寫學(xué)校里的食堂作文

寫學(xué)校里的食堂作文4篇。

作文相信大家都寫過吧，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“寫學(xué)校里的食堂作文”?？赡苣銜矚g，歡迎分享！

寫學(xué)校里的食堂作文【篇1】

開學(xué)的第一天早上，我來到了集云實驗學(xué)校，在那里學(xué)習(xí)，了解一些同學(xué)的名字``````一直到了中午，交過伙食費的同學(xué)去食堂吃飯了。到了食堂，給我的第一印象就是食堂非常大，足足有一個“大象館”那么大，人也非常多，每張餐桌的人總是滿滿的，我們坐在餐桌邊，等待著食物端上來``````。

過了一回兒，食物放在了我們眼前，有香噴噴的米飯，有美味的雞腿，還有營養(yǎng)的木耳炒蛋，和微咸的紫菜湯，以及爽口的蔬菜。我好像一只餓狼似的端起飯碗就吃了起來。

食堂的菜為什么會讓我覺得好吃呢？我想原因有幾點：第一點，食堂大，氣氛好，我吃飯的心情好，菜在我的眼中自然變得好吃了。第二點：廚師的手藝好，能把極其普通的菜燒得十分到味。第三點：我覺得廚師有一種高尚的品德和有一顆堅定的心，他們每天起早摸黑不辭勞累的為幾百名學(xué)生和教師準備食物，從沒留下一句怨言，這種精神使我大為感動，他們只想讓我們茁壯的成長，每天都給我們吃一些有營養(yǎng)的菜，目的是為了讓我們有充足的精力去讀書。

集云實驗學(xué)校的食堂雖然沒有大酒店的華麗，也沒有小酒店的特色經(jīng)營花樣多，可我就是愛它。

集云實驗學(xué)校的食堂真棒呀！

寫學(xué)校里的食堂作文【篇2】

哈哈……人間美食，從這開始。你準備好了嗎？

在學(xué)校，食堂是人獲得食物鏈供應(yīng)的場所，也是我的美食天堂。

俗話說“民以食為天”，食物在人的生活中，是必不可少的。我們學(xué)校的食堂，寬敞又舒適，明亮又潔凈，每次我一走進去，食欲大增，就是一個貪吃的孩子。

早上，全班人整齊列隊進入飯?zhí)茫灰妱偸⒊鰜淼脑绮洼p煙裊裊。早餐的樣式豐富多彩，有濃郁香滑的豆?jié){、脆口的香腸、新鮮出爐的面包、滾燙的雞蛋、可口的甜點、美味的瘦肉湯粉、豐富營養(yǎng)的白粥等等。有時為了應(yīng)節(jié)的時候，元宵節(jié)滑溜溜的湯圓、端午節(jié)糯香的棕子、中秋節(jié)香濃的五仁月餅等。美好的一天從早餐開始。

中午，整個校園沸騰起來，人群像開洪閘似的從教室往食堂走去，井然有序地排隊等著吃午飯。午飯的樣式像商場的商品一樣琳瑯滿目，有節(jié)瓜蝦米炒肉絲、咸香雞翅、紫菜蒸水蛋、瘦肉煮豆腐、青瓜炒牛肉、醬鹵的雞腿、番茄炒雞蛋、泰汁焗排骨、蔥油燴鴨、白灼青菜等。還有營養(yǎng)豐富的老火靚湯，有時蘿卜骨頭湯，下火；有時薏米老鴨湯，去濕；有時云南野生菌雞湯，滋補。多么豐富的午餐呀！

下午，我們依然是遵守紀律的好學(xué)生，列隊穿過像迷宮似的教學(xué)樓連廊，繞過宿舍樓一號樓，最后走進明亮的食堂。晚飯和午飯的菜式差不多，三菜一湯是我們正餐的標配，我吃得津津有味。食堂阿姨們的用心，凝聚在這些的飯菜里。這都是人間美食，我的最愛。每次我都是狼吞苦咽，大快朵頤，不一會兒就光盤了。

我們都是一群正在瘋狂地茁壯成長的孩子。每天除了三餐，我們還有課間餐，以牛奶為主；午間餐，以水果為主；夜宵，以面點類為主。每逢特別節(jié)日，學(xué)校還會舉辦自助餐美食盛宴，有炸薯條、牛肉串、雞肉串、羊肉串、漢堡包、奶茶、水果、可樂等等，應(yīng)有盡有，任我選擇，大快我心。

除了享受阿姨們用心做出來的美食，還有用餐時的美好心情。我每次來到食堂，食堂的阿姨都會很親切地迎接我們，就像迎接一個回家的孩子。我和同學(xué)們一起吃著美味的飯菜，彼此暗送秋波談?wù)撔@的的趣事，我感覺整個食堂都充滿了歡樂的笑聲。

我覺得學(xué)校的食堂就是人間的天堂。你們喜歡嗎？

寫學(xué)校里的食堂作文【篇3】

Dear President:

I am Wang Fei, a second year student in the Education Department of OUF university. I＇m writing to inform you of the true conditions of our canteen service.I don＇t know how to begin my account because the service is really bad. Please read my letter patiently and do something about it.

We would be grateful for whatever you do for us students.Firstly, the quality of the food is bad. For instance, the rice is too hard. What＇s more, some dishes are not fresh sometimes. As a matter of fact, the poor food has already caused some stomach problems among the students.Secondly, the service is not good enough. Some staff members give us short measure when they are in a bad mood.

Now and then they behave like robbers, robbing you of your appetite. Worst of alit they never smile.Thirdly, the price is too high. A small cake made from rice and dates cost as much as 0.6 yuan! It will cost us a good 6 yuan to fill our stomach with such cakes. After all we are poor students.I wish my opinion would call your attention to the canteen service on campus. We are badly in need of your help.Looking forward to an early reply.

寫學(xué)校里的食堂作文【篇4】

離開那所學(xué)校已有一段光陰，追念起來，發(fā)覺本人追念最深的不是平常里和本人打打鬧鬧的哥兒們，不是芳華靚麗的校花，不是工作起來不要命的老師們，而是學(xué)校的食堂。

學(xué)校的食堂高大寬廣，附近包得結(jié)結(jié)實實。食堂內(nèi)賣飯的師父非常多，有一大叔給我留住的追念最深。別看他貌不驚人，卻有一手絕活，他在盛菜時掄圓了胳膊，想必能盛滿滿一勺，卻見那勺子劃著幽美的曲線從菜上拂過，盛到盤里，淡淡一層正好把盤底蓋住。這是素菜，要盛肉菜就更絕了，只見師父舉起勺子狠狠地往菜中一撈，這一勺恰好盛出一塊肉，這樣葷菜里有了一塊肉就名符其實了。

天天上晝最終一節(jié)課下課的鈴聲是同學(xué)們進攻的軍號，平常這時候，同學(xué)們便以風(fēng)馳電掣之勢發(fā)足奔跑，好像海浪一般涌向食堂，將偌大的食堂擠得人山人海。通俗一份套餐有三份小菜、一份米和一碗咸湯，好多時間同學(xué)一筷子下去，一份菜就夾得干-潔凈凈，經(jīng)常吃完了菜還剩半份米，只得把米和湯攪在一塊往下咽。有時飯菜還不衛(wèi)生。一次小D在吃米時吃到了沙子，向我們抱怨，小H就說了：你不要想一份米內(nèi)里摻了沙，而要想買了一碗沙，內(nèi)里還帶有米，這樣想內(nèi)心就快意多了。說完一群人開懷大笑。還有一次，小A吃菜時竟然吃到了一元硬幣，四周同學(xué)都鼓動他，拿著這錢去找賣飯的人表面，小A掐指一算，說：一份小菜才值幾毛錢，他要叫我把錢交出去，再從新給我打一份我不就虧了？假如再挑出一條蟲子來，我豈不是虧大了？話音衰敗，坐在一旁的我就從碗里夾出了一條白白胖胖的小蟲，轉(zhuǎn)瞬全場爆笑。

前幾天我做了一個夢，夢見在學(xué)校的食堂里，我形成了一條小蟲，在菜里拱啊拱。

延伸閱讀

寫校園里的作文600字4篇

從小到大作文一直在我們身邊，作文，通俗來講就是撰寫文章。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《寫校園里的作文》，相信會對你有所幫助！

寫校園里的作文 篇1

每當你走進我們的校園，就能聞到一陣清香。那是從升旗臺旁邊的花壇里傳來的花香。那個花壇非常引人注目。我們從那里走過，都會看一看花壇，聞一聞花香?；▔竺娣N著五棵小樹。夏天，小樹長得很茂密。風(fēng)吹來的時候小樹兩頭擺動，好像在跟我們打招呼似的。

一次，我走過這里，正好吹風(fēng)，風(fēng)把兩棵小樹的枝葉吹得連了起來。這時，一棵小樹好像對我說：快幫我把頭發(fā)弄開。我走過去，把兩棵樹連起來的枝葉弄開，它好像說：謝謝你！我就摸摸它的樹桿?；▔锏幕罉O了。有玫瑰、菊花、牡丹、蘭花這些顏色極多的花，被風(fēng)一吹，就會形態(tài)各異。有的點點頭，有的彎腰，有的招手，有的舞蹈。還會發(fā)出一陣香味同時，也引來了許多蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在采蜜，蝴碟在玩耍。蜜蜂好像說：今年的豐收可大了。蝴碟好像說：這里做我的舞臺真合適。這些花還有一種功能，就是可以做香包。把各種花的花瓣都采一片，放進一個小布袋里，三天后，把袋子把開，就會發(fā)出各種花香，這就成了一個香包。這些花很不同，有的春天開，有的夏天長，有的秋天合。有的冬天謝。它們就像有靈性，都會自己生長，自己活動。它們會制造新鮮空氣，讓我們吸取。這些花給，我的印象很好，我如果能種它們真是我的福氣。那時，我會天天給它們澆水、曬太陽、除草。

一天，我在這兒走過，正想把手上的紙巾扔到花壇里，但我看見這些這么美麗的花，都不舍得扔了。那時，我明白了，大自然是多么美好。許多人都犯了一個一生不該犯的錯誤，就是污染這個美好的大自然。

寫校園里的作文 篇2

在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹，它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪，見證了我們錦水學(xué)校建校近百年來的風(fēng)雨歷程。

這棵香樟樹高大挺秀，枝葉蕃廡，遠眺望去，它就像是蘇東坡的書法，圓潤連綿，俊秀飄逸，姿態(tài)十分錦繡。

它的身軀十分壯碩、挺秀。它那高聳入云的軀干需要五人同時張開雙臂才能環(huán)抱一周，其實令人贊嘆不已!它那挺秀的身軀仿佛是一位衛(wèi)士，捍衛(wèi)著我們的校園。

這棵香樟樹的樹皮很粗拙，到處都是不規(guī)則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很平均，沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹那樣的腫瘤結(jié)節(jié)。

它的樹冠是球形的，在天空中畫著柔美的曲線。樹冠的枝葉很蕃廡，密密匝匝的，在樹干的支撐下像一把巨大的綠傘。當陽光明媚時，燦爛的陽光經(jīng)由那樹冠密密層層的枝丫，只漏下了斑雀斑點細碎的日影；當大雨傾盆時，那頑皮的小雨滴唱著、跳著，落了下來，打在香樟樹的樹冠上，細細一聽，真像“大珠小珠落玉盤”，那聲音好似天籟!

如今正值春季，香樟樹老樹抽新芽，披發(fā)發(fā)出無限的生氣希望。愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹一樣，老樹抽新芽，布滿活力，生氣希望勃勃!

寫校園里的作文 篇3

在我那個美麗、可愛的學(xué)校里，長著一些寧折不彎、奇麗挺秀的樹，樹量最多的要數(shù)樟樹了。

春天，微風(fēng)帶著濕潤的芬芳氣息。春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你那濕潤的小臉蛋。春雨“嘩嘩嘩……”的下了起來。樟樹也在一絲絲牛毛細雨中成長著，漸漸地，樟樹長出了嫩嫩的、新的綠芽。新的一年來臨了。

一轉(zhuǎn)眼，炎熱的盛夏來臨了，在太陽熱烈的陽光的照射下樟樹也長大了，那些綠葉密密麻麻、厚厚的，像一把巨大無比的蒲扇，又好似一把特大號的傘。站在它的下面，你會感到無比涼爽，更能感覺的到母親的愛，因為它會像媽媽一樣愛你，為你遮風(fēng)擋雨。

夏天過去，秋天來臨。枯黃的樟樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樟樹上飄下來，落在潮濕寒冷的地面上。一片片金色的落葉安靜地躺在地上，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子，時時飄過一陣風(fēng)，它們便偏偏起舞，飄蕩開去。

寒冷的冬天，美麗的東姑娘給人們帶來了最好的禮物—白色的地毯。也給樟樹披上了一床銀白色的'棉被，不知怎的，冬天讓人總想睡覺。不要以為樟樹就這樣死去了。不，它還堅強的活著，因為好心的秋姐姐，早就知道調(diào)皮的東妹妹會把樟樹一類的植物凍死，所以刮了一陣風(fēng)，把樹的外衣脫掉了，試著讓樟樹變得堅強。

樟樹啊！你忙碌了一年，快去休息休息吧！于是，樟樹甜甜的睡了……

寫校園里的作文 篇4

我的學(xué)校美麗極了！它坐落于天津市武清區(qū)，是一所武清區(qū)設(shè)備最好的小學(xué)。我雖然是二年級才轉(zhuǎn)來的，但是我深深地愛著它！

我的學(xué)校有許許多多美麗的景點，有五顏六色的花壇，有高大雄偉的教學(xué)樓，還有莊嚴隆重的升旗臺……如果你要問我，你們學(xué)校哪里最迷人？我會毫不猶豫地告訴你那草坪最迷人！看著就讓人心情愉快。

我走進校園，穿過教學(xué)樓。就可以看見那綠油油的草坪。它長約80米，寬約50米，總面積為4000平方米。雖然不是很大，但我對它卻情有獨鐘！

看！草坪上的小草如同心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成一塊綠油油的地毯。

草坪可真是迷人??！我遠遠望去，平展展的。無論什么時間都那么具有魅力。

春天來了！早晨的太陽照射著那草坪上的晶瑩的露珠，散發(fā)出耀眼的光芒。小草仿佛在對我說：“一年之計在于春，要好好學(xué)習(xí)哦！”這時微風(fēng)拂過，它們跳起了海藻舞！

夏天來了！我們走出教室，來到小草前。小草們顯得更加嬌嫩。仿佛在向我們招手呢。看著這一片綠油油的草坪可真想上前去仰臥在這嫩綠之中。

秋姑娘靜悄悄地來了！她給小草換上了新裝。

冬天到了！小草們在白雪被子下睡著了。好儲存體力，等來年春天再綻放出無窮的魅力！

啊，校園的草坪可真美！我愛我的校園！

[薦]學(xué)校里的甜作文范文(合集4篇)

下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家分享學(xué)校里的甜作文范文，語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的，此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧？

學(xué)校里的甜作文范文(篇1)

我們的學(xué)校是一個美麗的地方，它座落在縣城西大街，座北朝南。你想看看我們的學(xué)校嗎?那就跟我來吧!

