幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短老師

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短老師集錦。

成功沒有捷徑，努力是唯一的出路。伴隨著即將到來的演講任務(wù)，我們時(shí)常會(huì)要為演講做好一份稿件演講稿就是將自己想要在演講時(shí)說的話合理地編排在一起，你是否不知道如何寫一份演講稿？下面是小編精心整理的"幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短老師集錦",但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短老師 篇1

感恩是一種美德，也是一種生活態(tài)度。今天，我們幼兒園的老師們聚集在一起，舉行了這次年會(huì)，我感到非常榮幸能站在這里發(fā)表一篇簡短的感恩發(fā)言。首先，我要衷心感謝每一位家長們，感謝你們對(duì)幼兒園的信任和支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫馀c配合，我們才能夠更好地開展教育工作，讓每一個(gè)寶寶都能在快樂成長的同時(shí)獲得全面的發(fā)展。

我還要特別感謝我們幼兒園的行政團(tuán)隊(duì)和同事們，正是你們的辛勤付出，我們才能夠有一個(gè)良好的工作環(huán)境，才能夠讓每一次孩子們的成長有所記錄和評(píng)價(jià)。在這個(gè)充滿愛心和團(tuán)隊(duì)精神的大家庭里，每天都充滿了歡聲笑語，每天都有各種各樣新奇的事情發(fā)生，這些都離不開你們的努力。

感恩的道路上，我們還認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教育專家和心理學(xué)家，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的指導(dǎo)和建議，幫助我們成為更好的幼兒教育者。正是他們的付出和智慧，我們才能夠以正確的方式引導(dǎo)孩子們成長，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中獲得更多的快樂和成就感。

同時(shí)，我要特別感謝我們每一個(gè)孩子，你們是我們最可愛、最珍貴的財(cái)富。你們天真無邪的笑容，你們的自信與勇氣，每一次你們的成長都讓我們感到無比的幸福和自豪。在你們身上，我們看到了希望，看到了未來。正是因?yàn)槟銈?，我們才有了教育的意義和存在的價(jià)值。

最后，我要感謝上蒼，感謝上蒼賜予我們生命和智慧。感恩并不僅僅是口頭的表達(dá)，更是一種行動(dòng)的體現(xiàn)。我們要用自己的言行去感恩，去回報(bào)給這個(gè)社會(huì)和我們身邊的每一個(gè)人，用我們的愛心和責(zé)任去呵護(hù)這個(gè)星球上的每一份生命。

感恩的年會(huì)就要結(jié)束了，但我們的感恩之心會(huì)一直存在。希望我們每一個(gè)人都能夠用一顆感恩的心去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，無論遇到什么困難和困苦，我們都能保持一顆平靜、感恩的心態(tài)，相信明天會(huì)更美好。

讓我們一起舉起手中的杯子，為幼兒園的明天干杯！感謝大家！

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短老師 篇2

尊敬的各位幼兒園老師家屬代表，大家好！

首先，我代表幼兒園老師的家屬，感謝大家能夠參加這次年會(huì)，并給予我們這個(gè)平臺(tái)，讓我們能夠在這里交流溝通，一同成長進(jìn)步。

作為幼教人的家屬，我們對(duì)你們是充滿敬意的。你們是托起我們下一代未來的人，是蛻變百千個(gè)小生命的偉大力量。我們目睹了你們?yōu)榱诉@份職業(yè)所做的努力和付出，深知你們的辛勤和責(zé)任。在你們的兢兢業(yè)業(yè)和愛心陪伴下，我們的孩子在幼兒園里獲得了一段快樂而寶貴的成長。

我們看到，幼兒園老師是無私奉獻(xiàn)的化身。無論是你們?cè)谌粘９ぷ髦械南ば慕虒?dǎo)，還是在孩子們病了、有困難時(shí)的無微不至關(guān)懷，都讓我們感受到了你們的愛心和責(zé)任心。你們是陪伴孩子們成長的人，是他們的第二個(gè)家庭。正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟冻觯⒆觽儾拍軌蛟谟變簣@里健康快樂地成長。

但是我們也要明白，幼教工作是一項(xiàng)非常辛苦的工作。缺乏足夠的社會(huì)認(rèn)可和尊重，工資待遇的不公平以及工作壓力的巨大，這些問題都讓我們非常擔(dān)憂。我們希望政府和社會(huì)能給與更多的支持和關(guān)注，給予幼教人員更好的待遇和發(fā)展空間，讓幼教工作得到更多的尊重和回報(bào)。

同時(shí)，我們也希望幼教師能夠更加注重自身的成長和提升。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能夠更好地適應(yīng)每個(gè)時(shí)期孩子們的需求和家長們的期望。在這個(gè)快速變化的社會(huì)中，幼教人員要勇敢創(chuàng)新，保持對(duì)新知識(shí)的敏感和好奇心，不斷地增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

相信通過這次年會(huì)，我們家屬代表之間的交流和溝通能夠更加緊密，圍繞著兒童教育的話題，我們能夠一起分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同成長。也希望我們能夠?yàn)橛捉淌聵I(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出更多的力量，共同推動(dòng)幼兒園教育的進(jìn)步。

最后，我代表所有的家屬向你們表示最崇高的敬意和感謝。感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L付出了那么多，感謝你們?yōu)榱诉@份職業(yè)堅(jiān)持不懈。希望你們保持初心，繼續(xù)用愛心和智慧照亮孩子們的成長之路。

謝謝大家！

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短老師 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的幼兒園同事們：

大家好！

首先，我要感謝組織這次年會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及辛勤工作的同事們，給我們創(chuàng)造了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這三分鐘里，我想與大家分享我在幼兒教育中的一些心得和思考。

作為一名幼兒園教師，我們的責(zé)任是培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展，塑造他們健康、積極向上的品格，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

首先我想與大家探討的是愛與關(guān)愛的重要性。在幼兒的成長過程中，愛是最基本也是最重要的需求。我們要學(xué)會(huì)用心去體察孩子的情感需求，給予他們無條件的關(guān)愛和支持。正如一位教育家所言：“愛是生命之花的水源?！敝挥凶虧櫫藧鄣耐寥溃覀兊挠變簣@才能成長茁壯。

教育方法的選擇對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。作為幼兒教師，我們要采取多樣化的教育方法，因材施教，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和想象力。游戲、互動(dòng)和探究是幼兒園教育的核心。通過自由游戲，孩子們能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造力。通過互動(dòng)，我們能幫助孩子們建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。通過探究，我們能激發(fā)孩子們對(duì)事物的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

我們還要給孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)舒適、安全和富有創(chuàng)造力的環(huán)境是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和積極性的重要因素。在這個(gè)環(huán)境中, 我們要給予孩子們足夠的自主空間，尊重他們的興趣和個(gè)性。我們要提供多元的學(xué)習(xí)資源，以激發(fā)孩子們的好奇心，鼓勵(lì)他們主動(dòng)去探索、實(shí)踐和創(chuàng)造。我們要注重環(huán)境的美化和布置，使得孩子們?cè)诿赖沫h(huán)境中感受到快樂和安全感。

最后，家庭與幼兒園的緊密合作是孩子發(fā)展的前提。在孩子的成長過程中，家庭和幼兒園是兩個(gè)重要的教育平臺(tái)。家庭教育和幼兒園教育相互促進(jìn)，共同培養(yǎng)孩子的品格和能力。作為幼兒教師，我們要與家長保持有效的溝通合作。我們要及時(shí)向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，協(xié)助家庭進(jìn)行有針對(duì)性的教育。同時(shí)，我們也要了解家庭的特點(diǎn)和文化，尊重家長的觀點(diǎn)和期望。只有家庭和幼兒園緊密合作，我們才能共同為孩子們的成長提供最佳的支持和指導(dǎo)。

親愛的同事們，我們的職責(zé)重大而艱巨，但我們也是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)參與和見證孩子們的成長和進(jìn)步。讓我們用愛心和智慧，用耐心和關(guān)懷，開啟孩子們可愛而光明的未來！

謝謝大家！

延伸閱讀

教師聚會(huì)發(fā)言稿簡短集錦

語言的魅力就在于修辭藝術(shù)，語言的實(shí)力也在于修辭藝術(shù)。生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到上臺(tái)發(fā)言的場景，在發(fā)言稿梳理好要點(diǎn)，我們發(fā)言時(shí)才不會(huì)拖泥帶水。那么對(duì)于發(fā)言稿的寫作你有自信嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“教師聚會(huì)發(fā)言稿簡短”歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師聚會(huì)發(fā)言稿簡短 篇1

二十年的分別，二十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。

老早就期盼著同學(xué)們相聚的時(shí)刻了，激動(dòng)的心和急躁的情態(tài)甚至贏得了家人的不解。他們哪能體會(huì)到843家一樣的情感?又哪能理解二十年相思之苦?

