直播心得簡單

最新直播心得簡單(集合6篇)。

如何讓自己的領悟脫穎而出呢？經(jīng)過不斷的實踐和理論探索，我們將擁有獨特的思考。為了銘記這些領悟，我們可以用文字進行記錄。心得體會是將自己的思考運用到文字中，將所讀所學濃縮成簡潔的文字，然后進行評論。本文將重點探討“直播心得簡單”的重要性和價值，希望能給你帶來啟發(fā)！

直播心得簡單【篇1】

網(wǎng)絡直播講課心得體會

近年來，隨著信息技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡直播講課逐漸成為一種新興的教學方式。作為一位參與了多次網(wǎng)絡直播講課的教師，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，我將詳細、具體并生動地分享一下我的感悟。

首先，網(wǎng)絡直播講課具有很好的互動性。傳統(tǒng)的課堂教學中，學生通常是靜靜地坐在座位上，被動地接受教師的講解。而在網(wǎng)絡直播講課中，學生可以通過彈幕、評論等方式實時與教師互動。他們可以隨時提問、回答問題，增加了學習的主動性和參與度。教師也能夠根據(jù)學生的反饋調(diào)整自己的講解內(nèi)容和方式，使教學更加精準和高效。

其次，網(wǎng)絡直播講課具有時間和空間的靈活性。由于網(wǎng)絡直播可以隨時隨地進行，學生無需拘束于固定的時間和地點。他們可以在家里、在圖書館、在咖啡廳等任何地方參加講課。這種靈活性給予了學生更多的自由度，使他們能夠根據(jù)自己的時間安排和偏好來學習。同時，網(wǎng)絡直播講課的視頻資料也可以隨時回放，方便學生溫習和復習。這種便捷性使得學習不再受到時間和空間的限制。

再次，網(wǎng)絡直播講課具有資源的豐富和多樣性。通過網(wǎng)絡直播，學生可以接觸到來自世界各地的優(yōu)秀教師和豐富多樣的教學資源。他們可以選擇最適合自己的課程和學習方式。同時，通過網(wǎng)絡直播講課，教師也可以在不同的平臺上分享自己的知識和經(jīng)驗，獲得更廣泛的影響力。這種全球化的交流和資源共享，提高了教學的水平和效果，促進了教育的發(fā)展。

此外，網(wǎng)絡直播講課還能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和信息獲取能力。在網(wǎng)絡直播講課中，學生需要獨立思考、自主學習。他們需要通過各種渠道尋找與課程相關的資料和信息，進行深入的閱讀和學習。這種自主學習的方式能夠培養(yǎng)學生的信息獲取和處理能力，提高他們的綜合素養(yǎng)。同時，教師在網(wǎng)絡直播講課中也應該鼓勵學生主動參與和思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

最后，網(wǎng)絡直播講課也存在一些挑戰(zhàn)和問題。例如，網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定、設備故障等技術問題可能會影響講課的進行。同時，學生在家中學習可能會面臨注意力不集中、自律性不強等問題。因此，在進行網(wǎng)絡直播講課時，教師需要具備一定的技術和管理能力，以應對這些挑戰(zhàn)和問題。

總而言之，網(wǎng)絡直播講課是一種具有很多優(yōu)勢和潛力的教學方式。它能夠提高學生的參與度和學習效果，提供時間和空間的靈活性，豐富和多樣化教學資源，并培養(yǎng)學生的自主學習能力和信息獲取能力。然而，在實踐中，仍需要教師和學生共同努力，不斷創(chuàng)新和改進，才能使網(wǎng)絡直播講課真正發(fā)揮出它的優(yōu)勢和價值。

直播心得簡單【篇2】

這次公開課很好地普及了文明依法上網(wǎng)常識，講述了網(wǎng)絡文明對于青少年健康成長的重要意義，引導孩子們從小樹立網(wǎng)絡文明意識。同時針對近年來網(wǎng)絡上一些熱點問題，通過教育、公安等部門專業(yè)人員的講解和典型案例展示，讓家長和孩子更多地了解了“清朗?燕趙凈網(wǎng)”網(wǎng)絡生態(tài)治理專項行動，同時提出號召“”清朗凈網(wǎng)，人人有責”，每一個人都要參與到行動中來，共創(chuàng)美好精神家園。

直播心得簡單【篇3】

尊敬的各位領導、同學們：

大家好!

人的生命只有一次，但我們生活的環(huán)境卻處處危險，隨時都會讓我們失去生命。

今年1月14日中午12時左右，原告將自有的QQ轎車停放在太倉市瀏河鎮(zhèn)公園里住宅樓前的兩棵芭蕉樹下。下午2時左右，被告李某和其他同學一起到太倉市瀏河鎮(zhèn)的公園游玩。李某提出找點樹皮用火點著玩并從兩棵芭蕉樹上撕下一些樹皮，向其他同學要了打火機將撕下的樹皮點著，樹皮燃燒了三、四分鐘后，李某上前將火踩滅與其他同學一起到公園南面繼續(xù)游玩。在約30分鐘后他們回來時，看見兩棵芭蕉樹燃燒起來，車也已燃燒。后經(jīng)他人報警，消防隊趕來后，將火撲滅，此時原告車已嚴重毀損。事故發(fā)生后，經(jīng)太倉市局瀏河派出所出警調(diào)查和協(xié)調(diào)，李某父書面同意賠償原告損失18000元。后因李某父親提出被毀車輛停車不當及其他同學也應承擔責任未付，故起訴至太倉人民。 審理后認為，本案李某系限制民事行為能力人，其父母作為監(jiān)護人未盡到監(jiān)護責任，以致李某在玩火時引起火災，造成原告的車輛毀損的經(jīng)濟損失，應由監(jiān)護人承擔民事責任。對于被告的辯解，認為因原告停放車輛的位置與火災的發(fā)生無因果關系及火災的發(fā)生是由李某點火玩耍引起與其他同學無關而未予采納。近日，江蘇太倉市人民宣判了該起因未成年人引發(fā)火災造成車輛毀損的賠償糾紛案件，最終判決未成年人父母承擔全部責任，賠償原告18000元。

3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發(fā)鄉(xiāng)中學一棟400平方米的磚瓦結(jié)構的平房學生宿舍發(fā)生火災。大火燒毀了12間學生宿舍，共415平方米。四名初中生在火災中喪生，11名學生被燒成重傷。這是近十年來，吉林省傷亡最慘重的一起校園火災。

6月9日晚23時半，云南省昆明市尋甸縣羊街鎮(zhèn)三元莊村小學發(fā)生火災。尋甸縣局接報立即出動派出所民警和消防大隊官兵趕到現(xiàn)場撲救。由于起火房屋為土木結(jié)構舊房，過火較快，撲救工作難度較大，至次日2時半大火才被撲滅，從火場中救出9名學生。大火將住宿在該校同一宿舍內(nèi)的8名男學生燒死，燒毀面積約330平方米的教室4間，學生宿舍7間。

11月15日14時，上海市膠州路718號膠州教師公寓起火，釀成特大火災事故。事故導致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點左右，沈陽皇朝萬鑫酒店突然發(fā)生火災，損失慘重， 7月16日新港附近的大連中石油國際儲運有限公司原油罐區(qū)輸油管道發(fā)生，造成原油大量泄漏并引起火災，事件對大連海洋生態(tài)的影響將是“長期的，不可低估”的。

在這些災難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么?只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家都應該遵守的信條。只要我們每個人都能以高度的消防安全責任感，科學的消防態(tài)度搞好火災的預防，許多火災都可避免。

“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，提高消防意識，愛自己，愛親人，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!謝謝大家!

直播心得簡單【篇4】

收看了此次大會，感觸很多。2022年是共青團建團100周年，中國共青團由千千萬萬個青年團員組成，在中國共產(chǎn)黨領導下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，作為新時代的團員，我們應該爭做有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代青年，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡，擦亮“青春底色”。

當我們的國家出現(xiàn)危難時，我們青年總是沖在最前沿。正如這場抗議阻擊戰(zhàn)，我們青年社區(qū)工作者白衣執(zhí)甲，首當其沖站在第一線，在防疫卡口、在核酸檢測點，在堅持不懈的共同努力下，保障了轄區(qū)居民的健康安全，完成了不計其數(shù)的核酸采集……我們用青春在這個年代留下足跡，于青年而言，正是應該像這般積極進取、主動作為，對工作有激情，對生活有激情，對未來有激情。青年國家事業(yè)發(fā)展的未來和希望，要始終牢記“立志做大事”的囑托、矢志為民服務，把人生理想融入黨和人民事業(yè)之中，把為人民幸福而奮斗作為自己最大的幸福，為自己的人生寫上最光彩、最難忘的一頁。

直播心得簡單【篇5】

消防員直播心得體會

作為一名消防員，我有幸參與了一次直播活動，這是一次獨特而珍貴的經(jīng)歷。通過直播平臺，我得以與觀眾實時互動，向他們展示消防員的工作和生活，也通過這次經(jīng)歷深刻體會到了直播對于傳遞信息和交流的重要性。

直播活動前，我對于直播平臺并不太了解，因此參加直播前，我接受了專門的培訓，學習了直播的技巧和注意事項。我明白，直播是一種公開的場合，我代表著整個消防隊伍，所以在直播中要表現(xiàn)出專業(yè)、負責任的一面。同時，我也需要有良好的溝通能力和互動能力，以便更好地與觀眾建立聯(lián)系。這些培訓對于我在直播過程中的表現(xiàn)起到了很大的幫助。

直播當天，我提前準備了一份詳細的計劃，包括要展示的內(nèi)容、要回答的常見問題等。我選擇了一個消防站作為直播的背景，將一些必要的消防器材進行陳列，以增加觀眾的興趣。同時，我還邀請了幾位同事一同參加，他們將在直播中與我進行互動，介紹消防員的日常工作，回答觀眾的問題。

直播開始后，我首先向觀眾簡單介紹了消防員的工作內(nèi)容和使命。我向觀眾展示了各類消防裝備，講解了如何正確使用和保養(yǎng)消防器材，以及應急逃生的基本知識。通過實地演示，我向觀眾展示了滅火器的使用方法，并親自示范如何進行有效的滅火操作。觀眾們通過彈幕提出了一些問題，比如如何預防火災、救援中的注意事項等，我和我的同事們一一進行了回答。觀眾們的熱情參與使得直播充滿了互動性，也給了我很大的動力。

通過這次直播經(jīng)歷，我收獲了許多體會。首先，直播是一種非常直接、真實的傳遞信息的方式。觀眾能夠?qū)崟r看到我所展示的內(nèi)容，也能夠通過彈幕提出問題，而我也能實時回應。這種互動的方式使得信息的傳遞更加高效和立體。其次，通過直播，我能夠更好地向社會大眾展示消防員的工作和生活，讓更多的人了解和認識消防員的工作價值。直播平臺成為了我與觀眾建立聯(lián)系的橋梁，也讓我感受到了廣大觀眾的關注和支持。

此外，直播也充實了我的個人能力。通過直播，我更加注重自己的形象、語言和表達能力。我學會了如何在有限的時間內(nèi)傳遞信息，如何用簡明的語言向觀眾解釋復雜的情況，這對于一個消防員來說是非常重要的。同時，通過與觀眾的互動，我也加強了自己的溝通和應對能力，學會了處理觀眾提問的技巧和方法。

總之，消防員直播心得體會是一次難得的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解了直播這種傳播方式的重要性。通過直播，我不僅向觀眾傳遞了消防員的工作內(nèi)容和知識，也讓觀眾更加了解了消防員的辛勤付出和責任使命。通過直播，我不僅鍛煉了自己的個人能力，也向社會傳遞了消防員的形象和價值。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)運用直播這一媒介，為更多的人傳遞更多的消防知識和價值觀，讓更多人加入到消防事業(yè)中來。

直播心得簡單【篇6】

直播帶貨已經(jīng)成為了現(xiàn)代商業(yè)中的一種新型銷售方式，許多商家通過直播向網(wǎng)友們展示產(chǎn)品并進行銷售。為了提升自己的直播帶貨技巧，我參加了一次專門的直播帶貨培訓課程。在這次培訓中，我獲得了許多有益的經(jīng)驗和啟示。

首先，在直播帶貨中，心態(tài)的調(diào)整非常重要。直播帶貨是一項需要和觀眾進行實時互動的工作，因此我必須調(diào)整好自己的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。在整個培訓課程中，老師多次強調(diào)了這一點，并通過一些情景模擬訓練幫助我們培養(yǎng)出一種積極激勵自己、激發(fā)觀眾興致的能力。在實際直播中，我積極引導觀眾參與互動，回答觀眾的問題，分享一些有趣的故事，以此來吸引觀眾的關注和興趣。通過這種方式，我能夠提升直播的互動性和觀眾的黏性，從而提高銷售效果。

其次，在直播帶貨中，產(chǎn)品的展示非常關鍵。一般而言，觀眾在通過直播購物時，無法親自去感受和試用產(chǎn)品，因此他們更加關注主播對產(chǎn)品的展示和介紹。在培訓課程中，老師詳細講解了如何展示產(chǎn)品，并強調(diào)了產(chǎn)品特點的宣傳和展示技巧。我學到了通過直播畫面角度、燈光和音樂等手段來提升產(chǎn)品的美感和品質(zhì)感。此外，我還學會了如何運用一些實物或者演示視頻來直觀地展示產(chǎn)品的功能和效果。通過這些技巧，我可以幫助觀眾更好地了解和認識產(chǎn)品，從而提供更好的購物體驗。

再次，在直播帶貨中，建立信任和口碑非常重要。觀眾在觀看直播時需要相信主播的推薦和評價，才會選擇購買商品。因此，作為主播，我要積極建立自己的信任和口碑。在培訓中，老師給我們分享了許多吸引觀眾的方法，例如分享個人故事、展示自己對產(chǎn)品的真實使用體驗等。此外，老師還強調(diào)了要誠實和真實地對待觀眾，不夸大產(chǎn)品的優(yōu)點，不隱瞞產(chǎn)品的缺點。通過這些方式，我可以贏得觀眾的信任和好評，從而提升直播的銷售效果。

最后，在直播帶貨中，細節(jié)決定成敗。無論是直播的背景布置、主播的形象打扮，還是產(chǎn)品的包裝和物流等環(huán)節(jié)，都需要注重細節(jié)。在培訓課程中，老師特別強調(diào)了細節(jié)的重要性，并給予我們一些實踐指導。我學到了如何根據(jù)產(chǎn)品特點和品牌定位來設計直播的背景布置，以增添產(chǎn)品的美感和吸引力。另外，我也學會了如何和物流公司合作，確保產(chǎn)品的安全送達，以提高客戶的購買信心。通過這些細節(jié)的改進和優(yōu)化，我能夠提高直播帶貨的整體效果和用戶體驗。

