā)很深。

每一個事例好像在身邊發(fā)生，但是自己平時的處理方式卻不是這樣，現(xiàn)反思自己是否傷害了那些孩子們的自尊心？反思在今后的教學(xué)中如何彌補(bǔ)何改進(jìn)。讀著讀著，竟欲罷不能，深深地被吸引了。

《為什么舉手的總是你》，穿紅衣服的小女孩子總是舉手，可是卻被老師一次次的被忽略，因?yàn)槔蠋熤浪拇鸢覆皇抢蠋熛胍?，或者說她可能會出丑，出現(xiàn)令老師難以收拾的局面。所以雖然小紅總是舉手，但老師就是不給小紅女孩說話的機(jī)會。反思我自己，其實(shí)上公開課，自己何嘗不是這樣呢？

為了開公開課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，想想學(xué)生能回答的各種問題的答案，為了保險(xiǎn)起見，雖然有些孩子一直舉手，但就是不給他打**?？偨Y(jié)為一句話就是怕出錯。怕自己出錯，怕學(xué)生出錯，甚至出丑。

所以各個環(huán)節(jié)都確保不會出錯。但我們一直在說，促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展是絕對錯誤的。因?yàn)榉N種原因，這樣的愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。

我們知道，促進(jìn)發(fā)展不僅要給學(xué)生機(jī)會，還要讓他們從錯誤中站出來，取得進(jìn)步。這才是真正的教學(xué)和課堂，否則只能算是演戲。

前蘇聯(lián)教育家贊科夫在《和教師的談話》中說："孩子們受到不公平的待遇，特別是這種待遇來自一個親近的人的時候，他的痛苦心情會在心靈里留下一個長久的痕跡?！皩?yōu)秀學(xué)生來說，每節(jié)課都有很多機(jī)會發(fā)言，但對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說，只要他們坐在課堂上聽講，不調(diào)皮，不回答問題，似乎是可有可無的。

這種思想在我們心中占有很大的比重。事實(shí)上，教育服務(wù)于所有的學(xué)生。我們的責(zé)任是幫助每個孩子進(jìn)步。以后如果碰到有些學(xué)生難以理解的問題，我們就降低難度，也讓他們體驗(yàn)成功的快樂與喜悅。

書上說，每個學(xué)生都是一個寶藏，就等著我們這些地質(zhì)隊(duì)員來開發(fā)，但我們已經(jīng)不用勘探，因?yàn)?寶藏"的手高舉著。

老師，這簡單的稱呼里，凝聚著太多的責(zé)任，承載著太多的期望。如果我們教師都能思考做學(xué)生生命中的貴人，那么會有多少孩子，可以人盡其才，在社會的大浪中盡顯風(fēng)流呢？古今中外，無數(shù)事實(shí)證明，每個人都可能是一匹潛在的千里馬，而這匹千里馬，常常需要有遠(yuǎn)見卓識的伯樂的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。

問問自己，我，是學(xué)生生命中的貴人嗎？是多少學(xué)生生命中的貴人？我們可以用我們的教育智慧、教育情思，扶持、培養(yǎng)和我們有緣相遇的幼苗，使他們都可以再適合自己的土壤中長成參天大樹。

當(dāng)有學(xué)生在課堂上行為出軌，我們要用一種特殊的方法，使學(xué)生自然回歸，這種方法是愛與關(guān)心。老師面對突發(fā)事件的泰然自若與有效的溝通方法，是我們令學(xué)生著迷的原因之一。無論你怎樣對待孩子，你都會永遠(yuǎn)留在孩子的記憶中，我愿意做一個因?yàn)殛P(guān)心他們而被孩子們記住的人，一個當(dāng)孩子的思想或行為出軌時拉他一把，使他重新步上正軌的人。

20**年的暑假，學(xué)校里又為我們準(zhǔn)備了精神干糧——《剝開教育的責(zé)任》，照例讀書寫感悟，由于假期事情多，也由于自身的惰性，即使把書放在了床頭邊，也一直未看，直到快入學(xué)了，我不得不翻開看看，沒想到，書的封面、書的內(nèi)容格局、書的導(dǎo)言竟深深吸引了我。讓我不得不靜下心來，認(rèn)真把書讀完，深深反思我們，作為一名教師，在平日的教學(xué)中不自覺的違反了哪些教育規(guī)律。

《剝開教育的責(zé)任》一書封面設(shè)計(jì)很獨(dú)特，沒有絢麗的色彩，一位恬靜少女，背倚大樹，默默閱讀，遠(yuǎn)離塵囂，身心入境……這幅畫面讓人舒心、靜心，畫面旁邊，黑體字莊嚴(yán)地書寫著——剝開教育的責(zé)任。淡雅的封面，一下抓住了我的心，讀書，讀好書，是我們進(jìn)入外國語學(xué)校提高自身素質(zhì)的重要途徑，學(xué)校為了培養(yǎng)我們讀書的***費(fèi)心機(jī)，可是一年來，教育書籍發(fā)了好幾本，我們忙忙碌碌，可曾有這樣的心境靜心閱讀呢？沒有。

書名很讓人沉重，特別讓從事教育的我們這些老師，感覺有哪些見不得人的丑聞被**，懷著忐忑之心認(rèn)真閱讀書籍，看看教育的責(zé)任究竟是什么？作者是怎樣剝開教育的責(zé)任的？

讀完這本書后，感覺這本書還是很好的，這本書針對課堂教學(xué)、班級教育、學(xué)校教育乃至家庭教育和社會教育中的"偽責(zé)任",逐一加以揭示，并闡述真正的責(zé)任。本書的每篇文章都從教育中的細(xì)節(jié)入手，都在追問教育的真正目的、教育者的真正責(zé)任，平實(shí)的語言，表達(dá)出深沉的主題。教育的目的何在？

教師與家長的責(zé)任何在？這是本書關(guān)注的主要問題。書中通過教育中種種***常的現(xiàn)象，揭示當(dāng)前教育的真正責(zé)任：

有的教師給學(xué)生布置許多作業(yè)，他以為這樣學(xué)生的成績就好了；有的家長給孩子報(bào)許多輔導(dǎo)班，他以為這樣孩子就會全面發(fā)展了；有的教師上公開課，有意忽視某些學(xué)生，他以為這樣公開課就完美了；有的家長包辦孩子的一切，不讓孩子經(jīng)歷任何風(fēng)雨，他以為這樣孩子就能茁壯成長了：教育中存在著許多似是而非的目的意識與責(zé)任感。在教育中，沒有正確的目標(biāo)，付出再多的努力也只是南轅北轍。

