教研室年度工作計劃

教研室年度工作計劃。

正所謂，“凡事預則立，不預則廢。”那么我們就要從現(xiàn)在開始學會寫一份工作計劃。工作計劃做得越周密，細節(jié)做得越到位，做起事情來就越得心應手，越容易取得成功。那么你知道如何寫出一份正式的工作計劃嗎？小編花時間專門編輯了教研室年度工作計劃，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

教研室年度工作計劃 篇1

一、在平臺上開通博客網(wǎng)站。

1、組織全鎮(zhèn)有條件的學校在教育網(wǎng)平臺上開通學校博客網(wǎng)站。

2、除已經(jīng)在平臺開通個人博客網(wǎng)站的教師外，要求凡是具備上網(wǎng)條件的教師，都要在平臺上開通個人博客網(wǎng)站，加強我校網(wǎng)絡教研工作力度，進一步提高網(wǎng)絡教研質(zhì)量。

二、及時上傳教研信息。

1、中心小學每學期開學一周內(nèi)必須把學期工作計劃、教研工作計劃等掛于學校博客，每學期結(jié)束后一周內(nèi)須將教學教研工作總結(jié)、考試質(zhì)量評析等掛于學校博客。各學校要在每學期開學后兩周內(nèi)上傳工作計劃到中心小學博客交流平臺，學期結(jié)束后一周內(nèi)上傳工作總結(jié)和考試質(zhì)量評析到中心小學博客交流平臺。

2、每位教研員或分管教研工作的.學校領(lǐng)導（分管教學工作副校長、教導主任、教研組長）要及時上傳開展教研活動的過程性材料。

3、學校的備課組組長要及時上傳集體備課的過程性材料和科組教研材料。

4、每位教師要按時上傳各類業(yè)務材料，主要上傳教學計劃、總結(jié)及教學論文、案例、反思等。提倡教師以撰寫教學反思為主，原則上要求每位教師每周上傳的教學反思不少于1篇。每位省、市級骨干教師每周上傳的教學反思不少于2篇。

三、積極組織網(wǎng)上教研活動

1、結(jié)合省教培院、市小學教研室的網(wǎng)絡教研活動組織本單位教師參與“在線研討”、“每月話題”等互動研討活動。

2、學校要將常規(guī)教研與網(wǎng)絡教研緊密結(jié)合起來，在每次開展教研活動后將活動的資料上傳到學校博客網(wǎng)站，并組織教師在網(wǎng)上進行更深入、更廣泛的交流。

3、對每一次的網(wǎng)絡教研活動，教研員、分管教學教研工作的領(lǐng)導、骨干教師必須做好跟蹤指導、點撥，以保證研討活動有成效。

四、網(wǎng)絡教研評價與激勵機制

1、中心小學每月進行一次博客美文推薦。并將作者姓名與文章題目掛于中心學校博客網(wǎng)站首頁，同時做好與原文的鏈接。每月進行一次先進個人博客評選，每學年度評選出網(wǎng)絡教研先進個人，并推薦參加市網(wǎng)絡教研先進個人評選。

2、學校每年度要對本校學校博客網(wǎng)站和教師博客網(wǎng)站進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計并上報教研室。數(shù)據(jù)指標主要含訪問人次、發(fā)表文章數(shù)、文章被閱讀數(shù)、文章被評論數(shù)、欄目文章數(shù)、發(fā)表評論數(shù)等。

教研室年度工作計劃 篇2

一、指導思想

以區(qū)教委學前科和進校工作要點為指導，結(jié)合學前教研室工作總體要求，繼續(xù)堅持“項目管理，任務驅(qū)動、研訓一體”工作模式，進一步貫徹、落實《綱要》精神，以市區(qū)級基地園驗收為契機，以“社區(qū)早教基地園建設”和“早教教研工作”為載體，以系列教研、培訓、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊伍專業(yè)化素質(zhì)為重點，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。

二、重點工作

1、進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

2、加強各類園所早教師資隊伍建設，繼續(xù)完成早教師資培訓工作。

3、組織早教工作系列觀摩研討活動。

4、繼續(xù)加強“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。

5、做好早教示范基地驗收前的視導工作。

三、具體工作及措施

(一)進一步加強早教中心教研組研究力度，提升研究水平。

1、結(jié)合11所驗收園的需求，組織中心組成員學習、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標，作好指導、示范準備工作。(9月15日)

2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平，做教學設計展示，按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進行目標、材料投放、對幼兒要求、對家長指導等全方面說課指導。(9月22日)

3、做教學活動觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。(10月13日)

(二)加強早教教研活動，專題引領(lǐng)基層研究。

將教研工作與驗收視導工作有機結(jié)合，發(fā)揮教育的價值。

1、活動時間：每月二次(單周四)

教研室年度工作計劃 篇3

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手，深化課程改革，創(chuàng)新教學模式，狠抓教學質(zhì)量，強化培訓、規(guī)范管理、科學教研 。不斷轉(zhuǎn)變工作作風， 切實履行“研究、指導、管理、評價”四大職能，緊緊圍繞全面提高我縣教育教學質(zhì)量這個中心開展工作。 進一步建立和完善符合郟縣實際的教學質(zhì)量評價體系，調(diào)動廣大教育工作者干事創(chuàng)業(yè)的積極性，促進全縣教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標及措施

(一)強化教學常規(guī)管理，保障教育教學秩序，提高課堂教學的針對性、實效性。

1、各單位要認真組織教師學習教研室下發(fā)的《郟縣中小學教學常規(guī)概要》，并明確本校的教學要求。

2、各單位要定期進行規(guī)范的教學常規(guī)檢查活動。對于教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試、評價、教育理論學習、校本教研和校際交流、參加上級組織的教研活動等情況，要進行認真檢查、如實記錄檢查結(jié)果，并及時在適當范圍內(nèi)進行通報和反饋。對于教學常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應限期督促整改，并組織好二次檢查。對于存在問題嚴重、或者督促后不予整改的個人，各單位應采取組織措施予以及時處理。

3、各單位應制定科學合理的教師綜合考評方案，并將教師的教學常規(guī)落實情況，作為主要內(nèi)容記入對教師的綜合考評。

4、組織好每學期一次的教學常規(guī)檢查。教研室每學期要根據(jù)教學常規(guī)概要的要求進行一次教學常規(guī)檢查，適時將各學校教學常規(guī)管理情況、教研教改特色、動向、經(jīng)驗進行總結(jié)，通過教研例會或教研信息進行通報。

5、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校進行不定時檢查，明確檢查項目，及時通報反饋，同時納入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的年度綜合考核。

(二)扎實開展教學教研工作，充分發(fā)揮教科研工作對全縣教學質(zhì)量提高的引領(lǐng)作用

1、加強專、兼職教研員隊伍建設，專職教研員要積極參加業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)，以適應新形勢下教育教學的新需要。在全縣范圍內(nèi)公開選聘一批具有較強的事業(yè)心、較高的教科研能力、素質(zhì)全面的教師，作為兼職教研員，充實到教研員隊伍。

2、做好省、市、縣級科研課題的申報、立項、研究、結(jié)題、推廣和優(yōu)秀課題評審工作，形成研究的氛圍，為教學質(zhì)量的提高提供理論的支撐。專職教研員要求人人有項目，全縣中小學要求校校有項目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位)。

3、深入開展優(yōu)質(zhì)課活動和優(yōu)秀教科研論文評選活動，注重對原創(chuàng)性教學實踐、原創(chuàng)性研究成果的發(fā)掘、總結(jié)、表彰、推介工作，切實發(fā)揮教學一線涌現(xiàn)出來的新人物、新成果的輻射帶動作用。

4、組織一批業(yè)務管理人員和骨干教師，外出參加高效課堂的培訓和觀摩，開闊他們打造高效課堂的思路和視野。

5、繼續(xù)以“三同”教研活動為主要形式，以校際合作組織為依托，扎實開展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動，并形成書面材料上報縣教研室。

6、廣泛開展綜合實踐活動、優(yōu)秀社團活動、校本課程等教研活動。每次活動要針對學生和學校的實際，明確活動主題，加強活動組織，注重活動效果，體現(xiàn)學校特色，滿足學生個性差異的發(fā)展，并形成電子文檔或書面材料上報教研室。

7、繼續(xù)做好首屆名師的評選認定工作。

(三)加強對基層教學工作的調(diào)查研究和指導

1、實行教研員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校制度。教研員對分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的每項教學教研工作進行檢查、督促、指導。

2、實行教研員、普教專干、業(yè)務校長、教務主任聯(lián)系校、班、組、教師制度。對于教研室每學年制定的重點改革工作，每個教研員、普教專干、業(yè)務校長、教務主任在自己的工作范圍內(nèi)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的領(lǐng)導、教師共同研究，設立課改校、課改班、課改教師，制定課改方案，開展課改實驗推廣工作。努力實現(xiàn)教研員、普教專干帶好一個學校，業(yè)務校長、教務主任帶好一個班級(教研組)，教研組長帶好一個教師。

3、實行一線工作法。各學科教研員、普教專干、業(yè)務校長、教務主任，要主動到學校、班級、課堂，開展學科調(diào)研、推門聽課、臨時常規(guī)檢查等工作。及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題，積極研究思考，為學科教學和學校管理提出合理化、建設性意見和建議。

4、教研員、普教專干、業(yè)務校長、教務主任要參加自己分包(所在)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的校際交流和校本教研活動，并對活動的組織情況、開展情況、活動效果進行有效的指導。

5、結(jié)合民辦教育實際需要，加大對民辦學校的業(yè)務指導力度。

(四)強化教學質(zhì)量監(jiān)測，不斷提升教學質(zhì)量。

1、進一步修訂完善《郟縣中小學教學質(zhì)量評價方案》。使評價更規(guī)范、合理、公平。

2、繼續(xù)實行一考一評一總結(jié)。由縣教研室統(tǒng)一命題，組織好月考和期中期末考試。要求期中期末考試小學以中心校為單位，初中以校際聯(lián)考的形式，統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷登分、統(tǒng)一質(zhì)量分析，召開好教學質(zhì)量總結(jié)分析會，大力表彰獎勵成績優(yōu)秀的校長和任課教師。各單位的評價結(jié)果要按照教研室統(tǒng)一表格及表彰情況要形成簡報，并以電子文檔和書面形式及時上報教研室備案。

3、組織全縣中小學調(diào)研考試，評價到學校、班級、學科，并進行表彰獎勵，在檢測評價中，引導教學工作面向全體、促進學校間學科間教學水平均衡發(fā)展。

4、建立月通報制度，教研室將對各單位每月納入考核內(nèi)容的各項工作開展、完成、上報情況進行統(tǒng)計和通報。

5、及時邀請省市專家分學科召開備考指導會。研究指導中考的教學工作;各學校研究制定科學的畢業(yè)班教學、復習方案，相互交流，取長補短;加強中招模擬試題調(diào)研，互通信息，打造升學優(yōu)勢;確保中招比往年有較大的突破。

6、建設網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。加強對中學生適應網(wǎng)上閱卷考試的訓練。

7、做好通用格寫字法推廣工作，培育一批寫字教學典型，及時總結(jié)交流寫字教學經(jīng)驗，提高學生寫字水平。

8、籌備并開好教學工作會，對學期工作進行全面的總結(jié)評價，為教體局黨委落實對各單位的各項獎懲提供準確的依據(jù)。

教研室年度工作計劃 篇4

3、落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理，確保階段性教學目標的完成

（1）認真落實學?！抖跗旄呒壷袑W教研工作具體要求》，抓好常規(guī)管理，做到教研有計劃、有要求、有措施、有檢查、有總結(jié)、有制度，使常規(guī)工作管理科學化、規(guī)范化。

（2）規(guī)范備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度，要求嚴格按照學校擬定的集體備課程序認真執(zhí)行，科組將定期檢查。各年級具體要求如下：

高三年級：每一節(jié)課都必須進行集體備課，在集體討論的基礎上確定教學內(nèi)容，學年結(jié)束后，將復習資料匯編成冊，作為其他年級教材存用。上課必須有三個環(huán)節(jié)：知識歸納（15分鐘）、考點訓練（15分鐘）、檢查鞏固（10分鐘），切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂。

高二生物：爭對新的高考方案，研究教學方法和備考策略。主動學習外省理科基礎的備考方法，早日進入備考狀態(tài)。

高一年級：爭對新的高考方案，研究教學方法和備考策略。備課時側(cè)重在培養(yǎng)學生的學習興趣，狠抓學生的學習習慣的培養(yǎng)和學習方式的轉(zhuǎn)變。做好學生文理分科的指導。

（3）科學組織課堂教學，上好課。教學要瞄準目標，精講多練，有的放矢；積極實施

討論式、啟發(fā)式教學；堅持理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學生的理解能力、應用能力；鼓勵學生的創(chuàng)新精神；傳授學生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學生的自學能力；切實落實好教師主導、學生主體的教學原則。學生作業(yè)實行課內(nèi)、課外相結(jié)合，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學生能力的價值取向。

（4）組織公開課活動，進行教學經(jīng)驗交流，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開課，各備課組根據(jù)組內(nèi)實際情況相互聽課、評課。

（5）高一年級開足、上好實驗課，要求有計劃（含安全要求）、有記錄，強調(diào)規(guī)范操作。

（6）認真組織好每次科組活動和備課組的活動，形成講團結(jié)、講奉獻、講貢獻、講科學的優(yōu)良組風。

4、改進高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。

認真制定備課組和教師個人的教學計劃，針對學生的實際進行備考，努力改進高三生物的教學與輔導工作，加強課堂教學的實效性，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，進一步開發(fā)學生的智力與養(yǎng)成更高的情商。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師，做好畢業(yè)班的工作，有經(jīng)驗的教師要積極獻技獻策，從教材、教法、教改，試題、資料、學生工作等多方面給予幫助和支持，保證高考目標能如期實現(xiàn)。

5、狠抓青年教師的培訓工作

（1）強調(diào)青藍工程的重要性，從青年教師對職稱評聘的需求，來激發(fā)他們的積極性和主動性。

（2）通過分任務、壓擔子來迫使他們在教學中不斷成長，

（3）多同他們溝通，幫助他們解決思想中存在的問題。

（4）在日常規(guī)范教學中對他們嚴格要求，促使他們快速成長。

（5）通過搞課題研究來提高他們的生物科學的素養(yǎng)。

6、努力完善并積極開展校本課程。[幼兒教師教育網(wǎng) yJS21.CoM]

上學期本組的校本課程首批開發(fā)完成，但還存在很多不足的地方，本學期繼續(xù)完善校本課程的開發(fā)，盡量使校本課程的編寫量化到每一課時，本學期期末考試后給高一學生開展我校的校本課程。

教研室年度工作計劃 篇5

外科教研室年度工作計劃

為了提高外科教研室的學術(shù)水平和科研能力，提升臨床外科的品質(zhì)和效果，我們制定了一份詳細的年度工作計劃。這個計劃旨在推動外科教研室的發(fā)展，改善醫(yī)療水平，并為未來的發(fā)展奠定基礎。

首先，我們將持續(xù)加強臨床技術(shù)培訓和教學工作。通過舉辦定期的研討會、學術(shù)報告和手術(shù)示范，提高我們的醫(yī)生們的專業(yè)知識和技術(shù)水平，讓他們了解最新的外科進展和治療方法。同時，我們將邀請國內(nèi)外權(quán)威專家來講座，提升醫(yī)生們的學術(shù)能力，廣泛傳播并持續(xù)推動學術(shù)交流。此外，我們還將加強與院校的合作，提供更多實習和培訓機會，為青年醫(yī)生們提供更多展示和學習的機會。

其次，我們將加強科研項目的開展和管理。針對外科臨床問題，我們將制定合適的研究計劃，并組織醫(yī)生們參與其中。我們將設立科研小組，專門負責研究項目的推動和管理，包括文獻搜集、數(shù)據(jù)分析和成果報告。鼓勵醫(yī)生們積極參與科研項目，提高他們的科研能力和學術(shù)造詣。同時，我們還將申請更多的科研經(jīng)費，為研究項目提供更好的支持。通過持續(xù)的科研工作，我們將為外科治療提供更多的創(chuàng)新方案和最佳實踐指南，提高外科治療的效果和質(zhì)量。

第三，我們將建立和完善規(guī)范的質(zhì)控體系。外科手術(shù)涉及高風險和復雜的操作，因此質(zhì)量控制十分重要。我們將建立醫(yī)療質(zhì)量評估指標，并進行定期審查和改進。通過與其他臨床科室的合作，我們將建立互訪制度和經(jīng)驗交流機制，相互借鑒優(yōu)點，共同提高臨床治療水平。此外，我們還將鼓勵醫(yī)生們積極參與醫(yī)療事故的調(diào)查和分析，以及醫(yī)患溝通的改善，提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

最后，我們將加強與患者的交流和宣教工作。外科手術(shù)對患者來說是一次重要且關(guān)鍵的治療過程，他們需要了解手術(shù)的風險、預后及注意事項。我們將制定患者教育計劃，通過舉辦患者講座和開展患者教育活動，提高患者的知情率和滿意度。同時，我們也將借助微信公眾號等新媒體平臺，為患者提供更加方便和廣泛的宣教服務，幫助他們更好地管理和康復。

以上，就是我們外科教研室的年度工作計劃。通過持續(xù)的學術(shù)教育、高水平的科研、規(guī)范的質(zhì)控和有效的宣教工作，我們將為外科教研室的發(fā)展提供堅實的基礎。我們希望通過這些努力，不僅提高醫(yī)生們的臨床技術(shù)和學術(shù)能力，也能為患者提供更加安全高效的治療，進一步提升外科教研室在醫(yī)學界的聲譽和影響力。

教研室年度工作計劃 篇6

一、日常教學組織工作計劃：

1.開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案，大學教研室工作計劃。大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務辦。

2.開學二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。

3.安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。

4.安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關(guān)心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。

5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，盡量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，并且有記錄。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態(tài)，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度。

8.期中教學檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結(jié)合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，并且上報教務處和留系存檔，工作計劃《大學教研室工作計劃》。

9.期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作

(1)每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

(2)監(jiān)考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關(guān)心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務辦并報校教務處。

二、實驗實訓課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。

2.實訓：在校內(nèi)外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學生的實訓鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

三、畢業(yè)論文安排：

1.每個學生要有一名畢業(yè)論文指導教師。

2.畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復。

3.畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。

四、各種政治學習和業(yè)務學習。

五、安排一次或以上的學術(shù)講座。

六、鼓勵教師進行教學研究，每學期的教研論文要存至個人業(yè)務檔案里。

七、制訂本學期的科研課題和計劃。

八、上報一門校級精品課程和計劃。

(1)已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。

(2)準備報《有機化學》為校級精品課程。

九、制作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。

十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作。

十二、組織學生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學檢查記入考核成績，作為考核教師教學能力的指標之一。

教研室年度工作計劃 篇7

外科教研室年度工作計劃應該包括以下幾個方面：

1. 制定工作計劃：根據(jù)外科教研室的實際工作量和需求，制定年度工作計劃。該計劃應該包括工作的目標、任務、時間表和所需資源等。

2. 確定優(yōu)先級：在制定工作計劃時，需要考慮工作的優(yōu)先級，以確保在時間緊迫的情況下能夠優(yōu)先完成最重要的任務。

3. 分配任務：根據(jù)工作計劃，將任務分配給具體的工作人員，并確保他們有足夠的時間和資源來完成這些任務。

4. 監(jiān)督進度：外科教研室應該定期監(jiān)督任務的進度，以確保工作人員能夠按時完成工作，并在時間緊迫的情況下及時解決問題。

5. 評估工作質(zhì)量：外科教研室應該定期評估工作的質(zhì)量和效率，以便及時調(diào)整工作計劃和資源，并識別潛在的問題和改進機會。

6. 制定獎勵機制：外科教研室應該制定獎勵機制，以激勵工作人員的積極性和創(chuàng)造力，并確保他們能夠充分發(fā)揮自己的才能和技能。

7. 溝通和合作：外科教研室應該定期與工作人員、同事和領(lǐng)導進行溝通和合作，以確保所有人都理解和支持工作計劃，并共同努力實現(xiàn)共同的目標。

教研室年度工作計劃 篇8

為了提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學風和教風，創(chuàng)造出更多的教學科研成果，汽車教研室在20xx年特制定本計劃。

