設備方案書

最新設備方案書(匯編5篇)。

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？經(jīng)過收集，小編整理了最新設備方案書(匯編5篇)，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

設備方案書(篇1)

為進一步提升全公司機電設備管理工作水平，強化設備潤滑及油脂管理，保證機電設備的安全運行、延長設備使用壽命，充分發(fā)揮設備應有的效能，在全公司組織開展設備潤滑活動。

一、目的和意義

隨著煤礦設備的快速升級換代，科技含量高的新設備對潤滑脂管理提出了越來越高的要求。通過開展設備潤滑活動，有效提高了對設備潤滑重要性的認識，提高了設備的清潔度、安全性和可靠性；完善設備潤滑管理制度，規(guī)范設備潤滑行為，明確責任，加強責任落實，鞏固專項制度；提高設備潤滑監(jiān)測水平，降低綜合能耗，消除設備安全隱患，形成科學、規(guī)范、高效的設備潤滑管理體系。

二、活動時間

2019年月日 - 月日

三、活動安排

（一）宣傳、發(fā)動、學習階段

充分利用班前班后會、安全會、工作會、專題講座等形式，加強機械設備潤滑知識和制度規(guī)定等學習和培訓，強化典型事例分析，及時將要求傳達到各級管理人員、設備維護人員及操作員工，切實提高對機械設備潤滑重要性的認識，高標準做好設備潤滑工作。

（二）自查自糾階段

現(xiàn)有設備的潤滑情況應根據(jù)設備操作手冊和相關標準進行檢查。檢查內(nèi)容主要包括：設備注油部分是否完好；加油型號是否一致；加油量是否符合規(guī)定要求；加油是否按規(guī)定周期進行；作業(yè)現(xiàn)場是否懸掛潤滑操作手冊或潤滑部位圖、責任牌；現(xiàn)有潤滑系統(tǒng)是否滿足現(xiàn)場條件要求；現(xiàn)有的石油管理體系是否符合行業(yè)要求。根據(jù)調(diào)查結果，制定并落實整改措施。

7月底前將調(diào)查結果及整改措施上報集團公司機電運輸部。

（3）全面實施階段

1根據(jù)設備使用現(xiàn)狀，修訂完善崗位責任制、設備潤滑管理、油脂管理制度。進一步明確單位和設備崗位的管理職責，落實設備潤滑包機制，明確設備潤滑管理和設備維護的責任范圍。

確定設備的潤滑型號、數(shù)量和周期，使之更適合現(xiàn)場需要。明確石油采購、儲存、收集制度，使其管理更加科學規(guī)范。

2進一步明確礦山基層單位設備潤滑工作負責人，具體負責各崗位設備潤滑包機制的分解落實。對大型固定設備和重要機械設備，必須有巡檢、加油及維護記錄，現(xiàn)場必須張掛潤滑作業(yè)指導書或設備潤滑注油部位圖、所需油品型號、加油周期及責任人等標牌，形成有效的設備潤滑管理體系。

三。對現(xiàn)場設備潤滑部位進行解剖檢查和矯正。各單位要根據(jù)自查自糾情況制定計劃、落實措施，按優(yōu)先順序?qū)γ颗_設備進行解剖檢查和維護。

對在檢修過程中發(fā)現(xiàn)的問題，能現(xiàn)場解決的要立即進行整改，如油脂變質(zhì)、密封件老化損壞等情況，確保機械潤滑合理、安全、可靠。不能在現(xiàn)場處理的設備必須立即停止使用并修理或更換。

4加強對活動的監(jiān)督檢查。機電運輸部負責。加強過程檢查和考核，每月考核一次。各單位負責1月1日活動總結，每月25日前以書面形式向機電運輸部匯報。

經(jīng)核查總結，機電運輸部將對礦山設備潤滑管理制度的建設和實施情況進行驗收。同時，對各礦設備管理責任劃分、現(xiàn)場運行管理、檢查維護、油脂管理等方面進行綜合檢查，結果在季度礦井質(zhì)量標準化評定中考核評定。

四、保證措施

（1） 加強組織領導，確?；顒佑行蜷_展

成立設備潤滑管理領導小組，成員為各生產(chǎn)區(qū)組長。領導小組負責對活動進行監(jiān)督、指導、檢查和考核。領導小組辦公室設在機電部。機電科科長兼任辦公室主任，具體負責日?；顒庸芾怼?/p>

各基層單位也要成立相應的工作組織，明確職責分工，確保這項工作的開展。

（2） 加強培訓，提高設備潤滑管理技能和水平

活動期間，組織開展設備專業(yè)技術培訓活動。采取理論、現(xiàn)場實踐操作等培訓方式，加強設備潤滑工作程序，設備潤滑油脂的各項性能指標，設備潤滑動態(tài)狀況，本崗位設備潤滑的應知應會知識等業(yè)務的學習掌握，提高設備管理人員和設備檢修及崗位工設備潤滑業(yè)務技術水平及故障判斷處理能力。

（3） 實行設備潤滑分類管理，提高機械設備運行的安全性和可靠性

應根據(jù)設備重要性和使用環(huán)境，將設備潤滑分三種類型進行管理，嚴格按照設備原設計或設備制造廠家潤滑標準和要求進行潤滑。潤滑管理實行“五專五定”：“五專”，即專庫、專罐、專桶、專濾油機、專加油工具；“五定”，即定潤滑點、定質(zhì)選油、定量給油、定時加油、定人負責。

油抽子、注油器要做到專用，加護套或密封保存，嚴禁外露，使用時應先清理，擦拭干凈后方可投入使用，防止灰塵污染。

強化設備潤滑油脂的選型論證。分管礦山的副總經(jīng)理具體負責所轄單位潤滑脂的選擇和論證，確保潤滑油的性能符合要求。各級機電技術人員要加強對現(xiàn)場設備潤滑的動態(tài)技術分析，準確掌握潤滑脂用量、注油頻率和換油周期。

第一類：與人身安全有關的重要設備。如煤礦主副井提升機、壓風設備、架空**裝置、斜巷人員運輸絞車、斜巷人員運輸皮帶、主通風機等重要設備，是潤滑安全管理的重點。

對于此類設備，嚴禁改變潤滑脂的種類、數(shù)量和加油周期。如有變更，應制定方案，經(jīng)主管副總經(jīng)理審核論證，主管領導批準，報集團公司機電運輸部批準。為了動態(tài)監(jiān)測設備潤滑部位的油位和油溫，必須具有報警和停機鎖定功能。

第二類：生產(chǎn)系統(tǒng)主要設備。如煤礦綜采設備、主排水泵、主煤流輸送設備、地暖熱泵、主洗設備、機加工關鍵設備等。

對該類設備，不得更改油脂的品質(zhì)、數(shù)量及加油周期，若需變動，由分管業(yè)務主管部門組織進行審查論證、礦分管副總工程師批準。對設備潤滑部位的油位、油溫進行動態(tài)監(jiān)測，并逐步實現(xiàn)報警或停機鎖定功能。

第三類：其他機械設備。如生產(chǎn)系統(tǒng)的輔助設備或一般場合使用的設備。潤滑脂的質(zhì)量、數(shù)量和換油周期發(fā)生變化時，由各單位技術負責人審核論證，報機電部批準。

油脂使用單位要將第一類與第二類設備潤滑現(xiàn)狀，設備編號、名稱、型號、容量、制造廠家，潤滑油脂品的類型、性能、使用環(huán)境、潤滑方式、方法、周期、油耗、化驗等登記建檔，實行檔案化管理，定期總結分析。

附件：油脂專項管理規(guī)定

附件：油脂專項管理規(guī)定

為進一步加強油脂管理，提高設備使用壽命，提高設備的安全可靠性，特制定本規(guī)定。規(guī)定的潤滑油包括用于傳動和控制的潤滑油、潤滑脂和液壓油。

第一章管理機構和職責

第一條礦機電科是負責全礦設備潤滑管理的責任部門，具體負責除生產(chǎn)單位管轄的設備以外所有設備潤滑的管理工作，對生產(chǎn)單位具有設備潤滑管理的指導職責；綜采機械中心負責綜采機械設備的潤滑管理；選煤廠負責洗煤裝車設備的潤滑管理；材料**站負責潤滑油的采購和廢油的集中處理。

第二條機電科應每季對設備潤滑管理工作檢查指導，生產(chǎn)單位應每月向機電科匯報設備潤滑管理情況，機電科、生產(chǎn)單位應設立專職技術人員負責設備潤滑管理工作，生產(chǎn)區(qū)隊、車間應設立兼職技術員負責設備潤滑管理工作。

第三條機電部成立油脂管理小組，具體負責潤滑脂的管理。其具體工作主要包括：

1.建立設備用油管理臺賬，詳細記錄設備名稱、型號、使用地點，注油的品種、牌號、加油量、加油日期及加（換）油原因，并注明加油負責人，各種記錄要清楚整潔、不得涂改、偽造。

2.參與制定設備用油選型。

三。負責指導油樣的取樣和檢驗。

4對設備潤滑情況進行檢查考核，每月進行獎懲。

5.參與設備潤滑事故的分析。

第二章潤滑油脂的選型程序

第四條設備用油的選型優(yōu)先按設備生產(chǎn)原廠家推薦的用油型號選取，所進油脂要符合下列標準，堅持油質(zhì)優(yōu)先原則，推廣高品質(zhì)潤滑油脂。

1抗磨液壓油gb1118.1-1994

2工業(yè)齒輪油gb5903-1995

三。乳化油mt76-2002

4機械油gb443-1989

5汽輪機油（汽輪機油）gb11120-1989

6壓縮機油gb12691-1990

7《變壓器油》gb2536-1990

8其它潤滑脂應符合現(xiàn)行國家標準

第五條新進口的油脂必須有完整的資料，包括油品檢驗報告、產(chǎn)品質(zhì)量證明書等。其中，乳化油必須有安全標志和許可證。

第六條設備潤滑油型號需要變更時，應按下列程序辦理：

1由技術負責人審核，報主管礦山的副總工程師批準。

2變更模式由機電部專職技術人員和使用單位技術人員確定，報機電部技術負責人審批，并報機電部副總工程師批準。

3.大型固定設備或關鍵設備，（如，主副井絞車液壓油）潤滑油料型號的變更，有機電副總工程師確定變更型號后報分管副礦長審核，報集團公司機電運輸部批準。

第三章采購、分銷和**

第七條各用油單位應根據(jù)分管范圍機電設備用油的實際情況，編制本單位用油計劃，報機電科審核簽字后，報物資**站采購。

第八條成品油到達礦山后，應存放在專用倉庫，由物資**站進行抽樣檢驗。試驗合格后，通知計劃用油單位領取。

第九條物資**站應建立油品儲運臺帳，并制定相應的收發(fā)制度。

第十條油料的配送，應當由到貨時最小的包裝單位進行。特殊情況需要桶裝發(fā)放的，由單位負責人提出申請，經(jīng)機電礦副礦長批準。

第十一條廢油**：各單位的油脂管理員具體負責廢油**工作，廢舊油品**要按照油品的牌號進行分類收集，盛裝廢舊油品的油桶要干凈且與所盛裝油品的牌號對應，不得將不同牌號的廢舊油品混裝**，**過程中要避免發(fā)生二次污染。

第十二條廢油**比例： 齒輪油按 60%**、液壓油按 60%**、機械油按 50%**、壓縮機油按 50%**、變壓器油按 90%**。**廢油由單位保管，交物資**站管理，企業(yè)部負責考核。

區(qū)隊如需使用舊油潤滑設備傳動部分，應以書面形式向機電礦長提出申請，經(jīng)批準后減少廢油用量。

第四章潤滑油料存放管理

第十三條物資**站負責潤滑油料庫的管理，庫房應保持清潔、通風良好，電器照明符合防爆要求，消防用具齊全。每個容器應設置油標識牌，標明所裝油品的名稱、牌號、入庫時間，并分類分組存放。

第十四條井下油脂庫的規(guī)定

1油脂庫采用不燃材料可靠支撐，地面平整無滴落。

2油脂庫應設置向外開啟的防火鐵門或柵欄門。油脂庫內(nèi)設置足夠數(shù)量的消防器材。

3.油脂庫入口處應懸掛“非工作人員禁止入內(nèi)”警示牌，并安排兼職人員進行管理。

第五章設備潤滑的要求

第十五條礦井大型設備使用單位應建立設備潤滑卡，包括設備名稱、潤滑點、潤滑油料型號廠家、加油周期和數(shù)量、換油周期、維護人員名稱等。設備潤滑卡由本單位主管技術人員負責管理，機電部存檔。潤滑卡由機電部統(tǒng)一制作。大型設備或重要機械設備應在現(xiàn)場提供設備注油圖，注明潤滑位置、所需油種、加油周期和責任人。

第十六條各單位應當根據(jù)本單位的設備情況，建立本單位的設備潤滑管理制度。

設備方案書(篇2)

一、檢查時間

6月14日至9月30日。

二、檢查范圍

全縣所有特種設備生產(chǎn)使用單位。重點檢查使用壓力容器、壓力管道、電梯、起重機械及大型游樂設施較多的化工、冶金企業(yè)、氣瓶充裝站、人員密集場所、旅游景點等。

三、檢查內(nèi)容

重點檢查特種設備使用登記情況、檢驗情況及檢驗隱患后處理情況，安全管理制度的建立和落實情況，安全管理機構建立及人員到位情況，安全責任制的執(zhí)**況，作業(yè)人員持證情況，作業(yè)現(xiàn)場安全管理情況，隱患排查治理情況，安全基礎和培訓教育情況，應急救援和應急處置準備情況等。

嚴厲打擊非法使用、無證經(jīng)營和非法經(jīng)營行為。

四、時間安排

檢查采取企業(yè)綜合自查、市級檢驗機構設備檢驗監(jiān)督整改、監(jiān)管部門重點檢查的方式。

（1） 動員部署（6月14日前）。制定特種設備安全檢查工作方案，落實上級安排的重點檢查工作，對我縣特種設備使用情況逐一進行檢查監(jiān)督。

（2） 企業(yè)自查（6月15日-6月31日）。督促各特種設備生產(chǎn)、使用單位對每個環(huán)節(jié)、每個崗位、每項安全措施落實情況進行全面徹底的自查自糾，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

（3）綜合檢查（7月1日至9月30日）。會同市特檢中心對轄區(qū)特種設備安全狀況進行全面檢查，對事故易發(fā)、頻發(fā)、多發(fā)的企業(yè)進行重點檢查，督促企業(yè)及時整改并消除安全隱患。圍繞電梯監(jiān)管改革試點工作，要對全縣所有在用電梯進行全覆蓋安全檢查。

五、工作要求

（1） 要高度重視特種設備安全檢查，加強領導，精心組織，周密部署，認真落實。要結合電梯安全監(jiān)管改革試點工作和全國安全生產(chǎn)月活動，以消除事故隱患為重點，推動企業(yè)進一步落實安全責任，建立和完善內(nèi)部安全管理制度，積極實施標準化管理和分類分級監(jiān)管，不斷提高企業(yè)安全管理水平。

（二）通過本次安全大檢查，進一步完善特種設備隱患治理機制，建立完整統(tǒng)一的隱患臺帳，實施隱患發(fā)現(xiàn)、登記、治理、銷號管理。要督促企業(yè)建立和完善隱患排查治理工作機制，認真解決安全管理中突出性、普遍性問題，有效預防和遏制特種設備事故的發(fā)生。

（3） 檢查中發(fā)現(xiàn)的重大問題，要按照有關規(guī)定及時向縣**和市局?？茍蟾妗２⒓皶r向市質(zhì)監(jiān)局、縣安委會報告安全檢查總結，對重要事項逐項上報。

設備方案書(篇3)

一、活動組成

依托機動處年度裝置完好驗收內(nèi)容開展全年“創(chuàng)完好活動”方案，驗收時以裝置為基本驗收單位，內(nèi)容涵蓋裝置內(nèi)機電儀特各類設備。具體可將創(chuàng)完好活動細分為“完好泵房”、“完好大機組”、“完好控制室”、“完好變電所”、“完好罐區(qū)”、“完好現(xiàn)場”六個組成部分。

二、覆蓋要求

相關維護車間年初申報達標裝置，所報裝置數(shù)量不應低于所維護裝置總量的80%，其中60%應高于“完好裝置”標準，達到機動處要求的“標桿裝置”管理水平。生產(chǎn)技術部結合機、電、儀三方意見選定滿足“標桿裝置”申報條件的裝置同相關生產(chǎn)廠溝通，共同努力爭取年底機動處審核過程中達標通過。

三、進度控制

車間依據(jù)確定后的“創(chuàng)建完好及標桿裝置”名單安排全年創(chuàng)建活動方案，且將車間自身的“低老壞整治”、“周檢”、“專項檢查”等活動進行整合，全年所有活動圍繞“創(chuàng)完好活動”展開。以季度為進度節(jié)點，制定具體完成進度表，并在三季度末達到完好要求，第四季度綜合治理，對不滿足完好裝置要求的進行自查自改，最終完全達到機動處完好裝置驗收的評定要求。

四、活動內(nèi)容

完好活動依托前述的六大方面具體展開，儀表專業(yè)，從“設備基礎管理”、“設備狀態(tài)完好”、“設備維護保養(yǎng)”幾方面開展活動。

“設備基礎管理”：包括相關設備的管理制度、規(guī)程、標準、臺賬、記錄等的更新完善；

“設備狀態(tài)完好”：包括相關設備運行過程中的完好狀態(tài)管控，是否存在“臟、亂、缺、銹、漏”，或其它外觀不完好；

“設備維護保養(yǎng)”：包括日常巡檢，定期維護工作的開展情況；

以上內(nèi)容于活動開展全程并行開展，具體執(zhí)行標準參見《設備維修公司完好標準》以及機動處年度《完好裝置驗收標準》。

五、評價考核

每季度末，由生產(chǎn)技術部牽頭，質(zhì)量安全部及基層車間配合，對各車間上報裝置的創(chuàng)完好活動推進情況進行集中驗收，驗收標準參照機動處年度《完好裝置驗收標準》執(zhí)行。

基層車間應保證主管領導參與，在生產(chǎn)技術部組織下對兄弟車間進行互查，以利于發(fā)現(xiàn)兄弟車間活動開展過程中存在的各種優(yōu)缺點，督促本車間進行整改提高。

所有問題由生產(chǎn)技術部于檢查結束后匯編發(fā)布，相關車間應舉一反三，杜絕同類型問題在后續(xù)檢查過程中再次出現(xiàn)，如有出現(xiàn)，即便不存在于同一裝置也作為重復性問題進行管理考核。對于所查問題短時期內(nèi)不具備整改條件的，車間應明確整改期限及臨時處置措施，所有問題歸檔整理，保留痕跡以備檢查。

生產(chǎn)技術部依據(jù)全年四次檢查得出評分的綜合結果進行獎懲考核，滿足標準化裝置的給予獎勵，滿足完好裝置的不扣不獎，不符合完好裝置要求的給予考核。

檢查按照統(tǒng)一標準對所申報的裝置進行細致檢查，制定完好標準，根據(jù)裝置設備數(shù)量，按照質(zhì)量控制指標評分，如設備完好率大于90%為標桿裝置，完好率大于85%為完好裝置；

設備方案書(篇4)

全礦防爆設備及安全儀表專項檢查

工作方案

公司所屬各部室、隊組：

為了進一步加強我礦防爆設備的安全管理，有效防范和堅決遏制井下防爆電氣設備和安全儀器失爆引起的重特大事故的發(fā)生，根據(jù)公司機電工作例會要求和機電科工作實際，決定于本月開展一次防爆電氣設備和安全儀器專項檢查工作，具體工作方案如下：

一、成立專項檢查領導組

組長：機電副礦長

副組長：機電科負責人

成員：機電部門副主任，機電部門技術人員，機電部門專職防爆檢查員，使用防爆電氣設備的單位負責人

二、檢查組成員職責分工

機電礦副礦長：負責井下防爆設備和安全儀表專項檢查的統(tǒng)籌安排和部署；

機電部負責人：負責井下防爆設備、安全儀表專項檢查的具體實施；

專職防爆員：；

各防爆電氣設備使用單位負責人（或機電分管負責人）是各單位防爆電氣管理的第一責任人，負責對本部室或隊組轄區(qū)范圍內(nèi)所有防爆電氣設備和安全儀器防爆性能自查自改及其它相關工作的具體安排，并對機電科專職防爆員檢查問題的整改落實。

三、檢查工作安排

檢查范圍：全礦所有使用防爆電氣設備和安全儀表的區(qū)域。重點對井下采煤工作面、地面選煤廠、瓦斯泵站等重點控制區(qū)域進行綜合調(diào)查。

檢查依據(jù)：《井下防爆電氣設備檢查標準》、《煤礦安全規(guī)程》

1重點地下區(qū)域檢查安排：

檢查時間：x月x日，某地集合

（1）第一檢查組：

檢查人員： *** *** *** ***

檢查范圍：主斜井、猴車電控設備區(qū)、綜采工作面、工作面兩處皮軌橫道。

（2）第二檢查組：

檢查人員： *** *** *** ***

檢查范圍：皮軌大巷、各掘進工作面及順槽。

（3）第三檢查組：

檢查人員： *** *** *** ***

檢查范圍：副斜井、井底堆場、**變電所、**水泵房、礦區(qū)變電所、回風巷、回風井。

2以上重點檢查區(qū)域：

檢查時間：x月x日，某地集合

檢查人員：*** *** *** ***

檢查范圍：地面生產(chǎn)系統(tǒng)、選煤廠、風井現(xiàn)場瓦斯泵站、主通風機房。

四、檢查重點內(nèi)容

檢查人員要嚴格對照檢查依據(jù)，有序開展機電防爆專項檢查。重點檢查內(nèi)容如下：

1、檢查井下防爆設備和安全儀器管理臺帳、相關證標（產(chǎn)品合格證、防爆合格證、煤礦礦用產(chǎn)品安全標志等）、技術檔案、維修記錄、入井檢驗記錄等是否完善。

2、重點對井下采掘工作面、地面洗煤廠、瓦斯泵站等重點管控區(qū)域的礦用防爆電氣設備、電纜及其連接裝置的防爆性能進行現(xiàn)場檢查

（1）。

（2） 檢查防爆電氣設備的煤炭安全標志、永久性防爆標志和設備銘牌的丟失情況。

（3） 防爆電氣設備、電纜及其連接裝置是否符合防爆性能要求。（嚴格按照公司防爆70要求，檢查整改電氣防爆隱患。）

3、對煤礦井下安全儀器的防爆性能進行檢查，重點對各類在用安全儀器是否按期進行防爆性能檢測和防爆性能是否符合標準要求進行檢查。

五、檢查要求及注意事項

1、參加檢查人員于規(guī)定時間規(guī)定地點集合簽到，明確人員分組安排、檢查地點及路線、檢查重點、工作紀律等相關內(nèi)容后入井進行檢查。

2檢查結束后，機電部在會議室組織召開整改落實情況專題會議，具體會議時間另行通知。

各單位負責人應高度重視本次檢查活動，合理安排和實施，給予檢查人員足夠的檢查時間，落實檢查責人。檢查人員要認真負責，準備好檢查所需的安全工器具，規(guī)范操作。檢查過程中發(fā)現(xiàn)隱患要優(yōu)先處理，對于不能解決的隱患和問題要作好記錄檢查完畢后要及時將檢查相關情況報送機電科進行“五落實”整改。

公司機電科

***年xx月xx日

設備方案書(篇5)

寒風刺骨、雪花飄飄。很多同學早已經(jīng)買了自己的過冬的衣服，每年冬天我們都會剩下幾件冬天的衣服，但是我們這些換季的衣服穿怎么辦呢?許多同學整理衣物的時候，發(fā)現(xiàn)許多過時的衣物擱置箱底，久未曾動過，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴重占用了衣柜的空間。

然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過這艱難的日子而煩惱。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊;有的為了讓誰穿家中唯一一條沒有補丁的褲子出門而煩惱;有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風中凍紅的面龐，干裂的唇角，長滿凍瘡的手腳，是否也會觸痛您的靈魂。

具體活動安排如下：

活動目的：

盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，雖然我們的愛心不能讓他們過得很好，但是我們至少希望這些不幸的同齡人能夠生活得開心。

活動意義：

讓每一位青年盡自己的一份力去幫助其他需要幫助的人，讓他們從活動中體會出生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神。

活動時間：n4507.cn

1.2.3.4.5.面向全院學生發(fā)宣傳單，讓同學們初步了解此次活動。 展出活動展板，借學院運動會之際擴大其影響力。 正式收集物品，地點為工程管理系辦公室。

在學院公開收集。地點為一餐廳門口和風雨操場。 將收集物品整理歸檔。

捐贈要求：

1.請盡量郵寄干凈點的衣物，適合農(nóng)村生活的。不要太時髦，不要裙子，不要吊帶等。

2.御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。

3.具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內(nèi)衣、襯衣、長袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。 4.衣物請不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區(qū)買這些服裝配件也很困難的。