通過這次直播帶貨培訓，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我明白了心態(tài)的重要性，學會了如何展示和推廣產(chǎn)品，建立了信任和口碑，同時也注重了細節(jié)的把控。這些經(jīng)驗將對我以后的直播帶貨工作起到積極的指導作用。我相信只要不斷學習和實踐，我會越來越擅長直播帶貨，取得更好的銷售業(yè)績。

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最新培訓心得簡單11篇

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供最新培訓心得簡單11篇，但愿對你的學習工作帶來幫助。

培訓心得簡單 篇1

來xx半年了，經(jīng)過半年的工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)缺少的最重要的一部分就是對產(chǎn)品本身熟知的欠缺。所以進入三月份，就開始針對產(chǎn)品，進行下車間實踐學習，根據(jù)產(chǎn)品的加工工藝流程，首先就從下料車間學習。寫這篇日志的主要的目的就是為了記錄在車間學習的點滴和人文的了解，希望在下料車間學習的一個月會給接下來的學習打好基礎，也希望在其中能磨合成功，找到和工人們相處的方法和交流的捷徑！

由于我個人工作問題，直至8號才進行車間的第一次走訪。開始我還猶豫如何開始，在車間門口徘徊半天，因為心里還是有點害怕，不知道應該怎么開始自己的學習歷程，后來才發(fā)現(xiàn)，不去嘗試，心里就永遠藏著一種隔膜，不敢去接近，但是真正進入了，卻發(fā)現(xiàn)其中沒什么難。跟那些工人大叔或許是哥哥輩的人物交流，發(fā)現(xiàn)其實他們不會跟你掩藏，很質(zhì)樸的聊天，很質(zhì)樸的給出意見，讓人很輕松，又有想學習的勁頭。應該說，這對我來時是個好事，也是個好的開始。

交談中，有個師傅跟我談到是在辦公室工作好還是在車間工作好的問題。他們覺得我們在辦公室里工作會比他們要輕松，工作環(huán)境好，雖然沒有羨慕之意，但是說到在車間里工作，還是感覺有些自殘不如。其實，如果沒下車間之前，我肯定會說在車間工作比在辦公室要好，因為我一天在辦公室待著，我知道說是溫暖的辦公室卻有讓我受不了的寒氣（可能是長時間坐著的原因），我知道沒有灰塵的辦公室卻時時面對著電腦的輻射，對身體沒有一點好處。但是下車間之后，我知道了，其實在辦公室待著確實比在車間要好一些，因為車間里的工作環(huán)境確實惡劣一些，而且對我來說，不僅充滿危險，還有充滿灰塵的空氣。但是其實工人們也應該了解他們的工作的基礎是辦公室人員用腦力換來的成果，他們付出的是腦力勞動和一些協(xié)調(diào)工作，有些時候往往流程的操作會比協(xié)調(diào)工作要簡單的多，我身在技術部，我知道他們每個人每天的辛苦和操心事，所以在這個問題上，我們只能說互相體諒，這樣工作起來也會有好的心態(tài)，好的心情。

本次在產(chǎn)品下料車間的主要收獲是：

1、對整個車間布局有了大致的了解。

2、切割用的工具：小蜜蜂和火焰切割小車。

3、認識幾位師傅，雖然還不知道叫什么。

4、和小蜜蜂進行了親密接觸，大致了解它的操作。

5、產(chǎn)品要用的常見鋼材分類。

雖然掌握的不算太多，但是在接下來的日子，我相信日益累積會獲得的要比我想的要多。期待我以后的分享吧

培訓心得簡單 篇2

金秋十月，細雨綿綿，第二期學員培訓班于10月11日正式開班，直至今天已經(jīng)走進了尾聲。學員們通過本次為期五天的學習，在老師慷慨激昂的授課中收獲到了很多東西，擁有了友情﹑知道了團結(jié)的力量﹑得到了業(yè)務知識﹑理解了規(guī)章制度﹑體會了人生哲學......在本次培訓中，我們有苦有甜，有歡笑有感動，作為這個大家庭當中的一員，我感觸頗深。

121名來自全國各地的朋友們相聚在中行，相聚在同一個教室中學習，是中行帶來的緣分讓我們相見相識相知。茫茫人海中，我們每位成員的相遇可能是人生路上的一次偶然，也或者是命中注定的緣分，但是，我想說，存在的便是合理的。五天的相處和幫助，讓我們每位同仁真正的抱在了一起，成為了一支團隊，使得每名成員有了更加強烈的集體榮譽感，我們?yōu)榱斯餐哪繕送f(xié)作，我們同榮辱，共進退，困難面前不氣餒，逆境面前不放棄。

在培訓的第一天首先為我們講課的是黃潔行長，黃潔行長給我們介紹了中國銀行江西省分行的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向，明確了作為一名中國銀行的員工應該具備的素質(zhì)，為我們以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指明了方向，使得我們更了解了中行，更了解了自己的崗位。黃行長從百忙之中抽出時間給我們講授的這堂課，使得我們都受益匪淺。

當天下午培訓教師組為我們組織了一次拓展訓練，主題是我們的十字方針“ 誠信，績效，責任，創(chuàng)新，和諧”。在每一個精心設計的游戲當中我們都用心去體會，把它當做社會的縮影，人生的縮影。它將我們每個慣勿相交的獨行者真正的聯(lián)結(jié)在了一起，我們手拉手，唱著隊歌，肩并肩，喊著口號。我們領悟到了很多，認識到了自己身上的不足，找到了阻礙自己進步的絆腳石，有了團隊合作意識，理解了如何去打造一個卓越團隊，明白了團結(jié)的力量大過一切，它讓我重新審視了一遍自己的人生，重新審視了這個世界，收獲頗豐。

在接下來的幾天當中，我們進入了業(yè)務知識的學習階段。銀行業(yè)務風險管理，公司業(yè)務，國際結(jié)算業(yè)務，資金業(yè)務，個人負債業(yè)務，個人資產(chǎn)業(yè)務，理財業(yè)務，電子銀行業(yè)務，銀行卡業(yè)務等。各位主講老師都是各個部門的業(yè)務骨干，通過他們的介紹，我們對以后所要從事的職業(yè)有了更清醒的認識，雖然大多數(shù)學員都不具備專業(yè)的金融知識水品，但經(jīng)過這幾天的業(yè)務知識培訓后，我們對銀行的內(nèi)部運營機制也有了大體的了解，也比較清楚地理解了銀行各部門的職能和責任以及銀行各種金融產(chǎn)品的特點和性質(zhì)，學到了很多在課本以外在學校也很難學到的東西。

所有業(yè)務知識培訓結(jié)束后，我們舉辦了一個班會，在班會上老師代表﹑班委代表﹑各組員代表分別對本次培訓進行了總結(jié)講話，之后我們以才藝表演和團體游戲的形式結(jié)尾，體現(xiàn)出我們的合作團結(jié)意識。最后又舉行了一場閉卷考試，這也算是對我們這幾天學習的一次階段性總結(jié)。

這次培訓我感受最深的就是一種思維的轉(zhuǎn)變，從學生時代的思維方式轉(zhuǎn)換成為一個職業(yè)人的思維方式。在學校期間，我對自己將來的發(fā)展雖然有一些籠統(tǒng)的概念，但是不能具體的細化的學習生活中的每一個環(huán)節(jié)，而自從參加完這次培訓以后我知道了，要想實現(xiàn)自己的職業(yè)追求，必須從日常的點滴進行積累，改變自己的習慣，重塑自己的價值觀。一個人的價值觀決定他的行為，而行為會逐漸形成習慣，習慣最終會決定一個人的命運，這些道理相信每個人都懂，但是做起來確實很難?！八季S和行動之間的距離是最遠的”這句話一點也不假，有了自己的目標，如何行動?怎么執(zhí)行?這些問題都是我這幾天不斷在腦子里面思考的東西。作為一個剛加入到銀行的新人來說，目前的我對自己的行動指引是:要端正態(tài)度、盡快的融入到團隊當中，多學習、多問、多思考，快速行動，少說多做，從點滴的小事做起，全面深入的了解單位，培養(yǎng)自己的職業(yè)精神。

一直以來中行堅持著“追求卓越，創(chuàng)建國際一流的大銀行”的宗旨，可以說是任重道遠，這對于我們這些新入行的員工來說無不是一種鞭笞，我們要時刻銘記中行的宗旨，不斷努力，以十字方針“誠信，績效，責任，創(chuàng)新，和諧”為價值觀指引我們的工作，將個人職業(yè)生涯的發(fā)展和中國銀行的發(fā)展緊密地結(jié)合起來，成為中國銀行發(fā)展和創(chuàng)新的新鮮血液。

短暫的培訓即將結(jié)束，同學們雖然來自不同的學校，但是短短的五天時間大家培養(yǎng)了深厚的感情，這段經(jīng)歷終將在我們的心里留下最珍貴的回憶。時間雖然短暫，我們學到的也畢竟有限，但它至少在我們心里種下了一顆種子，只要時機成熟，這顆種子就一定會開花、結(jié)果。這次培訓對我們來說是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場，我們這些新員工雖然僅僅是一張白紙，但是我相信在這些目標的指引下，肯定會伴隨中行的發(fā)展而逐漸成長起來，會使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業(yè)人。希望我們把這份激情帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，與中國銀行共同發(fā)展。

培訓心得簡單 篇3

我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學生們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)作為教師，師德是必備的。

在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

第二，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

第三，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

第四，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引

自己的工作培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，通過“聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。通過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三、提高認識，目標確定培訓過后，結(jié)合本地的實際情況，反思過去的教學現(xiàn)象，應該認識到一些不足。

如：對學生學習方式的指導不夠，要么過于小步子教學，包辦代替現(xiàn)象嚴重，要么放手難收，缺乏指導，小組合作交流處于形式化的狀態(tài)，耗時低效；學生學習缺乏規(guī)范；學生學習缺乏感悟體驗或創(chuàng)造；重活動輕技能……教師為了追求某個現(xiàn)象，而顧此失彼，使教學發(fā)生偏頗。面對這些問題，要“知不足，方進取”，要集思廣益，確定好自己的發(fā)展目標。有目標，效率高，目標不明，辦事不行。我們要聯(lián)系實際，確定長遠目標和近期目標。

每一階段要抓住某個重點，并持之以恒地實施推進，不斷給自己提出要求，化壓力為動力，不能混混而已，人要有所為，一步一個腳印地朝著一個又一個的目標邁進。比如，這次在學校上研究課《少年拳》，我為自己確定：第一階段做到課前要充分思考，預設教案，做到?jīng)]有思考不進課堂。

第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學生（學生探究）。

第三階段做到師生互動（營造氛圍）。第四階段做到注意收集信息……以上各層目標可以綜合實施，也可以分階段，每一階段哪怕實施一種，只要持之以恒，就能有質(zhì)效地提高教學。

四、結(jié)合實際，反思實踐。

學習的關鍵是要能學為所用，要在聽中學，做中學，把學到的要做出來，做過的要說出來，理論聯(lián)系實際，行為跟進，求真務實，一定要在自己的教學中帶來一些行為上的變化，從改變自己開始，再來改變學生，并且不斷地反思實踐，提升自我，漸入佳境，做個具有專業(yè)化素質(zhì)的教師。

1、講究策略抓重點。

目前，有一些常規(guī)課教學容量不夠，教學重點抓不住，難點沒突出，節(jié)奏緩慢，負荷量不足，學生學習狀態(tài)不佳，導致效果不好。應該對這些現(xiàn)象進行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學策略，吳軍老師強調(diào)的要善于對學生提出問題，讓學生到媒體中找答案，到課外書中去找答案，在學生交流中找答案，這就是一種教學策略。教好每一節(jié)常態(tài)課，向常規(guī)課要質(zhì)量，要做一個有智慧的老師，課前充分思考，充分預設，做到智慧地教，讓學生聰明地學，培養(yǎng)具有高思考力水平的學生，促進他們可持續(xù)發(fā)展。

2、課例研習最有效。

教師不是教書匠，一流教師，教人；二流教師，教書；三流教師，教“應試”。我們要在教學中養(yǎng)成教研一體的意識，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，讓學生的多元智能得到開發(fā)，特長得到發(fā)揮，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習慣，課前多思考研究，天天動腦筋上課，這樣會有無窮的樂趣，課后多反思，在反思實踐中學會與自己對話，與同伴對話，與理論對話，與實踐對話。正如李海林博導談到的：學生學到了什么？你實際上在教什么？我看到了什么？每個環(huán)節(jié)達成的原因是什么？沒達成的原因是什么？怎樣改進？讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升。長期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長滿意的學生。

3、追求卓越求發(fā)展。

社會發(fā)展，科技進步，需要我們不斷學習，否則慢進則退，我們必須樹立終身學習的意識，以避免不能適應新形勢要求。教師要追求卓越，應做一個愛學習的教師，更要做一個愛思考的教師，才能避免“學而不思則惘”，在思考的基礎上，努力實踐自己的想法，相信會有所收獲的！通過聽專家的講座，及在網(wǎng)上同學友們的交流，我再次認識到學習對一名教師成長的重要性，無論從知識面的拓展上，還是專業(yè)知識與技巧的提高上，只有不斷的學習才會做到如果不思進取，滿足已有的只會固步自封，越來越不能適應新形勢下教育工作的需要。而學習是需要毅力和耐心的，因此，無論是為了專業(yè)成長的需要，還是為提高自身素養(yǎng)，都要不斷的學習，拓寬自己的知識面，做一個有思想的博學教師。

那樣，教學生才會充滿自信，意氣風發(fā)，學生才會欽佩你，愛上你！從現(xiàn)在做起，堅持學習，學習，再學習！同時，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時間的能力，也使自己的生活更加的充實，時時散發(fā)著誘人的清香和魅力！通過這次學習，我深深的懂得，教師要追求卓越求發(fā)展，就得把自己的角色定位于指導者、組織者、參與者和合作者，從指導學生學會自學、學會傾聽、學會評價、學會說話、學會合作入手指導學生參與學習，掌握學習的方法和技巧，引導學生學會自評、互評，與學生平等相處，深入學習小組與學生合作、探究、互動，讓舞臺給學生、讓精彩給學生，真正把學生放在主體地位上，讓學生同樣追求卓越求發(fā)展?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛檫m應社會發(fā)展的骨干教師，我們必須不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，使自己具有教學知識方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時期創(chuàng)新性的學生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進！

培訓心得簡單 篇4

在培訓的時候最先接觸的就是業(yè)務操作，每一個操作都凝結(jié)了丹東商行員工集體的智慧與努力，也記錄著x銀行從上世紀一路風雨，披荊斬棘，到全面完成股份制改革并步入跨越式發(fā)展的全過程。在整個培訓中使我感受最深的還應該是優(yōu)服的禮儀培訓，并不是因為禮儀老師講課講有多么的好，而是從老師授課中感受到了xx銀行不斷前行的腳步。

