幼兒園月活動宣傳總結

幼兒園月活動宣傳總結。

時間不會重復來過，這個階段的工作也接近尾聲，我們需要準備寫工作總結了，總結是認識事物的客觀手段，如何才能把工作總結寫好呢？因此，欄目特意整理了幼兒園月活動宣傳總結，僅供參考，我們來看看吧！

幼兒園月活動宣傳總結(篇1)

未成年人是祖國的花朵，是中華民族的希望，他們的健康成長關系著民族的振興、國家的富強。為了給未成年人創(chuàng)設一個更安全、健康、溫馨的成長環(huán)境，促進身體和身心發(fā)展，進一步關愛健康成長，加強保護未成年人權益，切實提高幼兒園教職工及幼兒的法制意識和保護意識。近期，泥埠橋幼兒園開展了《未成年人保護法》主題宣傳活動。

教師學習

幼兒教師不僅要保護幼兒的身心健康，還要尊重幼兒的人格尊嚴，保護幼兒的合法權益不受侵害。我園組織老師們對《未成年人保護法》進行學習，幫助幼兒樹立自我保護意識和觀念，做到真正的學法、知法、用法，不斷增強自身的法律觀念，讓孩子們在和諧、法制的陽光下健康平安成長！

觀看普法小視頻

通過觀看普法小視頻讓幼兒學習《未成年人保護法》小知識，孩子們深刻意識到，除了爸爸媽媽以外，還有正義的法律像英雄一樣保護著自己，遇到危險的時候要冷靜對待，遇到不好的事情也要勇敢地向家長、老師和社會求助。

幼兒園月活動宣傳總結(篇2)

我們學校做好幼兒園宣傳活動。大力宣傳學前教育發(fā)展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效。我們幼兒園學前宣傳月活動總結如下：

一、高度重視，責任到人

領導高度重視宣傳活動，學校召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳活動要求，成立了以校長為組長，園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳活動。

二、明確宣傳重點

1大力宣傳學前教育發(fā)展成果。結合本校的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展情況;開展豐富多彩的活動，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。

2宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育小學化。

3、 多渠道、全方位加大宣傳力度

宣傳活動要多渠道、多形式開展。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放致家長書等方式，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。重點宣傳學前教育“小學化”的危害等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。

組織開展了 “慶六一”文藝表演，進一步增進家園溝通與理解。同時，通過學校公告欄，引導家長樹立正確的育兒觀念。

在宣傳活動期間，領導帶領全體教師深入學習《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質。組織教師開展公開課競賽，促進幼兒園戶外游戲的有效開展。提高幼兒園整體教學水平，拓寬了教師的教學視野，豐富了教師的教學經驗，為教師提供了展示自我的平臺。

通過學前教育宣傳活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加強學前教育宣傳，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，提高其教學實踐能力。注重戶外活動的開展和兒童游戲的有效性，與家長攜手促進兒童健康成長。

幼兒園月活動宣傳總結(篇3)

4.展開應急分散練習訓練，增強國防平安教導，完美應急預案積極組織展開防災減災應急練習訓練，災禍避險逃生、自救互救是增加災禍風險和損掉的主要手腕。聯(lián)合預案展開一次5.

10防空應急分散練習訓練活動，經過練習訓練，進一步提高了幼兒園教人員工的平安防范看法和應急處理才華，在幼兒園爆發(fā)緊急狀況時做到有事不慌、積極應對、自我保護，有序、敏捷的引誘幼兒平安分散，教導孩子們控制逃生的方法，提高抗擊突發(fā)工作的應變才華,使全園師生熟悉分散路途，確保平安。

5發(fā)展國防教育增強愛國主義精神

各班組織幼兒**旁觀“國防教導宣揚片”，進修國防教導相干常識，激起全部師生的愛國情緒，增強全部師生國防看法和平易近族自負心、自決計，提高幼兒的綜合本質。

經過展開“防災減災日”系列活動,對全部師生停止了平安教導再宣揚,再發(fā)動,再強調，進一步增強了全園師生防災減災看法，十分水平的防止災禍的爆發(fā)、保證黌舍師生的生命平安和安康生活。平安永久放在第一名,繃緊平安教導這根弦不抓緊，才華讓幼兒平安安康快樂的發(fā)展。在往后的任務中，我園將自始自終地將平安任務作為重中之重，增強“防災減災”教導，共創(chuàng)諧和、平安的校園!

幼兒園月活動宣傳總結(篇4)

每年的3月5日為全國學習雷鋒日，**幼兒園在這有意義的日子里開展了學雷鋒主題宣傳活動，讓老師和孩子們在主題活動中學習雷鋒精神。

首先，以此為契機，組織青年教師志愿者在這一天，在神圣的志愿者標志下，在全園師幼的見證下，莊嚴宣誓，一句句鏗鏘有力的誓詞，讓她們更堅定了做一名志愿者的決心，向雷鋒同志學習，學習他大愛無私，將有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神。

另外，幼兒園還組織全園幼兒**了《和雷鋒在一起的日子》的電影，重溫經典，讓孩子們從影片中了解雷鋒叔叔的事跡，感受雷鋒叔叔樂于助人、艱苦樸素的良好品質。明白什么才是真正的雷鋒精神，并在**電影后，讓孩子們講述身邊“雷鋒”的故事，讓雷鋒精神一代代的傳承下去。然后在老師的引導和組織下，全體幼兒拎起垃圾袋，到校園里去撿紙屑，主要是激發(fā)幼兒主動自覺地用實際行動來為幼兒園做一些力所能及的事情。

此次活動在幼兒園掀起了一股學習雷鋒精神的熱潮，不管是教職工還是孩子，全體總動員一起學習雷鋒精神，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚了雷鋒精神，為孩子的健康成長打下了堅定的思想基礎，使每位幼兒心中都有學習雷鋒好榜樣的思想，培養(yǎng)幼兒從小具備雷鋒助人為樂的優(yōu)秀品質。

幼兒園月活動宣傳總結(篇5)

我們小班組全體教師繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以二期課改為契機，以學習助實踐，以實踐促學習，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結：

一、讓理論學習更具實效

理論是實踐的基礎，只有樹立好正確的教育理念，才能有效開展各項活動。本學期，二期課改進入關鍵時期，新課程全面試行，拿著幾本嶄新的書，我們一時還很迷惘，不知從何做起。，課程改革是教育理想轉化為教育實踐的過程。二期課改是一場新的“思想革命”。同時也是一場“技術革命”，它強調要關注每一個兒童的發(fā)展，尊重幼兒內在發(fā)展規(guī)律、尊重幼兒發(fā)展的自主權、尊重幼兒個別差異，強調要創(chuàng)設發(fā)展空間。為了適應新課程的需要，真正把二期課改的精神轉化為自己的教學策略和教育行為，我組織老師們在教研活動中專門對《上海市學前教育課程指南》進行了詳盡的學習和研究，大家通過認真學習，對新課程有了較具體深入地認識和了解。在此基礎上，我還改變了以往的活動模式，在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，經常開展專題討論，如：“我看二期課改中的亮點”、“小班探索型主題活動如何開展”、“如何掌握好生成課程和預設課程的比例”等等，讓老師們提出自己對新課程的困惑、質疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結經驗。使教研活動真正體現(xiàn)出學習和研究的濃厚氛圍，成為教學研究的小陣地。

二、讓實踐活動更為生動

幼兒園月活動宣傳總結(篇6)

