主題活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-07 主題活動(dòng)總結(jié)

最新主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短。

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主題活動(dòng)總結(jié)(篇1)

一、活動(dòng)成效

1、預(yù)期目的：通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們擁有一次全系充分交流的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)正確的交流方式，接觸不同的同學(xué)，也借此活動(dòng)呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。讓更多的人了解低碳，參與低碳行動(dòng)。

2、實(shí)際成效：以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務(wù)，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是，它起到了環(huán)保宣傳的作用，號(hào)召人們關(guān)注身邊的環(huán)境，熱愛環(huán)境，保護(hù)家園。

3、活動(dòng)中最有特色的部分

讓同學(xué)們鍛煉了交流能力。其中，有些學(xué)弟學(xué)妹對(duì)低碳的事情特別感興趣，問了同學(xué)們很多問題，除此之外，還要求同學(xué)們回答一些社會(huì)現(xiàn)狀及自己的看法，給同學(xué)們提了許多寶貴意見。

二、活動(dòng)感想

1、活動(dòng)中好的方面：

活動(dòng)中出勤的人共有27名，表明他們都是十分關(guān)心班級(jí)的，出勤率達(dá)100%。

班委的積極協(xié)助和同學(xué)們的積極配合使活動(dòng)有序進(jìn)行。

活動(dòng)進(jìn)行順利，安全工作做得很好，沒有發(fā)生事故。

分發(fā)傳單的過程中，同學(xué)們不曾羞怯，言語恰當(dāng)，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學(xué)們的交流方式十分恰當(dāng)。

2、活動(dòng)的不足之處：

在宣傳過程中，每個(gè)人的任務(wù)分配不均，導(dǎo)致每個(gè)人的鍛煉程度參差不齊。

對(duì)于活動(dòng)中的突發(fā)事件，他們沒有充分準(zhǔn)備，論點(diǎn)不夠清晰，沒有主動(dòng)性。

三。今后組織活動(dòng)的調(diào)整：

事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學(xué)們明白自己何時(shí)何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。

以上是我對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)。雖然我收獲了很多，但也有一些不足之處。對(duì)于不足之處，要積極糾正，為今后等活動(dòng)做好準(zhǔn)備，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

商英101 夏璐璐

2011-11-19

主題活動(dòng)總結(jié)(篇2)

活動(dòng)策劃目的

1為甘肅省學(xué)校改造提供課桌椅150套

2、為災(zāi)區(qū)一線婦女兒童募集購置衛(wèi)生用品

三。為災(zāi)區(qū)適齡兒童收集一些教科書、書籍和文具

活動(dòng)過程描述

1、在5月20日左右由圣諾亞部分成員提出義賣活動(dòng)想法，由小范圍討論可行性并且進(jìn)行了場(chǎng)地早期踩點(diǎn)的準(zhǔn)備。

2、通過小范圍討論，在5月22---25日之間確定了基本步驟和負(fù)責(zé)人：場(chǎng)地聯(lián)系(萬水千山)，內(nèi)部聯(lián)絡(luò)(夢(mèng)冰)，策劃協(xié)調(diào)(空隊(duì)，夢(mèng)冰，卉欣，向靈)，

對(duì)外收集義賣品(夢(mèng)冰，向靈)，

宣傳資料準(zhǔn)備(萬水千山、穿山甲、佳佳)

三。5月26日，活動(dòng)內(nèi)容公開，

公開方式(圣諾亞論壇，圣諾亞博客，部分成員博客，其他論壇)

45月27日，卉欣、夢(mèng)冰、向靈在論壇上協(xié)調(diào)工作分配和詳細(xì)發(fā)布

5、5月28日總結(jié)協(xié)調(diào)大家的工作后正式確定具體活動(dòng)地點(diǎn)，工作崗位，工作流程，義賣方式種類并把正式宣傳內(nèi)容定稿發(fā)布在新浪擴(kuò)大社會(huì)影響

65月29日，卉欣更新了詳細(xì)的發(fā)**況，并在論壇的專題帖子中發(fā)布

75月30日，卉欣總結(jié)制定了活動(dòng)流程，并在論壇上公布

8、5月31日空隊(duì)，夢(mèng)冰，卉欣，緣來如此，老趙，萬水千山，慧瑤，向靈一起在志愿者個(gè)人家里聯(lián)合辦公，完成義賣品收集，造冊(cè)，登記，標(biāo)價(jià)和匯總

現(xiàn)場(chǎng)的義賣品剩余較多。

116月1日下午6點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束，圣諾亞成員合影留念

在6月1日至3日期間，會(huì)員們回憶起自己的夢(mèng)想，空虛的團(tuán)隊(duì)寫下了一些活動(dòng)記錄和總結(jié)，并發(fā)表在個(gè)人博客和論壇討論貼子上

活動(dòng)結(jié)果評(píng)價(jià)

1慈善義賣所得現(xiàn)金近19311.50元，將用于購買桌椅和婦幼保健用品150套

2捐贈(zèng)的課本、書籍和文具，在現(xiàn)場(chǎng)提前收集，可直接運(yùn)往災(zāi)區(qū)

活動(dòng)總結(jié)

優(yōu)點(diǎn)：1、北京站志愿者參加踴躍，一部分有相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的人(慧瑤，絲舞，萬水千山，憶夢(mèng))可以迅速主動(dòng)找到工作的切入點(diǎn)。絲舞在身體不適的情況下堅(jiān)持把全場(chǎng)拍賣主持完畢，寶丫頭在3個(gè)小時(shí)的拍賣中一直以親切的微笑展示著每一件拍賣品，其他志愿者都能認(rèn)真完成自身工作，尤其是室外義賣場(chǎng)的志愿者：多多、絲茉茉、心心、小妖、穩(wěn)歡、會(huì)飛的bby、8棄、熊熊、石頭開竅、草原儒狼、加州戰(zhàn)小士，從布置場(chǎng)地到5點(diǎn)下雨收?qǐng)觥?/p>

我一直在烈日下努力做慈善銷售和宣傳。

2這次活動(dòng)的財(cái)務(wù)人員在現(xiàn)場(chǎng)工作得很好，帳目清晰細(xì)致，沒有差錯(cuò)。

缺點(diǎn)：1。準(zhǔn)備時(shí)間不夠，沒有提前分配所有任務(wù)。

2、活動(dòng)對(duì)外宣傳時(shí)間較短，宣傳面比較窄，造成拍賣中買家較少，一些拍賣物沒有拍賣到應(yīng)有價(jià)值。

3、收集物品明細(xì)清單，收集捐贈(zèng)品明細(xì)清單，各個(gè)義賣種類的收支，采購計(jì)劃的設(shè)計(jì)不夠完善，有待進(jìn)一步總結(jié)改進(jìn)。

4現(xiàn)場(chǎng)指揮不到位，導(dǎo)致開場(chǎng)晚20分鐘，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

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主題活動(dòng)總結(jié)(篇3)

社交活動(dòng)是非常有趣的活動(dòng)，它可以擴(kuò)大我們的社交圈和交朋友。聯(lián)合活動(dòng)舉辦，活動(dòng)總結(jié)又怎樣寫呢?

社團(tuán)聯(lián)合會(huì) “六社聯(lián)歡”元旦文藝晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

隨著時(shí)間的流逝，讓我們?yōu)橹畤@息吧。一個(gè)學(xué)期很快就會(huì)成為我們身后的記憶。為了提高我們兄弟社團(tuán)的影響力，特通過建立娛樂互動(dòng)平臺(tái)，讓我們各社團(tuán)的新成員之間相互認(rèn)識(shí)，交流，增強(qiáng)兄弟社團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和各部門成員之間的合作意識(shí);展示社團(tuán)特色，樹立良好形象，推廣社團(tuán)理念，讓的人能夠了解我們各社團(tuán)的相關(guān)情況;同時(shí)也為擴(kuò)大各社團(tuán)的知名度，提高我們兄弟社團(tuán)在社團(tuán)中的地位以及慶祝我兄弟社團(tuán)在社團(tuán)文化月活動(dòng)中取得的成功。12月20日19時(shí)，應(yīng)廣大會(huì)員的強(qiáng)烈要求，為加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)

30成功舉辦了以“唱響夢(mèng)想，舞動(dòng)青春” 為主題的元旦文藝晚會(huì)。

這次聚會(huì)，我們收獲頗豐，主要包括：

1、積極準(zhǔn)備，考慮全面

雖然準(zhǔn)備的時(shí)間較少，但我們各部都積極地安排出時(shí)間準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目，并且各部都各自展現(xiàn)才華，排練出各自有特色的節(jié)目，豐富晚會(huì)的內(nèi)容。與此同時(shí)，我六社也積極

做好全黨準(zhǔn)備工作，犧牲休息時(shí)間購買黨所需物資，做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需。

2、合理分工合作

在這次活動(dòng)中，我們充分利用了各各社會(huì)的人力資源，充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)，為黨的召開做好了準(zhǔn)備。這也加強(qiáng)了我兄弟協(xié)會(huì)之間的合作。

3、冷靜處理突發(fā)事件

智者千慮也必有一失。晚會(huì)一開始，由于演員緊張，工作人員粗心大意，安排的過程無法順利進(jìn)行。面對(duì)這突發(fā)事件，我們的工作人員沉著冷靜，立即重新制作，與此同時(shí)，我們的主持人也隨機(jī)應(yīng)變，調(diào)動(dòng)節(jié)目的順序，把游戲提前進(jìn)行，把晚會(huì)的活躍氣氛調(diào)動(dòng)起來了。

4、氣氛活躍

在這場(chǎng)晚會(huì)上，主持人充分體現(xiàn)了主角的作用，積極活躍了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并積極參與各種游戲節(jié)目。各社長(zhǎng)也積極帶領(lǐng)社員與其他社員進(jìn)行交流，加強(qiáng)了各社的聯(lián)系，促進(jìn)了干部之間的友誼。

從總體上看，此次晚會(huì)是圓滿的，我們也給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。但在黨的規(guī)劃過程中，我們也存在一些不足：如聯(lián)系不夠緊密，效率不夠等

我們堅(jiān)信，有老師的支持和指導(dǎo)，有社會(huì)理事會(huì)的幫助，我們一定會(huì)做得更好。

安康大學(xué)社團(tuán)協(xié)會(huì)演講學(xué)會(huì)、漢學(xué)閱讀學(xué)會(huì)、史鑒學(xué)會(huì)、兒童文學(xué)協(xié)會(huì)、陽光心理協(xié)會(huì)、學(xué)生戲劇俱樂部

2012-12-24

主題活動(dòng)總結(jié)(篇4)

活動(dòng)主題：培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

活動(dòng)單位：16級(jí)環(huán)境科學(xué)專業(yè)1班團(tuán)支部、16級(jí)過程裝備與控制專業(yè)3班團(tuán)支部

活動(dòng)時(shí)間：11月12日兩點(diǎn)到五點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：南2306

活動(dòng)目的：1、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。隨著“主題團(tuán)日”活動(dòng)的深入開展，越來越多的團(tuán)員青年加入到活動(dòng)的策劃與實(shí)施的過程中，團(tuán)組織和團(tuán)員青年的聯(lián)系更加緊密，團(tuán)員青年之間增進(jìn)了相互的了解，團(tuán)內(nèi)和諧、友愛、創(chuàng)新的氛圍被輕松營(yíng)造出來，團(tuán)組織的凝聚力也在無形中得到增強(qiáng)。團(tuán)組織在活動(dòng)中，觀察和了解每位團(tuán)員青年，為基層團(tuán)委和團(tuán)支部的建設(shè)積蓄了后備力量，活動(dòng)的內(nèi)涵不斷提升。

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造活力。同學(xué)們的`個(gè)人特長(zhǎng)通過參與本次活動(dòng)得以展現(xiàn)，個(gè)人意志通過本次活動(dòng)的開展得到磨練，個(gè)人思想通過本次活動(dòng)的交流更加成熟。

3、增強(qiáng)了團(tuán)干部的工作能力和水平。本次“主題團(tuán)日”活動(dòng)，從策劃、參加答辯到具體實(shí)施和撰寫總結(jié)，傾注了基層團(tuán)干部的努力。對(duì)各種活動(dòng)的策劃和組織，鍛煉了基層團(tuán)干部的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力和具體執(zhí)行能力，培養(yǎng)了他們對(duì)于可能遇到的各種問題的應(yīng)對(duì)能力，使他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)

