捏泥人作文

捏泥人作文十二篇。

語文的學習中，我們必定要寫作文，通過寫作文，我們可以表達我們的想法。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。作文想拿高分怎么辦？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下捏泥人作文十二篇，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

捏泥人作文【篇1】

我剛把門打開，就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門口有一些泥，于是我新血來潮想內(nèi)捏泥人了，我說干就干。

首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經(jīng)過我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。

然后開始做了，要做什么好呢？做飛機、做火車、做大炮……

經(jīng)過我一番思索，我決定捏一個人。我先捏一個長方形，我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊，把他做成光滑的長方形。一個長方形還不夠。還得做一個。第二個要比第一個小一個，跟剛才的一樣，做成光滑的長方形。身子已經(jīng)做好了，由于我不會做頭，就用一個正方形當頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。

這次手工制作我明白了，一個人對一件事很感興趣，只要專心致志地鉆研他，一定會完成的很出色?！緉4507.cn 幼兒教師教育網(wǎng)】

捏泥人作文【篇2】

今天是星期六，我寫完作業(yè)后就到了小區(qū)后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千，我就走過問：“周青青，要不要和我一起玩？”“好啊！但是玩什么呢？”周青青問。我環(huán)顧了四周后，就說：“要不今天我們捏泥人玩吧！反正這里土多。”周青青聽了，點了點頭。

于是我和她開始分工找材料。不一會兒，我就找到了半瓶水，一塊木板，而周青青也找來了一堆泥土。材料準備好了，我們開始和泥了。第一次，泥巴中加的水太多了；第二次，水又加少了。終于，第三次，泥中水加得不多不少。

泥和好了，我們開始捏泥人了?！耙鍪裁春媚?？什么做起來最簡單呢？”我在心中想著。經(jīng)過一番思索，我決定做一個小娃娃。我先揪了一塊土，揉成圓形，作為娃娃的頭，接著又揉了一個大的長方體，作為娃娃的身子，最后我揉了四個長長細細的圓柱形，作為娃娃的四肢。就這樣，娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃，說：“趙琦，你做的真快。”

小朋友，看了我的捏泥人文章，你是不是也想捏了？

捏泥人作文【篇3】

過兩天就是六一兒童節(jié)了，老師讓我們每人準備一個才藝表演，做什么呢?我想到了我的拿手絕活，不是我自夸，那是真絕，不信你就瞧瞧吧!

今天，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進院子，我就看見了一堆干泥土，我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著，別提有多高興了。

說干就干，我找到一個盆子，裝一些水，將干泥土放進盆里，像揉面團一樣使勁地揉搓，直到揉成面團狀為止。

捏泥人就開始了。

第一步，我從泥團上揪下一小塊搓成一個球狀，用樹枝在上面畫上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團上揪下一大塊搓成兩個一模一樣的小圓柱，作為泥人的手。第三步，從泥團上揪下一團稍微大點的，搓一個大的圓柱，作為泥人的身體。第四步，捏出兩個大小相同的橢圓形，將一面按平，當作腳。第五步，再將剩下的泥團捏成數(shù)根細細的長條，粘在頭上，作為頭發(fā)。

最后，就是拼裝工作了。

把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點的地方，再把兩個小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會活靈活現(xiàn)了。

怎么樣，我的泥人活夠絕吧!六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學們欣賞，他們一定很喜歡。

捏泥人作文【篇4】

今天我早早寫完了作業(yè)，媽媽還沒做好飯，做什么呢？對了，可以捏泥人打發(fā)時間??！

我拿了一張自己的照片作為模特，邊看邊捏：首先拿一團肉色彩泥搓成一個橢圓形，上方蓋一點黑色的彩泥，用剪刀把黑色彩泥下面一點點剪開，成了發(fā)梢，頭部就做好了。然后拿了一團天藍色彩泥搓成圓柱形，再拿一點做成兩條花邊，分別圈在圓柱形的左上方和右上方，并用一團肉色彩泥捏成手臂粘在兩個花邊的中間，身體就做好了。最后我再拿一點天藍色彩泥搓成裙擺粘在圓柱形下面，用紅色彩泥做成鞋子粘在裙擺下面，小泥人就做好了。咦，怎么感覺泥人怪怪的？瞧我這木魚腦袋，原來它沒有五官，我趕緊拿起筆小心地畫上，一個像魔仙堡的花仙子出現(xiàn)在我眼前，我特別自豪。

