小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文

小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文。

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小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇1

前天，我們劉老師開(kāi)展了護(hù)蛋行動(dòng)的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)同學(xué)們可喜歡了。我一聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，放學(xué)我回到家里就立即拿了一個(gè)雞蛋放進(jìn)我的書(shū)包里。第二天，我把我的雞蛋帶去和我一起去上學(xué)，一路上，我小心翼翼，不一會(huì)兒就到了學(xué)校，我走進(jìn)教室里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈哈，我的雞蛋還沒(méi)破，看來(lái)我保護(hù)的還不錯(cuò)?！蔽覄傁胪辏浟穗u蛋，從書(shū)包里拿書(shū)時(shí)，忽然一聲“啪”的聲音傳到我的耳朵里，我往下一看，原來(lái)是我的雞蛋掉到地上的聲音。真糟糕，我想：看來(lái)我當(dāng)雞蛋的“代理爸爸”還不行，唉，先還是打掃一下吧，我連忙拿起拖把，把剛掉下來(lái)的雞蛋的地方拖干凈，我邊拖邊想：看來(lái)當(dāng)雞蛋的“代理爸爸”可真不容易，要是我真的是雞蛋的爸爸一定不會(huì)讓雞蛋打破。又過(guò)了一天，我想我還是把雞蛋放在家里養(yǎng)吧，像我這樣不小心，做雞蛋的“代理爸爸”可不稱(chēng)職。

小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇2

木曜日，老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校去參加護(hù)蛋流動(dòng)，我想了許多的辦法來(lái)保護(hù)雞蛋。終于，讓我想到了一個(gè)盒子了，這時(shí)用來(lái)裝我的雞蛋的。

第二天早上一起床，我做的第一件事情就是看我可愛(ài)的生雞蛋有沒(méi)有被打壞。我又把雞蛋帶到了學(xué)校里，同學(xué)們的雞蛋盒子五花八門(mén)，真是太有趣了！馬上就要上課了，我把雞蛋放在課桌上，不行，玩意雞蛋掉下來(lái)怎么辦？把雞蛋放在地上，同學(xué)們又要掌握的小雞蛋踩碎，也不行！我想來(lái)想去，把雞蛋放在抽屜里。下課后，我又把雞蛋拿出來(lái)左邊看一看，有沒(méi)有破碎；右邊看一看，有沒(méi)有破碎。到中午的時(shí)候，同學(xué)們要掃地了，我一下子忘了把雞蛋帶出來(lái)。這時(shí)，我的雞蛋仿佛在叫我：“小主人，快來(lái)救一救我吧！”幸好我眼疾手快，一下子把雞蛋接住了，我的雞蛋才沒(méi)有被破碎掉。放學(xué)后，我回到家里，把雞蛋放在我的桌子上，我就開(kāi)始寫(xiě)功課了。當(dāng)我正要把功課寫(xiě)完的時(shí)候，我的雞蛋一下子掉了下來(lái)，幸好被我的衣服口袋接住了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！

這一次經(jīng)歷讓我明白了當(dāng)媽媽可真不收留易呀！當(dāng)我們這些淘氣鬼的媽媽就更不收留易啦！

小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇3

禮拜二的早晨，老師公布了一個(gè)重大動(dòng)靜：明天每人帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校，要舉行一個(gè)護(hù)蛋步履，看看誰(shuí)能把這顆蛋保護(hù)三天。（WWW.lIUxuE86.Com 出國(guó)留學(xué)網(wǎng)）

回到家里，我想了好多的辦法來(lái)保護(hù)我的雞蛋，我在雞蛋的外面套上一個(gè)袋子，并把口封好。再在套子的外面包好幾層餐巾紙。放進(jìn)一個(gè)盒子里。第一天平安的渡過(guò)了，但是第二天，老師要求我們把雞蛋那厚厚的外衣給脫了，要隨身攜帶，除了體育課之外。

護(hù)蛋第二天，我小心翼翼的把雞蛋放入口袋里。很謹(jǐn)嚴(yán)的走著，生怕我的雞蛋有什么閃失。做操的時(shí)候，我都是十分的小心，盡量不去碰放雞蛋的口袋。下課的時(shí)候，我不像以前一樣出去踢毽子，而是坐在座位上不時(shí)的看看雞蛋有沒(méi)有破掉。上體育課的時(shí)候，我的人在操場(chǎng)上，心卻在雞蛋那里，我時(shí)時(shí)想著我的雞蛋。

三天之后，我的雞蛋還完好無(wú)損，不外這三天來(lái)我受到了那么多的苦。爸爸媽媽也是這樣保護(hù)我們的吧？我們僅僅保護(hù)了雞蛋三天，有些同學(xué)的雞蛋就破了。而我們的父母要保護(hù)我們十年、二十年甚至一輩子，豈非我們不應(yīng)該用自己的實(shí)際步履去回報(bào)他們嗎？

小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇4

星期五的早上，媽媽收到老師的短信說(shuō)：“老師叫你們護(hù)蛋一天?！蔽矣峙d奮又擔(dān)憂(yōu)。我拿了一個(gè)手表盒，下面鋪了一層棉花，前后左右都放了餐巾紙，這才從冰箱里拿出一枚雞蛋放在了手表盒里。

在上學(xué)的路上，我把雞蛋放在書(shū)包里，我覺(jué)得書(shū)包里這么多書(shū)，文具盒里還有直尺、鉛筆，萬(wàn)一被書(shū)壓扁或者被直尺和鉛筆碰破了，可怎么辦呢？我還是覺(jué)得放在手上比較安全一些。

進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一個(gè)大姐姐向我直奔過(guò)來(lái)，我的手表盒差點(diǎn)就摔倒了地上，幸好我眼疾手快，把手表盒接住了。到了教室，我犯難了，手表盒放在哪兒呢？放在課桌上？不行！課桌上放書(shū)本，何況老師也不許我們放在課桌上。放在地上？也不行！要是誰(shuí)不小心踢到或踩到，可怎么辦呢？放在抽屜里？好??！就放在抽屜里。我把手表盒放在抽屜最里面。下了第三節(jié)課，我本來(lái)想出去玩一玩，可想到老師說(shuō)過(guò)，人不離蛋，蛋不離人，我決定犧牲自己的課間十分鐘來(lái)陪蛋蛋。

??！我才護(hù)蛋一天就覺(jué)得累，爸爸、媽媽養(yǎng)育我這么多年，他們卻沒(méi)有喊一聲累，我愛(ài)你們——爸爸、媽媽?zhuān)∧銈冃量嗔耍?/p>

小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇5

上周三的下午，陳老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)---護(hù)蛋行動(dòng)，同學(xué)們都很吃驚，我也滿(mǎn)腦子疑問(wèn)。這時(shí)，陳老師接著說(shuō)：“回家準(zhǔn)備一枚新鮮的雞蛋，帶在身邊，形影不離?？凑l(shuí)保護(hù)得最好。”

一回到家，我興奮得不得了。媽媽幫我選了一個(gè)大雞蛋，我把大雞蛋放在一個(gè)毛茸茸的袋子里，我絞盡腦汁想給雞蛋取一個(gè)好聽(tīng)的名字，突然，我靈機(jī)一動(dòng)給雞蛋寶寶取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“豆豆?！?/p>

第一天上學(xué)，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，忘記把雞蛋寶寶帶來(lái)，雖然老師沒(méi)檢查，但我還是很擔(dān)心它。中午回家我趕把豆?狗漚齏永錚馱謖饈?，镀埞从我蕯S錒齙攪飼獎(jiǎng)擼扁?，“吾t(yī)粽偶?，幔慢地把手伸过去，一看没碎，这才碎W艘穢砥?。翟滯虤e倚⌒囊硪淼匕訓(xùn)胺旁謔稚希銑檔娜撕芏?，我就坝?xùn)胺旁諦厙?。一隔櫱普婓，xxx要我陪她去買(mǎi)東西，我答應(yīng)了，付錢(qián)時(shí)，紅袋子掉了下去，一看，蛋碎了，我傷心極了。

我護(hù)蛋失敗了，這次護(hù)蛋行動(dòng)我明白了以后做任何事都要小心。

小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇6

昨天晚上，我們進(jìn)行了“護(hù)蛋”行動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

我擔(dān)心蛋會(huì)破，所以挑選了三個(gè)雞蛋。我把雞蛋放進(jìn)清水里，溫柔地給它搓了個(gè)澡，把它洗得干干凈凈的，然后就把雞蛋慢慢地放進(jìn)鍋里煮一下。因?yàn)?，要是生雞蛋破了，我的口袋就要遭殃了。雖然我會(huì)好好保護(hù)蛋寶寶，但是不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。

過(guò)了一會(huì)兒，蛋煮好了，稍微等它涼一下，就可以畫(huà)畫(huà)了。

我和媽媽先確定好了要畫(huà)的圖案，再用鉛筆在蛋殼上畫(huà)出輪廓，然后用勾線筆勾勒線條，就可以開(kāi)始涂色了。我小心翼翼地把對(duì)應(yīng)的顏色給涂上了。就這樣一個(gè)“小黃人”蛋寶寶就準(zhǔn)備好了，我給它起名叫作——安小樂(lè)。因?yàn)槲蚁Ｍ皩殞毱狡桨舶?，快快?lè)樂(lè)。

我一定要保護(hù)好蛋寶寶，不讓它受到一點(diǎn)兒傷害。

今天早上，我把精心打扮的安小樂(lè)放進(jìn)保鮮袋后，裝進(jìn)口袋，就去上學(xué)了。從現(xiàn)在起，我要開(kāi)始保護(hù)安小樂(lè)了。

我?guī)е残?lè)進(jìn)了教室，早讀課的時(shí)候，我和它一起認(rèn)識(shí)了許多新朋友。

一上午的時(shí)間，安小樂(lè)陪我升國(guó)旗，上課，下課。上課時(shí)，最安全。升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，最危險(xiǎn)。我一直用手小心地護(hù)住口袋，避免有人碰到。每一節(jié)下課，我也都會(huì)檢查安小樂(lè)是否完好無(wú)損，更不敢到處亂跑，生怕安小樂(lè)遇到危險(xiǎn)。

終于到了下午，安小樂(lè)陪我去上廁所。一路上我們小心地避開(kāi)所有人，可正當(dāng)要回到教室門(mén)口的時(shí)候，一位大哥哥突然從后面沖了過(guò)來(lái)，撞了我一下。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我瞬間有種不好的預(yù)感，急忙從口袋里掏出安小樂(lè)一看——它竟然碎了，我的心也跟著碎了。捧著安小樂(lè)悶悶不樂(lè)地回到教室，一直在想：如果我和上午排隊(duì)時(shí)一樣，一直用手護(hù)著它就好了。

一開(kāi)始，我心里想的是那么簡(jiǎn)單的“護(hù)蛋”行動(dòng)，我一定會(huì)成功的。誰(shuí)知道，就因?yàn)槲业囊粋€(gè)不注意，就失敗了。

小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇7

本日上午，上完數(shù)學(xué)課，我小心的從口袋中拿出了雞蛋，我看了一會(huì)，預(yù)備把蛋收回口袋，就在我把雞蛋放回了口袋的途中一不小心蛋跟桌子撞在了一起，我趕緊仔細(xì)的看了看我的“劉老頭”雞蛋，蛋沒(méi)有破只是有一點(diǎn)點(diǎn)裂縫。接著我到教室外溜達(dá)了一圈，回來(lái)后我再次把“劉老頭”雞蛋拿了出來(lái)，這是我發(fā)現(xiàn)蛋上的裂縫好像越來(lái)越長(zhǎng)，也越來(lái)越寬了，我心想是不是有小雞要破殼了，我的手情不自禁的去捏了捏雞蛋，一不小心一用力，蛋殼啪的一聲就碎了，蛋清和蛋黃噴涌而出，撒了一地。

?。∥业碾u蛋！怎么辦！怎么辦！它就這樣碎了，假如老王發(fā)現(xiàn)我的蛋碎了，會(huì)不會(huì)懲罰我呀？會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？想到這里，再看看滿(mǎn)地的蛋清和蛋黃，我趕快找來(lái)拖布把蛋液清理干凈，但愿老王不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

下戰(zhàn)書(shū)，老王在班上公布：我們需要把雞蛋掛在紅圍巾上，除體育課和大課間外雞蛋都不能取下，并叮囑我們要仔細(xì)保護(hù)好自己的蛋，要像媽媽保護(hù)寶寶一樣保護(hù)自己的蛋一個(gè)禮拜。聽(tīng)到這里，想到我自己的蛋已經(jīng)進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)我的腦袋一片空缺。哎！我有點(diǎn)后悔了，要是我能再小心一點(diǎn)，要是我動(dòng)作能再輕一點(diǎn)，這個(gè)蛋應(yīng)該就不會(huì)有最初的裂痕吧！要是我能再考慮的細(xì)致一點(diǎn)，不去捏它，它應(yīng)該就不會(huì)那么快就碎吧！

然而，沒(méi)有那么多的假如，也沒(méi)有后悔藥，我只能默默的接受這個(gè)事實(shí)；通過(guò)這件事情，我了解到媽媽保護(hù)寶寶是那么不收留易，我以后也要更小心地保護(hù)我的蛋。

小學(xué)護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇8

為了讓我們體會(huì)到當(dāng)媽媽的辛苦，學(xué)校大隊(duì)部讓我們帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校。李老師讓我們先給雞蛋寶寶造一個(gè)窩，于是，我在媽媽的幫助下，開(kāi)始給雞蛋造“窩”。我先拿了一個(gè)包裝袋，小心翼翼給蛋寶寶包起來(lái)，然后用椅套把雞蛋包起來(lái)，接著，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)袋子里，最后，這個(gè)“窩”就造好了。

晚上，媽媽問(wèn)我有什么感受，我不假思索地說(shuō)：“有了小寶寶，媽媽感覺(jué)很幸福呀！”媽媽說(shuō)我的感受還不到位，等明天體驗(yàn)后，我的感受會(huì)不一樣的。

第二天，我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到學(xué)校，把雞蛋寶寶放在口袋里真不方便，真怕不小心把雞蛋給弄破了。上體育課的時(shí)候就更加了，平時(shí)我們可以開(kāi)心地跳皮筋，可今天不行了，萬(wàn)一不小心把雞蛋碰破了，可雞媽媽可要傷心了。

到了晚上，我的雞蛋寶寶還是好好的，唉，這懸著的心終于放下來(lái)。

這時(shí)，媽媽又問(wèn)我今天下來(lái)后有什么感受。“唉，當(dāng)媽媽真辛苦！”媽媽笑了，她說(shuō)：“看來(lái)，今天你們學(xué)校的活動(dòng)終于有效果了?！?/p>

當(dāng)媽媽真辛苦，以后，我要好好愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

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“護(hù)蛋”行動(dòng)作文

每個(gè)人或多或少有點(diǎn)寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作文可以把潛意識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行外化。當(dāng)我們提高自己的寫(xiě)作興趣，作文自然而然可以寫(xiě)好。我們?nèi)绾螌?xiě)好的作文呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)““護(hù)蛋”行動(dòng)作文”，歡迎你閱讀與收藏。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇1)

看到“護(hù)蛋大使”這個(gè)題目，你也許會(huì)覺(jué)得滑稽至極，啼笑皆非。其實(shí)啊，這是我們老師布置的一個(gè)作業(yè)。

今天上課，老師提著一盒雞蛋走上講臺(tái)。對(duì)我們說(shuō)：“今天的作業(yè)不用寫(xiě)也不用背，你們只需要保護(hù)一顆雞蛋24小時(shí)不被打碎，就會(huì)被評(píng)為‘護(hù)蛋大使’，并且得到一份獎(jiǎng)勵(lì)?！苯淌依锼查g炸了鍋。同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ)，有的思考該怎么做，還有的不知所措……

拿到雞蛋后，我先仔細(xì)地觀察這顆雞蛋，它很圓滑有光澤，看上去就像一顆彈力球，再看看我們班的“淘氣大王”，他把蛋頂在頭上耍雜技，那顆蛋瞬間失去平衡，應(yīng)聲落地。還有的同學(xué)把蛋放在桌子上，不小心被同學(xué)們撞到了地上，摔了個(gè)稀巴爛。有個(gè)同學(xué)堅(jiān)信最危險(xiǎn)的地方最安全，把蛋放進(jìn)胸前的公交卡套里，而他下課時(shí)不小心摔了一跤，那顆蛋還是難逃厄運(yùn)。我們班的跑步冠軍在跑步時(shí)，蛋從他的胸前飛了出去……

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一上午下來(lái)，蛋的存活率不到30％。我完全想不通老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，是讓我們有責(zé)任心？是考驗(yàn)我們的耐心？還是讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋？我不得而知，但我的當(dāng)務(wù)之急是保護(hù)好這顆蛋，我先拿報(bào)紙給它里三層外三層地穿上“鎧甲”，還怕不夠安全，又把它放在一個(gè)鐵盒子里。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，放在書(shū)桌上；吃飯時(shí)，放在餐桌上；上廁所時(shí)，放在洗手臺(tái)上；晚上我躺在床上，腦子里也都是它，生怕這顆“寶貝蛋”受到一點(diǎn)兒傷害。

第二天，我雄赳赳地走到教室，把蛋給了老師，原來(lái)全班48個(gè)同學(xué)只有3人得到“護(hù)蛋大使”的稱(chēng)號(hào)。

這次特殊作業(yè)讓我受益匪淺：要保護(hù)好這顆蛋，首先要有足夠的耐心，還要有足夠強(qiáng)的責(zé)任心。這些品質(zhì)不都是我們生活中必備的嗎？

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇2)

“我十歲了”系列活動(dòng)中，“護(hù)蛋行動(dòng)”是其中的一項(xiàng)。為期兩天內(nèi)，每人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，就把它當(dāng)做自己的孩子，隨時(shí)攜帶在身。如果不小心打碎了，此次任務(wù)就算失敗。相反，如果在此期間雞蛋沒(méi)有破碎，那么，你就可以為此次活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