很多在銀行工作的員工已經(jīng)把自己從原有的定位轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€服務者，而在我看來銀行員工不僅僅是一個為客戶服務的服務者同樣也是一個創(chuàng)業(yè)者。我們在商業(yè)銀行搭建的平臺上經(jīng)營我們自己的事業(yè)。我們用我們的服務作為我們的商品出售給顧客，服務同樣也是一種理念，用我們的理念去贏得客戶。有人說世界上只有三類銷售人員。第一類最簡單的銷售人員銷售的是商品。第二類銷售人員銷售的是個人。第三類也是最成功銷售人員銷售的是理念。我們正是這第三類最偉大的銷售人員，我們銷售我們的理念。顧客購買你的商品并不一定是因為你的商品好，這只是一個方面，顧客更多的是因為相信為其推薦商品的銷售人員而購買產(chǎn)品，所以我們在銷售產(chǎn)品的同時也在銷售我們的個人，而我們的理念就是我們的商品，服務就是我們的理念。雖然我們在普通的崗位上，但我們將會用平凡的人生為我們的客戶創(chuàng)造365天無假日的優(yōu)級服務，每天用火一樣的熱情迎接客戶，用真誠和微笑服務客戶。用我們堅強的意志和無私奉獻的汗水伴隨著丹東商行茁壯成長。

培訓心得簡單 篇5

通過本次培訓學習使我受益匪淺，吳院長以自身教學經(jīng)驗結(jié)合案例對《?？谑姓n堂教學指導意見》進行了深刻解讀，對六點基礎要求：限時講授、先學后教、問題導學、合作學習、積極展示、及時矯正，進行了深刻剖析。使我好好的思考了自己的教學現(xiàn)狀，規(guī)劃自己未來的教學目標，爭取做學生的良師益友。在平時的教學中，要不斷的學習，不斷的探索，以最合適的教學方法與學生一起度過有限的課堂時間。像培訓最后吳院長提到的幾個關鍵詞一樣，不斷學習，不斷提升自己；所謂“教之道在于度，學之道在于悟”，在課堂教學中懂得舍得，做到舍取有度；并且，在教學中要始終保持高度的責任感，嚴格要求自己，提升自己的人格魅力，以此來感染學生，真正做到學高為師，身正為范；不斷創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，讓學生在課堂中充滿興趣，樂于學習。改革有風險，不改革有危險，我們要在改革中找到真正適合自己的課堂教學模式，不盲目模仿、照搬，時刻以學生為主體，做好教師的主導作用，但又不放大這種主導作用，不斷探索，變“教師的課堂”為“學生的課堂”，變“書本的課堂”為“生活的課堂”，使課堂充滿活力。

培訓心得簡單 篇6

每次聽完優(yōu)秀教師分享自己的教學經(jīng)驗后，都會深感自己的無知與不足。教育是一門藝術，一門大學問，值得用一生的經(jīng)歷去鉆研。三天的培訓，11位老師結(jié)合實際經(jīng)歷進行了有關高效課堂教學及班主任工作的精彩講解，我感受到了每位老師對待學生都是無比用心、對工作的充滿熱情，他們的個人魅力閃閃發(fā)光。我想：這就是真正的師者吧!

基于幾位老師的經(jīng)驗分享，我有如下感悟與對自己的要求：

一、關愛學生，尊重家長

花齡的青少年可愛且聰明，作為老師要保持真誠，關心愛護學生，拉近與他們之間的距離，體貼理解學生，讓學生始終覺得老師是愛他們的，這樣學生才會信任老師。家長是教育工作開展的重要保障，尊重家長，保持與家長的聯(lián)系，實現(xiàn)家校合力共育學生的目的。

二、終身學習，提升素質(zhì)

提高自身的專業(yè)知識水平的同時，還要學習教育學、心理學、課程理念等和廣博的文化知識，多思所學，將前人的經(jīng)驗理論融入自己的精神中，在處理問題時才能游刃有余地及時應變。此外還要多聽有經(jīng)驗老師的課，掌握最直接的經(jīng)驗。

三、精心備課，用心研課

學生最需要的還應該是在課堂中有所收獲，才會對老師產(chǎn)生敬佩，對自己更加肯定更加努力。所以在以后的備課過程中首先我要吃透教材，教參，課標，并根據(jù)學生的知識水平，制定恰當?shù)慕虒W計劃及生成預設以便有效把控課堂。

四、不斷反思，記錄經(jīng)驗

經(jīng)驗+反思=成長。在課后記錄本節(jié)課的成功和不足之處如：本節(jié)思想滲透是否到位，是否創(chuàng)新教學方法教育學心理學規(guī)律是否運用得當，課堂中有哪些靈感?與學生碰撞出哪些別樣的火花?課堂應變?nèi)绾?板書是否合理，學生本節(jié)收獲如何等等。而且在聽完其他老師課后也進行如此總結(jié)，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗和方法。

世上無難事只怕有心人，對待教育工作我要永葆一顆年輕的心，保持熱愛，做一個會思考，有思想的人。不斷挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成長起來，逐漸形成自己的教學風格，在教學中享受快樂，享受幸福!

培訓心得簡單 篇7

短暫的10天崗前培訓結(jié)束了，聆聽了各位領導的教導與指點，受益頗多。此次培訓讓我了解了中醫(yī)院，熟悉了中醫(yī)院護士這一工作崗位，明確了自己的義務與職責，幫助了我更好更快地適應如何做一名中醫(yī)院的護士。

10天的講座，各位領導傳授了工作中積累的經(jīng)驗，耐心地講解了工作中要注意的問題與要求，讓我收獲頗豐。其中，令我印象最深的是x院長講解的院史教育與醫(yī)院文化，這給了我很大的震撼。50年代的中醫(yī)院從一座四合院崛起，經(jīng)歷了幾代人的發(fā)展與建設，筑成了目前擁有的門診樓、住院樓、醫(yī)技樓以及在建的現(xiàn)代化住院大樓；就診人數(shù)從門可羅雀發(fā)展到年門診量5萬余人，住院病人4000余人，年收入也突破了5000萬元。于我的震撼是前輩們在那樣艱苦的條件下依然可以自強不息，奮力建設，取得了傲人的成績?，F(xiàn)在的我們更應該珍惜目前所擁有的資源與優(yōu)勢，努力做好本職工作，做一名合格的醫(yī)務工作者，與同事團結(jié)協(xié)作，為中醫(yī)院創(chuàng)造更大的價值與更好的口碑。另外，給我感受最深的是xx主任講解了《如何做一名合格的護士》；她強調(diào)要做好一名優(yōu)秀的護士必須具備良好的專業(yè)技能以及不斷學習領悟“以中醫(yī)為特色”的我院文化精髓。護士不僅要掌握西醫(yī)護士所具有的技能，中醫(yī)護理的技能更要牢記于心，這對我們提出了更高的要求：在不平凡的崗位上，即使日復一日，年復一年重復著同樣的工作，也必須要嚴格的要求自己，勤于學習，不斷更新知識，完善自我。

這次培訓，于我最大的教育是雖然是在縣級醫(yī)院做一名護士，但平凡的崗位也能發(fā)光添彩；同時也讓我認識到了要成為一名合格的醫(yī)務工作者需勤于學習、終身學習，認真學習理論知識，將所學融用于工作中，多學多思多練――不斷充實自己，在學習與實踐中不斷提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)。

作為新進人員，在理論上還有很多知識需要學習鞏固、加強；在技能上還有很多技巧需要發(fā)掘、提升、完善；在工作上還有很多不足之處需要彌補完善。在工作中還需要領導的淳淳指導、同事的熱心幫助，通過個人的不斷努力，希冀可以早日成為一名中醫(yī)院合格并優(yōu)秀的護士。

培訓心得簡單 篇8

科技在飛速發(fā)展，社會在不斷進步，隨之而來的是電腦的普及，網(wǎng)絡技術迅速“占領”了世界各地，從而縮短了人與人之間的時間和空間距離。電腦與網(wǎng)絡的普及，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件。本次非常榮幸地參加海南省文昌市中小學骨干教師遠程培訓，對待這次培訓學習的機會，我非常珍惜。在學習過程中，雖有辛苦，但收獲很大，更體會到現(xiàn)代信息技術教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)。意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念教育資源和教育過程的開放。

一、開闊了眼界，更新了教育教學新觀念

這次海南省文昌市中小學骨干教師遠程培訓給我們提供了不出家門就能學習的機會，能夠與許多教育專家面對面的交流，觀看教育專家的講座，認識理解教育教學的新的動向，結(jié)合自己的教學實踐，反思自己的教育教學，解決現(xiàn)實生活中面臨的問題。如：《為什么教師要專業(yè)化》、《教師的職業(yè)幸?！?、《有效教師》、《行動研究的方法與實踐》、《視頻案例研究方法》、《當代國外教育教學理論》等，讓我大開眼界，豐富了自已的教育理論知識，從中學習，我認識教師職業(yè)的光榮和肩負的使命與重擔，同時又學會如何調(diào)節(jié)自己，讓我變成一位新時代的中學骨干教師。在網(wǎng)上，我還接觸到更多同行，和他們展開交流，因為我們有著共同的工作經(jīng)歷，因此對許多問題的思考也比較一致，解決了自己的許多困惑，也拉進了我們之間的距離。如果自己有什么困惑，也可以直接發(fā)到論壇中，求得其他老師的幫助。有許多輔導老師也盡心竭力，把自己寶貴的教學經(jīng)驗拿出來與我們交流。我感到，有了遠程培訓這個交流平臺，讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣，讓自己看得更遠，進步得更快。在這個平臺上，大家相互交流，自己的許多困惑得到了解決，使自己進一步反思自己的教育教學，提高教育教學工作。我感到，遠程培訓平臺的建立，許多老師就像一只只從遠方飛來的小鳥，使自己這只井底之蛙開闊了眼界，節(jié)省了時間精力，讓自己成長得更快。遠程教育資源為教師的提供了更加豐富的資源，教師能從遠程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進的教學理念。

二、提高自己的教育教學水平

作為一名參加骨干教師遠程教育培訓的學員，我感到任重而道遠，將要利用學到的知識技能，帶動全校的老師把遠程教育確實運用到教學實際中去，不能讓設備閑置不用。教學中，可以借助多媒體的優(yōu)勢，根據(jù)學生的身心特點創(chuàng)設情境，引導學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)、喚醒學生的情感以及內(nèi)在的求知欲、好奇心，從而使學生主動地參與學習，并進入自主式學習的最佳狀態(tài)之中。本次骨干教師遠程培訓，我觀看了專家、教授的講座視頻，從中學習他們的教育教學理念與新思維，提高了自己的教育教學水平。如：我學習了韓立福教授的講座：《怎樣備好一堂課》、《怎樣上好一堂課》、《怎樣評價一堂課》后，我感到長了見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；因此，在教學中，我大膽改變了過去的教學方式，組織學生討論，開展各種各樣的教學活動，調(diào)動了學生學習的積極性，激發(fā)了學生的學習興趣；也改變了多少年來，課堂教學以教師的語言講授為主，單一的口耳相授的教學模式，禁錮了教師的思想，限制了學生的空間?，F(xiàn)在我把所學到的知識和掌握的技能充分地應用到教學中去，在不斷地運用和總結(jié)中，加強對于媒體與技術的理解，發(fā)揮各自的創(chuàng)造性，讓遠程教育達到最佳效果在教學運用中，現(xiàn)在課堂氣氛活躍，學生積極參與，學生成為了課堂的主角，教學效果有所提高。并且聽其他教師的教研課后，自已對如何評價一堂課有所認識，能準確說出自己的看法和建議，改變過去無話可說的狀況。學習了《教學設計題例分析》、《思品課教學過程實施及基本要素的研究》、《課堂實錄分析》、《課堂實錄片斷點評》、《關于課堂評價專題》等有關知識，我對本學科的教學有了更深的認識，懂得如何備好一堂課，教學的方式與技巧，讓我在教學過程游刃有余。改變著千百年以來以教師講授、課堂灌輸為基礎，勞動強度大、效率低的傳統(tǒng)教育教學模式，取而代之為以現(xiàn)代信息技術為基礎的全新的、開放式教學模式。

三、塑造良好性格，為人師表

心理健康是我們學生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。其中教師對學生心理健康的影響是巨大的，許多研究表明，教師的學歷、知識水平和學生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的。我觀看了陳英敏博士《如何進行心理健康教育》、北京師范大學副校長董奇的《教師的心理健康與自我調(diào)適》視頻后，對教師健康心理的重要性有充分的認識，為了更好地教育學生，教師自己首先必須是心理健康的人。教師良好的性格特征，不僅時時感染和教育著學生，而且能為學生的健康成長提供良好的心理環(huán)境。一名合格的教師，不僅要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健康的心理。教師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。教師的言行對學生有很大影響，在學生的心目中，教師是智者、能者、圣者和權威者，他們什么都懂、都會、不會犯錯且具有比家長都高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。心理健康的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而心理不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。董奇副校長明確告訴我們應如何進行教師心理健康的自我維護，為我們提出好多積極有效的建議：比如樹立正確的自我概念、調(diào)適情感、改變行為等。了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。此，教師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓勵、學會尊重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護；應保持樂觀、開朗、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學工作?！澳隳苄校　?、“你可以的！”、“你很優(yōu)秀！”這樣看似簡單的話，往往可以點燃學生自信的火把，照亮他的成長之路。我想，作為教師，如果沒有客觀的認知標準，他的課上得再好，也難走進學生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。

通過這次培訓，我受益非淺，得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術投身于教育事業(yè)的信念，使我真正體會到講課是一種藝術。總感到還有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。

培訓心得簡單 篇9

今年暑假參加了教育局組織的信息技術教師全員培訓，兩三天的學習，雖然跑來跑去比較累，天氣也比較炎熱，但也很有收獲。這種收獲所表現(xiàn)出的不僅僅是知識，而更重要是大家坐在一起集思廣益、分析現(xiàn)狀、探討問題、共謀對策，是大家在一起分享快樂、交流感情……下面我從兩個方面來談一談我的收獲：

第一方面：站在一個高度去思考問題

第一天是信息中心李波主任的講座，講座上他以教育信息網(wǎng)的各類統(tǒng)計和搜索為例告訴我們，作為一名信息技術老師，不僅僅是在學校完成打打字、修修電腦之類的事，而更要合理發(fā)揮一個電腦老師的作用，在實現(xiàn)自身價值的同時，大家協(xié)同實現(xiàn)教育信息化。他說我區(qū)一直在致力于建設一個大的教育信息生態(tài)系統(tǒng)，大家要在這個生態(tài)系統(tǒng)里去實現(xiàn)“一人一空間，一校一平臺”，也就是讓區(qū)里的每一個學校，每一個老師，每一個學生都有各自的網(wǎng)站，這些都是我們信息技術老師的責任。李波主任的一番話，讓我對自己的專業(yè)、自己的職業(yè)有了更深層次的認識，是啊，雖然我現(xiàn)在是在農(nóng)村，雖然目前看來我們農(nóng)村小學要實現(xiàn)教育信息化很難，但這些都需要我們?nèi)プ?，去完成，我們農(nóng)村信息技術老師的每一個小小的努力都能給全區(qū)教育信息化的發(fā)展帶來不一樣的提升，我們不要停滯不前，要積極推動，不要觀望，要努力。