正在欣賞我的成果，小表妹不知什么時候跑到我面前奶聲奶氣地問：姐姐，這是什么呀？我還沒來得及回答，她那粉嫩的小手已經(jīng)把我的花仙子捏癟了。我的杰作竟然被她不費吹灰之力就毀了，我火冒三丈，剛想發(fā)作，看到她不知所措的樣子，我的氣頓時云消霧散

捏泥人作文【篇5】

盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石，微風一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人??！小明、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗?。〔贿^，此時他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！

眨眼間，小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看！他現(xiàn)在又準備完成下一個作品呢！只見他正在彎著腰，兩只手使出渾身力氣，一絲不茍地和著泥土，頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來，眼神專注地盯著自己手里的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩啊！有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對小花稱贊道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無奇變成現(xiàn)在的過目難忘，實在是太厲害了。”小花臉頰微微泛紅，害羞地說：“謝謝你的夸獎，我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”于是，小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓，只見她的小手像靈巧的小燕子上下翻飛，不一會兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會兒又捏出了小熊貓可愛的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動物園里真正的熊貓，甚是可愛。

一上午的時間很快就過去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心里是滿滿的快樂。他們決定把自己捏的泥人帶到學校給同學們看一看，今天真是有趣又充實的一天啊！

捏泥人作文【篇6】

早就聽說無錫惠山的泥人聞名遐邇，沒想到今天，媽媽就在家里給我找到來了兩個來至無錫惠山產(chǎn)的泥人，我迫不及待地想見識一下，泥人放在一個紅色的盒子里，打開盒蓋，一對精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的眼前。只見它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛。

左邊那個白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門上長著一撮黑亮亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，仿佛要張開嘴巴和我說話呢！它穿著一件紫色的衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動起來，從盒子里面跑出來和我玩一玩。

右邊那個恬靜可愛的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成了兩個黑溜溜的發(fā)髻，很逗人喜愛。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤。注視著它，我仿佛還能聽到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖，真是栩栩如生，形神兼?zhèn)?，令我百看不厭?/p>

看著這對可愛的小泥人，我便想起了一個美麗的傳說。在很早以前，惠山腳下出現(xiàn)了專門吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话玻笊癜莘?。神仙就化身為金童玉女來到人間，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來了。人們?yōu)榱烁兄x神仙，就捏了很多泥人，祝愿他們年年幸福。

無錫惠山泥人深受人們喜愛?，F(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了友誼的使者，走向世界各地。

捏泥人作文【篇7】

泥人是一門藝術，捏泥人更是一門藝術。

今天是一個風和日麗的星期天，我剛把門打開，就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門口有一些泥，于是我新血來潮想內(nèi)捏泥人了，我說干就干。

首先我要找一些合適的泥，別看只是找一塊泥，它也不好找。這邊找的稀了，那邊找的稠了。經(jīng)過我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。

然后開始做了，要做什么好呢？做飛機、做火車、做大炮……

經(jīng)過我一番思索，我決定捏一個人。我先捏一個長方形，我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊，把他做成光滑的長方形。一個長方形還不夠。還得做一個。第二個要比第一個小一個，跟剛才的一樣，做成光滑的長方形。身子已經(jīng)做好了，由于我不會做頭，就用一個正方形當頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。

這次手工制作我明白了，一個人對一件事很感興趣，只要專心致志地鉆研他，一定會完成的很出色。

捏泥人作文【篇8】

春暖的花香帶走冬天的饑寒，田野里，油菜花開得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風中搖著小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹在小河邊聽著春之歌，微風一吹，它就搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在說：春天的田野真美，春天的田野真美！

我就在此刻來到了鄉(xiāng)間小路，來到了自家的田野。微風和著泥土花草的芳香，讓你覺得黑乎乎的泥土也可愛了許多，我們決定舉行一場捏泥人比賽。

今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創(chuàng)意！接著我宣布：捏泥人大賽開始了！說完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開始捏一只小豬。這時，我已經(jīng)顧不得其他選手了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上衣服。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最后我突發(fā)奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的天使豬就完成了。我抬頭一看，其他選手們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。