幼兒園防詐騙宣傳活動總結

近年來，隨著社會的進步和發(fā)展，網絡詐騙等各種形式的騙術層出不窮，威脅到人們的財產安全，并且漸漸地也對幼兒園孩子們構成了一定的風險。為了保護幼兒園的孩子們免受詐騙的傷害，我園特別開展了一場旨在提高孩子們防騙意識和自我保護能力的宣傳活動。活動以生動形象豐富的方式，傳遞了寶貴的防騙知識，取得了令人滿意的效果。

活動首先在孩子們熟悉的班級內展開，老師們以互動的方式向孩子們講解有關詐騙的基本知識。通過簡單易懂的語言，讓孩子們了解到什么是詐騙以及不同類型的騙局。在解釋之余，老師們示范了如何判斷是否遇到了騙局，以及應該如何保護自己。通過多次重復、大聲宣讀的方式，老師們幫助孩子們記住了一些觸碰法則，如“不輕易相信陌生人，不輕易給陌生人提供個人信息”等。這樣的宣講既讓孩子們注意到了詐騙的存在，又給出了應對方法，提高了孩子們的防騙意識。

為了讓孩子們更直觀地了解詐騙的手法和危害，我們組織了一系列趣味活動。首先是模擬電話詐騙的游戲，老師們扮演詐騙者，通過電話向孩子們提出虛假的要求，要求他們提供個人信息。孩子們則需要警惕并拒絕，以此鍛煉他們判斷和抵制騙術的能力。隨后，我們進行了宣傳海報設計比賽，讓孩子們分成小組，設計并繪制防騙主題的宣傳海報。這樣的比賽不僅培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力，還增加了他們對防騙知識的掌握和理解。最后，我們還組織了一場防騙知識問答比賽，讓孩子們以團隊形式進行較量，鞏固他們的防騙知識。

為了加大宣傳活動的影響力，我們還向孩子們的家長發(fā)放了防騙知識手冊，讓他們能夠在家庭中延續(xù)這樣的宣傳教育。在手冊中，我們詳細介紹了各種詐騙手法，并給出了防范建議和報警電話，幫助家長們更好地保護孩子們的財產安全。此外，我們還組織了一場家長培訓會，邀請了社區(qū)警察來進行深入防騙知識的講解。通過與家長們的合作，我們希望在校內外建立一個更加全面的防騙網，共同保護幼兒園的孩子們。

在活動結束后的調查問卷中，我們得到了很好的反饋。絕大多數(shù)的家長和孩子們表示，通過這次宣傳活動，他們加深了對詐騙的認識，掌握了防騙方法，并將會在日常生活中去警惕騙術。同時，他們也提出了一些寶貴的建議，如增加類似活動的頻率，深入探討更多類型的詐騙案例等。這些反饋將成為我們未來改進活動策劃的重要參考。

總之，幼兒園的防詐騙宣傳活動既注重了知識傳遞，又在趣味互動中加深了孩子們對防騙的認識。通過家長的配合和支持，我們共同努力，筑起了一道堅固的防騙防線，保護了孩子們的健康成長。今后，我們將繼續(xù)加強類似活動的開展，不斷提高孩子們的防騙意識和自我保護能力，為他們創(chuàng)造一個安全和諧的校園環(huán)境。

yjs21.cOm更多工作總結編輯推薦

2022年幼兒園宣傳月活動總結

創(chuàng)意活動剛拉上帷幕，那么我們可以準備進行活動總結了。利用這次機會寫一篇活動總結看看這次活動的開展有哪些進步。那要怎么樣才能寫好創(chuàng)意活動方案呢？你也許需要"2022年幼兒園宣傳月活動總結"這樣的內容，僅供你在工作和學習中參考。

2022年幼兒園宣傳月活動總結【篇1】

20xx年6月29日—7月5日是第30個全國節(jié)能宣傳周，為傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，倡導低碳生活，靖江市地中海幼兒園開展了“綠水青山，節(jié)能增效”全國節(jié)能宣傳周主題教育活動。

園部動員部署

在節(jié)能宣傳周期間，我園開展了一次能源緊缺體驗活動，倡導教師減少一次性用品消耗；開展停開空調一小時和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動。

鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排，用實際行動為全社會作出了表率。

班級宣傳教育

利用微信，向家長發(fā)送“節(jié)能公益短信”宣傳活動，倡導家長在家對幼兒進行節(jié)能宣傳教育。

師幼共同閱讀一本關于節(jié)能宣傳教育的書籍。

教育幼兒“節(jié)約用電、從我做起”，使幼兒了解安全用電、節(jié)約用電的一些小常識，提高了幼兒的節(jié)能意識和自我保護能力。

觀看節(jié)能宣傳教育短片，讓幼兒“關注生存資源，共建美好家園”的節(jié)能意識。

張貼節(jié)能宣傳畫。向幼兒傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理；倡導夏日空調溫度不低于26℃。

家園互相配合

發(fā)動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節(jié)約，讓孩子養(yǎng)成良好的進餐習慣，在進餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的.一份飯菜。

讓幼兒在家里用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶……，讓孩子們親身體驗到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。

本次的節(jié)能宣傳周教育活動，能真正走進幼兒的生活，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了。今后我園將繼續(xù)持之以恒地開展“節(jié)能”宣傳教育，使幼兒從小養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，并從自身做起，為節(jié)能型社會的建設做出力所能及的一份努力。

2022年幼兒園宣傳月活動總結【篇2】

在進行區(qū)域活動時，我們班張語總是靜靜的坐在圖書區(qū)進行看書。每次教師走到她面前進行引導，她還是喜歡看書之后經過教師的引導后慢慢嘗試玩益智區(qū)、美工區(qū)等。為了張語能夠得到各方面的發(fā)展，教師細心的觀察著她的變化。一天，在選擇區(qū)域時，驚喜的發(fā)現(xiàn)語不在執(zhí)著的選著圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)，而是慢慢又嘗試新的區(qū)域娃娃家。教師看到孩子的細微變化，就在一旁靜靜的等待和觀察著。剛開始只看見語一向在旁邊觀看和模仿著別人的動作。沒過多久，在汪雅睿的引導和幫忙下張語也開始慢慢進入了主角，和悅悅一齊洗菜、燒飯，漸漸地也開始和同伴間有了交流。

分析：

1、對投放材料的分析

娃娃家的材料投放是比較形象和并且貼進孩子的生活經驗。娃娃家是主角性區(qū)域，需要孩子們扮演各種主角。但在活動中需要教師的引導，同伴之間的引領，我們班張語是個很內向的孩子，她不會主動選擇，但在汪雅睿的引領下，張語也慢慢融入了娃娃家，也會在活動操作各種材料。

2、對幼兒行為的分析

張語在我們班是一個比較內向、慢熱的孩子。在區(qū)域活動或者游戲活動中她喜歡一個人，并且很少跟教師和同伴之間有交流。但在教師的引導和同伴的引領下慢慢的愿意跟好朋友接觸，慢慢的交流。每次張語有一點點的提高，教師都會當著全班的孩子很夸張的表揚她，讓她慢慢感受到自豪感。在區(qū)域活動中教師都會時不時的跟她交流和合作各種材料，讓她慢慢感受到教師像媽媽一樣的溫暖，慢慢理解與教師之間的互動，從而慢慢的敢于嘗試各種游戲。

3、分析與調整

在娃娃家的活動中，雖說對其他孩子去娃娃家游戲比較普通。但在張語的身上，我覺得她已經邁出了很大的一步，開始慢慢嘗試新的活動，嘗試結交新的好朋友。既然孩子已經有所改善，教師應當為幼兒創(chuàng)設更多的平臺和搭建更多的支架（如：在個人秀中讓孩子單獨或多人表演上臺表演、在游戲中引導張語結交更多的朋友、請本事強的孩子或者外向的孩子多跟張語游戲合作等等。