一、目標：

（一）提高教學質(zhì)量

繼續(xù)抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，要求每一位教師認真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，鉆研教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗，學習教育理論。

主動關(guān)心學生，聽取學生的反饋意見，及時調(diào)整教學方法，達到教學相長的目的。

教學過程中嚴格按照教學大綱的要求，精心制定教學計劃，保質(zhì)保量完成教學任務。

（二）教學科研齊進步

教學需要理論的指導，理論必須用實踐去檢驗。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，將問題上升為研究對象，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學實踐與教學理論相結(jié)合，以教學出理論，以理論創(chuàng)新實踐。同時，還要做好科研課題的申報、立項等工作，為教師的理論提升開拓空間和渠道。

二、措施和步驟：

1、召開教研室全體成員會議，討論制定本教研室的工作計劃。

2、制定各學科計劃、確定教學進度。

3、組織教師進行教學研討，確定各新課程的課程標準。

4、編寫各新課程的實訓大綱和實訓指導書。

5、搜集學生對新課程的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

6、做好實訓室建設規(guī)劃，建立實訓室各項規(guī)章制度。

7、組織教研室教師間互相聽課，相互學習，并填好相關(guān)的聽課記錄。召開教研室全體成員會議，總結(jié)反饋聽課后的意見和建議。

8、開展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報為主題的研討會議，促進相互學習。

9、開展一次各教師的教案交流活動，以便相互學習和提高。

10、檢查教學進度和教學計劃落實的相關(guān)情況。

11、做好教學、教研等相關(guān)活動的總結(jié)，對下一年教研活動提出建議。

12、組織學生參加省級或市級技能大賽，做好相關(guān)工作。

13、組織13級學生參加職業(yè)資格考試，并獲取相關(guān)證書。

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教科研年度工作計劃

幼兒教師教育網(wǎng)小編花費很多時間整理出這篇“教科研年度工作計劃”。為了保證后續(xù)任務的有效性，我們需要制定一個工作計劃。如果沒有工作計劃，盲目行動往往會影響到我們的工作效率。請您收藏這篇文章！

教科研年度工作計劃【篇1】

1.指導思想

本學期，我校以xxxx精神和黨的群眾路線教育思想為指導，以教學科研為主在xx市工作和學校學期工作安排的基礎上，自覺轉(zhuǎn)變科研方式，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以“科研強師、興?！睘橹笇枷胍哉n堂教學為主要陣地，以學科研究為載體，充分發(fā)揮教學科研試點服務功能，努力營造和諧的教學科研氛圍，開展多種形式和層次開展教學科研活動，精心打造師資隊伍，全面提高教育質(zhì)量，積極促進學生全面發(fā)展。

2. 工作目標

1. 通過思想領(lǐng)導和學習培訓，增強科學研究中的自信和自我意識，進一步更新科研理念，并在平時的教育教學中敢于實踐和探索。

2.圍繞學校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以大力推進課堂教學為契機，引導教師不斷學習教育教學理論和教育精神新課程，認真開展研究工作，不斷提高教師教研能力，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。

3、進一步完善教學科研體系，拓展教師教育視野，增加學校教學科研氛圍，全面提高教師科研意識和科研水平。

4、學校將加強科研攻關(guān)，規(guī)范項目管理。以動態(tài)管理為抓手，以各教研組為基礎，以校網(wǎng)為平臺，努力改變師生的學習和工作方式，進一步強化學校的學習氛圍和科研文化。我們的學校。在研究過程中，強調(diào)加強學科研究與課堂教學的有機結(jié)合。學習與研究、教學研究與培訓、項目研究與課堂教學相結(jié)合，使項目研究真正為教學服務。

5、繼續(xù)完善學校教學科研網(wǎng)頁建設，切實搭建教師交流經(jīng)驗、交流思想、交流信息的平臺，做好學校教研室更新管理工作。學科網(wǎng)站的內(nèi)容，反映學科研究的動態(tài)過程，保證學科研究。標準化和質(zhì)量。

3、工作重點及措施

（1）定期活動，扎實推進

定期開展教學活動，作為課堂的正常組成部分工作要以集中主題為導向，避免活動分散、隨意，使各項活動有條不紊地服務于本學期的科研工作，提高教育科研的實效性。

1.主題閱讀，儲備精神能量

閱讀應該是教師提高素養(yǎng)的重要途徑。閱讀可以開闊你的視野，提高你的思維能力。教師的專業(yè)成長需要高超的教育理論知識的支撐。本學期，我校將繼續(xù)組織教師集體閱讀名家專著和發(fā)展中心編著的“xx”，吸收名家教育思想精髓并內(nèi)化、吸收，并將學習心得在網(wǎng)上公布。老師的博客交流。閱讀活動采用自讀與在線閱讀相結(jié)合的方式，改變多種交流方式，以閱讀體驗交流的形式，將理論閱讀與實踐思維相結(jié)合，在閱讀行為與教學行為之間架起一座橋梁，從而促進教師素質(zhì)的提高。

2.自我反省，提高自我意識。

我校將繼續(xù)鼓勵教師“多讀、多思考、多寫”，不斷促進對課程改革的進一步認識。建議每位教師課后認真反思自己的課堂教學，及時記錄自己的成功與失敗。每位老師都建立了個人博客。每個月，老師們都會及時上傳自己的閱讀心得、教學論文、教學案例設計等。先進的教育技術(shù)為教師提供了一個即時互動和廣泛的學習平臺。建立一支具有教研意識的教師隊伍，自我反思是促進個人快速成長的有效途徑。

3、全面參與培訓，提升業(yè)務水平。

我校將鼓勵教師參加各級專業(yè)培訓。學校將根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)水平、教學適應性、工作連續(xù)性等方面安排教師參加各類培訓活動。并選派教師到各地參加各種學科活動和專題教學活動。 xx市內(nèi)的教學活動需要人人參與。

（二）項目研究，務實有效

開展項目研究是學校教育科研的最重要內(nèi)容。學校和個人多層次共同管理項目，充分發(fā)揮教學部門的牽頭服務作用，注重研究策略和方法，注重實效，做好項目的網(wǎng)絡化管理確保項目的研究在每個階段都是扎實的。

⒈形成科研管理網(wǎng)絡。

我校以商學、教研活動為學科研究的主要陣地，成立了教學科研領(lǐng)導小組，形成了“校長負責人-教學部”的科研管理網(wǎng)絡- 研究組 - 老師”。校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導參與課題組的研究，指導科研活動。同時，充分發(fā)揮課題組長的帶頭作用，扎實開展活動，使教學科研工作順利走向正規(guī)化、制度化軌道。

⒉完善檢查反饋機制。

課題組成員完成課題組下達的工作要求，及時上傳網(wǎng)上資料。每個月初，課題組組長將對組內(nèi)課題網(wǎng)絡的建設情況進行統(tǒng)計。學校課堂定期查看課題組網(wǎng)絡平臺信息，并反饋課題組組長。

3.定期開展課題研究。

項目研究是學校教學科研工作的重要組成部分。本學期，我校將繼續(xù)深入開展項目研究工作。目前，我校有4個課題：《以分層興趣班為載體提高殘疾學生英語學習能力的實踐與研究》正在研究中，將于本學期結(jié)題；建設與研究》xx市級規(guī)劃項目獲批，并編寫本學期期中報告；《以xx文化為內(nèi)涵的學校文化建設實踐與研究》xx市級項目獲批；微型項目《小學勞動技能課堂實施《紙花教學實操研究》本學期開始為期一年的學習，圍繞我校課題，積極開展學習資料整理、月度研討、學期報告等一系列工作。各課題組要求按照期初制定的工作計劃，根據(jù)實際情況，合理分工，落實調(diào)研任務，定期舉行集體調(diào)研活動，同時高度重視征集安排過程數(shù)據(jù)、專題數(shù)據(jù)和效果數(shù)據(jù)。

本學期，我?！耙苑謱优d趣班為載體提高學習障礙學生英語學習能力的實踐與研究”繼續(xù)結(jié)合我校英語教學困難學生的實際情況學校。在為學期末做準備的同時進行研究。

結(jié)合xx市級項目《以xx文化為內(nèi)涵建設學校文化的實踐與研究》，已全面滲透到我校綜合群中。在學校的聲、體、美、綜合實踐課程中，開展xx主題活動。音樂學科開展對xx音樂的研究，如xx表演中鑼鼓的研究；體育課，結(jié)合運動，學習動作、步法等xx作品等；綜合實踐課程、帶領(lǐng)孩子做xx主題研究、制作xx作品等。課堂上這些拓展的內(nèi)容，不僅豐富了學生對xx文化的理解，也促進了學生在本學科學習能力的提升。

4. 積累和總結(jié)研究資料。

研究活動期間，除組織課題組教師及時參加不同形式分散、集中的科研活動外，還要求組長收集、及時整理學科教案、課件、反思等相關(guān)資料。 ，完成項目研究活動記錄表，并按月上傳到相應的項目網(wǎng)絡平臺。期末，組長將其收集上交教學部門，再上交檔案館保存。

（三）借助平臺推進培訓

1.強化意識，注重實效，抓好縣市級以上各類培訓。學校借助xx教育網(wǎng)學習管理平臺積極實施和推廣遠程培訓。骨干教師是學校教育發(fā)展的希望，骨干教師的培養(yǎng)是教師繼續(xù)教育的重點。為充分發(fā)揮骨干教師在教育教學中的示范、輻射和專業(yè)引領(lǐng)作用，本學期，我校根據(jù)全市教師培養(yǎng)計劃，組織全校一線骨干教師參加各類教育教學活動。省市級重點培訓。

2. 激活校本培訓形式，提高校本培訓實效

將科研項目、校本教學和科研教學相結(jié)合。本學期將繼續(xù)采用多種形式，提高課堂教學的有效性和教師的專業(yè)技能，提升校本培訓的有效性。

(iv)充分發(fā)揮部門職能，增強部門服務意識

認真組織相關(guān)教師參與論文、案例、教學設計等評價活動.，并及時推薦他們提交。學校教學部不斷增強服務意識，向各級期刊推薦教師論文，為我校教師發(fā)表文章提供舞臺。

學校的教學科研工作也需要轉(zhuǎn)變思路，實現(xiàn)科研轉(zhuǎn)型，全面提升教師的整體科研水平。在校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的大力支持下，教學部將以領(lǐng)導和服務的理念拓展科研思路和扎實的行動研究，為我校的長遠發(fā)展做出應有的努力。

教科研年度工作計劃【篇2】

一年級數(shù)學教科研工作計劃

一、指導思想：

本學期，我們一年級教研組緊緊圍繞學校和教導處工作內(nèi)容，以全面實施素質(zhì)教育為方向，以深化校本教研為中心，以提高教師專業(yè)化水平為根本，樹立新的教育教學理念，加強教學研究，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，樹立良好的教風、學風、研風，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

二、工作目標：

（一）加強教育教學理論的學習，認真學習領(lǐng)會先進的教學理念和方法，努力提高本組教師的業(yè)務綜合素質(zhì)。

（二）加強數(shù)學課堂教學研究，轉(zhuǎn)變教學理念，積極提高課堂教學效率，努力培養(yǎng)學生的良好的數(shù)學學習的習慣，全面培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。

（三）以研究“課堂教學的有效性”和“作業(yè)設置的有效性”為重點，努力改變教師的教學行為和學生的學習方式。

（四）以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為契機，積極開展教學研討，營造研討氛圍，努力提升教師的群體素質(zhì)，爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師。

三、工作要點

（一）深刻領(lǐng)會課程標準的精髓與要求。認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、復雜性。善于學習、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結(jié)合。

課堂教學思想上要以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程要開放和靈活；組織形式要寬松民主；評價要多元。課堂教學目標要著眼于學生的發(fā)展，除關(guān)注學生的一般能力外，更要關(guān)注學生能力的提高，關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。

（二）研究新課標、新教材，優(yōu)化課程實施。在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養(yǎng)學生的基礎性學習能力。要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學。

（三）加強教學常規(guī)管理。

1．要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設計，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2．加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

教科研年度工作計劃【篇3】

一、指導思想：

本學年將繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，以幼兒園教科研計劃為依據(jù),在幼兒園中全面開展各項教科研工作。本學年我們把握“十二五”發(fā)展規(guī)劃機遇，繼續(xù)以科研帶教研，開展《嬰幼兒早期親子閱讀的實踐與研究》的課題，力爭從新的研究點上尋求新的突破。以園本教研為依托，以課題研究為載體，從而有效地推進教師的專業(yè)成長，促進幼兒的持續(xù)發(fā)展，凸顯園本的特色。

二、工作重點：

1.按學區(qū)的要求調(diào)整課程審議形式，不斷提高課程審議的質(zhì)量，切實抓好日常教學質(zhì)量，做到規(guī)范有效。

2.積極開展教研活動，以教研課和教研主題相結(jié)合的形式開展各類研討活動。

3.嘗試開展親子課題的實踐，為申報“十二五”課題做準備.

三、具體措施：

（一）扎實、有效做好課程審議工作。

1.嚴格、規(guī)范做好審議記錄，提高審議質(zhì)量。做到審議記錄抓重點,抓住有效，以此來提高審議報告質(zhì)量。

2.每兩周開展課程審議活動。做到人人參與，踴躍發(fā)表自己的見解和建議.切實發(fā)揮課程審議是教師學習的主陣地的作用。

（二）互動、整合開展教研工作。

1.學區(qū)系列大教研

本學年結(jié)合學區(qū)的教研精神，將開展三次主題為“我形我思沙龍”、“區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討”和“論文撰寫專題”，作為我們幼兒園的工作重點，將全面配合學區(qū)做好這兩項工作，特別是“我行我思沙龍”活動，通過一同分享教學反思心得，來提高本園老師的課堂教學能力。

2.園本主題小教研

本學年園本主題小教研主要與教研課相結(jié)合，繼續(xù)圍繞“微格教研”、“聚焦課程學會學習”這兩個重點專題進行園本教研的研討，把實踐中的經(jīng)驗、得失進行交流，加強教師的思辨能力，增強教師“我要研修”的積極參研態(tài)度，促進教師共同提高。

3.教研課

結(jié)合新的親子課題，以閱讀為主題，針對小班、中班年齡段進行課的原創(chuàng)設計，并以實施、反思、修改、再實施為主要手段，注重教研的過程與實效，做好課堂的觀察與記錄，并將教研課與學區(qū)教研精神進行一定的整合。

（三）大膽、創(chuàng)新進行課題研究

1.加強學習：收集關(guān)于早期閱讀的理論書籍或論文雜志等，通過先個人學習，再沙龍共享的方式提高對早期閱讀的理論認識，從而結(jié)合實際進行研究。

2.注重實踐：以本園托班、小班為依托，依靠工作室的團隊力量開展有關(guān)親子閱讀的.課題實踐，反思實踐過程中存在的問題。

3.主要設想：

（1）梳理適合2-3歲幼兒的閱讀推薦書目，有計劃地開展親子閱讀。

（2）聯(lián)合親子社團開展親子課程實踐。

4.預期成果：課題階段計劃小結(jié)、幼兒個案、隨筆等?？傊Ｍ鬏镉變簣@的教師團結(jié)協(xié)作，站在新的起點上，扎實奮進、務實創(chuàng)新，在學區(qū)的有效指引下，以教科研為依托，獲得更大的收獲，取得更多的成績！

教科研年度工作計劃【篇4】

一年級教科研工作計劃

東京城鎮(zhèn)小學 劉加江

一、指導思想

以《全日制義務教育語、數(shù)課程標準》為依據(jù)，遵循語、數(shù)教育的規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，以新課程標準為理念，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，建立新的育人觀；以課堂教學改革為重點，改變教師的教學行為和學生的學習方式，建立新的教學觀，探索分科教學的路子；以提高教育質(zhì)量為目標，開展教學評價研究，建立新的質(zhì)量觀。

二、工作目標

1、按上級要求，繼續(xù)深化實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育現(xiàn)代進程。

2、以分科教學特色為目標，努力提高課堂教學效率。

3、以新的課程改革為實驗動力，以轉(zhuǎn)變教學思想、接收、融合、運用新的教育理念為目標，立足教材實驗，深化學科教研，著眼課堂教學，探索科研之路，力求盡早盡快讓教師教學行為、學生學習方式適應新的課改要求。

4、使教師專業(yè)水平、課堂教學能力顯著提高，學生“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀”的素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)。

三、工作措施

1、加強理論學習，確定新理念、新的教學方法進行教學。

（1）抓學習

認真學習語文、數(shù)學《課程標準》和《課程理念》轉(zhuǎn)變觀念和方法，通過討論、交流等多種方式，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性，把體驗成功，精讀多練，聯(lián)系生活用于教學活動中。

（2）重實踐

學習研究教材，把握教材的重、難點，探究教學方法，提高課程

實施效果，鉆研提高分科教學質(zhì)量的路子。

2、研究專題：

（1）走近新課程，教師的角色怎樣轉(zhuǎn)變，新的教學理念如何體現(xiàn)在教學之中；怎樣才能培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)，落實新課程標準中如何研究和使用教材。

（2）做好分科教學的試驗和研究工作，積極進行集體備課、研討，克服不足，發(fā)揚長處，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫反思、隨筆、論文。

（3）在學校的科研主課題下，建立好適合自己的實際情況的小課題研究項目，認真做好科學研究工作，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫研究成果。

方式：①成立專題研究小組，形成共識，獲取經(jīng)驗；②定期進行集體備課，集體經(jīng)驗交流活動；③定期組織專題研討會，通過經(jīng)驗交流，研究課指導，互動交流，深化研究；④征集專題研究論文、篩選經(jīng)驗、整理推廣。

四、教科研重點工作安排：

3月份：

1.制定語數(shù)教學計劃；

2.交互聽課安排；

3.落實小主題研究目標；

4.研究教材的重點，把握教材重難點。

5.認真準備并進行好青年教師賽課活動。

4月份：

1、課程標準的學習和考察活動。

2、進行一課多上教學活動；

3、積極參與教師發(fā)展學校學習活動。

4、期中質(zhì)量調(diào)研和分析；

5月份：

1、進行交互聽課活動。

2、進行半期總結(jié)和后半期的打算；

3、課堂反思沙龍；

4、集體備課；

6月份：

1、教師小主題活動總結(jié)；

2、課堂反思評比活動；

3、課堂觀察研討總結(jié)；

4、迎接期末，積極復習。

教科研年度工作計劃【篇5】

一、指導思想

為了不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量，本學期，我們將以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導，深入貫徹“20xx年教育系統(tǒng)工作部署會”精神，以“一校一品”建設為抓手，建立以園為本的教科研工作體系，一馬當先，你追我趕，與時俱進，開拓創(chuàng)新，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升幼兒園教研水平，促進教師專業(yè)成長。

二、工作重點

1.通過各類業(yè)務活動，如全園培訓、技能比武等，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促進教師專業(yè)成長。

