美麗的喬讀后感

最新美麗的喬讀后感(范文八篇)。

向大家推薦一篇與“美麗的喬讀后感”相關的文章，讓我們一起來讀一讀吧。希望我的分享能給大家?guī)硪恍┦斋@。在空閑的時候，我們偶爾會閱讀一些自己喜歡的書籍。其中，我讀過的這本書給了我很多有關生活的思考?，F在，我想和大家分享一下我在書中所感受到的內容。

美麗的喬讀后感 篇1

讀完《美麗的喬》我深有感觸，美麗的喬的故事還要從它出生開始說起。

美麗的喬是一只可愛的小狗，它并不美麗，但是它的主人莫里斯先生說他就應該叫“美麗的喬”。美麗的喬本來出生在一個殘忍的牛奶商人——詹金斯家里。殘忍的詹金斯不僅殺死了小狗的母親和兄弟姐妹，而且還讓小狗失去了耳朵的尾巴。但是小狗幸運的碰上了救命恩人哈利先生，哈利先生把小狗帶到了莫里斯先生家里，莫里斯先生家里有個名叫勞拉的女兒，還有杰克、內德、卡爾、威利四個男孩，和莫里斯夫人，他們都很熱愛動物，而且都很善良。當勞拉小姐得知小狗的故事時，和哈里先生把詹金斯告上了法庭，勞拉小姐去法庭時，四個男孩為小狗取了一個響亮又好聽的名字——美麗的喬。有一天，四個男孩拿著一張報紙跑到美麗的喬旁邊，對他說：

“詹金斯因傷害一只小狗，被罰十美金！”

從此，美麗的喬開始了幸福的生活……

善有善報，惡有惡報。我們要善待動物，不能拿他們當“出氣筒”，時間長了，動物也會對你有感情哦！

美麗的喬讀后感 篇2

時間如匆匆流水，暑假已接近尾聲，在這個暑假里，我的生活過的很充實，總有這樣一本書觸動著我內心深處最柔軟的地方—————《美麗的喬》。

故事感人充實。一只小狗遭到原主人的殘害，被割去了兩只耳朵和尾巴，后來它被莫里斯一家解救了，他們成為了它的新主人，雖然它長得不好看，但是卻擁有了一個甜美的名字“美麗的喬”。莫里斯先生家里簡直就是一個動物園，各種各樣的動物，這些動物收到了莫里斯一家的關心呵護，他們親如家人。而這只小狗也真正感受到了人與人之間的差異，善與惡的差別。它原來的主人詹姆斯是一個兇殘暴力的人，但莫里斯一家卻很仁慈善良。動物們雖然不會說話，但它們通人性，有著豐富的情感。自從莫里斯一家收養(yǎng)它并醫(yī)好它的傷后，它對莫里斯一家忠心耿耿。有一次，莫里斯一家遭遇偷盜，喬拼命搏斗保護了一家人。善有善報，惡有惡報，詹姆斯最終被警察抓住……

讀完這本書，我的心靈深深的受到了震撼，人類也需要深刻的反省，動物是我們的好朋友，我們每個人都應該懷著一顆善良的心去對待動物，如果動物滅絕，那么生物鏈將會被打亂，人類的生存也將會受到威脅！讓我們在《美麗的喬》的帶領下筑起一座保護動物、熱愛動物、關愛動物的橋梁吧，讓我們攜手一起努力吧！