2022年幼兒園宣傳月活動總結【篇3】

孩子的健康成長，事關家庭幸福，民族興旺。目前，在家長中蔓延的小學知識提前學習現(xiàn)象，泯滅了幼兒活潑好動的天性，剝奪了幼兒探索求知的快樂，給孩子的成長帶來的摧殘和傷害是無法估量的。

由于一些不良宣傳的影響，導致家長對學前教育產生誤解，相關調查顯示，“許多家長普遍認為早期教育就是讓幼兒盡可能早的學習讀、寫、算，有90%以上家庭把教育與學習知識相提并論?！庇谑歉鞣N違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的強化學習現(xiàn)象日益突出：例如進行超前的文化知識教授，布置大量寫、讀、算、默等書面作業(yè)，使用不科學不合理的作息，侵占幼兒游戲和自由玩耍的時間等。家長們望子成龍心切，一味拔苗助長，嚴重阻礙幼兒健康發(fā)展。希望能引起家長高度重視，并及時調整教育觀念和教育方法，對幼兒進行科學的教育和培養(yǎng)，讓幼兒全面和諧發(fā)展，擁有健康快樂的童年。

一、多一些師愛多一份安心，讓理解為孩子放飛童年

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子?！边@句話是宋慶齡先生對少年兒童教育工作者提出的要求，同樣也是我們每一位幼兒教師教育思想的核心，更是幼兒園與幼教工作者統(tǒng)一且唯一的目標。什么是教育？教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影響品格，情感點燃情感。讓人隨著自己生命的生長規(guī)律，隨著時代的發(fā)展，生活的變化，豐富和充實，而不斷進取、前進、生長。

陶行知先生告訴我們：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處?！睘榱藢崿F(xiàn)這個目標，市教育局在幼兒教師職業(yè)道德建設的道路上始終堅持著、努力著、前進著。近年來，我市深入開展幼兒教師道德建設工程，以科學發(fā)展觀為指導，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為核心，以提高幼兒教師思想政治素質和職業(yè)道德水準為重點，弘揚“讓愛更多一點”的師德理念，進一步規(guī)范幼兒教師保教行為，努力打造品德高尚、為人師表、人民滿意的幼教工作隊伍，把幼兒教師培養(yǎng)成為弘揚社會公德的模范、恪守職業(yè)道德的模范、傳承傳統(tǒng)美德的模范，因為我們深知，孩子是國家未來，國家發(fā)展的前提，欲實現(xiàn)中華民族的復興，必須培養(yǎng)好中國的孩子。

　二、多一些聆聽多一些尊重，讓好奇為孩子改變世界

孩子對世界萬物的好奇與求知熱情與生俱來。幼兒教育要呵護孩子的興趣，鼓勵孩子在好奇探索中形成健康人格，啟發(fā)孩子們尋找事物間的關聯(lián)，培養(yǎng)科學的思維方法，激發(fā)想象力及創(chuàng)造力，同時注重積累知識和能力，這是“激勵探索教育”的基本理念，培養(yǎng)、尊重并呵護孩子的好奇心，真的很重要！

孩子好奇心及興趣的培養(yǎng)，需要爸爸媽媽具備“牽著蝸牛散步”的耐心，并逐步引導及推進。生命是一棵美麗的樹，讓孩子們的童年在這里慢慢長大。用我們的大手引領孩子進入美妙無比的天地，打開一扇通向智慧的窗口，吸引孩子感悟大千世界的奧秘，在他們的童年種下智慧的種子！讓孩子們的頭腦變得更加聰慧，心靈更加美好，意志更加堅強，胸懷日益寬廣，為一生積累下最寶貴的財富。同樣是長大，那會多么的不一樣？

三、多一些陪伴多一些愛，用閱讀為孩子展開翅膀

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所課堂。播種什么樣的教育，孩子就會收獲什么樣的人生。只有父母擁有一份良好的教育理念，那么孩子的一生才更有可能優(yōu)質。

現(xiàn)代社會普遍關注的焦點更多集中在學校教育，所以家長們更多考慮的也是學校教育，忽視了我們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關鍵，沒有父母的成長，就沒有孩子的成長。

有三種人出現(xiàn)在塑造孩子的成長過程中——老師，家長和電視。被動性的看電視活動取代了孩子主動的參與活動，以至于腦部缺少刺激發(fā)育，電視本身對腦神經和所有感官有麻木作用，與吸毒有相似之處，因此看電視也會上癮。在孩子身心快速發(fā)展的時期，此時若沉迷于電視，容易使孩子神經系統(tǒng)產生疲勞，從而影響精神健康的發(fā)展，造成思維惰性。

四、多一些嘗試多一些發(fā)現(xiàn)，用鼓勵為孩子加油護航

我們常常會思考自己究竟想要塑造什么樣的孩子？一家人為了孩子的教育與培養(yǎng)而共同努力，希望把孩子培養(yǎng)成為“開心、有愛、優(yōu)雅、自信”的寶貝。

兒童雖然具備潛在能力，但這種潛在能力是有著遞減法則的。所以教育孩子的第一要旨就要是杜絕這種遞減。因此，教育孩子最重要的就在于要發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力，不失時機地給孩子以發(fā)展其能力的機會，鼓勵孩子“付諸行動，“去嘗試”，堅信實踐能縮短認知與行為的距離。

請家長放心，遵守職業(yè)道德、養(yǎng)成師德規(guī)范，是我們入職時的誓言。我們喜歡孩子天真的笑臉、純真的話語，看到孩子，所有的辛苦勞累會云消霧散。我們用愛心、耐心、恒心、細心、童心，通過幼兒園的教育，幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個敢于承擔責任的人，一個有勇氣、充滿活力、正直的人。除了愛與堅持，我們還需要技巧。親愛的爸爸媽媽們，請堅定的地伸出你們的雙手，育兒路上，家園同行，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，倡導科學保教，自覺抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動，創(chuàng)設有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好的社會環(huán)境，還孩子們一個快樂的童年！

2022年幼兒園宣傳月活動總結【篇4】

為增強全園師生對食品安全的意識，普及食品安全科學知識，根據金堂縣教育局〔20XX〕—70《金堂縣教育局關于繼續(xù)做好創(chuàng)建國家食品安全示范城市相關工作的通知》的要求，我園認真組織部署，圍繞宣傳活動主題“共建食品安全城市共享世界美食之都”，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳周活動。

我們向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規(guī)的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力，讓全社會知曉政府嚴厲打擊食品違法行為、保障人民群眾飲食安全的決心和信心，形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

活動中，各班利用家園聯(lián)系欄等平臺向家長宣傳食品安全相關知識，增強家長食品安全意識。以食品衛(wèi)生安全與傳染病防治等知識為主要內容，抓好常態(tài)化的健康教育活動。

教師通過圖片、游戲、健康課等形式對幼兒進行了食品安全知識宣傳，比如：通過談話、參觀、主題游戲等形式，借助圖片、指偶、媒體課件開展《食品安全記心中》《食品安全我知道》《拒絕垃圾食品》《安安全全進食》《吃魚要注意》《吃健康的食品》《食品健康與安全》《認識垃圾食品》等教育活動，通過生動有趣的活動讓孩子們了解什么是安全食品，為什么要吃安全食品等，增強全園師生和家長的衛(wèi)生防病意識。

