以生命為話題作文

以生命為話題作文匯集十三篇。

作文和我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，寫(xiě)好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？以下由小編收集整理的《以生命為話題作文匯集十三篇》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

以生命為話題作文 篇1

這組課文，主要講得是對(duì)生命的一種認(rèn)，而我在這組課文中，有了非常多的驚嘆和感受。

生命是我們每個(gè)人都有的東西，他比什識(shí)么都寶貴，比什么都有價(jià)值，如果你沒(méi)了這樣?xùn)|西，那你就像一個(gè)剛出生幾個(gè)月的小孩子斷了奶一樣，我想大家也不希望沒(méi)有了生命吧！

有時(shí)候，我常常在想：生命到底是什么呢？是物體，是液體，還是一種無(wú)法形容的東西。有許多的問(wèn)題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，而我卻沒(méi)有辦法去解答它們。

一個(gè)人有一條命，兩個(gè)人有兩條命，三個(gè)人有三條命，有時(shí)候我真的非常的驚訝，我們竟然擁有一個(gè)屬于自己的生命，我可以隨便使用它，可以浪費(fèi)它，可以糟蹋它，也可以好好的使用它！

對(duì)我們而言，生命非常的寶貴，它能讓我們活在這個(gè)世界上，我相信，只要我們努力，我們就沒(méi)對(duì)不起我們的生命！讓我們大家一起努力一起加油吧！

以生命為話題作文 篇2

匈牙利詩(shī)人裴多菲曾說(shuō)，“生命誠(chéng)可貴”，可是世間萬(wàn)物都有生命，只有人的生命是寶貴的嗎？

狐貍在童話中總是狡猾邪惡的象征，但是生活中的狐貍真的是這樣的嗎？我看到過(guò)一則小故事，這則小故事改變了我曾經(jīng)對(duì)狐貍的看法，使我不再堅(jiān)信狐貍是邪惡的。

一位老人酷愛(ài)釣魚(yú)，他釣的魚(yú)吃都吃不完，都放在一個(gè)大缸子里儲(chǔ)存。一天晚上他聽(tīng)見(jiàn)院子里有動(dòng)靜，待他輕手輕腳地爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一只狐貍在偷魚(yú)呢！老人本想打死這狐貍，但又轉(zhuǎn)念一想，一只偷魚(yú)的狐貍也是一條生命??！于是老人放了它。過(guò)了幾天，狐貍又來(lái)了，這次狐貍沒(méi)有來(lái)偷魚(yú)，而是焦急地直打轉(zhuǎn)兒，又拽著老人的褲腿把他往外拉，老人半信半疑地跟著狐貍跑了幾步，突然房子轟隆一聲倒了。好一會(huì)兒，老人才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是地震?。](méi)錯(cuò)，這就是著名的唐山大地震！要是沒(méi)有這只報(bào)恩的狐貍，老人怎可能是一場(chǎng)里氏7.8級(jí)地震中的幸存者？所以，敬畏一切生命！所有的生靈都是會(huì)感恩的！

今天早晨我在我們家客廳的墻上看見(jiàn)了一只蜘蛛，正慢慢地往向上爬著，本來(lái)我是想拍死它的，不就是一只小小的蜘蛛嗎？但是讀了《敬畏生命》后，我懂得了要敬畏一切生命。當(dāng)我寫(xiě)完一面作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)那只黑色的蜘蛛成功地爬上了客廳墻壁的頂上。瞧，我的一個(gè)動(dòng)作，差一點(diǎn)毀了一個(gè)自由的生命。

世間萬(wàn)物的生命都是寶貴的，不僅僅是人！

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng) ：小作者懷著一顆善心去關(guān)注生活中的小動(dòng)物——蜘蛛織網(wǎng)，書(shū)中的故事——狐貍是感恩的小生靈，然后發(fā)出了感嘆：世間萬(wàn)物的生命都是寶貴的。這是心靈的啟迪，孩童純潔的呼喚。

以生命為話題作文 篇3

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，關(guān)愛(ài)生命，文明出行，交通安全是生命的延續(xù)，是家庭的幸福，不要讓交通事故帶走美好而無(wú)辜的生命。

生命是美麗的，文明是漫長(zhǎng)的，沒(méi)有它們，就像魚(yú)離開(kāi)水后無(wú)法逃脫死亡的命運(yùn)。然而，隨著科技的發(fā)展，許多人把文明旅游放在一邊，拿生活開(kāi)玩笑。我父親的同事，他的老父親，一大早出去買菜，不顧交通規(guī)則過(guò)馬路時(shí)被一輛摩托車撞了。他躺在醫(yī)院里太早了。原來(lái)，一個(gè)老人可以在家里住很多年，但是因?yàn)樗眯胁晃拿?，他只能躺在床上忍受痛苦。世界上有多少人不珍惜生命，不遵守?guī)則，甚至失去了自己的生命。這些血腥的事實(shí)還不足以警告后代嗎?

我們是含苞待放的鮮花，承載著親人、朋友和祖國(guó)的希望，承載著無(wú)數(shù)的愛(ài)?！瓣P(guān)愛(ài)生命，文明出行”是我們的使命，是我們的義務(wù)，認(rèn)真對(duì)待生命中的每一分鐘，生命會(huì)給我們最美的微笑。讓我把和平的種子播撒到大地上，當(dāng)它發(fā)芽成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果，你將收獲更多的幸福與和平。

以生命為話題作文 篇4

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多人…?/p>

我感恩我的老師。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”。因?yàn)樗麄儼炎砸阉械闹R(shí)傳授給了我們，使我們?cè)谏钪卸昧俗鋈说牡览?，使我們的精神世界得到了豐富，使我們的頭腦得到了充實(shí)。

我感恩我的父母?！案改付髑樗坪Ｉ?，人生莫忘父母恩。父子原是骨肉親，爹娘不敬敬何人?！笔撬麄兘o了我們?nèi)跣〉纳麄兪俏覀兩膩?lái)源；是他們給了我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)地生活，使我們更加……

我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。

我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

感恩痛苦。永不氣餒。人一生中，有許多無(wú)法預(yù)料的苦難悲傷，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來(lái)。如果就表面看來(lái)，它們十分強(qiáng)大，勢(shì)不可擋，但這一切并不可怕。最可怕的是人的萎靡不振，這正是許多人真正失敗的真正原因。凡是抱有一顆感恩的心，感謝一切困難，痛苦，挫折，在它們的艱難磨練下，你將越搓越勇，在布滿荊棘的迷途上，自信地面對(duì)一切種種阻撓你前進(jìn)的因素。感恩，會(huì)讓痛苦減半，快樂(lè)地正視問(wèn)題，審視問(wèn)題，克服問(wèn)題。感恩，只有這樣，才能激發(fā)你生命的潛能，步步為營(yíng)，逐漸走向輝煌。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……

感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

因?yàn)楦卸鳎兊萌绱瞬黄椒?，生命長(zhǎng)河中也猶有寶石在熠熠生輝；因?yàn)楦卸?，生命變得如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈也洋溢著永不泯滅的生活熱情。

以生命為話題作文 篇5

我是一條渤海的魚(yú)，生活在距今一千六百年前的世界。一天，我游到了黃河的入?？?，望著滾滾黃河涌入大海，我不禁想：不知它的源頭是一幅怎樣的情景？在好奇心的驅(qū)使之下，我決定逆流而上，但明友們都勸我，更有不少的“過(guò)來(lái)人”告誡我：“這是多么荒唐的一件事，你會(huì)為此付出代價(jià)的！”但我還是決定出發(fā)，因?yàn)榧热皇亲约阂龅氖戮筒粦?yīng)該拖拖拉拉。

三個(gè)月過(guò)去了，我眼前仍是礁石密布，暗流洶涌的河曲，在此之前，已有數(shù)不清的危險(xiǎn)被我化解：漁民撒的網(wǎng)讓我不得不隨時(shí)保持警惕，潛伏在周圍及天空中的獵食者也耗費(fèi)了我大量的精力，而現(xiàn)在我又得面對(duì)這片河域。

我終于還是挺過(guò)去了。其實(shí)只要我轉(zhuǎn)一個(gè)身，我就可以舒舒服服地順流而下，但是我沒(méi)有，因?yàn)槲抑溃何业眠^(guò)去！天越來(lái)越冷，到了上游，我的體力所剩無(wú)幾，臨近源頭的興奮刺激著我繼續(xù)前進(jìn)，在我拼盡最后一點(diǎn)力氣爬上一處陡坡之后，我不知道我是否到達(dá)了，這時(shí)。我的思維停止了，我被凍住了?！拔冶仨毜皆搭^去看看！”這是我最后想說(shuō)的一句話。

人的一生又何嘗不是這樣？要選擇逆流而上去完成自己的心愿，還是激流勇退，順應(yīng)茫茫人生的規(guī)律，就此終老一生？作為勇者的小魚(yú)選擇了前者，它從決定逆流而上開(kāi)始，整個(gè)人生都是在拼搏著的，即使在它生命的最后一刻，它也是拼搏的。也許，它并沒(méi)有看清楚黃河的源頭究竟是什么樣子的；也許，它并不知道自己已到達(dá)了目的地，但它仍是美麗的，是個(gè)真正的勇士，而那些順流而下的同類們呢？凡夫俗子，終生碌碌無(wú)為者的結(jié)果更好：勇者拼搏一生卻無(wú)福目睹自己的勝利，碌碌無(wú)為者順應(yīng)潮流，卻安然死去。但我想勇士對(duì)這樣的看法必定是付諸一笑的：“過(guò)程才是人生，過(guò)程才是成功！”

是做一個(gè)勇士還是做一個(gè)庸人，是選擇拼搏而快樂(lè)還是選擇無(wú)為而無(wú)聊，生命的真諦在于過(guò)程！

以生命為話題作文 篇6

生命是那么的美好，一朵正在綻放的小花，就將世界點(diǎn)綴的那么美好。隱約記得數(shù)年前，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買回兩盆吊蘭。因?yàn)榈跆m具有吸收有毒氣體、凈化空氣的作用，還可以起到對(duì)人體保護(hù)的作用，所以媽媽就在我房間放了一盆，讓我養(yǎng)著它。

吊蘭，似花朵，四季常綠，莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風(fēng)飄動(dòng)，形似展翅跳躍的仙鶴，故吊蘭古有折鶴蘭之稱。吊蘭對(duì)土壤適應(yīng)力強(qiáng)，栽培容易。因?yàn)榈跆m喜歡潮濕的環(huán)境，所以我每天定時(shí)給它澆水。可才堅(jiān)持了一個(gè)星期，我就漸漸地把這件事忘了。隨后，因?yàn)槲覀円患乙鋈ヂ糜魏荛L(zhǎng)一段時(shí)間，回來(lái)時(shí)，吊蘭的葉子周圍已經(jīng)枯黃。我曾想把它救活，可是回天無(wú)力。一條生命就此枯萎。

數(shù)年后的今天，我家陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆盆花，在陽(yáng)臺(tái)一個(gè)有東西遮蓋的陰涼處就有我剛養(yǎng)了幾個(gè)月的紫羅蘭。去年秋天和媽媽去超市買東西。其中一箱奶上面附贈(zèng)這一個(gè)叫我の秘密花園的盒子。那個(gè)盒子實(shí)際就是培養(yǎng)花的?；氐郊?，我迫不及待的拆開(kāi)外面的包裝紙。一袋子培養(yǎng)土和一小包紫羅蘭的種子映入眼簾。我仔細(xì)的閱讀了盒子側(cè)面的培養(yǎng)說(shuō)明后，把培養(yǎng)土全部倒入盒子中，再用細(xì)水把整個(gè)盒子浸濕。然后將種子一粒一粒的播撒在培養(yǎng)土的表面，再用水澆灌一次，讓種子充分地得到水的呵護(hù)。最后將包裝封面蓋在容器上，因?yàn)樽狭_蘭適合在陰濕的地方生存，我就把它放在了陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)陰涼處。

5天后的一個(gè)早上，剛睡醒的我拿著一個(gè)噴壺剛要給紫羅蘭澆水，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有7粒種子發(fā)芽了。這不禁讓我歡呼雀躍，終于有些收獲了。三四天后8粒種子一次發(fā)芽。此后，它們一天天的長(zhǎng)大，三周之后成苗了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的漸逝，一些苗已死亡，但仍有一些堅(jiān)強(qiáng)的活著。紫羅蘭的花期應(yīng)該在12月至4月，但五月初它還是沒(méi)有開(kāi)花。幾天后，有5顆苗開(kāi)花了，花瓣紫紅色。不僅顏色好看，而且還有鋪面而來(lái)的香氣。一顆顆小小的生命綻放了，就是它們?yōu)槭澜缭鎏砹诵乱狻?/p>

以生命為話題作文 篇7

綠葉雖然會(huì)桔黃墜落，但我們不會(huì)忘記它們?cè)谘籽紫娜绽锝o予我們的一陣陰涼；曇花雖然只有一瞬的綻放，但我們卻不會(huì)忘記它們美麗的一現(xiàn)；流星雖然會(huì)稍縱即逝，但我們卻不不會(huì)忘記它在星空中劃出的一道星光。

也許，當(dāng)我們看到不同的事物走向死亡，但想到了它們的貢獻(xiàn)，那也許便是生命的重量。

我見(jiàn)過(guò)清晨露水的晶瑩剔透，我見(jiàn)過(guò)夏季中午的烈日炎炎，美好的回憶，永遠(yuǎn)都在點(diǎn)滴之間，像一顆顆璀璨亮麗的明星，點(diǎn)綴我們內(nèi)心的世界，而那光芒最為之耀眼，來(lái)自那美好的歷史。

不曾追起往昔，那是美好而又高尚的回憶，愿在歷史中尋找生命的重量，填充自己空虛的心靈。

當(dāng)年，李白不受朝廷重用，卻寫(xiě)了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的名句，使之成為了歷史的“憤恨”，成為了讓人難以忘懷的精彩；那時(shí)，陶淵明看不慣官場(chǎng)的貪婪腐敗，一句“不為五斗米折腰”的豪邁言語(yǔ)，使之成為歷代淡泊名利者的至高追求；那時(shí)，王昌齡大喝于沙場(chǎng)“不破樓蘭終不還”，是他的選擇；那時(shí)，駝鈴叮當(dāng)，昭君卻堅(jiān)持“但使邊城靜，娥眉敢愛(ài)身”的壯舉，使之成為漢代盛世民族和睦的佳談。

腦海中至今仿佛還是那一個(gè)畫(huà)面：彩旗飛舞，高朋滿座，詩(shī)友如云，王勃向眾人勾畫(huà)出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的優(yōu)美瞬間。

我們也不會(huì)忘記那一個(gè)畫(huà)面：清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，與客相聚于舟中的東坡，留下的“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遣世獨(dú)立”的悠然瞬間。

我們更不會(huì)忘記那個(gè)畫(huà)面：浪滔滾滾，獨(dú)立江邊，與崖邊的屈原高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的歷史絕筆。

他們以人生為紙，以人性為筆，僅僅為一瞬間，便繪出了一幅屬于自己，也屬于歷史的藍(lán)圖，他們的生命啊，無(wú)不在那一刻變得高大，變得有重量。

我們不能奢望生命永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈，但它也不會(huì)永遠(yuǎn)暗淡無(wú)光，我們不應(yīng)求驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也許一點(diǎn)兒小小的努力，但能走向成功，走近他人，感受生命的重量。

以生命為話題作文 篇8

我常常想，生命是什么？

夜晚，是那么的寂靜，可是因?yàn)樗?，一切都變了。她是誰(shuí)？她是美麗無(wú)比的曇花。因?yàn)樗拈_(kāi)放，使那間大廳變得流光溢彩。花，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。大廳里是如此安靜，人們都為這一個(gè)只有短暫生命的絢爛美麗而感到驚嘆不已。今晚，星星為這個(gè)世界的精靈而閃爍；今晚，所有的樂(lè)曲為這個(gè)世界的精靈而奏響！今晚將整顆心交給曇花，交給這個(gè)一現(xiàn)而過(guò)的生命。盆里的那朵曇花，如我們所望，燦爛地、絢麗地、快活地、無(wú)羈地開(kāi)放了。雖然只有短暫的時(shí)間，可她卻心情地享受人世間帶給她的溫暖。漸漸地，她謝了，正如她輝煌地來(lái)了，又輝煌地去了。她為了什么？為了讓生命更加絢爛……這就是生命的價(jià)值。

