寫遠(yuǎn)去的作文

寫遠(yuǎn)去的作文十七篇。

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，作文沒(méi)有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫遠(yuǎn)去的作文十七篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

寫遠(yuǎn)去的作文(篇1)

朦朧中，我恍惚地看見(jiàn)，碧藍(lán)的天空，翠綠的草地，幽深的森林，仿佛還有大自然的聲音在耳畔回蕩。然而，突然眼前一黑，所有的一切都漸漸暗淡，那留戀的聲音也慢慢遠(yuǎn)去……

我還記得那潺潺的水聲。媽媽的老家有一條大河，每次回去都覺(jué)得它那么親切，它的聲音那樣悅耳?！皣W啦——”它撞擊著河畔的石壁，“咕嚕——”他躍過(guò)了河底的石塊。河里的小魚(yú)也聆聽(tīng)著它的聲音呢！而如今，那一股股清流早已污濁，水中的魚(yú)兒也不知所蹤。從前可愛(ài)的水聲如今聽(tīng)在耳里，卻像是令人驚悚的怒吼！曾經(jīng)喜愛(ài)的水聲早已遠(yuǎn)去。

也曾聽(tīng)過(guò)窗邊的鳥(niǎo)鳴。住在鄉(xiāng)間時(shí)，那里并沒(méi)有鬧鐘，每天清晨溫柔的陽(yáng)光探過(guò)窗來(lái)，鳥(niǎo)兒那清脆的聲音也跟著飄了進(jìn)來(lái)，喚醒了沉睡的我們。爸爸指著屋后的樹(shù)林---那就是它們的棲息地，一片片綠蔭接連不斷，動(dòng)聽(tīng)的聲音就此傳開(kāi)。這些年回去，樹(shù)林越來(lái)越小，鳥(niǎo)兒的歌聲也是再難聽(tīng)見(jiàn)，留下的只有一根根大樹(shù)樁以及迎風(fēng)飛起的黃沙訴說(shuō)著悲哀的回憶。從前怡人的鳥(niǎo)鳴也已遠(yuǎn)去。

不曾忘卻的還有田野的聲音。兒時(shí)的老屋后有一大片田野，那里無(wú)人打理，就成了我的樂(lè)土。白天，風(fēng)一吹過(guò)，“沙沙”的聲音就從草堆里鉆了出來(lái)，吹過(guò)耳邊響起一陣“呼呼”聲；夜里，蛐蛐、知了的聲音就響了起來(lái)，那是夜的搖籃曲。現(xiàn)在看來(lái)，那是童年逝去的回憶。老屋早已荒廢，曾經(jīng)的田野成了垃圾場(chǎng)，那其間的聲音被“隆隆”的機(jī)器聲代替，它們同樣離我遠(yuǎn)去。

隨著時(shí)間的流逝，我的耳朵越來(lái)越失望：它再也沒(méi)聽(tīng)到過(guò)曾經(jīng)留戀的遠(yuǎn)去的聲音！只有在朦朧的夢(mèng)中，曾經(jīng)的一切才會(huì)回來(lái)看望我，那些大自然的聲音才會(huì)重回腦海。睜開(kāi)眼，眼前只有灰色的一切，灰色的天空，灰色的大地，我的耳朵，早已封閉；那些聲音，早已遠(yuǎn)去……

寫遠(yuǎn)去的作文(篇2)

曾幾何時(shí)，在海邊，在那片骨頭似的金門島東北側(cè)，有一座碼頭，架著棧橋的那兩塊礁石上永遠(yuǎn)掛滿了紫菜，綴滿了貝殼，浪拍上鐵青色的碼頭，拍上紅漆斑駁的鐵殼船，那船，載著記憶。

在故鄉(xiāng)，我記得

海岸的礁石被夕陽(yáng)鍍上了一層紅銅，原本的海，好像有人用火把把它點(diǎn)燃了似的，一片紅海便在你眼前了。每當(dāng)那艘玉興11把纜繩系向橋頭鐵柱的那一刻，一定會(huì)有一張臉從船艙里出來(lái)，他費(fèi)勁力氣，胳膊上的肱二頭肌像被充氣似的鼓起來(lái)，把那沾滿了鹽的咸味與沙的腥味的漁網(wǎng)拿出來(lái)，里面是活蹦亂跳的海味。那時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)白胡子船長(zhǎng)蒼涼的叫賣聲：生鮮狗鯊！賣帶魚(yú)！和著浪，傳到很遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，閃著銀光，牙齒鋒利的帶魚(yú)就一排排地晾在了一張木桌上，海的青和魚(yú)的銀，把老船長(zhǎng)的臉照成鐵色。

在故鄉(xiāng)，我記得

我記得島中路上黃墻藍(lán)瓦的宗祠，每當(dāng)來(lái)自大陸的西北風(fēng)在農(nóng)歷一月轉(zhuǎn)向成東北風(fēng)時(shí)，各種植物動(dòng)物又重現(xiàn)了生機(jī)。沙堆上的大薊，葉子比去年更加肥厚，顏色又由黃轉(zhuǎn)綠，像有人用綠油漆又重新刷了一遍。當(dāng)房檐下的那一個(gè)燕子巢，又傳出了嘰嘰喳喳的聲音時(shí)，全村人就會(huì)聚集到宗祠，帶著熏魚(yú)和肉，吹吹打打，來(lái)參加一年一度的祭祖儀式。在會(huì)上，司儀用古閩南語(yǔ)念誦著禱文，回想這蔡陳二氏歷盡艱辛來(lái)到金門縣墾荒的歷史，展望著宗族人對(duì)未來(lái)的期盼和禱告。前街的李大叔，會(huì)帶上久違一年的面具，隨著琵琶，笙簫奏出的七回八轉(zhuǎn)的南音，唱一段傳統(tǒng)的南方高甲戲，好不熱鬧。

在故鄉(xiāng)，我還記得鹽魚(yú)鹽蝦在陽(yáng)光的簸箕上散發(fā)的誘人香氣。

在故鄉(xiāng)，我還記得釀酒廠門口成浪的秕谷和跳躍的雀鳥(niǎo)。

在故鄉(xiāng)，我還記得炮樓門口用來(lái)打宣傳戰(zhàn)的大喇叭和墻角靜靜開(kāi)放的三角梅。

只可惜，今非昔比。

碼頭的鐵橋，拆了，人們有了水泥的寬敞候船廳，又要這銹跡斑斑的橋做甚？

玉興11不見(jiàn)了，人們有了更大更好的拖網(wǎng)船，誰(shuí)還稀罕人工打魚(yú)？

祖祠冷冷清清，年輕人十有八九都到外面打拼了，祖祠有又什么用？

放眼望去，我只看到一種由鋼筋水泥組成的荒涼和無(wú)趣。不，不，不，這，不是我的故鄉(xiāng)！

人們啊，離了家鄉(xiāng)的人，就像離了碼頭的船，等到疲憊靠港后，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒(méi)有泊位給你的小鐵船了！離人的心無(wú)處安放

寫遠(yuǎn)去的作文(篇3)

我一向都不怎么喜歡城市。有人說(shuō)，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、繁華，給生活帶來(lái)了便利。我可不這么認(rèn)為。我一向喜歡鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村清靜。我的老家是在瞿溪，它是溫州西郊的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。國(guó)慶之時(shí)我回到了瞿溪。

在印象里，我最喜歡瞿溪的后嶼山，前幾年，也就是這個(gè)時(shí)候，十月深秋，喜歡走在這個(gè)飄著蟋蟀鳴叫的石板路上，鳥(niǎo)鳴山更幽，真的，走在后嶼山上，只有鳥(niǎo)鳴，蟋蟀的叫聲，別無(wú)他聲，十分幽靜。老是看見(jiàn)幾位老人家在院墻下下象棋，或者是在打太極，平平凡凡，秋天的后嶼山就是這個(gè)樣?？墒?，這次回到山間，我不禁感到陌生：石板路前，擺起了小孩子們玩的電動(dòng)木馬，咿呀咿呀地響，山腳下，建起了個(gè)停車場(chǎng)，每過(guò)一會(huì)，總是會(huì)有車?guó)Q響起，驚得鳥(niǎo)飛走，山旁，甚至有幾戶人家個(gè)蓋起了不中不西的別墅，聽(tīng)到那裝修的聲音，我不躲避不行

我一直所向往的寧?kù)o鄉(xiāng)村呢？我一直所愛(ài)戀的后嶼山呢？聽(tīng)別人說(shuō)，建起停車場(chǎng)會(huì)使生活更便利，讓外人看到鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)達(dá)起來(lái)了。難道就是為了讓人有一點(diǎn)便利嗎？就是讓更多的人來(lái)看鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)嗎？現(xiàn)在許多人都在城市里匆忙、負(fù)累，過(guò)喧鬧的生活，他們回來(lái)要看的該是清靜安寧的生活吧？蘇軾曾經(jīng)寫過(guò)一首《浣溪沙》，其中有一名句人間有味是清歡，清歡這個(gè)詞的本意是好清淡的歡愉。古人曾經(jīng)推崇這種清靜、清淡的生活，可是為什么現(xiàn)在不少的人卻想過(guò)著這個(gè)喧鬧的生活？我的故鄉(xiāng)到底為什么而迅速被糟亂了成這樣？

直到回到城市，我才明白，是因?yàn)猷l(xiāng)村的過(guò)度城市化，為了便利，追求繁華，所以那清靜的生活受了破壞。現(xiàn)在要找回曾經(jīng)清靜的生活，我心中的小鄉(xiāng)村，我記憶中自然的后嶼山，你在哪里？

寫遠(yuǎn)去的作文(篇4)

夕陽(yáng)下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺(jué)得今年的夏天少了些什么，仔細(xì)想一下，可不是，我們很少再聽(tīng)到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時(shí)間長(zhǎng)了，便覺(jué)得內(nèi)心空蕩蕩的。

有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個(gè)夏天，我有些懷念小時(shí)候聽(tīng)蟬聲的日子了。那時(shí)候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽(yáng)才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開(kāi)起了“演唱會(huì)”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡?，F(xiàn)在想想，免費(fèi)的“演唱會(huì)”是多么熱鬧有趣啊。

夏天給我們帶來(lái)的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹(shù)林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細(xì)搜尋著地面和樹(shù)上，其認(rèn)真和執(zhí)著不亞于給病人做手術(shù)的醫(yī)生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時(shí)夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂(lè)事。

不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時(shí)候，他們會(huì)捉那些剛從土里出來(lái)的蟬蟲(chóng)，為的是把它們做成美味佳肴。時(shí)間久了，蟬漸漸地變少了。現(xiàn)在想想，它們實(shí)在可憐……

烈日當(dāng)頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽(yáng)光燒焦，這時(shí)耳畔飄來(lái)幾聲有氣無(wú)力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來(lái)越少了，只有極少數(shù)形單影只地堅(jiān)守在崗位上，曾經(jīng)熱鬧至極的夏天也不再出現(xiàn)。人類為不斷地滿足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。

在我們周圍，美好的東西越來(lái)越少。我不禁想：當(dāng)人類將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類的行程還會(huì)有多遠(yuǎn)？

夕陽(yáng)下，蟬鳴漸行漸遠(yuǎn)……

寫遠(yuǎn)去的作文(篇5)

在我小的時(shí)候，外婆常帶我去無(wú)錫錫惠公園玩，在那里留下了我童年的記憶。

走進(jìn)錫惠公園，來(lái)到一個(gè)石子鋪的小廣場(chǎng)。許多老人喜歡在這里練太極，有的還咿咿呀呀唱大戲呢！再往前走，你會(huì)見(jiàn)到一個(gè)照壁。照壁上有鏤空的窗花，很有江南特色。照壁兩旁有石階，你往上走就到了石板鋪的小路。沿著小路往前走，你會(huì)聽(tīng)到一旁有嘩啦嘩啦的流水聲，那就是黃公澗——我最喜歡的地方。

黃公澗，又名春申澗，以戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)春申君黃歇在此飲馬而聞名。這里蒼松挺立，大樹(shù)像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著公園，遮擋著夏日火辣辣的太陽(yáng)。澗水中怪石嶙峋，其中給我印象最深的是一塊橫臥在水中的巨石。巨石上刻著“臥云”二字。清澈的山澗水從山上流下，在山腳匯成“映山湖”。

媽媽告訴我她小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這兒玩。夏天下過(guò)大雨后，黃公澗的水就會(huì)象漲潮一樣多了許多許多，形成飛流直下的瀑布。媽媽就和她的同學(xué)約好一起去黃公澗玩水。他們卷起褲腿，逆水而上，爭(zhēng)先恐后的往半山腰的“小天池”出發(fā)。第一個(gè)到達(dá)的就是勝利者。每次聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候“調(diào)皮”的故事，都讓我無(wú)比開(kāi)心。

暑假的時(shí)候，在外婆家我總盼望著下大雨，這樣我就可以去黃公澗玩水啦。踩著石頭往上走，奔騰的澗水在我的腳上濺起朵朵水花。這里的水好涼爽?。【退阍谘籽紫娜找沧屓烁杏X(jué)好像在涼爽的秋天。我手腳配合的往上爬，衣服褲子都濺濕了，但這絲毫不影響我的心情。外婆坐在一塊大石頭上面，看著我在那里玩溪水，還不時(shí)給我拍照。照片上的我臉上、手上都掛著水珠，但都笑的無(wú)比燦爛。

到了半山腰的“小天池”，就沒(méi)有直上的水路了。我就走上旁邊的石階，開(kāi)始沿著石頭路往前走。石頭路通往山頂，到了山頂你就可以看到整個(gè)市區(qū)的景色。近處的湖光山色和遠(yuǎn)處的高樓大廈盡收眼底。到那個(gè)時(shí)候，你的自豪感會(huì)油然而生。

小時(shí)候，我還在黃公澗里放生了一條小金魚(yú)，不知道它現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？是不是找到它的伙伴了呢？每次我不開(kāi)心的時(shí)候，外婆都會(huì)帶我去錫惠公園玩。在這里我笑的前仰后合，所有不開(kāi)心的事都拋到了九霄云外?，F(xiàn)在每每想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑。這里的風(fēng)景，這里的澗水真是我童年最好的回憶。

黃公澗的那道風(fēng)景，留下了我遠(yuǎn)去的最美的.記憶。

寫遠(yuǎn)去的作文(篇6)

來(lái)不及脫去稚嫩的童裝，已被時(shí)光老人推進(jìn)了青春的列車，無(wú)法挽留的童年已離我遠(yuǎn)去。

放飛夢(mèng)想的春

春天的天空上總是掛滿了風(fēng)箏，像一個(gè)家庭的大聚會(huì)，但偶爾也會(huì)有風(fēng)箏伶仃的掛在空中，顯出可憐的模樣。

小時(shí)候總是對(duì)天空有一種向往，希望自己有一雙翅膀可以飛上天空。在春天我最愛(ài)做的一件事就是放風(fēng)箏。記得第一次放風(fēng)箏是5歲的時(shí)候。那是一只蝴蝶風(fēng)箏，我拿到它，就迫不及待地放起了風(fēng)箏?？煽偸欠挪桓?，跌跌撞撞的。后來(lái)媽媽告訴我放飛的技巧，果然風(fēng)箏越飛越高。那只蝴蝶風(fēng)箏高了，高了，更高了，它載著我兒時(shí)的夢(mèng)想飛向遼闊的藍(lán)天。

熱情似火的夏

故鄉(xiāng)的太陽(yáng)熱情似火，蟬不知疲倦地唱響生命的旋律，這就是故鄉(xiāng)的夏天，永遠(yuǎn)充滿了熱情，永遠(yuǎn)充滿了歡笑。

每年暑假我一到故鄉(xiāng)，便受到熱情的招待。甘甜的西瓜，鉆石般閃亮的葡萄，看得我口水直往下瀉。下午，我就迫不及待的和小伙伴去池塘抓蝦子，黃昏，我們坐在山坡上看日落，晚上，我們?nèi)ヂ?tīng)昆蟲(chóng)的“演唱會(huì)”，去看滿天飛舞的螢火蟲(chóng)。我們常去爬山，在山上吶喊，山谷里回蕩著我們的歡笑聲。

豐收的秋

在金色的田野中散步，你會(huì)看見(jiàn)秋風(fēng)拂過(guò)稻穗的枝頭，飄送稻谷濃濃的芳香?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年”，這是秋的最可愛(ài)之處。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我收獲了各科的優(yōu)異成績(jī)。父母平日里寫滿辛苦、勞累的臉上堆滿了欣慰的笑容。這般笑容就像花兒一樣在我眼前幸福地綻放，是我最大的收獲。

溫暖的冬

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄浮在空中，地上堆積了一層厚厚的白雪。

我們?cè)谘┑厣?，堆雪人，打雪仗，絲毫感覺(jué)不到刺骨的寒風(fēng)，而全身洋溢著一股溫暖的氣息。

雪地上留下我們一串串零亂的歡快的腳印。

童年時(shí)光已經(jīng)像兒時(shí)放飛的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，像兒時(shí)雪地里的腳印漸漸消失，但是記憶里的童年永遠(yuǎn)的如火般的熱情歡快，讓我更加自信、勇敢地為理想奮斗，收獲人生豐收的秋天。

寫遠(yuǎn)去的作文(篇7)

春有溪水潺潺，夏有蟬鳴喧嚷，秋有雁叫聲聲，冬有寒風(fēng)凜冽，四季的聲音來(lái)來(lái)去去，不停輪轉(zhuǎn)，唯有童年那快樂(lè)稚嫩的聲音卻漸行漸遠(yuǎn)。

還記得剛上小學(xué)時(shí)，巴啦啦小魔仙的連續(xù)劇天天上映，我們都幻想著自己成為小魔仙，不知道誰(shuí)買了那個(gè)魔仙棒，一按開(kāi)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，是小魔仙變身時(shí)的音樂(lè)和巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變的咒語(yǔ)。于是那聲音理所當(dāng)然的成為我們出來(lái)玩耍的暗號(hào)。

