小學師德活動總結

小學師德活動總結模板8篇。

眨眼間工作也告一段落，新的工作階段快要到來，我們需要對這一段時間工作進行總結，總結具有很強的客觀性。那么寫總結的內容時還要考慮什么呢？或許你需要"小學師德活動總結模板8篇"這樣的內容,為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學師德活動總結(篇1)

城關小學師德師風培訓學習活動總述

根據(jù)武山縣教育體育局關于**甘肅省教育廳《關于進一步加強和改進中小學師德師風建設工作的通知》，我校緊密配合，周密安排，從2013-1-12至2013-1-15，開展了為期4天的師德師風集中培訓活動，先后經(jīng)歷了學習教育、對照檢查、整改提高三個階段。我們自感過程充實，效果顯著。在學區(qū)師德師風學習領導小組的領導下，我校師德師風建設學習通過聽取各級領導關于教師師德師風的不同要求，集中開展以“樹教師形象，做合格的教師”為主題的師德師風教育活動，學習各級各類關于教師品德風尚的要求和建議，以及通過對各種教育教學法規(guī)的認識和了解，并通過自主學習和集體討論，認真反思自己以往教學經(jīng)歷，總結個人發(fā)展中的經(jīng)驗和不足，對于學校各種規(guī)章的建立和教師今后的發(fā)展方向提出了新的目標和方向，進一步提高了教師理念。

現(xiàn)將該項活動的情況總結如下。

一、建立活動領導小組。

為了確保該項教育活動深入實施，學校高度重視，建立城關小學師德師風教育領導小組，校長親自掛帥，擔任組長。

二、學習形式和內容。

在本次師德師風建設學習活動中，我們根據(jù)學區(qū)師德師風建設領導小組的安排和部署，通過集中學習，自學思考，交流反思。 具體安排如下：

8： 1月12日上午30-10:00傳達文件精神，做好培訓安排；

10:30-11:30學習《黨的十八大輔導資料》；

1月12日下午14:30-16:00學習《婦女兒童權益保障法》；

16：30—17:30學習《義務教育法》；

1月13日上午8:30-10:00學習《教育法》；

10：30—11:30學習午教體發(fā)【2011】42號文件《武山縣教體局**市教育局關于印發(fā)天水市教師職業(yè)道德考核辦法的通知》的通知；

1月13日下午14:30-16:00解讀《師德在教育中的重要意義》；

16：30—17:30學習《中小學教師職業(yè)道德模范》；

1月14日，全天訓練在縣文體中心進行；

1月15日8:30至11:30，培訓代表發(fā)言交流經(jīng)驗；

下午16:30至17:30，收集資料，以便總結和畢業(yè)典禮。

三、學習成果

1認真開展師德師風自查自評活動。結合單位和個人實際，組織全體教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范要求，認真組織老師自覺開展自查自評活動，促進教師隊伍整體素質，推動各項工作開展，開創(chuàng)教育工作新局面。

2.著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。

”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師應如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德？正如有人說的“要人敬的必先自敬，重師重在自重。

”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。同時，學校對每位教師也提出新的要求，要求每位教師不忘學習，與日俱進，認真領會新課程改革的不斷發(fā)展以及時代對于教育的更新的要求，勇立潮頭而不落伍；同時關注每一個學生，熱愛學生，尊重學生，“陽光普照”讓每一個學生都得到應有的教育機會，不諷刺挖苦學生，不打擊學生學習積極性，給每一個學困生和留守兒童送去溫暖和關愛；促進學生全面發(fā)展，為學生創(chuàng)造平等競爭平臺，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

曾有人說：“學校無大事，處處有教育?！苯處煙o小節(jié)，處處是是楷模。

是的，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此，教師必須重視自我形象的塑造。成為學生學習的楷模。

師德修養(yǎng)是教師形象的關鍵，我們的老師抱著一顆心，不拿半根草去。為認真貫徹黨的“十八大”會議精神，進一步加強師德師風建設，徹底糾正行業(yè)不正之風，全面提高我校教師的整體素質，我們一定按市縣教育局有關精神認真開展工作，及時總結經(jīng)驗、教訓。建設師德師風建設工程，努力塑造教師新形象。

2013年1月16日

師德師風培訓學習活動總結

二〇一三年一月十六日

小學師德活動總結(篇2)

在這次師德建設活動中，我校組織廣大教師深入學習，“教師法” 職業(yè)道德規(guī)范“教育法” 取得了較為顯著的成果?，F(xiàn)把本次活動情況匯報如下：

一、加強領導，深入學習。

首先，成立了張斌校長為首的師德活動月領導小組，以學習宣傳吳月英等師德楷模、規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點，有針對性的加強教師師德師風建設，努力提高教師的師德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風氣。

在落實了“縣教育會議精神” 的同時，還認真學習了關于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見。大力加強師德教育，深入學習，“教師法” 職業(yè)道德規(guī)范和“教育法” 。積極開展了多種形式的師德建設活動，全面落實教師職業(yè)道德規(guī)范，認真進行了師德考核工，形成了人人注重師德修養(yǎng)的良好局面，從改善了教職工的職業(yè)道德狀況。

2、 通過這次活動，全體教師充分認識到學校在全社會道德建設中的特殊地位。認識到了自己肩負的使命及教書育人的光榮任務，高度重視自身道德修養(yǎng)，在社會中自覺遵守公民基本道德規(guī)范，使自己成為學校乃至社會的表率。

在這次師德建設活動中，全體教職工受到了“愛教育、愛學校、愛學生、愛崗位” 的四愛教育。“全面慣徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，” 的三全教育和“讓社會滿意、讓家長滿意、讓學生滿意” 。的三讓活動。

在學習活動認真寫了讀書筆記，心得體會，并建立和完善了師德考核制度和監(jiān)督檢查制度，完善了教師隊伍和學校管理制度。保證了師德建設活動的順利開展。

在進行職業(yè)道德的同時，還進行了轉變關念、加快發(fā)展、轉變作風三個方面的教育，是我校的教師始終堅持立足實際，求真務實真抓實干的求實精神。以及進取、進取、進取的創(chuàng)新精神。

三、從本次師德建設活動中，我校教職工樹立了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻” 的觀念。以“學生為本，全心全意為學生發(fā)展服務的教學理念。建立了尊重民主、愛護民主的新型師生關系，解決了教育思想不端正、職業(yè)道德責任感淡薄的問題。

學校還開展了“學名師、鑄師魂” 演講比賽，演講活動在每周一班會上進行，每班推薦一名熱愛學生，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新，師德高尚的教師上臺演講，老師們通過自己的切身經(jīng)歷，講述學習名師、敬業(yè)愛生，做光榮人民教師的幸福感、自豪感;抒發(fā)獻身教育事業(yè)的理想和抱負。

面對時代的任才定位，師德建設任務更加艱巨。面對學校的發(fā)展，我們的使命更加神圣。我們將繼續(xù)努力，團結奮進，磨礪師德，爭取創(chuàng)新成果！

小學師德活動總結(篇3)

壽光經(jīng)濟開發(fā)區(qū)師德建設月活動總結

2014年9月28日

根據(jù)古城教辦關于師德學習教育工作安排和上級有關文件精神，我校9月份將師德教育作為學校工作的重點，以求真務實的精神抓師德教育。具體總結如下：

一、領導高度重視，健全組織機構。

我校領導高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺在前列，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德教育的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德教育活動方案，成立師德教育領導小組。組長：

武紹祥。成員：王占德、趙學才、李炳新。

領導小組統(tǒng)一安排師德建設月活動，每個活動思路明確，指導到位。

2、 加強理論學習，提高思想素質。

1、學校有計劃、有步驟地抓好學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平

2、組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濰坊市中小學教師“十不”行為規(guī)范》《教師八要八禁》，并對照《規(guī)范》,聯(lián)系本校的師德建設實際，對師德師風中存在的突出問題，進行了自評互評等活動。

3、 豐富活動載體，開展一系列活動。

1、召開了全體教師大會，學校領導作了師德建設工作的動員部署，每位教師高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。

2教師節(jié)當天，學校召開全校師生大會，大力宣傳學校優(yōu)秀教師的先進事跡。

3、學校還開展了師德征文活動，組織教師把自己身邊發(fā)生的感人事跡以文字形式表達出來，加深了對師德學習的認識。

師德教育是一項長期工程。我們將一如既往地做好師德建設，努力使學校德教育教學更上一層樓。

小學師德活動總結(篇4)

書香小學

2014年9月30日

書香小學“師德師風教育月”活動總結

今年9月1日開始，我校在新城區(qū)教體局及中心校的領導下，認真開展了“師德師風教育月”專項活動，學校周密安排，組織教師認真學習，努力提高師德、廣泛征求意見、深刻自我批評、積極查改問題、集中整改，教師們的精神面貌、工作作風都有了很大的轉變，現(xiàn)將我?！皫煹聨燂L教育月”活動情況總結如下：

一、學習提高階段

學校領導高度重視“師德師風教育月”工作，把這項工作納入了學校重要議事日程，先后多次召開專題會安排該項工作。建立了由校長任組長的工作小組，制定了學?！稌阈W師德師風教育月活動方案》，周密安排，采取教師集中學習和分散學習相結合的方式，學習了《義務教育法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規(guī)，每一位教師每周集中學習和自修學習時間均不低于2小時，書寫筆記不少于。

二、問題查擺階段

我們主要采取以下措施進行自查自糾。

1、召開領導班子會。要求認真學習教師職業(yè)道德，公正廉潔，勤政務實，依法治學，規(guī)范辦學秩序。

2、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質量、工作效率亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

三。舉辦家長代表座談會，發(fā)放問卷，廣泛宣傳，向社會公開，收集忠實意見。

4、設立師德師風意見箱。向學生和家長公開學校投訴，接受學生和家長對師德師風的監(jiān)督，及時進行自查自糾。

5、認真開展“四評”工作。教師評議領導，教師互評，參評面達100%，學生評議教師，參評面達30%，家長評議教師，參評面達20%。針對評價中存在的問題，學校采取個別談話，開展批評和自我批評，認真開展自查自糾。

現(xiàn)階段，我們發(fā)現(xiàn)我們的教師存在以下問題：

1、缺乏事業(yè)心。由于教學時間長，個別教師存在工作倦怠，對工作缺乏熱情和熱情。上課使用通訊工具，對所教學科不負責任，不認真批改作業(yè)作業(yè)批改中出現(xiàn)漏改、錯改、不改等現(xiàn)象，輔導學生不認真、無耐心。