在李波主任說道關于不同部門下發(fā)的表格類型不一樣給下面填報帶來困難時，大家有的認為要統(tǒng)一制度，有的認為要統(tǒng)一軟件，還有的認為要統(tǒng)一表格類型。李主任先是同意我們的看法，然后說道“設備、制度、軟件等不是關鍵，關鍵在于人。為什么呢？因為一個人思考問題的層次、平臺、角度，決定了這個人的素養(yǎng)、修養(yǎng)?！笔前?，關鍵在于人如何去思考這些問題。工作中，總是有這樣那樣問題，而很多人都只是在解決當前問題，很少有人站在一個更高的高度去思考和解決全局的問題。作為一個信息技術老師，我們不僅要做好本職工作，更要為全局著想，要為信息技術中心匯集智慧，做一個好的建言獻策者，形成一個大的智囊團，去合力解決這些問題。

李波主任最后說，目前我們的現(xiàn)狀中，所遇的問題還有很多，比如：投入與使用的不對稱、彼此之間互不賣賬、信息化本身難得進化……這些都值得我們每一個信息技術老師深思。

第二部分：活學活用范例教學

在培訓的第二天，區(qū)教研室為我們請來了原瀏陽市教研員潘勇老師，他為我們展現(xiàn)的是他曾經(jīng)長期致力研究的“范例教學”。說實話，潘老師的這個講座在今年上半年的長沙市農(nóng)村骨干教師培訓的時候我就聽過，讓我深受影響，此次的重逢，讓我能再一次感受到其中的力量。

潘老師講作為信息技術老師，在日常的課程中，要學會用教材，而不是教教材，并且能用的就用，不能用的就進行二次開發(fā)教材。聽到這里，我想了想我們自己，想了想我們身邊的很多同事，大多都是根據(jù)教材上課，教材上有什么內(nèi)容就講什么內(nèi)容，教材上沒有就不講，教材上好講的就多講，不好講的就少講。說實話，很多時候都沒有想過如何去用教材，更不用說二次開發(fā)。當然在這種情況出所出現(xiàn)的就是知識傳授不均衡，讓學生在很多時候覺得學了教材跟沒學一樣，并不能體現(xiàn)出教材和實用性。我想長期下去，將會讓學生覺得學了這門課跟沒學是一樣的，因為信息技術的高速發(fā)展，教材里的很多東西并不是當前的，教材的編寫永遠趕不上時代的發(fā)展。那怎么辦呢？唯有的辦法就是老師要自己下功夫，自己花時間，根據(jù)大綱、根據(jù)教材再去開發(fā)，從而讓學生接受到新的、實用的知識。

關于范例教學，潘老師講了很多，最重要的是要找到方法，而“麻雀解剖法”正是他們常用的方法之一，通過這種方法找到突破口并深入下去?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，每一個范例都是值得深挖和開發(fā)的，關鍵在于我們在這方面用不用心，努不努力去實現(xiàn)。潘老師告訴我們，只要學生用自己的方法做了出來，那就要肯定，同時要通過課堂去影響課外。在這里我想到了我有一次上區(qū)里的教研課，要試課的過程中，涉及到要把圖片插入到幻燈片中，我通過一直以來教材上所講的方法，先插入，再圖片，再來自文件，然后選擇圖片這樣一個流程給學生作了講解，然后讓學生進行練習，在下面巡視的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多學生沒有按照我教的方法做，包括我請上臺演示的同學，他們直接是找到圖片進行復制了過來。我當時很納悶，不知道說學生是對還是錯，然后聽課的張樣老師和彭主任告訴我，學生這樣沒有錯，因為他通過自己的方法把問題解決了。是啊，不能讓學生思想禁錮在自己所圈劃的圈子里，應該讓他們自己去找到他們喜歡并且合適的方法，至于用什么方法去完成，完全不用限定，而更多的是給他們肯定和鼓勵，在這一點，我是深有感受，學生能用自己的方法去解決問題是件好事，我想在以后的工作中，我會更加尊重學生的選擇，不會把思想強加給他們，給他們留足夠的空間去思考，去創(chuàng)造。

潘老師后面還講到了，比如信息技術課不僅要設計好，還要搞好組織教學；以及無論是材料的處理，還是應用解剖，都要體現(xiàn)出教育性等。很能看出潘老師以及他所帶的團隊以前在這范例教學方面花了很多功夫，這些都值得我們?nèi)W習，是我們創(chuàng)新和創(chuàng)造的源動力；這些讓我們感覺到上課是一種快樂，感覺到課題的研究不再難。

培訓心得簡單 篇10

作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。

一、勤于學習是個人進步和提高的重要手段

當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，并能始終站在社會進步、歷史發(fā)展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節(jié)奏和工作要求，才能最大限度的發(fā)揮個人潛能。

學習是基礎，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發(fā)展觀”等具有鮮明時代特征的關鍵詞有所領悟。作為一名共產(chǎn)黨員，就應以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為提高自身政治理論素質(zhì)的主要學習方向和學習內(nèi)容，通過學習堅定共產(chǎn)主義信念，樹立為人民服務思想。

二、善于創(chuàng)新是發(fā)展提高的不竭動力

創(chuàng)新是事物發(fā)的動力和源泉，只有不斷創(chuàng)新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創(chuàng)新意識，最后的結(jié)果必然導致自身價值的實現(xiàn)將被社會進步與發(fā)展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創(chuàng)造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發(fā)展的今天，要求我們要能夠根據(jù)新形式新任務的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規(guī)的觀念和行為，努力發(fā)掘解決問題的好方式、好方法。當然創(chuàng)新也不是盲目和隨意的，創(chuàng)新也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益。

三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑

能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。黨和人民為使我們青年一代盡快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進行培養(yǎng)和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養(yǎng)。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節(jié)抓落實，發(fā)揚一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結(jié)身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。

五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，并把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實現(xiàn)和諧龍港，作出自己應有的貢獻。

培訓心得簡單 篇11

這一次我非常榮幸能夠參加心理健康教育培訓，對于我來說，這次的培訓的意義非常重大，對我以后的工作有很大的幫助，而且通過這次的培訓，我認真了聽講的所謂專家的理論課，通過課堂和課下的交流，讓我受益匪淺。通過這次的學習，我更加深刻的認識到了在提升中展開心理健康教育的重要性和迫切性。根據(jù)調(diào)查表明，學生中存在心理異常的，大約占了十分之拍，患有心理疾病的約占15%，型生的心理健康行為主要表現(xiàn)是學習與考試焦慮，心理承受能力脆弱，人際交往障礙，性格孤僻，抑郁，自卑心理嚴重，對于新環(huán)境的不適應等等。

并且在最近幾年呈現(xiàn)了上升的趨勢，學校心理健康教育越來越被重視，可是不正確的關注反而會隱患一些不必要的麻煩，甚至是更嚴重的后果，心理健康教育主要是以預防為主，面向的是全體學生，不應該只是針對心理有問題的學生，心理健康教育和德育工作應該是個有作用的，不應該將心理健康教育前面那理解為一門增加學生負擔的學科，而是應該具有促進學生各方面健康成長的獨特個能，心理健康教育不是要自己生搬硬套，理論，不是我們曾華強空，而是要講究藝術，心理健康教育的實施方法是形勢多樣的。

老師也有煩心的事情，也會遭遇各種各樣的壓力和苦惱，但是如果要想成為一名受歡迎的老師的話，那么就應該不論何時何地，都不能夠?qū)⒆约旱牟涣记榫w帶入到課堂之中，更不能夠因此在課堂里面隨意發(fā)怒，挖苦打擊，學生要學會控制良好的情緒，在走進教室的那一刻，要告訴自己，一定要微笑。要將自己最積極樂觀的精神面貌展現(xiàn)給學生，并且來感染學生的學習情緒。一個學生愿意看到一個怒氣沖天，動不動就發(fā)火的老師的教室，樂觀積極的穩(wěn)定情緒，對于學生的心理健康和行程有著積極的促進作用。在新形勢之下，小學生不同階段表現(xiàn)出來的個體心理特點和心理需求，需要教師有針對性的開展工作。

最新大學課程心得(合集6篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？由此，有請你讀一下以下的“最新大學課程心得(合集6篇)”，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

大學課程心得(篇1)

這學期我選了xx老師的創(chuàng)業(yè)基礎課程，原本抱著選不上課隨便選一個的心態(tài)，而第一節(jié)課我便發(fā)現(xiàn)xx老師的課幽默有趣，很多互動和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺每一節(jié)課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會很期待晚上xx老師的創(chuàng)業(yè)課。經(jīng)過了一個學期學習過后我發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少創(chuàng)業(yè)方面的知識，很欣慰，也要謝謝xx老師。

通過xx老師的教學和我自身的學習，我領悟到的創(chuàng)業(yè)知識有以下幾點：

1、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

2、世界上有很多條路，你可以走或不走，關鍵是哪條路能夠讓你成功；世界上有很多人，你可以交或不交，關鍵是哪些人能夠帶你成功；世界上有很多場合，你可以去或不去，關鍵是哪些場合能夠幫你成功！任何的選擇，尤其是做復銷機制的管道生意，開始的選擇更為重要和關鍵。因為管道和傳統(tǒng)生意不一樣，傳統(tǒng)生意如果前期公司和產(chǎn)品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復銷機制的管道生意來說，卻是致命的！由于電子商務也是個“管道”的生意，其特點是前期鋪設管道，精力投入非常大；后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開始的水源選擇不對，即使管道架設得再好，也是徒勞無功的！

3、通過學習我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學到要做一個成功職場人需要具備的素質(zhì)：創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進步的靈魂。獨立意識。在創(chuàng)作和設計工作中，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的。人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作。領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感，或是領悟他人提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。

以上是我這學期上xx老師創(chuàng)業(yè)基礎課的心得體會。

大學課程心得(篇2)

為期幾周的勞動周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學三年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一向以來為我們服務的老師和保潔人員。此次勞動周，我和我的六名同學很幸運地被安排到xx號樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，參與八號樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動的過程發(fā)此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優(yōu)點。也許，在勞動的過程中學會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標。勞動周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時光對于每個學生都有特殊的好處，成長的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完美年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊藏的關愛與辛勞。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。當我真正參加到勞動中才發(fā)現(xiàn)勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。

勞動的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學無論是男生或是女同學都從未抱怨過，我們勞動在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務都不是很多，所以這幾周的勞動，我們可謂收獲大于付出。這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要好處。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的這天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們就應做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。

勞動周已經(jīng)結(jié)束，然而我們在這一周勞動中收獲的.歡樂、友情以及經(jīng)驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動時間，因為我正在一點一點地理解那里面并不淺顯的好處。

勞動過程結(jié)束時所要得到的結(jié)果，在這個過程開始時就已經(jīng)在勞動者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著?！彼裕覀儗W校展開了勞動教育，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實踐本質(zhì)，勞動教育的目的性既要體現(xiàn)對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。

通過這一階段的勞育，我認為勞動教育的主要內(nèi)容是：

1、樹立學生正確的勞動觀點，使他們懂得勞動的偉大意義。

2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務和權利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學生熱愛勞動和勞動人民的情感。

3、養(yǎng)成勞動的習慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學習是學生的主要勞動，教育學生從小勤奮學習，將來擔負起艱巨的建設任務。

并教育學生正確對待升學、就業(yè)和分配的問題。

學校開設勞育課讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動是有價值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動觀念，幫我樹立正確做人生觀、價值觀及一個人對一份工作應有的態(tài)度。勞動教育能培養(yǎng)一個人的基本素培養(yǎng)一個人的生存本領，無論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著就必須學會勞動，學會怎樣干活。生物學家達爾文的進化論告訴我們適應環(huán)境者生存，不適應環(huán)境者被淘汰，要想適應環(huán)境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來的呢？是從勞動中鍛煉出來的！人必須學會吃苦，如果他沒有吃苦耐勞的精神將一事無成，從古自今無論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開辛勤的體力勞動，所以勞育的展開是必須的。

經(jīng)過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是勞育活動，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡單的勞動，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好，沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

勞育活動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題，對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學勞育使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力，也讓我親身體會到了勞動的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。勞育還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

作為一名大學生我認為勞育活動是我們學習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂又能夠從實踐中獲得更多的課堂上學不到的知識。這樣我們豈不“何樂而不為”呢。我們的學習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學習，還要積極參加各類的勞動、活動。大家都知道我們的學習目的是為了服務于社會，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養(yǎng)我們的動手能力，寓知識于勞動之中，多實踐！我們誰都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會中的一份子。

當今是一個多元化的社會，競爭激烈，各個招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動恰巧給了我們一個鍛煉身心的機會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。很感謝學院為我們安排勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。這一階段的勞育活動，更增加了我在以后社會競爭中的優(yōu)勢地位，對我以后的人生起到了一個明顯的促進作用！

大學課程心得(篇3)

1.社會保險主要包括養(yǎng)老保險制度、失業(yè)保險制度、醫(yī)療保險制度、工傷保險制度、生育保險制度等。

2.高校畢業(yè)生就業(yè)新政要點：

（1）鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)

（2）鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)

（3）鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)

（4）鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

（5）強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務和就業(yè)指導

（6）提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力（7）強化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助

3.《畢業(yè)生就業(yè)報到證》的作用？

它的主要作用有：

（1）到接收單位報到的憑證；

（2）證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生方案的學生；

（3）憑報到證及其它有關材料辦理人事檔案、戶口遷移手續(xù)等；

（4）具有畢業(yè)資格；

（5）干部身份證明；

（6）人才服務機構存檔的證明。

畢業(yè)生對報到證要妥善保管，不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。

4.就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現(xiàn)形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據(jù)，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人

單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關系的依據(jù)。簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴肅性，為維護畢業(yè)生、用人單位和學校的合法權益而采取的一項必要措施。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。、辦理

5.程序：。

就業(yè)報到證遺失補辦手續(xù)辦理程序

辦理程序：

1、材料準備

兩年擇業(yè)期內(nèi)

（1）《個人辦理報到證申請表》（個人辦理時所需，由學校審核填寫）；

（2）公開發(fā)行的報紙上刊登遺失聲明（個人原因遺失需準備，遺失聲明上應注明姓名、性別、畢業(yè)時間、畢業(yè)學校及專業(yè)、就業(yè)報到證開往單位及報到證號）；

