同學(xué)的笑作文

同學(xué)的笑作文。

學(xué)會(huì)寫作文是我們作為學(xué)生的基本要求，想提高作文水平，就要多讀書，增長見識(shí)，開闊眼界，寫作最重要的是什么？根據(jù)您的要求小編幫您找到了以下相關(guān)信息：“寫作技巧與方法”，如果你覺得這個(gè)資源可以幫助到你的朋友請(qǐng)不要吝嗇分享給他們！

同學(xué)的笑作文 篇1

朱睿那天悶悶不樂，好像有心事。我向朱睿走去，問道：“今天你為什么不高興呀？”“我要轉(zhuǎn)學(xué)了……”朱睿心緒沉重地說。我的到這個(gè)消息便立即走開了，心想：朱?？偹阕吡?，她在我們班不知拖了多少后腿：?；铡⒓t領(lǐng)巾沒帶扣了不少分，破壞公物也扣了分，很多壞事兒她都有份。

那個(gè)星期五下午，正好有一節(jié)班隊(duì)課，老師讓朱睿給大家臨別說幾句話，班里一部分人給她掌聲，也有人沒有拍手，因?yàn)椴簧偃硕枷胫@個(gè)“拖后腿”的終于要走了，我們班又可以成為“五星級(jí)班級(jí)”了。

那時(shí)候，我們是很開心的，但現(xiàn)在想起來也卻有些想念她了。最近，學(xué)校要我們畫黑板報(bào)，她這個(gè)小畫家走了，我們辦黑板報(bào)吃力多了；“三獨(dú)比賽”時(shí)，原本她會(huì)彈雙排琴，可以去比賽，現(xiàn)在少了她，我們又得選一個(gè)人去比；繪畫比賽時(shí)，她學(xué)過素描，畫得十分逼真，每次去比總能獲獎(jiǎng)，少了她，等于我們班少了一個(gè)人才。

我恨那時(shí)候自己的那種行為，為什么要這么針對(duì)她，她成績不佳，但也是個(gè)人才，也曾是我們班的一份子。我真后悔自己那時(shí)的冷漠表現(xiàn)。

同學(xué)的笑作文 篇2

簡(jiǎn)介：本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)?！鞍稀眮?，吾班的一才也！

何謂才也？莫急，聽我慢慢道來。一曰，人長的漂亮。要說此瓜之像，可是別有年齡，小鼻瞪大眼，發(fā)上指冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，生成瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿邸?/p>

本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于20xx年轉(zhuǎn)學(xué)?！鞍稀眮?，吾班的一才也！

何謂才也？莫急，聽我慢慢道來。

一曰，人長的漂亮。要說此瓜之像，可是別有年齡，小鼻瞪大眼，發(fā)上指冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，生成瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿蹪h，好家伙，活脫脫“外星人”！

此人數(shù)學(xué)神敏，發(fā)達(dá)的厲害。當(dāng)年，“此瓜”數(shù)學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這“大帥”之才嗎？

二曰學(xué)習(xí)棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無意為他選擇了一張可愛的瓜子臉命運(yùn)隨之注定了她的腦收留量，要比人大。此文數(shù)學(xué)成績了得，還獨(dú)有“語文女王”之名。本班其戰(zhàn)者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號(hào)稱“全無敵”。

三曰口才溜，魏紫荊的印證真理：“有嘴走遍天下，無罪寸步難行?！?/p>

不錯(cuò)，魏紫荊用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì)上，此“瓜”出口非凡，眼見勢(shì)在必得，結(jié)果完全在人的意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對(duì)手說的落花流水，啞口無言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的性格，真是沒枉費(fèi)這張大嘴。，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是讓人頭疼的——“憂”等生。

此“瓜”隨貌不驚人，他渾生都透著一股機(jī)靈勁，愛學(xué)習(xí)，愛鉆研的好學(xué)生。

同學(xué)的笑作文 篇3

有一次，五年級(jí)數(shù)學(xué)口算竟算中，我們倆又開始比速度，老師一聲令下，我和他像倆匹馬一樣比速度，瘋狂地做了起來，經(jīng)過一番猛烈“嘶殺”，我做完了，可當(dāng)我回頭一看，我呆住了，因?yàn)樗呀?jīng)做完了，他叫我“慢經(jīng)頭”，我十分不服氣，可沒有辦法，只好回頭一遍一遍地檢查，跟他比正確率。最好我全部做對(duì)了，他錯(cuò)了一題。我非常高興，連說：“速度不是一切，只有正確才可以?！边€說了許多難聽的話。當(dāng)天，我們倆誰也不理睬誰，鬧了別扭。我也知道他很生氣，可能會(huì)不理我?？墒窍挛缥矣龅搅穗y題，難住了我，我百思不得其解，以前我的習(xí)慣是朝后面問孫王斌，但今天我倆正鬧不和。我想：“這件事本來就是我的不對(duì)，我應(yīng)該道歉?！蔽蚁葘擂蔚卣f：“對(duì)不起?！八f還記得這件事呀，算了，都過去了。我又問他這到題怎么做，他還是像以前似的給我講。這道難題可以證明我倆的友誼不是草搭起來的，而是用鋼筋筑成的。

這就是他，可愛的他，他非常不記前嫌，我們倆有共同的愛好。到了6年級(jí)，我和他成了形影不離的朋友。

同學(xué)的笑作文 篇4

我有一群可愛又可敬的同學(xué)們。真是天注定，我們的緣分不知是怎樣才得來的。屈指數(shù)來，我們已同舟共濟(jì)五年之久，故事難以言盡。

還清楚的記得第一次見面，我們互不相識(shí)，懵懵懂懂的坐在一起，在田老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。那時(shí)窗外的樹葉被涼爽的秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯的響聲，地上的落葉仿佛一個(gè)個(gè)信封，寄來了我們相識(shí)的日子。因?yàn)轭^一次一起讀書，缺乏默契，本該整齊洪亮的讀書聲此刻一團(tuán)亂，甚至有幾分嘈雜?；赝癯?，我們長大了，培養(yǎng)了默契，懂得彼此配合，互相包容，響徹教室的讀書聲也見證了五年的陪伴。

雖五年已去，但我們的同學(xué)情絲毫未減，就比如我的老鋼筆掉到了地上(它原是金色，現(xiàn)在已經(jīng)褪成乳白色)，同桌都會(huì)主動(dòng)地幫我撿。當(dāng)時(shí)覺得沒什么，只是微不足道的小事，但回憶起來，我的鼻子就會(huì)發(fā)酸。下雨了，我看見一群家雀兒躲在屋檐下避雨，讓我想起了我們同在屋檐下學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)候，開心玩鬧的時(shí)候，但雨停之后，它們又會(huì)各奔東西，去追求自己的夢(mèng)想，飛得很遠(yuǎn)，飛得更高。

天下沒有不散的宴席，正如《三國演義》曰：分久必合，合久必分。我會(huì)好好珍惜這份同學(xué)情，直到永遠(yuǎn)。

同學(xué)的笑作文 篇5

在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學(xué)是那么天真爛漫，我們每時(shí)每刻都關(guān)心著別人，同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁，交往充實(shí)著我們的生活，給我們帶來歡聲笑語。同時(shí)交往也是一把雙刃劍，它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切，也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。

記得老師曾問過學(xué)生：同學(xué)間如何相處才不會(huì)發(fā)生矛盾？大多數(shù)同學(xué)回答：友好相處，以和為貴。自然真誠的友誼，對(duì)我們是有益的，友誼可以取長補(bǔ)短，增長彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學(xué)習(xí)，相互指教，相互改進(jìn)，相互激勵(lì)，以誠相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂！

友好相處我們可以做到，以和為貴，在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到了呢？說的再好聽，不用實(shí)際行動(dòng)來解決矛盾，會(huì)有用么？當(dāng)然不會(huì)。

但是往往一個(gè)小小的動(dòng)作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生時(shí)，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因?yàn)槊苁雇瑢W(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開了同學(xué)間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因?yàn)槊芊稚⒘俗⒁饬?，使成績下降?/p>

記得在不久前，我目睹了一件可怕的事，一次在吃飯后，我去洗碗，看見有來年各個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)一個(gè)水龍頭，兩人爭(zhēng)的面紅耳赤，接著兩人對(duì)罵了起來，最后兩人打了起來，兩人一個(gè)棉布掛彩，一個(gè)牙齒脫落。老師來到后，戰(zhàn)爭(zhēng)才結(jié)束，兩人被代到辦公室，老師先對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，又給他們做了深刻的思想工作，還給他們嚴(yán)重的處分，來年工人互相道歉后還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害，還被學(xué)校記過處分。所以，同學(xué)們請(qǐng)記住：發(fā)生矛盾不要緊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾翁幚怼?/p>

那么，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)我們到底該怎么做呢？下面是我的一些見解：

延伸閱讀

愛笑的同學(xué)作文9篇

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫作的任務(wù)，練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。如何寫出一篇好作文呢？于是，小編為你收集整理了愛笑的同學(xué)作文9篇。強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

愛笑的同學(xué)作文(篇1)

我們班有一個(gè)小姑娘特別愛笑。每天，臉上都掛著一絲笑容。她笑起呀！聲音甜甜的，特別清脆，臉上還有兩個(gè)小酒窩，特別可愛，她身子胖胖的，愛講故事，上課時(shí)，很專心，積極舉手發(fā)言，口才也非常豐富，在老師眼里她是個(gè)可愛的小女孩，在同學(xué)們的眼里她是個(gè)愛笑的小天使。有一次，徐小婧說她是個(gè)小肉圓，特別難看。但她臉上還是有那些用不完的笑容。

你們覺得她愛笑嗎？但是她還是有嚴(yán)肅的地方。比如，上課同學(xué)不聽，這些她都會(huì)管。有時(shí)，她活潑起來還是非?？蓯鄣?。她特別愛看書，甚至把看書當(dāng)成一種樂趣。

你們想知道她是誰嗎？還是給你們些提示吧！她頭發(fā)短短的是大隊(duì)長，我想我一提這個(gè)大隊(duì)長我們班的同學(xué)一定知道她是誰。不過，請(qǐng)大家不要說。

我要讓其它同學(xué)猜猜看。

愛笑的同學(xué)作文(篇2)

我的班上有個(gè)愛哭又愛笑的同學(xué)，個(gè)子不是很高，還喜歡和別人打架，但總是打不過別人。有時(shí)候還要請(qǐng)我這個(gè)救兵來幫他解圍，他就是我的好朋友小胖。

有一次，小胖沒經(jīng)過我同意就把我的漫畫書拿過來，放在抽屜里看得津津有味。我以閃電般的速度把漫畫書搶過來，心想：想偷看我的漫畫書，揍你沒商量!我還沒開口說話，他就急得哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子落了下來，一邊哭一邊還跺著腳。我趕緊安慰他說：“不要哭，不要哭，我給你講個(gè)笑話吧。春眠不覺曉，處處蚊子咬，夜來點(diǎn)蚊香，不知死多少……”我話音未落，他就破涕為笑?！肮?，你也太好玩了，真是太好笑了!”我笑著說道。

還有一次，下課鈴聲剛響起來，小胖就像狗狗看到肉骨頭似的，飛快地沖出教室。他跑到樓下看見我沒跟上來，就在樓底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎么還沒下來，快點(diǎn)兒!課間休息時(shí)間是很寶貴的!”我心想：下課時(shí)間十分鐘怎么寶貴了?“來啦!”我大聲答道。說著我也急匆匆地跑下樓去。

小胖興奮地說：“我們來跑步比賽吧?”“不!不!我比不過你!”我連忙說。他二話不說就把我拉過去，我只好硬著頭皮上場(chǎng)。“預(yù)備跑!”他一喊完，就像離弦的箭一樣，向前方跑去。我也不甘示弱，用盡洪荒之力追趕上去，我倆不分上下。忽然不知怎么了，我們撞到了一塊兒，還好沖擊力不是很大，我們都沒有摔倒，但他又哇哇大哭起來。真拿他沒辦法，我只好扶著他到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生這里捏捏，那里捏捏，說：“沒事，沒有受傷?！彼@才停止了哭泣。

小胖還特別愛笑。上次我們?nèi)５劫F安歡樂世界游玩，他一到水世界的門口，就露出門牙，在那里哈哈大笑。接下來，我們攀巖、玩灰熊過山車、叢林穿越……他開心得合不攏嘴，一邊笑還一邊握著我的手，眼睛都笑成一條縫了，那笑聲仿佛整個(gè)水世界都能聽得到。就連平日里不愛笑的同學(xué)，看到他之后也大笑了起來。

這就是小胖，一個(gè)愛哭愛笑的男孩子!

愛笑的同學(xué)作文(篇3)

我身邊的同學(xué)性格各異，有的愛學(xué)習(xí)，有的愛畫畫，有的樂于助人而她，蔣凌薇，愛笑，那笑容一直溫暖著我，給予我力量。

蔣凌薇無論走到哪里，臉上都掛著一副燦爛的笑容；上課時(shí)，她燦爛的笑；受傷時(shí)，也會(huì)努力擠出一絲笑容；就連吃飯時(shí)，她也在笑。蔣凌薇的小酒窩一直溫暖著我，每當(dāng)我不開心時(shí)，只要見到她笑，不開心的事瞬間灰飛煙滅。

記得一次上體育課上，蔣凌薇和我一起跳繩，跳著跳著，只聽見砰的一聲，她摔倒了。我連忙上前查看，腿摔紅了！凌薇雖然很痛，但還是努力向我擠出一些笑容，當(dāng)我看見她笑的時(shí)候，緊張的心情終于放下了?；蛟S，這就是她的超能力吧！

還有一次，我和凌薇一起去倒餐，可能是我們兩個(gè)被扣分了，盡管我不停的向值日生求情，讓他給我們一次機(jī)會(huì)，可是他并沒有，扣完分就直接走了。我急得都流出了眼淚，可凌薇雖然很著急，但她會(huì)拿笑容來鼓勵(lì)我：沒事的苑菁，我們到時(shí)候跟楊老師說明一下情況就好了！再說，到時(shí)候也只是罰一下，沒什么的！聽完凌薇的話，我的心情好了一些，再加上她的笑容，我的心情就更好了！她那笑容，仿佛把我?guī)У搅艘粋€(gè)春暖花開的世界，讓我從頭到腳都很溫暖。我也被她感染了，像太陽一樣的笑了！

凌薇無比樂觀，仿佛什么東西都可以讓她笑。這就是我那位愛笑的同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神，在遇到困難和挫折的時(shí)候我們應(yīng)該用笑容去面對(duì)！

愛笑的同學(xué)作文(篇4)

1、親們、快畢業(yè)了、我們?cè)撚H的親、該抱的抱、該表白的表白、不要害羞!

2、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

4、畢業(yè)了，想笑就笑，想哭就哭。不要因?yàn)槭澜缣搨?，也變得虛偽了?/p>

5、當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

6、昨天我們?cè)喾?，交?huì)著互放的光亮;今天我們要出發(fā)，從拋棄了黑夜的早晨;明天我們還會(huì)相逢在成功的彼岸。

8、又是一年畢業(yè)時(shí)，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語、大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。

9、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

10、走吧都走吧，老子還有十幾門要補(bǔ)考的。

11、歲月僅給我們幾十載的光陰，卻有海闊天空任我們漂流，能承諾的只是這眼前的日子，來去無定。

12、人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

13、林蔭下我們留下過足跡，食堂里我們大快朵頤，自習(xí)室里的身影依然清晰，圖書館內(nèi)彌漫著我們的氣息、畢業(yè)了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著他年我們?cè)傧嗑邸?/p>

14、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

15、航標(biāo)燈像大海的眼睛，一閃一閃，深情地祝福遠(yuǎn)航的巨輪，平安駛進(jìn)彼岸的港口;航標(biāo)燈又是我的眼睛，一閃一閃，至誠地祝愿遠(yuǎn)游的赤子，早早回到祖國的大地。

16、沒有西瓜的夏天不是好夏天。

17、畢業(yè)了，我們?cè)谧鲆淮巫晕医榻B。

18、有緣五湖四海相聚，相知分享彼此秘密，值此畢業(yè)分別之際，多想與你永不分離，卻也只能把你放在心里。親愛的知己，愿你以后前途鵬程萬里，生活幸福甜蜜。

19、生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好!

20、夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。有的人夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但更多的人還奔波在茫茫追夢(mèng)途中。還記得你曾經(jīng)的夢(mèng)想嗎?那是一朵永不會(huì)凋零的花。

21、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì)相聚。

22、夢(mèng)被黎明輕輕地?fù)u醒，朦朧中我再說一句多情的悄悄話：晚上再與你相見。

23、不知道四年之后：喜悅的時(shí)候誰來報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候誰來替我分擔(dān)，逛街的時(shí)候誰來替我買單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂園，擠了五個(gè)人的小床，食堂三樓的學(xué)士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們成長的大學(xué)記憶!

24、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼四年過去了，終于輪到我們迎來了畢業(yè)。四年時(shí)間說長不長，說短不短，就算以后要分開，請(qǐng)你記住，只要你需要，我會(huì)一直陪在你身邊。

25、如果我放棄，不是因?yàn)槲逸斄耍且驗(yàn)槲叶恕?/p>

26、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到大學(xué)的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。

27、畢業(yè)了，心灰的季節(jié)，許多感傷。工作了，絕望的季節(jié)，許多無奈。我們不應(yīng)該這樣頹，給力點(diǎn)吧，相信只要山上有燈，燈下有人，就一定會(huì)有上山的路。相信自己!不做囧囧人!

28、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下燦爛的笑容，我們從這里帯走純真的友情。祝福你未來的日子更精彩。

29、帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

30、四年前，滿懷希望的你們，相聚相識(shí)相知，四年后的今天，滿載知識(shí)和自信的你們，又將帶著對(duì)美好未來的憧憬，投入到祖國建設(shè)的大潮，去展現(xiàn)“航院”學(xué)子的風(fēng)采。

1、相框里，什么照片都有，最熟悉的，還是那年照下來的畢業(yè)照。

2、每個(gè)班里都有幾個(gè)不顧一切開懷大笑的瘋子，我們每次都會(huì)罵他們…因?yàn)樗麄兩砩嫌兄撤N我們從未具備的東西。

3、那年的我們，在青青的草坪橫七八歪的談笑打鬧，那么快樂，那么簡(jiǎn)單，我懷念的，是你回憶里的背影么?

4、其實(shí)我們都還是一個(gè)孩子、即使再任性、再尖銳也只是一個(gè)孩子。

5、高中時(shí)，羨慕大學(xué)生考試及格就行。大學(xué)了，懷念高中不及格都行。

6、老實(shí)說下課前的那三分鐘最難耐不?？幢矶嘞霑r(shí)間能飛奔起來……

7、從前有群人一起放假，現(xiàn)在這群人放假的時(shí)間都不一樣了!

8、這次難得的聚會(huì)，讓我們漸行漸遠(yuǎn)的身影又回到彼此的雙眸，讓情景重新定格在你我的記憶，讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。

9、每個(gè)班里都有幾個(gè)不顧一切開懷大笑的瘋子，我們每次都會(huì)罵他們……因?yàn)樗麄兩砩嫌兄撤N我們從未具備的東西

10、今天歷史課，老師點(diǎn)我同桌回答，問題是伏爾泰是誰?我同桌思考了分鐘，忽然大聲得說是福爾康他弟…

12、青春從來沒虧待過我們，只是我們虧待了青春。文字太輕，回憶太重，請(qǐng)珍惜或懷戀，我們永不再復(fù)的青春。

13、作業(yè)，我們倆真的很不適合。你看班主任現(xiàn)在又想和我套近乎了。他讓我現(xiàn)在和他回娘家呢!我也無能為力。

14、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，就擁有了一份燦爛和微笑。

15、所謂豬一樣的室友，應(yīng)該就是我感冒了，讓他回來給我?guī)б缓邪准雍?，他給我?guī)Я艘话鼕W利奧。

16、青春應(yīng)該是無悔的，青年是無畏的;青年不應(yīng)當(dāng)是老成的，青春應(yīng)該是燃放希望的;青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的，青年是不應(yīng)該消沉的;青年正意味著力量，青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造!讓我們高呼：青春萬歲!

17、青春，總需要一些傷疤證明我們?cè)?jīng)年少過。

18、身邊總有幾個(gè)這樣的朋友。第一次遇見的時(shí)候斯斯文文的、熟了以后就不知道是從那個(gè)精神病院放出來的。

19、每個(gè)班總有幾個(gè)喜歡整天黏在一起，而且會(huì)不顧形象大笑大鬧的瘋子。

20、青春，是生命的春天;青春，是理想的火把。青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，布滿彩色與夢(mèng)幻;青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛惜青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了!青春就象黃金，你想成為什么就能成為什么。

21、校園里留下了我們的青春足跡，有著我們終生不忘的同學(xué)之情。流逝的歲月，在我們的臉上寫下了滄桑。不曾改變的是我們深厚的同學(xué)情誼，我們沉醉在逝去的青春里，我們沉醉在校園里，我們沉醉在回憶里。一切仿佛還是昨天!即將重逢的喜悅，沉甸甸的同學(xué)情溫暖你我的心房。

22、一個(gè)會(huì)考，家長瘋了，學(xué)生也瘋了，親，今天，你會(huì)考了嗎?

23、青春是歲月的使者，用那快樂的言語，燦爛的的笑容，充斥這歲月里的煩惱。

24、以前最不喜歡自己一眼看上去就是學(xué)生樣子，如今我多羨慕那些孩子。

25、每個(gè)宿舍都有一個(gè)磨牙的，一個(gè)說夢(mèng)話的，一個(gè)打呼嚕的，一個(gè)睡很晚縱觀全場(chǎng)的。

26、誰的青春里沒有瘋狂的執(zhí)著，所以，沒必要為了過去的事情虧待了自己。

27、青春就這么回事，那么喧囂，最后卻沉寂到無人知曉。

28、青春猶如詩一般華麗，是生命的起點(diǎn)，嬉戲的河水，狂奔。像天馬，直沖九霄。青春的氣息，彌漫在花的海洋里，奔放。太陽的細(xì)膩，籠罩這大地。擦拭著心靈，聲音的搖曳在青春中生長。

29、青春是美好的歲月，是自由。而我卻無法擁有，沒有學(xué)生時(shí)代的純真回憶，也沒有青春歲月的自由，僅存的，是對(duì)未來的憧憬，對(duì)自由的渴望。

30、青春時(shí)，有付出，有汗水，有淚水，有掌聲，有鮮花。當(dāng)然也有叛逆，有掙扎，有迷惘，有遺憾，有失敗。一路走來，經(jīng)歷了一次次地蛻變，生生地長大成人!青春之際，我們有對(duì)過往的依戀，對(duì)未來的憧憬。

1、畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。

2、曾經(jīng)我被一所很好的學(xué)校錄取。

3、畢業(yè)的時(shí)候，誰都不能哭，我們要笑著離開學(xué)校。

4、一直以為畢業(yè)離我很遠(yuǎn)，可此刻它就在眼前。

5、畢業(yè)了，身邊的朋友一個(gè)個(gè)各奔東西，開始學(xué)會(huì)自己撐起生命的暖色。

7、大學(xué)期間最好談一次戀愛。

8、我們的最后一個(gè)夏天，叫離別。

9、畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是最好的職業(yè)。

10、畢業(yè)了，說不成是喜悅還是苦澀。

11、時(shí)間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。

12、看著同學(xué)錄上你寫給我的話，我開心的流下了淚。

13、我坐在書桌前細(xì)數(shù)著，墻上所以照片，感覺像做時(shí)光機(jī)回到了那年夏天。

14、畢業(yè)了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

15、曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。

16、用四年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。

17、畢業(yè)了，親愛的，一路順風(fēng)，永遠(yuǎn)想你!