我們學(xué)校的大門有兩重，走進第一重大門，你會看到一條寬闊的道路，兩邊有許多小花壇和樹木。沿著道路向前，一座美麗的假山遮擋了你的視線。繞過假山，便是學(xué)校的第二重大門了。

穿過第二重門，才算真正進入了我們的校園。先是辦公樓和兩個小教學(xué)樓，我們班就在前邊的小樓上。在我們教學(xué)樓的西端是一個寬敞的平臺，是我們課間做游戲的最好去處。每逢下課，這里都熱鬧非凡。

走過兩棟小教學(xué)樓，你會感覺到豁然開朗。平整寬闊的操場和規(guī)模很大的主教學(xué)樓，教學(xué)樓頂端的幾部紅色大書，讓我們感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

學(xué)校里最美的地方當然是我們的操場。操場里有用紅綠橡膠制作的環(huán)形跑道，還綠色的籃球場。在橡膠跑道的一側(cè)有一個美麗的白色小望亭，有比賽時，我們可以坐的亭子里觀看。而在課外活動時，整個操場都是歡樂的海洋。做游戲的，追逐的，做活動的.....總讓我們流連忘返。

怎么樣，我們的學(xué)校是不是既美麗又有趣呢?

學(xué)校里的甜作文范文(篇2)

上學(xué)期，我們學(xué)校建了一個圖書館。這學(xué)期學(xué)校組織我們?nèi)D書館。進入圖書館走廊，我看到一幅巨大的畫像。在老師的帶領(lǐng)下進入后，迎接你的是一個寬敞明亮的大廳。大廳左右兩側(cè)的后面是一排排金屬書架，上面擺放著滿滿的厚重知識的書籍，而右側(cè)的前面是方便學(xué)生閱讀的桌椅。想象窗外溫暖的晚霞，沉浸在知識海洋中的學(xué)生，只能聽到書本沙沙作響的寂靜。這一切構(gòu)成了圖書館里形成的一幅和諧美好的畫面。

列夫托爾斯泰說過：理想的書是智慧的鑰匙。的確，在這個由書籍組成的堡壘里，我們可以深切感受到智慧和知識的存在。每當你用手觸摸那些充滿智慧的書籍時，你都會感到一種發(fā)自內(nèi)心和靈魂深處的震顫。

當你焦慮不安的時候，就來圖書館。有一個知己可以傾聽你的抱怨，讓你心情平靜。當你感到困惑和懷疑時，來到圖書館，那里有一位博學(xué)的長者可以解答你的疑惑；當你感到孤獨時，來圖書館。有一個陪你旅行的人，會一直陪著你，幫你找回失去的幸福。來圖書館開本，可以擺脫時間限制，和過去的偉人聊聊天，去看看未來的城市，去看看曾經(jīng)輝煌的城市。

書對我來說太重要了。同學(xué)們，我們來讀！讓我們在書的海洋里游泳吧！讓我們攜手享受書籍的神奇吧！

學(xué)校里的甜作文范文(篇3)

我在劉海粟小學(xué)讀書，它位于常州市武進區(qū)湖塘鎮(zhèn)金雞西路1號,也就是武進大橋的西邊。

你走進大門，往東看屹立著雄偉壯觀的尚美堂，古色古香、典雅秀麗，你看書架上有琳瑯滿目的書一層層，一排排，讓你目不暇接。正對著大門的是書香樓，上面還掛著一塊LED大屏幕，他這在播放我們學(xué)校獲得的榮譽。校門的西邊就是小花園，一陣陣桂花的芳香撲鼻而來，真是丹桂飄香，桂花樹的枝頭上張滿了黃燦燦的桂花，像漫天璀璨的星星。秋天的樹木依舊是那么綠，花兒依舊競相開放，吸引著蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。池塘中的噴泉滋滋不斷地噴著水花，逗著池塘中金魚游來游去。

走進書香大廳，看那柱子掛著一幅幅精美的圖畫，畫的真是栩栩如生。聽，緊緊相連的向上樓和向上樓傳出了朗朗讀書聲。向上樓北面是稻香樓和夢香樓，是我們吃飯與睡覺的地方。東側(cè)是藝韻樓和大操場。操場可大了，每個星期一的早上，我們?nèi)w師生聚集在這里，舉行升旗儀式，多么壯觀呀！上課時，操場空無一人，課間時，操場就沸騰起來了，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在操場飛奔……看他們玩得多開心呀！

你看我們學(xué)校多美呀！

學(xué)校里的甜作文范文(篇4)

雖然我來實驗學(xué)校已經(jīng)一年，應(yīng)該熟悉了學(xué)校的環(huán)境設(shè)施等，但二十九號那天來到學(xué)校感覺眼前又是一亮，校園里增添了很多美麗的風(fēng)景線，感覺煥然一新，很溫暖，為什么說又呢，因為第一次來的時候就感覺什么都是新的，很干凈整潔，這次不同的亮點是充實的美，就好比我剛認識了一個朋友，長得很漂亮，時間長了接觸下來感覺她非常的有素養(yǎng)有涵養(yǎng)，有內(nèi)涵，正所謂才貌雙全。

當然這離不開父母的基因和社會家庭學(xué)校的教育和培養(yǎng)。我感覺實驗學(xué)校就是這樣。當然這離不開老師們精心的設(shè)計和學(xué)生們的創(chuàng)造和動手的能力。從這點可以看出我們學(xué)校在不斷的發(fā)展，不斷的前進。新的一學(xué)期又開始了，我又看到了很多新的東西和新的面孔。學(xué)校的讀書廳，新來的老師和新進學(xué)生等，崗前培訓(xùn)那天，感悟頗深，總體思想就是做一個發(fā)展型探索型啟發(fā)性的老師。要會教，樂教，不斷的積極進取。

學(xué)校給我們提供了很好的平臺，我們要善于利用，將自己的長處用到實際教學(xué)工作中。團隊的力量是無限的，我們也要充分的發(fā)揮團隊作用，集思廣益，碰出驚艷的火花，用新鮮的血液來鑄造一個全面發(fā)展的個體，來實現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。這也是邱一直提倡的。轉(zhuǎn)變的過程很艱辛，需要我們不斷的實踐和總結(jié)經(jīng)驗，從社會發(fā)展趨勢來看，情商高的人的發(fā)展前途要大于智商高情商低的人，因為他們靈活，有能力有思想有個性不呆板。

我相信未來素質(zhì)教育會完全取代應(yīng)試教育。每次開完會無論是例會還是各種培訓(xùn)，我都會感覺到無形的壓力，但我轉(zhuǎn)念又想壓力就是動力，就像邱所說鐵肩膀是重擔(dān)壓下來的，我想擁有這樣一副鐵肩膀。它會不斷的激起我的斗志，只有應(yīng)難直上才能在未來遇見更好的自己。我感覺老師就像一個無限大容量的太陽能電板，只有給自己不斷的光照充電才能發(fā)揮它無盡的能量。現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)步入正軌，相信在不久的將來，實驗學(xué)校一定會張燈結(jié)彩，紅紅火火。

又要開學(xué)了，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給安德烈的一段話。 “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

寫學(xué)校里的美景作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“美景作文”。

不知道你有沒有寫作文的好習(xí)慣，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，我們寫作文的時候要注意什么呢？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“寫學(xué)校里的美景作文”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

寫學(xué)校里的美景作文【篇1】

前幾天聽我的同桌說他去過農(nóng)場，我羨慕不已。今天，我沒想到我和爸爸的同學(xué)會一起去一個朋友的農(nóng)場里玩，我頓時感到有趣的農(nóng)場之旅即將開始。

不到半個小時，我們就到了，可愛的小妹妹小月（爸爸同學(xué)的女兒），一手提著一大籃楊桃，一手跟我們打招呼呢。我看見了一個很大的楊桃種植園，一個個楊桃讓我垂涎欲滴，讓我恨不得馬上咬一個。媽媽叫我們摘楊桃，體驗一下摘楊桃的樂趣。于是我和朋友鄧韻怡開始摘楊桃。左一個楊桃，右一個楊桃；黃的楊桃，青的楊桃；大的楊桃，小的楊桃，我細心地摘楊桃，黃的大的都逃不過我的手心，小月的媽媽說我真像是一位挑選楊桃的專家。最后，工夫不復(fù)有心人，我們摘了很多楊桃。

剛喝完一口茶，對面的木瓜又吸引了我的眼球，我仿佛看到了美麗紅色的燈籠出現(xiàn)在我的眼前，真讓我欣喜若狂。我飛速沖下去，享受“燈籠”給我的樂趣。

到了吃飯的時間了，我已饑餓無比，所以我想待大吃一頓后繼續(xù)觀賞農(nóng)場的風(fēng)光。

吃完了午飯，伯伯叫我們?nèi)フ瘢艺諛雍袜図嶁黄鹑?，石榴早已被泡沫紙包得嚴嚴實實，只能靠手感受它的大小，我發(fā)現(xiàn)了許多黃的石榴都長在上面，所以我們都要費很大勁才能摘到它。一袋石榴水汪汪地呈現(xiàn)在我們的眼前。我們都吃了一個，“哇，真美味！”我不由得稱贊石榴和承認自己親手摘的東西就是好吃。

最后，我和鄧韻怡在草坪上玩花，順便談?wù)劷裉斓男牡煤透惺??；ú莸那逑銚浔嵌鴣恚覀z就像兩只蝴蝶一樣，跳起了動人的舞姿，那像是偏偏起舞一般。

該走了，我最后望了望美麗的農(nóng)場，我不由得感嘆這里的山水，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！卑?！

寫學(xué)校里的美景作文【篇2】

今天早上，我和程靖宇、吳歌、父母以及程靖宇的母親一起去了光明農(nóng)場。

我們一進門，就看到一只20噸重的大假肥牛。我和程靖宇、吳歌看到了無敵大牛，他們說:“世界上有這么大的牛嗎？如果讓它擠奶，它肯定能被擠壓到4000斤左右。”后來，我們?nèi)齻€爬上了丹尼爾。我和程靖宇爬到了最高的地方，吳歌爬到了較低的地方。后來，當我們拍完照片，我們看到附近有兩個巨大的牛奶瓶。我和程靖宇估計，總共2瓶牛奶應(yīng)該是8000克。拍照后，我們將去看人工擠奶。

當我們來到擠奶的地方時，我們看到所有的奶牛都長滿了肥蠅。我和程靖宇受不了那些牛的味道。然后，程靖宇的媽媽告訴我們，“事實上，我們就是這樣喝牛奶的。你為什么不好看？”程靖宇說:“那我就不喝牛奶了?！焙髞?，我們?nèi)タ戳诵●R和馬來西亞！

我們?nèi)タ葱●R和大馬。首先，我們看到了一匹馬。它的身體又高又大，腳又長。它的腳大約4厘米(分米)，它的皮毛是白色的?？赐犟R后，我們將去看梅花鹿。

當我們到達看到梅花鹿的地方時，我在那里買了一籃子胡蘿卜。然后，我們?nèi)齻€，每個人，分了兩根胡蘿卜喂梅花鹿。喂完梅花鹿后，我們喂了金魚。

我們來到魚塘，看到里面有許多小魚。我們?nèi)ジ浇囊患倚∩痰曩I了一袋魚餡。然后吳歌給了我們魚餡。起初，我們一點一點地把它們放下，所有的金魚和小魚都游了上來。我們看到他們爭奪魚餡吃是多么有趣。我們把所有的魚餡都放在一起。結(jié)果，所有的魚都爭先恐后地跳起來，一些魚打架，一些魚把水拍得很高，以至于它們差點把我父親的相機鏡頭放進水里。非常有趣。后來，我們看到時間差不多了，就回家了。

寫學(xué)校里的美景作文【篇3】

今天晚上，媽媽讓我玩電腦，我玩的是“我的，開心農(nóng)場”我一打開電腦，就看見我的西瓜熟了，它們又大又圓，還穿著美麗的衣服，上面還有黑色和綠色的波紋，我再看看圍欄里的大河

馬，它們戴著墨鏡，穿著草裙，真是太帥了，更讓人可笑的是，它的尾巴是用葉子做成的，我按“一鍵摘取”的手，去收西瓜，西瓜收完，再收河馬，河馬第二次豐收，我再按“鋤頭”，把地挖好，去商店買好種子，里面有白菜，蘿卜……我買了橙子和菊花，我按一下“背包”，有人送我一個梨，我把它們的種子撒在地里再上施肥，25個小時后它們就會成熟了，我瀏覽一下“好友”看見他們很多東西都成熟了，我想偷些，媽媽說“偷別人的勞動成果是不道德的不勞而獲，”于是我沒偷。

“開心農(nóng)場”的游戲讓我明白了農(nóng)民伯伯種地很辛苦，我們每天吃的都凝結(jié)著農(nóng)民伯伯的汗水。想想之前我吃飯的時候老是挑食，并且有時候總是剩下一些就不吃了，真是感覺好慚愧。我以后要節(jié)約糧食，再也不挑食了。

