實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)14篇。

時(shí)不待我，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一段時(shí)間的工作即將過去了。在開始之前一份工作總結(jié)是必不可少的。通過總結(jié)我們汲取經(jīng)驗(yàn)，在作工作總結(jié)時(shí)，哪些需要重點(diǎn)講呢？經(jīng)過收集，小編整理了實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)14篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇1】

一、實(shí)習(xí)目的

隨著中國迅速發(fā)展，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，同時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

記得，有一次戶外體育活動，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個(gè)樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。

高爾基曾經(jīng)說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

在實(shí)習(xí)中，我真的學(xué)會了很多很多的知識。在這里的每一位老師都讓我難忘，有機(jī)會我會去看望你們的，我也會努力改正自己的不足，做一個(gè)合格的幼兒園老師!老師謝謝您們。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇2】

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我們也在這個(gè)過程中得到了鍛煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。

二、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個(gè)過程中，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

xx月xx號xx點(diǎn)，在xx幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。xx學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價(jià)方式，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四、親子運(yùn)動會

幼兒園在xx年xx月xx日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運(yùn)動會”。xx校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及xx幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報(bào)，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇3】

（一）教育教學(xué)活動。

1、集體教育活動：教學(xué)與游戲活動每人帶班不少于5天。能夠獨(dú)立地組織一日教育教學(xué)活動，注意保教結(jié)合，敢于大膽嘗試課改活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)期間每人上一節(jié)公開課。

2、區(qū)域活動積極開展活動區(qū)活動，能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計(jì)、制作一些材料投放到活動區(qū)中，豐富活動區(qū)活動內(nèi)容。

3、個(gè)別教育活動主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，并寫出2—3篇個(gè)別教育筆記。

4、特色教育活動主動了解實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開設(shè)的依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，正常開展班級特色教育活動。

（二）保育工作。

認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表現(xiàn)，獨(dú)立承擔(dān)1天以上的保育工作，仔細(xì)做好各項(xiàng)保育工作，保證幼兒的安全。九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)。初中教師教案初中教師工作計(jì)......

（三）節(jié)日活動。

積極參與策劃、準(zhǔn)備、組織迎接“六一”節(jié)的活動，積極參與制作道具、準(zhǔn)備活動材料、設(shè)計(jì)活動方案等活動，積累開展迎“六一”的經(jīng)驗(yàn)。

（四）布置環(huán)境。

能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進(jìn)程和實(shí)習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

（五）家長工作。

了解實(shí)習(xí)園常用的家長溝通方式，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，采用多種形式及時(shí)與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯(lián)系工作。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇4】

隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼教領(lǐng)域也呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢。作為幼師，我有幸能夠參加實(shí)習(xí)，真正感受到了幼教工作的魅力。在實(shí)習(xí)期間，我不斷地接觸到各種問題和挑戰(zhàn)，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸形成了自己的方法和風(fēng)格，同時(shí)也體驗(yàn)到了幼教工作的成就感和快樂。

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

在實(shí)習(xí)前，我仔細(xì)準(zhǔn)備了自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃，通過閱讀文獻(xiàn)和教師授課，學(xué)習(xí)了兒童發(fā)育心理和幼教的基本理論，準(zhǔn)備了各種教具和游戲，為實(shí)習(xí)做好了充足的準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)的過程

在實(shí)習(xí)期間，我了解了兒童的天性和需求，通過各種游戲和活動，積極創(chuàng)造了各種適合兒童的活動環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，幼兒是極具好奇心和創(chuàng)造性的，只要給他們提供一個(gè)激發(fā)靈感的環(huán)境，他們就能夠在不知不覺中獲得成長和發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)的總結(jié)和反思

通過本次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如掌握教學(xué)語言的熟練度，組織和規(guī)劃課程的能力等。在這期間，我克服了許多困難，掌握了一些實(shí)用的技巧，例如如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和如何體現(xiàn)個(gè)性化教育。這些令人興奮的經(jīng)驗(yàn)和技能將成為我今后工作的基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)的收獲與感悟

通過本次實(shí)習(xí)，我從教學(xué)角度意識到了在兒童心理發(fā)展的重要性，并察覺到了自己的不足之處。在未來的幼教生涯中，我將努力提高自己的教學(xué)水平，同時(shí)也在教育體系的改革中扮演積極的角色。

最后，在這里我向所有的幼教工作者致敬。幼教事業(yè)具有重大的意義和榮譽(yù)，幼教工作者不僅承載了兒童的未來，而且我們還為社會的進(jìn)步做出了重要的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇5】

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我的職業(yè)生涯經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的東西是很多的。 在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我在幼兒教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的感悟和收獲來總結(jié)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

首先，我的實(shí)習(xí)工作主要是在幼兒園進(jìn)行的。在這里，我學(xué)到了如何在教育工作中使用正確、整齊和有條理的計(jì)劃與思維模式。這些計(jì)劃和思維模式有助于實(shí)現(xiàn)教育孩子的目標(biāo)。我學(xué)會了如何建立良好的關(guān)系，如何與父母、同事和別的教育工作者建立合作聯(lián)系，并且如何讓孩子們更加注重團(tuán)隊(duì)合作（例如學(xué)園區(qū)域規(guī)劃，如何在特定區(qū)域中完成任務(wù)，如何在隊(duì)里工作）。

其次，我學(xué)到了如何與孩子們溝通交流。關(guān)注孩子們的日常活動和學(xué)習(xí)。在這個(gè)幼兒園里，我有時(shí)教授已知的活動，有時(shí)也會組織互動式游戲，讓孩子們參與和想象。我發(fā)現(xiàn)，在與孩子交流時(shí)，語言必須簡潔明了、清晰（盡管內(nèi)容有時(shí)候復(fù)雜）。在這種情況下，準(zhǔn)確的模仿、演示或真實(shí)的演出，都可以讓孩子們產(chǎn)生興趣和共鳴。

接著，我學(xué)到了如何指導(dǎo)孩子們完成日常任務(wù)，并發(fā)現(xiàn)問題。例如，如何在洗手時(shí)正確按照步驟來完成任務(wù)，如何在自由時(shí)間之間學(xué)習(xí)新的技能，如何響應(yīng)常規(guī)的事件和使用常規(guī)的工具等。此時(shí)，我認(rèn)為，紀(jì)律性的堅(jiān)持是培養(yǎng)孩子們能夠無論在哪種情況下都能準(zhǔn)確和有條理的完成任務(wù)的關(guān)鍵。

此外，一個(gè)好的幼兒園應(yīng)該提供適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)和衛(wèi)生安排，這對孩子們的身體和精神健康有很大的影響。在我的實(shí)習(xí)工作中，我被安排負(fù)責(zé)給孩子們準(zhǔn)備早午晚餐、在合適的時(shí)候進(jìn)行洗手、上廁所、健身和午休。我學(xué)到了如何幫助孩子們形成健康的生活和營養(yǎng)習(xí)慣，如何在孩子們生病時(shí)對其進(jìn)行認(rèn)真和周到的護(hù)理。這不僅可以幫助孩子們保持身體和精神的狀態(tài)，也有助于使他們更加相互尊重和理解。

最后，我認(rèn)為幼兒園實(shí)習(xí)工作是一個(gè)提高自我能力和樹立自己職業(yè)道德的機(jī)會，同時(shí)也可以發(fā)展自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)能力。在實(shí)習(xí)的過程中，我意識到幼兒教育的重要性，在其中的困難和挑戰(zhàn)，也感受到了幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要性。我發(fā)現(xiàn)自己更加熱愛這個(gè)行業(yè)，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了我自己的潛力。我希望，在未來能夠繼續(xù)做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園老師，彰顯出我自己的特色和優(yōu)勢，同時(shí)也為孩子們帶來更加美好的未來。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇6】

轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我從帶我的主副班老師身上學(xué)到了許多教育孩子，指導(dǎo)孩子的許多經(jīng)驗(yàn)，對我來說受益匪淺。

在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我的心情很復(fù)雜，一方面想去實(shí)習(xí)，想感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活，但又害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)楫吘棺约涸谶@方面的學(xué)習(xí)很少，接觸的話也很少，懷著這樣矛盾的心情，我走進(jìn)了xxx幼兒園xx班！剛進(jìn)xx班見到兩位老師時(shí)，我感覺她們并不比我大幾歲，但她們處理事情時(shí)卻比我成熟很多，這都源于社會磨練，畢竟我是剛出茅蘆的學(xué)生。

剛進(jìn)入幼兒園，才知道自己之前的擔(dān)心并不是沒有道理的，自己對幼教這方面的了解太少了，許多方面都需要主副班老師的指點(diǎn)與教導(dǎo)，也因?yàn)槿狈?shí)際經(jīng)驗(yàn)，面對新的環(huán)境，新的領(lǐng)域，新的挑戰(zhàn)，只能將自己全身心投入到自己的工作當(dāng)中。

每天早上我都會在7：15左右來到幼兒園，“笨鳥先飛”，我努力學(xué)習(xí)，努力將自己融入到這個(gè)集體中，每天早上與孩子之間的親切問候成了我與孩子交流的一座橋梁，在x氏工作期間，我會從孩子身上學(xué)習(xí)自己所缺少的對x氏工作的了解，也經(jīng)過主副班老師對我的指導(dǎo)，我慢慢的了解和學(xué)習(xí)到了一些x氏工作的規(guī)程、步驟及一些要求。當(dāng)玩游戲時(shí)，我也會放下自己老師的身份，和孩子們玩成一片，慢慢的讓孩子接受我，認(rèn)可我，我也適時(shí)的了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)、興趣、愛好，走進(jìn)他們的童話世界。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，有孩子開始對我問東問西，跟前跟后，來園時(shí)，會和我輕輕的說聲“老師，早上好”，放學(xué)回家也會對我說“老師，再見”，聽到這一聲聲親切的話語，我開心的笑了，我的努力有了收獲。但來園的時(shí)候，我們班的班長x老師就跟我說過，不要和孩子玩的太瘋，否則，以后上課會沒有人聽你講課的。這也使我后來給孩子上課之后，得到深刻的教訓(xùn)，孩子一旦接受了你，就會想要你，你，和你說他今天的發(fā)現(xiàn)，在家里的小秘密，孩子已經(jīng)適應(yīng)了你是他朋友的心態(tài)，以至于我給他們講課期間費(fèi)了相當(dāng)大的精力樹立自己的威信。

在實(shí)習(xí)中，我深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻的了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班，小班幼兒的區(qū)別，也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員，其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園我完整的觀察了幼兒園一日工作常規(guī)，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。x老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，使幼兒在常規(guī)中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，在常規(guī)培養(yǎng)方面，副班x老師很會讓孩子在生活中成長，例如，小朋友說“老師，幫我穿下衣服”，我會去幫他穿，但x老師會說讓他們自己穿，如果真的不會穿的小朋友，x老師會引導(dǎo)他穿，不會直接幫助他，這也使我認(rèn)識到常規(guī)培養(yǎng)有多重要，它從一點(diǎn)一滴讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立。

在這里，我很感謝帶班的x，x老師對我的幫助，使我能更快的適應(yīng)幼兒園生活，也教會了我很多東西，也很開心認(rèn)識這群活潑可愛的孩子，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起，我很開心，很放松，最后，希望孩子們能在自己的天空中越飛越高，茁壯成長。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇7】

實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟??我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)教師。可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第二次踏入便是12月13日，第一周是見習(xí)，在見習(xí)期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時(shí)發(fā)生的這種事件時(shí)，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時(shí)的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因?yàn)楸＝探Y(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒問好，給他們一個(gè)微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時(shí)，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實(shí)習(xí)，使我在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了>收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了>幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、>傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受向老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的

局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇8】

實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我快被那些孩子弄瘋了。每一天都很忙，連上網(wǎng)的時(shí)間也沒有了，博客都沒時(shí)間寫，這是多么痛苦的事情啊。

我?guī)У暮⒆邮峭邪嗟?，也就是小小班，那些孩子才兩三歲，有些孩子連話也不會說，第一周是見習(xí)，我們只是做些簡單的保育工作，還有就是聽原任教師的課。我平生第一次幫孩子擦鼻涕，第一次幫他們穿鞋子，第一次帶孩子上廁所。因?yàn)橐郧皩?shí)習(xí)都是帶中班大班的孩子，根本不用管這些的此刻我們帶的是小小班，什么都不一樣，都要從頭學(xué)起。

那些孩子都很可愛，那么小的，有些只超過你的小腿，說話也說不清，很多時(shí)候，他們說的話，我們要聽好多便才聽的懂，他們說出來的話都很可愛，有時(shí)真的會讓人喜歡的不行，可是同時(shí)，他們很多時(shí)候真的很讓人抓狂，因?yàn)?，我們和他們是兩個(gè)世界的人，我們的話，他們不是每一句都聽的懂的，他們有時(shí)候沉醉在自我的世界里，你在課堂上累的要死，他們理都不理你。他們用我們聽不懂的語言在相互交流。真的是超級郁悶中。

天使和魔鬼的化身，就是他們。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇9】

兩個(gè)月前，我如愿以償?shù)模浅s幸的加入到了諾貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和睦的大家庭里。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

曾在學(xué)校時(shí)總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動或上完一節(jié)課時(shí)，我都有最大的感觸，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不容易了!

同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情，很多東西我還要向書本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

比如：我在才進(jìn)班的時(shí)候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動我都會讓他們?nèi)?，他們不會脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此。經(jīng)過班級老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的出發(fā)點(diǎn)是在關(guān)愛他們，其實(shí)是在溺愛他們。后來我經(jīng)過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該要是提高幼兒的能力。

其實(shí)我很慶幸能夠和實(shí)驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財(cái)富。有時(shí)候在我做的不夠好的時(shí)候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進(jìn)。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

在以后的工作中我一定會認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

幼師畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個(gè)機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時(shí)候教她。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的

因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇10】

時(shí)間飛逝，在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。

首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不講話。后來，我實(shí)行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。

其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯(cuò)都附和他們。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時(shí)和適度，經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。

再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠心。欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗(yàn)，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿，更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H，用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會及時(shí)請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個(gè)幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的`重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。 要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。

初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇11】

在校實(shí)習(xí)是英語幼師專業(yè)在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過在校實(shí)習(xí)，使學(xué)生在所學(xué)的各類課程的基礎(chǔ)上，了解該專業(yè)在建設(shè)工程中的地位、作用和社會需求；為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集和準(zhǔn)備相關(guān)的信息和資料；對本專業(yè)建立相應(yīng)的感性認(rèn)識；為畢業(yè)后走上工作單位打好基礎(chǔ)，做好專業(yè)知識的相關(guān)準(zhǔn)備。熱愛幼兒教育事業(yè)，這是必須的實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的首站是遼源慈愛幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了學(xué)前班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、中班，小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。趙小娟老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。

我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)

和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。 我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過趙老師的提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時(shí)我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個(gè)機(jī)會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇12】

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我在幼兒園度過了三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間。這三個(gè)月里，我深刻地體會到了幼師這份職業(yè)的重要性，也收獲了很多在課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，下面是我的幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。

一、教學(xué)技能的提升

在幼兒園實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)了班級的日常管理和教學(xué)工作，通過觀察老師的教學(xué)動態(tài)和自己的實(shí)踐，我的教學(xué)技能得到了極大地提高。

1.課前準(zhǔn)備

在教學(xué)中，我學(xué)會了提前制定教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)前認(rèn)真準(zhǔn)備課件、教具和活動，確保教學(xué)過程更加流暢。這些教學(xué)資源讓我更加生動有趣地向孩子們傳授知識。

2.巧妙運(yùn)用教學(xué)方法

我發(fā)現(xiàn)語言和行為模仿對于幼兒學(xué)習(xí)新知識非常有益，因此經(jīng)常采用打開Canva編輯圖片輕而易舉的語言和行為模仿法，通過展示繪畫學(xué)習(xí)小技巧，讓孩子們更好地理解新知識。同時(shí)，在游戲中，我盡可能地讓孩子們參與到教學(xué)過程中，讓他們感受幸福和實(shí)現(xiàn)的成就感。

3.課后總結(jié)

每天的教學(xué)結(jié)束后，我會對自己的教學(xué)方法、教學(xué)效果進(jìn)行反思和總結(jié)，尋求更加高效的教學(xué)方式，以便更好地幫助孩子們掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、課堂管理能力的提高

除了教學(xué)方面，幼師在班級管理方面的作用也不可忽視。我在實(shí)習(xí)期間，深刻地認(rèn)識到了班級管理對于培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和美好性格的重要性。

1.營造良好的班級氛圍

我會通過衛(wèi)生、安全、健康、人際關(guān)系等方面營造出溫馨、舒適、和諧的班級環(huán)境，增強(qiáng)孩子們的參與度和自信心，促進(jìn)孩子們與老師之間的情感交流。

2.善于管理班級

管理班級是幼師的重要職責(zé)之一。我在實(shí)習(xí)期間善于用眼神暗示和控制語音，有效地管理班級，防止孩子們的互相干擾和嬉鬧，讓課堂更加安靜有序。

3.提高團(tuán)隊(duì)合作能力

團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必要條件。我在實(shí)習(xí)期間，積極與班級老師、教研組成員溝通交流，不斷提高博士開發(fā)新方法。同時(shí)，也做好課程的優(yōu)化，確保孩子們能夠體驗(yàn)到更多趣味性和好玩的樂趣。

三、情感與社交能力的培養(yǎng)

幼兒園是孩子成長的重要階段，社交和情感能力的培養(yǎng)對于他們的未來發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。作為幼師，我負(fù)責(zé)著教育與自我照顧的能力。

1.注重培養(yǎng)情感

幼兒的情感發(fā)展是非常重要的，它與孩子們的自我認(rèn)識和自信心密切相關(guān)。我通過積極與孩子們交流，建立了良好的師生關(guān)系。我也鼓勵他們與同伴之間建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會互相幫助、分享和尊重。

2.幫助孩子培養(yǎng)社交能力

社交能力是孩子未來學(xué)習(xí)和工作成功的保障。我鼓勵孩子們積極地參與團(tuán)隊(duì)活動，讓他們了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也教育他們?nèi)绾闻c人溝通和交往，學(xué)習(xí)傾聽他人和表達(dá)自己的想法。

對于我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感滿足和成長，實(shí)習(xí)過程讓我真正的明白了為什么幼兒教育是如此的重要。我將認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在今后的工作中發(fā)揮好自己的作用，努力為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇13】

近年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，幼兒教育已經(jīng)受到越來越多人們的關(guān)注，而幼師作為幼兒教育的重要組成部分，其職責(zé)不僅僅是教孩子知識，更是關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓孩子們健康、快樂、自信地成長。對于我來說，作為一名幼師實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)期間是一次非常寶貴的經(jīng)歷，這篇文章將重點(diǎn)介紹我這次幼師實(shí)習(xí)的收獲與體驗(yàn)，并對整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)期間的收獲

1、 學(xué)習(xí)到實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)：本人在實(shí)踐中基本掌握了幼兒教育的相關(guān)知識和技能，比如幼兒素質(zhì)教育、創(chuàng)意活動教學(xué)、兒童安全教育以及幼兒園組織與管理等。在實(shí)踐過程中，我了解到很多以往學(xué)習(xí)書本上無法體現(xiàn)的具體細(xì)節(jié)，例如如何更好地與孩子溝通交流、如何制定適合幼兒的教學(xué)計(jì)劃、該如何對孩子進(jìn)行情緒安全等重要問題。

