護理實習周記

護理實習周記范本11篇。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？我們的小編特意搜集并整理了護理實習周記范本11篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

護理實習周記(篇1)

邵逸夫護理實習周記

第一天：

一早，我迫不及待地趕往醫(yī)院，開始了為期一周的邵逸夫護理實習。作為一名護理專業(yè)的學生，我一直憧憬著能夠在醫(yī)院里實踐所學，為患者提供專業(yè)的護理服務。

進入實習部門后，我迅速適應了環(huán)境，因為這里的護士和醫(yī)生都非常友善，并且很愿意教我一些護理技巧。今天的工作重點是學會如何測量患者的血壓和體溫。在一名經驗豐富的護士的指導下，我第一次拿起血壓計和體溫計，小心翼翼地給患者進行測量。雖然有點緊張，但我還是成功完成了任務?？粗颊邆兊男δ?，我感到滿滿的成就感。

第二天：

今天，我得到了第一個獨立操作的機會，那就是給患者打針。剛剛拿到實習許可，我真的有點害怕。但是，護士們告訴我要相信自己，小心翼翼地準備好需要的器械。當我站在患者的床前時，我深吸一口氣，穩(wěn)定地注射進去。成功了！盡管過程中有點手抖，但患者并沒有感到疼痛，并為我鼓掌。這一刻，在我心中印下了難忘的瞬間。

第三天：

今天早上，我被分配到了急診科。急診科的工作快節(jié)奏而緊張，需要進行快速準確的判斷和診斷。在一位經驗豐富的急診護士的指導下，我學會了如何處理和照顧急診患者。我親眼目睹了醫(yī)生和護士們的努力，他們不分晝夜地工作，竭盡全力救助每一位患者。在他們的帶領下，我也盡我的一份力量，在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜。我曾聽過很多人說急診科是最累的科室，但和大家一起并肩作戰(zhàn)，我覺得一分疲憊都值得。

第四天：

今天，我回到了普通科室，繼續(xù)進行日常的護理工作。這里的患者比較穩(wěn)定，但也需要我們的細心照料。我學習了如何更好地與患者溝通，用親切的語言和笑容給他們帶來溫暖。在我做床頭患者護理時，一位老先生不禁夸贊我是“最好的護士”。聽到這句話，我感到無比驕傲和自豪。

第五天：

今天下午，我參與了一個手術室的手術。進入手術室的那一刻，我仿佛置身于一個充滿緊張和專業(yè)氣氛的世界。護士們一絲不茍地準備工作，和醫(yī)生們緊密配合。手術進行得很順利，我發(fā)現(xiàn)自己的專注和冷靜是如此重要。手術結束后，護士們互相握手，微笑慶祝著成功。在這個時刻，我深刻認識到護理工作需要團隊合作和高度的職業(yè)精神。

第六天：

今天是我實習的最后一天?；仡欉@一周，我真的學到了太多太多。我學會了如何使用醫(yī)療設備，如何處理各類病情，如何與患者及家屬溝通，如何在團隊中協(xié)作。我見證了疾病和健康的邊界，在每一個患者身上看到了生命的脆弱和堅韌。這一周下來，我真切地感受到了護士的辛苦和偉大，也更加確定了自己的職業(yè)選擇。

離開醫(yī)院的那一刻，我的腦海里浮現(xiàn)出患者和護士們的笑臉。我深深地感激他們給予我的指導和幫助，他們讓我從實習中獲取了無盡的寶貴經驗。這一周對我而言，不僅是一段寶貴的經歷，更是我成長的里程碑。我期待著日后能夠成為一名優(yōu)秀的護士，用我的愛心和專業(yè)，為更多的患者帶去健康和溫暖。

護理實習周記(篇2)

護理實習ICU周記

第一天：

今天是我第一次進入重癥監(jiān)護室(ICU)進行護理實習。當我踏入這個封閉的空間時，一股刺鼻的消毒水味瞬間撲面而來。我穿過長長的走廊，步入這個充滿著緊張氛圍的地方。

我見到了我的導師，一個經驗豐富的ICU護士。她給我介紹了ICU的一切設施和常用器械。我注意到電子監(jiān)護儀上的百葉窗光滑地打開和關閉，定時監(jiān)控著擔架上躺著的病人的生命體征。無論是哪一臺儀器，它們都向我們提供了一個真實的窗口，讓我們能夠觀察和了解病情。

第一個病房里躺著一位中年男性，由于心臟病發(fā)作入住。我觀察到他的呼吸急促且淺，面色蒼白，全身出汗。他的家屬圍在床前，焦急地望著他。導師示范給我如何測量血壓、脈搏和氧飽和度。雖然剛開始有些緊張，但我盡力保持冷靜，逐漸適應了這個環(huán)境。

第二天：

今天我繼續(xù)在ICU進行實習。導師安排我去做一個病患的換藥，這是我第一次親自操作。這位病患是一名因車禍所致的重度燒傷患者，全身多處皮膚灼傷。換藥過程中，我小心翼翼地剝去舊的敷料，用生理鹽水清洗傷口，并涂抹藥膏。在整個過程中，我能感受到病患的痛苦，我竭盡所能地安撫他，讓他感到溫暖和關心。

第三天：

今天，我參與了一臺急救手術。一個突發(fā)的大規(guī)模車禍導致多名傷者被緊急送入ICU。導師將重點觀察的傷者分給我。這位患者是一名年輕女性，傷勢危重，傷口深可見骨。在醫(yī)生和護士的緊張操作下，我們成功地控制了她的大出血，并將她轉送到手術室進行進一步處理。那一刻，我感到自豪和滿足，因為這是我參與的第一次救治行動。

第四天：

今天我的實習經歷了一個感人的時刻。一位老年病患在ICU的三年中一直在抗爭著生與死的邊緣。雖然經歷了無數(shù)次的救治，但他的病情每況愈下。他已經無法與家屬溝通，只能靠呼吸機來維持生命。護理隊伍堅持不懈地為他提供必要的護理，使他能夠在家人周圍度過他最后的時刻。他在夜晚去世，這是我第一次目睹生命的離去。這個經歷對我產生了深遠的影響，讓我更加珍惜每一個生命的存在。

第五天：

在這周的最后一天，我對ICU有了更深入的了解，并增長了許多實踐技能。我已經習慣了在冷靜的環(huán)境中工作，并且能夠更加自信地與患者和家屬溝通。我對于危重病患的觀察也更加敏銳，能夠快速做出反應。

這周的經歷讓我對護理事業(yè)有了更深刻的認識和熱愛。雖然ICU工作壓力大，但能夠在這個特殊的領域中為患者提供關鍵的護理是一種無與倫比的成就感。我將繼續(xù)學習和努力，成為一名優(yōu)秀的ICU護士，為患者的生命貢獻自己的力量。

護理實習周記(篇3)

護理實習日記周記

第一周：感受職業(yè)的偉大與責任

在走進實習醫(yī)院的那一刻，我的內心充滿了期待和緊張。作為一名護理專業(yè)的學生，我渴望親身體驗醫(yī)院的工作環(huán)境，感受護理這一職業(yè)的偉大與責任。這一周的實習經歷讓我深刻感受到了這份責任的重大性。

首先，我被分配到了病房，作為床頭護士的助理。每天早上，我要為病人測量體溫、血壓等基本生命體征，并記錄在病歷上。這項工作雖然看似簡單，但我意識到準確記錄這些數(shù)據(jù)對醫(yī)生判斷和決策的重要性。在實際操作過程中，我時常遇到難以捉摸的病人，他們因痛苦或無法自理而情緒不穩(wěn)定，這讓我學會在工作中保持冷靜和耐心。

此外，作為病房助理，我還要協(xié)助護士為病人進行基本的生活護理。這包括病人的飲食、洗漱、更換床單和清潔工作。雖然這些工作看似繁瑣，但卻直接關系到病人的生活品質和快速康復。記得有一天早上，我為一位行動不便的老人擦洗身體時，他臉上露出了一絲感激的笑容。那一刻，我深刻體會到護理工作的意義所在，它不僅是醫(yī)治疾病，更是關愛和溫暖。

另外，本周我還參與了一次急救演練。在封閉房間里，我們接受了模擬的急診患者，我扮演的是護士的角色。這次演練對我來說是一次巨大的挑戰(zhàn)，因為我需要在緊張的情況下冷靜應對患者的急救需求。在醫(yī)生的指導下，我進行了心肺復蘇和病情評估等操作，不斷調整著自己的節(jié)奏。雖然演練結束后我感到筋疲力盡，但我也體會到了臨床實踐的重要性，只有在實踐中我們才能真正成長。

總的來說，第一周的護理實習讓我深刻意識到護理這一職業(yè)的偉大與責任。在繁忙的工作中，護士們時刻細心關注病人的需求，給予他們溫暖和支持。盡管我在實習中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我依然保持樂觀的態(tài)度，相信通過努力和經驗的積累，我將成為一名優(yōu)秀的護士，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

護理實習周記(篇4)

護理兒科實習周記

本周是我在醫(yī)院進行兒科實習的第一周，我心情激動又緊張。作為一名護理專業(yè)的學生，這是我第一次接觸到兒科患者，我知道這將是一次寶貴的學習機會。通過實習，我希望能夠提高自己的專業(yè)知識和技能，為兒童健康發(fā)展盡一份力量。

實習的第一天，我被安排到了兒科護士站。護士長給我詳細介紹了工作流程和注意事項，并向我介紹了一些常見的兒科病癥和護理方法。在她的指導下，我很快適應了工作環(huán)境。

在接下來的幾天里，我主要負責兒科病房的護理工作。每天早晨，我和其他護士一起進行晨檢，包括量體溫、測血壓、觀察患者的一般狀況等。在這個過程中，我學會了運用兒童測溫儀和血壓計，并了解了兒童生理特點對護理操作的影響。

除了晨檢，我還需要根據(jù)醫(yī)囑給每位患者服藥。在給兒童服藥時，我要耐心地解釋藥物的作用和注意事項，并幫助他們正確地將藥物服用下去。有時候，一些患者會因為害怕或疼痛而拒絕服藥，這就需要我與他們進行溝通和安撫。通過與患者的交流，我逐漸掌握了一些應對策略，讓服藥過程更加順利。

另外，我還觀察到了一些兒科疾病的臨床表現(xiàn)和處理方法。比如，一位小女孩因為高燒被送到兒科病房。我看到她臉色憔悴、嗓子發(fā)紅，體溫也超過了正常范圍。我立即給她拿來退熱藥，并用濕毛巾為她降溫。通過這個經歷，我意識到了及時處理熱癥對于兒童的重要性。還有一位小男孩因為呼吸困難被送到病房，我緊張地觀察著他的呼吸情況，及時向醫(yī)生報告。醫(yī)生立即給他使用了吸氧機，穩(wěn)定了他的病情。這讓我明白了呼吸道疾病對于兒童的危害，并加深了我對于兒科護理技巧的學習和研究。

在兒科實習的期間，我還參與了一些特殊的護理工作。比如，有一位3歲女孩需要進行靜脈輸液，但她害怕輸液針刺，一直哭鬧不止。此時，我不僅要保持冷靜，還要用輕柔的語言和動畫片緩解她的緊張情緒。最終，她成功接受了輸液治療，而我也為自己的成功而開心。

通過這一周的兒科實習，我深刻地體會到了兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)性。兒童是社會的未來，他們的健康和成長需要我們的關懷和幫助。我要不斷學習，提高自己的專業(yè)水平，為兒童的健康盡一份力量。

護理實習周記(篇5)

護理社區(qū)體檢實習周記

本周是我在護理社區(qū)實習的第一周，也是我第一次接觸到社區(qū)體檢工作。這是一個充滿活力和溫暖的實習經歷，讓我深刻體會到了護理工作的重要性和意義。

周一，我來到社區(qū)醫(yī)院并接受了基本的培訓。了解了社區(qū)體檢的重要性和目的，以及如何進行體檢工作。在培訓中，我了解到社區(qū)體檢是為了幫助居民及時發(fā)現(xiàn)健康問題，預防和控制疾病的發(fā)生，提高居民的健康素養(yǎng)。這讓我意識到，作為護士，我們的工作不僅是治療疾病，更重要的是預防疾病，促進人們的健康。

周二，實習開始了。我們組成了一個團隊，由護士帶領。我們來到社區(qū)的一個偏遠村莊，開始進行體檢工作。我們帶著體檢工具和相關資料，依次進入每一戶人家進行體檢。

我們首先測量居民的血壓、體溫、心率等基本指標，并詢問他們的健康狀況和生活習慣。接下來，我們進行肺功能和血液檢查，以及一些常見疾病的篩查。我負責做血壓檢測和血液檢查，雖然剛開始時有些緊張，但我收獲了很多經驗。

在體檢過程中，我注意到，很多居民對自己的健康情況并不了解，也不重視。有些人出現(xiàn)高血壓或血脂異常的情況，卻沒有及時就醫(yī)。我覺得這是一個非?？上У氖虑?，因為這些疾病如果不及時控制，會給居民的健康帶來很大的風險。

周三，我們來到了另一個社區(qū)，進行體檢工作。這個社區(qū)相對較為繁忙，居民很多，所以我們需要分成小組進行體檢。我參與了肺功能和心電圖檢查的工作。通過這些測試，我們能夠了解居民的肺功能和心臟狀況，及時發(fā)現(xiàn)潛在的健康問題。

在體檢過程中，我第一次接觸到了一位患有糖尿病的老人。他的血糖指標很高，需要進行進一步的檢查和治療。我非常感慨，如果他能早一點進行體檢，也許病情不會惡化到這個地步。這讓我更加堅定了積極推動社區(qū)體檢的重要性，希望居民能夠關注自己的健康，及時就醫(yī)。

周四，我們回到社區(qū)醫(yī)院整理體檢數(shù)據(jù)和結果，準備給居民做回訪。我負責整理心電圖結果和制作回訪表格。通過整理數(shù)據(jù)，我意識到健康監(jiān)測和回訪工作同樣重要。只有將體檢結果及時反饋給居民，并引導他們就醫(yī)和改變生活習慣，我們才能真正起到預防和控制疾病的作用。

周五，我們進行了回訪工作。我對糖尿病的患者進行了回訪，并詳細解釋了他的體檢結果和需要進行的治療措施。他對于我們的回訪表示非常感激，并表示會積極配合治療。這讓我感到非常欣慰，也更加堅信我們參與社區(qū)體檢工作的意義。

回顧這一周的實習經歷，我收獲頗豐。通過與居民的互動和體檢工作，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也看到了健康教育和預防的重要性。我深深體會到作為一名護士，我們的責任不僅僅是治療病人，更要積極參與健康管理和促進居民的健康。這一周的實習經歷讓我更加珍惜和熱愛這個行業(yè)，我希望將來能夠為更多的人提供更好的護理服務。

護理實習周記(篇6)

護理工作實習周記

第一天

今天是我開始護理工作實習的第一天，心情忐忑不安但又滿懷期待。當我踏進醫(yī)院大門的那一刻，一股濃重的藥水味撲鼻而來。我被安排到了兒科，這是我夢寐以求的機會。兒童總是充滿了活力和朝氣，我希望能為他們的健康和成長貢獻自己的一份力量。

第一次進入兒科病房，我被眼前的景象所震撼。床上躺著各個年齡段的小患者，有的在睡覺，有的在哭鬧，有的呆呆地望著天花板。為了嘗試適應環(huán)境，我先從整理藥品開始，認真查閱了每位病人的病歷，了解他們的病情和需求。

第二天

今天，我有幸協(xié)助一位資深護士給病房里的孩子們測量體溫和血壓。剛開始的時候，我手忙腳亂，生怕弄錯了數(shù)字，但是護士姐姐鼓勵我說：“別緊張，慢慢來，你會做得很好?！蔽腋惺艿搅藞F隊的溫暖與支持。在接下來的幾個小時里，我逐漸熟悉了測量體溫和血壓的步驟，并且能夠與小患者們建立起一種親近的關系。