2、缺乏進取心。突出表現(xiàn)是不思進步，不思學習，照舊行事，不吸收新的教育理念，教學觀念陳舊，教學方法僵化。

3、缺乏愛心、尊重、平等。雖然沒有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視、挖苦后進生，影響學生的身心健康。

4、不注重師表。有的教師不注重個人儀表，衣著不整潔，舉止**，言辭不文明。

三、集中整改階段

1、學校對查擺出來的問題進行歸類整理，制定整改方案，明確整改期限，要求教師愛崗敬業(yè)，高效開展工作，努力學習，擁有“源頭活水”，更新觀念，實施素質教育，愛生如子，關心尊重愛護，注重師表，言行舉止文明；嚴禁教師亂收費、嘲笑諷刺學生、體罰或變相體罰、有償輔導。對發(fā)現(xiàn)的個別問題，教師也要制定整改措施，認真進行整改。

2、完善制度。根據(jù)存在的問題和整改方案，進一步健全和完善師德師風教育管理、考核評價等方面的規(guī)章制度及長效機制，做到師德師風建設警鐘長鳴，常抓不懈。

四、總結提高階段

第四階段，學校認真總結這次教育活動的成果，充分探索師德先進典型，開展評價工作

1、我校四個班級都出了一期以“德高為師，奉獻為榮”為主題的黑板報，或寫或畫，頌揚本班師德高尚、樂于奉獻的老師。

2、開展評優(yōu)評先活動，評選最受學生歡迎的教師2名，評選優(yōu)秀師德反思材料、整改材料各3份，學校在總結大會上對獲得先進榮譽稱號的老師進行表彰。

總之，通過開展“師德師風教育月”活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了工作效率，工作懈怠、挖苦諷刺學生等行為沒有了，學生笑了，家長樂了，學生、家長對學校、教師工作的滿意度大大提高?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”， 為打造一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、無私奉獻的隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀的**人，為實現(xiàn)偉大中國夢，師德師風教育我們將長抓不懈。

書香小學

2014年9月30日

小學師德活動總結(篇5)

2嚴格工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規(guī)章制度，倡導與禁止相結合，鼓勵與懲罰相結合。領導、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領導態(tài)度明確，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，把工作做實、做嚴、做細。

3.社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一面鏡子，近一時期來，通過問卷調查，廣大家長對我校的師德師風表現(xiàn)較為滿意，社會反映較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學校工作順利、正常。

曾有人說： “教師無小節(jié)，處處是是楷?！薄Ｊ堑?，教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。

因此，教師必須重視自我形象的塑造，成為學生學習的榜樣。我們的老師帶著一顆心來了，沒有半根稻草。要繼續(xù)加強師德師風建設，徹底糾正行業(yè)不正之風，全面提高教師隊伍整體素質，努力開創(chuàng)學校更加美好的未來。

xx小學

2012年9月5日

小學師德活動總結(篇6)

為了進一步加強我校教師職業(yè)道德建設，根據(jù)山東省教育廳《關于做好慶祝2016年教師節(jié)有關工作的通知》及西張莊鎮(zhèn)2016年師德建設月活動的文件精神，9月份我校進行了德建設月活動，現(xiàn)總結如下：

一、全面動員部署

9月1日，我校組織全體教師在學校多**教室舉行“師德建設月”活動啟動儀式。啟動儀式上，校長傳達了上級有關文件精神，宣讀了《浮邱聯(lián)小師德建設月活動方案》、領導小組，明確責任，扎實推進。

二、加強師德建設學習教育

學校定期召開全體教師大會，開展教師職業(yè)道德教育活動。利用教師大會，校長帶領大家學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的具體內容。學習結束后，校長對學校“師德建設月”活動進行了部署和強調。

要求每位教師進行反思自查，查找?guī)煹路矫娴牟蛔愫筒罹啵汀盃幾鏊挠泻美蠋煛钡拇笥懻撉闆r，舉行演講比賽。

三、進行師德承諾宣誓簽字儀式

9月12日，我校在升旗臺前進行了莊嚴而隆重的“師德承諾宣誓”儀式。

在典禮上，校長帶領全校教師莊嚴宣誓。宣誓完畢，全校教師在“立師德塑師表鑄師魂”橫幅上簽上自己的名字。隨著師德誓詞的啟動，教師的熱血沸騰，激情澎湃。我們都感受到了人民教師的榮譽感和責任感。

老師們都說要做好本職工作，用行動兌現(xiàn)承諾。

四、舉行“甘守三尺講臺，爭做四有好老師”征文

我校積極號召全體教師進行了以“甘守三尺講臺，爭做四有好老師”為主題的師德征文活動。

本次征文活動要求圍繞“甘守三尺講臺，爭做四有好老師”的主題，論述師德建設的重要性和必要性，反映教師熱愛教育工作，以當人民教師為榮的思想，總結教師樂教善教的實踐經(jīng)驗和深刻體會等。

“學高為師，德高為范?！苯處煵粌H是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的歷史重任。

五、查找?guī)煹陆ㄔO存在問題

9月中旬，為了加強學校師德師風建設，促使學校的師德教育工作取得了很大的成效，讓教師真正成為孩子喜愛、家長滿意的教師。我校對家長進行了師德師風問卷調查。

該問卷涉及教師政治意識、敬業(yè)精神、模范教師、教書育人四個方面，采用匿名法進行評價。廣大家長積極參與，認真客觀地填寫了這一活動。共發(fā)放問卷110份，有效問卷102份。

下一步，學校要認真梳理調查情況，及時在學校教師會上傳達，對存在的問題進行整改。

此次，家長問卷調查是該?！皫煹陆ㄔO月”的重要組成部分，通過這次活動的開展，全體教師將會以典型為楷模，不斷提高自身師德修養(yǎng)和教書育人能力，努力成為讓孩子喜愛、讓家長滿意的教師。

通過我校開展的“師德建設月”活動，進一步增強了廣大教職工教書育人的責任感和使命感，引導和動員廣大教職工自覺踐行社會主義核心價值體系，加強自身修養(yǎng)，弘揚高尚師德，恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表的職業(yè)道德規(guī)范，立足崗位，扎實工作，為教育事業(yè)多做貢獻。

浮邱聯(lián)小

2016.9.30

小學師德活動總結(篇7)

我校始終把樹立良好的教師職業(yè)道德放在首位，對教師的職業(yè)道德建設常抓不懈，因此教師隊伍的整體素質不斷提高，在社會上贏得了廣泛的贊譽。為推動學校師德建設再上新臺階，也為選派優(yōu)秀的中青年教師參加裕安區(qū)教育局組織的師德標兵評選，由學校工會組織開展了xx路小學第十四屆“三愛杯”師德標兵推選活動。

此次評選活動得到了廣大中青年教師的大力支持，共收到材料48份。為確?；顒拥墓焦瑢W校選出了由校委會、工會委員會、教師代表共9人組成的評審組，把所有的材料刪去姓名編上序號。本著對老師們負責、對學校負責的態(tài)度，評委們背靠背打出自己的分數(shù)，然后去掉一個最高分一個最低分，得出平均分。

根據(jù)評分結果，評選出16名一等獎和32名二等獎。其中，李xx老師得分第一，代表學校參加區(qū)級師德標兵的角逐，16名一等獎獲得者都將參加學校擬定于暑期政治學習期間舉行的師德演講比賽。

評審組的老師們在認真評選后一致認為：本次參評的材料都能緊緊圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，所描述的內容真實、事跡感人、案例生動；“愛事業(yè)、愛崗位、愛學生”的主題鮮明、立意高遠，避免了空洞的說教；都能從小處著眼，以細微處見真情，具有教育引領作用；同時，大部分材料結構合理，巧妙，可讀性強；語言簡潔流暢，具有很強的感染力，都是教師們厭惡的作品，具有很高的水平。

通過本次師德標兵推選活動的開展，既大力弘揚了我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，又進一步提高了教師隊伍的整體素質和師德修養(yǎng)，促進了我校各項工作的科學發(fā)展，為努力打造有影響力的解放路小學教育品牌做出了積極貢獻。

小學師德活動總結(篇8)

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。沒有良好的師德，就很難形成無私奉獻、團結奮斗的精神風貌和良好的工作作風。因此，加強師德師風建設是時代的需要，是全面推進素質教育、深化教師隊伍建設的重要一環(huán)，也是搞好教育的行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。[實習報告網(wǎng) sxW9.COm]

根據(jù)市教育局師德師風集中教育活動實施意見，我校從3月份開始，廣泛深入地開展了為期一年的師德師風集中教育，先后經(jīng)歷了學習動員、分析評議、整改提高三個階段。我們認為，這一過程得到了豐富，取得了良好的效果?，F(xiàn)將本次活動的主要工作和效果總結如下。

一、建立活動領導小組

為了確保師德師風教育活動深入實施，學校對這次集中教育活動高度重視，成立了以校長為組長的師德師風教育活動領導小組，制定了師德師風教育活動計劃，劃分了4個師德師風教育活動學習小組，明確了校長為第一負責人。

二、建立嚴格的學習制度

為了保證師德師風教育活動的順利開展，學校規(guī)定全體教職員工無一例外地參與到整個學習過程中。每次會議、學習、活動，要求教師按時到位，準時點名并定期檢查教師的學習記錄，心得體會，同時向學生、家長，下發(fā)了意見征求表各180份，廣泛征求各方意見和建議，使師德師風教育活動有條不紊循序推進。

3、 抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識

1、切實開好學校師德師風集中教育動員大會，召開師德師風教育動員大會，在動員大會上，校長代表學校支部和行政作了“揚教育新風、樹教師形象，努力辦好人民滿意的教育”的講話，講話中，首先傳達了校長會議精神；其次，對本次活動的意義、指導思想、基本原則、總體要求、主要任務和工作安排進行了安排。要求教師以這次師德師風教育活動為新的契機、新的起點，以良好的精神狀態(tài)和扎實的工作態(tài)度，重塑一代師表形象，重建教師道德權威，為辦好花橋人民滿意的花橋小學教育和幼兒教育，聚精會神做工作，凝心聚力抓質量，為率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而作出自己的一份努力和貢獻。最后，市教育局聯(lián)絡員江楓為老師們作了重要講話。