2.加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學實踐水平。

3.本學期做好一個省級課題和三個市級課題的開展實施工作，扎實地做好課題研究，加強過程管理。

三、具體措施

良好的師資隊伍是我們開展教育教學、教育科研的堅實基礎。目前我園教師以30周歲以下青年教師為主，年輕教師有了一定的帶班經(jīng)驗，但在教研、科研方面相對薄弱些。為此，我們將加強培訓力度，把教科研與教學研究、在職培訓、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，加快教師隊伍的專業(yè)化成長。繼續(xù)培養(yǎng)一批具有堅定信念、發(fā)展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新能力強的骨干教師，形成多種層次和類型的骨干教師群體。并通過公開教學、專題講座等形式和活動，發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，不斷提高教師教科研能力，逐步形成融教學型、學習型、研究型為一體的教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

（一）強化管理，規(guī)范教研活動

1.組織完善，分工合理

成立以園長直接領(lǐng)導，教學副園長為主的教研組織。下設年段組長，小班童麗萍老師，中班蔣珊老師，大班郭瑤婷老師，分別組織開展年段教研工作。另外還成立了以學科為主線的教研組，這個教研組成立之初就是根據(jù)教師的特長、愛好自由組合而成。本學期的研究重點是科學領(lǐng)域、音樂領(lǐng)域、語言領(lǐng)域，分別由劉婷、張妙、樓伊君三位教研組長主持。

2.加強管理，規(guī)范教學

抓好常規(guī)教學工作：教學行政、年級組長通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設情況、看教學反饋等措施，了解熟悉各班教學實際情況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學研究。

繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學內(nèi)容的活動目標、活動過程及教學方法，及時反思教育教學效果，解決教師們的疑惑問題。

加強聽課制度。園長、業(yè)務園長、教研組長深入教學第一線聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展本園特色課程等情況，與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法。進一步落實本園教師間聽課制度。

3形式多樣，講究實效

教研發(fā)揮實效，組織形式是關(guān)鍵。開展形式多樣的教研活動，如集中參與式、專題學習、主題研究、案例教學、教學觀摩、課題研究、協(xié)作交流等。

（二）加強課題研究，以科研促教研

我園去年申報的省級課題《趣味操園本化創(chuàng)編的實踐研究》已成功立項，另外市級課題《幼兒生活化陶藝活動園本化的實踐研究》、《幼兒折紙藝術(shù)園本化的實踐與探索》也同時立項，去年沒有完成的市級重點課題《幼兒快樂體操園本化的實踐研究》也正開展中。為了讓課題研究真正促進教學，讓教師在科研中成長，就要規(guī)范課題研究的過程管理，在探究、實踐、反思、總結(jié)中提高。

1.理清思路，層層推進

以上的課題都是圍繞幼兒園特色發(fā)展而進行的，研究過程中可以結(jié)合學校文化建設，特色活動的日常開展進行，邊實踐邊探究，及時總結(jié)、提煉。明確方向，理思路，教學和課題相輔相成。

2.發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新

課題研究是一個未知領(lǐng)域，對于幼兒教師來說是一項富有挑戰(zhàn)的工作，只要我們保持高度的工作熱情，大膽創(chuàng)新，密切關(guān)注當前學前教育的課程改革，并立足實際，就一定會有收獲。

四、月工作安排

2月

1.制定教育教學、教科研、園本培訓、結(jié)對幫扶工作計劃及各年段計劃、教研組計劃

2.集中備課，準備開學工作

3.教研活動（磨課）一：大班科學領(lǐng)域、中班音樂領(lǐng)域、小班語言領(lǐng)域活動設計與組織學習

3月

1.教研活動（磨課）二：教案設計評比活動

2.星級教師評比

3.班級區(qū)域環(huán)境布置評比

4.教研活動（磨課）三：教案完善、試講

4月

1.各年段教研示范課

2.教育教學論文評比

3.教研活動（磨課）四：年段示范課展示

4.各年段半日開放活動

5.教研活動五（課題研討）：生活自助操、趣味游戲操、集體舞形式學習、探討

5月

1.教研活動六（課題研討）：收集、選取相關(guān)操節(jié)音樂

2.教研活動七（課題研討）：創(chuàng)編生活自助操、趣味游戲操、集體舞

6月

1.教研活動八（課題研討）：創(chuàng)編生活自助操、趣味游戲操、集體舞

2.大班幼小銜接活動：參觀小學

3.各段幼兒體能比賽

4.教研活動九（課題研討）：展示生活自助操、趣味游戲操、集體舞

5.優(yōu)秀年段、教研組評比

6.年度工作總結(jié)，下學期工作安排

一、指導思想

以《新課標》為指導，充沛吸收有關(guān)語文教育研究的最新效果，切合學校本期“細節(jié)決定品質(zhì)，細節(jié)成績專業(yè)”的教育主題，開展教學工作。

二、學生狀況分析

學生升入二年級時,已經(jīng)認識近1000字,對漢字的特點有了比較切實的感性

認識,并且已經(jīng)掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法.

三、教學要點

本冊學生學習目標的底線：

（1）會認432個生字，會寫261個字。

（2）熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。

（3）學會用部首查字法查字典，認字、用拼音給生字注音。查一個字的時間不超越一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。

（4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義。

（5）學習看上下文猜字的識字方法，基本上養(yǎng)成寫字前揣測字形的習慣，明確寫字的目標是寫對、寫好、寫快。

2、閱讀方面

（1）能正確、流利和盡可能有感情朗讀26篇主體課文，了解其大意

（3）知道什么是默讀，能默讀一個段落。

（4）愛讀書，有每天閱讀的習慣，能自讀“語文天地”中的自讀課文。

（5）參與課堂討論。

3、表達方面

（1）能夠與同桌或在小組內(nèi)表達清楚自己的意見。在班級發(fā)言時聲音響亮，意思清楚。

（2）能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。

（3）會寫留言條。

（4）知道日記什么樣，能寫5篇左右的日記。

4、綜合活動

參與至少4次班級內(nèi)的綜合活動。

5、自檢

能在老師的指導下進行自評。

四、教學重難點,

培養(yǎng)學生的語文3.做好課題前測工作（于20xx.9.19日發(fā)放測量表）。

幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一)、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問情況記錄表、拆卸、裝配活動評價表。

4.有計劃有體系地進行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作。規(guī)定了各年段各學科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。

在學期開始前，以年段組為單位制訂出本學期各主題活動內(nèi)容，在此基礎上以各教研組為單位集體選擇、制定每個主題活動中的教學內(nèi)容。

5.制定并正式開展科學發(fā)現(xiàn)室活動(為本學期工作重點，發(fā)下的三本材料應妥善保管，學期結(jié)束時與本學期的科學活動設計一起上交)。

6.定期進行科技教育觀摩活動。

7.搞好班級科學區(qū)活動。（本學期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗推廣。）

8.邀請園外教師進行科技教學指導。

XX幼兒園教科室

20xx.9.18

附：2

逐月工作安排

9月：

制訂教科研工作計劃。

制訂科技特色教育評價方案。發(fā)放各類表格。

制訂各學科科技滲透內(nèi)容，科學發(fā)現(xiàn)室活動內(nèi)容，科技視聽之旅的內(nèi)容。

布置科學發(fā)現(xiàn)室，購買一些相關(guān)的儀器及操作材料。

全園教科研會議。

10月：

課題組會議。

邀請中學實驗室教師進行實驗室知識講座。

繼續(xù)添置科學發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料。

組織論文參加“金思力”杯論文比賽。

11月：

課題組會議。

邀請上?？萍加變簣@袁晶晶老師來我園示范科學探索活動。

科學小問號活動觀摩。大班：蔣芳英。

12月：

科學發(fā)現(xiàn)室活動觀摩。大班：王利平中班：待定小班：酈周瓊

向各課題組長了解課題進展情況。

1月：

黃燕虹老師的課題階段性小結(jié)，并向教師們介紹科學區(qū)活動開展、指導經(jīng)驗，可以有照片、資料等形式。以便其他教師學習與推廣。

課題組階段性小結(jié)會議，制定下一輪計劃。

教科研工作學期小結(jié)。

（如有臨時性工作任務，則在當月工作中隨機插入。）

教研室工作計劃4篇

工作計劃怎么寫簡短有效？為了保證任務執(zhí)行過程中的數(shù)據(jù)準確性，工作計劃對于我們的工作而言非常重要。工作計劃設定的初衷是為了讓我們提高工作效率，為了讓你更好地了解“教研室工作計劃”幼兒教師教育網(wǎng)小編進行了系統(tǒng)整理，希望你能夠在這一頁上發(fā)現(xiàn)一些有趣的觀點！

教研室工作計劃【篇1】

我校教育科研工作緊緊圍繞“發(fā)展為目標、改革為動力、細化管理為抓手、提高教育質(zhì)量為根本”的中心，用心走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，增強教師實施課程改革的使命感和職責感，深化以課堂教學為中心的教育教學改革。充分發(fā)揮教育科研的先導功能，以課題研究為載體，學科課堂教學為基地，努力提高教育科研質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期教育科研工作總結(jié)如下：

一、學習研討，全員參與

各種方式的學習，使廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。學校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，透過學習筆記、網(wǎng)絡博客交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。鼓勵教師撰寫教學科研論文。

教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自我的教學計劃進行評估與分析；對自我的教學行為進行決定與審視；對自我的教學結(jié)果進行反思與總結(jié)；對學生的學習品質(zhì)、學習行為、學習方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究潛力。

討論，交流、互動，點評、小結(jié)。提高了教師網(wǎng)上教學科研的潛力，對“高效課堂”的改革，起到了有力的促進作用。

二、整體布局，構(gòu)成課題研究規(guī)劃

我校的課題研究工作依據(jù)我校的實際狀況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統(tǒng)一規(guī)劃。構(gòu)成三個課題組：國家級子課題《小學班主任與班級管理研究》，市級課題《運用“五環(huán)三步教學模式”實現(xiàn)學生主體參與的實驗研究》和《一日活動中幼兒良好行為習慣培養(yǎng)的策略實驗研究》。各課題組在組長的帶領(lǐng)下，認真制定研究課題方案，有計劃的開展課題研究、并進行記錄、總結(jié)，與展示活動。我們還堅持“立足課堂，營造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應用性課題研究為主，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，構(gòu)成百舸爭流的局面。

三、用心認真地開展課題研究和管理工作

學期初，學校召開了科研會議，對“xxx”課題進行了總結(jié)，同時對“xxx”規(guī)劃課題作了展望。學校將繼續(xù)根據(jù)辦學方向和特色建設，在如何全面提高學生素質(zhì)，提升辦學質(zhì)量方面作進一步的探索與研究。本學期我校對《現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學有效整合的研究》這項課題進行了研究，該課題將引領(lǐng)我校信息技術(shù)教學，以新穎的網(wǎng)絡教學形式，激發(fā)教師學生利用網(wǎng)絡資源自主學習意識與興趣，從而提高教學質(zhì)量。

科研室進一步加強市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結(jié)階段成果，提高研究深度，在理論總結(jié)上力爭檔次，求提高；在實踐中開展實驗狀況階段性總結(jié)，務求認真落實。我們透過開展校級課題研討匯報活動，查看資料、方案總結(jié)、聽觀摩課、展示實驗成果等形式，加強對各級各類課題的管理工作。

四、重視成果總結(jié)，提高科研品位

論文，不斷提高認識，逐步構(gòu)成自我的理論認識結(jié)構(gòu)。本學期，科研室組織教師參加了各級各類科研科研成果的征集。

2、認真開展優(yōu)秀論文的選送活動。對于上級主管部門組織的論文評比，科研室都將盡早通知每位教師，認真組織論文選送，加強對外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率繼續(xù)上升。

五、存在的不足和工作措施

在越來越深入的課題研究中，我們自身的水平不能滿足研究的需要，尤其在我們的學校“小課題”研究中就能夠看出，理論知識不完善、研究工作缺乏思考、課題題目的不規(guī)范等問題突涌而至，可見教師們的科研潛力還亟待提高。同時我們部分教師的研究熱情還不足，我們的創(chuàng)新精神還不夠，我們研究的外部環(huán)境還不盡人意。

在下學期我們將更多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思，以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐，指導我們的課題研究，真正使學校里有一股研的氛圍，教師們一齊拿起智慧的鑰匙打開這座一貫認為神奇的大門，跨過教育科研這座被視為高不可攀的大門，走進教育教學研究的行列，成為一名研究者?！跋蚩蒲幸|(zhì)量，以科研促發(fā)展”已成為廣大教師的共識。

總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！回顧本學年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改善、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，帶給信息交流的場所，使我校的教育科研工作穩(wěn)步前進。

教研室工作計劃【篇2】

XX年是xx深化推進xx教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年，xx教研室將秉持研究、指導、服務的功能，重點推進中小學課程建設，創(chuàng)新中小學作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學研究中爭取有新的突破。

一、推進課程建設。

，指導每所學校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導至少10所小學建立相對成熟的學校課程體系，指導8所初中為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬”工程的優(yōu)秀教案，指導社區(qū)教育開發(fā)10們以上特色課程或特色項目；繼續(xù)推廣首批中小學課程建設示范學校作用和各級優(yōu)秀校本課程開發(fā)學校的作用，召開xx區(qū)校本課程多樣式展示活動。

，推進幼兒園特色課程體系建設；

，舉辦以學科為單位的普通高中學科選修課程研討會。

，指導形成明港中學和泰河中學的特色創(chuàng)建方案（；

和省第三（、四屆（普通高中精品選修課程。

二、加強教研指導。

，加強對義務段學校隨機教育視導，對學校的教學科研等方面進行深入解剖與指導，形成整體視導意見，建立區(qū)級視導反饋、整改與考評機制，完善視導檔案，全年完成區(qū)級教育視導6次以上；

，評比推薦一批優(yōu)秀的教研團隊參與xx市星級教研組評比（；開展新一輪區(qū)級校本教研訓示范學校評比（，提升學校教研內(nèi)涵；在XX學年啟動新一輪區(qū)級教壇新秀評比（；

，提供關(guān)于特殊教育可能的信息和業(yè)務支持，關(guān)注特色教育的集中就讀、隨班就讀和送教上門三項工作質(zhì)量，指導陽光學校教師參與省市級評比活動；每月調(diào)研指導外來工子女學校和公辦托管校（班）的教學管理和教科研究等工作（；

4。繼續(xù)在義務段學校推進教研協(xié)作區(qū)工作，[ ]規(guī)范協(xié)作教研工作，原則上協(xié)作教研活動要邀請教研員參加，教師參加列入師訓項目的協(xié)作區(qū)活動可依照師訓項目的有關(guān)規(guī)定獲取學分，但不涉及其中師訓項目經(jīng)費的收取與開支；

5。各學科要建立系統(tǒng)的教材研讀實施方案，形成具有我區(qū)特色的教學資源包，引導全體教師深化對教材的研讀與教學設計，要加強對校級教研工作的指導，指導各教研組展開系統(tǒng)的教材分析集體研訓；

課例評析、課堂觀察、教學小課題研究等教訓工作，《xx教育科學》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動的主題性、實效性，提倡長準備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導效果，反對未策劃、無目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動；進一步改進教研工作方式，重視網(wǎng)絡教研和其它非集中性教研活動方式，重視網(wǎng)絡教研資源的共享。

三、深化教學研究。

，征集一批優(yōu)秀作業(yè)設計案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會（，倡導與探索“教練評”相一致的教學管理形式，形成區(qū)域推進作業(yè)改革的基本策略。

2。各學科開展生本課堂的研究，以有效課堂教學要素提煉為抓手，嘗試核心問題導學的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察，確定8所初中學校作為課堂教學改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會和系列研討會，積極參加xx省課堂教學聯(lián)盟相關(guān)研討活動。各學科建立課堂教學改革的實踐點，研究一批有效教學的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學梯隊與優(yōu)秀團隊。

3。形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗，積極參加xx省輕負高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會議；

；加強區(qū)域教研信息的搜集與上報。

四、提升教學質(zhì)量。

1。完善“xx區(qū)幼兒園保教質(zhì)量評估標準”，嘗試對省等級幼兒園進行質(zhì)量評估，開展外聘教師教學風采展示和準辦園自聘教師業(yè)務考核；

2。對各普通高中和xx職高的日常教學與青年教師成長進行調(diào)研與指導，對相關(guān)學校的階段教學質(zhì)量以及會考等工作進行細致的質(zhì)量分析與跟蹤評價，保持區(qū)域高中畢業(yè)生的教學質(zhì)量在大市的高位態(tài)勢；

3。加強日常教學診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學行為，夯實學科教學底氣，提高各學科省市教師業(yè)務比武中的沖擊力，提升在省市教學質(zhì)量抽測中我區(qū)的成績和位次。

4。保持區(qū)域普高會考合格率和優(yōu)秀率超過全省平均水平，抓好義務段學校畢業(yè)生的全科合格率和學科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達到指標要求。依托各年段的體育教學提高學生的體質(zhì)健康水平，強化過程中體質(zhì)健康監(jiān)測。

5。加強網(wǎng)絡閱卷和網(wǎng)絡教學質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)應用。

五、積聚教研內(nèi)涵。

加強區(qū)域教研亮點的建設與品牌的提煉，提高教研員在觀課評課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學評價、課程建設、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學年至少撰寫與積累一個教研策劃案例，年終進行匯編；提高教研員的跨學科研究與指導能力，積極推動教研員參與與指導校本課程開發(fā)建設，要求教研員至少參與并指導三門以上的校本課程開發(fā)與實施工作，組織召開學科校本課程開發(fā)與實施研討活動，遞交一份校本課程指導紀事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點課題和學科教科研課題的研究，至少主持或參與其中一項課題的研究，鼓勵教研員開展教育教學工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報告；要求教研員更新工作作風，遵守各項禁令，加強自身修養(yǎng)，加強義務學習和經(jīng)驗提煉，教研室分別在4月和11月召開全體教研員讀書報告會和教研工作經(jīng)驗交流會。

教研室工作計劃【篇3】

我們生物教研室共有教師楊蕾，張占慧擔任備課組長；高二年級：蘇麗榮、邵積敬，蘇麗榮擔任備課組長；高一年級：李元慧、趙小丹，李元慧擔任備課組長?？平M全體教師，在認真分析上學期的經(jīng)驗教訓的基礎上，制定本學期工作計劃如下：

一、本期指導思想與工作目標

根據(jù)學校教研工作計劃，結(jié)合我組實際情況，本學期我們教學教研工作的重點放在教學質(zhì)量的提高上。努力做到以生物課程標準為依據(jù)；以全面提高全體學生的科學素養(yǎng)為宗旨；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式為突破口，力求使生物教學符合學生發(fā)展的需要和社會的需要。進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，并將其逐步應用于生物教學中。我們生物教研室全體教師通過認真分析討論制定本學期工作目標：

積極開拓創(chuàng)新，通過校本研究、校本培訓，不斷優(yōu)化課堂教學過程，各年級在完成課標知識目標的前提下，分別確定下列能力、知識目標：

高一年級：激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)良好的學習習慣，抓基礎訓練。在課時減少的情況下，完成必修一整本書的學習。

高二年級：抓基礎訓練和規(guī)范表述與書寫，培養(yǎng)學生的理解能力和實驗與探究能力。學習內(nèi)容包括必修二第七章，以及必修三全冊。

高三年級：抓基礎訓練，重點培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運用的能力，實現(xiàn)高考目標。本學期要完成高三一輪復習，復習內(nèi)容包括必修一第五章和第六章，必修二、必修三全冊。

二、工作要點

1.教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛。

2、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學研究氛圍。

3、落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理。

4、改進高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。

5、狠抓青年教師的培訓工作。

6、努力完善并積極開展校本課程。

三、具體措施

1、開展教學改革與教育科研，濃厚教研氣氛

（1）在新的高考模式的下，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中，積極進行教學研究。

第一：以備課組為單位，以制定的年級教學目標和解決課堂教學中的問題為目標進行教學研究，

第二在集體備課的基礎上，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時采用不同的教學方式，充分發(fā)揮每個老師的不同優(yōu)勢，形成“個性化”的教學。