寫學(xué)校里的美景作文【篇4】

小朋友，你們知道嗎？在我們學(xué)校里有一個開心農(nóng)場哦！為什么叫開心農(nóng)場呢？因為同學(xué)們每天都會幫它們澆水，除草，看到自己種的蔬菜，一天天長大，同學(xué)們都開心地笑了！“開心農(nóng)場”因此得名。

“叮鈴鈴”，下課了，今天老師安排我們幾個人去開心農(nóng)場，我高興極了，連蹦帶跳的和同學(xué)們一起來到了開心農(nóng)場。除草的除草，挖地的挖地我們分工合作，這些活一會兒就被我們干得差不多了。這時老師正笑瞇瞇的拎著種子向我們走來，我跑去一看，哇！好多種子??！有蘿卜、青菜、大蒜、還有蔥呢？看來今年的開心農(nóng)場會很豐盛噢！

現(xiàn)在該我大顯身手了，因為我暑假里參加過種菜魔法師的活動，所以我有了一些種菜的經(jīng)驗。種菜時，菜不要過密，因為這樣土里的營養(yǎng)不夠，從而會使菜會“搶營養(yǎng)”。而蔥和蒜呢？要把它們分成行，那樣的話不僅很好看，還會讓蔥和蒜好好地吸收營養(yǎng)。接著同學(xué)們就按照我的說法去做，很快菜就種好了。同學(xué)們擦了擦頭上的汗水，又看了看種好了的菜，都開心的笑了。

?。∵@就是我們的開心農(nóng)場，里面有同學(xué)們辛勤的勞動，灑下的汗水，也留下了開心的笑聲，我們大家都期待著豐收的那一天！我愛開心農(nóng)場！

寫學(xué)校里的美景作文【篇5】

星期一早上，小記者與老師們興高采烈地乘著大巴向綠光農(nóng)場出發(fā)。

在去農(nóng)場的路上，透過車窗往外看，美麗的太湖就展現(xiàn)在我的眼前，遠遠望去，水天一色，湖面波光粼粼，輕舟蕩漾，令人心曠神怡。

經(jīng)過兩個小時的車程，我們來到了蘇州綠光農(nóng)場。剛下車，就有一群同學(xué)圍在一起，好像在商討著什么。我走上前去，看到有一位同學(xué)在發(fā)票，隨后，我也上去拿了張票。我拿起票一看，原來這是單人卡丁車的票啊，我心想：這次的旅行一定很好玩。

一進園區(qū)，導(dǎo)游們就帶領(lǐng)我們參觀了瓜果長廊，長廊內(nèi)，四季瓜果，讓我饞得口水直流。走過長廊，我們來到了動物園，里面有馬、兔子、小豬、鴨子、火雞、麋鹿等，種類繁多，我覺得十分新奇。不一會兒，我們來到了種植基地——暖棚。一進暖棚，一股熱氣撲到我們身上，感覺十分舒適。離開暖棚，我們來到了香草種植基地。我一眼就看中了一盆薄荷，便毫不猶豫的把它買了下來。在享用過午餐后，我買了一把木槍和小伙伴們上演《警察故事》，就在這時，“大家集合，我們要去看神奇泡泡秀了?！睂?dǎo)游清亮地聲音讓我們從激烈地槍戰(zhàn)中拔身而出?！芭?！哦！哦！看泡泡秀了”，我們歡呼著奔跑到了表演的地方。大家才剛到那，就被泡泡的魅力所吸引，許多人情不自禁地上前搶泡泡，還有一些同學(xué)參與了表演。觀賞完泡泡表演后，我們便去玩卡丁車了。輪到我時，一位老伯伯坐在我旁邊，為我戴上頭盔、系上安全帶，發(fā)動車子，沿著賽道開了一圈，我覺得非常驚險、刺激。此時，是我們自由玩耍的時間，我來到兩層樓高的鐵棍邊，手抓鐵棍，一鼓作氣地滑了下去，我感覺好刺激！

集合的時間到了，我們意猶未盡地踏上了回家的歸程……

寫學(xué)校里的美景作文【篇6】

周末的時候我和家人去了老家的農(nóng)場。

郊外的空氣真是清新涼爽，天高云淡，微風(fēng)熙熙，樹葉發(fā)出“嘩嘩”的聲音如同美妙的歌曲！我不由得哼起了小曲：“我走在郊外的小路上………

剛進到農(nóng)場的大門，就聽到各種各樣動物的叫聲，好是熱鬧??！老黃牛嚼著青草吃著正香。小羊羔蹦蹦跳跳像在打鬧，高頭大馬正甩著大尾巴驅(qū)趕蒼蠅。我正看的有趣突然竄進來一只白色的小白兔，著實嚇了我一跳，只見它叼起我面前的一些青菜，“嗖”的一下不見了影！旁邊的羊圈里有好多只的羊啊，有母羊，小羊，公羊，老羊，個個都長得肥肥胖胖的，看到我突然想起了一個火鍋店的名字“小肥羊”！哈哈，這小羊羔的肉一定很好吃吧！我從媽媽手里拿了一些青菜，扔向羊群，這些羊一看就撲了上來，你爭我搶一會兒青菜就不見了。

我們繼續(xù)往前參觀，發(fā)現(xiàn)了兩只公雞，一只是大紅色的，一只是粉色的。其中一只嘴里叼著食物，另一只用兇狠的眼神看著對方，心里好像是在說：你要是不把吃的給我點兒，我就和你打架”！可另一只大紅公雞不但不給，反而在粉色公雞面前走來走去一副傲慢的樣子，這下可把粉色公雞給氣壞了，猛撲上去照著大紅公雞的頭一陣亂叼，大紅公雞也不甘示弱，你爭我搶斗得不分上下，地下掉了一堆的雞毛！最后紅色公雞看情況不妙，轉(zhuǎn)頭就要跑可是已經(jīng)被粉色公雞叼住了頭，身上紅色的羽毛掉了很多一副殘兵敗將樣兒，沒辦法它只好把東西分出來給粉色公雞吃。

看這兩只公雞在打架真是讓我大開眼界呀，原來公雞也會因為一些矛盾而吵架，打架，我還是第一次見到呢，真是又有趣又驚險呢！

寫學(xué)校里的美景作文【篇7】

春天，萬物復(fù)蘇，小河水嘩嘩地順流而下；活潑機靈的小鳥們在枝頭喳喳地縱情歌唱；小草們神不知鬼不覺地從地下探出了腦袋，大地換上了綠色的新衣；小野花們爭先恐后地展示著自己的美麗；一棵棵大樹好像正在返老還童，抽出嫩黃色的新芽；。年邁的鳳凰木也緊跟著春天的步伐，吐出米粒大小的嫩葉，就像剛出生的嬰兒那般嬌嫩。

夏天，太陽像一個火爐似地炙烤著地面。鳳凰木的葉子早已變成了深綠色，枝條也向四周擴展了許多，變成了一把綠色的大傘。當太陽透過茂密的樹葉篩下一束束金光時，美麗的鳳凰花綻開了一張張笑臉，好像給鳳凰木披上了紅色的霞衣。

秋天，鳳凰樹的葉子慢慢地變成了金黃色，在微風(fēng)吹拂下紛紛飄落下來，給地面鋪上了一層厚厚的金色地毯。課間十分鐘，我和小伙伴們在鳳凰樹下盡情地玩耍、嬉鬧，甭提有多高興了。

冬天，刺骨的寒風(fēng)從耳邊呼呼地刮過，古老的鳳凰木褪去了繁華，仿佛一個彎著腰、知識淵博的老學(xué)者，正在講述著她一百多年來的滄桑歲月，并勉勵我們克服各種困難、勤奮學(xué)習(xí)，成為對國家有貢獻的人才。

這就是我們百年老校的百年古樹---鳳凰木。

寫學(xué)校里的美景作文【篇8】

現(xiàn)在，qq空間里有一種開心農(nóng)場的游戲，游戲雖然是虛擬的，但是它和農(nóng)民伯伯們操作的順序一模一樣，可以去商店買種子，經(jīng)過播種、發(fā)芽到成熟，中間還要澆水、施肥，別提有多麻煩了！當初我老是偷別人的菜，自己從來都沒有播種過。一級、二級、三級……級數(shù)越來越高，一千、兩千、一萬……錢數(shù)越來越多。當然，我也幫助別人除草、捉蟲、澆水等等，這樣可以增加經(jīng)驗值哦！

說實話，老是偷別人的菜我心里也不是滋味，那田地里的牌子上不是寫著“勞動光榮、偷竊可恥”嗎？我當初偷了別人的菜怎么就那么好意思呢？干脆自己種吧！古人不是說“一分耕耘、一分收獲”嗎？于是，我買了許多好種子，價格都非常昂貴，用了我一半錢呢！我想：“要是成熟了，一定能賣不少錢呢！”一想起這些，我就高興得不得了，半夜都睡不著覺。

第二天，我早早地起床，激動地打開電腦，到我的農(nóng)場準備收菜時，一看，傻了眼，我的菜、我價格昂貴的菜呀，全被人偷了。我傷心極了，眼淚忍不住直往下流。我哭了好半天，媽媽不停地安慰我，說：“那只不過是虛擬的游戲，你以前不也偷別人的菜嗎？那別人是什么心情？你想一想，假如這不是游戲，是農(nóng)民伯伯真在種菜，不但要給菜澆水、施肥，還要頂著烈日捉蟲、除草，那才是‘粒粒皆辛苦’呀！這游戲既不用你賣力，又不需你遮風(fēng)擋雨，只是讓你坐在電腦桌前，舒舒服服地玩。如果農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的勞動果實被偷光，心里是多么難受呀！”

寫學(xué)校里的美景作文【篇9】

在我們學(xué)校操場的一側(cè)，有一塊長方形的菜地，那里就是我們的開心農(nóng)場。一年四季，綠意盎（ànɡ）然。

這學(xué)期，我們二年級了，可以認領(lǐng)一塊屬于我們201班自己的菜地，同學(xué)們都很興奮。開學(xué)后的第一個星期，我們班一個同學(xué)的爺爺帶著他的助手來菜地忙活了。他們拔草、松土、播種、澆水、施肥，累得滿頭大汗。我們大家都從心底里深深地感激爺爺們的幫助。

一周后，老師帶我們?nèi)ゲ说赜^察。在灰黑色的土壤里，一片片新綠色的小葉子悄悄地探出了腦袋，好奇地張望著這個世界。這些密密麻麻的小嫩芽有的只有一片，有的有兩片，它們就像剛剛出生的小寶寶那樣迷你可愛。又過了一周，我們再次去看望它們，發(fā)現(xiàn)小芽們長高了很多，葉子也變多了，有四五片了。奇怪的是它們的形狀卻不一樣，有的像愛心，有的像鐮（lián）刀。老師告訴我們，這里種著兩種植物，葉子呈心形的是青菜，呈鐮刀狀的是蘿卜。就這樣，我們每周都會去看看這些小苗苗，給它們澆水、拔草。大家細細地觀察著它們最新的變化，搜尋蝸牛和其他害蟲的蹤跡，最后把觀察結(jié)果寫成周記。

看著大家小心翼（yì）翼地呵護著小苗，我仿佛看到愛惜農(nóng)作物的種子也在我們心中生根發(fā)芽。

我們期待著它們豐收時的情景，計劃著將這些青菜蘿卜送給敬老院的爺爺奶奶們，讓他們品嘗一下我們的勞動成果。

我想那時候，我們學(xué)校的“光盤行動”也一定會進行得更加順利，因為我們懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

寫學(xué)校里的美景作文【篇10】

我們的學(xué)校--上海尚德實驗學(xué)校有小學(xué)、小學(xué)、小學(xué)、國際四個學(xué)部，共一百一十一個教學(xué)班，在校學(xué)生近四千名。校園占地二百一十六畝，建筑面積十四點七萬平方米

我們的學(xué)校既整潔又漂亮，還具有與先進理念配套的一流設(shè)施：學(xué)生服務(wù)中心恢宏氣派，

四幢教學(xué)樓內(nèi)設(shè)中央空調(diào)、多媒體展臺，科技實驗樓內(nèi)的學(xué)科實驗中心和學(xué)生科學(xué)院凸現(xiàn)科技含量，圖書閱覽中心可與大學(xué)圖書館媲美。

噴泉廣場是尚德的中心，周圍有十二個栩栩如生，惟妙惟肖的生肖雕塑，中間有一個地球儀，上面雕刻著一條龍。每當有客人來參觀我們的學(xué)校時，十二個生肖的下面就會噴出一道道水柱，晶瑩剔透，美麗極了。如果是在陽光明媚的天氣下，角度差不多的話說不定能在水柱中看見彩虹呢!夏天站在噴泉旁，讓水花濺在身上，清爽宜人。

我最熟悉的地方是音樂藝術(shù)中心，那里有六十間鋼琴房，

我每天都要去那里練琴。還沒進門，就聽見朗朗的琴聲從里面?zhèn)鞒觯浅?yōu)美。走進去，你就會看見每個琴房都有學(xué)生在練琴。有的陶醉在自己的琴聲中，有的仔細地聽著老師的指導(dǎo)，還有的皺緊眉頭對著琴譜思索著什么在這個小小的音樂世界里，我們盡情地翱翔，放飛自己的夢想，也許不久的將來，會誕生第二個、第三個甚至更多朗朗!