本書中所言的，幾乎每一個問題都是教育中正在發(fā)生、迫切需要解決的問題。從家長到學(xué)校的對孩子的"包辦",假期的"假放",教育的"女性化",幾乎從未實(shí)施過的"因材施教",多**的"泛濫成災(zāi)"、"請君入甕"式的強(qiáng)制解讀，課堂提問中的"專業(yè)戶"現(xiàn)象等，切入點(diǎn)不大，有些甚至還有點(diǎn)"小題大做"——因?yàn)槠渲械牟簧?故事"或者"事故",很多"廬山中人"的我們早已司空見慣，見怪不驚，***常，但是火眼金睛的作者們卻能夠從現(xiàn)象入手，層層剝繭，絲絲入扣，直抵問題的癥結(jié)。《家庭作業(yè)該誰批改》一文所言事實(shí)幾乎地球人都知道，家庭作業(yè)早已不僅僅是孩子的作業(yè)，真的演變?yōu)橐粋€"家庭"的作業(yè)。

所以有專家曾經(jīng)痛言，在中國，只要孩子入學(xué)，這個家庭從此就開啟了一扇沉重的大門，這個大門的名字叫"災(zāi)難".雖然言過其實(shí)，但是道破了教育的部分事實(shí)。此文作者不是宣泄和詛咒，而是平心靜氣地分析家庭作業(yè)的原初目的，分析"家庭"全員參與作業(yè)處理的危害，條分縷析，鞭辟入里，令人心悅誠服。

不僅如此，文章還以教育名家的教學(xué)實(shí)踐為示例，就家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)和處理給老師們提出了很好的建議。這也是目前中國教育問題研討中緊缺因而是迫切需要的東西。

在《剝開教育的責(zé)任》一書中，通過一些教育事例向我們展示了教育的真正目的和真正的責(zé)任，如在《精神培育刻不容緩》一文，直言學(xué)校教育中孩子"精神"品質(zhì)"培育"的重要。用"培育"而不用"教育",強(qiáng)調(diào)"育"在孩子精神養(yǎng)成中的價值，這是非常有見地的?，F(xiàn)實(shí)學(xué)校中，誤"教"為"育",以"教"的方式企求實(shí)現(xiàn)"育"的目標(biāo)的現(xiàn)象幾乎是通例。

于是大大小小的班會課、學(xué)科課堂、團(tuán)隊(duì)活動、政教工作等，幾乎無例外地都是老師、主任、校長高談闊論，宣傳演講，或愛國，或無私奉獻(xiàn)，或助人為樂，或共產(chǎn)主義理想……這樣說，從來都是不錯的，但實(shí)際效果如何？孩子的變化有多少？這些是"教",而非"育".

真正的"育",應(yīng)該是優(yōu)秀文學(xué)或文章的內(nèi)蘊(yùn)精神的感染，品德高尚的優(yōu)秀教師、學(xué)校環(huán)境資源的熏陶，有關(guān)制度、規(guī)則、要求和公約的限制和調(diào)節(jié)。優(yōu)秀的"育"幾乎都是無言無聲，都是春風(fēng)化雨的。所以該文中老師被學(xué)生"懲罰"且"在黑板上工工整整地抄寫‘潸然淚下’"的行為本身就是最好的"育"的方法。

孔子說："始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。"我們教師自身擁有的"獨(dú)立精神"、"平等思想"以及行為中的表征，才是對孩子的最好的"育".

道破真相，追求真實(shí)，實(shí)行真的教育，這才是我們從事教育的每一個人應(yīng)該追求的。

讀完這本書，我感覺收獲還是蠻大的，新學(xué)期即將開始，我會在新的工作中盡心盡責(zé)，盡一個教師真正地責(zé)任，少一分偽責(zé)任。讓學(xué)生健康快樂的學(xué)***天。

《剝開教育的責(zé)任》這本書是針對課堂教學(xué)、班級教育、學(xué)校教育乃至家庭教育和社會教育中的"偽責(zé)任",逐一加以揭示，并闡述真正的責(zé)任。每篇文章都從教育中的細(xì)節(jié)入手，都在追問教育的真正目的、教育者的真正責(zé)任，平實(shí)的語言，表達(dá)出深沉的主題。其中有許多的教育細(xì)節(jié)令我似曾相識，不禁拿來與工作實(shí)際相對照。

其中有一篇《孩子的事不要包辦》給我留下了深刻的印象。

每個人的精力總是有限的。作為一名老師，當(dāng)你白天把自己當(dāng)成"監(jiān)工"和警察一般，時刻密切關(guān)注著班里每名學(xué)生的每個舉動，精神高度緊張的勞累一天。

很多母親也一樣。一心就做孩子的"保姆",一心圍著孩子轉(zhuǎn)，到出問題之后才發(fā)現(xiàn)自己的全心付出不但不利于孩子的成長，還影響親子關(guān)系，更重要的是，在生活中遺失了自己，自己失去的不只是韶華，還有孩子的心。

在陪伴孩子成長的過程中，我們也需要成長，需要學(xué)習(xí)，需要進(jìn)步，假如我們生活里只有柴米油鹽醬醋茶，只有孩子的吃喝拉撒穿和睡的時候，我們就沒有完善自己的時間和精力了，到頭來自己熬成了"黃臉婆""老媽子",把自己整個奉獻(xiàn)給了家庭，奉獻(xiàn)給了孩子和愛人，卻挽留不住他們向外的心……

所以，無論是做老師，還是做母親，我們都需要追問一下教育的本質(zhì)是什么？教育的責(zé)任是什么？什么才是真正的教育？

什么才是真正的責(zé)任？做真教育需要傾情投入，但是不是一味的失去自我的全力付出。只有把握住了教育的本質(zhì)，我們才有可能接近真教育，也才可能擔(dān)當(dāng)起教育者的"真責(zé)任",才可能在對孩子的同時也對自己負(fù)責(zé)，才可能給孩子幸福生活的同時讓自己也感覺到幸福。

說到這，讓我想起另一個故事：參天大樹的鳥窩里，有4個小家伙誕生了。在小鳥們尚且沒有長滿羽毛的時候，鳥媽媽每天都會不辭辛勞地外出找食物，然后回來喂養(yǎng)她心愛的孩子們。

但是，等到小鳥的羽翼豐滿，一個一個地學(xué)會飛翔后，鳥媽媽再也不會替孩子們?nèi)ヒ捠常▲B們也只能開始用自己的能力去生存了。

在整個世界的物種里，除了人類，還有哪一個物種會對"子女"的事包辦代替？小鳥兒不會代替孩子去飛翔，更不會代替孩子去生存。而當(dāng)今的父母、老師是不是常常代替孩子做原本孩子該做的事情？

更可怕的是，父母和老師多數(shù)時候還認(rèn)為——這是對孩子好。如果，鳥媽媽怕小鳥累著，舍不得讓孩子自己去覓食，小鳥遲早都會餓死。為了讓小鳥有養(yǎng)活自己的能力，鳥媽媽一定不會替孩子去做它該做的事情。

