學(xué)校評語

最新學(xué)校評語(分享十三篇)。

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學(xué)校評語(篇1)

1. xx老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實實盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽仔細(xì)記積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。

2. xx老師一貫勤勤懇懇踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強(qiáng)的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng)，不浮躁，扎扎實實。

3. xx老師溫雅平和踏實細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

4. xx老師為人實在純樸踏實。不論是對待學(xué)習(xí)，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚(yáng)，沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽講認(rèn)真自學(xué)認(rèn)真討論認(rèn)真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。

5. xx老師熱情開朗踏實。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩學(xué)美容學(xué)服裝美學(xué)……

6. 你清秀的臉龐上總是掛滿自信，那雙閃爍的大眼睛里透射著你的智慧。身為團(tuán)支書的你，總是千方百計調(diào)動同學(xué)們參與活動的積極性，為了同學(xué)的進(jìn)步和友誼你費盡了心機(jī)，周末的校園里少不了你匆忙的身影。點點滴滴的付出，贏得了同學(xué)的信任和贊許。相信下學(xué)年的你會煥發(fā)出更絢爛的光彩。

7. 身為班長的你，猶如一面鮮艷的旗幟，指引著全班同學(xué)有序前行。你始終保持優(yōu)異的成績，你為了班級的進(jìn)步和團(tuán)結(jié)和我一樣操碎了心，你總是把微笑帶給同學(xué)，把委屈放在心底，自己化解。我和全班同學(xué)都為有你這樣的好班長而感到自豪。繼續(xù)努力吧!成功和快樂就屬于如你般的耕耘者。

8. 你學(xué)習(xí)用功刻苦，遇事知錯能改，最為重要的是你多次參加校內(nèi)以及市區(qū)的各項比賽，取得了非常優(yōu)異的成績。此外，你還有良好的心態(tài)，樂觀向上，對生活對未來充滿信心，懂得如何與同學(xué)老師和睦相處。雖然有時缺乏一些毅力，但在老師和同學(xué)的幫助下，已有顯著的提高，相信你會有更長足的進(jìn)步。

9. 有一種人，安靜中洋溢著熱情，沉默中散發(fā)著睿智，那就是你。記得好多同學(xué)曾經(jīng)說過你的寬厚，你的善良，你的為人質(zhì)樸，你的樂于助人，你的勤學(xué)上進(jìn)，你的一切不僅感染著你身邊的同學(xué)，也感動著老師。知道你會成為最優(yōu)秀的學(xué)生，因為你的踏實穩(wěn)重;知道你會成為老師最得力的助手，因為你有冷靜的頭腦;知道你會成為最優(yōu)秀的人，因為你有寬廣的胸懷。

10. 你是一個以純潔著稱的女孩子，在同學(xué)們眼里，你是“出污泥而不染“的典范，在老師心中，你是反對“同流合污“的好學(xué)生。你對那些社會人物一無所知，對那些社會行為也從不過問。你也從從不把違反“校規(guī)校紀(jì)“當(dāng)游戲玩。堅決杜絕中學(xué)生的一切不良行為。

學(xué)校評語(篇2)

1.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只要努力，相信你能行。

2.你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀(jì)律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學(xué)、踏實上進(jìn)的好學(xué)生，這樣老師和同學(xué)會更加喜歡你！

3.作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強(qiáng)點，你會做得更好！

4.在老師眼里，你是個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生。在同學(xué)眼里，你是個樂于助人，工作負(fù)責(zé)的好干部。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真。作為一名好學(xué)生，應(yīng)時時處處對自己嚴(yán)格要求。老師希望在新的學(xué)期里，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

5.你是個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會取得好成績。

6.你是個活潑好動、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差，沒有個性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，爭取做個班里人人敬佩，老師個個夸獎的好學(xué)生。

7.有段時間，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學(xué)生。不過，最近你的成績又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

8.你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。同學(xué)們都愿意和你交朋友，你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，故學(xué)習(xí)成績總考得不是那么出色。老師希望你在新的學(xué)年里，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

9.你不僅尊敬師長、友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體，樂于助人，上課時，你能認(rèn)真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進(jìn)步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。

10.老師非常喜歡你，你知道嗎？有幾次，老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認(rèn)真做每一次的作業(yè)，相信你的學(xué)習(xí)成績會有更很大的提高。

11.你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來。

12.在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。

13.你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)；高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

14.你是個樣樣要強(qiáng)、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。

15.在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認(rèn)真對待。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，因此，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。

16.你是個活潑好動的、樂于助人的學(xué)生，課上能積極發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學(xué)習(xí)成績不夠穩(wěn)定。希你嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的壞習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績。

17.老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。

18.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W(xué)；看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)；看到你默默地為班級付出自己的愛??老師真心為你驕傲！不過老師希望你能做一個堅強(qiáng)的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。

學(xué)校評語(篇3)

實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用guǎn lǐ方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該生在實習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點、難點，試教認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極參加聽課、評課，及時有效地完成實習(xí)任務(wù)。

該生實習(xí)期間表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的'工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定，

該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生!

該生實習(xí)期間熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨到，善於觀察K發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特e關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并記錄輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改L記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力賞，永存善念與愛心。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

該生實習(xí)期間‘表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認(rèn)真、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用班級管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

學(xué)校評語(篇4)

好一個 “困難擋不住勇敢者的腳步!”看到這句話，讓身陷麻煩的我都頓時平添了一股力量。這樣發(fā)自肺腑的語言出現(xiàn)在孩子的通知書中，這就不僅僅是一紙成績單了!期待成功、等待孩子們成長、成才，孩子成長過程中的一切問題都只是“成長的煩惱”。你的這些通知書以欣賞的口吻，肯定的語氣，期待的目光與孩子們進(jìn)行交流與溝通，相信能在孩子成長的途中留下深深的印跡，從而促進(jìn)他們的健康成長。

教育無小事，期末評價更是大事。

用這樣的評語去面對社會、家長、孩子都會讓我們教育錦上添花。

謝謝你，xxx老師。

學(xué)校評語(篇5)

1. 該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊意識及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。

2. 該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

3. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學(xué)平時待人隨和而友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真鉆研，成績優(yōu)秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責(zé)。對待同學(xué)，真誠熱心，樂于助人。動手能力強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)。自主獨立，并且有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

學(xué)校評語(篇6)

1、該實習(xí)生在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。

2、該實習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

3、該實習(xí)生同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該實習(xí)生同志待人誠懇，作風(fēng)樸實。

4、單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。

5、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的`工作中取得出色的成績。希望該實習(xí)生同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

6、該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

7、心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

8、入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，該實習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信該實習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

9、該實習(xí)生在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運(yùn)會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎！ 該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！

10、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。

學(xué)校評語(篇7)

1.喜歡讀書，學(xué)習(xí)中善于思考，專業(yè)知識讓他對這個神奇的世界充滿好奇，從而激發(fā)斗志，在大學(xué)期間，能很好的使用測繪專業(yè)的儀器，專業(yè)課程穩(wěn)固，也會有自己的見解，還有很好的學(xué)習(xí)能力，能獨立工作也能組織團(tuán)隊工作，在學(xué)校的實習(xí)中更是學(xué)到了不少工作經(jīng)驗和技巧。

2.在校表現(xiàn)良好，曾獲得過校一等獎學(xué)金，校二等獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金(2次)，三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號，通過了國家英語四、六級與國家計算機(jī)二級C語言的資格考試，并獲得了國家二維CAD高級繪圖師的資格。該生學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)能力，求知欲望較強(qiáng)，所以向各用人單位推薦該生。

3.該生積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。

4.該同學(xué)為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機(jī)辦公操作系統(tǒng)和電子商務(wù)的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊合作精神。

5.該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機(jī)辦公系統(tǒng)和進(jìn)出口的操作流程;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個開拓的國貿(mào)人才。

6.該同學(xué)為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識;能 熟練掌握計算機(jī)辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁，熟知進(jìn)出口業(yè)務(wù)和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿Α?fù)合型的優(yōu)秀人才。

7.該同學(xué)為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進(jìn)取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。

9.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

10.該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

11.該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識面廣，有團(tuán)隊精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強(qiáng)，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

12.該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強(qiáng)的組織活動能力，思維活

13.該生入學(xué)以來，在各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)上有著明確的目標(biāo)，態(tài)度端正，勤奮刻苦，圓滿地完成了本專業(yè)課程并積極學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。生活中，誠實守信，有責(zé)任感，對每件事都能投入極大的熱情;樂于助人，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，具有良好的交際能力。注重社會實踐，參加了多項校內(nèi)外活動。同意推薦。

14.該生嚴(yán)于律己，思想政治覺悟高，關(guān)心社會熱點問題，是一名合格的中共黨員。學(xué)習(xí)勤奮刻苦，扎實掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，成績優(yōu)秀。在校期間積極參加學(xué)校院系和班級組織的各項活動，工作踏實勤懇，積極參加社會實踐活動。同意推薦。

15.該生為人樂觀自信，誠實守信，有責(zé)任感，待人誠懇，人際關(guān)系良好。學(xué)習(xí)認(rèn)真，踏實勤奮，成績優(yōu)秀。專業(yè)基礎(chǔ)扎實，注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加社會實踐和集體活動，能把所學(xué)知識運(yùn)用于實踐，具有較強(qiáng)的分析解決問題能力和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神。同意推薦。

16.該生思想品德良好，尊師重教，有很好的合作精神，與同學(xué)相處融洽。做事比較嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，能吃苦耐勞。英語四六級已過，獲得國家高級CAD二維平面繪圖師資格，大二學(xué)年榮獲三等獎學(xué)金，三個學(xué)年均有一等或二等助學(xué)金，大一學(xué)年經(jīng)過團(tuán)員培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。該生在校表現(xiàn)良好，對所學(xué)專業(yè)知識熟練掌握，一定會在工作崗位上有出色表現(xiàn)。

17.該生性格開朗，具有樂觀積極的生活態(tài)度，在校期間品行端正無不良嗜好，曾擔(dān)任學(xué)生會干事、英語班班長和寢室長，本著尊敬師長珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)了本科課程，學(xué)習(xí)成績良好。 具有高度的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神踏實肯干上進(jìn)心強(qiáng)、適應(yīng)能力好與人相處融洽。在校期間獲得過屆土木建筑學(xué)院心理劇大賽“最佳女演員”獎，交大杯第二屆全站儀操作技能競賽優(yōu)秀獎，二維CAD高級繪圖師資格證。在學(xué)習(xí)方面，勇于探索，刻苦鉆研，取得過2009-優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金、-優(yōu)秀學(xué)生三等獎學(xué)金和三等助學(xué)金

18.該生性情溫和，待人誠懇、禮貌、思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部能以身作則，嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律規(guī)定，與同學(xué)相處融洽。對待學(xué)習(xí)有充分的自信心，思維較敏捷，肯專研，學(xué)習(xí)自主能力比較強(qiáng)。

19.躍，動手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。 該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂于助人，待人真誠，團(tuán)隊意識及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

20.該生政治上積極要求上進(jìn)，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務(wù)，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學(xué)生。

21.該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團(tuán)隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

22.該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

23.該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

24.該生誠實守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學(xué)院 第一屆計算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

25.該生忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任。有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實地,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。曾多次利用暑假期間在校外做兼職，做過茶葉公司送貨員，飯店服務(wù)員，小吃店后廚等以增加自己閱歷，親身體會了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法。且在大學(xué)四年的校內(nèi)各種測繪實習(xí)中表現(xiàn)良好，動手能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神。

26.該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績優(yōu)良。09到獲得了校三等獎學(xué)金，本學(xué)年擔(dān)任地形測圖實習(xí)的小組長。10到獲得了校三等獎學(xué)金與三好學(xué)生的稱號。同時獲得徠卡杯全站儀大賽的優(yōu)秀獎，獲得了國家CAD二維高級繪圖證書。本學(xué)年擔(dān)任控制測量實習(xí)的小組組長，并取得了優(yōu)異的成績。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團(tuán)隊合作精神;有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

27.該生為人誠實、做事認(rèn)真。具有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識、善于與同學(xué)協(xié)同完成任務(wù)。為人虛心，能聽取他人的意見，且知錯能改。 適應(yīng)能力較強(qiáng)，能夠很快的融入新環(huán)境接受新事物。 在校期間擔(dān)任過學(xué)生會干部，能力突出獲得了優(yōu)異的成績。參加過校方陣隊，很能吃苦耐勞、代表學(xué)院獲得校冠軍。 在社會實踐中能較快融入環(huán)境，善于交際、虛心求教、態(tài)度認(rèn)真，獲得伙伴的一致好評。

28.該生個性開朗活潑，愛好運(yùn)動;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。不怕吃苦，適應(yīng)新環(huán)境能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)憂患意識，能夠靈活的對待工作和處理工作上遇到的一些問題，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，有一定管理和組織能力，曾經(jīng)在學(xué)校組建一個老鄉(xiāng)群，成功地組織過很多次“老鄉(xiāng)會”活動。該生最大的特點是可以在較短時間內(nèi)接受新知識，學(xué)習(xí)新軟件。在四年的'學(xué)習(xí)生活中, 掌握了過硬的專業(yè)知識,在學(xué)有余力的情況下,閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，對軟件操作有一定興趣，并熟悉掌握了各種設(shè)計軟件。

29.該生對專業(yè)知識熱愛，，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，處事穩(wěn)重，生活樸實，學(xué)會了很多有用的技能，在心理上有質(zhì)的奔騰.，一直不斷的努力著做我自己，超越自己，希望可以有更高的質(zhì)的奔騰。

30.通過每學(xué)年的實習(xí)，對工作有很好的適應(yīng)能力，在實踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗。認(rèn)識到在團(tuán)體協(xié)作的重要性，一個人的難題在團(tuán)隊面前或許只是微不足道的事情。.在個人工作中有很強(qiáng)的責(zé)任感,能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好.具有極強(qiáng)的團(tuán)隊精神，

人際交往中以誠待人,能夠與人進(jìn)行良好的溝通.一直是受老師和同學(xué)好評的對象。

31.該生性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，有耐心。具1有親和力，平易近人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于與人溝通。在學(xué)習(xí)方面，刻苦認(rèn)真，認(rèn)真完成老師布置的各項任務(wù)。在生活方面，生活很有規(guī)律，積極鍛煉身體，使自己隨時保持良好的精力。在思想方面，嚴(yán)于律己，積極向組織靠近，保持樂觀的心態(tài)，對未來充滿希望。有較強(qiáng)的觀察力，對于周圍的人和事物，基本上一次就能記住個大概。很注重人際交往和為人處事，具有團(tuán)隊精神，與同學(xué)相處很融洽。

32.該生性格沉穩(wěn),有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織、策劃能力,社會實踐能力強(qiáng)，工作主動性高,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的團(tuán)隊精神，善于與人溝通和協(xié)作，吃苦耐勞。在校期間獲得過二維CAD高級繪圖師資格，計算機(jī)二級證書，國家四級英語證書，機(jī)動車駕駛證等。在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真刻苦，動手能力強(qiáng)，按時有效的完成老師布置的實習(xí)任務(wù)。

33.該生有良好的生活習(xí)慣， 在學(xué)習(xí)上，剛進(jìn)入大學(xué)心里就對自己有個要求：在保證不掛科得前提下，盡量去爭取獎學(xué)金。在課堂上都是傾盡所能去理解課堂上老師講的內(nèi)容，至今，拿到過校三等獎學(xué)金，無掛科記錄。 為了更好得去適應(yīng)大學(xué)和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，在業(yè)務(wù)時間能去自學(xué)了一些軟件開發(fā)書籍和維語以及維族的書籍。

34.該生是一個有個性，求上進(jìn)的男生，有不服輸?shù)木?，遇到問題，善于去解決，而不是抱怨。有良好的生活的習(xí)慣，同室友一起獲得過兩次寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物快，課堂上能夠很好的配合老師上課，遵守紀(jì)律，課后也能很好的與老師進(jìn)行溝通，討論問題。業(yè)余時間常參加體育鍛煉，積極參加各種體育比賽，并獲得不少榮譽(yù)。

35.該生性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。該生忠實誠信，講原則;有自制力，做事情有始有終，不半途而廢;肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)。在校能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，動手能力強(qiáng);能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心;善于挑戰(zhàn)一些新東西，冒險精神較足。

36.該生性格開朗、能很好得與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作，對負(fù)責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，力爭在最短時間內(nèi)將任務(wù)完成。對于學(xué)習(xí)這方面，雖然學(xué)習(xí)不是很好，但態(tài)度認(rèn)真，會高效的完成老師布置的作業(yè)。有良好的生活的習(xí)慣，同室友一起獲得過兩次寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎。

37.該生性格開朗、能很好得與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作，對負(fù)責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，力爭在最短時間內(nèi)將任務(wù)完成。對于學(xué)習(xí)這方面，雖然學(xué)習(xí)不是很好，但態(tài)度認(rèn)真，會高效的完成老師布置的作業(yè)。有良好的生活的習(xí)慣，同室友一起獲得過兩次寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎。

38.該生性格開朗，待人熱情友好，為人低調(diào)誠實，工作盡心盡責(zé)，為事態(tài)度認(rèn)真，特別能吃苦，做事講原則生活中養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極向上，求知欲強(qiáng)。在校期間獲得過一次校三等獎學(xué)金，二維CAD高級繪圖師資格證，全國計算機(jī)二級C證書，大二期間擔(dān)任過團(tuán)支書一職，期間協(xié)助班長策劃了多項體育，文化等班級活動。在社會實踐方面，在校期間兼職過送報員，發(fā)單員，有較強(qiáng)吃苦能力。

39.該生性格比較活潑、開朗，待人和善，對自己感興趣的事很有信心做好，有自己的思想和信仰，喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事。我有活力，有青春，有干勁，生活要多姿多彩，所以我會努力拼搏，證明自己的價值。喜歡讀書，學(xué)習(xí)中善于思考，專業(yè)知識讓他對這個神奇的世界充滿好奇，從而激發(fā)斗志。在大學(xué)期間，能很好的使用測繪專業(yè)的儀器，專業(yè)課程穩(wěn)固，也會有自己的見解，還有很好的學(xué)習(xí)能力，能獨立工作也能組織團(tuán)隊工作，在學(xué)校的實習(xí)中更是學(xué)到了不少工作經(jīng)驗和技巧。

40.該生是一個有個性，求上進(jìn)的男生，有不服輸?shù)木?，遇到問題，善于去解決，而不是抱怨。生活中頭腦靈活，能夠很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件;熱愛體育鍛煉，在籃球場上有精彩的表現(xiàn);學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物快，課堂上能夠很好的配合老師上課，遵守紀(jì)律，課后也能很好的與老師進(jìn)行溝通，討論問題。

41.該生性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛,自制力強(qiáng)。工作勤奮，辦事認(rèn)真，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心 講原則。此外，還積極參加課外文體活動，兼職工作等，鍛煉身體和充實大學(xué)生活的同時，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合，意志堅定。

42.該生對待事情認(rèn)真，一貫保持著凡是自己負(fù)責(zé)任的事情就一定要做好做美的風(fēng)格。有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我一直堅信：重視 團(tuán)隊精神才能把事情做好。本人能夠做到對工作充滿熱情、有親和力、有團(tuán)隊精神等。并且靈活掌握所學(xué)專業(yè)知識，對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，很強(qiáng)的可塑性。

44.該生在校期間嚴(yán)于自律，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神在校期間參加了心理劇大賽，并加入了心素會，有較強(qiáng)的心理素質(zhì)!能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加了學(xué)院，班級舉辦的各類體育或文化活動;組織并策劃了班級的“心靈茶座”等活動，充分發(fā)揮了一個心保員的重要角色!

