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有關(guān)誠(chéng)信的作文

發(fā)布時(shí)間:2023-11-25 誠(chéng)信的作文

有關(guān)誠(chéng)信的作文。

作文就是利用文字編輯文章的有效手段,作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ),每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西,寫(xiě)作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?也許以下內(nèi)容“有關(guān)誠(chéng)信的作文”合你胃口!相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇1】

說(shuō)起老實(shí),我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事,名字叫《手捧空花盆的孩子》。

他講的是良久以前,有一個(gè)國(guó)王要在全國(guó)挑選一個(gè)孩子作為他的繼續(xù)人。于是國(guó)王公布向每一個(gè)孩子都發(fā)一顆花的種子,并承諾誰(shuí)要是能用花種種出最錦繡的花,誰(shuí)就是他的繼續(xù)人。

有一個(gè)叫雄日的孩子,他十分專心的培育花種,可是幾天、十天、一個(gè)月過(guò)去了,花盆里的種子仍是沒(méi)有發(fā)芽,雄日又給種子澆水、施肥,可是種子仍是沒(méi)有發(fā)芽。國(guó)王劃定的日子到了,其他的孩子每人都捧著一盆鮮花,可是國(guó)王臉上沒(méi)有一絲笑意。

忽然國(guó)王看見(jiàn)雄日捧著一個(gè)空花盆,就問(wèn)他:“孩子,你的花盆里為什么沒(méi)有花?”,雄日就把自己種花的經(jīng)由給國(guó)王說(shuō)了一遍,國(guó)王聽(tīng)完后興奮的拉著雄日的手向所有人說(shuō):“雄日就是我的繼續(xù)人,我發(fā)給你們的種子都是煮熟的,是不可能種出鮮花的?!?/p>

通過(guò)這個(gè)故事,我明白了做人不能說(shuō)謊話,一定要老實(shí)。在我們的糊口和學(xué)習(xí)中,都要做到老實(shí)。好比在日常的學(xué)習(xí)中碰到了不會(huì)的問(wèn)題,都要及時(shí)去問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng),不要不懂裝懂欺騙自己,結(jié)果最后仍是不會(huì),到考試時(shí)就知道后悔了,這不就是即是自己害自己?jiǎn)幔?/p>

還有與朋友互相了解當(dāng)中,不要說(shuō)話不算數(shù),欺騙自己,欺騙別人,自己心里會(huì)有種內(nèi)疚感,終極是沒(méi)有知心朋友的。所以,我們一定要做一個(gè)老實(shí)的人,讓大家信任你,更加了解你,知道你是一個(gè)老實(shí)的人,那樣不是更好嗎?

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇2】

我相信,人的糊口,是建立在彼此的信任上;而信任的存在,是構(gòu)筑在深層的誠(chéng)信品德上。沒(méi)有了誠(chéng)信,我們何來(lái)討論信任?

魏征曾經(jīng)上書(shū)曰:“臣聞為國(guó)之基,必資于德禮,君之所保,惟在于誠(chéng)信?!眹?guó)君管理國(guó)家所依賴的不就是誠(chéng)信?君王與眾臣之間,依賴誠(chéng)信聯(lián)系,君王假如不信任眾臣,將無(wú)法善用各人才處理國(guó)家大事,反之亦如斯,眾臣若不信任君王,怎么忠精于憂國(guó)憂民上呢?“忠”源于誠(chéng)信。“若欲令正人小人長(zhǎng)短不雜,必懷之以德,待之以信,厲之以義,節(jié)之以禮,然后善善而惡惡,審罰而明賞。則小人絕其私佞,正人發(fā)奮圖強(qiáng),無(wú)為之治,何遠(yuǎn)之有?”當(dāng)上與下能以誠(chéng)信互相對(duì)待,即使是小人也難以找到漏洞行違反仁義之事,獎(jiǎng)懲分明,下屬即使席不暇暖,也會(huì)秉持為國(guó)家分憂的忠心,國(guó)家管理于此,也就足夠了。以故子曰:“自古皆有死,民無(wú)信不立?!笨梢?jiàn)人民假如信任君王、信任國(guó)家,那么國(guó)家就了安定的氣力。由于,人民信任國(guó)家,士氣高漲,戰(zhàn)役便因?qū)?guó)家的忠誠(chéng)而多了那幾分勝算;由于,人民信任國(guó)家,作物豐收,民間因?qū)?guó)家的喜愛(ài)而和樂(lè)。而那都?xì)w功于相信誠(chéng)信會(huì)驅(qū)使國(guó)家行于正道。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是由于誠(chéng)信才得以建立。反之,誠(chéng)信若是有那么一絲裂縫,便難以修補(bǔ)。以法律為例,“一傾而天下用法皆為輕重,民安所措其手足”,若是執(zhí)法者不以法律為公平判擇,人民是否會(huì)對(duì)法律心存質(zhì)疑?法律等于由于背后那帶有強(qiáng)盛威嚴(yán)的誠(chéng)信二字,使得人民信任、安心;使得犯罪者畏懼、遲疑。當(dāng)誠(chéng)信從中被移除,法律不被人民所信任,天下何由穩(wěn)定。因此,誠(chéng)信就猶如于國(guó)家的心臟,當(dāng)心臟休止跳動(dòng),我們便看不見(jiàn)有關(guān)于它的生命性了??鬃釉f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也,大車(chē)無(wú)輗,小車(chē)無(wú)軏,其何以行之哉?”當(dāng)人失去了誠(chéng)信,未來(lái)所踏出的每一步,也都會(huì)被他所種下的果所阻擋,猶如被世界區(qū)隔,得不到他人伸出的援助,看不到他人眼里的信任。原本有的亦逐漸闊別,未來(lái)也因此失去可能性。

拋棄了誠(chéng)信,還剩下什么?誠(chéng)信只是一塊基石,我相信,在人天生長(zhǎng)的過(guò)程中,我們不用特意追求卓越,由于只要秉持著誠(chéng)信,成就便會(huì)跟隨我們。由于誠(chéng)信而受到的約束不僅僅來(lái)自于社會(huì),更來(lái)自于對(duì)自我的要求以及內(nèi)在的道德氣力。這約束的氣力,也使我們能在面對(duì)所有事時(shí),能夠以布滿尊嚴(yán)及自信的眼光直視前方。由于誠(chéng)信,我們才有安穩(wěn)的氣力!由于誠(chéng)信,我們才能知道在猶豫、徘徊時(shí),該選擇一條什么樣的道路!

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇3】

誠(chéng)實(shí)乃個(gè)人應(yīng)經(jīng)也,無(wú)論男女老少、成、幼;皆應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信也。

誠(chéng)實(shí),誠(chéng)乃相信他人,實(shí)乃尊敬別人。所人人皆知誠(chéng)實(shí)與守信也。皆何為誠(chéng)實(shí)也守信也,且知何為守信也。

人應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)與守信,如不誠(chéng)實(shí)與守信也,即馬上學(xué)如何守信,不做非誠(chéng)實(shí)、守信之者。所應(yīng)需做誠(chéng)實(shí)、守信之人,不可假情假意之對(duì)他人也。

所世人皆知守信為何物,如不知且所需知守信為何。且世人皆應(yīng)之和無(wú)守信、誠(chéng)實(shí)也。不論男女老少、成、幼者皆應(yīng)之也。何時(shí)需誠(chéng),何時(shí)需信。如幼時(shí)不知懂事,誠(chéng)實(shí)應(yīng)必之、何物皆懂事、信也。所人人皆之何物、成、信乃

然吾等應(yīng)誠(chéng)實(shí),守信也。如幼時(shí)不誠(chéng)實(shí)也,所需應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)也。如一人無(wú)誠(chéng)實(shí)、守信,然應(yīng)需要學(xué)如何之做;人皆習(xí)也。

守信,守,皆似人人乃做到,信,皆乃無(wú)論何人,皆應(yīng)為信任之人也。然且世人皆應(yīng)做誠(chéng)實(shí)、守信之人也。誠(chéng)實(shí)與守信,皆世人應(yīng)經(jīng)也。如已得且行也,乃必要也。

誠(chéng)實(shí)、守信皆乃世人應(yīng)得,且世人乃應(yīng)為也。且世人乃應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)、守信。

星期天,我約了好朋友劉慕然,她為人特別好,從來(lái)不會(huì)不講信用,所以我才想邀請(qǐng)她一起來(lái)玩,不想再邀請(qǐng)其她人了,以前,我也邀請(qǐng)過(guò)同學(xué)彤彤,邀請(qǐng)她時(shí)答應(yīng)的特別爽快,可是最后卻沒(méi)來(lái),她就很不講信用,也不守誠(chéng)信。

這一天,我和劉慕然約好在我喜歡的地點(diǎn)——人民公園來(lái)玩,有家長(zhǎng)陪著,要不然家長(zhǎng)不放心,我們約的時(shí)間是下午3點(diǎn),這天的上午,我好期待下午3點(diǎn),趕快和我的好朋友劉慕然見(jiàn)面,可不知怎么著,時(shí)間就像蝸牛一樣過(guò)得非常慢,平常的一天時(shí)間就像飛奔的戰(zhàn)馬每時(shí)每分每秒的過(guò)去了,今天的時(shí)鐘就像有神秘人物在時(shí)針后面拉住,怎么也過(guò)不完一小時(shí)。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,這漫長(zhǎng)的一小時(shí)才慢慢地流走。我等啊等啊,等的我特別焦急,忍不住大發(fā)雷霆的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,怎么還沒(méi)有到下午3點(diǎn)呀,我還要見(jiàn)我的好朋友劉慕然去呢……”

終于盼到下午了,我迫不及待地跟著媽媽到了公園,等著我最好最好的朋友,我必須先到公園,因?yàn)槲乙幌鹊?,而等到下?點(diǎn)再出發(fā),我就3點(diǎn)半到這了,我就不守信用,不守誠(chéng)信了,我不能讓劉慕然等我著急,過(guò)了一會(huì)兒,我最好的朋友出現(xiàn)在公園門(mén)口前,看著她風(fēng)塵仆仆的趕來(lái),我忍不住的抱住了她呀,我們?cè)诠珗@玩的很愉快……

我以后一定要多交這些誠(chéng)信,講信用的好朋友!

那天,我忙碌的寫(xiě)著寒假作業(yè)!為了明天可以玩電腦!我今天也豁出去了!我方只有本將軍一人單槍匹馬進(jìn)入熱血沙場(chǎng)!敵方有將軍:語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物,大約200人,暫不確定今日能否戰(zhàn)勝語(yǔ)文大將!攻破城門(mén),打出響亮的一炮!哎呀,我方少7個(gè)大練習(xí)本,現(xiàn)在去購(gòu)買(mǎi)!商店名稱:樓下文具店!本將軍要快去快回!我拿起鞋柜上零零散散的零錢(qián)和鑰匙飛奔出家門(mén),到了文具店我迅速的找到了我需要的本本,“請(qǐng)問(wèn)老板阿姨,這7個(gè)練習(xí)本多少錢(qián)啊?”“這7個(gè)練習(xí)本一共是17.5元?!蓖昀?儲(chǔ)備資金不夠,怎么辦?我看了看老板娘慈祥的臉,便說(shuō)了一句:“阿姨,我可不可以明天給你錢(qián),今天我就帶了15元,2.5元我明天換給你,您看行嗎?我明天一定來(lái)!我家就住這棟樓。請(qǐng)您相信我。謝謝。麻煩您了。”老板娘呆滯了一下便說(shuō)道:“行吧,你明天一定來(lái)就行了!”我連忙謝謝老板娘興奮地跑回家了!