活動需要的用品

1.12張食堂的桌子(每個食堂門口各6張) 2.裝衣服用的箱(大袋)

3.登記捐贈物品及志愿者登記表的紙 (3本) 4.筆 12支，油性筆5支 5.馬甲20件，工作證50個

6.大橫幅四個(大橫幅掛在食堂門口、上教學樓的斜坡、化工樓做宣傳。大橫幅標記宣傳口號、捐贈地點、捐贈時間)海報42張。 7.需要申請地方募捐及放置募捐的衣服和舊物 8.藍天使愛心公社提供車運送衣服到接收的地方

活動經(jīng)費：

1.制作展板，條幅大約100元。 2.打印宣傳單約100元。 3.其他費用約50元。

注意事項：

1.2.學生會各部門全力配合，盡職盡則把捐贈的詳細信息登記清楚以便核對。 實行責任制，每個人都要做好分配給自己的任務，誰出現(xiàn)問題誰承擔責任。

結束語

我們并沒有收入，我們也沒多余的存款，我們更捐不起一座希望小學，但我們可以把不需要的物品送給那些需要它們的人?；蛟S我們能做的只有那么一點點，甚至微不足道，但可能有我們的一雙手套他們的冬天就不冷了，有我們的一件舊衣服他們就不用衣不遮體了。不要吝嗇我們那一點愛心，因為他們太需要幫助了。

讓我們一起聯(lián)手吧，我們盡一份心就能換來他人一個微笑，我們獻一份愛就能帶給他人一些溫暖，我們出一份力就能送給他人生活的希望。

真誠地希望大家行動起來，盡我們之力幫助那些我們能幫到的人。

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最新it方案設計必備9篇

制定方案需要注意哪些問題呢？為了讓項目能有條不紊地進行。我們通常習慣要去做一份方案了。據(jù)幼兒教師教育網(wǎng)觀察“it方案設計”是眾多文章中的佼佼者，經(jīng)過閱讀您可能會有新的理解！

it方案設計【篇1】

1、先進性和適用性相結合的原則

在設計我局指揮中心綜合管理系統(tǒng)建設方案時，應使用較為成熟、先進的技術，技術上要能保證在相當長的一段時間內(nèi)不會落后。同時，在保證實現(xiàn)系統(tǒng)建設目標的前提下，應盡量選擇價廉物美、技術成熟、質(zhì)量可靠的技術，不盲目追求技術的超前，使整個系統(tǒng)具有較高的性能價格比。

2、系統(tǒng)性原則

所設計的系統(tǒng)應能支持多種操作系統(tǒng)、多種網(wǎng)絡協(xié)議和多種軟硬件平臺，充分利用現(xiàn)有投資，在設計的各子系統(tǒng)之間實現(xiàn)資源、設備等的共享，同時系統(tǒng)應符合國際、國內(nèi)所制定的各項標準，采用模塊化設計方法，預留標準化接口，以滿足將來的發(fā)展、信息共享、功能擴展和升級的需要，避免投資的重復和浪費。

3、可靠性和安全性原則

可靠性和安全性體現(xiàn)在設備安全可靠、數(shù)據(jù)安全可靠、網(wǎng)絡安全可靠和軟件安全可靠。因此要求系統(tǒng)必須具備自檢功能和故障冗余容錯功能，同時要有完善的備份和恢復方案、完善的路由策略，注意防雷、防靜電、防斷電等防護措施。系統(tǒng)中必須設計配套的UPS不間斷電源系統(tǒng)。

4、智能性原則

智能性主要體現(xiàn)在系統(tǒng)的處理能力、事件和故障處理的'準確性、事件處理的深度、故障反應和處理的快速性等方面，因此要求系統(tǒng)在處理常見故障時能及時、準確地調(diào)用備份資料或使用備用設施，保障系統(tǒng)的不間斷正常運行。在處理常規(guī)事件時，能體現(xiàn)出自動化、智能化、高速度和高效率；在處理復雜、敏感、影響力大的事件時，系統(tǒng)的綜合協(xié)同調(diào)度指揮能力要能與之適應。

5、科學性原則

我局指揮中心綜合管理系統(tǒng)的現(xiàn)代化體現(xiàn)在系統(tǒng)的科學性之上。因此，要求建立公安信息的各類數(shù)據(jù)庫（包括專家?guī)?、智能庫、各類案件信息?shù)據(jù)庫等），并能在這些數(shù)據(jù)庫的基礎上，自動根據(jù)發(fā)案地點及發(fā)案類別編制處警方案。

6、實用性原則

考慮到我局指揮中心現(xiàn)有工作人員的計算機操作水平，系統(tǒng)應提供規(guī)范的人機交互環(huán)境，操作使用和日常維護要簡單方便。系統(tǒng)建成后，工作人員經(jīng)短期培訓即可上崗。

it方案設計【篇2】

在現(xiàn)代社會中，理財已經(jīng)成為了人們都市生活的一部分。無論是想要實現(xiàn)財務自由還是為未來規(guī)劃退休金，理財方案的設計都尤為重要。本文將涵蓋理財方案設計的基本原則和步驟，幫助讀者制定個人的理財策略，以實現(xiàn)財務目標。

一、明確財務目標和時間范圍

在設計理財方案之前，首先需要明確財務目標。無論是購買房產(chǎn)、投資股票、創(chuàng)業(yè)或者是兒童教育基金，每個財務目標的實現(xiàn)所需的時間范圍和所需的投資方式都會有所不同。因此，在明確財務目標的基礎上，我們可以制定出詳細的時間表和相應的投資策略。

二、評估風險承受能力

理財中的風險始終存在，而每個人對風險的承受能力也會有所不同。在設計理財方案時，我們需要評估自己對風險的承受能力，并據(jù)此選擇適合自己的投資產(chǎn)品。例如，如果一個人對風險承受能力較低，那么可以考慮選擇較為保守的投資組合，如定期存款、債券基金等。而對于風險承受能力較高的人，可以選擇更為激進的投資方式，如股票、期貨等。

三、多元化投資組合

為了降低投資風險，我們需要將資金分散投資于不同的資產(chǎn)類別。這就是所謂的多元化投資組合。多元化投資可以幫助我們在某一資產(chǎn)出現(xiàn)虧損時，通過其他資產(chǎn)的增值來平衡損失。例如，我們可以將資金分配到股票、債券、基金、房地產(chǎn)等不同類型的資產(chǎn)中，以實現(xiàn)長期穩(wěn)定的回報。

四、定期監(jiān)測和調(diào)整

理財方案的設計不僅涉及到選擇投資產(chǎn)品，還需要進行定期的監(jiān)測和調(diào)整。市場的變化以及個人目標的實現(xiàn)進程會導致投資方案需要做出調(diào)整。因此，我們需要定期審查我們的投資組合，了解最新的市場動態(tài)，評估我們的投資組合是否符合我們的目標，并根據(jù)需要進行相應的調(diào)整。

五、尋求專業(yè)建議

對于大多數(shù)人來說，理財并非自己的專業(yè)領域。因此，在進行理財方案設計時，我們可以向?qū)I(yè)人士尋求建議和幫助。了解市場動態(tài)、掌握投資技巧、規(guī)劃財務目標等，這些專業(yè)知識可能遠遠超出了我們的能力范圍。通過與專業(yè)理財顧問或金融機構進行合作，我們可以更好地制定和執(zhí)行理財方案，提高投資回報率。

：

理財方案的設計是個復雜的過程，需要考慮多個因素，并會隨著時間和市場的變化而調(diào)整。通過明確財務目標、評估風險承受能力、多元化投資組合、定期監(jiān)測和調(diào)整以及尋求專業(yè)建議等步驟，我們可以制定出符合個人需求的理財策略。無論是為了實現(xiàn)短期目標還是為了長期財務自由，理財方案的設計都是為了更好地保障我們的財務安全和增值潛力。

it方案設計【篇3】

五、活動流程：

（一）前期準備：

1、安排同學自己申報“三下鄉(xiāng)”實踐地點，并結合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體要求和聯(lián)系地點的實際情況進行篩選。

2及時與實習現(xiàn)場相關人員溝通，討論農(nóng)村活動的具體細節(jié)。

3、從南丁格爾志愿服務團中選拔“三下鄉(xiāng)”同學，召開動員大會，并進行相關培訓。

4、在校內(nèi)，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動進行全方位宣傳。

（二）實踐過程：

17月12日，義診啟動。

我們與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)合舉辦義診，并及時向社區(qū)居民通報。然后，開展義診工作。主要是向村民提供體檢服務等。

2，7月13日，開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。

在社區(qū)的顯要位置張貼關于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。設立問詢臺，向社區(qū)居民宣傳惠民醫(yī)療制度，積極解答群眾疑問。

三。7月14日，我們對急診護理常識進行了宣傳和調(diào)查。

設立宣傳點，宣傳急救護理常識、宣講疾病預防、介紹良好的生活習慣，讓社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療知識，并學會將這些知識應用并落實到日常生活中，最后教授簡單的急救護理操作。并組織人員（一組四個人）來訪問和調(diào)查社區(qū)。

（三）總結反饋：

及時總結，整理成文本和相關**資料。將活動心得及活動效果及時反饋，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題進行思考并提出解決問題的建議和意見，為該村提供切實有效的幫助，以達到本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的要求。

六、總結階段 ：

梳理活動流程，認真梳理活動**及相關資料，做好全面宣傳和深入報道，不斷為**營造良好氛圍。此外，還要注意總結經(jīng)驗教訓，為下一步更好地開展相關活動積累經(jīng)驗。

通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。同時，組織會員交流經(jīng)驗，研討活動得失，進一步增強實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎上，我們必須重點向團委報告各項活動的總體發(fā)展情況。

活動結束后，定期組織參與者交流思想，增強團隊向心力。

七、**宣傳 ：

在活動過程中，我們積極聯(lián)系新聞**，通過報紙和網(wǎng)絡新聞報道，進一步加強宣傳，擴大活動影響力。

八、經(jīng)費預算：

交通費50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費5（元/人×天）×19（人）×3（日）=275（元）

材料費橫幅40元，宣傳彩頁30元，展板2塊100元，彩帶16塊160元

其他費用常用藥品：100元

共計 2605元

九、人員分工：

帶隊老師：邢鵬飛

活動調(diào)度：彭培培、劉蕾

地點聯(lián)系：國聰聰、王海菠

活動記錄：徐俊美、楊媛媛

場地安排：王歡歡

攝影攝像：楊振

宣傳報道：何曉慶、趙會曉

材料整理：譚莎莎、陳鑫

宣傳主講：亓琳、張迅瑤

醫(yī)療服務：婁連玉、湯凡

傳單發(fā)放：全體成員

調(diào)查反饋：全體成員

十、效果分析：

本次活動重在引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習、實踐科學發(fā)展觀，深入了解基層群眾生活，進行詳細的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感。

首先，從活動本身的意義出發(fā)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐是一個公益性的志愿活動，具有廣泛的群眾基礎及影響力，可以加強社會對廣大志愿者和社會實踐活動的了解；其次團隊的成員，是從廣大優(yōu)秀報名者中精挑細選的，實踐隊伍具有充分的戰(zhàn)斗力，為更好的為人民服務打下堅實的基礎。

因為我們有大學生南丁格爾志愿服務團，以關愛農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務、文化宣傳服務等為主要服務內(nèi)容。因此，這次活動的結果，不僅豐富了當?shù)厝罕姷陌踩l(wèi)生知識，而且豐富了當?shù)厝罕姷纳?，改善了他們的生活。以此活動將使他們對我院的青年志愿者及社會實踐活動產(chǎn)生高度的認同感和親近感，這為今后繼續(xù)開展“百村千校服務計劃”的實踐活動，打下堅固而穩(wěn)定的基礎。

通過活動的開展，真正做到引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務，得出正確的社會觀察結論，明確堅定的政治方向，實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的實踐目的。讓學生從現(xiàn)在開始，積極響應學校開展大學生社會實踐活動的號召，展示大學生的良好風采和風貌。同時，廣大青年志愿者也必將通過活動的開展，進一步強化自身的社會實踐經(jīng)歷，在實踐中提高自身素質(zhì)，落實科學發(fā)展觀，為建設祖國、振興中華積蓄力量！

六、總結階段：

梳理活動流程，認真梳理活動**及相關資料，做好全面宣傳和深入報道，不斷為**營造良好氛圍。此外，還要注意總結經(jīng)驗教訓，為下一步更好地開展相關活動積累經(jīng)驗。

通過召開“實踐歸來話成就”座談會、社會實踐成果匯報會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調(diào)查報告評選”等活動，對優(yōu)秀團隊及個人進行表彰。同時，組織會員交流經(jīng)驗，研討活動得失，進一步增強實踐活動的教育效果。在做好上述工作的基礎上，我們必須重點向團委報告各項活動的總體發(fā)展情況。

活動結束后，定期組織參與者交流思想，增強團隊向心力。

七、**宣傳：

在活動過程中，我們積極聯(lián)系新聞**，通過報紙和網(wǎng)絡新聞報道，進一步加強宣傳，擴大活動影響力。

八、經(jīng)費預算：

交通費50（元/人）×19（人）×2（往返）=1900（元）

住宿費5（元/人×天）×19（人）×3（日）=275（元）

材料費橫幅40元，宣傳彩頁30元，展板2塊100元，彩帶16塊160元

其他費用常用藥品：100元

共計2605元

it方案設計【篇4】

一、基本思路(目標)

主要有二條：一是滿足客戶的需求，如，從深圳發(fā)貨，兩天出貨一次，要求六天內(nèi)所有城市全部到貨;二是優(yōu)化配送，實現(xiàn)成本最低化。

二、運輸方式的選擇

主要運輸方式有：公路、水路、鐵路、航空及多式聯(lián)運等。

就你所給的產(chǎn)品情況來判斷，應該以公路和鐵路運輸方式為主，但不排除可能還要少量的航空運輸，主要是六天到貨的前置時間，有遠的城市，可能通過公路或鐵路達不到客戶的`要求。

三、運營模式

運輸?shù)倪\營模式有二種選擇，一是自行組織運輸，二是外包運輸業(yè)務。

由于業(yè)務分布在全國各地，雖然貨運量較均勻(3000-4000)，但我認為這是一次性業(yè)務，是否是常年業(yè)務均是如此，貨運是穩(wěn)定嗎?鑒于發(fā)貨單位估計是生產(chǎn)性企業(yè)，且貨物接收地分散，建議以外包為主。即由零擔專線的物流園區(qū)內(nèi)的專線托運部負責具體的運輸與配送業(yè)務。當然，如果是貨運量穩(wěn)定，能成為整車，也不排除相近不遠的局部城市的貨物配送由企業(yè)自己負責運輸業(yè)務。

四、車輛大小的配匹

上述案例中，沒有明確的貨物體積情況，但音箱肯定是普貨，加上各城市的距離均不近，所以，除鐵路運輸外，公路運輸還應考慮車箱的體積的充分利用。各城市與深圳均距離較遠，干線運輸為主，可以考慮貨運汽車以半掛車、整車拖掛車為主。城區(qū)配送，可以交給當?shù)爻鞘械呐渌椭行呢撠熗瓿?，如果道路運輸條件充可的話，最好能直接交貨客戶。

五、線路的優(yōu)化

干線運輸線路優(yōu)化有下列幾種基本模式：

六、成本核算(以公路運輸為參照物)

自營成本的構成主要有：人員薪酬、管理費用、證照費用、定期保養(yǎng)費用、利息支出等;路橋費、倉儲租費、修理費、保養(yǎng)費(隨路程)、稅費、業(yè)務提成、補貼、當?shù)嘏渌唾M等等。

將各項優(yōu)化后的選擇計算出成本后，進行作出貨運計劃。

七、最終方案的確定

根據(jù)貨運計劃，或進一步改進后，確定最終的方案。

it方案設計【篇5】

1、CAP理論

2000年Eric Brewer教授提出了著名的CAP理論，即：一個分布式系統(tǒng)不可能滿足一致性，可用性和分區(qū)容錯性這三個需求，最多只能同時滿足兩個。

2002年MIT的Seth Gilbert 和 Nancy lynch兩人證明了CAP理論的正確性。

根據(jù)CAP理論，一致性（C），可用性（A），分區(qū)容錯性（P），三者不可兼得，必須有所取舍。

因此系統(tǒng)架構師不要把精力浪費在如何設計才能同時滿足CAP三者的完美分布式系統(tǒng)，而是應該研究如何進行取舍，滿足實際的業(yè)務需求。

C： Consistency（一致性），任何一個讀操作總是能讀取到之前完成的寫操作結果，也就是在分布式環(huán)境中，多點的數(shù)據(jù)是一致的；

A： Availability（可用性），每一個操作總是能夠在確定的時間內(nèi)返回，也就是系統(tǒng)隨時都是可用的；

P： Tolerance of network Partition（分區(qū)容忍性），在出現(xiàn)網(wǎng)絡分區(qū)（比如斷網(wǎng)）的情況下，分離的系統(tǒng)也能正常運行；

對于分布式存儲系統(tǒng)而言，分區(qū)容錯性（P）是基本需求，因此只有CP和AP兩種選擇。CP模式保證分布在網(wǎng)絡上不同節(jié)點數(shù)據(jù)的一致性，但對可用性支持不足，這類系統(tǒng)主要有BigTable， HBASE， MongoDB， Redis， MemcacheDB， Berkeley DB等。AP模式主要以實現(xiàn)"最終一致性（Eventual Consistency）"來確?？捎眯院头謪^(qū)容忍性，但弱化了數(shù)據(jù)一致性要求，典型系統(tǒng)包括Dynamo， Tokyo Cabinet， Cassandra， CouchDB， SimpleDB等。

簡而言之：過程松，結果緊，最終結果必須保持一致性。

從客戶端考慮數(shù)據(jù)一致性模型，假設如下場景：

存儲系統(tǒng)：它在本質(zhì)上是大規(guī)模且高度分布的系統(tǒng)，其創(chuàng)建目的是為了保證耐用性和可用性。

進程A：對存儲系統(tǒng)進行讀寫。

進程B和C：這兩個進程完全獨立于進程A，也讀寫存儲系統(tǒng)?？蛻舳艘恢滦员仨毺幚硪粋€觀察者（在此即進程A、B或C）如何以及何時看到存儲系統(tǒng)中的一個數(shù)據(jù)對象被更新。

根據(jù)以上場景可以得到如下三種一致性模型：

強一致性：在更新完成后，（A、B或C進行的）任何后續(xù)訪問都將返回更新過的值。

弱一致性：系統(tǒng)不保證后續(xù)訪問將返回更新過的值，在那之前要先滿足若干條件。從更新到保證任一觀察者看到更新值的時刻之間的這段時間被稱為不一致窗口。

最終一致性：這是弱一致性的一種特殊形式；存儲系統(tǒng)保證如果對象沒有新的更新，最終所有訪問都將返回最后更新的值。如果沒有發(fā)生故障，不一致窗口的最大值可以根據(jù)下列因素確定，比如通信延遲、系統(tǒng)負載、復制方案涉及的副本數(shù)量。

客戶端一致性模型的變體有：

因果一致性（Causal consistency）：如果進程A通知進程B它已更新了一個數(shù)據(jù)項，那么進程B的后續(xù)訪問將返回更新后的值，且一次寫入將保證取代前一次寫入。與進程A無因果關系的進程C的訪問遵守一般的最終一致性規(guī)則。

“讀己之所寫”一致性（Read—your—writes consistency）：這是一個重要的模型。當進程A自己更新一個數(shù)據(jù)項之后，它總是訪問到更新過的值，絕不會看到舊值。這是因果一致性模型的一個特例。

會話一致性（Session consistency）：這是上一個模型的實用版本，它把訪問存儲系統(tǒng)的進程放到會話的上下文中。只要會話還存在，系統(tǒng)就保證“讀己之所寫”一致性，系統(tǒng)保證也不會延續(xù)到新的會話。

單調(diào)讀一致性（Monotonic read consistency）：如果進程已經(jīng)看到過數(shù)據(jù)對象的某個值，那么任何后續(xù)訪問都不會返回在那個值之前的值。

單調(diào)寫一致性（Monotonic write consistency）：系統(tǒng)保證來自同一個進程的寫操作順序執(zhí)行。要是系統(tǒng)不能保證這種程度的一致性，就非常難以編程了。

3、BASE理論

BASE，即Basically Availble（基本可用）、Soft—state （軟狀態(tài)）、Eventual Consistency （最終一致性）。BASE的英文意義是堿，而ACID是酸，有點水火不容的意思。

關系數(shù)據(jù)庫的ACID模型擁有高一致性和可靠性，喪失可用性。ACID，即原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔離性（Isolation）、持久性（Durability）。其中的一致性強調(diào)事務完成時，數(shù)據(jù)庫處于一致的狀態(tài)。對于很多應用來說，一致性要求可以降低，而可用性（Availability）的`要求則更為明顯。從而產(chǎn)生了弱一致性的理論BASE。 BASE模型反ACID模型，完全不同ACID模型，犧牲高一致性，獲得可用性或可靠性。它僅需要保證系統(tǒng)基本可用，支持分區(qū)失敗，允許狀態(tài)在一定時間內(nèi)不同步，保證數(shù)據(jù)達到最終一致性即可。BASE思想主要強調(diào)基本的可用性，如果你需要高可用性，也就是純粹的高性能，那么就要以一致性或容錯性為犧牲，BASE思想的方案在性能上還是有潛力可挖的。

4、I/O五分鐘法則

。這個法則在 ，而這次的回顧則是針對 SSD 這個"新的舊硬件"可能帶來的影響。

隨著閃存時代的來臨，五分鐘法則一分為二：是把 SSD 當成較慢的內(nèi)存（extended buffer pool ）使用還是當成較快的硬盤（extended disk）使用。小內(nèi)存頁在內(nèi)存和閃存之間的移動對比大內(nèi)存頁在閃存和磁盤之間的移動。在這個法則首次提出的 。

根據(jù)數(shù)據(jù)結構和數(shù)據(jù)特點的不同，對于文件系統(tǒng)來說， 操作系統(tǒng)傾向于將 SSD 當作瞬時內(nèi)存（cache）來使用。而對于數(shù)據(jù)庫，傾向于將 SSD 當作一致性存儲來用。

5、Amdahl定律和Gustafson定律

這里我們以S（n）表示n核系統(tǒng)對具體程序的加速比，K表示串行部分計算時間比例。

Amdahl 定律的加速比：S（n） ＝ 使用 = /n） = n/（K）

Gustafson定律的加速比：S（n） ＝ 使用n個處理器的并行計算量 / 使用 = K+（n

通俗的講，Amdahl定律將工作量看作1，有n核也只能分擔1—K的工作量；

而Gustafson定律則將單核工作量看作的工作量。

這里沒有考慮引進分布式帶來的開銷，如網(wǎng)絡和加鎖。從性能價格比的角度看，并不是越分布越好。

it方案設計【篇6】

裝修方案設計是指根據(jù)業(yè)主的需求和喜好，結合房屋的實際情況，通過專業(yè)的設計師進行策劃和布置，最終形成滿足業(yè)主期望的裝修效果的一項工作。在整個裝修過程中，方案設計起著至關重要的作用，它直接決定了整個裝修工程的風格、格局、色彩等多個方面。因此，好的裝修方案設計能夠使得整個空間充分發(fā)揮特點和優(yōu)勢，為業(yè)主創(chuàng)造一個舒適、實用和美觀的居住環(huán)境。

裝修方案設計需要詳細了解業(yè)主的需求和喜好。在初次與業(yè)主溝通時，設計師需要耐心傾聽，了解他們對于理想家居的期望和具體要求。比如，一個新婚夫婦可能希望打造一個浪漫溫馨的空間，而一個有孩子的家庭則可能更注重功能性和實用性。設計師需要通過深入交流，了解業(yè)主的喜好、生活習慣以及家庭成員的特點，從而為他們量身定制一個最適合他們的裝修方案。

裝修方案設計要考慮到房屋的實際情況。不同的房屋類型和結構條件對于裝修方案的設計有著不同的要求。例如，小戶型的公寓通常需要更注重空間的合理利用，設計師需要巧妙利用每一寸空間，避免過于擁擠。而別墅或復式公寓則可以更有創(chuàng)意地設計，營造出更豪華和寬敞的感覺。設計師還需要考慮到房屋的朝向、采光情況、整體布局等因素，保證裝修方案既美觀又實用。

裝修方案設計需要綜合考慮不同的風格和色彩搭配。不同的風格代表著不同的生活氛圍和審美追求，而色彩搭配則能夠給房間帶來不同的視覺效果。在設計方案上，設計師需要根據(jù)業(yè)主的喜好和房屋的風格選擇合適的裝修風格，比如現(xiàn)代簡約、歐式古典、中式傳統(tǒng)等。同時，他們還需要合理運用不同的色彩，營造出不同的氛圍。比如，溫暖的暖色調(diào)可以營造出溫馨舒適的感覺，而冷色調(diào)則可以給人一種清新和寧靜的感覺。