難道，我們?nèi)祟惖母改负屠蠋熯€不如鳥父母們了嗎？

要想讓孩子有能力處理任何問題，就一定要放手讓孩子鍛煉成長。因?yàn)?包辦代替"只能解一時之渴，只有孩子自身強(qiáng)大才是解決問題的根本。

《剝開教育的責(zé)任》，每篇文章都從教育中的細(xì)節(jié)入手，像剝核桃一樣，讓作為教師和家長的我不斷反思著自己平時的教育教學(xué)行為。我們不要辜負(fù)了孩子，這是我們教師起碼的責(zé)任心。我們這樣想著，并且這樣做著，可是我們不能辜負(fù)孩子對你的崇敬，不能把他們對你的崇敬化為對他們"偽責(zé)任"的工具。

對于作者流淌于講臺間的才華，對于作者那份對教育深深地責(zé)任感而感到欽佩，正如作者祁智所說 "我們的發(fā)問源于我們的自省源于我們的責(zé)任、良知".試問拿著粉筆， 徘徊于數(shù)尺講臺的我們，有那份對教育深深地厚重的責(zé)任感嗎？有對學(xué)生深沉的愛嗎？

我捫心自問問的自己內(nèi)心久久不能平靜！是的，在小學(xué)語文教師這個職位中，自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讀了這篇著作之后，使我收獲頗多，里面的一個個小案例，有的好像就是在我的過去，我為作者能給我指引教學(xué)前進(jìn)的方向而感到激動萬分。

責(zé)任讀后感 篇5

師愛有一種神奇的魔力，它的那種平易近人并不是我之前所認(rèn)識到的與學(xué)生打成一片，離開了嚴(yán)格要求，這樣的愛很容易演變成遷就與放縱，而教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的責(zé)任。直到那時我才意識到教育者的共同點(diǎn)是愛，關(guān)心學(xué)生，理解他們的愛。

關(guān)心他們的精神世界，學(xué)會用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一起憂傷、欣喜、激動、沉思，呵護(hù)他們單純卻機(jī)靈的心，用真心去鼓勵每一位孩子的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。只有這種愛，才能走進(jìn)學(xué)生心中，肩負(fù)起教書育人的責(zé)任！

看完這本書，我感覺很好，受益匪淺。在讀這本書之前，我一直在想：做一個好老師，只要有深厚的文化底蘊(yùn)，充滿熱情就足夠了。

現(xiàn)在我才深刻的明白，要承擔(dān)起教師的職責(zé)，不僅需要我不斷的自我學(xué)習(xí)增加文化素養(yǎng)，更重要的是要學(xué)會用愛心去灌溉。只有對職業(yè)和學(xué)生充滿熱愛，我才能擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任。最后，我想引用附錄：

教育是美的——理解之美，智慧之美，創(chuàng)新之美！

責(zé)任讀后感 篇6

學(xué)會感恩是承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。成功不是機(jī)會，而是選擇。學(xué)會感恩，選擇責(zé)任。學(xué)會感恩生活和工作。這個世界上有太多的愛在我們的視野之外，所以我們應(yīng)該感謝我們周圍的每一個人和我們視野之外的每一個愛。感恩是一種可以引爆生命潛能的東西，時刻懷著一顆感恩的心工作，將工作看成實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的平臺，將自己身心與公司融為一體，做一個敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠，把細(xì)節(jié)力求做到完美的好員工。

我們需要做的是遇到問題，選擇方法而不是借口，并在承擔(dān)責(zé)任的勇氣中最大限度地發(fā)揮我們的潛力。面對工作，保證資料真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確是我的責(zé)任，給客戶交一份滿意的答卷是我們的責(zé)任；面對企業(yè)，維護(hù)他的榮譽(yù)，為他創(chuàng)造價值是我們的責(zé)任；對待同事、朋友，關(guān)心、幫助他們，與他們和諧相處、共同進(jìn)步是我的責(zé)任；面對生活，學(xué)會感恩，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我的責(zé)任。

責(zé)任讀后感 篇7

以責(zé)任為引領(lǐng)，努力在工作中盡責(zé)

感謝學(xué)校讓我能讀到這么好的一本書，拿到這本《工作就是責(zé)任》，我就被封面的一句話吸引“人類失去責(zé)任，世界將會怎樣？”是啊，責(zé)任是人的立足之本，如果沒有父母的撫養(yǎng)教育責(zé)任，我們不會成長，如果沒有老師的教育責(zé)任，我們就不會超越，如今在工作崗位上我們也要付出責(zé)任，責(zé)任就是我們工作成功的基石。

《工作就是責(zé)任》這本書以淺顯易懂的語言把許多鮮活的事例和精辟的觀點(diǎn)展現(xiàn)在我們面前，看了這本書我陷入沉思，它讓我對責(zé)任心有了新的認(rèn)識，加深了對“責(zé)任”兩字的理解，也必將為我今后的工作增添長久的動力。

工作的精神實(shí)質(zhì)就是責(zé)任意識?！霸谌魏翁囟ǖ沫h(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度。”態(tài)度決定一切，而對工作的認(rèn)識態(tài)度就是責(zé)任，“責(zé)任”是一定要面對，勇于擔(dān)待，而不能逃避的。

在學(xué)校這個大家庭里，我面對班級的實(shí)際情況，想對策、調(diào)動一切可以利用的資源，管好班級，是我想努力轉(zhuǎn)變五班的班風(fēng)班貌這樣強(qiáng)烈的責(zé)任心促使我在平時的工作中盡職盡責(zé)，樹立強(qiáng)烈的崗位責(zé)任意識，只有思想認(rèn)識到位，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能創(chuàng)造出不俗的成績。

責(zé)任意識，決定了干好工作的態(tài)度，有沒有責(zé)任意識，有沒有把自己的崗位重視起來，做事的結(jié)果絕對是不一樣的。作為班主任，只有樹立正確的責(zé)任感，才能積極工作，克服困難，勇于戰(zhàn)勝挫折。

我們學(xué)校是一個和諧、團(tuán)結(jié)的集體，我們是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。而責(zé)任意識也會讓我“換位思考，互相幫助。”讓我知道當(dāng)困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想，同舟共濟(jì)才能共渡難關(guān)。

在我們的工作中，我們不經(jīng)常承擔(dān)額外的工作。這不是強(qiáng)烈的責(zé)任感，也是一個人不成熟的表現(xiàn)。那么我們的集體就不會成長，也不會成功！所以，承擔(dān)責(zé)任會讓你比別人更強(qiáng)大，更值得信賴。做自己的事，幫助別人做事更積極，把每件事都做到最好，這是我們成熟的表現(xiàn)。