有一個小女孩叫小怡，她剛剛做完手術，左手上還沾滿了血跡。她看起來非常脆弱，但是她的目光堅定而勇敢。我耐心地和她交談，努力給她帶來安慰和鼓勵。我們一起玩了幾個游戲，她的笑容逐漸滲透出來，我想，這就是我為之付出努力的意義所在。

第三天

今天，我參與了一次危重病人的搶救工作。當我走進病房，看到那位小男孩面容蒼白，氣息微弱，我突然感到一陣恐懼。護士們快速有序地開始了搶救，我緊緊地盯著小男孩的每一個變化。在醫(yī)生的精心診治和護士的全力配合下，小男孩終于恢復了一絲生機。那一刻，我深刻地明白了護理的重要性，也體會到了一個護士面對生死抉擇時所承受的巨大壓力。

第四天

這一天，我在給病人換藥的時候遇到了一位堅強的媽媽。她的女兒患有嚴重的呼吸道感染，每天需要吸氧治療。這位媽媽不離不棄地守在女兒的床前，時刻關注著她的各項指標。我很容易就能看出這位母親臉上時而憂慮時而堅毅的表情。我和她聊了很長時間，她告訴我她無私的愛為她女兒帶來了無盡的力量。我被她的堅韌和母愛深深地感動著，也明白了護理工作所包含的情感支持的重要性。

第五天

實習的最后一天，我?guī)е鴿M滿的收獲和感激之情離開了兒科病房。在這五天里，我不僅學到了很多專業(yè)知識和操作技巧，更重要的是，我意識到了護理工作背后需要的堅強意志和無私奉獻。

護理工作是一項具有崇高使命感的工作。我們護士需要善于傾聽，需要用心和愛去治療病人的身體和心靈。這個職業(yè)需要的不僅是技術的熟練，更需要我們對病人的關懷和關愛。我深信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，成為一名出色的護士，為更多的人帶去健康和希望。

護理實習周記(篇7)

CCU護理實習周記

本周實習地點：心肺重癥監(jiān)護室（CCU）

周一：

在這個令人緊張又充滿期待的周一，我來到了心肺重癥監(jiān)護室（CCU）。這是我第一次進入這個高度緊張和充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。一進入CCU，我立刻感受到空氣中的壓抑和緊張，但也彌漫著專業(yè)和責任感。

我第一次見到了我的導師，她是這里的一名資深護士。她對我非常友善和耐心，給予了我很多鼓勵和指導。在她的帶領下，我先是熟悉了一些儀器設備和基本操作，如監(jiān)測指示器、心電圖機等。然后，我也跟隨她的指引參與了一些患者護理工作，如病情觀察、體溫測量和血壓監(jiān)測等。

周二：

今天，我第一次親身參與了一個病人的護理。這位病人是一名心肌梗塞患者，他的情況非常危急。我緊張得汗水都出來了，但導師一直在我的身邊支持和鼓勵我。她告訴我要冷靜和專注，把握好每一個步驟。

在這個過程中，我學到了很多護理的技巧和方法。我學會了給病人做心電圖，注射藥物以及使用血壓計和呼吸機等設備。通過和導師的合作，病人的狀況得到了穩(wěn)定，我也因為成功的完成任務而感到無比欣慰。

周三：

今天，有一個病人已經可以脫離呼吸機了，導師讓我負責給他進行一些基本的呼吸訓練。雖然這看似一些簡單的動作，但對于這位病人來說卻是重要的一步。我鼓勵他深呼吸并慢慢逐漸增加呼氣的時間。

這位病人的進展非常順利，我感到很開心和滿足。我意識到，作為一個護士，我們的工作不僅僅是給予患者藥物和監(jiān)測生命體征，更重要的是提供心理上的安慰和支持。即使是一些微小的進展，對于病人來說也是極其重要的，我要盡自己所能幫助他們渡過難關。

周四：

今天是一個相對平靜的一天，我的任務是觀察和記錄病人的生命體征。盡管沒有什么特別的事情發(fā)生，但我仍然非常認真地記錄每一個細節(jié)。我從中學到了仔細觀察和快速反應的重要性。有時候，一點小的改變可能預示著病情的惡化，正是因為這些觀察和記錄，才能及早采取措施。

在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些之前沒有注意到的細節(jié)，如病人的情緒變化和疼痛反應等。這些發(fā)現(xiàn)讓我意識到，護理工作不僅僅是給予物理上的照顧，還要關注和關懷病人的各個方面。

周五：

實習的最后一天，我的導師給我安排了一個任務，讓我獨立負責一個病人的護理工作。這是一個對我的能力和信任的考驗。在導師的指導下，我給病人進行了日常護理，包括給藥、測量生命體征以及做一些簡單的護理操作。

盡管這是一個繁忙的一天，但是我收獲了很多。我感受到了責任感和成就感，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我意識到，實習只是一個開始，我還需要不斷學習和提升自己的技能和專業(yè)知識。

總結：

這一周的CCU護理實習經歷給了我非常珍貴的機會和經驗。通過與導師和病人的合作，我學到了很多護理的技巧和方法，也認識到了自己的不足之處。在這個過程中，我深刻地體會到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也感受到了幫助他人的快樂和滿足感。我相信通過不斷學習和經驗積累，我將能成為一名優(yōu)秀的護士，給更多人帶來健康和希望。

護理實習周記(篇8)

兒科實習護理周記

本周是我在兒科實習的第一周，作為一名護理學生，我備受期待和興奮。這周的實習給了我很多難忘的經歷和寶貴的學習機會。

實習的第一天，我被安排在陪護區(qū)，負責為住院的兒童提供基本的生活照料和陪伴。當我進入兒科病房時，我被一陣兒童的笑聲和歡快的氣氛所包圍。病房里有各種各樣的設施和游戲，這些都是為了讓孩子們在治療過程中更加舒適和愉快。我發(fā)現(xiàn)，和成人病房相比，兒科病房更加充滿活力和溫馨。

我主要負責一個五歲的男孩，他因為呼吸道感染住院。他叫小明，是一個非?；顫姾脛拥暮⒆印傞_始時，他對我有些陌生和警惕，但是我盡力和他打成一片，用自己的行動和笑臉來贏得他的信任。我發(fā)現(xiàn)他對搭積木特別感興趣，于是我用搭積木來和他玩，讓他感到開心和放松。通過和小明的互動，我逐漸理解到孩子們在病房里渴望關愛和陪伴。盡管病痛讓他們的生活受到限制，但他們依然有著和其他孩子一樣的需求和夢想。

在接下來的幾天里，我還參與了一些重要的護理工作，例如給孩子們測量體溫、血壓和心率，幫助他們完成個人衛(wèi)生，監(jiān)測和記錄他們的飲食情況。我還學習了如何給孩子們做按摩和運動康復，這些能幫助他們更好地恢復和克服病痛。每一項任務都要求我細心、耐心和關注細節(jié)。盡管我感到壓力和疲憊，但是當看到孩子們的笑容和進展時，我覺得所有的努力都是值得的。

除了基本的護理工作，我還有機會觀察和參與一些疾病的診斷和治療過程。在中度感染性腹瀉的治療過程中，我學習了如何給兒童進行吸引劑量的抗菌藥物治療，并密切觀察他們的病情變化。我發(fā)現(xiàn)，兒科的治療相對于成人更加復雜和急切，因為孩子們的免疫系統(tǒng)更加脆弱，容易受到感染。這讓我更加意識到兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)性。

這周的兒科實習給了我很多學習和成長的機會。我不僅學習了兒童生理和心理特點，還學習了如何與他們有效溝通和建立良好的關系。我也看到了孩子們的堅強和樂觀，他們的笑容讓我感到無比溫暖和欣慰。實習的最后一天，我有些不舍離開這個病房，因為我已經在這里建立了深厚的情感聯(lián)系。

通過這周的實習，我意識到兒科護理是一項偉大而有挑戰(zhàn)性的工作。兒童是社會的未來，他們的健康和幸福是我們最重要的責任。我深知自己還有很多需要學習和提高的地方，但我會努力成為一名優(yōu)秀的兒科護士，盡我所能為孩子們提供最好的護理和關愛。

護理實習周記(篇9)

護理鼻咽喉實習周記

這周我有幸能夠參加鼻咽喉科的實習，作為一名護理專業(yè)的學生，這是我第一次接觸到這個特殊的科室。整個實習過程讓我受益匪淺，不僅加深了我對鼻咽喉疾病的了解，同時也提升了我的實踐能力和溝通能力。

在這個周記中，我將詳細描述我在鼻咽喉科實習期間的經歷和體會。

實習的第一天，我走進了明亮而整潔的鼻咽喉科病房。衣著整齊的護士們正忙碌著，他們接待病人、進行患者觀察和記錄等工作。我迅速融入了這個團隊，分擔了一些簡單的工作，比如幫助清潔患者并轉運病人。通過這些日常的工作，我學會了如何與患者建立良好的溝通關系，給他們提供溫暖和安慰。

除了病房工作，我還有機會參與到手術室的工作中。在手術室，我見識到了各種各樣的手術，比如鼻竇炎手術、聲帶息肉切除手術等。我從中不僅學習到了麻醉、手術器械的使用，還學到了如何在手術中正確配合醫(yī)生的工作。這對我個人的成長來說是一個很好的機會。

通過實習的第二天，我還了解到了一些鼻咽喉疾病的診斷和治療方式。比如，我學會了如何操作喉鏡來觀察患者的聲帶、咽喉等部位，了解他們的病情。我還學到了一些鼻竇CT和鼻咽部MRI等檢查的操作技巧。這些技能讓我能夠更好地理解醫(yī)生對病情的判斷和治療方案的制定。

在實習的最后幾天，我有幸參與到了一些患者的康復護理中。我給患者進行了咽部護理、飲食指導等工作，幫助他們快速康復。通過與患者互動，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情，比如，有的患者通過飲食調整改善了鼻塞的癥狀，而有的患者通過喉嚨溫水漱口減輕了喉嚨干燥的不適。這讓我意識到，鼻咽喉護理的重要性不容忽視。

通過這一周的實習，我更加深入地了解了鼻咽喉科的工作內容和技能要求。相比于其他科室，鼻咽喉科對護士的觀察力和細致度要求更高，因為許多病情的判斷需要通過仔細地觀察患者的癥狀和體征來得出。同時，在與患者溝通時，護士還需要傾聽患者的心聲，以便提供更好的護理服務。

總結起來，這段實習經歷不僅讓我得到了扎實的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和責任感。我深刻意識到，作為一名護士，我們的責任就是為患者的健康和康復提供最優(yōu)質的護理服務。我希望未來我能夠更加努力，不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，為更多的患者帶來健康和幸福。

護理實習周記(篇10)

燒傷整形護理實習周記

第一周

我是一名護理學專業(yè)的大學生，在進入大四的時候，我決定利用寒暑假的時間去一家醫(yī)院進行燒傷整形護理實習。這是我第一次接觸這個領域，我對于實習的這一周充滿了期待和好奇。

第一天，我來到了這家醫(yī)院，見到了我的導師，一位經驗豐富的燒傷整形護士。她帶著我參觀了整個燒傷整形科室，并介紹了其中各個區(qū)域的功能和設備。燒傷整形科室十分寬敞明亮，設備齊全，有先進的手術室、燒傷護理室、整形美容科室等等。導師告訴我，在這個科室里，我們將會與大量燒傷和整形患者打交道，需要為他們提供全方位的照顧和護理。

第二天，我第一次參與到了燒傷患者的護理過程中。一個年輕女孩因為廚房事故燒傷了手臂和臉部，需要進行換藥和傷口治療。我從導師那里學習了正確的換藥流程，以及如何使用各種燒傷護理器械。開始時，我有些手足無措，但導師一直鼓勵我，指導我，最終我成功地完成了這個任務。在接下來的幾天中，我逐漸學會了換藥的技巧和技巧，也逐漸熟悉了病房的工作流程。

第三天，我進入了整形美容科室。這個科室與燒傷護理有所不同，他們負責的是一些整容手術和美容項目。我在這個科室的學習內容包括了面部整形手術、注射美容、激光祛斑等等。導師非常耐心地教我如何進行面部整形手術前的準備工作，如何進行術后的護理和照顧。我可以感受到整形患者們對自己外貌的追求和期待，這讓我更加珍惜我的專業(yè)知識和技能。

第四天，我參與了一場燒傷患者的手術。這是我第一次親眼見到如此復雜的手術過程，我屏住呼吸，觀察著整個過程。手術結束后，整個手術室彌漫著一股焦灼的氣味，但我可以看到患者臉上的釋然和希望。手術結束后，我協(xié)助導師進行了術后的護理工作，包括換藥、觀察傷口等等。我深刻意識到，一個好的護士需要有堅強的心理素質和細致的護理技能。

第五天，我陪同導師給一位燒傷患者進行化妝。這位患者的面部有著嚴重的燒傷疤痕，她感到自卑和困惑。導師告訴她，我們可以通過化妝來改善她的外貌，讓她更加自信和美麗。我觀察著導師如何用遮瑕膏和粉底液來遮蓋她的疤痕，如何用眼影和唇膏來突出她的優(yōu)點。最終，患者看到鏡子里的自己，眼中充滿了淚水。她感謝導師和我，感謝我們讓她重新找回了自己。

回顧這一周，我深刻學到了很多東西。燒傷整形護理工作需要耐心和細致，需要關心和關懷患者，需要具備專業(yè)的知識和技能。我從中學會了換藥的技巧、觀察和記錄傷口的方法、術前術后的安全措施、化妝技巧等等。我也學會了如何與患者溝通和建立良好的關系，如何增強自己的心理素質，如何與團隊合作。我感到非常幸運能夠有這次實習的機會，我會繼續(xù)努力學習和提高自己，在將來成為一名優(yōu)秀的燒傷整形護士。

護理實習周記(篇11)

護理職員實習周記

第一周：初次踏入醫(yī)院，心里充滿了期待和緊張。作為一名實習護理職員，我知道這是我從書本走向實踐的第一步。不論做任何事情，第一步總是最重要的，因為它決定了接下來的一切。我決心要以飽滿的熱情投入到護理工作中，為每一位患者帶去溫暖和關懷。

第一天，我接受了護士長的指導，了解了我實習期間的任務和職責。護士長告訴我，實習期的重點是觀察和學習，我需要盡可能多地觀察和學習專業(yè)知識和技能。同時，她也強調了嚴謹?shù)膽B(tài)度和耐心的重要性，因為護理工作需要高度的責任感和細心。

第二天，我被分配到了內科病房。這是一個忙碌的病房，住滿了各種各樣的患者。我在護士的指導下，學會了幫助患者測量體溫、血壓和脈搏等基本觀察項目。我還學會了如何給患者更換床單和清潔床鋪。盡管這是一項基礎的工作，但我深刻地體會到了耐心的重要性。有時候，患者因為疼痛或病情不好而情緒不穩(wěn)定，需要我的安撫和理解。在這個過程中，我學會了怎樣用溫柔的語言和關懷的眼神去傳遞給他們安全和放心。

第三天，我有機會觀察了一名老護士給患者換藥的過程。老護士有著豐富的經驗和嫻熟的技巧，她能夠快速而準確地完成每一項操作。我看著她如何用輕柔的動作擦拭傷口，如何用細心的手法包扎傷口，如何用耐心和關懷與患者交流。我真切地感受到了技術與人文的結合，護士并不僅僅是一個操作者，更是一位身心靈的治愈者。

第四天，我被護士長分配到了洗病房的工作。這是一個需要大量體力勞動的工作，但我并沒有感到疲憊，因為我知道這是為了患者的健康和舒適。我和其他護理職員一起清洗床單、擦拭地面和消毒儀器，我們團結合作，一絲不茍地做好每一項工作。看著閃亮的病房和整潔的設備，我感到滿足和自豪。