裝修方案設計也需要關注細節(jié)的處理。優(yōu)秀的設計師通常能夠在細節(jié)之中展現(xiàn)他們的專業(yè)素養(yǎng)。他們會注重家具、燈飾、窗簾等軟裝飾品的選購和搭配，使整個空間更加和諧統(tǒng)一。同時，他們還會注意到一些細節(jié)問題，比如插座的設置位置、墻面照明的規(guī)劃、地板的鋪設方式等等。這些細節(jié)的處理能夠提升居住體驗，讓整個裝修效果更加完美。

小編認為，好的裝修方案設計能夠滿足業(yè)主的需求和喜好，充分發(fā)揮房屋的優(yōu)勢和特點，營造出一個舒適、實用和美觀的居住環(huán)境。因此，在選擇裝修方案設計時，業(yè)主應該選擇有經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)的設計師，并與他們進行充分的溝通和交流，確保最終的裝修效果能夠符合自己的期望。

it方案設計【篇7】

教育目標：

1、了解消防日的由來。

2、知道今年消防日宣傳主題。

3、掌握消防安全常識，提高消防自救的能力。

教育內(nèi)容：

舉行“119消防宣傳日”主題班會

1992年，公安部發(fā)出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因為冬季是火災多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。

消防宣傳日由來

我國過去的火警電話是“09”，因為在20世紀70年代以前，我國特別通訊是“0”號。20世紀70年代后期，我國通訊服務號碼由“0”改為“11”，根據(jù)標準化管理的要求，火警電話號碼統(tǒng)一定為“119”，是漢語“要要救”的諧音。因為每年“119”是我國的消防宣傳日，實際上這一天已成為我國的消防節(jié)。

歷年全國119消防日宣傳主題

2011年 第21屆消防日活動主題：全民消防·生命至上

2010年 第20屆消防日活動主題：全民關注消防·生命安全至上

2009年 第19屆消防日活動主題：科技打造消防·創(chuàng)新促進發(fā)展(慧聰消防網(wǎng)自擬)

2008年 第18屆消防日活動主題：關注消防·珍愛生命·共享平安

2007年 第17屆消防日活動主題：生命至上·平安和諧

2006年 第16屆消防日活動主題：關注安全·關愛生命

2005年 第15屆消防日活動主題：消除火災隱患·構建和諧社會

2004年 第14屆消防日活動主題：整改火災隱患·珍愛生命安全

2003年 第13屆消防日活動主題：為全面建設小康社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境

2002年 第12屆消防日活動主題：預防火災是全社會的共同責任

2001年 第11屆消防日活動主題：關注消防，珍愛家園

2000年 第10屆消防日活動主題：共筑平安路，邁向新世紀，讓家庭遠離火災

1999年 第09屆消防日活動主題：全面樹立以人為本思想，切實加強安全生產(chǎn)教育

消防標語

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

積極行動起來，大力排查、整改火災隱患

為了你和他人的幸福，請自覺做好防火工作

安全自查，隱患自改，責任自負

火災是幸福生活的大敵

消防安全是安居樂業(yè)的保障

預防火災是全社會的共同責任

人人防火，戶戶平安，一家失火，四鄰受災

預防火災、維護消防安全是每個公民的應盡義務

安全來自警惕，事故出自麻痹

消除火災，國泰民安

增強全民消防意識，提高自防自救能力

消防常識永不忘，遇到火情不驚慌

消防設施別亂動，撲救火災有大用

堅持“預防為主，防消結合”的消防工作方針

遵守消防法律法規(guī)，努力開創(chuàng)依法治火新局面

積極預防火災發(fā)生，保護生命和財產(chǎn)安全

遵守消防安全規(guī)定，讓火災遠離社區(qū)

天天宣傳天天安，日日防火日日寧

更新觀念、增強單位消防主體責任意識

履行消防安全職責，規(guī)范消防安全管理

認真落實單位自身消防安全責任制

大力推進消防工作法制化、社會化建設

履行消防安全職責是單位的法律義務

搞好消防安全管理是單位的法律責任

消防安全責任人對本單位消防工作全面負責

權責統(tǒng)一，切實落實單位消防安全管理責任

責任到人，各盡其職，認真完善消防責任制

預防火災時全社會的共同責任

隱患險于明火 防范勝于救災 責任重于泰山

預防為主 防消結合

大力開展“119天無特大火災”活動

火災是人類大敵 防火是社會大事

消防安全關系到社會的經(jīng)濟發(fā)展，關系到人民的生命及財產(chǎn)的安全。消防工作涉及到千家萬戶，應該家喻戶曉，深入人心。消防安全教育應該是學校教育工作的重要內(nèi)容。

11月9日，是今年的“消防宣傳日”，采取板報宣傳方式對學生進行消防知識教育，引導學生認識到火災的危害性，讓學生明白在生活中一定要樹立消防安全意識，要注意預防火災，積極查找身邊的火災隱患，及時加以排除;同時讓學生懂得火災發(fā)生后應該采取的措施：如大聲呼救或立即撥打“119”火警電話，及時安全地逃離火場等，教育學生消防是每個人的應盡責任，不管何時何地，一旦發(fā)現(xiàn)火情，應該立即報告，不得隱瞞。

教育成效及其感想：

通過這次活動，加強了學生的消防安全意識，營造人人關注消防，人人重視消防的氛圍，學生們懂得了消防安全的重要性，學到了不少消防安全常識，提高了消防自救的能力。

活動目的：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。

活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些防火安全知識。

活動過程：

主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，預祝班會圓滿成功!

主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全與我們息息相關》主題班會現(xiàn)在開始!

一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持甲讀新聞。

2010年10月15日14時15分許，__市__區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為__區(qū)膠州路728號，是__區(qū)教師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。__市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現(xiàn)場大火已經(jīng)基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往__市__區(qū)中心醫(yī)院等地搶救。現(xiàn)場的施工人員向表示，外墻面結構由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網(wǎng)、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。

2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

甲、發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

乙、怎樣報火警?

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

二、消防安全知識知多少

(一)火災時應知應會的基本知識

1、保持鎮(zhèn)定

2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”

3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼

4、在確保自身安全情況下，可利用現(xiàn)場消防設施或輕便滅火器材滅火

5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災

6、火災時不可乘坐電梯?

(二)發(fā)生火災時如何逃生自救

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物

2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線

3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內(nèi)，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援

4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去

5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。

6、如火勢一旦失去控制，應盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場

7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場

8、到指定地點會合

9、若懷疑有人被困火場內(nèi)，應立刻向消防員報告

10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援

11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境

12、室外著火時，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。

13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗

14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克

15、逃生時，不要乘坐電梯

16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;

(三)火災中可致人死亡的四種原因

1.有毒氣體(特別是一氧化碳)。

2.缺氧。

3.燒傷。

4.吸入熱氣。

(四)如何處理電路起火

首先，我們應該做到安全用電

我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用)。

其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災出現(xiàn)的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關老師進行檢查和維修。

再次，要對火災進行果斷的處理

當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(zhì)(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家里或教室里的電路總閘關掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。

電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電視機或電腦。

三、詩朗誦《兒童防火歌》

你拍一，我拍一，火災發(fā)生莫遲疑。

你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。

你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。

你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。

你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。

你拍九，我拍九，火警電話119。

你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。

四、小結

主持人：同學們，今天的主題班會到此結束

王:老師同學們，大家好!火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W們的安全防范意識，提高大家的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生。

高:大家知道什么是消防嗎?

汪:“消防”即預防和撲滅火災的意思。中國已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀從日本引進的，是一個外來語。但“消防”的根在中國。

許:那么，如果著火了，我們該怎么辦呢?

高:發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。

王:起初火災如何報警呢?

汪:可拔打火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

高:報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址。

許:盡可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。

汪:講清報警人姓名、電話號碼和住址。

高:報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

許:遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全哦。

王:當然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

高:那么當你遇到火災時應如何逃生呢?

許:火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

汪:如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

高:大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援;火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

許:當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便_及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

高:同學們請看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆姷臏缁鹌鳎敾饎葺^小的時候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷;第二步、用手握住粉管;第三步、用力壓下手柄，但是同學們一定要記住，我們要站在上風口，對準火苗根部_就可以了。

汪:聽了我們的介紹，同學們一定對消防有所了解了吧，下面我就出幾條關于消防的題目考考大家，大家請看:

1.我們住的高樓著火了，我們應該怎樣逃生:(C)

A坐電梯逃生

B打開窗戶跳下去。

C沿著防火通道朝著樓下跑。

許:在火場中，充滿了各種各樣的危險:烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不對的(A)

A在火場中站立、直行，并大口呼吸。

B迅速躲避在火場的下風處

C用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前進。

高:家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是(B)

A趕快去端油鍋。

B用鍋蓋蓋滅。

C用水澆。

汪:全國消防宣傳日是(B)

A.1月19日B.11月9日C.9月11日

許:家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是(A)。

A.摩絲B.餐洗劑C.洗發(fā)水

高:單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意(C)。

A.濕度B.溫度C.通風

汪:據(jù)統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于(B)。

A.被火直接燒死B.煙氣窒息致死C.跳樓或驚嚇致死

許:消防車和消火栓的顏色是(C)。

A.白色B._C.紅色

汪:到床底、閣樓找東西時，應用(A)照明。

A.手電筒B.油燈C.蠟燭

許:當遇到火災時，要迅速向(C)逃生。

A.著火相反的方向B.人員多的方向C.安全出口的方向

高:火災初起階段是撲救火災(B)的階段。

A.最不利B.最有利C.較不利

汪:在相對封閉的房間里發(fā)生火災時(A)。

A、不能隨便開啟門窗B、只能開窗C、只能開門

許:“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是哪位國家領導人對消防工作的題詞(C)?

A、_B、_C

高:被困在火場時，下列求救方法錯誤的是(C)

A、在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫B、白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒C、大聲哭泣

王:同學們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍

珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。

那樣我們的生命會更快樂，更幸福，更美好!本次的班會到此結束，謝謝大家!祝同學們學習進步.....

一、本次主題班會的目的：

讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內(nèi)容

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

(二)同學們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。

教學目標：

1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

課前準備：

1.收集有關火災事故方面的案例。

2.掌握一些消防安全常識。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.掌握一些自救與逃生技能。

教學過程：

(一)導入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2.75億元。

今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調(diào)處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

從火災區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半

從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

4、夜間火災亡人率較高

從火災24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災。

(三)校園防火常識

1、遵守學校消防規(guī)定。

2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

5、不在床邊點蚊香睡覺。

(四)消防安全標志的含義

(五)如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

it方案設計【篇8】

根據(jù)市場調(diào)查目標，在調(diào)查方案中列出本次市場調(diào)查的具體目的要求。例如：本次市場調(diào)查的目的是了解某產(chǎn)品的消費者購買行為和消費偏好情況等。

市場調(diào)查的對象一般為消費者、零售商、批發(fā)商，零售商和批發(fā)商為經(jīng)銷調(diào)查產(chǎn)品的商家，消費者一般為使用該產(chǎn)品的消費群體。在以消費者為調(diào)查對象時，要注意到有時某一產(chǎn)品的購買者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調(diào)查，其調(diào)查對象應為孩子的母親。此外還應注意到一些產(chǎn)品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側(cè)重于某一消費群體，這時調(diào)查對象應注意選擇產(chǎn)品的主要消費群體，如對于化妝品，調(diào)查對象主要選擇女性;對于酒類產(chǎn)品，其調(diào)查對象主要為男性。

調(diào)查內(nèi)容是收集資料的依據(jù)，是為實現(xiàn)調(diào)查目標服務的，可根據(jù)市場調(diào)查的目的確定具體的調(diào)查內(nèi)容。如調(diào)查消費者行為時，可按消費者購買、使用，使用后評價三個方面列出調(diào)查的具體內(nèi)容項目。調(diào)查內(nèi)容的確定要全面、具體，條理清晰、簡練，避免面面俱到，內(nèi)容過多，過于繁瑣，避免把與調(diào)查自的無關的內(nèi)容列入其中。

調(diào)查表是市場調(diào)查的基本工具，調(diào)查表的設計質(zhì)量直接影響到市場調(diào)查的質(zhì)量。設計調(diào)查表要注意以下幾點：

(1)調(diào)查表的設計要與調(diào)查主題密切相關，重點突出，避免可有可無的問題;

(2)調(diào)查表中的問題要容易讓被調(diào)查者接受，避免出現(xiàn)被調(diào)查者不愿回答、或令被調(diào)查者難堪的問題;

(3)調(diào)查表中的問題次序要條理清楚，順理成章，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后;封閉式問題在前，開放式問題在后;

(4)調(diào)查表的內(nèi)容要簡明、盡量使用簡單、直接、天偏見的詞匯，保證被調(diào)查者能在較短的時間內(nèi)完成調(diào)查表。

調(diào)查地區(qū)范圍應與企業(yè)產(chǎn)品銷售范圍相一致，當在某一城市做市場調(diào)查時，調(diào)查范圍應為整個城市;但由于調(diào)查樣本數(shù)量有限，調(diào)查范圍不可能遍及城市的每一個地方，一般可根據(jù)城市的人口分布情況，主要考慮人日特征中收入、文化程度等因素，在城市中劃定若干個小范圍調(diào)查區(qū)域，劃分原則是使各區(qū)域內(nèi)的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區(qū)域，在各個區(qū)域內(nèi)實施訪問調(diào)查。這樣可相對縮小調(diào)查范圍，減少實地訪問工作量，提高調(diào)查工作效率，減少費用。

調(diào)查樣本要在調(diào)查對象中抽取，由于調(diào)查對象分布范圍較廣，應制定一個抽樣方案，以保證抽取的樣本能反映總體情況。樣本的抽取數(shù)量可根據(jù)市場調(diào)查的準確程度的要求確定，市場調(diào)查結果準確度要求愈高，抽取樣本數(shù)量應愈多，但調(diào)查費用也愈高，一般可根據(jù)市場調(diào)查結果的用途情況確定適宜的樣本數(shù)量。實際市場調(diào)查中，在一個中等以上規(guī)模城市進行市場調(diào)查的樣本數(shù)量，按調(diào)查項目的要求不同，可選擇200～1000個樣本，樣本的抽取可采用統(tǒng)計學中的抽樣方法。具體抽樣時，要注意對抽取樣本的人口特征因素的控制，以保證抽取樣本的人口特征分布與調(diào)查對象總體的人口特征分布相一致。

市場調(diào)查中，常用的資料收集方法有調(diào)查法、觀察法和實驗法，一般來說，前一種方法適宜于描述性研究，后兩種方法適宜于探測性研究。企業(yè)做市場調(diào)查時，采用調(diào)查法較為普遍，調(diào)查法又可分為面談法、電話調(diào)查法、郵寄法、留置法等。這幾種調(diào)查方法各有其優(yōu)缺點，適用于不同的調(diào)查場合，企業(yè)可根據(jù)實際調(diào)研項目的要求來選擇。資料的整理方法一般可采用統(tǒng)計學中的方法，利用Excel工作表格，可以很方便地對調(diào)查表進行統(tǒng)計處理，獲得大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

[調(diào)研方案設計]

it方案設計【篇9】

一、 方案設計前評估機制：

1） 方案性質(zhì)評估———初步方案，概念方案，投標方案，委托方案等。

2） 方案條件評估———甲方設計任務書是否清晰，開發(fā)思路是否明晰，設計條件是否明確 充分，紅線是否準確。

3） 方案難度評估———建筑類型，規(guī)模等。

4） 方案競爭對手評估———要了解明確和潛在的競爭對手，對甲方已經(jīng)做過而不滿意的方 案要分析原因。

5） 方案評標體系的評估———是由專家團隊評標還是甲方評標，評標者的偏好。古典，現(xiàn) 代，中式，時尚，文化或藝術等。

6） 方案設計時間評估———根據(jù)自身情況是否需要多爭取。

7） 方案成果要求的評估———彩色文本數(shù)量，效果圖，3D動畫，模型等。

二、 針對方案評估結果作出方案設計前的計劃以及合同控制要點（是否設計帶策劃，成 果清單要求，時間，費用標準，返工補償?shù)龋?/p>

1） 根據(jù)團隊目前的設計任務安排合適的設計負責人及助手。

2） 收集方案設計的條件和背景資料。

3） 收集國內(nèi)國際上類似方案的設計實例。

。

三、 方案設計階段：

和背景資料拷給相關人員，供大家集體 討論，頭腦風暴。

2） 明確大致方向和設計要點后，有需要的'做兩至三個比較方案。

3） 在比較出最佳方案后深入設計和不斷優(yōu)化。期間要對經(jīng)濟技術指標進行校對。

4） 最后出圖的表現(xiàn)方式———文本模塊化，標準化，藝術化，專業(yè)化，數(shù)據(jù)分類表格化。

四、 方案匯報：

在明確匯報、評標對象的特點之后，有針對性的列出匯報提綱，預演 PPT。

五、 對最后的評標結果做歸納總結（如果有可能就收集競標對手的成果），競標項目成功或失敗的理由都要總結和存檔，作為下次競標的參考。

書法活動方案匯編5篇

為了保證任務的完成，我們必須充分做好準備工作。特別是針對那些龐大而且重要的任務，我們常常需要制定一份方案，其中包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目，以及具備很強可操作性的計劃。在制定方案時，我們需要全面考慮各個方面，確保準確無誤。如果您在尋找高質(zhì)量的文章，不妨來看看“書法活動方案”，感謝您的支持！

書法活動方案【篇1】

為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》（以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》）和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學開展“書法名家進校園”活動要求，石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進校園”活動。

一、充分認識“書法名家進校園”活動意義

當前，隨著信息技術的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。近年的'人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案（建議案），希望能夠重視加強中小學生書寫能力的培養(yǎng)。

本活動旨在搭建一個由中小學生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標，以書寫實踐為抓手，引導廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學習書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平?；顒友垥易哌M學校、走進基層、走進一線，直接為教育服務、為師生服務、為培養(yǎng)人才服務，在服務中增強創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。

二、認真做好“書法名家進校園”活動安排

（一）書法名家遴選

1、由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)?！笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”（見附件）和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介（300—500字之間）、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復印件、進行書法教學的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。

2、建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進校園”師資的資格。

3、積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進校園”的師資。

（二）學校遴選

各縣（市）區(qū)分別遴選1所中小學校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學?！?，定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學校。

（三）活動時間安排

市級活動，教學期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣（市）、區(qū)進校園，相鄰學校的師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣（市）區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。

（四）具體活動內(nèi)容

每次活動選派2名以上書法名家。

主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。

三、加強“書法名家進校園”活動組織領導

（一）各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領導為組長的工作小組，制定“書法名家進校園”活動方案，遴選本地參加活動的學校以及牽頭組織相關工作。

（二）市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負責遴選本地知名書法家參與此項活動。

四、落實“書法名家進校園”活動工作要求

（一）各單位要高度重視“書法名家進校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應用水平的具體舉措，要作出“書法名家進校園”工作安排，積極協(xié)商有關單位和學校，形成工作合力，推進這項活動健康有序發(fā)展。

（二）對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學校書法教育活動。

（三）市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進校園”活動的書法家，要根據(jù)學校特點和師生實際水平，認真做好書法講解、展示、指導和師資培訓等工作，積極參與學校的書法教育教學活動。

（四）“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴禁向?qū)W校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

（五）各單位活動領導小組要積極聯(lián)系有關媒體，做好當?shù)亻_展“書法名家進校園”的宣傳報道，此外，要認真總結經(jīng)驗，收集相關活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。

書法活動方案【篇2】

一、大賽目的

近些年，在校大學生的就業(yè)問題愈來愈嚴重，大部分在校生已因?qū)W習和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化，所謂字如其人，在當代社會中，面臨著能力相仿的一些競爭者，能寫一手漂亮的字還是比較占優(yōu)勢的，所以我社團在豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)當代大學生的青春風采，提升當代大學生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，增強同學們對大學生活的了解的基礎上，為提前了解就業(yè)所需的應聘知識，同時也為了紫竹軒書畫協(xié)會特舉辦以“墨香職場，乘夢啟航”為主題的第四屆校園書法文化大賽，為學生提供一個藝術交流、文化交流與展示自我的平臺。

二、舉辦單位

大連職業(yè)技術學院電氣電子工程學院紫竹軒書畫協(xié)會

三、參賽對象

電氣電子工程學院20xx級、20xx級全體在校生(20xx級(3+2)學生除外)

四、活動性質(zhì)

本次活動是以大學生實際生活為基礎，集書畫比賽，書法文化知識競賽，演講比賽以及臨場發(fā)揮能力于一體的大型活動。

五、活動流程

整個活動由三大部分組成：

（1）書畫比賽（12月4日）

1、作品現(xiàn)場創(chuàng)作

2、作品評定

（2）書法文化知識競賽（12月11日）

1、活動準備期

2、活動舉行暨評定

3、為模擬應聘做鋪墊

（3）模擬應聘（12月18日）

1、投交簡歷

2、3分鐘自我介紹演講

3、由評委團進行提問

六、活動簡介

（一）書畫比賽作品要求：

1、作品自行命題、內(nèi)容積極、健康向上、在戰(zhàn)勝自我個性的基礎上發(fā)揚人文素質(zhì)。

2、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出我校大學生的精神風貌；

3、作品應自己現(xiàn)場創(chuàng)作，不得弄虛作假，找人代為創(chuàng)作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。

4、書法分為硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸為A4紙張大小，軟筆書法一律用4尺宣紙，書法作品要求無錯別字。

5、繪畫體裁不限，國畫、油畫、水彩、素描、漫畫均可參賽。

6、比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動；比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。

書畫比賽晉級標準：

經(jīng)過評委團評選出硬筆組得分最高的前25名進入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；軟筆組得分最高的前5名進入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；繪畫組得分最高的前5名進入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。

（二）書法文化知識競賽比賽要求

1、比賽前1小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，并布置比賽場地。

2、比賽前15分鐘比賽選手進入比賽場地進行準備比賽，并簽到。

3、比賽開始，各工作人員做好本職工作。

4、比賽中有先行比賽完的同學，請工作人員安排其等待比賽結束。

5、工作人員打掃比賽場地，并恢復比賽場地。

書法文化知識競賽晉級標準：

經(jīng)過評委團評選出得分最高的前10名進入下一輪比賽，并評選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)秀獎兩名。

（三）模擬應聘要求

本次模擬應聘以“書法教師”一職為中心，現(xiàn)我單位擬聘書法教師，活動需要：個人簡歷一份，自我演講，評委團提問。

1、比賽前1小時工作人員進入比賽場地，商討比賽進程和注意事項，并布置比賽場地。

2、比賽前15分鐘比賽選手進入比賽場地進行準備比賽，并簽到。

3、比賽開始，各工作人員做好本職工作。

4、比賽選手進行完比賽后由評委團統(tǒng)一作評價，最終評選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。

七、前期準備

1、申請比賽場地，安排比賽時間地點。

2、做好比賽前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行比賽活動的宣傳工作。

3、報名工作，以通知的形式下發(fā)給各班級進行報名，盡可能的做到全院師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。

4、做好人力、物力資源的分配，各部門帶領社團內(nèi)部成員完成自己負責的工作。

5、第二輪比賽所用試題以及第三輪活動所需的相關物品 辦公室進行采購活動所需物品

編輯部負責活動計劃的制定，活動結束后的總結

外聯(lián)部準備活動所需材料，活動的主持

組織部負責會場的布置，活動的組織，會場結束的善后

宣傳部負責宣傳海報、通知活動、設計條幅

書畫部負責書寫獎狀，繪制板報

九、評獎辦法及其細則

本次大賽以我院大學生的實際情況和達到的水平進行評獎，為確保大賽整個評選過程將公平，公正的進行，我們特設評獎委員會，評選采用百分制，各項細則為：

書畫比賽評選采用百分制，各項細則為：

作品整體效果40分

作品創(chuàng)意 20分

作品內(nèi)容 20分

表現(xiàn)的藝術功底 20分

書法文化知識競賽評選采用百分制，利用卷面體現(xiàn)：

選擇15分

填空15分

判斷10分

簡答20分

發(fā)揮40分

模擬應聘

簡歷評分 15分

演講內(nèi)容 25分

評委團提問 40分

綜合表現(xiàn)20分

獲獎者均發(fā)院榮譽證書。

十、 活動資源

全體社團成員； 比賽場地的調(diào)配利用；

攝像師一名； 照相機一部；

評委及嘉賓； 各班負責人名單和電話；

宣傳海報三份，條幅三份 ；桌布；

比賽所需水； 比賽用紙； 比賽用墨等。

十一、活動經(jīng)費

書法活動方案【篇3】

為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，根據(jù)《課程標準》寫字教學要求，我校每天下午開展了15分鐘的習字校本課程。課程的開設旨在進一步引起師生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。為檢驗和提高我校的寫字課程的教學效果，特舉行本次活動。