過了一會兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?？?！弟弟捏了一個啤酒瓶；姐姐捏了一臺電視機；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的小天使豬展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過多次比較，大家一致認為我的天使豬既形象又有創(chuàng)意。最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評為小小泥塑家。

春暖的花香帶來了小朋友們的熱情，陽光照耀我們美好而快樂的童年。

捏泥人作文【篇9】

有一天，因為我太閑了，除了坐在沙發(fā)上，就什么都不能做，于是，我開始思考做什么，想了好久，才想出了一個辦法，捏泥人。

我拿出橡皮泥，要開始捏了，我想著，心里盤算著，怎么做泥雪人。終于，我眼前一亮，閃出了一道靈光，迫不及待地打開橡皮泥盒，拿出了許多橡皮泥，做了起來。

開始我心里一聲令下，飛快地拿出白色泥土，在手里揉了起來，可這個小白白一點也不聽話，在我手上一會兒跳到那里，一會兒跳到這里，我生氣了，飛快的揉了起來?？尚“装撞坏还?，反而跳得更快了，居然跳到了地上，我只好慢慢揉，結果不一會兒，圓球就做好了!我把兩個圓球按在一起，釘在了板子上。要做眼睛了!我把黑色做成片，貼在了上面。然后呢!當然是做眼球了!我笑著，把白圓片也貼了上去，接著，就是小黑帽和小袋子了!看!黑色泥土開始變魔術了!馬上，一個小黑帽和小袋子出現(xiàn)在了我的面前，最后，我捏上了鼻子和小臉。綠扣子也扣在了身上，泥雪人做好了!

真開心呀!

捏泥人作文【篇10】

美術課上，美術老師說今天我們來捏泥人。老師說完我就立刻行動了起來。

我今天要做海底世界。首先，我拿出橡皮泥，把草綠色搓成一個圓形，再把它們分搓成八個小圓形，然后把它們粘起來。接著用粉色或肉色做成小嘴巴，用模具整一個小洞，粘在章魚頭上。緊接著取出黑色和白色，把黑色搓成圓形壓扁做成兩個。在章魚頭上面把白色搓小一點，壓扁粘在上面。在用綠色或紅色做成小帽子，小帽子上面粘上精美的圖案。我掏出藍色的泥，搓成圓形夾扁，再用其他顏色做不同的海洋生物，比如海藻有深綠色和淺綠色做成波浪形的孩子。把海藻用木棍兒支起來。插在上面。做一些水母粘在上面，再把剛才做的小章魚粘在上面一個既可愛又漂亮的海底世界就完成了。

讓我們一起加油吧，你一定會喜歡上捏泥人。

捏泥人作文【篇11】

放假了，一個炎熱的午后，天氣晴朗，萬里無云。小明、小紅和小花相約來到小明家一起做泥塑。

小明家有一個大大的院子，院子里種滿了各種花草樹木，院子里有個高高的葡萄架。葡萄架上結了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹上歡快地鳴叫，一陣微風吹來給炎熱的夏天帶來一絲涼爽。小紅說：“哇！這個院子真美啊！”小明說：“我們來做泥塑吧?！闭f干就干，三個伙伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。

他們分工明確，小明負責和泥巴。他把泥巴放在案板上，蹲在地上認真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會兒，他干的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴，直接用手去擦汗。小花負責塑形，她把小明和好的泥塊捏成小動物的形狀，然后用刻刀雕出小動物的五官和身型。小紅負責上色，她用毛筆和顏料給小動物涂上漂亮的顏色?？?！她把兔兒爺畫得多么生靈活現(xiàn)。他們一下午做了很多個小動物泥塑，有威風凜凜的獅子、可愛的小毛驢、憨態(tài)可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。

這時，小明抬起頭對兩個小伙伴說：“我和的泥巴還可以吧？”小紅和小花看著小明被弄花的臉哈哈大笑，笑聲從葡萄架下傳出了很遠很遠。

捏泥人作文【篇12】

小朋友們，你們見過黑人嗎？今天我就要給你們捏一個特別的“黑美人”——泥人！

我在文具店買了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設法地想把它變軟，可是這泥就像個調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了！