統(tǒng)一了思想，提高了認識。

2、切實抓好集中學習活動。根據(jù)上級有關規(guī)定和學校實際情況，學校明確了集中學習時間：一是集中例會；二是間周雙休日半天時間。

明確了集中學習內容：《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設綱要》、《教師十不準》等相關政策法規(guī)。在學習過程中，明確要求每位教師撰寫讀書筆記不少于8篇，讀書心得不少于2篇。

3、切實加強自我學習活動。為此，學校根據(jù)市教育局“師德師風集中教育活動的實施意見”。要求每位教師充分利用課余時間加強自學，自學時間不少于20學時。

以“師德師風教育讀本”為主要學習內容。在學習期間，根據(jù)要求，每位老師都寫下了學習記錄和經(jīng)驗。

四、抓活動，充實載體，走向自覺

1、開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團結奉獻”的精神。在分析評議和整改提高階段，學校針對收集到的主要問題以及就教師在教育教學活動中經(jīng)常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規(guī)范。譬如：

①《教師行為十不準》中明確規(guī)定：嚴禁體罰和變相體罰學生。如何克服？

②作為教師你有什么優(yōu)勢？如果從事其他行業(yè)，你又有什么優(yōu)勢？③ 你如何與家長互動，激勵他們關心學校和班級？

諸如此類的問題，學校在廣泛征求意見的基礎上羅列出來，老師結合自己的實際進行剖析、暢談，推心置腹，各抒己見。它既交流意見，又溝通心靈，解剖自己，傾聽他人，真正做到發(fā)自內心的反思和實現(xiàn)。在交流中，一些老同志真摯地講述了自己的教學經(jīng)歷和心得體會，對青年教師的啟發(fā)很大。

2舉辦師德師風演講比賽。向身邊的典型學習。其實，在我們身邊就有無數(shù)值得學習的典型，關鍵是有否學習的態(tài)度，博大的胸懷，謙遜的品格，關鍵是發(fā)現(xiàn)沒有、挖掘沒有、塑造沒有、弘揚沒有。

為此，學校以工會和共青團為骨干，自下而上加以利用

“師德師風演講會”等形式，讓教師以身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動。在活動期間，通過選拔和陸家中心校、錦溪中心校進行了“師德師風”演講比賽。演講中，老師們用自己的知識、經(jīng)驗和故事，暢談師德建設的必要性和方向。

3、開展“崗位競賽”活動。師德師風學習教育和整改提升的最佳效果，要體現(xiàn)在教師各自的崗位上，體現(xiàn)在教書育人的實際工作中。因此，學校工會、共青團在青年教師和團員中開展了“崗位競賽”活動。

4、開展“四個一”活動。即：學好一本書——每一位教師都要結合本職工作和崗位，每年自費訂閱一本對自身素質提高，對自身業(yè)務能力提高有幫助書籍或雜志，為教好一門課打下扎實基礎。

教好一門課——每一位教師都要立足本職工作，認真學習業(yè)務，努力創(chuàng)造一流的專業(yè)知識，提高學習水平，以身作則；教研課程改革要一流，崗位創(chuàng)新要做表率。黨員教師要帶頭開課，在本職崗位上創(chuàng)造一流的教學水平，走在課程改革的前沿。帶好班級——每個老師都要努理創(chuàng)造一流的班級管理，班主任要在工作中做出表率。

注意鉆研科學管理班級的方法，注意以自己的人格魅力和優(yōu)秀品質感召學生，努力成為學生思想的引路人，學生信任的知心人。對特殊學生和單親家庭的孩子要給予特殊照顧和幫助，使他們在班上健康成長。以健康向上的精神引領學生，建設優(yōu)秀的班集體。

樹好一面旗——黨員教師要在師德修養(yǎng)上創(chuàng)一流，在思想覺悟上做表率。用自身的形象帶動周圍的人；用自身的素質促進周圍的人；用自身的實踐幫助周圍的人；用自身的業(yè)績影響周圍的人；用自身的精神感召周圍的人。黨員要帶頭樹立好榜樣，促進學校的發(fā)展。

5、 以身作則，有方向，學習有目標。

為進一步加強師德建設，鞏固本次活動成果，我校師德滿意度明顯提高。學校計劃每年6月評選出師德先進個人，并在每學年開學的教師大會上進行表彰，以身作則。繼續(xù)執(zhí)行市局“一次申告待崗制”、師德一票否決制和學校的有關師德考核制度。

進一步改善學校教育環(huán)境，提高教師的教育質量，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的地方。要經(jīng)常向家長發(fā)放調查問卷，加強政治學習，營造約束的氛圍和機制。

Yjs21.Com更多工作總結擴展閱讀

小學教師師德工作總結(模板7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學教師師德工作”，歡迎閱讀。

按照公司領導要求，經(jīng)常需要擬寫和處理各種文檔，范文變得更加重要了。對范文的重點應該放在它的行文思路上，寫范文從哪些方面著手比較妥當呢？欄目小編現(xiàn)在向你推薦小學教師師德工作總結 ，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學教師師德工作總結 (篇1)

20XX學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、德：

一年來，我服從學校的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，并能自覺遵守職業(yè)道德，由于是第一年任教初三數(shù)學，因此在平時能夠主動與同事探討相關問題，教學水平有一定的提高，順利完成了教學任務。在平日的工作中，用實際行動支持學校的工作，自覺遵守各項規(guī)章制度，熱愛學生，真誠對待學生。積極參加參加師德培訓，提高師德素養(yǎng)。

二、能：

本學年度我擔任九年級的數(shù)學教學，我努力鉆研教材，恪守教學三認真，按照學校的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，幫助學生拓展解題思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤：

四、績：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，東陽市第十二屆中小學電腦制作活動評選中，輔導學生的作品獲得了兩個二等獎，一個3等獎，同時參加了東陽市教師進修學校組織的教師專業(yè)發(fā)展90學時的培訓，對數(shù)學專業(yè)知識有了更進一步的提高?？荚嚺c評價論文獲獎《中學生信息技術綜合素質發(fā)展性評價初探》二等獎，在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

當然，我還有很多不足。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，有條理地開展工作，不負教師這個稱號。

小學教師師德工作總結 (篇2)

轉眼間，學年又要結束了，作為一名班主任，是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會：

一、當好心理醫(yī)生，因人施教

教師應當是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之主的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

1、一把鑰匙開一把鎖

每個學生的素質、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到一把鑰匙開一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學生思想脈搏，對癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果。

2、重視心理健康，做學生的心理醫(yī)生

由于部分學生心理素質脆弱，導致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質的活動，如學雷鋒、獻愛心社區(qū)服務，勤工儉學等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識。

3、循循善誘

班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)

黑格爾說教師是孩子心中最完美的形象.模仿是小學生良好學習和行為習慣養(yǎng)成的重要途徑，教師的偶像示范作用影響學生的一生。學校里的小學生、小事、小節(jié)，必須用教師的大德來哺育和感染，才能培養(yǎng)出參天大樹。老師的一言一行，一舉一動都應當成為楷模。

1、儀表示范，教師隨時隨地都要給學生留下端莊的儀表、樸素干凈、整潔大方的形象。

2、語言示范，臉上表情寫滿了一個人的情緒。我們工作對象是有生命、會思想的孩子，教師應時時要以飽滿的情緒、高漲的熱情去感染每一個學生。

3、性格示范，教師良好的性格是積極的教育因素，性格是身教的重要方面。教師對現(xiàn)實生活持積極樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學生關心社會、熱愛生活、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒，有助于提高自我教育的能力，教師堅韌的意志，有助于學生形成堅毅的品格和科學的世界觀、人生觀。

4、行為示范，教師的行為應充分表現(xiàn)其教育性，在講課時應體現(xiàn)語言美，操作時表現(xiàn)出協(xié)調美，板書時表現(xiàn)出文字美，教態(tài)中展現(xiàn)氣質美，運動、勞動和其他活動中的動態(tài)美，讓學生在潛移默化中接受教育。

5、人格示范，學生是教師的鏡子，教師的人格時時處處影響著學生。教師要做到誠實守信，求真求直。要按照我校的教師行為準則的要求。凡是要求學生做到的，教師必須做到；凡是學生能做到的，教師必須做到。凡是答應學生的事情一定保證做到、做好，決不失言。

小學教師的事業(yè)就如同泰戈爾說的：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。

小學教師師德工作總結 (篇3)

一學期的工作要結束了，回顧一學期的教學工作，做了以下幾方面的工作：

一、重視教學交流

一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結。因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。

二、團結互助、高效合作

在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應新的變革。

三、注重課堂反饋

堅持學校制定的“周周清”、“堂堂清”制度，精心設計每一份試題，當天的問題當天消化。對多數(shù)同學出現(xiàn)的問題，做到當面輔導，及時解決。每次周考后幫助學生分析存在的問題，并制定出改進措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下，本年級學生的數(shù)學成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。

總之，在一年的教學工作中，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難，取得了一些成績。但還存在一定的不足之處，尤其是學困生的學習興趣提高方面還不夠理想，今后的教學中我會加倍努力，用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節(jié)課，提高數(shù)學成績。

小學教師師德工作總結 (篇4)

一、師德教育放在首位。

師德是教師的靈魂，今年又是全省師德建設年，我校始終能將師德教育放在首位，深刻認識到要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質教育和新課程改革，必須堅定不移地建設和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。通過組織政治學習，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡，引導教師學習他們熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研，不畏艱難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學校將嚴格執(zhí)行教育法規(guī)、減輕學生過重課業(yè)負擔、堅決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點，發(fā)現(xiàn)問題及時教育改正。

二、隊伍建設得到重視。

能貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，認真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》，結合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展研討反思，引導班主任在具體的教育教學工作中，樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”;堅持“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，讓家長滿意。每周安排好德育工作，指導記載好《班主任手冊》，重視對新班主任的指導，從平時的檢查中指出存在的問題。繼續(xù)開展“20xx”學習活動，并將這項工作作為班主任的常規(guī)活動。從完成情況看，好多班主任還少主動及時。堅持班主任月工作匯報制度，做好每月的工作考核，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。本學期，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓，推薦王春花參加蘇州“小學班主任工作技能高級研修班”。同時，王春花老師參加了世茂實小協(xié)作區(qū)班主任風采比賽，分讀書演講、情境答辯、教育隨筆、才藝展示四個部分，最終取得了第三名的好成績。