回家后我跟媽媽說(shuō)了這件事媽媽只說(shuō)了一句話:“如果明天你還給別人了,你就是誠(chéng)信的主人;如果你明天沒(méi)有還給別人,你就是金錢(qián)的奴隸!這件事我一點(diǎn)都不會(huì)管你的!”

第二天,我拿著像神圣的寶物一般的2.5元錢(qián)奔向樓下文具店換給了老板娘!回來(lái)的那條路被我這個(gè)“誠(chéng)信的主人”走過(guò)后,多了紅花;多了綠草,多了那誠(chéng)信的歌聲!

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇4】

這件事,剛開(kāi)始讓媽媽氣憤,讓我難熬難過(guò),最后我和爸爸媽媽都興奮。

有一天早上,媽媽買(mǎi)肉,給媽媽找錢(qián),回家的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)竟然是20元假錢(qián),媽媽很氣憤,媽媽想:“假如現(xiàn)在回去找他,他肯定不承認(rèn),怎么辦呢?”媽媽最后決定把二十元假錢(qián)給我了。這20元錢(qián)對(duì)我可不是個(gè)小數(shù)量呀!怎么花呢?我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)目眩的老奶奶在賣(mài)草莓,我心想,太好了。我走過(guò)去,問(wèn)老奶奶:“老奶奶,草莓怎么賣(mài)?”老奶奶說(shuō):“20元一盒?!闭?,我把20元給了她后,我拿了一盒草莓,老奶奶說(shuō):“那盒不好,這盒好?!蔽倚睦锖懿皇亲涛?。我在回家的路上,我心里越想越難熬難過(guò)??斓郊业臅r(shí)候,我最后下決心要把這盒草莓退回去。我連忙跑回去把草莓退了回去,把20元假錢(qián)拿了回來(lái),我找到一個(gè)垃圾桶,把假錢(qián)扔進(jìn)了垃圾桶,然后我回家了。

回到家,媽媽問(wèn)我20元假錢(qián)呢,我說(shuō):“扔進(jìn)垃圾桶了?!?,媽媽和爸爸都夸我是有誠(chéng)信的孩子。

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇5】

誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡,照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠(chéng)信是一股清澈的泉水,洗去骯臟;誠(chéng)信是一塊不朽的基石,讓我們踏它前行。以誠(chéng)待人,以信律己是我們一直以來(lái)必需實(shí)行的宗旨??梢哉f(shuō):誠(chéng)信是我們做人的根本。

“言而有信,一諾千金”是我們祖先傳承下來(lái)的美德。講誠(chéng)信既是一種氣力,又是一筆巨大的財(cái)富,仍是連接情誼的五彩紐帶。任何一個(gè)取信用的人都將得到他人的尊重。作為華夏民族的昆裔,新世紀(jì)的接班人,我們首先就應(yīng)該做到守時(shí)、取信。正如孔子說(shuō)的那樣:“言必行,行必果?!敝挥羞@樣,才能成長(zhǎng)為可托、可靠的人。

孔子也曾說(shuō)過(guò):“民無(wú)信不立?!币虼?,他也常常教育他的學(xué)子須誠(chéng)信。曾子作為孔子的學(xué)子之一,有一次,曾子的妻子為安撫哭泣的孩子而許諾回來(lái)給孩子殺豬吃,回來(lái)后見(jiàn)曾子捉豬便急忙上前阻止,曾子卻說(shuō):“孩子不懂事,凡事由著父母?,F(xiàn)在你哄騙他,不是在叫他騙人嗎?”于是就立即殺了豬。我記得剛剛聽(tīng)完確實(shí)沒(méi)什么感慨,但細(xì)細(xì)琢磨,心中忽然油然而生了一種難以言表的敬佩:說(shuō)話算話是基本準(zhǔn)則,曾子若食言不殺豬,固然能保住家中的豬,可在一個(gè)貞潔的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的暗影。

誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷,震撼著人們的靈魂。

“三杯吐然諾,五岳倒為輕?!边@是李白《俠客行》的詩(shī)句,是用來(lái)形收留承諾的份量比大山還重。中國(guó)事一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó),誠(chéng)信一向是中國(guó)人引認(rèn)為豪的美德。從前也曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火,但是,烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后便憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子,終于開(kāi)心一笑。五年后,西夷太戎大舉攻周,幽王的烽火再次燃燒,但諸侯未到一人,由于誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。由此可見(jiàn),“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。

現(xiàn)在的我們正在一每天走向社會(huì),誠(chéng)信的觀念更需要一每天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)用誠(chéng)信的尺子來(lái)測(cè)量自己,堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行來(lái)對(duì)待他人,究竟只有自己“以誠(chéng)待人”,才能收成別人的“以誠(chéng)相報(bào)”。

讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最華麗的衣服,樹(shù)立“誠(chéng)信為本”的人生宗旨,做一個(gè)老實(shí)取信的人吧!

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇6】

是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的糊口更加和諧、夸姣,但糊口中有些人卻不講誠(chéng)信,破壞了糊口中的夸姣。

那是一個(gè)月前的禮拜三,我頓書(shū)包預(yù)備去上學(xué)。走到十字路口,我突然想起今天下戰(zhàn)書(shū)要上美術(shù)課,我的素描筆忘帶了。我想:現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙往附近的文具店跑去,我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō):“叔叔,素描筆在哪?”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆,我問(wèn)叔叔多少錢(qián),叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸入口袋摸了摸什么也沒(méi)有,我急忙對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,今天我沒(méi)帶錢(qián),明天再給你行不行?”叔叔看了我急的滿頭大汗破例允許了我。

上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后,我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔,到了文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō):“小妹妹,你要買(mǎi)東西嗎?”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái)了,他認(rèn)為我不來(lái)還錢(qián)了。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)了這句話我覺(jué)得比吃了蜜還要甜。

讓我們從小就有一顆老實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人,做到老實(shí)取信。

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇7】

所謂誠(chéng)信就是說(shuō)要老實(shí),要取信用。說(shuō)過(guò)的話就要做到,不要撒謊。

有一天,母親對(duì)我說(shuō):“你知不知道糊口中有一樣?xùn)|西叫信用卡,有時(shí)候,我們不用現(xiàn)金買(mǎi)東西或者需要買(mǎi)比較貴的東西,就要用到信用卡。信用卡里有銀行借給你的錢(qián),但是這個(gè)錢(qián)用完了后到期要還給銀行的。”我問(wèn)母親:“那假如不還呢?”“那就代表你沒(méi)有誠(chéng)信銀行就會(huì)拿回信用卡了!以后也不能姐銀行的錢(qián)用了。”

聽(tīng)了母親的話,我想到以前有時(shí)候,常常把考卷藏起來(lái),有一次考試,我有良多題沒(méi)有做,回到家,母親問(wèn)我:“今天考試感覺(jué)怎樣?”我卻說(shuō):“今天沒(méi)有考試。”母親相信了我,但是我心里仍是很忐忑不安,我知道我撒謊了。后來(lái),母親知道了事實(shí)很氣憤,嚴(yán)肅地批評(píng)了我?,F(xiàn)在,我已經(jīng)改正了這些不好的習(xí)慣,母親也常常鼓勵(lì)我,要做一個(gè)誠(chéng)信的人,否則沒(méi)有人會(huì)相信自己了。

我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇8】

早在古時(shí),誠(chéng)信就已受到了重視。著名教育家孔子認(rèn)為,在社會(huì)生活中,“信”是一個(gè)人的立身之本,如果不守信,也就失去了做人的基本條件。就連偉大的奸雄曹操也深知守信之重要:要奪取天下,贏得天下人之心,不守信焉能服眾?

其實(shí),做到誠(chéng)信并不難,關(guān)于它,我們身邊就有不少——記得有一次,我和媽媽上街去玩,突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,原來(lái)是車(chē)胎爆了。我們只好到附近的車(chē)行去修,修車(chē)的是一個(gè)老頭,他笑瞇瞇地接過(guò)自行車(chē),動(dòng)作熟練,仔細(xì)地檢查后,告訴我們車(chē)胎被硬物刺破了,并給我們內(nèi)外胎都換上了新的,而且只收了25元,我想他肯定是一個(gè)善良熱心的人。這場(chǎng)**結(jié)束以后,我們覺(jué)得很口渴,就到較遠(yuǎn)的商店去買(mǎi)飲料,付錢(qián)使才發(fā)現(xiàn)媽媽錢(qián)包不見(jiàn)了,一定是落在修車(chē)那里了。這就麻煩了,如果別人拿了不認(rèn)帳我們也沒(méi)辦法,包里可有好幾百塊錢(qián)了呀!正當(dāng)我們急匆匆往回趕時(shí),迎面卻碰上了那個(gè)老頭,手里捏著媽媽的包,氣喘吁吁地趕過(guò)來(lái):“你們的錢(qián)……錢(qián)包忘拿了,不……不然就麻煩了!”我們高興得不得了,十分感激,真是一個(gè)誠(chéng)信善良的`好人呀!

你知道這個(gè)故事嗎?早年在尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái),許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天,幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I(mǎi)啤酒,這位少年為之跑了3個(gè)多小時(shí)。第二天,那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián),但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是,攝影師們議論紛紛,都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里,那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái),他只購(gòu)得4瓶啤酒,爾后,他又翻了一座山,趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶,返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片,向攝影師交回零錢(qián),在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái),到這兒的游客就越來(lái)越多……

有人說(shuō),誠(chéng)信是金。而我認(rèn)為金子有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià),誠(chéng)信更勝于金。失去了做人最基本的誠(chéng)信,縱然有萬(wàn)貫家財(cái),又有什么意義可言?誠(chéng)信是無(wú)形的財(cái)富,是人間最美好的財(cái)富!

