我畢業(yè)了作文

我畢業(yè)了作文。

寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要部分，它為我們提供了一個(gè)自由的平臺(tái)，讓我們思考和創(chuàng)造。想要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文，我們需要主動(dòng)背誦一些素材。那么，一個(gè)好的作文應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？我特別為您推薦了這篇文章來(lái)深入了解“我畢業(yè)了作文”的知識(shí)點(diǎn)，相信它能夠滿(mǎn)足您的需求！

我畢業(yè)了作文(篇1)

時(shí)間可以改變很多，除了越來(lái)越多的懷念。即將畢業(yè)了，是喜悅，還是惆悵？

“我們就要畢業(yè)了”。沒(méi)想到，這一刻，這句話(huà)，也會(huì)在我的腦海里翻來(lái)覆去地回響。

時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，可年少的心依舊無(wú)知。時(shí)間不知不覺(jué)地就要?jiǎng)澾^(guò)大學(xué)里的第四個(gè)年頭，我呆呆地盯著地上自己失落的影子，冰寒透頂。

這樣的場(chǎng)面，讓我不自覺(jué)地帶著微笑，只是不知道這微笑是喜悅，還是苦澀，連我自己也不明白，其中不為人知的酸楚，讓我毫無(wú)防備。

夜幕低垂，華燈初上，我在大街上一個(gè)人漫無(wú)目的地行走，恍恍惚惚的表情，連我自己也覺(jué)得略微奇怪。不經(jīng)意間，我露出淺淺的笑容，繼而露出淺淺的無(wú)奈，還有那夜色中昏黃色的燈光掩飾不了的淺淺憂(yōu)愁。也許，你會(huì)跟我一樣，會(huì)突然莫名地喜，莫名地悲，莫名地不知所措。

天空莫測(cè)高深，就像我們復(fù)雜多變的心情，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而沉默無(wú)言。

時(shí)間會(huì)改變很多人、也可以改變很多事，除了心中越來(lái)越深的懷念。

曾經(jīng)，我們一起打探著陌生的校園，一起頂著烈日，一起唱著軍歌，一起去食堂搶飯，一起深夜不能眠在寢室聊天八卦、談天說(shuō)地、聊夢(mèng)想聊家鄉(xiāng)聊某某男生女生，一起準(zhǔn)備功課，一起加入社團(tuán)，一起去圖書(shū)館占座，一起表現(xiàn)自己，一起約伴出游，一起卡拉OK，一起聚餐一起瘋狂一起嗨，一起為同學(xué)朋友加油吶喊，一起參加英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)各種考試，一起參加辯論爭(zhēng)得面紅耳赤……一切的一切仿佛就在昨天，又仿佛剎那間離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，變得陌生猶如一場(chǎng)幻夢(mèng)。

一切悲傷的，歡樂(lè)的，都是我們懷念的美好日子。時(shí)間改變我們的面貌，改變了我們的夢(mèng)想，改變了我們對(duì)世界的看法，可是我們對(duì)過(guò)去歲月往事的懷念卻一直沒(méi)有改變。如今，我依舊格外懷念，懷念過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悲傷的，歡快的，都一一地在我的眼前浮現(xiàn)。曾經(jīng)那些我厭煩的畫(huà)面，那些讓我反胃的瞬間，都突然變得格外唯美在我的心田開(kāi)成了一朵我偏愛(ài)的淡黃色小花；曾經(jīng)那些我喜歡的場(chǎng)景，那些我欣賞的人和事，變得越來(lái)越美，比以往都讓我陶醉。

窗外的雨聲打破了我的回憶，冷冷地把我掀翻在地，那些令我懷念的往事頃刻間從眼前化為烏有失，所有的溫暖都化作一滴雨狼狽地跌落在地，瞬間身形俱碎。

從惆悵中醒來(lái)，面對(duì)我的卻是每天準(zhǔn)備著的畢業(yè)論文，每天要應(yīng)對(duì)的招聘面試，每天要整理的個(gè)人簡(jiǎn)歷，每天都要準(zhǔn)備各類(lèi)考試，每天都要為今后的工作發(fā)愁，時(shí)時(shí)刻刻都讓我感到不安……?！拔覀兙鸵厴I(yè)了”，每天在心里念叨著，每天都會(huì)突然讓我不知所措。

時(shí)間改變了很多很多，除了越來(lái)越多的懷念。曾經(jīng)我們惡作劇地捉弄青春，我們快樂(lè)得像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，我們哭得不成樣子?？墒?，不久的將來(lái)，我們就要畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了，毋庸置疑，我們真的長(zhǎng)大了，我們?cè)僖膊豢赡芗傺b我們還是個(gè)孩子。

每每想起將要走上社會(huì)，將要面對(duì)明天，我的心都會(huì)莫名的抽痛，淺淺的，但疼痛卻是真正存在的。畢業(yè)，給我的是喜悅，但有一半?yún)s是苦澀，還有失落，連同莫名的、淺淺的痛。

畢業(yè)了，我感到失落，更多的是即將走出校園的不舍，還有踏上社會(huì)的膽怯，原來(lái)長(zhǎng)大也需要勇氣?！拔覀兙鸵厴I(yè)了”，心底的聲音讓我時(shí)而清醒，時(shí)而沉淪，曖昧的空氣，一瞬間就能夠讓心底浮沉的聲音冷得可以結(jié)成冰，凍結(jié)內(nèi)心的.脆弱，忽然間頓覺(jué)人生不再完整，原來(lái)這一切都是自己沒(méi)有準(zhǔn)備咎由自取，原來(lái)這一切都是自己缺乏勇氣害怕長(zhǎng)大。

我還懷念曾經(jīng)草場(chǎng)里大提琴的聲音，若有似無(wú)的從天空飄來(lái)，可我又不怎么聽(tīng)的真切。我要擔(dān)起一份責(zé)任，我要鼓起勇氣收斂?jī)?nèi)心的懦弱，我要勇敢地面對(duì)明天，一切皆源于“我們就要畢業(yè)了”。大提琴的聲音也只是遙遠(yuǎn)的心事了。Yjs21.CoM

毋庸置疑，我們就要畢業(yè)了。我們總愛(ài)喜怒無(wú)常，也許是因?yàn)楦冻鎏?，難免患得患失。有時(shí)，我們總喜歡一臉無(wú)辜地看著未來(lái)，犯錯(cuò)了，也一副波瀾不驚的表情，最后不負(fù)責(zé)任的走開(kāi)，也許是我們對(duì)未來(lái)太過(guò)恐懼。

我懷念曾經(jīng)我們夜夜狂歡，哪怕狂歡過(guò)后，等待我的卻是無(wú)盡的空虛寂寞和說(shuō)不出的苦澀，那些時(shí)光，出乎意料的固執(zhí)，只知道傻乎乎的笑著。

走在這個(gè)即將畢業(yè)晚冬的街道上，攤開(kāi)手掌，除了絲絲寒意，掌心里什么也沒(méi)有。我喜歡這種冷艷動(dòng)人的狀態(tài)，卻又空洞得沒(méi)有靈魂，總會(huì)讓人哭笑不得，最后迷失了自我。

夜風(fēng)低低地吼著，小轎車(chē)一輛輛的呼嘯而過(guò)，玻璃窗上一晃而過(guò)的淡淡的表情，沒(méi)有絲毫起伏，無(wú)動(dòng)于衷，我有點(diǎn)懷疑車(chē)窗上一晃而過(guò)的那張臉原來(lái)就是我的。莫名奇妙的失落，莫名其妙的什么也不去想，所有的不安不再糾纏，我想起了曾經(jīng)笑的燦燦爛爛，就在那抹陽(yáng)光下，那時(shí)我還是一個(gè)單純的孩子，不曾想過(guò)有一天我會(huì)長(zhǎng)成什么樣子。

我們就要畢業(yè)了，是真的。我不知道我的同學(xué)朋友是否還懷念那些敞亮的教室，是否還會(huì)想著再去坐坐曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，是否還會(huì)懷念那些一起嘻嘻鬧鬧的舊時(shí)光，是否將來(lái)還會(huì)抽空回來(lái)看看這個(gè)曾經(jīng)我們一起共度美好時(shí)光的校園？我不知道他們將要去向何方，但我知道我們就要畢業(yè)了，我們都有些舍不得。

如今看到校園里的學(xué)弟學(xué)妹，仿佛就是當(dāng)初的我們自己；那些校園里羞澀的情侶，正在進(jìn)行著我們當(dāng)初所謂朦朧的愛(ài)情；看到那些籃球場(chǎng)上揮汗如雨的隊(duì)友，看到那些激情似火的拉拉隊(duì)員，仿佛就是我們當(dāng)初的樣子……只可惜，這些已經(jīng)成為了我們走遠(yuǎn)了的舊時(shí)光，一去不返。

往事如風(fēng)，慢慢地變成了一場(chǎng)夢(mèng)，突然的出現(xiàn)，繼而又突然的消失?？澙@的煙霧透過(guò)，足以讓一個(gè)人變得失魂落魄，突然間我變得無(wú)地自容，心里莫名的抽痛，等心里的抽痛過(guò)去，我想起了漫長(zhǎng)孤單日子里的慰藉：原來(lái)我們不再是單純的少男少女。因?yàn)椋覀兙鸵厴I(yè)了，可我還懷念當(dāng)初那些傻傻的勇氣。

我們就要畢業(yè)了。小雨將校園濕透模糊不清，一如我現(xiàn)在的心情，有一種物是人非的悲涼，看似無(wú)比平靜，卻又突然有些不安的情緒。

薄薄的雨霧，眼睛像山間的霧一樣朦朧，似悲似喜的感覺(jué)，頓時(shí)覺(jué)得我自己好像一個(gè)陌生的游客在校園里游蕩。

想著青春沒(méi)有地平線(xiàn)，想著我們就要畢業(yè)了，我呆呆地站在原地，不知所措……

我畢業(yè)了作文(篇2)

今天，我要畢業(yè)了……六年的小學(xué)糊口像一本書(shū)，我要熟讀每一個(gè)故事……今天我要畢業(yè)了……六年的糊口像大海，我要銘記每一朵浪花……今天，我要畢業(yè)了……六年的糊口像一杯咖啡，我要細(xì)細(xì)品味……今天，我要畢業(yè)了……六年的糊口像一串貝殼，我要每一個(gè)貝殼都有它獨(dú)特的美……今天，我要畢業(yè)了……

六年！一個(gè)多彩的童年，一段夸姣的遐想，一個(gè)甜蜜的夢(mèng)……這六年我都在敬愛(ài)的母校—實(shí)驗(yàn)小學(xué)渡過(guò)。那里有我與同學(xué)嬉戲的身影，有我獲了獎(jiǎng)捧著獎(jiǎng)狀微笑的照片，有我稚嫩的文筆寫(xiě)下的趣味作文，有我……這些回憶不會(huì)由于時(shí)間的推移而褪色，不會(huì)由于世界的改變而變化，它永遠(yuǎn)是我收藏的浪花……今天，我要畢業(yè)了……

老師！一個(gè)獨(dú)特的稱(chēng)謂！一個(gè)偉大的稱(chēng)謂！一個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)生敬佩的稱(chēng)謂！老師，您還記得嗎？在辦公室，您耐心的給我講解！在課堂上您布滿(mǎn)激情地講課！下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)，您要我們排好隊(duì)再走！一個(gè)人人都休息的中午，您負(fù)責(zé)地處理同學(xué)間的矛盾！六年！您不厭其煩地做著這些事！一聲謝謝，帶不走我心底對(duì)您的祝福，一聲老師您辛勞了，抹不去我對(duì)您永遠(yuǎn)的尊敬……我只想說(shuō)：“老師您放心，我一定給您一份滿(mǎn)意的答卷！”今天，我要畢業(yè)了……

春天的嫩芽為什么錦繡？由于它有生的活力！夏天的大樹(shù)為什么錦繡？由于它能帶走炎熱！秋天的楓葉為什么錦繡？由于它有火一般的激情！冬天的雪花為什么錦繡？由于它雪白又無(wú)暇！今天，我為什么有優(yōu)秀的成績(jī)？由于有你們給我的鼓勵(lì)，給我的幫助，給我的支持，給我的勇氣，給我的一份蜜意厚誼……今天，我要畢業(yè)了……

要離開(kāi)母校雖有不舍、留戀，可時(shí)間不能倒流，我即將邁進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，新的糊口，我人生的第二個(gè)臺(tái)階初中糊口！我但愿它布滿(mǎn)快樂(lè)，從滿(mǎn)但愿……今天，我要畢業(yè)了……

昨天我還在與同學(xué)開(kāi)玩笑，今天，我要畢業(yè)了……

今天，我要畢業(yè)了……明天我將開(kāi)啟新的篇張……今天，我要畢業(yè)了……

我畢業(yè)了作文(篇3)

現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我非常高興，不知為什么，感覺(jué)畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也徐徐長(zhǎng)大了……

從懵懂的兒童變成了懂事的`少年，徐徐的，五年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快??！童年的無(wú)知，歡樂(lè)，在那個(gè)布滿(mǎn)無(wú)邪爛漫的金色時(shí)代，是多么幸?！?/p>

每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè)了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都夸姣。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我和同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，和班長(zhǎng)、同學(xué)們一起投稿；開(kāi)聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭當(dāng)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂(lè)、幸福，布滿(mǎn)著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)：老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，究竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就似乎昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。

高興就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì)開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師啊！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就似乎一盆水，你越用它，它就越恍惚，最后甚至不見(jiàn)了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多夸姣的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì)健忘人生中教過(guò)我的每一位老師，由于他們告訴我：“做人不只是要想自己利便，也要想想別人！”。

我畢業(yè)了作文(篇4)

花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，六年的時(shí)間從我們的首手中逃去，想找也找不回來(lái)，只有在腦海中慢慢回憶。

從六年的學(xué)習(xí)中大家學(xué)到了許多知識(shí)教我們的老師數(shù)不盡，但是當(dāng)了我們六年班主任的吳秋老師，我卻永遠(yuǎn)忘不了，她愛(ài)憎分明，沒(méi)有偏心這兩點(diǎn)大家都明白。是她的教育才有我們今天的結(jié)果，是她的辛勞努力才有我們今天的成就。平時(shí)我們歡笑，她也歡笑；我們傷心她就來(lái)安慰全班……

我記得，20xx年9月1日，我們會(huì)萃在一班的課室，每個(gè)人的臉上帶著笑臉，走進(jìn)了這個(gè)班，從那時(shí)開(kāi)始就注定我們要當(dāng)6年的同學(xué)，朋友。那天剛開(kāi)學(xué)有的交朋友，有的認(rèn)識(shí)校園，校園里一片熱鬧。

我還記得，一年前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了800米，盡管我沒(méi)跑完，但老師和同學(xué)們?nèi)允墙o我鼓勁，這時(shí)的我又一次參加了六年級(jí)的800米，這一次，我沒(méi)讓同學(xué)們失望。在最后的

100米，我大叫一聲沖了上去，在傍觀看的八年級(jí)也站起來(lái)為我吶喊和鼓掌。

都說(shuō)天下沒(méi)有不披發(fā)的宴席，人生有聚有披發(fā)。分別期近，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的悲與喜。只想說(shuō)一句：無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)健忘你――老師。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)答謝你――母校。最后，我衷心的祝福在座的每一個(gè)人，祝福你們健康、幸福、快樂(lè)！

我畢業(yè)了作文(篇5)

徐徐涼風(fēng)吹來(lái)，卻帶著一絲絲離別氣息，鳳凰花仍在枝頭怒放，那抹嫣紅卻也提醒著我們，道別的時(shí)刻來(lái)臨了；如今驪歌輕唱，這六年來(lái)我們的故事，在今年夏天，即將結(jié)束。憶起這六年往事，猶如閱讀一本精彩童書(shū)，故事的封面，有著蔚藍(lán)的天、潔白的云、綠意盎然的校園，還有一座陌生而雄偉的童話(huà)城堡，藏滿(mǎn)了等待我們探索的秘密。充滿(mǎn)期待的童稚，慢慢的翻開(kāi)了扉頁(yè)，開(kāi)始了一趟趟未知的學(xué)習(xí)之旅，在老師的帶領(lǐng)下，一群懵懵懂懂的小蘿卜頭，逐漸成長(zhǎng)茁壯。慢慢的，同學(xué)們已從陌生人，變成了休戚與共的伙伴，變成了形影不離的好友。漸漸的，課程的內(nèi)容，已從一加一轉(zhuǎn)為幾何與代數(shù)，幼時(shí)的玩伴，已從天真爛漫轉(zhuǎn)為成熟且善解人意，雖然我們?nèi)员M情大笑，但一切都在悄悄的改變。驀然回首，那童話(huà)建筑，隱約看得見(jiàn)歲月的痕跡，老師仍是那么親切，發(fā)間的白絲更添幾分睿智，而小蘿卜頭們，更是抽高茁壯變得成熟了。天還是一樣蔚藍(lán)，云還是一樣潔白，很多事顯得遙遠(yuǎn)，但教誨與歡笑卻歷歷在目，故事已進(jìn)入尾聲，這紀(jì)錄了六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也即將劃上句號(hào)今夏，鳳凰花又再度綻放，這回畢業(yè)生換成我們了；驪歌高唱，淚水早已滑落臉頰，也許回憶終會(huì)被歲月侵蝕，但這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)牢牢記著這美好的回憶。

我畢業(yè)了作文(篇6)

時(shí)間一天天的流逝，我們?cè)诹昙?jí)的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要和我親愛(ài)的同學(xué)們分開(kāi)了，我真的很不舍！

在這幾年來(lái)這里記錄著我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和教師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在教師的照料下茁壯成長(zhǎng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)?？鞓?lè)的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。六年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是教師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！

還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請(qǐng)我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請(qǐng)。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì)說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì)原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！

光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們?？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號(hào)了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們。

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汪國(guó)真不是說(shuō)：“凡是到達(dá)了的地方都屬于昨日太深的流連便成了一種羈絆絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)?！笔堑?，我不能讓過(guò)去羈絆此刻的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來(lái)。生命，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。

再見(jiàn)了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇二)

藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，微微的風(fēng)，還有我內(nèi)心那暖暖的感動(dòng)，坐在寫(xiě)字桌前，腦海中的畫(huà)面竟是那樣的溫暖人心，那樣的讓人難以忘懷，也是我心中的這些感動(dòng)讓我在我的人生旅途中不懈奮斗。

瘋狂的高三，痛苦的高三，難忘的高三。此刻想起那是的我，內(nèi)心總會(huì)有一種激動(dòng)，有時(shí)也會(huì)情不自禁的傻笑。因?yàn)榭吹侥菚r(shí)的自我太幼稚，太任性，太自私，只明白自我處在痛苦中，而看看別人，他們又何嘗不是如此呢

高三的考試多得讓人窒息，無(wú)盡的真題、模擬題、預(yù)測(cè)題……可是教師的批改卻總是如期而至，鮮紅的印記認(rèn)真的印在卷子上，還有一次又一次的找我們談話(huà)，一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已?？墒沁^(guò)后，內(nèi)心總是充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)感動(dòng)。

高三這痛苦的歲月，我一路感動(dòng)著奮斗著。每一天早早起床，喊著嘹亮的誓言開(kāi)啟這一天的奮斗之旅，上課困倦至極就掐著自我的大腿默念；“我要認(rèn)真聽(tīng)，我要上x(chóng)x大學(xué)?！蓖砩贤现v的步伐久久不愿離開(kāi)教室，晚上伴著燈光熬到很晚才睡。想到這些熟悉的畫(huà)面，內(nèi)心的感動(dòng)油然而生，也許那時(shí)被自我一路感動(dòng)著，就一路奮斗者，一向到此刻。

此刻的我每一天也在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)，在感動(dòng)中不懈奮斗。每一天早晨在舍友的熟睡聲中悄悄起床，背起書(shū)包來(lái)到一個(gè)無(wú)人的樹(shù)林，誦讀著優(yōu)美的文段，迎之后今日的第一縷陽(yáng)光，然后上完一天的課后，我迅速來(lái)到圖書(shū)館，害怕昨日還沒(méi)讀完的一本書(shū)被別人借走了，幸好那本書(shū)還安靜的躺在書(shū)架上，我就高興的捧著書(shū)在書(shū)桌前認(rèn)真的閱讀起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，管理員又來(lái)催促我們離開(kāi)。當(dāng)我戀戀不舍的離開(kāi)圖書(shū)館，走在回宿舍的路上時(shí)，一天就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，回想這一天，我被自我所感動(dòng)，因?yàn)檫@一天我沒(méi)有浪費(fèi)，我過(guò)得很充實(shí)。雖然獨(dú)自一個(gè)人，想起遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的父母、同學(xué)、朋友，內(nèi)心會(huì)泛起陣陣凄涼，可是這些卻更加烘托出我內(nèi)心的感動(dòng)。而明天，我也依然如此，沒(méi)有人要求，沒(méi)有人逼迫，只是內(nèi)心的感動(dòng)太強(qiáng)大了，它給了我不懈奮斗的力量。

不要總是在痛苦中糾纏不清，而忘記了去我們內(nèi)心搜尋這些感動(dòng)。它們是一筆寶貴的財(cái)富，是它們一向激蕩著我們的內(nèi)心，讓我們?cè)谖覀兊娜松猛局幸宦犯袆?dòng)著、奮斗者。

再見(jiàn)了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇三)

來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽(yáng)留意。非常難描述我對(duì)她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。

三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……

我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑，胸中填滿(mǎn)淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿(mǎn)意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開(kāi)煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。

身在其中，我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能夠輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有許多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽?zhuān)研袆?dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起?！?/p>

時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書(shū)盡的愛(ài)。

即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能夠深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母?！?/p>

再見(jiàn)了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇四)

望著滿(mǎn)寢室雜亂的書(shū)，心里陡然升起的是說(shuō)不清道不明的情緒。詫異于自己嘴角勾起的笑，在心里默念：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

看著空出來(lái)的床鋪，微微黯然。那些陪伴自己走過(guò)三年時(shí)光的親密伙伴，與自己，終將分離。時(shí)間會(huì)撫平離愁的思緒，將它連著快樂(lè)的悲傷的回憶，鎮(zhèn)壓在冗長(zhǎng)的歲月兩旁。

驀地記起昨天在黑板上寫(xiě)的藝體字，粉紅的裝束，圓潤(rùn)的落筆：我們畢業(yè)了在后面被加了一句，畢業(yè)，意味著什么？意味著你不能和熟悉的朋友毫無(wú)芥蒂的談天說(shuō)地；意味著你不能肆無(wú)忌憚的在操場(chǎng)上奔跑；意味著你不能在元旦節(jié)的時(shí)候和伙伴瘋狂的跳舞；意味著你不等清脆響亮的大笑，那些愉悅的場(chǎng)景，被時(shí)光盡數(shù)擊碎，在回憶里，留下零星的片段。生活被嶄新的畫(huà)面代替，不留痕跡。然而，畢業(yè)，同樣夜意味著我們將踏進(jìn)另一個(gè)不同的學(xué)校，綻放自己的光芒。我們其實(shí)依舊未變，會(huì)望向未知的彼方，橫沖直撞。我們憧憬著遠(yuǎn)方，想象著未來(lái)的自已是什么模樣，為此，努力展開(kāi)羽翼尚不豐滿(mǎn)的翅膀，翱翔。

我們始終堅(jiān)信，我們努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，就能到達(dá)彼方，再回望，能看見(jiàn)自己努力時(shí)的笑靨銘刻在時(shí)光的帷幕上閃閃發(fā)亮。我們害怕而又彷徨，我們將會(huì)和另外一群陌生人相處，失去了身邊熟悉如親人的伙伴，可能會(huì)失落心傷，但我們也知道。這不過(guò)是一場(chǎng)歷練，很多東西，離開(kāi)并不代表失去、

為了陪妹妹們報(bào)名又回到學(xué)校，突然想著時(shí)光倒流會(huì)是什么模樣，教室被收拾整齊桌子擺好，已完全失去了有人曾在過(guò)的痕跡。只有黑板上的字跡仍就存在刺痛人的雙眼：我們畢業(yè)了！

我們，會(huì)努力，加油，堅(jiān)強(qiáng)！

再見(jiàn)了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇五)

畢業(yè)季，就像夏天的暖風(fēng)，將我們推向新的起點(diǎn)，使我們更加珍惜現(xiàn)有的日子，使我們?cè)谛睦锪飨码y以磨滅的記憶。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)了，六月的風(fēng)中吹散著離別的氣息，在這梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們將要離開(kāi)我們美麗的校園，踏上全新的旅程。

三年前，我們?yōu)榱送粋€(gè)綠色的夢(mèng)想走到了一起，三年了，在這青春的校園里，我們?cè)?jīng)有多少共同回憶啊，校園里的每一件事，也許都有我們一段青春的故事，都在我們心上留下了永久的痕跡。

老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的歡笑即將成為我們刻骨銘心的記憶，還記得那年秋天，我們剛邁進(jìn)校園的第一步，還記得我們第一次走在這綠色的校道上，還記得我們第一次坐在難以忘懷的教室上尋求知識(shí)，然而時(shí)光飛逝，耳邊時(shí)?；仨懫稹赌切┠辍返男?，難道我們真的要分開(kāi)了嗎?我們都不敢面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。

離別讓人揮淚如雨，同學(xué)們往日的矛盾已成玩過(guò)眼云煙，三年的朝夕相處已凝聚為手足之情。初中的生活也許是短暫的，但我們與老師，同學(xué)們結(jié)下的情誼是深厚的，等到多年以后，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，我們一定會(huì)記得，會(huì)記得那初夏的雨水中，曾有你我的笑臉，在邁出校園的那一刻，我們一定會(huì)比現(xiàn)在更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

畢業(yè)總是充滿(mǎn)傷感的!天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究要離開(kāi)，離開(kāi)那朝夕相處的老師，同學(xué)們，踏上全新的旅程。

啊!讓我們揚(yáng)風(fēng)遠(yuǎn)航，即使遇到無(wú)數(shù)的困難與挫折，只要我們心中那股迎難而上的信念還在，就一定會(huì)被我們克服過(guò)去的。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

再見(jiàn)了高中畢業(yè)季優(yōu)秀作文

光陰似箭，我們馬上就是經(jīng)歷過(guò)高考洗禮的成年人了，難以忘懷高中良師益友的三年陪伴時(shí)光，我們不如以文字的方式表達(dá)我們的情感，如何寫(xiě)出高中畢業(yè)季勵(lì)志的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“再見(jiàn)了高中畢業(yè)季優(yōu)秀作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

再見(jiàn)了高中畢業(yè)季優(yōu)秀作文(篇一)

在這個(gè)與眾不同的夏天，我們結(jié)束了三年的高中生活，告別了熟悉的校園，親切的同學(xué)和老師，開(kāi)始了各自不同的人生旅程。

火熱的夏天好像我們年輕躁動(dòng)的心，對(duì)于這個(gè)社會(huì)我們是稚嫩的雛鳥(niǎo)，剛剛畢業(yè)的我們滿(mǎn)懷出生牛犢不怕虎的精神踏入了這個(gè)社會(huì)。在不知不覺(jué)之中，暑期已過(guò)了一個(gè)多月，大家都為找尋工作而忙碌著，此刻的我們懷著滿(mǎn)心的新鮮和好奇，無(wú)所畏懼地走進(jìn)社會(huì)中，沖刷著自己滿(mǎn)身的稚氣，磨練著稚嫩的臂膀，積累著寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打撈著人生中的第一桶金。在這期間所經(jīng)歷的種種，所碰到的各式各樣的人，所遇到的各種不同尋常的事都將會(huì)是寶貴的財(cái)富，也是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的，每個(gè)人所經(jīng)歷的都不同，因此這些都是屬于我們自己的，獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。對(duì)于人生中的第一份工作，我們付出著滿(mǎn)腔的熱情，我們?yōu)榱死硐?，為了磨練自己盡情揮散汗水，2個(gè)月后，我們得到的不僅是物質(zhì)上的報(bào)酬，更令人珍惜的是精神上的回報(bào)。

剛剛畢業(yè)的我們尚未擁有豐腴的羽毛，有些沖動(dòng)，有些懵懂，有些不知所措，我們?yōu)橹覍すぷ骰艔埗置y，但充滿(mǎn)理想的我們希望能在今后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)得起考驗(yàn)，這些對(duì)于我們是快樂(lè)并痛苦著的。而讓我感到高興的是，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ麟y找而知難而退，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ餍量嗑蜕⑼忍优?，大家都是無(wú)條件地付出著，努力著，這是非常難能可貴的，身為其中的一份子我感到驕傲。尋找工作的熱潮正在持續(xù)升溫，現(xiàn)在為此忙碌的我們亦讓我感覺(jué)到好像已是大學(xué)畢業(yè)，大家為了自己的征程奔波著，忙碌著，各自懷揣著不同的夢(mèng)，奔向四面八方。

雖然現(xiàn)在的我們還很渺小，力量還很微弱，我們的夢(mèng)想還只是剛剛起步，但我們敢于挑戰(zhàn)，不怕艱辛，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷磨礪之下，我們的羽翼會(huì)逐漸豐滿(mǎn)，肩膀會(huì)逐漸厚實(shí)。4年后的我們真正地走出了象牙塔，需要我們面對(duì)的就更多，需要我們承擔(dān)的也就更多，那時(shí)的我們褪去了一身的稚氣，少了些盲目與沖動(dòng)，多了分理智與沉著，希望那時(shí)的我們依舊銘記此時(shí)此刻我們自己的模樣，永遠(yuǎn)保留這些珍貴的經(jīng)歷，珍藏這些甜蜜，苦澀的回憶。