短暫的聚會(huì)時(shí)光中我們將盡情暢談美好的未來，相互牽手?jǐn)⒄f當(dāng)年友情，共同分享二十多年來的人生經(jīng)歷。

多么美妙、多么讓人期待的一天!

在趕往青師園的路上，大家猜想著，期盼著。猜想某某同學(xué)生活得怎么怎么樣，傳遞著某某同學(xué)發(fā)展得如何如何，其實(shí)我們?cè)诎烟嗟慕裹c(diǎn)關(guān)注著別人的時(shí)候，卻忽略了自己也在成長，淡化著自己在同學(xué)眼中的地位，其實(shí)我們同學(xué)每個(gè)人都那么棒，843少不了我們中的任何一個(gè)!

今日的時(shí)光過得好慢呀，約好的時(shí)間好不容易到來。同學(xué)們?cè)谖覀兣d奮的呼喊聲中聚齊了!

歲月真是無情，當(dāng)年稚氣十足的小伙子、小姑娘，轉(zhuǎn)眼間變成了中年人，以至于有的同學(xué)見面還一時(shí)難以辨認(rèn)出。

還是那座樓，還是那個(gè)教室，依稀還有往日的身影和課堂上歡聲笑語!同學(xué)們暢談著，興奮的尋找著當(dāng)年的足跡和不斷清晰的回憶!

在“為老師奠基“的宣傳牌下，我們激動(dòng)地迎來了敬愛的老師!

您不再年輕，但您依然那么幽默、那么風(fēng)趣。歲月在您身上留下了匆忙走過的痕跡，同學(xué)們卻在心中升起對(duì)您無限的敬重!

老師一起照個(gè)相吧，我們要將您的諄諄教誨傳向未來。回家后，我會(huì)跟孩子講起1984年的9月1日，那一天，我們組成了一個(gè)大家庭，家長卻很年輕;講講在青師園的四合院中蕩漾著的歡歌笑語;講講一個(gè)青春年少的成長歷程!老師，您的教誨是我們?nèi)松飞先≈槐M的寶貴財(cái)富!您的為人同您的學(xué)識(shí)一樣讓我們尊敬，是引領(lǐng)我們從容走向課堂、走向社會(huì)的一盞明燈!

老師，因?yàn)橛辛四庞辛?43這個(gè)讓我們驕傲、讓我們懷念的溫馨的家!同學(xué)們的身上烙著您真誠做人、踏實(shí)干事的清晰的印跡!

每個(gè)同學(xué)的成功，都會(huì)感謝您的教誨和指點(diǎn)!

二十年了，原來二十年也只是那么短暫，就像從學(xué)校走向賓館一樣，在談笑中不知不覺地來到了仰口海灘。

今夜無眠。今夜永遠(yuǎn)留戀。當(dāng)我們拋卻了整天不得不帶的面具，盡情的張揚(yáng)自己的個(gè)性的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诮吡ν诰蛴洃涰橄硎艿臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)谕跛缘貧g呼雀躍的時(shí)候，我真誠的祝福大家：愿天然，純真，美妙永駐我們的心間!

教師聚會(huì)發(fā)言稿簡短 篇2

各位同學(xué)：大家好!

原以為生活的沉淀，時(shí)光的流逝，使我年已六十歲的語文老師激情不再來。然而，師生離別二十九年后的今天，當(dāng)我們重新聚首，又看到同學(xué)們那一張張可愛的笑臉，我情不禁的熱淚盈眶，激情滿懷。我似乎又回到了二十九年前。那時(shí)的情，那時(shí)的景歷歷在目。忘不了你們那青春活潑的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室里渴求知識(shí)的眼神，也忘不了晚會(huì)上動(dòng)情的歌聲。日月穿梭，光陰荏苒，歲月給每個(gè)人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學(xué)們風(fēng)采依舊。在我的眼里，你們依然是那么年輕，那么活潑，充滿著積極向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們師生的情感。 二十九年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們?cè)诟母锏拇蟪敝?，競爭搏擊，歷經(jīng)磨勵(lì)，接受了諸多生活艱辛的洗禮和考驗(yàn)，你們長大了，成熟了，你們?cè)诟髯缘膷徫簧辖üαI(yè)，創(chuàng)造著美好的明天與事業(yè)的輝煌，書寫著自己歡奏的樂章。無論你現(xiàn)在是工人，農(nóng)民，還是干部、是個(gè)體老板還是勞務(wù)大軍中的一員，都是我心愛的學(xué)生。無論你們的貢獻(xiàn)大小與否，都是祖國大廈上磚瓦棟梁。

為了重溫崢嶸歲月，今天大家放下忙碌的事務(wù)，從四面八方走到一起，在這里歡樂相聚一堂，共敘分別意、暢談闊別情。盡管我們由于諸多原因較少聯(lián)系，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無窮。

今天的聚會(huì)，圓了我們多年的夢想。為此，感謝籌備組同學(xué)的精心組織和策劃，同時(shí)感謝趙健廣同學(xué)和他的全體員工的周到服務(wù)，為大家的歡聚交流，提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。在此讓我們以熱烈的掌聲表示中心的感謝！

同時(shí)希望同學(xué)們自此以后，多溝通，多交流，互幫互助，同舟共濟(jì)，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

最后我為同學(xué)們和老師們獻(xiàn)上最真誠的祝福：祝你們家庭幸福，事業(yè)輝煌！合家歡樂，萬事如意！同時(shí)，在新年即將到來之際，給同學(xué)們，老師們及你們的家人拜個(gè)早年，謝謝大家！

老師：xxx

20xx-xx-xx

教師聚會(huì)發(fā)言稿簡短 篇3

親愛的同學(xué)們、老師們，敬愛的校長：

大家新年好！

我非常高興參加今天的相隔22年的91屆同學(xué)聚會(huì)。

二十二年的歲月變遷使我們的一切發(fā)生了巨大的變化，可唯一不變的就是我們純真的情誼和思念。同學(xué)們，這情宜和思念是十分珍貴的：患難時(shí)，同窗的一句鼓勵(lì)，困境中，同學(xué)的一把扶攙，總會(huì)讓人們重新鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；節(jié)日里，學(xué)生的一句祝福，一條短信，總會(huì)讓老師露出欣慰笑顏。我們的心永遠(yuǎn)相連,我們彼此的祝福從不改變。

今天，在同學(xué)們當(dāng)中，有的是腰纏萬貫的千萬富翁，有是鐵飯碗的的工薪一族，也有的是民營企業(yè)的精英……應(yīng)該說，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀的，個(gè)個(gè)都是好樣的！我要向大家表示熱烈的祝賀！你們的成功就是老師最大的成功，你們的幸福就是老師最大的幸福！

同學(xué)們，我們有緣同學(xué)三年，結(jié)下了深厚情宜，讓我們加倍珍惜這難得的情緣吧。在這里，我要感謝回來聚會(huì)的全體同學(xué)，要十分感謝

們，十分感謝捐獻(xiàn)巨款的同學(xué)，是他們付出了辛勤勞動(dòng)和提供了資金，成功組織了這次聚會(huì)，使大家有了一個(gè)相互交流、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。我們要充分利用好這個(gè)平臺(tái)，讓我們的情宜和思念回爐（lu）再釀（niang），使之發(fā)酵得更純、更甜、更深厚。

在今后的日子里我們要充分用好這份同學(xué)資源，把各自的事業(yè)做得更大，更強(qiáng)，更好。

我今天就講這些。

祝愿大家： 事業(yè)有成，生活甜蜜， 身體健康，萬事如意!

