青春報告

青春報告。

相信各位都曉得，實踐是打開理論寶庫的鑰匙，只要我們結束一階段的任務。報告現如今已成為新興產業(yè)，編寫報告必須無一差池，如何才能寫出一篇優(yōu)秀的報告呢？現在我們對于“青春報告”的理解更加深刻了，以下文章供您參考，以獲得更多相關資訊！

青春報告 篇1

隨著社會的不斷發(fā)展和變遷，年輕一代的生活方式和價值觀也在不斷變化。青春是人生中最美好的時光，青春健康實踐也成為了當今社會中不可或缺的重要部分。從運動健身、飲食健康到心理健康，本文將為大家探討青春健康實踐的相關主題。

運動健身是青春健康實踐的重要內容之一。自古以來，運動就是保持健康的好方法。適當的運動能夠促進心肺功能，增強肌肉力量，保持體型和健康。年輕人處于身體發(fā)育期，運動對于身體健康至關重要。跑步、游泳、跳繩等簡單而有效的運動方式不僅能夠鍛煉身體，還能讓身體和心理得到放松，減輕壓力。

飲食健康同樣是青春健康實踐中必不可少的內容。健康飲食不僅能夠提供能量，更能讓我們擁有健康的體魄。多吃蔬菜水果、少吃糖鹽油脂、注意平衡膳食等都是保持健康飲食的方法。年輕人不應該為了減肥而斷食或者吃過分單調的飲食，而是應該根據自己的需求合理安排飲食，讓飲食變成身體健康的保障。

心理健康也是青春健康實踐中不可或缺的內容。在良好的心理狀態(tài)下，人才能更好的去面對生活的挑戰(zhàn)和困難。過度沉迷網絡、游戲，情感問題等都會對心理健康帶來很大的影響。年輕人應該學會承認自我，積極面對壓力，學會控制情緒，調節(jié)身心平衡。多與家人和朋友聊天、開展文化活動、養(yǎng)成健康的生活習慣等都是提高心理健康水平的辦法。

青春健康實踐既是生活方式，更是一種生活態(tài)度。在年輕一代中普及青春健康實踐，重視身體健康和心理健康，有利于建立積極健康的生活風格，打造健康、美麗的人生。

青春報告 篇2

“青春與關愛同行”活動方案

今年是中國共產主義青年團建團92周年暨五四運動95周年，為了不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大青少年的愛國熱情，充分展示在黨的領導下共青團事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，我社區(qū)團總支緊緊圍繞 “立足基層，面向青年，務求實效”的原則，組織開展形式多樣的紀念活動。今年的活動主題為“青春與關愛同行”。具體活動內容有：

1、“愛心奉獻促溫暖”——慰問空巢老人活動

活動內容：組織蒲公英義工文藝隊慰問社區(qū)空巢老人，為他們表演精心排練的文藝節(jié)目，讓老人們真心體會到青年團員給他們帶來的快樂和溫暖。

2、“愛心奉獻促和諧”——走訪慰問貧困母親活動

活動內容：組織社區(qū)團總支團員走訪慰問轄區(qū)內的貧困母親，給他們帶去禮品，并詢問他們的生活和身體近況，通過慰問，團總支及時掌握社區(qū)內貧困母親的資料，建立長效機制，及時給予他們關懷和幫助，充分發(fā)揮了社區(qū)團總支的積極作用。

3、“愛心奉獻促團結”——義務勞動送溫暖活動

活動內容：組織延邊大學思想政治學院的大學生志愿者們對社區(qū)內優(yōu)撫傷殘軍人進行走訪慰問，并幫助他們清掃衛(wèi)生。

青春報告 篇3

青春健康實踐報告

隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高，人們對健康的重視程度也越來越高。尤其是在青春期，年輕人的身體健康對于未來的發(fā)展至關重要。在這次實踐活動中，我們就對青春健康進行了探究和實踐，深入認識到了身體健康對于人們的重要性。

活動一：體檢

身體是青年人最寶貴的財富，保持身體健康是未來發(fā)展的基礎。在實踐活動的第一天，我們前往醫(yī)院進行體檢。這是一項非常重要的舉措，因為它可以及早發(fā)現一些潛在的疾病，對于保持身體健康起到了很大的作用。

在體檢的過程中，我注意到除了常規(guī)體檢以外，還有心理測試。這是一個新的領域，直接關系到人們的心理健康?，F在社會上的競爭越來越激烈，許多人的心理健康出現了問題，如果及早發(fā)現并治療，對于未來的發(fā)展是至關重要的。因此，我們應該更加關注自己的心理健康，及時發(fā)現和解決問題。

活動二：健康飲食

健康的飲食習慣可以預防很多疾病的發(fā)生，保持身體健康。我們需要掌握一些健康飲食的知識，例如不要過度攝入糖分、脂肪等高熱量的食物，多吃蔬菜和水果，保證營養(yǎng)的均衡攝入等等。通過這次實踐活動，我們前往了當地的農貿市場，了解了一些新鮮有機蔬菜和水果，也學習了如何辨別新鮮的食物。這對我們以后的健康生活有很大的幫助。

活動三：體育鍛煉

體育鍛煉是保持身體健康的一種非常重要的方式。通過鍛煉可以強身健體，增加體力和耐力。在這次實踐活動中，我們參加了體育運動會。除了常規(guī)的跑步、跳遠、舉重等項目以外，還有一些新穎的比賽，例如拉力賽、橡皮筋跳等等，讓大家充分鍛煉了身體，也體驗到了運動的樂趣。

活動四：社區(qū)服務

社區(qū)服務是青春健康實踐中一個非常重要的環(huán)節(jié)。我們組織了一次義賣活動，所得善款用于支持當地的殘疾兒童。通過這次活動，我們除了參與公益事業(yè)，也學習到了一些實用的技能，例如如何籌劃和組織這樣的活動，如何與當地社區(qū)合作等等。

結語

通過這次青春健康實踐活動，我們對保持身體健康的重要性有了更深刻的認識。健康生活的基礎是健康飲食、合理作息、適當鍛煉等等。希望這次活動對大家有所啟示，讓我們保持健康的身體，迎接更美好的未來。

青春報告 篇4

“展青春風采，踐筑夢基層”——中國礦業(yè)大學實踐團赴濟寧采訪礦區(qū)老干部

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8月7日下午，中國礦業(yè)大學“中國正能量”實踐團來到濟寧二號井煤礦。礦領導安排員工熱情的接待了實踐團一行人，并安排煤礦上頗具影響力的選煤廠柴書記接受實踐團的采訪。

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柴書記在礦上工作已經有二十多個年頭了，由于柴書記比較平易近人、熱情開朗，大家都親切的稱呼他為老柴，是濟寧二號井煤礦的元老人物之一。柴書記首先對于實踐團深入基層，認真學習的態(tài)度予以充分肯定，然后給實踐團的成員講述了二號井煤礦艱苦的發(fā)展歷程，從煤礦最初艱難的建立，到煤礦正式運營后的發(fā)展，再到如今煤礦取得的豐碩成果。

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實踐團的隊員們認真仔細的聆聽，并做好筆記。最后柴書記帶領實踐團的成員參觀了選煤廠的4大車間并與我們進行了親切的交談，同時勉勵我們“不僅要在學校里面學好專業(yè)知識有一定的知識儲備，更重要的是注重理論和實踐的.結合，畢業(yè)后爭取為祖國能源事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的一份力量?！?/p>

通過與老干部的親切的交談，實踐團的成員收益匪淺。這次實踐活動讓我們懂得了如何的去奉獻，懂得了怎樣去拼搏，還懂得了要去承擔屬于自己的一份社會責任感。

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作者：王召同? 魯競爭? 懷夢真

青春報告 篇5

談起招商引資，過去人們似乎很難把它與共青團組織聯(lián)系起來。認為共青團是群團組織，它的特殊性質和工作職能決定和制約了它在經濟領域的作用發(fā)揮。其實不然。隨著社會經濟的不斷發(fā)展，改革開放的不斷深入，區(qū)域經濟的不斷推進，共青團的工作重心和工作方式也在不斷的發(fā)生轉移和變化，以適應新的時代要求和自身發(fā)展的需要。各級團組織要深刻認識到新的形勢變化和時代特點，以強烈的歷史責任感和時代緊迫感，進一步強化機遇意識、開放意識和發(fā)展意識，把青年招商引資工作作為新時期團組織的一項重點工作來抓，充分認識到青年招商引資工作是共青團以及共青團主導的青聯(lián)組織和共青團歸口管理的各類青年社團實踐“三個代表”重要思想，主動參與經濟建設，服務改革發(fā)展穩(wěn)定、服務青年成長成才、服務青年建功立業(yè)的重要舉措，進一步營造全團重視和參與招商引資的良好氛圍，因地制宜靈活多樣地開展招商引資工作，努力取得新的業(yè)績。

作為黨的助手和后備軍的共青團，作為黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶的共青團，在改革開放和經濟發(fā)展的進程中應充分發(fā)揮它的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，在經濟建設的主戰(zhàn)場上吹響青春的號角，在招商引資的最前沿展示當代青年的青春風采，用作為贏得地位，用作為贏得支持，用作為贏得認同，用作為贏得青年。

一、充分發(fā)揮共青團的資源優(yōu)勢，努力構造招商引資的社會網絡。

1、加強與群團戰(zhàn)線的聯(lián)系。群團戰(zhàn)線聯(lián)系廣泛，網絡各界。作為群團組織之一的共青團組織既要加強與上下級共青團組織的業(yè)務聯(lián)系，爭取領導重視和業(yè)務指導，更要加大與工會、婦聯(lián)等群團組織的聯(lián)系，爭取其支持，結交更多的朋友和同行，獲取寶貴的社會資源，并把這一資源加以開發(fā)和利用。如在非公有制企業(yè)建團的工作中，與工會聯(lián)手，以《工會法》為依托，加強黨建，通過黨建帶動團建，從而為共青團招商引資打牢強大用力的組織基礎。

2、加強與職能部門的聯(lián)動。要充分發(fā)揮區(qū)青少年教育領導小組成員單位的職能作用，利用各單位的工作職能為招商引資牽線搭橋。充分利用區(qū)關心下一代工作委員會的經驗優(yōu)勢，發(fā)揮好老領導、老干部的威望作用，依托區(qū)未成年人思想道德建設領導小組成員單位，進一步加強對共青團工作的領導和引導，形成全社會共同參與、共抓共管的工作格局。如加強與區(qū)外經局、區(qū)經貿委、區(qū)旅游局、區(qū)房地局等職能單位的協(xié)作，充分發(fā)揮職能單位團委書記兼任招商辦主任的雙重職責作用，進一步拓寬招商引資的工作渠道。

3、加強與青年社團的聯(lián)誼。各級團組織要充分發(fā)揮青聯(lián)、青企協(xié)、學聯(lián)和各類青年社團的優(yōu)勢和作用，廣泛動員和團結不同領域、不同行業(yè)、不同層次的青年人才共同參與。開展同國內外有關組織、青年知名人士和海外留學生的交流合作活動，以靈活多樣的方式，繼續(xù)抓好“青年企業(yè)家發(fā)展論談”、“海外學人回國創(chuàng)業(yè)”等各種形式的招商引資活動，形成聚集效應，吸引更多的企業(yè)投資，網絡更優(yōu)秀的青年人才。特別是按照區(qū)委、區(qū)政府“環(huán)境立區(qū)、農業(yè)穩(wěn)區(qū)、工業(yè)富區(qū)、生態(tài)立區(qū)、科技興區(qū)、開放活區(qū)”的要求，以國家級開發(fā)區(qū)、省級開發(fā)區(qū)和諸多產業(yè)園區(qū)為服務重點，積極引進國內外資金和智力。

4、加強與各級媒體的聯(lián)絡。各級媒體是宣傳和開發(fā)共青團工作的有力陣地和窗口。要廣泛地依托《長江日報》、《武漢晚報》、省、市、區(qū)電視臺等主流媒體來做好共青團的宣傳和信息工作，壓濾機濾布擴大團的工作影響力和覆蓋面，進一步加強對共青團工作典型和優(yōu)秀青年人才的培育和宣傳工作。同時，要廣開信息門路，利用互聯(lián)網等現代傳媒手段，開展網上發(fā)布，網上招商，做好牽線搭橋、信息傳遞等工作。

二、充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，盡力打造招商引資的工作平臺。

1、用特色活動引。要在各行各業(yè)特別是重大企業(yè)中繼續(xù)深化“青年文明號”的特色創(chuàng)建工作，突出行業(yè)特點，樹立企業(yè)形象。在各類“青年文明號”集體中，開展“青年文明號信用建設示范行動”，推行信用公約，倡導信用自律，以優(yōu)質、文明、高效的服務，促進區(qū)域經濟建設。要繼續(xù)推進鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動、優(yōu)秀青年科技人才暨杰出（優(yōu)秀）青年企業(yè)家評比表彰活動、“紅領巾文明衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“青年志愿者服務“等活動，用主題鮮明、特色分明的活動吸引企業(yè)，幫助塑造企業(yè)文化，為企業(yè)發(fā)展提供文化支持。

2、用優(yōu)越環(huán)境引。在青少年中開展“我為改善投資環(huán)境做貢獻”活動。在青年學生、企業(yè)青工、青年公務員中進行“環(huán)境也是生產力”、“人人都是投資形象，處處都是投資環(huán)境”意識教育，叫響“環(huán)境引資、環(huán)境引人、環(huán)境引智”的口號，用實際行動宣傳良好的投資環(huán)境，促進招商引資。

3、用響亮品牌引。深入開展共青團系統(tǒng)的品牌活動，培育推薦各類青年企業(yè)家，爭創(chuàng)共青團系統(tǒng)最高榮譽——五四青年獎章、評選和推薦“十大杰出（優(yōu)秀）青年”、“杰出（優(yōu)秀）青年企業(yè)家等，舉辦“青年形象大使”比賽，展示當代青年企業(yè)家的風采，激勵青年奮發(fā)學習，提高素質，把一個開放、文明、誠信、祥和的城市形象和青年的良好風貌展現給社會各界，堅定外地客商投資區(qū)域經濟的`信心和決心。

三、充分發(fā)揮共青團的人才優(yōu)勢，竭力擔當招商引資的主力主角。

1、做招商活動的宣傳員。在統(tǒng)一思想認識的基礎上，調查研究，明確思路，及時與區(qū)招商局等有關部門聯(lián)系，了解掌握區(qū)開展招商引資的情況，取得第一手資料，有的放矢地開展工作。根據全區(qū)招商引資工作的基礎和現狀，有重點地篩選一批市場前景好、濾布預測效益高的項目進行造冊登記，建立青年招商引資項目庫，為進一步做好青年招商引資工作奠定基礎。同時，以作風建設為突破口，深入基層，深入企業(yè)，認真聽取企業(yè)經營管理者和科技人員對青年招商引資工作的意見及建議，全面了解企業(yè)的發(fā)展狀況，準確把握企業(yè)招商引資實際需求，有針對性地邀請國際、國內、省市青年企業(yè)家來漢考察、洽淡項目。

2、做項目洽談的推介員。在建立青年招商引資項目庫后，各級團組織負責人可擔任項目洽談的推介員，主要承擔招商引資項目推介工作。組織青年志愿者在經貿合作推介會和項目懇談會上，主動、熱情地與外地客商交流，介紹市情區(qū)情，推介招商項目，捕捉合作信息，發(fā)揮積極作用。對重點簽約項目，要確定專人，進行全程跟蹤服務，促進項目的順利實施和建成達效，堅定地做好新時期青年招商引資工作。

3、做禮儀接待的引導員。組織青年志愿者參與大型招商活動，在大型招商活動中開展禮儀接待和服務工作。通過對機關、企業(yè)和學校中青年的篩選，經過普通話水平、計算機操作、外語水平測試、培訓和選拔，明確志愿服務人員，統(tǒng)一志愿標識，提供熱情、規(guī)范和高檔的志愿引導、接待和服務。

4、做區(qū)情區(qū)況的講解員。注重在全區(qū)團工委書記、機關干部和優(yōu)秀青年和團員中挑選和培訓形象氣質佳、綜合素質優(yōu)的青年擔任區(qū)情區(qū)況的講解員，在面向外商、臺商等大型的招商活動中擔任義務講解員，向投資者全方位介紹區(qū)位、地理、風土人情，向投資者宣傳優(yōu)惠的環(huán)境和政策，促使投資者在本土投資注冊。

四、充分發(fā)揮共青團的政治優(yōu)勢，全力確保招商引資的良好機制。

1、組織上保證。各級團組織要切實把青年招商引資工作放在團的工作重要位置上來，提高認識、統(tǒng)一思想，振奮精神、堅定信心，加強領導、精心組織，真抓實干、確保實效，進一步增強工作的主動性和創(chuàng)造性。青年招商引資工作在團區(qū)委的統(tǒng)一領導下，實行分級負責，層層落實責任。各級團組織和團工委要積極參與到本單位、本農場的簽約項目的落實工作中，明確工作部門，落實工作責任，并對項目落實情況及時進行動態(tài)分析和匯總報告。

2、制度上落實。要建立健全項目發(fā)布制度，結合實際，策劃和組織一些規(guī)模適度、目標明確、精干高效的項目推介和項目洽談活動，廣泛宣傳投資環(huán)境，宣傳比較優(yōu)勢和政策，及時發(fā)布招商引資項目。要建立健全聯(lián)系走訪制度，堅持深入企業(yè)，聽取青年企業(yè)經營管理和科技人才對招商引資工作的意見和建議，了解掌握企業(yè)發(fā)展狀況，掌握企業(yè)招商引資需求。對在談和簽約的一般性項目由相關部門配合，及時了解進度，協(xié)調解決有關問題。對市場前景較好、合作意向明顯、投資規(guī)模較大的項目要列為重點，確定專人聯(lián)系走訪，促成合作發(fā)展。

3、管理上加強。各級團組織要聯(lián)合有關部門對引進的項目進行規(guī)范管理，跟蹤服務，分類指導，促進落實。對于已經開始投資建設的項目，要及時協(xié)調解決好建設中出現的困難和問題，促進按期建成達效；對于前期準備工作尚不完善的合同項目，要協(xié)助做好審批立項、資金落實、土地征用等各項工作，推動項目盡早進入實施建設階段；對于協(xié)議項目合作和意向，要督促項目單位積極創(chuàng)造條件，促進協(xié)議項目盡快轉為合同項目；對于列入政府招商引資未簽約的項目，要積極幫助項目單位尋求合作伙伴，繼續(xù)做好項目洽談工作；對已經簽約而最終未能落實的合同和協(xié)議項目，要查找原因，總結經驗。

4、服務上跟進。團區(qū)委工作人員在項目實施過程中，要撲下身子服務基層，要轉變作風，跟蹤服務。各人根據所包地域實行項目負責制，把項目的后續(xù)管理和服務作為重點工作來抓，幫助客商辦理有關手續(xù)，在項目建設中為客商提供相關信息和各種協(xié)調工作，堅持做到“項目不到位，聯(lián)系不間斷”。

實踐中我們深刻地體會到：只有緊密圍繞全區(qū)的中心工作來開展共青團的工作，團的工作才會有蓬勃的生命力；只有緊密圍繞社會經濟發(fā)展的方向來開展共青團的工作，團的工作才會有戰(zhàn)斗力；只有緊密圍繞青年的需求來開展共青團工作，團的工作才會有凝聚力。解放思想，創(chuàng)新思維，方能與時俱進。我們相信，共青團建功立業(yè)的天地無限寬廣。

青春報告 篇6

青春健康實踐報告

隨著社會的不斷進步，人們的生活水平得到了明顯的提高。然而，隨之而來的是飲食結構的改變、生活方式的不規(guī)律等問題，這些因素都直接影響了人們的身體健康。因此，與青春健康相關的話題逐漸成為了人們關注的焦點。本文將就青春健康問題進行探討，并提出一些個人建議。

一、青春健康問題

1、飲食健康：年輕人的飲食潛在風險極高?，F如今，快餐、零食等方便食品越來越受到年輕人的喜歡，然而這些食品營養(yǎng)價值較低，而且攝入的脂肪和糖分過多，容易導致肥胖和代謝性疾病的發(fā)生。