聽(tīng)到三遍連續(xù)的咒語(yǔ)，我不顧母親的呼喚，扔下還未完成的作業(yè)，沖下樓去。陽(yáng)光已弱，微風(fēng)不燥，天邊的斜陽(yáng)為我們周身鍍上了淡淡的金色，魔法棒還在響著音樂(lè)閃著亮光，那畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在記憶深處。

我們的故事，像斷了線的珠子，在記憶的深井里，滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)。一年級(jí)時(shí)，我們遍地找著金黃色的子彈，只為攢滿一瓶時(shí)的一瞬滿足；二年級(jí)，我們撥著花花綠綠的糖果，從樓洞門口大理石的小坡一次次滑下，被街坊們訓(xùn)斥依然笑地燦爛；三年級(jí)，我們?cè)诨▓@捉蝴蝶，拈碎花、草、葉，稱要做草藥

那五年的時(shí)光，縱然有風(fēng)，有雨，因了那聲音召喚，每次見(jiàn)面都充滿期待，每此離別時(shí)那聲音響起又是那么讓人留戀。

小升初時(shí)，我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，魔法棒躺在我們之間，它一直響，一直響，巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變。我們彼此擁抱，微笑告別，我們明明說(shuō)好：以魔法棒為誓，那還是我們的暗號(hào)，我們依舊會(huì)常得相見(jiàn)，不知是我們漸漸走遠(yuǎn)，還是那聲音獨(dú)自遠(yuǎn)去。

一年，兩年，三年，初三結(jié)束的暑假，我躲在書(shū)房寫作業(yè)，倏地想起那熟悉的聲音，我像是聽(tīng)到了天大的好消息，跑下樓看到的卻是一個(gè)兩三歲的小女孩手中拿著同款的魔法棒。原來(lái)我忘記了我們的暗號(hào)是三遍，我強(qiáng)忍住眼淚跑回家，撥通那再熟悉不過(guò)的號(hào)碼，電話很快接通，卻是許久沉默。

巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變！那再熟悉不過(guò)的聲音從聽(tīng)筒響起，我的眼淚再也忍不住。聽(tīng)筒中傳來(lái)兒時(shí)最好的朋友的聲音你還記得么？我們都哽咽著，伴著那聲音，說(shuō)了好久，好久。

在晶瑩的淚光中，曾經(jīng)的景象似又顯現(xiàn)，遠(yuǎn)去的聲音，是我們的成長(zhǎng)。

寫遠(yuǎn)去的作文(篇8)

在我心目中，最夸姣的回憶也許不是語(yǔ)言、也不是文字，而是聲音。在上古時(shí)代，猶記得高山流水，雕鏤人心，永不漫漶，如今亦是如斯。

還記得在孩提時(shí)，每次爸爸給我理發(fā)時(shí)，他都會(huì)拿出他那收藏已久的推子，那把推子是在我剛出生不長(zhǎng)時(shí)間買的，這么多年，難免有點(diǎn)老化，每次使用時(shí)，都會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，每次理發(fā)時(shí)，這聲音就像鼻涕蟲(chóng)一樣，怎么也甩不掉它，聽(tīng)久了，感覺(jué)好像耳朵都要被磨出繭子了。但每次理完發(fā)后，我賞識(shí)著那完美無(wú)瑕的發(fā)型，對(duì)那聲音的反感之情也不知去向，細(xì)細(xì)想來(lái)，那不是討厭的聲音，那分明是爸爸對(duì)我的愛(ài)啊！

剛上初中時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名外埠學(xué)生，這名學(xué)生有一個(gè)奇異的習(xí)慣——打嗝，他每次打嗝不像凡人那樣把聲音埋藏起來(lái)，而是大大方方地把聲音顯露出來(lái)，好像非要讓別人都知道他的能耐，每次聽(tīng)后，我們班上同學(xué)都哄堂大笑。有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇作文，標(biāo)題問(wèn)題是“最美的聲音”，我們所有同學(xué)的目光都齊刷刷的投向了那位同學(xué)，正在老師納悶之際，這位同學(xué)又適時(shí)地開(kāi)釋了他的絕技，老師也不禁哈哈大笑，他的嗝聲還在“余音繞梁”。

但如今“人面不知何處去”了。

爸爸因?yàn)槁毼坏淖兓?，工作越?lái)越忙，每次我叫他為我理發(fā)，他都千方百計(jì)的找理由搪塞過(guò)去，那個(gè)老古董推子也不知發(fā)在了哪兒，更別提那聲音了。

而以前的那位外埠學(xué)生，因?yàn)橛H人離世，也已遷到外埠，那清脆的嗝聲也不復(fù)存在，我們也很少那樣開(kāi)懷大笑了，每次提到那聲音，我們都會(huì)想到他，但卻只能為他的.遠(yuǎn)去感到憂傷，我們的歡樂(lè)也隨之減少了良多。

遠(yuǎn)去的聲音，你承載著我心靈深處的許多記憶，記憶深處的許多思念，我知道你永遠(yuǎn)地離我遠(yuǎn)去了，但你帶給我的夸姣卻永遠(yuǎn)伴跟著我。

寫遠(yuǎn)去的作文(篇9)

窗外的柳絮，

喚醒了那段塵封的記憶

靜靜凝望窗外

看那柳絮飄落遠(yuǎn)方

飄落到你目光追及不到的地方

飄入那夢(mèng)的遠(yuǎn)方

想知道

當(dāng)你凝望遠(yuǎn)方的時(shí)候

你的眼前

是否還依稀劃過(guò)我的身影

想知道

那微風(fēng)吹過(guò)的地方

是否還回蕩在那夢(mèng)的輪回

我還在那被遺忘的角落等你

血與淚凝聚成一種力量

在我心中沸騰

這力量足以使大海翻波涌浪

它就這樣，凝聚著、凝聚著

天空中的幾朵烏云

霎時(shí)狂風(fēng)卷積著自己的淚水

它在怒吼，它在呼嘯

我那若隱若現(xiàn)的背影在顫抖

那被淚水模糊了的雙眼

那漸行漸遠(yuǎn)的身影

伴隨那柳絮紛飛

但至少，我還能凝望你遠(yuǎn)去的背影

凝望你那屹立在風(fēng)雨之中的背影……

寫遠(yuǎn)去的作文(篇10)

在有意無(wú)意與朋友閑談中，總會(huì)提及一些過(guò)去的事物，而這些事物中總有一些是我們很久不能忘懷的，其中參雜著復(fù)雜的感情和沉重的思考，為了自己能時(shí)時(shí)記起它們，我分次將他們寫了下來(lái)，希望大家能如我一般，經(jīng)常關(guān)注它們。

現(xiàn)在說(shuō)起老鷹，我的影像里還是很清晰的，我最早的關(guān)于老鷹的記憶就是在童年的時(shí)候，經(jīng)常能看到在藍(lán)藍(lán)的天空中有一只銀白色的大鳥(niǎo)在緩緩飛行，在飛翔時(shí)，它的頭總是俯視著，注視著地面上的一動(dòng)一靜，飛翔的速度很慢。它的翅膀總是很開(kāi)闊的平展著，很少扇動(dòng)，像一只風(fēng)箏在天空滑翔，那悠閑的樣子，誰(shuí)也不能將它和食肉的猛禽聯(lián)系起來(lái)，我心目中關(guān)于老鷹的影像就是一只銀白色的風(fēng)箏，將一年四季的天空點(diǎn)綴的靈動(dòng)起來(lái)。

那時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)奶奶說(shuō)起老鷹抓小雞的故事，并經(jīng)常提醒我們要注意看著，別讓老鷹抓了我們家的小雞，于是，我和妹妹就會(huì)經(jīng)常注視天空中老鷹的動(dòng)靜，可是我們看完了整個(gè)童年，也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)一次老鷹俯沖下來(lái)抓走誰(shuí)家的小雞，聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。漸漸地，我們對(duì)奶奶的話半信半疑了！直到有一天我近距離的看到了老鷹，我才知道了老鷹真的是一種讓人不能忘卻的生靈。

那是一個(gè)悲劇故事，有一天，大概是初秋吧，我放學(xué)回家的路上，看到人們圍成一堆在看著什么，我也從人群中擠了進(jìn)去看熱鬧，我看到的是地上躺著一只銀白色的大鳥(niǎo)，翅膀上有著灰黑色的條紋，羽毛上遍布稀疏的黑色斑點(diǎn)，它的一只翅膀達(dá)拉著，流著血，隨著每一次拍動(dòng)，它的翅膀都顯得力不從心，面對(duì)著圍觀的人群，它的眼睛顯得很是犀利有神，但是也流露著恐懼的目光，如果有人靠近，它的堅(jiān)硬的喙就會(huì)立即迎上去，嚇得人們都離它在一米之外看著。在人群中，我們村的民兵連長(zhǎng)正在向人們講述他是怎樣打傷這只老鷹的，據(jù)他說(shuō)，當(dāng)時(shí)，這只老鷹正在一棵椿樹(shù)上休息，他用一只半自動(dòng)步槍打中的，當(dāng)時(shí)這只鷹只有一只翅膀被打斷，身體的其他部分還都完好，只是不能飛起來(lái)了，當(dāng)他走近試圖抓住它的時(shí)候，那只老鷹的一只翅膀扇動(dòng)起來(lái)拍在他的胳膊上，胳膊上立即腫起了一條血痕，嚇得他再也不敢去靠近它了。一個(gè)上地的老漢，用一把鋤頭才把這只老鷹制服后帶回來(lái)的；在他講這些故事的時(shí)候，我更多的是看著地上那只受傷的老鷹，它的眼睛里流露出的是憤怒而又哀怨的目光，看得讓人心里一陣一陣的發(fā)酸；時(shí)隔多年了，那只老鷹的野性的、憤怒的、哀怨的目光一直在我的腦海里浮現(xiàn)。雖然后來(lái)在動(dòng)物園我也見(jiàn)過(guò)好多老鷹，但是在我的心目中，他們就是一只被關(guān)在籠中的大鳥(niǎo)，顯得很溫順，再也看不到那種野性的目光了。

現(xiàn)在的天空里，再也見(jiàn)不到老鷹了，一年四季的天空死一般的沉靜，沒(méi)有了過(guò)去的藍(lán)天、白云和銀色的老鷹所點(diǎn)綴的天空了，總覺(jué)得天空缺少了什么，我想，缺的也許就是生靈吧。

寫遠(yuǎn)去的作文(篇11)

眼前這位老人，穿著粗布衣裳，時(shí)間留給他的不僅是瘦峋彎躬的軀體，還有他心靈上永遠(yuǎn)抹不去的創(chuàng)傷。老人的身影漸行漸遠(yuǎn)，很快消失在我的眼界里。

年輕時(shí)候的許多記憶，總在我閑暇時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。當(dāng)時(shí)覺(jué)得快樂(lè)而美好的記憶，現(xiàn)在回想起來(lái)，不免有一些淡淡的悲傷。

從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我最能體會(huì)鄉(xiāng)下的熱鬧。除了過(guò)年之外，村里最熱鬧的就是每年暑假唱戲的時(shí)候。每至這時(shí)，戲班子就會(huì)在村里廣場(chǎng)上搭建一個(gè)木制的舞臺(tái)。每年如此，村里的人同這些唱戲人也認(rèn)識(shí)熟了，大多都能叫出個(gè)名字出來(lái)。當(dāng)時(shí)組織并主持這個(gè)戲班的是一位五十多歲的中年人，他既要管理后臺(tái)工作，同時(shí)也要參加演出，可謂是戲社中最忙的一個(gè)人了。每天晚上我最愛(ài)做的事，就是看著他用五顏六色的筆，把自己的臉畫(huà)成奇怪的樣子。當(dāng)時(shí)的我看不懂戲里唱的什么東西，只是在臺(tái)下坐在人群之中，看著他賣力地表演，雖然雙鬢斑白，卻毫不遜年輕風(fēng)采。人群圍滿了不大的舞臺(tái)，鄉(xiāng)間的小路被擠得水泄不通。

表演結(jié)束后，人群逐漸散去，但臺(tái)上臺(tái)下仍能望見(jiàn)他不斷忙碌的身影。

一晃十年過(guò)去了，信息交流變得十分發(fā)達(dá)，但也很少有人提及戲曲。前一段時(shí)間放暑假，難得抽出一段寶貴的時(shí)間回老家探望。已記不清上次來(lái)這里是什么時(shí)候，這里曾經(jīng)熟悉的一切仿佛變得陌生起來(lái)。碰巧談到唱戲，我便問(wèn)外婆最近是否還有戲班來(lái)村里，她說(shuō)今年沒(méi)有。

午飯過(guò)后，我走在村里的林陰小道上，曾經(jīng)的泥路，都變成水泥地了。眼前的小路上，迎面走來(lái)一位穿著粗布衣的瘦骨嶙峋的老人，他拎著一個(gè)舊的老式手提箱，走過(guò)我面前時(shí)他抬頭望了望我，布滿皺紋的黝黑的臉勉強(qiáng)露出一絲笑容，說(shuō)道：小伙子都長(zhǎng)這么高了啊。我這才認(rèn)出了他就是當(dāng)年的唱戲人，他的聲音變得沉悶了許多，時(shí)間在他的身上留下了抹不去的蹤跡，當(dāng)年的年輕氣盛也蕩然無(wú)存了。當(dāng)我問(wèn)他今年為什么沒(méi)有演出時(shí)，他臉上最后一絲笑容也消失了，哀嘆了一口氣說(shuō)：老的老，走的走，現(xiàn)在年輕人誰(shuí)還愿意聽(tīng)我的戲呢？說(shuō)完他便轉(zhuǎn)身弓著背，緩緩向遠(yuǎn)方走去，直至消失在我的眼界里。

從那以后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，有人說(shuō)他回家養(yǎng)老了，也有人說(shuō)他去其他地方繼續(xù)唱戲了。我沒(méi)想到那是我見(jiàn)他的最后一面。

時(shí)代不斷變化向前，我們的眼界提高了，唱戲人的背影在時(shí)代的眼界中漸行漸遠(yuǎn)，想到這里，一絲悲傷油然而生。

寫遠(yuǎn)去的作文(篇12)

一陣清風(fēng)拂過(guò)，滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨隨著隆隆的雷聲漸漸遠(yuǎn)去，看著窗外雨后清新的世界，忽然覺(jué)得少了些什么，猛然發(fā)現(xiàn)，你的聲音已遠(yuǎn)離了我的世界。

眼前浮現(xiàn)，在那條林蔭小路上，兩個(gè)小男孩手拉著手蹦蹦跳跳地向前跑著。忽然，一個(gè)小男孩停下了他輕快的腳步，彎下腰不知拾起了什么。來(lái)，給你看樣好東西！另一個(gè)小男孩半信半疑的向他靠近，只見(jiàn)他突然拿出一束蒲公英，了向另一個(gè)小男孩猛地一吹，蒲公英爆炸了，綻開(kāi)了一朵朵美麗的小白傘，隨即他邊跑邊笑，另一個(gè)小男孩立刻追趕著他，他們歡樂(lè)的笑聲在蔚藍(lán)的天空下飄蕩著。

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間他們都長(zhǎng)大了。那林蔭路上歡樂(lè)的笑聲已漸漸遠(yuǎn)去。

燥熱的書(shū)房里傳出了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，他們情緒激動(dòng)的爭(zhēng)吵著，你剛才為什么不給我傳答案？為什么要告訴老師？你太絕情了！說(shuō)完，不等另一個(gè)人的申辯便甩門而去。日暮已近，只見(jiàn)沖出門的男孩又回來(lái)了，他囁嚅著：對(duì)不起，我那時(shí)不該生氣，我知道你是為了我好，對(duì)不起。一陣抽噎過(guò)后，笑聲在房間當(dāng)中飄散開(kāi)來(lái)。

時(shí)光隧道里，那是成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的一段小插曲，如今，那歡樂(lè)的笑聲也已遠(yuǎn)走了。

課堂上，老師滔滔不絕的講述著，他們?cè)谙旅嫘÷暤馗`竊私語(yǔ)。哎，你說(shuō)勾股定理是誰(shuí)發(fā)明的？周樹(shù)人為什么把筆名叫魯迅？面對(duì)著一個(gè)個(gè)幼稚古怪的問(wèn)題，另一個(gè)不禁啞然失笑。突然，老師發(fā)現(xiàn)了他們的不軌行為，罰他們站墻角。一個(gè)說(shuō)：沒(méi)事，就當(dāng)鍛煉身體了?；脑捳Z(yǔ)不禁讓所有的人發(fā)笑。也許在他們的內(nèi)心深處已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了。

回望著我們共同成長(zhǎng)的日子，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷，有過(guò)哀怨，也有過(guò)收獲。

而如今，卻只剩下了我一個(gè)人。

雨未絕，夜未央，一陣風(fēng)吹過(guò)，好冷，好冷。

天上的雁飛過(guò)，孤單沉甸甸的壓在我的心頭。陽(yáng)光隱沒(méi)在烏云中，拼命掙扎，卻掙不脫烏云的束縛。離群的孤雁哀鳴著，也許它也在思念它的伙伴吧？

不知遠(yuǎn)方的你，今天是否還會(huì)記得我這個(gè)兒時(shí)的玩伴，兒時(shí)的朋友我的好兄弟，在遠(yuǎn)方，你還好嗎？我想你！

風(fēng)吹過(guò)，你的話語(yǔ)，你的聲音，已隨風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)!