18、畢業(yè)了，唱不到結(jié)局卻又難以割舍。今生未完成的歌。

19、畢業(yè)了，書齊了，人散了。

20、在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最__。

21、彼此的友誼，應(yīng)天長地久。

22、母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

23、畢業(yè)了，卻沒有想象中的那么快樂。

24、那些年，我們懷著復(fù)雜的情緒擠進(jìn)一張照片里—畢業(yè)照。

25、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

26、畢業(yè)后，我們還會(huì)不會(huì)再見?

27、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

28、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會(huì)有多久，我會(huì)等待等待。

29、畢業(yè)了，心中有太多太多的不舍!

30、我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。

31、牽起你的手微笑，讓全世界都知道，你是我一生中最大的驕傲。

32、朋友，再會(huì)!朋友，珍重!流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。

33、那些年我們畢業(yè)了各散東西明明狠想哭卻還要偽堅(jiān)強(qiáng)。

34、相逢是問候，分手是祝福!

35、畢業(yè)后。我們一起去看日出吧。

36、路遙遙，心漫漫，傷離別，何感嘆;風(fēng)瀟瀟，夜長長，盼君至，不覺眠。

37、我一向很理智唯獨(dú)這次沒有。

38、畢業(yè)以后我們不哭。但是不爭(zhēng)氣的淚水還是劃落了下來。

39、等畢業(yè)那天，咱喊好鐵哥們拿好棍子，把學(xué)校鈴給砸了，免得禍害下一代。

40、畢業(yè)以后回想起來，原來在學(xué)校里的日子是多么快樂。

愛笑的同學(xué)作文(篇5)

在我們的小區(qū)門口經(jīng)常來一個(gè)賣嵌糕的小販，他有一個(gè)特殊之處，那就是，他不管管別買不買他的東西，他總是面帶微笑。

一天，我早上起床很遲了，在家里吃早飯就肯定會(huì)遲到，于是我就起床打算去門口買嵌糕吃，好一邊吃一邊去學(xué)校。

我立即跑到門口買嵌糕，這時(shí)候買嵌糕的人不少，有三五個(gè)人在一旁等。我等不及了，就說：“叔叔，我趕著買嵌糕，就快要上學(xué)遲到了”。小販?zhǔn)迨迓牭揭院笳f：“好的'，孩子，我先給你嵌糕?！笔迨逡贿呎f著一邊招呼其他幾個(gè)等待的人，先給我做了2元錢的嵌糕。我吃著嵌糕，一路小跑就往學(xué)校跑了，這時(shí)候我拋開3-5米遠(yuǎn)，下一個(gè)人開始買了，這時(shí)候才知道原來，下一個(gè)等買嵌糕的人是要買一桶6元錢的。

最后，我明白，賣嵌糕的小販?zhǔn)迨逅u嵌糕純粹是一份愛好，為了找一份活干，因?yàn)樗幸活w像天使一般善良的心，他是一個(gè)愛笑的人。

愛笑的同學(xué)作文(篇6)

笑一笑，一個(gè)人只要快樂就不怕麻煩，有些人想笑卻笑不出來，所以笑并不是壞事。但是 唯一的特點(diǎn)也是最大的特點(diǎn)—愛笑。一天到晚笑個(gè)不停，就是很煩的人看見那天真的笑容也會(huì)被他所感染，也會(huì)開心起來。到底是甚么開心事讓他這么開心，天天笑個(gè)不停，他因?yàn)閻坌?，他因?yàn)椴还芤姷秸l都會(huì)笑，我們?nèi)以诮稚贤妫艿苓€是像往常一樣開開心心的，臉上的各個(gè)器官都變了形而且都移位了，但是弟弟好像沒看見哪個(gè)人一樣徑直向哪個(gè)認(rèn)走去，當(dāng)他們倆快碰到一起的時(shí)候，弟弟抬起頭開到了他面前的這個(gè)怪人的臉，這 一剎那我以為弟弟會(huì)大吃一驚，可時(shí)弟弟的臉上并不是顯露出吃驚的臉型而是朝他面前的這個(gè)人友好的笑了一下，過了幾秒鐘后他回過頭來對(duì)弟弟做了一個(gè)奇怪的臉型，但我知道那個(gè)奇怪的臉型一定時(shí)笑容，那人笑了后便走了。會(huì)到家里，家里的所有人都放肆表揚(yáng)弟弟，反正表揚(yáng)的話是一籮筐，當(dāng)時(shí)可把我羨慕死了。但是笑不一定都是好事，本來我抱著一種他愛笑就讓他笑吧，反正笑又不犯法，笑可給他帶來了麻煩。有一次我正準(zhǔn)備去買書，可是準(zhǔn)備出門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)買書的錢不見了，便找了起來，找了好久也沒找到，才發(fā)現(xiàn)從開始到現(xiàn)在弟弟一直在旁邊幸災(zāi)樂禍地笑個(gè)不停。

愛笑的同學(xué)作文(篇7)

1.她是我的一個(gè)好朋友。她愛唱歌，愛跳舞，也愛學(xué)習(xí)，她長相平，中等身材，臉上嵌著黑寶石般的閃亮的眼睛，眼睛上方有兩彎柳葉眉，顯得她更加可愛、美麗。她愛笑。她笑起來很陽光，很可愛，我也愛看她笑。她高興的時(shí)侯愛大笑，笑得眼淚都會(huì)流下來，眉毛都變了形。我和她玩游戲－－比誰先把誰逗笑。沒能把我逗笑，憋得臉都紅了。可她不服氣，她笑笑！啊哈：你笑了“嘻嘻！我故意笑了笑！我給你講個(gè)笑話吧”我笑話講完，她、我都笑了起來：她說“好冷的笑話呀！有時(shí)她也苦笑“這次家長會(huì)排節(jié)目！她請(qǐng)我給她做評(píng)審”可是一連幾次都沒有做好，她苦笑著說“沒事！再來一次吧，我點(diǎn)頭表示贊同，在她笑的鼓勵(lì)下：她又朝我笑了笑”我喜歡和她一起玩。一起相處，是因?yàn)樗龕坌Γ偸亲屓烁械介_心，快樂：可惜她沒有和我一班“她是我快樂的好伙伴，或許你們不認(rèn)識(shí)她！告訴大家？歲月如歌。轉(zhuǎn)眼就到了初中，現(xiàn)在的她還是那么愛笑，還記得當(dāng)時(shí)的她，每天都是一副勝利的笑臉上學(xué)！每天放學(xué)講笑話逗人開心。她架著一副黑白框眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的，但路過的人誰會(huì)曉得她是個(gè)開朗活潑的女生，她的性格十分古怪，人很好相處。生氣起來了，她就會(huì)大發(fā)雷霆，沒有人敢去靠近，我已經(jīng)很少見到她了，可是以前一起玩的好朋友都散了。只是偶爾在文具店見過幾次，她笑得好開心啊，又像一個(gè)天使但頭上并沒有光環(huán)，而我只能做一個(gè)過客，看她笑的過客！我想她過得很好，比過去好得多，因?yàn)閹状魏退娒妫晃覀兌紱]說幾句話，記憶往前翻一翻吧。

愛笑的同學(xué)作文(篇8)

我們班有個(gè)愛哭又愛笑的同學(xué)小林。她哭的時(shí)候可真是驚天地泣鬼神呀！

有一次，上音樂課，老師讓她去臺(tái)上唱歌，可是她五音不全。她剛張開嘴，就惹得臺(tái)下的同學(xué)都忍不住哈哈哈地笑了起來。她一聽到笑聲馬上就哇哇地大聲哭起來。她比誰都愛哭，哭的聲音比誰都要大。她一哭起來別說是走廊了，就連對(duì)面的辦公室和教室都可以聽到。

小林不僅愛哭，她還愛喜歡笑。有一次班隊(duì)會(huì)，老師說：“今天每一個(gè)同學(xué)都要到臺(tái)上來講笑話，但是要講有趣的笑話，不有趣的笑話就不叫笑話了，知道了嗎？”同學(xué)們異口同聲地答：“知道了?！彼齽傞_始講笑話，自己就忍不住笑出聲了。同學(xué)們都覺得很奇怪，因?yàn)樵撔Φ娜瞬⒉皇撬?。老師奇怪地問她：“你為什么要笑呢？”她說：“因?yàn)槲矣X得我講的笑話好笑，所以我就笑了?！闭f完她就不停地哈哈大笑，直到放學(xué)回家的路上她都沒有停下來。

更為奇怪地是，她有時(shí)一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭。她自己講：有一天中午，她躺在托管班的床上，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，她忽然一邊笑一邊說：“大家快來看那朵郁金香好漂亮??！”可是過了幾秒后一陣風(fēng)吹過，郁金香的花瓣掉落了，她又忍不住傷心地哭了。

這就是我們班既愛哭又愛笑的同學(xué)，你們有見過這樣的同學(xué)嗎？

愛笑的同學(xué)作文(篇9)

我們班的同學(xué)特點(diǎn)就是開朗的，而我們的數(shù)學(xué)課代表卻是與眾不同的，每每都能給我們帶來快樂。

他姓林，我們都叫他“表情包”，喜、怒、哀、樂的表情在他身上處處都有。

一到下課，我們就會(huì)坐在他的身邊，對(duì)他這位像小丑一樣的比誰都厲害的全球頂級(jí)人物發(fā)號(hào)施令：“笑，要大笑!”什么?什么?大笑嗎?“對(duì)!”我們說。他坐在座位上抱著自己的肚子，嘴巴像咧開的石榴嘴，又像機(jī)器貓那能咧到耳根的嘴，更像明星射手——噴爪……大笑起來?！鞍“『?”他兩只腳像打水一樣踩著地面。要是給他一幢樓都要被化為平地了。有一個(gè)同學(xué)說：“大哭!大哭!”他把水杯拿了出來，撒了一點(diǎn)在眼睛上，用手打著胸脯，還時(shí)不時(shí)的跳著，活像一個(gè)淚人。我說：“你不去演戲，反到留在這兒，豈不是浪費(fèi)?”他不哭了，坐在椅子上，翹著二郎腿，坐得筆直筆直，和顏悅色、風(fēng)度翩翩地說：“學(xué)好課本，讀好書是第一位的!”“哲人，”一位同學(xué)打趣說，“浪費(fèi)時(shí)間!”同學(xué)們爆笑起來。他剛想說些什么。“上課啦!上課啦!”英語老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一哄而散，但臉上掛著微笑，準(zhǔn)備好好上課，一下課就去找他，讓他做出皮笑肉不笑的絕活。

這就是我們班與眾不同的小林，他能帶給我們快樂，讓下課不在寂寞。

關(guān)于同學(xué)笑的作文600字合集

根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫好各種作文，寫作文能夠鍛煉我們的語感，真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。對(duì)于寫作文的要素你都掌握了嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于同學(xué)笑的作文》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

關(guān)于同學(xué)笑的作文【篇1】

她，頭發(fā)很長，總是扎在腦后;耳朵像兩把小扇子;眉毛彎彎的，像小月牙兒一樣掛在臉上;眼睛晶瑩透亮，一看就是個(gè)聰明伶俐的姑娘。她就是我的好朋友——王悅萌。

她是個(gè)特別熱心的人。還記得那個(gè)周四，語文課上，老師突然說要聽寫。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是找不到筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心急如焚的我有點(diǎn)坐立不安，于是我東張西望，希望尋求一點(diǎn)幫助?？墒沁@時(shí)，同學(xué)們都低頭作著準(zhǔn)備，完全沒有人注意到我的無助。正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，我感覺到有人在我的背后撓我的后背，我轉(zhuǎn)過頭一看，一支粉紅色的鋼筆出現(xiàn)在我的面前。這只鋼筆不正是王悅萌最喜歡的那支“小粉”嗎?粉色的筆筒上畫著幾朵美麗的小花，清新淡雅?！斑@可是王悅萌的寶貝呀，據(jù)說是今年生日的時(shí)候***媽送給她的生日禮物，她一直不舍得用呢?”“想什么呢?還不快拿去用?”王悅萌又用筆捅了我一下，我來不及多想，拿起那支筆開始聽寫。下課了，我把筆還給了她，還沒等我說聲謝，她就拉起我的手跑出去玩了。

她不但熱心，而且細(xì)心。有一次課間活動(dòng)，我不小心摔倒了，褲子破了一個(gè)洞，腿也摔破了皮，鮮紅的血一點(diǎn)點(diǎn)流出來。王悅萌二話不說就跑走了。正當(dāng)我還沉浸在疼痛中的時(shí)候，她就拿著碘伏和創(chuàng)可貼跑過來了。她拿起棉花棒，蘸上碘伏，一點(diǎn)點(diǎn)幫我消毒，一邊涂還一邊用嘴幫我吹一下，她的動(dòng)作很輕很輕，我一點(diǎn)也沒有感覺到痛。涂完之后，又仔細(xì)幫我貼好創(chuàng)可貼。這些工作都做完了，她就把我扶起來，慢慢攙著我回教室了。一股暖流涌進(jìn)了我的心里，我真感謝我的朋友。

這就是我的好朋友——王悅萌，我很喜歡她。你們呢?

關(guān)于同學(xué)笑的作文【篇2】

我要感謝一位同學(xué)，是她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)了。

考試我把她當(dāng)為我的對(duì)手，但是在考試中敗了，從那時(shí)起我就下決心一定要超過她。

每一次做題我都會(huì)關(guān)注她對(duì)仍是錯(cuò)，假如我錯(cuò)了她對(duì)了，我心中就會(huì)下狠勁，一定要學(xué)會(huì)，說不定在這題上丟分就會(huì)敗，假如我寫對(duì)了心中就會(huì)有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個(gè)題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會(huì)的下課都問問老師，讓老師教教我，在考試的時(shí)候一定不能錯(cuò)這些分要十拿九穩(wěn)的拿住?！?/p>

寫古詩是，我都會(huì)戰(zhàn)勝她，但是我老是告誡自己：“不要驕傲，說不定她是沒專心，下次還要當(dāng)真，不能輕敵?！睂懝旁姷臅r(shí)候她全對(duì)了而我錯(cuò)了，我就會(huì)把我錯(cuò)的那首古詩使勁記住，假如我們兩個(gè)打成平手我就會(huì)想：“在考試的時(shí)候一定要當(dāng)真，假如不當(dāng)真的話，她就會(huì)超過我，我就又一次失敗了。”在語文上我用這樣的心態(tài)做題，和她PK，我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，我的成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)的超過她。

數(shù)學(xué)我也下定決心戰(zhàn)勝她，固然往上提但是還沒有到最好，在這次考試中我一定要當(dāng)真，我一定會(huì)超過她，不可以再敗給她了。

謝謝這位同學(xué)，由于她的一次勝利，我第一次失敗，讓我有了學(xué)習(xí)向上的動(dòng)力，讓我的成績有所晉升，在以后考試中我要超過她。

關(guān)于同學(xué)笑的作文【篇3】

我們班的同學(xué)只要看到她遠(yuǎn)遠(yuǎn)出現(xiàn)，就會(huì)跟大家通報(bào)：“那個(gè)瘋婆子來了！”接著，在教室里走動(dòng)的，在走廊上徘徊的同學(xué)，就會(huì)立即落荒而逃。為什么？不敢看她，看了作嘔。

以上描述有點(diǎn)夸張。不過，你要看到她，你不能不作嘔。

瘋婆那黑點(diǎn)和斑點(diǎn)和不知名的砣砣相間的臉上經(jīng)常吊著一把鼻涕。這就夠嚇人了！她還特備愛打扮。這回，她把她那稀稀拉拉的頭發(fā)盤了起來。她原本的法型是馬尾辮，因?yàn)轭^發(fā)少，那一撮頭發(fā)扎起來，就像根鉛筆扎在后腦勺上。

但那個(gè)發(fā)型好歹也能蓋住頭皮。這次呢？她把那少得可憐的頭發(fā)盤起來，小小的一坨，集中在頭頂。滿腦袋的頭皮屑全部顯露。真不知道她照沒照鏡子！真不知道她怎么想的！

有人評(píng)論：“知道今天的字紙簍為什么堆得那么滿嗎？同學(xué)們看見她就把早餐丟了！吃不得，吃了也會(huì)嘔出來?！?/p>

有人可能是為不浪費(fèi)中餐，就對(duì)瘋婆說：“你能不能不這樣打扮呀？好難看?！彼孟裼悬c(diǎn)明白了，有點(diǎn)不高興。

下午，再見到瘋婆，居然有了新的突破。她把那一撮頭發(fā)重新安排，分為兩坨了。頭上出現(xiàn)了兩個(gè)小包，頭發(fā)顯得更少，頭皮屑顯得更多了。

大家都無精打采了，中餐全嘔了，當(dāng)然沒精神了。

晚上，他又創(chuàng)新了，在表現(xiàn)丑陋方面有了更大的突破。她把頭發(fā)全打散，編了十多根小辮子。虧她想得出，也虧她編得出。就那么點(diǎn)頭發(fā)，編成十多二十根辮子，難度很大，丑陋度更大，看上去就像在頭上扎了十多根牙簽似的。

真的要瘋了！不是說她，是說我們。我們受不了。

不過，我們終于明白她的頭發(fā)為什么這么少了。每天這樣折騰，頭發(fā)受得了嗎？

關(guān)于同學(xué)笑的作文【篇4】

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已快上了初中，我在小學(xué)六年生活生計(jì)中有良多朋友，最讓我難忘的是我們一實(shí)小六班的王四同學(xué)！

他外表可愛，個(gè)子不高，身財(cái)不胖，機(jī)靈的像小猴子，跑起來比兔子還快！

有一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我沒拿玉傘，只好站在一個(gè)屋檐下面發(fā)愁；再加上我的腳又受了傷，不能濕水。合法我茫茫無助的時(shí)候，有人在背后拍了我一下。我回頭一看，原來是王四。他打著一把雨傘在我身后，說：“我和你走統(tǒng)一條路，咱們一起走吧?！本瓦@樣我們倆同撐著一把傘，他一直把我送到家門口。第二天去學(xué)校，我見他無精打彩，面黃的如稻子。我就忙問：“王四，你咋了？”他說沒事。原來他為了送我感冒了。第三天他沒來上課。中午放學(xué)，我?guī)Я怂矏鄣穆嫊タ此?/p>

舊事樁樁件件，都是令人難以忘懷。固然現(xiàn)在我們分開了學(xué)校，但是，我們照樣要把情誼進(jìn)行到底。

關(guān)于同學(xué)笑的作文【篇5】

在班上我最要好的同學(xué)叫做陳宇軒。有一次他來我家玩。我給他吃我愛吃的巧克力。他津津有味地吃了起來，從此他一到我家來我都會(huì)為他預(yù)備巧克力。

你們知道為什么他是我最重要的同學(xué)嗎？由于他是一個(gè)取信用的人，這點(diǎn)讓我很佩服。有一次我借給他一個(gè)變速王，他允許我一個(gè)禮拜后一定會(huì)還給我。

一個(gè)禮拜過去了，我已經(jīng)把借給他的變速王這件事忘了。到了第二個(gè)禮拜，他氣喘吁吁地跑過來找我。對(duì)我說：“我應(yīng)該把變速王還給你了。"我這才想起來我把變速王給陳宇軒的事了。

于是他打開書包找遍了，翻來翻去，就是找不到。那怎么辦，看他急得直抓頭，不會(huì)是落在家里了吧。我就說：”不要緊，我不要了。“這時(shí)，陳宇軒想起什么似的，跑走了。

大約過了一個(gè)小時(shí)，陳宇軒拿著變速王跑到我家，把變速王還給了我。經(jīng)由這一次的事，我知道陳宇軒是一個(gè)取信用的人。

關(guān)于同學(xué)笑的作文【篇6】

期中考試的'成績報(bào)了下來，我們班的班干部的成績很不理想，我的成績還算不錯(cuò)。放學(xué)的時(shí)候，我正要回家把我的好成績告訴我爸爸媽媽，忽然，我發(fā)現(xiàn)袁燕佳在一邊走一邊哭，由于當(dāng)時(shí)我和楊思捷一起回家的，所以我和她馬上上去安慰袁燕佳，并且問一下為什么哭，原來袁燕佳的語文成績考得很不好，***媽會(huì)打她的，于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳，并且還說自己的數(shù)學(xué)成績很不理想，爸爸也會(huì)打她的，但她并沒哭，人就要樂觀一點(diǎn)，可是袁燕佳仍是在哭，并且一邊哭一邊訴說著，于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來陸續(xù)有良多同學(xué)問發(fā)生了什么事，我就把事情一五一十的告訴了他們，有的同學(xué)拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚，并且還說不要哭，哭了也是沒用的，有的同學(xué)幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽了同學(xué)們的安慰話以后就不再哭了，接著張老師走了過來，也知道了這件事，于是讓袁燕佳的家長到張老師那里去一下，后來袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上，袁燕佳的臉上重新綻開了燦爛的笑臉，同學(xué)們看到袁燕佳很興奮，也就放心了。剎那間，我感覺到有一種氣力籠罩在整個(gè)班級(jí)里，這種氣力就是關(guān)心：很暖和，很安心。

關(guān)于同學(xué)笑的作文【篇7】

下課了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛馳出教室，只有幾人坐在教室看書、造作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。忽然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”泛起了，崔永康緊皺著眉，一會(huì)兒搔搔頭皮，一會(huì)兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個(gè)紅透了的蘋果。過來很長時(shí)間，崔永康仍是想不出來。

“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧！”我發(fā)現(xiàn)了崔永康碰到了難題，便自告奮勇地來幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽，可崔永康仍是有些不明白，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍，崔永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，由于王宇鵬美術(shù)書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時(shí)，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦？是不是沒有帶書啊？”王宇鵬

低著頭，小聲地說了一句：“恩?！薄澳俏医枘惆桑　蔽覠崆榈卣f。他迷惑地說：“那你不就沒書了嗎？”“不要緊的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬仍是不肯拿，就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時(shí)，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認(rèn)當(dāng)真真地上完了美術(shù)課。

我感觸感染到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

學(xué)會(huì)微笑作文

作文是領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)和社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的重要渠道，通過作文我們能夠提升自己的說服能力。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“學(xué)會(huì)微笑作文”的內(nèi)容，請(qǐng)品味這篇令人驚艷的文章！

學(xué)會(huì)微笑作文 篇1

有微笑面孔的人，就會(huì)有希望，因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一個(gè)默默支持，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時(shí)，安慰著我，在我退步時(shí)，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。

她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸?？鞓?每個(gè)星期一到星期五下課，或午休有時(shí)心情不好時(shí)候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望著我，頓時(shí)一下不好的心情化為烏有，豁然開朗!當(dāng)那次期末考試時(shí)，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力?！彼皇俏业陌嘀魅危皇俏业目迫卫蠋?，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡(jiǎn)單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說一聲“老師好”時(shí)，她的微笑是最燦爛的。當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后，她也微笑著說“小能人，你真行!”與此同時(shí)，她也很關(guān)注我，哪個(gè)老師夸我了，考試成績進(jìn)步啦，嗓子疼時(shí)要多吃清淡的，多喝水呀!