再見(jiàn)了高中畢業(yè)季優(yōu)秀作文(篇二)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人必須是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我夢(mèng)想的鋪路石，僅有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過(guò)了挫敗，游歷了迷惘，開(kāi)始清醒，即使一無(wú)所有，但會(huì)努力拼搏，為了夢(mèng)想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人必須會(huì)到達(dá)他心中的彼岸！

為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到期望，才有可能觸到幸福。

把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身。這樣，能夠使自我在高考面前放松下來(lái)，還能感覺(jué)到追求過(guò)程中的歡樂(lè)與充實(shí)。獲得知識(shí)并不是的目的，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)當(dāng)去思考的問(wèn)題。

很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的本事，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來(lái)和做來(lái)的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。

高三就像一次長(zhǎng)跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自我，堅(jiān)持自我，成功也最終會(huì)屬于我們自我。因?yàn)?，勝利往往?lái)自于堅(jiān)持不懈地付出和努力！

讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來(lái)的鮮活，讓我們用此刻的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開(kāi)胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無(wú)論是勝還是敗。

再見(jiàn)了高中畢業(yè)季優(yōu)秀作文(篇三)

邁入高三，我們即將開(kāi)始新的征程。

跨過(guò)高考，我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿?，更需要努力?/p>

失敗，是任何人都不愿面對(duì)的結(jié)果?；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。

我們主宰著我們的命運(yùn)！

現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)？高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。

高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的橋梁；感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著……

我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

成敗在此一舉，相信你我都已滿(mǎn)懷信心；在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高！

那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，擺動(dòng)有力的雙臂，奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上，將美麗的身影留給他人吧！

來(lái)吧，成功屬于愛(ài)拼搏的我們！

再見(jiàn)了高中畢業(yè)季優(yōu)秀作文(篇四)

一卷書(shū)來(lái)，三年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。

流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，三年的高中生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落?？紙?chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿(mǎn)懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場(chǎng)上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線(xiàn);教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺(tái)上，我們用滿(mǎn)腔的熱情體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無(wú)限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥(niǎo)長(zhǎng)鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們?cè)黄鹱哌^(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。

歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(zhǎng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。

人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長(zhǎng)劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開(kāi)眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧?kù)o的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過(guò)客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……

畢業(yè)作文

作文是一個(gè)人內(nèi)心感受的表達(dá)方式，也是一種傳統(tǒng)意義上使用文字的表達(dá)形式。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)融入豐富的情感，那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)好作文呢？或許您需要參考一下“畢業(yè)作文”這篇文章，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您整理好了。如果您覺(jué)得這篇文章非常好，請(qǐng)不要忘記將它收藏并與朋友們分享！

畢業(yè)作文 篇1

年華屈指，過(guò)眼成風(fēng)。曾經(jīng)相聚，曾經(jīng)相鬧，那些云水過(guò)往，早已漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)影。我們生，我們活，終究逃不過(guò)一場(chǎng)輪回，猶如四季更替，這本是自然規(guī)律，何必讓情思滌蕩!---絮語(yǔ)

高考，中考，又一個(gè)離別季，看著學(xué)生們紛紛離開(kāi)。心中涌蕩著很多的情愫。時(shí)間總是很消磨人的，那些稚嫩的面孔已慢慢變得成熟，一千多個(gè)日日夜夜，很長(zhǎng)，很短，他們將開(kāi)啟一段新的征程，而我依舊如故堅(jiān)守。

離別的話(huà)題很沉重，需要一種渲染和烘托，于是天空下起了雨，大家行囊相聚，紛紛道別，幾多不舍，六月的雨，很匆忙，亦很狂躁，簡(jiǎn)單的一陣宣泄，便送走了一屆學(xué)子。

站在檐下，迎著雨簾，揮揮手，噪雜的鳴笛，匆匆的步履，而后，這里便靜默安然。

一個(gè)學(xué)子說(shuō)，“你走，我不送，你來(lái)，我不驚，君子之交淡如水么”。另一個(gè)則輕吟低唱：送你離開(kāi)，千里之外……

腦海中浮現(xiàn)這樣一句話(huà)“離別的剎那象是開(kāi)刀，凡是開(kāi)刀的場(chǎng)合照例是應(yīng)該先用麻醉劑，使病人在迷夢(mèng)中度過(guò)那場(chǎng)痛苦，所以離別的苦痛刻骨銘心”。

然而，現(xiàn)實(shí)面前，聚聚散散，分分合合是那么的常見(jiàn)與不可避免，傷感，嘆息似乎大可不必。

“我一轉(zhuǎn)身，你便不在”，很真實(shí)的一句話(huà)道出了人們面對(duì)離別的擔(dān)憂(yōu)，生活中，很多人就這樣匆匆而別，之后的見(jiàn)面便再也沒(méi)有那種親密與無(wú)邪。而后的交談似乎多了些許的客套。

時(shí)間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過(guò)，沖淡了很多情感，他從來(lái)不會(huì)以我們的意志做任何的改變，不管你愿不愿意，年輪就是這么一復(fù)一日的前行著。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因?yàn)槿绱耍艜?huì)衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。

都說(shuō)，一個(gè)人的離開(kāi)，將會(huì)有下一個(gè)人在你的世界里徘徊，一段故事的遺忘，也許是另一段故事的開(kāi)始。其實(shí)，哪有那么多的如果，很多的時(shí)候，逝去的不光是故事里的章節(jié)，也帶走了紛擾復(fù)雜的情愫。那些，細(xì)碎的，落寞的低吟，那些，棉柔的點(diǎn)滴過(guò)往，終其一生，都會(huì)如蠶絲般，一直在心里糾纏著。

昨夜書(shū)聲瑯瑯，近日步履匆匆，我一轉(zhuǎn)身，你便不在。無(wú)論你習(xí)慣與不習(xí)慣，一切終將過(guò)去，一切也終會(huì)過(guò)去。下一屆學(xué)子將會(huì)如期而至。

我一直很是喜歡那些孤傲冷清行走于世間的人，他們永遠(yuǎn)活在自己世界里，栽種心中的花園，不以物喜，不以己悲，你走你來(lái)，你喜你悲，都干擾不了他心中那片寧?kù)o的樂(lè)園。

可試問(wèn)，這世間，這紛擾的紅塵，又有幾人能真正做到心中獨(dú)我，現(xiàn)實(shí)中那些包裹在或華麗，或堅(jiān)強(qiáng)，或憂(yōu)郁，或憂(yōu)傷的眼簾下，或許都蘊(yùn)藏著一顆只有自己才懂得柔情。

遠(yuǎn)去的，只是曾經(jīng)的流金歲月，不變的，是心中永恒的繾綣。你來(lái)過(guò)，你走了，就讓青絲飛揚(yáng)，讓陽(yáng)光穿過(guò)我們飄散的華發(fā)，讓如花的笑靨永遠(yuǎn)綻放在我們的唇邊。

這個(gè)六月，你將開(kāi)啟新的`人生征途，不論是喜是悲，都請(qǐng)不要遺忘心中的那些執(zhí)著的追求!

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畢業(yè)作文 篇2

櫻花落盡，仿佛秋天已經(jīng)末路，池中荷花卻盛開(kāi)了這夏。愛(ài)笑的你開(kāi)始收拾行囊，把這離別的味道也一并打包?？傁朐賻ё咝┦裁?，想帶走那帶不走的一切，時(shí)間低聲嘆息。衣袖輕揮，提醒了你那些已經(jīng)深埋在心，無(wú)需淚水來(lái)證明。

在這個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí)，卻在同樣季節(jié)的開(kāi)始分離。軍訓(xùn)響亮的口號(hào)聲還在耳邊余音，遠(yuǎn)行的列車(chē)聲就要響起。

大學(xué)生活動(dòng)中心今晚又有哪個(gè)學(xué)院的比賽，而我們都早已不是主角。食堂淡淡的免費(fèi)湯，多久后我們會(huì)淡卻其中的味道。主樓自習(xí)室過(guò)往了幾分浪漫，哪張課桌留下你的小抄。宿舍已經(jīng)暗淡了好幾間，我透過(guò)窗，誰(shuí)一身酒氣摔碎記憶。

武林的樹(shù)葉瑣碎月光，歲月銹蝕了雙杠，刻下你的印記。球場(chǎng)的籃筐變得很高，漂亮的假動(dòng)作，完美跳投，誰(shuí)在剪接，我在畫(huà)外沉默。聽(tīng)說(shuō)生科樓旁的池塘多魚(yú)，我用柳絮作餌，釣起淚濕的曾今。

學(xué)校的大鼎里裝載了什么，為何我看到溢出的不舍。時(shí)間執(zhí)筆，寫(xiě)下這出別離。

課堂的點(diǎn)名，再也點(diǎn)不到我們的名，這句可能有些小傷感?？墒擒E課真的不再屬于我們，就連課堂上看的報(bào)紙，我也在懷念那味道。

今夜，又有誰(shuí)在跳慢舞，摟著回憶，尋尋覓覓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。

散伙飯，散不盡幾許愁，誰(shuí)在舉杯，飲下苦澀，杯落，這一篇章落幕在桌。

相逢荷期，再逢何期?那荷葉閃亮的是荷花的淚，也許是我們心里的酸楚。

月殘缺了幾分，星光剪碎情人坡，有個(gè)女孩在嗚咽，誰(shuí)在靜靜聽(tīng)，聽(tīng)濕了眼。紫藤花纏繞石柱，翠竹倚著石墻，桃李廊就這樣被勾勒，畫(huà)面暗淡，我們已褪色其中。

青春散場(chǎng)，那些美好慢慢淡出，留下我們獨(dú)自徘徊，細(xì)數(shù)當(dāng)初。

夜深了，黑得純粹，我懷念的是，一起走過(guò)。

畢業(yè)作文 篇3

第一份工作終于還是做了自己喜歡的工作，成了一名記者，換個(gè)新發(fā)型算是給第一份工作換個(gè)新心情，就這樣起航了!朋友告訴我，今后的日子要小心點(diǎn)，學(xué)會(huì)“圓滑”，可是，在心底，總有一個(gè)聲音告訴自己，要堅(jiān)持自己，記住自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，其實(shí)，我不怕辛苦，我只是很怕很怕自己會(huì)被磨平，怕這個(gè)社會(huì)太心寒，現(xiàn)在我還是該相信美好的。真的，我在不斷的告訴自己，還是好人更多，坐在公交車(chē)上看到給老人讓座的，我會(huì)感覺(jué)到很溫暖，我會(huì)感動(dòng)，我會(huì)想，如果每個(gè)人都這么好，該多好啊。圣誕節(jié)晚上，看到城市熙熙囔囔，和諧的場(chǎng)景，還有那么多人奮戰(zhàn)在工作崗位上，我會(huì)感動(dòng)，他們應(yīng)該也會(huì)想玩，可是為了工作。朋友說(shuō)我一直過(guò)的太朦朧，太天真，或許是這樣，可是，我是在很認(rèn)真的生活，難道不應(yīng)該嗎?記得陶老師就是這樣教我們的，“入俗但不庸俗”我一直記得，我在很認(rèn)真的做著。

以后的路還很長(zhǎng)，祝福所有畢業(yè)的和還未畢業(yè)的童鞋們，保重。

看到畢業(yè)生們忙忙碌碌，開(kāi)始搬東西離校，心里一陣陣酸澀。明年的這個(gè)時(shí)候，也是我們做這些忙碌的時(shí)候了，也是我們離校的時(shí)候了，也是我們傷感的時(shí)候了。

我不知道自己到那時(shí)候，會(huì)不會(huì)像今天看到他們時(shí)的心情一樣。只是，那真正的畢業(yè)也不遠(yuǎn)了。

青春會(huì)走嗎?

青春會(huì)老去嗎?

青春真的一去不復(fù)返了?

也許到那時(shí)，我可以找到答案。

只是，希望它不要來(lái)得太快，讓我來(lái)不及回憶。

心還在迷茫，似乎更加了。面對(duì)未來(lái)，我們有太多的路口要選擇。

90后，我們這一代似乎，似乎什么都沒(méi)趕上。我們剛上完初中，九年義務(wù)教育就有兩免一補(bǔ)了;我們剛上完高三，學(xué)校的宿舍就翻新了，學(xué)習(xí)環(huán)境大大改善了;我們這一屆的 下一屆開(kāi)始實(shí)行素質(zhì)教育了……

我們這一代，又似乎什么都趕上了。大學(xué)生人數(shù)、考研人數(shù)等都是由史以來(lái)之最，而且每年都攀新高;工作不再分配了，沒(méi)錢(qián)沒(méi)房沒(méi)車(chē)沒(méi)工作結(jié)不起婚了……

90后，迷茫的一代，至少我是一路迷茫的。

站在青春的十字路口，我彷徨、徘徊、猶豫、焦慮，不知所措?！半y道青春只是用來(lái)懷念的嗎?”那只是錯(cuò)失青春美好的人，對(duì)自己的安慰而已。沒(méi)有什么能讓人永久懷念，只有現(xiàn)在的自己，未來(lái)屬于遙遠(yuǎn)的未知。

我知道自己還不清晰，還不確定，但我不能一直這樣迷茫下去，總要選擇一條路，讓自己可以不再只是焦急地等待，也不再只是浪費(fèi)大好的青春。即使，所選擇的路，是艱難坎坷的，沒(méi)有誰(shuí)能替誰(shuí)的青春做決定，也沒(méi)有誰(shuí)能為誰(shuí)的青春負(fù)責(zé)，更沒(méi)有誰(shuí)能給誰(shuí)一個(gè)想要的清晰明亮的未來(lái)，一切都源于自己、終于自己。

大三了，準(zhǔn)備考研的人堅(jiān)定地向另一個(gè)更高的平臺(tái)跨去，義無(wú)反顧;工作的人，已經(jīng)找好了想去的方向，一步一個(gè)腳印，一邊做著一步登天的美夢(mèng)，一邊在自制地不懈努力;我這樣的漫無(wú)目的的“紙船派”，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)沒(méi)有幾人了吧?

很多都問(wèn)我，將來(lái)想從事什么職業(yè)。

我已經(jīng)答不上來(lái)了，因?yàn)槲乙膊恢来鸢浮?/p>

現(xiàn)在職業(yè)很多，我可以選擇的路有很多，但我真的不知道自己真正想做的是什么了?

我無(wú)數(shù)次在內(nèi)心呼喚答案的出現(xiàn)，想有個(gè)人清楚地告訴我——你想成功，將來(lái)一定要走這條路……沒(méi)有或者和可能。

可現(xiàn)實(shí)就是如此，給你太多選擇的空間，卻又讓你感覺(jué)無(wú)路可退。

讓你在無(wú)數(shù)個(gè)路口徘徊，彷徨，然后， 找不到自己。一個(gè)人在路口，誰(shuí)能把誰(shuí)保佑?

今天聽(tīng)了老師的一番關(guān)于考研的話(huà)，我不像以前那樣有激情，也沒(méi)有特別想考研的沖動(dòng)了，不知為何?剛上大一時(shí)，我就決心考研，但是我不想再花費(fèi)家里的錢(qián)，我想我更應(yīng)該早點(diǎn)出去工作，早點(diǎn)賺錢(qián)才是。所以我放棄了考研，徹底否定了考研的想法。是，很久的很久以前，我就已經(jīng)下定決心不再考研，想早點(diǎn)接觸已經(jīng)淡忘了的世界，和社會(huì)，即使充滿(mǎn)了黑暗，布滿(mǎn)了荊棘。

我曾在網(wǎng)上看了喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講，其中令我記憶最深刻的一句話(huà)是——聽(tīng)從你內(nèi)心的召喚。我很早就想出去這個(gè)令我迷茫的牢籠，很想出去闖一闖，哪怕頭破血流，哪怕遍體鱗傷，哪怕陷阱和困境?總之，連蜘蛛俠都需要冒險(xiǎn)，況且我們只是蕓蕓眾生中的一片浮云。好路，難路，都需要自己選擇。而且，可能，無(wú)法回頭，選擇了 ，就要勇往直前。

眾多路中，只有少數(shù)的幾條是自己選的，選擇了選擇的路，不會(huì)知道未選擇的那些路中會(huì)出現(xiàn)什么驚喜和意外，那是選擇那些路的他們所應(yīng)該去體驗(yàn)的，已與選擇了這條很少有人走過(guò)的路的我無(wú)關(guān)了。我們要做的是，在到達(dá)選擇的目的地之前，用心走好選擇的這條路，用心感受在路上遇到的各種風(fēng)景，總有一個(gè)驚喜在路的轉(zhuǎn)角處等著我們。

人生的道路千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中的一條，一旦選定了可能再?zèng)]重選的機(jī)會(huì)了，所以，必須慎重;人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己慎重的思考，做出獨(dú)立自主的選擇。

五月的夏天，只有記憶是潮濕的。我們不是植物，不能在這塊土地上生生不息。青春在窗外的風(fēng)中飄逝了。玻璃做的風(fēng)箏摔下來(lái)，發(fā)出最后短暫的呼救聲。誰(shuí)來(lái)救我們呢?水瓶躺在墻角，布滿(mǎn)灰塵?？煲吡?，沒(méi)人那樣勤奮，跑到水房去打水，寧可渴著。床頭那個(gè)明星帥哥的笑容已經(jīng)蒼白，像一朵枯萎的忘憂(yōu)草。房間里還是那首令人心煩意亂的老歌，劣質(zhì)的聲音，快要唱不動(dòng)的樣子。

畢業(yè)論文上的字，像螞蟻，各自爬回自己的家。我們或留下或離開(kāi)，這座城市，我們呆了四年，尚未熟悉。

某某人上班了，某某人簽合同了，某某人找到了一個(gè)肥得冒油的工作，某某人被“遣返”到偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。一切以平靜的語(yǔ)氣訴說(shuō)。一切都不能引發(fā)一點(diǎn)激動(dòng)。大四的最后幾個(gè)月是一潭死水。

一位費(fèi)了九牛二虎之力才考上研究生的朋友誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)意思?！彼玫侥菑垑?mèng)寐以求的通知書(shū)后，靜靜地端著一盆衣服，洗去了。洗手間嘩嘩的流水，總有好心的舍友去關(guān)上。而時(shí)間是關(guān)不上的，雖然我們誰(shuí)也不說(shuō)。

蟬還沒(méi)有鳴，我們的心已經(jīng)開(kāi)始鳴了，畢竟我們還年輕。

深夜，嘩啦啦地響，打掃樓道的阿姨開(kāi)始拖地了。樓上傳來(lái)幾聲遙遠(yuǎn)的咒罵聲，卻像是上帝在說(shuō)話(huà)。翻個(gè)身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。

大家都慵懶地窩在床上，不再去教室了，不再去聽(tīng)課，即使講課的是妙語(yǔ)連珠的教授。也不去圖書(shū)館，盡管圖書(shū)館里有30萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)。躺在床上是自由的，看不下去的時(shí)候，便隨手把武俠和愛(ài)情扔到床下。

這是一座寬敞而狹小的校園。

校園是不能縮到鞋底帶走的。被單已經(jīng)洗得發(fā)白。老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)都忘記了。因?yàn)槲覀儗⑸罘旁诒颂帯?/p>

昆德拉說(shuō)，聚會(huì)是為了告別。

畢業(yè)前夕的小飯館里擠滿(mǎn)了畢業(yè)生，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的。其實(shí)，也只有在這畢業(yè)前的醉酒中，大家才會(huì)顯露一回真實(shí)的自己。

第一次喝醉酒。原來(lái)醉酒的滋味這么難受，睡又睡不著，站又站不穩(wěn)，大腦是停止轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)。

老板娘說(shuō)，每年五六月，都會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，她已習(xí)以為常。而對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這是最后的狂歡。

有人提議焚燒教科書(shū)，主要是考研的人，可沒(méi)有多少人響應(yīng)。更多的人把書(shū)搬到宿舍樓前，廉價(jià)賣(mài)出，一元一本，兩元一本。其實(shí)他們不指望這些或者像新書(shū)一樣的舊書(shū)或者翻得稀爛的書(shū)籍能賣(mài)得多少收入，他們更想體驗(yàn)學(xué)弟學(xué)妹那羨慕的、崇拜的目光，似乎畢業(yè)很幸福很偉大似的。

畢業(yè)生不再給家里寫(xiě)信。每次在電話(huà)里，懶洋洋地應(yīng)付幾句。這并不能說(shuō)明他們不愛(ài)父親和母親了，他們只是找不到更好的表達(dá)方式。畢業(yè)生比新生更愛(ài)母親。新生最?lèi)?ài)的是女朋友或男朋友，而經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的畢業(yè)生們明白，最可愛(ài)的還是母親。

故鄉(xiāng)的小屋和校園的宿舍，兩張照片重疊在一起。

哪里才是真正的家?

哪里才有家的感覺(jué)?

一生何求，這是陳百?gòu)?qiáng)的歌。

一生何求，這是畢業(yè)生的歌。

那么多的哲學(xué)著作，還是沒(méi)有解答這個(gè)問(wèn)題。兩點(diǎn)一線(xiàn)間匆忙的日子里，也沒(méi)有時(shí)間思考這個(gè)問(wèn)題?？荚嚪?jǐn)?shù)、名次、獎(jiǎng)學(xué)金，這是一部分人的生活。及格、無(wú)所謂、糊弄過(guò)關(guān)，這是另外一部分人的生活。

兩種生活都是一樣的。嘲弄對(duì)方不如嘲諷自己。試卷就像枯草，綠了又黃，黃了又綠?；叵肫鸾g盡腦汁向老師套題時(shí)的情景來(lái)，每個(gè)畢業(yè)生都想笑。

怎么就到大四了?能夠標(biāo)識(shí)大四的，是蚊帳上的'眼眼，是飯盒上坑坑洼洼的摔掉瓷的地方。而我們自己，失去了什么呢?可惜我們不是蚊帳，也不是飯盒，鏡子里還是那張并不漂亮的臉，只是眼神暗淡了些。

再看一眼校園，才發(fā)現(xiàn)校園陌生得像大觀園。原來(lái)認(rèn)為熟悉的地方其實(shí)好多沒(méi)去過(guò)，這最后一次走過(guò)才發(fā)現(xiàn)有好多風(fēng)景好多秘密。

照不照一張穿學(xué)士袍、戴學(xué)士帽的照片?表情和動(dòng)作是莊重多一點(diǎn)還是滑稽多一些?

翻開(kāi)那些讀過(guò)的書(shū)，密密麻麻的批語(yǔ)是自己寫(xiě)的嗎?怎么自己也讀不懂了?

畢業(yè)作文 篇4

1、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。

2、寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑 。

3、人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺?人的一生像木，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻;人的一生像水，要靈活，方法須隨和;人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠(chéng)摯;人的一生像土，要本色，作風(fēng)要樸實(shí)。

4、既然人生的幕布已經(jīng)拉開(kāi)，就一定要積極的演出;既然腳步已經(jīng)跨出，風(fēng)雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在這里，就一定要堅(jiān)持到勝利的謝幕。。

5、盡管人生旅途中具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)，又是那樣不厭其煩，但是，恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的精彩人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

6、經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。

7、經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量;沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的'智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

8、沒(méi)有不老的誓言，沒(méi)有不變的承諾，踏上旅途，義無(wú)反顧!

9、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

10、當(dāng)世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì)用自己的方法破土而出。

11、 真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。

12、讀書(shū)，也是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未來(lái)的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。

13、人生就像一條河，經(jīng)歷豐富，才能遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。偉大的一生，像黃河一樣跌宕起伏，像長(zhǎng)江一樣神奇壯美。人生就像一座山，經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生，像黃山一樣奇峰迭起，像泰山一樣大氣磅礴。

14、人生是一本怎樣的書(shū)呢?有的人平平淡淡，和風(fēng)細(xì)雨，但他的人生之路卻豐富細(xì)膩;有的人坎坎坷坷，千磨萬(wàn)難，但他的人生之書(shū)卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，但他的人生之書(shū)卻不堪卒度。

15、如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間?

16、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云。

畢業(yè)作文 篇5

世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。

不知什么時(shí)候，大學(xué)生活接近尾聲了，現(xiàn)在自己也簽了，但是回想起自己大學(xué)3.58年的時(shí)光，不免覺(jué)得有一些東西需要沉淀一下。

我每當(dāng)看到網(wǎng)上有關(guān)于大學(xué)生找工作難的話(huà)題，都會(huì)有一些感嘆，或是為我們這個(gè)大學(xué)生群體打氣，或是為那些還沉浸在游戲里的同學(xué)們擔(dān)憂(yōu)。但總之，想想自己，還是相信那句話(huà)：天道酬勤。

從宏觀上來(lái)看，現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)眾多，還沒(méi)有加上畢業(yè)的研究生、博士生，雖然說(shuō)這三類(lèi)畢業(yè)生各有用處，但是從總體來(lái)看，還是稀釋了整個(gè)的用人需求。反過(guò)來(lái)我們又會(huì)看到，國(guó)家的相關(guān)政策是鼓勵(lì)大學(xué)生群體就業(yè)的，那么，作為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，是不是更應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí)?努力找工作?

