工資從哪里來讀后感

最新工資從哪里來讀后感。

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工資從哪里來讀后感 篇1

近日拜讀了《你的工資從哪里來》一書，受益匪淺，尤其是對(duì)于一個(gè)職場(chǎng)新人來說，有很好的指導(dǎo)意義，現(xiàn)就自己的一點(diǎn)感悟進(jìn)行說明。

作為一個(gè)新人在求職過程中，選擇單位的切入點(diǎn)可能就是有沒有發(fā)展前途，我個(gè)人覺得這是至關(guān)重要的，一個(gè)有發(fā)展有潛力的單位會(huì)給個(gè)人的成長(zhǎng)帶來不可估量的財(cái)富，個(gè)人的能力和知識(shí)在工作的過程中會(huì)得到迅速提高，個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展也會(huì)隨著公司的發(fā)展更加的明朗?？赡苓€有一部分人選擇單位的切入點(diǎn)是薪資福利，持有的觀點(diǎn)是高工資或者福利好的單位就是好單位。高薪意味著對(duì)個(gè)人能力的肯定，但作為職場(chǎng)新人，他們沒有競(jìng)爭(zhēng)力，經(jīng)驗(yàn)也很空白。

此外，福利好的單位一般是國(guó)有企業(yè)和國(guó)有企業(yè)。這樣的單位是萬馬跨過不易進(jìn)入的獨(dú)木橋的概率。所以在選擇職業(yè)是要給自己正確定位。

我們要有明確的定位和良好的單位選擇，全心全意為公司工作，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮自己的能力，確保我們應(yīng)該得到的。中國(guó)有句古話叫“大河漲水小河滿”，每個(gè)員工為公司發(fā)展做出的貢獻(xiàn)如涓涓細(xì)流，細(xì)流的匯聚將成汪洋大海，大海會(huì)反哺條條溪流，拓展至湖，所以我們要努力工作。

在工作中，要堅(jiān)持對(duì)公司、對(duì)自己負(fù)責(zé)的思想，這就是工作態(tài)度的問題。中國(guó)有句古話叫“態(tài)度決定一切”，所以一個(gè)人在工作中呈現(xiàn)出來的精神面貌、做事方法都是工作態(tài)度的映射。消極態(tài)度的工作者混日子、敷衍了事、渾水摸魚、當(dāng)一天和尚撞一天鐘，浪費(fèi)自己的青春、生命和前程，享受不到工作的樂趣，還會(huì)將這種消極情緒傳染給周圍的人，所以如果消極怠工、懶散對(duì)待工作、不負(fù)責(zé)任的話那自身的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)減弱，最終面臨的是淘汰的悲劇。

因此，我們要端正工作態(tài)度，相互愛護(hù)，全身心投入工作，積極為公司的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

另外，在工作之中要注意團(tuán)隊(duì)合作。公司不喜歡獨(dú)自作戰(zhàn)的勇士。當(dāng)然，不可能有這樣一個(gè)全面精通項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)的人，所以要注意團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者不可能是個(gè)在知識(shí)上面面俱到的人，但是他會(huì)是一個(gè)善于用人之人，會(huì)把團(tuán)隊(duì)各部分成員的能力應(yīng)用到恰到好處的人。

團(tuán)隊(duì)的各部分成員要有以大局為重的全局觀念，相互扶持，共同進(jìn)步，將團(tuán)隊(duì)的利益放置于個(gè)人利益至上。

下班后，要經(jīng)常反思，比如工作效率、成本控制等。讀了這本書顛覆了我以前持有的幾個(gè)觀點(diǎn)：

①“工作時(shí)間長(zhǎng)就是好同志，好職員”。長(zhǎng)時(shí)間工作有兩種可能：一是工作拖沓，效率低下，沒有績(jī)效；二是工作量是在太大，不能在正常工作時(shí)間內(nèi)完成。

其實(shí)不論是那種情況，我們都要反思，如果是第一種情況那確實(shí)是自己在時(shí)間分配、任務(wù)規(guī)劃上有問題，在浪費(fèi)自己時(shí)間的同時(shí)也浪費(fèi)了公司的資源；如果是第二種情況，那么我們就要把持有的任務(wù)做一下輕重緩急的分類，優(yōu)先把緊急事情處理完，不是很著急的可以放在次要位置來做，但是要保證高效的工作。

反思自己確實(shí)存在這方面的問題，某些情況下是第一種類型，缺乏雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度。有的時(shí)候大量的數(shù)據(jù)要處理，自己確實(shí)是不想做，就塞到第二天，其實(shí)這是個(gè)不好的習(xí)慣，早就說過要“當(dāng)天事當(dāng)天畢”，當(dāng)天的實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行總結(jié)，要和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)交流，這樣才不會(huì)耽誤第二天的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，長(zhǎng)期來看才不會(huì)影響項(xiàng)目進(jìn)度。

②“我跟公司之間是雇傭的關(guān)系，上班拿工資天經(jīng)地義的事情”，很多人多認(rèn)為是習(xí)以為常的事情，我之前也這么認(rèn)為，但是讀了這本書，我的觀念轉(zhuǎn)變了。道理很簡(jiǎn)單，公司就如一個(gè)大家庭，如果這個(gè)大家庭里的每個(gè)成員都勤奮工作的話，那這個(gè)家庭會(huì)很快步入小康家庭的行列，人均生活水平都會(huì)提上去，但是如果這個(gè)家庭里面的各個(gè)成員都是你巴望著我我巴望著你，那這個(gè)家庭只能貧窮下去。

每一個(gè)行業(yè)都有其存在的理由，每一個(gè)位置都有其自身的意義。因此，無論從事什么職業(yè)或職位，都要注意工作的細(xì)節(jié)，注意積累經(jīng)驗(yàn)，這是積累大量經(jīng)驗(yàn)的原則。我們不能停留在簡(jiǎn)單的就業(yè)角度來要求工資。我們要注重自身能力的發(fā)展和提高。所以作為公司里的每個(gè)員工，不要只局限于眼前的薪酬，要放遠(yuǎn)眼光，要為公司的發(fā)展發(fā)揮自己的能力，貢獻(xiàn)自己的力量，為公司創(chuàng)造財(cái)富，超越原本所有的雇傭關(guān)系，只有公司發(fā)展好了，我們的工資水平才會(huì)步入新的臺(tái)階，也只有這樣我們的工資源頭才有保障。

由此我要反思自己的事情是：我每個(gè)月的工資是如何獲得的。用這本書里的話來說就是：

這份工資是自己憑借努力的工作掙得的還是自己碌碌無為混得的。來公司的這幾個(gè)月，自己沒有抱著混的態(tài)度來做事，凡在自己負(fù)責(zé)范圍之內(nèi)的事情都是

抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來處理的。

以上就是我讀完本書的幾點(diǎn)感悟。感謝公司給我的書，以后我會(huì)經(jīng)常閱讀，為自己的行為找到指導(dǎo)，為工作找到方法，為自己的困惑找到方向，為自己的思想找到平衡。

工資從哪里來讀后感 篇2

“把一塊錢存到銀行里，如果它的利率是1%，按復(fù)利計(jì)算，到70天的時(shí)候，連本帶利就變成兩塊錢；只要去做，就沒有不可能?！边@是這本書給我上的第四堂課。要把不可能的事變成可能，因?yàn)橹挥腥プ?，就沒有不可能的事，因?yàn)樵谌藗冄壑胁豢赡艿氖虑?，只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的方法。

當(dāng)然，自信也是業(yè)績(jī)提升的關(guān)鍵，有句話是這么說的“沒有困難要完成；有困難，克服困難也要完成”，我很清楚的知道優(yōu)異的業(yè)績(jī)來源于十足的自信，這個(gè)是我目前所不足的。

“幾何以直線為最近，修身以正直為最好?！边@是這本書給我上的第五堂課。不論是在工作中或是生活上，擁有忠誠(chéng)、誠(chéng)信、正直、守時(shí)、有愛心這些品德與心態(tài)都是必不可少的，而這些品德也將會(huì)體現(xiàn)工作中。

“一個(gè)企業(yè)成功的三個(gè)秘訣就是：服務(wù)、服務(wù)、服務(wù)。”、“微笑是一種可以創(chuàng)造效益的不可忽視的力量。

”這是這本書給我上的第六堂課。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，占領(lǐng)市場(chǎng)就是占領(lǐng)顧客，顧客是上帝。只有讓顧客滿意，最大限度地滿足他們，甚至感動(dòng)他們，才能得到顧客的認(rèn)可和認(rèn)可，顧客才是我們最終實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的條件。有句話是這么說的“在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有誰會(huì)輕易拒絕笑臉”，微笑給人一種親切、和藹、禮貌的感覺，微笑服務(wù)是服務(wù)態(tài)度中最基本的標(biāo)準(zhǔn)，是把握服務(wù)熱情度的最好的外在表現(xiàn)形式，多一點(diǎn)微笑，也許就能為公司和自己帶來更多的效益。

《你的工資從哪里來》這本書帶給我的感受有很多，這些感受并不是用以上的三言兩語就能詮釋的，我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來領(lǐng)取我的工資，正所謂“價(jià)格由老板決定，可是價(jià)值卻是由自己創(chuàng)造”。

工資從哪里來讀后感 篇3

翻開《你的工資從哪里來》這本書，呂國(guó)榮先生用生動(dòng)的筆觸，鮮活的案例，全面而豐富地闡述了你的工資從哪里來的奧秘，從創(chuàng)造利潤(rùn)、工資績(jī)效、職業(yè)精神、高尚品德、工作方法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面揭示了產(chǎn)生工資的途徑。我個(gè)人更覺得本書是在講你的成功從哪里開始。

《你的工資從哪里來》不僅僅是給員工看的一本書，而是給每位想要成功的人很多啟迪的書。因?yàn)楫?dāng)你能夠憑自己的實(shí)力拿到高薪時(shí)，也正證明了你正走向成功。我覺得此書主要是教會(huì)我們?cè)鯓訌男∽銎鸶梢环蟮氖聵I(yè)。那么它是怎么教的？無非在告訴我們?cè)谧鋈魏问虑榍耙葘W(xué)會(huì)做人。做一個(gè)有著高尚品德的人，做一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，做你個(gè)腳踏實(shí)地的人也有人片面的理解做一個(gè)本本分分的人就夠了。其實(shí)不然，我們不可墨守成規(guī)，發(fā)展需要我們打破常規(guī)，打破條條框框的束縛。雖然我們每個(gè)人都不可能是一個(gè)完美的人，但我們應(yīng)盡力追求個(gè)體人格的完美。細(xì)細(xì)品味就能夠悟出許多深層次的道理、折射出多角度的問題來。

所以一個(gè)人不可能隨隨便便成功，沒有付出就沒有收獲，正是這本書給我們的一個(gè)警示。其實(shí)很多理論有很多人都了解，一旦要付諸行動(dòng)，多半人會(huì)在半路退縮。過去我們都在做思想教育，我覺得心靈應(yīng)得到更大凈化，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用心思考，用心交流。誰會(huì)拒絕與一顆純潔心靈的碰觸。事事隨人，每個(gè)人的感觸都不會(huì)一樣，為有這種想法的人感到悲哀，如果你天天活在這樣的社會(huì)里，試問你會(huì)進(jìn)步么，你又怎么走向成功？你每天開心么？你可能會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人！所以我們應(yīng)從現(xiàn)在做起為每一個(gè)機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備。這本書充分而又形象的告訴我們?cè)趺慈?zhǔn)備。

路在腳下，要看我們?cè)趺慈プ?。作為企業(yè)中的一員，要干出一番業(yè)績(jī)，不是空口白話就可以實(shí)現(xiàn)的，是需要我們勤勤懇懇、用實(shí)際行動(dòng)收獲的。而出色的成績(jī)的得來，需要我們勤思考，勤行動(dòng)，勤總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)的積累。只有真心負(fù)責(zé)任的付出，我們才能夠?yàn)楣緞?chuàng)造利潤(rùn)，我們也將獲得更大的利益。公司的利潤(rùn)是我們工資的唯一來源，因此，我們每個(gè)員工都要做到盡職盡責(zé)，為客戶提供滿意的服務(wù)，節(jié)能降耗，降低經(jīng)營(yíng)成本，為公司的發(fā)展盡心盡力，團(tuán)結(jié)合作，不斷創(chuàng)新，對(duì)公司忠誠(chéng)，這些是作為一個(gè)好員工的首要條件。我們?cè)谔岣吖纠麧?rùn)的同時(shí)，也要不斷的提升自己，這樣我們才有能力為公司創(chuàng)造更大的利益。

工資從哪里來讀后感 篇4

《你的工資從哪里來》當(dāng)我知道這本書的名字時(shí)，我有些困惑,我從來沒有想過這個(gè)問題。這個(gè)簡(jiǎn)單卻又令人深思的論題，我想不僅僅是我，日常生活中很少人會(huì)去認(rèn)認(rèn)真真的思考這樣的問題。回到南寧專門去書城翻閱了這本書，欣賞之后，真的有一種聽君一席話，勝讀十年書的感慨！細(xì)細(xì)琢磨書中所詮釋的觀點(diǎn)，讓我悟出許多深層次的道理。以我的理解寫下自己的感言,由此以后用這個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。結(jié)合我的工作，談一下體會(huì)：

首先，熱愛自己的崗位,心中常存責(zé)任感。廣西公司給我們每一位員工都提供了工作崗位，希望我們?cè)谶@些崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造利潤(rùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻期冀我們能在平凡的崗位上去創(chuàng)造不平凡！態(tài)度決定一切，作為辦公室文員我始終本著努力認(rèn)真的態(tài)度去做好每一項(xiàng)工作，我認(rèn)為無論從事什么樣的工作崗位，都要報(bào)著多付出一點(diǎn)點(diǎn)的心態(tài)多做，表面上看起來自己做多了事有點(diǎn)吃虧，其實(shí)最終的受益者卻是自己。當(dāng)責(zé)任變成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)無責(zé)任心成為一種習(xí)慣時(shí)，其結(jié)果也就可想而知。工作上投機(jī)取巧也許只給所在的項(xiàng)目上帶來一點(diǎn)點(diǎn)的損失，卻可以毀掉你的一生。每個(gè)人的能力不同，但只要盡職盡責(zé)，就會(huì)得到廣西公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助，工作就能做好。這樣你就會(huì)為自己的工作成就，感到驕傲和自豪，也會(huì)贏得他人的尊重。

其次，提高自己的寫作能力和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作為辦公室工作者,平時(shí)養(yǎng)成多看書,勤練筆的好習(xí)慣,寫是個(gè)人思維能力的反映,是最基本的功夫。要堅(jiān)持做到筆耕不止，多學(xué)習(xí)，勤練筆，不斷提高自身的文字水平，才能更好地開展項(xiàng)目上的宣傳報(bào)道工作，讓更多的人了解項(xiàng)目上的優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡。在日常上活中，節(jié)能降耗，降低生產(chǎn)成本，這是每一個(gè)人應(yīng)該有的職業(yè)素養(yǎng)，我們每一位員工都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙都是在為我們自己的工資多賺每一分錢。我和公司是緊密相連的，所以項(xiàng)目上在贏得利潤(rùn)的的同時(shí)，我們要為項(xiàng)目節(jié)省一切可以節(jié)省的成本，盡量的節(jié)能降耗，把成本降到最低，這是每個(gè)員工應(yīng)該有的基本素質(zhì)