誠(chéng)信是一種責(zé)任,一種美德,一種力量!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,做到誠(chéng)實(shí)守信,一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人,對(duì)待自己。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類(lèi)最不道德處,是不誠(chéng)實(shí)與怯懦?!彼匀艘欢ㄒ\(chéng)信,誠(chéng)信對(duì)待別人,誠(chéng)信對(duì)待自己。

英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司,經(jīng)營(yíng)不善倒閉,朋友因覺(jué)司各特有才,讓他可以不必還錢(qián),但司各特執(zhí)意不肯,更加努力去還錢(qián),靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。

誠(chéng)實(shí)信用的人,即使在貧窮的時(shí)候,依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù),司各特是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去換那債,輕松地搞自己的創(chuàng)作,但是他沒(méi)有,沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則,讓自己遺憾。誠(chéng)信待人,誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信,一種美德。

商鞅立木取信,商鞅為表明誠(chéng)信不欺而立木,能搬走者給予黃金,使老百姓確信新法可信,使新法順利地推行實(shí)施,人無(wú)信不立。

一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)國(guó)家都是一樣的,言而無(wú)信則自取滅亡,如果人無(wú)誠(chéng)信,則更無(wú)法讓他去做別的大事,生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

誠(chéng)信是一種美德,讓它開(kāi)出永不磨滅的花朵,綻放光彩。

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇9】

放學(xué)回家,我拿起了媽媽新買(mǎi)的手機(jī)玩了起來(lái),忽然,手機(jī)屏幕變成了白色,這次我完蛋了,把媽媽的新手機(jī)弄壞了,我想:假如這樣放著,恐怕不行,媽媽回來(lái)肯定不理我,假如不讓媽媽知道,這樣不就好了。

想完,便把手機(jī)藏在了我的衣柜里。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,我便裝著在造作業(yè),媽媽來(lái)到了“充電臺(tái)”,想不到新手機(jī)竟然不見(jiàn)了,于是,媽媽跑來(lái)問(wèn)我:“豆豆,你有沒(méi)有看到我的手機(jī)?”我說(shuō):“沒(méi),沒(méi)看見(jiàn)?!眿寢屨f(shuō):“那我把新手機(jī)放在桌子上,怎么會(huì)不見(jiàn)呢?”我說(shuō):“那我可不知道?!?/p>

夜晚,我躺在床上,又想:到底是說(shuō)仍是不說(shuō)?說(shuō)了又怕被媽媽罵,不理我。假如不說(shuō),那我心里又很不安。算了,仍是說(shuō)吧,反正我不能做不老實(shí)的孩子。

第二天,我拿著壞了的新手機(jī)還給媽媽,媽媽驚疑地說(shuō):“咦,你是怎么找到的?”我說(shuō):“媽,對(duì)不起,我昨天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候把您的手機(jī)弄壞了,說(shuō)了我又怕你不理我,我只好把它藏起來(lái)了。媽,你打我吧!”沒(méi)想到,媽媽居然沒(méi)有打我,反而心平氣和地跟我說(shuō):“孩子,你要做個(gè)老實(shí)的好孩子,不能撒謊,要記住我跟你說(shuō)的話。

通過(guò)這件事,我得到了一個(gè)受益終生的道理:老實(shí)贏得千家贊,虛偽招來(lái)萬(wàn)戶閑。

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇10】

“人而無(wú)信,不知其可也?!?/p>

——題記

從公然的數(shù)據(jù)上看起來(lái),近幾年來(lái),我們總自詡“誠(chéng)信待人”,是事實(shí);后來(lái)又不自詡了,只但愿他人不欺騙自己;現(xiàn)在是既不自詡,也不寄但愿于他人,反而每天提心吊膽,害怕被他人欺騙,甚至于想著如何欺騙他人了——卻也是事實(shí)。

于是,某雜志上就有人刊文曰:現(xiàn)代人失掉誠(chéng)信了。這篇文章還列舉了種種事例:大頭娃娃奶粉、病豬肉火腿腸、產(chǎn)業(yè)酒粉制假酒……

假如單從這一方面來(lái)看,誠(chéng)信早在古代就已失掉了:秦王為了得到趙國(guó)的美玉;周幽王為了博褒姒一笑,烽火戲諸侯;晉公子夷吾不顧當(dāng)初逃亡時(shí)的諾言,終極被秦穆公俘虜。

但中國(guó)人果真失掉誠(chéng)信了嗎?我看沒(méi)有。我們從古以來(lái),就有光明磊落的庶民,有一言既出的國(guó)君,有量力而行的孩子。曾子的殺豬取信,季布的一諾千金商鞅的立木為信,晏殊的誠(chéng)信對(duì)答。

這一類(lèi)的人們,就是現(xiàn)在也不少??!恰是在當(dāng)下這人人提心吊膽,不敢“幫扶”不敢“出手”的社會(huì)中,有不占別人一分錢(qián)便宜的包子鋪老板——平老靜,有年前四處奔波借錢(qián)償還農(nóng)夫工工資的孫東平,有生死眼前,還不忘在手腕上寫(xiě)上自己的欠債的劉德云……

要論現(xiàn)代人的誠(chéng)信程度,光看那些表露出來(lái)的新聞肯定是不夠的,我們要從身邊的小事開(kāi)始觀察,從身邊人觀察,去看看自己和他人的道德品質(zhì),將誠(chéng)信的立場(chǎng)推己及人,所以,我以為現(xiàn)代人還沒(méi)有失掉誠(chéng)信。

有關(guān)誠(chéng)信的作文【篇11】

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!有人說(shuō)我們大學(xué)生就應(yīng)把明禮誠(chéng)信寫(xiě)在紙上,每一天讀上幾十遍;有人說(shuō)我們就應(yīng)將明禮誠(chéng)信裝在兜里,每一天覺(jué)得沉甸甸;也有人說(shuō)我們要把明禮誠(chéng)信裝在心里面,白天想,夜里念。而我認(rèn)為要把明禮誠(chéng)信真正落到實(shí)處,就該把明禮誠(chéng)信轉(zhuǎn)化為一種自覺(jué),一種沒(méi)有矯揉造作的意識(shí)使然。

去年年初,在江蘇大學(xué)出現(xiàn)了“無(wú)人售報(bào)攤”。放在校園里的報(bào)攤不需要人來(lái)賣(mài)報(bào)紙,同學(xué)們過(guò)來(lái)買(mǎi)報(bào)紙,只需要將錢(qián)放入箱子里,包括找零都由學(xué)生自己來(lái)做。江大的一位負(fù)責(zé)老師說(shuō)這些報(bào)攤平均每一天售報(bào)120~160份,從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)差額,即使有的同學(xué)一時(shí)忘記帶錢(qián),下次買(mǎi)報(bào)時(shí)必須會(huì)將錢(qián)自覺(jué)補(bǔ)上。

明禮誠(chéng)信就這樣,在你來(lái)我往,拿報(bào)紙的指尖慢慢滲入我們的血液,滋養(yǎng)我們崇高而健康的體魄,支撐我們頂天立地的人格。無(wú)數(shù)雙手觸摸著同一份報(bào)紙,無(wú)數(shù)大學(xué)生用綿綿不絕的聲音唱著同一首歌:報(bào)紙有價(jià)而誠(chéng)信無(wú)價(jià)!一份報(bào)紙頂多也就看一兩天,而透過(guò)誠(chéng)信卻能夠洞察人的一生。我們高興,正因在我們大學(xué)生中還有很多這樣的人,我們把明禮誠(chéng)信看成是最神圣的塔,塔頂?shù)臒粢簧幌?,我們把明禮誠(chéng)信看成是最清純的河,河中的水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們把誠(chéng)明禮信看成是最明凈的天,天空的云一塵不染。穿越960萬(wàn)平方公里,明禮誠(chéng)信用古老而強(qiáng)勁的聲音向祖國(guó)大地的每一個(gè)青春勃發(fā)的大學(xué)生述說(shuō)著,述說(shuō)著新時(shí)代、新青年的道德要求,述說(shuō)著作為大學(xué)生就應(yīng)具備的基本人格元素。

欣喜之余,又不能一葉障目。明禮誠(chéng)信被大學(xué)生普遍理解并化為自身素質(zhì)的同時(shí),也在遭受少數(shù)同學(xué)的踐踏蹂躪。也許你根本就感覺(jué)不到,但在不知不覺(jué)中,你就在自辱人格、輕蔑誠(chéng)信。說(shuō)一個(gè)我親眼目睹的例子吧。我們?cè)簹v史文選老師問(wèn)某同學(xué)平時(shí)都買(mǎi)寫(xiě)什么書(shū),這位同學(xué)和我一樣買(mǎi)書(shū)一般都是散文、小說(shuō)之類(lèi)的,但他偏說(shuō):我買(mǎi)歷史類(lèi)的書(shū),比如《古漢語(yǔ)字典》。老師就問(wèn)他所買(mǎi)的《古漢語(yǔ)字典》是哪個(gè)出版社出版的,他說(shuō):商務(wù)印書(shū)館。老師聽(tīng)了,微微一笑,不再追問(wèn)。正因《古漢語(yǔ)字典》只有中華書(shū)局出版,商務(wù)印書(shū)館是不會(huì)出版的。也許你覺(jué)得真件事微乎其微,把它上升到明禮誠(chéng)信的高度,簡(jiǎn)直就是小題大做、言過(guò)其詞。但你可知道,誠(chéng)信不是商品能夠討價(jià)還價(jià),它是圣潔的女神,容不得一絲玷污。你蔑視它,它會(huì)讓正直的人們蔑視你。富蘭克林說(shuō),失足,你可能立刻又站立起來(lái),失信,你也許永難換回。是的,丟失了明禮誠(chéng)信,就是一次大的失足,而大的失足往往就會(huì)千古留恨!

在同學(xué)之間的交往,在師生之間的交往中,你在摧殘明禮誠(chéng)信的時(shí)候,也在不斷拉大你與他們的距離,使他人難以再次信任你。中科院林德宏教授說(shuō),世界上最長(zhǎng)的路是心路,如果彼此爾虞我詐,互不信任,心與心之間就隔著崇山峻嶺;世界上最短的路也是心路,如果大家都以禮相待,開(kāi)誠(chéng)布公,心與心之間就近在咫尺,沒(méi)有隔閡,人類(lèi)社會(huì)就會(huì)和諧相處。社會(huì)上確實(shí)存在不誠(chéng)信的現(xiàn)象,但是這股不正之風(fēng)不就應(yīng)在大學(xué)校園里蔓延,不就應(yīng)被我們這些追求完美的大學(xué)生沾染。

同學(xué)們,我們大學(xué)生是社會(huì)青年中的精英,是未來(lái)社會(huì)的棟梁,以科學(xué)知識(shí)造船,用明禮誠(chéng)信揚(yáng)帆,乘風(fēng)破浪,前方的天地就會(huì)廣闊無(wú)邊,未來(lái)的人生就會(huì)山花爛漫!