從中觀上來(lái)看，我們企業(yè)的用人需求在回暖，不少企業(yè)愿意為準(zhǔn)畢業(yè)生們提供實(shí)習(xí)工作的崗位，那么為什么還是存在就業(yè)困難的同學(xué)呢?人是趨利避害、有惰性的，潛意識(shí)當(dāng)中的自我保護(hù)機(jī)制會(huì)允許自己把問(wèn)題歸結(jié)到外因上，一些同學(xué)一說(shuō)起來(lái)，就提到金融危機(jī)上來(lái)，工作不好找，還真是幼稚，因?yàn)殛P(guān)注股市的同學(xué)就會(huì)了解，xx年總體上股市都是提升的，再加上房地產(chǎn)、汽車(chē)兩大行業(yè)的振興，其實(shí)我們沒(méi)有必要再以此為借口。

從微觀上來(lái)看，無(wú)論你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，找工作還是要靠自己的努力。是，我承認(rèn)，名牌大學(xué)在網(wǎng)申時(shí)會(huì)比較容易通過(guò)，但是還有很多招聘會(huì)，都是機(jī)會(huì)。有些一般大學(xué)的同學(xué)，總是抱怨自己的學(xué)校不好，網(wǎng)申總是石沉大海，而我了解的情況是，一般好的企業(yè)才會(huì)主要通過(guò)網(wǎng)申來(lái)做第一輪篩選，但并不是最終的篩選依據(jù)，如果你是真心看重一個(gè)企業(yè)，那你為什么不拿出你們?cè)趯W(xué)校里追女孩子的勇氣，執(zhí)著的追求下去?再退一步講，明知道自己是一般大學(xué)的學(xué)生，何必去跟名牌大學(xué)畢業(yè)生去爭(zhēng)著吃醋，只要是公司，無(wú)論大小，只要自己努力，都會(huì)得到成長(zhǎng)，都會(huì)學(xué)到東西。

通過(guò)這段時(shí)間找工作的經(jīng)歷，我認(rèn)為大學(xué)生們自身存在以下問(wèn)題：

1、心態(tài)不好。有一部分同學(xué)在學(xué)校里是學(xué)生干部，就認(rèn)為自己必須要留京，而且進(jìn)入世界一流的大公司，但事實(shí)上，找工作一方面需要努力和實(shí)力，但也同樣需要運(yùn)氣，何必讓自己陷入怪圈，我認(rèn)為這樣的同學(xué)是太過(guò)于在意別人對(duì)自己的看法，認(rèn)為自己如果不進(jìn)入一流企業(yè)，別人就會(huì)笑話(huà)自己，但在這里我要說(shuō)，生活是自己的，沒(méi)必要太過(guò)于參照別人，適合自己的工作就是好工作，重要的是自己能夠通過(guò)工作養(yǎng)活自己，讓愛(ài)自己和自己愛(ài)的人得到幸福，而所謂那些華而不實(shí)的東西，外表光鮮，其實(shí)真正承受的人只有自己。

2、思想懶惰。這部分同學(xué)思想不夠主動(dòng)，沒(méi)能做到在思想上艱苦奮斗，而且都有一個(gè)通病，就是做什么事情拖拖拉拉的，不到最后期限，他們總是不會(huì)有緊迫感，認(rèn)為還有時(shí)間，可他們不知道時(shí)間的重要性。事實(shí)上，我們能夠支配的資源除了金錢(qián)外，還有時(shí)間，這種資源是非常特殊的，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，我們無(wú)論男女老幼，每天都僅僅擁有24小時(shí)，人與人的區(qū)別也就體現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的利用效率上了。我的感悟是同樣是4年，我從一個(gè)綜合實(shí)力低于平均水平的普通學(xué)生，成長(zhǎng)成為中等偏上的水平，靠的就是不時(shí)的努力，對(duì)時(shí)間的管理和利用。

3、定位不準(zhǔn)。自己適合什么樣的工作，自己心里根本沒(méi)底。原因一定在于自己，盡管有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們還是學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，怎么知道自己適合什么樣的工作?但我要說(shuō)，現(xiàn)在那么多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在畢業(yè)前都可以幫助自己認(rèn)清自己的，為什么要等到工作后才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)不適合，然后就是頻繁的跳槽，其實(shí)這樣對(duì)企業(yè)、對(duì)自己都是損失。再者就是眼高手低，自己期望的薪金很高，但是當(dāng)HR問(wèn)到自己能夠?yàn)楣咀鍪裁词聲r(shí)，卻顯得很低能。

4、缺乏自主。從考研、考公務(wù)員就能夠看出，有一部分同學(xué)是積極隨大溜類(lèi)型的，看人家報(bào)名自己沒(méi)報(bào)好像就吃虧了，大學(xué)生群體，真是可以稱(chēng)為群體，從眾心理非常普遍，我也理解為什么學(xué)生中間會(huì)出現(xiàn)學(xué)生領(lǐng)袖，因?yàn)槊つ扛L(fēng)的人太多了，說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在的大學(xué)生中真正心理成熟的人不多，他們都應(yīng)該值得尊敬，他們會(huì)有自己的思想，敢作敢為，而更多的同學(xué)是習(xí)慣聽(tīng)課類(lèi)型的，更愿意別人告訴自己下一步如何，然后再去做。但我想要說(shuō)，何謂創(chuàng)新?自己等的都是別人吃剩下來(lái)的，如果大學(xué)生都是這樣，那么我們的民族還怎么強(qiáng)大，所以我尊重那些自己有想法，又能為自己和他人負(fù)責(zé)的人，這些人才會(huì)是民族未來(lái)的希望。

5、心存浮躁。這部分同學(xué)總想著一步登天，總想依靠小聰明付出更少卻得到更多，而失敗下來(lái)也能意識(shí)到自己的毛病，但還是無(wú)法克服，就像股市里的短線(xiàn)投資者一樣，能投機(jī)就投機(jī)，否則就會(huì)手癢癢，可能他們認(rèn)為從整個(gè)社會(huì)來(lái)看，這也是好的現(xiàn)象，如果一個(gè)社會(huì)缺乏浮躁，那么就沒(méi)有任何生氣了。

總之，我希望自己的這篇文章能夠喚醒一部分大學(xué)生，點(diǎn)燃他們心中的斗志，我們?cè)龠^(guò)二、三十年，就會(huì)成為民族的脊梁，如果我們每個(gè)人不努力，我們的民族還能有什么希望。

同時(shí)，也希望能夠幫助到那些迷茫的同學(xué)們，讓他們找到一點(diǎn)點(diǎn)的能量。

畢業(yè)作文 篇6

六月，一個(gè)如火的季節(jié)，熾熱的天氣如同我們此刻的心，為著自己的理想，不斷奮斗;六月，一個(gè)繁忙的季節(jié)，高考，中考，期末考，我們?yōu)榱藢?lái)進(jìn)行不懈努力;六月，亦是一個(gè)離別的季節(jié)，莘莘學(xué)子離開(kāi)學(xué)院，帶著不舍……

在學(xué)園的日子里，我們以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，毫不客氣的揮霍著其實(shí)短暫的日子，直到畢業(yè)時(shí)，才后悔起當(dāng)年的無(wú)知?？上?，已經(jīng)再也回不去曾經(jīng)。

還記得，我們當(dāng)時(shí)一起追過(guò)的動(dòng)漫;仍記得，我們?cè)黄鹱鲞^(guò)的惡作劇，和大家在一起的時(shí)光，雖然只有這些年，但所有的所有，都將是一輩子最美好的時(shí)光。就像是紅茶里那縷縷淡淡清香，雖然風(fēng)一吹，轉(zhuǎn)個(gè)身的時(shí)間就已消散大半，但就光是那么一縷，也夠我回味終生。

還有您，老師。從未忘記我們第一次的相遇，您穿著一身白色的連衣裙來(lái)到我們身旁。您陪伴著我們走過(guò)的這些年;您的微笑，您長(zhǎng)發(fā)中淡淡薰衣草香，您的一切一切都讓我們難以忘懷，它將陪伴我們的一生成長(zhǎng)。您的善良，您的溫柔，您的體貼，我們也會(huì)學(xué)著。雖然我們不可能變成像您那樣的好，但也絕對(duì)會(huì)讓我們受益終生。

大家，也希望你們能夠好好照顧自己。畢業(yè)了，離開(kāi)母校了，離開(kāi)這個(gè)班，我們這個(gè)大家庭，大家一定要保重啊，要開(kāi)心啊，這樣才不會(huì)讓我們擔(dān)心。怎么說(shuō)的跟再也見(jiàn)不著似的。聽(tīng)說(shuō)大家分別久了友誼會(huì)變質(zhì)，我們會(huì)這樣嗎?瞧我這烏鴉嘴，盡不說(shuō)好話(huà)。不過(guò)以后還是要常聚聚哦!

六月，這個(gè)季節(jié)啊，怎么說(shuō)呢?就算有再多的傷感，但還得向前沖啊!因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣啊!我們不得不適從啊!六月，這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，雖說(shuō)我們將要離開(kāi)，但是這份情永在。而大家也是我永遠(yuǎn)的后盾哦!

六月，一個(gè)如火的季節(jié)，熾熱的天氣如同我們此刻的心，為著自己的理想，不斷奮斗;六月，一個(gè)繁忙的季節(jié)，高考，中考，期末考，我們?yōu)榱藢?lái)進(jìn)行不懈努力;六月，亦是一個(gè)離別的季節(jié)，莘莘學(xué)子離開(kāi)學(xué)院，帶著不舍……

在學(xué)園的日子里，我們以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，毫不客氣的揮霍著其實(shí)短暫的日子，直到畢業(yè)時(shí)，才后悔起當(dāng)年的無(wú)知。可惜，已經(jīng)再也回不去曾經(jīng)。

還記得，我們當(dāng)時(shí)一起追過(guò)的動(dòng)漫;仍記得，我們?cè)黄鹱鲞^(guò)的惡作劇，和大家在一起的時(shí)光，雖然只有這些年，但所有的所有，都將是一輩子最美好的時(shí)光。就像是紅茶里那縷縷淡淡清香，雖然風(fēng)一吹，轉(zhuǎn)個(gè)身的'時(shí)間就已消散大半，但就光是那么一縷，也夠我回味終生。

還有您，老師。從未忘記我們第一次的相遇，您穿著一身白色的連衣裙來(lái)到我們身旁。您陪伴著我們走過(guò)的這些年;您的微笑，您長(zhǎng)發(fā)中淡淡薰衣草香，您的一切一切都讓我們難以忘懷，它將陪伴我們的一生成長(zhǎng)。您的善良，您的溫柔，您的體貼，我們也會(huì)學(xué)著。雖然我們不可能變成像您那樣的好，但也絕對(duì)會(huì)讓我們受益終生。

大家，也希望你們能夠好好照顧自己。畢業(yè)了，離開(kāi)母校了，離開(kāi)這個(gè)班，我們這個(gè)大家庭，大家一定要保重啊，要開(kāi)心啊，這樣才不會(huì)讓我們擔(dān)心。怎么說(shuō)的跟再也見(jiàn)不著似的。聽(tīng)說(shuō)大家分別久了友誼會(huì)變質(zhì)，我們會(huì)這樣嗎?瞧我這烏鴉嘴，盡不說(shuō)好話(huà)。不過(guò)以后還是要常聚聚哦!

六月，這個(gè)季節(jié)啊，怎么說(shuō)呢?就算有再多的傷感，但還得向前沖啊!因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣啊!我們不得不適從啊!六月，這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，雖說(shuō)我們將要離開(kāi)，但是這份情永在。而大家也是我永遠(yuǎn)的后盾哦!大家也要加油哦!

畢業(yè)作文 篇7

你————

在農(nóng)大依依不舍的心弦上奔騰而過(guò)‘

便彈出輕快、優(yōu)美的的音樂(lè)。

昔我往矣，楊柳依依;

今我來(lái)思，雨雪霏霏。

沒(méi)有雨雪霏霏的悲壯，

只有依依不舍的情懷;

沒(méi)有悠揚(yáng)的笛聲，

只有會(huì)心的微笑;

更沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，

祝福你的朋友，

祝福你身邊的每一個(gè)人……

祝福你的明天會(huì)更好。

在又一個(gè)六月就要開(kāi)始的時(shí)候，

你要走了，

即將告別這個(gè)陪伴你度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬的校園，

奔向帶給你新的陽(yáng)光雨露的五湖四海。

是起點(diǎn)，也是終點(diǎn);

是開(kāi)始，也是結(jié)束;

是離散，也是歡聚;

是出發(fā)，也是歸宿。

櫻花已經(jīng)落盡，

樹(shù)葉不知何時(shí)也變得翠綠。

東湖的秀色，

瀏陽(yáng)河的風(fēng)光，

在這蒼茫的夏天，

嫵媚依舊吧。

天很高，很藍(lán)，也很悶熱，

此時(shí)此刻，

我們多希望下一場(chǎng)雨啊。

在黃昏的雨后，

風(fēng)不停的吹著，

看著搖曳的樹(shù)枝，

看著清新可愛(ài)的小草，

看著遍地的雨珠，

你會(huì)想起從前的時(shí)光嗎?

就像那雨，

是思念的眼淚，

落地的剎那便成了永恒。

對(duì)，就是永恒，

你在農(nóng)大留下的足跡是永恒的，

但就在這永恒的瞬間，

你要走了，

走向那屬于各自的天地，

就像鳥(niǎo)兒飛向了自己的森林。

它們像冰一樣凝結(jié)，

而有一天會(huì)像花一樣重開(kāi)。。。

年青的一代，

需要飛翔，

未來(lái)的空白，

需要你來(lái)填補(bǔ)。

踏著夢(mèng)想的帆船，

載著我們的祝福，

起航吧!

我們相信你的夢(mèng)想會(huì)像花一樣開(kāi)的燦爛。

輕輕地你離開(kāi)了農(nóng)大，

正如你輕輕的來(lái)，

我們輕輕的招手，

作別“整裝待發(fā)”你，

你揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

畢業(yè)作文 篇8

上課鈴打響了，可是這一次同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧著進(jìn)入的教室，而是感覺(jué)發(fā)生了什么悲傷的事，一言不發(fā)，拖著緩慢的步子走進(jìn)了教室。同學(xué)們，今天是我給你們上的最后一節(jié)課，老師說(shuō)，你們看看書(shū)，復(fù)習(xí)一下；我再看看你們，到時(shí)候你們畢業(yè)了，我還可以記住你們。以往上課的時(shí)候總會(huì)有同學(xué)說(shuō)小話(huà)，可是這一次沒(méi)有同學(xué)在說(shuō)什么小話(huà)了，大家都在全神貫注的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考高中取得好成績(jī)進(jìn)入名牌大學(xué)。老師也沒(méi)有光呆在那，老師在一個(gè)個(gè)仔細(xì)的看著同學(xué)們的臉龐，等到他們畢業(yè)了，自己還可以想起這些同學(xué)的面貌。

畢業(yè)之前，飲水機(jī)嘩嘩的流水，總有好心的同學(xué)去關(guān)上；時(shí)間卻是關(guān)不住的，你想關(guān)住他，讓他停留在這一刻，可是它就是停不住，時(shí)間是不等人的，怕什么怕來(lái)什么。終于，同學(xué)們最不想聽(tīng)到的那個(gè)下課鈴終于打響了。以前，同學(xué)們都認(rèn)為下課鈴就是可以出去玩了，但是，這次同學(xué)們卻覺(jué)得不要打下課鈴，是因?yàn)樗麄兿攵鄰?fù)習(xí)一會(huì)兒?jiǎn)?？不，他們是想留住他們心?ài)的老師和同學(xué)們。

老師終于開(kāi)口：是時(shí)候到下面去照畢業(yè)照了?？墒?，有同學(xué)依舊坐在書(shū)桌旁復(fù)習(xí)，直到老師反復(fù)催促，他們才依依不舍的拖著步子出來(lái)。到了下面總是有同學(xué)有許許多多的麻煩，什么要系鞋帶，要去上個(gè)廁所之類(lèi)的，其實(shí)他們都是想把老師和同學(xué)留住，不要太早照畢業(yè)照，然后各自離開(kāi)，他們還想紀(jì)念那分別的那一刻。但是，攝影師還是在那一刻按下了快門(mén)。從此那一張畢業(yè)照被同學(xué)們一直保留著。高考來(lái)了，同學(xué)們都聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，做好了心理準(zhǔn)備。

高考名單出來(lái)了，同學(xué)們都考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，他們都帶著各自的禮物去看望老師，老師，感謝您對(duì)我們的指導(dǎo)，讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對(duì)我們的教育，您辛苦了。老師很感動(dòng)，說(shuō)：不客氣同學(xué)們，這是我應(yīng)該做的，祝賀你們考出高分。

離開(kāi)老師家，他們又回到了自己的教室，發(fā)現(xiàn)墻上的手抄報(bào)已經(jīng)褪色，給同學(xué)們借閱的書(shū)早已取走，教室里空蕩蕩的，毫無(wú)一人。走后，有一群值日生在那邊打掃，只是想為新生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們舒舒服服地在教室里學(xué)習(xí)。

畢業(yè)作文 篇9

鄙人某某，普通一本大學(xué)畢業(yè)，已工作半年。

我把大學(xué)里的人分為幾種人，一種是網(wǎng)神，神的可以?huà)炜?，一種是學(xué)霸，霸的專(zhuān)業(yè)課可以考滿(mǎn)分，還有一種占大多數(shù)，考試基本都過(guò)，但成績(jī)一般。但我想說(shuō)的是，無(wú)論你屬于哪種人，你都得思考你如何去利用你的技能去解決你的溫飽問(wèn)題。

如果問(wèn)大學(xué)生，你未來(lái)的目標(biāo)是什么?

或許有人說(shuō)，投身教育事業(yè)，為祖國(guó)培養(yǎng)人才;有人說(shuō)，投身科研，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。。。。。。

但我想說(shuō)，當(dāng)你踏入社會(huì)，你首先要想的是如何賺錢(qián)。你沒(méi)錢(qián)，你的吃住問(wèn)題怎么解決，無(wú)論是男女，都要有自己獨(dú)立的時(shí)候，不可能一味地依賴(lài)別人。所以賺錢(qián)是第一目標(biāo)。當(dāng)你有足夠的錢(qián)時(shí)，你才有資本去投資，去做貢獻(xiàn)，去幫助別人。

畢業(yè)作文 篇10

畢業(yè)了，離別了，傷感了

就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。

這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè)。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū)，滿(mǎn)臉笑容地走出大門(mén)，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。然后我走到這個(gè)師范，在初中的路中(沒(méi)有走完)來(lái)了這里。我個(gè)時(shí)候才讓感到一些些傷感。我才感到是多么的舍不得，

似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因?yàn)樘焓呛诘?，所以不?huì)有人注意到自己的憂(yōu)傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō):畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦!我一點(diǎn)都不怕!再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。

畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，希望我們能像《昨日重現(xiàn)》那首歌一樣回憶這里。

因?yàn)檫@里是屬于我們的家。

畢業(yè)作文 篇11

總覺(jué)得，因文字而相逢即為人世間最美好際遇。若人生是一場(chǎng)初相遇，素年錦時(shí)，你我共一場(chǎng)胭脂醉，不醉不休，不停不止?；蛟S我們不必追問(wèn)彼此可以陪伴走進(jìn)一個(gè)怎樣的未來(lái)，又會(huì)經(jīng)歷怎樣故事情節(jié)，或許，再多的情深意重都抵不過(guò)歲月的腳步匆匆。

又一次回首我們?cè)哌^(guò)的路，那時(shí)的歡笑還有那時(shí)的淚水，那時(shí)的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。冥空念月，時(shí)空隧道中穿越古今譜寫(xiě)愛(ài)戀伴一月櫻桃始葩。菁華于初，重溫舊時(shí)光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。春以為期，南風(fēng)暖窗于吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書(shū)空。似水年華，握不住流年若水今昔追憶過(guò)往伴四月罌粟媚滿(mǎn)。且聽(tīng)心語(yǔ)，靜聽(tīng)心中語(yǔ)執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)最美溫存伴五月錦葵開(kāi)放。再見(jiàn)未央，離別季有愛(ài)天涯海角不算距離伴六月茉莉來(lái)賓。不知不覺(jué)間一三年的旅途已經(jīng)過(guò)半，我們即將走進(jìn)這個(gè)多雨時(shí)節(jié)七月。且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。

走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語(yǔ)。太多的人習(xí)慣了步履匆匆，然而或許真正懂得并且擁有生活的人會(huì)適時(shí)放滿(mǎn)自己的腳步。人生旅途中，總有人不斷地走來(lái)，有人不斷地離去。當(dāng)新的名字變成老的名字，當(dāng)老的名字漸漸模糊，又是一個(gè)故事的結(jié)束和另一個(gè)故事的開(kāi)始。身邊的人只能陪著自己走過(guò)或近或遠(yuǎn)的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來(lái)的感動(dòng)。生活帶給我們太多的難以言說(shuō)，許多人或事我們已經(jīng)選擇放下，隨過(guò)往一起留在了回憶里;許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個(gè)明晰透徹。

深知你我情意綿長(zhǎng)，不妨將你最溫潤(rùn)的情愫托付給這個(gè)七月待時(shí)光宛然走過(guò)這個(gè)盛夏，我們會(huì)懷念這個(gè)多雨的季節(jié)。你會(huì)發(fā)覺(jué)，總有一種雨一種回憶，在曾經(jīng)的這個(gè)七月守候你。待下一個(gè)花開(kāi)時(shí)節(jié)，陪君醉笑三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。

畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。

畢業(yè)作文 篇12

光陰似箭，日月如梭，一晃六年過(guò)去，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。六年的艱苦努力，沒(méi)有白費(fèi)，終于換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在，我們帶走的是收獲，留下的是美好、難忘的是記憶。

在低年級(jí)時(shí)，我是多么羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)的殿堂，離實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想又近了一步?，F(xiàn)在，我們學(xué)完了六年的課程，即將步入中學(xué)，這是多么高興的事啊！

六年前，剛邁進(jìn)小學(xué)時(shí)，我充滿(mǎn)童稚?，F(xiàn)在，卻變成了一個(gè)成熟懂事的少年?；貞浺郧暗臅r(shí)光，和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，一起追逐嬉戲，是多么快樂(lè)，多么幸福！

在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多可以同甘共苦的同學(xué)，也遇到了許多和藹可親的老師。老師們孜孜不倦的教誨和鼓勵(lì)，催我?jiàn)^進(jìn)，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩。在這里我要對(duì)各位老師道一聲，謝謝您，親愛(ài)的老師！

我們童年的腳印，留在勝利小學(xué)的校園中，母校的一草一木，都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，每一個(gè)角落，都留下我們的影子。同學(xué)們給了我最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里！

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，勝利小學(xué)——我親愛(ài)的母校，今天，我是你的驕傲，明天，我是祖國(guó)的自豪！

我來(lái)了作文

優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？作文是一個(gè)可以讓人們發(fā)表思想加深相互理解的平臺(tái)，作文能夠激活我們內(nèi)心的創(chuàng)意和想象探索周?chē)丛宫F(xiàn)的奇妙世界。善于觀察生活，作文就會(huì)話(huà)寫(xiě)，欄目小編帶來(lái)一篇關(guān)于“我來(lái)了作文”的深度闡述文章，建議您將此網(wǎng)頁(yè)收藏方便后續(xù)閱讀！

我來(lái)了作文 篇1

九月這個(gè)開(kāi)學(xué)季，在家里度過(guò)了緩緩慢慢，松松散散的假期。我們每個(gè)人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長(zhǎng)不喜歡的樣子的。

原來(lái)的我總以為自己還是個(gè)剛上初中的小毛孩，感覺(jué)還沉醉在自己的世界里無(wú)法自拔。但是時(shí)間總是快的，我由一個(gè)初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說(shuō)實(shí)在的，我是很怕初三這個(gè)階段的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊總€(gè)人都知道，初三也是學(xué)習(xí)生涯中的過(guò)渡階段。每次聽(tīng)到老師會(huì)說(shuō)，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，初三是人生中重要的階段，大家好好想想，沒(méi)有好的高中哪里來(lái)的好的大學(xué)呢？所以大家要好好在初三這一年里學(xué)習(xí)，這樣就相當(dāng)于把一只腳踏進(jìn)了好的大學(xué)。這個(gè)時(shí)候的我們，不覺(jué)嘆了口氣。哎，真是苦逼的生活啊！

是的，我已經(jīng)成了初三的一員。我很激動(dòng)也很緊張，我怕我考不到好的高中就沒(méi)有好的大學(xué)。這也許是每個(gè)在初三學(xué)生好好學(xué)習(xí)的想法吧！

初三我來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)，在擁有你的日子里，我會(huì)瘦掉很多斤。這是多么美妙的事情啊，再也不愁我是胖子這個(gè)事情了。聽(tīng)說(shuō)，在擁有你的日子里，我可以買(mǎi)不到飯，去宿舍吃泡面了，對(duì)于泡面是我最喜歡的食物了呢！聽(tīng)說(shuō)，擁有你的日子里，我可以半夜不睡了。我本來(lái)也不喜歡睡覺(jué)，終于可以不睡了。可是你知道嗎？這樣的日子久了，人都會(huì)累，但每個(gè)人要告訴自己，當(dāng)你感到累的時(shí)候，你就快要成功了。

初三，我來(lái)了。我要用我自己擁抱你，我不討厭你，我要去慢慢的欣賞你。請(qǐng)你不要擔(dān)心，初三我來(lái)了，你等著我 。

我來(lái)了作文 篇2

時(shí)光如梭，光陰似箭，剛?cè)胄@的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。

我還清晰的記得初一剛踏入校園時(shí)輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的開(kāi)始……一切都是新的，一切都是剛開(kāi)始。老師說(shuō)：＂同學(xué)們！雖然你們才是初一，千萬(wàn)不能松懈??！如果不打好基礎(chǔ)，將來(lái)到了初三再后悔當(dāng)初，再臨時(shí)抱佛腳，可沒(méi)有后悔藥?。?。那時(shí)只覺(jué)得初三還很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不用我現(xiàn)在擔(dān)心，放開(kāi)心情去玩吧！

到了初二，漸漸感覺(jué)到了初三的味道，老師提醒的次數(shù)也越來(lái)越多＂同學(xué)們！現(xiàn)在就要開(kāi)始抓緊了！初一沒(méi)努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來(lái)得及，到了初三可一切都晚了＂。那時(shí)覺(jué)得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。

可現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了初三的門(mén)前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說(shuō)的，我開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)好好努力了。

人生路很長(zhǎng)，可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧，是我人生路上第一個(gè)里程碑。既來(lái)之，則安之。我努力平復(fù)一下心情，調(diào)整好自己的心態(tài)。

既然這么關(guān)鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個(gè)什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，征服你。初三，我來(lái)了！

我來(lái)了作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從稚氣未脫的七年級(jí)，到初顯成熟的九年級(jí)。感慨昨天稚氣的笑容，今天洋溢著青春活力的風(fēng)采。

升入初三，踏進(jìn)熟悉的校門(mén)，總感覺(jué)有一種莫名其妙的緊張感，仿佛置身于一個(gè)緊張范圍中：同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，上課也沒(méi)有吵鬧喧嘩的聲音，課下還有在奮斗的同學(xué)。從進(jìn)入初一的時(shí)候，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)初三的路程多么艱辛，在歡笑聲中就度過(guò)了初一。

送走了悲喜交加的初二，直到初三的開(kāi)始，我這才深刻意識(shí)到初三的時(shí)光過(guò)得飛快，再不抓住初三的那抹陽(yáng)光，它就悄悄地飄去了。初三，人生中一個(gè)至為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它也決定著我們的將來(lái)。所以，在以后的一年里，我要珍惜時(shí)光，不能讓它再毫無(wú)意義地流逝了。

初三，我與你還不熟識(shí)，我的初來(lái)乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你一定會(huì)毫不留情地把數(shù)百?gòu)埌拙硭Φ轿颐媲?，然后我就?huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所愿的答案。

初三，我不敢向你走去，我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕離開(kāi)這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿(mǎn)枝，就有多少落葉凋零?？僧?dāng)一切開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

初三，你是我人生中最寶貴，最想留住的時(shí)光。揮揮手告別昨天，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)積極去面對(duì)所有的困難。即使路很黑，我也會(huì)走出去的。初三我來(lái)了！

我來(lái)了作文 篇4

今天我和小姨、姥姥、姥爺還有姨姥一起來(lái)到了美麗的首都北京。

到了那里的第一天，我們來(lái)到了天安門(mén)，首先我們參觀了毛主席紀(jì)念堂，我們排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍終于見(jiàn)到了偉大的毛主席遺體。我問(wèn)小姨：“為什么要把毛主席的遺體保存起來(lái)啊？”小姨說(shuō)：“因?yàn)槊飨切轮袊?guó)成立以來(lái)的第一位領(lǐng)袖，沒(méi)有他的帶領(lǐng)就沒(méi)有我們今天的幸福生活，他是一個(gè)偉大而且值得尊敬的人，所以后人用特殊的技術(shù)把他的遺體保存起來(lái)??！"

然后我們又一起來(lái)到了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我們買(mǎi)完票就一起爬長(zhǎng)城了，開(kāi)始時(shí)我們都很開(kāi)心，爬到一半的時(shí)候，我們累得滿(mǎn)頭大汗，我說(shuō)：”咱們別爬了吧？累死了，還是下山吧？“過(guò)了一會(huì)兒，小姨給我講了毛主席爬長(zhǎng)城的故事，我們小孩還爬不上去？我說(shuō)：”堅(jiān)持就是勝利！“最后我們爬上了好漢坡，可是我們沒(méi)有進(jìn)入房子因?yàn)檫@個(gè)房子不讓進(jìn)，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲遗郎狭撕脻h坡，成為了好漢。

我們下山時(shí)候來(lái)到了熊樂(lè)園，我們走了進(jìn)去，看見(jiàn)了很多熊，我還喂熊了呢！到了小午我們戀戀不舍地回家了。

今天我們游玩了很多地方，雖然很累，但是在這一天里，我不僅看到了巍峨而雄偉的祖國(guó)山河之美，而且收獲了很多知識(shí)，我想將來(lái)我也能成為真正的好漢，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我來(lái)了作文 篇5

9月3日，我正式步入了初中的殿堂。一抹微爽的清風(fēng)襲來(lái)，我為了迎初中生活的到來(lái)，不惜一改往日習(xí)慣，清早六點(diǎn)鐘起來(lái)上學(xué)。路上，看著灰暗的天空一點(diǎn)點(diǎn)被太陽(yáng)的金光所點(diǎn)亮，我意識(shí)到那太陽(yáng)就像是我，我正一步步地從東方越升越高，盡管每一步都走得很慢，但每一秒所散發(fā)出的光束，足以點(diǎn)燃我內(nèi)心的火種。

走進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們活潑好動(dòng)的身影，一個(gè)個(gè)都在聊天講話(huà)，談笑風(fēng)生，看到這番情景，剛開(kāi)始擔(dān)心同學(xué)們孤立我，排擠我的憂(yōu)慮一掃而空，取而代之的只有輕松活躍，很快我也被這群友善的伙伴所感染，開(kāi)始融入他們，認(rèn)識(shí)他們。

就在這時(shí)，班主任謝老師如風(fēng)一般地走進(jìn)了教室，她大步流星的步伐以及和藹可親的笑容立馬吸引了我的注意力。一段簡(jiǎn)單的自我介紹過(guò)后，謝老師突然瞪大眼睛，柳眉倒豎，開(kāi)始非常嚴(yán)肅講起班上的規(guī)矩，她說(shuō)：過(guò)去小學(xué)的已成為歷史，我不看，只看現(xiàn)在以及將來(lái)，每個(gè)同學(xué)都給我聽(tīng)好了，第一，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；第二，老師講話(huà)不允許插嘴，更不允許頂嘴和不尊重老師；第三，。。下課了，趁同學(xué)們還在回顧，消化她的教導(dǎo)之際，她早已回到了辦公室?？此墙〔饺顼w的速度和雷厲風(fēng)行的行動(dòng)與富有激情的講述，最重要是她那對(duì)學(xué)生循循善誘的教學(xué)態(tài)度，都讓我堅(jiān)信她能夠成為在我學(xué)習(xí)長(zhǎng)河中為我指明方向的燈塔。

白駒過(guò)隙，歲月如梭，一眨眼，這初中的第一天也結(jié)束了，在這一天里，我認(rèn)識(shí)了新的老師，結(jié)交了新的朋友，收獲了新的課本，得到了新的校服，最重要的是我開(kāi)啟了新的生活，新的未來(lái)。當(dāng)旭日東升的第一抹光輝照到欣欣向榮的綠芽上，那便是青春！

我來(lái)了作文 篇6

今早起床，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心是因?yàn)槲蚁挛缇鸵孙w機(jī)去公公婆婆家過(guò)年，緊張是因?yàn)槔ッ鏖L(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)經(jīng)常由于天氣原因?qū)е潞桨嘌诱`。我心里一直祈禱我們的飛機(jī)可以準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)，可以早點(diǎn)兒見(jiàn)到公公婆婆！

中午，爸爸考慮到我們有一個(gè)月吃不上正宗的廣式茶點(diǎn)，就提議去喝茶，我們點(diǎn)了香甜潤(rùn)滑的雙皮奶，松軟可口的蛋撻，用料豐富的蘿卜糕，各式各樣的特色茶點(diǎn)，自然少不了我最?lèi)?ài)的牛雜湯，真是美味極了！

喝完了茶，爸爸開(kāi)著車(chē)趕往機(jī)場(chǎng)，車(chē)在擁擠的車(chē)流中緩緩前行，龜速到了機(jī)場(chǎng)，我和媽媽依依不舍地爸爸告別。白云機(jī)場(chǎng)不愧是全國(guó)繁忙的機(jī)場(chǎng)之一，人可真多??！到處都是歸心似箭的旅客。我們排隊(duì)依次辦好登機(jī)手續(xù)，順利的通過(guò)安檢，進(jìn)入了候機(jī)廳。到了登機(jī)口已經(jīng)黑鴉鴉得坐滿(mǎn)了。我忐忑地坐在登機(jī)口，生怕飛機(jī)延誤，誰(shuí)知道竟然準(zhǔn)點(diǎn)登機(jī)了，真是太給力啦！

全體旅客登機(jī)后，飛機(jī)緩緩地駛向跑道，準(zhǔn)備起飛。稍候片刻，飛機(jī)在轟隆隆的引擎聲中，直沖云霄。透過(guò)小窗戶(hù)，我看了像波浪翻滾的大海一樣漂亮的云海，壯觀極了！飛機(jī)經(jīng)過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)的飛行，即將到達(dá)昆明，飛機(jī)顛簸著穿越了厚厚的云層，平穩(wěn)地降落在了長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)。下機(jī)后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，調(diào)皮的小雪花飛舞在空中，迎接我們的到來(lái)，小雪花們歡快地進(jìn)我的懷里，倏得一下就不見(jiàn)了。我覺(jué)得我們真是幸運(yùn)極了！

我相信我會(huì)在昆明度過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)，難忘的假期。也歡迎你們到四季如春的昆明來(lái)玩玩！

我來(lái)了作文 篇7

唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話(huà)說(shuō)起來(lái)，初三，我有點(diǎn)懼怕它。怕它，為什么?初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點(diǎn)期待，更有點(diǎn)覺(jué)得不可思議!