2、 豐富自己的人際關(guān)系與社交資源：在實(shí)習(xí)期間，我不僅僅能接觸到各種與幼師相關(guān)的人員（比如其他實(shí)習(xí)同學(xué)、學(xué)?；锇?、教練和園長），還能與幼兒及其家長進(jìn)行深入的溝通。這不僅使我學(xué)會了正常的職業(yè)交流，而且拓寬了我的社交圈子，使我感覺更加舒適和自由。

3、 了解到幼兒教育行業(yè)的發(fā)展前景：通過在實(shí)習(xí)中的深入接觸和研究，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景非常廣闊。這是由于國家政策對幼兒教育的重視以及社會對幼兒教育健康成長的關(guān)注日益提升。在這樣的大環(huán)境下，對幼兒教育專業(yè)人才的需求也越來越高，具有更好的發(fā)展前景和潛力。

二、實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)

1、 感受到幼師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我深刻地感受到幼師職業(yè)的重要性，更意識到幼兒教育工作者需要承擔(dān)大量的責(zé)任。在實(shí)習(xí)的過程中，我能夠感受到園長和老師們的專業(yè)精神和工作態(tài)度，其實(shí)就是事先為幼兒做好規(guī)劃，隨時(shí)交流和溝通，嚴(yán)謹(jǐn)對待幼兒發(fā)展，以及積極承擔(dān)對幼兒成長和外界推廣的責(zé)任。

2、 接觸到真實(shí)的幼兒成長：幼兒成長的過程具有自然性、多樣性和動態(tài)性，諸如此類特點(diǎn)，卻只能在幼兒園現(xiàn)場真正感受到。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會與幼兒們深入交流和互動，近距離感受到他們成長的快樂和幸福。我了解到，孩子們不僅僅需要知識和技能的打基礎(chǔ)，也需要很多情感上的安全感和支持，而幼師們正是以此為目的在工作。

三、對實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次幼師實(shí)習(xí)，我不僅深入了解了幼兒教育的實(shí)際應(yīng)用，也積累了很多寶貴的幼師工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我感受到了幼師的重要性，為我今后的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外，我認(rèn)為，要想成為一名合格的幼師，需要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，應(yīng)該更好地適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)代要求，并將這種敬業(yè)精神和專業(yè)技能融入到日常的工作生活中。

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)【篇14】

實(shí)習(xí)是我們選擇音樂專業(yè)即將面臨的人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)則有著重要的意義。但這次實(shí)習(xí)對我們來說有著特殊的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心境來到實(shí)習(xí)的學(xué)校—落水鎮(zhèn)中心幼兒園。

在短短的1個(gè)月實(shí)習(xí)生活一瞬間過去，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧藢氋F的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

我于9月16號來到落水鎮(zhèn)中心幼兒園報(bào)到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。由于我擔(dān)任小班的課程。在1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)教師，我要以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以高度的職責(zé)心，進(jìn)取的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。

作為一名幼兒教師，首先要對自我班上的幼兒有更多的了解，其實(shí)就是在上課的時(shí)候把課上好。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學(xué)對我來說這還是第一次。從不懂事的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)闉槿嗣穹?wù)的教師，這中間是需要付出很多努力的。在教學(xué)上，我認(rèn)真地準(zhǔn)備好每一堂課，寫好每堂課的教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，經(jīng)常地旁聽其他教師，虛心請教其它教師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該

教師提出自我的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)更好的方案。在經(jīng)過多次地與別的教師溝通后，我發(fā)覺自我在教態(tài)、教師語言、語速等方面都取得了明顯的提高。

作為一名幼兒教師，天職就是幼兒的安全和一些書本上的知識，無私地將所學(xué)的東西都傳授給幼兒，這是我們支持的重要資料—授課。從1個(gè)月的支持中我了解到，那里的孩子并不是我想象的那樣，能夠很好的上好每一堂課，那是異常異常辛苦的。而大多數(shù)時(shí)間都在組織紀(jì)律。想要做一名人民教師真的是太難當(dāng)了，要授一堂課它必須備好課，寫教案，上課，理解家長反饋信息，自我寫反思，講評，鞏固幼兒學(xué)習(xí)知識的環(huán)節(jié)，看似簡單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都很多小細(xì)節(jié)，不僅僅要認(rèn)真還要發(fā)揮自我創(chuàng)造性的思維，尤其是上課，也就是我們一向在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。

首先，我要了解了中一班孩子年齡的基本情景，然后學(xué)要根據(jù)孩子掌握的基本情景來安排教學(xué)。其實(shí)，在寫教案前，我必須通看課本的的來朧去脈，然后認(rèn)真地研究要上的這個(gè)單元，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樵O(shè)的指導(dǎo)教師，于是我向指導(dǎo)教師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自我先試教，之后再修改，最終才正式上課。在每上一節(jié)課之前，我都會把所要講的資料反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。并且在課后經(jīng)常和幼兒溝通，不斷改善教學(xué)方法。事實(shí)詐明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時(shí)讓幼兒更喜歡聽我的課。除此之外，

經(jīng)過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我今后教學(xué)工作中，在面臨基礎(chǔ)差的孩子時(shí)，時(shí)刻提醒自我，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自我，給孩子呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存著任何的錯(cuò)誤，否則，這些錯(cuò)誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)糾正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵。對那些在我要求之下的孩子，在作業(yè)本上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷地幫忙幼兒糾正他們不良的習(xí)慣。讓幼兒認(rèn)識到自我的錯(cuò)誤并改正。對個(gè)別幼兒，我也有耐心地幫忙他們把缺點(diǎn)糾正過來。

在這期間，在輔助幼兒工作時(shí)，給我最大的收獲就是教師不僅僅是授業(yè)，解惑之人，更應(yīng)當(dāng)是一位有著職責(zé)心，愛心的職責(zé)人，僅有這樣，才能成為學(xué)生心目中的教師，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我觀察，自我選擇。

在這個(gè)月以來，我來生活方面也學(xué)到了許多東西，那些東西是我們在學(xué)校里，根本學(xué)不到的，也是在書本上學(xué)不到的，對我以后的生活有很多的幫忙。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也給我們供給了很大的幫忙，教師們都很熱情，對我也很關(guān)心，也很熱情，我很喜歡和她們在一齊學(xué)習(xí)，和各位教師的關(guān)系處理的很好，尤其是我們經(jīng)常在一齊的教師，感情更是沒得說了，常常都是姐妹相稱，他們的熱心讓我忘

了在生活的苦，可是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的，和小孩子的感情也很深，每一天和幼兒一齊開心的吃飯，開心的上課，開心的玩耍，小朋友們都很喜歡我。我也是很喜歡他（她）們，他們很舍不得我，讓我留下，可是這不可能。

當(dāng)我漸漸進(jìn)入主角，才發(fā)現(xiàn)自我有一群可愛又天真的學(xué)生，開始覺得教書也是一件挺趣味的事，可是實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我了解了教師的酸甜苦辣，也讓我了解了教師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中意識到了自我不足的地方。應(yīng)對這樣的問題，我不得不反思我們在教學(xué)過程中對幼兒專業(yè)技能的培養(yǎng)和改善。如：增強(qiáng)幼兒實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓幼兒多練習(xí)，多反思，多帶幼兒加強(qiáng)鞏固，了解幼兒發(fā)展的水平和需求。

在這1個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，讓我獲得了受益匪淺的東西，使我真正體會到做一位教師的樂趣，并使我受上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一即將畢業(yè)的我，我將會努力提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，時(shí)刻成為一個(gè)好教師而奮斗著，而努力，加油吧！

在實(shí)習(xí)時(shí)，我也給幼兒帶來了不少知識，他們也給我?guī)砹瞬簧俚母惺?，讓我深深地體會到了來到幼兒園的辛苦和無私奉獻(xiàn)，讓我也體會到了幼兒熱愛學(xué)習(xí)的精神，這次的實(shí)習(xí)讓我感悟很深，幼兒園的孩子真的很天真，也很可愛，最主要的是那些孩子都很招人喜歡，他們都上課的時(shí)候每個(gè)幼兒表現(xiàn)得都很異常的棒，每節(jié)上完課之后，提高他們的時(shí)候，他們都明白，并能大聲地告訴教師。在這段時(shí)間上課以來，我發(fā)展有些地方上得也不是那么的細(xì)心，但幼兒也是能聽懂的，僅有少數(shù)幼兒不懂，在這段時(shí)間里，我看到了幼兒進(jìn)取地學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)抱有著很大的期望，我看到了幼兒的期望和追求，做為他們的教師，我要向著孩子們追求的期望奮發(fā)途強(qiáng)，幫忙小朋友一齊加油、奮斗吧！

在這一個(gè)月的時(shí)間里才真正明白了在幼兒園里真的體會到這份工作很辛苦也很重要，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和不足地地方，每個(gè)孩子都有自我的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的主人。真正的走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，去改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界，跟孩子們在一齊挺有意思的，還真有點(diǎn)舍不得，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅有不好的教師沒有不好的孩子，最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛越高，茁壯成長，讓他們能有一片屬于自我的天空。

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幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)14篇

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幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇1】

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，在完成本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)后，即將進(jìn)入幼師頂崗實(shí)習(xí)的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我得到了非常多的機(jī)會去面對實(shí)際的幼兒教學(xué)工作，并將自己的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合。這是一次非常重要的實(shí)踐教育，讓我更加深刻地認(rèn)識了幼師工作的重要性、挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我被分到了一家幼兒園負(fù)責(zé)3-5歲的小班工作。在開始工作前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，閱讀了大量的學(xué)習(xí)資料，包括兒童心理學(xué)、幼教規(guī)范等等。我還向老師們請教了很多問題，以便為工作做好充分的準(zhǔn)備。

在工作中，我深刻地認(rèn)識到了幼兒教育的獨(dú)特性。幼兒是非?；顫姟⒑闷?、善于模仿和學(xué)習(xí)的，但同時(shí)也有很多弱點(diǎn)，如思維未發(fā)展成熟、情感世界不穩(wěn)定等等。因此，作為一名合格的幼師，必須有耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心等品質(zhì)，才能夠更好地照顧、教育幼兒。

在教學(xué)工作中，我主要負(fù)責(zé)了安排、指導(dǎo)、觀察和記錄幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和方案。我認(rèn)為，一位合格的幼師不僅要掌握好教學(xué)技巧和方法，還要注重提高教學(xué)效果，根據(jù)不同幼兒的需要和發(fā)展特點(diǎn)，個(gè)性化地制定教學(xué)方案。

在這個(gè)過程中，我感受最深的是，幼兒教育是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣、責(zé)任重大的工作。幼兒教育需要耐心、愛心和責(zé)任心等多種素質(zhì)，并要付出大量的時(shí)間和精力。但這些都是非常值得的，因?yàn)橛變航逃龑⒂绊懴乱淮某砷L和發(fā)展。

總的來說，這次幼師頂崗實(shí)習(xí)是一次非常寶貴和難忘的經(jīng)歷，讓我深刻地認(rèn)識到了幼兒教育的重要性、挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持認(rèn)真的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和技能，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇2】

我畢業(yè)于東莞市經(jīng)貿(mào)學(xué)校，臨近畢業(yè)時(shí)我在本市萬江鎮(zhèn)一所私立幼兒園進(jìn)行了三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。我從沒想過會在幼兒園當(dāng)老師，加上又不符合我的文秘專業(yè)!可是畢竟是我的第一份工作，我會盡自己的最大能力把工作做好!雖然時(shí)間很短，但卻收獲甚多。

以下是我在幼兒園實(shí)習(xí)的心得：

在這三個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個(gè)想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!我終于感覺到平時(shí)我們在校園上課的時(shí)候亂哄哄，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的!

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，還會“欺負(fù)”我!我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。因?yàn)樽屝『⒔邮芤粋€(gè)新老師是有一個(gè)過程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個(gè)新來的老師。也讓我更加有信息把這份工作做好!

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個(gè)班安排畫版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了三個(gè)月，而這三個(gè)月的每一天我都做好了幼兒園實(shí)習(xí) 工作總結(jié) 。

實(shí)習(xí)期已過，我將三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作做了簡單的實(shí)習(xí)自我心得，實(shí)習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗(yàn)，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇3】

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的

2019年7月，我開始了為期一個(gè)月的幼師頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是某幼兒園。通過這次實(shí)習(xí)，我旨在：

1.了解幼兒園的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、管理模式和教育課程；

2.學(xué)習(xí)幼兒教育中的案例教學(xué)方法和實(shí)施過程；

3.掌握幼兒情感、認(rèn)知、語言、社交等發(fā)展方面的教育。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)

幼師頂崗實(shí)習(xí)從2019年7月1日開始，于7月31日結(jié)束。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是某幼兒園。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在幼兒園的一個(gè)月實(shí)習(xí)中，我主要參加了以下工作：

1.教學(xué)輔導(dǎo)：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)方案并進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。

2.教育課程開發(fā)：開發(fā)適合不同年齡段幼兒的教育課程方案，包括幼兒興趣課程、綜合課程和游戲活動。

3.體驗(yàn)課程：適時(shí)參加幼兒園的體驗(yàn)課程，了解幼兒的發(fā)展情況，同時(shí)了解教學(xué)情況。

4.家長之間的交流：與家長進(jìn)行溝通交流，聞聽家長對孩子課程方案的反饋，以及家長對幼兒教育的需求和建議。

五、實(shí)習(xí)反思

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)為我的主要優(yōu)點(diǎn)是能夠關(guān)注與學(xué)生的互動，尊重幼兒心理，盡力創(chuàng)造有利于幼兒身心發(fā)展的環(huán)境。但需要加強(qiáng)的是，制定更為詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，提高授課效率，同時(shí)更加注重家長溝通和交流。

六、實(shí)習(xí)收獲

通過這次幼師頂崗實(shí)習(xí)，我學(xué)會了教育課程設(shè)計(jì)的方法和流程，同時(shí)得到了幼兒教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為我們的實(shí)習(xí)提供了學(xué)習(xí)平臺和教學(xué)資源，各位教學(xué)老師也提供了非常有效的指導(dǎo)，我當(dāng)然不會忘記他們的支持和幫助。實(shí)踐證明，這次實(shí)習(xí)的收獲是非常豐富和有益的，我相信這對我以后的教育工作會有很大的幫助。

七、對以后教育工作的展望

通過這次實(shí)習(xí)，我的教育理念得到更多的詮釋和支持。我會根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育方法不斷取得進(jìn)步，通過教育引導(dǎo)幼兒發(fā)展身心能力，實(shí)現(xiàn)自己與幼兒共同成長的目的。同時(shí)，以后我還會積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的教育能力，為自己和幼兒創(chuàng)造更加美好的未來！

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇4】

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

在大學(xué)的四年中，我們接受了嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，但真正走進(jìn)幼兒教育現(xiàn)場，面對活潑可愛的幼兒，掌握教學(xué)技巧和教育方法，需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。為此，每位幼師專業(yè)的學(xué)生都必須參加幼師頂崗實(shí)習(xí)。在頂崗實(shí)習(xí)的一個(gè)學(xué)期中，我對幼兒教育的理解、對教育實(shí)踐的認(rèn)識和對自身身心的感悟都深刻而持久。

學(xué)校安排我到某幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。在負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我了解到幼兒園的管理體制、幼兒園的組織運(yùn)轉(zhuǎn)以及各類幼兒園組織、管理和教育活動的實(shí)施和開展。實(shí)習(xí)期間，我參加了教材的排版、課件的制作和班級活動的策劃等各種教育活動，更深入地了解到了幼兒教育在教材準(zhǔn)備、教學(xué)方法和實(shí)踐應(yīng)用等方面的細(xì)節(jié)。通過與幼兒進(jìn)行交談觀察，讓我感受到了學(xué)成所不能企及的親身體驗(yàn)。

在與幼兒共度的日子里，我經(jīng)歷了許多情感起伏。面對幼兒群體的熱情和好奇心，我感受到了最本真的人性，也深深感受到了自己對幼兒的溫暖與愛。每天早晨，孩子們的歡快笑聲和活潑的身影讓我充滿能量，同時(shí)改善了我對教育工作的理解和認(rèn)識。在與孩子共同成長的時(shí)光里深刻的感受到幼兒教育的必要性和可貴性，同時(shí)也讓我明白了作為教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多問題和困難，但通過實(shí)踐逐漸摸索出教學(xué)方法和教育技巧，收獲不少。例如，通過與幼兒互動，在他們的生活中尋找適合他們的教材，將更好的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣以及主動性，也讓我體驗(yàn)到了把教材融入日常生活中的藝術(shù)和惠民美。

在消化知識和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我還充分感到自己身體和心理上的變化。實(shí)習(xí)調(diào)整了我的生物鐘，令我體驗(yàn)到早起、早入睡的好處，鍛煉了我的意志力和耐力。實(shí)習(xí)的壓力、挑戰(zhàn)和成就感，也讓我在某種程度上堅(jiān)定了人生方向，為自己未來職業(yè)生涯的發(fā)展明確了目標(biāo)和方向。

通過這次幼師頂崗實(shí)習(xí)，我對幼兒教育做了深入的了解，鞏固了專業(yè)基礎(chǔ)知識，鍛煉了自身能力，增強(qiáng)了人際交往和溝通能力，增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，我也意識到，現(xiàn)階段幼兒教育需要優(yōu)秀的教育專業(yè)人才的加入才能更好的發(fā)展和繁榮。在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，充實(shí)自己的專業(yè)技能，更好的成為幼兒教育中的一名合格的教育工作者，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇5】

年輕、活潑、富有朝氣的幼師，是我們民族寶貴的人才資源，也是教育大業(yè)中的中堅(jiān)力量。為了更好地鍛煉和培養(yǎng)幼師們，提高幼師們的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮幼師的潛力和創(chuàng)造力，積極推動學(xué)校特色發(fā)展，我校密集安排了一次頂崗實(shí)習(xí)活動。

在這次頂崗實(shí)習(xí)中，我作為一名幼師，擔(dān)任了不同年級的班級實(shí)習(xí)老師。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻感受到了教育工作的艱辛和重要性，更明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。

首先，實(shí)習(xí)期間我了解到了家長對于幼兒教育的重視和對幼兒園的期望?？赡苡捎谧陨斫逃接邢蓿议L們往往會將幼兒教育視為學(xué)習(xí)知識，而非培養(yǎng)孩子的綜合能力。在這種情況下，老師需要將幼兒教育多方面的元素融入課堂教學(xué)中，發(fā)揮幼兒因材施教和自我探究的特點(diǎn)。只有這樣，才能真正讓家長們感受到幼兒園的教育工作是全方位的，而不僅僅是知識的傳授。

其次，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)方面與專業(yè)老師們相比還有很大的差距。在接受實(shí)習(xí)之前，我只是單純地認(rèn)為幼兒教育工作相對簡單，透過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育工作的復(fù)雜性與重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我所想象的。專業(yè)老師們通過自身的多年經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確地針對不同階段的兒童，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)指導(dǎo)幼兒成長。而我則需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)技能，更多地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷提升自身的能力水平。