微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時(shí)，哭泣時(shí)，傷心時(shí)，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲纾藭r(shí)此刻，我很幸福快樂，有了她的微笑真好!

學(xué)會(huì)微笑作文 篇2

有微笑面孔的人，就會(huì)有希望，因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。

在我的初中生涯中，一直有一個(gè)默默支持，默默鼓勵(lì)，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨(dú)她給予的微笑，在我傷心時(shí)，安慰著我，在我退步時(shí)，激勵(lì)著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸?？鞓?

每個(gè)星期一到星期五下課，或午休有時(shí)心情不好時(shí)候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望著我，頓時(shí)一下不好的心情化為烏有，豁然開朗!當(dāng)那次期末考試時(shí)，沒有，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我：“這次的失敗是下次的成功，要更努力?！彼皇俏业陌嘀魅危皇俏业目迫卫蠋煟覅s有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡(jiǎn)單的事，只要輕輕的揚(yáng)上嘴角，當(dāng)我每說一聲“老師好”時(shí)，她的微笑是最燦爛的.，當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后，她也微笑著說“小能人，你真行”與此同時(shí)，她也很關(guān)注我，哪個(gè)老師夸我了，考試成績進(jìn)步啦，嗓子疼時(shí)要多吃清淡的，多喝水呀!微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時(shí)，哭泣時(shí)，傷心時(shí)，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲?，此時(shí)此刻，我很幸?？鞓?，有了她的微笑真好!

學(xué)會(huì)微笑作文 篇3

哭說明經(jīng)歷，笑說明成功。在我們的人生路上，要面對(duì)許多次的失敗，而面對(duì)失敗時(shí)，許多人都會(huì)選擇哭泣、灰心與放棄。假如你失敗了，換一種方式去面對(duì)，用坦然的微笑去面對(duì)，會(huì)不會(huì)是一件好事呢?

我已仰慕滑板十分久了，可是大人們總說：“一個(gè)女孩子，玩什么滑板，那多不好啊!”雖然很喜歡，但卻很害怕。因?yàn)樗挥袃蓚€(gè)輪子，必須依靠手腳平衡來控制它。

我家也買起滑板來玩了，所以我們一有空就會(huì)去金雞山練習(xí)。

星期六，是個(gè)好日子，可以出去玩滑板了。起初，我對(duì)滑板這玩意并不熟悉。還要爸爸?jǐn)v扶。我滑得時(shí)候，滑板因?yàn)榛寐云胶獗３植涣?，就?huì)摔跤。一次一次的練習(xí)，一次比一次好，因?yàn)榘职值揭欢ǖ臅r(shí)候會(huì)放手然我自己滑?？墒?，意外出現(xiàn)了，在爸爸松手后不久，我腳離板，后腳踏在板的后面，滑板翹起了我，我便用右手撐著地面。因?yàn)樗は氯ビ幸还蓻_力，整個(gè)身體全靠一只右手支撐著，我摔到了右手。右手起初如刀割般疼痛，驀然，我的淚不禁流下，手一舉起來就會(huì)發(fā)抖，我害怕，畏縮在一個(gè)角落里。

下午，我們又去了金雞山，可是“天公不作美”，忽而下雨，后竟成了太陽雨。我們沒走，在蒙蒙細(xì)雨中練習(xí)，后來天氣晴朗了起來。因?yàn)樵缟纤さ哪且货?，使我不再去滑了。在爸爸的鼓?lì)下，我又去滑了。一次比一次差，直到后來，才一次比一次好?？墒?，在我意料之外的事又發(fā)生了，和今天早上一樣，一樣的摔法，一樣的方法，一樣的姿勢(shì)，而且受傷的是同一只手―右手。我的右手的痛就如在傷口上撒鹽，我毅然的選擇了微笑，跪在地上，然后慢慢的爬起來。直到后來，我學(xué)會(huì)了。

失敗，在一些只想著成功的人的心里，是一個(gè)可怕的名詞?？墒?，不經(jīng)歷失敗，怎來的成功呢?所以，當(dāng)你面對(duì)失敗時(shí)，不要哭泣，不要?dú)怵H，不要放棄;要堅(jiān)信我不放棄就會(huì)有希望，要堅(jiān)信我們會(huì)成功，請(qǐng)你用坦然的微笑來繼續(xù)。

學(xué)會(huì)微笑作文 篇4

手里的成績單被淚水放大到漫無邊際，這一次真的敗下來了。呆呆地看著它，心中有種難言的滋味，哭了許久，也想了許久。然而，失敗壓得無法從收留，無法自信，只能任淚水滂沱，汪洋成海。

當(dāng)淚水泛濫成災(zāi)時(shí)，我想起了曾讀過的一則故事：一天，一只老驢掉進(jìn)了一口枯井，農(nóng)民由于覺得不值得大費(fèi)周折去救它出來，所以拋卻了它?？捎窒氲竭@口井需要填起來，所以這個(gè)農(nóng)民決定找鄰居們幫忙來填這口井。當(dāng)?shù)谝荤P沙落到驢的身上時(shí)，驢子哭得很凄慘。出人意料的是，不一會(huì)兒，驢子安靜下來。原來，當(dāng)鏟進(jìn)的土壤落在驢子的背上時(shí)，驢子就會(huì)迅速地將土壤抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的土壤堆上面。徐徐地，驢子升到了井口，怡然自得地跑開了。

想到這兒，我忽然有一種釋懷的感覺，是呀，人生何嘗不是如斯呢？我們所碰到的種種難題挫折不就是加在我們身上的“泥沙”嗎？然而換個(gè)角度看，它們不也是一塊塊墊腳石嗎？只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉，然后站上去，即使是掉落到最深的井里，我們也能掙脫困境。

佩恩曾經(jīng)說過：“什么叫做失敗？失敗，是到達(dá)較佳境地的第一步。”愛迪生為發(fā)明燈泡用到一千多種材料做燈絲，助手曾對(duì)他說：“你已經(jīng)失敗一千多次了，成功的但愿那么渺茫，仍是拋卻吧！”但愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收成還不錯(cuò)，最少我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲。”最后，他經(jīng)由六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。我們可以試想，假如愛迪生在助手勸他休止實(shí)驗(yàn)的時(shí)候信念倒下了，拋卻了，現(xiàn)在會(huì)是怎樣的一種情景呢？可能我們還要點(diǎn)著只有豆粒般大小的`燈火在黑夜里試探。實(shí)在愛迪生的每次實(shí)驗(yàn)失敗都可以看做是挫折。這么一算，愛迪生發(fā)明電燈也就是趕上了六千多次的挫折，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)量，這需要多么巨大的毅力來支撐?。?/p>

失敗了并不可怕，可怕的是信念倒下了，決心信念喪失了。一次考試的失利，只不外是前進(jìn)中的一個(gè)小小的挫折。這小小的挫折，可能就是通往成功之路的一塊基石。我們應(yīng)該準(zhǔn)確地面對(duì)挫折，不要哭泣，淚水只代表懦弱與屈服，不要拋卻，拋卻只能注定退縮與失敗。抬起頭，微笑著接受下一次挑戰(zhàn)，并為之努力，不中斷奮斗。只有這樣，才能乘上心中的“諾亞方舟”，到達(dá)成功的彼岸。

擦干眼淚，義無反顧地走下去，由于我明白，人生總在淚水中微笑，在挫折衷成功！

學(xué)會(huì)微笑作文 篇5

清晨醒來，迎接你的是太陽的微笑，它帶給你溫暖和信心；臨出門前，父母的微笑，讓你忘記了旅途的孤單。校園里，老師的微笑，讓你重新樹起生活的風(fēng)帆。你身邊處處都有微笑，微笑時(shí)時(shí)包圍著你。但有時(shí)微笑會(huì)被我們遺忘，在有困難時(shí)，微笑就是被掩埋的、被忘記的。

是我們刻意去遺忘呢？還是我們已經(jīng)習(xí)慣了平淡和麻木？

記得在一次野生體驗(yàn)后，我就是用哭泣去訴說那一切的辛勞，卻忘記了用微笑去慶賀自己在體驗(yàn)中收獲的一切。每一次體驗(yàn)都必是辛苦的，但這也一樣是我生活中的重要經(jīng)歷，如果沒有這些經(jīng)歷，我們的人生就不完整了。在體驗(yàn)中，我們?cè)庥龃煺?，收獲經(jīng)歷，收獲知識(shí)、收獲信心。由此看來，似乎在體驗(yàn)中我們更應(yīng)該微笑，為何還是有人哭泣呢？看來像是微笑沒有哭泣強(qiáng)大，可真正的緣由，只有我們自己清楚。不是微笑沒有哭泣強(qiáng)大，而是我們真的習(xí)慣了用哭泣去向困難低頭。我們又一次忘記了用微笑去減輕痛苦，用微笑和困難對(duì)抗，失去了總結(jié)的理性，不能理性的計(jì)算這次教訓(xùn)給我們帶來除了痛苦以外的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)。我們可以在體驗(yàn)中成長，在體驗(yàn)中綻放出如花的笑容，在體驗(yàn)中變得堅(jiān)強(qiáng)。

體驗(yàn)或許會(huì)令我們傷心，卻總會(huì)讓我們收獲良多，微笑總是讓我們開心，卻不如微笑前遭遇的痛苦。所以微笑與體驗(yàn)的結(jié)合才會(huì)如此燦爛奪目。

當(dāng)體驗(yàn)成了生活中必須的主材，而微笑則是使生活更有滋味的調(diào)味品。Remenber，用微笑面對(duì)生活，面對(duì)困難，面對(duì)人生；在體驗(yàn)中，收獲經(jīng)歷，收獲自信，收獲堅(jiān)強(qiáng)。為你的人生譜出一曲雄渾的交響。

讓我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)微笑，在微笑中學(xué)會(huì)成長。

學(xué)會(huì)微笑作文 篇6

微笑，猶如春風(fēng)，能融化千年的寒冰；微笑，猶如甘霖，能灌溉干涸的土地；微笑，猶如陽光，能照亮黑暗的角落。微笑能使自己自信，遺忘憂傷。微笑能夠拉近人與人之間的距離。

是的，我們?cè)诳鞓窌r(shí)微笑，來表達(dá)出我們內(nèi)心的喜悅。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)微笑，笑出我們必勝的自信，笑出我們不服輸?shù)臉酚^。學(xué)會(huì)在困難中微笑，笑出另一番天地。

是的，我們?cè)诔晒r(shí)微笑，來表達(dá)我們成功之后的興奮。當(dāng)我們失敗了，我們更應(yīng)當(dāng)微笑，微笑讓我們離成功又進(jìn)了一步，微笑讓我們從中找出失敗的原因，讓我們?cè)鎏砹藠^斗的經(jīng)驗(yàn)。在失敗中微笑，笑出了我們走向成功的信心與決心。

微笑能消除人與人之間的隔閡。當(dāng)我們遇見朋友時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)微笑，表達(dá)出我們對(duì)朋友的熱情與關(guān)懷。當(dāng)我們遇到與自己關(guān)系不太好的人時(shí)，我們也應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)他微笑，冰釋前嫌。學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑，笑出了我們的大度。

微笑，是人類通用的語言。微笑不分國界，不分種族，微笑可以拉近人與人之間的距離，使人有親切感，架起人與人溝通的橋梁。微笑可一化干戈為玉錦，能使地球多一份理解、多一份關(guān)愛、多一份溫馨。

讓我們微笑挫折，微笑幸福，微笑孤獨(dú)，微笑憂傷，微笑眼淚，微笑仁慈，微笑關(guān)懷，微笑富裕，微笑貧窮......

在生活中，我們要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)微笑，可以使我們擁有多一份自信，學(xué)會(huì)微笑，笑出了我們的雅量，學(xué)會(huì)微笑，笑出了我們的大度。微笑時(shí)一種胸懷，也是一種大度。

朋友，你學(xué)會(huì)微笑了嗎？

學(xué)會(huì)微笑作文 篇7

你們知道嗎？就算一個(gè)人上不了學(xué)也不一定就學(xué)不到東西，因?yàn)樯鐣?huì)就是一所包羅萬象的學(xué)校。生活就是我們的老師，它告訴我們?cè)诒粍e人點(diǎn)燃怒火時(shí)要忍耐；在別人犯忌時(shí)學(xué)會(huì)理解；在別人傷害自己時(shí)學(xué)會(huì)寬容與對(duì)別人的關(guān)心。

記得我在上小學(xué)一年級(jí)，開學(xué)第一天，我看到一對(duì)幼兒園的好朋友，見面了是那樣的愉快，看樣子玩的可開心了。我想：如果我的幼兒園好朋友也在這里得有多好啊！可是他們應(yīng)該都已經(jīng)是二年級(jí)了，不管那么多了，先去找她們交個(gè)朋友吧！

于是我鼓起勇氣，準(zhǔn)備從她們后面繞過去，可是就在我走到她們后面的時(shí)候，不知哪兒來了一個(gè)人，他咬著牙一下子使足勁兒往前推，后面那人的腳跟移到了我的腳趾上，“砰”的一下，我的腳趾甲裂了，流著鮮血，揪心的疼痛令我生氣不迭，心中的怒火頓時(shí)燃燒，續(xù)而成了熊熊大火，我的頭發(fā)都要豎直起來了。這時(shí)，后面的同學(xué)轉(zhuǎn)身來說：“對(duì)不起，我不是有意的，我叫綺夢(mèng)，她是金粟，對(duì)不起，我們能交個(gè)朋友嗎？”我看她們的樣子這么的誠懇，我只好強(qiáng)壓心中的所有不快，面帶微笑坦蕩的接受了她的請(qǐng)求，說：“好吧。”

那天的紅霞是那么的絢麗多姿，宛如仙女飄舞，而我的心情也像紅霞一樣甚至還多了份喜悅與快樂！

同學(xué)作文

撰寫一篇優(yōu)秀的作文需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和巧妙的語言運(yùn)用。寫作不僅可以激發(fā)我們的思維活力和創(chuàng)造力，還可以幫助我們?nèi)〉酶嗟某删汀Ｍ瑫r(shí)，作文要有自己的思想和想法，不能簡(jiǎn)單地照搬照抄。如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？如果您對(duì)此題目感興趣，那么這篇文章一定適合您閱讀。提醒您收藏本頁，以方便日后閱讀！

同學(xué)作文【篇1】

有人曾經(jīng)說過：是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。那友誼是什么?是安慰，是問候，是勸說……

記得一個(gè)陽光明媚的下午，突然，雷公公的一聲巨響喚醒了許許多多的雨點(diǎn)兒到大地上來做客。原來是我們的一位同學(xué)呀

那時(shí)，我沒帶傘。教室里立刻沸騰起來。放學(xué)了，心想：怎么辦，沒帶傘怎么回家呀。突然，耳畔傳來熟悉的聲音：“你沒帶傘嗎?我借你吧”。原來是我們班的一位同學(xué)呀?！澳悄阍趺崔k?”我問道。她連忙說：“沒關(guān)系的，我自有辦法?！焙芸焖阆г谖业囊暰€里。

我發(fā)現(xiàn)那把傘是最美的傘。它不僅見證了我們?nèi)站锰扉L的友誼，還記載了我們天長地久的深厚感情。

光陰似箭，日月如梭，我們?cè)谕婚g教室里學(xué)習(xí)，在同一個(gè)環(huán)境下成長。是緣分將我們帶到一起，是友誼將我們緊緊相連。時(shí)間急匆匆的過了五年，我們的友誼十分珍貴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴之事將永遠(yuǎn)刻在心頭。

同學(xué)作文【篇2】

—羅曉婷，她是個(gè)很害羞，很文靜，很聰明的一個(gè)女生，同時(shí)也是個(gè)成績好的女生。當(dāng)然她也像大多的女生一樣愛美！還跑得快。

她啊，眼睛像水晶，頭發(fā)像風(fēng)平浪靜的海面，聲音非常甜美。

有一次，我像平常一樣去搞訓(xùn)練，我本以為她腳扭了不來訓(xùn)練了?？勺屛乙庀氩坏降氖前l(fā)生了—她居然拖著扭著的腳來訓(xùn)練！她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過時(shí)，我好像明白了什么?！拔乙獔?jiān)持，既然來搞訓(xùn)練了我就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的速度差不多，絲毫沒有落后，絲毫沒有放棄的想法。絲毫沒說累！看到這一幕我徹底懵了。想想一個(gè)女生受傷了還沒說要放棄，還堅(jiān)持訓(xùn)練，這是多么罕見的事啊！換成某些男生，他們還不一定會(huì)堅(jiān)持，而是選擇放棄。我們?cè)摍z討自己！女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎？其實(shí)可以，只是他們害怕病痛的折磨。而她就不怕，她勇敢面對(duì)，跟病魔抗?fàn)帯＿@種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

這就是我的同學(xué)—一個(gè)不怕病魔，堅(jiān)持不懈的羅曉婷！

同學(xué)作文【篇3】

突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意我們都在長大。

以后的日子聚少離多了……

想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂時(shí)光。

現(xiàn)在都一去不復(fù)返

人生難得有幾個(gè)如此知己

遇見你們是我一輩子的幸福

無論今后我們身在哪個(gè)角落

我們的心永遠(yuǎn)在一起

不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學(xué)也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時(shí)候聊一句沒一句的，或許在新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個(gè)別的好朋友，開始又好朋友轉(zhuǎn)變成陌生人了，有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了;有時(shí)候，有些事不用開口也明白;有時(shí)候，有些路不會(huì)走也要變長;那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了.說好了做永遠(yuǎn)的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷.不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著手機(jī)，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人.卻不再給他(她)們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時(shí)候看見同學(xué)朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵(lì)、給過關(guān)心的朋友.雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念.曾經(jīng)激勵(lì)的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們也許是我的安靜讓我們陌生了也許是我的離開讓我們陌生了也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了也許，那些也許，只是因?yàn)槲摇墒俏沂莻€(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我更加想念你們因?yàn)橛心銈兯院芎米Ｄ銈冃腋！恢滥銈冞€會(huì)不會(huì)想起我~~~或許早就把我給遺忘了

珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會(huì)不會(huì)有將來。也許不會(huì)天長地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會(huì)在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世……

同學(xué)作文【篇4】

他在變，變得彬彬有禮；他在變，變得好學(xué)好問了；他在變，變得愛發(fā)言了。

他的每一個(gè)細(xì)微的變化，或許就是他邁向成功的一大步。

剛進(jìn)入這個(gè)陌生的大家庭時(shí)，一眼望到他那無所事事的樣子，我的心里就為他歸了一類——壞學(xué)生。

果然，一個(gè)月過去了。他不僅上課愛講話，成績不理想，老師一次次的提醒……

然而現(xiàn)在的他，變了！“上課鈴已經(jīng)響了，快回位！”我正無力地叫同學(xué)回班。遇到他時(shí)，我輕輕拍了拍他的背。這一次，他居然沒有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。沒有老師的靜自修，可想而知——一片吵鬧，我早已做好點(diǎn)名的準(zhǔn)備。在我的腦海里，立馬浮現(xiàn)的就是他的名字。正常呀！因?yàn)樗恰皯T犯”。“——”我正要開口喊他的名字，然而在那一瞬間，我怔住了。他并沒有吵鬧，只見他握著黑筆，眉頭微微皺起的望著他的作業(yè)。過了片刻，他還是被攔路虎打敗了吧！我頓時(shí)冷笑，可就在那一瞬間，我的笑凝固了。本以為他又會(huì)大聲地問別人。然而，我錯(cuò)了！他輕輕拍了拍他的同桌，小聲而又認(rèn)真地詢問，絲毫沒有影響到他人。他，在變！

數(shù)學(xué)課是最安靜的，也是最活躍的課了，這時(shí)的我們都在思考的長跑線上?！袄蠋煟抑懒?！”他激動(dòng)的喊了一聲。瞬間，大家的目光像聚光燈一樣投向了他。他勇敢地站起來，說出了自己的想法。這時(shí)，老師綻開了笑容，而我的思路也豁然開朗。他并不笨，而是十分有天賦。他正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著。

大變化是由一點(diǎn)一滴的小變化積累而成。你知道他是誰嗎？他就是我們班的活寶——高世輝。

同學(xué)作文【篇5】

那天，看見那個(gè)有著稚嫩聲音的初一生站在升旗臺(tái)上，念著踉（ｌａｎｇ）踉（ｌａｎｇ）蹌蹌，我笑了，周圍的人也笑了，抬起頭看見中考倒計(jì)時(shí)，我想起了那年我們嘰嘰喳喳的站在那里等待分班儀式，臉上的單純是不是也和他一樣。

最后這段時(shí)間里，我突然沒有了以前對(duì)學(xué)校的厭倦。看著這間老教室，久久不能回神，三年，在這里，我們學(xué)會(huì)了感恩；三年，在這里，我們學(xué)會(huì)了珍惜；三年，在這里，我們懂得了獨(dú)立和奮斗。在這個(gè)地方，我們哭過，我們笑過，這里是我們?nèi)昵楦械慕患．厴I(yè)了，要離開了，但這里不是過去，而是永遠(yuǎn)。

