關(guān)愛成長(zhǎng)作文

關(guān)愛成長(zhǎng)作文十四篇。

謝謝大家閱讀這篇精心構(gòu)思的作文，題為“關(guān)愛成長(zhǎng)作文”。本文旨在借助語(yǔ)言表達(dá)來(lái)展示學(xué)生的思考和情感，并通過寫作的過程，幫助我們更主動(dòng)地探索解決周圍問題的方法。編輯非常用心地為大家打造了這篇獨(dú)一無(wú)二的作品，希望大家喜歡。同時(shí)也歡迎大家分享給家人，希望這篇文章能夠啟發(fā)你的思想。

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇1

愛，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛，是秋天的笑語(yǔ)，快樂標(biāo)記；愛，是冬日的火把，照亮心靈。

世界因我們的成長(zhǎng)在不斷變化，但是有一樣?xùn)|西它永遠(yuǎn)不會(huì)變，猜猜是什么？對(duì)了！是關(guān)愛。

在我五歲的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我進(jìn)幼兒園，面對(duì)著一張張陌生的面孔，我有些害怕，不知所措；這是老師伸出關(guān)愛的手，讓我不再為陌生而擔(dān)憂，而是盡情的和小朋友一起玩耍。

我現(xiàn)在是初中生，已在關(guān)愛中長(zhǎng)大，越來(lái)越覺得累，這時(shí)爸爸的話又響在耳邊:不歷經(jīng)風(fēng)雨怎么能見彩虹關(guān)愛讓我堅(jiān)信勝利是要?dú)v經(jīng)困難過后才能見得的于是有了鼓勵(lì)，我又繼續(xù)向前。

關(guān)愛是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛是失敗后的的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛是后退的阻力，使我永拼到底！

人在關(guān)愛中成長(zhǎng)，關(guān)愛在世界里長(zhǎng)大！

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇2

俗話說(shuō)：“教師是人類靈魂的工程師?！痹谖页砷L(zhǎng)的道路上，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了您的關(guān)愛。您對(duì)我的愛就像甜甜的糖果，含在嘴里美滋滋的，令我回味無(wú)窮。

還記得一年級(jí)新入學(xué)的那天，我忐忑不安地踏進(jìn)了教室，看見您站在講臺(tái)上對(duì)著我微笑，使我放松了許多，原來(lái)老師沒有我想象中那么可怕。大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，苗條的身材，非常漂亮，心想這就是我的班主任高老師吧。

短短三年的時(shí)間，您教會(huì)了我拼音a、o、e，您教會(huì)了我寫漢字，您教會(huì)了我寫作文……當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，您拍拍我的肩，指導(dǎo)我分析錯(cuò)誤原因和薄弱點(diǎn)，讓我繼續(xù)努力；當(dāng)我不小心犯錯(cuò)時(shí)，您悄悄把我叫到面前，悉心教導(dǎo)我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)在班級(jí)表?yè)P(yáng)我……

老師是辛勤的園丁培育我們，老師是溫暖的太陽(yáng)照耀著我們，老師是一直燃燒的蠟燭為我們引路。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂！”

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇3

愛有很多種：父愛是偉大的；母愛是無(wú)私的；老師的愛是不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的；友愛是分享快樂和承擔(dān)彼此煩惱的……

友愛是我最珍惜的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)從小玩到大的好朋友，她瘦瘦高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是個(gè)樂觀的女孩，也是個(gè)會(huì)逗人開心、十分講義氣的人。

我們年齡差不多，所以無(wú)話不談。我們還經(jīng)常一起搗亂。今天把花草給摘了，還美名其曰是給她們“修剪”；明天去把家里的東西搞壞了，說(shuō)是本來(lái)想把它弄干凈，可是一不小心去……有一次，我們倆還一起把家里的煙酒全扔了，但那次可是真心誠(chéng)意的希望家里人不再抽煙喝酒的。

而我印象最深的一次，就是在剛放假那幾天，我和她一起搞惡作劇，我們一起敲家屬樓里每一戶居民的門，每次都敲兩次后，趕緊跑到樓下躲起來(lái)，而每戶人家一打開門，就發(fā)現(xiàn)門外空無(wú)一人，有的人還以為是見鬼了呢！我們樂此不疲，幾乎把所有門洞的門都敲了一遍，從沒有失手。這讓我們更加囂張?！斑诉诉恕蔽覀冇智庙懥艘患业拈T后，立即像鬼子一樣輕手輕腳地跑到了一邊。咦？怎么沒動(dòng)靜？我們又跑去，再一次敲響了門，但這次我們就沒那么好運(yùn)了，門剛一敲響就被打開了。一個(gè)大人臉色沉悶地出現(xiàn)在門口，我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備，忽然有一股力量把我推到了一邊，我扭頭一看，原來(lái)是她推了我，而自己把所有的錯(cuò)誤承擔(dān)了下來(lái)，狠狠地被罵了。

她后來(lái)不但沒有難過，看到我內(nèi)疚，還反過來(lái)安慰我。她說(shuō)：“不就是挨罵嗎？有什么大不了，咱倆是好朋友，好朋友就是要為對(duì)方著想嘛！要不，怎么叫朋友呢？”之后，她又和我分享了她的“快樂寶典”把我逗得哈哈大笑。

友愛是一起分享快樂、一起為對(duì)方著想，我時(shí)刻被友愛包圍著！

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇4

每個(gè)人都應(yīng)該在關(guān)愛中成長(zhǎng)的，我也不例外。

小時(shí)候，我是在爺爺奶奶，爸爸媽媽的關(guān)愛中成長(zhǎng)的。爺爺奶奶老是把家里最好吃的東西給我，別人給爺爺奶奶拿的點(diǎn)心，零食這些我愛吃的，他們老是第一時(shí)間拿到我家來(lái)，當(dāng)然那時(shí)候的我還小，不會(huì)拒絕，謝過爺爺奶奶，便風(fēng)卷殘?jiān)频卮蟪云饋?lái)，不一會(huì)兒，那些厚味的東西便被我橫掃一光。爸爸媽媽把我當(dāng)成一塊寶，捧在手中捏緊了怕碎，輕輕拿著又怕掉在地上摔著。他們老是什么都不讓我做，老說(shuō)“這么小，會(huì)干什么呀！”我老是很不服氣“不會(huì)才學(xué)呀，不然多會(huì)兒才能自理啊！”爸爸媽媽只好教我洗碗，洗衣和干一些小事。

長(zhǎng)大一些，我上學(xué)了，是在老師的關(guān)愛下成長(zhǎng)的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇見難題，失去決心信念時(shí)，老師老是第一時(shí)間鼓勵(lì)我，輔導(dǎo)我；當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，我灰心了，老師一定會(huì)安慰我，“不要灰心，一次考不好沒什么，下一次一定能考好，加油哦！”這時(shí)我又重拾決心信念?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是步入青春期的少年了，糊口中會(huì)碰到良多讓我們疑惑的事情，老師又會(huì)找我們談心，解惑。平日里老師還要幫我們女生預(yù)備一個(gè)月用一次的“特殊用品”，七年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)著我們，在學(xué)校是老師，更像是我們的媽媽。

小學(xué)的歷程快要結(jié)束了，我們同學(xué)之間也多了一絲依依不舍，這是在朋友的關(guān)愛下成長(zhǎng)的。天天到學(xué)校，同學(xué)們老是會(huì)說(shuō)“今天我們一起溫習(xí)吧，馬上要考試了，要一起取得好成績(jī)哦！”這幾乎沒有人拒絕，天天早晨都是朗朗書聲。下課后，同學(xué)們會(huì)一起玩，珍惜剩下的小學(xué)時(shí)光。

我是一個(gè)快樂，陽(yáng)光，幸福的女孩，在這么多人的關(guān)愛下成長(zhǎng)，以后，我會(huì)答謝關(guān)心我的人，一定不會(huì)讓你們失望。

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇5

母親的愛是細(xì)膩的，溫柔的。父親的愛是深沉的，穩(wěn)重的。正如人們常說(shuō)：“父愛如山，母愛如水！”

記得那是前兩年的寒假，爺爺家剛裝修好，里面到處是石灰、木板，還有那大的嚇人的釘子等等各種各樣的裝修廢料。爸爸媽媽千叮萬(wàn)囑地對(duì)我說(shuō)一定要遠(yuǎn)離那些東西，可我總是左耳入，右耳出，心里還想：爸爸媽媽真是的，那些東西可好玩啦，不拿出來(lái)玩真是浪費(fèi)了。可是沒辦法，在家里爸爸媽媽說(shuō)的話是“圣旨”，誰(shuí)也不可違抗，所以我也只能學(xué)電視里的大人們嘆息搖頭了。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家門前的空地上玩遙控飛機(jī)，不知道是我的技術(shù)不好，還是它失控了，它以離弦的箭般的速度沖進(jìn)客廳，撞在墻上，我慘叫了一聲。那遙控飛機(jī)可是我連續(xù)5次測(cè)驗(yàn)優(yōu)分，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)品，而且價(jià)值不菲呢！我連忙沖進(jìn)客廳，??！我心愛的飛機(jī)就在那里，而且還沒壞，我高興得一蹦三尺高。我連忙跳了過去，就在快落地時(shí)，一股鉆心的疼痛直入腳心，我一看，原來(lái)是那枚釘子插入了我的腳心，鮮紅的血像瀑布般噴了出來(lái)。我又急又怕，忙使出我的法寶“驚天地，泣鬼神的哭聲”把爸爸媽媽招來(lái)，媽媽緊緊摟住我。因?yàn)榘职值男≤嚱杞o叔叔，所以我們沒車用。在一旁的爺爺就顯得比較鎮(zhèn)靜，想出了一個(gè)好主意：迅速借來(lái)鄰居的摩托車，爸爸把我及時(shí)送到醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打麻醉針，拔了釘子還要打破傷風(fēng)針，我一聽，嚇壞了，馬上對(duì)媽媽媽說(shuō)：“我不打，我想回家?！眿寢尠参课?，說(shuō)：“聽話，孩子，打了針我們就回家給你買零食吃?！?/p>

我艱澀地睜開眼睛，映入眼簾的是爸爸媽媽布滿血絲的眼睛。原來(lái)他們?yōu)榱宋覐匾刮疵?。爸爸說(shuō)：“孩子，爸爸先去上班，回來(lái)一定給你買零食和玩具。”我伸出小尾指，和爸爸不約而同地說(shuō)：“拉鉤，上吊，一百年不許變?！蔽覀円黄饡?huì)心地笑了。

父愛，母愛一直在我們身邊從未停息，時(shí)刻在我的生活中滋潤(rùn)著我，使我快樂成長(zhǎng)！

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇6

關(guān)愛是成長(zhǎng)中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的，就好像成長(zhǎng)是一片花田，關(guān)愛是一位園丁。

少年期，似乎是誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)的一個(gè)時(shí)期，以前小學(xué)的我“年少輕狂”，總是不怎么聽媽媽的“嘮叨”，因?yàn)槁犃颂嗵?。媽媽總?huì)說(shuō)：“別忘了帶書，帶作業(yè)，帶傘，帶……”每次說(shuō)到一半我都會(huì)不耐煩的說(shuō)：“哎呀，老媽，我知道了，你很嘮叨！”說(shuō)完以后我都會(huì)照常去上學(xué)。

直到有一次，媽媽的嘮叨讓我第一次覺得變味了，那是一個(gè)冬日的早晨，天陰沉沉的，風(fēng)吹得樹枝飄來(lái)飄去，“今天要下雨，別忘了帶雨傘！”媽媽一如既往地叮囑著，我仍然是那么平常的回答，照例頭也不回地背著書包上學(xué)去。到了下午，天越來(lái)越黑，突然雷聲陣陣，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我凝視著窗外，突然想起來(lái)：??！我沒有帶傘！我開始焦灼起來(lái)，正因?yàn)檫@樣。我一下午都無(wú)法安心，老師講的什么也聽不進(jìn)去，亂七八糟的隨便記了一些，全因?yàn)闆]帶雨傘而困惑……

放學(xué)后，雨仍像當(dāng)初，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)卷起褲腿，跟著父母親打著傘離開了校園。那一刻，我的心猶如這雨，媽媽肯定不會(huì)來(lái)了，而且回去肯定要被老媽一頓訓(xùn)了，“你看看，不聽老人言，吃虧在眼前吧……以后還嫌?jì)寚Z叨嗎？”

正在我想象著回家后的景象時(shí)，突然我的耳邊傳來(lái)一聲：“孩子，快過來(lái)！”我看到了那打著傘，滿身是水的媽媽，我頓時(shí)熱淚盈眶，不管狂風(fēng)暴雨直接沖入了媽媽的懷抱……

母親的身體一直不好，每天起早貪黑為我們做家務(wù)，由于常年勞累，母親已經(jīng)患上了胃病，但是母親仍舊堅(jiān)持干活，在我們家人面前從未流露過，媽媽最嚴(yán)重的那一次都暈倒了。那一刻，我感到很愧疚，“媽媽，對(duì)不起，我以后一定聽你的話，我不應(yīng)該……”“沒事，我們回家吧?！?/p>

從這以后，媽媽的每一句話我都牢記在心，進(jìn)入初中后，我發(fā)生了巨大變化，每天我都會(huì)“嘮叨”媽媽：“媽媽，天冷了記得多穿衣服，多喝熱水，不要著涼，上班不要忘拿東西，不要……”媽媽驚奇地看著我說(shuō)：“咦？你什么時(shí)候跟個(gè)女孩子一樣這么嘮叨了？”我笑了笑，什么都沒說(shuō)，媽媽摸了摸我的頭，眼睛里似乎泛著光，“我的兒子終于長(zhǎng)大了……”

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇7

在我的成長(zhǎng)過程中，我擁有這世界最強(qiáng)大最美麗的力量——關(guān)愛。它，源源不斷，永不枯竭。因?yàn)樽詮奈矣行襾?lái)到這個(gè)絢麗多姿的人間那一刻起，我的心里就已經(jīng)種下了愛的種子。

父母的心是一扇永遠(yuǎn)向子女敞開的大門，走進(jìn)去，幸福就彌漫全身。我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，因?yàn)樽詮奈疫蛇陕涞仄?，我就感受到了無(wú)私的母愛與深沉的父愛。不知多少次，虛弱的我在夜深人靜的時(shí)候把父母從美夢(mèng)中驚醒，急急忙忙地背上我往醫(yī)院里跑，幼小的我當(dāng)時(shí)無(wú)法讀懂父母臉上那焦急萬(wàn)分的神情；不知多少次，媽媽整夜守護(hù)在我的床邊，為生病的我蓋被子，量體溫；不知多少次，在我失敗時(shí)，爸爸用那沒有責(zé)罵卻勝過責(zé)罵的道理來(lái)教育我，支持我，激勵(lì)我，他會(huì)用“無(wú)論什么時(shí)候，你都是我們最好的女兒”來(lái)給予我自信，給予我無(wú)限動(dòng)力，促使我從失敗中學(xué)會(huì)站起來(lái)；………

隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于讀懂了，原來(lái)這就是父愛與母愛。它們很平凡卻很神圣。媽媽常說(shuō)：“教師是人類文明進(jìn)步的階梯，老師對(duì)學(xué)生的教誨是無(wú)私的，所以你一定要尊重老師?！蔽液苷J(rèn)同媽媽的話，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)也沐浴在老師的關(guān)愛中。忘不了小學(xué)一年級(jí)，我因找不到教室站在樓道中哭泣，而這時(shí)你出現(xiàn)在我眼前，為干淚水，從此你溫柔的微笑便刻在我腦海中；忘不了那一個(gè)黑暗的雨夜，父母沒空來(lái)接我而焦急萬(wàn)分地站在校門口，而這時(shí)你卻站在我身旁說(shuō)要送我回家，在路上你總把雨傘偏向我，到家了，你的左肩膀濕了一大片，望著你離去的背影，我的淚水與雨珠融在了一起；忘不了因不小心扭傷了腳而不能上學(xué)，而你卻不辭勞苦跑來(lái)幫我補(bǔ)課，望著你認(rèn)真地為我講解題目，我的心像擁有整個(gè)春天，當(dāng)你回去時(shí)，我知道你累了，可你卻依然很高興；忘不了我考試失敗了，躲在空曠的課室獨(dú)自哭泣，你來(lái)到了我的身邊，為去那懦弱的淚水，你告訴我要勇敢面對(duì)困難，失敗了，不要放棄，而是要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，然后為我糾正錯(cuò)處，告訴我學(xué)習(xí)的方法。我感受到了老師給我的關(guān)愛。

在我的成長(zhǎng)中，還有同學(xué)以及身邊的人給予我的關(guān)愛。這種愛不斷地鞭策著我努力學(xué)習(xí)，多多關(guān)心他人，也使我的青春多姿多彩。

父母的關(guān)愛告訴我：“青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。

老師的關(guān)愛告訴我：“即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心你可以有一千種理由苦悶，埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！”

朋友以及身邊人的愛也都在告訴我：“帶著我們的關(guān)愛展翅高飛，做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹吧！”

現(xiàn)在我16歲了，我比以前更懂事了，我會(huì)帶著我身邊所有人的祝福去努力奮斗，為理想而拼搏。雖然人生路漫漫，我的路程還很遙遠(yuǎn)，但再困難，遇到再大的挫折，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵谖业闹車錆M著關(guān)愛。

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇8

（WWW.wj62.com 泡泡演講稿）

這是一個(gè)陰雨天，大風(fēng)“呼呼”的刮著。這是，一對(duì)忘了帶傘的父子，彎著腰，頂著風(fēng)，走在一位帶了傘的警察后面。而警察卻置之不理，以歡快的腳步，大步向前走。風(fēng)月刮越大，警察卻仍舊置之不理后面忘了帶傘的父子！可后面的父子卻保持著名流的風(fēng)度，平和地彎著腰走路。父親把頭往警察的雨傘下躲了躲，兒子在父親自后。兒子氣憤地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我真生氣前面的那位警察，這么大的風(fēng)和雨，把我們都快凍僵了，卻看也不看我們一眼，真是太沒良心了！”爸爸摸了摸兒子的頭，和藹地說(shuō)：“兒子，沒關(guān)系，淋淋雨也沒壞處。過來(lái)點(diǎn)，讓我的大衣遮住你的頭。警察叔叔也許不知道我們?cè)谒砗?，原諒警察叔叔吧？！?/p>

兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，緘默沉靜不語(yǔ)了。哎，但令人生氣的是，警察故意放慢了腳步，聽完后居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有！忽然，一道閃電劈開云層，在空中劃了一個(gè)“之”字，隨即，一聲炸雷，大雨傾盆而下。父子見狀，不得不把身子貼到腳尖行走。兒子全身發(fā)抖，更加氣憤地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸！爸爸！這是為什么呀??？警察叔叔應(yīng)該是助人為樂的呀？！”“哎”爸爸嘆了一口吻，又立刻緊皺眉頭，“現(xiàn)在的大部門警察，只顧個(gè)人利益，不去考慮他人，沒有愛心，兒子，爸爸也沒辦法呀！”說(shuō)完，爸爸疾步向前，把警察背在背上，大聲說(shuō)：“警察，你是助人為樂的，謝謝你借我們雨傘?！本煨叩妹婕t耳赤，無(wú)話可說(shuō)了。雨中泛起了一幅有趣和聰明的畫面：爸爸背著警察，兒子緊跟在身邊。一把傘給三人撐起了天空。

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇9

愛是溫暖，是偉大的，是遼闊的，什么能比愛更偉大，更無(wú)私呢？

記得有一天晚上，我正在屋里睡覺，突然覺得不舒服，于是我就用全身的力氣把燈打開，用微弱的聲音叫醒了媽媽。媽媽聽后立刻跑到了我的床前問怎么回事，我無(wú)力地說(shuō)“我很難受?！眿寢屄牶罅⒖棠脕?lái)溫度計(jì)一量，39度，媽媽一看嚇一跳，二話不說(shuō)穿上衣服便把爸爸叫醒，讓爸爸幫我穿上厚衣服，背起我便往就近的醫(yī)院跑去。醫(yī)生看過后就立刻給我輸水，爸爸回家休息了，媽媽還在醫(yī)院陪我，照顧我。看著媽媽疲憊的樣子我真心疼。

如果我是小魚，那媽媽便是那清澈的河水；如果我是小鳥，那媽媽便是那溫暖的鳥巢，如果我是一根小草，那媽媽便是那高高的大樹；如果我是可愛的天使；那媽媽便是那最美最美的女神……我真想對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“我愛您?！?/p>

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇10

這些故事往往令人懷念，仿佛就發(fā)生在昨天。記得一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶鑰匙，爸爸媽媽都在上班，我進(jìn)不了屋，急得我象熱鍋上的螞蟻。忽然我聽見有人在喊我，看見是姥姥。她身體不好，我趕緊跑到她跟前。姥姥用手摸著我的頭，慈愛地說(shuō)：我就知道你沒帶鑰匙“我很詫異。姥姥說(shuō)“我站在樓底下看你家的窗戶“你的房間燈亮了，說(shuō)明你回來(lái)了，在做作業(yè)，燈沒亮，就表示你沒進(jìn)屋呀，原來(lái)姥姥每天都在關(guān)心著我，真慚愧呀。我到了姥姥家”趴在書桌上寫作業(yè)，姥姥推門出去了，給我買來(lái)了兩塊巧克力，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，你一定餓了吧，先吃點(diǎn)墊墊，我記得爸爸媽媽的叮囑，姥姥身體不好“不能讓她累著，就堅(jiān)決不讓她做飯，姥姥擰不過我。我吃了一塊巧克力。味道美極了。把另一塊放在姥姥的桌子上，留給姥姥吃，很快我就完成了作業(yè)“我收拾好書包，正要離開”姥姥端著一碗香噴噴雞蛋炒米飯放在我的跟前。催著我趁熱吃，姥姥怎么知道我特別喜歡吃雞蛋炒米飯呀，我風(fēng)轉(zhuǎn)殘?jiān)瓢銓⒚罪堃粧叨猓牙岩粋€(gè)勁地在旁邊提醒。慢慢吃。媽媽回來(lái)了，我和姥姥告別，姥姥送我出門的時(shí)候。把那塊巧克力有偷偷的塞給我，姥姥是多么愛我呀，我在心里對(duì)自己說(shuō)，我一定要好好學(xué)習(xí)。將來(lái)好好地孝敬姥姥，但姥姥在前年去世了……姥姥身前獨(dú)愛桂花，如今已綠蔭如蓋，花開季節(jié)。我常暗自流淚，姥姥呀。我真的想您，在我的書桌上。擺著一張火紅而又顯眼的榮譽(yù)證書，這就是我在藝術(shù)節(jié)攝影比賽獲得的三等獎(jiǎng)。每當(dāng)看見它，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出丹東的美麗富饒和我舉著照相機(jī)的身影，丹東實(shí)在是太美了”大街上的小店一個(gè)挨一個(gè)，綠樹的倒影在鴨綠江的水面上此起彼伏，默默地訴說(shuō)著鴨綠江大橋的故事，坐船到江中間：一條顯眼的分界線展現(xiàn)在我的眼前，神奇的江水隔開了中國(guó)和朝鮮，我急忙取出相機(jī)拍下了可愛的鴨綠江，可怎么拍也不好看。把我急得滿頭大汗，爸爸見了：笑著說(shuō)，只有孤零零的鴨綠江肯定不好看，要是把周邊的景物也照上就好了。照上了鴨綠江大橋和江邊的綠樹，我眉開眼笑：我的眼前閃過一絲白色。我急忙舉起相機(jī)，等到海鷗飛過來(lái)時(shí)按下了快門“可我每次都只能照下一條雪白的鳥尾巴，我的額頭上滴下了豆大的汗珠”雙手無(wú)力地垂了下來(lái)，我的胳膊酸極了，真想躺下來(lái)舒舒服服地睡個(gè)大覺，但我還是握緊拳頭。默默地告訴自己！興奮地說(shuō)？無(wú)法改變海鷗的速度。

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇11

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一段話：“少年智則國(guó)智，少少?gòu)?qiáng)則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年提高則國(guó)提高，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！边@段話一點(diǎn)也不假，一個(gè)國(guó)家的但愿在于它的整個(gè)下一代的素質(zhì)，我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的但愿，是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，法制知識(shí)對(duì)于我們青少年十分重要。因此，我們必需做一個(gè)知法、懂法、遵法的人。

常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”像我們這些小學(xué)生就有《未成年保護(hù)法》，老師有《教師法》，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律才能快樂地糊口。馬路上的車輛必需遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們糊口在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束與制裁，任何人在任何情況一旦違背法律觸犯法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。

目前青少年犯罪現(xiàn)象有逐漸增加的趨勢(shì)然而，青少年犯罪數(shù)不少，去年，我國(guó)青少年犯罪已占全國(guó)刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數(shù)據(jù)！。一男孩為獲取錢財(cái)，竟統(tǒng)一外埠男子敲詐父親，被公安機(jī)關(guān)當(dāng)場(chǎng)抓獲。因?yàn)槟泻⒅挥?5歲，故未追究其刑事責(zé)任。在15歲男孩的提議之下，與同伙向父親發(fā)送多條嚇唬短信，所要人民幣兩萬(wàn)元，父親隨即報(bào)警，被公安局當(dāng)場(chǎng)抓獲。另為，一個(gè)叫高昌華的中學(xué)生，他就讀于太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)，學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，但品性差勁，因涉嫌殺人、搶劫、縱火、盜竊于20xx年6月被逮捕判死刑，終極被槍決。高昌華殺人案，震動(dòng)了全太倉(cāng)、全省乃至全國(guó)，他成了我們太倉(cāng)的恥辱，成了學(xué)校的恥辱。一個(gè)年僅18歲的花季少年，為何會(huì)走上犯罪的道路？只因他從小學(xué)三年級(jí)起就迷戀上了游戲機(jī)而走上邪路。玩游戲機(jī)需要花錢，他就動(dòng)歪腦筋，騙人、偷東西。剛開始是在小學(xué)里小偷小摸，被家人發(fā)現(xiàn)后挨一整理打，然后發(fā)展為在初中巧取豪奪有錢人，被循分局關(guān)押，最后發(fā)展為頻頻作案，行竊、搶劫、殺人，終于走上了自我毀滅的絕路，終于受到法律應(yīng)有的懲罰。假如高昌華不走上犯罪道路，他的前程將布滿陽(yáng)光和但愿。

我們正在成長(zhǎng)，也是世界觀，人生觀形成的時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí)，有夸姣有難過有陽(yáng)光有黑暗有競(jìng)爭(zhēng)有壓力，同時(shí)也在面對(duì)著社會(huì)上的不良風(fēng)氣。我們應(yīng)該怎么做呢？

我以為我們應(yīng)該保持清醒的.頭腦，處理事情的方法不要偏激粗暴；不要受社會(huì)環(huán)境的影響；不學(xué)惡風(fēng)習(xí)增加社會(huì)救濟(jì)措施；我們看到壞人壞事，應(yīng)勇敢地站出來(lái)勸阻他們，也更應(yīng)該站出來(lái)與邪惡作斗爭(zhēng)，決不能明哲保身，聽之任之或避開了事。只有這樣，才能防止更多青少年犯法的事情發(fā)生。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的繁華不亂，我們必需選擇一條準(zhǔn)確的路，我們就必需懂法，必需知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。我們只有學(xué)好法律，才會(huì)準(zhǔn)確的使用法律，我們更要學(xué)會(huì)用法律，維護(hù)自己的利益，維護(hù)別人的利益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律登峰造極的尊嚴(yán)。

法”就在我們的身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的棟梁、民做的期望，所以我們必需做到“知法、懂法、守法、用法”當(dāng)一個(gè)真正的好公民！

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇12

在我的影集中，有一張照片記載了我的一段難忘的故事，那張照片是我10歲生日時(shí)拍的。那時(shí)，我固然已經(jīng)10歲，但還不夠成熟。那張照片，記載了我10歲生日時(shí)和別人在賓館里玩耍，那時(shí)，那種快樂之情令我十分難忘?，F(xiàn)在回想起來(lái)，雖說(shuō)有些幼稚、好笑。但這不乏我對(duì)十歲生日那天的快樂回憶。記得那天，我們?cè)诰频瓿燥垥r(shí)，我上舞臺(tái)，拿著麥克風(fēng)，唱了許多歌。我在其他人的宴會(huì)上一般是不唱歌的，或者只唱一兩首。由于我仍是有點(diǎn)害羞、膽怯的。而在我自己的生日宴會(huì)上，卻有一種神奇的氣力驅(qū)使著我，使我的害羞、膽怯全變得無(wú)影無(wú)蹤。并且，這股氣力也使我更幽默了，更具表演氣質(zhì)了。每唱完一首歌，臺(tái)下就會(huì)響起強(qiáng)烈熱鬧的掌聲和叫好聲。這是當(dāng)時(shí)難忘的一點(diǎn)。那天晚上，我們?cè)谕饷娣帕嗽S多煙花、爆竹。放完后，我們便去賓館吃長(zhǎng)壽面。我和表哥吃得不用心，每次吃一點(diǎn)，就到樓下房間里玩玩電腦，然后再上去吃。固然這樣好像有些“不守規(guī)矩”，有些“調(diào)皮”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是那天最快樂的時(shí)候。吃完晚飯，我們繼承玩耍，大家都不愿離去。我們玩了“槍戰(zhàn)”、“鬼捉人”、“捉迷藏”等游戲，一直玩到深夜。而大哥大姐們則互相聊天、上網(wǎng)。大人們?cè)诖蚺?。就這樣，我們一直玩到了深夜才離去。之所以我能如斯快樂地渡過我十歲生日，離不開祖國(guó)、父母的生育、培育。待我長(zhǎng)大成人，我一定會(huì)答謝他們的。

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇13

記得七歲時(shí)家里不是很富裕，那時(shí)我才一年級(jí)，又經(jīng)常生病。有一次我發(fā)燒39度，那天我發(fā)燒是夜晚，又下著大雨。我不舒服，我的媽媽背起我就到醫(yī)院。我看見媽媽全身都被雨淋濕了，我心說(shuō)，媽媽，您為了我，太辛苦了。

還有一次，我想買課外書看，那時(shí)我家里超生被罰款，媽媽為了讓我好好學(xué)習(xí)，她和爸爸拼命賺錢，媽媽每天早出晚歸，過了一星期后，媽媽給我買了一本《一千零一夜》，這本書我非常愛惜，每一次我都是小心翼翼的看著。