2、睡眠不足：在這個現代化社會，很少有人能夠保證充足的睡眠。有些年輕人因為過于沉迷于網游、音樂、電影等方式，導致不良的睡眠質量。

3、缺乏鍛煉：大學生因為要背課本、打游戲等原因，很少有時間去運動。缺乏運動會導致身體素質下降，身體虛弱，抵抗力差，容易感染病毒。

二、具體建議

1、改變飲食結構：應該選擇清淡健康的食物，盡量避免油膩的食品和垃圾食品。多吃水果蔬菜，尤其是新鮮的有機蔬菜和水果。

2、保證充足的睡眠時間：適當控制網絡及其他娛樂活動的時間，避免在床上玩手機、看電視等。保持規(guī)律的生活習慣和良好的睡眠姿勢，使自己有足夠的時間睡眠。

3、堅持運動鍛煉：能正常增加心肺功能，提高免疫力，增加身體素質。學生可以選擇上樓梯、散步等簡單的運動方式。若有條件可以考慮到健身房運動或者參加校園運動會。

三、大學生范例調查

山東大學進行的一項身體素質調查顯示，50%以上的大學生每周都有運動，運動后感覺精神、身體更加充實，自己的身體情況得到了很大的改善。很多學生進行的都是一些簡單實用的運動，例如跑步，游泳等等。

四、總結

青春是人類成長的關鍵時期，保持健康的狀態(tài)對大學生來說非常重要。本文對青春健康的問題提出了一些建議。在日常生活中，大學生應該深刻理解健康是自己未來幸福的保障，通過良好的生活習慣，讓生活充滿精彩。

青春報告 篇7

社會實踐報告：我的青春我做主

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮前行的路；

理想是路，引你走向黎明。

???????????????????????????????????????? ——流沙河

小時候，每當有人問我問以后想做什么？我總會瞪著大大的眼睛，鉚足勁說：“我要當科學家，我要當發(fā)明家……”

長大后，每當有人問我問以后想做什么？我會低著頭害羞的說：“我要考清華，我要考北大……”

后來啊，母親坐在床頭慈祥的對我說：“孩子，好好讀書，考個大學就行，光宗耀祖啊”！“嗯，我知道了，娘”。

而現在，每每打電話回家。“孩子，在那邊過的怎么樣啊？生活苦不苦”。 “媽，我沒錢了，你打點錢過來吧！我在忙?！?/p>

可以說這基本映射出當代所有大學生的影子。隨著時間的推移，我們慢慢的走向成熟，但我們的理想和人生目標卻會慢慢的`走向“滅亡”。之所以我的目標會慢慢走向“滅亡”。是因為我們少了鞭策。小時候，我們身邊的每一個大人會鞭策鞭策我們。長大后，我們的親戚會鞭策我們。后來啊，我們的父母會鞭策我。而現在，沒有人會鞭策我們。大學時代是一個人走向成功關鍵，也是一個人墮落的開始。這個時候鞭策我們的只有我的理想，我們的人生目標。

近日，為了響應十八大“我的夢，中國夢”的主題，湖北車工業(yè)學院的暑假社會實踐團隊——青春調查團就大學生生活目標進行了調查。他們以采訪和問卷的形式調查了一些當代大學生。希望通過此次調查能夠讓那些處于迷失狀態(tài)的同學及時的懸崖勒馬。也希望為廣大的同學敲響警鐘，希望大家有一個明確的生活目標，讓它帶你走進成功的花海，帶走屬于自己的那朵花。

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2025五四青年報告

五四青年節(jié)，為民國初年及中華人民共和國的節(jié)日，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。以下是小編為大家整理的最新五四青年節(jié)活動總結（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2025五四青年報告 篇1

尊敬的各位領導，各位同事：

我今天的演講題目是《大力發(fā)揚五四精神書寫無愧時代的青春榮光》。

作為新時代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須樹立報效祖國的遠大志向。

作為新時代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須培育學思相濟的求知精神?，F在流行一個詞叫“刷存在感”，但存在感源自哪里？我認為就源于自身的競爭實力。當今時代，知識的生產和更新不斷加快，傳播方式也發(fā)生革命性變革，我們一定要始終保持提升能力素質的危機感緊迫感，把學習作為成長成才的“源頭水”和“充電樁”，既要多讀有字之書，也要多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識，把學與思更好結合起來，提高分析問題、解決問題的能力。同時，要堅持知行合一，拜實踐為師，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。

作為新時代青年，大力發(fā)揚五四精神，必須保持永不懈怠的人生態(tài)度。青年人生之路漫長，在成長歷程中既有鮮花、也會有挫折，既有成功、也會經歷失敗，要保持一種積極向上、永不懈怠的進取精神……現在我們有些年輕人滿懷夢想但缺乏實現夢想的動力，渴望成功卻沒有攻堅克難的勇氣，有的事業(yè)稍有起色就忘記了創(chuàng)業(yè)艱辛。天上不會掉餡餅，任何成功都是奮斗得來的。因此，我們一定要保持一往無前的意志品質，善于從挫折中汲取教訓，在壓力下經受鍛煉，以永不滿足、勇爭一流的行動為青春增色、為事業(yè)加分。

青年興則國家興，青年強則國家強。我們要在自己的工作崗位上勇當生力軍，勇做突擊隊，腳踏實地，理想遠大，努力擔當時代賦予的責任，用力書寫無愧時代的榮光。

我的演講完畢，謝謝大家！

2025五四青年報告 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《學習五四精神，做一個有責任的中國人》。

即將到來的五四青年節(jié)是為了紀念100多年前歷史上一群愛國青年留下的光輝一頁。1919年5月4日，愛國學生運動如火山爆發(fā)。北京3000多名學生揮舞旗幟，高呼口號“外爭民族權利，內罰民族賊，還我山東”。他們直奔賣國賊曹汝霖的老巢，放火燒了趙家樓。

五四運動是中國人民反帝反封建的愛國運動，標志著中國新民主主義革命的開始。從此，戰(zhàn)斗的交響曲在城市里飄蕩；凱歌的旋律在鄉(xiāng)村蕩漾；戰(zhàn)士的帆在河里揚起。穿越歷史的硝煙，走在歷史的走廊上，兩千年的封建統(tǒng)治，一百多年的殖民奴役。

長江在哭，黃河在泣。

大地在顫抖，長城在呻吟。

然而，祖國孕育了多少英雄兒女，有成千上萬的愛國志士，愛國青年猶如星辰。

對于可愛的祖國，有“修遠路漫漫，吾將上下尋覓”的屈原，有“不敢忘憂國”的陸游，有“銘記丹心”的文天祥，有“天下興亡，匹夫有責”的顧，有“吾薦熱血”的鄒容“四大”運動的前沿。為了可愛的祖國，他們用鮮血寫下了生命的贊歌。

如今，在改革開放的30年里，中國的土地發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的經濟、政治、文化和社會建設取得了前所未有的歷史進步。奧運會舉辦，北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)建成，GDP總量達到世界第二。在這個輝煌的時代，經過血與火的無情洗禮，中國雄鷹再次高飛。山河那么迷人，祖國的藍圖那么燦爛，祖國的未來那么神奇

今天我們在這里學習，我們都有一個追求，一個理想，一個志向。如果雨花學校是一片沃土，我們就應該把我們的農耕變成果實，在這里實現我們的追求。如果學校是一根拐杖，我們要用這根拐杖爬上頂峰，實現自己的抱負；如果學校是一只展翅飛翔的巨鳥，它會承載我們實現理想的希望。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。

我們是冉冉升起的太陽，用生命點燃未來。

五四運動的火炬喚醒了民族的覺醒。

宏偉的事業(yè)激勵著我們發(fā)揚過去，開拓未來！

今天，我們攀登科學的高峰。

明天，我們將為我們的祖國而奮斗！

努力！同學們，為了可愛的祖國！弘揚五四精神，做一個負責任的中國人！

2025五四青年報告 篇3

20xx年5月4日早上，xx社區(qū)聯(lián)合xx家和xx舉辦了一場主題為“花樣青春，激情綻放”五四青年節(jié)水果拼盤活動，借此活動促進青少年、青年人發(fā)揮創(chuàng)新思維，讓他們能夠找到一個展現自己的創(chuàng)意想法的機會，同時也可以鍛煉他們解決問題的能力。

活動開始主持人首先通過三人四足、四穿九、踩報紙等游戲活動為比賽前熱身，同時促進參加者相互協(xié)作，解決問題完成任務的能力，為接下來的比賽中提高了團隊合作的.默契，水果拼盤比賽開始，賽場上果香四溢，色彩鮮艷的水果在參賽者的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術品。而作品所散發(fā)出的藝術感染力則激發(fā)了參加者們的審美情趣和無限想象力，本次活動除了鍛煉了參加者的觀察能力和動手實踐能力外，還鍛煉了參加者的求異思維、創(chuàng)新精神，同時也鍛煉了參加者的團結合作、互幫互助的精神。

通過本次活動，以五四青年節(jié)為契機展示社區(qū)青年活力，引導青年朝氣蓬勃、培養(yǎng)青年團隊合作能力，向社會傳播正能量。

2025五四青年報告 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天 我國旗下講話的題目是：弘揚五四精神，實現中國夢。

“五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來?！碑斶@首鏗鏘激昂的團歌 又一次蕩滌著你的靈魂時，你是否想起了100多年前的5月4日，那群救亡圖存的熱血青年。時光褪不掉奮斗的印記。五四，已不僅是一個節(jié)日，它更是我們精神的范本，人格的必修。

何謂五四精神？在陳獨秀眼里，青年如初春，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身。在魯迅看來，就是大膽地說話，勇敢地前行，忘掉了一切利害，推開了羈絆與束縛。少年強則國強，少年智則國智。對我們青少年來說，五四精神，就應該是勇于探索，樂于奉獻，敢于承擔。

何為探索？為了踏著知識的洪流，探尋先進的思想，努力學習是我們的事；何為奉獻？為了能讓陷入困境的同學跟上我們的隊伍，無私幫助，慷慨奉獻是我們的事；何為承擔？馬克思曾說：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的`幸福將屬于千百萬人。為了點亮我們的人生，為了有兼濟天下的豪志，踐行五四精神是我們的事，五四精神不僅是遠在天穹的群星，更是指引我們前行的火炬！

當每個中國青年能在探索的海洋中遨游，樂于為他人奉獻，每個青年都能為社會貢獻屬于自己的一份力量，敢于承擔社會的責任，我們自然就挑起了五四精神的大旗，國之昌盛與民族復興指日可待。

泱泱國之大，興亡彈指間。宏圖待誰展，弱冠之輩立軒轅。韶光不待朽骨浪，社稷需用烈火煎。肩五四之大旗，負先哲之箴言。斑白者仆地，無畏訛詐伸援手；同窗人共戰(zhàn)，力取難關勇爭先。誰怕？怪象欲滅中華夢；且看，一中青年把夢圓！

2025五四青年報告 篇5

為紀念“五四”運動105周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，更好的引導青年團體，結合團市(區(qū))委“開展志愿服務”系列活動要求，石河街道團工委緊緊抓住社會主義核心價值觀體系建設這個根本，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，借由“五四”青年節(jié)，再次開展青年志愿服務活動。

一、志愿服務進村社

青年志愿者們向村和社區(qū)居民發(fā)放健康、科普、法律、生產安全、文化、計劃生育等知識宣傳手冊，并接受相關咨詢、進行政策講解。

二、志愿服務進敬老院

青年志愿者們還來到了石河敬老院看望了孤寡老人，為他們送去了雞蛋等慰問品，幫他們拖拖地，疊疊被，打掃庭院，有的幫助老人理理發(fā)，更坐下來跟他們聊天下棋。

通過志愿活動動員了廣大青年以實際行動建設美麗石河。石河街道團工委將不斷擴大志愿者行動的.參與面和影響力，推進志愿服務工作的制度化、常態(tài)化和品牌化。

2025五四青年報告 篇6

尊敬的老師同學們：

大家好！我是來自初二（1）班的xxx，今天我講話的題目是：《弘揚五四精神，做中華好兒女》。

四月的春風情深意暖，五月的花海即將流溢校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動104周年。

100多年前的今天，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是 要樹立理想，立志報國；就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；就是要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起。

青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退；我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，雖歷經風雨，也依然挺拔。此刻，讓我們高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現在起航，去擁抱明天的朝陽，去開辟人生嶄新的篇章！

我的講話完了

謝謝大家！

2025五四青年報告 篇7

20xx年五四青年節(jié)正值中國共產主義青年團建團xx周年，為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，教育引導少年兒童堅定理想信念，積極踐行，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，現將活動內容如總結下：

1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動

為滿足少新隊員了解中國共青團xx年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。

2、“理想與責任”主題征文活動

結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞同志的“我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題征文活動”。培養(yǎng)學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。

3、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動

深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養(yǎng)同學們對的樸素感情。

少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。

2025青年工作報告

時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的2025個人工作計劃（通用9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025青年工作報告 篇1

根據xxxx街道禁毒工作會議精神，xxxx社區(qū)以禁吸戒毒為重點，為了更好地發(fā)動群眾，共同參與，發(fā)揮一切可以發(fā)揮的作用，齊抓共管，把禁毒工作落實到實處，使這項工作逐步走上正規(guī)化、規(guī)范化軌道，特制定20XX年禁毒工作計劃：

一、完善機構，調整工作領導小組。社區(qū)首先調整禁毒工作領導小組、禁毒幫教小組、還成立禁毒宣傳員、禁毒志愿者隊伍。

二、社區(qū)采取了一把手負責制，治保委員負責日常工作，同時，社區(qū)和玉屏鎮(zhèn)簽訂“禁毒”責任狀，社區(qū)和居民簽訂“禁毒”責任狀，社區(qū)和家庭制定爭做“無毒家庭”保證書。將禁毒工作分解到社區(qū)干部、單元組長，做到分片負責，責任到人，讓大家共同參與到這項工作中來。

三、堅持社會各界主動參與，突出主題、抓住重點，運用多種手段，組織內容豐富，形式多樣化的宣傳活動，進行全方位、多層次的宣傳，大造聲勢，在我社區(qū)努力營造濃厚的禁毒工作氛圍，進一步增強全民禁毒意識，不斷將禁毒專項整治工作推向深入。

1、充分利用板報、標語、條幅等通俗直觀的形式進行禁毒宣傳。不斷強化社區(qū)禁毒宣傳教育工作力度，提高廣大居民群眾對禁毒、戒毒工作重要性、緊迫性的認識，增強居民提高治安防范意識和禁毒、戒毒、拒毒的意識。

2、社區(qū)不定期邀請專業(yè)人員到社區(qū)進行法律講座、毒品知識講座等活動。

3、節(jié)假日前夕，組織幫教成員走進家庭，開展禁毒宣傳活動或禁毒幫教活動，對社區(qū)內的吸毒人員進行看望、回訪。

4、在重要法律法規(guī)頒布實施日、重大節(jié)日及“6.26”宣傳日期間，組織開展專題法制宣傳活動;繼續(xù)加強法制宣傳教育陣地建設。

5、寒暑假期間組織社區(qū)內中、小學生觀看禁毒影片，進行教育。

6、通過開展豐富多彩的活動，開展“禁毒宣傳教育進社區(qū)的六進活動”、“不讓毒品進校園”、“青少年遠離毒品”、“不讓毒品進我家”、“職工拒絕毒品零計劃”等系列活動。

四、建立和完善吸毒人員監(jiān)控幫教小組，形成社區(qū)戶籍警、單位、家庭的監(jiān)控網絡，做好強制戒毒出所人員和解除勞教戒毒人員的接續(xù)幫教和安置工作。

五、加強對外來人員的管理。在社區(qū)進行全面調查摸底，絕不留死角，發(fā)現問題主動與派出所取得聯(lián)系，掌握在社區(qū)幫教對象的`特點，對涉毒人員進行登記造冊，建立檔案，做到不漏一人。

六、建立完善的進度情報信息網絡，制定防范措施，以便做到及時發(fā)現、及時控制、及時打擊，爭取做到在我社區(qū)無吸毒、販毒、種毒制毒的現象，把我社區(qū)建成為無毒、和諧相處的新型社區(qū)。

2025青年工作報告 篇2

一、指導思想：

圍繞學校的德育工作計劃展開“做有道德的人，我快樂，我自豪”教育活動，以培養(yǎng)學生“兩個好習慣”為重點，深入探索德育工作的新途徑、新方法，促進學生養(yǎng)成良好習慣，全面提高學生的綜合素質。

二、工作目標

1、培養(yǎng)學生良好的人格品質，讓每個學生快樂成長。

2、培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)揮自我教育功能，讓學生自主管理。

3、培養(yǎng)學生學有所長，學有特長，主動發(fā)展。

三、工作重點：

1、培養(yǎng)學生“兩個好習慣”——負責任、養(yǎng)常規(guī)。

2、繼續(xù)開展“做有道德的人、我快樂、我自豪?！敝黝}教育活動——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動。

3、進行“陽光天使”校園藝術節(jié)——第三屆學生素質大賽。

四、具體措施：

（一）培養(yǎng)學生“兩個好習慣”，促進學生全面發(fā)展

1、培養(yǎng)學生負責任的好習慣，讓每個學生成為有責任心的人

責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質，是做一個優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責任感的人，才會主動承擔起對家庭負責任，對社會負責任，才會努力學習，努力工作，報效祖國。為此，本學期我重點在數學課堂中培養(yǎng)學生負責任的好習慣。

培養(yǎng)學生主要養(yǎng)成：

A、自己的事情自己做的習慣

具體做法：

（1）在數學課堂中培養(yǎng)學生自己的事情自己做的好慣。指定數學課代表負責檢查：課前每人要擺好自己的數學學習用品，下課后收拾好學習用具，課代表負責檢查。

（2）準備好專門記錄數學作業(yè)的本子并按時完成作業(yè)。

（3）完成作業(yè)后能及時放到書包里，每天早上能夠主動的'拿出作業(yè)交給課代表。

B、在家庭和學校中承擔具體責任的習慣

具體做法：

（1）愛護校園的一草一木。

（2）愛護班級里的座椅板凳。

（3）課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔。

2、抓常規(guī)訓練

學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經過反復訓練，也不一定做到。因此從開學起，我便對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

A、養(yǎng)成課前準備好學習用具的好習慣。

具體做法：

（1）在上數學課前能夠提前準備好學習用品。

（2）教師能夠及時的表揚課前準備好的同學并給與小紅花的獎勵。

（3）課后能夠迅速的準備好下一節(jié)課的學習用品。

B、養(yǎng)成上課認真聽講，不做小動作，回答問題聲音響亮的好習慣。具體做法：

（1）教師注意及時調整學生的學習狀態(tài)，讓學生的注意力保持的更久一些。

（2）學生回答問題的時候要先舉右手后發(fā)言，不能站起來舉手或者是張口就說。

（3）在回答問題的時候，要能夠讓四周的學生聽見，其他同學要認真傾聽。

（二）課間活動常規(guī)

1、養(yǎng)成在操場做健康有益的體育活動的習慣。

2、養(yǎng)成不在樓道內打鬧的現象的習慣。

（三）大型活動常規(guī)

1、養(yǎng)成戰(zhàn)隊快、靜、齊，聽從口令的習慣。

2、養(yǎng)成認真聽會不隨便說話的習慣。

2025青年工作報告 篇3

一年來，我校全面貫徹落實州、縣職教工作會議精神，堅持以技能為重、就業(yè)為本的辦學方針。圍繞既定工作目標，群策群力，思而奮進，較好的地完成了各級部門下達的各項工作任務，有力地促進了學校各項工作的健康協(xié)調發(fā)展。現將一年來學校的具體工作情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校是全縣唯一一所職業(yè)學校。學校現有教職工49人，在校學生356人。開設汽車（摩托車）運用與維修、農業(yè)機械使用與修修、計算機及應用、農村經濟管理、建筑施工與管理等校本專業(yè)。并與臨滄衛(wèi)校、楚雄州技工學校聯(lián)辦護理、藥物制劑等專業(yè)。

學校始終秉承“以教學質量為核心，以學生成才為使命，以就業(yè)為己任”的辦學理念，發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新辦學模式，在努力提升學生技能的同時，走“校企合作”的辦學路子。同深圳比亞迪汽車制造廠、東莞博世電子廠等企業(yè)聯(lián)合辦學，提升了辦學能力，擴展了就業(yè)渠道，保證了就業(yè)質量，取得了可喜的成績。