首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時髦的高領衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒有小腿怎么走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧！首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了！雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了！

最后我要提醒大家的是：在泥人沒有干之前千萬不要碰她，不然她就會變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！

延伸閱讀

捏泥人作文

時光如梭，作文和我們一起度過了許多年頭，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。好的文章需要有深刻的人生認知，撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上捏泥人作文，還請多多關注我們網(wǎng)站！

捏泥人作文 篇1

今天，我們在學校里捏泥人。

今天美術課，老師說要捏泥人，說著就像變魔術一樣，從后面拿出三、四個泥人，這些泥人是可愛的小兔子，兇猛的老虎，聰明機智的狐貍和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以后，大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個圓乎乎的腦袋，再從另一段白色軟泥中取下兩個米粒大小的泥球，用兩個大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點肉色的小球，把它捏成一個鼻子，還用牙簽在鼻子上穿了兩個洞，鼻子也做好了。我再用牙簽在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時，一看，就是一個笑瞇瞇的小臉蛋了。然后我開始做最難做的耳朵，發(fā)現(xiàn)耳朵做出來以后要么大，要么小，非常不好把握，最后經(jīng)過百般努力，我終于弄出一對黃色的耳朵，其中，有一個較小的耳朵，我無可奈何，只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。

老師經(jīng)過我時，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還夸我說：“你真有創(chuàng)意，別的小孩都沒有你捏的好，也沒有你的顏色豐富，你真厲害！“我心里比吃了蜜還甜。

捏泥人作文 篇2

暑假第一節(jié)作文課上，張老師準備帶我們捏泥人。聽了這個消息，我內(nèi)心非常開心，因為終于可以在課上玩了。

捏泥人之前，我準備了一包五顏六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？對了，我捏一朵美麗的小花。因為小花是我最喜歡的植物。

開始捏泥人了，首先我拿出黃色的彩泥，做花的花瓣，我把黃色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它劃成橢圓形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子，我把它放在桌上，搓成細條，我又用綠色的彩泥做花的葉子，我把它放在桌上，按成橢圓形。最后，一朵漂亮的小花出來了。

我做的小花得到了老師和同學的贊揚，我非常高興！

時間過得真快，這節(jié)捏泥人課就結束了，我很開心，同時也明白了，平時要多觀察，多動手，做的手工才會更漂亮。

捏泥人作文 篇3

我七八歲的時候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因為那里有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。

那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。

他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現(xiàn)，讓人愛不釋手?？赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧，我最愛的是一只小花雞。

在柜臺的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，仿佛正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒?，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開著，我猜它正要打鳴了吧！

在柜臺上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。

每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不舍地回家。現(xiàn)在那老爺爺再也沒回來了，我是多么的懷念??！

捏泥人作文 篇4

“呀，你的泥人是歪嘴怪！”“你的泥人頭歪了！”“你的泥人是個丑八怪！”……這是怎么回事呢？原來呀是同學們正在上一堂別開生面的美術課--捏彩泥。

我正在苦思冥想著：要捏什么呢？我的腦海中呈現(xiàn)出許多卡通人物，有圓肚子的豬八戒，有拿著金箍棒的孫悟空，有挑著擔的沙和尚，還有拿著火尖槍的哪吒……經(jīng)過我的層層“篩選”，孫悟空脫穎而出。

說干就干，我從書包里倒出了一大袋的彩泥，擺好工具，拿出一包肉色的彩泥，揪出一些，揉圓做腦袋，又拿出棕色彩泥搓圓，輕輕一壓，鑲到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙簽準備挑鼻子，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住牙簽，小心翼翼地把牙簽扎入泥中，緩緩往外勾，眼睛都不敢眨，生怕一不小心就把他變成匹諾曹。接著用牙簽畫出月牙，再黏上紅色的彩泥做成嘴巴，腦袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圓，做成身體的形狀，給他系上虎皮裙。

我的孫悟空泥人在眾人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孫悟空好像迫不及待地要去找?guī)煾担吹梦也唤谛睦锫N起了小尾巴。