（主動參與、主動學習的靈活多樣的教學方式和教學模式，調(diào)動學生的積極性，對生物課樂學、愛學、會學。

（協(xié)作工作，認真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點，發(fā)揚優(yōu)勢找出差距和弱點針對性地做好備考工作，確保高考工作目標的實現(xiàn)。

2、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學研究氛圍。

（開展教研室的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研室的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學生的研究。要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。

（加強對本組教學科研課題的研究及管理，積極申報各級研究公開課的機會，為我組教師提供學習與展示的舞臺。

（結(jié)合生物學科中存在的主要問題，開展教研活動，幫助教師解決教學中存在的問題。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教研室的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研室活動能夠達到研究的目的，每一次參加人員都有收獲。

（加強教師的業(yè)務學習和繼續(xù)教育工作。本學期每位教師在認真學習繼續(xù)教育教材的基礎上，結(jié)合教學實際，完成一篇論文、案例或教學隨筆。

3、落實目標責任制和備課組負責制，抓好日常教學管理，確保階段性教學目標的完成

（有要求、有措施、有檢查、有總結(jié)、有制度，使常規(guī)工作管理科學化、規(guī)范化。

（2）規(guī)范備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度，要求嚴格按照學校擬定的集體備課程序認真執(zhí)行，科組將定期檢查。各年級具體要求如下：

高三年級：每一節(jié)課都必須進行集體備課，在集體討論的基礎上確定教學內(nèi)容，學年結(jié)束后，將復習資料匯編成冊，作為其他年級教材存用。上課必須有三個環(huán)節(jié)：知識歸納（、考點訓練（、檢查鞏固（，切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂。

高二生物：爭對新的高考方案，研究教學方法和備考策略。主動學習外省理科基礎的備考方法，早日進入備考狀態(tài)。

高一年級：爭對新的高考方案，研究教學方法和備考策略。備課時側(cè)重在培養(yǎng)學生的學習興趣，狠抓學生的學習習慣的培養(yǎng)和學習方式的轉(zhuǎn)變。做好學生文理分科的指導。

（3）科學組織課堂教學，上好課。教學要瞄準目標，精講多練，有的放矢；積極實施

討論式、啟發(fā)式教學；堅持理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學生的理解能力、應用能力；鼓勵學生的創(chuàng)新精神；傳授學生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學生的自學能力；切實落實好教師主導、學生主體的`教學原則。學生作業(yè)實行課內(nèi)、課外相結(jié)合，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學生能力的價值取向。

（評課。

（、有記錄，強調(diào)規(guī)范操作。

（講奉獻、講貢獻、講科學的優(yōu)良組風。

4、改進高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高。

認真制定備課組和教師個人的教學計劃，針對學生的實際進行備考，努力改進高三生物的教學與輔導工作，加強課堂教學的實效性，在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的同時，進一步開發(fā)學生的智力與養(yǎng)成更高的情商。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師，做好畢業(yè)班的工作，有經(jīng)驗的教師要積極獻技獻策，從教材、教法、教改，試題、資料、學生工作等多方面給予幫助和支持，保證高考目標能如期實現(xiàn)。

5、狠抓青年教師的培訓工作

（1）強調(diào)青藍工程的重要性，從青年教師對職稱評聘的需求，來激發(fā)他們的積極性和主動性。

（壓擔子來迫使他們在教學中不斷成長，

（3）多同他們溝通，幫助他們解決思想中存在的問題。

（4）在日常規(guī)范教學中對他們嚴格要求，促使他們快速成長。

（5）通過搞課題研究來提高他們的生物科學的素養(yǎng)。

6、努力完善并積極開展校本課程。

上學期本組的校本課程首批開發(fā)完成，但還存在很多不足的地方，本學期繼續(xù)完善校本課程的開發(fā)，盡量使校本課程的編寫量化到每一課時，本學期期末考試后給高一學生開展我校的校本課程。

教研室工作計劃【篇4】

為了落實學校有關(guān)教學文件精神，提高教師的教學水平和科研

一、學期工作重點能力，大學化學教研室特制定工作計劃如下：

上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學期教學工作任務。

并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，學進度，對各自的教學情況進行總結(jié)。

3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。

教學大綱、課程設置等進行討論，以使更加科學合理。

5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平。

6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質(zhì)量。

7、在本學期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學期來的'教學工作等。

二、本學期的活動計劃

第幾周、工作內(nèi)容：

1-2 初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流

3-4 人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論;集體備課

5-6 組織年輕教師隨堂聽老教師課;

7-8 集體備課;教學相長會

9-10 提醒將要進行中期教學檢查

11-12 集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)

13-14 相關(guān)課程建設的討論

15-16 期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查

17-19 期末教學檢查和下學期教師任務安排等。

教研室工作計劃12篇

為了避免工作計劃的延誤，我們馬上要撰寫新的工作計劃了。您是否正在計劃開始編寫一份工作計劃？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準備了一篇精心挑選的文章標題是“教研室工作計劃”，請收藏這個頁面和網(wǎng)站以便您隨時查看！

教研室工作計劃 篇1

一、指導方針

堅決貫徹執(zhí)行中心校教務處工作規(guī)劃，以全面推行德育教育為關(guān)鍵，深入推進德育教育。以關(guān)心學員，關(guān)心課堂教學為主導線，升級課堂教學意識，更改老師的教育個人行為和同學的教學方式，加強老師的服務態(tài)度。推進教學課堂科學研究，提高教學活動的標準和品質(zhì)，勤奮使我組教科研工作中再更新考試成績，再上新臺階。

二、工作規(guī)劃

1、以各種各樣教學活動為突破口，加強教學課堂實踐活動;

2、加強理論學習，變化老師的課堂教學意識，標準課堂教學個人行為，提高教育科研工作能力，融入課堂教學改革規(guī)定;

3、關(guān)心學員的學習行為，變化學員的教學方式，提升學習效果和品質(zhì)，全面的發(fā)展和提升同學的'素養(yǎng)

三、工作重點及具體辦法

1、努力學習語文新課標，進一步領(lǐng)悟新課程標準的精神實質(zhì)，變化自身的課堂教學意識;用心備課教案，提升對教材的決策能力。

2、嚴格遵守課堂教學“五用心“工作中，全面提高教學課堂品質(zhì)。用心備課教案，細心細讀教材，提升備課教案品質(zhì)，加強課后反思;加強基本知識的課堂教學，使學員進一步把握好這種基本知識。課堂教學練習方式的多元化，高度重視一題多解,從不一樣視角解決困難每堂課要留出時間給孩子進行一部分課堂練習。

3、用心深入開展集體備課和師德建設主題活動。

進行“學—研—講—改”系列活動，依據(jù)活動計劃，有日常任務的教師要依據(jù)內(nèi)容盡早做好提前準備，用心備好各節(jié)示范課，緊緊圍繞專題講座做好每一次的微型專題講座，別的組員融合課堂教學具體，緊緊圍繞課題研究，積極開展評課記錄，確保教學活動的時間，全面提高老師的課堂教學素質(zhì)和教育科研水準。

4、對于學員的個性化差別，勤奮搞好輔優(yōu)輔差工作中。

要搞好后進生的轉(zhuǎn)換工作中，要堅持不懈永不放棄每一個后進生，要以包容的心理狀態(tài)接受她們，給他以大量的關(guān)注和愛惜，堅信每一個學員都能領(lǐng)悟到自身必須的數(shù)學思維。

教研室工作計劃 篇2

一、指導思想

教研室將緊緊圍繞上級教研部門工作要點和校工作目標，繼續(xù)堅持為"發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校"服務的工作方向，圍繞以"教育科研為突破口，以提升學校品位為方向，走豐富質(zhì)量內(nèi)涵之路"這一總體思路，樹立"以教立研，以研促教"理念，不斷豐富"科研興校"內(nèi)涵，為加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務。

二、工作目標

1、以組織活動為載體，教研室將聯(lián)合教務處精心策劃、周密組織教研集體備課活動，“師徒”結(jié)對活動為青年教師的迅速成長創(chuàng)設條件、搭建舞臺，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

2、以教研組建設為重點，加強科研教研整合。通過專題研討、教師公開課等系列活動，以科研促教研，借助科研提升學科活動檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

3、以撰寫論文，課題研究為龍頭，推動教育科研發(fā)展。培養(yǎng)研究教師、規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。

4、以推廣成果為突破，促進教師專業(yè)成長。及時傳達相關(guān)信息，鼓勵 及激勵教師自覺將教育教學經(jīng)驗適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現(xiàn)由實踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

三、具體工作

(一)加強教學管理，把好各科教學質(zhì)量關(guān)

1、開學前組織好各教研組長，對集體備課、聽課等提出具體改進意見，進一步細化教學工作要求，規(guī)范教學行為。

2、與教務處聯(lián)手，加大常態(tài)教學督查力度。聽隨堂課時，由校長，學科分管領(lǐng)導，教研主任，組長、備課組長等共同參與，課后隨即查看教案，了解二次備課以及教備一致的情況，并及時交換意見，真正起到促進教學改進與提高的作用。定期公布隨堂課抽查結(jié)果，并將其中的優(yōu)秀課進行表彰、獎勵。

(二)明確培養(yǎng)目標，以多種渠道促進教師成長

1、加大對青年教師培養(yǎng)，搭建“師徒結(jié)對”以老帶新，有針對性地、有重點地對青年教師進行指導和培養(yǎng)，促進青年教師的成長。

2、積極開展各學科公開課、專題講座等活動。骨干教師每學期至少在學校上一次示范課，引領(lǐng)同學科教師業(yè)務技能不斷提高。近三年青年教師每學期至少上倆次公開課，通過課后組內(nèi)教師點評，讓青年教師更快成長。

3、積極組織好學校教師外出學習交流活動，進一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。

4、鼓勵教師積極參加各類校，市，省級教學比武活動，促進教師專業(yè)成長，增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。

5、以結(jié)合課題研究和論文撰寫等活動，邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導教師專業(yè)成長、課題研究和論文撰寫等，以專家引領(lǐng)啟迪教育思想，提高辦學檔次。

(三)抓好課題申報，論文發(fā)表管理，采用激勵機制提升教科研實效和水平

1、鼓勵教師開展課題研究工作。所有參加課題研究的教師，必須認真申報課題，在學校教研室的統(tǒng)一領(lǐng)導下，制訂課題研究計劃，按時按計劃的完成各階段的研究任務，并做好階段性的研究小結(jié)，在平時的研究中注意收集課題研究資料，在課題研究結(jié)束后，要認真總結(jié)研究成果，全面整理研究資料，寫出結(jié)題報告，申請鑒定。請專家進行結(jié)題鑒定，并對外發(fā)布和推廣研究成果。

2、鼓勵教師積極撰寫論文，及時發(fā)表論文。通過一定的獎勵方式，引領(lǐng)教師樹立專業(yè)化發(fā)展意識，充分張揚教師在自主發(fā)展中的成果，以科學發(fā)展觀提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，營造學校和諧文化氛圍。

(四)收集整理教科研成果

整理好各項教學成果如：發(fā)表的論文，選編優(yōu)秀教學論文匯編成冊記錄保存樂中教研室。

教研室工作計劃 篇3

本學期，以省市教研工作重點與我校教研工作要求為指導，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作的目標，在優(yōu)化質(zhì)量管理的過程中，在追求效益的研培活動中，為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、教師的專業(yè)提升提供有效的援助、支持和指導，全面提升幼教教研工作的質(zhì)量。

一、抓實專題研究、促質(zhì)量管理的效益

1、繼續(xù)加強對業(yè)務園長進行專題培訓，依托園本教研推廣班、外出觀摩考察學習，專題沙龍研討等幫助業(yè)務園長加強自身專業(yè)素養(yǎng)和課程領(lǐng)導能力的提高。

2、以現(xiàn)場展示、專題研培的形式推進我區(qū)的重點項目與課題研究。做好“以園為本”項目的專題推廣，在上一階段專題講座、方案交流的基礎上，通過現(xiàn)場的觀摩研討對園本教研的系列方案設計、過程組織要點、案例整理等在實際操作層面進行有重點的研培。

3、繼續(xù)進行省規(guī)劃重點課題《多層級課程管理評價》的課題研究，組織核心組整理、搜集園級課程評價的量表和案例，指導班級課程評價研培班在前期對課程實施中主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設、教師文本計劃班本化評價量表的設計與使用的基礎上，繼續(xù)立足班級課程實施的特點在專業(yè)理論的引領(lǐng)下，進行多維度的集體教學活動觀察量表的設計與運用，并對前期撰寫的案例進行歸納整理，為結(jié)題做好準備。

4、繼續(xù)做好省級課題“0--6歲托幼一體化學前教育體系的構(gòu)建與研究”工作。立足區(qū)級教研組，繼續(xù)開展“如何創(chuàng)設適宜托班幼兒發(fā)展的環(huán)境”的教研，并在研究過程中培養(yǎng)教師；和社區(qū)聯(lián)動，繼續(xù)進行“0--3歲優(yōu)質(zhì)教育走進社區(qū)”的系列公益活動。

5、繼續(xù)進行市級規(guī)劃課題《幼兒園教師校本研修模式的研究與實踐》的課題研究，各園繼續(xù)探索并匯總適合本園教師專業(yè)化發(fā)展的校本研修內(nèi)容與模式，做好子課題總結(jié)工作，撰寫模式案例，從而進一步形成鼓樓區(qū)不同層次教師專業(yè)成長的研修內(nèi)容與模式。

二、加大研培力度，促不同層次教師成長

1、繼續(xù)辦好不同層次的教師研培班，其中幼兒園體育骨干提高專題班，繼續(xù)開展對各年齡段體育活動設計的研究和反思，通過現(xiàn)場觀摩中學、小學教師的體育活動，結(jié)合設計原則和對照觀察量表加強理解各要素之間的.關(guān)系，并圍繞立定跳遠和投擲項目進行專項研究，進一步補充和完善相關(guān)的動作教學層次表和教學策略須知。區(qū)域游戲研培班繼續(xù)進行各區(qū)域活動的研究與探索，研究如何針對不同區(qū)域游戲的特點、不同幼兒水平，采用相應的指導策略。

幼兒園音樂教學研究專題班將開展對音樂游戲設計與教學的研究工作，以《幼兒園綜合活動課程》教材為藍本，立足幼兒發(fā)展水平，進一步探討音樂游戲設計與教學的適宜性和有效性。

幼兒繪本閱讀推廣班將與社區(qū)聯(lián)動，建立“鳳凰姐姐流動故事站”，深入集體、民辦幼兒園，帶動更多幼兒園關(guān)注幼兒的繪本閱讀，在實踐中探索和體悟早期閱讀的指導方法

準備新成立幼兒園游戲研培班，通過針對性的專題講座，深入研究與探討幼兒園游戲的價值、材料的提供、教師的觀察和指導策略等，掌握娃娃家、小吃店等游戲活動開展的方法，正確處理好教師指導和幼兒自主的關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。成立信息技術(shù)骨干班，依托課題研究，學習新技術(shù)（白板）的運用，適時適宜地將傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代教學手段有機結(jié)合。成立新一屆新教師崗培班，通過專題講座和觀摩活動，理解《幼兒園教育指導綱要》的理念，學習掌握幼兒園各領(lǐng)域教育教學的特點和組織策略，并逐步運用到教育教學中。

2、繼續(xù)通過菜單式服務、手拉手送教活動，利用市區(qū)優(yōu)青、學科帶頭人在教學研究中的資源，發(fā)揮輻射、示范作用，本學期菜單服務繼續(xù)與教師的全員培訓相結(jié)合，通過現(xiàn)場觀摩與專題互動研討展示區(qū)課改基地有效教學研究的成果。本學期將依照南京市師資培訓送教計劃要求，整合區(qū)內(nèi)名特教師在各領(lǐng)域教學中的研究成果，通過優(yōu)秀教師的專題講座、教學活動的展示和互動點評，對棲霞、浦口兩區(qū)的幼兒教師實施全員培訓。

3、繼續(xù)對以片為單位的片級研訓活動給予指導與幫助，研培活動要關(guān)注片內(nèi)各園教師的需求，充分利用片內(nèi)各園的資源，通過系列的、有專題的講座與現(xiàn)場展示，讓每位教師有所收獲與啟發(fā)。

三、提供有效的服務、指導，促幼兒園辦園質(zhì)量的提高

1、繼續(xù)重視教學視導對各園教育教學與業(yè)務管理的服務與指導。圍繞質(zhì)量監(jiān)控、課程管理、創(chuàng)建達標等目標，有計劃對幼兒園進行教育教學常規(guī)與專項視導，本學期視導內(nèi)容除進班察看半日活動了解與指導課程實施情況外，還將有目的的通過查閱資料和與教師訪談關(guān)注幼兒園日常園本教研的現(xiàn)狀與成效。本學期將完成2—3所省示范園、4所爭創(chuàng)園的驗收與視導。

2、對各園課題申報、過程研究、結(jié)題工作進行有效的針對性較強的指導與幫助，組織與指導部分“xx”區(qū)規(guī)劃立項課題的集體結(jié)題（第二批）。指導組織部分省市“xx”規(guī)劃課題的結(jié)題。

3、區(qū)教研室將繼續(xù)立足幼兒園的需要，通過跟蹤與蹲點視導、教學實踐周等對各園在有效教學、課題研究、業(yè)務管理、教師培訓等方面提供適時、有效的幫助。

四、聚焦課改實踐，促各園內(nèi)涵發(fā)展

1、做好鶴琴幼兒教師成長學校的相關(guān)工作，對鶴琴基地園的特色發(fā)展研究給予關(guān)注與指導，并 以鶴琴學校為平臺，繼續(xù)進行專題培訓。

2、繼續(xù)以“有效教學”研究為中心，結(jié)合課程實施研究和教師教學行為研究，以各研培班培訓，菜單式教學服務、有效教學現(xiàn)場會為平臺，通過教學展示、案例剖析、專題講座，引領(lǐng)各級教師對有效教學的思考，切實推進教育教學效益的提高。

3、根據(jù)省市教研室的計劃與安排，組織各項外出觀摩與學習，搞好各類競賽、評優(yōu)活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，不斷提高師德和師能。

教研室工作計劃 篇4

一、指導思想和原則

貫徹落實國家、省教育工作會議和精神，以學校學期工作計劃為指針，認真履行部門職責，竭力做好服務工作，推進教學研究和改革，全面提升教研室教師的教科研水平。

二、工作目標

1、規(guī)范日常教學工作

2、教研室課程改革

3、師資培訓

4、教研室活動

5、學生培訓和參加比賽工作安排

三、具體實施措施

（一）規(guī)范教學文件，做好日常教學工作

1、開學之前要求各老師準備好教材、規(guī)范的教學課程大綱、授課計劃、實訓計劃、教學進度表、教案，并要求教學大綱、授課計劃在開學后一周交至系部。

2、堅持教師相互聽課制度，提倡教師，特別是要求青年教師和新進教師多向其它教師學習，取長補短，并且有記錄。

3、規(guī)范平時成績的記載、加強學生的課后作業(yè)管理。

4、對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結(jié)合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，并且上報教務處和留系存檔。

5、實訓課程要有相應記錄并存檔，要求有學生的實訓鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。

6、期末考試、出卷、閱卷工作。每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。期末成績要有規(guī)范的成績分析和試卷分析。

7、教研室教師對自己所帶學生的畢業(yè)論文要有修改記錄，要有評語并存檔；安排學生代表參加畢業(yè)答辯。

（二）深化教學改革，搞好專業(yè)建設與課程建設

1、積極開展高職課程改革，開展高職理論學習，明確高職教育理念，進一步研究和探索教學模式，繼續(xù)充實、完善、更新課程教學內(nèi)容。及時補充新知識，同時對與教材有關(guān)的其它教學文件系統(tǒng)進行改進。