4、通過本次團(tuán)日活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地提高自己的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)。

5、鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

主題活動(dòng)總結(jié)(篇5)

茭陵中學(xué)王燕麗

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的英語氛圍，我校以“我參與，我快樂，everyone is no.1”為主題的校園英語節(jié)拉開了序幕。這個(gè)英語節(jié)持續(xù)了一個(gè)多月。在校長(zhǎng)的大力支持和全體師生的共同努力下，我們的校園英語節(jié)取得了圓滿成功。

通過豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，為師生搭建展示英語的舞臺(tái)；濃厚的學(xué)校英語氛圍，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵；使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)英語的快樂，提高了全校師生的英語會(huì)話和應(yīng)用能力，讓英語節(jié)真正成為每一個(gè)孩子的節(jié)日，真正讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的快樂。

1、主題鮮明，活動(dòng)形式豐富多彩。

本屆英語節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有精彩紛呈的各種英語競(jìng)賽活動(dòng)，有貼近生活的各種英語板報(bào)及**展示活動(dòng)。

在這一系列的活動(dòng)中，同學(xué)們都能夠“亮出自我，綻放精彩”，使英語節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

“英語單詞比賽”，它不僅提高了同學(xué)們的英語水平,還培養(yǎng)了同學(xué)們的預(yù)習(xí)能力；

“英語書法比賽”，提高了同學(xué)們書寫英文的質(zhì)量，讓我們懂得，書法不僅僅存在于漢字當(dāng)中；

“英語手抄報(bào)及英語班報(bào)的評(píng)比”,展示了同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)習(xí)英語的碩果；

美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞三個(gè)國(guó)家的風(fēng)情展,讓師生進(jìn)一步了解了異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；

多彩的“英語歌曲比賽”，匯集了同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示；

還有別具一格的“文明用語大家說”活動(dòng),把學(xué)習(xí)英語的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落！

豐富多彩的活動(dòng)一次又一次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)“從課堂中來，到生活中去”，“活學(xué)活用，學(xué)以致用”的良好效果。

師生在這些活動(dòng)中陶冶了情操，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了英語表達(dá)能力，也讓每個(gè)同學(xué)深深的懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性。

2、真誠的合作體現(xiàn)了教師的奉獻(xiàn)精神。

在英語組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級(jí)班主任的帶領(lǐng)下，分工明確，責(zé)任到位，活動(dòng)考慮周全，計(jì)劃周密。英語節(jié)的整個(gè)流程是在全體英語組教師開會(huì)商量的基礎(chǔ)上定下來的，對(duì)所安排的任務(wù)英語組老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備和實(shí)施，有的活動(dòng)（如開幕式和個(gè)別單項(xiàng)比賽）臨時(shí)調(diào)整，但是大家都積極配合、獻(xiàn)言獻(xiàn)策、沒有怨言。

這次校園英語節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。籌備期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)節(jié)日活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)和建議。英語老師，在沒有影響正常英語教學(xué)工作的前提下，利用休息時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，批閱單詞及書法比賽的試卷，為了進(jìn)一步豐富校園英語文化氛圍，他們同時(shí)又承辦了四期展示板，三塊外國(guó)風(fēng)情**展示板的布置，讓整個(gè)校園充滿英語氛圍。特別是開幕式及閉幕式的主持人紀(jì)娜和張義軍兩位英語教師，儀式上他們帶領(lǐng)全校師生現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)十句禮貌用語，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、默契的配合、熱情的投入感染了全校師生，與他們一同走進(jìn)文明的英語世界。

這支隊(duì)伍的力量是無窮的。正是因?yàn)橛羞@么多敬業(yè)的老師，英語節(jié)的活動(dòng)才得以如期舉行。雖然這是一個(gè)英語節(jié)，但它不僅是英語的一個(gè)主題，它體現(xiàn)了全體師生的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)活動(dòng)的完成不僅僅得力于指導(dǎo)教師，同時(shí)得益于節(jié)目中每一個(gè)小演員的班主任的配合，家長(zhǎng)的積極協(xié)同與溝通能達(dá)成共識(shí)。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)不足

英語節(jié)雖然結(jié)束了，但它的影響和推動(dòng)力將是持久的，為我們今后的工作開辟了新的視野。通過這次英語節(jié)的活動(dòng)，我們深切感受到加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，關(guān)注英語活動(dòng)的實(shí)效性，所以，我們會(huì)把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語教學(xué)活動(dòng)，融會(huì)貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們?cè)诔錆M快樂和成就感的體會(huì)中獲得進(jìn)步。在總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不要忘記吸收組織實(shí)施過程中暴露出來的一些不足，如：

活動(dòng)設(shè)置和準(zhǔn)備工作有待進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)；布置年段和班級(jí)時(shí)考慮不太周到；一些班主任和老師沒有改變觀念，認(rèn)為學(xué)生參加英語節(jié)影響了他們得學(xué)習(xí)?！?/p>

英語節(jié)是學(xué)生英語發(fā)展的平臺(tái)，是學(xué)生英語進(jìn)步的階梯，是學(xué)生展示英語的舞臺(tái)。英語節(jié)既是課外活動(dòng)向課堂的延伸，也是課外活動(dòng)的拓展。

有志者，事竟成！where there is will, there is a way.

相信我們學(xué)校，相信我們自己！讓我們?yōu)橛⒄Z節(jié)畫上圓滿的句號(hào)！我相信我們未來的英語節(jié)會(huì)更加精彩多彩！

主題活動(dòng)總結(jié)(篇6)

我?？茖W(xué)組采用“確定主題，課堂實(shí)踐，研討反思”的主題式校本教研方式，鮮明主題貫穿整學(xué)期教研活動(dòng)，它克服了傳統(tǒng)教研形散神也散的弊端，提高了教師自主參與教研的積極性，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，提升了教研組的研究功能，真正體現(xiàn)校本教研的價(jià)值。

我們學(xué)?？茖W(xué)教研組共17人，近兩年我們采用“主題式教研”的校本教研方式。就是將推進(jìn)新課程理念過程中所遇到學(xué)生的學(xué)和教師的教的問題提煉為教研主題，以主題為活動(dòng)主線，課堂為主陣地，教師為主體，開展一系列教研活動(dòng)。在此過程中形成五個(gè)“一”(一個(gè)課題、一組課、一個(gè)系列的研討活動(dòng)、一份課堂觀察表、一篇主題**或案例)的活動(dòng)基本框架。

實(shí)踐初步證明“主題式教研”能較好地處理學(xué)校教學(xué)教研不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，使教研組組成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，大家能持續(xù)地系統(tǒng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造和共享資源。我們的總體目標(biāo)：在反思中提高自己，在同伴的幫助下發(fā)展自己，在專家的指導(dǎo)下提高自己。

下面以校xx學(xué)年的教研活動(dòng)“課堂教學(xué)有效性---課堂觀察活動(dòng)”為例介紹我?！爸黝}式校本教研” 活動(dòng)主要過程：

無論活動(dòng)是否有效，主題都很重要。于是結(jié)合教學(xué)實(shí)際，我們一致決定本學(xué)期教研主題為“課堂教學(xué)有效性---課堂觀察活動(dòng)”。目的是想通過課堂觀察活動(dòng)，使每位教師自覺成為教研活動(dòng)的主體，調(diào)動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的自主鉆研精神，讓教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實(shí)踐融為一體，有效的促進(jìn)常態(tài)教學(xué)的高效化。

通過對(duì)科學(xué)課堂教學(xué)有效性現(xiàn)狀調(diào)研和組內(nèi)教師反復(fù)研討，同時(shí)進(jìn)行圍繞主題的理論學(xué)習(xí)(要求有符合本學(xué)期研究主題的以上理論摘記，作為教師校本作業(yè)之一，組長(zhǎng)及時(shí)檢查和考核。教師可以參考相關(guān)的理論專著、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，組內(nèi)資源共享)，我們確立了課堂觀察的三個(gè)維度，并由三個(gè)年級(jí)備課組分別承擔(dān)。具體安排如下：

由初二備課組負(fù)責(zé)觀察教師教學(xué)中的有效課堂提問，由初三備課組負(fù)責(zé)觀察學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的有效思維、有效行為，由初一備課組負(fù)責(zé)觀察在教學(xué)過程中的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況。

以課例為載體的主題研究，著眼點(diǎn)必須聚焦課堂教學(xué)，在這個(gè)主陣地上要強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，教師的主體性，同時(shí)弘揚(yáng)團(tuán)體精神。我們要求每個(gè)學(xué)生開設(shè)一門涉及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究性課程，即形成一組能夠反映學(xué)科思想、解決問題的教學(xué)探索課程。最后選拔馮翠苗老師上《二力平衡的條件》展示課，邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)和監(jiān)督。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)與學(xué)校評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，可以克服部分教師的惰性，挖掘教研動(dòng)力。

小組成員對(duì)課堂進(jìn)行了定性和定量觀察。課后，全班教師圍繞自己的備課小組負(fù)責(zé)的小主題參與課堂評(píng)價(jià)，撰寫評(píng)價(jià)材料。每一位教師都有不同的觀點(diǎn)，所以他們應(yīng)該從自己備課小組的小課題出發(fā)設(shè)計(jì)課堂觀察量表。

在設(shè)計(jì)觀察量表時(shí)，教師可以虛擬地比較自己的課堂，在反思中提高自己的教學(xué)能力。

每位教師都將對(duì)自己的研究課題進(jìn)行反思和報(bào)告，交流成果，共享資源。組長(zhǎng)匯總各小主題的研究動(dòng)態(tài)，要求備課組長(zhǎng)以自己小組的小主題整理資料，就每人負(fù)責(zé)的觀察部分作出自己獨(dú)特的見解和收獲，共同合作完成大課題的結(jié)題或延續(xù)工作。我們特地邀請(qǐng)了上海專家張杰教授來指導(dǎo)展覽。

主題活動(dòng)總結(jié)(篇7)

不知不覺，本學(xué)期工作已接近尾聲了?；仡欉@一學(xué)期的教研工作，有成績(jī)也有不足，下面我對(duì)這一學(xué)期的語文教研工作做出了如下總結(jié)。

一、制定計(jì)劃，指導(dǎo)全局教研組計(jì)劃是落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。因此，在開學(xué)之初，語文組全組教師依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本校實(shí)際，集思廣益，慎重討論，確定了經(jīng)全組教師認(rèn)可的、切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)施過程中，語文教研組組長(zhǎng)配合本校教科研室和教導(dǎo)處，對(duì)工作計(jì)劃的開展進(jìn)行定期的檢查小結(jié)(如檢查教師的備課、批改、輔導(dǎo)、聽課等)，以努力達(dá)到工作的目標(biāo)。實(shí)踐證明，在科學(xué)的教研組計(jì)劃的指導(dǎo)下，本學(xué)期的教研工作開展得井井有條，很好地發(fā)揮了計(jì)劃的導(dǎo)向作用。

二、學(xué)習(xí)理論，塑造自我新課程的實(shí)施，使我們的學(xué)校和教師都面臨著一個(gè)共同的問題—如何理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)。由此而提出了一個(gè)十分尖銳的問題—教師培訓(xùn)。由于我們學(xué)校地處農(nóng)村，各項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)比較緊張，送教師外出學(xué)習(xí)，人力、財(cái)力都有會(huì)遇到一定的困難。因此，本校以語文組為龍頭，建立“以校為本”的教學(xué)研究機(jī)制，正在探索一條教師的自身發(fā)展之路。

語文組每月定期組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，規(guī)定每位教師每月做1000字以上的質(zhì)量較高的理論摘記，同時(shí)教師之間互相傳閱，以不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提高教師的理論素養(yǎng)。同時(shí)，語文組正在著手探索“參與、對(duì)話、共享”式校本培訓(xùn)方式，強(qiáng)調(diào)教師之間的雙向互動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)理性地思考教學(xué)問題。當(dāng)然，這個(gè)方案正處于探索時(shí)期，在這一學(xué)期所做的成績(jī)并不顯著。同時(shí)，這學(xué)期由于各種原因，關(guān)于開展“參與、對(duì)話、共享”式校本培訓(xùn)方式的課題研究沒有上報(bào)，下一學(xué)期的重要任務(wù)將著手開展這一課題的研究。在以后的教學(xué)過程中，我們語文組將和教導(dǎo)處重點(diǎn)開展這種校本培訓(xùn)方式，以建立一種新的促進(jìn)教師合作、發(fā)展的學(xué)校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍。