三、特色活動爭創(chuàng)先進。

1.“小手拉大手，文明一起走”系列活動。結合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動，在全體隊員中深入推進“小手拉大手，文明一起走”主題活動，通過發(fā)倡議書、隊員社區(qū)環(huán)保實踐、金點子征集等活動，增強隊員環(huán)保意識，引導隊員積極參與學校管理，引導全校少先隊員為學校、家庭、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策，積極爭做“文明小使者”，通過小手拉大手，營造文明風尚，促進家長、親朋好友、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動中，讓“文明小使者”當好現(xiàn)代文明的倡導者、傳播者。先后組織了發(fā)放倡議書、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角、爭當文明小主人承諾簽名活動，發(fā)放了《學生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調查表》。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文、攝影比賽，評比了20個衛(wèi)生先進家庭。團支部組織開展了“我為學校美化作貢獻”志愿者服務活動。4月8日下午組織三到六年級學生代表舉行“清潔校園告別陋習，治理環(huán)境走向文明”簽名活動。4月12日下午組織六年級學生到振興路進行拾撿垃圾。4月29日，xxx社區(qū)衛(wèi)生服務中心兩位保健醫(yī)生來校對一、五年級學生作了衛(wèi)生保健知識講座。

2.積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動。狠抓了“含真”少年宮建設，3月11日，在市文明辦、教育局領導的帶領下赴張家港南豐小學考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設情況。3月29日，市委宣傳部、市文明辦、市教育局在辛莊中心小學召開常熟市鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作現(xiàn)場會，我校夏志強校長在會上作了題為《踐行素質教育，建好少兒樂園》的表態(tài)發(fā)言。會后，制定好了含真少年宮工作實施方案，成立了領導小組，制訂了活動制度。設計了少年宮主題牌、活動照片、室牌、課程表等，檢查了活動記錄。4月12日，分管校長參加了市《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》培訓會，會后，粉刷墻壁，懸掛橫幅，營造創(chuàng)建氛圍。行政班子分工負責完成迎接全國文明城市創(chuàng)建驗收材料，做好了家長、學生問卷的答題指導。

3.配合市環(huán)保局、教育局開展了“關愛綠色未來”環(huán)保教育活動，組織三年級學生分兩場聽取了“森林故事”、“低碳生活”講座，并開展了“變廢為寶”造紙實踐活動。兩位教師的環(huán)境教育活動設計在市級獲獎，張翰墨等四位同學的環(huán)保征文分獲一二三等獎，王盈秋等兩位同學的三幅繪畫作品分獲一二等獎。夏千榆、蔡宇熵、仲煥文等七位隊員參加兒童環(huán)保繪畫大賽，分獲常熟市一、二、三等獎。朱熠洋、阮懿兩位隊員參加“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫信活動，分獲一、二等獎。王慕屈在市禧徠樂杯美術大賽中獲得銀獎。暑假中，王盈秋同學參加了市環(huán)保教育頒獎活動，并在會上交流了自己的創(chuàng)作意圖。學校還推薦十位優(yōu)秀學生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營。

四、常規(guī)工作務求實效。

1.圍繞重要節(jié)日、紀念日開展活動。以愛國主義為核心，結合“3月5日學雷鋒紀念日”、“婦女節(jié)”、“日地球日”、“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”，元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，對少先隊員進行“愛”的教育。抓好了國旗下講話，利用好思想教育陣地加強對學生進行愛國主義教育，弘揚民族精神，引導隊員從小養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。

2.組織開展“紅領巾心向黨”主題系列活動。今年是偉大的中國共產(chǎn)黨成立xxx周年，我校少先隊大隊部結合校園“紅色陣地”資源，創(chuàng)造性地開展“紅領巾心向黨”的體驗教育活動，引導隊員知黨、愛黨、跟黨走，積極爭當“四好少年”，培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的樸素感情，以飽滿的熱情、積極的行動、豐碩的成果為黨的生日獻上一份禮物。

開展“唱支紅歌給黨聽，紅歌嘹亮頌黨恩”活動。通過開展豐富多彩的紅歌聯(lián)唱活動，激發(fā)了隊員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷，謳歌了偉大的黨，偉大的祖國，豐富了校園文化生活，展示了全體學生積極向上的精神風貌。

參與“紅領巾心向黨”各類評比活動。隊員們通過積極參與“紅領巾心向黨”童謠創(chuàng)作、表演、征文、書法、繪畫、攝影等一系列比賽，不僅取得了可喜成績，而且具體形象地了解了共產(chǎn)黨領導人民建立新中國、建設社會主義、領導改革開放的紅色足跡，激發(fā)了隊員對家鄉(xiāng)紅色文化的認同感和親近感。我校的童謠“紅領巾心向黨”在常熟市“唱響紅色童謠 永遠跟著黨走”童謠表演比賽中榮獲二等獎。學校合唱隊在市“童心向黨”慶祝建黨xxx周年紅歌會比賽中獲得三等獎。張翰墨、瞿熒舟、祝怡倩、夏千榆、郟怡潔被評為市級“三好學生”;王盈秋、黃雨琳兩位隊員被評為常熟市“好少年”;曹陳純隊員被評為常熟市“紅領巾閱讀之星”。王雨晴、夏碧霞、徐詩音等四位隊員參加“紅領巾心向黨”童謠比賽，分獲一、二、三等獎。王盈秋在市“黨在我心中”博物館杯美術作品展中獲得三等獎。

3.深化手拉手活動。在今年的愛心捐款活動中，全體師生慷慨解囊，在職教師捐款4760元，退休教師捐款1410元，小學部學生捐款4627.4元，幼兒園愛心義賣1330元，共計12127.4元。同時向全校特困的12名學生捐助了2400元。碧溪新區(qū)、xxx辦事處對我校的6名貧困學生進行了慰問。在團市委領導的幫助下，做好了本校薛露春、王燁涵等五名貧困學生與常電集團青年志愿者的幫困結對活動。組織隊員積極參與常熟蘭考“紅領巾手拉手，共建愛心書屋”活動，隊員們通過捐獻自己閑置不用的書本、文具，并自制 “愛心結對卡”，來表達對蘭考小伙伴的關心與慰問。在本次活動中，隊員們共捐獻圖書一千三百多冊，文具一千七百多件。校紅十字會積極參加全國扶貧基金會“愛心包裹”行動，共捐贈愛心包裹20只，計20xx元，贈給了吉林省白城市興隆山鎮(zhèn)小學的20位貧困生。

4.深入開展安全教育系列活動。本學期中，各中隊繼續(xù)把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過宣傳櫥窗、紅領巾廣播臺、晨會、隊會、黑板報等少先隊陣地對隊員進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，組織隊員積極參與安全知識競賽，“安全在我心”征文等活動，幫助隊員了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范隊員的課間活動，要求隊員在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。組織好了一年一度的春游活動、五年級蔣巷社會實踐活動，制定了活動應急預案，確保了活動的安全有序進行。

5.繼續(xù)開展廉政文化進校園活動。在新區(qū)5月18日，下午我校承辦召開了辦事處“廉潔從教，服務學生”主題座談會，我校的部分青年教師代表在會上結合自己的工作崗位談了廉潔從教的體會與感想。6月17日下午，舉行了五(4)中隊“廉政為本 誠心做人”主題活動，新區(qū)、辦事處領導參與了活動，給予了較好的評價。

6.鞏固心理健康教育成果，年初通過了蘇州市合格心理咨詢室驗收，在日常工作中，全體教師能注重心靈溝通，通過談話、家訪、晨周會輔導加強心理干預，保持良好心態(tài)。正常開展陽光體育大課間活動，緩解學生精神壓力。重視心理健康教育的教學研究，參與市級組織的相關活動，薛春燕、陳誠老師在市中小學心理健康教學設計評優(yōu)活動中分獲一二等獎，薛春燕在市心理健康課堂教學評優(yōu)中又喜獲一等獎。

五、家校聯(lián)系更加緊密。

本學期，能進一步做好家長學校工作，及時傳遞信息，加強家校溝通。召開了一、三年級家長學校。班主任能用好路路通，經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，從學習、思想、行為等方面反饋情況，提高教育的針對性，大部分班主任每月發(fā)送信息達到標準。還積極參與網(wǎng)上家長學校舉辦的活動，吳佳文、陸恒宇同學在蘇州市網(wǎng)上家長學校網(wǎng)上祭掃先烈優(yōu)秀短信評比中獲得優(yōu)秀，學校也被評為優(yōu)秀組織獎。在母親節(jié)“媽媽，看我愛你有幾分”祝福短信評比中，黃紫燁等五位同學獲得優(yōu)秀短信。

回顧一學期的工作，在少影響教學工作的前提下開展了一些活動，確實應對上級布置的任務有事感到力不從心，工作中難免會出現(xiàn)考慮不周的問題，有的活動還規(guī)范，缺少系統(tǒng)性，德育的特色還少凸現(xiàn)，班主任、輔導員的觀念還需不斷更新，對待學生還缺乏耐心、細心和愛心，班級管理少細致到位，上交資料、表冊記載、完成分配的任務少及時，上級指示的傳達少順暢，辦事效率不高，班與班、年級與年級之間存在較大差異，這些問題期待在新的學年中加以改進，以使我校的德育工作呈現(xiàn)出耳目一新的局面，將辦人民滿意的教育真正落到實處。

小學教師師德工作總結 (篇5)

一、樹立“以人為本”的德育理念

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。我在德育工作中以尊重學生個性特點為指導思想，遵循青少年個性發(fā)展的特點，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”，建立以“激勵”為中心的德育管理機制，幫助學生樹立自信，激勵學生戰(zhàn)勝困難。

二、深化教學改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力

第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學原則、教學方法的不同之上。實踐證明：樹立全面的教學任務觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學活動結構的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。

在德育工作中，不斷關注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強德育科研，根據(jù)學校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內外德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作有“由外而內”，轉變?yōu)椤皟取睘橹?，“內”“外”結合的教育方式，讓學生真正理解德育的內涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

三、轉變角色，注重以身示范

新一輪課程改革的實施者，主要是工作在一線的廣大教師。新課程標準中提到，教師要真正做到轉變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學生觀，要以民主的態(tài)度與學生進行協(xié)商，不可獨斷專行，做到尊重學生，信任學生、關心學生。過去教師對學生進行德育教育主要是以說教為主，教師高高在上，學生只能是被動地按教師的要求做。在新的課程實施中，教師要轉變角色，要成為學生德育活動的組織者、引導者、參與者。要做到尊重學生，信任學生、關心學生。與學生建立平等的朋友式的師生關系，要成為這個平等中的“首席”。