美麗的喬讀后感 篇3

《美麗的喬》，這本書是由美國女作家瑪格麗特桑德斯寫的。這本書讓我懂得了應該保護動物，關愛動物，不應該去傷害它們。

喬其實是一只小狗狗的名字。美麗的喬并不美麗，而是一只外表丑陋的狗。它被原來的主人狠心的詹金斯割去雙耳和尾巴，它的兄弟姐妹被詹金斯一個一個扔到墻上摔死了，它媽媽被餓死，嚇死的。讀到這，我覺得喬實在太可憐，詹金斯太殘忍、可惡。后來它的'新主人莫里斯一家善良、仁慈，他們對它特別好，尤其是勞拉小姐，對遭到不幸的動物特別同情、關愛。晚上總是起來好幾次去看看那小東西在干嘛？因勞拉小姐對喬很好，所以喬每天對勞拉寸步不離，保護著她。是喬最好的朋友！一次，勞拉到貝茜家里去，晚上喬發(fā)現了詹金斯在貝茜家準備點火，喬拼命地吼叫著。詹金斯趕緊往外跑，吉姆和喬拼命地追著，他終于被警察抓住了。兩只狗身上都是被詹金斯打得傷痕累累?；氐郊?，貝茜直夸喬真是一只好狗，勇敢的狗。喬還在大火中救出了一只會答40多道題的鸚鵡，親眼看見大火吞沒了許多人和動物寶貴的生命，還和孩子們及其他小動物有過許多冒險行為。喬通過自己的努力，成了一只名副其實的——美麗的喬。

喬是個非常勇敢的小狗呀！它遇到緊急險情，不慌張、沉著應戰(zhàn)，就近請求援助，而不是聽之任之地讓險情任亦蔓延。喬在別人陷入困境的時候，不顧危險，伸出援助之手，助一臂之力，幫助別人共度難關。

美麗的喬讀后感 篇4

放暑假了，老師布置了作業(yè)，有好多本書，書名叫《遠處的星星》、《上學堂記》等國際級的好書，這本《美麗的喬》說的是一只狗，我也喜歡狗就買了一本回來看，讀完我深有感觸。

《美麗的喬》寫的是一只小狗的故事，這只狗用第一人稱敘述它的一生，聽到書名你一定以為它很美，如果你這樣想就大錯特錯了，其實它并不美麗，而且長得很丑，它丑是因為它以前的主人詹金斯拿它當出氣筒，用非常殘忍的手段割掉了它的雙耳和尾巴，后來有一位善良的小姐——勞拉，也就是它的新主人路過，生氣的把詹金斯訓了一頓，給喬包上了紗布，它不僅收留了它，還給它取了名字，叫美麗的喬，書名也因此而來。后來他過上了美好的生活，和家里的動物和睦相處，發(fā)生了許多有趣的事，也經歷了驚心動魄的冒險，其中有件事讓合上書的我非常難忘。因勞拉小姐對喬很好，所以喬每天對勞拉寸步不離，保護著她。一次，勞拉到貝茜家里去，晚上喬發(fā)現了詹金斯在貝茜家準備點火，喬拼命地吼叫著。詹金斯趕緊往外跑，吉姆和喬拼命地追著，功夫不負有心狗，他終于被警察抓住了。

兩只狗身上雖然都是被詹金斯打得傷痕累累但都不退縮?；氐郊?，貝茜直夸喬真是一只好狗，勇敢的狗。喬還在大火中救出一直會答40多道題的鸚鵡。

我覺得，它真是一只好狗狗，名副其實美麗的喬。

美麗的喬讀后感 篇5

暑假中，我接觸到這樣一本令我印象深刻的書，它就是《美麗的喬》。

故事主要寫了一只小狗遭遇原主人的殘害，被割去了兩只耳朵和尾巴，后來它被莫里斯一家解救了，他們成了他的新主人，并且他們?yōu)樗鹆艘粋€好聽的名字叫“美麗的喬”雖然它長得不算漂亮但他們一家人還是為她取了一個這樣一個美麗的名字。莫里斯先生的家簡直就是一個動物園，什么動物都有，這些動物都受到他們一家人的呵護，所以他們親如一家人

整部作品以“美麗的喬”的視角來敘述，而這只小狗也真正見識到人與人之間的差異。它的原主人詹金斯是一個兇殘、暴力的人，他現在的主人們卻每個都很仁慈善良。我深深地感受到動物雖然不會說話卻有著豐富的感情和靈性。自從莫里斯收留了他并醫(yī)好了它的傷以后，它就對他們一家人都忠心耿耿。那次，他們家遭遇偷盜，喬拼命搏斗才保護了一家人。善有善報，惡有惡報，詹金斯被警察緝拿歸案，真是大快人心！