保健醫(yī)生還組織教師進行了食品衛(wèi)生安全知識培訓，讓教師們在豐富食品安全知識的同時提高自我防護能力。

此次宣傳周活動的開展，進一步增強了全園師生和家長的食品安全防范意識，全園迅速掀起“共建誠信家園，同筑食品安全”的良好氛圍。

2022年幼兒園宣傳月活動總結【篇5】

食品安全衛(wèi)生工作是我園保障幼兒健康的重要工作，為了切實落實泗洪縣教育局下發(fā)的《關于開展20XX年校園食品安全周宣傳活動的通知》文件精神，我園積極開展幼兒食品安全宣傳周活動，增強廣大師幼的食品安全意識，制定了切實可行的實施方案，并逐一實施，現(xiàn)將本次活動情況總結如下：

一、領導重視

我園領導非常重視食品安全問題，始終把食品安全工作放在幼兒安全工作的首要位置，并及時召開全體教職工會議，對如何開展食品安全問題做了詳細部署，要求教師要以實際事例向幼兒講解“病從口入”的道理，杜絕傳染病的發(fā)生，保證了全體幼兒的健康。

二、活動效果

為了提高廣大師生的食品安全意識，我園高度重視食品安全宣傳周活動，廣泛開展以下活動：

1、在食品安全教育活動中，各班利用家長園地、班級QQ群、微信群、智慧樹等多種形式向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規(guī)的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力，形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

2、各班利用教學活動、安全教育活動等形式向幼兒宣傳食品安全的重要性，如《腐爛食物禁止食用》、《認識食物包裝上的標識》、《干凈食物人人愛》、《他為什么肚子疼》、《食品安全我懂得》、《不亂吃垃圾食物》等活動，向幼兒宣傳食品的安全知識。

3、組織幼兒園食品衛(wèi)生安全督查小組，對食堂進行了專項食品安全衛(wèi)生的檢查工作。督查小組由園領導、中層教干、保健老師、保育員代表、家長委員會代表組成，督查小組對食堂工作臺賬記錄、采購、儲存、加工、留樣、衛(wèi)生環(huán)境、工作人員衛(wèi)生、清洗消毒、食品質量，教干及家長嘗餐陪餐等方面進行了認真細致的檢查。食堂在消防方面還配備了充足的滅火器、燃氣警報器、防盜門窗進行加固、更換。對于燃料方面力求環(huán)保、嚴把資質、確保安全。檢查組成員認為我園食堂安全衛(wèi)生工作規(guī)范細致，各項指標符合要求，同時指出食堂工作要再接再厲，對任何一個環(huán)節(jié)都不能放松，杜絕一切安全隱患，為幼兒和職工創(chuàng)設一個健康、快樂、安全、舒適的環(huán)境而繼續(xù)努力。

4、在廣大師幼中開展了“吃多吃少，光盤正好”活動，在食堂、大廳等活動場所播放了節(jié)約主題宣傳標語，倡導勤儉節(jié)約良好美德。

通過此次活動，進一步提升了廣大師生及家長的食品安全科學認知水平和素養(yǎng)。在以后的幼兒園工作中，我園將把食品安全教育活動持續(xù)下去，創(chuàng)新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育工作，讓幼兒有一個健康的身體，使他們在幼兒園這個大家庭中健康快樂成長。

2022年幼兒園宣傳月活動總結【篇6】

20xx年全國學前教育宣傳月來了，今年的主題是“砥礪十年奠基未來”。為了讓更多家長走進熟悉而又陌生的幼兒園，一起感受和體驗幼兒園教師日常工作的點點滴滴，探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅守，還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展了一系列學前教育宣傳月主題活動。

開展大型室外宣傳活動。走出學校印發(fā)宣傳單，通過文字和照片的形式生動具體地向家長介紹幼兒園教師的各項日常工作點滴。教師是孩子的伙伴、是演員、是拾荒者、是保育員、是全能人士、是研究人士……

召開家長會、家長開放日活動。家長們通過觀摩幼兒半日活動、教師公開教學展示、聆聽家庭教育講座，更加深入了解幼兒教師日常工作，育兒理念得到提高。

開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師，大力向社會家長宣傳，宣傳遞幼兒教師正能量;

及時更新班級家教欄。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動內容和教師日常工作照片，讓更多的家長了解、支持幼兒園工作。

通過網站、xx、xx群等及時更新學前教育宣傳活動。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻，提高社會和家長對幼兒園教師職業(yè)的了解。

2022年幼兒園宣傳月活動總結【篇7】

“民以食為天，食以安為先”！幼兒園食品安全關乎著每一位幼兒的健康。我園時刻把幼兒安全和健康放在首位，并為孩子們的營養(yǎng)餐點提供科學、均衡、合理的膳食結構，為幼兒的身體健康保駕護航。

1、主題升旗，啟動活動

沐浴著陽光，全體幼兒莊嚴地看著國旗升起。蔣小紅老師給大家講述了有關食品安全的的常識：不喝生水，多喝白開水，生吃的瓜果蔬菜一定要清洗干凈，飯前便后勤洗手，不買也不吃路邊攤上的食物等。讓他們從小事做起，關注食品安全，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2、深入學習，共話安全

以培訓為載體，不斷提高食堂人員的安全責任意識。主管領導帶領食堂工作人員，從工作要求、操作流程、衛(wèi)生消毒等方面深入學習，強化從業(yè)人員的安全意識，提高從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)，為全園師幼的飲食安全保駕護航。

3、主題教育，常抓不懈

各班利用一日活動契機，以食品衛(wèi)生安全知識為主要內容，抓好常態(tài)化的食品安全教育活動，通過集體活動、游戲活動等各種形式，借助圖片、教具、媒體課件開展《垃圾食品我不吃》、《食品包裝袋上的秘密》、《干凈食物人人愛》、《買食品要注意》等系列食品安全教育活動，通過生動有趣的活動，讓孩子們了解什么是安全食品，為什么要吃安全食品等食品安全知識，引導幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)問題食品，了解一些小食品的鑒別方法和垃圾食品的危害，告訴幼兒不食用三無食品、過期食品、變質食品、垃圾食品等，教育孩子們要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、飲食習慣。

4、安全排查，筑牢防線

重點對食堂進行了食品安全衛(wèi)生隱患排查，主要從食材驗收-清洗-加工-烹飪-儲存-食用等制作全過程進行全方位檢查，對員工的個人衛(wèi)生、儀表著裝、容器、工用具進行查看，翻閱食堂日常臺賬資料，排查倉庫有無過期食品，保質期、生產日期是否齊全。

5、食品安全，大力宣傳

充分利用溫馨提示、家園欄、家長微信群等各種形式向幼兒及家長宣傳有關食品安全小知識及疾病預防知識，引導廣大師幼、家長一起關注，大力營造人人參與，提高家長食品安全意識，有效防護幼兒食品安全。

食品安全宣傳周系列活動，向教師、家長及幼兒普及了食品安全知識，增強了教師、幼兒和家長的自我保護意識，讓我們筑起食品安全“防火墻”，一起守護孩子健康！

2022年幼兒園宣傳月活動總結【篇8】

為切實做好20xx年全國學前教育宣傳月主題“我是幼兒園教師”宣傳活動，進一步營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍，xx幼兒園多舉措開展學前教育宣傳月宣傳活動。

一是舉行啟動儀式。x月x日xx20xx年學前教育宣傳月啟動儀式在xx幼兒園舉行，幼兒園全體家長、幼兒、教師共計x余人參加了此次活動，啟動儀式上，領導送上了殷切期望，老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲，我是幼兒教師”，家長代表對教師的辛勤付出給與了理解和支持，孩子們表演了精彩的節(jié)目感恩教師。

二是開展演講比賽。為增強教師的職業(yè)幸福感和成就感，展示教師風采，x月x日下午，xx幼兒園開展了“我驕傲，我是一名幼兒教師”演講比賽，評選出一二三等獎，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大，堅定了獻身教育事業(yè)的決心與信念。