三、集體備課，資源共享本學(xué)期的集體備課都是4位教師集中在一起，不分年級(jí)、隔周一次。備課的內(nèi)容主要集中在初一的新教材，備課的篇目由初一教師定。備課前全體語文教師查閱資料、鉆研教材、探討教法，然后把每人的`資料在備課活動(dòng)中互相交流，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的新問題全組教師共同探索、解決難題。同時(shí)在執(zhí)教后由初一教師寫好教學(xué)反思，思考、反省、探索和解決教育教學(xué)過程中存在的問題。教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處也對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理和監(jiān)督，以期提高語文教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

當(dāng)然，由于本校語文教師較少，在資源共享上還很有限，在以后的教研工作中我們不僅要做好本校教師的橫向支援，還要走出校門，和其他兄弟學(xué)校做好縱向聯(lián)系。四、積極參加科研活動(dòng)，交流信息由于我校地處農(nóng)村，各種新的教育教學(xué)理念比較落后，為了改變這一狀況語文組除了加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)外，還利用學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)積極參加各種科研活動(dòng)。鑒于經(jīng)費(fèi)的問題，每次參加活動(dòng)的一般只有一人。這一學(xué)期語文組主要參加了初一語文教師的新教材培訓(xùn)、十七中組織的初一語文新課程教學(xué)研討會(huì)、瑞安中學(xué)承辦的溫州市中語會(huì)教學(xué)年會(huì)等活動(dòng)，參加活動(dòng)的教師要求做好筆記，回來后把學(xué)習(xí)的內(nèi)容寫成書面材料，在組內(nèi)介紹、匯報(bào)和討論。這一活動(dòng)使教師學(xué)到了更多的知識(shí)，豐富了自己的教學(xué)實(shí)踐，并且嘗試著把所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

主題活動(dòng)總結(jié)(篇8)

一、會(huì)議概況

配合市教研室教研計(jì)劃，深入開展一線教師在《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下提高教學(xué)的實(shí)效性的研究工作，第8周周五在113中學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)，李xx老師和肖瑤老師同時(shí)上了研討課，區(qū)屬學(xué)校初一老師共74人參加了聽課與研討。

二、活動(dòng)主要進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)及存在問題

（一）主要進(jìn)展及經(jīng)驗(yàn)

第8周的教研活動(dòng)是第4周區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研“以‘實(shí)際問題與二元一次方程組第1課時(shí)’為案例開展基于《xx市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)研討”的延續(xù)。

（1）李xx老師和肖xx老師各自獨(dú)立地備課，提供教學(xué)設(shè)計(jì)初稿。113中學(xué)東方校區(qū)初一備課組的老師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討。

（2）中心組老師提前一周完成對(duì)《實(shí)際問題與二元一次方程組》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)的討論。

第7周周五，區(qū)教研員劉老師、初一核心組、中心組和113中學(xué)東方校區(qū)初一備課組的老師就本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了研討。

研討內(nèi)容主要集中在以下兩個(gè)方面：

由教材分析把握本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)用二元一次方程組解應(yīng)用題的入門已滲透在方程組解法的教學(xué)過程中，本節(jié)課的重心放在解應(yīng)用題的探究上。相較于后面的探究題，第一課時(shí)重點(diǎn)探究關(guān)于數(shù)量問題且沒有直接設(shè)問兩個(gè)未知量的應(yīng)用題。所以本課時(shí)希望進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析解決應(yīng)用題的能力，通過審題確定為解決問題要求出的未知量，根據(jù)等量關(guān)系列出方程組。這樣的目標(biāo)還要再細(xì)化為知識(shí)技能目標(biāo)和教程性目標(biāo)。

教學(xué)材料的選擇。中心組的老師建議：希望在選材時(shí)抓住目標(biāo)、有明確的主線、融合背景、形成梯度。避免內(nèi)容的雜亂。在容量大小上，在家認(rèn)為不要一味求多求全，讓學(xué)生有理解和消化的空間。

特別地，教研員劉老師建議：一、按照區(qū)教研室提供的模板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；二、能否用一個(gè)故事把本節(jié)課要探究的幾個(gè)問題串起來，讓本節(jié)課上得更有新意，更能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極參與到問題探究中來。

（3）根據(jù)研討的內(nèi)容，李xx老師和肖xx老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行商討和統(tǒng)一。再分別對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和完善。肖xx老師采用劉老師的建議，用“牛”的故事把本節(jié)課要探究的幾個(gè)問題串起來，把問題的背景融合起來。李xx老師在講題方案的設(shè)計(jì)上有新意，教學(xué)生充分利用已知挖掘隱含條件，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到解決實(shí)際問題策略。

（4）區(qū)教研活動(dòng)時(shí)間，全區(qū)初一級(jí)數(shù)學(xué)老師聽兩位老師上課，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和上課課例進(jìn)行研討。研討時(shí)，兩位老師分別介紹課例的`背景和教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，全體教師結(jié)合基于“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”開展有效教學(xué)研討。

兩個(gè)課例課堂效果較好，老師們普遍對(duì)兩個(gè)老師的課給予肯定。

對(duì)李遠(yuǎn)清老師的課，評(píng)課老師有以下評(píng)價(jià)：

題目由易到難，題目梯度設(shè)計(jì)合理，給予學(xué)生信心去解決問題;

分析到位，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)，在難點(diǎn)的突破上獨(dú)具匠心；能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，善于鼓勵(lì)學(xué)生；講題有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，從不同的角度去分析問題，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，同時(shí)學(xué)習(xí)解決問題的方法和策略；對(duì)肖xx老師的課，評(píng)課老師有以下評(píng)價(jià)：

教學(xué)設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，強(qiáng)調(diào)如何找出等量關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)非常明確，教師在課堂批改中注意細(xì)節(jié)和規(guī)范性。

用“?！钡墓适掳驯竟?jié)課要探究的幾個(gè)問題串起來，把問題的背景融合起來。讓本節(jié)課上得更有新意，更能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極參與到問題探究中來。

肖老師在講完例1后，在做a組第1題時(shí)沒有很好地利用例1解題的思路，如果能如啟發(fā)學(xué)生按照例1的方法進(jìn)行拓展思考，可以讓學(xué)生加深對(duì)例1解題思想的理解和掌握。

（二）存在的主要問題

1、教學(xué)研究的有待更深入地展開。這一次教研活動(dòng)的主題是“以‘實(shí)際問題與二元一次方程組第1課時(shí)’為案例開展基于《xx市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)研討”。但不管是第四周的網(wǎng)絡(luò)教研和這次的聽課研討，老師們?cè)诼犝n和研討過程中普遍關(guān)注的是核心問題是如果上一節(jié)學(xué)生聽得懂以及能提高學(xué)生解題能力的課的教學(xué)實(shí)踐，而忽略了把研討和《xx市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的應(yīng)用結(jié)合起來。這一次教研，因?yàn)橛袆⒗蠋熖峁┑慕虒W(xué)設(shè)計(jì)的模板，促使參與備課的老師們對(duì)《xx市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的應(yīng)用有所思考。

2、講課老師希望得到全區(qū)同行更多的批評(píng)和指導(dǎo)。上公開課的教師反映：評(píng)課時(shí)，老師們主要是進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定，較少觸及存在的問題和提出改進(jìn)的意見。上課的老師希望得到肯定，也希望得到批評(píng)和指導(dǎo)，希望上公開課能更好促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

（三）可推廣的教研構(gòu)思

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端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(7篇)

以下“端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短”由編輯為大家收集整理，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址。終于將節(jié)假日活動(dòng)操辦完成，到了該考慮撰寫節(jié)假日活動(dòng)總結(jié)的時(shí)間了?；顒?dòng)總結(jié)是各個(gè)階段活動(dòng)安排的全方位審視。

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇1)

一、活動(dòng)日期

端午節(jié)，20_年_月_日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

__社區(qū)居委會(huì)

三、活動(dòng)目的

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動(dòng)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個(gè)特別有意義的端午節(jié)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發(fā)放給社區(qū)每戶居民，讓居民過一個(gè)喜慶的端午節(jié)。

五、活動(dòng)方式

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、_月_日至_月_日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。

通過這樣的活動(dòng)，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識(shí)，增加并提高了居民參與社區(qū)活動(dòng)的熱情，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

_月_日適逢端午佳節(jié)前夕，由__市__區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——____長(zhǎng)者端午節(jié)慰問會(huì)在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動(dòng)由__區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦，并得到__區(qū)義務(wù)工作協(xié)會(huì)以及__長(zhǎng)者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際，由__領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在場(chǎng)的老人們致以節(jié)日問候，由商會(huì)代表向的___老人饋贈(zèng)___份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，__市__區(qū)___的___副局長(zhǎng)和__市__區(qū)食品商會(huì)的____會(huì)長(zhǎng)先后向到場(chǎng)的__名___老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)活躍，由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節(jié)日歡樂的氣氛。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會(huì)會(huì)中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨。活動(dòng)還安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié)，長(zhǎng)者們?cè)诟惺艿蕉宋绻?jié)日氣氛的同時(shí)，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興。

_月_日，越__義工協(xié)會(huì)組織了__名義工對(duì)居住在__區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨(dú)居、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品。首先，我們對(duì)義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們?cè)敿?xì)詢問長(zhǎng)者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品，讓他們也享受節(jié)日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心，讓他們有一個(gè)幸福的晚年。

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇2)

為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，切實(shí)貫徹落實(shí)“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)的通知精神，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，制定方案

為確保此次活動(dòng)順利開展，社區(qū)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求工作人員在活動(dòng)中大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德等具體要求，全面推進(jìn)我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。

二、開展形式多樣的活動(dòng)。

1、參加開發(fā)區(qū)端午裹粽比賽。20xx年6月7日下午，XX社區(qū)組織4位居民參加了開發(fā)區(qū)端午裹棕比賽，喜迎端午節(jié)的到來。

2、“粽”情端午為愛奔跑。6月8日上午，XX社區(qū)工作人員俞XX參加了市電視臺(tái)組織在歐尚超市舉辦的“粽”情端午為愛奔跑活動(dòng)。贏得了比賽的勝利，獲得了豐厚的獎(jiǎng)品。6月9日中午，社區(qū)工作人員和電視臺(tái)的一起把688元的獎(jiǎng)品送到了低保戶家中，提前祝他們端午節(jié)快樂。

3、濃情端午節(jié)粽香飄萬里。在端午佳節(jié)來臨之際，6月16日下午，XX社區(qū)以“濃情端午節(jié)粽香飄萬里”為主題的包粽子比賽在社區(qū)服務(wù)中心三樓多功能室舉行。下午2點(diǎn)，包粽子比賽正式開始，隨著社區(qū)工作人員一聲“開始”，只見場(chǎng)上的選手們麻利地將粽葉卷成漏斗狀，用糯米充實(shí)，將粽葉包好，再用細(xì)繩一繞、一捆，一個(gè)個(gè)可愛、鮮綠的粽子就這么誕生了。這次比賽共吸引了三十多名居民報(bào)名參加，有技術(shù)嫻熟的大媽，也有手腳麻利的大爺，還有努力“求學(xué)”的年輕人，雖然技術(shù)參差不齊，但大家都很開心。

4、6月19日，在端午來臨之際，XX社區(qū)把活動(dòng)包好的粽子煮好后，送到轄區(qū)的殘疾人困難戶家中，送去節(jié)日的問候。節(jié)日慰問活動(dòng)的開展，既給殘疾人困難戶帶去了溫暖，又為促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

通過此次活動(dòng)的開展，不僅更好地發(fā)掘、傳承了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍更加濃厚，更是加強(qiáng)了居民之間的溝通，增進(jìn)了鄰里之間的友情，增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇3)