第五天，我有幸觀察了一臺手術過程。手術室是一個神秘而莊重的地方，充斥著醫(yī)療器械和專業(yè)人員。我見證了醫(yī)生和護士如何配合默契地進行手術操作，如何用精湛的技巧拯救患者的生命。我感受到了真正的團隊合作和職業(yè)精神，也被醫(yī)務人員的職業(yè)素養(yǎng)所感動。

通過一周的實習，我深刻地感受到了護理職員這個職業(yè)的偉大和意義。雖然護理工作充滿了困難和挑戰(zhàn)，但每一份辛勞和付出都是為了患者的健康和幸福。我將繼續(xù)努力學習專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的水平。在這個偉大的職業(yè)中，我愿意用我的愛心和耐心，為每一位患者帶去希望和溫暖。

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護理實習周記

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護理實習周記(篇1)

精神護理實習周記

第一周

本周開始了我在精神護理實習的旅程，一切都感覺像是進入了一個嶄新的世界。作為一個護理專業(yè)的學生，我一直對精神護理這個領域充滿了好奇和熱情，因此實習的機會對我來說真是一種難得的經歷。

我被分配到了一所精神康復中心進行實習，這里是一個專門為精神疾病患者提供康復服務的場所。第一天到達，我被照顧我導員帶領著參觀了整個中心。我看到了很多疾病不同程度的患者，他們有些人與外界的交流非常困難，有的人表現(xiàn)出異常行為，有的人則表現(xiàn)出沉默寡言。這些情景讓我開始真正感受到精神護理的重要性，也讓我對未來的工作產生了更加強烈的動力。

在第二天的實習中，我和我的導員一起負責一個患者的護理工作。這個患者名叫王先生，他是一個35歲的男性患者，患有嚴重的抑郁癥。通過和他的交流，我了解到他現(xiàn)在的生活狀態(tài)非常困頓，他感覺自己沒有自信、沒有價值，并且整天感覺消沉和疲憊。在一次心理評估中，我和導員一起對王先生進行了深入的談話，試圖了解他的內心世界。通過和他的交談，我試圖讓他找到生活的意義，讓他漸漸找回自信和熱情。在這個過程中，我親身感受到了患者的痛苦和無助，也體會到了他們內心的期待和渴望。這讓我明白了一個道理，作為精神護理人員，我們的工作不僅是為患者提供身體上的照顧，更是要幫助他們重建自己的內心世界。

在本周的最后一天，我參與了一個團隊會議，和其他的護士和醫(yī)生一起討論患者的情況和治療方案。在會議上，我意識到精神護理工作的復雜性和綜合性。在團隊中，不僅需要護士和醫(yī)生的協(xié)作，還需要康復師、心理咨詢師等多個專業(yè)的合作。在討論中，我了解到了不同的精神疾病的特點和治療方法，也對于精神護理工作中的一些常見問題有了更深入的了解。

第一周的實習讓我受益匪淺。我意識到精神護理工作的重要性，也明白了作為一名精神護理人員需要具備的專業(yè)素養(yǎng)。不僅需要掌握護理技術，還需要具備關懷和傾聽的能力。通過實習，我深刻地認識到了每一個患者都是一個獨立的個體，需要我們去理解和關愛。

第二周

第二周的實習中，我有幸參與了一個百老匯音樂劇的演出，這是為一些患有精神疾病的患者舉辦的慶?；顒?。通過排練和演出，我發(fā)現(xiàn)音樂和舞蹈對于患者的康復有著很大的幫助，它能夠讓他們忘記痛苦，展現(xiàn)自己的才華和能力。這讓我深深地觸動了，也讓我更加相信精神康復需要給患者提供一個積極樂觀的環(huán)境和氛圍。

在接下來的幾天里，我參與了更多的患者護理工作和心理咨詢。我和我的導員一起對一位年輕女士進行了心理咨詢，她是一個患有焦慮癥的患者。通過和她的交談，我發(fā)現(xiàn)她對未來充滿了不安和疑惑，她總是擔心自己無法適應社會的環(huán)境。通過與她的交談，我試圖幫助她找到積極的思維方式，增加她對自己的自信和信心。這個過程對我來說很有挑戰(zhàn)性，但也很有成就感。我相信，通過我們的努力，她一定能夠重新找到自己的方向和目標。

在實習的最后一天，我參與了一個輔導小組活動。在這個小組中，患者們可以與其他患者分享彼此的經驗和感受，互相支持和鼓勵。我在這個活動中扮演了一個輔導員的角色，引導他們對自己的情緒進行深入的探討和理解。通過這個活動，我看到了患者們的積極與希望，也看到了他們彼此之間的互助和支持。這讓我深深地感受到了團隊合作和集體心理治療的力量，也讓我更加堅定了我在精神護理領域的選擇。

這兩周的實習經歷讓我對精神護理工作有了更加深入的理解和感受。我意識到這是一項艱巨且令人充實的工作，但我愿意用我的專業(yè)知識和真心去幫助那些需要我們的患者。我相信，通過我們的努力和關愛，他們一定能夠走出心理陰霾，重回充滿陽光的生活。

護理實習周記(篇2)

泌尿護理實習周記

本周是我在醫(yī)院泌尿科做實習的第一周，充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。作為一名護理專業(yè)的學生，我清楚地明白，實習是我將理論知識轉化為實際技能的重要機會。在這里，我將記錄下一周來的所見所聞，分享我在泌尿護理實習中的體驗與成長。

第一天，我懷著忐忑的心情進入了泌尿科病房。當我穿過病房門的那一刻，我感受到了濃厚的藥味和消毒水的氣息。護士長帶領我參觀了整個病房，并告訴我每個區(qū)域的功能和使用方法。我看到了各式各樣的設備，如超聲波檢測儀、尿液分析儀等，被它們的先進技術所震撼。作為一名護理學生，我對這些設備的使用和操作并不陌生，但在實際應用中仍然感到新奇和興奮。

第二天，我被分配到了泌尿科門診部。這里是病人最先接觸到醫(yī)院的地方，也是他們獲得治療和咨詢的地方。我陪同護士進行了病人的初診，觀察了護士對患者進行詢問病情、測量生命體征和進行身體檢查的過程。在實習中，我學到了很多患者與護士之間的溝通技巧，比如如何用簡單明了的語言解釋病情給患者，如何給予患者情感支持等。這些技巧在護理中非常重要，能夠幫助患者更好地理解和應對疾病。

第三天，我有機會觀察了一名尿道結石的手術。手術室干凈整潔，設備齊全。手術時，醫(yī)生和護士團隊高效地配合，完成了手術工作。我作為實習生，負責記錄手術過程中的關鍵信息和醫(yī)生的指示。在手術過程中，我學到了如何協(xié)助醫(yī)生準備手術器械、如何正確穿戴手術服和手套，并在醫(yī)生需要時提供幫助。這次手術讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，也讓我認識到護理職業(yè)的責任和挑戰(zhàn)。

第四天，我開始參與到病人護理的過程中。我和護士一起為病人更換尿袋、排尿訓練，還學習了如何進行尿液采集和分析。雖然這些操作在理論上是很簡單的，但實際操作中卻需要更高的技巧和細心。我在操作過程中反復確認每個步驟，以確?；颊叩陌踩褪孢m。雖然一開始感到有些緊張，但隨著實踐的增多，我逐漸熟悉了這些操作，并能夠更加獨立地完成任務。

第五天，我接觸到了一位年長的患者，他患有膀胱炎和尿失禁。我給他進行了一些簡單的護理操作，如更換尿布和幫助他進行排尿訓練。在與他交流的過程中，我了解到他對自己病情的困惑和憂慮。我用平和的語氣和耐心的態(tài)度回答了他的問題，并鼓勵他積極參與治療。這次經歷讓我更深刻地理解到了患者所面臨的身體和心理壓力，以及作為護士應該如何用關愛和理解幫助他們。

通過這一周的實習，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還學習到了很多與患者交流、與團隊合作的技巧。我清晰地看到了自己在實踐中的不足之處，并明確了今后的學習目標。在接下來的實習中，我將更加努力地積累經驗，提升自己的專業(yè)水平。作為一名護理學生，我深知泌尿護理的重要性，將全力以赴，為每一位患者提供更好的護理服務。

護理實習周記(篇3)

脊柱科護理實習周記

這是我在某某醫(yī)院脊柱科實習的第一周，整個實習經歷令我難以忘懷。作為一個護理學生，我深知實習是將理論知識付諸實踐的重要環(huán)節(jié)。在這個周記中，我將記錄我在脊柱科實習期間的所見所聞以及學到的寶貴經驗。

第一天，我來到脊柱科，感受到了這里的忙碌和緊張。在護士長的帶領下，我參觀了病房和手術室。當我看到那些穿著手術服的醫(yī)生和護士們正在為病人進行手術時，我的心情變得非常激動。手術室有著嚴格的環(huán)境要求，每個人都要戴上手術帽和口罩，以確保手術的安全進行?？吹结t(yī)生們井然有序地操作著手術器械，我深深地被他們的專業(yè)素養(yǎng)所折服。那一刻，我決定要成為像他們一樣的優(yōu)秀護士。

在接下來的幾天里，我在病房中觀察了許多病人的護理過程。脊柱科是一個重癥監(jiān)護病房，病人們大多數(shù)都需要長期臥床休息。他們中的一些人無法行走，需要使用輪椅或助行器幫助移動。我了解到，對于這些病人，臥床不僅僅是身體上的困擾，更是影響他們心理健康的因素之一。因此，作為護士，我們不僅需要給予他們醫(yī)療上的關懷，還要給他們提供心理上的支持。我逐漸學會了與病人進行交流，了解他們的需求，幫助他們在困境中保持樂觀的態(tài)度。

在脊柱科實習期間，我還參與了一些常規(guī)的護理工作，如給病人測量體溫、血壓和脈搏等。同時，我還學會了如何更好地照顧病人的健康飲食。有一次，一個病人抱怨食物味道不好，我立即與營養(yǎng)師進行了溝通，并及時調整了他的餐飲方案。通過這些實踐，我更加明確了護理工作的重要性和責任感。

實習的最后一天，我有幸參與了一臺脊柱手術。手術過程復雜而艱辛，需要醫(yī)生和護士們的精確配合。在手術中，我緊跟在護士長的身邊，學習他如何準備手術器械，如何協(xié)助醫(yī)生完成每個步驟。我看到這位護士長面對手術中可能出現(xiàn)的各種意外情況時保持的冷靜和應對能力，深為他的職業(yè)素養(yǎng)所折服。

這一周的實習對我而言是一次寶貴的經歷。通過與醫(yī)生和護士的交流，我更加深刻地認識到護理工作的艱辛和責任感。我意識到，作為一個護士，需要不斷學習和掌握新知識，以提供更好的護理服務。同時，我也明白了護理工作對于病人來說有多么重要，他們需要我們的關懷和支持。

脊柱科護理實習周記至此結束。這一周的實習經歷使我對脊柱科護理有了更深刻的理解，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士的決心。我相信，在未來的實習和工作中，我會不斷努力學習和提高自己，為病人的健康和幸福貢獻自己的一份力量。

護理實習周記(篇4)

腎科護理實習周記

第一天

今天是我進入腎科護理實習的第一天，我充滿了期待和緊張。進入腎科病房后，我首先進行了病房環(huán)境的了解和熟悉。整個病房干凈整潔，每個病床上都擺放著各種醫(yī)療設備。

隨后，我遇見了我的導師，一位經驗豐富的護士。她很親切地向我介紹了病房的日常工作，包括病人錄入、病情觀察和護理常規(guī)等。導師還告訴我要提高自己的觀察能力，發(fā)揮主動性，及時發(fā)現(xiàn)病人的異常情況。

下午，導師帶我到病房的重癥區(qū)域，我看到了躺在病床上的一位中年男性患者，他因為慢性腎病導致腎衰竭。導師幫助我檢查了患者的體征，并教我如何與患者進行溝通和給予心理支持。我還親眼目睹了一次透析治療，那是患者的生命線，讓他們能夠延續(xù)生命。

第二天

今天我繼續(xù)在病房進行實習。早上，我參與了一次團隊病情討論會議。醫(yī)生、護士和其他相關專業(yè)人員一起討論每位患者的病情和治療計劃。我通過這個會議了解到患者的情況是如何被綜合考慮的，并且了解到專業(yè)團隊合作的重要性。

下午，我跟隨導師進行了一些病人的護理操作，如更換導尿管和胃管等。導師耐心地指導我每個步驟，確保我能夠正確并且安全地操作。這些實際操作使我更加熟悉了腎科護理的基本技能。

第三天

今天我開始獨立進行一些基本的護理工作。我負責了幾位患者的測量體溫、血壓和心率等工作。在實踐中，我感受到了責任和壓力，并且要時刻保持專注和細心。

下午，我有幸遇見了一位腎移植術后的患者。他非常感激醫(yī)院和護士的關愛，并希望能夠盡早康復。我給他傳遞了一些鼓勵和關懷的話語，他的眼中充滿了感動和希望。這讓我明白，作為一名護士，我們的職責不僅僅是關注患者的健康，更是給予他們愛和支持。

第四天

這是我實習的第四天，我已經逐漸融入了團隊中，并且在工作中展示出了一定的能力。今天導師指派我負責了一個患者的全程護理，包括定時監(jiān)測生命體征、口腔護理和皮膚護理等。這個任務讓我感到壓力，但也讓我更加意識到我成長的速度。

下午，我有幸觀察了一位老年患者的治療情況。他因為尿毒癥需要進行每周三次的透析治療。這位耄耋之年的患者積極面對治療，我看到了他的堅強和勇氣。他告訴我，生活中沒有過不去的坎，只要保持積極，一切都會好起來。

第五天

今天是我實習的最后一天，我感慨萬分。導師給我安排了一次比較復雜的克爾西森置管手術，我要全程協(xié)助醫(yī)生進行操作。手術中，我緊張又專注地完成每個步驟，盡力提供幫助。手術順利完成后，醫(yī)生和導師對我的工作給予了高度評價，我感到非常驕傲和自豪。

實習結束后，導師給我留了一個小結會，她鼓勵我繼續(xù)努力，提高自己的專業(yè)水平。我深深感激這段實習經歷，它不僅讓我學到了很多腎科護理的知識和技能，更讓我成長為一名有責任心和愛心的護士。

腎科護理實習周記完。

護理實習周記(篇5)

護理心臟內科實習周記

本周是我在心臟內科進行實習的第一周，我感到非常興奮和緊張。心臟疾病是一種非常常見且嚴重的疾病，在這里我將學習如何提供高質量的護理，幫助心臟病患者恢復健康。

周一，我第一次進入心臟內科病房時，我被房間里充滿的專業(yè)氛圍所震撼。在病房的護士長的帶領下，我參觀了病房的各個區(qū)域，了解了病人的住院流程和各種設備的使用方法。之后，我被分配到一個病人床邊，我的導師是一名經驗豐富的護士。

周二，我開始接觸真正的病人護理工作。我的導師告訴我，心臟病人需要接受密切監(jiān)測和定期測量生命體征。我學會了如何正確測量心率、血壓和呼吸頻率，以及如何記錄這些數(shù)據(jù)。我還學習了如何正確安裝心電圖監(jiān)護儀，并學會了如何讀取和分析心電圖。

周三，我參與了一臺心臟手術。手術室里充滿了緊張和專注的氣氛。我在手術室的角落里旁觀了整個手術過程。這是一次搭橋手術，我看到了心臟外科醫(yī)生如何完美地將冠狀動脈與心臟連接，以恢復患者的心臟功能。這個過程讓我深深地感受到了手術團隊的專業(yè)和團結。

周四，我開始參與病人的日常護理工作。我?guī)椭颊哌M行個人衛(wèi)生，如浴液、更換床單和翻身。我深深地理解到，在日常護理中，細節(jié)決定一切，我們的每一個舉動都直接關系到病人的康復。我還學會了如何正確給病人進行口服藥物和靜脈輸液，以及如何觀察和記錄病人的反應。