寫遠(yuǎn)去的作文(篇13)

叫人感念和思痛的東西越來(lái)越多了，比如糖。

最初對(duì)糖的記憶，是爺爺手里的一捧薄荷糖。糖就這樣堆在他手上，每一顆都閃耀著不同顏色的光，透明的糖就如耀眼的鉆石，閉上眼似乎就能想到那冰冰涼涼的糖帶著無(wú)法拒絕的甜，充盈了味蕾。

爺爺說(shuō)，吃吧，爺爺給你買了好吃的糖。他消瘦而憔悴，脖頸上幾條很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去。我從他枯黃如樹(shù)皮的手中一把搶過(guò)，胡亂塞在嘴里。爺爺笑了，好像他吃到了最甜的糖，一直甜到心里。

漸漸的，桌子上的綠色包裝紙?jiān)絹?lái)越多，那種冰涼中夾雜著的甜滿足不了我了。我哭鬧著，賭氣的把他遞給我的糖扔在地上。爺爺抱著我，步履蹣跚走進(jìn)了屋，他從床底什么地方摸出一把零錢。爺爺說(shuō)：走，爺爺帶你買糖去。

我笑了，爺爺也笑了，他笑起來(lái)下巴頦高高地翹起，因?yàn)樽炖餂](méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。

后來(lái)，我和爺爺分居，很久才去見(jiàn)他一次。兒時(shí)我心里漲滿了糖，每一顆都充滿驚喜。如今，我口袋里有各種各樣的糖，唾手可得，但卻失去了那種甜。

最近一次和爺爺相聚，他腿也不方便了，躺在了床上?？吹轿?，撐著床坐了起來(lái)，手停在空中，像一段黑乎乎的枯樹(shù)枝，里面有著花花綠綠的糖。爺爺說(shuō)：拿著吃，我特地交代叔叔去給你買了糖，你愛(ài)吃的糖。我紅著眼，看著癱坐在床上的他，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在他身上，那糖沾著陽(yáng)光，攜上淡淡的甜，溢滿了我的心。

我說(shuō)：爺爺，你吃吧，我有。他卻還是不肯收手。想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，強(qiáng)忍著淚，小心翼翼的接過(guò)他手中的糖，撥了一個(gè)放在嘴里，很甜很甜。爺爺笑了，我心里卻很不是滋味。

拿什么更美的去形容他的糖呢？它已被拿去形容世間最美的意境了。

我一離開(kāi)你，就成了失根的蘭花，逐浪的浮萍，因風(fēng)四散的蒲公英，但走得再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘了你曾經(jīng)給的甜。

寫遠(yuǎn)去的作文(篇14)

今憐冰心靡靡音，音靡靡心冰憐今?！}記

五四吶喊

白駒過(guò)隙，千年一回，彈指消逝，號(hào)聲如幻，歲月的流光溢彩比比皆現(xiàn)，歷史的殘酷沒(méi)入洪流，我們可忘了，五四那一天的反爭(zhēng)號(hào)聲。

學(xué)校罷課，工廠停業(yè)，幻想之中，冥冥聽(tīng)得見(jiàn)憤恨的一聲聲吶喊，那一個(gè)個(gè)氣勢(shì)充盈的聲音又猶如驚濤拍岸，一聲一聲，從未有過(guò)間斷的意思，又好似是獄中含冤被捕，心有不甘的好青年，眾志誠(chéng)成地呼口結(jié)號(hào)，拼盡一身力氣去吶喊陳冤。

磅礴的氣勢(shì)，憤怒的吶喊，此等景象已烙印于歷史的心版上，這正義向上的聲音，而今也是蕩然無(wú)存，悄然遠(yuǎn)去。

吶喊——這遠(yuǎn)去的聲音。

抗日悲號(hào)

1937年的中國(guó)，那被刺鼻的濃煙完全籠罩的黃土地上，血肉橫飛，數(shù)以千計(jì)的無(wú)名戰(zhàn)士以及那些名垂青史的戰(zhàn)士們粉身碎骨，在他們捐軀赴國(guó)難之時(shí)，同此共存的則是親友們一聲聲撕心裂肺，寒心刺骨的哭號(hào)聲，如同一把令箭刺穿每一個(gè)人的胸膛，在場(chǎng)的人們腳踏血如長(zhǎng)河的青草地，嘆息聲，悲號(hào)聲逐一彌漫于長(zhǎng)空，不堪入耳。

悲號(hào)——這遠(yuǎn)去的聲音。

舉國(guó)歡呼

身于21世紀(jì)的我們，是否忘卻了1949年10月1日的下午，毛澤東等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門城樓，毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！

那一刻，舉國(guó)上下的人民歡呼雀躍，全天安門廣場(chǎng)上的人一并高呼，想想可知，巨大的分貝恨不得沖破人的耳膜直通耳內(nèi)道，成千上萬(wàn)的聲音里混雜著老人的淺笑聲，孩童天真懵懂隨眾齊呼的聲音，更多的，還是老沉深重的中年人與學(xué)有所成的中年人由衷高呼的聲音。

歡呼——這遠(yuǎn)去的聲音。

慘痛憶起，歷史的聲音，驕傲想起，歡呼的聲音，如今皆一遠(yuǎn)去，是永難磨滅的記憶。

聲音可以遠(yuǎn)去，但我們永遠(yuǎn)不能忘記！

寫遠(yuǎn)去的作文(篇15)

歲月的腳步匆匆，如微風(fēng)吹披發(fā)夢(mèng)境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留于腦海，索繞于耳畔，揮之不去。

那聲音，是清晨葉片上豐滿的露珠滾落花瓣的輕唱。

兒時(shí)住在奶奶家，我喜歡在清晨去采露，清幽的樹(shù)林藏于屋后，在林中，從層層疊疊的葉縫中看太陽(yáng)初升，柔和的光線被披發(fā)成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，落入矮樹(shù)叢中，灑了一地。這時(shí)“吧嗒——一滴露水濺落到我的額間，一絲清涼直透心底，仿佛在傾訴這個(gè)清晨，那一聲，如天然給予的溫柔的吻。

那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。

在日落西山時(shí)，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地?cái)[弄著透著水汽的新鮮蔬菜，它們經(jīng)由水的浸禮顯得愈發(fā)色澤，似已預(yù)備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊嚴(yán)且嚴(yán)厲，將蔬菜巧妙地送入鍋內(nèi)，“嘩——”油和菜發(fā)出激烈的交融合聲，整理時(shí)，在奶奶的指揮下，廚房?jī)叭怀蔀橐魳?lè)廳。吹奏的是一支人與天然的交響樂(lè)。

那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我喜歡靠在門前的搖椅上，在寧?kù)o的夏夜，蟲(chóng)兒終于放開(kāi)膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼著不著名的調(diào)兒，沒(méi)有固定的歌詞，柔柔而緩和，在朦朧的月色中，綿延了許久……

如今的自己，身處高樓林立之中鑿墻穿壁之聲不絕于耳，自己也在兩點(diǎn)一線式的糊口中行動(dòng)匆匆，好像已與我的那些聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。惟有夜深人靜之時(shí)，它們才會(huì)從心底響起，我仿佛又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽(tīng)到那認(rèn)識(shí)親切的聲音，久不披發(fā)去……

寫遠(yuǎn)去的作文(篇16)

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴?！蔽业耐昃褪窃谶@樣一個(gè)散發(fā)著泥土香味，傾聽(tīng)著鵲蟬齊鳴的家鄉(xiāng)度過(guò)的。那和煦的清風(fēng)，輕輕地吹拂著屋外一條條青絲地竹床，也撫摸著我酣睡的臉龐，這是何等的恬靜，何等的愜意，何等的悠哉。

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睈芤獾牡净ㄏ惚魂囮嚽屣L(fēng)吹開(kāi)吹散。夜里，和著那稻香，塘邊歡快的青蛙也如召開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，西邊唱來(lái)，東邊唱去，好似在為這豐收的秋慶祝。這蛙聲，這蟬鳴，這風(fēng)聲，這驚鵲，好一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，令人陶醉。

“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！弊咴谟撵o的小徑，置身于呢噥的綿綿的細(xì)雨之中，輕綿婉轉(zhuǎn)的聲音傳得得極遠(yuǎn)，在那遠(yuǎn)方好像有一位高貴女子在低聲吟唱。雨點(diǎn)打在山頂上，滑到山腰上發(fā)出“嘩嘩”的笑聲；雨點(diǎn)落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水洼里，將洼里雨水輕輕彈起，又輕輕落下。泛起層層圈圈的漣漪，伴著水聲叮咚作響。片片花瓣也帶著蘇蘇粉粉的花韻，蕩漾在風(fēng)雨里，飛到水洼上，又好似一葉小舟。這花，這風(fēng)，者雨，不禁讓我有些惆悵，讓我的思緒早已如馬兒馳騁在天地之間。

如今我的童年的家鄉(xiāng)又是何等的模樣帶著傾聽(tīng)美妙鄉(xiāng)音的心情。今夏，有些小雨，我又靜靜的傾聽(tīng)。

望著這灰暗的天空，我無(wú)奈而又期待地閉上雙眸。喧鬧的街頭像一鍋沸騰的水，在整個(gè)夏天里翻滾鼓噪著；聽(tīng)著車聲人身混雜的交響，我的耳膜開(kāi)始劇烈的疼痛起來(lái)；麻將房里，傳來(lái)“哐哐”打牌聲，輸了錢的人還時(shí)不時(shí)地口吐臟話，真令人厭惡；擁堵的街道上，毫不留情地朝我砸來(lái)一聲聲刺耳的喇叭聲；蓋樓房的機(jī)器聲……隨著這一聲聲如雷貫耳，震耳欲聾的聲音。一棟棟高樓取代了舊房屋；記憶中的樹(shù)林消失了，取而代之的是空曠的廣場(chǎng)；如畫(huà)的小河帶著水聲隱去了，取而代之的是人工假山……這聲音令人心痛，令人憤怒，令人無(wú)奈。夜晚，熱浪代替了蛙鳴，深綠的樹(shù)林被一個(gè)個(gè)烏黑的煙囪所替代。那濃黑的煙驅(qū)趕走了鳥(niǎo)鵲，消亡了鳴蟬。隨之遠(yuǎn)去的還有那童年美妙的聲音。

這是我記憶中的童年故鄉(xiāng)的聲音嗎？如今，我只能在那已經(jīng)封存已久的照片中尋找那遠(yuǎn)去的一聲鵲叫，一串蟬鳴，一泓泉吟，一曲蛙聲……但請(qǐng)問(wèn)，我還能聽(tīng)到這已經(jīng)遠(yuǎn)去已久的聲音嗎？

寫遠(yuǎn)去的作文(篇17)

“小燕子，穿花衣……”我和小伙伴張著沒(méi)有換好的一口牙，站在大石頭上，把自己當(dāng)做歌手，一遍遍不厭其煩地唱著我們以為是世間最好聽(tīng)的歌。這是我們之間的商定，天天放學(xué)，必需到大石頭下會(huì)萃，然后一起唱歌。我們的歌聲經(jīng)常引著途經(jīng)的人駐足傾聽(tīng)，時(shí)而人們還會(huì)給予我們掌聲，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)和肯定，于是，一首首清亮無(wú)邪的童歌就又被音符串聯(lián)，從我們這些幼稚的小丫頭電影嘴中冒出。這聲音在空氣中彌漫，縈繞在耳邊。

我的童年時(shí)代好像被這聲音填滿。童年包括著這聲音，而這聲音卻載著我的童年，載著我的快樂(lè)和無(wú)邪。我真但愿這聲音永不消失。

現(xiàn)實(shí)老是和愿望背道而馳。跟著春秋的增長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的繁重，以及心理的徐徐成熟，我意識(shí)到這歌聲不可能伴我一生，我的人生也不可能停滯在童年，我們唱歌的次數(shù)越來(lái)越少，直至再也冒不出一個(gè)音符。現(xiàn)在假如再想像兒時(shí)那樣唱，也不會(huì)毫無(wú)所懼的站在大石頭上咿咿呀呀，一張口，聽(tīng)到的卻是少年不該有的滄桑。那時(shí)純摯的歌聲，純摯的童年恰似李煜筆下的一江春水，奔流不復(fù)回。

時(shí)光沖淡了聲音，現(xiàn)實(shí)拉遠(yuǎn)了童年，成長(zhǎng)迫使聲音遠(yuǎn)去，一同遠(yuǎn)去的還有我那布滿樂(lè)趣的童年，布滿夸姣的回憶，曾經(jīng)響徹耳邊的聲音，曾經(jīng)觸手可及的童年，就這樣遠(yuǎn)去，直至消失。

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去遠(yuǎn)方作文集合十篇

創(chuàng)造性寫作是人生中寶貴的財(cái)富，它能夠持續(xù)地激發(fā)我們的思維能力。透過(guò)寫作，我們能夠不斷完善自己的思考準(zhǔn)則，并推動(dòng)思想的進(jìn)步。優(yōu)秀的作品不是一開(kāi)始就能寫好的，而是通過(guò)反復(fù)的修改和不斷的練習(xí)所得。因此，我們需要結(jié)合精確的寫作技巧和多樣化的寫作方法，才能夠創(chuàng)作出卓越的作品。請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)所呈現(xiàn)的內(nèi)容，以提升自己的寫作水平。

去遠(yuǎn)方作文 篇1

海子說(shuō)：生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方充滿詩(shī)意，是美好的。每一個(gè)人都朝著自己的遠(yuǎn)方一步步走出。

李白的一生是流浪的，它走遍祖國(guó)的萬(wàn)千河山，從他的詩(shī)中，可以發(fā)現(xiàn)他的顛沛流離。雖生于盛唐，但卻難以施展他的才華。郁郁不得志始終阻擋不了他對(duì)未來(lái)的那份執(zhí)著。桀驁不馴的性格注定要成就他不平凡的一生。對(duì)待皇宮里的權(quán)臣堅(jiān)持安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的立場(chǎng)。這本是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自己鴻鵠之志的天地，卻難尋一條可行的羊腸小道。在這迷茫中，李白自我勉勵(lì)道長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)候，直掛云帆濟(jì)滄?；蛟S，他的遠(yuǎn)方在大海的那一頭。他的遠(yuǎn)方，藏于星辰里，瀉于瀑布中，行于船舶間。聚集著浪漫的詩(shī)意。

在扭曲的星空映射下，地面的城堡顯得更為黑暗、扭曲。在病痛的折磨下，梵高還是拿起畫(huà)筆，就上了這艘去遠(yuǎn)方的船，他用癲狂的色彩描繪著對(duì)生活的熱愛(ài)，梵高對(duì)色彩的可以說(shuō)是無(wú)所不用其極《向日葵》的美是可以觸摸到的生命，是有溫度的，但《星空》的美是無(wú)法觸及的，是冷冰冰的。略微帶病態(tài)的它。卻被世界所贊賞。在精神病院里的他盡可能的用他的畫(huà)筆把他所看到的星空畫(huà)下來(lái)，這可能也是他對(duì)抗病魔時(shí)最管用的方法?？墒亲詈?，他拿起的不是畫(huà)筆，而是手槍，隨著麥田里的烏鴉群飛，梵高他去到了另一個(gè)世界去追求美，那里的愛(ài)情是圓滿的，親情是和睦的，友情是真摯的。梵高的遠(yuǎn)方，熱烈開(kāi)幕，平靜謝幕?；麈萑灰簧淼撵`魂，去追求他的遠(yuǎn)方。

在蘇維埃的土地上，有著這么一位偉人，為了革命，奮不顧身，棄筆從戎，從選擇共產(chǎn)主義的信仰開(kāi)始，方志敏他舍棄了他的一切，忍受了饑餓、寒冷、危險(xiǎn)、痛苦、屈辱等一切難于忍受的生活。他的遠(yuǎn)方，現(xiàn)在來(lái)看，卻近在咫尺，他用強(qiáng)大的精神力量與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)，屈服，這是方志敏頭腦里不會(huì)閃現(xiàn)的字眼。

他的遠(yuǎn)方始于農(nóng)村，堅(jiān)定了理想，終于農(nóng)村，驗(yàn)證了真理。

去遠(yuǎn)方作文 篇2

每個(gè)人都有自己向往的遠(yuǎn)方，而通往遠(yuǎn)方的路，有時(shí)平坦，有時(shí)布滿荊棘。有些人就被那些荊棘阻擋了去路，從而停滯不前。有些人則想方設(shè)法地想要穿過(guò)那片荊棘。于是，就有了兩種截然不同的人生。

通往遠(yuǎn)方到底是為了什么？很多人會(huì)有這樣的疑問(wèn)，而且在疑問(wèn)中渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天。最終還是想不出為什么。如今，我已是一名高中生了，我也深知肩上的擔(dān)子有多重，承載的期望有多大。所以，“遠(yuǎn)方”這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，甚至我總是會(huì)時(shí)不時(shí)想起它。

記得有一次，我考砸了。我想，完了，我連考試這樣的小事都做不好，以后還能做什么？這時(shí)，一個(gè)朋友的話在耳邊響起：“不要緊的，只是一次考試考砸了，以后還有許許多多的考試。不要灰心喪氣?！彼傄粋€(gè)勁地鼓勵(lì)我，還耐心地幫我講解錯(cuò)，讓我又充滿了斗志，重新燃起對(duì)遠(yuǎn)方的渴望。

現(xiàn)在，我有了新的同學(xué)，新的老師，整個(gè)班都不再像以前那樣松松散散。大家都很自律，都有自己的想法，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的遠(yuǎn)方——高考。這就像一場(chǎng)馬拉松，先開(kāi)始跑得最快的，并不是最后的贏家。笑到最后的，并不因?yàn)樗俣?，還要看毅力和耐力。人生就是漫長(zhǎng)而又充滿煎熬的旅程。萬(wàn)物亦是如此。美麗的蝴蝶，人們看到它的第一眼，絕對(duì)不會(huì)想到它由毛毛蟲(chóng)蛻變而來(lái)。事實(shí)上，蝴蝶之所以能把最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，就是因?yàn)樵诘却倪^(guò)程中，它并沒(méi)有選擇放棄，而是頑強(qiáng)地堅(jiān)守自己的信念，終于成功抵達(dá)它夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