寫學(xué)校里的美景作文【篇11】

今天中午午飯過后，我和奶奶、姑姑、彬彬（我弟弟）、老爸還有老媽一起去了我們在晨報承包的一塊菜地。

大約過了三十分鐘，我們走過了彎彎曲曲的山路，一塊標明了“開心農(nóng)場”的牌子呈現(xiàn)在了我們眼前。

老爸開車往里走了一段路，我們的開心農(nóng)場就到了。一大片的菜地呈現(xiàn)到了我們的面前，綠油油的一片。我和弟弟分不清那一塊是我們家的菜地，于是就跑下去尋找。

本來以為很難找的菜地其實很好找的，因為在菜地前都插了寫有菜地主人名字的木牌，所以很容易就可以找到。

我們家種了西紅柿、黃瓜、茄子還有蕓豆。西紅柿已經(jīng)在葉子下面結(jié)了幾個大小不一的、青色的西紅柿，有一個的大小已經(jīng)差不多了，只是還是青的。黃瓜已經(jīng)開出了黃色的小花，有一些看起來剛剛要結(jié)果。茄子長出了大大的葉子，茄子的莖是紫色的。有幾棵已經(jīng)開了花，長勢看起來不錯。蕓豆也不亞于它們，它長得十分茂盛，茂密的枝葉已經(jīng)爬滿了竹架，葉子的中間已經(jīng)開滿了漂亮的小白花，它們在風(fēng)中向我招手。我輕輕掀開在下面的大葉子，呀！細細的、小小的蕓豆已經(jīng)在下面悄悄出現(xiàn)了，我想，他們都躲在大葉子底下，應(yīng)該是怕曬吧？

這時，我看見了離我們菜地不遠處有一種長得有點像萵苣和小白菜的植物，我正在思考它是什么的時候，突然開了竅：“這……這該不會是……小白菜吧？”“哦，這個就是小白菜，種它的人沒來得及摘，就長成這么大了?！惫苓@片地的農(nóng)民伯伯說。都長這么大了還好吃嗎？我正在這么想著，姑姑問媽媽：“這里的菜可以互相摘嗎？”“是可以的。因為如果菜地的主人來不及摘菜，與其爛在地里，不如讓其他菜主收了。這一條規(guī)定里是寫著的?！眿寢屨f?！皝恚?，”姑姑招呼老爸，“我們把這些收了喂兔子。”在弟弟的奶奶家，他奶奶養(yǎng)了許多的家禽：有雞、兔子、火雞、小鴨子。光雞就養(yǎng)了60多只，兔子養(yǎng)了四只，火雞養(yǎng)了兩只，小鴨子養(yǎng)了三只。因為他奶奶家里有個大院子，所以養(yǎng)動物很方便。

我們割了很多長得非常大的“小”白菜，整整兩大塑料袋?；貋淼穆飞?，姑姑說：“這一大堆夠雞吃好久了?！?/p>

今天在菜地玩得真開心！

寫七里河的作文700字4篇

寫作文最重要的是哪幾點？學(xué)習(xí)過寫作文的學(xué)生時期是美好的，寫作文可以更好地改善我們溝通交流的過程。寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的《寫七里河的作文》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

寫七里河的作文【篇1】

七里河是一條彩色的飄帶，橫貫在市區(qū)的南郊。清水碧透，漣漪迷人，時時有魚游淺底，浪花飛濺。岸邊綠樹成蔭，鮮花嬌艷，是個美麗的地方。

走進七里河，映入眼簾的是一條林蔭小道，路兩旁楊柳成行，綠樹成蔭。柳條在微風(fēng)中輕輕擺動著手臂，真像招手歡迎人們的到來。路邊的花壇，百花齊放，艷麗多姿，都想把最美的一面展示給游人。順著河岸行走，空氣清新，沁人心脾。水面波光粼粼，碧透照人，水中水草依依，魚兒嬉戲。游人三個一伙，五人一群，結(jié)伴欣賞七里河美景，河岸兩邊綠蔭幽徑，健身器材應(yīng)有盡有。人們在游覽觀光的同時，還能強身健體，兩全其美、一箭雙雕，真是讓人流連忘返。

夜幕降臨，七里河的景色更加迷人。河心島上，人山人海，并肩接踵；音樂噴泉、水幕電影、文藝演出精彩紛呈。五彩斑斕的燈光像一個個小精靈點亮了七里河兩岸，燈光隨著音樂有節(jié)奏地變化著，一會兒黃，一會兒藍，一會兒紅，一會兒綠它們交替著，追逐著，景象煞是壯觀。啊，七里河！豐富著牛城人民的生活，達到了人文與自然景觀的和諧統(tǒng)一。

漫步在林蔭道上，欣賞著眼前的美景，怎能不讓人浮想聯(lián)翩：幾年前的七里河河畔，臭水橫流，垃圾成山，蚊蠅漫飛，遮住了人們的視線，影響了人們的正常生活而今，七里河舊貌換新顏，真是過去現(xiàn)在兩重天。

七里河，牛城人們的母親河，您用甘甜的乳汁養(yǎng)育了牛城的人們，又用無私的奉獻精神熏陶了牛城子孫，我們是牛城子孫的后代，吸取環(huán)境污染的教訓(xùn)：保護環(huán)境，人人有責(zé)，做保護環(huán)境的帶頭人。從小事做起，從今天做起，珍愛這美好的環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的七里河水更清，天更藍！

寫七里河的作文【篇2】

美麗的七里河人們常說“桂林山水甲天下?！倍乙f“七里河水甲天下。”我們的邢臺有一條最長的河，名叫七里河。七里河的水真清?。∏宓哪芸匆姾拥椎聂~蝦；七里河的水真靜呀！靜得像一面鏡子；七里河的水真綠哪！綠的像一塊翡翠。河水在金色陽光的照射下，顯得波光粼粼。

春天，河旁的柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰，河水更是碧綠清澈，河里的小魚和小蝦歡快的游著，再加上河旁綠樹成蔭、樹影婆娑、那些花花草草隨風(fēng)搖曳，令人賞心悅目、戀戀不舍。夏天，七里河成了人們避暑的好地方，河水嘩嘩的流著，爸爸媽媽帶著我和妹妹到河里游泳；有人在河上劃船；有人在河旁的柳樹下聊天，爸爸媽媽站在橋上釣魚，而我和妹妹卻在河邊嬉戲，七里河是我們快樂的天堂。到了晚上，七里河更加美麗，五顏六色的燈光照在河面上，七里河像是穿了一件七彩的衣服，還像是一面七彩的鏡子，漂亮極了。

秋天，樹葉變黃了，落了下來，像是一群群飛舞的蝴蝶，落到地上，我踩上去，像軟綿綿的地毯。傍晚，我喜歡來到這里看夕陽，太陽發(fā)出的橘紅色光芒照射在河面上，美麗極了。冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來，七里河像是穿了一件銀白的棉衣，樹木上落了白雪，河面上也落了白雪，這時，你猶如在一個銀白色的童話世界里。聽了我的一番介紹，你大概心動了吧！

心動不如行動，請你快到七里河來吧！七里河比我描繪的更美麗，一定讓你大飽眼福。

寫七里河的作文【篇3】

七里河是我們休閑娛樂的好去處。

春天，河邊的柳樹冒出了嫩芽，映得河水更加碧綠清澈了。河里的小魚藏了一冬天，現(xiàn)在它們快活地游著。北岸健身道路兩旁的花花草草也都睡醒了，桃花的紅、李花的粉、迎春的黃、柳樹的綠讓這里一片明麗，叫人流連忘返。這幾年每到春天，我就帶著我的小狗夢露來這里走幾圈，我在前邊跑，小夢露在后邊追。美麗的景色，可愛的小狗給了我美好的記憶。

夏天，七里河成了避暑的好去處，更是孩子們戲水的作文好地方。爸爸媽媽帶我去游泳。河面上有的人在劃船，有的人在釣魚，河岸上有孩子在玩沙子，每個人都是那樣開心。

秋天，樹葉變黃了落在了地上，遠處看去，健身大道像一條金黃的道路，美麗極了。聽大人們說在安靜的午后這里最修養(yǎng)人心。

冬天，七里河就更熱鬧了。上一回我和姥爺去冬泳，我看到了一些參加冬泳的叔叔爺爺們。沒想到冬天的七里河也這么熱鬧，更沒想到七里河畔有這樣一群不畏嚴寒、勇敢堅持的邢臺人。

我喜歡七里河。

寫七里河的作文【篇4】

這是一個秋末冬初的周末，天藍藍，水藍藍，陽光燦爛。我們從鋼鐵路出發(fā)，一路向西，游賞這秋色中的七里河。

下到河灘里，往前走，曲曲折折的水泥路通向前方，路旁的落葉，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，清脆悅耳。沿著河岸走，一條彎彎曲曲的石板路像s形，一會兒鉆進河灘的草叢中，一會兒又回到河岸邊。走著走著，前方出現(xiàn)了一個環(huán)形廣場，廣場西邊，每隔兩三米有一個鐵管支撐成的架子，上面鋪著木板，形成一座座小棧橋，通向水里，供游人們釣魚、登船。

順著水泥小路爬上大坡，走回到河堤上的`平坦大路。大路兩旁的法桐樹，葉子已經(jīng)全黃了，滿樹黃葉像五六十歲老人的頭發(fā)，在秋風(fēng)里抖。

走到一半路的時候，從河堤向河灘延伸出一個觀景臺。觀景臺四周用欄桿圍著。俯視正前方，不遠處的岸邊，很多漢子們光著身子只穿一條短褲，有的聚集在水邊，有的跳進水中冬泳，有年輕的，也有中年人。幾個老人則靠在水邊的椅子上，支起一根長魚竿，悠閑地等著小魚上鉤。

靠著欄桿向西方遠望，濱江路上，藍藍的河水倒映著河灘上的綠洲，一座彩虹橋橫跨在七里河上，正所謂“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”。

再往更遠處望，藍天的盡頭，水天相接的地方，隱約可見一山接一山，青山重重疊疊，不由得讓我贊嘆這“七里畫廊”的美景。

夕陽西下，太陽的余光照在河上，映紅了水面，使我想到白居易那首詩句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！?/p>

在這如詩如畫的傍晚秋色里，我結(jié)束了這次秋游。

學(xué)校里的人作文18篇

希望您可以閱讀一下《學(xué)校里的人作文》，以更好地掌握這個話題。感謝您對我們的喜愛和支持，我們會更加努力。請多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。通過寫作，我們可以掌握更多的表達技巧和方法，而寫作練習(xí)則有助于提高我們的思維分析能力。一篇出色的作文必須要有自己的核心主題。

學(xué)校里的人作文【篇1】

各位親愛的校友：

母校為籌備校慶1大慶，擬向廣大校友征集回憶校園生活的文章，講述親身經(jīng)歷的、具有一定史料價值和教育意義的故事，以匯編《一中故事》一書。

親愛的校友，您見證過××一中傳承發(fā)展的艱辛與奮斗、體驗過××一中的博大與深沉、分享過××一中的光榮與夢想，不管您如今身處何方，無論您現(xiàn)在如何忙碌，懇請您在此刻打開塵封的記憶，提起您深情的筆，與母校一起回首你和母校當年的那一瞬間，那段成長，那份溫馨，那回淘氣，那次歡樂，那些種種的往昔……

我們熱切地期待著您的來稿，請您按以下要求惠賜佳作：

1、校友成才立業(yè)、服務(wù)社會、報效祖國的事跡報道、人物傳記等。

2、記錄或追憶校園生活趣事、個人學(xué)習(xí)和成長奮斗經(jīng)歷或抒寫校園情結(jié)、師生情誼、人生感悟等的文章。

3、有關(guān)校園歷史事件、重大活動和重要人物的回憶文章。

4、回顧建校歷史，反映學(xué)校110年間的巨大變遷，展望母校輝煌的明天。

1、內(nèi)容真實、積極向上、文筆流暢、語言清新、真情實感;

2、體裁不拘，以紀實敘事，散文隨筆為主;

3、文章原創(chuàng)作品，如有照片請附簡要文字說明。

1、文字作品采用電子版，如有與文章相關(guān)照片請附上。請自行保存底稿。

2、來稿請注明作者真實姓名(發(fā)表時署名聽便)、入校時間及屆別(或在校執(zhí)教、工作的起止時間)、現(xiàn)工作單位及聯(lián)系方式(手機、郵箱、QQ等)。

主題請注明“校慶征文”字樣。

離退休教職工由××校長組織;在職教職工由工會組織。

1、所有賜稿均贈送紀念品。

2、選編成集出版。

學(xué)校里的人作文【篇2】

目前，校園欺凌的總體比例較高，危害較大。遺憾的是，我國對這一問題的認識不夠深入，沒有給予足夠的重視，采取的相應(yīng)防治措施更是較少。實際上，校園欺凌可以通過許多手段得以減少。防治欺凌，急切的意識和靈活的策略尤為重要。應(yīng)對校園欺凌可以從四個方面著手：

2.1 國家和社會方面

制定法律法規(guī)，頒布個性教育計劃，營造社會和諧氛圍，肅清網(wǎng)絡(luò)媒體的不良影響。

國外的一些做法值得借鑒：2003年9月，美國新澤西州制定反欺凌法規(guī)，要區(qū)采用反欺凌政策，處理欺凌和其他擾?！癘lweus禁止欺凌計劃”要求任命反欺凌協(xié)調(diào)員，并建立學(xué)校反欺凌條例，以班級為單位，組織對欺凌的專題討論。據(jù)統(tǒng)計，這項計劃實施后，校園中的欺凌和其他反社會行為減少了50%。設(shè)立電話救助熱線是一種有效的措施。英國許多地方設(shè)立了針對兒童問題的熱線，請自愿者和專業(yè)人士協(xié)助解決包括欺凌在內(nèi)的兒童問題。

2.2 學(xué)校和教師方面

學(xué)校在反校園欺凌方面扮演著最為重要的角色。有研究表明，學(xué)校范圍的\'干預(yù)可以將校園欺凌降低20%～50%。

第一，創(chuàng)造尊重、支持和關(guān)懷的校園氛圍，堅決抵制校園欺凌。第二，學(xué)校全體成員共同起草和解釋全校反欺凌政策。第三，加強對青少年的德育教育、心理教育、法制教育和安全教育。第四，培養(yǎng)青少年形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。第五，完善設(shè)施，設(shè)計操場環(huán)境、建全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)、設(shè)立安全室等。第六，健全匿名舉報體系，嚴格遵守保密原則，切實保障舉報者安全。第七，發(fā)給教師指導(dǎo)材料，培訓(xùn)教師正確處理欺凌事件。第八，對青少年進行預(yù)防性教育，對“欺人者”進行早期行為干預(yù)，防范欺凌團伙的形成。第九，注重與家長的交流，校園欺凌的有效防治不能只局限在學(xué)校內(nèi)。第十，配備專業(yè)的咨詢?nèi)藛T，給予青少年更科學(xué)、專業(yè)、有效的幫助。