1.參賽對象：一至六年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求：一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學生須用鋼筆(黑色或藍黑色)書寫。參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

1.全員參與

各班統(tǒng)一組織，精選20份作品上交教導處。

2、擇優(yōu)評獎

學校對各班上交作品進行評獎。

大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字即取消其評選資格。

1、學生作品獎

按年級評選出一二三等獎若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。

2、教師輔導獎

根據(jù)學生獲獎等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序，一、二、三等獎各4名，頒發(fā)榮譽證書并在教師年度考核計分。

書法活動方案【篇4】

為傳承中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生對硬筆書法的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習慣，并結合初中新課程標準對學生素質(zhì)的要求，發(fā)揮書法校本課程寫字育人功能，豐富同學們的生活，給他們一個展示自我的舞臺，提高初中學生的審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，從而營造良好的`校園文化環(huán)境，為涇渭中學在實行新課標后取得輝煌的成績打下堅實基礎，特舉行涇渭中學七、八年級硬筆書法大賽。

組織學生：七八年級組全體教師

主要職責：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的，動員學生“讀好書，書經(jīng)典，寫好字”，組織學生參加比賽，確定獎勵對象。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽內(nèi)容：自選

活動具體流程：

1. 活動時間及地點安排

20xx年元月4日下午第一節(jié)課，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：七、八年級組老師監(jiān)考。

(監(jiān)考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

1、比賽要求：

①比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，用規(guī)定紙完成作品；

②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫；

③書寫字體：楷書；

④要求書寫正確，不能有錯別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字、創(chuàng)作發(fā)明字。

⑤時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格。

1. 比賽過程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4. 參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，注意運筆、作品排版和落款位置。

備注：以上要求，請各班教師賽前在班。

5、在校園和網(wǎng)絡上展示優(yōu)秀作品。

書法活動方案【篇5】

一、大賽宗旨

為貫徹教育部《關于中小學開展書法教育的意見》（教基二〔20xx〕號），弘揚傳統(tǒng)文化，提高教師學生漢字書法書寫能力，推動xx書法教育的普及和提高，實現(xiàn)xx市創(chuàng)辦“中國書法之鄉(xiāng)”的工作目標，根據(jù)《xx文創(chuàng)〔20xx〕1號》文件和xx市委宣傳部、市文聯(lián)、市教育體育局、市文化新聞廣電局聯(lián)合下發(fā)的《xx宣發(fā)〔20xx〕號》文件要求，特舉辦xx市首屆中小學師生書法大賽。

二、組織單位

主辦：xx市教育體育局xx市教育體育局工會

承辦：xx市黃杰小學

協(xié)辦：xx市教育科學研究中心xx市書法家協(xié)會教育分會

三、參賽對象與組別劃分

面向xx市廣大中小學、幼兒園教師、中小學生，社會培訓機構教師和學生、書法教育工作者征稿。

此次大賽將分為六個組別，即教師硬筆組、教師毛筆組、小學硬筆組、小學毛筆組、中學硬筆組、中學毛筆組。

四、征稿要求

1、書寫內(nèi)容要求健康向上，弘揚社會主義核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以選擇與xx、荊州、湖北相關的古今詩、詞、歌、賦、聯(lián)、文等為宜。

2、投稿參賽要求：

每位投稿者毛筆、硬筆作品總計不超過2幅。

教師毛筆書法作品尺寸在6尺整張（96×178cm）以內(nèi)，學生毛筆書法作品尺寸在四尺整張（137×37cm）以內(nèi)。一律為豎幅，以便懸掛處理。不裝裱。硬筆書法作品一律在A3以內(nèi)，橫幅豎幅不限。

參賽作品要在背面右下角注明作者姓名、性別、年齡、參賽組別、聯(lián)系電話、學校名稱、通聯(lián)地址、學生指導老師等信息。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直學校要分類集中填寫《參評作品登記表》，與作品一同報送。

大賽以市直學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校為單位組織預賽，擇優(yōu)上送。不接受個人直接投稿參賽（社會培訓機構參賽作品直接報送組委會）。每個單位每個組別選送作品數(shù)量：學生組（分中學、小學兩組）硬筆不少于30幅不多于50幅，毛筆不少于15幅不多于30幅；教師組硬筆不少于20幅不多于40幅，教師毛筆組毛筆不得少于10幅不多于30幅。

嚴禁代筆投稿參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、核實，取消投稿者參賽資格。

3、投稿方式：

由各參賽單位按組別、類別將參賽作品郵寄或報送到大賽組委會辦公室。

地址：xx市小學

聯(lián)系人：郵編：

投稿時間：11月10日起至12月10日，郵寄以郵戳時間為準，報送以登記時間為準。

4、本次大賽免收評審、報名費，望廣大師生積極參與，望各單位積極做好初賽組織及選報工作。

五、賽程安排及選拔方式

1、初評（12月11日～12月20日）

初評評委會對所有來稿作品分組別進行評審，評出優(yōu)秀教師作品80份、學生作品300份進入現(xiàn)場決賽。

2、現(xiàn)場決賽

20xx年元月13日上午在市黃杰小學進行，具體事宜另行通知，參賽學生由學校選派教師帶隊參加，確保安全。

3、獎項設置

經(jīng)過現(xiàn)場決賽，終評評委會將對所有師生現(xiàn)場創(chuàng)作的作品進行評審，最終分六個組別各評出一、二、三等獎。其中教師組別一等獎5名、二等獎10名；學生組別一等獎10名、二等獎20名。終評評委會還將以參賽數(shù)量、獲獎情況為參數(shù)，評出優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀團體獎和優(yōu)秀組織單位獎，同時還將由此評選一批“xx市書法教育實驗基地”和“xx市蘭亭學?！辈⑾蚴〗逃龑W會書法專業(yè)委員會推薦為“湖北省書法教育實驗學?！薄?/p>

4、頒獎展出

獲獎作品頒獎與展出同期舉行，時間為20xx年元月，具體時間另行通知。

六、獲獎結果運用

1、獲獎教師、學生、優(yōu)秀團體、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導教師均受邀參加頒獎儀式，頒發(fā)由主辦單位蓋章認可的獲獎證書。

2、一、二、三等獎獲獎作品均入選《xx市首屆中小學師生書法大賽優(yōu)秀作品集》，優(yōu)秀獎獲得者作者名字錄入作品集。

3、獲得一、二、三等獎的學生即具備加入xx市書法家協(xié)會少年分會資格。

4、獲得一、二、三等獎的教師即具備加入xx市書法家協(xié)會資格。獲一等獎的教師推薦加入湖北省教育學會書法教育專業(yè)委員會，部分成績突出并具備相應條件的教師推薦加入荊州市書法家協(xié)會和湖北省書法家協(xié)會。

5、凡獲得一、二等獎的作者均可優(yōu)先、優(yōu)惠享受書法創(chuàng)作研修專業(yè)培訓。

七、相關權益

1、參加本次展覽的作品必須是原創(chuàng)作品。所有因著作權引起的糾紛由作者自行負責。

2、組委會享有入選作品的發(fā)表權、展覽權、信息網(wǎng)絡傳播權，無需另向作者支付其它報酬。

3、因郵寄報送延誤、丟失或其他非本次活動組織方原因造成的參展作品丟失或損壞的，組委會不承擔任何責任。

4、因人力原因，所有參賽作品一律不予退還。

5、凡報送作品參評、參展作者，應視為已確認并遵守征稿啟事的各項規(guī)定。

6、本征稿啟事的最終解釋權歸本次賽展組委會。

八、工作要求

1、提高活動認識。全市各中小學校、幼兒園要充分認識開展首屆中小學師生書法大賽的重要意義，以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高師生書法書寫水平”為目標，進一步激發(fā)廣大師生學習書法的熱情。

2、加強活動宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要積極利用各種媒體渠道，做好比賽活動的宣傳發(fā)動工作，擴大參與面，擴大社會影響力。

3、規(guī)范比賽行為。要精心做好大賽組織工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校參賽選拔活動要與學校教育教學融合統(tǒng)籌、相互促進。嚴禁任何單位和個人以大賽名義非法牟利。

最新催收方案(必備5篇)

在我們的工作中，做好計劃是非常重要的，在日常學習、工作抑或是生活中。使工作有條不紊，我們需要有方案，我們生活中其實使用的方案有很多，比如說學習方案，施工方案，設計方案等等。在這篇文章中欄目小編將為大家詳細解讀“催收方案”這個話題，您可以嘗試應用本文內(nèi)容或許能為您提供有效的幫助！

催收方案【篇1】

催收方案是指針對債務逾期的情況制定的一系列措施和方法，旨在促使債務人履行其到期應付的義務。催收方案的制定涉及到多個方面，包括債務人的情況分析、溝通方式、優(yōu)化追討策略等等。本文將詳細闡述催收方案的制定過程以及其中的關鍵要素。

首先，催收方案的制定需要對債務人的情況進行充分分析。這包括對債務人的背景、還款能力和意愿等進行全面了解。債務人的背景信息可以通過對其個人資料、職業(yè)情況、負債情況等進行調(diào)查獲取。還款能力和意愿則可以通過與債務人的交流和了解來獲取。只有深入了解債務人的情況，才能針對性地制定催收方案，提高催收效果。

其次，催收方案的制定需要選擇合適的溝通方式。在與債務人進行溝通時，可以采取電話溝通、面談、短信通知等多種方式。對于一般的逾期情況，可以通過電話等方式進行友好提醒，幫助債務人重視還款義務。而對于長期拖欠或拒不還款的情況，可以采取面談的方式，向債務人表達嚴肅的態(tài)度，并尋求解決問題的途徑。因此，在制定催收方案時，應該根據(jù)不同情況選擇相應的溝通方式，以便取得更好的效果。

在催收方案中，還需要優(yōu)化追討策略。常見的追討策略包括逐步發(fā)出催收函件、通過第三方機構進行催收、采取法律手段等等。催收函件的內(nèi)容應當明確、威懾力強，使債務人意識到其還款義務的重要性。當發(fā)出催收函件后，若債務人仍未履行還款義務，可以考慮轉(zhuǎn)交給第三方機構，進行專業(yè)化的催收工作。這樣，債務人會對追討行動有更強的意識，以盡快解決債務問題。同時，在特殊情況下，也可以采取法律手段，通過起訴等方式強制債務人履行還款義務。

除了以上關鍵要素，催收方案還應該包括監(jiān)督和評估的機制。催收方案的執(zhí)行需要有專業(yè)的人員進行監(jiān)督，確保催收行動的順利進行。監(jiān)督時可以建立一套完善的信息管理系統(tǒng)，對催收情況進行記錄和分析，以及時調(diào)整和完善催收策略。另外，還需要對催收方案進行定期評估，以了解催收效果和改進方案。通過監(jiān)督和評估的機制，可以不斷提高催收效果，最大限度地實現(xiàn)追回債權的目標。

綜上所述，催收方案的制定是一項綜合而復雜的工作，關乎到債權人權益的實現(xiàn)。在制定催收方案時，需要充分了解債務人的情況，選擇合適的溝通方式，優(yōu)化追討策略，并建立監(jiān)督和評估機制，以提高催收效果。只有做好這些工作，才能最大限度地減少壞賬風險，確保債權人的權益得到有效維護。

催收方案【篇2】

催收方案 – 為借款人和債權人尋找一個公正的解決方案

在當今這個充滿挑戰(zhàn)和不確定性的經(jīng)濟環(huán)境中，借款人和債權人之間的問題和爭議通常會隨著時間的推移而變得越來越復雜。雖然借款人欠債可能是由于失業(yè)、疾病或緊急事態(tài)等因素造成的，但對于債權人來說，他們需要即時的資金支持，而不能等待借款人有能力還款。因此，適當?shù)拇呤辗桨笇τ诮鉀Q這種困境是非常重要的。

催收方案，一般由專業(yè)的催收機構或律師事務所設計制定，是通過一系列策略和技巧來向借款人追討債務的方案。而在設計催收方案的過程中，需要考慮多種因素和情形。

首先，應該根據(jù)不同的債務類型和欠款人情況，采取不同的催收方式。例如，對于無力償還的債務或欠債已久的借款人，可以采取法律威懾，采取法律途徑追討欠款；對于處于暫時困境的借款人，可以采取降低利息、延長還款期限等方式，以緩解借款人的負擔。

其次，催收方案需要充分考慮債權人和借款人的權益和利益平衡。債權人不僅需要追求債務回收的效果，還應該保護借款人的合法權益，避免給他們造成不必要的傷害和影響。催收方案應該在確保債權人的權益受到保護的前提下，盡可能的為借款人創(chuàng)造還款條件，以便他們更容易還款。

最后，催收方案還需要明確的管理與執(zhí)行。在方案執(zhí)行中，應該注意策略的靈活性和可變性。如果催收方法過于嚴格，可能會讓借款人產(chǎn)生疑慮和反感，反而降低債務回收的效果。如果方案過于寬松和缺乏執(zhí)行力度，債務追討的效果也會大打折扣，對債權人的損失也會加大。

綜上所述，催收方案對于解決債務糾紛問題是至關重要的。有效的催收方案可以為借款人和債權人尋找合理的解決方案，保護他們的權益，同時也可以維護金融秩序的穩(wěn)定和健康。因此，建議借款人和債權人在出現(xiàn)糾紛時，應該及時尋求專業(yè)催收機構或律師事務所的支持。只有在專業(yè)催收方案的支持下，才能更好的處理債務糾紛，防止欠款人和債權人之間的關系進一步惡化。

催收方案【篇3】

物業(yè)費催收方案

隨著社會的發(fā)展，房子成了人們最重要的財產(chǎn)之一，而物業(yè)費也成為了房主必須承擔的開支之一。然而，在實際操作中，物業(yè)費的催收卻常常成為物業(yè)管理公司和業(yè)主之間的矛盾之一。由于物業(yè)費的特殊性質(zhì)，使得其催收難度較大。那么，如何制定一套行之有效的物業(yè)費催收方案呢？本文將從以下幾個方面來探究這個問題。

一、理論基礎

在制定物業(yè)費催收方案時，首先需要掌握相關的法律法規(guī)。《物業(yè)管理條例》中規(guī)定，業(yè)主應當按照合同約定或者物業(yè)服務管理規(guī)約的規(guī)定向物業(yè)服務企業(yè)支付物業(yè)服務費，并及時、足額地支付應繳納的資金。而物業(yè)服務企業(yè)也應當依法提供物業(yè)服務，保障業(yè)主的合法權益。如有業(yè)主逾期未交物業(yè)費，物業(yè)服務企業(yè)可以采取催收措施，但必須依據(jù)法律程序進行，不能強行進入房屋或者妨害業(yè)主合法權益。同時，物業(yè)服務企業(yè)也要將催收過程中的所有行為記錄清楚，并進行合規(guī)的溝通和協(xié)調(diào)。

二、實踐方法

1、加強宣傳教育，策劃有效的活動。物業(yè)服務企業(yè)可以通過公告欄、微信公眾號、業(yè)主大會等多個渠道，向業(yè)主詳細介紹物業(yè)服務費用的構成、目的、意義等，增強業(yè)主的樂觀性和主動性。此外，可以通過策劃拼團活動、聯(lián)合促銷等方式，為業(yè)主提供各類優(yōu)惠等，吸引業(yè)主及時繳納物業(yè)費。

2、規(guī)范管理程序，加強監(jiān)督。物業(yè)服務企業(yè)要按照規(guī)定的流程、程序進行催收工作，包括與業(yè)主溝通協(xié)商、發(fā)送催繳通知、通過電話、短信、郵件等方式提醒業(yè)主繳費、采取訴訟、仲裁等法律途徑進行追繳等。同時，物業(yè)服務企業(yè)還應當建立嚴格的檔案管理制度，包括記錄業(yè)主繳費情況、每次催繳的過程、催收記錄等，以便今后查詢、了解繳費情況。

3、加強合作，做好與銀行、財務公司等的溝通。物業(yè)服務企業(yè)可以通過與銀行、財務公司等合作，將物業(yè)服務費的繳納和貸款聯(lián)系起來，為業(yè)主提供便利。同時，物業(yè)服務企業(yè)也可以將業(yè)主的繳費信息、催繳記錄等提供給銀行、財務公司等進行核查，有利于實現(xiàn)信息透明化和業(yè)務流程的優(yōu)化。

4、采用科技手段，提高催收效率。在現(xiàn)代社會，科技已經(jīng)成為了提高效率的重要手段。物業(yè)服務企業(yè)可以借助各類應用軟件、智能系統(tǒng)等技術手段，對業(yè)主進行催繳工作，自動發(fā)送催繳通知、提醒業(yè)主繳費等，大大減輕了人工成本和催收難度。

三、總結

在催收物業(yè)費的過程中，物業(yè)服務企業(yè)需要做好各方面的準備，如制定科學的催收方案、嚴格的管理制度、培訓催收人員等。通過上述方案，可以在保證業(yè)主權益的基礎上，確保物業(yè)服務費的正常收取，為物業(yè)服務企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

催收方案【篇4】

物業(yè)費催收方案

在現(xiàn)代城市生活中，物業(yè)公司是一個不可或缺的存在，他們負責維護小區(qū)環(huán)境、管理物業(yè)設施、維修公共設施等等，而物業(yè)費則是物業(yè)公司經(jīng)營的主要資金來源。但是，由于業(yè)主不達標，或者意外發(fā)生，物業(yè)費催收也成了物業(yè)公司的一項重要工作。

一、物業(yè)服務制度

要想催收物業(yè)費，首先要規(guī)范物業(yè)服務制度，讓業(yè)主能夠看到物業(yè)服務的確切價值，從而自覺地繳納物業(yè)費。通過完善物業(yè)服務制度，加強日常管理，提高服務質(zhì)量，建立值班制度等方式提高業(yè)主的滿意度，使其更容易理解物業(yè)公司品牌的價值和意義。

二、合法依據(jù)

如果業(yè)主無法主動繳納物業(yè)費，物業(yè)公司可以采取追繳手段，這需要有良好的合法依據(jù)。根據(jù)《物業(yè)管理條例》等法律法規(guī)，物業(yè)公司可以向業(yè)主發(fā)出催款通知書，同時增加催款理由，清晰明確的說明催款計算公式和收款截止日期等事項，以便業(yè)主更清楚地了解催收之必要性。

三、采用現(xiàn)代化催收方式

針對不同業(yè)主催收難度的不同，可以采用不同的催收方式。在傳統(tǒng)模式的催收中，通常采用電話、短信催款，上門催收等方式。然而，這些手段效果并不顯著，有些業(yè)主還會反感。為了提高催收效益，可以考慮采用現(xiàn)代化催收方式，如利用互聯(lián)網(wǎng)技術、大數(shù)據(jù)分析等方法，結合短信、郵件、微信、APP等手段，實現(xiàn)智能化的催收。

四、降低業(yè)主負擔

作為物業(yè)公司，我們不能忽視的問題是，物業(yè)費高昂的問題通常會成為業(yè)主不愿意繳納的原因之一。物業(yè)公司在制定物業(yè)費標準時，應當進行合理規(guī)劃，降低費用負擔，為業(yè)主提供貼近市場的、優(yōu)惠的物業(yè)服務，這樣業(yè)主才會更愿意主動繳納物業(yè)費。

五、跟蹤診斷

為了讓物業(yè)費催收更為順暢，物業(yè)公司應當定期跟蹤和診斷業(yè)主早期的繳費狀況。通過分析可以預先判斷出一個業(yè)主可能會出現(xiàn)催款的情況，并采取催收措施。同時，將后期催收所需的時間、資金和人力，都納入到預算當中，以便更有效地地完成催收任務。

實際上，催收物業(yè)費是一個繁瑣、艱巨的過程，需要物業(yè)公司有良好的組織管理、信息收集、催收技巧等能力的支撐。但是，只要遵守法律法規(guī)，采取現(xiàn)代化催收方式和業(yè)主友好的策略，在特定情況下，還是能夠獲得收益和業(yè)主的認可。

催收方案【篇5】

催收方案：優(yōu)化債務回收效率的秘笈

催收是一項既重要又復雜的工作，它涉及到對逾期債務的追討和回收。許多企業(yè)和金融機構都面臨著逾期債務的困擾，因此，制定高效的催收方案對于企業(yè)的經(jīng)營和現(xiàn)金流至關重要。本文將詳細介紹催收方案的制定和實施，以提高債務回收效率。

第一步：充分了解債務狀況

在制定催收方案之前，了解債務狀況是至關重要的。企業(yè)應該收集詳細的債務信息，包括逾期金額、逾期時長等。同時，還可以進行風險評估，確定追討債務的潛在難度。只有充分了解債務情況，企業(yè)才能制定出相應的催收策略。

第二步：制定催收策略

根據(jù)債務情況，企業(yè)可以制定不同的催收策略?？梢圆扇‰娫挻呤盏姆绞?，與債務方進行溝通，了解其還款意愿和能力，并協(xié)商制定還款計劃。企業(yè)還可以通過短信、電子郵件等方式提醒債務方履行還款義務。針對一些拖欠嚴重的債務方，企業(yè)可以采取法律手段，通過起訴、申請強制執(zhí)行等方式追討債務。制定不同的催收策略，可以根據(jù)實際情況靈活運用，提高催收效果。

第三步：合理安排工作流程

催收是一項需要高度專業(yè)性的工作，因此，合理安排相關人員的工作流程尤為重要。企業(yè)可以將專門的催收團隊組建起來，負責處理債務追討工作。在日常工作中，可以設立催收目標，并對催收人員進行業(yè)績考核。還可以建立完善的催收渠道，包括電話、短信等多種方式。通過合理的工作流程安排，可以提高催收效率和質(zhì)量。

第四步：靈活運用技術手段

在現(xiàn)代社會，技術手段的應用已經(jīng)成為催收工作的一大亮點。企業(yè)可以通過使用自動撥號系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析等技術手段，提高催收工作的效率。自動撥號系統(tǒng)可以幫助催收人員自動撥出電話，提高話務量和回訪率。大數(shù)據(jù)分析可以通過分析債務方的消費行為、還款能力等信息，為催收工作提供有力支持。靈活運用技術手段，可以使催收工作更加高效和精準。

第五步：建立良好的信用體系

一個良好的信用體系對于債務回收至關重要。企業(yè)可以與第三方信用報告機構合作，及時獲得債務方的信用報告，了解其信用狀況。同時，企業(yè)還可以向債務方提供獎勵或優(yōu)惠政策，鼓勵其按時還款。通過建立良好的信用體系，可以促使債務方重視信用問題，提高還款意愿。

催收方案的制定和實施，對于解決債務問題、保障企業(yè)經(jīng)營和維護金融秩序具有重要意義。通過充分了解債務狀況、制定催收策略、合理安排工作流程、靈活運用技術手段和建立良好的信用體系，企業(yè)可以提高債務回收的效率，減少損失，保障資金安全。催收方案并不是一勞永逸的，企業(yè)需要不斷優(yōu)化和調(diào)整，以適應不同的債務情況和市場變化。只有不斷完善催收方案，才能提高債務回收效率，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。

最新團會方案匯編

古人有云：凡事先做好準備，否則就會失敗。為了確保工作能夠順利進行，我們必須制定好方案，方案可以給人們提供更多的參考和選擇。那么，一個優(yōu)秀的活動方案具備哪些特點呢？現(xiàn)在欄目小編向你推薦一篇名為“團會方案”的文章，希望通過閱讀，您能夠有所收獲和成長！

團會方案【篇1】

近年來，隨著人們生活水平的提高，對于家居建材的需求量也日益增加。在這個背景下，家居建材團購會逐漸走入了我們的視野。那么，什么是家居建材團購會呢？它又有哪些方案呢？

一、家居建材團購會的定義

家居建材團購會是指由具有一定規(guī)模和知名度的家居建材商家組織的一種集中促銷活動，旨在為廣大消費者提供種類繁多、價格優(yōu)惠的家居建材商品，同時也是通過集體采購、批量采購、現(xiàn)場特惠等手段，為消費者節(jié)約購物成本的一種形式。

二、家居建材團購會的方案

通過在家居建材團購會上購買家居建材產(chǎn)品，消費者可以享受到超過普通零售價的折扣力度，并且還可以獲得其他優(yōu)惠措施，比如參加抽獎贏大獎等活動。對于商家而言，家居建材團購會也是一種非常有效的促銷方式，可以吸引眾多目光，提升品牌知名度和信譽度，同時，通過批量采購的方式可以獲得更大的利潤空間。

那么，在具體的實施中，家居建材團購會的方案應該如何設計呢？我們可以從以下幾個方面進行考慮：

1. 商品選擇：在選擇家居建材商品時，應以消費者的需求為主要依據(jù)，以滿足消費者的購物需求為出發(fā)點。商品的種類應該豐富多樣，價格應適中，質(zhì)量應可靠。