要想抵達(dá)遠(yuǎn)方，我們必須堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印地前行。

去遠(yuǎn)方作文 篇3

還記得那天做過(guò)的一個(gè)夢(mèng)，遙遠(yuǎn)的地平線，熾熱的陽(yáng)光，沒(méi)有盡頭，像是天使的惡作劇一般，延伸到你無(wú)法觸碰的地方。明明知道它就在那里，卻不能近身。洪沌的世界開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，齒輪再一次吻合，終將我那些早已無(wú)力拾起的記憶碎片帶向遠(yuǎn)方。

人是在不斷奔波中獲得所謂人生的意義，我卻只想窩在自己溫暖的被窩里，享受哪怕是轉(zhuǎn)瞬即逝的安全感。在我很小的時(shí)候，母親就嚴(yán)肅地告訴我，人終將是去向遠(yuǎn)方的，這個(gè)小地方困不住你，孩子。她如是說(shuō)。年少的我只是懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，而直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的不堪?；膹U的學(xué)習(xí)和破損的書(shū)頁(yè)，無(wú)知、無(wú)畏，即便是天府之國(guó)的柔腸也無(wú)法勾起我對(duì)遠(yuǎn)方的向往，少年時(shí)期瘋狂追求過(guò)的三毛和她的撒哈拉沙漠，早已被落魄地扔到一角，積滿灰塵。

遠(yuǎn)方令我恐懼，在第一場(chǎng)登上長(zhǎng)城看到人潮涌動(dòng)，我的心就不安起來(lái)，幼時(shí)的伙伴早已離散，腦海中那些陳舊的記憶迅速腐敗發(fā)黃，最終散發(fā)惡臭，它們得已遠(yuǎn)去，我卻不愿離開(kāi)。我只愛(ài)敦煌熾熱的沙漠，厭惡帝都奔騰的地鐵。遠(yuǎn)方，終成了我心中不可觸碰的禁區(qū)。

時(shí)針滴答，那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻的，似乎已幻滅的過(guò)去，早已被我丟在身后。只是，前方的路依舊模糊不清，在濃霧中若隱若現(xiàn)。黑貓的眼睛在黑暗中發(fā)著隱秘的光，好似街邊的路燈，將黑夜嚼咽吞噬，連同將我脆弱的心絞回了原型。

不是不愿前行，而是害怕失去。

明明連眼前的這片光明得觸碰不到，又有什么資格去追尋遠(yuǎn)方的星光。

他們迂回蜿蜒，只為遠(yuǎn)方。

而我所求，只不過(guò)是當(dāng)下。

當(dāng)下而已。

去遠(yuǎn)方作文 篇4

站在路的這端，路的盡頭便是遠(yuǎn)方。站在生命的起始，生命的終止便是遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方很遙遠(yuǎn)，道路很曲折。

人從出生的那一刻起，就注定了，只能向前走，而面前只有一條通往遠(yuǎn)方的路。發(fā)令槍響的那一刻，也注定了人生競(jìng)賽的開(kāi)始。同一起跑線上，出發(fā)的不是你一個(gè)人，這條路上是會(huì)與朋友一起共度的時(shí)光，也會(huì)有與對(duì)手的對(duì)抗。總之，這條路很難，同樣，在這條路上，我們會(huì)和許許多多的人有交集，他們會(huì)是在前方的人，也會(huì)是落后的人，或跑或走，一種形式卻決定了在人生比賽中的排名。許多人放棄，寧可站在原點(diǎn)，也不愿再邁出哪怕一步，但又有許多人，不甘失敗，便學(xué)會(huì)了奔跑。不能說(shuō)這兩類人的行為是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)樗麄冎徊贿^(guò)是選擇了不同的路。

這條路上，無(wú)數(shù)個(gè)路口，有無(wú)數(shù)個(gè)選擇，每個(gè)人都不可避免的會(huì)因?yàn)槁房诘牟煌恼T惑而遲疑，最具誘惑力的不一定是最正確的，最艱難的也不一定是最不好的。或許在許多前車之鑒之后，人們懂得了世間沒(méi)有不勞而獲，一帆風(fēng)順也只不過(guò)是人們的美好的心愿。成功的結(jié)局，必定會(huì)有著不凡的過(guò)程，或喜或悲、或得或失，最終回想起來(lái)倒也十分開(kāi)心。那些陪伴在身邊的人兒，正是有了你們的陪伴，失敗時(shí)、跌倒時(shí)的淚才不會(huì)如此的苦澀；正是有了你們的陪伴，喜悅時(shí)、成功時(shí)的笑才不是那么蕭瑟。

其實(shí)，孤獨(dú)也是一種折磨，對(duì)于身體，也對(duì)于心靈。朋友這個(gè)詞一直都不會(huì)受年齡、學(xué)歷、職業(yè)、地位等等的限制，它是一個(gè)多么單純的字眼，它是那些陪伴著你一起笑過(guò)、哭過(guò)、隱忍過(guò)、也瘋狂過(guò)的人的代名詞。他們?cè)?，便心安，他們用行?dòng)告訴我們：路很遠(yuǎn)，我們一起走；世界很大，我們一起闖。

牽起對(duì)方的手，望著路的那一端，縱使看不到盡頭，但心里都裝上了遠(yuǎn)方。在路上留下一串串腳印，相信我們會(huì)在遠(yuǎn)方擎起一片天。當(dāng)最終，時(shí)間終結(jié)，我會(huì)在心中的扉頁(yè)上刻下：遠(yuǎn)方，我們一起牽手走過(guò)。

去遠(yuǎn)方作文 篇5

遠(yuǎn)方是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，因?yàn)樗瓤床灰?jiàn)，也摸不著，遠(yuǎn)方對(duì)于那些好奇心極強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是很吸引人的，很迷人的，而且還是充滿了誘惑的詞語(yǔ)。

在我眼里，遠(yuǎn)方是一個(gè)讓我無(wú)限神往的地方。因?yàn)樵谖已劾铮鼪](méi)有宇宙那么深不可測(cè)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻想天涯海角那么遙遠(yuǎn)。珠穆朗瑪峰沒(méi)有它那么高大，沒(méi)有內(nèi)蒙古的草原那么遼闊。它承載著我美麗的夢(mèng)幻，就像我觸摸不到的理想。

遠(yuǎn)方在我心里，有時(shí)感覺(jué)很近；有時(shí)有又感覺(jué)很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覠o(wú)法觸摸到它的真實(shí)面目。但我堅(jiān)信，它就在我不遠(yuǎn)的前方。記得有位游子詩(shī)人說(shuō)過(guò)：遠(yuǎn)方就是我出生的地方，是我的故鄉(xiāng)。也有詩(shī)人坦言：我的思想在遠(yuǎn)方，那里有光明的火種。遠(yuǎn)方，總給人無(wú)限的思念，纏綿的情愫。

遠(yuǎn)方可以是一首詩(shī)，一幅畫(huà)，可以是理想和希望，也可以是故鄉(xiāng)和歸宿。就像徐志摩的河畔的金柳，彩虹似的夢(mèng)。遠(yuǎn)方也寄托了我對(duì)未來(lái)的憧憬。古語(yǔ)說(shuō)的號(hào)：千里之行，始于足下。通往遠(yuǎn)方的路，雖然曲折漫長(zhǎng)，只要我們心中有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)想，就會(huì)堅(jiān)持走下去，哪怕地久天長(zhǎng)。走在人生的道路，我們可以看到很多別樣的風(fēng)景，感受到酸甜苦辣的滋味，但就是這樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

遠(yuǎn)方，是一種夢(mèng)幻般的存在，是一種精神的歸宿，也是一種扎根在靈魂的向往。我的遠(yuǎn)方，應(yīng)該是一片廣闊的天地，云淡風(fēng)輕，青春編織的風(fēng)箏可以隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有失落和悲傷，只有堅(jiān)定和向前。

遠(yuǎn)方似乎遙不可及，然而只要有一顆向往的心，遠(yuǎn)方，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。

去遠(yuǎn)方作文 篇6

“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”馬可·波羅游歷了中國(guó)，欣賞中國(guó)的文化，也許這就是他心中的遠(yuǎn)方。

其實(shí)遠(yuǎn)方并不遙遠(yuǎn)，許多人認(rèn)為一位科學(xué)家，鉆研一個(gè)問(wèn)題，嘔心瀝血幾十年，探索出的奧秘，這才是遠(yuǎn)方。

但其實(shí)，當(dāng)我們每天沒(méi)日沒(méi)夜地為了學(xué)習(xí)，待在家中努力拼搏，熬夜，身心俱疲時(shí)，放下手中的筆，到外面走走，也許是一個(gè)美麗的公園，又或許只是一條車水馬龍的街道，看看那些怒放的花朵，活潑的小孩兒，也便也是遠(yuǎn)方了。

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它也不僅僅是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，為了取得金牌，在賽場(chǎng)上贏得熱烈的掌聲，需要每天揮灑無(wú)數(shù)汗水，辛苦付出。

當(dāng)我們想取得進(jìn)步時(shí)，定個(gè)小小的目標(biāo)，也許是某次小測(cè)多得幾分，得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，這也是遠(yuǎn)方。

我們總是把遠(yuǎn)方想得太過(guò)遙遠(yuǎn)，但只要我們心中有目標(biāo)，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗，無(wú)論成功與否，我們就都達(dá)到了自己的遠(yuǎn)方。

當(dāng)我們?yōu)橹繕?biāo)努力前行，卻屢屢受挫，陷入無(wú)盡的懊惱與悔恨之中，敞開(kāi)心扉，想想美好的事情，反思當(dāng)下，向著未來(lái)的路繼續(xù)前進(jìn)，這就是遠(yuǎn)方！

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它不需要你的付出有多巨大。

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它不需要你贏得多少掌聲。

遠(yuǎn)方其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它不需要你的志向有多偉大。

只要心中有夢(mèng)，哪里都是遠(yuǎn)方！

去遠(yuǎn)方作文 篇7

今夜

我心飛翔

遠(yuǎn)方

塵囂的都市依舊

燈火輝煌

陰雨

遮住了天空的月亮

看不見(jiàn)你

靚影身在他鄉(xiāng)

夢(mèng)想

一抹夕陽(yáng)

為你

留下一絲絲光芒

照亮

你前行的路上

我愿

再也回不到過(guò)去的模樣

因?yàn)橛心?/p>

讓我遐想

因?yàn)橛心惆?/p>

讓我癡狂

常常

一個(gè)個(gè)夢(mèng)境

同一個(gè)幻像

你輕輕來(lái)時(shí)的歡暢

如你悄悄走時(shí)的凄涼

一盞燭光

一肚牽腸

畫(huà)廓

依舊為你

鋪遍了血染的紅妝

晶瑩的酒杯僅為一個(gè)夢(mèng)而惆悵

不為命運(yùn)投降

非因歲月

去遠(yuǎn)方作文 篇8

黑板上的日期一天天減少，墻上的時(shí)鐘滴答滴答不停的走著，聲音打在我們的心上。教室里僅存著沙沙的寫字聲和學(xué)生翻書(shū)的聲音。初三的生活就這樣索然緊張的一天天消逝了。

整棟樓里散發(fā)著一股濃濃的消硝煙味，彌漫到每個(gè)班級(jí)。同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，生怕在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期被趕超。整個(gè)教室像一個(gè)巨大的密封的火爐，墻上的風(fēng)扇也只能無(wú)力的搖頭，散發(fā)著屬于夏天的熱風(fēng)。

我注視著身旁的同學(xué)，看著一顆顆晶瑩剔透的汗珠已經(jīng)爬上他們的臉頰，坐在鼻尖上，有的還爬上了發(fā)絲，在上面蕩起了秋千。而他們好像全然不知，依舊盯著那一道道數(shù)學(xué)題，拿著筆在那里寫來(lái)寫去。

我心累了，真的累了，經(jīng)不住這樣無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。筆依舊握在手中，而思緒卻飛向了遠(yuǎn)方

思緒飄隨到了廣闊而壯觀的撒哈拉沙漠。

在撒哈拉，我抓起一把黃沙，拋向藍(lán)天，看著它隨風(fēng)飛舞，沙子卻未迷失我的雙眼，我欣賞著這壯麗的景觀，心靈被它深深地震撼。我換上絲質(zhì)優(yōu)美的綢緞衣裳，綠色的，煞是亮眼，站在撒哈拉的最高處，盡情舞蹈，舞出一種生命，一種可歌可泣的生命。這里的每一粒黃沙都是一朵花，我采擷一把，灑向藍(lán)天，任由它們?cè)诳罩酗w舞。這里的天很藍(lán)，很藍(lán)！

思緒飛到了六月的倫敦。

六月的倫敦，陽(yáng)光揮灑在每一個(gè)人臉龐，映出他們歡樂(lè)的臉頰。這里的人們總喜歡親熱的與陽(yáng)光的接觸。陽(yáng)光肆意的揮灑在草地上，**的覆蓋人們的肌膚。太陽(yáng)也總是很眷顧他們，晚上9點(diǎn)鐘，才肯收起溫暖的微笑，讓人們臨睡之前還可以看到唯美的日落。我在海灘上，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)接觸地平線，像是在宣告最后結(jié)束，映出一副壯麗的景象，震撼人心。倫敦的夕陽(yáng)，真美！

最后，我回到了中國(guó)美景西湖。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖的水，清澈透底，魚(yú)兒的影子映在水底的石頭上，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像在和游人相互玩樂(lè)。碧水中，風(fēng)姑娘偶爾提著裙子來(lái)這里游戲，不時(shí)蕩過(guò)一條條水波，好似無(wú)數(shù)透明的絲帶在水中飄舞。碧綠的湖面水波粼粼，將淡紅的霞光揉成許多不同的美麗圖案，西湖碧水在倒映中顯得更加妖嬈，卻不顯嫵媚。船槳激起綠色的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，船尾剪開(kāi)雪白的梨花。所有的一切構(gòu)成一幅描繪不出來(lái)的唯美畫(huà)作，令眾多游客遐想萬(wàn)千。西湖的水，真清，西湖的景，真美！

思緒回到眼前，腦海中還是剛剛的美景。

心遠(yuǎn)地自偏，我不禁感到一陣解脫。遠(yuǎn)方，有多遠(yuǎn)？不過(guò)在這一瞬間

去遠(yuǎn)方作文 篇9

會(huì)不會(huì)有那么一天，當(dāng)我們都即將老去的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)始終把我們放在心尖上的人，竟然被我們遺忘了多年。

今晚，我早早地躲進(jìn)了被窩，很暖和，很暖和。可不知為何，突然那么一瞬間我想起了母親消瘦的背影和父親黝黑的面龐，一向睡眠質(zhì)量超好的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，再也無(wú)法入眠。窗外，風(fēng)拼命地吶喊著，沒(méi)有一絲要投降的意思。平常我最害怕的就是呼呼的風(fēng)聲，卻不想今天聽(tīng)著這呼嘯的北風(fēng)我的內(nèi)心卻是如此的平靜，沒(méi)有一絲絲漣漪。

我的父母都是農(nóng)民，沒(méi)有讀過(guò)幾天書(shū)。在我的印象中，父親喜歡讀書(shū)，寫文章，可是在那個(gè)連解決溫飽都困難的年代，讀書(shū)是一件多么奢侈的事情。從我記事起，我就知道父親最大的夢(mèng)想就是想去遠(yuǎn)方看一看，可是迫于生活的重負(fù)他的愿望卻無(wú)從實(shí)現(xiàn)，于是他把所有的希望都寄托在他的兩個(gè)孩子的身上，希望我們有一天會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他常常開(kāi)玩笑般地對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要好好讀書(shū)哦，能行多遠(yuǎn)就行多遠(yuǎn)，就算是替爸爸多出去看看了。”

可是他不知道，當(dāng)我們漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，他的步伐卻沒(méi)有了當(dāng)年的矯健，再也跟不上我們的節(jié)奏了，而我們和他之間的距離也就越來(lái)越遠(yuǎn)了。我很想問(wèn)問(wèn)父親，當(dāng)他看著我漸行漸遠(yuǎn)的背影時(shí)，他是否想過(guò)讓我慢下腳步等等他。我想答案肯定是否定的，因?yàn)槲覀兣艿母熳叩母h(yuǎn)，這不正是他的期望嗎？也許在他看來(lái)我們走的越快就會(huì)更早到達(dá)“遠(yuǎn)方”——那個(gè)他夢(mèng)寐以求的地方。

他并不在乎你沿途忘我地欣賞風(fēng)景時(shí)忘記了叫上他，也并不在乎你在旅行的途中遇見(jiàn)了一個(gè)志同道合的小伙伴而把他丟了。他在乎的是你能否順利到達(dá)“遠(yuǎn)方”，能否看到你從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，路上你是否過(guò)的開(kāi)心……他所在乎的僅僅只是你的感受。

從初中住校開(kāi)始算起，這幾年回家的次數(shù)真是寥寥無(wú)幾。就算是周天回家，哪一次不是把所有的“甜言蜜語(yǔ)”都說(shuō)給了手機(jī)和電腦。平心而論，你是否有過(guò)那么一瞬間想跟那兩位鬢角已有些斑白的人說(shuō)句心里話呢？沒(méi)有吧？對(duì)啊！因?yàn)槲覀兪歉咧猩?，學(xué)業(yè)緊張繁重，所以回家次數(shù)少是可以原諒的；因?yàn)槲覀兓丶乙淮尾蝗菀祝酝嫱骐娔X玩手機(jī)也是可以原諒的。但是你是否注意過(guò)，你所謂的不經(jīng)意的、不稀罕的回家，在他們看來(lái)卻像是過(guò)節(jié)一樣隆重。我們一次次為自己的少回家找理由找借口，甚至為了躲避他們的啰里啰嗦而不回家，而你卻永遠(yuǎn)不知道，當(dāng)你為成功躲開(kāi)他們的啰嗦而慶幸時(shí)，他們找不到孩子該是有多么的著急，為了你他們可以放棄整個(gè)世界。