也是成功的源泉?！坝胸?zé)任的人會怪誰？”誰都不會怪，甚至包括自己在內(nèi)。

當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應(yīng)會是怎樣呢？人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會。當(dāng)困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會，就意味著失去了解決問題的能力。

責(zé)任無處不在，責(zé)任意識相伴成功。“怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任”我認(rèn)為就是遇到問題不要退縮，要向前跨一步，遇到困難要努力思考怎樣解決，遇到事情要多做一做，讓責(zé)任心無處不在，在班級管理上，在教育教學(xué)中，在和孩子們的相處中，都體現(xiàn)著我們的責(zé)任，在困難面前要相信方法總會比問題多。可以說一個人心量有多大，事業(yè)就有多大；一個人心能容多少，成就就有多少；一個人的成就，在于工作態(tài)度；一個人的成功，在于責(zé)任意識。

讓責(zé)任成為習(xí)慣，努力工作，提高自己的責(zé)任感，做一名光榮的人民教師。

責(zé)任讀后感 篇8

責(zé)任是什么

臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)召口中學(xué)路強(qiáng)

三個月的時間，仔細(xì)閱讀了祁智老師主編的《剝開教育的責(zé)任》一書，在文章最后，他談到，教育事業(yè)是偉大的，但偉大的事業(yè)從來是艱難的。我們選擇了教師這個職業(yè)，也就意味著選擇了擔(dān)當(dāng)，但我們必須明白，有責(zé)任，才會擔(dān)當(dāng)；有本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)。我想說的是什么是責(zé)任，什么是教育責(zé)任。

我從百度上搜索了這些名詞的解釋：

職責(zé)：首先，是指部門內(nèi)部應(yīng)該做的事情，如職責(zé)、職責(zé)、崗位職責(zé)等。二是指不做好本職工作應(yīng)承擔(dān)的不良后果或義務(wù)。

剝離：在百度百科里，這個詞沒有解釋。

社會教育：廣義的社會教育是指一切社會生活影響個人身心發(fā)展的教育；狹義的社會教育是指學(xué)校教育以外的一切文化教育設(shè)施為青少年、兒童和**開展的各種教育活動?，F(xiàn)代社會教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。

不同社會制度的國家或政權(quán)實(shí)施不同性質(zhì)的社會教育。

家庭教育：家庭教育是父母（首先是父母）在家庭生活中對子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育既包括：

在生活中，家庭成員（包括父母和孩子等）相互影響、相互教育；聘請家庭教育專業(yè)教師教育子女。家庭教育簡稱家教。

學(xué)校教育：學(xué)校教育是與社會教育相對應(yīng)的概念。指受教育者在各類學(xué)校接受的各種教育活動。是教育制度重要組成部分。一般來說，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

對比以上詞條，我認(rèn)為，這本書的缺陷就在于沒有理解清楚什么是教育，教育是三大教育的結(jié)合體，而祁先生在談“剝開”時，竟然只談到了學(xué)校教育，未免也太狹隘了吧。最后，我把這本書定義為剝奪初等教育的責(zé)任。

談到初等教育，又把書中的內(nèi)容進(jìn)行了仔細(xì)的閱讀，心中還中感慨很多的，但又不能一一例舉，只在在此略談一二條感想。如果還有不對的地方，還請各位同仁批評指正。

一、家庭作業(yè)和家長作業(yè)

在教育的第一線，學(xué)生獲取和應(yīng)用知識的途徑很多。一是從課堂上獲取教師講解的知識；二是通過家庭作業(yè)了解知識；三是通過家庭作業(yè)升華知識；四是理解和拓展自己的知識。因此家庭作業(yè)是屬于第三種知識的獲取，而談到這一點(diǎn)，責(zé)任出現(xiàn)了：家庭作業(yè)最主要的責(zé)任人是學(xué)生，而未成年人的監(jiān)護(hù)人是家長，所以家庭作業(yè)責(zé)任人出現(xiàn)了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，所以現(xiàn)在家庭作業(yè)的監(jiān)督權(quán)成了家長。

至于誰批改作業(yè)的問題，我在閱讀時做了注解。總之，誰布置作業(yè)誰就批準(zhǔn)。而且我們還應(yīng)該關(guān)注的就是家庭作業(yè)必須是精選的題目，而不是隨便布置的，因此這兒又出現(xiàn)了老師的責(zé)任，要給學(xué)生找精題來布置，而不是隨手用本資料就能解決的。

責(zé)任讀后感 篇9

全部來自個人收藏，感覺不錯，上傳到圖書館，與您分享！

《教育的使命與責(zé)任》是肖川教授繼《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》之后推出的又一本教育隨筆集。肖川教授的書是為教師寫的。本書力圖反映教師的需要與趣味。

為教師寫作，與教師分享對歷史、社會、生活和教育的理解，是作者作為讀者的旨趣和追求。

書中的一文《用心培育一個讀書的民族》讓我深有同感。“我有一種對中國人不讀書的切膚之感：我們很多人對書籍和精神生活沒有興趣。我發(fā)現(xiàn)許多人離開學(xué)校后幾乎與書本隔絕。

當(dāng)我們走進(jìn)許多家庭，不難發(fā)現(xiàn)，這里有各種各樣的高端家電，只有幾本書。他分析了中國人不讀書的四個原因，第三個原因：“學(xué)校教育和家庭教育未能培養(yǎng)人們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和理性的好奇心?！薄?/p>

應(yīng)試教育的泛濫，使學(xué)生的自由閱讀空間非常狹小，使學(xué)生從小就養(yǎng)成了閱讀的功利取向?！斑@一觀點(diǎn)引發(fā)了我作為教育工作者之一的普通教師的深刻反思，特別是在我國職業(yè)學(xué)校教育中，對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)存在嚴(yán)重不足。試看我們的學(xué)生，他們在空余時間都干些什么？

調(diào)查顯示，主要有以下幾點(diǎn)：一是上網(wǎng)；二是看電視；三是追星。其中，絕大部分學(xué)生的最愛是上網(wǎng)。

隨著信息時代的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)滲透到社會的各個角落，尤其是網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響。在游戲室、網(wǎng)吧等娛樂場所，我們可以看到一些未成年中學(xué)生的身影。有無數(shù)人用家用電腦在網(wǎng)上聊天、玩游戲、看視頻、聽流行歌曲，但很少有學(xué)生上網(wǎng)看書。

我曾經(jīng)在課堂上問過學(xué)生一個問題：“每學(xué)期有多少學(xué)生去過書店或買過書？“結(jié)果，六個班的學(xué)生舉手總數(shù)不超過20人，很多學(xué)生回答：

"我上職高以后從來不去書店的?！翱梢?，我們中職學(xué)生讀書的時間很少。其次，我們的教師和學(xué)校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在閱讀需求。