2. 場地選擇：場地的選擇應符合家居建材團購會的主題，可以選擇在大型商場、會展中心或家具賣場等物美價廉的場地開展，同時，還需要考慮到交通便利、人流量大的因素。

3. 宣傳策劃：宣傳是家居建材團購會成功的關鍵之一，應該通過多種途徑進行宣傳，比如傳統(tǒng)媒體、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳單等多種方式。同時，在宣傳過程中，應注重提高活動的知名度和吸引力，以吸引更多的消費者參加。

4. 服務保障：作為一種集中促銷活動，家居建材團購會需要在服務方面進行完善，比如提供優(yōu)質(zhì)的售前、售中和售后服務，向消費者傳遞購物的快樂和溫暖，增強消費者的購物信任度和滿意度。

總之，在策劃家居建材團購會方案時，應該綜合考慮消費者的需求、商家的利益和市場的精準定位，將活動打造成高品質(zhì)、高度知名度的一類優(yōu)質(zhì)家居建材促銷活動。這樣，才能吸引更多消費者前來參加，從而實現(xiàn)雙贏的局面。

團會方案【篇2】

隨著人們對于生活品質(zhì)的要求越來越高，家居建材行業(yè)也面臨著翻天覆地的改變。為了迎合消費者的需求，家居建材團購會成為了越來越多消費者的選擇。那么，在策劃一場家居建材團購會時需要注意哪些方面呢？

首先，需要明確團購會的主題和目的。是為了清倉銷售，還是讓消費者體驗產(chǎn)品？這一點非常重要，因為主題和目的將決定活動的形式和內(nèi)容，以及策劃和操作中的重點和難點。

其次，需要確定活動的時間和地點。選擇合適的時間，在商家行業(yè)“淡季”的時候舉辦，可以吸引更多的消費者，而選擇合適的地點，讓消費者近距離接觸和體驗產(chǎn)品，也可以使活動更具吸引力。此外，考慮到消費者數(shù)量有限，團購會的場地應該選擇寬敞、明亮、氛圍好的場地。

在確定了主題、目的、時間和地點之后，便要考慮如何策劃具體的營銷策略。

一是推廣營銷。在團購會前，商家可以通過微博、微信等社交媒體渠道宣傳活動，吸引潛在消費者。此外，也可以在周邊張貼宣傳海報或散發(fā)傳單，吸引更多的消費者參加團購。

二是提高商品競爭力。家居建材團購會往往以價格優(yōu)惠為主要吸引點，但僅僅是便宜不是最重要的，商家還需要提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務，才能讓消費者轉(zhuǎn)化為回頭客。

三是建立團購會現(xiàn)場體驗區(qū)?，F(xiàn)場體驗區(qū)是團購會的核心環(huán)節(jié)，令人印象深刻的產(chǎn)品展示和現(xiàn)場體驗，有助于提高消費者對商品的興趣和信任，從而增加銷售量和品牌認可度。

四是提供額外服務。除了優(yōu)惠價格和高品質(zhì)商品外，商家還可以提供額外的服務，如送貨、安裝、售后等，以提高消費者的滿意度，增加客戶忠誠度。

最后，需要做好團購會后的跟進服務。團購會結束后，商家需要及時處理消費者的退貨、換貨等售后服務，并對消費者進行回訪，以及時了解消費者的購物體驗和滿意度，優(yōu)化客戶服務質(zhì)量和服務范圍。

總之，家居建材團購會作為一種新型營銷方式，為商家提供了更多的銷售和品牌推廣機會，同時也為消費者提供了更多的品牌選擇和購買渠道。在策劃一次團購會時需要注意以上方面，才能使活動順利開展，也能為商家和消費者帶來最佳的購物體驗和效果。

團會方案【篇3】

宜賓職業(yè)技術學院建筑工程系

“展現(xiàn)青春活力，共創(chuàng)文明校園”團組織生活方案

書建筑工程系團總支組織部

二〇〇九年十二月十日

祝福你我們祖國母親

一、活動主題：

虛榮的人看自己的名字，光榮的人看祖國的事業(yè)。熱愛祖國是人類最高尚的情感。今年正值中華人民共和國成立60周年華誕，為慶祝這一重大歷史時刻，讓廣大學生了解祖國歷史，熱愛祖國，培養(yǎng)學生“為中華之崛起而讀書”的使命感和責任感，特舉辦此次主題班會活動。

二、活動目的：

通過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國生日快樂！”，認識到新中國成立六十年來祖國發(fā)生的巨變，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激勵學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠屹立于世界民族之林。讓學生時刻關心祖國，樹立強烈的民族自豪感和自信心。

三、活動內(nèi)容：

全國各地都在用不同的方式慶祝母親的生日。借由這么一個契機，通過知識競賽等生動有趣的形式，來普及同學的對祖國的文化、歷史的相關知識，是一次不錯的活動。

四、活動步驟：

（1） 團支部要在規(guī)定的時間內(nèi)組織所有參加團組織生活的團員和學生。

（2） 團組織生活的主持人宣布了團組織生活的開始，文娛委員們也開始唱起了團歌。

（3） 主持人向?qū)W生們介紹了祖國歷史的內(nèi)容

際談自己的行動。

（4）主持人組織所有學生玩游戲。

（五）、同學們講述自己的青春事跡。

（6） 在聯(lián)賽結束時，主持人做最后的總結。

五、活動要求：

本次活動將嚴格按照系團總支組織部的規(guī)則制度執(zhí)行，將對每一個團員進行嚴格考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員給予月考核的加分，反之則給予公眾批評，并給予相應扣分。

7、 預算：總額15元（具體分配視需要而定）。

8、 時間表：2011年10月23日，星期四

9、 地點：教學樓1111號。

10、 參加人員：建設工程部共青團總支組織部部長、各支部團織部書記。

11、 活動指導：建設工程部團支部。

12、 承辦單位：建設工程部共青團織部組織部。

13、 策劃人：建設工程部共青團織部組織部。

14、 負責人：張海波李娟江艷梅

十五、注意事項：

（1） 參加者不得缺席或早退

（2） 參與者在整個活動中保持紀律。

（3） 參賽者必須服從安排，不得擅自決定。

（4） 參與者應具有高度的責任感。

附件：1、《中國共青團團歌》歌詞

2、“展現(xiàn)青春活力、共創(chuàng)文明校園”演講稿

3、開場白

4、結束總結

5、活動內(nèi)容細則

建筑工程系團總支組織部

二〇〇九年十二月十日

活動內(nèi)容細則：

1、由文藝委員帶領全班同學上團歌。

2、由主持人致開場白。

3、由主持人做有關“青春與活力，共建文明校園”的演講。

4.全班同學參加比賽：1）唱歌。

2）知識競賽。

5、由主持人做本次團會的總結。

中國共青團團歌：

我們是五月的花海

用青春擁抱時代

我們是初升的太陽

用生命點燃未來

"五四"的火炬

喚起了民族的覺醒

壯麗的事業(yè)

激勵著我們繼往開來

光榮啊,中國共青團

光榮啊,中國共青團

母親用共產(chǎn)主義為我們命名

我們開創(chuàng)新的世界

祝福你我們的祖國母親演講稿

大家好！

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和家長，就像心一樣，希望我們健康成長。

我今天演講的主題是：祝福你，祖國的母親。話題很老，但不過時。這是學生和學校永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案有很多，但有一個答案必須是正確合合理的——因為文明，生活才精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的矯正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高和素質(zhì)的提高；它是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度看，文明是對昨天的愚昧和庸俗的告別，是人類的自覺控制和勝利

文明的學生必須是有禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明學生必須有良好的衛(wèi)生習慣，愛護公共財產(chǎn)。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

一個文明的學生必須是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導……

那么校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。如果我們的校園不適應環(huán)境和文明行為，就沒有校園文明，所以文明創(chuàng)造文明。

文明校園建設要求建立文明師生關系。教師，宣講，教導，消除疑慮。正是老師給我們文化知識的啟蒙，使我們從無知走向知識，從幼稚走向成熟。老師給我們知識的雨露，我們需要的是我們?nèi)娜獾慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動?/p>

師生相互尊重、互相愛護，營造文明的學習氛圍。

文明校園建設需要樹立良好的學風和校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的階級精神，能夠在良好的環(huán)境中促進個人的成長。

良好的校風，如春風化雨，靜靜地吸引著每一個學生奮勇向前，為自己的理想而奮斗。校風積極向上，營造文明教育氛圍。

建設文明校園，需要樹立廉潔文明的作風。學生相互信任，坦誠相待，講真話，辦實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹文明，營造文明校園文化。

我們用智慧和勇氣，揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋開困惑，把握方向。當我們齊心協(xié)力，堅定不移地劃槳，文明校園的運動就會奏響。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)文明校園。

開場白同學們：

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春不僅是一個強有力的話題，更是一種情感。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩意的夢境，純真的幻想，無憂無慮的日子，自然融入了一個燦爛的青春季節(jié)。

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春是令人羨慕的資本。有了強壯的身體，你就能撐起藍天；憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地；有了巨大的潛力，你就可以變得杰出和耀眼。

踏上彝族職業(yè)學院的凈土，我嘗到了很多以前從未體驗過的滋味。如今站在這里猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣恚q如浩蕩的春風；我?guī)е啻旱呐涯?，沖破高三的枷鎖，開始了新的旅程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……宜職院繼往開來，奮發(fā)進取，努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強的人才基地，使我的大學成為一個絢麗的舞臺，就像一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實而忙碌。

我在這里，是為了培養(yǎng)自己，鍛煉自己。

在這里，我們是承前啟后的大師、勇士、開拓者，是夢想的虔誠追隨者。探索智慧，積累智慧，找到自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)自我價值?？v然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過，經(jīng)歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。

作為一個大學生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

做一個有責任感和使命感的大學生是幸福的，就像花心已經(jīng)碎了，但是盛開的花朵讓它快樂；就像天空被大雨打過，但雨后，美麗的彩虹讓它快樂；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸福……睜開久閉的雙眼吧，整個世界都將屬于我們：完美，合格的大學生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在宜職院相遇，在宜職院放飛理想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。

有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我們的人生，用自己的雙手去創(chuàng)造.

我們的大學生活，用自己的方式活得精彩，用辛勤的勞動和汗水贏得了一片掌聲！

不要把熱情深埋于大地之中，不要把青春丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們背靠古墓，踏上云端的孤松，因為青春是風，人生有夢想。 在展現(xiàn)自己青春活力的同時，一起攜起手來把我們學習，生活的環(huán)境創(chuàng)建的更美好，更文明。

大學是人生學習道路上的新起點，也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最佳時機。沉浸在文明校園里，你會發(fā)現(xiàn)：原來的文明是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。

當我們談**明時，什么是文明？它是傳統(tǒng)文化的精華，是事物的最佳狀態(tài)。由此可見，中國人民渴望文明。在這種情況下，再調(diào)動一切積極因素建設文明校園也是民眾的期待。

文明發(fā)展的理念只有在適當?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建文明校園的途徑就要從其組成說起，探詢文明就要從自然和人兩方面說了。

自然因素就是自然環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境是不可缺少的。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著文明溫馨的氣息，那么心情會像陽光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩云：

“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首歷代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥語讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。

沉浸在這樣的環(huán)境中，大自然將受到美國的潛移默化的影響，飛舞著美國的靈魂。接下來，我們來談談人為因素。人是萬物的靈長類，是世界的主導因素。文明的人文環(huán)境，良好的人際關系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是文明校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質(zhì)財富來的重要。

首先**人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風度時刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧和汗水的結晶。校園里充盈著優(yōu)雅文明的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會美化，潛意識里的自尊自愛被喚醒，達到文明,豈不易哉？

其次，只有良好的人際關系才能體現(xiàn)校園文明。在大學里，學生之間的接觸更加頻繁。營造一種充滿真情和愛的氛圍，將使校園和諧。在溫暖的關懷與真切的感動里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？

最后，一個文明的校園也應該有豐富的校園文化，這是極為重要的。豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，讓學生的青春活力得到很好的釋放，濃厚的學習氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而文明校園文化是一種巨大無聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。

它是一種稀有的花蜜，從最細微而深刻的方式進入靈魂，滋潤干涸的靈魂。

文明是風，它能吹動每個學生的心；文明是一朵花，它能使校園更加美麗。同學們，讓我們在這里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明氛圍，創(chuàng)建文明校園，爭做文明大學生！

我相信，通過我們的努力，我們這個大家庭會像春天一樣充滿希望和活力！讓我們攜起手來，用心情的音符譜寫文明校園的快樂樂章！

團會方案【篇4】

宜賓職業(yè)技術學院建筑工程系

書建筑工程系團總支組織部

二〇一〇年四月八日

我們的團會感冒了

一、活動主題：

班級團組是共青團的基本單位，是高?；顒拥幕A單位。它在團結和教育青年方面發(fā)揮著核心作用。這是聯(lián)盟工作的展示終端。然而，最近，我們的聯(lián)賽分支機構陷入低谷。我們一起救他們

二、活動目的：

（一）、認知：本次活動將以開展團會中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象為題材，將表現(xiàn)出團會中的存在的現(xiàn)象，了解自己支部的情況。

（二）、行為：通過這次活動，讓個支部都要警示，徹底杜絕這種現(xiàn)象，提高全科成績，提升整個部門形象！

三、活動內(nèi)容：

由于各支部長期以一種形式開展組織生活，使得很多同學感覺到疲憊，沒意思導致在團組織生活上耍手機、睡覺、看雜志、聊天以至于拒不參加組織生活等情況的出現(xiàn)，使得我系各支部的成績不理想，進而波及我部門在全院的成績有下滑的現(xiàn)象。我部門發(fā)現(xiàn)問題及時解決，決定以一次情景劇的形式表現(xiàn)出個支部在開展團組織生活上所出現(xiàn)的問題，以及處理方式，讓各支部在今后開展的組織生活中解決存在的問題，以豐富多彩的形式開展。

四、活動步驟：

（一）、活動一：我們以“了解自己”的問題用問卷的方式表現(xiàn)出來。

（二）、串詞，活動的總結。

（3） 活動2:sit***（內(nèi)容：檢查組會議上顯示一下問題）

（四）、活動二的串詞、總結。

（五）、活動三：1）主謂語搭配：一些同學在紙上寫上主語，一些同學在紙上寫上謂語，再有同學在其中任意抽出一張主語與謂語搭配并讀出來。

2）同甘共苦：在黑板上寫個動作，然后找個人背到，主持人就問他，你愿意做這個動作不，什么時候做，一天幾次等等

（6） 組織部負責人做了總結性發(fā)言。

（七）、主持人做活動的總結

五、活動效果**：

本次活動將以開展團會中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象為題材，將表現(xiàn)出團會中的存在的現(xiàn)象，了解自己支部的情況。通過這次活動，讓個支部都要警示，徹底杜絕這種現(xiàn)象，提高全科成績，提升整個部門形象！

六、活動要求：

本次活動將嚴格按照系團總支組織部的規(guī)則制度執(zhí)行，將對每一個團員進行嚴格考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員給予月考核的加分，反之則給予公眾批評，并給予相應扣分。

7、 預算：合計20元（具體分配視需要而定）。

八、時間安排： 2010年4月19日 12：40

9、 地點：教學樓1219號。

10、 參加人員：建設工程部總青年團支部組織部全體成員、各部門主要干部、干部、干部，各支部團組書記。

11、 活動指導：建設工程部總聯(lián)盟分會。

12、 承辦單位：建設工程部總青年團分會組織部。

13、 策劃人：建設工程部總青年團分會組織部。

14、 負責人：張海波、李娟、江艷梅

十五、注意事項：

（1）參加者不得缺席或提早離開

（2） 參與者在整個活動中保持紀律。

（3） 參與者必須服從安排，不得擅自作出決定。

（4） 參與者應具有高度的責任感。

附件：1、《中國共青團團歌》歌詞

2、活動內(nèi)容及細則

建筑工程系團總支組織部

二〇一〇年四月八日

中國共青團團歌：

我們是五月的花海

用青春擁抱時代

我們是初升的太陽

用生命點燃未來

"五四"的火炬

喚起了民族的覺醒

壯麗的事業(yè)

激勵著我們繼往開來

光榮啊,中國共青團

光榮啊,中國共青團

母親用共產(chǎn)主義為我們命名

我們開創(chuàng)新的世界

活動內(nèi)容及細則：

（一）、在規(guī)定的時間里團支書組織好團支部的所有參加團組織生活的團員及同學。

（二）、活動一：我們以“了解自己”的問題用問卷的方式表現(xiàn)出來。

（三）、串詞，活動的總結。

（4） 活動2:sit***（內(nèi)容：檢查組會議上顯示一下問題）

（五）、活動二的串詞、總結。

（六）、活動三：1）主謂語搭配：一些同學在紙上寫上主語，一些同學在紙上寫上謂語，再有同學在其中任意抽出一張主語與謂語搭配并讀出來。

2）同甘共苦：在黑板上寫個動作，然后找個人背到，主持人就問他，你愿意做這個動作不，什么時候做，一天幾次等等

（7） 組織部負責人做了總結性發(fā)言。

（八）、主持人做活動的總結

在活動開始之前，我將簡要介紹今天活動的過程?；顒又饕譃槿齻€部分，第一部分是游戲。第二部分也是今天活動的重點。請允許我們把它留一會兒。

為了給你帶來驚喜，讓我們期待著它！第三部分是本部門主要負責人對本次活動的總結。以上就是今天活動的主要流程。

男：4月份的校園里，花兒盛開，歌聲在激蕩。

女人：四月的光輝，綠草，藍天，飛揚的激情。

男：四月在畫。 讓空靈永遠留在我們心中。

女：四月是首歌。讓喧囂清脆的歌聲陪伴我們成長。

男：朋友們，春天的歌唱不盡。

女：春天的旋律更唱不完。

他：讓我們以春天的旋律，跟隨春天的步伐，讓我們伸出雙手，熱烈的掌聲歡迎我們的活動。

如果生活是一首美麗的**，那么痛苦是不可或缺的音符。

如果說人生有一片茫茫的大海，那么挫折便是一個突然出現(xiàn)的波浪。

我們每個人都很重要，要了解自己。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆，”要想“不殆”，必先“知己”，“知己”就是了解自己。

⑴：那么同學們你們了解自己需要什么嗎？

有些人有學習和表達的能力；有些人很精明，經(jīng)常有獨到的見解；或是辦事沉穩(wěn)冷靜，富有理性等這些都是心理成熟的標志。

（2） 學生們，你認為你的心理成熟了嗎？

抽人小結

男人：青春是一首歌。它激起我們年輕的心弦

女人：青春是火。她點燃了我們沸騰的血液

男：青春是一面旗幟，她叫我們勇敢地向前走

女：青春是教科書。她啟發(fā)我們的智慧和靈魂

現(xiàn)在我們部門的所有成員都將為您帶來本次活動中最精彩、最重要的項目。

情景?。ㄓ螒颍?/p>

小結：如果你是一棵草，加上一塊綠色；

女人：如果你是一朵花，裝飾夜空吧

男人：如果你是一縷陽光，那么照亮所有的黑暗

女人：如果你是微風，吹去世界上的灰塵。

游戲單1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.

2、來個bingo游戲吧．一張紙．100個問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員特點的描述．請描述對象簽名方為答對一道．

三。讓你班的同學在家鄉(xiāng)說一句對話，越經(jīng)典越好

比如：西游故事里有一段。。。。。。

4、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。

6寫一張紙條送祝福（匿名寫在紙條上，交給主人，然后請大家輪流朗讀祝福。）

7.預先準備一些紙，上面寫有各種職業(yè)或體育項目。然后讓每個人抽一支，不要讓別人知道。然后他們分別表演，不能說話，讓別人猜是什么職業(yè)。

8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。matrix, spider man, super man都很有意思的

9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個游戲.

10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.

嗡嗡~~

11首先，準備一些問題，一份報紙

規(guī)則：一男一女站在報紙上開始回答問題

答錯問題,報紙折半繼續(xù)

答對問題,問下一道

男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物

總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結束發(fā)獎品

12、善解人意

分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列

人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思

13、鐵人三項

吃完漢堡，喝啤酒，吹氣球

最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

速度最快者有獎

14、小九九游戲，挺好玩的！

比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推...

誰說錯了，就輸了就受罰：）

15、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

16、真心話大冒險。

嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。

17、十人一組

男女間隔

兩組人用嘴將撲克牌傳遞

先傳完的勝利

18、有電腦有投影儀的話

搞個經(jīng)典影視配音也不錯啊。

19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！

20每x，x的倍數(shù)，用x的數(shù)字不能說，而是應該蹲下來表示。

例如：x＝3

那么幾個人排好隊，一個一個說：

1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……

21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表”

22買奧利奧，然后打在中間的奶油，刮下來，然后涂牙膏！

讓人吃，不能事先讓他知道，看看他反應如何，哈哈！

23日，每人分兩個烤紅薯，四個人一起競爭，看誰先吃??！

24、發(fā)兩張紙。每個人都寫下了今天最快樂的事情和最不快樂的事情。

然后念出來。。。

不用寫名字的。

念出來一樣很好玩的說！

25、三句半！

~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳

4人合作第4人半句（其實就畫龍點睛一個詞）

應結合本單位情況編詞

26首先，在紙上寫單詞，可以分為許多類別。然后，一個人可以描述他或她是什么意思，但他不能帶這個詞。另一個背對著猜。

哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。

27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。

這場比賽可以很好的調(diào)節(jié)氣氛，也很全的人哦。。。。

28、男的當傷員，女的當**，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴得獎！

團會方案【篇5】

為了滿足市民的日益增長的家居建材需求，提升市民的家居生活品質(zhì)，我公司決定舉辦一場家居建材團購會，希望能夠給市民帶來實實在在的優(yōu)惠。

一、活動主題及時間

本次家居建材團購會主題為“千億惠購 集結低價”，時間為2019年7月20日至7月22日共3天，在XX市XX會展中心舉行。

二、參展商及展品種類

此次團購會有500多家知名品牌參展，涉及家具、燈具、衛(wèi)浴、五金、墻飾等20多個類別。其中包括 likes、Ashley Furniture、KUKA、五洲家居、宜家等知名國內(nèi)外品牌。

三、活動優(yōu)惠及亮點

1.折扣力度

此次家居建材團購會折扣力度之大，讓人難以置信。消費者可以通過參與團購活動購買到原價最高降至5折的品牌家居建材產(chǎn)品，公開透明的現(xiàn)場成交價格將讓消費者看到真實的價格。

2.增值服務

在購買家居建材產(chǎn)品之前，消費者還可以享受品牌商家提供的后續(xù)增值服務，如舊家裝修、拆除、清潔等服務，讓消費者享受各種全方位的服務體系。

3.互動體驗

此次團購會還將為消費者設置互動體驗區(qū)，讓消費者身臨其境地輕松感受到品牌產(chǎn)品的品質(zhì)與特色，在互動體驗過程中感受購買該品牌產(chǎn)品的價值。

4.專業(yè)輔導

此次團購會還將設立專業(yè)輔導區(qū)，為消費者提供理性、高效、便捷、統(tǒng)一的家居建材消費流程，為消費者解決家居建材選購和搭配方案等問題。

四、活動策劃和宣傳

為了讓更多的消費者了解到此次家居建材團購會的信息，在團購會前，我公司將會通過多種方式展開宣傳和營銷工作，包括戶外媒體、報紙、雜志等廣告宣傳，社交媒體和電視廣告等多種途徑進行宣傳，以確保信息傳達的全面和及時。

五、總結

憑借此次家居建材團購會，我們展現(xiàn)了自己的品牌實力，讓市民朋友們購買到了廉價而優(yōu)質(zhì)的家居建材產(chǎn)品，進一步提升了市民的生活質(zhì)量，為廣大市民帶來實實在在的福利。我們相信，隨著團購會的順利舉辦，將會吸引越來越多的消費者參與，成為家居建材消費的重要平臺，并創(chuàng)造更美好的市場業(yè)績。

最新流程方案匯編

有明確的人生目標被稱為航向，制定方案的目標可以指引各級員工朝著組織的發(fā)展方向前進，這將使人們的行動與既定目標保持一致。我們希望這份"流程方案"能夠幫助您解決相關問題的困惑，同時感謝您的閱讀！

流程方案【篇1】

當建筑物地下室的自重及覆土不能抵消地下水產(chǎn)生的浮力時, 通過設置垂直抗浮錨桿, 可以消除地下水浮力產(chǎn)生的不利影響, 保證地下室的穩(wěn)定和安全。

一、抗浮錨桿受力特性

抗浮錨桿受拉構件，一端錨固在建筑物底板，另一端錨固在地基的持力層中，受力過程首先是通過錨固體鋼筋與注漿體之間的作用將上拔力傳至注漿體上；而后通過注漿體與周邊土層之間的摩擦力將注漿體所受到的力傳至周圍穩(wěn)定土體中去，從而形成具有一定抗拔能力的抗浮錨桿，起到抗浮錨桿的抗浮作用。