（3）單位出具的遺失證明原件（用人單位遺失需準備，需注明遺失原因）；超過兩年擇業(yè)期

（1）學校畢業(yè)生就業(yè)部門出具的《證明》；

（2）學校畢業(yè)生就業(yè)部門蓋章的畢業(yè)生派遣名冊復印件；

（3）學校畢業(yè)生就業(yè)部門蓋章的招生錄取名冊復印件。

2、攜帶上述材料到省就業(yè)指導中心高校窗口領取《報到證》（兩年內(nèi)）或辦理遺失證明（超過兩年）。

戶口遷移證補辦：第一步，畢業(yè)生本人在生源所在地的戶籍中心或派出所開具戶口未遷入證明；第二步，畢業(yè)生持由生源地戶籍中心或派出所開具有的“戶口未遷入證明”到學校保衛(wèi)處開具相關證明，然后去學校所屬戶籍中心補辦戶口遷移證；第三步，畢業(yè)生本人到就業(yè)所在地（未落實就業(yè)單位的，在生源所在地）的戶籍中心或派出所辦理戶口落入手續(xù)。

大學課程心得(篇4)

考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。

大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網(wǎng)絡資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡資源，網(wǎng)絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡性、虛擬性的'特點，為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡工程師、報關員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網(wǎng)絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！

大學課程心得(篇5)

就業(yè)指導課程作業(yè)

——參加招聘會后的心得

“凡事預則立，不預則廢”作為一名即將踏入大四的學生，通過參加招聘會進行求職熱身，明確自身職場定位，探索職業(yè)發(fā)展的路徑已漸漸排上日程。這個學期的大學生就業(yè)指導課程學習過程中，我們小組依據(jù)老師的講解指導及課程實踐的要求，制作求職簡歷，參與一次招聘會，并撰寫心得。懷著激動不安的心情，2013年5月4日下午，我們走進了2013湖北春季人才博覽大會的會場。

臨近上午9點，會場人頭攢動，進行簡單的分工后，我與小組成員分頭行動，拿著自己單薄的簡歷，看著人潮涌動的人群，我的心里很是茫然。細細觀察下來，本次招聘會人力資源崗位，尤其是面對應屆畢業(yè)生的供給量并不大，薪資待遇在2000元—3000元之間。在與現(xiàn)場的招聘人員交流下，他們建議我把眼界放寬，心態(tài)放平和可關注行政類、管理培訓生下的人力資源方向。兩三個簡單的面試下來，可謂獲益匪淺。

首先，我認識到專業(yè)知識和英語水平是我們立足職場的根基。術業(yè)有專攻，書本的理論是思維導圖，只有在學校靜心學習，踏實積累，在日后實際的工作中，才能融匯貫通，不致成為無源之水，無本之木。而在外企大量進駐，具備英語聽說讀寫能力更是成為知名企業(yè)選賢用能的硬件。這對我而言，是日后需要著力加強的一個方向，雖然已經(jīng)通過了英語四六級的考試，但在應試教育之下，自身運用英語溝通的能力還很是欠缺，必須腳踏實地，扎扎實實地彌補自身能力機構的短板。

其次，要不斷爭取實踐的機會，雕琢砥礪自己。人力資源管理是一門實踐很

強的專業(yè)，而我們大學生應該多考慮一下自身原因，通過校內(nèi)外的比賽、科研活動、實習為自己積累一個豐厚的底子，沒有機會要學會創(chuàng)造機會，我們所缺乏的不僅是真正的時間，缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。

而在心態(tài)上，要保持自信與熱情，對自己進行合理定位。在現(xiàn)場，我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象。在許多知名企業(yè)前很多時候是有人在排隊的，但是相比其他就明顯多幾分冷清。穿梭在應聘人群中，我體會到最主要的問題是當討論到工資問題時，往往不能達到共識。而對于企業(yè)而言，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起，合理定位自己的高素質(zhì)人才。因此如果大學生太過于看重自己所謂的高等學歷，卻不能理智的自我定位，在就業(yè)中必定要吃虧的?？傊?，通過此次參加招聘會，我們及時了解用人企業(yè)對大學生有怎樣的要求與期待、所學專業(yè)的優(yōu)劣勢及就業(yè)前景等，為日后的求職積累了信心和經(jīng)驗。當前就業(yè)形勢是嚴峻的，我們只有把壓力轉(zhuǎn)化為動力，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和能力才能在日漸激烈的競爭環(huán)境脫穎而出。只要我們腳踏實地的前進，一步一步沿著成功的“樓梯”爬上去，那我們終會贏得屬于自己的舞臺！

大學課程心得(篇6)

周四下午公司組織的全員培訓，這次的培訓內(nèi)容是《會計的基礎知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。

會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。

在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。

“管理活動論”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者則認為，

會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。

從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。

要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業(yè)。

人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。

最新培訓課程心得(合集6篇)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，關于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？由此，小編為你收集并整理了最新培訓課程心得(合集6篇)相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

培訓課程心得 篇1

面展開，歷史新教材走進了校園，走進了師生的生活，它使學生自主探索，積極參與學習過程，學會獨立思考成為可能。在知識能力、學習過程、學習方法和情感價值觀教育等方面，新教材有其獨到之處。

一、高中歷史二期課改教材的特點：以文明史為線索，以主題史為單元，就是所謂的“主題式文明史”

有利于更集中地呈現(xiàn)人類社會文明發(fā)展的內(nèi)容、特征及其過程。

（1）文明（civilisation）指的是社會進步的狀態(tài)，它與野蠻相對而言，是指具有進步價值取向的人類求生存求發(fā)展的創(chuàng)造活動過程和成果。包括物質(zhì)文明、精神文明、制度文明等。

（2）文明有哪些標志？

《全球通史》中解釋：文明的特征包括：城市中心、由制度確立的國家的政治權利、納貢或稅收、文字、社會分化為階級或等級、巨大的建筑、各種專門的藝術和科學等等。但是并非所有的文明都具備這一切特征。我國史學界通常認為文明的內(nèi)涵由物質(zhì)文明、精神文明和制度文明等方面組成。所以本書的第一大主題下的文明社會的標志“金屬工具”“文字”“國家”就是圍繞以上三個方面展開。

為了避免與初中歷史的簡單重復。在一期課改的教材中，初一學習中國古代史，初二學習世界古代史，初三學習近代史。到了高中又重新學習中外近代史至當代史。造成了通史的重復。二期課改教材就避免了類似的問題。

強調(diào)文明發(fā)展的多樣性和文明的交流，也符合和平、發(fā)展、協(xié)作、競爭和發(fā)揚人文精神的時代潮流，符合二期課改以學生發(fā)展為本，強調(diào)科學、人文精神的培養(yǎng)，全面提高學生的歷史素養(yǎng)、國際意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的要求。

比較注意吸收國內(nèi)國外史學界的新成果，重視人類物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，重視社會的演進和我們身邊的歷史。再現(xiàn)一種民眾史、社會史、生活史。這樣從而激發(fā)學生對歷史的興趣，引發(fā)學生在學習上的積極性和主動性。

二、學習高一歷史應注意的幾點原則：

1、理解本課內(nèi)容在人類文明發(fā)展中的地位，緊扣文明史的主線索。強調(diào)從歷史中了解我們?nèi)祟愖陨淼陌l(fā)展，強調(diào)吸取在全人類意義上各種思維方式，行為模式等方面的經(jīng)驗教訓與智慧。

2、文明是如何在各個歷史側(cè)面繼承發(fā)展的？如建筑、飲食是如何一步步發(fā)展而來，從而對我們今天的生活產(chǎn)生了怎樣的影響？體現(xiàn)文明的細部演進痕跡，以激發(fā)學生的學習和探究興趣。

3、注意了解各時期、各區(qū)域的文明有什么特點，這些特點是怎樣形成的。

4、注意了解人類通過交往，各區(qū)域文明是怎樣影響、變化、發(fā)展與相互競爭，以開闊胸懷和視野，提高歷史意識和國際意識。

三、新教材存在的問題，主要是：

1、新教材內(nèi)容多，容量大，課堂教學處理困難。

2、以主題史的方式學習，時間和空間的跨度大，而學生的歷史基礎知識普遍較差，這給高中教學帶來很大的壓力。

3、新教材要求發(fā)揮學生的主體作用，學生要掌握大量的史料，必須收集整理有關資料，而學生的課業(yè)負擔比較重，時間很有限，上網(wǎng)查閱的條件不具備。

四、問題解決辦法：

1、面對新教材內(nèi)容多，容量大的情形，教師必須在備課這一環(huán)節(jié)上狠下功夫，備好每一節(jié)課，在課堂上精講精練，提高課堂效率。

2、面對新教材突出專題和探究式的學習，要求學生知識面要寬，要學會收集、積累知識，建議學校的圖書館對學生開放，校園網(wǎng)絡也應該定時對學生開放，同時建立班級圖書角。

3、針對部分學生的基礎較差的情況，可以有選擇性地對學生進行補習和輔導。成立歷史興趣小組，豐富學生的歷史文化知識。

五、對教師的要求

當然，新教材的優(yōu)勢得以充分體現(xiàn)，對我們老師也提出了新的要求：

1、提高信息素養(yǎng)刻不容緩。信息技術的發(fā)展和廣泛應用改變著傳統(tǒng)的教育模式，以信息化帶動教育現(xiàn)代是教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑，因此，教師必須要在教學中廣泛應用信息技術，把信息技術教育融合在各學科之中，從而才能達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的目的。新教材迫切要求我們創(chuàng)造條件盡可能多地改進和更新課堂教學手段，充分利用影視、電腦等先進的電化教學手段和技術，以增加課堂教學的信息量，增強歷史教學的直觀性，形象性，生動性。這無疑對我們教師提出了更高的要求，只有教師的信息素養(yǎng)提高了，才能在教學中把最新最前沿的東西傳給學生，也才能用學生樂于接受的教學方法創(chuàng)造輕松愉快的教學氛圍。作為一名老師，還應該清醒認識到，信息時代相對學生來說，教師并沒有必然優(yōu)勢，所以，教師自身信息素養(yǎng)的提高已經(jīng)時不我待。

2、更新教學理念乃當務之急。新教材要求教師首先要正確理解“智育”的含義，它不僅是指知識，還應該包括方法，技能，能力。真正明白在電腦已可代替人腦來儲存大量信息的時代，歷史教學應該側(cè)重于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力而決不是大量史實的記憶，歷史教學不僅只是傳授基本的歷史知識，還應該教會學生掌握認識歷史知識過程的方法和技能，提高學生用歷史意識考察社會和認識社會的能力，用歷史智慧解決問題的能力。而在學生的能力培養(yǎng)方面，又要特別重視激發(fā)學生的創(chuàng)造情感，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，開發(fā)學生的創(chuàng)造能力。其次要尊重學生的主體地位，樹立民主平等的師生觀，不能認為課堂教學中學生只是被動地接受教育，教師是權威，神圣不可侵犯，應該認識學生是教學的主體，學生的成長主要依靠自己的主動性，在課堂教學中教師的主導作用在于啟發(fā)、引導和幫助學生，在于如何發(fā)揮學生的主體性，主動性。

3、更新專業(yè)知識是時代的要求?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的時代，現(xiàn)代社會是學習的社會，隨著新教材走進學生觀念中的“要給學生一滴水，教師必須要有一桶水”是遠遠不夠的，今天的學生從影視等各種媒體中獲得的正確或錯誤的信息實在太多，若老師死守有限且過時的知識，要想在素質(zhì)教育的高標準嚴要求下，面對現(xiàn)在的學生群體，欲自如地為人師表，實在是勉為其難的。

新教材不僅改變學生的學習生活，也將改變教師的教育教學生活，教師將在新課程實施中實現(xiàn)自身發(fā)展，教師的發(fā)展又將構成新教材實施的條件。如果我們不更新自己的知識和理念，那么教給學生的也必然跟不上社會的進步和發(fā)展，我們必須要不斷提高和學習，做到終身學習。只有這樣才能不斷創(chuàng)新，才能把最前沿的知識傳給學生，也才能為學生樂于接受。

培訓課程心得 篇2

今年六月是全國第18個安全生產(chǎn)月，為落實“防風險、除隱患、遏事故”的活動主題，我局開展了“安全生產(chǎn)公開課”等一系列主題宣講活動。6月26日，安監(jiān)處邀請清華大學總裁班特約講師、上海交通大學海外教育學院特約講師楊中興、借助局工會微課堂群，為我局四百余名職工圍繞“安全管理與安全心理”帶來一堂微課程。

安全發(fā)展，以人為本，人作為安全的主導因素，人的安全心理在安全管理中發(fā)揮著重要的作用。事故源于人、緣于心，因此調(diào)節(jié)人的不安全心理、控制人的不安全行為是防止和避免事故發(fā)生的重要途徑。本次安全講座，從生產(chǎn)安全基礎、與安全生產(chǎn)相關的心理因素、安全事故中的心理學、安全心理訓練四個方面與大家分享了積極的安全心理對安全管理起到的促進作用。

兩個小時視頻、圖片、文字、語音深入淺出的的授課方式，深深吸引了微課堂群里的職工們，大家踴躍回答，積極交流，增長了知識，提高了認識。安全生產(chǎn)，人人有責，我們每個人增強安全意識、提升安全責任的一小步，匯聚在一起就是促進我局安全發(fā)展、實現(xiàn)本質(zhì)安全的一大步，從而形成人人懂安全、人人要安全的安全文化環(huán)境，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”質(zhì)的飛躍。

培訓課程心得 篇3

開學之初，在葉老師的帶領下我們初識微課程，帶著好奇與迷惑進行了由淺入深的學習，我們學習了解到什么是微課程、微課程的發(fā)展研究過程、微課程的作用與特點、微課程的分類以及制作。并且通過我們班級組織的團日活動“青春教師夢，微課展翅飛”，我們也進一步加深了對微課程的了解與學習，在一步一步的揭開微課程神秘面紗的過程中，我們不僅逐步感受到她那“短而精、小而奇、內(nèi)容少、蘊意深，從小處著手，解決一個問題”的獨特魅力，而且有欣喜有發(fā)現(xiàn)有學習，當然也有迷茫有氣餒，但微課程似乎有一種魔力讓我們無法將她放棄，而是吸引著我們逐步的.了解她最終喜歡上她而且能熟練地運用制作。

通過微課程的學習，我感覺收獲頗豐。不僅學習到新知識，也為我們以后的教學奠下良好的基礎，我個人最喜歡微課程的短小且有針對性的特點，這對學生重要知識點的學習有很大的促進作用，而且在一定程度上提高了老師的教學效率。另外，我們注意到微課是沒有學生上課的情況下錄制的，但錄制的過程中老師心中必須有學生，只有這樣才能上好課。

微課程有一個簡單的開始，但有不簡單的未來。

培訓課程心得 篇4

從7月22日開始，為期9天的中國銀行貴州省分行新入行員工培訓工作于7月30日成功落下帷幕，95名來自全省各地的同仁們完成了一次心靈之旅，人生之旅。在9天的培訓生活中，有苦有甜，有歡笑有淚水，有掌聲有感動。作為這個大家庭當中的一員，我感觸頗深。