2、加強實訓教學管理，在實訓教學中逐步注重工學結(jié)合的引導，鼓勵老師到企業(yè)收集項目任務，并將部分教學安排在校外面掛牌實習基地企業(yè)現(xiàn)場。注重學生每次技能考核成績評定的標準，既注重結(jié)果，也注重過程。

3、不斷改革教學方法和教學手段，加快教材和完善實踐教學講義及網(wǎng)絡建設的一體化建設步伐，建立起共享型專業(yè)教學資源庫公共服務平臺和學生自主學習網(wǎng)絡平臺。

（三）加強教師隊伍建設

1、鼓勵青年老師攻讀碩士和博士學位，加強教師的專業(yè)修養(yǎng)。同時，提高青年教師的職業(yè)道德素質(zhì)，培養(yǎng)青年老師的吃苦耐勞精神和在崗奉獻的精神。

2、繼續(xù)推進導師制，以老帶新。對新進教師繼續(xù)實行跟蹤，幫助其盡快適應教學環(huán)境，盡快成長。針對青年老師的任教課程，有選擇性的指導性聽課，與青年老師進行交流，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

3、為提高教師的業(yè)務水平，積極鼓勵教師外出參加資格證的培訓和專業(yè)技能證書，特別是加強對骨干教師的培養(yǎng)，派遣教師下企業(yè)鍛煉、參加相關(guān)會議、外出參觀與交流。

（四）以教研室為平臺，開展教研活動，加強教師交流

1、安排2次或2次以上的學術(shù)講座和科研講座，更新教師的理論認識，提升教師的教研、科研能力。

2、組織教師申報院級、省級、國家級精品課程；組織教師多層次申報科研立項課題，鼓勵教師積極發(fā)表專業(yè)論文；組織和鼓勵教師參與教材，特別是校本教材的編寫。

3、開展公開課比賽活動，組織教師參加院級、省級教學比武大賽。

4、開展集體備課、說課比賽、教學比武等提高教師的業(yè)務能力。

（五）積極推動考證培訓工作與學生比賽工作

1、做好學生考證的組織工作和培訓工作。

2、安排教師對省、國家級的學生比賽進行培訓，爭取更好的成績。

四、具體安排

略

教研室工作計劃 篇5

根據(jù)我院特色專業(yè)建設、考試評估、教學標準化工作規(guī)劃，結(jié)合綜合教研室工作特點，制定教研室20xx年工作規(guī)劃。這項工作主要包括以下幾個方面：

一、特色專業(yè)建設

1、圍繞土木工程特色專業(yè)建設，整合工程管理與工程造價專業(yè)，遵循學?！鞍l(fā)展應用教育、培養(yǎng)應用型人才、建設應用型大學”的辦學宗旨，培養(yǎng)學生的實踐能力。

2、激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，提高學生解決實際問題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。綜合管理教研室在學院內(nèi)部和全校范圍內(nèi)開展各類學科競賽，有效促進了我校學科競賽的持續(xù)健康發(fā)展，規(guī)范了大學生學科競賽的組織和管理。鼓勵我院教師積極參與大學生學科競賽的指導，鼓勵學生積極參與學科競賽。

3、學科競賽主要包括以下項目：結(jié)構(gòu)設計競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、建筑模型制作競賽、全國大學廣聯(lián)達軟件計算競賽、數(shù)學建模競賽、BIM畢業(yè)設計競賽、工程文字競賽等實踐技能競賽。

二、教學工作的規(guī)范化

1、負責綜合教研室的虛擬仿真實驗教學中心，根據(jù)教研室的工作內(nèi)容和特點，利用好實驗室，向教師開放。建立健全設備設施管理制度，包括設備、材料、工具的登記、保管、維護、補償和借用制度。有完整的臺賬和使用記錄。

2、建立健全信息化教學設備設施和教學資源的管理和使用制度，提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和信息化程度，建立多媒體資源庫，收集多媒體教學課件和課例。

第三，教師在本教研室的發(fā)展

1、全方位、多渠道開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師團隊，充分利用虛擬仿真實驗教學中心，將其投入實踐教學和科研。鼓勵教師帶學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)加的競賽，鍛煉學生的能力，提高教師隊伍。

2、充分利用學校和學院的政策，保證教研室每一位教職員工享有平等的學習和提高的權(quán)利，每年至少外出學習交流一次。

四、每月工作計劃的具體安排

1、7月去南寧參加第四屆全國虛擬現(xiàn)實教育論壇，還去廣西浩華科技有限公司調(diào)研討論了虛擬仿真實驗教學中心二期建設。

2、8月份寫出虛擬仿真實驗教學中心的管理制度、獎勵管理方法、工作量計算方法。施工VR實驗室招標及開標相關(guān)工作，確定中標公司，碼頭相關(guān)工作（討論簽訂合同、供貨進度及驗收付款等。）

3、9月，撰寫“20xx國家虛擬仿真實驗教學項目申報”；組織工程單詞比賽；推進和協(xié)調(diào)建筑VR實驗室建設，重視建筑VR實訓室的調(diào)試和驗收；

4、10月份構(gòu)思施工節(jié)，制定實施方案。制定教研室工作量績效分配管理辦法和就業(yè)計劃。

5、11月全國結(jié)構(gòu)設計大賽、工程造價技能與創(chuàng)新大賽；關(guān)注20xx年教育部產(chǎn)學研合作教育項目，積極與相關(guān)企業(yè)對接，撰寫教育部產(chǎn)學研合作教育項目申報書。

6、12月BIM畢業(yè)設計競賽；期末要收回BIM機房鑰匙，做好機房的班級管理和消防安全管理。

教研室工作計劃 篇6

一、指導思想：

全面落實區(qū)教育局業(yè)務工作會議精神，以提高全區(qū)教師整體素質(zhì)為宗旨，充分發(fā)揮教研部門研究、指導、服務、引領(lǐng)的職能，務實、創(chuàng)新地開展形式多樣的教研活動，不斷提升教師的專業(yè)化水平和教學質(zhì)量。

二、主要工作和措施：

(一)、扎實開展校本教研，以教研促進教師教學水平的提高

1、學校應高度重視教研組、備課組建設，進一步完善校本教研制度，重點抓好四個活動。

(1)、集體備課

學校要確立“校本教研日”，使校本教研制度化?！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點是對教材的鉆研、教學的設計、重難點的剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點是理論學習、課例觀摩、專題研討等。

(2)、案例評析

案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設計的?為什么這樣設計?有什么效果?”說出來，然后全體教師進行評議。

(3)、課題研究

課題研究式教研活動是將教研與科研有機融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認識與實踐,要求任課教師人人有學科研究專題，強化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

(4)、教學反思

在保證認真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎上，還要要求 教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。

通過教師的自我反思，就是想讓反思成為教師的一種習慣，使教師能夠在總結(jié)中提高，在借鑒中創(chuàng)新。

2、教研室在調(diào)研活動 中， 促進校本教研 扎實有效的 開展。按照教育局“要將下校指導制度化、程序化”的 要求, 教研室 計劃于三月、四月份分別對九年一貫制學校、研訓基地點校、及其它學校的集體備課、課堂教學、教研組活動情況進行學期 調(diào)研.下校期間教研員聽、評兩節(jié)課,參加一節(jié)集體備課或一次教研組活動,并對學科教師的教案、課堂教學、作業(yè)批改、學科專題研究及教研活動情況，進行評價反饋.引導教師高效備課、實效上課.協(xié)助學校加強教研組、學科組建設，特別是加強非中考學科任課教師的專業(yè)指導。

(二)搭建平臺培養(yǎng)和選拔新課改能手.

1、協(xié)助基教科開展“創(chuàng)新杯”青年教師“課改之星”評比活動

2、區(qū)教研室于四月份開展新課程優(yōu)質(zhì)課評比工作,進行集中聽評課和總結(jié)表彰。

3、各校開展教學設計，課件制作，教學案例分析，教學論壇，公開課等活動為廣大教師提供交流和展示的平臺，促進教師崗位練兵,提高教學技能.

(三) 繼續(xù)深化課堂教學改革

提高課堂四十五分鐘教學效果。 在鞏固課改成果的基礎上，要全力解決課堂教學存在的三大頑疾：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學生的自學能力;二是學生的課外作業(yè)太多，加重了學生的負擔;三是每個學校都或多或少存在后進生，許多任課教師和班主任都束手無策。學校教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立以學生發(fā)展為本的教育觀念;必須轉(zhuǎn)變教與學的方式，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力.

(四)、組織好文化素質(zhì)測試工作。

區(qū)教研室本學期對各年級進行全員、全學科質(zhì)量檢測，七、八年各一次，九年級兩次。其中一個年級參加市教研室組織的全市質(zhì)量檢測。優(yōu)化命題、測試、評卷、和試卷分析過程，促進教學改革和教學質(zhì)量的提升.

(五)其它工作

1、協(xié)助基教科、市教研室完成有關(guān)工作。

2、加強對實驗教學的指導與檢查。

3、認真收集中考信息，研究中考趨勢，做好中考指導工作.

(六)、教研室自身建設。

按照“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的要求，教研員要研究課改，實踐課改，為教師成長服務，為提高質(zhì)量服務。每學期做專業(yè)引領(lǐng)講座兩次，聽課不少于45節(jié)，上示范課一節(jié)，組織雙周一次有效的教研活動。鼓勵教研員在網(wǎng)上建立自己的主頁，逐步開展網(wǎng)絡教研.

教研室工作計劃 篇7

本學期教研室按學校的總體布署，結(jié)合學校實際，堅持一個“中心兩個基本點”，即以教師專業(yè)發(fā)展為中心，堅持課堂教學研究和校本作業(yè)研究這兩個基本點。本著用教研促教師專業(yè)發(fā)展，用教研提升教師的課堂教學效率的指導思想，具體抓好課題研究、校本作業(yè)研究、命題研究、教師專業(yè)發(fā)展評價制度研究等項工作，特別制定好促進教師專業(yè)發(fā)展評價制度，通過制度的創(chuàng)新和設計營造有利教研氛圍，構(gòu)建新的教研文化，調(diào)動教師內(nèi)在動力，從而為學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

xx—xx學年度第二學期教研行事歷

周次

時間

責任部門

工 作 內(nèi) 容

第1周

2月28日—3月6日

教研室

確定校級、市級骨干和學科帶頭人名單并完成申報。

第2周

3月7日—13日

教研室

確定校級、市級骨干和學科帶頭人名單并完成申報。省級課題“后喻時代師生民主關(guān)系的建立”結(jié)題

第3周

3月14日—20日

教研室

市級、校級課題負責人會議。公布校級和申報市級骨干和學科帶頭人名單

第4周

3月21日—27日

教研室

制定校本作業(yè)檢查、評比方案。

第5周

3月28日—4月3日

教研室

召開校級、市級骨干和學科帶頭人會議，制定個性化發(fā)展方案

第6周

4月4日—10日

教研室

合肥八中首屆教學開放周，省教科院教學調(diào)研

第7周

4月11日—17日

教研室

合肥八中首屆教學開放周， 省教科院教學調(diào)研

第8周

4月18日—24日

教研室

市級、校級課題階段檢查，期中命題開始

第9周

4月25日—5月1日

教研室

期中命題，校本作業(yè)檢查、評比。

第10周

5月2日—8日

教研室

五一放假

第11周

5月9日—15日

教研室

《八中教研》第八期出版

第12周

5月16日—22日

教研室

期中命題評估，市級、校級課題負責人會議

第13周

5月23日—29日

教研室

征集教研論文、教學案例，教學設計，教學反思

第14周

5月30日—6月5日

教研室

市級、校級課題負責人會議

第15周

6月6日—12日

教研室

骨干教師示范課

第16周

6月13日—19日

教研室

骨干教師示范課

第17周

6月20日—26日

教研室

期末命題開始，公布“合肥八中教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”

第18周

6月27日—7月3日

教研室

期末命題，市級、校級課題結(jié)題驗收

第19周

7月4日—10日

教研室

市級、校級課題結(jié)題驗收，校本作業(yè)檢查、評比

第20周

7月11日—17日

教研室

《八中教研》第九期出版

教研室工作計劃 篇8

一、指導思想:

本學期，我校數(shù)學教師將繼續(xù)在教學改革中發(fā)揮強大作用，以課程改革為動力，以提高教師教學能力為出發(fā)點，以提高教學質(zhì)量為目標。遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，認真學習教育教學理論，做好課堂教學研究。

二、主要任務:

1.增強課程改革意識，深化教學改革。

(1)深化數(shù)學課堂教學改革，大膽探索。要樹立以活動促發(fā)展的意識，分層次舉辦課堂教學展示和討論活動，發(fā)現(xiàn)、研究和解決活動中遇到的問題。要改變學生的學習方式，將完全自主學習、有效合作學習和適度探究學習結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)和獨特體驗的激活。上課不僅要有課前預設，還要公開包含靈活性和變通性。對于師生互動中的創(chuàng)造性火花，教師要敏銳地把握并點燃，讓不同的體驗得以傳播和分享，從而超越預設的目標。

(2)以“課程標準”為指導，著眼于教師教學理念的更新和教學行為的改進，以提高分數(shù)課堂教學效率為目標，著力優(yōu)化教學目標、教學過程和教學管理，內(nèi)化學生健康的學習心理，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力打造課堂教學的新境界:充滿人文關(guān)懷的課堂、充滿問題探究的課堂、充滿教學智慧的課堂。

2.改變教研形式，激活教研積極性

(1)有效提高教研活動的有效性，引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力將教學研究體現(xiàn)在課堂教學中，從而有效提高教師的整體教學水平。

(2)積極推進高效教研活動的開展，提高和擴大教研活動的質(zhì)量和輻射力。加強教師教學工作之間的溝通與合作，相互學習，相互促進，使教師建立共同的幫助和教學意識。它不僅指教師上課后的評價交流，還指課前的備課和教學思想交流。按照學校的教研安排計劃，做好這學期的教研活動，認真對待每一項活動，在扎實的基礎上努力創(chuàng)新。

3.加強專業(yè)發(fā)展提高教學質(zhì)量

(1)注重教研文化建設。著力形成一批敬業(yè)愛生、謙恭正直、平等合作、勤于學習教學、誠實敬業(yè)的教師隊伍；注重校風、教風建設，塑造教師團隊精神，積極營造健康向上、團結(jié)協(xié)作、人人爭創(chuàng)一流、健康進步的學校教研文化氛圍。

(2)提高教師的教學質(zhì)量。要求教師錘煉教學語言，使課堂教學語言準確、生動、形象，并為學生演示；要求老師博覽群書，真正成為好老師和學生的朋友；要求教師學會寫教育筆記，反思教育。

4、定期檢查經(jīng)常不放松。

一、規(guī)范和加強“六認真”教學工作。沒有教案不要進教室。備課的.時候要注意讓學生做好準備，這樣才有一定的靈活性。作業(yè)練習要做到綜合性、實用性、活動性合理搭配。每位老師爭取一課一反思，鼓勵青年教師寫案例反思和教學心得。

b、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣和聽力習慣。要特別注意傾聽、按時完成作業(yè)、審題、課堂閱讀和寫作等習慣的培養(yǎng)，并采取切實可行的措施經(jīng)常反復關(guān)注，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。

c、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。有必要將數(shù)學教學質(zhì)量的追求分解為對每一節(jié)課、每一個單元的評價，從而減少或消除錯誤的積累。抓好優(yōu)勢提升和差異彌補工作。教研團隊會配合教學部進行多小區(qū)域隨機質(zhì)量調(diào)整和測量，及時分析反饋控制。同時，加強各類素質(zhì)競賽，促進學術(shù)素質(zhì)的全面發(fā)展。

d、堅持不定期作業(yè)，備課檢查。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，不定期檢查是一個很好的方法。嚴格把握作業(yè)質(zhì)量，控制數(shù)量，及時糾正，及時規(guī)范教學。

5.腳踏實地開展豐富的活動，提高教學和科研的有效性。

在“實”字上下功夫，在“研”字上下功夫，真正把教研與提高課堂效率、解決實際教學問題、與教師成長相結(jié)合，從而有效提高教師的教學能力和專業(yè)水平。有必要加強教學和研究小組成員之間的密切合作。請該組有經(jīng)驗的老師觀摩課，講課?；ハ鄡A聽，互相評價，互相交流，互相探索，這樣你就必須評價每節(jié)課，一節(jié)課進行三次討論。我們應該在教學實踐中善于學習和研究，及時反思自己的教學。

6.學習困難學生研究。

老師要認真研究學困生，制定計劃，互相針對，有效幫助窮人。

三.具體措施:

1.每個老師每天課后一定要及時反思，表達自己的困惑，意見和建議。

2.每個數(shù)學小組成員都必須積極參加教學和研究活動，不得無故缺席。同時，在參與各級各類教學和科研活動時，也要勇于表達自己的觀點。

3.每個老師都要多學習，多實踐，多反思，多練習寫作，養(yǎng)成勤反思，勤寫作的習慣，及時記錄教學實踐中的想法和感受。

4.進一步加強網(wǎng)上學習，努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學信息和交流信息的能力。

四.特定活動安排

9月:

1.制定教學計劃。

2.學習新課程標準。

十月：

1、學習新課程標準。

2.常規(guī)教學檢查。

11月:

1.期中考試。

2.質(zhì)量分析。

3.期中教學檢查。

12月:

1.學習困難學生研究報告。

2.常規(guī)教學考試。

1月:

1.回顧研討會。

2.期末考試。

3.術(shù)語總結(jié)。

教研室工作計劃 篇9

一、指導思想：

學習貫徹瓦埠中學20xx年春學期工作計劃和教導處教學教研計劃，努力完成學校提出的各項任務。結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標準，新教學理念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，改進教育和教學方法，把在新課程背景下提高課堂教學效率和學科水平作為我們工作的重點。繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)進取的精神，積極開展教研組活動，全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力，尤其做好青年教師的培養(yǎng)工作。我們將以積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校的政史地學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

二、工作目標：

1、加強中高考研究，分析近三年來中高考試題情況，結(jié)合新的時事政治，搞好與學科的整合，努力提高20xx年中高考文綜成績。

2、深化課堂教學改革，推進分組教學，提高學生自主學習、合作學習、探究學習能力，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。

3、落實教學常規(guī)，加強學生自主學習指導，高標準完成各項教學任務。

4、加強課題研究和校本培訓，使我組全體教師的教科研水平有很大水平的提高。

三、工作措施：

（一）加強加理論學習，向?qū)W習型教研組目標奮進。

1、本學期將組織全體教師繼續(xù)認真學習新課程有關(guān)的教育教學理論，并真正落實到日常的教學實踐中去。

2、高、初三教師認真分析近幾年來特別是今年的高中考試題以及考試說明，了解高中考名題特色，以及對學生的能力要求。

3、參加各種形式的繼續(xù)教育，公開課，示范課。認真作好筆記，并在教研活動中匯報交流。

（二）借各級教學比賽之東風，加強師資隊伍建設，尤其要積極促進年青教師的專業(yè)成長。

1、宣傳教學評比的重要性，要求教師積極參與，有機會決不放棄。

2、積極開展聽評課活動，促進交流和合作，特別是對參加市、縣教學評比的教師進行包裝，充分調(diào)動集體的力量，保證本組教師取得優(yōu)異成績。

3、加強教研活動，做到教研活動的常規(guī)化，主題化。組內(nèi)每位教師按計劃開設公開課，全組教師聽課，評課，每位教師寫評課分析總結(jié)，共同提高。