采用抗浮錨桿除了平衡地下水浮力作用外，還可起到加固地基的作用，從而減小地基變形及不均勻沉降。

二、抗浮錨桿桿體

抗浮錨桿：桿體 架立筋

注漿管

三、抗浮錨桿施工工藝

四、抗浮錨桿施工質(zhì)量問題

1、錨桿制作易出現(xiàn)問題

①錨桿下料平直段長度不夠。②起彎點位置、彎起角度與設計圖紙不符。

監(jiān)理員工資

監(jiān)理員工資

制作不合格的錨桿嚴禁投入使用。整改措施：

要求錨桿加工下料時，依照設計要求嚴格控制下料長度，各型號錨桿平直長度不得低于設計長度。

2、抗浮錨桿焊接質(zhì)量不滿足要求

錨桿架立筋焊接質(zhì)量差，錨桿吊運到現(xiàn)場后，易出現(xiàn)架立筋脫落、偏位現(xiàn)象

質(zhì)量整改措施:

錨桿架立筋需焊接飽滿，吊運時注意成品保護。如錨桿吊運到現(xiàn)場出現(xiàn)架立筋偏位、脫落現(xiàn)象，需在現(xiàn)場進行二次焊接，補焊到位。

現(xiàn)場樣板：在錨桿上焊接架立筋樣板，嚴格按樣板施工。

3、抗浮錨桿成孔清渣不及時和整改情況

鉆渣清理不及

時

鉆渣及時清運

質(zhì)量整改措施：

錨孔成孔結束后，錨孔周邊成孔產(chǎn)生的碎石等垃圾立即清理到位，至少保證錨孔周邊50cm范圍之內(nèi)無垃圾錨孔成孔后如未立即進行下錨注漿施工導致淤泥污水流入的下錨施工前需進行二次清孔。

4、注漿管長度過短

5、錨桿下錨定位不正

（1）原因分析： 個別錨桿下錨定位不正或注漿過程中錨桿偏位未及時采取糾正措施，導致注漿結束后錨桿偏位嚴重

（2）整改措施：錨桿下錨時需保證錨桿居中，在注漿過程中如果錨桿發(fā)生偏移需及時扶正，待注漿結束后檢查錨桿是否居中，如有偏位扶正并固定。

6、錨桿標高超差

（1）原因分析：

a、錨桿加工時，錨彎折角度不夠，導致錨頭端部翹起，錨桿標高超差。b、錨頭部分加工尺寸不符合要求。彎平段至錨桿起彎點垂直距離過大。（2）整改措施：

要求錨桿加工時錨頭端部彎折角度符合要求，彎平段彎平切勿翹起。各型號錨頭錨桿加工尺寸嚴格按照設計要求進行加工。

7、注漿、補漿

注漿：先用鋼絲橡膠復合型高壓注漿管將水泥砂漿送到孔口處與已插入錨桿孔中的高強度PVC注漿管連接牢固，先將注漿泵的吸口（俗稱蓮蓬頭）放入盛滿水泥砂漿貯漿池中，然后啟動注漿泵進行常壓注漿，注漿壓力為0.5~1.0Mpa。自孔底開始注漿，便于空氣和沉渣排出孔口。注漿必須連續(xù)不斷地進行，中途間斷時間不能太長。直到孔口溢出的漿液全為水泥砂漿后方可慢慢抽出PVC注漿管，并且一邊抽管，一邊注漿，直至全部的注漿管撥出孔口后方可停止注漿。

補漿：第一次注漿終凝后，檢查錨桿注漿體孔口飽滿度，根據(jù)實際情況進行補漿。補漿完成后方可慢慢抽出PVC注漿管，并且一邊抽管，一邊注漿，直至全部的注漿管撥出孔口后方可停止注漿。

8、錨孔注漿結束后面層處理不及時

未及時將錨孔內(nèi)40厚的水不漏施工面層留出，影響后續(xù)防水施工進度。

錨孔注漿結束后，尤其是夜間注漿施工時需當天待砂漿初凝前將錨孔內(nèi)40厚的水不漏施工面層留出。

9、水不漏、JS涂料防水施工

共80厚，每次40厚分兩次成活，錨孔內(nèi)60厚與墊層平，墊層面以上20厚、直徑220、錨桿架立定位短鋼筋翹出防水層

（1）原因分析：錨桿起彎部位焊接的支撐鋼筋未在錨桿注漿結束后，水不漏防水施工之前割除，造成支撐鋼筋過長，水不漏無法將其隱蔽，影響防水效果。

2）整改措施：錨桿彎起部位支撐鋼筋在錨桿注漿結束后，防水施工之前將其去除掉。

JS涂料抹面施工質(zhì)量要求：

JS涂料2厚，直徑600分兩次成活，要求JS涂料涂抹前基層清理干凈、平整后再施工。如果基層坑洼不平則用水泥漿進行找平。要求JS施工涂抹均勻，不得出現(xiàn)氣泡 JS涂料成膜后方可進行防水砂漿保護層施工

原因分析：

抗浮錨桿注漿完成水不漏施工前未將錨桿桿體上的浮漿去除，影響后續(xù)JS土層的涂刷 質(zhì)量整改措施： 將錨桿上浮漿涮除后重新進行JS土層涂刷

涂層驗收合格后進行保護層施工

完成防水施工后對抗浮錨桿進行編號

抗浮錨桿的大面觀感 抗浮錨桿施工中易出現(xiàn)的質(zhì)量問題已經(jīng)總結完了，只要每個工程師努力控制，對易出現(xiàn)質(zhì)量問題的嚴格把控，最終還是順利按質(zhì)按量完成了抗浮錨桿的施工。

流程方案【篇2】

活動背景：

冬至日是中國一個傳統(tǒng)的節(jié)日。在古代，中國人都十分重視冬至日，甚至有“冬至大如年”之說。可如今，在西方思想浪潮的沖擊下，國人已越來越漠視傳統(tǒng)節(jié)日，反而喜歡過洋節(jié)。久而久之，傳統(tǒng)節(jié)日將成為歷史的回憶，傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵將流失殆盡，而這也將導致國人對傳統(tǒng)文化的淡漠，甚至于傳統(tǒng)文化的漸漸消亡。而更可氣的是作為中國傳統(tǒng)節(jié)日的中秋節(jié)竟然差點被韓國申請為世界非文化遺產(chǎn)，這也激起了國人對傳統(tǒng)節(jié)日的思考。不過可喜的是據(jù)有關報道，清明、端午、中秋三個傳統(tǒng)節(jié)日有望成為法定假日，于此時舉辦有關傳統(tǒng)節(jié)日的活動更具有社會意義。

活動目的及意義：

在20xx年冬至即將到來之際，由學校學生會主辦的“回歸傳統(tǒng)，喜迎冬至”活動，其主要目的及意義在于讓人感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，宣揚傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，呼吁當代大學生回歸傳統(tǒng)文化、重視傳統(tǒng)文化。此次活動同時也是一次提高當代大學生民族自豪感、民族認可感的良好時機。

活動時間：

以餃子、湯圓等特色食物為原型，發(fā)揮想象去創(chuàng)新、改進，使其更富有內(nèi)涵，各院系需布置自己的特色展臺以便更好的將作品展現(xiàn)給觀眾，并且展臺也要參與評獎。

1、以院系為參賽單位，每個院系派出一支參賽隊伍，人數(shù)不限，在比賽前做好作品，比賽當日帶到現(xiàn)場

每支隊伍都要確立隊名、作品名、作品簡介，于21日24：00前將作品以電子版的形式發(fā)到校會公郵上

每支隊伍要有一名講解員，比賽當日向嘉賓及觀眾介紹自己隊伍的參賽作品

比賽當天，各院系可有自主設計一些小游戲用以吸引觀眾，活躍現(xiàn)場氣氛，以獲群眾投票支持

最佳創(chuàng)意獎：由各院系互評以及嘉賓投票綜合計算成績，每個院系及嘉賓有10分

注：（1）第1、2獎項評出優(yōu)秀隊伍，第3獎項評出優(yōu)秀院系，各設前三名

（2）最佳創(chuàng)意獎：各院系派一名評分員，從現(xiàn)場氣氛、作品特色、內(nèi)涵等方面進行評分，去掉一個最低分，一個最高分后看最后總分的平均分數(shù)，每個院系有10分

（3)現(xiàn)場人氣獎：各個觀眾到工作人員處領取活動徽章一個，投給喜歡的隊伍的專屬收票員手上

安排觀眾排隊參加“1分鐘大比拼”制作餃子、湯圓的現(xiàn)場制作比賽。

比賽規(guī)則：兩名觀眾一組，一次比賽兩組，一組制作餃子，一組制作湯圓；現(xiàn)場記下各人一分鐘內(nèi)制作的數(shù)量，然后記錄下來；在活動結束前統(tǒng)計出“最佳巧手”三名，也就是前三名制作的數(shù)量最多者，分別給予獎勵。制作好的餃子、湯圓用盤子裝著，拿到煮熟的推位，讓管理人員將成品煮熟，每個選手分到5個，其余的分發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗。每個參賽的觀眾都贈送紀念書簽1張，由分發(fā)人員發(fā)放。

攤位管理人員派發(fā)材料給選手，并指導如何制作；計分人員給選手一個編號，發(fā)編號牌（即小紙片）

記下選手一分鐘內(nèi)制作的成品數(shù)，并將成品煮熟，用塑料袋裝著分給選手，每位選手5只餃子或湯圓。

當主持人宣布比賽結束時，統(tǒng)計選手們成績，評選出前三名選手，給予獎品，前十名贈予紀念小獎品。

活動結束后，清理現(xiàn)場，并及時歸還所借物品。

五、各院系按順序帶參賽作品上臺展覽，并介紹作品的作品名、創(chuàng)作意圖、內(nèi)涵、寓意等，并可進行拉票，每個院系總共不超過3分鐘，展示完回到各院系的展臺。

六、嘉賓進行投票，把票投進投票箱，然后把票箱放到舞臺前的桌子上，但暫不公示。

七、請嘉賓先行退場，待嘉賓全體退場完畢，后勤工作人員負責撤走桌椅。由主持人宣布下個環(huán)節(jié)——“冬至食品現(xiàn)場制作比賽”，并宣讀比賽規(guī)則，完畢后宣布比賽正式開始。

八、大約五點左右（視現(xiàn)場具體情況而定），主持人上臺宣布比賽到此結束，重申投票事項，然后進行現(xiàn)場投票。這時“冬至食品現(xiàn)場制作比賽”的記分員將比賽結果匯報到該項比賽負責人處統(tǒng)計，再交給主持人。

九、投票結束后，各院系專屬收票員上臺展示各院系所得票數(shù)，由主持人宣布比賽結果，請兩個比賽的獲獎隊伍或人員上臺領獎，請頒獎嘉賓上臺頒獎。

十、把現(xiàn)場比賽發(fā)給選手后剩下的食品裝袋發(fā)給現(xiàn)場觀眾品嘗。

十一、宣布活動到此結束，重申活動的意義以及對當代大學生回歸傳統(tǒng)的呼吁。

十二、有序清理現(xiàn)場。

12月9日 由主席團在部長會議上宣布活動籌備工作開始，并規(guī)定各負責部門定期匯報工作進度。

12月10日至20日 籌備工作開始進行，各部門工作大致如下，如有變動，另行通知：

宣傳部：

海報 1.2×3m2一式兩份，彩印的，分別張貼在東、XX區(qū)校會宣傳欄；1×0.6一份，張貼在活動現(xiàn)場；4開小海報18張，黑白即可，東、XX區(qū)每棟宿舍樓個一張，貼在公告欄；

設計活動徽章一個，并印發(fā)10×10cm2 的徽章500份，用于現(xiàn)場投票；

設計活動宣傳單（黑白）一份，并印300張；

活動紀念書簽350份，用于發(fā)給參加現(xiàn)場活動的同學；

獎狀 冬至食品現(xiàn)場制作比賽“最佳巧手獎”3張，院系冬至食品創(chuàng)意大賽“現(xiàn)場人氣獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最靚展臺獎”各3張；

以及彩帶、氣球（用于布置現(xiàn)場）和現(xiàn)場贈送的`小獎品，由宣傳部自己斟酌決定，然后向主席團匯報即可；

文體部、宿保部：

借音響設備、桌椅（數(shù)量視現(xiàn)場情況而定，不過可以預備多張）、紅桌布（用于布置嘉賓席）、5×5m2紅地毯一張（尺寸可能有出入，這里僅是提供一個大概數(shù)字）、鍋2個、鍋鏟2只、盤子6個（其中包括2個預備盤子）、燃氣瓶與燃氣爐設備2套、太陽傘3把（1把放在音響區(qū)，2把作為后勤處，也即是工作人員休息處），買白桌布2張（用于鋪在現(xiàn)場制作食品的桌面）；

生活部：

一次性手套350雙、塑料袋子500個、竹牙簽350根，另外餃子皮、湯圓面粉團、豆沙餡、韭菜餡由生活部負責在22日上午準備好，數(shù)量視情況而定，可有所增減。還要預防燙傷的藥若干；

12月12日 由秘書處向各院系學生會發(fā)出參加活動的邀請函以及活動的通知版方案，確保每個學院的學生會都收到通知并有回復。并讓各院學生會負責向各個班級通知活動的具體內(nèi)容；

12月18日 由秘書處向各個學院的學生會主席或主席團成員發(fā)出邀請函。

12月21日中午 由宣傳部派遣部分同學到雍園和陶園門前發(fā)活動宣傳單；

12月22日上午9：00 所有工作人員到學生會辦公室集合，秘書處安排人員負責簽到。由活動總負責人調(diào)配各個工作人員的工作，并向其說明工作的具體內(nèi)容。生活部準備好當天下午要用到的食材，后勤的純凈水以及一次性杯子、紙巾等。

現(xiàn)場安排：

12月22日13：00 所有工作人員到學生會辦公室集合，由秘書處簽到，如有請假或別的原因不能到場的，盡快報告活動總負責人，由總負責人安排人員接替不能到場人員的工作。清點設備、用品，如若無誤就到預定地點開始布置現(xiàn)場，若有用品的缺漏，由總負責人安排相關部門補齊。

12月22日13：00 ～14：30 布置現(xiàn)場以及等待活動開始期間，禮儀小姐負責接待嘉賓入席，各個院系隊伍專屬售票員負責引導并幫助各院系布置好自己的展臺，維持秩序人員開始維持現(xiàn)場秩序。各負責人負責自己的相關活動?，F(xiàn)場布置圖見附件。

由網(wǎng)絡部進行現(xiàn)場拍照和新聞紀錄工作，照相機等器材由網(wǎng)絡部自備。

后勤人員負責后勤工作，主要是適時送純凈水給現(xiàn)場工作人員。

現(xiàn)場人員調(diào)配：

頒獎嘉賓2名，由主席團成員擔任；

活動總負責人1名，由主席團成員擔任；

兩個比賽負責人各1名，由部長或副部長擔任，助手各1名，由新干事 擔任；

主持人2名，男女各一，以自愿為原則報名參加；

音響區(qū)工作人員2名，由公關實踐部負責；

禮儀小姐3名；

院系專屬收票員12名，幫助各個學院搞好現(xiàn)場活動并保持學院與主辦方之間的聯(lián)系；

后勤人員8名，負責現(xiàn)場的后勤工作；

維護秩序人員5名，負責組織現(xiàn)場觀眾在參與活動時的秩序；

現(xiàn)場制作比賽記分員2名；

煮食品人員2名；

攤位管理人員2名，負責現(xiàn)場制作食品的攤位；

現(xiàn)場分發(fā)書簽、紀念品、徽章、小禮物等人員5名；

現(xiàn)場機動人員4名；

新聞報道人數(shù)由網(wǎng)絡部自行安排；

后期安排：

由網(wǎng)絡部寫活動新聞稿，并發(fā)到校會網(wǎng)站上；

向參加的各個嘉賓以書信方式告知比賽結果。

突發(fā)事件的處理：

如若當天下雨，則把活動場地轉(zhuǎn)移到圖書館架空層，并在原場地張貼轉(zhuǎn)移場地的通知，同時留下2個工作人員在原場地做引導，直到活動正式開始。

如若借不到燃氣設備或是擔心使用明火不安全，可租借電磁爐代替，依然由文體部、生活部負責。

若比賽中觀眾或工作人員出現(xiàn)意外燙傷事故，后勤人員應及時幫其處理傷處，嚴重的要馬上送校醫(yī)院。

活動預期效果：

加深同學對冬至的了解與認識。

寓教于樂。參賽者從中提高自己的團隊意識，動手能力，又更深刻地理解冬節(jié)的傳統(tǒng)內(nèi)涵。觀眾在觀賞展覽，品嘗作品以及投票過程中加深對冬節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的認識，也提高了審美情趣。與此同時，在熱鬧的氛圍中暫緩思家之情。

以點帶面，豐富校園傳統(tǒng)節(jié)日文化。實現(xiàn)以回歸活躍冬節(jié)為突破口，加重傳統(tǒng)節(jié)日文化在人們心中的地位。以本次活動參與者為基礎，帶動整個校園重視傳統(tǒng)文化的潮流，從而提高當代大學生的民族自豪感，達到最初的目的。

海報 1.2×3m2 2張（康培的25元每平方米）90×2=180元1×0.6㎡ 1張 15元

流程方案【篇3】

活動目的：

1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。

課前準備：

1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。

2、 收集“誠信”的名言。

甲：同學們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?，想不想聽?

小花貓喵喵叫，喵喵叫 ， 是誰把花瓶打碎了? 爸爸沒看見，媽媽不知道， 小花貓對我叫，喵!喵!喵!小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了?好孩子要誠實，有錯要改掉，小花貓對我叫， 喵!喵!喵!

乙：我聽到剛剛好多同學都唱了，是不是以前聽過了?

生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實的跟爸爸媽媽說。

甲：同學們聽得很仔細。是呀，我們都應該說誠實的話，做誠實的事，做一個誠實的好孩子。

乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。

三年級一班”誠信在我心中"主題班會現(xiàn)在開始。

甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

甲：其實“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當重要的角色。

講誠信故事：

乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了?”曾子說：“你既然已答應孩子了，www.就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事?！?/p>

甲：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。

乙：我們曾學過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應送一只給宋慶齡。可真當全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應。她說，答應了別人的事，一定要做到，不能失信。

宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學習的榜樣。

甲：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。

乙：請同學們把自己搜集到的有關誠信方面的名言和大家分享吧!

甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?

學生說誠信的名言?；蛘呤亲约簩φ\信的理解。

乙：“同學們說得多好呀!誠信是那提醒同學們休息的悅耳的鈴聲?！?/p>

讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!

三、主題班會結束。

甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

乙：誠信，生活的導航燈主題班會就要結束了，下面，請班主任講話。

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。

流程方案【篇4】

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。

5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的、這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

1、獲得校方的活動準許。

2、爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。

4、所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。

1、形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。

2、向?qū)W校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6、在各個院系的教室外墻上、校內(nèi)宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

流程方案【篇5】

一、目標：

以拔河比賽的形式促進公司員工之間的溝通與交流，加強大家之間的團結與協(xié)作，樹立集體意識;同時以此來豐富員工的生活，彰顯xx公司這個大家庭的溫暖。

2、制糖車間;

3、公用工程+機修+安全部+質(zhì)監(jiān)部;

4、總經(jīng)辦+市場部+電子商務部+技術項目部;

5、101車間+301車間;

6、發(fā)酵抽提物車間+污水處理部;

7、采購部+車隊+保安+物質(zhì)部;

8、財務部+機電部+基建部。

七、前期準備：

1、準備好所需器具物品，包括拔河繩2條和口哨2個，擴音器兩個，同時準備一些簡單包扎和涂抹傷口的藥物。

2、各小組組建好自己的參賽隊伍，并選出一名隊長，并于11月20日前上報參賽人員，每隊上場比賽人員限制為15人。

八、具體活動內(nèi)容及流程：

1、各隊長于11月 x 日上午9點之前帶領隊員抵達比賽地點，并按照順序站好。

2、首先團支部書記張峰講話。

3、由裁判員團支部體育委員孫加強宣讀比賽的具體規(guī)則和具體事項。

4、比賽之前各隊長代表各參賽隊伍抽簽，分為A，B，C，D，E，F(xiàn)，G，H組，之后各組按照賽程表的順序比賽。

5、賽前各隊準備熱身時間為10分鐘。

6、首先各隊與其他每個對進行比賽，即小組循環(huán)賽，一局一勝制，勝者得一分，負者不得分。

7、循環(huán)賽后，看積分榜，之后三四名之間爭奪季軍，一二名爭奪冠軍，采取三局兩勝制，五至八名淘汰，終止比賽。若遇循環(huán)比賽后分數(shù)相同時，分數(shù)相同的隊伍采取一局勝負制，不積分。

8、每場比賽前由兩隊隊長選邊，拋硬幣決定。

9、比賽后，由黨支部書記王忠亮總結講話，并頒獎。

九、注意事項：

每隊必須11男4女，上場的15人確定后不可再換人，15人必須是本組的員工，違者取消參賽資格， 各隊員要遵守賽場規(guī)則和紀律。

十、獎項設置：

活動評選冠軍、亞軍。冠軍小組成員獎項為每人毛巾一條，香皂一塊;亞軍小組獎項為每人記錄本一本，中性筆一支。組長領雙份獎勵。

十一、活動需求及預算：

2、口哨2個，約2*2=4元。

3、創(chuàng)可貼及獎品約250元。

場次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

對陣 A-B C-D E-F G-H A-C B-D E-G F-H B-C D-E F-G A-H B-F C-G D-H A-E

流程方案【篇6】

一、活動目的：

1、增強區(qū)域員工的內(nèi)部凝聚力，提升XX的競爭力;

2、對20××年區(qū)域營銷工作進行總結，對區(qū)域市場業(yè)績進行分析。制訂新年度區(qū)域營銷工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標。

3、表彰業(yè)績優(yōu)秀的公司內(nèi)部優(yōu)秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。

六、參加人員：客戶群，領導;邀請業(yè)界領導;公司工作人員;

主要工作：年會策劃、會議節(jié)目安排、彩排、舞臺協(xié)調(diào);對外協(xié)調(diào)、現(xiàn)場資訊采集。

3.人員分工、布場撤場安排***;

2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾。

會場外：

1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道;

2、賓館入口處掛紅布幅;

3、賓館內(nèi)放置指示牌;

形式：領導致辭、表彰優(yōu)秀員工、表演節(jié)目同時公司聚餐;

1.主持人開場白，介紹到會領導和嘉賓，邀請領導上臺致辭;

2.分公司領導上臺致辭;

3.嘉賓致辭;

流程方案【篇7】

內(nèi)容：工作總結計劃會、晚宴，員工表演，抽獎， 晚會游戲 ……

主持人串白：

回顧：總結過去一年的成績與不足，把不足變成參照，爭取來年做得更好! 感動：過去的一年中，我們同舟共濟，用團隊的力量創(chuàng)造了一個又一個偉大的成績!

在這過程中，也有很多美好的回憶。讓我們一起來把回憶重溫，讓些許感動，在我們心中長存!

2、 希望：明年又是一個新的開始了計劃新的一年的宏偉夢想與計劃，讓我們在歲末的感慨中展望來年的遠景.在新的一年里，我們會有新的起點.那是一種力量，

幫助我們點燃心中的夢想!

3、 20xx年鑫宇泰物業(yè)公司總結表彰大會表彰環(huán)節(jié)正式開始15：00

6、 總結要求：每人5分鐘，分析工作中的閃光點與不足，不足的改進

方案或措施以及20xx年的工作計劃，凡超時、啰嗦、空話大話均視為不合格，以上為標準由其他員工為其評分，在今天結束時將評選出最佳員工總結報告獎。

7、

取人公布)，請以上伙伴做完總結后在禮品臺領取你們的獎品，前三位幸運伙伴的'禮品是我們特意為他們準備的，恭喜你們!