最后，我們?nèi)w員工都應(yīng)該精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。同心協(xié)力，擰成一股繩，在團(tuán)隊(duì)精神的指引下，安全生產(chǎn)，服從安排，努力工作。我們的工資來源都是與項(xiàng)目上的效益和利潤(rùn)息息相關(guān)的，工作成果是相互合作的產(chǎn)物，工作成果轉(zhuǎn)化成了利潤(rùn)，我們的工資才能從利潤(rùn)中來，違背這個(gè)基本規(guī)律的工作都只會(huì)是徒勞。我們所做的任何工作，都是大家一起合作的結(jié)果，偏離了這個(gè)中心點(diǎn)，我們做什么都是沒有意義的。

與其說你的工資從哪里來還不如說你的成功從哪里開始，所以需要我們?cè)鷮?shí)工作、踏實(shí)付出。路在腳下，要看我們?cè)趺慈プ摺３晒Σ皇强湛诎自捑涂梢詫?shí)現(xiàn)的，是需要我們勤勤懇懇、用實(shí)際行動(dòng)收獲的。而出色的成績(jī)的得來，需要我們勤思考，勤行動(dòng)，勤總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)的積累。這也是公司開展讀這本書的意義所在，更飽含了廣西公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，教會(huì)我們?nèi)绾喂ぷ?，直面人生?/p>

工資從哪里來讀后感 篇5

第一次看到《你的工資從哪里來》這本書的時(shí)候我很不以為然，認(rèn)為其無非就是提出些教條、膚淺的條條框框。但在仔細(xì)讀了這本書后，我有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。然后以我所理解的寫下了這篇讀后感。

上班拿工資，這好像是毋庸置疑的事?？墒?，你的工資從哪里來？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題發(fā)人深省，啟發(fā)人心，但并不是每個(gè)人都能真正理解它的內(nèi)涵。

而閱讀本書使我明白“在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，我們每一個(gè)人的工資都不是企業(yè)‘發(fā)’的，也不是領(lǐng)導(dǎo)恩賜的，而是通過我們辛勤的付出、努力工作所應(yīng)獲得的對(duì)等的回報(bào)，是我們自己‘掙’出來的”。

首先，作為公司的員工和團(tuán)隊(duì)的一員，我們與公司有著密切的聯(lián)系，我們會(huì)在工作的各個(gè)方面影響到團(tuán)隊(duì)和公司。所以。我們每個(gè)員工都必須做到盡職盡責(zé)的工作。

然后，作為一個(gè)員工我們得明白：我們的工資是從公司的利潤(rùn)中來、從我們的工作績(jī)效中來、從我們的職業(yè)精神中來、從我們的工作方法中來。下面我將一一闡述。

公司利益是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的基礎(chǔ)。只有公司利益得到保護(hù)，個(gè)人利益才能得到相應(yīng)的保護(hù)。只有當(dāng)公司盈利時(shí)，我們員工的工資和福利才能相應(yīng)提高。從這個(gè)角度看，維護(hù)公司利益就是維護(hù)員工自身利益。

為公司創(chuàng)造利潤(rùn)是我們的使命，把為公司創(chuàng)造財(cái)富當(dāng)作圣神的天職，要全力以赴的為公司賺錢，也要明白為公司賺錢是我們每一個(gè)員工的一種義不容辭的責(zé)任，而且應(yīng)該節(jié)能降耗，節(jié)儉要從節(jié)約成本開始，節(jié)儉既能節(jié)約資源，降低成都的需要，也是作為一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和文化。

如果公司的利潤(rùn)是我們工資的基礎(chǔ)，那么績(jī)效就是我們工資的結(jié)構(gòu)，它決定了我們工資的數(shù)額?？?jī)效是通過統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，通過結(jié)果和過程來全面考核一個(gè)人的能力。這個(gè)“能力”又可被化分為業(yè)績(jī)和效率。

高績(jī)效是一個(gè)好員工的顯著標(biāo)志，在工作的每一個(gè)層面，我們要找到提升自己工作業(yè)績(jī)的有效途徑。而且，身為員工，必須懂得“沒有苦勞、只有功勞”是現(xiàn)代企業(yè)的生存法則，我們強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該是過程，而是結(jié)果，沒有成功就不應(yīng)該為自己找任何的理由，要向效率要業(yè)績(jī)，要多給公司創(chuàng)造價(jià)值，多給老板創(chuàng)造價(jià)值，也就相當(dāng)于創(chuàng)造自身的價(jià)值。體現(xiàn)自己的能力。

于以上兩點(diǎn)不同的是，工作態(tài)度更像是我們工資的發(fā)動(dòng)機(jī)，決定著我們工資增長(zhǎng)的速度。主動(dòng)和被動(dòng)的工作態(tài)度會(huì)有很大的區(qū)別。我們每個(gè)人的目的和結(jié)果都不一樣。造成這種差異的一個(gè)主要原因是態(tài)度，良好的工作態(tài)度和我們成功的前提。然后我們要善于捕捉對(duì)自己工作有用的信息生存在這個(gè)變化多端的信息時(shí)代，收集信息，運(yùn)用信息也是我們?nèi)〉贸晒Φ囊粋€(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

雖然現(xiàn)代化的社會(huì)功勞比苦勞重要，但是在工作中，將工作的每一件事踏踏實(shí)實(shí)的做到位，全力以赴的做好每一件小事的同時(shí)，也要不斷提升自己的能力，也是一個(gè)好員工的首要標(biāo)準(zhǔn)，工作中還應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)將團(tuán)隊(duì)利益置于個(gè)人利益之上。

最后，工作方法就想我們工資的能量，決定了我們工資增長(zhǎng)的加速。在工作中，我們不僅要做好每一件事，也要考慮要要怎么樣才能更有效的提升我們的工作效率，為公司創(chuàng)造更多的利益，我覺得有時(shí)候也應(yīng)該要勇敢的提出合理化的建議，畢竟員工是一個(gè)整體不可缺少的部分，而且不能坐以待斃，要用于創(chuàng)新，爭(zhēng)取不斷的為公司增值，而且要把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量直接影響到企業(yè)的銷售市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)效益，更要搞好安全生產(chǎn)，員工的安全生產(chǎn)，關(guān)系到公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的最終結(jié)果，關(guān)系到公司獲取利潤(rùn)的大小。要把不可能的事變成可能，因?yàn)橹挥腥プ?，就沒有不可能的事，自信也是業(yè)績(jī)提升的關(guān)鍵，我想不管是任何事情，只要我們充滿信心、意志堅(jiān)定的去做，一定能為公司和自己創(chuàng)造更大的效益，同時(shí)也提升了自己的能力。

我想以上這些都是現(xiàn)代化企業(yè)員工必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，也是我給我自己的一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)，從今以后，我會(huì)照著這樣的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)自己以前擁有的，也彌補(bǔ)自己的不足，希望能為公司帶來更多的利益，也希望在提高公司效益的同時(shí)提高自己，為公司也為自己創(chuàng)造更多的利益。

工資從哪里來讀后感 篇6

前陣子公司給我們每人發(fā)了本《你的工資從哪里來》這本書，翻閱此書，細(xì)細(xì)思來，頗有感悟。

本書提出了每一位員工都要自我反思的人生問題：我們?cè)跒檎l工作，我的工資從哪里來？并針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的分析。它有助于我們員工解除工作中的`困惑，調(diào)整心態(tài)，點(diǎn)燃工作的激情，使我們的人生從平庸走向杰出！這是一本激人奮進(jìn)的好書。

此書主要講了工資與公司利潤(rùn)，工資與工作績(jī)效，工資與工作方法，工資與品德，工資與服務(wù)態(tài)度的關(guān)系。

但此書讓我感觸最深的還是員工在工作中所應(yīng)具有的態(tài)度，及自身的心態(tài)。大多數(shù)員工上班都是抱著為老板工作的態(tài)度，拿工資這好像是天經(jīng)地義的事，但通過此書讓我們重新認(rèn)識(shí)到我們工作不僅是為老板而且是為我們自己而工作。公司為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，提供了就業(yè)的機(jī)會(huì)，因此先有公司后才有個(gè)人的工作，沒有公司的存在就更談不上自己的工作了。正如書中所說的“皮之不存，毛將焉附？”所以，為公司創(chuàng)造利潤(rùn)是每位公司員工的天職。對(duì)工作當(dāng)心懷感激。擁有一份工作，就要懂得感恩。感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神。這樣，你會(huì)工作得更愉快，你會(huì)工作得更出色。

工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事物能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來說，工作是為了自己。總之，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，它決定了對(duì)待工作是盡力盡心、還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。態(tài)度越積極，決心越大，對(duì)工作投入的心血就越多，從工作中所獲得的回報(bào)也就相應(yīng)地更為理想。

像書中舉的簡(jiǎn)單的例子：同一個(gè)村里出來打工的三個(gè)人，同時(shí)在一個(gè)建筑工地干活。小李每天按部就班地和著灰沙，回到工棚，倒頭便睡；小王每天干手里的活兒，一有空就去看師傅們砌磚，慢慢地也拿起了瓦刀，當(dāng)上了二手師傅；小張注視著每一道工序，經(jīng)常在干活之余，到各個(gè)工序打聽、了解各種工序的情況，了解管理的方法、材料的價(jià)格。三年后，小李還是在建筑工地和灰拉沙，一臉疲憊；小王當(dāng)上了工地師傅，而且成了包工頭；小張坐著汽車，在各個(gè)工地忙碌，他成了建筑開發(fā)商。同樣一個(gè)村子出來的，同樣一個(gè)工地打工，三人的命運(yùn)卻差距巨大。這不是因?yàn)檎l的條件好，也不是誰比誰聰明多少，關(guān)鍵是每個(gè)人對(duì)待生活和工作的態(tài)度。yjS21.CoM

積極主動(dòng)與消極被動(dòng)，這兩者之間會(huì)有天壤之別，其關(guān)鍵在于對(duì)待生活和工作的態(tài)度上。我們每個(gè)人工作的目的和成果都是不一樣的，存在差距的一個(gè)主要原因就是態(tài)度。良好的工作態(tài)度，是我們走向成功的一個(gè)前提。決定一個(gè)人的工資收入的深層因素，不再是知識(shí)和技能本身，而是生活與工作的態(tài)度。

前國(guó)足主教練米盧說：態(tài)度決定一切。態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，在單位里，員工與員工之間在競(jìng)爭(zhēng)智慧和能力的同時(shí)，更在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。一個(gè)人能否脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。那些被解雇或者始終得不到提升的人，往往不是因?yàn)樗麄兊哪芰Σ粔?，而是他們的態(tài)度不夠端正。在風(fēng)云變化的職場(chǎng)上，思維活躍、能力超強(qiáng)的新人或者經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)內(nèi)資深人士不斷地涌進(jìn)我們所在的單位或行業(yè)，我們每天都在與人競(jìng)爭(zhēng)，懶散地對(duì)待工作，只會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力減弱，最終被市場(chǎng)淘汰。熱愛自己的崗位，工作會(huì)向你微笑，厭惡自己的工作，將會(huì)被工作所厭惡。

理論聯(lián)系實(shí)際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運(yùn)用到工作中去。首先要珍惜工作機(jī)會(huì)，要對(duì)工作心懷感激，每份工作都是一座寶藏，要努力挖掘，盡職盡責(zé)的做好當(dāng)前的工作就能找到屬于自己的寶藏。這其中也包括自己職位的提升以及財(cái)富的增加。其次要愛崗敬業(yè)對(duì)工作要有高度的責(zé)任感和忠誠(chéng)感，要以主人翁的心態(tài)來對(duì)待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己的本職工作，不要尋找任何借口；在工作中和同事之間的相互協(xié)作尋求良好的凝聚力，發(fā)揮好團(tuán)結(jié)合作精神。

總之讀此書讓我心中豁然開朗，受益非淺！相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的努力，現(xiàn)在就讓我們每位員工重拾工作激情為我們美好的未來努力工作吧！！

工資從哪里來讀后感 篇7

上班拿工資，這好像是天經(jīng)地義的事?？墒牵愕墓べY從哪里來？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的提問，并不是每個(gè)人都能夠真正領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，我們每一個(gè)人的工資都不是企業(yè)發(fā)的，也不是領(lǐng)導(dǎo)恩賜的，而是通過我們辛勤的付出、努力工作所應(yīng)獲得的對(duì)等的回報(bào)，是我們自己掙出來的。這便是筆者最新讀到的《你的工資從哪里來》一書所詮釋的觀點(diǎn)。細(xì)細(xì)琢磨此觀點(diǎn)，就能夠悟出許多深層次的道理。

工資從企業(yè)的利潤(rùn)中來。一個(gè)企業(yè)，生存的唯一理由就是創(chuàng)造利潤(rùn)，有利可圖是一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的意義和目的。對(duì)于在企業(yè)工作的員工來說，勞動(dòng)是謀生的手段，只有通過勞動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)有贏利，員工才能獲取報(bào)酬，才能有穩(wěn)定的生活保障。誰為企業(yè)賺得多，誰的工資就領(lǐng)得多。如果你不能為企業(yè)賺錢，只有被裁員或減薪。

工資從工作績(jī)效中來。在當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)要想獲得很好的生存和發(fā)展，必須創(chuàng)造價(jià)值，而企業(yè)價(jià)值的獲得靠的就是員工業(yè)績(jī)。通常來說，一個(gè)成功老板的背后必定有一群能力卓越、業(yè)績(jī)突出的員工。老板心中分?jǐn)?shù)很高的職員，也一定是那些業(yè)績(jī)斐然的員工。當(dāng)然，他們將獲得豐厚的獎(jiǎng)賞，而業(yè)績(jī)差的員工則隨時(shí)會(huì)被老板解雇。高績(jī)效是好員工的顯著標(biāo)志，沒有績(jī)效，再聰明的員工也會(huì)被淘汰。

工資從職業(yè)精神中來。無論你從事什么工作，多做一點(diǎn)點(diǎn)，表面看好像吃虧了，其實(shí)并沒有吃虧。因?yàn)檫@樣不僅鍛煉了你的意志，而且提高了你的工作能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。多付出一點(diǎn)點(diǎn)是你必須好好培養(yǎng)的一種心態(tài)、一種精神、一種良好的習(xí)慣，它是你成就每一件事的必要因素。因此，無論你從事什么工作，都必須要求自己比別人多做一點(diǎn)。多做一點(diǎn)不會(huì)讓你吃虧，相反，你獲得的回報(bào)會(huì)更多。

工資從卓越的工作方法中來。沒有一個(gè)企業(yè)需要墨守成規(guī)、不思進(jìn)取、不敢改變的員工。改進(jìn)自己的工作方法，創(chuàng)新自己的工作思路是每個(gè)員工必須努力去做的事。要想成為最能為企業(yè)創(chuàng)造效益的員工，首先你必須具有主動(dòng)改變、主動(dòng)創(chuàng)新、主動(dòng)改善的意識(shí)和能力。唯有改變和創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)工作效率和工作質(zhì)量的新的飛躍。開拓創(chuàng)新是人類進(jìn)步的推進(jìn)器，是企業(yè)活力的源泉。企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益好了，你的工資也會(huì)相應(yīng)的提高。