這件事看起來(lái)小菜一碟，其實(shí)難度大著呢。我仔細(xì)地從冰箱里選了一個(gè)體型比較規(guī)整的雞蛋，小心翼翼地給它畫(huà)上了“繡花兜肚彩頭巾”，并給它起了個(gè)“好聽(tīng)”的名字“方便面”。我又找了個(gè)精致的小盒，在里面續(xù)上棉花，疊上棉布，再在我的“方便面”上面里三層外三層地用餐巾紙裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，最后小心地把“方便面”放到盒中間。哈哈，乍一看，還看不出里面有個(gè)雞蛋。就像一個(gè)軟盾牌一樣，安全系數(shù)很高。

雖然有了這樣的保護(hù)罩，但是我還不放心，忐忑不安地把它放進(jìn)了書(shū)包。在上學(xué)的路上，我忍不住了，連忙把“方便面”拿出來(lái)，小心翼翼地捧在手心，眼睛緊盯著，生怕它趁我不注意時(shí)“逃走”。到了學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)鍌€(gè)聚在一起，興趣盎然地討論著自己雞蛋的未來(lái)，他們手里緊攥著雞蛋，嘴巴雖然在不停地動(dòng)著，但是眼睛一秒也沒(méi)有離開(kāi)雞蛋。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的雞蛋忽然從桌子上滾了下來(lái)?！巴垩?！”那位同學(xué)大叫了起來(lái)，幸虧這位同學(xué)的雞蛋外面包著塑料袋，要不然可就慘了。我不敢掉以輕心了，趕忙把我的“方便面”捧在手里，一步也不敢動(dòng)，眼睛一秒也不離開(kāi)。

好不容易熬過(guò)了第一節(jié)課，下課鈴打響了。咦？怎么平時(shí)第一個(gè)沖出教室的“搗蛋鬼”變得這么文靜？環(huán)顧四周，教室里去玩的人很少。我想上個(gè)廁所，但又擔(dān)心“方便面”的安危，只得做罷。這時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了一聲慘叫。唉，這可憐的雞蛋??！

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地當(dāng)了“方便面”一上午的“保鏢”，還好，“方便面”完好如初。我走在回家的路上，一路目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的小盒，一會(huì)兒把雞蛋拿出來(lái)看看碎了沒(méi)有，一會(huì)兒翻翻盒子看里面有沒(méi)有蛋液。就這樣，我勉強(qiáng)護(hù)了雞蛋一個(gè)上午，不過(guò)可真夠累的！

下午，同學(xué)們的防備更嚴(yán)了，堅(jiān)硬的盔甲里面又包著許多層海綿，海綿里面又套著幾包餐巾紙，餐巾紙里面又放著很多泡沫……同學(xué)們還汲取上午的教訓(xùn)，誰(shuí)也不愿意把雞蛋拿出來(lái)給別人看，生怕軟弱的雞蛋在強(qiáng)烈的沖擊下不堪一擊。我同他們一樣，嚴(yán)密的防止外來(lái)者。

又是一聲清脆的“啪”打破了教室的寧?kù)o，我們循聲望去，原來(lái)又是一位同學(xué)因?yàn)榉纻洳簧瓏?yán)而雞蛋碎裂。我們更加小心了，生怕一不注意雞蛋就“死無(wú)藏身之地”。幸好，我2天都沒(méi)有出什么意外，任務(wù)成功完成！

我們才護(hù)了雞蛋2天，都那么勉強(qiáng)，那么不容易，那么，更何況父母照顧了我們十年呢？我們就猶如那個(gè)軟弱的雞蛋一樣不堪一擊。我們要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇3)

陳玥蓉

幾家歡喜幾家愁，今天早上老師讓我們“護(hù)蛋”兩天。護(hù)蛋，顧名思義，保護(hù)雞蛋唄。老師和我們約法三章：此蛋必須為生蛋；24小時(shí)隨身攜帶。這活動(dòng)可真新鮮，我心里又激動(dòng)又緊張。

回家后，我飛快地用盒子、紙巾給雞蛋寶寶建了個(gè)舒適的小窩，蓋上蓋子后，我忍不住小心翼翼地?fù)u動(dòng)了幾下，感受雞蛋黃的浮動(dòng)和保護(hù)小生命的喜悅。

下午放學(xué)了，我把雞蛋放進(jìn)書(shū)包。正忐忑地背上書(shū)包離校呢，一只手神不知鬼不覺(jué)地拍在書(shū)包雞蛋寶寶睡覺(jué)的位置上。“哎呀！”我的小心臟可受不起，咯噔了一下，蛋寶寶你沒(méi)事吧？心疼?。?/p>

“上帝保佑！”我祈禱著繼續(xù)走。驀地又一只手砸在書(shū)包上?！鞍?！”我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)蛋寶寶撕心裂肺的慘叫，我的火氣“嗖”地鉆上來(lái)，趕走了那只不知好歹的手。

終于到家了，我沖進(jìn)房間，唉呀，弱不禁風(fēng)的蛋寶寶你經(jīng)得起那兩下“流行大擺錘”的打嗎？心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋殼蛋清蛋黃俱全的“蛋湯”，又不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我抽出盒子，打開(kāi)，哇！一個(gè)完好無(wú)損的蛋寶寶看著我。我如釋重負(fù)。回想起護(hù)蛋活動(dòng)開(kāi)展不久的下午，同學(xué)們不一樣的表情，真是幾家歡喜幾家愁，保護(hù)一個(gè)蛋尚且如此艱辛與不易，爸爸媽媽從小無(wú)微不至地呵護(hù)我更是談何容易？

唉！以后得讓父母少操心了！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇4)

護(hù)蛋行動(dòng)

洪懿瑄

上午，陽(yáng)光明媚，陳老師滿(mǎn)臉笑容，像年輕了十幾歲一樣，興高采烈地走了進(jìn)來(lái)，我們就知道一定有什么喜事了。陳老師鄭重地宣布:“同學(xué)們，我們舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)，看看誰(shuí)能把蛋保護(hù)一周就算贏，好嗎？”“好的！”同學(xué)們異口同聲脫口而出紛紛興奮地議論著。放學(xué)了，同學(xué)們一哄而散，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。

回到家，我立刻放下書(shū)包，奔向廚房，從冰箱里仔細(xì)挑選出個(gè)超好“頂級(jí)品”，再用濕布輕輕地把它擦干凈。你看它那乖巧的樣子，一見(jiàn)就惹人喜愛(ài)，我把它里三層外三層用棉布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包好，裝在一個(gè)牢固的硬盒子里，心里暗暗想：給它取個(gè)名字吧，叫什么好呢？不如就叫菲菲吧，我喜歡這個(gè)名字。忘了告訴你，我家還有個(gè)淘氣的弟弟，一見(jiàn)東西就摔，是個(gè)“危險(xiǎn)人物”，所以我得特別保護(hù)好我的蛋寶寶

第二天下午，我們一家人來(lái)到海邊的沙灘游玩。到了海邊，站在這一望無(wú)際的大海邊，忽然一陣風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái)，讓我感到了夏日的清涼，頓時(shí)心情開(kāi)朗。這時(shí)，我想起了我的蛋寶寶，我把我的菲菲也帶來(lái)了，寸步不離。正當(dāng)我把菲菲從一個(gè)做工精致的小盒子里小心翼翼地拿出來(lái)時(shí)，我那淘氣的弟弟又跑過(guò)來(lái)了，見(jiàn)了菲菲就要搶?zhuān)液梦肄D(zhuǎn)身一跑，才躲過(guò)這次危險(xiǎn)。真是虛驚一場(chǎng)，蛋寶寶好像在說(shuō)：“謝謝主人，要不是你我早就完蛋了?！蔽肄D(zhuǎn)身罵了弟弟一頓，他哇哇大哭，小臉像個(gè)煮熟的小螃蟹一樣，紅通通的。

最難過(guò)的莫過(guò)于那次危險(xiǎn)事件了。上午在學(xué)校上學(xué)時(shí)，我照常在下課的時(shí)候把菲菲拿出來(lái)看看，讓它透透氣，我越看越喜歡，就在這時(shí)，劉苡辰同學(xué)拉了我的手一下，我的手一松，蛋掉到了地上，“啊

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我感受到了父母的不易。只要我們學(xué)會(huì)善待自己，就是對(duì)父母最大的回報(bào)。

總評(píng)：

護(hù)蛋過(guò)程描寫(xiě)得具體、生動(dòng)，寫(xiě)出了真情實(shí)感，是篇不錯(cuò)的文章。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇5)

我找來(lái)一個(gè)紙盒，在紙盒的四面與底部鋪上一層又一層軟綿綿的紙巾，然后小心翼翼地將一個(gè)生雞蛋輕輕放入。也不知怎么的，王老師今天突然宣布要舉行“護(hù)蛋”活動(dòng)，要求這個(gè)雞蛋隨時(shí)隨地跟隨在身邊，限期兩天。

我把紙盒抱在懷里，坐上媽媽的摩托車(chē)，向?qū)W校進(jìn)發(fā)。不一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)進(jìn)一條用大石頭鋪成的小路，這是我上學(xué)的必經(jīng)之路。望著前面那高低不平、坑坑洼洼的小路，我不由倒吸一口冷氣，雖然過(guò)這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)十分容易，但這脆弱的蛋寶寶要過(guò)去可有些困難了。我瞅了瞅懷里的蛋寶寶，嘿，這家伙正躲在柔軟的小窩里睡大覺(jué)呢！

車(chē)終于還是駛進(jìn)了這條路，我的身體開(kāi)始劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。我把紙盒托在手上，努力保持平衡，讓紙盒里的蛋寶寶不受干擾。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙盒內(nèi)部，里面的情況使我心驚肉跳。只見(jiàn)蛋寶寶已經(jīng)“蘇醒”了，淘氣的它在窩里開(kāi)心地蹦跳著。它每跳一下，我就緊張地咽一下口水，心一下提到了嗓子眼里，頭上不停冒著冷汗，擔(dān)心它下一秒就會(huì)摔個(gè)支離破碎。突然，車(chē)子猛得顫抖了一下，蛋寶寶一下跳了一厘米多高，嚇得我也直發(fā)抖，魂都要被它折騰飛了。

可最后，這小家伙仍安然無(wú)恙地躺在自己柔軟的“小床”上，真是虛驚一場(chǎng)呀！

到了班上，看見(jiàn)大家都滿(mǎn)臉自豪地注視著為蛋寶寶精心制作的小盒子。我一瞧，呀！同學(xué)們保護(hù)蛋寶寶的方法可真是五花八門(mén)。有的在盒子底部鋪上一層又一層的泡沫；有的在盒子四面放上一個(gè)又一個(gè)軟棉花；有的給蛋寶寶穿上一件又一件“水果泡沫服”。同學(xué)們真是愛(ài)蛋如命呀！平時(shí)走一分鐘的路，現(xiàn)在要走三分鐘。把雞蛋拿在手中怕摔了，放在口袋里怕擠壞了，裝在盒子里怕碎了。當(dāng)別的同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的蛋掏出來(lái)觀察時(shí)，蛋主人就會(huì)非常警惕，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那名同學(xué)的手。若那只手稍有些拿不穩(wěn)雞蛋，他便瘋狂地尖叫，像天要蹋了似的恐慌，并強(qiáng)烈提示那名同學(xué)放下雞蛋，然后檢查雞蛋是否毫發(fā)無(wú)傷，見(jiàn)雞蛋安然無(wú)恙，才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)吁一口氣。

第一天陳是熠的蛋就“犧牲”了。當(dāng)天，陳是熠高高拎著一個(gè)白色塑料袋，滿(mǎn)臉厭惡地捂著鼻子。袋子里，裝著雞蛋的尸體。只見(jiàn)那個(gè)雞蛋傷痕累累，底部露著大傷口。蛋清夾雜著蛋黃如鮮血一般源源不斷地流出，袋子里渾黃一片?？諝庵幸矎浡暗某粑?，那個(gè)雞蛋好像在哭訴，為什么小主人不能把我保護(hù)的好一點(diǎn)？

從這次活動(dòng)中，我也體會(huì)到媽媽十月懷胎的艱辛與媽媽把我們一點(diǎn)一滴扶養(yǎng)長(zhǎng)大的不易。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇6)

12月11日 星期五 陰

昨天科學(xué)課上，楊老師叫我們?cè)谏砩舷狄粋€(gè)11斤重的沙包或隨身帶一個(gè)雞蛋一整天，體會(huì)一下媽媽?xiě)言袝r(shí)的艱辛。

昨天一回到家，做完作業(yè)，我就立馬奔向冰箱，挑出一個(gè)最小的雞蛋——因?yàn)槲遗绿罅藭?huì)收不進(jìn)口袋。我先拉下一個(gè)包裹著蘋(píng)果的白色塑料軟網(wǎng)，把一端扎起來(lái)，再把雞蛋放進(jìn)去，接著把另一頭也扎緊。我看著包扎好的雞蛋，卻怎么看都像一個(gè)洋蔥頭。接著我再找來(lái)一個(gè)裝著橘子的紅色小塑料袋，把橘子拿出來(lái)吃了，又把塑料袋又把塑料袋套在雞蛋上，再把開(kāi)口擰緊，哈哈，雙層防護(hù)！可我還覺(jué)得不夠，就又拿來(lái)一塊長(zhǎng)方形海綿，把剛才經(jīng)過(guò)雙層包裝的雞蛋包裹起來(lái)，又找來(lái)一個(gè)大塑料袋，把它放進(jìn)去，再使勁把它扎牢，四層保險(xiǎn)，這下我可放心了。

今天，我一起床就把它塞進(jìn)了衣袋里，它鼓得很高，樣子及其別扭，但我還是帶著它來(lái)到了學(xué)校。

我剛來(lái)沒(méi)多久，張靜就來(lái)了。我一邊高一邊低的口袋引起了她的注意，就問(wèn)我：“你這口袋里是什么呀？”“雞蛋呀！”“什么？”“雞蛋！”“什么東西？”“雞——蛋——”我說(shuō)了好多遍，她才聽(tīng)明白?！白屛铱纯??！彼f(shuō)。我把包裹著的雞蛋拿出來(lái)，她立馬伸手接過(guò)，摸了摸：“呀，還是熱的！”她大聲叫道。隨即又打趣地說(shuō)：“喂，你這樣會(huì)不會(huì)捂出小雞來(lái)呀？”“小雞？不可能！怎么可能呢？才一天而已！”我脫口而出?！罢f(shuō)不定會(huì)呢！”她笑著說(shuō)，我也被她說(shuō)得哭笑不得。

在今天一天中，我時(shí)時(shí)刻刻都提心吊膽，生怕把它弄破，所以我每節(jié)課間都要摸一摸它，才會(huì)感到放心。

唉，總算到家了。媽媽?xiě)言袝r(shí)一定比這還要辛苦。今天晚上真不知道這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)如何，現(xiàn)在只能默默地祈禱它平安無(wú)事了。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇7)

最近，我們年級(jí)開(kāi)展了一次別出心裁的護(hù)蛋行動(dòng)。

老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的那天，一回家，我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫(huà)上喜愛(ài)的圖案后，我找來(lái)一個(gè)空牙簽盒，剛好能把雞蛋塞進(jìn)去，再用紙巾填滿(mǎn)空隙，最后把牙簽盒放進(jìn)一個(gè)小布袋里。我還是忐忑不安，臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書(shū)包里好呢，還是放衣服口袋里好。第二天上學(xué)前，看見(jiàn)自己的水壺套，我突然來(lái)了靈感。我取出水壺，把裝蛋的小布袋放進(jìn)軟軟的水壺套里。有了三層防護(hù)，我總算放心點(diǎn)了。

走進(jìn)校門(mén)，我小心翼翼地把水壺套掛在胸前，感覺(jué)自己好像成了孵蛋的雞媽媽?zhuān)呗窌r(shí)輕手輕腳，邊走邊四處張望，生怕被冒失的同學(xué)撞到。進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把蛋掛在腰上，有的同學(xué)把蛋放在塞滿(mǎn)紙的牛奶盒里，還有的放進(jìn)小網(wǎng)兜里真是各種奇思妙想。同學(xué)們興奮地交流著護(hù)蛋心得，有的還給自己的蛋寶寶起了可愛(ài)的名字。但也有的同學(xué)太興奮，他們的蛋寶寶第一天就摔到地上，不幸犧牲了！

護(hù)蛋行動(dòng)持續(xù)了兩周，教室里每天都上演著各種意外，陸陸續(xù)續(xù)有好幾個(gè)蛋寶寶死于非命，原來(lái)雞媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)模∵@兩周的時(shí)間，無(wú)論我走到哪里都小心謹(jǐn)慎地帶著我的蛋寶寶，看著一直完好無(wú)損的它，我甚至做起孵小雞的美夢(mèng)來(lái)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我的蛋寶寶還安然無(wú)恙地躺在我的水壺套里，我成功地完成了任務(wù)！興奮之余，我也有些戀戀不舍?，F(xiàn)在我的蛋寶寶還住在冰箱里，每次看到它，都讓我想起這次既有趣又有意義的護(hù)蛋行動(dòng)！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇8)

第一天

今天早上的時(shí)候，我和黃錦添在地下商場(chǎng)的門(mén)口找到了何夢(mèng)依。何夢(mèng)依笑嘻嘻地從口袋里拿出倆個(gè)雞蛋，我接過(guò)了雞蛋，捧在手中輕輕地旋轉(zhuǎn)。

我在雞蛋殼的一邊印上了紅色的字體。顯然，他們也發(fā)現(xiàn)了，我們笑稱(chēng)這是雞蛋的胎記。我仔細(xì)地端詳著這個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋的外殼是淡淡的米黃色，外表看上去光滑平整。我輕輕地?fù)崦u蛋，可是仔細(xì)感受一下雞蛋的觸感卻并沒(méi)有看上去那么光滑，有微微的凹凸，近距離看，還能看到比芝麻還細(xì)小的白點(diǎn)。