謝謝大家！

教師聚會(huì)發(fā)言稿簡短 篇4

親愛的同學(xué)們：

大家好！

原以為生活的沉淀，時(shí)光的流逝，使年已五十的我激—情不再。然而，當(dāng)我們高中XX屆畢業(yè)20年后重新聚首，當(dāng)我又看到同學(xué)們那一張張可愛的笑臉，我不禁熱淚盈眶。我似乎又回到了20年前，那時(shí)的情，那時(shí)的景歷歷在目。忘不了你們那青春活潑的身影，忘不了我們之間那真摯的師生情，忘不了教室里渴求知識(shí)的眼神，也忘不了晚會(huì)上動(dòng)情的歌聲。

記得20年前，我們班的同學(xué)滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向工作崗位。我關(guān)注的視線隨著你們的奮斗足跡越走越長。我看到你們已經(jīng)成為各條戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量和骨干分子，在人生的舞臺(tái)上盡情地演繹風(fēng)采；我時(shí)時(shí)聽到你們獲得的驕人成績、精彩的人生瞬間。作為老師，我怎能不感到驕傲和自豪？！是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。

歲月給每個(gè)人臉上寫滿了成熟的滄桑，但同學(xué)們風(fēng)采依舊。在我的眼里，你們依然是那么年輕，那么活潑，充滿著向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠(yuǎn)帶不走我們彼此的感情。為了重溫青春歲月，今天大家放下手頭的事務(wù)，從四面八方走到一起來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。盡管由于通訊地址的變化，我們?cè)?jīng)無法聯(lián)系；由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠(yuǎn)而回味無窮。

今天的聚會(huì)，圓了始終縈繞在我們心中的夢。為此，我感謝籌備組同學(xué)的精心組織和策劃，他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟，提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，而且會(huì)后還將做大量的艱苦的工作。讓我們報(bào)之以熱烈的掌聲！

最后，我衷心地祝愿同學(xué)們身體健康，家庭幸福、工作順利、萬事如意！祝愿我們的`友誼地久天長！謝謝大家！

教師聚會(huì)發(fā)言稿簡短 篇5

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家好！

這天是個(gè)令人難忘、令人高興、令人幸福的日子。在這美麗的夏日，我們聚首寶雞，見到了尊敬的老師、見到了親愛的同學(xué)。我們每個(gè)人的內(nèi)心都無比激動(dòng)。20年了，這是我們85級(jí)一班的第一次大聚會(huì)。正如當(dāng)年那一首歌所唱"再過20年，我們來相會(huì)"。這天，我們最后如約而至，我們最后如愿以償。在那里，我們要由衷地感謝大家，為這次聚會(huì)所作的工作、所付出的努力，是你們，才促成了這天的聚會(huì)，才圓了20年以來一向縈繞在我們心間的企盼。在那里我還要講到幾個(gè)聚會(huì)前期的花絮：

20xx年的暑假陳倉區(qū)的同學(xué)自發(fā)組織了參加人數(shù)最多的一次聚會(huì)，有孩子，有家屬，那一次大家相聚寶雞釣魚，一齊游覽，一齊拍照留影！一齊暢聊，在山谷里大聲歌唱，那真是一次心靈之旅，也給我們留下了許多的感慨?。?0xx年的時(shí)候必須要組織全班同學(xué)的聚會(huì)；20xx年的暑假寶雞的部分同學(xué)和陳倉區(qū)的同學(xué)相聚寶雞，大家在一齊探討更多的還是20xx年的聚會(huì)，當(dāng)場確定了聚會(huì)的地點(diǎn)，時(shí)光。20xx年的暑假朱紅利，淑霞和我一齊帶著大家的想法一齊去了咸陽，去看望離咱們較遠(yuǎn)的班長老大范小英：這一次的前往大家說得最多的還是聚會(huì)，班長起草了聚會(huì)倡議書，發(fā)表在班級(jí)空間里！得到了大家的用心響應(yīng)！20xx年的冬天我和杜雪梅前往西安辦事，那一次雪下得很大，我們住在酒店后想打電話問候一下楊敏，簡短的幾句問候后楊敏又說到聚會(huì)，最后楊敏冒著大雪從西安的南郊來到東郊，隨后班長也從咸陽趕到，我們見面顧不上吃飯又一齊商量聚會(huì)的一些細(xì)節(jié)，楊敏義不容辭的擔(dān)當(dāng)資金籌備，班長承擔(dān)總策劃。人常說"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"看似已很簡單的聚會(huì)真地融入了很多同學(xué)的心血和情誼，還在20多天前田紅娟和老公一齊組織大家相聚在盜汗王，大家就聚會(huì)的氣氛展開了熱烈的討論，咱們的小紅利提議要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，還要溫馨浪漫，要讓

大家盡興！我用了兩天的時(shí)光在寶雞展開了調(diào)研，最后選定了美林觀光園。周紅利，懷琴和我三個(gè)人一齊預(yù)訂了會(huì)議，也就在兩周前楊敏把邀請(qǐng)書從西安以書信方式發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)，在上一周揚(yáng)敏，小英，淑霞，又親自來觀光園考察了那里的就餐環(huán)境和場地，下午代表全班同學(xué)去看望了班主任王老師，感謝師恩。正式的向王老師，劉老師發(fā)出了邀請(qǐng)。人常說"三個(gè)女人一臺(tái)戲"，我想那里還是比較適合幾十個(gè)女人的聚會(huì)的，大家就盡情地聊，盡情的鬧吧！

同學(xué)相見，分外親切。20年前的這個(gè)時(shí)候，我們從鳳師依依惜別，開始踏上人生的征程，走上了為人師表的教師崗位。20年里我們的聯(lián)系沒有間斷。不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，97年我在單出差途徑隴縣我用了近2小時(shí)打聽王銀霞的家庭，最后找到她，去了她的新家。這樣的事情想起來很多，哪怕是只有一個(gè)電話、一條信息、一聲問候，都無不飽含著同學(xué)的真情。這天的相聚，使我們仿佛又回到了昨日。

三年鳳師生活的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都?xì)v歷在目，群眾大宿舍，排著長長的隊(duì)去打飯，露天電影，穿著全班統(tǒng)一制作的紅西服行走在鳳翔的大街上行走在校園里以前引起多少人的羨慕！一首在這天聽起來很簡單的視唱練耳，那時(shí)卻要用上幾堂課更著老師一齊學(xué)唱，一個(gè)很簡單的四二拍子就是手腳并用也全班合不在一齊！也就在那時(shí)學(xué)習(xí)了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，明白了世界觀，物質(zhì)與意識(shí)，辯證唯物主義，這些都為我們認(rèn)知社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，作為班主任的王老師更多的是啟發(fā)和教育了我們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生，這些都是我們無法從別人那里得到的精神財(cái)富，我們將永久珍藏！。在那里讓我們發(fā)自肺腑地對(duì)老師說一聲，老師，您辛苦了！多謝您！