離開那天，看著對(duì)住的桌子，想起了剛來時(shí)誰都不認(rèn)識(shí)誰，到現(xiàn)在誰都了解彼此，我們哭了，每個(gè)人都用自己的方式為彼此加油，為彼此送行……

突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意我們都在長大。

以后的日子聚少離多了……

想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂時(shí)光。

現(xiàn)在都一去不復(fù)返，

人生難得有幾個(gè)如此知己。

遇見你們是我一輩子的幸福，

無論今后我們身在哪個(gè)角落。

我們的心永遠(yuǎn)在一起。

話雖如此，但不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學(xué)也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時(shí)候聊一句沒一句的，或許在新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個(gè)別的好朋友，開始又好朋友轉(zhuǎn)變成陌生人了，有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了；有時(shí)候，有些事不用開口也明白；有時(shí)候，有些路不會(huì)走也要變長；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。說好了做永遠(yuǎn)的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著手機(jī)，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人。卻不再給他（她）們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上ＱＱ的時(shí)候看見同學(xué)朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵(lì)、給過關(guān)心的朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們也許是我的安靜讓我們陌生了也許是我的離開讓我們陌生了也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了也許，那些也許，只是因?yàn)槲摇墒俏沂莻€(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會(huì)讓我更沉默，只會(huì)讓我更加想念你們因?yàn)橛心銈兯院芎米Ｄ銈冃腋！恢滥銈冞€會(huì)不會(huì)想起我￣￣￣或許早就把我給遺忘了

珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會(huì)不會(huì)有將來。也許不會(huì)天長地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會(huì)在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世……

每個(gè)人都不會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著我們，在前行的道路上，一切的一切，都只是路上的風(fēng)景，那些陪伴過我們的人兒，我們會(huì)不舍，但必須離開，必須堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兛偸怯X得還有更重要的東西值得我們?nèi)プ穼ぁ?/p>

臨走時(shí)看了又看的課桌椅，它們也已不再屬于我們，開學(xué)以后。那里還會(huì)坐滿人，但那已不是我們……祝福我們青春，祝福我們的以后像煙花一樣燦爛。

同學(xué)作文【篇6】

來！呂妍接過品嘗券，給兩串。上級(jí)命令下來了，我迅速將剛出鍋的椒鹽蝦遞給了前面的同學(xué)。香噴噴的蝦吸引了正在游走的同學(xué)們，他們紛紛向我們的攤位聚攏。于是，不一會(huì)兒，那美味的椒鹽蝦就沒有了！同學(xué)們著急地叫了起來：快點(diǎn)！快點(diǎn)！

我們只好耐心等待著炸好的蝦，排在前面的同學(xué)們直勾勾地盯著正要出鍋的蝦。廚師翻著鍋里一串串的紅蝦，油在鍋中炸開了，陣陣香味撲鼻而來，不一會(huì)兒，新鮮的黃金椒鹽蝦又熱氣騰騰地出鍋了。我們又可以開始工作了！

我毫不猶豫地將兩串蝦遞給排在隊(duì)伍最前面的同學(xué)，他早已等不住了，迫不及待得接過我手中的蝦，一個(gè)勁兒地往嘴里塞。他剛轉(zhuǎn)身，后面的同學(xué)蜂擁而上。我瞧見那長龍般的隊(duì)伍，不禁加快了速度。

太陽火辣地照耀著，工作忙綠地進(jìn)行著，不知不覺，一大盤蝦已經(jīng)沒有了蹤影，盤子已經(jīng)空空如也。我們心里干著急呀，就在這時(shí)，陳老師突然出現(xiàn)在我們的身邊，哇！又有蝦嘍！我們又熱火朝天地忙活起來，忙得我滿頭是汗，滿手是油。

今天的六一美食節(jié)，我們的攤位太火了，忙了一上午，雖然我只匆匆地喝了一口雪碧，但是能為同學(xué)們服務(wù)，我忙得不亦樂乎！

同學(xué)作文【篇7】

今天英語課和語文課調(diào)換了一節(jié)課，寫字課結(jié)束后上語文課。

上課鈴聲響了，我們聽見周老師踩著平穩(wěn)，有節(jié)奏的腳步聲走進(jìn)了教室，同學(xué)們都抱臂坐正，等著老師上課，我已在課前擦好了黑板。老師走上講臺(tái)把書本放到講臺(tái)上，依照慣例老師會(huì)說：“同學(xué)們好！”我們應(yīng)該答到“老師您好！”可是今天周老師卻說了“同學(xué)們?cè)僖姡　比嗪逄么笮?，小董笑說“幾年前的悲劇又重現(xiàn)了！”哈哈哈。周老師也跟著笑了，說“不好意思，錯(cuò)了！”就讓我們直接坐下了。老師讓我們讀17課的課題，我們讀地比往常更有勁，齊聲讀道“17,李時(shí)珍夜宿古寺”讀完后老師笑嘻嘻的對(duì)我們說：“你看，偶爾開個(gè)玩笑湊湊氣氛，你們不是讀得很響亮嗎！”

我想這是老師故意的吧。如果老師經(jīng)常這么笑著多好呀！

同學(xué)作文【篇8】

“眼瞇成一條線，輕輕……”聽著歡快活潑的歌曲，可心卻莫名地傷感，不知何時(shí)，才慢慢從中體會(huì)到另一份獨(dú)特的味道——思念。在白駒過隙間，我度過了小學(xué)最后一個(gè)春秋，度過了與小學(xué)同學(xué)相處的分分秒秒，最寶貴的陽光。

這是一首節(jié)奏明快的歌曲，是我們眾多同學(xué)喜愛的，也曾是我小學(xué)參賽的歌曲。再度聽起這首喜愛的歌，心中充滿無限感慨。秋天是成熟的季節(jié)，是思索的季節(jié).是回首往事的季節(jié)，我似乎要抒發(fā)點(diǎn)什么。來到泰州二附中已快半年，半年積攢下的話，這時(shí)全都悄悄沉淀下來。驟然間，少時(shí)的記憶如箭般穿越時(shí)空飛來。

呵!同學(xué)們，依稀記得，剛邁進(jìn)六(1)班時(shí)，彼此之間不熟，彼此小心相處。漸漸地，從生到熟。在校時(shí)，我們有時(shí)沖突，有時(shí)友好，有時(shí)叛逆，共同編織了一曲美妙動(dòng)情的歌，一首情感豐富的曲。還記得.同學(xué)們一張張熟悉的面孔.神態(tài)各異，有的可愛，有的帥氣.有的俊俏。那位機(jī)靈得可愛，這位忠厚老實(shí)……看!陳一鳴，嘴唇松弛，眼皮稍腫，精神萎靡，最令人注目的是粗而亂的頭發(fā)，可以看出極端的不拘小節(jié)。再瞧楊奇，身材魁梧，盡管有點(diǎn)口吃，但在激昂時(shí)吐詞十分流暢，他有火一樣的熱情，春一般的和霉，秋一般的深沉，冬一般的嚴(yán)厲。曾記得，周凱、包志、董甫航，我們一起打籃球，在球場(chǎng)上我們并肩作戰(zhàn)，那楓爽英姿、優(yōu)美標(biāo)致的動(dòng)作，巧妙地傳球，時(shí)時(shí)引起觀眾陣陣喝彩。還記得，錢菌牛、桂春帥在跑道上飛速奔跑的身影。那于巷、潘靜點(diǎn)新登臺(tái)表演成功時(shí)溢于言表的喜悅至今常在我腦海中縈繞。仇杭安，與我一次次彌漫著硝煙的巔峰決斗，將摩擦?xí)r的火星四處飛濺……一切的一切都已成為過去，如今，只剩下我對(duì)你們——我親愛的同學(xué)深深的祝福。唉!老同學(xué)呀!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，如今思念的淚水時(shí)常沾滿我的枕巾。

又一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的樹葉散散落落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我和你們也在歡笑聲中國尋找自己的歸宿而分別，如今已各奔東西。是啊，我們現(xiàn)在各自都又有了自己的新朋友，新老師，又都找到了另一片屬于自己的天空，都期盼著成功的未來。但我對(duì)你們的那份情，那份愛，以及對(duì)你們的深深思念，那份美好的祝福，將一直伴隨著我，直到永遠(yuǎn)。

真誠地期望我們能相聚母?！獛е髯缘南才罚S碩成果，重建在母校，再次暢談人生，共敘友情。

同學(xué)作文【篇9】

忘不了的同學(xué)情，

喜歡的歷史人物，給孔子的一封信，草船借箭縮寫，“感小忘不了的同學(xué)情，

太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時(shí)間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。忘不了的同學(xué)情，

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。交通安全知識(shí)，我喜歡的風(fēng)味食

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺，他兩只眼睛深深地陷了進(jìn)去。

漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

同學(xué)作文【篇10】

又是一個(gè)星期的開始，又是一周美好的開頭，今天發(fā)生的事更是為這個(gè)星期增添了光彩。

周一按照課程表來說有一節(jié)晚自習(xí)，這節(jié)課大家可以自由寫作業(yè)，而我們足球隊(duì)的要去進(jìn)行每周兩次的訓(xùn)練。第三節(jié)課一下，到了活動(dòng)時(shí)間，我與好友石宇鵬結(jié)伴去交作業(yè)，出了老師辦公室，我突然想到了什么，便對(duì)他說：石宇鵬，替我抄下作業(yè)唄，我要去足球隊(duì)，他很爽快的答應(yīng)了，之后，我便興高采烈的去了足球隊(duì)。石宇鵬是從來不騙我的，但因?yàn)槲彝浗o他記作業(yè)本了，心中還是有些不放心。

終于，訓(xùn)練結(jié)束了，我迅速跑回教室，坐到了自己的座位上，看到了面前空無一物的課桌，心中不由得的暗暗失望，唉，果然是這樣，心中想著，我無奈地掏出了記作業(yè)本。就在這時(shí)，一張練習(xí)紙向我扔來，我連忙接住，凝神一看，這不是我的練習(xí)紙嗎？抬起頭，我看到了石宇鵬正在沖著我微笑，心里猛然動(dòng)了一下，我連忙翻到了背面，只見背面整整齊齊地寫著每一科目的作業(yè)。我的心頓時(shí)軟了下來，正想說一聲謝謝，他已經(jīng)扭過頭去了，我把這張練習(xí)紙鄭重地疊好，放入了自己的書包，開始了第二節(jié)晚自習(xí)，

那一節(jié)晚自習(xí)，我忘記了剛才訓(xùn)練的樂趣與勞累，那一張普通的練習(xí)紙，深深地印在了我的腦海中，它對(duì)于我來說，是多么珍貴的同學(xué)情啊！

同學(xué)作文【篇11】

世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛，這種友愛能讓我感到特別快樂和溫暖。

記得二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我站在女子100米決賽的的跑道上，心里很緊張。我望了望四周，見對(duì)手都很強(qiáng)，心中不免打了個(gè)寒顫。就在這時(shí)，袁老師好像看穿了我的心思，走了過來在我耳邊輕輕說道：“晶晶，別緊張。你看和你站在同一跑道上選手，他們和你一樣也沒有經(jīng)驗(yàn)，況且你還是隊(duì)伍中最高的一個(gè)，占了很大的優(yōu)勢(shì)，所以你完全沒有必要緊張。”說罷，我的心中不由產(chǎn)生了一種感動(dòng)。

終于輪到我們了，選手們躍躍欲試，正欲“大干一番”我也不例外摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手?！案骶兔唬A(yù)備”，砰，隨著一聲令響，我像一支離弦的箭沖了出去，腳下又像踩了風(fēng)火輪。一瞬間就將距離拉開了一大截，正當(dāng)我以為勝券在握之際。突然腳底一滑，一陣刺痛涌上心頭。我緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，可是腳卻越來越

不聽使喚，速度也隨即減慢，眼看選手們一個(gè)又一個(gè)超越了我，我難受極了，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，老師氣喘吁吁地跑上來對(duì)我說：“晶晶，你要堅(jiān)持住，不能半途而廢，你是我們?nèi)嗟尿湴?。”同時(shí)耳邊傳來同學(xué)們響亮的助威、吶喊聲：“趙晶晶，加油。趙晶晶，加油……”我又重拾信心、鼓足勇氣向前進(jìn)發(fā)。

終于我以頑強(qiáng)的意志跑完了百米。因此也只得了第五。我傷心極了，再加上腳傷已哭得像個(gè)淚人。同學(xué)們都跑過來安慰我，幫助我。有的幫我擦眼淚，有的幫我拿水，還有的幫我敷冰塊。他們還圍成一圈齊聲高呼：“趙晶晶，你是我們班的驕傲，我們以你為榮?！本o接著響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)此刻我感動(dòng)不已。

通過這件事情，我懂得了友愛的重要，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語；沒有友愛的城堡里不會(huì)有華麗的燈光；沒有友愛的花園，里面就不會(huì)有百花齊放。友愛將陪伴我一生。

笑容小學(xué)作文

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？下面是小編精心為你整理的“笑容小學(xué)作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

笑容小學(xué)作文 篇1

媽媽的笑容是最甜美的，媽媽的笑容更是無可替代。在我心中，媽媽的笑容仿佛是我在炎炎夏日中看見了一塊大冰塊，使我急躁的心境一下子平靜了下來；媽媽的笑容好像我在寒風(fēng)刺骨的冰天雪地中送來了一個(gè)大火盆，溫暖了我的心。

前陣子，我的爸爸生病了，媽媽每一天的時(shí)間排的滿滿的。媽媽既要照顧我八十歲高齡的爺爺，又要管理我的學(xué)習(xí)；既要起早貪黑地上班，又要照顧即將開刀的爸爸。但媽媽樂觀應(yīng)對(duì)，望著媽媽那充滿笑容的臉，我心中的那中那塊石頭最終落了下來。

這幾天，為了參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我放學(xué)過后，又在樓下爭(zhēng)分奪秒的練習(xí)跑步。可是我一個(gè)不細(xì)心，把腳崴了，我一瘸一拐的回到家中，坐在沙發(fā)上，淚珠子就像斷了線的珠子，掉了下來。媽媽看見了，連忙拿藥來敷我的傷口，媽媽一邊敷一邊還再三問道：”還痛不痛，又不要上醫(yī)院？“之后媽媽發(fā)現(xiàn)這個(gè)傷口不要緊，就微笑的對(duì)我說：”不要緊，休息幾天就好了，你還是能夠參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的。“我看這媽媽的笑臉頓時(shí)，累和疼痛都飛到了九霄云外去了。

有一次，我和我最好的朋友吵了架，事后，我看見別人在一齊玩耍，我的心就像被刀絞了一樣。我是多么想要再次和他和好呀！，回家后，我悶悶不樂地坐在沙發(fā)上。媽媽看見了，問道：”怎樣了？“我跟媽媽說了事情的經(jīng)過后，媽媽語重心長的對(duì)我說：”不要緊，好朋友之間總會(huì)有一些小誤會(huì)，明天你跟他解釋說明不就好了嗎？“看著媽媽的微笑，我的心境一下子雨過天晴了。第二天，我主動(dòng)向他道歉了，這不，這幾天又能看見我們倆又在一齊蹦啊跳啊的身影。

媽媽的笑容給了我力量，使我精神煥發(fā)，我深深的愛媽媽的笑容。

笑容小學(xué)作文 篇2

笑有多種。有冷笑、譏笑、嘲笑、微笑、歡笑、大笑等。有的笑是嫉妒你、奉承你、打擊你、摧殘你。而有的笑會(huì)給你智慧、給你力量、給你勇氣、給你信心……最美麗的笑永遠(yuǎn)屬于后者。

上課時(shí)，當(dāng)你舉起智慧的小手，教師敏銳地捕捉到你，微笑著說：”請(qǐng)講“；當(dāng)你說錯(cuò)時(shí)，或許教師只是淡然一笑：”加油呀“；當(dāng)你在課堂上做小動(dòng)作時(shí)，教師專注地看你付之一笑：”有些同學(xué)請(qǐng)注意聽講“；當(dāng)你在課下與別人發(fā)生矛盾時(shí)，教師會(huì)教育你，但臉上總少不了充滿期待的微笑：”期望不要再次發(fā)生“。

有一次，在課堂上，同桌與我聊晚上的作業(yè)，不料，被張教師發(fā)現(xiàn)了，我們的臉立刻紅了，心想：”必須會(huì)被大批一頓，這一下，我們慘了！“誰知幽默的張教師不但沒有批評(píng)我們，還給我們講了一個(gè)笑話：”有兩個(gè)大學(xué)生在上課時(shí)爭(zhēng)論問題，一同學(xué)處于下風(fēng)，情急中一拍桌子起身大叫：‘你胡說，我又不是不傻！’“。逗得我們哈哈大笑，在笑的同時(shí)，我看到了教師那激勵(lì)的笑容，那笑真美！

還有一次，學(xué)校讓表演節(jié)目，教師選中了我，我心里沾沾自喜，于是在家反復(fù)的練習(xí)，表演的十分嫻熟了，本想博得大家的一致好評(píng)。可到了表演那天，我太緊張了，腦子一片空白，音樂響起，我傻傻的跟不上，等調(diào)整好步態(tài)，舞蹈基本結(jié)束了。下舞臺(tái)時(shí)，我不敢正眼看教師一眼，我太害怕教師那失望的眼神。

可是，教師卻主動(dòng)找我談話，笑瞇瞇地說：”奕釩，經(jīng)過平時(shí)觀察，我發(fā)現(xiàn)你比較膽小，想讓你上去鍛煉鍛煉，再自信一點(diǎn)。“教師又把一個(gè)最完美，最美麗地笑拋給了我，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了……

就這樣，我在教師、朋友、親戚們笑容的鼓勵(lì)下、激勵(lì)下、啟發(fā)下，我更堅(jiān)強(qiáng)、更自信、更陽光。

這些笑容，真美麗！

笑容小學(xué)作文 篇3

奶奶是賣保險(xiǎn)的，整天走街串巷，風(fēng)里來雨里去。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?，所以我一出生就跟著奶奶，奶奶走到哪里都?huì)帶上我。

奶奶每天都很忙，又要上班，又要接送我上學(xué)。

每天天剛蒙蒙亮，奶奶就起來做早餐。七點(diǎn)鐘，奶奶這個(gè)“老喇叭”就開始了全體廣播：“起床了！起床了！上班了上學(xué)了！”把我們一個(gè)個(gè)都從被窩里揪了出來。我動(dòng)作慢，要叫上兩三遍，奶奶一著急，就開始嘮叨了。“遲到了，要遲到了，你早飯沒吃完我就不送你上學(xué)了！”接著，奶奶又說，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。早餐不吃好，上課沒精神?！?/p>

奶奶不但對(duì)我的早飯看得重，把我的身體健康看得更重！

記得有一次我生病了，咳嗽得厲害，一躺的下就會(huì)咳，一開始咳就停不下來，然后就吐得稀里嘩啦。奶奶看在眼里，急在心里。她叫我坐著靠在她的肩膀睡，這樣一來，我睡得很舒服，奶奶卻只好坐著給我當(dāng)墊被。等我一覺醒來，奶奶的腿都麻了。

從那以后，奶奶擔(dān)心我晚上踢被子，會(huì)生病，用了一個(gè)最老土的辦法。她在睡覺前都會(huì)喝很多的開水，目的是晚上會(huì)多醒來幾次幫我蓋被子。這樣一來，奶奶的睡眠時(shí)間變得很少，有時(shí)白天她只要坐下來就閉上眼睛開始睡覺。我看了，心里真的很難受，奶奶都是為了照顧我才這樣累的！

在學(xué)習(xí)上，奶奶也對(duì)我嚴(yán)格要求。很小的時(shí)候，奶奶就教我識(shí)字，有時(shí)間就帶我去圖書館看書，慢慢地，我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。而我愛看的書奶奶都會(huì)買給我。每天晚上，我做完作業(yè)，奶奶都會(huì)給我看課外書，等我看完了書，她才放心地去睡覺。

為了讓我多才多藝，我一歲的時(shí)候，奶奶就把我送去了早教班。我上的興趣班可多了，語訓(xùn)、古箏、民族舞、拉丁舞、畫畫、寫字……奶奶每天都會(huì)按時(shí)送我去上培訓(xùn)班。現(xiàn)在，我會(huì)常在春晚，在北京電視臺(tái)卡酷頻道表演，受邀參加各種社會(huì)活動(dòng)，獲得大大小小的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，但我心里明白，我的這些成績都是奶奶用錢用她的精力堆出來的。

奶奶常說：“優(yōu)秀的女孩子要上得廳堂，下得廚房。要能說會(huì)道，能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通?！庇袝r(shí)候我練琴也會(huì)偷懶，奶奶就教導(dǎo)我說：“臺(tái)上一分鐘，天下十年功。吃得苦中苦，方為人上人！”我聽了就會(huì)不再懈怠，去努力做得更好。做保險(xiǎn)的人身上都有一種風(fēng)雨無阻的精神，奶奶的精神對(duì)我的影響很大，讓我知道學(xué)習(xí)要吃苦耐勞，要堅(jiān)持不懈。

奶奶，謝謝您！您養(yǎng)我長大，我陪您到老！

笑容小學(xué)作文 篇4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的《無題》，點(diǎn)出了人間最美的品質(zhì)：無私奉獻(xiàn)。在我們身邊，就可見這樣的人，他們，就是啟迪我們一生的老師。

當(dāng)我們還是充滿稚氣的小孩子，老師，就是指引方向的明燈；當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遇到了大風(fēng)大浪，老師，就是帶來光明的帆。然而，就在我記憶的深處，也有一個(gè)讓我難以忘懷的老師：梁老師。

就在年幼的我邁進(jìn)著宏偉的校門時(shí)，就注定在這里度過六年的小學(xué)生涯。面對(duì)這新的生活我既向往又不安，就是那時(shí)候，梁老師走進(jìn)了我的生活。梁老師有一頭秀氣的短發(fā)，一雙炯炯有神的眸子，臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡，但是也有著讓我魂?duì)繅?mèng)繞的笑容。那時(shí)的我是個(gè)一言不發(fā)的孩子，不太適應(yīng)學(xué)校的生活，梁老師察覺到了我內(nèi)向的性格，想找我好好談?wù)?。一縷縷柔和的陽光照在梁老師的黑發(fā)上，顯得那么耀眼。她微微一笑，一會(huì)兒便語重心長地說：黃蘇晴，春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的，膽小解決不了問題，在課堂上勇敢試一試，你會(huì)表現(xiàn)的很出色的。又是一個(gè)課堂，又是一個(gè)問題，老師的目光掃視全班，最終停留在我的身上，鼓勵(lì)的眼光仿佛在說：大膽一些，這里就是展現(xiàn)你風(fēng)采的舞臺(tái)。我的手舉起又放下，膽怯地望著老師，我卻又從老師的眼神中得到了肯定，心中想著：我不能辜負(fù)了老師的期望。我毅然決然舉起手，破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑，贊許地說：回答的不錯(cuò)。從那以后，我每每看的老師的眼神，老師的笑，都會(huì)有莫大的鼓勵(lì)。徐徐春風(fēng)吹過，老師的影子浮現(xiàn)在我的腦海中，慈祥的笑，溫暖的眼，在記憶里揮之不去。