教師如何來當好這個“首席”呢？我國著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。那么我們教師首先就要樹立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并認真當好這個角色，把自己融入學生之中；二是作為“首席”就要作好表率作用，加強學習，注重個人道德修養(yǎng)，提高個人道德素質，在各方面給學生起到模范帶頭作用，也就是應當辛勤耕耘，以身立教，把社會道德素質要求內化成學生的自我要求。

小學教師師德工作總結 (篇6)

一、師風師德規(guī)范

(一)政治思想規(guī)范

1、學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。

2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結社。

3、教師要崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學發(fā)展的錯誤傾向。

4、教師應努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。

5、師德師風是校風的靈魂，教師要成為“團結、創(chuàng)新、求是、文明”校風的創(chuàng)立者、實踐者。

(二)業(yè)務工作規(guī)范

1、教師的業(yè)務能力是師德師風的核心，是愛崗敬業(yè)的基礎和前提，教師要把主要時間和精力用于教育、教學和學生教學管理中。

2、教師應勤于鉆研業(yè)務，積極進取，不斷提高業(yè)務水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學科內容，而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是本專業(yè)動手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師。

3、教師要以學術大師和名師為楷模，具備良好的學術素養(yǎng)。治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時還應有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。

4、教師應積極從事科研推廣工作，加強學術交流。關注學科前沿的發(fā)展動態(tài)，不斷了解和掌握新科學、新技術，擴充和豐富自己的知識能力。

5、教師應重視教育教學的研究，積極投入教育研究和教學改革，注意總結經(jīng)驗和把握規(guī)律，并及時將研究成果運用到教學中。

二、師風師德建設

1、師風師德建設工作是一項常規(guī)性工作，是學校精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著實踐今后將不斷豐富和深化。

2、師風師德工作重在建設，要堅持在發(fā)展中解決師風師德問題的思路。從有利于學?？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學質量的角度來理解和制定師德建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。

3、學校師風師德建設領導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，并督辦計劃的完成。教務處、學工處、教研室應結合本單位實際情況制定具體實施計劃，要將師風師德建設工作列入常規(guī)工作。

4、學校每年要樹立師風師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。

5、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風師德意識，確立師風師德觀念，按師風師德規(guī)范嚴格自警自律。

6、將師風師德建設工作同解決教師實際問題結合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。以實際工作來增強師風師德建設工作的感召力和影響力。

小學教師師德工作總結 (篇7)

學校進一步加強師德建設，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風主題教育活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風建設和道德建設，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實施情況總結如下:

一、班子和諧帶動教師。

為了加強組織領導，學校成立了師德師風主題教育活動領導小組，組長由校長擔任，負責師德師風建設的全面工作。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導主任主抓教師業(yè)務理論學習，德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責任到人，領導班子團結合作協(xié)調有力，學校師德師風建設工作開展的豐富多彩。

二、大力宣傳發(fā)動教師。

開學伊始，我校就把師德師風建設作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學校師德師風主題教育活動方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風創(chuàng)建領導小組。召開全體教師動員大會，學習文件精神，安排學?；顒硬襟E。學校領導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措。學校開辟了校園廣播、師德專欄，及時報道學校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風主題教育活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。

三、努力提高教師職業(yè)道德素質。

1、抓學習，提高對園丁形象工程建設的認識。

我們學校組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學教師十不準》和《中學關于加強師德師風建設實施細則》等。通過學習，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強了教師的責任感和使命感。

2、抓活動，開展系列教育活動。

在師德建設工作中，我們從德為師之本這一重點出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風、樹師魂，正行風、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設的氛圍。堅持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強教育提高“師德”的基礎上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風教育與崗位練兵有機的結合起來。

一方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教育教學能力。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進新課程”。

四、主要收獲。

通過近一年的師德師風教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學習、自學、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;進一步樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識。通過開展“崗位大練兵”活動，進一步提高了教師的教育教學的水平和能力;初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教育教學工作的順利開展，取得了學習教育初步的效果。

五、下階段的打算。

1、加強學習教育。把師德師風教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學習，進一步提高思想認識，尤其是對師德師風教育的再學習、再認識。

2、進一步增強服務意識，堅持不懈開展“兩走進、兩服務”、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強家校聯(lián)系，加強學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡，營造良好的教育環(huán)境。

3、積極開展校本教研、校本培訓工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進教師教學能力進一步提高。

小學年度師德工作總結模板

在忙碌中時間過得很快，這一階段的工作即將落下帷幕，我們需要寫一份工作總結。在總結中，要做好下一年的工作計劃、績效指標、達成計劃等；如何寫出一篇優(yōu)秀的總結？為此，你可能需要看看“小學年度師德工作總結模板”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學年度師德工作總結(篇1)

本學期，我校能根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為目標，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持＂突出重點，注重實效＂地開展德育工作，圍繞校園文化建設，用心開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改善德育工作方法，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍

組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

3、加強社會、家庭、學校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校用心構建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的職責感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分資料和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、課間操、班報評比、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅等采取天天檢查的方式，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。透過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查、工作總結評比，構成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2、個別問題學生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

小學年度師德工作總結(篇2)

一、思想認識

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和禮貌的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和職責。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神禮貌工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師必須要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自我辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自我正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自我的一言一行去為他們行為示范，用自我對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠大夢想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、團體的職責感。

XX年秋天，我父親身患絕癥，家里頓時高度緊張起來，精神壓力、痛苦十分之大。但我一節(jié)課也沒有耽誤，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學期末，當我把這個消息告訴學生的時候，他們不相信，他們被感動了：有的學生來安慰我，有的告訴我他們所明白的抗癌網(wǎng)站，有的給我送來剪報，告訴我有關的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。

XX年5月，“非典”肆虐之際，父親安靜地離開了這個世界。為了他人的健康，我沒有把這個消息告訴學院。送走父親后的轉天，就又站到三尺講臺上工作了?？吹轿冶凵洗鞯暮诩?，同事們才明白發(fā)生了什么。

XX年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術，明白我當天有課，也明白我不愿意請假，耽誤學生的課程，她就自我找了個朋友陪她去醫(yī)院手術。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……

在講授專業(yè)課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發(fā)向上，拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權運動，我就幫忙學生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷，讓他們明白僅有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛，每個公民都要為之付出。作為學生就要學好本領，提高素質，為將來做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規(guī)律，我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子，并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結合起來，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫忙學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理。

功夫不負有心人。我所教的學生中，每年有多人考取碩士研究生，我教的四年級班級在八級考試中平均經(jīng)過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。XX年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師。

三、科研業(yè)績

在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務，多出科研成果。幾年來，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思考”;參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”，擔任《大眾文化》分冊的主編;擔任《高級英語自學與考試》的副主編，XX年由天津大學出版社出版;XX年在《外語研究》(核心期刊，第一作者)發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”;XX年在《天津外國語學院學報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。

四、勤政公仆

我從XX年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務。第一次擔任中層領導工作，心里充滿了惶恐，這種惶恐又轉化為我工作的動力。我邊干邊學，及時向周圍的領導和同事們請教，在很短的時間內，完成了從普通教師到中層干部的主角轉換。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平，在有限的時間內，出臺了《英語學院本科畢業(yè)論文指導規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》，《英語學院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文大綱》，《英語學院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細則》等，這些規(guī)定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

值得一提的是，XX屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織、現(xiàn)場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學旁聽答辯，獲得了巨大成功，受到天津市教委專家和學校領導的充分肯定。

為嚴格管理，規(guī)范操作，我把643份論文指導教師的評語逐一重新檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與指導教師溝通，幫忙他們認真修改。這項工作占用了很多時間和精力，可是得到了教師們的支持和贊揚，取得了預想的效果。

行政工作壓力大，強度高，瑣碎繁雜，可是為了整個學院的利益，為了廣大教師和學生的利益，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻。

小學年度師德工作總結(篇3)

本學年，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持＂突出重點，注重實效＂地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設，搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡，德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡?！秞x周報》，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理，做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施，本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內xx的值日監(jiān)督作用。一學年來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、加強法制教育工作

學校把x月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在x月中旬學校還組織六年級的全體學生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。x月x日學校還請到了我校的法制副校長為x的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

四、其他工作

1、家庭教育工作，本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達90%。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育，在本學期，二址校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

3、交通安全教育，同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學?！惫鈽s稱號。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1、學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2、個別問題學生在校內茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

小學年度師德工作總結(篇4)

一年來，本人堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

一、在工作中

能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如某某等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。

二、在教學工作中

做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。

在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫x。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“x”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。

通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。

小學年度師德工作總結(篇5)

中學教師個人年終工作總結900字

本學年度以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準備，備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的`轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

學校消防活動總結(模板8篇)

歲月如同藏在手中的細沙，總是會從指間偷偷的滑落，這一階段的工作即將結束，我們即將面臨下一階段的任務，你可以開始寫你的工作總結了，總結就是對自己的工作進行一個梳理的過程，可以理清工作中的許多邏輯關系。你是否在尋找一些工作總結的模板呢？因此，欄目特意整理了學校消防活動總結(模板8篇)，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

學校消防活動總結【篇1】

為增強小學生的消防安全意識，學習消防知識和逃生本領，冷靜應對突發(fā)事件，同時向消防英雄致敬，體驗消防員日常工作生活，提升消防安全意識和自救能力。8月20日下午，柯橋街道黃社溇社區(qū)感統(tǒng)教育協(xié)會組織轄區(qū)小學生走進消防大隊，親身去體驗消防設施和接受實踐教育。

學校消防活動總結【篇2】

為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧。20xx年x月x日上午10點00分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。

現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下。

一、加強宣傳教育，確保演習成功。

為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了火災逃生知識與技能培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。

二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。

為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下

1、各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。

2、班級負責人要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統(tǒng)一指揮。

3、班級負責人要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。

4、聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。

5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體并靠墻角。

6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。

8、因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。

三、安全演練，成功之處。

1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2、各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態(tài)。

3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。

學校消防活動總結【篇3】

20xx年11月是消防宣傳月，我校重視學校消防安全，成立了以校長為首的消防宣傳領導小組，負責協(xié)調指導督促活動開展，由學?？倓仗庁撠熅唧w實施消防安全工作，做到專人負責。還按照具體教育局的具體要求，聯(lián)系本校實施，制定并落實學校消防宣傳教育方案，開展內容豐富、形式多樣、各具特色的消防宣傳活動。