工資從高尚品德中來。一個(gè)人一生中，可能更換過很多不同的名片，但是有一張名片卻始終跟隨著你，時(shí)間越久色澤越真，這張名片便是：你的誠(chéng)信。誠(chéng)信不僅是一個(gè)員工最起碼的道德準(zhǔn)則，同時(shí)也是一個(gè)員工在職場(chǎng)取勝不可缺少的美德。忠誠(chéng)是企業(yè)的需要，是老板的需要，但它更是你自己的需要，因?yàn)橐粋€(gè)人要靠忠誠(chéng)來立足于社會(huì)，你自己才是忠誠(chéng)的最大受益者。不求回報(bào)的忠誠(chéng)，總能獲得意想不到的回報(bào)。

工資從優(yōu)質(zhì)服務(wù)中來。一個(gè)企業(yè)成功的三個(gè)秘訣就是：服務(wù)、服務(wù)、服務(wù)。現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，可以說就是服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。誰的服務(wù)搞得好，誰就能取勝。讓客戶滿意，更讓客戶感動(dòng)是企業(yè)一種全新的工作理念，它是衡量我們成功與否的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。只有讓客戶滿意最大化，企業(yè)才會(huì)不斷地發(fā)展壯大，員工的工資才會(huì)最大化。

仔細(xì)想來，你的工資從哪里來？這一課題所包含的內(nèi)容是那么豐富，需要我們捫心自問，需要我們思考，需要我們用心去體會(huì)，需要我們?cè)鷮?shí)工作、踏實(shí)付出。

工資從哪里來讀后感 篇8

在外工作十來年，說實(shí)在話每個(gè)月都在領(lǐng)工資，但是真正還沒有去思考過我們的工資從哪里來這個(gè)問題；有幸在空余的時(shí)間拜讀了《我們的工資從哪里來》一書，書中深入剖析了工資來源決定的幾個(gè)大的要素：即工資與公司利潤(rùn)的關(guān)系、工資與工作績(jī)效的關(guān)系、工資與工作方法的關(guān)系、工資與個(gè)人品德的關(guān)系、工作與服務(wù)態(tài)度的關(guān)系。

確實(shí)，作為一個(gè)企業(yè)，他的第一任務(wù)就是創(chuàng)造利潤(rùn)，只有在初級(jí)階段創(chuàng)造了利潤(rùn)才能像王老吉這樣的企業(yè)一樣最終創(chuàng)造社會(huì)責(zé)任。但是，前提下，如果企業(yè)沒有創(chuàng)造利潤(rùn)，企業(yè)就無法起步，甚至被日益競(jìng)爭(zhēng)殘酷的市場(chǎng)所淘汰，毋容置疑，企業(yè)是否盈利直接決定我們的工資收入的多少！市場(chǎng)是個(gè)整體，公司是一個(gè)個(gè)體，而我們則是這個(gè)個(gè)體的組成部分，其中的我們包括研發(fā)、銷售、生產(chǎn)、甚至公司老總等等組成的一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)導(dǎo)，也包括一個(gè)一個(gè)的勞動(dòng)參與者，任何一個(gè)組成部分的一員工作的績(jī)效、方法、品德、態(tài)度均會(huì)直接影響到公司的利益。譬如吧，如果一名操作人員在平時(shí)的工作中不注意遵守公司的規(guī)章制度，上班期間玩手機(jī)或者是睡崗，有可能造成小的事故或更大的人身安全事故，有事故肯定公司會(huì)帶來損失，有損失肯定就減少了盈利，如果一個(gè)公司天天有這樣那樣的事故，還會(huì)盈利嗎？再比如吧，如果一個(gè)公司的業(yè)務(wù)員平時(shí)不注意與客戶進(jìn)行經(jīng)常性的溝通或者是在與客戶的溝通中不注意形象或缺少禮貌等素養(yǎng)方面的東西，讓客戶比較反感的話，在同位價(jià)格的基礎(chǔ)下客戶還會(huì)選擇下一次的合作嗎？沒有合作，公司肯定就會(huì)蒙受損失，一次一次的損失，公司還會(huì)盈利嗎？再比如吧，如果一個(gè)工作人員沒有好的品質(zhì)，沒有良好的合作意識(shí)，總是驕傲橫蠻，不能與其他人員打成一片、擰成一股繩、形成良好的合作氛圍，如果公司都是這樣的人，還會(huì)有1+1﹥2的效應(yīng)嗎？不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)！

書中有句話說的好節(jié)約也是盈利。是的，如果我們沒有更大的才能為公司創(chuàng)造利益，那我們就想盡辦法為公司進(jìn)行節(jié)約吧。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，電器設(shè)備處于待機(jī)狀態(tài)(關(guān)閉后不將電源切斷)所消耗的電量占所有家庭用電量的11%，這些小小的舉動(dòng)在平常的工作中難道沒有嗎？有！太多，太多，如果我們都可以隨時(shí)隨地地從這些細(xì)節(jié)做起，公司的盈利還會(huì)很難嗎？讓我對(duì)書中感受比較深刻的還有一句話完成任務(wù)結(jié)果確實(shí)，有些人為了應(yīng)付了事，經(jīng)常對(duì)上級(jí)交代的任務(wù)草草收?qǐng)?，談不上質(zhì)量，對(duì)于上級(jí)來說，你確實(shí)完成了任務(wù)無可厚非，但是因?yàn)槟銢]有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，沒有科學(xué)的計(jì)劃，你的交差只會(huì)是一張白紙，蒼白無力，說到底你是在自己騙自己，騙自己的水準(zhǔn)，騙自己的能力極限，最終是騙自己的少發(fā)工資。

其實(shí)，公司的盈利在我們每一個(gè)參與公司的任意活動(dòng)中，在我們公司任意人員的思想中，在我們公司每一人員的素養(yǎng)中！只有我們持有愛公司的信念，每時(shí)每刻把公司的信譽(yù)、形象、利益永遠(yuǎn)擺在第一位，永遠(yuǎn)放在心上的時(shí)候，我們參與的每項(xiàng)工作才會(huì)每時(shí)每刻眷戀著我們的公司利益，同時(shí)也才會(huì)眷戀我們自己的工資收入，正如有人講過的一句話：好工作就是好好工作！做好了我們的工作才會(huì)為自己證明這是一份好工作。

工資從哪里來讀后感 篇9

當(dāng)前一場(chǎng)“你的工資從哪里來?”的大討論正在公司中進(jìn)行。可見是“仁者見仁、智者見智”。每個(gè)人的理解和體會(huì)不盡相同。

公司黨總支組織員工開展學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，就是要幫助員工解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)員工的歸屬感和責(zé)任感，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為完成公司總體目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。

作為××公司員工，個(gè)人的工資收入和公司是緊密相連的，公司的利潤(rùn)是我們工資待遇的惟一來源。

××合資以來，公司三年發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，正是企業(yè)發(fā)展與調(diào)整的初級(jí)階段，股東的利益應(yīng)放在首位，為公司賺錢是每個(gè)員工義不容辭的責(zé)任。公司必須在市場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)是求得生存，天上不會(huì)掉餡餅、國(guó)家、政府也不會(huì)撥款，我們的工資從哪里來?

我們的工資從公司的利潤(rùn)中來。公司一但制定出全年工作目標(biāo)，就必須靠每個(gè)部門、每個(gè)崗位、每位員工的辛勤勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，賺錢的崗位為公司多賺錢，不直接與客打交道的崗位也能通過節(jié)能降耗，降低成本為公司賺錢，還有一些崗位通過維護(hù)公司利益來實(shí)現(xiàn)。

我們是水手崗位，現(xiàn)在擔(dān)負(fù)囤船、?；纷鳂I(yè)線安全管理配合作業(yè)的任務(wù)。把囤船的安全工作做好，把?；纷鳂I(yè)的安全管理工作做好，確保安全責(zé)任事故為零，就體現(xiàn)出了為公司賺錢，從而獲得我們的工資待遇。

我們的工資從工作業(yè)績(jī)中來。體現(xiàn)工作業(yè)績(jī)講究做事的效率和效益，做事的能力強(qiáng)弱在日常工作中能夠表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的勞動(dòng)講究結(jié)果，講“功勞”不講“苦勞”，講“巧干”不講“蠻干”，講“效率”不講“出勤率”，工作效率上去了，工作業(yè)績(jī)也就出來了。

我們的工資從職業(yè)精神中來。一個(gè)員工在公司里服務(wù)，首先要有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度要積極，多做一點(diǎn)事吃不了虧，做事就把事做好，做到位，不留后患，吃苦耐勞的精神是提高自己工作技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。每位員工在每個(gè)崗位的“好與差”直接影響公司利潤(rùn)的實(shí)現(xiàn)，也會(huì)影響員工個(gè)人的業(yè)績(jī)與工資收入。因此，提升自己在崗位獨(dú)擋一面的能力在企業(yè)工作中是很重要的。

我們的工資從優(yōu)質(zhì)服務(wù)中來。客戶是企業(yè)的“衣食父母”，為客戶提供優(yōu)質(zhì)、滿意的服務(wù)，得到客戶的認(rèn)可和承認(rèn)，才能與客戶保持長(zhǎng)久的合作關(guān)系。港口企業(yè)員工講求效率，忠于職守、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，它是我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本行為準(zhǔn)則。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，要做到確保安全，使客戶不受損失，盡量使客戶的貨物走得了走得好，做到船、港、客戶方都滿意。吸引客戶或留住客戶必須在卓越的工作方法中體現(xiàn)出來，比如：為客戶提供最滿意的服務(wù)，站在客戶的立場(chǎng)，處處為客戶著想，對(duì)客戶態(tài)度和藹，笑迎客戶。優(yōu)質(zhì)服務(wù)還體現(xiàn)在員工的職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵上。一位員工職業(yè)道德品質(zhì)不是從一開始就有的，是在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，通過修養(yǎng)和教育達(dá)到的。它能在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中為企業(yè)帶來非常穩(wěn)定的效益。

我們通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，多創(chuàng)效益。只有公司獲取了利潤(rùn)，個(gè)人利益才有保障，維護(hù)公司利益就是維護(hù)員工自身的利益。

工資從哪里來讀后感 篇10

你的工資從哪里來？看到這一標(biāo)題，每一位員工都會(huì)立刻有個(gè)第一反映的答案。我當(dāng)然也有我自己心中的答案，通讀全書，受益匪淺，總結(jié)一下就一句話，本書強(qiáng)調(diào)的是一種主人翁意識(shí)，這種主人翁意識(shí)應(yīng)該滲透到我們的日常工作中，它是一種責(zé)任，更是一種態(tài)度。

2006年11月1號(hào)我來到北京加成公司，作留學(xué)咨詢顧問，對(duì)這份工作從陌生到熟悉，從恐懼到熱愛，3年有1000多天，每一天我都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有變化，加成教會(huì)了我做事，更教會(huì)了我做人，這讓我對(duì)加成，對(duì)加成的每一位同事，甚至加成的辦公室，辦公桌都產(chǎn)生了深深的感情，因?yàn)槲野炎约嚎闯墒羌映扇?，把加成看成是我的家?/p>

2006年畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)過去3年多了，這3年不知道有多少大學(xué)生涌入北京，北京永遠(yuǎn)是各路精英覬覦的土壤，人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)在所難免，壓力也自然隨之而來。大學(xué)的課堂只是人生的第一課，真正的課堂是在社會(huì)，如果不能保持不斷進(jìn)步的狀態(tài)，那早晚會(huì)被公司淘汰，也會(huì)被北京淘汰。在公司中，要保持良好的心態(tài)，心平氣和的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，凡事永爭(zhēng)最好。每天大家在公司工作的時(shí)間是一樣的，要充分利用這八個(gè)小時(shí)，讓公司的利益最大化，八小時(shí)以外的時(shí)間也會(huì)起到?jīng)Q定性的作用，因?yàn)榘诵r(shí)以外你是在做什么是區(qū)分你和你同事之間工作態(tài)度的直接表現(xiàn)。欲懶則先勤，在你沒有爭(zhēng)取到第一以前，永遠(yuǎn)也不要有休息和怠惰的想法。

作為一名咨詢顧問，我深諳自己的職責(zé)，顧問其實(shí)就等于是銷售，銷售永遠(yuǎn)走在公司整個(gè)工作體系的前沿，沒有銷售就沒有客戶，沒有客戶就沒有經(jīng)濟(jì)來源，沒有經(jīng)濟(jì)來源何談公司的運(yùn)營(yíng)，又何談員工的工資和發(fā)展？作為顧問，應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿激情，客戶會(huì)從我的激情中看到專業(yè)素質(zhì)，看到能力，看到自信，從而才能建立起客戶對(duì)我的信心，對(duì)公司的信心。對(duì)于老客戶要提供最周全的服務(wù)，因?yàn)檎嬲匿N售是從簽約以后開始；對(duì)于新客戶要不厭其煩，因?yàn)榭蛻魧?duì)公司的印象也有個(gè)過程，從而建立起良性循環(huán)。現(xiàn)在留學(xué)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，在北京經(jīng)過教育部注冊(cè)的公司就有70多家，還有林林種種的其他公司，大家都要立足，都要吃飯，有的靠品牌，有的靠歷史，有的靠壓價(jià)，在這紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，每一名顧問都有義務(wù)去努力增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力，為公司贏得客戶和經(jīng)濟(jì)利益。公司和員工本來就是密不可分的共同體，沒有公司，員工安附？沒有員工，公司安在？

再次問我自己，我的工資從哪里來？答案在這里：它從我的學(xué)習(xí)中來，它從我的努力中來，它從我的微笑中來，它從我的團(tuán)隊(duì)合作精神中來。它從公司的信譽(yù)中來，它從公司的品牌價(jià)值中來，它從公司的經(jīng)濟(jì)利益中來，它從公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展中來。

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[熱門]爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感

相信大伙們學(xué)習(xí)中都接觸過寫作文吧。在寫作文的時(shí)候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考，一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了[熱門]爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感，歡迎分享給你的朋友！

爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感【篇1】

《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼肥且槐旧賰嚎破彰嗣盗械臅?，它是賈蘭坡的一本科普書籍，一本科學(xué)巨著。

這一本書分為兩大部分，第一部分有爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼姆Q為總序，第二部分是考古過程中，作者的悠長(zhǎng)歲月。這本書重點(diǎn)介紹了人類起源經(jīng)過了考古學(xué)家，科學(xué)家的歲月，人類起源調(diào)查來之不易。記得書中說過正當(dāng)杠布瓦找到頭骨蓋時(shí)，所有人都在嘲笑他，謾罵他，使他一鎖就鎖了xx年。這是我記憶最深刻的一段書中的歷史。

人來起源一直是科學(xué)上的一個(gè)謎團(tuán)。達(dá)爾文說，人類從猿猴進(jìn)化而來的。可是人們還是有謎團(tuán)，不停地追問：剩下的猿猴，為何沒有進(jìn)化成人的跡象？但我覺得考古學(xué)家和科學(xué)家的悠長(zhǎng)歲月，及找下的證據(jù)已經(jīng)明確地指出是由猿變?nèi)耍苍S是現(xiàn)在的猿猴基因變了，無法由猿變?nèi)耍?/p>

我也不能斷定，可我讀了這本書，感到了考古學(xué)家和科學(xué)家為了明確由猿變?nèi)诉@是真的，因?yàn)樗鼩v盡了種種磨難。期待未來會(huì)有一個(gè)更加詳細(xì)的變化過程吧！

爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感【篇2】

我用了一周的時(shí)間來閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國(guó)猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對(duì)人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯(cuò)，非常值得一看！