冬天，是那樣冷清，可是因?yàn)檫@一個(gè)小小的頑強(qiáng)的生命，一切都變得讓人值得留戀。這個(gè)生命是誰(shuí)？這個(gè)生命就是那地邊矮矮的護(hù)盆草。因?yàn)檫@小小的護(hù)盆草，讓這個(gè)冬天多了一些快樂(lè)的綠色，草，不高只有小拇指這么高罷了；色，不淺但也不能于松柏相比較；味兒呢，只有那么一股淡淡的清香。草，在別人眼里是春生秋枯的，可是護(hù)盆草卻是那樣與眾不同。第一次見(jiàn)到多的是驚奇，驚奇于這小小的生命居然也生活在冬天里，而第二次見(jiàn)到時(shí)多的還是驚奇，驚奇于這小小的生命竟可以堅(jiān)持下來(lái)。雖然還不知道它為什么叫做護(hù)盆草，但我知道它們有一種頑強(qiáng)不屈的心。也許，它們自己也不知道，自己還能活多久，但相信它們一定是堅(jiān)強(qiáng)的，它們相信自己是一定可以熬過(guò)這個(gè)冬天的勇士。春天來(lái)了，它們將換上新裝，變得更加蓬勃。它為什么能安度過(guò)冬天？這是因?yàn)樗鼈兿Ｍ约旱纳訝N爛……這就是生命的意義。

春意雖甚濃了許多，可算有一陣暖人心的春風(fēng)吹過(guò)，但一場(chǎng)冷雨又來(lái)了。一個(gè)小小的生命舞動(dòng)著，在我眼前。她是誰(shuí)？她是一只雪白的蝴蝶。因?yàn)樗挠職猓惯@場(chǎng)冷雨溫暖了許多。見(jiàn)著她時(shí)，她的處境真是太危險(xiǎn)了。她奄奄一息，即將逝去，輕柔纖細(xì)、楚楚動(dòng)人，多么可憐呀！蝴蝶在我的幫助下起死回生，不過(guò)，她實(shí)在是太纖細(xì)了，讓她堅(jiān)持著的是她求生的欲望，是她對(duì)這個(gè)世界的渴望。這個(gè)春天，白蝴蝶夢(mèng)中的春天，她一定盼望許久了吧，是什么讓她繼續(xù)飛翔？是她內(nèi)心中的那一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想！在這個(gè)冷雨過(guò)后，陽(yáng)光輕灑下來(lái)，讓那只白蝴蝶自由飛翔吧……這就是生命的姿態(tài)。

不管怎樣，生命是可貴的，不管以何種姿態(tài)綻放，一定都絢爛得讓人怦然心動(dòng)！

以生命為話題作文 篇9

在這匆匆的世界里，到處都是冰冷的鋼精水泥，處處是人來(lái)人往串流不息的車輛，我們?cè)谶@快節(jié)奏的城市里，生活著。但愛(ài)，讓麻木的靈魂找到了歸宿；苦難，讓入去企圖的心受到了感動(dòng)。

還記得羔羊跪乳，舞臺(tái)雖古樸，但是卻真誠(chéng)；落紅，雖枯萎了，但是卻偉大，瘦小的生命雖然不健全，但自強(qiáng)。生命的奇跡，曾讓我?guī)状温錅I；生命的價(jià)值讓我真正地體會(huì)到了靈魂的偉大，命運(yùn)的坎坷。

本以為生在這個(gè)世界上就是奇跡，但是我錯(cuò)了，我犯了一個(gè)非常大的錯(cuò)誤，我知道自己的心被天真所封閉了，我無(wú)法去體會(huì)缺手缺腳人的生活，我無(wú)法去體會(huì)瞽者的痛苦。

曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)盲人就指手劃腳，曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)柱杖人捂著嘴巴暗地里竊笑。我忽略了自己的存在，我現(xiàn)在才會(huì)認(rèn)為自己的可惡。生命，讓我落淚，這不是什么而是感動(dòng)。

海倫凱勒讓我敬佩，我無(wú)法去體會(huì)一個(gè)聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會(huì)活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會(huì)一次又一次的去自殺的！

魯濱遜讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象一個(gè)人在孤苦伶仃的島上度過(guò)那漫長(zhǎng)的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會(huì)變成瘋子，因?yàn)槲艺娴氖懿涣四菢拥娜兆?，或許我有可能幾天后會(huì)被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著吃吧！

保爾讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象病魔的幾次大考驗(yàn)，他居然會(huì)安然地活下來(lái)，他居然會(huì)寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)自己的故事，想變?yōu)樽骷?，最后他?shí)現(xiàn)了。如果是我，我只會(huì)落淚，只會(huì)哭泣！生命，讓我落淚，讓我感動(dòng)！

我親愛(ài)的朋友們！生命對(duì)我們只有一次，來(lái)之不易，在這物欲縱橫的大千世界里，讓我們都來(lái)做生命的主宰者，生命的.強(qiáng)者，別讓生命主宰自己！

以生命為話題作文 篇10

早晨，太陽(yáng)出來(lái)了。田野望著太陽(yáng)，想：生命是什么呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時(shí)春天看田野一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆，便用手在田野面前搖了搖，說(shuō)道：“哈羅！早上好呀！看你在那發(fā)呆，是不是在想什么深刻的問(wèn)題呀？”田野聽(tīng)了，好像找到了知音一樣，問(wèn)：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什么嗎？我想了好長(zhǎng)時(shí)間呢?！贝禾煲苫蟛唤獾膯?wèn)：“你覺(jué)得呢？”“我覺(jué)得生命就是我不被人們用鐵鍬挖?！贝禾煺f(shuō)：“我覺(jué)得生命是能帶給大家快樂(lè)，但我可不是說(shuō)真的，要不我們?nèi)?wèn)問(wèn)日出老師吧！”

春天和田野焦急地找著日出老師，一心想知道生命是什么。這時(shí)，他們看見(jiàn)日出老是在喝茶。便走過(guò)去問(wèn)：“老師！生命是什么呀？”日出老師聽(tīng)了，話便滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)：“生命是一個(gè)努力織網(wǎng)的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)；生命是一只猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯?，F(xiàn)在知道了吧！”春天和田野異口同聲的說(shuō)：“知道了，謝謝老師！”

從此春天和田野，更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。

以生命為話題作文 篇11

飛翔，哪怕折斷了翅膀！人生之路，必有坎坷，一路走來(lái)，不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是贏家。大事難事，一定要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，無(wú)論遭遇什么，因?yàn)橥纯啾仨毜摹?/p>

還記得08年那次大地震嗎？就在那短短的時(shí)間，多少人的生命就此完結(jié)，多少人因喪失了信念而長(zhǎng)眠于廢墟之下，失去了生命僅僅是讓自己感覺(jué)不到疼痛，但卻給親人留下無(wú)盡的悲傷，生命如此脆弱如此的不堪一擊，像吹出的泡泡輕輕一碰便消失了，然而生命又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。

也是那一天，短短幾秒就將那個(gè)女孩壓住，他相信會(huì)有人來(lái)救她，幾天過(guò)去了，她終于被成功的解救了出來(lái)，但卻因此失去了雙腿，她依舊沒(méi)有失去信念，在北京的開(kāi)幕式上，她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞，生命是如此的堅(jiān)強(qiáng)，令人不得不敬佩！

生命因困難而變得絢麗，因拼搏而變得成功。長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，鉛筆不經(jīng)過(guò)刀削的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的文字？種子不經(jīng)過(guò)破殼的疼痛，增能綻放出甜美的笑容？

飛翔，哪怕翅膀斷了，成為真領(lǐng)導(dǎo)命運(yùn)的人，綻放出屬于自己的光彩！?。?！

以生命為話題作文 篇12

或許，太多的殘酷，讓本該如涓涓細(xì)流般溫馨的親情，變成更多是撫慰心靈的利益。

或許，太多的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓本該如萬(wàn)物生存般和諧的生活，變成更多是餓殍遍野的山崗。

或許，太多的痛苦，讓本該如落紅歸地般自然的家庭，變成更多是生死離別的悲傷。

總看到螢火蟲(chóng)的逝去，但不離別的總是那點(diǎn)點(diǎn)的光亮。生命或許無(wú)法在最后一刻仍照亮別人，但卻有再次起飛的勇氣。

在孤獨(dú)徘徊的邊緣，看到思考后明智的火花；

在生與死抉擇的境界，聽(tīng)到那方堅(jiān)強(qiáng)的吶喊；

在即將停息的生命前，舉起生命的雙翅，讓它再次起飛。

縱使有太多的包袱無(wú)法放下，太多的痛苦無(wú)忘卻，太多的悲傷無(wú)法撫平---

超出平凡中的無(wú)為；拋棄貧困中的無(wú)助；忘卻無(wú)靠中的悲傷。

讓生命放下一切，讓腳步不在躊躇，讓點(diǎn)點(diǎn)熒光永不熄滅，讓生命再次起飛。

以生命為話題作文 篇13

生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的東西，它值得我們?nèi)フ湎?/p>

20xx這個(gè)不平靜的年里發(fā)生了許許多多的事，有喜，有樂(lè)，也有悲。最大的悲那就是四川。x級(jí)的特大地震，它讓很多人經(jīng)歷了生死搏斗，那一瞬間高山移為平地；無(wú)辜的孩子們那么小就要面臨死亡。

今天，我們看了一部電影，就是關(guān)于四川地震的一間感人故事。四川鎮(zhèn)上的一所中心學(xué)校里，大家都安靜的在聽(tīng)老師講課，突如其來(lái)的地震讓同學(xué)們都驚慌失措，幾百號(hào)人你擁我擠的往樓梯口沖，惟獨(dú)x班的同學(xué)沒(méi)跑，一會(huì)兒，校園成了廢墟。x班的同學(xué)被埋在廢墟下，他（她）們互相鼓勵(lì)，互相幫助，堅(jiān)持要活著出去。這樣一個(gè)感人的片子。

在這部電影中我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功。在我的生命中我了解了，生命的寶貴，生命好比是一條線段，也有停止的時(shí)間，有堅(jiān)持的信念，你的生命就會(huì)有意義。

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以生命為話題作文(匯集十五篇)

作文見(jiàn)證了我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也見(jiàn)證了我們的完美和不足，寫(xiě)作不僅僅是寫(xiě)作，更是一種鍛煉思考的能力，你最喜歡的作文是寫(xiě)什么的呢？歡迎來(lái)到本篇文章編輯為您提供的是“以生命為話題作文”，希望這對(duì)你有所幫助歡迎享受此內(nèi)容！

以生命為話題作文 篇1

我總是想，生命究竟是甚么？

一次，我在鄉(xiāng)下奶奶家打掃衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)地上有一只小甲蟲(chóng)，二話不說(shuō)把它掃進(jìn)灰斗里。我正要將垃圾倒掉，發(fā)現(xiàn)一?；覊m在里面爬，我好奇走上前，原來(lái)就是剛才那只甲蟲(chóng)。我看見(jiàn)它費(fèi)力地爬到灰斗的邊沿，想攀上峻峭的擋板?？墒?，這一切都是徒勞，由于它每爬到不到一半，便掉下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。但是，它并沒(méi)有放棄，費(fèi)力地翻了過(guò)來(lái)，再爬再摔......我被甲蟲(chóng)的行為感動(dòng)了，輕輕地捏起它，甲蟲(chóng)費(fèi)力掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一個(gè)鮮活的生命在我的指尖撲騰，那末強(qiáng)烈！那末鮮明！甲蟲(chóng)強(qiáng)烈的求生欲望令我震動(dòng)，我忍不住放了它！甲蟲(chóng)在空中劃出了一道美麗的弧線。

媽媽帶回來(lái)一株植物，綽號(hào)叫打不死。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)它的樣子一點(diǎn)也不漂亮，便把它連根拔起，隨手丟在陽(yáng)臺(tái)的角落里。過(guò)了兩個(gè)星期，當(dāng)我再次走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，一片新綠首先映入眼簾，呀！那正是前幾天被我丟在陽(yáng)臺(tái)上的打不死！望著郁郁蔥蔥，茁壯成長(zhǎng)的花，我驚奇極了，打不死居然能在沒(méi)有水，沒(méi)有土壤的空隙里活下來(lái)。那末小的花里，包括著一種那末強(qiáng)的生命力！

夜晚，我在電腦上查閱杏林子的資料，里面的一些文字引發(fā)了我的留意：杏林子十二歲時(shí)患有幼兒類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身百分之九十九的關(guān)節(jié)壞死，而她卻用全身上下僅能動(dòng)的幾個(gè)手指寫(xiě)出了幾百萬(wàn)字，二十多本勵(lì)志書(shū)。這些文字給我極大的震動(dòng)。這一切真是難以置信，我要向杏林子學(xué)習(xí)，固然我寫(xiě)不出幾百萬(wàn)字的文章，但是，我卻可以將知識(shí)的根基打得更扎實(shí)，自己的一切由自己負(fù)責(zé)，我必須也對(duì)自己負(fù)責(zé)。

固然生命短暫，但我能夠?qū)⒂邢薜纳w現(xiàn)出無(wú)窮的價(jià)值。

以生命為話題作文 篇2

時(shí)常在想，生命是怎樣的。

活了十幾年了，生命也自認(rèn)為見(jiàn)了不下上萬(wàn)個(gè)，然而我還是不明白，生命是怎樣的。

生命應(yīng)是美麗的。當(dāng)一只蝴蝶破出了繭，疲憊地趴在葉上，而后展開(kāi)彩色的翅膀翩翩起舞時(shí)；當(dāng)一株荷花如同剛出浴的美人，彎下細(xì)腰向你問(wèn)好時(shí)，你難道不會(huì)感受到生命的美麗嗎？

生命應(yīng)是頑強(qiáng)的。一株柔嫩的小花在石塊下努力地成長(zhǎng)，它伸長(zhǎng)著腰肢，用盡全力，頂開(kāi)了石塊，一棵瘦弱的小草在狂風(fēng)驟雨中被打得東倒西歪，但風(fēng)雨過(guò)后，它又挺直了腰桿。當(dāng)你看到這些種種，你會(huì)明白，生命是頑強(qiáng)的。

生命應(yīng)是快樂(lè)的。當(dāng)蟬兒歡叫著在你面前掠過(guò)，當(dāng)花朵搖曳著散出陣陣的芬芳，當(dāng)笑容如菊花般綻放在親友臉上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是快樂(lè)的。

生命應(yīng)是奉獻(xiàn)的。不被劇痛打倒的司機(jī)，堅(jiān)持著停穩(wěn)了汽車，在生命的盡頭綻出最美的花；在瞬息間毫不猶豫的母親，接住了墜落的嬰兒，詮釋了母愛(ài)的偉大；奮不顧身的女教師，為救學(xué)生殘了雙腿，展現(xiàn)了濃濃的師生情。

生命應(yīng)是樸實(shí)的。周恩來(lái)勞苦一生，卻無(wú)一分存款；陶淵明滿腹經(jīng)綸，卻愿隱居田園；郭敬明名聲在外，卻也洗衣做飯。

生命應(yīng)是平等的。在娜塔莎眼里，蕭伯納和她這個(gè)蘇聯(lián)小姑娘并沒(méi)有什么不同；在佛祖眼里，一草一木都是生命，它們不比什么高貴，也不比什么低賤。這就是生命的平等。

可生命究竟是怎樣，我依舊不知道。窗外嫩綠的樹(shù)葉在招手，騰飛的鳥(niǎo)兒在歡唱，美麗的野雞在起舞。它們生命各不相同，都活出了不同的生活。

忽然懂了。生命是多姿多彩的，你可以活出自己的美麗，也可以活出自己的頑強(qiáng)。快樂(lè)、奉獻(xiàn)、樸實(shí)、平等，你要活出怎樣的生命，只取決于你。是你自己塑造你的生命，你的人生由你掌握。

以生命為話題作文 篇3

人活著不僅僅是為了活著。人生是高尚的，這種高尚的人生應(yīng)該在高尚的追求和信仰中度過(guò)。有了信念和追求，生活充滿激情，色彩斑斕。人生有行動(dòng)指南，正如巨輪不能缺少航標(biāo)。