捏泥人作文 篇5

有一種藝術特別接地氣，這種藝術當然就是捏泥人了。我從小就和其他孩子不太一樣，在其他孩子在玩電腦的時候，我卻喜歡和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下細細地感悟大自然的魅力。我在爺爺奶奶家度過了無數(shù)的寒暑假，冬天我會在院子里堆起大大的雪人，春夏我會在偌大的院子里追逐螞蚱蝴蝶，秋天我總是會吃到野生的水果，爺爺奶奶的老家承載了我太多的歡樂與回憶。

在眾多娛樂項目中，我最喜歡捏泥人。所謂的捏泥人，只不過是我從屋子外面找?guī)讉€大土堆，澆上水后就開始天馬行空地塑造各種抽象的動物植物還有人物。雖然每次捏出的泥人比例都很不協(xié)調(diào)，但是我卻將它們當成我的寶貝。我會在太陽下曬干我的泥人們，而且我會用五顏六色的花朵企圖給這些泥人上色。我因為泥人還做過很多危險的事情，有一次我在捏完泥人后碰巧看見爺爺奶奶在做法，火花從泥制的爐子里冒出來，我靈機一動，我想如果把我的泥人扔進爐子里，他們就會像陶瓷一樣被燒制地更加堅固了吧，我為自己擁有這么聰明的想法竊喜著，我自以為我發(fā)現(xiàn)了陶瓷的制作方法，于是我立馬行動，將我的一堆泥人扔進了爐子里。

只可惜我扔進爐子后就將這件事忘在腦后了，我在院子里又逗起了小狗。直到大約兩個小時后，廚房里發(fā)出了砰砰爆炸聲。爺爺奶奶都聞聲趕了過來，這時候我才發(fā)現(xiàn)，我的泥人在爐子里爆炸了，所幸沒有傷到任何人。原來陶瓷并不是這樣燒制的呀，我心里一陣難過，但是我對捏泥人的熱愛依舊。我會繼續(xù)努力捏泥人的，直到我可以制作出一件活靈活現(xiàn)的泥人。

捏泥人作文 篇6

在一個炎炎的夏日，在北京的一座紅墻綠瓦的四合院里，綠油油的葡萄樹爬滿了花架，一串串紫色的葡萄睜著大眼睛，好奇地看著三個小朋友。原來，他們在捏泥人，畫泥塑呢！

只見小明把揉好的泥團搓一搓、轉一轉、捏一捏，上下擺動一番，就變出了一只活靈活現(xiàn)的小泥猴和一只昂首挺胸的大公雞，真是太神奇了！小明心想：“要是我捏的泥塑能變成真的就好了！”小花接過捏好的泥塑用毛筆沾上鮮艷的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過來了，對他們說：“這些泥塑可真漂亮，我也來幫助你們吧！”小明繼續(xù)摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑，小花和小麗一起商量給泥塑畫上什么顏色。小明說：“我蹲了好久，腿有點酸！”她們見小明蹲了好久，便鼓勵小明說：“小明堅持住，你做的泥塑真好看！”

夕陽的光輝灑滿了院子，葡萄架下有一對栩栩如生的小動物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢，看著三個認真的小朋友用一雙雙巧手創(chuàng)造了美好的世界！

捏面人作文五篇

寫作是鍛煉邏輯思維的寶貴方式，寫作可以讓我們更好地了解自己讓自己變得更加自知自明。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？這篇文章主要是關于“捏面人作文”希望大家能夠喜歡，我們會在網(wǎng)站上隨時發(fā)布最新的相關信息請關注！