老師，把一生的精力都奉獻(xiàn)在了這個(gè)職業(yè)，如同蔚藍(lán)的天空，把自己讓給雄鷹翱翔；如同浩瀚的大海，供魚蝦們嬉戲;老師，謝謝您。

笑容小學(xué)作文 篇5

風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭、西一頭亂撞著。如瀑布般的雨——如煙、如霧、如塵。沒帶傘的我，在校門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著明亮的閃電如似的在空中穿梭，雷聲大得出奇，令我不住地捂住雙耳，不敢出聲。

那天，父親突然打電話告訴我，他的車在保養(yǎng)，自我又有些事，讓我自我回家。我愣愣地聽著那頭的“嘟、嘟、嘟”聲，不知該怎樣樣才好。

“嘩——沙沙”泛碧的草叢中傳來葉的“哀號(hào)”——你眨巴著大眼睛，捋捋落下的一小撮長發(fā)為我擋住了飛舞的雨星，對(duì)我道“嗨！你怎樣啦？”

我有些受寵若驚：“呃，那個(gè)，我的傘，沒，沒帶……”抬起頭望著你一條縫的笑眼，對(duì)突如其來的“援助”束手無策“，可能……要淋雨回家……”我不禁打了個(gè)哆嗦，咽了一口口水，繼續(xù)道：“回家了。”

“不是吧？這怎樣行？”有了！你住在哪兒？“你的嘴角彎出一好看的弧線，充滿關(guān)愛的眼神令我無法轉(zhuǎn)移。我恍若入夢(mèng)，念叨著一些連自我都聽不懂的話語，一臉茫然。

可你一副恍然大悟的樣貌，再一次綻出了笑顏。我們本不相識(shí)，而你的眼神仍是濃濃的關(guān)心與關(guān)愛如波波碧水，寧靜；似只只大手，溫暖；若抹抹星晨，耀眼；仿佛無形的向?qū)А?/p>

“發(fā)什么呆呀！走嗎？走走走！”你把我從無數(shù)幻想中拽出。我陷入濃濃溫情之中，不禁令我與你對(duì)視一笑：“那——走吧！”

途中，你一向與我嘮著家常。你的手比我大一號(hào)，十分溫暖。你講給我你編的笑語，資料雖生硬，可我們卻都開懷大笑起來，你說你五年級(jí)，能夠經(jīng)常來找你幫忙，說你異常樂于去幫忙跟我這樣的”小不點(diǎn)兒“，幫完了，心境都會(huì)好轉(zhuǎn)起來……

又是雷雨時(shí)分。又不自覺地記起你，你的鼓勵(lì)，你的笑——在我心上揮之不去。歲月悠悠，波光明媚，才記起你的名字我從未問過。也罷，你總該初三了吧！若我在初中與你重逢，定與你一番長敘！

笑容小學(xué)作文 篇6

浪漫的家里，美麗的陽臺(tái)上，奇花異草”爭(zhēng)風(fēng)吃醋“……在一個(gè)不起眼的角落里，有一朵漂亮的花?？上А碧於拭阑ā八凉u漸萎靡不振了。

漂亮的花日子過得本來是無比幸福的，蝴蝶為她舞蹈，蜜蜂為她采蜜，小鳥為她歌唱……這一切可都被那些自鳴得意的花看在眼里，她們那叫一個(gè)羨慕妒忌恨啊！

于是她們呀，整天排斥她，一個(gè)勁地罵她：”臭美婆，神經(jīng)病……“太陽也驕傲了：”萬物生長全靠我，你一朵花，那么臭美干嘛呀！“下雨時(shí)，雨露不讓，她滋潤干燥的花瓣，白云妹妹看到漂亮的花，也不高興了：一朵花，長得竟然比我還漂亮！白云妹妹還找來雷哥，讓雷哥電姐嚇唬她……每到這個(gè)時(shí)候，漂亮的花就躲在角落，每一天都感到委屈：長得漂亮就該受欺負(fù)嗎？本來她還想反抗，但那些花兒就一齊圍攻她。”嗚嗚嗚“，一天，哭聲被這家的女兒——林夢(mèng)聽到了，林夢(mèng)同情她，每一天都精心地照顧她，那么花兒也量她不敢怎樣樣。漸漸地，她又漂亮了。可是，命運(yùn)女神偏不讓她好過。林夢(mèng)走了，花兒也活不下去了，她被花歧視，被貓抓狗咬。她把自我的期望寄托在她的孩子上，讓風(fēng)帶著一部分孩子遠(yuǎn)航，讓水帶著一部分孩子飄向遠(yuǎn)方，讓動(dòng)物背著一部分孩子旅游……

讀到那里，你會(huì)問：那朵漂亮的花呢？很簡(jiǎn)單，她枯萎死亡了，你想：那朵花又得不到營養(yǎng)，怎樣活?。扛嬖V你吧：天神懲罰了那些以往排斥過她，欺負(fù)過她的花兒，當(dāng)然命運(yùn)女神、太陽、雨露、白云妹妹等也難逃噩運(yùn)。她的孩子們個(gè)個(gè)都有了夢(mèng)想的家，花兒的孩子們，都露出了甜甜的笑容。

笑容小學(xué)作文 篇7

笑容像美麗的仙女，可以幫我變得美麗又可愛，笑容像可愛的小不點(diǎn)，感覺她好親切喔！笑容像美麗的花，讓人家忍不住想摸摸她。

考試考一百分時(shí)，我會(huì)大笑，因?yàn)槲铱家话俜帜?！生日的時(shí)候；我會(huì)大笑，因?yàn)榭梢缘玫胶芏辔蚁胍纳斩Y物，跑步得到第一名，我會(huì)興奮的偷笑，因?yàn)榭梢缘玫胶么蟮莫?jiǎng)杯。

考完試我回家的時(shí)候，我很失望，到了家，媽媽微笑的說：“小寶貝?。〗裉煊袥]有考九十分以上呢？”我害怕的說：“我考九十七分?！眿寢屄犃艘院螅€是微笑的鼓勵(lì)我，我就好快樂喔！這是我印象最深刻的笑容。

如果有人很傷心，我會(huì)帶著可愛的笑容去安慰她，同學(xué)要跟我玩，我會(huì)微笑的跟她講好，如果同學(xué)被欺負(fù)，我會(huì)帶著美麗的笑容，去叫他們不要再欺負(fù)她。

我覺得笑容可以讓大家變成美麗的仙女或帥哥，如果每天帶著笑容去面對(duì)生活，大家會(huì)覺得你很美喔！如果大家逗我笑，我會(huì)忍不住的大笑，如果同學(xué)給我東西吃，我也會(huì)微笑對(duì)她說謝謝，希望我能做個(gè)常常有笑容的人。

寫我的同學(xué)作文

寫作文是在我們內(nèi)心深處真實(shí)世界的展示，可以讓我們安靜地思考問題，不受時(shí)空的干擾。出色的作文能夠幫助我們?cè)诳荚囍蝎@得高分，是否有一些相關(guān)的作文模板可供參考呢？希望通過閱讀“寫我的同學(xué)作文”能夠解答一些您的疑惑，希望本文能夠提升您工作和生活的品質(zhì)！

寫我的同學(xué)作文 篇1

我們相識(shí)在一個(gè)深冬的日子，一個(gè)令我難忘的日子。

依稀記得，那天太陽終于舍得從云中出來透透氣，將陽光灑滿大地。照在人的身上，暖洋洋的，舒服極了。我乘車去書店買書，在滿車的人當(dāng)中看見了她，烏黑的發(fā)絲被高高的束起，扎成馬尾辮，細(xì)而濃的細(xì)眉，彎彎的，可能是哪位大師所畫的吧，深邃的眼睛，閃爍著善意的光，輪廓鮮明小巧的鼻，線條秀麗的雙唇，笑瞇瞇地似乎要傾吐滿心的歡樂，苗條的身材，個(gè)子也不高，在滿車的人中，她好似一株小白樺樹……就在我盯著她看時(shí)，一位老大爺上了車。他東看看西瞧瞧，見沒有座位了，嘆了口氣，正打算拉住扶手時(shí)，一聲清脆的女聲突然響起‘老大爺，要不您坐我這吧，我站著?！俏焕洗鬆斅犃耍读艘幌?，說道‘謝謝啊，好孩子，現(xiàn)在的年輕人很少有你這樣的了，你真是個(gè)好孩子，將來一定能干一番大事業(yè)！”老爺爺，這我可受不住，您別拿我開玩笑了。’她一邊笑著說道，一邊起身將自己的位子讓給那位老大爺。我坐在位子上,沉默了……

時(shí)光飛快地流逝著，終于到了開學(xué)的時(shí)候了，我踏著歡快的步伐走進(jìn)校園。在班上，我又一次看到了她，通過老師的介紹，我知道了她是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，是我們的新同學(xué)，也是我的新同桌。當(dāng)然，我也如愿以償?shù)闹懒怂拿?。此后，我們兩成了無話不說的好閨蜜，好朋友……

培，任時(shí)光飛逝，春去秋來，也不可能磨去我們之間的深厚友誼，就算我們之間隔著千山萬水，天涯海角。

寫我的同學(xué)作文 篇2

1998年2月18日，“哇”的一聲，一個(gè)新性命去到了這個(gè)世界。它對(duì)這個(gè)世界很離奇，對(duì)這個(gè)新的環(huán)境覺得生疏。于是，即哇哇大哭，想泣出心坎的膽怯，想找回以前那個(gè)熟悉的環(huán)境。這時(shí)，一單手把它拖入大家的懷抱她的眼神很疲憊，但仍是在左顧右盼地望著孩子，她的神色很紅潤，但還是笑著對(duì)這個(gè)孩子，啼得賴甜，惡甜，她的嘴唇很干燥，但還思叨著“小寶寶呀！鈍點(diǎn)睡覺”。在這樣的安慰下，孩子不哭了，有一種強(qiáng)烈的被愛的感覺，它又找歸了以前的這種感覺，那種熟悉而又暖和的感到。它關(guān)上眼，睡了，睡得佳甜，美甜……它就是我，爸爸媽媽的口肝法寶，而那個(gè)給我熟習(xí)而又有保險(xiǎn)感的懷抱的己，是我的媽媽。

我的出生是爸爸媽媽的辛勞開端。媽媽要每地喂我吃飯，給我穿衣，哄我睡覺……爸爸呢？他更忙啦，由于家面多了一個(gè)我，他要更添盡力的賠錢養(yǎng)野。而我，天天在衣來伸手，飯來弛心的環(huán)境中一每天的成長。

時(shí)光像小溪徐慢源流，不聲音，在不經(jīng)意間就淌逝了。轉(zhuǎn)瞬間我從嗷嗷待哺的嬰兒、從隨著媽媽數(shù)1、2、3、從本人會(huì)扣衣服上的扣子、從上小學(xué)時(shí)當(dāng)真聽課……到當(dāng)初，一個(gè)中教生了，媽媽為爾付出了多少？爸爸又替我付沒了多多呢？

小時(shí)候，總以為爸爸媽媽是童話故事里的仙人，他們素來不知路累。每該我答他們“爸媽，干活累不？”“不，不乏。”他們老是這樣說?，F(xiàn)在我知說了。爸爸媽媽并不是神，他們也是跟我一樣的人，他們農(nóng)息不知談累，是果為他們有一個(gè)母兒，他們不知講累，是因?yàn)樗麄儠缘靡o父兒最棒的，最好的。

燈下，為我們縫衣服的，是媽媽；酷熱的太陽下，為我們洗衣的，是媽媽；兒時(shí)，學(xué)我穿衣服的，是媽媽；在廚房里，底著油煙為我干飯的，是媽媽……冬天，腹著我們到處覓醫(yī)的，是爸爸；騎著自言車在雨地里迎我們上學(xué)的，是爸爸；每天不辭辛甜為我們的未來計(jì)劃的，是爸爸……同學(xué)們?。∧銈兛吹搅藛?？爸爸的紅領(lǐng)又多了，媽媽的皺紋又稀了，而你，卻變成了一個(gè)硬朗的小伙子、一個(gè)如花似玉的姑娘了！

同窗們讓咱們愛我們的父母吧！記住，他們是你畢生中最愛你的人，是把你瞅得比從彼的生命還沉的我。無論你的位置如許高尚，你的權(quán)力有多大，你皆沒有理由不愛你的父母！

寫我的同學(xué)作文 篇3

“低調(diào)，盡量低調(diào)?！碑?dāng)小A拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，看著那畫滿“√”的符號(hào)的試卷，壓低嗓子笑道。

不用那么高調(diào)，還說什么“低調(diào)”。我不屑一顧。

課堂上，當(dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)道：“小A，98分，全班第一?！彼麖淖簧弦卉S而起，好似鯉魚跳龍門一樣地興奮。“低調(diào)，盡量低調(diào)?！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜怼Ｈ堑梦覀兇笮σ魂?。

一次，我在上學(xué)時(shí)遇見他。我一直是騎自行車上學(xué)，他是騎賽車上學(xué)的。在有些人看來，這便是等級(jí)。

“小A，等我一下。”我在他身后叫道。

他盡量昂著頭，回答我：“快點(diǎn)。”擺出一副國王的姿態(tài)。顯示出他比我高，事實(shí)也確實(shí)如此。

“你數(shù)學(xué)蠻好的，是怎么學(xué)的？”我虛心地討教。

“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數(shù)學(xué)書便全會(huì)了，我根本不用做練習(xí)的?！?/p>

“啊，說謊也不打草稿，那你為什么要上課呢？”我這樣想，便這樣說了出來。沒想到他卻說：“上著玩！”

“我承認(rèn)他英語比我好?！边@樣的話出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡(jiǎn)直和外星人攻打地球，世界大戰(zhàn)爆發(fā)，世界末日到來有的一比?？磥怼敖揭赘模拘噪y移。”的俗語要變成“江山易改，本性易移?！绷恕?/p>

那一天，發(fā)下了英語試卷。接著老師便開始講試卷了。這節(jié)課，老師說了很多，我認(rèn)真地聽著?？偢杏X缺了點(diǎn)什么。

“叮鈴鈴。”下課的鈴聲響了。我剛要下座位時(shí)，有人碰了碰我的后背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺。我回過頭。

“??！”一看是小A。他開口說道：“請(qǐng)問這題為什么這樣寫？”我懵了。他竟然用“請(qǐng)”字。一向打著“低調(diào)”招牌的高調(diào)無比的人竟會(huì)請(qǐng)教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來請(qǐng)叫我？”

“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說。

“那我還得謝謝你了？”我說。

“不用，我做人一向很低調(diào)。”他誠懇地說。

我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來。

“好吧，我來告訴你。”我耐心地講解了一遍。我說完了，他說了聲“謝謝。”又笑著說：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調(diào)?！蔽夷康煽诖簟?/p>

我想我明白了：他原來是這樣提高成績的。奧，我明白了：我少了點(diǎn)什么。

想想自己，為了一點(diǎn)面子，從未向人請(qǐng)教過，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞。面子那么重要嗎？

鳥兒從窗外飛過，我思緒萬千。鳥兒雖受大風(fēng)大雨的“折磨”，可是它會(huì)飛向遠(yuǎn)方，自由自在的。

嘰嘰喳喳，鳥兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后該怎么做了。

我忘不了我守護(hù)面子的固執(zhí)可笑，更忘不了“低調(diào)”聲里的另一層意思。

寫我的同學(xué)作文 篇4

在我們班，陳子力特別愛打籃球。有一天，陳子力突然在打球時(shí)崴了腳，沒有三個(gè)月好不了。這三個(gè)月，他就只好柱著拐杖走路了。

從這一天起，陳子力上學(xué)時(shí)，總有個(gè)人背著他——他的爸爸。早上，他背著子力，拿著他的書包，一步一步往學(xué)校走，一直把他背到位于二樓的教室，放到椅子上，才離開。下午，他爸爸又把他背回家去。陳子力不輕，快到一百斤。加上書包、拐杖，怎么也有一百一十斤了。這么重，他爸爸也要咬牙背他來回的上學(xué)、回家。這重量，我不能想象。

腳崴了之后，子力基本不能走動(dòng)。我看他整個(gè)人坐在位置上，目光呆滯，眼神迷離，似乎對(duì)籃球的離去很傷心，似乎又是在為即將到來的“體質(zhì)健康測(cè)試”擔(dān)心。唉！測(cè)不了的，就只能采用五年級(jí)的記錄。好慘啊。

陳子力腳崴了，他不容易——幾乎過著無腳的生活。在學(xué)校里，上廁所也很困難。每周艱難地上到五樓圖書館，借上十幾本書，接下來五天里的課間，要么看看書，要么看看手機(jī)里的nba比分，不然就是看著窗外的街景什么的。一個(gè)“熱血男孩”就變成一個(gè)“斯文女生”似的了。

他爸爸也不容易——早送晚接，扶來背去，都是為了子力的早日康復(fù)。

寫我的同學(xué)作文 篇5

我們班里有一個(gè)叫小紅的同學(xué)，她的眼睛水汪汪的，每天上學(xué)臉上都帶著笑容。

她的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人、關(guān)愛弱者、尊老愛幼。

有一天，小紅看見了有人把我們班的同學(xué)的圖畫本撕破了。小紅就把她新買的圖畫本給他了，同學(xué)說：“謝謝你?！薄安豢蜌狻！彼恢卑褞椭鷦e人看成平常的事。

還有一天，她看見了二班的同學(xué)打我們班的同學(xué)，找我們班的同學(xué)要零花錢。小紅就像超人一樣從天而降，她對(duì)二班的人說：“你要再要我們班同學(xué)的錢，我就把你們打得滿地找牙！”二班的人說：“我們才不怕你們呢！”“來吧?！蔽揖蛯?duì)二班人說：“你們不要問我們班的人要錢了，你要是一直這么下去，就會(huì)成為沒素質(zhì)的人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)好孩子。”二班的人偷偷地溜走了。小紅是我們的榜樣，我們都很敬佩小紅。

又有一次，我們坐公交車時(shí)，小紅看見了一位老奶奶身上很臟，公交車上的人都嫌棄老奶奶，可她并不這樣覺得，她就把老奶奶扶了過來，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站著。

我覺得我們都要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種樂于助人的良好品質(zhì)。

寫我的同學(xué)作文 篇6

我們班有個(gè)同學(xué)叫姜天洋。我把他稱作雙面人。你一定覺得很奇怪，為什么呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。

一天，語文課上老師正講得非常精彩時(shí)，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經(jīng)觀察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺。老師走到他身邊，他不僅沒有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他的耳朵以提示他認(rèn)真聽講。可他呢，居然一邊夸張地摸著耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學(xué)們都哄堂大笑起來。

在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當(dāng)?shù)拇~，但事實(shí)上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書，就仿佛到另一個(gè)世界。就算我們?cè)谒磉叴蟪炒篝[，他也渾然不知。他是名副其實(shí)的“小書蟲”。有一次，ilp部師生匯報(bào)演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了?？粗L長的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現(xiàn)在舞臺(tái)上，這么精彩的主持并贏得大家的陣陣掌聲，可誰又知道他付出了多少努力呢？

這個(gè)雙面人表面上調(diào)皮搗蛋吊兒郎當(dāng)，實(shí)際上做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。

寫我的同學(xué)作文 篇7

我們班的阿甄和芋頭是對(duì)很愛吵架的歡喜冤家。

每天都可以聽到他們?cè)诔臣埽还苁顷P(guān)于他們兩個(gè)的事情，或是不關(guān)他們兩個(gè)的事情，他們都可以吵的很厲害，好像一天不吵架，渾身的不對(duì)勁一樣，我真的很佩服他們，只不過是一點(diǎn)小事，就可以把他吵成大事﹔只不過是一句話，就能讓他們吵的面紅耳赤，而且只要是能夠虧對(duì)方的事情，他們兩個(gè)絕對(duì)不放過，吵到最后，蕭芋頭就會(huì)自動(dòng)讓步，也不能說是讓步，應(yīng)該說是不想跟阿甄吵，當(dāng)然在我們眼里，根本不覺得阿甄在吵架，反而像是故意要跟芋頭斗嘴，大加以知道其實(shí)阿甄并不討厭芋頭，但是就是克制不住，一見面就想吵架，難怪會(huì)被班上說他們是最會(huì)吵架的一對(duì)。

其實(shí)應(yīng)該每個(gè)人都有吵架過，我也一樣，而其中令我印象最深刻的是四年級(jí)的時(shí)候，我記得那時(shí)候有一個(gè)人污賴我，我當(dāng)然堅(jiān)決否認(rèn)，因?yàn)楦静皇俏易龅模谴未蟾攀俏疫@被子發(fā)過最大的脾氣，因?yàn)槲液苡憛拕e人污賴我，相信大家都是一樣的，沒有人會(huì)喜歡別人污賴自己的，吵完架后，因?yàn)樗粍倓偤迷谖遗赃叄运麑⒔幸粋€(gè)禮拜不敢回座位。吵架的感覺真的很不好，不但會(huì)讓你浪費(fèi)精力，更會(huì)讓你一整天都抱著不愉快的心情。

寫我的同學(xué)作文 篇8

又是秋天，又是落葉繽紛時(shí)，那女孩輕盈的雙手拾起片片秋葉……。

女孩梅是我在興趣班認(rèn)識(shí)的，她是一個(gè)清秀的蘇州女孩，見了人總是淡淡地笑，露出一對(duì)酒窩，可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂愁……。

她總是寡言少語，靜靜地坐著，可卻對(duì)落葉情有獨(dú)鐘。她喜歡拉著我，坐在大樹下，傾聽風(fēng)撥動(dòng)樹梢的嘩嘩聲，讓紛紛落下來的葉子落得我們滿頭滿身都是。她拉的我打旋兒，歡呼，直到累得轉(zhuǎn)不動(dòng)了，才趴下來休息一會(huì)兒。她也對(duì)我說：“你知道嗎？別看落葉不比新葉，可你知道嗎‘落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。它徐徐落下，為樹的成長作出貢獻(xiàn)，它將自己奉獻(xiàn)給大地，散發(fā)出自己的光和熱，沒有它，就沒有蔥郁的大樹?！蔽液退銜?huì)陷入深思……。