生命的存在絕對(duì)不僅僅是生存，它需要用熾熱的激情和崇高的追求來(lái)詮釋。

雨后彩虹追求大美，即使存在于瞬間，也要把動(dòng)人的光彩留給世界；奔騰的瀑布仰慕大海，即使遇到懸崖，也會(huì)縱身一躍；轉(zhuǎn)瞬即逝的流星崇尚生命的輝煌。即使瞬間燃燒自己，也會(huì)留下永恒的輝煌。

人生因追求而偉大，因激情而生動(dòng)。我贊美高貴的生命，它只能在時(shí)空中達(dá)到永恒。

為了實(shí)現(xiàn)大海的夢(mèng)想，山澗一路奔流，不怕巖石的阻擋，不貪山谷的靜謐，不愛(ài)飛鳥(niǎo)的魅力。所以有“黃河之水如何移出天庭，入海洋，永不歸”的雄壯，有“此河跨天地，山之色既有又無(wú)”的大氣。

確定人生的意義，并為之奮斗。這就是人生的意義。

以生命為話題作文 篇4

在那泛著明黃的夕陽(yáng)下，是梵·高那只依稀還滴灑著鮮紅熱血的左耳。上蒼因特殊的眷顧，賦予了他無(wú)與倫比的天分和才華。他的畫(huà)筆賦予了油畫(huà)鮮活的生命，無(wú)可挑剔。畫(huà)中的每一滴黃色都來(lái)自于生命的顏色，浸入他靈魂的色彩。雖然愛(ài)情吞噬了他的全部的心，可命運(yùn)殘忍地逼迫他去選擇自己最終的歸宿。黃色成為了他心靈的色彩，他的畫(huà)因黃色而炫爛?？墒牵麧M腔的熱血噴發(fā)出這幅畫(huà)，換來(lái)的卻是令人心灰意冷的空白和無(wú)奈的茫然，他終于失去了對(duì)黃色的激情，于是轉(zhuǎn)而去描繪生命平穩(wěn)的藍(lán)色。一去而不復(fù)返的天份，是運(yùn)用黃色的天份。命運(yùn)似乎成心要致他于死地，一次又一次地折磨他那早已傷痕累累的心。終于在那個(gè)燦爛的日子里，他真的與世長(zhǎng)辭了。命運(yùn)太具有諷刺性了，在他告別人世后不久，他的畫(huà)以一個(gè)又一個(gè)高昂的價(jià)格成功賣出。

梵·高的人生涂滿了炫爛的黃色，他擁有的是一種悲劇性生命，似繁花朵朵，耀眼卻又短暫。他是一個(gè)舉世無(wú)雙的天才，他的畫(huà)，普天下幾乎夫人雷同。只可惜天妒英才，梵·高最終也拋充并結(jié)束了自己悲憐的一生。在他的畫(huà)中，黃昏的寂靜，一只滴血的耳朵朦朧在有鳥(niǎo)群出沒(méi)的地點(diǎn)，鑄成了永恒的傷痛與憂怨。

梵·高，一個(gè)偉大的小人物，在歷史的舞臺(tái)上演繹著自己悲涼的一生。在那片金黃的麥田中，分明是一只滴血的耳朵在尋找和傾聽(tīng)屬于自己的色彩。

以生命為話題作文 篇5

世上的花兒姹紫嫣紅，婀娜多姿，惹人喜愛(ài)。有人稱贊牡丹的華貴艷麗，有人頭一羨慕玫瑰花的高雅，有人欽佩蘭花的幽香沁人心脾，也有人愛(ài)荷花出於泥而不染的清高品質(zhì)，更有人仰慕百合幽香高雅，歷代多少文人墨客以花為題寫(xiě)下了無(wú)數(shù)名傳千古的篇章。然而襯托這種秀麗撫媚、鮮艷奪目的花兒的，正是不為人世所注意的綠葉。所以，我要贊頌綠葉。

春天，當(dāng)你走進(jìn)一片花海之時(shí)，你會(huì)想到天花怒放，靠的是一片片平凡無(wú)奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無(wú)數(shù)次的勞動(dòng)，制造了大量的養(yǎng)料供花朵成長(zhǎng)。使花兒一朵比一朵嬌艷。

盛夏，綠葉忙著為路人、老翁、兒童撐起大傘，送來(lái)一絲涼爽，它卻默默忍受夏日的煎熬。

金秋，綠葉在秋風(fēng)的吹拂下紛紛枯黃，脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷，也不為自己沒(méi)有得到他人的贊賞而難過(guò)。綠葉完成了一年的辛苦勞作，它短暫的生命即將結(jié)束。為了使樹(shù)媽媽進(jìn)入冬眠，它干愿脫去自己的霓裳，無(wú)聲無(wú)息地隨蕭瑟的秋風(fēng)飄零。它們慷慨地被埋在地下，成為樹(shù)媽媽在冬天時(shí)吃的點(diǎn)心，為迎接更加絢麗多彩的一年?duì)奚约旱纳?，這就是綠葉的精神。

綠葉，渺小而又偉大，它總是固執(zhí)地制造著不被珍惜的清新！總是將自己的生命投入到不斷地制造氧氣中去，從誕生一直到逝世，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。有人曾問(wèn)綠葉：“沒(méi)有多少人曾注意過(guò)你們，尊重地你們的工作，你們?yōu)槭裁催€要繼續(xù)工作下去呢？”誰(shuí)知綠葉卻回答：“沒(méi)有為什么，這只是我的工作。大家都需要我們?nèi)プ鲞@個(gè)工作。”

我們的老師，她們?cè)谧约旱膷徫簧?，教?dǎo)我們學(xué)會(huì)文化知識(shí)，不和傾注了多少愛(ài)心，希望我們長(zhǎng)大成才。她們像春蠶一樣，無(wú)私地為人類貢獻(xiàn)一切，用辛勤的汗水撫育我們。她們所做的一切難道不像那些不為人世所有注意的綠葉嗎？

你總是會(huì)默默地付出，從來(lái)不求回報(bào)。你從來(lái)不重視自己的外表是否好看，你只在意自己的靈魂是否高尚，以及你的心靈是否美麗。你沒(méi)有落花的絢麗，但你卻有如花般的心。千萬(wàn)年來(lái)，有多少詩(shī)人作家為你那頑強(qiáng)、無(wú)私的精神寫(xiě)詩(shī)賦詞，吟詩(shī)作畫(huà)。

綠葉，我由衷地贊美你！你是我迷茫道路上的指引燈。

以生命為話題作文 篇6

2008年5月12日，這天是個(gè)讓13億中國(guó)人都難以忘記的日子，因?yàn)檫@天在我國(guó)四川省發(fā)生了8。0級(jí)大地震。

在地震來(lái)臨前人們還在正常的生活中，突然間，房屋倒塌地動(dòng)山搖，通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道，現(xiàn)已死亡6萬(wàn)多人，2。5萬(wàn)人受傷，直接受災(zāi)人數(shù)高達(dá)1000萬(wàn)人。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強(qiáng)大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。世界上有許多東西可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，工作可以重復(fù)，只有生命一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)不回來(lái)，所以我們要好好珍惜。

海倫。凱勒曾說(shuō)過(guò)：“只有失去了，才會(huì)懂得珍惜?！钡挥幸淮危覀円獣r(shí)時(shí)刻刻珍愛(ài)生命，當(dāng)生命失去時(shí)，意味著一切的一切都將失去。在這個(gè)世界上只有生命是最寶貴的。

讓我們一起珍愛(ài)生命，一起為地震災(zāi)區(qū)的人們祈福。用健康，樂(lè)觀，飽滿的心態(tài)去看待每件事，我們的生活一定會(huì)更加美好。

以生命為話題作文 篇7

就上星期六，同學(xué)的表哥——只有15歲，——一場(chǎng)車禍，就奪去了他年輕的生命——一個(gè)好好的生命，就這樣，沒(méi)有了——留下的，只有，他身邊的人對(duì)他的回憶。曾聽(tīng)說(shuō)，回憶是一個(gè)人的另一半生命，一個(gè)人死了，——愛(ài)他的人就應(yīng)該帶著他的另一半生命勇敢地活下去，讓他的一半生命在人間得以延續(xù)下去。

人，到底是個(gè)什么東西？為什么似乎就這么一碰，就碎了一地？確實(shí)，人真的好脆弱，這個(gè)脆弱的東西，任何時(shí)候都有可能死：吃飯的時(shí)候，有可能噎死，喝水時(shí)，有可能嗆死，走路時(shí)，有可能摔死睡覺(jué)時(shí)也有可能一睡不起。人，真的很兒戲，隨時(shí)隨地都會(huì)死，天何時(shí)要你死，這是我們凡人所無(wú)法猜測(cè)的。

既然，人隨時(shí)都有可能遭遇不幸而與世長(zhǎng)辭，生命是如此的有限，那么，在我們有限的生命中，就不應(yīng)該多出現(xiàn)令人窒息的黑點(diǎn)，而應(yīng)該多些耀眼的金色——誠(chéng)然，不是每一個(gè)人都能活得燦爛輝煌，那，我們至少也應(yīng)該活出七彩繽紛，讓自己的生命充滿色彩，美勝彩虹。

試著按著自己的胸口，砰，砰，砰，這是你的生命，單單屬于你自己。雖然，你無(wú)法抵御什么天災(zāi)人禍，但，充實(shí)活好每一天。那么，當(dāng)你真的長(zhǎng)睡時(shí)，你死而無(wú)憾了，就已經(jīng)是沒(méi)有辜負(fù)生命了。

以生命為話題作文 篇8

夜晚我在房間獨(dú)自寫(xiě)作文《生命，生命》，我想到我的生命。讓我想起了許多。

以前我讀過(guò)一篇文章《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，講述了兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡美術(shù)，想長(zhǎng)大了當(dāng)美術(shù)家，另一個(gè)孩子喜歡音樂(lè)，想長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家，但是命運(yùn)并不看好他們，喜歡美術(shù)的眼睛瞎了，喜歡音樂(lè)的耳朵聾了，可是他們遇到一位老人家，老人家知道他們的情況就對(duì)他們說(shuō)：“孩子你們就不能交換一下愛(ài)好嗎？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人家的話，回到家就開(kāi)始練習(xí)，結(jié)果一個(gè)成為舉世聞名的音樂(lè)家，另一位成了名揚(yáng)四海的美術(shù)家，有一次他們倆又碰到那位老人家，孩子們非常感謝老人，但是老人家說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)堵塞時(shí)，常常它也會(huì)留下另一條路。”

我們一定要愛(ài)惜自己的生命，就算我耳聾了，眼睛瞎了，我也要活下來(lái)，因?yàn)槲沂侨?，我有生命，我有生存的?quán)利和資格。

如果全世界的病魔來(lái)阻擋我，我也要活著，因?yàn)槲铱梢詣?chuàng)造出生命的奇跡。

以生命為話題作文 篇9

我常常想，生命是什么？

有一次，我在釣魚(yú)，一條大魚(yú)被我釣到了，我把大魚(yú)抓住，但它掙扎著，極力甩動(dòng)它有力的尾巴，這讓我感到：連小小的一條魚(yú)都有這么強(qiáng)烈的求生欲望，更何況是人呢？于是我把這條魚(yú)放走了。這條魚(yú)向魚(yú)群游去?；▓@里盛開(kāi)的玫瑰花，是經(jīng)歷多少次風(fēng)吹雨打??！但如今它們還在茁壯生長(zhǎng)，不怕再次被風(fēng)雨吹打。依然展現(xiàn)它們的美麗。

一天，我感冒了。醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)我的心跳，我感到好奇，就偷偷的拿來(lái)聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳， 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活德更加光彩有力。

以生命為話題作文

作為一種靈魂的追求與探索，寫(xiě)作文是探尋生命真諦和意義的方法。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以提升生活品質(zhì)。在寫(xiě)作文時(shí)，我們應(yīng)圍繞主題展開(kāi)，切勿離題。你有提前準(zhǔn)備嗎？本文將探索“以生命為話題作文”的涵義，讓我們了解更多有趣的事情。希望這篇文章對(duì)大家有所啟發(fā)，但僅供參考，歡迎閱讀！

以生命為話題作文 篇1

我，是一只狗……好吧，明人不說(shuō)暗話，事情發(fā)生在三小時(shí)前，我的身體發(fā)生了改變。

天剛蒙蒙亮，月亮踩著影子準(zhǔn)備下班。太陽(yáng)公公揉了揉雙眸，打了一個(gè)“阿嚏”后便匆匆朝大地奔來(lái)。我伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，回想了一下，昨天并沒(méi)有被老媽“驅(qū)之門外”呀！可……我竟然成了一條狗？！

隨著屋里一聲尖叫，女主人一手拿著條狗繩，一手拿著個(gè)鞭子“咚咚咚”地朝我沖來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，她就抽了我三下，還踹了幾腳，我疼得“嗷嗷”叫！

女主人舉起右手指著我，很憤怒地說(shuō)：“死狗！你還想不想吃飯了？讓你給我看家，你就是這樣看的？為什么會(huì)有螞蟻，??？”

她說(shuō)完，又抽了我?guī)紫拢业纳眢w不由得發(fā)麻。

鞭子走過(guò)的痕跡留下了幾條深深的血痕，鮮紅的血液流淌著，烈火焚燒般的刺痛，讓我難以動(dòng)彈。

回憶著剛才女主人兇煞的面孔，我的身體不由得顫抖了一下，還出了一身冷汗。難道真誠(chéng)和善良就應(yīng)該被無(wú)視和造毀嗎？原來(lái)狗狗也是會(huì)疼的??！現(xiàn)在有點(diǎn)后悔前世沒(méi)有去阻止那位婦女殘忍的打罵了……

我很吃力地嘗試爬起來(lái)，慶幸的是后腿沒(méi)傷，我可以站起來(lái)，雖然有一些不方便，但是總比趴著強(qiáng)！

我走出院子，面前綠油油的一片，我上前扒開(kāi)一叢綠葉，我驚呆了呀！這簡(jiǎn)陋的小屋后邊竟是無(wú)邊的大城市！我逛了一圈，在一個(gè)叫什么南海十字路18號(hào)的地方，一個(gè)20來(lái)歲的女子一把把我抱起，我嘗試掙脫，她摸了摸我的頭，好溫柔呀！

以生命為話題作文 篇2

在那泛著明黃的夕陽(yáng)下，是梵·高那只依稀還滴灑著鮮紅熱血的左耳。上蒼因特殊的眷顧，賦予了他無(wú)與倫比的天分和才華。他的畫(huà)筆賦予了油畫(huà)鮮活的生命，無(wú)可挑剔。畫(huà)中的每一滴黃色都來(lái)自于生命的顏色，浸入他靈魂的色彩。雖然愛(ài)情吞噬了他的全部的心，可命運(yùn)殘忍地逼迫他去選擇自己最終的歸宿。黃色成為了他心靈的色彩，他的畫(huà)因黃色而炫爛?？墒牵麧M腔的熱血噴發(fā)出這幅畫(huà)，換來(lái)的卻是令人心灰意冷的空白和無(wú)奈的茫然，他終于失去了對(duì)黃色的激情，于是轉(zhuǎn)而去描繪生命平穩(wěn)的藍(lán)色。一去而不復(fù)返的天份，是運(yùn)用黃色的天份。命運(yùn)似乎成心要致他于死地，一次又一次地折磨他那早已傷痕累累的心。終于在那個(gè)燦爛的日子里，他真的與世長(zhǎng)辭了。命運(yùn)太具有諷刺性了，在他告別人世后不久，他的畫(huà)以一個(gè)又一個(gè)高昂的價(jià)格成功賣出。

梵·高的人生涂滿了炫爛的黃色，他擁有的是一種悲劇性生命，似繁花朵朵，耀眼卻又短暫。他是一個(gè)舉世無(wú)雙的天才，他的畫(huà)，普天下幾乎夫人雷同。只可惜天妒英才，梵·高最終也拋充并結(jié)束了自己悲憐的一生。在他的畫(huà)中，黃昏的寂靜，一只滴血的耳朵朦朧在有鳥(niǎo)群出沒(méi)的地點(diǎn)，鑄成了永恒的傷痛與憂怨。

