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自我鑒定的作文

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 自我鑒定的作文

自我鑒定的作文系列9篇。

筆者為大家提供了如下可能有幫助的“自我鑒定的作文”。作文是對(duì)我們語(yǔ)文綜合素質(zhì)的重要考核方式,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的藝術(shù)鑒賞和文學(xué)欣賞能力。在我們動(dòng)筆之前,必須仔細(xì)閱讀題目,搞清楚題目的意思。你是否正在思考如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?

自我鑒定的作文 篇1

以下就為大家提供兩則小學(xué)生的自我評(píng)價(jià),兩個(gè)性別任大家參考,請(qǐng)欣賞。

1、我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,喜歡和同學(xué)一起玩,喜歡和同學(xué)打交道。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,不作小動(dòng)作。就是上課有時(shí)要開(kāi)小差。我最喜歡運(yùn)動(dòng)了,特別是打籃球和乒乓球。我也很喜歡看漫畫(huà)書(shū),如:烏龍?jiān)?,龍珠,機(jī)器貓,等等。我也喜歡看一些科學(xué)有關(guān)的書(shū),如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《動(dòng)物世界》之類(lèi)的書(shū),我的缺點(diǎn)是不愛(ài)勞動(dòng),粗心,我會(huì)改正的。在下學(xué)期我決心,一定要成為老師的助手。

2、我是一個(gè)開(kāi)朗的女生,下課后,我常常獨(dú)自坐在座位上,看著同學(xué)們?cè)谀抢锎虼螋[鬧。我有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是上課不愛(ài)積極舉手發(fā)言。我總是做不到,但我相信,我會(huì)在這期末階段加上我小學(xué)的最后一年里,努力做到最好。上課時(shí),我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。中午,我認(rèn)為,才是我和同學(xué)們玩的時(shí)間,因?yàn)橹形绲臅r(shí)間很充足,但我不會(huì)在教室外瘋玩,而是在教室里玩一些文明的游戲。我考試的.時(shí)候,有時(shí)粗心,有時(shí)又很細(xì)心,我連自己都不知道自己是粗心還是細(xì)心了??粗瑢W(xué)們?cè)诓粩嗟嘏χ?,進(jìn)步著,我也不能

例外,我也要努力,要進(jìn)步。我要成為老師的得力助手。成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

自我鑒定的作文 篇2

半年的五年級(jí)時(shí)光就要過(guò)去,馬上就要期末考試了,我來(lái)做一下我的自我評(píng)價(jià)。

從開(kāi)學(xué)以來(lái),我就對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較放松,導(dǎo)致幾次考試考得很差,開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間以后,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不足,給我及時(shí)改正,我才在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步。

我的媽媽一直對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常放心,所以我每次做題都要先把語(yǔ)文做完,然后把不會(huì)的題仔細(xì)想想,要么查資料,要么問(wèn)同學(xué),所以這個(gè)學(xué)期我自己認(rèn)為我的語(yǔ)文知識(shí)掌握得不錯(cuò)。

我在英語(yǔ)方面掌握得一般,再聽(tīng)寫(xiě)上有長(zhǎng)足的進(jìn)步,主要是因?yàn)槲以谡n外學(xué)習(xí)著突破英語(yǔ),我也在平時(shí)有空的時(shí)候復(fù)習(xí)單詞和句子,以前我的學(xué)習(xí)方法很好,就是把關(guān)鍵的知識(shí)抄下來(lái),到考試之前或期末復(fù)習(xí)的時(shí)候再拿出來(lái),抄上幾遍或者背過(guò),這樣考試就可以放心了。在英語(yǔ)方面有進(jìn)步還是要感謝老師,在課上讓我積極回答問(wèn)題,課下又讓我學(xué)到了許多豐富的知識(shí),讀課文,背句子,現(xiàn)在已經(jīng)成為我的“日常便飯”了。

現(xiàn)在和一年級(jí)的我比起來(lái),還是差很多的,一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)就像是再給小樹(shù)澆水,現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級(jí)了,樹(shù)苗長(zhǎng)大了,樹(shù)根發(fā)達(dá)了,身體更強(qiáng)壯了,所以我們每次所到的知識(shí),都要吸收進(jìn)去,自己這棵“樹(shù)苗”才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

今年是20xx年,我希望同學(xué)們能在新的一年里學(xué)到新的知識(shí),能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去,同時(shí)也不能讀死書(shū),也要在課外活動(dòng)方面有進(jìn)步,像體育課,體活課,大家都要好好鍛煉,長(zhǎng)跑也是要鍛煉我們的肺活量,要堅(jiān)持。

快要期末測(cè)試了,大家要端正心態(tài),確定目標(biāo),把心都放在學(xué)習(xí)上,這段時(shí)間要緊張一下,把該做的都做好,迎接期末考試,接下來(lái)的時(shí)間就可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)寒假了。

自我鑒定的作文 篇3

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門(mén),踏上工作崗位,我在各位老師的幫忙和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子??偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),以下是我的工作總結(jié):n4507.cn

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育,要從德中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí),能夠說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是,在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo),我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是園丁那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,能夠這樣說(shuō),什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面

我20XX年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。

在教學(xué)中,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意與不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教,并觀摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,做好每次教師匯報(bào)課的工作,并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上,不斷反思與總結(jié),努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課,園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì),成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中,我十分熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)每一位幼兒,用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上,我結(jié)合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,樹(shù)立了新的教育觀念,尊重每一個(gè)孩子,能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒帶給一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

三、自我完善與發(fā)zhan方面

我用心學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)

教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,應(yīng)對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們務(wù)必把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè)趣那就是童年的樂(lè)趣。

自我鑒定的作文 篇4

我在這個(gè)學(xué)期,表現(xiàn)并不理想。上七年級(jí)了,題難了,作業(yè)也多了,老實(shí)更加嚴(yán)格了,我們更要好好學(xué)習(xí),往后的學(xué)習(xí)放在第一位,我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴,我和他們玩的太高興了,讓人難以忘懷。我們的英語(yǔ)老師教的很好,讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我非常感謝我的所有老師。

我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò),但是我也曾違反過(guò)紀(jì)律,甚至有一兩次,老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下,漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是,這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分,我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過(guò)去了,面度剩下的課程,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jī)。

我自上初中一年級(jí)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來(lái),我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門(mén)功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

自我鑒定的作文 篇5

我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好,雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問(wèn)的信心和勇氣。記得三年級(jí)時(shí)老師向我們提問(wèn),雖然我會(huì),但也不敢舉手回答,害怕答錯(cuò)挨罵。所以,經(jīng)常默默不語(yǔ),可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,我堅(jiān)信我會(huì)在五年級(jí)更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,但如果讓我跑我會(huì)拼了命也要跑下來(lái)。只要是老師給我任務(wù),我一定想方設(shè)法地搞好。

在三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì),總寫(xiě)錯(cuò)作業(yè),英語(yǔ)作業(yè)由于上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以英語(yǔ)作業(yè)總是做不對(duì),問(wèn)同學(xué),一天的英語(yǔ)作業(yè)難以及時(shí)完成,做語(yǔ)練時(shí)我粗心大意極不認(rèn)真,導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,弄得我極沒(méi)有面子。

從這學(xué)期開(kāi)始,我便找來(lái)一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,所以我的數(shù)學(xué)時(shí)常得A,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,英語(yǔ)作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉。做語(yǔ)練時(shí)我仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,終于功夫不負(fù)有心人,我得到了二十二個(gè)星星,我好自豪。

自我鑒定的作文 篇6

我是一個(gè)裝有牙套的相貌普通的女孩。我自認(rèn)為自我很開(kāi)朗大方。從幼兒園起這“愛(ài)說(shuō)”就一直跟著我。

在上幼兒園時(shí),幾個(gè)伙伴坐在一桌吃飯,我不知不覺(jué)的在桌上發(fā)表“演說(shuō)”。從昨天看的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始說(shuō)起,一直說(shuō)到今天晚上有什么動(dòng)畫(huà)片、有幽默劇……還把在玩的時(shí)候的伙伴從頭頂?shù)侥_板底說(shuō)了個(gè)遍。那幾個(gè)伙伴呢?他們?cè)缇捅晃艺f(shuō)成我的聽(tīng)眾了,聽(tīng)得十分入神,好像很有趣的樣子。說(shuō)到最后還不忘一句:“想知下回怎樣,請(qǐng)聽(tīng)下次演說(shuō)?!比缓缶桶瞧痫垇?lái)。

在幼兒園的環(huán)境給了我大膽的信心,幼兒園老師在畢業(yè)時(shí)給我的評(píng)價(jià)是:大膽、開(kāi)朗、與眾不同(當(dāng)然這個(gè)“眾”就是女孩子了?。?/p>

上了小學(xué),父母以為我會(huì)收斂一點(diǎn),可是并不是什么事都是心想事成的,我不但沒(méi)有收斂,好像有點(diǎn)變本加厲了。在課堂上,回答問(wèn)題的時(shí)候也跟男同學(xué)爭(zhēng)辯過(guò),還斗贏了,厲害吧!下課了還找同學(xué)聊天,聊一聊電視劇呀,歌星呀什么的。不過(guò)也聊過(guò)笑話,反正無(wú)所不談。

上了五年級(jí),媽媽一再要我收起“大方”別整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去的。可是這么多年的性子叫我怎么收得起來(lái)呢?不過(guò)可謂是拿的起放的下,只有變個(gè)笑不露齒淑女啦可是說(shuō)變就變是不可能的,一拿起球拍又大笑了,哈哈?。ㄑ剑∮滞?,淑女守則第一條:笑不露齒,嘻嘻!)

自我鑒定的作文 篇7

第1篇:應(yīng)聘工作的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)本人熱愛(ài)生活,性格開(kāi)朗活潑,樂(lè)觀向上,樂(lè)于助人,樂(lè)于進(jìn)取,積極勤奮,有團(tuán)隊(duì)精神,擁有充實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),也有獨(dú)立的思維能力,工作態(tài)度認(rèn)真,樂(lè)于與人交往,對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣,從小熱愛(ài)繪畫(huà),熱愛(ài)設(shè)計(jì),在校期間曾參加過(guò)班級(jí)和校園的繪畫(huà)展覽,手繪能力強(qiáng),熟練cad,3dmax,photoshop,coreldraw等設(shè)計(jì)軟件。有一定的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),繪畫(huà)過(guò)許多大型室內(nèi)空間效果圖,本人的博客里有自己設(shè)計(jì)的3d效果圖。希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。第2篇:應(yīng)聘工作的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)本人熱情隨和,活波開(kāi)朗,具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神,有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力,適應(yīng)力強(qiáng),反應(yīng)快、積極、細(xì)心、靈活,具有一定的社會(huì)交往能力。所以我需要找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作來(lái)展示自己的能力,在學(xué)習(xí)中,我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。第3篇:應(yīng)聘工作的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的人,堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作,讓我在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作。為人熱情,活潑,大方,英語(yǔ)流利,希望能憑借我的實(shí)力加盟貴公司,成為一個(gè)企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給我一點(diǎn)陽(yáng)光,我就能給您一片燦爛。第4篇:應(yīng)聘工作的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)本人性格開(kāi)朗大方,組織能力較強(qiáng)。高中畢業(yè)后就開(kāi)始打工,在江都千尊披薩做過(guò)一個(gè)暑假的點(diǎn)單員,后來(lái)因?yàn)榇髮W(xué)新生報(bào)到,不得不停止工作。后來(lái)進(jìn)入大學(xué)后想更好的理解運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)技能,利用寒暑假在廣告公司實(shí)*習(xí),擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師,后來(lái)也是因?yàn)榉敌T?,停止了工作。篇五:?yīng)聘工作的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)本人有比較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),基礎(chǔ)扎實(shí)且廣泛,能熟練使用本專(zhuān)業(yè)要求的用友和金蝶財(cái)務(wù)軟件。思維發(fā)散,做事認(rèn)真仔細(xì),目標(biāo)明確,勤奮務(wù)實(shí),有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力,責(zé)任感超強(qiáng),有團(tuán)隊(duì)合作精神,助人為樂(lè),有較好人際關(guān)系,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,受過(guò)良好的教育。

自我鑒定的作文 篇8

時(shí)光像水中倒影,一晃高中三年便要迎來(lái)終篇。昨日還在感慨時(shí)光緩慢的情愫,不覺(jué)向邁向社會(huì)的日子缺愈來(lái)愈近。如此這般,心中感慨良多。

文學(xué)家常道:理想有如星星我們亦不可觸及,卻可以借著星光在人生海洋中遠(yuǎn)航。高中便是每位心懷理想的人的舞臺(tái)。高中是理想的道路,是未來(lái)幸福指數(shù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。唯以汗水澆灌,才能句滿(mǎn)高中。高中是人生轉(zhuǎn)折,是眾生平等的寶藏,唯以?shī)^斗書(shū)寫(xiě),才能無(wú)悔青春。

開(kāi)端年華輕狂的我,只想圖個(gè)自在,讓自己暢快淋漓地度過(guò)時(shí)光,學(xué)習(xí)無(wú)須刻就,高考遙遙無(wú)期,就此作示罷,本善極為好玩與滿(mǎn)懷新鮮感不以心,真正做到及時(shí)行樂(lè),成績(jī)不堪入目依舊無(wú)動(dòng)于衷。仿佛玩才是我的本職,高考過(guò)會(huì)日子再戰(zhàn)不遲。這是無(wú)知頹廢的蛻變,這是玩字總結(jié)的高一。

感謝高二悔過(guò)的自己,讓自己的未來(lái)依舊光芒萬(wàn)丈。我開(kāi)始渴求優(yōu)異成績(jī)所獲得的盛宴與滿(mǎn)足,我會(huì)為自己糟糕的成績(jī)而心生郁悶。學(xué)習(xí)的挫敗讓我懂得為人學(xué)習(xí)的本職,手觸屏幕是學(xué)習(xí)之悲,手握書(shū)筆才能書(shū)寫(xiě)未來(lái)。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)力,喜歡刷完導(dǎo)數(shù)的酣爽,酷愛(ài)運(yùn)用牛頓三定律應(yīng)對(duì)長(zhǎng)字大題這是學(xué)習(xí)所具有的魅麗。它具有六種模式,每種都給你心生贊嘆,然后每天的大半時(shí)長(zhǎng)去吮吸學(xué)習(xí)樹(shù)干的汁液,這便是學(xué)可以治愚。學(xué)習(xí)財(cái)富無(wú)數(shù),只需以汗水交換,便能完備自己,鑄造未來(lái)。

初入高三,我便鞭策自己,唯以學(xué)識(shí)武裝自己,才能讓自己免于苦悲。我始終堅(jiān)信:上帝終會(huì)眷顧奮斗與追求卓越的人,這般人才是幸運(yùn)且稱(chēng)之為可愛(ài)的。安逸于一時(shí)之際,這般的人終究可悲,眼光尚淺,不能目及長(zhǎng)遠(yuǎn),作出規(guī)變。人們渴求月光,因?yàn)樵鹿猹?dú)掛于夜空,皎潔而明亮。然而卻并不知道月光再亮終究冰涼,渴求于短暫的現(xiàn)在,不為高考而奮戰(zhàn)余日,高考過(guò)后只能承受冰冷。時(shí)光易逝,不可復(fù)返,唯以珍惜當(dāng)下,把握現(xiàn)在。鏖戰(zhàn)數(shù)余日,在高空揮斥方遒,才能無(wú)悔高中、無(wú)悔于己。

記憶中的高三時(shí)光,總停留在初夏的晚自習(xí)上。旁人徐徐離去,教室燈光亮堂,我同室友獨(dú)留,想再勞苦一時(shí)、奮戰(zhàn)今日最后一刻。已而鈴聲毫無(wú)征兆地想起,我們相呼應(yīng),結(jié)伴歸去。皓月正當(dāng)空,晚風(fēng)亦清爽;叢間蟋蟀歡唱,池里蛙聲陣陣。邁著一級(jí)級(jí)臺(tái)階,我的腳步輕快,正因每日收獲良多而充裕,我體味到收獲的喜悅,真正樂(lè)意享受每一個(gè)過(guò)程。輕閉上眼,我欣然入夢(mèng),明日又是美好的一天。

歷經(jīng)三年,學(xué)識(shí)、閱歷皆有所得,萬(wàn)般不如讀書(shū)之高。求學(xué)道路漫漫,未來(lái)藍(lán)圖只待書(shū)畫(huà)。我必將以學(xué)識(shí)為武器去,競(jìng)破萬(wàn)難,書(shū)寫(xiě)詩(shī)和遠(yuǎn)方,完結(jié)無(wú)悔高中。

自我鑒定的作文 篇9

假期就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助??偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。我小學(xué)已經(jīng)上了五年了,自身也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自身照顧自身,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里,當(dāng)媽媽看到我自身洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自身通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。

學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。 學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。 有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢(qián)。

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軍訓(xùn)的自我鑒定作文6篇


作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻,不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧,優(yōu)秀的作文需要緊貼生活,用心去感受生活。你知道寫(xiě)作文最重要的是什么嗎?小編特別編輯了“軍訓(xùn)的自我鑒定作文6篇”,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇1】

如果說(shuō)人生是一本書(shū),那么,軍訓(xùn)的生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué),而這一覺(jué)醒來(lái),望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng),忽然覺(jué)得,軍訓(xùn),就如夢(mèng)一樣,匆匆地來(lái),又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝,幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了。很累,而且有酸酸的感覺(jué)。教官走了,那么匆匆,卻留給我們深刻的回憶。陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),落在堆在角落的軍訓(xùn)服上,軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來(lái),我在呆呆地想著,想著那整齊或凌亂的踏步聲,以及同學(xué)們的笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么,有嗎?唉,軍訓(xùn),真像一場(chǎng)夢(mèng)??!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊,對(duì)于軍訓(xùn),我能說(shuō)什么,是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō),還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然,這些都是值得回憶和懷念的,但是否還有更重要的呢?

其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí),一種吃苦的意識(shí),一種堅(jiān)持的意識(shí),一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。

有位哲人說(shuō)過(guò):無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過(guò)的'人才知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑,讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我,軍訓(xùn),在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷,寫(xiě)進(jìn)我的記憶中,而成為不可抹殺的一部分,它已經(jīng)成為一種力量,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶,是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿(mǎn)人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀!

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇2】

在軍訓(xùn)這段日子里,過(guò)的是不如家里舒服,吃的也沒(méi)有家里飯菜那樣合口味,衣服也不會(huì)有父母來(lái)洗,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,再也享受不到了!但是我認(rèn)為那種生活是屬于童年的,屬于一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子的。我們21世紀(jì)的青年,是自立的、自強(qiáng)的,也是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了許多東西,平日里稀里糊涂的混日子。通過(guò)這次軍訓(xùn)我開(kāi)始懂得生活,也是這次軍訓(xùn)讓我改掉了不少的壞習(xí)慣,洗刷了我的心靈。

軍訓(xùn)不但可以考驗(yàn)我們,磨練我們,還可以鍛煉我們,增強(qiáng)了我們的信心。

軍訓(xùn)很苦也很累,但是我感到很充實(shí),也很快樂(lè)。軍訓(xùn)給我生活里增添了不少樂(lè)趣,這些快樂(lè)是我平日里不曾有的。我要感謝軍訓(xùn),如果沒(méi)有軍訓(xùn),我不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多學(xué)友,時(shí)間不曾很長(zhǎng),但是這次軍訓(xùn),凝結(jié)了我們的友誼,很深、很濃。

軍訓(xùn)既樂(lè)意讓我們感受生活的來(lái)之不易,也可以親身體驗(yàn)軍人生活的那種儉樸,那種不怕苦,不怕累的精神。在他們心里只有我們能否吃的飽,能否休息好,能否把我們教好,但是他們就忘記了疲勞,忘記了休息,那種置之以為的精神,還有誰(shuí)能做得到?記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》直到現(xiàn)在我才體會(huì)到就是他們--這些軍人們!

人生漫漫的旅程、困難、挫折是無(wú)處不在的,只要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),笑對(duì)人生,沒(méi)有什么困難打倒我們,軍訓(xùn)生活也是如此,品味軍訓(xùn)就是品位人生。軍訓(xùn)讓我們鄙棄從前的缺點(diǎn),同時(shí)也是讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們不會(huì)忘記老一輩吃過(guò)的苦,受過(guò)的罪,求換取今天我們的幸福。我們不在隨意破費(fèi)、挑剔、吃的、穿的、過(guò)著長(zhǎng)不大孩子般生活。我長(zhǎng)大了,懂得照顧自己了,更懂得怎樣去生活?