二、工作任務的完成情況

（一）強化學生的思想教育，提升師生的德育水平

1、加強德育建設，突出德育實效性。

以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》為指導，以人的發(fā)展為中心，以學生的健康成長為目的，建設“和諧、守紀、健康、向上”的良好校風。本期組織全校師生進行了法制教育報告會，組織學生觀看了青少年違法犯罪警示教育錄像，開辦法制教育專欄，使學生知法、懂法、守法，杜絕違法犯罪行為的發(fā)生；通過培訓、學習、交流、考核等手段，提高班主任的工作能力和水平，使班主任隊伍的整體素質在原有基礎上有了進一步的提升；加強了對學生會干部的管理和培訓，為學生搭建成長的平臺，提高了學生自主管理的意識和能力，使學生會干部隊伍更加優(yōu)化，素質更高，能力更強。

2、加強養(yǎng)成教育，凈化校園風氣。

通過開展豐富多彩的實踐活動，對學生進行衛(wèi)生習慣、儀容儀表、養(yǎng)成教育、管制刀具等違禁物品攜帶的突擊檢查，遏制了學生中的歪風邪氣，凈化校園風氣。充分課間操時間和課余時間組織學生參加豐富多彩的課外活動，鍛煉了學生意志，健全了學生體質，提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了學生的全面發(fā)展。

3、優(yōu)化學生管理，密切家校溝通。

加強學習的目的、方法教育；加強學生現狀的分析和研究；進一步加強“捆綁式教育”力度，實施家、校溝通與合作，完善學校與家長互動溝通機制。發(fā)揮家長學校的協(xié)管作用，每學期開好一次學生家長會，向家長宣講中職教育政策、學校辦學思想和理念、主要教育大事和反饋學生頂崗實習情況。形成家長、學校和社會多方教育的合力，促使學生健康發(fā)展，促進學校德育工作水平的提高。

（二）實施了“充電工程”，抓實“校本培訓”。

結合學校專業(yè)課教師緊缺和教師結構比例失調的實際，重點開展了以下方面的培訓工作。

一是利用各種例會和周五放學校本培訓機會加強師德教育，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創(chuàng)新意識。

二是拓展培訓途徑，積極培養(yǎng)“雙師型”教師。盡量爭取并安排教師參加“中職學校國家級骨干教師培訓”，促進教師教育觀念的轉變，提升專業(yè)技能。

三是鼓勵教師進修第二專業(yè)，學校承擔相應費用

四是建立骨干教師的幫帶作用，建立“骨干幫教”制度，使年輕教師很快成長起來。

2025青年工作報告 篇4

為摸清我市青少年吸煙狀況，我們班成立的禁煙小組走進社會進一步開展了吸煙狀況調查，并在教師的指導下，進行了統(tǒng)計與分析，這一活動使同學們認識了吸煙有害健康，禁煙活動要從青少年抓起。

調查對象：

在寶雞市區(qū)的清姜路、漢中路、斗雞、體育場調查10—20歲青年2200人。調查對象還包括在校的(10—12歲)四至六年級學生。

調查方法：

1、查問小賣部老板的售煙率。

2、在草坪、街道、臺階旁險一些煙頭，進行分析與調查。

調查結果：

(1)從小賣部老板那是城得知商店每天的售煙率為12%，均每支煙4角錢。每天可達30—60元左右，最便宜的煙有2—3元的金絲猴、猴王等煙，最貴的'煙有好貓與金卡，一般青少年抽的煙有猴王與金卡。

(2)經過調查，在街道、草坪與臺階旁邊一天均可達到36支煙頭。

調查分析：

(1)有些商家不顧學生的身體狀況，按每支煙5角錢零售給學生。

(2)一般在15—20歲開始，在校生吸煙率達6%，而且我們發(fā)現本校個別同學也染上了吸煙的陋習。

(3)吸煙者得慢性病的人明顯比不吸煙者多，30%的吸煙者患有支氣管炎、哮喘、肺氣腫等疾病。

調查中還發(fā)現，吸煙與文化程度有關，文化程度越高，吸煙程度越低。大多數小學生染上了吸煙的陋習是因為受到了一些不良社會青年的影響，才會染上吸煙的習慣。

調查總結：

吸煙的危害，不僅無益于健康，而且會使學生形成不良的行為習慣和道德品質。戒煙活動不僅僅是大人的事情，更應該從青少年抓起，讓學生認識吸煙的危害，培養(yǎng)健康的身心和健全的體魄。學生們一致認為應當把提高全民族素質作為減少吸煙者，凈化空氣，保障健康的百年大計和治本措施來對待，并且希望廣大青少年開展吸煙危害身體健康的素質教育。

暢議書

1、加強戒煙意識，戒煙者要親身感到吸煙的危害，自覺要求戒煙。

2、尋找替代方法：戒煙者經常會感到“無事可做”，在工作場所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之類，使其不至于感到“空虛”。

3、盡量避免吸煙的引誘，爭取得到朋友和同事的理解。尤其是在剛開始戒煙時更是如此。

4、參加切實可行的體育運動，同時多花點時間從事其它有趣活動，這樣可以轉移注意力，體育運動會使緊張不安的神經鎮(zhèn)靜下來。

2025青年工作報告 篇5

一、繼續(xù)強化建設健康社區(qū)宣傳活動

強化宣傳，提高宣傳工作的針對性。有效性，讓全鎮(zhèn)居民進一步了解建設健康社區(qū)的目的意義，掌握健康社區(qū)的理念。標準和健康知識技能，營造濃厚的社會參與氛圍，形成政府、社會、市民互動的良好局面。

（1）組織開展好“六個一”宣傳活動，積極配合區(qū)的工作要求，組織開展建設健康社區(qū)一系列主題宣傳活動。鎮(zhèn)各相關部門和各村（居）委要結合創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)、愛國衛(wèi)生月、植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日等活動，整合各方力量，共同參與健康社區(qū)宣傳。在全鎮(zhèn)唱響一首健康城市主題歌，組織有關部門在媒體、公共場所播放健康城市主題歌，配合上級部門組織一次歌詠比賽。開展一系列健康相關知識競賽、市民自救、互救知識和技能競賽，不斷提高市民自我保健意識和技能。配合編印健康相關知識系列讀本。組織一次群眾看、評健康社區(qū)建設成果活動。每個家庭擁有一份健康宣傳資料。

（2）發(fā)揮媒體宣傳教育作用，建立健康社區(qū)理念的傳播機制。充分利用發(fā)展網、文明和科普畫廊等新聞媒體，利用大型廣告、燈箱廣告、宣傳板面、黑板報等形式廣泛開展多層次、多形式的宣傳健康社區(qū)的理念、創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的意義、健康知識與技能，提高宣傳教育的滲透力。及時報道、表揚先進典型和經驗，公開揭露和批評不文明、不健康行為，提高居民和單位“知、信、行”能力。

二、大力倡導五個“人人”健康行為活動

各村（居）委、各單位要大力提倡和引導廣大居民樹立公共責任意識，形成公共健康行為。年內，全面組織開展五個“人人”行動，即人人參加健身運動、人人掌握救護技能、人人知道自己血壓、人人參與無償獻血活動、人人養(yǎng)成健康行為。

三、建管并舉，重在管理

各村（居）委、各單位要根據鎮(zhèn)的工作部署，加強領導，建立統(tǒng)一高效的建設健康社區(qū)工作管理機制；落實相應的目標、任務、措施、經費和行動計劃；做好各項重點工作實施中的政策保障、培訓指導、質量管理和效果考評，確保各項工作能夠保質保量的完成；同時要根據各項重點工作的內容，結合各自實際工作情況，樹立大局觀念，強化協(xié)作意識，建立聯(lián)系合作機制，形成工作資源的有效整合，推進各項工作深入開展；要關注健康社區(qū)建設工作的進程，加強管理，注重挖掘、培養(yǎng)在工作中的經驗和做法，能夠為市、區(qū)、鎮(zhèn)提供健康社區(qū)建設的工作經驗、信息新聞和現場交流活動，起到典型帶路的作用。

四、加強健康志愿者隊伍建設

各村（居）委、各單位要積極開展健康志愿者隊伍建設，倡導“健康為人人，人人為健康”的理念，積極探索健康促進志愿者服務的良性互動模式。在鼓勵健康促進志愿者為社會無私奉獻的同時，建立為志愿者服務的機制，引導企業(yè)、社團等社會資源積極介入，充分體現政府、社會對志愿者的關愛和尊重，吸引更多市民加入健康促進志愿者隊伍。

五、創(chuàng)建“健康安全社區(qū)”

以健康社區(qū)建設為工作平臺，以創(chuàng)建“健康安全社區(qū)”為目標，將健康促進的'理念應用于涉及市民交通安全、工作場所安全（職業(yè)安全）、公共場所安全、涉水安全、學校安全、老年人安全、兒童安全、居家安全、體育運動安全等9方面的傷害防制。倡導社區(qū)居民、單位樹立“安全、健康、文化”理念，改變不健康安全的生活環(huán)境和行為方式，提高社區(qū)單位、全體人員的安全意識和自我保護能力，減少事故發(fā)生，減少人員傷亡，確保社會穩(wěn)定，確保市民生活健康、安全。

六、開展建設健康社區(qū)先進評比活動

積極參加市開展的“2211”建設健康城市工作先進評選，全鎮(zhèn)爭創(chuàng)1—2個建設健康單位市級先進，3個健康城市志愿者市級先進，30—40戶健康家庭市級先進。并按照1：1的名額比例，開展健康社區(qū)、健康單位、健康志愿者區(qū)級先進的評比活動。希望各村（居）委、各單位要認真組織好評比、選拔、表彰等活動，樹立典型，以點帶面，引領全鎮(zhèn)建設健康社區(qū)工作。

七、組織實施富有特色的健康社區(qū)個性項目

根據《年市建設健康城市暨愛國衛(wèi)生工作計劃》中關于“健康社區(qū)個性項目”的要求，希望各村（居）委、各單位從社區(qū)的客觀實際出發(fā)，以社區(qū)居民對健康的實際需求為依據，有重點地開展符合社區(qū)特點和居民需求的個性工作項目建設，實實在在地解決影響居民健康的熱點難點問題，并能取得顯著的成效。

八、注重加強資料的收集整理工作

各村（居）委、各單位要按照《市建設健康社區(qū)工作資料管理基本要求》的內容，注重工作實施中各類資料的收集整理工作，做到有完善的健康社區(qū)建設工作資料，確保各項重點工作任務的有效實施。

2025青年工作報告 篇6

社區(qū)是城市的基本單元，也是城市的基礎，社區(qū)管理不僅關系到社區(qū)居民的幸福指數，更是城市和諧穩(wěn)定的基石；20xx年，社區(qū)指導辦將在上級主管部門的正確指導下，緊密圍繞著服務城市社區(qū)管理這項重點任務，認真扎實開展好各項工作，現結合實際，制定年度計劃如下：

一、加強學習力度提高業(yè)務能力水平

20xx年，社區(qū)指導辦將重點開展好各項城市社區(qū)管理學習活動，結合我市實際特點，積極開展組織好各項學習和研究城市社區(qū)管理工作，不斷提升對于城市社區(qū)管理的理論認識和思想認識，同時，因地制宜，開展比照先進學習活動，通過走出去，參觀兄弟城市的社區(qū)管理經驗，不斷豐富自我的社區(qū)管理經驗；此外，我們還將加強對工作人員的思想教育，切實提升工作人員的責任意識和大局意識等；通過這些舉措，切實提升我們的思想認知、業(yè)務能力水平，為我市社區(qū)管理工作夯實好基礎。

二、完善制度建設構建社區(qū)服務中心

今年，我們將進一步結合實際情況，不斷完善社區(qū)指導辦的制度建設和管理辦法等相關工作規(guī)章，通過加強制度建設，不斷完善我們的管理基礎，更力的促進和服務我們各項工作的有效開展。同時，我們還將根據重點工作安排，成立社區(qū)服務中心，具體負責協(xié)助政府職能部門依法設立社區(qū)居委會，開展社區(qū)居民自治工作。

三、積極開展“網格化管理、組團式服務”工作

今年，我們將大力開展和建設“網格化管理、組團式服務”社會管理模式，通過該種模式的推廣和建設，為維穩(wěn)責任制、重大事項社會穩(wěn)定風險評估和第三方調解工作打好基礎，確保社會組織、社會工作者作用的有效發(fā)揮。

四、搭建平臺服務為民

今年，社區(qū)指導辦將進一步結合自身實際特點，整合自身的各項資源，努力搭建平臺，開展服務為民活動，通過形式多樣的便民服務，不斷增強與社區(qū)居民之間的溝通和聯(lián)系，增強與社區(qū)居民之間的友誼；同時，通過設置信息箱、公布郵箱、電話等方式，及時了解社區(qū)居民的社情民意，為下步工作更好的開展提供信息決策依據。

五、主動接受社會各界的監(jiān)督

為更好的推動社區(qū)指導辦各項工作的穩(wěn)步開展，20xx年，我們將定期向社區(qū)黨組織匯報工作，向社區(qū)居委會通報工作，主動開展社區(qū)指導辦的各項業(yè)務，自覺接受社區(qū)居民對我們工作的`意見和建議，不斷完善我們的各項工作更好的服務和促進社區(qū)管理。

20xx年，我們堅信在上級主管部門的正確帶領下，在社區(qū)指導辦全員的共同努力和奮進下，社區(qū)指導辦的各項工作必將會更上一個新的臺階，必將會為城市社區(qū)管理工作貢獻出更多的力量。

2025青年工作報告 篇7

龍灣區(qū)瑤溪一小是溫州市示范性學校，是浙江省校本培訓特色學校、浙江省農村中小學教師素質提升工程先進單位。近幾年來，在上級政府和龍灣區(qū)教師發(fā)展中心的領導關懷下，學校管理科學規(guī)范，各項工作有了長足發(fā)展。

近年來，為貫徹落實區(qū)教育局《關于推進中小學校本研訓工作意見》和《區(qū)中小學教師學科素養(yǎng)提升行動實施意見》等文件精神，學校確立“校本教研是提高學校教學質量的重要保證，校本教研工作務必做實做深”的工作原則，以“推進課程改革，立足師生素養(yǎng)共同提升”為研訓重點，通過“健全研訓機構，做好制度管理，開展課題研究，促進專業(yè)發(fā)展，規(guī)范校本教研，凸顯學科特色，爭創(chuàng)研訓品牌等工作抓手，促進學校校本教研工作不斷深入，使得學校教育教學水平，有了新的進展，教師專業(yè)成長取得了很大的成效。現對我校的校本教研工作作以下自查：

一、現狀分析

（一）教師情況分析

本?，F有20個教學班，843名學生，教師47名（請假3人，借用1人）。在編教師中，一線教師45名，從年齡結構分析：35歲及以下有17名，約占37.8%；從學歷結構分析：大學本科的有23名，約占51.1%；大學?？频挠?6人，約占35.6%，從職稱結構上分析：小學高級以上有27名，占60%，小學一級教師16名，占35.6%，從骨干教師結構分析：市級骨干教師有1人，區(qū)級骨干教師有6人，共占一線教師的15.56%。

以上數據說明：我校一線教師中青年教師比例37.8%，大專以上學歷占86.6%，這表明學校的可持續(xù)發(fā)展有著很大的后力和潛力；60%的高級教師與一級、未評級教師也能很好的形成教育教學經驗上的互補；幾名各學科的骨干教師起著積極引領青年教師成長的作用。

（二）師資隊伍提升的現狀問題：

學校的生存與發(fā)展的關鍵在于提高教育教學質量，而提高教育教學質量的關鍵是教師。做為一所正在發(fā)展中的農村學校，隨著學校硬件設施的日趨完善，社會對優(yōu)質教育的巨大需求，探索“輕負高質”的素質教育新途徑應該是我校全體教師需要積極研究的問題。

經過幾年的磨礪，我校逐漸形成一定的教科研氛圍，教師參與教研意識日益增強。但在活動的組織安排上，形式還比較單一，缺少對教師專業(yè)的有效引領；基于學校、教師發(fā)展中問題研究得比較少。學校還缺少對校本教研的整體思考，存在著部分隨意性。

同時，由于教師受到固有思維定勢和習慣的束縛，受到能力、經驗的局限，受到認識和思考水平的限制，也有一部分教師對校本研訓活動抱消極參與態(tài)度。再加上目前繁忙的教學生活節(jié)奏，有限地思考學習時間，有時容易使教師形成疲憊和倦怠，失去該有的工作熱情和耐心。而校本研訓的生命力在于教師的內在動力和教師主動的、日常的反思和實踐，因此如何進一步激發(fā)每一個教師由被動的學習、反思逐步走向一種自覺的、內在的學習需求呢？

二、具體實施

1.領導重視，落實到位

（1）建立校本研修組織機構，是有效地開展教科研活動的基本保證。為了確保校本研修工作扎實有效地開展，我校成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，各科室負責人、各學科教研組長為組員的校本研修領導小組。全面領導教師培訓工作的實施。他們本著求真務實的工作態(tài)度，與時俱進、分工合作，責任落實，有力地促進了研修工作順利開展。

（2）制訂切實可行的規(guī)章制度，是校本研訓工作順利進行堅強后盾。在制度的建立上，領導小組組織全體成員認真學習各級主管部門有關文件，結合學校實際，引入激勵機制，將繼續(xù)教育工作與教師的年度考核、評優(yōu)和職稱評定等掛鉤。為積極貫徹龍灣區(qū)“師生雙主體”辦學思想，加速我校教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍整體素養(yǎng)的提升，學校制定了20xx年——20xx年《瑤溪一小校本研訓五年發(fā)展規(guī)劃》、《瑤溪一小教師發(fā)展性考評細則》、《教師科研訓工作考評細則》、《先進教研組考核細則》等一系列規(guī)章制度，并把教師發(fā)展列入教師業(yè)務考核之中。各教研組也制定了相應的培訓計劃，在不斷的探索中實施，在實施過程中完善，有效地保證了教師培訓工作的順利進行。

（3）踐行定時、定點的研訓活動，是不斷提高教育科研水平的有效途徑。平時，我們積極引導教師參與課堂教學研究，以“邊培訓，邊實踐，邊研究，邊開發(fā)”為原則，為保證研訓活動的時間和質量，我校每周安排半天的校本研訓活動日，并及時安排相關的老師參加各級各類的研訓活動和各類培訓。讓他們在研究中邊學習，邊探索，邊實踐，邊反思。

（4）校本研訓經費投入逐年增長，是實現教師專業(yè)發(fā)展的物質保障。開學初，總務處把校本研訓專項經費列入年度預算，每年不少于學校年度日常公用經費總額的10%。為保證教師們研修的質量，我們努力做到：教師要進修、要學習，我們給時間；教師要應用現代化教育技術，我們給條件：為每個辦公室配備了電腦；每個研訓組有研訓室；有一個能容納300多人的多媒體教室，有教師閱覽室，并有一定數量的圖書，教學工具書達到60種以上，每學期還不斷添置大量的科研用書。學校建有校園網，由年輕教師負責開展工作。對年輕教師我們給任務；對處于上升趨勢的教師，我們壓擔子、創(chuàng)機會、搭臺子。請進來，走出去經費的大量投入，為開展校本研訓提供了物質基礎和保障。

2.以人為本，立足校本

學校的發(fā)展與教師的成長息息相關，教師思想素質和業(yè)務能力的不斷提高，是學校發(fā)展成敗的關鍵。而校本研訓的目的就是全面提升教師素養(yǎng)，在“校本科研、校本教研、校本培訓”三位一體的研訓模式下，我校把提高教師素養(yǎng)作為校本培訓的重要任務，努力實現培訓與研究相結合。

(1)自主學習，提高教師專業(yè)水平

教科研工作的基礎是廣大教師。提高教師專業(yè)素質，是促進教師專業(yè)發(fā)展的基礎，是提高教師教學質量的必要條件。校本培訓只有轉化為教師個人的自我意識和自覺自愿的行為，才能得到真正的落實和實施。為了幫助教師在課程改革實驗基礎上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。在培訓中，學校要求教師依據實際情況，進行現狀分析，并根據自身情況制定個人五年發(fā)展規(guī)劃和學期學習成長計劃。鼓勵教師利用業(yè)余時間，自己閱讀教育教學雜志，或上網查詢有關新課程的先進理念，做好讀書筆記，形成良好的習慣。結合龍灣區(qū)素質年“讀書活動”“教育博客”活動。全校師生展開大面積的閱讀。每位教師每學期至少精讀1-2本教育理論書籍，并做好有主題的讀書筆記，寫好讀書體會。教師的教育隨筆、教育反思定時、定點地進行交流。不斷地提升和總結，并將教師的自學筆記、教學反思、讀書心得、教育敘事（教育隨筆）等納入期末評估之中。20xx年的3月學校舉行了教師基本功（粉筆字、鋼筆字）比賽。