一、時(shí)間：xx年6月9日下午2：00———4：00，地點(diǎn)：會(huì)所大廳。

二、活動(dòng)主題及意義：快樂端午節(jié)。關(guān)于端午節(jié)最常見的說法就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原。過端午節(jié)能夠弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，有利于增長(zhǎng)大家對(duì)端午節(jié)的見識(shí)。通過組織活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)凝聚力。

三、參加人員：會(huì)員和職員共18人。

四、活動(dòng)流程：

下午2點(diǎn)鐘，在四位主持人的齊聲問候聲中，活動(dòng)正式拉開帷幕。先是端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，行政部和餐飲部?jī)申?duì)成員踴躍參加，充分展示大家對(duì)端午節(jié)知識(shí)的了解。接下來是表演環(huán)節(jié)，為瑋演唱的歌曲《騎士精神》、《陰天》表現(xiàn)了她過人的音樂天份，小嚴(yán)的笑話生動(dòng)有趣，shine的笑話則令人捧腹大笑，志勇的詩朗誦《沁園春·雪》則是聲情并茂，令儀的獨(dú)舞《天籟之愛》更是把大家?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界

接下來的團(tuán)體游戲——同舟共濟(jì)中，體現(xiàn)了大家高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在全體職員會(huì)員合唱會(huì)歌《愛的希望》聲中，活動(dòng)接近尾聲，競(jìng)賽環(huán)節(jié)最終雖然是行政部取得勝利。大家都玩得很盡興，玩得很開心。

五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

活動(dòng)很精彩，很有吸引力，大家都踴躍參加。通過這次活動(dòng)，不僅使大家對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更多的認(rèn)識(shí)，也強(qiáng)化了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，也更近一步增進(jìn)了大家之間的感情。

端午節(jié)美食：各種口味的粽子、咸鴨蛋、甜皮鴨

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇4)

1、開展端午民俗文化活動(dòng)。20xx年6月X日，XX小區(qū)黨總支與XX中學(xué)組織開展了民俗民風(fēng)知識(shí)講座暨端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，普及端午知識(shí)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息，接受愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

2、開展關(guān)愛互助志愿服務(wù)活動(dòng)。20xx年6月X日下午，XX小區(qū)黨總支結(jié)合正在開展的全國(guó)文明城市復(fù)檢工作，積極組織小區(qū)居民和志愿者開展小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治活動(dòng)，營(yíng)造舒適、整潔、和諧的節(jié)日環(huán)境。小區(qū)還組織志愿者到孤兒、低保戶、貧困戶家里，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，與他們共度端午佳節(jié)，增進(jìn)人際交往，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

XX小區(qū)將繼續(xù)以“我們的節(jié)日”為契機(jī)，廣泛開展各項(xiàng)主題活動(dòng)，大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇5)

為了增加孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及體會(huì)親子活動(dòng)樂趣，增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月1號(hào)---4月3號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

2、通過本次活動(dòng),增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí),并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、照相機(jī)

2、游戲材料準(zhǔn)備活動(dòng)過程:

今天我們?yōu)橹邪嗟募议L(zhǎng)帶來了幾個(gè)游戲活動(dòng)。希望在游戲中,能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感,同時(shí)也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。

游戲一:

二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊(duì),10名家長(zhǎng)和10名孩子為一隊(duì))面對(duì)面站在起跑線上,家長(zhǎng)用一根長(zhǎng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā),到對(duì)面將玩具交給另一隊(duì)幼兒后,排到隊(duì)尾,拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務(wù)者為勝。

規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

游戲二:

跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長(zhǎng)參加比賽,家長(zhǎng)一隊(duì),幼兒一隊(duì),排成面對(duì)面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。

規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn),將羊角球傳給家長(zhǎng),家長(zhǎng)也以同樣的方式返回,遞給下一個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行!

游戲三:

我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長(zhǎng)和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。

游戲四:

拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實(shí)力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇6)

端午節(jié)是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”（土家兒女所說的爬龍船）就是其中的一個(gè)傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動(dòng)之一?！毒V 要》中指出：“要充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感——引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、活動(dòng)性、趣味性，寓教育于生活，游戲之中?！饼堉圪惿夏钦R有力的動(dòng)作，令人振奮的鼓點(diǎn)及口號(hào)和進(jìn)行曲風(fēng)的音樂有著共同之處。對(duì)于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標(biāo)之一，于是結(jié)合當(dāng)?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動(dòng)的誕生。

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇7)

為大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)上級(jí)文件精神要求，我校在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，精心部署，認(rèn)真組織，組織開展了一系列各具特色的主題文化活動(dòng)，普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步了深化愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

一、精心安排，認(rèn)真部署

為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，大隊(duì)部利用國(guó)旗下講話全校廣播宣傳，召開了班主任例會(huì)，部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)精彩，內(nèi)容紛呈

（一）學(xué)校利用板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道、專題片等方式，宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國(guó)情感，樹立報(bào)國(guó)之志”主題班會(huì)，以演講、朗誦、講故事等形式，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。宣傳愛國(guó)詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)對(duì)未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義教育。

（二）開展“端午粽子我來包”實(shí)踐活動(dòng)，包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線，“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù)，要包好還真是不容易。這次活動(dòng)有效增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力和向心力，讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛，增進(jìn)了師生間的感情交流，用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

（三）組織三至六年級(jí)學(xué)生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，進(jìn)一步傳承晉江端午習(xí)俗，讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。

（四）“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行以紀(jì)念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”，讓學(xué)生的藝術(shù)展現(xiàn)中，加深對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，深化愛國(guó)情感。

通過本次活動(dòng)，隊(duì)員們不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國(guó)悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚(yáng)光大！

新健康主題活動(dòng)總結(jié)

忙碌的生活過的很快，我們準(zhǔn)備迎來新的工作階段，我們又要準(zhǔn)備撰寫總結(jié)報(bào)告，總結(jié)能夠讓我們階段性地克服之前的問題，你會(huì)借鑒別人的工作總結(jié)嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了新健康主題活動(dòng)總結(jié)，相信能對(duì)大家有所幫助。

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇1)

心理健康主題團(tuán)日活動(dòng)

——英語1203支部開展“我有話說”團(tuán)組織活動(dòng)

團(tuán)支部：外國(guó)語學(xué)院英語1203班團(tuán)支部

時(shí)間：2013年4月12日星期五

地點(diǎn)：武漢科技大學(xué)知行路

人數(shù)：應(yīng)到34人，實(shí)到34人

主持人：李瑞

記錄人：湯代群、吳小莉

主題：心理健康主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

首先，在團(tuán)日舉行前，我支部宣傳委員以海報(bào)的形式對(duì)團(tuán)員進(jìn)行了前期宣傳工作。確保成員以筆己的形式表達(dá)他們的期望和想法。

然后，在一個(gè)陽光明媚的下午，成員們聚集在草坪上，開始了我們的心理健康主題小組日。主持人李瑞說到，為了積極響應(yīng)學(xué)院舉辦的心理健康教育月活動(dòng)，我支部特別組織了一次主題團(tuán)日活動(dòng)推進(jìn)團(tuán)員們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，提高團(tuán)員們的心理保健意識(shí)，團(tuán)員們紛紛鼓掌表示支持。

團(tuán)日活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是“我有話說”。在活動(dòng)前讓團(tuán)員們從“一件開心的事”、“一件難過的事”、“一件尷尬的事”、“一件感動(dòng)的事”中選一件事寫在卡片上，然后交給主持人。主持人隨機(jī)指出代表團(tuán)成員，挑選卡片與大家分享。

令人印象深刻的是，周慧敏團(tuán)員和大家分享的她最感動(dòng)的一件事，說的是在她生日的那天，她的舍友馬榮團(tuán)員秘密為她錄制了一段生日祝福的**，里面收集了支部里每個(gè)團(tuán)員的祝福，一份相當(dāng)意義的生日禮物。估計(jì)很多年后，她還會(huì)記得那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過她的人。有友如此，夫復(fù)何求。

我們這些聽眾是各種羨慕嫉妒啊。還有的團(tuán)員提到，他最開心的一件事是獨(dú)自一人坐火車到自己向往的地方。一人欣賞沿路的風(fēng)景，體驗(yàn)獨(dú)立的快感，團(tuán)員們也為他感到開心。

走出高中的大門，走進(jìn)大學(xué)的大門，離開父母，無論大小，我們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立。撒滿陽光的美好午后，團(tuán)員們一起分享快樂，分擔(dān)苦惱，感受酸甜苦辣。另外，我認(rèn)為這次活動(dòng)大大增進(jìn)了團(tuán)員之間的感情。

大學(xué)不僅是一個(gè)提高你專業(yè)技能的地方，也是一個(gè)教你如何與人相處的地方。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是“優(yōu)點(diǎn)轟炸”，由每個(gè)團(tuán)員輪流說出自己的優(yōu)點(diǎn)。輪到李瑞團(tuán)員時(shí)，她說到自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是“不該害羞的時(shí)候絕不害羞”。是的，大學(xué)為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。聯(lián)盟成員應(yīng)該更加大膽，自信地展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)。

還有一個(gè)愛笑的女孩，團(tuán)員胡錦蘭說，她最大的優(yōu)勢(shì)就是樂觀開朗。當(dāng)然，這可以從她燦爛的笑容中看出。擁有一個(gè)樂觀的態(tài)度確實(shí)比什么都重要，無論生活給自己出了什么難題，無論它有多么出乎意料，我們也能迎難而上。

“優(yōu)點(diǎn)轟炸”增強(qiáng)了團(tuán)員們的自信心，也使團(tuán)員們更加善于發(fā)現(xiàn)自己以及他人的優(yōu)點(diǎn)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)團(tuán)員們一起參加了“1.2.3木頭人”的加強(qiáng)版游戲，大家都踴躍的參加到了其中，大家都積極的動(dòng)了起來。

本次活動(dòng)除了關(guān)注團(tuán)員的心理健康外，還注重團(tuán)員的體育鍛煉，使團(tuán)員同步發(fā)展。

最后，成員們一起合影留念，用相機(jī)記錄下這段快樂時(shí)光。

這次主題團(tuán)日活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，推進(jìn)了團(tuán)員們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)于團(tuán)員們認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來看，團(tuán)員們從內(nèi)心深處體會(huì)到心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過程中，心理健康更重要。他們清楚地認(rèn)識(shí)到，只有健全的人格、快樂的心情和健康的心理才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在的基礎(chǔ)。

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇2)

學(xué)生會(huì)名稱：電子信息學(xué)院生活心理系

活動(dòng)名稱：第九屆“5.25”心理健康月主題活動(dòng)

活動(dòng)背景：

“5.25”是世界心理健康日，長(zhǎng)久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。與此同時(shí)“5.