這天我想要和大家一齊探討的題目是誠(chéng)信。而今,我們仰望蒼穹,天空依然摧殘明朗,而俯察內(nèi)心那些崇高的道德法則。何謂誠(chéng)信顧名思義,誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往,坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。

早在兩千多年前,就有一位睿智的老人—孔子,用畢生的精力著書(shū)立說(shuō),闡述誠(chéng)信是人生立身之本,是國(guó)家立業(yè)之本,是人類(lèi)發(fā)展之本……至今,延綿數(shù)千年,其偉大的精神早已深入人心,誠(chéng)信的火炬一向被人們高高舉起,代代相傳,燃遍中華大地的每個(gè)角落,并作為東方禮貌的精髓傳遍全世界。因而,我們這天談?wù)\信,絕不是突發(fā)奇想,而是有歷史淵源的。

孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也”!詩(shī)人說(shuō):“三杯吐然諾,五岳倒為輕?!泵耖g說(shuō):“一言既出,駟馬難追?!倍紭O言誠(chéng)信的重要。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于耳,廣為流傳??梢?jiàn),誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德,是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

講兩個(gè)誠(chéng)信的故事:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。圍觀的人不堅(jiān)信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,最后有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它4以前,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣貌,最后開(kāi)心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一位老學(xué)者說(shuō):“誠(chéng)信和諾言不僅僅僅是幾句話,如果你說(shuō)了,但是沒(méi)做到,那它們就是宣告你將失去完美東西的判決書(shū)。”

誠(chéng)信沒(méi)有重量,卻能夠讓人有鴻毛之輕,能夠讓人有泰山之重;

誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻能夠讓人的靈魂貶值,能夠讓人的心靈高貴;

誠(chéng)信沒(méi)有體積,卻能夠讓人情緒灰黯,蒼白,能夠讓人的情緒高昂,愉快。

我不是一個(gè)悲觀主義者??僧?dāng)我聽(tīng)到那些冒用別人公司大名的人,津津樂(lè)道發(fā)財(cái)之道時(shí),我恨得咬牙切齒;當(dāng)我看見(jiàn)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)東拼西湊的專著,東拉西扯的體系和博士生導(dǎo)師的剽竊現(xiàn)象以及假新聞、假文憑、假證書(shū)的泛濫時(shí),心里不免有些悲涼。真的,如果將“爾虞我詐”用在商業(yè)運(yùn)作或人際交往中,我只有變成悲觀主義者了。

也許我們只是路旁的一株小草,無(wú)法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無(wú)法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人,無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目,但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本,立事之根!

讓我們都做誠(chéng)信的人,讓我們呼喚誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!正因誠(chéng)信是生命中最絢麗的色彩,是我們屹立于天地之間的腳下基石,是茫茫大荒,漠漠古今,那一點(diǎn)浩然正氣,千里快哉風(fēng)!

聽(tīng)!有個(gè)聲音大聲地說(shuō):道德是做人的準(zhǔn)則!有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō):這世界需要新的道德。愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,這世界才會(huì)有完美的結(jié)果。讓我們同祝道德之河永遠(yuǎn)奔流,讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響!

同學(xué)們,騎車(chē)不小心撞到別人的車(chē),車(chē)主不在,你是選擇逃避還是面對(duì)?11月2日,揚(yáng)州大學(xué)附中17歲的學(xué)生徐礪寒就碰到了這樣的情形。他沒(méi)有溜走,而是選擇在原地等待車(chē)主。因?yàn)橼s著上課,只好留下“聯(lián)系紙條”準(zhǔn)備賠償。徐礪寒的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任感讓車(chē)主十分感動(dòng)。這件事被網(wǎng)友發(fā)到微博上,引來(lái)無(wú)數(shù)人轉(zhuǎn)發(fā)并贊揚(yáng),大家都表示,“誠(chéng)信學(xué)生”的行為溫暖人心。

誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)信,是為人之本。誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用,遵守諾言?!罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

不誠(chéng)信也許可以欺騙一時(shí),但長(zhǎng)期下去,丑陋的面目定會(huì)露出來(lái),而且從此就會(huì)失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失,更是自欺欺人。一個(gè)不講誠(chéng)信的人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

因此,我們一定要有誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中,有的人沒(méi)做作業(yè),就抄襲他人的,或者對(duì)老師撒謊,有人因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不上心,但又怕考不好被家長(zhǎng)和老師批評(píng),就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個(gè)誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生呢?古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿天下的商家,也沒(méi)有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車(chē)的大學(xué)者。同樣的道理,沒(méi)有一個(gè)能通過(guò)考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人。而誠(chéng)信乃為人之根本,事實(shí)上,人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有弱點(diǎn),也不可能不犯錯(cuò)誤,然而這并不可怕,可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然的看待自己的弱點(diǎn),才能對(duì)癥下藥,力求讓自己更為完美。“誠(chéng)信守紀(jì)”是為人做事的重要內(nèi)涵,作為中學(xué)生,更要將“誠(chéng)信守紀(jì)”看成是我們做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花,它把我們的世界變得更和諧,更美好。

同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,誠(chéng)實(shí)守信,去踐行陶行知先生所說(shuō)的:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?!蓖瑢W(xué)們,在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里,讓我們手挽手,讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),做誠(chéng)信學(xué)子!讓我們帶著誠(chéng)信,與誠(chéng)信同行吧,當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)信,所以我美麗:因?yàn)槲颐利?,所以我自?

最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,考試成功。謝謝大家!

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關(guān)于誠(chéng)信的小作文


總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇1

一、活動(dòng)形式:

開(kāi)展“誠(chéng)信考試”宣誓大會(huì)

二、活動(dòng)主題:

樹(shù)立誠(chéng)信考風(fēng),杜絕舞弊歪風(fēng)

三、活動(dòng)目的:

1.使大家盡快的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),并且認(rèn)識(shí)到作弊的危害,做到誠(chéng)信考試。

2.使學(xué)生嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,營(yíng)造出良好的考風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3.加強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)教育,塑造良好道德品質(zhì)。

4.落實(shí)黨員、學(xué)生干部的模范作用,帶頭走向誠(chéng)信考試之路。

四、活動(dòng)時(shí)間:

XX年12月19日(周四)19:00

五、活動(dòng)對(duì)象:

信息工程學(xué)院全體在校學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn):

金榮樓梯七

七、舉辦方:

共青團(tuán)莆田學(xué)院信息工程學(xué)院委員會(huì)

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1.海報(bào)宣傳,張貼于一餐前宣傳欄

2.在12月24日前打印《誠(chéng)信考試宣誓誓詞》和《誠(chéng)信考試我?guī)ь^》(見(jiàn)附件1,正面《誠(chéng)信考試宣誓誓詞》、反面《誠(chéng)信考試我?guī)ь^》)共計(jì)300份,《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》(見(jiàn)附件2)40份,并和我院的輔導(dǎo)員溝通,由于場(chǎng)地有限,通知我院11級(jí)各班主要班干部,12、13級(jí)各班學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子,以及學(xué)生會(huì)全體成員前來(lái)參加此次宣誓大會(huì)。 ----負(fù)責(zé)人:邱其火

3.在12月24日前,做2條寫(xiě)有“樹(shù)立誠(chéng)信考風(fēng),杜絕舞弊歪風(fēng)”的橫幅。 ---負(fù)責(zé)人:李強(qiáng)國(guó)

九、具體流程策劃:

1、12月24日下午3點(diǎn)召開(kāi)學(xué)生干部(學(xué)生會(huì),12、13級(jí)各班黨員、入黨積極分子、班委)誠(chéng)信考試宣誓大會(huì)。大會(huì)具體流程如下:

①安排各專業(yè)在2點(diǎn)40分到梯七,有序在“樹(shù)立誠(chéng)信考風(fēng),杜絕舞弊歪風(fēng)”橫幅簽名,3點(diǎn)之前結(jié)束

②3點(diǎn)整開(kāi)始,主持人致開(kāi)幕詞

③播放誠(chéng)信考試視頻

④請(qǐng)黨總支書(shū)記徐玉鋒老師就學(xué)生干部誠(chéng)信考試起帶頭作用致辭

⑤由通信122團(tuán)支部書(shū)記李強(qiáng)國(guó)帶領(lǐng)全體學(xué)生干部宣誓

⑥填寫(xiě)《誠(chéng)信考試我?guī)ь^》卡片

⑦3分鐘后卡片上交給所在部門(mén)、班級(jí)的部長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)

⑧主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各部門(mén)部長(zhǎng)及各班級(jí)團(tuán)支書(shū)留下來(lái)

其他人有序退場(chǎng)

⑨團(tuán)支書(shū)上交卡片,分發(fā)《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》,并告知他們12月28日前上交各班級(jí)宣讀倡議書(shū)活動(dòng)照片,學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)整理

⑩整場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生會(huì)辦公室、體育部整理會(huì)場(chǎng)

十、安全預(yù)案

1.如遇特殊情況,則活動(dòng)改期。

2.學(xué)生會(huì)體育部、辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

附件1:

《誠(chéng)信考試宣誓誓詞》

我是一名莆田學(xué)院信息工程學(xué)院大學(xué)生,我珍惜我的榮譽(yù),我將以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。在此,我宣誓:

用我的認(rèn)真努力,積極復(fù)習(xí)迎考;

用我的自覺(jué)自律,維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律;

用我的自尊自愛(ài),參與公平競(jìng)爭(zhēng);

用我的人格名譽(yù),拒絕違紀(jì)作弊!

宣誓人:xxx

《誠(chéng)信考試我?guī)ь^》

期末將至,我院期末考試陸續(xù)開(kāi)始,為樹(shù)立院校良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理,充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范帶頭作用,經(jīng)院團(tuán)委研究決定,特開(kāi)展此次宣誓大會(huì),作為學(xué)生干部,學(xué)生黨員,我將做出如下計(jì)劃:

考前;

考試:

考后:

附件2:《誠(chéng)信考試倡議書(shū)》

親愛(ài)的同學(xué)們:

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的'立身之本。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落,我們也迎來(lái)了-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此,鄭重向廣大同學(xué)倡議:

一、排除外界干擾,積極備考。正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng),做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,考出真實(shí)水平。

三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊形式。

四、黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部為誠(chéng)信考試樹(shù)立模范帶頭作用,端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)。

五、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基。我們要積極實(shí)踐“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,以誠(chéng)信考試為榮,以考試舞弊為恥。希望大家從我做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),抵制不良考風(fēng),杜絕舞弊行為,還考場(chǎng)一片純凈的天空,為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)!為了信息院的聲譽(yù),讓我們大家行動(dòng)起來(lái),互相提醒,互相督促,營(yíng)造一個(gè)健康良好的考場(chǎng)考風(fēng),交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!