最后，通過一次次的課堂授課和綜合實(shí)踐活動，我在教育教學(xué)方面的能力得到了充分鍛煉和發(fā)展。我學(xué)會了如何通過各種活動、游戲、故事等方式，讓孩子們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，并在實(shí)際操作中摸索出更好的方法和有效的授課方式。這不僅促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展，而且更有利于幼兒的全面發(fā)展。

總之，這次頂崗實(shí)習(xí)讓我深刻意識到，幼師作為傳遞孩子們精神食糧的先鋒隊(duì)伍，需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在不斷摸索中不斷進(jìn)化，才能更好地履行自己的使命。未來，我將在幼兒教育事業(yè)上不斷努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，將自己的職業(yè)夢想變成現(xiàn)實(shí)！

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇6】

實(shí)習(xí)單位：xx幼兒園

指導(dǎo)教師：劉老師

實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年10月3號

實(shí)習(xí)過程：

我是11春學(xué)前教育朱鳳云，這次為期一個(gè)月的畢業(yè)總實(shí)習(xí)，我被分配到了淮安市徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任的是小班的主教。在淮安市徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園實(shí)習(xí)的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實(shí)習(xí)對我的職業(yè)生涯計(jì)劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結(jié)。

一、見習(xí)階段：我認(rèn)真、仔細(xì)、勤學(xué)好問，能隨時(shí)時(shí)做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實(shí)習(xí)生活。

入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師，園長擔(dān)任了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個(gè)助教老師交流和自己的觀察中，我認(rèn)識到了：一個(gè)班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認(rèn)識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認(rèn)真對待的。 保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險(xiǎn)的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離園的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。

在見習(xí)的這一天里，我對徐楊小學(xué)興強(qiáng)幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。

二、實(shí)習(xí)階段：我做到了保教相結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長。

在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班，班上只有二十個(gè)幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時(shí)我心里的壓力蠻大的，因?yàn)樽约簭膩頉]帶過小班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實(shí)習(xí)生的借口而錯(cuò)失鍛煉自己的機(jī)會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實(shí)習(xí)生活。 我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程中，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

2、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3、教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計(jì)過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。

例如：活動設(shè)計(jì)——豉勵和引導(dǎo)幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇7】

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名在職幼師，在畢業(yè)一年后，我選擇了參加幼師頂崗實(shí)習(xí)。這是一次非常難得的機(jī)會，它可以幫助我們在職場上更好地了解自己和自己的職業(yè)規(guī)劃，接觸到真正的幼兒教育工作，而這也是我們在校期間所學(xué)習(xí)的理論知識最終應(yīng)用的實(shí)踐環(huán)節(jié)。在這次實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。

首先，實(shí)習(xí)讓我更好地認(rèn)識自己。在實(shí)習(xí)之前，我一直以為自己可以勝任幼兒教育工作，但實(shí)際上，我在實(shí)習(xí)中才發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)際能力和理論知識還有很大差距。在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的溝通能力和管理能力方面還有很大的提升空間。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己需要更自信，可以更有效地溝通和制定合理的教學(xué)方案。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中，我也有了新的收獲，如：更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、領(lǐng)導(dǎo)能力的提升、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性等。

其次，實(shí)習(xí)也使我更好地了解幼兒教育行業(yè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。在參與實(shí)習(xí)的過程中，我意識到幼兒教育行業(yè)發(fā)展迅速，未來有極大的潛力。然而，行業(yè)內(nèi)也存在諸多的問題，如: 招生難、溝通不暢、教育質(zhì)量參差不齊等。從實(shí)習(xí)的實(shí)踐中，我認(rèn)識到教育環(huán)境在不斷地變化，因此，在今后的職業(yè)生涯中，需要不斷學(xué)習(xí)、提高自我以及克服一些困難。

最后，實(shí)習(xí)也是一次鍛煉自己主動學(xué)習(xí)的機(jī)會。在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅僅是被安排安排任務(wù)，更多的是自己尋找問題和解決問題的過程。在實(shí)際工作中遇到問題時(shí)，我主動向同事求助和學(xué)習(xí)，并在復(fù)盤中不斷總結(jié)與改進(jìn)。因此，我也認(rèn)識到了在今后的職業(yè)生涯中，主動學(xué)習(xí)并不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識，更多的是提高自己的教學(xué)能力和管理能力，增強(qiáng)自我競爭力。

綜上所述，在這次幼師頂崗實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多，更好地認(rèn)識了自己、明確了未來的職業(yè)規(guī)劃和生涯目標(biāo)，并掌握了更多幼兒教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)?；仡檶?shí)習(xí)經(jīng)歷，重要的是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，并且始終保持一份對工作的激情和熱愛。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇8】

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

隨著教育與育人理念的不斷發(fā)展，幼兒園教育越來越受到家長和社會的重視，也越來越需要專業(yè)化的幼兒教育人才。因此，頂崗實(shí)習(xí)成為幼師教育中不可或缺的一環(huán)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動讕燀攳弻?shí)習(xí)的意義和體驗(yàn)。

一、意義

1.實(shí)踐鍛煉能力

幼師頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的一個(gè)重要階段。在實(shí)習(xí)中，我們可以結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，豐富我們的實(shí)際操作能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是我們探索自我、認(rèn)識自我、提高自我認(rèn)知的過程。

2.提高幼師素養(yǎng)

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和成長的重要場所，純真的兒童大多會在此度過一段重要的人生經(jīng)歷。因此，幼師的素養(yǎng)也至關(guān)重要。在幼師頂崗實(shí)習(xí)中，我們能夠通過對教學(xué)內(nèi)容和方法的探索，逐漸提高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，便于未來為幼兒的發(fā)展做出更加科學(xué)、更加有效的教育。

3.增強(qiáng)幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是成為一名優(yōu)秀幼師必不可少的要素之一。通過實(shí)習(xí)可以真實(shí)體驗(yàn)幼兒園的教育活動和工作狀態(tài)，了解幼兒的成長發(fā)展特點(diǎn)及其教育需求，更好地為幼兒的發(fā)展提供支持和幫助。

二、體驗(yàn)

1.緊張的實(shí)習(xí)生活

幼兒園的實(shí)際情況比學(xué)校實(shí)習(xí)更加豐富，如幼兒園的環(huán)境、氛圍、師生關(guān)系、教育手段等等。因此，在實(shí)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會面臨不同的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常感到心理緊張和壓力倍增，對自己的表現(xiàn)也會持續(xù)焦慮。相比于學(xué)校實(shí)習(xí)，幼師的工作任務(wù)更為細(xì)致和復(fù)雜，需要我們具備更多實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這對我們的能力和素養(yǎng)都是一種非常大的挑戰(zhàn)。

2.收獲頗豐的實(shí)習(xí)體驗(yàn)

雖然幼師頂崗實(shí)習(xí)是一種艱苦的經(jīng)歷，但它也是我們成長的重要階段。在我的實(shí)習(xí)過程中，我不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，收獲頗豐。

首先，在教育教學(xué)方面，我獲得了更加深入的認(rèn)識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在與幼兒的交流教育中，我逐漸掌握了主動傾聽、細(xì)心觀察、積極引導(dǎo)、交流互動等教育技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

其次，在實(shí)習(xí)中，我也了解了不同學(xué)習(xí)階段的幼兒的需求，更加深入了解幼兒的性格特點(diǎn)和成長特點(diǎn)，進(jìn)一步提升自己的教育能力和教育思維。

最重要的是，實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加認(rèn)識到幼師職業(yè)的重要性和幼兒園教育的使命感，激發(fā)了我對幼師事業(yè)的熱愛和追求。

總之，幼師頂崗實(shí)習(xí)對于我們的成長和專業(yè)發(fā)展都有著非常重要的意義。通過實(shí)習(xí)，我們不僅可以鍛煉自己的實(shí)際操作能力和專業(yè)素養(yǎng)，更可以了解到更加深刻的幼兒成長和教育需求，為未來的幼兒園教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇9】

幼師的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在烏市的宏華幼兒園開始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！

我剛來這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著菜老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。

剛來幼兒園上班的時(shí)候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！

和菜老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和菜老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和菜老師的工作能配合的更默契。

幼師的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí)，突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論知識應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都認(rèn)識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因?yàn)槭侨邪?，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作；我虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，積極配合他們工作。戶外活動時(shí)提醒幼兒注意安全；根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物；洗手時(shí)，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的`因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

還記得第一次上課時(shí)，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動中存在的問題，請指導(dǎo)老師給我評課，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，虛心聽取其他老師的意見和建議，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動一次比一次有進(jìn)步，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，責(zé)任心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做得更好。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇10】

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，一年的實(shí)習(xí)是我們從理論走向?qū)嵺`的重要階段。這次實(shí)習(xí)我被分配到了一家幼兒園進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)踐中逐漸成長、取得進(jìn)步和成為合格的幼師成為了我的終極目標(biāo)。

實(shí)習(xí)的第一天，我感到十分的緊張，不知道如何才能順利地適應(yīng)園所工作。在班主任的熱情幫助下，我很快地熟悉了所有的工作流程和教學(xué)安排，對于幼兒在每天的生活中需要注意哪些方面進(jìn)行了深刻的認(rèn)識。

在工作中，我始終貫徹了“以孩子為本”的原則，注重幼兒個(gè)性化的發(fā)展。對于具體的案例，我嘗試用靈活多變的方式來引導(dǎo)不同個(gè)性和興趣的幼兒，使幼兒樂在其中。例如，在給幼兒們講故事時(shí)，我會因人而異地選擇幼兒喜歡的內(nèi)容進(jìn)行講解，激發(fā)幼兒們的好奇心和學(xué)習(xí)欲望。

在班主任的幫助下，我逐漸掌握了幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)工作。我積極參加了各種教師會議，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的教育素養(yǎng)。在老師的幫助下，我了解到了很多幼兒教育方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，如材料教學(xué)、游戲制作、音樂和手工制作等方面的技巧，讓我在工作中把理論知識更好地應(yīng)用于實(shí)踐。

在與幼兒的日常相處中，我體會到了幼兒需要關(guān)愛、需要呵護(hù)的心理需求。我會稍加觀察，注意每個(gè)幼兒的情緒變化，及時(shí)幫助幼兒解決問題，讓幼兒們感受到家的溫暖。在班里面，我與其他老師一起為幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，由此我得到了最大的滿足。

在教育實(shí)踐中，我也領(lǐng)悟到了要善于傾聽幼兒真正需要，及時(shí)調(diào)整實(shí)施方案，成功影響和指導(dǎo)幼兒的情況。同時(shí)，我繼續(xù)培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力和緊張工作的能力，也增加了自信心和以身作則的能力，為今后的幼兒園工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，這次幼師頂崗實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，對我今后的職業(yè)和人生都具有重要的意義。我將會把在友好和愉快的園所工作經(jīng)歷中學(xué)到的知識和技能付諸于實(shí)踐，在幼師工作崗位上發(fā)揮更大的作用，將幼師的大門打開，為幼兒正常、健康、快樂地成長發(fā)揮自己的力量。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇11】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期在繁忙中悄然度過。我喜歡孩子，和孩子們在一起每一天都很快樂，我的臉上總是掛著微笑，在忙碌中體驗(yàn)者幼師的快樂。起初來到這我只是個(gè)懵懂的實(shí)習(xí)生，在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的學(xué)生逐步走向了解幼兒的教師。以下是我這個(gè)學(xué)期工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、思想政治方面

作為幼兒老師必須樹立正確的兒童觀，真正的熱愛每一個(gè)孩子，真心的對待孩子。老是被預(yù)為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接的影響孩子，在思想政治上我嚴(yán)格要求自己。

1、積極參加幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動，并認(rèn)真的做記錄，提高自己的思想和能力水平

2、對照規(guī)范條例嚴(yán)格要求自己，不遲到不早退。

3、不斷的革新思想，提高思想覺悟，樹立為人師表的形象。

二、教學(xué)實(shí)習(xí)方面

根據(jù)幼兒園的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面細(xì)致的了解各年齡階段幼兒發(fā)展水平和特點(diǎn)，做到因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，尊重幼兒，盡可能的營造平等、和諧的班級氛圍。學(xué)習(xí)鷹一般的眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)。每節(jié)課我都提前做好準(zhǔn)備，用有趣的教具來吸引孩子們的注意力，使他們能達(dá)到我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。課堂上，我盡可能的使用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)孩子們自己表達(dá)。美術(shù)課上，通過作品展示讓孩子們自己介紹作品，鍛煉其語言表達(dá)能力，同時(shí)提高了孩子的自我表現(xiàn)能力；社會課上，我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演，形式新穎有趣，把教學(xué)內(nèi)容融入到表演中不僅開發(fā)幼兒的智力，還培養(yǎng)了幼兒多方面的興趣；體操時(shí)間我總會和孩子們一起做操，和他們一起體驗(yàn)做操的快樂，同時(shí)用自身行動引領(lǐng)一些頑皮的孩子做操；室外活動的時(shí)候，我和孩子們一起游戲，增進(jìn)師幼間的關(guān)系。

不足之處：

1、知識方面存在不足，例如，在美術(shù)課《海底世界真奇妙》上，圖畫上的一些魚類我都不認(rèn)識，在對孩子進(jìn)行教學(xué)的過程中陷入困境。

2、在組織方面還存在不足，室外活動時(shí)由于孩子太多組織的活動不能滿足所有的孩子導(dǎo)致有些孩子不知所措。

三、班主任工作方面

1、班級管理方面

我們班的孩子活潑好動，有些孩子非常頑皮，管理起來確實(shí)有些困難，起初我不知道如何下手管理，后來通過指導(dǎo)老師的幫助我對于班級的管理有了些頭緒，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練我總結(jié)出幾條方法：

1、對于班里特別調(diào)皮的孩子要經(jīng)常關(guān)注他，時(shí)?？洫勊膬?yōu)點(diǎn)，使他們感覺老師喜歡他，以表揚(yáng)的形式逐漸的約束其搗亂的行為。

2、對于平時(shí)不愛說話的孩子，要經(jīng)常的提問，課下的時(shí)候還要和他們一起玩，使他們感覺老師是關(guān)注他的。

3、當(dāng)課堂上孩子們都說話時(shí)，你可以這樣說：好吧，那咱們就說說話吧，老師說開始你們就可以說話了，一分鐘后咱們就停止說話。孩子們以為是游戲自然的就會遵從老師的安排。

4、當(dāng)大聲組織紀(jì)律毫無用處時(shí)，突然不講話，或者小聲的和幾個(gè)孩子說話，引起孩子們的注意，從而組織紀(jì)律。

2、家長工作方面

家長是幼兒園的好搭檔，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長。每次接送孩子的時(shí)間都是和家長良好的溝通機(jī)會，每次我都會微笑著接送孩子，及時(shí)的向家長反映孩子在幼兒園的情況，并適時(shí)的給與孩子表揚(yáng)，認(rèn)真的回答家長的問題，并親切的問候幼兒的身體狀況。我一直堅(jiān)信：你尊重給別人，別人就會尊重你。當(dāng)孩子在幼兒園不小心磕碰時(shí)，我首先向家長表示歉意，說明事情的原由，并尊重家長的愛子心情，我們班的家長每次都會體諒老師。一句沒關(guān)系，孩子也是調(diào)皮讓我知道我的誠懇得到了家長的認(rèn)可。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇12】

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告訴我飯菜吃不完，我就會告訴他們不要吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會脫衣服的時(shí)候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此，后來有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞Ｈ绻麕退麄冏隽?，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個(gè)機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了。下午上班，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！

看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你 我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇13】

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動手操作經(jīng)驗(yàn)，是一筆寶貴的財(cái)富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。

還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自我的理論知識完全沒辦法運(yùn)用到實(shí)踐中去。應(yīng)對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力并且異常喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個(gè)孩子都很喜歡我讓我很自豪。每一天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時(shí)候我就會和他們一齊游戲，總之我就把自我也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，最終我的付出得到了回報(bào)，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能供給很大的方便。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)教師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每一天上課前我都會把教案寫好，準(zhǔn)備好教具，上課的時(shí)候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn)，從中調(diào)動他們的進(jìn)取性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由自在的理解新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自我受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我進(jìn)取配合保育教師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時(shí)候不要說話等等，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯，午睡的時(shí)候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個(gè)很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個(gè)全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，可是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和供給幫忙，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自我的見解，才能更好的幫忙孩子們?nèi)姘l(fā)展。

這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷。總之，就是受益匪淺。

幼師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)【篇14】

來到幼兒園的第一天，我們世紀(jì)新園的園長就給我們分派了工作：重要幫助班長工作，其次幫助保育老師工作。我被分到了k1A班，這班里都是2歲半以下的小朋友，我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個(gè)班里的小朋友和我一樣都是第一天正式來到幼兒園，他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了，班里的哭聲立刻就響起來，似乎交響樂一樣此起彼伏！抱著這個(gè)哄哄在抱抱那個(gè)哄哄，用玩具吸引他們，用故事來撫慰他們，無論怎樣都不能止住他們分開家人苦楚不安的哭聲。這些小家伙弄得我真是不知所措?？此麄兛薜臉幼?，哭得我都心疼。

很快的一周就從前了，很多小朋友在我們老師的贊助下都適應(yīng)了幼兒園的生涯?？粗麄円惶煲惶斓某砷L，一天比一天好，我的喜悅由心而生，有種說不出的激動。一天的辛勞、操勞在他們小臉上呈現(xiàn)笑顏的那一刻都化作烏有。

班里有幾個(gè)孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個(gè)特別聰慧可惡的小女孩，有一次，喝完水她把杯子放到自己的格子里時(shí)拉住我，用小手指著從1號到15號的每個(gè)格子，并說出每個(gè)格子分辨是那個(gè)小友人的。那一刻我的心激昂得不得了，一下子就抱住她，不停地夸她聰明。還有軒軒這個(gè)小男孩特別不愛吃菜，剛來幼兒園的那幾天，老師喂他吃菜，他總會吐出來，吐得滿地都是。于是我老是給軒軒講很多吃菜的故事，緩緩的軒軒愛吃菜了！在十一之后的家長半日開放上，軒軒的媽媽跟姥姥來了，吃飯的時(shí)候她們坐在遠(yuǎn)處看著軒軒，我也沒有喂他吃飯，而是蹲在旁邊不停地提示著他怎么拿勺、怎樣扶著盤子，那天軒軒把所有的飯都吃完了，固然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特殊感激老師，看得出來她們很興奮自己的孩子有這么大的提高，我只是在夸軒軒，卻沒告知她們我和她們一樣高興。

班里每個(gè)月都要做環(huán)境，那一周天天晚高低班之后留在幼兒園畫畫做手工，想著小朋友看見我畫的畫心里就特別的開心，當(dāng)班里都安排好的的時(shí)候，我心中發(fā)生了從未有過的成績感！

實(shí)習(xí)短短的兩個(gè)月很快就停止了，我想說的是，我早已深深地愛上了這里，愛上了這里的孩子。由于他們聰明的讓我吃驚，可憎的讓我疼愛。這些日子里，我時(shí)常會被孩子打動，哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。