讀完這本書，我感到心靈受到深深的震撼，也許我們真的應該好好反思一下了，我們真的要改變一下對動物的態(tài)度了。家里的寵物狗可以為我們驅除寂寞，而神勇的軍犬則可以為國效力。讓我們在《美麗的喬》的帶領下筑起一座保護動物、熱愛動物、關心動物的美麗橋梁。

美麗的喬讀后感 篇6

暑假里，老師推薦我們讀幾本書，其中有：《美麗的喬》、《遠處的星星》、《上學堂記》……我最喜歡的書是《美麗的喬》。

這本書講的是小狗喬一家被農夫殺掉，只剩下喬這只小狗。農夫生性兇殘，常常拿動物出氣，他把喬的耳朵和尾巴剁掉，就在喬奄奄一息時，善良的勞拉小姐把它救了，勞拉一家天性仁慈，對小動物充滿了同情和愛，狐梗比利、鸚鵡貝拉、金魚和金絲雀、貓馬爾特、馬弗利特富特，都是她救過的小動物。從此喬過上了幸福的生活，當然也發(fā)生了許多有趣的事，還有許多驚心動魄的故事。有一天，喬發(fā)現有賊入室偷盜，它沖上去奮勇搏斗，最后發(fā)現這賊竟是殘害過它的前主人。它很生氣，它咬了他，最后這個賊被警察抓住了。

讀了這本書，我的感觸是，我們要善待動物，也不能虐待動物，更要愛護動物。

我們院子里有很多流浪貓，有些小貓在垃圾上跳來跳去，并且看到有人來了，也會“喵，喵”的沖著你叫。以前我從來不會去理會他們，覺得它們很臟，繞開它們走，現在讀過這本書后，我覺得要更加愛護這些小動物，我會主動給它們送些食物和水，慢慢地，這些小貓遠遠看見我就會跑過來，并且喵喵的叫，好像它們在對我問好，也向我表示感謝呢！我覺得很開心。

小動物很弱小，我們要保護它們，與動物和平相處，我們共同生活在美麗的地球上。

美麗的喬讀后感 篇7

動物，在這個世界上很不公平。它們不會與人們交流，不能向人們傾訴心事，常常被人們誤解、打罵，但它們忠誠、任勞任怨……

瑪格麗特·桑德斯的《美麗的喬》替動物們說出了心聲……

喬，是一只狗的名字，“美麗的喬”是它的全名。雖說它并不美麗，但它高尚的品格絕對稱得上“美麗”。

喬原來的主人十分兇狠，喬的家人全部被它害死了，喬也奄奄一息，但喬幸運地被莫里斯一家人所救，莫里斯家熱愛動物、十分善良，從此喬過上了幸福生活。有一天，喬發(fā)現有盜賊在家中，喬奮不顧身地沖上去搏斗，最后發(fā)現這賊竟是殘害過它的前主人，它的前主人竟然還有把莫里斯一家人的念頭……