周五，我參與了一次護理會議。在會議上，醫(yī)生、護士和其他專業(yè)人員一起討論病人的護理計劃和進展情況。這使我意識到護理工作是一個團隊合作的過程，每個人都有獨特的角色和職責。我還從會議中學到了更多關于心臟疾病的知識。

這一周的實習讓我深刻地體驗到了心臟內科護理的重要性和挑戰(zhàn)。我學到了很多專業(yè)知識和技能，也更加深入地理解了病人的需求和心理狀態(tài)。在未來的實習中，我希望能夠繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的護理水平，為心臟病患者提供更好的護理服務。

護理實習周記(篇6)

內科綜合護理實習周記

第一周

作為一名護理學院的學生，我終于迎來了內科綜合護理實習的機會。在這一周的實習中，我深刻地感受到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

在第一天的實習中，我被分配到了一位患有心臟疾病的病人身邊。這位病人名叫王先生，他已經住院兩周了。在與王先生交流中，我了解到他一直感到氣短和乏力，且心跳加快。經過醫(yī)生的初步檢查，他被診斷為心力衰竭。我感到非常緊張，因為這是我第一次面對這么嚴重的疾病。

在接下來的幾天里，我全身心地投入到了王先生的護理工作中。每天早上，我都會為他測量體溫、血壓和心率，并記錄下來。我還經常詢問他的病情，并協(xié)助他完成日常生活中的各種活動，如洗澡、穿衣等。此外，我還幫助醫(yī)生查房，搬運器械，給病人做心電圖和輸液等。

在與王先生相處的過程中，我盡力用溫暖的語言和笑容來安慰他，為他提供一些心理支持。我發(fā)現(xiàn)，患者的心理狀態(tài)對于恢復同樣重要。王先生漸漸對我產生了依賴感，他變得非常愿意和我聊天，向我傾訴自己內心的痛苦和恐懼。我盡力安撫他，告訴他一定會恢復健康的，鼓勵他要保持積極樂觀的心態(tài)。

在實習的過程中，我還學到了很多專業(yè)知識。每天下班后，我都會回去復習醫(yī)患溝通技巧、心臟疾病的護理要點以及常見的藥物治療等。這些知識幫助我更好地理解病人的病情，并為他們提供合適的護理。

通過這一周的實習，我深刻地認識到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。護理不僅僅是照顧病人的生活和生理需求，更是需要將患者看作一個整體，關注他們身體和心理的健康。在繁忙而又緊張的實習中，我感受到了護理所帶來的滿足感和成就感。我希望未來能成為一名優(yōu)秀的護士，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

第二周

第二周的內科綜合護理實習中，我繼續(xù)與病人們進行著密切的接觸和照顧。這一周，我被分配到了不同科室的幾位病人身邊，包括患有肺炎的老年人、患有糖尿病的中年人以及臥床不起的重癥患者。

與肺炎患者的接觸中，我了解到他們通常會出現(xiàn)咳嗽、咳痰、氣短等癥狀。為了幫助他們盡快恢復，我每天都給他們做氣管護理，直到他們能夠自主咳嗽。我還向他們詳細講解了患病的原因和應對方法，幫助他們更好地理解自己的病情。

對于患有糖尿病的病人，我的護理重點是監(jiān)測他們的血糖水平。通過每天多次測量血糖，我能夠實時監(jiān)控他們的糖尿病控制情況，并及時調整飲食和胰島素的使用。與他們的交流中，我還提醒他們注意自己的飲食和運動習慣，幫助他們形成良好的自我管理習慣。

在與臥床不起的重癥患者相處的過程中，我深刻地感受到了護理工作的責任和壓力。這些患者無法自行完成日常生活中的基本活動，我需要給予他們全方位的護理。我每天都幫助他們更換體位，避免壓瘡的發(fā)生；給予他們皮膚護理，保持皮膚的干燥和清潔；定時給予他們飲食和藥物等。雖然這是一項艱巨的工作，但看到患者得到恢復的希望和笑容，我覺得自己的努力是值得的。

通過這一周的實習，我不僅加深了對各種疾病的了解，還學會了更多專業(yè)的護理技術和方法。我明白了護理工作需要細致入微的觀察力、溝通技巧和團隊合作能力。我希望在未來的實習中繼續(xù)學習和成長，為更多的病人提供專業(yè)的護理。

護理實習周記(篇7)

兒科實習護理周記

第一天：

今天是我進入兒科實習的第一天，我滿懷忐忑和興奮的心情走進了熟悉的醫(yī)院大門。作為一名護理學生，我將在這個月的實習中學習兒科護理知識和技能。護士長熱情地介紹了兒科的工作環(huán)境和工作內容，還讓我和其他實習生一起參觀了病房。

當我走進兒科病房時，一片活躍的景象展現(xiàn)在我面前。病房里的孩子們正在玩耍、笑鬧，他們的笑聲讓整個病房都充滿了生機。我和導師一起開始了我的第一次實際操作，給一個三歲的小男孩打針。盡管我之前有過上百次的注射經驗，但面對這個小男孩的淡定和堅強，我還是有些緊張。幸運的是，我成功地完成了注射，并通過和他的溝通和安撫，讓他盡快走出了恐懼。

第二天：

今天，我參與了一次兒科病房例行檢查。在導師的帶領下，我學習了兒童生化檢驗和檢查方法?？吹胶⒆觽冊诓煌瑱z查項目中不停流動的身影，我深感他們的堅強和頑強生命力。在一個個細致入微的檢查中，我更加深刻地理解了孩子們的健康需求，也更加珍惜自己的成長與健康。

第三天：

今天，我參與了一次緊急情況的處理。一個五歲的女孩突然發(fā)生了呼吸困難。面對突發(fā)狀況，我經歷了短暫的迷茫，但很快我迅速調整了心態(tài)并采取了緊急措施。我們立即將女孩轉移到急診室，并通過給予氧氣和心肺復蘇等搶救措施，成功地穩(wěn)定了她的狀況。這次緊急情況的處理讓我深刻認識到護理工作的重要性和責任。

第四天：

今天，我在兒科手術室實習。手術室里的一切都彰顯著嚴謹和專業(yè)。我負責的是術后患兒的護理，我密切關注著他們的生命體征和疼痛管理。通過與家屬的交流和配合，我讓他們感受到了我們完善的護理服務，為他們排除了一絲絲的擔憂。

第五天：

今天，我參與了一個康復治療小組的工作。這個小組由不同專業(yè)的醫(yī)護人員組成，旨在幫助患兒盡早恢復身體機能。我與物理治療師和康復師一起，通過各種康復訓練和活動，幫助患兒提高他們的日常生活技能和運動能力。在康復治療過程中，我看到了患兒們戰(zhàn)勝困難和自我成長的力量，這讓我對未來的護理工作充滿了希望和激情。

第六天：

今天，我在兒科病房完成了自己的最后一天實習?；厥走@一個星期的實習經歷，我收獲了很多。我學到了更多的兒科護理知識和技能，但更重要的是，我體驗了護理工作的真實和意義。每一次與孩子們的接觸都讓我心靈受到觸動，他們的笑容和堅強讓我更加激發(fā)了對護理事業(yè)的熱愛。

通過這一周的實習，我漸漸意識到兒科護理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，但它也是一份充滿溫暖和成就感的工作。我決心將來成為一名優(yōu)秀的兒科護士，為孩子們的健康與成長盡自己最大的努力。兒科實習護理周記結束，但我的兒科護理之路才剛剛開始。

護理實習周記(篇8)

護理實習導診實習周記

本周是我的護理實習導診實習的第一周，我充滿期待地來到了這所知名醫(yī)院。雖然過去我曾在教室里學習了很多關于護理的理論知識，但是我深知實踐才是檢驗真正能力的關鍵，因此我迫不及待地想要將所學知識運用到實踐中，為患者提供最好的護理服務。

在第一天，我被派往了外科病房。當我走進這個病房時，立刻感受到了濃厚的藥味和病患們的痛苦。我忙碌地為每一個病患進行測量體溫、血壓，記錄病情并給予及時的護理。雖然我還是一個實習生，但是我的導師們非常耐心地教導我如何熟練地進行護理操作，并隨時為我解答疑惑。

在這周的實習中，我第一次接觸到了一位面臨手術的患者。導師告訴我，這位患者正在準備進行一次心臟手術，需要我們密切觀察他的病情并進行必要的護理。我在這個患者身邊度過了許多個夜晚，給他按時輸液、觀察他的呼吸狀況和心率，并及時記錄下來。在這個過程中，我與患者建立了深厚的感情，他也經常向我訴說他的擔憂和恐懼。我用盡全力給予他鼓勵和支持，讓他信心重新煥發(fā)。

在實習過程中，我最讓我難忘的是一位年邁的患者。這位患者已經久病不愈，全身虛弱，無法自理。我每天都用最溫柔的方式給他擦洗、更換床單被罩并幫助他進食。盡管我的動作非常緩慢，但是我能清晰地感受到他傳來的感謝和溫暖。這種體驗讓我更加堅定了我成為一名護士的決心。

通過這周的實習，我深刻地意識到護理工作是一項非常辛苦而又值得尊重的職業(yè)。不僅需要專業(yè)的知識和技巧，還需要卓越的體力和心理素質。每天面對病患們的疼痛和恐懼，我們要始終保持耐心和關懷，給予他們溫暖和安慰。

我相信，通過這次實習經歷，我不僅提高了專業(yè)技能，更鍛煉了自己的耐心和同理心。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的能力，成為一名真正有愛心并且出色的護士。盡管路途艱辛，但我相信只要堅持下去，一定能夠給更多的患者帶去溫暖和希望。

護理實習周記(篇9)

《護理耳鼻喉實習周記》

周一：

作為一名護理專業(yè)的學生，我有幸在耳鼻喉科醫(yī)院開始了為期兩周的實習生涯。實習的第一天，我滿懷激動地走進了醫(yī)院大門。在護士長的帶領下，我被分派到了耳鼻喉科門診部。門診部有多個診室，每天都會有大量的患者來看病，而我將負責協(xié)助醫(yī)生和護士進行一些基本的護理工作。

上午，我的第一個任務是幫助醫(yī)生給患者進行耳道清理。我小心翼翼地將棉簽蘸上藥水，然后溫柔地為患者清理耳道。有些患者耳垢很多，清理起來會比較困難，但是我依然努力保持著專注和耐心?；颊邆兇蠖嗍悄觊L者，他們耳朵聽力不好，溝通上遇到了困難，我會仔細傾聽他們的需求，并用簡單明了的語言解釋醫(yī)生的治療方案，以幫助他們更好地理解。

下午，我轉到了手術室進行耳鼻喉手術的觀摩。手術室里冰冷而整潔，燈光明亮。第一臺手術是鼻竇炎的手術，醫(yī)生使用顯微鏡進行操作，我站在一旁仔細觀察。在手術過程中，我注意到醫(yī)生的每一個動作都非常輕柔，他們用小鉗子小心翼翼地夾取組織，為患者盡可能減少疼痛和損傷。手術的過程雖然有些嚇人，但是我深深被醫(yī)生們專業(yè)的素質和技術所折服。

周二：

今天是我實習的第二天，我繼續(xù)在耳鼻喉科門診部工作。上午，我跟隨護士一起為患者進行鼻腔沖洗。有些患者因為鼻塞等原因，選擇沖洗鼻腔以減輕不適。我?guī)椭o士準備好草藥溶液，然后為患者進行沖洗。沖洗時，我要注意掌握好力度和角度，確保不會對患者造成任何傷害。有些患者剛開始覺得不舒服，但是慢慢地他們的鼻塞問題得到了緩解，他們的表情也變得舒暢起來，這讓我覺得工作的辛苦是值得的。

下午，我參與了一臺耳鼻喉檢查的觀摩。這位患者是一個小男孩，他父母發(fā)現(xiàn)他經常聽不清楚周圍的聲音，所以帶他來進行聽力檢查。醫(yī)生讓小男孩坐在檢查椅上，然后給他戴上一副耳機。醫(yī)生逐漸增大音量，同時觀察小男孩的反應。小男孩專注地聽著，然后指著畫面中的圖案表示自己聽到了聲音。這個過程既有趣又感人，看到小男孩的笑臉，我深深地感受到了醫(yī)療工作的意義所在。

周三：

今天是實習的第三天，我被安排到手術室進行耳鼻喉手術的協(xié)助工作。上午，我參與了一臺鼻竇手術。手術前，我?guī)椭o士為患者做好術前準備，清潔患者的鼻腔，并給患者安裝好麻醉裝置。手術時，我站在醫(yī)生旁邊，遞工具、吸取血液和殘余物質等。手術持續(xù)了一個多小時，雖然非常辛苦，但是充實感和成就感都溢于言表。

下午，我回到門診部，繼續(xù)為患者提供護理服務。有一個中年男士來看耳朵，他的耳朵疼痛已經持續(xù)了幾天，影響了工作和生活。我先幫他進行初步檢查，然后協(xié)助醫(yī)生進行耳道沖洗。沖洗過程中，患者的疼痛逐漸減輕，他的表情也變得放松起來。最后，醫(yī)生給他開了些藥物并囑咐他注意飲食和休息，他離開時對我說：“謝謝你的幫助，我的耳朵感覺好多了！”聽到這句話我感到非常高興，這堅定了我在醫(yī)護事業(yè)道路上的決心。

周四：

今天是實習的第四天，我又回到手術室進行手術觀摩。這次手術是扁桃體切除手術，患者是一名小女孩。手術前，醫(yī)生通過詢問患者和家屬的病史了解病情，并解答他們的疑問。手術時，我注意到醫(yī)生操作非常細致，每個步驟都非常精確。醫(yī)生在切除扁桃體時，保持了最大限度的謹慎，以免對患者的咽部組織造成損傷。手術順利完成后，醫(yī)生對患者的家屬進行了術后護理宣教，詳細解釋了術后注意事項，讓他們對患者的康復有了更清晰的了解。

下午，我繼續(xù)在門診部為患者提供護理服務。有一位年輕女士來看咽喉炎，她的嗓子疼痛得無法正常進食和說話。我先為她測量體溫血壓等生命體征，然后為她做了喉部檢查。檢查發(fā)現(xiàn)她的喉部發(fā)炎較嚴重，需要進行治療。我?guī)退∷幉⒃敿毥忉層盟幏椒ê妥⒁馐马?。在解釋過程中，我注意到她的表情逐漸變得放松，并對我的耐心和專業(yè)表示感激。這讓我真切地感受到了護理的意義，為患者帶去舒適和治愈是我最大的動力。

周五：

今天是實習的最后一天，我感慨萬分。在這兩周的實習中，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還深刻地感受到了醫(yī)護人員的辛勤和患者需求的重大。在耳鼻喉科實習的這段時間里，我通過參與耳鼻喉手術、進行患者護理等工作，逐漸鍛煉了自己的專業(yè)技能和溝通能力。

通過實習，我也更加堅定了自己從事醫(yī)護工作的決心。看到患者因為我們的幫助而康復，重獲健康和快樂，這種成就感是金錢無法衡量的。我將永遠銘記這段實習經歷，在今后的工作中，努力成為患者最可靠的保護者和撫慰者。

護理實習周記(篇10)

護理工作實習周記

第一天：

今天是我進入醫(yī)院進行護理工作實習的第一天。我對即將邁入這個全新的領域充滿了期待，雖然內心充滿了緊張和不安。當我走進病房時，空氣中彌漫著藥物和消毒水的味道，讓我有一種熟悉又陌生的感覺。

我被分配到外科病房，負責照顧患者的生活起居和日常護理。我有幸得到了一位經驗豐富的護士作為我的導師，她溫和的笑容和鼓勵讓我感到安心。在她的指導下，我學會了如何測量患者的體溫、血壓和脈搏。