學(xué)校要努力建設(shè)書香校園，讓學(xué)生真正體會到于謙在明代說過的話：“書卷如老人般感傷，每天早晚憂愁相親快樂。眼前直下三千字，胸中全無一點(diǎn)塵。

"當(dāng)學(xué)生能夠認(rèn)識到，讀書可以使精神充實(shí)，可以使人遠(yuǎn)離蒙昧和低俗，可以提升生命的質(zhì)量，使人覺悟到人之為人的根本，那么他們就會終身與書籍為伴。

全部來自個人收藏，感覺不錯，上傳到圖書館，與您分享！

責(zé)任讀后感 篇10

勇挑責(zé)任努力擔(dān)當(dāng)

到底什么是責(zé)任呢？我們認(rèn)為它包括兩個基本方面：“責(zé)”和“任”。

就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽(yù)。書中一個個小故事及作者精準(zhǔn)的剖析，讓我更深的認(rèn)識到什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。

《責(zé)任的擔(dān)當(dāng)》一書，讓我思想不斷受到?jīng)_擊的不僅僅是“責(zé)任”，更重要的是“擔(dān)當(dāng)”二字。在現(xiàn)實(shí)生活中，敢于承擔(dān)責(zé)任要有一種勇氣和魄力。責(zé)任是責(zé)任的承擔(dān)。我們可以依靠自己的力量。作為單位的一員，我們要積極承擔(dān)崗位責(zé)任，為企業(yè)貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)生命價值。

其實(shí)簡單理解，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是在其位謀其政，不辜負(fù)人的期望。

首先論責(zé)任，即要對自己負(fù)責(zé)。人生立于世，總要獨(dú)立地生存，就得有生存的本領(lǐng)，要有生活的技能，還得追求一定的生活質(zhì)量。我們常說的“敬業(yè)”即是“負(fù)責(zé)人的從業(yè)”，不要言累，那種累只是推脫責(zé)任的借口，如果盡心盡力去負(fù)責(zé)，何累之有？

不但不會累，反而會自得其樂，樂在其中。

其次講擔(dān)當(dāng)，即承擔(dān)工作并對其負(fù)責(zé)，把理想主義的責(zé)任態(tài)度付諸實(shí)踐。時時都有原則把持，處處都有德行操守。待遇不是爭來的，擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任自然有相應(yīng)的待遇；位置不是搶來的，有能力勇?lián)?dāng)自然就會有位置。

有為才有位，能力和作為也不是自己標(biāo)榜的，公司自有公論。

總之我們都要嚴(yán)格要求自己成為一個有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，通俗地講就是成為工作和事業(yè)的“操心人”。在工作中要像書中的模范人員一樣采取積極的、主動的態(tài)度對待每一件工作，而不是消極的、被動的接受任務(wù)，并且用“解決問題，對結(jié)果負(fù)責(zé)”的態(tài)度來工作。只有時刻牢記責(zé)任和責(zé)任，我們才能更有效地工作，更容易成功。

我們不但對工作過程負(fù)責(zé)，也要對結(jié)果負(fù)責(zé)。而決不為過錯表現(xiàn)尋找借口。有責(zé)任心的人愿意接受他任的測試和評審，喜歡承擔(dān)意接果為導(dǎo)向的人務(wù)，愿意承擔(dān)過程責(zé)任。

責(zé)任讀后感 篇11

一直以為，一個人工作出色與否，關(guān)鍵在于個人能力的大小。但讀了《責(zé)任勝于能力》這本書后，感觸頗深，受益匪淺，特別是其中一系列的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。工作意味著責(zé)任的產(chǎn)生。沒有不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。

在日常工作中，敢于承擔(dān)責(zé)任的人能夠更好地完成任務(wù)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分體現(xiàn)自己的價值觀。相反，那些不能承擔(dān)責(zé)任的人總是推卸自己的責(zé)任，給別人帶來麻煩。同時，他們的工作可能很困難?，F(xiàn)實(shí)生活中的人才有很多種，但真正敢于承擔(dān)責(zé)任的人很少，能夠把責(zé)任作為義務(wù)的人也很少。人們總是片面強(qiáng)調(diào)能力的重要性，而忽視責(zé)任。

如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿，而這些人的結(jié)果往往也是以失敗而告終，正如書中所說“你對工作的態(tài)度決定你對人生的態(tài)度；你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你在人生中的成就?！敝挥型瑫r具備責(zé)任與能力的人才，才是企業(yè)真正需要的人才。能力強(qiáng)當(dāng)然是好事，但如果他不愿意付出，沒有責(zé)任感，他就不會在工作中創(chuàng)造多少價值，而一個愿意為事業(yè)付出，有責(zé)任感的人，即使他的能力稍遜，創(chuàng)造的價值也可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者。

勇于承擔(dān)責(zé)任是一種品質(zhì)和態(tài)度。同時，責(zé)任與忠誠密切相關(guān)。忠誠是一種對所從事職業(yè)的敬業(yè)精神。富有責(zé)任感的人對其事業(yè)也一定是忠誠的，能夠做到忠于職守，這種人即使身處逆境也會鼓足勇氣，面對**也會不為之所動。

如果我們在工作中有責(zé)任感，那么忠誠就會成為一種自覺的行為，這也會喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因?yàn)槲覀兊呢?zé)任而變得更加勇敢和強(qiáng)大，我們會調(diào)動我們所有的潛力來提高我們的能力，使我們的工作更好。一個有高度責(zé)任感的人，即使在工作中遇到困難，也在尋找解決問題的辦法和途徑，而不是試圖尋找借口。這樣的人往往會成為這個領(lǐng)域的成功人士，其行為必須得到他人的尊重。

而一個缺乏責(zé)任心的人，考慮更多的是“盡力而為”，對于完不成的任務(wù)，因?yàn)檎业搅俗砸詾楹锨楹侠淼慕杩?，即可向上級交差，放棄了追求成功，終將與成功無緣，或者說若想成功必然會走更多曲折的路。

當(dāng)然，責(zé)任勝于能力并不是對能力的否定。責(zé)任本身就是一種能力。如果一個所謂的人才只有處理工作的能力而沒有任何責(zé)任感，那么無論他工作多么努力，他的表現(xiàn)都不會提高甚至更好。

每天都是枯燥而重復(fù)的機(jī)械工作，但只是把責(zé)任放在第一位，用自己的能力和激情努力工作，產(chǎn)生最高的效率，釋放自己的巨大潛能，使自己的工作充滿活力，使工作充滿活力和趣味性。責(zé)任是一切行動的根本，是工作效率的基礎(chǔ)。只有有責(zé)任心的人才是優(yōu)秀的，只有有責(zé)任心的人才是稱職的。

在今后的工作中，我要有高度的責(zé)任感，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，認(rèn)真做好工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。讓自己在工作中不斷成長，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

百合花開讀后感(分享9篇)