我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用絲巾將雞蛋包好，小心翼翼地放進(jìn)了最貼身的口袋。第一天的保蛋行動(dòng)開(kāi)始了。

給雞蛋洗澡嗎？

我回到家，立馬放下身上的書(shū)包，拿著雞蛋就沖進(jìn)了廁所。

我解下保護(hù)雞蛋的絲巾，掛在墻上的掛鉤上。我擠了一點(diǎn)沐浴露放在手心，均勻地涂抹在雞蛋殼上。

“歐陽(yáng)杜，你在干嘛！”我媽扯著嗓子喊。

“給雞蛋洗澡?！?/p>

“雞蛋洗什么澡啊，萬(wàn)一碎了呢?！眿寢尣粷M(mǎn)地嘟囔著。

“哎呀，要洗的要洗的。”

我一邊說(shuō)一邊將雞蛋沖洗干凈，心里還想著：給雞蛋洗澡比給人洗澡簡(jiǎn)單多了。不過(guò)，我以后真的會(huì)天天給雞蛋洗澡嗎？

暴殄天物

我走進(jìn)房間，卻看見(jiàn)何夢(mèng)依何黃錦添拿著我的水彩筆，蠟筆……所有我房間能找出來(lái)的筆都用上了?？鋸埖卣f(shuō)：“我的家當(dāng)??！心疼寶寶三秒?！?/p>

何夢(mèng)依和黃錦添沖我翻了一個(gè)，哦不，是兩個(gè)白眼，并且美其名曰自己是在給雞蛋化妝。我吐了吐舌頭，也加入了他們的行列之中。我拿了一支粉紅色水彩筆，在雞蛋上畫(huà)了“護(hù)蛋行動(dòng)，要求我們每個(gè)人從當(dāng)晚開(kāi)始拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)，第二天還要帶到學(xué)校保護(hù)，一直到放學(xué)才結(jié)束，看誰(shuí)保護(hù)得最好。同學(xué)們聽(tīng)到這件事情很興奮！

回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個(gè)澡，再找來(lái)一個(gè)紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。雞蛋就成了我的小寶寶，我就成了它的媽媽。

第二天早上，我?guī)е鼇?lái)到學(xué)校，為了不讓它受傷，我連說(shuō)話、走路都輕輕地捧著它。下午的時(shí)候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動(dòng)它的時(shí)候下手重了把它給弄碎了。

這次我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細(xì)心?。?/p>

我很感謝我的媽媽。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇9)

第一天

今天早上的時(shí)候，我和黃錦添在地下商場(chǎng)的門(mén)口找到了何夢(mèng)依。何夢(mèng)依笑嘻嘻地從口袋里拿出倆個(gè)雞蛋，我接過(guò)了雞蛋，捧在手中輕輕地旋轉(zhuǎn)。

我在雞蛋殼的一邊印上了紅色的字體。顯然，他們也發(fā)現(xiàn)了，我們笑稱(chēng)這是雞蛋的胎記。我仔細(xì)地端詳著這個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋的外殼是淡淡的米黃色，外表看上去光滑平整。我輕輕地?fù)崦u蛋，可是仔細(xì)感受一下雞蛋的觸感卻并沒(méi)有看上去那么光滑，有微微的凹凸，近距離看，還能看到比芝麻還細(xì)小的白點(diǎn)。

我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用絲巾將雞蛋包好，小心翼翼地放進(jìn)了最貼身的口袋。第一天的保蛋行動(dòng)開(kāi)始了。

給雞蛋洗澡嗎？

我回到家，立馬放下身上的書(shū)包，拿著雞蛋就沖進(jìn)了廁所。

我解下保護(hù)雞蛋的絲巾，掛在墻上的掛鉤上。我擠了一點(diǎn)沐浴露放在手心，均勻地涂抹在雞蛋殼上。

“歐陽(yáng)杜，你在干嘛！”我媽扯著嗓子喊。

“給雞蛋洗澡。”

“雞蛋洗什么澡啊，萬(wàn)一碎了呢?！眿寢尣粷M(mǎn)地嘟囔著。

“哎呀，要洗的要洗的。”

我一邊說(shuō)一邊將雞蛋沖洗干凈，心里還想著：給雞蛋洗澡比給人洗澡簡(jiǎn)單多了。不過(guò)，我以后真的會(huì)天天給雞蛋洗澡嗎？

暴殄天物

我走進(jìn)房間，卻看見(jiàn)何夢(mèng)依何黃錦添拿著我的水彩筆，蠟筆……所有我房間能找出來(lái)的筆都用上了?？鋸埖卣f(shuō)：“我的家當(dāng)??！心疼寶寶三秒?！?/p>

何夢(mèng)依和黃錦添沖我翻了一個(gè)，哦不，是兩個(gè)白眼，并且美其名曰自己是在給雞蛋化妝。我吐了吐舌頭，也加入了他們的行列之中。我拿了一支粉紅色水彩筆，在雞蛋上畫(huà)了“&&”兩個(gè)符號(hào)（雖然我自己都不知道是什么意思，但是莫名覺(jué)得好看，哈哈）。而黃錦添則是拿出了眉筆給雞蛋化妝。

我跳起來(lái)大叫：“添，你還真是暴殄天物?。　?/p>

唉，為了一個(gè)雞蛋如此暴殄天物，也是醉了。

成為護(hù)蛋狂魔

今天已經(jīng)是保蛋計(jì)劃的第四天了，盡管我十分小心地保護(hù)這個(gè)雞蛋，比護(hù)瓷娃娃還小心一百倍，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，可是雞蛋卻并沒(méi)有那么容易保護(hù)，所以現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個(gè)地道的護(hù)蛋狂魔。

因?yàn)椤疤枪保ㄎ医o雞蛋取的名字）昨天的受傷，我打算換一種方法來(lái)保護(hù)我的寶貝“糖果”。我在家左翻翻，右找找，最終挑中了一個(gè)裝牙簽的盒子。我麻利地倒出盒子里的牙簽，并且用衛(wèi)生紙蘸著清水將盒子里里外外都細(xì)心地擦了一遍。

我給“糖果”裝上了兩層潔白柔軟的衣裳——兩張衛(wèi)生紙，又在盒子里放了一條質(zhì)地很好的絲巾，才放心的把“糖果”安置在她的“新家”里，沒(méi)想到這個(gè)“新家”與“糖果”的大小十分相似，一條絲巾加上一個(gè)雞蛋剛好裝滿(mǎn)這個(gè)盒子?，F(xiàn)在，無(wú)論“糖果”多么調(diào)皮，都不會(huì)受傷了，不過(guò)“糖果”已經(jīng)被我包裝成一個(gè)不折不扣的宅女了?！疤枪蹦憔秃煤玫拇诩依锼笥X(jué)吧。

原來(lái)一個(gè)不會(huì)動(dòng)的雞蛋這么脆弱，這么難伺候，那媽媽十月懷胎，多么辛苦??！那時(shí)的我，應(yīng)該比現(xiàn)在的這個(gè)雞蛋還要嬌貴吧，父母可真不容易。

熟睡有風(fēng)險(xiǎn)，保蛋需謹(jǐn)慎

我揉了揉眼睛，想要費(fèi)力地睜開(kāi)，怎奈何睡意襲來(lái)，當(dāng)我正要躺下時(shí)，腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭：平日早晨都很匆忙，來(lái)不及觀察“糖果”在我醒來(lái)之后是什么樣子，何不趁此機(jī)會(huì)好好看看？

“不錯(cuò)，這主意真不錯(cuò)！”我喜滋滋地——自戀。

現(xiàn)在我正在興頭上，睡意見(jiàn)奈何不了我，便匆匆離去。我興奮地直蹦跶。我掀開(kāi)被子，眼前并沒(méi)有我可愛(ài)的“糖果”。我興奮的眉眼暗沉了下去，仿佛整個(gè)房間都罩了一層陰云。

“唉，怎么回事兒，我的‘糖果’怎么不見(jiàn)了呢？難不成‘糖果’被我踢到床底下了？”我苦著一張臉，撓了撓腦袋。

我蹲下身，朝床底望出，沒(méi)成想，“糖果”還真是在床底。我抽了抽嘴角，將“糖果”從床底扒拉了出來(lái)，“糖果”沒(méi)有了絲巾護(hù)身。絲巾估計(jì)摔出來(lái)了，幸虧有個(gè)盒子，不然“糖果”已經(jīng)四分五裂了。我扶了扶額：“糖果”現(xiàn)在還沒(méi)有破，運(yùn)氣也真不錯(cuò)。

看來(lái)啊，熟睡有風(fēng)險(xiǎn)，保蛋須謹(jǐn)慎。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇10)

星期二，王老師布置了一個(gè)任務(wù)：護(hù)蛋，要求每個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)一個(gè)生雞蛋并保護(hù)好它。我和同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)任務(wù)覺(jué)得很好笑。有的同學(xué)還不屑地說(shuō)：護(hù)蛋？這也太簡(jiǎn)單了吧！

晚上做完作業(yè)，我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，給它畫(huà)了眼睛、八字胡和一頂紅色的帽子，一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶就誕生了。為了保護(hù)好它，我可是給它準(zhǔn)備了三層防護(hù)罩呢！第一層包上柔軟的面巾紙，第二層裹上厚厚的塑料袋，第三層嘛嘿嘿！我想到了個(gè)好辦法，我把塑料口香糖盒子里的糖倒出來(lái)，把雞蛋放進(jìn)去。哈！不大不小正合適。這下，我的蛋寶寶應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧！我得意地笑了！

第二天早上，我?guī)е皩殞気p松地來(lái)到學(xué)校，看著大家小心翼翼的樣子，我心里偷偷笑，還是我聰明??！不一會(huì)王老師走進(jìn)教室，看到我的蛋寶寶是用盒子裝的，便說(shuō)：劉峰成，你的雞蛋不可以用盒子裝，那樣就沒(méi)有意義了，對(duì)嗎！我的小聰明被老師識(shí)破了，只好把雞蛋從盒子拿出來(lái)。哎！蛋寶寶只剩兩層保護(hù)層了，我還是小心點(diǎn)吧！

下課了，我第一件事就是查看一下雞蛋。啊！還好蛋寶寶完好無(wú)損。本來(lái)我是不打算去廁所的，可實(shí)在是憋不住了，我只能冒險(xiǎn)了。走廊里人特別多，我慢慢地靠著墻壁向樓下走去，生怕有人碰到我，好不容易才過(guò)來(lái)這片危險(xiǎn)區(qū)。上完廁所，又再次小心翼翼地穿越危險(xiǎn)區(qū)。回到教室，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，把心放回了肚子里。

上體育課了，老師讓我們足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)槲覀凂R上就要參加校園足球聯(lián)賽?？晌业牡皩殞氃趺崔k呢？我覺(jué)得帶著它踢球不方便，就把它放到操場(chǎng)的角落里，還用衣服包上，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！我放心的去踢球了。也不知道是誰(shuí)，砰的一下把足球高高踢起，足球像導(dǎo)彈一樣射出飛向我的蛋寶寶。哎呀！不好，我大驚失色，不管三七二十一向著足球飛奔過(guò)去。可還是慢了一步，足球不偏不斜正中我的蛋寶寶。哦！NO！我的蛋寶寶碎了，血流了出來(lái)，嗚嗚

通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，我體會(huì)到照顧寶寶是多么不容易??！媽媽把我從小養(yǎng)育到現(xiàn)在，付出了多少心血啊！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽?zhuān)?/p>

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇11)

星期五下午侯老師對(duì)我們說(shuō)：“明天每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋進(jìn)行一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)，一天里，只要雞蛋都沒(méi)有破就可獲得十元班幣和神秘禮物?！?/p>

晚上，我先給我的雞蛋寶寶做了一個(gè)溫暖的家，我準(zhǔn)備了泡沫來(lái)防震，把膠帶殼當(dāng)雞蛋的圍欄，再把硬紙板放在西門(mén)防止雞蛋掉落，我還給雞蛋寶寶取了一個(gè)可愛(ài)的名字叫“鬧鐘”。

第二天，我一到教室，就聽(tīng)到金君澤和朱怡睿的雞蛋裂開(kāi)了，環(huán)顧四周，看到許多同學(xué)有的用袋子、一次性杯子、鐵罐等進(jìn)行全方位保護(hù)。晨會(huì)開(kāi)始了，每一位同學(xué)都小心地拿著蛋寶寶走向操場(chǎng)。下課的時(shí)候，我把我的蛋寶寶放在我的抽屜，離開(kāi)一步我都很緊張，連上廁所都不放心我的蛋寶寶。到了下午，我的蛋寶寶完好無(wú)損，老師夸我保護(hù)得真好。

一天結(jié)束了，侯老師開(kāi)始給我們發(fā)神秘禮物，原來(lái)是一個(gè)漂亮的端午香囊，我們領(lǐng)到禮物好高興。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文14篇

這篇作文非常有吸引力，它為我們提供了回顧自己成長(zhǎng)歷程和審視個(gè)人價(jià)值觀的機(jī)會(huì)?；蛟S你仍在思考如何去構(gòu)思作文的寫(xiě)作方向吧？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編將向大家推薦一篇非常不錯(cuò)的文章，主題是““護(hù)蛋”行動(dòng)作文”。希望這些參考內(nèi)容能夠?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)或工作有實(shí)質(zhì)性的幫助！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇1)

一年一度的端午節(jié)快到了，侯老師讓我們智慧樹(shù)中隊(duì)的每一位小朋友拿一個(gè)生雞蛋到學(xué)校里，進(jìn)行“護(hù)蛋行動(dòng)?！?/p>

回到家，我興奮地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再給他取一個(gè)好聽(tīng)的名字——晶晶。然后，我又給晶晶化了妝，找來(lái)一塊毛巾把晶晶包起來(lái)，放進(jìn)蛋袋里，最后小心翼翼地把裝在蛋袋里的晶晶放進(jìn)紙袋里。大功告成，這樣應(yīng)該很安全了！

第二天，我?guī)еЬ?lái)學(xué)校，看見(jiàn)金君澤的雞蛋已經(jīng)破了，他一臉悲傷，肯定是他太不小心。我一定要更加小心地看護(hù)晶晶。

我把晶晶掛在脖子上，上課、課間十分鐘、早操都要一直帶著，我心里十分緊張，深怕晶晶摔破了，就獎(jiǎng)不到十元班幣和神秘禮物了。上課的時(shí)候，我一直離書(shū)桌一拳的距離，怕晶晶被書(shū)桌撞到；課間十分鐘，我也輕輕地走路；早操，我也不像以前那樣擠來(lái)擠去……

終于，熬到了放學(xué)，我的晶晶完好無(wú)損呢！耶！可以得到十元班幣了！可以得到神秘禮物了！我興奮地跳了起來(lái)。

通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了父母養(yǎng)育我們很辛苦，我一天就已經(jīng)累了，他們都養(yǎng)育了我?guī)啄晔炅?，肯定比我更累?/p>

等我長(zhǎng)大了，我一定要報(bào)答他們對(duì)我的恩情！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇2)

星期二放學(xué),老師對(duì)我們說(shuō):我們從明天開(kāi)始，每人保護(hù)一個(gè)雞蛋，大家一起來(lái)護(hù)蛋。老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，為什么要這樣做？這樣與我們的生活學(xué)習(xí)有什么關(guān)系晚上回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備為我的小寶貝做一個(gè)窩我先哪一張雙層餐巾紙裹得死死地，再將保鮮袋包住，最后把厚厚的布像大粽子那樣用橡皮筋勒住，一個(gè)巨大的粽子好了！第二天早上，我特意穿了一件帶有拉鏈口袋的衣服，我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里，帶到學(xué)校里。在學(xué)校里，同學(xué)們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。

沒(méi)過(guò)多久，厄運(yùn)就來(lái)了，不知是誰(shuí)的蛋被砸碎在走廊上，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)興奮地跑到教室里大聲叫喊：哦，有人的蛋報(bào)銷(xiāo)嘍！聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息我也很好奇，真想過(guò)去瞧瞧，突然我的頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：還有你的小蛋呢，你可不能丟下它自己去瞧熱鬧。這時(shí)惡魔插話說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要你看護(hù)好你的蛋去看看，就沒(méi)事的。我左右為難的想了又想，最后還是覺(jué)得天使的話有道理。

不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)手握著雞蛋，興沖沖地走向食堂。不料當(dāng)我走進(jìn)食堂時(shí)，1班的同學(xué)們已你急我趕地沖進(jìn)食堂，嚇得我膽顫心驚，生怕自己的雞蛋報(bào)銷(xiāo)了。還好雞蛋在我的精心保護(hù)下沒(méi)有毫發(fā)未損。午飯后我安安靜靜坐在椅子上，品著香蕉，這時(shí)張黃茜跑過(guò)來(lái)同我講：竟然有人把雞蛋給捏碎了，真是太稀奇。

真想知道明天雞蛋的命運(yùn)將會(huì)怎樣？

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇3)

陳妍蓉

時(shí)長(zhǎng)2天的護(hù)蛋作業(yè)接近尾聲，但從中的意義卻不只這些。

兩天里，同學(xué)們都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注、保護(hù)自己的蛋，追逐打鬧的變少了，大家都在小心翼翼地呵護(hù)著蛋寶寶。

5月份的母親節(jié)即將來(lái)臨，我通過(guò)這次護(hù)蛋，深深體會(huì)到了媽媽平時(shí)的勞苦。這兩天里，那顆蛋似乎是我生命中的一部分，從為它找個(gè)新家，經(jīng)過(guò)分分秒秒的呵護(hù)，到完好無(wú)損的保護(hù)好，我的觀點(diǎn)也由此轉(zhuǎn)變。原先覺(jué)得只是項(xiàng)作業(yè)，只要完成就好，但漸漸的，我對(duì)那顆蛋產(chǎn)生了感情，覺(jué)得護(hù)蛋是我們的責(zé)任，我必須要把它保護(hù)好。