在學(xué)校也有很多人關(guān)心我：同學(xué)、老師。

在學(xué)校的時(shí)候，我三年級(jí)有很多不會(huì)做的題目，我的好朋友會(huì)一一的跟我講解。

有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師把我?guī)У结t(yī)院。我很感謝幫助過我的所有人，我也應(yīng)該幫助別人。

父母對(duì)我們付出的愛太多太多，作為我們應(yīng)該如何感恩父母呢？為下班回來(lái)的父母捶捶背，為他們送上一杯熱茶。為他們洗洗腳……這些只是舉手之勞，這是我們應(yīng)該做的。

關(guān)愛成長(zhǎng)作文 篇14

我已經(jīng)在北大附小這個(gè)大家庭里度過了五年多的幸福生活，我的健康成長(zhǎng)離不開身邊同學(xué)們給我的幫助，更離不開老師們給予我鼓勵(lì)和關(guān)愛。在我迷茫的時(shí)候老師們的關(guān)愛是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；在我軟弱的時(shí)候老師們的關(guān)愛是一艘小船，護(hù)送我前往成功的彼岸；在我失落的時(shí)候，老師們的關(guān)愛是一把火，溫暖了我的心靈。那些記憶一直是我記憶中最溫暖的角落，就像天文小組集訓(xùn)期間，許老師對(duì)我們的幫助。

那天，我們天文小組和往常一樣在下午第二節(jié)課后開始訓(xùn)練，因?yàn)樘煳挠^測(cè)大賽就要開始了，每個(gè)人都練的很認(rèn)真，許老師突然在天文教室前面拍了拍手：“同學(xué)們，休息一下，我們先吃飯，吃完晚飯?jiān)倮^續(xù)?！蔽也乓庾R(shí)到為了讓我們能夠踏實(shí)的訓(xùn)練，在我們練習(xí)的時(shí)候，許老師已經(jīng)把我們的晚飯安排好了，許老師不僅為了提高我們的競(jìng)技水平而努力，還要給我們最好的心情和心理狀態(tài)！謝謝您！細(xì)心的許老師。

吃飽喝足后，我們正式開始尋星訓(xùn)練，訓(xùn)練是分組進(jìn)行的，每個(gè)小組都在黑暗中熟練的組裝著望遠(yuǎn)鏡，我們小組的進(jìn)度一路遙遙領(lǐng)先，望遠(yuǎn)鏡組裝完成，火星找到，木星找到，很快月亮也俏皮的出現(xiàn)在了我的目鏡中，一切盡在掌握之中。就在我們得意洋洋的時(shí)候意外出現(xiàn)了，無(wú)論我們?cè)趺凑{(diào)整都沒能把土星的身影捕捉到目鏡里。在我們一次次的失敗當(dāng)中，別的小組的進(jìn)度已經(jīng)漸漸追了上來(lái)，而我們還是沒有找到解決問題的辦法，我們的討論漸漸的變成了爭(zhēng)執(zhí)，“是尋星鏡的軸心沒有對(duì)正，”“是經(jīng)緯儀的坐標(biāo)沒有調(diào)對(duì)，”“是目鏡沒有用對(duì)，”……我們的聲音越來(lái)越大，許老師來(lái)到我們身邊，溫柔的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們不要激動(dòng)，安靜下來(lái)，抱怨解決不了問題，我和你們一起想想辦法?！痹S老師的這一番話讓我們立刻平靜下來(lái)，但我們依然找不到解決問題的辦法，于是許老師親自上陣，開始檢查我們組的望遠(yuǎn)鏡，不一會(huì)兒就抬起頭笑著對(duì)我們說(shuō)：“連接尾軸的螺絲沒有上緊，你們?cè)僭囈辉嚒！卑凑赵S老師的指導(dǎo)我們重新調(diào)整，不一會(huì)，土星就在我們的目鏡中羞澀的眨眼睛了。許老師對(duì)我們說(shuō)：以后如果再發(fā)生這樣的情況，先不要急，仔細(xì)想一想問題出在了哪兒，如果實(shí)在想不出問題的話，就重新模擬一遍望遠(yuǎn)鏡的安裝過程?！庇?xùn)練結(jié)束我們收好了器材，許老師對(duì)我們說(shuō)：“晚上外面有點(diǎn)涼，同學(xué)們把衣服都穿好，小心感冒”。然后把我們送到校門口，看著我們一個(gè)個(gè)找到家長(zhǎng)才讓我們離開，我坐在媽媽的車上離開的時(shí)候，還看到許老師站在校門口的路燈下陪著兩個(gè)家長(zhǎng)還沒來(lái)接的同學(xué)，我也想對(duì)許老師說(shuō)：“老師，趕快回去休息吧！已經(jīng)很晚了，明天您還要上班呢！”。

我在北大附小成長(zhǎng)歷程中給予過我關(guān)心、愛護(hù)的老師有很多，許老師只是其中的一位，我無(wú)法在一篇文字中一一記述她們的故事，只能把心中的感激化作一句話：“老師們，謝謝您們給予我的關(guān)愛和幫助，感謝您們讓我在關(guān)愛中健康成長(zhǎng)！”

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關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文

書寫能力是學(xué)生發(fā)展的重要一環(huán)，寫作可以啟發(fā)我們對(duì)人類文明發(fā)展的思考和研究。寫出優(yōu)秀的作文你有多少經(jīng)歷？經(jīng)過精挑細(xì)選我們?yōu)槟扑]一篇優(yōu)秀的“關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文”文章，我們?yōu)槟峁?shí)用的解決方案敬請(qǐng)參考！

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇1

任何高尚的人，都是謙虛的人，而謙虛的人往往把榮譽(yù)視為糞土，總是扎扎實(shí)實(shí)地不斷進(jìn)取。一個(gè)朋友到居里夫人家做客，看到她的孩子在玩金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢枺哼@獎(jiǎng)?wù)率悄銟O大的榮譽(yù)，你怎么把它當(dāng)玩具？居里夫人笑了笑：我是想讓孩子明白，過去的榮譽(yù)不值一提，不能永遠(yuǎn)守著它！

在12歲生日那天，媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于居里夫人的故事，還送了一句名言：昨天的太陽(yáng)，照不到今天的樹葉！它用含蓄的語(yǔ)言告訴我：面對(duì)昨日的成就，如果你一直陶醉在其中，樂哉，悠哉，今日的成功必會(huì)與你失之交臂。只有孜孜以求，今日才會(huì)輝煌，才會(huì)美好。

此話一點(diǎn)兒也不假，因?yàn)槲矣杏H身體會(huì)。

故事一：

我喜歡畫畫，有一次在少年宮畫畫，老師大大表?yè)P(yáng)了我的寫生，回去后，我忘乎所以，腦子里盡是老師表?yè)P(yáng)我的心情，盡是同學(xué)們羨慕的神情，下次的幸運(yùn)星還會(huì)落在我手上的幻想。哪知畫畫事件以后，我變得謹(jǐn)慎了。一次作文，我得了88的高分，心里真是樂開了花。但畫畫事件的教訓(xùn)仍在我心頭盤旋，老鷹似的揪著我的心。我不敢到處宣揚(yáng)，暗自鼓勁：陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻，是先落在勤奮者的臉頰上的。別忘了，昨天的陽(yáng)光，照不到今天的樹葉！第二次，我使出渾身解數(shù)來(lái)寫作文，果然，仍是高分。我沒有陶醉在昨日的成功中，才獲得了今日的成功！

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇2

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，不錯(cuò)，這個(gè)世界少不了愛，友愛、母愛、師愛、父愛，以及許多詞語(yǔ)，都包含了人間最真摯的感情

就拿升入初中的第一次月考來(lái)說(shuō)吧。語(yǔ)文的滿分是120分，而我這次卻不知道是怎么搞得，只考了86分，就是在小學(xué)我也沒考過這么低的分?jǐn)?shù)，更何況是初中！巨大的挫敗感鋪天蓋地的向我襲來(lái)，頃刻之間我的內(nèi)心只有兩個(gè)字竹筍炒肉撐死我，總而言之一句話：橫豎都是死。（當(dāng)然，后者死得自豪點(diǎn)兒）沒想到，他們倒輪流開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，似乎這次考不好很正常，以后考好就行了。就這樣，我在他們的鼓勵(lì)和幫助下，重拾信心，找出缺點(diǎn)，并制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，像一枝含苞待放的花朵，到了一定的時(shí)間，釋放出最美的自己！

愛是這個(gè)世界最真摯的感情，是必不可少的情感。母愛像陽(yáng)光，給予我溫暖；父愛像雨露，給予我甘甜；友愛像日記，記錄著我的小秘密；師愛像燈光，照亮我前進(jìn)的道路

六年級(jí):王婭星

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇3

風(fēng)，吹綠了大地，卻只留下了縷縷香氣；雨，染藍(lán)了天空，卻只留下了清新空氣；父愛，滋潤(rùn)了我這棵幼苗的成長(zhǎng)，卻還留下了絲絲愛的芬芳。

父親似乎一直在忙碌，他不懂得電腦，也不懂時(shí)尚搭配，我總覺得他是那么的平凡，那么的簡(jiǎn)單，可我知道，這個(gè)不平凡的人卻有了不起的愛。

成長(zhǎng)的路上，似乎只有母親伴隨著我，而父親卻漠不關(guān)心…

5歲時(shí)，我學(xué)習(xí)騎車磕出血，扶起我，給我包扎的，哄我的都是媽媽，在一邊冷漠注視的是父親。

7歲時(shí)，我不小心摔倒哭泣，安慰我的是媽媽，而父親只是在旁邊默默注視著……

10歲時(shí)，我拿著一張80分的卷子回家，鼓勵(lì)我加油的是媽媽，而批評(píng)責(zé)罵我的是父親。

父親真的不疼愛我嗎？不！是他不知道該怎么表達(dá)。

每一次自行車壞了，第二天總會(huì)被修好并被擦得錚亮，作業(yè)凌亂的書包變得整齊干凈，昏迷昏迷后的我身下結(jié)實(shí)的臂膀。

這些都是父親做的。我似乎看見：

5歲，我膝蓋出血是父親焦急的眼光。

7歲，我摔倒哭泣父親揪心的痛。

10歲，我考試砸敗父親眼光中的鼓勵(lì)。

我看到，這些濃濃的，深沉的愛，悄悄的涌入我的心膛，父愛，真的不存在嗎？不，他只是無(wú)言，無(wú)聲罷了。

父親已經(jīng)38歲了。我多么懼怕，恐怖的皺紋，爬上他的面頰，我多么懼怕，可惡的白色，染了他的黑發(fā)，我多么懼怕，歲月的搶去父親的身強(qiáng)力壯。

但我知道，無(wú)論他如何，他那不平凡的愛始終抹不去。

父親牽著我的手，讓快樂的成長(zhǎng)，他陪我走過成長(zhǎng)的道路，他卻在慢慢變老。心千言萬(wàn)語(yǔ)緒在心頭，父親：您陪我長(zhǎng)大，我陪您變老，一路，有您伴我，足夠了

風(fēng)，吹綠了大地，無(wú)言；雨，染藍(lán)了天空，無(wú)言；父愛，滋潤(rùn)了我的心膛，無(wú)言。

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇4

愛有很多種：父愛是偉大的；母愛是無(wú)私的；老師的愛是不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的；友愛是分享快樂和承擔(dān)彼此煩惱的……

友愛是我最珍惜的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)從小玩到大的好朋友，她瘦瘦高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是個(gè)樂觀的女孩，也是個(gè)會(huì)逗人開心、十分講義氣的人。

我們年齡差不多，所以無(wú)話不談。我們還經(jīng)常一起搗亂。今天把花草給摘了，還美名其曰是給她們“修剪”；明天去把家里的東西搞壞了，說(shuō)是本來(lái)想把它弄干凈，可是一不小心去……有一次，我們倆還一起把家里的煙酒全扔了，但那次可是真心誠(chéng)意的希望家里人不再抽煙喝酒的。

而我印象最深的一次，就是在剛放假那幾天，我和她一起搞惡作劇，我們一起敲家屬樓里每一戶居民的門，每次都敲兩次后，趕緊跑到樓下躲起來(lái)，而每戶人家一打開門，就發(fā)現(xiàn)門外空無(wú)一人，有的人還以為是見鬼了呢！我們樂此不疲，幾乎把所有門洞的門都敲了一遍，從沒有失手。這讓我們更加囂張?！斑诉诉恕蔽覀冇智庙懥艘患业拈T后，立即像鬼子一樣輕手輕腳地跑到了一邊。咦？怎么沒動(dòng)靜？我們又跑去，再一次敲響了門，但這次我們就沒那么好運(yùn)了，門剛一敲響就被打開了。一個(gè)大人臉色沉悶地出現(xiàn)在門口，我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備，忽然有一股力量把我推到了一邊，我扭頭一看，原來(lái)是她推了我，而自己把所有的錯(cuò)誤承擔(dān)了下來(lái)，狠狠地被罵了。

她后來(lái)不但沒有難過，看到我內(nèi)疚，還反過來(lái)安慰我。她說(shuō)：“不就是挨罵嗎？有什么大不了，咱倆是好朋友，好朋友就是要為對(duì)方著想嘛！要不，怎么叫朋友呢？”之后，她又和我分享了她的“快樂寶典”把我逗得哈哈大笑。

友愛是一起分享快樂、一起為對(duì)方著想，我時(shí)刻被友愛包圍著！

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇5

什么是關(guān)愛？我可能說(shuō)不清，但生命當(dāng)中看似平淡的事，卻溫暖著我，感動(dòng)著我……

黑暗中的一盞燈

母愛，就像黑暗中的一盞燈，照耀著我那幼小的心靈。我清晰地記得，那一次，是一個(gè)黑夜，我的書桌前亮著一盞小臺(tái)燈，我正在孤獨(dú)地趕著作業(yè)。這時(shí)，一束光照了進(jìn)來(lái)，我猛地回過頭來(lái)看。一看，我懸著的心終于掉了下來(lái)——原來(lái)是媽媽！我讓媽媽快去睡，她堅(jiān)決不去，還借口說(shuō)，要看報(bào)紙，在沙發(fā)上坐了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……我出去一看，媽媽根本沒看報(bào)紙，在昏昏欲睡呢！我哭笑不得，拿來(lái)毯子搭上，她驚醒過來(lái)，我說(shuō)：“做完了?！彼虐残乃X。這就是偉大母愛的表現(xiàn)。

寒冬中的.一團(tuán)火

別人的關(guān)愛，就像寒冬中的一團(tuán)火，溫暖著我的心。我仍然清楚地記得，我們小區(qū)有一個(gè)規(guī)定：六點(diǎn)后，小區(qū)大門必須關(guān)。因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定，小區(qū)業(yè)主很惱火，卻又無(wú)可奈何。這時(shí)，門衛(wèi)老大爺發(fā)話了：“我裝個(gè)門鈴，一按門鈴我就來(lái)開門。”過了幾天，大家一看，嗬，還真有門鈴！過了幾天，我上培訓(xùn)班，上到十一點(diǎn)多，我一回家，就發(fā)現(xiàn)值班室仍然燭火通明。我一按鈴，老爺爺忙披上外衣，過來(lái)給我開門。我連忙道謝，老爺爺卻說(shuō)：“都是左鄰右舍，互相幫助嘛！”這件事就像一團(tuán)火，照進(jìn)了我的心。

這就是我的幸福，它們陪伴著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇6

有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布你的手腳這么涼，我給你焐焐。困倦中的我會(huì)不耐煩地說(shuō)：不用，不用，別管我。但是手和腳還是賴在母親的身上。

家離學(xué)校遠(yuǎn)，因此早早就要奔出家門擠公汽，早飯只是隨便吃點(diǎn)，上午第三節(jié)課的時(shí)候就饑腸轆轆了。肚子咕咕叫也罷了，課也聽不好，說(shuō)給母親聽，母親總要說(shuō)明天你早點(diǎn)起來(lái)，可一到了早上，母親還是不忍心早早地把我從被窩里喊起來(lái)。于是，每到下第一節(jié)課的時(shí)候，和我在一個(gè)學(xué)校當(dāng)老師的母親會(huì)親手或者托人給我送一點(diǎn)吃的。班級(jí)里似乎只有我才有這個(gè)方便條件，有的同學(xué)會(huì)羨慕我，而我卻覺得自己好像是個(gè)沒長(zhǎng)大的孩子，很沒面子。

直到有一天我終于忍不住了，向母親發(fā)了脾氣：我不餓，不要再給我送吃的了。聽到這話，母親手里拿著吃的愣在我的教室門口，一句話也沒說(shuō)?？粗赣H難堪的樣子，那一刻，我覺得我傷了母親的心。從那以后母親再?zèng)]給我送過吃的。母親告訴我餓了的時(shí)候，讓我自己到她的辦公室去拿。一連幾天，我也決不去母親那兒拿一口吃的?？晌业娜涡詻]有敵過饑餓，那一天我借故溜到母親的辦公室。母親問我餓沒？我有些不好意思，母親拿來(lái)放在暖氣上的還熱著的蔥花餅。我大口大口地吃了起來(lái)。蔥花餅可真香，那也是母愛的味道吧

暖暖的母愛，香香的母愛，一天天，一年年，伴我成長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng)：感情真摯，構(gòu)思精巧。字里行間體現(xiàn)了母愛情深。（指導(dǎo)教師：王爽）

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇7

小學(xué)即將結(jié)束，在漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中，正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們，我的生活才如此豐富多彩。我的那些閨蜜們，用那種真誠(chéng)的愛伴我成長(zhǎng)。

在坎坷的道路上，在同一條舟上，在一個(gè)充滿快樂的集體，我正在不斷地改變。一路上，歡歌笑語(yǔ)。眼前又浮現(xiàn)出一幅幅充滿友情，能夠透出心底的畫面。

記得有一次，那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，正是一堂體育課。烈日火辣辣地烤著大地，整個(gè)人似乎快要窒息了。同學(xué)們都在極力地跑步，在隊(duì)伍中，我就像一只泄了氣的皮球。沒想到，一個(gè)踉蹌，我摔了個(gè)狗啃泥，手被磨出了血。眼看著同學(xué)們都從我的眼前擦過，我心急如焚。就在這百般無(wú)助的時(shí)刻，一只手將我挽起，抬頭一看，竟是平時(shí)和我競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手！我們平時(shí)是對(duì)手，現(xiàn)在是朋友。來(lái)，我?guī)闳ハ聪磦?。她熱切地說(shuō)著。這時(shí)，我的心不禁被一種莫名的感覺打動(dòng)了世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，少了爸爸的教導(dǎo)，錯(cuò)事少不了在這寂靜的深夜里，不知不覺我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。

淚眼朦朧中，我看見爸爸那被生活的風(fēng)沙所吹黑的臉，歲月的刀痕刻下的皺紋，尤其是那日益增多的白發(fā)，讓我的心像是被什么所占據(jù)是的，不是滋味?；氐郊抑?，爸爸總是喜歡用他那厚實(shí)而粗糙的大手在我的脖子上進(jìn)行撫摸，那是慈愛與嚴(yán)厲交織的撫摸。

每每有空，爸爸還喜歡帶著我在街上散步，他總是走在我的左手旁，生怕我受到一點(diǎn)傷害，不知為什么，和爸爸在一起，總是有種前所未有的安全感。

在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是最棒的，然而對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是那么不盡人意，每次考試都回讓爸爸很失望，那時(shí)候，爸爸的臉上少了平日里的笑意，變得嚴(yán)峻起來(lái)，但他卻從沒罵過我。因?yàn)樵诎职值男闹?，他知道我已?jīng)長(zhǎng)大了，一定會(huì)懂得學(xué)習(xí)的道理。就是爸爸這種特殊的鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。爸爸找家教來(lái)幫助我學(xué)習(xí)，每天晚上他總是陪在我的身邊，望著爸爸那熬紅的雙眼，我心中充滿了歉疚。心中暗自發(fā)誓：我一定會(huì)成功的，一定不會(huì)讓爸爸失望。

爸爸的愛一直是這樣，淡淡的，默默的，但卻給了我最大的鼓勵(lì)，讓我有信心揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

一陣風(fēng)吹來(lái)，把我從回憶中喚醒過來(lái)。此刻，天空繁星星點(diǎn)點(diǎn)，大地萬(wàn)籟俱寂，望著天上那皎潔的月光，希望它能夠把我對(duì)爸爸深深的思念傳達(dá)給他。

陽(yáng)原縣第三中學(xué)七年級(jí)初一:謝文杰

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇8

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文500字-但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)，我身邊的人一直都很關(guān)心我。

記得小時(shí)候，我很依賴媽媽，在家里什么事情都想讓她幫我做，但媽媽不僅不幫我，還會(huì)說(shuō)：“自己去做，你有手有腳的，不要總是想著靠別人。”當(dāng)時(shí)我很氣憤，覺得媽媽太壞了，這么一點(diǎn)小事都不肯幫我。但是我后來(lái)才知道，原來(lái)那個(gè)時(shí)候媽媽是想培養(yǎng)我獨(dú)立做事的能力。

同樣，我覺得老師也不關(guān)心我。

記得有一次期中考試，我的數(shù)學(xué)只考了70多分。老師把我單獨(dú)叫到辦公室，批評(píng)了我，并讓我寫一份600字的檢討書。我的心里很不是滋味，因?yàn)楸任曳謹(jǐn)?shù)低的同學(xué)還有很多，為什么老師不說(shuō)他們卻偏偏說(shuō)我呢？直到現(xiàn)在我才明白，老師對(duì)我嚴(yán)厲，其實(shí)是一種關(guān)心，想讓我趕快成長(zhǎng)起來(lái)。而我之前竟一味地埋怨老師，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺得很慚愧。

如今，我知道了，我身邊的人都很關(guān)心我，只是表達(dá)方式不同。

我在媽媽的關(guān)心下，變得獨(dú)立、謙虛；在老師的關(guān)心下，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。正是這些關(guān)心，讓我漸漸成長(zhǎng)。

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇9

俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩不能成方圓”，早在兩千多年前，孟子這句涵義精湛的話，就道出了法律的重要性。一個(gè)國(guó)家，如果沒有了法律，就沒有了根基，沒有根基，就注定滅亡。可見，法律是多么重要，是法律，讓社會(huì)有條不紊地進(jìn)行著。如果沒有法律，我們還能和平地生活在世界上嗎?

鄧小平先生曾提出做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，而我們作為祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該遵守法律。在讀了《關(guān)愛成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這本書后，我對(duì)法律的認(rèn)知更近了一步。我們這些祖國(guó)的希望，應(yīng)該懂得怎樣利用法律保護(hù)自己。

可是，一些人卻因?yàn)椴欢?，而釀成慘案。20xx年2月20日，家住扶風(fēng)縣的小楊在上網(wǎng)時(shí)，被小王等4個(gè)無(wú)業(yè)小青年強(qiáng)行拉出網(wǎng)吧，圍住索要“保護(hù)費(fèi)”。小楊說(shuō)自己沒錢。誰(shuí)知對(duì)方一聽此言威脅說(shuō)不給錢就等著挨打，驚慌失措的小楊掏出隨身攜帶的水果刀，直捅小王的腹部造成對(duì)方血流不止。見闖了大禍，小楊當(dāng)天就潛逃到外地?？勺詈筮€是被警方抓住。其實(shí)，小楊完全可以用法律保護(hù)自己。只因不懂法律，傷了別人，毀了自己，傷了倆家人的心。

這樣的事例不止一個(gè)，但原因都是一樣的。為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，我們要懂得法律，改掉壞習(xí)，不要被利益所誘惑。我們也不能總是依賴法律。

我們要多讀讀像《關(guān)愛成長(zhǎng)，法制護(hù)航》這樣的書，做一個(gè)好公民，樹立正確的法律意識(shí)，學(xué)法，懂法。愿天下的人都能正確地認(rèn)知法律，做好國(guó)家的棟梁。

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇10

書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，也是人類智慧的長(zhǎng)生果。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)；書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書。

我愛讀書，書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳；在書的王國(guó)領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開始，書便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽(yáng)修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過的痕跡。莎士比亞說(shuō)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品的確如此，如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！

今后，我依然會(huì)與好書為友！因?yàn)樽x一本好書就象寒冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

書

不知從什么時(shí)候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

一、二年級(jí)時(shí)，那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng)；《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒；《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已

隨著時(shí)間的流逝與推移，我踏上了三年級(jí)的旅程，接踵而來(lái)的書籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》，可是我有許多字不認(rèn)識(shí)，但出于對(duì)讀書的興趣，我當(dāng)機(jī)立斷，派上了啞巴老師全都深深的烙在了我的腦海中。

轉(zhuǎn)眼之間，我六年級(jí)了，看的書也逐漸變得厚起來(lái)，逐漸變得深?yuàn)W起來(lái)?，F(xiàn)在，我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。

書，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也看不完的；知識(shí)，是值得探索的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書伴我們一生吧！

初一:吳曉然

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇11

“世界只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我有一個(gè)愛我的媽媽，是她養(yǎng)育了我，是她讓我看見了世界的美，是她讓我感受到了這個(gè)世界的溫暖。

我的媽媽，她和一般媽媽一樣。希望我考上重點(diǎn)初中，中學(xué)和大學(xué)。因?yàn)樗诤匏r(shí)候不努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒有淵博的知識(shí)，所以她希望我好好學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)。哎，真是望女成鳳，望子成龍啊！

我的媽媽很會(huì)游泳，像一條小魚。據(jù)她說(shuō)，她小時(shí)候從我們村湖的這一頭游到那一頭。在三年前的暑假，媽媽帶我到我們村的湖邊游泳，由于我還不會(huì)游泳，我在湖上剛走幾步掉進(jìn)深的地方，（離水面也有十幾厘米）我用力一跳，頭露出了水面，趁這個(gè)時(shí)機(jī)，我喊到“：救命啊！”媽媽聽見了就游過來(lái)救我并把我送到非常淺的地方。你們看，怎么樣？她不僅會(huì)游自己的，還會(huì)救別人呢。

我的媽媽還會(huì)打籃球呢！球技不亞于男生，她教了我怎樣打籃球，她教我三步跨欄，運(yùn)球……當(dāng)然少不了規(guī)則，還教我認(rèn)分?jǐn)?shù)線。據(jù)她說(shuō)，她年輕時(shí)參加過籃球比賽呢！這場(chǎng)比賽在我沒出生的時(shí)候就結(jié)束了，這場(chǎng)比賽的據(jù)體我也不清楚。但我認(rèn)為她一定能拿冠軍，因?yàn)楹退蚧@球如果沒技術(shù)就等于去送分的。

我的媽媽也很愛我。兩年前的暑假我們?nèi)チ藦V東省的惠州市因?yàn)槲以诨疖嚿铣远嗔伺菝?，下了火車的第二天我就鬧肚子了，特別難受，她急到了流出眼淚，她是個(gè)女漢子很少流眼淚，幾乎沒看見她流過眼淚。關(guān)鍵時(shí)刻，大舅告訴她最近的衛(wèi)生室，她馬上背上我去衛(wèi)生室。她穿過馬路，走到了衛(wèi)生室里打了點(diǎn)滴，我立刻好了許多，她也松了口氣。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”媽媽伴我長(zhǎng)大，我伴她變老。

關(guān)愛伴我成長(zhǎng)作文 篇12

在人生的道路上

時(shí)刻彈奏著關(guān)愛的音符

如果沒有愛

人生將一片昏暗

父愛如高山般雄偉

在我害怕的時(shí)候

他伸出溫暖的手

保護(hù)我

爸爸，我愛您

母愛如一泓泉水般輕柔

在我哭泣的時(shí)候

蕩漾著清澈的泉水

洗去我的眼淚

媽媽，我愛您

師愛如春風(fēng)般和煦

當(dāng)我不明事理時(shí)

她撫摸著我的長(zhǎng)發(fā)

告訴我做人的道理

老師，我愛您

友愛如草原般寬廣

當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)

她輕輕來(lái)到我身邊

給我?guī)?lái)快樂的笑容

朋友，謝謝你

關(guān)愛在我們身邊徘徊

當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候

他們挺身而出

帶走我的煩惱

增添我的笑容

人生，不能沒有愛

成長(zhǎng)的道路作文十四篇

寫作文是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，通過寫作我們可以讓我們的想象力不再局限于想象中。好的作文一定要堅(jiān)持寫作，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里為您整理了“成長(zhǎng)的道路作文”的相關(guān)資訊敬請(qǐng)關(guān)注，請(qǐng)?jiān)敿?xì)了解本文的內(nèi)容！

成長(zhǎng)的道路作文 篇1

清楚地記得我上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我只考了八十九分，在放學(xué)回家的路上，我一邊走一邊踢著小石子，心情非常煩悶：這次考試成績(jī)是告訴媽媽呢，還是不告訴媽媽的。如果告訴媽媽，就會(huì)受“皮肉之苦”，如果不告訴媽媽，那豈不是做了不誠(chéng)實(shí)的孩子？唉，該如何是好??？心里像有一塊大石頭壓在我心中沉甸甸的。

回到家里，媽媽急急忙忙把我的書包接下來(lái)，問：“渴嗎？餓嗎？”生怕餓壞了我。看到媽媽做了一桌豐盛的午餐，又看到媽媽忙碌的身影，心里非常慚愧。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心事，就問：“老師批評(píng)你了？”我說(shuō)：“沒有。”“和同學(xué)吵架了？”“沒有?！薄澳墙裉煸趺床婚_心呢？”媽媽奇怪地問?！斑@次沒考好。”我支支吾吾地說(shuō)。媽媽讓我把試卷拿出來(lái)看一下，我小心翼翼地拿出試卷遞給媽媽，大氣也不敢出。媽媽接過試卷，一看到分?jǐn)?shù)，臉色很快就“晴轉(zhuǎn)陰”，她又認(rèn)真地看了一遍考試卷，這次出乎我的意料，媽媽并沒有用棍子打我，也沒有罵我，而是耐心地給我講解錯(cuò)的試題，還給我說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話：“你是最棒的，這次沒考好，并不代表永遠(yuǎn)考不好，只要你以后上課專心聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，不要學(xué)了新的忘舊的，考試時(shí)別粗心，就一定能考出好的成績(jī)?！?/p>