讀了這本書以后，讓我明白了一些道理：1。只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績(jī)，收獲成功！2。從哪里跌倒，就從哪里爬起來！3。面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！

只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！

爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦淼淖x后感【篇3】

今天我讀了一本充滿智慧感的書，書的主要內(nèi)容是說人類起源到結(jié)束，這本書是《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼贰?/p>

人類是從一種動(dòng)物進(jìn)化而來的，以前人類茹毛飲血，見什么吃什么 ，從來不講究。有一天，上帝賜來了火種，人類開始了全新的生活，人們開始吃熟食，不會(huì)再像以前一樣生那么多病。

19xx，美國(guó)馬修出版了《以后與進(jìn)化》一書。書中，馬修提出了亞洲是人類發(fā)祥地。奧斯朋也認(rèn)為，人類的起源在中亞地區(qū)。這種觀點(diǎn)，是由一位在北京行醫(yī)的德國(guó)醫(yī)生哈爾被引起的。19xx，他把從北京中藥店買到的龍骨和一批動(dòng)物化石帶到德國(guó)，交給德國(guó)的古生物學(xué)家施羅塞研究。也就是施羅塞發(fā)現(xiàn)了，這是北京人的頭蓋骨。

但是，我們中國(guó)人找到了比北京人頭蓋骨更早的人類化石。1953年5月，在山西襄汾縣以南的汾河?xùn)|岸，是一些工人挖沙時(shí)發(fā)現(xiàn)不少巨大的頸椎動(dòng)物化石。山西文物管理會(huì)委員接到報(bào)告后，征集到11米長(zhǎng)的原始牛角，象的下頜骨，馬牙等一些珍貴的動(dòng)物化石，還有一些破碎的石器，石片等，但很像人工制造。經(jīng)過一番調(diào)查，才發(fā)現(xiàn)這是原始人的頭骨，還有一些原始的動(dòng)物化石。

這本書為我們塑造了各種原始化石，很值得看，值得研究。

最新風(fēng)從東方來讀后感

當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《東方》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)從東方來讀后感 篇1

這本書講了一個(gè)小男孩問媽媽：“風(fēng)停了它到哪里去了？”他媽媽說：“風(fēng)只是吹到別的地方去了?！毙∧泻⒂謫枺骸吧降搅松巾斢值侥睦锶チ?？”“海里的波浪撲碎在沙灘上，又到哪里去了？”“云飄過天空到哪里去了？”“樹葉落到地上以后到哪里去了？”媽媽告訴他：“什么東西都不會(huì)不見，只是到其他地方去了。”

這個(gè)小男孩又說：“可是當(dāng)葉子落下來，秋天就不見了?！眿寢尭嬖V他：“秋去冬來啊?！彼謫枺骸岸旖Y(jié)束了呢？”“冬天結(jié)束了春天就來了?！毙∧泻⒔K于笑了，甜甜的睡了。

讀了這本書，我明白了世界上所有東西都不會(huì)消失，只是到了別的地方。就好像雨滴落入河里，到哪里去了呢，變成河水流進(jìn)了大海，海水又蒸發(fā)到空中，變成云朵，下了新的雨。冬天小草枯萎了以后又到哪里去了呢？變成泥土長(zhǎng)成新的小草。萬物都會(huì)一直循環(huán)著，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。

這本書的文字優(yōu)美，作者采用對(duì)話的方式，非常接近生活，讓我一讀就懂。這本書插圖精美，用抽象的畫法將萬物循環(huán)的過程畫了出來。我非常喜歡這本書，讀了好幾遍也不想停下來！

風(fēng)從東方來讀后感 篇2

寒假到了，我讀了《風(fēng)到哪里去了》這本書，令我印象深刻的是：整本書都在寫一個(gè)小男孩不斷向媽媽提出問題故事。比如：白天為什么消失了？它會(huì)永遠(yuǎn)消失嗎？蒲公英的絨毛為什么被風(fēng)吹走了？吹到哪里去了？雨到哪里去了？等很多問題。這些問題都被小男孩的媽媽很巧妙地解答了。

我最喜歡的是，文中有一段寫小男孩問媽媽：“那么，風(fēng)停了以后，又到哪里去了呢？”媽媽說：“風(fēng)停下來時(shí)，他其實(shí)是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了”。還有一段，小男孩問的太對(duì)了，我也是那么想的：“森林里的樹葉變了顏色，落下來了，以后呢？”媽媽說：“回到了泥土里，變成長(zhǎng)了新葉的新樹啊。”類似很多很多問題，我都很喜歡！

總之，讀了《風(fēng)到哪里去了》，我感到?jīng)]有任何東西會(huì)永遠(yuǎn)消失的。假如你很喜歡的一個(gè)朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，或者一個(gè)很喜愛的東西丟失了，你不要太難過，因?yàn)樗麄冎皇侨バ碌呐笥涯抢锶チ?。你不必太過悲傷，因?yàn)樗麄円恢倍荚谀愕男睦?，你?huì)永遠(yuǎn)記住他們的。

風(fēng)從東方來讀后感 篇3

自從我讀過《風(fēng)到哪里去了》之后，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩，他很聰明才智，還很喜歡問問題，有一天晚上，他問了媽媽很多很多問題。

他問的問題有：“大海的波浪到了海岸之后又去哪里了？”“晚上，太陽去哪里了？”之類的.問題。

媽媽每次回答都回答得又好又正確，我覺得他問得最好的是“晚上，太陽去哪里了？”因?yàn)樵谶@句話里我知道了這個(gè)小男孩很會(huì)擔(dān)心別人，所以，我覺得這句話問得很好。這本書真好看！

讀完這個(gè)故事之后，我想對(duì)小男孩說：“其實(shí)每個(gè)東西都不會(huì)永遠(yuǎn)消失的，如果你最疼愛的一個(gè)人死了，他雖然不在你身邊，但是卻在你的心里的。并且你也不能讓四季都是夏天或是春天，這樣會(huì)影響到那些還沒有開花的食物和花兒?！?/p>

并且讀完這個(gè)故事之后，我知道了山谷也漸漸的會(huì)變成大山，海浪打下來之后還會(huì)退回海洋從新組成一個(gè)新的海浪，這些知識(shí)也很值得我思考。

我最喜歡的一段就是小男孩問媽媽：“當(dāng)山到山頂了之后會(huì)怎么樣？”這個(gè)地方，因?yàn)檫@一句話就包含這很多的奧秘，我非常的喜歡這一段，并且我從來也沒有聽過這會(huì)怎么樣，于是我就多添加了一些知識(shí)。

風(fēng)從東方來讀后感 篇4

風(fēng)，這個(gè)看不見卻無處不在的自然現(xiàn)象，自古以來就被賦予了豐富的象征意義和深刻的情感表達(dá)。從春風(fēng)的希望到秋風(fēng)的收獲，從南風(fēng)的歡樂到北風(fēng)的冷酷，風(fēng)在文學(xué)中的描寫總是充滿了生動(dòng)的意象和深邃的寓意。

春天的風(fēng)，常常被視為希望和生機(jī)的象征。如同“春風(fēng)又綠江南岸”所描繪的那樣，春風(fēng)吹拂過大地，使萬物復(fù)蘇，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。這種象征意義在古詩中也有所體現(xiàn)，如唐代詩人李嶠的《解落三秋葉，能開二月花》通過描寫風(fēng)的動(dòng)態(tài)，表達(dá)了春風(fēng)帶來的新生和希望。

夏天的風(fēng)，則更多地象征著歡樂和無限的生命力。夏風(fēng)輕柔而溫暖，仿佛在訴說著生命的繁榮和活力。這種感覺在古詩中也有所體現(xiàn)，如志南的《絕句》中寫道：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，描繪了夏日微風(fēng)帶來的`清爽和愉悅。

秋天的風(fēng)，則代表著收獲和四季的輪回。秋風(fēng)帶來了碩果累累的景象，也預(yù)示著一年的結(jié)束和新的開始。如宋玉在《風(fēng)賦》中所描述的，秋風(fēng)清涼，增添了幾分寧靜和安詳。此外，劉禹錫的《始聞秋風(fēng)》也通過秋風(fēng)引發(fā)了對(duì)時(shí)光流逝和人生變遷的深刻思考。

冬天的風(fēng)，則更多地被賦予了冷酷和孤獨(dú)的象征意義。東天的風(fēng)象征著冷酷無情，北風(fēng)則代表著嚴(yán)寒和挑戰(zhàn)。這些象征意義在古詩中也有所體現(xiàn)，如晏殊的《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》中描寫了冬夜西風(fēng)凋碧樹的情景，表達(dá)了孤獨(dú)和凄涼的情感。

除了季節(jié)性的象征意義，風(fēng)還被用來表達(dá)各種精神品質(zhì)和情感狀態(tài)。例如，風(fēng)象征著自由、激情、活力無限等精神品質(zhì)。在宗教中，風(fēng)更是被視為神靈的氣息，象征著圣靈的啟示和賜予生命的力量。

總之，風(fēng)作為一種自然現(xiàn)象，在文學(xué)中的描寫不僅僅是對(duì)其物理特性的描述，更是對(duì)人類情感和精神世界的深刻反映。通過對(duì)風(fēng)的描寫，詩人們能夠表達(dá)對(duì)生命、希望、收獲以及孤獨(dú)和挑戰(zhàn)的各種情感和思考，從而使得風(fēng)成為了一個(gè)多層次、多維度的文學(xué)意象。

風(fēng)從東方來讀后感 篇5

《東方》講述了抗美援朝戰(zhàn)斗英雄郭祥的成長(zhǎng)故事，時(shí)間跨度從新中國(guó)成立到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，刻畫了郭祥、鄧團(tuán)長(zhǎng)、周仆、楊大媽等英雄形象，也刻畫了陸希榮、謝地主、李能等反派人物。故事穿插著兩條主線，一條是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，一條是冀中平原農(nóng)村。

抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，郭祥和他的戰(zhàn)友們特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦。郭祥三次負(fù)傷，炸坦克、排地雷、跳懸崖，不僅勇敢，而且機(jī)智。同時(shí)還講述了朝鮮人民對(duì)志愿軍的深情厚意，郭祥跳崖后，是朝鮮老大媽把他救下。前線的戰(zhàn)斗英雄心無旁鶩，英勇殺敵，也有個(gè)別人腐化變質(zhì)，被糖衣炮彈擊中，那就是陸希榮。身為營(yíng)長(zhǎng)，他竟把郭祥當(dāng)作情敵，暗中迫害郭祥，戰(zhàn)斗中擅自撤退，讓郭祥身負(fù)重傷。

冀中平原，剛剛解放的中國(guó)，農(nóng)村的階級(jí)斗爭(zhēng)依然激烈。被土改的地主不甘心，時(shí)時(shí)興風(fēng)作浪，使用下三濫的手法誣陷村干部，以楊大媽為首的革命的村干部，意志堅(jiān)定，機(jī)智勇敢，善于與地主作斗爭(zhēng)。楊大媽的女兒楊雪在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲后，她毫不猶豫地把自己的兒子送上前線。

小說是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映?！稏|方》大部分寫于1955年至1959年，內(nèi)容涉及1950年至1954年，讀這部小說，重溫那段歷史，感受那個(gè)年代人們的精神和情懷，與看當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)小說的感覺的確不一樣。

茅盾文學(xué)獎(jiǎng)差不多是三年評(píng)一次。最近一次評(píng)選是2013年，有5年的時(shí)間沒有評(píng)了。這五年有什么特別叫得響的長(zhǎng)篇小說?有哪些能夠反映深刻社會(huì)現(xiàn)狀和變革的小說?也許是筆者無知，竟一時(shí)想不出來。眼下當(dāng)紅的是那些IP網(wǎng)劇，改編自網(wǎng)絡(luò)小說。無法想象，《甄嬛傳》《如懿傳》之類的長(zhǎng)篇小說能入圍茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，《盜墓筆記》《鬼吹燈》之類的長(zhǎng)篇小說恐怕也不合茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的節(jié)拍?？赐鶎妹┒芪膶W(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品，基本是反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)篇小說，宮斗、冒險(xiǎn)、探秘體裁的長(zhǎng)篇小說，總歸是登不了大雅之堂。

風(fēng)從東方來讀后感 篇6

“東方之星”客輪翻沉長(zhǎng)江，牽動(dòng)萬億人心。從６月１日晚事發(fā)至今，搜索救援通宵達(dá)旦，分秒必爭(zhēng)。災(zāi)難面前，各方救援力量千里馳援，既有專業(yè)人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，也有民眾和志愿力量自發(fā)救援，共同鑄就挽救遇險(xiǎn)者生命的“生命之堤”。

溫州，一個(gè)可以用物質(zhì)富有、精神富裕來形容的城市，在這里，有林立的高樓，更有傲人的愛心。在這次民間救援力量中，就有5名溫州“蛙人”，他們分別是平陽縣民防志愿者救援隊(duì)的金建嵐、楊邦革；浙江安防職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師白帆、涂克杰；溫州三角洲救援中心的賴忠鎏。“義利并舉”體現(xiàn)了溫州這座城市的價(jià)值選擇，這次帶隊(duì)前往的是平陽縣民防志愿者救援隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)金建嵐，金建嵐是平陽鰲江人，是個(gè)企業(yè)家，他聽到召喚后，放棄了好幾單重要生意就趕往現(xiàn)場(chǎng)。

應(yīng)急救援中，110、120等“正規(guī)部隊(duì)”反應(yīng)迅速、組織嚴(yán)密，首當(dāng)其沖是社會(huì)救援的中堅(jiān)，而民間救援力量等“野戰(zhàn)軍團(tuán)”也不能忽視。民間組織在一些特殊救援上有自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，如游泳能手在開展水上救援時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富，登山好手在山地救援時(shí)更為專業(yè)，近來來在洪澇災(zāi)害、雪災(zāi)、干旱、地震和其它遇險(xiǎn)的各項(xiàng)救援活動(dòng)中到處活躍著他們的身影。

這次趕赴現(xiàn)場(chǎng)救援的5名溫州“蛙人”，也個(gè)個(gè)是“身懷絕技”的“民間高手”，白帆擁有國(guó)際潛水教練資格證，其他4人擁有國(guó)際潛水員資格證，他們都是有豐富潛水經(jīng)驗(yàn)的“蛙人”，多次參與潛水求援。值得一提的是，平陽縣民防志愿者救援隊(duì)這次出動(dòng)四人，這支隊(duì)伍由熱愛公益事業(yè)的戶外、游泳、航模、無線電等運(yùn)動(dòng)愛好者、各行業(yè)人員等自發(fā)組建的，關(guān)鍵時(shí)刻他們用自己的專業(yè)完成一次次救援。

志愿應(yīng)急救援做的都是與生命賽跑的事，5名民間救援隊(duì)員趕到事故現(xiàn)場(chǎng)后，馬上在事發(fā)水域上下游及岸邊搜救了11個(gè)小時(shí)，直到當(dāng)天5時(shí)30分許，才換崗休息，此時(shí)他們已經(jīng)衣服浸濕、筋疲力盡。其實(shí)，志愿救援者都有自己的事業(yè)和生活，對(duì)于他們來說，關(guān)鍵時(shí)刻，生命至高珍貴，使命高于一切，他們所付出的來自于對(duì)生命的尊重，當(dāng)他們可以用專業(yè)能力為挽救生命出一份力時(shí)，他們可以不計(jì)報(bào)酬，不顧安危，托起那份毅力的正是那份偉大堅(jiān)強(qiáng)的愛心和人格。