1.成立由李xx副校長任組長的“消防安全工作領導小組”，制定活動方案，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2.利用11月5日早晨升旗儀式，向學生宣傳消防法律法規(guī)，并且還利了科普櫥窗、黑板報、紅領巾小廣播、晨會課，向每一位學生宣傳介紹有關消防安全的知識，宣傳用火、用電、用油、用氣安全和自救逃生等消防常識，普及消防法律和消防知識，強化了學生的安全自救意識。

3.要求各班出好一期相關主題的黑板報，進行了評比。并利用第十周的班會課，在中高年級和初中部各班舉行相關主題的班隊活動。

4.組織全校師生觀看了消防安全視頻錄像，在三至六年級各班選拔3名學生參加消防知識競賽。

5.在11月x日下午13：40，學校舉行了“消防演練”為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。演練活動中，全校老師組織到位，保障有力，全體同學積極配合，服從命令，在不到2分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的消防安全意識，還提高了廣大師生逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

6.以“119”消防日宣傳活動為契機，認真做好消防安全。

7.進一步建立健全了學校安全管理職責，完善了學校重大事故應急預案。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生消防安全意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。

學校消防活動總結【篇4】

為了進一步提高教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握基本的消防安全知識、從小培養(yǎng)消防意識、掌握更多的自救、逃生、自我保護的方法，幼兒園舉行了“119消防安全演練”活動，下面對這次活動進行簡單總結。

活動開展之前，幼兒園制定了詳細的演練方案，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點結合活動主題開展了防火知識以及逃生知識的宣傳活動。11時9分，當警報聲響起，各班孩子們在老師緊張有序的組織下用濕毛巾捂著口鼻、彎著身子，快速有序地逃離“火災現(xiàn)場”撤到安全地帶，隨即各班教師清點人數(shù)，并及時向演練領導組匯報，300多名師生僅用2分鐘10秒時間全部安全疏散完畢。疏散演練活動結束后，在幼兒園安全管理員的協(xié)助下，后勤工作人員及部分大班孩子學習了滅火器的使用方法。

疏散演練，模擬火災現(xiàn)場。演練開始前，幼兒園安全管理員為大家講解了火災的危害、逃生要領和注意事項。隨著警報響起，小朋友們在老師的組織引導下，彎腰低頭，捂住口鼻，有秩序地沿著預定逃生路線，迅速撤離到安全地帶。

總結提升，豐富知識儲備。演練結束后，安全管理員對此次演練進行了點評，指出了存在的問題，要求帶班老師進行有針對性地指導，確保每名幼兒都學會正確逃生。隨后，幼兒園以班級為單位給小朋友們講解了各種消防安全標識的含義和用途，以及如何正確撥打119報警電話等知識，在互動問答式教學中，加深了幼兒對消防知識的印象。

本次活動的開展，激發(fā)了小朋友們學習消防、了解消防、關注消防的熱情，營造了濃厚的消防安全氛圍，將有效促進幼兒園安全管理工作水平的提升。

通過此次演練活動，為幼兒上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使大家樹立了以“安全”為主的自我保護意識，活動達到了預期的目標。

學校消防活動總結【篇5】

我校根據(jù)教育局有關精神，針對秋冬季節(jié)火災易發(fā)、高發(fā)，配合全市“清剿火患”戰(zhàn)役，開展為期一個月的學校消防安全專項整治行動。堅持以人為本，推進消防宣傳教育工作，普及消防法律法規(guī)，切實提高師生消防安全素質，努力提升防控火災的意識和能力，現(xiàn)總結如下：

一、加強領導，組織機構健全

學校是人員密集場所，安全工作重于泰山，消防安全工作既是學校安全工作的重中之重，又是學校安全的常規(guī)工作。學校本著對家長和學生高度負責的態(tài)度，高度重視，行動細致，絕不存有絲毫的僥幸、松懈和麻痹。首先加強了組織領導，成立了以校長為組長的“清剿火患”專項整治工作領導小組。組長統(tǒng)一指揮，協(xié)調一致，分工明確，確保了專項整治和日常消防工作有條不紊的進行，并把消防責任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度，使工作有章可循，以章辦事。保證了消防安全各項工作落到實處。

二、宣傳形式多樣，活動內容豐富

我校充分利用消防安全宣傳周教育活動，全面動員，全員參與，普及消防安全知識，利用升旗儀式，進行以“火災避險自救”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，提高全體師生的消防安全意識。

利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，普及消防知識及防災自救基本技能等，增強師生的消防安全意識。通過“尋找身邊的火災隱患”活動，提高師生自我教育，自我管理，自我防護的能力。全校師生齊動員集中進行“清剿火患”行動，共發(fā)現(xiàn)火災隱患12處，重新明確并清理消防通道，檢查消防器材有效性，維修應急燈，補全逃生標志，校領導已要求相關部門全部整改落實。“清剿火患”行動使得全校師生思想上更重視消防工作的重要性，從而做到真正樹立一種防患于未然的安全意識。

通過告家長書，家校路路通等途徑，主動向學生家長宣傳家庭消防安全知識及自護自救方法，通過教育學生輻射每個家庭，影響社會，全面推進“清剿火患”專項整治工作。

以“感受消防教育，增強消防意識，掌握基本知識”的目的舉行消防安全演練。讓全體師生有一個體驗消防逃生的教育過程，有了親身經(jīng)歷才能有更好的教育成效。通過演習向學生灌輸消防安全知識，使之掌握火災逃生技能。使師生面對真正的災難時，能臨危不懼，從容應對，確保自身生命安全。

三、推進消防安全責任制，完善校園安全防控體系

根據(jù)上級部門有關精神完善學校消防安全工作體系，確定重點防火部位，明確重點防火部位負責制，并責任到人。完善《消防通道巡檢制度》、《消防器具保養(yǎng)制度》，安排專人定期檢查消防器材、消防標志的完整性，有效性。由學校消防安全領導小組牽頭對學校進行深入細致的地毯式消防安全大檢查，排摸消防安全隱患;尤其加強對實驗藥品特別是易燃易爆藥品危險品的管理;檢查疏散通道，防火門，消火栓、滅火器及疏散指示標志和應急燈;并落實消防器具的管理和保養(yǎng)責任制。保證消防器具隨時處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。從技防角度確保廣大師生的生命安全。

學校安全無小事，消防安全工作更是一個艱巨的長期的任務。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正在師生中樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全，維護師生安全。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為教育事業(yè)與學校發(fā)展做出我們應有的貢獻。

學校消防活動總結【篇6】

為了貫徹執(zhí)行上級消防安全工作文件精神，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們決定從20xx年11月1日至20xx年11月30日，開展“消防安全月”活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結如下:

一、加強領導，強化管理，使“消防安全月”工作穩(wěn)步進。

領導重視，成立了一支由學校校長段濱擔任組長，副校長杜超、石玉先、趙玉福、李磊擔任副組長，政教處、團委以及其他處室成員和年級組長為成員的安全領導小組。下設辦公室，由杜超同志擔任主任。

其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和政教處、各年級主任、各班級班主任簽訂安全工作責任書。建立了消防安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。

二、進行了一次消防安全大宣講活動。

學校要求各班組織形式多樣的消防安全知識教育活動,我們針對各級師生接受和理解問題的特點,通過觀看視頻，宣傳版面、手抄報、主題班會、黑板報等形式的宣傳,使師生掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。

三、進行了一次消防安全大培訓。

學校11月9日“119”對全體教師進行消防安全知識講座,使全體教師掌握了消防安全知識。對教師進行了消防器材使用方法實際演練,使師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧,全面提高了師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

四、進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。

對教學樓、餐廳、宿舍樓各個重要部門消防設施進行了全面的檢查。

五、進行了一次消防安全緊急疏散演練，學校請防火中心講師袁海東指揮師生進行了消防緊急疏散演練，燃放了煙霧餅，真實的讓學生體感到煙火逃生的技能要領。

六、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施。

具體說來,我們在以下幾個方面加強了規(guī)范管理:

1、確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應急燈。

3、加強對教學樓、餐廳和宿舍的管理,不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

4、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為一些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。

5、加強對宿宿用電安全的檢查。定期檢查,教育人員安全用電，防止發(fā)生不安全事件。

七、制定消防安全緊急預案

安全責任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,制定了切實可行的“商丘市第二回民中學消防安全緊急疏散預案”、并且組織師生進行學習和演練。全面提高了師生消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

消防安全高于一切,消防工作任重道遠,消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識，保證學校安全。

學校消防活動總結【篇7】

為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20xx年x月x日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動。

首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄注意事項。警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場，最后歷時x分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場。然后，園長講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演練結束后，園長做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時，撥打了119的號碼和相關的知識。

這次活動，不僅讓他們學會了火災發(fā)生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功!

學校消防活動總結【篇8】

為增強全校師生及員工的安全防范意識，初步掌握防火應急逃生、自救的技能，我校于20xx年11月9日上午大課間操時間，組織全校師生進行“119消防”應急疏散演練活動。

當預警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區(qū)域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到300多生完全撤離到操場安全地帶，僅用時1分鐘，做到了快速、安全、有序。師生全部撤離到安全區(qū)域后，各班級負責人向總指揮蔡校長匯報了師生人數(shù)和撤離情況，隨后蔡光波校長就本次演練過程做了總結和點評。

這次演練，不僅為我校積累了應對突發(fā)事件的經(jīng)驗，還可以發(fā)現(xiàn)應急預案中的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進安全工作中的不足，并提高了全校師生的安全意識和素質，確保應急行動高速有效的完成。

通過此次消防安全活動，也極大的提高了該校師生的防火意識，使師生了解了很多消防安全知識，為共建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。

公益活動總結(模板8篇)

怎樣才能讓寫作簡短易懂呢？在動手寫作前，我們可以參考一下范文。通過閱讀范文，我們能更好地了解人類的智慧和創(chuàng)造力。本文將帶領大家深入了解“公益活動總結”，相信您在閱讀本網(wǎng)頁后會有所收獲！

公益活動總結 篇1

【前言】

介于xx同學已寫過本活動的“總結”，回憶了活動開展的全過程，苦、澀、甘、甜相互交織。作為工作人員之一，必定深有體會，故此有關情感方面的'元素，本文內就不再作揖，不言語中！這里還是說多一句：感謝環(huán)工全體工作人員用辛勤的汗水澆灌出了九月開學禮最絢麗的彩虹！