兩年之后，也許我們就會(huì)到更遠(yuǎn)的地方，會(huì)離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也聽(tīng)不到他們像唐憎似的羅嗦，心里難免會(huì)有些小激動(dòng)吧。我們憧憬著未來(lái)，有一份收入可觀的工作，有一位漂亮賢惠的伴侶，有一所房子，有一部車子……唯獨(dú)在幻想中沒(méi)有他們的影子。

我很喜歡劉墉先生文章，文字雖不華麗卻可以打動(dòng)人心。他在《愛(ài)，就注定了一生漂泊》中曾說(shuō)過(guò)，“哪里有愛(ài)，哪里有牽掛，放不下，就是家?！睂?duì)啊，父母給予的愛(ài)是無(wú)私的，父母的牽掛是無(wú)聲的，不管多大只要父母還在，我們就是個(gè)孩子。遠(yuǎn)方確實(shí)有迷人的風(fēng)景，也確實(shí)有讓你一生迷戀的伙伴，可是不管你受了多少委屈，吃了多少苦，唯一心疼你，寵著你，想替你心甘情愿地承擔(dān)所有苦難的人只有父母。

古人云：“父母在，不遠(yuǎn)游。”所以，父母在哪兒，哪兒就是家。

親愛(ài)的朋友們，即使你走到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，即使你已經(jīng)到達(dá)了夢(mèng)寐以求的“遠(yuǎn)方”，請(qǐng)你一定要慢下腳步，停下來(lái)等等他們，因?yàn)槲覀冊(cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大而他們卻在慢慢地老去。也許有一天他們拿不起筷子，系不上扣子，甚至忘記了自己是誰(shuí)……作為兒女的我們一定要多一些耐心，少一些抱怨，即使走到了遠(yuǎn)方也不要把他們丟掉，帶著他們，帶著家。就像當(dāng)初他們耐心地教會(huì)我們呀呀學(xué)語(yǔ)，教會(huì)我們?nèi)绾斡每曜?，系扣子一樣?/p>

遠(yuǎn)方的風(fēng)景確實(shí)很美，所以請(qǐng)你一定要在有生之年圓了父母心中的那個(gè)夢(mèng)，帶他們?nèi)ミh(yuǎn)方看看。多遠(yuǎn)無(wú)所謂，用心就好。

去遠(yuǎn)方作文 篇10

孔子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”生活不易，堅(jiān)定的信念能扛起賦予的責(zé)任。成功雖遠(yuǎn)，有志方能走向遠(yuǎn)方。

在走向遠(yuǎn)方的路途中，道路坎坷，重重艱難險(xiǎn)阻。

在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定要具備永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志是一個(gè)人的靈魂，世上無(wú)難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅(jiān)午也，志堅(jiān)則不畏事之不成。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，正是用這種永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志成功的發(fā)明了電燈。著名音樂(lè)家貝多芬，常年被生活摧殘，在耳聾的情況下寫出了《命運(yùn)交響曲》。古往今來(lái)，這樣偉大的人物數(shù)不勝數(shù)，他們的故事告訴我們，具備一種永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志才不會(huì)被遠(yuǎn)方路途中的艱辛所打倒，才能戰(zhàn)勝艱辛。

在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定也要擁有拼搏不息的精神。一個(gè)人除了思想就是精神。精神可算是人的支柱。正如著名詩(shī)人汪國(guó)真寫的一句話：我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。擁有一種拼搏不息而堅(jiān)定的精神才不會(huì)被遠(yuǎn)方路途的艱難所屈服才能戰(zhàn)勝艱難，成功的走向遠(yuǎn)方。

在走向遠(yuǎn)方的路途中，你一定還要必備力求上進(jìn)而堅(jiān)決的決心。無(wú)論做什么事情，千萬(wàn)不要幻想，千萬(wàn)要下定決心，因?yàn)槟愕娜松Q于你所做的決定。不管有多艱苦，下定決心，相信自己一定做的好。下定決心，是走向成功之路的必備條件。

人生道路上，充滿各種目光，或激勵(lì)我們前行，或讓我們充滿勇氣。永不言敗而堅(jiān)強(qiáng)的意志、拼搏不息而堅(jiān)定的精神、力求上進(jìn)而堅(jiān)決的決心如同一道光芒照耀我們，為我們點(diǎn)明一盞燈，指引我們走向遠(yuǎn)方。

去寫景作文七篇

我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇作文呢？通過(guò)作文學(xué)生可以深入理解社會(huì)和文化發(fā)展的方向和意義，寫作可以讓人感悟到生活的美好和意義。寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)，小編向大家提供了“去寫景作文”，請(qǐng)您對(duì)這篇文章品味細(xì)品！

去寫景作文 篇1

今天，下了一整天的小雨，雨淅淅瀝瀝的，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，整個(gè)校園籠罩在一片細(xì)雨之中，別有一番風(fēng)味。

小花園里的各色菊花在雨中悄悄開(kāi)放了，散發(fā)出陣陣清香。有的羞澀地打著朵兒，有的慵懶地瞇縫著眼，有的則毫不矜持地捧腹大笑，雨落在花瓣上，變成了一粒粒白色的珍珠。雨中的龍爪槭葉子綠得發(fā)亮，彎彎的樹(shù)枝，像撐開(kāi)的小傘。廣玉蘭在雨中默默地站立著，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵，它們的葉子滑滑的，樹(shù)干濕濕的，茂盛的枝葉盡情地向四周伸展，無(wú)私地給我們遮風(fēng)擋雨，就算下小雨，我們都可以在樹(shù)下盡情地嬉戲玩耍。

小雨沙沙沙，一直下，落在草地上，草地上的草有點(diǎn)泛黃了，但依然精神抖擻，用手一摸，有點(diǎn)扎扎的。輕輕地踩在草地上，感覺(jué)草兒細(xì)密綿軟，風(fēng)微微地吹著，雨絲會(huì)飄到臉上，有點(diǎn)兒涼。

操場(chǎng)上，調(diào)皮的孩子們盡情地玩耍著，他們撐著五顏六色的花傘，奔跑時(shí)，像一朵朵彩云在飄動(dòng)。他們開(kāi)心的叫喊聲和小雨落地的沙沙聲，和在一起，仿佛在演奏歡快的樂(lè)曲。

雨中的校園，清新雅致，別有韻味。

去寫景作文 篇2

當(dāng)街燈亮起來(lái)向村莊道過(guò)晚安，夏天的夜就輕輕地來(lái)了。來(lái)了！來(lái)了！從山坡上輕輕地爬下來(lái)了。來(lái)了！來(lái)了！從椰子樹(shù)梢上輕輕地爬下來(lái)了。撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。

在這熱辣辣的夏日里，夜晚是一天中最清涼的時(shí)刻，微風(fēng)輕輕的吹向我，勾起了我許多“快樂(lè)的回憶”。

在我剛上小學(xué)的那個(gè)夏天，每天夜里我都會(huì)和外婆、媽媽一起去散步，每每經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，我總是興奮的和他們分享今天學(xué)校里發(fā)生的事情。上學(xué)真是太有趣了，在學(xué)校認(rèn)識(shí)好多好多的新同學(xué)、學(xué)了好多好多的新知識(shí)。那年夏天的每個(gè)夜晚我都在“期待”，期待和家人共享的歡樂(lè)時(shí)光，也期待明天上學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。

今年夏天最特別，因?yàn)榻衲晔俏疑铣踔星暗淖詈笠粋€(gè)暑假，媽媽決定規(guī)劃一次家族旅游，讓我在炎熱的夏日里，也能好好享受“夜”的清涼。

海邊的夜晚，我坐在海灘椅上，聽(tīng)著潮起潮落的聲音、望著滿天的星斗，偶爾還夾雜著家人在遠(yuǎn)處BBQ的喧鬧聲，我和我的家人在一起感受著，那是個(gè)美麗的夜晚。

城市的夜空，雖然因?yàn)楣夂床灰?jiàn)星星，但摩天輪那耀眼的燈光、和海港的大船氣笛聲，卻像有一股〝熱情〞的力量在召喚著我，那是個(gè)有趣的夜晚。

帶著滿滿的收獲回到楊梅，那是無(wú)數(shù)充滿幸福的夜晚，因?yàn)闂蠲肥俏艺Q生之地，這個(gè)可愛(ài)迷人的小鎮(zhèn)，有著無(wú)人能敵的故鄉(xiāng)魅力。

夜晚給人不同的感受，因?yàn)轱L(fēng)景不同、活動(dòng)不同，感受自然也不同，但無(wú)論是那個(gè)夜晚，我們?nèi)胰丝偸窃谝黄?，一同分享、一同感受、一同記憶每一個(gè)夜的清涼。

睡了，都睡了！朦朧地，山巒靜靜地睡了！朦朧地，田野靜靜地睡了！只有綠色的小河還醒著，低聲地歌唱著溜過(guò)彎彎的小橋。只有夜風(fēng)還醒著，從竹林里跑出來(lái)，跟著提燈的螢火蟲(chóng)，在美麗的夏夜里愉快地旅行。

去寫景作文 篇3

我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也愛(ài)烈日炎炎的夏天，還愛(ài)飛雪飄零的冬天，但是我最愛(ài)豐富多彩又果實(shí)累累的秋天！

秋天悄悄地走進(jìn)了果園。果園里，蘋果紅的像害羞的小姑娘；梨像小葫蘆，頭小身大；石榴里面的肉緊緊擁抱著，就像我們56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。

秋天又走進(jìn)了田野。風(fēng)一吹，稻谷仿佛笑彎了腰，從遠(yuǎn)處望去像一片金色的海洋泛起層層波浪。金黃的玉米從近處望去像一顆顆子彈，從遠(yuǎn)處看去像一隊(duì)隊(duì)整齊的士兵，像等待著什么命令。

秋天又走進(jìn)了樹(shù)林。它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。

我愛(ài)豐富多彩的秋天，更愛(ài)豐收的秋天。

去寫景作文 篇4

想知道我的學(xué)校什么樣子嗎？走，跟我一起去瞧一瞧吧！

要說(shuō)起最漂亮的景色，當(dāng)數(shù)夏季那一叢叢一簇簇開(kāi)得正旺的月季花。紅色、粉色、白色和黃色，簇?fù)碓谝黄穑姓f(shuō)有笑。風(fēng)吹過(guò)，綠色的波浪翻滾著。那柳樹(shù)也要過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，和著草叢的節(jié)奏，也手舞足蹈起來(lái)。陽(yáng)光炙烤著大地，整個(gè)校園靜謐安詳。

“叮鈴鈴！”聽(tīng)，下課鈴聲響了，整個(gè)校園活起來(lái)了?？矗〗幰欢昙?jí)的學(xué)生們像歡快的小鳥(niǎo)唧唧喳喳蹦跳著沖出了教室，揮舞著手中的跳繩。長(zhǎng)繩、短繩、單繩、雙繩，單人跳、雙人跳、多人花樣跳繩等各種各樣。紅撲撲的臉蛋上、額頭上，滲出細(xì)密的汗珠。瞧！遠(yuǎn)處四五六年級(jí)同學(xué)正在打籃球，個(gè)個(gè)都是生龍活虎的運(yùn)動(dòng)健兒。一個(gè)優(yōu)美的拋物線穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)球，引來(lái)圍觀的同學(xué)陣陣的叫好聲。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)……”上課鈴聲響起，整個(gè)校園迅速安靜下來(lái)，只聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，和老師清亮的講課聲。

這里，花兒香，空氣鮮，樹(shù)枝壯。

這里，就是我的校園。

去寫景作文 篇5

一陣秋風(fēng)輕輕地從我身邊飄過(guò)，一片片樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

此時(shí)，我的目光落在一片心形的樹(shù)葉上。鵝黃色的葉子上泛著淡淡清綠，稍有點(diǎn)濕，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄是深黃色的，許許多多的葉脈十分均勻地分布在葉面上，好一幅完整、美麗的圖案呵！它的邊緣凹進(jìn)凸出，就像無(wú)數(shù)的字母“V”。伸出手摸一摸這片葉子，光滑得如同鏡面一般，湊近它聞一聞，好清新啊！它蘊(yùn)育著一股沁人心扉的幽香。盡管它普通，盡管它憔悴，可我覺(jué)得它比什么葉兒都美，比什么葉兒都清純。

這時(shí)，一片桃形的葉子又落在了我的面前。我把它捧在手心里：“難道是孫悟空偷蟠桃時(shí)，不小心碰掉的一棵小仙桃？一落到凡間，就變成的一片小小的樹(shù)葉……”我把它放在鼻子下聞了聞，呵！還真有股桃香呢！

望著這片片落葉，我不禁感嘆：難道它們就不依戀生養(yǎng)它們的樹(shù)干，就喜歡孤獨(dú)地飄零？不，不，它們落下來(lái)，化為灰土，埋進(jìn)泥里，又成為來(lái)年綠的希望。因?yàn)樗鼈兩钌畹囟?，奉獻(xiàn)給人們整個(gè)綠的生命、綠的海洋、綠的希望，這是它們的驕傲。它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗，夏的陰涼……它們并不遺憾！

??！秋天的樹(shù)葉，你們永遠(yuǎn)是最美的！

去寫景作文 篇6

我的家鄉(xiāng)在洪山湖，雖然這只是一個(gè)小村莊，但是這兒的景色也非常美，家鄉(xiāng)的大湖。就像我的最愛(ài)－－大湖。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，大湖邊一片綠油油的。還有一群群的小鳥(niǎo)停在平地上，停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。而且這時(shí)大湖的空氣也是最新鮮的，吸一口，使人心曠神怡。喝一口大湖的清水，會(huì)感到非常涼爽，回味無(wú)窮。靜靜的大湖也從此時(shí)此刻熱鬧起來(lái)。初夏時(shí)節(jié)，這時(shí)的花也開(kāi)得非常的生氣勃勃。迎著朝陽(yáng)怒放，一叢叢鮮艷的花，散發(fā)出一陣又一陣芳香，吸引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶。它們又唱歌又跳舞，縱情唱跳。

炎夏來(lái)到了，大湖旁的田里，一排排玉米稈子像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士挺立著，身上到處插著手榴彈。細(xì)長(zhǎng)的高粱頭像戴著一頂紅珠帽，還有些樹(shù)上結(jié)滿了蕾蕾的碩果，吃上一口，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑。

秋天來(lái)了，湖邊的花從中散發(fā)出陣陣清香。綠業(yè)上還鑲嵌著一朵朵鮮紅的小花，像一顆顆小紅星。四處也鋪滿了黃色的落葉，還有幾片落葉掉入湖中。上面似乎還停著一只小螞蟻，正在品嘗這帶著一絲涼意的湖水，還在上面睡著呢。

冬天，下過(guò)一場(chǎng)雪，大湖變得一片潔白，像一床銀色的毯子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似白毯子上印著幾朵小花。

雖然這是鄉(xiāng)下，可大湖如此美麗，仿佛是一幅誘人的四季景畫(huà)。

去寫景作文 篇7

每當(dāng)下課時(shí)，我最喜歡下樓去，逛逛我的校園，這樣讓我頭腦變清晰，上起課來(lái)更有精神，而且有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)新奇有趣的事呢！

走在校園里，就好像來(lái)到了世外桃源，有蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、流水聲，走到花園，還有花香呢！能感受、享受這里干凈的環(huán)境，全都要感謝認(rèn)真掃地的學(xué)生們，但有時(shí)還是有垃圾，我就會(huì)幫忙檢起垃圾，因?yàn)槲蚁胛铱戳瞬皇娣?，別人看了也會(huì)不舒服，那如果我把它撿起來(lái)，那不就一舉兩得嗎？

我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得學(xué)校真美，而且有一次，當(dāng)我剛好經(jīng)過(guò)花園時(shí)，就聽(tīng)到啾啾啾的聲音，就往上看，哇！上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩呢！我就爬到二樓，看到原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽帶著食物回來(lái)了，小鳥(niǎo)們?cè)趽屖澄铮匆?jiàn)這幅景象，心里就想我一定要好好保護(hù)這個(gè)校園里的環(huán)境，才能讓更多的動(dòng)物在這里居住，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)到，父母真的很偉大，無(wú)怨無(wú)悔的為小孩付出。

只要我走在校園，就可以學(xué)到很多是，例如：要像大樹(shù)一樣沉穩(wěn)，要像小鳥(niǎo)一樣機(jī)靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理，像如果垃圾很多，但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃，終究還是掃得完。和學(xué)問(wèn)、知識(shí)一樣，如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué)，最后還是可以得到很多，甚至接近全部的學(xué)問(wèn)，所以下課、放學(xué)有空，多在校園走一走，說(shuō)不定還可以得到許多知識(shí)和啟發(fā)喔！

寫遠(yuǎn)方的作文實(shí)用十三篇

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程必備的技能之一。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？下面是小編為你精心整理的“寫遠(yuǎn)方的作文實(shí)用十三篇”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

寫遠(yuǎn)方的作文 篇1

在鄰居們的幫助下，我們草草地把母親安葬在那橋頭邊的蘆葦叢里，為的是在我離開(kāi)這個(gè)家的時(shí)候，不讓她看見(jiàn)，更不愿我離開(kāi)時(shí)一扭頭就看見(jiàn)她佇立在荒野的墳。我想，她是最愿意被安放在那里的。

在我13歲到18之前的那段時(shí)光里，媽媽總要帶著我面對(duì)著落陽(yáng)，在寒風(fēng)咸澀的季節(jié)里，指著快要被雜草淹沒(méi)的田園小徑說(shuō)：“兒子啊，這就是你爸爸離開(kāi)時(shí)的路，他離開(kāi)這里的時(shí)候那路多寬多長(zhǎng)啊，再過(guò)幾年他真的連回家的路都找不到了，他一個(gè)人在外漂泊可是有多孤苦?。　?/p>