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短6篇

簡潔的語言是智慧的靈魂，冗長的語言則是膚淺的藻飾?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們或多或少都有遇到發(fā)言，發(fā)言稿能使我們的發(fā)言更加流利和順暢。要怎樣寫發(fā)言稿才不容易出錯(cuò)？我們花時(shí)間專門編輯了幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

很榮幸能夠在這個(gè)講臺(tái)上將自己的一些拙見分享給大家，為此要特別感謝支持和鼓勵(lì)我的__領(lǐng)導(dǎo)和各位老師同事們。我今天要在這里為大家演講的主題是：“我是一名幼兒教師”。

我是一名光榮的幼兒教師，如果說教師是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。那我們幼兒教師就是在培育之初，頂著寒風(fēng)酷暑，用雙手護(hù)住那漸漸發(fā)芽的幼苗，為我們國家的未來提供最初的營養(yǎng)和保護(hù)。因此我一直為我的工作而自豪，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就暢想著在工作中與眾多可愛的孩子們生活時(shí)的快樂，幻想一個(gè)又一個(gè)可愛的笑臉。但是當(dāng)我真的走出學(xué)校，來到幼兒園成為了一名光榮的幼兒教師以后，我才發(fā)現(xiàn)任何事情都有著他的難處，幼兒教師的工作也不例外。

孩子是可愛的，但是孩子也是莫測的，在剛剛開始的時(shí)候，我完全無法理解孩子們的想法，不明白為什么他們會(huì)這么調(diào)皮不聽話，讓我操碎了心。在那個(gè)時(shí)候，我一度非常的氣餒，覺得究竟是自己不適合幼兒教師這份工作，還是我們幼兒園的孩子們太過調(diào)皮。這個(gè)問題我思考了良久都沒有收獲，但是我卻仍然決定要進(jìn)行改變，因?yàn)槲沂且粋€(gè)成年人，一名幼兒教師，我需要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，只要提高自己，那么不管多么調(diào)皮的孩子我都應(yīng)該能夠教育成一名優(yōu)秀的好孩子。

但是這過程可真難啊，我重復(fù)著學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程，想辦法理解孩子們的想法，想辦法吸引他們的注意力，有時(shí)候他們聽話得讓我覺得他們是天使，有時(shí)候又覺得他們搗起亂來簡直就是小惡魔。但是沒有辦法啊，我是一名幼兒教師，不管孩子們是怎樣的秉性，我都要寬容的接納他們，教導(dǎo)他們，讓他們明是非，知對(duì)錯(cuò)。

越是工作，我越是為自己的身份和職業(yè)自豪，將孩子們看做一個(gè)個(gè)等待挑戰(zhàn)的難題，將每一名逐漸變得優(yōu)秀的孩子以及感謝我的家長當(dāng)做是獎(jiǎng)勵(lì)，越是工作越能夠感受到幼兒教師的魅力，心中的責(zé)任感和自豪感逐漸提升。我相信我們每一個(gè)孩子都是一名天使，也相信我們每一名幼兒教師都是一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)千里馬的伯樂。我希望我能夠在這個(gè)崗位上教導(dǎo)出更多優(yōu)秀的孩子，為我們的國家做出更多的貢獻(xiàn)。

我為我是一名幼兒教師而感到自豪，為我能夠教育出這么多的優(yōu)秀孩子而自豪!我的演講結(jié)束了，感謝大家!

大家好!

謝謝大家!

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和朋友們，親愛的小朋友們：

大家下午好！

感謝你和我們一道走過了20xx年，為此我們提前9天把新年的祝福送給你，大家新年好！愿你在新的一年身體久安、事業(yè)久旺、財(cái)運(yùn)久通、笑口久開、關(guān)愛久在、美麗久存。與此同時(shí)最值得感謝的還有我們的老師，敬愛的老師們， 群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀；正是你們的拼搏奮進(jìn)，鑄就了我們今天的輝煌。正是你們關(guān)注每一個(gè)寶寶的成長，開發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了安琪兒幼兒園良好的社會(huì)品牌。你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，精于保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知、勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到、愛生如子的服務(wù)精神，已成為安琪兒幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)安琪兒幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

每年的這一刻我都想說，我和大家一樣內(nèi)心滿懷喜悅，并且我相信今天下午我們每個(gè)人都會(huì)感到生活的美好和幸福，而我們的孩子正在這過程中感受著、形成著對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛。

弗洛姆在《愛的藝術(shù)》這本書中說，對(duì)孩子的人格發(fā)展至關(guān)重要的是我們應(yīng)同時(shí)給予孩子奶和蜜。“奶象征母愛的第一個(gè)方面：對(duì)生命的照顧和肯定。蜜則象征生活的甜美、對(duì)生活的愛和活著的幸福。大多數(shù)的母親有能力給奶，但只有少數(shù)的母親有能力給蜜。為了能給蜜，她不僅應(yīng)該是一個(gè)好母親，同時(shí)也應(yīng)該是個(gè)快樂、幸福的人——但這一目標(biāo)許多人并不能達(dá)到?！蔽蚁耄@個(gè)目標(biāo)今天能帶孩子來觀看和參與安琪兒幼兒園演出的家長和老師們都做到了。今晚我們一起往孩子的心里注入對(duì)生活的愛。我們要給他們這樣一種感情：生活是美好的！做一個(gè)小男孩或小女孩有多好！能在這個(gè)世界上生存有多好！每天有父母、親人的陪伴是多么幸福的事！我們要在孩子的心里輸入對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛，而不僅僅是穿得好、吃得好的意愿。我想特別向母親們說一句：母愛是這個(gè)世界上最偉大的愛，你的言行舉止、你的處世態(tài)度將影響孩子的一生，孩子未來成功與否，有一半來自你的影響，特別是女孩的母親，對(duì)孩子的言傳身教影響尤為明顯，我們母親在這個(gè)世界上存在的意義，不是為養(yǎng)活孩子，而是向生活注入柔情，培養(yǎng)孩子樂觀、積極、向上、關(guān)愛他人的性格，成為一個(gè)小朋友喜歡、他人喜愛的小天使！你們同意嗎？現(xiàn)在就是這樣的時(shí)刻，愿我們的心都能優(yōu)美地醒過來，用你們贊賞的目光、高尚的手，為即將演出的孩子，盡情的吶喊、激情的鼓掌。

在今天這個(gè)節(jié)日里，我想提議“把最崇高的敬意獻(xiàn)給兒童”。我們都知道我們是愛孩子的，可是我們發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子愛我們勝于我們愛他們，他們那么希望我們陪伴他，他們?nèi)绱松詈竦貝畚覀?。可是我們?yīng)該了解，現(xiàn)在如此深厚地愛我們的孩子終將長大，這種愛終將消失。你言行令止的威嚴(yán)也將結(jié)束，你會(huì)越來越覺得作為父母的象征意義將大于實(shí)際意義。到那時(shí)，誰還會(huì)像現(xiàn)在這個(gè)孩子那樣地愛我們呢？誰還會(huì)在睡覺前充滿深情的對(duì)我們說：“和我一起睡，好嗎！”而不只是祝我們“晚安”呢？誰會(huì)在早晨一醒過來就去尋找我們呢？當(dāng)我們覺得孩子吵到我們的時(shí)候，我們能聽到孩子內(nèi)心的聲音嗎？他說：“我并不希望把你喚醒，我只是要喚醒你們的精神?！闭娴模⒆拥膼蹖?duì)我們具有極大的重要性。我們成人對(duì)生活中的很多事都麻木了、習(xí)慣了、勢利了、現(xiàn)實(shí)了，需要一個(gè)新人去喚醒我們，用我們已經(jīng)失去的不再擁有的那種充滿生機(jī)和富有活力的方式激發(fā)我們。我們需要一個(gè)以不同方式行動(dòng)的人——我們的孩子，他們每天早晨對(duì)我們說：“你們已經(jīng)忘掉了另一種生活！學(xué)會(huì)更好地生活吧！” “兒童是成人之父”——這一富有哲理的觀點(diǎn)可能需要我們很長時(shí)間的思索。我們需要很多學(xué)習(xí)才能獲得真正的愛的智慧。兒童的愛是最本質(zhì)和單純的，是溫暖的和神圣的，如果我們忽視這種愛，那么我們將永遠(yuǎn)再也找不到另外一種與它相同的愛。