校園欺凌在中學(xué)尤為常見，具有較高的隱蔽性，不易被察覺。如果學(xué)生經(jīng)常有腹部疼痛、小便不暢、情緒不穩(wěn)定、上課不認真聽講、回家不專心做作業(yè)、無故曠課、設(shè)法逃學(xué)、酗酒、自虐或攻擊他人等現(xiàn)象，很可能與校園欺凌有關(guān)。教師不能只關(guān)心青少年成績，要注意觀察其變化，真切關(guān)懷青少年，切實幫助青少年。

教師可以加強班級建設(shè)，使青少年獲得更多的同輩支持。可以組織欺凌專題討論，使青少年提高認識、學(xué)會技巧?？梢赃M行自我肯定練習(xí)，賦予青少年力量?？梢蚤_展角色扮演訓(xùn)練：“被欺者”仰起頭，眼睛盯著“欺人者”，大聲說道：“不要胡來，否則你將要受到學(xué)校的懲罰?！?/p>

2.3 家庭方面

家庭是孩子最暖的港灣，家長是孩子最大的支持。孩子健康、快樂地成長離不開家長的教養(yǎng)與支持。

第一，為孩子營造安全、溫暖、穩(wěn)定的家庭氛圍。第二，以身作則，用文明的方式解決沖突矛盾。第三，采取民主型的教養(yǎng)方式，幫助孩子完善性格。第四，培養(yǎng)孩子的移情能力和情緒控制能力。第五，當?shù)弥⒆颖黄哿钑r，給予孩子支持，傳授孩子應(yīng)對技巧，減輕孩子的恐懼情緒，必要時獲取校方幫助。

2.4 青少年自身方面

青少年自身多是校園欺凌的當事者，其主觀意識態(tài)度和應(yīng)對行為是一個很重要的因素。“欺人者”、“被欺者”和旁觀者都要意識到校園欺凌危害的嚴重性，共同維護校園環(huán)境，保護自己，遠離欺凌。

第一，加強自身意識，充分認識校園欺凌的嚴重危害。第二，打破沉默法則，勇于溝通，積極取得教師和家長的支持和幫助。第三，進行自我肯定練習(xí)和角色扮演訓(xùn)練。面對校園欺凌，既不能“視而不見”，也不要以暴制暴，應(yīng)做出行為上的改變。

值得強調(diào)的是，學(xué)校、教師、家長、青少年要經(jīng)常溝通交流，進行談話，這是一個非常重要且易行有效的方法。

綜上，校園欺凌的防治需要多方面的共同努力。各方一起高度關(guān)注欺凌，共同探討避免和解決的方法，才能有效減少校園欺凌的發(fā)生。

學(xué)校里的人作文【篇3】

下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校的說明文5篇精選(我們的學(xué)校說明文怎么寫)，供大家賞析。

學(xué)校是什么?教育是完善人的事業(yè)，有了這樣的目標定位，教育才會有理想和信仰;那么學(xué)校就應(yīng)該是喚醒人性，親近善良，遠離無知，拒絕邪惡的場所。?我們的學(xué)校是一個快樂的大家庭，也是一座知識的寶庫。下面給大家介紹關(guān)于學(xué)校的說明文，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校的說明文1

我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。

走進校門，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標“走好每一步”幾個字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們在校園里度過的流水似的歲月。

穿過大廳，就來到了九曲長廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時是那么地生機勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶;滿地的黃葉，仿佛是在向我們訴說一個又一個美麗動人的秋天的童話。

走過B樓，則來到了我們的操場。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場，再加上幾個籃球架，構(gòu)成了一副活力十足的畫卷。生機勃勃的我們，正在操場上快樂地奔跑著……

這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個活力的校園。我愛我的校園，愛那美麗、充滿活力的校園。

學(xué)校的說明文2

花園似的校園，2113點綴得五彩斑斕，更顯得生氣5261盎然。一座座4102別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲1653滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在這“成長的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言!

于是三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風(fēng)光的校園錦上添花!在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩情畫意……

在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。

一進校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。

當然還少不了我們學(xué)習(xí)的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢!

下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。

這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來

振興中學(xué)，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學(xué)的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。

振興中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。

　學(xué)校的說明文3

我們的校園是興國中學(xué)，位于長安區(qū)南長安街。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書地方。興國中學(xué)始建于1999年，是一所民辦初級中學(xué)，這里有一大批經(jīng)驗豐富的教師和領(lǐng)導(dǎo)班子。走進興國中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一條長廊，門口的墻壁上掛著密密麻麻的獎牌。有的是省重點中學(xué)頒發(fā)的，有的則市教育局頒發(fā)的。長廊的南邊是男生公寓，男生公寓的東邊實驗樓，實驗樓的一層是音樂教室，二層是物理實驗室，三層是生物實驗室。走過實驗樓便是操場了，操場兩邊有許多體育器材。每天下午四點四十分，初一、初二的學(xué)生都會在這里做廣播體操。近幾天，做完廣播體操還有拔河比賽。操場的北邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，各個班級的教室都在這里。每層樓都有教師辦公室，還安裝了空調(diào)。操場和教學(xué)樓的中間是一個小操場，學(xué)生集會都是在這里。兩邊分別是一棟小教學(xué)樓和餐廳，西邊的是教學(xué)樓。一樓有政教處、教導(dǎo)處等。二樓是教導(dǎo)主任辦公室、副校長辦公室等。三樓是校長辦公室，四樓是微機室。餐廳有三層。一、二層是食堂，三層是禮堂，平時開會、元旦晚會都在這里。想想上次開運動會的時候，我們班有好多運動員都積極向上的參加各種比賽，尤其是在長袍完了以后，好多同學(xué)都難受的上吐下瀉，老師及安裝，看盡使勁各種辦法來給他解!不久之后這些同學(xué)就都好轉(zhuǎn)了過來，一個勁的感謝老師高妙呢!看看學(xué)校，也不僅僅是一個學(xué)知識的地方，也交給我們做人的道理，陶冶情操，豐富了我們的課余生活，是我們的生活更加豐富多彩!踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾?，F(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的地方--教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。?????向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。??在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。???教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報，還有時鐘。時鐘"滴答滴答"地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識。??我們在這教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲;有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術(shù)室。?????信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場。?每當體育課和課間的時候，我們都會在這盡情的揮灑汗水，?這個地方也是我們增強體質(zhì)的地方。?????操場里還有一個長廊，那便成了我們運動后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里--枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?????校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。?????這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

學(xué)校的說明文4

學(xué)校原本的舊樓已經(jīng)破爛不堪了，被推倒了，學(xué)校現(xiàn)在一直在建設(shè)中。經(jīng)過一個暑假的基建，原本平坦的一片空地上成功地豎起了一個高高的起吊機，正在為我們學(xué)校的新樓做貢獻，只見，它抬起什么東西仿佛都是那么的輕松，每天它都在忙忙碌碌地工作著，我在心里暗暗想著：加油干吧，學(xué)校的新樓就靠你了!

學(xué)校的新樓正在建設(shè)中，我們的教室也不甘示弱。它也在發(fā)生著翻天覆地的變化!一年級時，我們的教室只有木制的桌子，兩個人一張，而且，坐的是一條長板凳，上課的時候總感覺不舒服，長板凳還會把我的屁股咯得生疼生疼的。到了二年級，至少好受了很多，每人都有一張桌子和一把帶靠背的椅子?，F(xiàn)在的教室更漂亮了，以前沒有的教學(xué)設(shè)施在這里都出現(xiàn)了：電腦、顯示屏、展臺、電視。都是嶄新的!語文老師會在課上用這些先進的教學(xué)設(shè)備給我們上課，把一篇篇沒有活力的文章變成多彩的影像、動畫片，讓我們更感興趣，更容易理解文章的含義，美術(shù)老師會給我們欣賞世界名畫，音樂老師也會給我們帶來更美妙的音樂，簡直太棒了!

聽媽媽說，我們學(xué)校的新樓明年就會建成，學(xué)校的各種設(shè)施也將全部落實到位，真希望明年能快快到來，我很想看看一個嶄新的一流的校園!

　學(xué)校的說明文5

我們向陽小學(xué)是一所環(huán)境十分幽雅的學(xué)校，它坐落在繁華熱鬧的淮海路中心。

學(xué)校門旁修了一面又大又厚的墻，上面刻著向陽小學(xué)四個大字。全校有六十多位老師，二十多個班級，是一所中等規(guī)模的學(xué)校。

一進學(xué)校門，一片綠草坪(操場)展現(xiàn)在你眼前，里面有球門、籃球架，學(xué)校東面是用水泥鋪成的小小領(lǐng)操臺，每當星期一都會有四位同學(xué)登上領(lǐng)操臺做升旗手。西面是升旗臺，中間是旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄動著。操場前后是一幢幢教學(xué)樓，在它下面種著各種花木，有粉紅色的桃花，火紅的雞冠花，還有美麗的一串紅……花叢中，扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對地翩翩起舞。透過玻璃窗，只見嬌艷的花朵在綻放。

我們學(xué)校的特點是認真、活潑。不論學(xué)習(xí)、活動都認真對待，我們個個活潑有精神。聽，嘹亮

整齊的讀書聲從教室里傳出來。大家看著一個個公式，一個個題目都被我們理解、記住、解答。每個同學(xué)都仔細地做著，算著，那么的全神貫注。

丁零零……下課鈴響了,操場上立即沸騰起來,同學(xué)們在里面踢足球，打籃球，跳橡皮筋,做游戲……這里,那里到處都是歡笑。

丁零零……上課了，同學(xué)們又都回到教室里安靜地等待老師來上課。

我在這樣的學(xué)?！@樣的家里多幸福啊!

學(xué)校的說明文5篇精選

學(xué)校里的人作文【篇4】

我的學(xué)校

在河南省分不著大大小小許多學(xué)校從小學(xué)到中學(xué)再到高中，其中有一所這樣的學(xué)校：它算不上廣闊卻提供了400多名學(xué)生活動學(xué)習(xí)的地方，它算不上豪華卻也是設(shè)備齊全。這就是我的中學(xué)——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上面寫著“城郊鄉(xiāng)第二初級中學(xué)”。往里走就進入我們的校園了。校園的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學(xué)校過去的歷史。

再往里走就是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓分兩次建成，它看上去并不豪華，卻也經(jīng)歷了50多年的歷史。我們的教學(xué)樓分布的很有趣，它分別有四層同時也分布這左右區(qū)域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數(shù)都是老師辦公室，校長室，教務(wù)處和會議室。在第三層的左邊與第一二層的不同，因為第三層的左邊是六年級。教學(xué)樓的第四層是科技室，可以為我們提供科技上的學(xué)習(xí)使我們能夠追上時代的腳步。

教學(xué)樓兩側(cè)分別是雕像和升旗臺，在教學(xué)樓的后面緊挨這一片人工草坪，既美化了環(huán)境又充滿了生機。

草坪往后就是我們學(xué)校的特色少年宮了，比起教學(xué)樓它更為先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閱覽室、食堂、營養(yǎng)餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心里輔導(dǎo)室。第三層則是實驗室。在少年宮里同學(xué)們可以按照自己的喜好，特長選擇相應(yīng)興趣班和興趣小組

最后就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻可以讓同學(xué)露出運動的活力，流出運動后的汗水，讓青春的活力散布在整個校園。

這就是我的學(xué)?！墙级?。

潛水艇

在冰冷漆黑的大海中，總有一處是格外明亮的。但那不是燈籠魚“提”著燈籠在水中游蕩，而是一艘龐大的潛水艇在水中巡航。

為何潛水艇能夠如此輕松地在海中一沉一浮呢?難道它的制作材料特別輕?還是它有像魚一樣的秘密武器?不對，不對，都不對!潛水艇的原理是采用了仿生學(xué)。1603年。意大利發(fā)明家博列里發(fā)明了世界上第一艘潛水艇，雖然只在海中短暫地潛行了一分鐘，但在人類歷史上那絕對是個奇跡。博列里到底是如何做到這一點的呢?原來，在17世紀前博列里就與科學(xué)家們共同乘船來到大海中觀察魚兒是如何在海水中自由的游弋的。經(jīng)過長達三年的研究，在一次偶然的經(jīng)歷中，博列里發(fā)現(xiàn)了隱藏在其中的奧秘。那天是陰雨天，博列里再次與朋友去觀察魚類的游動。忙了一個上午，毫無發(fā)現(xiàn)，正當他們準備放棄的時候，岸上掛著的一條開腹的大魚引起了他們的注意。他們來到那條還在流著血的大魚前面，突然有了個天大的發(fā)現(xiàn)……

原來魚的肚子中有一塊空著的地方，那就是魚的鰾。當魚兒吸氣時，水和空氣會共同被吸入，那魚就會下沉;當魚兒往外吐氣時，它肚子里的海水就會被帶出，那么鰾中只剩下了空氣，那么魚自然而然就會浮起來了;當魚的嘴不停地吸氣吐氣時那它便會停留在原地不動。根據(jù)這一原理，博列里便開始了長達五年的發(fā)明研究工作，終于在1603年發(fā)明了潛水艇，并且試航成功。

由于博列里制造潛水艇的成功，許多國家也便開始全力打造更為先進的潛水艇，在許多戰(zhàn)爭中立下了汗馬功勞。

博列里發(fā)明制造潛水艇給我們留下了許多啟示：只要在生活中多個心眼細心去觀察某些事物，說不定你也可以取得巨大的成就!