8、 現(xiàn)在有請XX上臺做2014工作總結與20xx年工作計劃展望(燈光師熄燈，

流程方案【篇8】

公司簡介：xx有限公司是經(jīng)重慶市人民政府批準，由xx有限公司重組設立的股份制企業(yè)。

公司秉承“為了市民的健康，我們不懈努力;為了農(nóng)民的富裕，我們不辱使命”的經(jīng)營理念，以市場為導向，以創(chuàng)新為動力，以改革促發(fā)展，以打造“百年xx”為目標，大力實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，建立了13個優(yōu)質(zhì)奶源基地，擁有國內(nèi)一流的現(xiàn)代化乳品加工廠和500噸/日牛奶加工能力，生產(chǎn)純鮮消毒奶、酸奶、乳酸飲料、風味奶、超高溫滅菌奶、植物蛋白奶和奶粉等7大系列80多個乳制品品種，形成了以重慶為主，輻射周邊5省的銷售市場，企業(yè)主要經(jīng)濟指標連續(xù)幾年保持40%以上的高速增長。

產(chǎn)品組合：根據(jù)市場調(diào)查顯示70%以上的學生喜歡喝酸奶，比例遠遠高于其它類型奶，且在各種口味中又以草莓、菠蘿、荔枝和獼猴桃等多種水果混搭口味的喜好率最高。據(jù)此，xx活力酸奶同時推出多種混搭或者單口味的水果風味酸奶，以滿足目標市場不同口味顧客的需求,擴大市場份額。

包裝：包裝類型分析：xx乳業(yè)目前酸奶系列采用了盒裝、瓶裝和杯裝和袋裝的三種形式。

產(chǎn)品特色：以優(yōu)質(zhì)純鮮奶、乳酸菌為原料，該產(chǎn)品除了牛奶所含有的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素等成份外，還富含活性乳酸菌、雙歧桿菌，對人體具有增進食欲，易于消化吸收和腸胃保健功效。特別是針對用腦量大的大學生,可以更好的調(diào)節(jié)身體機能,增強免疫能力，使人時刻充滿活力。

1，市場分析。目前奶制品市場主要是以蒙牛和伊利為代表，因此xx若想要占領一定的市場份額，就必須先分析其優(yōu)劣勢。

優(yōu)勢：① 在重慶大區(qū)牛奶市場還沒有形成壟斷性的品牌。 ② 牛奶消費在重慶大區(qū)市場還不成熟，具備相當大的市場發(fā)展空間(特別是低端市2場)。③口味眾多，價格適合，吸引了眾多年輕消費者的眼球。④ 重慶本地就有奶?；?，可以保證奶源的新鮮，及時提供奶源，滿足消費者的需求。

劣勢：① 蒙牛和伊利兩個奶制品巨頭的廣告已深入人心，贏得多數(shù)消費者的信賴。② xx雖然在本地有奶源基地，但是相對于蒙牛伊利二者在新疆內(nèi)蒙古的草場品質(zhì)沒有那么的純天然性，畢竟重慶屬于山川地帶，沒有廣闊的草場。對此，可以通過揚長避短的方式對xx酸奶進行宣傳，從而制作出營銷策略。

2，確定消費群。在確定消費群方面，可以在大學以及設有住校的中學設定購點。對于需要訂購送到寢室的跟學校勤工儉學項目聯(lián)系或進行招聘。讓被招聘來的同學負責送奶到各寢室，以及送發(fā)傳單進行宣傳。通過這樣一些列的宣傳，使消費者了解該產(chǎn)品的口味、特性、功能，盡量使他們構成重復購買，形成xx的忠實消費者。

3，選擇廣告媒體。

①電視：在重慶本土各電視臺黃金時段或者電視劇廣告時段播放其宣傳片，在衛(wèi)視電視臺選擇黃金時段進行播放。②廣播 ：針對出租車上沒有電視臺只能聽廣播和有一些大學沒有電視等器材，聽音樂電臺廣播較多的群體，把其宣傳語播放在早上中午和晚上，頻率為3次/天，主題就是強調(diào)xx活力酸奶是充滿活力的奶。③紙質(zhì)報刊 ：針對同學平時較喜歡閱讀報紙、雜志和刊物等紙質(zhì)傳統(tǒng)媒介上，可在上面打廣告。④DM媒體 ：銷售人員利用平時經(jīng)常到各學校的宿舍逐個發(fā)宣傳單，以促發(fā)同學對xx活力酸奶的了解，加深印象。⑤路牌廣告：由于目標群體的活動范圍比較固定，大部分時間都在校園里，所以可在校園內(nèi)和校園附近有選擇性的豎立一定數(shù)量的路牌廣告。⑥新媒體介質(zhì)：網(wǎng)站視頻廣告，車載媒體(如公交車)，樓宇媒體。通過這些新媒體的傳播，加大宣傳力度，讓人們在行走上班間留下深刻印象。

1，廣告內(nèi)容。

①一個導演正在拍攝xx的酸奶廣告(道具只有一杯酸奶)，演員做完健美體操后本應拿起酸奶裝做喝酸奶享受的表情，結果喝了一口，停不下來，把一杯都喝完了。導演表示重來一遍。

②導演無奈叫助理拿一杯新的，助理為了防止演員再次喝完拿了一瓶空的給演員。演員充滿期待欲喝，卻發(fā)現(xiàn)是空的，大叫:“怎么是空的!?”

③導演無奈自己親自去拿了一杯新的酸奶，剛要繼續(xù)開拍，突然電話響起于是走開去接電話，叫來助理幫忙看好酸奶，囑咐不要讓演員喝了。導演轉(zhuǎn)身走開，時間流逝，助理盯著酸奶，左右觀望，情不自禁把酸奶喝掉了。

④導演回來不知道情況，叫助理將酸奶遞給演員準備開拍。只聽演員又一高呼：“怎么又是空的?”將空杯摔于地上。

⑤打酸奶落地的特寫，然后出現(xiàn)酸奶內(nèi)部果肉+牛奶的流動效果。最后漸出廣告語：xx酸奶，青春活力，誘惑的味道 !

這次廣告的目標是為了推出xx的新產(chǎn)品——xx活力酸奶，建立他的知名度，得到消費者的試用，以建立基本需求。

創(chuàng)意策略：采用共鳴策略，在創(chuàng)意中要努力強調(diào)xx活力酸奶的新鮮、活力，產(chǎn)生學生普遍認為鮮奶較有營養(yǎng)、學生正直青春年華應較具有活力的共鳴。

評估：利用事前事后評估的方法，對在進行xx活力酸奶的廣告之前的銷售情況進行記載，再把廣告后的銷售情況進行記載，以進行比較，得出廣告的效果，對廣告進行評估。

由于廣告自身帶著娛樂的性質(zhì)，且內(nèi)容較為搞笑，年輕的消費群體容易消化接受，并在心中留下深刻印象，因此播出后的銷售額將會繼續(xù)升溫，為企業(yè)帶來利潤。

流程方案【篇9】

為進一步提高各院系宣傳骨干的宣傳技能，增強宣傳意識，讓更多的同學了解海報、板報的制作方法及技巧，校學生會宣傳部特擬定于12月11日開展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過本次比賽為大家提供一個溝通、交流、學習的平臺，促進院系之間交流合作，展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌和藝術創(chuàng)作水平。

（二）活動地點校電影場，各小組場地劃分：板報組電影場觀眾席中部及西部海報組/宣傳單制作組電影場演出臺

（三）活動主題為了增強同學們的創(chuàng)新意識，我們采用“桌面”“植物”“運動”“愛心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個給人無限想象空間的詞語，選手可根據(jù)該詞確定一個與之有關的主題進行制作。

1、所有作品要求思想健康，積極向上。

2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

3、參賽人數(shù)：板報組：以院系為單位，每單位不得超過4人；宣傳單制作組：以院系為單位，每單位不得超過2人；海報組：以個人為單位，由每個院系選送1~3人參賽，每人作品海報1幅。

4、所需用具由各參賽院系自備，板報組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。

5、宣傳單制作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文并茂，制作過程中必須運用繪畫、美工、書法等宣傳技能。

6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和制作人姓名，不得在作品中出現(xiàn)“xx院宣”等字眼，板報組我們會派專人在各個作品背面標上該小組編號，違者取消評比資格。

（五）獎項設置板報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名；海報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名；宣傳單制作組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創(chuàng)意獎一名。

三、活動流程活動流程具體項目負責單位活動內(nèi)容活動前期通知校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心

1、在院系部長例會上將書面通知發(fā)給各院系宣傳部長及宣傳部qq群共享欄里

2、活動主題抽簽（例會后進行）前期準備校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部

1、布置場地：在活動開始前1個小時布置賽場，現(xiàn)場板報制作大賽需按參賽小組編號順序劃分場地；

2、攝影：在活動進行過程中從賽場的各個角度拍攝，要求能夠充分展示活動的氣氛和內(nèi)容，由信技系負責；

3、參賽院系代表隊到場準備；

4、介紹到場嘉賓；

5、宣布評分辦法及比賽注意事項。前期宣傳生科院宣傳新聞中心教育學院宣傳部

1、海報10張，分三天張貼，由教育學院負責；3、廣播臺提前兩天廣播及在校各大網(wǎng)站發(fā)布通知，由教育學院負責；1、板報組：2小時內(nèi)現(xiàn)場制作一塊板報；

2、海報組/宣傳單制作組：從抽簽后開始制作，于12月11日13：00將作品交到電影場，逾期按棄權處理。評分校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號順序依次排列，評委根據(jù)評分表的要求對其評分，按照作品得分高低評出

一、二、三等獎，按照創(chuàng)意欄得分高低評出最具創(chuàng)意獎?；顒雍笃诤笃谛麄魃圃盒侣勚行慕逃龑W院宣傳部信技系宣傳部

1、將所有獲獎作品以板報展形式在東西區(qū)各展出3天；

2、以喜報的形式向全校同學公布獲獎單位及個人，共3份，由教育學院負責；

3、以展板的形式借助照片向全校同學總結本次活動，由生科院負責。

四、報名方式：

1、以院系為單位進行報名，由各院宣傳部長將參賽人員及評委名單發(fā)送到fengye226688@sina

3、名單不要以附件發(fā)送，直接寫在郵件正文發(fā)送。

流程方案【篇10】

1.大門口設歡迎調(diào)幅、歡迎牌，門口有接待員，隨時指引客人。

2.大廳內(nèi)設簽到臺、指示牌等。

3.酒店簽到：客人簽到，發(fā)放房間鑰匙、會議材料、飯卡、胸牌、禮品、會議安排等。前臺接待負責引領客人簽到，并詳細了解會議安排及流程，以便為客人解決疑惑或者不明之處。

4.會議住宿：房務中心負責客人入住房間后的確認，詢問是否有特殊要求。

5.會議場所：檢查會議室條幅、燈光、音響、投影儀、展板、茶飲

6.會前準備：準備好會議所需要的會議資料，會議用品。7：會議餐飲：用餐時間、用餐標準及特殊客人（回民）的確認 8：會議娛樂：娛樂消費形式、消費標準、娛樂地點的確認。

9.每個路口設置專門負責的人員，負責引導客人。

10.因為主題會議是養(yǎng)生，所以在會場所用的茶水應該有所講究。

11.在會議間歇可以播放一些很寧靜的音樂，舒緩客人的情緒

流程方案【篇11】

一、活動目的與意義：

1、開展實踐教學基地掛牌儀式。創(chuàng)建一個實踐教學基地，為我校學生提供一個高效培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺。

2、開展幫扶活動啟動儀式。志愿者與幫扶對象“結對”，給婁底市雙江鄉(xiāng)地區(qū)的部分貧困留守兒童帶去關懷與幫助。在提高參與活動學生的實踐能力、社會責任感的基礎上，為我校在實踐基地周邊群眾中創(chuàng)立更好的形象，提高我校的社會影響力。

3、通過試點爭取創(chuàng)立一個充分利用高等學院優(yōu)質(zhì)資源以帶動高等學院周邊貧困地區(qū)教育等方面的發(fā)展，創(chuàng)造額外“效益”的新的公益活動模式。

五、活動策劃：

a、組建規(guī)模為10人的高質(zhì)量幫扶志愿者隊伍。

b、針對當?shù)?名貧困生開展幫扶試點活動，減輕他們部分的經(jīng)濟負擔，給與他們精神上的關懷。

c、創(chuàng)建實踐教學基地，為學生提供實踐平臺。

b、20*12*2=480元（幫扶活動每月走訪一次，本學期計劃2次，每次報銷20元/人）

4、活動主要內(nèi)容：

掛牌成立實踐教學基地，啟動幫扶活動。確定幫扶志愿者和幫扶對象的對應關系及相互的了解，幫扶志愿者在活動當天下午針對各自對應的幫扶對象開展入戶走訪活動。

a、活動開展當天工作人員名單：劉湘林、陳珊、周歡、許蓉嵐、黃群、宋夢玨、湯旺、王東博、廖玟、向琴 、文藝、周子均

大設計方案匯編

這篇選寫的文章將重點討論“大設計方案”的重要性和價值，本文請儲備以備不時之需。若有明日需完成的任務，最好現(xiàn)在即刻啟程，因為一個項目即將展開。我們需開始花時間準備一些策劃方案，這些方案將使工作更規(guī)范、系統(tǒng)化。

大設計方案【篇1】

1 物流搬運AGV的特點

在現(xiàn)代物流設備中，物流搬運AGV已經(jīng)成為了不可缺少的重要工具，其具有智能化且動作靈活的優(yōu)點，能夠大大地提高工作效率。具體來說，物流搬運AGV主要有以下幾個方面的特點：第一，物流搬運AGV可以指定工作類型，能確保重復工作的可靠性，大大提高工作的效率。第二，物流搬運AGV導向方便，能夠更好的促進功能的調(diào)整，有利于整體車間環(huán)境的重新布置。第三，物流搬運AGV能夠自動將貨物輸送到指定的地點，大大地節(jié)省人力與物力。第四，物流搬運AGV可以更好地配合自動倉庫系統(tǒng)中的自動輸送線，實現(xiàn)貨物的自動裝卸。第五，物流搬運AGV的供電電源是直流電池，噪音污染小，能夠有效地改善作業(yè)的環(huán)境。

2 物流搬運AGV的關鍵技術

2.1 傳感器技術

要對AGV小車的當前位置、速度以及行車姿態(tài)等進行實施的監(jiān)控與反饋，才能保證AGV車正常穩(wěn)定的工作，將AGV小車所處的詳細的狀態(tài)信息反饋給控制器，并根據(jù)具體情況完成上位機的操作指令。確保AGV小車能夠正常的運行、安全工作的必要條件就是能實施有效獲取內(nèi)部以及外部環(huán)境狀態(tài)，智能化傳感器的出現(xiàn)及發(fā)展進一步提高了AGV的智能化程度。目前智能化傳感器主要分為兩種類型，即內(nèi)部與外部，內(nèi)部智能化傳感器主要用于控制以及監(jiān)測AGV自身，外部傳感器主要是用于感知外部的各種環(huán)境信息，安裝在AGV小車上。

2.2 智能控制技術

智能控制主要是指自主驅(qū)動智能機器實現(xiàn)控制目標的一種自動控制技術，隨著計算機信息技術以及其他技術的發(fā)展與滲透，控制技術得到了深入的研究與發(fā)展，控制系統(tǒng)向智能系統(tǒng)發(fā)展成為了一種必然的趨勢。智能控制技術的出現(xiàn)主要是為了解決傳統(tǒng)方法難以解決的控制難題，如今主要使用知識學習型智能控制、模糊控制、人工智能控制、神經(jīng)網(wǎng)絡控制等這幾種相對成熟的控制方法，國外主要使用神經(jīng)網(wǎng)絡控制與模糊控制應用于機器人控制領域。

2.3 直流電源技術

AGV必須要有充足的電能才能正常工作，目前AGV主要的供電方式分為無線與有線兩種，其中有線的供電方式制約了AGV的自主性與行走范圍，因此多采用無線的供電方式，主要包括攜帶發(fā)動機與車身上裝置直流蓄電池這兩種供給方案，然而這兩種方式存在著一定的缺陷，制約了AGV在工作中運行的時間，影響了系統(tǒng)的持久性與可靠性。由此，應提高AGV能源供給的可靠性以及效率，這樣才能確保AGV小車順利有效的工作。直流電源技術是AGV小車發(fā)展的瓶頸，AGV需要工作的時間一般持續(xù)在八個小時左右，長時間的工作需要尋求一種滿足長時間放電的、容量大的電池，理想的電池應具有非常高的能量密度，需要具有耐高溫、成本低且能夠快速放電、充電等特點。

3 物流搬運AGV的總體設計

3.1 AGV性能參數(shù)

文章中所設計的AGV主要由車體、車上控制器、蓄電池、通信裝置等組成，機械系統(tǒng)是整個AGV的基礎，負載了其他所有的裝置。機械系統(tǒng)設計的合理性決定了AGV的性能，物流AGV具體參數(shù)規(guī)格如表1所示。

3.2 AGV機械系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

（1）車體結構形式。AGV小車的結構形式主要包括轉(zhuǎn)向形式、驅(qū)動形式以及軸數(shù)三個方面。單驅(qū)動形式結構多用于三輪車體結構，這種車型結構能夠?qū)崿F(xiàn)小車的左右轉(zhuǎn)彎、前進以及后退，該結構對地面要求不高，抓地性較好，多用于小型AGV。差速驅(qū)動形式車體包括四個輪子的車型與三個輪子的車型，這種車型能夠?qū)崿F(xiàn)小車的左右轉(zhuǎn)彎、前進以及后退、原地自旋等，該車型與單驅(qū)動形式相比，其轉(zhuǎn)彎的效果更佳。四個輪子的車型對地面的平整度要求較高，祥和的適應性相對較差，不適宜于室外工作。雙驅(qū)動形式多見于四輪車型，其主要優(yōu)點是能夠在運動過程中更好的控制車身變化，可以用于特殊的作業(yè)環(huán)境場合，其主要缺點是車的適應性較差，且成本相對較高。多輪驅(qū)動形式多用于八輪車型，該車型結構較為復雜，成本較高且難以控制，多用于重載行業(yè)。

（2）車身結構與布置。車身的主要功能是控制原器件，支撐所有的機械零件，因此，在進行車身的設計時應注重其剛度與強度，使其性能可以滿足車體的順利運行以及加速，采用鋼結構件或者鋼管焊接而成，外殼由薄鋼板鈑金而成，在能夠滿足剛度與強度的基礎上減輕車身重量。車身布局要考慮到車身的平衡性，將蓄電池放置于車架底部中間位置，將電機驅(qū)動器、電器元器件、PLC控制器等放置于車架上。

3.3 驅(qū)動電動機的選擇

（1）電動機類型。AGV需要具有靈活性、自由性以及較強的適應性，因此一般采用蓄電池供電，多選用直流電動機。直流電動機一般分為直流印刷電機、小慣量直流電機、寬調(diào)速直流電機、杯形轉(zhuǎn)子直流電機。

（2）驅(qū)動單元設計。文章設計的AGV的車體主要由兩個萬向輪于兩個驅(qū)動輪支撐，驅(qū)動電動機不僅能夠通過左右輪的差速實現(xiàn)AGV的轉(zhuǎn)向，而且是AGV行駛的動力來源，為了確保車能夠正常的載重運行，順利的完成各項動作，需要很據(jù)電機的特性，并計算出電機的驅(qū)動扭矩，進而確定小車的驅(qū)動電機的大小與減速器減速比。

注意事項：

AGV小車是物流倉庫自動化以及智能化的體現(xiàn)，使整個自動立體倉庫自動化的重要工具。AGV技術目前主要以室內(nèi)應用為主，今后將會根據(jù)市場及行業(yè)的發(fā)展需求逐步發(fā)展為戶外或者半戶外。在新技術、新設備日益更新的當今社會，AGV將會具有更加廣闊的發(fā)展空間及平臺。

5.成本估算（略）

大設計方案【篇2】

第一節(jié) 最簡單的有機物——甲烷

第二課時

三維目標

知識與技能：

1、使學生認識烷烴同系物在組成、結構式、化學性質(zhì)上的共同點以及物理性質(zhì)隨著分子里碳原子數(shù)目的遞增而變化的規(guī)律性。

2、 使學生掌握飽和鏈烴、烴基的概念和烷烴的同分異構體的寫法及其命名法。

3、 通過同系物、同分異構現(xiàn)象的教學，使學生進一步了解有機物的性質(zhì)和結構間的關系。

4、通過烷烴分子通式的總結推導過程，學會用“通式思想”認識同系物的有機物的組成特征。

過程與方法：

1、基本學會烷烴同分異構體的解析方法，能夠書寫5個碳原子以下烷烴的同分異構體結構簡式。

2、從甲烷性質(zhì)推導到烷烴的性質(zhì)的過程中，學會從一種代表物質(zhì)入手掌握同系列有機物性質(zhì)的方法。

情感態(tài)度與價值觀：使學生初步掌握研究物質(zhì)的方法——結構解析、推測可能的性質(zhì)、設計實驗、觀察現(xiàn)象、解析現(xiàn)象、得出結論，再辯證地解析結論的適用范圍。

教學重點：烷烴的性質(zhì)，同分異構體概念的學習及同分異構體的寫法

教學難點：同分異構體概念的學習及同分異構體的寫法

教具準備： 多媒體、結構模型

教學過程：

【投影】：幾種常見有機物分子的結構式

師：在有機物中，有許多物質(zhì)具有與甲烷相似的結構，如投影中A組物質(zhì)。也有許多物質(zhì)結構與甲烷不相似，如投影中B組、C組、D組物質(zhì)。請同學通過對比找出A組物質(zhì)在結構上有別于其他幾組的特點。

請同學閱讀課本54－55頁烷烴概念。

一：烷烴：

烴的分子里碳原子間都以單鍵互相相連接成鏈狀，碳原子的其余的價鍵全部跟氫原子結合，達到飽和狀態(tài)。所以這類型的烴又叫飽和烴。由于C-C連成鏈狀，所以又叫飽和鏈烴，或叫烷烴。

生：由甲烷CH4,乙烷的C2H6和丙烷的C3H8，可以推出對n個碳原子，烷烴的通式：CnH2n+2 (n≥1)

小結：烷烴的習慣命名法

①根據(jù)分子里所含碳原子數(shù)目

碳原子數(shù)1－10：用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來表示。

碳原子數(shù)在11以上，用數(shù)字來表示，如：十二烷：CH3(CH2)10CH3

②相同碳原子結構不同時如：CH3CH2CH2CH3（正丁烷）CH3 CH（CH3） CH3

同系物的定義是指：結構相似，在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互相稱為同系物。

甲烷、乙烷、丙烷等都是烷烴的同系物。

強調(diào)“結構相似”和“分子組成上相差一個或若干個CH2原子團”。

關于烷烴的知識，可以概括如下：

① 烷烴的分子中原子全部以單鍵相結合，它們的組成可以用通式CnH2n+2表示。

② 這一類物質(zhì)成為一個系統(tǒng)，同系物之間彼此相差一個或若干個CH2原子團。

③ 同系物之間具有相似的分子結構，因此化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)則隨分子量的增大而逐漸變化。

師：烴分子失去一個或幾個氫原子所剩余的部分叫烴基，用“R-”表示；烷烴失去氫原子后的原子團叫烷基，如-CH3叫甲基、-CH2CH3叫乙基；一價烷基通式為 CnH2n+1- ）

二：同分異構現(xiàn)象和同分異構體

師：請寫出C4H10的結構簡式？ CH3

生： 練習寫出 CH3－CH2－CH2－CH3 CH3－ CH－CH3 （討論寫出）

正丁烷 異丁烷

正丁烷和異丁烷雖然組成和分子量相同，而結構不同造成的。造成其物理性質(zhì)有很大差異。可見，由于碳原子既可形成直鏈，又可形成支鏈，所以分子式相同的烷烴，可形成多種不同物質(zhì)。這種現(xiàn)象稱為同分異構現(xiàn)象，這些化合物之間互稱為同分異構體。（讓學生自己總結同分異構現(xiàn)象和同分異構體的概念，然后閱讀教材并比較異同。）

1．同分異構現(xiàn)象：化合物具有相同的分子式，但具有不同結構的現(xiàn)象。

2．同分異構體：具有同分異構現(xiàn)象的化合物互稱為同分異構體。

3．同分異構體的書寫方法：（以C5H12為例）

（1）先寫出最長的碳鏈：C－C－C－C－C （氫原子及其個數(shù)省略了）

（2）寫少一個C的直鏈，把剩下的C作支鏈加在主鏈上，依次變動位置。

C－C－C－C C－C－C－C

C C

這兩種結構相同，為同一種物質(zhì)。

（3）寫少兩個C原子的直鏈，剩下的2個C作一個支鏈加在主鏈上。

C－C－C 但與（2）中C－C－C－C 為同一種結構

C C

C

剩下的2個C原子分成2個支鏈加在主鏈上。

C

C－C－C

C

（4）分別加上氫原子，得三種同分異構體結構式，用系統(tǒng)命名法命名。

【知識拓展】

師：很顯然，碳原子多一些，使用正、異、新的命名方法已不能滿足需要。隨著碳原子數(shù)增多，同分異構體的數(shù)目也增多。怎么辦？這節(jié)課我們將學習一種通用的命名法則，從而可以叫出各種烷烴的名稱。

【板書】

烷烴的命名

師：1892年，在日內(nèi)瓦召開的國際化學會議上，擬定了有機物系統(tǒng)命名原則，叫做“日內(nèi)瓦命名法”。它解決了命名的困難，使有機物的命名得到統(tǒng)一。我國一方面采納“日內(nèi)瓦命名”原則，同時考慮我國的文字特點，制訂有機物的命名法。

三：烷烴的命名―――系統(tǒng)命名法

命名步驟：

①選定分子中最長的碳鏈為主鏈，并按主鏈上碳原子的數(shù)目稱為“某烷”。

②把主鏈中離支鏈最近的一端為起點，用阿拉伯數(shù)字給主鏈上的各個碳原子依次編號定位，以確定支鏈的位置。

③把支鏈作為取代基，把取代基名稱寫在烷烴名稱的前面，在取代基的前面用阿拉伯數(shù)字注明它在烷烴直鏈上所處的位置，并在數(shù)字與取代基名稱之間用一短線隔開。