初二，多么美好的時(shí)光啊!我們沒(méi)有什么懼怕，沒(méi)有什么擔(dān)憂(yōu)，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時(shí)為作業(yè)還沒(méi)完成而趕忙趕工。在操場(chǎng)上!個(gè)個(gè)都興高采烈，為這還常?？駳g。拿起球，個(gè)個(gè)賽跑著跑向球場(chǎng)。有時(shí)下課了還一拖再拖不想離開(kāi)。上課時(shí)，我們也有時(shí)走神，引來(lái)老師的注目，當(dāng)我們求知的目光也讓老師十分欣慰。下課后，我們喜歡把上課時(shí)未做完的題目做完，也會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起去走廊聊聊天。哇!多想時(shí)光就此停止，或是再過(guò)一次初二。

但是，時(shí)光的腳步匆匆，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。

我想初三或許無(wú)聊：整天就是學(xué)習(xí)，奮進(jìn)拼搏，為了中考。唉!也會(huì)是十分讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨高中，再也見(jiàn)不到這幫同學(xué)，也再也不能見(jiàn)到教導(dǎo)我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時(shí)光!初三也會(huì)讓人充實(shí)：我們將要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂(yōu)!

現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過(guò)得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過(guò)的幸福，過(guò)得值!對(duì)得起我們?nèi)甑呐?

我來(lái)了作文 篇8

金色的落葉鋪滿(mǎn)了大地，九月的秋風(fēng)吹響了開(kāi)學(xué)季。和以往不同，這次開(kāi)學(xué)我已經(jīng)成為了一名九年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)始了我人生中至關(guān)重要的一年。

雖然剛剛開(kāi)學(xué)，但濃重的學(xué)習(xí)氛圍，霎時(shí)間充滿(mǎn)整個(gè)九年三班。真的和七、八年級(jí)時(shí)不一樣了：繁重的科目，堆積如山的卷子，還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時(shí)間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)人：亞歷山大。

不僅是課程的變化，還有同學(xué)間的暗自較勁，也讓我捏了一把汗。上課聽(tīng)講的人數(shù)一下子變多了，下課打鬧情況也減少了，好像去衛(wèi)生間就是一種罪過(guò)，每個(gè)人說(shuō)話(huà)也都想商量好的一樣，盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本逐漸變厚，隨著上課時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中來(lái)。

所謂近朱者赤，近墨者黑，我曾聽(tīng)人舉過(guò)這樣一個(gè)例子：如果你在一間教室里上課，有50名學(xué)生，但只有你一個(gè)學(xué)習(xí)，早晚你會(huì)變得和那49人一樣;反之，只有你一個(gè)人不學(xué)習(xí)，同樣會(huì)和那49人一樣。我們正在慢慢走向后者。

中考將至，雖然還有一年的時(shí)間，但光陰荏苒，白駒過(guò)隙。我也要在這最后一年努力，為我的初中生涯畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我已經(jīng)做好這沖刺的準(zhǔn)備。

九月真是一個(gè)神奇的月份，為我?guī)?lái)無(wú)限的希望。初三，我來(lái)了!

我哭了作文

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我哭了作文(篇1)

人都有哭過(guò)，有激動(dòng)的哭喪著臉，有傷心的哭，有高興的哭，有感動(dòng)的哭，然而每個(gè)人的哭都會(huì)令人記憶猶新，那一次，我哭了

“叮鈴鈴――”，放學(xué)了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，排著整齊的路隊(duì)，邁著整齊的步伐，高高興興地回家。天，依舊是那么藍(lán)，去，依舊那么白，風(fēng)，仍舊是那么柔，我哼著歌兒回到了家，“唰唰唰三下五除二飛快地把身上的“包袱”卸下了，看著自己做完的作業(yè)，心里不禁冒出了一個(gè)“如意算盤(pán)”，趁老爸老媽不在家的時(shí)候，偷偷泡一會(huì)兒電視，等爸媽回來(lái)時(shí)再關(guān)掉。

說(shuō)干就干，我開(kāi)始了“秘密行動(dòng)”，先解決“家庭首惡”――門(mén)，喔！還有一個(gè)“地下工程“沒(méi)解決――窗戶(hù)，呼！終于一切就緒，全副武裝好了，我的那份擔(dān)憂(yōu)就已拋到了九霄云外，我暗暗得意，以我這得天獨(dú)厚的本事，是不會(huì)露出馬腳的。

于是，我小心翼翼地打開(kāi)夢(mèng)寐以求的電視，可那電視還是給我制造了擔(dān)憂(yōu)，我屏住呼吸，膽戰(zhàn)心驚地看著電視，搞得自己心神不安的，我一會(huì)跑到門(mén)邊，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有爸爸開(kāi)車(chē)的聲音，一會(huì)又看看電視節(jié)目，時(shí)間一分一秒地跳著，我的心也一下一下地澎跳著，就象十五個(gè)吊桶七上八下，哎！幸好幸好！爸爸還沒(méi)回來(lái)，我的手已經(jīng)冒出了汗，身上直竄涼氣，可是，嘿嘿，電視節(jié)目可好玩了，你看，唐老鴨，哈哈好看好玩的節(jié)目場(chǎng)景，使我忘了時(shí)間，忘了爸媽?zhuān)餐浟俗约骸?/p>

“耶耶我興高采烈地在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去，電視的音量開(kāi)到了好幾十分貝?！斑青辍?，爸爸神不知鬼不覺(jué)地突然冒了出來(lái)，我不點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)，正要上洗手間，一下子和進(jìn)門(mén)的老爸撞了個(gè)滿(mǎn)懷，“爸爸爸爸我上氣不接下氣地愣在老爸面前，等待著爸爸下的 “判決書(shū)”。爸爸鄭重其事地爆出一句：“作業(yè)做了嗎??？”“做了！”我壓低了嗓子，“在干什么呢？電視音量開(kāi)得這么大？”爸爸這句話(huà)問(wèn)到了頭，這時(shí)，空氣像凝結(jié)了一般，我連大氣都不敢出了，“說(shuō)??！”老爸開(kāi)腔問(wèn)道。我沮喪地說(shuō)：“在看看電視這個(gè)時(shí)候怎么能看電視呢？訂的那么多雜志不該當(dāng)擺設(shè)放著，好好翻一翻，可以多積累一些知識(shí)，天天只知道看動(dòng)畫(huà)片能用什么用？！你哪一次沒(méi)讓爸媽少操心過(guò)啊一連串如炮彈似的數(shù)落向我投來(lái)，好像有一盆冰水把我從頭涼到腳，“去，有時(shí)間去做小狀元去！”爸爸幾步走到電視邊，一邊關(guān)電視一邊厲聲喝道。這句話(huà)像一把利刀，深深扎進(jìn)我的心房，我如醉漢一般，跌跌撞撞“乖乖”地“歪”進(jìn)了房間，不情愿地鎖上了門(mén)，爸爸的責(zé)備聲還在我的耳畔回響，“金豆豆”在我的眼眶里打，鼻子一酸，淚水不自覺(jué)地順著臉頰流淌下來(lái)，真是“臨崖勒馬收韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲”。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的桂香，風(fēng)里云里似乎夾著一絲憂(yōu)愁，燈光下縈繞著一點(diǎn)點(diǎn)沮喪，陪伴我的只有淚水和月光，那一次，我哭了

我哭了作文(篇2)

今晚，爸爸媽媽都去上班了，我在家偷偷上網(wǎng)玩游戲， 過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然回來(lái)了，我急忙關(guān)上電腦，去給媽媽開(kāi)門(mén)，可我驚慌失措的表情，一下就被媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻。媽媽覺(jué)得不對(duì)勁呀，就去書(shū)房查電腦，天呀 我的烤火箱忘了關(guān)，媽媽一下就發(fā)現(xiàn)了我想一定會(huì)被打得皮開(kāi)肉綻了。只聽(tīng)媽媽說(shuō)："兒子，你一定是上網(wǎng)了吧，你一定得誠(chéng)實(shí)交代，要不的話(huà)你自己心里有數(shù)，"我看媽媽沒(méi)有一定要打我的樣子，我吞吞吐吐的`說(shuō)："我確實(shí)上了網(wǎng)，玩了游戲。我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)乙院笠欢ǜ恼?媽媽看我態(tài)度好。果真沒(méi)有打我，只不過(guò)是取消了我這學(xué)期玩游戲的機(jī)會(huì)。 我回想我今天所做的事，我傷心的哭了。我為啥要這樣做呀，不是學(xué)校和媽媽都規(guī)定了周一至周六都不上網(wǎng)嗎？我真是活該。我一定管好我自己，只有這樣我才有知格管同學(xué)們呀。 今天我真流了傷心的淚水。

我哭了作文(篇3)

圣誕節(jié)早上，大家都在睡覺(jué)，我滿(mǎn)懷期待地鉆出被窩，看了看床頭柜，“為什么我沒(méi)有圣誕老人的禮物？”我暗暗說(shuō)，可是，我一想到別人都有禮物就我沒(méi)有，我哭了起來(lái)。

我鉆進(jìn)被子，一想到只有我一個(gè)人沒(méi)有禮物就哭得更厲害了。我咬住被子，用力讓我不要哭，可是沒(méi)用，眼淚還是順著臉頰往下滑，一滴一滴落在被子上。

我越來(lái)越傷心，感覺(jué)窗外的小鳥(niǎo)都收到了圣誕老人的禮物，開(kāi)心得啾啾叫。外面的小狗似乎也收到了一個(gè)禮物，只有我一個(gè)人沒(méi)有。

慢慢地，慢慢地，我又睡著了……

當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭柜上多了一個(gè)精美的紅色盒子。

我想到剛才的哭，不好意思地笑了。

我哭了作文(篇4)

打小我便是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，稍不順心便會(huì)哭得滿(mǎn)臉梨花帶雨的，那一次，我哭了。但隨著年齡的逐漸增大，要強(qiáng)的我總是把委屈往肚里咽，淚越來(lái)越少了。

但就在這一次的語(yǔ)文演講比賽之后，淚還是在不經(jīng)意間流了下來(lái)。就在比賽開(kāi)始之前，我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲覉?jiān)信，辛苦找來(lái)的講稿加上這幾天的認(rèn)真誦讀一定會(huì)給我?guī)?lái)成功。

比賽開(kāi)始了，當(dāng)主持人說(shuō)道：“首先請(qǐng)1號(hào)選手——初一（3）班的趙亦童同學(xué)給我們帶來(lái)演講《超越夢(mèng)想》，中學(xué)生作文《那一次，我哭了》?！睍r(shí)，我呆了，我心中只有驚訝：為什么我會(huì)是1號(hào)？初一和初二不是一共有34個(gè)班嗎？我不是抽到28號(hào)嗎？即使倒著輪也輪不上我1號(hào)呀？

帶著滿(mǎn)臉驚訝的表情走上演講臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，我第一次怯場(chǎng)了，對(duì)，是怯場(chǎng)了，向來(lái)自信的我居然怯場(chǎng)了。渾渾噩噩地讀完講稿，沒(méi)錯(cuò)，是讀的，因?yàn)槲业哪X里一片空白。等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一切都太晚了，匆匆說(shuō)了聲“謝謝”，而這聲“謝謝”是在嘴離話(huà)筒很遠(yuǎn)時(shí)說(shuō)的，恐怕無(wú)人能聽(tīng)見(jiàn)，除了我自己。垂頭喪氣地走下講臺(tái)，我徹底清醒了。懷疑又充斥了我的大腦；剛才那個(gè)不自信的女孩是我嗎？我這是怎么了？剛才從喇叭里發(fā)出的聲音是我的嗎？怎么“嗡嗡”的吵極了，連我自己都聽(tīng)不大清？走向講臺(tái)時(shí)的我又是怎么了？發(fā)揮失常又怎么樣，如果我下臺(tái)時(shí)仍能自信地昂起頭，微笑著走下來(lái)，或許可以對(duì)先前的失常作出些彌補(bǔ)呀？

結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有拿到名次。我失敗了嗎？我又一次問(wèn)自己。身旁的同學(xué)們沒(méi)有斥責(zé)，沒(méi)有埋怨，可這更使我感到不安與自責(zé)。眼角強(qiáng)忍著的淚還是在不經(jīng)意間流了下來(lái)，落在手上，是涼的，我的心也涼了嗎？

不，我沒(méi)有失敗，我努力過(guò)了，我依然是生活中的強(qiáng)者。擦干淚水，我重又揚(yáng)起自信的笑臉，向著伙伴們跑去，向著成功跑去，我感到我與成功越來(lái)越近了？

我哭了作文(篇5)

“512”地震以后，我曾經(jīng)看到這樣一些圖片：北川中學(xué)的操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)藍(lán)色的袋子整整齊齊地?cái)[放在地面上，里面裝的是北川中學(xué)逝去的師生。地震前，他們還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，在教室里朗朗地讀書(shū)，在操場(chǎng)上盡情的玩耍?？扇缃?，他們都已經(jīng)“魂歸故里”了。北川中學(xué)是當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué)，在這里就讀的都是每個(gè)家庭的驕傲，將來(lái)很可能就是祖國(guó)的棟梁?？吹竭@些圖片，我不禁為了這么多逝去的年輕生命感到惋惜，流淚。 另一張照片拍攝的是一個(gè)叫郎崢的小男孩，在被解放軍叔叔解救出來(lái)后，在擔(dān)架上艱難地舉起勉強(qiáng)能動(dòng)彈的右手，敬了一個(gè)禮，這個(gè)禮不知是軍禮還是少先隊(duì)禮，但它代表了郎崢對(duì)解放軍叔叔深深的謝意。

令我吃驚的是，這位“敬禮男孩”是個(gè)年僅3歲的孩子。這懂事的孩子使我感動(dòng)，又一次讓我淚流滿(mǎn)面。 這些圖片令我終生難忘！

我哭了作文(篇6)

我今年九歲了，每天我都很快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)因大大小小的挫折而哭?，F(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我哭得最厲害的一次吧。

有一次，圍棋老師安排我和一個(gè)女同學(xué)下棋，我一看，咦?她不是二段嗎?我是三段耶，三段當(dāng)然要比二段強(qiáng)嘍!而且她在我們圍棋班也是一個(gè)圍棋水平不咋地、不聲不響的人。我肯定是百分之百贏嘍!我情不自禁地歡呼起來(lái)。

開(kāi)始下棋了，沒(méi)下幾步，她就處于劣勢(shì)，她開(kāi)始苦思冥想了。我坐在凳子上一扭一扭的，還不停地催她：你快點(diǎn)下呀?？伤€是不緊不慢地下，都快把我急死了。在最后收官子的時(shí)候，她走了一步扳，這一步棋就把我九個(gè)子吃掉，接著，我應(yīng)該粘一個(gè)的，可我走了一步小棋，最后被她吃了九個(gè)子。我以半目逆轉(zhuǎn)，而她反敗為勝。我蒙了，就像從山頂一下子跌入了谷底我慚愧、后悔極了。

那天我哭了，而且哭得很厲害，但是我懂得了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

我哭了作文(篇7)

人間百態(tài)，世事炎涼。喜怒哀樂(lè)輪流轉(zhuǎn)。困哭知道不?請(qǐng)注意我沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)字，是困哭。不可能的吧?你如果這么問(wèn)那可就錯(cuò)了——那只能說(shuō)你沒(méi)有困到極致。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。作業(yè)更是隨著春風(fēng)悠悠趕來(lái)，猶如小草一般有著頑強(qiáng)的生命力，沒(méi)過(guò)多久就侵占了我的房間。老師啊!您是看反了日期嗎?今天是周一不是周五啊!望著堆積如山的作業(yè)我實(shí)在是……唉，那種感覺(jué)，莘莘學(xué)子一定都很清楚。望著星空，看來(lái)我今天是要與星夜同眼了!悲嘆一聲我就開(kāi)始了奮斗。月緩緩地向上爬，月光掀開(kāi)窗的面紗看著屋中的一切。昆蟲(chóng)奏響了獨(dú)屬于他們的交響曲。

月亮它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。奮斗了半晚我仍沒(méi)有終結(jié)這堆積的作業(yè)。疲倦感像是小強(qiáng)一般趕不走殺不死。今天要“頭懸梁，錐刺股”了嗎?于是我在一聲慘叫中重新投入到魯迅先生以筆為武器作斗爭(zhēng)的事業(yè)中去。夜，是那么地靜。耳邊只有沙沙聲在縈繞，周?chē)娜思叶紲缌藷簟Ｎ业难劭糁幸延辛艘恍в猩僭S咸味的液體在打轉(zhuǎn)。一個(gè)哈欠下來(lái)，兩滴熱淚落下來(lái)。之后就傳來(lái)了喜訊：只有一篇作文了!可為什么最后的是作文啊!題目還是我此生最討厭的《那一次我真的哭了》這該如何是好啊!

今夜，終究是一個(gè)不眠之夜。看見(jiàn)了月亮的最后一縷光芒，也看見(jiàn)了初生的太陽(yáng)，我心中感慨萬(wàn)千。作業(yè)好多啊!

這次考試成績(jī)又不理想，我呆坐在窗前望著黑壓壓的烏云，云遮住了半個(gè)天，灰蒙蒙地。緊接著就下起了大雨，我的臉上，也有雨滴淌過(guò)......

我哭了作文(篇8)

那次,我哭了隨筆600字

今年年初，爸爸的工作調(diào)到了上海，留下我和媽媽在錦州。上個(gè)月，趁著清明假期，我和媽媽去上海和爸爸團(tuán)聚。爸爸帶著我和媽媽游玩去了上海以及周邊的很多景點(diǎn)，我們玩得非常開(kāi)心?？墒羌倨诤芸炀瓦^(guò)去了，我和媽媽又要回來(lái)了。在離別的前一天晚上，我還開(kāi)開(kāi)心心地與爸爸玩耍，可第二天一大早，爸爸送我和媽媽來(lái)到了上海浦東機(jī)場(chǎng)時(shí)，我的心情漸漸低落下來(lái)，一點(diǎn)兒也提不起精神。我使勁地拉著爸爸的手，只聽(tīng)到爸爸一遍遍地囑咐著我，而我卻不言語(yǔ)，只是點(diǎn)頭，真想讓時(shí)間停止，讓我和爸爸再多待一會(huì)兒?？墒沁@是不可能的。

很快，到了我們這個(gè)航班安檢了，媽媽拉著我走向安檢處。待到安檢后，我走幾步便回頭看向爸爸，他正在沖我們招手。此時(shí)的我，淚水已經(jīng)控制不住，迷糊了我的視線(xiàn)。爸爸的身影越來(lái)越小，直到我看不見(jiàn)，才跟著媽媽走向登機(jī)口去候機(jī)。

和爸爸相聚的`這幾天，我發(fā)現(xiàn)爸爸的脊梁不再那么筆直了，俊朗的面容也變得憔悴了，額頭上也增添了皺紋，烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)銀絲……想到這些，我的淚水充滿(mǎn)了我的眼眶。

我深知，爸爸再外地工作十分不容易，他是為了給我好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是為了給我幸福的家庭。爸爸是在用他的寶貴年華書(shū)寫(xiě)著我的美好童年。

我哭了，眼淚滴答滴答地奪眶而出，像斷了線(xiàn)的珍珠，止也止不住……

我懂了作文

學(xué)生需要實(shí)際演練才能提高作文水平進(jìn)而提高整個(gè)語(yǔ)文成績(jī)，我們腦海的寫(xiě)作材料越充足，寫(xiě)作速度就越快，你是否對(duì)寫(xiě)作具有濃厚的興趣？有關(guān)“我懂了作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來(lái)的，如果有時(shí)間可以讀一讀本文希望你喜歡！

我懂了作文 篇1

以前有很多事情都不懂，很固執(zhí)，很任性。老師說(shuō)的都不聽(tīng)，父母說(shuō)的都不理。

初二的那年我犯了很多很多的錯(cuò)誤。那時(shí)什么都不管，什么都不想，想干什么就干什么，固執(zhí)，仍性的我不知被當(dāng)時(shí)的班主任訓(xùn)了多少次，寫(xiě)了多少“說(shuō)明書(shū)”可我還是依我的看法做事。

有一次，我和班里的幾個(gè)同學(xué)看學(xué)校醫(yī)務(wù)室旁的那個(gè)攝像頭很是不爽。看那個(gè)攝像頭破破爛爛的不知是好是壞。于是在期中考試的那一天用石頭把攝像頭砸彎，然后叫兩個(gè)哥們一起毀了它。可是當(dāng)場(chǎng)就被班主任發(fā)現(xiàn)了，她剛好從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲。哎！又壞事，班主任念在考試期間不想影響我們考試，就訓(xùn)了幾句，考試結(jié)束后再找我們麻煩，考試結(jié)束后放了三天假，上學(xué)的第一天就把我們?nèi)齻€(gè)叫到她的辦公室。懲罰我們的輕重全靠我們的成績(jī)。總分下來(lái)進(jìn)了七名，老師就沒(méi)打電話(huà)給家長(zhǎng)。我們?nèi)齻€(gè)把所存的錢(qián)加上去賠那個(gè)攝像頭，不夠又用了班會(huì)的錢(qián)。

我懂了作文 篇2

人生當(dāng)中有很多領(lǐng)悟，也有很多的不同。有刻苦的，有發(fā)奮的，還有堅(jiān)韌不拔的。即使有這些挫折，有的人也不會(huì)放棄，只會(huì)勇敢地去面對(duì)，去抗?fàn)?，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。他們是最堅(jiān)強(qiáng)的勇士，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，毫不畏懼，讓他們臥倒在自己的腳下；他們是最頑強(qiáng)的仙人掌，茫茫一片，無(wú)邊無(wú)際的大沙漠，在這忍受夏季冬寒的季節(jié)，那該是多們的毅力不拔?。∷鼈円彩瞧G麗的花朵，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，芬香四溢，那該是多們美好??！

小學(xué)的時(shí)候，一直在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，老師也經(jīng)?？洫?jiǎng)我，使自己內(nèi)心的那盞燈一直點(diǎn)燃著，明亮著，始終沒(méi)有灰暗過(guò)。但事情總是會(huì)變化的，沒(méi)有那么順利。

那次體育課，老師組織同學(xué)們比賽賽跑?！皣u”，哨聲一響，同學(xué)們慌忙的站好隊(duì)，緊緊湊湊的站好了?！吧险n”，體育老師嚴(yán)肅的叫道?！袄蠋熀谩?，同學(xué)們擔(dān)驚受怕的答道。老師說(shuō)道：“先做體操”。同學(xué)們手舞足蹈、雜亂無(wú)章的做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，終于結(jié)束了。誰(shuí)知老師說(shuō)道：今天比賽賽跑，要計(jì)分的?！蓖瑢W(xué)們都跑到了起跑地點(diǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備沖刺。這次是50米賽跑，我便內(nèi)心滿(mǎn)不在乎的說(shuō)道：“so

我懂了作文 篇3

也許真正的愛(ài)就是這樣：我愛(ài)你，不圖回報(bào)，我愛(ài)你，用我的所有，包括生命！我對(duì)這句話(huà)印象很深刻，原以為，這句話(huà)只有鐘情于愛(ài)的人才能做到，但沒(méi)想過(guò)其實(shí)“情”也毫不遜色！

這是去年的一個(gè)秋天，風(fēng)佛過(guò)我的面頰，雨浸入我的發(fā)梢，我向往常一樣在細(xì)雨中來(lái)回穿梭忙碌著！

奶奶在廚房燒飯，我把她所交代的事都做完之后就悶悶不樂(lè)的去寫(xiě)作業(yè)了。我并不喜歡奶奶，因?yàn)槲以谏虾Ｊ裁炊紱](méi)做過(guò)，可是回來(lái)后奶奶總是讓我做很的很多的事，忙的我焦頭爛額的，所以我認(rèn)為奶奶不喜歡我、討厭我；甚至有時(shí)我認(rèn)為我是不是她的親生孫女。我曾幻想過(guò)如果我穿越了是不是就不會(huì)這么累了？雨越下越大，我聽(tīng)到爺爺喊我，我跑過(guò)去看，是爺爺讓我?guī)退咫姛崽海衣唤牡耐孱^上插卻沒(méi)注意電熱毯的電線(xiàn)一經(jīng)快斷了！只聽(tīng)“吱――吱”的聲音，電線(xiàn)燒斷了，整個(gè)屋子的電線(xiàn)都被燒著了，我也因?yàn)檫@被電給電了，我被嚇傻了，呆呆的站在那看著屋子被燒著，而爺爺因?yàn)闅垙U了起不來(lái)，也只能看著這一幕。這時(shí)，奶奶來(lái)了，她做了讓我一輩子也想不到的事，因?yàn)樗M(jìn)來(lái)的時(shí)候什么都沒(méi)拿，她只朝屋里一看，然后反應(yīng)很快的跑進(jìn)屋里只看了我一眼，向著火的電線(xiàn)走去，用手去拍打這些電線(xiàn)！

我懂了作文 篇4

以前的我，總是很傻，很迷茫。只要稍微復(fù)雜一點(diǎn)的事就糊涂了，總是不清楚身邊的一些事，情感?？墒沁@一次，不一樣了，我懂了，友誼在我的身邊，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。

其實(shí)每個(gè)人都需要友誼，朋友。每個(gè)人都缺少不了朋友，試想一下如果你是個(gè)沒(méi)有友誼，沒(méi)有朋友的人那會(huì)是什么樣呢？這后果可想而知，所以我們更應(yīng)該關(guān)注自己的友誼，不要失去朋友。這樣生活才會(huì)快樂(lè)。

我以前有一個(gè)最好的朋友，我們幾乎形影不離，像兄弟一樣。那時(shí)我還在上小學(xué)，他家就住在我家隔壁，早晨我們一起去上學(xué)，晚上我們一起回來(lái)。他父母不在家時(shí)，怕沒(méi)人照顧，我就會(huì)請(qǐng)他來(lái)到我家來(lái)住一晚，反正一個(gè)人也寂寞不如一起睡，我家只有奶奶帶我去上學(xué)，兩個(gè)人也熱鬧。

我懂了作文 篇5

有許多的學(xué)生可能都有想過(guò)：除了學(xué)習(xí)，還有很多生存之道，即使學(xué)不成，也沒(méi)有什么關(guān)系。這我不反對(duì)，但是它們的性質(zhì)卻不同。

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了上學(xué)，還能做些什么？許多學(xué)生都不熱衷學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為在學(xué)校里毫無(wú)自由，在外闖天下卻絲毫不受約束，可以做自己想做的事情，而且還有工資，至多會(huì)比較辛苦。但他們一開(kāi)始都會(huì)堅(jiān)信他們能夠挨得住辛勞，可工作不了幾天，就會(huì)覺(jué)得很辛苦，然后開(kāi)始抱怨。只有那時(shí)，他們才可能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的好處和重要性。即使以后靠手藝生活，也得提早精通一門(mén)技術(shù)，技術(shù)還不一樣需要學(xué)習(xí)？既然如此，倒還不如走學(xué)習(xí)生涯呢！還有一點(diǎn)：不要認(rèn)為學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)會(huì)比學(xué)習(xí)容易。

其實(shí)我之前也是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人。

初中以前，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，家里人也都對(duì)我抱著很大的期望?？烧l(shuí)料想在初二的那一年，我的頭腦“死機(jī)”了，走進(jìn)了“叛逆期”……我的成績(jī)從前十降到前二十再降到前三十再降到倒數(shù)，甚至還和老師小吵過(guò)，最后連考試也不參加了。我?guī)缀跻呀?jīng)“走火入魔”了。

有一次，我像往常一樣打開(kāi)電腦，登陸QQ，正準(zhǔn)備進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”時(shí)，“滴滴滴滴來(lái)了條QQ消息。細(xì)一看，是我表哥。

