學(xué)?；顒涌偨Y(jié)

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)十二篇。

編輯們認(rèn)為“學(xué)?；顒涌偨Y(jié)”是一篇有價值的讀物，具備良好的文檔寫作能力是工作和學(xué)習(xí)中必不可少的技能之一。當(dāng)我們自己寫作能力不佳時，可以借助范文的力量。最后，范文通常會提供相關(guān)例子或引用，也許有一些值得借鑒的范本。希望這些建議對你有所幫助，請記得收藏起來！

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇1

在舉國上下迎接祖國華誕之際，我們小學(xué)全體師生以飽滿的工作熱情，昂揚的精神風(fēng)貌，激情歌唱祖國。為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活，我們認(rèn)真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“歌唱祖國”主題教育活動實施方案。依據(jù)方案，我們步步落實，使系列活動達(dá)到預(yù)期的教育效果。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動落到實處

在校長的主持下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī)。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對每一個階段的程序做到心中有數(shù)，及時總結(jié)，提出改進(jìn)意見，指導(dǎo)下一步工作；班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預(yù)防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有下階段的工作思路。對第二階段的慶?；顒有袆釉?，任務(wù)明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。

二、落實主題活動，增強(qiáng)教育實效性

結(jié)合慶祝活動，豐富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認(rèn)識水平。為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當(dāng)前形勢需要，增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。

1、在學(xué)生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預(yù)防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂。

2、以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風(fēng)景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設(shè)的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高質(zhì)量的畫展，吸引眾多學(xué)生參觀，提高他們學(xué)習(xí)的樂趣。

3、通過活動促進(jìn)他們心靈的互動，學(xué)校在顯著位置掛橫幅標(biāo)語，講文明語、做文明事、當(dāng)文明人，以提高文明水平。

4、各中隊以班級為陣地，辦一期高質(zhì)量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校活動總結(jié) 篇2

國際消費者權(quán)益日為1983年開始的固定在每年3月15日的國際性紀(jì)念日，目標(biāo)旨在保護(hù)國際上的消費者的權(quán)益。以下是學(xué)校315項活動的總結(jié)。歡迎閱讀。學(xué)校315活動總結(jié)1

現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式，人們面多越來越多的生活壓力，因此使用各種各樣的手段來維持生活，如詐騙，假買假賣等。而當(dāng)今大學(xué)生卻少一定的生活經(jīng)驗，上當(dāng)受騙也是難免的。面對如此多的考驗，作為消費者的我們，要懂得利用法律的知識來維護(hù)自身的合法權(quán)力就變的越來越重要，作為在校的大學(xué)生懂得利用法律的知識來維護(hù)自身的合法權(quán)力也顯得越來越重要。

這項活動對于完善大學(xué)生消費教育，倡導(dǎo)文明消費方式，構(gòu)建和諧消費環(huán)境和和諧社會具有重要意義。大學(xué)生社會經(jīng)驗少，經(jīng)驗淺，消費形式不健康。他們不懂法律，也不能使用法律。當(dāng)他們的權(quán)益受到侵害時，他們往往無所事事。我們希望借助此次活動的舉辦，加強(qiáng)廣大學(xué)生對消費者權(quán)益的認(rèn)識，提高同學(xué)們的消費維權(quán)意識，知法懂法，學(xué)會正確地維護(hù)自身的合法權(quán)益。

活動過程：

1)3月15日，早上8點，在中區(qū)圖書館門口擺放相應(yīng)的宣傳板報，拉“倡導(dǎo)誠實守信，共鑄消費者和諧”橫幅。以引起大家對本次活動的注意。并擺放桌椅，為活動做準(zhǔn)備。

2)8點20分開始分配相應(yīng)的發(fā)協(xié)會員在現(xiàn)場收點，現(xiàn)場為學(xué)生們解答有關(guān)權(quán)益方面的問題。

3)9點半對同學(xué)們發(fā)放3·15調(diào)查問卷，幫助解答相關(guān)法律知識。提高同學(xué)們對《消費者權(quán)益法》的認(rèn)識。

4)活動當(dāng)天上午10點開始讓同學(xué)們在簽名幅上簽名，從而得到深刻認(rèn)識。

5)中午12點40，全體成員合影留念，并宣布活動結(jié)束。

總體來說，我們這次以“3·15消費者權(quán)益日”為主題的活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1、 準(zhǔn)備較充分 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。比如，我們提前幾天和學(xué)生會討論，提出了一個計劃

2密切配合各方積極協(xié)助和努力，是活動完成的保證。如果我們在活動中需要使用攝像設(shè)備，問題是需要學(xué)生會和讀書會的工作人員幫助和安排。課桌和椅子由學(xué)生辦公室租用。

3、 分工具體安排合理在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、 活動全面深入從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識。

活動結(jié)果及意義

1、 活動雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分讓大學(xué)生對《消費者權(quán)益法》有了更深刻的認(rèn)識。

2、 這次活動緊扣著提高大學(xué)生消費者依***的自我保護(hù)意識樹立先進(jìn)的消費觀念和消費方式。

3、 這次活動緊緊圍繞“3·15消費者權(quán)益日”的口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4在這次活動中，我們以最低的成本和高質(zhì)量完成了具有現(xiàn)實意義的團(tuán)日活動。學(xué)校315活動總結(jié)2

“3.15”國際消費者權(quán)益日是國家一年一度的法制宣傳日，隨著高等教育的改革和發(fā)展，大學(xué)生的權(quán)益意識正在逐步增強(qiáng)。然而，就我校的現(xiàn)狀而言，大學(xué)生維權(quán)意識還比較薄弱，很多學(xué)生甚至對維權(quán)意識相當(dāng)陌生。

此次活動對于加強(qiáng)學(xué)校的權(quán)益建設(shè)，推動“和諧校園”建設(shè)具有重要意義。

一、活動形式和內(nèi)容

手抄報。以班級為一組，每班制作3-5份手抄報，以拿起法律**、樹立權(quán)益意識為主題制作此次手抄報， 3月14日交至300辦公室由權(quán)益部成員統(tǒng)一評比。

二、活動成績

通過各班權(quán)益委員會的宣傳，活動順利開展。各班上交作品較多、質(zhì)量較好。感謝各位同學(xué)的積極配合，使本次活動圓滿完成。

三、活動目的

讓學(xué)生了解消費者權(quán)益保護(hù)的基本知識。通過這次活動，向?qū)W生宣傳消費者權(quán)益保護(hù)知識，增強(qiáng)消費者權(quán)益意識，樹立法律在人們心中的威信。同時運用娛樂的形式讓同學(xué)們在玩的時候?qū)W到有關(guān)消費者權(quán)益知識。

在消費者權(quán)益受到侵害時，為學(xué)生處理相關(guān)事宜起到積極作用。學(xué)生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。它可以保護(hù)消費者的合法權(quán)益，營造公平、公正、誠信的消費環(huán)境。

四、活動結(jié)果

經(jīng)過一番評選，共評選出6部作品并獲獎。獲獎作品將于3月18日在e2b展廳展出。

一等財管5.6班李xx，

二等旅本班1.2班李xx

三等物流3.4班楊x

財管5.6 龐xx、

在這次“3.15”消費者權(quán)益保護(hù)日活動中同學(xué)們不僅在輕松的活動環(huán)境下初步了解了基本的消費維權(quán)知識，而且增加了同學(xué)的團(tuán)結(jié)和友誼。最重要的是，這次活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生維權(quán)意識，而且樹立了法律在人們心中的維信。

相信消費者權(quán)益保護(hù)日將對建立公平、公正、誠信的消費環(huán)境起到積極作用。

學(xué)校活動總結(jié) 篇3

【第1篇】學(xué)校教研活動總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在小學(xué)38位授課教師的精心準(zhǔn)備和積極參與下，為了進(jìn)一步深入搞好我校的教研，提高我校教師的教育教學(xué)技能和教學(xué)水平，我校這學(xué)期的教研活動，圓滿的結(jié)束了！

本學(xué)期的教研活動，是我校教育教學(xué)的一個縮影，也是我校優(yōu)秀教師的一次展示，更是對我校教師學(xué)習(xí)新課程、實踐新課程的一次檢閱。充分體現(xiàn)了我校教師勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。通過這次活動，我們可以看到青年教師的快速提高和中年教師的不斷創(chuàng)新。

在本文中，我們將對本次教研活動取得的成績和存在的問題進(jìn)行簡要總結(jié)，并向大家匯報！

1，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極參與活動

本學(xué)期活動由學(xué)校統(tǒng)一指揮，教學(xué)辦公室精心部署，校長親自領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)主任具體安排和操作。賈校長在百忙之中，擠時間，深入教室聽課，走入教師中評課，一直堅持一個學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)積極參與聽課評課活動，充分體現(xiàn)了對教研活動的高度重視，極大地促進(jìn)了我校教學(xué)科研的發(fā)展。

二、形成了教研的良好氛圍

在教研活動中，教師都積極參與，不管年輕的還是年長的，個個都是熱情洋溢，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相**，擠時間聽課、評課。同事之間的互相聽課、評課等一系列活動，營造了教學(xué)教研的良好風(fēng)氣，教師間取長補(bǔ)短，互幫互助，各位教師深感教學(xué)一定要進(jìn)行研究，一定要學(xué)他人之長，補(bǔ)己之短，一定要研究學(xué)生，一定要研究教法，這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。

3、 重視課堂教學(xué)創(chuàng)造和諧課堂

在這次教研活動中，共有38名小學(xué)教師在教學(xué)中，各顯所長，各顯風(fēng)采。每位授課教師盡心盡力，精心備課，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，課堂上調(diào)動了學(xué)生的積極性，每節(jié)課師生合作愉快，營造和諧課堂。在教學(xué)科研活動中，教師形成了重視課堂、研究課堂、學(xué)會控制課堂、要求課堂質(zhì)量的良好氛圍。

這種氛圍的形成，使學(xué)校教育教學(xué)充滿生機(jī)和活力，預(yù)示著學(xué)校未來發(fā)展的良好前景。

4、 自主學(xué)習(xí)方式已進(jìn)入課堂

教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)方法選擇等方面應(yīng)充分體現(xiàn)新課程改革的精神。確立學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)過程中，每位教師教學(xué)自然大方，語言友好，課堂組織能力強(qiáng)；注重傳授知識，更好地突破重點和難點；同時，要注意學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和習(xí)慣；靈活使用教材，對要教授的內(nèi)容掌握得很好。

在這次教研活動中，教師們展現(xiàn)了自己的風(fēng)格和優(yōu)勢。這些充分體現(xiàn)在新課程改革的課堂上，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、**的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營造和諧寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，教學(xué)效果明顯。

以上幾點都是我們在這次活動中取得的成績，我們應(yīng)該予以充分肯定和肯定。當(dāng)然，在教學(xué)和科研活動中也存在一些問題。我認(rèn)為這些問題也應(yīng)該引起我們的注意。

五、存在的問題

1、在教學(xué)中有的地方只注意了知識的講授，師生互動比較少，讓學(xué)生在自主**和小組合作學(xué)習(xí)中領(lǐng)會知識、形成技能、培養(yǎng)能力。

2教學(xué)方法利用率不高，一些教師不會使用或喜歡使用。提高課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的教學(xué)工作是以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)的。因此，我們必須研究課堂教學(xué)并堅持住。

學(xué)校要想提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校的辦學(xué)水平，必須有一支過硬的教師隊伍，高素質(zhì)的教師隊伍不僅是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。

總之，這次教研活動對我們重視課堂、研究課堂，加速青年教師培養(yǎng)步伐，提高中年教師實施新的課程改革等方面都起到積極的作用。同時，一些優(yōu)秀的教學(xué)專家也給予了充分肯定。教研活動現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里，她像春雨，似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會越開越美，我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

最后，讓我們勉勵：加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加和諧地開展工作，使我們學(xué)校的教學(xué)工作邁上新的臺階。感謝您對學(xué)校教學(xué)工作的支持！

【第2篇】學(xué)校教研活動總結(jié)

承蒙上級教育行政部門的親切關(guān)懷及細(xì)心指導(dǎo)，ｘｘ中心學(xué)校堅持以推進(jìn)課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有文化特色校園為核心，求真務(wù)實，與時俱進(jìn)，不斷提升自身能力與水平，改革教研模式，依托三校聯(lián)合體教研平臺，集合ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三校教研成果，共同學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

在上級領(lǐng)導(dǎo)殷切期望下，20ｘｘ年5月18日，由ｘｘ中心學(xué)校主辦的三校教研聯(lián)合體教研活動在我校順利召開，ｘｘ小學(xué)校園文化展示也同期舉行，由此，我校校本教研工作邁上新的臺階。

通過這次活動，我們學(xué)校的老師們受益匪淺，感同身受。

1、 上級領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師都感到溫暖。

這項活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。當(dāng)天，主管教研工作的總干事和教研室領(lǐng)導(dǎo)參觀了活動現(xiàn)場，對活動進(jìn)行了觀察和指導(dǎo)，并為我們提出了許多寶貴的建議和意見。

在活動開始之前，官局長就急切地看望參加活動的全體老師，對大家的積極參與表示感謝，勉勵大家努力搞好教研教學(xué)，不斷提升自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。當(dāng)看到學(xué)校辦學(xué)設(shè)施落后，亟需更新時，官局長一面表示教育局將盡力幫助學(xué)校完善辦學(xué)條件，一面對中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了具體的要求，并對學(xué)校管理方面提出了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸泛颓袑嵖尚械姆桨浮?/p>

隨后，領(lǐng)導(dǎo)參加了老師的小組備課活動。在分組備課中，教研室領(lǐng)導(dǎo)們對上公開課的教師提出了自己的建議，并對具體的上課步驟予以評論，幫助教師完善教案，創(chuàng)新教法。評課時，領(lǐng)導(dǎo)還分別參與了各小組評課，對任課教師表現(xiàn)出的對新課程的正確理解、積極向上的工作作風(fēng)和豐富的教學(xué)方法表示肯定，并對其在教學(xué)中凸現(xiàn)出的問題進(jìn)行了糾正。

公共課結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)們還參加了學(xué)校組織的校園文化展示活動，對xx中心學(xué)校取得的優(yōu)異成績表示滿意。在參與學(xué)校“留守兒童之家”剪紙活動中，官局長、童主任等領(lǐng)導(dǎo)更是親身參與體驗，當(dāng)他們剪出了栩栩如生的金魚圖案時，在場所有教師不禁發(fā)出喝彩之聲。

在上午的活動中，教育局的領(lǐng)導(dǎo)總是參加活動的第一線，沒有任何領(lǐng)導(dǎo)框架。那平易近人的作風(fēng)讓老師們倍感溫暖，心中監(jiān)督了一個信念：在如此心懷教育事業(yè)、業(yè)務(wù)能力精湛的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)之下，ｘｘ教育事業(yè)一定會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。

2、 三校聯(lián)辦活動多樣化，交流平臺日趨完善

ｘｘ、ｘｘ、ｘｘ三校教研聯(lián)合體成立一年多以來，已舉辦多次活動，取得了不錯的效果，其形式多樣，包括：說課、集體備課、公開課、教學(xué)業(yè)務(wù)競賽、教學(xué)問題座談等形式，進(jìn)一步推動了三校教育資源共享，同時加強(qiáng)了教師之間的交流，互相取長補(bǔ)短。

本次活動由xx中心學(xué)校主辦，xx、xx學(xué)校大力支持。兩校高度重視，學(xué)校教育干事帶領(lǐng)骨干教師參加活動。在活動開始前的第一次集體備課中，兄弟學(xué)校教師就來到我校進(jìn)行觀摩，紛紛發(fā)表自己的意見，出謀劃策，為18號的公開課順利進(jìn)行作出了貢獻(xiàn)。

在第二次集體備課中，全體教師更是發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為任課教師推敲每一個上課環(huán)節(jié)、出了一個個好點子，他們的良好作風(fēng)和過硬的業(yè)務(wù)能力，得到了我校教師的交口稱贊。

我們看到的不是一個單一的活動，而是它背后的深刻意義。通過一次友誼次的活動，我們?nèi)鶎W(xué)校不再陌生。他們有很多默契，并建立了深厚的友誼。教研會已成為三校交流的最佳平臺。

秉著“走出去、請進(jìn)來”的活動思路，我們在這一平臺上，和兩所兄弟學(xué)校一起，舉辦過多場次教研活動。例如：09年的教學(xué)業(yè)務(wù)暨說課競賽，就讓我們坐到了一起，敞開心扉地交流，并見識到了各校教師的扎實的基本功；10年的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教學(xué)座談會，更是匯集了三校教學(xué)精英，一起就共同關(guān)心的后進(jìn)生問題交流經(jīng)驗，大家都有所收獲。

通過這次活動，我們一致堅定了繼續(xù)辦好教研聯(lián)合體的信念，決定在這個平臺上，繼續(xù)交流，互相幫助，取長補(bǔ)短，并相互制定出相應(yīng)的活動制度。堅持規(guī)范化、專業(yè)化，確保教研聯(lián)合體長期高效運行。

3、 以人為本，關(guān)愛兒童，紅色文化代代相傳

xx中心學(xué)校歷來重視學(xué)生的全面健康發(fā)展。因為種種原因，農(nóng)村留守兒童數(shù)量不斷增加，他們的建立成長時刻牽動著老師們的心，為此學(xué)校特建立了“留守兒童之家”，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的邵愛琴老師擔(dān)任“留守媽媽”，經(jīng)常性地對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)。“留守兒童之家”面向全體留守兒童開放，成立了若干興趣小組，不定期開展各種活動，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，成為心理健全、學(xué)習(xí)優(yōu)異、全面發(fā)展的學(xué)生。

xx中心學(xué)校仍在探索和努力，把留守兒童教育做得更好。

為了讓學(xué)生最大限度地享受教育資源，我們學(xué)校盡最大努力思考學(xué)生的想法，努力為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校利用現(xiàn)有的播音設(shè)施，成立了“紅領(lǐng)巾廣播電臺”，每天播音2次，內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)、娛樂、安全教育等各方面。自電臺成立以來，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的情感，還培養(yǎng)了幾位優(yōu)秀的主持人。在本次校園文化展上，我校四位小導(dǎo)游展現(xiàn)了更高的個人素質(zhì)，讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們不斷贊不絕口。

學(xué)校充分利用資金，購買了上千冊圖書，并開設(shè)了一個圖書館供學(xué)生免費閱讀。這拓寬了學(xué)生的閱讀視野，為學(xué)生寫作水平的提高提供了堅實的保障。在去年的大小作文比賽中，獲獎學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量均創(chuàng)歷史新高。

紅色文化教育作為我校的特色教育，多次受到高等教育部門的好評。ｘｘ中心學(xué)校充分利用地域優(yōu)勢，積極挖掘紅色資源，努力做好紅色教育，讓學(xué)生不忘過去，珍惜未來，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)校將紅七連連部遺址精心修繕，改造為ｘｘ紅色教育基地，并在連部下方建造玻璃櫥窗，里面刊登紅色教育手抄報，每周更新內(nèi)容；連隊的墻上掛著學(xué)校制作的紅軍烈士檔案，讓學(xué)生了解這些革命先烈和他們的英雄事跡；在對面的辦公樓里，還制作了大量的十位元帥、十位將軍的簡介牌，讓同學(xué)們時刻受到紅色文化的影響。

每年清明節(jié)，我校組織學(xué)生到xx革命烈士紀(jì)念館進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。中心學(xué)校還在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉辦了紅歌演唱比賽和紅色講故事比賽?，F(xiàn)在，我鎮(zhèn)紅色文化深入人心，學(xué)生對革命烈士無不敬仰，以此化作強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)動力，在學(xué)習(xí)的道路上發(fā)揚烈士精神，不斷進(jìn)步。

在教書育人的道路上，我們是取得了一點成就，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們將堅持在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極求真，積極向上，想方設(shè)法提高教學(xué)水平，為我市教育事業(yè)的騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【第3篇】學(xué)校教研活動總結(jié)

ｘｘ片七所學(xué)校組成的教育教學(xué)研究聯(lián)合體，在ｘｘ二中的牽頭下，在七所學(xué)校分工組織、協(xié)同配合下，順利走過了一個學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年，聯(lián)合體學(xué)校以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，以聯(lián)合體學(xué)校教研活動為平臺，開展了七次大型的形式多樣的教研活動，不僅加強(qiáng)了校際之間的聯(lián)系，增進(jìn)了相互了解，而且在縮小減鄉(xiāng)差距，均衡教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同提高等方面取得了一定的實效，現(xiàn)就我校在聯(lián)合體學(xué)校教研活動中所做的工作及收益、感受總結(jié)如下：

聯(lián)合體教研活動受到我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把它作為我校教研工作的重中之重來抓，為此傾注了大量心血，做了大量的工作：

1建立健全為教學(xué)科研活動保駕護(hù)航的組織機(jī)構(gòu)。為了確保教研活動有組織、有計劃、有步驟地進(jìn)行，我校建立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任、教研主任為組長，學(xué)科組長為成員的組織機(jī)構(gòu)，分工明確、各負(fù)其責(zé)。校長全面負(fù)責(zé)，副組長具體組織安排，成員負(fù)責(zé)學(xué)科教師選定、及對參加活動的教師進(jìn)行指導(dǎo)，確?；顒禹樌M(jìn)行。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇4

篇1：學(xué)校撿垃圾活動總結(jié)星期天一大早我們寢室的人就全都起來了，洗漱完畢后，吃過早餐，我們一行人就開赴橘子洲公園。聽那個黨校的老師說，橘子洲頭的風(fēng)很大，你們要注意多穿衣服，戴上帽子，以防感冒，還可以戴上口罩，以防凍傷鼻子，所以我還特意穿上了羽絨服。

上車后，我充滿激情，準(zhǔn)備去那里做很多工作。大約十分鐘后，我們在橘子洲大橋西側(cè)下車。因為是早晨，路上車水馬龍，連人行道上的電動摩托車也成了一條線，形成了獨特的景觀。

在橋上，我們遇到了一位老人。他只穿了兩件衣服，但外面的那件還開著。我真佩服他的身體素質(zhì)！

在橋的一個岔口，我們沿著橋走下去。這條路上沒有垃圾，但有很多煙頭。我們還用手機(jī)拍了特寫鏡頭。

真是想不通，為什么那些人在吸煙的時候，不把煙頭扔到垃圾箱里，而是那么“瀟灑”地隨意一丟。況且現(xiàn)在橘子洲公園是對外免費開放的，假日來這里的游客肯定是不計其數(shù)，讓那些游人在欣賞美麗景色的同時，卻不得不吸你們的“二手煙”，你們這些“煙民”于心何忍啊，再說搞的公園里烏煙瘴氣的，也有礙和諧啊!吸煙也有害健康啊，為了自己和別人的利益，請“煙民”在這里“罷煙”吧!

在公園的入口處立了一排橫欄，上面寫著“禁止機(jī)動車輛進(jìn)入”，為了保護(hù)公園內(nèi)的環(huán)境，我覺得這一措施很好?？墒锹犝f這里連環(huán)保的自行車也不準(zhǔn)進(jìn)入，你進(jìn)去后只有“步行”和“搭電瓶車”這兩個選擇，而“搭電瓶車”意味著要20元錢。為了賺錢而損害游客的利益，這實在是不應(yīng)該的，不會長久的。

走進(jìn)去以后，我們大失所望。一眼望去，到處都是那么干凈。原因可能是這幾天天氣比較冷，來這里旅游的人比較少。此外，會有專人定期清理。

該怎么辦呢?難道我們就這樣空手而歸嗎?我們小組幾個人商量了一下，決定從一些公園的死角下手。

比如說那些長椅下面，草地中間，一些樹的周圍之類的地方。

一番功夫下來，還是不負(fù)所望，我們得到了一些“戰(zhàn)利品”?！皯?zhàn)利品”包括一些煙頭，紙巾，礦泉水瓶，一些塑料包裝紙等。過了大約十來分鐘，我們覺得這個公園很大，為了盡可能的擴(kuò)大覆蓋面，我們決定分為兩組，一組沿著靠湘江的人行道走;一組沿著公園中間的道路走。

我在靠湘江走的那一組。那條人行道上沒有多少垃圾。相反，我們在干涸的湘江里發(fā)現(xiàn)了一些垃圾，但我們不知道如何從**河下流。真是無能為力！

我想這些垃圾可能是那些去湘江中間玩的人留下的，我只能寄希望于那些去玩的人“手下留情”，以便當(dāng)江水**時，展現(xiàn)在我們面前的仍然是那個美麗而清澈的湘江。

十來分鐘后，我們兩組人就相聚了。他們那組的那兩個人每人手上多了一件“裝備”——一個掃把?？纯此麄償y帶的膨脹的垃圾袋。 與我們的小組想比，我們確是相形見war。

過了一會兒，我們來到一個湖邊，那里有很多魚，魚比較肥，有很多顏色，大部分都是紅色的。其中一個同學(xué)撿了一個石子扔到湖里去，那些魚兒馬上就游了過來，并張大嘴巴來爭食，他們上當(dāng)了，它們以為是游人在給它們喂食呢!這些魚兒真是太可愛了!

然而，當(dāng)我們把注意力轉(zhuǎn)向湖面時，我們發(fā)現(xiàn)了一些非常難看的東西——一些煙頭和一些零食包裝紙。我想這些扔垃圾的人真是太缺德了，旁邊不遠(yuǎn)處就有一個垃圾箱，他們怎么這么吝惜自己的腳步啊!竟然不息破壞這些可愛生靈的生存環(huán)境。

我們很快用掃帚把垃圾掃上岸，放到垃圾袋里。之后我們還在那里照了張合照。

又往前走了大約十來分鐘，我們看見了一個環(huán)衛(wèi)工人正在裝垃圾，在他旁邊已經(jīng)整齊排列著**個用大黑塑料袋裝好的垃圾了，只見他把垃圾桶提起，然后倒過來，垃圾就倒進(jìn)了那黑袋子了。雖然那動作看起來是那么熟練，可那其中的臟與累是可想而知的。無論是減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還是牢記道德法則，亂丟垃圾的人都應(yīng)該停止。

這時我想到了我自己，我雖然在公園之類的公共地方比較注意。但若我走在一些馬路上，并且一邊走路，一邊嗑瓜子的話，那瓜子殼可能就會被我隨便丟了，我真是太不應(yīng)該了，以后我一定要注意啊!