捏面人作文【篇1】

今天，我和奶奶去了菜市場，想買今天要吃的菜。我們看到有一個面丁爺爺正在捏面人，便駐足觀看捏面人的過程。

在小小的攤位上有一個腆著大肚子，手里拿著九齒釘耙的豬八戒，還有一個挑著包裹，似乎在趕路的沙和尚。這兩個面人生動逼真，過路的人贊不絕口。這時，老爺爺又拿起了一塊面，捏成了一個小頭像，又用金光閃閃的金紙點上了眼睛，用棕色的面做了嘴巴，隨手就把金紙在頭像上一擰，呵，我認出來了，這是孫大圣啊！老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，用褐色和黃色相間的.面給孫大圣做了虎皮腰裙，用黑色的面做了一雙靴子，還讓孫大圣拿了根金光閃閃的“金箍棒”，這活靈活現(xiàn)的孫悟空便誕生了！他仿佛在為大家忠心耿耿地探路呢。唐僧也很快在爺爺手里誕生了，他多慈善啊，手里還捻著一串佛珠呢！不一會兒，這四個和尚便被路人買走，各奔東西了。

老爺爺捏的面人真是生動極了，活靈活現(xiàn)。我還想繼續(xù)看下去呢，可奶奶說：快走吧，我們還要去買菜呢!”我只好依依不舍地離開了老爺爺?shù)拿嫒藬偂?/p>

捏面人作文【篇2】

真棒，絕了！公園里小亭子旁圍著許多人，還不時傳來聲聲贊嘆。愛湊熱鬧的我急忙跑了過去，終于真相大白，原來是一位捏面人在表演絕活。

這個人濃眉大眼，高鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，腰上還系著個白圍裙。我定睛一看，他好像在做一只畫眉鳥。我馬上來了興趣，只見他嫻熟地抓起一把紅色面團，一揉、一搓、一拍，畫眉鳥的身子就做好了。他又扯下一把黃色的面團，他抓著面團左看看，右看看，又捏一捏。瞧！原本那看起來很呆板的面團被他捏成了一個靈巧的小嘴。接著，他用手指輕輕捏下一點兒白色和黑色的面團，在兩指間輕輕揉著，一粘，一對鳥眼睛就做完了。最后，輪到鳥的翅膀和尾巴了，人們都斂聲屏氣，把目光聚集在他的手上。只見他不慌不忙地把白、青、藍三種顏色的面團混在一起，在手掌心搓著。然后，他瞇起眼睛，拿起刻刀在面團上圈圈點點，翅膀和尾巴漸漸有了錐形。擺弄了一段時間后，一只活靈活現(xiàn)的畫眉鳥就展現(xiàn)在了大家面前，而那位師傅也也長長吁了一口氣，臉上露出了會心的微笑。圍觀的人們紛紛拍手叫好。

看著這栩栩如生的小鳥，我不禁感嘆到，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

捏面人作文【篇3】

面團牌蜘蛛萬能膠

一局捏面人比賽我們輸了，不過，我們發(fā)明了世界上獨一無二的面團牌蜘蛛萬能膠。提起這種萬能膠的發(fā)明過程，還得從一節(jié)實踐體驗課說起。

周六早上，作文班舉行了一場捏面人比賽，我們按照和面揉面捏面人的步驟進行著，但這三個環(huán)節(jié)最讓我難忘的非和面莫屬了。

我們把面粉倒進一個白色的水槽，準備舀水和面。當然體力活得男生來干，所以我們女生只是站在一旁看著。兩個男生先舀了一杯水倒進去，然后用筷子攪阿攪，攪啊攪，可怎么也不見效，另一個男生急了，又加了兩杯水，??！總算所有的面都沾上了水，他們繼續(xù)用筷子不停攪拌。我們在旁邊看的也都喜笑顏開，想著可能在第一環(huán)節(jié)就勝出了。

這時，老師走過來看看我們和的面，皺著眉直搖頭，你們的面是做不成面團滴！聽了老師的話我們都一頭霧水，這水槽里的面不是好好的嗎？怎么會做不成面團呢？我們都很質(zhì)疑。?。∥业氖?！突然和面的男生發(fā)出了一聲驚呼，我們都看向了他的手，天哪！他的手抬起距離水槽有十幾厘米高，可是在他的手掌和水槽之間粗粗的一股面將他們連在一起，原來水加的太多，面變成了粘稠狀，在他的手和水槽之間牽出了一條絲。另外兩位男生一看，也把手伸過去想幫他把那些黏黏的面弄掉，但沒想到的是，那一條粗粗的絲很快就分離成了好多條，在他們?nèi)皇趾退壑g形成了一張網(wǎng)，就像蜘蛛網(wǎng)一樣。于是，他們又用上自己的另一只手，但很快，那些蜘蛛絲就由一條變成兩條、三條把他們的手和水槽牢牢地黏在一起。