停了媽媽這些話，我暗暗下定決心：上課時(shí)千萬(wàn)不能做小動(dòng)作，更不能和同桌講話，一定要認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)回報(bào)媽媽。接過期中考試我果然考了一百分的好成績(jī)。失敗是成功之母。我將永遠(yuǎn)記住媽媽的話，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前。

成長(zhǎng)的道路作文 篇2

在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十五個(gè)春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的腳印，心中不禁泛起了陣陣微波。

那個(gè)清晰的足跡使我難忘。那是在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樽约合矚g唱歌，而且歌曲唱的也好聽，所以全學(xué)校的人都知道我，到“三獨(dú)比賽”時(shí)，校長(zhǎng)把名額給了我和比我高一年級(jí)的同學(xué)。聽到這個(gè)好消息，我非常開心。急忙告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)，好好唱姑娘。我整天忙著挑選歌曲，甚至作業(yè)都不去做了。想起能上臺(tái)表演了，我的心有種說(shuō)不出的甜。每天上午第二節(jié)課下課時(shí)，我們幾個(gè)唱歌的都在一起，誰(shuí)都不服誰(shuí)，都想得個(gè)好名額?？煲獏⒓颖荣惲耍业男奶貏e系張。可是就在這時(shí)校長(zhǎng)告訴我一件很痛苦的事。她對(duì)我說(shuō)，你別唱了，中心校只讓倆個(gè)人參加比賽，你不是沒他唱的好，明年還有機(jī)會(huì)。這時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想想同學(xué)、媽媽、爸爸，會(huì)不會(huì)看不起我啊，他們比賽回來(lái)了，而且得了第一名。

我想我實(shí)在太翠弱了，我應(yīng)該努力自己有不足的地方，就去改吧。這一個(gè)腳印深深的刻在了我的心目中。

還有一個(gè)腳印模糊但又使我深感不安。那是初一上學(xué)期間，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)沒有做完，卻對(duì)媽媽說(shuō)寫完了。后來(lái)媽媽非要看我寫的作業(yè)，可是我沒寫完。一回一定死定了。我把作業(yè)交給媽媽，媽媽說(shuō)；“作業(yè)呢？”我說(shuō)沒寫。我說(shuō)媽媽對(duì)不起，媽媽好像因?yàn)槲艺f(shuō)了謊，把我抱到腿上，打了好幾拳。媽媽似乎從來(lái)沒有這樣打過我。看到媽媽打我的時(shí)候，爸爸這時(shí)也不說(shuō)什么了。這次我真是錯(cuò)了，我說(shuō)了謊，事后我反醒了自己。對(duì)媽媽，我以后再也不說(shuō)謊了。

成長(zhǎng)的腳印中，伴隨著許多痛苦。可是這卻是我人生中一次嚴(yán)勵(lì)的教訓(xùn)，告訴我人生的道理。

成長(zhǎng)的道路作文 篇3

在成長(zhǎng)的道路上，充滿了坎崎嶇坷，彎彎曲曲，但是有一件事使我終生難忘。

這件事是關(guān)于朋友之間的故事，實(shí)在這件事是由一塊小小的橡皮引起的。

在我上一年級(jí)的那一天，天色炎熱，知了在樹上跳來(lái)跳去似乎在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩，我買了一塊漂亮的橡皮，趙子君對(duì)我說(shuō)：“能不能借我用一用你的那塊橡皮？”我想：“由于我和趙子君是好朋友，我應(yīng)該把橡皮借給她用一下。”于是，我就把橡皮非常高興愿意的借給了她。但是我沒有想到的是，她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想：“算了，反正她的記憶力不好，就原諒她吧?！笨墒牵趯W(xué)校的時(shí)候，她又一次把橡皮丟到了地上。于是，一場(chǎng)戰(zhàn)役爆發(fā)了！我很氣憤的對(duì)她說(shuō)：“趙子君，你為什么又把我的橡皮丟在了地上？”她對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的，由于我小時(shí)候得過病，我老是記憶力不好，我健忘撿起來(lái)了，對(duì)不起……”然而，過了幾天，我們兩個(gè)老是不說(shuō)話，最后我鼓足勇氣對(duì)她說(shuō)：“趙子君，我們以后絕交。”現(xiàn)在想起這件事使我很后悔，我失去了一個(gè)好朋友。

最后，我聽說(shuō)，趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想：“假如世界上有后悔藥的話，那就好了?！睆倪@件事我明白了，朋友之間要互相寬收留，互相幫助，不要瑣屑較量，不要吵架。我也想對(duì)現(xiàn)在的好朋友說(shuō)：“我們以后不能吵架，做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友?！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，我明白了情誼是多么重要??！爸爸說(shuō)：“朋友是一個(gè)人的翅膀，沒有了翅膀，就不能快樂的翱翔！”現(xiàn)在我終于明白了它的含義……

成長(zhǎng)的道路作文 篇4

在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也嘗過了很多酸甜苦辣，就連生活中的一些小事也能讓我受到啟發(fā)！比如：往地上扔垃圾、打動(dòng)物、爬樹等。

一天下午，我去上課外班。在回家的路上，我經(jīng)過一個(gè)大商場(chǎng)。一到周末這里的人特別多，也特別熱鬧。

每次我經(jīng)過這里都會(huì)放慢腳步，東看看，西瞧瞧。

我走著走著，看見前面圍上了一群人。于是我也圍上去看，我用力地往前擠進(jìn)去，只看見一個(gè)像學(xué)生模樣的大哥哥低著頭跪在地上，樣子非?？蓱z，衣服很臟很舊。在他的前面放著一張紙，上面寫著：“我是今年考上大學(xué)的學(xué)生，由于父母雙亡無(wú)錢上學(xué)，希望好心的叔叔阿姨能幫助我。”有些人看了之后說(shuō)：“現(xiàn)在這種騙子太多了，讓人不能相信?！庇行┤苏f(shuō)：“你可以找政府解決上學(xué)的問題?！钡灿幸恍┖萌苏f(shuō)：“如果他是騙子我捐點(diǎn)錢給他也能感化他；如果他不是騙子，真是大學(xué)生，那我們不就是幫助他了嗎？”于是大家你一元，我一元把自己的錢放在那個(gè)大哥哥的面前，那個(gè)大哥哥一個(gè)勁的流著眼淚不停地說(shuō)“謝謝”。這時(shí)我摸摸自己的褲子口袋里的錢只有一張五元的，我毫不猶豫的給了那個(gè)哥哥。一位阿姨走過來(lái)說(shuō)：“小朋友，你真愛幫助人呀！”這時(shí)，我心想：“長(zhǎng)大后一定要建一個(gè)免費(fèi)的大學(xué)?！?/p>

通過今天這件事，讓我明白了一句名言：送人玫瑰，手有余香！

成長(zhǎng)的道路作文 篇5

成長(zhǎng)的道路上，只要有你相伴，哪怕與風(fēng)雨并肩，又有何懼？

成長(zhǎng)的道路上總有數(shù)不盡的'艱難險(xiǎn)阻，“那又如何，又有誰(shuí)能阻擋我前進(jìn)的腳步？”這是我聽到的無(wú)數(shù)的少年堅(jiān)定的回答；“加油，繼續(xù)努力，千萬(wàn)不要放棄！”這是我聽到無(wú)數(shù)父母長(zhǎng)輩為孩子們加油助力的聲音；“仔細(xì)想想，這個(gè)題你應(yīng)該會(huì)做的，還有這個(gè)題，應(yīng)該這樣做”這是我聽到的老師那恨鐵不成鋼卻又細(xì)致入微的關(guān)愛的教導(dǎo)聲。

聽！少年那不屈不撓的聲音向我們宣布著他的勇敢，既然絲毫沒有懼怕，那么就大步向前，只要是正確的道路，那就無(wú)需回頭，向著遠(yuǎn)方追逐我們的自由！盡管無(wú)情的學(xué)業(yè)會(huì)讓我們心勞力竭，但這不正是我們精彩人生的一大歷練嗎？它會(huì)讓我們不再幼稚，不再天真，讓我變得成熟穩(wěn)重，它會(huì)讓我們不再軟弱，不再需要他人作為依靠，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加獨(dú)立，它會(huì)讓我們生出雄鷹一樣的羽翼，在未來(lái)的天空展翅高飛！

聽！父母老師那加油助威的聲音總是在少年最無(wú)助、最脆弱的時(shí)候在他耳邊響起！既然有那么多人作為我們堅(jiān)實(shí)的后盾，那我們就無(wú)需害怕自己前勁有余、而后力不足了！勇敢無(wú)畏地向前沖吧！盡管前方滿是陰霾和未知，通往成功的道路荊棘遍布，伸出你的雙手，邁出你的腳步，即使傷痕累累，但當(dāng)你看到光明時(shí)，臉上也一定會(huì)露出燦爛的微笑，陪伴你的人臉上的笑容也一定是滿懷欣慰。

現(xiàn)在的我們必須要跟著社會(huì)前進(jìn)，這樣未來(lái)的社會(huì)才有我們的一片天空，我相信，總有一天，未來(lái)的世界因我們而精彩，因我們而驕傲，相信自己，相信明天，相信自己會(huì)有一個(gè)無(wú)比美好的未來(lái)。

可能通往未來(lái)的道路不是一帆風(fēng)順，但在這條曲折的道路上，我有爸爸媽媽的陪伴、老師的教導(dǎo)、姐姐的支持與理解。即使與風(fēng)雨并肩，我也無(wú)所畏懼。我相信有了這些堅(jiān)強(qiáng)的后盾，未來(lái)的道路必定會(huì)變得無(wú)比坦蕩。

成長(zhǎng)的道路作文 篇6

在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有好事也有壞事，正是這些經(jīng)歷過的事情，讓我們一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。我在三年級(jí)的時(shí)候得了一次肺炎。現(xiàn)在回想起來(lái)，這個(gè)過程還讓我記憶猶新。因?yàn)樗刮业玫搅私逃?xùn)，教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理。

住院的前幾天晚上，我只是猛烈的咳嗽，我也就沒把他當(dāng)回事，依然在寫老師留的作業(yè)，只是洗澡后吃了一點(diǎn)止咳藥，就睡覺了?？墒强人圆坏珱]有止住，卻越來(lái)越厲害了。我開始覺得胸部越來(lái)越痛，不得與去了海淀醫(yī)院，那里的大夫說(shuō)只是扁桃體發(fā)炎，吃點(diǎn)藥就行了。我覺得事情沒這么簡(jiǎn)單，可是現(xiàn)在也只能聽大夫的了。吃完一個(gè)療程以后，疼痛不但沒有減輕，反而加重了。而且我的體溫也越來(lái)越高，開始不停的發(fā)燒，媽媽只好帶我去了兒童醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)要拍片子，我們來(lái)到放射科，拍完片子，醫(yī)生說(shuō)：最近有什么不舒服的地方嗎？這時(shí)我心里有一種不祥的預(yù)感。

嗯，有我說(shuō)到。哪里，我覺得胸痛。我心想醫(yī)生叔叔問這些干什么，這時(shí)叔叔說(shuō)：你可能得了肺炎，需要住院，這住院的時(shí)間嘛，就不好說(shuō)了。那時(shí)候正好是流感流行期間，醫(yī)院不允許家長(zhǎng)陪護(hù)，爸爸媽媽只能陪我一會(huì)兒。他們都很不放心，可是我逐漸學(xué)會(huì)了自己照顧自己，和小朋友相處的也很好。我們每天在一起看電視、玩游戲，過的也挺好的，但是我還是很想爸爸媽媽。

經(jīng)過了一個(gè)多月的治療，我終于出院了。出院以后，我發(fā)現(xiàn)我的自理能力變強(qiáng)了，不用什么事都要大人幫忙了。但是，經(jīng)過這次住院，我的功課落下了不少。但是我也懂得了一個(gè)深刻的道理：中國(guó)有句古話叫失之毫厘謬以千里。如果不是我當(dāng)時(shí)硬撐著，不去醫(yī)院檢查。也就不會(huì)因?yàn)?，本?lái)很小的一個(gè)事件，釀成這么大的禍害。

成長(zhǎng)的道路作文 篇7

光陰一去不復(fù)返，水流東海不回頭。在我成長(zhǎng)的道路上，留下了許多腳印，它們一個(gè)個(gè)都印在我的腦海里揮之不去……

我忘不了我的爸爸，每當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，他慈祥的臉上總是帶著暖暖的笑容，溫柔的鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，只要努力了，付出了，那就足夠了，但是下次一定要找到癥結(jié)所在，查漏補(bǔ)缺哦！加油！你一定行！你是最棒的！”爸爸的這番話讓我充滿勇氣，重拾信心，每當(dāng)我沒有信心完成任務(wù)的時(shí)候，這句話就我讓我充滿前行的動(dòng)力。

我也忘不了我的媽媽，每當(dāng)我想要放棄我的理想和目標(biāo)的時(shí)候，她就會(huì)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，繼續(xù)努力，你離成功只差一步了，你一定行的?！泵慨?dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：“一點(diǎn)小事，寶貝，不要介意，下次還有機(jī)會(huì)的，失敗是成功之母，沒有人能永遠(yuǎn)成功，只要堅(jiān)持，你一定會(huì)成功的，這就是生活！”

我當(dāng)然也忘不了我的老師，每當(dāng)我默默無(wú)聞地幫老師抱作業(yè)的時(shí)候，她總會(huì)像媽媽一樣，溫柔的摸著我的頭，微笑著夸獎(jiǎng)我：“文文，你真是老師的小幫手！謝謝！你把這么多作業(yè)本抱過來(lái)一定很累吧，這盒小橡皮就送你當(dāng)做是小獎(jiǎng)勵(lì)吧！”

我還不能忘記我的同學(xué)，每當(dāng)我玩游戲不小心受傷或者摔倒時(shí)，同學(xué)們都會(huì)及時(shí)伸出援手，也會(huì)你一言我一語(yǔ)的安慰我：“你沒事吧？”

“用不用去醫(yī)務(wù)室看一下？”

“摔到哪里啦？”

“疼不疼？”

……

每一句話都溫暖著我的心窩，讓我覺得傷口都不那么疼了。

還有一個(gè)人我不能忘，那就是我弟弟，有一次我練書法，一旁玩耍的他碰了我一下，墨水滴到了我的衣服上，我很生氣，這可是我最喜歡的新裙子，認(rèn)為他一定是故意的，于是我裝作不小心，將占滿墨水的毛筆抹在他的衣服上，弟弟并沒有生氣，而是起身去了衛(wèi)生間自己沖洗，這時(shí)媽媽走了過來(lái)，問他怎么回事，我怕他會(huì)告狀，心想慘了，肯定要挨批了，可是弟弟卻一直說(shuō)是自己撞到我才弄身上的，不關(guān)姐姐的事，聽到這里，我被弟弟的大度和寬容感動(dòng)了，突然覺得自己心胸好狹隘，很羞愧。

在我成長(zhǎng)的道路上，他們給我留下許多閃閃發(fā)光的腳印，這些腳印指引我，走向成功！

成長(zhǎng)的道路作文 篇8

在我成長(zhǎng)的道路上

在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過許許多多難忘的事，但要論最難忘的事，還非這件事莫屬了。

那天是開學(xué)后不久的星期二。那時(shí)候正要去上微機(jī)課，我在前去微機(jī)教室的樓梯上，因?yàn)榘茨尾蛔∠腱乓幌碌男睦?，給因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)正站在班主任李老師辦公室里受訓(xùn)的林云志發(fā)了一條內(nèi)容為：阿公司法公司司司（后面略N個(gè)司）的手機(jī)垃圾短信。

到了微機(jī)教室，石老師（電腦教師）正在訓(xùn)斥表現(xiàn)不好的同學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)我包里的手機(jī)震動(dòng)了，抽出來(lái)一看，有回信。我想：上課時(shí)怎么會(huì)有回信呢？打開一看，林云志發(fā)回信了，我疑惑不解：咦！你小子正在受訓(xùn)，還發(fā)短信。哼，值得懷疑！于是在好奇心的驅(qū)使下，我瞟了一眼內(nèi)容：王，你在干什么？我便發(fā)了一條回信：玩電腦。

過了一會(huì)兒，林云志上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：王王成彥，老師叫你下下去，找你。我便跟著他向辦公室走去。我將心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)：老林，你在受訓(xùn)，怎么還發(fā)短信？林云志漫不經(jīng)心地答道：那不是我發(fā)的，是李老師發(fā)的。我一聽，恍然大悟。可惡，我中計(jì)了，號(hào)稱運(yùn)籌千里、足智多謀、機(jī)智過人的我竟然中了連小孩都可以識(shí)破的激將法，我把腸子都悔青了，并且為自己愚蠢的行為感到羞恥

我站在李老師的辦公室，李老師問：你明白錯(cuò)在哪里嗎？明白，我不該上課開手機(jī)。李老師又說(shuō)：交出來(lái)。我乖乖地交出了手機(jī)。李老師接過手機(jī)，撥通了我老媽的電話。我心想：Oh,My god！回家要吃筍子炒肉絲了！李老師對(duì)著手機(jī)說(shuō)：我是李老師，您是王成彥的媽媽呵？恩，是這樣的，王成彥上課耍手機(jī)，掛了電話，李老師轉(zhuǎn)過身，對(duì)我說(shuō)：手機(jī)放學(xué)后找我拿。你爸媽都在大學(xué)工作，應(yīng)該生活在高等教育中，字要練好！字不好，考不上哈佛、北大、清華，你說(shuō)呢？好了，握個(gè)手。握著我的手，李老師又說(shuō)：希望出國(guó)留學(xué)了，還能記得這次握手

走出辦公室，我明白男兒有淚不輕彈，可還是熱淚盈眶，潸然淚下。老師，這次的教誨，我將銘記在心。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文十三篇

作文是用文字記錄時(shí)光，寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。那作文怎么樣寫才能寫出新意？經(jīng)過整理，小編為你呈上關(guān)于成長(zhǎng)的作文十三篇，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇1

13歲，一個(gè)溢滿歡笑的年齡，一個(gè)細(xì)雨紛揚(yáng)的季節(jié)，驀然回首，用心思索著流逝的歲月，試著從模糊的記憶里梳理出幾點(diǎn)淺淺的足跡。

辛酸，一路走來(lái)，腳印歪歪扭扭，一個(gè)又一個(gè)的困難向我板著臉：一歲的我，我蹣跚著學(xué)步，跌倒了又爬起來(lái)，三歲的我苦惱著不去幼兒園，不肯離開媽媽。八歲的我撫著因?qū)W舞蹈而受傷的腳默默哭泣。12歲的我因考試失利而傷心的啜泣。

為什么那么多的困難一涌而來(lái)？為什么它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨我的斗志呢？我好想走出這片沼澤地，尋找屬于我自己飛翔的天地，輕松自在地探訪生命的花朵，收獲生命的芬芳。

成長(zhǎng)的溫度，好冷！

堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的道路中，每一步都有我的喜悅和淚水。當(dāng)我重重的摔倒時(shí)，忍痛爬起來(lái)。終點(diǎn)是用付出和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的，當(dāng)我成功時(shí)，認(rèn)為付出一切都是值得的。

拼搏！當(dāng)自己的付出換來(lái)的是失望時(shí)，我不哭，告訴自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運(yùn)動(dòng)員，才能跑出一生的輝煌，我想，每個(gè)人心中都種著一顆成功的種子，我期待著，有那么一天，它悄悄地萌發(fā)，撐起我一片天空。

拼搏過后，屬于我的是燦爛的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)的溫度，好溫暖。

不管一天又一天是怎樣度過的，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在成長(zhǎng)的道路中，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我懂得了好多好多。

雖然成長(zhǎng)的道路布滿荊棘，肩上的包袱越來(lái)越重，但一路走來(lái)，走過寒冷的雨季，我相信屬于我成長(zhǎng)的溫度，是溫暖！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇2

在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難，比如說(shuō)；身體上の煩惱，心理上の傷心，當(dāng)異性對(duì)你告白，或許你喜歡上某某人，這些都會(huì)成為你成長(zhǎng)的一部分。

我是一個(gè)活潑開朗，腦子里充滿了奇怪的幻想，我承認(rèn)我長(zhǎng)的并不漂亮，成績(jī)一般般，總希望這種生活就這樣平凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過下去了！

可是，他打破了我所有的幻想，我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩變成了一個(gè)不愿與人交流，喜歡上了沉默，冷靜。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始懂事了，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了他。

每次我跟他見面，我的臉都會(huì)很紅，還好，他的臉也好紅喔！他說(shuō)過給我答案，可是，一次次的傷害我，我不知道該怎么辦？

遠(yuǎn)真的，心傷了，就沒有了動(dòng)力，就好比魚離開了水就無(wú)法生活。他給我?guī)?lái)的傷害我永都不會(huì)忘記！

本以為事情就這樣輕易的過去了，可是，誰(shuí)又會(huì)想到即將發(fā)生的事情呢？沒有人能預(yù)測(cè)到。我知道，我對(duì)那個(gè)男孩的感情是什么樣的，只不過我對(duì)他多了一點(diǎn)依賴吧！

生活往往是這樣，充滿了驚奇，快樂，傷心，就像酸、甜、苦、辣好比人的心情。生活中有許許多多的事情等著你去探討，你也許會(huì)有更大的收獲，相信我！

現(xiàn)在的我們只是一些無(wú)憂無(wú)慮的小孩，根本就不懂什么是喜歡，什么是討厭，不要討厭一個(gè)人，就不去和他接觸，其實(shí)，他身上往往會(huì)有你所沒有的東西。

在我們的成長(zhǎng)道路上，我們還需要去探討，去學(xué)習(xí)，留下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就好比在沙灘上行走留下我們的腳印。其實(shí)。當(dāng)我們?cè)谕瓿赡稠?xiàng)東西或任務(wù)，就像在你的成長(zhǎng)道路上留下你的腳印，珍惜現(xiàn)在的每一刻，不要到了失去的時(shí)候才知道它的珍貴。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇3

青年人的成長(zhǎng)“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。愛祖國(guó)，愛人民……”每當(dāng)我唱起這首進(jìn)行曲時(shí)，我總會(huì)想起人們的生活是多么的艱辛。1919年“五。四”青年學(xué)生的行動(dòng)，像號(hào)角，像明燈，喚醒了沉睡的東方雄是獅，照亮了中華民族革命的道路。歷史是一代人用生命寫成的。

站在今天，回眸歷史，我們又怎能以冷漠的態(tài)度去看待它。百年的恥辱讓每一個(gè)國(guó)人心痛，青年的振臂一呼遂讓你沉寂已久的中國(guó)就此覺醒，也讓后來(lái)者不停地為民族存亡而奔走，激勵(lì)著他們置安危不顧的，正是拯救危亡的一種精神。7月1日是黨的生日，今年是黨的九十歲生日，我們感到非常地自豪但又難過。自豪的是我們?cè)跒辄h過九十歲生日時(shí)，我們國(guó)家已經(jīng)是那么的繁榮昌盛，國(guó)泰民安；難過的是如今我們的生活是那么地美好，然而當(dāng)初為了家人，為了國(guó)家的那些人民，卻已經(jīng)英勇逝世了。如今黨在陽(yáng)光下，已經(jīng)走向了成功。我們這些學(xué)生都健康的成長(zhǎng)著。當(dāng)我在過黨的生日時(shí)，我多么希望自己能佇立在寬闊的長(zhǎng)城下，盡情地遐想著。廣闊的天宇下，古老的城墻在群山萬(wàn)壑間綿延伸展，跌宕起伏，宛如一條灰色巨龍橫臥在華夏大地上。那高大的城堡，有的像奮起的勇士傲視長(zhǎng)空，有的像沉思的巨人默對(duì)蒼穹。這種偉大，這種雄渾，就是生命的記錄，歷史的見證。塞外強(qiáng)勁的風(fēng)夾著天籟的鳴聲呼嘯著，延循著古戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡。我的腦海里仿佛浮現(xiàn)著鎮(zhèn)守邊關(guān)的戚繼光，同清兵決戰(zhàn)山海關(guān)的李自成，仿佛看見正在燃燒的抗日烽火，聽到了雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲……

一代人又一代人的使命?；仡櫄v史，是為了在對(duì)照中看清我們的使命。青春如此珍貴，如此美麗，如此神圣，又如此充滿希望，正如無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家李大釗贊美的那樣：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華?！泵珴蓶|主席也說(shuō)過：“你們年輕人，朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九的太陽(yáng)?！睙o(wú)論何時(shí)，青年人總是和自己所屬的時(shí)代緊緊地聯(lián)系在一起；無(wú)論在哪一個(gè)緊要的歷史關(guān)頭，青年人總是能夠挺身而出以激昂乃至熱血和生命喚起全民族的覺醒。英勇的戰(zhàn)士們?cè)跓嵫袨槲覀冎纹鹆艘黄{(lán)天。我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們的生命，熱愛生活，共創(chuàng)美好的明天。想到這里，我的耳畔就會(huì)想起那首歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。愛祖國(guó)，愛人民……”

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇4

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了呢？如果時(shí)間每天都輪流自轉(zhuǎn)，那該有多好??！

5歲的時(shí)候，我是一張白紙，而媽媽是我的第一任老師，她教我讀書，背古詩(shī)，教我學(xué)兒歌，這時(shí)我知道，母親把我送上了朦朧的文學(xué)之路。

8歲時(shí)，我跟著爺爺練書法，在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我得了優(yōu)秀的第一名。書法不僅讓我懂得了修養(yǎng)，而且讓我懂得了“愛拼才會(huì)贏”的道理，嘗到了成功的喜悅。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也沉重了，這時(shí)我才懂得了學(xué)習(xí)的艱辛。看到同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真了，就連那個(gè)“傻妞”都認(rèn)真了好幾倍呢！這時(shí)，我才知道什么叫競(jìng)爭(zhēng)。為了取得考試的輝煌，得到全家人的贊揚(yáng)，我也狠下心來(lái)，狠狠地苦讀書，那時(shí)的我已經(jīng)知道什么叫目標(biāo)，什么叫輝煌了。在追求理想的征途中，我懂得了成長(zhǎng)的背后藏著過多的煩惱，懂得了成功的后面有許許多多的汗水，懂得了什么叫做失敗。

12歲是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我告別童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我覺得我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地成熟了。我嘗過了不少的苦痛，也體會(huì)了失敗后如何一步步走向成功。生活讓我明白了：成功了，我不驕傲；失敗了，我不氣餒，就這樣在一次一次的失敗和痛苦中一直地成長(zhǎng)。

合上生活的影集，我似乎覺得我的路一直在延伸。看著這或長(zhǎng)或短的人生路，我看到了童年的夢(mèng)想在流淌，在長(zhǎng)大，在飛翔……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇5

人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。

陽(yáng)光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長(zhǎng)；

赤日炎炎的夏天，那接天連葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花在成長(zhǎng)；

碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長(zhǎng)；

寒風(fēng)凜冽的冬天，那獨(dú)傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長(zhǎng)。

光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著追尋的淚光；

生命不息，追求不止，成長(zhǎng)的足跡浸沒了奮斗的汗水。

今日，陽(yáng)春三月，春回大地，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的一抹而綻放？

回首遠(yuǎn)方的歷史長(zhǎng)廊細(xì)油紙糊的燈籠，一個(gè)個(gè)的翻轉(zhuǎn)殘碎，印證著歲月的留痕。

無(wú)法忘卻，是誰(shuí)身居山頂，傲然挺立，疾呼“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；

無(wú)法忘卻，是誰(shuí)一輪彎月，一路豪飲，笑答“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；

無(wú)法忘卻，是誰(shuí)一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。

正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，也一樣需要更高的追尋與奮斗。

面對(duì)失敗和挫折，成長(zhǎng)是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；

面對(duì)贊揚(yáng)和激勵(lì)，成長(zhǎng)是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；

面對(duì)誤解和仇恨，成長(zhǎng)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；

面對(duì)煩惱和憂愁，成長(zhǎng)是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。

大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不扼眾流方為滄海；

蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長(zhǎng)之態(tài)。

風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋謝，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)。隱藏在這四個(gè)字背后的不是華麗的語(yǔ)言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會(huì)過才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長(zhǎng)。

感動(dòng)著列五中學(xué)的四季，感動(dòng)著追夢(mèng)的人，追夢(mèng)的心，追夢(mèng)的魂。追夢(mèng)的人在春天啟程。旅程將會(huì)被淚泉浸染，被光輝印染。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇6

[成長(zhǎng)的瞬間]從來(lái)我只認(rèn)為，軍訓(xùn)只是讓我們學(xué)習(xí)軍人的精神。但是，我現(xiàn)在才知道。軍訓(xùn)，同時(shí)也在讓我們學(xué)習(xí)生活的道理。

[生活就是一面鏡子，你怎么對(duì)別人，別人就怎么對(duì)你。]

教官給我們講了個(gè)故事。

有這么一只兔子。有一天，它跑進(jìn)了一個(gè)山谷。它大聲對(duì)著山谷說(shuō)：“有人嗎？”山谷回應(yīng)了一句：“有人嗎？”兔子一直在向山谷呼喊著。山谷依然是回應(yīng)兔子說(shuō)的話。兔子生氣了。罵了一句：“神經(jīng)??！”山谷重復(fù)兔子的話。兔子氣得跑回了家，把和山谷的對(duì)話告訴了媽媽。媽媽對(duì)它說(shuō)：“下次你再去的時(shí)候，不妨和它說(shuō)些好聽的話試試?！?/p>

的確，生活就是這樣的。

你對(duì)別人好，他就會(huì)記得你。也許下次，他會(huì)幫助你。同樣的，要是你傷害了別人。那么他也會(huì)傷害你。

[團(tuán)結(jié)]

在管理學(xué)有人說(shuō)過：“100-1=0?！币苍S你會(huì)奇怪地問，為什么等于0，不是等于99嗎？那么請(qǐng)你想一下。在某種情況上，需要10個(gè)人才能完成的任務(wù)。如果少了一個(gè)人豈不是什么也做不成了。對(duì)不對(duì)。

我們六三班，永遠(yuǎn)是一個(gè)集體。不管什么時(shí)候，在什么地方，我們都在一起。少了誰(shuí)都不行。

[不要讓別人來(lái)扛起我們自己的責(zé)任。]