過了一會兒，我們進(jìn)入了一片樹林。這里有桃園、桂花園、梅園、竹林，種類繁多，讓人眼花繚亂?？上Э瓷先ズ孟袷莿傄圃缘?，還沒開花，要是等到開花的時候再來看，置身于那種花色與花香籠罩的氛圍之中，就是想起來也爽啊!

突然，我們發(fā)現(xiàn)一棵李子樹上長出了一朵小花。我們迅速拿出手機(jī)并拍照。不知是被哪個碰了一下，那多小梅花竟然從樹上被弄下來了，真是太對不住了。

這讓我回想到剛才在一棵柚子樹下看到了一個被半剝了皮的柚子，我想這可能是哪個游人在路過時，看到樹上的柚子，一時興起，就摘了一個下來，把皮剝了一半，嘗了一下，覺得有苦有酸，就隨手扔掉了，這簡直就是破壞公共財務(wù)嗎!間接還造成垃圾，這行為多么**啊!以自己的親身經(jīng)歷奉勸游人們對花可近觀可別把玩啊，把那份美麗留在心中可別帶回家獨自享受啊!

我們?nèi)タ催^毛澤東頭像后，天也下起了毛毛雨，我們就準(zhǔn)備“打道回府”了，這次活動就這樣結(jié)束了。我總結(jié)了一下，有以下幾點感想：

一是實的少于虛，什么意思?就是形式大于本質(zhì)，雖然我們打著旗號是環(huán)保，可是我們到底干了什么?難道只是單純的撿垃圾，我總覺得這次活動應(yīng)該培養(yǎng)我們自身的環(huán)保意識。

我不知否認(rèn)，這次活動同時也是宣傳環(huán)保，這也是比較好的，我覺得美中不足的就是畫蛇添足，明明可以用手撿可是有些人拿著塑料袋，，這也造成了二次污染，不知道我們是來環(huán)保，還是制造垃圾的。

第二，雖然身體很累，但在精神上很享受。志愿者活動與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，不僅可以學(xué)習(xí)和發(fā)揚艱苦奮斗、無償為人服務(wù)的精神。同時，它也幫助我們周圍的環(huán)境做出一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，而且是通過我們的努力。

也能給身旁的人帶來一點點感化。按著我們的思路，保護(hù)我們的家園，每個人都有責(zé)任。這是需要大家長期不斷努力才行的，所以，這次活動雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無時無刻，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。

爭做一個環(huán)保先鋒。

三是我覺得要從根本上提高環(huán)境質(zhì)量，需要依法治理，全民共同參與環(huán)保運動的實踐，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，但這是一個長期的工程，需要我們大家的努力來慢慢地來達(dá)到這個目的，我們還可以像一些環(huán)保方面做的比較好的國家取經(jīng)，比如說德國，在德國許多旅館的衛(wèi)生間里都貼有一行醒目的提示語：“親愛的客人，環(huán)境保護(hù)從點滴做起，為了節(jié)約能源，減少毛巾的更換次數(shù)，您是否可以重復(fù)使用毛巾?”從這個小小例子可以看出德國在環(huán)保方面的努力和成效。

我個人認(rèn)為**可以適當(dāng)加大對環(huán)境破壞的處罰力度，但要想從根本上解決問題，就必須提高人們的環(huán)保意識。第二章：學(xué)校垃圾收圾活動總結(jié)岳麓山綠樹環(huán)繞，每到周末，游客絡(luò)繹不絕。

而身為湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院的我們，那里更是我們周末經(jīng)常去散心運動的地方，這不僅讓我們覺得我們有義務(wù)去守護(hù)她的美麗。可是看到岳麓山上經(jīng)常有地面垃圾的情況時，我們班決定開展了這項團(tuán)日活動，要為這“山”美容——撿垃圾。

11月的長沙，天氣已直略顯寒冷。但這不能阻擋我們奉獻(xiàn)的熱情。而且天公作美，今天陽光明媚。

我們從中南大學(xué)的一條小路上山后，開始撿垃圾，一路上，我們鼓勵游客注意岳麓山的環(huán)境衛(wèi)生。

你看，假山高高聳立，山上的泉水寫在下面的水池里。碧波蕩漾，水光粼粼。池邊有幾位老爺爺在專心垂釣，茂盛的垂柳遮下一片陰涼，柔軟的柳枝飄舞在空氣中，碧波上。

起伏的草坪上散布著五顏六色的花和供人休憩的石凳……可是，這美景之中的瑕疵是無孔不入的垃圾——星羅棋布的煙頭，成堆的啤酒瓶蓋，無意中總能看見的塑料紙，袋，廢紙……

為了讓環(huán)境更加美麗，我們不在乎欣賞風(fēng)景，于是投入了轟轟烈烈的垃圾收圾行動。一寸草坪一寸草坪地前進(jìn)，一桌一凳的翻看，撿的撿，掃的掃……大家干得熱火朝天。真的是人多力量大，剛看上去那些“不和諧音符”一會兒功夫就被我們一掃而光。

看著變得更美的風(fēng)景，我們腰彎的疼痛和臉上流下的汗水算得了什么?乘涼的人，來此游玩的人投向我們的贊許的目光和笑臉，就是對我們的最好回報

看著孩子們開心地玩耍，游客們欣賞著風(fēng)景。我覺得我們做了一件多么有意義的事！

時光很快逝去了，活動也結(jié)束了，然而這次活動卻讓我深深體會到環(huán)衛(wèi)阿姨工作的辛苦，也增加了我對環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱愛。同時我們也期望更多的人加入我們保護(hù)岳麓山環(huán)境的行列，為我們共同的家園增加一份和諧，一份干凈，一份美好。

當(dāng)我經(jīng)歷分娩時，我進(jìn)一步整合了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感覺，疲倦時出汗的感覺。

這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。

“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，我們在獻(xiàn)出愛心的同時，得到的是環(huán)境的美好和他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索!在以后的日子里，我相信自己會在環(huán)保事業(yè)上做的更好、更出色!

我希望所有人能自覺愛護(hù)我們的環(huán)境，讓景色更美環(huán)境更和諧!篇3：學(xué)校撿垃圾活動總結(jié)活動時間;20xx-3-18

活動地點;學(xué)校田徑場

活動的目的是號召大家從愛護(hù)校園開始，保護(hù)環(huán)境。

小組成員;王靖強(qiáng)，李思捷，王道海，田成，龍宗圣，劉宗昂，劉振洲，向毅，謝昊男，高巧林，郭娟，袁蕾，李慧，尹蓓蕾。

陽春三月既是明媚的好時光又是學(xué)雷鋒的月份，借此思修的好機(jī)會，我們決定對學(xué)校衛(wèi)生死角進(jìn)行清掃，通過幾日的觀察發(fā)現(xiàn)人群密集的田徑場看臺衛(wèi)生條件并不理想，于是我們決定對田徑場看臺做一次比較徹底的清掃!在清掃田徑場看臺時，那些厚厚的垃圾引發(fā)我們的思考!學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。

然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些甚于垃圾遍地的不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?

作為跨世紀(jì)的新一代中國青年，我們是這樣嗎？

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇5

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動

建立教師互訪制度，加強(qiáng)優(yōu)秀教師(含名師、市區(qū)級骨干、學(xué)科帶頭人)間的交流，互為對方的青年教師培養(yǎng)提供支持與幫助。

1、根據(jù)上級要求，學(xué)校迅速制定了活動方案，并利用多種形式宣傳開展本次主題活動的重要意義。

2、組織全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。

3、利用家校通告學(xué)生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

親子活動中，加強(qiáng)了對家長和幼兒的隨機(jī)指導(dǎo)，及時將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時間上和空間上的遷移。

社區(qū)的紅領(lǐng)巾活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學(xué)生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會取得聯(lián)系，要求家長在假期中督促學(xué)生參加社區(qū)組織的實踐活動。本次社區(qū)紅領(lǐng)巾活動為了擴(kuò)大影響，提高學(xué)生的積極性。我們要求學(xué)生做好資料(記錄、照片)的收集，開學(xué)的時候?qū)⒁恍┍憩F(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生事跡粘貼到宣傳欄里，讓更多的學(xué)生看到后參與其中。同時我們要求學(xué)生認(rèn)真填好反饋表。本次社區(qū)紅領(lǐng)巾活動受到了好評，獲得了學(xué)校附近幾個社區(qū)的認(rèn)可，同時還提高了學(xué)生們的積極性。學(xué)生們沒有對這一活動感到無味。

本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

1、學(xué)生發(fā)展中心積極組織全校師生開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日手抄報”，展示節(jié)日收獲和感悟。

2、要求學(xué)生觀看春節(jié)文藝節(jié)目，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結(jié)合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書畫形式表現(xiàn)節(jié)日的喜慶，加強(qiáng)學(xué)生對中華文化的理解。

3、鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開學(xué)展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

4、開展“學(xué)會感恩 奉獻(xiàn)溫暖”美德實踐活動，號召全校學(xué)生利用節(jié)假日休息時間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務(wù)，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開展主題班會，深化活動。開學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。

通過活動，學(xué)生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹起了民俗文化之根。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇6

學(xué)校黨紀(jì)活動總結(jié)

在學(xué)校的日常管理和教學(xué)中，黨組織是起著核心領(lǐng)導(dǎo)作用的。為了使黨紀(jì)意識深入人心，增強(qiáng)學(xué)生對共產(chǎn)黨員的認(rèn)識和信任，學(xué)校組織了一系列的黨紀(jì)活動。下面就對學(xué)校黨紀(jì)活動進(jìn)行總結(jié)。

一、“弘揚紅色文化，加強(qiáng)愛國主義教育”主題班會

為了引導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中時刻關(guān)注黨的紀(jì)律建設(shè)，學(xué)校組織了“弘揚紅色文化，加強(qiáng)愛國主義教育”主題班會。會上，同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的歷史、群眾路線和反腐倡廉精神等。通過班主任的講解和學(xué)習(xí)資料的介紹，同學(xué)們深刻認(rèn)識到共產(chǎn)黨員的紀(jì)律意識是黨性的重要表現(xiàn)，是愛黨愛國的行動。

二、“踐行黨員職責(zé)，爭做好學(xué)生、好黨員”主題演講比賽

為了塑造良好的校園氛圍，樹立起班級黨員的形象，學(xué)校開展了“踐行黨員職責(zé)，爭做好學(xué)生、好黨員”主題演講比賽。此次比賽，共有十名同學(xué)參加，他們從不同的角度出發(fā)，結(jié)合紀(jì)律建設(shè)，通過演講的方式向同學(xué)們傳遞了黨員的道德風(fēng)范和紀(jì)律意識，號召大家共同努力踐行黨員職責(zé)。

三、班級“家風(fēng)家訓(xùn)”比賽

學(xué)校認(rèn)為，班級的風(fēng)氣和素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生成長的重要因素所在。因此，學(xué)校組織了班級“家風(fēng)家訓(xùn)”比賽。在這個比賽中，班級需要根據(jù)自己的情況，撰寫出班級現(xiàn)有家風(fēng)和家訓(xùn)的內(nèi)容，并通過多種形式展示出來。比賽既加強(qiáng)了班級凝聚力，也增強(qiáng)了學(xué)生對良好家風(fēng)的認(rèn)知和認(rèn)可。

四、黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

為了進(jìn)一步提高黨員的黨性觀念，學(xué)校開展了黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。此次活動中，各個黨支部將自身的工作進(jìn)行互相比較和交流，總結(jié)經(jīng)驗并吸取不足之處?；顒咏Y(jié)束后，最佳黨支部將獲得黨校集體學(xué)習(xí)資格，并得到校園內(nèi)的表彰。

五、“共建和諧校園”主題教育活動

學(xué)校認(rèn)為，建設(shè)和諧校園是大家的共同責(zé)任。在此次活動中，學(xué)校組織了一系列的主題教育活動，如“校園衛(wèi)生日”、“節(jié)能環(huán)保日”等。通過這些活動，同學(xué)們不僅了解了校園環(huán)境的重要性，也認(rèn)識到了黨員的先進(jìn)性和紀(jì)律性。

總之，通過此次黨紀(jì)活動，學(xué)生們接受到了黨紀(jì)觀念的強(qiáng)烈熏陶和黨員的模范形象。這為學(xué)校進(jìn)一步推動黨紀(jì)建設(shè)、凝聚師生內(nèi)部的向心力、增強(qiáng)班級凝聚力奠定了基礎(chǔ)。我相信，在未來，學(xué)校會繼續(xù)開展這類有深度、有拓展性、有高度的教育活動，讓廣大師生能夠在成長的路上，高度認(rèn)識共產(chǎn)黨員的黨性和紀(jì)律建設(shè)。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇7

孫樂芬《有趣的刮畫》主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解刮畫作品的特點和工具的使用方法;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和**能力;感受色彩變化的美感,增強(qiáng)審美能力。

在活動中，我采用了引導(dǎo)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生成功地學(xué)會了刮畫的方法，體驗了學(xué)習(xí)的樂趣。自主學(xué)習(xí)的基本理念是以學(xué)生為中心，充分尊重學(xué)生的自主性。在整個學(xué)習(xí)過程中，我總是試圖用這個概念來體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。

1、 激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。引導(dǎo)學(xué)生積極參與藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程。課前參與往往被學(xué)生忽視，而刮課準(zhǔn)備非常重要，需要準(zhǔn)備一些小工具。為了讓孩子們積極參與準(zhǔn)備活動，我先給他們看了畫，然后說：

“你們知道嗎？不用筆也能畫畫?！焙⒆觽兊暮闷嫘谋徽T發(fā)起來，再布置準(zhǔn)備所要工具。

老師剛才說，請準(zhǔn)備一些小工具，如釘子和牙簽，可以在紙上畫出痕跡。孩子們的興趣非常濃厚，上課時帶來了鑰匙、小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學(xué)習(xí)新知識做好了充分的準(zhǔn)備。本設(shè)計使幼兒在課前準(zhǔn)備中變得被動參與，為積極參與課前準(zhǔn)備，提高了效果。

二、自主**體,體驗成功的喜悅。

在自主學(xué)習(xí)過程中，知識是通過學(xué)生的主動學(xué)習(xí)獲得的。在課堂上，學(xué)生們在欣賞了美麗的刮畫后非常興奮，他們?nèi)滩蛔∧贸鲂」ぞ邅韲L試。這時，老師直接提出了**學(xué)習(xí)的問題

小工具在紙上的不同效果是什么？那種工具刮出的線條又快又好？根據(jù)學(xué)生提出的問題，他們將開展學(xué)習(xí)活動。

通過小組合作，孩子們得出結(jié)論：刀具厚度不同，刮削線厚度不同；利用牙簽刮出的線條又快又好。此時教師對孩子們的**成果給與充分的肯定，并請小組成員談一談**過程，演示**結(jié)果。

孩子們體驗了合作**的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在**，有的興奮地說：“老師您看，我用銅錢的側(cè)面刮，特別快！”有的自豪地說：

“我用指甲也能刮?！焙⒆觽冊跓o拘無束的氛圍里自主的**，引發(fā)創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)良好的個性和創(chuàng)新精神。

以上兩點可以說是我上《有趣的刮畫》活動中比較成功的地方。下面再談?wù)務(wù)n中的不足之處。首先，“處理好粗細(xì)線條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系”是本活動的重點，也是個難點。

很多學(xué)生擅長從構(gòu)圖的角度出發(fā)，以純線條的形式來表示畫面的輪廓，而缺少對畫面的點、線、面的具體形式的處理，畫面顯得比較單調(diào)。。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇8

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識，具備采礦實際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來;;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、培養(yǎng)規(guī)格

1.政治思想素質(zhì)：熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)守法，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2、文化素質(zhì)：具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。

3.業(yè)務(wù)能力：熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù)，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力;掌握煤礦五大災(zāi)害知識，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力;掌握礦井通風(fēng)與安全，具有礦井通風(fēng)設(shè)計、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng)、安全中的一般問題的能力;具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù)、安全管理能力;熟悉礦用機(jī)電設(shè)備的基本性能，具有機(jī)電設(shè)備選型設(shè)計能力;具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力;。獲一項以上相關(guān)技能證書。

4.外語能力：有一定的聽、說、讀、寫能力;能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。

5.身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能;樂觀向上，團(tuán)結(jié)友愛，身心健康，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能。

三、主要課程

中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。

公共基礎(chǔ)課程包括德育課、文化課、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng);為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與學(xué)生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯(lián)系。

本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課、語文、數(shù)學(xué)、外語(英語)、物理、化學(xué)、生物、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，體育與健康課，藝術(shù)(或音樂、美術(shù))課等。

中職學(xué)校教研活動總結(jié)3

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的計劃指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探索、踏實工作，開創(chuàng)中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德育管理水平。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

4、通過第月一次家長聽課制促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行系部值日、教師值班和學(xué)生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實行精細(xì)化班級管理與交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊工作的作用，擴(kuò)大系部學(xué)生會與班干部的影響。學(xué)生會、班級干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會、班級干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效)。

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

學(xué)校活動總結(jié) 篇9

揚中華國學(xué)經(jīng)典風(fēng)采，做炎黃飽學(xué)有志少年

—— “誦千古美文，做少年君子”經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

近幾年來，我校以“中國傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，以校本課程為載體，開展了一系列豐富多彩的經(jīng)典誦讀活動，努力構(gòu)建書香校園，并在實踐中逐漸形成了自己的特色。具體做法如下：

1、 營造良好的讀書氛圍，營造優(yōu)美的文化環(huán)境

閱讀是一種需要，一種生活，一種氛圍。在群英小學(xué)的校園里徘徊，可以感受到濃烈的書香。操場南側(cè)的墻上，**并茂書寫著《**規(guī)》，引導(dǎo)著學(xué)生立德、立志。

學(xué)校的標(biāo)志性建筑物是矗立在綠草茵茵、花繁葉茂中的一個碩大的裝著毛筆、卷軸的筆筒，上面遒勁有力地刻著“讀·思”二字及“讀書使人充實，思考令人深邃”的警言，昭示出了尚書、尚思、尚文的內(nèi)涵。它時刻都在告訴我們的孩子——“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。” 要讀書，才能收獲更多的人生體驗；要思考，方能悟到書中的真諦。

走在教學(xué)樓里，你能看到的都是書。學(xué)生們流戀的是三樓的文學(xué)館。右邊墻上掛著精選的名著，引導(dǎo)學(xué)生在方寸內(nèi)與古今中外的文學(xué)大師進(jìn)行心靈對話，從而洞察人生。

左邊是一本好書推薦，閱讀體驗和學(xué)生的日常練習(xí)?？粗约旱淖髌泛痛髱煹淖髌繁硨Χ?，怎能不令人愉悅和興奮呢？

書海文化園，耳目一新，置身其中，濃濃的書香飄在校園里，淡淡的書香兒蕩漾在師生們身上。學(xué)生也潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的影響，不自覺地愛上了唐詩、讀宋詞、背元曲。

2、 認(rèn)真編輯校本教材，科學(xué)安排閱讀內(nèi)容。

為了便于教師系統(tǒng)地理解和教授古典詩詞，學(xué)校成立了閱讀課程開發(fā)小組。1-6年級的語文教師都是小組里的主要成員，他們對文本進(jìn)行甄別，根據(jù)各年級段學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，精心編寫了三本傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀課本推薦給孩子們。還把《三字經(jīng)》、《百家姓》、《**規(guī)》、《論語》的精彩片段按“禮儀”“勤學(xué)”“謙虛”“寬厚”“愛國”“節(jié)儉”等12個類別穿插到各年級供學(xué)生校本課選讀。

這既遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注重學(xué)生的個體差異，又有助于學(xué)生豐富自身的傳統(tǒng)文化積淀。

3、 積極開展多項活動，確保閱讀效果。

1、“每課兩分鐘、每日一首詩、每周一節(jié)課”活動充分激發(fā)起學(xué)生的誦讀興趣。每學(xué)期初由學(xué)年組長組織，從校本教材中選定適合本年段學(xué)生學(xué)習(xí)的詩詞，制定誦讀計劃。在每堂課開始前，利用上課鈴和上課鈴之間的兩分鐘，帶領(lǐng)學(xué)生背誦老師推間的詩歌。

每天早上班主任把推薦給學(xué)生誦讀的詩詞**并茂地抄寫在黑板的左上角。每周一第七節(jié)課，為全校的誦讀校本課時間，每到這時，班主任和副班主任老師就會組織學(xué)生進(jìn)行各種形式的誦讀活動。如：

吟唱、知識競答、經(jīng)典詩句接龍和擂臺賽等。學(xué)生們興致盎然，熱情空前得高漲。

2、為讓學(xué)生有機(jī)會展示才華，享受成功的喜悅及誦讀的快樂，在班級誦讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)期都要舉行經(jīng)典誦讀大賽。幾年來，我們先后開展了經(jīng)典誦讀知識搶答競賽、班級經(jīng)典誦讀板報比賽、古詩文集體誦讀大賽、師生同臺誦讀征文演講大賽、古詩文配畫小報比賽、經(jīng)典誦讀知識“猜燈謎”活動、 “誦讀明星班級和誦讀小明星的評選、古詩文個人誦讀大賽、 國學(xué)經(jīng)典演講（講故事）比賽、經(jīng)典誦讀手抄報展覽、親子誦讀大賽、“誦中華千古美文，做炎黃飽學(xué)少年”經(jīng)典誦讀文藝匯演、“做有根的中國人”經(jīng)典誦讀征文等主題活動以及每學(xué)期末的“經(jīng)典誦讀擂臺賽”等。通過這些活動我們評選出了各個班級、各個年級的誦讀小明星和明星班級，并將他們的**懸掛在學(xué)校一樓大廳最顯眼的位置上。

家長會上，學(xué)校宣傳喜訊，印制精美證書，購書當(dāng)獎品，鼓勵學(xué)生做讀書榜樣。在期末試卷中，古詩詞的積累也占了相當(dāng)大的比重，這使得閱讀成為學(xué)生的自覺需求。

4、 制定多項管理措施，促進(jìn)閱讀活動

其一，成立經(jīng)典誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組和經(jīng)典誦讀推進(jìn)小組，定期召開研討會，了解活動的開展情況，解決活動過程中出現(xiàn)的問題和困難，及時總結(jié)誦讀活動好的做法，并在全校進(jìn)行推廣。

其次，學(xué)校定期進(jìn)行專項檢查，對每各班級的閱讀活動進(jìn)行監(jiān)督和評估，并納入班主任的月度評估和年終評估。

其三，在學(xué)校組織的主題活動比賽后及時表彰和獎勵表現(xiàn)突出的班級或?qū)W生個人，頒發(fā)證書和獎品，在一定程度也激發(fā)了全校師生參與誦讀活動的熱情。

開展讀書活動，有利于我校學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。近年來，大連電視臺、大連廣播電臺、大連**等新聞**相繼報道了我校的讀書活動。學(xué)校的一些成功做法也在整個區(qū)予推廣。

學(xué)生們在城市一級組織的各種活動中也取得了突出成績。閱讀活動不僅提高了學(xué)生德育言積累能力，而且成為我校德育的有力載體。它促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，受到了社會各界的廣泛贊譽(yù)。

“誦千古美文，做少年君子”。經(jīng)典閱讀為兒童身體注入了中國傳統(tǒng)文化的血液。我相信，在這種血液的滋養(yǎng)下，我們的孩子一定會成為具有民族文化基礎(chǔ)的現(xiàn)代人。為此，我們將不懈努力。

學(xué)校活動總結(jié) 篇10

愛心超市，顧名思義，是一種傳遞愛心和溫暖的活動。愛心超市將各年級，尤其是剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們捐獻(xiàn)的愛心無條件地發(fā)放給經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生，讓他們能感受到來自朋友，學(xué)校的關(guān)愛。而特別不同的是，今年的愛心超市我們勤工志愿服務(wù)部有幸能與蓬勃志愿者協(xié)會的兄弟姐妹們首次合作，共同掀開歷史的新篇章。

活動于早上9點在學(xué)院一樓學(xué)生會所正式開始，臨到場的有我們志愿服務(wù)部的部長張劍軻，蓬勃志愿者協(xié)會會長穆勇還有勤工、蓬勃的大一志愿工作人員。我們捧著一顆愛心，微笑地看著擺放整齊的衣服，書本，耳機(jī)心中無限欣慰，這畢竟是我們精心準(zhǔn)備的一份份愛心，而今天。我們將會把這些愛心傳送，把愛傳遞同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來了，來人可謂絡(luò)繹不絕，他們都在看著、挑著自己喜歡的東西。

有的同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)合適自己的東西，攜著愛心，帶著微笑走了;有的同學(xué)則在精心地比劃著，挑選著;更有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，索性拿起一本書，坐在椅子上就埋頭看了起來這個超市，其樂融融。

愛心超市從愛心出發(fā)，考慮到同學(xué)們的切身利益，為同學(xué)們，特別是大一的新生們獻(xiàn)上一份特殊的問候，給他們家人般的溫暖。而首次與蓬勃志愿者協(xié)會合作的我們也受益匪淺，互相鼓勵，互相支持，共同交流，共同進(jìn)步，我們是一個團(tuán)隊，一個在共同合作，共同發(fā)送愛心的活動中最佳的組合。我真誠地希望我們能再次合作，共同肩負(fù)起傳遞愛的神圣使命。

我們可以看到，愛心超市的活動已經(jīng)圓滿完成，但也存在一些問題值得我們關(guān)注。愛心超市能滿足一部分同學(xué)的需要，但不能兼顧所有，這個問題是不能消除的，但是我們可以將其縮小，我們應(yīng)該從更廣的角度，更大的范圍**物品，保證物品的多樣化，實用化，讓我們的愛心更多地滿足同學(xué)們的需要。此外，愛心超市的宣傳力度有待加強(qiáng)。

活動之初，來領(lǐng)取愛心的同學(xué)確實不少，但其后的情況確有所不同，有些同學(xué)對愛心超市了解甚少，這是我們工作上的失誤。對此，我們將進(jìn)行自查，加大宣傳和工作力度，進(jìn)而為更多的學(xué)生服務(wù)。

愛心人人都有，而將愛心傳遞才是最重要的。愛心超市，傳遞愛心，傳承愛。當(dāng)你需要的時候，記住我們，記住我們可愛的志愿者。

在這里，你將收獲的不僅是愛，還有一顆感恩的心。有了它，我們將一起傳遞愛。

篇二此次活動開展的非常成功，以后我們會繼續(xù)開展此類活動，努力使所有的孩子們都能在我們毛家店小學(xué)這個幸福的大家園里健康快樂的成長!