（三）抓好備課組建設，切實提高教學質(zhì)量

1、備課組長制定本學期教學計劃，落實人員。

2、完成備課組常規(guī)工作：集體備課、聽課、考試命題、試卷批改等。

3、加強組內(nèi)的教學進度、教學難度、作業(yè)量和資料的統(tǒng)一，保證教學的均衡發(fā)展。

（四）加強教育教學課題研究，積極撰寫教學論文

1、組內(nèi)教師要多寫論文，多去參評和發(fā)表。本學期要求每位教師至少寫出一篇教學論文和教學設計。

2、加強學生的研究性學習，指導學生完成結(jié)題工作。

（五）抓好高、初三的高中考復習工作

1、重視基礎知識的復習，第二、三輪的知識梳理工作要加強。

2、幫助高、初三教師的試卷批改及分析。

（六）推進教研組工作的信息化建設，組建教研組資料庫

本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，利用豐富的網(wǎng)絡資源，組建我組的資源庫。把課件、練習、論文集中在一起，以便資源共享。

總之，我們政史地教研組要以深化課堂教學改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學的實效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作。

教研室工作計劃 篇10

為了順利完成院系交辦的各項教學工作任務，財務會計教研室20xx年2月～20xx年7月工作計劃經(jīng)我教研室教師充分討論制定如下：

一、每位教師針對上學期教學情況，進行教學總結(jié)，主要進行試卷分析、課程教學分析、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)情況等。收齊本學期的任課教師的教學實施計劃，并嚴格把關(guān)。

二、做好會計信息化大賽的宣傳、組織、培訓工作，爭取賽出好的成績。進行會計從業(yè)資格考試、初級會計師考試的專題宣傳、答疑工作。

三、認真落實教改教研活動，每一名教師都要對自己所任教的課程進行分析，按照高職教育人才培養(yǎng)目標的要求認真組織教學，在教學過程中注意加強培養(yǎng)學生的技術(shù)應用能力和綜合職業(yè)素質(zhì)，教研室定期組織教研討論。

四、加強招生宣傳，制作招生宣傳資料，加大宣傳力度。

五、加強校企合作，聘請行業(yè)專家到學校舉辦講座。

六、繼續(xù)組織學習20 年頒布實行的新企業(yè)會計準則，有關(guān)會計專業(yè)課程的教學要體現(xiàn)新準則的要求。

七、加強教師隊伍建設，繼續(xù)完善聽課制度。教師互相進行聽課評課，并進行教師聽課互評。

八、做好青年教師到企業(yè)鍛煉實習的相關(guān)工作。

九、審定下一學期的教學計劃、課程大綱，安排授課教師。

十、做好畢業(yè)班畢業(yè)論文輔導、答辯、成績評定工作；做好畢業(yè)實習指導，實習日志、實習總結(jié)的成績評定工作。

十一、認真做好期末考試、考查課的命題和審定工作，教研室主任要對各門課程的考試、考核方法認真檢查，保證教學質(zhì)量。做好期末監(jiān)考、閱卷、成績申報工作。

十二、認真作好教材選取、教案檢查工作。

教研室工作計劃 篇11

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導、以提高教育教學質(zhì)量為核心，堅持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導向，進一步深化課改理念，強化教學研究工作。堅持以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，努力做到科研管理科學化、科研組織網(wǎng)絡化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、課題研究全員化、科研隊伍層次化，使教科研工作更有針對性、實效性和創(chuàng)新性，不斷完善“以校為本、網(wǎng)絡支持、研討一體”的體制，提高教研隊伍素質(zhì)，提高服務質(zhì)量和教研效益，抓實課堂教學常規(guī)管理，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)我校教研工作新局面。

二、工作目標：

1.進一步調(diào)動學校教師的教科研積極性，營造濃厚的教科研學術(shù)氛圍，建立學科交叉、隊伍整合、資源共享的教科研體系，完善課題管理制度、學校成果評審制度、科研與教學相結(jié)合制度，創(chuàng)新科研的激勵機制，提高教師的教科研水平。

2.繼續(xù)加強青年教師專業(yè)成長機制的研究，引領(lǐng)青年教師快速成長。

3.充分整合教研、科研的優(yōu)勢資源，提高教育科研成果的層次。

4. 繼續(xù)做好各級課題的研究工作，重點做好課題研究的經(jīng)驗總結(jié)工作。

三、主要工作：

1．堅持“深入、研究、總結(jié)、提高”的工作思路，切實探索扎實有效地教研平臺，充分發(fā)揮教研的作用，引導教師的同步教研活動走向深入，創(chuàng)設平等、開放的教研機制，推動教研工作的'重心下移，形成自上而下與自下而上的雙向互動的校本教研新模式。

2．建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制，如制定校本教研方案，履行校本教研活動的義務等。二是打破原有年級、學科組的布局及教研活動內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學反思——同伴交流”活動的落實，加強校本課程的開發(fā)與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，課堂研究，以課例為載體，搞好案例教研，構(gòu)建具有學校特色的教研新模式。

3．發(fā)揮網(wǎng)絡平臺對校本教研的促進作用。引導教師通過學科教學博客和學校QQ群、區(qū)域網(wǎng)，引領(lǐng)和指導學科教學教研工作，構(gòu)建上下聯(lián)動的網(wǎng)絡教研平臺，及時上傳教研信息，廣泛征集教學案例、教學經(jīng)驗、試題等，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教師的教學改革成果，激勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡教研，實現(xiàn)教學資源共享；從而通過網(wǎng)絡教研平臺引領(lǐng)課程改革，尋找同伴間的教研支持，使網(wǎng)絡教研逐漸成為教師提高專業(yè)水平的橋梁。

4.圍繞課堂教學改革新理念，落實學科課程標準，全面推廣參與式的教學模式，提倡寫導學案。以調(diào)整教與學的關(guān)系和課堂教學結(jié)構(gòu)為基礎，以多維學習目標為核心，實施目標導學；以課堂的“參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當堂目標達標率”“四率”評價為關(guān)鍵，實現(xiàn)重“導教”向重“導學”轉(zhuǎn)變。

5.切實加強備課、上課、作業(yè)、檢測四個基本教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理和質(zhì)量檢測工作管理。要引導教師用“心”備課，把精力放在鉆研教材和教學研究上；提倡“備教一致，以學定教”，引導教師精講精練，合理減輕學生課業(yè)的過重負擔；建立課堂教學效果當堂檢測機制，對教學效果的“常態(tài)情況”進行當堂檢測。

總之，本期我們將高標準，嚴要求，自我加壓，奮發(fā)進取，力爭以最佳的工作狀態(tài)，圓滿完成各項任務，不斷開拓工作新思路，打造發(fā)展新局面，促使我校教育教學質(zhì)量再上一個新臺階

四、具體活動安排：

八、九月份：

1．制定教研室工作計劃；

2．新課程教學研討（班子成員聽、評課起動）；

3．學習貫徹全縣年度教育工作會議精神；

4．校本研訓（一）

5、各級教研課題實施情況調(diào)研；

十月份：

1．各級學生課業(yè)負擔情況調(diào)查；

2．校本研訓（二）

3．各科教案、作業(yè)檢查通報；

4．課堂教學研討

5．中考質(zhì)量檢測；

十一月份：

1．中考質(zhì)量分析；

2．課堂教學研討：薄弱學科教學工作研討；

3．各科教案、作業(yè)抽查；

4. 校本研訓（三）

十二月份：

1．課堂教學研討：

2．六年級三科質(zhì)量檢測；

3．各級教研課題階段性成果交流研討；

4．各科教案、作業(yè)檢查通報；

元月份：

1.期末復習工作安排，教學常規(guī)工作檢查考核；

2.期末考試；

3.教研室工作總結(jié)。

教研室工作計劃 篇12

工作計劃可以讓我們更好的工作，下面是市教研室工作計劃，一起來看一下吧。

篇一：市教研室工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“研究、指導、管理、服務”為宗旨，以“教學高質(zhì)、管理高效、特色鮮明、爭創(chuàng)一流”為目標，堅持“理論要上去，行動要下去，研管一齊抓，研訓一體化”的工作思路，繼續(xù)深化教學改革，努力推進教學研究，全面提高管理效益，整體提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)棗陽教育科學和諧發(fā)展。

二、主要工作及措施

（一）推進課程改革

1、加強學校課程計劃管理。市教研室要督促學校認真落實《湖北省義務教育課程改革實施計劃》、《湖北省高中課程改革實施方案》等文件精神，開齊課程，開足課時，規(guī)范在課程設置、課程實施等方面的行為，促進學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校特色發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。

2、深化基礎教育課程改革。20XX年，襄陽市教育局先后召開了初中、小學課改實驗工作經(jīng)驗交流暨表彰大會，對全市中小學十年來的課改工作進行了全面回顧。20XX年，市教研室將通過組織學習、教學視導等方式，督促學校借鑒課改先進學校的辦學經(jīng)驗，反思自身存在的問題，深化課改實驗研究，促進自身內(nèi)涵發(fā)展。年底將繼續(xù)開展新課程教育教學論文專題評比活動。

3、加強高中課改工作指導。高中教研員要深入學校，及時掌握高中新課程教學情況，與教師一同解決課改中遇到的困難，及時組織交流新課程教學經(jīng)驗，引領(lǐng)高中課改深入發(fā)展；要抓好新課程教學管理工作，督促學校搞好選修課、研究性學習和社會實踐等課程的開設和教學工作；要引導學校做好校本課程的開發(fā)及學生學分認定等工作。各高中每月要按要求組織教師及時參加省教育廳舉辦的高中新課程教學培訓會及網(wǎng)絡研討活動。

（二）加強教學管理

4、深入一線調(diào)研。各學科教研員要踐行一線工作法，深入學校開展教學調(diào)研活動。堅持大規(guī)模常規(guī)教學檢查與重點學校常規(guī)解剖相結(jié)合，重點加強對教學質(zhì)量薄弱學校的教學常規(guī)指導工作。

5、組織教學檢查。各學段組要進一步研究完善《棗陽市小學（初中）教學工作量化評估細則》，定期組織全市中小學春季、秋季教學工作專項檢查，督促學校狠抓課表落實及備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、復習與測試等常規(guī)教學“六認真”方面無絲毫懈怠。每次檢查，都要根據(jù)《檢查評估細則》對受檢校進行量化打分、定性評價，并向全市通報。

6、組織質(zhì)量測評。市教研室要繼續(xù)做好全市中小學學期教學質(zhì)量檢測（抽

測）工作，加強學科測試后的數(shù)據(jù)分析與反饋，為學校提供有針對性的教學改進意見；認真落實《棗陽市中小學教學質(zhì)量獎勵辦法》，不斷強化基層學?！敖虒W為中心、質(zhì)量至上”意識。各級學校也應聯(lián)系實際，不斷完善學校教學質(zhì)量評價和激勵機制。

7、開展“雙爭”活動。繼續(xù)組織“雙優(yōu)”（教學質(zhì)量管理、教育科研先進學校）創(chuàng)建評選活動，引導學校在制度建設、課程管理等方面建立起自我發(fā)展、自我完善的有效機制，不斷提高辦學水平。

8、推行精細管理。在全市中小學推行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教學管理機制，加強教學過程管理；建立“集體備課、資源共享、揚長補短、課后反思”的備課制度，著力提高備課實效；制定符合校情的教學質(zhì)量目標，并將目標分解到學校各個崗位，一級抓一級，層層抓落實；組織校長聽評課評比展示活動，引導校長經(jīng)常深入課堂，帶頭搞教科研，提高教學教研指導效能。 （三）打造高效課堂

9、組織校長外出取經(jīng)。分期分批組織部分中小學校長赴谷城一中、杜郎口中學、永威中學等課改名校，進行課堂教學交流，學習其課改經(jīng)驗。

10、邀請專家來棗講學。邀請中國名校共同體秘書長李炳亭等知名專家來我市講學，對全市中小學教師進行了高效課堂培訓。

11、研建推廣教學模式。以新課程理念為指導，以實現(xiàn)課堂教學增效為目標，以“學案引導，主動達標”教學模式的研建、推廣為重點，試點先行，層級聯(lián)動，行政助推，全面實施，實現(xiàn)全市課堂教學創(chuàng)新新突破。

12、組織編寫“導學案”。組織全市各學科專家指導組成員及部分優(yōu)秀教師，編寫各年級各學科主要課型、重點內(nèi)容的“導學案”，發(fā)放給一線教師使用，推進高效課堂建設向縱深發(fā)展。

13、組織典型帶動活動。各級各類學校各學科每周都要組織一次教師展示課，并以此為基礎組織推優(yōu)課、觀摩課活動；市教研室、各中心學校要定期開展“高效課堂”教學、“高效課堂”教學能手評選等活動，促進全體教師專業(yè)成長。

（四）組織教學比武

14、組織學習討論。各學校在教師“全員比武”前，組織開展“什么才是一堂好課”的討論，從而在評價標準方面達成共識，把“四新”目標中的“新課改、新技能”要求落到實處。

15、注重校本研修。各學校常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的“練兵”“比武”要建立在校本研修的載體上，圍繞教師專業(yè)發(fā)展中的共性問題和新課程實施中的疑難問題，采取行動研究、案例/課例研究、反思敘事、專題研討等方式，重視集體備課、觀課和議課，倡導合作、互助式的教研文化。

16、健全管理制度。各學校要在實驗的基礎上，建立和完善“比教學”的各

種制度，包括常態(tài)化全員“比教學”的學校組織管理制度、以評課指標體系和評價標準為基礎的評課制度、教師同行評價制度，學生評教和家長評教制度、教師專業(yè)發(fā)展檔案袋評價制度等。 17、建立評價體系。各學段組要指導學校結(jié)合“課內(nèi)比教學”活動，對教師的教學能力和教學成績進行重新定位，逐步建立教師職業(yè)素質(zhì)評價體系。要以能力、業(yè)績?yōu)閷颍塾诮處煂I(yè)發(fā)展和學校發(fā)展，堅持業(yè)績評價與發(fā)展性評價相結(jié)合，過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，自評與學生評、同行評相結(jié)合，申報評價與隨機抽查評價相結(jié)合，顯性評價與隱性評價相結(jié)合，定量評價與定性評價相結(jié)合，實行全員評價、全程評價和全面評價，將教師參與課內(nèi)比教學的成績作為能力評價的一項重要指標，逐步建立促進教師專業(yè)發(fā)展的職業(yè)素質(zhì)評價機制。

（五）指導高考備考

18、密切關(guān)注高考動態(tài)。通過與先期進入新課改的.地區(qū)同行聯(lián)系、召開學科組長小型研討會等方式，及時捕捉、甄別、遴選、傳遞新課程高考信息。同時整合力量，組織高中各學科帶頭人，開展新高考命題趨勢研究。

19、組織高三備考研討。堅持高三上學期期末考試及三次模擬考試統(tǒng)考、統(tǒng)評，及時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和反饋工作。每次統(tǒng)考統(tǒng)評后，及時組織高三備考研討會，認真分析數(shù)據(jù)信息，交流經(jīng)驗，查擺不足，抓緊改進高三復習備考的課堂教學。

20、組織備考巡回指導。從長期擔任高三畢業(yè)班教學工作，成績顯著，并對新課程高考有比較深入研究的一線教師中遴選本土專家，組織其到各高中學校深入課堂指導，共享全市優(yōu)質(zhì)教育資源。

21、配合學校培優(yōu)磨尖。指導學校在抓好復習備考面上工作的同時，更加關(guān)注一本希望生、有可能沖刺清華、北大等名牌大學的考生，配合學校做好跟進式的服務和指導。

（六）規(guī)范教育科研

22、加強宏觀管理。市教研室作為全市教育科研的“龍頭”和組織管理中心，要充分發(fā)揮在教育科研規(guī)劃、組織指導實施和全面監(jiān)測管理等方面的功能，加強對課題研究的過程指導，在課題研究指導的過程中不斷提高教師的研究能力。

23、組織專題培訓。市教研室、各中小學要召開培訓會，對全體教師進行教育科研基礎理論知識專題培訓，提高廣大教師的教育科研素養(yǎng)。

24、加強基地建設。各科教研員都要認真履行“三聯(lián)三自”職能，經(jīng)常深入聯(lián)系校調(diào)研指導，著力增強基地校的示范、輻射、帶動職能。各學段組要充分發(fā)揮教學教研基地的輻射帶動作用，通過舉辦教學教研現(xiàn)場會等形式，帶動全市教學教研工作整體發(fā)展。

25、注重成果轉(zhuǎn)化。全市中小學教師要樹立“圍繞專題開展研究，用科研促進自身專業(yè)持續(xù)發(fā)展”的思想，既追求教育科研成果的數(shù)量，更追求教育科研的過程和成果的推廣應用，追求成果的質(zhì)量和效益，做到數(shù)量和質(zhì)量的有機結(jié)合。

26、組織科研評優(yōu)。繼續(xù)組織全市課題研究優(yōu)秀成果、優(yōu)秀課題組長、優(yōu)秀實驗教師等評選表彰活動，調(diào)動教師參與教育科研的主動性和積極性。

（七）優(yōu)化教研隊伍

27、加強思想道德教育。各單位要對教研人員進行思想道德教育，進一步增強教研人員的大局意識、責任意識、紀律意識、憂患意識，樹立教研人員的良好形象。

28、加強教育理論學習。教研員業(yè)務學習要做到“四個一”，即每天讀一篇教育教學方面的文章，每周寫一篇教研隨筆，每月參加一次讀書心得交流會，每學期參加一次高層次的業(yè)務培訓活動，主動占領(lǐng)教育教學理論的制高點，用先進理論指導教學教研工作。

29、轉(zhuǎn)變教研工作作風。教研員履行職責要做到“四個三”、“六個一”，即每周到校調(diào)研指導至少三天，每到一所學校至少聽三節(jié)課、召開三場研討會、修訂三篇典型教案，每學期蹲點一所學校、主持一項課題研究、做一場市級專題講座或報告、組織一次市級案例式活動、開展一次網(wǎng)上教研活動、向全市推介一項教學經(jīng)驗或研究成果，要在務實扎實的教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

30、組織工作績效考評。20XX年年底，市教研室將市教研室教研員、市直小學教科室主任、鎮(zhèn)（辦、區(qū)）教研員履行崗位職責情況進行全面考評，考評內(nèi)容包括職業(yè)操守、業(yè)務能力、工作實績等內(nèi)容，考評結(jié)果通報全市，并與績效工資發(fā)放、評優(yōu)評先等掛鉤。

（八）開展網(wǎng)絡教研

31、加強網(wǎng)站建設。市教研室將進一步加大對《棗陽教研網(wǎng)》的投入，進一步優(yōu)化其信息發(fā)布、資源下載、論文登載、教學指導、學習輔導、在線互動交流、學習方法交流、專題活動、視頻播放等功能，為廣泛開展網(wǎng)上教研提供堅實的基礎。市教研室網(wǎng)絡管理員、各學科教研員要多渠道籌集、上傳優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教學資源，及時更新、充實網(wǎng)頁內(nèi)容，吸引廣大教師，濃化網(wǎng)絡教研氛圍。。

32、組織網(wǎng)絡教研活動。各學科教研員要充分利用好省、市教研網(wǎng)的資源平臺，推動網(wǎng)上教研和網(wǎng)絡教育資源共享，擴大棗陽學科教學群等教研平臺，組織教學能手、骨干教師參與網(wǎng)絡教研活動，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)絡教研的效益，以信息化帶動教研現(xiàn)代化。

篇二：市教研室工作計劃

一、指導思想

秉承“以人為本，特色強?！钡霓k學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”為指導思想，本學期學校教研工作將立足課堂，開展校本研訓。以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新。以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程改革中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領(lǐng)工作，促進學校的教育工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

