永恒的親情作文

永恒的親情作文8篇。

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永恒的親情作文【篇1】

不論成功失敗，親情是永恒的牽掛。

不論天涯海角，親情是永恒的思念和祝福。

天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)。親情是永遠(yuǎn)環(huán)繞的生命線。

記得意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò)，友誼是一種最圣神的東西。我看不然，人世間最無(wú)私、最珍貴的莫過(guò)于親情。但隨著社會(huì)的發(fā)展，在許多人眼中，友情跟愛(ài)情凸顯的越來(lái)越重要，漸而忽略了親情。友情，即使它不全部建于物質(zhì)基礎(chǔ)上，真的當(dāng)你一無(wú)所有時(shí)，它還能依舊存在嗎？愛(ài)情，它不應(yīng)該是親情的前奏嗎？只有有結(jié)果的愛(ài)情才能發(fā)展為親情，沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，那不過(guò)是過(guò)眼云煙。

許多人認(rèn)為自己不受親情的眷顧。其實(shí)不然，就算你一無(wú)所有，唯有親情是不變的。我們所謂的親情不一定要像木蘭替父從軍，不一定要像孟母三遷，也不一定要像阿炳二泉映月。只要你用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)親情也有著許多不同的詮釋。

記得小時(shí)候，我十分調(diào)皮，總喜歡跟著附近的孩子亂跑。某天，我跟著他們?nèi)チ撕舆呑叫∥r。天氣本來(lái)就熱，泡在冰涼的水里舒服極了。而且還有這么多伙伴們陪著。一下子就夕陽(yáng)西下了。此時(shí)還剩下兩個(gè)伙伴，我看著被我裝進(jìn)塑料袋離得戰(zhàn)利品剛打算回家，抬頭就看見(jiàn)河岸上的田埂路上，一個(gè)蹣跚的肥胖的身影正氣勢(shì)洶洶地沖了過(guò)來(lái)。我心想：這下糟了。我拔腿就跑，但突然腳下一滑，倒在了水里。我在水里撲騰了兩下，幸而誰(shuí)不深，奶奶也來(lái)得快，她把我拉了起來(lái)，在確定我沒(méi)事后，她拽起我就往家里走去。

路上，我?guī)状尾铧c(diǎn)兒摔倒，我委屈地抬頭瞥了一眼奶奶，才發(fā)現(xiàn)那張布滿皺紋且長(zhǎng)滿壽斑的臉上早已漲的通紅，額頭上還掛滿了汗珠，看來(lái)是找了我很久了了。她臉上似乎還寫滿了：我很生氣！這讓我不由得打了個(gè)寒顫。回到家里，奶奶立刻就拿起竹條對(duì)著我的手和腳雨點(diǎn)般的落了。無(wú)論我怎么掙扎，都無(wú)濟(jì)于事。等她發(fā)泄完，再把我管道那個(gè)很黑的房間里去，任由我哭喊叫喚，忍受著四肢火辣辣的疼痛。而她就坐在門口的石階上，大口地喘著氣。但每次都不過(guò)是幾分鐘而已，她就會(huì)走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)一些好話，幫我擦藥，抱著我一起哭……

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹枝搭起的小巢，但我更小，可以一下輕快地鉆進(jìn)去。里面有一碗水，透透的，甜甜的，滋潤(rùn)我干涸的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的干糧，填飽我無(wú)止境的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷。里面還有一盆花，一幅畫，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

這就是親情。承載生命，象征永恒。就像一個(gè)小小的巢，使我不斷長(zhǎng)大。

永恒的親情作文【篇2】

杰，是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們羨慕他，老師以他為驕傲，但另他苦惱的事是爸爸和媽媽經(jīng)常為一些小事而吵架。

有一天，杰放學(xué)回家，一到屋里發(fā)現(xiàn)滿地都是碗和盤子的碎片，他便知道是“暴風(fēng)雨”剛過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì)逆來(lái)順受的他默默的走進(jìn)自己的屋里，這時(shí)爸爸正在凳子上發(fā)呆，而媽媽早已“不知去向”。那一夜風(fēng)吹得呼呼響，雨也下得非常大，這是杰的第無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，而杰的媽媽也一夜未歸……

第二天，杰來(lái)到學(xué)校，這個(gè)早晨他迷迷糊糊的，好像要發(fā)生什么事似的。中午上語(yǔ)文課的時(shí)候，杰的爸爸和幾個(gè)陌生人來(lái)到學(xué)校找杰。杰跟著他們上了車，像木偶人一樣坐在車上，并不在意向什么方向開去。目的地到了，原來(lái)是法院，這時(shí)爸爸低聲對(duì)杰說(shuō)：“孩子，當(dāng)有人問(wèn)你選擇我還是選擇你媽媽的時(shí)候，記??！要選爸爸——我！”語(yǔ)氣中包含著悲傷和無(wú)奈。杰明白了，原來(lái)爸爸和媽媽要離婚了。他走進(jìn)法院，有一個(gè)陌生的叔叔問(wèn)他選擇爸爸還是媽媽。杰咬著嘴唇，一直在眼里打轉(zhuǎn)的淚水終于流了出來(lái)，突然他跑到一旁暗暗抹淚的奶奶身旁，扒在奶奶身上大哭起來(lái)，他哭的真的很傷心。結(jié)果，杰和奶奶住在了一起。

杰的成績(jī)一落千丈，一向活潑好動(dòng)的他變得沉默羞怯了。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)春秋，到了20xx年的春天的時(shí)候，杰已經(jīng)上初一了，但是一場(chǎng)橫禍從天而降，杰得了最可怕的病魔“非典”，已經(jīng)到了晚期，在醫(yī)院里杰收到一包水果，是杰最喜歡吃的香蕉，上面有一張紙條賦著：杰收，最愛(ài)你的人。杰毫不在乎，把它放在一邊，因?yàn)檫@個(gè)苦命的孩子已經(jīng)對(duì)親情徹底絕望了。

杰感到他堅(jiān)持不了幾天了，他將要到另一個(gè)世界里去了，這個(gè)弱小的生命還有十幾分鐘的時(shí)間。且不說(shuō)這，杰的爸爸媽媽都來(lái)醫(yī)院看望杰，經(jīng)過(guò)他們兩天的不斷努力，院長(zhǎng)終于同意他們進(jìn)來(lái)看望一下。

這時(shí)，門開了，走在前面的是“全副武裝”的杰的父母，后面緊跟著幾個(gè)“白衣天使”。杰全力睜開眼，原來(lái)是他的爸爸媽媽。為了愛(ài)杰，又重新走到了一起，他們說(shuō)：“我們都是愛(ài)你的，你要活下去?！苯苡中α?，笑得那么幸福。

杰還是走了，他帶著幸福的淚花和笑容走了。也許，他會(huì)記住那短暫而永恒的親情。

永恒的親情作文【篇3】

我是一個(gè)無(wú)知的人，因?yàn)槲覐膩?lái)不懂得親情的重要，更不懂得如何去珍惜親情?？粗赣H青絲中的白發(fā)，心中竟未曾有過(guò)一絲感激。 當(dāng)我難過(guò)，悲傷，沮喪時(shí)，我便開始尋找，尋找那可以慰藉我心靈的，醫(yī)治我心靈傷口的良藥，然而，這一切恰恰是親情給了我。

那一晚，月光那么明媚，心靈那么疲憊，我拿著未及格的考卷回家大鬧，無(wú)理取鬧的我說(shuō)：“媽媽，我考得這么差，都怪我不聰明，而我的不聰明，都是因?yàn)檫z傳基因不好?！眿寢尶扌Σ坏玫目粗?，只是沉默著，然而我卻沒(méi)有因此停止，繼續(xù)抱怨著，并躲進(jìn)自己的房間里大哭。不一會(huì)兒，母親進(jìn)來(lái)了，給我倒了一杯熱水，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“女兒，成績(jī)不好有很多因素，不要總是抱怨不停，媽媽和你一起想辦法，看問(wèn)題處在哪里。”一瞬間，我無(wú)地自容，我那樣說(shuō)母親，可是母親竟這樣溫柔的安慰我，心里羞愧難當(dāng)。還有一次，我?guī)蛬寢屒胁?，刀割破了我的手指，流出了大量的鮮紅的血。我大聲的地喊著：“媽媽，媽媽。。。。”媽媽站在那里竟心疼的不能動(dòng)。后來(lái)我問(wèn)媽媽：“為什么當(dāng)時(shí)竟呆呆的站在那里？”，媽媽說(shuō):她以為我的手切斷了，在想我以后還怎么嫁人。我當(dāng)時(shí)眼里留下了感動(dòng)的淚水，疼在我身，痛在母親的心呀！天上的星星，如果你的眼睛可以傳達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖腋嬖V我的母親，我真的很愛(ài)很愛(ài)她；美麗的柳枝，如果你婀娜的舞姿可以傳達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖腋嬖V我的母親，我真的很疼她；伶俐的鳥兒，如果你悅耳的歌聲可以傳達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖腋嬖V我的母親，我會(huì)永遠(yuǎn)很乖很乖。

人世間，滄海桑田，群山有崩潰的時(shí)候大海有干涸的時(shí)候，可是唯有母愛(ài)，超乎于萬(wàn)物之上，萬(wàn)古永存。

永恒的親情作文【篇4】

我是一個(gè)蒙昧的人，由于我從來(lái)不明白親情的主要，更不明白怎樣去愛(ài)惜親情?？粗赣H青絲中的鶴發(fā)，心中竟不曾有過(guò)一絲感謝。 當(dāng)我難得，悲痛，沮喪時(shí)，我便開端探求，探求那可以安慰我心靈的，醫(yī)治我心靈傷口的良藥，然而，這統(tǒng)統(tǒng)恰好是親情給了我。

那一晚，月光那么妖冶，心靈那么疲勞，我拿著未合格的考卷回家大鬧，無(wú)理取鬧的我說(shuō)：“媽媽，我考得這么差，都怪我不智慧，而我的不智慧，都是由于遺傳基因欠好?！眿寢屘湫苑堑目粗?，只是緘默沉靜著，然而我卻沒(méi)有是以制止，繼承訴苦著，并躲進(jìn)本身的房間里大哭。紛歧會(huì)兒，母親進(jìn)來(lái)了，給我倒了一杯熱水，溫順的對(duì)我說(shuō)：“女兒，結(jié)果欠好有許多身分，不要老是訴苦不絕，媽媽和你一路想措施，看題目處在那里。”一剎時(shí)，我愧汗怍人，我那樣說(shuō)母親，但是母親竟如許溫順的撫慰我，內(nèi)心羞愧難當(dāng)。另有一次，我?guī)蛬寢屒胁?，刀割破了我的手指，流出了大批的鮮紅的血。我高聲的地喊著：“媽媽，媽媽。。。。”媽媽站在那邊竟心疼的不克不及動(dòng)。厥后我問(wèn)媽媽：“為什么其時(shí)竟呆呆的站在那邊？”，媽媽說(shuō):她覺(jué)得我的手堵截了，在想我今后還怎么嫁人。我其時(shí)眼里留下了沖動(dòng)的淚水，疼在我身，痛在母親的心呀！天上的星星，要是你的眼睛可以轉(zhuǎn)達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖覉?bào)告我的母親，我真的很愛(ài)很愛(ài)她；漂亮的柳枝，要是你婀娜的舞姿可以轉(zhuǎn)達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖覉?bào)告我的母親，我真的很疼她；聰明的鳥兒，要是你動(dòng)聽的歌聲可以轉(zhuǎn)達(dá)一份情，請(qǐng)?zhí)嫖覉?bào)告我的母親，我會(huì)永久很乖很乖。

人間間，白云蒼狗，群山有瓦解的時(shí)間大海有干枯的時(shí)間，但是唯有母愛(ài)，超乎于萬(wàn)物之上，萬(wàn)古永存。

永恒的親情作文【篇5】

杰，是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們羨慕他，老師以他為驕傲，但另他苦惱的事是爸爸和媽媽常常為一些小事而吵架。

有一天，杰放學(xué)回家，一到屋里發(fā)現(xiàn)滿地都是碗和盤子的碎片，他便知道是“狂風(fēng)雨”剛過(guò)，已經(jīng)學(xué)會(huì)唾面自干的他默默的走進(jìn)自己的屋里，這時(shí)爸爸正在凳子上發(fā)呆，而媽媽早已“不翼而飛”。那一夜風(fēng)吹得呼呼響，雨也下得非常大，這是杰的第無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，而杰的媽媽也一夜未歸……

第二天，杰來(lái)到學(xué)校，這個(gè)早晨他模模糊糊的，似乎要發(fā)生什么事似的。中午上語(yǔ)文課的時(shí)候，杰的爸爸和幾個(gè)目生人來(lái)到學(xué)校找杰。杰隨著他們上了車，像木偶人一樣坐在車上，并不在意向什么方向開去。目的地到了，原來(lái)是法院，這時(shí)爸爸低聲對(duì)杰說(shuō)：“孩子，當(dāng)有人問(wèn)你選擇我仍是選擇你媽媽的時(shí)候，記住！要選爸爸——我！”語(yǔ)氣中包含著悲傷和無(wú)奈。杰明白了，原來(lái)爸爸和媽媽要離婚了。他走進(jìn)法院，有一個(gè)目生的叔叔問(wèn)他選擇爸爸仍是媽媽。杰咬著嘴唇，一直在眼里打轉(zhuǎn)的淚水終于流了出來(lái)，忽然他跑到一旁暗暗抹淚的奶奶身旁，扒在奶奶身上大哭起來(lái)，他哭的真的很傷心。結(jié)果，杰和奶奶住在了一起。

杰的成績(jī)一落千丈，一向活潑好動(dòng)的他變得緘默沉靜羞澀了。

經(jīng)由幾個(gè)年齡，到了20xx年的春天的時(shí)候，杰已經(jīng)上初一了，但是一場(chǎng)橫禍從天而降，杰得了最可怕的病魔“非典”，已經(jīng)到了晚期，在病院里杰收到一包生果，是杰最喜歡吃的香蕉，上面有一張紙條賦著：杰收，最愛(ài)你的人。杰絕不在乎，把它放在一邊，由于這個(gè)苦命的孩子已經(jīng)對(duì)親情徹底絕望了。

杰感到他堅(jiān)持不了幾天了，他將要到另一個(gè)世界里去了，這個(gè)弱小的生命還有十幾分鐘的時(shí)間。且不說(shuō)這，杰的爸爸媽媽都來(lái)病院看望杰，經(jīng)由他們兩天的不中斷努力，院長(zhǎng)終于同意他們進(jìn)來(lái)看望一下。

這時(shí)，門開了，走在前面的是“全副武裝”的杰的父母，后面緊隨著幾個(gè)“白衣天使”。杰全力睜開眼，原來(lái)是他的爸爸媽媽。為了愛(ài)杰，又重新走到了一起，他們說(shuō)：“我們都是愛(ài)你的，你要活下去?！苯苡中α?，笑得那么幸福。

杰仍是走了，他帶著幸福的淚花和笑臉走了。也許，他會(huì)記住那短暫而永恒的親情。

永恒的親情作文【篇6】

曾經(jīng)無(wú)數(shù)次詢問(wèn)過(guò)旁人這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是永恒的?這個(gè)問(wèn)題好像很難回答，但又并不是沒(méi)有謎底。我從爸爸身上，便找到了讓我滿意的謎底。那份永恒，便是親情。

爸爸是家中的宗子，少年時(shí)便輟學(xué)與爺爺一起承擔(dān)全家的重負(fù)。在他的回憶中，好像早早地起床磨豆腐、賣豆?jié){是他的責(zé)任，也是他的糊口。

也許是由于爸爸是宗子的緣故吧。爸爸從爺爺奶奶那得到的愛(ài)很少，仿佛爺爺奶奶把他們的愛(ài)都留給了叔叔和姑姑，事實(shí)也確實(shí)如斯。但在我的印象中，卻不曾聽過(guò)爸爸對(duì)爺爺奶奶的一句埋怨。

爺爺奶奶就似乎是沒(méi)長(zhǎng)大的小孩。在光滑的地板上‘，狂奔”，不小心滑倒拌中斷盆骨。導(dǎo)致晚年與拐杖為伴、與痛苦為伴是奶奶的杰作；腳曾經(jīng)摔中斷過(guò)、一把年紀(jì)為了省下雇用工人的錢而親身爬上樓頂去清洗天臺(tái)，那是爺爺?shù)慕茏?。試想，?dāng)你興沖沖地跑去給白叟拜年時(shí)，卻看到白叟在樓頂上清洗天臺(tái)，那種雙腳發(fā)軟、膽寒頭暈的感覺(jué)相信你也能體會(huì)到吧!老是這樣，老是不服老，老是要做些身體不答應(yīng)的事情，老是不讓自己的子孫放心。老是……

小時(shí)候。我最親的人是爺爺，他總會(huì)騎著自行車載著我到處亂逛，給我買糖吃，然而如今，雖談不上厭惡，但也達(dá)到了不愿提及的地步。每次聽到他打電話來(lái)單純向爸爸要錢買“補(bǔ)品”時(shí)，我總會(huì)感到陣陣惡心。兩位白叟一碰到需要用錢的事情，第一個(gè)想到的老是爸爸，而不是幾十年前乃至現(xiàn)在仍當(dāng)成寶、在白叟失事時(shí)甚至連一句問(wèn)候都沒(méi)有的叔叔、姑姑!