請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的“百合花開讀后感”，讀完作者寫的作品之后，想必一定有很多值得分享的心得。想要記錄從書中所得收獲可以寫讀后感，你會怎樣去寫作品的讀后感？相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

閱讀完幼兒教師教育網(wǎng)精心編輯的“百合花開讀后感”之后，我深感受益匪淺。這本書讓我深入思考了許多問題，不僅開拓了我的眼界，還帶給我許多啟發(fā)和心靈的震撼。

首先，作者在作品中揭示了一個獨(dú)特的觀點(diǎn)，這讓我重新審視了自己的價值觀和世界觀。通過與書中的主人公經(jīng)歷的種種故事，我得以領(lǐng)悟到人生的意義與價值不僅僅是功成名就，而是在于人們對他人的善意和關(guān)愛。這個觀點(diǎn)對我來說頗有啟發(fā)，讓我意識到了自己在人際關(guān)系中的態(tài)度和行為的重要性。

此外，書中的情節(jié)設(shè)計(jì)和細(xì)膩的描寫深深打動了我。作者通過精彩的敘述和生動的文字，讓我仿佛身臨其境地感受到了主人公的快樂、痛苦以及成長過程。這些細(xì)節(jié)讓我更深刻地理解了人性的復(fù)雜性和世界的多變性。

最后，讀完這本書后，我也開始思考自己的人生和未來的方向。作者的作品教會了我如何面對挑戰(zhàn)和困境，如何堅(jiān)持自己的信念并追求內(nèi)心的真實(shí)。我深信，只有通過不斷思考和成長，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

總之，這本書給我留下了深刻的印象，并帶給我許多重要的啟示和反思。通過寫下這篇讀后感，我希望能夠?qū)⑿牡门c他人分享，同時也能夠鞏固自己對書中思想的理解。我相信，這本書對于每個人都會有不同的觸動和啟發(fā)，而你也一定能找到對自己有用的內(nèi)容。期待聽到你的讀后感！

百合花開讀后感(篇1)

只要是花，就要開放；只有開放才能證明自己的存在，

《百合花開》這篇課文是我印象最為深刻，而且受益匪淺。

斷崖上一株小小的百合花，不畏懸崖峭壁那惡劣的生活環(huán)境，深深的扎根，直直的生長著。在葉草、蜂蝶的鄙夷嘲笑下，它頑強(qiáng)的開花了；為了證明自己有美麗的花，為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命，為了用花來證明自己的存在，它執(zhí)著的開花了。

擁有頑強(qiáng)的毅力才能綻放出美麗的花。海倫凱勒難道不是這樣嗎？在這個黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是自強(qiáng)不息。在導(dǎo)師的幫助下，她學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。由于這種頑強(qiáng)的毅力和自強(qiáng)不息的精神，完成了他的一系列著作：《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等等。

那我們呢？我們并沒有百合花那樣惡劣的生存環(huán)境與受人諷刺的生活，也沒有海倫凱勒那樣先天生理缺陷，但是為什么我們卻不能向他們一樣呢？就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙兕B強(qiáng)的毅力與自強(qiáng)不息的精神，

我們要樂觀地面對一切挫折與失敗，也不要去理會別人的譏諷與嘲笑，正如但丁所說的走自己的路讓別人說去吧！

擁有執(zhí)著的精神才能綻放美麗的花。貝多芬難道不是這樣嗎？他的一生非?？部?，沒有建立家庭，17歲時母親就去世了。但是貝多芬并沒有消沉，而是更加努力的練習(xí)音樂。貝多芬在26歲時發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，他十分熱愛音樂，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更痛苦的了。但是貝多芬那執(zhí)著的追求與熱愛音樂的精神并沒有放棄，而且完成了《第二交響曲》、《第三交響曲》、《第五交響曲》等著作，在1823年他執(zhí)著的完成了最后一本巨作《第九交響曲》。

然而，現(xiàn)在我們回想起來又執(zhí)著的追求過什么嗎？個人的成績與紀(jì)律衛(wèi)生？班級的紀(jì)律與衛(wèi)生？不，什么也沒有。我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該有一個值得我們執(zhí)著追求的目標(biāo)，我們要向著這個目標(biāo)奮斗，執(zhí)著的去追求。就像梭洛所說的只有執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

讓我們從此刻起像百合、海倫凱勒一樣自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)；像百合、貝多芬一樣執(zhí)著吧！讓我們謹(jǐn)記著那句話：我們要全心全意默默的開花'，用花來證明自己的存在。

百合花開讀后感(篇2)

在人們的眼中，百合花寓意是著幸福美滿、百年好合?？赡軟]看見過開在斷崖上的百合花。

在一個偏僻的山谷里，有一個高高的斷崖，不知什么時候，斷崖上長出了一株小小的百合花。這一株小小的百合花不畏懼環(huán)境的惡劣，在野草、蜂蝶的譏笑和鄙夷下，終于開出了潔白如玉的百合花。最后百合花開遍了整個山谷。

讀完了這篇文章，我認(rèn)為那株百合花成功的秘訣在于她確定了一個目標(biāo)：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”還有不在乎別人對自己無用的評價，要堅(jiān)持自己的信念。百合在面對野草、蜂蝶的嘲笑時，百合只說了一句：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自已喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

讀到這里，我想到了一件事。記得在小學(xué)二年級時，有一次英語老師叫我們默寫當(dāng)天學(xué)過的單詞，默寫完了才能下課，我的一個最要好的朋友第一個默完，她看我還在默就走到我身邊說：“這些單詞可以在書上找到，看一下書把它抄下來吧，寫完了我們好一起玩啊?！甭犓f完，我又對她說：“抄了只是短時間的記住了，也只能糊弄一下老師，但最后不會的還是自己?！?/p>

有一句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀円蚰且恢暌鞍俸弦粯?，不管遇到多大的困難都要有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

百合花開讀后感(篇3)

今天，我閱讀了一篇臺灣作家林清玄的散文《心田上的百合花開》，讀此文讓我深深地陶醉于清新的文字中，我的心靈受到了極大的震撼，。一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事。一個小小的心靈，為了心中那個美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌。

這小小的野百合生在偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，不正像是我們多少農(nóng)村教師，扎根于農(nóng)村，甘守清貧，服務(wù)農(nóng)村，獻(xiàn)身教育，把愛的種子撒播在山鄉(xiāng)村野，銓釋太陽底下最光輝的職業(yè)這一耀眼的光環(huán)。

我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。野百合如此執(zhí)著地堅(jiān)定信念，農(nóng)村不少教師正是如此，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，每天忙碌著，耕耘著，努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，默默地與世俗抗?fàn)?，?jiān)定的信念始終沒有動搖：不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！，每一個人全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。證明自己存在的價值。