45.該生性格開朗、能很好得與人溝通，喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作，對負(fù)責(zé)的工作會付出全部精力和熱情，在生活上，不鋪張浪費，在校期間做過多次兼職，同時能和好的處理與同學(xué)之間的關(guān)系，待人友好，有較好的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物快，課堂上能夠很好的配合老師上課，遵守紀(jì)律，課后也能很好的與老師進(jìn)行溝通，討論問題。

46.該生在思想品德上，我積極向黨組織靠攏，在大三期間參加院業(yè)余黨校學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，敢于批評與自我批評。在生活上，不鋪張浪費，在校期間做過多次兼職，同時能和好的處理與同學(xué)之間的關(guān)系，待人友好，有較好的人際關(guān)系。業(yè)余時間常參加體育鍛煉，積極參加各種體育比賽，并獲得不少榮譽(yù)：測繪杯羽毛球賽單打冠軍。

47.在工作實踐方面，大一期間曾在院學(xué)生會擔(dān)任干事，工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，并在隨后幾年在班級擔(dān)任生活部長與心保員，為同學(xué)服務(wù)，為班集體更好的發(fā)展出謀劃策，校慶期間作為志愿者為四方校友服務(wù)。因此榮獲 “優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號并在校運(yùn)會中獲得“先進(jìn)個人”稱號。 在學(xué)習(xí)上，知恥而后勇，不斷提高，獲得過校三等獎學(xué)金與“三好學(xué)生”稱號，并且在課余時間常去圖書館提高自己的文化修養(yǎng)。

48.該生在思想品德上，積極向黨組織靠攏，在大三期間參加院業(yè)余黨校學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，敢于批評與自我批評。

49.在生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣!生活自律，愛干凈整潔，在同室友的一起努力下，獲得過兩次優(yōu)秀文明寢室優(yōu)勝獎。在學(xué)習(xí)上，積極主動，求知欲較強(qiáng)。有不斷探索，“打破沙鍋問到底”的精神，在校期間獲得過兩次校三等獎學(xué)金，二維CAD高級繪圖師資格證，全國計算機(jī)二級C證書，有過硬的專業(yè)知識，熟練的office軟件操作技能。在就職方面，大二至大四期間擔(dān)任班長一職，期間策劃并組織了很多體育，文化等班級活動，在學(xué)生會里，曾組織過“交大杯網(wǎng)球賽”“交大杯跆拳道大賽”幫助學(xué)院取得過優(yōu)異成績!在社會實踐方面，寒暑假時曾在廣東城杰國際中心工地測量，放線;在上海金山區(qū)朱涇鎮(zhèn)金龍門窗當(dāng)過實習(xí)生;學(xué)習(xí)空閑之余，在校旁邊的餐館當(dāng)服務(wù)生

50.該生性格平和、穩(wěn)重，待人友好，為人誠實。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。善于與人學(xué)習(xí)。

51.曾擔(dān)任班級團(tuán)支書，在對班級工作和同學(xué)交流過程中，提高了自己的辦事和處事能力。并在學(xué)生會中工作一年，讓自己更善于與人交流。此外，還積極參加了各種課外文體活動，曾加入學(xué)院方陣隊和體操隊，在友好的團(tuán)隊氛圍下，都取得良好的成績。寢室文化濃郁，曾兩次奪得學(xué)院“寢室文化設(shè)計大賽優(yōu)勝獎”。在思想品德上，積極向黨組織靠攏，在大一期間參加院業(yè)余黨校學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，敢于批評與自我批評。

52.平時的課余生活中，做過兼職;暑期的時候也曾在項目部做測量放線實習(xí)，鍛煉了吃苦耐勞的精神，并獲得學(xué)院“暑期社會實踐優(yōu)秀個人”等榮譽(yù)稱號。

53.該生積極向上，不管是在學(xué)習(xí)上還是在做事交友方面，都會以一個樂觀的精神來面對.在學(xué)習(xí)上不驕不躁，不浮夸，積極向老師和學(xué)生請教問題，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)尊重老師的講課.在做事上會兢兢業(yè)業(yè)的去完成，不會去投機(jī)取巧，不怕苦不怕累，能做到有始有終.在交友方面積極主動的參與到同學(xué)的團(tuán)體活動中去，在此當(dāng)中，也領(lǐng)悟了團(tuán)體精誠合作的精神，能夠開朗的對待每一個人 在校期間曾獲得過全國英語四級證書，CAD證書，全國計算機(jī)二級證書(C++)，在全校寢室設(shè)計大賽中兩次拿到大獎，2011-我校土木建筑學(xué)院的籃球比賽當(dāng)中取得第二名的好成績，同時也成為了黨的積極分子

54.該生在校表現(xiàn)較好，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章辦事。嚴(yán)于律己! 工作學(xué)習(xí)方面: 有較強(qiáng)的組織能力，在校實習(xí)時善于組建團(tuán)隊,組織培訓(xùn),制定計劃,并達(dá)成目標(biāo).善于資源分析,能充分利用各種資源.有較強(qiáng)的獨立性.有較強(qiáng)的分析能力.能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作,有較強(qiáng)的實戰(zhàn)經(jīng)驗和實際操作能力,工作中能夠獨當(dāng)一面。

55.性格方面: 性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強(qiáng)，戒驕戒躁，有比較沉穩(wěn)的性格.對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到老師的好評!(榮獲得了四級證書，CAD工程制圖證書，專業(yè)的省實踐操作競賽三等獎，校三等獎學(xué)金??

56.該生性格開朗，待人熱情友好，為人低調(diào)誠實，工作盡心盡責(zé)，為事態(tài)度認(rèn)真，特別能吃苦，做事講原則生活中養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極向上，求知欲強(qiáng)。在校期間獲得過一次校三等獎學(xué)金，二維CAD高級繪圖師資格證，全國計算機(jī)二級C證書，大二期間擔(dān)任過團(tuán)支書一職，期間協(xié)助班長策劃了多項體育，文化等班級活動。在社會實踐方面，在校期間兼職過送報員，發(fā)單員，有較強(qiáng)吃苦能力。

57.該生性格比較活潑、開朗，待人和善，對自己感興趣的事很有信心

58.做好，有自己的思想和信仰，喜歡做一些有挑戰(zhàn)的事。我有活力，有青春，有干勁，生活要多姿多彩，所以我會努力拼搏，證明自己的價值。

學(xué)校評語(篇8)

1. 你做事認(rèn)真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調(diào)皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個個害怕。老師認(rèn)為還是不讓別人害怕為好。請緊記：與人為善是一種美德。

2. 該生誠實守信，為人正直，作風(fēng)踏實，做事具有很好的計劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學(xué)院第一屆計算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

3. 該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)良熱愛祖國關(guān)心集體政治上要求進(jìn)步自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

4. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!

5. 該生思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，視野開闊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的工作能力，善于與同學(xué)溝通，樂于助人，待人真誠，團(tuán)隊意識及協(xié)作精神強(qiáng)，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格大學(xué)生。

6. 該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強(qiáng)的組織活動能力，思維活躍，動手能力應(yīng)用能力較強(qiáng)。

7. ____-__同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

8. 你課代表工作非常出色，學(xué)習(xí)成績出色，籃球比賽中表現(xiàn)出色，加上你高大的身材，健壯的體格，大方的言談舉止，使你在同學(xué)中越來越有影響力。希望你進(jìn)一步擴(kuò)大這些優(yōu)勢和影響，為班級多添加一分驕傲，為同學(xué)再樹一個楷模!

9. ____-__同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中

10. ____-__同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中。

11. ________同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上趙振東同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對自己的未來有這明確的認(rèn)識和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，在校期間自學(xué)了日語課程。與此同時，趙振東同學(xué)并沒有落下自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在專業(yè)課上趙振東同學(xué)有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的體育活動，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績?！?/p>

12. 運(yùn)動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。勞動時，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識。相信你會把運(yùn)動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜!

13. 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實誠信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

14. 該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

學(xué)校評語(篇9)

19.你是個表面方靜，內(nèi)心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學(xué)。令老師高興的是，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務(wù)，你完成得總是很出色。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

20.在老師眼里，你是一個文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生，你助人為樂，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學(xué)期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績。

21.你是個懂事、較有上進(jìn)心的好男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞；你每次能出色地完成各項任務(wù)。不過，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。

22.你是一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長的好學(xué)生。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)敬佩。你積極參加學(xué)校的各項活動，樂于助人，關(guān)心集體。上課時認(rèn)真聽講，積極思維。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

23.性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會好的。

24.你是個內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛同學(xué)。樂意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，老師交給你的各項任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！

25.在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認(rèn)真的人，老師布置的作業(yè)你總能認(rèn)真對待，認(rèn)真對待自己，認(rèn)真對待你周圍的人和事。但你的學(xué)習(xí)成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學(xué)的經(jīng)驗，努力把成績搞上去。

26.你是一個文靜的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

27.你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

28.在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功，爭取趕上好同學(xué)。

29.你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

30.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；同時，老師也知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。但你的學(xué)習(xí)態(tài)度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。有志者事竟成，你會取得好成績。

31.你是一個非常聰明的學(xué)生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

32.你是個聰明、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。

33.你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮。

34.撇開學(xué)習(xí)不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步！好好努力，爭做好學(xué)生。

35.你是個天性好動的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

36.你是個文明守紀(jì)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動的好學(xué)生。上課時你勤動腦，勤思考，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”！在新學(xué)年里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績。

學(xué)校評語(篇10)

評語一

該生在我校實習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。

評語二

該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。

在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

學(xué)校評語(篇11)

1. 【人名】同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)招標(biāo)計劃人力法律設(shè)備法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

2. 【人名】同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。

3. 該生在我校實習(xí)期間，工積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)速度、教內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評語豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識，成為學(xué)生熱愛的教師。

4. 該生工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

5. 該生在實習(xí)期間工勤奮敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備課堂的有機(jī)調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

6. 該同學(xué)實習(xí)期間能按時完成各項教學(xué)工作，積極進(jìn)取參與跨年段的教學(xué)并且有較好的教學(xué)效果。在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學(xué)生興趣的素材引導(dǎo)學(xué)生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集體觀念還有待加強(qiáng)。

7. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望小明同學(xué)繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

8. 該學(xué)生對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該生在實習(xí)期間能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

9. 該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

10. 該同學(xué)在實習(xí)期間擔(dān)任副隊長職務(wù)，除了教學(xué)任務(wù)外還與隊長共同配合處理實習(xí)隊其他的相關(guān)事項，時刻關(guān)心實習(xí)隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進(jìn)齲在教學(xué)任務(wù)方面講課、課說課等方面都有突出表現(xiàn)。

11. 向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲對待工作主動、積極。能嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，其他老師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

12. 該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。在實習(xí)期間，該生能全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，

13. 因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

14. 該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

15. 該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。

學(xué)校評語(篇12)

1. 【人名】同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

2. 【人名】同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

3. 實習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

4. 【人名】同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。

5. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望【人名】同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

6. ______同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

7. ______同學(xué)于年 月至年 月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識及能為團(tuán)隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

8. ______同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

9. ______同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

10. ______同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，

11. 該同志工作上勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事。在學(xué)校里起了榜樣作用，能按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。

12. 該同志愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在單位組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中均取得了不錯的效果。能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成工作任務(wù)，在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。

13. 該同志具有堅定地政治方向，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。

14. 該同志思想政治素質(zhì)高，工作作風(fēng)好，認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)心同事。能嚴(yán)格要求自己，按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)工作。

15. 該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能按時高質(zhì)量地完成本職工作，能主動協(xié)助其他同事，帶領(lǐng)新同事迅速適應(yīng)新崗位;在日常生活中，能與其他同事團(tuán)結(jié)互愛，互助進(jìn)取。

16. 該同志工作態(tài)度端正，熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針政策，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，工作成效突出，工作效率較高。

17. 該同志工作勤懇，能虛心向同事們學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，使自己在短時間內(nèi)適應(yīng)新的工作環(huán)境。有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事，能按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

18. 該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

19. 該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

20. 該生在本服務(wù)處實習(xí)的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決.生活積極向上，舉止文明.與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望【人名】同志在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

學(xué)校評語(篇13)

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望unjs同學(xué)繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

unjs同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運(yùn)會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎!

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最新孩子作業(yè)評語(分享十五篇)

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“最新孩子作業(yè)評語(分享十五篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

孩子作業(yè)評語【篇1】

1. 對自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!

2. 你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!

3. 別人能做到的，你也能!

4. 不要辜負(fù)老師和家長對你的希望啊!

5. 你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?

6. 作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成!

7. 從容面對失敗，就有超越自己的底氣!

8. 孩子，懂得珍惜就會擁有更多!

9. 失敗乃成功之母，別泄氣!

10. 從第題中， 你發(fā)現(xiàn)了什么?

11. 列出算式后，你弄清算式所表示的意 義了嗎?

12. 專心聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率!

13. 弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗!

14. 單位間的進(jìn)率是有來路的!

15. 你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎?

孩子作業(yè)評語【篇2】

1.這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

2.你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!

3.向你學(xué)習(xí)!

4.列出算式后，你弄清算式所表示的意義了嗎?

5.專心聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率!

6.弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗!

7.單位間的進(jìn)率是有來路的!

8.你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴媽媽嗎?

9.你對這道題是怎樣理解的?媽媽想聽你說一說。

10.體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認(rèn)識和理解!

11.審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系!

12.單位換算方法的掌握，有賴于對單位間進(jìn)率的理解!

13.版面設(shè)計也是一項數(shù)學(xué)基本功!

14.你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎?

15.最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的.答案中獲得正確的結(jié)論!

16.分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!

17.你能說出第題做法的道理嗎?

18.為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?

19.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!

20.對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的!

孩子作業(yè)評語【篇3】

1) 作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤主要在計算方面，這說明他并不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數(shù)學(xué)成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績才會穩(wěn)步提高。

2) 課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責(zé)，對孩子的'責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點。

3) 數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得思考，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改?，F(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。

4) 看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。(張瑩的家長評，摘錄)

5) 學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對學(xué)習(xí)感興趣了，能主動學(xué)習(xí)了我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的!

6) 你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強(qiáng)!愿你更自信!

7) 你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的'挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

8) 孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

9) 一個學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺

孩子作業(yè)評語【篇4】

1.本學(xué)期你一定會做得很漂亮!

2.注意：對計算結(jié)果的處理要靈活!

3.記?。簳龅木鸵稣_，是作業(yè)的起碼要求!

4.希望你把數(shù)和字寫得再大方些!

5.解決問題的步驟要合乎題目的要求!

6.計算步驟不能過簡，要相對完整!

7.你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝!

8.你還是有些馬虎，請注意!

9.書寫一定要認(rèn)真!

10.注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度!

孩子作業(yè)評語【篇5】

1.用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!

2.一份耕耘，一份收獲!

3.你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

4.鼓勵，對你很重要，我記住了!謝謝你!

5.相信你能做得更好!

6.這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

7.我忍不住要多看兩遍，真好!

8.不可以對自己降低要求!因為你能做到更好!

9.你應(yīng)該概括得更全面些!加油!

10.這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!

11.你的汗水不會白流，你的努力也不會白費!

12.太喜歡你的語言，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!

13.如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會更欣賞你的韌性!

14.媽媽相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

15.失敗乃成功之母，別泄氣!

16.世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會了一句。

17.后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”!

18.喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

19.再加把勁!

20.你的朋友們快超過你啦，還不努力!

孩子作業(yè)評語【篇6】

1、老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

2、愿你像“啄木鳥醫(yī)生”，捉掉身上“懶蟲”。

3、知道龜兔賽跑嗎？千萬別學(xué)驕傲的小兔子?。?/p>

4、）懶惰會使你的一生蒙上陰影。

5、懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。

6、中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。

7、你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。

8、工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。

9、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。

10、作業(yè)每次都完成得很好、作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。

11、作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。

12、學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。

13、基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。

14、老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

15、你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。

16、你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。

17、總抄襲范文，你的作文水平永遠(yuǎn)也提不高。

18、你能按時完成作業(yè)，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業(yè)時不夠認(rèn)真。

19、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學(xué)請教，你進(jìn)步了。

20、你聽寫字詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。

孩子作業(yè)評語【篇7】

1.把數(shù)字寫得在大方一些就更好看啦!

2.請注意根據(jù)要求正確處理計算結(jié)果!

3.要知道，這一題的主要目的在于如何根據(jù)實際情況來靈活運(yùn)用收尾法和去尾法!

4.本學(xué)期你一定能做出驕人的成績!

5.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要經(jīng)常做自我提醒!

6.要保持上學(xué)期的優(yōu)異成績，就應(yīng)該多一份壓力和主動!

7.理解題意，才能得出正確的結(jié)論!

8.頭腦要清醒!

9.數(shù)學(xué)知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能真正領(lǐng)會!

10.有效的方法和靈活的思維，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!

孩子作業(yè)評語【篇8】

1.你的作業(yè)總是令媽媽很滿意!

2.工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!

3.字比以前漂亮多了!

4.字體端正，作業(yè)整潔漂亮!

5.媽媽希望你認(rèn)真對待每一次作業(yè)!

6.你的頭腦真靈活，這種方法比媽媽的方法強(qiáng)多了!

7.該給媽媽配個放大鏡啦!(字太小的學(xué)生)

8.讓你的字站直了!

9.你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正!

10.愿你像“啄木鳥醫(yī)生”，捉掉身上“懶蟲”。

孩子作業(yè)評語【篇9】

1、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！

2、書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長，再簽上字呢！

3、表現(xiàn)不錯，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲！

4、你的字還會飛呢？真讓人不敢相信。

5、工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！

6、家長簽字不能忘，成績提高有保障！

7、相信自己，一定沒問題！

8、加油，成功會屬于你的！

9、希望你的成績能更上一層樓！

10、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！

11、加把勁，老師很看好你！

12、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了！

13、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？

14、繼續(xù)努力，你很有潛力！

15、弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確！

16、弄清小括號的作用，你就不會漏掉了！

17、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！

18、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

19、對待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”“練”結(jié)合，才會有效！

20、用心思考，你就會進(jìn)步！

孩子作業(yè)評語【篇10】

1、踴躍發(fā)言，展示真正的自己！

2、書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長，再簽上字呢！

3、表現(xiàn)不錯，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲！

4、你的字還會飛呢？真讓人不敢相信。

5、功夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！

6、家長簽字不能忘，成績提高有保障！

7、相信自己，一定沒問題！

8、加油，成功會屬于你的！

9、希望你的成績能更上一層樓！

10、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！

孩子作業(yè)評語【篇11】

1.注意：馬虎不得“分”!