梅是一個(gè)手很巧的女孩，她常把完好的落葉拾起，做幾張精致的書簽，分給我們，或折成一個(gè)小信封，笑著說：“看，秋天的信使！”大家便一陣驚呼。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西，大家便都擁過去搶。我們常問梅，問她為什么喜歡秋葉，她總笑盈盈地對(duì)大家說：“嗯——因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人?！蔽覀儽闼贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

終于有一天，她將我喚到樹下，雙眼紅腫地對(duì)我說：“下次，你可能見不到我了?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@詫地問。“因?yàn)?，我要回我的家鄉(xiāng)去?！彼蜷_一個(gè)盒子，那里放著許多楓葉制成的手工品，我不禁目不暇接。她將一片繡著蝴蝶的楓葉送給我，說道：“我會(huì)記住我們的友誼?！薄?/p>

那位子始終空著，我獨(dú)自走到樹下，片片落葉抽打我的臉龐，“梅----”秋風(fēng)可將那思念送到梅的耳邊？

寫我的同學(xué)作文 篇9

我有許多同學(xué)，其中最好的是小紅。她有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，更有特點(diǎn)，是我的“我最好的朋友”和“一個(gè)好姐姐。

她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。首先，遵守你的諾言。有一次，陳司翰向她要一片桑葉來養(yǎng)蠶，她欣然同意了。第二天，她確實(shí)把桑葉帶到了陳司翰。起初，持懷疑態(tài)度的陳司翰立即欽佩她，并稱贊她的功勞。第二個(gè)非常熱情。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，她總是伸出溫暖的手。當(dāng)我有困難時(shí)，她甚至更熱情。第三，熱愛閱讀。她是一個(gè)像我一樣。小書迷，遇到一本好書會(huì)愛不釋手，而走進(jìn)書的世界會(huì)忘記一切煩惱。我們互相借了幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)書的癡迷至少有三顆星。

她的缺點(diǎn)是她喜歡生氣。例如，今天，老師挑選了一些學(xué)生參觀烈士陵園。他殷寶瑩沒有被選中，所以她很生氣。她的眉毛翹起，嘴巴撅起，她的臉立刻變得陰沉，她悲傷了很長時(shí)間。我趕緊安慰她，但她仍然生氣，無視我們，直到放學(xué)。有幾次，還因?yàn)橐恍┬∈露鷲灇?，我怎么勸她不要聽。唉，我?duì)她無能為力。

她以美麗的外表為特征。她有一件白色的衣服美麗的臉龐。他有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小而輕的鼻子和一張健談的小嘴。她又瘦又高，有著昕薇式的身材，就像一個(gè)“大麻桿但這是根本。大麻桿。他一陣風(fēng)似地走著，很快就消失得無影無蹤了。

這是我的同學(xué)何，一個(gè)誠實(shí)的女孩，有個(gè)性，有活力。

寫我的同學(xué)作文 篇10

我們這一班是一個(gè)智商要好，體力也要夠好的一個(gè)班級(jí):“體育班”。

別的班級(jí)的同學(xué)早修在用功讀書，我們班的人則是在操場(chǎng)上瞥命的跑步、瞥命的鍛鍊自己，只要教練說休息這兩個(gè)字，大家都躺在地板上，喘氣的聲音一個(gè)比一個(gè)還要大聲，每天早上第一節(jié)上課的老師都會(huì)讓我們吃早餐，因?yàn)槲覀內(nèi)绻瘸栽绮驮偃ビ?xùn)練的話，那就要買兩份早餐，因?yàn)榈谝环菰绮驮谟?xùn)練到一半就已經(jīng)吐完了，上課的時(shí)候有些人會(huì)不小心睡覺，有些人會(huì)不自覺得玩了起來，坐在后面的人看到會(huì)覺得很熱鬧。

我們的班主任是一個(gè)女生，我覺得她就像我們班上每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽，她對(duì)我們很好，當(dāng)我們班有人受傷時(shí)，最關(guān)心的是她，最擔(dān)心的也是她，只要有人犯錯(cuò)她會(huì)細(xì)心的引導(dǎo)我們，當(dāng)我們有人問她功課時(shí)，她會(huì)慢慢的教導(dǎo)我們，就像照顧自己的小孩一樣。

我覺得我沒有后悔來體育班，我們這一班的人很好相處，班主任對(duì)我們又那鰻好，有時(shí)候下課時(shí)會(huì)讓我們聽音樂、中午吃午餐時(shí)會(huì)讓我們看影片 、重要的日子或比賽得名的時(shí)候她也會(huì)請(qǐng)我們喝飲料，每天和這種又大方又照顧我們的老師和很好相處的同學(xué)起過每一天，我覺得非常開心。

寫我的同學(xué)作文 篇11

新學(xué)期，我們班的每一個(gè)人都發(fā)生了巨大的變化，比如說婉妮變得更可愛，丹玲變得樂于助人……但如果你問我，班上誰的變化最大？我會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然是艷鴻同學(xué)啦！”你們想知道是為什么嗎？那我就告訴你們吧！

以前，艷鴻是一個(gè)不太喜歡與人相處的人。她作為小組長，只要一有組員沒做作業(yè)，不聽解釋，狠狠地就訓(xùn)了他一頓?？墒牵驮谏蟼€(gè)星期四，我發(fā)現(xiàn)她變了。

那天，是我們準(zhǔn)備出黑板報(bào)的日子，艷鴻叫我?guī)б槐景鍒?bào)樣刊來，我爽快地答應(yīng)了。中午放學(xué)后，爸爸帶我到大舅家吃飯。我想，大表姐正好有一本出黑板報(bào)的書，我就找她借吧！可到了中午要吃午飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大表姐還沒回來，就問大舅。大舅說：“你大表姐要在學(xué)校吃飯，不回來了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。后來，我想讓爸爸幫我再買一本，可被爸爸拒絕了，爸爸說：“你整天買書買書，可一看完就不知道放哪去了？還買買買,買什么買？自己想辦法去。”爸爸的話語讓我氣得說不出話來。

下午一點(diǎn)，因?yàn)槎斫阌锌?，所以她就帶我來學(xué)校。在來學(xué)校的路上，二表姐一直要掏錢給我買出板報(bào)的書刊，可被我拒絕了。我背負(fù)著“不守信用”的罪名來到了學(xué)校。這時(shí)，艷鴻同學(xué)問我把板報(bào)樣本帶來了沒有，我告訴她沒帶。此時(shí)，艷鴻聽后不僅沒有責(zé)怪我，反倒安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒帶，明天再帶來嘛！就算你沒帶，碧君有一本，她明天也可以帶呀！”聽了這句話，我心里舒坦了好多。

艷鴻真的變得更加善解人意了。我想她一定會(huì)越變?cè)絻?yōu)秀的。

我的老同學(xué)作文

作文是表達(dá)和記錄人類智慧和經(jīng)驗(yàn)的重要工具，寫作能夠讓我們更加深刻地思考周圍環(huán)境中的意義和價(jià)值。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，此刻是否正在尋找一些好作文呢？下面是編輯為您整理的“我的老同學(xué)作文”，希望我的觀點(diǎn)能夠讓您對(duì)未來有更加清晰的規(guī)劃！

我的老同學(xué)作文 篇1

本學(xué)期，從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直帶領(lǐng)著我們班的同學(xué)在深入讀課文。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹碓綍?huì)讀書了。同學(xué)們讀書不再是以往的囫圇吞棗、泛泛而讀，而是讀的時(shí)候更細(xì)心，更用心，不僅讀，還有感悟和體會(huì)。所以，不僅能夠正確流利朗讀課文，還能讀懂課文中字詞背后的含義，更能夠有感情地朗讀課文了。同學(xué)們從讀書中體會(huì)到了祖國語言文字的魅力，開始深深地喜歡上了語文。這讓我很欣慰。

一、 讀書時(shí)，拿不準(zhǔn)的字音、不理解的字詞知道查字典了。

當(dāng)一篇課文，我們不出聲讀的時(shí)候，我們會(huì)覺得課文中的字我們都認(rèn)識(shí)，會(huì)讀?？烧娴漠?dāng)我們出聲來讀的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多字音我們真的是拿不準(zhǔn)的。特別是一些多音字。這就需要我們查字典弄準(zhǔn)確。可我們很多人都沒有養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。有時(shí)候?yàn)榱耸∈拢^去就行了。

經(jīng)過我們一個(gè)階段的鍛煉，同學(xué)們?cè)谧x書的時(shí)候，遇到拿不準(zhǔn)的字音不再糊弄過去，而是知道查字典了。有很多同學(xué)還特地準(zhǔn)備了小字典，隨時(shí)準(zhǔn)備查不認(rèn)識(shí)的字或者拿不準(zhǔn)的讀音。當(dāng)同學(xué)讀書的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)邊看書，邊仔細(xì)聽。讀書的同學(xué)任何小的失誤都會(huì)被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)。同學(xué)會(huì)立即站起來糾正。

二、 會(huì)及時(shí)把自己的體會(huì)寫下來了。

讀課文的時(shí)候，如果我們邊讀邊想，能夠把體會(huì)深的地方或者不理解的地方及時(shí)地記錄下來，常此以往，我們讀書的水平會(huì)越來越高，我們的感悟能力會(huì)越來越強(qiáng)。我的語文能力也越來越好了。

現(xiàn)在，班上的同學(xué)已經(jīng)開始有意識(shí)的寫批注了。能夠把自己讀后的體會(huì)、感受、理解及時(shí)地記錄下來。能力強(qiáng)的，批注內(nèi)容多，能力弱的，批注的內(nèi)容會(huì)少些。當(dāng)讓同學(xué)們交流自己的體會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)滔滔不絕。有的是針對(duì)一個(gè)句子，談自己的理解和感悟；有的是針對(duì)一個(gè)詞，從詞中感悟到的內(nèi)容；有的甚至是針對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中體會(huì)作者的意圖，明白標(biāo)點(diǎn)符號(hào)蘊(yùn)含的特殊含義。經(jīng)過交流，讓大家資源共享，同學(xué)們對(duì)課文的理解越來越深刻，越來越全面。同學(xué)們感悟理解的能力也逐漸地增強(qiáng)了。

三、 會(huì)概括主要內(nèi)容，提煉中心了。

一篇課文讀完后，不僅要讀正確、流利、有感情，還要能夠概括課文的主要內(nèi)容，提煉課文的中心。這樣，才算會(huì)讀課文。

經(jīng)過多次的重復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生的概括能力逐漸提高。學(xué)生掌握了這種本領(lǐng)，也算是會(huì)讀課文了。

四、 會(huì)欣賞課文，會(huì)質(zhì)疑了。

會(huì)欣賞課文，會(huì)質(zhì)疑，也是會(huì)讀課文的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生真正會(huì)讀課文的時(shí)候，他即能夠欣賞到課文的美，能夠發(fā)現(xiàn)課文中優(yōu)美的詞、句，能夠感受到課文中精彩的段落。他也能夠在讀完課文的時(shí)候提出自己的疑問。

在平時(shí)的訓(xùn)練中，我總是要求學(xué)生在讀完后畫出課文中的優(yōu)美詞句，并能夠簡(jiǎn)單地寫一下自己認(rèn)為好的原因。也會(huì)要求在讀完后，提出自己的疑問。經(jīng)過多次訓(xùn)練，學(xué)生的欣賞能力，質(zhì)疑能力越來越強(qiáng)了。

每當(dāng)上語文課的時(shí)候，當(dāng)我們開始進(jìn)入讀書的環(huán)節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)異常興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試、爭(zhēng)相恐后。幾乎全班同學(xué)都能夠自覺主動(dòng)站起來讀書、提問、質(zhì)疑、交流感受體會(huì)、給同學(xué)糾錯(cuò)，補(bǔ)充同學(xué)們的發(fā)言。

當(dāng)一位同學(xué)們讀完課文后，又會(huì)有同學(xué)自覺主動(dòng)站起來糾正同學(xué)們讀錯(cuò)的地方。有的糾正讀錯(cuò)的音，有的糾正增加或者減少的字。除了糾錯(cuò)，同學(xué)們還有評(píng)價(jià)。同學(xué)們會(huì)針對(duì)同學(xué)讀書的情況，進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并讀出自己的理解和感受。當(dāng)一位同學(xué)談完自己的感受和體會(huì)的時(shí)候，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)站起來發(fā)表自己的不同意見或者針對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充。當(dāng)一位同學(xué)交流自己所概括的主要內(nèi)容或者中心的時(shí)候，也會(huì)有同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充或者糾錯(cuò)……

現(xiàn)在，我們的語文課越上越輕松，同學(xué)們的閱讀能力也越來越強(qiáng)了。同學(xué)們也越來越愛讀課文，越來越喜歡讀課文了。下一步，我們語文課的'學(xué)習(xí)要在課外拓展上下下功夫了，不能夠僅僅局限于對(duì)課文基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。要補(bǔ)充更多的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生更深入地理解課文。

我的老同學(xué)作文 篇2

在我們?nèi)松那?0年，離不開這樣一個(gè)群體：同學(xué)們，從幼稚的孩子到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門時(shí)的無知到出校門時(shí)的無知，我們都伴隨著這樣一群人。學(xué)生時(shí)代很美好，沒有生活壓力，因?yàn)楦改赋袚?dān)；沒有利益的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo)；沒有世俗的智慧，因?yàn)榇蠹疫€是單純的孩子。同學(xué)們，不管是熟悉的還是略顯陌生的，在同一個(gè)班很多年或者只在一起待了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)，給我們的學(xué)生時(shí)代帶來了快樂和難忘的回憶。當(dāng)他們還是同學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不經(jīng)意間給予的幫助、鼓勵(lì)、理解和關(guān)心是那么珍貴，雖然有時(shí)候他們是那么的渺小，雖然那時(shí)我們還在。

但是當(dāng)我們開始回憶的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那么的美好。為了讓這段美好的記憶永存，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩那些和我們一起走過學(xué)校時(shí)光的同學(xué)，感恩他們的真誠、信任和無私，感恩他們默默的陪伴。

我的老同學(xué)作文 篇3

他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說會(huì)道。他風(fēng)趣、活潑，他還樂于助人。

有一次，我準(zhǔn)備寫作業(yè)，可打開鉛筆盒，里面空空如也，我又把抽屜、書包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到鉛筆。我想：難道鉛筆“蒸發(fā)”了？。我心急如焚。這時(shí)，他看見我非常著急，舊問我：“你怎么了？”我說：“我的鉛筆找不到了?！彼攵紱]想就遞給我一只自動(dòng)鉛筆。我說“謝謝你。”他說：“沒什么，同學(xué)之間嗎，誰都有沒帶東西的時(shí)候。”

還有一次，我有一道題不會(huì)做，我問了一個(gè)同學(xué)，他連頭都沒抬就扔給我一句話：我不知道！我又問了另外一個(gè)同學(xué)，他竟裝做沒聽見，我又問了一遍，他說：“你有病呀！煩不煩！”我去問他，他立刻看了看自己的作業(yè)，給我講了起來。他講的很詳細(xì)，我很快就明白了，連聲道謝。

他，就是這樣一位樂于助人的人。大家一定想知道他是誰吧，他，就是我的`同學(xué)――饒遠(yuǎn)。

我的老同學(xué)作文 篇4

得到他人的的安慰是一種幸福，安慰他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的安慰，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了安慰他人。

今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。

突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接著，我聽到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請(qǐng)問東華醫(yī)院怎么走？我……”這時(shí)，我很想吼：不知道！可當(dāng)我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說話的是一個(gè)淚流滿面的小男孩時(shí)，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：“小朋友，為什么去醫(yī)院？”“去看我媽媽。”他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個(gè)人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭(zhēng)先恐后地奪眶而出。我站起來說：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我還是擔(dān)心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。

雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了安慰他人！

我的老同學(xué)作文 篇5

在我們六（3）班，有一個(gè)“隱身人”（容易被忽視），她叫趙子淇，但我們更多的是叫她小子淇，因?yàn)榘嗬锩孢€有一個(gè)趙子琦，就是我啦，為了區(qū)分開來，大家叫我大子琦，否則光聽讀音容易搞混。

小子淇在我們班上很容易被忽視，很多事情她似乎都是在隱身著：發(fā)言也不是很積極，參與活動(dòng)也不是很多，下課總是默默地躲在別人身后。雖然大家在同一個(gè)班，但是混得不是很熟。因此她在班上的存在感低，難免被當(dāng)成隱身人。

有一次我在發(fā)作業(yè)時(shí)，看到了趙子淇的名字，就問了一下身邊的人：趙子淇坐哪？不問不知道，一問嚇一跳。因?yàn)槲覇柕倪@個(gè)人剛好就是趙子淇，因?yàn)榻袘T了小子淇，突然叫大名一時(shí)會(huì)意不過來。而她呢，只是悠悠地說了一句“你是看不見我？還是不認(rèn)識(shí)我？我就在你身邊。下次發(fā)作業(yè)注意一點(diǎn)！”說罷便將本子一把搶了去，我倒是在一旁尷尬的要命，硬是愣了半天。

還有一次，吳老師讓我把趙子淇喊到他辦公室去，我就一口答應(yīng)，跑出了辦公室，一路跑回教室準(zhǔn)備叫她過去。但到了教室，我還是沒有發(fā)現(xiàn)趙子淇，就問羅嘉一趙子淇去了哪？結(jié)果她說趙子淇剛剛出了教室，興許還和你碰了個(gè)對(duì)面，你難道剛才沒看到她嗎？我仔細(xì)一想，剛剛出門的不就是趙子淇嗎？哎，這真是“對(duì)面相逢不相識(shí)”，看來這小子淇真是個(gè)隱身人。

趙子淇容易被大家忽視，在我看來最重要的原因就是她總是在默默無聞的做事，低調(diào)且不張揚(yáng)，這個(gè)隱身人，其實(shí)也有高大的一面，令人嘆服！

這就是“隱身人”趙子淇，一個(gè)認(rèn)真、低調(diào)的女生！

我的老同學(xué)作文 篇6

我們?nèi)说哪樕隙加小拔骞佟保哪樕蠀s有“六官”，牙齦就是他比我們多出來的“一管”。我們班的“牙齦”少年瘦瘦高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，是我們班的學(xué)霸?？瓷先ズ芩刮牡囊粋€(gè)男孩，實(shí)際上卻是一個(gè)名副其實(shí)的“二貨”。

說起他的“二”，可真不是一般人能夠比的，他最“二”的時(shí)候，無非就是他笑起來的時(shí)候。記得上次的班隊(duì)活動(dòng)課，奚天航和史小飛演了一個(gè)小品。當(dāng)他們演到一個(gè)爆笑的點(diǎn)時(shí)笑點(diǎn)高的他也把持不住了，兩只眼睛瞇成了一條縫，成為了月牙形，而那粉紅色的牙齦也早就忍不住要露出來透透氣了，嘴角上揚(yáng)，早已成為了弧形。真可謂是不“笑”不知道，一“笑”嚇一跳啊！他犯“二”的時(shí)候可多了，在他每次犯“二”時(shí)，他的牙齦總是“義不容辭”地陪著他。當(dāng)他在運(yùn)動(dòng)方面受到體育老師的表揚(yáng)時(shí)，他會(huì)犯“二”擺出一個(gè)剪刀手，傻傻的笑；當(dāng)他在即興表演時(shí)，也會(huì)犯“二”不停地?fù)p自己的同桌，當(dāng)他的同桌用眼神向他投去一把刀時(shí)，他也沒有閑著，在臺(tái)上得意地笑，那不屑的眼神仿佛在說：“來呀，互相傷害?。　碑?dāng)他在被莫名戳中笑點(diǎn)時(shí)是最恐怖的，那調(diào)皮的下巴就好像要掉下去了一樣，在他旁邊的同學(xué)都忍不住去幫他拖住他的下巴。這就是我們班那放蕩不羈的少年，那個(gè)二貨“牙齦”少年。

我的老同學(xué)作文 篇7

成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

不管成功或失敗，只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過，那段拼搏的日子是你永遠(yuǎn)的記憶，走過了，就要往前看，你就會(huì)開心一點(diǎn)!

世事浮沉，不在天時(shí)地利人和，只在乎人，江湖無涯，成敗皆在人!

若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。

當(dāng)一扇門向你關(guān)上，必然有另外一扇門向你打開。成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

夢(mèng)，總不夠漫長，可是我們需要夢(mèng)想;情，總讓人受傷，可是我們還念念不忘;雨，下的再漂亮，但我們還是喜歡陽光;你，雖不在我身旁，但從未將你遺忘!

世界上最受歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。

平生不做皺眉事，世上應(yīng)無切齒人。

不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。

高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!

吃得苦中苦，方為人上人!

你高考雖然沒能如愿，但都沒有怪你，因?yàn)槟惚M力了，你可千萬不要哭，明年再考吧!

高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!

人生就是一個(gè)上上下下喜喜悲悲的過程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣。

知道自己為什么失敗，這已經(jīng)是一種財(cái)富。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!有夢(mèng)就一定能達(dá)到自己的理想。

金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。

考生要放眼看世界看人生，橫向?qū)Ρ葎e人，縱向看自己的人生，人都是從失敗中走出來的，高考不如意，只是人生若干個(gè)失敗中的一個(gè)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，丟掉一些幻想的成分后，再來看待高考，可以讓今后的目標(biāo)更切合實(shí)際

你可能會(huì)經(jīng)歷一個(gè)充滿嘆息的炎熱夏天，一個(gè)充滿嘮叨的蒼涼秋天，一個(gè)充滿羨慕的寒冷冬天和一個(gè)充滿硝煙的緊張春天，這又何妨?只為擁抱明年涼爽的夏。

成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

當(dāng)一扇門向你關(guān)上，必然有另外一扇門向你打開。成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

敗乃兵家常事，這次失敗了還有下次，失敗一次而已，沒什么的，只要你真正的去努力過了，就算失敗無數(shù)次，你也永遠(yuǎn)是最棒的，因?yàn)槟悴幌蚶щy屈服。

自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。

付出過久不難過，回憶自己這段經(jīng)歷，這是人生的財(cái)富，為了夢(mèng)想沒有氣餒，再次爬起來!

不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。

不管成功或失敗，只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過，那段拼搏的日子是你永遠(yuǎn)的記憶，走過了，就要往前看，你就會(huì)開心一點(diǎn)!