今年的春節(jié)我是在老家渡過(guò)的，對(duì)家鄉(xiāng)親人的感情又再次升華?；氐角鄭u后，在聽到爸爸要把念高三的姐姐接到青島的決定后，心中的喜悅天然是難以言表的?？墒恰Ｇ迕鞴?jié)前夕，在爸爸出發(fā)還老家之前，他又改變了主意，他要把姐姐留在老家。讓姐姐一個(gè)人照顧將他養(yǎng)大、卻很少給過(guò)他愛(ài)的爸爸媽媽。我茫然了，確實(shí)無(wú)法理解爸爸的行為。

今天，我想明白了。究竟那是生他養(yǎng)他的父母，并且他們年紀(jì)大了，需要人陪。爸爸一直在努力盡到他作為一個(gè)兒子的責(zé)任。努力讓他的兒女理解他的苦心，而我，也明白、理解爸爸了?；蛟S。他想讓兒女領(lǐng)悟到：父母縱是有萬(wàn)般不是，做兒女的也要盡到兒女的責(zé)任這樣一個(gè)很簡(jiǎn)樸的道理。

哦，這是一個(gè)精彩的謎底：那份永恒，是暖暖的親情……

永恒的親情作文【篇7】

世界上有萬(wàn)般情愫，他們各以自己獨(dú)特的方式暖和著我們，錦繡著這個(gè)世界，讓我們的糊口溫情總在?？稍谶@萬(wàn)般情愫中，獨(dú)一永恒的不變的是親情。

從我呱呱落地那天起，親情就陪伴我左右，是父母情伴我穿過(guò)無(wú)知的荒原，走上求知的生活生計(jì)，是父母情伴我走過(guò)綿綿的雨季追尋明媚的.陽(yáng)光，伴我涉過(guò)泥濘崎嶇走上平坦的人生路。

人生的征途中，潮來(lái)潮去人來(lái)人往，但都如過(guò)眼云煙，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在某一個(gè)地方一直等你，陪你，沒(méi)有一朵云會(huì)在某個(gè)地方為你吊掛。唯有親情會(huì)一直伴你左右，陪你哭陪你笑，傷痛時(shí)為你撫慰心靈的傷疤，歡樂(lè)時(shí)為你吊掛遠(yuǎn)航的征帆，親情就是家鄉(xiāng)的那棵老槐樹，幾經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)證著你的過(guò)去與現(xiàn)在，期盼著你的未來(lái)。

歲月會(huì)把你的性格的棱角琢盡，讓你不再年青；歲月會(huì)偷偷更改你的收留顏，讓你不再錦繡。身邊的朋友換了一茬又一茬，有的可能各奔東西，音信全無(wú)。你周遭的一切都在發(fā)生著變化，唯有父母情，亙古綿長(zhǎng)，無(wú)私無(wú)求的永遠(yuǎn)伴跟著你，哪怕你身無(wú)分文，淪落海角……

“這個(gè)世界，有一種愛(ài)不因季節(jié)而更替，也不因名利而沉浮，這就是父母親情！”走在人生的征途，一切都可能改變，唯有親情是永恒的。親情是每個(gè)人最大的一筆財(cái)富，永恒的財(cái)富，是我們立足社會(huì)開創(chuàng)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

親情是那么的難能可貴，身處寶藏中的我們，又是否懷著感恩之心，又是否將這份愛(ài)的心語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢？

永恒的親情作文【篇8】

每當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候。我和我媽媽就會(huì)去河邊那塊草地上披發(fā)步。在蜜蜂嗡嗡的節(jié)拍中，在魚兒撲出的歡樂(lè)中，帶著痛快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動(dòng)。有時(shí)淘氣的風(fēng)兒會(huì)將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂(lè)。于是我等了一個(gè)又一個(gè)的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發(fā)，我才意識(shí)到時(shí)間的流失。

蒲公英是媽媽最喜愛(ài)的一種植物。它在媽媽心中是夸姣事物的象征?？墒乾F(xiàn)在，卻很少看見(jiàn)過(guò)，媽媽的微笑也少了點(diǎn)。每當(dāng)想起小時(shí)候和媽媽一起吹著蒲公英的時(shí)候，我都會(huì)很開心?；蛟S是由于這樣。我才期盼著蒲公英的到來(lái)。

那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是興奮?；厝ジ嬖V媽媽，她非常興奮。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經(jīng)被牛給糟踐了，只剩下幾束完好無(wú)損的蒲公英。當(dāng)時(shí)我真想哭出來(lái)?？蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事兒，我今天已經(jīng)很興奮了?！庇谑俏艺履菐资压⒑蛬寢尰丶伊恕Ｔ诘躺?，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飄動(dòng)中，我看到了天然的錦繡，比電視里那種殊效還有好幾十倍。

蒲公英沒(méi)了，可我們依舊很開心，感覺(jué)不到疲勞。

夏天來(lái)了，那河堤上竟長(zhǎng)滿了蒲公英。我拉著媽媽，來(lái)到這個(gè)地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向周圍吹去，滿天飄動(dòng)的蒲公英似乎一場(chǎng)大雪，灑落在各個(gè)地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場(chǎng)大雪，但錦繡只是暫時(shí)的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的錦繡。

蒲公英真美，但只是暫時(shí)的，然而親情才是永恒的錦繡。

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讓愛(ài)永恒作文(篇2)

上周，我們小主人報(bào)舉行了一次“我愛(ài)我家攝影展”，讓我非常打動(dòng)，永遠(yuǎn)難以忘懷。

老師讓小記者們一個(gè)個(gè)上臺(tái)，讀了為爸爸媽媽寫的“祝?！?，讀完之后，臺(tái)下一片安靜，小記者和家長(zhǎng)們眼里都涌出了熱淚。臺(tái)下安靜的連掉一根針都聽得見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我們小記者都排著隊(duì)，走上臺(tái)，為父母唱了一首《感恩的心》，我邊唱，邊想著，父母給了我們多少愛(ài)，為了我們付出了那些，當(dāng)我們難過(guò)期，媽媽來(lái)安慰我們，當(dāng)我們考了滿分時(shí)，爸爸給我們鼓勵(lì)。這時(shí)，我心里更加難熬難過(guò)了，我下定決心，一定要做一個(gè)好孩子，不讓父母氣憤。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：爸爸媽媽，你們辛勞了，是你們讓這個(gè)家更溫馨、更夸姣、更暖和，布滿愛(ài)。讓我們家變成了一個(gè)布滿了愛(ài)的世界，我愛(ài)你們，親愛(ài)的爸爸媽媽，不管有什么難題，只要有決心，就一定過(guò)的去。由于，愛(ài)，可以永恒。這一次，我把想對(duì)爸爸媽媽的話都說(shuō)了出來(lái)，讓我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了，我真真正正的變成了一個(gè)可以自立的孩子了?？梢韵窭销?、大雁一樣自己翱翔在天空上，可以像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)了。

這一次流動(dòng)，讓我真正懂得什么叫愛(ài)可以永恒，讓愛(ài)在我們身邊，伴著我們成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜小時(shí)候與童年夸姣的愛(ài)。

讓愛(ài)永恒作文(篇3)

愛(ài)有許多種，但有些是永恒的而有些卻是暫時(shí)的！

愛(ài)，糊口中隨處可見(jiàn)：有親情之愛(ài)，友情之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，戀人的愛(ài)，這些把我們的糊口裝點(diǎn)得格外充實(shí)，格外夸姣。

愛(ài)是冬夜里的火焰，暖和我們的心窩；愛(ài)是黑夜的星星，照亮我們的未來(lái)；愛(ài)是夏天的涼泉，潤(rùn)澤津潤(rùn)我們的心靈。愛(ài)無(wú)處不在，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，由于愛(ài)如空氣，看不見(jiàn)摸不著，卻又時(shí)刻需要它，它在我們不經(jīng)意的時(shí)候，給予你愛(ài)。

親情之愛(ài)。小時(shí)候有好吃的東西，父母都會(huì)說(shuō)：“你吃吧，媽媽不愛(ài)吃！”那時(shí)我們懵懂地相信了，父母看著我們會(huì)心的笑了；長(zhǎng)大啦，只因我們一句：“媽媽您吃，我不愛(ài)吃！”他們可以打動(dòng)的哭了。世界上，最關(guān)心我們的是父母，可我們老是把自己最好的脾氣，最大的寬收留給別人，而別人有時(shí)還會(huì)氣憤，但是父母永遠(yuǎn)不會(huì)不理你！請(qǐng)愛(ài)他們吧！

友情之愛(ài)。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我們?cè)谝黄鹫勌煺劦卣劺硐耄乃奈伊陌素?。我們都曾說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)在一起，卻都知道那是很不可能的，卻依然仍是那樣說(shuō)笑！朋友，良知，都會(huì)愛(ài)你的，當(dāng)然也請(qǐng)你愛(ài)他們吧！

人間有許多愛(ài)，我說(shuō)是說(shuō)不完的！愛(ài)是永恒的！

讓愛(ài)永恒作文(篇4)

有人說(shuō)世上沒(méi)有永恒的愛(ài)，而我卻以為母愛(ài)就是永恒的，而且無(wú)處不在。

有一次，“零零零……”下課了，當(dāng)我正預(yù)備回家的時(shí)候，轟隆隆，電閃雷鳴，都不知道是誰(shuí)把老天爺給氣了，天空充滿了烏云，就像老天爺發(fā)怒的臉。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)就從天而降。整理時(shí)，我停住了，想：怎么辦？我竟然忘了帶雨傘，這回，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我唯今之計(jì)只能等下完雨了，我再回家。我蹲在地下，看著同學(xué)們和老師都紛紛走了，我只在那里傻傻地待著，看著雨點(diǎn)一滴滴地落在地下，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了。雨，仍是那么大。風(fēng)，仍是那么涼。突然，我的后面泛起了一個(gè)影子，我本來(lái)是興奮的，可是轉(zhuǎn)念間，我又想了想：爸爸沒(méi)空來(lái)接我，由于他正在接班，來(lái)不了。媽媽也不可能會(huì)來(lái)接我，由于她正病著。我有一種不祥之感：豈非是小偷？我越想越害怕，心里忐忑不安像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這影子越來(lái)越近，10米、7米、5米、3米……我回身一看，原來(lái)是媽媽，一種既驚喜又打動(dòng)的感情，讓我的淚在眼中打轉(zhuǎn)了。走近媽媽，我看見(jiàn)媽媽的臉色很蒼白。我打動(dòng)得連忙去抱緊媽媽，媽媽說(shuō)：“傻女兒，你哭什么呢！”我的心靈深處被媽媽的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所觸動(dòng)。

淚水、雨水一起往下流。多么好的媽媽呀！過(guò)了一會(huì)兒，雨似乎不大了，我和媽媽一起撐著一把雨傘走在一條暗暗的小路上。在走的過(guò)程中，媽媽老是把雨傘推到我這邊，生怕我感冒，而我想把雨傘推給她，可她的手依然停在我這邊。我偷偷的看了媽媽一眼，媽媽的手臂的另一邊全被雨水打濕了?；氐郊依?，我看見(jiàn)媽媽的頭發(fā)和衣服都濕了。我想：這次媽媽的病情一定會(huì)加重。固然我不可認(rèn)為媽媽做什么，但我沒(méi)事總讓媽媽少一份擔(dān)心。想到媽媽的無(wú)私的愛(ài)，我站在角落里偷偷地哭了。媽媽，我愛(ài)您！謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，將來(lái)，我一定不會(huì)讓您受苦的。媽媽，謝謝您！你給我的無(wú)微不至的愛(ài)，讓我懂得母愛(ài)的偉大與永恒不變，這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

讓愛(ài)永恒作文(篇5)

記得曾經(jīng)有首詩(shī)這樣寫道：“媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；媽媽的目眩了，她把明亮的雙眸給了我；媽媽的皺紋深了，她把錦繡和青春給了我；媽媽老了，她把不老的心靈給了我?！倍嗪玫囊皇自?shī)??！它用最純、最真、最平凡的字將母愛(ài)這個(gè)永恒的話題再一次印入我的心中，使我對(duì)那一份真摯的情感倍感謝感動(dòng)動(dòng)。

媽媽的愛(ài)像一條長(zhǎng)河，它舒適、泛著微微的漣漪；它清澈，看得見(jiàn)河底的卵石；它柔柔，如東風(fēng)緩緩送我前行。

從三四歲起，我就糊口在媽媽所描述的童話里。那里有善良的公主，丑陋的巫婆，兇狠的狼，桀黠的孤貍……在這個(gè)童話世界中，我開始懂得美與丑，善與惡，開始體會(huì)做人之道。

我記得，媽媽一次又一次地在半夜起來(lái)為我蓋被子；一個(gè)又一個(gè)清晨早起為我預(yù)備熱牛奶；一句又一句地對(duì)我千叮萬(wàn)囑……這些全都是媽媽對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的見(jiàn)證，是金錢所難以估計(jì)的。

每當(dāng)我依偎在媽媽的懷里，會(huì)珍惜地去感觸感染這時(shí)的暖和；每當(dāng)我無(wú)意中看到媽媽那滄桑的雙手，心中會(huì)升起一股無(wú)名的心酸。當(dāng)然，當(dāng)我看到媽媽那燦爛的微笑時(shí)，我也會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。

??！偉大的母愛(ài)，好像今天我才真正掂出它在我心中的份量。世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的母親把撫養(yǎng)兒女當(dāng)作自己的本分，她們都想著給予兒女一切，這種無(wú)私的品格多么高尚！她們含辛茹苦盡職盡責(zé)，這種奉獻(xiàn)精神多么可敬！

在母親的長(zhǎng)河里，我渡過(guò)了14個(gè)年齡。我知道在這舒適、清澈、柔柔的長(zhǎng)河里，一點(diǎn)一滴都是用媽媽傾瀉的青春和心血換來(lái)的。我相信：我過(guò)去、現(xiàn)在、以至將來(lái)的付出都是為了這永恒的愛(ài)，它也將陪伴我克服艱難困苦，跨過(guò)人生的崎嶇，踏出自己的天地，邁向成功的殿堂……

讓愛(ài)永恒作文(篇6)

有的愛(ài)恰似一朵流星，時(shí)間雖然短暫，卻留下了讓人回憶一生的滋味。有的愛(ài)卻充滿時(shí)間的挑戰(zhàn)，雖然不象短暫的愛(ài)那樣轟轟烈烈，卻也平平淡淡中，透出了一絲愛(ài)的訊息，讓人時(shí)時(shí)刻刻都感受著，感動(dòng)著。