軍訓(xùn)快結(jié)束了,我懷著依依不舍的心情珍惜現(xiàn)在的每一分鐘,我相信,這次軍訓(xùn)是我人生中最難忘的時(shí)光。洗刷了過(guò)去孩子般的任性和不懂事,筑造了我今天的成就和明日理想的實(shí)現(xiàn)。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇3】

期16天的軍訓(xùn)在教官的一聲響亮的解散聲中落下帷幕,從9月12日到28日,中南大學(xué)198名國(guó)防生教官出色完成了學(xué)校賦予的組織8300余名新生的軍訓(xùn)任務(wù)。訓(xùn)練內(nèi)容多、時(shí)間緊、學(xué)生數(shù)目多是本次軍訓(xùn)的特點(diǎn),在這樣的壓力和挑戰(zhàn)下,軍訓(xùn)任務(wù)仍以零事故零風(fēng)險(xiǎn)的結(jié)果順利圓滿(mǎn)結(jié)束,并得到學(xué)校及軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚(yáng)。這些成果及經(jīng)驗(yàn)做法,總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面。

一、帶訓(xùn)國(guó)防生思想態(tài)度端正,訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳,學(xué)校自xx年起就將新生軍訓(xùn)任務(wù)交給國(guó)防生,表明了學(xué)校對(duì)國(guó)防生的充分信任。為此,國(guó)防生在帶訓(xùn)過(guò)程中盡心盡責(zé),思想與學(xué)?!皬?qiáng)作風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的軍訓(xùn)方針相統(tǒng)一,堅(jiān)決落實(shí)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和任務(wù)。其中就有典型代表:20xx級(jí)臨床專(zhuān)業(yè)的國(guó)防生李淑玲,在她腳受傷的情況下,領(lǐng)導(dǎo)囑咐她要好好休息,但為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)軍訓(xùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,李淑玲堅(jiān)持帶傷訓(xùn)練。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧,對(duì)軍訓(xùn)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度,深受學(xué)生的敬仰和愛(ài)戴,學(xué)生們都稱(chēng)她為“最美女教官”。

二、帶訓(xùn)國(guó)防生軍事素質(zhì)過(guò)硬,起到模范教學(xué)作用。俗話說(shuō)“打鐵還須自身硬,繡花要得手綿巧”。在短短的16天軍訓(xùn)時(shí)間里,學(xué)生要掌握單個(gè)軍人隊(duì)列動(dòng)作和正步走的動(dòng)作,對(duì)于作為教官的國(guó)防生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)艱巨的任務(wù)。如果教官自身軍事素質(zhì)不過(guò)硬,組訓(xùn)方式不科學(xué),很難完成軍訓(xùn)任務(wù)。分列式上各方陣的出色表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)的肯定,充分反映了教官們軍事素質(zhì)過(guò)硬,組訓(xùn)方法科學(xué)。這不僅得益于軍訓(xùn)前的教官集訓(xùn),更是我校國(guó)防生平時(shí)訓(xùn)練刻苦扎實(shí)的體現(xiàn)。國(guó)防生方陣教官周文進(jìn)就是這樣一個(gè)思想道德過(guò)硬、個(gè)人素質(zhì)全面、作風(fēng)紀(jì)律優(yōu)良的優(yōu)秀教官,不論是體能、隊(duì)列,還是指揮能力,都是出類(lèi)拔萃的。他全面的綜合素質(zhì)給學(xué)生和其他教官樹(shù)立了良好的榜樣。

三、帶訓(xùn)國(guó)防生嚴(yán)格貫徹指導(dǎo)思想,嚴(yán)密有序開(kāi)展工作。歌德說(shuō)過(guò)“我們的生活就像旅行,思想是導(dǎo)游者;沒(méi)有導(dǎo)游者,一切都會(huì)停止。目標(biāo)會(huì)喪失,力量也會(huì)化為烏有?!避娪?xùn)期間,國(guó)防生教官?lài)?yán)格按照“基礎(chǔ)工作保安全,特色方陣出亮點(diǎn)”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生身體素質(zhì)、訓(xùn)練強(qiáng)度以及天氣情況為參考依據(jù),制定出合理的訓(xùn)練計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織訓(xùn)練,不開(kāi)展計(jì)劃以外的訓(xùn)練科目,不在非訓(xùn)練時(shí)間“加小操、開(kāi)小灶”,充分做到按綱施訓(xùn)、科學(xué)施訓(xùn)的訓(xùn)練要求,從而未出現(xiàn)軍訓(xùn)安全事故的發(fā)生。天下之難事,必作于易;天下之大事,必作于細(xì)。軍訓(xùn)期間,軍訓(xùn)營(yíng)連排教官各司其職、盡心盡責(zé),在任務(wù)的傳達(dá)過(guò)程中做到迅速執(zhí)行,高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí),在軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作中均有條不紊得完成。特別是瞄靶預(yù)習(xí)及實(shí)彈射擊環(huán)節(jié),國(guó)防生教官詳細(xì)制定組織方案,向?qū)W生多次強(qiáng)調(diào)靶場(chǎng)紀(jì)律,并在射擊預(yù)習(xí)場(chǎng)安排人員警戒,做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和游行示威活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案。今年的實(shí)彈射擊組織有序、保障到位,未出現(xiàn)任何安全事故,以一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果收尾。

不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。軍訓(xùn),使12級(jí)新生強(qiáng)健了體魄,磨練了意志,得到了鍛煉。同時(shí)對(duì)于身為施訓(xùn)者的國(guó)防生教官也是一次很好的鍛煉自我、提高自我、展示自我的平臺(tái)。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇4】

轉(zhuǎn)眼大學(xué)軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了大半,當(dāng)落筆寫(xiě)下這份總結(jié)時(shí),腦中還是總閃過(guò)的是訓(xùn)練場(chǎng)上整齊步伐。嘹亮的口號(hào)。軍訓(xùn)已在這兩周徹底進(jìn)入我的生活,直接間接地改變著我的生活習(xí)慣,讓我收獲良多。

在這兩周,我每一天站的筆直,讓我再不駝背,硬起了腰桿。大聲的喊著口號(hào),唱著軍歌,慢慢讓我習(xí)慣了大聲說(shuō)話,整個(gè)人變得更加陽(yáng)光,更加精神。每一天習(xí)慣了認(rèn)真地收拾內(nèi)務(wù),桌子上總是一塵不染,床鋪永遠(yuǎn)是整整齊齊,寢室里干凈的讓人不舍得亂擺亂放。每一天辛苦的訓(xùn)練還讓我調(diào)回了早睡早起的生物鐘,改掉了熬夜的毛病。感激軍訓(xùn)帶給我的這些改變。除了具體的改變,軍訓(xùn)也帶給我很多精神上的正能量。

軍訓(xùn)的日子毋庸置疑是十分辛苦的,每一天5點(diǎn)40起床,簡(jiǎn)單洗漱后立刻沖向訓(xùn)練場(chǎng),在結(jié)束了晨練,我們又匆匆的沖向食堂,吃過(guò)早飯,稍作休息,就要回到訓(xùn)練場(chǎng)開(kāi)始一天的訓(xùn)練,每當(dāng)訓(xùn)練時(shí),我們總是無(wú)比期待十分鐘的休息時(shí)間,當(dāng)哨音吹響,我們拖著疲憊的身軀席地而坐,總能感到無(wú)與倫比的舒暢,想起的生活多么幸福,以后要更加努力,珍惜平靜的生活,同時(shí)也對(duì)家衛(wèi)國(guó)的中國(guó)人民解放軍感到敬佩,他們的比我們辛苦十倍百倍,但他們?nèi)詧?jiān)持著。掉皮掉肉不掉隊(duì),他們告訴了我什么叫團(tuán)結(jié),什么是紀(jì)律。

軍訓(xùn)雖然僅有短暫的16天,可是我們?cè)诳?,學(xué),練中受到了教育,鍛煉了身體,增強(qiáng)了意志力。提高了軍事素質(zhì),強(qiáng)化了國(guó)防觀念。

軍訓(xùn)即將結(jié)束,但軍訓(xùn)中的收獲卻不會(huì)隨之煙消云散。這是我們用汗水,淚水和歡笑譜寫(xiě)的戰(zhàn)歌,是我們大學(xué)生活中的閃光點(diǎn),更是值得我們永遠(yuǎn)回味和追的日子。教官把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓,融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子,一粒充滿(mǎn)期望的種子。

大學(xué)四年,我會(huì)用軍訓(xùn)精神來(lái)度過(guò),用夢(mèng)想創(chuàng)造可能,用夢(mèng)想澆灌期望;用知識(shí)報(bào)效祖國(guó),為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇5】

在這驕陽(yáng)似火的x月,充滿(mǎn)艱辛與快樂(lè)的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕。那些筆直的身體、挺拔的胸膛、颯爽的英姿在我腦中不斷浮現(xiàn),不舍與留念充斥著我的心。軍訓(xùn),讓我受益匪淺。

軍訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)了不要輕易放棄。一開(kāi)始,我擔(dān)心體弱多病的自己無(wú)法順利完成軍訓(xùn)。燦爛的陽(yáng)光總是喜歡跟著我,腳上的傷痛總是不肯消失,討厭的汗水總是喜歡在我身上流動(dòng)。但我并沒(méi)有屈服,這些小困難并沒(méi)有成功地阻礙我前進(jìn)的步伐,反而使我變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。我無(wú)數(shù)次地鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持下去,然而在匯操的那一天,我不禁感受到自己鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。瞬間,我獲得了成功的喜悅。軍訓(xùn)雖然苦,但只要你不輕易放棄自己,便會(huì)收獲堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。

軍訓(xùn),讓我體會(huì)到了軍人的風(fēng)范。教官們總是嚴(yán)于律己,吃苦耐勞。那一套套整潔的軍裝、那一排排整齊的隊(duì)伍、那一聲聲嘹亮的口號(hào),都給我留下了深刻的印象。訓(xùn)練時(shí)教官們總是一臉嚴(yán)肅,不厭其煩地指點(diǎn)我們的動(dòng)作。但是在休息時(shí),他們卻幽默風(fēng)趣,指揮我們唱響亮的軍歌,有時(shí)還會(huì)獻(xiàn)上精彩的表演。教官們愛(ài)國(guó)愛(ài)民,無(wú)私奉獻(xiàn),從不計(jì)較自己的得失,無(wú)時(shí)無(wú)刻為保衛(wèi)國(guó)家做好準(zhǔn)備。他們身上昂揚(yáng)的氣勢(shì)和深邃的目光,使我為之震撼和感動(dòng)。這就是軍人的風(fēng)范,總是那么默默無(wú)聞,卻又總是那么令人敬佩。

軍訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)就是力量。新同學(xué)們都很好相處,和他們?cè)谝黄鹂偰苁刮倚那橛鋹?,彼此的友誼加深了,這也是我的收獲之一。在軍訓(xùn)過(guò)程中,有些同學(xué)堅(jiān)持不住倒下了,我們并沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍,而是為那些同學(xué)感到擔(dān)憂(yōu)。休息時(shí),我們會(huì)小心翼翼地扶著他們看校醫(yī)或者給他們端上水,這些貌似微不足道的動(dòng)作卻足以體現(xiàn)同學(xué)們的相互關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)集體。雖然匯操的結(jié)果只得了三等獎(jiǎng),但這并不代表什么。因?yàn)樵诶蠋煹男闹?,在我們每個(gè)同學(xué)的心中,真正的勝利是屬于高一x班。這次的軍訓(xùn)后,我更加能肯定高一x班是一個(gè)溫暖的家庭,溫馨而又充滿(mǎn)快樂(lè);高一x班是一支整齊的隊(duì)伍,強(qiáng)大而又充滿(mǎn)活力。今后我會(huì)加倍努力,為這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)增添一點(diǎn)色彩,為自己平凡的人生增添一點(diǎn)輝煌。

軍訓(xùn)的時(shí)光雖然短暫,可這段美好的回憶使我刻骨銘心?,F(xiàn)在的我,不再是那個(gè)依賴(lài)父母的我,不再是那個(gè)任性野蠻的我,不再是那個(gè)虛度年華的我,不再是那個(gè)輕言放棄的我。我相信今后的人生將會(huì)更加精彩,即使我知道前路充滿(mǎn)了荊棘,我也不會(huì)失去前進(jìn)的勇氣。我會(huì)把軍訓(xùn)中學(xué)到的道理牢牢記住并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。

在這幾天里,真的非常感謝各位敬愛(ài)的教官和親切的老師。是他們,見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)著我們戰(zhàn)勝困難,與我們共同分享快樂(lè)與痛苦。是老師們用他們的愛(ài)澆灌了我們這顆幼小的細(xì)苗,使我們茁壯成長(zhǎng)。高一x班的成功是離不開(kāi)老師們的栽培。

軍訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)了自己,也使我改變了不少。最后,我只想說(shuō)一句:軍訓(xùn),讓我受益匪淺。

軍訓(xùn)的自我鑒定作文【篇6】

曾經(jīng),做一名軍人是我的夢(mèng)想。他神氣的軍裝,挺直的腰板,以及颯爽的英姿都是那么令我向往。然而短短兩天的軍訓(xùn)卻讓我看到了軍人在威武外表下的另一面。上個(gè)星期四早上,我們學(xué)校全體五年級(jí)同學(xué)帶著簡(jiǎn)單的行李,懷著激動(dòng)而又好奇的心情來(lái)到了江蘇省邊防總隊(duì),進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)活動(dòng)。到了那里,只見(jiàn)部隊(duì)門(mén)口解放軍叔叔們整齊地列隊(duì)歡迎我們,好像在歡迎遠(yuǎn)方的客人。看著他們穿著制服精神抖擻的樣子,我是即羨慕又興奮。在我們放下行李之后,教官開(kāi)始領(lǐng)著我們出操、練習(xí)正步、齊步、隊(duì)列等一些基本動(dòng)作,給我們講述這些動(dòng)作的要領(lǐng),講解這些動(dòng)作在作戰(zhàn)中的作用。開(kāi)始我們很感興趣,可是隨著氣溫不斷的上升,太陽(yáng)也毫不客氣的照在我們的身上,大家頓時(shí)萎靡了起來(lái),“哎!這天怎么越來(lái)越熱了,太陽(yáng)都要把我曬化了,要在平時(shí)我早就找個(gè)樹(shù)蔭躲起來(lái)了,熱呀!熱!什么時(shí)候才能結(jié)束呀?這不是魔鬼訓(xùn)練嘛?早知道我就不來(lái)了?!蔽倚睦锇蛋岛蠡谥瑒倎?lái)時(shí)的激動(dòng)、興奮早就拋到九霄云外去了。不經(jīng)意間,我看見(jiàn)了教官額頭上也有亮晶晶的汗珠,然而他卻像沒(méi)事一樣,剛毅的臉上沒(méi)皺一絲眉頭,堅(jiān)定的眼神仿佛一切都無(wú)法阻止他練習(xí),這時(shí),我被他的精神深深感動(dòng)了,堅(jiān)持,我一定要堅(jiān)持下去,咬咬牙,任憑火辣辣的太陽(yáng)照在我的身上,汗珠順著臉頰往下滴,我不怕,因?yàn)槲沂且幻≤娙恕?/p>

短短的兩天時(shí)間里,我好像真的長(zhǎng)大了,不會(huì)再因想家而偷偷哭泣,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);也不會(huì)為了一點(diǎn)小傷小痛而臨陣退縮,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。相信通過(guò)這次軍訓(xùn)我會(huì)更加勇敢的面對(duì)人生中的每一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨。

我的白兔作文系列9篇


這篇網(wǎng)絡(luò)上的“我的白兔作文”文章寫(xiě)得非常棒值得大家讀一讀,作文的水平越高一個(gè)人的思維深度就越顯得突出,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加深入地了解自己留下的印記和影響。想要把作文寫(xiě)好,是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的,我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么?

我的白兔作文 篇1

有一只非??蓯?ài)的小白兔,它眼睛紅紅的,毛白白的,她的夢(mèng)想就是成為一個(gè)明星。

每當(dāng)她打開(kāi)電視的時(shí)候,就會(huì)看見(jiàn)貓姐姐唱歌跳舞,大家都為貓姐姐歡呼、喝彩!小白兔心想:要是我能當(dāng)一回明星該多好呀!小白兔天真地想。

“時(shí)間不早了,小白兔快來(lái)睡覺(jué)?!眿寢層衷诖咝“淄昧耍“淄脽o(wú)奈地上床睡覺(jué)去了。小白兔躺著睡不著,一直想著貓姐姐唱的那支歌,跳的那個(gè)舞,她多么羨慕啊,想著想著,她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里,她來(lái)到了舞臺(tái),和貓姐姐一起唱歌、跳舞。她轉(zhuǎn)眼間變成了明星,人們?yōu)樗龤g呼,為她喝彩,還有人向她獻(xiàn)上美麗的鮮花。

早上,媽媽來(lái)叫小白兔起床了?!鞍パ?,我的鮮花哪里去了?”小白兔驚訝地問(wèn)?!笆裁歹r花呀?”媽媽奇怪地問(wèn)。小白兔把夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮笮Φ卣f(shuō):“你如果很想做成這件事就必須好好學(xué)習(xí),唱歌跳舞,貓姐姐就是這樣練習(xí)的?!?/p>

從此以后,小白兔刻苦練習(xí),長(zhǎng)大終于如愿以?xún)數(shù)爻蔀榱嗣餍恰?/p>

我的白兔作文 篇2

一天,可愛(ài)的小白兔到森林里玩。

小白兔玩得可好了。她盡情地在草地上打滾,在花叢中跳舞,在湖泊里游泳……她滾累了,就在草坪上躺下,聽(tīng)蟋蟀弟弟唱歌。她跳累了,就在花叢中坐下,一邊享受花香,一邊看蜜蜂姐姐采蜜。她玩累了,就在大石頭上舒舒服服地享受陽(yáng)光浴。餓了,就拔草吃??柿?,就喝湖里的水。

小白兔本來(lái)玩得好好的,但天有不測(cè)風(fēng)云,下雨了,雨越下越大,越下越大……

小白兔的爸爸媽媽看見(jiàn)雨這么大,兔媽媽說(shuō):“她沒(méi)帶傘,會(huì)不會(huì)被淋成落湯兔呀?”兔爸爸說(shuō):“親愛(ài)的,不會(huì)的。”

小白兔急了,她跑到一棵光禿禿的大樹(shù)下,大樹(shù)下有很多蘑菇,小白兔急中生智摘了一棵大蘑菇,當(dāng)作傘回家了。

到家時(shí)外面已是傾盆大雨,小白兔卻只濕了一點(diǎn)點(diǎn)。

小白兔,你真聰明,遇到困難會(huì)動(dòng)腦筋想辦法解決,爸爸媽媽真替你驕傲!

我的白兔作文 篇3

我是一只小白兔,有個(gè)姐姐, 生活十分幸福。

早上,我與姐姐一同去散步。 突然,兔子的天敵狼來(lái)了,我們一窩蜂全跑開(kāi)了,狼忙著去追姐姐,我雖擔(dān)心,但也只能逃命。

雖然我脫險(xiǎn)了,我和姐姐卻走散了,正準(zhǔn)備去找姐姐時(shí),一陣頭暈眼花,只好先解決一下溫飽回題。還不會(huì)覓食的我,餓得雙腿像棉花一樣軟,好不容來(lái)到了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)青草的地方,正當(dāng)我準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí),忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)了老鷹的叫聲。

我嚇得眼睛里充滿(mǎn)了絕望與崩潰,一下子癱坐在了地上。叫聲越來(lái)越近,越來(lái)越近。我忽然想起了姐姐經(jīng)常告訴我的道理:遇到天敵,不要害怕,要快點(diǎn)想辦法逃脫。

我重新伸了伸胳膊站了起來(lái),各個(gè)方向都仔細(xì)觀察,有沒(méi)有地方躲藏。當(dāng)我看到西南方的土堆下有個(gè)洞口時(shí),我欣喜若狂。

正當(dāng)我跑去那個(gè)洞時(shí),老鷹早已俯下身子,向我撲來(lái),準(zhǔn)備抓我。我扭頭往旁里用力一滾,脫離了那尖銳的鷹爪。

老鷹羞惱成怒,滿(mǎn)臉怒氣地朝我飛來(lái)。我連忙躥進(jìn)那個(gè)小洞中,老鷹一時(shí)用嘴啄,一時(shí)用爪子抓??啥纯谳^深,他一下也無(wú)可奈何。

可他也像餓極了,堅(jiān)持用嘴鑿洞,過(guò)了好一會(huì),他終于鑿開(kāi)了一個(gè)豁口,剛進(jìn)去,卻發(fā)現(xiàn),連個(gè)兔影都沒(méi)有。

原來(lái)呀!我發(fā)現(xiàn)響聲后,立刻發(fā)揮兔子的本領(lǐng):打洞,打了一個(gè)小出口,逃走了!