我很感謝學(xué)校能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，讓我受益很多。在幼兒園的這段時(shí)光我學(xué)到了很多貨色，也感觸到了很多。我理解幼兒園真的是個(gè)充斥愛的處所，面對不同的孩子要用不同的方式，機(jī)動變通。要常常專心去捕獲每個(gè)孩子身上的可恨之處、不足之處，輔助他們?nèi)コC正。要從各個(gè)方面仔細(xì)地照料他們、愛惜他們，要像母親一樣，把自己的愛平分給每個(gè)孩子。我深信很多事件只有居心就可以做得很好。我熱愛我的這個(gè)地方，也酷愛我的職業(yè)

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

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幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇1)

“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。

想想剛剛開學(xué)時(shí)，應(yīng)對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎樣辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們悲痛可憐的樣貌，我多期望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就能夠更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡單匯報(bào)：

（一）教育教學(xué)方面

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園團(tuán)體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時(shí)根據(jù)班級的具體情景和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認(rèn)識我自我”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），創(chuàng)造性地使用教師教育用書。

強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、本事、知識等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、本事、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)構(gòu)成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守團(tuán)體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，進(jìn)取、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)則。

延時(shí)班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個(gè)英語，并且每次英語課他們都很盼望，幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運(yùn)用。可見他們對英語十分的熱愛。

（二）保育工作

我時(shí)刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培養(yǎng)幼兒自理本事。

還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自我的一份飯菜。

安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。堅(jiān)持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每一天不用教師再提醒，都能主動完成好。

教育孩子自我的事情自我做，培養(yǎng)幼兒自理本事。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自我的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)儉水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的好習(xí)慣。

（三）家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識及教師傳授的新知識。

2、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情景，并且有事堅(jiān)持電話聯(lián)系。

3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一齊體驗(yàn)活動的歡樂，在家園活動中家長體驗(yàn)到了歡樂，同時(shí)也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情景，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。

5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運(yùn)動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

我想僅有扎扎實(shí)實(shí)地做好自我的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。期望在大家的幫忙下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇2)

一、實(shí)習(xí)目的

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;

3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力;

4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

二、實(shí)習(xí)結(jié)果

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇3)

幼兒園實(shí)習(xí)快結(jié)束了。回顧這幾天，我在幼兒園學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會了我堅(jiān)持，堅(jiān)持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。

剛進(jìn)幼兒園，才知道自己在學(xué)校學(xué)了一些理論性的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到幼兒園，面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，我不得不重新開始。我一直喜歡孩子，我是孩子的“老大”。我和孩子很親近，但是剛進(jìn)班的時(shí)候，小的就不理我了，就好像我是隱形的一樣。記得第一天上課的時(shí)候，孩子們只在主班主任的介紹下回應(yīng)我，然后就再也沒有人來找我了，經(jīng)常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個(gè)孩子一定要喜歡我。

每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個(gè)招呼。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動時(shí)會和孩子一起玩，當(dāng)玩伴；玩游戲的時(shí)候，也會像小孩子一樣玩；做錯(cuò)了我會道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上，我用我所有的時(shí)間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進(jìn)入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學(xué)后和我說再見。我的努力得到了回報(bào)?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我會意地笑了。

孩子的心是純潔無瑕的。當(dāng)他們接受你的時(shí)候，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實(shí)最純粹的。當(dāng)我看著孩子們天真無邪的笑臉時(shí)，我的心里充滿了幸福。我愿意彎下腰走進(jìn)孩子們中間，傾聽他們內(nèi)心的聲音。理解和關(guān)愛孩子。

在教學(xué)工作中，我努力完成自己的工作，認(rèn)真寫好教案，一一準(zhǔn)備好教具。虛心接受班主任提出的問題，吸收好的意見，重新修改和制定。在教學(xué)活動中，要以孩子感興趣的東西為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子的長處，讓孩子暢所欲言，給每個(gè)孩子一個(gè)暢所欲言的環(huán)境。在組織教學(xué)活動時(shí)，我看到了自己的一些缺點(diǎn)，比如：

我們的語言不夠優(yōu)美，不足以吸引孩子，我們的表情和動作不夠豐富，不足以感染孩子?？赡苁且?yàn)榉挪幌?，不要適度夸大。

評價(jià)語言太少，太寬泛，不豐富，沒有針對性。

3.沒有照顧到每一個(gè)孩子，因?yàn)椴惶私獍嗬锏暮⒆?，沒有因材施教。

4對于孩子意想不到的回答，意想不到的行為和語言，他們無法快速靈活地應(yīng)對和處理。

以上四點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)出來的，組織活動做得不夠。我們同學(xué)互相交流的時(shí)候，都說自己也有這些缺點(diǎn)。我也問過老師，得出的結(jié)論是大部分都是我們做新手老師造成的。我們可以通過慢慢磨練來改善這些缺點(diǎn)。我做的或者基本上讓自己滿意的好事是：

1.認(rèn)真對待教學(xué)活動，備課，做好充分準(zhǔn)備。

虛心求教，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)。

每一項(xiàng)活動都可以完全完成，沒有一項(xiàng)活動沒有組織過。

組織活動時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。

6大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇4)

今年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的.，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。

初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自己覺得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

7月13號正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時(shí)明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…一下子記這么多東西，感覺頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期下來的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇5)

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期，我在一所幼兒園進(jìn)行了為期10周的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里，我感受到了當(dāng)幼師的難度之處，也學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識，得到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

在這個(gè)幼兒園，我的實(shí)習(xí)工作主要是負(fù)責(zé)一組幼兒的日常管理和教育。有時(shí)候還需要協(xié)助其他老師完成一些其他的工作，比如組織孩子們的游戲活動和外出參觀等。這個(gè)工作要求我不僅要有一定的教育知識，還需要具備很強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

在與孩子打交道的過程中，我深刻地體會到了孩子們的需求和想法是多么的單純和簡單。他們生活中的小事，都能成為他們的歡樂和樂趣。孩子的需要主要包括三個(gè)方面：食、衣、住。而教育上則主要是要讓他們在游戲中學(xué)習(xí)和發(fā)展。

在這個(gè)幼兒園的實(shí)習(xí)期間，我與孩子們共同度過了很多美好而充實(shí)的時(shí)光。我們一起參觀了城市的博物館和公園，共同到田野采摘，一起做手工、玩游戲。特別是在給孩子上課的過程中，我真正意識到了自己對孩子們的責(zé)任和關(guān)注。

通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識到了當(dāng)老師實(shí)際需求的素質(zhì)和技能，需要從多個(gè)方面考慮。首先，要具備一定的教育知識和技能。例如，要了解如何設(shè)計(jì)課程和如何教授孩子們基本的知識和技能。其次，要以孩子為中心，注重理解和回應(yīng)孩子們的需要和想法。在與孩子們的交流中，要學(xué)會傾聽他們的話語，理解他們的思維方式和行為習(xí)慣。第三，要有強(qiáng)烈的職業(yè)道德和責(zé)任感，注重給孩子們良好的示范和影響，并認(rèn)真關(guān)注孩子們的身心健康和綜合成長。

綜上所述，這次實(shí)習(xí)讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，特別是讓我對于幼兒教育的理解和實(shí)際操作更加深入了解。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)這些經(jīng)驗(yàn)和啟示，為孩子們提供更加優(yōu)良的教育和服務(wù)，并不斷提升自己的素質(zhì)和水平。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇6)

幼師教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

作為一名幼師教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間完成了一段為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我更加深入地了解了幼教行業(yè)的本質(zhì)，也讓我明白了幼師的重要性和職責(zé)。下面就是我實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

一、實(shí)習(xí)前期——了解園所和師生情況

在實(shí)習(xí)前期，我首先了解了所在幼兒園的概況，包括園所的大小、幼兒數(shù)量、教師隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)備等。我深入了解了園所的辦學(xué)理念和園所的教育方針。同時(shí)，我認(rèn)真地閱讀了幼兒園的規(guī)章制度、日常管理制度和安全管理制度等規(guī)定，為后續(xù)實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。

在了解園所的基本情況后，我開始了解園所的師生情況。我了解了導(dǎo)師的授課內(nèi)容，學(xué)生的年齡、學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)，以及幼兒的個(gè)性、家庭情況、健康狀況等。雖然孩子們年齡小，但每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和需求。仔細(xì)了解的事實(shí)能夠?yàn)楹笃诘慕虒W(xué)提供支持。

二、實(shí)習(xí)中期——開展實(shí)踐活動

在進(jìn)入到實(shí)習(xí)的中期，我開始了真正的實(shí)踐活動。我分別參與了幼兒園的課程教學(xué)、班級活動、管理工作和家長溝通等方面的工作。在課程教學(xué)方面，我認(rèn)真地觀察了老師的授課內(nèi)容和課堂管理方法，并根據(jù)自己的實(shí)踐情況，進(jìn)行了多種課堂教學(xué)試水。這次實(shí)習(xí)讓我明白了課堂教學(xué)的重要性，也提高了我對幼孩的認(rèn)知能力和判斷水平。

在班級活動方面，我積極參與了各種形式的教育活動，包括手工制作、音樂游戲等課外活動。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育不僅需要良好的教材教法，還需要寶寶們的積極參與和愉快的互動。這樣才能使孩子們更加快樂的融入到教學(xué)過程中。

在管理工作方面，我積極參與計(jì)劃制定和日常管理的工作。在計(jì)劃制定上，我制定了一份適合于幼兒園的教學(xué)課程，這份教學(xué)計(jì)劃被導(dǎo)師和同事們廣泛認(rèn)可。在日常管理上，我認(rèn)真對待每一項(xiàng)管理工作，比如衛(wèi)生、食品管理等，掌握了園所的常規(guī)管理和特殊管理。

在家長溝通方面，我和同學(xué)一起擔(dān)任了一次家長會，向家長們展示了孩子們的作品，也和家長們交流了孩子們的學(xué)習(xí)情況。通過這次活動，我明白了幼兒教育工作與家長溝通的重要性，也對幼兒家庭教育提供了心得體會。

三、實(shí)習(xí)后期——反思、總結(jié)

在實(shí)習(xí)后期，我反思過往兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我認(rèn)識到實(shí)習(xí)工作不僅是一個(gè)技術(shù)的累積，更重要的是心態(tài)和態(tài)度的落實(shí)。技術(shù)的累積依賴于個(gè)人的執(zhí)著與勤奮，而心態(tài)和態(tài)度的落實(shí)則依賴于個(gè)人的情感與自律。

在實(shí)習(xí)之后，我結(jié)合自己的經(jīng)歷和了解，撰寫了《幼兒園教育詳細(xì)分析報(bào)告》。此次總結(jié)報(bào)告主要從以下四個(gè)維度進(jìn)行了歸納總結(jié)：

一、教育課程制定。對于幼兒園教育課程的制定，應(yīng)循序漸進(jìn)，不可急功近利，同時(shí)也要充分考慮幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和需求。

二、教學(xué)方法創(chuàng)新。與幼兒教育的實(shí)踐需要，需要與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，注重優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒和沉淀。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)。相對于硬件設(shè)施和教育資源，更為重要的是幼兒院教育師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校和家長需要注重對教師的人才培養(yǎng)和科學(xué)評價(jià)，同時(shí)也需要更加客觀的對待教師工作中的成功和問題。

四、教育機(jī)構(gòu)和家庭教育的間接聯(lián)系。異于家庭教育，園所教育同樣需要家長的關(guān)注與支持。因此，在園所和家庭教育的聯(lián)系中，需要在日常工發(fā)查假中注重家長的間接參與。

四、總結(jié)

通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我不僅僅對幼兒教育有了更深的認(rèn)識，也明白了幼師教育的重要性和責(zé)任國。我離開了此次實(shí)習(xí)，但對教育的熱情卻愈加充實(shí)。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將充分發(fā)揚(yáng)所學(xué)的才華與經(jīng)驗(yàn)，為幼兒教育的健康和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇7)

當(dāng)工作的日期漸漸接近的時(shí)候，我懷著一顆期待的心情等待著，當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)紅風(fēng)鈴多元智能幼兒園時(shí)，心頓時(shí)就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，隨著夕陽西下歸來，仔細(xì)想想，來到這有段時(shí)間了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起生活，在一起玩耍。實(shí)習(xí)對我來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：“聽不如看，看不如做?！比丝梢园l(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次實(shí)習(xí)期間，我們從各個(gè)方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

實(shí)習(xí)期間，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動。怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這次實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要在工作中充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。每個(gè)孩

子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教

師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實(shí)際的教學(xué)活動能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器，實(shí)習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個(gè)合格的老師到一個(gè)好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個(gè)好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費(fèi)我們很多的時(shí)間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個(gè)教師的基本人生。

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇8)

數(shù)學(xué)活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手口腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的活動中，我們結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐?？偨Y(jié)探究，改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法手段，不斷的創(chuàng)新才干更好的開展活動。本學(xué)期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下，開展了一系列的數(shù)學(xué)活動，也取得了相應(yīng)的成績?，F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：

一、首先，在工作實(shí)踐的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，

二、本學(xué)期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個(gè)月中有了和大的進(jìn)步。

三、教師在教育教學(xué)活動的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到催促作用。

四、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中呈現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。

五、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。

總之在本期中，我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高，同時(shí)，我們在教育教學(xué)中也存在許多的不足，在下學(xué)期中，我們進(jìn)一步針對我們的不足加大力度，從而更好的開展我們的工作。

我在大學(xué)里面的專業(yè)就是和幼教有關(guān)的，所以我在找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候偏向當(dāng)一名幼師，可是在我找工作的時(shí)候，基本上我都沒有發(fā)現(xiàn)一些比較合適的工作崗位，后來還是在親戚朋友的介紹下，我才進(jìn)入到了一家規(guī)劃中等的幼兒園開始實(shí)習(xí)工作的。由于我之前沒有什么相對于的工作經(jīng)驗(yàn)，所以我在園里面先是跟著老教師們學(xué)習(xí)，看看她們是怎么教孩子們學(xué)習(xí)和生活的。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我不得不說我在學(xué)校里面學(xué)了這么幾年幼教知識，還比不過在園里面好好地帶幾個(gè)月幼兒管用，畢竟在學(xué)校里面學(xué)的都是一些理論知識，雖然學(xué)的好像挺詳細(xì)的，可實(shí)際情況是要比理論復(fù)雜的多的，所以我在嘗試獨(dú)自帶班的時(shí)候，很快就變得手忙腳亂起來，弄的我頭都大了。

原本還以為帶一些小孩子很簡單，可我發(fā)現(xiàn)孩子們個(gè)個(gè)都十分有個(gè)性，而且他們在家里面都是如同小霸王一般的存在，短時(shí)間內(nèi)很難讓孩子們接受我，所以我只能一點(diǎn)點(diǎn)的來，讓孩子們習(xí)慣我的存在。教育小孩子可不是簡單的事情，這些孩子畢竟都才幾歲，他們無法正確的區(qū)分出什么事情是好，什么事情壞，所以我們這些幼師必須不斷地給他們進(jìn)行教導(dǎo)，然后指引他們走向一條正確的道路，這才算完成了我們工作的一部分任務(wù)。孩子們的內(nèi)心是很敏感的，有時(shí)候我稍微幾句責(zé)備都能讓他們哭個(gè)不停，這也讓我格外地頭痛，好在園里面的老教師們都很有經(jīng)驗(yàn)，通過觀看他們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)后，我感覺自己的見識又得到了擴(kuò)展。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過得很快，比我在學(xué)校里面讀書還要快，在沒有去幼兒園里面當(dāng)幼師之前，我一直都在幻想著自己肯定能成為一名優(yōu)秀的教師，讓我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都聽從我的管理，可沒想到現(xiàn)實(shí)卻是這么真實(shí)，我距離那些優(yōu)秀的幼師還差著很遠(yuǎn)的距離的，但是還好，我還有時(shí)間和機(jī)會，相信在以后的日子里，我能通過自己的努力讓自己盡早成為一名合格的幼兒教育者！

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)(篇9)

實(shí)習(xí)幼師工作總結(jié)

在大學(xué)期間，我選擇了從事實(shí)習(xí)幼師工作，這也是我最喜歡的教學(xué)工作之一。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多教育交流技能和教育管理知識，并深深地體會到了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中，我將總結(jié)我在實(shí)習(xí)幼師工作中取得的遠(yuǎn)景和改善，并為那些希望從事幼師工作的人提供一些建議。

我的實(shí)習(xí)幼師工作主要是在一個(gè)幼兒園進(jìn)行的，這個(gè)幼兒園分為不同的班級，并且每個(gè)班級都有不同的年齡段和需求。在教學(xué)工作中，我注意到孩子們的學(xué)習(xí)成就并不是靠解決問題得來的，而是由于合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師的引導(dǎo)。我重視與孩子們的互動，耳聆目觀他們的學(xué)習(xí)行為以及對他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的喜好和能力調(diào)整學(xué)習(xí)資料。

在實(shí)際工作中，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)很重要的技能，通過與孩子們的交流了解他們的感覺、情感、行為和能力。在與孩子們的交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常用路徑進(jìn)行空間向或兩側(cè)方向的規(guī)劃。因此，我提供了許多與路徑規(guī)劃相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在讓孩子們了解路徑規(guī)劃的同時(shí)，通過對孩子們的實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)和調(diào)研，及時(shí)調(diào)整他們學(xué)習(xí)進(jìn)程。

在實(shí)習(xí)幼師工作中，我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的重要性。幼兒園的工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，所以我經(jīng)常和另外的幼兒園教師合作，交流并組織他們開發(fā)教育計(jì)劃。人際關(guān)系對于教育大有好處，相信你們都曾有這種經(jīng)歷，有些人正在做某件使你緊張的事情，有些人則讓你覺得開心。我在教育工作中意識到這一點(diǎn)，學(xué)會如何有效與不同類型的人溝通，如何理解他們的需求以及如何協(xié)調(diào)解決任何問題。

最后，我想給那些希望從事幼師工作的人一些建議。首先，你需要關(guān)注的不僅是你的教學(xué)技巧，還應(yīng)注意如何解決教學(xué)中的問題。其次，建立起你和家長之間的良好關(guān)系，讓他們了解你的教育理念和教育計(jì)劃，以便他們?？颗c你共同協(xié)作去交流教育工作。最后，為了更好地完成你的工作，你還需要學(xué)會如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作和互動交流，建立良好的人際關(guān)系。

總之，在實(shí)習(xí)幼師工作中，我學(xué)到了很多知識和技能，并且我希望我的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)能夠?qū)δ切氖掠讕煿ぷ鞯娜擞兴鶐椭?。希望將來有更多的人選擇這個(gè)工作，并且喜歡這個(gè)職業(yè)。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié)(實(shí)用14篇)

期望這份"實(shí)習(xí)生工作總結(jié)"可以為你提供指引，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，文檔處理已經(jīng)成為企業(yè)工作中不可避免的基本技能。從范例中學(xué)習(xí)是一個(gè)有效的寫作方法，值得我們借鑒。令人難忘的模板可以讓文檔處理成為一種輕松無壓力的經(jīng)歷，那么我們該如何參考這些模板呢？最后，請把這篇文章收藏起來吧！

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇1

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自我很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自我的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自我真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于經(jīng)過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自我在實(shí)習(xí)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)――工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自我主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自我的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自我，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)十分和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自我，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要經(jīng)過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。異常是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠進(jìn)取就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)當(dāng)合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事――作為學(xué)生應(yīng)對的無非是同學(xué)、教師、家長，而工作后就要應(yīng)對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是研究自我的事。