我表哥比我大一屆，成績(jī)不怎么樣，今年剛好初中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)在我姐夫的理發(fā)店工作。我原以為有什么事情找我，就打開(kāi)閱讀了。可誰(shuí)知，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，他竟然是來(lái)勸我的。我當(dāng)時(shí)真的很不理解，因?yàn)樗蠈W(xué)期間一直都很抱怨學(xué)習(xí)，而且他還對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果能出去工作感覺(jué)一定很好?！彼晕乙粫r(shí)不敢相信。

第二天，我特地去找他，去問(wèn)問(wèn)他腦袋是不是壞了。他卻對(duì)我說(shuō)了一大堆話(huà)：

“我之前是不喜歡上學(xué)而喜歡工作，可是我現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)門(mén)徒是多么的辛苦，即使以后學(xué)出個(gè)成績(jī)來(lái)也沒(méi)有什么成就。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)上學(xué)時(shí)多么的重要，如果能夠早點(diǎn)體會(huì)到這點(diǎn)就好了，那樣我一定好好的努力的學(xué)習(xí)！……”

聽(tīng)完之后，我當(dāng)時(shí)很后悔，因?yàn)槲业哪歉扒嫣熘钡沽?，他壓倒了我的最后一道防線(xiàn)，使我不得不低頭。

之后，我醒悟了。我提出了校繼續(xù)學(xué)習(xí)的建議，因?yàn)槲矣X(jué)得在我以前的那個(gè)班里壓力很大，所以我想換一個(gè)新環(huán)境，能夠讓我更好進(jìn)入狀態(tài)。

在我表哥給我做思想工作的時(shí)候，我懂了，我終于懂得了我一直所不懂的。

我懂了作文 篇6

時(shí)間像小河一樣飛速的流淌著，眼間，我已經(jīng)成為了初三的學(xué)生了。回想起來(lái)，就好像昨天，我才剛踏進(jìn)這所學(xué)校，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活。

回想到七年級(jí)的時(shí)候，我總是以為“時(shí)間還早呢”“這才剛開(kāi)始”等想法來(lái)學(xué)習(xí)，最后導(dǎo)致我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，到了八年級(jí)的時(shí)候，我也就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。開(kāi)始蒙騙自己，可是并蒙騙不了別人。

在七年級(jí)，老師叫我們背書(shū)的時(shí)候，很多同學(xué)都在認(rèn)真的背書(shū)，可我卻在與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，導(dǎo)致最后，別的同學(xué)都背完了，而我卻在組長(zhǎng)的監(jiān)督下背掉了課文。想到這就覺(jué)得自己的幼稚可笑。

八年級(jí)了，我變得比七年級(jí)更加的可惡。老師在講臺(tái)上認(rèn)真的講課，而我卻在下面走神，睡覺(jué)，沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，時(shí)間也就慢慢的過(guò)去了。

時(shí)間也在我沒(méi)有意識(shí)到的情況下到了九年級(jí)學(xué)習(xí)中。

現(xiàn)在，我終于懂了，它就是我的敵人。七、八年級(jí)是它戰(zhàn)勝了我，今年，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它，要把它抓的牢牢的。

我懂了作文 篇7

“下學(xué)期你就九年級(jí)了，再不好好學(xué)習(xí)，我看你怎么辦？”

“天天就知道看電視，也不講放假了好好學(xué)習(xí)什么的”

“不要跑出去了，在家好好學(xué)習(xí)”這些話(huà)在我暑假的期間都聽(tīng)了很多遍，每天都聽(tīng)著媽媽對(duì)我說(shuō)同樣的話(huà)，我真的很煩。

在這個(gè)暑假期間，我不能看太多的電視，只能看許多的書(shū)，我不能與姐姐玩太長(zhǎng)的時(shí)間，只能與書(shū)呆在一塊，我不能像領(lǐng)居家的小孩一樣每天都無(wú)拘無(wú)束的玩，不想每天做大量的作業(yè)，不想每天讀多多的書(shū)本的一種快樂(lè)的生活。但是我不能，我只能每天都呆在家里做數(shù)學(xué)題目，看著這些熟悉的書(shū)。每天早上起床洗漱之后，就得上樓看半個(gè)多小時(shí)的書(shū)?？赐曛蟮谋匦拚n——姐姐檢查背。每天都重復(fù)這樣的生活，我有時(shí)真的很想和媽媽反駁，與媽媽大吵一架。

又一次，我與姐姐吵了起來(lái)。因?yàn)樗椴榈腵內(nèi)容我不會(huì)背，她小小的說(shuō)了一下，再加上那天我的心情不是很好，所以，心里面的一些抱怨在此爆發(fā)了起來(lái)：“每天都讓我學(xué)習(xí)很長(zhǎng)的時(shí)間，也不給我太多的放松時(shí)間，我知道。下學(xué)期我就是九年級(jí)的學(xué)生了，這是我在初中的最后一年了，也是最重要的一年，可是……”還沒(méi)有等我說(shuō)完，姐姐說(shuō)：“你也知道九年級(jí)的重要性，那就更要好好學(xué)習(xí)，知不知道？”此時(shí)的我無(wú)話(huà)可說(shuō)，就繼續(xù)學(xué)我的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，已經(jīng)成為了九年級(jí)的學(xué)生。每天晚上都背著英語(yǔ)單詞，化學(xué)方程式，物理筆記。讓我學(xué)習(xí)到很晚。每天到上都無(wú)精打采的起床。我有時(shí)也會(huì)有一些小小的抱怨，不過(guò)我都會(huì)克服自己，因?yàn)槲乙呀?jīng)九年級(jí)了，我要克服我自己。

今天是星期日，我終于可以睡上一個(gè)大懶覺(jué)了?？墒沁€沒(méi)有到七點(diǎn)，媽媽就催我起床還叫我看書(shū)，還說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)，你到底有沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，在明年就知道了?！甭?tīng)到這話(huà)，我覺(jué)得很懊惱，就頂了下嘴：“我每天都很努力的學(xué)習(xí)，你也看到了，不要再講那些話(huà)了，天天講，天天講，你不覺(jué)得煩，我還覺(jué)得煩呢?！闭f(shuō)完，我就用被蓋住了頭，繼續(xù)躺下睡了。媽媽又在我身邊說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，你大姐現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了，家里就剩你了，我們都希望你呢過(guò)考個(gè)好高中，有個(gè)好未來(lái)?！闭f(shuō)完，媽媽嘆了聲氣，就出去了。

而此時(shí)，在被窩里的我、鼻子有些酸酸的，我懂了，媽媽這么做都是為了我，此時(shí)，我有一個(gè)決心，要努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望。不讓家人失望。

這一次，我懂了，媽媽?zhuān)氵@樣做都是為了我。

我為了作文

我們的作文承載了我們最美好的青春，通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，想要寫(xiě)好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫(xiě)，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑⌒【幪氐貫榇蠹揖氖占驼砹恕拔覟榱俗魑摹?，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我為了作文 篇1

嫣紅的花瓣落了，高一到高三的科教書(shū)齊了，還有一年，一伙人就要散了。人生千轉(zhuǎn)百折，在時(shí)光的沙漏里，怎能讓歲月風(fēng)干理想？

堅(jiān)實(shí)水泥路的盡頭是一棟高三樓，走上去，猶如穿越了時(shí)空隧道，骨子里流淌著血液，人怎能讓數(shù)理化征服？高三是孤獨(dú)的，是迷茫的，是瘋狂的，是痛苦的，是辛酸的，也是美好的。

曾經(jīng)一張張冰冷的成績(jī)單令人黯然傷神，內(nèi)心深處的純真被現(xiàn)實(shí)折磨的枯瘦，鮮紅的數(shù)字如劍一般刺穿了同學(xué)們的身體，我時(shí)常感覺(jué)我已無(wú)能為力，我時(shí)常感覺(jué)我已堅(jiān)持不下去，但我卻依舊努力著，依舊堅(jiān)持著。心靈隱隱作痛，有些人時(shí)常在黑夜中哭泣、舔舐傷口?，F(xiàn)實(shí)是強(qiáng)烈的，是殘酷的，是蒼白的，是冰冷的，是滄桑的，也是充滿(mǎn)信念的`。

那蒼白而又鋒利的試卷，仿佛要?dú)缡篱g一切懦弱，同學(xué)們淪陷于無(wú)窮無(wú)盡的絕望之中，喧囂參雜著塵埃，遍地荊棘，不知疲倦的高三人奮斗更見(jiàn)風(fēng)致，我讀懂了他們的不屈與抗?fàn)?，那是激憤的傾訴，是倔強(qiáng)的吶喊，是捐軀者的滿(mǎn)腔正義的熱血，是懸崖絕壁上的九死一生。

搖搖晃晃，跌跌撞撞，夕陽(yáng)掩面而泣，那是在為高三悲鳴，老樹(shù)與落葉都在為高三痛徹心扉的哀傷，高三在折磨著、痛苦著。盈睫那一滴苦澀的淚滴，在亂雜交錯(cuò)的小路上落下，薔薇的枝干強(qiáng)勁的游走在生銹的鐵欄桿上，一朵接著一朵的花慢慢枯萎了，燃燒的歲月，漸漸地失去了往日的神氣。風(fēng)猛烈，世間存在著想讓你支離破碎的一切，前方的人的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，你跌倒了，但你不甘落后，爬起來(lái)，繼續(xù)跑，不需要?jiǎng)e人的憐憫和施舍。這樣，你會(huì)變得堅(jiān)不可摧，即便世界毀滅，你都不會(huì)被摧毀。衰草萋萋，你已經(jīng)遍體鱗傷，過(guò)往都刻在了剝落的墻上。

打敗他們，做真正的自己，既然活在世上，就要與自己做出不懈的抗?fàn)?，你?nèi)心想要很多東西，但都會(huì)被心理上的障礙阻止，我總覺(jué)得，每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣追求更好的生活，前路上的泥濘幾乎沒(méi)法走，你希望你有退路，但你已經(jīng)無(wú)路可退，你說(shuō)你可以放棄，你錯(cuò)了，放棄不是一條路，放棄是走向墮落、灰心、沮喪、絕望的懸崖。

颯颯的風(fēng)聲，路上的荊棘，一程接著一程疾駛而來(lái)，它為你指引了正確的方向，我堅(jiān)信：只要你堅(jiān)持下去，灰心、沮喪、絕望，這一切消極的東西總會(huì)做出妥協(xié)的。

為了夢(mèng)，含淚活著。

我為了作文 篇2

注意安全啊。母親望著她騎車(chē)遠(yuǎn)去的背影，叮嚀著。

哦她瞟著母親殷切的眼光，不以為然著。

夏日。阿洺踩著正午的陽(yáng)光離開(kāi)家門(mén)，斑斑駁駁的樹(shù)影趁著光線(xiàn)散發(fā)出無(wú)限慵懶之意。阿洺騎著自行車(chē)，心情也不禁被這夏日懶散的氛圍所感染。她吃著冰糕，悠然起來(lái)。

阿洺是個(gè)性子挺烈的女孩子，她總是體會(huì)不到父母對(duì)她的愛(ài)。她總是想，母親好嘮叨，總是為了那些雞毛小事而絮絮不止;父親又好空，總愛(ài)講那些大道理，無(wú)聊又沒(méi)趣。父母總愛(ài)對(duì)自己進(jìn)行安全教育，告訴自己不要雙手不扶把，不要一邊吃東西一邊騎車(chē);然而，阿洺就這樣理所當(dāng)然的，把父母的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)。

阿洺望望周?chē)欢嗟能?chē)輛，雙手漸漸脫離車(chē)把。

雙手握著山楂冰糕，吃起來(lái)，腳下依然將車(chē)輪踩得呼呼生風(fēng)。

這是她習(xí)慣性的動(dòng)作，她以為自己車(chē)技很好，總喜歡炫耀似地這樣抬起雙手，媽媽曾多次警告過(guò)她這樣的動(dòng)作是多么多么的危險(xiǎn)，但她從未將此放于心上，依然自得地做出她自以為很好的動(dòng)作。

但，她沒(méi)有意識(shí)到，這樣的動(dòng)作，將會(huì)給她帶來(lái)多大的災(zāi)難。

拐角處。

恍惚一下，背后似乎響起摩托的嗡鳴聲。阿洺反應(yīng)一下，打算將車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎，調(diào)到靠邊一點(diǎn)的地方去，卻忘記了自己的雙手卻還懸在半空中。

她用力一拐，頓時(shí)車(chē)子失去方向。

身后的聲音逐漸逼來(lái)，阿洺的腦中驀地空白一片。霎那間，電影中鮮血橫流的場(chǎng)面頓時(shí)在她腦海中閃現(xiàn)，她不知自己怎么了，在那短短的一秒的瞬間，她仿佛模模糊糊地意識(shí)到接下去的后果她根本來(lái)不及反應(yīng)!

身后刺耳的聲音已近在咫尺，阿洺不清楚自己是怎么了，她的動(dòng)作僵硬著，被手攥在半空的山楂冰糕滑落而去。阿洺有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，那種仿佛，心跳漏跳了的感覺(jué)。

然而，摩托車(chē)的聲音就像打了個(gè)急轉(zhuǎn)彎似的呼嘯著從阿洺腦后，又到身邊，再?gòu)难矍伴W過(guò)。阿洺呆望著眼前飛一般離去的背影，心中漸漸恢復(fù)了些色彩，但是，她的自行車(chē)卻重重地摔到了馬路邊。

疾走的乘著摩托的青年，簡(jiǎn)單地瞟了阿洺一眼，繼續(xù)趕他的路。年輕人，究竟怎樣的啊?莫非就如此的輕視生命?

山楂冰糕被車(chē)輪軋到，濺出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色印記，濺到衣服上，濺到地上，濺到車(chē)上。

阿洺望著深深淺淺的紅的印記，心中蒙上了淡淡的一層灰色。

她的腿嚴(yán)重的擦傷了，膝蓋處不停地流出真正的血液，疼的阿洺淚水肆意。

阿洺這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她是多么有幸。她哭著，眼淚中不僅僅是痛苦，而更多地彌散著愧疚與委屈：她終于想起父母的苦口婆心，父母的殷殷教誨，父母的無(wú)奈的臉，自己不以為然的眼神

而為什么，自己就不能多在意一下父母教誨時(shí)我們覺(jué)得無(wú)聊無(wú)用的言談呢?如果自己在意一下，就不會(huì)有今天這樣的事了啊。而幸好，自己僅僅是擦傷，若自己真的出了什么大的事故，自己的父母，自己的親人，所有愛(ài)自己的人，都怎么辦呢?

阿洺哭著，好想撲到媽媽的懷抱。

她想，她仿佛明白了一點(diǎn)：就算為了愛(ài)著自己的人，自己也要愛(ài)惜自己的生命，便要聽(tīng)父母常叨叨的注意安全。

但其實(shí)那些，也全都是為了自己，不是么?

就算為了愛(ài)自己的人們，也要好好愛(ài)惜自己，注意安全，不是么?

灼熱的陽(yáng)光下。

我為了作文 篇3

在幾個(gè)月前，我偶然關(guān)注到了一個(gè)游戲：先寫(xiě)下你最親近的17個(gè)人。接著劃去10個(gè)，再劃去4個(gè)，最后劃去2個(gè)，只留下1個(gè)。絕大多數(shù)的女生都選擇留下孩子，在當(dāng)時(shí)我感到十分驚訝，無(wú)法理解。而在不久前，當(dāng)我也成為一名母親后，我才深有感觸。

10月1日，我碰巧在市場(chǎng)遇見(jiàn)了他，撞上了他深邃的眼眸，我便一心沖動(dòng)的把它帶回了家，并給我的兒子取了個(gè)洋氣的名字奧利奧一只原始灰玄鳳鸚鵡。

他的到來(lái)，使整個(gè)家都掀起軒然大波。他被媽媽安排在了家庭地位中的最底層僅次于我。三只貓咪十分違和地坐在一起凝望著他，媽媽也只是縱容他們，畢竟他們可是一人之下、二者之上的人上貓。遙想去年親眼見(jiàn)到一只流浪貓抓住一只鴿子，擰了頭，津津有味地咀嚼著，了卻也只剩一地毛和一份不完整骨架。這不經(jīng)讓我擔(dān)心了起來(lái)。而媽媽卻無(wú)所謂大概這便是男方家長(zhǎng)的態(tài)度了。她還專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上找了貓鳥(niǎo)和諧的視頻來(lái)佐證她的觀點(diǎn)。

平安無(wú)事的第一個(gè)月快要過(guò)去了。幾天前的晚上，我把奧利奧放到我的房間，并關(guān)上了門(mén)。誰(shuí)曾想過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽就親自送進(jìn)來(lái)了兩只貓，美其名曰讓他們培養(yǎng)感情。還未等我反應(yīng)，她就迅速關(guān)上了門(mén)。當(dāng)我猛地緩過(guò)神來(lái)，貓咪們已經(jīng)虎視眈眈的盯著窗簾桿上受驚的鳥(niǎo)兒了。我來(lái)不及思考，出自下意識(shí)的行動(dòng)去保護(hù)奧利奧。別再過(guò)去了!我試圖將他們趕走。可貓咪們無(wú)視了我，僅僅盯著奧利奧?？斐鋈?!我把他們一只一只抱到門(mén)口，可一只一只又偷偷跑了回去。就在他們準(zhǔn)備發(fā)力起跳之時(shí)，我忍無(wú)可忍，啪!啪!下手打了曾捧在心尖的貓咪們。他們炸毛了，受驚地跑到門(mén)口大聲求救，媽媽顯然是站在貓咪這一方，畢竟她是貓咪的媽媽。她質(zhì)問(wèn)我為什么要打貓咪，一只貓的命可比一只鳥(niǎo)的命貴重多了。而我這回也不再默默忍受，果斷去竭力護(hù)著一動(dòng)不動(dòng)的鳥(niǎo)兒，頂住門(mén)，反抗怒氣之下的媽媽和好奇未了的貓咪們。最后兩人鬧得不可開(kāi)交。過(guò)了好久，才肯互相理睬。

靜下來(lái)細(xì)想后，我和媽媽本質(zhì)上，都是為了保護(hù)自己的孩子;貓吃鳥(niǎo)也只是他們的本性。只能怪我太過(guò)沖動(dòng)，讓奧利奧在水深火熱的生活中度過(guò)一生。這也促使著我更加小心、耐心，在磨練中成為一個(gè)好媽媽?zhuān)渤蔀樨堖鋫兊暮媒憬恪?/p>

為了你們，義無(wú)反顧!

我為了作文 篇4

我時(shí)常在想，一個(gè)人活著為了什么，活著的真的意義是什么?一個(gè)人窮盡畢生時(shí)光和力量苦苦追尋的是什么?我們到底是為什么而活?為誰(shuí)而活? 這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里面揮之不去，我想了很久卻沒(méi)有一個(gè)合適的答案。問(wèn)了許多的人，得到了許許多多的回答，或許是對(duì)的，或許不是，卻無(wú)法給我一個(gè)完美的解答。

有人說(shuō)人生無(wú)非虛名浮利，金錢(qián)利益，人們羈羈絆絆的一生無(wú)非為這個(gè)而活。窮人渴望成為富人，富人希望更加富有。我想，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，人們所追求的無(wú)非就是物質(zhì)上的.安逸，心靈的滿(mǎn)足嘛。追求利益，無(wú)可厚非，本來(lái)就是一件正確的事，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，人們?cè)谧分鹄娴臅r(shí)候總不知不覺(jué)舍棄了一些本該擁有的東西，但也得到了一些不屬于自己的東西， 驀然回首才發(fā)現(xiàn)為了利益所拋棄的是平淡，滿(mǎn)足，真誠(chéng)。得到的卻是坎坷，堅(jiān)強(qiáng)，虛偽，一路艱辛的走過(guò)來(lái)，終于走到了成功的地點(diǎn)，在人們羨慕，嫉妒，以及崇拜的眼神中，誰(shuí)又看到他《她》眼里劃過(guò)的一絲酸楚。如果讓他《她》從新選擇人生的道路，他《她》還會(huì)向當(dāng)初一樣毅然的選擇現(xiàn)在這條路嗎?

人生，最大的追求是什么?是事業(yè)的成功?還是物質(zhì)的滿(mǎn)足?活著的意義又是什么?是能夠流芳百世，受萬(wàn)人敬仰?還是遺臭萬(wàn)年，被后世唾罵?人到底為了什么而活?為了人民的幸福安康，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)?還是為了子女后代，兒孫滿(mǎn)堂? 人生怎么才能算作成功?是有一個(gè)成功的事業(yè)，加一個(gè)美滿(mǎn)的婚姻，子孫滿(mǎn)堂? 或許，結(jié)果并非如此，即便有了這一切就真的能讓人這一生不為所有失去的，向往卻沒(méi)能去追求的遺憾，和后悔嗎?畢竟在人心中，不論用什么借口掩飾，總是覺(jué)得失去的總是最好的，得不到的永遠(yuǎn)是美麗的。

那么，人要怎么才是成功的?得到了這邊，卻必須失去那邊，為了擁有所欣喜，也為了擁有所淚流。為了自由而束縛，因?yàn)槭`而自由， 或許，在我看來(lái)。人生的最大成功就是不為向往而不去追求的而后悔。人生最大的追求，就是沒(méi)有追求。做事不把結(jié)果放得太重，事在人為，結(jié)局天注定。用隨心所欲來(lái)對(duì)待人生，用隨遇而安來(lái)對(duì)待生活!

我為了作文 篇5

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，男孩和女孩在醫(yī)院的走廊上相遇了，在四目相接觸的那一剎那，兩顆年輕的心靈都被常常震撼了，他們都從彼此的眼睛中讀出了那份悲涼。也許是同病相憐的緣故吧，到了傍晚，他倆已成了仿佛相識(shí)多年的老朋友了。從此以后，男孩和女孩相伴度過(guò)了一個(gè)又日出日落，晝夜晨昏，兩人都不再感覺(jué)孤獨(dú)而無(wú)助了。

就這樣，日子過(guò)的飛快。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月了，在三個(gè)月后的一下下午，女孩手中握著男孩的來(lái)信，安詳?shù)睾仙狭搜?，嘴角邊帶著一抹淡淡的微笑。她的母親在她的身邊靜靜地哭了，她默默地拿過(guò)男孩的信，一行行有力的字躍入了眼簾：“……當(dāng)命運(yùn)捉弄你的時(shí)候，不要害怕，不要彷徨。因?yàn)檫€有我，還有很多關(guān)心你，愛(ài)你的人在你身邊，我們都會(huì)幫助你。保護(hù)你，你絕不是孤單一人……”女孩的母親拿信的手顫抖了，信紙?jiān)谒氖种幸稽c(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)濕了。

女孩的母親拿著女兒的信按信封上的地址找到了男孩的家。她看到了桌子正中鑲嵌的黑色鏡框中的照片的里是一個(gè)生氣勃勃的男孩。女孩的母親怔住了，當(dāng)她轉(zhuǎn)眼向那位開(kāi)門(mén)的婦人望去時(shí)，那位母親早已淚流滿(mǎn)臉。她緩緩地拿起桌上的一疊信，哽咽地說(shuō)：“這是我兒子留下的，他一個(gè)月前就已經(jīng)走了，但他說(shuō)，還有一個(gè)與他相同命運(yùn)的女孩在等著他的信，等著他的鼓舞，所以，這一個(gè)月來(lái)，是我代他發(fā)出了那些信……”說(shuō)到這兒，男孩的母親已泣不成聲。這時(shí)女孩的母親走了過(guò)去，緊緊地抱住了另一位母親，喃喃地念道：“為了一個(gè)美麗的約定……”

我為了作文 篇6

大學(xué)畢業(yè)后，他擠了很多人才市場(chǎng)，在網(wǎng)上投了無(wú)數(shù)簡(jiǎn)歷，參加了不少面試，但最終也沒(méi)找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。他想，我總不能一直這么依靠父母吧，一定要做點(diǎn)事才行，哪怕是苦力。

于是，看到一家文物單位要招幾個(gè)苦力時(shí)，他咬咬牙去了。說(shuō)是苦力，其實(shí)不過(guò)是跟著文物專(zhuān)家滿(mǎn)山遍野找古墓，挖開(kāi)某一塊土層，或者砍掉某一片山林灌木，或者用洛陽(yáng)鏟把深層的土壤鏟出來(lái)。跟他一起做苦力的是幾位老農(nóng)，碰上要用力氣大一點(diǎn)的事，他都主動(dòng)承擔(dān)。專(zhuān)家們看這小伙子為人善良，便偶爾讓他幫忙做一些與文物研究相關(guān)的工作。每一次他都做得仔細(xì)認(rèn)真，有不懂的地方就請(qǐng)教。有時(shí)專(zhuān)家會(huì)隨意教他幾句，有時(shí)就指指那些大塊頭的書(shū)：“自己看去?！彼媾跗鹉切?shū)一個(gè)字一個(gè)字地啃讀，一張圖一張圖地細(xì)細(xì)研究。挖出文物后，專(zhuān)家們聚在一起研究，他就主動(dòng)給他們添茶加水，站在一旁靜靜地聽(tīng)。

他發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個(gè)領(lǐng)域。畢業(yè)三年，有的同學(xué)已經(jīng)換了幾份工作，有的也當(dāng)上了小領(lǐng)導(dǎo)，而他，一直風(fēng)餐露宿，拿著做一天掙70元不做便沒(méi)錢(qián)的微薄薪水。

專(zhuān)家們慢慢喜歡上了這個(gè)年輕人，因?yàn)樗麄兛偸强吹剿臻e時(shí)捧著那些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍看，不嫌臟臭地在墓地幫他們清理文物，甚至對(duì)一片小小的碎瓷片也愛(ài)不釋手地研究半天……漸漸地，專(zhuān)家有意識(shí)地給他看許多朝代各種各樣的文物，給他指點(diǎn)它們的特點(diǎn)，告訴他它們的魅力何在。

就這樣又過(guò)了三年，有的同學(xué)有了自己的公司，有的同學(xué)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中小有成就……而他，似乎離這個(gè)繁華世界越來(lái)越遠(yuǎn)。有同學(xué)勸他：“趕緊別干了!”可他說(shuō)，既然還在干，就認(rèn)真些、努力些吧。

這時(shí)，一個(gè)專(zhuān)家拿出一件瓷器讓他看看。他看了一會(huì)兒后，說(shuō)：“老師，這是仿的，是新東西?！睂?zhuān)家高興起來(lái)：“孩子，你真不錯(cuò)!有空去古玩市場(chǎng)試試眼力吧。”

他很興奮，因?yàn)樗靼走@是專(zhuān)家的.肯定和鼓勵(lì)。從此，他又埋頭到古玩市場(chǎng)練起了眼力。觀察，對(duì)比，請(qǐng)教，如此又是兩年多。一天，他買(mǎi)回來(lái)了一件青銅爵，小心翼翼地向?qū)＜艺?qǐng)教。專(zhuān)家驚訝地向他豎起了大拇指，因?yàn)檫@是一件漢朝的青銅爵，而且是品相很好的精品。這類(lèi)藏品仿品多，連古玩店的老板也以為是仿品，剛出茅廬的他，慧眼識(shí)珠，撿到了大漏。

專(zhuān)家們對(duì)這個(gè)默默努力的年輕人另眼相看了，他們開(kāi)始手把手地教他。如此又是數(shù)年，他像一個(gè)苦行僧般前行在朝圣的路上。

如今的他，已是文物鑒定圈里赫赫有名的專(zhuān)家。他的那些藏品，每一件都價(jià)值不菲，他卻花銷(xiāo)甚少。有人說(shuō)，天上掉餡餅的美事全讓他一個(gè)人攤上了。熟悉他的那些專(zhuān)家卻替他鳴不平：他的眼力比那些藏品所值更高!