二、工作要點

1、以“校園文化”為依托，打造精致的校園環(huán)境。

制定校園文化建設六期方案，重點打造西校區(qū)的校園文化、班級文化，營造和諧精致高品位的校園環(huán)境。進一步改善求精樓、求實樓、求真樓的布置，讓校園的每一個角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育。 2、以“小組合作學習模式”為中心，追求精妙的教學藝術(shù)。 本學期緊緊圍繞以“有效課堂”研究為中心，組織各學科開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到“精心策劃、精細組織、精致展

示、精彩討論”，指導教研組研究符合本學科教學規(guī)律有效率的有效課堂教學模式，提升教師自身的教學教研能力，積極探索提高教學有效性的對策，著力提高課堂教學效率，使教研過程轉(zhuǎn)化為有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為。本期將主要在七年級組推行以“小組合作學習”為載體的“問題導學、互動探究”的課堂有效教學模式。

本學期還將繼續(xù)推進校內(nèi)公開課的活動，舉辦近三年新進教師比武活動，并組織評委認真聽課評課打分，評選出一、二、三等獎。市區(qū)骨干教師開展示范課公開課活動。本學期的公開課要求體現(xiàn)電子白板在課堂教學中的多種功能應用過程，以提高全校教師多媒體教學的能力。

3、以“青藍工程”為載體，培養(yǎng)精英的教師隊伍。

為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務是學校教育教學中重要的一環(huán)。本學期有很多新教師、年輕教師，各教研組按教研室的工件計劃，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間，要有一一對應的師徒關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益。本學期將針對“青藍工程”的成功“對子”，舉行師徒經(jīng)驗交流會，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。

4、以“校本教研”為陣地，提升教研實效。

本學期將舉辦我校首屆教師學術(shù)年會，教師間的學術(shù)交流是開展有效課堂研究一個突破口，在學術(shù)年會上還將評選我校本年度的優(yōu)秀論文。本學期將繼續(xù)加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備

課的基礎上對同一教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的作為重點研究，選擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題。深入開展主題教研活動。為解決教學活動中一些共性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以研究確定主題，進行專題性教研活動。本學期還將重新制定教研獎勵方案，對教研過程中的突出個人進行獎勵。

5、以“名師工程、名課工程”為契機，推進教師隊伍建設。

各學科骨干教師要通過各種方式，引導全組教師研究教材、研究設計、研磨教學、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學設計、上課、反思、評課、展示、總結(jié)，更新教師教學理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射與引領(lǐng)作用。教研室將在本期正式舉行“名師、名課”競選活動，大力宣傳課堂教學效果好的課堂和教師個人，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。

6、以“課題研究”為立足點，提升學校科研水平。

本學期將進一步深化課題研究工作，指導各教研組、備課組根據(jù)教學實踐中出現(xiàn)的問題，開展校本小課題的研究。

（三）各項活動的時間安排

三月份

1. 召開“慕課”建設工作第一次會議。

2. 召開教研組會議，落實本學期各項教研計劃，規(guī)范集體備課的各項要求。

4. 七年級組小組合作學習模式第一次動員會議。

5. 新教師培訓講座

6．集體備課檢查。

7. 聽課評課本檢查評優(yōu)。

8．校本教材材料匯編。

四月份

1. 七年級組小組合作學習模式第二次經(jīng)驗交流會議。

2. 師徒結(jié)隊匯報課教學比武。

3. 全校教師新課改理論學習。

4. 師徒結(jié)對聽課督查。

5. 集體備課檢查。

6. 聽課評課本檢查評優(yōu)。

7. 新進教師培訓講座。

8. 校本教材編制成冊。

9. “慕課”建設工作第二次材料驗收會議。

五月份

1. 校園文化6期方案實施。

2. 督查課題研究工作。

3. 集體備課檢查。

4. 聽課評課本檢查評優(yōu)。

5. 全校教師新課改理論學習。

6. 新進教師培訓講座。

7.“慕課”建設活動材料編制成冊提交。 六月份

1. 校園文化六期方案實施。

2. 優(yōu)秀論文上交、評選

3. 學分登記。

4. 集體備課檢查。

5. 聽課評課本檢查評優(yōu)。

6. 送交各級論文。

7. 師徒結(jié)對活動心得、總結(jié)

8. 教研室工作總結(jié)。

室內(nèi)設計年度工作計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，何不好好地做個工作計劃呢？做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家收集的關(guān)于全年綠化養(yǎng)護工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

室內(nèi)設計年度工作計劃 篇1

一、指導思想：

以經(jīng)銷為龍頭，以品質(zhì)保證為基本依托，以開發(fā)商、設計院為突破口，以商業(yè)信譽為保障，進一步提高服務意識、質(zhì)量意識、品牌意識，致力于推進天津建筑市場，推進我公司品牌的突破性進展，促進全市建筑質(zhì)量的提高。

二、工作目標：

抓好培訓——著眼司本，突出骨干，整體提高。

老和潛在客戶——經(jīng)常聯(lián)系，節(jié)假日送一些祝福留下好印象方便以后開展工作。

開發(fā)新客戶——不斷從各種渠道快速挖掘，積極推廣公司品牌形象。

周、月總結(jié)——每周一小結(jié)，每月一大結(jié)。

三、實施策略：

堅定信念。靜下心，快速、融入、學習、進步。先做自己該做的，后做自己想做的.加強學習，提高自身素養(yǎng)。

加強理論學習。學習實踐水泥基滲透結(jié)晶性能優(yōu)勢與施工要點，學習商業(yè)運作，認真貫徹公司“務實”的方針，熟悉本行業(yè)各公司，學習各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，認真加強學習、研究，及時掌握市場發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學建筑領(lǐng)域的前沿陣地。

室內(nèi)設計年度工作計劃 篇2

隨著對總經(jīng)辦工作性質(zhì)的了解和對服務規(guī)律的把握，總經(jīng)辦在20xx年度工作中較好地切合了公司管理節(jié)奏，充分到位地發(fā)揮了總經(jīng)辦的職能。20xx年度，總經(jīng)辦將繼續(xù)秉持協(xié)作、協(xié)調(diào)這一思路，搞好管理引導和后勤保障工作。在進一步規(guī)范工作程序，掌握服務規(guī)律的同時，不斷創(chuàng)新管理，提高績效，確保公司新年度重點任務的順利完成。

一、 發(fā)揮協(xié)調(diào)職能，凝聚管理合力。

20xx年度，總經(jīng)辦立足本職搞協(xié)作，在自主、圓滿完成內(nèi)部管理任務的同時，聯(lián)合企管部抓好績效落實和制度修訂工作。以東廠設備整改和降耗挖潛為切入點，配合生技部抓好外協(xié)和服務工作。通過內(nèi)部宣傳和輿論引導，統(tǒng)一員工思想認識，激發(fā)員工增收節(jié)支的熱情，配合人力部搞好員工培訓工作。同時，協(xié)同銷售部抓好供暖宣傳服務，聯(lián)合財務部完成技改增容工程的驗收決算工作。從提高土建施工服務效率，健全零工管理手續(xù)入手，積極為生產(chǎn)車間服務。

20xx年度總經(jīng)辦意在搭建舞臺，當好跳臺。通過發(fā)揮協(xié)調(diào)優(yōu)勢，提高部室的協(xié)作效率，進一步培養(yǎng)和凝聚部室的管理合力。

二、 嚴格土建管理，壓縮零工開支。

20xx年度，總經(jīng)辦將健全完善土建的派工、驗收機制，規(guī)范工程預決算管理。通過堅決執(zhí)行月度收方制度，堅決壓縮零工用量，最大限度節(jié)約工程開支。我們堅信只有挺不直的脊梁，沒有帶不好的隊伍。只要規(guī)范了監(jiān)督管理體制，只要切實到位地執(zhí)行好公司的規(guī)章制度，工程管理和費用控制工作一定會有大的進步。

三、 擴大行管外延，豐富后勤服務內(nèi)涵。

以東廠區(qū)衛(wèi)生清掃、綠化改造為抓手，做好20xx年度東廠區(qū)綜合辦公樓和運行廁所等的治理整頓工作。在工作范圍和覆蓋面兩方面擴大行管工作外延，在求細求精抓死抓實方面豐富行管工作的內(nèi)涵，使行管職能在20xx年度發(fā)生大的變化，產(chǎn)生新的起色。

四、 用心服務，堅定不移地抓好免費供餐工作。

免費供餐是公司領(lǐng)導在企業(yè)虧損經(jīng)營情況下做出的重要舉措。抓好供餐服務是食堂工作的重中之重。把好事辦好看似簡單，在實際執(zhí)行工作中有太多的變數(shù)和困難。但在此項工作面前，總經(jīng)辦已經(jīng)沒有任何退路。目前免費供餐的管理框架已搭建完畢，關(guān)鍵是規(guī)章制度的貫徹落實。20xx年度食堂工作，將以兌現(xiàn)制度為重點，在嚴格執(zhí)行制度的基礎上，悉心征求大家意見，加強職工間的互動交流，將心比心，以心換心。堅定不移地把領(lǐng)導的關(guān)心變成運行員工的歡欣和開心。

五、 抓好行車安全管理，努力調(diào)高服務水平。

總經(jīng)辦繼續(xù)執(zhí)行車輛“三定”管理制度，并延用駕駛員里程工資和安全補助等成熟的管理辦法。在考察論證的前提下，做好年度車險入保工作。20xx年度，總經(jīng)辦將繼續(xù)加強修車、路橋費審核控制，嚴格車輛派遣管理，通過密切勞酬關(guān)系，拉大收入差距，進而激發(fā)駕駛員文明駕駛，安全出行的工作積極性，使20xx年度車隊工作跨上新的臺階。

六、 壓縮通訊費用，減少公司開支。

20xx年度總經(jīng)辦按照公司確定的18萬元年度通訊費用定額，進一步壓縮手機補助范圍，減少通訊開支。同時，利用通訊行業(yè)競爭的機會，簽訂定額包月協(xié)議，降低話費開支。在條件允許的情況下，落實好合同期滿后管理人員通訊工具的調(diào)整和補助兌現(xiàn)等工作，堅決完成4萬元的費用控制任務。

七、 開展宣傳管理，發(fā)揮檔案資料的.作用。

針對總經(jīng)辦人手少，應急、臨時性工作多的實際，20xx年度，總經(jīng)辦計劃合并內(nèi)勤和檔案員崗位。繼續(xù)辦好廠報，并以企業(yè)報為陣地，搞好企業(yè)文化建設工作。明確工作分工和崗位職責，進一步發(fā)揮好檔案、圖書資料的作用，積極為生產(chǎn)一線服務。

20xx年度總經(jīng)辦以協(xié)調(diào)服務為主線，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極開展好本職工作。在堅持三個服務的同時，進一步創(chuàng)新管理，提高工作的時效性和及時性，通過把握服務工作的規(guī)律，來提高總經(jīng)辦工作的主動權(quán)，更好地為公司年度目標任務的完成創(chuàng)造條件，為公司的扭虧增效工作做出應有的貢獻。

20xx年元月二十六日

室內(nèi)設計年度工作計劃 篇3

光陰荏苒，時光流逝，繼往開來的20xx年即將過去。工程管理部全體員工在公司的方針指引下、在各級領(lǐng)導關(guān)懷下，以及同各部門的密切配合、團結(jié)一致，圓滿完成公司領(lǐng)導交付的各項工作任務，保證了大廈所有設備的安全運行。取得了一定的好成績，為完成公司整體目標做出積極貢獻。

一、工作目標和任務完成情況

1、設備設施維修：工程部根據(jù)具體情況，結(jié)合上年度的工作計劃，全面對各系統(tǒng)開展了預防維修，努力提高設備功效，不同程度的延長了設備設施的使用年限。對強、弱電系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、給、排水水、系統(tǒng)按計劃、有步驟地進行了維修保養(yǎng)。

一）在給、排水系統(tǒng)中，對軟化水水質(zhì)找到相關(guān)單位進行了水池清洗和水質(zhì)化驗，保證了系統(tǒng)水水質(zhì)，符合國家標準。對負5 化糞池排水系統(tǒng)進行了部分改造，排除給、排水系統(tǒng)故障多起，基本保障了系統(tǒng)運行。

二）在配電系統(tǒng)中，在改善負3設備房環(huán)境上，加裝了中央空調(diào)，覆蓋了7臺變壓器室、低壓配電房、中央空調(diào)配電房，環(huán)境溫度得到了明顯改善；統(tǒng)一規(guī)范了配電設備的標示；對低壓配電房、空調(diào)配電房電容柜進行了維修，大大的提高了配電線路電壓質(zhì)量；分別對配電系統(tǒng)17臺（3200A-4000A）主開關(guān)進行了維護保養(yǎng)；消除了開關(guān)潛在隱患；對大廈14條密集型母線槽實行每天巡查制，發(fā)現(xiàn)3處嚴重發(fā)熱現(xiàn)象，及時組織人員進行搶修；處理系統(tǒng)線路故障跳閘多起，確保了大廈正常運行。

三）在中央空調(diào)系統(tǒng)中，配合完成6號變壓器退出，作為21-23樓低壓電源，制定中央空調(diào)新的開關(guān)運行管理模式。維修了2#、4#冷卻塔底盤、部分鋼結(jié)構(gòu)；更換了4號塔散熱風扇電機，維修并試運行了2#冷卻水泵電機；堅持每周的控制箱、線路檢查，機房設備的保養(yǎng)檢查；定期對空調(diào)冷卻泵、冷凍泵進行全方位檢修保養(yǎng)，確保機組運行良好無滲漏?？照{(diào)水處理更換藥劑后，按照水處理公司的加藥流程，嚴格控制藥劑含量，精確排污，既節(jié)約用水，又保證空調(diào)水指標在安全范圍內(nèi)。

2、日常維修：20xx年度11月25日止，共接報完成 800余項維修工作，其中有大廈公共區(qū)域維修，還有總公司、后勤基地、公司各部門維修等。得到了各部門的好評與認可。

3、規(guī)章制度：工程管理部在原有基礎上，建立健全各項規(guī)章制度，做到制度上墻，以制度管人，以制度服人，使人人都以公司利益為上，用制度嚴格要求自己。物品領(lǐng)用管理，做到專人負責，出、入庫明細，領(lǐng)用人簽字，領(lǐng)導認可等，保證了公司材料的`利用率。工程管理部設立班組評比制度，做到周周檢查、總結(jié)，使設備設施更加具體化、明細化、清潔化。工程部順利地完成了值班制度，配電室、電梯機房及空調(diào)機房實行了三班輪班制，公共維修實行了行政班

4、能源統(tǒng)計及節(jié)能降耗：工程管理部在上級領(lǐng)導的指導下，在公司、部門的支持下，積極采取各種措施，群策群力，較好地做到節(jié)能工作，做到日日有統(tǒng)計，周周有總結(jié)，月月有匯報使領(lǐng)導對各項能源有充分的了解。適時完成了大廈公共照明、外部照明燈的調(diào)節(jié)，空調(diào)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)等。

5、管理外維工作：工程部密切配合各外維單位工作，順利完成了大廈客、貨梯，扶梯共計62臺年檢工作，完成7#、8#、10#電梯控制屏遷移工作，及時配合處理電梯各種突發(fā)故障；完成了消防中控室監(jiān)控及消防設備設施日常檢修工作，為大廈創(chuàng)造了良好的運行環(huán)境。

二、樓層開發(fā)

按照公司布署，工程管理部各班組緊密配合,共同努力,全面配合21-23樓開發(fā)，包括臨時用電管理，21-23樓樓層強電施工監(jiān)管，完成對新開發(fā)的樓層配電系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)的設備接管工作。實施對各設備實施管理工作。

三、存在問題、改進措施

一年來，工程部的全體員工盡心盡力地為大廈做了大量的工作，不論是份內(nèi)還是份外的工作都能積極主動的去做，但是有些工作還是存在不足，與公司的要求存在差距。我們將在今后的工作中，認真的去彌補不足，進一步提高每位員工的思想素質(zhì)及個人的技能，為公司的發(fā)展做出最大的貢獻。

1、專業(yè)技術(shù)水平還比較欠缺，一專多能的水平還達不到

2、工作流程中，規(guī)范操作的統(tǒng)一性不強，對外圍單位監(jiān)督檢查工作做得不夠細致。

3、紀錄單寫的不是很規(guī)范，字跡不夠工整，

4、個別工作進度均比計劃拖延滯后,維修工作的效率和維修質(zhì)量有待提高，與采購部門溝通有待提高。

5）和各部門工作銜接還不是很完美

四、20xx年工作重點設想;

針對以上提到的問題和薄弱環(huán)節(jié)，20xx維修工作初步設想主要圍繞“計劃，完善，規(guī)范，落實”。等幾個方面開展

一）計劃：主要對20xx年的工作做一個全年工作計劃，月月有進展，周周有活忙，天天有落實。根據(jù)大廈實踐工作需要進行合理分配人員，把工作落實到人，責任到人。20xx年具體計劃如下：

1、按照年度保養(yǎng)計劃對設備設施進行保養(yǎng)

2、對生活用水管道、低壓配電柜（1250-2500A）負荷開關(guān)、化糞池進行檢查及保養(yǎng)；

3、對高壓設備，高壓配電柜，變壓器進行檢測、保養(yǎng)。

4、對大廈中區(qū)供水系統(tǒng)進行設備改造。

5、繼續(xù)完成對大廈各管道進行防腐工作。

6、對中央空調(diào)系統(tǒng)冷卻塔填料更換。

7、完善設備房墻面、地面裝飾。

8、及時完成公司交辦的各項工作。

二）完善：根據(jù)公司“精細化服務標準”的方針，對工程部的工作進一步細化，將精細化服務落實到日常工作的所有階段和環(huán)節(jié)，形成一套完整的從工程維修養(yǎng)護單看各經(jīng)營公司服務的滿意程度

三）規(guī)范：結(jié)合標準要求，對上述工作存在的問題以及其它方面的工作環(huán)節(jié)進一步規(guī)范，一切以標準為規(guī)范，一切以業(yè)主滿意為目標，（包括對外圍單位的管理，一切以行業(yè)標準為規(guī)范)做到各個工作環(huán)節(jié)有計劃，有制度，有實施，有檢查，有改進，并形成相關(guān)記錄

四）落實;對計劃工作一定落實到位，責任到人，提高我們維修人員的責任心，督查外圍單位一定做到定時與不定時相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，促使各項規(guī)章制度落實到實處

從1996年開始到20xx年底大廈運轉(zhuǎn)已有近16個年頭，各種設備已過了保修期。根據(jù)物業(yè)管理的經(jīng)驗，大廈設備的故障率將逐步明顯提高，部分設備的配件將有一個逐步更新的過程。因此20xx年工程部將在20xx年的基礎上制定出更加詳細的維護保養(yǎng)計劃加大對基礎設備設施的維護保養(yǎng)力度，增加重點設備的點檢頻次。同時將制定出更加合理的管理制度讓大廈的重要設備和具體的責任人掛鉤。還有對外委單位的維保工作，工程部將加大監(jiān)管力度，保證設備的周檢、月檢、年檢能保質(zhì)保量地完成。另外在節(jié)能工作方面工程部將再接再厲節(jié)約每一度電和每一立方水，為“加快建設節(jié)約型社會，全力打造節(jié)能型部門”做出我們應有的貢獻。請公司領(lǐng)導相信20xx年物業(yè)工程部一定會積極配合公司為保證大廈的正常運轉(zhuǎn)、延長設備設施的使用壽命和降低大廈運行成本等方面作出更大的努力！

以上就是我部20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計劃，有不足之處還請領(lǐng)導和同事們批評指正！

室內(nèi)設計年度工作計劃 篇4

20xx年，在公司的大力支持與指導下，工程部安全管理工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將20xx年總結(jié)及20xx年計劃匯報如下，請各級領(lǐng)導指示:

20xx年環(huán)保及安全文明管理工作總結(jié)