人們通常認(rèn)為世界上有兩種人：男人和女人，我們理解世界上有三種人：男人、女人、孩子。在我們小班的美術(shù)課上我們用三種基本形狀：圓形、正方形、三角形來表現(xiàn)爸爸、媽媽和孩子的生命形態(tài)。正方形的爸爸寬厚、自然；三角形的媽媽溫暖、慈愛；圓形的孩子是生命的愛與自然。

這是一個(gè)家的概念，群體的概念。我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，因而我們提出兒童權(quán)利宣言：“請(qǐng)讓我生長的像我，并請(qǐng)了解，我為什么希望生長的像我。不是媽媽所認(rèn)識(shí)的我，不是爸爸所希望的我，也不是老師認(rèn)為應(yīng)該如此的我。請(qǐng)支持我并幫助我，讓我生長的就像我。”我們重視差異的價(jià)值，可是我們又是共同的，我們都追求成為一個(gè)完整、完善的人。在優(yōu)美的生命中，均衡是重要的，因而父母和孩子在一起平等而和諧的相處、交流、發(fā)現(xiàn)和成長。我們是相互依存的。

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短 篇3

尊敬的主席及婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)們、親愛的新洲花園幼兒園的各位同仁們：

大家晚上好!

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的主席及婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的晚會(huì)。因?yàn)橛形覀冎飨案魑活I(lǐng)導(dǎo)的參與，我們的會(huì)場蓬蓽生輝，我們的員工喜氣洋洋，倍受鼓舞，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)主席及婦聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最真誠的謝意!謝謝你們對(duì)新洲花園幼兒園的關(guān)愛!謝謝你們對(duì)新洲花園幼兒園工作的肯定!一年的時(shí)間已快結(jié)束，我借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)及親愛的教職員工們，做一個(gè)簡短的總結(jié)。在我今天的總結(jié)中，也許有沒有講到的地方，也許有不太確切的方向，但無論怎樣，親愛的教職員工們，我都是以一顆真摯的心愛著你們的。

一年的時(shí)間里，我非常感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，正是有我們這樣一支團(tuán)結(jié)、向上、努力、創(chuàng)新、付出、奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，才有了我們幼兒的快樂成長。一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)生動(dòng)而感人，“三.八”節(jié)的親子集體舞;“五.一”兒童廟會(huì)活動(dòng);“六.一”親子童話節(jié)演出;“中秋”水果節(jié);大班露營活動(dòng);冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng);家委會(huì)年會(huì)活動(dòng);元旦迎新年鐘聲成長活動(dòng);家長辯論會(huì)活動(dòng)等等，都讓我們的家長、社區(qū)及同行們贊不絕口，許多家庭把我們的活動(dòng)寫入微博與他們的朋友、社會(huì)分享。

教師是我們幼兒一線的力量，它猶如美麗公主的衣服，讓人們賞心悅目，贊美不已，而制作出這華麗衣服的團(tuán)隊(duì)，是我們的后勤隊(duì)伍。無論哪次活動(dòng)，后勤隊(duì)伍都在默默無聞、辛苦無怨的做著幕后工作，制作糕點(diǎn)、收拾場地、搬運(yùn)道具等。每一次的活動(dòng)，從開始到結(jié)束，他們都沒有露過臉，雖然家長們也許不認(rèn)識(shí)你們，但幼兒園的功勞薄上永遠(yuǎn)留下你們的名字，謝謝你們!

幼兒園還有一支特殊的隊(duì)伍，這支隊(duì)伍是以幼兒園為核心，卻游離于幼兒園之外，那就是家長團(tuán)隊(duì)。家園互動(dòng)，才是做好教育的根本，我們的老師們?yōu)榱撕⒆觽儯?jīng)常下班后進(jìn)行家長活動(dòng)，宣傳正確的教育理念。現(xiàn)在我們家委會(huì)的隊(duì)伍人數(shù)已超過60人，仍有很多家長希望加入我們的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)在我們幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，起到參政、議政、監(jiān)督、學(xué)習(xí)、宣傳的作用，為幼兒園能良性的發(fā)展起到了橋梁的作用，這一定要感謝我們的教師隊(duì)伍。

一年中，我們有這樣的和諧、穩(wěn)步的發(fā)展，與我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有密切關(guān)系，彭主席、呂主席語重心長的循循誘導(dǎo)，辦公室王主任、海霞的細(xì)心服務(wù)，小陸、秀媛、杜俊等姐妹的關(guān)懷，無一不讓我們感動(dòng)，正是有了這份感動(dòng)，才使我們更加努力，更加不敢懈怠。

20xx年已經(jīng)來臨，再過一個(gè)月，我們又會(huì)迎來新的學(xué)期，新學(xué)期中我們的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)和諧相處、開心工作、一如既往的努力向更高更好的目標(biāo)前進(jìn)。最后，祝大家在新的一年里身體健康!幸福美滿!萬事如意!

求職人：xxx

20xx年x月xx日

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

陽光透過柵欄，樹枝相互連接。

烏鴉懂得回饋，因?yàn)樗幸活w感恩的心;小羊有跪求哺乳之恩，因?yàn)橛懈卸髦?。而我們，主宰地球的——人類，?yīng)該永遠(yuǎn)心存感激，有感恩之情。

強(qiáng)烈的感激之情在人間閃耀，深深的感激之情在人間流淌。一位慈愛的母親手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。詩里面行間流露出母愛的偉大和無私。現(xiàn)在我們沐浴在母愛的陽光中，吮吸著母親的甘露。我對(duì)母愛的偉大有著深刻的理解，對(duì)母愛的無微不至的呵護(hù)讓我深受感動(dòng)。我忍不住發(fā)自內(nèi)心的呼喚感謝。

現(xiàn)在我是一個(gè)xx歲的男孩。我回想起過去，母親對(duì)我的付出在我心中飛揚(yáng)。

多少次，我媽連夜把我們送到高燒醫(yī)院;多少次，媽媽在雨中焦急地等待著我跑出學(xué)校的那一刻;多少次，媽媽教會(huì)我做人的道理;多少次;多少次……太多太多次讓我明白了母親的愛，像冬天一米陽光，海洋一樣深。我有什么理由不報(bào)答和感激為我工作了十幾年的媽媽?

母親讓我們來到這個(gè)多彩的世界。從我們第一次哭開始，我們就成了母親的心肝，我們的情緒變化會(huì)直接影響母親的情緒。我們?cè)谡n間和同學(xué)玩耍的時(shí)候，只是沉浸在喜悅中，從來沒有想過媽媽為了這昂貴的學(xué)費(fèi)而付出的辛苦。

小時(shí)候和媽媽一起打開照片的時(shí)候，我被深深的感動(dòng)了。我媽給了我她美麗的臉，為了我的努力，她額頭上的銀蛇遮住了她的額頭，一點(diǎn)銀發(fā)踏進(jìn)了她的鬢角;我媽給了我青春，她對(duì)我的擔(dān)心讓她看起來老了。我哽咽了，被媽媽的愛感動(dòng)了。水晶眼淚“滴答——”出來了。

“但是多少愛有一寸長的草，第三個(gè)春光”，我們感謝媽媽不用做什么驚天動(dòng)地的事，只要她認(rèn)真努力的對(duì)待每一件小事，做到她能做到的。

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們的優(yōu)異成績是母親精神上的慰藉?？吹轿覀兊某删?，她會(huì)覺得自己的努力沒有白費(fèi)。好好學(xué)習(xí)就是報(bào)答她。只要她努力學(xué)習(xí)，即使成績不理想，她也會(huì)理解上進(jìn)心對(duì)優(yōu)秀成績的渴望。

感恩的心是美麗的，它讓生活充滿溫暖。純凈的生活就像一張干凈的白紙，但只要有一顆感恩的心，單調(diào)的白紙就會(huì)發(fā)出粉紅色的光芒，有了這顆感恩的心，生活就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)出粉紅色的光束，那么溫暖，那么醉人。

謝謝大家!