第二天：

今天我跟隨導師進入手術室觀摩了一次手術過程。手術室內一片肅靜，只有醫(yī)生和護士低聲交流。手術刀在患者身體上舞動，我能感受到手術師對細節(jié)的把握和專業(yè)的操作。雖然我不敢接觸患者，但我對手術過程有了更深入的了解。

下午，我分配到了一個病重的老人的床邊照料工作。這位老人體弱多病，需要持續(xù)的護理和關注。我給他擦洗身體，換上干凈的床單，同時主動與他交流，讓他感受到關心和溫暖。盡管工作繁忙而辛苦，但看到患者的微笑和謝意，我感到滿足與幸福。

第三天：

今天，我遇到了一個很棘手的情況。一位患者因為手術出現(xiàn)了并發(fā)癥，呼吸急促，皮膚蒼白，喪失了氣色。我立刻呼叫了醫(yī)生和其他護士，并迅速采取了護理措施，幫助患者緩解癥狀。在緊急的情況下，我冷靜地處理并有效地協(xié)調了醫(yī)護團隊的工作。

第四天：

今天我參與了一次心肺復蘇的搶救工作。我緊張不安，但又渴望能為患者帶來新生。在醫(yī)生的指揮下，我迅速進行心肺復蘇技術，配合醫(yī)生進行急救操作。雖然可惜地沒有把患者救活，但這次經歷使我更加明白了護士在緊急情況下的角色和責任。

第五天：

今天是我實習的最后一天。盡管時間短暫，但我在這里學到了很多寶貴的經驗。護理工作雖然辛苦，但也是一份充滿快樂和無盡成就感的工作。在護理的過程中，每一位患者都需要我們的關心和呵護，我希望能成為他們堅實的依靠。

在這個過程中，我也深深體會到了團隊合作的重要性。只有醫(yī)護團隊團結一心，才能為患者提供最好的護理服務。我很感激能有這次機會來到醫(yī)院進行實習，這是我人生中重要的一步。

實習期間不僅讓我學到了專業(yè)知識和技能，同時也讓我明白了關懷他人和細心呵護的重要性。我將把這次實習的經驗和收獲帶回學校，并立志成為一名優(yōu)秀的護士，為更多的患者帶去溫暖和健康。

護理實習生周記(收藏11篇)

周記就是把一周的所見所聞記載下來，時間雖然會悄然流逝，但通過周記，我們可以用文字去追溯時間。如何寫好一篇周記呢？這里為你推薦一篇有價值的文章，《護理實習生周記》，相信你會在這篇文章中找到正確的答案！

護理實習生周記(篇1)

護理實習生一次的周記

本周是我作為一名護理實習生在醫(yī)院的第一周，我感到非常緊張和興奮。在這一周里，我通過實際的工作和觀察學到了很多東西，讓我更加了解了護理這個專業(yè)。

本周，我被分配到了成年病房進行實習。在這個病房里，我第一次感受到了真正的護理工作，也第一次看到了各種各樣的病人，他們的痛苦讓我心疼。

在這個病房里，我學會了如何給病人換藥、測量體溫、血壓和心率等基本操作，學會了如何幫助病人進行日常生活的各種活動，比如飲食、洗漱等，也學會了如何給病人進行生命體征監(jiān)測。

但是，與此同時，我也意識到了護士的工作不僅僅只是上述的操作和技能。與病人溝通交流也是很重要的一部分，因為他們往往面臨著和家庭的分離以及對生活的不確定性等種種問題，心理上需要獲得一些安慰和支持，這是我們作為護士必須承擔的責任。

在實習的過程中，我也遇到了許多問題。比如，我曾經在給一位病人拆除靜脈注射針頭時，不小心讓她的血液濺到了我的手上。雖然我及時進行了消毒和處理，但是這個過程令我意識到，作為一名護理人員，衛(wèi)生的要求必須非常嚴格，否則會讓病人的病情惡化，甚至導致二次感染。

此外，我還遇到了一些感人的事情。比如，有一位年輕的父親，在因為意外導致重傷的情況下，仍然堅持給孩子講故事，讓孩子能夠感受到親情和父愛；還有一位老奶奶，在她的病房里，總是會在和家人通話的時候，表現(xiàn)得非常溫和和堅強，但是當她獨自一人的時候，卻會流淚，抽泣。

這些經歷都深深地觸動了我的心靈，讓我對護理這個專業(yè)有了更加深刻的認識和理解。無論是病人身體上的護理，還是心靈上的關懷，都需要我們作為從事護理工作的人非常謹慎、耐心和細心地對待。

在這個制度下，我還需要不斷地學習和提高自己的技能和專業(yè)知識，才能更好地為病人效勞。作為一名護理實習生，我希望自己能夠通過自己的努力，為更多的病人帶來溫暖和關懷，成為一個合格、專業(yè)的護理人員。

護理實習生周記(篇2)

作為一名護理實習生，內科實習是我們非常重要的一個部分。在這段時間里，我通過親身體驗了許多生動切實的事例，更加深入地了解了醫(yī)院的基本流程，了解了護理的核心精神和技能。在這篇周記中，我將詳細講述關于我的內科實習經驗以及我所經歷的一些挑戰(zhàn)和成果。

在我的內科實習中，我首先需要熟悉醫(yī)院的基本流程，如門診掛號、體檢、病房巡視、護理記錄和病歷整理等。我需要隨時關注病人的生命體征，以及他們的飲食、洗漱、睡眠和身體活動。此外，我還需要學習正確使用各種醫(yī)療設備，如輸液器、呼吸機、心電圖機等。這些內容雖然看起來瑣碎而復雜，但它們確實是醫(yī)護人員必備的基本技能。

在實習期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一就是要與病人和家屬建立良好的溝通。在醫(yī)院這種特殊的環(huán)境中，很多病人和家屬的心情都非常脆弱。他們可能會因為疾病、情緒等各種因素導致情緒波動，因此，我的每一個表情和語氣都需要謹慎，盡量減少不必要的心理影響和誤解。但通過不斷練習，我逐漸學會了如何冷靜地處理這些情況，使得病人和家屬可以更好地信任和接受我們的護理工作。

在實際操作中，我也逐漸掌握了一些護理技能。例如，抽血、輸液、測量血壓、給藥、更換壓瘡等。這些技能雖然看起來簡單，但它們對病人的健康恢復和康復都有著至關重要的作用。在具體的實習操作中，我始終遵循著醫(yī)囑，嚴格遵守操作規(guī)范，時刻保持謹慎和注重衛(wèi)生。

通過這段實習經歷，我收獲了很多，既有技能，也有心得和體會。我明白了護理工作的重要性和對病人的意義，也深刻體驗到了醫(yī)護人員的責任和使命感。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己還需要更加努力地學習和提高一些方面，如對醫(yī)療設備操作的熟練度和溝通能力等。

總之，這段內科實習經歷讓我更加了解了醫(yī)護工作的實際情況和要求，也讓我更加認真地思考和審視自己的專業(yè)生涯。我相信，在未來的工作和學習中，我會繼續(xù)發(fā)揚護理的精神和技能，為病人做出更大的貢獻。

護理實習生周記(篇3)

本文主題為“護理實習生夜班周記”，將詳細描述我在護理實習生夜班中的所見所聞、所思所感。

第一天

第一天的夜班很是新鮮，我感覺自己很充實。首先接到的是一個膽囊炎患者，她的病情比較嚴重，需要密切監(jiān)護。開始我有些緊張，患者的一舉一動，甚至呼吸聲都能讓我瞪大了眼睛。但是我的老師卻一直在適時地引導著我，告訴我需要觀察的重點，需要做的處理。經過一晚上的護理，我的技能和經驗都得到了提升，更自信了。

第二天

這天接到的病人是一個心臟病人，他需要不斷地監(jiān)測心臟的情況，而且還需要使用一些特殊的方法來加以救治。夜晚非常安靜，躺在床上患者也感到很舒適，但是我卻非常緊張。我的老師告訴我，病人和我們一樣，需要人性化的照顧，我們有責任關注患者的每一個需求。所以我便像病人那樣躺在床上，感受一下床墊是否舒適。同時還有心理上的安慰，詢問病人是否需要水果、口香糖什么的。很快，病人就睡著了，我心里也更為放松和滿足了。

第三天

接下來的病人是一個剛出院的肝病患者，我為她做一些康復訓練?？祻秃苤匾?，但很多人卻注意不到。所以我在為患者做運動之余，也給她講解了一些關于健康的知識，譬如飲食習慣、生活常識等等，讓她了解到了康復的重要性。

第四天

這一天我們接到的是一個急診病人，陷入了極度的精神狀態(tài)不穩(wěn)定之中，病情十分危急。自認為心理學不錯的我，第一時間便去“解救”她。從有點兒不理解，到開始慢慢地回應我，直到結束，她的病情開始有所緩解。這是我成長的又一個節(jié)點。

第五天

第五天的夜班讓我體會到了生死與毅力的力量。接到的患者是一個患有呼吸系統(tǒng)疾病和代謝性疾病的中年婦女，胸口長期長時間處于溫暖的水溫下，氧氣面罩連接在身上，不斷拉出的黃色液體會讓人十分心疼。很多時候，痛苦是難以用任何語言形容的，尤其是當我們面對無法緩解、無法醫(yī)治的疾病時。但是，緊緊的握住病人的手，可以傳遞溫暖與安慰。我們心中有堅定的信仰，即使臨近死亡，毅力也可以讓我們不擇手段地活下去。

第六天

這一天的夜班我們遇到了一個之前病情徘徊無定的病人，不管是怎樣的情形，我們都竭盡所能地治療患者。雖然病人在治療過程中多次表示想要放棄，但是我們不斷地激勵著她，讓她知道，她需要重新振作起來。最終她得到了醫(yī)治，這場戰(zhàn)役也帶給我很大的啟示。

通過這一周的護理實習生夜班，我對自己也有了更深的認識，雖然遇到的病人和情形各不相同，但是我都在學習中成長，也感受到了護理工作的不易和重要性。這充實的一周讓我對自己的專業(yè)與職業(yè)的選擇更加堅定，同時也讓我明白了無論多么微小的進步都來自于不段嘗試與實踐，所以我打算在未來中嘗試更多的機會來不斷提升自己。

護理實習生周記(篇4)

我是一名護理實習生，最近在醫(yī)院進行了為期一周的實習。這一周讓我收獲了很多，也讓我更加深刻地體會到了護士的工作和責任。

第一天，我被分配到了兒科病房，一進去就被可愛的孩子們吸引住了。我和其他護士一起查房，發(fā)放食物，給孩子們換藥，檢測體溫等等。孩子們的臉上總是掛著燦爛的笑容，這讓我感到很幸福也很溫暖。我學會了如何與孩子建立聯(lián)系，如何正確地給他們注射藥物以及如何安撫他們的不安和恐懼。

第二天，我被調到了重癥監(jiān)護室。這里的環(huán)境是繁忙而充滿壓力的。從清晨開始，我就見證了各種急癥患者不斷出現(xiàn)，包括心臟病、中風、肺炎等等。我必須時刻保持警惕，監(jiān)測患者的病情并立即采取行動。我清楚地記得有一位中年男子，他突然失去了意識并且心跳停止。我和其他醫(yī)護人員立即展開急救，最終挽救了他的生命。這讓我意識到了自己對病人生命的責任，也讓我更加明確了護士的職責所在。

第三天，我去了急診科。這里也是一個繁忙的病房，有各種急癥患者需要得到及時的救治。我看到了許多病人，他們來自各個年齡和背景的群體。有些人需要緊急手術，有些人需要立即注射藥物，有些人需要進行各種檢查。我看到了醫(yī)護人員的高效率工作以及對病人細致入微的關注與照顧。我也參與到了其中，幫助醫(yī)生為病人測量體溫、血壓和血氧含量等指標。這時，我發(fā)現(xiàn)護士們的角色不光是為病人提供基本的醫(yī)療服務，還要扮演著心理安慰者和咨詢師的角色。他們必須耐心傾聽病人的疾苦和困惑，并盡力解決他們的問題和擔憂。

第四天，我去了外科部，這里是一個充滿挑戰(zhàn)的病區(qū)。我看到了許多需要進行手術的病人，在術前護理和術后恢復過程中需要接受護士的精心照顧。我還學會了如何清潔和更換術后病人的創(chuàng)口敷料，以及如何檢查和記錄病人的傷口恢復情況。這些都是非常重要的工作，因為如果處理不當就有可能導致感染和并發(fā)癥。

第五天，我又回到了兒科病房。這次，我?guī)椭o士們進行了一些嬰兒護理工作。我了解到了新生兒如何進行體溫監(jiān)測，如何為他們清洗身體和更換尿布，以及如何使用吸奶器和出奶器等必要的器械。我還學會了如何安撫哭泣的嬰兒，并為他們唱歌和講故事。這是一個非常溫馨的病區(qū)，我覺得我的能量也在隨著這些可愛的孩子們一起成長。

這一周的實習讓我深深感受到護士的工作是多么的不易，他們需要承擔的責任和工作量都是很大的。但是我也意識到了作為一名護士所擁有的巨大滿足感和成就感，這讓我非常想將來成為一名優(yōu)秀的護士。

護理實習生周記(篇5)

作為一位護理專業(yè)的學生，內科是我們必須掌握的一門重要課程。每周我們都會進行一定的實習，這也是我們鍛煉自己的最好機會之一。以下是我這一周的實習總結。

周一，到達病房后，我首先和我的導師一起進行了病人的查房。我們注意到有一個老年病人需要輸液，我很幸運地得到了機會為其輸液。在我給這位老人上好細心的護理后，他也十分感激我。

周二，今天我要和我的同事們一起協(xié)助醫(yī)生進行一位癌癥病人的手術。我們需要為這位病人清潔手術區(qū)域，協(xié)助醫(yī)生進行手術操作，并在手術后對其進行護理。盡管手術過程較為艱苦和冗長，但我們最終還是圓滿完成了這個任務。

周三，今天我負責病人的測量體溫、血壓、脈搏和呼吸等常規(guī)檢查。這其實是我們每天護理病人的必要步驟，但對于我來講，它仍然是一項艱巨的任務，因為需要我精確測量和記錄每位病人的數(shù)據(jù)。

周四，今天我和我的同事們要協(xié)助病人進行盆腔檢查。這是一項非常敏感的檢查，需要我們特別小心地操作。我們需要先給病人做好準備工作，然后幫助醫(yī)生進行檢查，并在之后的護理工作中關注這位病人的情況。

周五，今天是我在內科實習的最后一天。我和我的同事們一起給各位病人安排了康復計劃，并為其進行心理疏導。我和每位病人都進行了交流，鼓勵他們保持樂觀心態(tài)和積極認真的態(tài)度，希望他們能早日康復出院。

這一周的實習讓我深深地感受到了作為一名優(yōu)秀的護士所需要具備的品質，包括細心、耐心、聆聽能力、責任感、同理心和合作精神等。我相信，在未來的實踐中，我將更加具備這些品質，并不斷提升自己的專業(yè)能力，為更多需要幫助的人提供更好的護理服務。

護理實習生周記(篇6)

作為一個產房護理實習生，每天都充滿了新鮮的挑戰(zhàn)和學習機會。在這里，我要分享我的實習經歷和收獲。

首先，我要感謝我的導師和同事們，他們一直在給予我指導和支持。我的導師非常認真負責，總是耐心地解答我的問題，并指導我如何照顧產婦和新生兒。而我的同事們則給了我很多有價值的建議和意見，讓我能夠更好地適應新環(huán)境。

在產房里，最重要的是照顧產婦和新生兒的健康和安全。因此，一定要認真細致地執(zhí)行各項工作，如監(jiān)測母嬰生命體征、觀察分娩進程、及時處理產婦的疼痛等等。同時，我們還需要耐心傾聽產婦的需求和疑慮，并及時反饋給醫(yī)生和其他護士。