最后,衷心祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

共青團(tuán)莆田學(xué)院信息工程學(xué)院委員會(huì)(宣)

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇2

一、切實(shí)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

作為政府機(jī)關(guān),處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去群眾的信任。對(duì)于行業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō),講“誠(chéng)信”,是一封無(wú)字的介紹信。為加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),我們專門(mén)成立了由局主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的建設(shè)局誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定完善各項(xiàng)活動(dòng)措施。一是各單位領(lǐng)導(dǎo)重視誠(chéng)信教育活動(dòng),積極參與,組織干部、職工進(jìn)行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。二是組織了一次誠(chéng)信教育實(shí)踐活動(dòng)或聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展討論,以檢驗(yàn)大家的'學(xué)習(xí)成果。三是每個(gè)人都建立了誠(chéng)信教育檔案,實(shí)踐活動(dòng)成果納入年度個(gè)人考核。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容

1、是由局紀(jì)委書(shū)記牽頭,組織局系統(tǒng)各單位召開(kāi)了“誠(chéng)信教育”主題會(huì),利用會(huì)議讀評(píng)誠(chéng)信材料,展開(kāi)誠(chéng)信大討論,對(duì)我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象、不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、給社會(huì)造成的惡劣影響深入討論分析。

2、是引導(dǎo)系統(tǒng)干部職工參加誠(chéng)信主題展板宣傳活動(dòng),做到版面充實(shí),色彩協(xié)調(diào),主題突出,使廣大干部職工深受教育。

3、是開(kāi)展了誠(chéng)信教育系列征文、演講會(huì)活動(dòng),組織干部職工收集誠(chéng)信知識(shí),引導(dǎo)干部職工通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。

三、結(jié)合實(shí)際工作,確?;顒?dòng)實(shí)效

為強(qiáng)化活動(dòng)效果,將誠(chéng)信教育活動(dòng)與單位實(shí)際工作相結(jié)合,深入各施工一線,倡導(dǎo)誠(chéng)信施工,誠(chéng)信管理,誠(chéng)信建設(shè),對(duì)黨和人民誠(chéng)信,對(duì)自己誠(chéng)信,樹(shù)立良好的行業(yè)作風(fēng)。同時(shí)緊密聯(lián)系群眾,想方設(shè)法為職工多辦實(shí)事、好事,從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益,嚴(yán)格要求自己,強(qiáng)化公仆意識(shí),努力實(shí)踐黨的宗旨。正確對(duì)待自己的進(jìn)步與成績(jī),更多地為群眾多辦事、辦好事、辦實(shí)事。建立健全了誠(chéng)信教育長(zhǎng)效機(jī)制,行業(yè)作風(fēng)和誠(chéng)信建設(shè)形象進(jìn)一步提升。

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇3

XXX:

餐飲食品既涉及營(yíng)養(yǎng)和健康,也關(guān)乎衛(wèi)生與安全.我們倡議:以人為本,堅(jiān)持消費(fèi)者身體健康和生命安全高于一切,牢固樹(shù)立衛(wèi)生、安全、誠(chéng)信第一的觀念,自覺(jué)遵守國(guó)家法律、嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)規(guī)范。

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》及其實(shí)施條例、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī),依法取得餐飲服務(wù)許可方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)。充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前食品安全的新形勢(shì),切實(shí)加強(qiáng)餐飲服務(wù)食品安全工作。

二是牢固樹(shù)立“企業(yè)是第一責(zé)任人”的責(zé)任意識(shí),牢記自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,時(shí)刻繃緊安全弦。

三是建立合法安全的食品原料采購(gòu)渠道,嚴(yán)禁偽劣食品進(jìn)店,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)。對(duì)食品原料妥善儲(chǔ)存,確保食品原料新鮮不變質(zhì)。不濫用食品添加劑,不添加非食品添加劑,不使用非食品原料,不使用病死畜禽,不使用地溝油,不回收過(guò)期、變質(zhì)食品加工制作食品,不生產(chǎn)、不經(jīng)營(yíng)不安全的食品。

四商家在經(jīng)營(yíng)中誠(chéng)實(shí)守信,菜品定價(jià)遵循公平,公開(kāi)原則,對(duì)額外收費(fèi)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)公開(kāi)并明碼標(biāo)價(jià),團(tuán)體筵席預(yù)定按照簽訂的協(xié)議書(shū)履行義務(wù),保證菜品供應(yīng)質(zhì)量。提供規(guī)范優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立以客為尊,服務(wù)至誠(chéng)的理論,制定優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范,踐行服務(wù)承諾。

五是建立健全經(jīng)營(yíng)檔案,完善原材料購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)帳,全面推進(jìn)和實(shí)行食品原料進(jìn)貨檢驗(yàn)、索證、索票、購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)賬和質(zhì)量追溯制度,從源頭上杜絕食品安全隱患。

六是秉承“食品安全從廚房開(kāi)始”的.經(jīng)營(yíng)理念,從廚房的衛(wèi)生設(shè)施、食品存放、菜品烹飪與傳送等環(huán)節(jié)入手,加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理和控制,確保食品衛(wèi)生安全。

七是嚴(yán)格處理廚房、餐桌垃圾,防止非法流入市場(chǎng),杜絕“泔水油”的產(chǎn)生源頭。 八是遇有重大活動(dòng)或集中就餐人數(shù)較多,應(yīng)主動(dòng)向食品藥品監(jiān)管部門(mén)報(bào)告,并嚴(yán)格執(zhí)行留樣等制度;一旦發(fā)生食物中毒,第一時(shí)間報(bào)告食品藥品監(jiān)管部門(mén),保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),并積極配合做好調(diào)查和處理工作。

九是要經(jīng)常性加強(qiáng)員工的食品安全教育,營(yíng)造人人講衛(wèi)生、講安全的良好氛圍;不使用無(wú)有效健康合格證的食品從業(yè)人員。

十主動(dòng)接受廣大群眾的監(jiān)督,妥善處理好消費(fèi)者的投訴,積極配合參與政府部門(mén)有關(guān)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的活動(dòng)。

倡議人:XXX

時(shí)間:XXXX年XX月XX日

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇4

當(dāng)前,我國(guó)上交易快速發(fā)展,已經(jīng)成為社會(huì)商品流通的重要渠道,對(duì)于擴(kuò)大內(nèi)需、便利消費(fèi)、提升流通效率發(fā)揮了重要作用。為凈化交易環(huán)境,維護(hù)交易秩序,促進(jìn)上交易健康、規(guī)范發(fā)展,我們發(fā)出以下倡議:

一、強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí),增強(qiáng)以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥的社會(huì)主義榮辱觀,將以誠(chéng)實(shí)守信為核心的.價(jià)值觀納入企業(yè)精神文明與企業(yè)文化建設(shè)中,把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念貫穿上交易全過(guò)程。

二、嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī),依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),保護(hù)消費(fèi)者合法利益,向消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)。不做虛假?gòu)V告,不銷(xiāo)售假冒偽劣商品,不侵犯他人商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)、企業(yè)名稱專用權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)。建立并加強(qiáng)平臺(tái)監(jiān)管系統(tǒng)和檢查監(jiān)控制度,依法處理有關(guān)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和假冒商品的投訴舉報(bào),主動(dòng)并及時(shí)排查可疑商品,保障安全可靠的交易環(huán)境與服務(wù)。

三、把誠(chéng)信建設(shè)列入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,通過(guò)建立內(nèi)部守信、合同管理等制度,完善誠(chéng)信管理部門(mén),健全企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)管理體系。

四、依法遵循市場(chǎng)活動(dòng)公開(kāi)性原則,自覺(jué)接受商務(wù)、工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、安全、銀行、新聞媒體等相關(guān)方和消費(fèi)者合法、合理及必要監(jiān)督。除維護(hù)商業(yè)秘密與個(gè)人隱私信息外,決不采取不正當(dāng)手段逃避檢查和監(jiān)督。

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇5

一。活動(dòng)背景:

21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒(méi)有誠(chéng)信,信息化無(wú)從談起。與此同時(shí),時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解得以進(jìn)一步提升。

誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。因此為響應(yīng)學(xué)?!拔髂洗髮W(xué)XX年大學(xué)生誠(chéng)信文化節(jié)”活動(dòng)以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展的《大學(xué)生誠(chéng)信守則》進(jìn)團(tuán)組織、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)寢室“三進(jìn)”活動(dòng)。我班團(tuán)支部決定開(kāi)展一次以“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

二。活動(dòng)主題:“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”

三?;顒?dòng)目的:

此次以誠(chéng)信教育為主題的團(tuán)日活動(dòng)意在使我班同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。同時(shí),我班同學(xué)更著眼于全級(jí)、全院乃至全校,通過(guò)全班同學(xué)的積極宣傳,爭(zhēng)取讓我校更多同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,讓更多的大學(xué)生把誠(chéng)信當(dāng)做是做人的一種品質(zhì),作為他們道德的根本,個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,作為時(shí)代的弄潮兒,我班同學(xué)將通過(guò)新穎獨(dú)特的形式,真誠(chéng)友好的交流,積極不懈的宣傳來(lái)激勵(lì)越來(lái)越多的大學(xué)生通過(guò)嚴(yán)格要求自己來(lái)做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信立身 ,讓他們真正地做一個(gè)實(shí)事求是,“一諾千金”的人。

四。活動(dòng)參與人員:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院XX級(jí)英語(yǔ)(師范)一班全體同學(xué)

五?;顒?dòng)時(shí)間:XX年x月x日至x月xx日

六?;顒?dòng)地點(diǎn):以外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為根據(jù)地,配合全校多個(gè)分會(huì)場(chǎng)

七?;顒?dòng)要求:

1。我班宣傳中心全體干事負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)宣傳工作

2。全體班委干部原則上要求每個(gè)活動(dòng)都參與進(jìn)來(lái),并幫助協(xié)調(diào)這些活動(dòng)的進(jìn)行。

3。在活動(dòng)中,所有同學(xué)首先都應(yīng)積極學(xué)習(xí)《大學(xué)生誠(chéng)信守則》,并在活動(dòng)結(jié)束后交至少一份的.心得體會(huì)。

八?;顒?dòng)內(nèi)容

1。誠(chéng)信歌曲大家唱:全班同學(xué)齊唱《誠(chéng)信三寶》,地點(diǎn)分別在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門(mén)廳,西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng),西南大學(xué)一號(hào)門(mén),西南大學(xué)南北區(qū)樟樹(shù)林

2。宣傳誠(chéng)信知識(shí):組織班上同學(xué)通過(guò)騎自行車(chē)發(fā)宣傳單的形式來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化我校大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信美德,形成誠(chéng)信守實(shí)的和諧校園文化。

3。組織全班同學(xué)參與“我的誠(chéng)信觀”主題演講活動(dòng)

4。誠(chéng)信大簽名活動(dòng)(兩場(chǎng)):以大家在橫幅上簽名的形式來(lái)喚起大家對(duì)誠(chéng)信的重視以及促使大家做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。

5。舉辦“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”的交流會(huì),邀請(qǐng)我校有名的誠(chéng)信人物與全班同學(xué)進(jìn)行交流,探討誠(chéng)信的方方面面。

6。制作“誠(chéng)信就在我身邊”的展板,通過(guò)寫(xiě)感謝信的方式將發(fā)生在自己身邊的誠(chéng)信故事展示出來(lái),激勵(lì)更多的當(dāng)代大學(xué)生向著做一名誠(chéng)信的人而不懈奮斗。

7。拍攝關(guān)于發(fā)生在大學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、人際交往、經(jīng)濟(jì)以及就業(yè)生活中的誠(chéng)信故事短片,以dv的方式來(lái)警示大家,讓大家自覺(jué)地做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。

8。 組織全班同學(xué)集體觀看有關(guān)誠(chéng)信的影片,觀看后進(jìn)行交流,并寫(xiě)觀后感

九?;顒?dòng)主要負(fù)責(zé)人:xxx

十。具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

1。誠(chéng)信歌曲大家唱:xxx

2。騎自行車(chē)宣傳誠(chéng)信活動(dòng):xxx

3。誠(chéng)信大簽名:xxx

4?!白鲆幻\(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì):xxx

5。以感謝信為主的展板:xxx

6。誠(chéng)信dv短片:xxx

7?;顒?dòng)用品購(gòu)買(mǎi):xxx

8?;顒?dòng)部:xxx

9。宣傳部:xxx

10。“我的誠(chéng)信觀”主題演講:xxx

11。電影觀摩:xxx

12。攝像:xxx

13。安全負(fù)責(zé)人:xxx

14。衛(wèi)生維持員:xxx

十一。活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1。全班同學(xué)商討活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)方案。

2。團(tuán)支書(shū)組織全體班委干部進(jìn)一步商討活動(dòng)細(xì)節(jié),撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū),明確分工