于是，有人問(wèn)他：“你怎么會(huì)有那么厲害的眼力?”他微笑，答：“沒(méi)什么，我只是埋頭修煉，有一天抬頭，就發(fā)現(xiàn)世界璀璨一片?！?/p>

我為了作文 篇7

《為了五美元的禮物》這個(gè)故事講述了一位十二歲的孩子為了感恩，為媽媽買(mǎi)了一件五美元的首飾。在那個(gè)孩子眼里：五美元就是他一個(gè)星期的生活開(kāi)支。五美元在那孩子眼里是一筆大錢(qián)了。可是他下決心要為媽媽買(mǎi)一件首飾。因此，他便每天去收麻袋賣(mài)錢(qián)。一個(gè)麻袋五美分。他攢了很長(zhǎng)一段時(shí)間的時(shí)間，終于有了五美元。他立即興沖沖地跑到商店，買(mǎi)了首飾給媽媽。當(dāng)他把首飾給媽媽是，媽媽感動(dòng)得流下了眼淚。我也牢牢地記住了那孩子的名字——魯本。

愛(ài)如空氣。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞著你。我們大多會(huì)對(duì)一時(shí)幫助你的人，而心存感激。往往忽略了對(duì)你付出最多的父母。我的父母工作很辛苦，尤其是我的母親在服裝廠(chǎng)里上班，經(jīng)常加晚班。有時(shí)我和母親都碰不著面。可每天早上醒來(lái)，床頭柜上都放著我當(dāng)天要穿的衣服。母親總是把衣服和褲子疊得整整齊齊的。尤其是襯衫，每次我穿襯衫到班上，都會(huì)有同學(xué)說(shuō)我穿新衣服了。哪是什么新衣服，媽媽總是把襯衫疊得象剛買(mǎi)的襯衫，折橫分明。這道道折橫蘊(yùn)含著母親對(duì)我多少的愛(ài)呀！

其實(shí)在我眼中，母親就是神，是母親孕育了我，才讓我有機(jī)會(huì)看一看這個(gè)新奇而又神秘的世界。如果沒(méi)有母親的十月懷胎就不會(huì)有現(xiàn)在神氣活現(xiàn)的我了。

如果說(shuō)讓我來(lái)報(bào)答我的母親，我會(huì)用我的一輩子來(lái)報(bào)答母親。魯本就是我的榜樣，我一定要像魯本學(xué)習(xí)！

我為了作文 篇8

一個(gè)人選擇什么，一定有自己的態(tài)度和理由。

——題記

“二坪村太需要老師了!”1990年，當(dāng)時(shí)是家鄉(xiāng)民辦教師的李桂林得知鄰縣已經(jīng)停辦了十多年的“天梯”小學(xué)――二坪村小學(xué)準(zhǔn)備復(fù)課，步行近10個(gè)小時(shí)的山路來(lái)了解情況。超乎想象的貧窮和落后告訴他，這個(gè)懸崖上的彝寨最迫切的需要是知識(shí)，是傳播知識(shí)的人。

于是，為了這一份神圣的需要，李桂林夫妻倆毫不猶豫的選擇了留下。常人難以想象的生活的艱苦和交通的不便，讓這份神圣的需要變得那么沉甸甸，卻又那么不值一提。他們?nèi)硇牡赝度氲揭磺袨榱撕⒆拥男袆?dòng)中：寒來(lái)暑往，像陀螺一般，在破破爛爛的教室里辛勤教學(xué)，在懸崖“天梯”之上接送學(xué)生，節(jié)假日義務(wù)給學(xué)生補(bǔ)課，拿出自己微薄的工資接濟(jì)學(xué)生，購(gòu)買(mǎi)藥品無(wú)償給有需要的學(xué)生使用……

為了這一份神圣的需要，李桂林夫妻倆選擇了堅(jiān)守，在這個(gè)極少有人愿意來(lái)的地方，他們來(lái)了，來(lái)了就再也沒(méi)離開(kāi)過(guò)，一留下就是30年，今后還想呆在那兒。在這期間，李老師取得“公辦老師”的身份，他們有機(jī)會(huì)離開(kāi)，他們也不是不想下山，到條件好的城市工作，甚至出國(guó)。但在一次次抉擇中，他們還是選擇了堅(jiān)守，只因?yàn)樾闹心欠莩恋榈榈男枰?/p>

為了這一份沉甸甸的需要，他們倆選擇全身心的奉獻(xiàn)和奮斗。從青春年華到人生過(guò)半百，李桂林夫婦奉獻(xiàn)出了自己最壯麗的青春和年華，為了彜鄉(xiāng)的孩子的前程，甚至耽誤了自己的孩子的人生。舍小家，為大家，終于改變了這一山區(qū)的落后面貌，“文盲村”“窮山村”現(xiàn)在變成了“文化村”。睜眼改變了彝族孩子的人生命運(yùn)，幾百個(gè)孩子如鳳凰般飛出大山，擁抱更加廣闊絢麗的天空。

李桂林夫婦所追求的這份需要是什么?就是彝寨山區(qū)人民擺脫落后貧窮，過(guò)上好日子的愿望。多么樸實(shí)的語(yǔ)言，又含有多么崇高的道義，正如毛主席所說(shuō)過(guò)的“為人民服務(wù)”。李桂林夫婦就是心中裝著為山區(qū)人民服務(wù)的大義，是使清貧，即使艱難，即使?fàn)奚陨淼睦?，也甘之如飴，無(wú)怨無(wú)悔。

放眼中國(guó)，為了中國(guó)一份沉甸甸的需要，無(wú)數(shù)人在做出了生命中無(wú)悔的選擇：75歲時(shí)，科研工作者孫家棟選擇出任探月工程總設(shè)計(jì)師，別人不理解。他說(shuō)：“國(guó)家需要，我就去做”;“人民楷?！蓖趵^才選擇以島為家，與孤獨(dú)為伴，克服常人難以想象的困難，守衛(wèi)孤島整整32個(gè)年頭，直至生命的結(jié)束;《平凡的世界》的作者路遙先生在別人都轉(zhuǎn)向時(shí)尚創(chuàng)作時(shí)，他選擇腳踩現(xiàn)實(shí)主義的大地，謳歌平凡人的不平凡，為了激蕩起年輕人崛起和奮斗的需要;年輕時(shí)的袁隆平為了將飯碗牢牢的端在中國(guó)人手里，他選擇放下紅薯育種研究教學(xué)，轉(zhuǎn)而從事不被看好的水稻育，因?yàn)楫?dāng)時(shí)國(guó)家隊(duì)糧食需要，哪里有需要，就在哪里發(fā)光。選擇祖國(guó)的需要、人民的利益而奉獻(xiàn)自己……

這樣的人猶如天上的繁星，永遠(yuǎn)也不完，李桂林夫婦就是其中的一顆。

魯迅先生曾把選擇埋頭苦干的人、拼命硬干的人等稱(chēng)為“中國(guó)的脊梁”。在建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代，廣大勞動(dòng)人民、知識(shí)分子，他們?yōu)榱藝?guó)家的需要，為了人民的利益執(zhí)著于一項(xiàng)事業(yè)，不畏艱險(xiǎn)，奮斗不息，他們，是中國(guó)新時(shí)代的“脊梁”，他們，是我崇敬的英雄!

我為了作文 篇9

復(fù)古的照片留下了你曾年輕的痕跡你恬靜：慈祥的笑容，仿佛忘卻了生活的煩惱。

你的四季匆匆而逝，留下一抹奔波在大農(nóng)村里的身影，如同時(shí)間一樣快。你就像鐵人上午賣(mài)魚(yú)，中午加煤氣，晚上開(kāi)車(chē)。看復(fù)古的照片，才發(fā)現(xiàn)你不是往常那個(gè)年輕的你了，這才發(fā)覺(jué)你一已不再年輕了。

才知道，你奔波四季，只是為了我。

記得在一個(gè)即將來(lái)臨的冬天，媽媽推我的房間門(mén)，無(wú)意間抬頭，卻看見(jiàn)了你在我床上忙碌的身影?！皨?zhuān)阍趺蠢玻俊蹦泐櫜簧峡次乙谎?，你彎著疼痛的腰，一邊抖著被子，一邊回答道：“這天氣開(kāi)始冷了，我過(guò)來(lái)幫你換厚一點(diǎn)的被子?！蔽蚁胝f(shuō)一些感謝的話(huà)，卻開(kāi)不了口，我怎么啦？我只覺(jué)得懺悔，如果那時(shí)我正在看書(shū)或做作業(yè)哪有多好??！內(nèi)疚和尷尬讓我不知如何面對(duì)您。也許我真的不是一個(gè)孝順女吧，你早上賣(mài)魚(yú)在很冷的冬天里賣(mài)魚(yú)，而我在家里玩電腦，中午您去加煤氣，而我卻在家里睡中午覺(jué)，晚上您開(kāi)車(chē)，而我卻在你出門(mén)前的一絲絲關(guān)心都沒(méi)有，也許我真的是一個(gè)不孝順的女兒吧。你晚上加班開(kāi)車(chē)，連周末也早出晚歸，好不容易盼來(lái)了假期，你卻帶我出去玩，而我感冒時(shí)，你卻操勞帶我去看病……我仰望著你，太復(fù)雜的心情，讓我終究無(wú)話(huà)可說(shuō)，我真的不孝順。

您真的不再像復(fù)古的照片中那么年輕了，不再向從前哪樣精力充沛，活潑開(kāi)朗了，畢竟你四十幾歲了。你鬢間的發(fā)絲一點(diǎn)點(diǎn)斑白，皺紋也悄悄地爬上你的臉上，就在瞬間，我發(fā)覺(jué)你老了。

為了我，你承擔(dān)了太多太多……你曾在城市有一份舒適的工作，為了我，你不得不在農(nóng)村的紛擾拼搏。

你那無(wú)私的，不斷奉獻(xiàn)的，不求回報(bào)的……您就是沃土，我是枯苗，在我急急待潤(rùn)時(shí)，是您，是您給予了我美好的生活環(huán)境。

為了我，你辛苦了！

我為了作文 篇10

我用勁兒朝廚房里大喊了一聲，然后拎著行李下了樓，不敢再回頭。

我瀟灑卻沉重的腳步踏醒了這冬末的早晨的第一個(gè)冷寂，也踏醒了沉醉在暖窩里的心。

來(lái)接我離開(kāi)的大巴緩緩地進(jìn)站。車(chē)燈眨呀眨的，刺痛了我還未清醒的眼睛。我閉著眼深深吸了口冷風(fēng)，于是一口氣鉆進(jìn)了車(chē)廂。

我特地挑了個(gè)靠窗的位置坐下。因?yàn)橘N在窗上，可以看見(jiàn)車(chē)站的身后：我的家。

大巴緩緩地開(kāi)走，把家放在了我的身后，無(wú)論我怎么貼著窗，也看不到了。突然覺(jué)得有什么重要東西被抽走了，心似乎懸在涼悠悠的空中。

大巴越開(kāi)越快，漸漸遠(yuǎn)去了收容我的小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)去了我的家。此刻，眼睛突然發(fā)燙地脹痛。我死死地閉上眼，將頭緊緊地貼在車(chē)窗上。任憑山路的顛簸振痛了頭，也許因?yàn)轭^痛了，心就不這么痛了。

當(dāng)我有勇氣睜開(kāi)眼時(shí)，大巴已經(jīng)開(kāi)出了大山，漸漸靠近了那座藏了我夢(mèng)想的陌生城市。

“小藝呀，媽媽這輩子沒(méi)什么出息。只能在這山里頭幫別人干活，勉強(qiáng)過(guò)日子。但媽媽不想你長(zhǎng)大以后也像媽媽這樣，看著別人臉色過(guò)日子。這樣的日子?jì)寢屢粋€(gè)人過(guò)就可以了。媽媽希望小藝你以后能在大城市里有份好的工作，領(lǐng)一份不錯(cuò)的薪水，別像媽媽這樣窩囊。所以媽媽才堅(jiān)持要把你弄到省城去念書(shū)?！?/p>

我為了作文 篇11

面對(duì)平坦的達(dá)到預(yù)崎嶇的小路，我會(huì)依然的選擇崎嶇的小路。也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么？平坦的大道不好嗎？”當(dāng)然，不好！在這里，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，我們只會(huì)安于現(xiàn)狀，不再發(fā)奮，不再努力，不再競(jìng)爭(zhēng)，不再會(huì)進(jìn)步，而當(dāng)意外突然間來(lái)臨時(shí)，你會(huì)一時(shí)間不知所措。而在崎嶇的小路上，你會(huì)學(xué)會(huì)如何生存發(fā)展，如何克服困難，如何成為一名強(qiáng)者，這樣我們的生命才會(huì)有意義，有價(jià)值。

面對(duì)金錢(qián)與友情，我會(huì)選擇友情。在人生的漫漫旅途中，最關(guān)心我們的是父母，但對(duì)我們幫助最大的便是朋友。金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，它可以使自己有地位，生活富足。但如果沒(méi)有朋友，我們可以說(shuō)那是快樂(lè)的嗎？有人會(huì)說(shuō)：“我有朋友，但我為什么感受不到快樂(lè)？”也許那是用金錢(qián)換來(lái)的，這樣的友情會(huì)地久天長(zhǎng)嗎？這樣的“朋友”真地會(huì)幫助我們嗎？真地會(huì)使我們快樂(lè)嗎？朋友，是用真心所換來(lái)的，用真心換來(lái)的朋友，我們才會(huì)得到真正的友情。

畢業(yè)作文分享

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)好寫(xiě)作文是必要的。寫(xiě)作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達(dá)能力。平時(shí)認(rèn)真練習(xí)考試才能寫(xiě)出好作文。怎么樣才能找到寫(xiě)好文章的靈感呢？為此，你可能需要看看“畢業(yè)作文分享”，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

畢業(yè)作文【篇1】

我們快要畢業(yè)了，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的老歌，準(zhǔn)備著初考，我們的心情并不是激動(dòng)與緊張，是那一絲絲涼涼的感覺(jué)，不想長(zhǎng)大，不想再見(jiàn)，只想永遠(yuǎn)和你一起玩著那幼稚的游戲，我們彼此把自己的秘密告訴了對(duì)方，還想和自己的知心朋友一起去闖天下，可是時(shí)間由不得我們擺布只好接受再見(jiàn)的命運(yùn)，不知道會(huì)不會(huì)再相見(jiàn)，只知道很難很難。

記得離初考的前三個(gè)禮拜，班主任情緒低落，告訴要我們好好學(xué)習(xí)，都快成為大孩子的人了，不要有事沒(méi)事的對(duì)老師家長(zhǎng)撒嬌，要注意自己的吐痰舉止，不要向幼兒園里的孩子一樣說(shuō)一些沒(méi)頭沒(méi)腦話(huà)。雖然老師說(shuō)的話(huà)我們不明白，但可以看出老師不想讓我們走，還想看著我們個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑容。

離考試越來(lái)越近，我們并不是努力的一個(gè)復(fù)習(xí)，而是找一些可以讓自己放松的書(shū)籍來(lái)看，其他班說(shuō)我們莫名其妙，我們說(shuō)他們“不可理喻”雖然這些話(huà)帶著一些天真，但是我們還是好朋友。

最后的一天，我們?cè)谛@里有說(shuō)有笑，看著周?chē)拿谰埃腥诉€在哪里偷偷哭泣，雖然有些人看起來(lái)很開(kāi)心但是他們的心情也是算算的，就像有一首歌說(shuō)的，我的心在哭泣。

放學(xué)了，和許多朋友告別，但是我們大家都舍不得，說(shuō)好了不哭，可以就是控制不住，一想起我們?cè)谛５娜兆?，一起干過(guò)的某一件事，不管是悲傷還是快樂(lè)一下子在我們的腦海全部都涌出來(lái)。

不想再見(jiàn)。

畢業(yè)作文【篇2】

畢業(yè)，看似遙不可及，可它卻如約而至，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，六年來(lái)，我所經(jīng)歷的每一件事，所收獲的一點(diǎn)一滴，都會(huì)變成天空中一顆耀眼的星，時(shí)刻照耀我、指引我，讓我在黑夜里，一抬頭便看得清。

七月的盛夏，蟬鳴聒噪；時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。六年的光陰，眨眼變?yōu)檫^(guò)去。回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，后悔為什么沒(méi)早點(diǎn)珍惜。最后一次背著書(shū)包離開(kāi)校園，看一眼那高大的梧桐樹(shù)，我們似乎還在底下嬉戲；看一眼空曠的走廊，似乎還回蕩著我們讀書(shū)時(shí)清脆的聲音；看一眼六年的教室，我們似乎還在老師轉(zhuǎn)身時(shí)玩著手里的小東西。看著今天新生的來(lái)臨，不禁回想起以前的自己。記得幼年時(shí)懵懵懂懂的看到這里，這里的一切，從陌生到熟悉，從抗拒到依戀，這個(gè)過(guò)程是多么神奇。

母校！您六年的呵護(hù)，讓我們沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大，您就想像我們第二個(gè)家，看到您堅(jiān)實(shí)的身軀，我們心中便有了依靠，您為我們遮風(fēng)擋雨，是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，可現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，不應(yīng)該一直在您的庇護(hù)下，我也將要出去闖蕩！

老師??！您六年來(lái)的辛勤耕耘把知識(shí)播撒。多少回徹夜難眠，燈光伴您思教法；多少次苦口婆心，把無(wú)知的我們感化。老師，您是一支船槳，讓我們?cè)谌松拇蠛Ｉ掀床?，您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育著我們青春的夢(mèng)想。您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)和簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺的講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師！昔日幼苗已長(zhǎng)大，今朝棟梁安天下，如今我將離開(kāi)您?。?/p>

朋友，你們是我最后的牽掛。六年來(lái)的朝夕相處，我們有哭有鬧，有說(shuō)有笑，那是的我們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不曾了解畢業(yè)，不曾經(jīng)歷分離，不曾感到傷心。畢業(yè)之際，一句“珍重”絲毫沒(méi)有意義，我不想說(shuō)分離，只希望能永遠(yuǎn)一起。

我好希望步入初中的教室里，看見(jiàn)的人還是那么熟悉；我好希望三張?jiān)嚲頉_不散我們這個(gè)大家庭；我好希望“貿(mào)然回首，你們還在燈火闌珊處……”畢業(yè)后，我曾回到母校，可是，一切都變了。高大的梧桐樹(shù)不見(jiàn)了蹤影，空曠的走廊也變得擁擠。為什么？我在此經(jīng)歷了六年的風(fēng)雨，收獲了這么多，感悟了這么多，為什么最后的回憶也不留給我？“海日生殘夜，江春入舊年?！币凰查g，我我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……

愿這六年間的經(jīng)歷與收獲，能成為我浩瀚人生銀河中最亮的北極星，讓我無(wú)論何時(shí)迷茫在黑夜里，都找到正確的方向，讓我繼續(xù)揚(yáng)帆起航！

畢業(yè)作文【篇3】

我們現(xiàn)在即將畢業(yè)了，學(xué)習(xí)都非常緊張，正當(dāng)我們?yōu)樾W(xué)畢業(yè)的事，忙得四腳朝天的時(shí)候，王老師如神仙一樣，告訴了我們一個(gè)消息：我們學(xué)校馬上要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了!這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可是我們小學(xué)生涯中，最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。學(xué)校也希望我們踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們班的學(xué)習(xí)雖然在我們學(xué)校的七個(gè)班里不突出，但是，我們班的體育很不錯(cuò)，一直保持著前二名，讓別的班級(jí)都非常嫉妒。今年，是我們?cè)谛W(xué)中，最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，作為六年級(jí)的學(xué)生，我們也瘋狂的報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是，名額有限，男生六名，女生也六名，體育老師只能讓較為突出的人去，也就讓一些能力差些的同學(xué)落選，也就是優(yōu)勝劣汰。我們班男生報(bào)名的有十一、二個(gè)，女生也有十幾個(gè)，我心里忐忑不安：去年，由于我的鞋子實(shí)在是太難受，沒(méi)有得到名次，今年，我會(huì)不會(huì)因?yàn)槿ツ隂](méi)有得到獎(jiǎng)而落選呢?誰(shuí)知道，許多同學(xué)要求：讓我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，還說(shuō)我跑步特別的快，跳遠(yuǎn)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，我居然被選中了，我受寵若驚，于是，我天天早上和晚上鍛煉。

班主任老師確定了名單后，也很支持、鼓勵(lì)我們：這是最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們班要努力，爭(zhēng)取得到全年級(jí)第一，被選入運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)要勤奮一點(diǎn)，不要怕苦，你們是代表我們班的。如果有條件和時(shí)間的，每天早上可以來(lái)鍛煉一下，和六年級(jí)其他班的運(yùn)動(dòng)員比一下，不是說(shuō)我們就放棄學(xué)習(xí)來(lái)搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)習(xí)不能放松，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要努力去干!

下課后，其中的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)我們說(shuō)：看來(lái)，畢業(yè)班也瘋狂呀!我們可要好好地干，不要被別的同學(xué)趕上了。我們以后來(lái)早十分鐘練一下怎么樣?我們都同意了。

畢業(yè)班也瘋狂，我們一定要在這段時(shí)間內(nèi)，以運(yùn)動(dòng)鞭策學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)提高，也要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到名次，為班級(jí)爭(zhēng)光!

畢業(yè)作文【篇4】

六年級(jí)啊，我們即將畢業(yè)，也許再也不能與你們?cè)诮值辣M頭的樹(shù)樁上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，沐浴微風(fēng)，盡情且貪婪的嗅著陽(yáng)光。還記得，我們六年前那張稚幼的小臉。是啊，時(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼，我們就從什么都不懂的一年級(jí)小屁孩長(zhǎng)成了全校最年長(zhǎng)的六年級(jí)，當(dāng)起了他們的大哥哥大姐姐。

最美的時(shí)光，幸好讓我遇見(jiàn)了你們。這六年的時(shí)光，我好不容易適應(yīng)了那個(gè)學(xué)校，那個(gè)班級(jí)，那個(gè)老師，還有那個(gè)你們?？墒乾F(xiàn)在，書(shū)齊了，人卻要散了。

呵，畢業(yè)典禮？搞什么畢業(yè)典禮！因?yàn)槲艺娴呐挛以诋厴I(yè)典禮上紅了眼眶，或失聲而泣。上帝啊，我真心的求求你，你只要按一個(gè)暫停鍵，我就可以和他們呆的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。我只有這一個(gè)小小的愿望。

今年的春天好美，好美。我喜歡獨(dú)自在那不知道歲月的那棵柳樹(shù)下歌唱，看那微風(fēng)吹拂那健美的，嫩綠色的柳條，在空中翩翩起舞。再聽(tīng)著風(fēng)兒與樹(shù)葉的合奏曲，那首給你，那首給我。

希望你們不要忘了，有一個(gè)大眼睛的女孩子，曾經(jīng)與你們同學(xué)六年過(guò)。

我也希望今后的你們，能夠盡情的，欲羽飛翔！

畢業(yè)作文【篇5】

春天來(lái)到了，這個(gè)時(shí)候?qū)W子們開(kāi)始忙著升學(xué)考試，寶貝女兒這個(gè)時(shí)候也開(kāi)始準(zhǔn)備同學(xué)錄，同學(xué)們?cè)谏厦媪粞院灻?，她說(shuō)，就要升入初中了，和老師，同學(xué)們就要分開(kāi)，她可舍不得了，所以要把同學(xué)的聯(lián)系方式留下，以后好常聯(lián)系。偶然翻看寶貝的同學(xué)錄，看到上面同學(xué)們的留言，互相道珍重，和對(duì)未來(lái)的祝福，這使我想起我畢業(yè)時(shí)候的事情，想起我的老師，和我的同學(xué)。

時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)畢業(yè)十多年，回憶那時(shí)短暫而豐富多彩的學(xué)生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海里浮現(xiàn)!小時(shí)候，沒(méi)有現(xiàn)在學(xué)生們條件這么好，學(xué)校還都是平房，冬天要由值日的同學(xué)早早的到學(xué)校把爐子點(diǎn)燃，這樣才能使同學(xué)們來(lái)到教室就會(huì)感到溫暖，記得我

小學(xué)的時(shí)候最喜歡過(guò)冬天了，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)在操場(chǎng)上澆很大的一個(gè)冰場(chǎng)，冬天的體育課都是在冰場(chǎng)上渡過(guò)的，看著同學(xué)們?cè)诒鶊?chǎng)上自由的滑翔，可開(kāi)心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現(xiàn)在也沒(méi)能學(xué)會(huì)滑冰，真的很遺憾。

小時(shí)候的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天?，F(xiàn)在看到寶貝，對(duì)即將分別的同學(xué)和老師的不舍，就仿佛看到自己當(dāng)年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開(kāi)了，為了個(gè)自己目標(biāo)奮斗，但是以后還會(huì)在相聚的，要好好珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆置耄@樣以后的回憶也很甜密。

畢業(yè)作文【篇6】

當(dāng)耳畔再次響起相機(jī)德“咔擦”聲，記憶便回到我們的畢業(yè)照那天，那最后一聲按鈕的按下，我們畢業(yè)了。

時(shí)光，如輕煙？如薄霧？如初陽(yáng)？你總是轉(zhuǎn)瞬即逝，一去無(wú)影。離開(kāi)這片童年足跡依存的校園，離開(kāi)這片曾經(jīng)蕩漾著純真笑聲的天地。畢業(yè)，依依的惜別讓我的心頭不禁涌上一股疼痛......

我懷念那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“800米男子比賽開(kāi)始了，快去給我們班加油！”我循著聲音望向賽道，我們班的夏賢超已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)了。一聲刺耳的槍聲激活了賽道上選手的激情，我們的熱情也一觸而發(fā)。望向賽道，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑擁\的野馬似的沖出起跑線(xiàn)。我的目光緊隨夏賢超，只見(jiàn)他快速搖擺著手臂，健步如飛地向前奔去，好似腳底生風(fēng)。一圈，兩圈，三圈，到了第四圈，我們的吶喊聲愈發(fā)激烈了，尖叫聲此起彼落?！耙?！超哥穩(wěn)居第一！”我們的熱情如澎湃的江水，淹沒(méi)了半個(gè)操場(chǎng)。千鈞一發(fā)之際，夏賢超摔倒了，同學(xué)們露出關(guān)切的眼神，他膝蓋血跡斑斑。眼看后面的選手都快追上來(lái)了，他咬咬牙，任憑汗水在臉上肆意撲打，不顧一切奮起直追。賽后，他笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)沒(méi)事。我想，夏賢超這樣堅(jiān)韌的舉動(dòng)，背后一定有股力量在支持著他。他不為他人的掌聲，不為他人的贊美，讓自己辛勤的汗水化作堅(jiān)定的腳步，讓心中的信念化作腳下沉穩(wěn)的步伐，他為了班集體而去拼搏。這種力量感染了我們每一個(gè)人。這就是我們班的夏賢超，他總是舍己為人，給予別人陽(yáng)光，讓人得到以雪中送炭般的溫暖：同學(xué)摔倒后，他伸出一雙有力的手去扶；在同學(xué)有事不能值日，他挺身而出；在同學(xué)受挫時(shí)，他給同學(xué)鼓勵(lì)的眼神......夏賢超總讓溫暖灑滿(mǎn)每個(gè)人的心靈，讓美德之花在我們的班級(jí)綻放。我們叫他“超哥”，卻道出了同學(xué)們對(duì)他的友愛(ài)與敬佩。

畢業(yè)了，有太多的同學(xué)情值得我去回味，我可愛(ài)的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)烙在我的記憶里。我懷念那次拓展實(shí)踐。

這六年不知有過(guò)幾次拓展活動(dòng)，但那一次，任憑時(shí)光怎樣的沖刷與打磨，它還匿在我的記憶深處。“大家都上車(chē)了嗎？等下開(kāi)車(chē)，我再清點(diǎn)人數(shù)......”，林老師嘶啞的嗓子柔聲卻又帶著緊張，她是帶了我們六年的班主任，總是無(wú)微不至地關(guān)心我們。上了車(chē)，林老師不斷輕聲詢(xún)問(wèn)著我們有沒(méi)有暈車(chē)，有沒(méi)有冷。這些話(huà)，我已耳熟能詳，但每次聽(tīng)到，我的心弦都被觸動(dòng)，我的心里仿佛被那涓涓潺流慢慢滋潤(rùn)了。到達(dá)了我們地拓展實(shí)踐場(chǎng)地，這次，我們要攀巖，那遙不可及的高度不禁使大家望而生畏，在攀巖墻前畏葸不己。這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“同學(xué)們，沒(méi)事的，只要聽(tīng)懂要領(lǐng)，勇于上去挑戰(zhàn)就很棒！別害怕！”原來(lái)是林老師，老師的話(huà)讓我們緩解了恐懼感，鞭策著我們。我們紛紛上前，克服恐懼，上前攀巖。最后，林老師要上場(chǎng)了，大家期待并擔(dān)心著。同學(xué)們都想一睹林老師的風(fēng)采，可又由于林老師有低血糖，我們都勸林老師不要上去。但林老師堅(jiān)持要上去，堅(jiān)持要以身作則，鼓勵(lì)我們！我打心底感動(dòng)了......