志愿救援，正在用愛之名打開生命通道，讓我們?yōu)槭転?zāi)者祈福，為志愿救援者致敬！

風(fēng)從東方來讀后感 篇7

今天上午，我讀了《風(fēng)到哪里去了》，知道了許多知識(shí)。

剛開始，講述了小男孩眼巴巴地望著白天在他眼前消失，他和他的朋友一直在園子里玩，不想玩了，就躺在草地上，感到太陽覆蓋在他們身上，后來，該睡覺了，小男孩問媽媽：“為什么白天會(huì)不見呢？”媽媽說：“有星星，月亮的夜色能讓你入夢(mèng)。那風(fēng)停了以后又到哪里去了呢？風(fēng)停下時(shí)，它其實(shí)是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了。那蒲公英的絨毛被風(fēng)吹到哪里去了呢？帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了。

從這些問題和答案，我知道了有月亮、星星的夜色能讓我入夢(mèng)；還知道，風(fēng)停下時(shí)，它其實(shí)是吹到別的地方，讓那的樹跳舞去了；還有，蒲公英的絨毛帶著新的花籽飛到別家院子里的草地上去了。

今天我收獲了許多知識(shí)，你呢？

風(fēng)從東方來讀后感 篇8

風(fēng)，無形無質(zhì)，卻能穿越山川湖海，吹拂過每個(gè)人的臉龐。它來自四面八方，而今天，我想要談?wù)勀切纳凶钪匾娜藗兡沁叴祦淼娘L(fēng)。

風(fēng)從母親這邊來。她的愛如同春風(fēng)一般溫暖而細(xì)膩。每次我遇到困難，她總是第一個(gè)站出來給我鼓勵(lì)和支持。她的教誨有時(shí)會(huì)讓我感到壓力，但我知道那是因?yàn)樗龑?duì)我的期望之高。她急切地關(guān)心我的每一次進(jìn)步，就像那吹過的風(fēng)，帶著焦慮又充滿期待。我希望將來能夠回報(bào)她的付出，讓她的風(fēng)轉(zhuǎn)為寧靜的欣慰。

風(fēng)從父親這邊來。他的堅(jiān)韌和沉默像夏風(fēng)一樣有力而深沉。雖然他不善言辭，但他的行動(dòng)總是給我最堅(jiān)實(shí)的后盾。他用他的肩膀扛起家庭的重?fù)?dān)，就像那風(fēng)一樣，悄無聲息地支持著我。他的風(fēng)教會(huì)我什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。

風(fēng)從老師這邊來。他們的教誨如同秋風(fēng)一樣富有成果和智慧。他們不僅傳授知識(shí)，更教導(dǎo)我如何成為一個(gè)有道德、有理想的人。他們的風(fēng)帶著書本的香氣，吹拂過我的心靈，讓我在求知的道路上不斷前行。

風(fēng)從朋友這邊來。他們的友誼像是溫暖的春風(fēng)，陪伴我度過了無數(shù)快樂與悲傷。我們一起笑過、哭過，也一起面對(duì)過挑戰(zhàn)。他們的風(fēng)是我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。

最后，風(fēng)從我自己的內(nèi)心這邊來。我內(nèi)心的渴望、夢(mèng)想和決心，都在驅(qū)動(dòng)著我向前。我要將自己的'風(fēng)塑造成一股強(qiáng)大的力量，去影響身邊的人，去改變這個(gè)世界。

風(fēng)從這邊來，不僅僅是自然界的風(fēng)，更是生活中的風(fēng)。它吹拂著每個(gè)人的心靈，塑造著我們的性格，指引著我們的方向。讓我們學(xué)會(huì)感恩這每一股風(fēng)，因?yàn)樗鼈兌际俏覀內(nèi)松猛局械膶氋F財(cái)富。

從外星來的孩子讀后感

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為您整理了一本符合您要求的“從外星來的孩子讀后感”，這部作品引起了許多讀者的深深感動(dòng)。讀后感是指在讀完一本書或聽完一本書后產(chǎn)生的感想?，F(xiàn)在您已經(jīng)讀完了這本書，接下來可以開始準(zhǔn)備寫讀后感了。感謝您對(duì)我們的喜愛和支持，我們將更加努力，希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

從外星來的孩子讀后感【篇1】

在寒假里我看了一本書，名字叫做《從外星來的孩子》。這本書主要講的是笑貓的孩子胖頭和寶寶的故事。

在這本書里，我知道了患有孤獨(dú)癥的孩子。患有孤獨(dú)癥的孩子臉上沒有表情，不會(huì)和別人交流。

在春天要來到的時(shí)候，笑貓和球球老老鼠無所事事，胖頭去到寵物特技學(xué)校，希望找到心中的光亮，胖頭有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是做什么事他都非常專注，在被校長(zhǎng)判定沒有音樂細(xì)胞的胖頭，在小李老師的教導(dǎo)下每天都有進(jìn)步，給大家?guī)眢@喜，令校長(zhǎng)刮目相看。

胖頭在銀杏林中認(rèn)識(shí)了一個(gè)患有孤獨(dú)癥小男孩，那個(gè)患有孤獨(dú)癥小男孩叫做寶寶。寶寶在胖頭的眼里，仿佛是一個(gè)從外星來的小男孩。他發(fā)現(xiàn)寶寶是一個(gè)有音樂天賦的孩子，寶寶可以把音樂要表達(dá)的意思畫在紙上。

后來，笑貓知道了寶寶是個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子。在胖頭的幫助下，寶寶漸漸變成了一個(gè)不再孤獨(dú)的孩子。胖頭和包包成功的表演了一場(chǎng)音樂會(huì)，贏得了勝利的掌聲和美麗的鮮花。

看了這本書，我深受啟發(fā)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的胖頭，學(xué)習(xí)他做事專注和關(guān)愛他人的精神。

從外星來的孩子讀后感【篇2】

上個(gè)周末我讀了一本名叫《從外星球來的孩子》的書，這本書讓我感觸良多。

故事主要講：胖頭認(rèn)為自己沒有天賦，學(xué)什么也學(xué)不好。于是笑貓和老老鼠把胖頭帶進(jìn)了寵物學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴，讓胖頭在這里找到了自信，并學(xué)會(huì)了鋼琴。在胖頭學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，它還在森林里遇見了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛從外星球來的'孩子“寶寶”。他是個(gè)患有自閉癥的孩子，但他具有不可思議的音樂天賦和繪畫才能，只有笑貓的笑才能吸引他，于是胖頭也學(xué)會(huì)了笑，最終讓“寶寶”獲得了鮮花和掌聲，扔掉自閉癥的帽子。

胖頭之所以可以治好“寶寶”，讓他從“外星球”的孩子，變成“地球”上的孩子，就是因?yàn)榕诸^堅(jiān)信自己一定可以治好這個(gè)孩子。

“越是在艱難困苦的時(shí)候，我們?cè)绞且吹较Ｍ薄９沤裰型?，也有不少人具備這種品質(zhì)。

古蘇格蘭國(guó)王羅伯特布魯斯6次被打敗，失去了信心。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲掛到對(duì)面墻上，6次都沒成功，但它經(jīng)過第7次努力，終于達(dá)到了目的。羅伯特看到蜘蛛亦能如此，那自己呢？

“我也要來第7次！”于是，他再次重組部隊(duì)，反擊英國(guó)入侵者，終于將敵人趕出了蘇格蘭。

胖頭和羅伯特布魯斯為什么能夠成功？是因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定的意志。而堅(jiān)定的意志是一把金鑰匙，它可以打開通向成功的大門，得到這把金鑰匙，做事就會(huì)如虎添翼一般。

“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”要想克服困難，首先要克服內(nèi)心，相信自己，堅(jiān)持到最后，總會(huì)有見到彩虹的一天！

從外星來的孩子讀后感【篇3】

我向來喜歡讀笑貓日記系列的書，有一次在書店我發(fā)現(xiàn)了一本書，名叫《從外星來的孩子》，這本書的名字就吸引了我，我便迫不及待的打開書，津津有味的讀著。

笑貓和虎皮有四個(gè)孩子，但只有三個(gè)幸存下來，分別是胖乎乎的，二丫和三寶。二丫和三寶都找到了自己的歸宿只有胖頭沒找到，胖頭覺得自己沒有二丫機(jī)靈，沒有三寶聰明，笑貓看著胖頭不開心，自己也難受，就和球球老老鼠商量，決定把胖頭送到寵物特技學(xué)校，希望胖頭能在這了找到自信與心中的光亮，在笑貓的幫助下，胖頭學(xué)會(huì)了彈鋼琴，在學(xué)琴的日子里胖頭在銀杏林認(rèn)識(shí)了一個(gè)怪孩子叫寶寶，胖頭為了寶寶學(xué)會(huì)了笑，還被寶寶的爸爸媽媽稱為寶寶的救星，笑貓告訴胖頭他是從外星來的孩子，寶寶的爸爸為他買了一臺(tái)鋼琴，胖頭在鋼琴演奏的時(shí)候，寶寶的爸爸媽媽無意中發(fā)現(xiàn)了寶寶指揮的**天賦，直到后來，笑貓才知道寶寶是個(gè)孤獨(dú)癥的孩子。

讀完這本書，我明白我們應(yīng)該樂于幫助別人。只有堅(jiān)持，我們才能成功。

從外星來的孩子讀后感（二）

世界上真的有外星球的孩子嗎？我相信，看完楊紅纓笑貓的日記，你會(huì)從外星人那里了解這個(gè)孩子的。

這本書的主人公是一個(gè)自閉癥兒童和一只可愛的肥貓。笑貓的大兒子胖頭整天無所事事，笑貓很著急，他想讓胖頭學(xué)點(diǎn)什么。于是，笑臉貓找到老老鼠，問他怎么辦。

球球老老鼠說：帶胖頭去學(xué)校吧。笑貓帶胖子去寵物特技學(xué)校。鉆戒老師是胖子害怕。鋼琴老師是胖子喜歡它。所以胖子向鋼琴老師學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)。

畢業(yè)后，媽媽虎比貓去擔(dān)心胖頭會(huì)白學(xué)。一天，胖子遇到了一個(gè)小男孩?？﹤€(gè)小的貓以為那男孩是個(gè)外星人的孩子。小男孩非常喜歡胖，所以胖男人和小男孩一起回家。

漸漸地，胖頭走進(jìn)了寶寶的世界。胖子還發(fā)現(xiàn)寶寶有著不可思議的天賦和繪畫能力，這讓寶寶的生活發(fā)生了變化。后來，在一次會(huì)議上，笑貓終于知道了真相。

原來小男孩是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子。

從外星來的孩子讀后感【篇4】

《從外星球來的孩子》這本著作是楊紅櫻這位著名兒童文學(xué)作家寫的。在作品中她堅(jiān)持“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的理念，在中小學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。多次被少年兒童評(píng)為“心中最喜愛的作家”?！稄耐庑乔騺淼暮⒆印肥恰缎ω埲沼洝废盗兄械钠渲幸粋€(gè)作，在這個(gè)笑貓日記中，它談?wù)摿诵≈鹘切ω埡推溆H人、伙伴同一個(gè)素不相識(shí)的“外星男孩”之間發(fā)生的趣事，看似平凡，卻意味深長(zhǎng)。首先了解角色，貓的一家有：胖頭，虎皮貓，二丫和三寶?；⑵へ埵悄赣H，笑貓是父親，胖頭是三個(gè)孩子中的老大。人類的一家有：寶寶，寶寶的父母。寶寶在書中被貓一家視為外星孩子，是因?yàn)閷殞氃谌粘Ｉ钪行袨楣终Q，與眾不同，總生活在自己的世界里，是患有孤獨(dú)癥的孩子。還有一個(gè)角色是笑貓的老朋友，叫球球老老鼠，它是個(gè)不好不壞的老鼠。

在我剛翻開這本書時(shí)，我就了解到日記的第一天是“春天就快到來的時(shí)候”，就是新年剛過，開學(xué)的時(shí)候啦！而有這么一句話：“難道他真是一個(gè)從外星球來的孩子嗎？”，讓我陷入了這本書的神奇之旅……

故事的開頭是由胖頭引起的，為什么這么說呢？我來告訴你。這一天，整日無所事事、無比懊喪的胖頭被它的爸媽，也就是笑貓和虎皮貓發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果經(jīng)過一番安慰，胖頭答應(yīng)爸爸去寵物特技學(xué)校學(xué)一門技術(shù)，它們也決定讓胖頭在那找到自信與心中的光亮。

在這幾天后，胖頭從錄取到訓(xùn)練也經(jīng)歷一些坎坷，當(dāng)胖頭第一天接受審問時(shí)，就被校長(zhǎng)嫌胖，而且沒天賦，但最終還是同意給胖頭學(xué)技，經(jīng)過幾次挑選與嘗試，最后選擇并學(xué)會(huì)了一門優(yōu)雅且平靜的技能—彈鋼琴！笑貓為此很開心，校長(zhǎng)也喜歡上胖頭，胖頭成功完成了夢(mèng)想！就在刻苦學(xué)習(xí)彈鋼琴的那些日子里，胖頭在銀杏林里遇見了一個(gè)小男孩—一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)小男孩總是一個(gè)人每天圍著一棵銀杏樹轉(zhuǎn)圈，沒有人能打擾他，而笑貓的微笑卻能吸引他，他也會(huì)向笑貓微笑；胖頭為了讓小男孩成為一個(gè)地球上的孩子，就拜托笑貓教它笑，它到底還是學(xué)會(huì)了，并使小男孩對(duì)他笑，小男孩的爸媽看見后很開心，便收留了胖頭，此后，胖頭讓他成為了一個(gè)正常的地球男孩，所有人都很開心。一次，小男孩的爸爸送他一架鋼琴，這架鋼琴給胖頭與小男孩一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，胖頭彈琴，小男孩指揮，小男孩也因此被一個(gè)叫“唐醫(yī)生”的中年男子承認(rèn)有驚人的音樂天賦。但在某天，胖頭和笑貓意外地跟著寶寶一家外出時(shí)來到了一座彩色房子，它們從窗外看到里面的孩子像寶寶一樣，它們懷疑這里是外形孩子的聚集地，也就是在這里，笑貓聽到了寶寶是個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子的人類話語，它知道后卻沒有告訴胖頭。有一天，小男孩被丁教授邀請(qǐng)去演奏音樂、登臺(tái)表演，還叫帶上胖頭。胖頭的爸媽在他們出發(fā)那天晚上追逐他們來到劇場(chǎng)，因?yàn)樾ω堉琅诸^是要去表演。在劇場(chǎng)，笑貓和虎皮貓躲在暗處看表演，經(jīng)過幾輪演出，輪到寶寶與胖頭演奏一支鋼琴曲，演奏完以后，在一群尖叫聲中謝幕了，而虎皮貓也獻(xiàn)給了胖頭一朵鮮花，胖頭又把鮮花獻(xiàn)給寶寶……直到現(xiàn)在，笑貓都沒來得及告訴胖頭：寶寶不是從外星球來的孩子，他是地球上一個(gè)患了孤獨(dú)癥（又叫自閉癥）的孩子。