在人力資源部的精心安排下，為期9天的培訓工作于22日上午正式開始。首先為我們講課的是蔡虎行長。蔡行長給我們介紹了中國銀行貴州省分行的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向。明確了作為一名中國銀行的員工應該具備的素質(zhì)。為我們以后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指明了方向。使得我們更了解了中行，更了解了自己的崗位。蔡行長從百忙之中抽出時間給我們講授的這堂課，使得我們受益匪淺。

在接下來的幾天當中，我們進入了業(yè)務知識的學習階段。公司金融業(yè)務介紹，金融市場業(yè)務，國際結(jié)算業(yè)務，風險管理體系，個人金融業(yè)務，綜合柜員3.0系統(tǒng)操作等。各位主講老師都是各個部門的業(yè)務骨干。通過他們的介紹，我們對以后所要從事的職業(yè)有了更清醒的認識，雖然大多數(shù)學員都不具備專業(yè)的金融知識水品。但經(jīng)過6天的業(yè)務知識培訓后，我們對銀行的內(nèi)部運營機制也有了大體的了解。也比較清楚地理解了銀行各部門的職能和責任以及銀行各種金融產(chǎn)品的特點和性質(zhì)。學到了很多在課本以外在學校也很難學到的東西。所有業(yè)務知識培訓結(jié)束后，我們舉行了閉卷考試，這也算是對我們這幾天學習的一次階段性總結(jié)。

在培訓接近尾聲的最后三天，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了紅楓湖水上培訓基地。進入打造卓越團隊階段。在這里，我們度過了三天兩夜，我們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。由貴州威鵬投擲咨詢有限公司為我們量身訂做的，名為“凝聚心靈打造卓越團隊”的集中培訓班使得我們更加清楚地認清了自己，更加深刻的審視了自己。同時，在國內(nèi)著名高級心理咨詢師馬從榮老師的引領下，我們一同回憶了從呱呱墜地到多識長大的成長經(jīng)歷。他用極其特殊的方式讓我們重新的回到了從前，回到了無憂無慮的童年時代，白衣翩翩的少年時代，年少輕狂的青春時代。我們掉淚，我們?yōu)楦卸鞲改傅魷I，我們?yōu)槟軗碛薪裉斓魷I。

茫茫人海中，95名成員的相遇可能是人生路上的一次偶然，也或者是命中注定的緣分。但是，我想說，存在的便是合理的。三天的訓練營培訓，使得我們95名同仁真正的抱在了一起，我們成為了一支團隊。使得每名成員有了更加強烈的集體榮譽感。我們?yōu)榱斯餐哪繕送f(xié)作，我們同榮辱，共進退，困難面前不氣餒，逆境面前不放棄。

在每一個精心設計的游戲當中都用心去體會，把它當中社會的縮影，人生的縮影。我們領悟到了很多，我們認識到了自己身上的不足，找到了阻礙自己進步的絆腳石，理解了如何去打造一個卓越團隊。不到三天的封閉式培訓，讓我重新審視了一遍自己的人生。重新審視了這個世界。收獲頗豐，它將我們95個慣勿相交的獨行者真正的聯(lián)結(jié)在了一起。我們手拉手，唱著相親相愛一家人；我們肩并肩，喊著我是團隊，團隊是我。

9天的培訓過得很快，我們學到的也畢竟有限?！暗辽僭谖覀冃睦锓N下了一顆種子，只要時機成熟，這顆種子就一定會開花，結(jié)果”。所以作為中國銀行的一份子，為了中行以后的發(fā)展，我們一定要努力。

培訓課程心得 篇5

隨著科技進步，電腦普及和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，網(wǎng)絡學習已成為一種時尚的學習方式，它作為一種學校教育和傳統(tǒng)教育的有益補充，已成為一種不可或缺的學習方法。作為一名教師可能由于年齡的原因，對網(wǎng)絡學習不是太感興趣，存在許多盲區(qū)，平時教學仍靠手寫教案，一支粉筆，我深知這已經(jīng)遠遠不能適應當前教育教學發(fā)展的需要。很有幸學校這次組織了網(wǎng)絡課件技師培訓班，我參加了學習，受益匪淺，我學習了如何制作網(wǎng)頁、課件，這將在今后的教學中發(fā)揮巨大的作用，對于課堂教學可以大大的提高學生的學習興趣，讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的信息資源，教師可以根據(jù)自己所需要學習的要求在網(wǎng)上查詢很多的相關的內(nèi)容，關于教案的分析、教材的探討、習題講解、知識背景了解、教學方法學習等非常豐富。而這樣可以節(jié)省很多手寫教案的時間，也可以減少粉塵給教師帶來污染，所以我深深感受到網(wǎng)絡課件制作的了解、學習、運用太重要了。

在短短幾天培訓中老師講解的很認真細致，由于我的基礎較差學習起來難度較大，甚至簡單操作都不是很熟悉，所以我認真對待每一節(jié)課，認真做好筆記，向老師請教，不遲到，不早退，不曠課。通過本次學習我知道了在課件制作中應注意的問題：

1、課件制作要簡潔實用。課件畢竟是一種輔助教學手段，一個好的課件關鍵在于它的實用性，要有助于每節(jié)課重點、難點突破，有助于引起學生的深刻思考，有助于加深學生對問題認識。

2、注意色彩的合理應用。色彩的應用可以給課件增加感染力，增加學生的學習興趣，如色彩搭配要合理，每個畫面顏色不宜過多。

3、注意字、圖、聲的配合。

對于一些動畫，由于自身不帶聲音，設計時應為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?，這樣可以調(diào)動學生的試聽功能，有利于學生記憶，提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字體和字形加以強調(diào)外，也可以運用動畫閃爍引起學生注意。

網(wǎng)絡課件學習是一個很復雜的過程，我的基礎較差，計算機方面的知識很薄弱，僅靠老師的幾天培訓想制作出優(yōu)秀的網(wǎng)絡課件是不可能的。在今后的教學過程中還要不斷的向年輕的、有經(jīng)驗的同行請教學習。同時，我也把培訓老師的聯(lián)系方式留下來了，在今后的學習中遇到問題及時向老師請教，同時也希望今后能夠多舉辦一些這樣的培訓，因為網(wǎng)絡知識更新很快，只有不斷的學習才能與時俱進，把教學工作做得更好。

培訓課程心得 篇6

在這個美麗的季節(jié)里，園方為我們請來了教授給我們培訓有關整合課程方面的知識，在經(jīng)過了這次培訓之后，我全身心地投入到平時的工作和幼兒的日常生活中，以全新的教育理念來指導自己的實際工作。在與孩子和家長們將近兩個學期的接觸中，我已經(jīng)了解了我們班孩子、以及每一位家長對孩子在園學習方面的態(tài)度。在園長親自組織的關于整合課程培訓的輔導中，我們老師原有的教育觀念和教育方法都有了很大的轉(zhuǎn)變。老師們從各自執(zhí)行自己預定的學科教學計劃，到現(xiàn)在根據(jù)小朋友的興趣、需求來選擇課程、平衡課程、優(yōu)化課程；讓孩子從原有的被動接受式的學習變成了現(xiàn)在探索體驗式的學習；所有在這些新的理念指引下的教學方式，都使我們開始反思，也開始探究新的學習方法。這次有幸聽了教授關于幼兒園整合課程的培訓，更使我受到了很大的啟發(fā)。在聽完了這次培訓之后，我想落實以整合為特點的課程構想。

《幼兒園活動整合課程指導》在實施過程中，我們有困惑、有錯解，但經(jīng)過這次的認識—實踐—反思，我對這套課程有了新的認識與思考，當我們接觸到這套課程時，首先要對這套課程中的“整合”這個概念進行界定，如果連什么叫整合都沒認識清楚，我想就無法去實施這套課程。那么“整合課程”是指什么呢？在這個概念上許多人會進入一個誤區(qū)：就是對整合課程的理解在很大程度上還停留在只考慮各學科之間相結(jié)合或聯(lián)系的層面上，有時甚至還片面地認為整合就是單純的把各領域的內(nèi)容拼湊在一起。當然存在此想法有它的根源性，長期以來，我們一直將幼兒學習的內(nèi)容分為六科，課程觀是以知識為中心，導致了只重幼兒的知識與智力的發(fā)展，忽視了直接經(jīng)驗，因而也不利于幼兒情感的陶冶和個性的全面發(fā)展。因此，我們要真正地去認識清楚什么是“整合課程”?！罢险n程”是一種課程模式，它倡導課程綜合，是強調(diào)課程內(nèi)容的有機聯(lián)系，把課程的各個部分要素有機地組合在一起，形成一個整體的課程，注重教育影響的整體性，它更能讓幼兒全面和諧的在自主的活動中發(fā)展，有計劃、有步驟地培養(yǎng)較多成為主動、積極有效的學習者。

在概念被界定、認識清楚的基礎上進行實踐，其目的性就比較明確了。但是在實踐過程中我們還時常會去思考和提出這樣一個問題：為何課程非要整合呢？南京師范大學虞永平教授對這一問題作了充分的回答，使我們對“整合”、“教育整體觀”有了進一步的理解，確立了“一日活動都是課”的教育理念，把孩子們的學習活動、游戲活動及生活活動看作是一個教育整體，明確幼兒教育應充分協(xié)調(diào)多種資源、多方面的教育影響，調(diào)動多方面的積極性，使幼兒教育形成一個系統(tǒng)，使各種因素發(fā)揮整體的影響，以提高幼兒教育成效，有效的促進幼兒的發(fā)展。

當我們能科學地認識課程整合觀后，我們對課程整合有了正確的方向，在實踐中我們會多角度、多層面地對整合課程進行反思，整合課程主題活動內(nèi)容的選擇、設置應依據(jù)孩子們的興、生活，在孩子們已有的經(jīng)驗上來安延伸。孩子們認識世界有其獨特的方式，因此，我們應鼓勵孩子通過自己的探索、實踐來獲得多方面的經(jīng)驗，從而使課程內(nèi)容自然的整合。那么，課程內(nèi)容的整合有領域內(nèi)的整合，也有領域間的整合。相對于以往的分科教育而言，領域已經(jīng)對教育內(nèi)容進行了一定的整合。因此，領域的內(nèi)容必然比學科內(nèi)容整合程度大。但是這并不意味著領域的內(nèi)容已不需要整合。從目前我國幼兒教育的實踐來看，要使領域真正成為領域，必須加強對領域內(nèi)容的整合。每一個領域的的教育內(nèi)容應該是一個相對獨立的體系，但在一個領域中，教育內(nèi)容有可以作相對的劃分。如在科學領域，有數(shù)學方面的內(nèi)容，有科技方面的內(nèi)容，還有自然界方面的內(nèi)容。在實施這套課程中，我們應努力使這些內(nèi)容之間盡可能地相互聯(lián)系，有機整合。

領域是對課程內(nèi)容的相對劃分。我們在課程設計和實施過程中，要注意恢復不同領域內(nèi)容之間的一些固有聯(lián)系，將某些內(nèi)容還原成整體的、聯(lián)系的狀態(tài)，并盡可能發(fā)現(xiàn)和挖掘領域間新的、更多的聯(lián)系線索，使幼兒園教育發(fā)揮更大的整體性功效。在主題活動過程中，孩子們在獲得探索科學知識的同時，也在習得語言，或也正萌發(fā)藝術來表達自己的愿望。領域之間的整合有兩個領域之間的整合、多個領域之間的整合、有領域之間的零星聯(lián)系、多點聯(lián)系和密集聯(lián)系。在一個課程中，可能不同的領域聯(lián)系和整合的水平是不同的。

在實施課程過程中，我們逐漸認識到：單純的有明確任務的學習也許并不能滿足孩子的需要，我們應注意在一日活動中觀察孩子的反應、表現(xiàn)，盡可能多地了解他們的所思所需，孩子們可能要什么，孩子們可能會對什么感興趣，從而為他們創(chuàng)設環(huán)境，盡可能支持、滿足他們的多種需要。

幼兒園整合課程體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，形成與方法上的整合需要教育實踐的經(jīng)驗，需要對幼兒活動水平的洞察能力、組織活動的應變能力。除了要在課程設計過程中充分考慮如何整合外，更要在教育活動開展的過程中進行整合。那什么是學習方式的整合？也就是將幼兒的學習活動整合到幼兒的全部生活中。幼兒園活動的整合課程提倡融生活、游戲、學習為一體。幼兒的學習是在游戲和生活中實現(xiàn)的，教師要充分挖掘過去被大家忽視的其他方面的教育價值。在課程整合活動中為幼兒提供了一個供生活、游戲、學習為一體的課程。

生活活動是幼兒園課程設計和實施的現(xiàn)實背景，是幼兒在園活動的重要組成部分，晨間活動、用餐、午睡、日常勞動等，都是孩子們在園的生活活動。如果課程脫離了幼兒生活，就難以產(chǎn)生教育。幼兒的生活能力與習慣的養(yǎng)成均是在生活活動中逐漸形成，慢慢積累的。幼兒的發(fā)展特點和學習能力決定了幼兒園的課程必須是與幼兒生活相關聯(lián)系，我們應將課程盡可能納入幼兒的生活之中。在實施主題活動中要求教師善于捕捉幼兒生活中的教育契機，調(diào)動幼兒學習的興趣和積極性，促進幼兒身心健康發(fā)展。

幼兒特有的生活方式和學習特點決定能夠了幼兒園的課程必須與游戲整合。游戲是幼兒的基本活動形式，是孩子生活經(jīng)驗的反映。在游戲過程中，孩子們是自己的'主人，可以自主能動的進行自己的活動，發(fā)表自己的意見。因此，幼兒園課程與游戲是密不可分的。作為課程實施重要活動之一的游戲，應充分孩子們在游戲中的主動性和創(chuàng)造性，鼓勵幼兒參與多種游戲，鼓勵幼兒在游戲中反映生活，為幼兒在游戲中運用和發(fā)展學習到的知識及能力提供機會和條件。區(qū)域游戲是幼兒個別化學習的重要途徑，因此，在區(qū)域活動中，教師應有意識地將主題活動的內(nèi)容和區(qū)角活動的內(nèi)容整和起來。

教師在實施課程計劃的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的、感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，真正發(fā)揮游戲在幼兒園教育教學活動中的教育作用，探索課程與游戲的內(nèi)在聯(lián)系，找到游戲與課程的最佳結(jié)合點，達到游戲與幼兒園課程的整合，以促進每位幼兒在原有的水平上得到提高。

幼兒生活的環(huán)境中有著豐富的教育資源。幼兒園、家庭、社區(qū)、民俗風情，這些都是教育資源，應充分加以利用，并進行有機整合。我們通過召開家長會，家園聯(lián)系欄等方式做好與家長的聯(lián)系工作，充分利用社會這一教育資源，開展各項活動，使幼兒園、家庭、社區(qū)這些教育資源三位一體，達成共識，從而拓寬幼兒教育的空間，使它們真正協(xié)調(diào)一致地對幼兒的成長產(chǎn)生積極、有效的影響。