梵·高，一個(gè)偉大的小人物，在歷史的舞臺(tái)上演繹著自己悲涼的一生。在那片金黃的麥田中，分明是一只滴血的耳朵在尋找和傾聽(tīng)屬于自己的色彩。

以生命為話題作文 篇3

我親眼看到蜘蛛捕獵物的情景，令我久久不能釋?xiě)选?/p>

那是一只小小的飛蟲(chóng)，好像暈了頭，一頭扎到蜘蛛網(wǎng)上。大驚失色的飛蟲(chóng)用力舞動(dòng)著六條腿，拼命想從蜘蛛網(wǎng)里掙脫出來(lái)，可是被網(wǎng)越纏越緊，但他始終沒(méi)有放棄，六條腿被纏得更緊了，它就用力的舞動(dòng)著頭部，蜘蛛聞聲而動(dòng)，從潛伏地出來(lái)，向飛蟲(chóng)逼近，一步、兩步越來(lái)越近了，飛蟲(chóng)似乎聽(tīng)到了蜘蛛的腳步，掙扎的更厲害了蜘蛛已經(jīng)離它只一步了，飛蟲(chóng)的頭、腳并用，掙扎的幅度更大了?？芍┲肓⒓瓷斐鲩L(zhǎng)腿，飛快的用蜘蛛絲纏住了它，一圈又一圈，飛蟲(chóng)被蜘蛛絲緊緊的包裹住，已經(jīng)不可逃脫了。在生命的最后一刻，飛蟲(chóng)仍然在不停地掙扎，我不忍再看下去，走開(kāi)了。

很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，飛蟲(chóng)垂直掙扎的樣子不斷在我腦海中浮現(xiàn)，飛蟲(chóng)不斷掙扎是求生的本能嗎？但我寧愿相信那是飛蟲(chóng)對(duì)生命的珍惜和不放棄，我相信這就是生命，生命可以說(shuō)是一輩子，也可以說(shuō)是一瞬間

生命是上帝賦予我們每個(gè)人生的權(quán)利，它的輝煌不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于能否在有限的時(shí)間里體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命在我的心中是偉大的，它使小小的幼苗不怕堅(jiān)強(qiáng)的硬石，不屈向上的追求陽(yáng)光使自己活下來(lái)；使生命垂危的病人為自己的生死作掙扎，為明天的生命作準(zhǔn)備，它使懸崖上的松樹(shù)更加有勇氣地面對(duì)自己生活的環(huán)境生命，它會(huì)使所有的人都擁有更多生活的自信。

生命只是一瞬間的勇氣。這一刻，我的心中對(duì)這句話理解得更深了。我們一定要充滿信心的面對(duì)生活。

以生命為話題作文 篇4

生命是世界上最寶貴，最無(wú)價(jià)的。有生命，我們就可以有理想，有奮斗的目標(biāo)，有努力的方向。生命是美麗的，我們要懂得欣賞；生命是美好的，我們要知道珍惜；生命是短暫的我們要學(xué)會(huì)保護(hù)，學(xué)會(huì)利用。然而寶貴的生命卻往往有些人不懂得珍惜，完全忽略了危險(xiǎn)的存在。

我們是城鄉(xiāng)結(jié)合的城市。每年暑假，由于天氣酷熱難耐，人們尤其是學(xué)生都喜歡去有水的地方玩耍或游泳。由于缺乏必要的安全常識(shí)，有些人私自下水，在沒(méi)有安全設(shè)施，無(wú)救援人員對(duì)水域不夠熟悉或水性不好的情況下，溺水事件時(shí)有發(fā)生。在那時(shí)生命顯得那么的脆弱無(wú)力。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更要遠(yuǎn)離交通事故。我說(shuō)生活的城市人口眾多，公路上車輛行人也多。也許大家是因?yàn)槊χ习嗌蠈W(xué)或是什么別的事，為掙那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間使車輛風(fēng)馳雷電的前往。然而想不到危險(xiǎn)就在一霎那，一瞬間降臨?；蚴擒嚀p，或是人員輕傷或是危及生命。教訓(xùn)是多么慘重啊！

每年夏季放風(fēng)箏的人許多，我也喜歡放風(fēng)箏。卻很少人會(huì)想到斷了線的風(fēng)箏也會(huì)給帶來(lái)危險(xiǎn)。又長(zhǎng)又細(xì)又不容易扯斷的風(fēng)箏線掛在樹(shù)上會(huì)割傷上手臂。我就遇到過(guò)這樣的事情，有一次在戶外放風(fēng)箏。風(fēng)箏被掛在了一棵大樹(shù)上，線斷了。本想去扯下來(lái)，沒(méi)想到細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線居然把手給割出了血。這還是輕的，聽(tīng)說(shuō)還有風(fēng)吹風(fēng)箏線割破騎車路人喉嚨的。還有就是如果斷了線的風(fēng)箏掛在了高壓電線上，遇上陰雨潮濕的天氣也有可能引起電力線短路故障，導(dǎo)致停電，也容易造成放風(fēng)箏的人或路人被高壓電重傷或死亡。可見(jiàn)危險(xiǎn)無(wú)小事，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

我們珍愛(ài)生命，提高警惕，自我保護(hù)，把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去；我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓大家警鐘長(zhǎng)鳴。

以生命為話題作文 篇5

樹(shù)葉因?yàn)閴涸谥︻^的露珠，才能夠蒼翠欲滴；翅膀因?yàn)轱L(fēng)的阻擋，才能讓鳥(niǎo)兒在空中翱翔；云朵因?yàn)樗娜犴g，才能千姿百態(tài)。

大自然的生靈承受著各自的壓力，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才變得更茁壯。

人呢？應(yīng)該也是如此。人要有所待，憑借重負(fù)，充實(shí)人生。

宋太宗剛即位時(shí)，任用了年輕的呂蒙正。朝中大臣出言不遜：“豎小子亦能議政？”呂蒙正并沒(méi)有因?yàn)榇蟪紓兊谋梢暥优?，他憑自己的剛正、勤奮、愛(ài)民登上了相位。

別人的批評(píng)、諷刺不應(yīng)使我們自卑或仇恨，我們應(yīng)把它當(dāng)作敲開(kāi)成功之門的考驗(yàn)。

劉翔，這個(gè)讓國(guó)人為之驕傲的健將，在2004年奧運(yùn)會(huì)一百一十米欄項(xiàng)目上奪冠后，一舉成名。各家媒體爭(zhēng)相報(bào)道。劉翔并沒(méi)有為鋪天蓋地的新聞，以及國(guó)人期待的重壓所嚇倒，在今年又創(chuàng)造了12秒88的世界紀(jì)錄。

有時(shí)候壓力也許讓你喘不過(guò)氣。但你何不試著將它轉(zhuǎn)化為你的動(dòng)力，讓自己充滿熱情和活力呢？

廣州一位司機(jī)在開(kāi)公交車時(shí)突然心臟病發(fā)作，他作了三個(gè)令人震撼的動(dòng)作：

――緩緩地將車?？吭诼愤叄帽M力氣拉下車閘。

――開(kāi)門，讓乘客安全下車。

――將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，保證車和乘客的安全。

當(dāng)他完成這三個(gè)動(dòng)作后，就倒在了方向盤(pán)上，再也起不來(lái)了。

他是令人崇敬的，偉大的。是什么支撐了他？是責(zé)任。如果他在未停車前撒手了，毀滅的將是整車的生命。生命的重任讓他支持到了最后。

責(zé)任也是生命的動(dòng)力。

不論古代的還是今天的，不論遠(yuǎn)的還是近的，事實(shí)告訴我們；生有所待。待什么？重負(fù)。

我們從小到大要經(jīng)歷考試的壓力，工作的負(fù)擔(dān)，家庭的責(zé)任……，不能因?yàn)樨?fù)重壓彎了腰，挺直脊梁，迎接生命的挑戰(zhàn)！

沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？生有所待，生命才會(huì)綻放奪目的光彩。

以生命為話題作文 篇6

人的生命是有限的。然則為什么又有很多人不保護(hù)生命?是因?yàn)樯钪械牟ㄕ酆屯闯?生命和生活是慎密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有愛(ài)好，想要告成就必需庇護(hù)生命。

生命可以給人很多東西。但要看本身的意識(shí)如何，本身對(duì)生命的立場(chǎng)如何，生活中的波折和痛楚不克消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與立場(chǎng)。只要我們?cè)谟邢奚锊幌⒌嘏?、拼搏。就無(wú)須詛咒本身的生命，樂(lè)成與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。告成也無(wú)須驕傲，告成代表我們的付出獲得了最好的功勞，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)樂(lè)成的。

索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有代價(jià)，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是標(biāo)致的，生命的'代價(jià)與名貴是本身認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只賜與人一次，人也只能活著上活一次，我們不要讓本身的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗驯旧淼囊簧粼趧e人的記憶里?！笔前?那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)天下上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)全國(guó)上，在這個(gè)全國(guó)在世的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)窮的生命。

只要我們回護(hù)生命，我們就可以獲得我們所想要的東西。只要我們不荒疏本身的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)即是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

我們?cè)谟邢薜纳罾?，我們有很多的不快?，但這也算我們?cè)谏锏囊粋€(gè)妨害吧，妨害只會(huì)教訓(xùn)我們，不會(huì)讓我們?cè)诨椟S的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。妨害與痛楚只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘卻幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!

請(qǐng)保護(hù)生命，存眷美好將來(lái)。

以生命為話題作文 篇7

生活，宛如一部曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，因?yàn)樗刮覐闹惺艿浇逃?、得到啟示?/p>

一次，我種油菜花時(shí)，不小心把一個(gè)巴掌大的石頭壓在了花盆上，我以為這些種子不會(huì)發(fā)芽了，可是，過(guò)了幾天，它們竟在我的“泰山壓項(xiàng)”之下發(fā)芽了，并把石頭頂了起來(lái)，這個(gè)結(jié)果太出人意料了，我以為這些種子會(huì)向它所面對(duì)的困難低頭呢！但是，這些種子不屈向上，勇敢地和困難做斗爭(zhēng)，終于長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉子。

一天，我考試考得不理想，便出去散步，突然，我背后一聲“哎喲！”好奇心讓我不由自主地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去：這是一個(gè)失去左腳的小女孩，正嘗試著靠拐杖爬起來(lái)，她的手蹭破了皮，流著血，我上去扶她，可她說(shuō)：“大哥哥，我剛出院，還不習(xí)慣走路，多練習(xí)就行了?！闭f(shuō)罷，便繼續(xù)練習(xí)，但她的手一碰著地便像觸電似的猛地縮了回來(lái)，她的眼里充滿了淚水，手上的傷口上全是大大小小的“芝麻”，她忍著疼痛，咬著牙，掙扎著從地上爬了起來(lái)，靠著拐杖慢慢地走回家去。

是呀，生命，就是與不良環(huán)境做斗爭(zhēng)，一次次的失敗，又一次次爬起，只要有希望，就不輕易放棄，一直奮斗下去，這樣的人才會(huì)使自己活得更加精彩有力！

以生命為話題作文 篇8

這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)熱愛(ài)生命的感人故事。這個(gè)故事是要告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜和愛(ài)惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。

醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。

在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字： 一、我好可愛(ài); 二、我的腿很長(zhǎng)很美; 三、爸爸媽媽那么愛(ài)我; 四、我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)寫(xiě)稿; 五、我有一只可愛(ài)的貓。

最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!

她是一個(gè)多么堅(jiān)持的人，從他的身上我們可以看到自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立的精神，說(shuō)出了自己的心愿和意志，告訴大家應(yīng)該熱愛(ài)生命，珍惜生命。

以幸福為話題作文匯編十三篇

編輯認(rèn)為“以幸福為話題作文”是一個(gè)值得一讀的好文章。作文是讓學(xué)生展現(xiàn)自己個(gè)性和風(fēng)采的機(jī)會(huì)讓他們更好地融入社會(huì)，作文是讓讀者了解作者心靈感受與思考的窗口。寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū)，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)。此文一讀您的見(jiàn)識(shí)可能會(huì)得到擴(kuò)展！

以幸福為話題作文 篇1

“這是XXX寫(xiě)的，這是XX寫(xiě)的，這是……”寒假里，每當(dāng)想和同學(xué)們一起，都會(huì)拿出這些珍貴的“禮物”，一遍遍仔細(xì)品味。 ..

這得從上學(xué)期說(shuō)起。想到我們已經(jīng)上六年級(jí)，即將進(jìn)入初中，不可能我們6班的所有同學(xué)和老師都在一所學(xué)?；蛞粋€(gè)班級(jí)，再加上初中的緊張氣氛。天天見(jiàn)面，想念小學(xué)同學(xué)怎么辦？

小學(xué)畢業(yè)前一定要給同學(xué)們留一份紀(jì)念品！于是，我們孔老師決定在小學(xué)最后一年，每周選一個(gè)男女同學(xué)，分別為這兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇文章。流派內(nèi)容不限，這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)——連我們孔老師都不用看，直接交給每周選出來(lái)的同學(xué)。這樣，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，我們就會(huì)擁有一本充滿友誼、鼓勵(lì)和祝福的同學(xué)們寫(xiě)的“書(shū)”。而每個(gè)人都是本書(shū)的獨(dú)特主角。

當(dāng)我和大作家九中浩被選為那一周的“主角”時(shí)，我心里有種吃蜜的感覺(jué)。上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們兩天都在交我自己的論文。一次，同學(xué)們的文章都到了我的手上，我用特制的夾子小心翼翼地保存著這些珍貴的文章，不時(shí)拿出同學(xué)們的想法與同學(xué)們“交流”……

同學(xué)們給我寫(xiě)的文章里，有對(duì)我長(zhǎng)處的贊美，有鼓勵(lì)的話，有不足提醒我的……不管同學(xué)們寫(xiě)什么，我都會(huì)一一細(xì)讀，一遍遍地讀. ，我的心就會(huì)充滿溫暖。同學(xué)們寫(xiě)的真心話，是難買的珍貴禮物。以后，他們會(huì)陪著我的初中、高中、大學(xué)……就像我們1班的同學(xué)每天都在一起一樣！

幸福在我心里——我又高興地翻出了同學(xué)們的一篇文章……

以幸福為話題作文 篇2

我從小就在奶奶背上長(zhǎng)大，奶奶的背就像我生命的搖籃。

在我七歲那年，我的爸爸媽媽只顧著工作，但小小的我就要上學(xué)了，送我上學(xué)，接我放學(xué)的人我就落在已有六旬的奶奶身上。奶奶走得很緩慢，我在奶奶的背上感到很暖和，我拍著奶奶的背說(shuō)：“奶奶快走，奶奶加油！”如今想起，那刺骨的寒風(fēng)，但我還是那么的不懂事，如今想起來(lái)真讓我感到后悔。

奶奶不但是我的幸福盒，還是我知識(shí)的搖籃。

那是一個(gè)暑假，爸爸把我和奶奶載回了鄉(xiāng)下，奶奶背著我在鄉(xiāng)下村里走著，我摘了一顆龍眼，吃了以后，贊嘆著：啊！李伯伯家的龍眼真甜呀！”奶奶把我重重地放在地上，我很害怕，我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶那么生氣，在我眼里那慈祥的奶奶變成了生氣的奶奶，我哭了，想：“我只吃了李伯伯家一顆龍眼，奶奶就生氣了嗎？半晌，奶奶把我背到背上，嘆了一口氣，說(shuō)：“乖乖，做人要一輩子清清白白，沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意，怎么能擅自拿別人的東西呢？以后不許這樣，知道嗎？”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔視?huì)記住奶奶的話。”我說(shuō)。奶奶給我上了第一節(jié)課。

兩年過(guò)去了，我又和奶奶一起回到鄉(xiāng)村里。我來(lái)到了小溪旁，小溪仍是那么清澈見(jiàn)底；我又來(lái)到了龍眼樹(shù)旁，??！龍眼樹(shù)變大了，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，就像一塊碧玉。我看著樹(shù)上的果實(shí)，想起了那個(gè)幸福的寶盒，想起了奶奶的背，想起了奶奶給我的教導(dǎo)，也想起奶奶給我的莫大關(guān)懷。

??！奶奶，您真是世界上最好的奶奶！我想對(duì)您說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，但千言萬(wàn)語(yǔ)又匯成一句話：“奶奶，我愛(ài)您！”

我在奶奶身上感受到愛(ài)，感受到奶奶對(duì)我的關(guān)懷，這種關(guān)懷使我感到幸福。

以幸福為話題作文 篇3

似乎從古至今古難對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是夢(mèng)魘，唯恐避之不及。這或許是因?yàn)槲覀兌伎释^(guò)上一種安定順利的生活，因?yàn)槲覀儗?duì)于未來(lái)的無(wú)知和對(duì)于自己的不自信，誰(shuí)知道是不是每個(gè)人生的坎坷自己都能夠渡過(guò)，正是因?yàn)檫@種不確定性，我們才希望人生越順利越好，沒(méi)有苦難的人生往往被世人多艷羨?？墒沁@樣真的好么？不見(jiàn)得。一個(gè)人不懂的苦難的價(jià)值他便也不會(huì)感受到真正的幸福。