短短的兩天時(shí)間，我時(shí)時(shí)刻刻地想著那顆蛋，時(shí)不時(shí)的把盒子打開(kāi)看一看，做事也變得謹(jǐn)慎起來(lái)。平時(shí)放學(xué)毛手毛腳地把書(shū)包往沙發(fā)一扔，現(xiàn)在也輕拿輕放。媽媽何嘗不是這樣保護(hù)著我們？孩子如同一塊玉一般，捧在手里怕碎了，放在腿上怕摔了，不論在哪，都時(shí)時(shí)掛念著。平時(shí)媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨，在我們心里難免會(huì)覺(jué)得不耐煩，但是是否有想過(guò)，那是善意的提醒，是對(duì)兒女濃濃的愛(ài)意！保護(hù)一個(gè)蛋就如此辛苦，但媽媽卻要無(wú)償?shù)仞B(yǎng)育我們幾十年。

如果說(shuō)別人給予你一車(chē)廂的溫暖，那父母對(duì)你的付出就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了火車(chē)的長(zhǎng)度，甚至用無(wú)數(shù)輛火車(chē)也哪難以承載他們對(duì)你的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)！“誰(shuí)言寸草心，抱得三春輝?！蔽覀儚默F(xiàn)在做起，為父母做力所能及的事，不讓他們操勞和掛念吧！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇4)

我?guī)Я艘粋€(gè)生雞蛋還有一個(gè)小巧的袋子，我心中很奇怪：一個(gè)雞蛋除了能被吃掉還有什么用？等等，老王不會(huì)讓我們煮雞蛋吧？我覺(jué)得很有可能，我還來(lái)不及思考就被一個(gè)聲音打斷：開(kāi)校門(mén)了！

一進(jìn)學(xué)校，我剛準(zhǔn)備去問(wèn)老王，雞蛋用來(lái)干什么！英語(yǔ)早讀就開(kāi)始了！在上第一節(jié)課的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)冷，就去穿外套，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋被打碎了！

我瞬間有種萬(wàn)念俱灰的感覺(jué)，感覺(jué)時(shí)間就像定住了似的，也不知過(guò)了多久，我自我安慰的想，不就是一個(gè)雞蛋嗎？大不了再買(mǎi)一個(gè)！

到了第二節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候，老王說(shuō)：同學(xué)們，在雞蛋上畫(huà)個(gè)臉，哎，早知道我一定要小心一點(diǎn)，可世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，看著其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的畫(huà)雞蛋，心里真不是滋味呀！只不過(guò)“變態(tài)老王”說(shuō)：要戴著這個(gè)雞蛋一周。我的心情剛才還烏云密布，瞬間就變成了情空萬(wàn)里，看做同學(xué)們小心翼翼的護(hù)著雞蛋，自己卻可以大搖大擺，可是老王有邪惡的說(shuō)：沒(méi)雞蛋者上有獎(jiǎng)問(wèn)答。心情又立即從晴空萬(wàn)里變成了萬(wàn)箭穿心，啊太可怕了！老王就是魔鬼的化身，你怕生命他就給你來(lái)什么，不過(guò)老王又說(shuō)：可以寬限一天，有覺(jué)得老王是天使！

而為了保護(hù)雞蛋同學(xué)們想出了各式各樣奇怪的點(diǎn)子，有人把紙塞到袋子里，不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)什么用，雞蛋殼很脆弱還是會(huì)碎的，有人想出了“升級(jí)版”找個(gè)盒子里面再填充泡沫海綿，這個(gè)還有點(diǎn)用，總之，為了護(hù)蛋，同學(xué)們真是絞進(jìn)腦汁啊！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇5)

5月12日是母親節(jié)，星期一下午放學(xué)前，張老師笑瞇瞇地布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)：每人挑選一只雞蛋，并在蛋殼上畫(huà)上美麗的圖案、寫(xiě)上蛋寶寶的名字，然后連續(xù)四天帶著它上學(xué)、放學(xué)。老師還說(shuō)：“星期五放學(xué)前，誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有破，就可以領(lǐng)到護(hù)蛋小獎(jiǎng)品。”她的話音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們覺(jué)得既新鮮又有趣，我心想：不就是保護(hù)一只雞蛋嗎，這對(duì)細(xì)心的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是——張飛吃豆芽，小菜一碟。

放學(xué)一到家，我就從冰箱里挑出了一個(gè)雞蛋，又拿出彩筆，給它畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴，它仿佛在對(duì)我笑哩！接著，我從柜子里找出一個(gè)好看的紙盒子和一些海綿，并把海綿放進(jìn)盒子里鋪平，一個(gè)漂亮又舒適的雞窩就做好了。我把雞蛋輕輕地放進(jìn)“窩”里，開(kāi)著它美麗的笑臉，我開(kāi)心地說(shuō)：“就叫你莉莉吧！”

第二天早上要去上學(xué)了，我把“莉莉”連同它的窩小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里。一路上，我背著書(shū)包，再不敢像往常那樣蹦蹦跳跳了。進(jìn)了教室，我顧不上交作業(yè)，而是先檢查了一下我的蛋寶寶，見(jiàn)它穩(wěn)穩(wěn)地呆在雞窩里，我沖它笑了笑。我東瞅瞅、西瞧瞧，然后把它放在了自己的柜子里。每節(jié)課間，我都站在柜子邊上，生怕有人不小心碰壞了我的雞蛋。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們跳完集體舞，就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，劉豆豆的雞蛋碎了，是因?yàn)樗龑?duì)蛋寶寶過(guò)于關(guān)心與照料，把她的雞蛋包裹了一層又一層，雞蛋承受不住而破裂?？吹剿齻牡臉幼樱亿s緊跑到柜子前，打開(kāi)紙盒，見(jiàn)“莉莉”安然無(wú)恙，正咧著嘴對(duì)我笑呢，我提著的心才放了下來(lái)，又跑過(guò)去安慰劉豆豆。

放學(xué)了，我?guī)е袄蚶颉睖?zhǔn)備回家，沒(méi)想到手沒(méi)拿穩(wěn)，紙盒掉在了地上。我緊張極了，趕緊撿起來(lái)，多虧了紙盒里的海綿，蛋寶寶沒(méi)有摔碎，它還是笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢盐冶Ｗo(hù)好呀！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“莉莉”陪我上學(xué)、放學(xué)，到了星期五，它仍然完好無(wú)損，班會(huì)課上，我果然領(lǐng)到了小禮物呢！第一次當(dāng)“雞媽媽”，我只當(dāng)了四天，就感受到當(dāng)媽媽真不容易，時(shí)時(shí)刻刻都得想著自己孩子的安全。媽媽?xiě)烟ナ虏派挛?，又把我養(yǎng)這么大，多么辛苦呀！媽媽?zhuān)覑?ài)您！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇6)

一天，老師給我們布置了一個(gè)可笑的任務(wù)，讓我們保護(hù)一星期的蛋寶寶。我們聽(tīng)了這個(gè)任務(wù)感覺(jué)很新奇，大家議論紛紛，這很簡(jiǎn)單，只要把它放到里面就萬(wàn)無(wú)一失了、老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀？、不就是個(gè)雞蛋嗎，用得著保護(hù)嗎？，而我卻不這樣認(rèn)為。

在護(hù)蛋行動(dòng)前一天，我挑了一個(gè)最大、最結(jié)實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了迷彩服，接著給它套上了堅(jiān)固的防彈衣，全副武裝完后，我決定給它取個(gè)洋味十足的名字杰克。

第二天行動(dòng)開(kāi)始了，我興高采烈的帶著杰克來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就傳來(lái)了悲慘的消息：杰克的戰(zhàn)友在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家杰克，看它有沒(méi)有受傷。確認(rèn)它安然無(wú)恙后，我懸著的心終于落地了。

一節(jié)課后，接二連三的悲劇持續(xù)上演：杰克的另一位戰(zhàn)友被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位戰(zhàn)友為了正義而英勇就義，慘死在大力士手中。更恐怖的是：有的戰(zhàn)友非常調(diào)皮，在玩翻跟頭，一不留神從懸崖上摔了下去，摔得粉身碎骨。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀！看得我心驚膽戰(zhàn)。

為了保證我家杰克的安全，我?guī)缀趺抗?jié)課都得查看一番，看它有沒(méi)有閃失。杰克果然不辜負(fù)我的期望，在精心呵護(hù)下圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。

護(hù)蛋行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到：每個(gè)父母為了保護(hù)自己的孩子，付出了他們的心血。同時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)的辛苦讓我深深的體會(huì)到：孕育生命的不易，我們要珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇7)

何牧凌

今天，我將蛋放入一個(gè)塞滿(mǎn)紙巾和海綿的無(wú)蓋盒子里，給蛋安排一個(gè)安樂(lè)的窩。

待確保蛋安全無(wú)憂(yōu)后，我?guī)е@個(gè)鐵盒上了車(chē)。

在去學(xué)校的時(shí)候，車(chē)子忽然震了一下，我的書(shū)包隨著車(chē)子的震動(dòng)跳了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到咚的一聲，立刻拿起鐵盒查看。還好，蛋依然安靜地躺在小窩里。我捏了一把冷汗，還以為蛋碎了呢！

為了安全起見(jiàn)，我把盒子拿在手上。過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)子忽然顛簸得厲害，蛋像打了興奮劑一樣，像孫悟空一般在鐵盒里大鬧天宮。這個(gè)悟空上躥下跳，將那些紙巾護(hù)衛(wèi)打得滿(mǎn)身皺紋。突然，孫悟空覺(jué)得鐵宮太小，于是用力一跳，想出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。我這個(gè)如來(lái)當(dāng)然不能袖手旁觀，一個(gè)五指山按下去，成功將它打回人間鐵盒。

在去學(xué)校的路上，我不知道捏了幾把冷汗了。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇8)

母親的十月懷胎，對(duì)于我們初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許沒(méi)有一個(gè)能知道有多么艱辛。就在前不久，初一全部的同學(xué)，不管是男是女，都體會(huì)了為期1天當(dāng)“媽媽”的感覺(jué)。

周三大課間，我們的政治老師帶著幾盒雞蛋走進(jìn)了教室。大家的茫然全都寫(xiě)到了臉上——我不知怎的，就想到了之前看到過(guò)的關(guān)于“護(hù)蛋”的幾篇作文，心中生出一股不祥的預(yù)感……

“從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家隨身攜帶這個(gè)雞蛋24小時(shí)，除了睡覺(jué)，其余時(shí)間都不能離身…”不等老師把話說(shuō)完，就有人發(fā)出了慘絕人寰的哀嚎，教室里頓時(shí)一片鬼哭狼嚎?？v使有千萬(wàn)般的抗拒，我們還是帶上了這個(gè)“累贅”當(dāng)上了“媽媽”。

我雙手顫抖的在蛋殼上寫(xiě)上了自己的名字：“哎，這24小時(shí)內(nèi)你就是我兒子了，就叫你‘小明’吧…”。我用兩三張紙巾當(dāng)作“衣服”為小明穿上后，環(huán)視四周——只見(jiàn)大家各顯神通：有人不知從哪里摸出了一個(gè)盒子裝好雞蛋；有人像我一樣用紙把雞蛋里三層外三層地包裹；也有耿直一點(diǎn)的，直接把雞蛋放進(jìn)自己衣兜里的……

上課鈴響了，大家懷揣著各自的“心肝寶蛋”緊張地回到自己座位。我小心翼翼地把“小明”放進(jìn)自己的衛(wèi)衣口袋里，用手輕輕握了握它，心里萌生出一個(gè)奇妙的想法：嘿，我?guī)е摇皟鹤印币黄饘W(xué)習(xí)！

中午去食堂吃飯時(shí)都緊張得不行，生怕走著走著有個(gè)人半路殺出來(lái)碰碎了“小明”。不過(guò)很多同學(xué)都帶著一個(gè)雞蛋，倒也少了許多橫沖直撞的家伙。

下午一到教室我們便開(kāi)始相互問(wèn)候——“蛋還好嗎？”“蛋碎了沒(méi)？”…總之大家的話題從“午覺(jué)睡得好不好”’變成了“你蛋好不好”。

這個(gè)雞蛋就一動(dòng)不動(dòng)地躺在我包里，連根手指都沒(méi)動(dòng)，哦不，它壓根兒沒(méi)有手指。應(yīng)該是連個(gè)身都沒(méi)翻，就限制了我的雞飛狗跳，強(qiáng)制我變成半個(gè)“淑女”。為什么說(shuō)是半個(gè)？因?yàn)橐挥型瑢W(xué)靠近我，我就會(huì)叫道“兩米半！是我底線了！”我相信沒(méi)有淑女會(huì)這樣沖別人大喊的。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了第二天的大課間。大家小心地護(hù)著雞蛋做了操，動(dòng)作幅度都不敢太大，生怕它會(huì)飛出去。

“同學(xué)們，交雞蛋了！”政治課代表說(shuō)道。啊，已經(jīng)24個(gè)小時(shí)了嗎？我這才幡然醒悟。當(dāng)它離開(kāi)我的手時(shí)，我心里竟然生出了一絲莫名的不舍。但是看到我的那一欄勾選的是“完好”，我心中的驕傲與自豪也油然而生。

“母親十月懷胎的確不易，”我想，“但她們心里應(yīng)該更多的是喜悅和幸福吧——自己小心護(hù)了十個(gè)月的小生命平安地降生了，希望他（她）能健康成長(zhǎng)?！?/p>

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇9)

端午節(jié)快到了，侯老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，進(jìn)行護(hù)蛋活動(dòng)。

我一回到家里，就從冰箱拿

出一個(gè)雞蛋，用棉花包好，放進(jìn)一個(gè)小盒子，小心翼翼地蓋上蓋子，放進(jìn)書(shū)包里。

第二天，我開(kāi)心地捧著蛋寶寶來(lái)到學(xué)校。我剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人在門(mén)外大聲喊道：“有同學(xué)的蛋碎了！”我心想：護(hù)蛋一定很不容易，這么快就碎了。

我走進(jìn)教室，輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)抽屜后，就興奮地和大家一起聊蛋寶寶。

為了保護(hù)我的蛋寶寶，我下課哪里也沒(méi)去，生怕一不留心蛋寶寶碎了。

課間，我正在看著我的蛋寶寶，不知是誰(shuí)一不小心撞到了我的桌子，蛋寶寶和盒子一起從桌上掉了下來(lái)。我嚇了一跳，心想：這下完了，我的蛋一定會(huì)碎的！連忙彎下身子一看，好幸運(yùn)蛋寶寶沒(méi)有掉到地上，而是掉在了我的大腿上?？匆?jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙，我可高興了。

接著，我?guī)е皩殞氻樌囟冗^(guò)了晨會(huì)，唉，這護(hù)蛋還真是太不容易了，差一點(diǎn)就失敗了，我一定要保護(hù)它。

放學(xué)時(shí)，又有幾位同學(xué)的蛋碎了，經(jīng)過(guò)我的細(xì)心呵護(hù)，我的蛋寶寶還是完好無(wú)損的，我真開(kāi)心。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇10)

最近，我們年級(jí)開(kāi)展了一次別出心裁的護(hù)蛋行動(dòng)。

老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的那天，一回家，我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫(huà)上喜愛(ài)的圖案后，我找來(lái)一個(gè)空牙簽盒，剛好能把雞蛋塞進(jìn)去，再用紙巾填滿(mǎn)空隙，最后把牙簽盒放進(jìn)一個(gè)小布袋里。我還是忐忑不安，臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書(shū)包里好呢，還是放衣服口袋里好。第二天上學(xué)前，看見(jiàn)自己的水壺套，我突然來(lái)了靈感。我取出水壺，把裝蛋的小布袋放進(jìn)軟軟的水壺套里。有了三層防護(hù)，我總算放心點(diǎn)了。

走進(jìn)校門(mén)，我小心翼翼地把水壺套掛在胸前，感覺(jué)自己好像成了孵蛋的雞媽媽?zhuān)呗窌r(shí)輕手輕腳，邊走邊四處張望，生怕被冒失的同學(xué)撞到。進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把蛋掛在腰上，有的同學(xué)把蛋放在塞滿(mǎn)紙的牛奶盒里，還有的放進(jìn)小網(wǎng)兜里真是各種奇思妙想。同學(xué)們興奮地交流著護(hù)蛋心得，有的還給自己的蛋寶寶起了可愛(ài)的名字。但也有的同學(xué)太興奮，他們的蛋寶寶第一天就摔到地上，不幸犧牲了！

護(hù)蛋行動(dòng)持續(xù)了兩周，教室里每天都上演著各種意外，陸陸續(xù)續(xù)有好幾個(gè)蛋寶寶死于非命，原來(lái)雞媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)模∵@兩周的時(shí)間，無(wú)論我走到哪里都小心謹(jǐn)慎地帶著我的蛋寶寶，看著一直完好無(wú)損的它，我甚至做起孵小雞的美夢(mèng)來(lái)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我的蛋寶寶還安然無(wú)恙地躺在我的水壺套里，我成功地完成了任務(wù)！興奮之余，我也有些戀戀不舍。現(xiàn)在我的蛋寶寶還住在冰箱里，每次看到它，都讓我想起這次既有趣又有意義的護(hù)蛋行動(dòng)！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇11)

護(hù)蛋行動(dòng)

劉開(kāi)羽

星期五上午，陳老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，二十四小時(shí)陪伴它，保護(hù)一周，體驗(yàn)爸爸媽媽是如何保護(hù)我們的。

下午回家，我從冰箱里挑出一個(gè)白白凈凈，圓圓胖胖的大雞蛋。我用水彩筆給它畫(huà)了一個(gè)“酷酷”的造型，還給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字