2.謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!

3.智慧之樹要用汗水來澆灌!

4.有志者，事競成!

5.數(shù)學(xué)可以通天下!

6.每次作業(yè)，其實都是你的一幅作品!

7.失敗并不可怕，可怕的是搞不清失敗的原因!

8.知識可以改變命運(yùn)!

9.學(xué)習(xí)只有起點，沒有終點!

10.好好學(xué)習(xí)，才能天天向上!

11.“理解”萬歲!

12.粗心大意是數(shù)學(xué)的大忌!

13.你的書面猶如你的名字一樣潔凈!

14.數(shù)學(xué)水平往往是從細(xì)節(jié)中反映出來的!

15.成績是自己用心“做”出來的!

16.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會很有幫助!

17.再次提醒：注意認(rèn)真!

18.老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)!

19.“字如人面”，請努力把字寫好!

20.注意：解決問題的步驟要完整!

孩子作業(yè)評語【篇12】

現(xiàn)在分享家長給孩子作業(yè)寫批語，在家是明智的，孝順的孩子。我可以自己做所有的事情，但是我膽小，不善言談，不夠自信，需要鍛煉。以下小編收集這些家長對孩子評語大全分享了太多，希望親們喜歡！

1、本學(xué)期在老師的教學(xué)中糾正了一些小問題，但還是有些任性，希望大家加強(qiáng)體育鍛煉，和同學(xué)們友好相處，有好的寫作哦。

2、運(yùn)行的監(jiān)控類的審批類，自監(jiān)控、工作熱情和方法，愿意做事的學(xué)生，學(xué)生們也認(rèn)可你的能力和人，最令人印象深刻的是組織類女子籃球隊，并親自參與游戲，與一個完整的勝利贏得了冠軍。

3、他很聰明，學(xué)習(xí)也很快，但總的來說沒有什么是一成不變的。大多數(shù)時候比較理智，但有時比較任性。做事有原則，但有時缺乏靈活性。

4、總的來說，你在學(xué)校表現(xiàn)很好，但在家里呢？我的父母認(rèn)為這是不令人滿意的。我希望你能在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步，在思想和行為上更成熟，做一個好學(xué)生和好男孩。

5、你是一個有責(zé)任心和可愛的孩子，但性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖沓，希望在新學(xué)年的幫助下老師和同學(xué)們改掉一些壞習(xí)慣，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步提高自己！

6、你有一雙翅膀。飛的堅毅，不被風(fēng)雨折服；飛在認(rèn)真，不被甜蜂蜜陶醉。向著明確的目標(biāo)，飛向美好的生活。

7、隨著孩子的成長，氣質(zhì)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一的語言略有下降。生活不夠自立，學(xué)習(xí)不夠主動，希望老師您對他要求嚴(yán)格，多給他提意見，在這里向您說聲謝謝，老師辛苦了！

8、學(xué)生充滿活力和信心，常能帶來青春和課堂的清新氣息，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的自我照顧能力；能與同學(xué)和睦相處，熱愛運(yùn)動，敢說真話，能做實際工作，善于思考，做事能力強(qiáng)，是一個好學(xué)生。

9、從班長到系學(xué)生會干部，一個學(xué)期，為系做了很多工作。無論以前相對獨立的監(jiān)督工作，還是現(xiàn)在更加注重部門工作的協(xié)調(diào)，工作績效也很顯著，我也在這個過程中得到了很好的鍛煉和提高。

10、快樂熱情，對新鮮事物有強(qiáng)烈的好奇心，總是帶著善良的愿望幫助身邊的同學(xué)。對于課堂上的各種活動總是積極建議，積極參與其中。

11、希望大家吸取過去的教訓(xùn)，靜下心來，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不了解的地方，多給老師提意見。作為一個成年人，你應(yīng)該知道在課堂上要嚴(yán)肅，不要做影響他人的事情。腳踏實地，努力學(xué)習(xí)每一門功課。

12、我希望心雨在新的一年里勇敢堅強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！

13、能靜能動，專業(yè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀。在籃球場上要熱情活潑。本學(xué)期作為班級籃球隊的主力，帶領(lǐng)全隊奮力拼搏，取得了系籃球賽的圓滿勝利。

14、你尊敬師長，熱愛朋友，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；在學(xué)習(xí)上，有提高每一科的良好意愿，但這不能只是說說而已，你應(yīng)該用自己的行動來顯示你的決心，期待你的成功。

15、學(xué)生聰明好學(xué)，思維活躍，善于提問。開朗，熱情，大方，有責(zé)任心。積極參加班級活動，良好的組織工作，贏得了老師的信任，是一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

16、首先，我要感謝老師對孩子的培養(yǎng)。這孩子這學(xué)期在許多方面都取得了很大的進(jìn)步。老師對孩子的評價非常真實，正確地反映了孩子的缺點。

17、永珍，你永遠(yuǎn)是你媽媽心中的好孩子，但你現(xiàn)在已經(jīng)不是幼兒園的孩子了，讀小學(xué)一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學(xué)校園里學(xué)得更多更好！

18、每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。你的優(yōu)點是你喜歡讀書，喜歡提問，有求知欲。缺點是反復(fù)無常，愛發(fā)脾氣，聽不進(jìn)別人的意見。我希望你能改正你的缺點，發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點。老師和家長相信你能做好，并期待你更大的進(jìn)步。

19、你平時性格內(nèi)向，說話不夠好，誠實守信，與同學(xué)能相處得很好，平時能關(guān)心集體，工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛體育活動，但你還是要努力學(xué)習(xí)，作業(yè)更仔細(xì)，寫得好。

20、該生為人善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，關(guān)心集體，善解人意，對錯不分，從不計較個人得失。總能在需要你的時候，為老師分擔(dān)煩惱，為同學(xué)解決難題。他是一個優(yōu)秀的學(xué)生。

21、必須鼓勵兒童取得進(jìn)步，做得更好。在鼓勵下成長的孩子有信心繼續(xù)前進(jìn)。我們需要學(xué)習(xí)成為為我們的孩子喝彩的父母。

22、事實上你是一個聰明、能干的孩子，當(dāng)你努力學(xué)習(xí)，你的分?jǐn)?shù)會帶路，如果你放松，成績會顯著降低，你的演講很精彩，有時學(xué)生，教師，聽了很滿意，平時工作認(rèn)真，細(xì)心，能力很強(qiáng)，老師我希望你能專心聽講，爭取進(jìn)步，你會在我們班是一個很好的學(xué)習(xí)。

23、能自覺完成作業(yè)，那是拖延時間太長了，希望以后能找出自己的不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。

24、越是面對災(zāi)難的襲擊，我們越要堅強(qiáng)，越要少流眼淚，因為眼淚是看不見敵人的，眼淚只會遭遇更多致命的傷害。

25、我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子們也看到了很大的進(jìn)步，我們作家長久以來非常欣慰，在這里對老師說：辛苦了！

26、無論未來面臨什么，你現(xiàn)在要做的就是：樹立正確的世界觀人生觀價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個好人，一步一個腳印認(rèn)真走！

27、熱情大方，人際關(guān)系融洽。了解自己的特長和愛好，并尋找機(jī)會繼續(xù)發(fā)展自己，將生活過得多姿多彩。作為班干部，工作越好越好。充滿內(nèi)省意識的人，對自己的缺點有更深刻的認(rèn)識。我希望在自省中改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。

28、你漸漸長大了，也越來越懂事了，今后學(xué)習(xí)生活要更加努力！同時，記住沈老師的教誨：學(xué)習(xí)需要堅持不懈，決心走好路上的每一步。

29、孩子們平時愛玩，學(xué)習(xí)不夠扎實，過去的基礎(chǔ)不好，在過去的一年里，學(xué)習(xí)比較活躍，有了很大的進(jìn)步，感謝老師對孩子們的辛勤教育。

30、你精力充沛，直言不諱，不受拘束，聲音洪亮，善良，一開口就笑，性格開朗，所以每個人都?xì)g迎你。你是班上最有潛力的學(xué)生之一。你是自信的，你的態(tài)度是陽光的，你堅持你的信仰，不容易妥協(xié)。

31、能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。溫順懂事，善解人意，各學(xué)科的基礎(chǔ)知識比較扎實，學(xué)習(xí)刻苦，能嚴(yán)格要求自己。希望你能堅定信心，鍥而不舍，不斷進(jìn)步。

32、成績只能代表過去，希望新學(xué)期有新的面貌，迎接新的挑戰(zhàn)。

33、媽媽知道你已經(jīng)努力了，雖然這次的語文成績不是很理想，但是我相信你只要持之以恒，一定能取得好的成績。

34、爸爸希望你下學(xué)期做得更好。他不期望你是班上最好的，但他希望你每天都有新的進(jìn)步。勇氣需要大一點，課堂上要積極回答老師的問題，遇到不懂的問題可以主動向同學(xué)、老師請教。努力吧，爸爸，相信你，你能做到的！

35、學(xué)生是堅定的、踏實的、熱情的、勤奮的、上進(jìn)的，不因勝利而自滿，也不因挫折而言出放棄，隨時準(zhǔn)備幫助學(xué)生，為學(xué)生的信任和愛戴。嚴(yán)格要求自己，勤奮，努力，成績優(yōu)秀。

36、這個學(xué)生自我評價很好，但是他寫得不夠仔細(xì)。我希望你將來能寫好。我希望你能成為一個合格的中小學(xué)生根據(jù)你寫的。來吧！我們必須在未來加油！我們都相信你，你會做得越來越好。

孩子作業(yè)評語【篇13】

1.只要你能再認(rèn)真些，你就會成為最棒的!加油!

2.今天的欣喜，就是來自于你的進(jìn)步!

3.再細(xì)心些，會更好啊!

4.明天會更好，相信自己沒錯的!

5.你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

6.方法太好了!

7.謝謝你讓我知道還有這么好的書法!

8.可要細(xì)心呀!

9.媽媽相信你肯定有高招!

10.你準(zhǔn)行!

11.搬開你前進(jìn)的絆腳石——粗心(馬虎大意)!

12.請你和細(xì)心交朋友!

13.如果再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行!

14.這是媽媽原來心中的你嗎?

15.好樣的，媽媽沒看錯你!

孩子作業(yè)評語【篇14】

1. 搬開你前進(jìn)的絆腳石──粗心，奮勇前進(jìn)!

2. 最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力!

3. 加油!書寫再工整些，會更好!

4. 注意書法/語法，老師相信你會更出色!

5. 明天會更好，相信自己沒錯的!

6. 你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

7. 方法太好了!

8. 老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!

9. 如果你認(rèn)為自己可以，那么你一定可以!

10. 不要浪費你的時間，那是你的財產(chǎn)。

11. 你的字還會飛呢?真讓人不敢相信.....

12. 工夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力!

13. 作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點就更完美了!

14. 好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎?

15. 繼續(xù)努力，你很有潛力!

16. 你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……

17. 你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美!

18. 你近期表現(xiàn)棒極了!

孩子作業(yè)評語【篇15】

1、心要細(xì)!

2、有什么想法，你可以告訴老師!

3、單位的換算是有理有據(jù)的!

4、分?jǐn)?shù)的計算要用心掌握!

5、對出現(xiàn)的錯誤，應(yīng)用心分析與糾正!

6、老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!

7、形與體要分清!

8、練習(xí)的目的在于加深對相關(guān)知識的理解!

9、請用心把握每一個步驟!

10、記?。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個勤于思考的人!

11、新的學(xué)期，你肯定會有新的姿態(tài)!

12、相信你今后會注意書寫認(rèn)真的!

13、相信你今后的表現(xiàn)會更出色!

14、打草的時候也不能太潦草!

15、作業(yè)間距是否可以再大一些?

最新活動評語分享

評論讓人們能夠更有耐心地傾聽他人的觀點,評價促進(jìn)我們的自我發(fā)展，激勵我們成為更好的人。跟隨小編的腳步探索“活動評語”的故事吧，祝愿這篇文章能夠為你解決困難感謝閱讀！

活動評語 篇1

社會實踐不僅僅是印證和應(yīng)用所學(xué),更重要的是鍛煉能力和檢驗所學(xué),能夠使學(xué)生反思后再進(jìn)一步完善自己所學(xué)。你知道要怎么樣寫好大學(xué)生社會實踐活動鑒定。

評語。

1.x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

2.踏實肯干，吃苦耐勞。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

3.待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項。

規(guī)章制度。

實習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長補(bǔ)短虛心好學(xué)注重團(tuán)隊合作。

4.踏實肯干，吃苦耐勞。有建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

5.該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，是名優(yōu)秀的實習(xí)生。

6.學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

7.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

8.該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能比較全面地掌握知識和我單位主要職能和重點工作，有較強(qiáng)的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

9.該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動地學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結(jié)合，將理論有效地運(yùn)用于實際工作中。

10.該同志愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在單位組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核中均取得了不錯的成績。能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開展各項工作。

1.xx同志在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

2.勤懇務(wù)實，擅長學(xué)習(xí)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，注重個人成長;工作成績提高大，業(yè)績開展迅速，或有效改進(jìn)自己得工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng)，能很快適應(yīng)新得崗位，在新得業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作須要調(diào)整工作方式和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時光精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高，工作認(rèn)真勤奮，吃苦耐勞，提高很快，在新人中起到了榜樣作用。

3.該生在我**部實習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表揚(yáng)。

4.xxx同學(xué)在實習(xí)一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。

5.該生有較高的素質(zhì)強(qiáng)烈的責(zé)任心真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

6.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

7.xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中。

8.xxx同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

9.x同學(xué)工作積極主動，熱情，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

10.xx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

11.xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

12.xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

13.xxx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

14.**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運(yùn)會的籌備組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評歡迎!

15.xxx同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步。

16.xxx同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。

17.xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實際工作當(dāng)中。

19.，在我單位實習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才。

20.xxx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

1.該同學(xué)在我單位實習(xí)時期，工作積極自覺，學(xué)習(xí)仔細(xì)，尊敬師長，待人誠實，可以做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并可以機(jī)動運(yùn)用本身的專業(yè)知識處理工作中遇到的實踐艱辛。在實習(xí)時期得到指導(dǎo)和同事們的相同好評。

2.該同學(xué)工作積極自覺，學(xué)習(xí)仔細(xì)，尊敬師長，待人誠實，一年來實際水平及操作都有很大提高，盼望今后增強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

3.該同學(xué)工作努力，能按師父懇求去工作，尊敬師長，一年來實際水平及操作技術(shù)均有提高，盼望今后愈加努力成為一個合格的建立人才。

4.該同學(xué)近一年來，自覺，踏實，肯干，和教師同事關(guān)系處置的很好，耐煩學(xué)習(xí)不停的努力工作，以提高的本身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成果。

6.有激烈的團(tuán)隊認(rèn)識及能為團(tuán)隊提高提出合理化提議，全體展現(xiàn)良好。

7.該同學(xué)工作積極自覺，熱情，學(xué)習(xí)仔細(xì)，尊敬師長，一年來實際水平及操作技術(shù)均有很大提高，盼望今后連續(xù)努力成為國度有用之才。

8.該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的道德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極細(xì)心踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。

9.該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成工作。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作工作。

10.該學(xué)生嚴(yán)格遵守實習(xí)公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

12.該同學(xué)實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善。

13.于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作工作。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

14.該同學(xué)實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在會計領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。

15.該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

16.該生在實習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實習(xí)。

17.該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實勤懇能吃苦，受到公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

19.?。

20.該同學(xué)工作積該同學(xué)在實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)工作。

21.該同學(xué)工作努力，能按師父懇求去工作，尊敬師長，一年來實際水平及操作技術(shù)均有提高，盼望今后愈加努力成為一個合格的建立人才。

22.該同學(xué)在我單位實習(xí)時期，可以做到服從指導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技術(shù)運(yùn)用到實踐工作當(dāng)中。

23.該同學(xué)在我單位實習(xí)時期，可以做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技術(shù)運(yùn)用到實踐工作當(dāng)中。

24.該同學(xué)在我單位實習(xí)時期，可以做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識技術(shù)運(yùn)用到實踐工作當(dāng)中。

25.該同學(xué)近一年來，工作自覺，踏實，肯干，和教師同事關(guān)系處置的很好，耐煩學(xué)習(xí)不停的努力工作，以提高的本身，遭到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成果。

26.該同學(xué)實習(xí)時期該員工仔細(xì)學(xué)習(xí)各類專業(yè)技術(shù)，嚴(yán)厲實行各項管理規(guī)則，積極參與相關(guān)競賽運(yùn)動，能較好勝任各崗位需求，在月末評選中，多次拿得名次，并有激烈的團(tuán)隊認(rèn)識及能為團(tuán)隊提高提出合理化提議，全體展現(xiàn)良好。

27.該同學(xué)工作積極自覺，熱情，學(xué)習(xí)仔細(xì)，尊敬師長，一年來實際水平及操作技術(shù)均有很大提高，盼望今后連續(xù)努力成為國度有用之才。

28.該同學(xué)工作積極自覺仔細(xì)，好學(xué)肯動腦，尊敬師長，一年來實際水平操作技術(shù)都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭取更大提高。

29.該同學(xué)在實習(xí)時期，在工作時期一向積極自覺，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時刻里就控制了工作的要點與技術(shù)，并把他們合理的運(yùn)用在工作中，并能自覺向老員工學(xué)習(xí)補(bǔ)充本身的不夠，在其擔(dān)任業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)厲仔細(xì)高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)義務(wù)。

30.該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

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活動評語 篇2

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

我要做好”五個心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式.二,是決心.我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三,是恒心.在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.四,是愛心.不僅要提高學(xué)習(xí),同時還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學(xué)問

活動評語 篇3

1. ××老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎實實、盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽、仔細(xì)記、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研、進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。

2. 在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。

3. 在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

4. 該同志在生活中，想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

5. 該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

6. ×××同志注重學(xué)習(xí)，政治理論水平較高，能以大局為重，服從組織安排，勤政廉政，較好地完成了校黨組交辦的各項工作任務(wù)，其分管的**和***等工作呈現(xiàn)出不少新的亮點。

7. ×××同志注重政治理論學(xué)習(xí)，大局觀念強(qiáng)，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務(wù)，其分管的**管理、政策法規(guī)、****等工作都取得了可喜的成績。

8. 該同志人生目的明確，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實，生活簡約充實，為人豁達(dá)寬厚，情緒樂觀平穩(wěn)，不愧是一個好同志。

9. 該同志自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。在教學(xué)工作方面，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。