1、認真貫徹集團和政府相關(guān)部門系列安全管理文件指示精神，結(jié)合工程建設實際情況，落實日常安全管理工作。

公司派出專人參加集團安全生產(chǎn)相關(guān)會議，回來以后，向公司領(lǐng)導進行匯報，并通過開會、發(fā)放文件、發(fā)放會議音頻記錄等方式向公司及工地參建單位進行傳達。公司全體人員，對照會議要求，從安全組織建設、安全制度建設、物資投入、工作具體安排、檢查督促整改等方面進行認真落實。

公司組織人員對所有安全資料進行檢查并規(guī)范化建檔留存?zhèn)洳椤?/p>

對于安全生產(chǎn)管理的相關(guān)要求，通過公司辦公會、工程專題會、工程例會、監(jiān)理例會等方式進行傳達學習安排。

努力做好一線建設工程的安全管理工作，項目部以項目經(jīng)理為安全第一責任人，按照《安全生法》、《安全生產(chǎn)管理條列》及其它建設行業(yè)安全管理法規(guī)及專項規(guī)定為依據(jù)，制定安全管理工作計劃并通過監(jiān)理單位組織落實各施工單位的安全管理工作，對安全管理工作定期進行檢查評估，對檢查出的問題限時指定專人進行督促整改。

上半年的安全管理工作，重點做了以下各方面工作：

以工程項目建設為依托，建立公司各級安全管理機構(gòu)并明確組成人員的安全責任; 安全文明管理領(lǐng)導牽頭、全員參與，責任到人，預防為主。

工程部對質(zhì)量安全文明不懈地加強督促管理，通過監(jiān)理公司針對各單位，建立質(zhì)量安全文明管理組織及規(guī)范的檔案資料，作為安全工作的抓手和履約情況評估資料。

為加強雨季施工安全日常管理，根據(jù)公司要求，由各監(jiān)理部組織施工單位做好日常安全檢查，投入必要的人力及材料設備，確保工地汛期安全生產(chǎn)。要求施工單位提報安全檢查日報，相關(guān)安全管理人員對檢查情況簽字確認，監(jiān)理審核后報工程部核查并存檔。

受揚塵防控影響，工地施工暫停多次，工人流動性加大，管理難度增加。項目部督促監(jiān)理及施工單位加大日常管理力度，確保安全施工并滿足政府對防塵的相關(guān)要求。

由于工地處于城市繁華商業(yè)區(qū)，空間場地狹窄，工人住宿問題不好解決，偶爾發(fā)現(xiàn)有工人現(xiàn)場住宿。要求監(jiān)理、施工單位加強日常檢查，實行作業(yè)區(qū)與住宿工嚴格分離，發(fā)現(xiàn)一起整改一起，消除安全隱患。

目前工地處于深基坑施工階段，要求各地塊做好基坑沉降觀測、主樓沉降觀測，做好邊坡防雨水沖刷覆蓋。

項目安全文明工作根據(jù)需要不定期召開全項目專題會議，由各監(jiān)理單位召集并主持會議，會后及時整理會議紀要。

監(jiān)理單位每周定期組織一次本單位監(jiān)理范圍內(nèi)施工單位的安全文明情況檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要求施工單位進行限期整改。檢查時，對施工單位上一周的安全工作資料進行檢查，檢查安全交底、專項方案執(zhí)行情況，安全文明工作人員、物資等的投入是否到位?以前提出的'整改要求是否按期完成?建設方安全文明管理人員參與檢查。要求監(jiān)理單位督促各施工單位，重點加強消防工作。消防工作要列為重點，用電、施工作業(yè)面、工地防塵網(wǎng)、易燃垃圾、安全網(wǎng)、宿舍、廚房、易燃品儲存情況，作為每日安全巡檢必檢部位。

對現(xiàn)場氧氣、乙炔、液化器裝置使用進行規(guī)范，要求必須采用合格產(chǎn)品，并在有效期內(nèi)。禁用無證產(chǎn)品，加強檢查，確保安全。

實行每天夜間安全聯(lián)合檢查制度，建設單位、監(jiān)理單位、施工單位聯(lián)合進行現(xiàn)場檢查，重點防范火災事故發(fā)生，并做好相關(guān)檢查記錄。宿舍區(qū)安排專人排查安全情況，并在工程日報中體現(xiàn)。

要求施工單位對進場工人進行書面安全交底，并經(jīng)考試合格方可上崗工作。

要求各施工單位配備專職電工，用電接線由電工操作并要人監(jiān)護;

要求各施工單位對工人進行消防知識培訓及實操演練，學習簡單的急救方法。

進入雨季后，加強現(xiàn)場防汛管理工作，要求施工單位編制防汛預案，按程序做好審批后，提前做好演練，認真落實人員、機具準備。

公司組織各部門對工地定期進行月度安全文明聯(lián)合大檢查，加大安全管理督促力度。

夏季高溫時節(jié)，要求各單位配備防暑藥品，防止中暑發(fā)生。公司多次給參建人員發(fā)放綠豆、白糖、人丹等防暑用品，開展“送清涼”關(guān)懷行動。

督促施工單位對廁所、廚房等部位做好清掃、殺滅蚊蠅等工作，確保工人生活環(huán)境良好。

天氣炎熱，大家易煩躁，工地出現(xiàn)打架苗頭。提前采取預控措施，確?，F(xiàn)場安全管理有序。

為規(guī)范安全管理資料的整理，要求參建單位必須隨支付資料提報安全文明管理資料膠裝本，一式兩份。由監(jiān)理單位指導文件裝訂具體做法。

檢查落實各施工單位揚塵防治措施、社會維穩(wěn)措施的執(zhí)行情況，做好工人工資支付工作監(jiān)督管理。

所有人員進入工地必須佩戴安全帽，要求高處作業(yè)按規(guī)定系安全帶。重點做好外爬架、塔吊、鉆機、模架系統(tǒng)的日常安全管理工作。

認真按集團要求做好節(jié)假日值班工作，領(lǐng)導帶班，按時報送值班情況記錄。

貫徹集團《關(guān)于進一步加強安全生產(chǎn)事故隱患排查治理體系建設的通知》要求，全員學習文件要求，列出安全隱患檢查項目，對照事故隱患清單，在日常工作中檢查落實。

現(xiàn)場多次舉辦安全教育活動，對全體工人進行安全教育。

本年度安全管理主要完成以下各項工作：

工程部組織監(jiān)理和施工單位(三個施工項目部)，共開展安全培訓48次;

開展消防工作演練6次，防汛演練3次;

開展安全大檢查8次;

排查發(fā)現(xiàn)安全隱患23條，整改完畢23條。

通過安全生產(chǎn)系列管理活動，公司形成了安全生產(chǎn)宣傳教育檢查、督促整改的常態(tài)化機制，保證了生產(chǎn)生活安全。

經(jīng)過各參建方共同努力，本年度安全形勢良好，沒有發(fā)生安全事故，保證了公司各項工作的安全開展。

20xx年安全管理工作計劃

1. 積極加強與集團及政府部門的聯(lián)系，認真學習傳達相關(guān)安全管理指示精神;全面加強安全管理工作，重點做好冬春季消防工作;

2. 堅持工程周例會及監(jiān)理周例會，結(jié)合實際工作情況，學習部署安全管理工作;貫徹落實安全生產(chǎn)責任制;做好會議紀要;

3. 工程部對現(xiàn)場施工單位專項安全方案編制、審批、執(zhí)行情況進行抽查，督促監(jiān)理單位、施工單位落實安全管理責任;

4. 每周安排檢查現(xiàn)場防汛、冬施、消防、防雷、防電擊等事故措施落實情況;

5. 堅持按項目相關(guān)管理規(guī)定，做好日常安全管理工作;

6. 重點關(guān)注基坑安全狀況;

7. 做好安全資料管理及支付審核工作;

8. 做好月度安全檢查及工作總結(jié)評估;

9. 總包單位安全文明工地創(chuàng)建方案審查及落實，按省級安全文明工地標準實施;

10. 防塵管理措施落實情況日常檢查，及時對辦事處及政府其它部門的指示進行落實;

11. 做好維穩(wěn)工作，及時發(fā)放工人工資;

12. 做好系列安全檢查及工作總結(jié)評估;

13. 按時向集團報告安全管理工作成果文件。

室內(nèi)設計年度工作計劃 篇5

一、養(yǎng)護項目相關(guān)情況

1、現(xiàn)狀：該單位綠化占地面積約為12000平方米，綠化覆蓋率高，有大量不同規(guī)格品種喬木、修剪造型灌木以及造型盆景，其中以灌木、袋苗修剪居多，并有上千盆小盆載擺設及室內(nèi)擺設養(yǎng)護。

2、養(yǎng)護地點：

3、養(yǎng)護范圍：

二、養(yǎng)護職責

1、養(yǎng)護期限內(nèi)，按照園林綠化養(yǎng)護操作規(guī)程及園林綠化養(yǎng)護質(zhì)量標準，合理組織，精心養(yǎng)護，并派出專業(yè)的園藝師組織指導安排管護工作，并根據(jù)各個季節(jié)天氣及植物生長情況靈活派出不少于3位有經(jīng)驗的工人，保質(zhì)保量完成養(yǎng)護管理任務。

三、養(yǎng)護內(nèi)容

1、管理程序：包括淋水、開窩培土、修剪、施肥、除草、修剪抹芽、病蟲害防治、扶正、補苗（苗木費另計）等整套過程。

2、管理工具：

a、花剪、長剪、高空剪、鏟草機、剪草機

b、噴霧器、桶、斗車、竹箕

c、鏟、鋤、鋸子、電鋸、梯子

d、燃料、維修費

3、養(yǎng)護內(nèi)容：

a、喬木：每年施有機肥料一次，每株施餅肥0。25千克，追肥一次，每棵施復合肥、混尿素0.1千克，采用穴施、及噴灑、水肥等，然后用土覆蓋，淋水透徹，水滲透深度10厘米以上，及時防治病蟲害，保持樹木自然生長狀態(tài)，無須造型修剪，及時剪除黃枝、病蟲枝、蔭蔽徒長枝及阻礙車輛通行的'下垂枝，及時清理干凈修剪物。每周清除樹根周圍雜草一次，確保無雜草。

b、灌木、綠籬、袋苗：每季度施肥一次，每667m2施尿素混復合肥10千克，采用撒施及水肥等，施后三小時內(nèi)淋水一次，每天淋水1次（雨天除外），水滲透深度10厘米以上，及時防治病蟲害，修剪成圓形、方行或錐行的，每周小修一次，每月大修一次，剪口平滑、美觀，及時清除修剪物，及時剪除枯枝、病蟲枝，及時補種老、病死植株，每周清除雜草一次。

c、草本類：每季度施肥一次，每667m2施尿素混復合肥10千克，采用撒施及水肥等，施后三小時內(nèi)淋水一次，每天淋水1次（雨天除外），水滲透深度10厘米以上，及時防治病蟲害，每周剪除殘花一次、清除雜草一次，及時剪除枯枝、黃枝。

d、臺灣草：每季度施肥一次，每667m2施尿素混復合肥10千克，施肥均勻、淋水透徹，水滲透深度5厘米以上，及時防治病蟲，及時補種萎死殘缺部分，覆蓋率達98%以上，每月修剪1—2次。

e、室內(nèi)陰生植物：每天澆水一次，每3天抹葉片塵埃一次，保持植物生長旺盛，葉色墨綠光亮，盆身潔凈。

室內(nèi)設計年度工作計劃 篇6

一、指導思想

20xx年度，我校綠化工作指導思想：認真貫徹落實上級指示精神，以建設、創(chuàng)建人文、生態(tài)校園、園林式、綠色學校為載體，結(jié)合我校實際因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境。

二、工作目標

計劃投資30000元對校園(風雨球場門前廣場及綠化帶)實施綠化美化預計增加綠化面積980㎡，以種植圖形色塊及配合種植部分精品花木(如金邊黃楊、杜娟、多年生紅花繼木球等。)

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導做好規(guī)劃設計

為確保校園綠化工作有效、有序進行、成立由后勤校長任組長，后勤處處長及相關(guān)人員為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導小組”同時結(jié)合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設計確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)精品特色。

2、創(chuàng)造條件，體現(xiàn)綠化精品特色。

在原來校園綠化基礎上，創(chuàng)造條件，籌積資金，抓住有利的.時機，局部移栽部分精品高檔宜養(yǎng)護花木。校園綠化不僅要四季有花、有綠，還要在花木種類、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅、美觀大方的格局。

3、強化綠化護管工作，做好平時管理工作。

積極做好校園綠化的日常養(yǎng)護工作，并將聘請一名有專業(yè)技術(shù)的花工技術(shù)指導，做好施肥、除草、澆水、移栽等工作。同時，加強保護、不準任何人私自擅采、損壞花木和綠化設施，違者要進行處理教育。

4、開展活動加大學生的教育宣傳力度

認真組織開展“愛護環(huán)境、綠化校園”的主題宣傳教育活動。利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強學生的環(huán)境保護教育，增強學生的環(huán)保意識。同時，在相應樹木前訂制寄語教育牌，并組織開展全校師生征集寄語詞征文活動，讓每棵花草樹木都說話，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。

室內(nèi)設計年度工作計劃 篇7

一月份

1、對各種落葉樹進行冬季整形修剪，剪除樹木干枯枝、重疊枝、交叉枝、病蟲枝、下部側(cè)枝，確保樹木發(fā)育趨向合理，樹枝形態(tài)得到改進，減少病蟲害滋生。

2、對長勢過密的樹木進行適當?shù)某橄。梢詼p輕病蟲害，增加長勢。

3、進行冬耕翻土，改良土壤，并對全體樹木、地被及草坪進行冬季施肥，確保苗木和草坪對養(yǎng)分的需求。

4、冬季是消滅園林害蟲的有利季節(jié)?？稍跇湎率杷傻耐林型诩潭甑南x蛹、蟲繭，集中燒死。

5、視情況對個別種類草坪進行疏草，并修剪1-2 次。

二月份

1、對草坪進行挑草、修剪、施肥工作。

2、做好病蟲害的防治工作，尤其是要注意狹葉十大功勞的白*病和珊瑚、八角金盤的草履蚧。

3、特別要加強對樹木的防凍保溫措施，做好樹木根系周圍松土、培土工作。

4、冷季型草坪月底施一次追肥（尿素）10g/畝。

三月份

1、為防治春旱，要及時對樹木澆水。

2、對草坪要及時軋草和挑除雜草，并且對樹壇、花壇內(nèi)的冬草進行清理。

3、病蟲害防治：加強觀察和巡視，做好預測、預報和防治工作。尤其是對煤污病、瓜子黃楊卷葉螟要特別注意。三月中旬紫薇絨蚧卵孵化；三月份下旬起梨銹病發(fā)生在海棠類、寒地型草坪，注意預防報告。

4、對草坪出現(xiàn)的局部凹陷、低洼點塊進行培土覆沙，對冬季黑麥草草坪進行低修剪，確保底草的萌發(fā)和生長。

四月份

1、做好地栽花木的松土、除草、花前施肥等工作。尤其對宿根花卉、春播草花要施薄肥，對草坪、灌木結(jié)合灌水，追施速效氮肥，或者根據(jù)需要進行葉面噴施。

2、剪除冬、春季干枯的枝條，可以開始修剪常綠綠籬。

3、病蟲害防治：主要對蚜蟲、煤污病、甲殼蟲進行防治。并作好有關(guān)記錄。

五月份

1、本月是樹木展葉盛期，需水量很大，應適時澆水。

2、對桂花、垂絲海棠等春季花灌木修剪，并及時對懸鈴木、紅葉李、紫薇和其他樹木進行剝芽工作。

3、對花壇、灌木色塊進行鋤草。同時對草坪進行挑草工作，并及時修剪草坪草，控制其高度。

4、病蟲害防治：做好預測、預報、防治工作。

六月份

1、及時對植物進行澆水，確保植物的水分供給充足。

2、對樹壇和色塊灌木進行松土鋤草，并對草坪進行挑草工作。

3、草坪要及時修剪，并控制其生長高度，注意控制大規(guī)模病蟲害的發(fā)生。對生長欠佳或缺肥的.草坪增施復合肥一次，以便安全越夏。

4、病蟲害防治：做好預測、預報、防治工作。

七月份

1、高溫天氣特別要確保植物的澆水工作落實。

2、對花壇色塊灌木進行松土鋤草工作，同時要做好地被的挑草工作。本月天氣炎熱，氣溫高、濕度也較大，雜草生長快，抓緊時機進行鋤草挑草工作，防止形成草荒，需繼續(xù)中耕除草、疏松土壤。

3、認真做好防臺防汛工作，對園內(nèi)的樹木要加固、加牢，防止倒伏；對有低洼或積水嚴重的地方要及時疏通、排水。

4、病蟲害防治：做好預測、預報、防治工作。

八月份

1、對常綠樹木進行夏修，要對綠籬進行造型修剪。

2、草坪雜草生長旺盛，要及時除草、修剪，控制草坪高度，并可結(jié)合除草進行施肥。需及時補肥、追肥，以P、K 肥為主，配合N 肥，對小苗木、灌木及草本花卉要薄肥勤施，同時，注意掌握好施肥時期和氣候。

3、在高溫天氣下一定要確保每天的澆水抗旱工作，不能選在10—15 點進行，以免燒苗。(包括:樹壇養(yǎng)護、雜草控制、土壤的疏松等)

4、繼續(xù)做好防臺防汛工作，進一步對住宅區(qū)內(nèi)的大樹加固、加牢，防止倒伏；并對低洼等易積水的地方要及時疏通排水溝道，以防積水時間過長。

5、病蟲害防治：做好預測、預報、防治工作。

九月份

1、對綠籬進行造型修剪。綠地內(nèi)除草及時清理死樹，做到樹木枝青葉綠，綠地干凈整齊。

2、對生長過密的樹木進行抽稀，同時要開展剝芽的工作。

3、草坪要及時修剪、切邊、清除雜草，并且要注意對病蟲害的防治工作。

4、對花壇、色塊灌木進行鋤草工作，同時要做好地被的挑草工作，并要收集花籽。

5、病蟲害防治：做好預測、預報、防治工作。

十月份

1、修剪球形灌木，為保證外形美觀，整齊層次分明。對常綠樹木的樹型進行修剪，使其生長發(fā)育趨向合理，樹姿外形得到改進。

2、加強對新種草花的管理，及時填補空禿、澆水，對生長不良的要施肥。

3、病蟲害防治：做好預測、預報工作，積極防治，并做好相關(guān)記錄。

十一月份

1、常綠喬木和常綠灌木進行疏枝修剪，主要為通風透光，減少病蟲害，增強長勢。

2、花壇、色塊灌木、綠地做好挑草、切邊工作及時拔除草，并對有空禿的地方要及時補種。視情況對局部布局中的樹木進行調(diào)整，可以移植一些常綠樹和少數(shù)落葉樹種。并著手防寒保暖工作，對抗寒能力較差的樹木進行稻草包扎、培土。

3、加強對新種植物的養(yǎng)護管理，注意及時澆水、并要適當修剪。草坪視情況進行梳草、打孔，同時修剪2—3 次。

4、本月下旬進行施肥工作，結(jié)合增施有機肥進行綠地翻土工作。

5、病蟲害防治：做好預測、預報工作，積極防治，并做好相關(guān)記錄。

十二月份

1、色塊灌木、綠地做好挑草、切邊工作及時拔除雜草。

2、對常綠、落葉喬木、灌木進行疏枝修剪，主要是去殘樁和枯枝，為使第二年的樹木長勢更好（對以形成花芽的花灌木不能修剪），同時注意對樹干樹枝上的蟲繭清理。

3、對鐵樹、海棗等南方植物進行包扎草繩，確保其安全越冬。

4、病蟲害防治：做好預測、預報工作，積極防治，并做好相關(guān)記錄。