在野草與蜂蝶的嘲笑下在野百合的不懈努力下，有一天，它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這多像我們的人生呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨便便成功。?人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。寒冬總會過去，暴雨總會停止。只有經(jīng)歷了冬的寒瑟，才倍感春的溫馨；受過了暴雨的沖洗，才會有清新幾縷。即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由笑對人生。

這就是《心田上的百合花開》。

百合花開讀后感(篇4)

昨天上午，閑來無事讀書時無意中讀到了臺灣著名作家林清玄先生的一篇優(yōu)美的散文----《百合花開》。

讀完此文后，我被百合花倔強(qiáng)、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍、不屈、深沉和奮發(fā)向上努力開花的精神深深地感動和震撼了！就是這樣一株平凡的小小的百合，心中該是一種什么樣的精神呢？身處逆境，不卑不亢，不自暴自棄，不隨波逐流。無論自己周圍的環(huán)境有多么的惡劣和不足，自己心中一直存著那個堅(jiān)定的信念：我是花，不是野草！我最終一定會開花的！我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！正是這份執(zhí)著這種堅(jiān)毅支撐著百合，這野百合最終如愿以償開出了潔白美麗的花朵。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了百年好合的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。那里，被人稱為百合谷地。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。

我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?。?！

說得多好啊！多么看似平凡卻偉大的語言啊！想一想我們現(xiàn)代人，身在滾滾紅塵中，又有幾人能像百合一樣，潔身自好，孜孜不倦地追求著一種永不停滯的生命體驗(yàn)，全身心地投入到自己的追求中去，不為周圍的那些誘惑、諷刺、挖苦和打擊所動，努力做著真實(shí)的自我，不達(dá)目的絕不罷休，直到真正實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)呢？我們難道不如一株小百合花嗎？它雖然只是一株野花，可是它知道低調(diào)做人，高調(diào)做事的道理，它懂得只有堅(jiān)持才能成功，才會暗香盈袖！

我想，不論一個人喜歡什么樣的生活，心中都一定要有自己的目標(biāo)和追求，一定要用心去感受詩意般的生活，全心全意地付諸努力，默默開花，才有成功的可能和希望。因?yàn)?，心中有花，才會開花?。?/p>

文如其人。林清玄先生就是百合花般的人啊！林先生告誡我們：以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙。這就是寄希望于我們這些世人：做人不要華而不實(shí)，只說不做；不要碌碌無為，更不要隨波逐流；做人還是要踏踏實(shí)實(shí)，要少說多做或者做了再說，做了也不說。你就是你，只要你是花，你想開花，你一定會開花；只要你是金子，放在哪兒都一樣會放光的！

百合花開讀后感(篇5)

高爾基曾說過：書，是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為，書還是哺育心靈的乳汁，是啟迪智慧的鑰匙。在好奇心的驅(qū)使下，我不由自主地捧起了這篇故事。

這篇故事寫的是一朵剛誕生時長得像雜草的百合花，用自己的行動默默反對大家對自己的看法，最終終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想開花。它用自己靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿成為了斷崖上最美麗的花。最后，每一朵盛開的花都謹(jǐn)記著第一朵花的教導(dǎo)：全心全意地開花，以花來證明自己的存在。

這篇故事非常感人，使我看完后深有體會。一支普通的花朵居然能開出如此鮮艷美麗的花，這讓我知道了花朵的力量，生命的頑強(qiáng)。

百合花其實(shí)就是一個充滿世事艱辛的大社會縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實(shí)現(xiàn)，只有一種方式，那就是以花來證明。我們也要向野百合一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。

在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子很多。音樂考試的時候，老師要求當(dāng)著全班同學(xué)的面唱歌，我本來就很緊張了，看見同學(xué)們坐在下面笑，我更緊張了?；氐郊?，我把這件事告訴媽媽，她卻說：不要在意別人的看法，做最好的自己就可以了。果然，在下次演講時，我自信的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

書里豐富的知識，就像一顆顆熠熠生輝的鉆石它們化成了一個個美妙的音符，陪伴著我們一路遠(yuǎn)行。

百合花開讀后感(篇6)

今天，我讀了《心田上的百合花》這篇文章，作者是：林清玄。

故事內(nèi)容：在一個偏僻的山谷里，有一株小小的百合。它剛剛誕生時，長得和雜草一模一樣。但它有一個純潔的念頭：我是一株百合，不是一株雜草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。別的雜草就譏諷它。在這種信念下，它抑制住了各種嘲笑，堅(jiān)持不懈的努力，終于在一個清晨，它終于結(jié)出了第一個花苞。

然而，除了這朵百合，我在生活中也有和它差不多的故事。

小時候，上舞蹈課要練基本功。我最怕的一個動作是：下大腰。我下不去，那舞蹈老師使勁給我按。我疼得哭了，那位舞蹈老師就說：“這孩子，骨頭也太硬了吧，按都按不下去，學(xué)啥呀！”我聽力心里非常不高興，心想：下次讓你看看，我一定能下去?；氐郊?，我就讓媽媽幫我練?？焖X時練。就這樣，直到星期六，上舞蹈班時，下大腰我下去了！老師對我改變了看法！

天生我材必有用，只有認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就要堅(jiān)持不懈地為之而奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。別管它八面來風(fēng)，別管它風(fēng)霜雪雨。同屬于這個世界，要珍惜自己的權(quán)利！

我們應(yīng)該像“百合”一樣全心全意地默默“開花”，用“花”來證明自己的價值！

百合花開讀后感(篇7)

今天，我讀了一篇文章《百合花開》，主要講了：在千尺斷崖上生出一株小小的百合，剛長出時，與雜草一樣，可它一直有個堅(jiān)定的信念，自己是一株百合，不是野草，會開出最美的花，所以努力汲取營養(yǎng)，在野草蜂蝶的嘲諷下開出了花，那靈性的白與挺秀的風(fēng)姿成了一道風(fēng)景。

百合花不理睬別人的譏諷，全心全意的開花，以花來證明自己的不同。人也一樣，拋下所有的誹聞與譏諷，全心全意，以自己的信念為動力，以別人的嘲笑當(dāng)力量，做出來樣子，讓別人看看。相信自己，相信自己能行，能做出來，不要管別人怎么看你，只要有個堅(jiān)定的信念，永恒的花朵就會開放，理想之火便會燃燒起來。就如百合花說的：我要開花，是因?yàn)橹雷约菏怯忻利惖幕?；我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命，不管有沒有人欣賞，不管你們怎樣看我，我都要開花。因?yàn)檫@個信念，它縱然開放了世間最純潔的花朵。

命運(yùn)總向向它挑戰(zhàn)的人微笑，不能因?yàn)閯e人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會、譏諷，而荊棘過后就是光明萬里路，有個堅(jiān)定的信念能走多遠(yuǎn)？非常清楚，能走到你的目標(biāo)。