前一陣子，我們家養(yǎng)了兩只貓——一只母貓和一只小貓。

每次我們都會(huì)給兩只小貓食物，但卻不曾將食物分成兩份。每一次，我看著食物消失，也看著母貓那饑腸轆轆的樣子。那時(shí)，我的心里還想：“這母貓真是的，連自己的.孩子都斗不過(guò)！”于是，我將食物分成兩份。我想：“這下可以天下太平了吧?！笨墒呛脦滋爝^(guò)去了，貓食總是消失，而母貓還是那副饑餓的樣子。我倒要看個(gè)究竟，這小貓有什么本事卻偷母貓的食物？

這天，我躲在了門后面，仔細(xì)地看著小貓的一舉一動(dòng)。誰(shuí)知，小貓只是吃著自己的，而母貓卻將自己的食物叼到了小貓那兒。小貓似乎什么也不知道，毅然決然的吃完了那兩份食物。我被震撼了，被這只偉大的母貓震撼了。她默默的奉獻(xiàn)著，卻不讓自己的孩子知道。這種愛(ài)似流星般美麗，更勝似流星。

母貓將自己的食物給了小貓，只有去尋覓老鼠。每次抓到了老鼠，準(zhǔn)備回家好好享受時(shí)，卻想到了自己的孩子。回到家，沒(méi)等她去叫小貓，小貓已經(jīng)撲上來(lái)?yè)屜瘸粤死鲜?。而饑餓的母貓又開始尋覓，每一次的尋覓也代表著每一次的失敗，每一次的饑餓。一個(gè)寒冬的早晨，母貓由于過(guò)于饑餓死在了雪地里。那潔白的毛與圣潔的雪融為一體。她眼中含著淚，嘴邊卻揚(yáng)起了一絲微笑。她死了，帶著對(duì)小貓永恒的愛(ài)去了。

也許，無(wú)知的小貓某天抬頭望星星時(shí)，有顆星星會(huì)對(duì)它說(shuō)：“孩子，多吃點(diǎn)東西，別餓壞了?！?/p>

讓愛(ài)永恒作文(篇7)

因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以美好，因?yàn)槊篮?，所以?ài)……有些人認(rèn)為愛(ài)只是短暫的，但其實(shí)并不是，愛(ài)，是永恒的，是永不磨滅的。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)事例:在一次大地震中，一個(gè)年輕的媽媽，用自己柔軟的身軀抵住倒下的樓房。當(dāng)救護(hù)人員看見(jiàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那位母親的身體下正護(hù)著一個(gè)孩子，現(xiàn)場(chǎng)人員看著那正香的孩子，都感動(dòng)得哭了……那這個(gè)孩子是失去自己母親的愛(ài)了嗎？沒(méi)有，愛(ài)，是永恒的！那個(gè)母親依然愛(ài)著那個(gè)孩子。愛(ài)，生活中無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活中有許多永恒的愛(ài)。

從最普通的說(shuō)起，家，就是永恒的愛(ài)。家，是我們口中的“避風(fēng)港”，這個(gè)“避風(fēng)港”與尋常的可不一樣。尋常的避風(fēng)港是用柱子支撐的；而這個(gè)“避風(fēng)港”就是用愛(ài)支撐的。愛(ài)，可以支撐一切。在我們面對(duì)困難的時(shí)候，是愛(ài)，在做我們的后盾。唯有永恒的愛(ài)……

有一種感情，令我們痛徹心扉；令我們心旌蕩漾；有一種力量，能幫我們穿越苦難；有一種思念，讓我們可以明心。那就是永恒的愛(ài):有父愛(ài)，有母愛(ài)，有兄弟姐妹之間的愛(ài)，有師愛(ài)，有友愛(ài)，還有爺爺奶奶，外公外婆的愛(ài)，還有……

永恒的愛(ài)，有一種無(wú)比奇妙的力量，永恒的愛(ài)，是一則用不褪色的話題……。愛(ài)，是永恒的！

讓愛(ài)永恒作文(篇8)

母愛(ài)在我的印象里是個(gè)“奇怪”的東西，她不求回報(bào)，她的博大和深沉只能用心去體會(huì)。她是一種無(wú)私的愛(ài)，是一種說(shuō)不出理由的愛(ài)。

老鷹愛(ài)自己的孩子，小鷹一出生，便飛東飛西的給小鷹找吃的，晚上寸步不離的守著它們，這時(shí)候，愛(ài)在釋放。

過(guò)了一段時(shí)間，小鷹長(zhǎng)大了，要學(xué)飛了，老鷹便用腳扒拉著小鷹，不好，一只小鷹已經(jīng)被扒拉到懸崖邊了，老鷹還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)扒拉著。終于，小鷹被推下懸崖，可是小鷹并沒(méi)有張開翅膀！而是象石頭一樣往下墜落！就在快落地的時(shí)候，小鷹終于張開了翅膀，飛了起來(lái)！這時(shí)，愛(ài)在深藏、在深藏……

課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中，主人公巴迪寫了一首小詩(shī)，母親表?yè)P(yáng)說(shuō)：“巴迪，這是你寫的么？精彩極了！”父親卻批評(píng)到：“這個(gè)，糟糕透了！”是父親不愛(ài)他嗎？不，這是兩種不同的愛(ài)。母親的慈祥給人以靈感和創(chuàng)造的源泉；而父親的嚴(yán)厲給人提醒，并知道了自己的不足。

在生活中，父愛(ài)不善于表達(dá)出來(lái)，而母愛(ài)卻在盡情的釋放。有的母愛(ài)使人感到溫暖，但有的卻似乎冷若冰霜甚至殘酷，但這其實(shí)是愛(ài)的另一種表達(dá)方式。不是嗎？一路風(fēng)，一路雨，有無(wú)私、永恒的母愛(ài)一路相伴，走過(guò)山，走過(guò)河，就是趟不過(guò)母親那條愛(ài)的小河。

“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我更加努力地向前駛?cè)ァ?/p>

永恒作文7篇

寫作文是將心中的世界映照紙上，是感情的傾注與思維的迸發(fā)，是一種通過(guò)文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心感受和思想的方式。感謝您一直以來(lái)的支持，幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇題為“永恒作文”的文章，希望它能對(duì)您有所幫助。歡迎訪問(wèn)！

永恒作文 篇1

追求，是一種享受，享受的是追求到所想要的東西的過(guò)程，無(wú)論在你生活中，你想要什么，想成為一個(gè)什么樣的人，想到達(dá)什么樣的境界，都需要勇敢的追求，只有追求，讓你的生活變得有意義，讓你的精彩成為永恒。

大家都知道什么是永恒，永恒就是不可磨滅的，不會(huì)消失的，永遠(yuǎn)存留在這個(gè)世界上的。你想讓你的精彩成為永恒嗎？如果想就大膽的去追求吧！

中國(guó)近代的詩(shī)人陶淵明，看透了官場(chǎng)的險(xiǎn)惡，對(duì)官人貪婪，腐敗給百姓加稅的厭惡，憎恨。從而選擇退隱，他所追求的是超凡脫俗的精神境界，在這個(gè)追求的過(guò)程中，他用寫作來(lái)進(jìn)行精神上的洗禮；使自己最終達(dá)到了理想中的精神境界，達(dá)到了一般人做不到的境界，在這個(gè)過(guò)程中他也感悟出人生的真諦。升華了人生的意義，使自己的精彩被后人廣為流傳，是精彩成為永恒。

外國(guó)作曲家貝多芬，他追求寫出更好的音樂(lè)譜作出更好的，音律優(yōu)美的曲調(diào)，在雙耳失聰?shù)那闆r下，堅(jiān)持自己的追求，最終制作出《命運(yùn)交響曲》等著名的著作，使他的人生綻放出精彩。

人生的精彩，在于享受了追求的過(guò)程，這才是真正的精彩，它使你擁有了寶貴的經(jīng)歷和精神財(cái)富，還使你懂的了許多人生道理。

追求，它也你需有強(qiáng)大的精神毅力，在追求的過(guò)程中，你的精神得到磨礪，促使你更好的追求。追求；是你在人生中享受的精彩過(guò)程，追求，使你人生的精彩成為永恒。

所以，大膽的去追求吧！這種永恒使你的人生與眾不同，使你散發(fā)強(qiáng)大恩魅力，追求吧！無(wú)論你追求恩是什么，都大膽的去追求你想要的東西吧，在追求時(shí)，請(qǐng)不要忘記享受這個(gè)過(guò)程，因?yàn)樗鼓愕木食蔀橛篮悖?/p>

永恒作文 篇2

母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；

母愛(ài)就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；

母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。

時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！

母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。

永恒作文 篇3

從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，媽媽對(duì)我的愛(ài)老是無(wú)微不至。

媽媽的愛(ài)最能從放學(xué)后的身影中看出放學(xué)回家時(shí)，媽媽在校車?？奎c(diǎn)等我。幾年來(lái)，我天天放學(xué)回家，都能準(zhǔn)時(shí)看到在路燈下等我的身影。一年四季不管是烈日炎炎的夏天，仍是寒風(fēng)咆哮的冬天，媽媽從未不去過(guò)。

光陰似箭，日月如梭，一年又一年，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，但我依舊還能在放學(xué)的時(shí)候看到那個(gè)等我的身影。但是媽媽的臉上卻不知不覺(jué)多了許多皺紋，身體的抵擋力也一年不如一年。

就在去年的冬天，媽媽為了等我，在天寒地凍的環(huán)境里站了半個(gè)多小時(shí)。由于這，媽媽感冒了，燒到38攝氏度?？傻搅说诙?，無(wú)論爸爸怎么勸她，她仍是固執(zhí)地去等我，果不其然，感冒加重了，媽媽因此打了針，但仍是堅(jiān)持去等我。還有一次，路上堵車，我回家晚了，媽媽整整等了一個(gè)多小時(shí)！我的手機(jī)因電量過(guò)低而關(guān)機(jī)了，媽媽更著急了，下車后急切地問(wèn)我怎么了。看著媽媽那急切的眼神，我不由得心疼起來(lái)

還記得剛步入初中的那幾天，下起了中雨，我沒(méi)帶傘。由于有一位同學(xué)沒(méi)來(lái)，校車一直在等她，所以遲遲沒(méi)有開車，晚上7點(diǎn)半還沒(méi)出發(fā)，我害怕功課做不完，心里不是滋味。一直去問(wèn)司機(jī)還不走嗎？雨越下越大，我越來(lái)越急，就在這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影來(lái)了，是媽媽。媽媽與司機(jī)說(shuō)過(guò)話后，帶著我走了。媽媽用衣服捂著我，卻完全顧不上自己，全身都濕透了。事后我問(wèn)媽媽，為什么不帶傘，媽媽說(shuō)走得太急健忘了。我在這一刻，有一種說(shuō)不出的難過(guò)。實(shí)在我想對(duì)媽媽說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了，不用每次在?？奎c(diǎn)等我，我可以自立了，您只要好好休息就行了。

校車?？奎c(diǎn)的背影是永恒的，媽媽對(duì)我、我對(duì)媽媽的愛(ài)也是永恒的。此時(shí)此刻，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”

永恒作文 篇4

一場(chǎng)煙花破碎身軀的一瞬間，卻給我們帶來(lái)永恒的錦繡。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來(lái)了火種。閃電劈下來(lái)的一瞬間，卻象征著接下來(lái)將會(huì)有巨大的轟鳴。

時(shí)光催人老，有的人生命短暫卻成為永恒，有的人清淡卻能越發(fā)壯烈，有的人，活在世上，但他已經(jīng)死了，有的人，在天堂徘徊，但他依然活著，世界就是如斯，有的東西是短暫的，但他可以給人永恒的記憶。

回到1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒的茫茫宇宙中的`月球，阿姆斯特朗登上月球，這一個(gè)小小的一步，這一個(gè)小小的瞬間，卻象征著太陽(yáng)系的行星，地球上的人類，第一次在月球上留下足跡。

挪威的國(guó)旗飄蕩在南極上空，這面國(guó)旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間，征示著南極極點(diǎn)這個(gè)從太古以來(lái)無(wú)人能抵的地方，在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。

轟的一聲巨響，炸彈爆炸，這一瞬間，卻凝聚著諾貝爾多少的心血，與他家人的生命?。∪欢?，這一瞬間，卻成為了永恒，他讓眾人永遠(yuǎn)的記住了他，記住了諾貝爾。

生命是一葉小小的木筏，他向前漂流著，無(wú)所作為的人，木筏會(huì)緩緩地被江水吞沒(méi)，害人害己的人，木筏會(huì)慢慢的破碎摧毀，給世界帶來(lái)貢獻(xiàn)的人，木筏會(huì)越走越遠(yuǎn)。但有的木筏，他很早就襤褸不堪了，但他依然前行，這就是短暫而永恒的人，有的木筏，他存在了良久，但他的里邊已經(jīng)占滿污穢，這就是長(zhǎng)久卻并非永恒的人。

世上有良多人，把名字刻在石頭上想永存，但是石頭卻比尸首腐爛的還早，有人留下文化，庶民把他的名字藏在心中，這就是不死之身，他將永遠(yuǎn)與庶民在一起，像鳳凰一樣永存世間。

青山依舊在，江水幾度流，短暫、永恒、毫光萬(wàn)丈。

永恒作文 篇5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”古人云：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。而我認(rèn)為：滴水之恩，當(dāng)以永生相報(bào)。

他，六出祁山，只為國(guó)家能早日統(tǒng)一；他，七擒孟獲，只為民族能和睦共處；他鞠躬盡瘁，死而后已，只為報(bào)答劉備的知遇之恩。從三顧茅廬到三分天下；從八卦陣中又到六出祁山，最終又到五丈原前。諸葛亮并沒(méi)有神力，但他胸懷天下，既為復(fù)興大漢江山，又為劉氏父子，竭盡了一生。盡管他的宏圖偉業(yè)沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，但他無(wú)疑是智慧的化身，一代忠臣良相的楷模?？梢哉f(shuō)他為了報(bào)答劉備的知遇之恩竭盡了畢生的精力。

古人的容顏已漸漸模糊，但古人的美德卻昭示后世，受人之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。

一位大學(xué)生，因?yàn)榧依镓毟F而上不起大學(xué)。當(dāng)他拿到錄取通知書時(shí)既激動(dòng)也失望。而后的幾天，他卻莫名的收到了一筆足夠交付學(xué)費(fèi)的錢。從此以后的每個(gè)學(xué)期，都有一筆錢匯過(guò)來(lái)。當(dāng)他得知是一名在山區(qū)支教的老師在默默的支持他。正當(dāng)他想當(dāng)面感謝這位老師的時(shí)候，不幸的消息傳來(lái)了：這個(gè)老師失足掉進(jìn)了山谷，身亡了。他想去這位老師任教的地方看看。誰(shuí)知，這一去就是一輩子。他為了報(bào)答這位老師，義無(wú)反顧的站在了這位老師曾經(jīng)堅(jiān)守的講臺(tái)上。這一干就是一輩子。

感恩，不一定要有多么驚天動(dòng)地的壯舉，重要的是要有一顆感恩的心，并為之付出行動(dòng)?！暗嗡?，當(dāng)永生相報(bào)”。

永恒作文 篇6

撩開寫滿記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。

那年夏天，天空格外的藍(lán)，云格外的白。我的心情也格外的高興。因?yàn)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)將要來(lái)臨！

學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開序幕。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備好了一切，然而在觀眾席的我們的心中萬(wàn)分的焦急，渴望得到最終結(jié)果的我們，卻被一句話打破了我們的幻想。運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲了！此時(shí)此刻，無(wú)數(shù)人的抱怨聲響起，無(wú)奈的我們只好回到教室里上課。