3。提前預(yù)定一間教室(供“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)使用),布置好教室

4。在所有活動(dòng)正式開(kāi)始之前,提前兩天(5月6號(hào))通知相關(guān)干部,安排好相關(guān)負(fù)責(zé)工作

5。活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)(相機(jī)、拍dv的道具、禮品、宣傳單的印制、橫幅等)

6。活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)

十二?;顒?dòng)流程:

1。5月8日,將集體演唱的誠(chéng)信歌曲《誠(chéng)信三寶》發(fā)給全班同學(xué),要求大家開(kāi)始學(xué)習(xí)演唱,并由喬佳佳擔(dān)任歌曲演唱指導(dǎo),分別于5月9日(周日)和5月10日(周一)進(jìn)行集體歌曲練習(xí)

2。5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分別在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門(mén)廳,西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng),西南大學(xué)一號(hào)門(mén),西南大學(xué)南北區(qū)樟樹(shù)林進(jìn)行誠(chéng)信歌曲集體演唱,通過(guò)歌聲來(lái)宣傳誠(chéng)信,并在活動(dòng)過(guò)程中做好視頻錄制工作。

3。5月13日,由陳友方負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我班自行車(chē)隊(duì)同學(xué),在校園內(nèi)騎自行車(chē),發(fā)關(guān)于誠(chéng)信的傳單,向西大同學(xué)介紹古今中外關(guān)于誠(chéng)信的故事

4。 分別在5月15日中午和晚上在南北區(qū)樟樹(shù)林舉行“誠(chéng)信做人,以信立身”萬(wàn)人簽名活動(dòng)(晚上的簽名活動(dòng)用熒光筆簽)

5。 5月17日在薈文樓601教室舉行“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì),邀請(qǐng)誠(chéng)信人物與大家面對(duì)面,談?wù)\信,講人生

6。在全校范圍內(nèi)搜集發(fā)生在我校大學(xué)生身邊的誠(chéng)信故事,制作感謝信若干,并集合成展板,在薈文樓門(mén)廳展示。

7。由誠(chéng)信dv負(fù)責(zé)人組織相關(guān)參演者于5月9日和5月10日兩天進(jìn)行短劇制作吹風(fēng)會(huì),確定劇本,分配好相應(yīng)角色并定下練習(xí)時(shí)間

8。參演短劇的同學(xué)在確定下來(lái)的練習(xí)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行練習(xí),并于5月18日之前將短劇錄制好交到活動(dòng)總負(fù)責(zé)人處

9。 從5月8日開(kāi)始動(dòng)員全班同學(xué)每人寫(xiě)一份關(guān)于誠(chéng)信的演講稿,為“我的誠(chéng)信觀”主題演講活動(dòng)做準(zhǔn)備,并于5月16日(周日)在薈文樓601教室舉行該活動(dòng)

10。組織全班同學(xué)于5月17日前往五一所或北碚影院觀看以誠(chéng)信為主題的電影(視具體情況而定,也可以自行放映)

11。15月20日(周四)晚6點(diǎn)舉行“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)大會(huì)

12。5月20號(hào)總結(jié)大會(huì)后全體班委及活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步討論活動(dòng)的組織工作中的得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并完成對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)工作,形成最終的總結(jié)(電子檔和紙質(zhì)文檔)

十三?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)項(xiàng)目

預(yù)計(jì)費(fèi)用

展板用紙14元

展板涂料25元

橫幅60元(6米)

活動(dòng)項(xiàng)目

預(yù)計(jì)費(fèi)用

簽字筆10元(10支)

宣傳單印制20元(200份)

道具、小紙條20元

礦泉水20元

不可預(yù)計(jì)費(fèi)用40元

共計(jì)209元

十四?;顒?dòng)意義:

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng),讓我班同學(xué)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性,鼓勵(lì)大家在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。通過(guò)廣泛的宣傳,讓我校大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,激勵(lì)他們做一名真正誠(chéng)信的人。

古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人??鬃诱f(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信,我們才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

今天,我們通過(guò)以“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)來(lái)重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。不僅僅讓我班同學(xué)深深地領(lǐng)略到了誠(chéng)信這一傳統(tǒng)道德的魅力,更能在全校范圍內(nèi)形成以誠(chéng)信自律的良好風(fēng)尚,讓更多的大學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

十五。 突發(fā)情況及對(duì)應(yīng)處理機(jī)制

1。在進(jìn)行騎自行車(chē)宣傳誠(chéng)信知識(shí)活動(dòng)當(dāng)天若有同學(xué)出現(xiàn)身體不適,讓安全負(fù)責(zé)人帶到校醫(yī)院就醫(yī)。

2。各活動(dòng)在進(jìn)行當(dāng)天如果出現(xiàn)混亂,由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人及相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。

3?;顒?dòng)當(dāng)天若出現(xiàn)組織環(huán)節(jié)漏洞,由活動(dòng)部進(jìn)行提醒。

4。若當(dāng)天出現(xiàn)其他未預(yù)料到的狀況,視具體情況處理。

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇6

我承諾,從入學(xué)第一天起,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)和班紀(jì)班規(guī),堅(jiān)持維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和岳西職教中心的學(xué)生形象,以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度,堅(jiān)持不懈的精神,努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為此,我承諾在職教中心的三年,我要做到以下幾點(diǎn):

一、 愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班級(jí),遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué)。

二、 勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,勇于實(shí)踐,上課不遲到,不早退,不曠課,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)按量完成作業(yè)。

四、 注重自身形象,著裝樸素整潔,言談舉止得體大方,男女同學(xué)交往文明,不早戀,不和社會(huì)閑雜人員來(lái)往。

五、 正確使用網(wǎng)絡(luò),不進(jìn)校外網(wǎng)吧及其他娛樂(lè)場(chǎng)所。不用網(wǎng)絡(luò)結(jié)交陌生人,不用網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播不良言論,不用網(wǎng)絡(luò)觀看不文明網(wǎng)頁(yè)和視頻。

六、 積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真做好兩操(早操、課間操),認(rèn)真做好值日工

作,保持教、寢室和衛(wèi)生區(qū)的整潔衛(wèi)生,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。

七、 自覺(jué)遵守學(xué)生公寓管理制度,尊敬管理員老師,保持宿舍清潔衛(wèi)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室,先進(jìn)個(gè)人,按時(shí)作息,不擅自校外住宿,不讓他人留宿宿舍,也不可留宿他人宿舍。除城關(guān)地區(qū)學(xué)生,其他一律在校住宿。

八、 禁止使用手機(jī),如有手機(jī),并必須在校使用,務(wù)必報(bào)告班主任并請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一份《使用手機(jī)的申請(qǐng)》(必須家長(zhǎng)寫(xiě),交上后核實(shí)),正確使用手機(jī),不用手機(jī)上網(wǎng),不用手機(jī)與校內(nèi)、外無(wú)關(guān)人員聯(lián)系,不帶入教室,不公開(kāi)使用,如果被老師及值班人員發(fā)現(xiàn)一概沒(méi)收。

九、 違紀(jì)學(xué)生,通知家長(zhǎng),家長(zhǎng)須及時(shí)到校,如果不便到校,請(qǐng)電話向班主任了解情況,處理善后事宜,家長(zhǎng)如電話號(hào)碼有所變更,必須及時(shí)告知班主任。住宿生必須每周至少一次與家長(zhǎng)溝通,告知自己在校的表現(xiàn)并詢問(wèn)父母家人近況,也歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常和班主任聯(lián)系,一同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

十、 嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在正式上課前好好學(xué)習(xí),之后參加班級(jí)小測(cè)試。

承諾人:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇7

一、 引言

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”,而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界,它要求人們真實(shí)無(wú)妄,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng),也是一種道德行為,只要內(nèi)心誠(chéng)實(shí),才能善待父母,善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系。而此次我們開(kāi)班會(huì)的目的正是想使同學(xué)們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信,懂得誠(chéng)信,以身作則,引導(dǎo)同學(xué)們正確的做事理念。

二、 主題班會(huì)方案

1.活動(dòng)目標(biāo):

1)進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的誠(chéng)信教育,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí),樹(shù)立誠(chéng)信風(fēng)尚,建設(shè)誠(chéng)信校園。

2)揚(yáng)學(xué)術(shù)正氣、創(chuàng)誠(chéng)信考場(chǎng)。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備:

1)給班委會(huì)召開(kāi)會(huì)議,討論本次班會(huì)模式及各工作的分配。

2)從各渠道宣傳本次班會(huì)(在QQ群里宣傳誠(chéng)信,并收集同學(xué)們的意見(jiàn),調(diào)動(dòng)班級(jí)同學(xué)的積極性。宣傳委員設(shè)計(jì)宣傳板報(bào).)

3)購(gòu)置好班會(huì)所需物品(游戲所需道具、獎(jiǎng)品)

3.活動(dòng)流程策劃(見(jiàn)活動(dòng)記錄表)

1)開(kāi)場(chǎng)白,引出主題,并提出疑問(wèn)“誠(chéng)信對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是什么?”

2) 緊接著播放微電影(本微電影是以誠(chéng)信考試為主題),使同學(xué)們根據(jù)微電影和前一個(gè)問(wèn)題討論兩分鐘并自愿上臺(tái)演講(對(duì)上臺(tái)演講的同學(xué)給予小獎(jiǎng)品的鼓勵(lì))。

3) 給同學(xué)們播放誠(chéng)信的定義,并講述幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。之后由同學(xué)們自愿上臺(tái)講述發(fā)生在自身的或聽(tīng)聞的誠(chéng)信之事。

4)根據(jù)下周五即將到來(lái)的數(shù)學(xué)期中考試,呼吁大家誠(chéng)信考試,并做出宣誓,在宣誓板上簽署名字。

5)進(jìn)入游戲時(shí)間。游戲規(guī)則:將一名同學(xué)的眼睛蒙上,另一名同學(xué)指揮他從教室的一角走向另一角,此過(guò)程需穿過(guò)重重障礙。通過(guò)玩游戲增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和信任之情。

6)評(píng)選出本次班會(huì)中最活躍思想進(jìn)步最大的三名同學(xué)為本班的誠(chéng)信之星,并頒發(fā)獎(jiǎng)品(同樣是小禮品)。

7)本次班會(huì)結(jié)束,三位誠(chéng)信之星總結(jié)出此次的思想提升,兩名主持人(團(tuán)支書(shū)和組織委員)做此次班會(huì)最后總結(jié),班會(huì)結(jié)束。

三、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)將“以誠(chéng)為本 以信立人”主題和“誠(chéng)信考試”相集合,活動(dòng)從誠(chéng)信做人引導(dǎo)出下周五的數(shù)學(xué)期中考試,并號(hào)召大家進(jìn)行宣誓,將精神上的提升化作實(shí)際行動(dòng),整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中同學(xué)們的情緒都很高漲,表現(xiàn)出極大的熱情。班會(huì)的形式多樣化,從演講到做游戲,以及播放的小短片都引起了大家的`興趣,整個(gè)班會(huì)呈現(xiàn)出一種積極向上的氛圍。大家參與其中,既提升了班級(jí)的凝聚力,又提高了自身的思想道德修養(yǎng)。

誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,我們通過(guò)此次活動(dòng)也感受到了它的魅力所在,以誠(chéng)待人別人必定也會(huì)以誠(chéng)相待。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們一定要嚴(yán)于律己誠(chéng)信做人!德萊曾說(shuō)過(guò)“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基”,我們水五班將會(huì)永遠(yuǎn)將誠(chéng)信銘記在心,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的大學(xué)生!