三是組織親子活動。為讓家長理解教師工作的特性，更加支持教師們的工作，我園不斷加強家園共育，x月x日家長們走進幼兒園舉行了慶六一親子活動，通過孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動，使家長感受到教師工作的辛苦與用心，并逐漸內化成教育子女的能力。

四是加大宣傳力度。圍繞“我是幼兒園教師”這一主題，通過電視、廣播、xx、報告會等形式，大力宣傳幼兒園教師愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，廣泛宣傳科學的保教理念，充分挖掘生動案例，促使全社會更加關注學前教育，關心幼兒園教師。

幼兒園教育宣傳月活動總結9篇

時光荏苒，不知不覺間這一階段的工作已結束，不能忘記的是工作總結的撰寫，總結工作經驗既是鞏固工作成效的重要步驟，那么如何才能完成一篇完整的工作總結呢？以下是由小編為大家整理的“幼兒園教育宣傳月活動總結9篇”，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇1

我園開展了“安全發(fā)展、預防為主”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一、領導重視，組織健全

我園接到市教育局文件及參加鎮(zhèn)組織的安全工作會議后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由園長楊愛霞任組長，業(yè)務園長、保教園長、后勤主任任副組長，各部門負責人和門衛(wèi)、保健老師任成員，具體安排和協(xié)調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，還明確規(guī)定了由負責安全教育宣傳月活動組織及布署，各部門及各年級組長全面協(xié)助，全體師生廣泛參與的活動方針。

二、措施有力，安排周密

針對今年“安全教育月”活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。

1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度；門房保安人員工作制度；檔案室和倉庫保管室安全防范制度，尤其對易燃易爆危險物品的`保管和使用作出特別嚴格的規(guī)定；各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應急預案、突發(fā)事件應急預案等等。

2、制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視“安全教育宣傳月”活動，在的十月初的全體教職工會議上，認真?zhèn)鬟_了文件精神和《市人民政府辦公廳切實加強全市校園安全工作的通知》（武政辦電【20xx】3號）文件精神和區(qū)教育局下發(fā)的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。結合幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產安全。

3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員2名，設立保安室，配置辣椒水噴霧劑、防爆鋼叉、防砍手套各2套等安保設備，每天增加安全值班人員3人；對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經費相當緊張的情況下，投入2萬余元在操場鋪設橡膠地墊，確保幼兒活動場地的安全。

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇2

我園全體教師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動，在區(qū)鎮(zhèn)兩級教育部門領導下，堅持以“生命不保，談何教育”的思想，加強安全第一的教育，通過安全教育，增強幼兒的安全意識和自我防護能力，營造全園教職員工齊抓共管的良好的局面，切實保障財產不受損失，維護正常的教育秩序?，F(xiàn)將今年的安全工作總結如下：

一、安全工作主要措施

財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

②《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作制度實施細則》、③《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作重點部位實施的具體措施》、④《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全工作上報制度》、⑤《后村鎮(zhèn)中心幼兒園安全事故處理應急方案》、⑥《后村鎮(zhèn)中心幼兒園幼突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應急處理預案》、⑦《后村鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒安全工作責任書》等。簽訂責任書，園長與各處室和班主任層層簽訂責任書，明確各處的職責，還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。。

私自帶學生外出在園外開展的社會實踐活動要堅持就近，徒步原則。對涉及園安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

防患于未然。今年在電燈電器、保管室、玩具、午睡室、衛(wèi)生保健室、活動室等。及時更換了可能存在的隱患，做到校內沒有易燃易爆物品。

普及安全常識，表演滅火技術和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

安全玩法等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

8．認真抓好安全教育月的各項工作。根據區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。

9．定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。十一月專門組織召開了冬季安全工作的家長會，家長一封信提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在學習其間中的安全。

10．認真做好安全教育周工作。安全教育周以園安全為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對園內易發(fā)事故類型，重點部位保護，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

今年我們利用“五一”節(jié)全校進行了安全知識的表演和游戲活動，孩子們通過表演和游戲加深了對安全的認識。并在六月對全區(qū)幼兒校進行了安全教育半日觀摩活動，贏得了同行們的好評。

二、安全工作的主要經驗

社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3、對安全教育工作實行群防群治，定期對幼兒家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2．安全難度增大。獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。幼兒作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了安全工作的難度。

復雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇3

我園始終把安全工作擺在首位，四月份全園圍繞“安全月”活動，開展了一系列活動，收到了良好實效?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、安全警鐘常敲響，未雨綢繆緊防范。

我園一直都十分重視幼兒園的安全工作，強調幼兒"保教"工作，必須"保育"在先。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會議，傳達了有關精神，布置了有關工作。

二、開展以安全為主題的.教育活動。

各班教師結合幼兒年齡特點和生活實際，通過游戲、故事、情境表演等形式進行正確引導和教育，幫助幼兒進一步掌握預防傳染病、摔傷、燙傷、觸電、溺水等安全自護知識，懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識。

三、注重宣傳教育。

各班利用班級微信群、致家長的一封信等方式，向家長宣傳各種安全小常識，將安全生產活動推廣到社會當中，以期讓更多人參與進來，提高全社會的安全生產意識。

四、組織幼兒進行一場防震安全演練。

為提高全體師幼防震減災意識和應對突發(fā)事件的能力，保障幼兒的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，我園開展了防震疏散演練。通過此次模擬演練，師生們掌握了基本的應急避震和疏散逃生的技能和方法。

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇4

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結如下：

一、詳盡調查，深入了解我校學生家庭教育情況。

我校為一所農村雙語學校，農村少數(shù)民族農民對教育的意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細致工作，調查結果顯示為：

1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農閑時，有的還經常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。

3、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。

總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：

1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎上，每班聘請了三至四位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動。

2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡單

粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我校教師在校長的帶領下，走入了每一位學生的家中，了解了每一位學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長。

3、展開家庭教育調查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們設計了“小學家庭教育調查問卷”，試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調查。調查結果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù)，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調查中出現(xiàn)的問題提出相應對策，學生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。

三、反思總結，再增加家校教育的合力。

做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。

2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。

3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學校教育完成學生教育。家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇5

為確保此次活動的順利開展和取得預期效果，我們生活部結合幼兒園目前存在的問題和實際情況，認真制定活動方案，以確保方案的可行性。在有關領導的批準下我們成立了活動領導小組，由我們生活部的干事對參加本次活動的志愿者進行食堂的.安排、檢查、督促等相關工作。

充分利用掛條幅，貼宣傳標語等方法來讓小朋友們能夠了解光盤行動的意義和深刻內涵：“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動時給浪費幼兒提示以及講解的具體的事例，使大部分幼兒了解當前社會上存在的浪費現(xiàn)象，以及這些浪費現(xiàn)象造成的后果。

與此同時，為了使廣大幼兒更進一步的了解光盤行動的目的和意義，充分認識到節(jié)儉的重要性和必要性，我們在班會課上播放了有關“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的宣傳片，通過宣傳片的教育，廣大幼兒更全面的了解當前社會上存在的嚴重浪費現(xiàn)象，以及指出自己和身邊小朋友存在浪費問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動取得較好的效果。

為了培養(yǎng)幼兒們文明就餐的好習慣，提升我校幼兒的整體素質。我們全體老師本著起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染幼兒，做一個文明就餐的人。

總之，通過此次宣傳活動，使全體師生認識到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過對活動進行過程的監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，取得了一定的效果，然而由于本次活動時間短暫，活動結束后我們發(fā)現(xiàn)小朋友們還存在一定的問題，如仍有少數(shù)幼兒認識不足，營養(yǎng)餐存在浪費現(xiàn)象，還有很大一部分幼兒就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是小朋友們的認識不足，只停留在短短的活動期間。這是我們不希望的。在以后的時間里，我們仍將“厲行節(jié)儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇6