距離運(yùn)動(dòng)會(huì)還剩下四天。這天，我突然被老師叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“提前通知你一下，把你加入了運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽者名單中了。”我頓時(shí)腦中一片空白。對(duì)于一個(gè)平時(shí)連一個(gè)小跑也堅(jiān)持不住的人，去參加一個(gè)長(zhǎng)跑？這難道不是在開玩笑？我回答道：“老師，你不是在逗我嗎？”老師嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭。

那天我整個(gè)人仿佛還在睡夢(mèng)當(dāng)中。突然，有一天在去學(xué)校的路上，聽到了一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)道：“老師，怎么把這個(gè)參賽名額給了她呀？真是想不通，她平時(shí)的表現(xiàn)那么差，老師自己不知道嗎？”

我從她們的口中得知了她們對(duì)我的評(píng)價(jià)。也知道她們的話是說(shuō)給誰(shuí)聽的。

就這樣，她們說(shuō)了一路，我也聽了一路。我就跟在她們的身后，并沒(méi)有吭聲。

聽完他們的話，我明白了接下來(lái)應(yīng)該怎么做！我將用我的實(shí)力證明給她們看，我并沒(méi)有她們說(shuō)的那么的差。相反，我還要讓他們知道我到底有多優(yōu)秀。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我又一次看見(jiàn)了那天那個(gè)說(shuō)我‘很差’女生。她看向了我，笑了笑，不過(guò)這個(gè)笑卻是不懷好意的。她的內(nèi)心一定在在沾沾自喜，以為我會(huì)出丑，但她卻錯(cuò)了！

這時(shí)，一縷夏風(fēng)輕輕的吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，劃過(guò)臉頰，好像是迎著陽(yáng)光在熱烈的翩翩起舞似的。當(dāng)我看望遠(yuǎn)處時(shí)，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影。他一步步向我走來(lái)，當(dāng)看向他的眼睛時(shí)，我明白了，那是勝利的曙光，是黑暗中的希望。

他是我的老師，他輕輕地說(shuō)道：“不必在意他人的言語(yǔ)，做自己，用實(shí)力證明自己。加油！我在終點(diǎn)等你勝利歸來(lái)！”

比賽結(jié)束了，不出所料，我勝利了！當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭時(shí)，仍然還是那個(gè)他，他一直就在我身后，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

那個(gè)身影將是一個(gè)永恒！每當(dāng)我傷心、難過(guò)、哭泣的以后，總能想到他的身影，他的身影一直在我的心中從未被超越。

一顆珍珠，必須要經(jīng)過(guò)痛苦的磨難和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才會(huì)有價(jià)值。人，亦如此！

永恒作文 篇7

知了鳴叫，在我們聽來(lái)，不再是難聽逆耳的聒噪，他們好像在替我們慶祝，交完考卷，高興地走出考場(chǎng)，這一天，終于過(guò)去，滿滿的輕松，又好像有一縷縷憂傷在蔓延?；氐桨嗌希臭[一片，歡呼聲，打罵聲充斥于耳，大家都笑著，彼此依然像曾經(jīng)一樣。

當(dāng)最后一個(gè)人走進(jìn)教室，大家都靜了下來(lái)，并不由于老師的到來(lái)，只是所有人齊聚，想到分別，臉上劃過(guò)什么。

究竟六年，太多的回憶，太多的不舍，太多的歡樂(lè)時(shí)刻在一起分享，說(shuō)不在乎不免難免太假。時(shí)間很快，昨天，我們?nèi)栽诖螋[，昨天，我們還曾吵架，昨天，我們還在一起和堆堆的試卷作戰(zhàn)。今天的再見(jiàn)是否還能和昨天的一樣，能真的再次見(jiàn)面，仍是說(shuō)，今天的再見(jiàn)又有了新的意義，——再也不見(jiàn)嗎？盡管內(nèi)心知道這是真的，可是都不忍心再想下去，由于，再見(jiàn)的后面是分別，布滿憂傷的。

一年級(jí)的孩子走過(guò)，不由想起了當(dāng)初的我們，心里盼著畢業(yè)，不因其他，只為可以愉快地玩一場(chǎng)。到三年級(jí)，無(wú)意偶爾看見(jiàn)六年級(jí)拍畢業(yè)照，貴重回憶啊，對(duì)他們，也是對(duì)將來(lái)的我們。于是更加地渴想。轉(zhuǎn)瞬間，我們的笑臉已定格在一紙相片上，每一個(gè)人都在燦爛地笑，無(wú)憂無(wú)慮，真誠(chéng)純真，就像初入校園的我們，那般。

永遠(yuǎn)記得最后的魔鬼練習(xí)月，試卷填滿了我們的記憶，也曾咬牙切齒地對(duì)同伴說(shuō)，等考完試，一定要讓這痛苦的源泉銷聲匿跡！可現(xiàn)在看著半人高的試卷，竟有一絲不舍蔓上心田，甚至有同學(xué)來(lái)借丟失的試卷復(fù)印，只為讓自己的記憶變得完整。

多少個(gè)夜晚埋頭在燈下寫著好像永遠(yuǎn)做不完的訓(xùn)練題，學(xué)校里，一套套的試題做完又繼承，天天夜里都會(huì)計(jì)劃著考完試后的狂歡，越來(lái)越具體，時(shí)間也越來(lái)越短，直到這一刻終于到來(lái)，主打心情卻是憂傷，令人詫異，卻又并不會(huì)太久。不否認(rèn)這場(chǎng)面，也曾想過(guò)。

手牽手走過(guò)校園，我會(huì)故意問(wèn)一句，這就是我們?cè)谝黄鸷诹甑男@嗎？然后同伴會(huì)裝作若有所思地答道，是嗎？嗯，是的。

青春的齒輪嵌進(jìn)我們的汗水，我們的回憶，我們的努力，我們的，六年糊口的每一個(gè)細(xì)節(jié)。它在轉(zhuǎn)，一直在，永遠(yuǎn)在。

這就是我們?cè)谝黄鸷诹甑男@嗎？是嗎？嗯，是的。

永恒作文六篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文，作文是我們所感所想的濃縮，一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。作文不是隨隨便便就就可以寫好的！小編特意為大家收集整理了“永恒作文六篇”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

永恒作文 篇1

有一種愛(ài)，披發(fā)漫人間，打動(dòng)世界，直到，永遠(yuǎn)

題記

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

有一個(gè)故事，曾打動(dòng)無(wú)數(shù)人。就在5月12日的汶川地震中，救援職員在廢墟下發(fā)現(xiàn)一名遇難女子，身體呈匍匐狀，撐起的脊梁似在拼命保護(hù)著什么。救援職員伸手摸，體下有一襁褓，一名嬰兒毫發(fā)無(wú)損，正酣睡。孩子的胸前有一部手機(jī)，短信留言是：親愛(ài)的法寶，假如你活著，一定要記住我愛(ài)你！在場(chǎng)的職員無(wú)不潸然淚下。

有人說(shuō)，世上所有的債都能還清，唯獨(dú)我們欠母親的除外。確實(shí)，母親給予我們的東西太多太多，讓我們一輩子也無(wú)法還清。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉醉于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。

母愛(ài)是海角游子的終極歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一泓清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

每一個(gè)人都有母親對(duì)自己愛(ài)的故事，然而每一個(gè)不同的故事都同樣令人打動(dòng)﹑深思。在每一個(gè)故事的背后，每一個(gè)母親都同樣對(duì)自己的兒女是那樣的愛(ài)護(hù)，那樣的體貼。我的母親也同樣如斯。記得小的時(shí)候，母親就在外面上班，不在身邊照顧我，只有等到她出工完畢后，才回來(lái)看我，年年如斯。自從我上小學(xué)二年級(jí)后，母親才轉(zhuǎn)行，開始照顧我。從此，母親開始疼我。自從我上了初中，我覺(jué)得母親變了，變得不嘮叨，對(duì)我不嚴(yán)肅，反而更疼愛(ài)我了。也許是她懂得我們這春秋的心吧，究竟是過(guò)來(lái)人嘛。每當(dāng)我禮拜六回家后，母親就開始問(wèn)我想吃什么，或者是給我做厚味、可口的飯菜，增補(bǔ)一禮拜來(lái)丟掉的營(yíng)養(yǎng)，生怕我沒(méi)吃好。當(dāng)我想要買什么的時(shí)候，她也會(huì)馬上允許。母親真的變了，變得善解人意，變得和藹可親了。時(shí)光如水，年華易逝。兒女在一每天長(zhǎng)大，母親卻在一每天朽邁。

時(shí)間的流逝，讓母親逐漸變老，而我們?cè)谛煨扉L(zhǎng)大，我們就應(yīng)該同樣的愛(ài)去照顧她們，去回報(bào)母親一輩子來(lái)為我們所付出的一切。寫到這里，我不禁想起了孟郊的《游子吟》：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

這一刻，我多想對(duì)母親說(shuō)一句：母親，我愛(ài)您！

世界上一切其他的都是虛假的，浮泛的，唯有母愛(ài)才是真實(shí)的，永恒的，不滅的。

永恒作文 篇2

世上有什么能永恒呢？一頓美味的飯？一堆玩具？不，是父母的愛(ài)。

愛(ài)是一種無(wú)形、無(wú)聲而永恒的東西。它來(lái)去無(wú)蹤，但能讓你為了它而默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。下面我來(lái)請(qǐng)你觀賞我母親對(duì)我的愛(ài)。

“你少讀了一句！”“我才沒(méi)有！還有，你讀的音全錯(cuò)了！”我大聲地說(shuō)道。今天我媽媽叫我讀英語(yǔ)，但是讀著讀著我們發(fā)生了地動(dòng)山搖的“打斗”。她說(shuō)有一句我少讀了，我毫不示弱的回敬了她，告訴她有一句她全讀錯(cuò)了音（這是真的）。于是，我們這就拉開了斗嘴的序幕。

晚飯時(shí)，我和媽媽都默默的吃著，我們都當(dāng)對(duì)方不存在，正所謂井水不犯河水。

空氣中充斥著濃濃的火藥味，濃得讓人窒息，好像隨時(shí)都可能引爆，但又沒(méi)有導(dǎo)火線。

爸爸第一個(gè)吃完飯，他說(shuō)：“我去散散步，你們接著吃”話音剛落他就猶如離弦之箭一樣奪路而逃，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去。

過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽都吃完飯了，我心里還有點(diǎn)不服，我決定藏在我媽媽房間的衣柜里，等她來(lái)的時(shí)候嚇?biāo)粐槨?/p>

我靜靜的藏在衣柜里，時(shí)間像流沙一樣緩緩流失。下一刻，媽媽的腳步在門外響起，我從柜子的縫隙里看見(jiàn)一道黑影走了進(jìn)來(lái)，她手拿英語(yǔ)字典，快速的查閱著，半響，她自言自語(yǔ)的說(shuō)：“看來(lái)孩子是對(duì)的?！苯又珠_始“背（備）課”了。

永恒作文 篇3

當(dāng)秋樹落完最后一片樹葉，土壤里的腐質(zhì)翻動(dòng)，潤(rùn)澤萬(wàn)物；當(dāng)最后一滴山泉消失在干裂的崖壁上，闊海收納了萬(wàn)千水流，氣象萬(wàn)千。

我想，一種形式的枯朽殆盡，必定以更博大的永恒形式歸來(lái)。

朝菌不知晦朔，自然氣象萬(wàn)千，小的生命在短暫的時(shí)光里溘然而逝，甚至來(lái)不及感受生命的意義。朽為塵，塵變泥，泥變土，土變血，血變髓，一朵在風(fēng)中搖曳的野花也能在天地乾坤間找到它的輪回，一頭扎進(jìn)大地，以更燦爛的芳華絕代千秋。我一直相信，正如浩渺宇宙中能量守恒，萬(wàn)物靈秀之氣亦衡量不變。云雨輸送著清涼，正是每一滴水的蒸騰消逝以致；火苗溫暖著體膚，正是每一枝木椽燃燒導(dǎo)之；閃電乍驚著轟鳴，正是每一個(gè)帶電子的對(duì)撞磨損方成。

自然仿佛是一個(gè)大輪回，在哲人的眼里能夠圈畫出哲學(xué)的意味。

苦悶，憂郁，焦灼，壓抑，如潮水般涌來(lái)的時(shí)候，輪回的驛站敞開了永恒的懷抱，依偎在這里，一切又都變得安寧、靜謐。不以物喜，不以己悲。領(lǐng)略獨(dú)屬自我的風(fēng)景，便不再去遙想千里之外的東西而讓自我苦不堪言。莊周不為物役，心無(wú)所住，正是因?yàn)樗没垩劭赐噶擞篮闩c枯朽的辯證關(guān)系，眼前所有的耗散與苦楚，正是生命升華與境界提升所伏之處。哲學(xué)眼光使他把眼前的磨損看作歷練，個(gè)人的生命因此不朽，色澤更加溫潤(rùn)光滑，推向澄明之境。

個(gè)人的耗散，成就了自我，亦能成就整整一個(gè)盛世。

路遙之弟舉起電話，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣撕心裂肺的慟哭，“曉霞死了……”路遙將整個(gè)自我浸在了他平凡而精彩的世界里，殫精竭慮。他把畢生啼血在這部巨著里，身體每況愈下，終闔然長(zhǎng)逝。一個(gè)作家的生命枯朽凋零了，可是每每輕捻書頁(yè)，我仍看見(jiàn)路遙對(duì)少平那溫?zé)岬哪抗?，在無(wú)數(shù)惘然里看見(jiàn)前行的燈塔以激勵(lì)一代人不憚?dòng)谇膀?qū)的力量。他的壽命終止，卻映照了一個(gè)輝煌燦爛的世界，打出一抹心光，這便是永恒。路遙似水，似花，以你看不見(jiàn)的方式伸手推動(dòng)著這個(gè)世界朝著更美好的地方前進(jìn)。

古往今來(lái)，如路遙者又何止其一？藝術(shù)與書，是時(shí)光的活化石層。游走在書籍間，仿佛與古人神交，伸手便觸碰到時(shí)光的那頭，描繪永恒的印象。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。一代人將自己的時(shí)代書寫在紙張上思來(lái)者，來(lái)者在過(guò)去和將來(lái)的夾縫中又填充進(jìn)自己的感受，這是人類獨(dú)有而綿綿無(wú)絕的特行，即使千千萬(wàn)萬(wàn)小的生命枯朽，又有千千萬(wàn)萬(wàn)大的生命長(zhǎng)存。

自然與人，同屬萬(wàn)物，朝夕往復(fù)，同在犧牲與升華中輪回。

千日而生，或未如枯木；一朝而朽，或能成一世永恒。

永恒作文 篇4

日光城拉薩是個(gè)美麗的地方，也流傳著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。拉薩有一位白衣少年，不知從何處來(lái)，只是遇見(jiàn)這座城之后就定居下來(lái)了。似乎是流亡的貴族，從他黃金般的瞳孔中流露出皇族的高貴氣質(zhì)，他孤身前往這陌生的城池，似乎尋覓了很久，眼神滄桑而疲倦。他定居之后過(guò)上了隱居的生活，多少人想一暏這位貴族的尊容都被拒絕，他似乎喜歡寧?kù)o的生活吧，不像那些年輕的王孫一樣四處應(yīng)酬，提前過(guò)上了悠閑的老貴族生活，全然沒(méi)有少年的銳意進(jìn)取。人們都對(duì)這位少年充滿了好奇，他是如此的神秘，猶如遁世的王者。他只有一個(gè)時(shí)候外出，每日黃昏時(shí)候他都會(huì)走出幽深古老的庭院，漫步在城樓上，似乎在等待誰(shuí)的到來(lái)。也只有在這時(shí)，城民們才能一暏他的絕世風(fēng)采，他經(jīng)過(guò)時(shí)，城民自覺(jué)的低頭退避，恍如他是殿上的君王，卻舍棄王座，屈駕來(lái)到這兒，從沒(méi)有人聽過(guò)他說(shuō)話。就這樣這位神秘的貴族少年在這個(gè)遠(yuǎn)離塵世的地方居住了許多年，人們也習(xí)慣了他的存在，但絲毫不敢僭越與冒犯，他的雙眸藏有帝王的威嚴(yán)。相傳他有不老的容顏，仿佛是這古城的守護(hù)者。