正當(dāng)我精疲力竭地拖著兩只,像灌了鉛的腳,準(zhǔn)備去找姐姐的時(shí)候。忽然,背后又傳來(lái)了幾聲鷹叫。

我嘆了一口氣,躺下來(lái),想著:隨他處置吧!又隨口說(shuō)道:只是,我還有一個(gè)姐姐被狼抓了,現(xiàn)在還生死未卜。

老鷹一聽(tīng),放下了翅膀,收起了爪子,低下頭說(shuō):我有兩個(gè)孩子也被狼拐走了!從此,我便與老鷹成為了搭擋,一起去尋找家人

我的白兔作文 篇4

在一個(gè)清幽的山谷中,有一座蘑菇狀的斗室子,里面住著白兔--貝貝和它的爸爸媽媽。

在山谷的另一邊住著桀黠的大灰狼。這個(gè)大灰狼可真兇,他常常欺負(fù)山谷里的其它小伙伴們,貝貝的好朋友--小松鼠、小灰兔們可沒(méi)少吃虧。不外,貝貝可不怕他,還時(shí)不時(shí)的和其它伙伴聯(lián)手捉弄他,每次大灰狼離開(kāi)的時(shí)候都是灰頭土臉的。

一天,貝貝獨(dú)自到森林深處玩耍,不知不覺(jué),夕陽(yáng)已經(jīng)把他的影子拉長(zhǎng)了。

小白兔貝貝想回家了。

黃昏下的花草更美了,貝貝邊走邊看,戀戀不舍地向回走,忽然他在不遠(yuǎn)處的草叢里發(fā)現(xiàn)了大灰狼的影子,還來(lái)不及多想,猛撲上來(lái)的大灰狼就把可憐的貝貝抓在了手里。

貝貝想:“這次可完蛋了?!?/p>

大灰狼自得的大笑:“小白兔,你也不外如斯啊。這次你落在了我的手里,想被紅燒啊仍是油炸啊?”

貝貝急中生智:“大灰狼先生,我知道尋常我對(duì)您不太友好,現(xiàn)在我落在了您的手里,我一定要好好彌補(bǔ)原來(lái)的過(guò)失?!?/p>

“你不會(huì)又想耍什么鬼花腔吧?”

“怎么會(huì)呢,尊敬的大灰狼。您的聰明可是世上無(wú)雙的,我怎么敢在您的眼皮底下出什么花招?是這樣的,您的胃口那么好,象我這樣瘦小,您一定不能吃飽,我知道這附近有一個(gè)小兔子的家,他的爸媽不在家,只有兔哥哥與他的幾個(gè)弟妹,個(gè)個(gè)又肥又嫩,您不想去看看嗎?”

大灰狼聽(tīng)了這話,口水都快流出來(lái)了,貪婪的動(dòng)機(jī)占了優(yōu)勢(shì):“快帶我去看看?!?/p>

貝貝帶著大灰狼來(lái)到了一座小“橋”上,橋的對(duì)面有幾只肥白可愛(ài)的小兔子正在做游戲,大灰狼猛得把貝貝向旁邊一推,急不可耐的竄上了橋,只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫,大灰狼掉了下去。

貝貝禁不住樂(lè)出了聲,原來(lái)這根本不是一座橋,而是用幾根小樹(shù)枝架起的一座空“橋”,橋的下面是蛇的樂(lè)園。貝貝真興奮啊,這下小伙伴們可以放心的玩了,再也不用擔(dān)心受到大灰狼的欺負(fù)了。

小白兔貝貝一蹦一跳地跑回家了。

我的白兔作文 篇5

禮拜六,小白兔突然生病了,它打電話給大象醫(yī)生,正好大象醫(yī)生不在,被大灰狼接到了電話。

大灰狼看到電話響了,它接了電話一聽(tīng),原來(lái)是小白兔生病了,大灰狼心想:“正好我好久都沒(méi)有吃過(guò)兔肉了,我可以梳妝成大象醫(yī)生的樣子,然后再把小白兔一口吃掉。”于是,大灰狼就拿起白大褂穿在身上,戴上口罩,背起醫(yī)藥箱,還用面粉把手給抹白,把指甲給剪掉。

大灰狼來(lái)到小白兔家門(mén)前,敲了敲門(mén),說(shuō):“小白兔,我是醫(yī)生,來(lái)幫你治病的?!毙“淄猛皯?hù)外一看,原來(lái)是大灰狼。小白兔心想:一定要想個(gè)好辦法對(duì)付它!小白兔想了想,突然它靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,它對(duì)外面的大灰狼說(shuō):“我得的病是感冒,假如我?guī)湍汩_(kāi)門(mén),一陣風(fēng)吹過(guò),我的病一定更嚴(yán)峻,你從煙囪里爬進(jìn)來(lái)吧!”大灰狼相信了,小兔子在煙囪下面放了一鍋燒好的水。結(jié)果大灰狼掉進(jìn)鍋里,被燙死了。

小白兔真智慧。

我的白兔作文 篇6

媽媽允許我養(yǎng)小動(dòng)物了,我的心里在默念說(shuō):“最好是小白兔!”

為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)樾“淄蒙泶┮簧砻藁ㄍ矶Y服,有兩顆紅寶石般的大眼睛最是純凈,兩只長(zhǎng)耳朵直直地豎立在小白兔的小腦袋上,粉粉嫩嫩的小鼻子長(zhǎng)在臉中央,小嘴巴最為可愛(ài),活像倒過(guò)來(lái)的“m”。再瞧一瞧,它的下半身,小小的身軀上長(zhǎng)著一個(gè)像雪球一般的小尾巴,腳上穿著一雙特長(zhǎng)號(hào)小皮鞋。如果你站在遠(yuǎn)處看著小白兔,就像一個(gè)滾動(dòng)的雪球。

如果媽媽給我買(mǎi)小白兔的話,因?yàn)橐蠈W(xué)我就不能照顧小白兔了,回家才能看到小白兔,給它喂上一口胡蘿卜。

我喜歡小白兔的原因,是因?yàn)槲以卩従蛹铱吹叫“淄玫目蓯?ài)。

小白兔的吃飯,常常使人發(fā)笑:在鄰居家,小白兔晚餐時(shí)間到,小白兔卻還在呼呼大睡,鄰居告訴我一個(gè)秘籍:在它的飯盒里倒上兔糧,它自然就會(huì)起來(lái)的,我如法炮制,只見(jiàn)小白兔鼻子一動(dòng)小嘴開(kāi)一合,好像在說(shuō)“兔糧真香呀!”隨后撲到飯盒邊大吃特吃,它只要一見(jiàn)胡蘿卜,就用可憐的目光看著那人,那人心一軟,胡蘿卜就進(jìn)入了它的懷中,和原本的它它反差太大。

以前,我時(shí)常想到小白兔和我玩耍的情景,現(xiàn)在想到要美夢(mèng)成真,就一夜睡不著,小白兔在我周邊跳來(lái)跳去,用小聰明得胡蘿卜

我媽媽就要給我買(mǎi)一只寵物了,希望是小白兔呀!

我的白兔作文 篇7

今天,我媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔。它看起來(lái)非常漂亮。

小白兔有兩只又長(zhǎng)又白的耳朵,直立著,呈粉紅色。只要稍有動(dòng)作,小白兔的耳朵就會(huì)像兩個(gè)小雷達(dá)一樣轉(zhuǎn)動(dòng),以識(shí)別聲音的來(lái)源。耳朵下面是它的頭。它的.頭是圓的,像一個(gè)大棉花糖。感覺(jué)又軟又滑。下面是它的眼睛,又圓又紅,好像它們像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石一樣附在上面。眼睛下面是它的三角形鼻子和三裂的嘴。鼻子是淡粉色的,摸起來(lái)柔軟濕潤(rùn),就像觸摸一個(gè)小按鈕。然后是它的嘴,看起來(lái)像“Y”或小。下面是它的圓形身體,摸起來(lái)又白又軟,像一個(gè)毛茸茸的球。它的四肢看起來(lái)很短,但很強(qiáng)壯。

早上,我去看它,發(fā)現(xiàn)小白兔還在熟睡!我拿了根胡蘿卜。胡蘿卜是橙色的,又大又厚,上面有幾片綠葉。它看起來(lái)很好吃。我把胡蘿卜放進(jìn)小白兔的籠子里。它用爪子抓住胡蘿卜,用鼻子嗅了嗅,然后用圓圓的紅色小舌頭舔了舔,看看它是不是假的。小白兔張開(kāi)小嘴,開(kāi)始吃胡蘿卜尖。雖然它的嘴很小,但是小白兔吃胡蘿卜很快。轉(zhuǎn)眼間,胡蘿卜被吃掉了一半。當(dāng)它最終被吃掉時(shí),甚至連綠色的蔬菜葉子也被吃掉了。吃飯的時(shí)候,他們還發(fā)出“吱吱”的聲音,好像在說(shuō):“這胡蘿卜真好吃,連菜葉都這么好吃?!?/p>

我非常喜歡我美麗的白兔。

我的白兔作文 篇8

我養(yǎng)了一只心愛(ài)的小白兔,它全身的毛都是潔白潔白的,沒(méi)有一點(diǎn)兒雜物。它蹲著不動(dòng)的時(shí)分看上去就像是一個(gè)白色的小絨球。因而,我給它取名叫“柔柔”。

它的身子摸上去暖洋洋的,軟綿綿的,舒暢極了,會(huì)使你不由得想用臉去親它。頭上高高地豎著兩只又大又長(zhǎng)的大耳朵,能捕捉到周周很纖細(xì)的聲響。紅寶石般的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著,小鼻子抖抖地喘著氣,“v”字形的小嘴如同永久合不攏似的,顯露兩排碎玉般的小牙,心愛(ài)極了!

我的柔柔很貪吃。每次給它喂養(yǎng)時(shí),等不及我把草放進(jìn)兔籠就趕忙伸出面來(lái)?yè)專(zhuān)皏”字形的小嘴快速地動(dòng)個(gè)不斷,不到幾分鐘就把一大把草吃個(gè)精光。

每天一放學(xué)回來(lái)我總要先去看我的柔柔,它如同能聽(tīng)懂我的腳步聲,知道回來(lái)就有吃的似的,趕忙用兩只前爪趴在兔欄的橫桿上,小鼻子不斷地抖著,如同在說(shuō):小主人我餓了,快給我東西吃!

柔柔也很聰明。要是天晴的話,我就會(huì)把兔籠說(shuō)到草地上,門(mén)一翻開(kāi)柔柔就會(huì)從里邊一下蹦出來(lái),跑到草長(zhǎng)得最旺的當(dāng)?shù)爻詡€(gè)夠。假如我采了它更愛(ài)吃的兔草伸給它,它就會(huì)先吃我的,如同知道我是主人不會(huì)害它一點(diǎn)也不怕。要是生疏的小朋友拿草給它吃它卻會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕他人拿害草給它吃似的。

我等它吃飽了,把兔籠門(mén)翻開(kāi),它就會(huì)乖乖地鉆進(jìn)兔籠。當(dāng)然有時(shí)也會(huì)抬著頭朝我喘粗氣,如同在請(qǐng)求我說(shuō):我還沒(méi)吃夠再讓我吃一會(huì)嘛!要是它很餓了,就會(huì)用兩只前爪快速地?fù)舸蛲没\的橫桿,宣布“沙沙”的響聲,如同在提示我:該給我吃的了!你瞧我的小白兔是不是很聰明呀。

多么聰明心愛(ài)又貪吃的小白兔呀,它是我的好朋友,天天陪伴著我生長(zhǎng)!

我的白兔作文 篇9

我非常喜歡小白兔,所以我今天要先容它。我只要聞聲或看見(jiàn)哪里有小白兔,就會(huì)跑過(guò)去看,然后把它的樣子拍下來(lái)。

小白兔的樣子很可愛(ài),有一雙又長(zhǎng)又敏捷的耳朵。在森林里,只要聞聲野獸的吼聲,獵人的槍聲會(huì)逃跑。假如在寵物店里,被別人買(mǎi)了,養(yǎng)在家里,它會(huì)很聽(tīng)話。小白兔還有一條短尾巴,圓圓的,像個(gè)小毛球,還有一個(gè)胖嘟嘟的身體,當(dāng)它害怕的時(shí)候,會(huì)縮著身子,像個(gè)大毛球。

小白兔的糊口習(xí)性是喜歡在干凈的地方糊口,喜歡吃蘿卜、青菜,假如它看見(jiàn)爛了的菜,會(huì)扔到一邊,吃新鮮的。

有一天,我?guī)еベI(mǎi)東西,在路上,別人都夸我的小白兔很可愛(ài),看起來(lái)一點(diǎn)也不兇。到了小店,我買(mǎi)了好多東西,有上好佳、薯片、糖、巧克力……,有大部門(mén)是它會(huì)吃的,不一會(huì)兒,就吃完了?;氐郊遥瑡寢屨f(shuō)它真能吃。是?。∥乙灿X(jué)得它很能吃。我喜歡的小白兔就是這樣的,胖胖的、圓圓的,很可愛(ài)。

我的童年作文系列9篇


我們都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,但是由于每個(gè)人的寫(xiě)作水平不同,因此每篇作文都具有不同的特色。寫(xiě)作文是展示個(gè)人思想水平和能力的一種方式。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向大家推薦了“我的童年作文”,相信它可以開(kāi)闊您的視野,為您提供參考。希望這個(gè)建議能夠?qū)δ兴鶐椭x謝!

我的童年作文 篇1

在童年里,我們都是那么的無(wú)邪天真,那么的活潑可愛(ài),所以我們總會(huì)做出一些讓人哭笑不得的傻事。想起我童年時(shí)的那件事,嘴角不禁向上一彎,勾畫(huà)出一個(gè)會(huì)心的微笑。

有一次,我在奶奶家,這天,覺(jué)得有些無(wú)趣,爺爺奶奶預(yù)備帶我去附近的小公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),由于那時(shí)合法夏天,炎熱至極,連空調(diào)吹出來(lái)的都是熱氣。來(lái)到公園,連雕塑都似乎在向我訴苦天色的炎熱。忽然,一滴水滴在我的手上,我心里正不解,又滴了一滴下來(lái),我抬頭向天空望去,咦?并沒(méi)有下雨呀,?。≡瓉?lái)是我頭上的水呀,頭上怎么會(huì)有水呢?是誰(shuí)把水灑在我頭了嗎?我當(dāng)時(shí)又累又渴,借著爺爺奶奶拍照沒(méi)有時(shí)間管我時(shí),不管三七二十一就把滴下來(lái)的.水往嘴里送,水一進(jìn)口,我一下子叫了起來(lái)“哎呦,哎呦,好咸??!”爺爺奶奶急忙跑了過(guò)來(lái),詢(xún)問(wèn)我怎么回事,我吱吱嗚嗚的說(shuō)起來(lái),爺爺奶奶哭笑不得,告訴我那是汗。

童年時(shí)喝汗的事我不可能再做了,我來(lái)到那時(shí)的小公園,又想起那時(shí)的我。

我的童年作文 篇2

我的童年可開(kāi)心了!

記得在我五歲時(shí),有一次我去找哥哥姐姐玩兒,我們玩兒的可開(kāi)心了!哥哥溫順的對(duì)我說(shuō):“我們玩紅綠燈吧!”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?!伴_(kāi)始!”哥哥一邊用手擋住眼一邊說(shuō):“綠——黃——紅——!”我們便愣住了,站在了那里。哥哥一開(kāi)始先向有消息的地方走了過(guò)來(lái),哥哥走了四步,左摸摸,右摸摸,前摸摸,后摸摸,一摸沒(méi)人,又往南走,走著走著,爸爸對(duì)表哥說(shuō);“小心,前面有一塊大石頭?!北砀绮幌嘈啪屠^承往前走。不料,“咚”的一聲表哥頭上流了一點(diǎn)點(diǎn)血?!皼](méi)事吧!”爸爸關(guān)心地問(wèn)表哥,表哥招了招手,和我們一起哈哈大笑了起來(lái)!

表哥的頭留了一點(diǎn)血,竟然不痛?不僅不痛表哥還哈哈大笑呢!真是一個(gè)勇敢的男子漢!

看!這真是有趣的童年!

我的童年作文 篇3

童年就像是一個(gè)大花園,各種各樣的花數(shù)也數(shù)不清,最錦繡的那朵花就是我童年中記憶最清晰地一件事情。

那一年我家養(yǎng)了一只小花貓,白色的身子,背上外加幾個(gè)玄色的雀斑,超可愛(ài)型的寵物。我常常和小貓玩兒,每次小貓都會(huì)被我“整”的“喵喵”的亂叫。當(dāng)然這次也不例外。

哈哈!終于抓住了!我預(yù)備給小貓梳妝梳妝。我用我的五彩小皮筋兒,在貓的尾巴上系了一圈兒又一圈兒,而且還在小貓身上扎了許多小辮子,我在那兒打量了半天,總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。哈!我知道了,鞋、是鞋子,我又用了四塊小花布綁在了小貓的腳丫上,我拿出媽媽的香水噴在小貓身上,又拿了幾個(gè)小鈴鐺系在小貓腳上和尾巴上。小貓走起路來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?,真好玩?/p>

現(xiàn)在想起來(lái)以前的那些事情,真是可笑,假如小貓走路發(fā)出聲音,那它該怎樣捉老鼠吶?

我的童年作文 篇4

我的童年有一件趣事:一天,我和爸爸,媽媽去大大家釣魚(yú),到了那兒,我和大大打了一聲招呼便去他的魚(yú)池釣魚(yú)了。大大提來(lái)一桶揉好的面粉,我揉了足足有湯圓那么大的面團(tuán),想,我的面團(tuán)大肯定能釣到大魚(yú)!我正暗自高興時(shí),大大卻說(shuō):面團(tuán)要揉得小一點(diǎn)!我才不情愿地把大面團(tuán)的三分之二給掐掉了。大大又弄了數(shù)個(gè)小團(tuán)子,就像一個(gè)個(gè)小子彈一樣掃射進(jìn)了河中。

我坐在那兒等呀等呀,終于,一條大魚(yú)上鉤了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是第一次釣魚(yú),所以我?guī)缀跏前阳~(yú)拖上岸的。爸爸媽媽他們倆扎堆在一起,在另外一邊釣,可他們只在鉤子上掛一個(gè)小面團(tuán),結(jié)果只釣了一些容易上當(dāng)?shù)聂~(yú)孩子們。等我們要走時(shí),媽媽?zhuān)职侄紒?lái)問(wèn)我成果如何,我便把桶提過(guò)來(lái),當(dāng)他們看見(jiàn)水桶里的大魚(yú)時(shí)目瞪口呆,我問(wèn)他們時(shí),他們卻害羞的說(shuō):不太好!我們提著桶回家了。今天的收獲可真大??!

我的童年作文 篇5

童年是一張五彩繽紛的畫(huà),里面絢麗的色彩就是童年中一件件有趣的事,假如可以,我但愿把這張畫(huà)永遠(yuǎn)收藏在記憶的匣子里。

那是我六歲時(shí),發(fā)生在里的一件事。下戰(zhàn)書(shū)是我最無(wú)聊的時(shí)候,我按著電視機(jī)的遙控器,沒(méi)有我最喜歡看的《西紀(jì)行》,沒(méi)有人陪我玩。我把目光移到電視機(jī)上面的鐘,我想到:《西紀(jì)行》要短針指向六才開(kāi)始,我把它撥到六不就可以了。于是,我踮起小腳,把鐘拿了下來(lái)。但新的問(wèn)題又產(chǎn)生了,怎么撥呀?那時(shí)的我可不會(huì)操縱鐘后面的按鈕。但沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒智慧的我,半分鐘后我又有了步履,我將鐘往地下一砸,鐘面破了,我才不管這些,小手指向鐘內(nèi),把短針撥到六,然后就躺在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視。我等了老半天,屏幕上也沒(méi)孫悟空的影子。我跑出去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很公平,它不會(huì)慢,也不會(huì)快……”

現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了,再想起那時(shí)的情景覺(jué)得我是多么幼稚,無(wú)邪,可愛(ài)呀!