25”是“我愛我”的諧音，如何正確的愛自己成為了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題。如今，有不少在校大學(xué)生對(duì)自身心理健康的概念十分模糊，甚至是誤解，不能發(fā)現(xiàn)和直面自身的心理障礙，對(duì)學(xué)習(xí)和就業(yè)均造成了重大的困擾。2016年省委書記夏寶龍?zhí)岢隽藢?duì)浙江省大學(xué)生積極貫徹落實(shí)“文明修身”的號(hào)召，這不僅是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生外在言行的檢驗(yàn)，更是對(duì)心理健康的一種考察，這就要求我們努力做到與自己好、與他人好、與世界好，展示自身的內(nèi)在風(fēng)采。

活動(dòng)目的：

本次“5.25”心理健康月主題活動(dòng)，我院從個(gè)人、他人、世界三方面著手，積極響應(yīng)本次活動(dòng)主題。旨在提倡大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛世界。

結(jié)合“文明修身”的系列講話要求，通過具體活動(dòng)引導(dǎo)正確的校園風(fēng)氣，真正落實(shí)學(xué)?！皟墒乙粓@一網(wǎng)”的要求。

時(shí)間：2016年5月24日至2016年5月29日

地點(diǎn)：第二教學(xué)樓302、304、507、第一教學(xué)樓107

體育館星河幼兒園

主辦單位：電子信息學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

承辦單位：青年志愿者服務(wù)團(tuán)電子信息學(xué)院生活心理系

活動(dòng)內(nèi)容：

在活動(dòng)開始前，我們召開了幾次會(huì)議，準(zhǔn)確地把大大小小的活動(dòng)細(xì)節(jié)化，并把每一項(xiàng)工作分發(fā)給相應(yīng)的**。然后聯(lián)系個(gè)部門的人員，以確?；顒?dòng)沒有錯(cuò)誤。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為我們的完美結(jié)局奠定了良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)由““蓓蕾”活動(dòng)”、“安全電影展演”、“向陽奔跑、你我同行”三個(gè)主要環(huán)節(jié)構(gòu)成。

在五月二十四日下午一時(shí)起，學(xué)生會(huì)的干事們就緊張而興奮地步入了去星河幼兒園的路途，通過兩個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，活動(dòng)進(jìn)入了高潮——開幕式。當(dāng)然，開幕式是由我們可愛的小天使們用他們稚嫩而整齊的街舞開始的！在接下來的活動(dòng)中，有幼兒園園長(zhǎng)母親的致辭、魔術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的精彩表演、手語學(xué)會(huì)學(xué)生們的感人表演。

隨著活動(dòng)的進(jìn)行，我們一天的活動(dòng)即將結(jié)束。夕陽西下，我們舍不的和孩子們揮手告別。在五月二十六晚上六點(diǎn)半，兩場(chǎng)精彩的電影準(zhǔn)時(shí)開始放映，考慮到同學(xué)們喜歡的電影類型的不同，我們特意挑選了兩部不同題材的**。同學(xué)們認(rèn)真的看著自己喜愛的電影，知道放映結(jié)束還是意猶未盡呢！

在五月二十九的上午九點(diǎn)半，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)集合在一教107教師等待著我們開展的“陽光快跑”，隨著工作人員的一聲令下，同學(xué)們瘋狂的沖出了教室，準(zhǔn)備“過五關(guān)，斬六將”嘍。我們把快跑分為五個(gè)環(huán)節(jié)——力量、雙人跳繩、你劃船和我猜、珠子傳球，既有趣又刺激。成功解決所有問題的學(xué)生都有一張快樂的合影留念，每一張笑臉也代表著活動(dòng)的圓滿結(jié)束。

活動(dòng)報(bào)道：

電子信息學(xué)院新聞部

活動(dòng)意義：

加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育能促進(jìn)大學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展，能夠培養(yǎng)大學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和百折不撓的意志，對(duì)于提高當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的能力，塑造奮發(fā)有為的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)與全面發(fā)展等方面具有重要意義。

本次活動(dòng)的開展旨在幫助同學(xué)們提高反應(yīng)力、洞察力、表達(dá)能力和合作能力，通過組隊(duì)玩耍能夠加深同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)同學(xué)們之間的默契?；顒?dòng)中，同學(xué)們的熱情參與，學(xué)生會(huì)干事們的積極主動(dòng)讓這次活動(dòng)發(fā)揮了最大效應(yīng)，讓本次活動(dòng)順利舉行，每個(gè)人收獲都頗多。

問題反映：

1、在部門開展的**電影環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們到場(chǎng)的人數(shù)并未達(dá)到理想人數(shù)，且來的人也有部分在聊天，使得現(xiàn)場(chǎng)的氛圍沒有達(dá)到理想情況。

2、在“你畫我猜”這個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了卡頓現(xiàn)象，不少組合在這個(gè)環(huán)節(jié)中耗費(fèi)在排隊(duì)的時(shí)間過長(zhǎng)，導(dǎo)致在排隊(duì)過程中部分同學(xué)們有些許怨言，這與我們的初衷相違背。

3、在“保護(hù)氣球”這個(gè)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)氛圍并沒有那么熱烈，甚至有時(shí)冷場(chǎng)了，同學(xué)們還是比較拘謹(jǐn)。

措施建議：

1要加強(qiáng)宣傳，在活動(dòng)前動(dòng)員全體學(xué)生積極參與，加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感教育。

2、在活動(dòng)前，將活動(dòng)中各環(huán)節(jié)花費(fèi)的時(shí)間掐準(zhǔn)，在花費(fèi)時(shí)間較多的環(huán)節(jié)派出多一些的工作人員，讓多組能同時(shí)進(jìn)行，使得游戲速率提高，現(xiàn)場(chǎng)氛圍更棒。

3、在需要同學(xué)們熱烈的玩耍的環(huán)節(jié)，我們需要給出一個(gè)讓同學(xué)們熱烈的場(chǎng)地，并且需要主持人來充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們互動(dòng)性和積極性，避免出現(xiàn)冷場(chǎng)情況。

經(jīng)驗(yàn)介紹：

1、活動(dòng)之前結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，最大范圍的利用現(xiàn)有條件，讓我們的工作人員和參加活動(dòng)的同學(xué)和朋友在最放松、最?yuàn)蕵返姆諊逻M(jìn)行活動(dòng)。

2、通過進(jìn)一步了解同學(xué)們的喜好，讓活動(dòng)中安排的環(huán)節(jié)都是同學(xué)們所關(guān)注、喜歡的，只有這樣同學(xué)們才會(huì)更加愿意參加我們的活動(dòng)。

三。在活動(dòng)中，了解員工的專長(zhǎng)，讓員工作自己擅長(zhǎng)的事情，達(dá)到事半功倍的效果。

4完善策劃書的細(xì)節(jié)，使每一項(xiàng)活動(dòng)的邏輯銜接性更強(qiáng)，并讓每個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)展緊密圍繞活動(dòng)主題展開。

活動(dòng)**：

電子信息學(xué)院生活心理部

2016年5月29日

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇3)

家庭健康主題活動(dòng)總結(jié)

家庭是每個(gè)人生命中最重要的支持系統(tǒng)，而健康則是家庭幸福的基石。為了提高家庭成員的健康意識(shí)和促進(jìn)家庭健康，我校于近日舉辦了一次家庭健康主題活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，家庭成員們不僅享受到了健康的樂趣，還增進(jìn)了親情和理解。本文將詳細(xì)描述活動(dòng)的過程和主要收獲。

活動(dòng)的目的是為了鼓勵(lì)家庭成員共同參與健康活動(dòng)，并通過互動(dòng)和合作增進(jìn)親情?；顒?dòng)前，邀請(qǐng)了健康專家提供一些有用的知識(shí)和建議，幫助家庭成員了解如何保持身體健康和建立健康的生活習(xí)慣。

活動(dòng)的第一部分是健康知識(shí)講座。專家詳細(xì)介紹了針對(duì)不同年齡段的健康問題和解決方案，例如合理的飲食習(xí)慣、適度鍛煉、良好的睡眠和壓力管理。他們還教授了一些簡(jiǎn)單易行的健身操和瑜伽動(dòng)作，鼓勵(lì)家庭成員在日常生活中積極參與運(yùn)動(dòng)。通過這些講座，了解到了如何預(yù)防一些常見疾病，并提高了家庭成員對(duì)健康的重視程度。

接下來是親子互動(dòng)活動(dòng)。設(shè)置了不同的健康站點(diǎn)，供家庭成員組隊(duì)參觀。家長(zhǎng)和孩子們一起游戲、互動(dòng)、學(xué)習(xí)。比如，在廚房站點(diǎn)，學(xué)習(xí)了如何選擇健康食品和合理搭配飲食。在野外運(yùn)動(dòng)站點(diǎn)，進(jìn)行了一些戶外活動(dòng)，如定向越野和攀巖。這樣的活動(dòng)培養(yǎng)了家庭成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通技巧。同時(shí)，親子互動(dòng)活動(dòng)也增進(jìn)了家庭成員之間的感情，拉近了彼此的距離。

活動(dòng)的最后一部分是展示和分享。每個(gè)家庭團(tuán)隊(duì)都準(zhǔn)備了一個(gè)短小精彩的節(jié)目，以展示他們?cè)诩彝ソ】捣矫娴某晒褪斋@。節(jié)目形式多樣，有舞蹈表演、歌唱、朗誦等，每個(gè)家庭都展示了自己的獨(dú)特風(fēng)采。大家不僅能夠展示自己的才藝，更重要的是通過分享，互相學(xué)習(xí)和交流。這些節(jié)目不僅讓感受到健康的快樂，也讓更加關(guān)注家人的健康和幸福。

通過這次家庭健康主題活動(dòng)，不僅更加關(guān)注健康問題，也深化了對(duì)家庭的思考。認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)重要的健康教育平臺(tái)，每個(gè)家庭成員應(yīng)積極參與到促進(jìn)家庭健康的行動(dòng)中。通過互動(dòng)和合作，家庭成員之間的聯(lián)系更緊密了，理解和支持也更多了。

在活動(dòng)的結(jié)尾，共同承諾將健康融入的日常生活中，并持續(xù)關(guān)注家人的健康狀況。決心在健康的道路上一起前行，共同打造一個(gè)健康、和諧的家庭。通過這次家庭健康主題活動(dòng)，不僅提高了健康意識(shí)，也培養(yǎng)了家庭成員之間的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為家庭幸福奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，家庭健康主題活動(dòng)是一次富有意義的活動(dòng)。它不僅讓家庭成員們了解到如何保持健康，也增進(jìn)了親情和理解。應(yīng)該將健康作為一種生活方式來堅(jiān)持，并與家人共同分享這一理念。只有在一個(gè)健康和諧的家庭中，才能獲得真正的幸福和滿足。

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇4)

7月5日上午，由河北省衛(wèi)生計(jì)生委、河北省中醫(yī)藥管理局、河北省計(jì)生協(xié)聯(lián)合主辦的“健康中國(guó)行——走進(jìn)河北”主題宣傳月活動(dòng)正式啟動(dòng)。國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委宣傳司巡視員王華寧，河北省衛(wèi)生計(jì)生委副主任江建明，辛集市市委書記聶英武、市長(zhǎng)田耀筠等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式上，王華寧介紹了“健康中國(guó)行”的整體推進(jìn)情況。江建明介紹了“健康中國(guó)行——走進(jìn)河北”主題宣傳月活動(dòng)的目的及已開展工作情況，并對(duì)全省各地衛(wèi)生計(jì)生部門的.健康服務(wù)工作提出要求。辛集市長(zhǎng)田耀筠進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，他表示，將繼續(xù)秉承“將健康融入所有政策”理念，大力推進(jìn)“國(guó)家級(jí)健康促進(jìn)市”建設(shè)工作，營(yíng)造“傳播健康知識(shí)、培養(yǎng)健康行為”的社會(huì)氛圍。

隨后，國(guó)家衛(wèi)計(jì)委對(duì)河北省衛(wèi)計(jì)委進(jìn)行了授旗。河北省中醫(yī)藥管理局副局長(zhǎng)劉彥紅宣讀倡議書，向全省人民發(fā)出樹立健康理念、培育健康行為、力求健康飲食、保持健康心態(tài)、建設(shè)健康環(huán)境、傳播健康知識(shí)、建設(shè)健康家庭、追求健康生活的倡議。

最后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同按下啟動(dòng)球，點(diǎn)亮中國(guó)和河北地圖，正式啟動(dòng)“健康中國(guó)行——走進(jìn)河北”主題宣傳月活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)開展“健康生活我做主、美麗河北共創(chuàng)建”簽名活動(dòng)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓在簽名板上簽名表態(tài)。

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識(shí)，不斷提高大學(xué)生心理素質(zhì)，生命科學(xué)系開展了以“健康從心開始”的主題班會(huì)活動(dòng)?，F(xiàn)作如下總結(jié)：

時(shí)間：2010年5月28日14:30-21:30

地點(diǎn)：第六教學(xué)樓各班自習(xí)室

活動(dòng)對(duì)象：生命科學(xué)系大

一、大二各班

活動(dòng)主題：健康從心開始

活動(dòng)步驟：（1）每各班收集心理健康信息，準(zhǔn)備黑板報(bào)。

2）活動(dòng)在規(guī)定的時(shí)間和教室內(nèi)以多種形式進(jìn)行。

3）生命科學(xué)系學(xué)生支部安全處負(fù)責(zé)監(jiān)督每各班級(jí)的活動(dòng)。

4）各班上交活動(dòng)總結(jié)。

5）根據(jù)以上內(nèi)容，選出表現(xiàn)最好的班級(jí)，并給予表揚(yáng)。

活動(dòng)形式：精美的版面制作，神奇的魔術(shù)表演，準(zhǔn)確的心理測(cè)試，“富士康12跳”“幼兒持續(xù)被殺” 等實(shí)事論述。