當(dāng)年的人早已死去，少年們已白發(fā)蒼蒼，又過(guò)了幾百年，這座城已經(jīng)歷幾度滄海桑田，荒涼廢棄又繁華昌盛，唯有那少年見(jiàn)證了這座古城的興衰交替，始終不變的是那守望的雙眼。人們都說(shuō)他是修行的圣者，天賜拉薩的守護(hù)神，但始終無(wú)人敢驚擾他，都只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的膜拜，生怕他離去。經(jīng)過(guò)了一百個(gè)紀(jì)元，昔日的日光城依舊存在，在他的庇護(hù)下這座古城并未灰飛煙滅，始終堅(jiān)強(qiáng)的屹立著，盡管曾經(jīng)的繁華早已落盡，盡管這里一片荒涼，人跡滅絕，但始終有一個(gè)人默默地守護(hù)著這個(gè)地方，跨越了時(shí)間的瀚海。

他并非不老不死，一個(gè)紀(jì)元就是他的一歲，他把近乎不朽的生命都耗廢在這個(gè)地方，辜負(fù)了如此偉大的生命，傾注以無(wú)盡的孤獨(dú)，哪怕永恒也會(huì)被他如此浪費(fèi)掉吧?；蛟S死才是解脫，才是極樂(lè)，可他為什么要在俗世中承受無(wú)謂的痛苦，如此的苦修難道還是不能走出萬(wàn)丈紅塵，他似是絕世的佛陀，卻執(zhí)迷不悟。他每日黃昏，都會(huì)披著滿天的霞光，拄著拐杖，蹣跚地前往，再坐等夕陽(yáng)落下，獨(dú)自走在無(wú)人的古道，失落地回到幽深的宅院。

荒廢的古城令人害怕，那是死的寂靜，可他絲毫不以為意?；蛟S繁華落盡的古城，才是等待的好地方，一如當(dāng)初夏花靜開時(shí)。在他臨死的那一刻，仿佛看見(jiàn)一只彩蝶，拍打著翅膀上那九萬(wàn)里的風(fēng)塵，翩翩而來(lái)，悄無(wú)聲息地躺在他的肩上。如拈花一笑后，他安詳?shù)亻]上眼，仿佛回憶前世，他是佛前青燈，一只彩蝶被他灼傷，仍冒死撲來(lái)，這便是種下的因了，今生他又要用百歲的等待償還，這便是果了。

永恒作文 篇5

時(shí)間?。∧阗x予了記憶擁有了生命．我所擁有的記憶，是我所無(wú)法忘懷的．我無(wú)法忘記以前，那一幕幕充滿了童真與愛(ài)的畫面．讓我充滿了希望的畫面．也無(wú)法忘記，如今的殘酷，破碎了以前的夢(mèng)．

躺在慘白的病床上，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的人，在床上軋轉(zhuǎn)難眠．與癌魔爭(zhēng)取活的希望．那是我以前叫了千萬(wàn)次的＂外公＂??！他不是我親外公，可是卻比親的外公還親．

記憶，回閃．又回到了純真的童時(shí)．那一張熟悉的臉??！我叫了一個(gè)童年的臉??！就要這么消失了嗎？

記憶，永痕．記憶，唯一的記憶，記載了一個(gè)人平生的記憶．殘留的記憶．充滿了傷痕的記憶．

永遠(yuǎn)不會(huì)消失的記憶，我心中的夢(mèng)．

永遠(yuǎn)の封存．永痕的記憶。

永恒作文 篇6

永恒

有一種力量,叫做思考；有一種方向,叫做理想；有一種記憶,被稱作永恒。永恒的膠片里,記載著一種生活,一種動(dòng)力。究竟什么是永恒？春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這難道不是永恒？楊家將的故事家喻戶曉,岳飛、關(guān)羽的事跡之所以廣為傳誦,那是因?yàn)橛幸环N精神叫做奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),是永恒的。他是一盞長(zhǎng)明燈,永遠(yuǎn)的以不可估量的作用活動(dòng)在人間。

永恒是巍峨的豐碑。是不滅的傳言。心會(huì)明白永恒,那是一種非凡的境界,卻在生活中頻頻出現(xiàn),英雄,是永恒的,為了國(guó)家、人民的利益、安危,寧愿拋頭顱灑熱血。

有人想把名字刻在石頭上,想不朽,有人卻甘愿做一棵無(wú)名的野草。有的人騎在人民頭上,呵,我多偉大！,有人卻俯下身子給人民當(dāng)牛馬。后者自然變成了永恒。

2023永恒作文

寫作是學(xué)生與自己溝通的方式，通過(guò)寫作可以加深對(duì)自己的了解和認(rèn)知水平。寫作的方式豐富多彩，富有創(chuàng)意性。讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平，那么要怎樣寫作文才能更好呢？希望這些對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。

永恒作文(篇1)

除夕夜里，家人團(tuán)圓，熱鬧非凡。

飽餐過(guò)后，我和哥哥一如既往地帶著歡樂(lè)的心情開始放煙花。

那煙花如夢(mèng)似幻。繩索被點(diǎn)燃后，發(fā)出嘶嘶的聲音，似乎因?yàn)槭懿涣嘶鸬淖茻岫l(fā)出痛苦的呻吟，隨著黑暗中那金色的火星的快速燃燒，“砰”的一聲，清脆又震撼，美麗的煙火以箭的速度直沖天穹，在黑漆漆的夜空中劃過(guò)一道明亮的色彩，在居民樓有些蒙塵的玻璃上倒影出流光溢彩的明亮。緊接著，我們接連點(diǎn)燃了許多煙火，它們沖向夜空?；鹦撬纳?，如同燦爛的菊花；溫暖的星點(diǎn)從紅色的紙筒里噴薄而出，向四周散發(fā)耀眼的光芒，似乎在向人們展現(xiàn)它的魅力；小小的，點(diǎn)燃后如同熒光棒一般閃爍著微弱光芒的.煙花，被人們握在手中，在濃稠的黑暗中留下一點(diǎn)點(diǎn)的光，揮舞著，揮舞出人類想象的圖案……

我看著這美麗的煙火，心里居然涌出頗多感慨：也許煙火在這個(gè)世上生存的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但至少它們?cè)?jīng)綻放過(guò)，曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。但那綻放、美麗與輝煌的時(shí)間不過(guò)也就是被人們點(diǎn)燃的那短短的幾秒鐘，在那之后，它們也就香消玉殞了。但是，它們并不遺憾，因?yàn)橹辽偎鼈儽稽c(diǎn)燃過(guò)，至少在這天幕中留下過(guò)足跡，至少用它們燦爛的光驅(qū)散過(guò)黑暗，溫暖過(guò)寒冷，至少給人們帶來(lái)了快樂(lè)與歡笑，也就是說(shuō)，它們的存在是值得的，它們，是有人記得的。就像流星，劃過(guò)天空瞬即逝；就像曇花，綻放美麗片刻凋零。這些事物美麗無(wú)比，卻又在展現(xiàn)自己的美后，馬上悄然溜走……

但，至少它們存在過(guò)，它們讓那絕美的瞬間，變成了記憶的永恒……

永恒作文(篇2)

感動(dòng)，或許是因?yàn)樯峒壕热说母呱衅焚|(zhì)，或許是因?yàn)閳?jiān)持不懈的偉大精神……這些看起來(lái)很大，與我們的生活沒(méi)多大聯(lián)系，其實(shí)，感動(dòng)就在我們身邊，雖然不是什么偉大事跡，卻會(huì)成為永恒。

我想到了小學(xué)的`班主任———我敬愛(ài)的夏老師。

她是四年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的，師生之間只相處了三年，可因?yàn)槟羌?，我們師生間的感情很深。

那是五年級(jí)的事了。

一天早晨，夏老師和往常一樣，早早的來(lái)到了學(xué)校，可同學(xué)們都感覺(jué)到了，夏老師的臉色不對(duì)，一定有什么事，但同學(xué)們都不好亂猜，一直上到了體育課。

在體育課快結(jié)束的時(shí)候，我看見(jiàn)幾個(gè)女生在一邊議論，我好奇的去湊熱鬧。

“我們今天去新橋醫(yī)院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的女生很認(rèn)真地說(shuō)。

“對(duì)，我們今天就去看?！迸赃呉蝗舜饝?yīng)道。

“你們?nèi)メt(yī)院干什么？”我在一旁問(wèn)道。她們告訴我說(shuō)夏老師的丈夫是出租車司機(jī)，昨天晚上遇到了歹徒，在與歹徒搏斗的過(guò)程中，受了重傷，正在新橋醫(yī)院住院，他們決定放了學(xué)去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？難怪夏老師臉色那么難看。

到了下午，這個(gè)消息已在全班傳開，去的不止是那幾個(gè)女生，全班都去了。我們是在副班主任的帶領(lǐng)下一起乘車去的，我記得那天很炎熱，可一個(gè)人也沒(méi)抱怨。夏老師的丈夫受了重傷，她也照樣早早來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都明白，那是因?yàn)樗P(guān)心我們，不放心我們。

在醫(yī)院，我們看到夏老師的丈夫鄭師傅，他的臉上和手上都纏著繃帶，確實(shí)受了很重的傷。

夏老師看見(jiàn)我們，眼眶里含著淚，說(shuō)不出話來(lái)，只是分水果給我們吃。

后來(lái)，晨報(bào)的人來(lái)采訪，所以在第二天我破例買了份報(bào)紙來(lái)看。報(bào)紙上較為具體地描述了“鄭英雄”的事跡，還介紹了我們?nèi)嗳タ赐氖隆?/p>

通過(guò)這件事情，我很感動(dòng)，夏老師對(duì)同學(xué)們的無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，我想，夏老師也一樣感動(dòng)，為同學(xué)們對(duì)她的關(guān)心而感動(dòng)。

或許，以后見(jiàn)面少了，但師生之間曾經(jīng)的那份感動(dòng)，卻是永恒的。

永恒作文(篇3)

已經(jīng)快要走到汽機(jī)房門口了，我心里直犯嘀咕，前面的女師傅怎么還沒(méi)有把手中的安全帽戴起來(lái)。終于走到了汽機(jī)房門口，那位師傅緩緩地抬起手臂將安全帽扣在了頭上，我也如釋重負(fù)地吁了口氣。之后想了很多，一方面這位師傅的安全意識(shí)確實(shí)有些淡薄，按理說(shuō)走到變電站的時(shí)候安全防護(hù)用品就應(yīng)該佩戴齊全了。另一方面對(duì)于我自身的懦弱需要反思，如果我能追上去提醒一下她，那么就可以避免很多問(wèn)題。這是我們工作生活中很尋常的一件事，但若要仔細(xì)分析它又顯得不那么普通了，對(duì)于奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)人民，安全是一個(gè)永恒的話題，時(shí)刻帶著安全行走是我們的標(biāo)志，對(duì)于很多細(xì)枝末節(jié)的東西需謹(jǐn)慎再小心，堅(jiān)決杜絕違章。

安全是人們生活最重要最基本的，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件。從我們進(jìn)廠的那天起首先接受的就是安規(guī)培訓(xùn)：廠級(jí)培訓(xùn)、車間培訓(xùn)、班組培訓(xùn)。本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，我廠組織職工定期參加安全培訓(xùn)考試?！峨姌I(yè)安全工作規(guī)程》等安規(guī)教材都已經(jīng)被翻得破爛泛黃，我也毫不懷疑些許工齡長(zhǎng)的師傅已經(jīng)對(duì)其爛熟于心，但為何還會(huì)發(fā)生事故，為何一發(fā)生事故進(jìn)行事故分析后，結(jié)果都是違章。總不會(huì)是有人對(duì)安規(guī)有所質(zhì)疑吧，那都是用血的教訓(xùn)編寫出來(lái)的，是前人留給我們的一座警鐘。說(shuō)到底還是安全意識(shí)不到位，沒(méi)有引起高度重視，平時(shí)工作偷懶一次就會(huì)偷懶兩次，偷懶兩次就會(huì)偷懶多次，周而復(fù)始養(yǎng)成了不良習(xí)慣，這不良習(xí)慣就有許多都是違反安規(guī)的行為，如此一來(lái)這些違章隨時(shí)會(huì)成為我們工作中的隱患，使我們的生命安全受到極大的威脅。糾正不良習(xí)慣，消除各種隱患，才能最終達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

從小我們就開始接受安全教育，上學(xué)的時(shí)候媽媽整天追著屁股后面喊：“路上小心，注意安全”，課堂上老師教我們背：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，簡(jiǎn)單易懂的詞匯就已根深蒂固地駐扎在我們尚未知事的內(nèi)心里。走出社會(huì)我們便開始漸漸明白，安全是車輛駕駛行駛證，是餐廳的衛(wèi)生許可證，是電業(yè)安全工作規(guī)程，是關(guān)乎我們生命中的一切。它是一種信念，指引著我們追尋心中的夢(mèng)想；他也是一條紐帶，貫穿在我們生命的每個(gè)瞬間；它更是一種保證，使企業(yè)長(zhǎng)治久安，使家庭幸福美滿。安全意識(shí)的深淺也從另一方面顯現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任心，一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸侨f(wàn)萬(wàn)不會(huì)去挑戰(zhàn)個(gè)人或組員的生命安危的。按照安全規(guī)程上的規(guī)章制度進(jìn)行工作是一名一線工人的責(zé)任與義務(wù)，遠(yuǎn)離違章就遠(yuǎn)離了各樣的隱患，遠(yuǎn)離了隱患就避免了一切事故的發(fā)生。

身為公司的一名電氣工人，停電、驗(yàn)電、裝設(shè)接地線等步驟這些保證安全的技術(shù)措施都是我們自身需具備的。驗(yàn)電筆、萬(wàn)用表等安全工器具是我們必備的。最為重要的是帶著一份責(zé)任心，為自己負(fù)責(zé)，為同組工作成員負(fù)責(zé)。按照工作規(guī)程逐步進(jìn)行操作，堅(jiān)決反對(duì)違章操作、違章指揮，工作時(shí)必須有監(jiān)護(hù)人全程監(jiān)護(hù)，如果監(jiān)護(hù)人中途有事不在，工作班成員也要停下手中的活，待監(jiān)護(hù)人返回再重新工作，依規(guī)程要求正確辦理工作票，該錄音的錄音，該建檔的建檔。在現(xiàn)場(chǎng)我們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)部分工作人員還在工作，但是他周圍沒(méi)有人監(jiān)護(hù)，這是非常危險(xiǎn)的舉措，監(jiān)護(hù)人的意義就在于監(jiān)督和約束工作人的行為，保證工作人的人身安全，工作人的安全與否一方面取決于自己的操作能力和自我保護(hù)能力，另一方面則取決于監(jiān)護(hù)人是否監(jiān)護(hù)到位。舉個(gè)例子如果工作成員在某個(gè)地點(diǎn)工作（尤其是高空作業(yè)），正好監(jiān)護(hù)人又有事不在，這時(shí)從高空墜落一個(gè)物件，事故有時(shí)就是這樣發(fā)生的。

反違章，除隱患，保安全，希望每一人都可以做到，在生活的道路上讓我們遠(yuǎn)離那些悲痛的眼淚，為著我們自己，為著我們愛(ài)的人。拒絕違章，將隱患及時(shí)扼殺在搖籃里，社會(huì)才能和諧發(fā)展，家庭才能平安幸福。愿天下人心存安全，走好人生每一步。

永恒作文(篇4)

我，等待她為我送來(lái)好心情的那份書香；我等待她我女兒揚(yáng)帆風(fēng)帆的那一刻；我，等待她為我送來(lái)《我的那份幸?！返难U音；我，等待她我媽媽能從病榻中走出來(lái)那一刻……