我的童年作文 篇6

我的童年我做主征文

童年,在賽場(chǎng)上綻放

文/可悅

“悅悅,易老師說(shuō)有一個(gè)全國(guó)的故事大王比賽,我們?nèi)⒓影?。”看吧,一有比賽消息,老媽就開(kāi)始“思想總動(dòng)員”了,訴說(shuō)著參賽的各種好處。我多次想反抗,卻又無(wú)能為力,誰(shuí)叫老媽的額頭上刻著個(gè)“王”字呢,我這只“小白兔”只得乖乖聽(tīng)話。

接下來(lái)的賽前準(zhǔn)備是最忙碌的。首先要找到一個(gè)合適的故事,我和爸爸媽媽在故事書(shū)中,在電腦上搜尋、比對(duì)了整整一個(gè)上午才找到了一個(gè)長(zhǎng)短合適、難度適中的故事,之后馬不停蹄地將故事背熟,緊接著的是精益求精的故事排練了。

那天,我盼星星、盼月亮,終于等來(lái)了我最喜歡上的計(jì)算機(jī)課,正當(dāng)我興致勃勃地走向計(jì)算機(jī)房,心里盤(pán)算著課后的大部分時(shí)間是玩游戲還是看動(dòng)畫(huà)片時(shí),易老師如同從天而降出現(xiàn)在我面前說(shuō):“悅悅,這節(jié)課不是主課,到我辦公室來(lái)排練故事,只剩下一個(gè)星期就要比賽了。”“啊……哦……好吧!”我無(wú)可奈何地嘆了口氣,灰溜溜地跟著易老師進(jìn)了辦公室。“字音還咬得不夠準(zhǔn)”,“痛苦的表情還不到位”,“拄拐的動(dòng)作忘了……”就這樣,我缺失了一個(gè)星期我最鐘愛(ài)的副課,嗓子也沙啞起來(lái),更不用說(shuō)有時(shí)間看電視了,一有空就用來(lái)練習(xí)講故事。在一次又一次的打磨中,我講故事的能力也在一天天提高,越來(lái)越能淋漓盡致地展現(xiàn)出盲童小姑娘的內(nèi)心世界。終于,當(dāng)這一切的“不”變成“嗯”“好”“真棒”時(shí),我的準(zhǔn)備工作才算結(jié)束。

比賽那天,我無(wú)比自信地走上舞臺(tái),面對(duì)評(píng)委和觀眾,動(dòng)情地講述著這個(gè)感人至深的故事。終于,功夫不負(fù)有心人,當(dāng)主持人宣布我獲得講故事比賽一等獎(jiǎng)時(shí),那一刻,我欣喜若狂,所有的付出都算得了什么。我沒(méi)有讓爸爸媽媽失望,沒(méi)有讓老師失望,也沒(méi)有讓自己失望,我又一次獲得了成功。

成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人!除了這次比賽,至今為止,我參加過(guò)的大大小小的比賽共計(jì)四十五項(xiàng),什么啦啦操賽、羽毛球賽,什么唱歌、朗誦大賽,什么英語(yǔ)、作文大賽……您還別說(shuō),我所參加的這些賽事,百分之九十五都拿了獎(jiǎng)回家。也許正是因?yàn)槊恳淮蔚馁惽熬臏?zhǔn)備,也許正是因?yàn)橐淮斡忠淮蔚牟粩鄥①?,現(xiàn)在的我,對(duì)于參賽這件事也沒(méi)那么抵觸了,原本一上賽場(chǎng)就緊張無(wú)比、語(yǔ)無(wú)倫次的我變得愈來(lái)愈自信、越來(lái)越灑脫。

如今,我慢慢長(zhǎng)大,在童年的生活中,我體驗(yàn)到的是充實(shí)、快樂(lè)、自豪,我就像一朵含苞的小花,傲然地在賽場(chǎng)上燦爛地綻放……

我的童年作文 篇7

我想要

一首詩(shī)的童年

不要多么華麗的詞匯

只要有個(gè)可愛(ài)的結(jié)尾

咬著奶白色的筆管

悄悄思考著

白雪公主穿什么樣的裙子

米菲的棒棒糖

兔斯基的椅子

都要泛起在

我那一首詩(shī)的童年中

沒(méi)有考試的緊張

沒(méi)有資料的壓負(fù)

沒(méi)有愛(ài)好班的吵鬧

只有小溪邊的歡笑

只有將藍(lán)天當(dāng)成鏡子

清風(fēng)當(dāng)做舞伴

蟬當(dāng)做吹打師的

我那一首詩(shī)的童年

我會(huì)棲身在糖果屋

和米菲糊口在一起

兔斯基和白雪公主我也要

我還會(huì)養(yǎng)一只吉娃娃狗

喂它童話中的糖果和櫻桃

坐在糖果椅上

悄悄寫(xiě)我的詩(shī)

我的童年作文 篇8

我的童年趣事,是幽默無(wú)比的,跟一般人是不一樣的。

有一次,我去外婆家玩,和姐姐一起打鴨子比賽,看誰(shuí)打的準(zhǔn)。我一拋竟然打到了一只鴨子的頭。那只鴨子在那里活蹦亂跳,我開(kāi)心地對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,我厲害吧!打到了鴨子的頭?!苯憬阏f(shuō):“很好,不錯(cuò)。”我開(kāi)心地跳了起來(lái),可是一不小心,竟然掉進(jìn)了河里,姐姐看著我狼狽的樣子,在旁邊哈哈大笑,氣死我了。

有一天,我在和小狗一起玩,忽然小狗抓傷了我的手,我就怒氣沖沖地拿起棍子,氣憤地向它走去說(shuō):“誰(shuí)讓你抓我的,幾天沒(méi)管你,還長(zhǎng)本事了是吧!信不信我打死你?!彼尤幌蛭液傲藥拙洌骸巴簦⊥?!汪!”我又對(duì)它說(shuō):“叫什么叫!吵死了!再吵我把你吃了!”可它竟然不怕,又拼命地叫。

我太喜歡我的童年了!每當(dāng)我想起我童年的趣事,都會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),這會(huì)是我記憶長(zhǎng)河中一顆閃亮的星。

我的童年作文 篇9

童年是什么,童年是五彩繽紛的風(fēng)車(chē),童年是錦繡而可愛(ài)的貝殼,而童年對(duì)我來(lái)說(shuō)是布滿(mǎn)幻想的,快樂(lè)的。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的禮拜天,我和媽媽一同去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,在路上,我忽然看到一群人圍在一起,這使我不禁好奇起來(lái),便走向前走。看了看,原來(lái)是賣(mài)小雞的呀,路上我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一只小雞,可媽媽說(shuō):"一只小雞就要好幾塊錢(qián)呢。"

回家的路上,腦子里忽然靈光一現(xiàn):小雞不就是從蛋里孵出來(lái)的嘛!有了這個(gè)設(shè)法主意,我立刻飛馳回家,從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋,放在毯子上,小心翼翼的座下,等待著。

媽媽忽然走來(lái),看見(jiàn)坐在毯子上的我,驚疑的問(wèn):你坐在毯子上干什么呀?我答到:我在孵蛋呀!媽媽笑了笑說(shuō):"傻孩子,人是孵不出雞的……"

這件事我一想起來(lái),就讓我哭笑不得,這就是我的童年趣事。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(系列9篇)


寫(xiě)作能力是我們需要具備的最基本的能力,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。好的作文一定要日積月累。我們可以參考哪些優(yōu)秀高分作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理,為你帶來(lái)的我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇1)

在我家,有一個(gè)書(shū)柜,那里擺滿(mǎn)了許多許多不同種類(lèi)的書(shū),有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)、歷史書(shū)、小說(shuō),自然科學(xué)等等。

在我很小很小的時(shí)候,是媽媽天天給我講故事,后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了指讀,拼讀,到現(xiàn)在開(kāi)始可以默讀。我喜歡我的書(shū)屋,我更愛(ài)讀書(shū)!最近,《我們的母親叫中國(guó)》這本書(shū)深深吸引了我,從書(shū)中我知道了我們祖國(guó)有廣闊的疆土,有56個(gè)民族,有最優(yōu)秀的軍事文化,有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)文化等,祖國(guó)有著無(wú)限光明的未來(lái)!

中華民族古時(shí)稱(chēng)華夏(“華”與“夏”都是美好、強(qiáng)盛的意思),合稱(chēng)“華夏”。因此,歷史上常常以“華夏”來(lái)稱(chēng)呼我們的祖國(guó)母親,而用“中華民族”稱(chēng)謂我們各個(gè)兄弟民族。如今,“中華”“中國(guó)”的稱(chēng)謂替代了“華夏”,成為響遍全世界的名字。

我們有眾多江河、湖泊,有多姿多彩的海岸,有廣闊的海洋,有豐富的礦藏,有數(shù)不清的珍禽異獸,有多種多樣珍奇的植物,有最古老而又最具生命力的文字等等。我為我們現(xiàn)在的中國(guó)驕傲,為自己是一名華夏兒女感到自豪!當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響徹四方,我的內(nèi)心充滿(mǎn)了巨大的力量,我很愛(ài)我的祖國(guó),現(xiàn)在我要好好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),是書(shū)籍讓我有了夢(mèng)想,有了文化,有了責(zé)任,懂得了擔(dān)當(dāng),長(zhǎng)大后我要為我的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

我愛(ài)你,中國(guó)!

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇2)

高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,也有名人說(shuō),書(shū)籍是給人最好的營(yíng)養(yǎng)品,還有人說(shuō),書(shū)籍是給予人向上的源泉,那我要說(shuō),書(shū)籍是甜美的甘霖,滋潤(rùn)著我們,豐富我們的精神世界。

我們鎮(zhèn)有一個(gè)小小的書(shū)屋,它沒(méi)有漂亮的裝飾,樸實(shí)無(wú)華,書(shū)籍的香味,卻飄過(guò)整個(gè)圖書(shū)館。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館,總會(huì)被那層層疊疊的書(shū)籍深深吸引住了。我喜歡走到兒童書(shū)籍區(qū),撫摸著那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,聞著書(shū)中散發(fā)出來(lái)的清香的味兒,然后從書(shū)架里抽出一本少兒讀物,便走到閱覽區(qū)靜靜地坐下認(rèn)真地閱讀起來(lái)。我看得累了,就抬起頭來(lái)看看周?chē)?。有的小同學(xué)把作業(yè)本帶來(lái)寫(xiě),看,他埋頭不停地寫(xiě)著,完全沒(méi)有注意到周?chē)娜耍坪鯖](méi)有什么地方能比這更能靜下心來(lái)面對(duì)難題了;有的年青人站在圖書(shū)柜邊細(xì)心地挑選書(shū),從書(shū)架上取下一本書(shū),翻看著,看到中意的.書(shū),忍不住就站在那兒看了起來(lái);有的同學(xué)已經(jīng)挑好了兩三本書(shū),急忙走到借書(shū)臺(tái)做好借書(shū)登記,我想他應(yīng)該是非常迫不及待地想拿回家看了;還有幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人家,坐在那兒翻看著報(bào)紙,啊,他們看得多么認(rèn)真??!

我急忙也低下頭,繼續(xù)看著我的書(shū),很快,我又沉浸在書(shū)的世界里了,仿佛自己也和書(shū)中的小主人公一起去冒險(xiǎn),一起去和壞蛋斗爭(zhēng)。

整個(gè)書(shū)屋靜謐無(wú)聲,偶爾傳來(lái)翻書(shū)和翻動(dòng)報(bào)紙的聲音。所有的人,多么像一只只勤勞的蜜蜂,在書(shū)的世界里辛勞的采蜜??!在這兒,我愿意變成那只最勤勞的小蜜蜂,采得百花蜜,釀出最甜美的蜜!

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇3)

書(shū)就像甘甜的水,哺育幼苗茁壯成長(zhǎng);書(shū)就像溫暖的春風(fēng),吹拂人們滿(mǎn)心愉悅;書(shū)就像美妙的音樂(lè),愉悅耳朵陶醉心靈;書(shū)就像一盞明燈,照亮明天道路光明。

每到周末,我就強(qiáng)逼爸爸給我買(mǎi)一本書(shū),我看書(shū)的速度很快,囫圇吞棗,看完一本又一本的書(shū),放在我的書(shū)架上,久而久之,書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多,我卻覺(jué)得吸收不了多少知識(shí)。過(guò)后我不再?gòu)?qiáng)求爸爸買(mǎi)書(shū)了,也不再對(duì)買(mǎi)書(shū)那么狂熱了,覺(jué)得速讀收益不大,得改變讀書(shū)策略。于是反復(fù)地看我的書(shū)架里的書(shū),每到夜里,書(shū)里面的主人公在和我夢(mèng)中對(duì)話。《淘氣包馬小跳》的內(nèi)容使我從夢(mèng)中笑醒,而《灰姑娘》的故事又讓我從夢(mèng)中哭醒。有一次,我隨手拿出我之前看過(guò)的《魯濱遜漂流記》,我看了一頁(yè)又一頁(yè),原來(lái)這本書(shū)還有許多知識(shí)我沒(méi)吸收,我為魯濱遜的遭遇感到同情,又對(duì)魯濱遜的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū),讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈。從那以后,每一次遇到難題我不會(huì)問(wèn)別人,而是思考許久,不會(huì)退縮,學(xué)習(xí)難題一次又一次地?cái)≡谖业哪_下。正是因?yàn)榉磸?fù)讀這本書(shū),才會(huì)有這么大的效果,久而久之認(rèn)真閱讀成為了我的習(xí)慣,這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,不知不覺(jué)中,我的作文水平蹭蹭蹭地往上升,每次習(xí)作老師必讀我寫(xiě)的文章做范文,我頓悟,書(shū)不能只求快還得理解才行。以后,我讀書(shū)更講究方法了。家里書(shū)架上書(shū)也滿(mǎn)足不了我的欲望,我又繼續(xù)尋書(shū),班級(jí)圖書(shū)室的書(shū)盡收我眼,鎮(zhèn)圖書(shū)館周末也常留下我的身影,我又將眼光投向網(wǎng)絡(luò)書(shū)海,在書(shū)海里盡情遨游,不亦樂(lè)乎。

書(shū)不僅是我的老師,還是我情緒的調(diào)節(jié)劑。

有一次,數(shù)學(xué)考到好成績(jī)了,回到家,還被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)雪糕吃,我的心情如喝蜜食冰般爽快,我走進(jìn)我的書(shū)屋,拿起我的書(shū)包,喜滋滋地把作業(yè)拿出來(lái),突然,我看見(jiàn)了我昨天看的《愛(ài)的教育》,我讀到里面的內(nèi)容,里面人物的悲慘而又震動(dòng)人心的情操使我噓噓不已,我想給予他們幫助讓他們解決困難,我又想從他們身上學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)親人,甚至愛(ài)敵人,讓愛(ài)讓人間更美好。書(shū)屋陶冶心靈,讓我對(duì)愛(ài)的理解更加升華了。

那一次,我寫(xiě)完作業(yè),可電視爸爸不讓我看,心情正苦惱。我便走進(jìn)我的書(shū)屋,看見(jiàn)書(shū)柜上有一本《淘氣包馬小跳》我便捧起來(lái),靠在床上,津津有味地讀起來(lái),我最?lèi)?ài)看這本書(shū),所以慢慢地看,看到搞笑的一頁(yè)時(shí)便多讀幾遍,看到馬小跳說(shuō)話那么搞笑,我也忍不住大笑起來(lái)?;仡^想想,原來(lái)不能看電視的苦惱一掃而光,原來(lái)書(shū)屋竟有清除不良情緒的作用。

書(shū)屋教會(huì)我做人的道理,讓我獲益良多,促使我不斷成長(zhǎng),今后我會(huì)一如既往沉浸書(shū)屋,與書(shū)為伴,汲取書(shū)里的知識(shí),豐富我的人生,實(shí)現(xiàn)我人生的美好夢(mèng)想。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我將拾級(jí)而上,走好我的人生道路!謝謝你,我的書(shū)屋。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇4)

毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。是的,我愛(ài)書(shū),閱盡天下好書(shū)是我永遠(yuǎn)不變的夢(mèng)。

在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我特別喜歡看連環(huán)畫(huà),所以我總是在班級(jí)的“圖書(shū)一角”借書(shū)來(lái)看。有一次媽媽外出給我買(mǎi)回來(lái)了《安徒生童話》還有《王爾德童話》。從此以后,我居然迷戀上了童話故事,我房間的一隅也有一個(gè)“童話書(shū)吧”。

三年級(jí)的時(shí)候,我聽(tīng)說(shuō)青少年宮附近有了一個(gè)圖書(shū)館,借書(shū)可以借一個(gè)月,太棒了!于是,我興奮地沖了過(guò)去借了幾本書(shū),抱回我的小書(shū)屋。“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他春夏與秋冬”。書(shū)令我如癡如醉,我邊讀邊做筆記,紅色的是好詞好句的摘抄,藍(lán)色筆圈住的是我沒(méi)有看懂的地方,熒光筆畫(huà)住令我有些許感悟的內(nèi)容。

忘記時(shí)間,忘記饑餓,因?yàn)闀?shū)樂(lè),因?yàn)闀?shū)狂,在書(shū)的世界里,我總是快樂(lè)的。

今年我又發(fā)現(xiàn)了,藍(lán)翎教育為社區(qū)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)的圖書(shū)館,里面的環(huán)境更加有書(shū)香味兒:古韻的護(hù)欄,時(shí)尚的書(shū)櫥,似百家講壇的閱讀區(qū),還有一個(gè)漂亮的小舞臺(tái)……我覺(jué)得我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它的美,我只知道我喜歡呆在那里,一呆就是半天。中外繪本,中外文學(xué)名著,中外百科書(shū)籍,還有珠海本土作家的作品,還有當(dāng)?shù)貎?yōu)秀青少年原創(chuàng)作品…

捧一本愛(ài)書(shū),選一處?kù)o坐,不想分?jǐn)?shù)高低,不念剛和小伙伴吵的架,忘掉和媽媽賭的氣,愉悅的心流在我和書(shū)之間傳遞。我愛(ài)上了這里,我把它當(dāng)做了我的書(shū)屋。

愛(ài)我中華,閱讀天下。愛(ài)中華,書(shū)屋處處;讀天下,夢(mèng)想永在。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇5)

暑假的一個(gè)午后,透藍(lán)的天空懸著火球似的太陽(yáng),云彩好似也被太陽(yáng)融化了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)葉耷拉著腦袋昏睡著,知了有氣無(wú)力地叫著“熱啊……”我躡手躡腳地走出房門(mén),四處張望,真沒(méi)意思,他們都在午睡,不如讓我去外面溜達(dá)一下。

我騎車(chē)在街道穿梭,行人都步履匆匆地逃出陽(yáng)光的照射,街上也不見(jiàn)幾個(gè)小伙伴。我繼續(xù)朝景色宜人的鑫明農(nóng)莊騎去,停車(chē)間隙猛然發(fā)現(xiàn)一塊“農(nóng)家書(shū)屋”的橫匾。這是什么地方?是有書(shū)看嗎?