20xx年是中華人民共和國成立65周年。為貫徹落實《山東省教育廳**教育部辦公廳關(guān)于做好新中國60年教育掛圖走進(jìn)中小學(xué)校園主題活動的通知》要求和區(qū)文教局下發(fā)的關(guān)于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展愛國主義教育活動的意見精神，我校深入開展了祖國在我心中主題教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、 指導(dǎo)思想

開展主題教育活動，要緊密聯(lián)系新中國成立60年的光輝歷程，開展師生愛國主義教育。要通過豐富多彩、生動活潑的形式，緊密圍繞教育活動的主要內(nèi)容，深入開展熱愛中國共產(chǎn)黨的宣傳教育，深入開展建立社會主義新中國重大歷史意義的宣傳教育，深入開展新中國成立60 周年特別是改革開放30 年輝煌成就的宣傳教育，深入開展中國特色社會主義的宣傳教育，深入開展民族精神和時代精神的宣傳教育，深入開展基本國情和形勢政策的宣傳教育，在校園內(nèi)進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

1、在9月1日的開學(xué)典禮上，以祖國我愛你為主題，通過國旗下講話,讓學(xué)生了解祖國的建國史,懂得祖國的偉大,懂得今天的幸福生活來之不易,我們應(yīng)該珍惜。

2、通過在學(xué)生中發(fā)起我驕傲,我是中國人的倡議，在學(xué)生中造成積極影響，營造濃厚的校園氛圍。

三。利用紅領(lǐng)巾電臺、班會、黑板報等形式，在學(xué)生中廣泛宣傳中華民族的偉大、發(fā)展和變化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

三、以各項活動為載體，進(jìn)行愛國主義教育。

1開展班級文化創(chuàng)建活動。

學(xué)生可以通過收集資料和設(shè)計來體驗中國傳統(tǒng)文化的精髓。中華民族是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。了解五千年歷史孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德：

誠實守信，天下興衰，每個人都有責(zé)任通過**和文字的展示，使學(xué)生受到民族精神的影響。同時，同學(xué)們還收集祖國的發(fā)展變化，感受祖國的力量，增強(qiáng)愛國熱情和作為中國人的自豪感。學(xué)生可以隨時隨地感受和學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。

29月下旬，學(xué)校每一個班級都舉辦了以慶祝國慶60周年為主題的板報和手寫報。

每個班的學(xué)生都通過板報表達(dá)了對偉大祖國的熱愛，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的愛國熱情。

三。9月28日，全校開展了以我心中祖國為主題的班子活動。

活動內(nèi)容豐富多彩。各中隊輔導(dǎo)員和孩子們一起講故事、唱祖國、畫心中的祖國等多種形式表達(dá)了對祖國60華誕的祝福之情，讓同學(xué)們抒發(fā)了對祖國的熱愛，讓他們深刻體會到祖國的偉大。通過此次活動，寓愛國主義教育于孩子們喜聞樂見的活動之中，增進(jìn)了學(xué)生對祖國的了解，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌和愛國熱情。

4我愛我的祖國開展學(xué)生作文活動。

國慶節(jié)當(dāng)天，要求全體學(xué)生**大型的閱兵式，然后寫下自己的心得體會，同時要求學(xué)生以我愛我的祖國為主題，寫一篇優(yōu)秀作文。

5在我心中開展祖國合唱比賽。

以心中的祖國為主題，以學(xué)生合唱團(tuán)為載體，廣泛傳播革命歌曲。培養(yǎng)孩子高尚的道德情操，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的愛國情懷。結(jié)合實際情況，努力使學(xué)生每首歌都能唱，讓人人都能唱，班里能唱，學(xué)校比賽唱，讓校園充滿歌聲。

在合唱比賽中，一年級演唱的曲目是《打靶歸來》，二年級演唱的曲目是《中國少年先鋒隊隊歌》，三年級演唱的曲目是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，四年級演唱的曲目是《團(tuán)結(jié)就是力量》，五年級演唱的曲目是《紅星歌》，六年級演唱的曲目是《歌唱祖國》。同時要求學(xué)生全部會唱：《紅星歌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓我們蕩起雙槳》、《在希望的田野上》等。

6開展美國留學(xué)生繪畫、剪紙、攝影等活動。

9月，喜歡畫畫、剪紙、攝影的學(xué)生開始準(zhǔn)備用紙筆表達(dá)對祖國的熱愛。學(xué)生們共交了60件作品。學(xué)校從中選出20幅優(yōu)秀作品，展示給全體師生欣賞。

710月13日，學(xué)校將舉辦青年先鋒隊成立60周年慶祝活動。

將通過活動，隊員們懂得紅領(lǐng)巾的光榮和自豪;更懂得紅領(lǐng)巾所肩負(fù)的圣神使命-----與祖國共成長，共奮進(jìn)。通過在國旗下講話、在國旗下宣誓的活動，可以激發(fā)廣大兒童的愛國熱情。

8實施小學(xué)生五一成長工程。

讓學(xué)生尋找一位心目中的英雄，確立一句受益終生的人生格言，選擇一項受益終生的體育項目，選擇一項藝術(shù)愛好，選擇一個社區(qū)服務(wù)崗位。通過培養(yǎng)學(xué)生興趣，選擇社區(qū)服務(wù)崗位，實現(xiàn)對祖國的貢獻(xiàn)，激發(fā)愛國熱情。

9開展社會實踐和志愿服務(wù)活動。

引導(dǎo)學(xué)生深入社區(qū)，參與社區(qū)實踐活動。號召學(xué)生積極參加家務(wù)勞動和校園文化建設(shè)活動，引導(dǎo)學(xué)生把對黨和祖國的熱愛化作關(guān)愛家庭、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會的實際行動。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇11

一、活動背景

經(jīng)過快一年的一起學(xué)習(xí)生活，但由于宿舍分布的原因，同學(xué)們間還是缺乏交流，為了創(chuàng)造更多的交流機(jī)會，促進(jìn)同學(xué)間的交流，特組織此次野炊活動。

二、活動目的

1、為了促進(jìn)同學(xué)間團(tuán)結(jié)合作，提供同學(xué)們互相交流的機(jī)會，增加班級凝聚力，親和力。

2、為了豐富同學(xué)們的課外生活，讓學(xué)生在活動中交流，在 活動中學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼

3、為了培養(yǎng)同學(xué)動手實踐能力、創(chuàng)新意和吃苦耐勞、敢于探索的精神，提高同學(xué)的動手實踐能力。

三、活動之前的準(zhǔn)備

在活動前班委對此次活動進(jìn)行了討論，精心的策劃，并寫好了策劃書，同時在班里號召全體同學(xué)積極參加此次活動。班委在活動前就定好了場地，時間，分好了組，做好了活動的準(zhǔn)備工作，做好了安全宣傳工作。

四、活動的基本情況

活動在星期日(5月20日)早上在余屋燒烤場舉行，本次活動在班委和同學(xué)們的努力下取得了圓滿成功。我們的活動按照之前分好的組進(jìn)行，以每個小組為單位，組長給每個組員分配好工作?；顒訌脑缟?點開始，有組員負(fù)責(zé)買菜，有組員負(fù)責(zé)到場地洗餐具。

大家把這些工作都做好后，我們買菜的同學(xué)也開始回來啦。我們就開始做飯，炒菜。我們做好后，我們就在一起就餐，交流。在這過程中，同學(xué)們一起合作這次活動才能這么順利地進(jìn)行，活動從上午8：00開始到中午12：30結(jié)束。

五、活動的成果

這次活動使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)了，彼此間更加了解了，同學(xué)的感情也更加深厚了。

六、活動好的地方與不足

(一)：好的地方

1.活動總體上按照計劃有序地進(jìn)行

2. 同學(xué)們都比較積極參加活動

3. 活動前的準(zhǔn)備工作比較充足，策劃比較詳細(xì)

(二)： 不足的地方

1. 東西比較浪費

2. 各組沒有協(xié)調(diào)好時間，有些組完成太快，有些組完成太慢。場面還是有點混亂。

3. 有個別同學(xué)缺席

總之，這次活動取得了圓滿成功，促進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了我班的凝聚力。雖然活動也存在不足的地方，但我們會努力改進(jìn)，爭取下次活動搞得更好。

學(xué)校活動總結(jié) 篇12

根據(jù)學(xué)校安排及《xx聯(lián)校關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，特定十月份為“學(xué)校聽課月”。 我校在校長及教務(wù)主任的組織下，充分開展了聽課評課活動，現(xiàn)做一小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視

為抓好“聽課月”活動，我校首先成立了以校長、教學(xué)務(wù)主任、教研組長組成的“課堂教學(xué)效益分析小組”。 明確任務(wù)，提出要求，帶動所有學(xué)科教師，進(jìn)行集中聽課評課活動。校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)閑堂教師進(jìn)行了一個月的聽課、評課活動，并做出正確的課堂教學(xué)分析?；顒釉缕陂g，每周的校務(wù)工作例會都會安排時間反饋前一周活動開展情況。

二、活動有序開展

從整個活動情況看，本次活動參與面廣、推動力度大，在校園中營造出良好的教研氛圍?；顒釉缕陂g，做到關(guān)注“所有教師課堂，所有學(xué)科課堂”，除了深入課堂聽課、評課外，還深入教研一線組織檢查教師的備課情況、作業(yè)布置與批改、聽課情況。據(jù)統(tǒng)計，活動月期間，共組織集體聽課23節(jié)，聽課達(dá)100多人次，集中評課、個人交流50多人次?；顒釉陆Y(jié)束后，中心小學(xué)及時召開了活動總結(jié)交流會，參與活動的領(lǐng)導(dǎo)充分交流了參加活動的體會、感受、發(fā)現(xiàn)的問題、改進(jìn)的建議等。

三、聽課、評課活動亮點及不足

1、講課教師課前準(zhǔn)備充分

每位教師能做到精心備課，明確三維目標(biāo)，進(jìn)行有機(jī)整合，并正確處理教材。如新課伊始的情境創(chuàng)設(shè)上，教師能靈活運用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

興趣。精心準(zhǔn)備教具，如數(shù)學(xué)課的風(fēng)車、動物園導(dǎo)游圖、英語課堂的簡易鐘表、卡片、小黑板的使用等。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計力求創(chuàng)新

所有教師都采用永威教學(xué)與我校實際情況相結(jié)合的方法，無論從講課情境的創(chuàng)設(shè)到新知的探究，練習(xí)的設(shè)計等都體現(xiàn)教師的獨具匠心?！笆谥贼~不如授之以漁”。教師在不斷追求自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)特色。

3、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、交流反思的轉(zhuǎn)變

新課程理念下，我校教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了可喜的變化。教師不再是課堂的主宰者，而是平等中的首席，是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者；學(xué)生也不是被動地接受知識，而是通過說一說、分一分、演一演，讀一讀，小組合作等，在愉悅的課堂教學(xué)中掌握、理解新知。如結(jié)合生活實際、具體語境、動作表演理解“挨挨擠擠”、“冒”；發(fā)獎品中的“小棒”不一樣多，引發(fā)學(xué)生的“不公平”，要想公平，怎么辦？小組合作中通過親自動手操作理解“平均分”；英語課堂中學(xué)生利用親手制作的簡易鐘表，同桌互撥表針的反復(fù)對話練習(xí)等等，都體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體。教師角色逐步轉(zhuǎn)變、學(xué)生主體作用得到凸顯、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)，教師努力讓課堂成為師生、生生互動、對話的平臺，張揚了學(xué)生的個性、培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”則更多的體現(xiàn)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課當(dāng)中，學(xué)生結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)，穩(wěn)而不亂，檢測題的設(shè)計進(jìn)行了分層檢測，讓學(xué)生都能吃好、吃飽，既鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力，有體現(xiàn)了新課標(biāo)的人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作、管理方式也在發(fā)生著變化，現(xiàn)已把“聽課”作為一項常規(guī)工作列入每周的工作安排。要求班子成員經(jīng)常參加理論學(xué)習(xí)、教研活

動。在領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下，領(lǐng)導(dǎo)與教師的交流方式正在改變，交流渠道更加暢通。以“聽課、評課、議課”為話題中心，領(lǐng)導(dǎo)與教師對話更為頻繁，氣氛更加和諧。教師自我反思逐漸成為職業(yè)習(xí)慣，從原來的不反思、少反思變得常反思、勤反思。教師聽課者的建議正在悄悄改變著教師的課堂?！疤岣哒n堂的教學(xué)效益”成為多數(shù)教師的目標(biāo)追求。

4、問題得到重視

“聽課月”不僅僅是一種形式，而且是一種無形的力量，也是為了尋找好經(jīng)驗、好做法，更重要的是為了針對存在的問題尋求對策。活動中我們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)還存在不少問題：如個別語文課堂教學(xué)中缺少“讀書聲”，聽、說、讀、寫是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的綜合素養(yǎng)能力；數(shù)學(xué)課堂的多講少練、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)沒有得到應(yīng)有的重視；個別教師對教材的研讀還不夠透徹，獨立處理教材的能力差，課堂上仍存在教學(xué)重點不夠突出，教學(xué)目標(biāo)不夠明確；；個別教師駕于課堂能力待提高等等。針對以上問題，我們進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析、歸類，對于個別現(xiàn)象，我們進(jìn)行個別反饋，對于共性的問題，我們組織集中研究、交流、重點突破。

四、改進(jìn)措施

加強(qiáng)“課例分析”，利用學(xué)科教研活動，讓教師在反思中成長、成熟。通過聽課、評課，從中發(fā)現(xiàn)問題，在反思中改進(jìn)教學(xué)，從而促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益。

平時教師要多關(guān)注細(xì)節(jié)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課前做好上課準(zhǔn)備，課堂要舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽，站有站姿，坐有坐相，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫及坐姿等。另外，孩子就是孩子，教師要多注意課堂上的激勵性語言的運用，不要太單調(diào)、唯一，這樣不利于調(diào)動學(xué)生的積極性。

雖然“活動月”結(jié)束了，但“走進(jìn)課堂”的活動并沒有結(jié)束，下階段，我們將會帶著問題，開始新一輪“深入課堂、研究課堂、改變課堂，提高課堂有效性”的活動。

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學(xué)?；顒涌偨Y(jié)十一篇

這是我精心為您準(zhǔn)備的“學(xué)校活動總結(jié)”希望您會喜歡它。處理文檔可以更好地組織和管理我們的想法和思路，范文在塑造學(xué)生的價值觀和道德觀方面發(fā)揮著越來越重要的作用，最好的借鑒是模仿范文的整體框架。以下內(nèi)容僅供您參考最終決策仍需您自主抉擇！

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇1

近年來，地震頻發(fā)現(xiàn)象不可忽視，特別是在學(xué)校這個大量集聚人員的場所，確保學(xué)校的安全成為了重中之重。因此，為了提高學(xué)生和教職工在地震發(fā)生時的應(yīng)變能力，我校于近日組織了一次減震演練活動。通過模擬真實地震情況，以檢驗學(xué)校的緊急疏散預(yù)案和應(yīng)急救援能力。這次演練凸顯了學(xué)校的安全意識和應(yīng)急能力，為今后的災(zāi)害防護(hù)工作提供了有益的參考。

在這次減震演練活動中，我校制定了詳細(xì)而完善的演練方案。提前向全校師生進(jìn)行了解釋和宣傳，培養(yǎng)了大家的觀察力，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神。演練開始前，校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了減震演練的目的和重要性。緊接著，校園廣播響起了緊急疏散的警報聲，信號全校師生根據(jù)事先培訓(xùn)所學(xué)知識，立刻采取防護(hù)措施。

在演練過程中，我們采取了全校同步疏散的方式。每個班級指定了疏散路線，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下秩序排隊，按照事前制定的疏散地點進(jìn)行撤離。同時，教職工也被要求緊急疏散至指定位置，并進(jìn)行及時的人員清點和安撫工作。

在演練結(jié)束后，學(xué)校立即進(jìn)行了總結(jié)和評估。各班級、教職工匯報了疏散過程中反映出的問題和不足，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對演練過程進(jìn)行了點評，并提出了進(jìn)一步的完善意見?？偨Y(jié)表明，學(xué)校的減震演練取得了較好的效果，大部分師生能夠迅速反應(yīng)并按照預(yù)定的疏散路線有序撤離到安全地點。

通過這次減震演練活動，我們看到了學(xué)校的應(yīng)急救援體系存在的優(yōu)點和不足。通過演練，我們有效提高了學(xué)生和教職工的安全意識和應(yīng)急能力，加強(qiáng)了緊急疏散預(yù)案的貫徹執(zhí)行。演練活動推動了學(xué)校與周邊社區(qū)的合作，增進(jìn)了相互的溝通交流，讓學(xué)校的減震演練工作得到了更廣泛的宣傳和支持。

不過，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先是演練方案的具體性和真實性有待提高。這次演練中，有的學(xué)生和教職工反映，雖然知道了疏散方向，但在實際行動過程中，還是存在些許的迷茫。因此，我們需要進(jìn)一步完善演練方案，提高人們在應(yīng)急情況下的迅速反應(yīng)和決策能力。演練活動中的組織和指揮還有待加強(qiáng)。有些學(xué)生和教職工在撤離過程中行動不夠統(tǒng)一，需要更好的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。演練活動中應(yīng)注重對學(xué)生和教職工的心理疏導(dǎo)工作，減少緊急情況下的恐慌和混亂。

針對上述問題，學(xué)校將根據(jù)反饋意見繼續(xù)完善減震演練方案，并定期組織演練活動。同時，學(xué)校還將加強(qiáng)與地方政府、救援機(jī)構(gòu)的合作，不斷提高學(xué)校的應(yīng)急救援能力。通過這些措施，我們相信，在未來的演練中，學(xué)生和教職工的應(yīng)變能力和反應(yīng)速度會不斷提高，學(xué)校的安全防護(hù)水平也會持續(xù)增強(qiáng)。

小編認(rèn)為，本次減震演練活動為學(xué)校提供了一個有益的機(jī)會，使師生們更加了解地震應(yīng)急知識，增強(qiáng)了應(yīng)對突發(fā)情況的能力。通過及時總結(jié)和改進(jìn)，學(xué)校的減震演練工作將更加完善，加強(qiáng)了師生的安全意識，提高了學(xué)校的安全防護(hù)能力。我們相信，在未來的工作中，學(xué)校能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況，確保師生的生命安全、財產(chǎn)安全和學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇2

為切實做好節(jié)能宣傳周各項工作，x區(qū)x小學(xué)以“節(jié)能減排，從我做起”為主題，以動員廣大師生參與全國節(jié)能宣傳周活動的主題“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”為重點，結(jié)合學(xué)校實際開展了系列教育活動，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校、提倡低碳健康生活與學(xué)校日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，加大節(jié)能低碳的宣傳和教育力度。

學(xué)校通過國旗下講話對師生進(jìn)行低碳生活宣傳，使廣大同學(xué)對什么是低碳生活、為何要選擇低碳生活、怎樣做到低碳生活等有更深入理解，從而培養(yǎng)其“低碳生活是每一個人應(yīng)有的生活態(tài)度”的意識。

以班為單位收看節(jié)能宣傳周視頻，通過觀看視頻，學(xué)生明白了應(yīng)該從哪些方面去節(jié)能減排，如何做到節(jié)能減排。

各班以不同形式召開主題班會。通過主題班會，動員廣大師生節(jié)能低碳，從現(xiàn)在做起，從我做起，為低碳生活做貢獻(xiàn)。要求師生牢記節(jié)約“六個一”，即節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一支粉筆、一支鉛筆、一粒糧食。

以小手拉大手的形式宣傳低碳生活。號召廣大師生把平時在外邊學(xué)到的低碳生活的好點子、好方法宣傳給身邊的人，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾“節(jié)能減排”意識，人人爭做環(huán)保小能人。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇3

1、由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格，而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。如下：

a、腿部訓(xùn)練（壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、）腰部訓(xùn)練（下腰）肩（壓肩）

b、舞蹈組合訓(xùn)練

c、技巧訓(xùn)練

d、民族舞基本動作訓(xùn)練

2、為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，在訓(xùn)練過程中，每個表演動作、每個情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

3、我對舞蹈社團(tuán)的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。

4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會有提高。孩子會出現(xiàn)叛逆的心理。

5、在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓(xùn)練休息時間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開心。

由于孩子大多數(shù)是一年級的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的.努力，才會有收獲。我堅信！

我是一個對生活充滿了熱情的人，XX年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在下學(xué)期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇4

為了增進(jìn)同學(xué)們的課外知識，使同學(xué)們進(jìn)一步了解史前文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，增長知識，讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；培養(yǎng)團(tuán)隊意識，合作精神，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，大隊部協(xié)政教處政教處特安排本次金鷺鴕鳥園的外出活動。現(xiàn)將五三班的活動總結(jié)如下：

一、計劃到位，組織有序

1、首先我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我們的文件制定了詳細(xì)的春游活動方案。并組織同學(xué)們提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通知，對學(xué)生進(jìn)行了春游的專項教育，包括了：校外活動安全教育、交通安全教育、文明禮儀等等，通過這些安全、文明教育，讓全體師生都能把“安全”“文明”牢記心頭，使這次春游活動有計劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。

2、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責(zé)任，確?；顒悠陂g師生的人身安全。謝演燦作為總負(fù)責(zé)人，馮韻婷、袁龍飛、陳曜杰、李晨陽作為各個小隊的領(lǐng)隊，每個小隊有專門的領(lǐng)隊負(fù)責(zé)，上下車時負(fù)責(zé)召集、清點、匯報本班人數(shù)，每隊配備組長負(fù)責(zé)管理學(xué)生的安全工作?；顒拥能嚧斡蓪W(xué)校分配好的?；顒赢?dāng)天，我們和同學(xué)們在短時間內(nèi)上下車，我和侯老師管理學(xué)生，我們始終做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。

3、本次活動五三班共有學(xué)生38人，其中36名同學(xué)參加這次春游活動，隨行閆老師和侯老師。在活動中，我們均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。

二、旅途上的歡聲笑語

五三班、五四班的同學(xué)們共同坐在五號車上，上車后同學(xué)們互相禮讓，兩個同學(xué)甚至三個同學(xué)同坐一個座位，也不分你是幾班我是幾班的，如同親親熱熱的一家人。上車后司機(jī)師傅嫻熟的'開著車，同學(xué)們自發(fā)的唱歌。一首動聽的《讓我們蕩起雙槳》結(jié)束了，馬上《最炫民族風(fēng)》開始了，熱火朝天的《我是小沈陽》開始??就這樣不知不覺我們到達(dá)了目的地——金鷺鴕鳥園。

三、安全和文明禮儀到位

（一）為了學(xué)生的安全，在春游活動前我們對學(xué)生進(jìn)行了安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車，合班的年級上車時以低年級先上車為原則。

3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：不到水深的地方嬉戲，不去危險的地方玩耍，不做危險游戲。

5、在老師的視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

（二）我們也對學(xué)生進(jìn)行了文明教育：

1、所有學(xué)生要穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍；

2、上下車時間不擁擠，文明禮讓。

3、在游玩的過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，把垃圾扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

4、不講臟話，不大聲喧嘩；使用文明用語；在路上熱情主動招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。

在整個活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到工作人員的廣泛贊揚，同時也樹立了良好的育人小學(xué)生形象。

四、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)

學(xué)校組織了有趣的游戲“投球入桶?！币蟾靼嘁?0名學(xué)生為基礎(chǔ)，班主任或副班主任持桶，同學(xué)們在班主任對面，人手一個沙包或網(wǎng)球，兩分鐘內(nèi)、在規(guī)定的距離外把沙包或者網(wǎng)球投入桶內(nèi)，以進(jìn)球多者為冠軍。各年級段第一名、第二名、第三名每位同學(xué)分別發(fā)放育人幣五角、三角、一角。聽到這些我們五三班的孩子們個個精神飽滿，興沖沖地走上指定位置。首先是站在隊伍最前面的同學(xué)投球，站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽話似的，乖乖地進(jìn)了老師手拿的桶里。最后，我們班總共投進(jìn)了23個，贏得了第三名的好成績。通過這場球賽，讓同學(xué)們知道了團(tuán)隊比賽不能光靠一個人，而是要靠大家的力量，也就是團(tuán)隊合作。

通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇5

我校深入貫徹《關(guān)于開展“師德師風(fēng)教育月”活動的通知》精神，繼續(xù)緊緊圍繞“促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量、樹立形象”這一工作主線，以“忠誠履職，愛生樂教”為主題，開展有針對性的學(xué)習(xí)、教育、反思、創(chuàng)建活動，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，提升教師的師德水平，營造教師為人師表、全社會尊師重教的好風(fēng)氣。

一．為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊、扎實有效的開展工作，我校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

二.活動過程：師德教育月活動主要分三個階段進(jìn)行。 第一階段：宣傳動員階段

1.在全校教職工大會上，校長傳達(dá)關(guān)于開展“師德師風(fēng)教育月”活動的文件精神及上級領(lǐng)導(dǎo)對師德師風(fēng)建設(shè)的要求。

2.召開師德師風(fēng)教育月活動動員大會，副校長作動員報告，提高全體教師對師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識。

3.為切實增強(qiáng)廣大教師從事教育工作的光榮感和責(zé)任感，利用教師節(jié)，學(xué)校大力宣傳優(yōu)秀教師事跡，刊出先進(jìn)教師、骨干教師宣傳專欄。

4.通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑板報等方式宣傳先進(jìn)教師和骨干教師的典型事跡，推動師德建設(shè)水平的全面提升。

第二階段：活動實施階段

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范。深入學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對教師進(jìn)行師德教育。

2.結(jié)合關(guān)于開展“師德師風(fēng)教育月”活動的通知文件精神，開展讀書筆記活動。簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)。

3.在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等要求，對個人從教以來的`師德行為進(jìn)行深刻反思。

三.活動成果。

通過上述師德教育活動，進(jìn)一步提升了教師的政思覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著效果。

1.教師通過學(xué)習(xí)，寫心得體會50多篇。

2.根據(jù)《優(yōu)秀教師評選條例》及《優(yōu)秀班主任評選條例》，評選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

3.修訂了《師德師風(fēng)考核制度》進(jìn)一步完善了師德考核制度，規(guī)范了教師師德檔案。

4.根據(jù)文件精神，完成了20xx年師德考核。

5.全校老師精神面貌煥然一新。 四.存在的不足和努力的方向

校以師為本，師以德為先。師德興則教育興。師德建設(shè)，關(guān)系到教師隊伍的形象，關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，是學(xué)校工作中的重中之重。通過開展這次師德建設(shè)月活動，我們發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，主要表現(xiàn)在：