母親說(shuō)完話后緊緊地將我攬?jiān)谝赶?，我們就這樣一高一低地站著，像是兩根靜靜依偎著的拐杖。“媽，你說(shuō)爸爸會(huì)不會(huì)沿著我們家門前那條鐵路找到我們？而不是現(xiàn)在這條路？”“孩子，你爸如果想回來(lái)的話，就算地上沒(méi)有路，他腿殘廢了，他爬都要爬回來(lái)?！闭f(shuō)完，母親似乎有點(diǎn)氣憤，搭在我一邊肩上的手用力抓捏了一把，痛得我真想叫出來(lái)，可是我硬是咬著牙沒(méi)作聲。夜幕就在迷失中掛起，我似乎是母親的眼睛，而我肩上的母親的手像是把舵，一步一步地把我領(lǐng)回家。

媽媽走后，我似乎再也找不到方向感，像只流浪的小黑貓，將身子畏縮在漆黑的夜里，不敢、不愿走進(jìn)任何一處光明中去。在沒(méi)有歸屬感的地方生存，跟流浪有什么分別？！

媽媽是孤兒，可如今我成了媽媽的孤兒。我趴在媽媽的墳頭睡了一晚，我聽(tīng)見(jiàn)墳堆里面有股呼呼的火苗聲，那聲響溫暖了一顆即將流浪的心。這荒野里只有媽媽的一處墳，我沒(méi)有必要害怕。媽媽在生都愛(ài)我愛(ài)不夠，因?yàn)樵谖疑砩纤齼A注的是兩份愛(ài)。如今，她帶著另一份愛(ài)在這冰冷的地底下繼續(xù)溫暖著我。

第二天晚上，在星月的一片酣睡聲中，我開(kāi)始了流浪的征程。我關(guān)好庭院的門窗，站在屋外，望著媽媽那件尚在屋檐下晾曬的呢子大衣，感覺(jué)媽媽還在這屋里熟睡似的。我不禁抹了抹眼睛，走過(guò)去將大衣披在了身上。摸了摸兒時(shí)母親為我在枇杷樹(shù)下綁的秋千，輕輕搖了搖水井上的轱轆，掬了一口水喝。關(guān)好了庭院上不太結(jié)實(shí)的斑駁木門，緊接著路過(guò)媽媽的墳旁，我折了一截蘆葦花、抓了一把泥土，用媽媽留給我的手絹包好放在了懷中。就這樣，我順著鐵路柵欄旁邊的小路走向了遠(yuǎn)方。

天快亮?xí)r，我感覺(jué)風(fēng)有點(diǎn)大了，并且還飄起來(lái)綿綿細(xì)雨。只見(jiàn)我現(xiàn)在走在一條煙雨蒼茫的長(zhǎng)堤上。隔不了多遠(yuǎn)距離就有間沒(méi)有安裝門窗的小石屋，像是古代遺留下來(lái)的驛站。如今，這屋里頭的角落都滿是雜草，屋中間是一些黑乎乎的碎石頭。我感覺(jué)有只是有點(diǎn)渴，尚且不太餓。我走出屋，站在屋檐下，望著零星滴落的雨水，張開(kāi)嘴，伸出舌頭，就這么一滴滴地接著。解渴后，我的腿似乎有點(diǎn)累了，而我也感覺(jué)有點(diǎn)困。

我裹緊大衣，蜷縮在角落里，把臉挨著石壁，卻感覺(jué)愈發(fā)清醒了。原來(lái)石壁裂開(kāi)了一道縫隙，屋后浩瀚的湖中吹來(lái)陣陣涼風(fēng)。我透過(guò)光望外看，只見(jiàn)晨光中有幾條牛在湖底的石縫中臥著。我踩著湖邊的石階下到干涸的湖床上去，來(lái)到了牛的身邊。我撫摸了它冰冷粗糙的皮膚，它沒(méi)有起身也沒(méi)有抗拒，只是用它沾滿泥土和蒼耳的尾巴輕輕撣了撣我的手。再看湖的邊際，時(shí)不時(shí)地飄來(lái)鞭炮聲和亮光。我突然意識(shí)到離過(guò)年也沒(méi)多少時(shí)間了。

此刻，我很懷念與媽媽在一起吃年夜飯的情景：她總是在過(guò)年的前夜，專門在我的床前生一盆紅通通的炭火，為的是怕我早晨怕冷賴床。然后，她一邊哼著類似催眠曲的小曲，一邊洗著菜。切完了菜就接著搟餃子皮。灶堂里是一直都不曾熄滅的火苗，一盤盤的美味的菜肴從外邊的鍋里被炒熟了就放到了里邊的大鍋里蒸著。快到晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就會(huì)催我起床去屋后的神樹(shù)廟供奉下樹(shù)神，祈求樹(shù)神保佑家庭平安幸福。

只見(jiàn)那神廟就一非常矮小的瓦房，剛好容納兩個(gè)人的身子。里面有一尊威嚴(yán)的神像。我走路還不太穩(wěn)的那會(huì)，母親都是親自抱我過(guò)去祭拜的。她把我放在神廟里，自己拿著香燭、紙錢和檀香走到神樹(shù)底下的神龕前點(diǎn)燃起來(lái)。而我總是好奇得東爬西滾，不一會(huì)兒就爬到了神像的懷里去了。母親回來(lái)看到此情景，慌忙將我搶下來(lái)，仿佛神像會(huì)把我收了去一樣。然后，在她一片童行無(wú)忌的喃喃自語(yǔ)聲中出了神廟，帶著我在神樹(shù)上折了一根枝條回家插起來(lái)。再到早上五點(diǎn)多就又要起床去供奉一遍神像才能開(kāi)始享用新年的第一頓飯。

“ 今年的新年，我們就分開(kāi)過(guò)吧！我知道你已經(jīng)跟我過(guò)過(guò)膩了！否則，你怎么會(huì)選擇離開(kāi)！”我望著天空流著淚笑著說(shuō)道。“如果你想和我再過(guò)一個(gè)新年，你就飛下來(lái)吧！”我在心里默念道。

既然快要新年了，我也要好好準(zhǔn)備一下。“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……做草有什么不好！離離原上草……春風(fēng)吹又生！我不哭，分開(kāi)的意思是為了更好地活著。今天，我不孤單，我有老牛陪著我，我有春雨滋潤(rùn)著我，我有春之東風(fēng)吹拂著我！我會(huì)好好活下去就像你從未離開(kāi)過(guò)我一樣！”

我搬開(kāi)湖底的石頭，按照媽媽教我的，尋找著能吃的藜蒿。沒(méi)找多久，就找了差不多半蛇皮袋子。在通向湖心的一條小溝渠里把藜蒿洗凈了，順便還撿了幾片蚌殼當(dāng)作餐具。坐在有點(diǎn)灌風(fēng)的小石屋里，點(diǎn)起了一片火紅的篝火。取出媽媽腌制的魚(yú)塊，鋪在藜蒿上烤著。魚(yú)香混搭著藜蒿的清香頓叫人胃口大開(kāi)。吃著冒油的藜蒿炒腌魚(yú)塊，感受著生活的美好，我愈發(fā)感覺(jué)這情景是如此的熟悉。我嚼著嚼著邊哽咽了起來(lái)。哽咽得厲害了就不得不用手捂著嘴巴，任眼淚肆意在火紅的灰燼上發(fā)出絲絲的響聲。

天空飄來(lái)一陣轟隆聲，由遠(yuǎn)及近再飄遠(yuǎn)。我抬頭望去，原來(lái)是架客機(jī)?！帮w機(jī)呀飛機(jī)，就算你在熱鬧繁華的都市起飛、降落卻也要在在荒蕪的土地上空飛過(guò)。想必，這人生有繁華也必定有所失落。我不難過(guò)了，我要朝著你的方向前進(jìn)，那才是我回家的路！我該去找尋什么？這偌大的人海只剩我一個(gè)人孤獨(dú)存在，我遇見(jiàn)誰(shuí)都是場(chǎng)美麗的意外！”

寫遠(yuǎn)方的作文 篇2

思念是一首歌曲，黯淡、悠長(zhǎng)。

題記

遠(yuǎn)方的老家，總是有著那我那慈祥的爺爺，每當(dāng)想到這時(shí)，破碎的記憶重新復(fù)原，對(duì)遠(yuǎn)方沉寂的思念油然而生。

那年初夏的中午，我回到了家鄉(xiāng)。爺爺還沒(méi)說(shuō)完，爺爺就從屋里快步迎了上來(lái)。滿臉的喜悅無(wú)法掩著，寂寞一掃而盡。大宇回來(lái)啦，我就知道你會(huì)回來(lái)，我做了你最愛(ài)吃的紅燒肉，剛炒完，快來(lái)嘗嘗。

他把我領(lǐng)進(jìn)屋里，落座后，我品嘗著紅燒肉，爺爺做在一邊，微笑的問(wèn)我道怎么樣?。课也蛔〉狞c(diǎn)頭。

傍晚，廚房中，我的站在一旁注視著。突然，幾滴油畫(huà)濺到了爺爺粗糙的膀子上，爺爺，疼么？趕緊沖沖吧。他只沖我樸實(shí)的笑了笑。剛出鍋的紅燒肉，香氣撲鼻，宛若一塊巧克力的濃香。爺爺很喜歡吃紅燒肉，卻一口也沒(méi)有吃，所以我給爺爺夾了最大的一塊，沒(méi)有想到，他道：我不喜歡吃紅燒肉，你吃。說(shuō)著便把紅燒肉夾到我碗里。

那日，深夜爸爸把我?guī)ё??？粗鵂敔斦惺值谋秤?，越?lái)越小，最后到看不見(jiàn)，我才轉(zhuǎn)回頭，那可堅(jiān)守崗位的銀杏樹(shù)，也向我道別。但心里只有念念的不舍和破碎殘缺的記憶。

這薄涼的月亮棲坐樹(shù)梢，我突然心有靈犀，這金色的鐮刀，令我思念起與世隔絕的遠(yuǎn)方那金色的麥穗。

歲月如流，我何時(shí)才能回到那遠(yuǎn)方的老家。品嘗著爺爺用愛(ài)做的紅燒肉。

寫遠(yuǎn)方的作文 篇3

你如風(fēng)兒來(lái)

又如風(fēng)兒去

還未看清你的容顏

早已化風(fēng)離去

他本不屬于我

卻還是相遇了

剛想說(shuō)是一段永恒的緣分

回頭他已不見(jiàn)

我懷著純真而來(lái)

卻披著無(wú)情的大衣生存

這人世間

到底還有多少未知的黑白

叫我如此憔悴

花開(kāi)花謝，生離死別

也許注定要孤獨(dú)的存在孤獨(dú)的離去罷

玩世不恭，顛沛流離

或許孤間落寞已代替了魂魄

為肉體和心海

附上一轍又一轍的塵土罷

時(shí)光終老，歲月不息

何以美好，何以憂愁

是誰(shuí)改變了那個(gè)

如初的開(kāi)朗少年

變得頹廢

過(guò)客，相識(shí)，未知，離去

知己，相守，陪伴，共闖風(fēng)雨

為何過(guò)客如云

知心卻屈指可數(shù)

過(guò)客

徒增煩愁

潑滅希望的寒水

凄涼、凄涼又黑暗

知己

共擔(dān)同享

是冰雪中僅存的火星

溫暖、溫暖又明亮

我是眾花中微不足道的小苗

卻幻想著成為白楊

守望天空

我是星空里渺小無(wú)比的星球

卻渴望擁有耀眼的光

普照天下

朋友

感謝陪伴

無(wú)論你是過(guò)客還是知己

我并不值得珍惜

因?yàn)樵谖倚睦?/p>

只有

至高無(wú)上，君臨天下的權(quán)利

和絕對(duì)快樂(lè)的自由

我那冥頑不化的心靈啊

是因?yàn)槭裁?/p>

終究無(wú)法釋懷

——龍情

寫遠(yuǎn)方的作文 篇4

窗外的天空，悄然的泛著層層白色的漣漪。沒(méi)有喧囂，不染塵埃。

——題記

陽(yáng)光透過(guò)云層，灑下斑駁的影子，閃爍著動(dòng)人的金色音符，怎不叫人浮想聯(lián)翩？

曾看過(guò)《天空之城》的動(dòng)畫(huà)，每每望向窗外的天空，還有大朵大朵棉花糖般的白云，就會(huì)問(wèn)自己：那里會(huì)不會(huì)有一座故事中的天空之城？會(huì)不會(huì)有一些龐大而善良的機(jī)器人在默默守望？遠(yuǎn)方的天空下，會(huì)不會(huì)有和我一樣的人們，正癡迷地仰望天空？或渴望到天空的另一邊走一走、看一看？

遠(yuǎn)方的天空，多么令人魂?duì)繅?mèng)縈！

曾看過(guò)一部小說(shuō)，一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩，為了追求她所鐘愛(ài)的藝術(shù)，追尋屬于她自己的天空，不顧一切地背上畫(huà)板，走到哪里畫(huà)到哪里。毫無(wú)顧忌，無(wú)牽無(wú)掛。即使在艱難，有了藝術(shù)的浸潤(rùn)，生活便是充實(shí)的。

我很震撼！原來(lái)一個(gè)愿望可以如此強(qiáng)烈！或許有人認(rèn)為她太傻，畫(huà)個(gè)畫(huà)而已，何必如此這樣強(qiáng)烈、如此執(zhí)著？但是我認(rèn)為，人生就要有追求，就要有那么些許的執(zhí)著于熱忱，但也要有足夠強(qiáng)大，無(wú)所羈絆！她的理想，就是她的天空！即使是在遠(yuǎn)方，也要一步一步前行，一步一步找尋！那，就是生命！那樣才能使生命綻放得更加完美！正如那首詩(shī)里寫道：在山那邊，是海嗎？是啊，人們請(qǐng)相信—在不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝希望之后，你始終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海??！

當(dāng)我們奔向心中乙方的天空時(shí)，如一口口清泉，源源不斷的涌出，即使再干涸，也會(huì)被滋潤(rùn)。我們期待著！

愿遠(yuǎn)方的天空一直駐留在我們的心中，讓我們翹首期盼、夢(mèng)寐以求……

寫遠(yuǎn)方的作文 篇5

蔓延在長(zhǎng)滿青苔的石階上，看著遠(yuǎn)方，似乎有種東西在腦海招搖——是行囊。本以為卸下包袱，唱著詩(shī)和遠(yuǎn)方，再賦予文字以靈魂，便還是能帶著載有墨汁的行囊前行，但……

已經(jīng)很久沒(méi)有寫文字了，也已經(jīng)很久沒(méi)有在課余甚至課內(nèi)的時(shí)間翻翻書(shū)了。自進(jìn)了高中，就只有和題目與試卷打交道了，最狂喜的事是還有語(yǔ)文試卷上，獨(dú)有的閱讀文章，我總是會(huì)如饑似渴地讀了起來(lái)……悄然之間，在高三5天暑假期間，看到了征文賽，又激起了那股藏在深處召喚，還是那股熱情，只是可能過(guò)了保鮮期。

但，我毅然決然地重拾行囊，還是把那只存封了許久的筆，給予它本該有的力量。其實(shí)，一直在想，我該寫些什么，是不是有些生疏了呢，還是其它的什么緣故？看會(huì)兒天空，湛藍(lán)地有些清涼，偶來(lái)的微風(fēng)，堵塞的思緒宛如奔涌的亂流，一瀉千里。

我在想我究竟能把行囊?guī)г诤翁?？而我現(xiàn)在為了高考這條大路涌進(jìn)，我不知道是為了什么，有人說(shuō)沒(méi)有高考的人生是不完美的，也許，我也在做這位“完美”的人。就在我的行囊能發(fā)揮出來(lái)時(shí)，老師說(shuō)，“寫作題，必須要按我的形式寫，最好寫議論文，并且我把格式告訴你，你只要把平時(shí)看的論點(diǎn)論據(jù)填進(jìn)去就可以了”于是，我的行囊上積了點(diǎn)灰塵，默默地就把它擱淺在一隅。我的思想也只好跟著潮流前進(jìn)，便失去了原本對(duì)文字的熱愛(ài)。

在?？紩r(shí)，我就隨心所欲地把試卷上規(guī)定的議論文寫成了記述文，在淋漓致敬地寫完自認(rèn)為這篇滿腹經(jīng)綸的作文，便在一旁大舒一口氣，其實(shí)，我也想到了后果，但誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)青春呢？誰(shuí)又沒(méi)有個(gè)策馬奔騰……試卷下來(lái)，作文滿分，但在作文最下面的評(píng)論是“高考后，你的自由，你的文字，你的青春，可以肆意盎然，但在之前，這篇文章就值點(diǎn)墨水分”。我沉思了一會(huì)兒，不知是笑笑還是無(wú)奈地笑笑？

想著想著，自己好似在埋怨，其實(shí)不然。自己重來(lái)就不覺(jué)得我的行囊舊了或者壞了。倒是里面裝了越來(lái)越多的知識(shí)或是人情，文字是不會(huì)舊的，醇香反而越來(lái)越濃，久了之后，我對(duì)文字還是情有獨(dú)鐘，一點(diǎn)一點(diǎn)地儲(chǔ)存到我的行囊中，漸漸發(fā)酵。最近，在翻讀字典，字有很多，不認(rèn)識(shí)的也有很多，認(rèn)識(shí)的也越來(lái)越多，看得越多，就會(huì)覺(jué)得自己甚是渺小。我也想把自己變成一個(gè)字，從甲骨文，金文……到現(xiàn)在的行楷，五六千年的變化，就是不斷地積累，更新。

文字的歷史是美的，文字是有靈魂的，一篇文章就是一位具有靈魂的人，她需要雕琢，更需要呵護(hù)。夜晚了，我輕輕地把你們放入了我的行囊里。 行囊在遠(yuǎn)方，而我在天涯，回頭看，原來(lái)我們都在彼此的身邊。

寫遠(yuǎn)方的作文 篇6

抬頭遠(yuǎn)望，只能看見(jiàn)一片藍(lán)天；眺望遠(yuǎn)方，能看見(jiàn)一片藍(lán)天點(diǎn)綴著朵朵白云。遠(yuǎn)方的天空雖在遠(yuǎn)方，但那美景早已越過(guò)近處的天空。