（2）同伴互助，提高教師的教學能力。

在開展校本研修活動中，我校采取專題研討、學習研究、教材分析、校級聯(lián)動等多種形式，為教師從不同層面搭建不同的平臺，讓教師們在同伴互助的過程中，提高教學能力。學校根據實際情況設有語文、數學、綜合研訓組和英語備課組，期初有計劃，過程有記錄，期末有總結，并加以考核。在研訓活動中，充分發(fā)揮了教研組長的作用。以教研組為單位，由每個教研組長認真組織活動，每兩星期活動一次，定時間、定地點。并建立了學科QQ群，有利于不受時間限制的研訓交流，引導老師們參加“說、授、評”活動，通過自身的實踐和討論學習成功的案例，學習新課程課堂教學的設計，組織與引導教師剖析自己的'教育行為，反思自己的教育觀念，結合新課程標準精神進行備課、上課、說課、評課，將理論和實踐進行有機地結合。采用“教研組定內容，個人鉆研、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課標的理念和精神落實到實處。通過這樣的活動，有利于教師思維的碰撞和融合，有利于個體與集體創(chuàng)造力的培養(yǎng)。促進了教師之間相互啟迪與激發(fā)，使教研活動從形式向務實提高方面轉化，有利地促進校本研修上一個新的臺階。

自20xx年以來，學校還非常重視教學評價對學生學業(yè)成績的促進與影響，非常重視教學評價對監(jiān)督與激勵教師教育教學效果所起到的積極作用，開學初學校召開上學期期末教學質量分析會，全校師生積極探討切實提高教學質量的有效方法，討論你出對于學生學業(yè)質量測評采用以下方法：平時教師自行掌握，其中三校聯(lián)動調研，期末統(tǒng)一組織學生學業(yè)評價，并對測評情況進行統(tǒng)計分析。在結合“減負提質”活動中，學校不局限于對“備課、批改、輔導”等常規(guī)工作的指導，還把相互聽課，努力取長補短作為一項教學常規(guī)工作來抓，校長每周下課堂聽課指導，使教研活動從形式向務實提高方面轉化，形成良好的學習氛圍，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（3）交流學習，引領教師研究反思

在校本研訓活動中，我校開展“一人學習，眾人受益”式培訓。在開展教師素養(yǎng)提升活動以來，我校認真做好教師選課、參加培訓工作。去年90學時培訓的已有8人，占培訓教師總數的21.62%，今年上半年90學時培訓的參加人員有9人，占教師總數的24.32%，已參加培訓的老師要求他們整理好學習材料，并做好匯報，利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。在教師進行反思的過程中，組織教師進行經驗交流。

（4）合作教研，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

我校對教師專業(yè)引領的方針是：校外延伸，校內培養(yǎng)。校外延伸的專業(yè)指導人員對象主要請區(qū)發(fā)展中心研訓員，市級專家來我校作講座，采取專家與教師直面對話和親臨指導等方式開展專業(yè)引領。另外，我們還充分挖掘校內的寶貴資源，利用學校的領導、市區(qū)骨干教師、教研組長和新教師結對子，進行“骨干幫帶”活動，在校本教研的過程中能以身作則、示范及指導，做到人人能上引路課、示范課，能做講座，能深入課堂進行指導，能有效評價教學，能撰寫論文?？傊?，校外的專業(yè)引導側重于理論導向，校內的專業(yè)引導傾向于實踐探究，理論與實踐兩者有機結合，使我校校本研修工作開展得扎實而有效。

隨著活動的開展，我們在以校為本的研訓基礎上進行了合作研訓（與瑤溪五小合作）和三校（橫街小學、瑤溪一小、瑤溪三?。┞?lián)動，多方位地開展聯(lián)誼教研活動，切實提高教育教學質量，相互聽推門課，共同聆聽區(qū)教師發(fā)展中心李新平副主任的講座《踐行高效教學享受教育幸?！罚粶刂菔姓Z文研訓員曹鴻飛的《課堂有效性的轉型》；龍灣區(qū)名師管映雪《教師閱讀知道心得》；區(qū)名校長黃瑞華老師的《知不足，然后勇——教師反思性學習》

活動收到了預期的效果。今年4月，我們還舉行了第四合作校第二屆“教壇新秀”評比活動。

（5）以研促培，促進教師科研意識

學校通過開展教育科研把學校工作中的問題專題化、課題化，增強工作的研究性、目的性。并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對提高教師的研究水平，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。通過科研課題的研究，我們把素質教育的方針貫徹到了教育實踐中，把新課程改革的精神落實到了具體的教學過程中。20xx年12月，江洋老師負責的課題《農村小學科學與信息技術課堂教學整合的有效性研究》在區(qū)級結題，20xx年3月，學校上報區(qū)級課題5項，其中蔡月紅老師負責的課題被推薦到市里立項。

三、取得成果，存在問題

(1)收獲成果

通過校本研訓，廣大教師充分認識到研訓與個人成長的重要性，大家紛紛用自己在課堂教學中的成功與失敗的經驗，結合課改的精神，對傳統(tǒng)教學進行了深刻的反思，不少教師充分運用創(chuàng)新的意識對教材的內容進行了深刻的分析，寫出了不少有創(chuàng)新的教學論文。20xx年度，學校教師在參加各種級別的論文、案例評比中，梅美霜校長的《讓筆試成為學生愉悅的智慧之旅》獲區(qū)十一五科研成果獎；葉小敏老師《糾細節(jié)抓過程重評價——三帖“良方”有效消除低段學生書寫病癥》獲全國二等獎；江洋老師3篇文章在省級刊物發(fā)表；其余論文、案例、作業(yè)設計、教學模式等獲市級5篇；區(qū)級20余篇。理論與實踐的結合，提高了廣大教師課堂教學藝術，不少新教師的教學能力有了提高，輔導學生參加各種競賽均取得了佳績。20xx年10月我校新教師陳艷艷參加區(qū)勞動與技術優(yōu)質課評比，榮獲三等獎；張玉琴、董寒微、蔡月紅老師被評為浙江省第一屆“睿達杯”競賽優(yōu)秀指導老師。林力麒同學參加省“希望杯”數學競賽獲三等獎；市級數學小課題三等獎2項；數學小論文市三等獎1篇；數學手抄報市三等獎8人次、市二等獎8人次、區(qū)級5人次；品讀紅色經典征文區(qū)三等獎5人次；科學實驗能力競賽區(qū)二等獎2人次；語文兒童詩區(qū)級獲獎5人次等……

(2)研訓特色

特色一：在繼承與創(chuàng)新中拓展研訓活動形式，提升研訓效果。

瑤溪一小是浙江省校本培訓特色學校，良好的研訓氛圍使學校校本教研工作開展既有序又規(guī)范。多年來，學校校本教研工作一直行走在傳承與創(chuàng)新的路上。目前，學校有完備的校本教研培訓制度和規(guī)劃。學校校本教研主要有三種載體：以校為本、三校聯(lián)動、合作校活動。主陣地是校為本方式，其他兩項有明確的計劃與安排，多形式地開展教研活動，多方位地進行聯(lián)誼教研活動，通過教研這一平臺，促進教師之間相互啟迪與激發(fā)，極大地拓展了教研活動的空間，提升了教師素質。為了將此項工作做深，出成效，今年我們還以此為研究內容，申報了區(qū)級課題《聯(lián)合體合作教研，有效提升教學質量的實踐與研究》。

特色二：在實踐與研究中綻放研訓活動成效，凸顯學科特色。

通過一系列的工作與努力，我們的成效逐漸得到了顯現。比如我們的三個研訓大組（語文、數學、綜合），工作都非常扎實規(guī)范。特別是數學、綜合組成效非產明顯。首先，學校在上學期被評為龍灣區(qū)綜合實踐活動合格的基礎上，今年再接再厲，在綜合組研訓組長柯麗嫵的努力下，“20xx年區(qū)中小學綜合實踐活動優(yōu)秀課程資源征集與小學生綜合實踐活動研究性學習優(yōu)秀成果評比活動”中，我校單這兩項評比活動就攬下6項獲獎成果的好成績，其中一等獎兩項，二等獎兩項，三等獎兩項。當然，柯麗嫵老師做為學校綜合實踐專職教師，能有這樣大的成績，與她熱愛教育事業(yè)，善于潛心研究，具有科研意識有直接關系，也同樣與學校良好的研訓氛圍分不開。本次活動中，她不僅自己個人成績驕人，在她的悉心指導下，兩項學生綜合實踐活動研究性學習成果獲獎，在最平凡的工作中，她獲得了教師自身成長與培養(yǎng)學生的雙豐收，綜合實踐活動學科特色得以顯現。其次，瑤溪一小是溫州市數學家搖籃基地學校。學校教務處與數學研訓組以“溫州市數學家搖籃基地”學校為載體，每年定期舉辦“數學節(jié)”活動，開展數學現場手抄報、數學小論文評比，數學口算、數學思維等比賽，營造了學生學習數學的氛圍。通過活動，培養(yǎng)了興趣，提升了學生的數學素養(yǎng)。學生在歷次的市、區(qū)級競賽中成績突出。今年的數學課題《小學數學搖籃基地建設的實踐與研究》還被推薦到送市里。數學師生的素養(yǎng)將在課題研究中繼續(xù)得到更大的提升與培養(yǎng)，實現“師生”成長的雙贏。

（3）存在問題

①培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距。教師的教育隨筆（反思）寫作，還存在不平衡的現象。盡管有教師已行動起來，并在行動中有所發(fā)展。但同樣有相當一部分教師，平時的教育隨筆（反思）質量不高，存在一定的應付傾向。

②培訓對象針對性不強。青年教師的培養(yǎng)力度不夠。今后應給青年教師搭建各種活動平臺給他們創(chuàng)造條件，壓擔子，鋪路子，全面提升業(yè)務素質，使其成為教學業(yè)務骨干。

③個別教師對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。群體科研的氛圍有待提高。今后要弘揚“求真務實”教研作風，針對當前教學中存在一些“熱點” 、“難點”問題，展開專題性研討活動，力求使教研與科研有機結合起來，加強教育科研的管理和指導；教育科研論文獲獎發(fā)表的還不多。

（3）今后的設想

①要強化教師素質意識，使校本研修工作更加科學化、制度化、規(guī)范化；彌補教師能力的缺陷。

②要加強教師參與校本研修的自覺性，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升和養(yǎng)成對教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學和教研的主人。

③要建立課題研究制度，形成濃厚的學術研究氛圍?！敖M組有課題，人人都參與”，這既能發(fā)揮教師創(chuàng)新個性，又能形成教研組科研氛圍和特色。既競爭又合作，這是幫助全體教師適應新課程教學，提高教師教學專題研究能力的有效措施，還容易出高質高效成果，使教研組充滿凝聚力。

④要增強教師的反思意識。要求教師對自己的行為包括自己的課堂教學進行反思，提出問題并能從他人的行為中得到收益。讓反思意識貫穿到課堂教學、校本教研工作的始終。

⑤要加強青年教師培養(yǎng)，造成一批青年骨干教師和學科帶頭人。

總之，在今后的工作中，我們將不斷加大校本教研的工作力度，努力把這項工作更深，特色更突出。

2025青年工作報告 篇8

一年之計在于春，一日在于在于晨。

時間的車輪又轉過了一圈，來到了XX年。為了XX年的工作更有方向和目標，讓工作更有效率。因此在整和了XX年的工作的基礎上制定了XX年的工作計劃。

XX年的工作計劃分解為四個季度：一季度、二季度、三季度、四季度。

時間的車輪

一季度

1、對區(qū)域內奉化三江進行貨架更換。

2、對終端的`一些a類網點進行重點的客情維護以此提升終端網點的銷量；

3、對潛力大的網點進行一些特價活動；

4、拓展新網點7家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)三家，鄞州奉化區(qū)四家。

二季度

1、協(xié)調產品管理部、市場部指導區(qū)域按網點銷售abc進行管理與建設，同時指導產品的銷售、提升產品的終端形象；

2、對區(qū)域內學校商店月均回款在1.0萬元以上的網點進行買贈促銷活動；

3、拓展新網點7家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)四家，鄞州奉化區(qū)三家。

三季度

1、第三季度的時候，學校網點大多時間多是處于放假狀態(tài)，工作的重點在于連鎖商超，加強銷售管理；

2、由于天氣炎熱，銷量會有所下滑。這時要調整好自己的心態(tài)以及跟蹤了解送貨員的心理，與他們做好溝通；

3、為第四季度的銷量沖刺做好準備；

4、拓展新網點3家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)1家大賣場，,鄞州奉化區(qū)2家；

5、對前幾個季度新開網點進行整理和維護。

四季度

1、第四季度是一個銷售的高峰期，實施銷售沖量方案；

2、對區(qū)域內的三江系統(tǒng)超市進行促銷活動；

3、區(qū)域內學校商店月均回款在1萬元以上的網點進行一次產品推廣活動；

4、對沃爾瑪萬達店進行散稱糕點、蛋糕的特價銷售活動；

5、做好XX年的工作計劃、任務分解、費用預算等工作。

這就是我所制定的XX年的工作計劃，假如有不妥之處，請給予指正。我會以這個計劃為指向努力的工作，認真的學習。

2025青年工作報告 篇9

為了解目前青少年的吸煙現狀，更為了青少年的身心健康，也為了給青少年、家長、老師、學校、社會一個警示，我于20xx年1月21日～2月25日間通過報紙、網絡、雜志以及自己在學校和社會里的所見所聞，通過對遼化中學生的問卷調查，以及與吸煙青少年的交流進行該項研究。中國疾病預防控制中心5月28日發(fā)布的《20XX年中國控制吸煙報告》顯示，我國青少年嘗試吸煙率為23.1％，吸煙率為6．3％。 而且報告中還指出，目前，我國青少年開始吸煙呈現低齡化趨勢。根據以上情況分析，我建議：青少年、家長、老師、各級學校、社會相關機構、國家的立法部門應該共同努力推動青少年健康成長和全面發(fā)展

一、研究背景

中國青少年吸煙狀況令人擔憂 。據《2008年中國控制吸煙報告》指出，我國約有1500萬名青少年煙民，嘗試吸煙的青少年不少于4000萬。中國青少年現在吸煙率和嘗試吸煙率逐年上升，我國現有1.3億13歲至18歲青少年，其中，青少年現在吸煙率為１１．５％，

男生和女生分別為１８．４％和３．６％。男生現在吸煙率隨著年齡增長而迅速升高。同時，青少年嘗試吸煙率為３２．４％，嘗試吸煙者不少于４０００萬人。其中，男生和女生分別為４４．１％和１９．９％。男生和女生嘗試吸煙率均呈隨著年齡的增長而升高的現象。在吸煙率逐年上升的同時，中國青少年開始吸煙低齡化趨勢也越來越明顯。根據中國疾病預防控制中心控煙辦公室２００５年的調查顯示，在曾經吸過煙的青少年中，１３歲前吸完一整支煙的比例分別為男生６６．８％和女生６８．２％，與上一次的調查結果相比，這一比例增加了１５％，這說明了青少年吸煙的低齡化趨勢是越來越明顯。另外，在中國約有半數的青少年正在遭受二手煙霧的危害。其中，４３．９％的青少年在家庭遭受二手煙霧的危害；５５．８％的青少年在公共場所遭受二手煙霧的危害。

二、目的：

了解青少年吸煙的主要原因，使其了解吸煙的危害并改正，對大多數青少年進行警戒。

三、研究時間：

四、研究方法：

問卷調查法，文獻調查法

正文：

眾所周知，吸煙不僅對成年人的危害很大，而且對正處于生長發(fā)育期的青少年來說更是厲害。 醫(yī)學專家的研究報告說，青少年正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，其對外界環(huán)境的有害因素的抵抗力較成人弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長。據美國25個州的調查，吸煙開始年齡與肺癌死亡率呈負相關，若將不吸煙者肺癌死亡率定為1.00%時，15～19歲開始吸煙者為19.68%，20～24歲為10.08%，25歲以上為4.08%。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發(fā)生率與死亡率越高。平均來看，若吸煙者從青少年時開始吸煙，并持續(xù)下去，就會有50%的機會死于與煙草相關的疾病。 吸煙所帶來的問題也影響了中學生心理的健康成長。我國有關法律明確規(guī)定禁止未成年人吸煙，但在我們的調查中仍有很多的未成年人在背地里或光明正大的吸煙。為了躲避學校老師的檢查與批評，很多中學生都有躲在廁所吸煙的經歷。這種偷偷摸摸的緊張心理、僥幸心理造成了對學生心理健康成長的不利影響。攀比心理的存在使得青少年所吸的香煙檔次不斷提高，價格也越來越貴，為了獲得購買香煙的金錢有的學生則去騙家長的錢，說什么學校要交各種各樣的費用、錢丟了等種種理由。這對學生人格的健康成長是非常不利的。

（一）好面子，不好意思拒絕朋友遞過來的香煙 在中國，吸煙被認為是一種社會習慣，而并非是被社會所拋棄的人追求的不良嗜好。這一點與西方社會有很大不同，西方國家的煙民

通常被不吸煙的人看作是被社會所拋棄的人。在中國，吸煙能起到一種非常重要的社會功能：有助于建立社會關系。當人們彼此相遇時，相互敬煙已成了一種社會習俗，用敬煙來表示相互尊重與熱情。在熟人和朋友當中，敬煙不但流行而且非常重要，能起到加強友誼的作用。對于那些不吸煙的人來說，他們經常遭受拒絕別人敬煙后所帶來的苦惱，甚至覺得很丟臉，這是因為中國的文化把接受對方的敬煙看作是一種好客和熱情的表現。

由于青少年長期在這種社會環(huán)境的影響下，就不好意思拒絕朋友第一次遞過來的第一支煙，他們認為如果拒絕的話，就是不夠哥們，就不是兄弟的表現。正是在這種思想的潛移默化下，這些青年們就開始了他們人生的第一支煙，我問了幾位吸煙的青年，得到的結果很多是這種情況。

（二）煙草廣告、促銷和贊助、各種影視對青少年的誤導 煙草廣告、促銷和贊助，將煙草和運動、成功、獨立、性感等相聯(lián)系，美化了煙草形象，對青少年吸煙有極強的誘導作用。廣告、電視、電影在當今社會是交流文化，傳播信息的，二而現今的他們中的一些卻出現了上面提到的'情況，青少年由于思想上的不成熟，社會宣傳的負面影響、偶像們的錯誤引導，導致了越來越多的青少年深陷入香煙這個泥潭而不可自拔。

（三）零花錢增多，香煙可輕易獲得零花錢的增多也成了一個關鍵的問題。隨著社會的發(fā)展，人生活水平的提高，家長給孩子的零花錢也變得越來越多了，這無形中也給了青少年接觸香煙的機會。根據對遼化各中學中學生的調查，發(fā)現在校的中學生中有90%的學生有“小金庫”，人均有現金高達幾百元，有的手頭能支配的零用錢更是上千元。有了這些足夠揮霍的零花錢，青少年購買卷煙就有了固定的金錢來源，為長期的獲得卷煙提供了可能，染上煙癮也就成了必然的結果。

青年林實踐報告

俗話說，親眼所見勝過聽說，尤其在日常學習和工作中。報告的使用頻率正在逐漸增加，在提交報告后，領導能夠更容易地發(fā)現其他問題。趕快來看看編輯為您準備的令人興奮的“青年林實踐報告”，如果您想進一步了解更多相關信息，請繼續(xù)閱讀下文！

青年林實踐報告 篇1

20xx年7月19日早8點整，在校青年志愿者服務站辦公室十位即將前往吉林永吉進行社會實踐的志愿者已經整裝待發(fā)。此行目的地是吉林永吉縣西陽鎮(zhèn)。目的是讓十名志愿者的接觸農村，的了解農村，的幫助農村，同時也為了向農民們宣傳奧運，傳播農業(yè)科普知識，更好的發(fā)家致富并早日擺脫貧困。

上午九點整志愿者們將要捐贈的七十五袋衣物，生活用品及學習用品裝上卡車準備出發(fā)。十點整整支隊伍在站長卜元悅的帶領下開始向永吉縣進發(fā)。中午十二點整車隊抵達永吉縣西陽鎮(zhèn)大崗子九年義務學校。劉校長，齊校長，李主任等校領導對我們的到來表示熱烈的，同時也為我們?yōu)殒?zhèn)里和學校捐贈如此多的衣物表示衷心的感謝。在和劉校長的交談過程中，我們的了解了當地居民的生活狀況，同時校長對我們的生活和學習表達了極大的關注。為了讓我們的感受這里，校方和站長安排我們與本校學生同吃同住，感受他們的日常生活。