無奈之下，我和另一位女生只好用筷子來幫他們，把所有的蜘蛛絲都纏繞在筷子上，好不容易才破壞掉那張大大的蜘蛛網(wǎng)，把他們的手都解救出來。呵呵，看來這蜘蛛絲也不怎么厲害嘛！我把筷子扔進了水槽里，可是那些面竟然粘著筷子不放了，就像萬能膠一樣。由于它是面做的，所以我們稱它為面團牌蜘蛛萬能膠。

就這樣，在我們捏面人的作文課上，面團牌蜘蛛萬能膠神奇的誕生了，真應該給我們申請一個發(fā)明專利！

捏面人作文【篇4】

最近，我家門口來了一個捏面人的老爺爺。老爺爺大約70多歲，臉色青黃，頭發(fā)稀少，可那一雙眼睛炯炯有神。從他攤前走過的大人、孩子，手里都拿著一個面人，嘴里還不停地夸著。這引起了我的好奇之心，我便來到了老爺爺?shù)臄偳啊?/p>

在小小的貨攤上有一個腆著大肚子、手拿鋸齒釘耙的豬八戒，還有一個挑著包裹、忙于趕路的沙僧。這兩個面人形態(tài)逼真，過路人贊不絕口。這時，老爺爺拿起一塊面捏成一個頭像，又用金紙點上兩只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，隨手又把金紙在頭上一擰，這時我才認出來是孫悟空孫大圣哩。老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，手上握著一根黑黃相間的閃光發(fā)亮的棒子?；铎`活現(xiàn)的孫悟空誕生了。他像是在忠心耿耿地為師父探路。唐僧也很快地在老爺爺手里誕生了。他慈善的樣子，手里還捻著一串佛珠呢！不一會兒，這四個和尚各奔東西去了。

老爺爺開始捏小動物，只見他一擰、一揉、一拉，就捏好一個小動物，就像是在變戲法。老爺爺捏出的有活潑伶俐的`小老鼠，有脾氣急躁的唐老鴨，有蠢笨的普洛特，還有活潑可愛的小白兔……老爺爺一口吻捏了許多小動物，這才抬起頭來，露出滿意的笑臉。

這老爺爺可真是一個捏面人的能手?。∥液芟矚g這個捏面人能手，但我更喜歡這個老爺爺捏出來的面人，我真但愿這老爺爺常來我們這里捏面人。若是你見到了這個捏面人能手，你會喜歡嗎？

捏面人作文【篇5】

今天，我去河坊街玩，河坊街上有許多東西呢！有的在賣精美的玉器，有的在賣用稻草編的各種各樣的動物，還有的在賣用各種顏色捏成的各色面人。其中我最喜歡面人了，我就來說說面人吧。我說買一條龍，捏面人馬上開始做起來。

他先把綠色、紅色、黃色和白色四種顏色搓成四根長條貼在一起，龍身就做好了。捏面人用剪刀在龍身上剪其一點做成龍鱗，在陽光的照射下，鱗片也仿佛閃閃發(fā)光。開始做龍頭了，先用黃色和紅色做成頭的輪廓。

再用五彩的面捏成兩個角貼在頭的兩側，加上龍角的龍真有王者的氣派。然后用橘黃色的面做成楓葉的樣子貼在嘴角的兩側真像東海大龍王呀！手藝人用兩顆黑黑的圓珠貼在白圓珠上，龍眼就做好了，真是畫龍點睛呀！面人也稱面塑，是一種制作簡單但藝術性很高的民間工藝品。它用面粉、糯米粉為主要原料，再加上色彩，石蠟、蜂蜜等成分，經(jīng)過防裂防霉的處理，制成柔軟的各色面團。

捏面人這種手藝流傳到如今總有二三百年了。傳說它和劉墉還有點關系呢?，F(xiàn)在捏面人手藝已經(jīng)很少見了，手里拿著面人走在街上人們都向我投來目光呢！我希望捏面人這種手藝能一直保留下去。