1.活動的創(chuàng)新性不強(qiáng)。

2.開展師德建設(shè)與日常教學(xué)協(xié)調(diào)不夠。

3.個別教師奉獻(xiàn)精神有待增強(qiáng)，團(tuán)隊合作意識不夠，存在重教書輕育人等現(xiàn)象。

針對這些問題，我們初步擬定了改進(jìn)的計劃：

1.進(jìn)一步調(diào)動廣大教師師德建設(shè)熱情，集思廣益，逐步建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

2.建立師德評議監(jiān)督機(jī)制，廣泛聽取社會各界的意見建議，加強(qiáng)師德建設(shè)的針對性。

3.堅持教育與治理并重的原則，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)意識，依法治教，嚴(yán)格整治違反職業(yè)道德行為。全面提高師德水平，切實促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校活動總結(jié) 篇6

學(xué)校義務(wù)植樹活動總結(jié)范文三篇

學(xué)校義務(wù)植樹活動總結(jié)(一)

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由城南學(xué)院國貿(mào)學(xué)生黨支部組織策劃的“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色”3.12植樹節(jié)活動在3月19日于開福區(qū)群力義務(wù)植樹點拉開了帷幕。

綠色和諧，你我同行。在前去植樹活動途中雖然天氣灰蒙蒙，但是參與本次義務(wù)植樹活動的我們國貿(mào)學(xué)生黨支部成員意氣風(fēng)發(fā)，滿面春風(fēng)，你追我趕，互相幫助。全體學(xué)生黨員們團(tuán)結(jié)一心、奇心協(xié)力，將一棵棵樹苗小心的擺放在坑里，填土、休整、澆水動作連貫并且有序。不一會兒，就植起了一排排的小樹。大家的辛勤勞動植，讓禿平的小山增添了一道道風(fēng)景線。

植樹期間，大家在護(hù)樹工作人員的帶領(lǐng)下，大家本著“種一棵、活一棵”的原則，在數(shù)量達(dá)標(biāo)的同時格外注意栽種質(zhì)量。雖然寒風(fēng)習(xí)習(xí)、春寒料峭，但我們學(xué)生黨員毫不畏懼，個個干勁十足，褲腿和鞋子上都沾滿了黃泥，臉上始終洋溢著勞動的喜悅。經(jīng)過大家的共同努力，本來光禿禿的一片空地已經(jīng)栽上了不少的樹。望著整齊排列的一棵棵樹苗在春風(fēng)中搖曳;想象著它們經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨終將枝繁葉茂、覆庇一方，同學(xué)們的心樂開了花。大家紛紛和自己親手栽種的樹苗合影留念。最后，大家集體合影留念，我們學(xué)生黨員們手中高舉勞動工具，歡呼雀躍。

此次活動總的來說是比較成功的，原因主要是大家對這次活動都有很強(qiáng)的參與意識，所以在準(zhǔn)備方面還是比較充分的。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，義務(wù)植樹點的工作人員在這次活動中所給予的大力支持也是這次活動能夠順利進(jìn)行的保證。有關(guān)方面如開福區(qū)義務(wù)植樹點的工作人員對我們積極的配合，包括地點的指引，提供工具及栽樹技術(shù)上強(qiáng)有力的支持 等也是活動成功的保障。最關(guān)鍵的當(dāng)然還是同學(xué)態(tài)度積極，有再完美的計劃，再嚴(yán)密的組織，沒有大家的參與，這次活動是不可能完成的，同學(xué)們在這次活動中所表現(xiàn)出的激情與活力是這次活動能夠成功的直接動力，在活動過程中秩序井然，大家都以快樂的心情去參與活動，僅在這里對全體同學(xué)表示敬意。但在這次活動中也還 存在著一些問題，比如去植樹之前大家普遍對植樹的知識了解很少，導(dǎo)致了一開始做了一些無用功等。

這次活動中我們也學(xué)習(xí)到不少東西，最基本的讓我們學(xué)到了植樹的基本方法，培養(yǎng)了我們相互合作的團(tuán)隊精神，更是讓我們學(xué)到環(huán)保的重要性。植樹活動增強(qiáng)了我們熱愛勞動的觀念，提升了綠色環(huán)保意識。我們自己為自己用辛勤勞動改善了自然生態(tài)環(huán)境而自豪。大家認(rèn)識到，走出“象牙塔”參加公益勞動是大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，作為地球的孩子，我們更有責(zé)任為自己唯一的家園增添一抹綠色。這也是我們學(xué)生黨員們必須做的事情，作為黨員我們不單單為人民服務(wù)，為大眾服務(wù)，對于我們賴以身存的環(huán)境，我們更加要行動起來，為我們的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量，

總之希望每個人都能保護(hù)樹木，保護(hù)樹林，讓大地添一份綠色，天空蓋一層藍(lán)色，空氣變得更加清新吧!

學(xué)校義務(wù)植樹活動總結(jié)(二)

本月我校以深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊建設(shè)要求，制定并開展了在綠洲公園的義務(wù)植樹活動?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為增強(qiáng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊隊員的生態(tài)文明意識，推動志愿服務(wù)隊建設(shè)，認(rèn)真做好每次支援服務(wù)活動，我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，組織落實了植樹的人員、設(shè)備、經(jīng)費等問題。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極參與

本次植樹活動共種植樹木幼苗45株，在專業(yè)技術(shù)工人的指導(dǎo)下完成此項活動，爭取確保每一株幼苗的成活率。志愿服務(wù)隊成員積極參與活動，體驗勞動的樂趣，感受到播撒綠色的喜悅。

三、提高質(zhì)量，重視后期保障

為確保植樹成活率，達(dá)到改善環(huán)境、建設(shè)生態(tài)的目的，嚴(yán)格按照植樹要求、每棵樹種尺寸和樹間距進(jìn)行樹坑的打挖，在植樹時注重泥土的填覆，及時補(bǔ)水，聯(lián)系人員落實后期的管護(hù)，做到植樹規(guī)范，管護(hù)到位，保證了植樹的質(zhì)量和成活率。

四、廣泛宣傳，營造氛圍

進(jìn)一步提高大家對義務(wù)植樹的法定性、全民性認(rèn)識，了解學(xué)雷鋒支援服務(wù)活動的目的和意義，形成“植綠、護(hù)綠、愛綠”的生態(tài)文明意識，使其自覺投身到全民義務(wù)植樹活動中。

學(xué)校義務(wù)植樹活動總結(jié)(三)

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹活動。為響應(yīng)國家植樹綠化的`號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座;

2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;

3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;

4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌;

5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報交流。

3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求;3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍; 12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城哈密，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：

隨著冬日的寒氣漸去，春天的暖意漸起，我們的學(xué)校迎來了一個令人心動的季節(jié)。在這個充滿生機(jī)的季節(jié)里，我們舉辦了一場主題為“感恩之心，照亮校園”的感恩活動，目的是讓每一位在校師生學(xué)會感恩，懂得這次活動，我們旨在傳播感恩文化，培養(yǎng)感恩精神，增強(qiáng)校園凝聚力和歸屬感。

本次活動的形式多樣，包括主題演講、感恩故事分享、文藝表演以及制作感恩卡片等。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，更在無形中拉近了師生之間、同學(xué)之間的距離，使我們更加珍視身邊的人和事，懂得這次活動非常成功。我們看到了很多令人感動的瞬間，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。

在主題演講環(huán)節(jié)，同學(xué)們勇敢地走上講臺，用自己的語言講述著感恩的故事，表達(dá)了對父母、老師和同學(xué)們的感激之情。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)能力，也讓他們更加深刻地理解了感恩的意義。

在感恩故事分享環(huán)節(jié)，同學(xué)們分享了自己在生活中的感恩故事，講述了如何在日常生活中用實際行動去回報父母和老師的辛勤付出。這些真實的故事讓其他同學(xué)深受感動，也讓他們更加明白了如何在日常生活中去表達(dá)自己的感激之情。

在文藝表演環(huán)節(jié)，同學(xué)們展示了他們精心編排的節(jié)目，其中包括歌曲、舞蹈、小品等多種形式。這些節(jié)目既展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝，也傳達(dá)了感恩文化的內(nèi)涵。通過這些表演，同學(xué)們更加深刻地理解了感恩的意義，也更加珍惜自己的校園生活。

在制作感恩卡片環(huán)節(jié)，同學(xué)們親手為自己的親人制作了一張張精美的卡片，上面寫滿了對親人的感激之情。這些卡片不僅讓同學(xué)們更加珍視自己與親人的關(guān)系，也讓他們更加明白了如何用實際行動去回報親人的愛。

總的來說，本次活動取得了顯著的效果。我們不僅學(xué)會了感恩他人，更加明白了如何用實際行動去回報他人的愛。同時，我們也深刻感受到了校園的溫暖和凝聚力。在這個大家庭中，我們學(xué)會了關(guān)愛他人，珍惜友誼，更加深刻地體驗到了感恩的真正意義。

首先，我們感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和指導(dǎo)，正是你們的鼓勵和引導(dǎo)，使我們的活動得以順利進(jìn)行。同時，我們也要感謝每一位參與活動的.同學(xué)們，是你們的熱情和投入讓這個活動充滿了生機(jī)和活力。

我們也意識到，在未來的日子里，我們要更加珍惜這份感恩之情，將其融入日常學(xué)習(xí)和生活中。讓我們用實際行動去回報父母、老師和社會給予的愛與關(guān)懷，為構(gòu)建一個更加和諧、溫馨的校園環(huán)境而努力。

此外，我們建議在未來的活動中，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長、社區(qū)以及其他相關(guān)單位的合作與交流。通過與家長、社區(qū)的互動，我們可以更好地將感恩文化延伸到家庭和社會，讓更多的人受益。同時，也可以通過與相關(guān)單位的合作，拓寬我們的視野，為感恩活動的開展提供更多的資源和支持。

在總結(jié)這次活動的同時，我們也期待著下一次活動的到來。讓我們懷揣著感恩的心，共同期待下一個精彩時刻的來臨。讓我們一起努力，用實際行動去傳遞感恩文化，讓校園因我們的付出而更加美好！

在這個充滿感激與期待的季節(jié)里，讓我們用感恩的心去感受校園的溫暖與關(guān)愛，用行動去傳遞感恩的力量。愿每一個在這里度過美好時光的同學(xué)都能懷揣著感恩的心走向未來！

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇8

創(chuàng)建文明城市，校園安全為先。為加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高全體師生消防意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保學(xué)生生命安全，9月15日下午，永定區(qū)沅古坪鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了新學(xué)期第一次防地震、防火災(zāi)安全疏散演練活動。

為保證演練活動順利安全進(jìn)行，學(xué)校成立消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《沅古坪鎮(zhèn)中心學(xué)校防地震、防火災(zāi)安全疏散演練方案》，精心策劃、嚴(yán)密組織，分工明確，責(zé)任到人。在演練前德育處還組織召開了全體班主任和科任教師會議，耐心講解演練的注意事項，讓大家了解教學(xué)樓安全通道、安全出口以及疏散的路線，明確每層樓梯口值班老師的工作任務(wù)和要求。

下午3點整，校園里突然警鈴大作，教學(xué)樓煙霧彌漫，全體師生立馬提高警覺，各班主任、科任老師迅速到班到崗。各班班主任沉著冷靜地指揮學(xué)生用手、袖口、濕巾等捂住口鼻，彎腰低身，在樓道口老師的指引下，按照逃生路線快速、有序轉(zhuǎn)移到操場空曠地帶。整個演練活動用時1分30秒，疏散過程緊張有序，快速安全。

隨后，學(xué)校負(fù)責(zé)人對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，肯定了本次演練的成功之處，并以剛剛過去的四川甘孜瀘定地震時，學(xué)校無傷亡的事件為例，告訴學(xué)生們安全演練的重要性和意義，要求師生切實提高緊急疏散應(yīng)對能力，居安思危，有備無患！

沅古坪鎮(zhèn)中心學(xué)校將以此次演練活動為契機(jī)，切實加強(qiáng)日常安全教育，努力建設(shè)“平安校園”“和諧校園”“文明校園”。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇9

我校在接到《巧家縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā);(巧減辦電[2016]1號)》文件的通知后，結(jié)合我校實際，5月12日在全鎮(zhèn)所有學(xué)校開展了以“減少災(zāi)害風(fēng)險、建設(shè)平安校園”為主題的宣傳教育活動，具體活動總結(jié)如下：

一、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

中心學(xué)校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，其余行政后勤人員、村校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)組，同時下發(fā)了《崇溪鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于認(rèn)真做好2016年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育工作的通知》，通知要求各學(xué)校利用5月12日我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日為契機(jī)，切實開展好一系列防災(zāi)減災(zāi)活動，同時要求各村校各班級召開好一次主題班會，內(nèi)容包含防溺水、防爆防恐、傳染病防控、防火災(zāi)、防毒、道路交通安全、自然災(zāi)害等全方位宣傳教育，宣傳教育內(nèi)容豐富。

二、注重常規(guī)，狠抓落實

1、開展一次安全主題教育。各村校積極開展了以第八個防災(zāi)減災(zāi)日為契機(jī)的主題班會，多渠道對學(xué)生進(jìn)行安全知識的宣傳和教育。

2、組織一次應(yīng)急疏散演練。部分村校在5月12日當(dāng)天進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練，取得了良好的效果。

3、布置一次以安全為題材的家庭作業(yè)。結(jié)合《巧家縣減災(zāi)委員會辦公室巧家縣教育局巧家縣防災(zāi)減災(zāi)局巧家縣博愛社會工作服務(wù)中心關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識進(jìn)校園主題征文活動的通知》(巧減辦發(fā)[2016]1號)文件精神，根據(jù)我校實際，要求三至六年級學(xué)生以“減少災(zāi)害風(fēng)險、建設(shè)平安校園”為主題的征文活動，各村校至少擇優(yōu)選擇以上參加比賽。

4、對學(xué)校進(jìn)行全方位安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，實在不能整改的，要求報中心學(xué)校討論再進(jìn)行整改。

三、取得成效，決不松懈

各校在第八個防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天均開展了一系列活動，取得了一定的效果，尤其是利用汶川“5.12”地震第八個年頭這個時間節(jié)點，開展了地震應(yīng)急演練，通過教師對汶川地震的宣傳及演練后的總結(jié)，使學(xué)生初步認(rèn)識了應(yīng)急逃生的基本知識和要領(lǐng)。在取得成績的基礎(chǔ)上，我們決不放松安全這根弦，將這根弦繃得更緊更扎實。

四、存在困難，設(shè)法解決

在開展活動的過程中，由于我校涉及“8.03”恢復(fù)重建項目學(xué)校九所，校園內(nèi)部建筑垃圾施工方未清理、地板未硬化、無圍墻大門等，存在諸多困難，所以在開展活動過程中想盡各種辦法、采取各項措施來解決一些困難和問題。

五、下步工作，采取措施

在以后的工作中，我校將進(jìn)一步加大所有學(xué)校的安全隱患排查工作力度，狠抓每天兩分鐘安全教育宣傳工作，加強(qiáng)常規(guī)監(jiān)管，注重檔案資料的收集存檔工作，爭取所有學(xué)校把安全事故系數(shù)控制為零，切實打造平安校園、創(chuàng)建和諧教育。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇10

學(xué)校衣服捐贈活動總結(jié)

我校于近期舉辦了一次衣服捐贈活動，得到了眾人的積極響應(yīng)和參與?；顒禹樌Y(jié)束，志愿者們付出的努力也得到了應(yīng)有的回報。在此，我們進(jìn)行一次總結(jié)，回顧這次活動的成功之處，同時也反思一些需要改進(jìn)的地方。

此次衣服捐贈活動旨在調(diào)動學(xué)生們捐贈多余衣物的積極性，同時幫助城鄉(xiāng)結(jié)合部貧困山區(qū)的孩子們。我們在前期通過班級宣傳和校園公告的發(fā)布，吸引了大量的學(xué)生加入進(jìn)來，活動得到了廣泛的關(guān)注和支持。我們收集到了大量的衣物，包括四季衣物和書包等。志愿者們也積極籌備，對捐贈物品進(jìn)行分類、洗滌和整理，以便更好地分發(fā)到需要的人手中。

在收到捐贈衣物后，我們組織了一次義賣，將一些新的和優(yōu)質(zhì)的衣物以極低的價格售賣，用所得的錢購買了一些必需品，如學(xué)習(xí)用品和愛心物資，以此獎勵參與的志愿者和幫助更多需要援助的人群。

這次活動的成功之處在于它調(diào)動了學(xué)生們的分享精神，讓人感到溫暖的同時，也營造了一種愛和友誼的氛圍。在志愿者們的努力下，我們成功地將捐贈物品送到了貧困山區(qū)的孩子們手中，積極改善了他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，這次義賣的籌得的善款也為更多需要幫助的人提供了支持和援助。

然而，在此次活動中，也存在一些需要改進(jìn)的地方。首先是宣傳的覆蓋面和深度應(yīng)該更廣一些，以便更多的人參與活動。其次是活動組織應(yīng)該更為嚴(yán)謹(jǐn)，以確保所有的物品被精確地歸類和分發(fā)，仔細(xì)審核捐贈物品的質(zhì)量和衛(wèi)生情況，并確保物資的合理使用和管理。

總之，這次活動的成功，既離不開學(xué)生們的積極參與，也離不開各位老師和志愿者們的辛勤付出。我們相信，在這次活動的基礎(chǔ)上，我們可以不斷發(fā)揚愛心和友善的精神，在未來的活動中取得更加優(yōu)異的成績。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié) 篇11

學(xué)校小舞臺活動總結(jié)

近日，本校于（具體日期）在學(xué)校小舞臺舉辦了一次精彩紛呈的小舞臺活動。此次活動旨在提供一個展示學(xué)生才藝的平臺，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力?；顒臃譃槎鄠€環(huán)節(jié)，內(nèi)容豐富多樣，引起了廣大同學(xué)的極大興趣。

首先是開場表演環(huán)節(jié)。在一陣歡快的音樂聲中，一支舞蹈隊以出色的編排和默契的配合出現(xiàn)在舞臺上，他們有扭曲靈動的肢體語言，有舞步矯健的剛陽舞，更有精致小巧的班級借物表演，給同學(xué)們帶來了一場覆蓋面廣泛、近乎完美的開場表演。瞬間，全場氛圍達(dá)到了高潮。

是詩朗誦和朗讀環(huán)節(jié)。同學(xué)們以飽滿的聲音、清晰的語調(diào)和自信的演技，分別帶來了一首首優(yōu)美動人的詩歌及一個個生動有趣的故事。有的同學(xué)誦讀的是文人筆下的繪影繪聲，有的同學(xué)則以“小人物、大生活”為題寫下的故事，鼓勵同學(xué)們關(guān)注身邊的人和事。每一個演繹，都讓在場觀眾陶醉其中，深受感染。

精彩的音樂表演也是本次活動的一大亮點。學(xué)校同學(xué)鋼琴社團(tuán)的成員們，紛紛登上舞臺，用琴聲奏響了青春的旋律。從古典的貝多芬，到流行的陳奕迅，每一首曲目都讓觀眾感受到了音樂的魅力，令人陶醉其中。小號獨奏、吉他彈唱等民樂演出，充分展示了同學(xué)們對音樂的熱愛和專業(yè)水平。

同學(xué)們還通過小品、相聲等形式的喜劇表演把觀眾帶入了另一個世界。小品《轉(zhuǎn)學(xué)記》以幽默風(fēng)趣的手法，講述了一個轉(zhuǎn)校生的趣事，引得現(xiàn)場觀眾陣陣喝彩。相聲《黃瓜茄子》則通過精湛的表演技巧和詼諧幽默的對話，笑料百出，引爆了全場笑點。這些喜劇表演不僅展示了同學(xué)們的才藝，更展示了他們的幽默感和善于與觀眾互動的能力。

此次小舞臺活動還特別注重了班級合作與團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。比如，在朗讀環(huán)節(jié)中，同學(xué)們分組表演詩朗誦，不僅鍛煉了同學(xué)們的合作能力和團(tuán)隊意識，也增加了班級凝聚力。在舞蹈表演中，同學(xué)們通過反復(fù)排練，共同完成了一支精彩的舞蹈，展示了他們集體合作的能力。

本次活動還受到了社會各界的熱烈響應(yīng)，吸引了許多家長和當(dāng)?shù)鼐用袂皝碛^看。他們紛紛贊賞學(xué)生們的才藝，對學(xué)校舉辦此類活動的舉措表示肯定。一些藝術(shù)團(tuán)隊和社會機(jī)構(gòu)也表示愿意為學(xué)校提供更多的資源和支持，幫助學(xué)生更好地展示才華。

通過這次小舞臺活動，同學(xué)們展示了自己多方面的才藝，提高了自信心，培養(yǎng)了團(tuán)隊意識和合作精神?；顒硬粌H得到了同學(xué)們的熱烈好評，也增加了同學(xué)們的互動交流，營造了一個積極向上的校園氛圍。相信在以后的活動中，同學(xué)們會更加努力，取得更好的成績。

（以上內(nèi)容僅供參考，根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充和修改）

校園安全活動總結(jié)二十五篇

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校園安全活動總結(jié)(篇1)

透過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識，學(xué)會一些安全知識，到達(dá)用心預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的潛力。

一、防學(xué)生溺水

1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。

2、要對防溺水安全有足夠的認(rèn)識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故

如今機(jī)動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不必須了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識教育。

1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。

2行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速透過。

3、騎自行車時應(yīng)在非機(jī)動車道內(nèi)順序行駛，無非機(jī)動車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。

三、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的機(jī)會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。

1、正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學(xué)會正確的報警、求助，在遇到異常狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

校園安全活動總結(jié)(篇2)

校園安全保障活動總結(jié)

隨著社會的發(fā)展，教育被視為國家發(fā)展的重要支柱之一。因此，校園安全保障越來越受到政府和社會的關(guān)注。為了保障學(xué)校的安全，學(xué)校開展了一系列的安全保障活動。本文將對校園安全保障活動進(jìn)行總結(jié)。

1. 特色活動

學(xué)校校園安全保障活動是對校園環(huán)境安全問題的解決方案。這種活動的重點包括安全演練、安全意識宣傳、安全衛(wèi)生、安全巡邏等。特色活動是這種活動的一個重要方面，它們包括針對學(xué)校校園安全問題的特殊問題提供解決方案。例如，在校園內(nèi)設(shè)立警報器，增強(qiáng)安全意識等等。

2. 意識宣傳

學(xué)校安全是整個學(xué)校和整個社會的責(zé)任。為了提高師生的安全意識，學(xué)校開展了一系列的安全宣傳活動。這些活動包括講座、培訓(xùn)、貼墻報、懸掛宣傳標(biāo)語等。此外，學(xué)校還邀請警方、消防、急救等專業(yè)機(jī)構(gòu)，對師生進(jìn)行演講，提高校園建設(shè)中的安全意識和應(yīng)對問題能力。這些安全宣傳活動旨在向?qū)W生和教職員工傳達(dá)一個識別校園安全問題的信息。

3. 安全演練

學(xué)生以及教職工需要掌握應(yīng)對緊急情況的技能和知識。學(xué)校進(jìn)行安全演練活動是為了提高教師和學(xué)生的安全防衛(wèi)能力。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實際情況制定不同的演練方案：如地震演練、火災(zāi)演練、投毒演練及其他偏重于安全衛(wèi)生等問題的演練方案。這些演練活動可以讓領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生了解緊急情況下應(yīng)采取的行為，提高學(xué)生的安全防衛(wèi)能力。

4. 對相關(guān)人員的監(jiān)管

對學(xué)校內(nèi)的關(guān)鍵人員及教職員工的監(jiān)管，對學(xué)校安全保障的工作也是十分重要的。這些人員的行為將直接影響到學(xué)校內(nèi)的整體安全。因此，學(xué)校可為學(xué)校內(nèi)各個部門設(shè)置安全巡邏隊，該隊負(fù)責(zé)監(jiān)督關(guān)鍵部門內(nèi)人員的行蹤并及時對學(xué)校內(nèi)的安全問題報告。此外，學(xué)校還可以聘請專業(yè)保安來監(jiān)管學(xué)校內(nèi)的安全問題。

學(xué)校安全保障活動是校園格局建設(shè)的重要組成部分。如何提高學(xué)校安全保障的標(biāo)準(zhǔn)和有效率是將來學(xué)校安全保障工作中必須要解決的問題。只有建立完善的安全體系，才能確保學(xué)校師生的生命安全和學(xué)習(xí)環(huán)境的良好。

校園安全活動總結(jié)(篇3)

我們嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅持“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”，“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé)，班主任對班級安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)分明。

我們一直把安全列入對年段、對班級、對班主任考核的內(nèi)容。學(xué)期初，校長與各個班級、年段、處室、學(xué)生家長等一一簽訂了安全教育和管理的責(zé)任書，做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、其他領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。

1、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化落實，積極防控

一年來，學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理制度，如教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、寄宿生管理制度、門衛(wèi)管理制度和驗證制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成書面并上墻，對其負(fù)責(zé)人均定期進(jìn)行培訓(xùn)，也要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄，對其存在的問題進(jìn)行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學(xué)校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜、等安全設(shè)備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現(xiàn)的`問題和隱患，及時派專人進(jìn)行整治。

2、強(qiáng)化教育功能，提高師生的創(chuàng)建意識

我校歷來十分重視安全、法律教育工作，將安全、法律教育工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，聘請我校治安副校長余承營同志、學(xué)校法律顧問楊德潘同志、縣法院少年庭長劉友水同志給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強(qiáng)全體師生的自我防護(hù)能力，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法，在校做一個好學(xué)生，在社會做一個好公民；在開學(xué)初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學(xué)生進(jìn)行節(jié)前安全教育，印發(fā)致家長一封信，讓家長配合學(xué)校，形成家校聯(lián)系，共同督促學(xué)生的安全問題。

加強(qiáng)心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內(nèi)設(shè)立心理教育咨詢室，制定特殊生轉(zhuǎn)化工作制度，專門針對嚴(yán)重心理障礙、經(jīng)常違紀(jì)、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)癡迷的學(xué)生進(jìn)行教育，促其轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課余活動，發(fā)展個性特長。

校園安全活動總結(jié)(篇4)

根據(jù)學(xué)院狠抓學(xué)生安全管理工作、打造平安校園的要求，在9月份開展了“學(xué)生工作綜合治理安全月”教育活動。此次活動本著“強(qiáng)化管理、加強(qiáng)教育、規(guī)范行為、遵紀(jì)守法”的基本原則，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，切實加強(qiáng)安全教育與管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，營造“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的良好氛圍。制定了活動方案，落實了工作責(zé)任。