10. 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強(qiáng)班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。

11. 該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

12. 教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

13. 該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。

14. ××老師細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬尊重待人熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看查找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

15. 該同志工作勤勤懇懇，扎扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認(rèn)真鉆研教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)難點。上課時認(rèn)真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來Ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

16. ××老師思想作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認(rèn)真鉆研新吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作自主勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃的舒心。

17. ××老師且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。

18. ××老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。老師都喜歡。

19. ××老師踏實。一貫認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔(dān)任著面點教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔(dān)了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準(zhǔn)備晚飯，和家人共享美好時光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)學(xué)學(xué)服裝美學(xué)??作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚??”都喜歡找她傾訴聊天。

20. ××老師一貫認(rèn)真服從安排，扎扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)仔積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認(rèn)真記錄，點滴中盡顯細(xì)致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作。

活動評語 篇4

幼兒園語言活動評語

【篇1：幼兒園語言教學(xué)評價表】

幼兒園語言教學(xué)能力評價表

【篇2：幼兒園評課評語】

【篇3：幼兒園語言課評課稿】

美術(shù)課《歡歡喜喜過大年》評課稿王老師執(zhí)教的《歡歡喜喜過大年》是一節(jié)形式多樣的美術(shù)課，從整體上來看，教學(xué)思路

清晰，目標(biāo)明確，教學(xué)中突出了幼兒的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，課堂開放，富

有活力，在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)思路，組織形式上都體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，是一堂讓學(xué)生感興趣，

綜合性很強(qiáng)的一堂課。

一、選材與時令緊密結(jié)合眼下正值年關(guān)，選擇《歡歡喜喜過大年》這一題材符合實際需求，幫助幼兒進(jìn)一步了解

中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的習(xí)俗，對幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育非常有意義。在音樂的選擇上，緊

扣主題，感覺恰到好處。

二、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，課前準(zhǔn)備充分王老師的教學(xué)態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，課前準(zhǔn)備充分，課堂思路清晰，技能技法術(shù)語專業(yè)，沒有

教學(xué)遺漏現(xiàn)象；另外教學(xué)目標(biāo)明確，重難點把握得當(dāng)，課堂結(jié)構(gòu)合理，說明王老師在課前認(rèn)

真透徹地研究教材，提前反復(fù)研究哪些方法學(xué)生更容易接受，下足了功夫。

三、教學(xué)方式具有開放性興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。本節(jié)課突出美術(shù)課的趣味性，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

的魅力，使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的情意和認(rèn)知特征相適應(yīng)，呈現(xiàn)活潑多樣的形式和教學(xué)方式，改

變美術(shù)課過去過于注重技法傳授的傾向，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，形成對美術(shù)課良好的態(tài)度，

調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)內(nèi)容新穎實用王老師根據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計的美術(shù)活動，不僅僅局限于書本上固有的知識，是對平 時美術(shù)教研和課堂教學(xué)的檢驗。讓幼兒的美術(shù)活動與實際生活相結(jié)合，提高幼兒創(chuàng)作能力，

激發(fā)參與活動的興趣。給予了幼兒更大的發(fā)揮空間，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

五、學(xué)習(xí)方式與區(qū)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合，使幼兒學(xué)習(xí)具有自主性

1、本次活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合，幼兒自主選擇創(chuàng)作形式。學(xué)習(xí)中注意使每個幼兒都能

獲得充分發(fā)揮自己特長的機(jī)會，以增強(qiáng)幼兒興趣，更好地滿足其成就需要。

2、讓學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性，最后的環(huán)節(jié)讓幼兒在玩開槍的游戲中體驗“油彩分離”這一技法

的神奇，再次激起了課堂教學(xué)的高潮。使幼兒學(xué)習(xí)后能獲得滿足感；擴(kuò)大了學(xué)習(xí)的自主性，

使幼兒能獨立自主地參與活動，增強(qiáng)了幼兒的自尊滿足。

3、及時展示已經(jīng)完成的幼兒作品，促進(jìn)學(xué)生積極完成的興趣。教師肯定的評價，使幼兒

形成積極向上的態(tài)度，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動，達(dá)到幼兒心理滿足。 總之，在本節(jié)課中教師素質(zhì)良好，語言表達(dá)清晰，操作示范熟練，基本功扎實，學(xué)生積

極參與，體現(xiàn)面向全體學(xué)生。而幼兒在這樣輕松，和諧，開放的學(xué)習(xí)活動中，樂于嘗試，學(xué)

習(xí)到美術(shù)的知識與技能，品嘗到了美術(shù)活動的樂趣，身心得到舒展，情感得到釋放。在賞評的同時，我也有以下幾個思考：

1、本節(jié)活動幼兒積極性很高，由于年齡小，幼兒愛動、好奇，課堂容易亂，在教學(xué)中你

是怎樣組織孩子呢？

2、本節(jié)是一節(jié)以展示為主的美術(shù)形式綜合課，在課堂中是否可以再加入其他形式呢？ 以上這些是我對《歡歡喜喜過大年》一課的不成熟看法，也許有些膚淺，也許有不當(dāng)和

錯誤的地方，懇請各位老師給予批評指正，謝謝。篇2：中班語言活動評課記錄 中班語言活動《春天》評課記錄隨著《綱要》如火如荼的實施，“以幼兒為主體”的探究活動已成為教師們又一追捧的內(nèi)

容，使得學(xué)習(xí)成為幼兒主體性、能動性、獨立性、創(chuàng)造性不斷生成、發(fā)展和提升的過程。聽 了李老師的語言活動《春天》，更好的向我們詮釋著這一新的標(biāo)桿?！洞禾臁愤@首詩歌以它優(yōu)美的節(jié)奏和樸素的語言，贊美著春天的美麗、大自然的神奇，

引導(dǎo)幼兒用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察、體驗春天的特征。

一、創(chuàng)設(shè)了探究的氛圍有探究才有創(chuàng)造，有疑問才有發(fā)現(xiàn)。教師整個活動中沒有以“教”的形式出現(xiàn)，而是以

幼兒的“探”為活動主要形式?；顒油ㄟ^讓幼兒觀察，自己在春游時拍攝的照片導(dǎo)入，吸引

幼兒興趣，然后通過一個個具有引導(dǎo)性的提問幫助幼兒理解詩歌表達(dá)的意境，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)

春天的變化。采用分段和整體學(xué)習(xí)的方法幫助幼兒記憶詩歌的內(nèi)容，起到了很好的效果。通

過大屏幕展示，加上配樂的詩歌朗誦，效果很好。

二、充分發(fā)揮幼兒的自主性?；顒又?，教師至始至終是幼兒的支持者、合作者、指導(dǎo)者。教師精心制作了大圖書，根

據(jù)詩歌內(nèi)容繪畫了“彩色的書”、“會笑的書”和“會唱的書”，采用自制大圖書讓幼兒通過具

體、直觀的畫面理解詩歌的內(nèi)容。通過幼兒觀察閱讀，引入主題。然后通過一個個具有引導(dǎo)

性的提問幫助幼兒理解詩歌表達(dá)的意境，特別是在“會笑的書”時引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天里小池

塘為什么笑？小朋友為什么笑？引導(dǎo)他們 發(fā)現(xiàn)春天的變化。

通過本次活動我覺的在活動前的準(zhǔn)備是非常重要的，充分的準(zhǔn)備是成功的一半，在活動

中，對許多的突發(fā)狀況需要教師進(jìn)行及時的調(diào)整，做到隨機(jī)應(yīng)變、臨危不亂。在引導(dǎo)幼兒探

究學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該做到根據(jù)幼兒的興趣、需要選擇探究內(nèi)容，使之貼近幼兒生活，能夠依

據(jù)探究目標(biāo)為幼兒提供具有適宜結(jié)構(gòu)的材料，并努力創(chuàng)設(shè)寬松的探究氛圍。做到這樣的引導(dǎo)

方式，我們離幼兒真正的自主學(xué)習(xí)就不再遙遠(yuǎn)了。篇3：幼兒園評課記錄 聽課記錄表幼兒園聽課記錄表幼兒園聽課記錄表貿(mào)易廳幼兒園聽課記錄表聽課記錄表幼兒園聽課記錄表幼兒園聽課記錄表

篇4：中班語言《春天的電話》評課稿 文檔 中班語言《春天的電話》評課稿沈繼華 山東省幼兒園課程指導(dǎo)幼兒用書中《春天的電話》是中班下冊的一片語言故事，它以形

象生動的童話語言描述了，春天到來后小黑熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公雞之間互相

打電話報春邀約一起玩的故事。通過他們之間的互幫互助，讓幼兒們體驗朋友之間的互相幫

助的情感，以及簡略記憶它們有規(guī)律的電話號碼，并且?guī)椭變簜兏兄禾斓牡絹怼Ｇ?*老師的課我覺得有以下幾個方面不錯：

1、講課時的情感非常豐富，語言包滿有吸引力，成功的調(diào)動了幼兒們的注意力；

2、講課過程流暢，儀態(tài)自然大方；

3、一步一步循序漸進(jìn)，從開始的感知春天的到來，到最后慢慢升華為對朋友之間互幫互助的情感與學(xué)習(xí)。

經(jīng)過聽課我想提出以下幾點建議：

1、在開始的導(dǎo)入部分可以直接點明主題春天，再通過播放春天的圖片，讓幼兒感受春天的到來。并且在觀察圖片的過程中不宜過快。有關(guān)春天到來的圖片可以再明確一點，

原圖片表明的春天特征不太顯眼，圖片背景太雜亂，對幼兒觀察圖片有干擾。

2、在講故事的過程中，可以邊講故事邊出示故事的基本場景掛圖或圖片，幫助幼兒理解和記憶。在打電話時，可以邊說電話號碼邊出示數(shù)字，幫助幼兒記憶和更直接的尋找 規(guī)律。

3、整堂活動課鼓勵性的語言太少，導(dǎo)致幼兒在參與活動的積極性方面熱情不高。建議多說一些鼓勵性的語言。鼓勵性語言花樣不宜過少。

4、在幼兒表演故事的過程中，老師可以事前請搭班老師幫忙一起組織游戲的開展，自己一人開展時太過忙亂。照顧不到所有的小朋友。再讓部分小朋友表演的過程中，應(yīng)讓

所有的其他小朋友都參與進(jìn)表演當(dāng)中，可以讓他們復(fù)述故事內(nèi)容。而不是讓大多數(shù)沒有參與

表演的小朋友在下邊無所事事，導(dǎo)致課堂紀(jì)律出現(xiàn)一點混亂。

5、最后的集體游戲之前應(yīng)先講明游戲規(guī)則，從而不會導(dǎo)致課堂的混亂和安全事故的發(fā)生。 6、最后活動延伸的不夠，沒有讓幼兒理解學(xué)習(xí)到朋友之間互幫互助的情感就匆匆結(jié)束了活動，有點可惜?？梢园炎詈蟮慕Y(jié)尾游戲改成談話活動，讓幼兒說說小動物之間的友

誼互幫互助，教師作總結(jié)并延伸到小朋友身上，幫助幼兒學(xué)習(xí)并感受互幫互助的情感。

7、最后，應(yīng)明確活動的主題，根據(jù)主題內(nèi)容制定活動過程，有重有輕。不要一概而論，導(dǎo)致活動主題模糊和不明確。篇5：幼兒園大班語言說課稿幼兒園大班語言說課稿《鵝大哥出門》卓尼縣幼兒園 馬紅燕各位評委老師好， 我說課的題目是大班語言文學(xué)活動《鵝大哥出門》，我將從設(shè)計思路、

活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、教學(xué)法以及活動過程等幾個方面來闡述我對本次活動的理解和認(rèn)識。

一、說設(shè)計思路

《鵝大哥出門》這個故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的大白鵝為主要角色，講

述了一只大白鵝驕傲不懂禮貌的故事，特別是鵝大哥之前“紅紅的帽子，雪白的羽毛”和之

后的“一只大黑鵝”對比這個情節(jié)既讓人覺得有趣又符合幼兒的年齡特點，在生活中我們常

常會看到一些自高自大的人，特別是現(xiàn)在獨生子女較多，比較以我為中心，我覺得這個故事

既符合幼兒的年齡特點又符合孩子們現(xiàn)在的心理而且也符合＜綱要＞中的教育要求，即教育

幼兒使用禮貌語言與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣．

二、說活動目標(biāo)

活動目標(biāo)是教學(xué)活動的起點和歸宿，對教育活動起導(dǎo)向作用。＜綱要＞語言領(lǐng)域中出：

發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個是他們想說，敢說，喜歡說的環(huán)境。在新《綱要》中，活動

教育提出了“幼兒園的教育活動，應(yīng)以教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒年齡特點的，豐富多

彩的，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動地去體驗，實踐、創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心

和諧發(fā)展的一種教育活動?！币虼?，在整個活動中都以幼兒的自主參與活動為主，教師在活動 中起一個引導(dǎo)者和支持者的作用，和孩子共同活動感受，我從認(rèn)知、能力和情感三方面提 出

了本次活動的目標(biāo)。

1.認(rèn)知上：使幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會復(fù)述故事 ，豐富詞匯“神氣、

樂滋滋”

2.能力上：積極參與故事情節(jié)的討論，愿意大膽表達(dá)自己的想法。 3.情感上：懂得不能驕傲，不能欺負(fù)弱小的道理體驗驕傲自大帶來的煩惱

三、說活動準(zhǔn)備

為了此次活動的組織符合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、趣味性、活動性的協(xié)調(diào)

統(tǒng)一，寓教育于生活情景游戲之中，我做了以下兩方面的準(zhǔn)備： 1.物質(zhì)上的準(zhǔn)備

我給小朋友準(zhǔn)備了多媒體課件《鵝大哥出門》， 大白鵝、小雞、小鴨的頭飾，這是為了

讓幼兒更能進(jìn)入到游戲角色當(dāng)中，幫助幼兒理解故事

2.知識的準(zhǔn)備 ：我讓幼兒先認(rèn)識鵝大哥，了解鵝的基本特征，練習(xí)鵝的走路姿

四、說教法、學(xué)法：

教育心理學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)者。同時開放多個感知通道，比只開放一個感知通道，能更準(zhǔn)確

有效掌握學(xué)習(xí)對象?！薄毒V要》強(qiáng)調(diào)幼兒是中心，教育活動應(yīng)以幼兒的學(xué)習(xí)、興趣，尤其是幼

兒的經(jīng)驗來進(jìn)行，（學(xué)決定教〉在活動中教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。根

據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我運(yùn)用了情景教學(xué)法，角色游戲法、課件演示法、提問法。

1、情景教學(xué)法：我嘗試打破以往僅用圖片進(jìn)行故事教學(xué)的傳統(tǒng)模式，而是根據(jù)故事內(nèi)容，

為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒模仿鵝的走路姿勢，就仿佛置身于真實的環(huán)境中，知道鵝大哥的自

傲，體驗鵝大哥自高自大的后果，這種效果是與以前僅通過圖片理解故事的效果是完全不一

樣。 2、課件演示法：幼兒通過觀看多媒體課件《鵝大哥出門》發(fā)展孩子的觀察力，激發(fā)孩子

的復(fù)述故事的能力。

3、角色游戲法： 角色游戲是幼兒最喜歡的活動，讓他們自己來扮演這一角色，不僅能

增強(qiáng)幼兒參與活動的興趣還能充分讓他們表現(xiàn)自我、大膽說話。

4、提問法：在教學(xué)中，我嘗試改變以往的語言教學(xué)總是先講完故事再進(jìn)行提問的模式，

而采取將單一性、回憶式、封閉式的提問方法改成多樣性、開發(fā)性的提問如：鵝大哥為什么

會掉進(jìn)河里呢？我們能不能學(xué)他??？為什么？等這些問題既能啟發(fā)幼兒的思維，又能讓幼兒

根據(jù)自己的生活經(jīng)驗表達(dá)自己的想法。，引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地仔細(xì)觀察、激發(fā)幼兒說的

興趣，創(chuàng)造幼兒說的空間

說學(xué)法：

整個活動我遵循幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點，以幼兒為主體，變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)

在的“我要學(xué)”，圍繞目標(biāo)，突出重點，克服難點。創(chuàng)造條件讓幼兒自己參與活動，不僅提高

了認(rèn)識，鍛煉了能力

，更讓幼兒體會到了成功的喜悅，本次活動我采用了談話法，趣味游戲

法 。

1.談話法：在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展

智力，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和較好的語言習(xí)慣。

2.趣味游戲法：陶行知老先生說：“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”，幼兒在游戲中，邊

游戲邊聯(lián)系故事中的語句，正體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的“語言能力是在運(yùn)用

過程中發(fā)展起來的”。

五、說活動過程

在活動中以激發(fā)幼兒的興趣入手，圍繞目標(biāo)將多種教學(xué)形式相結(jié)合，使幼兒能始終處索 的狀態(tài)，為了完成本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，我是這樣安排的：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動詩歌是幼兒最喜歡的藝術(shù)活動，是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。用詩歌《詠鵝》導(dǎo)入兒

的注意力，引出大白鵝。

師：小朋友們老師想問一個問題，這首詩歌是說得誰啊？那誰又能說說大白鵝長什么樣

個別幼兒說說）說的同時，出示圖片。 那誰愿意表演一下鵝大哥走路的樣子呢？（其余幼兒跟著學(xué)）讓幼兒在看看、學(xué)學(xué)、程

中加深對鵝大哥的了解，也為下面理解故事作鋪墊。 教師小結(jié)：雪白的羽毛，長長的脖子，頭上有頂紅色的帽子。鵝走路，總是昂著頭，脖

子，一搖一擺的，很高傲的樣子（豐富詞匯“神氣”）

二、出示多媒體課件《鵝大哥出門》 ，幼兒理解故事： 1、猜想

有一只神氣的白鵝，長得很漂亮，可是后來怎么變成了大黑鵝呢？這是為什么呢？（幼

兒猜想）

2.出示多媒體課件《鵝大哥出門》，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。 3.師問：小朋友們，我是鵝大哥，誰可以告訴我，我為什么變成了大黑鵝呢？請幼兒回

答，給他們表現(xiàn)自我的機(jī)會，正如綱要中所說,語言學(xué)習(xí)具有個別化特點,

教師應(yīng)充分利用各種機(jī)會,引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言進(jìn)行交往.在幼兒大膽表達(dá)自己的想法后,

教師小結(jié),原來是鵝大哥太驕傲\太神氣了.教師小結(jié)，原來是鵝大哥太驕傲，太神氣了。從而突破了教學(xué)重點，懂得不能驕傲不能

欺負(fù)弱小的道理。

三、依次出示故事角色頭飾，老師講述故事（教師操縱角色頭飾教幼兒學(xué)講故事）講

完后問：

“我大步往前走 第一次遇見了誰?說了什么?” 鵝大哥看見自己的倒影心里怎么樣？它是怎么說的?（理解樂滋滋）

“后來我又遇見誰了?說了什么“我是怎樣變成大黑鵝的?”用形象的頭飾吸引幼兒的注意力，讓幼兒跟著老師講述角色 的對話，鍛煉幼兒的膽量，提高語言表達(dá)能力，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