學(xué)校里的人作文【篇5】

新的學(xué)期開始了，我懷著無比激動的心情來到了我們?yōu)I河大家園，走進校園，就覺得有一種歸屬感，看著學(xué)校的一草一木，都覺得非常親切！

開學(xué)第一天，我早早的來到學(xué)校，和我的搭檔蔡老師一起打掃教室，搬桌子和凳子，努力做好準備工作，只為了迎接即將到來的學(xué)生。下午我遵循學(xué)校的安排，到校門口迎接學(xué)生和學(xué)生家長，并把他們帶回自己的班級，有條不紊的讓家長填寫有關(guān)學(xué)生學(xué)籍的相關(guān)信息，和家長們溝通好放學(xué)路隊的問題，安全問題，以及其他學(xué)校安排的任務(wù)。第一天就這樣過去了，放學(xué)的時候我感覺非常好，覺得自己只要認真完成學(xué)校安排的工作，努力向其他老教師學(xué)習(xí)，自己一定可以勝任帶好一年級這份工作的！

隨著第二天的到來，我發(fā)現(xiàn)我有很多力不從心的地方，很多事情不在我的控制范圍之內(nèi)，比如學(xué)生上課的紀律問題，由于一年級的學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè)，他們的行為還是像幼兒園那樣，想干什么干什么，不想受他人的約束。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。我就開始給學(xué)生講很多關(guān)于紀律的問題，給學(xué)生們立好規(guī)矩，可是在這期間還有很多學(xué)生沒有認真聽。還有關(guān)于放學(xué)排路隊的問題，對于排路隊我是崩潰的，由于同學(xué)們年紀較小，很多同學(xué)記不清楚自己的路隊，在排路隊的過程中出現(xiàn)了很多問題。針對這些問題，我和蔡老師一起制定了計劃，想出一些具體的解決問題的方法。

轉(zhuǎn)眼一周的時間過去了，在我和學(xué)生們的共同努力下，很多問題都得到了解決，路隊的問題也改善了很多。學(xué)生們也清楚地知道了自己的任務(wù)和來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的。

雖然開學(xué)第一周，嗓子都啞了，嘴巴也裂了，但是看著同學(xué)們都漸漸步入了正軌，我覺得自己付出的努力是值得的！在以后的日子里，我還會繼續(xù)努力，帶好學(xué)生，向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)！為建設(shè)美麗的濱河小學(xué)貢獻自己的一份力量！

學(xué)校里的人作文【篇6】

打開窗，我就可以一清二楚地看到我的學(xué)校。每次有客人來，他們都會說：林瓏，你家真好，離學(xué)校這么近，上學(xué)真方便。上學(xué)時可以窗口放個滑梯，一滑，就可以滑到學(xué)校了。

上學(xué)，我不用那么早起床，多睡一會兒上課精神好；放學(xué)后我不用繞個大圈走前門，只用走緊挨著學(xué)校的小門就行，或者直接從欄桿上爬過去也行。

要是書本或作業(yè)本忘帶了，就可以讓家里人從欄桿的縫隙里像傳球一樣將它們傳給我。有一次，我美術(shù)作業(yè)忘帶了，一個電話，我站在欄桿旁邊等著，爺爺一會兒就把作業(yè)送下來了。

今天我忘記吃感冒藥就跑到學(xué)校去了。中午，爺爺趕緊把藥送過來給我，電話放下兩分鐘爺爺就到，很及時。

我真幸福，學(xué)校就在家旁邊。

學(xué)校里的人作文【篇7】

校園是夢開始的地方，那里有我們多姿多彩的生活!現(xiàn)在由于疫情的原因，我們都停課在家，讓我更加意識到了校園生活的可貴。

這不“叮鈴鈴”老師直播課的時間到了，打開電視機，聽著老師那有些拘謹?shù)穆曇?，沒有生動有趣的內(nèi)容，只有一個人默默的聽著。下課了，獨自坐在沙發(fā)上，那一幕幕美麗的校園生活又浮現(xiàn)在我眼前……

我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時老師總是不時加入些有趣的話題，每當老師有問題提問時，同學(xué)們便爭先恐后地回答。你看，我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時狡猾的同學(xué)們都知道他要提問了，大家都高高的把手舉起來，生怕舉手晚了沒自己的事了。一節(jié)課下來，每個人都十分興奮，仿佛不是上了一節(jié)課，而是玩了一節(jié)課。

作業(yè)或者課上有一些難題，我們都可以找老師或同學(xué)解答，還記得范老師經(jīng)常說：“她最喜歡那種好問的學(xué)生”。但是，私下有人卻認為這句話太無聊了，耳朵都要磨出繭子了。老師已經(jīng)知道了同學(xué)們的議論，可她卻還是時時不斷的提醒我們“”要多問呀，不懂的一定要問明白了，不要給自己留遺憾呀”，她的語氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經(jīng)是所有老師的口頭禪了。

自習(xí)課上我們總是比賽著做題，看誰最先攻克最難的boss。比賽中，同學(xué)們用上了吃奶的勁，一邊思考，一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競爭對手!哈哈，你追我趕的真是不亦樂乎!

下課的鈴聲響了，幾個好學(xué)的同學(xué)立刻圍住了我們班的熱心小達人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個調(diào)皮的男同學(xué)，下課后一起溜到操場上玩耍，那真的是一群青春飛揚的我們呀……

此刻，外面春光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向我炫耀，“我有自由，我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現(xiàn)在的我成了沒有養(yǎng)分補給的樹，玻璃缸中的魚，籠中的鳥!何時才能恢復(fù)自由?重回校園，繼續(xù)那美好快樂的校園生活?

我愛我的校園。

學(xué)校里的人作文【篇8】

一是改進教師編制管理。教師編制管理是保證教育質(zhì)量、合理配置教師資源的基本管理制度。在一些農(nóng)村學(xué)校，特別是一些教學(xué)點，生源下降較快、成班率較低的情況下，編制管理就應(yīng)統(tǒng)籌安排，改變“生師比”編制現(xiàn)狀，探索“生師比”與“班師比”相結(jié)合的途徑。

二是靈活聘任藝術(shù)師資。就目前農(nóng)村學(xué)校的藝術(shù)師資力量來看，很多學(xué)校都缺編，一些學(xué)校沒有藝術(shù)教師，甚至一些藝術(shù)教師也不教自己的專業(yè)而轉(zhuǎn)教文化課。因此，學(xué)校既要大力吸收師范院校畢業(yè)的藝術(shù)專業(yè)生擔(dān)任藝術(shù)教學(xué)工作，也要面向社會聘請藝術(shù)專家、民間藝人擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)教師，盡快讓藝術(shù)師資配備達到國家教學(xué)計劃和基本標準。

三是深挖本校藝術(shù)教師潛力。首先，要搞好藝術(shù)教育的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。如充分運用當?shù)亟處熯M修學(xué)院等培訓(xùn)機構(gòu)，在現(xiàn)任教師中選拔具有一定音樂、美術(shù)素養(yǎng)和潛質(zhì)的教師，以及有從事藝術(shù)教育志向的年輕教師參加音樂、美術(shù)的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。其次，要開展送教走教，讓藝術(shù)教師流動起來。如成立藝術(shù)教育服務(wù)中心，鼓勵和安排藝術(shù)名師、骨干教師下鄉(xiāng)送教和到教學(xué)點走教，讓他們服務(wù)多所學(xué)校，在上好藝術(shù)課的同時，也對走教學(xué)校的教師進行培訓(xùn)和幫帶；或者讓藝術(shù)教師定點到城郊及農(nóng)村學(xué)校支教，在一定程度上緩解農(nóng)村藝術(shù)教師缺乏的現(xiàn)狀。

學(xué)校里的人作文【篇9】

今天我讀了《酷蟲學(xué)?！返牡谖灞尽C重重的夏令營。書中說的是飛蟲班的同學(xué)在夏令營途中發(fā)生的故事。

這本書我覺得最危險的是遇到了行軍蟻，因為行軍蟻擁有數(shù)百萬只螞蟻，游獵時它們以一列縱隊行進，所有跑得慢或敢跟它們作對的動物，都會被徹底消滅，即使是一頭猛獸在行軍蟻的蟻海攻勢下也會變成一堆白骨。行軍蟻的唾液有毒，獵物被咬傷后，很快就會被麻醉并失去抵抗能力。那時，我真替同學(xué)們擔(dān)心，擔(dān)心他們會被行軍蟻吃掉?？墒菦]有，因為能飛的同學(xué)抓著不能飛的同學(xué)，一起逃離了。當然，夏令營途中還有許多危險，我就不和大家一一介紹了。

我覺得最奇怪的同學(xué)是食蚜蠅，因為食蚜蠅，顧名思義應(yīng)該是吃蚜蟲的蒼蠅才對，可真實不但不吃蚜蟲，還吃蜂蜜，也最討厭別人說它是蒼蠅，這真是太奇怪了。當然，還有一些奇怪的同學(xué)，我也不一一介紹了。

飛蟲班的同學(xué)遇到了許多困難和挫折，可都依靠團結(jié)戰(zhàn)勝了，這種團結(jié)的精神我非

學(xué)校里的人作文【篇10】

為大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約、愛糧節(jié)糧優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會樹立起愛糧節(jié)糧、安全食糧的強烈意識，形成居安思危、節(jié)糧成習(xí)的濃厚氛圍?，F(xiàn)向全市社會各界人士廣泛征集“天下糧心”主題征文。具體事宜如下：

1.作品要緊扣“天下糧心”主題，或講述愛糧節(jié)糧故事、弘揚愛糧節(jié)糧新風(fēng)尚，或回憶愛糧節(jié)糧傳統(tǒng)、謳歌愛糧節(jié)糧精神，文字規(guī)范簡練，表達清新流暢，飽含真情實感。

2.征文體裁不限，小說、詩歌、散文、攝影等均可。作品字數(shù)控制在1200字以內(nèi)，詩歌控制在40行以內(nèi)，攝影作品可以采用傳統(tǒng)紙質(zhì)照片或電子文件投稿。傳統(tǒng)紙質(zhì)照片一律擴成8×10英寸照片小樣，勿裝裱，電子文件為JPG格式，大小不低于2M。

3.所有作品須為作者原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。

每篇征文作品要求報送紙質(zhì)文檔（A4紙打?。┖碗娮游臋n各1份，電子文檔發(fā)至郵箱：yc_lsj@，紙質(zhì)文稿郵寄至銀川市糧食局，地址：銀川市興慶區(qū)文化西街國際貿(mào)易中心C座1407室，郵編：750001。電子文稿和紙質(zhì)文稿均請標注“天下糧心”征文字樣，注明作者真實姓名、所在單位、聯(lián)系地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等。

本次活動按不同體裁設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。所有獲獎?wù)哂勺灾螀^(qū)糧食局會同自治區(qū)級新聞媒體頒發(fā)獲獎證書，并按等次給予獎勵。同時，在本報開設(shè)“天下糧心”專欄予以刊登。

本次活動由自治區(qū)糧食局主辦，銀川市糧食局承辦，銀川日報社協(xié)辦，獲獎作品使用權(quán)歸主辦方所有。

學(xué)校里的人作文【篇11】

在時光的流淌中，我在這個承載著我的夢想的校園里度過了兩年的時光。在這里我追求著我生命的樂章，譜寫出自己走向成熟的小調(diào)。募然回首中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)成了我生命中最重要的地方，許多種感情在心中蕩漾……

依然清晰的記得，第一次走入四中的感受：全新的教學(xué)區(qū)，高聳的教學(xué)樓，嫩綠的草坪……一切都充滿了勃勃生機。

學(xué)校給我留下的另一個感覺就是大，記得剛開始的時候，最怕自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，最怕自己找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖?，F(xiàn)在校園的一切都變的熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡。憂傷并快樂著……

我喜歡學(xué)校的湖，湖水翠綠。特別是在夏季，喜歡在落日的余暉中，坐在湖岸，一個人仰望校園的'天空，那時喧鬧了一天的校園也漸漸安靜了，太陽也慢慢收斂了熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍的天空也慢慢變淺，影影綽綽，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清秀，用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，漫步在石板路上，兩旁有青草，空氣中滿是清新的氣息和花香，匯成縷縷的清香，漫過原有的疲憊的心，釋放著一種情懷。

如果說美麗的校景讓我陶醉，那么學(xué)校里蘊含的活力就更成為我不斷進取的力量。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我們講授知識的內(nèi)涵，讓我們心中滿載著無比的愉悅，這一切的一切都將激勵著我們學(xué)習(xí)。

記得哈佛大學(xué)有句名言，大學(xué)的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于一代又一代的質(zhì)量。我想這句話真正的詮釋了一個學(xué)校的內(nèi)涵。今天我們是學(xué)校的一名學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校的榮譽為驕傲；明天，我們一定讓學(xué)校曾經(jīng)因有過我們而感到欣慰。

相信吧，母校，我們一定會用責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春。

四中，我感謝您，感謝您給了我們種種良機。在您30歲生日慶典的日子里，我衷心祝您在未來的日子里，更加輝煌，更加美麗。

學(xué)校里的人作文【篇12】

我第一次來到xx中學(xué)時的身份是一名新生，而今我已是告別了七年級生活的“老生”，于是自認為也有了一些資本來描寫一下自己對xx中學(xué)的印象。

xx中學(xué)位于xx高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，初中部在瑞達路上，是一所較有名氣的中學(xué)。同時學(xué)校的環(huán)境也不錯，值得一寫。

先說xx中學(xué)的教室吧。每個教室都配備了各種多媒體教學(xué)設(shè)備，比如投影儀、音響等。這些教學(xué)設(shè)備使我們上課更加有趣，教學(xué)更加生動。這便是xx中學(xué)的一大好處。

課上完了，自然要有豐富的課余活動。平時下午第三節(jié)課剛下，就有一大群“體育狂熱者”沖到樓下，開始他們自己的激烈競賽。

看，有的在打乒乓球；有的在打籃球；還有的在踢足球。綠茵場上，眾多同學(xué)在緊張角逐；乒乓球案邊，閃動著球手們矯健的身軀。整個操場跳動著青春的氣息，顯得生機勃勃。

至于這所學(xué)校其他的美麗的地方，還有很多：像百花爭艷的花圃、安靜清新的草坪；同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的圖書館、小演員展示自我的大禮堂……

但是我認為，評價一個學(xué)校的好壞不能單從設(shè)施上來看，更重要的，是這個學(xué)校里的學(xué)生們身上的精神氣質(zhì)。學(xué)生們的素質(zhì)高，學(xué)風(fēng)濃，自然會努力學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)自己的人生理想。但是如果學(xué)生們的精神素質(zhì)很低下，那么這個學(xué)校無論如何也是不能辦好的。