本活動總結僅包含了個人心得體會，純屬個人日記。

【工作心情】

1.8月中旬，暑假未結，受命韻明，擔任負責人，壓力甚大，動力不足，心有余悸；

2.8月下旬，開學盛禮，收斂心情，選擇從事學生工作，放棄學期計劃，著手活動前期準備；

3.9月初，工作迷惘，擔任班級班長、ABC校園推廣活動策劃人，尋找工作平衡點；

4.9月中，工作忙碌，兩頭跑，身心疲倦，找不到工作的動力與方向；

5.9月中下，中秋之夜，異鄉(xiāng)望月，相思故人，飲酒作樂，寫下打油詩，知己啟明，重拾寄托；

6.9月下旬，倍感焦慮，預知結果，深感愧疚，一人之心，影響全局，計劃調整，作出應變，收獲順利；

【工作事宜】

1.修改、整合活動計劃，完成資金預算、宣傳方案、活動方案；

2.與協(xié)辦方交涉，交換意見，修改合作戰(zhàn)略方案，達成合作協(xié)議；

3.與學院、學校進行交流，得到學院、學校領導的支持；

4.確定各年級、班級參與活動名單，制作專業(yè)通訊錄；

5.動員各年級學生干部，確認年級專業(yè)負責人，草擬活動前期準備工作人員安排；

6.組織成立工作小組，召開第一次工作小組會議，下達工作指示；

7.聯(lián)系市創(chuàng)文辦公室、市團委，走訪市、區(qū)環(huán)境保護局，與環(huán)保袋、專業(yè)服制作廠、廣告公司協(xié)商；

8.召開工作小組第二次工作會議，總結前期工作得失，作出戰(zhàn)略調整，明確工作任務；

9.敲定活動舉辦時間，活動舉辦地點，活動主要形式；

10.召開全體工作人員動員大會暨第一次工作會議，落實明確前期工作事宜及了解活動概況，促進交流；

11.完成“公益活動之校園行”工作人員安排，主持工作小組第三次工作會議，統(tǒng)籌活動前期準備工作情況，作出活動開展階段工作計劃；

12.敲定行為藝術表演方案，活動布場方案，完成活動物資購買、申請工作；

13.主持召開全體工作人員第二次工作會議，落實各組員工作任務，進入備戰(zhàn)、預演狀態(tài)；

14.完成清風樓廣場場地租用手續(xù)，完成后勤產(chǎn)業(yè)部用電申請工作，完成活動桌椅租用工作；

15.聯(lián)系舞臺音響租賃公司，簽署合作合同；

16.主持校園布場工作會議，完成布場事宜；

17.召開工作小組第四次會議，作出校園工作總結，因團隊建設工作缺失，信任缺失，力不從心；

18.聯(lián)系搬運公司，汽車租賃公司，簽署合作合同；

19.完成公益活動之中山公園工作人員安排及車輛人員安排工作，導入最后的戰(zhàn)役；

20.主持工作小組第五次會議，確定活動最終流程，啟動備用方案；

21.中山公園實地考察，確定布場方案；

22.落實河濱校區(qū)基本宣傳工作；

23.完成物資運輸，工作人員運輸工作，保證活動順利開展；

【工作心得】

此次公益系列活動能順利開展，離不開工作小組成員的勞碌，離不開全體工作人員的相互信任。

活動中，我扮演的是什么角色？我自己都不是很清楚！

活動后，我收獲了什么？我收獲的只是一份喜悅！

一份看見專業(yè)的各年級的同學們走在了一起的喜悅。

公益活動總結 篇2

社區(qū)公益活動總結

作為社區(qū)的一員，積極參加公益活動是我們應盡的責任。近期，我所在的社區(qū)為提高居民對環(huán)境保護的認識和重視程度，開展了一系列公益活動。在此，我將對這些活動進行總結和回顧。

一、環(huán)保宣傳周

為引導居民了解環(huán)保的重要性，社區(qū)組織了環(huán)保宣傳周活動。活動期間，社區(qū)志愿者在小區(qū)門口設立宣傳攤位，向路過的居民發(fā)放環(huán)保手冊和小貼士，并宣傳了一些有關垃圾分類和節(jié)能減排的知識。

此外，社區(qū)還邀請了專業(yè)人士前來開展宣講，讓居民對環(huán)保的認識更加深刻。通過宣傳和講座，居民的環(huán)保意識得到了提高，垃圾分類和節(jié)能減排的行動也得到了普及。

二、義務植樹活動

植樹造林是促進環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，也是一個可以讓居民積極參與的環(huán)保行動。社區(qū)組織了義務植樹活動，邀請了居民共同參與?；顒又?，志愿者和居民一同前往指定的地點進行植樹，共栽種了500棵樹苗。

通過植樹的實踐活動，居民更加深刻地認識到了環(huán)保的重要性，也意識到了保護環(huán)境需要付出具體的行動。同時，居民也感受到了參與公益活動的快樂和感動。

三、小區(qū)清潔日

為了美化小區(qū)環(huán)境，社區(qū)定期開展小區(qū)清潔日活動。志愿者和居民們一同撿拾垃圾、清理小區(qū)內的衛(wèi)生死角?；顒又?，志愿者還組織了環(huán)保知識競賽和交流，讓居民在照顧環(huán)境衛(wèi)生的同時增加了對環(huán)保知識的了解和興趣。

通過小區(qū)清潔日的活動，社區(qū)居民對環(huán)境衛(wèi)生的認識得到了提高，同時也增強了社區(qū)內居民的凝聚力和團結力。

結語

以上是我所在社區(qū)最近開展的公益活動，通過這些活動的開展，讓居民深刻認識到環(huán)保的重要性，也讓居民通過實際行動去保護環(huán)境。隨著環(huán)保意識的增強和環(huán)保行動的深入開展，信心和勇氣將激勵我們走得更遠。相信在今后的日子里，我們社區(qū)的公益活動會越來越多樣化，吸引更多居民積極參與，為社區(qū)和環(huán)境構筑美好未來。

公益活動總結 篇3

社區(qū)公益活動總結

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，越來越多的人開始關注公益事業(yè)，以實際行動為社區(qū)做貢獻，希望倡導更多的人參與進來。在過去的一年里，我們社區(qū)舉辦了多次公益活動，下面就從多個方面總結一下這些活動的主要內容和效果。

一、活動內容

1. 愛心義賣

在一個周末的早上，我們組織了一次愛心義賣活動，來自社區(qū)的居民們自發(fā)地捐獻了各種物品，包括不用的書籍、衣物、玩具等。義賣會的收益將全部用于資助殘疾兒童的教育和康復。

2. 清潔環(huán)境

為保持社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，我們進行了一次集體清潔活動。志愿者們一起打掃了社區(qū)的公共場所，手工拾起了垃圾和雜物，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，也讓人們的健康受到了更好的保護。

3. 慰問老人

老人是我們社區(qū)的重要一部分，我們要盡一切可能為他們盡孝道。一次周末的慰問老人活動，我們?yōu)樯鐓^(qū)中的無子女老人送去了生活用品和手工制品，陪他們聊天、聽他們講述過去的故事，讓他們感到社區(qū)的溫暖和關愛。

4. 捐款支持

我們非常關注國內外的災情，因此，我們也向紅十字會、慈善組織等社會機構捐款，資助受災區(qū)域的災民、貧窮的學生等。我們非常感謝每一位捐款的居民和志愿者為我們進行公益事業(yè)的支持，這是我們的共同責任。

二、活動效果

1. 提高居民的社會信任度

社區(qū)公益活動通過促進鄰里之間的溝通和相互幫助，有助于提高居民之間的社會信任度。在活動中參加者可以碰到不同的人，產(chǎn)生更多的理解和同情之心。這種信任感和團結感，可以提高居民生活的品質。

2. 增加社區(qū)單元的凝聚力

社區(qū)公益活動能夠增加居民之間的聯(lián)系，彼此分享經(jīng)驗、知識和信息。參與社區(qū)公益活動可以增強社區(qū)團結，增強同理心，并進一步凝聚社區(qū)的力量。

3. 幫助社區(qū)成長和發(fā)展

社區(qū)公益活動不只有善心和同情心，也為了建立目標和改變社會。社區(qū)公益活動可以聚集社區(qū)的資源，如場地、人員、資金，從而幫助在社區(qū)中創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的個人和機構成長和發(fā)展。

三、結語

我們堅信，社區(qū)公益活動是促進社會和諧發(fā)展的重要途徑，通過這些活動，我們可以建立更緊密的社區(qū)聯(lián)系，發(fā)揮每個人的積極作用，共同建設美好的社區(qū)。愿所有人都能參與其中，貢獻自己的力量，讓公益成為我們每個人生活的一部分。

公益活動總結 篇4

近年來，社區(qū)公益活動的意義越來越受到重視。社區(qū)公益活動可以增進社區(qū)居民之間的彼此了解和交流、促進社區(qū)文化建設、推動社區(qū)民主管理建設、提高居民的道德素質和文明意識、改善社區(qū)環(huán)境品質、提高社區(qū)居民的生活質量等。在這篇文章里，筆者將回顧和總結我們社區(qū)舉辦的一些公益活動，以希望更好地推廣和發(fā)揚社區(qū)公益活動的使命。

首先，我們社區(qū)在八月份的農忙季節(jié)里，組織了一次“愛心送清涼”活動。為居民送去了冰鎮(zhèn)涼茶、西瓜和紅薯等。此次活動不僅緩解了居民的勞累，還提高了居民對社區(qū)的認同感和文明意識。

其次，我們社區(qū)在九月份組織了一次“尚文明， 共建和諧社區(qū)”活動。此次活動共吸收了20余名志愿者的參與，志愿者分成多個小組，負責社區(qū)各路口、小區(qū)門口、公園等公共場所的宣傳、發(fā)放宣傳資料、義務疏導、發(fā)放小禮品等工作。此次活動深受居民歡迎，為社區(qū)文明建設注入了新的活力。

第三，我們社區(qū)在十月份開展了“大型文化活動齊聚獻禮國慶”活動。此次活動以國慶為主題，集合了社區(qū)內的歌舞愛好者，演繹了一場文藝表演。此次表演受到了社區(qū)居民的一致好評，同時也推動了社區(qū)文化建設。