一、學(xué)校安全月活動重點

開展了規(guī)范行為、法制教育、創(chuàng)無煙校園等一系列主題活動，努力提高學(xué)生的認(rèn)知能力，增強(qiáng)他們的自我防范意識。

二、班級安全月活動內(nèi)容

1、完善了安全管理制度

2、強(qiáng)化了各項安全措施

3、集中開展了各項檢查

4、加強(qiáng)法制、戒煙教育

結(jié)合我校實際，通過黑板報、早會、班會專題宣傳。一次次組織動員、講話，對全班學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，多主題活動的開展進(jìn)行動員，號召學(xué)生積極戒煙。對所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告，及時妥善處置。開展一次消防安全知識培訓(xùn)及演練。進(jìn)行一次活動專題總結(jié)，肯定成績，查找問題，探尋解決問題的有效措施等方面的安全教育。

校園安全活動總結(jié)(篇5)

根據(jù)《教育部思想政治工作司關(guān)于組織開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周校園日活動的通知》和校黨委研工部的工作要求，自動化學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點與院系的實際情況，開展了主題為“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的校園日系列活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、組織學(xué)生參與“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”

為普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險防范能力，自動化學(xué)院積極組織學(xué)生參加教育部在線開展的“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”。活動以線下集中答題和個人答題相結(jié)合的模式進(jìn)行，學(xué)生黨員參賽率達(dá)100%。

2、組織開展形式多樣的主題班會活動

9月17日是網(wǎng)絡(luò)安全教育校園日，為抓住網(wǎng)絡(luò)安全教育的有利契機(jī)，結(jié)合自動化學(xué)院的專業(yè)特點，各碩士班級在當(dāng)日設(shè)計組織了獨具特色、形式活潑、內(nèi)容豐富、實效性強(qiáng)的主題班會活動，集中開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育引導(dǎo)，切實提高研究生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

3、組織觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻

網(wǎng)絡(luò)安全要根植“民本”理念。生活中，可以看到無時不聯(lián)網(wǎng)、無處不看屏、無人不數(shù)據(jù)的社會信息化新形態(tài)。如何有效防范網(wǎng)絡(luò)安全問題，在日?？蒲小⒐ぷ?、學(xué)習(xí)過程中防微杜漸，做新時代合格的網(wǎng)絡(luò)使用者，是每一個研究生都應(yīng)掌握的基本知識。主題教育班會上通過一段段簡短幽默而不失教育意義的網(wǎng)絡(luò)安全視頻，大家從生活和工作不同的角度了解了增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性。參與活動的同學(xué)們紛紛表示透過視頻初步了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及意義，切實提高了應(yīng)對和處理網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力。

4、網(wǎng)絡(luò)安全知識競答游戲

為了增強(qiáng)新入學(xué)班級的凝聚力，提高同學(xué)們參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競答的積極性，以及更好地普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，班會活動將網(wǎng)絡(luò)安全知識競答與破冰互動結(jié)合在一起。全班同學(xué)被分成五個組，在組內(nèi)破冰環(huán)節(jié)中，每位同學(xué)介紹了自己的姓名及導(dǎo)師，并且復(fù)述出之前所有同學(xué)的姓名及導(dǎo)師，在這個環(huán)節(jié)中，大家都努力記憶前面同學(xué)的情況，偶爾的口誤引起了陣陣的歡笑。

在知識競答環(huán)節(jié)，共有三輪比賽，分別是接力賽、搶答賽和競爭賽。在回答網(wǎng)絡(luò)安全知識的同時，穿插鐵絲穿氣球、解神結(jié)、寫名字等趣味游戲，回答正確的小組可獲得加時獎勵。在本次班會活動中，游戲有序進(jìn)行，知識競賽順利結(jié)束，同學(xué)間的生疏感與距離感也大大降低，班級凝聚力得到極大提高。整個過程中，同學(xué)們踴躍回答問題，在游戲與競答中學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識，切實增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升了網(wǎng)絡(luò)安全防范能力，提高了網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。

校園安全活動總結(jié)(篇6)

我校在湘潭縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的四條基本原則，根據(jù)縣教育局下發(fā)的《關(guān)于“安全生產(chǎn)”活動方案〉的通知》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題。以構(gòu)建和諧湘潭的高度，嚴(yán)密組織好“安全生產(chǎn)”的各項活動。通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展“安全生產(chǎn)”活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力;通過齊抓共管，營造本校全體教職員工關(guān)心與支持學(xué)校安全工作的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實的保障全體師生安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)”活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，執(zhí)行到位

按照湘潭縣教育局安全科的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)月的安全工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長蔣友萍直接抓，其他具體分管的領(lǐng)導(dǎo)具體抓分工負(fù)責(zé)組織實施工作。

二、突出重點，強(qiáng)化安全的宣傳與教育。

我校根據(jù)教育局本月下發(fā)的文件精神，在我校醒目位置張貼標(biāo)語，警醒師生。我們制作了“安全來自警惕事故出于麻痺、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根、健康的身體離不開鍛煉美滿的家庭離不開安全”、“營造安全文化氛圍，提高師生安全意識”等一系列的安全宣傳標(biāo)語，一句句張貼在校園四周紅紅的標(biāo)語警示著全體師生，安全就在眼前，安全就在身邊的小事里，安全就在我們的小小行為中。安全之事，不因事小而為之。同時少先隊組織在班隊會時間，學(xué)習(xí)《安全知識讀本》，利用紅領(lǐng)巾廣播對安全常識進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的安全意識得到了大大加強(qiáng)。

三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會、制作安全手抄報活動、安全知識競賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進(jìn)行展示，制作防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識和技能展板，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

四、加大投入，確保安全。

學(xué)校對學(xué)校門衛(wèi)加強(qiáng)值勤，嚴(yán)格控制閑雜人員入內(nèi)，有事出入學(xué)校的必須進(jìn)行登記。除此之外還結(jié)合實際利用宣傳廣播、宣傳標(biāo)語，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

校園比賽活動總結(jié)二十五篇

時間不經(jīng)意間就偷偷溜走了，這一階段的工作即將劃上一個句號。寫一份工作總結(jié)是我們在這階段工作的最好方式。一篇好的工作總結(jié)，可以幫助我們克服缺點，吸取經(jīng)驗，寫總結(jié)要注意哪些方面呢？以下為小編為你收集整理的校園比賽活動總結(jié)二十五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園比賽活動總結(jié)【篇1】

辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。

一、籌備工作，宣傳工作

在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

二、辯論賽過程

“金華杯”辯論賽總決賽于12月7日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。

酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評為辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。

校園比賽活動總結(jié)【篇2】

九月十九日，交大二分校的多功能廳內(nèi)，初二年級學(xué)生安靜就坐，滿懷期待地等待比賽開始。每班派出的五位參賽者面臨著四十進(jìn)十的巨大考驗，無不膽戰(zhàn)心驚、緊張不已。

第一輪每位參與者都要讀兩個詞。這聽起來很簡單，實則不然。當(dāng)大屏幕亮出詞時，參賽學(xué)生都感到很驚訝，瞠目結(jié)舌。好多都是我們不認(rèn)識、甚至從來都沒有聽說過的詞，而一些熟悉的詞也時常拿不準(zhǔn)字音。

每當(dāng)自己班派出的選手讀詞時，觀眾們都揪著心?！罢坸x號選手面對大屏幕開始讀詞。”隨著主持人的邀請，只見一名學(xué)生沒有底氣地緩慢地站了起來，全體學(xué)生屏息斂聲，也聚精會神地看著大屏幕。那名學(xué)生結(jié)果話筒讀到:”強(qiáng)迫，良……莠不齊?！蹦敲麑W(xué)生臉漲得通紅，一手拿話筒，另一只手則貼近褲線，攥成一個拳頭，冒著冷汗，還在不時抖動。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，在頓了兩秒鐘之后，從口中緩慢地吐出了這六個字。手中的話筒好似千斤鐵塊，在將話筒遞給下一名同學(xué)后，他深深地嘆了一口氣，心里的大石頭落了下去。選手的每一次起立，都傳遞著如此緊張的氣氛，選手心情一定是五味雜陳的。讀詞前，緊張不已，膽戰(zhàn)心驚；讀詞后，又在回想自己讀的詞，擔(dān)心是否讀正確了。比賽緊張激烈，第一輪要淘汰二十多個人，稍有不慎讀錯一詞，就可能與成功失之交臂。第二輪的讀繞口令和第三輪的讀語段同樣競爭激烈，比賽中間穿插著的中國風(fēng)節(jié)目讓人心情舒暢些，三四班的《但愿人長久》十分優(yōu)美，六七班的《滿江紅》極為震撼，讓人拍手叫絕。

最后，四班成績優(yōu)異，進(jìn)入第二輪的三人全部獲得了最后的勝利，一等獎、二等獎、三等獎都分別被他們榮獲，可謂”語文界的種子選手”。最后”字正腔圓”杯舉辦圓滿成功，同學(xué)們都拓寬了眼界，認(rèn)識了更多生詞，也更加熱愛祖國的漢文化，成為了同學(xué)們心中的一個美好回憶。

校園比賽活動總結(jié)【篇3】

作為新一屆體育部部長的我，同時也對本學(xué)期的拔河比賽做出了如下總結(jié)，希望可以從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和弊端，吸取教訓(xùn)，方便日后更好的完成工作。

在校體育部全體人員與各參賽學(xué)院的.共同努力下，經(jīng)過一周緊張有序激烈地角逐，我校拔河比賽圓滿結(jié)束。在比賽中，全體運動員自覺遵守比賽章程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚友誼第一、比賽第二和更高更快更強(qiáng)的體育精神，頑強(qiáng)拼搏、奮力爭先，賽出了風(fēng)格、友誼和水平。最終人文學(xué)院代表隊榮獲冠軍，這對我們學(xué)院有著極大的鼓舞和激勵。通過此次活動，豐富了同學(xué)們的.校園文化生活，營造了一個團(tuán)結(jié)向上、文明和諧的大學(xué)校園，同時培養(yǎng)了同學(xué)們的鍛煉意識。各學(xué)院參賽隊員堅持不懈的精神感動了我們，讓我們看到了團(tuán)結(jié)的巨大力量！

由于種種原因，最后一場比賽選在周末，部分隊員缺席，導(dǎo)致臨場找人替比賽的狀況，這造成了比賽

結(jié)果的偶然性。現(xiàn)場管理不夠規(guī)范，比賽比較混亂，沒有參賽隊員的專屬場地，隊員集合比較困難。

通過這次拔河比賽，讓我們體育部積累了更多的寶貴經(jīng)驗與教訓(xùn)，鍛煉了自己的能力，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。同時在工作中，我漸漸明白了責(zé)任的重要性，這任務(wù)、這責(zé)任更加的艱巨。慢慢從工作中洞察到自身的問題與不足，學(xué)會交往，處理好周邊的人際關(guān)系，以便之后工作可以更好的展開。

校園比賽活動總結(jié)【篇4】

2012年河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專

彩旗飄揚，呼聲震天。為進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義宣傳教育，增強(qiáng)臨沂市民的自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步營造《校園歌曲大家唱》的濃厚氛圍，加快推進(jìn)全市人民的精神文明建設(shè)，激發(fā)全市人民熱愛祖國、科學(xué)發(fā)展的斗志，努力創(chuàng)建文明城市。謳歌祖國建設(shè)的偉大成就，弘揚和培育廣大師生愛國主義精神，激發(fā)廣大師生的愛國熱情，展示我校師生的風(fēng)采，我校舉行了“校園歌曲大家唱”比賽活動。

2012年9月27號下午在多**教室拉開序幕，前排就坐的評委，各位來賓，共100多人參加了這次**系主辦的激情廣場《校園歌曲大家唱》歌唱比賽。在一曲《紅旗飄飄》拉開帷幕?！拔逍羌t旗,你是我的驕傲，五星紅旗,我為你自豪，為你歡呼,我為你祝福，你的名字,比我生命更重要”伴隨著強(qiáng)勁有力的**，李姍姍同學(xué)帶來了《祖國你好》，就如歌詞寫的“你的兒女都在為你祈禱愿你家家快樂人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑”深切表達(dá)了對祖國的祝福與祈禱。

隨之張騰宇同學(xué)的《龍的傳人》的氣質(zhì)震驚全場，掌聲此起彼伏?！啊闭故玖水?dāng)代大學(xué)生的豪情壯志與遠(yuǎn)大抱負(fù)。而這首《紅星讓我去戰(zhàn)斗》獨特的嗓音與歌唱方法引起陣陣歡呼，正如歌詞中“小小竹排江中游滔滔江水向東流紅星閃閃亮照我去戰(zhàn)斗革命代代如潮涌”更是讓全場濃濃的青春散發(fā)出成熟又志氣的氣息，把全場推向高潮。

最后在《再過20年我們來相會》圓滿結(jié)束，歌聲依然在耳邊響起“再過二十年，我們重相會，偉大的祖國該有多么美！天也新了，地上新了，春天更美了，城鄉(xiāng)處處增添光彩。親愛的朋友們，誰能創(chuàng)造這個奇跡？

要靠我，要靠你，要靠我們八十年代的新一輩!”

活動中，以魅力四射的校園集體舞、優(yōu)美動聽的歌聲征服了所有評委，師生們自信、陽光的精神風(fēng)貌讓所有評委耳目一新，讓所有觀眾嘖嘖稱贊。臨沂電視臺導(dǎo)演在總結(jié)中指出，本次活動是學(xué)生自我展示的一個很好的平臺，鍛煉了同學(xué)的表演能力，同時也給同學(xué)們多的展示機(jī)會。師生們相信，在我們的努力下，學(xué)校今后一定會在一些活動中取得更好的成績。

全體教師聽了都倍誒感欣慰并信心滿懷。

通過此次活動，我們**工作將會不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我們**系的特色和風(fēng)格。我們要糾正錯誤，克服缺點，努力把國防部建設(shè)成為一支富有戰(zhàn)斗力的精英隊伍。

2012年10月10日

校園比賽活動總結(jié)【篇5】

這次應(yīng)上級要求“文明歌曲進(jìn)校園”活動，舉行全校的歌詠比賽，活動順利圓滿的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)校通過音樂課和中午進(jìn)校時間播放歌曲加深學(xué)生對歌曲印象。

在這歷時半個月的歌詠比賽的過程中，我們整個校園一片歌聲、朗誦聲。每個班級都摸拳擦掌，各顯神通，時刻準(zhǔn)備著展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。

各個班級都精心準(zhǔn)備好歌曲，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下唱出了自己的歌，說出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的好評，奪得了一等獎。

還有許多班級都表現(xiàn)的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團(tuán)結(jié)、更有凝聚力、在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上更進(jìn)步了。我們的這次活動也讓學(xué)生們知道了上比賽時應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該注意什么，表現(xiàn)什么，通過欣賞同學(xué)們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的聲音是最美，一個集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來，怎樣用歌聲去表達(dá)去傳情。很多同學(xué)通過參加這次歌詠比賽知道了許多。

通過學(xué)習(xí)《向善的力量》引導(dǎo)學(xué)生做一名向善文明的人，通過歌詞學(xué)習(xí)到了，愛國、敬業(yè)、懂禮貌、愛護(hù)大自然，節(jié)儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)做向善好少年。

這次活動的優(yōu)點：全體學(xué)生積極參與，整個比賽過程相當(dāng)?shù)牧鲿逞杆伲曇艉榱?、精神面貌好。競爭意識和進(jìn)取精神強(qiáng)。

不足：有些年級的聲音不夠渾厚，形式相對單一。臺上精神狀態(tài)有待加強(qiáng)。

今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強(qiáng)學(xué)生臺風(fēng)、精神面貌的訓(xùn)練，使學(xué)生能真正的感受到舞臺表演藝術(shù)魅力。

校園比賽活動總結(jié)【篇6】

為深入推進(jìn)“文明校園、和諧校園”建設(shè)，豐富校園文化生活，扎實推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，提高全體學(xué)生的文明素養(yǎng)，列子小學(xué)“愛校園·講文明·樹新風(fēng)”主題演講比賽在我校前操場拉開帷幕。

比賽過程中，選手們緊緊圍繞此次活動主題，他們或講述幸福爛漫的校園生活，或講述陽光校園的每個角落；或講述同學(xué)間互相關(guān)心、互幫互助的點點滴滴；或講述愛父母、愛校園，常懷感恩之心的美德；或講述勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)的勵志精神，演講各具特色，有的慷慨激昂，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過程精彩紛呈，通過小選手們緊張而激烈的角逐以及評委老師們公正認(rèn)真的評分，最終按低、中、高年級組各評出了年級組的前三名以及班級團(tuán)體獎。

此次活動的開展不僅給熱愛演講的同學(xué)提供了展示自己的平臺，讓同學(xué)們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學(xué)們對演講的興趣，還能同學(xué)們進(jìn)一步深入理解文明的重要性，相信通過此次比賽，文明的種子已經(jīng)撒遍生活的每一個角落，文明之花將會開遍我們的校園。

校園比賽活動總結(jié)【篇7】

三月份，學(xué)校里有很多活動，學(xué)生和老師都很忙。周一下午，學(xué)校舉辦了一場詩歌朗誦比賽，高中各年級的學(xué)生都參加了。學(xué)校規(guī)定每個班最多只能招收三名學(xué)生參加比賽。在正式比賽之前，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了初選，允許一些閱讀能力更好的學(xué)生繼續(xù)參加比賽。

這首詩是心悅派詩歌的代表作品，描繪了一幅流動的畫面，處處構(gòu)成了一種奇妙的意境。它詳細(xì)地表現(xiàn)了詩人對康橋的愛，對前世的憧憬，以及在他面前的無奈的悲傷。學(xué)生在朗讀的時候，也是充滿情緒的。當(dāng)你聽著學(xué)生們大聲朗讀的時候，仿佛你已經(jīng)站在劍橋之上，思考著過去。

這次讀詩大賽的另一個亮點是有同學(xué)讀古詩，其中我印象深刻的是杜甫的詩《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，它是杜甫在四川成都草堂期間創(chuàng)作的，反映了詩人憂國憂民的崇高思想境界。

當(dāng)學(xué)生們開始背誦的時候，我被他的聲音深深吸引，因為學(xué)生的聲音很好，很有磁性，大聲朗讀的時候，讓人有一種滄桑的感覺，體現(xiàn)了這首詩的主題。在這次詩歌朗誦比賽中，學(xué)生們表現(xiàn)得非常好，這讓老師和學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了許多才華。元氏縣第四中學(xué)真的是一個臥虎藏龍的地方。

校園比賽活動總結(jié)【篇8】

我系以豐富校園生活，加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為終目標(biāo)，開展了為期近一個月的辯論賽。

一、備工作，宣傳工作

在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團(tuán)為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

二、辯論賽過程

“金華杯”辯論賽總決賽于一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。

三、辯論賽取得的成效

從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠(yuǎn)人們的距離”、復(fù)賽“是因為還是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的`生活，現(xiàn)實性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，終明白問題的實質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。

校園比賽活動總結(jié)【篇9】

為積極響應(yīng)《關(guān)于開展南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)項目招標(biāo)工作的通知》的文件要求，我動力工程學(xué)院成功承辦了校園生活攝影大賽項目，本次校園生活攝影大賽活動以“抓拍花樣南鐵，綻放美麗瞬間”為主題，通過舉辦本次活動，體現(xiàn)了南鐵院全體同學(xué)豐富健康的青春校園生活，激發(fā)了同學(xué)們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。此次校園生活攝影大賽總結(jié)如下：

1、為我們的宣傳發(fā)動階段，主要把活動主題思想通過各院系活動負(fù)責(zé)人會議傳達(dá)到各大院系，再由他們把思想向下一級傳達(dá)。同時我們制作宣傳海報進(jìn)行全校范圍內(nèi)的宣傳。期間我們派出部門干事到其他院系調(diào)查活動宣傳力度，確保讓每位同學(xué)知道此次活動并有參加的.意愿。又由我們的辦公室負(fù)責(zé)活動相關(guān)內(nèi)容的咨詢工作。這一階段的工作進(jìn)展較為順利。

2、由我們的體育部、隊列部負(fù)責(zé)其他院系的報名工作以及作品收集工作，再統(tǒng)一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我們的學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)上交作品的洗印。本次活動共有133人參加比賽，本部93人上交301份作品，新校區(qū)40人上交270份作品。參賽作品先由團(tuán)委老師、各系老師代表、學(xué)生代表進(jìn)行初評，選出了圍的31份作品。最后將31份作品在校內(nèi)展示，由全校學(xué)生進(jìn)行無名制投票，最終確定了等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎?wù)甲罱K入圍選手的10%。

3、最后由同學(xué)投票選出的獲獎作品在團(tuán)委網(wǎng)站及校內(nèi)再次進(jìn)行展示，根據(jù)獎項安排頒發(fā)獲獎人員獎品并頒發(fā)榮譽(yù)證書。獲獎名單交由團(tuán)委學(xué)工處保留備案。

總結(jié)此次攝影大賽，是第一次在全校范圍內(nèi)的大型活動，此次活動基本取得成功。學(xué)生會各部門通力合作、積極參與，活動按照原計劃有條理的進(jìn)行，并取得了預(yù)期的效果。這為今后的大型活動開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時活動中還是暴露出來很多問題：活動起初宣傳力度還不夠，通知沒能及時有效的下達(dá)到位，細(xì)節(jié)考慮不周全，入圍展品時出現(xiàn)小差錯。為此我們?yōu)榇祟惢顒又贫烁倪M(jìn)方法：借助學(xué)校一些設(shè)施（如LED顯示屏）進(jìn)一步宣傳，以保證宣傳項目的數(shù)量及質(zhì)量，活動中積極做好全方位考慮，做好應(yīng)急預(yù)案。

校園比賽活動總結(jié)【篇10】

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的“歌滿校園”國歌、校歌比賽活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

經(jīng)過我校政教處、少先大隊、各位老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，11月5日下午我校舉行“歌滿校園”國歌、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是音樂老師和班主任老師，從指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作。此次活動不僅促進(jìn)了教師工作的'積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我校音樂教學(xué)的一次驗收，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動作用。

綜觀這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)出以下特點：

第一：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。幾個星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。

第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢恢弘，演唱效果好，加強(qiáng)了不同年級同學(xué)的交流，增強(qiáng)了校園團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。

第三：組織得力。本次活動，從下發(fā)通知、動員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動，也為演出成功作出了較大的貢獻(xiàn)。

不足之處：

1、缺乏創(chuàng)新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時缺少一些手勢、動作，顯得呆板，僵硬。

2、個別班級演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著音樂的節(jié)奏。

3、演唱結(jié)束后，衛(wèi)生保持的不好，垃圾隨手丟。

本次歌詠比賽活動達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動，弘揚了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會搭建各種平臺，更積極的組織此類活動，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機(jī)會。

校園比賽活動總結(jié)【篇11】

為了豐富我校同學(xué)們的課余生活，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造積極、健康、高雅的和諧文化氛圍，教育系團(tuán)委學(xué)生會特舉辦以"律動校園唱響青春"為主題的青春校園歌手大賽。比賽在老師的指導(dǎo)和團(tuán)委學(xué)生會的努力下順利結(jié)束?，F(xiàn)將如下：

1、比賽的前期宣傳工作有欠缺，沒有充分調(diào)動班級同學(xué)的積極性。

2、雖然在比賽的當(dāng)天下午調(diào)試好音響，但在比賽開始之際卻發(fā)生了狀況。音響是整場比賽的重點，沒有合適的音響導(dǎo)致比賽的效果大打折扣。所以，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)，充分考慮音響的突發(fā)性，活動之前及早準(zhǔn)備備用音響。

3、暖場不足。在比賽的準(zhǔn)備工作中我們沒有充分考慮冷場的情況，導(dǎo)致在音響出問題是現(xiàn)場出現(xiàn)了尷尬的局面。

4、由于準(zhǔn)備時間不足和現(xiàn)場選手的比賽順序被打亂，主持人也出現(xiàn)了失誤。

5、游戲環(huán)節(jié)由于電腦的突發(fā)狀況導(dǎo)致ppt無法播放。原定的游戲我愛記歌詞無法正常進(jìn)行。臨時改為猜歌名，但由于沒有協(xié)調(diào)好，致使場面混亂，游戲效果不佳。

6、我們的現(xiàn)場可容納300人，但由于到場觀眾遠(yuǎn)不及這個數(shù)目，從而導(dǎo)致現(xiàn)場觀眾席大片的空位。影響現(xiàn)場效果。

7、比賽開始后隨著主持人的逐一介紹，我們的親友團(tuán)開始為各自支持的選手吶喊助威，鮮艷的氣球，繽紛的海報，嘹亮的。他們的熱情點燃了比賽現(xiàn)場。也為我們的選手增加了自信和勇氣。

8、雖然在比賽進(jìn)行中電腦突發(fā)情況不能播放ppt，但制作精美的圖片還是為比賽增添了不少光彩。

校園歌手大賽結(jié)束了，雖然在活動進(jìn)行中出現(xiàn)了各種各樣的突發(fā)情況，但比賽還是在大家的努力下產(chǎn)生了結(jié)果。不能不說這次活動使文藝部得到了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步提高了文藝部組織活動的能力。歌手大賽又一次充實活躍了大學(xué)生日常生活，挖掘出了一批對音樂很有潛質(zhì)的學(xué)生，相信文藝部會借此機(jī)遇舉辦更好的活動來服務(wù)于同學(xué)們，并將文藝部工作推向高潮。

我部衷心感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的支持，各部的積極協(xié)調(diào)配合。同時，預(yù)祝我院即將參加校級歌手大賽的選手取得優(yōu)異的成績！

校園比賽活動總結(jié)【篇12】

你會說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話嗎？你足夠了解我們的文字嗎？為了增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)常識，增強(qiáng)對普通話的了解，北京市交通大學(xué)附屬中學(xué)第二分校于9月19日在多功能廳舉辦了一場”字正腔圓杯”，全體初二的同學(xué)們共同見證了這場普通話競技場決賽的盛況。