新學期又開始了，為了使幼兒身心得到更好地發(fā)展，我們把安全工作放在首位，做到“放手不放眼，放眼不放心”。開學初安全教育周我們主要從以下幾方面進行了安全教育：

1、幼兒周圍環(huán)境的安全排查開學前一天對樓道、走廊、教室、衛(wèi)生間等幼兒活動頻繁的地方進行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報。

2、上下樓梯的安全外出活動（如做操、飯后散步、游戲等）時，提醒幼兒上下樓梯放慢腳步，靠右邊走，不推不擠，不打鬧。

3、喝水、洗手、入廁安全喝水、洗手、入廁時，男女小朋友分組排隊進行，不推不擠，兩位老師一前一后看管，時刻提醒幼兒注意安全。

4、使用鉛筆安全教育幼兒鉛筆不要兩頭削，書寫時，不要講話，不打鬧，以防不小心刺傷自己和別人，課余不隨便拿鉛筆玩。

5、戶外游戲安全戶外游戲，幼兒格外活躍，要求孩子安全進行游戲活動，正確使用游戲設備，遵守游戲規(guī)則，有需要向老師求助。

6、接送卡安全清點每位幼兒的雙卡，丟失的及時補辦，要求家長嚴格執(zhí)行接送卡制，盡量不要簽字。

7、吃零食的安全給幼兒講零食的`害處，嚴禁幼兒離園買零食。老師強調，家長配合，小朋友互相監(jiān)督。

校長是學校安全的第一責任人，各處室、班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“平安校園”。

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇7

森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分，保護森林，也就是保護人類自己，保護森林、造福子孫，有益當代的千秋大業(yè)。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人，森林防火、人人有責，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責任心，我們應該加強森林防火宣傳，根據縣教育局《關于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理，我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，對他們講大道理有時也不能理解，于是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關森林安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，說說自己的看法，討論并總結應當注意什么。

2、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。開展以“森林防火、人人有責，安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認真編寫“森林防火”活動教案，對幼兒進行森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓幼兒了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。另外，我園還出了一期關于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標語，如“進入林區(qū)、防火第一”；“森林防火、人人有責”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標語，為幼兒創(chuàng)設一個良好的物質教育環(huán)境。

3、向家長做好宣傳工作，促使家園教育一致性。幼兒園教育與家庭教育尤如一車兩輪，只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信，向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對幼兒進行安全知識教育，達到教育一致性，努力在全社會營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。

總之，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇8

__小學積極開展扎實的教育活動，以“愛糧節(jié)糧，反對浪費”為主題教育活動，進一步引導師生節(jié)約糧食反對浪費，合理消費，此項工作開展效果明顯，現(xiàn)將工作總結如下。一、廣泛宣傳，充分認識開展此項活動的重要意義按照上級要求，我校開展一系列活動，采用多種形式教育青少年學生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費的好習慣。積極普及節(jié)約糧食科技知識，倡導崇尚節(jié)約、科學飲食、健康消費的生活理念，利用“10。16”世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對浪費教育，認識開展此項活動的重要性。二、活動開展途徑及措施1、充分利用國旗下講話的形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食反對浪費”的倡議，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。2、開展“愛糧節(jié)糧，反對浪費”的主題班會，全體師生踴躍參加，教育學生從現(xiàn)在開始，從我做起。3、向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。4、一二年級開展“愛糧節(jié)糧，反對浪費”手抄報活動。三四年級收集了宣傳標語，五六年級寫了倡議書。三、制定__小學愛糧節(jié)糧倡議書1、積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。2、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費。3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。4、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。5、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。6、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。7、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。雖然此項教育活動告一段落，但我們仍然要繼續(xù)培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，自覺愛惜每一粒糧食。大力破除講排場、比闊氣等陋習。積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念和飲食文化，減少食品的不合理消費，摒棄不健康的消費習慣，促進形成科學合理的膳食結構。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。相信我們全校師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內化為自覺，成為習慣，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在我們__小學校園蔚然成風，用實際行動參與到“節(jié)約糧食，反對浪費”的節(jié)約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！

幼兒園教育宣傳月活動總結 篇9

為了進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，結合“全國學前教育宣傳月”主題，我是幼兒教師”主題演講活動。

活動前老師們認真撰寫演講稿，仔細修改后進行全園性演講。大家結合自己親身工作經歷，對幼教工作的熱愛和執(zhí)著的情感進行了精彩的演講。她們以我驕傲、我快樂、我幸福我是一名幼兒教師的情感詮釋著幼教情懷，道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大的精神實質。生動的事例、真摯的感情、質樸的語言，飽含深情，從不同角度闡述了對幼兒教師這一神圣職業(yè)的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮點和閃光點，用事實告訴所有教師要擁有陽光般的心態(tài)，才能在繁瑣而忙碌的工作中造就幸福人生。

通過此次活動，展現(xiàn)了新時期幼兒教師陽光自信、無私奉獻的精神風貌，同時增強了教師的光榮感、責任感和使命感，不僅為教師提供了學習交流的機會，更進一步提升了全園教師愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神和工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力，創(chuàng)造更美好的明天。

總之，我園在多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、包括學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，理解了幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結

忙忙碌碌的時間告一段落，新的工作馬上就要到來了，到了撰寫工作總結的時間點了，總結就是避免錯誤是要的，成功的經驗是要積累的，以后遇到這樣的問題才能游刃有余。在職場中怎么撰寫工作的總結呢？小編為此仔細地整理了以下內容《幼兒園學前教育宣傳月活動總結》，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒園學前教育宣傳月活動總結 篇1

根據大豐市學前教育宣傳月活動的有關要求，我園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

具體做了如下具體工作：

1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。

2、深入開展園內宣傳。 在宣傳月期間組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、組織科學保教相關活動?；顒釉缕陂g，組織了一次全園游戲活動開放日；召開了一次全園家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，進行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動，重點宣傳規(guī)范辦園、科學保教；以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

本次學前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發(fā)資料等形式，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結 篇2

為了讓孩子們在我們的呵護培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長!為了讓孩子在自己的節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我、體驗成功、感悟成長，我園于20xx年6月2日(星期六)上午舉行了學前教育宣傳月“保家衛(wèi)國、你我同行”慶六一文藝匯演活動。

首先園長媽媽為孩子們送上了節(jié)日的祝福，向家長朋友們介紹了我園辦學特色及健康飲食，讓家長更進一步的了解了學前教育的重要性。家長和老師代表也為小朋友送上了節(jié)日的祝福，家長對老師的付出表示衷心的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒園各項工作的“優(yōu)秀家長”代表進行了表彰和鼓勵。

其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：《國學禮贊》《我是神氣的小交警》《未來，我來》《紅領巾相約中國夢》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國學經典，傳承中華文化，一起走入國學經典課堂，感受千字文傳統(tǒng)文化的精髓!中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來，我來》大四班舞蹈《紅領巾相約中國夢》將愛國主義教育詮釋得淋漓盡致!我們在祖國的懷抱里快樂成長，我們是未來的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學習、天天向上，讓心中的夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領巾相約中國夢。

通過各班級關于愛國教育主題的慶“六一”活動，充分為孩子提供了展示自我的舞臺，使幼兒將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園、愛老師、愛父母的種子在幼小的心靈中萌發(fā)，增強了幼兒的自信心，提高了幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性;同時，也讓每個孩子真正成為節(jié)日的主人，明白了有國才有家，有家才有我，度過了一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結 篇3