清晨，我登上高山。深呼吸，一陣清新的空氣迎面而來(lái)。遠(yuǎn)方，一片藍(lán)天，朵朵白云，把整個(gè)天空映襯的特別美麗。

聽(tīng)，遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒在鳴叫，仿佛是在呼喚媽媽回巢；聽(tīng)，小溪流水聲仿佛在迎接新的一天的來(lái)到；聽(tīng)，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的沙沙聲；聽(tīng)，魚(yú)兒在水里嬉戲的聲音！這些聲音是多么美妙，伴隨著遠(yuǎn)方的天空，形成一幅絕妙的圖畫(huà)。

看，遠(yuǎn)方鳥(niǎo)巢里的鳥(niǎo)兒，在四處張望了。想上面看去，它們的'媽媽嘴里正銜著蟲(chóng)子急急忙忙的往回趕。鳥(niǎo)爸爸則在天空中盤旋，保護(hù)鳥(niǎo)一家的安全。

再往遠(yuǎn)看，一只鳥(niǎo)媽媽正帶領(lǐng)著他的鳥(niǎo)寶寶學(xué)飛。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽從懸崖上一躍而下，之后便從懸崖底下飛上藍(lán)天。其它小鳥(niǎo)有些害怕，但個(gè)別小鳥(niǎo)卻是激動(dòng)的，躍躍欲試。那些勇敢的小鳥(niǎo)一個(gè)猛子扎下去，掉進(jìn)了懸崖中，但是它們努力扇動(dòng)翅膀，最終它們成功了，迎接著藍(lán)天白云，迎接著那遠(yuǎn)方的天空。

遠(yuǎn)方的天空，是那樣蔚藍(lán)，是那樣美妙，是那樣奇特，是那樣神秘。前方有無(wú)數(shù)為人不所知的美景，我們只有勇于探索，才能發(fā)現(xiàn)更美的遠(yuǎn)方的天空！

寫遠(yuǎn)方的作文 篇7

同學(xué)們的爸爸媽媽都在身邊，可我的爸爸媽媽卻在那遙遠(yuǎn)的地方意大利。雖然路途遙遠(yuǎn)，但他們對(duì)我的愛(ài)像大海一樣寬廣，像藍(lán)天一樣無(wú)邊無(wú)際。

鈴鈴鈴，我揉了揉還沒(méi)有睜開(kāi)的眼睛，拿起電話，問(wèn)道：是誰(shuí)呀？電話那頭傳來(lái)親切的聲音：寶貝生日快樂(lè)！哦，原來(lái)是爸爸！我叫了起來(lái)。爸爸生日快樂(lè)！因?yàn)槊慨?dāng)我的生日到了，爸爸的生日也就到了。

我不聽(tīng)話時(shí)，爸爸就會(huì)瞪起大眼睛，就像原始恐龍的眼睛，嚇得我一蹦老高。媽媽會(huì)拿出針，刺向我，我嚇得在地上從這里，爬到那里，最里還連連求饒。但我知道，我太皮了。

夏天到了，爸爸會(huì)給我買好飛機(jī)票，讓我去意大利，去玩刺激的游樂(lè)場(chǎng)，巫師城堡里，總會(huì)冒出一個(gè)頭來(lái)，把你嚇一大跳。很多人都害怕，可我卻很喜歡。每次玩，我都在最前面。我們還去海灘，爸爸把我拉在海面上，一股巨浪重來(lái)，我和爸爸馬上成了落湯雞。每當(dāng)海潮上來(lái)時(shí)，一些小貝殼會(huì)上來(lái)哦！如果你幸運(yùn)，就可以撿到很多漂亮的貝殼，還有的還很稀少呢！

新年到了，爸爸會(huì)給我寄好多好多的巧克力，味道都不一樣。但是我盼望爸爸媽媽能回來(lái)，陪我過(guò)新年，這是我的生日愿望。

爸爸媽媽離我很遙遠(yuǎn)，但我知道，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)陪伴著我。

寫遠(yuǎn)方的作文 篇8

每個(gè)人的遠(yuǎn)方都有歌聲。

題記

荷花離開(kāi)了水面不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一種悠揚(yáng)、自在的歌曲。讓人灼灼其華，醉人清香。

冬季的早晨，我在花苞房里，聽(tīng)到遠(yuǎn)處的歌聲。這這不是外公歌聲嗎？從小外公就教我這首歌，每當(dāng)我唱這首歌，外公叫我站在對(duì)面的葵花樹(shù)下，望著我。我好奇，問(wèn)：外公，您再看什么。外公回答：我看葵花樹(shù)！對(duì)了，葵花樹(shù)是像垂柳的樹(shù)

阿媽阿爸回來(lái)了，外公就走了，才一天，就想死外公了。在昨天外公走時(shí)，我說(shuō)：外公，以后我說(shuō)西紅柿，然后你就說(shuō)加辣椒，OK？外公笑意盈盈，點(diǎn)了頭。動(dòng)聽(tīng)歌聲再次飄來(lái)，我走出花苞房。到堤岸邊，?。∧遣皇峭夤珕?？我高興地大聲喊道：外公外公奇怪是我喊了西紅柿，外公卻消失了，幻覺(jué)啊！

記得，那年盛夏。有一次，外公讓我站到葵花樹(shù)下唱歌，一輛自行車騎過(guò)來(lái)，停。外公喊到。等車過(guò)了，我問(wèn)：怎么啦？外公的臉撲哧紅了：沒(méi)什么，外公有些緊張，我總覺(jué)得不對(duì)。

傍晚，大雪飄降。回家后，我跟阿媽講了剛才的事。阿媽不理我，還罵我說(shuō)：我看你幻的不輕。后來(lái)，我才知道，這首歌是咱家祖?zhèn)?。外公望我，因?yàn)橥夤r(shí)候外公看我，可能是想留下心中的那份眷戀吧！我以后可不能將歌聲傳開(kāi)了呀！

這種家人的愛(ài)，用多少錢都是換不來(lái)的。

我們沒(méi)有時(shí)光機(jī)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，珍惜現(xiàn)在！

思念的影子，比千金還要重。你永遠(yuǎn)都不知道遠(yuǎn)方的下一首歌是什么，流年似水芳?jí)m去，月色淡涼，似融入了那日的歌聲

寫遠(yuǎn)方的作文 篇9

北方，南方，某個(gè)遠(yuǎn)方，一定有幸福海洋，來(lái)到幸福海洋的這一邊，好像離幸福很近了，可是真正揚(yáng)起驕傲的帆，才發(fā)現(xiàn)，咸咸的海風(fēng)不是那么溫柔，而彼岸，似乎有些遙遠(yuǎn)……。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的跋涉，隱約看了銅山蒼綠的身影。心理一陣竊喜，就像初三結(jié)束的時(shí)候，帶著對(duì)高中自由的生活的憧憬，想著再快三年，就會(huì)走入更加輕松的大學(xué)，學(xué)習(xí)的汽車加滿了一箱汽油，準(zhǔn)備駛上高速?？?，“好可愛(ài)的牛！”大家一齊朝對(duì)面看，一只小肥牛站在小河邊，它黝黑皮膚更襯托出那雙小小的發(fā)亮的眼睛，它好奇的張望了這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，又滿不在意的低下頭，一副悠閑的姿態(tài)，似乎不愿意我們打擾它的“日光浴”的時(shí)間。大家的心理更是興奮了，一路談笑，望望山，加快了腳步。

雙退酸痛至極，銅山，還仿佛在同一個(gè)地方，并不因?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)而相對(duì)我們靠攏。老師，都靠近山了，為什么還是走不到，還有多久？同學(xué)們和我一樣的著急?！翱粗?，其實(shí)還有好長(zhǎng)的一段路呢！“啊，路還很長(zhǎng)，就像剛上高一那會(huì)兒，九門課程一齊壓來(lái)，明顯感覺(jué)有點(diǎn)倦了，生活就像一張被拉的太緊的弓，害怕隨時(shí)會(huì)斷裂，于是，忽然覺(jué)得這艱苦的一天天，是何等的漫長(zhǎng)，而三年，又會(huì)怎樣？路邊是殘破的瓦房，破舊的木門上，貼著早已褪了色的春聯(lián)；路邊荒草叢生，雜亂的讓本有的生機(jī)失去了原有的意趣，仿佛覺(jué)得肩上的包更重了，咬咬發(fā)干嘴唇，繼續(xù)前進(jìn)……。

銅山雖還是那樣無(wú)情的立在那兒，但我告訴自己，快了，要到了，不要放棄。同學(xué)們不忍把我扔在最后，拉著我前行，遠(yuǎn)足，這杯帶著些苦澀的菊花茶，加了友情關(guān)愛(ài)的冰糖，微甜。又像分文理班那會(huì)兒，同學(xué)的支持，朋友交心的談話，父母的鼓勵(lì)，讓選擇的花朵開(kāi)出信心的芬芳。抓緊同學(xué)的手，我盡力跟上，忽然覺(jué)得，在趕往銅山，奔向生活的幸福海洋時(shí)，又何嘗沒(méi)有從中體會(huì)到幸福呢？

到了，竟然到了山腳下！疲憊被頃刻涌來(lái)的興奮沖走很遠(yuǎn)，下定決心要登上山頂，本來(lái)覺(jué)得很高的山似乎因?yàn)槲覉?jiān)定的腳步變得異常矮小。

站在山頂，腳下是一片廣闊的綠色田野，那種翠綠是從未見(jiàn)到過(guò)的，讓我的心底充滿這般翠綠色的歡快。站在高出，能看到很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，但這兒的每一步，都是我曾走過(guò)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，又都是近處！一時(shí)間，一幅幅畫(huà)面閃過(guò)眼前，那些學(xué)習(xí)的日子不都是我走過(guò)的嗎，如果當(dāng)初我因?yàn)槠v放棄登上山頂?shù)臋C(jī)會(huì)，我就不會(huì)看到這片壯麗。進(jìn)入高中，轉(zhuǎn)眼快要高二了，我那片幸福的海洋真的太近了，我不會(huì)因?yàn)檫@苦而且得漫長(zhǎng)的日子改變我的航向；而這些不漫長(zhǎng)的日子，有了愛(ài)，有了拼搏有了信念，轉(zhuǎn)眼間也必將抵達(dá)巔峰。

近處的遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的近處，銅山之行帶給我的自然理趣將是我駛向幸福海洋的羅盤?？?，彼岸明朗！

寫遠(yuǎn)方的作文 篇10

曾經(jīng)我以為我們可以相伴一生；相守一生。只可惜人世間總是有那么多的纏繞；那么多的牽掛；那么多的無(wú)奈。我不知道遠(yuǎn)方的你，是否也默默地牽掛著我，但我如今只想告訴你知道，無(wú)論我們相隔多遠(yuǎn)，我依然每天在夜闌人靜的時(shí)候在心底深處偷偷的想你；念你！

一年過(guò)去了，你我依然在這網(wǎng)絡(luò)上徘徊著。如果有一天你我相見(jiàn)了，我們會(huì)為對(duì)方流一滴眼淚嗎？

相見(jiàn)是難別亦難啊

紅塵有你相伴，我愿癡戀著你的懷抱永不分離。因?yàn)橹挥心愕膽驯Р艜?huì)讓我感到如春天般的溫暖；因?yàn)橹挥心愕暮亲o(hù)與關(guān)懷，才能讓我感到自己生存在這人世間的價(jià)值。記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：丫頭，現(xiàn)在有我陪你一起游戲呢，以后都不準(zhǔn)傷心與郁悶了。我以后都會(huì)陪著你的不讓任何人欺負(fù)你！你要乖哦！可惜，現(xiàn)在我都不知道你身在何處，找不到你的身影了。

如今我想你了，遠(yuǎn)方的一個(gè)你，唯一的一個(gè)你！我又開(kāi)始迷茫了，找不到方向，前路是那般的黑暗，我卻找不到屬于我的那一盞明燈。

你永遠(yuǎn)是我今生遙不可捉摸的夢(mèng)，夢(mèng)中的你是那般的溫柔；夢(mèng)中的你，是那般的柔情。那一份心動(dòng)的感覺(jué)；那一份難舍難離的纏綿；那一份暖暖的愛(ài)意，令我畢生陶醉！

你說(shuō)來(lái)生結(jié)伴續(xù)今生的緣？？我不愿在來(lái)生，我但愿能在今生就續(xù)我們結(jié)下的緣，可以嗎？能否嗎？遠(yuǎn)方的你，能回答我的問(wèn)題嗎？如有一天你真的出現(xiàn)我眼前，我會(huì)緊緊的抱著你，不會(huì)再讓你有任何的借口離開(kāi)我。

想著逝去的年華，你我在這紅塵白發(fā)中都不小心的在對(duì)方

寫遠(yuǎn)方的作文 篇11

花開(kāi)花落，四季變換。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)酷暑和嚴(yán)寒都不曾放棄，只因遠(yuǎn)方的那個(gè)聲音在召喚。

——題記

清晨太陽(yáng)緩緩升起，透過(guò)紗窗照在我的臉龐，盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在窗口的書(shū)桌前看書(shū)。沒(méi)看多久，一陣陣倦意便襲來(lái)。偶一抬頭瞥見(jiàn)窗外那株向日葵。它正努力向著太陽(yáng)的方向。突然回憶起：它還是我曾經(jīng)無(wú)意間撒下的種子，想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開(kāi)花。沒(méi)想到他不僅在這間堅(jiān)如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長(zhǎng)大了。雖沒(méi)有其它同伴們粗壯結(jié)實(shí)，好似風(fēng)兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著著太陽(yáng)的方向，我不解它為何如此執(zhí)著。

看著它我不禁想到自己，學(xué)習(xí)向來(lái)刻苦，中考臨近更是如此，日復(fù)一日，希望自己在考試時(shí)能多得幾分。同學(xué)們看見(jiàn)我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過(guò)，看似輕松其實(shí)我又何嘗沒(méi)有厭煩過(guò)呢，一本本的復(fù)習(xí)資料壓的人喘不過(guò)氣來(lái)。可每當(dāng)我想偷懶放松一下的時(shí)候，心底的那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：加油吧，努力吧，我在遠(yuǎn)方等著你。這時(shí)我便會(huì)立刻打起精神，重新全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我想這聲音便是從理想的彼岸傳來(lái)的，它在遙遠(yuǎn)的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著。

望向太陽(yáng)，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠(yuǎn)方的聲音還在耳畔，于是我埋下了頭繼續(xù)讀書(shū)。

寫遠(yuǎn)方的作文 篇12

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的.想當(dāng)畫(huà)家……而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名警察。當(dāng)我把這些對(duì)夢(mèng)想的渴望凝結(jié)在一起，那一定就是遠(yuǎn)方的夢(mèng)想了吧。

小時(shí)候，我充滿好奇地來(lái)到媽媽跟前，撓撓腦袋，問(wèn)：“媽媽，什么是夢(mèng)想？”媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，夢(mèng)想，就是你心中一個(gè)美好的夢(mèng)，不過(guò)它并不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要你去播種的種子；它也不是一幅繪就的畫(huà)卷，而是一張白紙，需要你去描繪；它更不是蔥蘢的綠洲，而是需要你去開(kāi)墾。”“那遠(yuǎn)方的夢(mèng)想又該怎么解釋呢？”我打破砂鍋問(wèn)到底：“遠(yuǎn)方的夢(mèng)想是人們對(duì)自己美好未來(lái)的期望，希望通過(guò)自己的努力慢慢地去實(shí)現(xiàn)，有一句話叫沒(méi)有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)行，意思就是讓你們帶著夢(mèng)想起飛。”我似懂非懂地走開(kāi)了。

上了高段后，我一直勇力地追逐太陽(yáng)，追趕著智慧，因?yàn)榘职指抑v述過(guò)女警察姑姑小時(shí)候的故事，我要向她學(xué)習(xí)，我的遠(yuǎn)方應(yīng)該就在前面。

我曾經(jīng)爬上頂天立地的黃山，抬頭一看，周圍滿是白白的一片，我想遠(yuǎn)方的夢(mèng)想應(yīng)該在云朵中；我來(lái)到過(guò)波瀾壯闊大海邊，向前一看，都是快樂(lè)的水精靈，我想遠(yuǎn)方的夢(mèng)想就在水精靈深處；我也品嘗過(guò)美味佳肴……

我知道智慧和夢(mèng)想就在前方，我更知道遠(yuǎn)方的夢(mèng)想并不是能用一種事物來(lái)?yè)Q取的，從現(xiàn)在起，我不再幻想，去腳踏實(shí)地的努力奮斗，我不再懵懂，因?yàn)槲乙褜ふ业轿夷敲篮玫膲?mèng)想。

心向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方就是一輪明月，照亮我的心房，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，永遠(yuǎn)向前向前。

寫遠(yuǎn)方的作文 篇13

致遠(yuǎn)方的朋友親愛(ài)的小欣：

你好！好久不見(jiàn)，你的身體還好嗎？你的學(xué)習(xí)還是名列前茅吧？你也一定長(zhǎng)高了很多還像原來(lái)長(zhǎng)的胖乎乎的嗎？在那個(gè)地方，你又認(rèn)識(shí)很多新朋友吧，但千萬(wàn)不要忘記老朋友哦！

我還是喜歡叫你蠟筆小新，你還喜歡這個(gè)外號(hào)嗎?不知為什么總覺(jué)得你就在我身邊，真是應(yīng)了那句詩(shī)；海內(nèi)存知己天涯若比鄰。 蠟筆小新，還記得我們?cè)谘┑乩锎蜓┱虇?，還記得我們一起跑步，我摔倒了，你扶我去醫(yī)務(wù)室嗎，還有在圣鑫酒莊我們一起捉迷藏，玩得多開(kāi)心呀！我真的是日日思君不見(jiàn)君啊!