整場比賽共分成三個部分，第一個部分：易錯詞朗讀，參賽同學(xué)按序號將大屏幕上的詞語讀出來，比賽過程中常常聽到一聲聲的驚嘆，原來這個字是這樣讀的！讓同學(xué)們增加了許多知識；第二個部分：讀繞口令，也是整場比賽最歡樂的部分，各種各樣的狀況讓同學(xué)們大笑連連，但遇到真正厲害的同學(xué)，也會給予他熱烈的掌聲；第三個部分：朗讀文段，整個會場都安靜下來了，朗讀者們深情的朗誦讓同學(xué)們沉浸在字里行間，體會這別樣的感情。

在比賽的中途，為了方便評委計分，選手們休息，每個班級都別出心裁的表演了一個個精彩的節(jié)目，也讓觀眾們大飽眼福，其中第一個也是最精彩的節(jié)目，三班四班聯(lián)合帶來的“水調(diào)歌頭”。

首先上場的是三班的李暢洋同學(xué)，他身著華麗的服飾，帶著自信的步伐走向舞臺，音樂一響，他的氣勢突然一變，仿佛是一名有著萬丈豪情的詩人！渾厚的聲音混著動聽的音樂，帶給人視覺和聽覺的享受，他的一舉一動，一停一頓似乎也在牽動著人們的情感，帶入那唯美的詩境中，他向前走一步，手一揚，念出那句千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟！”將氣氛推向高潮，人們還沒有從驚嘆中反應(yīng)過來，就隨著最后一個字的語落，爆發(fā)出激烈的掌聲，久久不能停息。

這場比賽歷經(jīng)兩個小時，終于圓滿結(jié)束了！最終是初二四班的孫雯雯同學(xué)獲得了冠軍，這次經(jīng)歷不僅讓同學(xué)們享受到了精彩的表演，激烈的比賽還收獲到了許多的知識，加強(qiáng)了對普通話的了解，通過這次比賽讓我們更加熱愛我們的母語吧！

校園比賽活動總結(jié)【篇13】

天色昏暗，多功能廳內(nèi)，人頭攢動，摩肩接踵。坐在下面向前眺望，能看到我們班的參賽選手斗志昂揚地坐在上面，在桌子上能清晰地看到“初二四班”四個大字。

20xx年9月19日下午四時。“字正腔圓杯”比賽正式開始。下面?zhèn)鱽硪魂嚉g呼聲，不到一會兒，聲音便慢慢地消失在人群中。身著不同顏色的衣服的選手們，整齊地坐在席位上。隨著大屏幕的變化，比賽逐漸拉開序幕，第一輪“字音”到四班的時候，看這上面大屏幕的字從來沒有見過，估計在場80%的人都不認(rèn)識，只見四班的參賽選手，遲疑了一會兒，臺下的同學(xué)心頭如同懸著一塊石頭一樣焦急地等待著，隨著裁判員倒數(shù)“5，4，3，”霎時四班的選手，脫口而出，讓臺下的的同學(xué)為之贊嘆道“知識淵博”，懸在心上的石頭終于落了地。

第二輪，繞口令，這個環(huán)節(jié)是過得最快、最有意思的一輪，全場的選手如同行云流水一般，從第一個到最后一個。

第三輪，也是最后一輪，從第一輪到現(xiàn)在，參賽選手們?nèi)允嵌分景簱P，絲毫沒有一點害怕之意。主持人一席話說完，這輪比賽就開始了，一個個參賽選手伴有韻味的將自己所讀的文本，表現(xiàn)得淋漓盡致。

最讓激動人心的時刻開始了，主辦的老師一個個念出獲獎名單，當(dāng)念到第一名的時候，全場安靜了，連一根針掉在地上都聽得見聲音，老師念到初二四班孫雯雯的時候，掌聲沖出多功能廳，所有四班的同學(xué)如同疏通了全身經(jīng)絡(luò)一樣輕松，臉上都綻放出勝利的笑容，他們說：“第一名！第一名！”。

隨著照相機(jī)快門聲響起“字正腔圓杯”第一名定格在人們的鏡頭里。

校園比賽活動總結(jié)【篇14】

近期，我校舉辦了一系列精彩紛呈的校園比賽活動，為同學(xué)們提供了一個展示才華、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神的舞臺。在這次活動中，同學(xué)們積極參與，展現(xiàn)出了無限的激情和活力。下面就來詳細(xì)總結(jié)一下這次校園比賽活動。

首先，我校開展了一場精彩紛呈的文藝才藝比賽。在這次比賽中，同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，呈現(xiàn)出了令人贊嘆的節(jié)目。有的同學(xué)獨唱了動人的歌曲，有的同學(xué)演繹了優(yōu)美的舞蹈，還有的同學(xué)進(jìn)行了精彩的魔術(shù)表演。他們用自己的才華和努力，展示了自己的風(fēng)采和實力。比賽現(xiàn)場掌聲不斷，觀眾們紛紛鼓掌歡呼，這場比賽為同學(xué)們提供了一個充分展示自己才藝的機(jī)會。

接下來，學(xué)校組織了一場精彩絕倫的運動比賽。這次比賽包括了足球比賽、籃球比賽、羽毛球比賽等多個項目。同學(xué)們積極組成隊伍參與比賽，發(fā)揮出了頂尖水平。場上同學(xué)們互相配合，拼盡全力，充分展示了團(tuán)隊合作的重要性。不僅如此，比賽現(xiàn)場還采取了各種激勵和歡呼的方式，為同學(xué)們增加了比賽的緊張感和喜悅感。這次比賽不僅提高了同學(xué)們的運動技能，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神和意志品質(zhì)。

而在比賽的間隙，學(xué)校還舉辦了一場精心策劃的創(chuàng)意作品展。同學(xué)們將自己的想法和創(chuàng)意付諸實踐，在展覽中展示了自己的成果。有的同學(xué)制作了獨特的手工藝品，有的同學(xué)畫了令人驚嘆的美術(shù)作品，還有的同學(xué)設(shè)計了科技創(chuàng)新作品。這次創(chuàng)意作品展不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)造力和想象力，也為同學(xué)們提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺。同學(xué)們通過觀摩和交流，進(jìn)一步激發(fā)了自己的創(chuàng)作欲望，并從中獲取了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

最后，在這次校園比賽活動中，我校還開展了一場風(fēng)趣幽默的辯論賽。同學(xué)們就熱門話題展開激烈的辯論，各抒己見，思維敏捷，口才出眾，給觀眾們帶來了歡樂和笑聲。辯論賽既增加了同學(xué)們的知識儲備，又培養(yǎng)了同學(xué)們的辯證思維能力和表達(dá)能力。同時，這場辯論賽也成為同學(xué)們討論問題、交流意見的重要平臺，提高了同學(xué)們解決問題的能力和思考的深度。

總的來說，這次校園比賽活動為同學(xué)們提供了一個展示自己才藝、鍛煉實力的舞臺。同學(xué)們通過參加這次比賽，不僅積累了豐富的經(jīng)驗，也提高了自己的技能。同時，他們還從比賽中感受到了團(tuán)隊合作的重要性，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。這次比賽活動無疑是我校教育教學(xué)工作的一項重要舉措，受到了同學(xué)們的廣泛歡迎和贊譽(yù)。希望今后學(xué)校能繼續(xù)舉辦更多類似的比賽活動，為同學(xué)們提供更多展示才華和鍛煉實力的機(jī)會。讓我們期待下一次的校園比賽活動吧！

校園比賽活動總結(jié)【篇15】

此次演講比賽共有15位選手參加。比賽選手以《我的青春，我的夢》、《我有一個夢》、《趁年輕，追夢吧!》等為演講題目，進(jìn)行了精彩的演講。每一個人心中都有很多的夢想，15位選手把各自的夢想和祖國的強(qiáng)盛、社會的發(fā)展、人民的幸福緊緊聯(lián)系在一起，表達(dá)了希望通過自己的夢想讓祖國更富強(qiáng)、更文明、更和諧的愿望，匯成了此次比賽的中國夢。

參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優(yōu)美的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。的深厚內(nèi)涵，并表達(dá)了學(xué)生們追夢的決心與信仰，呼喚中國夢的心聲一重一重地盤旋過希望的天空，馳騁過驚濤駭浪的湘江大地，講出自己所有的感動。 我院各系老師擔(dān)任評委，并堅持公正、公平、當(dāng)場打分的原則，給比賽的選手們一個公正的分?jǐn)?shù)。最后，院團(tuán)委鄧?yán)蠋煂Υ舜窝葜v比賽進(jìn)行了中肯的點評和殷切的希望，對這次中國夢給予了相當(dāng)大的肯定，在此，我部門對為這次演講比賽付出辛苦努力的老師以及同學(xué)們表示衷心的謝意，對在比賽中取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。 其中以生物工程學(xué)院的XX級王珣同學(xué)獲得一等獎，信息傳媒學(xué)院XX級陳娟同學(xué)、園藝園林學(xué)院XX級夏巖同學(xué)分別獲得二等獎，動物科學(xué)學(xué)院XX級左助峰同學(xué)、鄭帆同學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院XX級徐楠同學(xué)獲得三等獎，最后由生物工程學(xué)院XX級汪夢媛同學(xué)獲得最佳口才獎!

此次演講比賽的優(yōu)點如下：

1. 底幕的KT板非常好，屬于活動的創(chuàng)新

2. 會場的布置比較得當(dāng)，各系觀眾以及嘉賓、評委、工作人員、演出人員位置分配得當(dāng)

3. 活動時間安排得當(dāng)，會場氣氛比較活躍

4. 演講比賽PPT做的比較完美 缺點如下：

1. 活動前各種東西為準(zhǔn)備充足，特別是底幕，導(dǎo)致比賽不是準(zhǔn)時開始以及底幕掛的不是很好

2. 會場紀(jì)律不是很好

3. 演講比賽PPT在最后播放有點小失誤

通過這次比賽，使學(xué)生們之間產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，明白了國家好、民族好、大家才會好的道理。大地和而萬物生，我的夢中國夢的演講活動，感動著我們，宣傳到社會，并將激勵著我們共圓中國夢，再造新輝煌。

校園比賽活動總結(jié)【篇16】

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對自動化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。

一、活動組織

承辦部門：自動化系學(xué)習(xí)部

負(fù)責(zé)人：xxx

指導(dǎo)老師：xx

二、活動準(zhǔn)備階段

在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵各班的同學(xué)積極報名，統(tǒng)計參賽人數(shù)并進(jìn)行核對，將參賽人的名單、上場序號、參賽時間及地點打印出來并張貼至公告欄。

在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點評，指出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，以及優(yōu)秀獎20名。

三、活動過程

在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會副主席朱磊進(jìn)行英語演講比賽開始的致辭并宣布演講比賽開始，接下來由學(xué)習(xí)部部長xxx講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項，比賽開始后，xxx負(fù)責(zé)選手的點名，由xx、xx、xx等人組成的評委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場點評，xxx、xxx、xx、xx等人維持會場秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。

四、比賽結(jié)果及活動存在的不足之處

參加本次英語演講比賽的共有44人，經(jīng)過激烈的角逐，共有17人獲獎，分別是一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，以及優(yōu)秀獎8名。

通過這次英語演講比賽，使我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。這次英語演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。由于這些問題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

校園比賽活動總結(jié)【篇17】

9月19日濃云密布，黑壓壓的烏云蓋住了天空，將天空映成黑色，周圍漆黑一片，只有多功能廳還亮著燈。

交大附中第二分校多功能廳，初二年級在此舉辦了“字正腔圓”杯比賽。這不僅是一場普通話的比賽，更是一場對母語了解程度的比拼。

第一輪開始了。題目為疑難字詞，考驗選手們對字詞的積累。其實這一輪是比較簡單的。但主要是為了篩選選手，再加上本身就有一部分運氣的成分在里面，致使許多黑馬紛紛落水。在一輪與二輪之間有一場精彩的表演，由三班四班聯(lián)合表演，主題是“明月幾時有”。

首先是三班李暢洋上場。他抬手一個“把酒問青天”，臉色悲傷，使得人們身臨其境。一時高亢，一時低沉。一幅蘇軾遙看青天，喝著濁酒的畫面被聲音徐徐雕刻出來，而他本人此刻仿佛就變成了蘇軾。一聲脆響傳出，只見曾子逸端坐古箏正前，指尖輕彈。這不是簡單宮商之調(diào)，角徵之音，而是用心傾訴的感情，讓那芙蓉泣露之聲裊裊而出。大撮、小撮、笆音，每個技巧背后都傾訴著一份感情。抬手收音，只留一個美麗的音樂浪花在舞臺飄蕩。每一個人的心中都被一幅幅高山流水所填滿。演罷，熱烈的掌聲響起，充斥了這個房間。

第二，三環(huán)節(jié)后，幾家歡喜幾家愁，終于到了最后一個環(huán)節(jié)，剩下在場的選手，個個瞪著全是血絲的眼睛注視大屏幕，就像饑餓的兇狼。氣氛十分緊張，突然老師的聲音打破了僵局：三班全部淘汰頓。場面炸開了鍋，一大片細(xì)小的議論聲響起。

在最后環(huán)節(jié)斗爭中，角逐出了第一二三名。

活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但意義卻深刻地留在心間。作為一個中國人，學(xué)好母語和傳統(tǒng)文化才是首要任務(wù)。讓我們說字正腔圓中國話，做堂堂正正中國人！

校園比賽活動總結(jié)【篇18】

安林中學(xué)劉元梅

安圖縣第二屆中小學(xué)生科技四驅(qū)車比賽活動于2012年10月17日在青少年活動中心舉行,我們物理科技活動小組魏成立、劉元梅教師和10名學(xué)生參加了此次比賽?；顒觾?nèi)容為四驅(qū)車拼裝賽、計時賽和追逐賽三項比賽，以及風(fēng)力車的直線距離計時比賽.這次比賽也是選拔吉林省四驅(qū)車參賽選手的比賽。

在這次比賽中，我們學(xué)校取得了好成績。

這次比賽過程中從全校三個年級各班選拔了10名平時比較喜歡動手操作的學(xué)生，從2012年9月到11月16日期間利用下午的大間操和中午的時間，對學(xué)生如何拼裝四驅(qū)車進(jìn)行了指導(dǎo)。在**比賽中，我們學(xué)校的選手都全神貫注，把自己靈巧的特點發(fā)揮得淋漓盡致。比賽只過了兩三分鐘，我們學(xué)校的幾名選手就把組裝好的汽車交到裁判手中，檢驗是否合格。

在風(fēng)力渦輪機(jī)比賽中，邵明坤獲得全縣第一名，史航和曹家鵬在四輪驅(qū)動計時賽中獲得冠軍

一、二名；這次比賽結(jié)束后，并且邵明坤、史航、曹家鵬等三名同學(xué)被選拔參加吉林省四驅(qū)車參賽選手的比賽，并獲得了名次。

這次比賽活動活動經(jīng)過了周密的準(zhǔn)備，賽前進(jìn)行充分了的動員?；顒拥玫搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。整個比賽進(jìn)行得平穩(wěn)、緊張、有序，同時也強(qiáng)調(diào)了安全意識。四驅(qū)車模是一項有著廣泛群眾基礎(chǔ)、健康有益的科技活動，有利于增加青少年的科技知識、開闊眼界，通過比賽，提高了同學(xué)們的動手能力，也鍛煉了他們鍥而不舍的鉆研精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)青少年動手動腦能力，能提高青少年的綜合素質(zhì)。

校園比賽活動總結(jié)【篇19】

本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16日圓滿結(jié)束，整個活動歷時10天，通過這次籃球賽，不僅豐富了我校的校園文化生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。

在籃球賽比賽期間，盡管課時的緊張，盡管中午烈日當(dāng)頭，同學(xué)們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事

本次籃球賽中同學(xué)們展現(xiàn)了自己精湛的球技，一系列的比賽結(jié)束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設(shè)2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要氣餒，你們同樣很棒。

本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最后比賽的進(jìn)行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子,最終順利完成活動.

感謝每一位上場拼搏的運動員，是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計系爭奪了榮譽(yù);感謝老師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成,老師們是運動員的強(qiáng)心劑;更加要感謝的是場下發(fā)出喝彩的同學(xué)，沒有他們，就不會有今天的成績!建筑設(shè)計系的成績不屬于個人，而是屬于全體建筑設(shè)計系人員!我們最重要感謝的是我們自己，感謝對手。

校園比賽活動總結(jié)【篇20】

視頻、攝影大賽已經(jīng)結(jié)束好久了，但由于考試閉關(guān)和工作纏身，把這個總結(jié)推后再推后，擱置了這么久才拿出來說實在是慚愧啊！

以下僅代表個人想法，大家可以參考：

活動的舉辦是否成功，并不是自己說了就算的，觀眾的反應(yīng)才更具有參考性，09級對我們活動的想法是怎樣，我不得而知，但從嘉賓和我個人的看法來說，整個活動存在著許多問題……

首先是策劃的不完善。由于沒有前人的經(jīng)驗參考，這次的策劃漏洞比較多，譬如策劃中沒有考慮好現(xiàn)場的氣氛控制、投票過程的秩序維護(hù)、嘉賓評分的詳細(xì)流程、到場者簽到的注意事項，等等的這些都沒有在策劃中付諸考慮，以致活動彩排和舉辦時有點手足無措。

其次是彩排的耽擱。由于種種原因，彩排一直無法順利進(jìn)行，即使我因為吸取提案征集彩排時間不夠的教訓(xùn)而早早來到大學(xué)城，但最后仍然是匆忙地布置場地和吃飯。

再次，活動現(xiàn)場問題不少。首先是簽到的問題，在策劃書里面完全沒有提到簽到方面的事情，于是我只能臨時地把簽到表設(shè)計好。然后是投票的過程，主持人雖說“在工作人員的帶領(lǐng)下走到右邊的投票區(qū)投票”，但投票現(xiàn)場有點混亂。最后關(guān)于評分和頒獎，評分表也是我臨時設(shè)計的，這也是策劃的不完善處之一，而頒獎過程出了小小的錯誤，這可能是現(xiàn)場氣氛的影響造成的。

最后是活動效果。從整個活動現(xiàn)場的氣氛來說，雖說視頻展示的時候氣氛比較活躍，但整個活動就給人混亂的感覺，甚至出現(xiàn)了一些活躍分子的喧嘩，雖然這可以把它看做是氣氛的高漲，但對于活動的進(jìn)行不見得是好事。由于我坐在了嘉賓席，不方便隨便走動，整個活動現(xiàn)場并沒有得到良好的控制。由于多方面的原因，其中包括宣傳的方法和時間、氣候、活動的舉辦時間等等，活動到場的人不多，若不是連拉帶推，那真是一片慘淡……

在整個活動中，我也發(fā)現(xiàn)了小朋友們的各種優(yōu)點……

我們?nèi)徊块L，曾經(jīng)因為一些小事情，一時惱火地奔赴大學(xué)城給你們來了一次訓(xùn)話，氣話和真心話說了一通，無非是因為對于此次活動舉辦的焦急與緊張。

后來，你們都盡心盡力地為此次活動做準(zhǔn)備，終于使得這個活動在6月之前順利舉辦了。

濤哥是兩份海報的設(shè)計者，無論是質(zhì)量還是效率都讓我萬分驚喜和感動。

因為有社聯(lián)的工作而已經(jīng)很忙的偉立，仍會盡責(zé)地把視頻收集好。每個人都會有自己事情，這些事情甚至?xí)ぷ鳟a(chǎn)生沖突，但能夠不忘自己的責(zé)任并且能按時完成好，這已經(jīng)是一種成功。

曉妍的主持人稿寫得很不錯，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭檔的活動主持過程十分順利，在活動的現(xiàn)場可以靈活變通，這個讓我和麗明都感到十分高興，并曾對此來了一番贊嘆。

小白是小朋友中最辛苦的，不僅要設(shè)計PPT還要做開場視頻，夜半三更了還要為部門的工作而焦頭爛額，雖然每次都只會跟你說“辛苦了”，但其實我對讓你如此辛苦而難過，也對你的熱心付出無比感動。后來還聽說物資丟失后你也幫忙去教學(xué)樓尋找，這真的是辛苦你了。

借課室、貼海報、做芒果，成超都高效的完成了這些任務(wù)，有問題的時候也會主動向我提出。成超很乖巧，每次她的任務(wù)完成我都會有這種感覺。

大師的一次作品展示，讓大家都佩服得五體投地，于是你有了做評委的任務(wù)，并且在攝影大賽的策劃中擔(dān)任了非常重要的角色(大家都聽從大師的說法)。但現(xiàn)在回想，讓你在同級同學(xué)中做評委并且要對作品進(jìn)行點評，委實是挺尷尬的事情，這真的是辛苦大師了。

俊國是寫在最后的一個，是因為我萬分的感激他，俊國的任務(wù)是報名表的發(fā)放和回收，由于報名人數(shù)極少，有些班級沒有積極地回應(yīng)，俊國都主動地向我匯報了情況，還盡心盡力地拉攏同學(xué)來參加活動。最讓我感激的是，在活動舉辦后戲劇性的出現(xiàn)了物資丟失，俊國被我派去了現(xiàn)場尋找，第二天還要一大早的在教學(xué)樓里搜尋，你用了兩個小時才終于把東西找回來，最后連飯都沒吃就把東西送來了給我，你如此的盡責(zé)與熱心，讓我萬分感激與感動。

你們所有人的付出，我們都看在眼里、記在心里，有你們在，新聞部很快樂很滿足!

校園比賽活動總結(jié)【篇21】

一、活動簡介

1、活動主題：

2、活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3、參與者：生命科學(xué)系全體學(xué)生。

4、工作分工：技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動，向各班宣傳本次活動并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，照片的展出。

5、活動開始時間：12-11

6、活動結(jié)束時間：12-15

7、活動地點：周口師范學(xué)院

二、活動主要過程

1、采集照片：技能部從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學(xué)們交來的一張張關(guān)于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。

2、作品評比：因為參賽作品都是各位同學(xué)的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片，經(jīng)過仔細(xì)理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。

背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4、影展的展開：影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學(xué)系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學(xué)老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。

三、活動成效

1、預(yù)期目標(biāo)：

在南校區(qū)的艱辛條件下我們鍛煉了意志，我們揮灑了青春，我們收獲了知識，我們建立了同學(xué)情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過去的點點滴滴，重喚我們心底美好的記憶;在我系記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺

探索的過程中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活，加深了同學(xué)間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情，讓他們重新定義了大學(xué)生活：它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索!

校園比賽活動總結(jié)【篇22】

一、活動簡介

1、活動主題：

2、活動形式：參賽者以個人或班級為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3、參與者：生命科學(xué)系全體學(xué)生。

4、工作分工：技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動，向各班宣傳本次活動并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，照片的展出。

5、活動開始時間：20xx-5-17

6、活動結(jié)束時間：20xx-6-2

7、活動地點：周口師范學(xué)院

二、活動主要過程

1、采集照片：技能部在5.29~5.30從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學(xué)們交來的一張張關(guān)于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?，也為自己的勞動成果感到一絲欣慰。

2、作品評比：因為參賽作品都是各位同學(xué)的得意之作，照片都各有特色，所以選取時我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片，經(jīng)過仔細(xì)理想的比較，選定的分四個板塊的共255張照片。

背景的圖形效果，版面的分類及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4、影展的展開：6月3號影版制作完成便立即展開。我們選擇生命科學(xué)系實驗樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實驗樓那刻起，展板始終有人在欣賞評論。我們聽到同學(xué)老師對照片的好評，由衷的感到欣慰，這是對作者的褒獎，也是對我們工作的肯定。

三、活動成效

師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過去的點點滴滴，重喚我們心底美好的記憶;在我系記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺

探索的過程中有感動，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活，加深了同學(xué)間、師生間的情誼，讓他們重新體驗了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情，讓他們重新定義了大學(xué)生活：它不應(yīng)該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索!

四、成功與不足

1、活動成功之處：

大多數(shù)參加了攝影大賽的同學(xué)是認(rèn)真對待這一活動的，在學(xué)?；?qū)嵙?xí)地點用心捕捉精彩的鏡頭，有的同學(xué)還用極富寓意的文字給照片命名，表現(xiàn)了積極向上、勤于思考和實踐、做事認(rèn)真等良好品質(zhì)。

此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。

2、活動不足之處：

（1）有的作品缺乏表現(xiàn)力，與主題無關(guān)。

（2）宣傳力度不夠，在照片的采集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來了不便。

（3）沒有深入的策劃好活動中的各個細(xì)節(jié)和對突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

五、活動感想

本次攝影大賽的舉辦，發(fā)現(xiàn)了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗，續(xù)寫生命科學(xué)系的記憶，讓歷史挺駐，捕捉幸福，一幕幕畫面是我們青春的綻放。

雖然攝影大賽順利結(jié)束，但我們的工作不會停止?；顒邮菍W(xué)生會的靈魂，是學(xué)生會前進(jìn)和發(fā)展的動力，沒有活動的學(xué)生會就等于沒有血液、沒有生命力，通過舉辦活動可以很好的鍛煉我們，提高我們的能力。 南院承載了我們太多的回憶;盡管設(shè)施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚;這里就像我們第二個家，此次活動讓我們重溫了這個“家”中的點點滴滴。

很多即將離校的大四學(xué)長學(xué)姐們也非常積極的參與此次的活動，在這個離別的季節(jié)，他們的心中有對未來新生活的憧憬和向往，我想更多的是對同學(xué)老師的不舍，對這個生活四年的的象牙塔的眷戀。他們所提供的照片是對我們周師南院最真實生活的寫照;照片中蘊含了最純真的感情、最激情的青春，一張張照片記錄了他們從充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代到成熟與激情滿滿的社會新人的歷程……在這里我也想表達(dá)對他們的最誠摯的祝福：為了理想請勇敢向前邁進(jìn)，找到屬于自己的那一片天空!