怎樣保護(hù)我心愛(ài)的“美美”呢？我把兩條毛巾疊在一起，放在窗臺(tái)上，做成一個(gè)“窩”，然后把“美美”小心翼翼地安放在“窩”里。我想：這樣我的蛋寶寶應(yīng)該安全了。

第二天下午，我到學(xué)校去上揚(yáng)琴課，看到陳宇軒帶著蛋，我心里“咯噔”了一下：糟糕，我把“美美”晾在窗臺(tái)上了。我不禁擔(dān)心起來(lái)：它會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹下來(lái)，奶奶擦窗戶(hù)會(huì)不會(huì)把它碰掉了？對(duì)不起了美美，是我太不負(fù)責(zé)任了。我看到宇軒用一個(gè)盒子裝，覺(jué)得很穩(wěn)妥，宇軒說(shuō)是在倍順買(mǎi)的牙簽盒，還特意帶我去買(mǎi)?；氐郊遥亿s緊把牙簽倒出來(lái)，把我的“蛋寶寶”往里面放，但是我的蛋太大了，根本就放不進(jìn)去。我想把蛋先放在桌子上去換個(gè)盒子，突然，我的手晃了一下，雞蛋從我的手上滑落到桌子上，我頓時(shí)慌了，趕緊把美美捧起來(lái)，可是蛋已經(jīng)破了，蛋清流出來(lái)了，我傷心極了。對(duì)不起美美，都是我做事毛手毛腳、粗心大意造成的?？墒敲烂酪呀?jīng)死了，聽(tīng)不見(jiàn)我道歉了。蛋寶寶的生命太脆弱了呵護(hù)這么脆弱的東西，一定要處處小心謹(jǐn)慎！

我又挑選了一個(gè)雞蛋繼續(xù)我的護(hù)蛋行動(dòng)，我給它取名叫“壯壯”，希望它是個(gè)身體強(qiáng)壯的寶寶。這回我不敢大意了，我找來(lái)一個(gè)小布袋小心翼翼地把蛋裝進(jìn)去，還在外面裹了兩層布，包得像個(gè)大粽子，然后放在一個(gè)鐵盒子里。我像帶小雞的老母雞一樣，走到哪兒都帶著它。

星期一上午，我?guī)еド蠈W(xué)。因?yàn)橄掠辏职珠_(kāi)車(chē)送我去。我打開(kāi)車(chē)門(mén)隨手把美術(shù)袋往車(chē)后座一扔，忽然想起：糟糕，我的“蛋寶寶”在美術(shù)袋里！我不禁嚇出一身冷汗，趕緊打開(kāi)盒子檢查。還好還好，我的“壯壯”完好無(wú)損。對(duì)不起了壯壯，以后我一定倍加小心。

中午放學(xué)回家，我打開(kāi)盒子檢查，忽然尿急就去上廁所，查看一半的蛋寶寶就扔在沙發(fā)上。結(jié)果我出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)奶奶就坐在我的“蛋寶寶”旁邊，差點(diǎn)兒就壓到我的蛋了，又把我嚇出一身冷汗。以后我可不敢這么馬虎了，再急也要先把蛋寶寶安頓好。

經(jīng)歷了這兩次風(fēng)險(xiǎn)，我變得更加謹(jǐn)小慎微。上課的時(shí)候，我把它安頓在抽屜里，每次拿書(shū)都小心翼翼；上體育課的時(shí)候我把它安頓在風(fēng)雨跑道最隱蔽的柱子邊；放學(xué)回家的路上，一向走路蹦蹦跳跳的我變得規(guī)規(guī)矩矩，小心地捧著我的蛋寶寶；一有時(shí)間我就打開(kāi)檢查……當(dāng)了幾天的“小母雞”，我覺(jué)得好辛苦，呵護(hù)一個(gè)生命真不容易啊！

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)@么多年來(lái)，你們就是這樣二十四小時(shí)牽掛著我的安危，時(shí)時(shí)處處小心謹(jǐn)慎地呵護(hù)我長(zhǎng)大。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！我?huì)好好保護(hù)自己，少讓你們操心！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答你們！

總評(píng)：

洋洋灑灑上千字，字里行間流露出你的“愛(ài)心”與“感恩之心”。有你這樣的“蛋寶寶”是父母的幸福，有爸爸、媽媽的呵護(hù)是你的幸福，好好珍惜，快樂(lè)每一天！

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇12)

昨天，老師說(shuō)：“大家把一個(gè)生雞蛋帶到學(xué)校，一天都得讓它跟著你，還要好好保護(hù)雞蛋不能把它摔碎，同學(xué)之間也不能破壞別人的雞蛋?！?/p>

我聽(tīng)了就回家，從籃子里挑出一個(gè)顏色深，殼厚厚的生雞蛋，給它畫(huà)了一個(gè)臉蛋和花紋，很好看。

今天早上，我?guī)еu蛋去上學(xué)，到了教室，大家都迫不及待拿出雞蛋來(lái)玩一玩。上課了，大家把雞蛋放在抽屜里，有時(shí)候我還看一下有沒(méi)有破。一眨眼下課了，我?guī)е皩殞毴?，到了中午，我?guī)е皩殞毣丶依锍燥?，吃了飯，?xiě)了作業(yè)，回到學(xué)校，我看了一下蛋寶寶，蛋寶寶完好無(wú)損，我開(kāi)心極了！把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)抽屜里，繼續(xù)認(rèn)真上了一節(jié)課。要上體育課了，我和大家想怎么帶雞蛋過(guò)去呢？大家正在想辦法的時(shí)候，老師說(shuō)：“這節(jié)課跳繩，不用帶蛋寶寶，讓它在抽屜里好好睡一覺(jué)吧?！蔽覀冮_(kāi)心地去上體育課了。放學(xué)了，我的蛋安然無(wú)恙。我想：保護(hù)蛋真辛苦，媽媽保護(hù)我一定也很辛苦，我以后要多幫助媽媽做事情，還要好好照顧自己。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇13)

今天早上，我吃好早餐。匆匆忙忙打開(kāi)冰箱從里面拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地走到茶幾旁邊，拿了個(gè)鐵盒子，

又拿了三四張面巾紙，一張一張地把雞蛋包起來(lái)。

來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)教室。就聽(tīng)見(jiàn)一聲“啪”的聲音，原來(lái)是君澤同學(xué)的蛋碎了。他說(shuō)：“雞蛋從抽屜里滾出來(lái)的”。我沒(méi)想到雞蛋這么容易打碎，不放心又打開(kāi)了鐵盒子，把面巾紙?jiān)僖粚右粚拥胤旁阼F盒子里，這樣安全些。

上課時(shí)間到了，同學(xué)們把蛋寶寶放了起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。下課時(shí)我們拿出蛋寶寶和它說(shuō)說(shuō)話。放學(xué)我也帶著它一起跑步?？墒?，有兩個(gè)四五年級(jí)的同學(xué)打鬧起來(lái)，一不小心把我的蛋寶寶打碎了。我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了，我很傷心。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文(篇14)

端午節(jié)快要到了。老師對(duì)我們說(shuō)：“從明天開(kāi)始，每個(gè)人都要帶一個(gè)雞蛋，我們要保護(hù)好它，如果碎了，那你護(hù)蛋就失敗了?！?/p>

晚上，我小心翼翼地從冰箱里把蛋拿出來(lái)，我怕蛋會(huì)碎掉，就用罐子把雞蛋裝起來(lái)，又用紙巾給蛋包一圈，這樣蛋就不容易碎了。

第二天，我們都帶了一個(gè)雞蛋，我一到教室就看見(jiàn)金君澤、朱怡睿的雞蛋碎了。我想：雞蛋那么容易碎，我一定要更加小心保護(hù)。

一整天，雞蛋都要隨身攜帶，當(dāng)我想跑去上廁所的時(shí)候，我就想到了手中的雞蛋，并停下了腳步，慢慢地走；當(dāng)上課寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就把雞蛋小心地放在抽屜里；當(dāng)晨會(huì)的時(shí)候，我也一直拿在手上保護(hù)著它。

一天終于結(jié)束了，護(hù)蛋行動(dòng)讓我感受到原來(lái)一個(gè)雞蛋也那么難保護(hù)。我想：媽媽照顧我這么久，肯定非常辛苦，下次我自己能做的事一定自己做，不依賴(lài)媽媽做。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文15篇

作文是觸發(fā)創(chuàng)造力塑造品性和提高表達(dá)能力的重要方法，通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的表達(dá)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫(xiě)作的，大家會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好而擔(dān)心嗎？希望這篇文章對(duì)您有所助益感謝您的閱讀。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇1

今天是星期五，老師給我們班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)：每人拿一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)能把它保護(hù)的時(shí)間最長(zhǎng)和最完整。我這項(xiàng)任務(wù)稱(chēng)為：“護(hù)蛋行動(dòng)?！?/p>

早晨，我拿了一個(gè)雞蛋，小心翼翼地用棉花包住它，放在了我的手中，用手托著它去上學(xué)，一路上，慢慢地走，害怕雞蛋弄破，到了學(xué)校門(mén)口，我的手就感覺(jué)麻木了。趕緊走到教室，把雞蛋裝進(jìn)了方便袋里，掛在桌角上。整個(gè)上午為了保護(hù)雞蛋不被打破，我干什么事情都得小心謹(jǐn)慎。一上午終于過(guò)去，雞蛋完好無(wú)損。

吃過(guò)午飯，在上學(xué)的路上，盡管我已經(jīng)很小心，還是把它弄碎了，無(wú)奈之下，只能回家重新拿了一個(gè)，這次爸爸讓我拿一個(gè)鴨蛋，說(shuō)是鴨蛋皮厚，不易碎，到了學(xué)校，同學(xué)們都很驚訝，問(wèn)：“你怎么拿了一個(gè)鴨蛋？”我說(shuō)：“我把雞蛋弄碎了，鴨蛋皮厚，所以我拿鴨蛋?！焙迷谡麄€(gè)下午沒(méi)有把鴨蛋弄碎，可以把心放在肚子里了。

通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)我明白了：護(hù)雞蛋都這么辛苦，父母養(yǎng)我們長(zhǎng)這么大該受多少累，吃多少苦？還記得那首詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！卑职帧寢?zhuān)乙欢ㄅW(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答您們。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇2

一年一度的端午節(jié)又到了，我們班舉行了“護(hù)蛋行動(dòng)”。

我先從籃子里拿出一個(gè)大大的蛋蛋，然后給它取了個(gè)名字叫“雪寶”，

這個(gè)名字是不是很酷呀！我也很喜歡這個(gè)名字。我給蛋寶寶畫(huà)上男生的臉，它有一雙明亮亮的眼睛，一圈短短的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子，一輪彎彎的笑臉和一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)，它真像“小帥哥”。我把它裝在一只厚厚的襪子里，這樣它就不會(huì)輕易摔碎了。再把它小心地放進(jìn)小籃子里，在一個(gè)藍(lán)色的小籃子鋪上軟軟的紙巾，用硬紙把籃子蓋好。

第二天，我小心翼翼地把蛋蛋帶到學(xué)校里。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都在討論自己的蛋寶寶。我把書(shū)包放在自己的座位上，手上還緊緊地拿著籃子，生怕它摔下去了。我把籃子放在我的桌子上，向羅欣跑去，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“我告訴你一個(gè)秘密，你不能告訴別人，也不能笑哦！”羅欣點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的！我保證?！蔽艺f(shuō)：“我把蛋蛋放在襪子里了。”羅欣看了看我桌子上的籃子奇怪地問(wèn)：“這是一個(gè)籃子，你的襪子呢？”我小聲地說(shuō)：“我把襪子放在籃子里，還在籃子里放了很多軟軟的紙巾，上面蓋了一張硬硬的紙。”我又把這個(gè)秘密告訴了項(xiàng)雅茜，項(xiàng)雅茜高興地說(shuō)：“我也放在襪子里！”我很高興，我找到同伴了！不久，大家都知道我和項(xiàng)雅茜的蛋蛋是用襪子包的了。有的同學(xué)說(shuō)：“要是我的蛋也這樣包著的話，應(yīng)該不會(huì)碎了吧！”也有一些同學(xué)笑著說(shuō)：“哈哈！用襪子包蛋蛋，蛋蛋會(huì)臭的，哈哈哈……”忽然，教室里傳來(lái)“咔嚓！”一聲，原來(lái)金君澤的蛋蛋沒(méi)保護(hù)好，不小心從抽屜里滾落下來(lái)，掉在地上碎了。其他的同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊把自己的蛋寶寶保護(hù)好，生怕發(fā)生意外。

我終于有驚無(wú)險(xiǎn)地將自己的蛋蛋成功保護(hù)了一天，護(hù)蛋行動(dòng)真有趣，我好喜歡這個(gè)活動(dòng)。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇3

看到“護(hù)蛋大使”這個(gè)題目，你也許會(huì)覺(jué)得滑稽至極，啼笑皆非。其實(shí)啊，這是我們老師布置的一個(gè)作業(yè)。

今天上課，老師提著一盒雞蛋走上講臺(tái)。對(duì)我們說(shuō)：“今天的作業(yè)不用寫(xiě)也不用背，你們只需要保護(hù)一顆雞蛋24小時(shí)不被打碎，就會(huì)被評(píng)為‘護(hù)蛋大使’，并且得到一份獎(jiǎng)勵(lì)。”教室里瞬間炸了鍋。同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ)，有的思考該怎么做，還有的不知所措……

拿到雞蛋后，我先仔細(xì)地觀察這顆雞蛋，它很圓滑有光澤，看上去就像一顆彈力球，再看看我們班的“淘氣大王”，他把蛋頂在頭上耍雜技，那顆蛋瞬間失去平衡，應(yīng)聲落地。還有的同學(xué)把蛋放在桌子上，不小心被同學(xué)們撞到了地上，摔了個(gè)稀巴爛。有個(gè)同學(xué)堅(jiān)信最危險(xiǎn)的地方最安全，把蛋放進(jìn)胸前的公交卡套里，而他下課時(shí)不小心摔了一跤，那顆蛋還是難逃厄運(yùn)。我們班的跑步冠軍在跑步時(shí)，蛋從他的胸前飛了出去……

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一上午下來(lái)，蛋的存活率不到30％。我完全想不通老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，是讓我們有責(zé)任心？是考驗(yàn)我們的耐心？還是讓我們學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋？我不得而知，但我的當(dāng)務(wù)之急是保護(hù)好這顆蛋，我先拿報(bào)紙給它里三層外三層地穿上“鎧甲”，還怕不夠安全，又把它放在一個(gè)鐵盒子里。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，放在書(shū)桌上；吃飯時(shí)，放在餐桌上；上廁所時(shí)，放在洗手臺(tái)上；晚上我躺在床上，腦子里也都是它，生怕這顆“寶貝蛋”受到一點(diǎn)兒傷害。

第二天，我雄赳赳地走到教室，把蛋給了老師，原來(lái)全班48個(gè)同學(xué)只有3人得到“護(hù)蛋大使”的稱(chēng)號(hào)。

這次特殊作業(yè)讓我受益匪淺：要保護(hù)好這顆蛋，首先要有足夠的耐心，還要有足夠強(qiáng)的責(zé)任心。這些品質(zhì)不都是我們生活中必備的嗎？

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇4

放月假那天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)，回家叫媽媽煮一個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋要隨身攜帶，不能和身體分開(kāi)，看誰(shuí)護(hù)得最好。楊老師話音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“這怎么行呢？簡(jiǎn)直比登天還難呢！雞蛋可是一碰就裂的”。有的說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)！”我想，這不是小菜一碟嗎？太簡(jiǎn)單了。

一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個(gè)雞蛋，我從舊被子里抽出一些棉花，把蛋包起來(lái)，外面用五六張面巾紙?jiān)俟还?，還找來(lái)一根細(xì)線包扎好，呵呵~我的蛋寶寶被我裹得像個(gè)重傷員，這樣安全了吧？我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，走到哪就帶到哪，形影不離，我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸，有時(shí)候還拿出來(lái)瞧一瞧，這一整天我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上，我把它放在床頭中間，盯著我的小寶貝入眠，夢(mèng)中都在擔(dān)心著蛋殼會(huì)不會(huì)裂開(kāi)，就這樣，提心吊膽的一天過(guò)去了，我的雞蛋完好無(wú)損，同時(shí)，我也感到從未有過(guò)的壓力。

第二天早上，吃飯的時(shí)候，我不小心碰到了墻，只聽(tīng)“卡嚓”一聲，該不會(huì)是我的蛋破了吧？我趕緊從口袋里拿出來(lái)，輕輕地解開(kāi)里三層外三層的包扎物，天啊！蛋殼縱橫交叉地裂開(kāi)了，我的“小寶貝”見(jiàn)馬克思去了。

就在我失敗的一瞬間，我想，保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都這么難，我們這些有胳膊有腿的大活人，爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，不知有多難啊？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”假如我們不好好學(xué)習(xí)，怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇5

3月8日 星期四 陰

今天是“三八”婦女節(jié)，老師為了讓我們懂得母親的辛苦，搞了一個(gè)特殊的活動(dòng)----“護(hù)蛋行動(dòng)”。我很高興，心想：不就是想方設(shè)法把雞蛋完好無(wú)損地保存一天嗎？這還不簡(jiǎn)單！可經(jīng)歷了一天的體驗(yàn)，我才知道這件事的難。

昨天晚上做好作業(yè)后，我開(kāi)始給雞蛋打扮起來(lái)，哈哈！我用紅色的彩筆畫(huà)了一個(gè)“愛(ài)心”，它代表著我愛(ài)媽媽的心意。我還用軟布制作了一個(gè)“雞蛋小屋’”，“全副武裝”的它應(yīng)該沒(méi)事了吧。