好奇心驅(qū)使我抬起了腳步。果然,一排排排列整齊的書(shū)柜上擺放著各類(lèi)書(shū)刊,有歷史方面的,有生活常識(shí),有文娛體育,有文學(xué)作品。書(shū)屋里早就聚集了不少人,戴著老花鏡的爺爺坐在藤椅上翻閱當(dāng)天的報(bào)紙,配著黑框眼鏡的大學(xué)生哥哥正在桌前認(rèn)真地摘抄著什么,幾個(gè)小朋友躲在空調(diào)下席地而坐,他們?cè)谙デ暗漠?huà)報(bào)上指指點(diǎn)點(diǎn)……

我輕輕地走向文學(xué)作品書(shū)柜,抽出了一本《安妮日記》,迫不及待地讀了起來(lái)。華燈初上,我依然捧著它如醉如癡,直到書(shū)屋內(nèi)的阿姨告訴我沒(méi)有看完可以借閱回家再讀,我在借閱登記本上簽完最后一個(gè)字才戀戀不舍地走出書(shū)屋回家去。

我深深地被自己從書(shū)屋中借閱到了第一本書(shū)吸引——《安妮日記》,雖然封面十分簡(jiǎn)潔,只有一個(gè)漂亮的小女孩在舞蹈,但我發(fā)現(xiàn)這是一種新文體,它是作者安妮向自己的日記本——“吉蒂”寫(xiě)信。安妮在信中講述了在納粹統(tǒng)治下,自己一家和其他猶太人在密室內(nèi)的25個(gè)月生活。在納粹恐怖統(tǒng)治下,安妮他們?cè)诿苁抑幸琅f樂(lè)觀生活,她描繪出了生命的堅(jiān)強(qiáng),她寫(xiě)下了自己的快樂(lè)、苦悶、期望、憧憬,她表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡,對(duì)人性的深入思考,以及對(duì)生的追求和期盼,對(duì)未來(lái)的向往與祝愿。對(duì)比安妮,我真是無(wú)地自容:碰到一條狗就大喊大叫,遇到一點(diǎn)小挫折就想著放棄……可憐的安妮啊,你本應(yīng)該像我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受生活,現(xiàn)實(shí)怎么那么殘酷,要讓你去面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與種族的迫害呢?在書(shū)屋中我又閱讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。在這個(gè)苦夏,我隨法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯教授在海洋深處旅行探險(xiǎn)。我們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。

我還借閱了《城南舊事》、《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》……他們讓我在這個(gè)夏天很寧?kù)o、很充實(shí)、很快樂(lè)。在農(nóng)家書(shū)屋的書(shū)海里暢游,我完全忘記了夏天的炎熱高溫,忘記了假日手機(jī)不離手的畫(huà)面,忘記了種種百無(wú)聊賴(lài)的生活。一有時(shí)間,我就和小伙伴們一起來(lái)看書(shū),一起交流學(xué)習(xí),一起玩游戲。爸爸媽媽們得知我們的行動(dòng)后,紛紛為書(shū)屋點(diǎn)贊呢。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇6)

讀書(shū)可以忘掉一切煩惱,讓人神清氣爽;讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),讓自己變得知識(shí)淵博。如果我成長(zhǎng)在書(shū)的海洋里,那是多么幸福啊。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。我覺(jué)得,讀書(shū)時(shí),如果看透了這本書(shū),好像就在與書(shū)里的人物交談,從中能獲得許多道理,助我們成長(zhǎng),幫我們學(xué)到更多的知識(shí)。

這時(shí),有人可能會(huì)問(wèn):“為什么要讀書(shū)?”用周恩來(lái)的話就是為中華之崛起

而讀書(shū)。如果一個(gè)國(guó)家缺少知識(shí)分子,那這個(gè)國(guó)家就弱小,只有人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家才算是強(qiáng)國(guó),可他們都是從書(shū)里得到的知識(shí),慢慢地成為了人才。

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,的確,書(shū)在人類(lèi)文明史上發(fā)揮了極大的作用,如果沒(méi)有書(shū),人就得不到知識(shí),學(xué)不到科技,也就沒(méi)有今天的美好生活了。如果在臥室建一個(gè)書(shū)屋,心情不好時(shí)看上幾頁(yè),就可以驅(qū)逐一切煩惱,總之,書(shū)能使人進(jìn)步。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇7)

大文豪高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!睍?shū)就像甘露,哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),今年年初,我們村委創(chuàng)辦了一間農(nóng)家書(shū)屋,我覺(jué)得這個(gè)書(shū)屋就如一間“小黃金屋”。

這個(gè)“小黃金屋”造就出我的夢(mèng)想:通過(guò)她,我闡述出自己的觀點(diǎn),表達(dá)出自己的感想,描繪出自己的理想,將來(lái)要做一個(gè)有作為之人。

“小黃金屋”是我的知心朋友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少煩惱,我都會(huì)找“小黃金屋”,找她傾訴,找她作伴,讓她為我指點(diǎn)迷津。

這個(gè)暑假,我更像一條暢游書(shū)海的魚(yú),沒(méi)事就鉆進(jìn)“小黃金屋”。一次,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越讀越著迷,心不自覺(jué)的被書(shū)中的故事情節(jié)牽動(dòng)。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情,又對(duì)魯濱遜堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書(shū)我明白了:要成就夢(mèng)想,遇到困難要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,要懂得迎難而上,特別在遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)更要有這種“魯濱遜式”的堅(jiān)持不懈精神。今后,無(wú)論遇到什么難題,我一定會(huì)把它打敗,才肯罷休,要把一切困難論為手下敗將。

這個(gè)“小黃金屋”是我通往夢(mèng)想的一座燈塔,也是我走向夢(mèng)想之路的金鎖匙!

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇8)

食物之味,長(zhǎng)食則厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。書(shū)架上大大小小,高高低低的藏書(shū),是我最好的朋友。每天放學(xué)回家,我脫掉鞋,放下書(shū)包,第一件事就是隨手拿起茶幾上的一本書(shū),坐在沙發(fā)上津津有味地看一會(huì)兒。那種愜意,簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。

書(shū),是我生命的一部分,沒(méi)了它,生活了無(wú)趣味,我似乎成了沒(méi)有靈魂的木偶。我很幸運(yùn)我擁有一個(gè)書(shū)屋,雖然里面只有一張床、一個(gè)小小的書(shū)架、一張窄窄的書(shū)桌,活動(dòng)的空間所剩無(wú)幾,但書(shū)屋是我的樂(lè)園。

書(shū)架上,那一排排花花綠綠的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。書(shū)架上有童喜喜的《小小它》《玻璃間》,還有許多作家的書(shū),如冰波、冰心、安武林一本本書(shū)在書(shū)架上你擠我蹭,爭(zhēng)相著跳出來(lái),讓我閱讀。

我喜歡在完成作業(yè)后,坐在桌子前一字不漏地讀過(guò)去作文,猶如饑餓的獵豹,吞食巨大的美食。只要有一本書(shū),我就能把其他事從腦中扔到九霄云外。偷偷告訴你吧,我每晚上床睡上一陣子后,總要爬起來(lái)看上幾十頁(yè)書(shū)。不知從什么時(shí)候起,我有了這個(gè)壞習(xí)慣,要是不起來(lái)看上幾頁(yè),反而會(huì)覺(jué)得有什么事沒(méi)做完似的,難以入眠。書(shū)香,書(shū)香,有些人能聞到書(shū)獨(dú)有的香氣,而有些人卻不能。在這一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚,我的心靈在貪婪地吸吮著書(shū)中飄出來(lái)的香氣。

有些書(shū),像糖果,香甜可口;有些書(shū),像青橄欖,初嘗苦澀,多嚼幾下,一股清香進(jìn)入五臟六腑,以至欲罷不能。從此,我夢(mèng)想我能像作家一樣妙筆生花,寫(xiě)出妙趣橫生的文章。

書(shū)屋承載著我的夢(mèng)想,書(shū)籍是我理想的導(dǎo)航圖,指引著我到達(dá)理想的終點(diǎn)。我相信,我的夢(mèng)會(huì)因?yàn)闀?shū)籍變得更加美好。

我的書(shū)屋我的夢(mèng)作文(篇9)

從小我就喜歡看書(shū),童年時(shí),常常徜徉在童話的小天地里。一本《小紅帽》,一本《青蛙王子》就能讓我欣喜不已,長(zhǎng)大后想找一本自己喜歡的書(shū)還真不是一件容易的事,一次偶然的機(jī)會(huì)我走進(jìn)了響灘村的那間農(nóng)家書(shū)屋。

樹(shù)蔭下的這間書(shū)屋并不大,里面的書(shū)可真不少!幽默小故事、童話、作文選、中外名著、農(nóng)業(yè)方面的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等,真是應(yīng)有盡有。不經(jīng)意間伴隨著滴答的雨聲我已在書(shū)屋呆了一上午,晌午時(shí)分很不舍地離開(kāi)了。

后來(lái),我和幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴,就經(jīng)常相約到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。也時(shí)??吹酱謇锏拇笕藗?cè)谶@里查閱資料、討論、交流。在彌漫著書(shū)香的屋子里,大人、小孩都很專(zhuān)注,有的邊看邊記,雙眉顰蹙;有的若有所悟,頻頻點(diǎn)頭;還有的傾心交談,各抒己見(jiàn)……這里成了我們的知識(shí)寶庫(kù)和精神家園。

在這里我第一次認(rèn)識(shí)了《海底兩萬(wàn)里》,跟隨凡爾納筆下的生物學(xué)家阿龍納斯教授一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,讓我知道了大量的科學(xué)文化知識(shí),特別是光的折射、珍珠的分類(lèi)、潛水艇的構(gòu)造……這些如今都已變成了現(xiàn)實(shí),作者凡爾納的想象力真令人感嘆,竟能在還未發(fā)明潛水艇甚至電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的海底世界。在這里我第一次認(rèn)識(shí)了《宇宙奇索》,跟隨著哥白尼、伽利略的足跡,了解了宇宙的起源,知道了流星雨的形成和一些恒星的特點(diǎn)。在這里我也第一次認(rèn)識(shí)了笛福筆下的魯賓遜,一個(gè)身陷絕境的人,竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心,去創(chuàng)造生活,實(shí)在是勇者的姿態(tài)。

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,感謝農(nóng)家書(shū)屋,使我深刻領(lǐng)略到知識(shí)海洋的浩瀚;引領(lǐng)我解決學(xué)習(xí)上的困難;陪伴我感悟人生,展望未來(lái)。感謝我的書(shū)屋,承載著我的夢(mèng)想,乘風(fēng)啟航!

我的林老師作文系列9篇


我相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中都會(huì)接觸到作文,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。寫(xiě)作文到什么層次才算是寫(xiě)好了呢?有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀小編為你整理的我的林老師作文系列9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

我的林老師作文 篇1

老師,我們坐著,你站著。您站著的時(shí)候,我們看見(jiàn)一棵好大好高的樹(shù)。您好揮起修長(zhǎng)的手臂搖落滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)。

這是一個(gè)迷人的秋天。老師,你站著,站成一尊最壯麗的雕像,挺立在豐收的季節(jié)里。

老師,你說(shuō)你找到了自己的位置其實(shí)偌大一個(gè)教室,整整齊齊排列的只是學(xué)生的座位們。你的位置在那兒?在我們的心里。

您好一生都這樣站著。

前面是三尺講臺(tái)后面是一丈寬的黑板,面對(duì)學(xué)生的坐位,老師,您好40分鐘站了十幾年,幾十年,也許很,老師。

畢竟,我們坐著,您著好受得多,老師,您好坐,但您卻沒(méi)有坐下。您好講只要您好坐下世界上便會(huì)少幾個(gè)站起來(lái)的人。

風(fēng)刮來(lái),浪打來(lái),老師您好巋然不動(dòng)。

春雨落,大雪飄,老師,您好巍如泰山

您站得很穩(wěn)很穩(wěn),或許腳下這土地便是您好心中永遠(yuǎn)不沉的大陸誰(shuí)還比您站得更高看得更遠(yuǎn),老師?

站得久了,腰酸背痛腳麻頭眩,頭上黑發(fā)變白發(fā),額頭皺紋漸漸深,已不知是多少年來(lái)個(gè)季節(jié)了。

你說(shuō)時(shí)溫柔微笑著。微笑中我分明看到一個(gè)春天向我走……。

您好還是這樣站著,老師您像中國(guó)昂首挺立的青松;你像雪中傲然凌寒的冬梅您好像迎朝陽(yáng)的您好像掌握航向的舵手。

在水上,鷹能吃魚(yú),在水下魚(yú)可在這里此強(qiáng)彼弱在那里,此弱彼強(qiáng);你善于在最差的學(xué)生身上尋找到閃光點(diǎn)也善于在最好的學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)致命傷。你精心的培育,使一棵棵幼苗都成為棟梁。

也許,有那么一天當(dāng)您再也不能站著而坐了下來(lái),我們都已經(jīng)站了起來(lái),站成一排排綠樹(shù),生活因此而精彩。

誰(shuí)在我們坐著的時(shí)候站著,站在站在我面前,站在我們心里。

我的林老師作文 篇2

未來(lái)的生活是多變的,老師也變得讓人意想不到。

“新老師來(lái)了?!蓖瑢W(xué)們?cè)诎嗬飦y開(kāi)了鍋,有同學(xué)在議論:“這個(gè)老師會(huì)長(zhǎng)什么樣?。俊薄斑@個(gè)老師年齡多大啦?”…………

可是我一看,頓時(shí)傻了眼。這個(gè)老師……竟然……是個(gè)……機(jī)器人。

……

過(guò)了一段時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)機(jī)器人老師竟然能表達(dá)我們?nèi)祟?lèi)的所有感情,于是我們決定考考這個(gè)“特殊”老師的智力。

上課時(shí),我們班“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的調(diào)皮鬼拿出來(lái)一樣?xùn)|西:兩條長(zhǎng)觸須和六條腿的大甲殼蟲(chóng)——天牛。他說(shuō)道請(qǐng)問(wèn)老師:“這是什么東西呀?”機(jī)器人老師說(shuō):“是只天牛,鞘翅目天??评ハx(chóng),全世界約有2萬(wàn)種,有一些種類(lèi)屬于害蟲(chóng)?!甭?tīng)了“老師”的回答我們都很佩服他的智慧。

有同學(xué)又問(wèn):“老師,您知道蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)嗎?”老師回答說(shuō):“自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小與兩物體的質(zhì)量的乘積成正比,因?yàn)榈厍虻奈Ρ忍O(píng)果大無(wú)數(shù)倍,所以蘋(píng)果會(huì)掉到地上?!崩蠋煹脑捯魟偮?,教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

幾個(gè)月后,制造機(jī)器人的工廠過(guò)來(lái)驗(yàn)收機(jī)器人老師的工作情況,他們竟然把和我們朝夕相處的機(jī)器人老師帶走了。聽(tīng)工作人員說(shuō)有一部分指令程序還要進(jìn)一步優(yōu)化、升級(jí),到時(shí)會(huì)給我們送來(lái)一個(gè)更完美的機(jī)器人老師。

我盼望機(jī)器人——未來(lái)的老師早一天再一次來(lái)到我們身邊,讓我們感受科技創(chuàng)新的魅力,也減輕老師的工作強(qiáng)度。我相信,這一天很快就會(huì)到來(lái)。

我的林老師作文 篇3

我的作文老師是男老師,他是一個(gè)既認(rèn)真又溫柔的好老師,他就是趙老師。

趙老師有一頭烏黑的短頭發(fā),一對(duì)非常濃黑的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,他的鼻梁上戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡。他還有一對(duì)大大的耳朵,像一雙小手掌一樣,特別可愛(ài)。最重要的是趙老師有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴巴,經(jīng)常把人說(shuō)得眉開(kāi)眼笑。

趙老師是一個(gè)溫柔的男老師。記得有一次我來(lái)上作文課,遲到了,垂頭喪氣地走進(jìn)來(lái),我低著頭不敢看老師,但是趙老師不但沒(méi)有生氣,反而對(duì)我笑著說(shuō):“遲到不用這樣害羞,趕緊坐到座位上聽(tīng)課吧!”我聽(tīng)了趙老師的話,高興地回到了座位上,我心想:趙老師可真好,我以后不能再遲到了。我每次上作文課都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。到了寫(xiě)作文的時(shí)候,我以最好的分?jǐn)?shù)給趙老師看,我最喜歡聽(tīng)到的就是“項(xiàng)子軒,你又進(jìn)步了!”

趙老師是一個(gè)既溫柔又認(rèn)真的人。趙老師講課的時(shí)候非常投入,批改作文時(shí)他會(huì)把我的錯(cuò)誤都點(diǎn)出來(lái),還會(huì)把我的錯(cuò)字畫(huà)出來(lái),甚至?xí)褬?biāo)點(diǎn)符號(hào)都標(biāo)出來(lái)。

這就是一個(gè)溫柔的,認(rèn)真的,趙老師,謝謝您!

我的林老師作文 篇4

每個(gè)星期六的晚上,我都會(huì)給媽媽講我在興趣班學(xué)到的.知識(shí),媽媽總是認(rèn)真地聽(tīng)我講。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“賈子楠,我們家的學(xué)費(fèi)真是沒(méi)白交,一個(gè)人交費(fèi),竟然可以?xún)蓚€(gè)人學(xué)。”雖然我知道媽媽是在鼓勵(lì)我,但每次我聽(tīng)了心里都美滋滋的。

這是我給媽媽當(dāng)老師的場(chǎng)景,快來(lái)看看吧。今天,我給媽媽講的是“倒過(guò)來(lái)算”,我用一張報(bào)紙把答案遮住,然后把題目給媽媽看:一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(zhǎng)到成蟲(chóng),每天長(zhǎng)一倍,20天能長(zhǎng)到20厘米。問(wèn)長(zhǎng)到5厘米要用多少天?”媽媽想了想說(shuō):“4天。”我說(shuō):“錯(cuò)了,我們倒過(guò)來(lái)算題目就很簡(jiǎn)單了,由題中條件可知:每天蟲(chóng)子的長(zhǎng)度都是前一天的2倍,我們就從第20天長(zhǎng)到20厘米一天一天往前還原,那么第19天長(zhǎng)到20÷2=10(厘米),第18天就長(zhǎng)到10÷2=5(厘米)。所以,長(zhǎng)到5厘米要用18天?!蔽乙贿呎f(shuō)著一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽(tīng)了我的講解后,媽媽笑著說(shuō):“呵呵,我真的是錯(cuò)了,寶寶真是媽媽的好老師?!蔽衣?tīng)了心里美滋滋的。于是,我教了媽媽一題又一題……對(duì)于媽媽的提問(wèn),我都耐心地給媽媽講解。

給媽媽當(dāng)小老師,還真不容易,但我覺(jué)得特別的有趣,心里也特別高興。

江西省九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)三年級(jí):賈子楠

我的林老師作文 篇5

我從小就非常喜歡歷史,但有好多問(wèn)題連爸爸媽媽也回答不出來(lái)。例如:中國(guó)的第一位皇帝是誰(shuí)?高考制度是誰(shuí)建立的?這世上真的有盤(pán)古和女?huà)z嗎?

爸爸為了幫我解答這些問(wèn)題,給我買(mǎi)了一整套《中國(guó)通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農(nóng)氏,還知道了堯、舜、禹的故事,也知道了大禹治水這個(gè)故事是真的。但這都是幾千年以前的事了,人們已經(jīng)把這些故事神話了。像盤(pán)古開(kāi)天辟地,女?huà)z造人等故事都已經(jīng)被后人神話了,在古代是沒(méi)有的。

后來(lái)我又知道高考制度是由科舉制度演變而來(lái),而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的。到隋煬帝時(shí),定十科舉人,開(kāi)設(shè)進(jìn)士科,以考試詩(shī)賦為主,選擇“文才秀美”的人才,這標(biāo)志著科舉制度的初步產(chǎn)生。科舉制度的創(chuàng)建,重才學(xué)而不重門(mén)第,消弱了門(mén)閥大族世襲的特權(quán)。這樣“任人唯賢”的改革,對(duì)后代的影響是巨大的。

我一定要多看中國(guó)歷史書(shū),了解更多的歷史故事,爭(zhēng)取成為小小歷史家。

我的林老師作文 篇6

那是一個(gè)異常寒冷的一天,上完最后一節(jié)語(yǔ)文課就可以放寒假了。我是一名住校生,全校就我一名學(xué)生提出住校申請(qǐng),經(jīng)過(guò)學(xué)校與我父母的商議,讓我住在離學(xué)校最近的我們的語(yǔ)文老-芬老師家中。芬老師一個(gè)人住,她很樂(lè)意我的到來(lái),與芬老師一起居住的日子也很愉快。但我不免有些擔(dān)心——芬老師這兩天臉色都不太好,晚上也都早早的睡去,但有時(shí)我半夜起夜,卻依然聽(tīng)得到老師房間傳出來(lái)的陣陣咳嗽。今天我起床上學(xué)時(shí)老師還沒(méi)有起床,我去她房間叫她,她虛弱的對(duì)我說(shuō)她有些不舒服,下午最后一節(jié)課上課時(shí)她會(huì)來(lái)的'。

上課鈴已經(jīng)打了,只見(jiàn)芬老師步履蹣跚的走了進(jìn)來(lái),臉上現(xiàn)出一種病態(tài)的蒼白。“上...上課”芬老師虛弱的喊著。我連忙喊“起立,老師好“緊接著的上課,連平時(shí)和老師不怎么交流的同學(xué)也覺(jué)的芬老師不對(duì)勁。突然她正在書(shū)寫(xiě)板書(shū)的手停了下來(lái),她用一種勉強(qiáng)的聲音對(duì)我們說(shuō):“大……大家先……先開(kāi)始抄詞組。老師……老師有些不舒服想先休息一下”然后她跌撞的坐在椅子上。然后讓大家意想不到的事情發(fā)生了。老師竟直直地從一張上摔了下來(lái),倒在地上不省人事。同學(xué)們頓時(shí)亂成了一鍋粥,有的嚇得哭了起來(lái),有的跑到來(lái)時(shí)身邊片名的搖著老師,呼喊著芬老師的名字。校長(zhǎng)正好路過(guò)我們班,聽(tīng)見(jiàn)里面這么混亂便走了進(jìn)來(lái)。他先怒斥了我們,然后他企圖去扶芬老師,可老師如同一灘稀泥一般軟綿綿的。校長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷的撥打了120。

救護(hù)車(chē)很快就來(lái)了,他們給老師做了緊急措施后就將她臺(tái)式了救護(hù)車(chē),校長(zhǎng)讓我們自修。可我那里安靜的下來(lái),心火急火燎的,下課鈴一打就沖出了教室。在醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)病房里我看到了芬老師,她如同一只一歲的玻璃娃娃一般安靜的躺在潔白的床單上。身上插滿(mǎn)了各種管子。

啊,老師,你為我們付出的太多太多。

啊,老師……

我的林老師作文 篇7

我們的班主任李老師是一個(gè)慈祥,愛(ài)幽默搞笑,關(guān)心我們的好老師。

他濃眉大眼,長(zhǎng)著一頭有點(diǎn)向上卷的頭發(fā),兩個(gè)大鼻孔和一張向上翻的嘴。美中不足的是他的鼻梁上"裝”了兩扇"擋風(fēng)玻璃”。他沒(méi)課上時(shí),便挺首他的"將軍肚”在校園里漫步,他那兩條粗胳膊好像一下子就能把你舉過(guò)頭頂,他的大腿就像兩根粗柱子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,不知道的人還以為是哪個(gè)重量級(jí)舉重選手來(lái)到我們學(xué)校呢。

李老師上課時(shí),就像別人演小品似的,幽默搞笑,上課就像玩游戲一樣。這樣使我們?cè)陂_(kāi)心中即高興又學(xué)到了知識(shí)。不過(guò),他有時(shí)也兇,你上課不聽(tīng)課,跟同學(xué)相逗,那你就是自討苦吃,冷不防就挨了一腳。不過(guò),很少有這種情況。有的大多數(shù)都是罰掃地而己。掃地有時(shí)一掃就是一周,甚至更久。如界白天你不佩戴?;栈蚣t領(lǐng)巾,那你這準(zhǔn)備好錢(qián)吧,反正每次不佩戴?;栈蚣t領(lǐng)巾就罰一元錢(qián)。如果你錢(qián)多,就大可不戴。

這就是我的老師,我覺(jué)得他是我見(jiàn)過(guò)的所有老師中最好的一個(gè),我為我是他的學(xué)生而自豪,為我是他的學(xué)生而驕傲。

我的林老師作文 篇8

你認(rèn)識(shí)我父親嗎?我相信你一定認(rèn)識(shí)他。他是一位著名的數(shù)學(xué)家,他能回答任何難題。你覺(jué)得他偉大不偉大?