活動(dòng)中，選出了兩位小領(lǐng)袖。

我們練習(xí)著動(dòng)作，錯(cuò)了一個(gè)，他們就要承當(dāng)我們的責(zé)任。一個(gè)人錯(cuò)了，跑一圈。兩個(gè)人錯(cuò)了，跑兩圈…乍看之下似乎沒什么?？墒悄阆胂耄清e(cuò)了十個(gè)人呢？那可是要跑十圈啊。一圈150米，十圈就是1500米。要是你，你能跑完嗎？

他們開始跑了，一圈一圈地從我的面前跑過。

汗，從他們的臉頰上滴下。劃過一道美麗的弧線。

他們也是人。不是超人，是普通的人！

他們也會(huì)累的。

不知是音樂的影響還是…

淚，奪眶而出。

霎那間，淚水覆蓋了臉頰。

我拉下帽子，不想讓人看到我的眼淚。

“來(lái)，擁抱下她。好么？”教官來(lái)到我面前，示意我擁抱下她。

潛意識(shí)使我向前走了一步。張開手臂。我給了她一個(gè)輕輕的擁抱。

“別哭了。我還可以跑喔?！彼龔?qiáng)顏歡笑。

“騙人。你明明就已經(jīng)不行了！”

“真的，我沒事。還可以。”

她依然那么堅(jiān)強(qiáng)。

“孩子們，看著你們自己本該承當(dāng)?shù)呢?zé)任有人替你扛了。在責(zé)任面前，所有的人都是那么不堪一擊！假如給你個(gè)機(jī)會(huì)，你是否會(huì)自己承當(dāng)自己的責(zé)任？愿意的，請(qǐng)舉起手?！?/p>

大家都義無(wú)反顧地舉起了手。領(lǐng)袖們走到我們面前，要我們放下手。也許是心深處的責(zé)任感給喚醒了，我們都不愿意放下自己的手。盡管，手舉在半空中很累。我們還是堅(jiān)持地舉著。“好的，讓我們進(jìn)行最后一次練習(xí)。向右轉(zhuǎn)！”

“一二?！彼械娜?，完美地完成了動(dòng)作。沒有一個(gè)人出錯(cuò)。

空氣中，交織著哭聲和淚水。

在淚水中，我們清醒了。想起了我們的責(zé)任。

“爸媽，我們長(zhǎng)大了！”

天上的云，輕輕地飄著。使我想起了爺爺，那個(gè)視棉花糖為命的“老頑童”。想起了好多、好多。

云，不為誰(shuí)停留。

世間所有的事物都是如此。

人，總會(huì)老的。人，總會(huì)死去的。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇7

愁苦，問院落悲涼，幾番春暮？

明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。

問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏——孤

轂擊肩摩，喧囂著；匆匆行人，喧囂著；綠樹紅花，喧囂著。

我兀自踱行街頭，春暖花開，一切的喧囂均未解開我心中沉靜的鎖。我并未刻意與之格格不入，怎奈世事悲涼滄桑。

我孤傲。是那種一只鳥擁有萬(wàn)里天空卻看不見另外任何一只鳥的孤傲。我翱翔。天空蒼蒼莽茫，無(wú)邊無(wú)涯，只聞聲翅膀劃過氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。

天天放學(xué)，說(shuō)笑著回家的兩個(gè)女孩，一前一后；如今還是兩個(gè)女孩，卻不再說(shuō)說(shuō)笑笑，還是一前一后，卻不再在統(tǒng)一輛公交車上。我背著書包，獨(dú)自走到車站，向周圍望去，企盼尋著那個(gè)認(rèn)識(shí)的身影。終了，除了滿目春花，沒有別的······

“你以后能不能快點(diǎn)？你知不知道我今天等你等了多久！”我嚷著，像發(fā)泄氣球似的發(fā)泄心中的不滿?！拔邑M非沒有等過你嗎？已所不欲，勿施于人！只知索取，卻從未想過旁人感觸感染！”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知何以回答?！凹热荒阏f(shuō)我慢，那你今后就別同我一起走了！”我緊咬嘴唇，凝視著她那如火焰噴發(fā)般的眼睛，欲辯已忘言，終是什么也沒說(shuō)。

春歸何處？孤寂無(wú)行路······

仰視北斗高，不知路所何——茫

呆呆地望著他們的背影，我垂下了頭。

喃喃著：“自己好像確鑿不被別人認(rèn)可、贊同，甚至沒有一個(gè)地方需要我······”可我不甘心，試圖主動(dòng)出擊，換來(lái)的卻是一句句“不用”······

我迷茫。是那種一葉扁舟行于無(wú)邊無(wú)涯的大海，與碧水藍(lán)天為伴，卻又不知朝哪走的迷茫。我飄著，飄在無(wú)垠的海上，迷途中總也尋不得指引方向的北斗星。

或許是自己太無(wú)能了罷。組中有位同學(xué)常常遲到，午讀時(shí)還以課代表加分為由不介入聽寫。我曾找過她多次，終極卻也是得出她遲到的理由：晚上功課寫得慢而睡的晚，故早晨也起得晚。再追問：“那為何其他同學(xué)不遲到？”“我怎么知道？”“你天天早晨都干什么才出門晚了？”“要你管嗎？”我又低下了頭，唉，身為一個(gè)副組長(zhǎng)，向組員問話都拒絕回答，如斯不被認(rèn)同，又如何去管好一個(gè)組呢？

或許是性格原因，抑或是所作所為，相稱長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是之前備受同學(xué)們孤立的形象。我也曾有相稱長(zhǎng)一段時(shí)間害怕交朋友，害怕說(shuō)話，愈害怕某個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作、神情或是三言兩語(yǔ)，便傷了他人的心。而今，卻又逢此境······

迷茫，敢問路在何方？

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村——解

只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁······

憑欄遠(yuǎn)望，夜雨飄搖，端一杯清茶，靜坐。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭······

深呼吸，握筆，提腕——撇，橫、豎······臥勾、點(diǎn)，收筆！一個(gè)“愁”字躍然紙上。爺爺悄悄的看著，忽地抬起頭，“此字寫得不錯(cuò)，透過紙上的字，在筆畫的曲折衷，能讀出你此刻的心境——五味雜陳。”我詫異爺爺竟如斯厲害，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“‘愁’字有‘愁’之勢(shì)，筆法一出，便悟之一二。何謂逆境，就是生命無(wú)常。不因你做對(duì)了什么，便可逃避；也不因做錯(cuò)了什么。便受到懲罰?！睜敔斦砹苏?，我好像也想開了些?！敖邮苣婢?，才能克服命運(yùn)帶給你的痛苦?！闭Z(yǔ)畢，爺爺輕輕的給了我一個(gè)笑臉。

抬眼看窗外，漫天雨霧。我慢慢站了起來(lái)，望著春花春雨······心中的枷鎖忽地敞開，我微微一笑。

斗轉(zhuǎn)星移，韶華消逝。一切恍然如夢(mèng)，與我?guī)锥嚆皭?、幾多欣然?/p>

世界上沒有絕對(duì)的公平，也沒有何是必需應(yīng)該的。付出和回報(bào)不一定成正比，凡事盡心盡力，不以物喜不以己悲。得之淡然，失之坦然，處之泰然，順其天然即可。

十三歲的年紀(jì)，或許單純，又或許復(fù)雜，恰是心事重重的年紀(jì)。

十三歲的年紀(jì)，學(xué)會(huì)大步朝前，始終面朝陽(yáng)光，像那太陽(yáng)花。老是不如別人，也要面向但愿，自信地綻放。

把舊事交給歲月，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒······

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇8

成長(zhǎng)，猜不透，摸不著。有時(shí)我們不禁會(huì)問，成長(zhǎng)，到底是什么？

成長(zhǎng)，不是長(zhǎng)高了，成長(zhǎng)，不是有學(xué)識(shí)了，成長(zhǎng)，不是有工作了。成長(zhǎng)的不是表面，而是背后的許多，許多。

有人說(shuō)，自然最美，又有人說(shuō)，人性最美，還有人說(shuō)，品德最美，但我要說(shuō)，其實(shí)人心最美。人們總是說(shuō)，我長(zhǎng)大了。但是，思考過后漸漸發(fā)覺，長(zhǎng)大的不是我，而是我的心。

回首從前，秦字，漢樂，唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)，文字的優(yōu)美是不可缺失的。那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，那“國(guó)破山河在，城春草木深”的杜甫。為什么？為什么詩(shī)人如此之多，卻偏偏歷史讓他們散發(fā)出耀眼的光芒。為什么？是是心靈，是他們的心靈高尚。常言道，人心之所向，心靈是希望之源，而唯有希望才能使人們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生觸動(dòng)，產(chǎn)生向往之情。

不要說(shuō)過去，因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷污染，因?yàn)楣湃撕苌俳?jīng)歷虛偽，因?yàn)楣湃诉h(yuǎn)比我們要聰明。

對(duì)！是我們太愚笨了！一味地追求著，到頭來(lái)卻是白忙一生。人生的意義，有多少人是踐行了呢？我們沒有藺相如那寬大的胸懷，我們沒有關(guān)云長(zhǎng)那驚人的勇氣，我們更沒有荊軻那面臨死亡的從容不迫。確實(shí)，我們不如古人那般出眾，但是我們的.心靈可以經(jīng)受鍛煉，可以走向成長(zhǎng)。

心，獨(dú)特；心，自然；心，美麗；心，活潑。人的一生短暫，唯有心靈才能擁有詩(shī)意，唯有心靈才能隨意前進(jìn)后退，唯有心靈才能洗滌自我。

人，或生或死，生老病死，新陳代謝，是大自然不可打破的規(guī)律。有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。當(dāng)一個(gè)人的心靈受到洗禮，他便會(huì)恍然大悟，他真正長(zhǎng)大了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇9

在人生的道路上，我們每一個(gè)人都留下了自己的腳印，不管是清晰的，模糊的，還是歪歪扭扭的，都是我們成長(zhǎng)的記錄。

從小我就是一個(gè)活潑開朗的女孩，5歲大了，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，我漸漸懂事了，學(xué)知識(shí)了，而且還有許多小伙伴在一起玩“并肩作戰(zhàn)”學(xué)習(xí)，成績(jī)顯著，那個(gè)時(shí)候很好學(xué)嘛！爸爸媽媽顯得那么的自豪。直到上了小學(xué)，我仍是那么地好學(xué)，對(duì)課本上的問題都充滿了疑惑，，就會(huì)迫不及待地想知道個(gè)究竟，而且和同學(xué)相處地也十分友好。

這五年的求學(xué)生涯中，大家歷盡艱辛，風(fēng)雨無(wú)阻，都以自己最優(yōu)秀成績(jī)升入初中了。爸爸媽媽曾對(duì)我說(shuō)過“初中是黃金時(shí)代，也是決定你未來(lái)的時(shí)候，你要好好學(xué)習(xí)，為自己將來(lái)的事業(yè)打拼?！庇谑?，我把父母的話作為自己的座佑銘，是它一直在我最無(wú)助的時(shí)候推我前進(jìn)，在困難面前不低頭?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在初一這一年，我以自己最得意的成績(jī)成功進(jìn)入初二，這不僅為父母臉上增光，更讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待。連我自己也自豪地認(rèn)為已經(jīng)不是小學(xué)的那個(gè)吳下阿蒙了。

時(shí)間似流水，如離弦的箭，如奔騰的馬……轉(zhuǎn)瞬即逝，初二年終考在不遠(yuǎn)方向我們呼喚，我卻整天心不在焉，本應(yīng)科科稱心如意，但卻讓我灰心喪氣，真是讓我百思不得其解，更讓老師對(duì)我提心吊擔(dān)起來(lái)。從這件事上讓我得以啟發(fā)：我要從現(xiàn)在珍惜每一分鐘，最后年終考取得好成績(jī)。

這就是我成長(zhǎng)的腳印，又是我生命中不可抹去的一笑，我要在這里留下光輝的一頁(yè)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇10

成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的`雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)，

成長(zhǎng)作文

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者?！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季

歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。 小時(shí)候的我總愛和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣ＡO軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。 上幼兒園了，那時(shí)的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來(lái)到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時(shí)候的那種快樂，卻有了另一種更充實(shí)的快樂，那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長(zhǎng)的見證。 現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。 今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。 那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂，最充實(shí)的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。 感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇11

小鳥在藍(lán)天中成長(zhǎng)因?yàn)樘焐嫌行腋５奈兜?，小魚在大海里成長(zhǎng)因?yàn)楹＠镉凶杂傻奈兜?，小鹿在陸地上成長(zhǎng)因?yàn)榈厣嫌锌鞓返奈兜馈业纳钪懈鞣N“香”是常常伴隨著我成長(zhǎng)?；ㄏ隳茏屓颂兆?，聞著甜美的花香，能讓我感到大自然的氣息。小時(shí)候外婆家門口有個(gè)大大的花園，里面的花更是數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)鮮花盛開，桃李爭(zhēng)芳，高貴典雅的郁金香，含苞欲放的桃花，嬌美雅致的櫻花，潔白無(wú)瑕的百合花……

百花齊放，各種美麗的花應(yīng)有盡有，小時(shí)候的我就在這花的海洋里成長(zhǎng)，聞著花香，感受這花帶來(lái)的無(wú)限遐想。當(dāng)我在花中玩耍、嬉戲時(shí)，陣陣芬芳的花香向我飄來(lái)，心中也格外充滿熱情，是花香塑造了我開朗的性格，開闊了我豁達(dá)的胸襟，豐富了我美麗的人生。一轉(zhuǎn)眼間，我的成長(zhǎng)歷程中充滿了——花香的味道。茶香一種是富有韻味的香味，聞著幽幽的茶香可以讓我心情愉快。小學(xué)時(shí)，當(dāng)我無(wú)意間看到制茶師傅正在用嫻熟的動(dòng)作制茶，茉莉花的馥郁一經(jīng)調(diào)治，層層疊疊得融入脈脈茶香，當(dāng)茶香漸漸飄出，散發(fā)出沁人心脾的香味，那時(shí)我便愛上了它，品茶變成了我休閑娛樂時(shí)常常做的事。

每當(dāng)作完了一天的作業(yè)，我便會(huì)休息一下，坐下來(lái)，喝幾口茶，當(dāng)?shù)牟柘泔h進(jìn)我的鼻子里，一天的勞累便會(huì)一掃而光。品味著茶香不僅可以提神醒腦，更是人生的一大享受，當(dāng)裊裊茶香沁進(jìn)心中，可以讓我忘記城市的喧鬧，忘記生活的煩惱。漸漸地在茶香的陪伴中，我變得沉穩(wěn)，我變得善良，使我的生活充滿淡淡的溫暖，讓我的人生變得溫馨。不知不覺，我的成長(zhǎng)歷程中充滿了——茶香的味道。書香也許是最美麗的香味，中學(xué)時(shí)當(dāng)我翻閱大量的書籍，聞著書中散發(fā)出來(lái)的濃濃書卷氣，心中頓時(shí)舒暢自然。我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”在書中我品味了豐富的知識(shí)，讓我了解了外面精彩紛呈的世界，使我的生活更加多姿多彩，給了我童年的樂趣和美好的向往，讓我從幼稚走向成熟。但我認(rèn)為書中的書卷氣散發(fā)出的書香更加激勵(lì)著我健康成長(zhǎng)，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。

驀然回首，我的成長(zhǎng)歷程中充滿了——書香的味道。我的成長(zhǎng)中香的味道豐富了我的人生，也正是因?yàn)橛辛诉@各種香的味道的熏陶，使我的生活擁有像花一樣的五彩繽紛，茶一樣的溫情濃重，書一樣的豐富多彩。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇12

橋曾堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠(yuǎn)，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。

翻著曾經(jīng)的照片，思緒回想……

我小學(xué)1年級(jí)時(shí)，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點(diǎn)多了門衛(wèi)室只剩下我和一個(gè)七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會(huì)感到心煩意亂，沒有安全感。于是我一直跑去打電話，但現(xiàn)在想想，雨天接電話很不安全，還好爸爸當(dāng)時(shí)沒出什么事。我一直在雨中期待爸爸來(lái)的身影，還險(xiǎn)些滑倒。那位同學(xué)和門衛(wèi)阿姨看到我這樣都讓我進(jìn)去等，我望了望碩大的雨點(diǎn)無(wú)奈之下也只好進(jìn)去，后來(lái)爸爸終于來(lái)了，我告別那位門衛(wèi)阿姨和同學(xué)，坐在了爸爸自行車后座靠著他的厚實(shí)的背回家了。回想這件事情，那個(gè)7班的同學(xué)從未抱怨過自己的父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉

現(xiàn)如今，我也逐漸懂事了起來(lái)，在上個(gè)禮拜我生日時(shí)，我媽媽雖提前給我買好了生日蛋糕，但卻被我和同學(xué)’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學(xué)陪我一起去買了兩塊蛋糕準(zhǔn)備給爸媽，因?yàn)槟请m然是我的生日，但也是父母的受難日，我應(yīng)該懂事點(diǎn)，不能讓父母再操心，更應(yīng)該做每件事情都為父母著想一下，這樣才能讓父母更省心。

我想我明白了成長(zhǎng)不止是身高，年齡，骨骼肌肉的成長(zhǎng)，更主要的是在于心智的成長(zhǎng)吧。每個(gè)腳印都取決于自身的內(nèi)心。如果我把成長(zhǎng)看做橋，我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的那步腳印或許踩偏了，可現(xiàn)如今，我又踏實(shí)の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文 篇13

我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，如果要成為一名光榮的少先隊(duì)員，就要達(dá)到許多要求。

老師在一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行綜合考評(píng)。幾周很快過去了，老師第一次宣布哪幾個(gè)同學(xué)很有希望成為第一批少先隊(duì)員。其中有我的名字，我有些得意洋洋。老師鼓勵(lì)其他同學(xué)：“另外的同學(xué)不要灰心，如果你在后面幾個(gè)星期表現(xiàn)出色的話，那你的名字也會(huì)在其中?！蓖瑫r(shí)老師還告誡榜上有名的同學(xué)：“屏幕上有名字的同學(xué)也不要很得意，假如你表現(xiàn)不好，你有可能會(huì)落選?！蔽乙宦犨@話，暗暗來(lái)勁，這幾個(gè)星期，我一定要堅(jiān)持。又過了幾周，老師再次宣布名單，我的名字赫然在列。我終于光榮地成為了班里的第一批少先隊(duì)員。在第二批少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式上，我還作為老隊(duì)員，為一個(gè)同學(xué)戴上了紅領(lǐng)巾。

時(shí)間如白駒過隙，匆匆地，我已是二年級(jí)的學(xué)生了。在那年的六一前夕，學(xué)校要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。老師講了評(píng)選的要求，然后叫同學(xué)們先推薦后投票。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒有人推薦我，心里有些失望。突然，我聽到有人在提我的名字。我一看，原來(lái)是我的好朋友馮經(jīng)科。投票的時(shí)候到了，老師說(shuō)：“同意樓哲軒的請(qǐng)舉手?！?、2、3、4、5……直到28才停下來(lái)（全班38人）。投票結(jié)束了，我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，我高興地笑了。老師說(shuō)：“回家以后，還要拍一張照片?！蔽遗牡氖且粡堈趧趧?dòng)的照片。

這是珍藏在我心底的一段美好記憶?，F(xiàn)在我在少先隊(duì)組織中吮吸著甘霖，正茁壯成長(zhǎng)。

老師的關(guān)愛作文十四篇

學(xué)生必須掌握寫好作文的基本規(guī)范和格式，運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？通過讀一讀“老師的關(guān)愛作文”您有可能會(huì)對(duì)這個(gè)話題有更全面的認(rèn)識(shí)，希望這些信息能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

老師的關(guān)愛作文【篇1】

時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，她是一位品德高尚的人，對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您老是像燭炬一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻(xiàn)給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們?cè)S多許多……

多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的功課，直到改完為止!您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語(yǔ)暖和了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻健忘了自己的身體健康。

記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來(lái)，那是由于您“感冒”了。但您還來(lái)堅(jiān)持給我們上課，我想對(duì)您說(shuō)：“老師謝謝您”。(請(qǐng)留意您的身體健康)

小學(xué)糊口即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。

老師的關(guān)愛作文【篇2】

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助，我在學(xué)校生病時(shí)，最關(guān)心我的人，她是我的老師。

記得二年級(jí)的時(shí)候，剛上晚自習(xí)，我突然感到頭昏眼花，眼皮也有千斤重，這是為什么呢?原來(lái)我生病了，老師走進(jìn)教師，敏銳地掃視了一遍每個(gè)同學(xué)，老師的目光落我身上，我想：別看見我，別看見我?？墒翘觳挥扇嗽?，老師還是朝我走過來(lái)，摸了一下我的額頭，說(shuō)：”你怎么了?怎么生病了?你有沒有杯子，你去打點(diǎn)水，我回家給你拿藥?！袄蠋熣f(shuō)著，便回家拿藥了我也拿著我的杯子，出去打水，我慢吞吞的走著，等走到教室的時(shí)候，老師已經(jīng)在教室等我一會(huì)了，老師把水放冷了，把藥給我喝了，還說(shuō)：”睡一覺，醒了就好了。

老師，謝謝你的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

老師的關(guān)愛作文【篇3】

有人說(shuō)，母愛是天底下最偉大的愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜美的母愛，而我要講的事我的班主任——夏老師對(duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛。

記得三年級(jí)下期開學(xué)時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任。老師圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛?？吹嚼蠋煹难劬Ψ路鹪诤蛺偟睾臀覀冋f(shuō)話。他的面孔老是那么和藹可親。

在頭幾年里，老師剛開始給我們上課，我們班有幾個(gè)淘氣的同學(xué)，就沒給夏老師好臉色看。不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本認(rèn)為夏老師會(huì)狠狠批評(píng)他們幾個(gè)。誰(shuí)知夏老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽他們的設(shè)法主意和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正熟悉到自己的錯(cuò)誤。

夏老師工作非常當(dāng)真負(fù)責(zé)。天天早上來(lái)到教室，就組織我們?cè)缱x。平時(shí)，他不像其他老師那樣每節(jié)課講良多內(nèi)收留，他很注重培養(yǎng)我們自學(xué)能力。每節(jié)課只是捉住課文重點(diǎn)部門和難以理解的部門講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成訓(xùn)練。

時(shí)間一每天過去了，但天天都發(fā)生著同樣的事：夏老師為我們所取得的成績(jī)而興奮，為我們所犯得錯(cuò)誤而焦慮。那一件件事，使我深深地感到：夏老師是一位表面嚴(yán)厲，而內(nèi)心布滿了對(duì)孩子們的關(guān)愛的好老師。

在我的學(xué)習(xí)生活生計(jì)中，能遇見這樣一位好老師，是我的榮幸。我要永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)愛。

老師的關(guān)愛作文【篇4】

上周四的中午，我去四年級(jí)2班檢查寫字，那是在我一禮拜的值周中最難忘的一次。

寫字鈴響后，我來(lái)到四班門口，站在拐角處等待著音樂響起。低頭看了看腳下，發(fā)現(xiàn)鞋帶松開了，就蹲下身子去系。我晃動(dòng)的身影被坐在第一行第一桌的小同學(xué)曹博涵發(fā)現(xiàn)了，于是他踮著腳搖晃著胖胖的身子走出來(lái)，隨手關(guān)上門，對(duì)我比劃著說(shuō)：“等會(huì)兒你進(jìn)去檢查的時(shí)候，聲音輕一點(diǎn)，不要喊‘講演’和‘老師好’，我們老師睡著了，別吵醒他?！蔽艺f(shuō)：“好?！彼周b手躡腳地回到了座位上。

音樂響起了，我靜靜地走進(jìn)教室，輕手輕腳地在班里巡視。許多同學(xué)都不約而同地對(duì)我做出了“噓”的手勢(shì)，我也向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我知道老師在休息。我走了一圈看看他們的表現(xiàn)如何，沒想到所有的同學(xué)都能夠當(dāng)真地寫字。因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)和另一位同學(xué)互相拿錯(cuò)了字帖，急得滿臉通紅，但他們?nèi)耘f沒有說(shuō)話，只是用焦慮的表情和手勢(shì)告訴對(duì)方：你拿錯(cuò)了，那是我的字帖！

過了一陣，一個(gè)回家吃午飯的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，沒有留意到老師在休息，大聲喊：“講演！”于是，同學(xué)們又提醒他：“小點(diǎn)聲，老師在睡覺！”大家都怕發(fā)出聲音，把老師吵醒。

從這件事中可以看出，四班的同學(xué)們都有著一顆愛心，非常地關(guān)愛老師，理解老師的辛勞，即使平時(shí)最鬧的同學(xué)都能做到不說(shuō)話、不打攪?yán)蠋熜菹ⅰ?/p>

固然這只是一件小事，已經(jīng)由去，但深深地打動(dòng)著我。

老師的關(guān)愛作文【篇5】

老師的愛，是什么樣的愛呢？

我忘了第一次聽到“老師”這個(gè)和藹可親的名詞是在什么時(shí)候，只記得印象中的老師，是一個(gè)教會(huì)我們良多知識(shí)、讓我們懂得人生道理的人，是一個(gè)很崇高、偉大的形象。跟著與老師接觸的時(shí)間多起來(lái)，徐徐的，我從老師的一言一行中讀懂了老師，也深深體會(huì)到老師那無(wú)聲的愛。

老師為了我們，經(jīng)常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，經(jīng)常看見老師還在埋頭批改功課，那辛勤的身影，令我油然而生打動(dòng)；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲倦怠的哈欠。

老師的寬嚴(yán)，經(jīng)常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬收留我們；當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話或搞小動(dòng)作時(shí)，老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著，使同學(xué)門集中精神當(dāng)真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績(jī)不理想，我們沒精打采時(shí)，老師看到我們無(wú)助的眼神，她當(dāng)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵(lì)我們?cè)谑⊙矍安荒軞怵H。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能決心信念百倍地克服難題，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神，經(jīng)常鼓勵(lì)著我們、寬收留著我們、關(guān)愛著我們。

總之，老師的愛無(wú)聲無(wú)息，不是一句句批評(píng)與埋怨，不是一臉的氣憤與無(wú)奈，而是耐心、寬收留與教誨。這種愛，賽過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長(zhǎng)的道路，為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。

老師的愛，是人間最偉大的愛！

老師的關(guān)愛作文【篇6】

翻開相冊(cè)，最顯眼的就是四年級(jí)春游時(shí)我們班的集體照了。上面的一張張笑臉又讓我想起了我們那時(shí)的班主任——邢老師。

邢老師已送走好幾屆畢業(yè)生了，我們是她的第九屆學(xué)生，因而她講課的經(jīng)驗(yàn)非常豐富，我們也非常愛上她的語(yǔ)文課，她那精確的分析，那動(dòng)聽的聲音常使我聽得入迷。

不過，有時(shí)候可能因?yàn)樗B續(xù)上課，說(shuō)話時(shí)間長(zhǎng)了吧，突然她會(huì)聲音發(fā)澀，緊接著聲調(diào)壓低。我們見她這樣都明白邢老師是嗓子疼了，我們聽說(shuō)她曾經(jīng)一度失聲，不能說(shuō)話，最后還是手術(shù)又還給了她優(yōu)美的嗓音。因此，我們都很擔(dān)心，擔(dān)心她再次失去優(yōu)美的聲音。于是有一天上課時(shí)，班長(zhǎng)張智宇端著一杯熱水走到老師面前，遞給她輕聲說(shuō)：“邢老師，喝點(diǎn)水吧?！崩蠋熃舆^水，并沒有說(shuō)什么，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我們大家笑。

可后來(lái)，又有同學(xué)小聲議論，說(shuō)邢老師上課在偷偷吃糖。這怎么可能，我可不信。一天，快下課了，邢老師突然臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在了地上，我們都慌了，還是班長(zhǎng)鎮(zhèn)靜自若，飛奔出去，將校醫(yī)找來(lái)，校醫(yī)從邢老師的衣服中找出個(gè)小藥盒，拿出一粒，一下子塞入邢老師的口中。過了好一會(huì)兒，她才慢慢蘇醒過來(lái)，看看我們，一個(gè)個(gè)都已哭成了淚人。啊，我們這才大悟，原來(lái)所謂的糖，是心臟病急救藥。

我們這時(shí)才明白，操勞過度的邢老師身體竟是這樣的差?？磥?lái)，我們小小的一杯水雖然解了邢老師的一時(shí)之渴，卻解脫不了邢老師被病痛折磨的痛苦。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)于是暗自定了一個(gè)班規(guī)：誰(shuí)都不許惹老師生氣。

老師的關(guān)愛作文【篇7】

李老師是我們四年級(jí)的一位語(yǔ)文老師。

李老師扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，嘴角有一顆玄色的“麗人痣”，看上去十分和藹可親。她不但外表如斯錦繡，內(nèi)心也是十分關(guān)愛我們的。

記得有一次，我在升旗典禮的時(shí)候忽然肚子疼，似乎有千萬(wàn)條小蟲子在我的胃中蠕動(dòng)著。我忍著痛堅(jiān)持聽著升旗典禮。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的不愜意，向我投來(lái)了焦急的眼神，對(duì)我說(shuō)：“你怎么啦陳思薇？有沒有什么不愜意的地方??？要不要回教室休息一下？”我委曲地笑了笑，搖了搖頭，李老師還不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越來(lái)越難熬難過了，但我由于不想驚動(dòng)同學(xué)們和老師，所以就繼承忍著痛。但是，我其實(shí)是太難熬難過了，便喊了一聲：“李老師，我胃疼，能不能回教室休息？”李老師擔(dān)心地問：“要不要我扶著你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師扶著我擔(dān)心極了，說(shuō)：“我叫李麗媽來(lái)接你吧?！蔽易叩讲賵?chǎng)邊的時(shí)候，差點(diǎn)暈了過去，李老師趕快扶好我，回到了教室。

回到教室后，李老師仍是不太放心，她問道：“現(xiàn)在好些了嗎？”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯：“喝點(diǎn)溫水吧?！蔽覕Q開瓶蓋，喝了幾口水。李老師趕快問道：“還疼嗎？”“比剛才好多了”李老師終于松了口吻：“我去給李麗媽打個(gè)電話，讓她來(lái)接你。”

李老師真是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師！

老師的關(guān)愛作文【篇8】

在學(xué)校我們受到了老師真摯的關(guān)愛。

一次語(yǔ)文課上，我和同學(xué)說(shuō)小話，賀老師用炯炯有神的眼光看了看我，似乎在說(shuō)：“從源，你要當(dāng)真的聽老師講課。”當(dāng)時(shí)我臉上火辣辣的，體會(huì)到是老師對(duì)我學(xué)習(xí)的最大關(guān)心。記得一次課堂上，老師要我朗讀一篇課文，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，心里怦怦直跳，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要怕?！蔽野颜n文大聲朗讀完畢。老師又露出了贊許的笑臉，并讓全班同學(xué)為我鼓掌，這是給我最大的鼓勵(lì)。有一次，上數(shù)學(xué)課，我有點(diǎn)不愜意。趴在位子上聽課，譚老師發(fā)現(xiàn)了，走到我的身邊，用一雙暖和的大手輕輕地?fù)崮χ业念^，并用親切的口氣問我：“從源，怎么了，不愜意嗎？”老師的一摸一問，使我感到很暖和，我不知說(shuō)什么是好，只點(diǎn)了一下頭，兩眼流出了熱淚。

每當(dāng)上課鈴響了，老師就走上講臺(tái)，給我們講解一道道數(shù)學(xué)題、一個(gè)個(gè)生字、一篇篇課文。黑板那一題，一字都凝結(jié)著老師的心血和汗水。那一道道習(xí)題猶如高級(jí)營(yíng)養(yǎng)液，輸入我們的大腦，使我們更加智慧；那一個(gè)個(gè)漢字猶如干旱時(shí)的雨露，注入我們的心田，使我們長(zhǎng)得更加茁壯。

老師，您們是慈母，把滿腔的母愛無(wú)私地獻(xiàn)給學(xué)生；您是花匠，專心血和聰明在祖國(guó)的花園里耕耘；您是人類靈魂的工程師，教授教養(yǎng)生如何做人。

老師的關(guān)愛作文【篇9】

下午自習(xí)的時(shí)候，我閑著無(wú)聊，就想跟前后桌說(shuō)話，但他們都憋著不敢說(shuō)話，還用手勢(shì)打著噓，我問為什么?他們就用紙條寫到:劉老師批評(píng)人可狠了，不哭就不會(huì)饒過你。我說(shuō):晦!我教你們一個(gè)絕招兒，保準(zhǔn)以后不再哭老師批評(píng)你時(shí)，不要聽老師說(shuō)什么，專門想令你最快樂最高興的事兒。這一招兒可靈了，我在小學(xué)混了6年全靠它。為了讓他們相信這個(gè)絕招兒，下課以后我伙同何川和曹星在講臺(tái)周圍追逐打鬧，藍(lán)色的校服上不知不覺竟印滿了白色的五指山。正在我們意猶未盡的時(shí)候，聽到劉老師那洪亮的把耳膜震的嗡嗡響的聲音:張寅你在干什么?我沒有作任何解釋，心里暗想:還說(shuō)這個(gè)老師厲害，不也上了我的圈套?一會(huì)兒就讓我的絕招兒和你的法寶一決高下吧!