七月的陽(yáng)光金光燦爛，把生命的熱情點(diǎn)燃，讓生命散溢出異彩。站在哪時(shí)空的隧道中，一份份深切的等待溶進(jìn)在這美麗芬芳的夏日里。我抬起頭，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空在我面前呈現(xiàn)，仿佛變成夢(mèng)境般一朵朵鮮花圖，輕輕地浮進(jìn)我的心悸，剎那間天地仿佛舒展了許多親切了許多，它略起多少人的希冀，讓生命美好的篇章從即刻開始。

有了等待，我們的生活變得味深韻長(zhǎng)，變得多姿多彩。等待是一種希冀，等待是一種幸福，等待是一份甜蜜。人生有著無(wú)數(shù)次等待，每一次等待，能會(huì)給人品味出各異的芬香。我想幸福的生活在于等待，因?yàn)樽蛱斓牡却龝?huì)變?yōu)榻裉斓拿篮茫魈斓钠诖龝?huì)變成今天的希望。一生的期待一生的等待因?yàn)橛心阌形視?huì)變得更加的精彩。

當(dāng)我?guī)е环萜诖环菪老?，一份感?dòng)，幻想著打開你的電子版“素描時(shí)光”時(shí)的那一刻，一定會(huì)被那流動(dòng)的文字、色彩斑斕的畫面、飽含深情的寄語(yǔ)所折服。不久，它一定會(huì)映入我的眼簾，讓涓涓句句細(xì)流涌進(jìn)我的心中。雖然書還在等待，但看到林雨荷對(duì)書的描述，是那樣的動(dòng)人，真的有點(diǎn)破不及待了，相信我也一定會(huì)愛(ài)不釋手。

我們雖然接觸的有著一年的時(shí)間，但我和她溝通的少，就是這一周的時(shí)間里，從她的身上真的讓我讀懂了什么是等待了。我這位七尺男兒比不上你為人的大度，你的筆下熠熠生輝，別具一格。你是好心情的活躍分子，你那精彩的評(píng)語(yǔ)撒遍文字中每一個(gè)角落，編輯的工作真的最適合于你。

我站在歲月的岸邊，恪守心中的哪一片凈土，仰首遠(yuǎn)眺哪云卷云舒的天際。是誰(shuí)又點(diǎn)燃了我生命中哪一處芳華，是誰(shuí)又讓我提起手中的拙筆，我終于等到了這一刻的綻放，它的燦爛如花似水，將無(wú)數(shù)夢(mèng)想織成一束明媚耀眼的七色光！林雨荷“她就像永不熄滅的圣火始終照亮我們一路前行，為了文友們的希冀和夢(mèng)想，為了讓好心情里每一片風(fēng)景，”努力奉獻(xiàn)著！

在七月流火的熱情季節(jié)里，我遇到了文學(xué)中的紅顏，我的.文友林雨荷。從而她走進(jìn)了我心靈！找到心靈共鳴的驛站。我享受沉醉在你的文字里，對(duì)你這個(gè)充滿了書香之氣的才女，我有些嫉妒有些狂想，但我沒(méi)有更多的奢求，我想這在種友誼中不會(huì)有任何的暇思，它清純透徹，因?yàn)檫@種緣是對(duì)文字、對(duì)人品的一種折服與敬仰，所以異性之間顯得更加的珍貴。

多了一個(gè)朋友，就會(huì)多了一份牽掛與默契，同時(shí)讓生命中又多一份感動(dòng)，她為我送來(lái)了精神食糧，這是我的期待也是如今的等待。我想閑暇的時(shí)候每每地把這本文集翻閱一番，那幸福的情愫就會(huì)由然而起，也總能夠給落沒(méi)的心靈找到棲息的空間。我相信這厚重的書籍，寄托著我們的友誼剛剛的開始，這份等待會(huì)抒寫著人生履歷中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在如饑似渴文學(xué)路，會(huì)讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

你每一聲問(wèn)候都那么真摯和溫馨，每一次道別都那樣珍重和掛牽。我告訴你，現(xiàn)在的我終于等待到了媽媽的康復(fù)，也終于等待到了女兒工作報(bào)道的消息。最后只有等待你千里之外，為我寄書的音訊，今天我懷揣著感恩的心，向您表示感謝！從此我的生活多一份意想不到的精彩。從此，讓我展開羽翼飛翔于廣博的文字之中。

從前，我天天只能等待，等待著美麗的瞬間，等待著剎那的永恒。誰(shuí)也不會(huì)想到，每一位父親，都有過(guò)我內(nèi)心的祈求，渴望，因?yàn)樾闹械钠谂文芙o自己一份等待的幸福？爸爸聽到你去北京工作電話，正在酒家喝著，本應(yīng)該回家分享這一快樂(lè)，可我借著這時(shí)的酒勁在這里一醉方休，但還是讓我的朋友感到了這份的甜蜜，醉人的心扉綻放在迷離的夜空，老爸永遠(yuǎn)是你人生啟明燈，照亮你載著理想的航船，我未來(lái)的等待，是女兒你的平安幸福！

我從未有過(guò)的感覺(jué)，從未有過(guò)的欣喜。作為父母的我一定也會(huì)倍感欣慰，覺(jué)得自己的一生辛苦沒(méi)有白費(fèi)。因?yàn)橛辛说却陀辛宋疑膭?dòng)力，沒(méi)有等待就不會(huì)有夢(mèng)想，有人說(shuō)：“等待是水到渠成的自然；等待是瓜熟蒂落的甜美”但我們?cè)诿總€(gè)等待時(shí)，不要去抱怨自己的命苦，應(yīng)該在凈化和升華中找到等待徑路，因?yàn)槿藗冊(cè)跓o(wú)數(shù)次的感恩著學(xué)會(huì)了等待，在珍惜中學(xué)會(huì)幸福的等待。

生命的長(zhǎng)河里你是一抹絢爛的色澤，輕輕地蕩漾在我的心底，文如其人，言為心聲，用真誠(chéng)感染人，用善良打動(dòng)人。因?yàn)槲矣龅搅四?，你給我的信心和勇氣，你給我的靈感和思緒，帶著酒香的醇美，印記在我的生命里，永遠(yuǎn)飄逸在人生的路途中。

今天，等待這份純真的情感，讓我們之間擁有著那種超乎于尋常的友情，使我們互相學(xué)習(xí)，互相探討，互相鼓勵(lì)，互相祝福，讓這純凈而又淡然，真摯而又深遠(yuǎn)的友誼，成為我們生命中一道亮靚麗的風(fēng)景。在你的身上我仿佛看到了芳香四溢人間真情，你的生活一定陽(yáng)光燦爛！我相信你的文字會(huì)讓我駐足，會(huì)讓我流連忘返，愿隨一縷清逸的芬芳，攜你在文字的天空里共舞！

永恒作文(篇5)

生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無(wú)論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬(wàn)年的奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無(wú)形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。

消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來(lái)的精神力量，它常常昭示著歷史的力量，生命的價(jià)值。

——題記

宏大、輝煌、凝重……

這便是兵馬俑武士們帶給我們的強(qiáng)烈感受。

漫步在俑坑道旁，只見(jiàn)在近萬(wàn)平方米的土地上，秦俑用它寫實(shí)的身軀直觀地再現(xiàn)著當(dāng)年秦軍列陣的宏大場(chǎng)面。數(shù)不清的武士，呼嘯著的戰(zhàn)馬，千人千面互不雷同，喜怒哀樂(lè)各有其情，這的確是世界的奇跡。

望著那一張張生動(dòng)的臉龐，歷史與現(xiàn)實(shí)不斷交替輝映在我腦中，我的思緒回到了千年之前。

戰(zhàn)國(guó)末年，戰(zhàn)亂頻繁，風(fēng)煙四起，生靈涂炭。在這亂世之中，一位古往今來(lái)絕無(wú)僅有的帝王誕生了，他便是這些武士的統(tǒng)帥——秦始皇。十年?duì)帒?zhàn)，一統(tǒng)中華，開天辟地，功載千秋。極大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百官群臣到泰山封禪，自己親自下東海獵鯨、遠(yuǎn)洋求藥，不一而足。五次巡游，前呼后擁，浩浩蕩蕩，他勞民傷財(cái)只為了尋找一顆長(zhǎng)生不老的丹藥?？上ё罹咧S刺的是，正值壯年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此偉大的帝王也逃不過(guò)命運(yùn)的安排。歷史好像在跟秦始皇開玩笑，在他死去十幾年后，由他親手建立起來(lái)的秦帝國(guó)也在項(xiàng)羽的一把大火中走向滅亡。回溯浩瀚的歷史長(zhǎng)河，秦始皇只不過(guò)如一顆劃過(guò)天際的流星，留下的僅是記憶中幾許稍縱即逝的光痕。

陽(yáng)光穿過(guò)博物館的玻璃灑在兵馬俑坑上，我的思緒戛然而止。放眼望去，武士們依然威武地挺立著，已然是千年前的姿態(tài)。他們神情凝重，似乎向人們?cè)V說(shuō)著一段塵封的歷史。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮，他們手中的兵器早已不見(jiàn)，他們的色彩也早已褪去，但渾然木訥哪能掩藏住他們內(nèi)里豐厚的歷史沉淀，粗糲本色又怎能否定他們?cè)?jīng)的璀璨多姿。啊，兵馬俑！多少年來(lái)，你們承受著泥土的'重壓，忍受著千年的水蝕，歷經(jīng)著火燒的磨煉，但你們硬是挺直了身板，撐開了頭上的一片土泥，重現(xiàn)在世人面前。你們用泥塑的身軀震驚著我們，你們用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢？到底沒(méi)有長(zhǎng)壽，終究還是化為了一堆塵土，風(fēng)一吹，便煙消云散，他所能留下的不過(guò)是史記上的模糊畫面和一段短暫的輝煌歷史?？赡銈儏s讓生命永恒，因?yàn)槟銈內(nèi)谶M(jìn)了當(dāng)年塑造你們泥身時(shí)秦人的鮮血，你們是秦人精神的化身，你們是他們生命的延續(xù)。

夕陽(yáng)西下，驀然回首，夕陽(yáng)的余暉灑在兵俑的身上，似乎每一個(gè)沉默的兵俑身后都隱藏著一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，似乎每一副金色的鎧甲下面都蘊(yùn)含著一個(gè)不朽的靈魂。然后，兵俑?jìng)兲K醒了，他們向人們?cè)忈屩亩虝号c永恒的定義……

永恒作文(篇6)

生命是什么？生命是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得；是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀豁達(dá)，生命是永恒。

通過(guò)古詩(shī)看生命，讓我們隨著他們激揚(yáng)的文字，尋找生命的足跡。

生命是陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的隱士心境。面對(duì)污濁的社會(huì)陶淵明道出了生命的真諦，生命是他“不為五斗折腰”的高潔傲岸，是“問(wèn)君何能耳，心遠(yuǎn)地自偏”的安貧樂(lè)道，這些高貴的品質(zhì)使他的生命得到永恒，讓生命的花香留在人間。生命更是“出淤泥而不染”的堅(jiān)貞不屈。

生命是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼；是他“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的高尚品格。愛(ài)國(guó)憂民不正是他生命的寫照嗎？生命是韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”卻落得“夕貶潮陽(yáng)路八千”的無(wú)奈，韓愈發(fā)出“知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”的呼喊，這是他的生命，他讓生命得到永恒，生命更是陸游“但悲不見(jiàn)九洲同”的遺憾……

詩(shī)人的生命如同他們的詩(shī)歌，他們的詩(shī)歌演繹了生命的酸甜苦辣，詩(shī)人的生命如甘烈的美酒，放得越久也就越香甜，??！這甜甜的美酒將我傾倒，我仿佛與詩(shī)人融為一體，感受著他們的生命，我的生命此刻也仿佛得到了永恒！

永恒作文(篇7)

時(shí)已飛逝，我已長(zhǎng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。

當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就?F了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲(chǔ)蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對(duì)我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對(duì)我說(shuō)，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤。

說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)?？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。

“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲?！坝亚椤笔瞧咔橹?，“友情”即是“友誼”。

也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開愛(ài)，愛(ài)離不開地球，人離開愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開地球只能做廢物。

我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。

愛(ài)，是一種永恒的希望。

……

永恒的回憶作文

作文是我們與人溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。寫作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫的呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了永恒的回憶作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

永恒的回憶作文【篇1】

花開花落，云卷又舒，時(shí)光匆匆溜走。

潮起潮落，風(fēng)起又止，記憶深深銘刻。

回憶著，美好著。

抬頭看天邊那金黃的晚霞，仍透射出些許朝陽(yáng)的色彩，星星點(diǎn)點(diǎn)，漸漸清晰，就似活躍在校園里的回憶一樣，片片縷縷，綿延長(zhǎng)久。

漫步于校園之中，映入眼簾的是滿地的枯黃，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，那滿地的便變成了漫天的，拘禁的也變成了恣意的，東一縷，西一抹，調(diào)皮地飛舞著，時(shí)值冬季，蕭條便是風(fēng)的調(diào)子，于是吹過(guò)之處，滿是凄涼，凄涼。是啊，這是我在校園中度過(guò)的最后一個(gè)冬季了吧，很快就要離開了，還是，舍不得。

記憶蔓延，猶憶如新。

那一天，攜著稚氣的笑容，我輕輕地邁進(jìn)了校園的大門，一切全是陌生的。但，老師們的笑臉卻是熟悉的，一如那年的驕陽(yáng)般熱烈，于是，親切便變成了學(xué)校的代名詞，沉溺在親切中，日子便如水地流去了，載著沉沉的歡笑。一直流到了今天，親切依舊。

收集每一滴露珠，那是汗水化成的?。?/p>

欣賞每一次日落，那是黎明的前兆啊；

珍藏每一串笑語(yǔ)，那是真心編制的啊。

……這都是親切所教導(dǎo)的啊。

回憶是收集與珍藏，未來(lái)便是欣賞與感恩，收集起，珍藏起，回憶便鮮活，去欣賞，去感恩，未來(lái)才會(huì)精彩。

恍惚之中，眼前一片金黃，驚訝地四處尋找，原來(lái)是被“天之夢(mèng)”反射的陽(yáng)光，，天之夢(mèng)，很美的名字，它所透射的不同一般的含義如陽(yáng)光般柔和美好，它不僅是學(xué)長(zhǎng)們感恩的象征，更是我記憶中最親切的，展望未來(lái)，放飛夢(mèng)想，成就回憶中的永恒。

在回憶中，時(shí)間開始倒退，單調(diào)的黑白系漸漸被彩色遮蓋，情意也似濃霧般彌漫開來(lái)，充斥在整個(gè)畫面中，那一刻，便是永恒。

永恒的回憶作文【篇2】

若把回憶比作無(wú)垠而湛藍(lán)的天空那么一件件往事則是一朵朵五顏六色的云彩。在我的童年往事中有一朵云彩永遠(yuǎn)飄在我心中。

記得在幼兒園大班時(shí)我是班長(zhǎng)我說(shuō)什么誰(shuí)都得聽。

那天，我在操場(chǎng)上玩，劉瑩不小心把一個(gè)小班的小妹妹碰倒了，我就跑過(guò)去扶小妹妹，她見(jiàn)我來(lái)卻匆匆走開了。我扶起小妹妹，打干凈她身上的土，心想：劉瑩這家伙，碰倒小妹妹不說(shuō)，還不聞不問(wèn)地跑了!幸虧小妹妹沒(méi)事兒，萬(wàn)一有什么事怎么辦?一定要讓她吃點(diǎn)苦頭!

于是，我走到她跟前，說(shuō)：“劉瑩!”

“怎么了，班長(zhǎng)?”

“我說(shuō)你也真是的，碰倒別人不說(shuō)，還不管?，F(xiàn)在好了，出大事了!”

“出……出大事了?!出什么大事了?”

看到她有些驚慌，我心里暗暗竊喜。

“小妹妹腳扭傷了。都走不成路了!”我?guī)е唤z嘲笑說(shuō)。

她聽到這話，表情有些自責(zé)，更多的是緊張：“怎么辦?班長(zhǎng)!”