19日下午我們十名志愿者分成3支隊伍分別走訪當地的日用品商店，大崗子衛(wèi)生院以及當地的飯店。在走訪過程中，我們得了解了當地，了解這里的生活條件，了解這里農民的就醫(yī)狀況，了解這里的農民的飲食習慣和飲食條件等情況。在與當地居民接觸過程中，我們深深的感受到他們身上的善良和淳樸。雖然他們都不富裕，但他們都很樂觀很熱情，很積極的面對生活，這也深深的感染了我們這些志愿者們。

20日早，我們十名志愿者來到當地的敬老院西陽鎮(zhèn)農村社會福利中心，恰逢敬老院腌漬秋菜。我們的志愿者踴躍幫助，從切菜，挑菜到清掃廚房等我們都給與了極大的幫助，之后我們又陪老人們聊天，打牌。去年志愿者暑期社會實踐也來到這里，所以我們與許多老人都很熟悉了，他們都非常我們，我們看到他們也非常親切。在聊天的過程中，我們了解到這里的老人大都是本鎮(zhèn)的且大都是孤寡老人，縣政府和敬老院為他們提供了優(yōu)良的食宿環(huán)境，同時也提供了許多娛樂健身設備，為他們平時的生活提供了許多娛樂。在聊天的過程中，我們認識了一位83歲的老戰(zhàn)士，他是52年的復員兵，原隸屬于濟南野戰(zhàn)軍，在聊天過程中他給我們講起了他所參加的幾次戰(zhàn)役，講起了戰(zhàn)爭的激烈與殘酷，讓我們深切的感受到戰(zhàn)爭的殘酷與和平的來之不易，他還給我們演唱了許多抗戰(zhàn)歌曲，他還說感謝黨和政府給他提供過了這樣好的環(huán)境讓他可以老有所養(yǎng)老有所樂。我們深深的祝福這位共和國的老兵健康長壽，感謝他為我們現在的和平生活所做出的貢獻。在和老人們聊天之后，我們又與工作人員聊了起來，他們說這里殘障老人比較多，每個人剛來的時候都不太適應，愛發(fā)脾氣，但這他們都能理解，雖然這里的工作有些苦有些累，但看到這些老人們展開的笑顏一切就都值得了。聽他們說的這些我們真的很感動，真的讓我們受益匪淺。

20日下午我們來到了街頭向當地的老百姓宣傳奧運，我們以傳單的形式向鄉(xiāng)親們宣傳奧運，讓他們與我們一起為奧運加油，為中國加油。鄉(xiāng)親們都很積極的向我們詢問奧運的相關信息，讓我們看到了他們對奧運的激情。

21日上午我們又來到了學校的初三畢業(yè)班和他們進行溝通和交流，在聊天中我們可以看出他們對生活的熱愛，對生活的執(zhí)著。我們了解到雖然生活很貧困但他們決不放棄，他們要好好學習，擺脫現在的貧困。雖然他們很貧困，但他們也很有愛心，有一位學生家庭很困難，父母都喪失勞動能力，平時靠揀塑料瓶為家里增添些許收入，在這次為四川災區(qū)捐款的活動中，他個人就捐了100元。一百元在我們來萬文庫看算不得什么，但對于他這樣一個孩子來說卻是家里一個月的生活費啊。在他們這些質樸的孩子身上我們學會了太多太多。這一上午的時間不足以讓我們幫助他們，但我們會在今后的生活中多給于他們幫助。

22日我們又來到了街頭為相親們宣傳農業(yè)科普知識，我們?yōu)樗麄儙砹俗钚碌霓r業(yè)科普信息，包括種植，農牧業(yè)等，我們?yōu)樗麄儙砹俗钚碌霓r業(yè)病蟲害防治手冊，適合東北的養(yǎng)殖獺兔的養(yǎng)殖方法等等。這次活動受到了當地居民的熱烈。他們都很感謝我們?yōu)樗麄儙淼倪@些他們平時了解不到的信息。

22日十名志愿者帶著依依不舍回到了學校。雖然這次社會實踐時間不是很長，但讓我們學會了很多，看到了很多，更意識到了很多。社會上還有很多弱勢群體需要我們幫助，需要我們的'愛心，我們要發(fā)揮我們志愿者的精神，為他們多做貢獻，同時我們更要努力學習，將建設我們的農村，幫助我們的相親擺脫貧困，為我們國家建設社會主義新農村做出我們自己的貢獻。

青年林實踐報告 篇2

青年林實踐報告

自從國家開始推行綠化中國的計劃以來，林業(yè)事業(yè)也逐漸走入了人們的視野。作為新時代的青年人，參與林業(yè)的實踐也成為了許多人追求的目標。這份實踐報告將會講述我在青年林實踐中所獲得的收獲以及所遇到的挑戰(zhàn)。

一、實踐項目

青年林實踐是一個由政府主導的志愿服務項目，旨在提高城鄉(xiāng)綠化的素質，增強年輕人的環(huán)境保護意識。在實踐過程中，我們將參與到林業(yè)的各個環(huán)節(jié)中，包括林木生長、病蟲害防治、樹木修剪等等。

二、實踐收獲

1.增強環(huán)境保護意識

通過參與青年林實踐，我逐漸認識到環(huán)境保護的重要性。在過去的生活中，我常常被浪費和污染所包圍，但在這次實踐中，我親眼見到了零浪費與環(huán)保的好處。比如，我們在實踐中，將剩下的枝葉堆成了一店店的堆肥，這不僅可以減少垃圾，還可以用來為植物提供養(yǎng)分。這讓我深深的體會到如何從生活的細節(jié)做起，保護我們的環(huán)境。

2.認識到林業(yè)的重要性

作為一個城市居民，我過去對于林業(yè)的認識甚至可以說是“一知半解”的。但通過實踐，我深刻認識到林業(yè)的重要性。有了林木的植被，我們可以減少洪澇、滑坡等自然災害的發(fā)生；有了森林壓蓋，我們可以減少土地的流失和退化。而且，林業(yè)也是一種重要的經濟產業(yè)，為社會創(chuàng)造了許多就業(yè)機會。這些都讓我深深的感受到了林業(yè)的不可或缺。

3.思維邏輯得到提升

在青年林實踐中，我們需要根據地形種植和采取不同的技術手段來解決生長過程中遇到的問題。比如，針對不同種植地形的土壤狀況，我們需要采取不同的種植方案；針對樹木的生長條件，我們需要通過剪枝、施肥、灌溉等方式來最大程度地保證樹木的生長。這些問題的產生和處理需要我們動態(tài)思考，邊干邊學，從中提升了我們的思維邏輯。

三、實踐困難

1.生活環(huán)境

由于參與的是戶外實踐，所以我們每天都要在野外進行工作。雖然在戶外工作的環(huán)境很美麗，但生活條件卻比較艱苦。因為要在野外生活，所以我們需要自己燒飯、搭帳篷、收拾營地等等，而這些事情都需要我們自己動手。另外，由于突發(fā)情況和驅蚊措施等，讓我們需要面對各種各樣的環(huán)境挑戰(zhàn)。

2.理論知識不夠扎實

青年林實踐中，我們需要對植被、生長環(huán)境、生長技術等進行一定的了解。但是在實踐前的考試中，我發(fā)現自己對于這方面的知識掌握得并不夠扎實。這讓我在實踐過程中多了些許的挑戰(zhàn)，需要更加努力地去學習和理解。

四、實踐總結

通過這次青年林實踐，我不僅鍛煉了意志品質，也收獲了環(huán)境保護、林業(yè)的現代化理念和實際技能。另外，通過實踐，我們也增強了自己的大局意識，明白了生態(tài)環(huán)境的重要性，也意識到了我們的行動會影響到整個生態(tài)環(huán)境。我相信，每個參與青年林實踐的青年，都會在實踐中有所收獲，不斷地提高自己，同時也為國家的綠化事業(yè)做出積極的貢獻。

青年林實踐報告 篇3

寶雞市教育局教研室劉維英

20世紀以來，科學技術進入了歷史上發(fā)展最快的時期。信息技術、現代生物技術、新材料技術、新能源技術、航空航天技術等正在迅速改變世界面貌，推動社會進步。同時，我們也看到，生態(tài)環(huán)境的惡化、資源的枯竭、毒品和艾滋病的漫延已經嚴重阻礙了社會的可持續(xù)發(fā)展。

這些都對教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

為迎接這一挑戰(zhàn)，我們的教育必須引導學生認識科學的本質，倡導科學；要培養(yǎng)學生形成科學的態(tài)度和價值取向，樹立社會責任感；必須使學生學到為終生發(fā)展所必備的科學知識及技能，在體驗科學過程中形成科學的思維方法，為人與社會和諧和可持續(xù)性發(fā)展奠定基礎和提供支撐，因此，開展科技實踐活動具有重要意義。

一、 活動概況

我市參加青年科學技術競賽已有多年。在市教育局、市科協(xié)、市環(huán)保局的領導下，寶雞市青少年科技教育協(xié)會專門組織了這次活動。1997年，我市青少年在第四屆生物與環(huán)境科學技術實踐活動中首次獲得國家獎，這對我們是一個極大的鼓舞。

1998年4月23——24日我們舉辦了生物百項活動培訓會議，參加會議的有寶雞市各縣（區(qū)）主管生物的教研員及部分生物教師。會上我們邀請有關專家講課；請在生物百項活動中獲全國獎的指導教師介紹經驗，并對生物百項活動的操作辦法及注意事項進行了輔導，下發(fā)了部分活動課題。培訓會雖然時間短，但內容豐富。與會者明確了活動內容和操作要領，為進一步開展活動奠定了基礎。

這次培訓會后，各縣（區(qū)）在不同程度上行動起來，我市1999年參加全國第五屆生物百項活動中獲國家級獎3項、2001年獲國家級獎4項。2002年生物與環(huán)境科學實踐活動與“發(fā)明創(chuàng)造”整合為“青少年科技創(chuàng)新大賽”，我市青少年在2002年、2003年全國大賽中均獲全國獎8項，寶雞市兩次獲得全國優(yōu)秀組織獎?？萍紝嵺`活動在全市青少年中全面開展，獲獎在全省名列前茅，受到省教育廳的重視，2006年11月全省首屆“科技節(jié)”在寶雞市體育館成功舉行，我市的科技實踐活動成為全省教育教學改革的一個亮點。

寶雞市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎情況統(tǒng)計

2002-2004年寶雞市參加全國科技創(chuàng)新大賽獲獎類別統(tǒng)計

二、主要做法：

1、活動內容

全國青少年科技實踐活動的內容包括：（1）作品的發(fā)明創(chuàng)造；（2）科學研究**；（3）優(yōu)秀實踐活動；（4）科學幻想繪畫；（5）信息技術作品。

2、 活動過程

每年11月份寶雞市市教育局、寶雞市科學技術協(xié)會、寶雞市環(huán)保局、寶雞市青少年科技教育協(xié)會聯(lián)合發(fā)文，向全市征集作品。作品征集后，首先對縣（區(qū)）申報的作品進行分類登記；二是組織評審；三是進一步完善作品；四是上報省上參加省級評選。約四月省級評選結束。

根據省級選拔結果，準備參加全國大賽。

3、作品主要要求：

（1） 保證作品質量。要求各縣（區(qū)）對征集的作品進行初評。評選要求體現“三自”原則：

學生自主選擇課題，自行設計、研究、制作和寫作。“三性”原則：科學性、先進性、實用性。

科幻繪畫需要想象力、科學性和繪畫品質。（2）申報書填寫完整；（3） 科技實踐活動應有完整的原始記錄和實施過程。

4、 活動獎勵。我市科技活動設**獎勵。市級獎、省級獎、國家級獎。

三個獎項的特點是：市級獎項范圍廣。在過去三年（2002-2004年），共評選出506個市級獎項，目的是讓更多的人參與到這些活動中來。

對于輔導員和作者，主要是頒發(fā)證書和通報表揚。省級獎加分。省級獎獲得者除具有市級獎的待遇外，我市教育局還出臺了對獲市級獎的創(chuàng)造發(fā)明作者、科技小**作者中考加10分的政策[寶市教發(fā)（2003）67號]。

國家級獎發(fā)獎金。獎金數額根據活動類型和獎勵級別而定，最高獎500元，最低獎80元。三年來（2002-2004年），共獎勵優(yōu)秀輔導員6490元。

此外，眉縣、鳳翔縣、千陽縣、隴縣等部分縣（區(qū)）也有縣級獎勵。多數學校都設有校級獎。

5、召開表彰大會。 從2002年開始我市在每年全國大賽結束以后，都要召開隆重的頒獎大會。會議參加人員由過去的組織單位、縣(區(qū))教研室主管人員、獲獎教師，現已擴大到各縣(區(qū))教育局局長或副局長參加會議，會議內容一是頒獎，獎勵獲全國獎的個人和集體，二是工作總結。

市教育局分管領導要認真回顧總結當年的活動，提出下一年的工作目標和任務。通過表彰大會，既樹立了全市先進水平，又為科技參事提供了重要的交流學習場所，同時增進了感情。

三、活動體會：1、領導重視是活動的前提。寶雞市教育局、寶雞市科協(xié)、寶雞市環(huán)保局領導對我市開展的科技活動高度重視。

教育局蘇局長、市基教科都非常關心此項工作的開展，每年親臨評選會、頒獎會現場，并發(fā)表重要講話，給組織工作者極大的鼓勵。 其次是給予了這項活動制度上的保證，如，獲獎學生中考加分，輔導教師評職稱加分、評先進優(yōu)先等，進一步調動了廣大師生的積極性。

2廣泛的宣傳是活動的基礎。科普宣傳是我們年度活動的重要組成部分，貫穿于每年的各項工作之中。（1）全面動員。

幾年來我們到一些學校面向師生進行科技宣傳，作大型報告20余場，并將這項活動的宣傳貫穿于平時工作中， 由于動員得力，活動的面逐漸擴展。（2）營造活動氛圍。每年的3月份是我市的“科技之春宣傳月”，其整體工作思路是“市級宣傳、縣級宣傳與學校的宣傳活動緊密結合，突出宣傳科技創(chuàng)新大賽中的強校和強項”。

活動形式主要是辦“科技展覽”。2003年在渭濱區(qū)經二路小學成功舉辦了全市科技活動展覽，分12個展室，約展出3000多件學生作品，深深吸引了我市廣大師生和家長。2006年4月全省基礎教育工作會在眉縣湯浴召開，我市約有1000多件創(chuàng)造發(fā)明作品在會上展出，受到了大會參加人員的好評。

有的縣如眉縣、鳳翔縣、隴縣、千陽縣每年也組織舉辦科技作品展覽，金臺區(qū)神武路小學、鳳翔縣競存中學、眉縣常興中學、陳倉區(qū)西堡小學等學校也定期開展科技作品展。我們還多次評選教師科技活動。這些工作對提高對科技活動的認識，提高科技輔導員的水平起到了積極的作用。

青年林實踐報告 篇4

20__年，我社區(qū)在區(qū)政府及鄉(xiāng)政府的領導下，緊緊圍繞黨的中心工作，堅持青少年教育工作社會發(fā)展方向，在不斷鞏固和發(fā)展已有工作成果的基礎上，內強素質、外樹形象。把社區(qū)建設與社區(qū)青少年教育工作結合起來，開展了多種形式的青少年組織活動，讓社區(qū)青少年適當參加社會公益活動，在健康愉快中成長。全面推進素質教育，是黨中央提出的一項以青少年自身的發(fā)展為目的的教育，關心青少年思想品德教育，以思想品德教育為指導思想，以提高青少年素質為目標，充分利用社區(qū)優(yōu)勢，透過教育活動來加強對青少年的革命傳統(tǒng)、愛國主義教育。今年上年主要做了以下工作：

首先在思想政治方面，透過開展豐富多彩的系列活動來進行日?；?、規(guī)范化思想教育。

1、日常行為規(guī)范訓練教育活動。以思想品德教育為重點，對青少年進行日常行為規(guī)范進行教育和訓練，加強“三自”潛力——自我教育、自主學習和自理生活的培養(yǎng)。我們利用暑假，組織社區(qū)青少年用心參加法律知識講座，學習未成年人保護法、公民道德規(guī)范等法律知識。從而提高了青少年的法律知識和行為道德規(guī)范。

2、禁毒宣傳教育活動。為使青少年遠離毒品，我們開展了集知識性、趣味性和指導性為一體的禁毒知識講座，全方位、多側面地介紹毒品給社會、家庭、個人帶來的危害，教育廣大青少年遠離毒品，珍愛生命。

3、革命傳統(tǒng)教育活動。我們透過社區(qū)老英雄李中澤向青少年們講述自己的革命經理，喚起他們對歷史的記憶，進行革命歷史教育、愛國注意教育、道德情操教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情。

4、為發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年敬老助老。我們社區(qū)經常組織青少年為孤寡老人楊珍云做家務、聊天，讓老人在物質上得到支持，精神上趕到安慰。

其次，社區(qū)十分重視青少年教育活動，并投入很多熱情，利用寒暑假組織社區(qū)青少年各式各樣的活動中展示自己的活力與才能，提高對自己的認識，增強自信心。例如：硬筆書法比賽、我為跳蹬做貢獻演講比賽、自辦小報比賽、籃球比賽等。暑假期間，社區(qū)和青年志愿者組織青少年一同為社區(qū)家園打掃院落衛(wèi)生。

20__年社區(qū)在青少年教育方面進行了不斷的探索和實踐，取得了必須的成績。我們將進一步加大工作力度，以新的思路、新的勇氣，在三個加強中日益成熟——加強組織，鞏固特色;加強宣傳，擴大影響;加強反饋，做好總結，把社區(qū)青少年教育提高到一個新的水平。

青年林實踐報告 篇5

作為一名當代大學生，在這個暑假里，我認真完成了學校要求的社會實踐任務。積極參加了社會實踐活動，認真學習了解了國家大學生要求加強愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入學習結合自身專業(yè)進行了詳細而又深刻的實踐經歷，在實踐中收益良多，體會深刻。

在這個假期里，我參加了社區(qū)組織的孤兒院志愿者活動。在這次活動中，我收獲了很多?；丶液螅驗槲译x孤兒院很近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和很多志同道合的同學參加了這次公益活動。孤兒院的孩子從四歲到十五歲不等。他們的父母大多已經去世，只能由孤兒院收容。

我工作的孤兒院是一家成立于7月初的孤兒院。 它也是該縣歷史上的第一個孤兒院。 它已經關閉了50多個孤兒和殘疾兒童。

自從七月初孤兒院成立以來，我非常幸運地參與了孤兒院的籌建和收治工作。在工作中，虛心向員工學習，使他們的能力得到了很大的提高。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監(jiān)護人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。

孤兒院把孩子們分成兩個區(qū)，一個是6到10歲，另一個是11到15歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。有時候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數時間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩子的關懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長所需要的關心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長。

雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負責任，讓一個無辜的孩子白白承受著不公平的對待。 孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最后弄得我手足無措，通過向護工虛心的學習，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。

這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和**的關懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們在沒有愛的基礎上得到一些補償，能順利安全健康平安的長大。

孤兒們是可憐的，這個年紀的孩子本應嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學習、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進行教育，兩個月的實踐生涯過得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課?？粗恳粋€孩子開心快樂著，我作為一名大學生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。

這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學會了如何愛和關懷別人，如何讓身邊的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容就是最好的回報。

寒假轉眼就過去了，在這短短的一個多月里，我體會到了很多，感覺也很深。特別是通過這個寒假的社會實踐，我從內心體會到了勞動的幸福和光榮。

20××年重慶的夏天，我開始了第一次具有真正意義的暑期社會實踐活動，也是第一次作為一名真正的志愿者去服務社會、服務人民。一想到這一點，我就異常興奮，似乎再猛烈的陽光也不能削弱心中那火熱的熱情。是的，這是多么光榮和神圣的使命啊。

但是在警務志愿活動開始的初期我又感到一絲茫然，對于將要面對的一切，有些陌生，有些不知所措?？删驮谖乙灾驹刚叩纳矸輥淼交⑾?zhèn)派出所時，一股由溫馨、平和、熱情融合而成的暖流便將我融化，使我很快地融入到這個團體中去，并投入到為這個社會需要幫助的人貢獻自己的一份力量的光榮群體中。