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事業(yè)梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力!

我不愿聽失敗者的哭泣，埋怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

當(dāng)一扇門向你關(guān)上，必然有另外一扇門向你打開。成才的道路很多，并非只有上大學(xué)一條，可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況，選擇適合自己的路繼續(xù)深造，拋開無謂的自責(zé)與沉淪，只要用心去工作，學(xué)習(xí)，就一定可以成為生活的強(qiáng)者。

得得失失平常事，是是非非任由之，恩恩怨怨心不愧，冷冷暖暖我自知，坎坎坷坷人生路，曲曲折折事業(yè)梯，凡事不必太在意，愿你以后更加努力!

付出過久不難過，回憶自己這段經(jīng)歷，這是人生的財(cái)富，為了夢(mèng)想沒有氣餒，再次爬起來!

高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!

金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。

考生要放眼看世界看人生，橫向?qū)Ρ葎e人，縱向看自己的人生，人都是從失敗中走出來的，高考不如意，只是人生若干個(gè)失敗中的`一個(gè)，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，丟掉一些幻想的成分后，再來看待高考，可以讓今后的目標(biāo)更切合實(shí)際。

落榜不是你的錯(cuò)，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了!

夢(mèng)，總不夠漫長，可是我們需要夢(mèng)想;情，總讓人受傷，可是我們還念念不忘;雨，下的再漂亮，但我們還是喜歡陽光;你，雖不在我身旁，但從未將你遺忘!

你高考雖然沒能如愿，但都沒有怪你，因?yàn)槟惚M力了，你可千萬不要哭，明年再考吧!

你可能會(huì)經(jīng)歷一個(gè)充滿嘆息的炎熱夏天，一個(gè)充滿嘮叨的蒼涼秋天，一個(gè)充滿羨慕的寒冷冬天和一個(gè)充滿硝煙的緊張春天，這又何妨?只為擁抱明年涼爽的夏。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!有夢(mèng)就一定能達(dá)到自己的理想。

不管成功或失敗，只要你曾經(jīng)經(jīng)歷過，那段拼搏的日子是你永遠(yuǎn)的記憶，走過了，就要往前看，你就會(huì)開心一點(diǎn)

不管遇到怎么樣的困難，不管遇到多大的挫折，人總要活在希望里，哀莫大于心死，要在困境中奮起，在失望中充滿希望。

付出過久不難過，回憶自己這段經(jīng)歷，這是人生的財(cái)富!為了夢(mèng)想沒有氣餒，再次爬起來!

高考像漫漫人生路上的一道坎，無論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)高開的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一次。

假如考題欺騙了你，不要悲傷，不要憂郁，明年高考的日子，你們會(huì):鴻運(yùn)當(dāng)頭照，下筆如有神。

金榜提名，名落孫山，只是短暫的，朋友只要你努力了，得失不要看的太重，失敗是成功之母，努力吧努力，成功屬于努力者。

你高考雖然沒能如愿，但都沒有怪你，因?yàn)槟惚M力了，你可千萬不要哭，明年再考吧!

朋友，莫悲傷，因?yàn)橐磺锌梢栽僦貋?，但要注重備加珍惜。努力?朋友，我會(huì)為你加油!莫悲傷，你的前景更輝煌，最后送你一首詩以表我對(duì)你的一片心意。

人生得意時(shí)須尋一條退路，以平靜的心態(tài)看待成功;人生失意時(shí)須尋一條出路，以樂觀的心態(tài)看待失敗，漫天撒下萌芽種，佇看他日結(jié)果時(shí)。

人生就是一個(gè)上上下下喜喜悲悲的過程，這樣的人生才叫豐富與多姿，失敗一次并不可怕，只要我們能從中找到成功的奧秘和努力的勇氣

三分天注定，七分靠打拼，萬事不可強(qiáng)求，只要你盡力了，就不必自責(zé)，不必苦惱。

失敗乃兵家常事,這次失敗了還有下次,失敗一次而已,沒什么的,只要你真正的去努力過了,就算失敗無數(shù)次,你也永遠(yuǎn)是最棒的,因?yàn)槟悴幌蚶щy屈服。

世界上最受歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人

天道酬勤!豐碩的果實(shí)永遠(yuǎn)屬于那些堅(jiān)強(qiáng)不屈自強(qiáng)不息的辛勤耕耘者。

心靈的負(fù)荷太重，就有太多的煩惱。見什么愛什么，看什么要什么，能不煩惱嗎?及時(shí)清掃心靈，別讓心靈的塵埃積得太厚。要知道人生苦短，不是什么東西都可以求的。遺憾的是：并非所有的人都明白。

心若在，夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，談成敗，人生豪邁，只不過是重頭再來……小妹，真心的付出終會(huì)換來真心的回報(bào)，我們共同努力吧!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽如血，無論落榜生還是狀元，都讓我們繼續(xù)努力吧。

學(xué)哥學(xué)姐們，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄，還記得老師曾說過：只要心不死，人永遠(yuǎn)有希望。我也即將成為一名高三的學(xué)生，讓我們共同奮斗，在明年的今天沒有悔恨的淚，只有成功的笑。

一直告訴自己盡人事，聽天命，但旅程中總有遺憾的花朵，它弄傷我的手但弄不傷我的心，我的明天，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去，走下去。

我的老同學(xué)作文 篇8

我有一個(gè)同學(xué)叫韓穎一。她有一雙大眼睛和一個(gè)小鼻子下的小嘴。她最喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

有一次，我在教室看書的時(shí)候。看到天空一片漆黑，我立刻看了看書包。"??！這是一個(gè)可怕的時(shí)代。"于是我用懇求的眼神看著韓穎一，說：“韓穎一，你能不能把我蓋起來回家”韓穎一滿口答應(yīng)。

過了一會(huì)兒，學(xué)校終于結(jié)束了，但是接著“嘩啦，嘩啦”的雨聲真的很煩！旁邊的韓穎一說：“溫雅，你能幫我打把傘嗎”我說：“當(dāng)然，當(dāng)然。"于是我使勁拉，還是打不開。然后，通過我們的共同努力，終于打開了傘。

所以我們?cè)诨丶业穆飞嫌终f又笑，突然我們走過去看到了

有個(gè)孩子在流血。韓穎一個(gè)箭步跑到孩子們面前，然后她沖到食堂說：“叔叔，能借我一些消毒劑和止血貼嗎？大叔猶豫了一下，答應(yīng)了。這時(shí)，

韓穎一臉嚴(yán)肅地說：“你給我拿消毒液和止血貼來。"所以我馬上拿走了。韓穎一先給棉棒涂上消毒液，再給孩子消毒，然后熟練的把止血膏貼在傷口上。這時(shí)，孩子的媽媽來接孩子。我們也繼續(xù)回家。

她直到6： 30左右才掩護(hù)我回家。然后我媽說：“韓穎一吃完飯才走！"韓穎一臉尷尬的表情，說：“不用了，阿姨，謝謝！"

最后她回家了，然后看著她，突然她在我眼里消失了，最后徹底消失了。

她就是這樣一個(gè)人，她是一個(gè)只為別人考慮多，為自己考慮少的人。

我的老同學(xué)作文 篇9

同學(xué)請(qǐng)假

????昨天有個(gè)同學(xué)沒來上課，老師說他請(qǐng)假了。有個(gè)同學(xué)說：“他可能得甲流了！”我們聽了很害怕，有的甚至說：“有可能我們會(huì)見不到他了?！蔽乙查_始亂想了：他還是我要好的朋友呢，會(huì)不會(huì)就這樣沒了呢？我非常的擔(dān)心。

???下課時(shí)我們?cè)谧h論他，回家路上又在說這件事。老師發(fā)現(xiàn)我們上課也有點(diǎn)心不在焉，老師發(fā)怒了，“你們到底是怎么回事？上課不認(rèn)真聽講?！边€指著我說：“你也一樣，到底是怎么啦？今天的作業(yè)做得一塌糊涂！”老師狠狠的把我們批了一頓。

???后來，老師告訴我們這位同學(xué)為什么不來上課的原因，他只是得了普通的'感冒，不是甲流，所以叫同學(xué)們不用擔(dān)心，不要害怕。但我們還不放心，是不是老師也不知道真實(shí)病情呢？同學(xué)們還在竊竊私語，萬一他真的得了甲流，那可就大事不好了。

???下午，那個(gè)請(qǐng)病假的同學(xué)回來了，當(dāng)他一跨進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼起來，有的還跳起來大叫，“太好了，他沒事了！”有的甚至高興地跳起了舞。他感覺非常奇怪，為什么自己會(huì)像貴賓一樣這么受歡迎呢？后來我就告訴了他大家的擔(dān)心，怕以后再也見不到你了，他聽了很感動(dòng)。

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同學(xué)的作文14篇

作文我們大家都不陌生，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，一篇好的作文會(huì)讓人愛不釋手，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)的作文14篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

同學(xué)的作文(篇1)

初中將畢業(yè)，雖說和同學(xué)打得火熱，但在我看來，班級(jí)就是一個(gè)家。那些同學(xué)就如同家庭中的兄弟姐妹，每一個(gè)都給我留下了深刻的印象。

肌膚賽雪，令我等懷疑非我男性族類，又苦于沒有證據(jù)，只好偷偷在金君的中考志愿表上把其性別改為“經(jīng)查不詳”。結(jié)果，當(dāng)日辦公室內(nèi)突傳出驚叫，其聲地動(dòng)山搖，以至于群樓震動(dòng)。

接下來便是林君，林君似于金君，生來一副優(yōu)柔寡斷的腸子。于是眾人便又猜疑其是林黛玉的曾曾孫什么的。其人雖骨子軟，心也軟，可外表卻英俊有力，一副充滿大男子氣概的模樣。以至于多有非我班的女生找上門來，眾人也不約而同地駐足觀賞。此時(shí)林君忽地跳出一句口頭禪，此話每出必傾倒一片：討厭!男生講話講到這份兒上了，也夠悲慘的，不過好在經(jīng)過三年磨煉，我等已稍顯習(xí)慣，要不然真的弄個(gè)鼓膜受損，中耳炎之類的就完了。

還有就是高君。高君是我們班為數(shù)不多的男子氣特足的幾個(gè)人之一，只不過這體現(xiàn)在他臉上的青春美麗疙瘩“痘”多了一點(diǎn)。不過這也充分體現(xiàn)了其人火力之大，一團(tuán)團(tuán)似火山般以痘的形式往外爆發(fā)。吾等也頗具自知之明，紛紛敬而遠(yuǎn)之，此為上策。

高君極喜好打籃球，帶球突破堪稱一絕，投籃也十分了得。不過其人投籃沒有一次是站在三分線以內(nèi)的，而是喜好站在中圈處猛擲籃板，同時(shí)發(fā)出用比扔球還大的力氣發(fā)出的一聲“晦!”于是他每次投一個(gè)籃，便全校震動(dòng)，尤其使隔壁另一學(xué)校的地震觀測(cè)小組興奮不已。

像這樣猛擲籃板不能不被別人注意。某日，一老師可能以為樓下在賣爆米花便出來查看。一眼便發(fā)現(xiàn)高君在虐待籃板，便吐出一句：“你是不是極端仇視國家體育建設(shè)啊!快停!”說完這話老師為自己的幽默感十分得意，正待其自我陶醉之時(shí)，高君忽很鎮(zhèn)定地說：“不對(duì)，我正是要支持國家體育建設(shè)才這樣刻苦訓(xùn)練的。我是鉛球隊(duì)的，那鉛球扔出去再撿回來太麻煩了，這籃球扔一下就彈回來了，多好!”于是包括那老師在內(nèi)的所有人皆傾倒：語不驚人死不休，狠!

剩下的就是王君了，此人是屬于典型的扮酷型的男生。整日擺著個(gè)酷酷的樣子在校園里游來蕩去，找尋佳麗。可惜佳人不睬。于是，此人就開始極度崇拜韓寒，喜歡唱他書里的那句不能再廢話的歌詞——自從你離開了我，我就哭得掉下眼淚。我等自是知道其人是在扮酷，而別人卻時(shí)常前來詢問他家中是否有不幸。

王君唱歌時(shí)雙眼一般緊閉，讓我們幾個(gè)看著心里癢癢的：哪天這小子跌倒然后再摔個(gè)嚴(yán)重的。哪知我們的想法馬上成了現(xiàn)實(shí)：一日王君走在半路，緊閉雙眼，顯然又在唱歌。忽然跌了一個(gè)大跟頭，吃了個(gè)響亮的嘴啃泥。我等正待大笑一場(chǎng)，忽見王君一副喜出望外的樣子，接著從地上撿起五塊錢……于是王君便在我們一幫人的目瞪口呆中，閉著眼唱著歌離去了‘

初中同學(xué)中還有無數(shù)回味無窮的人和事，臨近結(jié)束，立此文，謹(jǐn)作紀(jì)念。

同學(xué)的作文(篇2)

今天，我來介紹一下我的同學(xué)。

他的個(gè)子高高的，像山一樣高，又高又壯的。他的眉毛粗粗的，像一條裂開的大縫，他還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

我的同學(xué)，他是一個(gè)小書迷，也是個(gè)搗蛋鬼。

他上課看語文書，睡覺前也看書，下課就去玩，總之他每天都少不了看書。他每天至少看幾十頁書，漫畫書可以一口氣看完，按我說的話，他就是一個(gè)大書蟲，誰讓他又高又大呢？

小書蟲的書特別多，他還有一整套的故事書，可是現(xiàn)在已經(jīng)讀完了，難怪他是個(gè)書蟲。

小書蟲上課的時(shí)候特別的認(rèn)真，有時(shí)候同桌找他說話，偶爾也會(huì)和同桌一起說，不過基本上他會(huì)提醒警告同桌。

這個(gè)小書蟲就是我的同學(xué)，他姓周，哈哈，應(yīng)該知道他是誰了吧！

同學(xué)的作文(篇3)

我的好同學(xué)叫張路，個(gè)子還可以，我和她站一起我比她高一點(diǎn)點(diǎn)，黝黑黝黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，瓜子的小臉蛋兒，苗條的身體。

她在我們班，我們喜歡叫她嫂子，你知道我們?yōu)槭裁催@樣叫她嗎？呵呵！我想你們有的人知道為什么！有的人不知道為什么這個(gè)秘密！我不會(huì)說太多，我們最喜歡她的笑。由于她的笑很可愛，每當(dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)碰到困難問她的時(shí)侯.她總會(huì)專心地去幫助那個(gè)同學(xué).每當(dāng)下課的時(shí)候，她總會(huì)跟我們開玩笑，討我們開心。

她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò)，每次勞動(dòng)她都專心去做，做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事.

學(xué)習(xí)非常用功。他天天按時(shí)到校，上課用心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊玩，可他還在看書。每次放學(xué)回家，他老是先完成老師布置的功課，然后再預(yù)習(xí)第二天的作業(yè)。假如有時(shí)間，他還要看一些課外書。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)用功，每次考試，他都能取得好的成績。

同學(xué)的作文(篇4)

我覺得我們?nèi)晔话嗍且粋€(gè)很有禮貌，也很有教養(yǎng)的班級(jí)，而且還有一位優(yōu)秀的老師和三十位有教養(yǎng)又有禮貌的同學(xué)。我們班的同學(xué)每個(gè)都是絕世高手，每個(gè)科目都有一個(gè)至兩個(gè)以上的高手。現(xiàn)在，就讓我來一一介紹這些高手們吧！

首先，就讓我來介紹我們班最厲害的吹直笛高手──黃欣雅。她長得高高瘦瘦的，他的個(gè)性非常兇悍，不過她最厲害的地方還是吹直笛。她只要有直笛，不管是多難的曲子，她都可以照樣吹奏出來。

接著，再讓我來介紹我們班的英語朗讀高手──黃冠勛。他長得高高胖胖的很可愛，不過他的個(gè)性很愛跟別人開玩笑。然而他最厲害的還是英語朗讀。他只要拿到英文的稿子，他就能很有感情的朗讀，令我感動(dòng)得痛哭流涕，還害我把一整包的衛(wèi)生紙都用完了。

聽了我們班有那么多有自己特色和專長的高手，你是不是也很想來我們班認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些高手呢！

同學(xué)的作文(篇5)

他，有一雙寶石般透亮的眼睛；他，有一頭烏黑濃密的頭發(fā)；他，有一雙胖乎乎的小手；他，就是大名鼎鼎的“帥哥”----------張珈銘。

別看他在平時(shí)大大咧咧的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻他便會(huì)扭轉(zhuǎn)乾坤。有一次，班上舉行了一次魔術(shù)比賽，由于對(duì)方的實(shí)力太強(qiáng)，所以他們的成績遙遙領(lǐng)先。為了扭轉(zhuǎn)局面，“魔術(shù)大師”張珈銘一馬當(dāng)先，大步流星地走上講臺(tái)，從身背后掏出了一個(gè)黑溜溜的包裹，他低著頭，慢慢的將包裹打開，同學(xué)們好奇的踮著腳，睜大眼睛，盯著他那肉嘟嘟的小手，想一看究竟。當(dāng)包裹被一層層打開后，里面空空如也，同學(xué)們有的嘆著氣坐回到了座位上，有的失望的搖搖頭，可他卻若無其事的在一旁捧腹大笑，隨后，他從書包里拿出了真正的道具：兩個(gè)綠瑩瑩的小圓球和三個(gè)顏色不同的紙杯。

魔術(shù)表演正式開始了，大家都屏住呼吸，生怕漏掉每一個(gè)環(huán)節(jié)，張珈銘將三個(gè)杯子依次疊放在一起，再把兩個(gè)圓球放進(jìn)最頂上的杯子里，他瞇著眼，挺著胸脯，仰著頭，活像一只雄赳赳的大公雞，故弄玄虛的朝我們做了一個(gè)鬼臉，神秘的說“睜大你們的眼睛喲，驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”只見他不停地?fù)u晃著紙杯，突然“咣”的一聲把杯子反扣在桌上，用雙手在左上空抓一下，又在右上空抓一下，再將嘴湊近杯子邊吹了口氣，將杯子打開時(shí)，奇跡果真出現(xiàn)了，兩個(gè)小球居然完好無損地躺在最底下的杯子了。頓時(shí)，教室里響起了如雷般的掌聲。正是他那精彩絕倫的表演，我們組最終贏得了勝利。“帥哥，帥哥，帥……”一陣陣震耳欲聾的叫喊聲在教室里回蕩。

還有一次，他和一群“鐵哥兒們”在操場(chǎng)上玩，忽然，一陣令人饞涎欲滴的香味從遠(yuǎn)處飄來，他下意識(shí)的舔了舔嘴唇，吞了吞口水，一陣小跑來到小吃鋪旁，強(qiáng)忍著食欲，用他那稚嫩的聲音問到“叔叔，豆腐皮怎么賣？”“不貴，不貴，一塊錢一片！”老板笑盈盈的回答道。“那好，給我來一塊，多放湯，少放花椒和辣椒?！薄昂绵希勖脙?，一會(huì)兒就好?！敝車耐瑢W(xué)聽了都哈哈大笑起來，張珈銘的臉“刷”一下紅了起來，還沒顧得上吃就跑回了教室。從此，他又多了一個(gè)綽號(hào)“幺妹兒。”

張珈銘這個(gè)既沉著面對(duì)困難的“帥哥”，又風(fēng)趣幽默的“幺妹兒”，給班上帶來了無限樂趣。

同學(xué)的作文(篇6)

我們班里有一位叫年語諾的同學(xué)，他是我最好的朋友。他有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，也有一雙水汪汪的大眼睛，他的臉有點(diǎn)黑，鼻子挺秀又有點(diǎn)彎，很是英俊。

他有兩個(gè)長處，第一個(gè)長處：他非常喜歡畫畫，你不信，接著往下看......