畢業(yè)了，有太多的師生情值得我去懷念，我可愛(ài)的老師們，您們永遠(yuǎn)鞭策著我前行。

小學(xué)時(shí)光在暮去朝來(lái)間悄然地去了，六年時(shí)光被微風(fēng)吹散了，被初陽(yáng)蒸融了，消失在風(fēng)沙中。時(shí)光已去，但你們依然在我的腦海中。翻開(kāi)畢業(yè)相冊(cè)，看著同學(xué)們燦爛的笑靨，回憶著往事......。

畢業(yè)作文【篇7】

摘要：網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展，給園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作假行為帶來(lái)了極大的方便。加上園林專(zhuān)業(yè)自身特點(diǎn)的原因，如題型多而雜，效果圖占比多，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果規(guī)范化欠缺，以及其他不利因素，這就需要在管理上更加精細(xì)化，使園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：園林專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)設(shè)計(jì)；真實(shí)性

畢業(yè)設(shè)計(jì)是本科生在四年大學(xué)生涯中最重要、也是最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)主要專(zhuān)業(yè)課程的一次全面、徹底的總結(jié)、提煉與升華，同時(shí)，也是培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合工程實(shí)際，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)的實(shí)踐平臺(tái)，是通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神的重要過(guò)程。畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量高低直接影響學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上能力的發(fā)揮，也是一所高校教育質(zhì)量的直接反映[1]。工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理一直存在諸多不足，加上園林專(zhuān)業(yè)作為邊緣學(xué)科的自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)管理上要求更加精細(xì)化，本文提出幾點(diǎn)建議，供同行參考。

1畢業(yè)設(shè)計(jì)選題環(huán)節(jié)的管理

在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，科學(xué)選題是關(guān)鍵，題目決定了畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，是順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作、達(dá)到上述畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)要求的先決條件。但是，在實(shí)踐中反映出選題環(huán)節(jié)存在如下問(wèn)題：①部分選題過(guò)于陳舊。有些教師的選題重復(fù)自己的科研或設(shè)計(jì)，有的向多屆學(xué)生連續(xù)提供同一題目，導(dǎo)致學(xué)生抄襲甚至直接拷盤(pán)；②題型不夠豐富。有些院系的設(shè)計(jì)題目主要集中于居住小區(qū)環(huán)境綠化設(shè)計(jì)，而實(shí)際上此類(lèi)題目由于主干道路、建筑等均已經(jīng)由其他設(shè)計(jì)單位定稿，留給學(xué)生發(fā)揮的空間不多，不能真實(shí)反映學(xué)生的設(shè)計(jì)水平和能力；③設(shè)計(jì)真題比例偏少，有實(shí)際工程背景的設(shè)計(jì)真題能提供詳盡的植被、水文、地質(zhì)及現(xiàn)狀地形圖等資料，實(shí)戰(zhàn)氣氛濃厚，學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)的興趣較高，而虛擬的設(shè)計(jì)學(xué)生興趣不高，完成的質(zhì)量也不盡人意；④選題與社會(huì)需求脫節(jié)。目前，園林施工、施工組織設(shè)計(jì)、養(yǎng)護(hù)管理、預(yù)決算等是園林工程實(shí)踐的重要組成部分，但是有關(guān)的設(shè)計(jì)題目基本不見(jiàn)蹤影，絕大多數(shù)的選題依然注重規(guī)劃設(shè)計(jì)；⑤其他問(wèn)題。如有的題目難度和廣度超出學(xué)生能力，有的題目工作量不足，未能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練掛鉤，缺乏學(xué)生自選自擬題目的機(jī)制，選題環(huán)節(jié)的資料未及時(shí)存檔等等。

2開(kāi)題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述的有關(guān)問(wèn)題

眾所周知，學(xué)生要寫(xiě)論文，先要撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告。通過(guò)本人的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多園林專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)也是采用這一套路。文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一領(lǐng)域，某一專(zhuān)業(yè)或某一方面的課題、問(wèn)題或研究專(zhuān)題搜集大量相關(guān)資料，通過(guò)分析、閱讀、整理、提煉當(dāng)前課題、問(wèn)題或研究專(zhuān)題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議，做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文。文獻(xiàn)綜述不太適用于設(shè)計(jì)類(lèi)課題，工科設(shè)計(jì)類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目一般只需要撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告就可以了，但可在開(kāi)題報(bào)告中加入國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向等內(nèi)容。

3畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性管理

隨著網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的發(fā)展，園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的作弊手段已不再局限于請(qǐng)人代做、抄襲設(shè)計(jì)文本，增加了拷盤(pán)、手機(jī)拍攝、掃描儀掃描、網(wǎng)上下載等多種方式?，F(xiàn)在有很多網(wǎng)站如園林人資料、天工網(wǎng)、土木工程網(wǎng)、百度圖庫(kù)、建庫(kù)網(wǎng)等均提供免費(fèi)或付費(fèi)的整套園林設(shè)計(jì)圖紙，很容易被學(xué)生偷梁換柱，變更為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙。再就是有很多學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題之后去單位實(shí)習(xí)，將實(shí)習(xí)單位圖紙帶回來(lái)作為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，至于是否為其本人完成則不得而知。針對(duì)設(shè)計(jì)圖紙作弊的問(wèn)題，本人建議在答辯環(huán)節(jié)引入“設(shè)計(jì)進(jìn)程圖”。即學(xué)生在用CAD做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，圖紙完成75%左右的進(jìn)度時(shí)，將dwg格式的文件虛擬打印為jpg格式的文件，在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯時(shí)，將此jpg格式文件與最終設(shè)計(jì)圖紙一并展示，作為本人親自完成的證據(jù)。對(duì)于手繪圖紙，可以在完成75%左右時(shí)，拍攝一張照片作為進(jìn)程圖。采用進(jìn)程圖比較實(shí)用的原因在于，網(wǎng)上無(wú)法下載到僅完成75%左右的圖紙，而將全部完成的圖紙逆向操作減少為75%左右的進(jìn)度，植物配置會(huì)露出馬腳。也建議引入畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性簽名制度，學(xué)生的一份畢業(yè)設(shè)計(jì)完成，需要本人在圖紙背面作真實(shí)性聲明和簽名，其指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)教師也要簽名證明其真實(shí)性，同時(shí)要求至少1/4以上的同班同學(xué)簽名證明其真實(shí)性。

4畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的規(guī)范化管理

很多學(xué)校對(duì)于畢業(yè)論文都提出了規(guī)范化要求，但是對(duì)于工科類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)圖件，卻很少有規(guī)范化要求，園林專(zhuān)業(yè)也是如此。在現(xiàn)階段，園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)圖件，至少應(yīng)當(dāng)在以下幾方面進(jìn)行規(guī)范：

①工作量的規(guī)范化要求。例如公園設(shè)計(jì)或居住小區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)等，其設(shè)計(jì)面積應(yīng)提供一個(gè)范圍，防止出現(xiàn)面積不足，或工作量超出學(xué)生精力和能力范圍；

②設(shè)計(jì)深度的規(guī)范化要求。園林設(shè)計(jì)的深度分方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)或擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)3種。對(duì)于面積較大的公園，應(yīng)側(cè)重于方案設(shè)計(jì)，面積較小的場(chǎng)地設(shè)計(jì)，應(yīng)側(cè)重于施工圖設(shè)計(jì)，其余則應(yīng)側(cè)重于初步設(shè)計(jì)或擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。提出設(shè)計(jì)深度要求，可以豐富設(shè)計(jì)題型，彌補(bǔ)單純以面積來(lái)衡量工作量的不足。

③應(yīng)提交圖紙名稱(chēng)及數(shù)量的規(guī)范化要求。絕大多數(shù)高校的園林專(zhuān)業(yè)均沒(méi)有提出畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)提交圖紙名稱(chēng)及數(shù)量的規(guī)范化要求，因此有的學(xué)生答辯時(shí)提交3～5張圖紙，有的則經(jīng)驗(yàn)交流提交上10份圖紙，這本身是一個(gè)不正常的現(xiàn)象。

④圖紙本身的規(guī)范化要求。園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙，無(wú)論是手繪圖紙，還是電腦輔助設(shè)計(jì)圖紙，對(duì)于圖紙的圖幅、字體、字號(hào)、顏色、圖簽欄、線(xiàn)條粗細(xì)、圖例等，均應(yīng)提出規(guī)范化要求，避免學(xué)生提交的圖紙五花八門(mén)，良莠不齊。

⑤設(shè)計(jì)意象圖的規(guī)范化要求。設(shè)計(jì)意象圖是指用來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思的相似圖片。由于園林專(zhuān)業(yè)自身的.特點(diǎn)，很多局部設(shè)計(jì)需要用效果圖來(lái)圖示，這就造成了意象圖的濫用和泛化，噴泉、亭、廊、花架、花池、游船碼頭、茶室、餐廳、大門(mén)、雕塑等很多本來(lái)可以親自設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，被大量使用從網(wǎng)上下載的意象圖代替，使畢業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練學(xué)生的效果大打折扣[2]。在畢業(yè)設(shè)計(jì)文本的規(guī)范化方面，存在的一個(gè)通行問(wèn)題是，很多高校園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)答辯文本在后面著錄了參考文獻(xiàn)，這就和畢業(yè)論文沒(méi)有區(qū)別，也沒(méi)有反映園林專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。和園林工程設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)一樣，園林專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的文本也是不需要著錄參考文獻(xiàn)的，有些學(xué)校還提出文后參考文獻(xiàn)的數(shù)量要求，無(wú)異于逼著學(xué)生作假。試問(wèn)一下，學(xué)生要在某場(chǎng)地設(shè)計(jì)一處亭廊組合體，或群植一叢灌木，還要引用參考文獻(xiàn)嗎？

5答辯環(huán)節(jié)的管理

①資格審查。很多學(xué)校沒(méi)有畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯的資格審查制度，或者資格審查僅僅審查學(xué)生是否繳清學(xué)費(fèi)。從專(zhuān)業(yè)的角度，資格審查的重點(diǎn)是檢查文本、圖紙是否合乎規(guī)范；是否為學(xué)生親自完成；是否削減工作量；是否變更題目或設(shè)計(jì)基址。②舉報(bào)制度。檢驗(yàn)畢業(yè)論文的真實(shí)性，可以通過(guò)論文查重軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，但這一手段并不適用于檢驗(yàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性。檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性，除了前述的展示進(jìn)程圖、真實(shí)性簽名，終極手段就是畢業(yè)設(shè)計(jì)作假的舉報(bào)制度。③改進(jìn)末位淘汰制度。目前，很多學(xué)校的末位淘汰制度流于形式，即學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯第一輪未通過(guò)，大約過(guò)一個(gè)星期之后，參加第二輪答辯，第二輪答辯則大幅放水，全部通過(guò)。這就使末位淘汰制度不嚴(yán)肅，本人建議可對(duì)末位淘汰制度加以改進(jìn)，對(duì)于第一輪答辯結(jié)果，可控制在每班2～3人不能通過(guò)，第二輪答辯淘汰最后一名，讓其繼續(xù)改進(jìn)，在規(guī)定的時(shí)間期限內(nèi)（比如3個(gè)月或半年）達(dá)到要求后，再頒發(fā)學(xué)位證。④改進(jìn)評(píng)分制度。很多學(xué)校在園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯環(huán)節(jié)采用評(píng)委教師評(píng)分，指導(dǎo)教師回避的制度，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)，并據(jù)此確定進(jìn)入爭(zhēng)優(yōu)答辯和爭(zhēng)議答辯的學(xué)生名單。但是這一制度的缺點(diǎn)是，指導(dǎo)教師對(duì)自己的學(xué)生及其畢業(yè)設(shè)計(jì)作品比較了解，同班或同寢室同生也對(duì)同學(xué)及其畢業(yè)設(shè)計(jì)作品比較了解，但是二者都沒(méi)有發(fā)言權(quán)。因此，建議評(píng)分制和推薦制并行，讓進(jìn)入爭(zhēng)優(yōu)答辯和爭(zhēng)議答辯的學(xué)生名單更具公正合理性。

參考文獻(xiàn):

1蘇原，劉平，潘平.土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題研究[J].科技信息，2011（11）

2朱元恩.園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)作假行為及對(duì)策[J].現(xiàn)代園藝，2015（12）

畢業(yè)作文【篇8】

歲月匆匆，時(shí)光飛逝。馬上就要畢業(yè)了，一想起小學(xué)六年以來(lái)那些逝去的時(shí)光，就難免有一些傷感。不過(guò)，回憶一下這六年來(lái)的快樂(lè)時(shí)光，也是件愉快的事。同時(shí)，也讓我們暢想一下畢業(yè)后的心愿吧!

我是二年級(jí)小學(xué)期才轉(zhuǎn)到龍沙小學(xué)的。當(dāng)時(shí)，我還很調(diào)皮、任性，經(jīng)常闖禍。那時(shí)是李丹老師教我們，她對(duì)我們很好，很有耐心，不愛(ài)批評(píng)我們?？墒?，我剛來(lái)到這兒沒(méi)幾天，就闖下一場(chǎng)禍——和同學(xué)打架。那時(shí)候，我和李欣強(qiáng)同學(xué)是同桌。下課時(shí)，我們因?yàn)橐患∈鲁沉藥拙?，最后我們控制不住，打了起?lái)。不知怎么的，我竟然一下子打在他的'門(mén)牙。后果可想而知，我被老師請(qǐng)了家長(zhǎng)。唉，現(xiàn)在一想起這件事，j覺(jué)得自己很可笑，很幼稚。

四年級(jí)時(shí)，楊老師接管了我們班。他是一名男老師。當(dāng)時(shí)，我暗想：這回可遭殃了!沒(méi)想到的是，楊老師雖然脾氣暴躁了些，但他對(duì)我們很好，非常負(fù)責(zé)。楊老師是一位特別優(yōu)秀的老師。他一接手我們班，就領(lǐng)我們用博客寫(xiě)作文。什么同題作文啦，我們的寫(xiě)作水平明顯提高了許多。

五年級(jí)，我們同學(xué)都成熟了許多，不再像二三年級(jí)那樣懵懂無(wú)知。由于我學(xué)習(xí)比較好，楊老師對(duì)我很信任，可是，那時(shí)我有些自私，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，老師經(jīng)常批評(píng)我，但我的變化不大，還是很自私。

六年級(jí)了，我懂事了許多，不那么自私了，有了集體榮譽(yù)感。這是小學(xué)的最后一個(gè)年級(jí)了，當(dāng)然要更加努力了。楊老師很高興看到我的變化，對(duì)我更加信任了，竟讓我當(dāng)了“土豆組”的負(fù)責(zé)人，還讓我當(dāng)了開(kāi)學(xué)第一周的升旗手!這讓我受寵若驚，更加努力了。

六年來(lái)，我度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光：全班一起在操場(chǎng)上風(fēng)雨無(wú)阻地跑步，和同學(xué)一起在籃球場(chǎng)上馳騁，一起討論問(wèn)題，一起在教室里朗朗讀書(shū)……

現(xiàn)在是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我在這個(gè)學(xué)期里加倍努力，主動(dòng)要求做家長(zhǎng)留的練習(xí)冊(cè)，我要在這個(gè)學(xué)期里不留遺憾!同時(shí)，我還參加了讀書(shū)交流會(huì)，自己寫(xiě)了一部小讀物(小說(shuō))……這個(gè)學(xué)期里，我要拼搏!

還有九十多天就要走向初中了，憧憬著初中的生活。那將是一個(gè)全新的時(shí)期，我將在那里結(jié)識(shí)一批新伙伴，刻苦學(xué)習(xí)，成為一名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的初中生，做一名品德兼優(yōu)的好少年!

畢業(yè)作文10篇

寫(xiě)作文是展示個(gè)人價(jià)值和能力的重要方法之一，作品能夠體現(xiàn)作者的人生觀和價(jià)值觀。好的作文是很好的參考，那么我們究竟應(yīng)該如何寫(xiě)好作文呢？請(qǐng)保存這篇文章以便隨時(shí)查看。

畢業(yè)作文【篇1】

畢業(yè)的時(shí)候特別忙。

年級(jí)聚餐，班級(jí)聚餐，宿舍聚餐，各種亂七八糟小團(tuán)體聚餐。

班級(jí)拍照片，宿舍拍照片，自己穿學(xué)士服拍照片。

和很好的朋友去操場(chǎng)遛最后一次彎

吃最后一頓以前經(jīng)常在學(xué)校吃的飯

和同宿舍的.人一起出去旅行

宿舍的人一起收拾行李，互換照片，明信片，留言

大半夜一群在路上嬉笑吵鬧，熬夜聚會(huì)

和舍友最后擠一張床睡覺(jué)

做上面這些事的時(shí)候，我都是打扮的漂漂亮亮，開(kāi)心地去赴約。

那些時(shí)候，我的臉上沒(méi)有絲毫悲傷，甚至連感慨都很少有，有的只是開(kāi)開(kāi)心心的大笑。

最后一天，我把宿舍所有的東西都搬回家。一路上匆匆忙忙，五月底有些熱，出了一身汗。

回到家洗澡的時(shí)候，把洗發(fā)水抹到頭發(fā)上，閉上眼睛開(kāi)始沖洗的一霎那，眼淚決堤。

我開(kāi)始哭，一開(kāi)始用手捂住臉哭，后來(lái)不管不顧放聲大哭。家里只有我一個(gè)人，我從浴室哭著出來(lái)，走到臥室里還在哭。

我是宿舍倒數(shù)第二個(gè)走的，最后一個(gè)舍友離開(kāi)的時(shí)候，給我發(fā)來(lái)臨別時(shí)宿舍的照片。

宿舍里空空的，

她說(shuō)她好像從沒(méi)來(lái)過(guò)這里。

于是我又開(kāi)始哭，像哀嚎一樣，停下來(lái)就心臟疼。

媽媽發(fā)來(lái)信息讓我記得吃飯吃藥，我一邊回答好，一邊接著哭。

哭著想起來(lái)這些年的很多細(xì)節(jié)，以及許多大家一起做的事情。

這四年就像電影默片一樣，從頭到尾在我腦海里不停循環(huán)浮現(xiàn)。

就這樣哭了整整一個(gè)小時(shí)才緩過(guò)來(lái)。

我以前總覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，真正到分別的那一刻，我才明白，我們是緣盡于此了。

畢業(yè)作文【篇2】

又是一年畢業(yè)季，看到朝氣蓬勃的青年們大踏步的邁出校園，消失在茫茫人海中，我的心不由得一陣悸動(dòng)，曾經(jīng)的屬于我們的畢業(yè)季又夢(mèng)一樣呈現(xiàn)在我的眼前……

那年，在寧?kù)o的校園里苦讀了幾個(gè)春秋冬夏，遍賞過(guò)幾番美麗景致后，我們終于迎來(lái)了自己的畢業(yè)季，空氣中彌漫著快樂(lè)的氣息，那蠢蠢欲動(dòng)年輕的心，正渴望著全新的精彩，于是，一切都在霎那間變換了顏色，我們?cè)谄诖涂鞓?lè)中開(kāi)始了畢業(yè)旅程……

最先開(kāi)始的是畢業(yè)實(shí)習(xí)，當(dāng)老師宣布畢業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，我們大叫著跳起來(lái)，又可以看看外面的世界，我們欣喜若狂。我和班里的十幾名同學(xué)被分到了某地的工程機(jī)械廠(chǎng)，某地是一個(gè)省的地級(jí)市，那里風(fēng)景秀麗，地杰人靈，是個(gè)絕好的去處。我們?nèi)チ?，上班的時(shí)候聽(tīng)機(jī)械廠(chǎng)的技術(shù)人員講解裝載機(jī)的工作原理，研究裝載機(jī)的液壓傳導(dǎo)系統(tǒng)，為將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。閑暇時(shí)，我們就去爬山，某地有許多不知名的小山，靜靜地佇立在那兒，我們?nèi)チ?，就悄悄地征服他們，我們爬過(guò)了一座又一座的小山，雖然他們算不上秀麗，也談不上風(fēng)景宜人，但是那種征服的快感，卻感染了我們每個(gè)人，我們樂(lè)此不疲。

實(shí)習(xí)結(jié)束，回到學(xué)校，緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)就向我們頻頻招手了，畢業(yè)設(shè)計(jì)是畢業(yè)的重頭戲，我們不敢怠慢，廢寢忘食的開(kāi)始了晨昏顛倒的設(shè)計(jì)生活，興趣來(lái)了，就去畫(huà)圖、設(shè)計(jì)，累了，就回宿舍睡覺(jué)，凌晨一、二點(diǎn)鐘在教室畫(huà)圖、搞設(shè)計(jì)已成了家常便飯。與此相隨，我們的一日三餐也沒(méi)了正點(diǎn)，全班人人人買(mǎi)了一大堆方便面，權(quán)且充饑。這樣緊張、辛勞的生活過(guò)了沒(méi)多久，隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯的結(jié)束，就銷(xiāo)聲匿跡了。

等待畢業(yè)分配的日子是閑適的`。同學(xué)們悠閑地等待著，等待著，于此同時(shí)，面對(duì)著越來(lái)越近的離別日，同學(xué)們也越來(lái)越覺(jué)得是那樣的依依不舍。于是，奇跡出現(xiàn)了，靜靜地校園成了大大的懇談會(huì)場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一簇，五個(gè)一堆，傾心的暢談起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有什么性別之分了，只要是同學(xué)，只要有機(jī)會(huì)，大家就會(huì)傾心暢談，談人生、談愛(ài)情、談理想、談未來(lái)，同學(xué)們說(shuō)著從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的知心話(huà)，感嘆著人生，渴望著未來(lái)，傾訴者自己……暢談是這樣的美妙，讓我們更深入的了解了每一個(gè)人，勇是一個(gè)其貌不揚(yáng)的小伙子，在班級(jí)中是最不起眼的，但畢業(yè)前的暢談卻把一個(gè)善良、真誠(chéng)、認(rèn)真、熱情、感情豐富的小伙子呈現(xiàn)在我的面前，讓我們感嘆萬(wàn)分!輝是一個(gè)靦腆的小伙子，但畢業(yè)前的暢談卻讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)趣、幽默而又不失優(yōu)雅的人兒，讓我們唏噓不已……

畢業(yè)典禮來(lái)到了，靜靜地坐在學(xué)校的操場(chǎng)上，聽(tīng)著校長(zhǎng)鏗鏘有力的發(fā)言，我們的眼睛濕潤(rùn)了，重重的接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，回想著幾年來(lái)在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們百感交集，千言萬(wàn)語(yǔ)竟不知從何說(shuō)起……

畢業(yè)宴悄悄地開(kāi)始了，坐在宴席上，淚水悄悄地從我們的眼角溢出，我們淚眼模糊，不能自持，想著幾年來(lái)的同學(xué)情深，如今就要遠(yuǎn)別，我們哽咽的說(shuō)不出話(huà)，不知誰(shuí)先拿起了酒杯，于是，平日里滴酒不沾的我們狂喝起來(lái)，可是“抽水?dāng)嗟端?，酒杯消愁愁更愁”我們最終哭成了一團(tuán)，哀傷緊緊地縈繞著我們的心，再也揮他不去。再回頭看看男同學(xué)們，被離別傷了心的小伙子子們也沉醉了，他們舉著酒杯大聲的呢喃著，掏心掏肺的吶喊著，整個(gè)宴會(huì)成了悲傷的海洋，讓人不忍一看!

打點(diǎn)好行裝，告別了老師和好友，我們就要和母校說(shuō)再見(jiàn)了，母校靜靜地佇立在那里，仿佛也在為我們的離去而暗自神傷，我們咬咬牙，再回一次頭，再看一個(gè)夠，然后昂起頭，大步走出校園，淹沒(méi)在滾滾的紅塵中……

……

那年，那年我們的畢業(yè)季，是最難忘的季節(jié)，也是最美麗的季節(jié)，它像一朵盛開(kāi)的朱槿花，在我的生命里，永遠(yuǎn)燦爛如初……

畢業(yè)作文【篇3】

忽爾，就畢業(yè)了?；剀?chē)的落下，看人潮涌動(dòng)，散散落落，離開(kāi)，或許是人生必經(jīng)的卡口。夕陽(yáng)緩緩的降落，我的眼眸又陷入了迷惘，遠(yuǎn)了，很深的想念，近了，很重的討厭。因?yàn)楹芏啵晕揖褂悬c(diǎn)不由自主的惆悵。象牙塔的溫爾生活，似乎從未安祥過(guò)。我翻過(guò)身睡在卑微上，沾染一身的塵網(wǎng)。你踏的再遠(yuǎn)，也踏不出那個(gè)牢籠，微微地瞥眼這個(gè)故事梗要，最后一抹微笑的理解，不在了，真的，永不永不再見(jiàn)上一面。在日記本上，已經(jīng)記上了好多未曾面世的信，思念有天竟成了一種疾病，環(huán)繞在周?chē)?，日日夜夜的吸取著我的天?無(wú)邪。在哪個(gè)角落，抱著手機(jī)，不諳世事，懷著飄渺偏俗敗落夢(mèng)的女生，不知道下一秒鐘，會(huì)遇到一個(gè)麻煩，煩惱，似水流年，難。難以割舍。也許不動(dòng)聲色是最好的答案，但假裝學(xué)壞，那可就真的學(xué)壞了。夢(mèng)的顏色，是白色的，白的透明，白的耀著自己的眼睛。不能明白，祝福會(huì)不會(huì)一言成真，我差個(gè)祝福，祝福那個(gè)心向可愛(ài)的可以。感情，我想你是深厚的，至少我無(wú)法乘虛而入，很想說(shuō)明，我呢，好奇怪，一番往事回眸，淚上心頭，思緒縈繞，把夢(mèng)匆匆，先道別所有，給我樓上之樓。啊，就畢業(yè)了。能不能，我的笑藏起來(lái)。其實(shí)我早就想用時(shí)間來(lái)拼湊奇跡，奇跡倒是沒(méi)有出現(xiàn)，不過(guò)是覺(jué)得自己很奇怪。還有沒(méi)有一把劍，可以斬卻風(fēng)雨，一切塵云，浩乎蒼蒼。書(shū)頁(yè)中記著古今，各地，各時(shí)，各種，不外乎是形式的智慧，編入我們的腦海中。我們食之卻索然無(wú)味，我們天生就與之不通，這相差太遠(yuǎn)的隔閡，不可能輕易就拉的很近?；蛟S，留一抹微笑在心頭，走在荊棘的路上會(huì)輕松無(wú)比?；蛟S，縈一分簡(jiǎn)單入心，盡管生活再累在痛，都不消得難過(guò)。或許，我們喜歡上我們不喜歡的快樂(lè)，是對(duì)生活的不重視。我們討厭那些我們不討厭的痛苦，是對(duì)生活的不在乎。我們?cè)撓矚g我們喜歡的，討厭我們討厭的。生活亦如河邊風(fēng)景，煙波陣陣，散漫淺喜。時(shí)間，風(fēng)華，骨氣，斯是誰(shuí)非？過(guò)了，錯(cuò)了，亂了，倦了，一切紛擾，一切斷續(xù)。誰(shuí)持著油紙傘從前世走來(lái)，散了記憶，失了緣分，被自己的傘遮了命運(yùn)，觀雨落，觀花殘，觀自己的身世不拘的傲然。誰(shuí)于黯江邊踽踽獨(dú)行，感懷世事不平，黑白顛倒，功名到頭只是一場(chǎng)空修行。歲月染上了塵是塵非，韶華顏色蒼白，轉(zhuǎn)身無(wú)言告別。業(yè)績(jī)滿(mǎn)了，也就算了。如果時(shí)間剛好是對(duì)的，我想遇見(jiàn)，便會(huì)遇見(jiàn)今生的最美。如果夢(mèng)境恰是真的，我想我們離開(kāi)，便會(huì)離開(kāi)今生的折難。我們都是從錯(cuò)誤之中一步一步的尋來(lái)，找到那個(gè)屬于自己的，獨(dú)特的人生路。真的，畢業(yè)了！我會(huì)認(rèn)為，讀書(shū)是一件苦事，書(shū)頁(yè)之間，夾藏著面對(duì)挫折的方法，但是可沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)認(rèn)為，讀書(shū)是一種享樂(lè)，紙張之間，字字連珠蘊(yùn)著生活的涵養(yǎng)，生活的智慧。我難想象，如果離開(kāi)書(shū)，我們會(huì)變得更加精神，還是神色黯然。我不懂的太多了，很差的過(guò)了這么久。不會(huì)理解一些我們還不能接受的，我在想象未來(lái)，可從未去嘗試未來(lái)，在心底，我們微笑自己的光，抓緊自己可以抓緊的，勇敢的去追吧！道路很長(zhǎng)，需要我們上下的去求索。人生很長(zhǎng)，需要我們?nèi)硇牡娜ンw會(huì)。走離象牙塔，走近生活。社會(huì)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)氣息慢慢的壓迫而來(lái)，不斷的困擾著我們。我們將何去何從？

畢業(yè)作文【篇4】

在回憶的通道里，有一天我在書(shū)城翻到一本文集，里面大多是十六七歲的年輕人抒發(fā)自己對(duì)青春感嘆的文章。像約定了一般，話(huà)題都是：十六歲在雨季。

那一年我十三歲，剛剛褪去小學(xué)生的稚氣。十六歲又能怎樣?還是呆在這個(gè)連地圖上都找不到的地方。從書(shū)店回家，我蒙頭大睡，醒來(lái)時(shí)突然想，我十六歲的時(shí)候也寫(xiě)一篇感嘆好了——不管在哪里，不管是什么狀況，我恐怕不能改變什么，但記錄總還是可以的。就這樣，我期待十六歲的到來(lái)。

今年我滿(mǎn)十六歲，在中國(guó)還算發(fā)達(dá)的深圳讀高一，并且再過(guò)幾個(gè)月，我就要成為一名“高二黨”了。

我的十六歲像什么?像一杯沒(méi)有味道的白開(kāi)水，像一只不知道要往哪飛的風(fēng)箏。我有一個(gè)很想念很想念的大學(xué)，但是和分?jǐn)?shù)線(xiàn)還有一段距離……如果十三歲的我知道十六歲的我，那我一定覺(jué)得很可怕。

高考期間，我們放假四天。這幾天的“微博紅檔”是“高考直通車(chē)”，我順手關(guān)注了一下，各種高考困惑、高考奇聞、高考試題、高考感悟，我一條條瀏覽。6月8日那天英語(yǔ)一考完，看見(jiàn)微博有人說(shuō)：“你們解放了，你們自由了，你們?cè)僖膊挥冒疽沽?，但殊不知你們離開(kāi)的正是天堂?！?/p>

一下子，我被這句話(huà)擊中了。那一刻我開(kāi)始真正思考自己平平淡淡的十六歲。仿佛有另一個(gè)自己在心底問(wèn)：兩年后的這個(gè)時(shí)候你是什么心情?那場(chǎng)高考仗，你是準(zhǔn)備充分了才參加的嗎?