作為一名大學生，除了努力學習好知識、掌握好技能外，更重要的是如何用所學的東西為社會服務。因為當我們走出大學，就要進入社會，所以這次實踐活動可以說是一個很好的鍛煉機會。我們所在的團隊名稱是“大學生志愿者沙區(qū)警務體驗活動”。

這是一個非常好活動，因為人民警察這個特殊的群體離我們是那么近卻又始終帶著一種莫名的威嚴與“神秘”，而這次活動正好給了我們一次走進人民警察的機會，和民警同吃、同住、同工作。作為志愿者的我在這段時間的工作和生活中學到了許多書本上學不到的，感受到了很多只有在現實生活中才感受到的，我真真實實地體會到在生活中才能磨煉一個人，在實踐中才能出真知。

而對于人民警察，平時我們只看到了作為警察在偵破案件時威風勇猛的一面，而沒有看到他們在生活中的點點滴滴。在辦理案件中，他們時常一連幾天不能安穩(wěn)地睡上一覺，只能挑空隙時在沙發(fā)上瞇一會兒，而半夜三四點才可以回家卻是家常便飯;在處理一般的民事糾紛中，我們的民警變得像一位居委會大媽，同居民村民真心交談，排憂解難;在面對他人的求助時，我們的民警又不遺余力的去解決，無論巨細，事必躬親。

在為期四十五天的警務體驗活動中，我們的主要工作是協(xié)助戶籍民警全面調查掌握轄區(qū)內常住人口、暫住人口、境外人口等基本情況，為第六次全國人口普查工作奠定基礎。經過了短暫的適應期，我們的志愿者活動才算剛剛步入正軌，進入了高速運轉的志愿工作狀態(tài)，上午我們在派出所里用電腦對前一天實地上門入戶收集的人員資料進行整理，下午便到附近村莊統(tǒng)計信息，晚上騎著單車到居民小區(qū)登記居民信息，每天的工作充實而有意義，每天雖然重復著同樣的工作，但每天接觸到的是不同的人和事、不同的狀況。在工作中，我們遇到了來所里辦理簽證的外國人，我們就用英語同他們交流，為他們辦理簽證提供語言上的幫助;整理資料時，我們和社區(qū)、管委會、村委會相互合作相互協(xié)同，體會到了共同工作的樂趣;在入戶登記居民信息時，我們遇到了很多樂于協(xié)助我們的群眾，我們深深的感受到了人民的熱情，也遇到了一些不太理解我們工作的群眾，甚至有把我們當作傳銷、詐騙的，我們沒有辦法，只有同民警和保安一同再次上門解釋。

總之，我們在工作中有樂趣，有激情，有委屈和困惑，這將成為我們生活中最寶貴的財富之一。

在活動中，我一直銘記著自己在啟動儀式上做出的承諾：我將努力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，牢牢抓住這次難得的機會，竭盡所能，切實為社區(qū)警務建設服務，為和諧社區(qū)建設貢獻力量。讓在社區(qū)中居住生活的我們真切地感受到社會帶給我們的溫暖。

在這個炎炎夏日，我有幸成為警務志愿活動的一員，在感到榮幸的同時我也感受到了壓力，從單純的加入此次活動到被人民***本次活動中的團隊所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)、責任心所感染，每個人都在盡心盡力地做好每一份工作，盡職盡責的戰(zhàn)斗在每一個崗位，用最美的微笑和飽滿的熱情投入工作。

有人說我們志愿者既是奉獻者，也是受益者，以前我可能不理解，但是現在我理解了，有多少事情是我之前沒有做過的，有多少事情是在考驗我的責任心和紀律性，在這里的每一個人、每一分鐘，都在成長，或許有這么一段志愿服務的經歷將永遠銘刻在我們每一個人心中!

青年林實踐報告 篇6

“保持水土，再造武威秀美山川”

——紀念《中華人民共和國水土保持法》頒布21周年科普活動活動報告

甘肅省武威第八中學

一、活動背景

石羊河流域是指源于甘肅祁連山東端和冷龍嶺的高山雪水自南向北所流經的內陸河區(qū)域，其涵蓋甘肅省武威市絕大部分，終于騰格里沙漠西部的武威民勤縣，總面積4．16萬平方公里，年徑流量12億立方米，總人口260余萬人。石羊河流域是我國內陸河流域中人口最密集，水資源開發(fā)程度最高的地區(qū)，人均、畝均水資源量分別為730立方米和298立方米。近二三十年來，由于氣候變遷、人口增加，流域水資源過度開發(fā)，流域生態(tài)系統(tǒng)不斷惡化，用水矛盾特別突出，生態(tài)環(huán)境問題十分嚴重。

地處石羊河下游的民勤盆地東北被騰格里沙漠包圍，西北被巴丹吉林沙漠所環(huán)繞，荒漠化面積占到土地面積的９４％，荒漠邊緣以每年３－４米的速度向綠洲推進，"沙進人退"和"生態(tài)難民"現象業(yè)已出現，成為我國四大沙塵暴策源地之一。如果不采取有效措施加以控制，民勤將成為第二個羅布泊。若民勤不保，兩大沙漠匯合，將威脅石羊河流域生態(tài)安全，導致整個流域生態(tài)系統(tǒng)崩潰，不僅影響當地人民的生存和發(fā)展，對河西走廊乃至我國北方大部分地區(qū)生態(tài)環(huán)境都將造成重大影響。

為遏制石羊河流域生態(tài)環(huán)境惡化，實施石羊河流域綜合治理迫在眉睫。

石羊河流域生態(tài)環(huán)境嚴重惡化，引起黨、國務院和社會各界的高度重視。溫家寶總理先后10多次對石羊河流域綜合治理作出重要批示，指出"決不能讓民勤成為第二個羅布泊"，他說"這不僅是個決心，而且是一定要實現的目標；這不僅是一個地區(qū)問題，也是一個國家發(fā)展和民族生存的長遠規(guī)劃。甘肅省委書記、省人大常委會主任陸浩經過多次對石羊河流域的調研，撰寫《關于石羊河流域水資源和生態(tài)環(huán)境綜合治理的調查報告》。

指出石羊河流域綜合治理的關鍵是水，根本出路是節(jié)約用水。省長徐守盛多次表示，要全面啟動重點治理規(guī)劃，盡快遏制下游生態(tài)環(huán)境惡化趨勢。

武威市管轄著石羊河流域的大部分地區(qū)。近年來，市委、市**堅決響應黨和國家的號召，把石羊河流域重點治理作為全市經濟社會發(fā)展的首要任務，統(tǒng)一思想認識，采取有力措施，全力推進，在石羊河流域治理方面做了卓有成效的的工作。制定出臺了《水資源配置和完善水權制度的意見》，制定了具體的分調水方案，嚴格了調水程序，上下游地表水資源統(tǒng)籌調度管理，促進了水資源的科學利用。

積極實施重點灌區(qū)節(jié)水改造工程。已建設西營特運等重大水利工程。調整全市農業(yè)結構，建設以日光溫室為主體的設施農業(yè)。

這些措施對武威市石羊河流域治理、工農業(yè)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境改善起到了重要作用。

治理石羊河，就是保護母親河。“保持水土，再造武威秀美山川”已成武威人民的共識。

二、活動目標

（一） 使廣大青少年認識到石羊河流域治理在保護我國北方環(huán)境、改善武威地方生態(tài)、促進當地經濟可持續(xù)發(fā)展的重要性的認識。

（二） 使廣大青少年認識到武威市水土保持的嚴峻形勢，加深青少年對水土保持在石羊河流域綜合治理等民生工程項目建設中的重要性的認識。

（三）了解黨和國家以及地方**在帶領人民在治理環(huán)境、發(fā)展經濟、造福人民等方面所做的努力，從而加深青少年熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

（4） 通過本次科普活動，培養(yǎng)學生的綜合環(huán)境保護知識和實際應用能力。

（5） 通過這次科普活動，培養(yǎng)學生學習、理解和守法的意識。

三、活動過程概況

（一）活動主題：

“保持水土，再造武威秀美山川”——紀念《中華人民共和國水土保持法》頒布21周年。

（二）活動時間：

2012年6月11日-7月6日

（三）活動內容：

1石羊河流域水土流失現狀及重點治理工程現場調查。

2石羊河流域水土流失現狀及重點治理工程現場調查。

3. 宣傳《中華人民共和國水土保持法》宣傳。

4.“保持水土，再造武威秀美山川”水土保持科普報告會。

（四）活動步驟及人員安排：

1 .籌備階段

（1）《中華人民共和國水土保持法》頒布21周年紀念活動由丁校長主持，學校政教處具體負責。政教辦負責設施的布置和師生的組織管理。

（2）《中華人民共和國水土保持法》宣傳活動、石羊河流域水土流失現狀及其重點治理工程實地考察及**展活動分別由學校團委、地理教研組負責。團委負責在6月12日前將相關資料的電子稿送殷校長辦公室審核，6月25日前準備**資料。

（3）“保持水土，再造武威秀美山川”水土保持科普報告會由我校高級地理教師趙有老師主持。趙先生在武威地方地理研究方面具有豐富的教學經驗和造詣，在校內外享有很高的聲譽。趙先生負責在6月20日前將報告會的電子稿送殷校長辦公室審核，6月25日前準備好。

（4） 六樓多功能廳的電子設備由朱興組調試。

2 .實施階段

（1） 6月11日至6月25日，對石羊河流域及其重點治理工程水土流失現狀進行了實地調查?；顒佑傻乩斫萄薪M負責考察小組的組建及專業(yè)指導，由政教處負責學生安全知識宣講和考察期間學生安全保衛(wèi)工作。除學校組建的實地考察隊之外，學生中的環(huán)保愛好者和地理愛好者自發(fā)組織了考察小組，有的小組因家在南部山區(qū)對山區(qū)環(huán)境較熟，所以他們重點考察南部山區(qū)水土流失狀況，有的家在北部沙漠邊緣，所以他們邀請部分同學到沙漠邊緣考察。

部分學生地處石羊河流域中游地區(qū)，重點在中部地區(qū)實施農業(yè)。本次實地考察由于事先做了周密部署和安全培訓工作，所以不論是學校組織的官方考察小組還是學生自發(fā)組織的民間考察小組都圓滿、安全地完成了考察任務，獲得了第一手的考察資料，受到了深刻的教育。

（2） 2012年6月29日上午9：50—10：20在學校操場《中華人民共和國水土保持法》頒布21周年紀念活動，活動由丁校長主持。

3000多名師生參加了紀念活動。后來，通過師生交流，很多學生還是第一次聽說水土保持法。通過紀念活動，提高了學生的法制意識。

（3）2012年6月29日上午10:20—11:00開展《中華人民共和國水土保持法》宣傳活動、石羊河流域水土流失現狀及其重點治理工程**展活動。

學校在教學樓周圍設置了十塊大展板供學生**，展板分《中華人民共和國水土保持法》、美麗的石羊河、嚴峻的水土流失現狀、水土流失治理措施、節(jié)水農業(yè)保水土、結構調整保水土六大主題。這個活動是由每各班的班主任組織的。因為展覽是學生實地調察獲得的第一手資料，很多學生，特別是城市學生，對家鄉(xiāng)的水土流失有著清晰的認識。

（4） 2012年6月29日下午3：00—5:00在學校六樓多功能廳舉行“保持水土，再造武威秀美山川”水土保持科普報告會。

報告會由趙有老師主持。400多名教師和地理愛好者參加了這次活動。趙老師介紹了武威的地理知識、石羊河流域綜合治理知識、水土保持知識等。

與會師生普遍反映，參加報告會收獲頗豐。

四、活動收獲和體驗

（一）學校領導重視是搞好科技實踐活動的關鍵。

為做好這次科普活動，學校領導小組高度重視，多次召開會議進行安排部署。6月10日下午殷校長主持召開了由各處室、班主任、科普活動參與教師參加的會議，會上就活動時間、地點、內容、人員安排、場地布置等做了具體部署。6月25日下午，召開會議，對各項活動進行監(jiān)督檢查。

6月29日，丁院長親自主持紀念活動并發(fā)表重要講話。

（2） 學校各部門密切配合是搞好科技實踐的保證

由于本次科技實踐活動是一次綜合性很強的活動，參與面廣，涉及到學校各個層面，需要各部門緊密配合。這次活動由教科研處牽頭組織，政教處負責學生安全，地理教研組負責專業(yè)指導，藝術教研組負責展板的美工設計，由財務處負責經費的落實，沒有各部門的配合活動很難展開。

（3）地理教師的專業(yè)指導和指導是科技實踐的基礎。

我校師資力量雄厚，高中地理老師中既有教學及豐富的高級老師，又有年輕的研究生學歷老師，且都是本地人，對本地水土流失對家鄉(xiāng)的危害有著切身的體會，在本次活動中他們對學生從方案設計到安全保護，從考察地點、考察方向進行了系統(tǒng)而悉心的專業(yè)指導。

（4） 學生的興趣是科技實踐活動中最重要的部分

這項活動迎合了大多數學生認識家鄉(xiāng)、喜歡郊游的心理，受到廣大學生的歡迎。一些班級自發(fā)組織興趣小組，實地考察，拍攝了大量的第一手**，并接受了深刻的教育。高一十三班的學生姚臻佳，攜同班趙文彬、李炎周、程昇慶、馬韜同學于2012年6月6日至2012年6月8日，先后深入到武威沙漠公園、長城騰格里沙漠、雙城沙河等地進行了為期三天的實地考察，走訪了數十位當地農民和在造林綠化中默默奉獻的英雄，收集了大量生態(tài)環(huán)境保護的第一手資料，拍攝了近百張實地**，并以土地沙化嚴重篇、水污染篇、植被生存受到影響篇和植樹造林防風固沙篇四大類制作了幻燈片，為廣大師生提供詳實可靠的直觀素材。

五、活動效果

這次科技活動形式多樣，針對性強，參與面廣，效果好。我校有3000多人，僅靠實地考察基本可能，也不現實，所以本次活動通過實地考察、法律宣傳、**展、主題報告等多種形式使所有學生得以參與活動。同時，我校地處石羊河流域核心區(qū)域，學生對流域的水土流失現狀和綜合治理措施有或多或少的了解但不夠全面，本次活動涉及到了石羊河流域治理的方方面面，通過活動學生對石羊河流域治理有了全局性的認識和了解。

本次活動使廣大青少年認識到了石羊河流域治理在保護我國北方環(huán)境、改善武威地方生態(tài)、促進當地經濟可持續(xù)發(fā)展的重要性的認識。

本次活使廣大青少年了解了黨和國家以及地方**在帶領人民在治理環(huán)境、發(fā)展經濟、造福人民等方面所做的努力，從而加深青少年熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

本次科普活動培養(yǎng)了學生地理環(huán)境保護知識的綜合應用和實踐能力。

這項科普活動培養(yǎng)了學生認識法律、學習法律、遵守法律的法律意識。

本次科普活動培養(yǎng)了學生的團隊合作能力。

整體而言，整個活動組織良好，學生情緒高漲，興趣濃厚。本次活動使我校師生環(huán)保意識明顯加強,使他們更加深入地認識到保持水土、綜合治理石羊河、再造武威秀美山川的緊迫性、責任感和使命感。

青年林實踐報告 篇7

工程監(jiān)理實踐報告

一、工程的招標與合同管理

建設工程監(jiān)理招標一般包括：招標準備；發(fā)出招標公告或投標邀請書；組織資格審查；編制和發(fā)售招標文件；組織現場踏勘；召開投標預備會；編制和遞交投標文件；開標、評標和定標；簽訂建設工程監(jiān)理合同等程序。建設工程監(jiān)理招標準備工作包括：確定招標組織，明確招標范圍和內容，編制招標方案等內容。明確招標范圍和內容。綜合考慮工程特點、建設規(guī)模、復雜程度、建設單位自身管理水平等因素，明確建設工程監(jiān)理招標范圍和內容。編制招標方案。包括：劃分監(jiān)理標段、選擇招標方式、選定合同類型及計價方式、確定投標人資格條件、安排招標工作進度等。編制建設工程監(jiān)理招標文件。招標文件一般應由以下內容組成：1)投標邀請函；2)投標人須知；3)評標辦法；4)擬簽訂監(jiān)理合同主要條款及格式，以及履約擔保格式等；5)投標報價；6)設計資料；7)技術標準和要求；8)投標文件格式；9)要求投標人提交的其他材料。組織投標人進行現場踏勘的目的在于了解工程場地和周圍環(huán)境情況，以獲取認為有必要的信息。潛在投標人自行負責據此做出的判斷和投標決策。招標人應按招標文件規(guī)定的時間、地點主持開標，邀請所有投標人派代表參加。開標時間、開標過程應符合招標文件規(guī)定的開標要求和程序。評標由招標人依法組建的評標委員會負責。評標委員會按招標文件規(guī)定的評標辦法進行評標，編寫評標報告，并向招標人推薦中標候選人，或經招標人授權直接確定中標人。招標人應按有關規(guī)定在招標投標監(jiān)督部門指定的媒體或場所公示推薦的中標候選人，并根據相關法律法規(guī)和招標文件規(guī)定的定標原則和程序確定中標人，向中標人發(fā)出中標通知書。同時，將中標結果通知所有未中標的投標人，并在15日內按有關規(guī)定將監(jiān)理招標投標情況書面報告提交招標投標行政監(jiān)督部門。

建設工程實施過程中會涉及許多合同，如勘察設計合同、施工合同、監(jiān)理合同、咨詢合同、材料設備采購合同等。合同管理是在市場經濟體制下組織建設工程實施的基本手段，也是項目監(jiān)理機構控制建設工程質量、造價、進度三大目標的重要手段。完整的建設工程施工合同管理應包括：施工招標的策劃與實施；合同計價方式及合同文本的選擇；合同談判及合同條件的確定；合同協(xié)議書的簽署；合同履行檢查；合同變更、違約及糾紛的處理；合同訂立和履行的總結評價等。

根據《2013—建設工程監(jiān)理規(guī)范》，項目監(jiān)理機構在處理工程暫停及復工、工程變更、索賠及施工合同爭議、解除等方面的合同管理職責如下： (一） 工程暫停及復工處理

1、 簽發(fā)工程暫停令的情形

項目監(jiān)理機構發(fā)現下列情況之一時，總監(jiān)理工程師應及時簽發(fā)工程暫停令： (1）建設單位 要求暫停施工且工程需要暫停施工的； (2) 施工單位 未經批準擅自施工或拒絕項目監(jiān)理機構管理的； (3) 施工單位 未按審查通過的工程設計文件施工的； (4) 施工單位 違反工程建設強制性標準的；

(5) 施 工 存在重大質量、安全事故隱患或發(fā)生質量、安全事故的。 總監(jiān)理工程師在簽發(fā)工程暫停令時，可根據停工原因的影響范圍和影響程度，確定停工范圍?？偙O(jiān)理工程師簽發(fā)工程暫停令，應事先征得建設單位同意，在緊急情況下未能事先報告時，應在事后及時向建設單位作出書面報告。

2、工程暫停相關事宜

暫停施工事件發(fā)生時，項目監(jiān)理機構應如實記錄所發(fā)生的情況。總監(jiān)理工程師應會同有關各方按施工合同約定，處理因工程暫停引起的與工期、費用有關的問題。因施工單位原因暫停施工時，項目監(jiān)理機構應檢查、驗收施工單位的停工整改過程、結果。

3、復工審批或指令

當暫停施工原因消失、具備復工條件時，施工單位提出復工申請的，項目監(jiān)理機構應審查施工單位報送的工程復工報審表及有關材料，符合要求后，總監(jiān)理工程師應及時簽署審查意見，并應報建設單位批準后簽發(fā)工程復工令；施工單位未提出復工申請的，總監(jiān)理工程師應根據工程實際情況指令施工單位恢復施工。 (二）工程變更處理

1、施工單位提出的工程變更處理程序

項目監(jiān)理機構可按下列程序處理施工單位提出的工程變更：

(1) 總監(jiān)理工程師組織專業(yè)監(jiān)理工程師審查施工單位提出的工程變更申請，提出審查意見。對涉及工程設計文件修改的工程變更，應由建設單位轉交原設計單位修改工程設計文件。必要時，項目監(jiān)理機構應建議建設單位組織設計、施工等單位召開論證工程設計文件的修改方案的專題會議。