校園比賽活動總結(jié)【篇23】

為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午，我校四年級組舉行了朗讀比賽。這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個個精神飽滿，信心百倍。多樣的形式、不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導(dǎo)以及各班語文老師做評委，本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了個人獎，整個比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。

一、主要優(yōu)點

1、前期準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，我們在比賽前收取了各班參賽選手的信息以及要參賽的題目。

2、學(xué)生朗讀時語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)豐富，變化得當(dāng)，符合語文情感的變化。

3、學(xué)生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會場高潮迭起，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。

二、存在不足

1、部分參賽選手衣著不素凈、裝束不大方，給人感覺不舒服。

2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。

3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。個別學(xué)生朗讀時，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。

4、個別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

三、幾點建議

1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來。平時要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動班級朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。

總之，通過這次活動，相信能引起四年級全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高，也會更增強(qiáng)學(xué)生對語言的熱愛之情感。

校園比賽活動總結(jié)【篇24】

我園小中大三個年齡段舉辦了為期一個月的“講故事”比賽活動。本次活動對于孩子們來說，是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。

活動總共分為三個階段：第一階段是上報故事內(nèi)容，活動內(nèi)容自擬，活動形式多樣：有：個人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演積極性。通過第一階段的積極報名，班上36位孩子都積極報名參加。第二階段為班級內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過激烈的角逐。通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。

大班幼兒都能在集體面前敢說并大膽說，在講故事過程中，顯得有點緊張，有些幼兒都不敢抬頭，而且聲音很小，但在老師的鼓勵下，他們表現(xiàn)的很棒，他們故事的情節(jié)講得很好，但流露的感情不夠深切，不能淋漓盡致的變現(xiàn)任務(wù)或者動物的情感。

總而言之，小朋友們在故事比賽中，都把自己的一面表現(xiàn)出來，活動也取得了圓滿的成功。

校園比賽活動總結(jié)【篇25】

20xx年12月我園小中大三個年齡段舉辦了為期一個月的“講故事”比賽活動。本次活動對于孩子們來說，是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。

活動總共分為三個階段：第一階段是上報故事內(nèi)容，活動內(nèi)容自擬，活動形式多樣：有：個人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式，目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。

通過第一階段的積極報名，班上36位孩子都積極報名參加。第二階段為班級內(nèi)部比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。經(jīng)過激烈的角逐。

通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動”，旨在為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

學(xué)校安全活動總結(jié)十篇

幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“學(xué)校安全活動總結(jié)”或許能幫助您解決一些疑惑，我相信這篇文章可以打破一些誤解或偏見。在這個任務(wù)中，我們可能需要寫多種不同類型的文件，我們可以通過閱讀借鑒范文來提高寫作速度，通過背誦范文來提升寫作技巧。

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇1

為了加強(qiáng)對我校學(xué)生的安全教育，提高小學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生掌握更多的交通安全知識，形成良好的交通安全意識，遵守交通法律法規(guī)，在我校文體中心開展了“小手拉大手，文明安全行”交通安全教育活動。特別邀請了鄭州市公安局航空港區(qū)分局交管巡防大隊的民警為我校四年級的學(xué)生講授交通教育安全知識，介紹交通安全標(biāo)識，演示交通手勢操。在這次活動中，我們的學(xué)生學(xué)到了很多交通知識。

看了這個活動，使我也學(xué)到了很多的交通知識，交警同志給我們講的知識使我深受啟發(fā)，他說：“像在我們這樣的學(xué)校，一放學(xué)，學(xué)生那么多，校門口又有一條公路，車來車往的很不安全，我們在過馬路的時候，要做到一停、二看、三通過，一定要注意自己的安全，在過馬路的時候，一不小心就很有可能發(fā)生交通事故，等到發(fā)生事故了再注意，到那時就晚的多了，所以，同學(xué)們，放學(xué)路上一定要注意安全，同學(xué)們的安全關(guān)系著家庭的幸福，關(guān)系著社會的穩(wěn)定，關(guān)系著祖國的未來，同學(xué)們的安全是大家的幸福”。

在這個活動中，我們的交警叔叔們給我們演示了交通手勢，他們的動作是那樣的嫻熟，聲音是那樣的響亮，使我們的學(xué)生和家長朋友們飽了眼福，最后，我們的學(xué)生在交警叔叔的指導(dǎo)下，進(jìn)行了一個活動，這個活動就是我們的學(xué)生跟著交警叔叔們學(xué)習(xí)交通手勢，交警叔叔教的很認(rèn)真，我們的學(xué)生學(xué)得很快，學(xué)生們也記住了一些交通手勢，在座的家長看到自己的孩子學(xué)得這樣好，不時響起陣陣掌聲。

在這個活動中，我們還安排了一個家長和孩子的關(guān)于交通知識的親子活動，活動的規(guī)則是：學(xué)生背對著屏幕，家長看著屏幕說出“紅綠燈、小汽車、醉酒駕駛等等”這樣的知識，參加的學(xué)生想象力都很好，我們的這個活動生出的有小獎品，所以，學(xué)生都很認(rèn)真的對待，學(xué)生從中又學(xué)到了很多的交通知識。

這樣的活動走進(jìn)學(xué)校，學(xué)生的安全意識增強(qiáng)了，學(xué)生的安全知識也學(xué)到了很多，家長們也從中學(xué)到了很多很多的交通知識，這樣的活動我認(rèn)為應(yīng)該經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校，多講講，讓學(xué)生和家長們知道安全的防范措施，增強(qiáng)安全知識觀念。

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇2

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為了確保我校廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)德教發(fā)[2018]75文件，德江縣教育局《關(guān)于開展2018年安全生產(chǎn)月活動的通知》我校于 2018年6月1日到6月30日開展了安全生產(chǎn)月活動，現(xiàn)將此活動的主要工作總結(jié)如下：

1、 成立安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳顯強(qiáng)

副組長：楊廷強(qiáng)安煜

組員：全體教師

二、全方位開展宣傳教育活動

學(xué)校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳安全生產(chǎn)月活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項安全責(zé)任和安全工作落實到位。班級黑板報和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學(xué)生踴躍參與，師生安全意識明顯增強(qiáng)。

三、多形式普及安全知識

組織了各班上了一節(jié)安全教育課，結(jié)合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓(xùn)，提高全校師生的事故防范措施，遏制和杜絕安全事故發(fā)生。

四、組織了安全大排查

組織全體教師對我校食堂、食堂飯菜進(jìn)行檢查，對電線亂拉亂接現(xiàn)象、衛(wèi)生死角等方面進(jìn)行了大檢查。通過多次對學(xué)校安全隱患的排查，提高教師發(fā)現(xiàn)和消除風(fēng)險的意識和能力，不斷提高學(xué)校安全管理能力。

五、有針對性地開展活動

在安全生產(chǎn)月活動中，努力做到貼近學(xué)生、貼近生活、突出重點、增強(qiáng)針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。

6、 開展防溺水教育周工作

認(rèn)真組織開展預(yù)防溺水教育活動周工作，把珍惜生命、預(yù)防溺水作為主題，以班級為單位組織討論，學(xué)校組織體育組教師進(jìn)行游泳防溺水常識教育，給學(xué)生家長致信，告之學(xué)校作息時間和防溺水防范要求，學(xué)校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓，杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。

七、開展安全隱患排查整治工作

按照上級要求，我們多次排查學(xué)校安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們把學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。

八、開展食品衛(wèi)生安全專項活動

學(xué)校在廣泛宣傳夏季傳染病預(yù)防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時，重點抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作，學(xué)校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品**等各個環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時反饋檢查信息，督促經(jīng)營者承包人對存在問題整改到位。認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，杜絕食堂衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

9、 學(xué)期末和暑期要認(rèn)真做好學(xué)校安全工作

暑假將至，我們根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和自覺性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖。

總之，校園安全，責(zé)任重于泰山，在以強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展為主題的安全活動生產(chǎn)月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防范意識，還增長了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎(chǔ)。

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2018-6-30

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為認(rèn)真貫徹落實國家及上級部門《關(guān)于開展2018年六月安全生產(chǎn)月活動的通知》精神，按照公司安排，結(jié)合生產(chǎn)實際，公司緊緊圍繞強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展的活動主題，扎實開展2018年六月安全生產(chǎn)月活動。進(jìn)一步提高了全體員工的安全意識，促進(jìn)了公司安全文化建設(shè)，為下一步安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。今年安全生產(chǎn)月活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署

為確保本次安全生產(chǎn)月活動的各項工作有效落實，使活動收到最大實效，公司高度重視，5月24日，公司召開安全生產(chǎn)月活動動員大會，會上公司成立了以經(jīng)理為組長，分管安全的副經(jīng)理為副組長，生產(chǎn)部、設(shè)備能源部、安全環(huán)保部等部門為成員單位的安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)安全生產(chǎn)月活動的全過程，制定出活動內(nèi)容、方案和活動時間表，做到有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊地組織開展安全生產(chǎn)月活動。同時公司領(lǐng)導(dǎo)對2018年安全生產(chǎn)月提出了具體的工作要求和部署，要求各車間、部門負(fù)責(zé)人，要廣泛發(fā)動全體干部職工，積極參與公司組織的各種安全月活動，努力提高全司員工的安全生產(chǎn)意識和安全操作水平。并且要求各車間也相繼組織員工召開安全月動員大會，各自成立了安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)車間安全生產(chǎn)實際，制定出活動內(nèi)容和實施方案，以保證安全生產(chǎn)月活動的有效開展。

二、廣泛宣傳，注重實效

為了做好安全生產(chǎn)月活動的宣傳工作，公司于5月份就積極搜集、整理各項安全月活動資料，并及時下發(fā)車間進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)，同時，將安全生產(chǎn)月活動主題和相關(guān)宣傳標(biāo)語，制成4條宣傳橫幅，于5月30日分別懸掛于公司有機(jī)錫基地和無機(jī)錫基地的醒目位置，營造了良好的活動氛圍，拉開了安全生產(chǎn)月活動的序幕。公司于6月1日組織員工學(xué)習(xí)高總經(jīng)理的安全講話，6月7日組織了一次以安全月活動為主題的黑板報競賽，由公司四個車間、質(zhì)監(jiān)部參加，本次黑板報競賽主題鮮明，版面新穎，形式多樣，內(nèi)容豐富，廣泛宣傳了黨和****生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策和公司管理制度，以及安全生產(chǎn)技術(shù)知識，推動全員牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，為安全生產(chǎn)月活動的順利開展做好了鋪墊。

3、 積極開展安全知識教育培訓(xùn)活動，不斷提高職工的安全素質(zhì)

6月中旬由安全環(huán)保部牽頭組織對全司員工分層次進(jìn)行安全知識教育培訓(xùn)，一是通過組織公司管理人員學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使管理人員牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，提高履行安全管理職責(zé)的自覺性，依法、按章、規(guī)范地抓好安全生產(chǎn)管理。二是組織對員工進(jìn)行公司安全管理規(guī)章制度、崗位安全操作技能、安全生產(chǎn)事故案例分析和現(xiàn)場應(yīng)急處置預(yù)案等內(nèi)容的安全培訓(xùn)和警示教育，使員工能夠熟練掌握崗位安全技能和自救互救措施。三是由人力資源部牽頭做好特殊工種、特種作業(yè)人員的清理建檔和教育培訓(xùn)管理工作，做到特種人員100%持證上崗。

四是組織全員參與的安全知識考試和防護(hù)服及空氣呼吸器穿戴比賽、鍋爐崗位知識競賽等活動，進(jìn)一步提高了全員安全素質(zhì)。

4、 組織事故演習(xí)，提高全員的風(fēng)險防范意識和應(yīng)急救援能力

為加強(qiáng)對?；吠话l(fā)事故應(yīng)急處置和員工自救互救能力，在安全月活動期間，公司各車間有選擇性的開展了各項事故救援預(yù)案演練，通過事故應(yīng)急救援預(yù)案的演練，提高員工的事故防范意識和事故救援與處置能力，提高應(yīng)急預(yù)案的有效性和操作性，為進(jìn)一步健全完善了公司事故預(yù)警和應(yīng)急處置機(jī)制打下了良好的基礎(chǔ)。

6月18日，車間成功組織了21名員工進(jìn)行氯氣泄漏應(yīng)急救援演練，通過演練，對公司危險化學(xué)品應(yīng)急救援預(yù)案進(jìn)行了實際的操作，進(jìn)一步提高了全體員工對危險化學(xué)品事故處理的報警和前期應(yīng)急處理能力，鍛煉了應(yīng)急救援隊伍的實戰(zhàn)能力。另外車間還于6月25日至29日舉行防護(hù)服和空氣呼吸器穿戴競賽，競賽內(nèi)容包括防護(hù)服穿戴、空氣呼吸器佩戴以及使用壓縮機(jī)對空呼氣瓶充氣，進(jìn)一步提高了員工的應(yīng)急救援能力。

5、 開展安全隱患排查治理，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制

活動期間，公司結(jié)合自查自糾、三項行動、三項施工安全要求，組織開展了一次每周一次的安全專項檢查。6月4～5日組織職業(yè)衛(wèi)生安全專項檢查，重點對職業(yè)衛(wèi)生、作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境、員工勞保穿戴等方面進(jìn)行檢查;6月14～15日，由設(shè)備能源部牽頭，組織了設(shè)備安全檢查、電氣安全檢查，主要從鍋、容、管、特、機(jī)電設(shè)備、配電室現(xiàn)場及管理等方面進(jìn)行隱患排查;6月18日組織了三季度綜合安全檢查和考評，主要從安全責(zé)任制落實、現(xiàn)場管理、?；芬约爸卮笪ｋU源管理、消防安全等相關(guān)管理規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查考評，共查出安全隱患30余項，查處違章違制5起，各車間部門對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，嚴(yán)格按照三定四不推的原則積極整改，同時進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施包機(jī)制管理，加強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，有效防范了安全事故的發(fā)生。

六、開展我為安全獻(xiàn)一策安全合理化建議活動

安全月活動期間，公司還組織了我為安全獻(xiàn)一策安全合理化建議活動，要求各部門、車間要發(fā)動全體員工積極參與安全生產(chǎn)合理化建議活動，充分發(fā)揮廣大員工創(chuàng)新能力，從制度管理、操作規(guī)程、工藝、設(shè)備、職業(yè)危害防治等方面，提出安全生產(chǎn)合理化建議，推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)工藝、設(shè)備改進(jìn)，提高安全技術(shù)裝備和本質(zhì)化安全水平。公司已收到車間部上報的58條有價值的安全建議。公司下一步將對這些安全合理化建議進(jìn)行評選，并適當(dāng)予以獎勵，以提高員工共同參與安全生產(chǎn)的積極性，對這些合理化建議公司將積極采納，不斷完善安全管理，排查安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。

七、存在的問題

1通過6月份的安全生產(chǎn)月活動，表明公司的安全宣傳工作和員工的安全意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高；

2應(yīng)急救援預(yù)案需要通過持續(xù)演練進(jìn)一步完善，提高應(yīng)急演練的真實性和預(yù)案的可操作性。

總之，今年的安全生產(chǎn)月活動，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的大力支持，各車間、部門圍繞強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展的活動主題，認(rèn)真開展了各項安全生產(chǎn)宣傳教育和安全文化建設(shè)活動，增強(qiáng)了全司員工的安全意識和事故防范與處置能力，強(qiáng)化了基層班組安全文化建設(shè)，進(jìn)一步夯實了安全基礎(chǔ)管理工作，為公司安全生產(chǎn)持續(xù)、平穩(wěn)的運行提供了堅實的保障。

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為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)的管理，提高全民安全生產(chǎn)意識，我鎮(zhèn)按照上級的有關(guān)指示精神，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了安全生產(chǎn)月活動，經(jīng)過一個月的工作，取得了明顯的成效，現(xiàn)就活動月的開展情況作如下總結(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

為加強(qiáng)對安全生產(chǎn)活動月的領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)專門召開了會議，成立了有李建鎮(zhèn)長任組長，王光明副鎮(zhèn)長為副組長，有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并于6月6日專門召開了村、社區(qū)、鎮(zhèn)直單位主要負(fù)責(zé)人參加的會議，會議由鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長親自布置開展這一活動的主要內(nèi)容和方法步驟，并要求各單位要抽出人員專門辦公，并保證安全月的所需經(jīng)費，明確分工，各負(fù)其責(zé)任，保證安全生產(chǎn)月各項工作扎實有效地開展。

二、真排查安全隱患。

六月份是安全事故的多發(fā)時段，由于天氣太熱，強(qiáng)對流天氣較多，我鎮(zhèn)組織安全生產(chǎn)辦公室人員、工商、公安等部門，出動兩臺宣傳車，對全鎮(zhèn)的加油站點、窯場、煙花爆竹經(jīng)營戶、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行為期三天的檢查，對無證經(jīng)營、非法經(jīng)營、存在安全隱患的單位、個人、企業(yè)限期整改，情況嚴(yán)重的責(zé)令停業(yè)整改。村、社區(qū)對煙花爆竹經(jīng)營進(jìn)行一次地毯式排查，全鎮(zhèn)關(guān)停加油點兩處、非法煙花爆竹經(jīng)營戶十八戶，查出安全隱患一處。

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇3

安全工作情況月總結(jié)

大孤山鎮(zhèn)中心小學(xué)校

2014年9月16日

安全工作情況月總結(jié)

安全工作是學(xué)校最重要的工作。因為學(xué)校的主體是學(xué)生，學(xué)生是我們國家的未來和國家的希望。做好學(xué)校安全工作是十分必要的，也是一項不容忽視的工作。

根據(jù)《2014年教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動方案的通知》精神，我校認(rèn)真組織并開展了一系列的“安全生產(chǎn)月”活動，現(xiàn)對相關(guān)安全工作開展月情況作以下總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)班子

為進(jìn)一步做好我學(xué)校安全工作，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)把這項工作列入到了重要議事日程，由學(xué)校分管安全工作的張書記直接抓，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項活動的具體開展。

組長：陳士才副組長：張會杰

成員：萬麗紅、劉巖、王娜、李海霞、宋巖、李長青、劉東升、宋海波、劉忠孫艷京、呂玉福、趙發(fā)銀

二、加強(qiáng)“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動，營造氛圍，強(qiáng)化意識。

1、我校特意召開村小校長會，具體落實此項工作。利用校內(nèi)的畫廊進(jìn)行安全教育宣傳，主要宣傳“防校園暴力、防震、防食物中毒、防汛、防雷擊、防溺水、防交通事故、防火、防盜等安全常識性知識。創(chuàng)建“平安校園”，努力營造“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動安全發(fā)展”活動的濃厚氛圍。

2、**了“安全生產(chǎn)月”主題宣傳片。我校以班為單位、利用周五班隊會時間，學(xué)校專人統(tǒng)一組織**了主題宣傳片，學(xué)生**時，班主任教師負(fù)責(zé)講解安全知識，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。

三。開學(xué)后1至3天，我校在校門口設(shè)立問詢臺，開展安全生產(chǎn)咨詢。并有**，那天利用校園廣播、板報等宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識，向?qū)W生及家長發(fā)放了安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)知識等材料，號召家長在社會上廣泛宣傳；宣傳安全生產(chǎn)標(biāo)語、警示語，通過升旗儀式學(xué)習(xí)講解安全知識。學(xué)校的樓梯口張貼有“上下樓靠右行,腳步輕講文明”的警示語,時刻提醒學(xué)生做一個安全、文明的小學(xué)生。

通過這些途徑，營造了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。

學(xué)校活動中，把師生安全放在第一位，樹立安全第一的理念。員工周例會，對安全工作進(jìn)行總結(jié)，提出相應(yīng)要求。

4開展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。

5我校每學(xué)期進(jìn)行現(xiàn)場演練，9月12日開展自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案演練。通過應(yīng)急演練活動，提高了領(lǐng)導(dǎo)、師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

6開展了學(xué)校安全隱患排查整改。

堅持每天（每周）進(jìn)行一次安全檢查活動，確保制度的實施。

巡查的主要內(nèi)容是：(1)查校舍;(2)查電線電器。,我校每個教室都裝有電腦、**展示臺、日光燈等,為確保用電安全,我們每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)都在老師下班之前檢查一遍各班級、各辦公室的用電情況;(3)查防火安全。

定期對師生進(jìn)行防火教育，包括使用滅火器；每班門框上邊都貼有安全責(zé)任人、貼有禁煙標(biāo)識;(4)加強(qiáng)門衛(wèi)保安和值日教師的工作力度,每天6:30到校進(jìn)行巡邏活動,保證學(xué)校財產(chǎn)、師生的安全。(5)加強(qiáng)了食堂、小賣店安全隱患的排查和整治。

各類采購渠道規(guī)范，采購檔案詳細(xì)、完整。積極預(yù)防食物中毒和傳染病的蔓延

7開學(xué)伊始，就開展了校車安全隱患排查治理工作，每輛校車都從駕駛員資格和乘車人數(shù)上逐一登記。每天放學(xué)后，校隊由班主任老師護(hù)送到校門，送到家長或校車車主手中

本月安全工作已組織開展，取得了良好效果。在今后的工作中，我校要將這次取得的成效保持下來，努力創(chuàng)建“平安校園”，努力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的社會氛圍和教育事業(yè)發(fā)展的安全環(huán)境。

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范

意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。我校特制定如下方案：

一、成立各應(yīng)急工作小組

（一）成立指揮組組長：王愛輝

組員：張金川郭軍白純各班主任及科任教師職責(zé)：

1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，將各年級到操場為主要區(qū)域，每個地帶由教師進(jìn)行有序疏散師生。

（二）成立安全保衛(wèi)組

組長：張金川、白純

成員：唐國杰朱曉亮丁曉燕甄桂平職責(zé)：

1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散師生集合到校園寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

2、維護(hù)治安。

? ? ? ?3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。

4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

二、演練時間、地點。

時間：20XX年10月28日

地點：xx小學(xué)總指揮：王愛輝副總指揮：張金川

第一大項:演練前的動員大會

1、全校師生集合

2、各年級組長向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級應(yīng)到（32）人，實到（31）人，請假（1）人，報告完畢”。

3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，xx小學(xué)防火逃生演練共（132）人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示。”

4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：

同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效?！拔倚枷渔?zhèn)總校xx小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命。”第二大項：防火逃生演練人員分工：

現(xiàn)場照像攝像：張金川發(fā)警報信號：白純演練步驟：

1、教師為學(xué)生講解火災(zāi)逃生自救演練注意事項和技巧：

2、發(fā)火災(zāi)信號：白純3、各班組織撤離。步驟如下：

火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從門口撤離教室。

5、操場整隊，班主任向副總指揮匯報“報告，六年級（20）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”.副總指揮：“歸隊”……

6、副總指揮向總指揮匯報：“報告總指揮，我校師生（132）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示?！?/p>

7、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。

最后我宣布“xx小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級學(xué)生有序走回教室”。

三、其他事項

1、各班級要認(rèn)真組織，做到臨陣不亂。

2、告知學(xué)生在以后演練中或真正逃生中將一些技巧運用得更好。

通過此次演練，大大提高了我校師生的安全防火、用火的意識和防范、自救能力，在今后的工作和生活中起到了應(yīng)有的作用。

xx小學(xué)

20XX年x月x日

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇5

（3） 開展安全檢查，補(bǔ)充完善安全管理制度和操作規(guī)程

（6月20日-30日）

結(jié)合學(xué)院內(nèi)部實際，開展安全檢查活動，補(bǔ)充完善各項安全管理制度和操作規(guī)程。1、按照上級部門和我院《防汛搶險應(yīng)急預(yù)案》（xx院辦〔2015〕39號）的部署和要求，針對汛期來臨的現(xiàn)實情況，協(xié)調(diào)、組織后勤部門、基建部門及安全領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)人員對全院防汛設(shè)施、人員、隱患情況進(jìn)行專項檢查，對檢查出的情況及時上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，并對檢查出的隱患督促立即整改。對于無法立即糾正的隱患，需要加強(qiáng)防護(hù)措施，避免出現(xiàn)問題。

2組織人員對金工車間、絲織車間及相關(guān)實驗實訓(xùn)室的相關(guān)管理制度和操作規(guī)程進(jìn)行檢查和完善。對不符合要求的作業(yè)行為及時整改。3、到學(xué)生公寓等人員密集場所，檢查安全管理規(guī)章制度的完善情況、防護(hù)設(shè)施配置、使用等情況，盡量避免各類問題的發(fā)生。

采取各種宣傳形式和方法，開展“反違章操作、反違章指揮、反違反勞動紀(jì)律”等活動，強(qiáng)化安全意識和素質(zhì)，集中消除安全盲區(qū)、死角和隱患，實現(xiàn)了“零事故月”。

學(xué)院各部門以“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī)，層層落實安全工作責(zé)任，認(rèn)真排查事故隱患。針對汛期來臨等實際，扎實做好安全隱患排查、落實整改措施、開展（消防）安全培訓(xùn)等各類活動，防范事故，全面增強(qiáng)了校園的綜合防控能力，提升了學(xué)院的安全管理水平，確保了校園和師生的安全。

xx學(xué)院

2015年xx月xx日

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇6

為認(rèn)真落實《國務(wù)院關(guān)于堅持科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的意見》文件精神和省、市**的統(tǒng)一部署，扎實開展好安全教育活動，我校于年月日至月日遵循“ ”的活動主題，大力弘揚安全文化，進(jìn)一步提高“和諧校園”的安全意識，營造“ 平安校園 ”的校園安全文化氛圍。為切實提高廣大師生的安全意識，結(jié)合學(xué)校實際，開展宣傳月活動

1、 注重責(zé)任落實，完善應(yīng)急預(yù)案。

為了確保安全月活動落到實處，我校成立了由校長、副校長任副總指揮，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署安全月工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次活動機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)，一定要有保障措施，確保這項活動的順利進(jìn)行。

2、 加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。

在每周一的晨會上，對全體師生進(jìn)行了專項安全教育，。針對學(xué)校特點和學(xué)生特點，對近期頻發(fā)的事件進(jìn)行安全教育宣傳，并將上級部門下發(fā)的宣傳**放置于學(xué)校宣傳欄內(nèi)，積極組織學(xué)生**，懸掛安全宣傳標(biāo)語等。

3、 學(xué)校計劃周密，活動井然有序

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已策劃相關(guān)活動，確保安全月活動的開展，。

1. “展評安全小報，營造安全校園”隊報評比：安全月活動伊始，學(xué)校號召全校學(xué)生，創(chuàng)作優(yōu)秀安全小報，同學(xué)們參與踴躍。

學(xué)校政教辦組織工作人員認(rèn)真評審，評選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

2. 我校組織開展了預(yù)防緊急突發(fā)事件的安全演練，為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不準(zhǔn)擁擠、推搡、沖下樓，不準(zhǔn)回教室，更不要吵鬧、開玩笑；如果有人摔倒，應(yīng)該扶起他們，幫助他們一起逃離險境；要求他們履行職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的崗位，完成各自的任務(wù)。

3. 安全知識教育專題講座： 月，學(xué)校利用多**等有效教學(xué)手段進(jìn)行 “交通安全的注意事項”安全知識教育專題講座，同學(xué)們受益匪淺。

4. 征文評比活動

我校七至九年級學(xué)生參與了這次安全教育征文很多，學(xué)生有的從新聞中找題材，有的留意報紙的相關(guān)內(nèi)容，還有的參照德育課本從學(xué)校生活學(xué)習(xí)實際寫起。其中年班被評為“安全月活動”先進(jìn)班級。