這個(gè)故事的內(nèi)容不多，但告訴我的有很多。在日記的開頭，講到胖頭學(xué)技的那段過程，胖頭遭受歧視、苦虐，但它始終不放棄，并學(xué)會(huì)了彈鋼琴，這是一件多么不可思議的事，但它做到了，在這里就已經(jīng)告訴了我，在面對(duì)人生目標(biāo)時(shí)，要堅(jiān)持到底，不輕言放棄，這才會(huì)讓我們成就輝煌、完成夢(mèng)想。我想說：“胖頭！好樣的！”但在這本書里，最多體現(xiàn)的是關(guān)懷，一個(gè)外星的小男孩孤獨(dú)，無常，卻能引來一只平凡無奇的小貓，而小貓“胖頭”卻在以最大的愛心、力量、關(guān)愛、希望，讓寶寶從一個(gè)自閉孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)榛顫婇_朗的孩子，這是多么不平凡的事！而就在故事的末尾，講到一個(gè)自閉孩子變成舞臺(tái)的主導(dǎo)，觀眾的熱愛，一只小貓的親密伙伴，他身上閃亮著快樂的光輝，這重重地告訴我，任何在地球上不相合的人，比如:犯罪分子、憂郁癥患者、心理疾病患者、叛逆少年等等，盡管他們不與地球、社會(huì)、生活相合，但他們都可以像書中的寶寶一樣，被視為善良、可愛的外星人，我們也能像胖頭一樣，用愛心和情感改變這一切，讓“外星人”成為地球人，成為一個(gè)開朗樂觀的成功者。讀了這本書，我的思想已經(jīng)被更新一回，我領(lǐng)悟到：再大挫折，再多黑暗，只要有一顆關(guān)愛之心、信念之心，就能把挫折壓垮，把光亮普照黑暗，讓生命充滿和諧、光明，擁有人生美好的結(jié)局。

從外星來的孩子讀后感【篇5】

在寒假里我看了一本書，名字叫做《從外星來的孩子》。這本書主要講述胖乎乎的孩子和嬰兒的故事。

在這本書里，我知道了患有孤獨(dú)癥的孩子?；加泄陋?dú)癥的孩子臉上沒有表情，不會(huì)和別人交流。

在春天要來到的時(shí)候，笑貓和球球老老鼠無所事事，胖頭去到寵物特技學(xué)校，希望找到心中的光亮，胖頭有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是做什么事他都非常專注，在被校長(zhǎng)判定沒有**細(xì)胞的胖頭，在小***的教導(dǎo)下每天都有進(jìn)步，給大家?guī)眢@喜，令校長(zhǎng)刮目相看。

胖頭在銀杏林中認(rèn)識(shí)了一個(gè)患有孤獨(dú)癥小男孩，那個(gè)患有孤獨(dú)癥小男孩叫做寶寶。在胖子的眼里，這個(gè)嬰兒似乎是外星人的小男孩。他發(fā)現(xiàn)寶寶是個(gè)有**天賦的孩子，寶寶可以在紙上畫**的意思。

后來，笑貓得知孩子是孤獨(dú)癥兒童。在胖腦袋的幫助下，寶寶逐漸變成不再孤單的孩子。肥頭和包包成功地表演了一場(chǎng)**會(huì)議，贏得了掌聲和美利的鮮花。

看了這本書，我深受啟發(fā)，我應(yīng)該學(xué)***的胖頭，學(xué)***事專注和關(guān)愛他人的精神。

從外星來的孩子讀后感（二）

在生活中，我們會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，往往在每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都會(huì)有一個(gè)指引我們走出這道關(guān)卡。我最喜歡楊紅櫻的童話《笑貓日記》。在這一系列的童話故事中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)連接現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道。

從那一刻，我開始了人生中的思考。當(dāng)我看完了書名，我心里疑惑：為什么這本書要叫《來自外星球的孩子》呢？

；這個(gè)孩子有什么不同？《從外星球來的孩子》是楊紅櫻的新作，患有自閉癥的“寶寶”和笑貓的孩子胖頭是本書的主人公。我打開這本好奇的書，想看看它講的是什么樣的故事。

我細(xì)細(xì)品味了書中的故事。書中，笑貓胖乎乎的孩子被笑貓和老球鼠帶到寵物特技學(xué)校，因?yàn)樗鞜o所事事。胖頭從這里找到了自信與心中的亮光。

胖頭在這兒學(xué)會(huì)了鋼琴。然而，在學(xué)習(xí)的日子里，它遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)看起來來自外星人球的男孩。這個(gè)小男孩叫“寶寶”，一個(gè)一直生活在自己的世界里的孩子，只會(huì)被笑貓與胖頭的笑吸引。

漸漸地，胖頭走進(jìn)了“寶寶”的世界。()胖頭還發(fā)現(xiàn)“寶寶”有著不可思議的**天賦與繪畫才能，使“寶寶”的生活發(fā)生了改變。當(dāng)我合上書時(shí)，我回憶起自己的人生轉(zhuǎn)折。

從一年級(jí)起，吳老師就是我人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的向?qū)?。她領(lǐng)我打開知識(shí)之門，走進(jìn)了書的殿堂。

直到故事末尾，胖頭還是不知道“寶寶”不是外星球的孩子，而是自閉癥孩子?；蛟S，胖頭就是“寶寶”的引路人，一位把“寶寶”帶回這個(gè)世界的特殊“引路人”。

從外星來的孩子讀后感（三）

在下雪的冬天，拿著一本書仔細(xì)閱讀似乎是最舒服的。在書店里，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球。封面上，一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上，倚在一棵銀杏樹上，一只小貓給了他獻(xiàn)花！

我想這一定是個(gè)有趣的故事，所以我迫不及待地想打開這本書。

《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，這本書的主人公是一個(gè)患有孤獨(dú)癥的孩子“寶寶”和一只可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時(shí)候，球球老老鼠和笑貓整日陪著無所事事、無比懊喪的胖頭。一天，老老鼠和笑貓帶著胖子去了一所寵物特技學(xué)校，希望他能在這里找到自信。

胖頭每天都刻苦學(xué)***，它身上這種專注的精神令人敬佩。這段日子里，胖頭在銀杏林里遇到了一個(gè)小男孩——一個(gè)仿佛是從外星球來的孩子。這個(gè)怪孩子，不愿意與人交流，封閉自己，對(duì)外界毫無興趣，漸漸的，胖頭學(xué)會(huì)了小，走近了這個(gè)小男孩，也算是解救了他，使他的病慢慢的好起來了，并且還發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩有極高的**才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的贊美。

嬰兒和胖子來到大劇院，站在舞臺(tái)上唱歌和彈鋼琴。他們受到熱烈的掌聲。

其實(shí)，我非常羨慕寶寶因?yàn)榕诸^學(xué)會(huì)了彈鋼琴和笑，登上了大舞臺(tái)，有一個(gè)仿佛是從外星球來的朋友，還有一個(gè)愛子如命的媽媽。

寶寶其實(shí)是得了自閉癥的兒童，這還真是一種可怕的病啊，但是不管什么挫折都難不到我們，即使是有病或是家境貧窮，只要努力追求夢(mèng)想，就一定會(huì)成功。

孤獨(dú)癥兒童非常孤獨(dú)，他們需要一個(gè)真正理解他們的朋友來打開他們封閉的心靈。讓我們做一個(gè)豁達(dá)的人，向他學(xué)習(xí)這種好品格。敞開心扉，善待每一個(gè)人，這樣生活才會(huì)更好。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

一。我們要深入學(xué)習(xí)這一理論，積極實(shí)施課程改革。

、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。

（4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。

2。教研組要加強(qiáng)集體備課，分析教材，研究教學(xué)方法，解決**難題。備課組長(zhǎng)每周帶領(lǐng)集體備課一次，并定期確定內(nèi)容，以便對(duì)下一階段的教學(xué)有明確的目標(biāo)，抓住突破難點(diǎn)的重點(diǎn)

三。教研組的活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，切實(shí)抓好，認(rèn)真落實(shí)小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5個(gè)。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表

日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為

12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文

20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃

化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃

生物教研組工作計(jì)劃

下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃

中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。

3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。

3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

四月份：1、組織好高三英語口語測(cè)試。

2、高三英語復(fù)***會(huì)。

五月份：1、組織好高三第二次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。

六月份：1、組織好高考的復(fù)***工作。

2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

從外星來的孩子讀后感【篇6】

無論你的生活是艱苦的，富裕的，還是貧窮的，我們都會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。經(jīng)常在每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)向?qū)?huì)帶領(lǐng)我們走出這個(gè)障礙，改變我們的命運(yùn)。就好像楊紅纓阿姨筆下的《從外星球來的孩子》中的人物一樣，他們都幫助彼此走過這條曲折坎坷的路，也曾未想過要放棄。這本書讓我走進(jìn)了凌云的雄心、無奈與凄涼、現(xiàn)實(shí)與幻想

這本書講述了一個(gè)平凡而溫心的故事：整天笑貓的胖乎乎的孩子無所事事，但也希望像其它兄弟姐妹一樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。于是，笑貓和球老鼠帶它去了寵物特技學(xué)校，但胖子天生就有不好的天賦。它的新技術(shù)，鉛環(huán)，在教練的猛烈攻擊下結(jié)束了。

然而，在球和老鼠的幫助下，胖子找到了一位溫文爾雅的鋼琴老師小李，用自己的認(rèn)真和專注學(xué)習(xí)鋼琴，找到了心中的自信和光明。在學(xué)***子里，它遇見了一個(gè)叫“寶寶”的小男孩，他總是舉著雙手，圍在一根銀杏樹下面不停地轉(zhuǎn)哪轉(zhuǎn)哪，即使是風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑也未曾阻擋過他的腳步。

笑貓和胖頭通過幾天的觀察，一致認(rèn)為寶寶是從外星球來的孩子。寶寶不愿意與人交流，總是

看了《從外星球來的孩子》，我才知道，自己是多么脆弱無知，在生活中，媽媽一讓我做家務(wù)時(shí)，我總是一拖再拖，恨不得“請(qǐng)病假”好“告老還鄉(xiāng)”。卻忽略自己綜合實(shí)踐上的差勁兒?，F(xiàn)在我積極了，在家一活兒，就“非我莫屬”了，掃地洗碗樣樣行。

學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我遇到一些難題時(shí)，先是絞盡腦汁，再是無可奈何，不知道要請(qǐng)教爸爸。只想到“山重水復(fù)疑無路”，卻未曾想到“柳暗花明又一村”?，F(xiàn)在不一樣了。一個(gè)問題是要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈，然后向爸爸請(qǐng)教。

這是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。爸爸媽媽是我的向?qū)А?/p>

讀了《從外星球來的孩子》，我懂了：即使道路不平，車輪也要前行；即使波濤洶涌，船只也會(huì)航行；即使不是一片巖石，它也會(huì)偶爾迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。讓我們?cè)谌松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)點(diǎn)燃最燦爛的火花！

最新資治通鑒讀后感4篇

你是否正在為寫作品讀后感犯愁呢？當(dāng)我們從作者寫的作品中得到了很深的體會(huì)時(shí)，我們?cè)趯懽x后感時(shí)，一定不要說空話，要斟酌自己的詞句。下面是欄目小編精心為你整理的“最新資治通鑒讀后感”，僅供參考，歡迎閱讀。

最新資治通鑒讀后感 篇1

今年寒假，我讀了一本名叫《資治通鑒》的書。

這本書是宋朝的司馬光編寫的。簡(jiǎn)單地說，《資治通鑒》是一部歷史書，它所記載的歷史，從公元前403年起，到公元959年止，時(shí)間跨大達(dá)一千三百六十二年之久，還包括了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代、秦朝、兩漢、三國(guó)、魏晉、南北朝、隋朝、唐朝、五代十國(guó)。它是按時(shí)間先后記錄歷史，所以稱為編年史。

其中我感覺最有趣的是《孟母三遷》。這個(gè)故事講述了：孟子小時(shí)候住在墓地旁邊，他天天學(xué)別人裝神弄鬼。孟母覺得很不好。于是就把家搬到了集市里。可是孟子又學(xué)小販們吆喝叫賣。孟母就又把家搬到了一所學(xué)校的旁邊，孟子也跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)和禮節(jié)。孟母很高興，便不再搬遷了。

通過這個(gè)故事，我得到啟示，一個(gè)人想要成大器，和他的家庭環(huán)境以及理想有著很大的關(guān)系，就像《三字經(jīng)》說的：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，人剛出生本性都差不多，但是生活環(huán)境的不同，人長(zhǎng)大后性格就相差很大。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，也要去對(duì)我們身心健康有幫助的地方，例如圖書館、科技館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等等。不要去網(wǎng)吧、游戲廳等不良場(chǎng)所。這樣才能健康成長(zhǎng)。

《資治通鑒》這本書里的故事很好看，并能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)歷史知識(shí)，建議大家去看這本書。

最新資治通鑒讀后感 篇2

當(dāng)歷史的煙云被時(shí)間帶走，風(fēng)塵中依稀有縷縷壯士的哀嘆、孀婦的遺憾、忠臣的決心……鑒于往事，有資于治道。是了，司馬光微微揮袖，提筆寫道……

兔死狗烹

夜涼如水，月光如華，值此生命的最后一刻，他的眼皮依然跳動(dòng)著。往事如云煙，揮之不去地回蕩在他腦海里。幼時(shí)，他忍胯下之辱。彼時(shí)，心中的壯志開始燃燒，立誓要有所成就，小不忍則亂大謀。他投奔劉邦，協(xié)助他打下如畫江山。他是亂世之中的英雄，只有腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)，才是他一展宏圖之地!奈何江山穩(wěn)固，帝王多疑善變，他再也坐不住安寧。他看破君心，大感：“狡兔死，走狗烹;飛鳥盡，良弓藏;敵國(guó)破，謀臣亡?！被蛟S沒有那一腔熱血，就不會(huì)是今天的結(jié)局!韓信用兵——多多益善，只因帝王龍威下，容不得他馳騁沙場(chǎng)。若不是重情義，他也可以平分天下。即使是最后的造反，他也只能無奈地嘆息……窗外寒風(fēng)凜冽，提著他最后一口氣息。

誰，看到了壯士的哀嘆?

呂后專治

不論她是否傾國(guó)傾城，只是從風(fēng)華正茂之時(shí)，被項(xiàng)羽擄獲起，就是錯(cuò)的開始。她是劉邦的妻子，的人質(zhì)。她與劉邦并肩奔行在動(dòng)搖的江山中。刀槍干戈，冷冷的兵器，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)成就了他的帝王業(yè)，也悄然在她美艷的容貌下埋下罌粟之籽。她吃盡妃嬪的醋，用盡心機(jī)，甚至想一改江山。狠毒利用了她的利欲熏心，她將戚夫人做成“人彘”，把兒子變作傀儡，囚死孫子，只為她的專治，她呂家的天下!誰憐漫漫長(zhǎng)夜，夢(mèng)回之時(shí)，想起一個(gè)個(gè)摯親的人離開自己，一個(gè)個(gè)對(duì)手相繼倒下，高處不勝寒，流盡多少美人淚?未央，沉浮……人至暮年，還有多少心智?從一開始便是個(gè)錯(cuò)，結(jié)局，更是個(gè)無法扭轉(zhuǎn)的錯(cuò)!若是野心少一些，又怎會(huì)讓天下呂姓為她陪葬?

誰，看到了孀婦的遺憾?