今天他穿著西裝打著領(lǐng)帶,態(tài)度極其嚴(yán)肅

嚴(yán)肅,我問(wèn)爸爸:偉大的大數(shù)學(xué)家,今天你要干什么呢?怎么這么嚴(yán)肅?寶貝兒,我呢,今天要見(jiàn)老師,當(dāng)然要嚴(yán)肅嘍!他回答。我萬(wàn)分驚訝,支支吾吾地說(shuō):不……不是吧,你……你還有老師?爸爸在一旁默不作聲,好像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。我心里充滿(mǎn)了好奇:這老師到底是誰(shuí)呀?我忍不住問(wèn):老爸,帶上我唄。爸爸想了想,說(shuō):行!他對(duì)我說(shuō)了好多的規(guī)矩,之后我們就出發(fā)了。

一路上,我腦子里在想這老師是誰(shuí)?他應(yīng)該是一個(gè)比爸爸更有名的數(shù)學(xué)家,這樣才能教我爸爸。

你猜猜老師是誰(shuí)?保證你猜不出來(lái)。如果是我看老師,那還不算怪,爸爸看的老師,就是我的老師,我已經(jīng)三年級(jí)了,可老師還在一年級(jí)。老師用看娃娃的眼睛看著爸爸:你這些年的數(shù)學(xué)成績(jī)確實(shí)很大……爸爸說(shuō):我還得感謝您,是您教會(huì)我二二得四……

我才知道偉大的爸爸雖然很偉大,卻又一年級(jí)的老師教導(dǎo)過(guò)他。

我的林老師作文 篇9

多變的老師

“噔、噔、噔……”,一陣干脆利落的腳步聲由遠(yuǎn)而近,緊接著親切的問(wèn)好,那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音開(kāi)始在課堂上回蕩。她S形的身材,腳下總是穿一雙高跟鞋。一張白凈的臉上時(shí)不時(shí)冒出兩顆小痘痘,一雙大眼睛像黑色絲絨布上閃耀的鉆石。粉紅的嘴唇,一頭金色的卷發(fā)披在肩上,活潑而并不花哨——她就是陳老師。我們陳老師可是多重性格:可愛(ài)的時(shí)候像“美羊羊”,生氣時(shí)像性格潑辣的“鳳辣子”,落淚時(shí)就是楚楚動(dòng)人的“林黛玉”,溫柔的時(shí)候就像我們慈祥的媽媽?zhuān)嫫饋?lái),就是一個(gè)調(diào)皮的“孩子王”!

開(kāi)學(xué)不久,瑟瑟的秋風(fēng)裹挾著細(xì)雨悄悄到來(lái),教室里充滿(mǎn)一陣涼意。坐在最后一排的任悅只穿了一件粉紅的襯衣,嘴唇都紫了。突然,教室的后門(mén)輕輕地開(kāi)了,陳老師悄悄地走進(jìn)來(lái),給任穿上一件黑色的背心裙。我回頭看了一眼,看到老師的目光溫柔地灑在任悅的身上,那么憐愛(ài),仿佛是媽媽看著自己的孩子。我想,老師一定害怕任悅著涼,等不到下課,就拿衣服給她穿上,這,不是只有媽媽才會(huì)做的事嗎?

這天,老師快步走進(jìn)教室,“啪”地一聲把書(shū)摔在桌子上,眉毛擰成一堆,眼睛里像要噴出火來(lái),一言不發(fā)??吹竭@陣勢(shì),同學(xué)們斂聲屏氣,你看著我,我看著你,不知什么事惹怒了老師?!白蛱旆皯?hù)的趕緊給我站起來(lái)!”老師的聲音剛落,有幾個(gè)男同學(xué)默不作聲地站了起來(lái),立刻嚇得面如土色,低著頭?!澳銈儙讉€(gè)膽子可真夠大的!這樣做考慮過(guò)后果嗎?一旦摔下去,受了傷,甚至丟了性命,有多少人會(huì)傷心你們知道嗎……”老師臉漲得通紅,眼睛里蒙上了一層迷霧,響亮的聲音開(kāi)始變得沙啞,教室里鴉雀無(wú)聲。

這就是我們的老師,時(shí)而溫柔如水,時(shí)而暴跳如雷,性格如此多變,不變的,是對(duì)我們的愛(ài)!

自我鑒定日記


自我鑒定主要是寫(xiě)哪些內(nèi)容呢?自我鑒定是客觀評(píng)價(jià)自我的重要工具,可以客觀的幫助我們?cè)u(píng)價(jià)自我、分析自我。今天欄目小編特意為大家整理了一篇“自我鑒定日記”的文章,請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真瀏覽本頁(yè)內(nèi)容。

自我鑒定日記(篇1)

轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年生活將到末端,畢業(yè)就會(huì)各奔東西,心里總會(huì)有種依依不舍之情??缮罹褪沁@樣,你不珍惜它,便馬上流逝。

回想這六年來(lái),總會(huì)有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴出現(xiàn)在我的腦海里。記得有一次,全校大掃除。剛到時(shí)間,我們便開(kāi)始忙活起來(lái)。倒垃圾的,掃地的,擦窗戶(hù)的,清理講臺(tái)桌的,都來(lái)到了自己崗位工作。我是倒垃圾的,可來(lái)到垃圾桶旁便大吃一驚——活給搶光了。沒(méi)事干,便看同學(xué)們勞動(dòng)。你瞧,同學(xué)們多認(rèn)真?。簰叩氐耐瑢W(xué)不放過(guò)每一個(gè)有灰塵的角落,即使很難掃,也堅(jiān)持不懈;擦窗戶(hù)的同學(xué)拿張椅子,站在椅子上擦,沒(méi)幾下功夫,布滿(mǎn)灰塵的窗戶(hù)一下子被擦得和新的一樣;清理講臺(tái)的同學(xué)也不甘落后,亂糟糟的講臺(tái)幾秒鐘被同學(xué)們清理的井井有條……很快,大掃除便結(jié)束了。雖然同學(xué)們留了滿(mǎn)身的汗水,但看到自己的勞動(dòng)成果,這么累也值了。

當(dāng)我們進(jìn)入初中,認(rèn)識(shí)了新的朋友,那些老朋友便會(huì)漸漸地從我們腦海中遺忘。所以,我們應(yīng)在畢業(yè)之際拿起聯(lián)系本,記錄同學(xué)的信息,這樣我們才不會(huì)忘了那些老朋友,回憶起那些由他們伴我度過(guò)的美好時(shí)光。

畢業(yè)之前,讓我們珍惜那些相處的時(shí)光!永遠(yuǎn)珍惜,它將會(huì)是你美好的回憶!

自我鑒定日記(篇2)

本人大學(xué)期間,我勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真工作。通過(guò)努力地學(xué)習(xí),積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我不僅僅學(xué)會(huì)了很多科學(xué)文化知識(shí),還懂得了很多為人處事的方法。與人的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力都有了一定的提高。三年的大學(xué)生活就要告別,畢業(yè)之際,對(duì)自己三年來(lái)的大學(xué)校園生涯做一個(gè)自我鑒定。

除此之外,我通過(guò)各種途徑關(guān)心時(shí)事政治,以提高自身的政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)的時(shí)候,我勤于思考,學(xué)習(xí)從多方面去理解,思考國(guó)家的政策方針。

學(xué)習(xí)上,在大學(xué)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),能夠獨(dú)立并及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。對(duì)于弄不懂的問(wèn)題,我能夠及時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教老師,與老師共同討論,直到把疑點(diǎn)搞明白。

我的學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,在平時(shí)學(xué)習(xí)中能夠不斷夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí),從而比較全面的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。除此之外,我能夠經(jīng)常閱讀課外書(shū)籍,瀏覽文學(xué)網(wǎng)站以提高自己的文學(xué)素養(yǎng),增長(zhǎng)自己的知識(shí)面,拓寬自身的視野。不斷充實(shí)自己,提高自己。

自我鑒定日記(篇3)

今天元旦了,上次,好象圣誕節(jié)加餐了,今天,估計(jì)又要豐盛點(diǎn)的飯了,大家都說(shuō),得好好留下吃晚飯,呵呵,在這里,見(jiàn)到學(xué)校的同學(xué),就說(shuō)怎么造假,怎么個(gè)吃飯的方法啊,第一碗要端少點(diǎn)啊,然后第二碗端的多多的,不然就沒(méi)飯了,或者碰到魚(yú)啊要啃得半天的,就先不要去夾他啊,然后第二碗盛來(lái)了,就可以慢慢享受了,不然估計(jì)也得沒(méi)菜了。

現(xiàn)在,基本上,內(nèi)業(yè)的樁資料,可以做了,也在電腦面前拼命的改啊改的,之前的一些有點(diǎn)不太明白的空格子,也差不多會(huì)全懂什么意思了。

舉些小例子,遇到巖土勘察報(bào)告中一些什么實(shí)驗(yàn)的,雖然沒(méi)怎么用到,也去查了巖土工程的書(shū)本,看看什么是標(biāo)準(zhǔn)貫入實(shí)驗(yàn),靜力觸探實(shí)驗(yàn),還是什么旁壓的實(shí)驗(yàn)等等之類(lèi)的,以前也看過(guò),就是沒(méi)用心,沒(méi)實(shí)際結(jié)合到工程中,不知道其真正的用處,翻了下,大概里面那些個(gè)數(shù)字,就是講的標(biāo)貫實(shí)驗(yàn)的錘擊數(shù),越多代表比較難鉆進(jìn)吧,可以換不同鉆頭來(lái)鉆不同土層,還有什么觸探實(shí)驗(yàn),單橋雙橋的之類(lèi)的。

晚上了,開(kāi)飯了,大家等菜了,早上做什么資料,都忘記了哦,腦子里,一到開(kāi)飯時(shí)間就跑神了,米辦法,有點(diǎn)餓。

一般都八九個(gè)菜,有肉有魚(yú),有春卷,還有鴨肉湯,排骨湯,每次加餐都有好多蝦,另外什么芋泥排骨,或者什么雞蛋炒什么的,最后每次都上湯圓來(lái)著,有酒,剛開(kāi)始也沒(méi)喝過(guò),今天晚上,大家都去敬酒了,說(shuō)讓我們也以后就呆他們那里干。

看待遇了,互惠互利的嘛,先吃再說(shuō),學(xué)到本事走到哪都不怕哦。

吃撐了,看點(diǎn)書(shū),睡覺(jué),明天起早。

自我鑒定日記(篇4)

時(shí)間,過(guò)得真快,在工地呆的日子,也有一小段日子了,房建班的,也開(kāi)始要實(shí)習(xí)了,而我們,在實(shí)習(xí)了,可是,有些同學(xué),倒不是認(rèn)真用心去學(xué),看著,心里都覺(jué)得以后入社會(huì),確實(shí)是人各有志,也不好說(shuō),各有各的看法,以后誰(shuí)成功了,誰(shuí)的話,就比較有分量了。

晚上,就我和徐任呆在工地里,基本上,前面一段時(shí)間,都是我和徐任在一起沒(méi)回去,若只有一人,恐怕大家都要回去了,呵呵。

晚上有點(diǎn)餓了,同學(xué)中,有說(shuō)伙食不夠吃的,呵呵,也是啊,五點(diǎn)半吃飯,然后一粒米看不到,旁邊又沒(méi)超市小賣(mài)部,平常都有吃夜宵的,怎么受得了哦,一般在那里,每天都搶著吃的,人家一碗還沒(méi)一半,我就吃完了,適應(yīng)大鍋飯生活。伙食,還是可以的,也基本上夠吃,每天天基本是三菜一湯,然后湯喝了還有加,每次都?jí)虬?,不夠的,他們也稍微有人情味?huì)再煮點(diǎn)的,那里的廚師叫阿國(guó),聽(tīng)說(shuō),他老丈人,以前還打過(guò)越戰(zhàn),是炊事班的班長(zhǎng),高齡著。

晚上,和工地住一塊的小李一起喝酒去了,本來(lái)不知道他叫啥名字,暈忽,竟然叫李鵬,和總理同名同姓。是福州某學(xué)校畢業(yè)的,讀房屋建筑的,現(xiàn)在做王總的司機(jī),工資大概一千一左右,人長(zhǎng)的挺帥的,也機(jī)靈勤快。

陪著小李開(kāi)車(chē)到近區(qū)的超市去提了些東西回來(lái),四人,一人一瓶酒,喝點(diǎn)意思一下,不夠盡興,做著車(chē)子,想著,以后,要是俺也來(lái)部小車(chē)的日子,大概要六年左右吧,一定會(huì)加油的哦。

大家聊聊家常,今天的實(shí)習(xí),差不多,也就這樣了,說(shuō)起那些個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識(shí),或者什么資料的啊,一說(shuō)就一直說(shuō),估計(jì)也不能全說(shuō)完,講講實(shí)習(xí)當(dāng)中生活了,聊到大概那么個(gè)十一二點(diǎn)的,看點(diǎn)書(shū),睡覺(jué)了。

自我鑒定日記(篇5)

護(hù)士,是一個(gè)神圣的職業(yè),是呵護(hù)人的生命,關(guān)愛(ài)人的健康的職業(yè)。護(hù)士所做的就是一種奉獻(xiàn),就是能夠幫助病人驅(qū)除魔障的天使。

就是因?yàn)樽o(hù)士這個(gè)職業(yè)的神圣,為了讓病人得到健康,所以,在工作中一直嚴(yán)格要求自己,一認(rèn)真對(duì)病人負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,對(duì)病人和藹可親,語(yǔ)言柔和,儀表端莊。由于尊重這項(xiàng)工作,平時(shí)努力學(xué)習(xí),盡量多掌握各項(xiàng)操作技術(shù),從而以達(dá)到熟練而有條不紊為目的。在工作中,做到了對(duì)病人有耐心,有愛(ài)心。對(duì)病人應(yīng)該注意的問(wèn)題細(xì)心而嚴(yán)肅的囑咐,對(duì)病人所反映的問(wèn)題做耐心的解釋。為了做好工作,不怕賍不嫌累,是病人如親人,以病人疾苦為己苦,盡管有時(shí)覺(jué)得很疲憊,但心里卻甜滋滋的,因?yàn)橛刑嗟牟∪嗽谖覀兊暮亲o(hù)下病容變成了笑容,是他們的笑容一直在給予我們力量。

工作中做到了不缺勤,不遲到,認(rèn)真嚴(yán)肅的交接班,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,做到了尊重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,為了為病人,為整個(gè)社會(huì)的所有人的健康做好人文性的服務(wù),我會(huì)繼續(xù)努力,勤奮工作。

初步掌握各類(lèi)急診病人的處理原則,護(hù)理實(shí)施及各項(xiàng)施救技術(shù)。

本人在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)?;菊莆樟思痹\科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,吸痰,給氧,洗胃,皮下注射,肌肉注射,靜脈注射,心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。

帶教老師評(píng)語(yǔ):該生急診科實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,工作積極,責(zé)任心強(qiáng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)?;菊莆占痹\科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,吸痰,給氧,洗胃,皮下注射等技術(shù)操作,圓滿(mǎn)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

我在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合,掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專(zhuān)業(yè)技術(shù)和xxxxxxxxxx急救儀器的操作、維護(hù)。

我在急診科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,實(shí)習(xí)態(tài)度端正,實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無(wú)菌操作,現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程,熟悉了急診常見(jiàn)疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合!在急診科得到老師的肯定,今后會(huì)更加努力.