在實習期間，我領悟到了很多護理技巧和知識。例如，如何正確地抱嬰兒、如何為產婦進行陰道傷口的護理等等。我還學到了很多專業(yè)術語和流程，如分娩的不同階段、剖宮產的操作流程等等。這些知識和技能對我以后的職業(yè)發(fā)展非常有用，讓我更有信心和能力面對各種挑戰(zhàn)。

除了技術方面的學習，我還意識到產房護理需要更多的人文關懷和溝通技巧。在產婦和家屬的情緒起伏中，我們需要給予他們足夠的關注和支持，讓他們感受到我們的溫暖和愛。通過與產婦和家屬的交流，我意識到了很多他們的需求和痛點，這些將有助于我更好地成為一名合格的產房護士。

總的來說，我的產房護理實習經歷讓我收獲了很多寶貴的經驗和能力。我感謝這個行業(yè)，感謝我的導師和同事們，我相信這些經歷將讓我更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

護理實習生周記(篇7)

護理實習生夜班周記

作為一名護理專業(yè)的實習生，我已經經歷了很多的挑戰(zhàn)和考驗，但最近的一周夜班經歷，讓我對這個職業(yè)更深入的理解和體會。以下是我的夜班周記。

周一夜班：第一次比人多

一到晚上8點，我和同事一起來到了病區(qū)，卻發(fā)現(xiàn)了異常，由于當天是國慶節(jié)，所以我們病區(qū)的床位都爆滿了，病人特別多。而我和幾位同事只有七個人，其中還有一位同事要到其他病區(qū)協(xié)調工作。對于我這個實習生來說，能管好兩三張床位都已經是難以承受的壓力，但這次有過之而無不及。

晚上9點，病人的家屬不斷增加，他們的各種要求也接踵而至，這讓我感覺到了一種前所未有的壓力。在一天之中我和我的同事巡視病房，照顧病人，為他們做各種基本的治療活動、備物、記錄各項資料，直到凌晨3點左右我們才能稍微松一口氣：至少病人的病情得到了一定的緩解，他們的心情也變得好多了。

周二夜班：身心俱疲

每當我躺到床上的時候，身體總是疼痛，一晚上都沒有機會再次入睡。這是因為我這個月已經連上6天夜班的緣故。我心里通常會有一種感覺就是，夜班不光是賺錢，還有一種責任和使命感。換而言之，盡管夜班讓人疲憊不堪，但身為患者身邊的護士，能夠為患者盡最大的努力，帶來了一種巨大的自豪感，這也是我一次次選擇夜班工作的原因。

每當半夜時分，我們的病人總是會變得更加敏感和易怒，這大概是因為他們身體狀況の緣故。但是對于我們而言，無論什么情況都需要耐心應對，不辭辛勞的為他們提供所需的護理服務。因此，這一夜不光讓我的身體和頭腦俱疲，還讓我的耳朵僵硬，因為我在為病人解決問題和聽他們的抱怨不斷忙碌，不斷耗費力量。

周三夜班：別樣的體驗

周三夜班的房間很安靜，我們的病人都處于鎮(zhèn)靜狀態(tài)，這使得我的工作變得輕松一些。晚上11點，我在病區(qū)準備看看記錄和護理指南，結果發(fā)現(xiàn)我的手機短信堆積如山，這實在是痛苦。我有點氣餒，我完全沒有時間康復自己精神的力量。

當我結束信息中隊后，我打算給病人做一個簡單的檢查，卻發(fā)現(xiàn)他們都已經安穩(wěn)的睡著了。我因此停下了照顧工作，并開始思考自己的一些個人問題和困惑。當我在冥思時，月光透過窗戶灑到了我身上，我突然意識到，夜班就是這樣的體驗，無論你處于什么位置，你的責任是為病人提供全天候優(yōu)質服務。

周四夜班：永不止境的需求

晚上11點左右，一名病人遭受了較為嚴重的呼吸困難，我們決定將其送往急診室接受治療。盡管目前我們的所有病人狀況穩(wěn)定，但我內心深處知道，這種狀態(tài)還將持續(xù)很久。由于我們人手不足，我們需要將原本緊張的工作調整為更合理的分配。

凌晨3點左右，一位病人再次陷入了治療困境，我們需要對其進行治療，這也許是我們此次夜班巡視中最難的病例之一。但是大家仍然立刻啟動了正確的程序進行治療。我們的主要任務是不斷聲援和協(xié)助病人，希望盡快解決問題，令其恢復健康。

周五夜班：心情放松

這是我們這一周夜班的最后一晚。病人們仍然需要我們持續(xù)得關心和關注，但我內心深處已經有些放松了。跟同樣的工作相比，夜班沒有白天那樣繁忙，晚上的醫(yī)院也顯得更加靈活和團結。 有時候，我甚至會在工作之余和我的同事聊聊天或者玩玩手機游戲。

寂靜的夜晚給了我們更多思考和時間，這是一種樂高游戲，需要我們不斷地把能夠完成的小任務拼湊力一起長城。在我接下來的時光中，我將繼續(xù)關注病人，給予他們盡可能的照顧和關愛。

回憶這一周夜班的經歷，我深深感到，護理實習生這樣的工作是極端、危險、重要而又使人快樂的。盡管夜班時，我們時常感到疲憊和壓力，但這種感覺和經歷都彌足珍貴，因為這讓我們深切地了解了作為護士的精髓。

護理實習生周記(篇8)

周一

今天是我在骨科實習的第一天。一早，我便興高采烈地走進了病房。病房里面的老師非常熱情地向我介紹了一下骨科的一些常見疾病和護理方法。而我，則是認真地聽著，時不時地點點頭，表示自己理解了老師所講的內容。下午，老師讓我到手術室觀摩了一個踝關節(jié)置換手術。由于手術對于新手來說有些嚇人，我現(xiàn)場的表現(xiàn)十分緊張。但是，我盡力保持冷靜，細心地觀察和學習。手術進行得很順利，手術結束后，我感受到了從未有過的成就感。

周二

今天，我被老師分配到了病房，和其他護士一起照顧病人。我第一個接觸的病人，因為雙腳被固定不動，無法自行完成日常生活，需要我們的幫助。我和同事們熱情地為病人進行梳頭洗臉等活動。在這個過程中，我隨時向同事請教和學習，不斷完善自己的技能和知識，同時也為病人提供了貼心的護理服務。這個過程雖然有些辛苦，但我覺得自己受益匪淺。

周三

今天是我的輪值夜班。晚上九點，其他護士陸續(xù)下班，而我則留在了醫(yī)院。這是我第一次獨自面對骨科病人。我全神貫注地關注著每一位病人的生命體征和身體狀況。不出意外，病人的康復過程都是平穩(wěn)的。到了凌晨，我感到有些疲倦，但我知道不能掉以輕心。我不斷給自己打氣，繼續(xù)全神貫注地工作，直到天亮。

周四

今天，我收到了一份善意的批評。老師說我在工作中出現(xiàn)了一些小毛病，需要引起注意。雖然自己覺得自己做得很好，但聽了老師的建議后，我充分認識到了自己的不足之處，并下決心改進。除了認真地向老師請教，我還主動和同事交流，得到了更多的建議和指導。接下來，我會更加努力，不斷提高自己的工作水平和專業(yè)技能。

周五

今天是實習的最后一天。老師讓我去觀摩了一個關節(jié)鏡手術，這次手術比我之前看到的那個更加復雜。鏡內的一切固然令人興奮，但我深刻意識到，在一個成功的手術背后，需要手術醫(yī)生和護理團隊的不懈努力和密切配合。至此，我就要和這個骨科病房說再見了，這一周的實習讓我深深意識到了醫(yī)護工作者的辛勤付出和不懈努力。此次實習，讓我對骨科這個專業(yè)有了深入的認識，也讓我意識到了自己還有很多需要學習和提升的地方。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務水平，為患者的健康做出貢獻。

護理實習生周記(篇9)

作為一名護理實習生，我被分配到了醫(yī)院的夜班崗位，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。在這篇周記中，我將分享我的夜班實習經歷。

周一晚上，我第一次走進了夜班護理崗位，就感覺到了一股寧靜和平靜的氣息。與白天的匆忙和喧囂不同，這里充滿了沉靜和專注。我受到了實習導師的熱烈歡迎，并很快適應了夜班的工作節(jié)奏。

我們的第一個任務是對病房進行例行檢查。我們需要檢查病人的體溫、脈搏、呼吸情況，并檢查他們是否需要服藥或更換藥品。這是我第一次在夜間面對病人，我很緊張。不過，我的導師給我提供了很好的指導和支持，讓我順利完成了任務。

隨著夜晚的深入，病房里的病人逐漸進入了睡眠狀態(tài)。但不幸的是，一位病人突然出現(xiàn)了呼吸困難的情況。這時，我內心異?；艁y，但我的導師鎮(zhèn)定自若，迅速采取了措施，處理了突發(fā)情況并使病人保持穩(wěn)定。這是我學到了很重要的一課，即在夜班時，需要時刻保持警惕和敏銳，以便迅速處理緊急情況。

在這個夜班周里，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些病人需要多次更換藥品或輸液，這需要仔細觀察并及時記錄。然而，我們也經歷了很多感動，例如有一位癌癥病人非常喜歡聽故事，我在他身邊坐了很長時間，講述了很多有趣的故事，撫慰了他的心靈。

在我一周的夜班實習之后，我對護理工作有了更深層次的理解和認識。我學到了很多技巧和方法，例如如何有效地處理緊急情況，如何與病人建立有效的交流和關系。我還意識到，在夜班工作中，傾聽和關懷病人是非常重要的，這是我們最基本的職責和義務。

總的來說，我的夜班實習經歷充滿了挑戰(zhàn)、感動和收獲。我感謝我的導師和同事們，他們給予了我很多指導和幫助，讓我度過了這個難忘的一周。我深刻體會到，護理是一份充滿愛和責任的職業(yè)，我對這個職業(yè)充滿了敬意和熱愛。

護理實習生周記(篇10)

護理實習生一次的周記

這一周，我有幸成為醫(yī)院的一名護理實習生，開始了一段忙碌而充實的實習生活。在這短短的一周中，我所見所聞，所想所感，都給我留下了深刻的印象。

本周的第一天，我到達了醫(yī)院，被分配到了心血管科。雖然我很喜歡這個科室，但我的經驗相對較少，還不夠熟練。不過，令我意外的是，我的指導老師非常好，非常耐心地教導我各種基本操作、檢查以及工作流程。雖然有時候我還會犯一些小錯誤，但總體來說，我覺得我的老師對我非常關心和照顧。

在這個科室里，我認識了很多同事，大家都很親切。他們讓我感覺像是一個大家庭里的一員。每個人都會鼓勵、指導，并提供幫助。特別是在面對一些比較困難的情況時，有時需要多人合作才能解決。這種團隊合作的精神讓我受益匪淺，它也教會了我如何更好地適應集體工作環(huán)境。

除此之外，在這個科室里，我還遇到了很多患者。雖然他們每個人的病情和痛苦都不同，但我能感受到他們的堅強和勇氣。他們面對著病痛，卻依然能笑著面對。這讓我感到非常的欽佩。我深刻認識到，護士是帶給他們快樂和希望的過渡者。我們能夠照顧和治療他們，幫他們恢復健康。這是一份非常有使命感的工作，也是一個讓人成長的過程。

在實習的過程中，我從工作中學習了修改時間表和制定護理計劃。我還學習了基礎護理技能、非藥物疼痛控制和協(xié)助病人康復。執(zhí)業(yè)護士也教給了我如何處理各種突發(fā)事件。這些讓我感覺到自己有了很大的進步，我也發(fā)現(xiàn)自己擁有了一種強烈的向上的動力。

在這一周中，我還注意到了一些細節(jié)，比方說，如何笑臉語言等等。我意識到，一個友好和睦的服務能夠讓患者感到安慰，讓他們更容易接受治療。我也更深刻地理解到，護理是一個需要細心照顧的職業(yè)。要為每個患者提供基于他的需求和特點的照顧，要花費心思去理解他的疼痛、恐懼和情緒波動。

這一周是我人生中非常寶貴的一周。我感到自己成長了很多，因為我不僅學到了很多新知識，同時也充分認識到了隱含在護士工作之中的使命和責任。這能夠讓我更好地為患者提供照顧。來自心底的感謝我的導師和同事在這一周里的關心和教導。我將會一直學習和進步以便成為更好的護士，并為每一個患者做出最大的努力。

護理實習生周記(篇11)

作為一名護理實習生，每周需要記錄自己的護理周記。在實習中，我學習了很多新知識，在實踐中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并且收獲了很多寶貴的經驗，下面是我這周的護理周記。

一、感恩

在此我要感謝我的導師和同事們的幫助和支持。在實習的過程中，我遇到了很多難題，但是我的導師們總是耐心地指導我，虛心地聽取我的疑問，并給我提供了很多有益的建議。我的同事們也非常友善和熱情，他們每天都能夠給患者帶來快樂和溫暖，讓我深受感動。

二、護理實踐

在我的實習過程中，我學習了很多新的護理知識，并且在實踐中不斷提高了自己的技能。我學會了如何進行口服藥物、皮下注射和靜脈注射等基礎護理技能，同時也學習了如何對不同病情的患者進行護理。例如，對于病情不穩(wěn)定的患者，我們需要密切觀察他們的生命體征并進行相應的監(jiān)護；對于需要麻醉手術的患者，我們需要提前進行安全教育，誘導他們對手術的認識與配合，以確保術中的安全性。這些知識和技能的學習讓我對自己未來作為一名護士的職業(yè)規(guī)劃有更加清晰的認識，并且提高了我的自信心。

三、溝通技巧

溝通是護士工作中至關重要的一環(huán)。在實習的過程中，我不僅學習到了如何與患者進行正確的溝通，還學習到了如何與醫(yī)生、藥師和其他醫(yī)療團隊成員協(xié)調工作。面對患者，我學會了如何耐心傾聽他們的意見和建議，并給出合適的建議和安慰。面對醫(yī)生和其他醫(yī)療團隊成員，我學會了如何主動與他們交流，詢問他們對患者狀況的看法，并提供相應的協(xié)助和幫助。

四、團隊合作

在醫(yī)療團隊工作中，護士是一個非常重要的角色。在實習期間，我深深感受到了醫(yī)療團隊中的每個角色都是不可或缺的。護士需要和其他護士一起協(xié)調安排患者的護理問題，與醫(yī)生一同討論患者的治療方案，與其他醫(yī)療團隊成員協(xié)調工作以確?；颊叩闹委熯M展。通過與醫(yī)療團隊的密切合作，我學會了如何更好地完成我的工作，并且得到了其他團隊成員的支持和幫助。

五、反思總結

在這一周的實習中，我深刻地認識到了自己的不足之處。例如，我在注射技能方面還需要進一步加強；在團隊合作中，我還需要更加主動地與其他團隊成員溝通協(xié)作；在與患者溝通中，我還需要更加深入地了解患者的需求和想法。因此，我要牢記自己存在的不足之處，并且下一步工作中要積極改進和提高自己的能力。

總之，這一周的實習讓我有了一個全新的認識和了解，也讓我更加深入地了解了護士的工作，有意義而沉淀。在未來的工作中，我將繼續(xù)全心全意地為患者服務，并且通過不斷學習和積累經驗不斷提高自己的護理水平。

實習幼師周記(范本11篇)

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？在此，你不妨閱讀一下實習幼師周記(范本11篇)，希望能為你提供更多的參考。

實習幼師周記 篇1

幼師實習周記

我是一名幼師專業(yè)的大學生，在為期一個月的實習中，我深刻地體會到了幼師這份職業(yè)的責任與使命。在實習中，我每周都會記錄自己的所見所聞，下面是我實習第一周至第四周的周記。

第一周

在第一周的實習中，我來到了一所實習幼兒園。剛進入教室，我就看到了一個可愛的小男孩，他正坐在地上玩積木。我上前與他打招呼，他很快就放下手中的積木，帶著燦爛的笑容向我跑來。我注意到他的動作有些僵硬，于是詢問了一下，得知他之前患過骨折。在隨后的幾天里，我更加關注這個孩子，并且?guī)椭憻捔艘恍┦植考∪狻?/p>