令我高興的是，我們的同學(xué)平時挺注意各方面發(fā)展，學(xué)習(xí)的勁頭很足。既注重學(xué)習(xí)各種知識，又不忘對身體的鍛煉。這對一個學(xué)校的發(fā)展固然是好事，同時對我們將來的生活也打下了很好的基礎(chǔ)。

為了培養(yǎng)我們?nèi)?、正確認識自己的能力，xx中學(xué)開辦了“自我教育”的活動——即自己教育自己，培養(yǎng)自己的品質(zhì)——通過“自我教育”，許多同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣，懂得了怎樣改正自身的不足，將缺點變成了優(yōu)點。因此，我認為“自我教育”應(yīng)在市里全面推廣。

如果晚上六點以后在教學(xué)區(qū)溜達的話，就可以窺見學(xué)生們上自習(xí)時的安靜氣氛。同時也可以發(fā)現(xiàn)自習(xí)課秩序井然的場面。這時，同學(xué)們一般都在寫作業(yè)，而他們平時上課時的表現(xiàn)，通常也能從自習(xí)課中由小見大剖析出來。因此我說，學(xué)生的素養(yǎng)在自習(xí)課中體現(xiàn)。

xx中學(xué)即將迎來她的十年校慶，我希望她能夠在今后把教育事業(yè)發(fā)揚光大；也祝我們所有的學(xué)子們?nèi)姘l(fā)展，做一個有用的人。

學(xué)校里的人作文【篇13】

今天我讀了《酷蟲學(xué)?！返牡谖灞尽C重重的夏令營。書中說的是飛蟲班的同學(xué)在夏令營途中發(fā)生的故事。

這本書我覺得最危險的是遇到了行軍蟻，因為行軍蟻擁有數(shù)百萬只螞蟻，游獵時它們以一列縱隊行進，所有跑得慢或敢跟它們作對的動物，都會被徹底消滅，即使是一頭猛獸在行軍蟻的蟻海攻勢下也會變成一堆白骨。行軍蟻的唾液有毒，獵物被咬傷后，很快就會被麻醉并失去抵抗能力。那時，我真替同學(xué)們擔(dān)心，擔(dān)心他們會被行軍蟻吃掉?？墒菦]有，因為能飛的同學(xué)抓著不能飛的同學(xué)，一起逃離了。當然，夏令營途中還有許多危險，我就不和大家一一介紹了。

我覺得最奇怪的同學(xué)是食蚜蠅，因為食蚜蠅，顧名思義應(yīng)該是吃蚜蟲的蒼蠅才對，可真實不但不吃蚜蟲，還吃蜂蜜，也最討厭別人說它是蒼蠅，這真是太奇怪了。當然，還有一些奇怪的同學(xué)，我也不一一介紹了。

飛蟲班的同學(xué)遇到了許多困難和挫折，可都依靠團結(jié)戰(zhàn)勝了，這種團結(jié)的精神我非常喜歡，我喜歡這本書，喜歡酷蟲學(xué)校。

學(xué)校里的人作文【篇14】

安定區(qū)西關(guān)小學(xué)五五班 鐘煊沂

我們的學(xué)校在甘肅省安定區(qū)，名叫西關(guān)小學(xué)。

我們的學(xué)校里有啟智樓、養(yǎng)德樓、強能樓。校門口的門欄約長7。5米。進入學(xué)校首先入你眼眶的是升旗臺，升旗臺斜后兩邊就是兩個長方形的小花壇，花壇后面是藍色、高大的啟智樓和養(yǎng)德樓。

養(yǎng)德樓最左邊的前方是一個長方形大花壇。大花壇中央還有一塊石頭，石頭正面用紅色的字體寫了四個讓人醒目的大字：立德樹人。花壇最右邊的正前方有一個走廊，走廊的右邊有學(xué)校這些年來開展的文化和一些美好的時光記錄照片，走廊左邊是《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，這就是我們學(xué)校很有特色的東面校園文化長廊。

穿過走廊，向斜左前方走，你的右邊是強能樓，強能樓內(nèi)部大廳約長5.5米，約寬五米。強能樓距離操場差不多6.5米。操場約長110米，約寬50米。操場中有兩個足球網(wǎng)，足球網(wǎng)約長2米，約寬1米，操場中還有18個籃球架和一個排球網(wǎng)架，排球網(wǎng)架約長6.5米，寬1米。操場邊有一些平房教室、廁所和一些運動器材，運動器材有三個扭腰器、二個太空漫步機……

然后你到操場去左邊，那里也有一個走廊，是自行車車庫，它約長9米，約寬1米。穿過自行車車庫，你會看見有3個乒乓球架，乒乓球架右邊是我們學(xué)校的西南文化長廊。學(xué)校里一共有13個乒乓球架，還有10個乒乓球架在廁所旁邊。

我們的學(xué)校美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，她是我們學(xué)習(xí)的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的校園。

學(xué)校里的人作文【篇15】

我的學(xué)校

在這里，我們揮灑著汗水和淚水。因為我們知道，今天的付出就是明天的收獲;在這里，我們盡情的奔跑，展現(xiàn)著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過終將逝去的青春?！}記

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學(xué)校的樣子，看著分班的結(jié)果，仿佛對未來充滿信心，在心中產(chǎn)生了美好與憧憬。我?guī)е鴮ξ磥淼臒崆榕c希望，對成長的探索與對學(xué)習(xí)的追求，如愿以償?shù)某蔀榱诉@里的一份子。在這里，我學(xué)會了勇敢;在這里，我領(lǐng)略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有范的政治老師。他們同我們一起學(xué)習(xí)，很榮幸有你們的教導(dǎo)與幫助。在知識的海洋里，我徜徉著。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河;雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化;雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。

有一個地方，它將陪伴我三年;有一個地方，充滿歡聲笑語;有一個地方，是知識的殿堂;有一個地方。

在學(xué)校里經(jīng)歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗!

“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個時機去發(fā)覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關(guān)系，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

人們說：“人生中最幸福的時代是上學(xué)時代;人生中最艱苦的時代也是上學(xué)時代?！痹谶@里，我們歡聲笑語;在這里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采!

校園的小路，總在寂寞的夢中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春;是稚氣的沖動;是那晚承諾中的細雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現(xiàn)。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。

民風(fēng)民俗

我的家鄉(xiāng)，在中國也算是有名的，川菜的發(fā)祥地——四川。這個四川啊，不光有好吃的川菜，優(yōu)美的景色，還有我們富有特色的川劇。

川劇的歷史，也算比較悠久了，據(jù)記載，明末清初，由于各地移民入川，以及各地會館的先后建立，致使多種南北聲腔劇種也相繼流播四川各地，并且在長期的發(fā)展衍變中，與四川方言土語、民風(fēng)民俗、民間音樂、舞蹈、說唱曲藝、民歌小調(diào)的融合，逐漸形成具有四川特色的聲腔藝術(shù)，從而促進了四川地方戲曲劇種——川劇的發(fā)展。

要說川劇的種類，那可是多了。川劇有昆腔、高腔、胡琴、彈戲、燈調(diào)五種聲腔和為五種聲腔伴奏的鑼鼓、嗩吶曲牌及琴、笛曲譜等音樂形式。川劇音樂博采眾長，兼收并蓄，她囊括吸收了全國戲曲各大聲腔體系的營養(yǎng)，與四川的地方語言、聲韻、音樂融匯結(jié)合，衍變形成為形式多樣、曲牌豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹、風(fēng)格迥異的地方戲曲音樂。

先來說一說昆腔，昆腔多文人之作，詞白典雅，格律規(guī)嚴，演唱時特別講究字正腔圓，加之曲牌曲折，節(jié)奏緩慢;高腔是川劇中最重要的一種聲腔，它結(jié)合了四川方言、民間歌謠、勞動號子、發(fā)間說唱等形式。幾經(jīng)加工和提煉，逐步形成了具有地方特色的聲腔音樂;川劇的胡琴腔是西皮、二黃二類聲腔的合稱，因其主要伴奏樂器是“小胡琴”，故統(tǒng)稱胡琴。正調(diào)二黃宜表現(xiàn)深沉、嚴肅、委婉和輕快的情緒，反二黃宜表現(xiàn)蒼涼、凄苦、悲憤的情緒，老調(diào)則大多用于高亢、激昂的情緒。川劇西皮腔與二黃腔的音樂性格相反，具有明朗、瀟灑、激越、簡練、流暢的品格……

川劇的種類太多了，實在介紹不過來。這些你可能都不太了解，但有一樣，你絕對看過，那就是我們四川川劇的變臉。那令人眼花繚亂的臉譜，那種速度，那種神奇，讓人看一眼就能牢記在心。變臉的方法大體上分為三種，它們是“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。

抹臉，是演員將化妝油彩預(yù)先涂在臉的某一特定部位上，到時用手在臉上一抹，便可以使臉成為另一種顏色;

吹臉，是演員將粉末狀的化妝品(金粉、墨粉、銀粉)放置在舞臺特定位置上的容器內(nèi)或人物所使用的酒杯之類器皿中，到時閉眼、閉氣、用口一吹，便使臉色變色;

扯臉，是演員將畫在綢了上的若干張臉譜疊在一起蒙在臉上，每一張臉譜有一根特定的絲線，并固定在特定位置上。隨著表演的需要，在表演動作的掩護下，一張一張的迅速扯下來。此法貴在巧妙、干凈、利落;

運氣變臉，是演員運用氣功的作用使劇中人物變臉;面具變臉，是演員根據(jù)實際需要，事先將不同的臉譜繪制在以木、紙、布、綢、橡皮等不同的材料上，也就是臉殼來施以變幻。

另外，我們川劇中還有許多絕活，如吐火、藏刀、頂油燈……我們川劇還有許多有名的劇目，如《伍三拿虎》、《三娘教子》、《白蛇傳》……我喜歡川劇在于它那有趣的四川方言，令人百聽不厭。

怎么樣，現(xiàn)在你對川劇有一些了解了吧。戲曲，是我國的特色，在戲曲中，我們能夠?qū)W會許多東西，希望同學(xué)們能夠多聽一些戲曲，了解更多關(guān)于戲曲的東西。

學(xué)校里的人作文【篇16】

各位老師、各位同學(xué)：

××年10月，××學(xué)院將迎來60年華誕。為迎接60周年校慶，反映學(xué)校60年來的輝煌成就，激勵全校師生員工進一步發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，抒寫愛校興校的情懷，暢談學(xué)校加快發(fā)展的美好前景，特舉辦校慶征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

以“喜迎校慶·寄語母校”為主題，圍繞學(xué)校60周年校慶，從不同角度、不同側(cè)面反映學(xué)校的發(fā)展歷程。

1、與學(xué)校有關(guān)的重要人物、重大事件的追憶，或者是親歷者、見證者的敘述;

2、探析學(xué)校各個時期的辦學(xué)方略、教育思想、重大變遷、發(fā)展成果;

3、昔日鮮為人知的故事，今朝感人至深的回憶，記錄真實校園生活與趣事，對恩師風(fēng)范、同窗情誼、師生情誼的抒寫;對崢嶸歲月、風(fēng)云流轉(zhuǎn)、輝煌成就的紀錄;

4、校友奮斗成長的足跡、個人艱苦創(chuàng)業(yè)的感悟;成才立業(yè)、服務(wù)社會、報效祖國的事跡報道、人物傳記和相關(guān)照片;

5、有關(guān)學(xué)校發(fā)展，個人成長的體會與感悟文章;

6、祝賀學(xué)校60周年校慶的真情實感;

海內(nèi)外校友、全體師生員工，離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老同志。

1、緊扣校慶主題，標題自擬，題材自選，抒發(fā)作者對學(xué)校建設(shè)發(fā)展、校園生活的所見所聞、所思所感，大到學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展，小到一人一事一物，只要能反映學(xué)校歷史、體現(xiàn)學(xué)校精神、抒發(fā)生活感悟，均可付諸筆端。

2、文體不限，散文、詩歌、隨筆皆可(小說、戲劇除外)，長短不拘，見人見事見真情。

3、要求稿件為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

1、征文作品最好采用電子文檔，手抄稿也可(字跡工整、清楚)。來稿請注明“校慶征文”字樣，并在末尾注明作者真實姓名、班級、現(xiàn)工作單位及聯(lián)系方式。來稿不退，自留底稿。

2、來稿請于××年6月20日前送至團委辦公室，或?qū)㈦娮影姘l(fā)送至××××××。

1、征文作品由學(xué)校組織專家本著“公平、公正、公開”的原則，根據(jù)作品思想性和藝術(shù)性進行評選。

2、征文設(shè)一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名，優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)榮譽證書并給予一定的獎勵。

3、來稿將載于××學(xué)院建校60周年校慶網(wǎng)，擇優(yōu)發(fā)表在《××學(xué)院報》，獲獎作品將結(jié)集出版。

學(xué)校里的人作文【篇17】

尊敬的校長：

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，作為畢業(yè)生的我，出于對母校的熱愛與關(guān)心，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎，我向您提保護學(xué)校環(huán)境的建議。

記得我們上四年級的時候，我們的教室就在垃圾倉前的三樓。每當星期五下午第三節(jié)將結(jié)束，校長您就將堆積如小山的垃圾倉垃圾點燃焚燒。有一回，我們還沒有放學(xué)，窗戶還開著，下面冒上來的濃煙，帶著一股刺鼻難聞的臭味飄進教室。老師忙關(guān)上窗戶，那黑煙惡臭還是從窗邊縫灌進來，那些敏感的同學(xué)打噴嚏、咳嗽不止。其危害可想而知。

燒垃圾既污染空氣與環(huán)境，又對我們身體帶來了危害。為了不再污染空氣環(huán)境，我想了一些辦法向您建議：

一、班級發(fā)放塑料垃圾回收袋，將礦泉水瓶等塑料垃圾回收起來。一來增強同學(xué)們對可再生能源的回收利用的認識；二來避免塑料瓶之類的垃圾進倉。

二、教育學(xué)生不吃零食，零食包裝袋全是塑料。只有不吃零食，至少少吃零食，這樣就避免或減少了不可回收塑料袋垃圾。

三、學(xué)校定期將各班級收集起來的塑料瓶，送往廢品回收站，換來的錢歸學(xué)校公有，用于更新國旗之類的費用。

以上就是我的建議，希望校長能夠考慮采納。

建議人：六年級（5）班 韓夢陽

20xx年4月28日

學(xué)校里的人作文【篇18】

2.需要招聘員工的具體要求：年齡、性別、學(xué)歷要求、能力要求、崗位職責(zé)、工作經(jīng)驗、其他要求、工作待遇

3.要求面試者提供個人簡歷和哪些證件，何時面試以及應(yīng)聘流程。

年來，中國人民解放軍依舊是人民心目中最可愛的人，歌頌和贊美他們的'美文美句多不勝數(shù)，只因贊美八一建軍節(jié)是人們永不乏味的主題。藉著八一建軍節(jié)來臨之際，《日報》開展“八一建軍節(jié)”有獎?wù)魑幕顒印４蠹覄e吝嗇你們的筆墨，盡情地書寫自己對中國人民解放軍的獨有的情懷吧!