今天在上學(xué)的路上，我一直小心翼翼的，生怕雞蛋突然破了。來(lái)到學(xué)校，我第一件事就是看看雞蛋，太好了，一切都好！轉(zhuǎn)眼間上午過(guò)去了，好多同學(xué)的雞蛋“夭折”了，我的它卻安然無(wú)事，真開(kāi)心！可好景不長(zhǎng)，就在中午，我在和同學(xué)們玩的時(shí)候，一不小心，放在口袋中的蛋“犧牲了”，我感到有一絲絲的遺憾、傷心！我發(fā)現(xiàn)生命是多么脆弱，脆弱到我們還來(lái)不及去想著怎么保護(hù)，在毫不知情的時(shí)候就碎了，那么需要我們呵護(hù)。

從這一次簡(jiǎn)單的護(hù)蛋活動(dòng)中，使我懂得了：不管做任何事，不能毛手毛腳，同時(shí)也體會(huì)到了父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大是多么的不容易呀。所以我們從小就應(yīng)該聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇6

星期二的下午，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。我一放學(xué)，飛奔回家，放下書(shū)包，飛快地跑到冰箱前。打開(kāi)冰箱，一排雞蛋映入眼簾，有的在媽媽的懷里懶洋洋地睡大覺(jué)。有的好像在跟我打招呼呢。它們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“小主人，快來(lái)選我呀！”我拿起雞蛋，左右端詳：第一個(gè)，蛋殼上布滿(mǎn)了皺紋，不行！第二個(gè)，蛋殼上有好多小點(diǎn)，也不行！第三個(gè)完好無(wú)損，就是他了。我小心翼翼地從冰箱里拿她，又百般呵護(hù)地抱在懷里。

我將雞蛋放到書(shū)桌上，準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)雞蛋了。我小心翼翼地捏在手中，拿起畫(huà)筆，既想畫(huà)小魚(yú)兒又想畫(huà)小企鵝，真是讓我左右為難。最終，我還是選了小企鵝。我將小企鵝畫(huà)在了前面，藍(lán)藍(lán)的小企鵝正在搖搖擺擺地向我走來(lái)呢！在小企鵝的背面，我畫(huà)了一個(gè)笑臉。只要小企鵝轉(zhuǎn)個(gè)身子，你就會(huì)看見(jiàn)一張可愛(ài)的笑臉正沖著你微笑呢！對(duì)了，我應(yīng)該給他取一個(gè)名字，就叫“小白云”吧！早上起來(lái)，我不是先忙著洗臉，也不是忙著刷牙，而是看看我的小白云怎么樣？吃完早飯以后，我飛奔地來(lái)到學(xué)校，

看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地交流自己的蛋呢！上課的時(shí)候，我把小白云放在桌子里面，陪我聚精會(huì)神地聽(tīng)課。下課的時(shí)候，我?guī)е“自频讲莸厣闲蕾p美麗的風(fēng)景，小白云可開(kāi)心了，在我的手心里滾來(lái)滾去。微風(fēng)吹來(lái)，吹在我和小白云的身上，涼涼的，真舒服！中午的時(shí)候，我們把雞蛋帶到了宿舍里。我一不小心，雞蛋掉在了地上。我緊張得一顆心都提到嗓子眼了，趕緊把小白云的小窩打開(kāi)?？粗“自仆旰脽o(wú)損地躺在小窩里，我懸著的心終于放了下來(lái)。好不容易熬到了放學(xué)，有的人唉聲嘆氣，有的人非常開(kāi)心，還有的人非常難過(guò)。幸運(yùn)的是我的雞蛋沒(méi)有破碎，這真是幾家歡喜幾家憂(yōu)。

父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，爸爸媽媽養(yǎng)我們不容易，我們保護(hù)小雞蛋也不容易，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，尊重生命。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇7

星期一語(yǔ)文課，老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)——“護(hù)蛋”行動(dòng)。要求每人帶一個(gè)生雞蛋，在一個(gè)星期內(nèi)隨身攜帶，雞蛋沒(méi)有受到傷害者獲勝。老師話未說(shuō)完，整個(gè)教室都沸騰了。

放學(xué)回家，我連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得急放下，便迫不及待地跑到冰箱邊，打開(kāi)冰箱，從里面選了一個(gè)又大又白的雞蛋，用彩筆畫(huà)上了好看的圖畫(huà)，并且取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小白”。之后，我又開(kāi)始琢磨怎樣把雞蛋保護(hù)好：直接放口袋里、書(shū)包里，太危險(xiǎn)了；用塑料袋，絕對(duì)行不通……思前想后，我認(rèn)為用盒子裝更加安全。于是，我找來(lái)一個(gè)嶄新的盒子，拿一些棉花塞在盒子里，并用餐廳紙把雞蛋包好，把她輕輕地放在盒子里，準(zhǔn)備迎接“護(hù)蛋”行動(dòng)。

第二天早上，我?guī)е靶“住遍_(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在欣賞對(duì)方的雞蛋，大家興奮不已。我把蛋寶寶從書(shū)包里拿出來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)課桌里，不敢離開(kāi)座位，生怕別人把她弄破。上課鈴聲響了，匆忙中聽(tīng)到有人的雞蛋爛了，看著他們依依不舍地把蛋寶寶扔進(jìn)垃圾桶，真是幾家歡樂(lè)幾家愁啊！

第一節(jié)課下課后，我們又把雞蛋拿出來(lái)玩，突然一個(gè)同學(xué)不小心撞了我一下，我的蛋寶寶調(diào)皮地從手中滑落。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我連忙伸手去接，有驚無(wú)險(xiǎn)的是，蛋居然神奇地落在了我手上，嚇得我冷汗淋漓。

在我的細(xì)心呵護(hù)下，我的蛋寶寶安然無(wú)恙地度過(guò)了第一天。接下來(lái)的幾天，我都在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，感到從未有過(guò)的壓力。終于等到星期五了，我的蛋寶寶完好無(wú)損，如愿以?xún)數(shù)貥s獲了“護(hù)蛋小能手”稱(chēng)號(hào)，我的心里比喝了蜜還要甜。

這幾天的護(hù)蛋行動(dòng)真不容易??！由此我想到了爸爸媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育我，真的很辛苦。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？我暗下決心：好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇8

林愷

雞蛋受傷后，身體越來(lái)越差，口子越裂越大，非常猙獰，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它那痛苦的呻吟聲以及那一聲聲化為氣泡的咒罵聲。

可在下午時(shí)，它不知怎么了，那外衣化為濃漿，沉在水底，再慢慢消失。整個(gè)蛋都看不見(jiàn)，好像穿上了隱形衣，我好奇地把手伸進(jìn)醋里一摸，一個(gè)滑溜溜的東西被我抓起。正當(dāng)我全神貫注地盯著它的時(shí)候，突然它好像想溜冰，一下子從一米多的高臺(tái)（我的手上）來(lái)個(gè)360度轉(zhuǎn)體。滿(mǎn)分！這一個(gè)幾乎完美的動(dòng)作讓我目瞪口呆，可當(dāng)它落地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)碎，還滑了近1米。

這不會(huì)是我突然想起來(lái)了！這顆蛋不會(huì)已經(jīng)在硫酸般的地獄醋里破繭而出，涅槃重生了吧！它竟已成為了隱形蛋。醋浸泡后，殼已碎已消，蛋白在千酸萬(wàn)煉之下成了一層如橡膠般柔軟堅(jiān)韌的殼?，F(xiàn)在再也不怕摔了！不過(guò)它的心還是軟的。

看來(lái)不經(jīng)磨煉是無(wú)法擁有堅(jiān)韌的新殼和柔軟的心，人生皆如此。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇9

今天，李老師宣布了一件重大的事?！皬慕裉扉_(kāi)始，每個(gè)人都要保護(hù)一個(gè)生雞蛋，雞蛋要寸步不離手，讓你們體驗(yàn)一下爸爸媽媽是怎樣把你們照顧成大人。”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你們只要體驗(yàn)七天就行?！薄鞍?？”有很多人異口同聲地大叫，一臉嫌棄。

只不過(guò)，我還是很開(kāi)心的，我中午到家拿了個(gè)生雞蛋，我又拿了個(gè)保鮮袋將它帶起，哦，我還拿紙一層一層地將它裹住，圍了一層透明膠。

“給它起個(gè)名吧！叫什么呢？”我喃喃自語(yǔ)道，“叫什么嘞！”我愁眉苦臉的。

“叫李蛋蛋，”妹妹插嘴道?！盀槭裁葱绽睿俊边€沒(méi)等妹妹說(shuō)完我又插嘴道。“因?yàn)槟巧厦婧灹藗€(gè)李字?！泵妹煤苤苯拥卣f(shuō)。

“還不如叫李萌萌呢！”我反駁道?！班?，這個(gè)名字，挺好聽(tīng)的，哈哈……”妹妹笑點(diǎn)低。

“好了，那它的衣服好看嗎？”我用期待的眼神看著妹妹?！安缓每??！泵妹民g了我一雙“衛(wèi)生球”

于是，妹妹將我的紙扯掉，用保鮮袋包住了雞蛋。唉，只好這樣了。這個(gè)雞蛋會(huì)和我發(fā)生什么故事呢？

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇10

昨天，譚老師說(shuō)每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，明天開(kāi)始護(hù)蛋。我想起媽媽上次買(mǎi)的雞蛋還剩幾個(gè)，我就把那些雞蛋找了出來(lái).我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋，又找了一個(gè)空盒子，在里面放了些棉花，把雞蛋放到了里面。

今天早上，我?guī)еu蛋上學(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕雞蛋會(huì)掉出來(lái)摔碎。

一進(jìn)教室門(mén)，就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的，同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Ｗo(hù)雞蛋，有的在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒(méi)帶雞蛋

而我卻時(shí)時(shí)怕雞蛋摔碎，一節(jié)課過(guò)去了，我的雞蛋安然無(wú)恙，我很高興。到了課間，同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍，雖然手里有雞蛋，但他們?nèi)匀皇桥軄?lái)跑去，所以我更加小心的保護(hù)我的雞蛋了。終于，上課鈴又響了，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里，開(kāi)始上課。

這是護(hù)蛋一天里最后一個(gè)課間了，想到成功就在眼前了，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，再次拿出我的雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然，我手滑了一下，雞蛋掉在地上，嚇了我一跳。我感到失望，可打開(kāi)盒子一看，雞蛋并沒(méi)有碎。

在這一天的護(hù)蛋中，我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難，倒也是有驚無(wú)險(xiǎn)，雞蛋并沒(méi)有摔碎。這次活動(dòng)令我體會(huì)到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇11

“我十歲了”系列活動(dòng)中，“護(hù)蛋行動(dòng)”是其中的一項(xiàng)。為期兩天內(nèi)，每人準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，就把它當(dāng)做自己的孩子，隨時(shí)攜帶在身。如果不小心打碎了，此次任務(wù)就算失敗。相反，如果在此期間雞蛋沒(méi)有破碎，那么，你就可以為此次活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

這件事看起來(lái)小菜一碟，其實(shí)難度大著呢。我仔細(xì)地從冰箱里選了一個(gè)體型比較規(guī)整的雞蛋，小心翼翼地給它畫(huà)上了“繡花兜肚彩頭巾”，并給它起了個(gè)“好聽(tīng)”的名字“方便面”。我又找了個(gè)精致的小盒，在里面續(xù)上棉花，疊上棉布，再在我的“方便面”上面里三層外三層地用餐巾紙裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，最后小心地把“方便面”放到盒中間。哈哈，乍一看，還看不出里面有個(gè)雞蛋。就像一個(gè)軟盾牌一樣，安全系數(shù)很高。

雖然有了這樣的保護(hù)罩，但是我還不放心，忐忑不安地把它放進(jìn)了書(shū)包。在上學(xué)的路上，我忍不住了，連忙把“方便面”拿出來(lái)，小心翼翼地捧在手心，眼睛緊盯著，生怕它趁我不注意時(shí)“逃走”。到了學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)鍌€(gè)聚在一起，興趣盎然地討論著自己雞蛋的未來(lái)，他們手里緊攥著雞蛋，嘴巴雖然在不停地動(dòng)著，但是眼睛一秒也沒(méi)有離開(kāi)雞蛋。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的雞蛋忽然從桌子上滾了下來(lái)。“哇呀！”那位同學(xué)大叫了起來(lái)，幸虧這位同學(xué)的雞蛋外面包著塑料袋，要不然可就慘了。我不敢掉以輕心了，趕忙把我的“方便面”捧在手里，一步也不敢動(dòng)，眼睛一秒也不離開(kāi)。

好不容易熬過(guò)了第一節(jié)課，下課鈴打響了。咦？怎么平時(shí)第一個(gè)沖出教室的“搗蛋鬼”變得這么文靜？環(huán)顧四周，教室里去玩的人很少。我想上個(gè)廁所，但又擔(dān)心“方便面”的安危，只得做罷。這時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了一聲慘叫。唉，這可憐的雞蛋??！

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地當(dāng)了“方便面”一上午的“保鏢”，還好，“方便面”完好如初。我走在回家的路上，一路目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的小盒，一會(huì)兒把雞蛋拿出來(lái)看看碎了沒(méi)有，一會(huì)兒翻翻盒子看里面有沒(méi)有蛋液。就這樣，我勉強(qiáng)護(hù)了雞蛋一個(gè)上午，不過(guò)可真夠累的！

下午，同學(xué)們的防備更嚴(yán)了，堅(jiān)硬的盔甲里面又包著許多層海綿，海綿里面又套著幾包餐巾紙，餐巾紙里面又放著很多泡沫……同學(xué)們還汲取上午的教訓(xùn)，誰(shuí)也不愿意把雞蛋拿出來(lái)給別人看，生怕軟弱的雞蛋在強(qiáng)烈的沖擊下不堪一擊。我同他們一樣，嚴(yán)密的防止外來(lái)者。

又是一聲清脆的“啪”打破了教室的寧?kù)o，我們循聲望去，原來(lái)又是一位同學(xué)因?yàn)榉纻洳簧瓏?yán)而雞蛋碎裂。我們更加小心了，生怕一不注意雞蛋就“死無(wú)藏身之地”。幸好，我2天都沒(méi)有出什么意外，任務(wù)成功完成！

我們才護(hù)了雞蛋2天，都那么勉強(qiáng)，那么不容易，那么，更何況父母照顧了我們十年呢？我們就猶如那個(gè)軟弱的雞蛋一樣不堪一擊。我們要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇12

昨天老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋，說(shuō)是要我們“護(hù)蛋”。規(guī)則是：全天24小時(shí)人蛋不分離，除了睡覺(jué)時(shí)可以放在床頭，其他時(shí)間都要帶在身邊，而且雞蛋不能破碎。我心想：這么簡(jiǎn)單的任務(wù)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小case！我一定不會(huì)弄破的！

同學(xué)們的“護(hù)蛋”措施可真多！小李同學(xué)拿了一個(gè)塑料袋，在里面放了一些裝蘋(píng)果的泡沫，然后才把雞蛋放進(jìn)去，她還怕一個(gè)雞蛋會(huì)孤獨(dú)，就又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩蛋長(zhǎng)得特別像，仿佛是一對(duì)雙胞胎！小趙同學(xué)雖然沒(méi)有把雞蛋打破，但是他把雞蛋丟在家里，自己跑出來(lái)上課了！小雞蛋可能還在家里邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚，爸爸好討厭，把我一個(gè)人丟在家里，自己出去野了！真是的……！”我呢？把最喜歡的柔軟小包包拿出來(lái)，在里面墊上幾張柔軟的紙巾，再放幾片散發(fā)著香味的橘子樹(shù)葉，然后才把我可愛(ài)的蛋寶寶放進(jìn)去。

就在我們上課的時(shí)候，小朱同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地從門(mén)外闖了進(jìn)來(lái)，一手拎著書(shū)包，一手拎著一個(gè)袋子。這個(gè)袋子上有一個(gè)小洞，金黃色的蛋液正一滴一滴地從小洞里漏出來(lái)，在地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。他的蛋寶寶破了！伴隨著同學(xué)們“啊……”的驚呼聲，覃老師趕忙把小朱的雞蛋接了過(guò)去，把它連袋子放在了幾層紙上，不然，小朱同學(xué)的桌子可就要“蛋”流滿(mǎn)面了。

看到小朱同學(xué)那無(wú)奈的神情，我立即想起昨天下午經(jīng)歷的驚魂一幕——我也差一點(diǎn)兒就把雞蛋打破了。當(dāng)時(shí)我正和妹妹趴在茶幾上畫(huà)畫(huà)，蛋寶寶也安靜地躺在旁邊。妹妹在拿畫(huà)筆的時(shí)候，不小心扯到了包包的背帶，差一點(diǎn)兒就把小雞蛋弄掉地上。我尖叫了一聲，立馬用手托住雞蛋。把雞蛋放好了之后，我可是捏了一把汗。

“護(hù)蛋”行動(dòng)終于結(jié)束了！我突然想起了媽媽十月懷胎時(shí)的辛苦：不能亂吃東西，不能化妝，不能做激烈的運(yùn)動(dòng)……。我們剛剛出生時(shí)的時(shí)候很弱小，爸爸媽媽要細(xì)心保護(hù)我們，他們怕我餓著，怕我渴著，我一生病全家人都在擔(dān)心……我非常感激媽媽?zhuān)恢倍荚诤亲o(hù)我，我非常感動(dòng)。我真想快點(diǎn)下課，撲進(jìn)媽媽的懷抱，輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇13

第一天

今天早上的時(shí)候，我和黃錦添在地下商場(chǎng)的門(mén)口找到了何夢(mèng)依。何夢(mèng)依笑嘻嘻地從口袋里拿出倆個(gè)雞蛋，我接過(guò)了雞蛋，捧在手中輕輕地旋轉(zhuǎn)。

我在雞蛋殼的一邊印上了紅色的字體。顯然，他們也發(fā)現(xiàn)了，我們笑稱(chēng)這是雞蛋的胎記。我仔細(xì)地端詳著這個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋的外殼是淡淡的米黃色，外表看上去光滑平整。我輕輕地?fù)崦u蛋，可是仔細(xì)感受一下雞蛋的觸感卻并沒(méi)有看上去那么光滑，有微微的凹凸，近距離看，還能看到比芝麻還細(xì)小的白點(diǎn)。