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短 篇5

尊敬的家長朋友:

首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好!各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來，這說明對(duì)我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。

尊敬的各位家長，今天我們開展一個(gè)親子活動(dòng)，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂!孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做?我認(rèn)為：

第一、“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。

首先是對(duì)員工的尊重。因?yàn)橛變簣@是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會(huì)教師的感受，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、個(gè)工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。一句話，只有教師快樂，孩子才能快樂!

以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長，如果老師們之間相互不信任，家長之間常常吵架、鬧別扭，無疑會(huì)傷害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展，這是我們的教育目標(biāo)。

第二、幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么?孩子學(xué)什么?

我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說起，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。

有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會(huì)吃，因?yàn)樵诩叶际前职帧寢?、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經(jīng)過老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里，這個(gè)“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣?還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會(huì)穿還認(rèn)識(shí)正反，左右，系鞋帶，會(huì)穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力?為做人，做事打下基礎(chǔ)了。

幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展，幼兒作為一個(gè)完整的人，他的身體、心理各方面都在發(fā)展，所以我們的教育也應(yīng)該是三點(diǎn)并行，而不是單點(diǎn)進(jìn)入，什么是三點(diǎn)并行呢?就是知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)。單點(diǎn)進(jìn)入就是只注重知識(shí)點(diǎn)，從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離，含著眼淚進(jìn)教室，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該拉拉手，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子交流說說話，很快就平息了，這就是情感教育，也就滿足了孩子的需求。

幼兒教育有五大領(lǐng)域，包括健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。并且各領(lǐng)域之間有機(jī)結(jié)合的。比如：語言、各個(gè)領(lǐng)域都與它有著聯(lián)系，像畫畫，本來是藝術(shù)領(lǐng)域的，畫畫很重要，但畫完了以后表述就更重要了，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在畫畫，她畫了半個(gè)圓圈，然后用筆點(diǎn)了幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，就再也不畫了，而是坐在那里掉眼淚，老師走過去問他，小朋友你畫的什么呀?孩子指著畫說：這是爸爸這是媽媽，這是爸爸摔在地上的碗，爸爸媽媽吵架了，可見這個(gè)孩子人在幼兒園可心里還想著昨天晚上家里發(fā)生的事情，這個(gè)時(shí)候，就需要心靈的安護(hù)，看這個(gè)美術(shù)活動(dòng)，又是表述活動(dòng)，更延伸到了情感教育活動(dòng)，單單說畫畫，要用一般成人的眼光去評(píng)判不光不能說畫得漂亮，而且誰也看不懂那叫什么呀!半個(gè)圓圈，幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，可實(shí)際上這里面有動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力，想象力、創(chuàng)造力，還有情感教育在里面。這些都為孩子的成長打下了基礎(chǔ)，可有的家長會(huì)不理解，她甚至?xí)f：我的孩子在幼兒園什么也沒學(xué)會(huì)，畫個(gè)畫都是亂七八糟的。再比如：老師放個(gè)蘋果讓孩子們觀察，有的說是個(gè)蘋果，有的說是個(gè)紅紅的蘋果，有的說這是一個(gè)非常好吃的大紅蘋果這里面有觀察力、想象力，表達(dá)能力。老師讓孩子觀察一副圖片，讓孩子說你看到了什么?有的只能看著說，上面有樹，草、花還有爺爺，可有的小朋友就會(huì)說有綠綠的樹，青青的草，美麗的鮮花，還有勤勞的爺爺，更有的小朋友會(huì)把它編成一個(gè)完整的好聽的故事，這就是一種能力，為小學(xué)精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。

本著“一切為了孩子的健康成長”的辦園宗旨，浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學(xué)活動(dòng)(語言、音樂、體育、計(jì)算、美術(shù)、區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲、生活技能等活動(dòng))。(本學(xué)期開始，按照教育局要求，拼音教學(xué)放入以后興趣班中進(jìn)行。)我們注重幼兒語言、動(dòng)手、表演、交際、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng)，逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高幼兒的自理能力。通過組織豐富多彩的家園共樂活動(dòng)和興趣活動(dòng)發(fā)揮幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神，近年來多名幼兒在諸暨市才藝、繪畫、科技等比賽中獲獎(jiǎng)。另外，我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐、點(diǎn)心)，老師們細(xì)心地指導(dǎo)幼兒上廁所、午睡等生活活動(dòng)，并做到每周給幼兒活動(dòng)室、幼兒用品進(jìn)行消毒，讓幼兒在園吃得開心、住得安心、學(xué)得舒心。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境：

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對(duì)這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因，尋找對(duì)策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定，永遠(yuǎn)和善，永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢、堅(jiān)毅、睿智。

所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。

首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以教育部發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：①因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。②安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

如：老師組織正?；顒?dòng)，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任。

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的。

又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待。也就是說，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過錯(cuò)，屬不可預(yù)見性的意外事故，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。愿家長們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。

五、理解、支持老師的工作：

教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。

我不會(huì)忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記，老師們有時(shí)為了等家長接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己回家吃飯;我更不會(huì)忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心，真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，幾個(gè)星期不回家，我打心里疼她們。是她們，我可愛的老師們無怨無悔的愛著孩子，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家園聯(lián)系：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們?cè)趷鄣年柟庀卤M享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。

最后我就家長接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

(1)請(qǐng)各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：00左右入園，傍晚4：00離園。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行“中國幼兒在線門禁機(jī)”接送制度，必須由家長親自接送幼兒、刷卡后進(jìn)園離園，如您的孩子有事或有病，請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅握?qǐng)假。

(3)無論送孩子，還是接孩子，在園內(nèi)不進(jìn)入草坪行走，請(qǐng)不要將車駛?cè)雸@內(nèi)，在園門口就應(yīng)放慢速度，并有序停車。

中國給家園共育提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，它已經(jīng)成為我園家長和老師進(jìn)行雙向溝通的一個(gè)重要手段。家長在中國幼兒在線幫助創(chuàng)建的幼兒園網(wǎng)站上通過各種方式展示幼兒，老師能看到，班級(jí)里的情況家長也能通過各種方式看見，大家的溝通就變得特別流暢。

各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

幼兒園年會(huì)發(fā)言稿簡短 篇6

一、注重學(xué)習(xí)反思，不斷提升自我

我是一個(gè)善學(xué)習(xí)、思進(jìn)取的人，在閑暇之余，經(jīng)常性的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式;通過查資料、看信息、培訓(xùn)、詢問、探討、反思等多種途徑，加深對(duì)新課改理念的理解。

同時(shí)，不斷地提升、挑戰(zhàn)自我。20xx年，我被內(nèi)蒙古師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、內(nèi)蒙古中小學(xué)繼續(xù)教育中心特聘教師，應(yīng)邀對(duì)全區(qū)幼兒園園長、骨干教師進(jìn)行幼兒園管理方面的培訓(xùn)。近兩年，我又承擔(dān)起了巴彥淖爾市所有的公民辦園長的培訓(xùn)任務(wù)。這些，都督促著我不斷地學(xué)習(xí)、不斷地總結(jié)、不斷地反思。

二、依靠群體力量，凝聚集體智慧

俗話說:智慧來自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，能夠排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展的過程中，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，從黨、政、工、團(tuán)到教研組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念。