感激學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要感激教師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。經(jīng)過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義——從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇2

這次實(shí)習(xí)，使我對教師工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站

在教育的最 前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

想要成為一名合格的人民教師，并不是一朝一夕的事情，俗話說“實(shí)踐出真知”，需要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)，思考怎樣才能讓學(xué)生學(xué)得更好，才能優(yōu)化自己的教學(xué)。此次實(shí)習(xí)學(xué)過程中，我收獲了很多，我相信我向成為一名合格的人民教師又邁進(jìn)了一步。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇3

真正的麻煩出現(xiàn)在第二天，我去稅務(wù)所取開好的增值稅發(fā)票，交了手續(xù)費(fèi)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)票看也沒看得放進(jìn)袋子就回去了。到公司把發(fā)票交給主管，主管接過發(fā)票當(dāng)即說，不對，數(shù)字打錯(cuò)了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢，我卻一點(diǎn)也沒注意到，這個(gè)數(shù)還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是20790元，它打的是20789.93元，差了7分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳。是呀，差一分錢也不行?？稍趺磿槌鲞@7分錢呢，難道是稅務(wù)局打錯(cuò)了？我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說計(jì)算計(jì)打出來的就是這個(gè)數(shù)，所以沒法改。我當(dāng)即火了，哪有這個(gè)道理呀，計(jì)算機(jī)也是人設(shè)計(jì)出來的程序，我回去怎么交待！可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事。

當(dāng)時(shí)我的心情只有沮喪這兩個(gè)字。回到公司，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計(jì)算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差，只要把單價(jià)多保留幾位小數(shù)就可以了，增值稅專用發(fā)票可以保留6位小數(shù)。這個(gè)我還是第一次聽說。用吳姐的方法，我把數(shù)對上了，于是再一次返回稅務(wù)所，終于把增值稅專用發(fā)片準(zhǔn)確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經(jīng)理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細(xì)心，對于工作還要講方法，要學(xué)會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細(xì)心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個(gè)更高的角度去看待工作，提前想到會出現(xiàn)的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務(wù)局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個(gè)新人。

快到月底時(shí)，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開始繁忙?？偨?jīng)理經(jīng)理對我說，多學(xué)，多看，財(cái)務(wù)公司會接觸不同類型企業(yè)的帳，如外資企業(yè)，高新企業(yè)，雙軟企業(yè)等。雖然我不能做真實(shí)務(wù)，但也會學(xué)到不少知識。我終于有機(jī)會看到真正的會計(jì)實(shí)務(wù)了。我一有時(shí)間就泡在一個(gè)老會計(jì)身邊，把握機(jī)會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機(jī)會。開始的時(shí)候我?guī)兔︶攽{證，這個(gè)工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個(gè)憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內(nèi)容，和以前學(xué)的知識結(jié)合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學(xué)會了新知識。由于每天上下班我要做將近5個(gè)小時(shí)的車，為了不浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間，我每天都在包里裝一本《會計(jì)實(shí)務(wù)》，一上車就看書。一段時(shí)間下來，果然長進(jìn)不少。其實(shí)會計(jì)憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個(gè)也不認(rèn)識，什么機(jī)打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進(jìn)帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想象平時(shí)我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念}，然后就寫出分錄，和實(shí)際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)ぃ瑳]有人有時(shí)間交我辨認(rèn)，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。

從八月二十六號到今天，已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間了。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我收獲了很多。我和同行的10個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起收獲；我的指導(dǎo)老師教會了我許多書本上學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活；和班上的學(xué)生也相處的比較融洽和諧?？傊谶@一個(gè)多月的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以達(dá)到提升自我水平，不斷完善自己的要求。

我們一共有11個(gè)同學(xué)在梁豐實(shí)習(xí)，其中學(xué)數(shù)學(xué)的人數(shù)最多。我也是其中之一，我們五個(gè)人都是跟高一的指導(dǎo)老師，所以教學(xué)進(jìn)度差不多，所以大家經(jīng)常一起討論如何編寫教案，如何在課堂上更好的傳授新知，大家互相取長補(bǔ)短，這樣就能更加完善自己的教學(xué)。當(dāng)指導(dǎo)老師安排我們上新課的時(shí)候，我們就先自己寫寫教案，然后讓指導(dǎo)老師修改一下，接著在我們的小辦公室旁邊的階梯教室里試講，一般總會有兩三個(gè)同學(xué)過去聽，然后指出不足之處加以改進(jìn)，所以最后我們走上講臺時(shí)，總是能上出一節(jié)精彩紛呈的課，最后雖然由于經(jīng)驗(yàn)不足，總是會有一些小缺點(diǎn)，但還是會獲得指導(dǎo)老師的好評和一些更加完善指導(dǎo)。而我們也能從聽課中學(xué)到更多經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。我們一行人不僅在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步，更在生活上互相幫助。大家經(jīng)常一起上下課，一起去食堂，一起逛街休息，有人早上有課來不及買早飯，大家也會幫忙買一下。我們一行11人經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，一定會建立非常深厚的友誼。

我有兩個(gè)指導(dǎo)老師，一個(gè)指導(dǎo)我數(shù)學(xué)教學(xué)，一個(gè)指導(dǎo)我班主任工作經(jīng)驗(yàn)。他們都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我的數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師還經(jīng)常督促我多做點(diǎn)高考題，多熟悉一下高中數(shù)學(xué)教材，以便于我以后能更好的找到滿意的工作。班主任指導(dǎo)老師也經(jīng)常教授我一些班主任需要注意的事項(xiàng)，聽了她的教導(dǎo)，我更堅(jiān)信原來要當(dāng)好一個(gè)好的班主任是非常艱辛的一件事，因?yàn)榭傆性S多繁瑣的事要班主任去操心。我與學(xué)生的接觸在于進(jìn)班級聽課時(shí)與學(xué)生的交流，批改作業(yè)時(shí)了解學(xué)生的情況，進(jìn)班級指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。與這些學(xué)生的相處，總能讓我回憶起曾經(jīng)的高中生活，也是如此的繁忙而充實(shí)。

實(shí)習(xí)已接近尾聲，而在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中，我已經(jīng)學(xué)到很多，但還不夠，所以我要更加努力，為了以后打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇4

經(jīng)過別人介紹，我來到了這個(gè)實(shí)習(xí)單位。雖然不同行業(yè)的會計(jì)工作不一樣，但是整體核心不會變，流程和理論知識都一樣，為我以后的實(shí)習(xí)找到了一個(gè)核心點(diǎn)。

在接下來的日子里，我的工作就是學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，盡量自己處理業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)期間主要學(xué)習(xí)了一些會計(jì)日常業(yè)務(wù)處理，銀行和稅務(wù)相關(guān)的工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要包括材料核算、成本核算、銷售核算、總賬核算、稅務(wù)核算、出納。在日常會計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要使用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會計(jì)處理，同時(shí)也使用公司的網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付業(yè)務(wù)的查詢和處理。在稅務(wù)處理工作中，只需使用稅務(wù)局的相關(guān)軟件進(jìn)行稅務(wù)管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行報(bào)稅和扣稅。

一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填寫原始憑證和會計(jì)憑證：

1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力，作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成。填制原始憑證的材料有：原始憑證的名稱、填制憑證的日期和編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本情況（經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本情況要定性和定量說明，如商品名稱、數(shù)量、單價(jià)、采購金額等。），并應(yīng)填寫單位及相關(guān)人員的簽名。

2、會計(jì)憑證：會計(jì)憑證是登記賬簿的直接依據(jù)。計(jì)算機(jī)會計(jì)實(shí)施后，電子賬簿的準(zhǔn)確性和完整性完全取決于會計(jì)憑證，會計(jì)憑證是根據(jù)操作正確的原始憑證填制的。填制會計(jì)憑證的材料：憑證類型、憑證號、制證日期、賬戶數(shù)據(jù)等。

二、根據(jù)會計(jì)憑證登記日記賬。日記賬一般分為現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；都是憑證文件生成的。

三、根據(jù)記賬憑證和所附原始憑證登記明細(xì)賬。明細(xì)賬，又稱明細(xì)賬，是根據(jù)明細(xì)賬賬戶，打開賬戶頁面進(jìn)行明細(xì)賬登記的一種分類賬。錄入會計(jì)憑證后，電腦會自動登記明細(xì)賬。

四、根據(jù)會計(jì)憑證和明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)會計(jì)憑證和明細(xì)賬，產(chǎn)品成本在分步結(jié)算法中采用綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算。

五、根據(jù)記賬憑證編制匯總表?？颇繀R總表也是由憑證文件生成的，其編制方法是由計(jì)算機(jī)在用戶輸入要匯總的起止日期時(shí)自動生成對應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。

六、根據(jù)賬戶匯總表登記總賬。根據(jù)得到的賬戶匯總表，操作計(jì)算機(jī)生成相應(yīng)的總賬。

七、對賬（試算平衡）。對賬是檢查賬簿中的數(shù)據(jù)，檢查記賬是否正確，賬簿是否平衡。主要通過檢查總賬和明細(xì)賬、總賬和明細(xì)賬的數(shù)據(jù)來完成賬務(wù)核對。每項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)生必須以其原始憑證為基礎(chǔ)：

1、登記可能關(guān)聯(lián)的賬戶，如記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。

2、每一筆會計(jì)交易都是有根據(jù)的，按時(shí)間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。

3、在會計(jì)實(shí)踐中，不允許隨意增加或篡改錯(cuò)賬更正。每一個(gè)程序和步驟都是以會計(jì)制度為基礎(chǔ)的。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范化。

會計(jì)是一個(gè)主要提供財(cái)務(wù)信息的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。它隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展。它記錄、計(jì)算、控制、分析和報(bào)告企業(yè)、機(jī)構(gòu)、組織和其他經(jīng)濟(jì)組織的經(jīng)濟(jì)活動，以便提供財(cái)務(wù)和管理信息。會計(jì)的職能主要是反映和控制經(jīng)濟(jì)活動的過程，保證會計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整，為經(jīng)濟(jì)管理提供必要的財(cái)務(wù)信息，參與決策以謀求經(jīng)濟(jì)利益。人們普遍認(rèn)為，在知識經(jīng)濟(jì)條件下，電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于會計(jì)工作，大大提高了工作效率，取代了會計(jì)人員的手工勞動，目前不需要那么多會計(jì)人員。這些剩余的會計(jì)人員應(yīng)該從會計(jì)工作轉(zhuǎn)向會計(jì)管理，提高會計(jì)工作水平，更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在這樣的條件下，會計(jì)更重要。

總賬會計(jì)主管會計(jì)，主要負(fù)責(zé)出具公司的主要財(cái)務(wù)報(bào)表。實(shí)習(xí)期間主要學(xué)習(xí)資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算當(dāng)期應(yīng)納稅所得額，進(jìn)行納稅申報(bào)。在編制財(cái)務(wù)報(bào)表后，我們還可以分析公司的財(cái)務(wù)指標(biāo)，如資產(chǎn)負(fù)債率和銷售利率。財(cái)務(wù)報(bào)表一式三份，國稅報(bào)表一份，地稅報(bào)表一份，公司報(bào)表一份。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇5

一、實(shí)習(xí)基本情況

20_年x月22日，略帶著學(xué)生稚嫩的我，走出校園，來到了_市第二中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，滿載著一腔的熱忱我走上了一直向往并熱愛的教師崗位。

_市第二中學(xué)是從20_年開始招收第一批學(xué)生，建校雖然短暫，但是經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)今學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完備，是一所國家西部貧困地區(qū)九年義務(wù)學(xué)校，是_市的直屬初級中學(xué)。走進(jìn)校園就看到校門上寫著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的閃亮，這是該校一直堅(jiān)持的校訓(xùn)，雖然簡短，卻飽含著學(xué)校對學(xué)生的期許。

此次實(shí)習(xí)主要有教學(xué)工作實(shí)習(xí)及班主任工作實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我細(xì)心觀察，虛心請教，初步了解和掌握中學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和具體環(huán)節(jié)，能獨(dú)立進(jìn)行備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)工作，并在全班召開主題班會，做專題動員，搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，適當(dāng)開展課外活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，還與個(gè)別學(xué)生談心，做后進(jìn)生的提高工作。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1、思想及紀(jì)律表現(xiàn)

在實(shí)習(xí)期間，我服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)老師督導(dǎo)，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)并嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的和作息時(shí)間，從不無故請假。我注重師表，講文明，有禮貌，衣冠整潔，愛護(hù)公物，維護(hù)實(shí)習(xí)場所及周邊的環(huán)境衛(wèi)生。另外，我與實(shí)習(xí)小組組員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，共同提高。

2、教學(xué)及班主任工作

實(shí)習(xí)期間，在兩位老師的引導(dǎo)下，我經(jīng)常下班，每天早上七點(diǎn)二十分到教室監(jiān)督早讀紀(jì)律、檢查衛(wèi)生以及做好考勤工作，下午2點(diǎn)20分到教室維持班級紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)完成勞動，并做好下午第一節(jié)課的課前準(zhǔn)備活動。另外，在自習(xí)課及科任老師上課期間都經(jīng)常在班級外面觀察學(xué)生的課堂的學(xué)習(xí)情況。把表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和表現(xiàn)欠佳的同學(xué)的名字分別記錄下來。這些都對學(xué)生有很大的激勵作用。

3、教育調(diào)查開展情況

在實(shí)習(xí)期間我一直關(guān)注“初中生的叛逆心理”這個(gè)問題，為解決這個(gè)問題我主要采用談話法和實(shí)地觀察法，如個(gè)別談話法或者集體談話法來進(jìn)行關(guān)于叛逆學(xué)生的教育、學(xué)習(xí)問題的調(diào)查，找出問題存在的原因，再根據(jù)原因來尋找對策來解決學(xué)生存在的思想、紀(jì)律或者等問題，同時(shí)我堅(jiān)持在每天的班主任日常工作中觀察班里叛逆學(xué)生的行為表現(xiàn)，在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，將問題回饋到指導(dǎo)老師處，再與指導(dǎo)老師進(jìn)行商量解決的。

經(jīng)過一個(gè)月的努力我發(fā)現(xiàn)初中生的叛逆通常是由以下原因造成的：一是初中生身心發(fā)展不平衡;二是父母不當(dāng)?shù)慕逃绞胶筒缓椭C的家庭氛圍;三是教師的教育觀念有待加強(qiáng)，教育方法有待提高;四是社會中一些暴力等不良文化的影響。對于這些叛逆學(xué)生我們首先要尊重他們，要認(rèn)識到初中生出現(xiàn)叛逆心理是一種正常現(xiàn)象，我們應(yīng)以平和的心態(tài)去看待，要看到叛逆心理也具有積極的一面，作為父母和教育者要善于發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，與他們平等交往，用發(fā)展的眼光看待他們;其二，要重視，努力營造民主、融洽、健康、和諧的家庭氛圍;其三，教師要提高自身的素養(yǎng)，教育學(xué)生要講究教育的藝術(shù)，掌握教育的有效方法;最后，學(xué)校要加強(qiáng)心理健康教育，盡早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并給予正確的引導(dǎo)。

以上所提到的只是我在教育調(diào)查中的其中一個(gè)重要問題，還有其他一些問題我也做了相應(yīng)的調(diào)查，也從中獲得很大的收獲。

4、實(shí)習(xí)效果和主要收獲

我在上第一堂課時(shí)，就遇到了很大的挑戰(zhàn)，精心準(zhǔn)備的課件居然放不出來，頓時(shí)我變得緊張不安，但很快我就調(diào)整好自己的心理，非常從容的不用ppT也順利的上完了我的第一節(jié)課，各個(gè)環(huán)節(jié)都完成了，過后在評課中，聽課的吳_老師評價(jià)說，看我不像新老師，而是像從教幾年的老教師，還說我上課很有激情學(xué)生很喜歡我，還想聽我再上一節(jié)這個(gè)課。對于這樣的評價(jià)，我該為自己課堂上的從容自信而欣慰，這是詳盡備課的結(jié)果，對于缺點(diǎn)，我也要及時(shí)改進(jìn)，爭取在下次課營造更生動活潑的課堂。

這節(jié)課之后我真正體會到了要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水的含義。從此，我開始不斷地迷惘，疑惑，思索，但我的內(nèi)心卻非常充實(shí)。我知道我在成長，在教育生涯中不斷探索，我的每天就在這樣的充實(shí)中一天天度過。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。讓我見識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大的進(jìn)步，在作為一名準(zhǔn)老師方面思想上也有很大的提高，并且在教學(xué)管理、課堂教學(xué)等的理念也收獲頗豐。使我受益匪淺，讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。并能從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認(rèn)識。其中我體會最深的是教師要熱愛教育事業(yè)，要施教以愛，老師的激勵遠(yuǎn)遠(yuǎn)比批評更奏效，鼓勵是一種催化劑，它能夠極大地激發(fā)學(xué)生的自信心，一句由衷的贊譽(yù)和夸獎，可能使他們受益終生。熱愛學(xué)生是教師的天職，只有對學(xué)生傾注一份愛心，奉獻(xiàn)一份真情，才能喚起學(xué)生對老師的愛、對生活的愛、對知識的愛。教師只有真切的關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、為學(xué)生著想，才能激起學(xué)生對老師的尊敬、熱愛和敬佩!在此，我想對所有即將走上工作崗位的準(zhǔn)教師說：既然選擇了做“人類靈魂的工程師”，就不要吝惜自己的愛;只有自己內(nèi)心充滿了陽光，才能溫暖孩子幼小的心靈;只有掌握了愛的藝術(shù)你的心血才會澆灌出燦爛的希望之花!