放學(xué)了，其他同學(xué)都走了，我、何川和曹星自然被留了下來(lái)。正在我滿腦子收集令人捧腹的笑話時(shí)，老師把我叫到跟前，只對(duì)我說(shuō)了一回話:張寅，你想一想，你背并離鄉(xiāng)，離開父母到沈陽(yáng)求學(xué)，為了什么?你準(zhǔn)備怎樣度過你的初中生涯?

老師的話把我的思緒帶進(jìn)了深深的思索中。是啊，父母忍痛割愛不惜花錢把我送到沈陽(yáng)來(lái)求學(xué)，目的是讓我成才。望著窗外夕陽(yáng)中寧?kù)o的校園，想起母親臨行時(shí)的叮葉與囑咐，想起父親那深沉而充滿希望的眼神，我低下了頭眼淚也不知在什么時(shí)候鉆了出來(lái)，沿著嘴角一滴一滴地落下。

老師問:你是不是想家了?這一問不要緊，這一聲帶著安慰的問候，更勾起我對(duì)父母的綿綿思念，對(duì)她也多了一份深深的歉意，我哭得更厲害了，眼淚像斷了線的珠子一樣滴落在教室的地面上

我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到我會(huì)如此狼狽。正因這次狼狽，我明白了很多，進(jìn)步了很多。真是天外有天，人外有人啊!我的絕招兒終于失靈了!想知道劉老師是怎么厲害的嗎?那就是走進(jìn)你的心靈深處，給你關(guān)愛和啟迪

老師的關(guān)愛作文【篇10】

她，一雙炯炯有神的大眼睛，微微向上翹起的鼻子，有一頭漂亮的卷發(fā)，苗條的身材，她就是我們的班主任——郭老師。

尋常，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格當(dāng)真，但是我們知道，老師所做的一切都是為我們好，她對(duì)同學(xué)們關(guān)愛有加，經(jīng)常寫信來(lái)鼓勵(lì)我們。就如我，上學(xué)期我積極向上的表現(xiàn)得到了老師的好評(píng)，于是給我寫了一封信，但愿我繼承努力，爭(zhēng)取更上一層樓。而這學(xué)期我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，老師又給我寫了一封信提醒我，但愿我完善自己，改正不足，老師多么關(guān)愛同學(xué)們啊！

記得上學(xué)期的一天下戰(zhàn)書，同學(xué)們都在安安悄悄地寫功課，忽然，后桌王舒蕊雙手捂著肚子，緊皺眉頭，豆大的汗珠在額頭上轉(zhuǎn)動(dòng)，我見了，忙問：“呀！王舒蕊，怎么啦？不愜意嗎？”她痛苦地說(shuō)道：“肚子疼?！彼樕n白，額頭滾燙，我焦慮地說(shuō)道：“快走，咱們?nèi)フ依蠋煱?。”她看了看老師忙碌的身影，忍著痛苦說(shuō)：“不用了，我能堅(jiān)持住?！蔽倚募比绶?，不外，王舒蕊的一舉一動(dòng)都沒有逃過老師的眼睛，老師看到她痛苦的樣子，神色大變，快步走過來(lái)，彎下腰，關(guān)切地問：“舒蕊，怎么了？”她吞吞吐吐地說(shuō)：“我。……我肚……肚子痛……”老師聽了，好像比王舒蕊更焦慮，連忙說(shuō)：“我先給你倒杯水喝，你先在桌子上休息一會(huì)。”老師的眼神顯得更加憔悴，不停地跑來(lái)跑去，我看到老師那晶瑩的汗珠在轉(zhuǎn)動(dòng)，停下忙碌的工作，拖著疲勞的身子去校醫(yī)室給王舒蕊拿藥、喂藥。后來(lái)，王舒蕊好多了，老師才放下心來(lái)。

老師??！您多么關(guān)愛學(xué)生呀！當(dāng)學(xué)生落下課時(shí)，您耐心地指導(dǎo)他們，當(dāng)我們考試不理想時(shí)，您鼓勵(lì)我們?nèi)计饹Q心信念，您關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)令我打動(dòng)！

老師的關(guān)愛作文【篇11】

今天，范老師從貴州學(xué)習(xí)回校來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都非常興奮，似乎是久別的家人回歸，心想：“范老師會(huì)不會(huì)又給我們帶吃的呢？”

到了下戰(zhàn)書第二節(jié)課，范老師來(lái)到教室里，我一轉(zhuǎn)眼就看到講臺(tái)上還有一個(gè)大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老師從袋子里拿出兩包食物，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同學(xué)看著都快流口水了，范老師說(shuō)：“這可是貴州特產(chǎn)喲?！?/p>

隨后，范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來(lái)歷，講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來(lái)，人手一顆，我們班可有45位同學(xué)呢，大家別提有多開心了，個(gè)個(gè)興致勃勃。玫瑰糖外表外形很怪，各式各樣，有的同學(xué)說(shuō)像飛機(jī)，有的說(shuō)像花生，還有的說(shuō)像船……。玫瑰糖外表是土黃色的，吃起來(lái)香香的，真好吃！

過了一會(huì)，范老師還下發(fā)了“波波糖”，由于“波波糖”太大了，數(shù)目有限，所以范老師讓我們?nèi)朔忠活w，我和陸鳳儀、郭智清分了三份，正好一樣多，把“波波糖”捏成粉狀吃起來(lái)真厚味，吃到中間時(shí)，我還吃到了花生，感覺味道真好！……。這節(jié)課我體會(huì)到范老師對(duì)我們是多么的可親可愛呀！范老師非常關(guān)愛我們，像長(zhǎng)輩一樣地愛我們……。在此，我想向范老師真誠(chéng)隧道一聲：“老師謝謝！”

老師的關(guān)愛作文【篇12】

每當(dāng)我吃飯碰到嘴的那個(gè)泡時(shí)，我就會(huì)想起那一天操場(chǎng)上發(fā)生的事情。

那天，我在上體育課的跳繩比賽時(shí)不小心撞破了，當(dāng)時(shí)心里有一種鉆心的痛，楊老師看見了，急忙跑過來(lái)，皺著眉頭，眼里流露出了焦急的眼神，問我：“沒事吧？”我說(shuō)沒事，楊老師看我的嘴磕流血了，連忙給我紙讓我擦干凈血和臟東西，又叫兩個(gè)同學(xué)帶我去把嘴里的血漱出來(lái)。又給了我一塊冰塊兒，要我敷在嘴上，老師問：“舒服嗎？好點(diǎn)兒了沒？”我也覺得很舒服，因?yàn)樽毂槐鶋K堵住了，所以說(shuō)：“嗯！”后來(lái)，楊老師就叫于笑冉和黃宇軒帶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)看了說(shuō)只要用冰敷就行了，于是她們送我回了教室。

第二節(jié)課時(shí)，我的冰化了，于笑苒和黃宇軒去跟楊老師說(shuō)了。第二節(jié)課開始了，英語(yǔ)老師看了我的那個(gè)泡，說(shuō)：“不用敷了，快好了?！笨蓷罾蠋熞呀?jīng)在下面了，要我下去。我下去了只見楊老師正在大廳里焦急的等著，皺著眉頭。我跑了過去，楊老師看到了我，帶我去拿冰塊兒，這時(shí)，丁老師正巧來(lái)了，她看見楊老師走了，說(shuō)要楊老師去上體育課，讓我自己一個(gè)人去就行了，可楊老師還是帶我去了。拿到冰了，他說(shuō)如果沒有冰了，就像他要，我非常的感動(dòng)，我平時(shí)在他的課上表現(xiàn)得不好，他卻還這樣對(duì)我。我依依不舍的上了樓。

老師對(duì)我們的關(guān)愛，讓我一生難忘……

老師的關(guān)愛作文【篇13】

愛，如冬日里一束暖和的陽(yáng)光，暖和著我的心房，愛，猶如春天里的一場(chǎng)小雨，潤(rùn)澤津潤(rùn)我們的心田，我們?cè)趷鄣你逶∠拢聣殉砷L(zhǎng)。我們的班主任——何老師就是最關(guān)心我的那個(gè)人。她的一句話就像那陽(yáng)光暖和著我。

那是良久以前的一件事了，久的或許連何老師也不記得了吧，可我卻記憶猶新。那一次考試，我由于粗心大意而只考了七十幾分，我難過極了，窗外正下著傾盆大雨，猶如我的心情一樣，老天好像在和我一塊流淚，書包頁(yè)沉得好像背不動(dòng)了。我剛要回家，就被一聲——”許柳笛“叫住了，我轉(zhuǎn)過身一看，原來(lái)是何老師啊。何老師走了過來(lái)，我心里焦慮起來(lái)，想：何老師會(huì)不會(huì)罵我啊，我該怎么辦呢？”許柳笛，你這次考試考得非常不好。”何老師失望地說(shuō)。我剛剛按捺住的心情，又被何老師這句話給揪緊了，不爭(zhēng)氣的眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著?！安煌?，只要盡力就好了，下次考好點(diǎn)吧，好好找找失誤的原因?！焙卫蠋煖厝岬脑捳Z(yǔ)潤(rùn)澤津潤(rùn)著我的心田，我陰暗的臉上有了一絲色澤。后來(lái)，我重拾決心信念，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報(bào)，我用一個(gè)個(gè)鮮紅的九十幾分回報(bào)著敬愛的老師。

何老師，你的愛我刻骨銘心，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關(guān)懷，我將長(zhǎng)生難忘。

老師的關(guān)愛作文【篇14】

教師節(jié)快到了，該送什么“禮物”給我敬愛的老師呢？一張賀卡？一些糖果？還是一對(duì)發(fā)卡？腦子里反復(fù)出現(xiàn)這個(gè)問題，可我一直拿不定主意……

老師是勤勞的“園丁”，辛勤地培育我們，正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍茏聣训爻砷L(zhǎng)。

生活中，每個(gè)人都需要關(guān)愛。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們的生活才充滿陽(yáng)光和快樂；正是因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們才學(xué)會(huì)了如何去愛人……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師就是我的精神支柱。我的老師給了我極大的幫助和鼓勵(lì)，因?yàn)橛心?，我才能不斷地汲取知識(shí)，獲取力量，快樂生活！

有一次，做家庭作業(yè)時(shí)遇到了難題，怎么都動(dòng)不了筆，我慌了神。忽然，腦子里靈光一閃，想起了老師在課堂上說(shuō)的話：生活中有很多困難，只要我們用心去解決，堅(jiān)持不懈，再多的困難都不能難倒我們。我堅(jiān)信老師的話能成功，于是，我慢慢地靜下心來(lái)，時(shí)間在一分一秒地過去，一分鐘，五分鐘，八分鐘，十五分鐘后，“哈哈，我終于想到了解題方法了?！蔽腋吲d地喊出了聲。

第二天，我激動(dòng)地跑向老師的辦公室，把我的家庭作業(yè)拿給老師看，看著看著，老師笑了，笑容好燦爛。我再次看到了那天使般的笑容和對(duì)我贊許的眼神。一時(shí)之間，感激之情涌上心頭。想想要不是老師的話啟迪了我，按照我的性格，恐怕我早就放棄了。

回家時(shí)，已是夕陽(yáng)滿天，燦爛的晚霞映得天空紅彤彤的一片，美麗極了。

關(guān)愛是人們情感價(jià)值的最高體現(xiàn)。而老師的愛給予我信心和快樂，讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中受益匪淺。在此，我要真誠(chéng)地感恩老師：“老師，謝謝您，您是我一生中最值得銘記的人！”

成長(zhǎng)勵(lì)志作文四篇

為您奉上幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的以下可能對(duì)您有所幫助的“成長(zhǎng)勵(lì)志作文”。作文是我們展現(xiàn)文學(xué)才識(shí)和想象力的燦爛舞臺(tái)，寫作則是我們以此方式向他人傳達(dá)我們的想象力。杰出的作文都是經(jīng)過數(shù)次實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)得來(lái)的成就，那么通常情況下作文能從哪些方向來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作呢？

成長(zhǎng)勵(lì)志作文 篇1

蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂的：原來(lái)折磨自己百年的竟是一顆珍珠啊！

小小的教室里，我望著字帖：行書，一個(gè)我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。

老師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫法問題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在老師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫間的連帶要利落，最后說(shuō)：“你沒練過行楷，可能開始會(huì)困難些，多練練就好?！蔽业玫降脑u(píng)語(yǔ)是“再努力”。

我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書包。我練！我練！我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什么是快樂，只想趕快下課，在沒人的地方哭一場(chǎng)。

不經(jīng)歷痛苦的快樂是廉價(jià)的快樂，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。

“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現(xiàn)在紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒有寫過行楷的人是可以練好行書的！

“不錯(cuò)！”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的快樂不廉價(jià)，它經(jīng)歷過挫折經(jīng)歷過失落。

沒有經(jīng)過坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不知道快樂的滋味?？鞓返恼滟F就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。

此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的快樂！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評(píng)，而讓我膽怯！

然而現(xiàn)在，我快樂，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限快樂！

雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂因此而彌足珍貴！

成長(zhǎng)勵(lì)志作文 篇2

“你給我過來(lái)！”教室后門突然傳來(lái)一聲尖脆的怒吼，空氣頓時(shí)凝固了，只有一團(tuán)烈火在后門燃燒著。辦公室的氣壓很低，老師的磁場(chǎng)卻很強(qiáng)?！澳銥槭裁匆褎e人罵哭？”我清晰地看見老師眼中燎燃的怒火，我清楚地明白老師話語(yǔ)中暗含的嚴(yán)厲。我雙眼俯視著并不平坦的水泥地面，沒有做聲。老師一遍，兩遍，三遍……不停地問我，可回復(fù)她的只有我的沉默。老師忍無(wú)可忍，把我的父母叫到學(xué)校來(lái)，并把我的座位放到了講臺(tái)邊上。當(dāng)全班同學(xué)用鄙視的眼光看向我時(shí)，我心中突然起了恨意，而這種恨意并沒有隨著時(shí)間的流逝淡化，反而越來(lái)越濃烈。我開始反抗老師，抵抗父母，我越來(lái)越放縱自己。然后，我就成了一個(gè)無(wú)惡不作的“混世魔王”，成了一個(gè)玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄，同學(xué)鄙視，家長(zhǎng)憂心，我自己卻很享受這種刺激。這時(shí)候，我13歲。

“你來(lái)一下。”老師溫柔平靜的語(yǔ)氣中察覺不到任何情緒，我甚至有些擔(dān)心，難道這就是所謂的暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o嗎？這一次，沒有怒罵，沒有訓(xùn)斥，只有老師推心置腹的開導(dǎo)?！澳銇?lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧！”聽到這句話時(shí)，我腦袋一片空白，“是我幻聽了嗎？”我抬頭看了一眼老師，不敢說(shuō)出疑問。“我知道你很驚訝，可是我相信你，知道為什么嗎？”我搖搖頭，不敢直視老師。“開學(xué)兩個(gè)月了，我看到了你的改變，我察覺到你的責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)才干，所以你并不是一無(wú)是處，你也有你自己的光環(huán)。你有很多壞毛病，可是不要緊，你可以慢慢改掉，我相信你會(huì)做得越來(lái)越好?！崩蠋煹脑挷⒉淮潭?，卻將過去的一切一層一層剝開，一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上，為曾經(jīng)的過失道歉，為曾經(jīng)的無(wú)知愧疚，為曾經(jīng)的幼稚默哀。我的心抽搐了，很痛。

那一刻，我從老師真誠(chéng)的話語(yǔ)中讀懂了什么叫寬容，從老師鼓勵(lì)的眼神中讀懂了什么叫信任；那一刻，我才知道一年前的自己有多么的可笑，才知道我該如何成長(zhǎng)。14歲了，我應(yīng)該成為一個(gè)頂天立地的男子漢，而不是無(wú)所不為的紈绔子弟；我應(yīng)該成為一個(gè)寬容大度的男孩子，而不是斤斤計(jì)較的沖動(dòng)少年；我應(yīng)該成為一個(gè)追逐夢(mèng)想的奔跑者，而不是沒有方向的無(wú)頭蒼蠅。

破繭成蝶必定要經(jīng)受磨練，雄鷹展翅必定要?dú)v經(jīng)跌落，鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變，痛才能成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)勵(lì)志作文 篇3

按著那條還在抖動(dòng)的紅尾巴，我愣在那里，簡(jiǎn)直就不敢相信眼前那驚人的一幕。我被這個(gè)偉大而又顯得那么渺小的生命所發(fā)出的力量所震撼，情不自禁發(fā)自內(nèi)心地敬佩它。

記得小時(shí)候，我曾這樣對(duì)待過一個(gè)生命：抓起來(lái)，再扔下，再抓起，再次扔下。而這個(gè)小動(dòng)物就是一個(gè)手掌般大的小壁虎。但這一次，當(dāng)我再次遇見它時(shí)，親身經(jīng)歷的感受和感悟卻耐人尋味、與眾不同。

那是在新疆紅石山上發(fā)生的一件事。那次，我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼，卻意外遇到了一條特別的壁虎。

據(jù)說(shuō)壁虎就像變色龍那樣，可根據(jù)環(huán)境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然，那是一條火一般紅的壁虎。那紅色就如同紅石山的山色一般，咄咄逼人。不知怎么的，我竟被它那火一般顏色的身體所驚住了，甚至站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，不敢去捉它了。我看了看站在不遠(yuǎn)處的大姨父，這時(shí)的他不敢走動(dòng)，生怕驚動(dòng)了壁虎，便示意我去將它捉拿。

“不就是紅色的嘛?再怎么著也還只是一只小壁虎嘛!”我心中暗暗地鼓勵(lì)自己?！吧斫?jīng)百戰(zhàn)”，身手敏捷的我這次不知怎么一下子慌了起來(lái)，“啪”的一聲竟然只按住了小壁虎的尾巴，但我心中暗喜，小家伙還是逃不出“好獵手”的手中。此時(shí)只見壁虎在地上努力地掙扎、打滾、翻轉(zhuǎn)，這時(shí)我的心也像被攪了似的，有一種說(shuō)不出的滋味。我忽然感到這小家伙發(fā)出強(qiáng)烈的求生欲望和力量，微顫的手開始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開。但這時(shí)意想不到的的一幕發(fā)生了，只聽“啪”的一聲，壁虎的尾巴斷開了。還沒等我反應(yīng)過來(lái)，那只壁虎卻已經(jīng)甩掉尾巴，逃之夭夭。

按著那條紅色的尾巴，我愣在那里，仿佛時(shí)間此時(shí)停滯?？粗菞l還在不停抖動(dòng)的尾巴，它那逃脫時(shí)的樣子還在我的腦海里不停地閃現(xiàn)。那時(shí)，我真不知該咋樣。心中的五味瓶像被打翻了一樣，此時(shí)有一種別樣的東西涌上心頭。我將那條紅尾巴小心翼翼地拾起，裝進(jìn)標(biāo)本盒中保留著。不為別的，只為將它那熱愛生命，追求自由的勇氣而感動(dòng)，特意將它保存下來(lái)。

那條紅色的尾巴，我至今還保留著。雖說(shuō)現(xiàn)已變得頗有些僵硬，但那紅色卻沒有絲毫褪去的跡象，依然還是如同火一樣的奪目。正如它那頑強(qiáng)的生命和精神，也像火一樣地在燃燒著，給予我無(wú)窮的力量。

成長(zhǎng)勵(lì)志作文 篇4

強(qiáng)烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來(lái)了，您可以安心走了。我一定好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的心中。

從此“勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才”成了我對(duì)姥姥一生的諾言。

為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢(mèng)。我去書店買下了所有小升初復(fù)習(xí)資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。

考試前五天，我信心滿滿，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫下了勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才“八個(gè)大字，并在下面寫上“我一定會(huì)考上理想的中學(xué)”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。

“功夫不負(fù)有心人”，我立下的誓言，許下的心愿一切都成為了現(xiàn)實(shí)。那一天，我來(lái)到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是對(duì)姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘黄?。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要?jiǎng)?lì)志成為祖國(guó)的棟梁之才！

“有其志必成其事。”只有從小時(shí)候就勵(lì)志成才的人，長(zhǎng)大以后才會(huì)是有能力報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛。作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，我繼續(xù)夢(mèng)想著考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(zhǎng)成才。

姥姥啊！您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵(lì)志之中走向美好的明天。我不會(huì)忘記曾經(jīng)對(duì)您許下的諾言，更不會(huì)忘記對(duì)自己的期望，“勵(lì)志成才，做對(duì)國(guó)家有用的人！

在愛中成長(zhǎng)作文

每一篇作文都蘊(yùn)含著作者的真實(shí)情感和思想，通過寫作我們可以不斷挖掘思維潛能提升創(chuàng)造能力。從多個(gè)角度來(lái)看“在愛中成長(zhǎng)作文”都有著引人深思的意義。希望這些參考內(nèi)容能夠給你提供更多的創(chuàng)意和思路！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇1】

我坐在房間的椅子上，聽著外面的吵架聲，我不禁心酸起來(lái)。最近爸媽總是吵架，我應(yīng)該主動(dòng)出擊，用我那高超的作文經(jīng)他們的戰(zhàn)火熄滅。

我揮舞著龍筆，隨手寫除了兩篇“告父母書”使他們重歸于好。如下：

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

最經(jīng)你們你們總是吵吵鬧鬧的，甚至提出了提出了要離婚的事情。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已淚流滿面。你們?yōu)榱艘粋€(gè)短信竟然會(huì)吵到這程度，我在房間聽到你們的吵架聲，心都酸了。難道你們就不能為對(duì)方說(shuō)一聲“對(duì)不起”嗎？請(qǐng)為我回復(fù)你們往日的感情。

我心驚膽戰(zhàn)的做出了門，沖到了他們的面前，一句話也沒說(shuō)就急忙跑了。回到房間后，我?guī)缀醢阉械牟徒砑埗伎薰饬恕５菦]過幾分鐘，房里傳來(lái)了兩句對(duì)不起。我笑了起來(lái)，連忙又寫出了第二封

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

請(qǐng)問你們的感情有何進(jìn)展嗎？你們快樂我也快樂，你們悲傷我也悲傷。你們的心是和我連在一起的，如果你們所謂的離別了，那我的心也則碎了。我相信說(shuō)完了對(duì)不起后一定會(huì)心情暢通，因?yàn)樗莻€(gè)有魔力的字眼哦！請(qǐng)記住，人活著不是為自己活，而是為了自己的家人而活。再說(shuō)與其活得悲傷，還不如像一只在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔的小鳥。

這次我勇敢的走進(jìn)了房間，還沒反應(yīng)過來(lái)，爸媽就緊緊的抱住了我，失聲痛哭，流下了悔恨的眼淚，將心中的不滿拋之千里之外。

在愛中成長(zhǎng)作文【篇2】

幾條窄小的馬路，凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部，繁華東勝的過去就是這樣。

大街上，不文明行為隨處可見，隨地吐痰，亂扔煙頭，闖紅燈……不但行為不好，景色也不好，街道兩旁，不規(guī)則停放的車輛很多，因?yàn)槟菚r(shí)候，東勝治安不好，所以不文明行為也就沒人管了。

我一出生，土里的樹苗發(fā)芽了，平房也“更上一層樓”，變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風(fēng)屏住了呼吸，為鄂爾多斯的變化感到驚訝?，F(xiàn)在，已經(jīng)過去xx年了，變化不斷發(fā)生著。那個(gè)小樹苗，已長(zhǎng)成參天大樹，為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起，飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了，相互禮讓，相互幫助。我們小學(xué)生呀！尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，熱親待客：遇到老師敬隊(duì)禮，并說(shuō)：“老師您好!”遇到客人也敬隊(duì)禮，說(shuō)：“客人您好！”不規(guī)則停車到文明停放車輛的過程中，人們明白了很多生活的道理：這樣不僅毀了市容市貌，還可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。

警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，每天站在火辣辣的太陽(yáng)下指揮著交通，盡管汗水浸濕了衣服，仍然毫無(wú)怨言的工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，是為了我們這個(gè)大家庭呀！

東勝與我共成長(zhǎng)，相信不久的將來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，東勝會(huì)有一個(gè)更加美好的明天！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇3】

生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人，他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國(guó)而人民所傳頌。

我是一個(gè)“愛詩(shī)狂”，我愛詩(shī)，愛得“瘋狂”。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩(shī)》讀給我聽。四歲剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，我就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停，如果你仔細(xì)聽，你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級(jí)時(shí)，我就能背出一百多首詩(shī)。從那時(shí)開始，詩(shī)成了我無(wú)法割舍的愛好。

我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調(diào)，更喜歡屈原那種堅(jiān)守廉潔志向的精神……在夢(mèng)中，我與李白狂飲對(duì)詩(shī)與李賀一同騎馬尋詩(shī)……“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國(guó)之君的綿綿愁緒；“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”我體會(huì)到了毛澤東的氣魄?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”我感受到了戰(zhàn)士們獷達(dá)豪放的性格?！吧?dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個(gè)性……

詩(shī)，便是我生命的天堂！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇4】

周國(guó)慶節(jié)期間，在電視新聞上看到建國(guó)55周年以來(lái)，我們的祖國(guó)在各個(gè)方面取得了很大的輝煌成就。

三峽大壩建成了，神舟5號(hào)飛上了太空，雅典奧運(yùn)會(huì)我國(guó)選手奪得了32枚金牌的好成績(jī)。教育事業(yè)更是得到了的發(fā)展，我們的第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校也不例外，教學(xué)條件有了橫大的改善。

記得我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，還是個(gè)六七歲的小朋友，學(xué)校的教室只有我們家的客廳那么大。教室中間擺放著幾十張像我們家電腦桌一樣大小的課桌。墻上只掛著一塊孤零零的黑板，黑板前面有一個(gè)講臺(tái)，但它是那么小。老師上課時(shí)拿著木棍指著黑板教我們寫生字、學(xué)畫畫。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生了。這一年我們學(xué)校新蓋了寬敞明亮、功能齊全的實(shí)驗(yàn)大樓，教學(xué)樓也粉刷一新。開學(xué)那天，同學(xué)們走進(jìn)像仙境一樣的教室，發(fā)現(xiàn)黑板旁的墻上增加了一臺(tái)電視機(jī)，好奇的問這問那。老師告訴我們這是教學(xué)用的。

我想在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一定不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，好好學(xué)習(xí)。在老師的辛勤培育下，通過自己的努力學(xué)習(xí)，最終我以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)升入了四年級(jí)。

在愛中成長(zhǎng)作文【篇5】

我是2000年出生的，說(shuō)起來(lái)也和祖國(guó)在一起xx年了。從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，第一句喊出的是“爸爸媽媽”，認(rèn)識(shí)的第一組漢字是“中華”。祖國(guó)是我們的母親，是我們生命的搖籃，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。我堅(jiān)信只有心系祖國(guó)才能健康成長(zhǎng)！

在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀(jì)的新一代。我們現(xiàn)在越來(lái)越大了，我在這片土地已經(jīng)生活了xx年了。我想，我們不一定要等到長(zhǎng)大之后再為祖國(guó)貢獻(xiàn)什么，而是現(xiàn)在就要為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份屬于我們的力量。

我們應(yīng)該時(shí)刻想著祖國(guó)。中華的歷史告誡我們：沒有祖國(guó)，就沒有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國(guó)，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽！