四、活動(dòng)人員

1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:張?jiān)娡?/p>

2.活動(dòng)策劃人:張?jiān)娡?黃俊凌

3.PPT制作:張?jiān)娡?/p>

4.視頻:黃俊凌

5.宣傳:陳井燦

6.主持人:張?jiān)娡?黃俊凌

市政與環(huán)境工程學(xué)院

給排水13-5團(tuán)支部 張?jiān)娡?/p>

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇8

誠(chéng)信、誠(chéng)信教育,成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育,是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出,在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。同時(shí),提出了三個(gè)“充分認(rèn)識(shí)”的要求,即,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要性;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道,必須從小培養(yǎng),貫穿于教育的全過(guò)程;充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),必須作為學(xué)校工作的一件大事,認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下:

一、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),講“誠(chéng)信”,是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,一是要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對(duì)待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認(rèn)真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信,保持誠(chéng)信的立場(chǎng),老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。

二、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

(1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措,也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

(2)制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。

(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

三、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是:

(一)與師德教育相結(jié)合。

全體教師的思想認(rèn)識(shí)一致,進(jìn)行有效地組織開(kāi)展教育活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率,要求學(xué)生做到的,教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教,不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”,才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面,從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上,而應(yīng)該讓學(xué)生思考:誠(chéng)信為什么稀缺?奉守誠(chéng)信為什么碰壁?我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦?怎樣建立誠(chéng)信,怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考,就是在追求誠(chéng)信,堅(jiān)持誠(chéng)信,而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì),培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由,培養(yǎng)的是道德的自覺(jué)。

(二)是與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕,舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的.高下優(yōu)劣?!罢\(chéng)信立人”教育應(yīng)見(jiàn)微知著,大處著眼,小處入手,從不說(shuō)謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,循序漸進(jìn),持之以恒。學(xué)校以團(tuán)組織為載體開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。

1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng):德育處召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”的大隊(duì)活動(dòng),全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人,活動(dòng)結(jié)束以后,還舉行了“誠(chéng)信回歸”簽名活動(dòng)。

2、誠(chéng)信故事比賽:學(xué)校少隊(duì)部組織精心組織了誠(chéng)信故事比賽,同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備,最主要的是相信學(xué)生們?cè)谶@個(gè)比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,學(xué)到的東西更多。

3、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽:每班在出好有關(guān)誠(chéng)信主題的手抄報(bào)兩張,參加大隊(duì)部評(píng)比,并把獲獎(jiǎng)手抄報(bào)在櫥窗里展示了出來(lái)。

4、各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

5、各中隊(duì)出一期“校園盛開(kāi)誠(chéng)信花”為主要內(nèi)容更換櫥窗。

6、各中隊(duì)評(píng)選了優(yōu)秀“誠(chéng)信少年”。

總之,通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng),學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去,爭(zhēng)取更佳的教育效果,讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,為他們?nèi)烁裢晟频於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇9

我家孩子,身份證號(hào)碼,于20xx年xx月xx日從省市縣學(xué)校轉(zhuǎn)回茅天鎮(zhèn)完小就讀,我多次與原來(lái)學(xué)校聯(lián)系,因?yàn)楹⒆釉谠瓉?lái)學(xué)校沒(méi)有注冊(cè)學(xué)籍,到目前為止查不到我家孩子的全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍號(hào),我要求在茅天鎮(zhèn)完小為我家孩子注冊(cè)學(xué)籍,為此我作出如下承落:

1、我知道每一個(gè)孩子的學(xué)籍信息與學(xué)籍號(hào)是終身使用、全國(guó)統(tǒng)一的,具有唯一性和不可重復(fù)性,我保證所提供的戶籍信息真實(shí)有效,孩子的`所有信息沒(méi)有在其他學(xué)校注冊(cè)過(guò)學(xué)籍。

2、萬(wàn)一孩子的信息錄入學(xué)籍系統(tǒng)后與外省原就讀學(xué)校的學(xué)生信息重復(fù),產(chǎn)生問(wèn)題學(xué)籍,我們家長(zhǎng)自己想辦法到外省原就讀學(xué)校提交戶籍信息處理好問(wèn)題學(xué)籍,再走轉(zhuǎn)學(xué)流程,不會(huì)給現(xiàn)在就讀的學(xué)校增加任何負(fù)擔(dān)。

承諾人:xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇10

一、活動(dòng)主題:

誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信考試

二、活動(dòng)背景:

21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒(méi)有誠(chéng)信,信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任,所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。

三、活動(dòng)目的:

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的'根基。

四、活動(dòng)參與人員:

10小教英語(yǔ)班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間:20xx-12-29

六、活動(dòng)地點(diǎn):3405多媒體教室

七、活動(dòng)過(guò)程:

1.由文藝委員進(jìn)行ppt演示文稿對(duì)大家進(jìn)行誠(chéng)信事例講述

2.觀看小品《兄弟》,以一個(gè)普通農(nóng)民的拾金不昧為線索,在幽默的氛圍中教育大家提高誠(chéng)信意識(shí)。

3.《誠(chéng)信之歌》詩(shī)朗誦

4.觀看話劇《誠(chéng)信考試》,并請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表感言。

5.班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行誠(chéng)信考試宣誓并共同簽署考試誠(chéng)信書(shū)。

八、活動(dòng)意義

通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇11

為不斷塑造大學(xué)生的誠(chéng)信與感恩品質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作, 促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí),2018年5月-6月,船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠(chéng)信教育”主題活動(dòng)的文件精神,結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作,圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠(chéng)信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題,開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),總結(jié)如下:

1.召開(kāi)“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì),簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”

學(xué)院以年級(jí)為單位,分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū),組織全體受助學(xué)生和義工召開(kāi)了“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)。

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中的“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定申請(qǐng)”、“繳費(fèi)、助學(xué)貸款申請(qǐng)及還款”、“江蘇科技大學(xué)學(xué)生誠(chéng)信檔案管理辦法”、“大學(xué)生義務(wù)工作管理辦法”、“獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)”等文件,組織同學(xué)們結(jié)合校園生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象和行為展開(kāi)討論,引以為戒;

另一方面,組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”,學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況,主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請(qǐng)以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠(chéng)信指標(biāo),組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠(chéng)信指標(biāo)具體內(nèi)容,一起簽訂“資助誠(chéng)信承諾書(shū)”,并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。

2.宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策,引導(dǎo)貸款畢業(yè)生“誠(chéng)信還款”

為使廣大同學(xué)深入了解國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策,幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),5月份,學(xué)院通過(guò)“學(xué)工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺(tái)”等多種方式,對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的種類(lèi)和具體辦理流程進(jìn)行說(shuō)明。同時(shí),學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作,召開(kāi)“貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還款”主題班會(huì),發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的`一封信》,幫助貸款畢業(yè)生了解還款的有關(guān)事項(xiàng),對(duì)貸款還款期限、還款方式等進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于母校、工作單位及社會(huì)的重要意義。

3.舉辦“誠(chéng)信感恩”專題講座

為不斷加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信感恩的認(rèn)識(shí)與理解,學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座,邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王愛(ài)萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,踐行承諾。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹(shù)立“成人、成長(zhǎng)”意識(shí),作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì)規(guī)范,倡導(dǎo)社會(huì)文明,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德,社會(huì)交往要守信,家庭生活要感恩父母,人生發(fā)展中要感恩自己的祖國(guó),從感恩中不斷成長(zhǎng)發(fā)展,只有這樣才能樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài),促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

4. 開(kāi)展“誠(chéng)信與讀書(shū)相伴”主題活動(dòng)

學(xué)院將誠(chéng)信教育和讀書(shū)會(huì)系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,以中國(guó)傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點(diǎn),5月17日,組織了讀書(shū)交流活動(dòng),在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中融入誠(chéng)信道德教育,同時(shí),幫助大學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)。此外,還組織不同年級(jí)大學(xué)生開(kāi)展“我讀的一本書(shū)”主題交流活動(dòng),撰寫(xiě)讀書(shū)交流卡,分享自己的讀書(shū)感悟與生活經(jīng)歷。

5.開(kāi)展形式多樣的義工獻(xiàn)愛(ài)心服務(wù)

為不斷提高義工的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與能力,培育理解與關(guān)愛(ài)品質(zhì),樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,船海學(xué)院組織義工走進(jìn)養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了形式多樣的公益服務(wù)活動(dòng)。如五四青年節(jié)期間,組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬(wàn)年康復(fù)中心慰問(wèn)老年人,陪伴他們,幫他們整理內(nèi)務(wù),聽(tīng)他們講過(guò)去的故事,為他們帶去溫暖與快樂(lè);5月10日,組織義工走進(jìn)鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展義工獻(xiàn)愛(ài)心主題實(shí)踐活動(dòng),為身患肺炎的兒童開(kāi)辦海風(fēng)哥哥課堂,結(jié)合船舶海洋專業(yè),為他們帶去船舶模型,幫助他們學(xué)習(xí)船舶知識(shí),為患病兒童帶去快樂(lè)。5月14日,組織義工到鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開(kāi)展“海風(fēng)義行”活動(dòng),維持秩序,引導(dǎo)、服務(wù)病人及家屬,幫助他們?cè)谧詣?dòng)掛號(hào)繳費(fèi)機(jī)器上正確操作等。

關(guān)于誠(chéng)信的小作文 篇12

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人之本、立德之源,是對(duì)孩子教育的重要內(nèi)容,更是家長(zhǎng)應(yīng)為孩子樹(shù)立的榜樣。作為孩子監(jiān)護(hù)人,我已仔細(xì)閱讀和了解xx市義務(wù)教育段學(xué)校招生工作的.相關(guān)政策和實(shí)施細(xì)則,并理解其內(nèi)容。

我鄭重承諾:

一、自覺(jué)遵守誠(chéng)信,所提供的信息、證明材料、證件等均真實(shí)準(zhǔn)確。

二、本人所填報(bào)名信息準(zhǔn)確、有效,并對(duì)照本人情況認(rèn)真核對(duì)無(wú)誤。對(duì)因填寫(xiě)錯(cuò)誤及缺失證件所造成的后果,本人自愿承擔(dān)責(zé)任。

三、認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人義務(wù)。對(duì)因提供有關(guān)信息證件不真實(shí)或違反有關(guān)規(guī)定所造成的后果,本人自愿承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

承諾人:xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)誠(chéng)信的四年級(jí)作文匯編6篇


古人言,小信誠(chéng)則大信立。在學(xué)習(xí)工作中,只有樹(shù)立起真誠(chéng)守信的道德品質(zhì),才能獲得成功。假如人是船,那誠(chéng)信就是帆,有了誠(chéng)信就能航行遠(yuǎn)方。優(yōu)秀的小學(xué)生誠(chéng)信作文是什么樣的呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的有關(guān)誠(chéng)信的四年級(jí)作文,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!