有一天，下課了，我在學(xué)校的教室里坐著，我想：我和年語諾一起去玩吧！我走到他眼前說：“年語諾，我們一起去玩吧?！蔽抑豢匆娔暾Z諾在埋著頭畫“植物大戰(zhàn)僵尸”的植物。我認(rèn)為他沒有聞聲，叫了幾遍，他仍是在當(dāng)真地畫畫。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫，我馬上拿出橡皮擦，把他上面的畫擦掉了。他根本沒看上面，還在畫。

他畫完了一個(gè)植物后，站在門口歇歇，呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫，結(jié)果，氣沖沖地朝我跑來，他氣呼呼地說：“是不是你擦的！”我慢吞吞地說：“是我?！彼呐奈业谋常f：“以后不要再這樣了。”我想：他居然沒有訓(xùn)斥我。

他的第二個(gè)長處：作文寫得非常好。好比那一天，我在教室里，忽然看見墻上“展示欄”多了一張紙，上面是年語諾的作文，我看到他寫的作文后，對(duì)他贊不絕口，四周的同學(xué)也都和我一樣對(duì)這篇作文贊不絕口。

我也會(huì)像他一樣把作文寫得很好！我要努力向他學(xué)習(xí)！

同學(xué)的作文(篇7)

每當(dāng)我看見籃球時(shí)，就會(huì)想起那一節(jié)不同凡響的體育課，想起同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水的場(chǎng)景，特別是那一位同學(xué)。

一個(gè)圓圓的臉，肉嘟嘟的，不知什么時(shí)候傷了一個(gè)手指，即使這樣也無法阻擋他那實(shí)力。一場(chǎng)四對(duì)四的比賽開始了。他搶到了球，奔跑起來，單憑他一只手也十分無敵，他拿著球，傳給了隊(duì)友，可隊(duì)友不靠譜，被一群人圍著，只好把球傳出去。他見此狀，一只手拍著球突破我們一道又一道的防線。他手中拿著球，身體下蹲，球進(jìn)了！他擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)。

第二輪比賽開始了，他仍氣魄如虹，他再次搶到了球。他拍著球，目光鎖定在籃筐上，他站在了三分界外。我們猶如一道人肉墻，堵在了他的前面，他當(dāng)然也不甘示弱，向我們沖來，可終究仍是敗了，球落到了我們手中，我們把球傳來傳去，最后，我猛地一蹬球被劫在了半空中，那身影是如斯靈敏，啊！是他！他因?yàn)槭值年P(guān)系，把球傳給了別人，這回，這位隊(duì)員沒有讓他失望。他站在后邊，掩護(hù)著隊(duì)友們投球。豆大般的汗珠劃過我們的臉頰。他用袖子一擦，繼承投入到比賽中。

隊(duì)員跑到了球框周邊，用盡全力，如猛虎附體，沖向籃筐，猛地一蹬球與籃筐擦“籃”而過，那個(gè)矯健的身影又泛起了，他搶過球，使盡渾身解數(shù)，猛地一投，球正好進(jìn)了籃筐，他們歡呼著。我望著他，仿佛看見了一位運(yùn)動(dòng)健將……

大家來猜猜他是誰吧，他實(shí)在很可愛哦。

同學(xué)的作文(篇8)

我的同學(xué)有良多良多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想陳強(qiáng)是值得夸贊的。

陳強(qiáng)同學(xué)有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，笑起來露出一對(duì)可愛的小酒窩。他是我們班學(xué)習(xí)最當(dāng)真的同學(xué)，是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。每門作業(yè)幾乎都是95分以上。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不收留易。但是他仍是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都似乎沒聞聲一樣當(dāng)真地檢查。他很珍惜時(shí)間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時(shí)他還有一種助人為樂的好精神呢。

記得有一次，我正思索一道奧數(shù)題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但仍是想不出來。這時(shí)，陳強(qiáng)走了過來，說：“哼！怎么？想奧數(shù)題呢！”，“豈非你會(huì)做？”，“那當(dāng)然，聽我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數(shù)加起來，得出來的數(shù)再……”就這樣，陳強(qiáng)耐心地把這條奧數(shù)題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強(qiáng)同學(xué)值得大家學(xué)習(xí)！固然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。

你們說，這么好的同學(xué)，我該不該夸夸他呢？

同學(xué)的作文(篇9)

我最熟的人是王昌博。他的身材，微瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊有一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

王昌博有很的優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是：心地善良，他會(huì)用行動(dòng)去幫助有困難的人。他的愛好也很廣泛，比如跑步，踢球，對(duì)了，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，他和我的關(guān)系非常好，我們都把自己的小秘密告訴對(duì)方，有不開心的事就互相傾訴。

記得在三年級(jí)開學(xué)時(shí)，語文老師讓我和王昌博進(jìn)行自我介紹，王昌博第一個(gè)舉手他說出了自己的愛好和夢(mèng)想，他也說出了自己平常愛干什么事。隨后，我也說出了我的特點(diǎn)，愛好和夢(mèng)想。從那時(shí)，我們倆很有默契的記住彼此的愛好和夢(mèng)想。當(dāng)我遇到困難時(shí)，王昌博不顧一切來幫助我。當(dāng)他遇到困難時(shí)，我也會(huì)不顧一切幫他，就是這樣，我和王昌博成了最好的朋友。

記得我寫作業(yè)時(shí)，筆突然沒墨了，王昌博看到，二話不出就把他筆給我寫，我非常開心，心中暗想我以后也要幫助他。上體育課，王昌博忘記帶跳繩了，我把多余的跳繩給了他，他對(duì)我說：“謝謝你，劉文哲?！蔽覍?duì)王昌博說：“不用謝謝?！蔽覀兎浅ｉ_心的相視一笑。

怎么樣?羨慕我了吧?也許你會(huì)說：“你的朋友真好。我之所以對(duì)他很了解，是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选Ｅ笥阎g，不就應(yīng)該相互幫助嗎?

同學(xué)的作文(篇10)

在我們的身邊有良多故事，有的聲淚俱下的，有的心驚肉跳的，還有的喜出望外的。糊口因它們而多姿多彩，有悲有喜。

有一次，我們?nèi)嚅_完了休業(yè)式，大家都由于得到了使自己滿意的成績而感到欣慰。固然我的成績?cè)诎嗬锊凰愫芎?，可這是我一學(xué)期的成績，只能怨我不好好學(xué)習(xí)了。合法我預(yù)備回家的時(shí)候，我摸了一摸口袋。呀！坐車的兩塊錢只剩一塊錢？坐車可是要兩元啊！況且學(xué)校離家里有好長一段路呢！看來只能跑步了就在我躊躇不前時(shí)，陳曦的爸爸站在車旁左顧右盼的說：“陳曦出來了嗎？”我回答說：“不知道，應(yīng)該還在教室里或者是還沒出來?！标愱匕职职l(fā)現(xiàn)了我的臉色不合錯(cuò)誤勁，說：“是不是考試沒考好？”我連忙說：“不，我的一塊錢不見了，那是我坐車的錢?！标愱匕职终f：“給你?！闭f著他從錢包里拿出一元錢遞給我真是濟(jì)困解危。我拿著這一元錢，在走向車站的路上它仿佛成了我永遠(yuǎn)也無法面對(duì)的東西！我慢慢地走到了車站，悄悄地站在那。突然，一輛19路公交車緩緩地向車站駛來，我的心情變的十分緊張向我駛來的仿佛是一道“長短題”。我握緊了那兩元錢。在我上車投硬幣的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，便把錢放在口袋里向家中奔去……我幸慶自己熟悉陳曦這個(gè)好同學(xué)，更羨慕陳曦有一個(gè)高尚的'爸爸。

同學(xué)的作文(篇11)

他——趙揚(yáng)揚(yáng)，是一個(gè)愛鬧愛玩的男生，又是一個(gè)可以與蝸牛不分伯仲的男生，同時(shí)也是我后桌的同桌。他時(shí)而展現(xiàn)出自己“妖嬈”的身姿，時(shí)而說出他庫存極多的笑話，時(shí)而“魔音繚繞”在我們耳旁，有他的出現(xiàn)，我們的生活變得十分“充實(shí)”。

課間“來電”

當(dāng)老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課時(shí)，他的聲音又神不知鬼不覺地飄到我的耳邊。此時(shí)，熟悉他的人都知道，這節(jié)課又不得安寧了。“哈哈哈哈!”他又在笑了，“今天是你的祭日，我的同桌。”他又在篡改歌詞了，隨之便又會(huì)發(fā)出一陣又一陣的爆笑。突然，我感覺后面的桌子發(fā)出碰撞聲，兩個(gè)桌子像互不相讓的敵人，不用回頭都知道，他和他的同桌又在互相“出招”，毫不相讓。此時(shí)此刻，按照劇本情節(jié)發(fā)展，老師的眼睛會(huì)像一個(gè)利刃劈到他的身上，他倆頓時(shí)沒了動(dòng)靜，但在老師又轉(zhuǎn)過身后的0。01秒鐘他又開始了……我多次猜測(cè)他是否有多動(dòng)癥，但他帶給班級(jí)許許多多的歡樂。

課后“蝸牛”

眾所周知，老師中午會(huì)布置作業(yè)。此時(shí)，他又在干什么呢?“叮鈴叮鈴”這熟悉卻不悅耳的靜校鈴敲響了，此時(shí)他的座位上空無一人，必須得再過一會(huì)兒他就會(huì)拖著他沉重的身軀走進(jìn)教室來，坐到座位上后，他先冥冥苦想10分鐘后拿起筆練習(xí)轉(zhuǎn)筆5分鐘，再和周圍人打鬧開玩笑30分鐘，這時(shí)他才想起作業(yè)沒寫開始慢條斯理地翻開作業(yè)本，看著那空無一字的作業(yè)本，他握起了筆，用老師稱之為“荊棘”體的草書寫著，以每30秒一個(gè)筆畫進(jìn)行著，在這期間，他每寫幾個(gè)字就與周圍人玩一次。正當(dāng)他玩得不亦樂乎、眉開眼笑的時(shí)候，下課鈴快樂地敲響了，“我去!”他罵了一句臟話，卻又轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩耍了。二十分鐘過去了，上課鈴響了，他又理直氣壯地合上作業(yè)本，塞進(jìn)抽屜。下午放學(xué)當(dāng)老師講解時(shí)，他猛地發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)還沒寫完!

放學(xué)“VIP”

他在放學(xué)時(shí)有VIP待遇：他會(huì)被老師留下，再被老師“痛心疾首”地批評(píng)一頓，其次再繼續(xù)開玩笑兼訂正，堪稱“秒變臉大神級(jí)選手”。他也是校門口VIP，放學(xué)都會(huì)去校門口流連。

趙揚(yáng)揚(yáng)，他笑口常開，雖然話有點(diǎn)多，但十分樂觀開朗，班里不少同學(xué)喜歡這個(gè)“笑點(diǎn)集聚地”(因?yàn)樗粌H笑點(diǎn)低，還笑話多)。

同學(xué)的作文(篇12)

草木變綠了，花兒變艷了。同學(xué)們踩著春的腳步一步一挨地度入浪漫之春。不覺，我們來到中學(xué)校園已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了。這兒的一草一木，同學(xué)們的一頻一笑，宛如夜空中的那顆流星，在我的記憶中熠熠閃光。

這不禁讓我想起了第一次來到中學(xué)校園——新世紀(jì)。那是去年九月作為預(yù)備的新生，我很興奮，開始一個(gè)嶄新的中學(xué)歷程。新世紀(jì)校園不大，很充實(shí);不小，充滿綠色。我們的校園不大不小，用“麻雀雖小五臟俱全。”形容新世紀(jì)再合適不過了。當(dāng)我再次看到那面鮮艷的紅旗冉冉升起，那面白藍(lán)相間的校旗在新世紀(jì)的上空隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)豐富的校園，已經(jīng)愛上了這校園。操場(chǎng)上到處彌漫著我們的足跡。

“1班第一，1班加油!”天空中還回蕩著我們的歡呼。

回想起預(yù)備這一年，真的是回味無窮，與預(yù)備(1)班的每一位同學(xué)一起奮斗，一起為班級(jí)爭(zhēng)光。我們都始終記得我們有一個(gè)光榮的名字——1班!我們會(huì)為了一份小小的榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈。我們難以忘記，在廣播操評(píng)比時(shí)，我們?nèi)杖站毩?xí)，有些肢體不協(xié)調(diào)的同學(xué)，體育委員辛苦訓(xùn)練，那時(shí)還再辛苦我們都毫無怨言。到了比賽那一天，我們做好了每一節(jié)操，雖然汗流浹背，已經(jīng)浸濕了衣裳，手中握著拿著那張金光燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，雖然是筋疲力盡，但是我們是那樣的快樂，享受那獲勝的愉快。難以忘懷，回想起那個(gè)做操亂七八槽的1班，我們笑了，歡呼著。那個(gè)團(tuán)結(jié)一致的1班猶如一只小玲，輕輕然地在記憶中奏響。

教室是我最愛的地方，教室也是我們的學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在新世紀(jì)中學(xué)中處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……

同學(xué)的作文(篇13)

我們文華八班的同學(xué)每個(gè)都是金子，他們披發(fā)發(fā)著不一樣的毫光，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

她是我們班的班長，她干事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。她的學(xué)習(xí)成績很好，每次都是名列前茅。她為人友好，在別人需要鼓勵(lì)時(shí)或碰到難題想要退縮時(shí)，她總能第一時(shí)間給你鼓勵(lì)和戰(zhàn)勝難題的勇氣。她的文筆也很棒！時(shí)而清新淡雅，時(shí)而柔中帶剛，常常被當(dāng)做范文在班里朗讀。她就是張笑語。

他從軍訓(xùn)那一天起，就成了我的榜樣，他強(qiáng)盛的自律性給我留下了深刻印像。他的英語非常棒！第一次聽他朗讀英語課文時(shí)，我非常驚訝，感覺他簡(jiǎn)直就是一個(gè)地隧道道的外國人。他知識(shí)賅博，心懷天下，文章題材廣泛，大氣磅礴，惹人深思，讀他的文章常常能給我良多啟示。他就是張盛涵。

她是我最好的朋友，她的性格大大咧咧，落拓不羈，臉上天天都掛著燦爛的笑臉。她對(duì)待我更是像對(duì)待自己的親妹妹一樣給我無私的關(guān)懷，我天天見到她，既使心中有片烏云也都披發(fā)去了，都是由于她那笑臉照亮了我的心。她在班里的人緣很好，有良多的朋友，我也在內(nèi)。我和她說話也很放松，由于她從來不會(huì)由于我說的一些話而氣憤。她就是任菲桐。

同學(xué)的作文(篇14)

我的同學(xué)叫韋福靖，他個(gè)子不高，頭發(fā)黝黑黝黑的。他的眼睛小小的，黑亮亮的眸子，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠在骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，可機(jī)靈了，笑起來的時(shí)候眼睛瞇成了一條線。他的鼻子大大的，兩個(gè)鼻孔像兩個(gè)小黑洞。它不但數(shù)學(xué)厲害，而且籃球技術(shù)精湛。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，韋福靖的腦瓜特靈，反應(yīng)快。每次課堂提問，他老是第一個(gè)舉手，而且回答得十分準(zhǔn)確。當(dāng)老師請(qǐng)他回答時(shí)，只見他面無表情，嘴唇飛快地翕動(dòng)著，胸脯不停地一起一伏。還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)講完了，看得我目瞪口呆。還好，老師表揚(yáng)他后，又把他的回答重復(fù)了一遍，我才明白他的解題技巧。他解題的思維清新，思路縝密，對(duì)知識(shí)的理解和把握，使我們感到由衷的佩服。

“哐！”跟著那清脆動(dòng)聽的籃球落地聲，我知道韋福靖又進(jìn)了一個(gè)球。每次體育課跟韋福靖玩球，他總能贏我。到我開球了，我?guī)е驔_向籃板，韋福靖竄到我眼前，虎視眈眈地盯著我的球。我向左，他也向左，我向右，他也向右，他把我攔在了兩分球線外。可惡的家伙！這次，我一定要進(jìn)球！我?guī)е蚩旃?，他?cè)著身子避讓。跟他擦肩而過，咦，球怎么到他手上了？我傻眼了，眼睜睜地看著他一個(gè)旋轉(zhuǎn)，把球倒投進(jìn)了籃框。高手，厲害呀！

這就是我的同學(xué)逐一韋福靖，我學(xué)習(xí)上強(qiáng)盛的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！

思念同學(xué)的作文

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，作文寫得多，對(duì)生活的感悟會(huì)越深刻。寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。對(duì)于寫作文有什么心得分享嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的思念同學(xué)的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

思念同學(xué)的作文 篇1

在下課時(shí)我想到了我的同學(xué)，我小時(shí)候在學(xué)前班的同學(xué)，他和我分開了。我在路南實(shí)小上學(xué)，他在路北實(shí)小上學(xué)，我和他很久沒見面了，他的名字叫王天翼。那天，他跟我說在草平見，我就說：“好的”，

但他卻生病了，沒有來。從那以后我們?cè)僖矝]見面。

記得有一天，在花苗幼兒園我們一起在主席臺(tái)跳高，我們玩得很開心。

還有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，我贏了他，他說我想哭但哭不出來，這時(shí)上課了我們跑進(jìn)教室。我真想和他好好的比一場(chǎng)我一定能比過他，讓他輸?shù)眯姆诜?/p>

現(xiàn)在我真的很想他，他也一定很想我，但是我什么時(shí)候能見到他呢？不知道他長沒長高，他學(xué)習(xí)好不好，他現(xiàn)在上幾年級(jí)了，不知道他現(xiàn)在跑步跑的快不快，他跳高跳得高不高，他有沒有交很多的朋友，他在家聽不聽話，在學(xué)校過的好不好。

思念同學(xué)的作文 篇2

又是畢業(yè)的日子，又是離別的日子。

有人說，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。

當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。 在這個(gè)陽光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧。

幾年之前我還在喜悅的走在這個(gè)古仆的校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因?yàn)榘。覍?shí)在舍不得。

畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，是不是還想對(duì)一起經(jīng)歷過這幾年的同學(xué)，老師說一聲什么？ 愛情，友情，還有眷戀的校園?。?葉子的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹的不挽留？ 回首往昔的一暮暮。 我們一起走過的，一切留下的印在彼此的心里。

一個(gè)人和另一個(gè)人相遇的機(jī)率讓我們懂得了。我們?cè)?jīng)的快樂悲傷都使我們感謝！ 朋友珍重！珍重朋友！ 相識(shí)是緣，一生難忘的記憶！ 讓我們的友誼淵遠(yuǎn)流長。

1、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

2、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。 3、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

4、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。 5、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

7、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。 8、在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一睛，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。

9、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。 10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認(rèn)識(shí)越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

11、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

思念同學(xué)的作文 篇3

在我上二年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，她的名字叫林秋實(shí)，她有一對(duì)“小豆豆”眼，長長的烏黑的頭發(fā)，她不僅學(xué)習(xí)好，對(duì)人也很好，大家都喜歡她，我們都親切地叫她“小石頭”。由于做操時(shí)我就排在她前面，于是我就成為她的第一個(gè)朋友。后來，我又把她介紹給霍佳紅，從此以后，我們?nèi)齻€(gè)成了世界上最好的朋友！

在三年級(jí)要結(jié)束的時(shí)候，有同學(xué)告訴我：“林秋實(shí)要轉(zhuǎn)到一中附小了！”“聽了這個(gè)消息我不由得感到一陣頭暈，林秋實(shí)和我們玩得好好的，怎么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)呢？”

在領(lǐng)考卷的時(shí)候，林秋實(shí)的座位上果然空空的，現(xiàn)實(shí)逼著我不得不相信林秋實(shí)轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)。我把我的好朋友一一問過了，問林秋實(shí)有沒有留下她現(xiàn)在的地址？她們都說沒有，那時(shí)我的心情幾乎無法用語言表示?；氐郊依?，我大哭了一場(chǎng)。爸爸安慰我：“天下沒有不散的筵席，你以后一定會(huì)找到新朋友的。”媽媽說：“以前我和同學(xué)分手，也很傷心，可過一陣就會(huì)有新朋友了。”我知道他們的話是有道理的，可我認(rèn)為世界上最真心、最真誠、最最好的朋友就是林秋實(shí)！

這悲傷的日子過了一天、二天、三天……我逐漸適應(yīng)了沒有林秋實(shí)的日子，可是看著霍佳紅送給我的賀卡，又勾起我對(duì)林秋實(shí)的思念。站在楓樹下看著落葉像天才舞蹈家似的飄落，我卻一點(diǎn)也感覺不到它的美，感到的只有凄涼。在秋風(fēng)中，我仿佛又看見林秋實(shí)在與我招手，和我做游戲。一陣寒冷的秋風(fēng)使我清醒，以前我堅(jiān)信只要我和林秋實(shí)有緣，一定會(huì)再次相見的，可現(xiàn)在我感覺我和林秋實(shí)再也無緣相見了！想到這兒，鼻子一酸，眼淚又要落下來了，我強(qiáng)忍著，可不爭(zhēng)氣的淚水還是一滴一滴地往下掉。跑回家，站在鏡子前，鏡子里映出了一個(gè)小女孩，紅紅的眼睛里掛著晶瑩的淚水。我對(duì)自己說：“你笑起來的時(shí)候比哭的時(shí)候可愛多了，笑一笑吧！”可馬上又皺起了眉頭。

在林秋實(shí)給我的照片上，永遠(yuǎn)閃爍著我和林秋實(shí)的友誼之光！

思念同學(xué)的作文 篇4

她無論是在美術(shù)方面，歌舞方面，學(xué)習(xí)方面，還是品德方面，都是非常優(yōu)秀的。她就是我曾經(jīng)的同學(xué)一個(gè)優(yōu)秀的女孩。

二年級(jí)的時(shí)候，六一大合唱，她擔(dān)任指揮，那修長的手指在空中有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著，這帶動(dòng)了全班同學(xué)，最終使得我們班級(jí)奪得了第一名。同樣是在二年級(jí)，她參加獨(dú)舞比賽，表演孔雀舞，博得了眾人的掌聲，還榮獲校一等獎(jiǎng)。

記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次勞動(dòng)技術(shù)課，老師教我們編玉米結(jié)。我怎么也學(xué)不會(huì)，可她是全班第一個(gè)完成的，我對(duì)她的作品贊不絕口。她還主動(dòng)來教我，她講解得很耐心，我很快就學(xué)會(huì)了，剛想休息一會(huì)兒，她又拉住我，把另外一種玉米結(jié)的編法也教給我，是放在手上編的，她還讓我知道怎么區(qū)分圓形和方形的玉米結(jié)。

三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，她因?yàn)橐ニ隣敔斈莾?，轉(zhuǎn)學(xué)去了寧波。臨走的時(shí)候，她送我一條她自己編的玉米結(jié)手鏈。雖然這個(gè)小禮物因?yàn)榘峒叶鴣G失了，但卻成了我心中永遠(yuǎn)美好的回憶，每當(dāng)想起這條我曾經(jīng)心愛的玉米結(jié)手鏈，我就會(huì)回想起這個(gè)優(yōu)秀的女孩

去年，我給她寫了一封信，介紹我們的新校園，她也給我回信。當(dāng)拆開信時(shí)，她清爽秀麗的鋼筆字體依然如故。在信中，她說她是全班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的，還說最近她迷上了超輕黏土手工，所創(chuàng)作的作品經(jīng)常受同學(xué)、老師、家長稱贊。她還附贈(zèng)了一些裝飾亮片給我。

因?yàn)樗诟鞣矫娑己軆?yōu)秀，對(duì)同學(xué)也很好，所以我經(jīng)常會(huì)回憶起和她在一起的時(shí)光。說真的，她對(duì)我的幫助是很大的。是她讓我喜歡上了動(dòng)手做手工，是她教會(huì)了我很多本領(lǐng)，是她的優(yōu)秀帶動(dòng)我也越變?cè)絻?yōu)秀。

前段時(shí)間，我們?cè)趒q聊天，她說她可能過年回溫州和同學(xué)聚會(huì)，我興奮極了，一晚上都睡不著覺?？上龥]有回來，不過也許明年，后年她總會(huì)回來的。我一直夢(mèng)想，或許某一天她會(huì)帶著她那最優(yōu)秀的超輕黏土作品站在我的面前

思念同學(xué)的作文 篇5

幾天沒上學(xué)，因?yàn)槲疑×?，去哈濱市兒童醫(yī)院做了手術(shù)，住了十天院，在住院這段時(shí)間里，我非常想念我的同學(xué)，尤其是我的幾個(gè)好哥們兒，還有我們可敬的老師們，我的好哥們兒有秦明旭，王浩瀚，王佳興，王俊，朱寶劍，劉乙，從浩宇，我非常非常的想念他們，想念的是我們?cè)趯W(xué)校的快樂時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，有時(shí)還打打鬧鬧，可是我現(xiàn)在也不能去學(xué)?？此麄儯颐看蜗氲竭@里都快要哭了。

我現(xiàn)在已經(jīng)回家了，還有幾天我就能上學(xué)了，可以看到我那群哥們兒了，我也不知道我的哥們兒能不能看到，可我真的非常非常想念我的同學(xué)和老師們，我有時(shí)候還可以幫老師一些力所能及的小事情，現(xiàn)在我動(dòng)都不能動(dòng)了，也不能幫老師做事情了。