最新資治通鑒讀后感 篇3

讀來生動(dòng)有趣，令你輕松博通古今歷史。由臺(tái)灣學(xué)者黃錦鋐教授，集臺(tái)灣27位著名史學(xué)教授之力，花時(shí)3年，忠于原文，逐字逐句翻譯，將巨著譯成白話，版本權(quán)威珍貴，甚至能跟孩子一起讀，寓教于樂。

雖為編年史，但白話本筆法比我們想象的有趣生動(dòng)得多。白話譯本語言優(yōu)雅凝練，小說的筆法，精細(xì)趣讀歷史，又能明白管理、用人之術(shù)、為人處世……

如戰(zhàn)國(guó)時(shí)代孫臏與龐涓的馬陵之戰(zhàn)，東漢曹操與袁紹的官渡之戰(zhàn)，東晉的淝水之戰(zhàn)……詳細(xì)生動(dòng)，如歷其境，千古傳頌，無書能及。又如講三家分晉、智伯滅亡的故事時(shí)，提出千古名句“才者德之資，德者才之帥”，認(rèn)為仁德第一，才能第二；并衍生談到管理者的核心，應(yīng)是方向、目標(biāo)、愿景、價(jià)值。就連金庸都說：寫作的功底，正是來自讀《資治通鑒》，也令我更了解歷史規(guī)律。此版書中有珍貴插畫，制度和時(shí)間脈絡(luò)，融會(huì)于白話譯文之中，便于理清脈絡(luò)，這是市面所罕見的。

梁?jiǎn)⒊f“除了講道理，還通權(quán)變，講操作，這很了不得”。明清著名學(xué)者顧炎武評(píng)述“以一生精力成之，遂為后世不可無之書”。

最新資治通鑒讀后感 篇4

最近，學(xué)習(xí)了《孫權(quán)勸學(xué)》這一課。通過學(xué)習(xí)這篇文章，我對(duì)《資治通鑒》這本書有了很大的興趣。于是，這幾天，我用心閱讀了這本巨著。

《資治通鑒》這本書是宋朝司馬光主編的一部編年體史書，記錄了上起東周下至五代，一千三百多年的史事。司馬光編成這部四百多萬字的巨著，一共花費(fèi)了十九年的時(shí)間?！顿Y治通鑒》的內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評(píng)價(jià)，目的是通過對(duì)事關(guān)國(guó)家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級(jí)政策的描述警示后人。所謂資治通鑒，即“鑒于往事，有資于治世”，這四個(gè)字體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的資治育人意識(shí)。司馬光自己也說《資治通鑒》是“專取關(guān)國(guó)家盛衰，系生民休戚，善可為法，惡可為戒者?！?/p>

讀完《資治通鑒》這本書后，里面的故事讓我有許多很深的體會(huì)。掩卷回首，無數(shù)人物，許多場(chǎng)景，總要在眼前紛然活躍，讓我或是贊嘆，或是鄙棄，或是激動(dòng)，或是沉思，從歷史事實(shí)中得到警悟的啟迪，同時(shí)很自然地對(duì)此書的編輯者司馬光油然而生欽佩之心。書中的人物的精神有許多是值得我們學(xué)習(xí)的。比如，藺相如的顧全大局，廉頗的知錯(cuò)就改，蘇武的正氣，韓信忍受侮辱終于成就大事的胸懷等等。從韓信的故事中，我知道了要聽取別人正確的意見，要不然反而自己吃虧。韓信身為一個(gè)不可多得的奇才，最后卻落得了身死家破的下場(chǎng)，全因沒有聽取正確的計(jì)謀，真是可惜。讓我記憶深刻的還有唐太宗，唐太宗是個(gè)明知且有遠(yuǎn)見的皇帝。一個(gè)人要知足，干什么都要前思后慮，適可而止。光知吃飯，不知“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的稼穡之艱難，就不會(huì)珍惜糧食，就會(huì)大吃大喝，就會(huì)忘記勞動(dòng)者的血汗，久而久之，則飯不常也。君猶舟，民猶水，水可載舟，也可覆舟。當(dāng)權(quán)者不知愛護(hù)百姓，當(dāng)頭頭的，不知關(guān)心下屬，則危在旦夕。這也就清晰明了地告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人要知足，干什么都要前思后慮，適可而止。

我最敬佩的就是劉邦，他有懷仁之心，很會(huì)籠絡(luò)人心，最終逼使項(xiàng)羽自殺、創(chuàng)造了四百年漢朝。不過我覺得項(xiàng)羽太不懂得收買人心了，后來竟使曠古奇才韓信投奔了劉邦。在最后，項(xiàng)羽被劉邦圍在烏江時(shí)，不聽烏江亭長(zhǎng)勸：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡！今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！笨伤麉s說：“天之亡我，我何渡為！”然后就自刎了。這多可惜?。№?xiàng)羽也是一代英雄，逃回江東之后，好好治國(guó)，還是可以反攻的，何必如此呢？

《資治通鑒》是一部至今還無法替代的編年史的歷史巨著，問世千余來年，給了后人多少教益和啟迪！司馬光的勞績(jī)是永遠(yuǎn)令人敬佩的！

最新哪吒觀后感

生活中我們會(huì)觀看很多作品，從中領(lǐng)悟到許多心得，觀看的過程總能帶給我們不一樣的體驗(yàn)，此時(shí)就可以寫一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來。你知道寫作品觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？作品觀后感的寫作格式是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的“哪吒觀后感”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

哪吒觀后感(篇1)

今天，老爸帶我去電影院看了一部最近非常火爆電影：哪吒之魔童降世！

天地靈氣孕育出了靈珠和魔丸，元始天尊對(duì)魔丸施了天劫咒，如魔丸出生后，只能活三年，三年之后，將會(huì)被天雷劈死。元始天尊將靈珠和魔丸交給了太乙真人，并囑咐他，靈珠出生后，就取名哪吒。在哪吒出生那天，靈珠和魔丸被申公豹掉包。于是，哪吒以魔童身份降世。

當(dāng)李倩得知天劫咒時(shí)，便去找元始天尊幫忙解除。不料這咒語無解，最后元始天尊的一個(gè)弟子給了李倩兩張字條，在天雷來臨的那一天，將其一張條貼在哪吒身上，另一張貼在血親身上，天雷就不會(huì)劈死哪吒。于是，李倩決定用自己的命，換哪吒一命。雖說哪吒是魔童，但是卻有一顆英雄心，在海邊，救了一位小女孩，也和龍王的兒子，敖丙成為了唯一的好朋友。

人心中的成見是一座大山，任你這么努力都無法搬動(dòng)它。哪吒很想被大家接收，卻總被別人排擠。三年時(shí)間一到，李倩和殷夫人想給哪吒辦一個(gè)慶生宴。慶生宴那天，哪吒邀請(qǐng)了自己唯一的朋友：敖丙。當(dāng)天，哪吒得知自己的真實(shí)身份入魔，有救命之恩的敖丙控制住了哪吒，卻被李倩發(fā)現(xiàn)了自己是龍族的身份。想活埋陳塘關(guān)，魔童哪吒一下就成了拯救全村的大英雄。最后，哪吒和敖丙和好了。

“我自己的命我自己扛，不連累別人?！蹦倪杆旱袅死钯唤o自己的字條，接受了天雷，靈珠敖丙和哪吒一起對(duì)抗天雷?！鞍装状钌弦粭l命，你傻不傻！”“不傻，誰和你做朋友！”靈魔合體的他們，抵擋住了天雷，守住了靈魂。

“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算！”“若命運(yùn)不公，就和它斗到底！”這幾句話，深深地的刻在了我的心里。我們的邏輯思維一直是：魔丸一定是壞的，靈珠一定是好的。其實(shí)并不是，哪吒的身份雖是魔童，但他的心靈是美好的，想保護(hù)大家，想讓大家接收自己，可人們卻一直將他當(dāng)妖怪看，所以，他們只能看到哪吒的惡，看不到他的善。

因?yàn)榘奖缲?fù)著龍族重要的使命，當(dāng)李倩發(fā)現(xiàn)自己是龍族身份時(shí)，不得不活埋了陳塘關(guān)，最后也因?yàn)楸荒倪傅谋＜倚袨楦袆?dòng)，改邪歸正，和哪吒一起對(duì)抗天雷！

雖說現(xiàn)實(shí)生活中的我們，沒有像哪吒一樣的火尖槍、混天綸和風(fēng)火輪，也沒有像敖丙一樣的海鹽珍珠蚌，但我們要像哪吒一樣，不被所謂的命運(yùn)打到，沒有命中注定，只有不認(rèn)命！

如果你問我，命是什么，我也不知道。不認(rèn)命，就是哪吒的命！

哪吒觀后感(篇2)

暑期跟朋友一起看了最火爆的《哪吒之魔童降世》這部電影，很喜歡的也是非常棒的一部電影?？赐暝摬侩娪?，我深刻地體會(huì)到了“我命由我不由天”的含義。也被申公豹的一句臺(tái)詞所觸動(dòng)：“人心的成見是一座大山，任你怎么努力都無法搬動(dòng)”。

這部電影主要講的是在遠(yuǎn)古時(shí)代的一個(gè)神話傳說故事，天上的靈氣慢慢地聚成了一顆混元珠，天尊將它分為靈珠與魔丸，這兩顆珠子都將投胎成人，靈珠將變成英雄斬妖除魔，而魔丸將變成妖孽，禍害蒼生。

天尊在魔丸上用了天劫咒，在魔丸降世三年后，天雷將殺死魔丸，天尊將靈珠魔丸交給太乙真人，令他將靈珠贈(zèng)與陳塘關(guān)李靖夫婦即將要出生的孩子——哪吒。

太乙真人趕到陳塘關(guān)將靈珠魔丸取出，不料靈珠和魔丸調(diào)換了，魔丸變成了哪吒，而靈珠被太乙真人的師弟申公豹偷走給了龍王，靈珠則變成了龍王的兒子敖丙。

魔丸變成哪吒投胎轉(zhuǎn)世，李靖夫婦為了不讓哪吒?jìng)Υ迕?，便把哪吒鎖在家里，還安排了兩只界獸看守著哪吒，不讓他出門。

轉(zhuǎn)眼間一年過去了，太乙真人收哪吒為徒，教他法術(shù)和本領(lǐng)，兩年后哪吒學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，認(rèn)為以自己的法術(shù)可以抓到妖怪，在降妖的過程中，哪吒認(rèn)識(shí)了一位好朋友，而這個(gè)好朋友就是龍王的兒子敖丙。

在敖丙走后，哪吒見村民向自己走來，以為是自己幫助村民降妖，村民向自己道謝呢，但村民卻認(rèn)為哪吒在傷人，哪吒心里很是憤怒，決定以后不再幫助村民。

到了哪吒三歲生辰之時(shí)，哪吒在那天知道自己是魔丸轉(zhuǎn)世的事實(shí)，他失去了理智，后來在太乙真人及家人的幫助下，哪吒逐漸地恢復(fù)了理智，當(dāng)天劫降臨時(shí)，敖丙得知自己的真實(shí)身世后，毅然幫助哪吒。

太乙真人用七色寶蓮保住了敖丙和哪吒的魂魄，若命運(yùn)不公，就和它斗爭(zhēng)到底，敖丙和哪吒最終共同抵抗天雷，靈魔合體抵擋住了天雷，保住了靈魂。

看完這部電影，我不禁想起了大音樂家貝多芬的名言：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服。”面對(duì)命運(yùn)的不公，音樂家貝多芬沒有怨天尤人，在不幸的命運(yùn)面前，他沒有放棄心愛的音樂，頑強(qiáng)地生活，始終堅(jiān)持音樂創(chuàng)作，最終成為大家所熟知的世界不朽的大音樂家。片中的哪吒剛一出生就被村民認(rèn)為是妖怪，但他還是通過自己的努力，逐漸獲得大家的認(rèn)可。

反觀我們出生后既沒有遭到歧視，也沒有成為殘疾，又有什么理由在困難挫折面前說“這就是命呢”，我們不應(yīng)該也不可以就“認(rèn)命”了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)片中的哪吒，不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)木?！做一個(gè)有志氣、頑強(qiáng)拼搏的人！

哪吒觀后感(篇3)

哪吒這部電影是前幾天新出的電影，聽同學(xué)們說這部電影非常好看，且評(píng)分高。這幾天我掩蓋不住我強(qiáng)烈的欲望，想看這部電影；媽媽看穿了我的心思，就用我的好奇對(duì)我和弟弟妹妹施展了作業(yè)完成鼓勵(lì)計(jì)策，既我們寫完相應(yīng)的作業(yè)才能去看電影。

一到電影院我就一眼瞧見大廳擠滿了好多人，我們排了十分鐘的隊(duì)才輪到我們?nèi)∑比雸?chǎng)。哪吒本是靈珠轉(zhuǎn)世，可是一心想得到重用的申公豹沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，惱羞成怒的他偷換了靈珠和魔丸，最后引來了天雷；但友誼是所有東西也改變不了的。哪吒和敖丙雖然被天雷擊垮了身體，但被太乙真人保住了生命，并沒沒有完全死掉。

從這邊電影中，我認(rèn)同友誼是比海還深比山還高的東西。不管未來的路有多遠(yuǎn)，朋友永遠(yuǎn)比任何東西都重要都值錢，他會(huì)伴你一生，如有下一世他還會(huì)陪伴你。就如同我的好摯友閆若一，從二年級(jí)到現(xiàn)在，我們不管是在學(xué)校還是在課外，我們都是最好的CP。我們之間沒有欺騙，也沒有責(zé)備，只有理解和幫助。就像哪吒和敖丙互相謙讓和支持，在我們有困難的時(shí)候，摯友即使我們最好的幫助。在沒有友誼的時(shí)候，你機(jī)會(huì)感到有一位朋友是天底下最幸福的事情了。

珍惜友誼，它是我們?nèi)松缆飞献盍聋惖娘L(fēng)采。

哪吒觀后感(篇4)

許久沒有看電影的我是被家妹哄騙著進(jìn)入放映廳的，由于去得稍晚，匆匆忙忙買票入場(chǎng)，都沒來得及看下影片簡(jiǎn)介電影就已經(jīng)開始播放了，看到大屏幕上的畫面，我不屑地對(duì)旁邊的小妹說：“原來是動(dòng)畫片啊，早知道我可不陪你來！”妹子沖我吐舌頭：“切！好像你多大似的。”說實(shí)話，動(dòng)畫類的影片我還真看得不多，可能跟我缺乏天真爛漫有關(guān)。但這次，既來之則安之，為了不破壞小姑娘的興致，我硬著頭皮往下看。

電影的名字叫《哪吒之魔童降世》，是一部動(dòng)畫電影，講述很久以前，天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將其分為靈珠和魔丸，太乙真人受命將靈珠托生于陳塘關(guān)李靖家哪吒身上，卻陰差陽錯(cuò)被掉包，錯(cuò)將魔丸托生給哪吒，哪吒出生后調(diào)皮搗蛋頑劣不堪，活生生一個(gè)“小混世魔王”，但這樣的哪吒卻有一個(gè)做英雄的心，但眾人卻對(duì)哪吒充滿了誤解，而元始天尊為消滅魔丸在哪吒被托生之前就啟動(dòng)了天劫咒語，哪吒在這樣的魔咒下度過了三年水深火熱的童年生活……