幼兒的任何一種知識經(jīng)驗都不是孤立存在的，它們之間有著密不可分的關聯(lián)性促進孩子多種知識經(jīng)驗的積累和各種能力的發(fā)展。教師要善于把個別幼兒的活動主題，引伸為全體幼兒都感興趣的主題要善于捕捉時機，借助情景和材料及時進行顛簸，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明晰但有價值的內(nèi)容中，有選擇地直接提出主題，“推動”幼兒學習。孩子每天都有新的話題和新的興趣點，一會兒談論“宇宙英雄奧特曼”，一會兒又對“藍貓?zhí)詺馊枴碑a(chǎn)生濃厚的興趣。我們要順應幼兒的活動，為他們提供有關主題的資料及活動所需的材料、時間、場地等等，使幼兒順利地進入下一階段的探索，并形成主題。在適當?shù)臅r機對幼兒進行點撥，借助當時的情景、材料，直接地提出主題?？傊瑢嵤┯變簣@課程是教師教育理念不斷提升，教育資源不斷優(yōu)化，教育雄偉日趨科學的一個動態(tài)過程，它的成功決定教師專業(yè)化的程度與課程的創(chuàng)新意識。在整合各種教育手段，調(diào)整教學策略，科學評價教育活動的同時，應關注幼兒興趣與需要，創(chuàng)造性地開展活動，這樣才能使幼兒園的課程獲得實質(zhì)性的進展，從而體驗創(chuàng)新的樂趣。這既是我學習了《整合課程》的體會，希望能在以后的工作中做得更好。

最新簡單辭職報告集合

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？小編為大家呈上收集和整理的最新簡單辭職報告集合，請閱讀，或許對你有所幫助！

簡單辭職報告(篇1)

不要輕易寫辭職報告

經(jīng)常有人詢問：“老板讓我寫辭職信，我就寫了，有什么問題嗎？(轉(zhuǎn)載于: 博 文 學 習 網(wǎng):不寫辭職信)”回答很明確———當

然有問題，而且是很大的問題。因為寫不寫辭職信，決定著勞動關系存在或解除，并進而決

定著勞動關系解除后用人單位要不要向員工支付補償金。辭職信是員工向用人單位提出解除勞動合同的意思表示，用人單位的同意，表明雙方已

就解除勞動合同一事經(jīng)協(xié)商達成一致?！吨腥A人民共和國勞動法》關于協(xié)商解除勞動合同有兩

條規(guī)定，即第24條和第28條。根據(jù)第24條的規(guī)定，當事人雙方可以協(xié)商解除勞動合同。這

說明員工的辭職信和用人單位的同意表示可以發(fā)生解除勞動合同的法律后果?！吨腥A人民共和

國勞動法》第28條則區(qū)分了兩種不同的協(xié)商解除情況，即用人單位先行提出的，用人單位應

當給予員工經(jīng)濟補償金；員工先行提出的，用人單位不需支付經(jīng)濟補償金。因此誰先提出解

除勞動合同，是員工能否得到經(jīng)濟補償金的關鍵。而辭職信則意味著勞動關系的解除是由員

工先行提出來的，根據(jù)勞動法第28條的規(guī)定，用人單位不需支付經(jīng)濟補償金。 在許多情勢下，即使員工不寫辭職信，如果雙方的勞動關系已經(jīng)不能再維持下去，用人

單位也是會找理由辭退員工的，如提出員工不勝任工作或者是勞動合同訂立時的客觀狀況已

發(fā)生重大變化等。無論用人單位以哪種理由辭退員工，用人單位首先必須提供支持這些理由

的證據(jù)；其次，還必須向員工支付補償金。除非員工確有符合《中華人民共和國勞動法》第

25條規(guī)定的過錯，用人單位才不必支付經(jīng)濟補償金。這些過錯包括員工在試用期間被證明不

符合錄用條件、或者嚴重違反勞動紀律或用人單位規(guī)章制度、嚴重失職、營私舞弊，對用人

單位造成重大損害。

因此，提醒大家：如果不是你自己真的想辭職，而是與單位有不同意見，或是單位想與

你解除合同，你千萬不能經(jīng)率地遞交辭職報告。篇二：保險公司辭職報告 保險公司辭職報告

分公司：

因個人職業(yè)選擇的原因，我現(xiàn)在請求辭去在人保財險××支公司的職位。公司的企業(yè)文

化感化了我，我對公司是深有感情的。 來到人保公司兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人

的轉(zhuǎn)變。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里

我能開心的工作，開心的學習。我要感謝人保公司兩年來對我的培養(yǎng)，從試用到轉(zhuǎn)正，公司給予了我成長的機會和學習

發(fā)展的平臺，各級領導和同事對我的指導、關心和幫助，將使我受益終身。在工作中我不斷

得到了張經(jīng)理、汪經(jīng)理以及各位部門經(jīng)理的的教導與點撥、指點與幫助；在參加監(jiān)護人責任

險、學幼險承保時，團隊合作中得到同事的幫助與協(xié)同；在進行疑案調(diào)查、代理××支公司

出庭應訴處理保險訴訟案件過程中的收獲，都使我受益菲淺。而工作之余同事之間親密友好

的關系，則使我終身難忘。我從xx年進入公司，正是××支公司經(jīng)營最困難的時候，我親身經(jīng)歷了公司擺脫被動不

利局面、走上發(fā)展的正軌的全過程，同時我也為能在這樣一個英明果斷的領導班子和團結(jié)協(xié)

作的同事之中工作過而驕傲。我清楚省公司接納我們這批新人的決策眼光，公司正值用人之際，我很遺憾自己在這個

時候向公司正式提出辭職。人保財險××支公司美好的發(fā)展前景及良好的合作氛圍讓我在即

將離去之際仍感不舍，但今因個人原因，我已決定離開公司，希望我的離去不會給公司帶來

任何不便；對分公司各位領導、張經(jīng)理的賞識與信任，我將終抱感激之情。 今后，無論我將怎樣生活，我都會永遠感激人保公司對我的培養(yǎng)，在我困難的時候，工

作中不成熟的時候給我的幫助和寬容。是人保公司給了我現(xiàn)在擁有的一切。 我保證并宣誓：

一、遵守法律法規(guī)、遵守保險職業(yè)道德規(guī)范。

二、保守人保公司商業(yè)秘密及各項管理。 請接受我的辭職請求。人保財險××支公司

王××

尊敬的平安保險公司領導：來到平安保險公司也四年多了，2004年正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一

個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。入公司工作四年的時間

里，得到了公司各位同事的`多方幫助，我非常感謝公司各位同事，對于公司的照顧表示真心

的感謝??！在這里我能開心的工作，開心的學習。然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什

么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的

念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去

尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，

如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。 目前勞動合同已臨近到期，因此我申請?zhí)崆敖K止勞動合同，請領導給予批準，并請給予

辦理養(yǎng)老金、勞動保險以及其他相關工作等事宜。離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同事，很舍不得，舍不得領導們的淳淳教誨，舍不得同事

之間的那片真誠和友善。

申請人：王xx篇三：2016保險員辭職報告2016保險員辭職報告 辭職的原因有很多種，也許您是因為對工作環(huán)境不適應，或是因為個人規(guī)劃問題，家庭

原因等等決定辭職，您都需要一份辭職報告，以下是隨筆吧小編為大家搜集整理的保險員辭

職報告，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在辭職報告欄目!保險員辭職報告(一)

尊敬的領導：

您好，我是公司的一名保險員，經(jīng)過認真的思考，考慮了家庭原因，我決定辭職，下面

是我的工作職責：

1、尋找準客戶

2、約洽客戶

3、銷售面談(銷售保險)

4、異議處理

5、促成保單

6、售后服務

7、發(fā)展團隊

8、開拓市場

9、搜集信息

10、客戶維護

列出工作職責是因為方便與后面來的人交接，請領導諒解，祝公司大展宏圖! 此致 敬禮!

辭職人：隨筆吧

20xx年xx月xx日

保險員辭職報告(二)

尊敬的組長、班長、部門經(jīng)理、人事部經(jīng)理：你們好，我將于30日后離職，與公司解除勞動關系，依據(jù)中華人民共和國勞動合同法

第四章第三十七條 ，現(xiàn)正式予以告知，請盡快安排人員交接相關工作。 此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

保險員辭職報告(三)

尊敬的主管、副理：

你好!

在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。非常感

激公司給予了我這樣的機會在良好的環(huán)境工作和學習。雖然在公司里基礎的業(yè)務知識及專業(yè)

知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說學無止境，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久，

公司的環(huán)境對于業(yè)務員很照顧很保護(至少對于業(yè)務風險來說)，鑒于我的個性，要在公司自

我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性

傾于內(nèi)向，你們也有經(jīng)常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善

都是突破的難點。雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變，

變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我 覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。 公司業(yè)務部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10/24左右

完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是

我還是希望副理理解，現(xiàn)臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡! 我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我

一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，

原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。謝謝!最后，希望公司

的業(yè)績一如既往一路飆升!主管及各位同仁工作順利! 此致

敬禮!

辭職人：隨筆吧

20xx年xx月xx日

保險員辭職報告(四)

尊敬的xxx領導：

您好! 由于本人自身原因，經(jīng)過慎重考慮之后特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx公

司一切職務，敬請批準。

在xxx公司近x年的時間里，我有幸得到了公司領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，

在各方面的能力都有所提高。我非常珍惜在公司的這段經(jīng)歷。也很榮幸自己成為過水杯子的

一員。

最后，我還是再次感謝幫助過我的領導和同事們，為我的辭職給公司帶來的諸多不便深

感抱歉，望領導協(xié)助辦理相關離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工

作。 祝身體健康，事業(yè)順心。并祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

保險員辭職報告(五)

分公司：

因個人職業(yè)選擇的原因，我現(xiàn)在請求辭去在人保財險××支公司的職位。公司的企業(yè)文

化感化了我，我對公司是深有感情的。 來到人保公司兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人

的轉(zhuǎn)變。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里

我能開心的工作，開心的學習。我要感謝人保公司兩年來對我的培養(yǎng)，從試用到轉(zhuǎn)正，公司給予了我成長的機會和學習

發(fā)展的平臺，各級領導和同事對我的指導、關心和幫助，將使我受益終身。在工作中我不斷

得到了張經(jīng)理、汪經(jīng)理以及各位部門經(jīng)理的的教導與點撥、指點與幫助;在參加監(jiān)護人責任險、

學幼險承保時，團隊合作中得到同事的幫助與協(xié)同;在進行疑案調(diào)查、代理××支公司出庭應

訴處理保險訴訟案件過程中的收獲，都使我受益菲淺。而工作之余同事之間親密友好的關系，

則使我終身難忘。

我從2016年進入公司，正是××支公司經(jīng)營最困難的時候，我親身經(jīng)歷了公司擺脫被動

不利局面、走上發(fā)展的正軌的全過程，同時我也為能在這樣一個英明果斷的領導班子和團結(jié)

協(xié)作的同事之中工作過而驕傲。我清楚省公司接納我們這批新人的決策眼光，公司正值用人之際，我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。人保財險××支公司美好的發(fā)展前景及良好的合作氛圍讓我

在即將離去之際仍感不舍，但今因個人原因，我已決定離開公司，希望我的離去不會給公司

帶來任何不便;對分公司各位領導、張經(jīng)理的賞識與信任，我將終抱感激之情。 今后，無論

我將怎樣生活，我都會永遠感激人保公司對我的培養(yǎng)，在我困難的時候，工作中不成熟的時

候給我的幫助和寬容。是人保公司給了我現(xiàn)在擁有的一切。 我保證并宣誓：

一、遵守法律法規(guī)、遵守保險職業(yè)道德規(guī)范。

二、保守人保公司商業(yè)秘密及各項管理。 此致

敬禮!

辭職人：隨筆吧

20xx年xx月xx日

保險員辭職報告(六)

尊敬的平安保險公司領導：來到平安保險公司也四年多了，2016年正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一

個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。入公司工作四年的時間

里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事，對于公司的照顧表示真心

的感謝!!在這里我能開心的工作，開心的學習。然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什

么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的

念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去

尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，

如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。 目前勞動合同已臨近到期，因此我申請?zhí)崆敖K止勞動合同，請領導給予批準，并請給予

辦理養(yǎng)老金、勞動保險以及其他相關工作等事宜。離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同事，很舍不得，舍不得領導們的淳淳教誨，舍不得同事

之間的那片真誠和友善。此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

延伸閱讀——公司和員工如有爭議，應及時提請勞動仲裁 職工主動提出與企業(yè)解除勞動合同后，部分職工在以書面通知用人單位30日后主動離職，

不予理會用人單位的賠償要求，用人單位則不給職工辦理人事關系和檔案的調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)，職工

離職后人事關系和檔案長期留置在原用人單位;造成職工在新的工作單位不能辦理勞動保險、

不能辦理出國政審手續(xù)、影響技術職稱評定、不能進一步求學深造和喪失報考國家公務員的

機會。所以，職工在與用人單位因解除勞動合同賠償損失方面發(fā)生爭議后應當在60天內(nèi)及時

向用人單位所在地區(qū)、縣勞動爭議仲裁委員會提請勞動爭議仲裁。篇四：保險公司辭職報告保險公司辭職報告

【篇一】 尊敬的領導： 首先向您說聲對不起，我辜負了您對我的期望，我是懷著十分復雜的心情寫這份申請書

的，今天我要向您報告一件事情，那就是我的離職。工作這件事，不是能隨隨便便拿來開玩

笑的。我也是經(jīng)過深思才決定離職的我希望您能夠認真的讀完，也希望您能感受到我辭職的

理由，以及我的誠意。在泰康人壽工作的這段時間里，我有幸得到了公司領導及同事們的傾心指導及熱情幫助。

工作上，我學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗和實踐技能;思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，

有了更成熟與深刻的人生觀。在這里的每一位員工，對待我就像對待自己的家人和好朋友一

樣。我感到非常溫馨。這是一個和諧的公司，也是一個積極向上的公司。在這里我在這個積

極的集體中學習到了什么是堅持，什么是頑強。這都要感謝這個大家庭。 在公司學到了不少東西，但是我卻感覺到現(xiàn)在自己越來越難適應這個工作。也許是我自

身的能力問題。我想，這就是時間所表現(xiàn)出來的問題。對于這個問題，我考慮了很多種解決

方案，但是最終，我還是選擇了離職。 剛剛開始踏上這個崗位時，心中全是期待。感覺那就是自己實現(xiàn)夢想的地方。但是時間

長了發(fā)現(xiàn)越來越力不從心。也許是我自身工作壓力所造成的。我想，在我這里，這個職業(yè)發(fā)

揮不了它最大的潛能。我希望有個更好的人去做它，更好的體現(xiàn)它的價值。而那個人不是我。對于我離職后給公司和學校造成的不便，我感到深深的愧疚。我知道，我的突然離職給