自我鑒定日記(篇6)

這幾天,呆在工地沒(méi)回宿舍,是挺無(wú)聊的,只能忍耐住,又不能打橋牌,怕影響形象,而且呆著不學(xué)點(diǎn)東西,總也是白白浪費(fèi)大好時(shí)光了。前兩天,剛學(xué)會(huì)做資料,就忙得不可開(kāi)交,一直造資料。

大概造的時(shí)候得注意以下之類(lèi)情況吧:

1、事先得把整個(gè)立交橋的大體形狀位置摸清楚,然后哪天打了哪根樁,就把記號(hào)在圖紙上勾起來(lái),代表已打完,或者開(kāi)始澆筑混凝土?xí)r間,這些數(shù)據(jù)之后都有用到。

2、在鉆孔灌注樁鉆進(jìn)記錄表格當(dāng)中,涉及到很多的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)都得比較熟悉圖紙的樁基部分才能夠填寫(xiě)準(zhǔn)確而快速。

3、每天都要去測(cè)量護(hù)筒頂標(biāo)高,用水準(zhǔn)儀,在學(xué)校以前用過(guò),其實(shí)也很簡(jiǎn)單,只不過(guò)就是找個(gè)已知高程點(diǎn),拿跟標(biāo)尺放那上面,然后放水準(zhǔn)儀,對(duì)中,左看下,記錄,然后到護(hù)筒頂上放標(biāo)尺,再對(duì)準(zhǔn)一下,拿直了尺,記下數(shù)據(jù),再稍微減減加加的,就知道標(biāo)高了。

4、熟悉地質(zhì)報(bào)告,里面有什么層什么層,要熟悉得要命啊,什么圖例表示什么層,現(xiàn)在都能夠基本上掌握了,什么粉沙層,淤泥,雜填土,耕植土,粉質(zhì)粘土,卵石,全風(fēng)化花崗巖,砂土狀風(fēng)化巖,中風(fēng)化,微風(fēng)化,殘積砂質(zhì)粘性土等等之類(lèi)的

還好多內(nèi)容,看是一個(gè)格子,仔細(xì)研究,都是有內(nèi)容可以研究的,今天就先記到這里了,之前想搞搞那些個(gè)儀器怎么擺弄的,找個(gè)機(jī)會(huì)摸索摸索下了。

自我鑒定日記(篇7)

來(lái)了一天了,這里實(shí)習(xí)的環(huán)境還可以吧,離學(xué)校挺近的,包吃包住,雖然沒(méi)工資拿,可是暫時(shí)也是學(xué)的階段,無(wú)所謂了,學(xué)到本事,也就不怕以后混不好了,我是這么認(rèn)為的了。陳老師交代我們,一定要對(duì)照?qǐng)D紙看實(shí)際的工地情況,不然,就學(xué)不到真本事了,我記下了。

昨天,就看了鉆孔灌注樁的一些審批的整套資料,仔細(xì)的翻了,里面一些小數(shù)據(jù),也翻了相應(yīng)的圖紙看了下,大概有個(gè)概況了。

大概程序,就是打孔,然后一直打啊打,然后就鋼筋的加工啊,注意什么長(zhǎng)度啊類(lèi)型啊,然后焊接成鋼筋籠,要注意什么間隔多少,還有一些數(shù)據(jù)是照著規(guī)范里去查出來(lái),然后到現(xiàn)場(chǎng)檢查再進(jìn)行質(zhì)量評(píng)定,其實(shí),也沒(méi)那么正規(guī)的,好多數(shù)據(jù),基本上是造出來(lái)的,而我,也就在這個(gè)時(shí)刻,加入了造“假”的行列了。

那邊的負(fù)責(zé)內(nèi)業(yè)的,是個(gè)小伙子,和我們年齡差不多,專(zhuān)科生畢業(yè),干了兩年房屋建筑,是房建方向的,現(xiàn)在也能干這行的內(nèi)業(yè),聊天過(guò),工資是三千左右,加班每天有補(bǔ)貼,大概是十幾塊一天吧,沒(méi)去之前,他挺累的,天天加班,忙。

鋼筋籠的圖紙,熟悉了,什么長(zhǎng)度,錨固長(zhǎng)度,還有螺旋筋,箍筋間距,保護(hù)層,焊接時(shí)候什么單面焊,雙面焊厚度,還有怎么個(gè)焊法,要考慮什么橫向咬邊深度,軸向偏折度,受力筋允許的長(zhǎng)度偏差等等之類(lèi)的,資料里,都有,今天幫著做了些小資料,不寫(xiě)了。

自我鑒定日記(篇8)

自我鑒定日記

今天是我進(jìn)行自我鑒定的日子,我明白自我鑒定并不是僅僅在某個(gè)具體的時(shí)間完成一次就可以了,而是需要在日常生活中持續(xù)不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)。

首先,我想回顧一下我在過(guò)去一段時(shí)間里的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)我在工作中往往會(huì)被瑣碎的細(xì)節(jié)問(wèn)題所困擾,導(dǎo)致無(wú)法高效地完成任務(wù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為我需要更好地規(guī)劃時(shí)間,把大任務(wù)分解成小模塊,依次完成,避免陷入無(wú)休止的瑣事中。

此外,在與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流中,我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)不夠冷靜、不夠客觀,容易受到情緒的左右,這會(huì)導(dǎo)致誤解和溝通障礙。我決定以后遇到不愉快或不滿(mǎn)的事情時(shí),先冷靜下來(lái),想想自己的立場(chǎng)和對(duì)方的想法,以平和的態(tài)度去交流,爭(zhēng)取達(dá)成雙方都能接受的妥協(xié)。

同時(shí),在個(gè)人成長(zhǎng)方面,我意識(shí)到自己缺乏與專(zhuān)業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí)。為了彌補(bǔ)這方面的不足,我決定主動(dòng)去參加行業(yè)會(huì)議和研討班,多與業(yè)內(nèi)人士交流學(xué)習(xí),提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力。

最后,我也要好好總結(jié)自己的成功和失敗,不斷拓展自己的能力和視野。我相信通過(guò)不斷地反思和總結(jié),我能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,及時(shí)調(diào)整自己的姿態(tài)和方法,持續(xù)提高自己的工作和生活質(zhì)量。自我鑒定,不僅是一種工作態(tài)度,更是一種生活態(tài)度,讓我們能夠去追求更好的自我,也能為更好的自我提供更好的支持和引導(dǎo)。

令我尊敬的人作文(系列9篇)


大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,寫(xiě)作文是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、剖析自我的過(guò)程,想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫(xiě)好作文,你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢?以下“令我尊敬的人作文(系列9篇)”由小編為大家收集整理,歡迎分享給你的朋友!

令我尊敬的人作文【篇1】

我的爺爺是家庭的頂梁柱,為家人撐腰;是農(nóng)夫的好幫手,助民為樂(lè);而在我的腦海中,他是一位戰(zhàn)士……

他對(duì)孩子是那么祥和,而對(duì)公事是那么嚴(yán)厲。每逢清明節(jié),他都會(huì)拜祭祖先的陵墓,走到墓前,他的眼是神那么嚴(yán)重,那么深遠(yuǎn),讓人捉摸不透,甚至心靈也感觸感染不到那深邃的雙眼。夜靜靜來(lái)臨,周?chē)悄敲挫o穆,爺爺不知怎的,休止了呼吸,窗外下著小雨,這好像是悲涼的交響樂(lè),我沒(méi)有哭——我已經(jīng)不知道什么是哭了,只覺(jué)得他與他的先輩們站在一起,渾然不覺(jué)的敬佩浮過(guò)心頭。

如今,又是一年一度的清明節(jié),坐在車(chē)上,再去陵墓的途中,外面沒(méi)有一絲鳥(niǎo)鳴,更沒(méi)有一絲風(fēng)聲,我不禁感到一股寒酸——一股前所未有的寒酸,還有一股重逢時(shí)的甜美。

來(lái)到爺爺墓前,我悄然無(wú)語(yǔ),好像已逝的爺爺與我有著心靈之間的對(duì)話。仰望天空,但是目光又不知不覺(jué)地王大叔四周以往——悲涼極了,孤傲極了!去年的蒼天大樹(shù)也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺?shù)哪梗商鹈栏某闪耸й?,?dāng)想到自己再也不能與爺爺見(jiàn)面時(shí),我又茫然了,情不自禁拿起掃帚,意味深長(zhǎng)地看了爺爺?shù)哪挂谎郏瑐臉O了,難過(guò)極了!不知為什么,我揮舞著掃帚想把落葉掃盡,由于那是爺爺?shù)哪梗巧驳氖^中飽含了滄桑,那雙疲憊的手說(shuō)盡了他對(duì)名族的熱愛(ài)——他不得被玷污!

不知什么時(shí)候下起了小雨,像八年前那寂靜的夜晚一般,悲涼又燃心頭。仿佛雨中,飄著爺爺對(duì)大伙的熱愛(ài)。

晚間,我又想起了墓。

是那么滄桑,那么朽邁。想到此刻,便是無(wú)窮的尊敬……

令我尊敬的人作文【篇2】

書(shū)信題目:最尊敬的。關(guān)于的書(shū)信怎么寫(xiě)?這篇五年級(jí)書(shū)信400字的最尊敬的老師的書(shū)信能夠幫到你。

尊敬的毛老師題目:

毛老師,您卷著一頭卷發(fā),長(zhǎng)著一雙水汪汪的,下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,你那瘦瘦的臉上總是每天帶著笑容。看上去是那么溫柔,那么和藹。

您像一樣愛(ài)我們。有一次,我考了80分以上(低于90分),我非常自卑,我訂正好了試卷交給您。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)題目:“祝簡(jiǎn),你要加油哦,好成績(jī)只有通過(guò)認(rèn)真才能得到?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)題目:“哎!看來(lái)以后的測(cè)試還需要您多呀!”您的那雙大眼睛給了我們很大的與支持。在課堂上,我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那雙銳利的眼睛,您那鼓勵(lì)的,令我明白了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的注視過(guò)我,更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,您每一次無(wú)聲的提醒,時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,我向前進(jìn)!

您為了我們這些幼苗的,無(wú)論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無(wú)論是晴朗的白天,還是漆黑的深夜,您總是辛勤操勞,日復(fù)一日的為我們備課、批改。您是牛,吃的是草,擠的是奶。用奶汁喂養(yǎng)我們長(zhǎng)大,卻一天天蒼老。

毛老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的泉水,澆開(kāi)我們理想的花朵,您的所作所為,都深深地印在我的腦海里。您是我最尊敬的老師!

祝題目:

身體健康,事事如意!

您的學(xué)生題目:***

xx年9月16日

令我尊敬的人作文【篇3】

太陽(yáng)從天邊緩緩升起,照亮了整個(gè)節(jié)世界,我慢步走向陽(yáng)臺(tái),看著遠(yuǎn)方的世界,思緒如同燕子飛向遠(yuǎn)方,我想起那令我尊敬的陽(yáng)爺爺……

三年前,我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)爺爺?shù)氖种笌缀鯏嗔?,我?xún)問(wèn)起他手指斷裂的原因,他笑而不語(yǔ),現(xiàn)在,我終于知道了……

三年前的一個(gè)晚上,他半夜下班清點(diǎn)自行車(chē),發(fā)現(xiàn)少了一輛自行車(chē)。到小區(qū)周?chē)?,?dāng)時(shí)是寒冬,陽(yáng)爺爺已經(jīng)汗流浹背。那自行車(chē)一遇冷,腳蹬斷裂,他正想用手扶正自行車(chē),雙手卻被反壓在自行車(chē)下,被支棱出的鐵片刺中了,于是……那輛未停車(chē)最后也找到了,他在外面喝酒,喝到后半夜……我當(dāng)時(shí)才明白,陽(yáng)爺爺是因?yàn)槭卦谧约旱膷徫簧希Φ娜ふ易孕熊?chē),手指才斷裂的……

二年前,那是一個(gè)傾盆大雨的夜晚,陽(yáng)爺爺下班準(zhǔn)備回家,碰到了一個(gè)三四歲的小女孩兒,跌跌撞撞地跑進(jìn)我們小區(qū)。她迷路,陽(yáng)爺爺要送她回家,他沒(méi)有傘,只好用身體來(lái)為小女孩擋雨。衣服被水浸透了,貼在他瘦削的肩上。剎那間,我覺(jué)得陽(yáng)爺爺,比所有人都高大。第二天,媽媽告訴我陽(yáng)爺爺病倒了。我眼眶里的淚再也忍不住了,毫無(wú)遮蓋的滴了下來(lái)……

太陽(yáng)越升越高,陽(yáng)光照亮了大地;照亮了高山,照亮了我的世界……我尊敬陽(yáng)爺爺,尊敬他恪盡職守的精神,尊敬他關(guān)愛(ài)別人高尚的心。

令我尊敬的人作文【篇4】

我到很榮幸,在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們碰到了一位好班主任——曹老師。她不僅經(jīng)驗(yàn)豐碩,而且熱情爽朗,有一套獨(dú)特的教授教養(yǎng)方法,是我們的良師益友。

曹老師多才多藝。鋼琴?gòu)椀萌崦缾偠皇诛L(fēng)琴拉得清脆動(dòng)聽(tīng);乒乓球和羽毛球打得也長(zhǎng)短常精彩,曹老師真是了不起,和她在一起,讓我感觸感染到了高雅、情趣、健康,同時(shí)也快樂(lè)無(wú)比。

曹老師的語(yǔ)文課幽默而有趣,令我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的愛(ài)好和熱情。它老是邊講課文邊在黑板上畫(huà)畫(huà)。記得學(xué)《夏夜荷花》時(shí),她在黑板上畫(huà)了一池荷花、荷葉、荷箭,不一會(huì)兒,幾只快樂(lè)的小田雞蹦蹦跳跳地上了荷葉?;铎`活現(xiàn),栩栩如生,可愛(ài)極了。現(xiàn)在我們正在學(xué)習(xí)《海上日出》,曹老師指導(dǎo)我們?cè)诠P記本上畫(huà)出海上日出的三種景象,使我們對(duì)課文有了更深刻的記憶。曹老師也常常給我們朗讀課文,聽(tīng)著她那清脆、洪亮、動(dòng)人的聲音,我被陶醉了,全身心都進(jìn)入了那個(gè)課文中的世界。

記得四年級(jí)第一學(xué)期末時(shí),曹老師天天都要給我們默寫(xiě)兩遍字詞,還要給我們判閱。我們班那時(shí)35人,這一天就是70份呀!還有的同學(xué)還要改錯(cuò)重判。天天晚上她都疲勞不堪,可是從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)累,還老是鼓勵(lì)我們要當(dāng)真學(xué)習(xí)。終極,我們班百詞測(cè)驗(yàn)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

曹老師——一位好老師,令我收益非淺,我衷心地感謝她。

令我尊敬的人作文【篇5】

每到假期,我就到鄉(xiāng)下老家去陪我的奶奶,她是我最尊敬的人。

奶奶今年65歲了,頭發(fā)變成了一根根銀絲,臉上布滿(mǎn)了深深淺淺的皺紋,但身體依然很硬朗。每當(dāng)我回家,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是露出高興的笑容,也總是準(zhǔn)備了我最喜歡的飯菜。

在我的印象中,奶奶永遠(yuǎn)是忙忙碌碌的。她常常帶著我到自己的莊稼地里勞動(dòng)。栽菜、澆水、除草、施肥……奶奶總有忙不完的活兒,一會(huì)兒工夫就會(huì)累得滿(mǎn)頭大汗。在休息的時(shí)候,奶奶會(huì)指點(diǎn)我認(rèn)識(shí)各種蔬菜。

這天下午,奶奶拉著板車(chē)去地里拉稻子,我也跟著去了。奶奶先把稻子一捆一捆地綁好,堆放到板車(chē)上,然后拉著稻子一步一步艱難地向前走。我也想試著拉一段,結(jié)果連車(chē)柄都沒(méi)能提起,看著背上都被汗水濕透的奶奶我也無(wú)能為力。

回到家,我拉著奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手,眼淚都快流下來(lái)了。我問(wèn)奶奶:“累嗎?”她卻告訴我:“不累?!苯又终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不過(guò)這活你這個(gè)嬌少爺可干不了,你要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)有用的人?!?/p>

這就是我的奶奶,我最敬愛(ài)的奶奶。

令我尊敬的人作文【篇6】

老師,是春蠶,是太陽(yáng),是園丁,是我們的再生父母,我們既然作為學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)敬老師,愛(ài)老師,報(bào)答老師對(duì)于我們的教育之恩!

在古時(shí)候,就有許多尊敬師長(zhǎng)的典范,其中,《程門(mén)立雪》這個(gè)成語(yǔ)里就蘊(yùn)含了一個(gè)尊敬老師的小故事:宋朝時(shí),游酢、楊時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)。他們對(duì)老師非常尊敬。在冬季的某一天,這兩位學(xué)生一同向程頤請(qǐng)教學(xué)問(wèn),卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門(mén)前,等老師醒來(lái)。一會(huì)兒,天空飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還是立在雪中,游酢實(shí)在是被凍得受不了了,幾次想要叫醒老師,卻都被楊時(shí)阻攔了。

直到程頤一覺(jué)醒來(lái),才赫然發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)“雪人”!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教導(dǎo)楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)老師所望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。

這個(gè)故事告訴我們:想要成才,首先就要向老師虛心求教。須知父母教育我們,師長(zhǎng)教導(dǎo)我們,是一樣的恩澤,既然如此,我們?cè)趺纯梢圆蛔鹁蠢蠋熌??故事里的楊時(shí)十分尊敬老師,而且也同樣重視學(xué)業(yè),我們一定要學(xué)習(xí)他的這種品德。

尊敬師長(zhǎng),從我們做起!

令我尊敬的人作文【篇7】

爺爺是一名退伍軍人,年輕時(shí)穿的軍裝已經(jīng)不見(jiàn)蹤影,只剩下這一頂軍帽可以留作回憶,所以爺爺更對(duì)它倍愛(ài)有加。爺爺去世后,它一直被放在我家的衣柜頂上,這頂深綠色軍帽的中間有一顆紅色的五角星,前面還有一個(gè)帽檐,戴著十分神氣。

回憶往事,記得那時(shí)我還小,正在牙牙學(xué)語(yǔ),爺爺總是喜歡拉起我的兩只胳膊,把我背在肩上,我似乎對(duì)他的軍帽很感興趣,總是摘下他的軍帽,扣在自己的頭上,爺爺總是對(duì)我哈哈大笑,毫無(wú)怪罪之意。

等我再大些,我把軍帽放在床頭??傆型瑢W(xué)議論我,說(shuō)我很傻,七八十年代的東西還當(dāng)寶貝一樣珍藏,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)告訴他,它對(duì)我很重要。我至少一周就會(huì)洗一次軍帽,我并不嫌棄它的土氣,我只想象著它的活力,想永遠(yuǎn)保持下去,永遠(yuǎn)煥然一新!

一次去旅游,我和爺爺站在一起,爺爺把帽子扣在我的頭上,閃閃的紅星在陽(yáng)光下熠熠生輝,攝像師一按快門(mén),記錄下那美好的一刻,當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),看到爺爺慈愛(ài)的面龐,眼角總是閃著晶瑩的淚光。

站在衣柜前回憶,多么美好的童年?。敔斀o予了我太多的回憶:每當(dāng)我哭,爺爺會(huì)悄然出現(xiàn)在我的身后,用長(zhǎng)滿(mǎn)折皺的手撫摸著我的腦袋,我總會(huì)把腦袋投入爺爺?shù)膽驯?,把心里所有的痛苦和委屈全部?jī)A訴給他。

他總是把軍帽拿過(guò)來(lái)扣在我的頭上,和我分享他人生中的趣事,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),我總是破涕為笑,和爺爺一起透過(guò)窗戶(hù),數(shù)起了天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)。

爺爺給予我太多,他把他所有的精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給我,我對(duì)他更是尊敬有加。在聽(tīng)到了爺爺去世的消息,我定住了,腦子一片空白。我默默無(wú)語(yǔ),拿起了床角的軍帽。現(xiàn)在,它對(duì)我有了種更特別的意味,我小心地把它收了起來(lái),放在衣柜頂上,對(duì)它更尊敬和倍愛(ài)有加。

我參加了爺爺?shù)脑岫Y,望著再也不能愛(ài)撫我的爺爺痛徹心脾,從此,感受到了他的遙遠(yuǎn)和我的孤獨(dú)。

令我尊敬的人作文【篇8】

尊敬的毛老師:

毛老師,您卷著一頭卷發(fā),長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,你那瘦瘦的臉上總是每天帶著笑容。看上去是那么溫柔,那么和藹。

您像母親一樣愛(ài)我們。有一次,我考了80分以上(低于90分),我非常自卑,我訂正好了試卷交給您。您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“祝簡(jiǎn),你要加油哦,好成績(jī)只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)才能得到。”我自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎!看來(lái)以后的測(cè)試還需要您多鼓勵(lì)呀!”您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上,我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那雙銳利的眼睛,您那鼓勵(lì)的目光,令我明白了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,您每一次無(wú)聲的提醒,時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,激勵(lì)我向前進(jìn)!

您為了我們這些幼苗的成長(zhǎng),無(wú)論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無(wú)論是晴朗的白天,還是漆黑的深夜,您總是辛勤操勞,日復(fù)一日的為我們備課、批改作業(yè)。您是牛,吃的是草,擠的是奶。用奶汁喂養(yǎng)我們長(zhǎng)大,自己卻一天天蒼老。

毛老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的泉水,澆開(kāi)我們理想的花朵,您的所作所為,都深深地印在我的腦海里。您是我最尊敬的老師!

祝:

身體健康,事事如意!

您的學(xué)生:***

20xx年9月16日

令我尊敬的人作文【篇9】

是誰(shuí)從a,o,e開(kāi)始教會(huì)我們識(shí)字寫(xiě)作呢?是誰(shuí)從1、2、3開(kāi)始教會(huì)我們加減、乘除?是誰(shuí)把我們領(lǐng)入大自然的課堂,激起我們探索科學(xué)的奧秘的興趣?是誰(shuí)象慈母般的關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,使我們懂的做人的道理?是那在教育園地上辛勤耕耘的培育了一代又一代的親愛(ài)的老師。

說(shuō)到這里,我情不自禁想起了那位只教了我一年的老師馬老師。馬老師對(duì)我們學(xué)習(xí)非常關(guān)心。記得馬老師為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力,特地把每天中午到校的一段時(shí)間改為看書(shū)時(shí)刻,而且在看時(shí),老師也會(huì)給我們講點(diǎn)知識(shí)和故事。馬老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且也關(guān)心我們的身體健康。記得在一個(gè)寒冷的冬天,我感冒了請(qǐng)了幾天假,馬老師特意到我家為我補(bǔ)課,還關(guān)心我吃藥?。此時(shí)此刻,有一股暖流在我的心里蕩漾著。

是呀,馬老師為使我們能成為國(guó)家棟梁之材,花了多少心血,度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜呀,馬老師,一個(gè)多么熟悉而高尚的稱(chēng)呼,想起馬老師便會(huì)想那燃燒而照亮他人的蠟燭。那雕塑人類(lèi)的藝術(shù)家!但我說(shuō)馬老師更像一座通向光明、通向知識(shí)的彼岸的無(wú)私奉獻(xiàn)的橋!此時(shí)我不禁想起:春蠶吐絲絲方盡,愿作紅燭照人寰這一句。

[薦]我的虎老師作文(系列9篇)


上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文,通過(guò)寫(xiě)作文還是幫助我們找到屬于自己的語(yǔ)感。怎么樣才能寫(xiě)出好作文的精髓呢?或許"我的虎老師作文"是你正在尋找的內(nèi)容,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容!