另外，還有一次我上課時，也遇到了一個問題。我負責的是一個小班的英語課程，但是孩子們的反應很平淡，我聽不懂他們的語言，也不盡如人意地完成了課程。經過和老師的交流，我學會了如何讓孩子們參與到課堂中來。我開始以孩子們感興趣的主題為主線，制定了一些互動的課程，讓孩子們的學習效果明顯地提高了。

第二周

在第二周的實習中，我開始獨立的給孩子們上課了。這讓我感到又有壓力又有挑戰(zhàn)。我想給孩子們一個輕松而愉快的環(huán)境，但是給孩子們一個清晰的教學目標又是必須的。因此，在備課時，我制定了相應的教育目標，在課堂上，我注重與孩子們互動，鼓勵他們表達自己的想法，讓他們參與到課堂中來。我發(fā)現(xiàn)，這樣做不僅能讓孩子們輕松愉快地學習，也能激發(fā)他們學習的興趣。

同時，有一件事情非常讓我感動。我在放學后看到一位家長正在為落單的孩子尋找，我立即幫助了這位家長，并且讓孩子對家長安心地說了一句“媽媽，我在這里”，這種關心與照顧讓我感到非常自豪。

第三周

在第三周的實習中，我負責的是一次剪紙活動。在準備活動的時候，我發(fā)現(xiàn)一個問題：幼兒時期的孩子常常會對自己的能力產生懷疑和不確定，即所謂的“自我懷疑”。因此，在剪紙活動中，我注重讓孩子們明確自己的目標、進度和成果。在活動前，我詳細地向孩子們展示了剪紙的流程和方法，讓孩子們心中有一個清晰的指向，避免他們因為“自我懷疑”而半途而廢。

在活動過程中，我與孩子們一起剪紙，觀察他們的表情，了解他們的思維過程，提醒他們要小心保護自己的食指，明確自己的目標，并且鼓勵他們在自己的能力范圍內努力。

第四周

在第四周的實習中，我開始參加教師與家長的家長會。這是一次學習的機會，也是對自己教學能力的考核。在這次家長會中，我主要負責給家長們講解幼兒的心理發(fā)展、學習內容和課程設置，以及家庭教育的觀念和方法。

我認為，教師是一個引路人，而家長則是教育的開拓者。所以在這次家長會中，我注重與家長們進行互動，讓他們參與到幼兒教育中來。同時，我也分析了學生的表現(xiàn)，并將這些表現(xiàn)帶到討論的環(huán)節(jié)中，讓家長們對孩子的成長狀態(tài)有更多的了解。

總結

這次為期一個月的幼師實習，我深刻感受到了幼師這份職業(yè)的重要性。在實習的過程中，我不斷地反思、探索和嘗試，學會了如何調動孩子的積極性，引導孩子成長，也學會了如何與家長有效溝通。實習讓我更加明確地認識到：作為一名幼兒教師，我們應該具備高度的責任感和敬業(yè)精神，注重個體的發(fā)展，尊重和包容孩子們不同的個性和特點，讓他們健康快樂地成長。

實習幼師周記 篇2

周xx時，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是xx?？茖W校的學生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個班級。我們班也來了好幾個志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個志愿者負責一至兩個孩子。我負責協(xié)助這些志愿者，因為他們對這些孩子的習性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別是有個別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。

下午我們上的課是穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。

周xx上午我們帶孩子到學校附近的小區(qū)玩，時老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學會利用小區(qū)內的資源，讓他們知道出了家庭和學校之外還有很多資源可以供他們利用；另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機會，鍛煉他們的社交能力。

周xx是我在中心協(xié)助老師輔導這些大學員的日常教學。

周xx到中心上班時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)xxx班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員。

當然，在這種融合中不免會存在一些負面影響，比如說時間長了大學員會感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學員與小學員的融合一定會取得很好的收效。

周xx還是xx的生日，他爸爸買了一個大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實習他竟然給了我一個這樣完美的結局。

實習幼師周記 篇3

幼師教育實習周記

一、實習單位介紹

我的實習單位位于我家附近的一所幼兒園中班。該幼兒園擁有近200名學生，分別由教學樓和活動室組成。教學樓內有各類兒童樂園、圖書館、音樂室和科學室等。活動室內設有運動室、美術室和手工室等。

二、實習過程與感受

第一天，我來到幼兒園，見到了我們的實習導師，并被告知實習任務和安排。作為實習生，我的主要任務是協(xié)助老師完成日常教學和活動。比如，給孩子們做早餐、午餐以及課間點心；幫助孩子們上、下課，還要配合老師針對孩子們的不同需求制定教學計劃。在實習路上，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但都一一克服了。比如，最開始我不懂得如何與幼兒溝通、如何正確引導幼兒、如何應對幼兒生病等問題。但通過反思自己行為的得失，結合老師的指導和實踐，我漸漸地了解了各個方面的相關知識和技能。

在這里，我還特別體會到了助人為樂的精神。在我的實習過程中，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園的老師們十分關心孩子們的學習和成長，不僅會針對孩子們的興趣制定相應教學計劃，還會通過互動游戲和幼兒們建立起緊密的師生關系，讓孩子們感受到家一樣的溫暖和快樂。

此外，幼兒園的老師們還注重園內的安全管理。在實習過程中，我常?？吹嚼蠋焸冊谟變簜兺嫠：突顒訒r，都會關注著他們的安全情況，及時發(fā)現(xiàn)并排除任何可能的隱患，確保幼兒園的環(huán)境是安全、衛(wèi)生、整潔和有序的。

三、實習總結

通過這一周的實習，我學會了很多有關幼兒教育的知識和技巧，并獲得了很多寶貴的經驗。在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)為幼兒教育提供服務是一項十分重要的事業(yè)，也是一項充滿樂趣的工作。同時，我還體會到了對幼兒教育工作要有耐心、細心和愛心的重要性。相信我的這一周實習經歷，將給我未來工作帶來很多參考和啟示。

實習幼師周記 篇4

本周，作為一名實習生幼師，我的工作依舊繁忙而充實。在這過去的五天里，我充分體驗了幼兒教育的獨特之處，也深刻感受到自身的不足和需要改進的地方。

周一，我們的課程重點放在音樂方面，我和其他實習生負責輔助老師。幼兒們非常喜歡唱歌和跟隨節(jié)奏搖晃身體。但是，在教授兒歌和唱歌時，我注意到了孩子們的需求和注意力掌握能力很有限，因此，我必須按照他們的節(jié)奏漸進式教學，將難度降到最低，以確保他們學到和掌握得更多。

周二，我們進行了一個和自然有關的課程。我們和孩子們一起去了校園的花園，為他們展示了不同種類的花，樹和其他植物。我們還帶著孩子們玩一些有趣的小游戲來認識大自然。這讓我感受到幼兒園對孩子們的育人引導也融入了生態(tài)意識，讓他們感受到大自然的美麗同時也讓他們有了保護和欣賞的觀念。

周三，我參與了孩子們上午的早操活動，這是一項可以提升孩子們身體素質的活動，不僅可以鍛煉他們的意志力，更可以為日后的成長經驗奠定基礎。孩子們很快就察覺到了我的存在，跑過來和我握手，然后全神貫注地模仿我。我深深地感受到，在幼兒教育中，與孩子們建立良好的互動關系至關重要，讓孩子們感受到更多的愛和關心。

周四，是我本周工作中最激動人心的一天。我們舉行了一次比賽來慶祝兒童節(jié)，我來到了年齡最大的幼兒組成的團隊中帶領他們。比賽項目包括：跳繩、踢球、糖果接力和抽紙條，各小組都非常出色。我的團隊表現(xiàn)出了極佳的組織協(xié)調、合作和競爭意識，最終成為了所有組中的冠軍，并在團隊成員間建立了更強的聯(lián)結。

周五，這個星期來到尾聲。我參與了幼兒們的自助午餐時間，向他們教授如何獨立完成一些小事情，如如何從盤子里取食物、如何為自己抹醬等等。之后，我在課堂上教學寫字字母練習，幫助孩子們培養(yǎng)一些良好的習慣和意識。

在這些日子里，我的師友們和導師都對我提供了不斷的支持和鼓勵，讓我不斷的在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，探尋問題，嘗試解決問題。這份工作雖然有時壓力較大，但它也讓我更加深刻的認識到了幼兒教育的重要性，讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更深刻的思考，讓我對孩子們的未來有了更真切的關注與擔憂。我已經意識到我不僅僅是他們的老師，更通常是他們的朋友，評判者和學習者，我相信，這份職業(yè)不僅是一份工作，更是我的人生使命。

實習幼師周記 篇5

這周我是在幼兒園的資源班實習的，至于為什么叫“資源班”，我出于好奇曾問過苗老師，她說具體為什么她也不知道，但臺灣那邊就是這么叫的，這種說法就是從那里引進過來的。后來，我聽時明老師說，之所以叫“資源班”，是因為他們把這些孩子當成一種資源，按道理平時資源班的這些特殊孩子是被分到各個普通班里接受融合教育，與正常孩子一起上課、玩耍、吃飯，除此之外，他們還要來資源班里接受特殊的培訓，訓練他們的某些特殊能力，其實我感覺這種方式特別好，這樣的話這些孩子不僅可以接受融合教育，和正常的同齡小朋友一起學習、一起玩耍，而且還可以根據(jù)自己的情況接受特殊訓練和治療?？墒窃趯嵺`中卻不是這樣的，這些孩子以前也是在普通班里接受融合教育的，等超過學前年齡后再呆在普通的學前班里不合適了于是就安排到資源班了，而且，普通班里的孩子基本上沒有機會接受特殊培訓。

資源班里有兩個老師即時明老師和苗老師，朱老師和趙老師也時常過來幫忙，班里有七名學生，多是八至十二歲的自閉癥和腦癱患者，學員有：劉子暢、左浩、劉曉歌、劉紀良、邵春霖、葉卓群、曹晨晨。其中，劉子暢是一名女孩，我們親切的叫她妞妞，據(jù)說她是腦癱患者，今年剛九歲，她有個特點就是特別喜歡蹺二郎腿，高興或是難過時會發(fā)出尖叫聲，喜歡蹲到桌子底下，也很喜歡玩沙子，課間活動時她喜歡一個人做到走廊的長椅上，還喜歡躺著靠在打掃衛(wèi)生的那個阿姨身上，感覺她把那阿姨當成自己的奶奶一樣。另外，妞妞還很有音樂感，她喜歡跟著音樂跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分鐘后才肯起床。還有，我感覺妞妞是特別的細心，她特別喜歡蹲在地上去撿地上的小東西，是那些非常微小的東西，例如一粒小沙粒。對于他們我總是有許許多多的好奇，感覺他們真的很特別，值得我們這些所謂的正常人去探索。

左x是一個非常可愛的小男孩子，他是一個腦癱患者，他的右手不知什么原因被燒傷一直包著，他常常舉著自己受傷的手給別人看，還時常伸出大拇指表示自己很棒。他有點摳門，自己的東西從來不舍得給別人，也不讓別人玩，感覺好好還是挺聽話的。他發(fā)音不是很清楚，說不出來，但是很愛笑，很好接觸，在這幾個孩子中，他是最聰明的一個了，有時他會看老師的眼色行事。他經常流口水，好像是自己控制不住，吃東西時，他總是把自己的嘴里塞得滿滿的，以至于都嚼不開了，就好像時不趕緊吃就沒有了似的。

劉x是一個胖乎乎的男孩子，他是一名自閉癥患者，他特別能喝水，吃飯、吃點心時他都吃得很多，聽老師說他挺會說話的，這幾個學員中他算是的了，只是有時候不愿說話，即使別人主動跟他打招呼他一般也不會回應。知什么原因他特別喜歡媽媽，不怎么喜歡爸爸，每次當他聽說下午是爸爸來接而不是媽媽時，他就會很不高興，并且不停的喊媽媽。在我的印象中曉歌的性格比較溫和，不過，因為自閉癥他很少與人交流，有時候群群抓他的衣服他也沒什么反應。

劉x也是一個自閉病癥患者，他是一個比較令老師頭疼的學員。他喜歡唱歌，常常跟別人說“你好”“你好嗎”“hello”“加油吧”等等，他特別喜歡抱著球轉圈，有時候站著轉，有時候跪在地上轉，還經常躺在地上玩，有點坐不住。他的口語發(fā)音還算可以。他經常會發(fā)出尖叫聲，特別是在心情不好時，聲音刺耳，我想他一方面是為了發(fā)泄情緒，另一方面是為了引起別人的注意。他特別喜歡玩籃球，每次下課他第一件事情就是到活動室里去拿籃球，就這樣拿著球一直拍著玩，拍的還挺不錯的，我感覺他就是一個運動型的孩子。有時候他還會趁老師不注意溜到辦公室里去玩鋼琴。不過我聽老師說，他的媽媽對她的影響很不好，他媽媽有點潑婦型，很不講理。又一次浩浩打了劉紀良一下，他媽媽就當著老師和浩浩爸的面讓紀良去還手。這些孩子雖然很特別，但是他們的模仿能力還是挺強的，老師們很擔心他的媽媽的行為會對紀良產生不好的影響。

葉x是一個十二歲的腦癱患者，是這里面年齡的孩子，他的程度要比別人嚴重。他喜歡掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直沒弄明白他的動機是什么，不過我想他的本意并不是去傷害別人，或許是為了表達自己的某種情感，某種需求，至少每次他抓我時，我從他的眼睛里看到的是一種期待，一種請求。他很容易緊張、焦慮，緊張時抓人的次數(shù)就會明顯增多，當她出現(xiàn)這種抓人行為時不能硬板他的手，而是要慢慢地溫和地說“群群，輕松手”，多說幾遍他就會慢慢地放開手。群群的休閑娛樂方式比較少而且很簡單，雖然他不怎么會拍球，但是他很喜歡玩小球。因為經常抓人、掐人，老師常常把他與別的小朋友分開坐，我感覺這并不是一種很合理的方法，可是我沒有什么更好的建議。

紹x是一個挺精神的自閉癥男孩，我挺喜歡他的，感覺他性情很溫和，很容易接觸他有個特點就是喜歡找人抱著轉圈，他很瘦，還不到五十斤呢，他喜歡到處走，坐不住，即使上課時也坐不住，沒多會兒就不見人影了。

曹x是一個長的小小的、很可愛的男孩，聽老師說他好像是自閉癥和腦癱兩者兼有，吃飯時經常吃的滿桌子都是。他還特別喜歡親人，經常抱著老師來親，每次我靠近他坐時，他就抱著我的脖子親我的頭。晨晨也很有音樂感，每每聽到音樂他就開始跟著音樂搖晃身體，特別有節(jié)奏感。他的口語表達也不是很好，很少說話，而且說話不清楚。

周一早上我是坐公交車去幼兒園的，因為之前沒有步行去過幼兒園，不知道按照我的速度多長時間能到，所以我是早上坐車去，下午自己走回來，自己算一下時間?？纯磸挠變簣@到家庭要用多長時間，以后就心中有數(shù)，上班時就不會遲到了。早上坐車時等38路快線等了半個多小時都沒有來，還差十分鐘就到上班時間了，我很擔心第一天去上班就遲到，最后我坐3路車去了，上次回來時我見過3路車經過幼兒園。幸運的是我竟然沒有遲到，蔡老師給我安排了一下我就去資源班了。金保哥一直讓我騎自行車去上班，他說天天坐公交去上班挺費錢的，家里有自行車都是以前家長捐的，以后這段時間那輛自行車就歸我騎了。可是我一直都堅持不騎自行車，堅持自己走路，感覺半個小時就到了也不遠。其實我不愿騎自行車主要的原因是擔心安全問題，我感覺鄭州騎車的人實在是太多了，上下班時路上總是很堵，我很怕自己會在這片無親無故的土地上出什么事，萬一出了什么事情就就不好向家里交代了。