(2) 總監(jiān)理工程師組織專業(yè)監(jiān)理工程師對工程變更費用及工期影響作出評估。

(3) 總監(jiān)理工程師組織建設單位、施工單位等共同協(xié)商確定工程變更費用及工期變化，會簽工程變更單。

(4) 項目監(jiān)理機構根據批準的工程變更文件監(jiān)督施工單位實施工程變更。

2、建設單位要求的工程變更處理職責

項目監(jiān)理機構可對建設單位要求的工程變更提出評估意見，并應督促施工單位按會簽后的工程變更單組織施工。 (三） 工程索賠處理

工程索賠包括費用索賠和工程延期申請。項目監(jiān)理機構應及時收集、整理有關工程費用、施工進度的原始資料，為處理工程索賠提供證據。

項目監(jiān)理機構應以法律法規(guī)、勘察設計文件、施工合同文件、工程建設標準、索賠事件的證據等為依據處理工程索賠。

1、費用索賠處理

項目監(jiān)理機構應按《2013—建設工程監(jiān)理規(guī)范》規(guī)定的費用索賠處理程序和施工合同約定的時效期限處理施工單位提出的費用索賠。當施工單位的費用索賠要求與工程延期要求相關聯(lián)時，項目監(jiān)理機構可提出費用索賠和工程延期的綜合處理意見，并應與建設單位和施工單位協(xié)商。

因施工單位原因造成建設單位損失，建設單位提出索賠時，項目監(jiān)理機構應與建設單位和施工單位協(xié)商處理。

2、工程延期審批

項目監(jiān)理機構應按《2013—建設工程監(jiān)理規(guī)范》規(guī)定的工程延期審批程序和施工合同約定的時效期限審批施工單位提出的工程延期申請。施工單位因工程延期提出費用索賠時，項目監(jiān)理機構可按施工合同約定進行處理。 (四） 施工合同爭議與解除的處理

1、施工合同爭議的處理

項目監(jiān)理機構應按《建設工程監(jiān)理規(guī)范》下50319—2013規(guī)定的程序處理施工合同爭議。在處理施工合同爭議過程中，對未達到施工合同約定的暫停履行合同條件的，應要求施工合同雙方繼續(xù)履行合同。

在施工合同爭議的仲裁或訴訟過程中，項目監(jiān)理機構應按仲裁機關或法院要求提供與爭議有關的證據。

2、施工合同解除的處理

因建設單位原因導致施工合同解除時，項目監(jiān)理機構應按施工合同約定與建設單位和施工單位協(xié)商確定施工單位應得款項，并簽發(fā)工程款支付證書。

因施工單位原因導致施工合同解除時，項目監(jiān)理機構應按施工合同約定，確定施工單位應得款項或償還建設單位的款項，與建設單位和施工單位協(xié)商后，書面提交施工單位應得款項或償還建設單位款項的證明。

因非建設單位、施工單位原因導致施工合同解除時，項目監(jiān)理機構應按施工合同約定處理合同解除后的有關事宜。

二、監(jiān)理組織的架構及人員職責

1、總監(jiān)理工程師崗位職責

（1）總監(jiān)理工程師受公司委派全面負責項目監(jiān)理工作，履行監(jiān)理規(guī)定的權利和義務的負責人。

（2）組織現場監(jiān)理班子，確定現場監(jiān)理人員的分工和崗位職責。

（3）施工招標階段，負責組織參與對承包單位（及其分包單位）資質、人員資格的審查。組織監(jiān)理組審閱設計圖紙；參加工程施工交底會議；

（4）審核施工單位編制的施工組織設計（或施工方案）和重點部位的施工技術方案，提出合理化意見。

（5）組織編制監(jiān)理實施細則，向施工方提出監(jiān)理要求，明確監(jiān)理工作方法，建立起良好的聯(lián)系。審核施工中有關方面提出的設計變更和技術核定單，并作出標識。

（6）簽署開工令、停工令、復工令、隱蔽工程驗收單、工程質量整改記錄等監(jiān)理業(yè)務聯(lián)系單。

（7）組織編寫監(jiān)理月報、專題報告、施工質量評估報告；審閱施工監(jiān)理記錄和監(jiān)理日記，并作出標識。

（8）審核并簽署當月完成工程量，供業(yè)主支付工程款參考。

（9）組織監(jiān)理工程師參加質量事故的調查和處理，并對事故的處理進行跟蹤監(jiān)理，并按要求進行復驗和簽證。

（10）參加或組織召開例會，協(xié)調參建有關各方的關系。

（11）組織專業(yè)監(jiān)理工程師審核竣工資料，參加完工工程的初驗和終驗。 （12）工程結束后編寫監(jiān)理工作總結。 （13）組織監(jiān)理組開展業(yè)務學習與交流。

2、總監(jiān)理工程師代表崗位職責

（1）協(xié)助總監(jiān)理工程師作好工程項目監(jiān)理工作。 （2）負責完成總監(jiān)理工程師分管的其它工作。

3、專業(yè)監(jiān)理工程師崗位職責

（1）熟悉掌握施工圖和設計意圖、施工工藝和操作規(guī)程、工程質量驗收標準以及有關的法規(guī)和條例。

（2）參加施工圖紙和文件、施工組織設計（或施工方案）、施工質量保證體系、采用的新技術、新工藝、新材料等的審核，編寫監(jiān)理細則。

（3）確認進場的施工機具和設備的性能、規(guī)格、數量的適用性。

（4）以跟蹤、旁站等方式現場檢查工程施工質量，特別是隱蔽工程，在施工方自檢合格的基礎上，進行復驗。對經復驗合格的部位簽署隱蔽工程驗收單，批準進行下道工序。 （5）對于達不到要求的作業(yè)，經口頭提出，未及時進行整改的，可提出施工質量整改通知單。處理一般質量事故，參與重大質量或安全事故的調查，并提供有關情況。

（6）審核承包方提交的施工總進度計劃、月度施工計劃、工程量申報表及付款申請表，為總監(jiān)的確認提供依據。

（7）審核承包方提交的技術核定單、索賠申請和延長工期的申請單，并就此進行調查研究，為總監(jiān)的確認提供依據。

（8）配合相關專業(yè)的監(jiān)理工程師開展測量、材料、成品、半成品、構件、設備等的復核檢驗、抽驗和復試工作。

（9）按下列要求作好監(jiān)理日記：

a.施工情況：當天的施工內容、工程會議、主要材料、機械設備、勞動力的進出場情況。 b.存在問題：工程質量和工程進度等。

c.問題處理：對提出的問題、處理情況及結果；簽發(fā)的文書和單據（備忘錄、監(jiān)理通知、隱蔽工程驗收單等），現場的協(xié)調工作情況。

d.其它：包括安全、停工情況及合理化建議等。 e.在施工現場發(fā)現問題（質量、進度、協(xié)調），應及時向總監(jiān)匯報，以便及時作出反應，并在總監(jiān)的授權下進行處理。

4、測量監(jiān)理工程師崗位職責

（1）參與工程設計交接樁工作，對基準線、控制點（包括高層建筑的垂準控制點）、水準點進行復核，并提出書面復核文件。

（2）參與建筑物的定位放線、樁位和設計標高、樁頂標高的復核并作好記錄。 （3）參與建筑物沉降的監(jiān)測，必要時進行復測，并作好記錄。

（4）檢查施工方使用的測量儀器和度量工具，并審核他們的測量方案和內業(yè)計算，確保測量數據準確可靠。 （5）認真保養(yǎng)和正確使用監(jiān)理自備的測量儀器和度量工具。

（6）及時匯總檢測數據，繪制成圖表，及時向總監(jiān)匯報，以便及時作出反應。

三、工程監(jiān)理的工作內容和主要方式

1、與施工單位的協(xié)調工作內容主要有

（1）與施工項目經理關系的協(xié)調。施工項目經理及工地工程師最希望監(jiān)理工程師能夠公平、通情達理，指令明確而不含糊，并且能及時答復所詢問的問題。監(jiān)理工程師既要懂得堅持原則，又善于理解施工項目經理的意見，工作方法靈活，能夠隨時提出或愿意接受變通辦法解決問題。

（2）施工進度和質量問題的協(xié)調。由于工程施工進度和質量的影響因素錯綜復雜，因而施工進度和質量問題的協(xié)調工作也十分復雜。監(jiān)理工程師應采用科學的進度和質量控制方法，設計合理的獎罰機制及組織現場協(xié)調會議等協(xié)調工程施工進度和質量問題。

（3）對施工單位違約行為的處理。在工程施工過程中，監(jiān)理工程師對施工單位的某些違約行為進行處理是一件需要慎重而又難免的事情。當發(fā)現施工單位采用不適當的方法進行施工，或采用不符合質量要求的材料時，監(jiān)理工程師除立即制止外，還需要采取相應的處理措施。遇到這種情況，監(jiān)理工程師需要在其權限范圍內采用恰當的方式及時作出協(xié)調處理。 (4） 施工合同爭議的協(xié)調。對于工程施工合同爭議，監(jiān)理工程師應首先采用協(xié)商解決方式，協(xié)調建設單位與施工單位的關系。協(xié)商不成時，才由合同當事人申請調解，甚至申請仲裁或訴訟。遇到非常棘手的合同爭議時，不妨暫時擱置等待時機，另謀良策。

(5）對分包單位的管理。監(jiān)理工程師雖然不直接與分包合同發(fā)生關系，但可對分包合同中的工程質量、進度進行直接跟蹤監(jiān)控，然后通過總承包單位進行調控、糾偏。分包單位在施工中發(fā)生的問題，由總承包單位負責協(xié)調處理。分包合同履行中發(fā)生的索賠問題，一般應由總承包單位負責，涉及總包合同中建設單位的義務和責任時，由總承包單位通過項目監(jiān)理機構向建設單位提出索賠，由項目監(jiān)理機構進行協(xié)調。

2、項目監(jiān)理機構與設計單位的協(xié)調

工程監(jiān)理單位與設計單位都是受建設單位委托進行工作的，兩者之間沒有合同關系，因此，項目監(jiān)理機構要與設計單位做好交流工作，需要建設單位的支持。

(1) 真誠尊重設計單位的意見，在設計交底和圖紙會審時，要理解和掌握設計意圖、技術要求、施工難點等，將標準過高、設計遺漏、圖紙差錯等問題解決在施工之前。進行結構工程驗收、專業(yè)工程驗收、竣工驗收等工作，要約請設計代表參加。發(fā)生質量事故時，要認真聽取設計單位的處理意見等。 (2) 施工中發(fā)現設計問題，應及時按工作程序通過建設單位向設計單位提出，以免造成更大的直接損失。監(jiān)理單位掌握比原設計更先進的新技術、新工藝、新材料、新結構、新設備時，可主動通過建設單位與設計單位溝通。 (3) 注意信息傳遞的及時性和程序性。監(jiān)理工作聯(lián)系單、工程變更單等要按規(guī)定的程序進行傳遞。

3、項目監(jiān)理機構與政府部門及其他單位的協(xié)調

建設工程實施過程中，政府部門、金融組織、社會團體、新聞媒介等也會起到一定的控制、監(jiān)督、支持、幫助作用，如果這些關系協(xié)調不好，建設工程實施也可能嚴重受阻。

(1) 與政府部門的協(xié)調。包括：與工程質量監(jiān)督機構的交流和協(xié)調；建設工程合同備案；協(xié)助建設單位在征地、拆遷、移民等方面的工作爭取得到政府有關部門的支持；現場消防設施的配置得到消防部門檢查認可；現場環(huán)境污染防治得到環(huán)保部門認可等。

(2) 與社會團體、新聞媒介等的協(xié)調。建設單位和項目監(jiān)理機構應把握機會，爭取社會各界對建設工程的關心和支持。這是一種爭取良好社會環(huán)境的遠外層系的協(xié)調，建設單位應起主導作用。如果建設單位確需將部分或全部遠外層關系協(xié)調工作委托工程監(jiān)理單位承擔，則應在建設工程監(jiān)理合同中明確委托的工作和相應報酬。

四、監(jiān)理文件資料管理

建設工程信息管理是指對建設工程信息的收集、加工、整理、存儲、傳遞、應用等一系列工作的總稱。信息管理是建設工程監(jiān)理的重要手段之一，及時掌握準確、完整的信息，可以使監(jiān)理工程師耳聰目明，更加卓有成效地完成建設工程監(jiān)理與相關服務工作。信息管理工作的好壞，將直接影響建設工程監(jiān)理與相關服務工作的成敗。 (一）信息管理的基本環(huán)節(jié)

建設工程信息管理貫穿工程建設全過程，其基本環(huán)節(jié)包括：信息的收集、傳遞、加工、整理、分發(fā)、檢索和存儲。

1、建設工程信息的收集

在建設工程的不同進展階段，會產生大量的信息。工程監(jiān)理單位的介入階段不同，決定了信息收集的內容不同。如果工程監(jiān)理單位接受委托在建設工程決策階段提供咨詢服務，則需要收集與建設工程相關的市場、資源、自然環(huán)境、社會環(huán)境等方面的信息；如果是在建設工程設計階段提供項目管理服務，則需要收集的信息有： 工程項目可行性研究報告及前期相關文件資料； 同類工程相關資料； 擬建工程所在地信息；

勘察、測量、設計單位相關信息； 擬建工程所在地政府部門相關規(guī)定；

擬建工程設計質量保證體系及進度計劃等。

如果是在建設工程施工招標階段提供相關服務，則需要收集的信息有： 工程立項審批文件；

工程地質、水文地質勘察報告； 工程設計及概算文件； 施工圖設計審批文件；

工程所在地工程材料、構配件、設備、勞動力市場價格及變化規(guī)律； 工程所在地工程建設標準及招投標相關規(guī)定等。

在建設工程施工階段，項目監(jiān)理機構應從下列方面收集信息： (1) 建設工程施工現場的地質、水文、測量、氣象等數據 (2) 施工機構組成及進場人員資格 (3) 進場設備的規(guī)格型號、保修記錄 (4) 施工項目管理機構管理程序

(5) 施工中需要執(zhí)行的國家、行業(yè)或地方工程建設標準；施工合同履行情況。 (6) 施工過程中發(fā)生的工程數據

(7) 工程材料、構配件、設備質量證明資料及現場測試報告。 (8) 設備安裝試運行及測試信息 (9) 工程索賠相關信息

2、 建設工程信息的加工、整理、分發(fā)、檢索和存儲信息的加工和整理。

(1) 信息的加工和整理主要是指將所獲得的數據和信息通過鑒別、選擇、核對、合并、排序、更新、計算、匯總等，生成不同形式的數據和信息，目的是提供給各類管理人員使用。加工和整理數據和信息，往往需要按照不同的需求分層進行。

工程監(jiān)理人員對于數據和信息的加工要從鑒別開始。一般而言，工程監(jiān)理人員自己收集的數據和信息的可靠度較高；而對于施工單位報送的數據，就需要進行鑒別、選擇、核對，對于動態(tài)數據需要及時更新。為了便于應用，還需要對收集來的數據和信息按照工程項目組成(單位工程、分部工程、分項工程等〉、工程項目目標〔質量、造價、成本)等進行匯總和組織。

科學的信息加工和整理，需要基于業(yè)務流程圖和數據流程圖，結合建設工程監(jiān)理與相關服務業(yè)務工作繪制業(yè)務流程圖和數據流程圖，不僅是建設工程信息加工和整理的重要基礎，而且是優(yōu)化建設工程監(jiān)理與相關服務業(yè)務處理過程、規(guī)范建設工程監(jiān)理與相關服務行為的重要手段。

1) 業(yè)務流程圖。業(yè)務流程圖是以圖示形式表示業(yè)務處理過程。通過繪制業(yè)務流程圖，可以發(fā)現業(yè)務流程的問題或不完善之處，進而可以優(yōu)化業(yè)務處理過程。

2) 數據流程圖。數據流程圖是根據業(yè)務流程圖，將數據流程以圖示形式表示出來。數據流程圖的繪制應自上而下地層層細化。

(2) 信息的分發(fā)和檢索。加工整理后的信息要及時提供給需要使用信息的部門和人員，信息的分發(fā)要根據需要來進行，信息的檢索需要建立在一定的分級管理制度上。信息分發(fā)和檢索的基本原則是：需要信息的部門和人員，有權在需要的第一時間，方便地得到所需要的信息。

設計信息分發(fā)制度時需要考慮：

1) 了解信息使用部門和人員的使用目的、使用周期、使用頻率、獲得時間 及信息的安全要求；

2) 決定信息分發(fā)的內容、數量、范圍、數據來源； 3) 決定分發(fā)信息的數據結構、類型、精度和格式； 4) 決定提供信息的介質。

設計信息檢索時需要考慮：

1) 允許檢索的范圍，檢索的密級劃分，密碼管理等； 2) 檢索的信息能否及時、快速地提供，實現的手段；

3) 所檢索信息的輸出形式，能否根據關鍵詞實現智能檢索等。

信息的存儲。存儲信息需要建立統(tǒng)一數據庫。需要根據建設工程實際，規(guī)范地組織數據文件。

1) 按照工程進行組織，同一工程按照質量、造價、進度、合同等類別組織，各類信息再進一步根據具體情況進行細化；

2) 工程參建各方要協(xié)調統(tǒng)一數據存儲方式，數據文件名要規(guī)范化，要建立統(tǒng)一的編碼體系；

3) 盡可能以網絡數據庫形式存儲數據，減少數據冗余，保證數據的唯一性，并實現數據共享。

(二) 信息管理系統(tǒng)

隨著工程建設規(guī)模的不斷擴大，信息量的增加是非常驚人的。依靠傳統(tǒng)的手工處理方式已難以適應工程建設管理需求。建設工程信息管理系統(tǒng)已成為建設工程管理的基本手段。

1、信息管理系統(tǒng)的主要作用

建設工程信息管理系統(tǒng)作為處理工程項目信息的 人---機 系統(tǒng)，其主要作用體現在以下幾個方面：

(1） 利用計算機數據存儲技術，存儲和管理與工程項目有關的信息，并隨時進行查詢和更新。

(2) 利用計算機數據處理功能，快速、準確地處理工程項目管理所需要的信息，如：工程造價的估算與控制；

工程進度計劃的編制和優(yōu)化等。

(3) 利用計算機分析運算功能，快速提供高質量的決策支持信息和備選方案。

(4）利用計算機網絡技術，實現工程參建各方、各部門之間的信息共享和協(xié)同工作。 (5) 利用計算機虛擬現實技術，直觀展示工程項目大量數據和信息?！?/p>

2、 信息管理系統(tǒng)的基本功能

建設工程信息管理系統(tǒng)的目標是實現信息的系統(tǒng)管理和提供必要的決策支持。建設工程信息管理系統(tǒng)可以為監(jiān)理工程師： 提供標準化、結構化的數據；

提供預測、決策所需要的信息及分析模型； 提供建設工程目標動態(tài)控制的分析報告； 提供解決建設工程監(jiān)理問題的多個備選方案。

不論名稱如何，建設工程信息管理系統(tǒng)的基本功能應至少包括：

工程質量控制、工程造價控制、工程進度控制、工程合同管理四個子系統(tǒng)。 隨著信息化技術的快速發(fā)展，信息管理平臺得到越來越廣泛的應用?；诮ㄔO工程信息管理平臺，工程參建各方可以實現信息共享和協(xié)同工作。特別是近年來建筑信息建模技術的應用，為建設工程信息管理提供了可視化手段。

完成日期：2016.11.30

——————————分割線以下內容由教師填寫——————————

得分： 評閱時間：

課程名稱：《建設工程監(jiān)理基本理論及相關法規(guī)》課程 第 4 次任務 評閱教師：

青年林實踐報告 篇8

為了進一步了解法政學院的思想政治教育專業(yè)和法學專業(yè)，學習更多專業(yè)知識，也為了了解和認識社會職業(yè)需求，了解與未來的教師職業(yè)有關的問題，xx大學法政學院追夢少年社會實踐隊對從事思政教育和法律工作的人物進行了訪談，訪談報告如下：

王xx同學于2月5日對畢業(yè)于xx大學，現在河xx一中高三年級任教的蔡秀榮老師進行了專業(yè)訪談。社會實踐主要就思政專業(yè)的專業(yè)特點，就業(yè)前景和社會需求等問題進行訪談。

蔡老師介紹了思政專業(yè)的優(yōu)勢和特點，談到思政專業(yè)注重培養(yǎng)學生的思維方式并且有利于考研深造。并回顧了當時專業(yè)就業(yè)的情況，談及專業(yè)的就業(yè)前景。蔡老師表示當時為了面試做了充分的準備，就業(yè)后也一直為了祖國的未來盡心盡力。蔡老師是一名優(yōu)秀的師大校友，多年擔高三班主任，歷屆所帶學生高考成績優(yōu)秀。蔡老師表示思政專業(yè)的學生要在大學充分鍛煉自身的表達能力，多參加實踐活動，提高自身能力?，F在社會所需要的是專業(yè)知識和實踐能力全面發(fā)展的教師，因此大學生要憑實力在日益嚴峻的就業(yè)形勢中取得優(yōu)勢。另外，思政專業(yè)的學生可以利用考研優(yōu)勢繼續(xù)深造，以便開拓新的發(fā)展天地。