多年來，幼兒園綜合管理水平始終保持在市直教育系統(tǒng)前列:自二OXX年起已連續(xù)七年被評(píng)為市教育局教育目標(biāo)考核優(yōu)勝單位;我園黨組織已經(jīng)連續(xù)十年被評(píng)為市直教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

三、創(chuàng)新管理模式，探索校園文化

學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒有健全的規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但這些也并非一定就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在女性成群的幼兒園顯得尤為突出。作為管理者，就必須對(duì)幼兒園的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和幼兒園正常發(fā)展的突破口。

在這樣的理念指引下，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究，通過親自講座授課、邀請(qǐng)企業(yè)文化管理專家與教師座談、舉辦“夸一夸我的好搭檔”文化沙龍等形式，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中。另外，教師形象和幼兒形象也是展示幼兒園文化建設(shè)的一道窗口，在管理中我們倡導(dǎo)行為文化和微笑文化，確立了《人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。教師們身著統(tǒng)一制作的園服，待人接物彬彬有禮。幼兒們輕聲慢步，落落大方，人人爭做“文明小衛(wèi)士”。通過這些措施，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以此來增強(qiáng)幼兒園的凝聚力、向心力和持久力。

四、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量

本年度，我們繼續(xù)堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本”的理念，促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展。以一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)為抓手，強(qiáng)化指導(dǎo)、督促、檢查。充分利用各種形式開展生動(dòng)而富有趣味的晨間活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂;重視和研究有利于幼兒自主發(fā)展的游戲，充分發(fā)揮游戲在幼兒身心發(fā)展中的作用，有效地開展和指導(dǎo)戶外活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)選、教育隨筆評(píng)比、觀察筆記評(píng)比等活動(dòng)。經(jīng)常組織教師開展互聽互評(píng)、新教師研討課、骨干教師示范課等教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，并請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高教師的理論素養(yǎng)。讓每一個(gè)教師有進(jìn)步，使每個(gè)教師都有提高。

我始終認(rèn)為:“一個(gè)教師再優(yōu)秀，貢獻(xiàn)也是有限的，要打造一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，貢獻(xiàn)才會(huì)無窮大!”因此，我園非常注重教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

走出去-組織全園教師到全國觀摩學(xué)習(xí);請(qǐng)進(jìn)來-聘請(qǐng)知名教授、教師，指導(dǎo)課題及教研活動(dòng)，開展教師才藝技能培訓(xùn);園本自培-園長帶頭授課，“七巧板游戲”、“同心桿原理”;開展“魅力小舞臺(tái)，人人露一手”的教師才藝大比拼，開展“愛心承載希望，責(zé)任伴我前行”的愛心演講;園長薦書-《愛的教育》、《每天點(diǎn)亮一盞燈》，推薦每一位教師開卷有益;課題研究-承擔(dān)中國學(xué)前教育研究會(huì)“十一五”研究課題《幼兒園組織文化建設(shè)策略的研究》、《蒙古族民間藝術(shù)資源與幼兒園藝術(shù)的融合》等3項(xiàng)重要課題，目前20萬字的科研成果即將付梓出版。

如今，幼兒園有專任教師70名，教師專業(yè)合格率達(dá)100%。其中，陳桂蘭等近20名教師已經(jīng)成長為內(nèi)蒙古自治區(qū)級(jí)和巴彥淖爾市級(jí)的教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭人。

五、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施.

安全工作一直是幼兒園最重要的工作之一。尤其是今年以來，針對(duì)各地不斷發(fā)生的安全事件。我們把安全工作放在了一切工作的重中之重，我們重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

針對(duì)甲型手足口等傳染病高發(fā)的特點(diǎn)，進(jìn)一步建立健全了傳染病預(yù)防機(jī)制和處理預(yù)案，建立了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和疫情上報(bào)制度，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)負(fù)責(zé)、及時(shí)處置”的工作原則，通過加強(qiáng)宣傳、制度強(qiáng)化、重視晨午檢、體溫測量、環(huán)境治理、嚴(yán)格消毒等措施，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防各類傳染病的侵害。

課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地，也是我園管理工作的一大亮點(diǎn)。食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師生的身體健康，尤其是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會(huì)形象。因此，我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀精神為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，進(jìn)一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責(zé)任制度，并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責(zé)任狀，做到有崗就有人，有人就有責(zé);加強(qiáng)后勤人員素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生安全法》，對(duì)她們進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí)，提高規(guī)范操作的能力;重視衛(wèi)生安全工作，堅(jiān)持在防疫部門掛牌信得過單位定點(diǎn)采購。在與供貨商合作前，我們認(rèn)真審核兩票一證，明確責(zé)任，簽定協(xié)議。把好采購、取樣、驗(yàn)收關(guān);在食品衛(wèi)生管理上，對(duì)于不新鮮的食品原材料，我們實(shí)行“三不制度”，即:采購員不買;保管員不收;加工人員不用。從源頭上杜絕變質(zhì)原料的流入。對(duì)于炊事員加工的食品，實(shí)行“四隔離”制度，即:生食品與熟食品隔離;成品與半成品隔離;食物與雜物隔離;食品與天然冰隔離，避免食品相互污染。對(duì)于成品，嚴(yán)格執(zhí)行食品48小時(shí)留樣制度。留樣人員和檢查人員都要簽名登記，保證食品的安全性。對(duì)于餐具和炊事用具實(shí)行“五過關(guān)”:一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔，保證用具的清潔衛(wèi)生。努力把食堂辦成教師滿意、家長放心、幼兒開心的食堂。

幼兒園升旗發(fā)言稿簡短集錦

語言可以表達(dá)出我們內(nèi)心的想法，我們需要培養(yǎng)我們上臺(tái)說話時(shí)的語氣和語速，發(fā)言稿切忌支離破碎，無中心思想無系統(tǒng)。你知道有哪些優(yōu)秀的發(fā)言稿呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園升旗發(fā)言稿簡短”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園升旗發(fā)言稿簡短 篇1

各位小朋友們：

早上好！

今天國旗下講話的題目是《交通安全》。首先汪老師帶來了幾張圖片，是一些交通標(biāo)志，我們一起來看看它們表示什么意思。

我們每天上學(xué)放學(xué)途中，都離不開交通，有這么幾種情況：步行、騎車、乘車等。那么我們?cè)谏蠈W(xué)路上應(yīng)該怎么做呢?

（一）行走時(shí)的安全

1、走路要走人行道，在沒有人行道的地方靠右邊行走。

2、過馬路要走斑馬線。

3、橫穿馬路要看紅綠燈，紅燈停、綠燈行。過馬路三部曲:一停二看三通過。

4、沒有紅綠燈的地方橫過馬路一定要在視線開闊的路段，按照“向左看，向右看，再向左看，邊走邊看”的要領(lǐng)進(jìn)行，在確認(rèn)安全的情況下快速通過。

5、不在馬路上追逐打鬧、追趕。

6、不在車前車后跑過馬路。

（二）騎車安全

1、騎電動(dòng)車一定要帶好頭盔；不要騎不安全的車，特別是剎車一定要及時(shí)檢查和更換。

2、電動(dòng)車、自行車應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上騎行。

3、不能逆向行駛。

（三）乘車安全

1、要坐安全的車輛。

2、乘車時(shí)要文明，不擁擠。

3、頭和手不能伸出窗外。

不管采用哪種交通方式都應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。小朋友們，在道路上我們會(huì)遇到的安全隱患還很多，我們要時(shí)刻保持頭腦清醒，多加小心。

最后：送給大家一首有關(guān)交通安全的兒歌。

小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧，紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