活動(dòng)結(jié)論：（1）同學(xué)們普遍認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生的心理問題主要表現(xiàn)為：消沉悲觀、封閉自我、自私虛偽、好逸惡勞、自卑恐慌……對(duì)集體活動(dòng)漠不關(guān)心、對(duì)同學(xué)遭遇冷酷無情等。

（2）造成這些不良心理的主要因素有：社會(huì)、家庭、學(xué)校、工作、交往、情緒

（3）為了保證健康的心理和行為安全，同學(xué)們必須要自覺積極地進(jìn)行心理調(diào)試：勇于交流、善于反省、換位思考、合理定位等。

（4）0901班表現(xiàn)最出色。

活動(dòng)缺陷:（1）對(duì)各班活動(dòng)時(shí)間沒有合理安排，使得安全部督察員手忙腳亂，沒能更詳細(xì)完整的了解各班活動(dòng)情況；

（2）在活動(dòng)中，沒有使用多**，班會(huì)內(nèi)容顯得有些單調(diào)；

（3）個(gè)別班級(jí)在活動(dòng)中的組織比較混亂。

總體而言，此次活動(dòng)還是取得了較為理想的效果，它增強(qiáng)了我系廣大學(xué)生對(duì)心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注，普及了學(xué)校心理衛(wèi)生基本知識(shí)，提高了學(xué)生心理保健意識(shí)和心理調(diào)適能力，加強(qiáng)了學(xué)生的人際溝通能力，更強(qiáng)化了廣大學(xué)生關(guān)愛生命、堅(jiān)強(qiáng)自信、友愛互肋的意識(shí)。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)積極做好每一件事，健康生活每一天。

生命科學(xué)系

2010-6-3

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇6)

低鹽低糖，有益健康

鹽是日常生活中不可缺少的調(diào)味品，也是人體內(nèi)鈉離子和氯離子的主要成分。它在維持人類生命活動(dòng)中起著重要作用。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明,如果攝入過多的鹽,可增強(qiáng)淀粉酶活性,從而促進(jìn)淀粉消化和小腸吸收游離葡萄糖,可引起血糖濃度增高,導(dǎo)致病情加重。高血壓為冠心病的危險(xiǎn)因子,多數(shù)糖尿病患者伴有高血壓和肥胖,多吃鹽會(huì)使血壓升高,不利于高血壓的防治,故必須限鹽。

糖尿病患者宜吃清淡飲食，低鹽飲食應(yīng)在科學(xué)指導(dǎo)下進(jìn)行。人的生命健康離不開鹽，但吃太多鹽會(huì)帶來負(fù)面影響。一個(gè)成年人，每天吃5克鹽，以滿足身體的需要。

經(jīng)過多次調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，長(zhǎng)期過量攝入鹽是導(dǎo)致高血壓的重要原因。例如，生活在北極地區(qū)的愛斯基摩人每天攝入的鹽少于4克，他們中沒有高血壓。

日本北部的居民每天最多吃26克鹽，高血壓的發(fā)病率為40%。其他地區(qū)的人每天吃鹽10～15克，高血壓的發(fā)病率為8%～10%。據(jù)報(bào)道，美國(guó)格利伯曼對(duì)27個(gè)國(guó)家的統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果表明，食鹽攝入量與血壓舒張壓成正比。我國(guó)也作過多次高血壓流行病學(xué)調(diào)查，據(jù)29個(gè)省、市、自治區(qū)對(duì)15歲以上450萬人的調(diào)查表明，我國(guó)北方患病率高于南方。

在北方農(nóng)村一些地方，人均每日食鹽攝入量為18-20克，說明食鹽攝入量與高血壓有密切關(guān)系。 “ 鈉鹽的過多攝入是高血壓發(fā)病的主要危險(xiǎn)因素之一?！眹?guó)內(nèi)外許多研究表明，鈉鹽攝入量與血壓水平密切相關(guān)，減少鈉鹽的攝入量可降低人群血壓水平，減少高血壓的發(fā)生，最終能減少心腦血管病的發(fā)生。

“高鹽飲食可加重心臟、腎臟的負(fù)荷，是心腦血管疾病的禍根。”眾所周知，食鹽的主要成分是氯化鈉，但人體對(duì)鈉的生理需要量是很低的，**每天需要氯化鈉約為3至5克，如攝取鈉過多可造成體內(nèi)水潴留，血管內(nèi)壓力升高，阻力增大，使心臟負(fù)荷加重，久而久之造成心臟肥大、心衰、腎功能異常等難以**的疾病。減少正常人食鹽攝入，可有效預(yù)防高血壓的發(fā)生，減少中風(fēng)、心臟病和慢性腎臟病的發(fā)生和死亡。

如果鹽的攝入量減少一半，估計(jì)每年死于中風(fēng)、心臟病和慢性腎臟病的人數(shù)可以減少50萬。

揪出生活中的“**鹽”

“生活中看得見也摸得著的食鹽，很容易被大家發(fā)現(xiàn)，可味精、熟食等食物中含有的‘**鹽’很容易被忽視。一旦我們吃了它，它無形中讓我們的身體吃了很多鹽?！?*每日最多攝入5克鹽，其實(shí)已經(jīng)包含了這些“**鹽”，所以生活中也應(yīng)當(dāng)少食含鈉鹽量較高的各類調(diào)味料，比如醬油、番茄醬、辣椒醬等。

還應(yīng)盡量控制香腸、午餐肉、醬牛肉、燒雞等熟食制品和咸菜、醬菜、咸鴨蛋等腌制食品，因?yàn)樗鼈兒}量也特別多。

“應(yīng)該提醒大家，某些甜品中也含鹽?！北热顼灨伞⒈苛艿忍鹞妒称芬捕己}，因?yàn)槟汤摇⒏恻c(diǎn)成胚后儲(chǔ)存發(fā)酵前，要在表面抹上一層鹽來腌制，這是發(fā)酵和儲(chǔ)存的必備工序。吃飯時(shí)，鹽的味道被濃郁的糖醋味所掩蓋，所以我們不會(huì)感覺到鹽的味道。

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇7)

徐州市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園

《指南》“健康”系列主題活動(dòng)工作總結(jié)

為了深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以國(guó)家衛(wèi)生城創(chuàng)建為契機(jī)，在泉山區(qū)文體局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們結(jié)合本園實(shí)際情況開展了多種有效活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

一、首先園領(lǐng)導(dǎo)召開全體教職工會(huì)議，宣傳泉山區(qū)關(guān)于“健康”系列主題活動(dòng)精神，號(hào)召大家積極參與到活動(dòng)中來，幼兒園積極發(fā)揮骨干教師及青年教師帶頭作用，主動(dòng)為“健康”系列主題活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以年級(jí)組為單位，進(jìn)行討論、設(shè)計(jì)本年級(jí)組、本班級(jí)“健康”系列主題活動(dòng)計(jì)劃，園領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)全體教職工積極行動(dòng)起來，全面清掃園內(nèi)個(gè)個(gè)角落，由于我園戶外活動(dòng)面積較大，園內(nèi)種植多種花草樹木，清掃起來工作量較大，我們用一周的時(shí)間進(jìn)行徹底掃除，并且對(duì)幼兒園圍墻進(jìn)行了粉刷，安裝了花道兩旁及班級(jí)種植園地的柵欄，既增加了安全性，又增強(qiáng)了美感，幼兒園環(huán)境面貌大為改善、煥然一新，園內(nèi)花草樹木錯(cuò)落有致、生機(jī)盎然，成群的鳥兒在園內(nèi)嬉戲、飛翔，幼兒在園內(nèi)即能觀賞到一年四季多種植物的生長(zhǎng)變化，聆聽鳥叫蟬鳴，觀賞昆蟲，形成了人與自然的和諧共處，使幼兒園真正成為健康、環(huán)保、生態(tài)、綠色、花園式的幼兒園，我園一位小班的小朋友拉著爸爸媽媽的手說：“媽媽，你看我們幼兒園像不像公園一樣漂亮”，媽媽說：“幼兒園真美，像公園一樣”。

二、向全園小朋友進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，針對(duì)大中小班不同的年齡特點(diǎn)，制定不同的教育目標(biāo)，小班幼兒注重培養(yǎng)自身的良好衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，如：早晚刷牙、勤洗手、洗澡、細(xì)化一日生活環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求，中大班小朋友培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，知道愛惜周圍環(huán)境，如：不亂丟果皮紙屑，并能隨手撿起放到垃圾箱內(nèi)，從自身良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起，知道環(huán)境保護(hù)的基本常識(shí)，同時(shí)提醒爸爸媽媽共同愛護(hù)環(huán)境。

三、每個(gè)班征集適合年齡特點(diǎn)的健康標(biāo)語口號(hào)，布置在班級(jí)的專題活動(dòng)欄，使每個(gè)家長(zhǎng)了解“健康”系列主題活動(dòng)，我們以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，宣講“指南”幫助家長(zhǎng)領(lǐng)悟健康教育理念，在會(huì)上向每位家長(zhǎng)發(fā)放“致全區(qū)家長(zhǎng)一封信”，使“健康”系列主題活動(dòng)的開展深入到每位幼兒的家庭，家園共同配合要求一致，更好的促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園健康教育的新理念，幼兒健康教育是生活教育，我們?cè)诤⒆拥囊蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中如：在盥洗、進(jìn)餐、睡眠、鍛煉、游戲等生活環(huán)節(jié)中，有機(jī)滲透健康教育，科學(xué)的將幼兒健康教育融入到一日生活之中，同時(shí)注重創(chuàng)設(shè)健康的物質(zhì)和心理生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧平等的班級(jí)氛圍，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在幼兒繪畫、看圖書時(shí)教師提醒幼兒坐姿端正保護(hù)眼睛；家長(zhǎng)不得佩戴小飾物和零食，防止異物進(jìn)入耳鼻；用自然的聲音唱歌和說話，不要大聲喊叫，保護(hù)兒童的聲帶；在每個(gè)廁所上標(biāo)記正確的洗手過程圖；幼兒就餐、午睡時(shí)**輕**。開展各種體育活動(dòng)，如：

晨間鍛煉活動(dòng)、早操、戶外活動(dòng)、散步等。一直以來我園注重向幼兒進(jìn)行“三輕”“ 四凈”教育，三輕即：說話輕、走路輕、拿放東西輕。

四凈即是：在幼兒進(jìn)餐時(shí)做到衣服上凈、盤中凈、桌面凈、地面凈。使家長(zhǎng)了解幼兒園健康教育活動(dòng)，懂得了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒受益終身，做到家園有機(jī)配合，共同遵循幼兒自身發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，家園教育一致，更好地促進(jìn)幼兒的身心健康成長(zhǎng)。

四、我們利用三·八活動(dòng)的契機(jī)，每個(gè)班設(shè)計(jì)了一節(jié)健康主題教育活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行文明衛(wèi)生教育，從小培養(yǎng)對(duì)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，活動(dòng)開展受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，另外我們還在中大班幼兒中，開展“我做環(huán)保小衛(wèi)士”兒童畫展，幼兒創(chuàng)造性的用畫筆展示了自己的美好意愿，再將繪畫內(nèi)容講給老師和同伴，并將幼兒的作品展示出來。

五、我們還積極與社區(qū)、街道聯(lián)合起來將幼兒園門外攤點(diǎn)的部分違章建筑進(jìn)行清除，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，向老師和家長(zhǎng)發(fā)放“居民健康素養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)”，我園制作了“創(chuàng)衛(wèi)條幅懸掛在幼兒園大門外。①草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康 ②開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)建文明衛(wèi)生家園 ③手拉手心連心，共創(chuàng)文明新徐州 ④做城市主人，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒 ⑤創(chuàng)建美好家園，從一點(diǎn)一滴做起。我們還利用幼兒園大廳的電視機(jī)開展健康教育活動(dòng)和宣傳口號(hào)。

在本次的“健康”系列主題活動(dòng)當(dāng)中，我們嘗試進(jìn)行了一些行之有效的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng)。

徐州市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園

2014年3月

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度

我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。

二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(zhǎng)為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。

三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效

1、通過每周國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。

2、在各班開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。

3、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校活動(dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。