學校和公司造成麻煩了，但是這里真的不是能夠體現(xiàn)我價值的地方，我想，公司也是希望有

個更能體現(xiàn)的人來展現(xiàn)這個崗位的精彩。離職，這件事真的是我理智思考很久所做出的決定。我相信您認真看完了，也一定會同意我的做法的。辭職，不是一件小事，這關系到我的

生活。請不要懷疑我的決心。離職，是我深思熟慮的決定。離職后就要有一個明確的目標，

對自己后期實習做一個明確的規(guī)劃。生活就要拉開序幕了.如何規(guī)劃好我的實習生活，有條不

紊地進行著，需要我有個明確的目標和規(guī)劃/我暫且將計劃分為幾部分.首先，理論與知識相結(jié)合。學習理論的目的在于實踐，過分強調(diào)理論而輕視實踐，人就

會喪失實踐的能力。只有付諸行動，認真去實踐，所學到的知識才不至于成為空洞教條的理

論。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，實踐是理論的基礎，是理論的出發(fā)點和歸宿點，對

理論起決定作用，這是毫無疑義的。但也不能因此而輕視理論，導致唯實 踐主義，我可以趁實習的機會將在學校所學的知識通過實踐轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗，從而避

免走彎路。 其次，要培養(yǎng)良好心態(tài)和習慣即使作為實習生的我們，不要以為接電話、發(fā)傳真、復印

文件之類的“雜貨”完全沒有技術含量，會從小事中積累重要經(jīng)驗。例如復印文件就可以熟

悉公文的寫作，打電話可以鍛煉和陌生客戶溝通的能力，發(fā)傳真也可以幫助熟悉公司的客戶。

在所有的工作中，溝通和協(xié)調(diào)能力都是一項最基本的素質(zhì)，在實習中應注意培養(yǎng)這種能力。

這種能力也可以稱為處理關系的技巧，有助于工作中和諧氣氛的形成，與人們頭腦中“逢迎

上司”、“阿諛逢迎”的概念是兩碼事。溝通和協(xié)調(diào)能力也是自我表現(xiàn)的一個方面，能讓上司

更全面地了解自己，看到實習中為工作所做出的努力。 最后，將實習納入職業(yè)規(guī)劃中。作為即將畢業(yè)的大學生，大家都知道實習經(jīng)歷對于求職

的重要性。 企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，篩選簡歷最看重的因素之一便是學生是否參加過專業(yè)

實習，企業(yè)和公司偏愛有社會實習和實踐經(jīng)驗的學生，這是公開的秘密。招聘企業(yè)認為，有

工作經(jīng)驗的學生在工作中能馬上上手，這也是為公司節(jié)省成本，豐富的社會實踐經(jīng)驗也展示

簡單辭職報告(篇2)

辭職信是辭職者向工作單位辭去職務時所寫的書信，通常由標題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構成。

1、標題。

在辭職信第一行正中寫上辭職信的名稱。

2、稱呼。

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職信的單位組織或者領導人的名稱或者姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

3、正文。

正文是辭職信的主要部分，要寫出信辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知，其次敘述遞交書信辭職的具體理由。

4、結(jié)尾。

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

5、落款。

辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名以及提出辭職申請的具體日期。

以上是對這個問題的解答，希望可以幫助大家，謝謝。

法律依據(jù)：

《中華人民共和國勞動合同法》第三十七條

勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。

簡單辭職報告(篇3)

調(diào)動申請辭職報道

尊敬的領導：

您好！我是公司A部門的員工xxx，經(jīng)過深思熟慮，我決定向您提出一份調(diào)動申請辭職報告。在此，我將詳細敘述我辭職的原因和決策過程。

首先，我對自己的未來規(guī)劃有了更明確的認識。在過去的一段時間里，通過與同事的交流和自我反思，我發(fā)現(xiàn)自己對公司A部門的職業(yè)發(fā)展路徑并不十分熟悉。我認為一個員工在不斷進步的職業(yè)生涯中，應該有一個明確的目標和計劃。然而，我現(xiàn)在感到亟需擁有更廣泛的工作經(jīng)驗和技能培養(yǎng)。因此，我決定尋求更多發(fā)展機會，探索新的領域。

其次，我對公司B的各方面都非常欣賞和認同。通過與朋友和同事的交流，我了解到公司B是一家擁有良好聲譽和發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)。公司B致力于創(chuàng)新和團隊合作，這與我的價值觀和理念非常契合。我相信在公司B的工作環(huán)境下，我可以得到更多的發(fā)展機會和挑戰(zhàn)，提升自己的能力和素質(zhì)。

在做出決策的過程中，我充分考慮了與家人和朋友的交流。他們都非常支持我追求更好的發(fā)展，并鼓勵我敢于面對新的挑戰(zhàn)。盡管辭職會對我的個人和家庭生活產(chǎn)生一定的影響，但我相信這是一個值得冒險的機會。

我在此向公司A致以誠摯的感謝，感謝公司A給予我這些年的工作機會和培養(yǎng)。公司A是一個優(yōu)秀的企業(yè)，我在這里學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我將會銘記在心，并將這些寶貴的財富帶到我的未來職業(yè)生涯中。

最后，我希望獲得公司A對我的辭職請求的理解和支持。我會盡力保證工作的順利交接，并在最短的時間內(nèi)完成自己的工作任務。如果需要我做任何其他的工作安排，請隨時告知我，我會全力配合。

再次感謝您對我的支持和理解，希望能夠得到您的批準。謝謝。

衷心祝愿公司A蓬勃發(fā)展、事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮

xxx

時間：20xx年xx月xx日

簡單辭職報告(篇4)

尊敬的某超市高層領導：

您們好！

今天我是含著眼淚寫的辭職信，盡管我有一百個不愿意離開我喜愛的工作崗位，但由于種種原因逼迫我不得不寫這封信。

我是一名在某超市工作了四年的普通員工，也許我在你們的眼里是一個微不足道的人，但我真的非常熱愛我的事業(yè)，一心維護本公司事業(yè)，經(jīng)常主動加班；加點不記回報，也許就是我的工作比較突出的原因促使別人在背后誣陷我，由于我太年輕涉事不深，處理人際關系欠缺，造成我背上了沉重的.黑鍋。

由于我怕耽誤您們寶貴的時間我就舉一個例子說說吧。我剛從原來的店調(diào)到現(xiàn)在的店分配我到服務臺工作，店長很關心我找我談心，我覺得很溫暖，但服務臺的工作流程讓我實在不可理解，員工交接班不清晰，現(xiàn)金沒有一個專門的帶鎖的盒子，當她們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金不翼而飛時也沒有人來處理這件事，當服務臺的人員結(jié)婚出現(xiàn)人員調(diào)整時問題才反映出來，這個時候服務臺的現(xiàn)金才開始鎖進了抽屜。我接觸服務臺以來沒有人對我說過，兌換會員卡現(xiàn)金究竟有多少我全然不知，當她們商量要我們一起賠錢的時候我一口拒絕了，因為這個時候我已經(jīng)分配到了糧油柜，服務臺的員工做了我三天的工作要求我們一起賠，這個時候我想同事之間相處的時間還很長就一起賠了吧，也就是我這么簡單的想法害了我。我被她們誤會成為賊了，真是不可理喻。

服務臺的人員全面進行了調(diào)整，這個時候店長找到了我說我們前期在服務臺所賠的款項還差，當時我懵了不知道是怎么回事，店長說；前期服務臺的小黃在帳目方面做了手腳，因此這筆錢還沒有到位，我也無法來解釋什么，從頭到尾我都不明白是怎么一回事，在這次的員工購物卡上我也不知道是誰做了手腳。將發(fā)給我的卡和登記在本子上的卡號不一樣，然后說我所持有的卡是一張100元，一張50員，天哪，說得象真的一樣，而且還有人證物證，不過我也犯了一個天大的錯誤就是將員工卡兌換成現(xiàn)金，這個嚴重違反了公司的管理規(guī)定，但在公司來說也是一個太普遍不過的現(xiàn)象。我也反思了好長時間。好多問題的出現(xiàn)都牽扯到一個企業(yè)的管理在環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，如果每個環(huán)節(jié)能按公司的要求辦事的話，那么所有管理上的漏洞都會得到解決。我現(xiàn)在只能說我是被逼走的。我的辭職也許您們覺得太平常不過了。但對于我來說是我人生中一次沉痛的教訓。同時在我的心靈上也造成了極大的陰影，這樣的經(jīng)歷讓我在今后人生的道路上無疑給予了一次積累，公司培育了我為人處事的道理，感謝您們！忠心的謝謝！

簡單辭職報告(篇5)

尊敬的xx：

自xx年入職以來，我一直很喜歡這份工作，但因某些個人原因，我要重新確定自己未來的方向，最終選擇了開始新的工作。

希望公司能早日找到合適人手開接替我的工作并希望能于今年5月底前正式辭職。如能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡，希望公司理解!在我提交這份辭呈時，在未離開崗位之前，我一定會盡自己的職責，做好應該做的事。

最后，衷心的說：對不起與謝謝。

祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來!

望領導批準我的申請，并協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。

　此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

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簡單辭職報告(篇6)

克里斯·霍姆斯是英國斯坦斯特德機場邊境管理局的一名官員，他工作很認真，因此受到機場老板哈珀的賞識，不斷加薪、提職。一個雇員所能享受的待遇，他都得到了，可這反倒成了他的煩惱。

原來31歲的他當上了父親，而他每天卻有長達十一二個小時不能和孩子呆在一起。他喜歡和家人享受快樂的時光，而且他從小就酷愛烹制蛋糕，他的理想是成為一個蛋糕烘焙師，開辦一家屬于自己的蛋糕店。盡管難以開口，霍姆斯還是做出了自己的決定，不過他想出了一個絕妙的辦法。

第二天，機場老板哈珀一走進辦公室，就發(fā)現(xiàn)桌上擺放著一個白色的蛋糕，上面用黑色的奶油寫滿了字。他很奇怪，只見上面寫道：“今天是我的31歲生日，最近我才剛剛當了父親。我意識到人生是多么的珍貴，花時間去做一些讓我和其他人高興的事情是很重要的。因此我決定辭職，我能全身心地投入到我的家庭，和我在過去幾年已經(jīng)發(fā)展得很穩(wěn)定的蛋糕事業(yè)。我祝福我的公司和同事，并且如果你們喜歡這個蛋糕的話，以后可以上網(wǎng)訂購哦！”

這是哈珀見過的最美妙的辭職方式，他不由笑了，當即同意了霍姆斯的請求，并且和同事一道分享了這封甜蜜的辭職信。臨走時，哈珀拍拍霍姆斯的肩膀，笑著說：“祝你在新的創(chuàng)業(yè)過程中一切順利！”

后來，這封蛋糕辭職信的照片被霍姆斯的妹夫傳到網(wǎng)上，并配上一個標題“當甜心先生遇上廚藝大師”，立刻引起了轟動。當?shù)仉娨暸_登門采訪，霍姆斯說：“因為要開辦一家蛋糕公司，我想給他們留下一個紀念品，讓他們記住我。我想老板一定會感到驚喜。在企業(yè)收到的所有辭職信中，這也許是雇員離職的最美好方式。我希望他們能愉快地享受蛋糕，也能愉快地接受我的辭職?！?/p>

是的，在這個世界上，即使最堅硬的心，也總會有一個柔軟的地方。有誰能拒絕得了一個充滿了甜蜜情意的請求呢？

簡單辭職報告(篇7)

尊敬的領導：

首先致以我深深的歉意,懷著極其復雜而愧疚的心情寫下這份辭職信,很遺憾自己在這個 時候突然向公司提出辭職,純粹是處于個人原因,不能在公司繼續(xù)發(fā)展!

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職申請。

我非常重視在XX公司這半年的工作經(jīng)歷，也很榮幸自己曾經(jīng)成為XX公司這個充滿活力團體的一員，我確信我在XX公司的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將會給我以后的.職業(yè)發(fā)展帶來非常大的幫助，很感謝X總經(jīng)理當初給我一個XX公司工作的機會，我將以在XXX公司工作過而感到榮耀和自豪.

來到公司也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。

本人由于個人原因，準備和公司解除勞動關系，為此給公司帶來不便敬請諒解!請于審批，并安排人員接手我的工作。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的項目的啟動，所有的后續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我考慮在此辭呈遞交之后的2-4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領導們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

在短短的兩年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮

辭職人：……

20xx年 月 日

簡單辭職報告(篇8)

尊敬的：

您好！

首先，感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說：天下無不散之筵席。由于個人和一些現(xiàn)實因素，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔任的中學教師崗位的工作。

我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職，給xx管理所帶來不便，深表歉意！此時我選擇離開中學教師崗位，離開朝夕相處同事和無微不至的，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的中學教師崗位上，有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。

轉(zhuǎn)眼之間，在xx工作已經(jīng)x年，回首中學教師崗位工作和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

xx中學教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在、同事的關懷指導和幫助下，使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務能力的合格的中學教師崗位工作者。我十分感激幫助和見證我成長的xx中學。

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

簡單辭職報告(篇9)

尊敬的xx:

您好，我是xxx?？吹侥鷣淼竭@里我舉得很驚喜，因為我一直記得您給我的那種很有洞察力、溫柔有強大的感覺。只是很遺憾我又選擇離開。很冒昧我有一種把您當作朋友訴說真心話的感覺。我想如果 您在我現(xiàn)在的位置也許會更了解我的感想，沒準假是一個導火索，但背后是對休假安排的不合理及許多問題。就像當初離開育佳，我認為很好的幾個老師也都相繼離開了那里，我想這個問題應該由那里的管理者來想想了。啟明當然比育佳在管理上更成熟。

但從收取高學費卻支付給老師低廉的工資可以看出這里對教師這個勞動力的重視程度。很坦白的說論教育理念、專業(yè)培訓、老師的待遇和責任心這些方面，我后來所經(jīng)歷過的幼兒園都比不上我離開的小大人。不過我并不后悔走出那里，因為我在更多的地方也有新的收獲。我隨時還可以再回去，但我還沒有更多地學習和掌握到我想擁有的東西。在我有條件的時候，我寧愿多花些時間

成為您領導的團隊中的一員，除去我我那么多的感想和也許不切實際的夢想，我的一定要提前回去的原因也是真實的，還有我母親確實準備在年后做一個手術，我想能多在家里一段時間陪她，因為我一結(jié)婚，上船，就會離家久和遠了。至于我在這里是不是重要，我也在接近管理層的位置工作過，相信我們心里都很清楚

我也相信您會在這個方面做得讓這里的老師感覺到不一樣。這也是相當一部分老師的期望，因為我的感覺也存在在許多老師心中。就像我一直認為的那樣，我非常相信您會是一個很好的引領者，只是現(xiàn)在我們的立場不同，，我個人的眾多原因讓我選擇離開。如果我周一不能到崗請您原諒，因為我真的必須回去，希望我不會給您添太多麻煩，也希望我以后的離職手續(xù)會辦得順利。你能夠跟我平等的對話始終都讓我很感激，不管怎樣，都衷心地感謝您!

辭職人：

xx年x月x日