過馬路，走橫道，交通安全要記牢，聽指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。

幼兒園升旗發(fā)言稿簡短 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

我是來自初___班的___?！昂┟分斜M，春風(fēng)柳上歸”，在這春意漸暖的時(shí)刻，我被選為本周升旗手，感到非常非常榮幸。感謝我的老師和我的同學(xué)把這樣寶貴的機(jī)會(huì)給了我。升旗手是一種榮耀，也是對(duì)我成長進(jìn)步的一種激勵(lì)。今天恰是媽媽的生日，我想把這份榮耀與父母一起分享。

這半年多來，我感到中學(xué)的校園生活豐富多彩。每天，在這美好的校園里迎來我的良師和益友，他們幫助我汲取知識(shí)，他們帶給我溫馨的友誼。我的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，老師像是我們的朋友，同學(xué)之間無私互助。在這個(gè)集體中生活，我的每一天如同沐浴著和煦的陽光。荀子說過：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣”。我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，所以成績優(yōu)異;我加強(qiáng)鍛煉身體，所以身體素質(zhì)良好;今后我還要繼續(xù)努力，爭當(dāng)老師的助手，更加盡心幫助同學(xué)，為班級(jí)進(jìn)步，盡自己的微薄之力。

幼兒園升旗發(fā)言稿簡短 篇3

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天，當(dāng)雄壯的國歌奏響的時(shí)候，鮮艷的五星紅旗升起的時(shí)候，新學(xué)期，新目標(biāo)，新任務(wù)又?jǐn)[到了我們的面前。為了使大家新學(xué)期在學(xué)校健康的成長，下面我在安全方面向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和希望：

1、在校內(nèi)不要追逐打鬧，走廊和教室里不要進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓，防止事故發(fā)生。

2、注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全，體育課上要聽從老師管理，按照老師的要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、注意飲食安全，不吃三無食品，（無廠家，無日期，無保質(zhì)期），不買無照商販的食品，預(yù)防食物中毒。

4、注意交通安全，上學(xué)放學(xué)時(shí)，過馬路時(shí)要特別小心，防止意外事故發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們珍惜校園生活的美好時(shí)光，時(shí)刻注意安全，讓我們安全到校，安全回家，讓安全伴我們快樂成長。

最后祝全校教職員工，工作順利，身體健康，萬事如意，祝全體同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

幼兒園升旗發(fā)言稿簡短 篇4

大家好，我叫xx，一個(gè)活潑開朗、勤學(xué)好問的小男孩，

我愛下棋，棋中有神機(jī)妙算在蕩漾；我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔；我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩；我愛武術(shù)，武里有堅(jiān)強(qiáng)不屈在綻放。

在蔚藍(lán)海岸幼兒園，我們無憂無慮地幸福成長。

感謝敬愛的老師，我愿化作一陣清風(fēng)，輕輕吹散您一天的疲勞；我愿變成一條小魚，永遠(yuǎn)暢游在您溫暖的懷抱。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家早上好。我叫xx，今年xxx歲了，來自大二班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我的興趣愛好十分廣泛，如：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，講故事比賽，計(jì)算機(jī)繪圖等。能成為一名升（護(hù)）旗手，一直是我的心愿。站在國旗下，我倍感榮耀，是老師和同學(xué)們給我的機(jī)會(huì)，對(duì)我的信任。同時(shí)，也是大家對(duì)于我不斷進(jìn)步的肯定和嘉獎(jiǎng)。我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，做老師的貼心小幫手，努力當(dāng)好這次的升（護(hù)）旗手。讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的天空。謝謝大家。

大家好，我是大一班的xx，很高興能當(dāng)上小小升旗手，我是一個(gè)文明禮貌、認(rèn)真乖巧的小女孩。我最愛畫畫，畫里有五*繽紛的世界，還愛唱歌、跳舞。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)說說我心中的感謝：一謝實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@，像個(gè)溫暖的大家庭！

二謝親愛的好老師，教我禮儀和知識(shí)！

三謝可愛的好朋友，和我一起做游戲！

在實(shí)驗(yàn)?zāi)蠄@，我幸福快樂地成長！

謝謝大家！

幼兒園升旗發(fā)言稿簡短 篇5

同學(xué)們、老師們：

大家好!

今天國旗下講話的題目是：凝望升旗。

藍(lán)天下，迎著初升的朝陽，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們凝望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的儀式而自豪，我們因敬禮于國旗前而激動(dòng)。

我們是新世紀(jì)的孩子。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的時(shí)代已離我們很遠(yuǎn)了;國家危亡的呼號(hào)聲也已經(jīng)融進(jìn)了歷史。國旗，新中國的象征;國歌，中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著全體中國人的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我們成長，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)著我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：那是戰(zhàn)勝敵人的勇氣，那是建設(shè)祖國的壯志，那是異國思鄉(xiāng)的親情，那是國際交往的尊嚴(yán);一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。你看，奧運(yùn)健兒在一屆屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的眼睛里，從那挺直的腰桿、喜悅的容顏上體會(huì)到做為一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們，未來需要我們!

國旗，在新世紀(jì)升起;國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著冉冉升起的國旗，唱響共和國的音——“起來，起來!”同學(xué)們，讓我們?yōu)檫@鮮艷的國旗獻(xiàn)上我們最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮吧!

幼兒園升旗發(fā)言稿簡短 篇6

各位家長、各位老師：

大家好！

能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長，是一份榮幸和緣分；說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，大家都有自己的想法和看法；說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享：

當(dāng)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，（呵呵，我是二孩的），孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。

其實(shí)，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見她三兩天，平時(shí)都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著XX的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時(shí)間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享；雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。

首先：

一、自理能力：

剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，XX生活上還不能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點(diǎn)睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學(xué)，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時(shí)間的習(xí)慣期后，逐漸的去引導(dǎo)和哄說“XX最乖、XX今天起床第一”等等才能匆匆的送去學(xué)校的；其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導(dǎo)她培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

作為一個(gè)父母親，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。（特別是起床的時(shí)候和吃飯的時(shí)候特別鬧心）；但作為家長，更好克服自己的一些不良習(xí)慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學(xué)樣的，我們?cè)谖覀兒⒆用媲氨憩F(xiàn)出來的脾氣和習(xí)慣，會(huì)直接影響到我們小孩以后的一些行為習(xí)慣的；

雖然說，在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的.小不點(diǎn)，能當(dāng)幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長多少都會(huì)曾經(jīng)問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，XX還似懂非懂的，但每次她的點(diǎn)頭答案對(duì)我來說還是挺能讓我放心的。小孩對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。

二、樹立夢想

每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，這點(diǎn)，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來；記得第一次問XX，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓！

后來停了一段時(shí)間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化，存在著很大的不定性；做為家長，我們都比較清楚和了解；對(duì)今天的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識(shí)和無意識(shí)的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對(duì)小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的健康成長的童年。

三、培養(yǎng)興趣

小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導(dǎo)，確是一個(gè)難題，更是一門學(xué)問；XX愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，XX就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在XX年中，什么超級(jí)女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；XX也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會(huì)超過一個(gè)星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。

比如，很多時(shí)候，XX會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說出來。從XX年XX踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，X老師；XX的健康成長和進(jìn)步，離不開幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得XX年底，有一次在和X老師qq聊天的時(shí)候，老師針對(duì)XX的培養(yǎng)和成長，我們有過分歧和共識(shí)，所以針對(duì)這些，在XX年一開學(xué)，我們?cè)诶每沼嗟臅r(shí)間，讓XX參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的夢想成真呢？我們有時(shí)候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因?yàn)楝F(xiàn)在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時(shí)間去針對(duì)我們的小孩有意識(shí)的去教導(dǎo)與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學(xué)校一丟，就完事了；

其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！钡蠋煯吘姑鎸?duì)很多的學(xué)生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。

所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時(shí)期，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開發(fā)，我覺得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對(duì)于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。

針對(duì)以上這些，我覺得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì)用心去愛他們，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享。

謝謝大家的聆聽！