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇6

半個(gè)月的實(shí)習(xí)真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會到什么才是真正的社會，真正的工作。實(shí)習(xí)時(shí)間不長，但卻教給我們在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的，在實(shí)習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實(shí)習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是真正的大學(xué)。

在實(shí)習(xí)過程中，我能夠感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸構(gòu)成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做，就應(yīng)把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深入人心，不僅僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機(jī)會，可能我此刻還只是一個(gè)只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下狀況就能夠了，但是卻沒有想象中那么簡單。

例如有時(shí)候想了解一下客戶的打印量的狀況，客戶卻讓你自己搞，但是自己卻連按哪個(gè)鍵都不明白，那怎樣了解呢到最后，還是要客戶自己動手。這時(shí)候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對業(yè)務(wù)的`不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，不僅僅要了解相關(guān)的理論知識，還要了解實(shí)際操作。

透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每一天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)。

我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，輕易放下只會讓自己后悔。

我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們就應(yīng)主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的理解你領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

我們到公司工作以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己親自動手去多做，最后在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

有的人會覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們就應(yīng)少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題就應(yīng)想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續(xù)工作的激情。

在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我們也就應(yīng)虛心的理解，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇7

作為一名剛剛走出校園的大學(xué)生，我對未來所要從事的工作充滿了熱情，迫切希望能為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，但由于工作經(jīng)驗(yàn)較少，還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)才能獨(dú)立開展工作。8月份我們到公司報(bào)道后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)安排在運(yùn)維部和市場部各實(shí)習(xí)半個(gè)月，實(shí)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)的過程，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我熟悉了公司各部門的運(yùn)作過程，對自己未來的工作職責(zé)也有了一個(gè)明確的概念。實(shí)習(xí)過后，我被分配到了運(yùn)維部傳輸數(shù)據(jù)中心工作，在這里，通過同事們的指導(dǎo)和自己的實(shí)踐操作，我已基本掌握了自己所需要的工作技能，能夠較好的完成自己的工作任務(wù)。

我的工作是初級維護(hù)，主要負(fù)責(zé)是對二干傳輸設(shè)備的維護(hù)和電路資料的整理。二干傳輸設(shè)備的維護(hù)工作包括:

一、SDH設(shè)備運(yùn)行環(huán)境、狀態(tài)

包括對溫度，濕度、清潔度、設(shè)備表面、機(jī)架與配線架清潔，列頭柜電源熔絲及告警設(shè)備風(fēng)扇狀態(tài)的檢查與清潔，還包括機(jī)房巡檢，DDF，ODF接頭目測。

二、WDW設(shè)備運(yùn)行環(huán)境、狀態(tài)

設(shè)備運(yùn)行環(huán)境的溫度、濕度、機(jī)房清潔度，機(jī)柜頂端指示燈狀態(tài)，光監(jiān)控通道和設(shè)備風(fēng)扇狀態(tài)檢查和清潔，設(shè)備、ODF標(biāo)簽整理更新，機(jī)房調(diào)度尾纖、法蘭盤、衰耗器，工具、儀器等。

電路資料主要是二干、本地網(wǎng)電路資料的整理與更新。接手工作后整理了所有本地網(wǎng)的DDF標(biāo)簽，把用筆修改過的都改成符合DDF標(biāo)簽規(guī)范的，然后打印出來重新貼在DDF架上。查清了以前遺留的電路資料不明的地方，重新做好標(biāo)簽。如電信的81條電路，只有傳輸端，沒有交換端，我經(jīng)過仔細(xì)檢查后，將這些資料補(bǔ)齊，使整個(gè)本地網(wǎng)的DDF架上的標(biāo)簽都清晰明了，并能夠達(dá)到以下具體的要求:(1)根據(jù)干線和本地網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D與骨干層/匯聚層的電路開放資料和傳輸系統(tǒng)的纖芯資料要與DDF和ODF吻合。(2)干線傳輸機(jī)房和2個(gè)基站的ODF架及設(shè)備側(cè)尾纖要按照規(guī)范要求布放，ODF要標(biāo)識清晰完整。每一次開通和跳線都要保證電路資料的更新，DDF架的電路資料準(zhǔn)確率要達(dá)到98%。

另外，我還整理了一整套傳輸機(jī)房北電設(shè)備和華為設(shè)備的波分圖，完成了以前沒有做過標(biāo)簽的ODF資料。

在努力工作的同時(shí)，我也認(rèn)識到自身所掌握的知識還有一定的不足，因此積極從書本、從同事們身上學(xué)習(xí)新的知識，而公司也為我提供了許多很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這半年里，由公司安排，我們接受了省公司舉辦的城域光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)MSTP培訓(xùn)和IP路由技術(shù)培訓(xùn)。在這兩次培訓(xùn)中，我了解了城域光網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)技術(shù)和STP網(wǎng)絡(luò)管理及優(yōu)化，掌握了IP網(wǎng)上相關(guān)常用協(xié)議，為自己以后的工作積累了更多的知識，使自己的工作能力有了一定的提升。

掌握了一定的工作技能后，我協(xié)助同事開新的基站，在外工作了一個(gè)星期，以配合11、2期工程建設(shè)擴(kuò)容的相關(guān)工作。11月份，參加了隨州移動傳輸機(jī)房電源割接工作。

為了更好的完成好下一步的工作，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得了更大的進(jìn)步，我決心在新的一年里，多向老員工請教和學(xué)習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)自己的知識，鍛煉自己的動手操作能力，積極向上，勤奮工作，使自己能夠成為一名愛崗敬業(yè)并擁有良好技術(shù)能力的優(yōu)秀員工。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇8

伴隨的小年的來臨，可以說今天是雙喜臨門，在新的一年中辦公室又有了新氣象，迎來了兩位新同事的加入，辦公室主任和HR見習(xí)生，辦公室的卡位又有了填充，很明顯今天的氣氛很不同，兩位同事給我們帶來了很多的正能量，一個(gè)內(nèi)涵很深的辦公室主任，讓我們學(xué)到了更多知識，一個(gè)微微靦腆的陽光大男孩，讓團(tuán)隊(duì)中更加熱鬧起來。真希望你們也一樣會喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)，認(rèn)可這個(gè)團(tuán)隊(duì)，與我們共同成長。

早晨首先對兩位新同事做了接應(yīng)工作，為辦公室主任和HR見習(xí)生準(zhǔn)備做了入職手續(xù)的辦理以及工作內(nèi)容的交代，失誤的一點(diǎn)是忘記了一個(gè)小細(xì)節(jié)，入職人員的簽名以及報(bào)備財(cái)務(wù)沒有做到，下次接應(yīng)時(shí)需注意。再有就是時(shí)間上不夠充裕，下次會調(diào)整新同事第一天的入職時(shí)間為7：30，以便充分的交代事先的工作，避免如今日的匆忙趕，耽誤了晨會的時(shí)間。

接下來，為新同事發(fā)放了第一周任務(wù)書，做了基礎(chǔ)素養(yǎng)-聲音的培訓(xùn)，小伙子真的很給我面子，一直努力配合，聽話的很，乖巧的很，喜歡她偶爾羞澀的樣子，期望他明天的表現(xiàn)。

在空閑之余，辦公室主任又主動與我們幾位同事有個(gè)簡短的交流，提出了很多問題，辦公室主任第一時(shí)間要了辦公室的通訊錄，向我詢問了辦公室人員的配備，各部門的職能與分工，以及人力資源部的招聘計(jì)劃與培訓(xùn)事宜，要了辦公室的所有電話號，主任非常主動的在融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，也在第一時(shí)間進(jìn)入了工作狀態(tài)，不過這也映襯出了我工作的失職，這些問題在一開始我就該與他交代清楚的，我會多些思考需要交代給辦公室主任的各項(xiàng)事宜，以便配合他工作的開展，也會將今天未能即使給予準(zhǔn)確回答的部分明天及時(shí)回答清楚。

之后，接受了領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，再次明確了儲備人員的意義，只要是公司將其納入到儲備人員的崗位，都是要進(jìn)行試崗的，公司始終要有留用的人員，以便這個(gè)崗位空缺時(shí)可以隨時(shí)補(bǔ)上；再次明確了企業(yè)文化的意義，文化是除去本能需求外，所有傾向性的作為。我們對新員工的企業(yè)文化的培訓(xùn)是滲透在一言一行中的，包括工作習(xí)慣的培養(yǎng)，包括工作態(tài)度的養(yǎng)成。以及如何做到高執(zhí)行力，靠的是以身作則。如何體現(xiàn)出說話的嚴(yán)謹(jǐn)性，會利用公文的方式。

中午，公司內(nèi)務(wù)組所有成員參與了小年的聚餐，聚餐的整體上比較順利，開心的是又找到了一個(gè)公司附近好吃不貴的地方，雖然環(huán)境很一般，但是每個(gè)人吃的都很可口，這也是我的初衷，但是在聚餐的準(zhǔn)備工作中我有個(gè)小失誤，就是沒能即使公文通知，也接受了領(lǐng)導(dǎo)的批評，將每個(gè)人都口頭通知位是一回事，但是沒有公文這樣明確、具體，統(tǒng)一并且有說服力。

再次認(rèn)識到公文的重要性，就像之前培訓(xùn)中所說的，三五個(gè)成員的企業(yè)靠感情，幾十人的企業(yè)就要靠制度，而公文是最為公正，最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N表達(dá)形式。開啟活動，發(fā)表公文的人要對其負(fù)責(zé)任，接受公文的人也會提高重視。

下午，最有感悟的要屬辦公室主任的述職報(bào)告會了，主任首先對導(dǎo)在選人用人原則上給予肯定，不僅僅關(guān)注工作經(jīng)驗(yàn)，更多會關(guān)注這個(gè)人的工作態(tài)度，工作習(xí)慣，工作的方式方法。其次，主任對團(tuán)隊(duì)提出幾個(gè)要求，要有專業(yè)知識，要有專業(yè)的制度，要有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，要有高度的執(zhí)行力，最難的是要有一定的高度和格局，再有服務(wù)精神，這項(xiàng)特別指與銷售部門的配合，生動了做了一個(gè)比喻，我們對于銷售部門就像是在談戀愛，我們在追逐銷售部門，積極配合他們的需要，給予服務(wù)。這一點(diǎn)與領(lǐng)帶的觀點(diǎn)不謀而合。最后，為我提出了小建議，部門與部門之間的溝通與合作是非常重要的，這一點(diǎn)我們做的尚且不夠成熟，主任觀察的很對，我們要加強(qiáng)啦！針對主任提出的幾點(diǎn)要求，我們內(nèi)務(wù)組全體成員都給予高度的認(rèn)可，并且在工作中權(quán)利配合，希望在主任的帶領(lǐng)下會打造出一流團(tuán)隊(duì)。

最后，針對入職離職程序進(jìn)行了整理，并且錄入電子版，針對HR的文件夾進(jìn)行了文件的`分類整理。在HR的空間發(fā)表了本周RX組的朗誦評比資料。

今天，學(xué)習(xí)到很多內(nèi)容，身邊優(yōu)秀的人越多，我們成長的越快，今天的任陽成長很快，從最開始的不好意思說話到現(xiàn)在工作計(jì)劃很充實(shí)，工作總結(jié)富有邏輯性。以及主動練習(xí)自己并不需要做的聲音與形體。本職工作自然不必說，在新同事入職后，第一時(shí)間做好了胸卡桌牌，效率很高，下午為了述職報(bào)告會能夠?qū)⒆琅撇贾煤?，特意出去打印，任職人則，所以，今天被評為了優(yōu)秀員工。今天的夏夢，狀態(tài)一直很好，這個(gè)女孩很好相處，就是怎么處

舒服的那個(gè)類型，心地很善良，主動幫助新來的見習(xí)生培訓(xùn)，而且主動與OTC組的同事交流心得，真是難得，今天，還負(fù)責(zé)了為大家倒水的工作，細(xì)致的觀察每個(gè)人的工作狀態(tài)。夏夢的進(jìn)步很快，希望明天就可以聽一聽她PPT宣講啦！今天的小邢，是幾位同事中我感覺成長最快的，與小邢工作上的配合越來越舒服了，只要是她承諾的工作肯定會做到而且做好，這一點(diǎn)很難得，辦公室主任接應(yīng)的工作做的很細(xì)致、很到位，考慮的也比較周全，我自嘆不如、今天的工作計(jì)劃完成度很高，一天都在忙碌中度過。越來越欣賞小邢。今天的王淼，一如既往的好，今天發(fā)現(xiàn)的新優(yōu)點(diǎn)是隨機(jī)應(yīng)變、控場能力較強(qiáng)、每個(gè)部門的工作她都會積極的配合，而且始終不變的為我們傳達(dá)著正能量，明天就要進(jìn)入辦公室文員的試用期啦，在第二個(gè)月就被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，大家都很羨慕呢！羅艷陽，新來的見習(xí)生，相處不多，但是這個(gè)本分可愛的小男孩，聽話、乖巧，很好相處，大家都十分喜歡。今天的辦公室主任，大家對您的評價(jià)都很高，這一天由您的加入，的的確確的讓大家學(xué)到很多，是的，能夠在優(yōu)秀的人身上學(xué)到知識是多么幸福的事情，相信與您共事是難得的，也是快樂的！

新同事的加入總是令人興奮，團(tuán)體的壯大讓每個(gè)人干勁更足，只希望我們越來越棒，誰都不要掉隊(duì)，相信通過我們的共同努力，我們會走很遠(yuǎn)。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇9

從xxxx年xx月xx日到xxxx年xxxx月xx我在xxxx市xxxx縣xxxx中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照顧，在指導(dǎo)教師xxxx老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各種教師教育教學(xué)技能的任務(wù)，并在班主任指導(dǎo)教師劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種班主任管理技能并且參與xxxx班的班級管理任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、參加數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動并用心組織參與各項(xiàng)活動，指導(dǎo)教師與各位校領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持與幫忙并指出不足和學(xué)習(xí)改善經(jīng)驗(yàn)。

時(shí)光荏苒、歲月匆匆，一晃四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過程中，我收獲著許多的歡樂、幸福與感動，但也有著坎坷、苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績，失敗的教訓(xùn)也將使我努力去改變自我不完美的地方，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中寶貴的精神財(cái)富與完美的回憶。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。

一、教學(xué)工作方面

在xxxx中學(xué)實(shí)習(xí)的第一周只是服務(wù)當(dāng)?shù)匾约奥犞笇?dǎo)老師的課，到了第二周指導(dǎo)教師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過了半個(gè)月的緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)工作后，我逐漸適應(yīng)了那里工作的節(jié)奏，熟悉了實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)光，也從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自我在一天天的長大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)化。在這當(dāng)中最應(yīng)感謝的是指導(dǎo)教師――xxxx老師，她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面帶給給我的指導(dǎo)十分多，能夠說“竭盡所能”，我十分感謝她！她為我制定了一個(gè)實(shí)習(xí)方案：

1.學(xué)會批改作業(yè)以及試卷并對其進(jìn)行分析找出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

2.個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生并提高其學(xué)習(xí)成績，掌握與學(xué)生的溝通技巧，深入地了解他們的內(nèi)心變化。

3.學(xué)習(xí)講課，能夠靈活的導(dǎo)入新課組織課堂，傳授學(xué)生新知，掌握教師的基本技能之一。

4.學(xué)習(xí)備課及制作教學(xué)案，能夠獨(dú)立地從事教師活動。

xxxx老師讓我倒著來學(xué)，減輕我的實(shí)習(xí)壓力，讓我能夠簡單快樂地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。xxxx中學(xué)深入課程改革，上課模式是xxxx教學(xué)模式――――小組合作探討、教師點(diǎn)撥模式，對于這個(gè)模式我一點(diǎn)都不陌生，這一點(diǎn)我就要感謝我的母校――邯鄲市一中。這個(gè)教學(xué)模式看起來教師好像很簡單，其實(shí)不是的，它需要教師課前做足超多的準(zhǔn)備工作，包括制作教學(xué)案，設(shè)計(jì)課堂活動環(huán)節(jié)，關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學(xué)生能夠用心地參與到課堂活動當(dāng)中，在快樂中學(xué)到知識，提高課堂實(shí)效。這一周當(dāng)中，雖然時(shí)光很短但我學(xué)到了很多東西，比如：如何設(shè)計(jì)課堂活動，如何讓學(xué)生用心回答問題，如何讓課堂有序高效，如何讓學(xué)生整理新知，學(xué)習(xí)老師怎樣樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)光，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等等一系列的問題。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個(gè)作為老師的職責(zé)。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。認(rèn)識到了做一名優(yōu)秀的教師務(wù)必做好以下幾方面：

1、怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。但是對于我們這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)習(xí)生，首要的任務(wù)就是會聽課，本學(xué)期只要沒事我基本上都去聽各個(gè)年級各學(xué)科優(yōu)秀教師的課。在聽課前，會提前認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自我講的話會怎樣講。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自我思路不一樣的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自我的疑惑，想老師為什么這樣講。

2、在備課中，要認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇10

通過這段時(shí)間在本公司的實(shí)習(xí)和鍛煉，我學(xué)到了許多東西，也感受到許多在學(xué)校不曾有過的經(jīng)歷和體驗(yàn)，下面我將給您作出具體詳細(xì)的匯報(bào)。

第一、在工作中，由于和我一起的我們四個(gè)同學(xué)，中間被調(diào)換工作區(qū)，所以感受從兩地的對比很明顯就可以得出，之前在太湖，我們的團(tuán)隊(duì)人員很多，同事們各有特色，之前跟他們一起工作，我感覺到了自己在與人交流方面能力的欠缺，雖然可以很自然的向路人或者詢問者散發(fā)宣傳單頁，但是我對單頁的內(nèi)容及其吸引顧客的地方并沒有完全理解，在向顧客說起我們的產(chǎn)品時(shí)也很不自信，就是不懂得怎樣巧妙地將產(chǎn)品銷售給顧客，但是，之后通過小組同事的耐心解釋和之后他們在工作中對我的幫助，我慢慢地融入了這份工作，也能和顧客很好的溝通了，不知不覺地我也感覺到自己口才方面的提升，我也在很好的了解我們的產(chǎn)品；當(dāng)然，在工作中除了工作能力的不斷提升外，還伴隨著苦和累，雖然我們是做基礎(chǔ)，但是沒有天氣限制，可以擺攤就擺攤，可以掃樓刷單就掃樓刷單，等等。冬天的天氣很冷，我們每天不是凍得感冒咳嗽，就是掃樓刷單累的腿腳發(fā)軟，總之，很辛苦很辛苦！之前由于我們剛離開校園，沒受過多少苦，有過許多抱怨和委屈，但是聽到站長組長對我們說他們之前的經(jīng)歷，以及一些同事對我們的解釋，我們終于理解了公司各位工作人員的苦衷，我們愿意與他們一起并肩作戰(zhàn)，幫助公司快速成長起來。之后被調(diào)到盛岸這里，這里的同事較太湖相對較少，我們剛到這里，感覺這邊的人很辛苦，這么大的區(qū)域在我們來這兒之前卻只有幾個(gè)人在做，基礎(chǔ)明顯沒有太湖那邊做得充分，然后這邊的同事都是一些實(shí)做實(shí)干的人，這樣我們就可以充分發(fā)揮我們自己的優(yōu)勢，和他們互相補(bǔ)充，互相配合，總之，現(xiàn)在工作已經(jīng)很融洽了。至于我們經(jīng)?？紤]的，也是必須時(shí)刻放在心里的指標(biāo)和數(shù)量問題，我也很為難，當(dāng)然我們還是聽從上級的安排，努力做好本分工作，希望在不斷付出和學(xué)習(xí)中，能夠有更多的更大的收獲和提升！

第二、在生活中，由于公司提供員工宿舍，所以我們大部分時(shí)間是和同事住在一起，在平時(shí)的相處中，我們有困難互相幫助，有好吃的好玩的一起分享，我們相處的像好朋友，更像是親人，在太湖時(shí)，我們站長對我們該嚴(yán)厲則嚴(yán)厲，該溫和則溫和，男同事對我們女生也很好，我感覺他們很優(yōu)秀，我也有許多需要向他們學(xué)習(xí)的地方，他們也很友好，總是帶給我們一種精神飽滿的工作狀態(tài)，總之，我們在那短短的十來天，相處得很愉快！來到盛岸這邊，看到住宿條件跟太湖的比反差太大，我們心理上出現(xiàn)了抵觸情緒，想到過要離開，那時(shí)候也給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了，真是不好意思。另外這邊的同事可能都比較內(nèi)向吧，剛開始和我們都沒多少交流，但現(xiàn)在我們相處的一切都好了，我也開始慢慢適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)新環(huán)境。還有一個(gè)問題就是我們這邊人也不少，大區(qū)也住在這里，住宿有點(diǎn)擠，害得我們站長每天睡沙發(fā)，我們看著也不忍心，所以公司有必要重視這個(gè)問題，畢竟好的睡眠質(zhì)量才能保證好的工作質(zhì)量，體恤員工也是每個(gè)公司最基本的義務(wù)。