4、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。

5、在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。

6、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)?；顒?dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。

通過這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

6月10日是今年的“全國(guó)低碳日”。今年低碳日活動(dòng)主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。根據(jù)上級(jí)通知，要在活動(dòng)期間以全國(guó)低碳日為契機(jī)，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動(dòng)。為使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。

1、出一期黑白報(bào)。利用黑白報(bào)簡(jiǎn)單、直白、有效的特點(diǎn)，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長(zhǎng)朋友們宣傳節(jié)能低碳。

2、貼一批宣傳標(biāo)語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學(xué)樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標(biāo)語和宣傳畫，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

4、上一節(jié)主題課。通過主題課活動(dòng)把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動(dòng)及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活，環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)中，對(duì)低碳節(jié)能有了更進(jìn)一步地理解。

5、出一批低碳成果作品。

在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因?yàn)橛幸粋€(gè)公益廣告詞這樣說：“分類產(chǎn)生價(jià)值，垃圾變成資源”，我們會(huì)和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險(xiǎn)系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構(gòu)區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動(dòng)手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的跨欄等等許多變廢為寶的作品。

在教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了低碳生活進(jìn)課堂活動(dòng)，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識(shí)。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動(dòng)中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認(rèn)識(shí)筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。

日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等領(lǐng)域，我們都進(jìn)行了“低碳教學(xué)”的實(shí)踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進(jìn)入了每一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。

我園希望通過此次低碳日環(huán)?；顒?dòng)的開展，不斷加深孩子對(duì)節(jié)能環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念繼續(xù)下去，把我園建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

環(huán)保的重要性是世人皆知的，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。關(guān)于環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)總結(jié)你會(huì)寫嗎?以下有三篇范文可供參考：

以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開展了滴滴沁心--低碳環(huán)保主題班會(huì)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、制定方案，整體規(guī)劃

接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后，我班立即制定滴滴沁心--低碳環(huán)保活動(dòng)方案，明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使綠色、環(huán)保成為本次班會(huì)的主題，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。

二、宣傳教育，積極參與

1、開展環(huán)保教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)教育的特色，班級(jí)以滴滴沁心--低碳環(huán)保為主題，舉辦主題班會(huì)愛我家園，保護(hù)環(huán)境、地球，我們共同的家園的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

2、開展滴滴沁心--低碳環(huán)保班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識(shí)，我向全班學(xué)生開展滴滴沁心--低碳環(huán)保班級(jí)手抄報(bào)征集活動(dòng)。同學(xué)們用手抄報(bào)表達(dá)，低碳生活，對(duì)每個(gè)人來說，是一種態(tài)

度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

三、方式得當(dāng)，成效明顯

通過滴滴沁心--低碳環(huán)保班會(huì)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時(shí)間，少使用一次性子同時(shí)深深地體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展滴滴沁心--低碳環(huán)保班會(huì)活動(dòng)的做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì)長(zhǎng)抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，給他們提供大量的活動(dòng)平臺(tái)，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來，分享低碳生活的金點(diǎn)子，讓建立低碳城市不再是夢(mèng)想!

為了更進(jìn)一步深入開展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作給予更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識(shí)，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備下，家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭涨皝韰⒓踊顒?dòng)。在家長(zhǎng)們的關(guān)心支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順利開展，得到家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可，取得成功!

環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋!環(huán)境保護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€(gè)公民都有義務(wù)保護(hù)我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的周圍，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不堪設(shè)想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費(fèi)資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費(fèi)糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動(dòng)物看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)吧!

大自然對(duì)我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。

同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)志，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校園。多彎彎腰撿撿

果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個(gè)眼神，隨手把不用的水、電開關(guān)關(guān)掉。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

通過此次班會(huì)，讓大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。保護(hù)美好的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光!

20xx年x月x日下午第八節(jié)我校召開了保護(hù)環(huán)境、愛我家園主題班會(huì)。短短的45分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。

在此次活動(dòng)中，全校分為三組，分別在以包校長(zhǎng)，李書記，張主任為組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各班積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)。

各班同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于20xx綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎?的感受?？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。

在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費(fèi)、環(huán)保的詩歌，將班會(huì)氣氛推倒了高潮。

最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達(dá)了自己要從我班做起，為綠色消費(fèi)，綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。

此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，而且通過活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

本班積極地響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，與20xx年x月x日在本班教室開展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)的開展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動(dòng)受到了較好的效果。

本次活動(dòng)的意義在于，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過程中，深入的了解“低碳環(huán)保”的真正意義，并參與其中，以自身微博之力，帶動(dòng)起社會(huì)的低碳環(huán)保意識(shí)，讓“低碳環(huán)保”不僅僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個(gè)人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。

在本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍，結(jié)合自身對(duì)低碳環(huán)保的知識(shí)，發(fā)揮平時(shí)鍛煉的交流水平，走入社會(huì)中，倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來，在與群眾們的交流中一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座。眾們紛紛表示，低碳生活對(duì)每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，從點(diǎn)滴做起。由此可見，“低碳環(huán)?！钡囊庾R(shí)在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們?cè)诨顒?dòng)中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)，這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為"減碳"做貢獻(xiàn)。

以上是本班在開展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”主題活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)，類似低碳環(huán)保的教育與活動(dòng)我們會(huì)堅(jiān)持不懈的開展著，培養(yǎng)自身與廣大社會(huì)群眾的低碳環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)和諧社會(huì)而不斷的努力。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

新學(xué)期伊始，我校接到xx市環(huán)境保護(hù)局和xx市教育局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天”系列主題活動(dòng)的通知后學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)立即將本項(xiàng)工作委派給校團(tuán)委負(fù)責(zé)，全程活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度關(guān)注和指導(dǎo)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和重視下，我校團(tuán)委認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神并根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動(dòng)。

下面將我校針對(duì)如何禁燒秸稈，有效保護(hù)環(huán)境所開展的各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：

首先，勵(lì)志，我校為了提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，號(hào)召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動(dòng)踐行保護(hù)環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習(xí)了《環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天守則》，達(dá)到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護(hù)藍(lán)天的目的。

其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”的認(rèn)識(shí)，我校召開了以“秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害”為主題的班會(huì)。在班會(huì)課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀看了相關(guān)環(huán)保視頻，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。本次班會(huì)活動(dòng)起到了將秸稈焚燒對(duì)環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的知識(shí)傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源，有效保護(hù)環(huán)境的宗旨。

最后，我校團(tuán)委針對(duì)中學(xué)生自身特點(diǎn)并結(jié)合我校處在林區(qū)這一地域?qū)嶋H情況，隨即又開展了豐富多彩的“環(huán)保小衛(wèi)士愛藍(lán)天生態(tài)文化作品征集活動(dòng)”。

我校開展的相關(guān)主題活動(dòng)有：

(一)、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫

(二)、以“秸稈焚燒，保護(hù)藍(lán)天”為主題的校園廣播宣傳教育

(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(bào)(板報(bào))

總之，本次開展的各項(xiàng)活動(dòng)雖然已接近尾聲，但我校今后繼續(xù)貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈，保護(hù)藍(lán)天，愛護(hù)環(huán)境的決心不會(huì)改變更不會(huì)動(dòng)搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機(jī)，在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中有條不紊的開展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動(dòng)，真正有效的將保護(hù)藍(lán)天，焚燒秸稈落實(shí)到每一處，人人爭(zhēng)做一名合格的愛護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士，為構(gòu)建大美龍江做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

根據(jù)團(tuán)公交建商科《關(guān)于做好環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》的要求，為做好我連世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提升全社會(huì)生態(tài)文明意識(shí)，堅(jiān)守生態(tài)環(huán)保底線，營(yíng)造全社會(huì)共同支持、參與環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的濃厚氛圍，緊緊圍繞踐行綠色生活的'主題，我連組織開展系列宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、專題研究，落實(shí)到人

為籌劃好我連環(huán)境保護(hù)宣傳系列活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究探討，結(jié)合連隊(duì)實(shí)際和文件精神，制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，提前進(jìn)行周密的安排部署。宣傳以秸稈禁燒和農(nóng)村生活垃圾治理等切合實(shí)際生活的內(nèi)容為主。工作具體細(xì)分，責(zé)任落實(shí)到人頭，確保踐行綠色生活為主題的世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)扎實(shí)開展。

二、結(jié)合禁燒，廣泛宣傳

通過材料積極宣傳焚燒秸稈對(duì)大氣的污染和對(duì)身體健康的影響，引導(dǎo)職工群眾積極參與到環(huán)境保護(hù)的行列中，轉(zhuǎn)變落后的環(huán)境保護(hù)觀念，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高保護(hù)環(huán)境的自覺性。通過宣傳機(jī)械粉碎還田、秸稈加工飼料、秸稈銷售、轉(zhuǎn)化沼氣、田邊地角堆肥等綜合利用方式，改良土壤質(zhì)量，少用化學(xué)肥料，切實(shí)做到無污染、零排放，極大改善了周邊環(huán)境質(zhì)量。

三、集中開展農(nóng)村生活垃圾治理行動(dòng)

1、引導(dǎo)職工群眾利用舊籮筐、舊水桶等垃圾收集容器具，實(shí)施生活垃圾源頭分類減量。

2、現(xiàn)連隊(duì)已建有垃圾箱、垃圾收集池等集中設(shè)施，要求垃圾入箱入池。

3、廚余垃圾采用堆肥或就近就地填埋等符合環(huán)保要求的方式處理，禁止露天焚燒。

4、發(fā)揮自治組織作用，制定民約，或通過簽訂門前三包責(zé)任書的形式，發(fā)動(dòng)職工群眾參與生活垃圾治理，增強(qiáng)職工群眾保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，提升連風(fēng)文明程度，提高生活垃圾治理的綜合效果。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

1月19日下午，全新師生一起開展了一次生動(dòng)的“保護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班會(huì)。活動(dòng)情況如下：

班會(huì)上，首先通過圖片向同學(xué)們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對(duì)環(huán)境的污染，通過一張張觸目驚心的圖片和事實(shí)讓同學(xué)們深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。接下來，主題班會(huì)的崔老師，讓同學(xué)們把各自帶來的生活垃圾，根據(jù)垃圾桶上的標(biāo)識(shí)，對(duì)其進(jìn)行分類。在進(jìn)行分類后，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節(jié)約了資源。最后，在環(huán)?；?dòng)環(huán)節(jié)，許多的同學(xué)都談到了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動(dòng)的情況。特別是三(1)班的陶同學(xué)說：“這次主題班會(huì)，讓我知道了環(huán)境保護(hù)的重要性，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責(zé)任、也有義務(wù)，做環(huán)境保護(hù)的小主人，共同愛護(hù)我們生活的家園。”

這次豐富多彩的環(huán)保主題班會(huì)，通過互動(dòng)，觸動(dòng)了孩子們的心靈，加深了同學(xué)們對(duì)環(huán)境幫助同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的自覺性，通過小手拉大手，讓更多的人參與環(huán)?；顒?dòng)，讓人類與自然和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度

二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)校

????“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：xx、副組長(zhǎng)：xx成員：xx和各班班主任。

三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效

2、在各班開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動(dòng)。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。

3、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。

6、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)保活動(dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。

通過這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念;實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇9

一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度。我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。

二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查。

三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效

2、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)?；顒?dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；⒅贫然?、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。

3、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇10

20xx年6月5日是第47個(gè)世界環(huán)境日,為切實(shí)組織開展好20xx年“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造全社會(huì)共同參與生態(tài)文明建設(shè)、改善環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)綠色發(fā)展的良好氛圍，xx縣將世界環(huán)境日宣傳作為打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，展示綠色、生態(tài)、美麗xx新形象的重要宣傳契機(jī)，采取五措施，及早籌劃，統(tǒng)一安排，周密部署，明確任務(wù)分工，突出宣傳重點(diǎn)，確保宣傳活動(dòng)及時(shí)有效開展。

一、是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道和七彩云南xx保護(hù)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位結(jié)合活動(dòng)主題和《xx縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)縣實(shí)施方案》，以本次環(huán)保宣傳活動(dòng)為契機(jī)，加大對(duì)改善環(huán)境質(zhì)量、推動(dòng)綠色發(fā)展、建設(shè)生態(tài)xx的宣傳力度，并于20xx年6月5日懸掛或設(shè)置有關(guān)保護(hù)性標(biāo)語和提示性標(biāo)語，加強(qiáng)單位內(nèi)部宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