像文中的百合花一樣，守著自己的決心，綻放最美的花朵！

小說《百合花》雖然描寫的是戰(zhàn)爭年代的故事，但是作者沒有對恢弘的戰(zhàn)爭場面或是高亢的男兒熱血進(jìn)行描寫，而只是對人物之間細(xì)膩的感情，以及主人公所具有的珍貴品質(zhì)加以描述。我既被通訊員臨危不懼，舍己救人的品質(zhì)所震撼，也被新媳婦和我對通訊員真摯的情誼所感動。

為何給文章取了這么一個名字《百合花》？全文出現(xiàn)這樣三個字眼一共才兩次，初看卻怎么看都不覺得有任何聯(lián)系，但是隨著漸漸地深入了解這篇小說，這朵僅僅只是繡在那條棗紅色的假洋緞的被子的純潔的百合花卻愈顯得奪目鮮艷。文章中的三位主人公我、通訊員、新媳婦就這樣被一朵花一條被子緊密地聯(lián)系在了一起。

他們的第一次接觸發(fā)生在借被子的時候，因?yàn)椴筷?duì)傷員需要，通訊員被我拉著一起去借被子。而在這之中，我能輕松借到的被子，通訊員卻死活都借不到，以至于說新媳婦是死封建，從中可以看出他的耿直和爽快一位農(nóng)村拖毛竹青年的特征。但當(dāng)我告訴他這不是一條簡單的被子而是新媳婦唯一的嫁妝的時候，他覺得誤會了人家，慚愧地想把被子還回去。在這一來二去之中，從摩擦到相互理解，因?yàn)檫@么一條被子，彼此之間增進(jìn)了認(rèn)識和了解。

在這之后，個中種種都體現(xiàn)了我和新媳婦對通訊員的關(guān)心和祝福。包括新媳婦剛來包扎所時就大廳通訊員消息，以及中秋節(jié)時我吃著月餅就想到了在戰(zhàn)地的通訊員，還有便是我在登記傷者時看到通訊員三字時的緊張和揪心?；蛟S大家都在期待著勝利，期待著與通訊員的在此見面。

可是誰也沒有想到，這第二次的相聚卻成了永別。通訊員小小的身軀在戰(zhàn)友危難之際竟然迸發(fā)出強(qiáng)大的力量和無窮的勇氣，他為了保護(hù)同志，舍身撲在快要爆炸的手榴彈上，犧牲了自己年輕而寶貴的生命。當(dāng)小媳婦見到擔(dān)架上的尸體時，她的心情是如此的復(fù)雜，也許是后悔，也許是悲痛。通訊員犧牲了，但新媳婦并沒有停下自己的工作，仍然不顧我絕望的勸阻，認(rèn)真地縫著通訊員衣肩上的那個破洞，以及她搶過被子倔強(qiáng)地說：是我的---，再把自己的那條嶄新的百合花被子認(rèn)真地蓋在他的身上。這一系列的動作雖然簡單，卻飽含著淚水，透露著一份真誠的情感，一位中國農(nóng)村婦女的質(zhì)樸與善良，更讓我看到了一顆誠摯的心，一份如百合花般純潔的感情。

百合花帶領(lǐng)他們互相認(rèn)識，卻又殘酷地讓他們說了永別?；ㄩ_花落，幾度春秋？戰(zhàn)爭是殘酷的，但是這朵花在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上驕傲地綻放，代表著他們的純潔與感情，代表這他們的一切美好品質(zhì)，潔白無暇。

百合花開讀后感(篇8)

暑假伊始，我就給自己制定了閱讀計(jì)劃，每天讀一篇散文。而今，暑假過去二十來天了，我也讀了二十多篇散文了。其中，我最喜歡的一篇當(dāng)屬林清玄先生寫的《心田上的百合花》。

文中的百合花，生長在斷崖上，看上去和一株雜草差不多，然而，它卻不甘平庸，它知道自己是一株百合，即便生長的環(huán)境再惡劣，也沒有改變它“想要開花，以花為證”的念頭。一開始，它的躊躇滿志遭到鳥雀、蜂蝶和雜草的不屑和嘲笑，但是百合花絲毫沒有怯懦和退縮，它頑強(qiáng)地堅(jiān)持吸收水分和陽光，終于開花了！并且由一朵到一朵朵，再到結(jié)籽，種子伴著風(fēng)兒撒播，最后竟整個山谷都開滿了百合，并成為一個浪漫的“百合谷地”，吸引了遠(yuǎn)近游客，實(shí)現(xiàn)了它作為百合花的價值，成全了百合花的尊嚴(yán)。

讀罷，我對文中的百合花肅然起敬，是啊，不管我們在生活中遇到什么困難和挑戰(zhàn)，聽到多少冷言冷語，我們都要謹(jǐn)記自己設(shè)定的人生目標(biāo)，并且執(zhí)著地朝人生目標(biāo)努力奮斗，就像文中千尺斷崖上的百合，因?yàn)閷粝氲膱?zhí)著，終于開出自己最絢爛的花兒，我們要像百合花一樣堅(jiān)守夢想，終有一天，我們也能圓夢，取得如日般輝煌的成就！

百合花開讀后感(篇9)

荒無人煙的斷崖上，一株純潔充滿靈性的野百合傲然挺立，這是給人最強(qiáng)烈的震撼吧!“這從未見過的美，感動的落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角”，也許，心麻木了吧，但看到這頑強(qiáng)的野百合，心中被蕩滌得一干二凈，驀然發(fā)現(xiàn)眼角不知何時變得如此濕潤。

很久以來，我都不知道自己的目標(biāo)，有時甚至連自己想要什么都不清楚。傷害可以讓人頹廢，變得脆弱，不堪一擊。那只是傷得不夠刻骨銘心，刻骨銘心的傷害可以讓一個人變得振奮，發(fā)憤圖強(qiáng)。

今天讀了這篇文章，心中最柔軟的地方被觸動了，也許我可以用奮發(fā)向上的方式撫平傷口。一株百合，沒有人類睿智的大腦，靈活的手腳，不被束縛的自由，它可以為了心中的信念而開花。我比這株百合幸運(yùn)多了，難道我不應(yīng)該以百合精神來激勵自己嗎?

心田上盛開的百合花，是汗水、淚水、艱辛的結(jié)晶;是排除萬難，歷盡艱險(xiǎn)后的勝利果實(shí);是克服軟弱，堅(jiān)信自己的獎品。

人生中有許多目標(biāo)，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)一個個目標(biāo)時，心中的百合花也在悄悄地綻放。當(dāng)一片彌漫著濃郁百合花香的花海出現(xiàn)時，成功的大門就要開放了，緊握手中信念這把鑰匙，等待開啟成功之門的一瞬間。