苦難也是一種幸福，就像是看著傷口不斷留下鮮血，心中忽然有的那股滿足。不是說(shuō)我有自虐的傾向，而是人需要在幸福快樂(lè)的間隙要找些痛苦來(lái)回味，或者說(shuō)，讓我們心底里的幸福更進(jìn)一步。痛到極致便感覺(jué)不到痛楚，幸福到極致便感受不到幸福。但痛苦與幸福這兩者又是同根同源，就像孤獨(dú)與愛(ài)本質(zhì)上是相通的，建立在孤獨(dú)上的愛(ài)才能給予人的收獲與感動(dòng)。若是沒(méi)有了苦難，我相信世上也不會(huì)有幸福的存在。

沒(méi)有苦難的生活才是可悲的。正是由于苦難的不可避免及苦難帶給我們深切的真實(shí)感，才讓我們?nèi)ニ伎家郧皬奈此伎歼^(guò)的事情，才會(huì)讓我們感到自身的渺小和時(shí)光的須臾，才會(huì)讓我們感到肉體和靈魂的矛盾與掙扎，才教會(huì)了我們?nèi)フ湎ハＭジ兄x去嘗試。這一切都是源于對(duì)于生命渺小和未來(lái)不測(cè)，或許我們更應(yīng)該感謝苦難。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果這世界上沒(méi)有了死亡，也就不會(huì)有愛(ài)的美好。相同的，如果這世界上沒(méi)有了苦難，也就不會(huì)有幸福。

那么什么是幸福？

我一直想知道。有人說(shuō)幸福是愿望的滿足和對(duì)未來(lái)的期待，有人說(shuō)幸福是一種快樂(lè)，很多人說(shuō)出他們心中對(duì)于幸福的理解，可我始終找不到一個(gè)滿意的答案。幸福是什么？幸福是一種奢侈的情感。是的，得卻奢侈，在我們生活得不到保障之時(shí)，幸福這個(gè)詞簡(jiǎn)直是天方夜譚，幸福只有在衣食無(wú)憂之時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。那么幸福就不是與生俱來(lái)永生永隨的情緒，那么幸福，簡(jiǎn)直荒謬，我們?cè)谝率碂o(wú)憂之時(shí)才會(huì)想到他，貧困時(shí)我們想要幸福，只不過(guò)是因?yàn)樾腋＞痛碇率碂o(wú)憂。那么幸福對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一種很勢(shì)利的情感?？墒强嚯y卻無(wú)論貧窮與否都存在于我們的生命中，不離不棄。我喜歡苦難，正是因?yàn)榭嚯y無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊，而幸福，她太挑剔了，我寧愿與苦難為伍，享受苦難帶給我的痛苦與成長(zhǎng)。苦難經(jīng)常不忘幸福，常常帶著他這個(gè)頑皮的妹妹光臨我的生命。正是因?yàn)閷?duì)于苦難的接受，才會(huì)有幸福的造訪。難道不是這樣的嗎？

幸福不是什么，苦難也不是什么。只是當(dāng)我們把他們稱作幸?？嚯y之時(shí)，他們才出現(xiàn)在我們的世界中。

以幸福為話題作文 篇4

如果有人問(wèn)我你幸福嗎？我一定會(huì)大聲的說(shuō)我很幸福！想知道為什么嗎？聽(tīng)我慢慢告訴你。

本學(xué)期期中考試結(jié)束后，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，晚上讓爸爸簽字，爸爸把作文看了一遍，說(shuō)沒(méi)有新意，不能寫(xiě)陌生人的事情，陌生人之間的關(guān)愛(ài)過(guò)于簡(jiǎn)單，不利于挖掘出有內(nèi)涵的東西，要多觀察生活。我說(shuō)老師說(shuō)我們寫(xiě)過(guò)關(guān)于父母關(guān)愛(ài)自己的作文，這次最好寫(xiě)陌生人之間的關(guān)愛(ài)。

第二天早上，老師把我叫到教室外面，說(shuō)印佳怡同學(xué)，寫(xiě)作文要從生活出發(fā)、這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感，這樣才會(huì)寫(xiě)出好文章。你有一次取快遞的經(jīng)歷，我想這是你爸爸對(duì)你的一種愛(ài)，把他寫(xiě)出來(lái)就是一篇好文章。今天回家重新以關(guān)愛(ài)為題目、以取快遞這件事為內(nèi)容，寫(xiě)一篇習(xí)作吧。嗯？老師怎么知道我有取快遞的經(jīng)歷？一定是爸爸給老師打過(guò)電話了，怪不得昨晚爸爸呆在房間半天不出來(lái)呢，原來(lái)他兩人套好了來(lái)整我！我當(dāng)時(shí)那個(gè)氣呀，別提多大了，有事沒(méi)事打什么電話，平空又多出一篇習(xí)作，本來(lái)作業(yè)都多，這可怎么辦呀？

中午放學(xué)，爸爸不在家，我氣的不行了，拿起電話怒吼到你有本事的很嗎？打電話嗎？告訴老師嗎？說(shuō)完話也不等爸爸解釋就直接把電話掛了。晚上回家也不吃飯，放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè)，想到作業(yè)比別人多，就更加氣憤。爸爸看我不吃飯，又很生氣。就主動(dòng)問(wèn)我，你想吃點(diǎn)什么，我去給你買點(diǎn)你愛(ài)吃的東西好嗎？我恨恨地說(shuō)：你的東西我不吃，我們之間沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系了。說(shuō)完我頭也不抬地開(kāi)始做作業(yè)了。不一會(huì)兒作業(yè)做完了，我開(kāi)始整理東西，把爸爸給我買的東西全部拿了出來(lái)，放到桌子上，表示劃清界線，同時(shí)把自行車也鎖了，這不是它給我買的，我不讓他騎。做完這一切夜已經(jīng)很深了，肚子也開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)。此時(shí)此刻，我多想媽媽呀，可媽媽有事還沒(méi)回來(lái)，再說(shuō)媽媽一向反對(duì)我吃外面的東西，她不會(huì)給我買的。唉，餓著吧，我可不去像爸爸求饒。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了意外的給我買了一大包好吃的東西。這不是媽媽的風(fēng)格，再說(shuō)我從回家就沒(méi)見(jiàn)到媽媽，她怎么知道我沒(méi)吃下午飯呢？一定是爸爸打的電話！我一下子全明白了，爸爸給老師打電話是為了讓我學(xué)會(huì)觀察生活，盡快寫(xiě)好作文，給媽媽打電話是為了我的身體，雖然他一句話也沒(méi)說(shuō)，但他一直在默默地關(guān)心著我，而我竟然那樣對(duì)他頓時(shí)我感到非常羞愧，我多想說(shuō)一句爸爸對(duì)不起我錯(cuò)了，可是我當(dāng)時(shí)實(shí)在是沒(méi)有勇氣。不過(guò)我的心頭已經(jīng)溢滿濃濃的幸福，因?yàn)槲矣幸晃挥眯暮亲o(hù)我成長(zhǎng)的好爸爸！

以幸福為話題作文 篇5

幸福，美好的詞，美好的象征，讓多少人追求著，可是有的人花費(fèi)一生去找尋，都未曾感受到幸福的滋味。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，也隨處可見(jiàn)，就在你我的身邊，只要我們用心體會(huì)。我的幸福，一直都在我的身邊，不曾離開(kāi)。

去年的冬天，北風(fēng)呼嘯。早晨，我一起床就咳嗽，媽媽聽(tīng)到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自己雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說(shuō)：“快喝了?！蔽覈L了一小口說(shuō)：“哎呀！太苦了，我喝不下去。”媽媽眉頭緊鎖，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?？旌认氯??！睕](méi)辦法，只好聽(tīng)從老媽大人的話，把藥喝了下去。

病，在媽媽的照料下，沒(méi)兩天就好了，媽媽臉上浮現(xiàn)笑容，我知道，那是媽媽的幸福，而我的幸福，是眼前展現(xiàn)笑容的人。

以幸福為話題作文 篇6

在上帝的書(shū)桌上放著一排排晶瑩的瓶子，那里放著每個(gè)人一生的幸福和不幸。我想：一定是有一天上帝不小心打破了印著我名字的瓶子，大大小小的幸福散落一地。上帝也認(rèn)真地找著，卻只找到了一個(gè)最大的幸福，其他的便被淚水代替。

當(dāng)我哭著睜開(kāi)眼，第一眼看到的是一位叫做奶奶的慈祥婦女。從那一天起，我的生命就永遠(yuǎn)地和她交織在一起了。以后的日子里，是那雙粗糙的大手抱著我，是那雙粗糙的大手逗著我，還是那雙粗糙的大手呵護(hù)著我。沒(méi)有媽媽的生活，我卻依然沐浴在慈母般的愛(ài)中。于是，我，一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，翱翔在愛(ài)的天堂——那是奶奶給我的。奶奶，一定是上帝撿起的最大的幸福。在奶奶的愛(ài)里，我慢慢地長(zhǎng)大了。

今天，一個(gè)特別的日子——重陽(yáng)節(jié)。老師說(shuō)：“請(qǐng)大家回家為老人做一件事?！蓖盹埡?，我做了一件很老土的事——給奶奶洗腳?！澳棠?，讓我給你洗腳吧?！蔽夷懬拥卣f(shuō)。奶奶看看我，嘴角露出新月的弧度，眼神滿里是欣喜，因?yàn)樵谀棠痰难劾?，我一直是個(gè)聽(tīng)話的乖孩子。

我端來(lái)一盆熱水，替奶奶脫掉鞋襪，認(rèn)真地擦洗著。奶奶的腳，小小的。我用一只手就可以握住。腳面上，血管青青的、靜靜地橫著，還有幾處淡淡的黑斑綴著。我知道，那是歲月的痕跡。我抬頭端詳著奶奶的臉，好多年沒(méi)有仔細(xì)看奶奶的臉了。變了，雙鬢露出了刺眼的銀色，歲月在她臉上刻下了深深的痕跡，曾經(jīng)明亮的眼神被黯淡替代，但不變的是那份慈祥。看著看著，我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下落。“啪嗒”——滴在了奶奶的腳上。奶奶微微的一顫，我感覺(jué)到了。奶奶為我拭去臉上的淚。那是什么？奶奶的眼里分明也是淚！在燈光的照射下更是晶瑩?！澳棠獭保逸p喚著撲進(jìn)奶奶的懷里。“哎，不哭了啊……”奶奶拍著我的背，像小時(shí)侯。

這時(shí)我感受到了最大的幸福！

以幸福為話題作文 篇7

不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。

你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個(gè)賣菜的婦人——大概是孩子的媽媽一邊愛(ài)憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說(shuō)一聲“基(知)道了”。

驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說(shuō)笑著，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無(wú)限的喜悅與欣慰。

傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，在田邊散步，滿臉寫(xiě)著快樂(lè)和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。

放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會(huì)兒，流出了學(xué)生自行車隊(duì)。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……

美容院里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長(zhǎng)發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺(jué)到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。

一個(gè)簡(jiǎn)易車行里，老師傅與顧客正修車費(fèi)推來(lái)讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來(lái)路人贊許的.目光。

菜場(chǎng)里一對(duì)賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂(lè)乎。他們是一對(duì)下崗的工人，有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)過(guò)怎樣的人生坎坷?從他們大汗流淌的臉上，從他們樂(lè)呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌、充實(shí)，也感受著喜悅。 我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜?，而從不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。 路過(guò)幸福，讓我感到生命的可貴;路過(guò)幸福，讓我感到生活的充實(shí);路過(guò)幸福，讓我感到人生的快樂(lè)。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷……

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文采用的剪輯鏡頭的寫(xiě)法，一方面，通過(guò)捕捉典型的生活細(xì)節(jié)并描述下來(lái)，再現(xiàn)了幸福生活的畫(huà)面，做到了形象生動(dòng);另一方面，通過(guò)必要的議論，揭示了生活的哲理，發(fā)人深思。最后總結(jié)出“其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中”的道理。從全文來(lái)看，由啟到放，再由放到收，一氣呵成，自然流暢。

(D)閱讀《母親的賀卡》，會(huì)引發(fā)你怎樣的聯(lián)想呢?請(qǐng)結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，以“愛(ài)的傳遞”為題，寫(xiě)一篇文章。

三、運(yùn)用示例

1.話題適用：

相關(guān)的熱門話題有：“幸?！?20xx湖北隨州市中考話題作文題)、“品味感動(dòng)”“關(guān)愛(ài)”“尊重”、“感動(dòng)”等話題。

2.優(yōu)秀語(yǔ)段示例：

①幸福是母親給予的愛(ài);幸福是陶元(淵)明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”悠然自得的情趣;幸福是白居易“最愛(ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤”的自得情趣;幸福是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

②當(dāng)關(guān)愛(ài)成為一種樂(lè)趣的時(shí)候，你的生活便會(huì)充滿無(wú)限的快樂(lè)。洪戰(zhàn)輝在大學(xué)求學(xué)時(shí)依然照顧著自己的妹妹，雖然很辛苦，但他認(rèn)為妹妹的笑聲是自己最大的樂(lè)趣;叢飛是一百多個(gè)小孩的爸爸，在病魔纏身時(shí)他關(guān)注的依然是千里之外的那些孩子，雖然自己的家境并不寬裕，但他認(rèn)為能夠看到孩子們上學(xué)的身影是自己最大的樂(lè)趣。一花一世界，一草一精神。用一雙關(guān)愛(ài)他人的眼睛去看世界、看生活，你的生活會(huì)平添光彩。

③老院永遠(yuǎn)沒(méi)有寂寞。當(dāng)放學(xué)的孩子如歸巢小鳥(niǎo)般飛回來(lái)，當(dāng)上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當(dāng)家家窗中射出祥和的燈光，你能聞見(jiàn)各式各樣的飯菜飄香，你能聽(tīng)見(jiàn)各家媽媽愉悅的呼喚，老院最醉人的一刻來(lái)到了。

在老院里，你不用擔(dān)心門被鎖上，因?yàn)樽筻徲心愕蔫€匙;你別害怕忘了給花澆水，因?yàn)橛疑嵩缇晚槺憬o你想到;孩子放學(xué)了，家里來(lái)了不速之客，你都不用擔(dān)心……像一家人一樣。滿院彌散著患難相助，幸福分享的愛(ài)的空氣。

以幸福為話題作文 篇8

生活是幸福的，我們?cè)疽矐?yīng)該幸福。如果，你在自己的心中，找不到幸福。那么，你在任何地方，都找不到了。

總忿忿然以為，世界欠我良多，每每在我最想得到的時(shí)候讓我失之交臂；一次次在我攀爬將至頂峰的欣悅，瞬即更置成墜落谷底的沮喪。風(fēng)吹干思念凄楚的淚眼，雨打濕寂靜孤單的心，總有

揮不去的霧，總有抹不了的殤。卻不知，幸福其實(shí)一直存在于我們觸手可及的空間里，卻往往視而不見(jiàn)。

何以，人生總是煩惱無(wú)數(shù)，幸福卻是少之又少。又為何，幸?？偸菄@在別人身邊，而煩惱卻總是糾纏在自己的心間？我想，這應(yīng)該是大多數(shù)人都有過(guò)的念想吧，我亦不例外。直至有次，一

住校朋友用艷羨的目光對(duì)我說(shuō)：“你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能擁有家的庇護(hù)和溫暖，每天都能與家人打照面而毋需飽嘗思念之苦?！蔽也唤麊∪皇?。

其實(shí)苦痛誰(shuí)都經(jīng)歷所以，請(qǐng)不要總感嘆自己是世界上最糟糕的人，不要自怨自艾的憤慨幸運(yùn)女神予以自己的吝嗇，不要感時(shí)傷懷的將自己推向憂傷的沼澤里，處處如履薄冰、舉步維艱。也不要習(xí)慣性地去渲染自己歷往的苦難，總“自信”地以為自己所承受的災(zāi)禍?zhǔn)菬o(wú)與倫比的，而別人的那些風(fēng)浪跟本就不算得了什么。如同北島所云：“人總是自以為經(jīng)歷的風(fēng)暴是唯一的，且自詡為風(fēng)暴，想把下一代也吹得東搖西晃”。而現(xiàn)實(shí)卻是另一番光景：放眼望去，蕓蕓眾生里遍地開(kāi)滿了掙扎不屈的生命之花，倔強(qiáng)的在生命中綻放笑靨，而我們，也只是叢林花海中的一枝，然非獨(dú)秀。

有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很憂傷。有的人本來(lái)該憂傷，看起來(lái)卻很幸福。為什么呢？圣賢說(shuō)：“難得糊涂”！凡事太較真，就會(huì)覺(jué)得自己失去得很多。而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗陋，卻因此覓得人生的樂(lè)趣。所以，我們的憂傷其實(shí)都是自找的，不是它離不開(kāi)我們，而是我們撇不下它。

卞之琳如是說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”一個(gè)人總是習(xí)慣仰望和羨慕著別人的幸福，殊不知一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己也正被別人仰望和羨慕著！

幸福，就像是奈何橋上的一碗孟婆湯，是冷，是暖，是咸，是淡，飲者自知。青春，應(yīng)該是幸福的，我們也原本可以幸福。讓生活失去色彩的，不是傷痕，而是內(nèi)心世界的?j惶。讓臉上失去笑容的，不是磨難，而是禁閉心靈的緘默。所以我說(shuō)，憂傷不應(yīng)是生活的主旋律！

讓我們都揚(yáng)起嘴角，邁開(kāi)步伐，踏碎散逸的陽(yáng)光，撕裂習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，傲岸于崇山峻嶺之上振聲高呼：幸福，YesIdo！

以幸福為話題作文 篇9

岸邊的垂柳輕輕地舞著手臂，揮別了戀戀不舍的夕陽(yáng);靜穆的天空準(zhǔn)備好了夢(mèng)的襁褓，等待著第一顆星星的誕生。天之盡頭，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有風(fēng)兒還徘徊在人們的耳畔，輕聲耳語(yǔ)……我本來(lái)極愿欣賞這傍晚的美麗。

但我今天心好亂，好煩，幾個(gè)男生在不遠(yuǎn)處打鬧，我憤怒地瞪了他們一眼。突然，一個(gè)男生向我的方向跌了過(guò)來(lái)，我桌上的新玻璃杯跌到地上，美麗頓時(shí)化為烏有。我抑制不住心中的怒火，拍案而起：“找死啊，還不給我賠!”