我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用絲巾將雞蛋包好，小心翼翼地放進(jìn)了最貼身的口袋。第一天的保蛋行動(dòng)開(kāi)始了。

給雞蛋洗澡嗎？

我回到家，立馬放下身上的書(shū)包，拿著雞蛋就沖進(jìn)了廁所。

我解下保護(hù)雞蛋的絲巾，掛在墻上的掛鉤上。我擠了一點(diǎn)沐浴露放在手心，均勻地涂抹在雞蛋殼上。

“歐陽(yáng)杜，你在干嘛！”我媽扯著嗓子喊。

“給雞蛋洗澡?！?/p>

“雞蛋洗什么澡啊，萬(wàn)一碎了呢?！眿寢尣粷M(mǎn)地嘟囔著。

“哎呀，要洗的要洗的?！?/p>

我一邊說(shuō)一邊將雞蛋沖洗干凈，心里還想著：給雞蛋洗澡比給人洗澡簡(jiǎn)單多了。不過(guò)，我以后真的會(huì)天天給雞蛋洗澡嗎？

暴殄天物

我走進(jìn)房間，卻看見(jiàn)何夢(mèng)依何黃錦添拿著我的水彩筆，蠟筆……所有我房間能找出來(lái)的筆都用上了?？鋸埖卣f(shuō)：“我的家當(dāng)?。⌒奶蹖殞毴??！?/p>

何夢(mèng)依和黃錦添沖我翻了一個(gè)，哦不，是兩個(gè)白眼，并且美其名曰自己是在給雞蛋化妝。我吐了吐舌頭，也加入了他們的行列之中。我拿了一支粉紅色水彩筆，在雞蛋上畫(huà)了“護(hù)蛋行動(dòng)，要求我們每個(gè)人從當(dāng)晚開(kāi)始拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)，第二天還要帶到學(xué)校保護(hù)，一直到放學(xué)才結(jié)束，看誰(shuí)保護(hù)得最好。同學(xué)們聽(tīng)到這件事情很興奮！

回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個(gè)澡，再找來(lái)一個(gè)紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。雞蛋就成了我的小寶寶，我就成了它的媽媽。

第二天早上，我?guī)е鼇?lái)到學(xué)校，為了不讓它受傷，我連說(shuō)話、走路都輕輕地捧著它。下午的時(shí)候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動(dòng)它的時(shí)候下手重了把它給弄碎了。

這次我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細(xì)心啊！

我很感謝我的媽媽。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇14

時(shí)間老人牽我走過(guò)了十一個(gè)春秋，驀然回首，童年的路上已留下我一件又一件由少變多的趣事。其中有一件趣事，就像我時(shí)間年輪中的寶石，每每想起，它都會(huì)在我心底閃耀。

那一次，哥哥給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：手不離石的護(hù)蛋行動(dòng)，更可怕的是連睡覺(jué)都要拿著。聽(tīng)了這句話，我有點(diǎn)崩潰：哎呀，這下可怎么辦呀。睡覺(jué)翻身時(shí)壓破了可怎么辦呢？不過(guò)，還是試一試吧！

回到家后，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，敲了敲說(shuō)：“這個(gè)雞蛋外殼堅(jiān)硬，應(yīng)該不容易碎吧！”

選好雞蛋后，我絞盡腦汁地想辦法保護(hù)雞蛋，終于想出了一個(gè)辦法來(lái)：把家里小香包里面的香料取出，把雞蛋放進(jìn)去。想好了我立刻去做，可是我發(fā)現(xiàn)香包袋的口比雞蛋還要小，很難放進(jìn)去。所以我小心翼翼的把它裝進(jìn)袋子里，生怕不小心雞蛋就破了。在我的努力下，終于把雞蛋完好無(wú)缺的裝進(jìn)袋子里了。我把它掛在脖子上。以前我走路大搖大擺，有了雞蛋，我走路都是如履薄冰般。

在驚險(xiǎn)護(hù)蛋行動(dòng)中，我經(jīng)歷了三次險(xiǎn)情。

第一次是在吃飯時(shí)，雞蛋磕在了桌角上，我心想：完了，雞蛋肯定磕破了。想著，我膽戰(zhàn)心驚的打開(kāi)香包口，發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)破，我拍了拍胸口，長(zhǎng)舒了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)??！看來(lái)以后護(hù)蛋得更加小心了。

第二次是在我洗澡時(shí)，我怕水把雞蛋淋濕了，我就把雞蛋拿了下來(lái)，放在洗頭床上?？墒钱?dāng)我洗完澡，再想戴上雞蛋，它卻不見(jiàn)了！我驚慌失措，在洗頭床上我找來(lái)找去就是找不到雞蛋。我想：難道雞蛋長(zhǎng)腿了嗎？最終，我驀然回首，在床頭找到了那顆蛋。我心里的那塊大石頭終于落下來(lái)了。這下我可犯愁了，護(hù)蛋不僅要保護(hù)它，還得努力去記住它在哪里?。?/p>

第三次，也是最驚險(xiǎn)的一次。在睡覺(jué)時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把雞蛋放在枕頭邊，怕它掉下去摔碎了，為了防止它掉下去，我伸手想去握住它?？墒?，悲劇還是發(fā)生了——我握的太使勁，一不小心雞蛋碎了，我趕緊往床邊走去，如果雞蛋流“血”了會(huì)滴到床單上，我把雞蛋拿出來(lái)交給了媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我也很傷心。

護(hù)蛋前，我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，雞蛋就像是我的孩子，護(hù)蛋后我才知道保護(hù)孩子的辛苦?！笆绿ニ贾兀鷪?bào)答輕?！蔽磥?lái)我一定孝敬您！我會(huì)像花朵一樣讓您聞到芳香，像太陽(yáng)一樣溫暖您。

這件趣事猶如星星一樣，在我心底閃爍。

“護(hù)蛋”行動(dòng)作文 篇15

今天我們玩了一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)，我感悟十分的高，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)是什么樣的護(hù)蛋，能讓本人不知所措，臉色盡失呢！

當(dāng)天，老師突然說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)護(hù)蛋行動(dòng)吧！”一下子全班沸騰起來(lái)，同學(xué)們欣喜若狂，有的吹牛自己把雞蛋往鍋里砸，也沒(méi)有什么事，他說(shuō)時(shí)有一股不可一世的風(fēng)采，老師見(jiàn)了開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“那就由我們的周印翔第一個(gè)來(lái)吧！”只見(jiàn)他竟然只包了一層紙就砸了，還心不在焉地說(shuō)要是碎了，他賠十個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)，結(jié)果他一下子把雞蛋砸得體無(wú)完膚。頓時(shí)，他那得意忘形的風(fēng)采，一下子沒(méi)了。

到我了，我先用一層泡沫把它包住，再扔。一下子扔了出去，“吧嗒”一聲，我忐忑不安，當(dāng)時(shí)我六神無(wú)主，十分緊張，可謂心急如焚！當(dāng)知道了自己的蛋安然無(wú)恙時(shí)，一下子熱血沸騰，心情萬(wàn)分開(kāi)心！

最后有五人成功突圍，下一輪是“毀蛋”，我一下子愁眉苦臉，因?yàn)橐徊恍⌒碾u蛋可能就被本人親自“殺”了，唉，不知雞蛋這輪的命運(yùn)會(huì)怎么樣的呢？

從這一次，我明白了父母呵護(hù)我們的不易，以后我的孝敬父母，不要?dú)飧改噶恕?/p>

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文匯總12篇

相信作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們思維能力。多留心觀察生活能為寫(xiě)作文積累素材，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇1

在三八婦女節(jié)的前一天，老師宣布我們?nèi)嘁M(jìn)行一個(gè)行動(dòng)：三八護(hù)蛋行動(dòng)。我心里直打鼓：明天被我保護(hù)的雞蛋寶寶會(huì)不會(huì)碎了呢？還是可以完好無(wú)損，毫發(fā)無(wú)傷？

早上吃完早飯，我從冰箱里挑出了一個(gè)白里透紅的雞蛋，然后用一塊小的抹布還有一塊大的抹布把雞蛋裝備得連一絲空氣都進(jìn)不去，再把它小心地放進(jìn)口袋，我這才放心地出門(mén)上學(xué)去。 我?guī)еu蛋寶寶小心翼翼地來(lái)到教室，坐下上課。兩節(jié)課后有大課間活動(dòng)，我一下課就出教室排隊(duì)了，但我沒(méi)有像平時(shí)那樣又蹦又跳地沖出教室，而是用小碎步走路。排隊(duì)時(shí)，前面的男生會(huì)在隊(duì)伍里擠來(lái)擠去，而我是女生，排在左邊的一列，可我左邊又是墻，我頓時(shí)想起了一句歇后語(yǔ)：雞蛋碰石頭不自量力！我不由自主地把手伸進(jìn)口袋，用手護(hù)住我的雞蛋寶寶，生怕它馬上就被墻給磕破了。我小心翼翼地排在隊(duì)伍里下樓梯，沒(méi)有跑。大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們要做武術(shù)操，其中有一節(jié)操叫跳躍運(yùn)動(dòng)，需要一直上下不停地跳，我們班有很多同學(xué)都不敢跳得太活躍，包括我，都跳得差不多只踮一下腳的樣子，因?yàn)槎己ε码u蛋寶寶直接從口袋里邊兒蹦出來(lái)，那樣雞蛋寶寶肯定會(huì)摔得粉碎的！活動(dòng)的時(shí)候，我們要兩個(gè)人在背上夾一個(gè)球一起往前走，接著，繞過(guò)一個(gè)大樁子（這個(gè)樁子是由一個(gè)不能跑步的人充當(dāng)?shù)模┳詈笤侔丛贩祷?，這個(gè)期間不能讓球掉下來(lái)?；顒?dòng)結(jié)束后，我摸了一下我的口袋，兩塊抹布包著的雞蛋寶寶被卡在了衣服口袋里，這下我就可以放心了。很快，午飯時(shí)間到了，蔡新強(qiáng)就坐在我們171桌，他對(duì)著我拿出自己的雞蛋寶寶說(shuō)道：今天中午，加菜！我心想：他也是夠心狠的！我冷冷地看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。

放學(xué)回到家，我把抹布包著的雞蛋寶寶拿出來(lái)，歐耶，我護(hù)蛋成功了！ 我覺(jué)得全世界所有的媽媽十月懷胎都十分不容易，我們保護(hù)的雞蛋粉身碎骨了也許沒(méi)有多大關(guān)系，但媽媽們要保護(hù)的可是一條人命呀！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇2

我們的照片在文化園里，照片里有很多同學(xué)舉著雞蛋，他們有的滿(mǎn)懷喜悅，有的沮喪，有的羨慕……你想知道這是為什么嗎？就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。

三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，老師說(shuō)：“明天，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)，把雞蛋裝在塑料口袋里掛在胸前。”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：有的說(shuō)做操的時(shí)候怎么辦，有的說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)候怎么辦，還有的說(shuō)上廁所的時(shí)候怎么辦……老師補(bǔ)充說(shuō)：“雞蛋不能離開(kāi)你的身體，如果破碎了，你的行動(dòng)就宣告失敗了！”

首先我從冰箱里挑選了一個(gè)光滑的雞蛋，然后用塑料口袋把它裝起來(lái)，接著把塑料袋用繩子系緊。我還不放心，最后我拉了拉繩子，繩子沒(méi)斷，我才放心下來(lái)。第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，我剛到進(jìn)教室就聽(tīng)說(shuō)陳豪的雞蛋碎了。我趕緊我的蛋寶寶一看，幸好我的沒(méi)碎，真是讓我虛驚一場(chǎng)啊！我小心翼翼地把它放好。上課了，我們要做作業(yè)怎么辦呢？我左手握著雞蛋，右手寫(xiě)字。下課了交本子的.時(shí)候，一不小心，雞蛋碰到了桌子。我緊張地拿出蛋寶寶，這可把我的心都嚇出來(lái)了，讓我驚奇的是蛋寶寶還沒(méi)碎。從那時(shí)開(kāi)始，我下定決心這一天我不出去玩了。時(shí)間過(guò)得真慢呀！我熬了很長(zhǎng)時(shí)間才到中午。睡覺(jué)的時(shí)候又怎么辦呢？我只有犧牲我的午睡時(shí)間，將蛋寶寶保護(hù)到下午。

活動(dòng)結(jié)束了，蛋寶寶們有的完好無(wú)損，有的英勇?tīng)奚?，還有的粉身碎骨……這時(shí)，只聽(tīng)咔嚓一聲，老師把我們的心情和舉著雞蛋的樣子照了下來(lái)。

我保護(hù)一個(gè)蛋寶寶就覺(jué)得辛苦，我比蛋寶寶調(diào)皮多了，爸爸媽媽養(yǎng)育我都沒(méi)說(shuō)過(guò)半個(gè)辛苦的字。我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇3

為了讓我們感受媽媽保護(hù)孩子的那份艱辛和責(zé)任，上周我們開(kāi)展了有趣的“護(hù)蛋行動(dòng)”。我首先和爸爸一起到菜場(chǎng)精心挑選了一顆“蛋寶寶”，準(zhǔn)備好了“寶貝蛋”，接下來(lái)該怎樣保護(hù)它呢？我們?nèi)艺归_(kāi)了激烈的討論：

爸爸說(shuō)：“應(yīng)該用一個(gè)小一點(diǎn)的盒子裝，這樣不容易碎！”

媽媽說(shuō)：“應(yīng)該填充一些保護(hù)裝置，這樣更堅(jiān)固！”

我說(shuō)：“等著瞧吧！我一定會(huì)讓它又安全，又舒服的！”

我翻箱倒柜，終于找到了一個(gè)以前裝鈣片的鐵盒子，因?yàn)樗氰F的，又是圓形的，所以我覺(jué)得很適合裝我的“蛋寶寶”，接著，我又找來(lái)了一些海綿，分別剪成鐵盒大小的圓形，把它墊在鐵盒里，然后再把蛋寶寶小心翼翼的放在海綿上面，為了讓她更舒服些，我又用一些餐巾紙把周?chē)目障抖继顫M(mǎn)了，最后再蓋上一層海綿，把蓋子蓋緊。哇塞！我的蛋寶寶終于包裝好了！?。?/p>

我?guī)е业摹暗皩殞殹币黄鹕蠈W(xué)校，在學(xué)校里我一刻都不離開(kāi)它，我把它放在我柜子的最里面，下課了我都會(huì)去柜子里看看它，摸摸它，和它說(shuō)說(shuō)話，2天的護(hù)蛋行動(dòng)我都是小心翼翼的度過(guò)的，真是不容易?。〔贿^(guò)，最后我還是成功了！

通過(guò)這次“護(hù)蛋行動(dòng)”，我真的感覺(jué)“做媽媽”太不容易了！我為了保護(hù)一顆小小的雞蛋都這樣提心吊膽的，那媽媽們從小把我們養(yǎng)育成人，要付出多少愛(ài)，多少艱辛??！謝謝媽媽?zhuān)∥乙院笠兊酶拢僮屇傩?！祝您?jié)日快樂(lè)！天天快樂(lè)!永遠(yuǎn)年輕美麗！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇4

上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次難忘的護(hù)蛋行動(dòng)，挺有意思，也挺有意義的。

按照老師布置的任務(wù)，回到家后，我從冰箱里取出了一個(gè)又大又圓的大雞蛋。我想：我有一個(gè)溫暖的家，這個(gè)又大又圓的大雞蛋也應(yīng)該有一個(gè)溫暖的家。我環(huán)顧四周，看見(jiàn)客廳的茶桌上有一個(gè)小紙盒，書(shū)房里有一些報(bào)紙，廚房里有一些泡沫和海綿。首先，我在小紙盒里放了一塊泡沫，泡沫上面放一塊海綿，海面上面放那個(gè)又大又圓的大雞蛋，最后把報(bào)紙包好大雞蛋。

第二天早上，我滿(mǎn)懷希望的上學(xué)去了。到了校門(mén)口，我小心翼翼的去進(jìn)教室。不巧的是，XXX班有一個(gè)同學(xué)碰了我一下，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，我的心里上下不安，我心想：雞蛋不會(huì)爛了吧？我急忙打開(kāi)小紙盒，只看見(jiàn)那個(gè)大雞蛋完好無(wú)損。不過(guò)，XXX同學(xué)的雞蛋掉在地上，摔得粉身碎骨，我這邊是虛驚一場(chǎng)。

進(jìn)入教室，我慢慢地把那個(gè)大雞蛋放入課桌里，生怕它受傷，之后便拿起大掃把去打掃衛(wèi)生了。打掃完衛(wèi)生，我急忙跑回教室，把雞蛋從小紙盒里拿出來(lái)，雞蛋毫發(fā)未損。就在這時(shí)候，不知道是誰(shuí)碰了我一下，我的手一抖，雞蛋摔在小紙盒里，可疼壞我的大雞蛋了。

通過(guò)這次難忘的護(hù)蛋行動(dòng)中，我感受到：我需要在媽媽的肚子里待10個(gè)月才可以出生?？晌疫B一個(gè)雞蛋兩天都不行。當(dāng)媽媽真是太難了。

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇5

值三八節(jié)來(lái)臨之際，我校大隊(duì)部舉行一次“護(hù)蛋步履”。

我一聽(tīng)到這動(dòng)靜，興奮得一蹦三尺高。節(jié)日的前天晚上，我從冰箱里特意拿出一個(gè)鮮雞蛋，對(duì)它進(jìn)行了四層保護(hù)：第一層是三張衛(wèi)生紙，第二層是一圈又一圈的膠帶，第三層是一層厚厚的海綿，第四層是一塊棉布包。