5.召開安全班會： 月初，學(xué)校布置了召開主題安全班會的通知，班主任老師提前精心準(zhǔn)備，利用每周班隊會時間召開了班會。

6. 月日就“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”舉行了主題升旗儀式。

7.學(xué)校就近期頻發(fā)的溺水、交通安全事故，特致家長一封信，強(qiáng)調(diào)安全工作是社會，家庭，學(xué)校共同關(guān)注的話題。

4、 開展安全檢查，排查各類隱患。

我校以“排查隱患、確保安全”為目標(biāo)，圍繞校舍、消防工具、水電暖、飲食衛(wèi)生、儀器設(shè)備和學(xué)校周邊治安等方面，深入開展了學(xué)校安全隱患排查治理。安排專人每天在上學(xué)、放學(xué)的時間段，管理校園周邊的安全環(huán)境。

5、 拓寬教育渠道，積極向家長宣傳安全知識

為了爭取家長的配合，學(xué)校開展了安全教育活動進(jìn)家庭活動，讓家長也能參與到孩子的安全教育中來。我們已印制并向每位家長發(fā)放安全教育信，提醒家長加強(qiáng)安全監(jiān)控意識。同時，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，召開階段活動匯總結(jié)，征集師生和家長意見和建議，使教師、學(xué)生和家長的安全意識明顯提高，全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，保護(hù)學(xué)生安全健康的成長，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，并認(rèn)識到了學(xué)習(xí)掌握安全知識的重要性，達(dá)到了宣傳目的。

我校將長期開展安全教育主題活動，為學(xué)校其他教育教學(xué)工作的順利開展鋪平道路。

甄莊中學(xué)

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇7

為進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動，根據(jù)市教育局《 年市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)月活動方案》的通知精神，本校結(jié)合實際認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)月”活動。為了更扎實有效地開展活動，增強(qiáng)安全意識，提高安全工作水平，保障我校教育事業(yè)的健康發(fā)展，我校制訂《 年安全生產(chǎn)月活動方案》并認(rèn)真實施。通過5月30日至6月30日的活動，取得了良好的效果

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

成立“安全生產(chǎn)月”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：副組長：

成員：各年級組長各班班主任

二、具體工作

（一）開展警示教育周活動。

6月4日至10日，我校開展了為期一周的事故警示教育活動。選區(qū)近年來全國和全區(qū)典型的學(xué)校安全責(zé)任事故為案例，組織師生分析事故原因，總結(jié)事故教訓(xùn)。在6月9日，全國16名學(xué)生溺水身亡，我們及時抓住這個典型的例子對學(xué)生進(jìn)行溺水安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。

同時，下發(fā)《防溺水安全教育告家長書》，家校配合進(jìn)行教育。

（二）開展安全文化周活動

我們組織了一個以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，根據(jù)我校的實際情況，制定了我校安全文化周的內(nèi)容。

安全文化周的主要內(nèi)容有：

（1）交通安全。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，給中小學(xué)生大力宣傳遵守道路交通安全規(guī)則以及行走和穿越道路交通安全的基本常識。2教育學(xué)生12歲以下不要騎自行車。

嚴(yán)禁師生乘坐無證車船。

（2） 食品衛(wèi)生安全。通過周會、班會教育學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握食品衛(wèi)生，請校醫(yī)利用早讀課或班隊活動課學(xué)習(xí)疾病防控有關(guān)知識 、常識，明確不良衛(wèi)生習(xí)慣對身體健康的極大危害，盡量不去購買未經(jīng)國家認(rèn)證的食品，少吃或盡量不吃垃圾食品。樹立食品衛(wèi)生和疾病防治意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全。教育學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“雙刃性”，抵制來自電腦網(wǎng)絡(luò)中“虛擬世界”的不良危害。通過布置上網(wǎng)查資料的家作、上網(wǎng)交作業(yè)等等方式幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)黃色、暴力的毒害，做到文明健康上網(wǎng)。

（4）消防安全。對實驗室、機(jī)房、宿舍等重點部位進(jìn)行安全檢查，并堅持定期檢查。增加必要的消防器材，有效防止火災(zāi)發(fā)生。

（5）自護(hù)能力。針對校園暴力、搶劫、人身傷害等安全事故，教育學(xué)生掌握自救自救的基本知識和技能。

（6） 夏季安全教育，特別是防溺水、防雷、防臺風(fēng)、防滑坡、防溺石流等方面的安全教育；同時，做好汛期的安全教育，教育學(xué)生在上學(xué)前如遭遇**雨天氣，待風(fēng)停雨小再出門，避免在惡劣的暴雨天氣里因為上學(xué)而引發(fā)安全事故。

（7）疾病的預(yù)防。今年夏季，我市又出現(xiàn)手足口病的病例，因此，疾病預(yù)防的教育重點是對手足口病如何預(yù)防、如何判斷是否患病以及就診的相關(guān)知識。同時，我校制定了《2012年市二中手足口病預(yù)防控制措施》，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、 加強(qiáng)安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防護(hù)意識。

（1） 加強(qiáng)安全和安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識。

1．充分發(fā)揮班主任和科任教師的作用，利用召開班隊會課上好安全教育課、周一國旗下的講話、晨會、“紅領(lǐng)巾”廣播站、舉辦宣傳欄等形式廣泛開展安全教育；利用校園網(wǎng)、文化長廊等陣地，加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。

2加強(qiáng)夏季公共衛(wèi)生和傳染病防治。校醫(yī)每天對每堂課進(jìn)行晨檢，對每位患病學(xué)生進(jìn)行登記，及時處理問題。

同時，班主任也在第一時間與家長取得了聯(lián)系。從學(xué)前班到二年級的學(xué)生由于年齡較小，更容易患手足口病。因此，校醫(yī)不僅對這三個年級進(jìn)行上午檢查，還進(jìn)行下午檢查。每天下午放學(xué)后，校醫(yī)還親自給每個教室和辦公室消毒。

3．組織學(xué)生**法制教育電影《生命監(jiān)管》，收看“2012年全國安全生產(chǎn)月活動專題”電視節(jié)目。以最直觀的方式幫助學(xué)生理解安全與生命的密切關(guān)系。

4組織學(xué)生參加交通安全知識競賽、交通安全作文、交通安全繪畫比賽，達(dá)到安全生產(chǎn)宣傳教育目的。

四、安全技能演練活動。

我校并非寄宿制學(xué)校，因此，全校每個班都根據(jù)本班的情況制定本班的安全演練方案，并附疏散示意圖，每周周三至周五利用早操時間進(jìn)行安全疏散演練，6月20日下午17：00，由政教處在廣播里統(tǒng)一指揮，根據(jù)學(xué)校的消防逃生演練方案，在各樓層負(fù)責(zé)緊急疏散的責(zé)任人的引導(dǎo)下，在教室里的學(xué)校全體師生快速而有序地安全疏散至樓外，并在操場預(yù)前指定的位置集合站隊清點人數(shù)。演練活動達(dá)到了“增強(qiáng)安全意識、學(xué)習(xí)安全知識、熟悉疏散路線、掌握逃生本領(lǐng)”的目的。

5、 開展校園隱患排查整治活動。

首先，總務(wù)部做好安全隱患排查工作。現(xiàn)場安全檢查發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)立即整改，消除安全隱患。積極配合公安機(jī)關(guān)開展學(xué)校及周邊社會治安綜合治理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)工作。

嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任，加強(qiáng)消防安全管理，開展消防安全自查自糾，消除火災(zāi)隱患。消防安全檢查要集中開展，重點加強(qiáng)對學(xué)生宿舍、食堂、教室、圖書館等人員密集場所和重點部位的檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要堅決責(zé)令整改。

加強(qiáng)對學(xué)校周邊地質(zhì)環(huán)境的檢查，對有地質(zhì)災(zāi)害威脅的，要及時制訂治理方案，加快治理步伐，及早消除安全隱患。對于易受臺風(fēng)影響的校舍，師生應(yīng)轉(zhuǎn)移。要加強(qiáng)對校舍（特別是體育設(shè)施、學(xué)生宿舍）的檢查維護(hù)，做好檢查記錄。

二是加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)管，確保不發(fā)生食品事故。我們嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法辦事，認(rèn)真落實飲食衛(wèi)生安全條例，制定了系列安全計劃，并與全體員工鑒定了飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，成立了飲食衛(wèi)生及消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并與全體員工鑒定了飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，成立了飲食衛(wèi)生及消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

第三、組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因為學(xué)校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循，以章辦事，違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園的每一個角落。

“安全生產(chǎn)月”活動開展得扎實有效，成績顯著。但也面臨著很多難題。因此，我校還必須與社會各方面緊密配合，時刻加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過這次安全教育活動，我們已經(jīng)取得了寶貴經(jīng)驗，將時刻繃緊“安全”這根弦，正視安全教育工作長期、扎實、有效地開展下去。

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇8

一、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)校成立了由宋和遠(yuǎn)校長為組長，廖俊凱、杜俊峰同志為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種責(zé)任制，建立了責(zé)任追究制度和安全事故報告制度。發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除、整改和上報。

3、堅持定時和不定時對學(xué)校周邊環(huán)境整治、學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學(xué)校安全制度落實情況進(jìn)行檢查。每天值班領(lǐng)導(dǎo)必須檢查了解安全情況，并將學(xué)校安全工作及安全檢查情況及時向?qū)W校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

1、例會組織教師學(xué)習(xí)安全法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)安全的制度，學(xué)校各項安全預(yù)案及安全防范有關(guān)措施。

2、進(jìn)行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育，共創(chuàng)平安校園。

3、利用各種集會、每周的班隊會時，各班對學(xué)生進(jìn)行安全事故案例分析及安全知識教育。

4、通過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班隊會、黑板報、辦手抄報)，提高全體師生員工防范事故與自我保護(hù)的能力。

5、學(xué)校主要開展的教育活動有：

(1)召開次集體校會：利升旗儀式作國旗下講話，主要向?qū)W生介紹身邊些不安全的隱患，讓全體學(xué)生懂得要遠(yuǎn)離危險，必須從身邊的細(xì)事情做起。

(2)召開安全專題班會：各班在班會時間從學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、在家等不同角度進(jìn)行安全教育，保護(hù)自身的安全。

(4)進(jìn)行以“安全教育”為主的手抄報比賽：利用學(xué)校宣傳陣地，將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護(hù)包扎常識等進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生時刻牢記安全的重要性。

(3)進(jìn)行了一次消防、防震疏散演練：本次防火、防震疏散演練提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。

總之，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長意積累和總結(jié)經(jīng)驗，致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識，實現(xiàn)校園的長治久安。

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇9

按照“***省交通高等?？茖W(xué)校***年安全月活動方案” 要求，現(xiàn)代教育技術(shù)積極響應(yīng)，成立安全月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部門相關(guān)人員對部門重點部位及校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面的檢查與并及時采取措施進(jìn)行整改，對當(dāng)時不能整改的上報學(xué)校相關(guān)部門，提出整改意見，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、安全月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：高晗

成員：宋斌、曹偉、李艷、劉穎、姚玲

二、活動內(nèi)容

1、檢查并修改“校園網(wǎng)違法案件報告和協(xié)助查處制度” 、“校園網(wǎng)賬號使用登記和操作權(quán)限管理制度” 、“校園網(wǎng)安全管理規(guī)定” 、“實驗室安全制度” 、“校園網(wǎng)絡(luò)安全與信息管理條例” 、“信息網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案” 等安全制度和應(yīng)急預(yù)案，以保證校園網(wǎng)絡(luò)信息安全和教學(xué)安全。

2、動員部門全體任課教師在授課時進(jìn)行安全教育，宣傳《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《***省學(xué)校安全條例》等有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)和政策文件。向?qū)W生宣傳交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、校園及周邊環(huán)境安全等知識內(nèi)容，使學(xué)生掌握應(yīng)急避險常識和自救互助技能，增強(qiáng)安全防范意識，變“要我安全” 為“我要安全” ，讓“珍愛生命，安全第一” 的理念植入每個學(xué)生的心中。

3、組織部門駕駛?cè)藚⒓訉W(xué)校組織的“關(guān)愛生命文明出行” 交通安全知識講座，倡導(dǎo)六大文明交通行為，提高駕駛?cè)宋拿靼踩熊囈庾R。

4、組織開展部門內(nèi)重點部位的全面安全檢查，對網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房、實驗室機(jī)房，辦公室進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)如下問題并及時進(jìn)行了整改：

1） 如果網(wǎng)絡(luò)中心空調(diào)故障，機(jī)房溫度過高，應(yīng)及時聯(lián)系經(jīng)銷商，清洗冷凝器，使空調(diào)正常工作。

2） 數(shù)學(xué)辦公室走廊窗戶沒有刮死，通知相關(guān)負(fù)責(zé)任處理。

3） 實驗室部分配電箱空氣開關(guān)容量過小，有時會出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象。通知電工室，及時更換。

4） 網(wǎng)絡(luò)中心節(jié)假日值班問題已上報學(xué)校，但仍未從根本上解決。

學(xué)校安全活動總結(jié) 篇10

精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)管理促進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

羅源縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)

二○一二年十一月

學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動總結(jié)

近年來，我校在縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照上級的要求，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)綜治安全工作管理，認(rèn)真落實學(xué)校安全主體責(zé)任，實施精細(xì)管理，扎實開展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造平安校園、和諧校園。

1、 加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任制

1、成立各種安全工作機(jī)構(gòu)。我們成立了校長任組長的校園突發(fā)公共事件、人民內(nèi)部矛盾協(xié)調(diào)、周邊治安綜合治理、交通安全、消防安全、疾病防控、應(yīng)急救援等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長直接抓，分管副校長具體抓，學(xué)校辦公室、德育處（保衛(wèi)處）、教導(dǎo)處、總務(wù)處及各年段分工負(fù)責(zé)組織實施。

2、建立安全工作責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入各處室和全體教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

學(xué)校、校級領(lǐng)導(dǎo)、部門、重要崗位、高及科長、班主任、學(xué)科教師應(yīng)簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的責(zé)任。把安全工作作為教師年度考核的重要內(nèi)容，實行安全事故一票否決制。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長的工作和責(zé)任。

三。不斷完善學(xué)校保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全了附小安全工作實施細(xì)則、校園安全管理辦法、安全工作考核及獎懲制度、安全防范教育培訓(xùn)制度、安全隱患排查及整改制度、消防安全管理制度、交通安全管理制度、校園及周邊治安綜合整治聯(lián)席會議制度、師生外出活動管理制度、特殊群體學(xué)生管理制度、學(xué)生上下學(xué)交接制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、實驗室安全管理制度、危險品管理制度、圖書館管理制度、計算機(jī)室管理制度、心理健康咨詢室管理制度、財務(wù)安全管理制度等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、認(rèn)真貫徹各級**及教育主管部門的有關(guān)安全文件和會議精神，制定切實可行的安全工作計劃、方案和應(yīng)急預(yù)案。把師生人身安全、校舍財產(chǎn)安全等工作精細(xì)化、具體化。學(xué)校制定了突發(fā)性公共安全事故應(yīng)急預(yù)案、信息上報程序、學(xué)生疏散與逃生自救預(yù)案、防臺風(fēng)預(yù)案、傳染病防控預(yù)案等工作預(yù)案，并根據(jù)具體情況的需要及時進(jìn)行修訂。

為了讓全體教職員工人人知曉、遇事不亂，我校每學(xué)年都進(jìn)行防**、防火災(zāi)、防踩踏和防空應(yīng)急疏散逃生演練，并且取得了良好的效果。

5、強(qiáng)化崗位安全教育培訓(xùn)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、分管安全工作的副院長、安全專員積極參加教育局組織的安全工作培訓(xùn)。本年度，我校分別于2011年9月份、2012年3月份對全體教師教師進(jìn)行安全管理、安全教育指導(dǎo)綱要的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，具備相應(yīng)的安全知識和管理能力，提高各部門領(lǐng)導(dǎo)及教師自身的安全意識及安全管理能力。

督促職工嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，確保學(xué)校工作在安全保障下良性有序開展。并對各班級的安全信息員進(jìn)行了專項培訓(xùn)，賦予他們協(xié)助老師對學(xué)生進(jìn)行安全教育和對學(xué)校安全工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。

6、逢會必講安全，強(qiáng)化責(zé)任意識。學(xué)校定期或不定期召開安全工作會議，邀請綜合管理副院長參加行政會議。校領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)注安全工作，校長、分管副校長在全體教師大會、行政例會、年段長會議、教研組長會議等場合，必提及安全責(zé)任和安全教育，提高教師的安全責(zé)任意識，時刻繃緊安全這根弦，絲毫不能松懈。

值日行政在每天的晨會上也都對全體學(xué)生進(jìn)行5分鐘安全教育、法制教育，讓學(xué)生意識到安全對學(xué)習(xí)生活的重要性。我校執(zhí)行的導(dǎo)輔師制度，要求每天各個崗位的導(dǎo)輔師要及時到崗到位，盡職盡責(zé)，有效疏導(dǎo)、化解學(xué)生在課間活動中產(chǎn)生的不安全因素，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，愉快地度過在學(xué)校的每一天。

2、 開展各種有效的安全教育活動

1每天上午進(jìn)行5分鐘的安全教育。我們充分利用每天晨會對全體師生進(jìn)行5分鐘安全教育，特別是抓好法制、交通、消防、疾病預(yù)防、防拐騙、防溺水、防綁架、防搶劫等方面的安全教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護(hù)自救的能力。

2做好安全教育日和安全教育周活動。在第十七個“全國中小學(xué)生安全教育日”和福建省第五個“學(xué)校安全教育周”期間，我校圍繞“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”主題開展了多項活動。

周一國旗下講話由周道秋副校長做安全教育周活動動員講話。邀請綜治副校長、城關(guān)派出所副所長謝建茂作國旗下講話《普及安全知識，提高避險能力》。利用電子顯示屏幕滾動播出宣傳標(biāo)語口號，通過校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報向?qū)W生宣傳安全知識，重點加強(qiáng)**、火災(zāi)、海嘯、洪災(zāi)、泥石流等災(zāi)難事故的應(yīng)急疏散逃生避險能力，以及防溺水、防交通事故及安全自救能力的教育。

組織部分學(xué)生參觀羅源縣青少年防震減災(zāi)教育基地。2011年3月26日下午，全校范圍內(nèi)進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練。通過開展防踐踏應(yīng)急疏散演練，讓全體師生掌握逃生自救要領(lǐng)。

各年段均舉行一次安全教育主題班會，重點做好防**、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共事件等針對性教育，教會學(xué)生一些基本的逃生技能和自護(hù)自救知識。各班級利用多**設(shè)備，組織學(xué)生**安全宣傳教育片，用生動的聲像資料引導(dǎo)全體學(xué)生自覺學(xué)習(xí)自救逃生的基本技能，樹立防災(zāi)減災(zāi)意識。

3、通過每周一升旗儀式的“國旗下講話”、黑板報、校園宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊活動等形式強(qiáng)化陣地，對學(xué)生進(jìn)行《校園安全教育講義》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識和法制知識教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護(hù)自救的能力。

4學(xué)校每月還開展了一系列安全教育活動。結(jié)合開幕式，副主席作了安全教育講座；組織部分學(xué)生參觀羅源縣消防隊；舉行交通安全教育征文比賽；開展了期初校園安全大排查；舉辦了“防溺水”安全教育講座，通過案例使學(xué)生受到深刻教育，教給學(xué)生一些自救知識；2011年12月7日下午，學(xué)校邀請城關(guān)派出所綜合管理部副院長、歐強(qiáng)指導(dǎo)員進(jìn)行交通安全知識專題講座。;舉辦“119消防日”及“12.

4司法日”宣傳活動；2012年11月7日下午，我校舉行消防安全應(yīng)急疏散演練；還召開了安全工作季談會和綜治聯(lián)席會議，對安全自查中發(fā)現(xiàn)的問題予以通報、反饋，制定整改措施，做到警鐘長鳴。

5加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生安全教育和管理工作。我校要求教師每學(xué)期至少兩次上門家訪，并創(chuàng)新家訪方式，以**家訪、短信家訪、網(wǎng)絡(luò)家訪等方式加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系。還在開學(xué)初、五

一、國慶、寒暑假等節(jié)假日印發(fā)了不同主題內(nèi)容的《致學(xué)生家長一封信》。同時，利用每學(xué)期召開一次的學(xué)生家長會，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項，如防盜、防搶、防騙、防綁架、家電防火等，增強(qiáng)了家長加強(qiáng)子女安全教育的自覺性。

3，密切注意部署，檢查和執(zhí)行，確保安全工作的有效性

1、堅持安全巡視制度。學(xué)校行政持每天巡查，每周一次全面檢查。堅持每月開展安全隱患排查，做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改，每月向教育局書面報告。

重點檢查樓房的墻體、梁柱、屋架、基礎(chǔ)是否安全，樓頂?shù)姆览自O(shè)施、排水設(shè)施及體育設(shè)施是否完好，走廊路燈、樓梯扶手及轉(zhuǎn)彎處的路燈、各教室、辦公室、功能教室的設(shè)施、門窗玻璃、開關(guān)插座、電風(fēng)扇是否有安全隱患。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求有關(guān)部門整改解決。

2、建立安全預(yù)警和監(jiān)控機(jī)制。按照誰負(fù)責(zé)的原則，安全責(zé)任落實到人，每天安排助理指導(dǎo)員值班，維護(hù)日常秩序。每個班將在學(xué)生中指定兩名安全信息員。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患或問題，立即向老師匯報，及時發(fā)現(xiàn)并處理。

門衛(wèi)實行24小時值班制度，完成來訪人員的詢問登記工作，以及學(xué)生休學(xué)期間離校的查詢登記工作，保持校門關(guān)閉。

3、學(xué)校成立“路隊勸導(dǎo)隊”。經(jīng)過德育處嚴(yán)格培訓(xùn)，二十多名路隊勸導(dǎo)隊員基本掌握道路交通知識，按照學(xué)校規(guī)定上學(xué)、放學(xué)上崗維持校門口秩序，緩解學(xué)校大門前的主通道和小巷擁擠的現(xiàn)象。平時，路支隊輔導(dǎo)員還向?qū)W生宣傳道路交通安全知識，確保全體學(xué)生快樂上學(xué)、安全回家。

4、定期、定點嚴(yán)格排查隱患。我校配備了足夠的干粉滅火器，并安排專人定期對各樓層的滅火器、消火栓等消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保設(shè)備能用、夠用。對安全通道進(jìn)行了全面檢查，并設(shè)置了疏散圖、標(biāo)志和應(yīng)急燈。

加強(qiáng)水、電安全管理，定期組織后勤人員對校舍的用電設(shè)施、電路、供電、水設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查。對多間**教室、計算機(jī)室、實驗室、會議室的線路、安全通道、應(yīng)急照明等進(jìn)行檢查和維護(hù)，消除安全隱患。利用署假和寒假假期組織后勤人員對教學(xué)樓、教室、辦公室、功能教室的門、窗、鎖進(jìn)行全面的檢查和維修，損壞的設(shè)施進(jìn)行更換。

5、學(xué)校積極與相關(guān)職能部門通力合作，依法履行學(xué)校及周邊安全監(jiān)管，維護(hù)校園及學(xué)校周邊安全，為學(xué)校的教育教學(xué)工作有序開展創(chuàng)造一個穩(wěn)定、安定、和諧的大環(huán)境。

我校認(rèn)真貫徹**、省市縣有關(guān)校園安全的專題會議及文件精神，針對**報道的校園傷害事件進(jìn)行反思，舉一反三，防微杜漸。學(xué)校與城關(guān)派出所、閩鳳社區(qū)、文化、衛(wèi)生、工商、城建監(jiān)察等職能部門每月召開聯(lián)席會議，通力合作，依法履行學(xué)校及周邊安全監(jiān)管，維護(hù)校園及學(xué)校周邊安全。密切配合上級有關(guān)部門做好校園周邊地區(qū)精神病人和高危人群調(diào)查、管制刀具收繳、特殊生排查、暫住人口摸底、校門口通道亂停車現(xiàn)象整頓等專項工作。

我們加強(qiáng)了對教職員工思想動態(tài)的了解，成立了校園人民內(nèi)部矛盾協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過教育工會的渠道對教職員工噓寒問暖，雪中送炭，為他們排憂解難；加強(qiáng)了對學(xué)生的法制教育力度，要求德育處及時有效地排解調(diào)處學(xué)生當(dāng)中存在的各種矛盾糾紛，把一些可能引起安全事故的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，凡是在校內(nèi)可以解決的事情絕不延伸到校外。敦促班主任及時掌握就業(yè)雙困家庭學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守兒童以及肢體殘疾、智力障礙、精神或心理有問題的學(xué)生的情況，制訂幫扶措施，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步，盡一切可能為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個安定、穩(wěn)定的環(huán)境。

4、 加大人防科技投入，改善學(xué)校安全環(huán)境

我校現(xiàn)有四位專職駐校保安員，都經(jīng)過縣公安局保安公司的專業(yè)培訓(xùn)，配備鋼叉，攜帶警棍、辣椒水、對講機(jī)等安保器具上崗，履行駐校保安員職責(zé)，筑牢校門口第一道防線。學(xué)校門口值班，安排1名校領(lǐng)導(dǎo)、1名行政人員值班、2名值班教師配合安保工作。教學(xué)樓各樓層、校園個重要區(qū)域均有值班，檢查學(xué)生課間活動情況，及時處理突發(fā)事件。

在一些重要區(qū)域都安裝了紅外線防盜報警器，在各樓層樓梯轉(zhuǎn)彎處安裝應(yīng)急照明燈，在校門口安裝閃爍的警燈，還投入8萬多元購買**監(jiān)控系統(tǒng)，安裝在校園各個重點監(jiān)控部位，實時有效地監(jiān)控著校園一切情況。學(xué)校還在校門口顯眼的位置張貼綜治副校長和法制輔導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)牌，保安員崗位牌，治安崗牌子，友情提示牌及公安部“六條措施”。通過這些措施，可以形成強(qiáng)大的威懾力量，有效防止不法分子接近或進(jìn)入校園尋釁滋事，確保師生在校安全。

今后，我們將繼續(xù)增強(qiáng)責(zé)任意識，牢固樹立“安全第一”的思想，精細(xì)規(guī)范安全管理，認(rèn)真落實安全主體責(zé)任制，推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力創(chuàng)建更加平安、更加和諧的美好校園。