我的虎老師作文【篇1】

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái),需要感謝的人實(shí)在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。

20xx年9月,我走進(jìn)了修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。聶愛(ài)紅是我的啟蒙老師,她教我們學(xué)會(huì)做操,和我們一塊游戲,引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;是她從a,o,e開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;蔣衛(wèi)軍老師從一、二、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;葛愛(ài)霞老師從A、B、C教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;體育老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì)、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);科學(xué)老師通過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)讓我們明白了一些科學(xué)現(xiàn)象、懂得了一些科學(xué)知識(shí);微機(jī)老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、游戲、打字;音樂(lè)老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,美術(shù)教我們畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)、做出一件件精致的手工作品。不知不覺(jué)中,我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了這么多?,F(xiàn)在我升入了四年級(jí)我又認(rèn)識(shí)更多的老師,李紅艷我們的數(shù)學(xué)老師,她教會(huì)我們要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),寫(xiě)出思考過(guò)程,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí);岳麗我們的英語(yǔ)老師,她教我們學(xué)英語(yǔ)要多讀,教我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)英語(yǔ);陳艷玲老師教我們的語(yǔ)文,也是我們的班主任,她引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高我們的綜合素質(zhì)。更重要的是,她教我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懂得了要講衛(wèi)生、講文明,懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,要寬容待人。

老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),能成為有用之人。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)你說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!”

我的虎老師作文【篇2】

迎著瑟瑟的秋風(fēng),邁著沉重的步伐,今又來(lái)到老師的墓前?!袄蠋?,您的學(xué)生今兒又來(lái)看您了,老師,老師……”任憑我們?nèi)绾魏?,他是?tīng)不見(jiàn)了。他已帶著學(xué)生們的渴望和夢(mèng)想,靜靜地走了。淚水順著我的臉頰流下來(lái),思緒重又飄回到了從前……

去年的那個(gè)發(fā)洪水的日子里,校門(mén)口的那條河像野獸似的狂奔著,膽小的同學(xué)望著塔,畏怯了。“來(lái),我背你們過(guò)去?!币粋€(gè)剛勁有力的聲音說(shuō)道,是他,李老師。說(shuō)完,他便挽起褲管,一手撐著傘,背起一個(gè)同學(xué)就小心翼翼地送到了對(duì)岸。雨水順著他的頭發(fā)流了下來(lái),我在心里默念道:“老天爺,你要有眼,就快點(diǎn)別下吧!”然而……狂風(fēng)怒吼,雷聲轟響……突然,一個(gè)惡浪撲在正準(zhǔn)備過(guò)河來(lái)又背人的李老師身上……“李老師,你在哪兒?”村民們都紛紛地下河來(lái)尋找他,一連幾天,都沒(méi)有消息。終于,洪水退了,人們?cè)诤舆呎业搅怂?,他那緊鎖的雙眉好像在詢(xún)問(wèn):“孩子們?cè)趺礃恿??”一個(gè)平凡的老師??孩子們心中的一顆永恒的星就這樣從天邊壯烈地落下了……

“小香,咱們快給老師獻(xiàn)上我們的禮物吧!”同來(lái)的同學(xué)們的話語(yǔ)打斷了我的思緒。我拿出準(zhǔn)備好的鮮花插在了老師的墳前,說(shuō)道:“老師,我們沒(méi)有買(mǎi)一大疊紙錢(qián),因?yàn)槟綍r(shí)潔身自好;也沒(méi)有買(mǎi)長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮,因?yàn)槲覀兣麦@醒了您。我們把從山上采摘的鮮花送給您,把我們寫(xiě)的歌送給您。老師,您聽(tīng)好,我們現(xiàn)在把我們心中的歌獻(xiàn)給您:您是紅燭,您是春蠶,三尺講臺(tái)展現(xiàn)您的風(fēng)采……“

老師,您在另一世界是否聽(tīng)得見(jiàn)我為您所作的這首歌呢?老師,心中的歌獻(xiàn)給您!老師……

我的虎老師作文【篇3】

她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,看起來(lái)顯得特別有智慧,在額頭上一個(gè)迷人的斜流??偸怯靡粋€(gè)可愛(ài)又漂亮的小拤子,夾在一邊,顯得特別年輕﹑可愛(ài),她還扎著一個(gè)高高的馬尾辨,顯得特別有精神,臉上掛著笑容,她就是我們的英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)老師在課上特別的嚴(yán),就像一名交通警察,她會(huì)把“闖紅燈”(搞小動(dòng)作)和“亂摁喇叭”(講話的學(xué)生)“車(chē)”(學(xué)生)抓起來(lái)。英語(yǔ)老師對(duì)工作特別認(rèn)真,在批改作業(yè)時(shí)就像一名安檢員,她會(huì)把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”(作業(yè))審查清楚,把“違規(guī)”(錯(cuò)誤)的“產(chǎn)品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。

英語(yǔ)老師上課特別有感情,讀課本時(shí)總是帶著音調(diào),忽高忽低,就像被電子琴?gòu)棾鰜?lái)的一首首小歌,在彈得過(guò)程中,重音鍵和低音見(jiàn)分的那么清楚,老師講的課那么豐富多彩,每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我學(xué)到更多的知識(shí),感受英語(yǔ)的樂(lè)趣。

從英語(yǔ)老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的勤勞,小草的翠綠離不開(kāi)春雨的無(wú)私奉獻(xiàn),我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)。

花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草已濃濃的翠綠回報(bào)春雨,我們就以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您----老師。

我的虎老師作文【篇4】

趙老師是我們班的體育老師,他時(shí)常戴著一頂棒球帽,脖子上掛著一個(gè)哨子,遇到我們問(wèn)好時(shí)總是嘴角上揚(yáng),看起來(lái)十分和藹可親。但你可別被趙老師的表象騙了,現(xiàn)實(shí)中他可是一只“披著羊皮的狼”。因?yàn)樯险n時(shí)的趙老師極其嚴(yán)厲,一絲不茍,被同學(xué)們稱(chēng)為“魔鬼教練,”這外號(hào)怎么來(lái)的呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

一次體育課上,班上一位脾氣極差的同學(xué)生氣了,怒目圓睜,眉毛成了倒八形,臉紅得宛如一顆紅彤彤的蘋(píng)果,整個(gè)人就像是一座即將爆發(fā)的火山。老師看到了厲聲呵斥道:“你干嘛?”這時(shí),副班長(zhǎng)上前解釋道:“老師,這位同學(xué)平時(shí)脾氣就這樣,他一發(fā)脾氣,其他老師也束手無(wú)策?!壁w老師一聽(tīng),更是火上澆油,更加大聲呵斥道:“什么叫平時(shí)脾氣就這樣,全班40幾個(gè)人為什么就你搞特殊?”那個(gè)同學(xué)被趙老師吼得怔在原地,無(wú)話可說(shuō),只能憋在心里生悶氣。我們都暗自在心里稱(chēng)贊道:趙老師真厲害!

趙老師雖然嚴(yán)厲,但也有幽默風(fēng)趣的一面。有一次老師拿到了一張請(qǐng)假條,請(qǐng)假條上同學(xué)不小心把自己的名字簽在了老師簽名欄,趙老師便打趣地說(shuō):“哎,還真謝謝你,替我簽了個(gè)名?!蔽覀兌脊笮α似饋?lái),那位同學(xué)聽(tīng)了更是笑得合不攏嘴。

你說(shuō),這樣既嚴(yán)厲又幽默的老師,怎不叫人喜歡?

我的虎老師作文【篇5】

新學(xué)期到了,我成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生。我們送走已經(jīng)教我們?nèi)甑耐趵蠋煟钟瓉?lái)了一位新老師——史老師。她來(lái)自?xún)?nèi)蒙古,中等個(gè)兒,頭發(fā)有點(diǎn)打卷兒,高高的鼻子,嘴上常常掛著微笑。她的眼睛炯炯有神,上課時(shí),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能從她的眼皮底下溜過(guò)。她穿著很樸素,讓人看起來(lái)和藹、可親又嚴(yán)厲。

史老師很幽默。不但平時(shí)說(shuō)話幽默,而且上課非常風(fēng)趣,我們很喜歡上她的課。有一次,上課時(shí),史老師讓我們讀詞語(yǔ),讀到一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)時(shí),史老師讓我們打住說(shuō):“不要讀這個(gè)詞語(yǔ),太簡(jiǎn)單了,讀了會(huì)影響你們的智商,也會(huì)影響我的智商。”她話音剛落,同學(xué)們就轟堂大笑。

史老師還是一位“懶”人。為什么說(shuō)她“懶”呢?因?yàn)樗秊榱隋憻捨覀兊淖月赡芰Γ?jīng)常把語(yǔ)文作業(yè)交給同學(xué)們自己批改,讓我們懂得如何檢查作業(yè)和鍛煉批改能力。但史老師也是個(gè)非常細(xì)致的人。開(kāi)學(xué)第一天,她就叫我們自備三個(gè)文件袋,我心想:準(zhǔn)備那么多文件袋干什么呀?到了第二天,我終于找到答案了,原來(lái)史老師讓我們把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目的課本、作業(yè)等分類(lèi)放到文件袋里,這樣不會(huì)使書(shū)本損壞,也不會(huì)使書(shū)包太臟亂。

史老師還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。她要求我們要認(rèn)真聽(tīng)課,遇到不懂的、不會(huì)的一定要問(wèn),盡量做到今天學(xué)的知識(shí)今天就弄懂,不能拖到明天去。她還告訴我們別人說(shuō)話時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng),不能打岔;每天完成作業(yè)的時(shí)間都要一一記錄在作業(yè)紀(jì)錄本上;這樣便于檢查同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的效率。

這就是我們的新班主任——史老師,希望我們?cè)谒脑耘嘞聦W(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!

我的虎老師作文【篇6】

她有一頭棕黑色的頭發(fā),頭發(fā)很短,身高的是一米六,有一雙水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻子,櫻桃般的小小嘴,這就是我的葉老師。

葉老師是一位多才多藝的老師,會(huì)教數(shù)學(xué),語(yǔ)文和英語(yǔ)。生氣的時(shí)候嗓門(mén)就像老虎一樣吼,溫柔的時(shí)候就像一只松鼠溫柔地說(shuō)。

葉老師的愛(ài)好是唱歌,唱歌非常好聽(tīng),還會(huì)畫(huà)畫(huà)。

上課的時(shí)候,只要同學(xué)們上課專(zhuān)心聽(tīng)講,葉老師就會(huì)溫柔地給同學(xué)們講題。如果同學(xué)們下課打架,葉老師就大發(fā)脾氣,批評(píng)打架的同學(xué)。同學(xué)們上課講話或者走神,葉老師就會(huì)提醒我們,葉老師時(shí)不時(shí)跟同學(xué)們開(kāi)玩笑的,老師會(huì)做幾個(gè)眼神給不專(zhuān)心的同學(xué)。每次上體育課或者上美術(shù)課等都會(huì)讓我們上,葉老師每天都會(huì)表?yè)P(yáng)上課表現(xiàn)好的同學(xué)并發(fā)到群里。葉老師是兩面人,一面是溫柔,一面是生氣。

每次上他的課,同學(xué)們都積極舉手。有些題不會(huì)做,下課葉老師會(huì)幫助同學(xué)們講。葉老師走路的時(shí)候,輕輕地走。

每次上語(yǔ)文和英語(yǔ),葉老師都會(huì)向這兩位老師了解同學(xué)們上課專(zhuān)心還是不專(zhuān)心。如果上課專(zhuān)心,課堂作業(yè)就少一點(diǎn),我們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家,打掃衛(wèi)生的同學(xué)留下來(lái)。

每次,語(yǔ)文老師或者英語(yǔ)下課以后,葉老師有些時(shí)候會(huì)來(lái),我非常喜歡葉老師,我遇到不會(huì)不會(huì)的題她就幫我講。

同學(xué)們非常尊敬葉老師,她是一位和藹可親的老師。

我的虎老師作文【篇7】

想寫(xiě)關(guān)于老師的事物,是源于有天晚上看見(jiàn)班主任在黑板兩側(cè)寫(xiě)下的兩行字。還是先從初中時(shí)說(shuō)吧。我們的一位幾何老師,幾乎能把課本全都背出來(lái),每次有需要背的定理公式,她總是說(shuō):來(lái),我先給你們背一遍。她是可以把這些東西一字不差地背下來(lái)的。有一天,我看著她給我們背那些定理時(shí),心里突然涌起一種感動(dòng),老師沒(méi)有必要如此茍求自己的。她就是拿著課本念,我們也照樣要背的,那時(shí)我突然覺(jué)得一向嚴(yán)厲的老師其實(shí)是那么親切的。

要是說(shuō)到現(xiàn)在的物理老師李紅奕,其實(shí)也是通過(guò)一件小事從深層了解到他的愛(ài)的。一張作業(yè)上老師寫(xiě)了半頁(yè)他的解法,因?yàn)樗J(rèn)為我的解法麻煩??粗@張作業(yè),我感到了當(dāng)年魯迅在拿到他的老師藤野先生添改過(guò)的講義時(shí)的感動(dòng)、不安、羞愧、自責(zé)。其實(shí)我的作業(yè)是做對(duì)了的,作為老師,就算他只劃個(gè)對(duì)號(hào),也沒(méi)人認(rèn)為是不應(yīng)該的,但是他沒(méi)有,老師認(rèn)為他那樣便沒(méi)盡到責(zé)任。于是,我知道了,一向幽默的老師也有鄭重的一面。最后就要說(shuō)說(shuō)班主任了。那晚是數(shù)學(xué)自習(xí),我抬頭時(shí),就看見(jiàn)班主任正站在黑板前。教室里很靜,她在靜靜地寫(xiě)著,專(zhuān)心聽(tīng)好每節(jié)課,充實(shí)度過(guò)每一天。

黑板很高,老師寫(xiě)到上面的字,還要踮起腳,那時(shí)我竟感到一種溫和的感動(dòng)在周身流淌,透過(guò)平日的嚴(yán)厲,我看到了一顆殷殷的心。也許,我們身邊這樣的例子有很多。也許,我們對(duì)老師理解不夠深入。那么從現(xiàn)在開(kāi)始,試著去添加一份理解,獲得一份感悟,透過(guò)老師,去感受那一份真摯的愛(ài)和一顆拳拳的愛(ài)心。

我的虎老師作文【篇8】

每個(gè)人都有難忘的老師,當(dāng)然我也不例外,在我的記憶里,有一位老師我至今難以忘懷,他就是不是

彭老師

有一次,我在放學(xué)回家的路上,不小心被一粒石子拌倒了,疼得我站都站不起來(lái),同學(xué)們見(jiàn)了,都譏笑我。這時(shí),彭老師走了過(guò)來(lái),嚴(yán)厲的批評(píng)了那些譏笑我的同學(xué),隨后溫柔地把我扶起,背著我往醫(yī)院走去。由于去醫(yī)院的路凹凸不平,累得老師氣喘吁吁。我看不下去了,百般懇求老師放下我自己走,可老師就是不答應(yīng),我趴在老師的背上感動(dòng)得直流淚。過(guò)了一會(huì)兒,終于到了,可老師已經(jīng)累得上氣不接下氣,我再次流下了眼淚……

還有一次,我忘了帶傘,可老天偏偏跟我過(guò)不去,下起大雨來(lái)。我在教室里干著急。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)要我打他的傘,我說(shuō):那你呢?老師微笑的說(shuō):我還有一把呢。我半信半疑的回家了。第二天,我發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)來(lái)上課,最后才知道老師由于淋雨而生病了,我蹲在墻角默默的流淚。

聽(tīng)了我的介紹,你覺(jué)得他值得我懷念嗎?

我的虎老師作文【篇9】

親愛(ài)的張老師:

許久不見(jiàn),愿您安好!

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉但,我的視線,長(zhǎng)久以來(lái)不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。

那藍(lán)色,明澈如天空。

您還記得嗎?那個(gè)煙雨蒙蒙的季節(jié),我尚且懵懂的年歲小小的我站在母親身旁,懷著雀躍的心,好奇的望著你。

你撐著一把藍(lán)色的雨傘,傘下是你單薄的身影,天青色的衣裙。風(fēng)將裙擺吹得搖擺不定,你的步伐一成不變的沉穩(wěn)。只一眼,我便喜歡上了你。

當(dāng)我得知之后的日子將與你一起度過(guò)的時(shí)候,更是萬(wàn)分歡喜。

雨幕中,我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及盡是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空

時(shí)光荏苒。日子,一天天的走著。

陰雨綿綿的天,少不更事的年紀(jì)。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發(fā)的單元試卷的成績(jī)告訴你,受著你的贊揚(yáng)與告誡。沉默下來(lái)的時(shí)候,抬頭,我卻發(fā)現(xiàn)

你的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入你灰色的天空,你的肩膀濕了,額前的發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)語(yǔ)的天空。

老師,雨傘歪了。我提醒到。沒(méi)有,它沒(méi)歪。你輕輕地回答是真的,雨傘歪了。你依舊固執(zhí)地說(shuō):沒(méi)有,真的沒(méi)有

老師,不得不說(shuō),你確實(shí)固執(zhí)呢!

只是后來(lái)啊,年歲漸長(zhǎng),我不再與你同走于一把傘下,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它

流光,劃過(guò)春的呢喃,夏的嬌容,尚來(lái)不及細(xì)品柳如煙的三月耕耘,未醞釀透多情五月的憧憬,沒(méi)收獲完七月種下的滿(mǎn)地希望蟬鳴早悄悄收斂,雁聲已然南下,我們已跳入秋的門(mén)檻住進(jìn)秋天。

秋,細(xì)雨綿綿。因?yàn)椴痪煤缶鸵蛛x了,我與你又開(kāi)始同走于一把傘下,依舊是那把藍(lán)色的傘,但卻由快與你一般高的我撐著。

我的視線,不由自主的,落在了傘柄上,那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。

雨傘歪了。你提醒我。沒(méi)有,沒(méi)有歪啊。是真的,雨傘歪了。你依舊重復(fù)。老師,真的,它沒(méi)有歪,沒(méi)有。傘下,沉默了許久?;仡^,卻瞥見(jiàn)你微紅的眼眶。

那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色,一如初見(jiàn)你之時(shí)。自此,我的視線,便不得不為那把藍(lán)色的傘所牽絆。

追憶似水年華,在那青澀的年代,老師,謝謝您,一直以來(lái),都在為我撐起一片無(wú)雨的天空。讓陽(yáng)光送去美好的期待,讓清風(fēng)送去我們深深的祝福:愿您安好,一如初見(jiàn)!

您的學(xué)生及朋友:陳影

xx年12月1日

初二:歐陽(yáng)影

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2023-11-17 閱讀全文

在解決自我鑒定寫(xiě)作難題時(shí),你是否感到煩惱?每個(gè)人都需要寫(xiě)自我鑒定,它可以看作是對(duì)自己在特定時(shí)間內(nèi)的評(píng)價(jià)和分析的總結(jié)。寫(xiě)自我鑒定時(shí),我們應(yīng)明確自己的政治立場(chǎng),態(tài)度應(yīng)該是真誠(chéng)虔誠(chéng)的,給人留下成熟可靠的印象?,F(xiàn)在我推薦一篇與“電工物業(yè)自我鑒定”相關(guān)的文章供大家閱讀,希望對(duì)您有所幫助。...

2023-09-09 閱讀全文

何為清晰明了的自我鑒定?自我鑒定是對(duì)自己全面客觀地評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式。為了達(dá)到這一目的,我經(jīng)過(guò)了大量的調(diào)研和整理,特此推出了這篇題為“學(xué)習(xí)自我鑒定”的文章,希望可以讓您真切感受到我的真誠(chéng)和熱情。...

2023-08-15 閱讀全文

俗話說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類(lèi)呢?為滿(mǎn)足你的需求,小編特地編輯了“大二自我鑒定系列”,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收...

2023-06-03 閱讀全文

自我鑒定是客觀評(píng)價(jià)自我的重要工具,可以客觀的幫助我們?cè)u(píng)價(jià)自我、分析自我。下面是欄目小編為您精心準(zhǔn)備的“軍訓(xùn)的自我鑒定文章怎么寫(xiě)”完整介紹,本文供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏。...

2023-05-03 閱讀全文