小美來(lái)還我借給她的小說(shuō)，我無(wú)意中一翻，發(fā)現(xiàn)頁(yè)角都被折得慘不忍睹?！案嬖V你，以后另Ⅱ指望我再借書(shū)給你!”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身而去。

晚上剛回家，母親就遞過(guò)來(lái)一件衣服：“我剛給你做的，穿穿試試?！蔽医舆^(guò)來(lái)看也沒(méi)有看，就扔到了地板上：“你做的衣服那么土，我不要。”母親沒(méi)有再說(shuō)什么，只是輕輕拾起衣服，拭去上面的土，轉(zhuǎn)身走了。望著母親孤獨(dú)瘦小的身影，一種深深的內(nèi)疚涌上我的心頭……

那一夜，我想了很多：幸福是什么?幸福是寬容，是理解，是付出……可我又做到了多少?我常怪自己身世太悲哀，總也感覺(jué)不到幸福的存在，其實(shí)那是我自己沒(méi)有付出，是身在福中不知福啊……我決心要改。

當(dāng)一個(gè)新玻璃杯放在我手上時(shí)，我感到了愧疚，并輕輕地道了歉：“對(duì)不起，那天是我太沖動(dòng)了?！闭徑庠谀猩难壑酗@現(xiàn);當(dāng)我把一本嶄新的小說(shuō)和一個(gè)書(shū)簽交到小美手上時(shí)，真誠(chéng)的我感動(dòng)了她;母親過(guò)生日，我把用一個(gè)多月零花錢換來(lái)的生日蛋糕獻(xiàn)出時(shí)，母親眼中淚光點(diǎn)點(diǎn)，那一刻我好幸?！?/p>

天邊的夕陽(yáng)已經(jīng)落下，我固然留戀夕陽(yáng)西下時(shí)的美景，但我相信明天的朝陽(yáng)定會(huì)更加美麗。

以幸福為話題作文 篇10

幸福對(duì)于不同的人來(lái)講會(huì)有不同的感受，對(duì)于同一個(gè)人的不同階段來(lái)講也是不同的。

能感受到痛苦也是幸福。

莎士比亞的作品《哈姆雷特》是一出悲劇。但他的生活的悲劇卻詮釋著對(duì)生活的真正的理解。悲劇把人生真正有意義的粉碎給人看。在悲劇中可能感受到許多的痛苦，所以我們應(yīng)該追求幸福生活。

追求內(nèi)心平和也是幸福。

陀思妥耶夫斯基的作品《卡拉馬佐夫兄弟》中的一個(gè)人物米蒂亞的青年，他的生活過(guò)得不能說(shuō)是富裕，該說(shuō)是艱辛。但是他有精神上的追求這就是他不求榮華富貴，只求給自己的疑問(wèn)找到答案的人。

思想是幸福的導(dǎo)航。

只有一個(gè)重視、珍惜自己思想的人，才會(huì)找到幸福。對(duì)于一個(gè)可以選擇、能思想的反思的人能達(dá)到一種新的境界，獲得思想的自由和幸福，他們知道怎么能獲得幸福，并把持主幸福。他們能獲得幸福的原因是，他們能將痛苦轉(zhuǎn)化為幸福，擺脫痛苦，除痛苦之源。也就使他們成為真正自由幸福的人。

人生應(yīng)該追求內(nèi)心的，從痛苦中去領(lǐng)悟，獲得幸福。

以幸福為話題作文 篇11

當(dāng)我向下看時(shí)，我感覺(jué)幸福就在上面；當(dāng)我向上看時(shí)，我又覺(jué)得幸福就在下邊；當(dāng)我向左邊尋找時(shí)，幸福又混到右邊去了；當(dāng)我向右邊尋找時(shí)，幸福又回到左邊去了。天吶！誰(shuí)能告訴我幸?！谀陌?？其實(shí)我忘了，忘了幸福，她就在你周圍，在我心里，在每個(gè)人的身邊。

只是，當(dāng)我們灰心失意時(shí)，他躲起來(lái)；當(dāng)我們滿腹怒氣時(shí)，她有躲了起來(lái)。直到有一天，夕陽(yáng)下，一對(duì)引發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度余生；路燈旁，依依不舍的戀人無(wú)語(yǔ)執(zhí)手，才知道他們他們正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語(yǔ)盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂(lè)。終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，留心一下，幸福就在我們身邊。

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡臓繏?；幸福是“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆子。”的收獲；幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟?！钡淖Ｔ?；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡挠崎e；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”的追求……

是的，幸福原本無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在．“顏回一簞食一飄飲陋巷，”這是清貧者的幸福；青云直上加官進(jìn)爵，是政客的幸福；生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江，是商人的幸福；金榜題名，是讀書(shū)人的幸?！?/p>

幸福她最忠誠(chéng)，會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著我們，不會(huì)在我們的生命道路上茫然若失幸福，他最羞澀，只有我們確定我們此生永不離開(kāi)她，她才會(huì)輕輕牽起我們的小手，對(duì)我們說(shuō)她也一樣。

幸福，在于自知擁有幸福。如果，你是魚(yú)兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水；如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠；如果，你是鳥(niǎo)兒，那幸福就是一片湛藍(lán)的天空。終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。

以幸福為話題作文 篇12

幸福是什么？什么是幸福？不同的人會(huì)有不同的理解，不同的理解會(huì)有不同的答案。

一個(gè)無(wú)家可歸的人，能有個(gè)避風(fēng)的地方就感到幸福；一個(gè)饑腸碌碌的人，能吃到一個(gè)饃饃就是幸福；一位盼子心切的老媽媽，能聽(tīng)到遠(yuǎn)方的兒子的一點(diǎn)兒消息就覺(jué)得是最大的幸福；一位寂寞的老爺爺，能有人來(lái)看望他，已經(jīng)就是莫大的幸福了。而天天在家的人、頓頓山珍海味的人、兒女成堆的人也不一定能感覺(jué)到幸福。不是擁有幸福的人才幸福，而是知道幸福的人才幸福，幸福不在于享受多少，而在于感受多少。幸福在于一個(gè)人怎么樣去理解、去感受、去體味。有的人，幸福就在身邊而感受不到，有的人，天天被幸福包圍著而體味不到；而有的人遠(yuǎn)離幸福卻在追求幸福，因?yàn)樗嬲眯腋＃斫庑腋＃?/p>

記得有一首歌叫《幸福在哪里》，唱得好，給了我們正確的答案！

幸福在我們的勞動(dòng)里，幸福在我們的追求中，幸福在我們的汗水里，幸福就在我們的心中！

其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，想一個(gè)人是幸福，被人想也是一種幸福！祝福一個(gè)人是幸福，被別人祝福也是幸福！把心里的想法寫(xiě)出來(lái)，和朋友們共同享受是幸福，用心閱讀別人的心更是一種幸?！?/p>

朋友，你說(shuō)呢！

有你在，我是幸福的，有我在，你也應(yīng)該幸福！

幸福就在我們身邊，幸福就在我們的一張口、一伸手之間……

朋友們，讓我們共同擁有幸福，共同享受幸福，共同體會(huì)幸福吧！

以幸福為話題作文 篇13

談起一家四口，可先要談?wù)勔患抑?---爸爸。爸爸是我家"一級(jí)棒"的"煮男"，給我家?guī)?lái)美食上的幸福。爸爸每天都很忙，盡管忙的喘不過(guò)氣來(lái)，也要擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)給我們做飯。廚房是他的天地，一經(jīng)他的神手的加工，化腐朽為神奇，做出的菜美味可口，色香味俱全，開(kāi)也是一種美的享受。

媽媽，是我家的"一級(jí)名管家"，給我家?guī)?lái)生活上的幸福。媽媽把生活的重?fù)?dān)扛在自己的肩膀上，把家整理的井井有條。就像上一次:我們愛(ài)吃零食，家里的零食不過(guò)兩天便被我們一掃而空，但是吃得多，太害身體了，媽媽想了個(gè)好辦法，既讓我們心服口服，有讓我們吃零食的數(shù)量減少了。嘿，媽媽并非"浪得虛名"!講起弟弟，所謂"麻繩提豆腐-----別提了"!弟弟在我面前是囂張的，但在我面前，卻像一條"哈巴狗"。

他是我家的"食物收購(gòu)站"，他給我家?guī)?lái)食物環(huán)保的幸福。因?yàn)槲姨羰?，我把不吃的給他，嘿，真環(huán)保!終于提起我啦!我是我家的"IQ"博士，給我家?guī)?lái)知識(shí)的幸福。讓他們吸取知識(shí)的甘露，用知識(shí)滋潤(rùn)自己。家里的一張張獎(jiǎng)狀就是我辛苦得來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)!我光榮。我自豪……在這幸福的家庭里，每個(gè)家庭成員都為這個(gè)家付出，換來(lái)的就是這個(gè)家的幸福時(shí)光，換來(lái)的就是大家滿意，真摯的笑!幸福如水-----取之不盡!幸福如水-----直至永遠(yuǎn)!

最新以生命為話題作文(精選7篇)

我們動(dòng)筆寫(xiě)作文之前要注意什么？寫(xiě)作文需要學(xué)生具備一定的主題思考和文學(xué)素養(yǎng)，作文能夠幫助我們提高口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。寫(xiě)作平時(shí)要多讀書(shū)，好的文章要背下來(lái)，精彩的詞句段應(yīng)抄下來(lái)，為了讓您更加了解“以生命為話題作文”幼兒教師教育網(wǎng)小編為您撰寫(xiě)了一篇詳盡的文章，希望你能從本文中汲取知識(shí)希望你喜歡！

以生命為話題作文(篇1)

夜晚我在房間獨(dú)自寫(xiě)作文《生命，生命》，我想到我的生命。讓我想起了許多。

以前我讀過(guò)一篇文章《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，講述了兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡美術(shù)，想長(zhǎng)大了當(dāng)美術(shù)家，另一個(gè)孩子喜歡音樂(lè)，想長(zhǎng)大當(dāng)音樂(lè)家，但是命運(yùn)并不看好他們，喜歡美術(shù)的眼睛瞎了，喜歡音樂(lè)的耳朵聾了，可是他們遇到一位老人家，老人家知道他們的情況就對(duì)他們說(shuō)：“孩子你們就不能交換一下愛(ài)好嗎？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人家的話，回到家就開(kāi)始練習(xí)，結(jié)果一個(gè)成為舉世聞名的音樂(lè)家，另一位成了名揚(yáng)四海的美術(shù)家，有一次他們倆又碰到那位老人家，孩子們非常感謝老人，但是老人家說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)堵塞時(shí)，常常它也會(huì)留下另一條路?！?/p>

我們一定要愛(ài)惜自己的生命，就算我耳聾了，眼睛瞎了，我也要活下來(lái)，因?yàn)槲沂侨耍矣猩?，我有生存的?quán)利和資格。

如果全世界的病魔來(lái)阻擋我，我也要活著，因?yàn)槲铱梢詣?chuàng)造出生命的奇跡。

以生命為話題作文(篇2)

樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)

我給大家介紹一下張海迪的故事吧。張海迪1995年出生在山東，他本來(lái)有著幸福的童年。

可是天有不測(cè)風(fēng)云，5歲的小海迪患上了脊椎血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，5年中做了3次大手術(shù)，脊柱板被摘去6塊，最后高位截癱，就這樣，原來(lái)天真活潑的小姑娘，現(xiàn)在只能病臥在床上了。

但她繼續(xù)讀書(shū)、寫(xiě)字。并不因?yàn)樽约旱牟《械絺?。是啊，我們要珍惜生命，雖然，生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命就像時(shí)間一樣，一去不復(fù)返。

其實(shí)在我們身邊，還有很多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，忠于職守的警察叔叔他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩！

以生命為話題作文(篇3)

生命是世界上最寶貴，最無(wú)價(jià)的。有生命，我們就可以有理想，有奮斗的目標(biāo)，有努力的方向。生命是美麗的，我們要懂得欣賞；生命是美好的，我們要知道珍惜；生命是短暫的我們要學(xué)會(huì)保護(hù)，學(xué)會(huì)利用。然而寶貴的生命卻往往有些人不懂得珍惜，完全忽略了危險(xiǎn)的存在。

我們是城鄉(xiāng)結(jié)合的城市。每年暑假，由于天氣酷熱難耐，人們尤其是學(xué)生都喜歡去有水的地方玩?；蛴斡?。由于缺乏必要的安全常識(shí)，有些人私自下水，在沒(méi)有安全設(shè)施，無(wú)救援人員對(duì)水域不夠熟悉或水性不好的情況下，溺水事件時(shí)有發(fā)生。在那時(shí)生命顯得那么的脆弱無(wú)力。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更要遠(yuǎn)離交通事故。我說(shuō)生活的城市人口眾多，公路上車輛行人也多。也許大家是因?yàn)槊χ习嗌蠈W(xué)或是什么別的事，為掙那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間使車輛風(fēng)馳雷電的前往。然而想不到危險(xiǎn)就在一霎那，一瞬間降臨?；蚴擒嚀p，或是人員輕傷或是危及生命。教訓(xùn)是多么慘重啊！

每年夏季放風(fēng)箏的人許多，我也喜歡放風(fēng)箏。卻很少人會(huì)想到斷了線的風(fēng)箏也會(huì)給帶來(lái)危險(xiǎn)。又長(zhǎng)又細(xì)又不容易扯斷的風(fēng)箏線掛在樹(shù)上會(huì)割傷上手臂。我就遇到過(guò)這樣的事情，有一次在戶外放風(fēng)箏。風(fēng)箏被掛在了一棵大樹(shù)上，線斷了。本想去扯下來(lái)，沒(méi)想到細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線居然把手給割出了血。這還是輕的，聽(tīng)說(shuō)還有風(fēng)吹風(fēng)箏線割破騎車路人喉嚨的。還有就是如果斷了線的風(fēng)箏掛在了高壓電線上，遇上陰雨潮濕的天氣也有可能引起電力線短路故障，導(dǎo)致停電，也容易造成放風(fēng)箏的人或路人被高壓電重傷或死亡?？梢?jiàn)危險(xiǎn)無(wú)小事，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

我們珍愛(ài)生命，提高警惕，自我保護(hù)，把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去；我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓大家警鐘長(zhǎng)鳴。

以生命為話題作文(篇4)

大家知道生命的重要嗎？我還小，可能不知道，但是我現(xiàn)在好像快要已經(jīng)意識(shí)到了！

一天，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于生命的文章，那時(shí)我還很煩惱呢！我翻了翻作文書(shū)，看見(jiàn)了第一篇作文，內(nèi)容是關(guān)于生命蛋的，我猛然想到仙人掌不就是一個(gè)例子嗎！所以我的作文的名稱叫做仙人掌，才得80分，不過(guò)我不是垂頭喪氣，而是激起了我心中的那股熱烈的心情。

我看到了一篇假如我有三天生命的作文，那假如輪到我有三天的生命我又會(huì)怎樣呢？這個(gè)疑問(wèn)充滿了我的腦袋，我到現(xiàn)在才想到我應(yīng)該怎樣，我有三天的時(shí)間，我會(huì)用一天的時(shí)間去告訴那些對(duì)別人充滿仇恨的人，叫他們放下仇恨。第二天我會(huì)去告訴那些手上沾有血的人，讓他們洗干凈手上的血，當(dāng)一個(gè)干凈的人。第三天，我會(huì)告訴那些懶惰的人，應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，要不一輩子就會(huì)這樣過(guò)了就沒(méi)意思了……我覺(jué)得三天太少了，所以大家應(yīng)該珍惜生命!