【例題剖析】

【例1】

CH3－CH－CH2－CH2－CH3 2－甲基戊烷

CH3

④相同的取代基，將取代基合并起來，用二、三等數(shù)字表示，在用于表示取代基位置的阿拉伯數(shù)字之間用“，”隔開；如果主鏈上有幾個不同的取代基，就把簡單的寫在前面，把復雜的寫在后面。

例2 ． CH3

CH3－CH2－C－CH3 2，2一二甲基丁烷

CH3

例3． CH3－CH2－CH2－CH－CH－CH2－CH3 4－甲基－3－乙基庚烷

CH3 CH2

CH3

【投影】1．給下列有機物命名。

四、烷烴的通性：

【多多媒體】常見烷烴的物理性質(zhì)比較表

名稱 結構簡式 常溫時的狀態(tài) 熔點/℃ 沸點/℃ 相對密度

甲烷 CH4 氣 －182 －164 0.466*

乙烷 CH3CH3 氣 －183.3 －88.6 0.572**

丙烷 CH3CH2CH3 氣 －189.7 －42.1 0.5853***

丁烷 CH3(CH2)2CH3 氣 －138.4 －0.5 0.5788

戊烷 CH3(CH2)3CH3 液 －130 36.1 0.6262

癸烷 CH3(CH2)8CH3 液 －29.7 174.1 0.7300

十六烷 CH3(CH2)14CH3 液 18.2 287 0.7733

十七烷 CH3(CH2)15CH3 固 22 301.8 0.7780

【板書】1.烷烴的物理性質(zhì)：

（1）熔、沸點有規(guī)律遞變：

a.隨碳原子數(shù)目增多，熔沸點升高。

b.C原子數(shù)目相同時，支鏈越多，熔沸點越低。

（2）烷烴的密度隨C原子數(shù)目增多而增大，但密度均小于1，比水輕。

（3）烷烴均不溶于水，液態(tài)烷烴和水混合會分層，且均在上層。

(4)分子里碳原子數(shù)等于或小于4的烷烴在常溫常壓下都是氣體，其他烷烴在常溫常壓下都是液體或固體；

【板書】 2．烷烴的化學性質(zhì)：

（1）烷烴化學性質(zhì)較穩(wěn)定，常溫不和強酸、強堿、強氧化劑等反應，不能使酸性KMnO4和溴水褪色。

（2）烷烴的可燃性

CnH2n+2＋ O2 → nCO2＋(n＋1)H2O

（3）光照下和鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應

下面閱表比較“四同”問題

定 義 分 子 式 組 成 結 構 性 質(zhì)

同位素

同素異形體

同系物

同分異構體

同種物質(zhì)

【例題剖析】

【例1】下列物質(zhì)屬同分異構的是____，屬同一種物質(zhì)的是____，屬同系物的是____。請同學們說出理由。

【例2.】乙烷(C2H6)與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應，假設生成了分別有1、2、3、4、5、6個Cl原子的6種取代產(chǎn)物，且物質(zhì)的量都相等。同溫同壓下，參加反應的CH3CH3與Cl2的體積比是幾比幾？

答案：CH3CH3與Cl2的體積比是2∶7

例3．在101.3kPa、473K條件下，十一烷以及分子中碳原子數(shù)比它小的烷烴均為氣態(tài)。以下變化中，最初與最終均維持這種條件。A、B、C三種烷烴（氣）分子中碳原子依次增加相同的個數(shù)，取等體積的三種氣體，分別跟30mLO2（過量）混合引燃，充分反應后發(fā)現(xiàn)：A與O2反應前后氣體總體積不變；B與O2反應后氣體總體積增加了4mL；C與O2反應后氣體總體積為反應前的1.25倍。試求：

（1）A的分子式及相對分子質(zhì)量。

（2）原任意一種烷烴的體積及B、C的分子式。

【課堂小結】在學習了甲烷的主要性質(zhì)和結構之后，再來討論烷烴的性質(zhì)和結構就類似于在元素及其化合物知識的學習中，通過由典型到一般的學習和討論方法，這在有機物的學習中也是一種常見且很重要的方法。在本節(jié)教學中，為了加深同學們對烷烴分子結構的認識，在課堂上組織學生以競賽的形式親自制作各種分子的模型，這樣既有利于學生動手能力的發(fā)展，也有利于邏輯思維能力的提高。對于本節(jié)的重點“烷烴的性質(zhì)”在教學中注重運用了比較、解析、自學討論等方法，以利于同學們理解和掌握。

板書設計

【活動與探究】

1.用橡皮泥、小木棒等自己動手制作常見烷烴的比例模型、球棍模型，互相交流，評比。

2.查閱資料，了解有關烷烴的系統(tǒng)命名等問題。

3. 現(xiàn)在給每個學習小組發(fā)一些小球，(黑色稍大球代表碳原子，紅色稍小球代表氫原子)和小棍，要求按照烷烴分子的結構特點，來制作含有五個碳原子的烷烴分子的可能結構的球棍模型，并根據(jù)自己所制作的模型寫出對應的結構式和分子式，看看哪個小組又準又快。

大設計方案【篇3】

一、活動目的

展現(xiàn)當代中學生朝氣、活力、團結、進取的精神風貌;展現(xiàn)班級良好風貌，增強感恩意識、責任意識、奉獻意識，建設和諧校園、和諧班級、和諧寢室;展現(xiàn)學生良好學習風貌，培養(yǎng)文明風尚、學習風氣、精神風采，豐富中學生活;提高班級凝聚力，增進班上同學的友誼，加強學生對身心健康的關注，提升學生的文學素養(yǎng)，中學黑板報設計比賽方案。

二、組織單位：邊陽中學團委

三、評比對象：邊陽中學初、高中全體團支部

四、活動主題：

月份

9月

10月

11月

12月

1月

班刊主題

“教師節(jié)”

“國慶節(jié)”

“志存高遠，

報效祖國”

紀念“12.9”

“元旦節(jié)”

五、評比內(nèi)容

1、教師節(jié)(老師，您辛苦了、感謝老師)

2、國慶節(jié)(祖國，我愛你、我的祖國、祖國在我心中、慶祝祖國60周年)

3、志存高遠，報效祖國(學生立志、奉獻社會)

4、紀念“12.9”(以回顧歷史為背景，以熱愛祖國為主線)

5、元旦節(jié)(以歡度新年和弘揚傳統(tǒng)文化為主線)

六、評選要求：

1、標題醒目，突出，教師工作總結《中學黑板報設計比賽方案》。

2、內(nèi)容要求豐富、新鮮、健康、充實，緊扣主題。

3、主題鮮明，健康向上，有教育意義。

4、字跡工整、不潦草，無錯別字。

5、插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內(nèi)容相符合。

6、美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。

八、活動進程：

1、各班在每月20—25日把班刊出好，28日進行檢查.

2、每月29日對評分結果進行張貼公布.

3、每月30日評選出優(yōu)秀黑板報班集體并進行表彰.

九、相關說明

1、設計班級黑板報作品不允許抄襲他人作品(包括框架布局、文章內(nèi)容、圖片、文字、圖標等)。

2、連續(xù)4次獲獎且無其它重大違紀事故的班級,可直接被評為的度優(yōu)秀團支部并給予頒發(fā)獎狀、獎金和獎品。

3、各班級要高度重視每月的黑板報評比，精心準備，認真完成。

十、獎品設置：

一等獎1名 獎狀+獎金(40.00元)

二等獎2名 獎狀+獎金(30.00元)

三等獎3名 獎狀+獎金(20.00元)

優(yōu)秀獎10名 獎狀

大設計方案【篇4】

活動內(nèi)容：

九年義務教育六年制小學《數(shù)學》第二冊“認識人民幣”。

活動目標：

1、使學生認識人民幣的單位有：元、角、分，知道1角=10分，初步學會簡單的角、分的換算。

2、知道愛護人民幣和合理計劃、節(jié)約用錢。

3、初步培養(yǎng)推理能力和實踐能力。

活動準備：

教師準備：投影儀一臺，打有5分2枚、2分5枚、1分10枚硬幣的膠片一張，大紅花10朵。

學生準備：5分2枚、2分5枚、1分10枚的硬幣。

活動過程：

一、創(chuàng)設情景，提出問題

師用投影儀出示打有5分2枚、2分5枚、1分10枚的硬幣圖，邊指圖邊說：“今天，老師要看看同學們，看誰上課時最愛動腦筋，最愛交流匯報，老師就給最聰明的同學戴上大紅花，希望每個同學都能爭取。好嗎？”

生：好的。

師：用圖上的硬幣，你能用幾種方法湊成一角？能說一說，并寫出算式嗎？

師：請同學們拿出事先準備好的5分、2分、1分硬幣，像老師這樣，按圖在書桌上排列。（圖略）

師：同學們擺好圖后，看者圖上的硬幣，擺一擺，能說出很多種湊成一角的方法嗎？看誰最聰明？

二、引導探究，動手實踐

1、小組活動：

每4個同學為一組，小組協(xié)作活動，通過擺一擺、說一說、議一議，動手實踐，合作研究，解決問題。

2、匯報（討論）結果：

把各種匯報情況，讓每組指名一位代表說一說怎樣擺？算是怎樣寫？

根據(jù)學生的匯報師板書：

（1）2個5分就是10分，等于1角。

算式為：5分+5分=1角

（2）1個5分、2個2分、1個1分是10分，等于1角。

算式為：5分+2分+2分+1分=1角

（3）5個2分就是10分，等于1角。

算式為：2分+2分+2分+2分+2分=1角

3、深化研究：

師：除了以上的三種湊法，還有別的方法嗎？

生：先擺5分的，再擺2分的，最后擺1分的。

師：好的，你真聰明。（師給他戴上一朵大紅花）。你能具體說出擺的方法和算式嗎？

生：1個5分的、1個2分的、3個1分的。

算式為：5分+2分+1分+1分+1分=1角

三、交流論證，學以致用

師：剛才這位同學說：先擺5分的，再擺2分的，最后擺1分的。那么，5分的擺完了，還有別的方法嗎？

生：5分的擺完了，那么可以用2分的、1分的來擺，湊足10分就是1角。

師：你真了不起。（師給他戴上一朵大紅花）?，F(xiàn)在照這位同學說的，再進行小組討論，說出湊的方法，寫出算式。

（生獨立思考后，小組自由討論，學生七嘴八舌、議論紛紛，課堂氣氛非常活躍）

師：數(shù)一數(shù)，用圖上的硬幣湊成一角的方法共有幾種？還有其它的方法嗎？

生：共有10種方法。沒有其它的方法。

師：同學們通過動手擺一擺、說一說、議一議、交流論證、歸納總結，寫出了10種湊法和算法。戴上大紅花的10名同學為這次活動課的“智慧之星”。

四、全課總結

今天，我們學習了2個5分、5個2分、10個1分湊成一角的10種方法。希望同學們把這節(jié)實踐活動課的研究方法用到以后的學習中，從而學到更多的知識，解決更多的實際問題。

大設計方案【篇5】

1、讀懂你的聽眾

在展示你的原型或線框圖給你的老板或者客戶時最具挑戰(zhàn)性的部分就是理解他們。他們是如何處理他們所提出的信息的?不幸的是這可能需要花費一點點的犯錯試驗。

你的老板是比較看大局的還是比較注重細節(jié)的?如果他是后者，那么你就需要準備高保真原型給他。

另一個需要考慮的因素就是他們是否相信你的能力。他們愿意放手讓你去做么?還是他們喜歡步步跟進?為了自身開發(fā)和與他們保持良好的關系，你可能需要各方面做個調(diào)整，比如分享你的設計原型時采取的方式，比如調(diào)整自己項目的時間。記住保持靈活和自然。

2、理解其中的關聯(lián)

你是否有過這樣的經(jīng)歷：有一個段子你覺得很好笑，但是卻沒人笑?出于某種原因，只有你理解這個段子內(nèi)在的含義，只有你理解其中詞意的關聯(lián)，但是別人卻不理解。

用在你的線框圖上也是一樣樣的。這玩意兒讓你走向更寬廣的視野，但是不見得你所理解的可以順利地成為別人的開門之路。其他人可能根本就看不到你所想象的那個愿景。

為了解決這個問題，你需要以講故事的形式闡釋你的線框圖。設計是一本厚厚的書，線框圖只是書本里面的一部分，盡管它很重要。這就是為什么在UXPin上允許你添加角色、商業(yè)模型或者上傳一份文檔——只要是在你闡述中所需要的，你都可以隨時添加進來。

拿著你的線框圖給你的老板或客戶闡釋你的項目故事和目的，這將有助于項目的利益相關者會在你的設計上體會到一種與項目總體目標有連結的特殊情感。雖然你的線框圖不會告訴他們一切，但是可以填補他們在想象力方面與你所存在的差距。最終將有助于說服他們看到你的想法。

客戶或者商業(yè)領袖們很容易就會被恐懼接管的?？謶值暮蠊褪强释貧w的東西正好就符合昨日的現(xiàn)狀。我們已經(jīng)把項目更新到最符合愿景的.狀態(tài)了，它已經(jīng)不再是最初的那份干巴巴的玩意兒了?，F(xiàn)在我們?nèi)绾伪ＷC我們的設計已經(jīng)被boss心安理得地接受了呢?

答案很簡單，提供一個概念驗證。別人做過類似的工作嗎?你有沒有進行過用戶測試來證明你的假設?每當你在展示你的作品時，后兜里揣著一份概念驗證將會幫助你在現(xiàn)實上防止或者結束基于理論或者感情的爭論。

將你的設計決策做一個數(shù)據(jù)備份，講一個有趣的故事，理解你的聽眾，這三大點是保證你像一個常勝將軍一樣展示你線框圖的基礎，從而確保你的版本茁壯成長。

大設計方案【篇6】

教學目標:

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會11個生字，綠線中的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

3、解課文內(nèi)容，知道三個成語的意思。

教學重點、難點及對策:

重點：指導學生讀通讀順課文。

難點：引導學生感受成語中的人物形象，從形象中感受到寓意。

對策：給學生充分自讀課文的時間。

教學準備: 學生預習課文

教學過程:

一、導入新課，揭示課題

同學們，我們的頭腦里已經(jīng)記了不少成語了，你能說幾個給大家聽聽嗎?

誰來告訴大家，什么樣的詞稱為成語?(人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短句，大多由4個字組成，一般都有出處)

今天老師要和大家一起來讀幾個成語故事。(板書：8、成語故事)

二、初讀指導

1．學生自讀課文。

過渡：課文中講了哪三則成語故事呢?請大家讀課文。

(1)輕聲讀課文，邊讀邊圈出文中的生字。

(2)拼讀生字表中的生字，想辦法記住字音、字形。

(3)朗讀課文，注意讀準宇字音，讀順句子，讀通課文。

(4)畫出文中不理解的詞，準備質(zhì)疑。

2．學生自讀課文，教師巡視指導。

3．檢查自學情況。

(l)出示生字詞。

(2)請你說說哪些字音容易讀錯，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翹舌音；“僧”、“腮”是平舌音；“濫”、“祿”是邊音；“竽”是第二聲，不能讀成第三聲。

(3)啟發(fā)學生質(zhì)疑：文中的哪些詞你不理解?讓學生通過或聯(lián)系上下文理解詞義。

夸口：說大話。

戳穿：刺穿。(用實物進行演示)

腮幫：腮。(讓學生指指自己的腮幫，再鼓鼓腮幫)

俸祿：封建時代官吏的薪水。

(4)指名讀課文，注意正音。

三、指導書寫

四、布置作業(yè)

1．用鋼筆描紅、臨寫。

2．抄寫生字詞語（習字冊）。

(時間允許的話，學完第一則成語故事)

第二課時

教學目標：

1、能用“總是”、“不是…而是…”造句。

2、憑借課文中具體的語言材料，使學生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。

教學重點、難點及對策：

重點：弄清成語故事中精辟的語句，揭示其比喻義。

難點：明白成語故事中包含著的深刻道理。

對策：給予學生學習的方法，讓學生主動地參與成語學習的探究之中。

教學準備： 教學掛圖

教學過程：

一、復習生字詞

1、詞語。

2、字成詞。

自相( )盾 畫龍點( ) （ ）( )充數(shù) 張口( )舌

二、精讀《自相矛盾》

1、自由輕聲讀課文，想想這個故事講的是件什么事？

2、討論：“夸口”是什么意思?文中是誰在說大話?他說的是什么大話呢?指名朗讀，學生評議。

“張口結舌”是什么意思?那人為什么張口結舌說不出話的呢?

你能說說“自相矛盾”的意思嗎?

3、聯(lián)系實際說說自己有沒有犯過與此人同樣的錯誤，你周圍有沒有人犯過這樣的錯誤，讀了這則故事你知道了什么。

三、精讀《濫竿充數(shù)》

1．請同學們查，看看“濫”、“竽”、“充”、“數(shù)”這4個字分別是什么意思?

(“濫”就是不加選擇，“竽”是古代的一種樂器，“充”指冒充，“數(shù)”就是數(shù)目)

2、指名讀課文，邊聽邊想：南郭先生從來不會吹竽，為什么也得到了和別人一樣的傣祿?

理解句子。能用“總是”說一句話?

朗讀句子：“每當演奏時，他就鼓著腮幫，按著竽眼兒，裝出吹的樣子，居然得到了和別人一樣的傣祿?！?/p>

這句話讀出什么語氣?(讀出南郭先生裝模作樣的語氣)

3、后來他怎么又裝不下去了?

出示句子：“可是他不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹?！?/p>

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗讀課文，說說生活中有沒有見過像“南郭先生”這樣的人，讀了這個故事你知道了什么。

四、自學《畫龍點睛》

1、讓學生自己閱讀這則成語故事，想想：自己讀了以后會有什么想法？

2、學完之后，請學生交流收獲。相機討論：

（1）張僧繇畫龍為什么不點睛？

（2）后來問什么又給龍點上眼睛？

（3）結果怎樣？

（4）交流、朗讀：

描寫點睛前龍的逼真形態(tài)的語句。

點睛后天氣突變，龍騰空而去的句子。

（5）自由朗讀。體會張僧繇畫龍技藝的高超。

（6）思考：

張僧繇畫的龍真的騰空而去，游客會說些什么呢？

在想象討論中，說話訓練中領悟故事的寓意）

3、讀課文。讀出感情變化。

奇怪——不信——佩服

五、背誦課文。

六、作業(yè)。

1、用“總是”、“不是…而是…”造句。

2、背誦《畫龍點睛》

3、尋找其他的成語故事，準備下次交流。

第三課時

教學目標：

1、能具體說說“自相矛盾”、“濫竽充數(shù)”、“畫龍點睛”在生活中的一些事例，形象地感知寓意。

2、交流其他的一些成語故事，并且談談自己的感受。

教學重點、難點及對策：

重點、難點：扣住成語故事中精辟的內(nèi)涵，會用典型的事例來加以詮釋。

對策：發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢。

教學準備：學生事先的資料準備。

教學過程：

一、復習詞語：

默寫詞語：

騰空 墻角 張口結舌 自相矛盾 逼真 神韻 畫龍點睛 驚嘆不已

二、再談成語故事

1、上次學習的三個成語故事給你留下了怎樣的印象？你讀了以后獲得了哪些啟發(fā)？

2、那么生活中有沒有這樣的事例呢？請大家來交流一下。

學生在小組中相互啟發(fā)、交流。

指名交流，點評。

三、成語故事會

1、昨天讓學生進行了成語故事的搜集，大家準備好了嗎？

2、請在小組中先交流一下，然后請代表上臺來講。

3、談談其中某個成語故事帶給你的思考。

附：成語故事

退避三舍 草木皆兵 按圖索驥 守株待兔

如火如荼 望梅止渴 望洋興嘆 掩耳盜鈴

胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬

不學無術 雞鳴狗盜 抱薪救火 梁上君子

杯弓蛇影 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛

板書設計：

戳穿

自相矛盾：夸口 矛 ---------- 盾 張口結舌 戳不穿

濫竽充數(shù)：總是 一樣的俸祿 裝

不要……而要…… 溜

畫龍點睛： 奇怪——不信——佩服

大設計方案【篇7】

為了美化校園環(huán)境、優(yōu)化學生學習氛圍，“黑板報”已成為我校一道美麗的風景。為了提高“黑板報”的質(zhì)量，為了提高學生的電腦操作能力和各科知識水平、培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和審美觀，也為了增強學生的集體主義精神、班級凝聚力，特組織同學們利用電腦軟件進行“黑板報”版面設計制作的科技活動。

一、活動目的

1．熟練運用word、wps或powerpoint等文字處理軟件；

2．能用審美的藝術眼光設計制作出美觀大方、圖文并茂的文檔版面；

3．豐富各學科知識掌握程度、結合各科知識合理組織版面內(nèi)容；

4．培養(yǎng)學生的團結合作、協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造想象、探究審美、操作實踐能力。

二、活動過程

1．組織學生參觀：參觀各個學?；虬嗉壍膬?yōu)秀“黑板報”版面設計或通過cai課件投影優(yōu)秀的作品；

2．分組討論：討論“黑板報”版面的要素、布局思想、設計風格和要領等；

3．具體設計過程：

（一）設計制作電子“黑板報”的基本要求：

◇ 用已學word的“圖文處理”方法（第一冊第四章）設計制作；

◇ 黑板報的格式要求：

有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內(nèi)容，文字、圖片等內(nèi)容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小等的排版要美觀得體、布局科學合理；

黑板報的內(nèi)容：要與學生的學習生活有關，能激勵同學們的學習積極性，能增長同學們的知識和見識，能豐富和充實同學們的學習生活并有利于學習成長和身心發(fā)展。（例如：新課程改革、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、尊師重教、安全教育、禁毒教育、學習?？?、節(jié)日專題等等方面，可以是學習經(jīng)驗、感受、方法、各科知識精選、智力開發(fā)類、成語寓言、名言錦句、詩詞、小知識、理想報負等。）

（二）具體設計：

1．構思過程

●定出主要內(nèi)容和思路、標題；

●設計基本框架。

2．搜集素材過程：

●可運用老師整理的一些素材（事先把素材放到“網(wǎng)上鄰居”上，便于學生搜集），插入現(xiàn)成的文字和圖片資料；

●可上網(wǎng)獲取圖片和文字等內(nèi)容；

●可搜集光盤庫文件；

●可搜集現(xiàn)成的書面材料，直接輸入；

●利用繪圖、圖像處理軟件設計制作圖片；

●運用word的“自選圖形、藝術字、剪貼板”等等方法……

3．設計制作過程：

啟動word，首先老師進行講解、演示操作步驟和方法，然后要求學生按照設計思想和框架構思進行整體地設計制作和排版。

①制作框架：

“插入”→“文本框”→“橫排”→按鼠標左鍵拖出一框→擊右鍵→“設置文本框格式”→設置相應選項。

步驟示意圖如下：

擊菜單→擊→在工作區(qū)

按住鼠標左鍵拖出一文本框→擊鼠標右鍵→擊→設置相應選項。

②制作文字：

方法一：光標定位→直接輸入文字材料。

方法二：選定素材文字→擊右鍵→“復制”→定位輸入位置→擊右鍵→“粘貼”。

步驟示意圖如下：

選定素材文字→擊右鍵→→定位輸入位置→擊右鍵→

方法三：輸入藝術字（“插入”→“圖片”→“藝術字”）

步驟示意圖如下：

③制作圖片：

方法一：選定素材圖片→ 擊右鍵→“復制”→定位插入位置→擊右鍵→“粘貼”。

大設計方案【篇8】

一、教學目的：

在培養(yǎng)學生有感情朗讀能力的同時教育學生要尊重老師。因為一個人再有本事他也有老師，無論今后取得什么成就，都是與老師當初的教誨分不開的。

二、教學重點、難點：

教學重點：1.“爸爸”是怎樣對待他的老師的，為什么“爸爸”會有這樣的舉動？

2.我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟?/p>

三、教學準備：

電腦、幻燈片

一課時

一、教學要求：

1．閱讀并熟悉課文，了解課文內(nèi)容。

2．通過對課文的學習，教育學生要尊重老師，以及這樣做的意義。

二、教學過程：

1．學生自讀課文

2．教師范讀課文

3．自讀、熟悉課文

4．指名讀課文

5．默讀課文，思考問題：

1）爸爸”是怎樣對待他的老師的，為什么“爸爸”會有這樣的舉動？

2）我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋煟浚?）

6．舉名人尊師的例子來鞏固、加強思想教育。

（出示幻燈片）

課后小結：內(nèi)容學生熟悉，也很感興趣，教師組織了多種孩子們喜歡的方式來讀，對爸爸的愛師之情理解的有深度，朗讀比較到位。