四、分角色游戲，讓幼兒扮演角色，在游戲中學(xué)會復(fù)述故事，在情境中體驗。心理研究

表明，人在主動積極參與的活動后，記憶力比平時提高很多倍，因此，這個活動讓孩子自己

親自參加，體驗活動的樂趣。通過以上環(huán)節(jié)，突破了用完整的語言復(fù)述故事這個難點。

五、出示多媒體課件《鵝大哥出門》，同時提問幼兒跟著課件畫面復(fù)述故事，對復(fù)述好的

幼兒給以肯定和表揚(yáng)。通過以上環(huán)節(jié)，突破了用完整的語言復(fù)述故事這個難點。

活動評語 篇5

幼兒園教學(xué)點評評語

幼兒園教學(xué)點評

【第1條：幼兒園老師對幼兒結(jié)束的點評】【第2條：幼兒園幼兒點評大全】

幼兒園小班幼兒感言大全

1.你為人誠實、善良、有愛心、樂于助人。老師和孩子都非常喜歡你。如果你再大膽一點，你一定會是一個人人都愛的好孩子。

2. 雖然你又高又大，但你是個害羞的男孩。你為人正直，愛學(xué)習(xí)。在生活中你有很強(qiáng)的照顧自己的能力。如果你更專注于活動，你會更好。

3.你活潑善良。你是每天早上第一個來幼兒園的人。你可以和孩子們和睦相處。如果你積極參與活動，老師會更喜歡你。

4.你是個乖巧能干的女孩子。上課時，老師總能看到你專注的眼神。在每一項活動中，你都表現(xiàn)得非常好。我相信當(dāng)你晉升到中產(chǎn)階級時，你會表現(xiàn)得很好。

5.你是個聰明、有主見、口齒伶俐的小女孩，不管老師叫你做什么——唱歌、講故事、回答問題……，你都可以大方地笑著做，老師喜歡你這樣，如果你能團(tuán)結(jié)和與孩子們的友誼一定會更好。

6.你是一個活潑可愛的小男孩，好奇心強(qiáng)，喜歡新奇事物，喜歡玩戶外游戲。進(jìn)入中班后，老師希望你做一個聰明懂事的好孩子。

7.你是一個內(nèi)向的孩子，誠實和善良永遠(yuǎn)是你的長處。如果你敢于表達(dá)自己，就會有更多的優(yōu)勢讓老師去發(fā)現(xiàn)。

8. 洋洋是個頑皮好動的孩子，愛說笑，正義感強(qiáng)，樂于助人。希望這顆美麗的心永遠(yuǎn)陪伴著你，進(jìn)入中產(chǎn)階級后，你會有更好的表現(xiàn)。

9.你是一個誠實善良的孩子，喜歡與不公作斗爭，喜歡幫助他人，關(guān)心集體。我很高興看到你一天天進(jìn)步。希望你們以后能有更大的進(jìn)步。

10.你是個聰明又有點調(diào)皮的小男孩，喜歡聽你講故事，但是看到你上課心不在焉，老師著急。希望以后你能對自己嚴(yán)格一點，讓大家給你點贊。

11. 你聰明、有能力、有競爭力，而且你喜歡在任何事情上都領(lǐng)先。這是一個優(yōu)勢，但如果這個優(yōu)勢損害了你和孩子之間的和諧，那就不好了。老師希望你能和孩子們一起進(jìn)步。

12. 害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)真的，歌聲真美，舞姿也很美，快要上中班了，老師送你禮物：自信心。相信自己，你是最棒的。

13．你靈巧的小手總能“換”出各種有趣的東西，大眼睛總藏著一點你好，一年的小班生活即將結(jié)束，老師很高興看到你的進(jìn)步，來吧on，我相信你會更好。

14. 你比較活潑。老師看到你經(jīng)常和朋友有說有笑，真心為你高興。只要你多參加體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

15.乖巧可愛的小姑娘，我喜歡聽你甜美的聲音，看你優(yōu)美的舞姿。你在“6月1日”節(jié)日的服裝表演中做得很好。繼續(xù)努力，你會更好。

16.丹丹，你是個乖巧可愛的孩子，充滿愛心，樂于助人。你喜歡學(xué)習(xí)和使用你的大腦，但遇到困難你會哭。情況不妙。老師要你做一個勇敢的小女孩。

17. 誠實和善良是你的長處。開動腦筋，舉手回答問題是你需要做的。老師希望你在學(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)。

18.洋洋是個有愛心的孩子。當(dāng)孩子遇到困難時，你總是可以伸出援助之手。希望你永遠(yuǎn)有一顆善良的心。老師希望你升入中學(xué)后學(xué)習(xí)成績會更好。

19.你是一個活潑好動的孩子。在課外活動中，你總能看到自己快樂的身影。如果你把這份熱情用在學(xué)習(xí)上，你一定會是一個受人喜愛的好孩子。

20、璐璐，你的聰明懂事讓老師很開心，你對朋友的關(guān)心和幫助讓老師很感動；你的好學(xué)讓老師很佩服，加油，你會更好的。

21.小毅聰明、懂事、能干、有愛心，各方面都出類拔萃，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)。老師為你感到驕傲。我相信你晉升中產(chǎn)后會表現(xiàn)得更好。

22.你是個懂事的女孩，每天早上你都要低頭跟老師打招呼，相信這個優(yōu)勢會讓你贏得很多朋友，努力工作，你會更好。

23.活潑可愛的小姑娘，這一年你進(jìn)步很大。你可以打扮自己，唱動聽的歌……只要你每天多吃一點，不挑食，你就是一個聰明健康的孩子。 .

24. 你是個聰明的孩子。你全身心投入到游戲中。當(dāng)你背誦童謠時，每個人都為你鼓掌。希望你升入中學(xué)后能有更好的表現(xiàn)。

25.你活潑開朗，愛說笑，喜歡幫助別人，有正義感。如果你能更專注于學(xué)習(xí)，你將是一個聰明能干的男孩。

26. 一個有禮貌、有愛心的小女孩，做事總是認(rèn)真的。你知道嗎？你畫得好，唱得好。加油，你會更好。

27、榮榮是個懂事的孩子，有正義感和愛心。獨立性強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，有禮貌，希望你晉升中產(chǎn)后能有更好的表現(xiàn)。

28. 菲菲是個聰明能干的小女孩。你純潔善良的心和你的笑容一樣美麗。你的想象力豐富，思維活躍，理解力和表達(dá)能力強(qiáng)。祝你以后有更好的表現(xiàn)。

29. 一個愛關(guān)心別人的小女孩，你的歌聲很美，你的舞姿很美，你的動手能力也很強(qiáng)。希望你升入中學(xué)后，身上會有更多的閃光點。

30.“洋洋真有本事！洋洋真有本事！”小伙伴又在夸你了！你太有能力了！我喜歡開動腦筋，我可以自己做我自己的事情，我會幫助有困難的孩子。我的朋友都說他們喜歡和你一起玩。陽陽先生希望你們能安靜的聽別人的，一起努力？

31．雨雨，你是一個漂亮、聰明、聰明的小女孩。你在幼兒園就學(xué)會了自己吃飯，這太棒了。幼兒園是你的家。幼兒園里有愛你的老師、媽媽和孩子。大家都想告訴你，新的一年可以天天去幼兒園保持身體健康嗎？

32．凌宇，你是一個內(nèi)向而精致的小男孩。你在幼兒園學(xué)會了自己吃飯。你有一雙干練靈巧的手。是你擁有這些靈巧的雙手。你學(xué)會了穿褲子和自己畫畫。畫畫，很神奇。老師可以在課堂上和你討論一些事情并大聲回答問題嗎？老師相信你可以做到。

33．文宇，你是個可愛的小女孩。每天早上，老師都能看到你微笑著說“早上好！”你可以和你的朋友相處融洽，并有良好的飲食習(xí)慣。文宇，你上課答題的時候能不能大聲一點？老師相信你一定能做到的

34.你是一個很有禮貌的女孩，寫作和語言能力很強(qiáng)。你在幼兒園就學(xué)會了和孩子們分享快樂。老師是你的朋友，遇到困難老師也很愿意幫助你，加油！老師在等你？

35. 超級超級！你聰明、有主見、思維活躍、口齒伶俐，是一名教師的助手。你樂于參加集體活動，體育活動中總能看到你，課堂上總能看到你熱情地舉手發(fā)言。新的一年，老師希望你的情商和智商一樣好。

36．你是一個聰明可愛的小男孩，喜歡與人交往，對英語很感興趣。良好的飲食習(xí)慣，這學(xué)期你的動手能力有了很大的提高，自己學(xué)會了穿褲子。老師真為你高興。希望大家在新的一年里，在集體中大膽地表達(dá)自己。

37． Coco，你是個聰明活潑大方的小女孩。你跳得很美，唱得很美，做自己的事，還幫孩子脫衣服。每個人都非常喜歡你。老師希望你們再接再厲，相信你們以后會更好！

陽陽，你的性格和你的名字一樣響亮。你聰明、活潑，對體育活動感興趣。您可以積極參與每一項體育活動，也可以將這種熱情傳遞給其他孩子，讓他們也能積極參與活動。老師祝大家在新的一年里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，

38.梁宇，你是個聽話乖巧的姑娘。別看你有多小。

【第三部分：幼兒園老師點評】

幼兒園幼兒園老師點評

可愛的寶寶，你總是缺勤，這讓很多老師思考、思考和期待，你知道嗎？老師想念你咿呀學(xué)語的天真表情，想念你作為小老師給孩子指揮的可愛動作，想念你聽老師唱歌時專注的表情？？我好想你，真的好想你！寶貝，下學(xué)期繼續(xù)上幼兒園，好嗎？

你聰明漂亮，可以做很多事：學(xué)很多童謠歌曲，自己穿鞋，自己上廁所，老師的好幫手，搬椅子、打包玩具、分發(fā)糖果、拿東西，一切都做得又快又好。希望新學(xué)期你能開開心心上幼兒園，開開心心過好每一天！

你是一個活潑可愛、愛笑的小男孩。即使你做錯了什么，老師批評你，你也會露出天真的笑容。你也喜歡跟老師開玩笑，踩老師的鞋，用臟手摸老師的褲子，這是你永遠(yuǎn)不會厭倦的游戲。新的一年，希望你保持純真可愛的笑容，和老師開玩笑的同時，專心學(xué)習(xí)唱歌，好嗎？

你嬌小可愛，被老師寵愛寵愛，聰明到學(xué)了這么多東西：自己吃飯，自己上廁所，唱歌跳舞和老師一起做早操，有禮貌

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向老師問好，再見，太好了！老師衷心希望你在新的一年里更加勇敢大方！

你是一個天真可愛的小女孩。你喜歡唱歌跳舞。一聽到音樂，就跟著節(jié)奏跳舞唱歌，勇敢地展示給孩子們看。你取得了很大的進(jìn)步?？梢砸粋€人吃飯，一個人上廁所，太棒了！老師衷心祝愿您新的一年更加積極快樂！

幼兒園結(jié)束感言

1.你是一個很有能力的小女孩。 你熱情、聰明、上課認(rèn)真、說話積極、響亮，各方面都很好。你是朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。老師相信，有你的自信和努力，你一定會成為一個全面發(fā)展的孩子！

2.你畫得很好。 你是一個熱情活潑的小女孩。你工作認(rèn)真、認(rèn)真。你也非常有能力照顧好自己。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言。老師相信你一定會取得更大的進(jìn)步！

3.你對游戲如此投入，真的很棒！你活潑可愛，是個愛工作的好孩子。老師真的很喜歡你。如果提高了自理能力，就可以在課堂上更加認(rèn)真，多練習(xí)動手操作。老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的成就。改善。 4、你是一個熱愛工作的好孩子，是老師的小幫手！活潑可愛，可以在園子里聽老師的話，和小伙伴們好好相處，好好畫畫，積極參與游戲，真是太棒了。以后的學(xué)習(xí)中，如果你能大膽地說出來，有不懂的地方可以提出問題，那么老師會更滿意。

5。每次都能完成老師布置的任務(wù)，真是太神奇了。 你聰明懂事，口語交際能力強(qiáng)，溝通能力也比以前強(qiáng)很多，真是太好了。如果能在以后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更好了！

6.你的膽子大了，太厲害了！你是個懂事又聽話的好孩子。你總能很好地完成老師布置的任務(wù)，上課還能舉手發(fā)言，太棒了！如果以后在學(xué)習(xí)和生活上能更勇敢更大膽一點，那就更好了！

7.活潑好動，理解力強(qiáng)，語言能力強(qiáng)，是你最出色的表現(xiàn)。 在課堂上，老師總能看到你好奇的眼神，聽到你響亮的答案。太奇妙了！如果能在以后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更好了！

8.你的畫太棒了。你真是個細(xì)心認(rèn)真的好孩子。 你懂事聽話，上課認(rèn)真，勇敢，能回答老師提出的問題，喜歡和孩子交流。如果你以后能更加積極地學(xué)習(xí)，你的成績肯定會提高更多。

9.我喜歡你在孩子們面前大聲回答老師的問題。 你是一個乖巧懂事的孩子，有良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。您也可以積極參與游戲。如果你以后能更勇敢一點，老師相信你會更好！

10.你如此參與游戲活動真是太棒了。 你是個聽話的孩子，不愛說話，但你上課總是很認(rèn)真，有良好的午餐習(xí)慣，這很好。以后如果你能積極主動，有不懂的地方問問題，老師相信你一定能趕上其他小朋友的！

11.你做事很投入。你真是一個認(rèn)真細(xì)心的好孩子。 你是一個深受大家喜愛的好孩子。你上課很認(rèn)真。雖然平時話不多，但是老師知道你掌握了很多知識，真是太好了。孩子們，要更加自信勇敢，老師相信你一定會表現(xiàn)得更好。

12.當(dāng)你是一名“警察”時，你有多酷！你是個聰明活潑的好孩子。上課時可以認(rèn)真聽，答題很好。你在各個方面都取得了很大的進(jìn)步，這真的很了不起。 如果你以后能在這個領(lǐng)域多練習(xí)，而不是熱衷于“玩具”，那么老師相信你一定會表現(xiàn)得更好。

13.作為“娃娃屋”的媽媽，你既熱情又負(fù)責(zé)。 你是一個活潑好動的孩子，各方面能力都很強(qiáng)。同時，你也是老師的小幫手。老師真的很喜歡！如果你能和同齡人相處，在課堂上更認(rèn)真，老師會更滿意。

14.你的繪畫和手工操作很棒！你是一個認(rèn)真、細(xì)心、有責(zé)任心的孩子，各方面能力都很強(qiáng)。老師和孩子都非常喜歡你。 希望你在以后的學(xué)習(xí)中更加自信，更加努力，一定會成為真正的“好孩子”！

15。作為一名“醫(yī)生”，你是多么的認(rèn)真！你是一個善良、懂事、聽話的孩子。你上課很認(rèn)真，回答問題很大聲，玩游戲

花七月：月月是個可愛的小女孩，她平時喜歡跟老師講她的快樂雖然我有時會玩一點脾氣，聽大人的話也是很有道理的。希望在新的一年里通過自己的努力取得更大的進(jìn)步。高希杰：小杰可以和孩子們相處得很好。他雖然脾氣很固執(zhí)，但做事很認(rèn)真，能有始有終，平時在活動上也比較有創(chuàng)意。希望在新的一年里保持自己的優(yōu)勢，取得更大的進(jìn)步。

吳亦凡：通過一個學(xué)期的集體生活，凡凡的孩子進(jìn)步很大，愛上了幼兒園。平時，他們也可以主動跟老師打招呼，和孩子們交流。老師希望大家在新的一年認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。

錢思穎：你是個可愛的小女孩，能做自己的事，樂于幫助其他孩子。語言表達(dá)也得到了一定程度的發(fā)展。希望在新的一年里積極舉手發(fā)言。

吳亦菲：你是個懂事的小女孩。在父母和老師的幫助下，你現(xiàn)在越來越喜歡上幼兒園，愿意參加老師組織的各種活動。希望你能堅持每天上幼兒園，在新的一年里取得新的進(jìn)步。陳立銳：你是個特別調(diào)皮的小男孩。你通常很聰明很聰明，你會盡力幫助老師。希望新的一年你能和孩子好好相處，不吵不鬧，做一個人人都愛的好孩子。鞠曾子：你是個聰明懂事的小女孩，你可以和朋友相處融洽，樂于幫助其他孩子，通常會問你的大腦為什么。希望大家在新的一年里努力不遲到不早退，取得更大的進(jìn)步。陸宇奇：你是個乖巧懂事的小女孩，平時很衛(wèi)生。能和小伙伴相處融洽，能做對其他孩子有幫助的事情。堅持幼兒園，積極參加教師組織的各項活動。恭喜你被評為好孩子。希望在新的一年里，你能改掉遇到麻煩時哭的習(xí)慣，老師會更喜歡你。

于新宇：你是個比較聰明懂事的孩子，可以堅持上幼兒園，上課認(rèn)真聽講，在老師的指導(dǎo)下動動腦筋。積極參加幼兒園的各項活動。通過一個學(xué)期的集體生活，我在各個方面都取得了長足的進(jìn)步。希望在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的好孩子。

胡辰逸：你是個倔強(qiáng)任性的小女孩。你熱心幫助每一個孩子，也可以主動幫助老師做力所能及的事情。希望新的一年能和朋友好好相處，不要為了玩具而爭吵。老師相信大家會更喜歡你。

王浩東：你是一個活潑、好動、聰明的小男孩。您可以在課堂上積極使用大腦來回答問題。你也樂于幫助其他孩子，喜歡幫助老師。希望新的一年，你在玩游戲的時候能和你的朋友謙虛一點，老師會更喜歡你。

幼兒園小朋友點評

活潑好動，理解力和語言能力強(qiáng)，是你最出色的表現(xiàn)。在課堂上，老師總能看到你好奇的眼神，聽到你響亮的答案。太奇妙了！如果能在以后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更好了！

你是一個很棒的圖畫，一個非常細(xì)心和認(rèn)真的男孩。你懂事聽話，上課認(rèn)真，勇敢，能回答老師提出的問題，喜歡和孩子交流。如果你以后能更加積極地學(xué)習(xí)，你的成績肯定會提高更多。

您參與游戲活動的程度令人驚訝。你是個聽話的孩子，不愛說話，但上課總是很認(rèn)真，午飯習(xí)慣也很好，真是太好了。以后如果你能積極主動，有不懂的地方問問題，老師相信你一定能趕上其他小朋友的！

你做事很敬業(yè)。你真是一個認(rèn)真細(xì)心的好孩子。你是人人都愛的好孩子，上課認(rèn)真。雖然平時話不多，但是老師知道你掌握了很多知識，真是太好了。孩子們，要更加自信勇敢，老師相信你一定會表現(xiàn)得更好。

你是個很有能力的小女孩。你熱情、聰明、上課認(rèn)真、說話積極、響亮，各方面都很好，是你朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。老師相信，憑著你的自信和努力，你一定會成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。發(fā)育良好的孩子！

你畫得真好。你是一個熱情活潑的小女孩。你工作認(rèn)真、認(rèn)真。你也非常有能力照顧好自己。你上課也很認(rèn)真。你在各個方面都有很大的進(jìn)步。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言。老師相信你一定會取得更大的進(jìn)步！

你如此投入游戲真是太好了！你活潑可愛，是個愛工作的好孩子。老師真的很喜歡你。如果提高了自理能力，就可以在課堂上更加認(rèn)真，多練習(xí)動手操作。老師相信你在學(xué)習(xí)上也會有很大的成就。改善。

你是一個熱愛工作的好孩子，也是老師的小幫手！活潑可愛，可以在園子里聽老師的話，和小伙伴們好好相處，好好畫畫，積極參與游戲，真是太棒了。以后的學(xué)習(xí)中，如果你能大膽地說出來，有不懂的地方可以提出問題，那么老師會更滿意。

很神奇，你每次都能完成老師布置的任務(wù)。你聰明懂事，口語表達(dá)能力強(qiáng)，溝通能力也比以前強(qiáng)了很多，真是太好了。如果能在以后的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更好了！你變得更大膽了，這太棒了！你是個懂事又聽話的好孩子。你總能很好地完成老師布置的任務(wù)，上課還能舉手發(fā)言，太棒了！如果以后在學(xué)習(xí)和生活上能更勇敢更大膽一點，那就更好了！

活動評語 篇6

1. 你思想純樸，待人隨和，誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛，知識面較寬，對自然，人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強(qiáng)者，勝利者!