有關(guān)誠(chéng)信的四年級(jí)作文【篇1】

真誠(chéng)是什么?法國(guó)的拉羅什富科說(shuō)過(guò)“真誠(chéng)”是一種心靈的開(kāi)放。直到去年暑假的一天,我才真的明白真誠(chéng)是什么。

那是去年暑假的一天,我到小賣(mài)店買(mǎi)雪糕,一個(gè)小男孩也來(lái)小賣(mài)店買(mǎi)東西,那個(gè)小男孩看上去只有8歲,他買(mǎi)完?yáng)|西后,小賣(mài)店的阿姨本該找給他一角錢(qián),但阿姨卻找他五角錢(qián)。

這一切都被我看在眼里,我本以為他會(huì)把那五角錢(qián)揣進(jìn)兜里,但他沒(méi)有那樣做。這個(gè)小男孩用他那稚嫩的童聲對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,你把錢(qián)找錯(cuò)了,您應(yīng)該找給我一角錢(qián),可是,您找給我五角錢(qián)了?!?/p>

這個(gè)小男孩雖小,但他說(shuō)的每一個(gè)字都讓我感到極為震撼。他才是一個(gè)只有八歲的小男孩呀,但他卻對(duì)真誠(chéng)這個(gè)詞理解得這么好,不占小便宜,誠(chéng)實(shí)這又恰好是一個(gè)真誠(chéng)的人最好的品質(zhì)。望著小男孩轉(zhuǎn)身離去時(shí)的'身影我又再一次地感受到他是一個(gè)多么真誠(chéng)的孩子。

真誠(chéng),我們每一個(gè)人都能做到,但有些人,往往卻是板不住自己愛(ài)占小便宜的習(xí)慣,如果我們每個(gè)人都能像小男孩那樣真誠(chéng),那我們的世界又會(huì)變得多么美好呀!

有關(guān)誠(chéng)信的四年級(jí)作文【篇2】

誠(chéng)信,是很重要的。正如法國(guó)的巴爾扎克所說(shuō):“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?!币稽c(diǎn)兒也不假。

記得那天,我的好朋友來(lái)打電話和我說(shuō):“這個(gè)星期六我和你去圖書(shū)館看書(shū)吧!”我毫不猶豫地答應(yīng)了,因?yàn)槲易钕矚g看書(shū)了??墒?,星期五的時(shí)候卻意外地出了點(diǎn)“小插曲”。

星期五的晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒呀,媽媽明天休息,不如明天下午帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩吧,好不好?”我本來(lái)是想趕緊點(diǎn)頭,免得媽媽待會(huì)兒反悔,卻又突然想起好朋友約我去圖書(shū)館看書(shū)的事情,怎么辦呢?我猶豫了。我心想:去看書(shū)就去不了游樂(lè)場(chǎng),去游樂(lè)場(chǎng)就去不了看書(shū),到底去哪里好呢?要不就不去看書(shū)了吧,游樂(lè)場(chǎng)難得去一次。可是,我剛拿起電話想打給他的時(shí)候,我的眼前又突然出現(xiàn)了兩個(gè)人——天使和惡魔。天使說(shuō):“你不能打電話,你先答應(yīng)人家去圖書(shū)館,可你現(xiàn)在又說(shuō)不去,你這樣是不信守承諾,”惡魔卻說(shuō):“游樂(lè)場(chǎng)難得去一次,看書(shū)天天都可以,打吧!”本來(lái)做好決定的我,又猶豫起來(lái)。猶豫期間,我突然想起了一句名言:“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。對(duì)!我要保衛(wèi)我的榮譽(yù)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我明天不可以去游樂(lè)園!”“為什么?”媽媽詫異地問(wèn)道?!耙?yàn)槲掖饝?yīng)了小紅(我朋友的名字)要去圖書(shū)館,我要信守承諾!”媽媽聽(tīng)后,摸了我的頭,笑了笑,說(shuō):“對(duì),做人要言而有信,說(shuō)到做到,不能做說(shuō)話不算數(shù)的人?!蔽液蛬寢尪奸_(kāi)心地笑了。

誠(chéng)實(shí)是金,黃金有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià),誠(chéng)信比黃金更貴重,誠(chéng)信將作為高尚的品格。

有關(guān)誠(chéng)信的四年級(jí)作文【篇3】

誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好,但生活中有些人卻不講誠(chéng)信,破壞生活中的美好。

那是一個(gè)月前的星期三,我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口,我忽然想起今天下午要上美術(shù)課,我的素描筆忘帶。我想:現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及。我急忙往附近的文具店跑去,我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō):“叔叔,素描筆在哪?”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆,我問(wèn)叔叔多少錢(qián),叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸摸什么也沒(méi)有,我急忙對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,今天我沒(méi)帶錢(qián),明天再給你行不行?”叔叔看我急的滿頭大汗破例答應(yīng)我。

上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后,我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔,到文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō):“小妹妹,你要買(mǎi)東西嗎?”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái),他以為我不來(lái)還錢(qián)。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)這句話我覺(jué)得比吃蜜還要甜。

讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人,做到誠(chéng)實(shí)守信。

有關(guān)誠(chéng)信的四年級(jí)作文【篇4】

有誠(chéng)信相伴,一根小小的火柴,可以燃亮一片星空;一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);有誠(chéng)信相伴,成長(zhǎng)的路上,才有正確的引路者。

成長(zhǎng)的路上,離不開(kāi)故事的陪伴。幼時(shí)聽(tīng)了狼來(lái)了的故事,讓懵懵懂懂的我,知道千萬(wàn)別說(shuō)謊,否則狼真的來(lái)了,也沒(méi)人會(huì)救你。上學(xué)了,學(xué)了列寧打碎花瓶的故事,讓小小年紀(jì)的我,明白了承認(rèn)錯(cuò)誤還可得到表?yè)P(yáng)。后來(lái),看了課外書(shū),了解到曾參為了兌現(xiàn)妻子對(duì)孩子許下的諾言,忍痛殺了家里正長(zhǎng)膘的豬。一個(gè)個(gè)鮮活的故事,讓我懂得:人而無(wú)信,不知其可也。

成長(zhǎng)的路上,離不開(kāi)父母的言傳身教。我很慶幸,爸爸媽媽都是誠(chéng)信的典范,媽媽常說(shuō)的話是“要做個(gè)守信的人?!庇浀媚且淮?,媽媽和王老師約好,第二天送我去王老師那兒練鋼琴。沒(méi)想到,奶奶突然生病住院了,媽媽為了照顧奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??墒?,媽媽仍然要按時(shí)送我去練鋼琴。我勸媽媽:“我不去練琴了,陪您一起照顧奶奶。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō):“我們事先約好的事,不能失信于人?!逼掌胀ㄍǖ囊痪湓?,讓我明白:一言既出,駟馬難追。

成長(zhǎng)的路上,離不開(kāi)猶豫的選擇。難忘那次特殊的考試:數(shù)學(xué)老師捧著考卷走進(jìn)教室,看著我們說(shuō):“這節(jié)課老師要去參加一個(gè)緊急會(huì)議,沒(méi)人監(jiān)考,希望你們不要偷看,誠(chéng)信考試。”教室里靜悄悄的,只有那沙沙的寫(xiě)字聲。在做題的過(guò)程中,我遇到了一只攔路虎——一道應(yīng)用題,但書(shū)上似乎有類(lèi)似的題目。悄悄翻一下書(shū)?反正老師又不在。當(dāng)我的手碰到數(shù)學(xué)書(shū)時(shí),腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)記憶深刻的故事,耳邊回蕩著媽媽常說(shuō)的話。于是,我毅然縮回了手。雖然我沒(méi)考滿分,但我更加明白:誠(chéng)是心的寫(xiě)照,信是行的準(zhǔn)繩。

做個(gè)誠(chéng)信的人吧,讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng),讓誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田!讓誠(chéng)信成為每個(gè)人生命中最絢麗的色彩!

有關(guān)誠(chéng)信的四年級(jí)作文【篇5】

一天下午,天空下起了大雨,這一天,班長(zhǎng)小徐正好約了同學(xué)去小紅家開(kāi)生日聚會(huì),可是大雨阻擋著小徐的腳步。

爸爸過(guò)來(lái)了,勸她別去,說(shuō):等下淋出病來(lái)了。

小徐說(shuō):這個(gè)生日聚會(huì)我一定要去,因?yàn)橐郧八麄冋?qǐng)我去你總是不讓我去說(shuō),太遠(yuǎn)了,怕出危險(xiǎn),所以,我就一直沒(méi)去。我已經(jīng)答應(yīng)他們這次不管怎樣都一定去了!說(shuō)完,小徐冒著大雨匆匆跑去小紅家,當(dāng)她跑到一半時(shí),發(fā)覺(jué)禮物快濕了,于是,她把自己的外套脫下來(lái),蓋到禮物上面,在看看時(shí)間,呀!時(shí)間快到了,小徐以自己最快的熟速度跑去小紅家。

當(dāng)小徐到的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)紒?lái)齊了,當(dāng)同學(xué)們知道小徐為何那么晚來(lái),紛紛贊賞她是個(gè)講誠(chéng)信的好班長(zhǎng),好帶頭。

從此以后,同學(xué)們只要有困難,就去找小徐。

誠(chéng)信真是一個(gè)好品質(zhì),誠(chéng)信可以給你帶來(lái)快樂(lè),可以讓別人對(duì)你非常信任,讓你的生活充滿別人的信任。

有關(guān)誠(chéng)信的四年級(jí)作文【篇6】

誠(chéng)信就像一本好書(shū),教給我們?cè)S多知識(shí);誠(chéng)信就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向;誠(chéng)信就像一支畫(huà)筆,描給我們成長(zhǎng)的道路……因此,在我心中,誠(chéng)信是最美的。

記得在去年的一天,驕陽(yáng)似火,地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的路上,直感覺(jué)身體像是被火包圍著,臉上的汗不住地往下流。忽然,我想起了家里美味的雪糕,心里頓時(shí)覺(jué)得清涼清涼的,口水也不由自主地流了下來(lái)??墒俏疫@幾天感冒,媽媽不讓我吃冷飲,這可怎么辦呢?可又一想,天那么熱,吃一支雪糕沒(méi)什么大不了的,何況媽媽中午不回來(lái)呢,我吃一支雪糕,沒(méi)啥問(wèn)題的。神不知,鬼不覺(jué)。想到這里,我已經(jīng)到家了。

晚上,媽媽回來(lái)了,對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。我心中有鬼,不敢看媽媽的眼睛,趕緊溜到了自己的房間。坐在學(xué)習(xí)桌旁,我只覺(jué)臉發(fā)燙,又想起了《狼來(lái)了》的故事,心里很慚愧。最后,我終于鼓起勇氣,來(lái)到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽,媽媽沒(méi)有怪我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,人心要實(shí),你要記住,誠(chéng)信最珍貴?!?/p>

媽媽的話雖然不長(zhǎng),但是給了我做人的方向,我會(huì)永遠(yuǎn)記?。骸罢\(chéng)信最珍貴”。

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