第三、其他方面，通過這段時(shí)間的工作，我感覺我們公司的工作效率太低，剛進(jìn)公司我們一再被涼，這樣做讓我們感覺很不尊重人，從而對公司一種不好的第一印象，所以出于對公司未來信譽(yù)及形象的考慮，我建議在這一方面積極改善，從我們每一位員工做起；還有就是我們工作時(shí)間的問題，很是凌亂，每天刷單刷到很晚，如果回來站長再開會的話，我們幾乎就沒有時(shí)間再做其他事就要休息了，所以明顯感覺工作時(shí)間緊促的有壓力，所以，在這一方面，我也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們一個(gè)明確合理的解釋和安排，都說工作賣力，但也不能傷身體啊，現(xiàn)在好多人胃都多少有點(diǎn)問題，身體是革命的本錢，我也不想人家說我們公司是靠犧牲員工的健康身體來賺取發(fā)展的，所以請領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我們的意見，給予我們必要的理解和關(guān)懷！還有就是宣傳工作本身，我感覺我們的宣傳模式可以多樣化，比如利用多種社會新聞媒體，進(jìn)行大眾化的宣傳等，而且單頁新穎度缺乏，只是一味的由大到小，可能會引起顧客的反感，所以也希望領(lǐng)導(dǎo)考慮改變一下。

總之，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我感覺到了自己的成長和成熟，我們幾乎都是平常人家出來的孩子，必須吃的起苦，受得了累，有夢想有干勁，才能在飛速發(fā)展的新時(shí)代下贏得自己所想要追尋的東西！我將繼續(xù)努力，將自身所學(xué)，積極有效地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作中去，并將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為長城寬帶貢獻(xiàn)自己的一份力量！

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇11

九月底的參加工作，距離現(xiàn)在已經(jīng)3個(gè)多月了，時(shí)間雖然不是很長，可是卻也不是很短，在這三個(gè)多月里我真的學(xué)到了好多，學(xué)到的這些真的讓我受益匪淺，這雖然是我自實(shí)習(xí)后的第一份工作，可是我始終認(rèn)為這將是我以后步入社會的一個(gè)重要階段，是我以后人生中一個(gè)不可或缺的階段。

現(xiàn)在的我對于工作可能真的還是有點(diǎn)一塌糊涂，可是我相信在最短的時(shí)間內(nèi)做好自己的本職工作，在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作?？墒俏野l(fā)現(xiàn)真的不是這樣，工作也沒用我想的那么簡單，所以我只有努力甚至加倍付出，才能縮小與別人的差距。我真的做了，可是結(jié)果還是不是那么讓人滿意，我不知道是什么原因，有人說我是不長心眼，真是這樣嗎？？或許如此。

可是我畢竟跟別人有差距，因?yàn)槿伺c人本身就存在差距，這是無可厚非的，難道不是嗎？可是如果自己做的好的話，那就證明自己有能力。三個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)充分的讓我認(rèn)識自己了，我知道了自己的不足，我會努力改正的，現(xiàn)在我雖然只是一名小小的設(shè)計(jì)，或許我也剛剛走出校園，做的東西還是小孩子氣，不能完全符合別人的意思，畢竟這樣的東西還不能夠登上大雅之堂。所以我只能向別人借鑒經(jīng)驗(yàn)，去嘗試改變自己的那些幼稚的想法，多看多做少說，這是我現(xiàn)在可以做的。

現(xiàn)在就以我的工作而言，我想我明白了工作的意思：我就以作為一名設(shè)計(jì)而言，我們要考慮的真的很多，不僅僅只是像作圖那么簡單，要考慮到能給公司帶來效益，還要考慮客戶的需求，造價(jià)不能太高，還要符合老總與客戶的要求。這樣真的好難。。。我想我明白了作為一名設(shè)計(jì)，就是要做到以下幾點(diǎn)：

一：要考慮能否為公司帶來效益；

二：是不是能夠完全滿足客戶的要求，還要造價(jià)要能夠在客戶能夠接受的范圍之內(nèi)；

三：是不是能夠同時(shí)滿足客戶與老板的意思；

四：還要讀懂客戶為什么要這樣做，這樣做的內(nèi)涵是什么，我們作為一名設(shè)計(jì)，不能只能夠做出效果圖，當(dāng)客戶問的時(shí)候卻全然不知道該怎么樣去解釋，為什么要設(shè)計(jì)成這樣，這樣設(shè)計(jì)有什么樣的理念，我就犯過這樣的毛病，這不就是給自己找麻煩嗎？？？這是我真的該提高的地方，作為一名設(shè)計(jì)，要做得到成為一名好的“解析員”，還要做到真的符合實(shí)際效果，不要只是為了好看，卻全然不考慮實(shí)際情況，這是設(shè)計(jì)工作中必考原因之一。

總和考慮各個(gè)方面的原因，去做好自己的分內(nèi)工作，充分理解這份工作的意義。相信自己可以的，就在不久的將來。因?yàn)槊恳粋€(gè)人在最初參加工作是都會因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)而發(fā)愁，所以每一份工作都是值得鍛煉的，每一份工作都是具有挑戰(zhàn)性的，設(shè)計(jì)亦是如此，因?yàn)樵O(shè)計(jì)的意義就是總和考慮原因，還要有審美觀念與能力，去做出完美的圖，去完成自己的工作。工作與上學(xué)的差距就是：在學(xué)校里面可以抄襲，但是在工作中永遠(yuǎn)不可以，只有自己獨(dú)立去完成，這就是我的工作告訴我的，我既然已經(jīng)找出差距與不足了，那就朝著自己的方向去努力，相信自己可以的，堅(jiān)持!!

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇12

前段時(shí)間在項(xiàng)目上，項(xiàng)目上有些地方做的不好不到位的，在這里既對自己前段時(shí)間工作批評，也是反省。靜坐常思己過，總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補(bǔ)牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。

以下是鄙人工作中總結(jié)的拙見，這里總結(jié)出來希望能對日后工作有所幫助。

一、樹立全局觀念，做好本職工作

不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，技術(shù)人員也不例外。我認(rèn)為工作的全局就是，“樹立企業(yè)形象，使客戶對公司滿意度和信任度最大化。是提高我們公司核心競爭力的一個(gè)重要組成部分。做好本職工作，同時(shí)也是對公司的宣傳，提高公司知名度以及對公司產(chǎn)品性能的情報(bào)收集，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場的使用要求。服務(wù)客戶，提高競爭力。另外作為一個(gè)工程技術(shù)人員，成本概念也是至關(guān)重要的。時(shí)時(shí)要有成本意識，已主人翁的態(tài)度，處理對待事情，細(xì)化成本。為他人著想，就是給自己出路。

二、善于溝通交流，強(qiáng)于協(xié)助協(xié)調(diào)

技術(shù)人員不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識，還應(yīng)該具備良好的溝通交流能力，很多時(shí)候是由于交流不當(dāng)才出現(xiàn)了問題，而往往不是如客戶反映的那樣，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和業(yè)主進(jìn)行交流溝通，從而避免對公司的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。很多時(shí)候需要多次交流，單次交流不一定能解決問題。多交流，多匯報(bào)，養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣。在日常的工作中做到較好的跟業(yè)主的溝通，做到令業(yè)主滿意就是對公司品牌形象的有力宣傳。公司的名譽(yù)就是競爭力。

三、精于專業(yè)技能，勤于現(xiàn)場觀察

隨著行業(yè)的不斷發(fā)展，競爭不斷強(qiáng)化，如何做好自己的工作，也是加強(qiáng)公司品牌競爭的強(qiáng)力底牌。作為一個(gè)技術(shù)人員，要在現(xiàn)場勤于觀察、獨(dú)立思考、多與同事交流,努力不斷提高自己的水平。每次工程的完美竣工，代表了客戶對本公司的進(jìn)一步信任。前階段公司安排對全站儀的培訓(xùn)，感覺這樣能提高個(gè)人技能的培訓(xùn)，特別好，雖然占用了一點(diǎn)業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)我個(gè)人覺得能提高自己的技能，還是非常樂意的，希望以后還能有機(jī)會多參加一些培訓(xùn)。在海洋石油201項(xiàng)目時(shí)，工程快要竣工了，項(xiàng)目組要把所有的相關(guān)完工資料準(zhǔn)備好，不管現(xiàn)場驗(yàn)收還是資料移交，都要有業(yè)主的簽收單，避免以后不必要的糾紛，也為商務(wù)的結(jié)款做好準(zhǔn)備。公司的名譽(yù)利益時(shí)刻放在心中。

四、技術(shù)知識水平與實(shí)際積累

在過去的工作中得到了一些體會，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽光的微笑，可以拉近人與人之間的距離，便于溝通。積極的思想和平和的心態(tài)才能促進(jìn)工作進(jìn)步和工作的順利，在工作中要有好的方法技術(shù)與判斷力才能使工作順利進(jìn)行。在海洋石油201改造項(xiàng)目中，要在管段升降區(qū)的墻壁上安裝一扇風(fēng)雨密門，經(jīng)過現(xiàn)場查看，發(fā)現(xiàn)鋼圍壁已經(jīng)有些變形，出于日后工作考慮，拍下現(xiàn)場照片，以備無患。果不其然在后期整體交船時(shí)，甲方（熔盛）在晨會中提出，艙壁變形，要求我們對此事負(fù)責(zé)，為此我們跟甲方產(chǎn)生很大糾紛。好在我們當(dāng)時(shí)留有現(xiàn)場照片，從而有力的保護(hù)了自己和公司，避免了很多不必要的工作。這只是件小事，說出來大家相互借鑒。做事前三思而后行或多請教同事前輩，相互學(xué)習(xí)，在工作中才能不斷的成長自己。在工作中還要培養(yǎng)自己精一門，懂多門的能力。多留意，多觀察，多思考，多問養(yǎng)成勤學(xué)善思的好習(xí)慣?！俺迅卸髦?，常念相助之情?！备兄x領(lǐng)導(dǎo)在我工作中給予大力支持，也非常感謝同事之間的相互幫助。謝謝！

最后祝公司越來越好，蒸蒸日上。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇13

花神電子設(shè)備廠座落于祖國的首都──北京市豐臺區(qū)花鄉(xiāng)下柳子甲19號，通迅發(fā)達(dá)，交通便利。

公司的設(shè)備齊全、技朮力量雄厚、加工工藝先進(jìn)、檢測手段完善，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁|(zhì)量管理體系和完善的售后服務(wù)，在國內(nèi)外市場享有較高的知名度和信譽(yù)度。公司擁有一支專業(yè)的技術(shù)隊(duì)伍。產(chǎn)品以其優(yōu)良的性能、可靠的質(zhì)量、良好的信譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)面對國內(nèi)外用戶。現(xiàn)本公司產(chǎn)品已被廣泛應(yīng)用于電子、儀器儀表、樂器及文娛用品修理，銷售，建材裝飾材料等眾多行業(yè)，遍布全國各地。以完善、周到的售后服務(wù)立足于電子產(chǎn)業(yè)市場。憑著優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和一流的售后服務(wù)，得到了使用廠家的一致贊譽(yù)。在不斷完善和更新產(chǎn)品的同時(shí)，組織了精明及有經(jīng)驗(yàn)的工程人員，面向客戶跟蹤售后服務(wù)，得到了廣大客戶的信賴和好評。

一、實(shí)習(xí)目的：

通過實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

2練習(xí)焊接

3分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類;

5講解收音機(jī)元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容和感受：

（一）對焊接實(shí)習(xí)的感受：

在實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)看似容易，實(shí)則需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。

（二）對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受：

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計(jì)能力有待提高。

（三）超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受：

對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測試的時(shí)候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)：

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、對自己的動手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

3、對印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個(gè)過程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。

實(shí)習(xí)的這段時(shí)間的確有點(diǎn)辛苦，但大家都很開心，通過這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。

我很感謝企業(yè)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝馬老師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我對企業(yè)有了了解，對電子技術(shù)有了更進(jìn)一步的研究，從老師那里我學(xué)到了書中沒有的知識和做人的道理，教我們?nèi)绾伟褜W(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，這些對我以后的生活和工作有著很大的幫助。

實(shí)習(xí)生工作總結(jié) 篇14

為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是它留在我心里的感受卻永遠(yuǎn)不會結(jié)束。它將在我的生命中留下寶貴的一課。我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

我在這次實(shí)習(xí)中不僅對各種工序有初步的了解，而且還能經(jīng)受住考驗(yàn)，保持良好的心態(tài)堅(jiān)持到最后。實(shí)習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我的心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí)，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。

在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動手能力。在這兩周里我們一共在十個(gè)工種實(shí)習(xí)過――鍛壓沖壓、數(shù)銑928、鑄造、汽車、鉗工、車工、銑工、加工中心、數(shù)車928、數(shù)銑990。

安全教育

金工實(shí)習(xí)的第一天上午先是實(shí)習(xí)動員講座，我們就被老師帶到了一間教室讓我們看有關(guān)安全方面的錄像。錄像向我們介紹了幾種工種，也說了實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問題，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長的要戴帽子，等等。同時(shí)，也告訴我們一些存在的隱患，讓我們在實(shí)習(xí)的過程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生?？赐赇浵?，又聽了老師講的有關(guān)工業(yè)安全方面的知識，我才發(fā)現(xiàn)工業(yè)安全的重要性。工業(yè)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時(shí)還會發(fā)生重大事故。

鍛造

我們是G1組，第一天就是鍛造實(shí)習(xí)。起初，對于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε?。但是，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中。這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍。我用夾子夾住鋼條，我的搭檔用大錘用力而又有技巧地把一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱乖乖地變成了一個(gè)有用的六面體。當(dāng)看著我和我的搭檔們第一個(gè)完成我們親手做出的工件時(shí)，我們心中無比喜悅。

鑄造

第三天是鑄造實(shí)習(xí)。從一開始，老師們就讓我們自己動手操作，我們從最基本的模型開始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)。通過老師的講解，我們增進(jìn)了對鑄造工藝的了解，有很多知識是在課本上學(xué)不到的，很多實(shí)際操作也是我們在課本學(xué)不到的。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們掌握了很多工藝技巧，在我們練習(xí)造型的過程中，老師們不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和不足，幫助我們改正，而我們就在老師的幫助下不斷的增加自己的實(shí)踐知識。

鉗工

其實(shí)，鑄工還真不算累。要說最累的，還得是鉗工。工具簡單，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來的“痛苦”——什么鋸啊，磨啊，都得自己操作。勞動強(qiáng)度挺大的。同學(xué)們的手幾乎都磨紅了，有些還磨起了泡。我除此之外，還不小心砸到了手，而且還不止一次。雖然這次鉗工我們組只實(shí)習(xí)了一個(gè)下午，但是我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

實(shí)習(xí)感想

當(dāng)我們車出一個(gè)個(gè)符合規(guī)格的零件時(shí)，當(dāng)我們編出一個(gè)個(gè)有用的程序時(shí)，當(dāng)我們累得滿頭大汗，終于將自己的工件順利完工時(shí)，成就感就油然而生。雖然我們做出的工件還有些簡陋或者不太耐用，但是我們都會覺得它們是我們心血與汗水的結(jié)晶。“痛并快樂著”——這句話用來形容短短兩周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺;鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓。金工實(shí)習(xí)的時(shí)間是有限的，但是收獲卻是很大的，金工實(shí)習(xí)對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩周的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之，雖然在兩周的實(shí)習(xí)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開的。

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)

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實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)(篇1)

幼師實(shí)習(xí)工作日常總結(jié)

作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我每天都感到無比充實(shí)和忙碌。幼兒園實(shí)習(xí)工作充滿了挑戰(zhàn)和樂趣，我在這段時(shí)間里收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我在幼師實(shí)習(xí)工作中所經(jīng)歷的日常事務(wù)，以及我學(xué)到的重要教訓(xùn)和技巧。

每天早上，我都會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園。在那里，我會與其他老師們一起商討當(dāng)天的工作計(jì)劃和課程安排。我們會仔細(xì)研究每個(gè)班級的需求和要求，并確保我們的計(jì)劃能夠滿足每個(gè)孩子的發(fā)展需求。這是非常重要的，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的特殊需要和興趣。我們的目標(biāo)是為每個(gè)孩子提供有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

我會與班級的幼師共同準(zhǔn)備教學(xué)材料和活動。有時(shí)候，我們會選擇主題來組織一系列與之相關(guān)的活動，讓孩子們能夠全面了解該主題。例如，我們曾經(jīng)選擇了“水”作為一個(gè)主題，于是我們準(zhǔn)備了一些與水相關(guān)的故事書、玩具和手工制作。我們還在課堂上進(jìn)行了水的實(shí)驗(yàn)和觀察，以及戶外活動，比如在水池中玩水。這些活動不僅給孩子們提供了娛樂和樂趣，還使他們能夠在游戲中學(xué)習(xí)到有關(guān)水的知識。

在教學(xué)過程中，我經(jīng)常與孩子們進(jìn)行互動和溝通。我發(fā)現(xiàn)通過與孩子們建立良好的關(guān)系，可以更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我會用簡單易懂的語言與他們交流，同時(shí)給予積極的反饋和鼓勵。我還會密切關(guān)注每個(gè)孩子的表現(xiàn)和需求，以便適時(shí)地調(diào)整教學(xué)方法和策略。這種個(gè)別化的教學(xué)方法能夠確保每個(gè)孩子都能夠得到最大的學(xué)習(xí)效果。

在課堂結(jié)束后，我會協(xié)助班級的幼師進(jìn)行課堂清理工作。我們會清理和整理教室，確保所有的教學(xué)材料和玩具都被妥善地歸位和保存。這是為了確保下一個(gè)班級能夠有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還會參與一些課后活動，比如托管和家長會議。這些活動能夠幫助我與孩子們的家長建立更加緊密的聯(lián)系，了解他們對我們工作的意見和建議。

通過幼師實(shí)習(xí)工作，我學(xué)到了很多重要的教訓(xùn)和技巧。我明白了耐心和關(guān)愛對于幼兒教育的重要性。孩子們時(shí)常會有情緒波動和困惑，作為幼師，我們需要有足夠的耐心和關(guān)心來安撫他們并提供支持。另外，我還學(xué)到了靈活性和創(chuàng)造力在教學(xué)中的重要性。有時(shí)候，計(jì)劃和好的教學(xué)材料并不能完全滿足孩子的需求，我們需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整和創(chuàng)新。我也更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名幼師，與其他老師之間的良好合作關(guān)系至關(guān)重要，只有通過共同努力，我們才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃桶l(fā)展機(jī)會。

我的幼師實(shí)習(xí)工作充滿了忙碌和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給了我很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過與孩子們的互動和教學(xué)活動，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒發(fā)展和教育的知識。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我未來的教育事業(yè)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)(篇2)

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。找總結(jié)網(wǎng)小編為大家整理了兩篇關(guān)于幼兒教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文的文章，僅供參考。

幼兒教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文一

回想起這一個(gè)月，剛來幼兒園的時(shí)候，感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足，不知道該干什么，沒有頭緒!和孩子在一起時(shí)間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么，才真正體會到萬事開頭難!