生命是人生中最重要的，我也不應(yīng)該糟蹋生命，也許大家也是吧……

以生命為話題作文(篇5)

我常常想，生命是什么？

夜晚，是那么的寂靜，可是因?yàn)樗?，一切都變了。她是誰(shuí)？她是美麗無(wú)比的曇花。因?yàn)樗拈_(kāi)放，使那間大廳變得流光溢彩?；?，很大很大；色，非常非常白；味兒呢，濃郁強(qiáng)烈。大廳里是如此安靜，人們都為這一個(gè)只有短暫生命的絢爛美麗而感到驚嘆不已。今晚，星星為這個(gè)世界的精靈而閃爍；今晚，所有的樂(lè)曲為這個(gè)世界的精靈而奏響！今晚將整顆心交給曇花，交給這個(gè)一現(xiàn)而過(guò)的生命。盆里的那朵曇花，如我們所望，燦爛地、絢麗地、快活地、無(wú)羈地開(kāi)放了。雖然只有短暫的時(shí)間，可她卻心情地享受人世間帶給她的溫暖。漸漸地，她謝了，正如她輝煌地來(lái)了，又輝煌地去了。她為了什么？為了讓生命更加絢爛……這就是生命的價(jià)值。

冬天，是那樣冷清，可是因?yàn)檫@一個(gè)小小的頑強(qiáng)的生命，一切都變得讓人值得留戀。這個(gè)生命是誰(shuí)？這個(gè)生命就是那地邊矮矮的護(hù)盆草。因?yàn)檫@小小的護(hù)盆草，讓這個(gè)冬天多了一些快樂(lè)的綠色，草，不高只有小拇指這么高罷了；色，不淺但也不能于松柏相比較；味兒呢，只有那么一股淡淡的清香。草，在別人眼里是春生秋枯的，可是護(hù)盆草卻是那樣與眾不同。第一次見(jiàn)到多的是驚奇，驚奇于這小小的生命居然也生活在冬天里，而第二次見(jiàn)到時(shí)多的還是驚奇，驚奇于這小小的生命竟可以堅(jiān)持下來(lái)。雖然還不知道它為什么叫做護(hù)盆草，但我知道它們有一種頑強(qiáng)不屈的心。也許，它們自己也不知道，自己還能活多久，但相信它們一定是堅(jiān)強(qiáng)的，它們相信自己是一定可以熬過(guò)這個(gè)冬天的勇士。春天來(lái)了，它們將換上新裝，變得更加蓬勃。它為什么能安度過(guò)冬天？這是因?yàn)樗鼈兿Ｍ约旱纳訝N爛……這就是生命的意義。

春意雖甚濃了許多，可算有一陣暖人心的春風(fēng)吹過(guò)，但一場(chǎng)冷雨又來(lái)了。一個(gè)小小的生命舞動(dòng)著，在我眼前。她是誰(shuí)？她是一只雪白的蝴蝶。因?yàn)樗挠職?，使這場(chǎng)冷雨溫暖了許多。見(jiàn)著她時(shí)，她的處境真是太危險(xiǎn)了。她奄奄一息，即將逝去，輕柔纖細(xì)、楚楚動(dòng)人，多么可憐呀！蝴蝶在我的幫助下起死回生，不過(guò)，她實(shí)在是太纖細(xì)了，讓她堅(jiān)持著的是她求生的欲望，是她對(duì)這個(gè)世界的渴望。這個(gè)春天，白蝴蝶夢(mèng)中的春天，她一定盼望許久了吧，是什么讓她繼續(xù)飛翔？是她內(nèi)心中的那一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想！在這個(gè)冷雨過(guò)后，陽(yáng)光輕灑下來(lái)，讓那只白蝴蝶自由飛翔吧……這就是生命的姿態(tài)。

不管怎樣，生命是可貴的，不管以何種姿態(tài)綻放，一定都絢爛得讓人怦然心動(dòng)！

以生命為話題作文(篇6)

我常常想，生命是什么？

有一次，我在釣魚(yú)，一條大魚(yú)被我釣到了，我把大魚(yú)抓住，但它掙扎著，極力甩動(dòng)它有力的尾巴，這讓我感到：連小小的一條魚(yú)都有這么強(qiáng)烈的求生欲望，更何況是人呢？于是我把這條魚(yú)放走了。這條魚(yú)向魚(yú)群游去?；▓@里盛開(kāi)的玫瑰花，是經(jīng)歷多少次風(fēng)吹雨打??！但如今它們還在茁壯生長(zhǎng)，不怕再次被風(fēng)雨吹打。依然展現(xiàn)它們的美麗。

一天，我感冒了。醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)我的心跳，我感到好奇，就偷偷的拿來(lái)聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳， 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活德更加光彩有力。

以生命為話題作文(篇7)

2008年5月12日，這天是個(gè)讓13億中國(guó)人都難以忘記的日子，因?yàn)檫@天在我國(guó)四川省發(fā)生了8。0級(jí)大地震。

在地震來(lái)臨前人們還在正常的生活中，突然間，房屋倒塌地動(dòng)山搖，通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道，現(xiàn)已死亡6萬(wàn)多人，2。5萬(wàn)人受傷，直接受災(zāi)人數(shù)高達(dá)1000萬(wàn)人。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強(qiáng)大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。世界上有許多東西可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，工作可以重復(fù)，只有生命一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)不回來(lái)，所以我們要好好珍惜。

海倫。凱勒曾說(shuō)過(guò)：“只有失去了，才會(huì)懂得珍惜?！钡挥幸淮危覀円獣r(shí)時(shí)刻刻珍愛(ài)生命，當(dāng)生命失去時(shí)，意味著一切的一切都將失去。在這個(gè)世界上只有生命是最寶貴的。

讓我們一起珍愛(ài)生命，一起為地震災(zāi)區(qū)的人們祈福。用健康，樂(lè)觀，飽滿的心態(tài)去看待每件事，我們的生活一定會(huì)更加美好。

以陶醉為話題作文匯集

作文如同一面思維的鏡子讓我們對(duì)自己的思想有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)作可以提高我們的認(rèn)知能力有助于我們提高思辨能力。好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？感到困惑看看“以陶醉為話題作文”或許能夠?yàn)槟峁┮恍﹩⑹?，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

以陶醉為話題作文【篇1】

秋意正濃，空氣里彌漫著豐收的氣息，我不由自主地走到鄉(xiāng)下去，與這美麗的秋融洽。

國(guó)慶節(jié)過(guò)后的一個(gè)星期，校園里美不勝收，路邊的樹(shù)葉一片片地落下來(lái)，在空中盤(pán)旋，飛舞著，宛若蝴蝶，宛若小鳥(niǎo)，樹(shù)上掛著的隨風(fēng)搖擺著的金橘色葉片，微風(fēng)在與之戲耍，越來(lái)越大，越來(lái)越大，倚在樹(shù)上，享受著這美好的季節(jié)，美好的時(shí)光，讓我在放假時(shí)不由自主地想去鄉(xiāng)下的外婆家去看看。

一聲關(guān)門的清脆響聲，送走了我們一家人去鄉(xiāng)下的小車，不久，你又會(huì)在外婆家看到大門口是進(jìn)來(lái)的小車。一開(kāi)車門，一股涼風(fēng)襲面而來(lái)，讓人不由得捋緊了衣服，我和妹妹高興地大喊著，爸媽在后面隨即而來(lái)，外婆撫摸著我們的頭頂，一邊說(shuō)：“外婆給你們做了好喝的綠豆湯和‘白白胖胖’的饅頭，”“嗯！”轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到屋外遍地的快凋零了的菊花。雖說(shuō)有的已經(jīng)凋零。但依著看見(jiàn)那鋪滿地的黃色。至于那些花，似乎已在醞釀自己的美貌。待明年盡顯光彩吧！外婆家院子里有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上光高的顏色襯托了這濃濃的秋景。而地下，近處，仿佛是一張毛毯，踩上去，發(fā)出清脆的聲音。格外悅耳；遠(yuǎn)處，零零散散的楓葉落到了木桌上，窗臺(tái)上，地上，?。≌婷?！

一向頑皮的自己不由得想去外面瞧一瞧！于是就領(lǐng)著妹妹去這兒的公園。公園里更美。優(yōu)雅的秋千上掛滿了假花簇?fù)沓傻暮熥?。仿佛仙境一般，有種夢(mèng)幻的感覺(jué)。公園的長(zhǎng)椅上，有一男一女在聊著有趣的話題。幾個(gè)小朋友來(lái)邀妹妹一起玩耍。還有老人在娛樂(lè)聊天。這能說(shuō)秋天不是如詩(shī)如畫(huà)的呢？

“孩子們，回來(lái)吃飯啦！”遠(yuǎn)處的房子升起‘炊煙’。門前是奶奶的呼喚，牽起妹妹的手一起回了家。

晚飯是我所期盼的。坐在窗前，端起一碗熱騰騰的綠豆湯，拿起一個(gè)白白的饅頭，真香?。∫贿呁巴獾奶炜?，圓圓的月亮掛在天空。

星星散布在天空中，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙作響，這個(gè)夜晚安靜而和平。我甜美地陶醉于中漸漸入睡了…………

以陶醉為話題作文【篇2】

一陣陣微風(fēng)沙沙地吹過(guò)，一陣陣細(xì)雨嗒嗒地下著，一聲聲 大雷轟轟地響著，一只只燕子吱吱地叫著，它們用無(wú)聲的語(yǔ)言 告訴我萬(wàn)象更新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)了。 我在清晨的陽(yáng)光下來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上觀賞著這初春的景色。

春風(fēng)吹來(lái)，已沒(méi)有以前的一點(diǎn)寒意。近處，一棵棵筆直挺 拔的梧桐樹(shù)雖還沒(méi)有換新裝，但它的樹(shù)枝有了許多新綠的小 芽。翠如碧玉的桂花樹(shù)還是那樣的蔥綠蒼翠，好像一把撐天大 傘昂然挺立。一棵棵松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，筆直筆直的，滿樹(shù)如 針綠得可愛(ài)，它們就像一個(gè)個(gè)正拿著鋼槍的戰(zhàn)士保衛(wèi)著它們生 存的家園。一條水流平緩的河流默默無(wú)聲地流向遠(yuǎn)方，太陽(yáng)直 射著河面，河面波光粼粼，像澆上了一層鍍金。鳥(niǎo)兒也飛到了 河邊，它們?cè)跇?shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在歡迎春天的到 來(lái)。遠(yuǎn)處，屹立著一座座蒼山，在薄霧的籠罩下顯示它那翠綠 的新裝，真猶如一個(gè)個(gè)橫臥在綠絨氈上的睡佛，忽然，它們又 鉆進(jìn)春天的薄霧中，似乎聳立在綠浪翻滾的茫茫林海中。太陽(yáng) 射來(lái)，山成了金黃色，閃閃發(fā)光，象薄霧中的一塊巨大的黃 金。我靜靜地沉浸在這美麗的“風(fēng)景畫(huà)”前，想起了韓愈的一 首詩(shī)：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看卻近無(wú)。最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。這首詩(shī)雖寫(xiě)的是西安城內(nèi)，但也寫(xiě)出了初春 的美麗而又迷人的景色。??！春天！萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；??！春 天！景色宜人的春天。雖然還是初春，但是已經(jīng)使我沉浸這令 人陶醉的春天里了。

以陶醉為話題作文【篇3】

一襲清暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了溪水石橋，吹進(jìn)了亭臺(tái)水榭，吹進(jìn)了樓閣軒齋，翩躚的衣袂掠過(guò)了江南的煙雨，倒讓人目眩神迷，陶醉不已?；腥羰且粔厍寰疲屓?，墜在了夢(mèng)里。

上次去江南，記不得是何時(shí)了，只記得那泛著微漪的水波，輕靈的呢喃，青磚黛瓦，白堤柳簾，一切，都很是醉人。

江南的水，很誘人。若一女子，晚裝才罷，盈盈地躺在薄薄的霧靄里。褐色的烏篷船緩緩駛來(lái)，如同漾開(kāi)了一個(gè)明凈的世界，讓人誤以為若是將那溪水裁以為帶，贈(zèng)與那輕盈的舞女，她必能臨風(fēng)飄舉了；又或是挹之以為眼，贈(zèng)與那善歌的盲妹，她必能明眸善睞了。傍晚，我流連在石橋上，望著那泛著幽綠裊著青煙的水，如一陣馥郁的芳香，沁進(jìn)心間，沁進(jìn)南朝的脂粉，沁進(jìn)六朝的溫香。這，怎能不叫人為之而陶醉？

江南的雨，很誘人。那雨薄薄的，不似邊塞的張狂，不似西北的沉怒，那雨只是下著，暈著家家戶戶明黃色的燭，一絲一絲，流入心底，那是極醉人的，仿佛醉眼朦朧間，瞥見(jiàn)一旗袍美人，挽著髻兒，撐著素傘，從靜謐的街巷中走出，我心頭一驚，正欲去尋，又哪有絲毫蹤跡？江南的雨，很溫柔，似小家碧玉，內(nèi)斂而嬌弱。當(dāng)年，若是子美生長(zhǎng)于此，怕是不會(huì)寫(xiě)出白頭搔更短，渾欲不勝簪的句子了，在一片紙醉金迷中，有的只是綠楊曉寒，紅杏鬧春。這雨，怎叫人不為之而陶醉呢？

江南的人，很誘人。話語(yǔ)間一片鶯鶯燕燕，少男少女泛舟于荷塘，可叫人想起采蓮賦中于是妖童媛女，蕩舟心許，棹將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)，夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。江南的一蓑煙雨，滋潤(rùn)著這里的人們，我渴盼這里的一切，只道我為匆匆過(guò)客，難以常駐于此。這里的人，怎叫人不為之而陶醉??！

江南，是纖纖女子，她沉淀了南朝金粉，升華了千年浮沉，那水，那雨，那人，那石橋，那街巷，是如斯的純粹，以至于這般令人陶醉。江南遺夢(mèng)，醒來(lái)，又是怎樣一番境遇？

（初二、2班王曦玥）

以陶醉為話題作文【篇4】

夏天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的身邊。春天那些還剛發(fā)芽的小樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)變得郁郁蔥蔥，轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了！

夕陽(yáng)西下，天邊最后一道霞光也消失了；漸漸的，烏云籠罩著大地，緊接著，夜晚降臨。

我搬了一張小椅子，坐在奶奶家的前坪，欣賞著這美景。我手拿一把小扇子，輕輕地?fù)u著；突然，幾只螢火蟲(chóng)飛到我身旁，本想用扇子撲幾只回去的，但又怕我的舉動(dòng)又破壞來(lái)這幅和諧的“畫(huà)卷”?。∵@真似《秋夕》里的“螢燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢，”哪！

聽(tīng)，是什么東西在這兒鳴叫；看，是什么東西在那兒飛舞。夏夜是如此的神奇，同時(shí)又是如此的新奇；蟋鳴蛙叫，構(gòu)成了一首優(yōu)美的交響曲。風(fēng)拂過(guò)臉面，吹的樹(shù)上的葉子沙沙作響，真像是在伴奏呢，那可真叫人神清氣爽，心曠神怡??！

風(fēng)吹著，樹(shù)晃著，草叢堆里蟋蟀“唱”得更起勁了?？擅牢都央鹊南銡怆S風(fēng)四飄，飄進(jìn)了我的鼻子，這時(shí)肚子也“咕—咕”地叫了起來(lái)，便不由地說(shuō)出一句：“真餓啊?！苯Y(jié)束了這場(chǎng)“欣賞會(huì)”！

??！美麗的夏天，美麗的夜，美麗的夜讓我陶醉！

以陶醉為話題作文【篇5】

那時(shí)，我陶醉了。陶醉于大自然奇麗壯美的景色，陶醉于充滿哲理的圖景。

捧一本書(shū)，泡一杯茶。獨(dú)坐在蒼翠的大樹(shù)旁，陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，穿過(guò)縫隙灑了下來(lái)。感受著那絲絲的溫暖與愜意，心早已浸沒(méi)在那一排又一排的方塊字中。我看見(jiàn)了什么?在思索著什么?心境也寂靜了，仿佛無(wú)聲無(wú)息的融入了大自然，用心體會(huì)著大自然的奧妙。

不帶有一絲煩惱，不會(huì)有莫名的沖動(dòng)。當(dāng)自己真正沉醉在大自然的美景中，就會(huì)感受到一份久違的滿足。任何追逐名利之心也會(huì)淡然，是怎樣的魔力有如此的奇效?