2. 如果不相信自己注定平庸，那就用堅強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧，你會做得更好。

3. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎 老師贈你一句話:要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

4. 大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

5. 樸實真誠活潑開朗相得益彰，便成了一個獨特的你，喜歡是你帶給同學(xué)們的共同感受。在學(xué)習(xí)上還較為認(rèn)真。希望新的學(xué)年里，樹立新的目標(biāo)，讓加倍的認(rèn)真努力書寫下你新一年的輝煌。

6. 在你的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的生活變得更為豐富多彩，認(rèn)真負(fù)責(zé)而又將活動安排得妥帖實在不容易，但你卻可以做到。希望在新的學(xué)年里，用你的熱情和能力給同學(xué)們帶來更多的歡笑，也希望你在個方面的能力得到更大的提升。

7. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

8. 該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實。時間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。

9. 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

10. 你是一位誠實守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長。學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

11. 該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

12. 該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

13. 該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

14. 注重能力的全面發(fā)展，于是你就成了班上的大忙人，同學(xué)們往往只能看到你匆匆的背影。為了提高班上的物理成績，絞盡腦汁的想辦法不辭辛勞的忙補(bǔ)課，口碑好可是班上對你的最高嘉獎。希望更合理的安排好時間，將生活過得忙而不亂。

15. 靜靜的躲在被子里睡覺，靜靜的看書，應(yīng)該還有靜靜的吃零食吧，這可是你在班的形象特征。安靜依然有著和諧的人際關(guān)系，做到這一點可真不容易。如果能夠更積極的參與活動，與老師同學(xué)多交流，凈重就有了更多的活力。另外，請一定別忘了飲食的規(guī)律性，這是健康的基本保障。

活動評語 篇7

幼兒園大班幼兒畢業(yè)評語

你是一個聰明、懂事、好學(xué)、有禮貌的好孩子，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，每次老師布置的任務(wù)，你都能認(rèn)真的完成。

每天你總是一副笑瞇瞇的表情，讓我們感受到你是多么的開心快樂。你天真可愛，喜歡聽故事、自編自演，象個小演員。

要上小學(xué)了，老師相信你上小學(xué)后會更加活潑更加大膽，積極表現(xiàn)自己，相信你會更棒的！老師在心里默默地為你加油，希望你像一個男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做，好嗎？

???幼兒園

年月日

活動評語 篇8

幼兒教師教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí)“如何把握好學(xué)前教育的專業(yè)方向”講座和察觀其它幼兒的發(fā)展和布置，讓我在心里有很多的反思。

當(dāng)今大家都很提倡蒙氏教學(xué)，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，我們要關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

從健康方面，我學(xué)得我們老師要根據(jù)季節(jié)變化和孩子的體質(zhì)方面，細(xì)心的去照顧好每一個幼兒，多讓幼兒進(jìn)行體能和體操鍛煉，發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈活性。但要找一些適合幼兒的體操，結(jié)合幼兒身心發(fā)展的律動去引導(dǎo)幼兒做，讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施和安全教育很重要。

語言方面：為孩子創(chuàng)造說話的機(jī)會，和不愛交流的孩子多溝通，利用教育性很強(qiáng)的兒歌和故事去引領(lǐng)幼兒的語言表達(dá)能力，還可以通過游戲和表演鍛煉孩子的表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒文明用語。

社會方面:鼓勵幼兒與人交往，處理好人際關(guān)系，遵守社會行為規(guī)則。

科學(xué)方面：要經(jīng)常帶幼兒接觸大自然。激發(fā)好奇心與探究欲望。要給幼兒的區(qū)角種上一些植物，幼兒更直接的去觀察。

藝術(shù)方面：要用專來的手法引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造美的藝術(shù)作品和幼兒一起感受，發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文環(huán)境中美的事物。

我決定要有主題，有創(chuàng)意的好好規(guī)劃我們班的區(qū)角展示，用專業(yè)的方法去引領(lǐng)我們的幼兒學(xué)習(xí)。

金鼎安邦幼兒園

董麗 幼兒教師培訓(xùn)心得體會

這次我參加了教育局組織的教師培訓(xùn)，雖然占用了雙休日兩天時間，但是我覺得是非常值得的，感覺大有收獲。首先要感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)給我們組織的培訓(xùn)機(jī)會，再次感謝園長給我了這次來之不易的機(jī)會，讓我學(xué)到了更多新的理念和知識。

隨著社會的不斷發(fā)展，我們的生活日新月異，教育理念也在不斷的更新。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的去努力，做好身邊的每一件事，才能不會被這個先進(jìn)的時代和競爭激烈的社會所淘汰。

這次聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我明白了今后幼教呈業(yè)的發(fā)展方向。要做一名稱職優(yōu)秀的幼兒教師，必須有豐富的專業(yè)知識和技能，拿到教師職稱，才算是一名合格的幼兒教師。豐富的專業(yè)知識是需要我們每個人不斷的去學(xué)習(xí)的，俗話說的好：活動老，學(xué)到老。才能跟上社會的步伐，我聆聽了張園長的精彩講座，理論和實踐相結(jié)合讓我們學(xué)到了更多知識。確實引領(lǐng)了我們許多老師和我們的幼兒園。為我們的幼教事業(yè)起到了表率，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式是當(dāng)今時代發(fā)展的趨向，創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新的思想是值得我們每個老師和幼兒園去深思的。

當(dāng)回到我們的園所，我們腦海里還在想著講座的一些重要話語，我思考著怎么去讓我們的不足一點點改變，。從我做起，從現(xiàn)在做起，我要用我的行動去感染我身邊的每一個人。

金鼎安邦幼兒園

董麗

活動評語 篇9

孩子們升上中班后，我們發(fā)現(xiàn)他們交往的欲望越來越強(qiáng)烈了。無論是上課還是進(jìn)餐的時候，他們總有說不完的話題，在孩子們不斷的嘈鬧聲中，我們試著去制止，但似乎效果不佳，我們也以前嘗試放任一次，看孩子們是否有說到自動停止的時候，結(jié)果讓我們大失所望。在一次次的失敗中，我們不得不冷靜下來尋思恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?/p>

要尋找適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ覀兪紫纫私庵邪嗪⒆拥哪挲g特點。翻開久違的《幼兒心理學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)這么一段話：“中班的孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，加上身心各方面的發(fā)展，因此顯得十分活潑好動，他們喜歡與人交往、喜歡游戲。”當(dāng)我們了解了孩子的心理特點后，對于孩子們之前的表現(xiàn)，我們會覺得理所當(dāng)然，我們要做的是怎樣正確地引導(dǎo)孩子，而不再是一味地責(zé)備孩子了。

曾幾何時我們因急于布置好教室環(huán)境和制作教玩具而忽略了孩子們的心理需要；又是什么時候腦中只想著自己的工作而敷衍孩子對自己講的貼心話，作為一線的教師，我們在忙著備課、制作教具、布置環(huán)境的同時，真就應(yīng)好好地靜下心來聆聽童聲、研讀孩子、走進(jìn)孩子、支持孩子。只有在尊重、理解孩子的基礎(chǔ)上進(jìn)行的教育才是真正貼合孩子需要的教育。

這天林林、星星、超超等幾個孩子又興高采烈地來到了建筑區(qū)。近一周來他們已十分默契，有的搭橋，有的搭建公路，有的搭建停車場……十幾分鐘過去了，孩子們的搭建興趣漸漸減弱了，有的在玩玩具車，有的則東張西望無所事事。

透過一連幾天的觀察，我明白這是因為孩子們受生活經(jīng)驗的局限，無法將游戲深入下去。我意識到這正是引導(dǎo)孩子拓展游戲資料的好時機(jī)。于是，我拿起一輛小汽車放在橋上行駛并故意讓車從橋上掉下去。借此問孩子們車為什么會掉下去，怎樣才能防止車從橋上掉下去。林林靈機(jī)一動，順手拿起一根作橋面的長條積木立在橋邊，當(dāng)作橋的護(hù)欄，我表揚(yáng)他想出了好辦法。然后，我讓他也拿一輛小汽車與我的小汽車在橋面上相向而行，兩車相遇時，孩子們發(fā)現(xiàn)橋面太窄了，林林又趕緊把那根已作護(hù)欄的積木放下來作橋面。這時，其他幼兒趕緊去找長條積木，但空手而歸。我問：“橋的護(hù)欄是什么樣的”小超說：“是一根一根豎起來的?！彼脑捥嵝蚜舜蠹?，他們趕緊找來小圓柱體積木搭起了橋的護(hù)欄。

在歡聲笑語中孩子們的汽車從橋上駛過，開上了公路，我繼續(xù)和孩子們邊玩邊聊：“哎呀，車多了，很有可能發(fā)生交通堵塞，你們有解決的辦法嗎”召召推薦道：“那咱們就搭一個環(huán)島和一個十字路口吧?！庇谑?，孩子們又忙碌地尋找適宜的材料，饒有興趣地繼續(xù)搭建……

中班孩子已有一些自主游戲的經(jīng)驗和選取適合的游戲材料的潛力。但由于受年齡特點和生活經(jīng)驗的限制，游戲往往很難深入，這就需要教師選取適當(dāng)?shù)臅r機(jī)加以引導(dǎo)，并創(chuàng)設(shè)必須的情境喚起孩子的生活經(jīng)驗，使游戲情節(jié)不斷拓展：引導(dǎo)幼兒主動尋找解決問題的方法，并循序漸進(jìn)地啟發(fā)他們挑戰(zhàn)難度更高的搭建活動。

活動評語 篇10

幼兒園大班幼兒評語

你是個活潑好動的孩子，這個學(xué)期你有了很大的進(jìn)步，與小朋友相處時，你慢慢學(xué)會了禮讓，進(jìn)區(qū)活動時，你能做到認(rèn)真走線，安靜進(jìn)區(qū)，并專注地操作每一份材料。如果你在上課、進(jìn)餐時也能象進(jìn)區(qū)活動那樣投入，不開小差的話，那就更好了。

你是個可愛的乖寶貝，你加入我們這個大家庭才短短的幾個月，由于你年齡小，老師、阿姨給予你更多的關(guān)心和照顧，使你逐漸適應(yīng)了集體生活并提高了自理能力，老師為你的進(jìn)步感到高興，希望你下學(xué)期繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)和生活上都有更出色的表現(xiàn)。

你是個聰明活潑的孩子，你的語言表達(dá)能力較強(qiáng)，能用普通話清楚地回答老師提出的問題。在識字游戲活動中，你能積極參與，因此，你跟許多字寶寶交上了朋友。但你有時比較好動，不能很好地管住自己的小腳和小嘴，進(jìn)餐時喜歡離開座位或講話，這可不好哦，老師相信你下學(xué)期一定會改正的，對嗎? 你比上學(xué)期更活潑開朗了，上課時，你能勇敢地舉起小手，回答老師提出的問題;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;在進(jìn)區(qū)活動中，你能遵守常規(guī)要求，認(rèn)真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興，如果你進(jìn)餐時能吃得稍快一點就更好了，加油，老師相信你一定能做到的。

每天早上見到你上幼兒園，是老師最開心的一件事，你悅耳的聲音、甜甜的笑臉，常惹得老師忍不住親你的小臉。這學(xué)期老師還欣喜地看到琳琳進(jìn)步了，你變得更加活潑大方了，能在集體面前大膽地表演。若你上課時能再積極些，讓大家經(jīng)常聽到你清脆動聽的聲音，那就更棒了。

你是個熱心、有正義感的孩子，你喜歡關(guān)注同伴們身邊發(fā)生的事情，當(dāng)小朋友有困難時，你會主動地幫忙;當(dāng)發(fā)現(xiàn)小朋友做錯事時，你會馬上告訴老師，你真是老師的小助手。這學(xué)期你還對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣，如果你在學(xué)習(xí)方面能再積極些、主動些，老師相信你一定會更棒的。

你的小手越來越能干了，你不但學(xué)會了自己的事情自己做，還會幫老師收拾玩具和學(xué)習(xí)材料;在學(xué)習(xí)方面，你也有一定的進(jìn)步，你和越來越多的字寶寶交了朋友，你一點一滴的進(jìn)步，老師都替你高興，繼續(xù)努力吧，老師相信你下學(xué)期一

定會有更好的表現(xiàn)的。

活動評語 篇11

研究生實踐活動評語

【第一部分：研究生教學(xué)實踐點評】

桂林理工大學(xué)

研究生教學(xué)實踐評語表

【篇二：教學(xué)實踐評語】

教學(xué)實習(xí)表點評：教研組意見：

該生在教學(xué)實踐過程中，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，在教學(xué)實踐過程中認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，備課認(rèn)真，態(tài)度負(fù)責(zé)，其助教工作受到學(xué)生的支持與稱贊。總體上，較好地完成了教學(xué)實踐任務(wù)。

導(dǎo)師評語：

該生對待教學(xué)實踐工作，態(tài)度正確，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在整個教學(xué)實踐過程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真?zhèn)湔n，能主動獲取信息，豐富教學(xué)內(nèi)容。對于分配的教學(xué)任務(wù)表現(xiàn)出高度熱忱，講課思想性科學(xué)性正確，語言表達(dá)清楚、流暢、準(zhǔn)確，組織教學(xué)能力較強(qiáng)，教學(xué)效果好；并能考慮到不同層次學(xué)生的需要，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

教學(xué)實踐工作中，表現(xiàn)優(yōu)秀。

學(xué)術(shù)講座考核表評語：

導(dǎo)師評語：

該同學(xué)在碩士研究生的課程學(xué)習(xí)期間，態(tài)度端正，目的明確，在自我刻苦努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，參與各項實踐環(huán)節(jié)。特別是積極參加各種學(xué)術(shù)活動與專題討論會，認(rèn)真聽取學(xué)術(shù)報告，勤做筆記，大膽提問，并能夠結(jié)合自身學(xué)習(xí)，與教授專家交流心得體會，積累了大量專業(yè)知識，拓寬個人眼界?？傮w上，該生比較高的達(dá)到了研究生學(xué)術(shù)講座考核的要求。

【第三部分：社會實踐單位評審意見匯總】

在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實***職責(zé),以馬列主義##思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交**記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解．

該同學(xué)在我科實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，能理論聯(lián)系實際，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”，熟練掌握本科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)，對病人如親人，希望在以后的實習(xí)生涯中繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的白衣天使?！渡鐣嵺`單位鑒定評語范文》 內(nèi)容簡介：

社會實踐單位自2007年6月1日起在我單位實習(xí)一個月。在實踐中，她的出色表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評和肯定。 ***積極主動，態(tài)度端正。

在實踐中，她積極要求向各部門學(xué)習(xí)，并努力在多方面開闊自己的視野。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。

這種積極的工作態(tài)度得到了各部門工作人員的高度贊揚(yáng)

該同學(xué)在我單位實習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

學(xué)生在實習(xí)過程中能積極探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，相互配合。在這里表現(xiàn)出色，體現(xiàn)了應(yīng)有的精神風(fēng)貌，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。

該生在我公司實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評！

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加班完成任務(wù)。

能夠靈活地將在校學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到具體工作中，保質(zhì)保量完成任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工

都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

范文一1、完成了認(rèn)知實習(xí)的學(xué)習(xí)使命，深入公司運(yùn)營中找到理論于與實際的差距，積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并補(bǔ)習(xí)了原來的基本操作的一些知識，主動學(xué)習(xí)了實戰(zhàn)書籍。

2它完成了從認(rèn)知實踐的旁觀者身份向參與企業(yè)的經(jīng)營者身份的轉(zhuǎn)變。

3、積極與周圍人溝通工作以外的社會問題，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會做準(zhǔn)備，此積極探索心態(tài)值得贊許。

范文二同志一直在××實習(xí)。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在很短的時間內(nèi)掌握工作的重點和技巧，并將其合理運(yùn)用于工作中。

能夠積極向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重他人，真誠待人，能服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。

一年來，理論水平和操作技能都有了很大的提高。實習(xí)期間，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度贊揚(yáng)。

在實習(xí)期間，我是一名優(yōu)秀的教學(xué)專家，相信在今后的工作中，我會取的優(yōu)異的成績。

xx實習(xí)期為一個月。xx同志工作積極主動、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實

實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加班完成任務(wù)。

能夠靈活地將在校學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到具體工作中，保質(zhì)保量完成任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

實習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的應(yīng)用當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補(bǔ)不足,在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇心和興趣，虛心勸告和勇氣。

隨時調(diào)整自己，努力成長，做個好人。積極爭取實習(xí)任務(wù)，實習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實習(xí)目的。勤奮好學(xué)，遵守工廠規(guī)章制度，帶來先進(jìn)的管理理念

工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。

在實習(xí)期間，我努力工作，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干。善于思考，能夠舉一反三。。能夠靈活地將在校學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到具體工作中，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

部門鑒定:實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，在我部實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊合作，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。 在實習(xí)期間，符合大學(xué)生實習(xí)的要求、工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績。

實習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能主動學(xué)習(xí)和請教他人，更加細(xì)心認(rèn)真，能完成指導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處融洽，能融入團(tuán)隊合作，體現(xiàn)了學(xué)校德育和智育的高水平。