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個(gè)月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

在組織這些活動時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是不會照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

幼兒教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文二

20xx年xx月，我在XX幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。

初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)(篇3)

作為一名幼兒師范專業(yè)的實(shí)習(xí)生，每一天的實(shí)習(xí)工作都是我人生中寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。通過實(shí)習(xí)鍛煉，我更加深刻地了解到了幼兒教育的重要性和教育工作者的使命感，也切身體驗(yàn)到了與幼兒互動的美好和挑戰(zhàn)。在每一天的實(shí)習(xí)中，我都盡力做到了以下幾點(diǎn)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課程

在幼兒教育中，課程設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到孩子們的學(xué)習(xí)效果和專注度。因此，我每周都會認(rèn)真研究上課內(nèi)容和目標(biāo)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)豐富而富有啟發(fā)性的教育活動。同時(shí)，我也會在每一堂課開始前預(yù)留足夠的時(shí)間來準(zhǔn)備所需的教學(xué)材料和道具，以確保課程的順利進(jìn)行。

二、注重互動與溝通

幼兒是天生喜歡和周圍的人及物互動的生物，他們需要不斷地與他人交流和溝通才能獲得更多的知識和體驗(yàn)。因此，在與幼兒互動的過程中，我始終保持親切而尊重的態(tài)度，時(shí)刻注重傾聽和回應(yīng)他們的需求和話語，以建立互信和友好的師生關(guān)系。

三、關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性和需求

不同的孩子有著不同的性格、興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此，教育者需要在了解每一個(gè)孩子的個(gè)性基礎(chǔ)上，為他們提供相應(yīng)的服務(wù)和支持。在實(shí)習(xí)中，我不斷嘗試發(fā)掘每個(gè)孩子的獨(dú)特之處，通過觀察和記錄孩子的表現(xiàn)、參與他們的游戲等多種方式來了解每位孩子的興趣和需求，從而能夠更好地為他們提供個(gè)性化的服務(wù)和指導(dǎo)。

四、加強(qiáng)授課技巧和教學(xué)方法

幼兒教育是一項(xiàng)復(fù)雜而耐心的工作，需要細(xì)致和巧妙的授課技巧和教學(xué)方法。作為一名實(shí)習(xí)生，我始終保持進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)和嘗試各種教學(xué)方法和技巧，參與討論和交流，與導(dǎo)師和同事共同探討如何更好地引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和探索。

五、注意安全教育和健康管理

幼兒是一群天真可愛但又異常脆弱的生命體，因此他們的安全和健康是幼兒教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在實(shí)習(xí)中，我時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全和健康狀況，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和安全措施，同時(shí)也關(guān)注孩子們的飲食、睡眠等方面的健康問題。

總之，通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，我不僅學(xué)到了諸多知識和技能，也深深體會到了幼兒教育的責(zé)任和素養(yǎng)要求。未來，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以成為一名優(yōu)秀而有愛心的幼兒教育工作者。

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)(篇4)

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)

在過去的幾個(gè)月里，我有幸作為一名實(shí)習(xí)幼師與一群可愛的孩子們度過了難忘而寶貴的時(shí)光。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我許多機(jī)會去了解兒童教育的重要性，同時(shí)也讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在這段時(shí)間里的經(jīng)歷和所學(xué)到的教訓(xùn)。

作為一名幼師，我深刻認(rèn)識到與孩子們建立良好的關(guān)系是成功教學(xué)的關(guān)鍵。他們是如此充滿好奇心和活力，對世界充滿了渴望和探索的欲望。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能夠與他們建立起信任和親密的連接時(shí)，他們將更愿意傾聽我們的指導(dǎo)和接受我們的教育。我始終保持著耐心和關(guān)心，并與孩子們建立起了一種溫暖而親密的關(guān)系。

制定合適的課程計(jì)劃是成功教學(xué)的關(guān)鍵要素之一。在實(shí)習(xí)中，我注意到，當(dāng)我精心策劃并為孩子們設(shè)計(jì)一系列有趣而富有挑戰(zhàn)性的活動時(shí)，他們更容易參與和學(xué)習(xí)。我確保我的課程計(jì)劃囊括了適合孩子們年齡和興趣的活動，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)和保持他們的注意力。同時(shí)，我還經(jīng)常與其他老師和實(shí)習(xí)生們進(jìn)行討論，分享彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并從中受益匪淺。

個(gè)性化教育對于每個(gè)孩子的發(fā)展都至關(guān)重要。每個(gè)孩子都是獨(dú)特且有各自特點(diǎn)的個(gè)體，他們有自己的學(xué)習(xí)方式和興趣。我盡力根據(jù)每個(gè)孩子的需求和興趣來調(diào)整我的教學(xué)方法和內(nèi)容。我開展了各種不同的活動，以滿足不同孩子的需求，比如繪畫、音樂、游戲等。我觀察并記錄了每一個(gè)孩子的進(jìn)展，并與他們的家長保持了密切的溝通，以便為他們提供更好的個(gè)性化教育。

在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，有時(shí)候我會面臨一些孩子的行為問題，比如情緒不穩(wěn)定、沖動和缺乏自控等。在這種情況下，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，與這些孩子進(jìn)行有效的溝通，并尋找合適的解決辦法。我還發(fā)現(xiàn)，與其他老師和實(shí)習(xí)生們交流并分享經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助我更好地處理這些挑戰(zhàn)。

小編認(rèn)為，實(shí)習(xí)幼師工作給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會去了解兒童教育的重要性，并提供了一個(gè)平臺來實(shí)踐和發(fā)展我的教學(xué)技能。通過與孩子們互動和教學(xué)，我學(xué)會了建立良好的關(guān)系，制定合適的課程計(jì)劃，并提供個(gè)性化教育。盡管遇到了一些困難，但我通過與其他老師和實(shí)習(xí)生進(jìn)行合作和交流，克服了這些困難并獲得了更多的成長。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對兒童教育充滿了熱情，并為我今后的教育生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)(篇5)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的幼師專業(yè)暑期社會實(shí)踐工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過去了，時(shí)間真快呀！撫摸自己光潔的臉，用更加明亮、堅(jiān)定的眼眸，盯著自己略顯粗糙的手，一切都在眼前......

6月25日，學(xué)校根據(jù)早已擬定的安排，再一次召集我們參加暑期社會實(shí)踐的11級秋季大專班全體同學(xué)集訓(xùn)。付校長再一次細(xì)心的對業(yè)務(wù)要求、職業(yè)形象、行為規(guī)范等注意事項(xiàng)一一示范，甚至對我們的飲食、交通安全都一再叮囑。馬上要投入到火熱的社會實(shí)踐中，真有些急不可待！當(dāng)時(shí)聽著老師的叮嚀，還一度不以為然?，F(xiàn)在，呵呵，只覺得內(nèi)心一片溫暖。

來到學(xué)校安排的實(shí)習(xí)園所，嗬！真整潔，真漂亮！我喜歡?？吹揭粋€(gè)個(gè)可愛的小朋友好奇的眼睛，胖乎乎熱烈的小手。我更喜歡！

呵呵，真應(yīng)了老師們說的：你的陽光，你的笑容，你的'友善，你的專業(yè)，小朋友用心都能體驗(yàn)得到，他（她）們會很快喜歡上你，你也會很快喜歡上他（她）們。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你要用專業(yè)規(guī)范，更多耐心，更多專業(yè)智慧去面對，去組織。開始還真不理解，現(xiàn)在我可是大有體會，工作效率也提高了。小朋友、家長更加歡迎我了，我真的在成長了。

呵呵，這一個(gè)月真的經(jīng)歷很多，有疲憊，也有退縮（幸好我堅(jiān)持了。自我小小得意一下，了不起，哈哈）有快樂，有被關(guān)愛，更多的是，我在成長，更為專業(yè)。今天就不多說了，待我激動的心靜一靜，我會同大家共享！

我真的喜歡幼兒教師這個(gè)職業(yè)，在這一個(gè)月中，我更感謝xx對我的專業(yè)培養(yǎng)，感謝xx對我的職業(yè)呵護(hù)。在這里，學(xué)校要求園所為我們提供食宿，還有工資。我們不但能學(xué)到很多東西，還有工資。有錢了，就可以買些自己喜歡的東西了——天底下沒有比這更美好的事情了！——我要珍惜，我要感恩！

我會在xx繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，我會更加珍惜我的xx幼師時(shí)光。

我信心滿滿，我目標(biāo)明確，我信仰堅(jiān)定。

xx——美麗，幼師——美好，我——美麗加美好！

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)(篇6)

幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

我作為一名幼師實(shí)習(xí)生，度過了一段充實(shí)而難忘的實(shí)習(xí)生涯。在這段時(shí)間里，我從孩子們身上得到了很多，也為他們的成長與發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。以下是我對這次幼師實(shí)習(xí)的總結(jié)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。正是通過實(shí)地的觀察和實(shí)踐，我深刻體會到了幼兒教育的重要性以及對幼兒發(fā)展的影響。通過參與活動，我學(xué)會了如何制定合適的教學(xué)計(jì)劃，并能夠根據(jù)不同的年齡和興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)出豐富多樣的活動內(nèi)容。同時(shí)，我也學(xué)會了如何靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

實(shí)習(xí)讓我更加了解了孩子們的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和發(fā)展?jié)摿?，在?shí)習(xí)的過程中，我通過觀察和交流，逐漸了解了每個(gè)孩子的特點(diǎn)，如何更好地引導(dǎo)和幫助他們的成長。我學(xué)會了與孩子們溝通，并尊重他們的個(gè)體差異，給予他們適當(dāng)?shù)墓膭詈完P(guān)注。與孩子們相處的過程中，我深深體會到了他們的天真無邪與純真的笑容，這也激發(fā)了我要從教育孩子的角度思考問題，并將他們的需要放在首位。

實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性。在實(shí)習(xí)的過程中，我與其他老師緊密合作，互相幫助與支持。通過與團(tuán)隊(duì)共同探討問題，我學(xué)到了很多與幼兒教育相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我們共同協(xié)作，共同進(jìn)步，每個(gè)人的努力都為班級的教學(xué)質(zhì)量和孩子的成長做出了貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)以來，我也深刻體會到了與家長的緊密合作的重要性，通過與家長的溝通與交流，我們共同關(guān)注孩子的發(fā)展，使他們能夠在家庭和學(xué)校中得到全面的關(guān)愛和培養(yǎng)。

實(shí)習(xí)讓我在教育實(shí)踐中不斷成長與進(jìn)步。通過參與實(shí)習(xí)，我提高了自己的教學(xué)能力和管理能力。我逐漸學(xué)會了如何處理各種問題和困難，并在實(shí)踐中尋找最佳解決方案。我也反思自己的不足，并不斷進(jìn)行自我提升。實(shí)習(xí)讓我更加深入地了解了幼教行業(yè)，也使我明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。未來，我將努力提升自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子們的健康成長和幸福生活貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實(shí)習(xí)工作是我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。我感謝這次實(shí)習(xí)給我提供的機(jī)會，讓我更好地了解了孩子們，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和潛力。我將珍惜這段經(jīng)歷，將所學(xué)所得運(yùn)用于實(shí)踐中，并繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)(篇7)

作為一名幼兒園實(shí)習(xí)老師，在實(shí)習(xí)期間，我深刻地認(rèn)識到自己的不足，同時(shí)也從工作中不斷學(xué)習(xí)，逐漸成長為一名準(zhǔn)備好能夠勝任自己工作的老師。

首先，我需要承認(rèn)的是，在剛開始的幾天里，我感到很困惑和沮喪。雖然我在在大學(xué)里學(xué)習(xí)過幼兒教育的相關(guān)課程，但實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)仍然不足。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園工作時(shí)，我必須在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境、新學(xué)生、新教學(xué)方法和新的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這給了我很大的挑戰(zhàn)。起初，我感到自己離開了舒適區(qū)，不知道如何展開工作。但是，我知道我需要尋找答案，所以我向同事們請教，閱讀相關(guān)書籍和資料，并和父母交流，我逐漸地理解了幼兒教育的本質(zhì)。

其次，在實(shí)習(xí)期間，我注意到孩子們的個(gè)性差異和各自的需要。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。我學(xué)習(xí)了如何抓住孩子的注意力，如何滿足他們的好奇心，如何幫助他們學(xué)習(xí)自我控制，這些都是實(shí)現(xiàn)一對一關(guān)系中的目標(biāo)。我意識到尊重孩子、理解他們的感受、滿足他們的好奇心，并支持他們在個(gè)性化方向上追求成功的重要性。在和家長交流中，我更能夠了解孩子們的生活和情況，并與他們建立了密切的關(guān)系。

第三，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在幼兒園，教師從屬于教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)計(jì)劃，這要求能夠相互合作。由于幼兒園的工作繁忙，我需要與同事分享工作量并相互協(xié)作。幸運(yùn)的是，我有很好的同事幫助我。我們共同制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，并建設(shè)了有效的工作方式，以增強(qiáng)教育工作的合作性。

最后，在實(shí)習(xí)期間，我也注意到了我的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己有些課堂管理和課堂掌控能力不足。我無法集中所有學(xué)生的注意力，并始終留出活動空間。我意識到這對于幼兒教育的重要性，并在實(shí)習(xí)期間不斷努力，尋找更好的方法，以實(shí)現(xiàn)課堂上的掌控和管理。

總之，在我的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，成長了很多。我學(xué)習(xí)了如何抓住孩子的注意力、如何理解孩子們的個(gè)性和需要、如何和同事協(xié)作、如何提高自己課堂管理和掌控能力。這些都是我要成為優(yōu)秀老師的重要組成部分。最終，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識將為我未來的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)幼師工作小總結(jié)(篇8)

炎炎夏日里，那一絲涼爽的微風(fēng)送走了一學(xué)期的忙碌。停下腳步深深呼吸，有一種如釋負(fù)重的感覺?；厥字^往的日子“繁瑣、忙碌、疲憊……”流水般漂過腦河。許多感觸在每一天的日子里慢慢升華，伴自己一點(diǎn)一滴的成長。

在園德育教育方面

“作為幼兒人生起步的啟蒙老師，要讓幼兒學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會做人?！弊鋈艘缘聻橄?，德育關(guān)系到人一生的發(fā)展。為此，在生活與學(xué)習(xí)中，我們都注重孩子的德育行為。從幼兒入園禮貌的向老師問好；進(jìn)活動室與小朋友友好相處，關(guān)心幫助別人，團(tuán)結(jié)友愛，能謙讓諒解，把快樂的事情與人分享；認(rèn)真傾聽老師小朋友的

在德育行為培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，我們也不斷強(qiáng)化幼兒的常規(guī)行為。因?yàn)榘嗉壍某Ｒ?guī)管理好了，才能保證零事故，課堂的教學(xué)活動才能取得良好的效果。但由于本班幼兒在年齡上有一定差異，幼兒又有愛模仿的特點(diǎn)，加上受個(gè)別幼兒不良行為的影響，在常規(guī)管理上有一定的難度。經(jīng)過一學(xué)期的努力引導(dǎo)和不斷提醒下，大部分幼兒的常規(guī)行為有了很大的進(jìn)步，他們能分辨是非，也漸漸能控制自己的行為，不受外界環(huán)境的`干擾。集中

教學(xué)活動方面

在數(shù)學(xué)情境教學(xué)活動中，我

美術(shù)活動中，幼兒總體的繪畫水平有了很大的提高。因?yàn)楹⒆觽兌枷矚g畫畫，很大程度上是在繪畫過程中，他們可以畫其所知、畫其所想、畫其所愛，從畫面的布局及線條的勾勒都體現(xiàn)出具有獨(dú)特個(gè)性的兒童畫的氣息。然而在本班永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)古老的話題“涂色不均勻”。這也許跟我自己設(shè)定的目標(biāo)有一定的關(guān)系吧！我個(gè)人認(rèn)為繪畫是一種激發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)想設(shè)計(jì)的過程。只要畫出富有創(chuàng)意的畫面，并能講述創(chuàng)作意圖，我也不嚴(yán)格要求幼兒必須完美工整的涂色。在信息化時(shí)代的今天，一種新創(chuàng)想的腦力活動比一種依瓢畫葫蘆的勞力活動要強(qiáng)得多，這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。但在新學(xué)期的開始會注重幼兒的涂色方面的加強(qiáng)。

在音樂活動，我究竟的是讓幼兒多聽，聽得多了，學(xué)起來就容易多了。再一個(gè)就是注重通過游戲和創(chuàng)編動作來加深幼兒對歌曲的記憶和理解。在創(chuàng)編過程中，我會選擇讓幼兒自由創(chuàng)編，這樣才能發(fā)揮幼兒獨(dú)特的想象力，這樣才能表達(dá)出屬于幼兒心中的那份情感。

在科學(xué)教育活動中，我發(fā)現(xiàn)本班的幼兒有強(qiáng)烈的好奇心。對任何物體都充滿了好奇。而且發(fā)現(xiàn)問題后會積極的去尋找和探索其答案。愿意把自己知道的事情告訴其他的小朋友。

在教學(xué)活動中，每一節(jié)課我都會進(jìn)行教學(xué)三思。我的三思是指教學(xué)行動前的反思，在教學(xué)活動開展之前對整個(gè)教學(xué)過程的反思；教學(xué)行動中的反思，在活動中對自己的教學(xué)及幼兒的學(xué)習(xí)狀況的反思；教學(xué)行動后的反思，對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思。經(jīng)常的反思，讓自己在實(shí)踐行動中不斷的成長，也不斷進(jìn)步。多希望自己能努力的進(jìn)步成長，可以讓自己成為專業(yè)型的老師，也希望自己的進(jìn)步能帶動所有孩子共同進(jìn)步。

家園互動活動

本學(xué)期舉行兩次大型的親子互動活動，雖忙碌了一些，卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通。六一節(jié)小運(yùn)動會—家園同樂，展示幼兒的體育技能，讓家長看到孩子出色的發(fā)揮，也參與活動，感受節(jié)日的快樂氛圍；家長開放日——學(xué)期教學(xué)匯報(bào)—活動中孩子們最大的進(jìn)步就是集中注意力和控制自我的時(shí)間長了，孩子們超常的發(fā)揮與自信的表現(xiàn)，讓我心里美滋滋的，也許是自己的真心付出吧，寫在臉上的笑容比誰都更幸?？鞓?，因?yàn)槲沂斋@了。

家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時(shí)間和家長相互了解孩子的情況，有時(shí)也會通過家訪電訪進(jìn)一步向家長反映了解孩子的最近的發(fā)展情況，進(jìn)行簡單的筆錄。認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆，家園欄中的育兒錦囊我們也會不時(shí)的貼出育兒經(jīng)驗(yàn)，由于春季幼兒發(fā)病率較高我們也經(jīng)常查找相關(guān)疾病的資料進(jìn)行張貼，讓家長從此窗口更方便省時(shí)的了解預(yù)防疾病的發(fā)生，讓我們的寶貝們更健康快樂的成長。

在這學(xué)期里還有許多不足與需要完善的地方。在今后的工作中，我將會更努力更有計(jì)劃的安排工作。把愉快的心情停留在輕松假期的生活里，儲存著那一份愉悅，迎接新學(xué)期的到來，以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)。