你知道嗎，你走之后，口前發(fā)生了翻天覆地的變化，原來(lái)的廢墟蓋起一座座嶄新雄偉的高樓。城北公園又添了幾分色彩，步行街還是那么熱鬧非凡，這里有兩個(gè)大型超市，物美價(jià)廉，還有中型游樂(lè)園，還有那新蓋的電影院富麗堂皇。說(shuō)完這些再走進(jìn)我們的校園看看，這里煥然一新東教學(xué)樓從新翻蓋了，教師寬敞明亮，讓我們耳目一新。各種活動(dòng)室令人流連忘返，操場(chǎng)已變成朔膠操場(chǎng)平整而寬敞，兩旁種滿了花草樹(shù)木，如果你來(lái)到了這里看到這既環(huán)保有美麗的操場(chǎng)，一定會(huì)驚嘆不已。再看看我們的班，班級(jí)又添了幾名新同學(xué)，你離開(kāi)這個(gè)班很久了，可能你的朋友現(xiàn)在也和我一樣在給你寫信吧。

上次圣誕節(jié)派對(duì)，大家玩得都很高興，只可惜少了你，但我們大家都沒(méi)有忘了你，心里想要是你能在該多好啊!說(shuō)點(diǎn)高興吧，我們每次的科技節(jié)，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，聽(tīng)到這些動(dòng)人心弦的消息你也一定會(huì)為我們高興地。期末考試快要到了，我們學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，每個(gè)同學(xué)都在努力加油，你也和我們一起努力吧!考出好的成績(jī)我們共同分享好嗎？最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

你的老朋友：xxx

20xx年12月8日

走著去遠(yuǎn)方作文5篇

以下內(nèi)容由幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“走著去遠(yuǎn)方作文”，請(qǐng)注意此篇文章僅供參考。作文是思想的火花，讀者是思維的燃點(diǎn)，寫作讓我們有機(jī)會(huì)將情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，向他人傳遞情感。多多練習(xí)寫作，對(duì)于知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力的提升都有利處。

走著去遠(yuǎn)方作文 篇1

那時(shí)我六歲，住在一個(gè)僻遠(yuǎn)的小村莊，除了環(huán)繞著整個(gè)村子的綿延不盡的群山，村子里放眼過(guò)去，就只剩下單調(diào)的灰和黃。我常坐在門檻上望著遠(yuǎn)處的大山發(fā)呆，山那邊是什么地方呢？是爸媽打工的城市？是外婆口中所說(shuō)的只有人上人才能住的地方？是……大概，是厭倦了，我于是常常沿著門前的小路向外走，希望有一天，能遇見(jiàn)一條大路——它，通往的，是爸媽在的城市，那個(gè)人上人住的地方……于是，“城市”這個(gè)詞成了我腦海里遠(yuǎn)方的最先輪廓。

終于，8歲，我隨母親來(lái)到了那個(gè)我夢(mèng)中的天堂，仙境般的地方……它很美，有干凈交錯(cuò)的馬路，有整齊劃一的高樓大廈，有川流不息的車海，更有著與鄉(xiāng)村那破舊的小學(xué)校截然不同的校園……于是，我戀上了它，且一待就是五年。

但不知從哪天起，我開(kāi)始覺(jué)得少了點(diǎn)什么，或者說(shuō)我開(kāi)始懷念小時(shí)候生活過(guò)的村莊了：那帶有泥土獨(dú)有芳香的空氣，那冒著裊裊炊煙的老房子，那曾與小伙伴們躲藏過(guò)的稻草堆……于是，故鄉(xiāng)又成了我的遠(yuǎn)方。

我也因此迷了路，開(kāi)始在兩地徘徊，找不到方向，找不到遠(yuǎn)方……

這年，母親生病了，很嚴(yán)重，輾轉(zhuǎn)許多醫(yī)院，都無(wú)計(jì)可施。

我陪她躺在病房，房間充斥著醫(yī)院慣有的消毒藥水的氣味，光線很暗。我看不清母親的臉，以為她已經(jīng)睡著了，卻見(jiàn)她微微抬起右手，示意我拉開(kāi)窗簾。一束刺眼的陽(yáng)光射在蒼白的床單上，也射在母親憔悴的臉上，心中一股莫名的難受，我不知道該說(shuō)些什么，好像這時(shí)候任何語(yǔ)言都是那么蒼白無(wú)力。房間里是長(zhǎng)久的靜默……

“你先回家吧”母親打破了這份沉默。

“沒(méi)事，還早?！?/p>

“別在這浪費(fèi)時(shí)間了，聽(tīng)話，快回去！”母親的聲音有點(diǎn)虛弱，卻又不容置疑。

“我……”她不容我說(shuō)了“我就只能聽(tīng)天由命了，你不一樣，你是我的希望。”母親揮手示意我離去“回家多看點(diǎn)書(shū)，我的兒子可是要出國(guó)的！”這是母親的夙愿。

我無(wú)法再開(kāi)口，只好把即將出口的話又咽了下去，到最后喉嚨好像卡住了，鼻子也酸酸的，什么也說(shuō)不出來(lái)了……我轉(zhuǎn)身離去的那一瞬，又看了母親一眼：她的臉色蠟黃，沒(méi)有一點(diǎn)血色，以往那豐潤(rùn)的雙頰深深地陷了進(jìn)去。長(zhǎng)期的病痛折磨讓她的眼中已帶著好些血絲，嘴唇因嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)缺乏而裂出了許多細(xì)小的口子，頭發(fā)有些微亂，發(fā)梢干枯，沒(méi)有一絲光彩……我曾經(jīng)美麗豐盈的母親??！窗外的陽(yáng)光如此溫暖，卻似乎永遠(yuǎn)暖不了她，我只能看著她一天天地憔悴下去，而我無(wú)能為力……再也忍不住了，淚，奪眶而出。我加快腳步，怕被她看見(jiàn)……

“我的兒子將來(lái)是要出國(guó)的……”腦海里一直在回蕩著這句話。我不想在此時(shí)違背母親的意愿，可那并不是我想要的遠(yuǎn)方。我需要繼續(xù)前行，我的遠(yuǎn)方到底在哪呢？當(dāng)我從母親的病房匆匆逃離的那一刻，我的的遠(yuǎn)方突然一下變得清晰起來(lái)：我要成為一名醫(yī)生！那就是我的遠(yuǎn)方！我要治好母親的病，這將成為我前行的無(wú)盡動(dòng)力。

遠(yuǎn)方，這個(gè)詞不再朦朧。它，不是大城市，不是小村莊，也不是出國(guó)成名……遠(yuǎn)方，它就是夢(mèng)想，為了身邊那個(gè)最愛(ài)你的人。從此，一路求學(xué)之路，哪怕再艱辛，我也從未想過(guò)要放棄。風(fēng)雨路上，我一定要搏一搏，哪怕遠(yuǎn)方再怎么遙遠(yuǎn)。心中的信念都會(huì)讓我變得無(wú)比堅(jiān)定，我邁著堅(jiān)實(shí)的步子，一步一步向著遠(yuǎn)方前行……

走著去遠(yuǎn)方作文 篇2

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老爸一把將我從夢(mèng)中叫醒，不等我整理好思緒，便急哄哄地帶著我和老媽走出了家門。

假期已過(guò)了大半，可我卻不愿出門，即使是過(guò)春節(jié)，也總能編出理由讓自己留在家里?？赡翘?，我被爸媽拉去做了一件不可思議的事——爬穿巖十九峰。

在爸媽的“威逼利誘”下，我極不情愿地踏上了那“漫漫征途”。望著那高聳入云的山峰和陡峭的臺(tái)階，我的腿不禁有些發(fā)軟。我把求助的目光投向爸媽，可他們似乎視而不見(jiàn)。沒(méi)辦法，本就膽小的我拼命抓緊身邊的欄桿，邁著顫抖的雙腿，一步步向山頂攀登。不知爬上了多少級(jí)臺(tái)階，不知產(chǎn)生了多少次放棄的念頭，不知鼓起了多少次勇氣，終于，我超越自己，邁過(guò)了最后一級(jí)臺(tái)階。

我站在十九峰的最高峰——望海峰的山頂，眺望遠(yuǎn)方，感受著“一覽眾山小”的豪情壯志，陶醉在大自然的美景中，享受著成功的喜悅。呆立在山頂，任憑一陣陣風(fēng)吹動(dòng)衣襟，不禁令人思緒萬(wàn)千。我的遠(yuǎn)方，不也似這漫漫征途么？一路上，少不了困惑、彷徨、恐懼、退縮，可只要朝著正確的方向努力，堅(jiān)持下去，總會(huì)到那“柳暗花明又一村”的境地。

也許，現(xiàn)在的我們對(duì)未知的遠(yuǎn)方充滿了恐懼，認(rèn)為自己“前途無(wú)亮”，遠(yuǎn)方在我們心目中是那么抽象，那么遙不可及。但是，遠(yuǎn)方其實(shí)就在你的身邊，請(qǐng)勇敢地朝著屬于你自己的遠(yuǎn)方走去吧！或許，在轉(zhuǎn)了多少?gòu)?，彷徨了多久，跌倒了多少次后，就?huì)迎來(lái)那一片豁然開(kāi)朗。命運(yùn)總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，這些玩笑可能會(huì)讓你頹廢，讓你失望，但是千萬(wàn)不要放棄。也許，遠(yuǎn)方就在轉(zhuǎn)角處等著你。

我站在山頂，望著遠(yuǎn)方的那座山峰，心如止水，任由思緒萬(wàn)千。遠(yuǎn)方，并不遙遠(yuǎn)。

走著去遠(yuǎn)方作文 篇3

每年暑假的時(shí)候我都會(huì)去外婆家住一段時(shí)間，和我的好朋友小寶一起玩。小寶的爸爸媽媽租住在外婆家已經(jīng)五年了，小寶告訴我，他家在云南大理，離寧波非常非常地遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)好幾次火車，一天一夜才能回家。以前每年暑假，小寶都會(huì)坐火車到寧波，暑假結(jié)束，再坐火車回去。前年開(kāi)始小寶轉(zhuǎn)到寧波來(lái)讀書(shū)，他就再也沒(méi)有回過(guò)大理了。

去年暑假，爸爸媽媽帶我去云南旅游，我們?nèi)チ死ッ鳎惤?，也去了小寶的家鄉(xiāng)大理。昆明和小寶告訴我的一樣，非常地美麗。那里的天特別地藍(lán)，那里的水特別地綠，那里的花兒也特別地香。我非常喜歡云南，就和爸爸媽媽約定，以后一定要再去云南玩。

旅游結(jié)束后，我又去了外婆家，我說(shuō)小寶騙人，大理根本沒(méi)有小寶說(shuō)得那么遠(yuǎn)，我們坐飛機(jī)到了昆明，再開(kāi)三個(gè)小時(shí)的車，就到大理了。小寶大聲說(shuō)他沒(méi)有騙人。于是，我們倆吵了一架。直到后來(lái)我拿出從麗江帶來(lái)的牦牛肉給他吃，我們才和好。小寶說(shuō)這是他第一次吃牦牛肉，真好吃。還問(wèn)我麗江長(zhǎng)什么樣？我很好奇地問(wèn)他，麗江和大理很近啊，你沒(méi)有去過(guò)麗江嗎？小寶很好奇地問(wèn)，麗江離大理很近嗎？應(yīng)該很遠(yuǎn)吧！

那天下午，小寶問(wèn)我要不要去圖書(shū)館？圖書(shū)館離外婆家有些遠(yuǎn)，沒(méi)有直達(dá)的公交車，很不方便。我就說(shuō)，等我爸爸來(lái)了送我們?nèi)グ?！小寶說(shuō)，很近的，走過(guò)去半個(gè)小時(shí)不到。后來(lái)小寶走著去了圖書(shū)館，而我一個(gè)人留在外婆家。那一天，我第一次深刻地疑問(wèn)，什么是遠(yuǎn)，什么是近。為什么我認(rèn)為近的地方，小寶會(huì)認(rèn)為很遠(yuǎn)；而我認(rèn)為遠(yuǎn)的，小寶卻認(rèn)為很近呢？

后來(lái)，我漸漸明白了，原來(lái)遠(yuǎn)和近取決于我們的內(nèi)心。遠(yuǎn)方，就是我們思念而歸不去的地方；遠(yuǎn)方，就是我們渴望而無(wú)法靠近的銀河；遠(yuǎn)方，就是我們膽怯又不敢嘗試的挑戰(zhàn)；遠(yuǎn)方，就是我們內(nèi)心的跨不去的高山?？傆幸惶?，我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)成熟，會(huì)勇敢，那么，遠(yuǎn)方，也就近在咫尺了。

走著去遠(yuǎn)方作文 篇4

不論是泉流叮嚀的暮春，還是棲蟬苦鳴的仲夏；

不論是青鳶低旋的深秋，還是白雪紙窗的寒冬。

我始終不忘，書(shū)中的那份敬慕，那段景深是畢生繁華的將相王侯，是拼死舍命的驍勇戰(zhàn)士，還是流放邊城的枷鎖罪囚。歷史的大漠無(wú)情的翻動(dòng)，隱藏了血色陽(yáng)剛，一風(fēng)一沙堙沒(méi)了金戈浩瀚。它用粗陋的塵土包裹個(gè)體生命的不屈，用飛逝的光年磨蝕整個(gè)歷史長(zhǎng)河的浮華。一提筆，始終寫的是疲倦已怠的軀殼，容納了一切，缺容納不了放縱的自己。我突然怕起很多東西，怕死，怕生，怕一切忽然消散不見(jiàn)。沒(méi)有誰(shuí)能阻礙時(shí)間流轉(zhuǎn)的步伐，那就順其自然，讓風(fēng)沙帶走一切。

攜著稚嫩面孔的人們，穿梭在車水馬龍的城市，將自己包裹的像快要燃起烈火的木偶。本該擁有許多平靜清晨的我們，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為，自我沿著簡(jiǎn)單的軌跡，沉悶的重復(fù)。我們總是被某些無(wú)能為力欺騙，被某些無(wú)可奈何擊倒，奉為圭臬的自我心得，成為了至圣至善的腳下遺言。

紙質(zhì)的書(shū)頁(yè)上，每個(gè)字都是我們無(wú)法企及的滄桑，銳利的讓人只能仰望，只能嗟嘆。凡庸起伏，陳?ài)E清歡，不必疲于奔命，不必自我放逐，忘卻世間的煩惱，尋一所安適書(shū)齋，尋一方心靈凈土，將一切歸于澄澈山水，過(guò)一種平實(shí)而耐久的生活。

隨遇而安到底是生命不可承受之輕，不是豪言壯語(yǔ)的激憤，不是非彼不可的深切，不知何時(shí)才有勇氣丟棄所有的紛擾，回歸樸素的本真。讓我早日歸去，莫再深淺負(fù)累，不論褒貶，不論真假，不論怎么失去自我，都不要為波瀾不驚的寂寞，滄桑了歲月，蹉跎了年華。

疲于奔命的堅(jiān)強(qiáng)，輸給了流年的守望；奔走相告的悲傷，還是防不勝防，沉進(jìn)了歲月韶光；不放縱，不破碎，已是奢望，只剩下觸目荒涼。你若安好，云淡天長(zhǎng)；晴天初上，雨后虹光。

停留是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。

走著去遠(yuǎn)方作文 篇5

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。

一開(kāi)始百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。他心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的想法我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合了方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多如同這株百合不被看好的人一樣，他們也許成功，也許失敗，他們?cè)谑澜绺鱾€(gè)角落聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音。我是一株百合，我要開(kāi)出美麗的花，即使像是世界冰冷藏闊，并不十分雨雷電交加，無(wú)處避雨的浙江的百合們?cè)谂c丁長(zhǎng)出了新葉。很多次百合動(dòng)搖了。

你想離開(kāi)這里，去看看外面的世界嘛，你想去看大海，沙漠，夕陽(yáng)，森林于草原嗎?你想走向遠(yuǎn)方嗎?這些問(wèn)題不斷提醒，激勵(lì)著百合，每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，只要想到遠(yuǎn)方百合堅(jiān)強(qiáng)的挺起腰，把目視前方放那遙不可及的遠(yuǎn)方。

有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直隸的挺著小小的胸膛，曾怡在一個(gè)春天的清晨，百合姐的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞，周圍的野草看到了與往常不同的百合，他們用異樣的眼光打量著他，開(kāi)始圍攻他，并對(duì)他冷嘲熱諷。在這荒涼那山谷中，開(kāi)出花苞的百合異常顯眼。以微弱的白點(diǎn)點(diǎn)綴著這片荒涼的貧瘠的土地，如圖陰天夜晚，新型微弱渺小的光用盡全力發(fā)出光彩，野草未必不幸福，但總覺(jué)得缺一點(diǎn)紅彩帶河前行未必很順利，但會(huì)但總會(huì)活的有價(jià)值。

我們作為新時(shí)代的青少年，不能過(guò)早的享受安逸，逃避挑戰(zhàn)模式前方。

在百合的堅(jiān)持下，他終于開(kāi)出了美麗的花朵。此時(shí)的阿與眾多泥石流中的一股清流如圖天空中的明亮發(fā)展，耀眼的光芒，它做到了一株兩株你快百合布滿了三國(guó)英來(lái)了山谷的春天來(lái)到了旅游駐足觀望的人絡(luò)繹不絕，這里成為了一塊風(fēng)水寶地。不久，就煥發(fā)出了勃勃生機(jī)與盎然春意。一位慕名而來(lái)的旅游者帶來(lái)了些百合的種子與圖片，回到城市，將這則故事上傳到網(wǎng)絡(luò)，并出售種子，種子很快射空到了五湖四海，終于百合到了遠(yuǎn)方。在遠(yuǎn)方扎根，并在并繼續(xù)到更遠(yuǎn)的地方，從頭至尾他都沒(méi)有放棄內(nèi)心的念頭——去遠(yuǎn)方。