學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加班完成任務(wù)，沒有怨言，顯示出學(xué)校扎實的德育工作。

能夠?qū)⒃谛W(xué)習(xí)的知識靈活運(yùn)用到具體工作中，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。同時，學(xué)生可以遵守公司的規(guī)章制度。實習(xí)期間，他從未無故曠工、遲到早退。

xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她積極要求向各部門學(xué)習(xí)，努力在多方面開闊視野。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。

通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極的工作態(tài)度得到了各部門的高度評價。

xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；他具有一定的開拓創(chuàng)新精神，接受新事物速度快，涉及領(lǐng)域廣，在工程計算領(lǐng)域不斷探索，有自己的想法和想法。能服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，堅決執(zhí)行公司指示。

在時間緊的情況下，加班加點，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊合作。 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

希望xx同

我們將繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)和完善，為以后的祖國建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。

***同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。實習(xí)期間，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度贊揚(yáng)。

活動評語 篇12

俞樹悅生動活潑開朗你總是給老師和孩子帶來歡笑，學(xué)校認(rèn)真你是老師最喜歡的孩子，但我們總是做一些小蝸牛慢的事情，希望長大一歲，可以做得更快，老師相信你可以做到。

張江陰你是一個害羞的小男孩，總是沉默無私的奉獻(xiàn)，老師喜歡跟你聊天希望你能和很多老師談?wù)?，成為一個男人，老師想看你的進(jìn)步。

李曉芳的微笑是你給老師的最深刻的印象，你總是笑著說老師早上好，總是幫助困難的孩子，像一個大姐姐，是一個好幫手老師。新年即將到來，希望你們繼續(xù)努力。

趙家琦慷慨可愛的你，是一個好行為的女孩，聰明才是班上的小人，禮貌是老師發(fā)現(xiàn)在你身上的另一個優(yōu)勢，我希望你能保持。加油

楊岑英俊帥你是老師的小寶貝，看到你長大了一路與我們的笑聲和生活的苦澀，老師希望你能得到更好和更好，老師樂觀哦，加油。的 你是一個好孩子，誠實是老師發(fā)現(xiàn)在你身體最大的優(yōu)勢，你善待人民，孩子們就像你，我希望長大一歲，你可以開朗，老師樂觀你，

葉林宇你是一個可愛的小女孩，你好心，經(jīng)常幫助孩子，老師和孩子都像你一樣，但你的勇氣還不夠大，希望你能大膽表達(dá)自己的想法。

孫家成你是一個很酷的小男孩，因為你不是很多，總是很酷的樣子，老師真的想和你很酷的聊天，我希望你能告訴你有趣的事情與孩子告訴老師讓老師也分享你的幸福還好，老師期待著哦

張明珍你是一個非常活潑的小女孩，對老師很小的朋友帶來了很多的歡樂，老師也知道你是一個好姐姐，但老師也想讓你做一個班聽仔細(xì)聽孩子，活潑的是很好，但有些時候有一點認(rèn)真的知道，老師知道你可以做到。

康雅生害羞地服從你，雖然剛剛來到我們班，但你對老師的理性和順從留下了深刻的印象， 你是一個學(xué)期趕上其他孩子，老師的努力也在眼中，老師希望你能持之以恒的努力，老師相信你做。

冉敏行為明智的你一直很辛苦，你從來不給老師和孩子有問題，經(jīng)常幫助困難的孩子，是一個非常愛的小家伙。女孩。祝你新年快樂。

肖中輝是一個英俊的男人，有幫助，老師喜歡你，但我們的小家伙有一個壞的問題是老師不能說你不好，只要老師指出你的缺點，你必須哭泣。這不是男人應(yīng)該有的一些行為哦，老師希望新的一年你可以擺脫這種壞習(xí)慣，老師樂觀你哦

盧思一你是一個很酷的小男孩，非常注重自己的形象，也很講健康，通常你也喜歡在班上表現(xiàn)自己的才華，給老師和孩子帶來歡笑，新年老師想要你可以健康成長。

高嘉樂你是一個內(nèi)向的小男孩，通常你的話不多，但是這是一個很有動力的孩子，老師希望我們能夠早點上學(xué)，不要遲到，你還有一個學(xué)期 有必要成為一個學(xué)生，讓我們用一個學(xué)期來糾正你的睡眠問題，加油哦。

邵永軍勇敢你，是一只小猴子，什么事情喜歡學(xué)習(xí)，但你必須知道一些壞事不能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間的技巧必須努力學(xué)習(xí)，你是一個聰明的孩子，老師我相信你。

東悅山梁美麗你是一個可愛的孩子，你的聰明和聰明，讓老師覺得如果你有這樣的妹妹怎么樣，新年希望我的小妹妹健康成長。

你是一個可愛的小男孩，你是聰明，善良，熱情，孩子們喜歡與你交朋友，但你沒有足夠的時間來集中注意力。新年即將到來，希望你能每天學(xué)習(xí)。

孫奇你的微班笑總是帶來溫暖，你的熱情給予希望，美麗可愛你是一個小班教師，保持你自己的個性，你會得到更好和更好。當(dāng)新的一年到來時，老師希望你夢想成真。

陸婷美麗慷慨你，是一個非常個人的小女孩，認(rèn)真你，明智的你， 活潑的你，可愛的你，老師已經(jīng)看到了。永遠(yuǎn)無憂的老師是給你祝福，健康成長是你的希望的老師，良好的學(xué)習(xí)是老師對你的期望。

楊明明智，慷慨你是老師最喜歡的孩子，班級積極演講，家庭作業(yè)也很嚴(yán)肅，這個詞也很美麗寫，但同時你是個小小的女孩，總是想要你問，想要長大一歲，你可以更多。明智。

張倩你是一個聰明的小女孩，做的事情非常自己的特點，也很自己的個性，班也很活躍，老師希望你能保持自己的個性，同時遵守課堂紀(jì)律，讓更好的

Feiyun可愛聰明你是一個小女孩幫助別人，你的個性很好，從來沒有和孩子爭吵，明智你經(jīng)常幫助老師，是老師的幫手，新年，老師希望快快成長高，吃更多白飯，

陳娜你是一個樂觀和強(qiáng)壯的孩子，明智你很可愛，但當(dāng)課堂不夠積極，老師希望你能經(jīng)常舉手說話，所以老師會很高興，因為我 娜娜的聲音很好聽到老師希望聽到，你可以做到正確。

這是一個可愛的孩子，你還是一個非常熱情的孩子經(jīng)常幫助老師做事情，謝謝你，你的聲音也很好聽，當(dāng)你唱的嚴(yán)重表情經(jīng)常出現(xiàn)在老師的心中，希望你可以經(jīng)常唱，老師期待著哦

陳紅小美人老師可以喜歡你，你看起來像一個美麗的舞蹈，就像一個美麗的孔雀，你的微笑也是美麗的，像太陽在冬天，你的歌曲像鳥嘴的聲音可以聽到和新的一年是up，你會很高興。

張旭你是一個很酷的女孩，慷慨可愛你是班上的小班，你會很多事情，而且很聰明，老師教你基本可以學(xué)習(xí)，老師很開心，希望長大一個歲的你可以越來越大。

林杰你是一個頑皮的小男孩，但你很聰明，老師喜歡你，但你有一個壞習(xí)慣是挑剔的人，每種蔬菜都有他的營養(yǎng)價值，不得不吃不可挑剔的食客，或總統(tǒng)是不高噢，你長大了，你要擺脫這個壞哦。

王陽害羞你是 一個小男孩，你的微笑非常溫暖，老師希望你的勇氣更大，學(xué)校情節(jié)和一些，老師你的聲音很好聽，希望經(jīng)常聽到你的聲音。

孟秋你是一個很個人的孩子，很聰明，老師可以喜歡你，今年你的進(jìn)步是偉大的，老師很高興，我希望你能保持它，老師期待你的更大的進(jìn)步，老師樂觀你，加油哦。

范浩活潑可愛的你是一個可愛的孩子，你是聰明，善良，孩子們喜歡你非常好的朋友，老師也喜歡和你交朋友，希望新的一年你可以有更大的進(jìn)步，快樂新年。

葉俊害羞的你，是一個很酷的小男孩，你經(jīng)常表現(xiàn)得很酷，老師喜歡你，下學(xué)期你不在這里學(xué)習(xí)，老師希望在新學(xué)校你可以高興地學(xué)習(xí)健康成長，免費看到老師哦，老師會想念你。

王恩平你是一個內(nèi)向但非常有能力的小女孩，你能做的很好，老師喜歡你，你是太少了，希望長大一歲你可以經(jīng)常和老 師談?wù)勀愕男?，老師想和你成為一個好朋友，

梅倩琳你是一個美麗而慷慨的女孩，有益的是你的優(yōu)勢，微笑是你經(jīng)常做的事情，你的微笑經(jīng)常讓老師和孩子溫暖，我希望你可以總是微笑已經(jīng)快樂和無憂無慮。

戴思奇你是一個漂亮的小女孩，孩子們喜歡和你成為朋友，到了新年，你長大了一歲，老師的第一年我希望你能健康快樂，快樂，快樂新一年哦。 周亞飛你是一個快樂的小女孩，老師，你是非常高興，新的一年，驕傲的希望你可以長大健康，同事也希望你可以無憂無慮，更美麗的月亮。新年你想加油哦。

郭蘇南你是一個害羞的男孩，你很安靜，孩子也喜歡你，新年，你長大了一歲，老師想長大你可以開朗，老師說話，老師，但想和你做朋友很好

最新學(xué)生檢討書分享十三篇

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？由此，小編為你收集并整理了最新學(xué)生檢討書分享十三篇希望對你的工作和生活有所幫助。

學(xué)生檢討書(篇1)

學(xué)生怎樣寫檢討書認(rèn)錯

隨著社會教育的不斷進(jìn)步，寫檢討書認(rèn)錯已經(jīng)成為了學(xué)生們在校園生活中不可或缺的一部分。檢討書認(rèn)錯是學(xué)生對自己行為所產(chǎn)生的不良后果負(fù)責(zé)，表達(dá)自我反省和認(rèn)錯態(tài)度的一種方式。下面將詳細(xì)探討學(xué)生如何寫一份具體、生動的檢討書認(rèn)錯。

一篇有效的檢討書認(rèn)錯應(yīng)當(dāng)切實承認(rèn)錯誤并深刻反思。學(xué)生需要坦誠直接地承認(rèn)自己的錯誤，毫不回避地面對自己的過失。例如，如果學(xué)生遲到了課堂，他/她應(yīng)當(dāng)清楚地描述自己的遲到行為，并承認(rèn)這是一種不負(fù)責(zé)任的行為。然后，學(xué)生需要對錯誤進(jìn)行深入的反思。這意味著他們需要思考自己為什么會做出這樣的行為，是因為自己的疏忽還是缺乏對規(guī)則的尊重。通過深入反思，學(xué)生可以更好地理解自己的問題所在，并為之后的行為做出改變。

檢討書認(rèn)錯必須對錯誤行為所帶來的后果做出清晰的描述。學(xué)生需要詳細(xì)地描述他們的錯誤行為對身邊人和環(huán)境造成的負(fù)面影響。他們可以說明自己的遲到給老師和同學(xué)帶來的困擾，甚至給整個課堂氛圍帶來的消極影響。這樣的描述有助于讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤行為不僅對自己有害，也對他人和社會造成了負(fù)面影響。同時，這也能幫助學(xué)生更好地意識到自己需要為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任，并為之后的行為作出改變。

一篇成功的檢討書認(rèn)錯應(yīng)當(dāng)包含對改正錯誤的具體措施的承諾。學(xué)生需要說明自己為了彌補(bǔ)錯誤所采取的行動，并以此為契機(jī)指出自己的改進(jìn)方案。例如，如果學(xué)生為了遲到而寫檢討書認(rèn)錯，他/她可以提出改進(jìn)的方案，如定好鬧鐘、提前出門等等，以此來證明自己的決心和行動。這樣的具體措施和改進(jìn)方案能夠使學(xué)生看到自己真正意識到錯誤的重要性，并且有能力進(jìn)行積極的變革。

一篇出色的檢討書認(rèn)錯需要充滿真誠和誠意。學(xué)生應(yīng)該以一種真誠的口吻表達(dá)自己的懺悔和內(nèi)疚之情。他們需要用精準(zhǔn)地措辭來展示他們對錯誤的認(rèn)識，對所受影響的后果的真切反思以及對將來行為的堅決改變。同時，學(xué)生還可以表達(dá)自己對受影響人的歉意和后悔之情。這樣的真誠和誠意將會使檢討書認(rèn)錯更加生動、感人，也更容易獲得他人的諒解和寬容。

一篇有效的檢討書認(rèn)錯應(yīng)當(dāng)在承認(rèn)錯誤、深刻反思、描述后果、講述改進(jìn)措施和充滿真誠誠意等方面得以展開。這樣的檢討書認(rèn)錯能夠向他人展示學(xué)生的認(rèn)錯態(tài)度和決心，同時也會為他們的行為改進(jìn)奠定基礎(chǔ)。因此，學(xué)生們應(yīng)當(dāng)在寫檢討書認(rèn)錯時真實地表達(dá)自己的內(nèi)心想法，并努力通過其傳遞自我反省和改變的信息，以期獲得他人的理解和支持。

學(xué)生檢討書(篇2)

尊敬的老師：

您好！

老師，今天我值日遲到了，是因為我忘記了。因為我的記憶力確實不好，記憶力好的話，成績也就不會差了。原諒我“只長個子，不長記性”。歸根結(jié)底，還是因為我怕吃苦，怕受罪，結(jié)果成了班級的拖累。原諒我，是我錯了，因為我太自我，太貪玩，從未把班級的事放在心上。您可以懲罰我，錯就是錯，錯就要受到相應(yīng)的懲罰。昨天的懶散，今天的后悔，事到如今不得不面對，千錯萬錯都是我的錯，懇請老師原諒我。因為我的錯，衛(wèi)生檢查不合格，因為我的錯，才讓你一肚子火。現(xiàn)在我很慚愧，我很后悔，希望您能消消氣別記我的過。

以前的我的確老犯錯，現(xiàn)在是再一次犯錯，處罰是應(yīng)該的，罰我掃地一周，我無怨無悔，勞動最光榮，但是今天掃地，我是自慚形穢。掃地不丟人，是因為老師您的懲罰才覺得丟人。面對錯誤，我坦然接受，確確實實是我的過錯。為此，我必須坦誠接受責(zé)罰，并且我要采取行動予以改正：

第一，我必須參加今天下午同學(xué)的衛(wèi)生打掃工作，認(rèn)真改正自身錯誤，在今天下午的掃地工作當(dāng)中，我必須盡力掃地，掃除教室任何一個角落的垃圾會灰塵。

第二，我必須就此次錯誤向老師做出誠懇地道歉，并且向大家做出保證。

第三，我必須從錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，并且以我切實經(jīng)歷警示同學(xué)，讓同學(xué)不再犯我同樣的錯誤。

老師，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。我可以騙我自己，但我不會騙老師您！

此致

敬禮！

檢討書：xxx

xxxx年x月xx日

學(xué)生檢討書(篇3)

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。我的罪行，不認(rèn)不行。

首先，容許我把我的過錯一一闡述。

22號那天上午，學(xué)英語學(xué)的我困了，于是乎趴桌子上睡著了，結(jié)果錯誤隨之產(chǎn)生，我喝的水，忘記蓋蓋子，杯子敞開放那呢，后來紀(jì)委看到了并且拍照記錄，反思800字也就避免不了。

當(dāng)時我很是郁悶，不就沒蓋蓋子嗎，這小事也讓我寫反思，我真是一萬個不樂意！很不耐煩的答應(yīng)了紀(jì)委寫反思。

不過后來呢，我意識到了杯子不蓋蓋子這件事的嚴(yán)重性，從小來說吧，萬一我或者誰無意間把杯子碰倒，水撒在誰生上燙到人活著弄濕衣服這都不好，畢竟天還冷，生病怎么辦。

另外，大家的學(xué)習(xí)用品，書呀手機(jī)呀，等東西，都在機(jī)房放著呢，水灑了，弄壞被人東西怎么辦，別好意思讓你賠，以為是同學(xué)，不讓你賠吧心里也不舒服，畢竟自己東西壞了。這種難為情的事給誰都不想發(fā)生在自己身上，說的還是有道理吧。

還有，比較嚴(yán)重的，萬一水灑了，地上都是電路，造成短路怎么辦，機(jī)房200太機(jī)器，萬一毀于一旦，我怎么負(fù)擔(dān)的起，機(jī)器壞了，造成大家學(xué)習(xí)的無法進(jìn)行，那我更是千古罪人了，害人害己，想想就可怕。

大家以后可千萬別學(xué)我，不能像我一樣這么粗心，可以睡覺，可以出門，可以離開座位，但是一定記得把杯子蓋子擰好！而且要放在一個相對安全的位置，盡量減少他被碰到的可能性，

之前米老師都不允許帶水杯進(jìn)來，現(xiàn)在能帶杯子進(jìn)來已經(jīng)很不錯了，希望大家不要和我一樣犯低級錯誤！

這一切都是我思想上覺悟不夠高，沒有好好聽老師學(xué)長學(xué)姐的話，把他們的教誨當(dāng)耳旁風(fēng)了，真是對他們的尊重不足的表現(xiàn)，試想，假如我足夠尊重他們，我一定不會做出現(xiàn)在這樣的忘記蓋蓋子就睡覺的事，

但我深深意識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，

所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深刻的意識到自己的錯誤，對這件事作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

檢討人：

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(篇4)

老師對不起，我不應(yīng)該和鐘瑞杰說話。這樣不僅害了自己，也害了同學(xué)。

事情是這樣的：當(dāng)時是在語文考試考完時，也檢查過了一遍，就覺得十分的無聊就開始說起了話來。說了一會兒我們就不說了，把頭轉(zhuǎn)了回來。可是XXX卻在后面怪笑。我因為好奇轉(zhuǎn)過身去看他，發(fā)現(xiàn)他在用酸酸乳搭“積木”。

便向他拿了一瓶，老師我以后在也不會犯這種低級錯誤了。

還有以后上英語課的時候不會再把腳翹起來，只顧自己在那邊玩，沒有聽老師的話，還經(jīng)常與老師斗嘴插嘴。我以后絕對不在英語課上玩了。

語文作業(yè)我總是丟三落四的，時常把一些微不足道的作業(yè)故意不抄，我以后再也不會這樣子了。

請老師原諒 我以后會改的。

學(xué)生檢討書(篇5)