為貫徹落實教育局《“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動實施方案》，抓好、社會、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。

2、依托專業(yè)資源，加強協(xié)調合作。

充分利用幼兒園人力、設備資源，當?shù)氐奈幕?、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。

3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。

宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

（1）、以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。

通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義；結合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、，大力宣傳我學前教育改革發(fā)展的做法、成效和經驗，力爭形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

（2）、宣傳學前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。

以海報、傳單方式，組織幼兒園教師走上街頭，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。

（3）、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。

幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結 篇4

為貫徹落實縣教科局《20xx年臨澤縣學前教育宣傳月活動實施方案》的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、政治思想工作

１.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關法律法規(guī)等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導自己的教學活動。

２.認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內容和方式。

二、成立領導小組，專人負責

為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：

組 長：楊偉會

成 員：宋 亮 丁 玲 李雪梅

三、幼兒園管理

1.堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。

2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。

3.創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治"小學化"教育環(huán)境。

四、教育教學

1.嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。

２.堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。

3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、 家長開放日等活動。

五、具體宣傳工作：

1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。

2.組織學習交流。通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3.開展科學育兒服務。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。

總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效果。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結 篇5

每年的xx月xx日至xx月xx日為全國學前教育宣傳月，今年學前教育宣傳月以“科學做好入學準備”為主題，旨在引導全社會特別是廣大教師和家長堅持科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心健康全面發(fā)展，為幼兒今后的學校生活和終身發(fā)展做好全面的素質準備，根據上級關于開展20xx年全國學前教育宣傳月的文件精神，結合我園實際，開展了形式多樣的宣傳活動，并取得了良好的效果，現(xiàn)將我園活動總結梳理如下：

一、思想重視、健全組織。

我園積極成立學前教育宣傳月領導小組，制定宣傳月的系列宣傳活動方案，召開全園教職工會議，廣泛進行宣傳動員。通過解讀文件中的內容并讓教師們更全面地理解、領悟文件精神，讓全園教師更深入了解宣傳月活動的主題、意義、宣傳內容、宣傳重點和宣傳形式等。

二、通過宣傳板報、幼兒園微信公眾號、班級微信群、家園聯(lián)系欄等信息平臺對學前教育宣傳月活動進行宣傳。組織教師家長們學習圖文版宣傳手冊，引導家長關注幼兒發(fā)展需要，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，為幼兒進入小學打下堅實的基礎。

三、引導家長轉變觀念，堅持科學導向。

結合上級“去小學化”文件精神，以及我園部分家長對幼兒知識習得的錯誤認知，20xx年春季學期，我園組織大班組教師以家長會為契機，對大班全體家長進行了有效地幼小銜接培訓，通過班級家長會PPT的闡述，教師有效地溝通與指導，切實扭轉一些家長過早、過度強調知識準備的認識偏差，在幼兒閱讀、生活習慣等方面加強了引導，為家長們科學做好入學準備奠定了良好的基礎。

四、組織開展幼小銜接活動。

為進一步做好幼小銜接活動，我園聯(lián)合昭平一小、二小開展了一系列的科學幼小銜接活動，如組織全體大班幼兒參觀小學，通過親身體驗感知哥哥姐姐們開展活動與幼兒園的不同，以此為契機，加深孩子們對小學的憧憬，以及減少對小學的陌生感。

五、開展參觀社區(qū)活動。

為了扭轉一些家長過度強調知識準備的認識偏差，堅決抵制和摒棄提前學習小學課程和教育內容的錯誤傾向，重點關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發(fā)展等關鍵素質準備，我園于20xx年6月開展了一次參觀社區(qū)活動，小班《參觀影城》、中班《參觀圖書館》、大班《參觀消防大隊》。

六、搭建平臺，借助活動、充分宣傳。

充分利用“六一”兒童節(jié)，面向社會宣傳組織開展大型宣傳活動，如“喜迎祖國70華誕”為主題的慶六一匯報演出；利用“昭平在線”等多種媒體向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，營造良好的社會宣傳氛圍。

科學做好入學準備絕不是一朝一夕的事情，而應該是轉變觀念，以習慣、學習品質培養(yǎng)為主，家園合力去除“小學化”，從而為幼兒步入小學打下良好的基礎，我園通過系列活動多形式、多視角的開展，相信廣大教師與家長應會為幼兒的幼升小做到科學的入學準備。

幼兒園宣傳月活動總結(推薦5篇)

歲月如風一樣無痕。誰也抓不住，風的尾巴，上一階段的工作即將就要結束了，可以開始寫這段時間的工作總結，工作總結要注意觀點與材料統(tǒng)一。寫好工作總結需要那幾點？以下是小編為大家收集的“幼兒園宣傳月活動總結(推薦5篇)”請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

幼兒園宣傳月活動總結【篇1】

我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。我園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構?，F(xiàn)將活動情況小結如下：

一、x月x日，我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。

成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防范未然。

二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。

園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長一封信》，從而實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。

三、x月x下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。

四、x月x日上午x時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動。

進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。

六、x月x日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。

對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。

通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

幼兒園宣傳月活動總結【篇2】

為進一步加強我園治安綜合治理工作，改善校園及周邊治安環(huán)境，提高師生安全防范意識，根據晉江市教育局《關于開展201xx年“綜治宣傳月”活動的通知》要求及文件精神，我園把“安全進校園，知識進課堂”真正落到實處，在xx月份開展“綜治宣傳月”系列活動，在宣傳教育活動中，緊緊聯(lián)系學園實際情況，遵循教育規(guī)律，堅持“以人為本”，開展豐富多彩的宣傳活動?，F(xiàn)將我園201xx年綜治宣傳月宣傳活動小結如下：

一、重視學習宣傳，營造“安全進校園，知識進課堂”的氛圍。

認真組織全體教職工學習安全工作的有關文件和要求，明確安全工作的重要性，增強安全意識。

(1)班級定期更新安全月的宣傳版塊內容向幼兒進行宣傳;

(2)定期進行園內LED安全月宣傳;

(3)協(xié)調靈源派出所進行相關隱患檢查與排查;

(4)組織園內職工、幼兒、家長觀看安全教育的專題片;

(5)向家長發(fā)《致家長的一封信》，要求家長關注幼兒的安全。

通過這些活動引導大家樹立安全意識，共同參與安全月的活動。

二、完善內部管理制度，做到安全工作責任到人。

1.在“安全月”活動中，我園進一步理順了安全工作管理中的各項制度，并明確安全管理制度和職責，做到責任到人，同時將安全工作納入學期工作考核之中。

2.不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，根據安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，對涉及學校安全的各項工作，做到有章可循，不留盲點，不出漏洞。

三、加強安全檢查，切實落實安全措施。

1.安全員定期定時對幼兒園的設施設備等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2.每個教職工在工作中發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報，后勤部門馬上實施維修和整改。

3.衛(wèi)生保健和食堂嚴格把好晨檢關、食品驗收關，要求發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離，杜絕不新鮮食物進入園內，確保食品、飲食安全。保育員嚴格執(zhí)行消毒操作常規(guī)，并由園領導和后勤組長對衛(wèi)生消毒安全工作進行抽查和考核。

4.定期排查安全隱患，協(xié)調相關人員進行維修，保證了幼兒和教職工的生命安全。

5.進一步規(guī)范幼兒園值班、巡邏制度，建立了行政人員值班制，每天下班前加強園內巡視和安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報和處理。

xx.實行校園“封閉”管理，對外來人員進入校園實行“來人來訪登記制度”。

四、積極開展宣傳，維護校園穩(wěn)定。

1.利用國旗下講話進行“普法”教育。強化“安全第一，預防為主”的思想，增強安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作重于泰山的意識。