昨天，是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥場(chǎng)面；今天，我們迎來(lái)了自己的光輝！

祖國(guó)是偉大的，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難，卻有不屈的脊梁，龍的蟄伏，是為一飛沖天積蓄力量；我們每一個(gè)炎黃子孫，都要肩負(fù)起歷史使命，榮辱與共，為偉大祖國(guó)的騰飛而努力！

為了祖國(guó)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！

祖國(guó)，謝謝你！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇6】

健康，是我們形影不離的好伙伴。

我們的身體里有好多的營(yíng)養(yǎng)，叫維生素，有了這些維生素，我們才能活蹦亂跳，如果我們挑食，不吃自己不愛吃的東西，那么一些維生素就會(huì)不見了，一旦缺乏任何一種維生素，都會(huì)影響身體的健康。所以我們不能只偏愛一種食物，什么都要吃一點(diǎn)，這樣身體中營(yíng)養(yǎng)才能均衡，身體才能健康。健康除了飲食也離不開鍛煉。

在一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買來(lái)了羽毛球，還規(guī)定我每天早上起來(lái)和他們一起鍛煉，打羽毛球不是一天兩天就能練會(huì)的，要每天堅(jiān)持技術(shù)才能提高。

功夫不負(fù)有心人，一年過去了，我的技術(shù)也一流了，身體鍛煉的也強(qiáng)壯了，這多虧了羽毛球??！擁有健康的身體要從一點(diǎn)一滴做起，讓健康伴我們一起成長(zhǎng)吧！

在愛中成長(zhǎng)作文【篇7】

當(dāng)我們正在悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大時(shí)，你可曾用你那雙愛發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切也正在成長(zhǎng)？也正在隨著時(shí)間的腳步加快往前走的步伐？我們的校園-----浯溪2中不就是一個(gè)很好的例子嗎？

每每坐在教室里往外窗看時(shí)，總會(huì)想起姐姐說(shuō)的話：“你們現(xiàn)在好了，學(xué)校里新建了一幢宿舍樓，不再像我們那時(shí)候，幾十個(gè)人擠一間小寢室了，就算是白天，陽(yáng)光也似乎射不進(jìn)來(lái)，衣服什么的全曬在外面……”是啊，我們學(xué)?，F(xiàn)在條件好了，不再像姐姐那時(shí)候了，現(xiàn)在教學(xué)樓的后面高高的聳立這一幢高大的建筑物，那就是我們的宿舍樓。我們可以在里面貪婪地享受著陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，就像一座別墅，在暖陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。宿舍樓的前面又有幾棵高聳入云的大樟樹圍站在一個(gè)愛心形的小花壇中，茂密的緑葉下是一圈圈的陽(yáng)光，心情不好時(shí)，總愛往窗外看看，頓時(shí)會(huì)有不一樣的感覺。

又記起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里的一切與現(xiàn)在的一切大不相同。

我們?nèi)杖战佑|、寫字的桌椅早已由那老苯、粗拙的木桌椅替換成了現(xiàn)在光滑且輕巧的課桌椅了，再也不用被那木屑弄臟自己的衣服。食堂里，學(xué)校又安裝了許多白藍(lán)相間的餐桌，這樣，同學(xué)們吃飯時(shí)也方便多了，不用再為吃一頓飯就站得腰酸背痛了。商店也不那么擁擠了，因?yàn)橛袃蓚€(gè)商店了。學(xué)校還搭建起了一座“國(guó)球中心”，里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，就算是雨天，也不必為體育課擔(dān)憂了?？萍紭抢锏纳?、物理實(shí)驗(yàn)室更是數(shù)不勝數(shù)，計(jì)算機(jī)教室中的電腦也都聯(lián)網(wǎng)了，大家就可以自由地搜索資料了。從科技樓往下觀望，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片緑草地中央有一座新開拓出的小水池，它的中央立著一塊奇異的大石頭，似月亮、似小船，且它還會(huì)噴出水來(lái)呢！水池的周圍也橫放了幾塊大石頭，同學(xué)們可以坐在上面靜靜欣賞著這風(fēng)景。也不知從何時(shí)起，學(xué)校的大門口裝置了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的熒幕，紅色的字格外耀眼。

在教室里，不僅桌椅煥然一新，連布置也是煥然一新。木講臺(tái)也變成為了多媒體講臺(tái)，黑板旁邊是一塊白色的熒幕，以后我們的教室也會(huì)變成為多媒體教室。老師也再也不用被粉筆弄臟了雙手，被粉筆灰所危害健康了，那樣的日子會(huì)一去不復(fù)返。用電腦上課的日子也不再是大城市的專利，讓小鎮(zhèn)里的校園也變成外多媒體校園。

學(xué)校在這幾年的成長(zhǎng)中，改變了許許多多：邀請(qǐng)演說(shuō)家到校演出、增添體育器材、開設(shè)許多學(xué)生與老師互動(dòng)的欄目……

校園的成長(zhǎng)應(yīng)該歸于誰(shuí)?是誰(shuí)讓校園多了一份生氣、少了一份沉寂，多了一份喜悅、少了一份悲傷？又是誰(shuí)讓小鎮(zhèn)里的教室全都變成為多媒體教室不再是遙不可及的夢(mèng)想？是祖國(guó)，是我們最最親愛的祖國(guó)，是正在歷經(jīng)滄桑巨變的祖國(guó)!

在愛中成長(zhǎng)作文【篇8】

我們的生活因?yàn)楹⒆佣兊枚嘧硕嗖?。春天，我們一起踏青，去山間田野尋找春的足跡；夏天，我們一起游泳嬉水，享受清涼的樂趣；秋天，我們一起品嘗收獲的喜悅；冬日，我們一起感受皚皚雪景的美麗。和孩子朝夕相處的每一個(gè)日子都是美好的回憶。每個(gè)家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成才，每個(gè)人都有各自不同的體會(huì)和方法。樹立健康向上的人生觀，能使孩子終生受益。我們既然理解了這個(gè)道理那么就要有所行動(dòng)培養(yǎng)孩子的興趣。

記得一年級(jí)剛開始寫作看圖寫話，短短的兩三句話都不能在我這里通過，更何況想在老師那里批優(yōu)？每次流著淚要擦掉幾遍重寫。于是我就開始把他的動(dòng)漫書轉(zhuǎn)化成一些小學(xué)生的故事，比如《快樂星球》《馬小跳系列》這些孩子特別感興趣。遇到了問題尋求網(wǎng)絡(luò)幫助已經(jīng)成為我的思維定勢(shì)，鍛煉了自己的寫作能力。與孩子一起探討問題，看著他像個(gè)小老師一樣為我們解釋題意時(shí)，感覺他與從不同，體現(xiàn)出了自己獨(dú)特的個(gè)性，從內(nèi)心真正體驗(yàn)到與孩子在一起的快樂！當(dāng)我們?cè)跒楹⒆又赋鲥e(cuò)誤的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多我們以前沒學(xué)到的或已經(jīng)忘卻的知識(shí)。從中體會(huì)到了幸福。我不會(huì)要求孩子在學(xué)習(xí)上望子成龍，生活上包辦代替。

孩子每天放學(xué)回來(lái)能把開心的或不開心的情況都講給我聽，不管考試考的好與不好都能自覺的說(shuō)出來(lái)，讓我有所體會(huì)：一定要努力去學(xué)會(huì)和孩子溝通和交流，去尊重孩子。改變以往在孩子面前盛氣凌人的態(tài)度。孩子的成長(zhǎng)需要我們每一位家長(zhǎng)更多的付出和努力，讓我們和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，為孩子的健康成長(zhǎng)付出自己的全部心血。

在愛中成長(zhǎng)作文【篇9】

記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。很長(zhǎng)一段時(shí)間，和舅舅舅媽一起生活，舅舅有5個(gè)孩子。是片純凈的天地，有不知名的可愛在開放。清涼的風(fēng)里，是枝丫深處鳥兒清脆的鳴叫。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，喜歡和哥哥姐姐一起四處亂蹦。累了，就停下來(lái)，回頭的時(shí)候，在風(fēng)里揚(yáng)起無(wú)邪的笑。

記憶中，舅舅家門口那棵枝條垂得伸手可及的大柳樹，常常迎著暖暖的微風(fēng)優(yōu)雅地飄蕩在眼前，也搖曳著我童年的夢(mèng)……后來(lái)，離開了那片曾經(jīng)留下過我深深印記的土地，一切便隨風(fēng)而去。我用陌生的眼神觀望新的世界，一切便重新開始。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。

新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

在愛中成長(zhǎng)作文【篇10】

人生像一場(chǎng)電視劇。有哭有笑，有悲有哀，時(shí)間飛快，斗轉(zhuǎn)星移，我已經(jīng)是一位青少年了。

青春是白開水，你可以使它變成你想要的滋味：酸、甜、苦、辣，仍你品位。我遇到過許許多多的困難，但從中也收獲許許多多的道理。

又一次上午，弟弟來(lái)我家我把喜歡的玩具拿出來(lái)借他玩，自己就寫作業(yè)。時(shí)間飛快流逝:一分鐘、十分鐘、一小時(shí)……我寫完了作業(yè)，便飛快跑去客廳去找弟弟玩，可是弟弟不見了，我便找了起來(lái)。忽然，我聽到廁所間里傳來(lái)了水龍頭的放水聲，我三步并作兩步地跑去只看見，弟弟拿著我心愛的烏龜在水龍頭下沖洗著，我奪過小烏龜，把它放在了魚缸里。弟弟見了大哭了起來(lái)。媽媽從客廳走來(lái)，我正要解釋，媽媽便抱起弟弟頭也不回的走了。

晚上，媽媽跟我講：“你都那么大了，弟弟還小，你要讓弟弟?！睆拇恕白尅边@個(gè)字銘記在我心中。

關(guān)于長(zhǎng)城的作文十四篇

作文是心靈的躁動(dòng)情感的噴涌思想的沖擊，寫作是培養(yǎng)我們創(chuàng)造力和想象力的重要途徑。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，寫好一篇作文到底需要什么技巧？如果您喜歡“關(guān)于長(zhǎng)城的作文”的話題編輯建議您閱讀一下它，非常感謝您的閱讀歡迎參閱本文！

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇1】

在我們的想象中，有良多參觀游覽過的地方，不外有一種游覽在我的腦海中是忘不掉的，我要把這個(gè)故事寫下來(lái)。

我游覽的地方是居庸關(guān)長(zhǎng)城，它是古代的人們建造的。那時(shí)沒有汽車、火車等電器交通工具，那是人們用肩挑背抗付出大量心血建成的長(zhǎng)城。為了修筑長(zhǎng)城，許多人付出了生命。

要建造長(zhǎng)城可不收留易，由于長(zhǎng)城建造在山頂，有的地方很陡，古代也沒有什么保護(hù)措施，歷盡了幾十年才有了現(xiàn)在的長(zhǎng)城。遠(yuǎn)看這長(zhǎng)城就像是一條長(zhǎng)龍，盤旋在崇山峻嶺懸崖峭壁之間。長(zhǎng)城上有烽火臺(tái)，相隔不遠(yuǎn)就有一座，互相瞭望，為了防患外埠的侵略。

我和爸爸媽媽花了好長(zhǎng)時(shí)間登上長(zhǎng)城，山風(fēng)吹在臉上涼涼的，手扶在青磚建造的城墻，遠(yuǎn)看到處是酸棗樹、野草等植物，游人熙熙攘攘有說(shuō)有笑，我還和一個(gè)外國(guó)朋友打了個(gè)招呼。

我們?nèi)矣斡[了長(zhǎng)城，太讓人難忘了。

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇2】

俗話說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢。暑假里，我和媽媽終于踏上了期待已久的長(zhǎng)城之路，我們都很激動(dòng)，很激動(dòng)。大巴從北京市中心一路顛簸了近兩個(gè)半小時(shí)，我們終于到了長(zhǎng)城腳下。

我抬頭看見遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城，像灰白色的龍，蜿蜒在群山中，心里頓時(shí)納悶?！斑?，長(zhǎng)城不是只有一個(gè)嗎？怎么會(huì)有這么多？”“為什么這長(zhǎng)城在垂直方向上密集盤踞？應(yīng)該是繞山一圈吧？”肚子里塞滿了問題，我迫不及待地想問叔叔。原來(lái)長(zhǎng)城建于秦朝，是為了防止外敵入侵，保衛(wèi)國(guó)家。它分為內(nèi)長(zhǎng)城和外長(zhǎng)城，所有的城墻都密集地覆蓋在高山上，就像一張安全網(wǎng)。墻上，有烽火臺(tái)。一旦出現(xiàn)戰(zhàn)況，就會(huì)點(diǎn)火，通知所有士兵防守，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。長(zhǎng)城上每隔10米左右就會(huì)有一個(gè)很大的缺口，用來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)中扔下石頭、木頭等武器。

天氣很好，下著毛毛雨，給我們的旅行帶來(lái)了一點(diǎn)涼爽。同時(shí)也打破了我們徒步爬長(zhǎng)城的計(jì)劃，只好先坐纜車。坐在纜車上，感覺自己就像一個(gè)仙女在天空中漫步，悠哉悠哉！這時(shí)，腳下的長(zhǎng)城是那么的安靜，靜靜地躺在山上，就像經(jīng)歷過斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士在修煉自己，青山在輕輕的把長(zhǎng)城捧在懷里。

下了纜車，我們突然擠進(jìn)人群。我扶著欄桿，頭也不回地爬了上去。就在我氣喘吁吁的往前走的時(shí)候，人群中的一個(gè)老人突然滑倒，渾身發(fā)抖，快要摔倒。我急忙跑到爺爺身邊，伸出手一把把他抱住，卻看到他臉色蒼白，大汗淋漓。原來(lái)爺爺中暑了！就這樣，我和爺爺一起坐在下一級(jí)臺(tái)階上，直到他的.家人到來(lái)。

爬長(zhǎng)城的英雄坡，我真的成了一個(gè)堅(jiān)持，敢于攀登的勇者。同時(shí)，爬長(zhǎng)城讓我成為了一個(gè)渴望幫助別人的英雄！

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇3】

長(zhǎng)城，這布滿古老與神秘氣味的地方，此刻，它在我腳下。

步上堅(jiān)固的石階，四周布滿了天然的氣味——崇山峻嶺、綠樹環(huán)抱。這長(zhǎng)城宛如條長(zhǎng)龍?jiān)谶@山中蜿蜒。上千年的歷史，這座歷盡滄桑雨雪的古老建筑仍顯剛烈堅(jiān)毅。初踏長(zhǎng)城，心中既激動(dòng)又感觸，激動(dòng)是由于我將踏上的是舉世著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，而我又感觸這長(zhǎng)城是由多少汗水、淚水甚至生命換來(lái)的，這是多么大的代價(jià)啊。但它是中國(guó)的驕傲，也是每個(gè)中國(guó)人的驕傲。

我懷著這份心情，向前走著，讓我增強(qiáng)了幾份神圣的感覺。有人說(shuō)：重要的并不是到達(dá)目的地，而是賞識(shí)沿途的風(fēng)景。的確，四周有著如斯錦繡的風(fēng)景，誰(shuí)又在乎下一站又是哪里。在這里，我覺得每一秒都不是虛度。我更但愿時(shí)間凝固，讓我屏氣凝神仔細(xì)賞識(shí)這里的一草一木。好像錦繡已不能形收留它，完美才是對(duì)它最好的詮釋。

徐徐的，日落西山，夕陽(yáng)西下，今天的旅行也將落下帷幕。人生就是如斯，在達(dá)到一個(gè)目的地后，就便會(huì)有另一個(gè)追求。太陽(yáng)東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，生命可以休止，而追求卻不能休止，但愿之火終不能熄滅。

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇4】

清晨，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)漸漸是一個(gè)好日子。我們一家預(yù)備乘坐旅游車去參觀長(zhǎng)城。

導(dǎo)游在車上給我們講了許許多多關(guān)于宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城的故事，可是我的心思全在那連綿起伏的山峰上的萬(wàn)里長(zhǎng)城了。

下了車，我所看得的是宏偉而壯觀的奇特景象，那錦繡又陡峭的石梯一直向遠(yuǎn)處延伸著。我們來(lái)到了長(zhǎng)城的腳下，我看那陡峭的石梯，心里有一點(diǎn)害怕，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想爬長(zhǎng)城了?！卑职终f(shuō)：“亮亮，你看那些在努力，堅(jiān)持的人，我們來(lái)的目的就是要挑戰(zhàn)我們的志氣和勇氣?！甭犃税职值倪@番話，我鼓起勇氣說(shuō)：“加油!”

我們開始爬長(zhǎng)城了，我們?cè)谂篱L(zhǎng)城的時(shí)候半途遇見了良多烽火臺(tái)，我走近一看，靠窗的地方都放有古代打仗用的大炮，對(duì)著窗外，似乎我在戰(zhàn)場(chǎng)一樣。我們還看見一個(gè)很大的石碑，上面寫著：不到長(zhǎng)城非好漢!

我們?cè)脚涝蕉盖?，媽媽說(shuō)她走不動(dòng)了，就讓我們?nèi)齻€(gè)先爬上去，她在下面等我們。我們爬啊爬啊，經(jīng)由了千辛萬(wàn)苦，我們終于爬上了最高峰。從上往下看，石梯上的人們像一群群螞蟻似的，向著終點(diǎn)前進(jìn)。

看著這迷人的風(fēng)景，我仿佛進(jìn)入了錦繡的仙境。我看見許許多多的鳥兒在樹枝上高興地唱著歌，那歌聲真好聽。它們有點(diǎn)站在樹枝上叫，有點(diǎn)在藍(lán)天中翱翔，有點(diǎn)在撲打著翅膀，還有的在梳理自己的羽毛……我最忘不了的是一只五顏六色的小鳥，它似乎在陪伴一棵樹爺爺，一邊唱歌一邊梳理自己錦繡的羽毛。

那山上的樹多得數(shù)都數(shù)不清，它們千姿百態(tài)，樹上的葉子非常的綠，綠得很鮮艷。山就像一個(gè)大巨人，在保護(hù)樹木和長(zhǎng)城。

萬(wàn)里長(zhǎng)城不愧被稱為宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城啊!

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇5】

從記事開始，我就知道了長(zhǎng)城是中華民族的驕傲與象征，是世界偉大的古代建筑奇跡之一。宏偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類建筑史上罕見的古代軍事防備工程，用以抵擋來(lái)自境外的侵略。跟著春秋的增長(zhǎng)，我對(duì)長(zhǎng)城又有了新的熟悉，我以為它不僅是一座宏偉的古代建筑，更是一個(gè)鞏固國(guó)防、抵御侵略、給人民帶來(lái)安定和幸福糊口的象征。

長(zhǎng)城上下兩千年，縱橫萬(wàn)里，長(zhǎng)城是人類文明的標(biāo)志，也是中華民族的驕傲和象征。仍是在幼稚的孩童時(shí)代，圖片上長(zhǎng)城那巨龍般的雄雄姿，就曾給我的夢(mèng)中抹上幾多神奇瑰麗的色彩。后來(lái)我終于登上了長(zhǎng)城，鵠立在寬廣的城墻上縱目眺望。在廣闊的天宇下，這古老的蒼龍，從起伏的巨嶺間穿越，跟著群山綿延舒展，跌蕩放誕起伏，橫臥在華夏大地上。那高大的城堡，有的象奮起的勇士，傲視長(zhǎng)空;有的象沉思的巨人，默對(duì)蒼穹。千百年屹立于此，是生命的記實(shí)和歷史的見征。

漫步關(guān)山，對(duì)民族深遠(yuǎn)歷史的沉思和對(duì)長(zhǎng)城內(nèi)外景象形象萬(wàn)千的感嘆。萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)者的偉大創(chuàng)舉，它像一條鋼鐵巨龍蜿蜒起伏在世界的東方。今天的長(zhǎng)城顯得格外壯麗，尤為世界矚目，登臨長(zhǎng)城時(shí)，心潮激蕩，浮想聯(lián)翩，對(duì)中華民族光輝歷史的由衷驚嘆，進(jìn)而激發(fā)出愛國(guó)一義情感。

長(zhǎng)城，是我們中華民族的圖騰，它那逶迤磅礴的氣魄，足以令人心靈震顫。站在宏偉壯觀的長(zhǎng)城上，遙想起那悠遠(yuǎn)的歲月，仿佛能感到古戰(zhàn)場(chǎng)撲面而來(lái)的烽火熱浪，聞到狼煙燃起的刺鼻氣味，看到秦世皇駕馭著戰(zhàn)車馳騁四方，揮長(zhǎng)鞭一統(tǒng)天下。恰是這座億萬(wàn)華夏英靈用聰明和血肉筑成的歷史豐碑，成為中華民族鋼鐵意志和偉鼎力量的象征，成為炎黃子孫的驕傲和光榮。

做為一名學(xué)生，我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)和捍衛(wèi)祖國(guó)未來(lái)的重任。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)用我們的聰明和汗水為祖國(guó)筑起新的長(zhǎng)城，為祖國(guó)的和平與安寧貢獻(xiàn)自己的氣力!

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇6】

我的家鄉(xiāng)在臨海，這里有風(fēng)景如畫的東湖，有玲瓏挺拔的巾山，有古色古香的紫陽(yáng)街，其中我最喜歡的就是雄偉壯觀的江南古長(zhǎng)城。

長(zhǎng)城在臨海的老城區(qū)，這里的長(zhǎng)城雖然沒有北京的長(zhǎng)城長(zhǎng)，沒有北京的有名氣，但是這里的長(zhǎng)城歷史悠久，是英雄戚繼光抗倭?xí)r期留下來(lái)的。站在長(zhǎng)城腳下，一眼望去是一百多級(jí)又直又陡的臺(tái)階，臺(tái)階上去就是城墻，墻上立著旗子，旗子上寫著一個(gè)戚字，我就知道是明朝的英雄戚繼光。里面還有英雄戚繼光的'雕塑，真是夠威武的大將軍呀!在往前走就是空心塔，內(nèi)部有兩層，是用來(lái)在里面射擊的。這樣的空心塔每隔幾百米就有一座，一共有四座，長(zhǎng)城全長(zhǎng)六千多米。

長(zhǎng)城上最美麗的就是梅園了，那里的梅園梅花成千上萬(wàn)，真是梅花的海洋，梅樹的世界。有些梅花長(zhǎng)出了三兩片花瓣兒，有的全展開了，有的還是花骨朵兒。

這就是我家鄉(xiāng)的古長(zhǎng)城，一座古老美麗的長(zhǎng)城。

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇7】

長(zhǎng)城，是我向往已久的地方。爸爸說(shuō)：“長(zhǎng)城是中國(guó)古代的一大奇跡，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民聰明的結(jié)晶?！泵飨f(shuō)過一句話“不到長(zhǎng)城非好漢”，所以我要到長(zhǎng)城去玩，我就想當(dāng)一回好漢。

到了北京的第二天早上，我們乘坐大巴車很快就到了長(zhǎng)城腳下，乘坐著纜車直接到了“好漢坡”?！昂脻h坡”上已經(jīng)有良多良多人了，于是我也加入了爬坡的步隊(duì)，走了好長(zhǎng)時(shí)間，累得我大汗淋漓。我開始猶豫了，其實(shí)不想爬了！這時(shí)媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己，你一定行！”為了我心中“當(dāng)好漢”的夢(mèng)想，我使出吃奶的力氣向上爬，終于，我爬到了“好漢坡”的最高處：北八樓！

我站在最高處遠(yuǎn)望，只見群山中蜿蜒曲折的長(zhǎng)城就像一條長(zhǎng)龍橫臥著，宏偉壯觀。此時(shí)我心里激動(dòng)萬(wàn)分，為了宣泄我內(nèi)心的激動(dòng)，我對(duì)著遠(yuǎn)處大聲喊到：“我爬完好漢坡了，我也是好漢！”

爬完長(zhǎng)城，固然很累，但是讓我知道了只要不怕苦、不怕累、有毅力，就一定能克服難題的道理。也讓我看到了長(zhǎng)城的恢宏氣魄，看到了祖國(guó)的大好河山如斯多嬌，我作為中國(guó)人感到驕傲。

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇8】

八點(diǎn)左右當(dāng)我們到達(dá)長(zhǎng)城腳下時(shí)，我一下子驚呆了，今天參觀長(zhǎng)城的游客可真多??！早就在山腳排成了一條長(zhǎng)龍。再舉頭看看高聳入云的八達(dá)嶺長(zhǎng)城就更宏偉了！它真像一條巨龍，在山嶺之間盤旋迂回，前不見頭，后不見尾……

20xx年7月22日是一個(gè)令人難忘的日子，由于我在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上看到了日全食。

八點(diǎn)左右當(dāng)我們到達(dá)長(zhǎng)城腳下時(shí)，我一下子驚呆了，今天參觀長(zhǎng)城的游客可真多?。≡缇驮谏侥_排成了一條長(zhǎng)龍。再舉頭看看高聳入云的八達(dá)嶺長(zhǎng)城就更宏偉了！它真像一條巨龍，在山嶺之間盤旋迂回，前不見頭，后不見尾。

開始爬長(zhǎng)城了。我一鼓作氣拉著媽媽登上了第一個(gè)烽火臺(tái)。站在烽火臺(tái)上向遠(yuǎn)處望，哈哈……希奇，人怎么都變成了"小螞蟻"。合法我和媽媽預(yù)備奮力爬第二個(gè)烽火臺(tái)時(shí)，突然從長(zhǎng)城的廣播喇叭里傳出令我更高興的動(dòng)靜：各位游客，今天上午將發(fā)生百年難遇的日全食，這越日全食將籠蓋我國(guó)的幾個(gè)主要城市，但是因?yàn)橛^看日全食地輿位置的不同，在北京您只能看到日偏食，現(xiàn)在日全食已經(jīng)開始了，但愿在您登長(zhǎng)城的過程中盡可以觀看這一難得的異景……

聽著廣播里的先容，大家都抬頭去看，"看到了，看到了，太陽(yáng)現(xiàn)在已經(jīng)少了一小塊……"一個(gè)拿著千里鏡的叔叔大喊著，我也忙抬頭去看太陽(yáng)，可太陽(yáng)光太刺目耀眼了，什么都看不見，我忙向媽媽借太陽(yáng)鏡觀看，可仍是沒有用，太陽(yáng)光仍是很刺目耀眼，什么都看不到。正在我著急時(shí)，我忙把手中一塊擦臉的濕巾蒙在眼睛上觀看，哈哈，沒想到這塊濕巾還真管用，不但眼睛不難熬難過，而且我還能清晰地看到太陽(yáng)還真的少了一小塊呢，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽半信半疑，她忙接過濕巾蒙在眼睛上試了試，然后笑著直夸我智慧、能干呢。就這樣，我和媽媽一邊登長(zhǎng)城，一邊觀看日全食，等我們登上最高烽火臺(tái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)開始變成了月牙形，并且它還在慢慢變小，最后竟變成了一道眉毛。"寧波已經(jīng)全黑了，你們那怎樣??？"這時(shí)爸爸從家里打來(lái)了電話。"我們這已經(jīng)是眉毛形了……"媽媽邊和爸爸通話邊抬頭看著空中的太陽(yáng)。真是太奇妙了，我接過媽媽手中的相機(jī)，對(duì)著太陽(yáng)一陣猛拍。

今天我真是太興奮了，不但登上了宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，而且在萬(wàn)里長(zhǎng)城上觀看了百年難遇的世界異景--日全食。

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇9】

戰(zhàn)國(guó)秦、趙、燕長(zhǎng)城具有很大的歷史價(jià)值，首先，它表明，只有修筑長(zhǎng)城，加上一定數(shù)目的駐軍，才能限制游牧民族的快速機(jī)動(dòng)能力，防止北方游牧民族騎兵閃電式的襲擊。沒有長(zhǎng)城，即使有大量的步兵和騎兵，仍舊是防備不了的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史事實(shí)證實(shí)了這一點(diǎn)。由于長(zhǎng)城是有效的軍事防備工程，因而后來(lái)為秦始皇所采用。秦始皇在驅(qū)逐匈奴到漠北以后，下令蒙恬立刻修筑新的長(zhǎng)城。

其次，戰(zhàn)國(guó)秦、趙、燕所筑的長(zhǎng)城，是相稱科學(xué)的，它基本上是利用山川形勢(shì)險(xiǎn)要而建，在山口與平原地區(qū)，都建筑高厚的城墻，截中斷匈奴、東胡騎兵進(jìn)出之路。除了長(zhǎng)城之外，內(nèi)外制高點(diǎn)還建有烽火臺(tái)，進(jìn)行偵探敵情和傳遞動(dòng)靜，讓長(zhǎng)城上的駐軍作好預(yù)備;在交通路口和谷口，都建筑障城，派軍駐守，以加強(qiáng)長(zhǎng)城的防備能力。在長(zhǎng)城以內(nèi)，每隔一段間隔，都修建駐軍的大城，并設(shè)有迅速傳遞動(dòng)靜的通信網(wǎng)，以便同一指揮和互相增援。這條三國(guó)長(zhǎng)城及其烽火臺(tái)、障、城等配套建筑，構(gòu)成了一套完整的軍事防備體系。這套軍事防備體系是合乎科學(xué)的，防衛(wèi)是有效的。它為后來(lái)的軍事防備工程提供了樣板。蒙恬所筑的秦長(zhǎng)城，固然全系新建，但是很顯著，他是在參照戰(zhàn)國(guó)秦、趙、燕長(zhǎng)城建筑的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，同時(shí)進(jìn)行了取長(zhǎng)補(bǔ)短。例如，他利用山川地形，因其險(xiǎn)阻建城筑障。他把長(zhǎng)城建于高山之上，盡量利用山脊、峰巒為城，使匈奴騎兵無(wú)法越過;盡量利用河流作屏障，盡量把長(zhǎng)城建于河流之北，使敵人得不到水源。在丘陵、平原，則筑成高大城墻，或用土石夾筑，或用土夯筑，而把各段長(zhǎng)城聯(lián)結(jié)成一條氣魄宏偉、隔中斷南北的巨龍。秦長(zhǎng)城的烽火臺(tái)，較三國(guó)長(zhǎng)城有了改進(jìn)，都建于長(zhǎng)城外開闊的山上，而且根據(jù)地形，每隔10里、20里、30里就有一座。障城也有改進(jìn)，在交通路口或谷口，都修建南北兩座障城。駐大部隊(duì)的城，都建在長(zhǎng)城之南，并與長(zhǎng)城牢牢相連?？梢哉f(shuō)，秦長(zhǎng)城建筑體系的高度科學(xué)性，是戰(zhàn)國(guó)秦、趙、燕長(zhǎng)城建筑體系的繼續(xù)和發(fā)展。

最后，戰(zhàn)國(guó)秦、趙、燕長(zhǎng)城的歷史價(jià)值，不僅表現(xiàn)了2200多年前中華民族的偉大氣勢(shì)，而且顯示了當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的高度聰明、不怕苦的精神、高超的軍事科學(xué)水平、高度的科學(xué)文化。

長(zhǎng)城既是農(nóng)耕民族的防備前線，也是向游牧民族發(fā)動(dòng)反擊的前進(jìn)基地。長(zhǎng)城後側(cè)縱深配備機(jī)動(dòng)的戎行以因應(yīng)戰(zhàn)事，而長(zhǎng)城還不是防備的最前線，而是攻擊起始線和交通線。在長(zhǎng)城前方部署的觀察哨深入到極遠(yuǎn)處，前線在長(zhǎng)城以北一千公里。在古代，游牧騎兵固然有優(yōu)良的機(jī)動(dòng)能力和強(qiáng)盛的攻擊力，但是對(duì)於城垣防備體系卻無(wú)能為力，因此長(zhǎng)城的修建的確能夠有效地抵御北方民族的侵?jǐn)_。

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇10】

今年五一長(zhǎng)假，我們?nèi)壹懊妹萌?，一起去北京旅游，旅游的第一天，我們就想去有世界上最長(zhǎng)的城墻之稱的萬(wàn)里長(zhǎng)城玩。

萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，氣魄雄偉壯觀。

萬(wàn)里長(zhǎng)城不僅是一個(gè)聞名的景點(diǎn)，是著名千萬(wàn)里的游覽名勝，仍是古代打仗用的戰(zhàn)堡、本營(yíng)、基地呢!城墻上的小洞作用可大著呢!能夠當(dāng)堡壘的槍眼，還能當(dāng)窺視敵人的貓眼，恰是這些小洞，才讓我們的封建社會(huì)一步一步地走向新中國(guó)的。

我們爬上了城墻，在寬廣的磚路上行進(jìn)著。抬頭向前方一看，長(zhǎng)城碉堡上擁滿了人，碉堡周圍也人頭攢動(dòng)，人隱士海。我舉目四望，發(fā)現(xiàn)城墻兩邊是沒有盡頭、一碧萬(wàn)頃的林海，偶爾吹過的絲絲暖風(fēng)，使林海拂起了鱗次櫛比、層層疊疊的“波浪”。

我又把目光移到了城墻，我忽然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城的磚頭非常厚實(shí)，看起來(lái)很重。忽然，我想到了什么：長(zhǎng)城是人搭造成的，長(zhǎng)城那么長(zhǎng)，那么多那么重的磚，那么這幾輩人要付出多少汗水、多少精力呀!這在宇宙都能看到的萬(wàn)里長(zhǎng)城，原來(lái)就是我們自己中華人民共和國(guó)人的杰作，是我們炎黃子孫的自豪，是我們?nèi)嗣袷衤斆髋c付出的結(jié)晶!