因為是第一次來，與這里的老師、學生都很陌生。我這一周主要是與老師、孩子建立良好的關系。之前金保哥就告訴我說自愿辦理的兩個老師都挺有想法的，建議我多問問他們處理孩子問題的方法以及原因，凡事多問個為什么。前兩天是我問的很少，因為感覺關系沒怎么建立起來，問起來不是很方便。其實我覺得主要原因是在一個陌生的地方，完全陌生的環(huán)境中我感覺自己有些靦腆，有些拘謹，心里放不開。

不過本周我還是學到了不少東西，學到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來，不管如何說她都不會聽，硬拉她還會哭。我問時老師鑒于這種情況應該如何去處理，她告訴我說要直接把她出來，讓她坐到自己的位置上，直接去強化她的正向行為，而不去關注她的負向行為。對于群群的抓人行為，老師用堅定而溫和的口語說“請放手”，慢慢地他就放手了。

老師在給孩子發(fā)指令時都是用簡單而又禮貌的口語說的，如：“請坐”“請回坐”“請起立”“請把書包放回去”等等，簡單的句子孩子們容易理解，相反，我剛來時跟他們交流時的句子對他們來說都相對比較復雜，加上我說話的速度對他們來說還有點快，他們很難理解，對我的話和指令基本沒什么反應。就這樣慢慢地我掌握了跟他們交流的方式，對他們并不清楚的言語和非言語行為能夠聽懂、理解了，對我來說，這就是我本周的收獲，感覺很開心，希望下周可以有更大的收獲，學到更多的東西。

實習幼師周記 篇6

幼師實習生反思周記

一個人的成長離不開反思。作為一名幼師實習生，我每周都會寫下自己的反思周記，以此來不斷地總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行調整和改進。

這周我主要在幼兒園里擔任的是玩具負責人的角色。我主要負責的是幼兒園內所有的兒童玩具的管理和維護，包括玩具的數(shù)量、種類、更新周期、清潔衛(wèi)生等方面。負責這個崗位的工作雖然沒有其他的崗位那么累，但是也需要非常的細心和耐心。

在這段時間內，我從工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進的地方，下面就詳細的說明。

首先，我們幼兒園內的兒童玩具是種類非常豐富的，但是由于使用時間過長或者是兒童玩具不適合兒童使用等原因導致了一部分玩具的清潔不徹底，此時就需要我們及時更換或者是送去專門的機構進行清潔。而這一點是我顯然沒有做好。我會有意識的整理玩具，分類儲存等處理，但是很少關注到玩具的使用狀況和清潔情況。這就給兒童留下了不好的印象，影響了兒童的學習和成長。

其次，在兒童玩具的種類更新上，我也沒有做好。這部分是我需要更多的解決方式，和幼兒園內的老師溝通，查詢相關的信息和資料等。因為玩具種類的更新，對于兒童們的身心健康發(fā)育，體魄條件的發(fā)展等方面都有很大的幫助作用。所以我需要加強自己這方面的學習和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

最后，在兒童玩具的管理過程中，我覺得還需要加強和老師之間的交流。因為在使用玩具的過程中，兒童對于玩具的維護是不太達標的。所以我需要和老師繼續(xù)實行并加強崗位之間的交流，不斷完善工作的流程和機制。

針對以上的問題，我會努力進行改進，讓幼兒園內的兒童玩具得到充分的管理和維護，給兒童栽下茁壯成長的種子。這是我這周的反思和總結，在以后的工作中，我會盡自己的努力來做好幼兒園內兒童玩具的管理和維護。

實習幼師周記 篇7

在幼兒園已經兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有??看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好啊！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象

實習幼師周記 篇8

本周作為一名實習生幼師，我充實而忙碌。

周一，我們帶著孩子們到公園中進行戶外活動。孩子們歡快地奔跑，踢球，嬉鬧著，讓我感受到了童真的純真和活力。我注意到有幾個孩子沒有很好的融入集體，我和其他同事們一同幫助他們積極跑動，與其他小伙伴多互動交流。通過這次戶外活動，孩子們的運動能力得到了提高，他們也變得跟我親近了。

周二，我們收到了孩子們的暑期作業(yè)，其中有許多手工制作，需要我們一一檢查。這體現(xiàn)了我們對孩子們作業(yè)的重視，同時也能引導孩子們養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。在檢查過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子沒有按照要求完成作業(yè)，于是我?guī)椭麄兏⒓m正錯誤，讓他們了解到“不隨便”做事的重要性。

周三，我負責了音樂課的教學。音樂是一門藝術，也是一門感受生活的方式，我通過讓孩子們唱歌、跳舞的方式讓他們感受到生活中的美好。我在教學中注意到一個孩子的臉上帶著困惑，我就鼓勵他放下心中的擔憂，一起投入到音樂的世界中，幸好最后他成功加入了合唱。

周四，我們安排了繪畫活動。孩子們或用彩筆、或用水彩筆勾勒出自己的世界，有些孩子畫出了他們最喜歡的卡通人物，有些孩子則是畫出了美麗的風景，他們的想象力和創(chuàng)造力在這些作品中得到了充分的發(fā)揮。在這次活動中，我和學生們一起分享了各自的作品，孩子們因為自己畫出來的美景而自豪。

周五，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞擞⒄Z角活動。孩子們主動用英語問候并介紹自己，我感到很驚訝，因為他們的英語表達能力都很靈光。在這些活動中，我們讓孩子們走向前臺，展示他們的能力。這既是鼓勵也是認可，讓孩子們的自信心得到進一步提升。

這一周，我感受到了幼兒教育的魅力，這是一項需要敏銳的觀察力，靈活的思維和耐心的過程。雖然工作累，但是看到孩子們開心的笑容，這全部都是值得的。作為一名實習生幼師，我將繼續(xù)努力，將更多的愛和關懷送給孩子們。

實習幼師周記 篇9

第一周：

地點：暑期班（原中二班，即開學后的大二班，平均年齡5歲半）

內容：與幼兒進行初步接觸，了解并熟悉該年齡段的幼兒在幼兒園的生活作息，以及熟悉幼兒教師的工作環(huán)境、工作程序，為以后與幼兒、教師接觸作基礎。（附大班、中班幼兒一日作息時間表）

星期一：第一天來到幼兒園，眼前的幼兒園與記憶中的幼兒園有了很大的不同。記憶中的幼兒園像個“辦公大樓”，樸素、整潔；眼前的幼兒園，色彩鮮艷、青春活潑、有著濃厚的幼兒氣息。班上的教師也與記憶中有很大的不同，更有活力，更有激情；近距離觀察現(xiàn)在的幼兒，他們的著裝與言行非常童趣，雖然幼稚，但不失可愛。

通過對教師與幼兒的接觸，初步了解教師的工作程序與幼兒的作息時間。通過教師的介紹與和幼兒的接觸，對幼兒有了初步的印象。

A、對本班的總體印象：男孩子多，很活潑，教師說話大多數(shù)會聽，領會教師所教的新知識比較快。

B、認識了一個有些自閉的女孩子。

特點：

1、很少主動地與人交流，特別是當周圍環(huán)境發(fā)生變化時，自閉現(xiàn)象明顯。

2、于熟悉的小朋友一起時，會在一段時間里，半被動的接受教師的指令或與其他的小朋友交談。

3、對外界的言論影響不明。

星期二：與幼兒進一步接觸，和幼兒一起參加教師組織的教學活動、玩玩具、做游戲，在和幼兒的接觸過程中與幼兒交流，了解幼兒的興趣愛好。

A、上藝術表演課，當那位有些自閉的女孩子被叫上臺與同組小朋友一起表演后，回到座位時，其他小朋友都很友好的給她鼓掌，告訴她“你真棒”。

B、有玩具一起玩，雖然也有“吃獨食”的現(xiàn)象，但在教師的啟發(fā)式說教下，還是會和大家一起分享。

我的觀察：幼兒交流的幾種形式

1、在活動中與同齡的小朋友進行溝通：

①、傾聽型的幼兒，他們大多選擇默默地傾聽，少部分幼兒可以做到總結性復述或借鑒性復述；

②、主動演講型的幼兒，大多是平時很活潑的幼兒，甚至有些幼兒一說話就聽不下來，上課時十分活躍；

③、綜合型的幼兒，基本可以概括為“該說時說，不該說時基本不說”的幼兒，在上課時也很活躍；

④、不交流型的幼兒，在做游戲或玩玩具時，總是一個人默默的玩，上課時也很少舉手，需要有人主動與其交流。

2、在課上與老師進行溝通。一般是以“老師提問，幼兒作答”為形式。

3、通過幼兒所講的故事、事情中的某一可以引起多數(shù)幼兒注意的“點”，進行深入，提出一些小知識、小常識性的問題。先引起幼兒自己的討論，再慢慢深入，甚至可以引出問題讓幼兒回家問問家長。（導出幼兒的學習興趣）

星期三、星期四：與幼兒進一步接觸，與幼兒一起玩，開始與一些外向型的幼兒熟悉，傾聽他們的話語，帶孩子到操場上玩大型玩具。

A、教師對幼兒禮貌的培養(yǎng)：通過歌曲“對不起，沒關系”的學習，讓幼兒在做錯事情時，知道為什么錯了，以及做錯了要怎么辦，讓幼兒學會說“對不起”“沒關系”。

B、部分幼兒有一種分享的意識，想要把自己知道的事、物與他人分享。當知道自己的玩具其他幼兒也喜歡時，會與其分享。

C、有的幼兒喜歡對老師說些話，但大多時候他只是想讓人知道或是想和你親近。

星期五：給幼兒上了一節(jié)繪畫課，根據(jù)男孩子與女孩子的興趣不同而交了不同的圖畫，

并根據(jù)幼兒學習知識的快慢教了一些其他的圖，很多孩子對畫畫很感興趣。大多數(shù)幼兒在聽到鼓勵與肯定之后，會更認真，在“獎勵”與“目標”面前，也會做得格外認真。

第二、三周：

地點：升班后大五班（平均年齡5歲）

內容：與幼兒及教師進行近一步接觸。

升班第一天，新班級中，新教師與新“學生”之間的溝通（有隨班教師或保育員）。

與前一個班的感覺很不同，雖然年齡只差了幾個月，但是幼兒所呈現(xiàn)出的特點，有很多不同。并且代班教師的性格、風格也對孩子有所影響，相對來講這個班給人很樸實的感覺。本班的幼兒理解能力相對較差，需要更多的耐心。實習周記

要開學了，幼兒園的教師要開始布置教室，迎接新的小朋友。幼兒園的教師都是“全能型”人才。不僅能唱歌、跳舞還要會畫畫、彈琴、剪紙與縫紉；開學后還要開始備課。

與教師一起學“武術操”，并以“鏡面示范”教給幼兒。幼兒在學習新東西時會很認真，但積極性最高的時候，是在復習歌曲表演的時候。充分展現(xiàn)幼兒活潑好動的天性。

幼兒的心中有一種“比一比”的心勁兒，在給幼兒上課時，經常會因為這種心勁兒使課堂氣氛相當活躍。

開學第一周，主題為“我是大班小朋友”，延伸方向：語言能力與理解能力的鍛煉，主要是主題討論與學習兒歌；肢體協(xié)調與發(fā)聲鍛煉，主要是歌曲表演。培養(yǎng)幼兒的成長意識。

新開學，教師與幼兒之間的互動中，作為主題“我是大班小朋友”的分支，有一個“歡迎新來的小朋友”的歌曲學習，與“友愛”意識的培養(yǎng)，使新來的小朋友可以更快的融入新的集體，盡快可以與其他幼兒溝通交流。

關于教室的布置，作為實習生我也參與其中，并發(fā)揮美術特長幫助教師布置教室。

幼兒教室的布置，是以活潑、可愛但又不失溫柔，給幼兒以家的感覺為基本著手點，圖案夸張，顏色明快，以孩子的喜好為出發(fā)點。在制作、粘貼一些需要孩子自己動手或需要孩子參與的區(qū)域圖景或置放物品的小掛件時，從幼兒的實際出發(fā)，以他們的方便為主。真正的做到換位思考。

在布置教室過程中，同時注意到本班的自我展示和與家長的互動。

在教室外的展示區(qū)域內，有本班教師的介紹，有本周、本月、本學期的教學計劃，有方便家長與教師交流溝通的互動園地，有一些幼兒經常出現(xiàn)的一些問題的小知識等；布置出來后還要有本班特色。

老師們之間也會有一定的交流，在上下班的路上、在食堂里，老師們會互相聊天，訴說一些本班的情況，交換工作經驗。很多年輕的老師有很豐富的業(yè)余生活，在工作壓力大時，會相約去唱歌，緩解壓力。

教師風采：

1、幼兒園的教師都是“全能型”人才。不僅能唱歌、跳舞還會畫畫、彈琴、剪紙、縫紉，可謂多才多藝。

2、面對當代社會中的“小公主”“小皇帝”們，獨生子女教育使幼兒教師的工作變得更加辛苦，特別是新生入園時，面對一個幼兒后邊的多個家長，更增加了教師們的工作壓力。但是，我們的教師們以飽滿的工作熱情，積極與家長溝通，時刻把幼兒放在心上。

3、幼兒園的教師們勤于思考，把一個個枯燥的知識，變成一節(jié)節(jié)生動活潑、寓教于樂的教學活動，提高幼兒的學習積極性。主題式教學活動，更能激發(fā)幼兒的自主性學習興趣。

4、多姿多彩的環(huán)境創(chuàng)設，既給幼兒創(chuàng)造了舒適、溫馨的良好環(huán)境，也未與家長溝通、站是幼兒作品提供了窗口。

實習幼師周記 篇10

下午的那節(jié)課，我所在的大四班，進行“小小建筑工”活動，也就是玩沙子。一開始我站在一邊看，并沒有參與進去。后來我想，玩玩就玩玩吧，反正閑著也是閑著。從小到大都沒怎么玩過沙子。這一玩，還真的讓我收獲了很多。

我主動和一個小女孩搭話，一開始她不聲不響，后來也和我說了起來?！皣u！這些都是我們的寶藏~”“再去運點沙過來呀~”“老師你看我的房子漂不漂亮??？”最逗的是一個小男孩，別的小朋友給他看這個那個，問他要不要，他總是回答“Nothankyou！”別人弄的房子明明很好，他總是會大笑著說，“啊，這是什么呀？我倒！”不過，他真的是一個很可愛的小孩呢！

還有兩個小女孩，一開始也沒怎么和我講話，我和她們一起玩，正起勁的時候，不知道從哪里跑來一個小男孩，指著我，“你都那么大了還玩沙，哈哈哈……”我好無語啊，汗。我這不是融入孩子們，增進感情嘛。我說：“我和她們一起造房子呢？不行??？來，我們繼續(xù)造。”那兩個小女孩立馬對我刮目相看，和我說了好多好多話，還告訴我了她們的名字。“老師，我叫xx！林是雙木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！”好聰明的孩子啊?！袄蠋煟憬惺裁囱?？”“我叫xx”“？”“嘻嘻……”她們似乎覺得很有趣。后來我到另一邊玩的時候，她們還招呼，“老師，待會要過來一起造房子的呀！”而前面那個小女孩，她在磨具里盛了滿滿的沙子，端給我，對我說，“老師，這是我給你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我只好拿起來，假裝吃了點，她還問：“好吃嗎？”“恩，很好吃！”一看表，哇，不得了3點52啦。于是立馬撒腿就跑，但是沒忘記跟小朋友再見?！拔乙吡伺?！時間到了！下次再來看你們！”但其實還能看到嗎？今年，他們都要從幼兒園畢業(yè)了呢。“老師再見！再見！”哈哈，小朋友好好啊，一個個都揮手跟我拜拜的。真是一群小天使啊！

實習幼師周記 篇11

到了幼兒園的第____周，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理和個性品質都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。

通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：

1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是老師。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒在有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。

我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。