2.堅持利用每周早談和離園5分鐘時間對學生進行安全教育，每周五安全短信提醒等安全教育制度。

3.結合安全教育日活動各班開展相關教育活動，增強安全意識，提高幼兒自我防范能力。

4.廣泛宣傳，充分利用綜治宣傳月活動的契機，利用學園公眾微信平臺和網站，使全園師生積極參與綜治工作，提高維護社會治安綜合治理的自覺性，使宣傳月活動富有活力和影響力，有力地促進我園社會治安綜合治理工作各項措施的落實。

xx.組織學園師生觀看安全教育影片及安全教育宣傳圖片，用慘痛的事實告訴學生珍愛生命。

7.協(xié)同xx社區(qū)相關領導共同開展學校周邊環(huán)境整治工作，維護校園安定穩(wěn)定。

8.邀請法制副校長作一次法制知識講座。

通過此次綜合宣傳月活動的開展，強化了我園綜治安全工作的推進，保障了校園的平安、寧靜。學校的綜治安全工作是一項長期、復雜的工程。我園將以此次綜治宣傳月活動為契機，加大綜治工作力度，長抓不懈，保障我園綜治安全工作穩(wěn)步提升。

幼兒園宣傳月活動總結【篇3】

當前，非法集資形勢嚴峻，案件高發(fā)頻發(fā)，涉案領域增多，作案手段翻新，部分地區(qū)案件集中暴露、擴散蔓延，嚴重影響正常經濟秩序以及社會和諧穩(wěn)定。從非法集資風險排查的情況看不容樂觀，非法吸收公眾存款案和集資詐騙案等涉嫌非法集資案件高發(fā)頻發(fā)，非法集資風險涉及地域和行業(yè)范圍不斷擴大，且呈現(xiàn)從傳統(tǒng)行業(yè)向新興行業(yè)蔓延趨勢，部分地區(qū)和行業(yè)非法集資風險積聚，危及經濟金融秩序和社會穩(wěn)定。為加大防范處置力度，遏制非法集資高發(fā)勢頭，根據我市教育局的要求，為有效防范非法集資風險，依法從嚴打擊非法集資違法犯罪活動，切實維護我園合法權益和經濟社會和諧穩(wěn)定，我園組織開展非法集資問題專項整治活動，特制定如下活動方案：

一、工作原則

胡園長作為防范處置非法集資工作的第一責任人，加強組織領導班子和統(tǒng)籌協(xié)調，制定專項整治工作實施方案，充分調動各方面資源，統(tǒng)一部署、深入推進專項整治活動。

各部門要按照本方案的職責分工，結合本部門工作職責，落實各自在清理整治、各自監(jiān)管、宣傳教育等方面的責任，同時要密切協(xié)作、互通信息、共享資源、形成合力。

要在積極遏制當前非法集資高發(fā)蔓延態(tài)勢的同時，注意總結工作經驗，不斷完善制度和措施，全力加強風險防控和處置長效機制建設，從源頭上防范和控制非法集資風險

二、工作重點

以涉嫌推介、發(fā)售非法理財產品的網上、網下公開宣傳，尤其是人群密集場所的擺攤、設點、集會宣傳及電話、短信宣傳為重點清理對象；曾參與或從事非法集資人員、金融機構從業(yè)人員、國家公職人員以及本園確定的高風險人群為重點排查群體。

三、工作要求

我園高度重視，切實加強組織領導，精心組織，周密部署，制定切實可行的治理工作方案，認真抓好各項工作的落實，確保此次非法集資問題集中治理工作順利開展。

我園針對現(xiàn)狀，把握政策界限和工作尺度，抓住典型，突出重點、寬嚴相濟、有的放失，增強工作的主動性和針對性。同時要密切注意維護本單位的穩(wěn)定，避免因排查方式不當而引發(fā)不穩(wěn)定現(xiàn)象。對涉嫌非法集資犯罪的`，依法嚴厲打擊，妥善處置，實現(xiàn)法律效果、社會效果和經濟效果的統(tǒng)一。

同時，積極完善規(guī)章制度，建立非法集資風險防范長效機制，切實維護正常的經濟金融秩序和社會穩(wěn)定。各單位要指定專人作為聯(lián)絡員，負責與縣教育局的日常聯(lián)系，加強信息溝通，進一步完善非法集資風險專項排查和信息上報機制，確保非法集資問題集中治理工作順利完成。

幼兒園宣傳月活動總結【篇4】

在第九個"防災減災日"來臨之際，我園積極開展豐富多彩的"防災減災宣傳"教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓幼兒安全防范，提高幼兒安全自護能力。現(xiàn)總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

幼兒園領導組織全體教師認真學習上級通知精神，建立以園長為組長的幼兒園"安全應急演練"和"防災減災宣傳周"活動領導小組，制訂幼兒園"安全應急大演練"和"防災減災宣傳周"活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

今年5月7日至13日是首個"防災減災宣傳周"，我園結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定"應急避險大演練"和"防災減災宣傳周"活動方案，認真組織好"防災減災宣傳周"系列活動。在"防災減災宣傳周"中做到"防災減災日"活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。

在5月7日至5月13日的一周時間內，我園根據"應急避險大演練"和"防災減災宣傳周"活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月7日，各班班主任利用晨間談話時間為幼兒上好一堂安全教育課;活動期間更新了宣傳窗和家園欄，搜集相關安全教育的資料(如如何預防目前流行的手足口病及腮腺炎等知識，防溺水及防安全事故的知識、防震避險知識)，讓家長能夠從中引起注意，并學習有關應急避險的知識。

5月7日工作會議時組織教職工學習《閬中市教科局關于做好20xx年學校防災減災日有關工作的通知》、觀看有關災后急救的影像視頻;5月9日上午10：00--10：05，我園舉行了全園性的應急逃生演練活動，分應急避震與疏散兩個內容，由于組織到位、職責明確，演練活動十分順利。5月10日，幼兒園組織人員對園內的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排查。

三、善于總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對"防災減災日"、"防災減災宣傳周"活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料，做好"應急避險大演練"和"防災減災宣傳周"活動檔案。

我園通過開展"防災減災宣傳周"系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了"防災減災"安全知識的再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。

幼兒園宣傳月活動總結【篇5】

為增強全園師生對食品安全的意識，普及食品安全科學知識，我園認真組織部署，突出宣傳重點，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的食品安全宣傳周活動。

幼兒園通過LED宣傳了解食品安全知識、提高自我保護能力，讓全社會知曉政府嚴厲打擊食品違法行為、保障人民群眾飲食安全的決心和信心，形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

各班利用家園聯(lián)系欄、微信等平臺向家長宣傳食品安全相關知識，增強家長食品安全意識。以食品衛(wèi)生安全與傳染病防治等知識為主要內容，抓好常態(tài)化的健康教育活動。

教師通過圖片、游戲、健康課等形式對幼兒進行了食品安全知識宣傳，比如：通過談話、參觀、主題游戲等形式，借助圖片、指偶、媒體課件開展《買食品注意事項》《哪些食物不能吃》《食品安全》《食品袋上的秘密》等教育活動，通過生動有趣的活動讓孩子們了解什么是安全食品，為什么要吃安全食品等，增強全園師生和家長的衛(wèi)生防病意識。

保健醫(yī)生還組織教師進行了食品衛(wèi)生安全知識培訓，讓教師們在豐富食品安全知識的同時提高自我防護能力。同時還開展了食品安全隱患排查工作。

此次宣傳周活動的開展，進一步增強了全園師生和家長的食品安全防范意識，全園迅速掀起“共建誠信家園，同筑食品安全”的良好氛圍。