第二天也就是三八節(jié)確當(dāng)天，一大早，我興沖沖地帶著我的雞蛋寶寶到了學(xué)校，一進(jìn)教室的門(mén)，就看見(jiàn)一群同學(xué)正圍在一起討論什么，我湊過(guò)去一看，原來(lái)有些同學(xué)正在夸耀自己雞蛋寶寶的盔甲呢，剎那間，有一個(gè)同學(xué)的雞蛋“啪”的`一聲摔到地上，碎了！見(jiàn)此情景，我迅速跑到位上，把自己的雞蛋寶寶看護(hù)好。第一節(jié)課上課了，我始終不能用心聽(tīng)講，同心專(zhuān)心只想著雞蛋寶寶，還老是時(shí)不時(shí)地去摸一下它，生怕一不小心就把它擠碎了。好不收留易熬過(guò)去第一節(jié)課，我想和同學(xué)們出去一起玩兒，但一想到玩耍時(shí)有碰碎雞蛋寶寶的風(fēng)險(xiǎn)，就又乖乖地回到了坐位上，悄悄地做一只“小母雞”，用心的呵護(hù)自己的“蛋寶”。每逢課間，我想出去上廁所，還生怕雞蛋寶寶泛起意外，就帶上它慢慢地、一小步一小步小心翼翼的向廁所走去，忽然有一個(gè)小男孩向我飛快的跑來(lái)，我急忙招手讓他停下，但他卻沒(méi)有看見(jiàn)，仍是愣愣的向我沖來(lái)，在他就要撞到我的那一瞬間，我猛然向右邊緊急避讓?zhuān)哦氵^(guò)了這一撞擊，保護(hù)了雞蛋寶寶的安全。我就這樣小心呵護(hù)著雞蛋寶寶直到下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)，光榮的成為一名“護(hù)蛋使者”，保護(hù)好了這枚“雞蛋寶寶”，我心里充盈著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感和成就感！

通過(guò)這次難忘的護(hù)蛋步履，我深深體會(huì)到，我們作為父母和老師的“蛋寶寶”，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們無(wú)論是在糊口仍是在學(xué)習(xí)方面又何嘗不是為我們付出了諸多的辛苦和無(wú)窮的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)??！他們就是我們尊敬、愛(ài)戴的“護(hù)蛋媽媽”。值此三八節(jié)到來(lái)之際，我深深地祝福所有的媽媽和老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇6

星期二老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。

下午我回到家，放下書(shū)包，跑到冰箱面前，打開(kāi)冰箱。哇！里面放著許多雞蛋，他們爭(zhēng)先恐后的向前擠來(lái)，仿佛對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)選我！我最大最好看！”看到這場(chǎng)景我猶豫了一會(huì)兒，然后挑了一個(gè)大雞蛋，它身上沒(méi)有一個(gè)黑色斑點(diǎn)。

我跑到書(shū)桌面前，拿起水彩筆，開(kāi)始畫(huà)蛋了。我在它頭上畫(huà)了一個(gè)花藍(lán)，再給它畫(huà)了一張笑臉，最后我冥思苦想，最終給它取名叫“花花?！?/p>

星期三，我一大早起來(lái)趕緊看看“花花”怎么樣了。原來(lái)他躲在墻角睡覺(jué)呢。來(lái)到學(xué)校我第一件事就是把“花花”小心翼翼地放進(jìn)桌子的抽屜里，生怕它會(huì)掉下來(lái)碎掉。這時(shí)從我耳邊傳來(lái)一陣炫耀聲，我回頭一看，哦，原來(lái)同學(xué)們正在展示自己的雞蛋。他們有的被裝扮成了哆啦A夢(mèng)形象，有的是卡通形象，還有的變成了二郎神……“啪”我轉(zhuǎn)頭一看，陳梓熙桌子旁圍了一群黑腦袋。我湊過(guò)去一看，原來(lái)陳梓熙的雞蛋碎了，蛋清和蛋黃流了一地，這一幕真是慘不忍睹。

午休了，老師說(shuō)可以把雞蛋帶進(jìn)寢室，我們開(kāi)心得不得了?？墒钦M(jìn)午休室的時(shí)候，謝明朗的二郎神出現(xiàn)了一條裂縫，蛋清一點(diǎn)一點(diǎn)的流出來(lái)。我可緊張了，趕緊仔細(xì)檢查了一下花花。到了寢室，我小聲地對(duì)“花花”說(shuō)：“午安，花花，睡個(gè)好覺(jué)！”

下課了，我時(shí)時(shí)刻刻守在座位上，生怕雞蛋會(huì)碎掉。果然，一些調(diào)皮的同學(xué)在教室里打鬧，撞了一下我的桌子。眼看雞蛋要滾出抽屜了，幸好我眼疾手快，輕輕的往里面推，我心里想：護(hù)蛋真不容易呀！放學(xué)啦，看到花花完好無(wú)損，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，我感受到了，雞蛋是那么的脆弱，生命更是脆弱的，我們要用心去保護(hù)那些弱小的生命。

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇7

前天早上，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋來(lái)學(xué)校，防止它破裂。這次活動(dòng)是為了讓我們體會(huì)到父母照顧我們的辛苦。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣。

晚上，我興奮地打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下面（因?yàn)閯倧谋淅锬贸鰜?lái)的雞蛋很冷，枕頭下面也不那么冷），我拿了一個(gè)乒乓球放在一邊做記號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋拿出來(lái)放在枕頭的另一邊。然后我檢查了我的家庭作業(yè)。檢查完作業(yè)，我急忙去拿雞蛋，卻忘了雞蛋不在枕頭下面。我打開(kāi)枕頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這樣的東西。我一轉(zhuǎn)身，聽(tīng)到“咔嚓”的聲音，我的第一個(gè)雞蛋“飛”到了“天堂”。我很傷心，但我沒(méi)有灰心。我決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)。

第二天早上，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，給它取名為“蛋寶”?；瘖y后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”和一張微笑的“嘴”，非?？蓯?ài)！這是為了保護(hù)“蛋寶”。為了不被打碎，我在“蛋寶”周?chē)帕撕芏嘈l(wèi)生紙。我拿出一個(gè)小塑料桶，把“蛋寶”放進(jìn)去。

為了不讓“蛋寶”碾碎，我沒(méi)有坐19號(hào)“超擠車(chē)”上學(xué)，這讓我害怕遲到。為了保護(hù)“蛋寶”，連下課都沒(méi)打好，一節(jié)課就去看“蛋寶”，看看是不是好！有一個(gè)小洞嗎？有沒(méi)有蛋清和蛋黃流出？即使車(chē)來(lái)了，我也不敢跑。我怕我一跑，“丹寶”就會(huì)在塑料桶里“上下跳”，撞成兩半。在這個(gè)時(shí)候，我真的意識(shí)到父母照顧我是多么的困難。

通過(guò)保護(hù)雞蛋的活動(dòng)，讓我知道我們應(yīng)該盡我們所能去做，以免讓爸爸媽媽工作那么辛苦！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇8

護(hù)蛋行動(dòng)一

星期天，老師要我們星期一的早上來(lái)學(xué)帶一個(gè)雞蛋，讓我們玩一個(gè)游戲——護(hù)蛋行動(dòng)。我心里想，有護(hù)膚的，護(hù)手的，難道還有護(hù)蛋的嗎？后來(lái)我才知道，老師想讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺(jué)，體會(huì)媽媽的辛苦。

我在廚房左挑挑，右撿撿，覺(jué)得哪個(gè)雞蛋都好。所以我用了挑兵挑將的玩法，選了一個(gè)有點(diǎn)小的。我把它放到一個(gè)盒子里面，可是怎么也放不進(jìn)去。最后只好用我心愛(ài)的套娃給它當(dāng)家了。我把套娃里放上衛(wèi)生紙和棉花，防止它碰碎了。就這樣，它溫馨的小家就造好了，然后我很小心的把它放到窩里了。

我給雞蛋畫(huà)上烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，雪亮雪亮的眼睛和紅潤(rùn)的小嘴，看上去真是個(gè)美麗的小姑娘。它看著我好像在說(shuō)：“你要好好的保護(hù)我哦，我都把你當(dāng)成我的半個(gè)媽媽啦?！比缓笪医o它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“心心”，因?yàn)樗裎业男母螌氊愐粯印?/p>

護(hù)蛋行動(dòng)二

今天是星期二了。中午陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣，我看見(jiàn)許多同學(xué)都把雞蛋放在太陽(yáng)底下曬。我卻沒(méi)有這么做，第一個(gè)原因是我聽(tīng)媽媽說(shuō)，太陽(yáng)曬雞蛋會(huì)讓雞蛋變壞的。還有一個(gè)原因就是，害怕別人不小心把我的雞蛋碰碎了，那我可就再后悔也來(lái)不及了。

護(hù)蛋行動(dòng)三

又過(guò)了一天。我中午來(lái)學(xué)聽(tīng)到一個(gè)驚天動(dòng)地的消息，五一班有個(gè)大哥哥中午來(lái)我班偷東西，把我們班十幾個(gè)人的雞蛋都打碎了。我趕緊回到座位上，急忙打開(kāi)套娃，看到我的“心心”完好無(wú)損，懸著的心終于放下了。要不然我一定去找那個(gè)人算賬。

護(hù)蛋行動(dòng)四

星期四的時(shí)候，我的好朋友的雞蛋被打破了。所以我決定和她一起照顧我的“心心”。

我們下課的時(shí)候在地上找到一顆很漂亮很漂亮的粉珍珠，我覺(jué)得它很配我的“心心”，我倆把它塞在衛(wèi)生紙的中間。我用力往下壓才塞下去。這時(shí)，我忽然想到：“不好，我的心心很脆弱，會(huì)不會(huì)把它弄受傷?！蔽疫B忙打開(kāi)一看，果然，我的“心心”肚子里頭多了一顆粉珍珠。那時(shí)候，我的心都快碎了。差點(diǎn)哭出來(lái)。

護(hù)蛋行動(dòng)五

今天，我又拿了一個(gè)雞蛋，這是我的第二個(gè)雞蛋了，這個(gè)雞蛋只能陪我一天，所以我堅(jiān)信我們一定能堅(jiān)持到底。

一天終于過(guò)去了，我的雞蛋還安然無(wú)恙的在套娃里睡覺(jué)呢！

晚上，想到我的“心心”不小心被我弄碎了，我怎么也睡不著，不知道要把這個(gè)雞蛋放在哪兒。放在床上害怕把它壓碎了，放在桌上吧，害怕它掉下來(lái)，放在外面吧，又不放心。真是愁死我了。

護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束了，我這個(gè)媽媽也當(dāng)完了。通過(guò)這個(gè)游戲，讓我覺(jué)得呵護(hù)一個(gè)小生命的長(zhǎng)大是多么的不容易，需要付出多少的心血啊！真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。我們一定要珍惜我們來(lái)之不易的幸福！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇9

前天上午，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái)，并保護(hù)它，不讓它破裂。這個(gè)活動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)爸爸媽媽照顧我們的辛苦，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。

晚上，我興致勃勃地打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下(因?yàn)閯倧谋淅锬贸鰜?lái)的雞蛋很涼，放在枕頭下就沒(méi)有那么涼了)，并拿了一個(gè)乒乓球放在旁邊做記號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我又把雞蛋拿出來(lái)放在枕頭的另一邊，然后就檢查作業(yè)去了。檢查完作業(yè)，我急忙去拿雞蛋，卻忘記了雞蛋不在枕頭底下。我翻開(kāi)枕頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，一轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)咔的一聲，我的第一個(gè)雞蛋就飛上了天堂。我非常傷心，但卻沒(méi)有灰心，決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)。

第二天早晨，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，并起名叫蛋寶。經(jīng)過(guò)化妝以后的蛋寶有一雙像雞蛋一樣的眼睛，一個(gè)正在微笑的嘴巴，可愛(ài)極了！這了保護(hù)好蛋寶我在蛋寶身上圍了很多很多的衛(wèi)生紙，免得被碰碎。我又拿了一個(gè)不大不小的塑料桶，把蛋寶放了進(jìn)去。

為了不讓蛋寶擠碎，我沒(méi)坐超擠車(chē)十九路去上學(xué)，害得我生怕遲到，心里直念叨。為了保護(hù)蛋寶，連下課也沒(méi)玩好，一下課就看蛋寶，看它好不好！有沒(méi)有哪破個(gè)小洞？有沒(méi)有蛋清、蛋黃流出來(lái)了？就連車(chē)來(lái)了也不敢跑，生怕我一跑，蛋寶就在塑料桶里上跳下竄，碰成兩半。這時(shí)我才真正體會(huì)到爸爸媽媽照顧我的辛苦。

通過(guò)保護(hù)雞蛋這個(gè)活動(dòng)，讓我知道了要盡量多做力所能及的事情，不讓爸爸媽媽那么辛苦！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇10

前天早上，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋來(lái)學(xué)校，防止它破裂。這次流動(dòng)是為了讓我們體會(huì)到父母照顧我們的辛勞。我對(duì)這個(gè)流動(dòng)很感愛(ài)好。

晚上，我高興地打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下面，我拿了一個(gè)乒乓球放在一邊做記號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我把雞蛋拿出來(lái)放在枕頭的另一邊。然后我檢查了我的家庭功課。檢查完功課，我急忙去拿雞蛋，卻忘了雞蛋不在枕頭下面。我打開(kāi)枕頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這樣的東西。我一回身，聽(tīng)到“咔嚓”的聲音，我的第一個(gè)雞蛋“飛”到了“天堂”。我很傷心，但我沒(méi)有灰心。我決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)。

第二天早上，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，給它取名為“蛋寶”?；瘖y后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”和一張微笑的“嘴”，非常可愛(ài)！這是為了保護(hù)“蛋寶”。為了不被打壞，我在“蛋寶”四周放了良多衛(wèi)生紙。我拿出一個(gè)小塑料桶，把“蛋寶”放進(jìn)去。

為了不讓“蛋寶”碾碎，我沒(méi)有坐19號(hào)“超擠車(chē)”上學(xué)，這讓我害怕遲到。為了保護(hù)“蛋寶”，連下課都沒(méi)打好，一節(jié)課就去看“蛋寶”，看看是不是好！有一個(gè)小洞嗎？有沒(méi)有蛋清和蛋黃流出？即使車(chē)來(lái)了，我也不敢跑。我怕我一跑，“丹寶”就會(huì)在塑料桶里“上下跳”，撞成兩半。在這個(gè)時(shí)候，我真的意識(shí)到父母照顧我是多么的難題。

通過(guò)保護(hù)雞蛋的流動(dòng)，讓我知道我們應(yīng)該盡我們所能去做，以免讓爸爸媽媽工作那么辛勞！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇11

前天上午，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái)，并保護(hù)它，不讓它破裂。這個(gè)流動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)爸爸媽媽照顧我們的辛勞，我對(duì)這個(gè)流動(dòng)非常感愛(ài)好。

晚上，我興高采烈地打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下，并拿了一個(gè)乒乓球放在旁邊做記號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我又把雞蛋拿出來(lái)放在枕頭的另一邊，然后就檢查功課去了。檢查完功課，我急忙去拿雞蛋，卻健忘了雞蛋不在枕頭底下。我翻開(kāi)枕頭，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，一回身，只聽(tīng)”咔”的一聲，我的第一個(gè)雞蛋就“飛”上了“天堂”。我非常傷心，但卻沒(méi)有灰心，決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)。

第二天早晨，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，并起名叫“蛋寶”。經(jīng)由化妝以后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”，一個(gè)正在微笑的“嘴巴”，可愛(ài)極了！這了保護(hù)好“蛋寶”我在“蛋寶”身上圍了良多良多的衛(wèi)生紙，免得被碰碎。我又拿了一個(gè)不大不小的塑料桶，把“蛋寶”放了進(jìn)去。

為了不讓“蛋寶”擠碎，我沒(méi)坐“超擠車(chē)”十九路去上學(xué)，害得我生怕遲到，心里直念叨。為了保護(hù)“蛋寶”，連下課也沒(méi)玩好，一下課就看“蛋寶”，看它好不好！有沒(méi)有哪破個(gè)小洞？有沒(méi)有蛋清、蛋黃流出來(lái)了？就連車(chē)來(lái)了也不敢跑，生怕我一跑，“蛋寶”就在塑料桶里“上跳下竄”，碰成兩半。這時(shí)我才真正體會(huì)到爸爸媽媽照顧我的辛勞。

通過(guò)保護(hù)雞蛋這個(gè)流動(dòng)，讓我知道了要盡量多做力所能及的事情，不讓爸爸媽媽那么辛勞！

難忘的護(hù)蛋行動(dòng)作文 篇12

護(hù)蛋行動(dòng)一

星期天，老師要我們星期一的早上來(lái)學(xué)帶一個(gè)雞蛋，讓我們玩一個(gè)游戲——護(hù)蛋行動(dòng)。我心里想，有護(hù)膚的，護(hù)手的，難道還有護(hù)蛋的嗎？后來(lái)我才知道，老師想讓我們體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺(jué)，體會(huì)媽媽的辛苦。

我在廚房左挑挑，右撿撿，覺(jué)得哪個(gè)雞蛋都好。所以我用了挑兵挑將的玩法，選了一個(gè)有點(diǎn)小的。我把它放到一個(gè)盒子里面，可是怎么也放不進(jìn)去。最后只好用我心愛(ài)的套娃給它當(dāng)家了。我把套娃里放上衛(wèi)生紙和棉花，防止它碰碎了。就這樣，它溫馨的小家就造好了，然后我很小心的把它放到窩里了。

我給雞蛋畫(huà)上烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，雪亮雪亮的眼睛和紅潤(rùn)的小嘴，看上去真是個(gè)美麗的小姑娘。它看著我好像在說(shuō)：“你要好好的保護(hù)我哦，我都把你當(dāng)成我的半個(gè)媽媽啦?！比缓笪医o它起了個(gè)好聽(tīng)的名字“心心”，因?yàn)樗裎业男母螌氊愐粯印?/p>