劉xx同學對現就職于中國農業(yè)銀行的xx大學法政學院法學系02屆畢業(yè)生杜曉輝進行采訪他了解到法學專業(yè)主要就業(yè)方向有一是公務員，包括公檢法司法部門的專門法律公務員，也包括國家機關及其他部門中根據國家機關政策規(guī)定和本部門實際需要而設置的法律公務員；而是大中型企業(yè)中的法務工作人員；三是從事法律教育行業(yè)比如高等院校中的教師；四是法律自由職業(yè)者，比如律師，等等。他對法學生的個人品格、性格和能力對這份工作的影響做出了評價：首先要有認真嚴謹的工作態(tài)度，再者就是個人要有活潑開朗的性格，三是與周圍同事的相處，四是語言溝通能力。法學目前存在的困境是法律工作不受重視，法務工作者提升的空間比較小。杜xx堅信前途是光明的，道路是曲折的，勉勵法學在校大學生路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

劉xx同學對xx市xx縣人民法院辦公室文檔管理員，具有兩年法院工作經驗，深受領導同事信任的劉蕊同志進行人物訪談。她了解到檔案員的日常工作內容為整理、收發(fā)資料和為領導準備資料，開公章。問題可能是資料有時會比較雜亂繁多，需要分類整理好，還有就是領導匯報工作時需要考察語言表達能力。她指出，在法律工作中，最重要的是合格的道德操守，其次是過人的專業(yè)知識，第三是超人的耐心和韌勁，第四是良好的語言表達能力，最后是職業(yè)責任感和集體榮譽感。同時也分享了一個座右銘“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！狈尚袠I(yè)聽起來非常高大上，但是個鐘的心酸只有自己體會，需要把我時機和能力，分辨出那些時刻能夠幫助質變飛騰。她相信我們這一代法學生，也希望能在法律行業(yè)的各個領域大展宏圖，實現個人價值，維護法律尊嚴，穩(wěn)定社會秩序。

通過這次專業(yè)人物訪談，近距離接觸校友，對專業(yè)的專業(yè)知識，就業(yè)前景，教師需求有了更深的了解。另外，通過社會實踐，能夠更加深刻的認識到自己在大學生活中應該學習知識和能力以適應就業(yè)需求。自己也應參加更多的社會實踐來增長知識和經驗，為自身就業(yè)尋找更多有利的機會。

青年林實踐報告 篇9

初期準備

很高興，我再次擔任XX支教隊的隊長，這一次是第二次去支教，我們也比較有經驗了，我們幾名老隊員很早開始就討論我們支教隊的事情，我們經過討論，把支教前期的工作流程以及時間初步定下來之后，也開始準備行動了。我們首先配合系領導的安排，在系組織的宣講會上，先對我們支教隊下鄉(xiāng)進行了宣講，支教準備從這里拉開帷幕。緊接著，我們自己制作宣講會海報，將準備面向全院進行第二次宣講會，讓更多的同學了解我們的隊伍，宣講會結束，也伴隨著報名面試的開始，根據報名的人的意向，性格，服務的內容，經過重重考察，我們的隊伍加入了8名新隊員，我們的隊伍也組建完畢了。接下來我們就開始討論安排募捐活動和義賣活動，募捐活動中，募捐到的物資先挑選，接著把募捐到的中小學生卻用不到書籍，課本，拿去義賣，籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學生，又可以讓買書的同學用比較低的價格買到實用的書。整個過程中，雖然很累，很辛苦，但隊員們都很積極，她們也知道，支教的準備和過程，都是很辛苦的。但是，大家為了那些孩子們，大家非常樂意，不怕辛苦，只想著為孩子們多做一點事。

支教過程

XX支教隊全體隊員穿著藍色的隊服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們XX藝全體師生的愛心向xx學校出發(fā)。坐上五個小時的車，抵達陸豐的車站；我們很幸運，到達XX車站后，還有校長主任專車載我們到xx學校，我們一路順風，無風無雨。

到了xx學校，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對于支教，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足。當晚學校的招待，我們吃香喝足了，就去準備我們接下來支教要用到的廚房用具等，最后返回xx學校準備第二天的上課內容。第一個晚上，我是一點多才睡覺，把一切都準備好了之后才能放心睡覺，因為我是第二次來到這里支教，對于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊員們都是很放心入睡的。

第二天六點左右就起床了，開始進行這一天的任務了。有的學生不到七點就已經來學校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的學生到了，我們一起有序的打掃安排課室，學校很快由一片寂靜變得富有生機活力了。接下來就是班會課的開始，我們安排好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互認識。班會結束，我們進行了心理互動活動和課外活動，通過游戲，讓我們進一步增強師生的相互認識。隨著活動的結束，我們早上的課程也隨之將要結束了。下午開始，就是正式上課了，我們老師，在每節(jié)課之前，我們都很充分認真的備好了每節(jié)課要講的內容，我們的課程安排有語文，數學，英語，信息技術，美術，心理，音樂，體育社團，跨文化。通過各方面提升孩子們的學習興趣，啟發(fā)他們的夢想，問問他們，并且一邊給他們建議，告訴他們，我們自己要擁有夢想，并且朝著夢想堅持努力奮斗，那樣我們才活得更有意義。阿安普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負責默默地巡邏，還有負責拍照攝像的老師。學生們專心認真上課的樣子，我們歷歷在目，而且學生下課后有的依舊繼續(xù)學習，不懂的找老師輔導，學生們也很熱愛運動，在小操場打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳繩。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外，因為我是懂得當地方言的，所以我也光榮地成為調研組的一員，我發(fā)揮我當地的地方語言，去采訪當地的空巢老人和留守兒童，空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根，我們兩者都不可忽視，我們作為大學生學有所成了，本應該回報社會，更應該多多關心老人和兒童，更應該走進農村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂。

隨著時間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學生們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的學生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動。散學典禮，一起展示學生這些天的學習成果和進步，有書畫展示，好聽的演唱，有趣的話劇等，結束后，我們還進行了集體大合照。最后一次放學了，學生們都不舍得回家，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來，有的學生還由于不舍之情流淚了。學生不停的問我們明天幾點的車回去，我們只好告訴他們了。第二天，他們六點多就來到了學校，擔心錯過來送我們，我們又一次被感動了，我們收拾好東西，搬上車，我們依依不舍的擁抱，最后，隨著車的慢慢開動，我們雖然很瀟灑的揮手告別，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍。

后期感悟

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來；調研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個了，他們盡管多委屈也要堅強生活的頑強生命力量。支教，讓我懂得每件事情都是需要準備的，而且機會是留給有準備的人的。支教過程，我們通過傳授知識，私下交談，讓學生們知道我們必須有夢，必須追夢的重要性。然而在我們這個團隊里面，讓我學習到了，一個團隊，首先要團結，這是必須的，然后就是各自盡其所能，一心一意為團隊做貢獻，還有在團隊里面，各項工作任務，必須進過開會討論，細分，讓每個任務都能最有效率的完成，而且每個人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情。這一次經歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應變能力。在這次支教，也讓我們跟學生結下了深刻的師生友誼。三下鄉(xiāng)中每天的感動是我在剩下的人生中的一大財富！

青年林實踐報告 篇10

上周我很幸運的加入了我們管理學院的青分隊，剛剛開始，我對這個組織的活動和項目不是很了解，但是我認為青分隊絕對是一個很培養(yǎng)鍛煉能力的地方，既然選擇了它，我希望自己可以努力工作，為青分隊奉獻我的一份力量。

通過幾天的學習。我認識到：

第一，應該多向有經驗的學長學姐學習。當你做活動之前聽聽同學和其他干部的意見，向隊長和學生會干事咨詢，可以使你的活動的思路更加新穎，計劃更加完美，宣傳更加到位，這樣我們的工作和開展活動就會更好。有時我們自己做活動的時候，認為自己可能做的不錯了，但有時和其他院系的同學一起交流的時候，就可以更加的看到他們在工作時的優(yōu)點和他們好的工作特點，我們完全可以互相補充，相得益彰。同時，現在網絡十分方便，我們應該通過互聯(lián)網，在網上看看別的大學的青年志愿者協(xié)會是怎么做的，看看各個城市的青年志愿者們是怎么為大家服務的。從中找到新的活動的靈感。對于別的部門別的院系開展的活動，多多留意，學習他們活動的優(yōu)點，發(fā)現他們的不足，從而為以后本部門做好類似的活動積累經驗。

第二，在做項目和安排志愿者服務活動時，注意活動本身的效果與后期總結與宣傳，注意無意義活動與有意義活動。盡量讓活動開展得有效果，做就要使我們開展的活動真正有意義，讓同學們得到了什么或使別人得到了什么，做就做在校內外有影響的活動，利用各種新聞媒體和宣傳平臺。可能有意外的情況使活動無法達到預期的效果，也可以汲取經驗，寫好總結。

第三，我發(fā)現一個注意的問題就是：很多同學反映經常有各種活動是要青年志愿者參加幫忙甚至是湊人數做什么事情，同學們好不容易去了反而別人態(tài)度還不好，這樣確實很打擊同學們的熱情。所以我們應該注意與同學之間的關系。作為干部是同學們中先進分子，積極分子，必須做到嚴格要求自己，給同學們帶個好頭。這樣同學才可以相信你，支持你，擁護你，愿意參加你策劃開展的活動。而開展青年志愿者活動更是如此，我們更是能讓不是很想愿意參加活動的同學參加我們的活動，在活動中讓他們得到快樂，感受到喜悅，體會到收獲，這樣我們的活動也達到了目的。

青年林實踐報告 篇11

農村青年是農村經濟社會發(fā)展的中堅力量，是我國青年的主體。他們的生存、生活及發(fā)展狀況對農村經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定起著至關重要的作用。要建設社會主義新農村、加快農村全面建設小康社會的進程，就必須充分發(fā)揮廣大農村青年的優(yōu)勢和作用，凝聚廣大農村青年的智慧和力量。為全面深入地了解xx鄉(xiāng)農村青年工作和共青團工作的現狀，探索新的歷史條件下農村青年工作發(fā)展的新思路。通過座談、走訪、征求意見等形式對農村青年的現狀進行了認真的調查分析，對我鄉(xiāng)農村青年工作現狀和未來發(fā)展形成了一些基本的認識。

在調查的50人中，有初中學歷的17人，占總人數的34%，有高中學歷的23人，占總人數的45%，高中以上學歷的只有10人，占總人數的21%，近80%的青年從事農業(yè)種植、養(yǎng)殖、零售、建筑業(yè)等體力工作。調查表明，農村青年學歷層次偏低，文化素質和職業(yè)技能素質較差，大多數只能從事體力型、收入低的工作。知識水平的限制，直接影響了農村青年的就業(yè)。

在被調查對象中，年齡在20至35歲之間共占87.13%，已婚占66.21%，明顯多于未婚和離婚，家庭成員在3人及以上的占93.11%。這組數據表明，我鄉(xiāng)農村青年絕大多數已經組成家庭，并承擔著生兒育女和贍養(yǎng)老人的重任，導致生活壓力大，家庭負擔沉重。

調查發(fā)現，農村青年通過親戚朋友或同鄉(xiāng)介紹找工作的占34% , 自己尋找到的占30%，通過政府或中介組織介紹的占11%，所占比例較少。農村青年找工作的渠道不暢，限制了他們自身的發(fā)展。

調查顯示，80%的農村青年對當前的工作生活比較滿意。但對于將來的生活目標以及規(guī)劃，25%的農村青年對將來沒有打算，只是邊走邊看，20%的青年選擇學技術然后回家鄉(xiāng)發(fā)展，有55%的青年打算到城市發(fā)展。在工作目的調查中，有54%的青年認為掙錢過日子是其工作的主要目的，23%的青年是為了實現自我價值，11%的是為社會做貢獻而工作。在對農村青年有無創(chuàng)業(yè)打算的調查中，有41%的青年經常有創(chuàng)業(yè)的打算，也在摸索當中，28%的青年有創(chuàng)業(yè)的想法，但還沒有反映在行動中，23%的青年偶爾有創(chuàng)業(yè)的想法，8%的青年沒有創(chuàng)業(yè)想法。這說明我鄉(xiāng)農村青年創(chuàng)業(yè)的積極性較高，但普遍顯得很迷茫，對自己的將來沒有多大期望，農村青年迫切需要就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導和扶持。

調查表明，對“基層干部和愛國宗教人士哪個威信更高”這個問題時，選擇基層干部的比例略高于愛國宗教人士，但是在維吾爾族以及蒙古族等少數民族青年中很大一部分人選擇了愛國宗教人士。而對于“是否認同新疆自古以來就是中國不可分割的一部分”這一問題，100%的人選擇了認同。由此可見，農村青年具有較強的集體認同感，但是少數民族群體中基層干部的威信仍有待進一步提高。對于“是否經常關注國家及地方的時政新聞，主要關注哪些內容”這一問題，很多少數民族青年朋友選擇了很少關注，匯總之后發(fā)現農村青年最關心的熱點問題是社會主義新農村建設，社會保障制度，醫(yī)療衛(wèi)生改革。調查顯示，農村青年比較關注民生問題，參與社會建設的意愿比較強烈。但少數民族同胞的積極性仍有待提高。

在調查中發(fā)現，有40%的農村青年表示在新農村建設中可以無條件地盡自己的義務，有50%的青年則要看情況為新農村建設盡義務， 有10%的青年表示給錢才干。43%的人擔心新農村建設會不尊重農民的意愿，搞“形象工程”，21%的人擔心會加重農民的負擔，15%的人認為不是實事求是，會搞一刀切，13%的人擔心只是刮一陣風。農村青年對新農村建設的關注度高，但參與度不高，擔心效果不明顯。

調查顯示，團的活動與青年需求脫節(jié)，動員力和凝聚力下降。近60%的農村青年表示團組織開展的活動內容老套、形式單一，缺乏吸引力，農村青年盼望的科技培訓、外出務工等項目因經費和團干部素質問題不能普遍開展。調查結果表明，團員意識淡漠，難以管理。農村團員青年主體意識不斷增強，崇尚務實，追求個人成功、致富的意識增強，組織觀念、集體主義觀念淡漠，同時由于多種思潮沖擊，信仰多元化現象明顯，難以教育管理。

農村基礎教育存在師資水平不高、管理力量薄弱，辦學模式單一，教育條件落后等問題，特別是農村學校在施教的過程中普遍只重視文化知識的教授，沒有在學生的基礎教育與學生的從業(yè)需要和社會需要之間建立起聯(lián)系，沒有在學生的短期需要和長遠需要之間、地方需要和社會普遍需要之間建立起平衡，從而使走向社會的學生的學習能力、就業(yè)能力、工作轉換能力和創(chuàng)業(yè)能力較差，一定程度上影響了農村青年素質的提高及個人發(fā)展。

當代青年所處的是一個開放式的生存環(huán)境，形形色色的思潮沖擊著農村，一些不良風氣和不健康思想，如個人主義、拜金主義、封建迷信等思想對青年的負面影響不容低估。受傳統(tǒng)的教育模式、工作方式和評價標準等因素的影響，農村青少年教育重智育、輕德育的現象較為普遍，思想道德教育缺乏豐富多樣的教育方法和內容，對青少年的吸引力和感召力不強，無法發(fā)揮在青少年思想道德建設中的教育效能。

農村基層團組織建設薄弱，在經濟相對落后的農村地區(qū)，主要表現為團的吸引力下降，農村大量青年外出務工，團的工作很難找到工作對象。在農村出現的各種“兩新”組織中，團建工作相對滯后，甚至存在空白地帶，未能有效地覆蓋青年。農村團干部基本上是兼職從事團的工作，年齡普遍偏大，并帶有義務性質，工作熱情不高，再加上經費嚴重不足、活動場地缺乏，農村基層團組織的工作開展非常困難。

目前農村青年文化狀況與構建和諧社會的要求不相適應，與農村精神文化需求不相適應，文化生活單調是農村青年文化生活現狀的顯著特征。農村公共文化設施和青少年文化活動場所缺乏，面向青年開展的群眾文化活動很少，農村青年參與文化活動的熱情不高，農村民間文化缺少青年傳承，農村普法教育力度不夠，從而使求神拜佛、卜卦算命、賭博等封建迷信活動和不良習氣有所抬頭。

改革開放以來，農村產業(yè)結構不斷調整，綜合實力和自我發(fā)展能力不斷增強，農村青年的就業(yè)環(huán)境不斷得到改善，但相對發(fā)達地區(qū)，經濟總量小，產業(yè)單一，人均水平低。農民增收的難度依然很大，大量的農村勞動力，特別是青年勞動力選擇了離開土地進城務工。

整個社會就業(yè)形勢嚴峻，農村青年中富余勞動力轉移就業(yè)問題突出。受就業(yè)觀念、教育培訓程度等因素的影響，農村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力普遍較弱，政府的政策扶持力度不夠，大多從事低收入的體力型職業(yè)。初、高中畢業(yè)的“兩后生”，缺少職業(yè)技能，職業(yè)定位“高不成、低不就”，在就業(yè)競爭中處于不利地位。

基礎教育作為政府的一項基本職能和基礎責任，應該受到各級政府的重視，要通過政府行為調整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持經濟落后地區(qū)，特別是農村地區(qū)發(fā)展基礎教育，加大對弱勢群體的扶持力度，確保受教育者的權利和義務。增加農村基礎教育投入，加強師資隊伍建設，更新教育理念，積極構建適應社會發(fā)展需求和青年務工需要的教育模式，滿足學生個性發(fā)展需要，為農村青年人力資源開發(fā)和農村青年勞動力轉移創(chuàng)造條件。

農村青年思想政治教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，需要各級黨組織和政府職能部門及有關團體的支持和配合。要以農村青年的理想教育、現代文明意識教育為重點，針對青少年群體各成長階段的特點，進行分層教育，合理確定由低到高的階段性目標、內容和方法，努力做到目標切實可行、內容通俗易懂、形式生動活潑，增強針對性和實效性。要重視思想教育方式方法的創(chuàng)新，改變過去思想教育就是說教、讀報紙的教育方式，以影響大局和青年關切的問題作為工作的突破口，把思想教育融入到日常的生活當中、融入到青年群體性活動當中，使思想政治教育實實在在地進入到青年的思想、工作和生活。

進一步履行好團的基本職能，發(fā)揮好組織、引導、服務、維護青年合法權益的作用，是加強農村共青團工作的根本所在。要按照更好地服務大局、服務青年、服務社會的要求，針對薄弱環(huán)節(jié)，找準工作的著力點和聚焦點，大力整合和配置資源，選樹農村帶頭致富青年典型，打造重點工作項目和活動品牌，關心和扶持農村特殊和困難青年群體，整體化推進農村團的工作。加強農村團建，一方面在原有的工作基礎上創(chuàng)新團建模式，努力實現對農村團員跨區(qū)域、跨行業(yè)多重覆蓋，另一方面要建立流動團員管理的長效機制，構建農村青年動態(tài)管理的新格局。

文化對于農村青年，最重要的作用是青年主體意識的啟蒙。文化可以啟迪青年人的理想，拓寬青年人的視野，增長青年人的才干。農村青年文化建設要以服務農村青年成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主線，創(chuàng)新載體、加大投入、重在建設、引導參與、寓教于樂，用先進文化塑造農村青年，充分發(fā)揮青年在農村先進文化建設中的生力軍作用，為農村經濟社會發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。要大力加強農村青少年文化陣地建設，開展豐富多彩的青年文化活動，推動農村青年文化建設的健康發(fā)展。

農村青年的社會化要通過他們在社會參與實踐中來實現和推進。要不斷增強農村青年參與和諧社會建設的意識，積極引導農村青年科學規(guī)范、合理有序、務實有效地參與社會生活，通過黨團組織覆蓋拓寬參與途徑，通過加強指導、規(guī)范管理，積極培育和發(fā)展農村青年社團組織，通過培訓和勞務基地建設，為青年農民工提供就業(yè)服務，通過法律手段和合理渠道，維護青年農民工的合法權益，同時，要熱情鼓勵農村青年參與青年志愿者行動，使他們在奉獻中提高參與社會的能力。