尊敬的班主任：

我懷著十二分抱歉與懊悔的心情向你做出檢討，此次我穿著奇裝異服來上學(xué)，給班級形象造成了負(fù)面影響。

回顧錯誤，我今天上學(xué)穿了一套貓王的服裝來上學(xué)，引起了全班同學(xué)與隔壁班的注意，給班級榮譽(yù)造成了極大的沖擊。

現(xiàn)如今，面對錯誤的感到十分的悔恨與無助。我覺得很對不起老師與同學(xué)，更加對不起自己父母。我這樣的瘋狂的追idol與效仿歌星是一種極其幼稚與愚蠢的行為。為此我必須做出改正與悔改：

第一，我要當(dāng)面向受我影響的同學(xué)做出正式道歉，給大家造成的困擾我要向大家做出正式解釋。

第二，我要撕毀這件奇裝異服，并且將之丟進(jìn)垃圾桶，以表達(dá)我悔改的決心。我并且發(fā)誓今后絕對不再奇裝異服來上學(xué)了。

第三，我要從此次錯誤當(dāng)中吸取充分的經(jīng)驗教訓(xùn)，并且以我實際錯誤給大家做出警示。

最后，我希望求的老師與同學(xué)的原諒，因為我是真心地想要做出悔改了。

此致！

學(xué)生檢討書(篇6)

您好！

我是學(xué)生xxx，小學(xué)三年級。我來找你檢討一下下午把教室打掃干凈的事情。我沒有履行這個職責(zé)是我個人的錯。希望老師能原諒我。

昨天下午班上輪到我值日，要把這個教室都掃干凈，以往我肯定是會認(rèn)真打掃的，但是我昨天沒有想到我要打掃教室，我先前就跟朋友約定好要去踢球，所以我當(dāng)時也很急，就沒有認(rèn)真的去打掃了，匆匆忙忙的打掃了一遍就走了，路途中遇到老師您，您問我衛(wèi)生打掃完了沒，我急忙就說打掃完了，您大概也是從來沒有看見我這樣子，所以我不太相信我，因為正常的衛(wèi)生不是那么快，所以你叫我去檢查衛(wèi)生。當(dāng)你去教室檢查時，發(fā)現(xiàn)很多地方?jīng)]有得到衛(wèi)生，垃圾沒有得到，你問我這是清潔，我不得不說不，也低下頭，知道他們犯了錯誤，表明我和朋友的協(xié)議沒有完成，你也懲罰我再次清理，我不得不按照你說的重新清理。

這一次，我再也不敢這么粗心了，因為這樣做的后果非常嚴(yán)重，這會大大降低你對我的好印象，這是一種損失。我這樣做也是浪費時間，因為我太粗心了，很多地方多地方都不符合要求，所以我會被要求重新打掃，這相當(dāng)于給自己找麻煩。班級的衛(wèi)生是每個人的，也是我自己的。我應(yīng)該把它弄干凈，而不是偷工減料。我想如果我昨天能認(rèn)真快速地打掃干凈，我一定會去赴約的。然而，由于我的不耐煩和懶惰，我不得不再次回去。熟練是浪費時間，所以我沒有及時赴約。這是我應(yīng)得的。

我將來會打掃教室，然后離開，不會離開一半，無論他們有什么樣的協(xié)議，大道歉不去，也必須做好他們的內(nèi)部責(zé)任，這與他們自己的責(zé)任有關(guān)。我也向老師和同學(xué)表示深切的歉意。我希望你能原諒我，感謝老師讓我知道事情的重要性和緊迫性。我理解了很多真相，讓自己長大了，這也是一種收獲。請相信我將來能做得更好，為我們班的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(篇7)

親愛的老師:

你好！

在此，我真誠地向你檢討我的錯誤行為，希望得到你的原諒。專業(yè)考試的時候，看了旁邊同學(xué)的回答，但是這道題我真的不會做。再說我們平時關(guān)系也不錯，而且是專業(yè)考試，我以為沒什么，就看了他的試卷。經(jīng)過老師的教育和我自己的反思，我現(xiàn)在意識到這種行為是非常錯誤的。

這破壞了考場紀(jì)律。現(xiàn)在才明白，不管是什么，只要是作弊，都是違反考場紀(jì)律的?？荚嚐o論大小，都要認(rèn)真。只要是違紀(jì)，就不應(yīng)該。

其次，這樣不僅沒有進(jìn)步，還會讓你以后產(chǎn)生依賴?，F(xiàn)在我意識到這是錯誤的。如果我真的想取得好成績，我應(yīng)該在考試之外努力學(xué)習(xí)，而不是看別人的答案。考場上的這種行為是一次性的，不能真正讓我學(xué)會，還可能讓我養(yǎng)成不好的'考試習(xí)慣。

所以，這樣做確實是不對的。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)在真的很慶幸老師能及時發(fā)現(xiàn)我的問題，給我敲響警鐘，給我教育。如果我繼續(xù)這樣作弊，我得不到學(xué)分，真的會影響我的生活。

在此，我向老師和大家鄭重承諾，以后再也不做這樣的事情，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，端正態(tài)度，爭取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，讓我沿著正確的道路前進(jìn)。謝謝大家！

審查人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)生檢討書(篇8)

尊敬的班主任老師：

老師，我向您說實話。這次上課看小說并非一時興起，而是這一段時間以來的事情。由于我沒有很好地堅持學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致最近一段時間把精力花在了其他方面上，也造成了最近幾次單元測試成績的下降。

此次我上課看小說被班主任老師抓到，把我叫到辦公室訓(xùn)話，恰是一次讓我充分暴露錯誤，重新改過自新的機(jī)會。

這次寫檢討書是一次給我重新做回好學(xué)生的契機(jī)，我要好好珍惜。在此我要針對我錯誤，總結(jié)今后的改正措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，也希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我完成。

第一，我要將自己所有收藏的小說、文集、連環(huán)畫與數(shù)碼產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)收回家中，不在學(xué)校存放任何一件。

第二，我要重新燃起學(xué)習(xí)熱情、興趣，加倍努力學(xué)習(xí)，爭取把這段時間以來下落的成績彌補(bǔ)回來。

第三，今后上課期間我要堅決遵守課堂紀(jì)律，不再做任何違反課堂紀(jì)律的事。

如今，我鄭重地向班主任遞交我的檢討，犯下了此次錯誤，雖然認(rèn)錯反省對于我來說是一次傷心、痛苦的經(jīng)歷，但是另一方面也給了我重新審查自己，重新改正錯誤，重新煥發(fā)積極生機(jī)的機(jī)會，我十分感謝老師在這個關(guān)鍵機(jī)會挽救了我，讓我能夠重新端正態(tài)度投入學(xué)習(xí)。

此致：

非常抱歉！

檢討人：

時間：20xx年10月7日

學(xué)生檢討書(篇9)

學(xué)生歷史檢討書

尊敬的老師：

您好！我要向您表達(dá)我對我在歷史課上的不當(dāng)行為所帶來的后果表示深深的歉意。我意識到我作為一名學(xué)生有責(zé)任遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及老師的教導(dǎo)，但是對于我來說，在歷史課上著實出現(xiàn)了一些不應(yīng)該發(fā)生的事情。

我要反省的行為是上課時的不專心和不積極的態(tài)度。我承認(rèn)，在老師講解歷史內(nèi)容的過程中，我常常心不在焉。我會分心地看窗外的風(fēng)景或和同桌交談，而不是全神貫注地聽課。這樣的行為不僅是對老師的不尊重，也嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)效果。我意識到只有在集中注意力的狀態(tài)下，才能真正領(lǐng)會老師的教誨和扎實地學(xué)習(xí)歷史知識。因此，我會積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高認(rèn)識，珍惜每一堂歷史課，并全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

我要檢討的是對歷史作業(yè)的敷衍態(tài)度。有時候，我只是匆匆完成作業(yè)，而沒有真正思考其中的問題和內(nèi)容。這讓我意識到，歷史作業(yè)不僅僅是一種任務(wù)，更是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過歷史作業(yè)，我可以進(jìn)一步鞏固和加深對歷史知識的理解。因此，我將更加認(rèn)真對待歷史作業(yè)，提高我的學(xué)習(xí)成績和對歷史的理解能力。

我要向您承認(rèn)，在歷史考試中我存在的一些不良習(xí)慣。在緊張的考試環(huán)境下，我常常感到壓力山大，導(dǎo)致了我在考試中出現(xiàn)了一些低級錯誤。有時我沒有認(rèn)真審題，導(dǎo)致答案與題目不符；有時我沒有仔細(xì)計算，導(dǎo)致計算錯誤；還有時我沒有充分發(fā)揮我的歷史知識，導(dǎo)致答案缺乏深度。這些錯誤不僅是對我的歷史學(xué)習(xí)成果的浪費，也給老師增加了閱卷的困擾。我意識到只有在考試前做好充分準(zhǔn)備，并且保持冷靜，才能發(fā)揮出自己的水平。因此，我會從現(xiàn)在開始，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)對歷史知識的復(fù)習(xí)和梳理，并且在考試前做好充分的準(zhǔn)備，以提高我的考試成績。

我要反思的是和同學(xué)之間的互動。有時候我犯了一個嚴(yán)重的錯誤，就是在歷史課上和同學(xué)一起玩鬧、交流，而不是專注于聽課。這樣的行為不僅擾亂了課堂秩序，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我應(yīng)該把歷史課看作是一個嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)時刻，而不是娛樂的時刻。我意識到只有保持學(xué)習(xí)的專注度，才能真正消化和理解老師講解的知識。因此，我將盡力避免和同學(xué)玩鬧，保持專注，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

老師，我真誠地希望您能夠原諒我在歷史課上所犯的種種錯誤和不當(dāng)行為。我也衷心希望您能夠給我一次機(jī)會，讓我重新做一個對歷史課程充滿熱情、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生。我會努力改正我的錯誤，并且努力提高我的歷史成績。謝謝您對我的關(guān)心和教導(dǎo)！

再次向您表達(dá)我最深的歉意！

學(xué)生

【注】以上所寫的“學(xué)生歷史檢討書”僅為人工智能助手自動生成，不針對特定個體。實際寫作遵循學(xué)校規(guī)定，有具體要求請在閱讀時酌情修改。

學(xué)生檢討書(篇10)

學(xué)生檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及老師們：

大家好！我是某某中學(xué)某某班的某某同學(xué)。今天，我站在這里寫下這篇檢討書，對我在學(xué)業(yè)和行為上的不當(dāng)表現(xiàn)深感抱歉，并且對我未來的發(fā)展給予嚴(yán)肅的反思和規(guī)劃。

我對于我的學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)業(yè)表現(xiàn)，在此誠摯地檢討和反思。在過去的一段時間里，我意識到自己對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，常常被其他娛樂活動所分散注意力，導(dǎo)致功課進(jìn)展緩慢。我沒有認(rèn)真對待老師們辛勤教誨的腳步，對于本應(yīng)該消化掌握的知識也常常輕忽對待，沒有及時找老師請教或自主學(xué)習(xí)。這讓我遺憾的是，我的成績下滑，給家長和老師帶來了失望。通過這次檢討，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)自律的重要性，我將會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，劃分學(xué)習(xí)和娛樂的時間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，使學(xué)習(xí)成為我日常生活中的重要部分。

我對于我的行為表現(xiàn)以及一些不當(dāng)?shù)男袨樽龀稣鎿吹臋z討。在校園生活中，由于自己的粗心大意，我對于校紀(jì)校規(guī)的重要性和約束力缺乏認(rèn)識，在一些方面存在著犯錯和不當(dāng)表現(xiàn)。最令我自己深感愧疚的是，我常常遲到早退，疏忽帶來了不必要的麻煩和影響了其他同學(xué)。同時，我也頑固地堅持了一些不良習(xí)慣，比如說經(jīng)常在課堂上玩手機(jī)，對老師的講解漠不關(guān)心，這樣的行為嚴(yán)重干擾了正常教學(xué)秩序。通過這次檢討，我深刻認(rèn)識到自身行為帶來的影響，我會努力改正這些不良習(xí)慣，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，樹立正確的學(xué)生形象。

我要對未來做出清晰明確的規(guī)劃，以自己的行動證明自己的決心。我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性，積極參與到課堂的互動中去，提前做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一門課程，并及時尋求老師的幫助和指導(dǎo)。我會調(diào)整個人時間安排，做到學(xué)習(xí)和娛樂的平衡，適度放松心情，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，我也會改變自己在校園生活中的行為表現(xiàn)，自律管理自己的時間，不再遲到早退，并不斷努力培養(yǎng)自己的習(xí)慣和個人素養(yǎng)，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

親愛的老師們，今天我站在這里，由衷地向您們進(jìn)行深刻的檢討和表達(dá)內(nèi)心的歉意。我將會通過實際行動來彌補(bǔ)自己的過錯，展現(xiàn)出自己的成長和進(jìn)步。我相信，只要我踏實努力，明確目標(biāo)，給予自己嚴(yán)格要求，我定能夠超越以往的自己，成為一名學(xué)有所成的學(xué)生。

再次對我的不當(dāng)行為表示深深的歉意，同時也衷心感謝老師們一直以來的辛勤付出和關(guān)心，我會銘記于心，永遠(yuǎn)懷有感激之情。

小編感謝您的閱讀！

學(xué)生檢討書(篇11)

網(wǎng)紅學(xué)生檢討書

尊敬的老師、家長和同學(xué)們：

大家好！我是某某中學(xué)的學(xué)生XXX。我寫這篇檢討書，是為了對我過去在網(wǎng)絡(luò)上的行為進(jìn)行深刻反思，并承諾改正錯誤，為自己和家人、老師們爭氣。

我要誠實地面對我的問題。我承認(rèn)，過去的一段時間里，我對網(wǎng)絡(luò)的使用誤解了其真正的價值和意義。我看到了許多網(wǎng)絡(luò)紅人在網(wǎng)上炫耀，頻繁更新自己的社交媒體賬號，以獲得大量的粉絲和關(guān)注度。于是，我也跟風(fēng)加入了這個行列，希望通過制造炒作和獲取大量的關(guān)注度，來尋求虛假的成就感。

我在追求關(guān)注度的過程中，開始了一系列的不良行為。我經(jīng)常發(fā)表負(fù)面言論，惡意攻擊他人，甚至故意制造謠言，以此來吸引更多的關(guān)注。我曾經(jīng)以為這樣做是可以提升自己的地位和聲望，卻始終沒有明白虛假的聲望只會伴隨著短暫的快樂，而背后則是無盡的良心譴責(zé)和社會責(zé)難。

隨著我的行為越來越過分，我開始明白到，我所追求的這些“關(guān)注”并無真實的含義。這些細(xì)小的數(shù)字，無法代表我的價值和真正的成就。我也意識到，我所說的這些話，對別人造成了傷害和困擾。他們也許受到了不公正的評論和攻擊，而我則無法逃脫深深的自責(zé)和愧疚。

我清楚地認(rèn)識到，我所做的一切都是錯誤的。我深感愧對我的家人、老師和同學(xué)們的期望和信任。我明白，一個優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該時刻保持良好的道德品質(zhì)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，并對自己的言行負(fù)責(zé)。

因此，我鄭重承諾，我會徹底改變自己的行為。我會把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)上，提高自己的學(xué)術(shù)成績，爭取更好的未來。同時，我將會充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的正確使用方式，把它作為獲取知識、拓展視野的一個重要工具，而不是為了炫耀和攀比。

另外，我也會主動向那些受到我錯誤言論傷害的人道歉。我會發(fā)表公開的檢討和道歉聲明，以表明我的決心和誠意。我希望他們能夠原諒我的過錯，給我一個重新開始的機(jī)會。同時，我也會通過各種途徑，積極參與社區(qū)服務(wù)和公益活動，回報社會，用實際行動來彌補(bǔ)自己過去的錯誤。

我要真誠地向我的家人、老師和同學(xué)們致以最深的歉意。我的行為不僅讓你們失望，更讓你們蒙受了無法挽回的傷害。我希望通過這封檢討書，能夠表達(dá)我內(nèi)心深處真切的悔意，并向你們保證，我會堅定地改過自新，從而重建你們對我的信任和期望。請相信，我會用行動來證明，我是一個值得依賴和尊敬的學(xué)生。

在未來的日子里，我會時刻牢記自己的承諾和責(zé)任，追求真正的成就和價值。我相信，在家人、老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和支持下，我一定能夠再次煥發(fā)出新的光彩，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生和對社會有益的人。

謝謝大家。

學(xué)生檢討書(篇12)

尊敬的老師：

您好！

這次的考試我得零分，就此事，我已做出深刻反思，檢討內(nèi)容如下：

首先，經(jīng)過分析，我深刻的認(rèn)識到，此次考試不及格的原因在于我沒有認(rèn)真對待，好好復(fù)習(xí)。態(tài)度不端正，導(dǎo)致我復(fù)習(xí)時不認(rèn)真，效率不高。

其次，平時學(xué)習(xí)的時候沒有把基礎(chǔ)打好。等到考試的時候再突擊效果不大。

所以，我下定決心，從今以后，上課我一定認(rèn)真聽講，保證平時學(xué)到的東西都能按時消化。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)。而且在每次考試前都要認(rèn)真對待，復(fù)習(xí)功課，把每一門課都抓起來，不偏科。學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到這一點，我一定會努力，將成績提上來，不辜負(fù)老師對我的期望。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書(篇13)

大學(xué)生翹課檢討書范文

學(xué)生翹課，是校園常見的一種風(fēng)氣。所以為了整頓好良好的校風(fēng)，凡事翹課的學(xué)生都要寫檢討書，以儆效尤。下面來看看大學(xué)生翹課檢討書怎么寫。

尊敬的輔導(dǎo)員老師：

正所謂“大學(xué)里最痛苦的事情是什么?上課去了，老師不點名;上課沒去，老師點名了;上課去了剛溜跑出來，老師點名了。”

現(xiàn)如今，大學(xué)翹課似乎成為了一門流行，同學(xué)們對于翹課的行為也司空見慣了?？墒俏疑頌橐幻麑W(xué)生，上大學(xué)就是要學(xué)習(xí)這一專業(yè)的各種知識，這樣肆意翹課明顯是違反了學(xué)校規(guī)章制度，是非常不好的`行為。

總結(jié)原因，我對于專業(yè)課不太感興趣，因為我起初進(jìn)入學(xué)校選擇專業(yè)的時候，也是迫于分?jǐn)?shù)不夠的原因選擇了目前這個專業(yè)。其次，我還是希望能夠翹課得來的更多時間用于自身的業(yè)務(wù)練習(xí)，現(xiàn)在我自己湊資建立起來一個設(shè)計工作室，很多業(yè)務(wù)工作都需要自己完成。

可是無論如何，我翹課就是不對的，盡管翹課在目前比較普通，可是我翹課也暴露出自身存在的盲目跟風(fēng)、僥幸的心理。我這樣的心態(tài)是很危險的，不加以阻止很可能釀成嚴(yán)重的后果。

寫下這篇檢討，我就是要向輔導(dǎo)員老師深深地檢討與認(rèn)錯，我一定要當(dāng)好一名大學(xué)生，不愧對老師對我的關(guān)系與厚待。