我瞪了她一眼，冷冷地說(shuō)：“你說(shuō)怎么辦?碰倒人家還不管，現(xiàn)在人家還受了傷，這讓老師知道了，可是死罪!”

我看她那么地慌張，強(qiáng)忍住笑，趕快走開了，邊走邊想：哈哈!這下看她下次犯錯(cuò)還敢不敢不管!

晚上吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)劉瑩不在，心里掠過(guò)一絲擔(dān)心，但隨即，我又為冒出這個(gè)念頭感到可笑——?jiǎng)撃懩敲葱?，還敢離開幼兒園?我真幼稚!

晚上要睡覺(jué)了，老師開始點(diǎn)名。當(dāng)點(diǎn)到劉瑩時(shí)，沒(méi)有回應(yīng)。我有點(diǎn)緊張了。

“劉瑩!”教室里鴉雀無(wú)聲。我的心提了起來(lái)。

“劉瑩，快回答!”教室靜得連一根針落下都能聽見(jiàn)。我慌亂極了!

老師也急了，看著同學(xué)們一張張無(wú)邪的臉，她的臉上慢慢滲出一滴滴汗珠。

這時(shí)，我真想告訴老師一切，但又想：如果我告訴老師真相，老師和同學(xué)們會(huì)如何看我呀!她萬(wàn)一在校園躲起來(lái)怎么辦?

于是，我在全校找了起來(lái)。廣播里也傳來(lái)急促的聲音：“大三班的劉瑩同學(xué)，請(qǐng)快回教室……”看著來(lái)來(lái)往往的人，我悔恨不已。真希望劉瑩立刻出現(xiàn)。

老師也在喊，從她的聲音中，我似乎聽出了一絲絕望。在這漆黑而安靜的晚上，整個(gè)學(xué)校人心惶惶。

第二天早晨，劉瑩奇跡般地出現(xiàn)在教室門口。我驚訝極了，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切。我，在做夢(mèng)嗎?

原來(lái)，她聽了我的話，回家了，去拿錢給小妹妹治腳。

從這件事中，我深深體會(huì)到了，不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而意氣用事，否則事情就有可能發(fā)展到不可收拾的地步。

永恒的回憶作文【篇3】

到現(xiàn)在為止，我依然都忘不了那一雙慈愛(ài)的目光灑落在我的身上，照映在我的心中。

在那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年齡中，我常常去我的老婆婆的攤子上玩，在有的時(shí)候，老婆婆她會(huì)買好了一些好吃的給我吃，但是還有的時(shí)候，老婆婆沒(méi)有先買好，于是就直接帶我去隔壁的小攤子上去買。

只見(jiàn)老婆婆從抽屜里掏出一個(gè)木匣子，那是一個(gè)原木色的小木盒，上面承載著歲月的痕跡。這個(gè)木匣子一共有兩層，最上面的那一層是用這一個(gè)老式的銅鎖鎖著的。老婆婆就從褲腰上拿下了一串鑰匙，用鑰匙打開了那個(gè)銅鎖，在那個(gè)木匣子里面裝滿了花花綠綠的鈔票。這些都是老婆婆辛苦賺來(lái)的錢。老婆婆從木匣子里拿出來(lái)一點(diǎn)，牽著我的手，帶我去隔壁的攤子上買好吃的給我吃。就這樣，一直到后來(lái)我上了學(xué)，學(xué)習(xí)壓力不斷變大，就不常常的來(lái)看我老婆婆了。直到這么一天......

這一天上學(xué)回來(lái)后，我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這個(gè)周末去老婆婆家玩好嗎?”“哦......嗯好的。”媽媽好像顯得有些傷心。“你老婆婆生病住院了，這個(gè)周末我?guī)闳タ纯此??！?/p>

媽媽帶我來(lái)到了那個(gè)充滿了消毒水味道的房間，當(dāng)我看到老婆婆時(shí)，他正在呼喚著我的小名，當(dāng)老婆婆看到我時(shí)，眼睛好像明亮了起來(lái)，她讓我過(guò)去。我看到了現(xiàn)在的老婆婆時(shí)候，早已沒(méi)有了昔日明亮的眼眸，沒(méi)有了昔日有力的大手，留下的全是病痛、虛弱，看到這兒，我的眼淚忍不住的流下來(lái)。我對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，我今后一定會(huì)好好的報(bào)答你的?！崩掀牌诺难劾锓胖猓?dòng)而又無(wú)力的說(shuō)道：“好......好”。就這樣我們離開了醫(yī)院。

在不久之后，我聽到了一個(gè)讓我無(wú)比傷心的消息--老婆婆去世了。

我走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)一個(gè)小攤子，小攤子邊有一位老婆婆，老婆婆的身邊帶著一個(gè)小男孩兒，小男孩兒在笑盈盈的和老婆婆聊著天，老婆婆臉上也充滿了幸福的笑容。

在這昏暗的燈光下，我的思緒又飄到了老婆婆和我聊天的場(chǎng)景中

永恒的回憶作文【篇4】

金色的陽(yáng)光暖暖的灑下來(lái)，溫暖的陽(yáng)光勾起了我的回憶，那天，陽(yáng)光也是如此的明媚……那天，艷陽(yáng)高照。我的心情不錯(cuò)，悠然的坐在位置上哼著小曲?？刹涣希蝗粊?lái)了個(gè)不速之客，他正和人瘋鬧著，突然，撞到了我的課桌。課桌劇烈的晃動(dòng)起來(lái)，我的水杯被撞翻了，水如雨水般灑落，濺濕了我的衣服。

看著衣服上那一大片水漬，擁有潔癖的我惱了，立刻起身質(zhì)問(wèn)“罪魁禍?zhǔn)住?，“你怎么弄的？這么不小心！”我原先只是想讓他道個(gè)歉，這事便算了，可他的反應(yīng)卻徹底激起了我的怒火。只見(jiàn)他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“我就是故意的，你能怎么著？”“你這人也太不講理了！”“我還就不講理了！”眼看著他還要掀我桌子，我感到不妙，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們打個(gè)賭吧，過(guò)幾天就是期末考試了，不如比成績(jī)至于嘛——”“任人欺辱，怎么樣？”我沒(méi)想到他會(huì)答應(yīng)的如此爽快，他屬于差生，而我卻成績(jī)不錯(cuò)，幾乎沒(méi)有輸?shù)目赡堋?/p>

正當(dāng)我松了口氣的時(shí)候，我的好閨蜜齊欣奕跑過(guò)來(lái)，她聽說(shuō)了這件事后，急匆匆的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“取消，好不好，我已經(jīng)跟他說(shuō)了，只要你同意就行了！”“我又不會(huì)輸，擔(dān)心什么？”我悠然自得的說(shuō)，沒(méi)有一絲一毫的緊張。我相信自己不會(huì)輸，“可萬(wàn)一呢？萬(wàn)一你輸了，豈不是要任人辱罵，到時(shí)候你會(huì)很難受的！”她的聲音里透著緊張與焦急，我還是不為所動(dòng)。淡然自若?？蛇@時(shí)的齊欣奕卻急了，她想說(shuō)什么，卻被我打斷了，我看著她，說(shuō):“放心，我不會(huì)輸?shù)??！薄八阄仪竽懔撕脝?？”她的眼里閃過(guò)一抹晶瑩。她哭了，在我的記憶里，她一直很堅(jiān)強(qiáng)，從不哭，為了不讓我受一絲傷害，寧愿低聲下氣的求我。我終于答應(yīng)了，她很開心，如釋重負(fù)。

我望著窗外那一輪驕陽(yáng)，回憶起我們的友情，我想起我們繞過(guò)無(wú)數(shù)圏的操場(chǎng)，陽(yáng)光下飛奔的我們，回家的路上的歡聲笑語(yǔ)……我笑了，那么燦爛，我的心更是暖的厲害。謝謝你，給予我的友情，曾今與回憶。齊欣奕，你知道嗎？你就是我心中的那一輪驕陽(yáng)，給我?guī)?lái)新生與力量。忘不了今天的太陽(yáng)，更忘不了今天的一切和那個(gè)為我憂心的你，這將成為我永恒的回憶！

永恒的回憶作文【篇5】

雛鷹總要離開巢兒，展翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆起航。即將告別母校感到時(shí)間的腳步太匆匆！回憶往昔歲月無(wú)數(shù)辛辣。

我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是一個(gè)個(gè)天真活潑的小孩，如今，我們已是知識(shí)淵博的小學(xué)生了。

這一個(gè)變化歷經(jīng)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。在此，我不得不感謝老師，因?yàn)槭撬齻円宦放惆槲覀冏哌^(guò)艱難的歲月，最終走向成功的彼岸。

這六年地學(xué)習(xí)生涯中，有許多令我們難忘的瞬間。最令我難忘的是高老師的笑——軍訓(xùn)時(shí)我們拔河比賽首戰(zhàn)勝利的一笑。雖然這笑并不是很文雅，但是很自然。

雖然那次我們輸了，但是我是我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀兪斋@了——一種快樂(lè)，高老師的笑，不屈的信念。

除了高老師的笑，還有所多令你我難忘的瞬間，希望大家將這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間沉淀于心底深處。

回想起五年前的語(yǔ)文課，可以說(shuō)小手是一年比一年舉的少啊?。?！到五年級(jí)的一段時(shí)間里，那簡(jiǎn)直是慘不忍睹，江老師總是很難堪。

由于我們將她的底線打破。她用了一種很極端的手法——抄書。開始我們?nèi)耘f死性不改，最終由于受不了才投降。我仍然頑固不化。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月總于逃出了魔掌。現(xiàn)在仔細(xì)想想我們真是他不懂事了。

總于高老師來(lái)了，才打破僵局。這位新老師有一種獨(dú)特的魅力使我屈服。

至今我才知道是她的平易近人打破了僵局，所以大家都很踴躍回答問(wèn)題。

回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然記憶如新。

你不用問(wèn)我們是誰(shuí)？不用問(wèn)我們來(lái)至何方？只要記住這個(gè)由34個(gè)人支撐桿的字———六（2）只要記住我們雛鷹的巢兒

永恒的回憶作文【篇6】

只輕輕一推，就打開了那扇回憶之門，無(wú)論何時(shí)，何地，回憶起成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)，每一滴，都會(huì)令我心中蕩起漣漪久久揮之不去?！}記

從我呱呱墜地時(shí)起,父母就開始了對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

當(dāng)我開始咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸媽媽在一旁不厭其煩地教我；當(dāng)我開始蹣跚學(xué)步時(shí)，在一旁幫扶著的是爸爸媽媽；當(dāng)我喊出第一聲“爸爸媽媽”時(shí)，在一旁樂(lè)開花的還是爸爸媽媽；當(dāng)我邁出人生第一步時(shí)，在一旁露出燦爛笑容的還是爸爸媽媽；在我最孤獨(dú)最害怕時(shí)，在一旁給我加油給我力量的還是爸爸媽媽

當(dāng)我開始邁進(jìn)校園的那一刻起，又注定了我要接受另一份關(guān)懷。

出入校園，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人便是老師，因?yàn)槔蠋煄臀也寥チ四樕系臏I珠，讓我認(rèn)識(shí)了許多好伙伴。接著，便是老師對(duì)我的諄諄教誨，讓我的心靈得到了知識(shí)的沐浴，讓我變得更加懂事。讓我懂得如何去樹立理想，如何才能為自己的美好未來(lái)打下基礎(chǔ)，如何去努力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師為我們付出了很多，讓我變得更加成熟

在校園里，不僅有老師播下的知識(shí)的種子，更有與同學(xué)間的友誼。

在校園內(nèi)，只是是我成長(zhǎng)，但朋友讓我懂得珍惜，讓我快樂(lè)。同在一起，相識(shí)便是有緣。同在一個(gè)班內(nèi)，一個(gè)集體內(nèi)，友情會(huì)讓我們的集體更加團(tuán)結(jié)。珍惜友情，讓我們一起互幫互助，共同奮斗。友誼是最寶貴的，他就是一盞指路明燈，為我們照亮通往社會(huì)的那條路。和同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白怎樣步入社會(huì)去結(jié)交更多的朋友。因?yàn)槭怯亚榈牧α?，溫暖了我的心靈，是他們告訴我是與非，對(duì)與錯(cuò)，讓我在迷失中找到了自我

這，怎能夠不是我去感恩呢？

現(xiàn)在的我，已經(jīng)從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成了一個(gè)中學(xué)生，從一個(gè)天真爛漫的兒童變成了一個(gè)懂事的少年。我知道了人生是美好的，他會(huì)讓你領(lǐng)悟人生的真諦，讓你懂得了怎樣去生活，即便他有時(shí)會(huì)讓你寸步難行，可它讓你明白了，一切都只是暫時(shí)，一切都將會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨之后，彩虹才會(huì)出現(xiàn)！

啊，這一切的一切，那些不值得我去感恩呢？

感恩父母，是他們給予了我生命，讓我能享受人間最偉大的愛(ài)。父母的愛(ài)，永遠(yuǎn)無(wú)私，他們不求回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔，全心全意的為兒女們操勞著。天下只有狠心的兒女，沒(méi)有狠心的爹娘呀！風(fēng)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，沒(méi)有什么比這更痛苦的事了。

所以，我更要感恩父母。我所回報(bào)他們的也許沒(méi)有用不完的金錢，也許沒(méi)有山珍海味，但我可以做些力所能及的事情，幫他們分擔(dān)家務(wù)，為他們沏上一杯熱茶，向他們道一句句問(wèn)候.......

感恩老師，是他們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的敬業(yè)精神，用五彩的粉筆，為我們展望那美好的'未來(lái)。感恩同學(xué)，使他們陪我們共同進(jìn)步，相互激勵(lì)，一起為自己的未來(lái)努力打拼！

感恩生活，教會(huì)了我去觀察父母為我辛苦操勞時(shí)留下的那歲月的痕跡；教會(huì)了我怎樣去把困難征服，教會(huì)了我努力付出，就會(huì)有回報(bào)；教會(huì)了我........然而更重要的是生活讓我明白了這一切需要我去感恩，并且每時(shí)每刻都要記在心間！

永恒的記憶作文

論文是創(chuàng)造性思維的源泉，它允許我們自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。寫作讓我們能夠捕捉到時(shí)光中最美好的瞬間。在寫作時(shí)，我們必須有一個(gè)突出的中心思想并且充分地描述重點(diǎn)內(nèi)容。我們?yōu)榇蠹姨暨x了與“永恒的記憶作文”相關(guān)的十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，相信當(dāng)您閱讀本文時(shí)一定會(huì)有很多收獲！

永恒的記憶作文【篇1】

永恒的記憶總是向你索取，但從不說(shuō)謝謝。直到你長(zhǎng)大了，才容易理解你。每次你離開的時(shí)候，你總是假裝放松，微笑著說(shuō)回去，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用淚水打濕你的眼睛。每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我父親嚴(yán)厲的臉就會(huì)出現(xiàn)在我眼前，但我知道我父親愛(ài)我！

那是在三年級(jí)，一個(gè)下雪的寒冷的中午。如果你回到過(guò)去，你會(huì)看到一個(gè)高大的身影試圖在那條路上找到什么。寒風(fēng)迫使他把手伸進(jìn)袖子里。今年冬天怎么會(huì)有人不呆在家里呢？這必須從頭開始。丁，丁第四節(jié)課上午結(jié)束。該回家吃飯了。和往常一樣，我?guī)е鳂I(yè)回家了。我進(jìn)門后不久，發(fā)現(xiàn)了一條消息。我找不到我?guī)Щ丶业募埩?，真可憐！老師肯定不會(huì)讓我去的。一想到老師嚴(yán)厲的臉，我就鼻子酸酸的。我大叫一聲哭了。不管我媽媽催促我做什么，我都不理她，只是哭了。