三、征文要求：

1、文體不限，記敘文、議論文、散文、小說、詩歌等均可;記敘文、議論文、散文以1000字左右為宜;小小說字以內(nèi)為宜;詩歌20行以內(nèi)為宜;題目自擬。

2、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實際，主題鮮明，條理清晰，語言通順，真實原創(chuàng)(作品須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格)。

3、征文投稿格式：

①手寫文本須字跡工整規(guī)范，詳細填寫作者本人的聯(lián)系地址及電話。

②打印或電子文檔的須以a4紙打印，標題為三號黑體，正文為小四號宋體。作者須在征文標題下隔兩行簽署自己的姓名，頁眉標明“偉大的中國人民解放軍”字樣，頁腳注明作者本人的詳細聯(lián)系地址及電話。

四、征文投稿可以采取以下方式：

1、電子郵件。請將投稿郵件發(fā)至并在郵件主題欄注明“八一建軍節(jié)征文”，文稿以附件形式發(fā)送。

2、博客。請將參加征文的博客文章的網(wǎng)絡(luò)地址通過電子郵件發(fā)至，并在郵件主題欄注明“八一建軍節(jié)征文”。

3、傳真。請將投稿傳真至，并在首頁題頭處注明“八一建軍節(jié)征文”。

1、優(yōu)秀作品擇時結(jié)集印刷，免費贈送給獲獎人員。

2、主辦單位保留征文活動各項具體事宜的最終解釋權(quán)。

寫學(xué)校生活的作文合集4篇

當下的我們都是需要懂得一點寫作的，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復(fù)修改的，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上寫學(xué)校生活的作文，相信能對大家有所幫助！

寫學(xué)校生活的作文(篇1)

在學(xué)校里令我痛快的事情良多，其中的一次游戲令我至今難以忘懷。

有一次中午吃完飯，高老師組織我們玩“張網(wǎng)捕魚”的游戲。游戲規(guī)則是：兩個人手拉手做網(wǎng)，其他人當魚，網(wǎng)捉住誰，誰就由魚變成網(wǎng)。

一開始，高南和呂霄潼當網(wǎng)，她們捉住張浩然，然后他們?nèi)齻€人伸開雙臂朝我“撲”來，我想都不敢想，撒開腿就跑，等我看漁網(wǎng)跑走了，心才從嗓子眼回到肚子里。剛想歇一會兒，突然看見漁網(wǎng)又沖過來了！我慌不擇路，暈頭轉(zhuǎn)向地撞向了漁網(wǎng)，于是我們四個人結(jié)成了一張網(wǎng)，去捕獲其它的小魚。由于我們四個人使勁兒的方向不同，根本拉不住手，不一會兒就成了一張破網(wǎng)，盡管這樣，仍是有許多魚自投羅網(wǎng)。過了一會兒，就只剩幾條小魚了。我們干脆手拉著手，一字排開，看他們還往哪兒跑?？墒沁@幾條魚很機靈，老是往邊上躲著我們跑，像泥鰍一樣很難等閑抓到他們。

“快，快，這還有一條漏網(wǎng)之魚！”高老師在一旁大聲喊道。我們扭頭一看，原來是周奕名這條又瘦又長的魚。此時，他正手舞足蹈沖我們扮著鬼臉呢！我們一齊扭轉(zhuǎn)頭，手拉著手，一齊喊著“一二、一二”的號子，蹲著朝他走去。只見周奕名左躲右閃，見無處可逃了，干脆朝上一蹦，“嗖”的一下想從我們的胳臂上跨過去。沒想到我們忽然站了起來，他只好自認倒霉，也變成了網(wǎng)。

跟著漁網(wǎng)規(guī)模擴大，我們的配合也越來越純熟，剩下的幾條“機靈魚”盡管上躥下跳的想盡辦法，在高老師的指揮下卻也一條條的很快落了網(wǎng)。

我們玩得大汗淋漓，開心極了！這就是我們痛快的學(xué)校糊口，我們不僅體會到了游戲的快樂，也感觸感染到了團結(jié)協(xié)作的氣力。

寫學(xué)校生活的作文(篇2)

“當！當！當！”，每次一聽到上課鐘聲，都讓我覺得很期待，終于要上課了！不知道這節(jié)課要上些什么，天天的學(xué)習(xí)，都帶著許多快樂，不外，我也但愿上課有些比較新鮮的變化，這樣應(yīng)該會比較好玩。

我但愿天天的課程都有電腦課，這樣就可以每天玩電腦，打電腦可以學(xué)到良多東西，透過網(wǎng)路可以知道良多事情，就可以比別人多知道一些知識，那就太棒了。

假如體育課是梅西來上，簡直酷斃了。他盤球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的拉球回身和抽球射門也是一樣，他最拿手的是左腳射門，這樣我們就有機會挑戰(zhàn)世足賽。

我但愿我的同學(xué)都是孫悟空，連老師也不例外，天天都學(xué)七十二變或觔斗云，就可以把討厭的'壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學(xué)習(xí)就會布滿樂趣，激蕩出更多的法術(shù)變化。

我但愿能在花果山上課，就可以邊上課邊吃果子，還可以在水簾洞里睡覺?；蚴窃诳铸埵澜缋锷险n，由于可以親眼看到真正的恐龍，看到我最喜歡的五角龍，不知道它是不是有五個尖尖的角？它是過群體糊口，由于火山爆發(fā)、隕石撞到地球而滅絕的嗎？

假如上課能有這么多花腔，我天天一定會開心的去上課，上課時也會更有精神，學(xué)習(xí)更有勇氣，考試也會更有決心信念考第一名。

寫學(xué)校生活的作文(篇3)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間馬上小學(xué)畢業(yè)了，回憶起學(xué)校生活六年來的經(jīng)歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的事。

記得是在五年級上學(xué)期的時候，數(shù)學(xué)老師出了一道“奧林匹克競賽“中復(fù)雜的應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學(xué)一起思考，于是，我也想嘗試一下。

剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽后一下子臉都紅了，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應(yīng)用題。

一遍、兩遍、三遍……這道題數(shù)量之間的關(guān)系非常復(fù)雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應(yīng)該為我們中等生爭口氣！想到這里，我更認真仔細地開始了反復(fù)的思考。計算。驗算，最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案。

懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽，我看到老師嚴肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學(xué)們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心里當時好高興好高興。

從此以后，我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話，許多優(yōu)等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過中，我終于找到了自信，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了！

寫學(xué)校生活的作文(篇4)

小青是個學(xué)習(xí)成績很好的同學(xué)。上課的時候小青認真聽講，老師叫他答問題，他也答得很快?？荚嚪謹?shù)一直在全班前十名，默寫生字也全對，字也寫得漂亮。家庭作業(yè)一直記得清清楚楚。下課的時候不象一些同學(xué)只光顧著玩，小青是先做好課間準備，然后開開心心地玩，也不玩一些危險的游戲。放學(xué)以后的第一件事是先做作業(yè)，然后他會檢查一遍。星期二小青是值日生，做完值日再認認真真地讀書。而且他做值日很認真的。到了放學(xué)的時候，小青沒有走，留下來做值日，做完值日他就背起書包回家了。回到家，他很快地就把作業(yè)做完了，然后他就放心的玩了。

星期三是口算比賽，小青得了第一名，，小青口算很厲害的，每次都得第一名，數(shù)學(xué)老師還叫他去年級里參加口算比賽，他得了第二名的好成績，回家給爸爸媽媽看了獎狀，爸爸媽媽高興的差點暈了，小青很開心，他把獎狀放在專門放獎狀的夾子里，數(shù)了數(shù)，哇噻！已經(jīng)有17張獎狀了，其中11張是數(shù)學(xué)的，6張是語文的。

到了星期六星期天，小青開開心心地玩了很久很久！

[薦]寫優(yōu)秀學(xué)校的作文(模板4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“優(yōu)秀學(xué)校的作文”，敬請瀏覽。

無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧！在寫作文的時候可以讓我們靜下來認真思考，寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？小編特意收集和整理了寫優(yōu)秀學(xué)校的作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

寫優(yōu)秀學(xué)校的作文【篇1】

我的學(xué)校沒大門，因為改造大門被拆了，所以走后面小門。剛走近去就能看到一座還沒有完工的大樓。雖然還沒有完工但是已經(jīng)非常高大了。

進院再向右看那是我上課的地方那高高的大樓里裝的都是知識，都是我們小學(xué)生未來的希望。每個星期一到星期五教室里都能傳出明朗讀書聲。

下課了在校園里的操場上到處都是玩耍學(xué)生，到處歡聲一片。同學(xué)們在操場上玩的高興極了，有投籃的，有跑步的，跳繩的，還有扔沙包的……

我們哪里也有鍛煉身體的地方，有的器材我還不太會用呢！第一個是練手臂力量的，第二個是練敏捷的，第三個是練速度的，第四個是量身高的……

我們學(xué)校的廁所也比前好多了，以前經(jīng)長被水堵住常常漫一地的污水，還非常的臭氣味別提多難聞了，關(guān)上廁所門走旁邊都能聞到。經(jīng)過學(xué)校的改造既干凈又漂亮更不會堵啦！

我的“家”可真美呀!我喜歡我的家。

寫優(yōu)秀學(xué)校的作文【篇2】

未來的學(xué)校

廣東省佛山市高明區(qū)荷城街道第三小學(xué)三班羅詠詩

博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來到我的母?！沙侨?。一踏進校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺做早操，每個動作都做得標標準準，可棒了！

我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場留下來干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來到操場上，看到操場是簡直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡直成了同學(xué)們美術(shù)寫生的大課堂。

我來到教室，站在等了很久都不見老師來，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個新鮮的玩意兒，也進入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！

經(jīng)過老師的辦公室，看到老師們正在利用機器人來批改作業(yè)呢！每當機器人發(fā)現(xiàn)了錯誤的時侯，都會向老師們報告“滴，滴，報告老師，這位學(xué)生做錯了這一道題?！睓C器人報告說。我查閱了資料，原來這些機器人叫做“批改聲音機器人”。這種機器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！

哈，哈！未來的母校原來有多么發(fā)達啊！啊！未來的學(xué)校，令人充滿著真誠的期待！

(本文為廣東省佛山市高明區(qū)荷城第三小學(xué)優(yōu)秀作文!)

寫優(yōu)秀學(xué)校的作文【篇3】

未來的學(xué)校是建在花園里的。校園里有玫瑰花，教室里很干凈，我們每天都坐著花做的汽車去上學(xué)。

到了學(xué)校，教室里的機器人“朵朵”已經(jīng)把教室打掃得干干凈凈。學(xué)生桌是圓的，每個桌子上都有一臺電腦，老師就在桌子圍成的圓圈里講課。上課時，老師把該講的內(nèi)容發(fā)到每個學(xué)生的電腦上，同學(xué)們就可以自己學(xué)習(xí)了。

如果小朋友偷看別人的答案，裝在天花板上的隱形攝像頭就會自動提醒你。如果有的同學(xué)字寫得不好，就會被班里的機器人“朵朵”罰寫一遍。

為了防止同學(xué)受傷，操場是用花朵做的，同學(xué)們餓了就吃花蜜。老師給每個學(xué)生發(fā)了一個遙控器，如果有蜜蜂過來采蜜，只要一按紅色的'按鈕就會有一個小保護罩，保護每個小朋友。如果想做游戲，只要輕輕一按綠色按鈕，就會從地下聲升到操場上。

該放學(xué)回家了，就會有一朵云豐負責(zé)把每個孩子安全送回家。這樣的學(xué)校神不神奇啊？真想早點去這樣的學(xué)校上學(xué)。

寫優(yōu)秀學(xué)校的作文【篇4】

我在常州市西橫街小學(xué)上學(xué)，今天，我就來介紹一下我的學(xué)校。

走進校門，一排排整齊的樓房讓人感到賞心悅目。一到春天，花壇里就會長出幼嫩的鮮花，一陣陣香氣撲鼻而來，讓人陶醉在其中?！耙淮绻怅幰淮缃稹苯虒W(xué)樓里傳來了瑯瑯書聲。每個年級的同學(xué)們都在認認真真地早讀，希望自己能“更上一層樓”。

學(xué)校中央是操場。同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，還有的拍皮球，每個人都樂在其中。

學(xué)校東側(cè)是電腦房和圖書館。電腦房干干凈凈，一塵不染。因為大家都穿好鞋套進去而且不亂扔垃圾。

走進圖書館，一排排整潔有序的書架映入我的眼簾。窗戶上飽含童真的手印畫讓我仿佛又回到了一年級。操場北端是體育器材室。幾個低年級同學(xué)來還體育器材，他們自覺地把器材排放整齊。放籃球時不像投籃一樣扔進球簍，而是平穩(wěn)的放進去，跳繩打好結(jié)放好。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，他們低年級同學(xué)都那么自覺，那我們這些大哥哥，大姐姐更不能輸給他們了。

我愛我的學(xué)校，它承載著我的夢想，并給了我快樂！