最后，我們社區(qū)在十一月份舉辦了“行走的力量 地球的未來”綠色環(huán)?；顒?。此次活動分為學生和居民兩個組別，分別在社區(qū)外圍進行垃圾清理和綠化行動。志愿者們集中了自己的力量，一起為美麗的家園添磚加瓦。此次活動不僅提高了社區(qū)環(huán)境品質，還為居民們帶來更多的綠色生活體驗。

總之，社區(qū)公益活動對于提高社區(qū)居民的文明素質、加強社區(qū)文化建設、推動社區(qū)管理建設等方面有著重要的作用。我們希望每個人都能參與其中，一起為美麗、和諧的社區(qū)建設出一份力量。

公益活動總結 篇5

經(jīng)過長達兩個月的籌備和準備，我們的社區(qū)公益活動如期而至，在本周日圓滿結束。本次活動集結了來自社區(qū)各個領域的志愿者，共同致力于為周邊環(huán)境創(chuàng)造更有益的改變。

首先，在活動前期，我們召開了幾次志愿者會議，明確了活動的目的和意義。我們的活動旨在提升社區(qū)居民的環(huán)保意識和愛心意識，引導更多的人了解環(huán)境保護的重要性。作為志愿者，我們一定要牢記大家信任我們、期望我們的初衷，不忘初心，回饋社區(qū)。

其次，在活動當天，我們組織了幾個小組，分別開展了垃圾分類、環(huán)保宣傳、共建美麗家園等活動。其中，垃圾分類小組的同學們向居民普及了垃圾分類的知識，并在社區(qū)建立了臨時垃圾分類站點，確保大家的垃圾得到了正確的處理和回收；環(huán)保宣傳小組的同學則在社區(qū)內設置了宣傳點，向居民展示了環(huán)保知識的重要性，引導了大家綠色出行和節(jié)能減排的生活方式；共建美麗家園小組則主要負責社區(qū)內的綠化、美化等活動，用實際行動詮釋了愛心和責任。

最后，本次活動圓滿結束后，我們也進行了總結和反思。在進行活動過程中，我們遇到了很多問題和困難，但每一位志愿者都表現(xiàn)出了不屈不撓、勇往直前的精神。我們相信，這種精神一定會激勵更多的人參與到我們的公益活動中來，共同推進社區(qū)的發(fā)展和建設。

總之，作為一名志愿者，我們的工作不僅僅是單純地完成任務，更是要把愛傳遞給每一個需要幫助的人。通過本次活動，我們更進一步地認識到了環(huán)保和公益的意義，同時也對社區(qū)的進步和發(fā)展做出了一些微小的貢獻。讓我們繼續(xù)保持熱情和活力，為社區(qū)的美好生活創(chuàng)造更多可能！

公益活動總結 篇6

根據(jù)學校的課程安排，我參加了一個為期五天的公益工作。在這五天里，我和全班一起打掃了五棟樓之間的林地和草地。主要任務是清除樹葉和雜草。作為班長，除了參加勞動，主要負責組織同學和聯(lián)系老師。

公益工作任務不重，上午9點開始，10點結束。經(jīng)過這幾天大家的工作組織安排，我有所收獲，總結如下：

第一，組織勞動必須有明確的分工。上班第一天，我把43個人分成三組，1號到14號，吳志宇負責；15日至27日為一組，劉鈞波負責（康接下來兩天由負責）；28號到44號是一組；盧湘輝負責。把全班分成三組，然后給每組分配任務，一定程度上一定要把勞動任務搞清楚，這對現(xiàn)在勞動的發(fā)展很有幫助。但是可能是組長下去了沒有細分，所以工作的時候難免會有困惑。好在勞動強度小，幾天過去了。

第二，工作時一定要以身作則。在團隊工作時，作為團隊的領導者，你必須首先帶頭。試想當班長已經(jīng)開小差，其他同學心里會怎么想，會怎么行動？我想我已經(jīng)注意到了這一點。在指導大家工作的同時，我也參與其中。就這樣，其他同學也努力了，也就沒有了閑言碎語。當然不能動手，因為很累，收到的效果也不好。

第三，當你心中有了一個想法，不要喊一會兒，要理智的說出來。我覺得冷靜的說話比嚴厲的喊好多了。嚴格的意圖是好的，也是合理的，但是如果聽起來不好，別人很容易產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟他們目前大多還是獨生子女，性格極其強勢，一定要注意溝通的方式方法。

雖然這幾天的勞動強度不大，但是在組織管理方面有了一些經(jīng)驗。這對以后的工作有很大的幫助。我也看到了一些人在勞動過程中的性格，這也是對擇友的一種幫助?？傊@幾天的勞動沒有白費。

公益活動總結 篇7

社區(qū)公益活動總結

作為一名社區(qū)志愿者，我非常榮幸能夠參加社區(qū)公益活動。在這次活動中，我了解到了很多關于公益活動組織和推廣的知識?，F(xiàn)在，我將結合這次活動以及自己的經(jīng)驗，為大家總結一下社區(qū)公益活動的組織、推廣和執(zhí)行。

一、活動組織

在組織社區(qū)公益活動時，首先要確定活動的目的和內容。我們應該問問自己，這次活動是為了什么？我們希望達到什么效果？這些問題的回答將幫助我們設計活動的內容和流程。

其次，要確定參與活動的人員和物資。活動的成功離不開參與者的支持和幫助，我們應該盡早爭取到可能出現(xiàn)的幾個主要參與者的幫助，確定他們所需的資源和物資，以確?；顒拥捻樌M行。

最后，在策劃活動的過程中，要注意清理和整理各種準備工作。清理場地，整理物資，營造出一個良好的活動環(huán)境，這樣才能給參與者留下一個好的印象。

二、活動推廣

活動推廣是確保活動成功的重要組成部分。如何更好地宣傳和推廣社區(qū)公益活動是我們面臨的一個現(xiàn)實問題。以下是一些可以采用的推廣策略：

1. 社交媒體宣傳

社交媒體是一個極好的推廣渠道。我們可以在Facebook、Twitter、Instagram等流行的社交媒體上分享我們的活動信息，吸引更多的人參與。我們還可以寫博客、發(fā)郵件和短信宣傳活動，這些都可以提高人們對活動的注意力。

2. 社區(qū)廣告牌宣傳

社區(qū)廣告牌是一個廉價、高效的宣傳平臺。我們可以在社區(qū)廣告牌上張貼海報和傳單，在社區(qū)中傳遞活動信息。同時也要尋求周圍鄰居、朋友和家人的人力幫助，將活動信息傳達給他們，吸引更多的志愿者和參與者。

3. 吸引當?shù)孛襟w

當?shù)孛襟w是協(xié)助活動推廣的重要力量。我們可以將活動計劃和主題發(fā)送給當?shù)孛襟w，吸引他們的關注。當?shù)孛襟w可以通過報紙、電視、廣播等不同的渠道宣傳我們的活動。

三、活動執(zhí)行

活動的好壞將直接影響到參與者的體驗。為確?；顒拥某晒Γ覀冃枰ㄙM更多的力氣、時間和精力。

在活動進行中，我們需要保持良好的溝通和協(xié)調。與志愿者和參與者保持溝通，與他們交流任務和要求，并解釋該怎么做。

同時，我們也要確保活動的安全。我們必須在活動進行前安排好檢查和安全程序，并在活動進行時始終保持警惕。

最后，活動執(zhí)行結束后，我們應該制定一個完善的反饋和改進計劃。我們應該問問參與者，他們的感受是什么？他們建議我們進行改進建議是什么？然后，我們可以根據(jù)這些反饋改進和提高下一次的活動。

總的來說，社區(qū)公益活動的組織、推廣和執(zhí)行需要許多的注意力和準備工作。我們需要明確活動的目的和內容，設計好推廣策略，制定安全計劃，并在活動結束后聽取參與者的建議。只有這樣，才能使我們的活動做得更好。

公益活動總結 篇8

為期兩個多月的復旦大學“譯愛”白血病患者服務手冊志愿翻譯公益行動于在復旦楓林校區(qū)舉行了總結大會，標志著整個一期活動落下了帷幕。

“譯愛”項目是由復旦大學和上海中醫(yī)藥大學的醫(yī)學生共同發(fā)起的一項服務白血病等血液系統(tǒng)腫瘤患者及家屬的公益翻譯行動，也是“益暖中華”——首屆Google（谷歌）杯中國大學生公益創(chuàng)意大賽的立項支持項目，同時還得到了北大陽光志愿者社團和華山醫(yī)院血液科教授們的大力支持。該項目旨在通過高質量的志愿服務，動員醫(yī)學專業(yè)人士、有社會責任感的企業(yè)員工、大學生乃至患者和家屬本身一道，攜手為血液病患者做些意義深遠而力所能及的事，將美國白血病和淋巴瘤協(xié)會的10本英文手冊翻譯成中文，來服務所有的華語患者及家屬。

經(jīng)過60多名來自不同專業(yè)領域的熱情志愿者近兩個月的共同努力，目前，美國白血病和淋巴瘤協(xié)會的10本英文手冊的翻譯工作已全部順利完成，經(jīng)華山醫(yī)院血液科專家謝毅教授及陳勤奮副教授的審訂之后印制成冊，即將送往各大醫(yī)院和血液病腫瘤的患者及家屬見面。

今年7月初，譯愛項目于浦東市民中心舉辦了為期兩天的志愿者培訓活動。培訓中，中山醫(yī)院的楊秉輝教授作了精彩的科普知識講座，華山醫(yī)院血液科的謝毅教授作了生動的血液基本知識講座，編輯王勤老師作了專業(yè)的譯文編輯講座，從而拉開了公益項目的序幕。在“譯言”網(wǎng)站協(xié)作翻譯活動進行的同時，志愿者們還在Googlegroup的論壇上就翻譯技巧、名詞術語等內容展開了熱烈的討論，力圖用最準確的語言和最生動的句子將翻譯進行到最好。在活動的整個過程中，項目組還多次展開了網(wǎng)絡會議，雙周沙龍等志愿者互動活動，使得志愿者們之間進行了充分而廣泛的交流，為了公益的共同理想攜手共進。

在公益活動中，每一個人的付出都是樸實而有限的，但正是這些小小的火種，溫暖了我們整個社會。在譯愛項目志愿者們的快樂分享中，我們看到了一個年輕的群體，他們充滿了青春的活力和對人類的關切，他們用自己的行動向周圍傳遞著公益的訊息，他們把自己的熱情傳播到世界的每一個角落。