這時(shí)，我父親回來(lái)了，看見(jiàn)我哭了。他問(wèn)我母親情況，嚴(yán)厲地說(shuō):“哭吧，你會(huì)知道哭的。如果你想哭，你會(huì)回到房子里哭?！蔽椅鼗氐椒块g，停止了哭泣。我聽到門關(guān)上了，心想:也許爸爸已經(jīng)走了。然而，我仍然不敢出門。然后我媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)，“哭完了，出去吃飯！”我出去看到我父親不在客廳。我問(wèn)，“媽媽，我爸爸在哪里？”我母親沒(méi)好氣地說(shuō)，“我不怕問(wèn)。你父親知道情況后，就出去找你的試卷，連一點(diǎn)吃的都沒(méi)有?！闭f(shuō)話間，我父親回來(lái)了。我清楚地看到他的臉凍得發(fā)青，頭發(fā)上飄著雪花。

我拿著的正是我丟失的那張紙。這時(shí)，我不知道該說(shuō)什么。我的眼睛變得又熱又模糊。我父親晚上發(fā)燒了。我暗暗下定決心:我必須努力學(xué)習(xí)，盡力不去擔(dān)心我的父母。每次我沿著那條路走，我似乎都會(huì)看到那個(gè)熟悉的身影。我感到心里一陣酸楚，我的眼睛又模糊了。

永恒的記憶作文【篇2】

良多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在夸耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過(guò)的舊時(shí)光。那些人，那些事，由于泛起在對(duì)的時(shí)間才顯得貴重，讓我不止一遍地想起。

在某一天的晚自習(xí)上，因和同學(xué)鬧矛盾而寫日記發(fā)泄。寫下一句一句解氣的話卻使我想起了從前的同學(xué)，若是此時(shí)他們?cè)谶@里，一定會(huì)在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的鼠肚雞腸?？墒撬麄儸F(xiàn)在誰(shuí)都不在，誰(shuí)都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺(jué)得自己很低劣，竟會(huì)為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚?？晌揖拖肟?，想要悲傷地哭一小會(huì)兒。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)在意我，頭發(fā)蓋過(guò)臉頰，擋住了濕濕的眸子，這樣子很好。他們看不見(jiàn)我流淚了，可我的淚水打濕筆跡。

哭泣，眼淚，往往是一種眾人多不認(rèn)同的解脫方式。所謂的豪放只是由于感情太過(guò)枯竭。我想，假如一個(gè)人真正的感情豐碩，就不會(huì)天天只有一種不變的表情。歡喜，憂愁，哭泣，面無(wú)表情，也許是人的正常情感。

我想我應(yīng)該算是一個(gè)快樂(lè)的人，只是我是一個(gè)偶爾會(huì)哭得快樂(lè)的人。這好像很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不外流淚的宣泄。

聽王櫟鑫唱著《可不可以健忘》，感到淡淡的痛，以及無(wú)法釋懷的傷感。一遍又一遍地聽著，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地由于現(xiàn)實(shí)與回憶的反差太大，略略地感到無(wú)法承受。但是要因此健忘嗎？在日子一每天不變的步伐中，徐徐找到不問(wèn)可知的謎底。過(guò)去的一瞬間刻下永恒，永恒的是記憶深處綻放的梔子花，披發(fā)發(fā)著甜美的馥郁香氣。實(shí)在，我從來(lái)都沒(méi)有刻意地要健忘過(guò)去，由于我知道我不會(huì)健忘。

永恒的記憶作文【篇3】

墨藍(lán)色的天空，一輪明月散發(fā)著銀白的光芒。那月亮缺了一小塊，映著點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中閃爍。我靜靜地坐在窗邊數(shù)星星，可是怎么數(shù)也數(shù)不完。一縷輕風(fēng)拂過(guò)，我的目光緩緩的移向那輪并不完整的月。望著月的缺口，我的思緒也飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

時(shí)光飛逝，一秒過(guò)后還有下一秒等著你，但下一秒永遠(yuǎn)不會(huì)跟這一秒發(fā)生的事情一樣。因?yàn)闀r(shí)間就是如此，每每你想珍惜時(shí)，它卻不想再珍惜你了。

自從我20xx年進(jìn)入小學(xué)以后，時(shí)間更如飛般流逝，但是發(fā)生的事情依舊深深銘刻在我的腦海?；叵胪?，讓我既喜，又悲，既憂，又嘆。

那時(shí)的我，還是一個(gè)一年級(jí)的孩子。我得到一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)——我的班主任李老師推薦我向全校同學(xué)介紹一本好書，我聽后唱著歡快的歌，蹦蹦跳跳，期待著這一天的到來(lái)。

放學(xué)回到家里，我拿出一本看過(guò)的好書，把書里面的主要內(nèi)容和要表達(dá)的意義寫了下來(lái)，再一遍遍讀稿，用心地背稿。最后，我把這篇稿子一字不差得背了下來(lái)，聲情并茂地講出來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間那激動(dòng)人心的日子到來(lái)了，隨著嘹亮的國(guó)歌聲大隊(duì)輔導(dǎo)員老師把我領(lǐng)到了等候區(qū)。馬上就要到我上臺(tái)了，我的心里七上八下，生怕一會(huì)兒自己說(shuō)錯(cuò)話，我站在那里，在心里默背我的稿子。

升旗儀式剛結(jié)束，就輪到我上臺(tái)了。我忐忑不安地拿著沉重的麥克風(fēng)緩緩走向主席臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下一千多名師生，我的心既緊張，又激動(dòng)。我站在那里講的每一個(gè)詞，每一句話，都藏著內(nèi)心的驕傲和忐忑。我感覺(jué)到自己的腿不由自主地在顫抖，心怦怦地跳著，目光一直停留在臺(tái)下的同學(xué)還有老師身上。一聲“謝謝大家”結(jié)束了我的推薦，隨后響起了雷鳴般的掌聲。我快速地跑向班級(jí)的隊(duì)伍。這掌聲給了我巨大的鼓舞，因?yàn)檫@掌聲既是肯定認(rèn)可又是激勵(lì)鞭策；這掌聲給了我學(xué)習(xí)的態(tài)度，以后的任何時(shí)刻，我要牢牢記住保持良好的心態(tài)；這掌聲了給了我勇爭(zhēng)排頭兵的信念，若有自信，還有什么翻不過(guò)的山，走不過(guò)的河，克服不了的難關(guān)？

想到這，我又望望天空。月華如水，星星瞇著眼沖我笑。月光一直照到我的心底，我感到無(wú)盡的甜蜜……

永恒的記憶作文【篇4】

一提到神奇的絲綢之路，大家應(yīng)該想到了《新絲綢之路》的紀(jì)錄片。

一開始，一首美妙的歌曲裊裊的鉆進(jìn)我們的心里。一群駱駝身上背著大大小小的包裹和一群人慢悠悠的走著，就這樣夜以繼日、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦從長(zhǎng)安走到非洲南部。然后，悄悄地消失在連綿起伏的黃沙之中。

絲綢之路,是中西商貿(mào)交流的要道。而絲綢則成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)繁榮強(qiáng)盛的文明象征。高超的制作工藝使西方人嘆為觀止，人們紛紛爭(zhēng)相購(gòu)買。絲綢之路也因此愈加繁榮。紀(jì)錄片中考古者發(fā)掘了大量的絲綢，依稀可見(jiàn)薄如蟬翼的絲綢上面的精美圖案，使人感嘆古人們的精巧做工。正是絲綢的傳播使絲綢之路日久彌新，綢之路上不僅有精美的絲綢，而且還有精致的陶瓷。中國(guó)發(fā)明陶瓷的歷史比歐洲早一千七百多年。如今瓷器之都景德鎮(zhèn)的藝術(shù)已經(jīng)成為中國(guó)和世界藝術(shù)寶庫(kù)中醫(yī)科燦爛奪目的明珠。無(wú)論是被埋在土里一千多年的陶瓷，他們還是如此精致，給人帶來(lái)了無(wú)限奧秘，是人們聯(lián)想到了古老的傳奇。

絲綢之路聞名于世的有絲綢、陶器、還有那博大精深的文化底蘊(yùn)。敦煌莫高窟，是絲綢之路上令人向往的佛教圣地。精美的壁畫，栩栩如生的彩塑都是人類不可多得的寶貴財(cái)產(chǎn)，是全人類的驕傲……

十集的《新絲綢之路》紀(jì)錄片讓我們體會(huì)了絲綢之路的魅力,但仍然無(wú)法全面地向我們展示它的真面目。在這條神奇的絲綢之路上還有多少不為人知的秘密？它等待我們進(jìn)一步了解，進(jìn)一步探索，它是我們心中永恒的記憶。

永恒的記憶作文【篇5】

與蠶寶寶相伴的日子流水般過(guò)去了，這天，陽(yáng)光像千萬(wàn)支利劍，穿破濃濃的夜，一輪紅日從平地線上升起，揮灑著柔和的光彩，蠶寶寶破蛹變成蠶蛾了，我掀開盒子的蓋子，蠶蛾舞動(dòng)著潔白的翅膀，那無(wú)瑕的翅膀在我眼前晃動(dòng)，蠶蛾朝著我，眼睛瞪得大大的，我仿佛明白了她的心思，眼中頓時(shí)蒙上了一層寶寶的面紗，頓時(shí)有些心塞，許久也沒(méi)有要飛離意思，反朝我的手心飛來(lái)，仿佛在向我訴說(shuō)著離別之情，然后在我的手心繞一圈，飛在我面前，許久才撲閃著翅膀笨拙的飛向窗口，金光照耀著他全身，似乎鍍了一層金，散發(fā)著迷人的光澤。

蠶寶寶在飛離時(shí)，仍記著我的恩情，在那一瞬間定格在我的腦海中，那別離的身影仍發(fā)光發(fā)亮，依舊是我永恒的記憶。

永恒的記憶作文【篇6】

時(shí)間都去哪兒了？想留住時(shí)間，但時(shí)間好像比當(dāng)年的劉翔還快，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，毫無(wú)憐憫之心。三年了，我們總是在爭(zhēng)分奪秒磨礪自己，不斷與時(shí)間賽跑，不知不覺(jué)中，初中三年已接近尾聲。時(shí)間留不住，記憶能永恒，珍藏xx，回味無(wú)窮。

烈日下的春風(fēng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都有，每一次都會(huì)迫不及待，都會(huì)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，都會(huì)有迥然不同的感受。體育向來(lái)是我的強(qiáng)項(xiàng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)更少不了我的出場(chǎng)。開幕式如期開始，烈日灼烤著大地，喘息聲、踏步聲、心跳聲清晰可聞，喘息聲中包含著堅(jiān)定不移的信念；腳步聲中洋溢著青春的激情；狂熱的心點(diǎn)燃我們必勝的決心。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為利劍出鞘之時(shí)養(yǎng)精蓄銳。

我的三項(xiàng)比賽都在上午，我如獲重任。跳高本不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，第六已經(jīng)很滿足了，但心中難免會(huì)有一點(diǎn)失落。接著的100米接力讓我找回飛奔的自信與快感。但隨之襲來(lái)的是強(qiáng)烈的疲倦感。我不斷質(zhì)疑自己，1500米我能跑下來(lái)嗎？我還能為班級(jí)爭(zhēng)得第一嗎？質(zhì)疑和疲憊不斷積累，壓在心頭，讓我?guī)缀醮贿^(guò)氣。劉老師和同學(xué)們都勸我盡力就好，別累壞身體。我心中一陣感動(dòng)，暗示自己一定要盡全力。砰，所有運(yùn)動(dòng)員一時(shí)齊發(fā)，我也不甘落后，本來(lái)規(guī)劃好的進(jìn)程被攪得一塌糊涂?？粗蠋熗瑢W(xué)奮力為我喊加油，我使出渾身解數(shù)，一馬當(dāng)先。但第二圈我就體力不支，頭暈暈乎乎，宛如靈魂出竅，只有肉體在麻木地奔跑著，仿佛一根指頭就能把我按倒。同學(xué)們都跟著我跑，有的同學(xué)還試圖拉我，我不想辜負(fù)老師和班級(jí)，也不想留下任何遺憾。但最終我還是被勸下場(chǎng)。我被兩個(gè)同學(xué)攙扶著，閉著眼。劉老師張皇地跑過(guò)來(lái)，焦急的問(wèn)我有沒(méi)有事，還責(zé)怪自己不該讓我跑。我連忙回復(fù)老師：我沒(méi)事，您別擔(dān)心我看著老師，頭一次發(fā)現(xiàn)老師這么溫柔美麗，柔和的目光中帶著幾分擔(dān)憂，流露出母愛(ài)般圣潔的光輝，宛如一縷春風(fēng)拂過(guò)心頭，暖暖的，很貼心。您甚至還要親自送我回家，這讓我又感動(dòng)又不安。這縷春風(fēng)我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

讓心飛揚(yáng)

語(yǔ)文老師是我最敬佩的老師。因?yàn)槟粌H教學(xué)有趣，工作負(fù)責(zé)，還經(jīng)常帶給我們驚喜。望著窗外飛揚(yáng)的大雪，我的心情如片片飄揚(yáng)的雪花。心中暗暗自喜，去年語(yǔ)文老師帶我們出去打雪仗，今年的驚喜會(huì)如期而來(lái)嗎？果不其然，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室時(shí)愛(ài)意滿滿的笑容就讓的心飛上了云霄，同學(xué)們高興地喧嘩起來(lái)，連我們班的冰雪公主都悅?cè)灰恍?。老師讓我們分成兩組，一組堆雪人，一組打雪仗。開始，我本想保持一個(gè)女孩應(yīng)有的淑女風(fēng)范，文靜的堆雪人。但頑皮的天性擊敗風(fēng)度，我轉(zhuǎn)身投入到瘋狂的打雪仗中。我用手包一個(gè)結(jié)實(shí)圓滾的雪球，用力扔向某個(gè)同學(xué)，雪球不偏不正打在后背上。我拔腿就跑，她緊追不舍，炮彈在空中飛來(lái)劃去，一場(chǎng)惡戰(zhàn)正式展開。結(jié)果很狼狽，女神范全然無(wú)存，完全變成一個(gè)女神經(jīng)。堆雪人的同學(xué)也創(chuàng)下豐功偉績(jī)：孩子雪人有大大的藍(lán)眼睛，帶著紅色的圍巾，活像一個(gè)可愛(ài)的外國(guó)小孩。奧特曼雪人造型獨(dú)特，雖然個(gè)子小一點(diǎn)，但還是很威猛，似乎是我們的守護(hù)神。我們與老師同學(xué)合影，將美好的記憶封存。照片中的田老師格外可愛(ài)，帽子上的絨球更顯出老師的年輕。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)帶我們玩耍的小姑娘。

一節(jié)特殊的課

除了學(xué)習(xí)，田老師經(jīng)常教我們做人的道理。學(xué)期末，老師讓我們帶上《弟子規(guī)》，全班齊聲朗讀了，重溫到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。每個(gè)小組都要寫下期要為父母家人做些什么，與父母怎樣相處。同學(xué)們說(shuō)的很感人，對(duì)父母的感恩之情溢于言表，老師的嘴角微微上揚(yáng)，露出滿意的笑容。我們?cè)俅蚊靼装偕菩橄鹊牡览?，不要?duì)最愛(ài)自己的人發(fā)脾氣，耍性子，我們已長(zhǎng)大，我們的愛(ài)心銀行該支出了

世上沒(méi)有不散的筵席，明年夏天，我們將各奔東西。我們忘不了年輕有為的數(shù)學(xué)老師；忘不了霸氣豪邁的物理老師；忘不了負(fù)責(zé)積極的語(yǔ)文老師；忘不了外柔內(nèi)剛的英語(yǔ)老師；忘不了樸實(shí)真誠(chéng)的政治老師；忘不了和藹風(fēng)趣的歷史老師；忘不了平和幽默的化學(xué)老師；更忘不了并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們。最后的時(shí)間里，我們要珍惜每分每秒，將最美的時(shí)光記住，將努力成為更優(yōu)秀的自己記憶永恒。