我一個(gè)人越想越多，到最后得出結(jié)論：自然有一個(gè)青春的十八歲等著我，我怕什么?十六歲只是一個(gè)必須彈奏的前曲，十八歲、二十八歲、三十八歲……甚至八十八歲，更遠(yuǎn)更長(zhǎng)的未來(lái)等著我去譜寫(xiě)旋律。也許現(xiàn)在的我是平淡無(wú)奇的，但現(xiàn)在的平凡就是為了以后的不平凡，為了更好的十八歲。

十六歲的我正在讀高一。在十三歲的后面，十八歲的前面，我將在人生之路上安分且堅(jiān)定地行走，因?yàn)榕c中學(xué)時(shí)代的別離，離開(kāi)的正是天堂。

畢業(yè)作文【篇5】

我，不喜歡去回憶，卻總是無(wú)數(shù)次的回頭，不是走過(guò)的風(fēng)景有多好，而是覺(jué)得有些風(fēng)景我還沒(méi)有來(lái)得及欣賞，四年的時(shí)光就像做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里好多故事都已忘卻。我相信很多人都有類(lèi)似的想法。結(jié)束了，我記住的人不多，記住我的人也不多。我想這就夠了。我的大學(xué)，大一平平淡淡的過(guò)了一年，做了一年的好學(xué)生，現(xiàn)在想起來(lái)我還會(huì)傻傻的笑，我曾經(jīng)是一個(gè)乖乖女。大二的生活逆時(shí)針的旋轉(zhuǎn)連物價(jià)上漲都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，有了幾個(gè)關(guān)系好的朋友，經(jīng)常一塊兒逍遙自在的翹課、自習(xí)、逛街、做兼職卻不會(huì)掛科……現(xiàn)在的我就像一個(gè)孩子，雙手插在衣兜里站在路口，看著他們背著行囊離去的背影，我只有目送的勇氣。我知道，這一天不遙遠(yuǎn)的時(shí)候，我突然有一種失落的感覺(jué)。原因不是我們都離開(kāi)。

對(duì)于這種事我一向很樂(lè)觀，我始終相信沒(méi)有人會(huì)一直陪在身邊。

踏著掉落的樹(shù)葉走回宿舍，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這段距離很短，我用了很長(zhǎng)的時(shí)間。我不是一個(gè)感傷的人。我的學(xué)生生涯就這么結(jié)束了，關(guān)于以后的人生，我設(shè)想了種種可能，卻遺忘了最初的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。空著的床位、沒(méi)有溫度的杯子、安靜的環(huán)境……有點(diǎn)不習(xí)慣。我不喜歡用邏輯思維來(lái)思考問(wèn)題，這次終于邏輯了一次，還錯(cuò)的那么離譜。想象著各自坐著不同方向的列車(chē)離去的背影，連鳴笛聲都有點(diǎn)凄涼的成分，從此我不再喜歡坐火車(chē)。

我畢業(yè)了，好像我期盼已久的愿望，天知道其實(shí)我很喜歡學(xué)校的生活，我還有很多么沒(méi)有來(lái)得及做的事情。我畢業(yè)了，吃散伙飯的時(shí)候，我也沒(méi)那么傷心，很高興，因?yàn)槊總€(gè)人都開(kāi)始奮斗了，我更希望看到成功的他們。我畢業(yè)了，考完試的那一天我扔下了所有的書(shū)，恨不得全部燒掉。我沒(méi)那么憤世嫉俗，誰(shuí)知道在廣告學(xué)老師影響下也成了一名憤青，后來(lái)想了想，廣告學(xué)學(xué)的東西不多倒是學(xué)會(huì)批判社會(huì)，怎么覺(jué)得走到那里都有黑暗，只是旁觀者的沒(méi)有依據(jù)的感覺(jué)。我畢業(yè)了，回家呆幾天然后回去上班，倒計(jì)時(shí)的時(shí)間總是很短暫。我決定多走走，看看我從小長(zhǎng)大的地方，和那些看著我長(zhǎng)大陪著我長(zhǎng)大的人多聊聊天。這次我真的感覺(jué)長(zhǎng)大了，還那么快。我畢業(yè)了，我希望到更大的城市，最后還是留在了西安，我送我的朋友到北京去的時(shí)候，我告訴他們，其實(shí)我希望和他們一塊去。我畢業(yè)了，現(xiàn)在終于不提起我的理想，我知道那是一個(gè)很脆弱的東西，我得好好保護(hù)它并且為之不顧一切的奮斗。接受現(xiàn)在的一切，然后重新開(kāi)始。畢業(yè)了，這是一個(gè)值得慶祝的日子。

畢業(yè)作文【篇6】

寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，是我到現(xiàn)在的公司半個(gè)月后的事。在這畢業(yè)一年的時(shí)光里，我經(jīng)常找各種工作過(guò)，也因此跳槽了一次，短短的一年時(shí)間，讓我在體會(huì)到了生活中的各種酸甜苦辣，有快樂(lè)，也有辛苦。同時(shí)看到學(xué)弟學(xué)妹的畢業(yè)照片，回首大學(xué)里的美好時(shí)光，仿佛還在昨天。但回憶終究還是回憶，無(wú)論它有多么的美好，那就已經(jīng)是過(guò)去，而我也必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

先歷練下我的業(yè)余生活兼職吧，怕生活的單調(diào)，怕自己的交際圈，因此而停留。我利用了自己土生土長(zhǎng)的鐵觀音故鄉(xiāng)--安溪。也因?yàn)槿绱耍约簭男【褪艿借F觀音的熏陶，也漸漸喜歡上了自己的故里茶葉。大學(xué)期間，曾兼職賣(mài)過(guò)鐵觀音，可因?yàn)樽约旱慕浑H圈是基本上學(xué)生，消費(fèi)能力比較低，所以你懂...慢慢得做的由賣(mài)鐵觀音轉(zhuǎn)成了贈(zèng)送鐵觀音。也因此一度的認(rèn)為，這是在給自己積累客戶(hù)的經(jīng)驗(yàn)，可結(jié)果卻有點(diǎn)相反，等大學(xué)畢業(yè)了，大家各分兩路，沒(méi)在同個(gè)城市工作的，卻因此也漸漸少了彼此的聯(lián)系，很有友友們也許會(huì)說(shuō)，自己主動(dòng)聯(lián)系，可當(dāng)你真正到社會(huì)生活中的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中還是有很多事情要讓你卻做的，時(shí)間也許就漸漸的變少了。也有很多無(wú)奈。而等到你真正畢業(yè)工作后，自己仍然不忘掉自己是鐵觀音故鄉(xiāng)的一份子，總想把自己的品嘗打出去，靠自己的努力卻奮斗，結(jié)果也不是那么的樂(lè)觀。挺感謝一河南的朋友，雖然每次他買(mǎi)茶葉的時(shí)候，基本上沒(méi)賺，甚至自己有些時(shí)候貼了錢(qián)，但是他總是讓我看到希望，也讓我感到我還是有繼續(xù)做下去的理由。當(dāng)然了，積累的一年多的時(shí)光里也感謝福州好幾個(gè)經(jīng)常買(mǎi)茶葉的友友們，謝謝你們的支持，雖然每次買(mǎi)的不多，但是因?yàn)橛心銈?，讓我看到了我兼職的?lè)趣，也看到了業(yè)余生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)!!!!而由于換了工作，置身來(lái)到了苦苦追尋的魅力城市，一個(gè)島嶼城市，那就是廈門(mén)。也因?yàn)閻?ài)上閩南的故鄉(xiāng)的原因，來(lái)廈門(mén)之后自己很容易適應(yīng)這里的生活作息，同時(shí)也遇到了一個(gè)很好的房東，做了我第一個(gè)的鐵觀音的顧客，這是我來(lái)廈門(mén)之后，最開(kāi)心的事，雖然也沒(méi)賺到什么，但是也讓我找到了一起喝茶的樂(lè)趣，我很開(kāi)心也很慶幸自己遇到了這么好的房東。總結(jié)自己經(jīng)過(guò)一年的時(shí)光里，發(fā)現(xiàn)業(yè)余兼職鐵觀音是我生活中離不開(kāi)的一段情緣，雖然在這一年里，很多人認(rèn)為，自己賣(mài)了很多鐵觀音茶葉，可能賺了不少，但是我想很難過(guò)的說(shuō)，我可能也許都把自己給貼上。這是簡(jiǎn)短的過(guò)去，對(duì)未來(lái)，我希望有愛(ài)好鐵觀音茶葉的友友們，同時(shí)也愛(ài)我們閩南故鄉(xiāng)中的鐵觀音之鄉(xiāng)的友友們，大家都給我點(diǎn)意見(jiàn)，因?yàn)樯畹牟蝗菀祝宰屛覀兙墼诹艘黄?。一年的時(shí)光里，我一直在考慮如何賣(mài)更好的鐵觀音，如何讓顧客更加的愛(ài)上了我的鐵觀音。我的茶葉賣(mài)點(diǎn)是(只要你有意向的話(huà)，各種樣品免費(fèi)送上門(mén)免費(fèi)品嘗，喝滿(mǎn)意了再買(mǎi))，希望有更好的賣(mài)點(diǎn)的朋友，互相幫忙互相出點(diǎn)意見(jiàn)。歡迎愛(ài)好鐵觀音的友友們大家加入我的QQ家族群142552488(QQ群，下面會(huì)提到我的個(gè)人QQ)同時(shí)希望大家能夠喝到更實(shí)惠更優(yōu)質(zhì)的鐵觀音,但是重要一點(diǎn)別忘記哦，在外靠朋友，我也希望你們跟大家成為最好的特哥們，這才是我想要的。就例如很典型的我以為河南鐵哥們，來(lái)吧，下一個(gè)也許就是你。

好像都忘記了說(shuō)，我真正是做什么呢?其實(shí)我也是大家傳說(shuō)中很苦逼的，被大伙很鄙視有多么苦逼的程序員。歸入正題吧，我也是做軟件開(kāi)發(fā)，編程語(yǔ)言呢?C、C++都可以，在哪家公司，我就不打方便透露。大學(xué)的那段時(shí)光里，總以為自己可以很快樂(lè)的找到自己一份稱(chēng)心的工作，而等到畢業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)工作真的不是那么樂(lè)觀，記得自己曾經(jīng)到各個(gè)公司面試過(guò)，基本上都不盡人意，例如當(dāng)初去福福的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了三輪的面試下來(lái)，結(jié)果卻在自己的這關(guān)過(guò)不去，也許當(dāng)時(shí)心太高，開(kāi)的條件太高，最終無(wú)緣跟福福見(jiàn)面。最終選擇了榕基軟件，等進(jìn)去工作了幾個(gè)禮拜之后，才發(fā)現(xiàn)每天都是命令的查找，記得當(dāng)初是在hp-uninx上做一些相關(guān)腳本的查詢(xún)，感覺(jué)生活很單調(diào)，沒(méi)有自己想過(guò)那種團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的意向。年少輕狂的我，也因?yàn)榱俗约旱恼也坏较胍哪欠N生活，也主動(dòng)了辭職，又無(wú)緣了，后來(lái)快畢業(yè)了，得穩(wěn)定了，就在福州某家公司努力的上班一年，在這一年里，很感謝一直帶我的那位組長(zhǎng)，雖然在公司做windowsC++是我自己一個(gè)人奮斗，但是它在我的IT職業(yè)的生涯中，體會(huì)到自己在一個(gè)項(xiàng)目中應(yīng)該承擔(dān)的哪些責(zé)任，時(shí)間觀念，對(duì)項(xiàng)目的評(píng)估，以及在遇到各種很苦逼很苦惱的編程難題時(shí)，該如何提供一種有效的解決方式，同時(shí)呢當(dāng)然很注重效率的考慮。在短短的一年里，讓我真正的從學(xué)校踏入了社會(huì)，讓我真正扛起了自己在社會(huì)中的一份責(zé)任。由于某些個(gè)人因素，辭職工作來(lái)到了離自己老家更近的廈門(mén)。目前了的IT生涯，還在讓我繼續(xù)編織著，希望有興趣的友友們，也可以好好的做一些職業(yè)生涯的訪(fǎng)談，我的個(gè)人QQ996037235。當(dāng)然這說(shuō)的是我的工作上的事，其他生活方式，還是有很多，畢竟生活不僅僅是工作，兼職賣(mài)茶葉，還有感情，生活，關(guān)系等等之類(lèi)的我寫(xiě)到其他的博客了......希望看到我日志的友友們，我們會(huì)成為一個(gè)很好的朋友，也歡迎你加入我的鐵觀音家族群142552488

總結(jié)下自己對(duì)未來(lái)的感想，工作生活的壓力雖然讓我遇到了各種挫折，可是工作生活還是得繼續(xù)，很多事情還是要我去做，這也許就是我來(lái)到這世上的任務(wù)。最后給自己加加油，希望乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。明天會(huì)更好!終于花了兩個(gè)小時(shí)總結(jié)了自己一年的過(guò)去體驗(yàn)，同時(shí)也感謝各位支持的友友們。IaminXiamen,whereareyou?

畢業(yè)作文【篇7】

又到了畢業(yè)季。

一晃三年都已經(jīng)過(guò)去了，而明年的這個(gè)時(shí)候，我也將面臨著畢業(yè)和離別，只是不知到時(shí)又將是怎樣一副光景。

小南瓜，你呢?會(huì)不會(huì)舍不得?舍不得這所學(xué)校，舍不得這個(gè)城市，舍不得我?

廣播里飄揚(yáng)著送別的歌聲，淡淡的，卻可以讓人回憶起許多過(guò)往的故事，也許某一個(gè)音符便會(huì)觸動(dòng)心扉，忍不住潸然淚下。

那么，明年的我們，是不是也會(huì)這樣，一場(chǎng)畢業(yè)典禮，一頓散伙飯，一張畢業(yè)照，然后揮手，各奔東西?

而我們，從此，再無(wú)交集?

小南瓜，你真的舍得嗎?

回憶過(guò)去的三年，一點(diǎn)一滴，好像每一個(gè)片段都有你的影子，我不知道是因?yàn)槟闼赃@些記憶才會(huì)如此的深刻，還是因?yàn)?，這些記憶滿(mǎn)滿(mǎn)的都是你，都只有你。

怎么辦呢?

如果就這樣，各安天涯，誰(shuí)又會(huì)甘心?

每一年的畢業(yè)季，總是伴隨著分手和別離，也許從此，再也不會(huì)相見(jiàn)。但我不愿意這樣，在這樣的季節(jié)里，和你揮手告別，再不相遇。

外面的世界足夠精彩嗎?

小南瓜，如果玩夠了，就請(qǐng)回來(lái)吧。

回來(lái)我身邊。

畢業(yè)作文【篇8】

1 很多年后，我們把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們?cè)Φ煤苊?，很絢爛。

2 畢業(yè)了，我們各奔東西。你說(shuō)，你向往恬靜而與世無(wú)爭(zhēng)的生活，你說(shuō)，你要活的像鳥(niǎo)兒一樣自由。你選擇了遠(yuǎn)方，你一個(gè)人開(kāi)始踏上前行的路……我們，互道珍重……

3 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)只連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)烙在我的心靈里。

4 畢業(yè)了，我們各奔東西。我們松開(kāi)了手的那一刻，帶著無(wú)法割舍的痛離開(kāi)這校園。這校園有我們最純真的愛(ài)情，有我們最美麗的誓言，有我們美好又青澀的最初。記憶如潮水般地翻涌，我淚眼朦朧著走一步，回一次頭：每一次過(guò)完寒暑假，你都到火車(chē)站去接我;每一次有好吃的東西，你總是讓我先咬第一口;每一次……每一次……或許，以后，我再也不會(huì)有如此毫無(wú)保留地付出，再也不會(huì)為一個(gè)人傷心欲絕地流淚……

5 朋友相會(huì)再別離，別離再相聚;秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待相會(huì)的時(shí)刻。

6 時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無(wú)盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無(wú)限。

7 畢業(yè)在即，新的征程也即將開(kāi)始，愿每一位朋友都能夠勇敢地面對(duì)未來(lái)的每一天!

8 今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

9 不管你奔赴海角天涯，也不管離別會(huì)有多久，我會(huì)等待等待。

10 面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

11 來(lái)也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次重逢。

12 畢業(yè)那天，給同學(xué)們一個(gè)純潔的擁抱，因?yàn)榭赡芤院笤僖惨?jiàn)不到了。

13 有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。

14 我們匆匆地告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有語(yǔ)言，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

15 大學(xué)幾年，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也長(zhǎng)了頭發(fā)。

16 許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢?我們也能留在照片里嗎?包括那些做作的微笑和夸張的“V”形手勢(shì)?

17 我們贏得起，輸?shù)钠?，有什么可怕?

18 分別時(shí)，我們沒(méi)有流連的淚眼，相對(duì)，無(wú)語(yǔ)?？聪﹃?yáng)透過(guò)文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

19 看著同學(xué)錄上你寫(xiě)給我的話(huà)，我開(kāi)心的流下了淚。

20 那是個(gè)離別的日子，我揮手告別，告別母校、告別老師、告別我最親愛(ài)的同學(xué)、告別我的六年。我們的六年，承載我們多少歡樂(lè)與憂(yōu)愁?？墒牵覀冋l(shuí)也沒(méi)有哭，本來(lái)準(zhǔn)備好的眼淚卻流不下來(lái)。因?yàn)?，今天的離別是個(gè)新的開(kāi)始，又有新的希望在醞釀。今天，我們是傷感的，也是堅(jiān)定的。我們互相祝福著，鼓勵(lì)著，然后開(kāi)始新的旅程。

21 我哭著到來(lái)，大家都笑了;我微笑著離開(kāi)，大家都哭了!哎!這就是大學(xué)…

22 親愛(ài)的同學(xué)們，以后要好好的，珍重。

23 分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)一時(shí)凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色開(kāi)一朵雪白的花象心一樣純潔也許你酷愛(ài)太陽(yáng)的火力開(kāi)一朵火紅的花象夢(mèng)一樣美麗。

24 我們?cè)趷?ài)情中度過(guò)的時(shí)光長(zhǎng)出了翅膀，當(dāng)我們離別時(shí)，它們成了我們的精神支柱。

畢業(yè)作文【篇9】

昨天，畢業(yè)生正式開(kāi)始拍畢業(yè)照了，旅游管理系是最先拍照的。也許為了慶祝這個(gè)特別的日子，連續(xù)一個(gè)星期煙雨蒙蒙的天空，昨天居然放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。（嘻嘻，也可能是我想太多了）我有一種很奇怪的感覺(jué)，我剛剛才熟悉并適應(yīng)校園的人、事包括一些無(wú)形的東西，然而卻要離開(kāi)這里了！很傷感、不舍。。。

去年，敏茜師姐照畢業(yè)照的時(shí)候，我去跟她一起照相。她是我進(jìn)入大學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)師姐，也是最照顧我的師姐。我看到她穿著莊嚴(yán)的學(xué)士服，特別的羨慕，期待著我也能穿上學(xué)士服的那一天，然而知道下個(gè)月初就輪到我們系拍照時(shí)，比起期待，我感到更多的是舍不得，甚至有點(diǎn)害怕那天的到來(lái)。因?yàn)椋耐暾?，大學(xué)生活基本上就結(jié)束了。在三月中時(shí)，woman拿她的那個(gè)同學(xué)錄叫我寫(xiě)，我第一次意識(shí)到離別。

我舍不得校園中熟悉的一切，舍不得我生活了四年的503，舍不得我的舍友們（大頭的幽默搞笑、舍長(zhǎng)的溫柔、秀子的賢惠、靜的樂(lè)觀開(kāi)朗、儀的執(zhí)著認(rèn)真、還有我們的名義舍長(zhǎng)雯的直率，我印象最深的是她的口頭禪是“屁啦”，剛開(kāi)始聽(tīng)她講這句話(huà)的時(shí)候，我們覺(jué)得好好笑）和同學(xué)們、朋友們、還有坐包車(chē)時(shí)認(rèn)識(shí)的媛、恩、媚（我們四個(gè)常常放假一起回家，平時(shí)會(huì)約出來(lái)吃飯），我舍不得明亮的圖書(shū)館的那個(gè)靠窗的位置，我舍不得外教餐廳好吃的“喈喈粉”粵語(yǔ)我知道它叫什么，音拼），我舍不得去食堂的.路上的聞到的那股桂花的馨香，我舍不得那種炎熱的夏日坐在校道的石凳上讀書(shū)的感覺(jué)，我舍不得那種老師上課時(shí)我們?cè)谙旅骈_(kāi)小會(huì)的感覺(jué)，我舍不得。。。太多了，一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里！[由整理]

昨天舍長(zhǎng)和大頭回去的時(shí)候，她們倆說(shuō)：“我們先走了，拜拜，下個(gè)月見(jiàn)啦！”今天秀子和儀也走了，再過(guò)兩天我和靜也走了?？粗奚釚|西越來(lái)越少，我的感覺(jué)很怪，這次去實(shí)習(xí)，下個(gè)月還會(huì)回來(lái)照相、答辯，這只是短暫的分別，就像寒暑假回來(lái)我們?cè)傧嘁?jiàn)。到我們真正畢業(yè)的時(shí)候，互相道別時(shí)，而且不知道什么時(shí)候會(huì)再相見(jiàn)，我們會(huì)怎樣呢？我們系女生那么多，難免比較多愁善感。

畢業(yè)作文【篇10】

畢業(yè)了，一切都結(jié)束了，身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi)了，你們現(xiàn)在都還好么?

每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)想起在學(xué)校里的時(shí)光，短暫而又快樂(lè)，每天一起上課，快下課的時(shí)候就在一起討論中午該吃什么了?晚上該吃什么了? 我們一起逛街，一起吃小吃，一起唱K，一起瘋狂，一起笑一起哭一起鬧，每天有你們?cè)谏磉叾己芸鞓?lè)，再苦我也覺(jué)得有你們?cè)谖疑磉吘秃?。我迷茫我失誤我錯(cuò)亂的時(shí)候，你們給我找出明路，讓我從中醒過(guò)來(lái)，我愛(ài)忘事我反應(yīng)慢我數(shù)學(xué)不好，你們也總是幫助我，我們一起開(kāi)玩笑卻從來(lái)不會(huì)生對(duì)方的氣，我們鬧矛盾之后也總是會(huì)馬上和好，有困難的時(shí)候總是第一時(shí)間想到要幫助對(duì)方，感謝有你們?cè)谏磉叺娜兆?，讓我覺(jué)得這段時(shí)光是我生命里不可忘卻也非常珍貴的年華。你們是閃耀的，你們是璀璨的，你們散發(fā)著燦爛的光芒，因?yàn)榍啻嘿x予了你們獨(dú)特的魅力。而我就這樣幸運(yùn)的遇見(jiàn)了你們，讓我的生命也變得如此多彩，朋友們，我在想念你們的時(shí)候，你們也在想念著我嗎?

我知道，每個(gè)人都會(huì)面臨離別，是啊，天下中有不散的宴席，所以，我們的相遇注定還會(huì)分開(kāi)，那么，我親愛(ài)的朋友們，當(dāng)我們分開(kāi)之后，我想，我們也一定一再次相遇，那個(gè)時(shí)候，我想我們有很多講不完的話(huà)題吧，想象著這樣的畫(huà)面我就覺(jué)得很滿(mǎn)足，我相信，一定會(huì)有這樣的一天的。

記得在師范學(xué)院的時(shí)候，那里的天特別藍(lán)，風(fēng)特別輕，云格外淡。空氣中處處都格外清新。我迷上了一首名叫《曾經(jīng)最美》的歌曲。那優(yōu)美的歌詞和動(dòng)聽(tīng)的旋律，還有那憂(yōu)傷的背景音樂(lè)總能夠讓我潸然淚下。

那時(shí)候，每到課間做操?？傆幸粋€(gè)瀟灑帥氣的身影在主席臺(tái)前指揮，舉手投足間都透著一股英氣。那深邃的目光仿佛能夠看到人的內(nèi)心深處，讓人不敢直視他的眼睛，讓人不知所措。從那時(shí)開(kāi)始，我迷上了那種藍(lán)色。

在一個(gè)周末，我和朋友一起踢毽球。我們玩的很開(kāi)心，突然一個(gè)熟悉的聲音飄過(guò)“可以加我一個(gè)嗎”原來(lái)是他。我們默許了他的請(qǐng)求，他很高興。朋友看了看我，笑著走開(kāi)了。我正在無(wú)措間，他發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，接招吧。我急忙又給他還了回去。幾個(gè)回合下來(lái)，他時(shí)而歡笑，時(shí)而緊張。他的微笑深深的刻在我的心里?？鞓?lè)的時(shí)光總是在一轉(zhuǎn)眼間悄悄溜走，我們走的時(shí)候，他將毽球放在我的手中。然后緊緊握住我的手，想說(shuō)什么，可是卻什么也沒(méi)有說(shuō)。

那是一個(gè)秋天的午后，他出現(xiàn)在我的視線(xiàn)?？人缘膮柡?，一種莫名的痛在心里升起?！拔矣植皇悄阏l(shuí)，不能帶給你安慰?！笔前?，我又能為你做些什么?不忍心看他苦，偷偷跑到醫(yī)務(wù)室拿來(lái)藥塞到他手中。轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。淚如雨下。

學(xué)校開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他跑百米賽。好想大聲為他吶喊助威，可是“不曾哭喊已破碎，曾經(jīng)的最美”。我又怎么說(shuō)出口。只好借著校園廣播站吶喊出自己的心聲“百米賽道上的運(yùn)動(dòng)健兒，你是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，像雄鷹展翅，像飛燕翱翔。加油啊!成功永遠(yuǎn)屬于你。”這是我對(duì)你跑道上的祝福，也是對(duì)你人生的祝愿。

那時(shí)，我的整顆心都在痛苦中盤(pán)旋。見(jiàn)不到他會(huì)哭，他不理我也會(huì)哭，吃飯的時(shí)候會(huì)哭，夢(mèng)見(jiàn)他了還是哭“整個(gè)城市的孤寂，不只一個(gè)你。要不是痛徹心扉，誰(shuí)還記得誰(shuí)?！?/p>

也許，我的淚感動(dòng)了上天。所以讓我擁有了一串屬于我們共同的回憶。

還記得畢業(yè)離開(kāi)的那天，天空下著汐淅利利的小雨。我站在雨里，他從我面前走過(guò)。他說(shuō)：“畢業(yè)了，你不回家嗎?”從那瞬間中，我看到了他眼神中的不舍和祝福。這就足夠了。這一刻，在我心里化為永恒!

感恩生命，感謝有你。讓我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)一個(gè)人，讓我學(xué)會(huì)去珍惜愛(ài)我的人。謝謝你，曾經(jīng)的最美。

時(shí)光匆匆，稍縱即逝。多少學(xué)子，在這即將畢業(yè)的季節(jié)，有著多少的不舍和憂(yōu)愁。我們是學(xué)生，僅此而已。我們戀上了校園生活的無(wú)憂(yōu)與歡快，可又向往外面世界的冒險(xiǎn)與精彩。懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，即是欣喜又是害怕。我們就如蝸牛般，行步緩慢，背上那重重的殼，不停的去探看這個(gè)社會(huì)和世界。我們只是學(xué)生，一名即將告別校園生活的畢業(yè)生。背上重重的殼，開(kāi)始我們?nèi)松姓嬲饬x上的第一場(chǎng)旅行。在我們的旅途中，有時(shí)候重重的殼壓得我們無(wú)法喘息，有時(shí)候它卻又是我們溫暖的港灣。

我們總認(rèn)為，自己還很年輕，對(duì)于未來(lái)的事情，可以如電影般暫停?？扇缃竦娜缃?，我沒(méi)有任何理由和借口再來(lái)述說(shuō)這句話(huà)。社會(huì)的復(fù)雜，讓我們這群對(duì)社會(huì)認(rèn)知懵懂的人更加迷茫。仿佛站在迷霧之中，找不到出口。有那么一句話(huà)，畢業(yè)就等于失業(yè)?；蛟S，導(dǎo)致失業(yè)的原因就在于我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)龐然大物前，懦弱不敢向前。

未畢業(yè)之前，我們說(shuō)，要和同學(xué)去旅游，還有好多事情要去做等等?？僧?dāng)真正面臨畢業(yè)時(shí)，回想當(dāng)時(shí)自己曾說(shuō)下的那些話(huà)，有的只是遺憾。如今，校園生活的最后一點(diǎn)時(shí)光，也將成為我們以后生活回憶的片段，在忙碌后的閑暇時(shí)間里，偶爾回想現(xiàn)在有過(guò)的迷茫。

時(shí)間不曾為誰(shuí)停留過(guò)，而我們卻不斷的想讓它停住腳步，再好好的享受這美好的時(shí)光。有人說(shuō)，時(shí)間的多少源于你對(duì)它的爭(zhēng)取?；蛟S，以前我們丟失的時(shí)間太多，現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)。我不想再浪費(fèi)這僅存的美好時(shí)光，至少不應(yīng)該再像現(xiàn)在般頹廢迷茫。曾今，我信誓旦旦般對(duì)父母說(shuō)，畢業(yè)后，我絕不會(huì)再象孩童般依賴(lài)你們，我要證實(shí)給你們看。其實(shí)，父母并不需要我信誓旦旦的說(shuō)出這句話(huà)，或許，在我說(shuō)出那句話(huà)時(shí)，他們就如我一樣激動(dòng)，認(rèn)為他們的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了。如今的我，是時(shí)候應(yīng)該證實(shí)給自己看了。

即將步入社會(huì)的畢業(yè)生們。我們是不是應(yīng)該放下那些所謂的壓力和迷茫，尋找屬于我們自己的空間，兌現(xiàn)曾經(jīng)在朋友面前說(shuō)過(guò)的大話(huà)?有時(shí)候，我們多抬抬頭，仰望一下白云藍(lán)天，眺望遠(yuǎn)方的那一片風(fēng)景。