二、是6月5日上午縣環(huán)保局、羅雄街道辦、臘山街道辦分別在縣城文筆路建設(shè)銀行側(cè)、縣政府門口、臘山街道辦門口設(shè)置固定宣傳點(diǎn)，發(fā)放環(huán)保宣傳資料，并接受廣大人民群眾投訴和咨詢。

三、是縣教育局安排綠色學(xué)校開展環(huán)保主題班會(huì)，增強(qiáng)綠色學(xué)校開展環(huán)境教育工作的積極性。

四、是規(guī)模以上企業(yè)結(jié)合自身實(shí)際組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，并制作懸掛宣傳標(biāo)語，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)職工環(huán)保意識(shí)。

五、是xx電視臺(tái)、xxm等新聞媒體大力宣傳報(bào)道我縣“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)情況，營(yíng)造濃厚氛圍。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇11

通過為期三個(gè)月的主題活動(dòng)，我班師生提高了愛護(hù)公物、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)公物，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，形成“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”、“節(jié)約榮，浪費(fèi)恥”的良好氛圍。

一、周全的活動(dòng)計(jì)劃

本次活動(dòng)，由宣傳到開展，循序漸進(jìn)，為了使“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，從我做起”的意識(shí)深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制?；顒?dòng)由國(guó)旗下講話到班會(huì)，再到活動(dòng)總結(jié)，先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，進(jìn)行了周密的計(jì)劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果。而且在活動(dòng)中制定了詳細(xì)的制度，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。

寓教于樂是對(duì)小學(xué)生開展教育活動(dòng)的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛護(hù)公物主題開展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、精彩的主題班會(huì)

在班會(huì)的活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言，訴說自己對(duì)愛護(hù)公物的看法，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識(shí)到愛護(hù)公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣。

2、利用黑板報(bào)等宣傳陣地

在活動(dòng)中，我班都制作了精美的黑板報(bào)，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外，還配合學(xué)校開展的手抄報(bào)評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，查詢環(huán)保知識(shí)材料，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶，從而引導(dǎo)自己的行為。

3、鼓勵(lì)人人參與

為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng)，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識(shí)，學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內(nèi)就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲。在愛護(hù)公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)木S修，有效的維護(hù)了班級(jí)公物，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來，人人有事做。

4、有效的獎(jiǎng)懲措施

結(jié)合班級(jí)的“你追我趕”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如對(duì)幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節(jié)約用水等行為獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，相反對(duì)于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對(duì)破壞公物的同學(xué)，懲罰他幫助檢查和維修班級(jí)內(nèi)的公物，對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，懲罰他監(jiān)督和維護(hù)班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生等等，本著獎(jiǎng)懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣，糾正不良風(fēng)氣。

三、活動(dòng)成效明顯

1、三個(gè)月來，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我班師生了解到了較為豐富的愛護(hù)公物的常識(shí)，樹立了正確的使用公物的規(guī)范，更重要的是養(yǎng)成了愛護(hù)公物的好行為、好習(xí)慣。

2、由于我班成立“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境 ”小組，每天監(jiān)督檢查，并派專人負(fù)責(zé)班級(jí)的電燈、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理，所以浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象明顯減少了。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒關(guān)都會(huì)主動(dòng)地去關(guān)，看到桌子上有污跡都會(huì)主動(dòng)地去清洗掉，也不會(huì)有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了，看到破壞行為會(huì)主動(dòng)的制止和報(bào)告。

雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)結(jié)束了，但我們也認(rèn)識(shí)到，愛護(hù)公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個(gè)月兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，而是需要長(zhǎng)期地培養(yǎng)，反復(fù)地教育，所以，我們要借著這次活動(dòng)的契機(jī)，讓愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽，伴隨其成長(zhǎng)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇12

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)德育室活動(dòng)方案部署展示我校實(shí)踐育人的人文性、社會(huì)性，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合;營(yíng)造“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng)，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。

二、步驟：

(一)學(xué)習(xí)階段：

1、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性。

2、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的主人翁意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。

3、開展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的、有學(xué)校的等等。

(二)綜合實(shí)踐：

1、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論，想辦法、出點(diǎn)子，從身邊做起，從我做起，利用大討論，讓學(xué)生去解決這些問題，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起，從身邊做起。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。

3、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào)。

4、由學(xué)生自遍、自導(dǎo)、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí)。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí)，并對(duì)論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇13

秉承環(huán)保理念，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們旅游與資源壞境學(xué)院開展了“綠色環(huán)?！爸黝}班會(huì)，希望通過這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：

（1）在此活動(dòng)中，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲。

（2）在班會(huì)中，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)?！爸黝}的圖片的影片，并且組織同學(xué)們玩了我愛垃圾桶的游戲，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)?，F(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)保“的詩歌，將班會(huì)氣氛推到了高點(diǎn)，最后各班班長(zhǎng)做了最后的總結(jié)，深刻表達(dá)了要從我班做起，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。

（3）此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同愛護(hù)我們的綠色家園，而且通過此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

（4）當(dāng)然我們也存在一些不足之處，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真，做事拖拉，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。

（5）我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在以后的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會(huì)多舉辦類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇14

通過世界環(huán)境日主題宣傳活動(dòng)，傳播生態(tài)環(huán)保知識(shí)，凝聚社會(huì)各界共識(shí)，營(yíng)造全民參與氛圍，共同推進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量著力改善，提升廣大市民朋友的生態(tài)環(huán)境獲得感和滿意度，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺行動(dòng)，為美麗天臺(tái)建設(shè)、國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境保障。

一、活動(dòng)主題

xx世界環(huán)境日的主題是“人與自然，相聯(lián)相生”，人類必須加強(qiáng)與自然的聯(lián)系，并維護(hù)自然的健康，因?yàn)槲覀冏允甲越K都在從中獲利；中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”，旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識(shí)，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國(guó)。

二、活動(dòng)時(shí)間

6月5日上午8：40-11：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

1、地點(diǎn)：太平洋購物廣場(chǎng)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、參加單位：縣環(huán)保局、石梁英博、縣五水辦、縣水利局、縣供電局

2、開幕詞，分別由環(huán)保局代表和百威英博代表講話。并接受電視等媒體的采訪

3、“我為環(huán)保簽名”活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)熱愛環(huán)保、參與環(huán)保的小伙伴在我們的主題背景墻簽上自己的大名，呼吁更多的人參與到保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。

4、“幸福降磷”，由專人向廣大群眾介紹磷的危害及教大家怎么樣降低磷的產(chǎn)生，為我們的'環(huán)境出一份力。

5、“垃圾分類”，由專人講解垃圾分類的意義和分類展示，讓群眾了解垃圾分類的必要性及學(xué)會(huì)怎么進(jìn)行分類。

6、環(huán)保知識(shí)競(jìng)猜（謎語），圍繞傳播生態(tài)環(huán)保知識(shí)，提高市民生態(tài)環(huán)保認(rèn)知度的目的，開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)投放一些謎語供大家競(jìng)猜，提問一些環(huán)保方面的問題讓大家回答。

7、設(shè)立環(huán)保咨詢臺(tái)，開展環(huán)保法律法規(guī)、政策咨詢活動(dòng)，告知環(huán)境違法行為舉報(bào)電話，并向過路行人發(fā)放環(huán)保科普手冊(cè)，添加“天臺(tái)環(huán)?！惫娢⑿盘?hào)者贈(zèng)送小禮品1份。

8、百威英博（xx）啤酒有限公司認(rèn)領(lǐng)赭溪一段河道作為該企業(yè)的定點(diǎn)巡查維護(hù)河道，并每周組織公司環(huán)保志愿者對(duì)該段河道進(jìn)行巡查和保護(hù)。天臺(tái)縣五水共治辦向百威英博（xx）啤酒有限公司頒發(fā)榮譽(yù)證書。

9、環(huán)保宣傳進(jìn)校園活動(dòng)：由天臺(tái)縣環(huán)保局聯(lián)同百威英博（xx）啤酒有限公司到天臺(tái)赤城中學(xué)進(jìn)行環(huán)保宣傳，向同學(xué)們發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè)等。

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇15

一、以環(huán)保為主題的慶祝活動(dòng)緊跟時(shí)代步伐

1.活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理科學(xué)

活動(dòng)主題和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)均以幼兒為主體，從室外健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)到室內(nèi)語言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示，再到室內(nèi)外家長(zhǎng)和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開心農(nóng)場(chǎng)、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個(gè)別活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，室內(nèi)、室外活動(dòng)交替進(jìn)行。

2.落實(shí)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題

整個(gè)活動(dòng)基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個(gè)方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題，注重活動(dòng)的有效落實(shí)。

二、幼兒全面展示體現(xiàn)幼兒園明確的辦園方向

1.圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)選擇展示內(nèi)容

廢舊物品自制輕器械操評(píng)比是本學(xué)期四月份就評(píng)比交流的活動(dòng)，美術(shù)作品是孩子們平時(shí)的作品，語言和音樂活動(dòng)都是本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容，各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行展示，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

2.每位幼兒均有展示自我的機(jī)會(huì)

無論哪一個(gè)環(huán)節(jié)的展示與交流，我們呈現(xiàn)出來的均是每一個(gè)孩子的發(fā)展，而非極個(gè)別或一部分幼兒的個(gè)別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時(shí)落實(shí)面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念。

三、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)協(xié)作確?；顒?dòng)圓滿成功

1.合理科學(xué)的分工是確?；顒?dòng)圓滿召開的條件

根據(jù)每個(gè)人的日常工作和特長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工，發(fā)揮每個(gè)人的所長(zhǎng)，讓每個(gè)人都能通過慶祝活動(dòng)得到不同程度的鍛煉，提高大家組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標(biāo)。實(shí)踐證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點(diǎn)，有規(guī)劃。新當(dāng)選的團(tuán)支部發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)為幼兒園服裝、主持、團(tuán)體操的排練做出了貢獻(xiàn)，起到了表率作用。

2.班級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧互助確保班級(jí)活動(dòng)圓滿成功

無論是班級(jí)的活動(dòng)組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操，老師們以大局為重，經(jīng)常利用中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和制作，三個(gè)人不分你我，彼此互助合作，確?；顒?dòng)圓滿成功。

四、找準(zhǔn)不足明確下階段努力方向

1.解讀方案和實(shí)際落實(shí)的能力應(yīng)進(jìn)一步提高

個(gè)別部門和班級(jí)在組織活動(dòng)和落實(shí)工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實(shí)過程中的偏差和不到位。下階段老師們?cè)谶@方面的能力應(yīng)進(jìn)一步提升。

2.美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動(dòng)力度不夠

個(gè)別班級(jí)在進(jìn)行美術(shù)作品時(shí)忽略了本次的活動(dòng)環(huán)保主題，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升。

xxxx市中區(qū)七賢中心幼兒園

20xx年6月1日

主題活動(dòng)總結(jié)

主題活動(dòng)總結(jié)(篇1)

主題活動(dòng)總結(jié)(篇2)

主題活動(dòng)總結(jié)(篇3)

主題活動(dòng)總結(jié)(篇4)

主題活動(dòng)總結(jié)(篇5)

主題活動(dòng)總結(jié)(篇6)

主題活動(dòng)總結(jié)(篇7)

主題活動(dòng)總結(jié)(篇8)

最新勞動(dòng)節(jié)主題策劃活動(dòng)總結(jié)

最新勞動(dòng)節(jié)主題策劃活動(dòng)總結(jié)【篇一】

最新勞動(dòng)節(jié)主題策劃活動(dòng)總結(jié)【篇二】

最新勞動(dòng)節(jié)主題策劃活動(dòng)總結(jié)【篇三】

最新勞動(dòng)節(jié)主題策劃活動(dòng)總結(jié)【篇四】

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(7篇)

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇1)

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇2)

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇3)

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇4)

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇5)

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇6)

端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短(篇7)

新健康主題活動(dòng)總結(jié)

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇1)

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇2)

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇3)

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇4)

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇5)

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇6)

新健康主題活動(dòng)總結(jié)(篇7)

最新環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)精選15篇

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

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