當(dāng)人們還在繁華喧鬧的都市中忙忙碌碌，不遺余力的為明天而奮斗時(shí)，可曾想過(guò)讓自己疲憊的心靈有一塊可以安心休養(yǎng)的地方?一生都在盲目的追求著那些所謂的財(cái)富，所謂的權(quán)利，追求那些虛幻的東西，到頭來(lái)到底獲得了什么?倒不如停下來(lái)，好好享受生活的樂(lè)趣。大自然便是這樣一塊圣地，讓在巨大學(xué)習(xí)壓力下的我們有了可以暫時(shí)停歇下來(lái)的地方。

那時(shí)，我陶醉了。茂密而又青翠的山林，險(xiǎn)峻而奇麗的懸崖峭壁，朦朧而又神秘的峽谷，雄偉壯麗的大海，生機(jī)盎然的草原，壯闊瑰麗的沙漠……都令人沉醉其中而無(wú)法自拔，驚嘆于大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造出這樣獨(dú)一無(wú)二的景致。

那時(shí)，我陶醉了。春賞百花秋賞葉，夏看繁星冬看雪……

以陶醉為話題作文【篇6】

春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨，大地睜開(kāi)惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風(fēng)中歌兮舞兮。

于是，滿眼都是形形色色的花，四廂花影怒于潮，千朵萬(wàn)朵壓枝低，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在春雨無(wú)情輕似愁的長(zhǎng)院和自在飛花輕似夢(mèng)的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，花開(kāi)花落二十日，一城之人皆欲狂，江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春

花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最?yuàn)Z目的信物。這里有國(guó)色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉

一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于無(wú)可夸何花落去，湮沒(méi)在時(shí)代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去，一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒??！如此嬌弱的生命，偏偏風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，只能花容失色，香銷玉殞，零落成泥碾作塵了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無(wú)辜。君不見(jiàn)，有的花寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中，詩(shī)人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究年年歲歲花相似，倒是無(wú)故尋仇覓恨，歲歲年年人不同了

推云路，隱霞土，越東海，我歸來(lái)了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，生如夏花之絢爛。待到花謝花飛飛滿天，果真有后生癡問(wèn)：夢(mèng)里花落知多少？便可以拈花，作微笑狀了。

花讓我陶醉

外婆的家在蘇州農(nóng)村，那里隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉(xiāng)音，悠悠故鄉(xiāng)水，還有那外婆沏好的碧螺春

這里是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮(zhèn)上的一切，人事景情融在水里漸漸淡了散了化了聽(tīng)余秋雨先生講述這小鎮(zhèn)鄉(xiāng)水的故事不覺(jué)出了神，還是自己去水邊走走，去感受鄉(xiāng)水的氣息吧。

正值夏日，烈日當(dāng)空，走著走著忽覺(jué)清風(fēng)襲襲，順著涼風(fēng)，緊走幾步，果真，發(fā)現(xiàn)一條靜謐的小河穿梭于水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。

一切悄然無(wú)聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨(dú)有的寧?kù)o。這河面像冷翡翠，仙人鏡，還是珠玉盤(pán)？一時(shí)間我驚呆了，竟不知該何以修飾。當(dāng)然最在意的莫過(guò)于為何日光是如此清涼？定睛細(xì)視，找到了其中的原委，那紅日當(dāng)頭，恰投入河面中央，萬(wàn)丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶，光帶又好似被這清水所陶醉，脫去了層層的灼熱的華袍，最后竟成了點(diǎn)點(diǎn)光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的八字舞

以陶醉為話題作文【篇7】

秋天，一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天如詩(shī)，歌頌農(nóng)民的豐收。秋天如歌，贊揚(yáng)那凋零的落葉，秋天如畫(huà)，一幅栩栩如生的大自然的杰作。秋天，一個(gè)讓我情不自禁。陶醉在那美景的季節(jié)。

秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒黃了。秋天一來(lái)，農(nóng)民豐收了，秋雨一下，農(nóng)民開(kāi)始慶祝了。秋天的美景多不勝數(shù)。讓我?guī)闳g覽這一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)……

往田野瞧去，一片金黃的“海洋”。我漫步其中，望這藍(lán)藍(lán)，耳邊傳來(lái)一陣陣?yán)衫实淖x書(shū)聲，世間哪有一件事比這還要撥動(dòng)人心？風(fēng)不時(shí)掠過(guò)我的臉，一片片落葉在空中翩翩起舞，落葉落地時(shí)都不約而同的把正面飄向樹(shù)根，似乎在向孕育它們的母親獻(xiàn)上最后一吻。地里還有工作的農(nóng)民，他們揮汗如雨，只為早點(diǎn)割完回家休息。我看到這景象心曠神怡。閉了眼，一陣金黃色的稻香飄過(guò)。我猛地一吸，香味撲鼻而來(lái)。夢(mèng)幻一般籠罩著我。這是一派多么富有詩(shī)意的景象。

抬頭一瞧，一只只大雁排成“人”字形隊(duì)列往南邊飛來(lái)，展開(kāi)雙翅，飛向自己心中的樂(lè)園。我這時(shí)不禁嘆了一口氣。心想我還沒(méi)完成我的“初始之夢(mèng)”（最初的夢(mèng)想）。我一心只想長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，可我沒(méi)才華又沒(méi)出人頭地的機(jī)會(huì)。不能像大雁一樣，不能在屬于自己的天空翱翔?！翱杀病毙念^不時(shí)泛起一種凄涼的感想。

秋天是多少詩(shī)人思鄉(xiāng)的季節(jié)，正如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》一般?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯?！笔谷藷o(wú)限感慨，思緒萬(wàn)千。

秋天，一幅生機(jī)勃勃的景象，可又有誰(shuí)來(lái)欣賞呢……

以陶醉為話題作文【篇8】

傻傻的我，喜歡看天……

天藍(lán)藍(lán)的，一朵朵云兒鑲嵌在上面，時(shí)而像樹(shù)，時(shí)而像人，我總喜歡坐在院子里，抬著頭看著天，看著白云慢慢地飄移……

雨后的天空，清澈無(wú)瑕，不被任何東西所污染，天空的兩邊在半空中架起一條條美麗的弧線——彩虹，即使在白天也會(huì)讓人想起牛郎織女的故事……

早上的天空，太陽(yáng)剛從從東方升起，伴隨著我們的口號(hào)響起，跑步時(shí)的我，看天，只是傻傻的看天，看那微微的紅光，跑出我嶄新的一天……

晚上的天空，天空中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，密密麻麻的，好像一盞盞小明燈，照亮黑夜里人們前方的路……

天空，令我陶醉，她的美，她的清，她的藍(lán)，令我陶醉，她的不被玷污，更令我陶醉……

樂(lè)在其中，自我陶醉……

【必備】以生命為話題的優(yōu)秀作文(4篇)

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【必備】以生命為話題的優(yōu)秀作文(4篇)”，希望您可以借鑒參考！

以生命為話題的優(yōu)秀作文【篇一】

生命就像一顆蘋(píng)果，不管它是香甜，還是苦澀，都會(huì)有人細(xì)細(xì)地去品嘗，不管它有多么苦澀也都會(huì)有人把它咽下去，不像有的人看見(jiàn)不合自己口味的蘋(píng)果就扔掉，其實(shí)這就在浪費(fèi)生命。

生命是可貴的，生活是美好的。有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱?。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人。

但有一些人天天在酒吧、網(wǎng)吧做一些喝酒、吸煙、沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界的勾當(dāng)。喝酒的得酒精肝死了，上網(wǎng)是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲，相當(dāng)超人跳樓死了，吸煙的得肺癌離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的世界。還有一學(xué)生所謂處對(duì)象，一開(kāi)始學(xué)習(xí)很好但因?yàn)樘帉?duì)象，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多名次?？梢钥忌虾玫母咧械臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有了，這些都是因?yàn)樘宦?tīng)大人的勸告。俗話說(shuō)得好‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！?/p>

還有一些人就要尋短見(jiàn)，他（她）以為他(她)在這世上已經(jīng)沒(méi)有路了。雖然生命短暫，但是我們已讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。記?。弧系坳P(guān)閉了你的一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇窗戶！’

本來(lái)，人的生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。

人人都有一顆寶貴的生命，但每個(gè)人的想法不同，每個(gè)人各觀念也不同。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

以生命為話題的優(yōu)秀作文【篇二】

生命是脆弱的，像易碎的雞蛋。如果你珍視它，他便乖乖的呆在你手中;當(dāng)你漠視它，硬要拿它去碰“石頭”時(shí)，那就會(huì)結(jié)束短暫的一生。因此我們要珍惜這僅僅一次的生命。

每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽賜予你的。如果按每人活80歲，一年360天來(lái)算，我們的生命不過(guò)那28800天。我們只有在這短短的28800天內(nèi)做一些有意義的事，才能使生命更有價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。有的人遇到困難時(shí)，受到委屈時(shí)總想結(jié)束自己的生命。而有的人當(dāng)他遇到困難時(shí)，第一想到的是：要堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，最后才能成功。

從古至今，不知有多少人忍受痛苦，過(guò)完了一生。比如：向命運(yùn)挑戰(zhàn)的霍金，當(dāng)他考上牛津大學(xué)時(shí)卻被查出患有萎縮性脊髓索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他最多也活不過(guò)兩年半。如果是你，你也許會(huì)想：算了，反正只有兩年半了。但霍金卻堅(jiān)強(qiáng)地與咄咄逼人的病魔做斗爭(zhēng)，病情不斷加重，霍金坐上了輪椅，十個(gè)手指中還有兩個(gè)能活動(dòng)，就在這種情況下，人們?yōu)樗惭b了語(yǔ)音合成器，就這樣做學(xué)術(shù)交流。一個(gè)兩年半過(guò)去了，又幾個(gè)兩年半過(guò)去了，或僅依然堅(jiān)強(qiáng)地活著。這就是因?yàn)榛艚鸩幌蛎\(yùn)低頭，想努力地為自己最后的生命留下一點(diǎn)輝煌。又例如：張海迪。五歲時(shí)她三分之二的的肢體都癱瘓了，而且從來(lái)沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受著病痛的折磨，自己學(xué)會(huì)各國(guó)語(yǔ)言，成為了哲學(xué)碩士，一級(jí)作家青少年教育家。

在我們的生活當(dāng)中除了這些讓生命有價(jià)值的人外，當(dāng)然也有一些人漠視生命的人。比如：有六個(gè)女孩，在課堂上打打鬧鬧，下課后被老師叫到辦公室嚴(yán)厲地批評(píng)了一番，而那六個(gè)女孩卻覺(jué)得自己很委屈。于是放了學(xué)到酒吧喝酒，其中有個(gè)女孩只占了一點(diǎn)點(diǎn)，比較清醒，其它五個(gè)女孩都醉了，她們手拉手一起準(zhǔn)備跳江。當(dāng)江水漫過(guò)大腿時(shí)那個(gè)女孩第一次感到了生命的恐懼，慢慢向前走，當(dāng)江水漫到腦袋時(shí)，女孩掙脫了其她五人的手，回到江邊哭。后來(lái)，其她五個(gè)小女孩溺水死亡了。當(dāng)報(bào)社記者來(lái)采訪時(shí)，那個(gè)女孩只說(shuō)了一句話：“活著沒(méi)意思。”這句話讓大家都非常吃驚，一個(gè)十幾歲的女孩竟然覺(jué)得活著沒(méi)意思，那她以后怎么辦呢?又比如：那些吸毒的人，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，好恐怖哦!有的人只是出于好奇，可是一旦吸上什么都晚了。他們不惜傾家蕩產(chǎn)，可最后受害的還是自己，給家人帶來(lái)了巨大的痛苦。

每個(gè)人的生命只有一次。有的人珍視它，有的人卻漠視它，當(dāng)自己的尚明結(jié)束時(shí)家人會(huì)多么痛苦。因此我必須懂得珍愛(ài)生命。

以生命為話題的優(yōu)秀作文【篇三】

生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽(yáng)光，一幅永不褪色的字畫(huà)，構(gòu)成了一個(gè)永恒的主題。

生命是什么？生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武xx年北海牧羊的鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著凄迷鄉(xiāng)愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音，是塞納河畔無(wú)名少女永久無(wú)邊的微笑。

當(dāng)布谷鳥(niǎo)在春天的林間自在鳴瞅，當(dāng)溪水在夏日的山谷涼涼流響，當(dāng)秋風(fēng)在闊大的梧桐葉上打著呼哨，

當(dāng)雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會(huì)由衷地感晴：生命的柳絮在飛，我仿佛看見(jiàn)了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動(dòng)的脈搏。

生命的旅途中有許許多多的失意，也許有李清照的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，也許有李白的“大道如青天，我獨(dú)不得出”，也許有陸游的“蕭蕭白發(fā)臥扁舟”。

朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天！生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣“告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者/那就把我算做第一百零一名?！薄鞍岩恢荒局?擲入無(wú)邊的激蕩/把一面旗幟/升入大風(fēng)天空/以粗礦的姿態(tài)/人類涉入了生命的急流?！?/p>

生命悄悄地隨著一縷清風(fēng)幻化成點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。

讓生命在山野間，綻放出最美的笑容。

以生命為話題的優(yōu)秀作文【篇四】

死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的膽識(shí)。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)。

肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志?！彼晕覀兣龅狡閸鐣r(shí)，不該對(duì)生命有什么訴苦，應(yīng)該對(duì)生命有著但愿，有著向往，有著憧憬，讓生命變得輝煌。應(yīng)該把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是生命的小結(jié)。小結(jié)的后面不是都掛著一個(gè)飽滿充實(shí)的果子嗎?

有時(shí)我在想，要是人們把活著的每一天都來(lái)看作是生命的'最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值，更能讓我善待生命。覺(jué)得自己要做的事還良多，把時(shí)間排得滿滿的。當(dāng)夜里躺在床上的時(shí)候，自己就會(huì)有一個(gè)欣慰的微笑。

我們要掌握上天給我們創(chuàng)造的機(jī)遇，由于生命是一去不復(fù)返的!面前保得了的切莫要放手，一放手，你就永遠(yuǎn)找不回來(lái)。我們只有把握好自己的生命，一步一步走下去，腳踏實(shí)地地去走，永不抗拒生命交給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。

到了驀然回顧回頭的那一瞬間，生命必然給我們公平的謎底和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復(fù)了是山是水，而人生已然走過(guò)，是多么夸姣的一個(gè)秋天。唯有如斯，我們才可以不留遺憾地對(duì)自己說(shuō)：假如收留許我再過(guò)一次人生，我愿意重復(fù)我的糊口。由于我向來(lái)就不后悔過(guò)去，不懼怕未來(lái)。