“哪吒”這個(gè)人物形象對(duì)于我們這一代人其實(shí)一點(diǎn)也不陌生，像孫悟空、豬八戒一樣，它在我們童年時(shí)光里就以動(dòng)畫形象陪伴我們成長(zhǎng)，“是他，是他，就是他，我們的朋友小哪吒”可是當(dāng)年人人都會(huì)的一句經(jīng)典歌詞，小哪吒腳踩風(fēng)火輪，身繞混天綾，頸套乾坤圈，手握紅纓槍，是我們心目中的小英雄，是對(duì)孩提時(shí)代無法釋懷的一種情愫，是我們童年時(shí)光里最美的記憶，是它埋下了我們心底對(duì)正義崇拜向往的小嫩苗。而這部影片中的哪吒形象與以往的影視作品中大不相同，他是魔丸降世，卻不服命運(yùn)安排，若命運(yùn)不公，就和它斗到底，這個(gè)人生哲理，是該部影片的靈魂所在。

看到哪吒在與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)抗衡時(shí)，我徹底打消了對(duì)動(dòng)畫電影原有的小小成見，它不光是小孩子娛樂逗趣的消遣方式，對(duì)于我們這些正在經(jīng)歷不同轉(zhuǎn)折點(diǎn)的大孩子們，堪稱是經(jīng)典的教育片。哪吒三年生辰時(shí)的天劫降臨就是我們成長(zhǎng)過程中的重大磨難和挑戰(zhàn)，高考、畢業(yè)、就業(yè)、成家……無論是從少年初長(zhǎng)成還是這些事件本身對(duì)一個(gè)人一生的影響程度，似乎都能算得上是哪咤面臨的天劫。返回頭想想我們每一個(gè)人經(jīng)歷這些劫難的時(shí)候，我們是順其自然服從命運(yùn)安排還是不服輸不泄氣與命運(yùn)斗爭(zhēng)到底呢？

“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算！”這句經(jīng)典臺(tái)詞，我想對(duì)于每一個(gè)看過這部影片的人內(nèi)心都為之一顫吧！

哪吒觀后感(篇5)

最近新上映了一部電影，《哪吒》看完之后，除了發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的國(guó)漫做的無論畫質(zhì)，還是效果，真的是越來越精致。也想談一下它的劇情，其實(shí)對(duì)于里面善惡的分別，或者是對(duì)于不同種族的鄙視鏈，應(yīng)該都是很多人會(huì)去看出來的，我就想說一下，哪吒父母對(duì)他的教育。這個(gè)可能就是不同人不同時(shí)間，會(huì)看出不同感受，小朋友看到善惡，年輕人看的感情，不過都是可以相互交流的。就像小時(shí)候根本不知道觀后感寫什么，因?yàn)榇蠹一旧峡吹降亩际巧茞?，長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)可以討論的側(cè)面很多，寫出來也只是部分。

這個(gè)月以前，我寫了另外一篇文章，《教人的三種境界》，顯示出不同的教法它的結(jié)果，和教與學(xué)兩人之間的關(guān)系，今天要說的也是，如果想讓別人走向你希望的方向，最好的方式，應(yīng)該是用自己的靈魂去影響他，而不是用自己的要求，去限制他。

電影里面有一條線，就是哪吒降生沒有按照預(yù)計(jì)的規(guī)劃，變成了魔丸，師傅用法器困住了他，所以無論父母還是師傅，都想盡各種辦法限制他，從而來讓他走上正道，但是所有的辦法并沒有用處，他繼續(xù)危害四方，直到最后他得到解除師傅的束縛方法，大開殺戒。最后為了救人，再次解除束縛的時(shí)候，他只是減少束縛，學(xué)會(huì)正確應(yīng)用自己的力量。

這就是很多人在進(jìn)行教導(dǎo)或者領(lǐng)導(dǎo)時(shí)候，走的最多的彎路，不管是對(duì)于小朋友，學(xué)生的教導(dǎo)，還是在集體中的領(lǐng)導(dǎo)，很多時(shí)候一直使用說教的方式，當(dāng)然在此說明，并非這個(gè)方法無效，而是我們?cè)谝恍╆P(guān)鍵時(shí)刻，可以選擇更好的，那就是影響，我比較認(rèn)同樊登對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的說法，領(lǐng)導(dǎo)力更需要的是影響。舉個(gè)小朋友的例子，很多人覺得小朋友不能碰電子產(chǎn)品，會(huì)上癮，會(huì)產(chǎn)生不良結(jié)果，但是我們?nèi)フ腋驹?，其?shí)是大多數(shù)成人自己都無法克服上癮，更不知道怎么去引導(dǎo)孩子，最后把問題怪罪到電子產(chǎn)品上，那么根據(jù)電影我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪吒父母師傅用盡各種方法去限制他，就像很多父母限制孩子玩手機(jī)一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)限制只有一時(shí)的安寧，但是真正解決問題的是你的感受傳遞。

所以學(xué)生的電子設(shè)備使用，需要引導(dǎo)，引導(dǎo)他們進(jìn)入自制狀態(tài)，而這種狀態(tài)來自于父母的影響，如果你們回家就開始看著電腦玩，那么你其實(shí)沒有可能性讓孩子認(rèn)真做作業(yè)的，就像哪吒最終愿意自己限制自己，完全受到他父母對(duì)于天下大愛的影響，這才是最終的正解。所以我們需要先自己修行，讓自己學(xué)會(huì)控制注意力，然后影響孩子，只有這樣才能完成教人的最高境界，達(dá)成所愿。那么在此狀態(tài)自己達(dá)到前，確實(shí)只能靠說教，所以當(dāng)處于說教傳遞知識(shí)和方法時(shí)，我們要明白自己還不夠好，需要加油。

最后致敬所以在自我提升路上的人，我們?cè)谔嵘目鞓放c不足的痛苦中，繼續(xù)前進(jìn)。

如果說教能解決一切問題，那還要警察干嘛?

哪吒觀后感(篇6)

高熱度國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影《哪吒之魔童降世》將于7月26日正式登陸全國(guó)院線。近日影片發(fā)布終極預(yù)告，呈現(xiàn)出哪吒“堅(jiān)守自我、打破成見”的倔強(qiáng)成長(zhǎng)經(jīng)歷：“生而為魔”卻不斷與命運(yùn)抗?fàn)?，“非黑即白”的正反派概念。同時(shí)，片方發(fā)布一款終極海報(bào)，展現(xiàn)出哪吒、敖丙兩大主角亦敵亦友的人物關(guān)系。自點(diǎn)映以來，電影《哪吒之魔童降世》一直備受關(guān)注。影片多次登上微博、豆瓣、知乎等多平臺(tái)熱搜，引發(fā)觀眾廣泛討論；導(dǎo)演田曉鵬、演員姚晨發(fā)文給予影片好評(píng)，表示“絕對(duì)不容錯(cuò)過”！距離影片上映還有一天時(shí)間，截至目前，影片豆瓣評(píng)分8·8、淘票票評(píng)分9·6、貓眼評(píng)分9·7，口碑位居同期電影前列。

取材神話大膽改編哪吒再一個(gè)就是蠢萌的結(jié)界獸，分明是仿照金沙遺址的面具設(shè)計(jì)的，十分可愛。我最近也在想人應(yīng)該怎么處理和命運(yùn)的關(guān)系。有的人是純粹命定的命運(yùn)，有的人是自己創(chuàng)造的命運(yùn)。太乙真人說不認(rèn)命就是哪吒，我不曉得人應(yīng)該是認(rèn)命還是不認(rèn)命，但有一點(diǎn)我很肯定的是一個(gè)追求進(jìn)步求上進(jìn)愿意動(dòng)腦子思考愿意動(dòng)手做事的人相信日子也不會(huì)過得很差吧，所以葛優(yōu)癱的生活狀態(tài)是有一丟丟無恥的，放棄自身無論有沒有的天賦用一種沉淪的態(tài)度面對(duì)生活大概很容易被社會(huì)淘汰吧。

哪吒觀后感(篇7)

混天綾、乾坤圈、風(fēng)火輪、金箍棒這四樣是童年時(shí)代心心念念的寶貝，仿佛有了這，便可上天入地，叱咤乾坤。筆者幼時(shí)得以看過《哪吒鬧?！?，反反復(fù)復(fù)看了不下十遍，幼稚小童時(shí)竟連大半部臺(tái)詞都能背下，感念上美廠為這輩人傳遞了美學(xué)的概括認(rèn)識(shí)，待到小學(xué)時(shí)歐陽常林出版的那部《哪吒?jìng)髌妗罚嗍窃?jīng)滄海難為水的觀感記憶。

《哪吒之魔童降世》這部片子，說實(shí)話，一開始在預(yù)告片中看到，哪吒的面部五官設(shè)計(jì)成外國(guó)熊孩子的長(zhǎng)相時(shí)，我是不太敢去看這部片的。

當(dāng)這部《哪吒之魔童降世》出來的時(shí)候，筆者作為一個(gè)有哪吒情結(jié)的人，并不想湊這個(gè)熱鬧，直到看到豆瓣評(píng)分越來越高，而且也剛好暑假有空，就抱著看個(gè)風(fēng)火輪的心情，沒想到這么一部推陳出新的動(dòng)畫電影竟賦予筆者頗為震撼的觀感體驗(yàn)。

好的故事，是以真情實(shí)感打動(dòng)人心的故事，一部電影的內(nèi)核絕不在于數(shù)字特效、動(dòng)作設(shè)計(jì)、景別構(gòu)圖，宏大場(chǎng)景，《哪吒之魔童降世》不僅在以上都實(shí)現(xiàn)了國(guó)漫的延續(xù)和超越，而且還完成最核心的本質(zhì)要義——就是講好真情實(shí)感的故事，傳遞出真正的哪吒精神。

故事是講得很好的，雖舍掉了抽龍筋、攪龍宮、割肉還骨等傳統(tǒng)情節(jié)，卻在保留故事原始基礎(chǔ)的框架上，又創(chuàng)作出了哪吒與父母、與三太子、甚至與申公豹等新的人物關(guān)系和情感聯(lián)系，是非常值得一看的。而且在諸多情節(jié)設(shè)計(jì)上，不論是先于山河設(shè)計(jì)圖中習(xí)得障眼法，而后呼應(yīng)于真假申公豹之辯的草蛇灰線;亦或在與三太子的冰火大戰(zhàn)中，頂天立地三頭六臂此原古印度形象爆發(fā)得水到渠成，都是行云流水、高潮迭起，輔以瑰麗清然的景別構(gòu)圖與極具沖擊力的宏大場(chǎng)景，可謂相得益彰，觀感極佳。

而這部電影完成度高的另一點(diǎn)即在于傳遞出的價(jià)值層面——獨(dú)立反抗的哪吒精神。

此種獨(dú)立和反抗的哪吒精神，在《哪吒鬧?！分?，體現(xiàn)出的是割肉還母、拆骨還父、橫劍自刎等頗為暗黑壓抑的表達(dá)，而在本部《哪吒之魔童降世》中，更多的描摹點(diǎn)在于魔童哪吒為世人唾棄，從而烘托出一位叛逆反抗而最終因親情友情得以升華的哪吒，這是本部作品在哪吒精神內(nèi)涵上所做出的全新創(chuàng)造，更著力于表達(dá)“不受世俗眼光所累的自我定義”這一內(nèi)核。

但不論如何，哪吒的人物內(nèi)核，都應(yīng)該是獨(dú)立和反抗的?！翱v觀中國(guó)古代神話，能擔(dān)得起離經(jīng)放縱四個(gè)字的，一是大鬧天宮的猴子，一是鬧海屠龍的哪吒”。而哪吒的命運(yùn)應(yīng)比劇底斗戰(zhàn)神佛更具悲色：

孫大圣在花果山不僅有一干猴子猴孫，更有七十二洞妖王俯首稱臣，鬼王慕名拜謁，縱然齊天大圣有官無祿，云游四方與天庭諸位稱兄道弟;而哪吒是靈珠轉(zhuǎn)世，時(shí)隔幾十年的兩部主題電影對(duì)其的描述，都是三年懷胎、天呈異象，誕生即為人不敢近的妖孽怪胎，不論是肉體凡身的小哪吒，還是至純至凈蓮花身的靈珠子，他所呈現(xiàn)的形象始終都是幼態(tài)的。

哪吒于幼時(shí)起，一人獨(dú)自上天下海，一人承那劫數(shù)驚雷，一人擔(dān)這世間孤立與唾棄，才有這脫胎于人世間一身反骨的剛烈少年，才有那孤身一人不畏世俗的偏執(zhí)和堅(jiān)定，這便是哪吒的宿命，也是哪吒精神絕倫的呈現(xiàn)。

二十年前一身白衣的哪吒拔劍自刎，悲壯，無助，令人扼腕;

二十年后一襲紅兜的哪吒只身赴劫，有了愿以命換命的父母，有了共患難的朋友敖丙，這次精神內(nèi)涵的改編，削減了其身世的悲劇底色，旨在表達(dá)“打破成見”、“我命由我不由天”的價(jià)值內(nèi)核，兩相竟下，各有評(píng)說。

哪吒觀后感(篇8)

“我命由我不由天，是魔是神我自己說了算！”在暑假的時(shí)候爸爸媽媽帶我去電影院看了影片《哪吒》，里面環(huán)環(huán)相扣的精彩情節(jié)和個(gè)性鮮明的人物形象深深吸引了我，尤其是這句臺(tái)詞更讓我印象深刻，給了我很大的觸動(dòng)。

哪吒本是一個(gè)可愛、頑皮的小孩兒，卻因在娘胎里懷了三年才生，并且陰差陽錯(cuò)之下成了魔胎，所以就出現(xiàn)了一出生就讓房子著火等異兆，人們都稱他為魔童，嘲諷取笑他、用爛水果砸他，大家都對(duì)他避猶不及，唯恐給村里帶來災(zāi)難?？墒菂s沒有一個(gè)人能懂他，其實(shí)他心里是多么希望人們能夠理解他，與他成為朋友呀！

直到在一次幫助別人，卻被別人誤會(huì)后氣的燒房子時(shí)，他結(jié)識(shí)了一位惺惺相惜的朋友———敖丙。而敖丙是龍族的傳人，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)角，所以為了不暴露身份，他也沒有朋友。

可在哪吒生日那天敖丙暴露了身份，于是便打算殺人滅口，把陳塘關(guān)給淹沒，而走到哪里都不受歡迎的哪吒卻沒有記恨陳塘關(guān)的百姓們，而是克服了魔念的影響，在危急時(shí)刻救了他們，自己主宰了自己的命運(yùn)。

生活中，有時(shí)我們也會(huì)被誤解，也會(huì)苦于無法解釋，但在那些曾經(jīng)傷害過我們的人遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們?nèi)詴?huì)像哪吒一樣不計(jì)前嫌，挺身而出，其實(shí)我們想要的一直很簡(jiǎn)單，只是希望做自己能被人理解而已?？戳四倪傅墓适?，也使我明白，我們不曾經(jīng)歷過別人的過往，當(dāng)遇到有違我們認(rèn)知的事情時(shí)，應(yīng)該多站在對(duì)方的角度考慮問題，給他們多一點(diǎn)理解和包容。

在影片中，哪吒將自己的人生信仰闡述的明明白白————我命由我不由天。這個(gè)影片也讓我懂得了自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，所有的一切都是自己的選擇，無論是好還是壞都是由自己的意念所造成的，與老天無關(guān)。這個(gè)世界本來就沒有天生的惡人，在有能力做出選擇的時(shí)候，更重要的是遵從自己內(nèi)心的選擇。