爬著爬著，不知不覺地來(lái)到了好漢坡，只覺得這邊的磚路特別難爬，我也沒在意，好不收留易爬上高坡，才發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)登上了好漢坡。好漢坡上的風(fēng)特別涼爽，吹著非常愜意，旁邊的景色也非常的不錯(cuò)。“不到長(zhǎng)城非好漢”，這句話可真有道理!

我們踏在這厚磚上，不禁地驚嘆道：“啊，中國(guó)人民的氣力是多么的偉大!”

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇11】

看《上下五千年》的時(shí)候，我知道從秦朝開始，在祖國(guó)北方修筑了一座長(zhǎng)城。這一次，我到了北京，自然要去爬一爬長(zhǎng)城。

從石景山區(qū)出發(fā)，車行大約1個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)了八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下。遠(yuǎn)看，長(zhǎng)城就像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間盤旋。還能隱約看到長(zhǎng)城上三三兩兩的人影。

這段長(zhǎng)城筑在八達(dá)嶺上，我沿著臺(tái)階開始登長(zhǎng)城。我低頭細(xì)看，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)城底下由巨大的條石組成，外沿有用磚打起來(lái)的垛子，我靠近垛子，發(fā)現(xiàn)比我身體還稍微高一些。仔細(xì)一看，垛子上還有口子，應(yīng)該是用來(lái)瞭望和射擊的。

走著走著，我走進(jìn)了一座烽火臺(tái)，底下一層里面黑乎乎的，但也有口子，應(yīng)該也是用來(lái)瞭望和射擊的，烽火臺(tái)的上面一層比整個(gè)墻面高一些，也用磚圍起來(lái)。每隔幾公里就有一座，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)烽火臺(tái)里面的士兵還可以呼應(yīng)。

走出烽火臺(tái)，向前望去，長(zhǎng)城從這里一直延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。走了一會(huì)兒，有一段路特別陡，我感覺約有60度角，爸爸說(shuō)“不到長(zhǎng)城非好漢”，大概就是說(shuō)的這一段。我和爸爸媽媽扶著墻往上爬，途中看到大家用各種姿勢(shì)往上爬：有的前面的拉著后面的，有的真的是手腳并用的，有的小朋友往前沖，爸爸媽媽在后面不停喊“注意安全”，我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于又到了一個(gè)烽火臺(tái)。爸爸把我抱起來(lái)，好讓我看一下下面的風(fēng)景。我抬頭一看，大吃一驚，這長(zhǎng)城原來(lái)非常高，下面的每一棵樹都顯得很渺小，樹木一棵連著一棵，挨挨擠擠的，不留一點(diǎn)縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊綠色的地毯。

我們繼續(xù)往前走，走了一段時(shí)間，我還是沒有看到這段長(zhǎng)城的盡頭，回頭一看，盡是烽火臺(tái)和垛子，也看不到頭了，我不禁感慨：造這么長(zhǎng)這么高的長(zhǎng)城要花費(fèi)多少人力?。?/p>

萬(wàn)里長(zhǎng)城，果然名不虛傳！

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇12】

長(zhǎng)城說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢。”今天我爬上了長(zhǎng)城，北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。終于對(duì)這句話有了更深的理解！

長(zhǎng)城真長(zhǎng)?。『孟褚粭l巨龍盤旋在那崇山峻嶺之中，彎彎曲曲、忽上忽下，前不見頭，后不見尾。根據(jù)史料記載：長(zhǎng)城總長(zhǎng)21196。18千米。爬上長(zhǎng)城感覺自已就像是蒼海中的小舟，就像沙漠中的細(xì)沙，在這條巨龍面前自已顯得渺小無(wú)比，可是我的心卻變得像大海一樣，像沙漠一樣寬廣、無(wú)垠。

長(zhǎng)城由一塊塊巨石砌成。在那沒有任何機(jī)械的年代，我們的祖先是怎樣把一塊塊重達(dá)百斤的巨石搬到山上去的呢？看到祖先因地制宜建造的長(zhǎng)城，時(shí)而平緩、時(shí)而陡峭。我空手在上面爬一段就氣喘吁吁了。真是佩服古代勞動(dòng)人民的智慧！

再看長(zhǎng)城邊的樹木郁郁蒼蒼，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們，仿佛每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，那漫山遍野的大樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，讓人心曠神怡！

“長(zhǎng)城”是我國(guó)古代文明的奇跡，是古人智慧的結(jié)晶，更是我們作為中華兒女的驕傲。今天我也不負(fù)所望地爬到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)，當(dāng)了一回真正的“好漢”。

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇13】

中國(guó)的長(zhǎng)城被稱為“10萬(wàn)二期長(zhǎng)城”中。事實(shí)上，它的6000多公里長(zhǎng)。它蜿蜒，從西到東，穿過沙漠，越過高山，跨過山谷，最后到達(dá)大海。這是世界異景之一。

長(zhǎng)城有兩千多年的歷史。在它的第一部門是建于年齡時(shí)期。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，更多的墻上張貼保衛(wèi)不同王國(guó)的邊界。恰是在秦王朝的秦國(guó)同一起來(lái)，成為一個(gè)帝國(guó)的二次布料部門。為了御敵于國(guó)門之外，秦始皇把所有的城墻連接起來(lái)。因此，長(zhǎng)城應(yīng)運(yùn)而生。

長(zhǎng)城是在寬五匹馬或10個(gè)人，足以并排而行。沿城墻有許多烽火臺(tái)，在那里的.士兵用來(lái)監(jiān)督。大火被作為一個(gè)警告塔點(diǎn)燃的時(shí)候，敵人來(lái)了。

這長(zhǎng)短常難題的，建立在這樣一座墻沒有任何現(xiàn)代機(jī)器。所有的工作都做手工。成千上萬(wàn)的人死了，是按照自己修建的城墻掩埋。長(zhǎng)城，不僅是用石頭和土壤，但肉和血的男子以百萬(wàn)計(jì)。

今天，長(zhǎng)城已成為地方利益，不僅給中國(guó)人民，而是來(lái)自世界各地。他們中許多人都已知道這句中國(guó)名言：“誰(shuí)不到達(dá)長(zhǎng)城不是好漢?！?/p>

關(guān)于長(zhǎng)城的作文【篇14】

前年暑假，爸爸的單位上組織出去旅游，我們家交了點(diǎn)兒錢，然后全家都去了，這次我們?nèi)チ嗽S多景點(diǎn)，包括我早就想登上的`萬(wàn)里長(zhǎng)城。

我早就從課本里熟悉了萬(wàn)里長(zhǎng)城，也曾從許多影視作品中看到過長(zhǎng)城。但這次親眼目睹，仍舊使我感觸萬(wàn)千，贊嘆不已。

登長(zhǎng)城那一天，天色特別晴朗。我們登上八達(dá)嶺長(zhǎng)城，舉目眺望，長(zhǎng)城宛如一條巨大的龍，在連綿不中斷的山峰間蜿蜒，一直伸向遠(yuǎn)方……

走在長(zhǎng)城上，我思緒萬(wàn)千，我仿佛看到了遙遠(yuǎn)的古代，長(zhǎng)城內(nèi)外戰(zhàn)鼓陣陣，喊殺聲混成一團(tuán)。那時(shí)因?yàn)槁浜蟮慕煌ǎ约奥浜蟮奈淦?，長(zhǎng)城成了抵御外來(lái)侵略、捍衛(wèi)家園的最好屏障。

中國(guó)古代的勞動(dòng)人民是勤勞聰明的人民，他們建成了堪稱世界奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城。然而，在荒無(wú)人煙的座座高山上，沒有現(xiàn)代化的運(yùn)輸工具，可想而知，建造長(zhǎng)城的難題有多大啊。

參觀長(zhǎng)城，給我上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。長(zhǎng)城不但是古代戰(zhàn)役中的防備工具，它也留下了現(xiàn)代戰(zhàn)役的累累彈浪。那是抗日戰(zhàn)役時(shí)期，日本侵略者侵略中國(guó)的罪證。這些彈痕仿佛在訴說(shuō)中國(guó)人民英勇抗戰(zhàn)的八年歷史。長(zhǎng)城更告訴我們一個(gè)歷史的教訓(xùn)：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要興旺發(fā)達(dá)，除了人民的團(tuán)結(jié)以個(gè)還需要有強(qiáng)盛的國(guó)防作保證。

這次長(zhǎng)城之行對(duì)我的教育太深刻了，作為中華民族的昆裔我們要讓新的長(zhǎng)城在我們的手中延伸，再延伸。

成長(zhǎng)作文十一篇

寫作是一種有效的評(píng)估學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的方式，它有助于人們用真實(shí)的感受來(lái)表達(dá)內(nèi)心。針對(duì)您的需求，我們已經(jīng)為您進(jìn)行了" 成長(zhǎng)作文 "的編輯。我們提供的框架僅供參考，您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整！

成長(zhǎng)作文 篇1

日轉(zhuǎn)星移，云舒云卷，花開花落．不知不覺，我已經(jīng)度過了十二個(gè)年頭．望著鏡子里的我：成熟、穩(wěn)重，已褪去了當(dāng)初的稚氣，看到這樣的自己，我不禁輕輕一笑：“是那件事改變了我呀?！?/p>

那天，我靜靜地伏在窗口，小手撐著往下耷拉的腦袋，老師在臺(tái)上眉飛色舞地講著，而我卻一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。只是想著剛剛發(fā)生的事：

劉老師威嚴(yán)地走進(jìn)教室，與往常一樣的動(dòng)作，唯一不同的就是她的臉含著淡淡的笑容。我馬上坐了起來(lái)，把腰挺的直直的，手和腳也規(guī)規(guī)矩矩地放在所屬的圍子上。這是我第一次這么全神貫注地，因?yàn)槲抑绖⒗蠋煂⑾聛?lái)要說(shuō)什么。劉老師掃視了同學(xué)們，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)：“我已經(jīng)選好了這次會(huì)演的主持人?！蔽业娜砭o繃了起來(lái)?！?是黃！”“怎么回事，不是我嗎？！”我驚詫了。臉上盡是不相信的神情，原本直直的腰此刻也松了下來(lái)，雙手不停地打著桌子。劉老師走了出去，我一陣風(fēng)似的沖到了劉老師的面前?！皠⒗蠋煟趺床皇俏?？！”我激動(dòng)的問。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過來(lái)，劉老師用手理了理頭發(fā)，輕描淡寫地說(shuō)：“你沒有黃的爽氣?！闭f(shuō)完，便走了，不帶一點(diǎn)痕跡的，只留下我，在一旁的心傷?！安皇堑模皇堑?！”我雙手晃動(dòng)著，“她說(shuō)過是我的！”

窗前，蔚藍(lán)的天空，胖胖的云，一切看似美好，快樂，惟獨(dú)我在“長(zhǎng)嘯”……

放學(xué)了，背著沉重的書包，托著千斤中的步伐，一個(gè)人走在小徑上。風(fēng)殘忍撞擊著我的臉龐，殘酷的陽(yáng)光也刺著我的眼，我走到小石凳上，坐了下來(lái)。陽(yáng)光透過樹葉間的空隙零零碎碎地灑在了我嬌小的身軀上，縱使陽(yáng)光多么溫暖，可卻依然暖不了我那一凍徹的心?！笆俏也蝗缢龁幔俊蔽乙苫蟮貑柕?，臉上也隨這我的波動(dòng)流下了淚花。“是啊，成績(jī)她確實(shí)比我好，體育也比我強(qiáng)，難道這些就是她贏我的資本嗎？不，我一定要超過她，一定要！“我斗志昂揚(yáng)地說(shuō)。

于是，從這天開始，我努力著。現(xiàn)在我已經(jīng)超過了黃。

還是一樣的陽(yáng)光，可今天我卻感受到了前所未有我溫暖。看著曾經(jīng)的大樹、小石凳，還有那天我在這兒說(shuō)過的話，我不禁感嘆到：“我成長(zhǎng)了呀！”

成長(zhǎng)作文 篇2

總愛陌上次第花開，草熏風(fēng)暖，姹紫嫣紅，“池塘淡淡浮鸂鶒，杏花吹盡垂楊碧”之景，倦意濃濃，還望闔眼，處在綠色中，閉目養(yǎng)神?？傄詾榍锾祺鋈唬喔卸啾?，但事與習(xí)違，今年的秋天，不一樣。

平凡的日子里，有不平凡的事，即可。憶往昔，悵似水流年，蹉跎歲月?；叵氘?dāng)初，我還是那個(gè)稚嫩的姑娘，伴隨著時(shí)間而成長(zhǎng)。從牙牙學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，兒時(shí)的歲月如同掉下的樹葉，不能回歸，只好回味。陽(yáng)光蟄伏在指尖，一點(diǎn)一點(diǎn)流過，童真洋溢變成了成熟，又變成了爛漫灑脫。兒時(shí)的夢(mèng)，是鴻鵠大志，年長(zhǎng)點(diǎn)，便是偉岸般的志向，或許垂垂暮老之時(shí)，就成了多活幾天。但這都是過去時(shí)和將來(lái)時(shí)，不論過去和未來(lái)怎么樣，做好當(dāng)下即可。

而我沒有做好當(dāng)下，我就像蒲公英的種子飄蕩在各地，不知所措，任風(fēng)雨動(dòng)蕩，山河咆哮，我只會(huì)跟著自然走，就像尾隨時(shí)間的腳印般。

我知道這樣不好，早戀總是一個(gè)沉重的話題。這不像對(duì)母親說(shuō)我愛您，也不像報(bào)答祖國(guó)說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，這就是一個(gè)隱晦的問題，致使我不敢直面。愚蠢的我還是單槍直入，總知道年少輕狂，容易誤入歧途，青春期的悸動(dòng)難以避諱。母親告訴我，隨我自己，看我能不能控制自己不要早戀。熙攘人海中，我拏一葉扁舟，孑孓一人，面對(duì)自己有好感的人，我又怎會(huì)不心動(dòng)呢?

我也十四歲了，已然豆蔻年華，這便是我對(duì)自己的借口。便回想當(dāng)初，我為什么要喜歡他。喜歡他打網(wǎng)球時(shí)來(lái)回趕赴的身影，喜歡他在晚自習(xí)里從不抬頭的情景，還喜歡他每次成功時(shí)都洋溢著的笑魘。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。母親也著實(shí)為我焦慮，但我和他的成績(jī)都很好，于是就有了雙向發(fā)展。總要有一個(gè)決策吧?在于我和他之間的決定。當(dāng)我拿起手機(jī)問他:“怎么辦?”時(shí)，他很久很久以后才發(fā)過來(lái)一句話，仿佛經(jīng)過了沉淀積蓄，“把握你自己，我還好，下課玩就可以了。最多在一起吃飯，看看你的決定?！碑?dāng)老師叫家長(zhǎng)時(shí)，我和他有一股莫名的配合感，便異口同聲道:“老師，我們控制得住。”證據(jù)就是這九月份以來(lái)成績(jī)也沒下降。

由此可見，人生中，世人眼中，那一道大坎似乎就要跨過去了。生活不也是如此?不就是好好配合，達(dá)到雙方有益?潛移默化中，也許是當(dāng)局者迷，但我還是認(rèn)為，我成長(zhǎng)了。

早戀這一棘手的問題看似解決了，意味著秋天來(lái)了。春和景明時(shí)，便是童趣，而早戀之感橫生便是夏季，而秋天便是重頭戲，中考。

是啊，我該面臨人生中的大考了。無(wú)疑，中考是決定人生的第一骰子。每一次考試前都仿佛會(huì)有涔涔汗水，這是成果的前提，是奮斗的體現(xiàn)。但何不好好看待中考呢?也許它就像一個(gè)啟明星，指引著我們學(xué)習(xí)，或者說(shuō)是一汪清泉，要想走出成王敗寇這一沙漠，便要有水強(qiáng)迫你前行。所以說(shuō)中考是勉勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的不二法門也不足為過，當(dāng)然人生還有很多方法來(lái)促使學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在關(guān)心的不是中考，而是中考前的月考。學(xué)生們都很怕考試，都出了一種人外，那些藝高人膽大的人。似乎月考就是為這種人準(zhǔn)備的。月考仿佛打開了成功的窗子，可以挑選著竄出去，好的可以從一樓直接逃脫密室，差的就只能從從高樓摔下，而中考也許就是摔下后的茍且吧。所以我在意月考。這是人生中的另外一道坎，只能煢煢孑立，形影相吊。

成長(zhǎng)無(wú)不是在不同的地方有不同的感受，從而獲得不同的心境，然后變得更加強(qiáng)大。

成長(zhǎng)作文 篇3

其實(shí)。我們說(shuō)的很多話都是騙自己的，說(shuō)什么不在乎，其實(shí)自己最在乎；有些小時(shí)候做的夢(mèng)、立下的志愿都沒實(shí)現(xiàn)，不是自己做不到，而是沒有努力；很多事我們學(xué)了卻學(xué)不好，不是沒天分、不努力，只是中途放棄了。隨便一個(gè)借口敷衍掉自己做錯(cuò)的事，沒做到的事，只不過是不敢面對(duì)罷了。

小時(shí)候，我們被別人欺負(fù)，每天哭的稀里嘩啦的，嘴里說(shuō)著下次不放過誰(shuí)，說(shuō)著要和誰(shuí)絕交，第二天卻忘得一干二凈；小時(shí)候被別人嘲笑，低著頭，不敢在嘲笑自己的人面前出現(xiàn)，用心地恨著他（她）。長(zhǎng)大后被別人欺負(fù)，再也不掉眼淚，打回去，不是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，只是沒有以前的寬容；長(zhǎng)大后，我們重蹈別人的錯(cuò)誤，嘲笑別人，忘記他們的感受，更忘記自己的過去。

以前，我們常說(shuō)，我們是最好的朋友，好東西要一起分享。彼此信任，彼此友好。那時(shí)候覺得友誼是很正常的事?，F(xiàn)在，所有本來(lái)正常的東西都變得極其珍貴。人與人之間的懷疑排斥，利用，虛偽。孩子的心是純潔的，透明的；大人的心是渾濁的，看不透的。你永遠(yuǎn)不知道別人在想什么。懷疑。疏遠(yuǎn)了信任。不要怪別人疏遠(yuǎn)了你，是你自己親手剪斷了友誼的紐帶。

人們常說(shuō)，成長(zhǎng)是一種蛻變，就像毛毛蟲變蝴蝶一樣；同時(shí)，你也會(huì)丟失些什么，往往那些丟掉的東西就再也找不回來(lái)了。成長(zhǎng)中，我們丟掉了勇氣。

我知道我總有一天也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得像那些大人一樣，扛起責(zé)任；但我不會(huì)忘記我的過去，體諒別人，也許是我們應(yīng)該記得的！

成長(zhǎng)作文 篇4

成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過程，但有的時(shí)候成長(zhǎng)也是瞬間的事。就如同那絢爛的煙花，久久的沉淀，最終會(huì)贏來(lái)燦爛一樣。

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考得特別糟糕。看著那較低的分?jǐn)?shù)，鮮紅的數(shù)字似乎是在嘲笑我。這次沉重的打擊，讓我害怕挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)習(xí)的信心也漸漸失去了……

午間休息時(shí)，我看到班上一位語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)名列前茅的同學(xué)，分?jǐn)?shù)比我高了整整二十多分，竟然還在埋著頭細(xì)細(xì)心心地改錯(cuò)，試卷也被他改得密密麻麻的。我呢，在一旁呆呆地看著他，回想了一下我那才六十多分的試卷，覺得自己與他的差距太大了，頓時(shí)明白了自己失敗的原因。

剛開始，我非常地惱恨自己，甚至連學(xué)習(xí)的信心都沒了，但我不愿意就此服輸。我下定決心，要通過自己的努力來(lái)改變成績(jī)，重拾信心。于是，我不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)。終于，功夫不負(fù)有心人。在另一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我從落后的排名上升到了班級(jí)前十名，心情也隨之從郁悶變得舒暢。我的努力終于得到了回報(bào)。我明白了，只要認(rèn)真、細(xì)致，不斷積累，不懈努力，就會(huì)有收獲。

我在不斷地學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了許多知識(shí)。學(xué)習(xí)是沒有止境的，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，只要不斷地鉆研，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一夜之間會(huì)有很大的突破，這就是量變到質(zhì)變的過程。盡管在成長(zhǎng)中我也曾經(jīng)有過消沉、跌倒的時(shí)候，但我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)。即使是一張白紙，也總會(huì)成為一幅美麗的圖畫；成長(zhǎng)也是快樂的，我會(huì)漸漸走向成熟，漸漸長(zhǎng)大……

成長(zhǎng)作文 篇5

我知道，兩年后的20xx年第二屆青奧會(huì)將在我的家鄉(xiāng)南京舉行，青奧會(huì)是一個(gè)體育的盛會(huì)，是一個(gè)文化的盛會(huì)還是一個(gè)傳播友誼的盛會(huì)，作為一個(gè)小小的東道主，我想為青奧會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量，我想通過植樹使南京的樹林變得更茂密蔥翠，我想通過節(jié)約用水是水變得更清澈，我想通過努力學(xué)習(xí)是自己變得文質(zhì)彬彬?！坝忧鄪W，人人有責(zé)”，今年植樹節(jié)，我們學(xué)校去了景色優(yōu)美的方山植樹。

可我植樹植了一半就全身累得發(fā)酸，想放棄了。可我又轉(zhuǎn)念一想：我植樹只是為了我自己?jiǎn)?？?dāng)然不是了，我還是為了南京市的空氣更清新，更是為了南京有準(zhǔn)備地迎接青奧這個(gè)盛會(huì)。想到這我似乎又充滿了力量，一下子站了起來(lái)奮力地干起來(lái)。經(jīng)過一番努力，我終于植好了一棵樹，心想：“太好了，我終于成功了，我又為南京，也為青奧會(huì)增添了一片樹林，增添了一片綠色?！?/p>

我相信我們一起努力，兩年后的南京一定會(huì)更美好，一定會(huì)以最好的面貌迎接來(lái)自世界各地的客人們。

成長(zhǎng)作文 篇6

在我小升初那年的一個(gè)晚上，父母因?yàn)槌煽?jī)的事一直在我身旁絮絮叨叨絮絮叨叨，我忍無(wú)可忍與他們大吵了一架。我吵不過，哭著沖出了家門。

這件事我越想越委屈，成績(jī)差我也不想啊，哪個(gè)學(xué)生想成績(jī)差？我便蹲在路邊哭了起來(lái)。這時(shí)一位年長(zhǎng)的哥哥見我一個(gè)人在小區(qū)里，好心的走過來(lái)坐在我身旁問我為什么哭得那么傷心，我告訴他是因?yàn)楦改赋臣芰?，他們根本不理解我。之后我們就聊了起?lái)。

他一邊安慰我，邊說(shuō)：“你知道為什么父母不理解你，一定要你成績(jī)好嗎？”我問他為什么？他笑了笑回答我：”因?yàn)槊總€(gè)父母都希望自己的孩子健健康康的成長(zhǎng)，父母這么做也是有他們的良苦用心，每個(gè)孩子都是上天賜給父母的小天使，所以他們想好好的保護(hù)你。不想你受到傷害。""你怎么知道的？“我疑惑地問。只見他沉思了幾秒，抬頭看向遠(yuǎn)方?；卮鸬溃骸钡纫院笥袡C(jī)會(huì)再告訴你?！拔矣炙伎计鹚麑?duì)我說(shuō)的那番話，我突然想起爸媽對(duì)我的好，對(duì)我的百般疼愛，我那么說(shuō)他們，他們應(yīng)該非常寒心，突然間我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我們就這樣坐著，什么話也沒有說(shuō)，他很溫柔從他的眼神可以看出。等我哭夠了他給我遞了張紙巾讓我擦擦眼淚，然后笑了笑說(shuō)：“哭夠了就回家吧，你爸媽應(yīng)該很著急的等著你呢，你家在哪，我送你回去吧，這么晚了一個(gè)人回家不安全，而且你又是女孩子。”突然我的心里一暖，然后我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便是默認(rèn)了。

后來(lái)聽鄰居們說(shuō)他是住在我家樓上的，父母在他很小的時(shí)候就去世了，他只能和繼母生活，這么想來(lái)他一定是很愛他父母，所以才會(huì)那樣安慰我。和他相比，我感到慶幸......

那天回家見到爸媽，跟哥哥說(shuō)的一樣，他們真的很擔(dān)心我。那一夜，我感覺我好像長(zhǎng)大了。不過那個(gè)哥哥我卻再也沒見過了，真的很感謝他在黑夜里陪我，愿意聽我的故事。謝謝你，陌生人！

成長(zhǎng)作文 篇7

我不知道你是否也有這樣的體驗(yàn)

早晨上學(xué)時(shí)

我會(huì)埋怨于睡不飽而早早到校

可是當(dāng)我偶然的

真的就只是那么一下子

想到

想到了

那些比我優(yōu)秀

但他們?nèi)匀辉谛量鄪^斗、乖乖努力的人

心里頓時(shí)會(huì)想開很多

會(huì)變得輕松些許

或許吧

有時(shí)候

你我只要

多多考慮那么一丟丟

心中的黯淡就真的會(huì)消散一些呢

你知道嗎?

這周

在早讀那會(huì)兒

有一回

我在不經(jīng)意間

看到早晨那初升的太陽(yáng)照在學(xué)校操場(chǎng)后的樓房時(shí)

我頓時(shí)就驚呆了

因?yàn)槟欠鶊?chǎng)面真的超美

恕我嘴拙

恕我腦子笨

除了美

我真的不知道該怎么形容

就請(qǐng)你盡量發(fā)揮想象力

想象一下

太陽(yáng)照在樓房的一半

整個(gè)樓房呈現(xiàn)在你眼前

將會(huì)是衣服半紅黃班藍(lán)紫的奇妙景色

這個(gè)

真的就只是

一次我不經(jīng)意在晨讀的時(shí)候發(fā)呆時(shí)

偶然間看到的

嗯

還有一回

已經(jīng)放學(xué)了

我在路上

等紅綠燈的時(shí)候

聽到旁邊高三的

是兩個(gè)女生一個(gè)男生

那會(huì)兒

他們之間據(jù)我猜測(cè)

應(yīng)該只是開了個(gè)玩笑話吧

其中的一個(gè)女生

讓旁邊的男生闖紅燈的時(shí)候

男生說(shuō)了一句話

至今讓我記憶猶新

我只覺得

男生說(shuō)那句話的時(shí)候

我

從他那無(wú)比簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中

感受到了無(wú)奈與頑皮

還有一絲囂張?zhí)N含在其中呢

無(wú)奈是因?yàn)?/p>

你想想：

一個(gè)高三的

或許他已滿18歲

或許他快要成人了

就這樣

還是喜歡大大咧咧地叫囂著

說(shuō)自己

是個(gè)孩子

這個(gè)在我看來(lái)

真的是感受頗多

我覺得

男生的這種行為是一種真性情的大膽流露

我對(duì)他很是傾慕

試問：這樣的真情流露，一個(gè)人，人生中能親眼目睹幾回啊?!

我想要告訴你

當(dāng)時(shí)那位男生對(duì)女生說(shuō)了什么

男生說(shuō)：

我是個(gè)好孩子，所以我不闖紅燈!

嗯哈!

沒錯(cuò)呢!

就是這樣簡(jiǎn)單的一句話

讓我體會(huì)到的不單單只是男生的可愛

同時(shí)也讓我想到了成長(zhǎng)的無(wú)奈

為什么呢?

你想一下：

在我們每個(gè)人很小的時(shí)候

無(wú)論是身邊的人還是自己

基本上都是稱自己為孩子

以前我們年齡小

說(shuō)孩子的時(shí)候可能會(huì)讓身邊的人有一些欣慰

可能會(huì)讓身邊的人有一些驚奇

可能會(huì)讓身邊的人生出幾絲妒意

可能當(dāng)我們說(shuō)這話的時(shí)候，自己會(huì)有心安理得裸露在其中

而現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了

再次稱自己是個(gè)孩子的時(shí)候

真的

有一種說(shuō)不出的心酸

成長(zhǎng)，帶給我們每個(gè)人的一股子心酸

寫到這里，不知怎的，我猛地一下子，有一股想哭的沖動(dòng)

成長(zhǎng)作文 篇8

不知道什么時(shí)候，我對(duì)爸爸經(jīng)常冷冷清清的常說(shuō)“不”字；不知道什么時(shí)候?qū)寢尩摹皣Z叨”表現(xiàn)出厭煩；也不知道什么時(shí)候，我對(duì)很多事情有了自己的想法，并固執(zhí)己見地按照自己的想法去做……。就這樣，我在朦朧中一天一天的長(zhǎng)大，而童年的繽紛卻成了一道靚麗的風(fēng)景線。

學(xué)校里，上課時(shí)我總是想著下課怎么玩，心緒飄飄，身、神恍惚，完全沒有把學(xué)習(xí)放在心上。下課后在操場(chǎng)上自由自在的盡情奔跑。沐浴著陽(yáng)光，享受著新鮮的空氣和追逐的歡樂，心情好得飛上天！

教室里吵吵鬧鬧，我也情不自禁的加入打打鬧鬧、消磨時(shí)光的隊(duì)伍。最后，不得不罰站在墻角，含著屈辱的眼淚直到下課。

星期天是我最快樂的時(shí)間，跑出家門，約上幾個(gè)小伙伴到效外去尋樂趣。東看看，西摸摸；聞聞花香，嘗嘗放蜂爺爺恩賜的蜂蜜；追逐五彩蝴蝶，聽聽泉水叮咚；去到河里抓小魚、螃蟹……。一天下來(lái)，頭發(fā)亂蓬蓬的，兩只手黑糊糊的，衣服上的污水和泥漿綻開了花朵，鞋子也失去了本來(lái)的面目，飽嘗了意趣的歡樂！

隨著年齡一天天長(zhǎng)大，朦朦朧朧的頭腦也開始清醒，教室的吵鬧聲變得讓人心煩，很想給那些不自覺的人兩耳光，卻欲罷不能。上課時(shí)也能專心聽講了，下課后在教室里埋頭做作業(yè)，星期天在家里除了作業(yè)還是作業(yè)，不然就抱著電視不放，“放野”的心情有了收斂。

6歲的我身高1米左右，幼稚的心里裝著滿滿的歡樂和意趣；13歲的我身高1米57，心里裝著除了上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)、電視……心里卻多了一些茫然，也許隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，“成熟”會(huì)教給我如何面對(duì)“成長(zhǎng)”的整個(gè)過程。

成長(zhǎng)作文 篇9

成長(zhǎng)，是時(shí)光更迭投下的錯(cuò)影年輪。

成長(zhǎng)，是童稚拋擲悉獲的神識(shí)沉敏。

成長(zhǎng)，是經(jīng)驗(yàn)壘砌疊起的洗練成熟。

成長(zhǎng)，是緩慢而優(yōu)雅的。

【一】緩慢篇

生命是一塊渾金璞玉，它需要緩慢的節(jié)奏去精雕細(xì)琢。在生命的漫道上，慢慢的行走，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。緩慢，不僅僅是時(shí)空縱橫變遷的一種速度，更是我們?cè)诳椩焐腻\鍛時(shí)的一種心態(tài)。

因?yàn)榫徛牟椒?，我們才能在雨?rùn)的季節(jié)，看見房檐下晾掛著的雨水的隱忍柔弱；在鑠石流金的溽暑，聽清熱浪翻涌中風(fēng)聲的玲瓏如沙。因?yàn)榫徛某砷L(zhǎng)，我們才能在世事變故的沉浮中，安然掌舵，穿越阻滯匯成的灝灝大洋，抵達(dá)遠(yuǎn)處的鴻猷之岸。因?yàn)榫徛某砷L(zhǎng)，我們才能在生命的壙埌原野，采擷到迎風(fēng)而立，深藏亂草的溫婉小花。欣賞到生命曲處，更多的美。

成長(zhǎng)緩慢當(dāng)如蘇子徐行，竹杖芒鞋親觸泥濘方知人生在世，心性使然，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。緩慢是成長(zhǎng)中一頁(yè)韻律輕緩的篇章，字字精讀，句句參悟，便可在剎那間，變幻天地。成長(zhǎng)緩慢當(dāng)如謝公歸隱，高臥東山三十年，銜觴賦詩(shī)，漁弋山水，才知從容淡定的重要。我們?cè)诰徛倪^程中歷練身心。在這個(gè)枝葉橫生的世界里，我們必須擁有一顆在緩慢中逐漸強(qiáng)大的內(nèi)心。成長(zhǎng)緩慢當(dāng)如徐霞客涉水陟山，半身顛簸，遠(yuǎn)踐他鄉(xiāng)塵，《游記》始成。宏遠(yuǎn)的志向，不應(yīng)束之高閣，而應(yīng)用緩慢的成長(zhǎng)向它靠近。緩慢的努力之后，信仰終會(huì)在手中成長(zhǎng)，開出芬芳的花。

【二】?jī)?yōu)雅篇

《菜根譚》中有這樣一句話：“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來(lái)而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！逼珗?zhí)的認(rèn)為，這句話昭示的不僅僅是要養(yǎng)心悟道，更多的是告訴我們一種成長(zhǎng)的姿態(tài)，優(yōu)雅的姿態(tài)。

成長(zhǎng)需要淡然寧?kù)o的優(yōu)雅心性。

當(dāng)風(fēng)暴驟急，長(zhǎng)風(fēng)旋號(hào)，還能以一顆淡然從容的心，吟嘯自若的人，他們?cè)陲L(fēng)雨中，從容的優(yōu)雅成長(zhǎng)，在優(yōu)雅中穩(wěn)練成熟。當(dāng)命運(yùn)曲折，陂陀不平時(shí)，那仍能吟風(fēng)弄月，酒興而歌的人，他們?cè)诳嚯y給與的壓力下，優(yōu)雅的成長(zhǎng)，讓稚嫩的心，走向超曠灑脫。當(dāng)繁瑣踵至，悲喜沓來(lái)，卻能以優(yōu)雅的姿態(tài)，摒棄焦躁不安，泰然自若的人，他們?cè)谏畹牟懫鸱校瑑?yōu)雅的雙槳來(lái)去，緩慢收獲悲喜帶來(lái)的歷練，攝取精魄而成長(zhǎng)。

在雨未停的時(shí)節(jié)，煎茶試新葉，看光陰在杯中交疊，狎一口，沉入優(yōu)雅的茶湯。于優(yōu)雅靜謐中，讓時(shí)光停駐，心性成長(zhǎng)，笑談浮華流年，陰晴離合。

成長(zhǎng)，是在春秋遞嬗的冗長(zhǎng)歲月里，從嫩芽萌動(dòng)到枝葉繁茂。

成長(zhǎng)，是在物換星移的似水流年里，從懵懂稚氣到深沉穩(wěn)雅。

成長(zhǎng)，是在跌宕起伏的更迭世道里，從生澀拙笨到熟練自如。

成長(zhǎng)，是在緩慢的過程中優(yōu)雅的走過用生命鋪就的道路。

成長(zhǎng)作文 篇10

我忽然間回頭一看，轉(zhuǎn)念一想，原來(lái)，我的人生已經(jīng)過了五分之一。我留下來(lái)什么，又失去了什么呢……

聽著許嵩的歌，靜靜地坐著，不知道怎么回事就突然想起來(lái)六年級(jí)最后的那個(gè)暑假。我和我最好的朋友并肩坐在村里的臺(tái)階上，尚且幼稚的兩個(gè)女孩不停的暢想未來(lái)。近的幻想即將到來(lái)的初中生活，遠(yuǎn)的幻想高中，大學(xué)。我們就那么單純的期望著，甚至連內(nèi)容我都能說(shuō)個(gè)八九一二，可怎么一轉(zhuǎn)眼就成了回憶呢？

我必須繼續(xù)重申一個(gè)事實(shí)，我這個(gè)人記性不好，一點(diǎn)都不好。初一初二的事情都忘的差不多了，可不知怎么回事，就像打開了一個(gè)隱秘的閥門，小學(xué)的那些事情突然如泉涌一樣一件件浮現(xiàn)，我離它們好近好近，又好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)真是一個(gè)孤單的字啊，孤零零的，連偏旁部首的不曾擁有，就像現(xiàn)在的我們，看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮，實(shí)則十分空虛。

是的，空虛。我覺得這個(gè)詞很適合正在成長(zhǎng)的我們，迷茫任性，作天作地的我們。不停的會(huì)各種沒有太大意義的事來(lái)麻痹自己，身體乃至靈魂都已經(jīng)開始空虛，少了些青春該有的東西。

成長(zhǎng)啊，拜托你慢些吧，能慢多少是多少，讓我這內(nèi)存不大的大腦多記一些回憶，隨時(shí)可以翻出來(lái)看看，之后我會(huì)慢慢迫不得已刪掉，就讓我至少曾經(jīng)擁有過吧，我這墮落又無(wú)悔的青春啊。

成長(zhǎng)作文 篇11

有人說(shuō)：其實(shí)每個(gè)成長(zhǎng)的人都很寂寞。

——題記

小時(shí)候總是幻想著成長(zhǎng)后的生活，對(duì)自己未來(lái)充滿憧憬：未來(lái)的家，未來(lái)的職業(yè)，未來(lái)的一切一切……然而幻想終究敵不過現(xiàn)實(shí)，時(shí)光扔下了幻想中的我轟轟烈烈地向未來(lái)邁進(jìn)了，但我卻還在原地憧憬著，憧憬著，沉浸在幻想的幸福中。

小時(shí)候總喜歡與同伴成群地玩游戲：捉迷藏、老鷹捉小雞、跟著鄰家的哥哥姐姐到河里捉小魚、捉蝌蚪……成群玩耍、回家、然后再成群地走向校園。每當(dāng)回憶起童年的時(shí)光都會(huì)感到無(wú)比幸福。那時(shí)的我們完全不知什么是煩惱，小腦袋瓜兒整天的古靈精怪的思想，把成長(zhǎng)想得太好，卻不知成長(zhǎng)要經(jīng)歷怎么樣的艱辛。后來(lái)時(shí)光這樣穿過了我拿單薄的童年。

我們一步步地走進(jìn)中學(xué)，接觸了更多的知識(shí)，開始了以課堂為師，知識(shí)為友的生活。我們開始靜下心來(lái)，研究身邊的美景，出于對(duì)一切事物的好奇心，開始了對(duì)人生漫漫長(zhǎng)的探索。與此同時(shí)，中學(xué)時(shí)代隨著學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)壓力也隨之增加，肩上背負(fù)的東西隨著成長(zhǎng)變成了重?fù)?dān)，但不可否認(rèn)那時(shí)仍是精彩的。

因?yàn)榍啻猴w揚(yáng)的背景遍布整個(gè)校園：課堂上、校道上，甚至小賣部也能看見我們?nèi)鱿碌目鞓贩N子，那時(shí)雖不知小時(shí)候舒適愉悅卻別有一番滋味，滿步困難、壓力，在不知不覺中我們成長(zhǎng)了……

由懵懂到半知半解，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的東西早已物是人非，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為是永遠(yuǎn)的人和事如同流水般悄悄地從我們指間溜走了，如同一顆小樹，剛種下時(shí)不夠是小小的幼苗，過一段時(shí)間逐漸地強(qiáng)壯，最后在我們不經(jīng)意間它早已變成了參天大樹。

再一步步地我們進(jìn)入了高中，懷惴著忐忑的心情，新奇依舊，滿懷期待地開始了我的高中生活。我在操場(chǎng)上揮灑過汗水，在校道上放飛過快樂。我喜歡與同學(xué)在校園一角談心、談學(xué)習(xí)、談理想。在宿舍里我們一起快樂地談天說(shuō)地，回憶昨天，暢談明天，伴著好奇之心快樂地過著每一天。我們?cè)诳鞓返叵硎芩奚嵘畹耐瑫r(shí)，生活無(wú)形中像是多了一門關(guān)于人際交往的學(xué)問。我們?cè)诟咧猩穆匮芯窟@門學(xué)問。后來(lái)，放慢腳步的高一、高二生活在不知不覺中過去了。高三逼近了，我們的慢生活被徹底打亂了。我記起了剛進(jìn)高中時(shí)信誓坦坦地說(shuō)了：一定要努力學(xué)習(xí)，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！誓言還響在耳邊，仿佛是昨天的事?；稳?，才發(fā)覺光陰早已流逝。原本想緊緊握在手心的，卻在指縫間，不經(jīng)意地流淌走了。它如同時(shí)光版，一去不復(fù)返?？粗槊β档貜奈疑磉吪苓^，最后消失在了路的盡頭，僅剩孤獨(dú)的我在追趕著像被我落下的過程，心急地拾著遺漏的一切。成長(zhǎng)的時(shí)光，我們幻想不再，因?yàn)橹饾u的成長(zhǎng)教會(huì)了我們要走好每一步，不要留遺憾。因?yàn)槲覀冃枰?，所以要放棄一些虛無(wú)飄渺的幻想。學(xué)著忍受，忍受一些學(xué)習(xí)，生活上的壓力，不再有滿肚子的為什么，而是學(xué)會(huì)了自己去發(fā)現(xiàn)，探索，坦然地去接受它。于是我認(rèn)清病并快樂著的成長(zhǎng)過程就是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的蟄伏期后，走向更好的明天。

成長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)的過程，如同回家的漫長(zhǎng)之路，起初大家一起從某一點(diǎn)出發(fā)了，走著走著人群減少，走到最后也只剩下自己一個(gè)人走在熟悉又陌生的道路上，越走越遠(yuǎn)直到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)這一路過客不少，但經(jīng)歷完整個(gè)過程才覺得一路上只有自己—一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，吧不同階段都體會(huì)了一遍。途中難免的磕磕碰碰如同黑夜里的燈光照不到的漆黑處，只要努力地前進(jìn)，總能找到光明。

現(xiàn)在，我懂得了—成長(zhǎng)就是一個(gè)過程，充滿悲傷、快樂夾雜著一去不回來(lái)的昨天，一點(diǎn)一滴地匯聚成記憶的長(zhǎng)河……

人生不能錯(cuò)過的兩件事是回家的末班車和讓自己后悔的決定。于是我決定了享受孤獨(dú)，因?yàn)橄硎芄陋?dú)等于享受成長(zhǎng)的過程，慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。

成長(zhǎng)就是一個(gè)快樂痛苦交織著孤獨(dú)的過程，沒有快樂青春不完整，沒有眼淚青春更是一種殘缺！

母愛伴我成長(zhǎng)作文

寫作文雖然很難但我們共同去努力就會(huì)成功，通過寫作能夠拓展我們的想象力和創(chuàng)造力提高文化素養(yǎng)。我找到了一篇非常棒的“母愛伴我成長(zhǎng)作文”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家。我們提供的建議僅供參考最終決策需要您自己做出！

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇1)

我有一個(gè)愛我的媽媽，她就像小蜜蜂一樣，任勞任怨，圍著我轉(zhuǎn)悠。

有一年暑假，我生了水痘。發(fā)燒發(fā)得我滿臉通紅，就像一只干癟的烤茄子，無(wú)精打采。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給我喝退燒藥，一會(huì)兒給我擦身，還拿著體溫機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備給我測(cè)體溫。

發(fā)燒后，一顆顆亮晶晶的水泡長(zhǎng)了出來(lái)，長(zhǎng)得滿身都是。癢得我坐立難安，我哭著鬧著要去抓它。媽媽阻止我，說(shuō)抓破會(huì)感染，還會(huì)留疤。于是那最痛苦的三天三夜里，媽媽一步不離地在我身旁，精心照顧我。媽媽后來(lái)跟我說(shuō)，我晚上一直喊著癢，她就輕輕地幫我拍拍，好讓我能舒服點(diǎn)。結(jié)果她自己卻整夜整夜沒的睡。有時(shí)候看我太痛苦，她心痛得直流淚。

一星期以后，我的水痘慢慢結(jié)痂了，也沒有那么痛苦了，但媽媽卻瘦了一大圈。

母親的愛是偉大的，無(wú)私的，就像一縷陽(yáng)光一樣每時(shí)每刻都在溫暖我，呵護(hù)我！媽媽，我愛你。

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇2)

每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就情不自禁的想起我的媽媽，他給予了我天底下最偉大的母愛！

媽媽很關(guān)心我，別看我現(xiàn)在長(zhǎng)得這么結(jié)實(shí)，但小時(shí)候總是三天兩天的生病。那時(shí)最著急的就是媽媽。有一年寒冬，我生水痘，每天晚上我癢的睡不著覺，媽媽就一遍遍給我抹藥。有時(shí)媽媽剛睡著，你又被我吵醒，一晚上要么十幾次藥，整整一周媽媽沒睡過安穩(wěn)覺，白天還要上班、干家務(wù)。那些天，我看到媽媽的臉上出現(xiàn)了黑眼圈，人也消瘦了許多。

媽媽不僅關(guān)心我的身體，還非常重視我的學(xué)習(xí)教育。每當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí)，媽媽總是耐心的給我講解。為了培養(yǎng)我的讀書興趣，媽媽每天一有空就看書，我見媽媽這么愛看書，自己也被感染了，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，我閱讀了大量的書籍，寫作水平也有了很大提高。

媽媽還教育我積極幫助同學(xué)，善待弱者。有一次，我在街上看到一個(gè)流浪漢，就悄悄地對(duì)媽媽說(shuō):“你看那人，肯定是個(gè)笨蛋”。媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“不應(yīng)該這樣說(shuō)他們，他們有智力障礙，自己的家和親人都找不到了，很可憐。”我慚愧的低下了頭。從那以后我見到那些老弱病殘的人，便充滿了同情，總是給予力所能及的幫助。

媽媽從來(lái)不讓我知道他的辛苦。有一年冬天，快過年了，家里還有一大堆衣物沒有洗，媽媽每天都著急洗衣服，給我做早飯，然后急急忙忙趕去上班。水很涼，媽媽的手被凍得通紅，還裂開了小血口，這一切我都看在眼里。媽媽卻從不表現(xiàn)出來(lái)，每天照樣和我說(shuō)說(shuō)笑笑。我忍不住問她手疼不疼，媽媽說(shuō)不疼，讓我不用擔(dān)心，可是都出了血，怎么能不疼呢？

媽媽對(duì)我這么好，這樣關(guān)心我，疼愛我，我一定好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓媽媽開心。

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇3)

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”唱著歌兒，蹦蹦跳跳的走在去車站的路上。路邊的花兒和小草高高的抬著頭，滿臉幸福的接受著太陽(yáng)公公賦予的恩澤。今天心情特別激動(dòng)，因?yàn)橐W(xué)校拿成績(jī)單了，終于能看到自己努力許久的成果了，一想到這，滿心的歡喜便情不自禁的展露在臉上了。

到了車站，好像連車也在為我高興，馬不停蹄的趕來(lái)送我去學(xué)校，這不，有了它的幫忙一會(huì)兒就到學(xué)校了。走到教室，看到同學(xué)們大都已經(jīng)坐在各自的位子上了，有的垂喪著臉，有的滿臉微笑的聊著天。待我走到自己的位子上時(shí)，看到桌上的成績(jī)單，立馬高興的拿起來(lái)看，可是，看到上面的內(nèi)容，掛在臉上的笑容突然消失不見，掛的只有一副不相信的臉色。怎么會(huì)，明明努力過了，怎么能考成這樣？一定是發(fā)錯(cuò)成績(jī)單了，對(duì)，這張肯定是別人的！可再一看上面的名字，不就是我么？這樣想著，淚水便不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后劃過臉龐。也不知道過了多久，老師說(shuō)“希望這次考試后你們能根據(jù)自己的情況回家總結(jié)教訓(xùn)，好好反省?！闭f(shuō)完，大家都陸續(xù)走出了教室。

手中的成績(jī)單緊緊的握在手里，明明就只是一張紙，可拿在手里卻感到如此沉重，好比拿著一個(gè)鉛球似得。走到車站，車卻遲遲不來(lái)，心情更差了，終于，半個(gè)多小時(shí)過去了，車終于停在我面前，我上了車。過了許久，我下了車，離家還有一段距離，我慢慢的走著。突然，天開始變得陰沉，昏暗了，過了一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝的下著，不一會(huì)兒，變成了傾盆大雨，狠狠地向下砸了下來(lái)，真是天有不測(cè)風(fēng)云啊，明明早上還是陽(yáng)光明媚的，這會(huì)兒就烏云密布，磅礴大雨了，難得老天爺也在嘲笑我嗎？沒有帶雨傘的我理所當(dāng)然的被淋成了個(gè)落湯雞，此時(shí)的花兒正在被大雨狠狠地摧殘著，花兒垂下了頭，此刻多想沖過去保護(hù)它，可是這時(shí)候誰(shuí)又來(lái)保護(hù)我呢？于是不多想，一個(gè)勁兒的往家跑。終于抵達(dá)到家，輕輕推開門，一股菜的香味向我飄來(lái)，媽媽肯定又在廚房忙活著給我做飯了，嘴角不覺地微微揚(yáng)起笑容。走近廚房，映入眼簾的是媽媽的背影，媽媽的背影是那么嬌小，看她熟練的做著一系列動(dòng)作，心底里覺得好溫暖。突然，她停下了手里的活，慢慢轉(zhuǎn)過身來(lái)，看到我后，嘴邊的微笑立刻沒了，換上了一副嚴(yán)肅，走近我，說(shuō):“怎么淋成這樣，昨天不是讓你帶傘的嗎？快去換衣服，一會(huì)兒感冒了怎么辦？”好久沒有這樣近距離看著媽媽了，突然發(fā)現(xiàn)她原本一張青春的臉上此時(shí)已消失不見，換上的是一張被歲月悄然爬山額頭的臉，心不覺地好像被針扎了似的，再看看媽媽的頭發(fā)，原本是多么烏黑亮麗啊，可此刻竟然已夾雜著幾縷銀白的發(fā)絲，原來(lái)媽媽已在不知不覺中慢慢衰老了，可我卻這么不爭(zhēng)氣，心更疼了，媽媽看我遲遲未動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便松下她嚴(yán)肅的臉，關(guān)心的問道:“怎么了，是不是哪里不舒服？”我揉了揉眼睛，因?yàn)闇I水快要沖出眼眶了?！皼]有，媽媽?！甭曇粲行┥硢〉幕卮鸬?。顯然，媽媽并不相信，接著，又看到我手里的成績(jī)單，媽媽大概也知道了是什么原因了，摸了摸我的腦袋，溫柔的安慰道“沒事的，不管發(fā)生了什么，不都還有我嗎，不要勉強(qiáng)自己，一次沒考好咱再來(lái)，只要你努力了，那就夠了。”聽著媽媽的話，心中的陰霾一下子就消散了，心里只有溫暖。我抱著媽媽，好像摸到了一縷陽(yáng)光，是那么的溫暖。

窗外，天不知不覺停止了怒吼，安靜了下來(lái)，彩虹也慢慢在空中架起，花兒在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后更加燦爛了，微笑著再次揚(yáng)起頭，昂首挺胸的站著。

是啊，不管怎樣，我都不是一個(gè)人在路程上奮斗，我有家人，有愛我的媽媽，有我的朋友，他們?cè)谝宦飞鲜冀K陪伴著我，累了，就回頭看看我愛的他們，他們一定也在無(wú)時(shí)無(wú)刻看著我，于是，一路的長(zhǎng)途跋涉，艱難險(xiǎn)阻便覺得不算什么了。謝謝一直陪伴在我身邊，關(guān)注我，照顧我成長(zhǎng)的媽媽，因?yàn)橛心?，春暖花開。媽媽，我愛您！

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇4)

有人說(shuō)母愛是無(wú)私的；有人說(shuō)母愛是偉大的；又有人說(shuō)母愛是慈祥的。母愛到底是什么樣的？我也曾經(jīng)想過這個(gè)問題，終于，隨著歲月的增長(zhǎng)，我終于知道母愛是什么。

記得有一次，我上學(xué)忘帶了一本作業(yè)本來(lái)學(xué)校，心里急得不得了，想著：等一下老師要檢查的呀！這可怎么辦呢？我想熱鍋上的螞蟻，心里著急得不得了。上天好像也在為我著急，都“大哭”起來(lái)?！袄倮?！你的作業(yè)落在家里了！“一陣和藹的聲音在叫我，我轉(zhuǎn)過身來(lái)，眼前的場(chǎng)景讓我大吃一驚：站在教室門口的媽媽像只落水的鴨子，衣服濕漉漉的，頭發(fā)也濕了，手拿著我落在家里的作業(yè)。我哭了，想都沒想就直接撲到媽媽懷里。那一刻，我體會(huì)到母親對(duì)我的愛，那慈祥的愛溫暖著我的心房。

還有一次，那是烈日炎炎的夏天的一個(gè)晚上。人人都開著空調(diào)和電風(fēng)扇在睡覺，可是，那時(shí)我們家還沒有空調(diào)和電風(fēng)扇。我熱急了，躺在床上翻來(lái)翻去，睡不著覺。這時(shí)，從房門口走過的媽媽看我翻來(lái)覆去睡不著覺，她走進(jìn)我的房間，手里拿著一把蒲扇，笑著說(shuō)：”蕾蕾，我來(lái)幫你扇風(fēng)！“說(shuō)著，媽媽走到我的身邊，給我扇起風(fēng)來(lái)。那一刻，我閉上了眼睛，靜靜地享受著這一份母愛，那份母愛軀走了我夏日的炎熱。

母愛，在生活中無(wú)處不在。對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)有愛，幫助是有愛，責(zé)怪時(shí)也有愛。那暖暖的香香的母愛，日復(fù)一日，年復(fù)一年地伴我成長(zhǎng)。

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇5)

我和媽媽一起來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我當(dāng)時(shí)害怕極了，連呼吸都變得急促起來(lái)，想著如果被媽媽知道了那我就肯定少不了竹筍炒肉了！于是，媽媽提問我時(shí)我極力辯解，媽媽這時(shí)溫柔地說(shuō)道：說(shuō)謊是不對(duì)的哦，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友。在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)下我說(shuō)出了事情的經(jīng)過，這時(shí)我已經(jīng)做好即將被打的心理準(zhǔn)備，我瞟了媽媽一眼，媽媽的眼神中透露出生氣，我嚇壞了，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的！說(shuō)完，我趕緊跑到房間，飛快地拿出了藏有錢的袋子，把它交給了媽媽。媽媽接過我手中的袋子，看到我這副誠(chéng)懇的模樣，就拉著我的手在陽(yáng)臺(tái)坐下了，并告訴我：做錯(cuò)事不可怕，最可怕的事是做了錯(cuò)事不知道悔改，錯(cuò)上加錯(cuò)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，只要你真心悔改，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，媽媽還是會(huì)以你為傲的！我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：以后我不會(huì)再這樣做了！這既是在對(duì)媽媽許諾，也是在承諾我自己。說(shuō)完以后，媽媽把我緊緊地抱在了懷中，那是我第一次做錯(cuò)事，且沒有被打，在媽媽的懷中我感到了媽媽對(duì)我濃濃的愛

感恩的心，感謝有你這是我想對(duì)媽媽唱的一首歌。盡管媽媽也有兇我的時(shí)候，但這跟她對(duì)我的愛來(lái)說(shuō)是微不足道的。媽媽，謝謝您給了我生命；謝謝您給了我溫暖；謝謝您給予我快樂：謝謝您陪伴我長(zhǎng)大

我愛您，媽媽！

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇6)

古人說(shuō)母愛是慈母手中的線，為任性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛是美麗的弧線，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛呢？

母愛是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒有重量也沒有體積，既沒有固體也沒有液體，不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。

什么是母愛？我認(rèn)為：

母愛是一位慈愛的母親手中的線的關(guān)心，為她的任性的男孩的身體做衣服；

母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你美味的作文。很體貼。

這就是母愛，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。很簡(jiǎn)單，但你說(shuō)不清楚；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種情誼！

缺少母愛的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛的人，如秋風(fēng)過后的枯樹，雁南飛后的空巢里，孤獨(dú)荒蕪。

母愛是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的手腳，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩

母愛是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇7)

從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，讓他們的主人小明寫出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。

每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

今天，我去上作文課，老師對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要學(xué)釘紐扣！我可高興了！

不論面對(duì)多么大的困難，我會(huì)與頑強(qiáng)同行。我邁開堅(jiān)定的腳步，向家中走去。這一次，我不會(huì)再放棄，也不會(huì)再痛苦、彷徨，我會(huì)一如既往地奮斗、成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。

母愛伴我成長(zhǎng)作文(篇8)

古人說(shuō)母愛是慈母手中的線，為率性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛是錦繡的弧線，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛呢？

母愛是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒有重量也沒有體積，既沒有固體也沒有液體，不能用時(shí)間和金錢來(lái)衡量。

什么是母愛？我以為：

母愛是一位慈祥的母親手中的線的關(guān)心，為她的率性的男孩的身體做衣服；

母愛是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你厚味的作文。很體貼。

這就是母愛，既簡(jiǎn)樸又復(fù)雜。很簡(jiǎn)樸，但你說(shuō)不清晰；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種友誼！

缺少母愛的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛的人，如秋風(fēng)過后的枯樹，雁南飛后的空巢里，孤傲荒涼。

母愛是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的四肢舉動(dòng)，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩

母愛是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！