動物，和我們人類一同生活在這個地球上，我們沒有權利傷害它們，我們真的需要和平共處，而不是今天砍掉它的一只耳朵，明天剁掉它的尾巴，去嘲笑它們可憐巴巴的模樣！

我最后想對大家再次呼吁：男孩們和女孩們，請善待不會是說話的動物，因為它們都是由創(chuàng)造所有生命的同一只仁慈的手放到地球上來的！

美麗的喬讀后感 篇8

在暑假期間我看了一本很有意義的書，它的作者是瑪格麗特桑德斯。她出生在美國，后來移居到加拿大，這本書就是她在加拿大寫出來的。

這本書所描述的是一只狗的故事，作者把自己想像成一只狗，通過第一人稱的寫法呈現出來。

整本書描述了一只狗失去兄弟姐妹和媽媽的坎坷經歷，后來被好心人收留，新家里的主人，朋友都對它非常好。它現在擁有一個愛它的媽媽，可是回想過去，它的主人是一個惡毒的牛奶商人——詹金斯。它眼睜睜的看著這個人害死了他的兄弟姐妹和媽媽。于是它就去咬詹金斯，被詹金斯抓到后又被殘忍的割去了兩只耳朵和尾巴。這一幕正好讓一個年輕人看到了，他把詹金斯教訓了一頓，并且把它帶回了家，給它清洗傷口，認真包扎。每一步都做的很認真。并且給取了一個好聽的名字——美麗的喬。這個人就是它現在的主人卡森.哈林。在這個家里還有個小姐姐勞拉，她和美麗的喬成為了好朋友。這就是圣經里面說的苦難之后就是幸福。

美麗的喬在勞拉小姐的家里一直幸福的生活了十二年。她們的關系一直相處的非常融洽。

這本書給了我很大的啟發(fā)：無論是人或是動物，內心都要充滿了對生活的熱情，對家人，對朋友的忠誠。只有這樣這個世界才處處充滿愛和溫暖。世界才會變得更加美好。

精選閱讀

喬布斯傳記讀后感范文八篇

看書和學習是思想的基礎營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展，在看了作者寫的作品之后，讓人深深佩服作者的文筆。我們寫作品的讀后感時應側重哪些地方呢？下面是我為大家整理的有關“喬布斯傳記讀后感”的必讀知識。

喬布斯傳記讀后感 篇1

看《喬布斯傳》時，答應姐姐把讀后感寫出來與大家共享，可惜對他的世界猶如仰望天空璀璨的的星空，那是讓我無限迷戀和向往的星空，我無力觸摸，只能仰望，無法表達，更談不上感受，因為那是個雖和我同時代，但于我卻是個未知的世界。所以，借助網絡對本書的宣傳播客，進行展現，供大家一起分享。

讀《喬布斯傳》，讓我看到了另一種和我們的教育完全不同的體制，可以選校，可以擇業(yè)，可以輟學，這也許是造就創(chuàng)造天才喬布斯的沃土。想起他在車庫研究世界最早的計算機的年齡，我們都在向高考的獨木橋進軍。雖說時代不同，但至今我的孩子依然在我走過的道路上繼續(xù)擠壓前行。帕斯曾說，世界上有兩個民族最可憐，尤太人沒有身體，中國人沒有靈魂。兩民族，一個至多1400萬人，一個至少13億人。至多1400萬人的民族，幾乎每年都有人得諾獎，上市的新興企業(yè)數量驚人，這是奇跡；至少13億人的民族，與現代世界最重要的思想、科技、藝術等創(chuàng)造幾乎無緣，這更是奇跡。我想這樣的結果和我們的教育不無關系，可惜現在似乎連高考的獨木橋都可以越過，直接從后門進入了。我可憐的孩子，不能享受童年自由的嬉戲，還有可憐的我，從昨天起已經放棄鍛煉，說是陪讀，用孩子的話叫監(jiān)視，我告訴他，這是老師的一再叮囑。我實在無法想象我的孩子怎么會去車庫研究電器，更不用說發(fā)明創(chuàng)造。

父母對子女承擔的責任，也讓我感到驚訝。喬布斯是被認領的孩子，但在他被認領時，他的繼父母明確要承擔他的教育，承諾讓他上大學，隨后他的父母才把他寄養(yǎng)，推算下，那是五十年代啊，寄養(yǎng)制度健全，比我們現在仍存在父母只是把孩子遺棄在醫(yī)院門口系個牌牌不知道要怎樣對比，我只能說無言。

他獨自到印度去追求宗教式的朝拜，讓我對印度有了另一種想法，我們的宣傳是印度是生產落后，但軍事發(fā)展的國家，這讓我們忘了印度還是個宗教大國，人們有信仰，有追求，總比我們無神論的除了金錢無所追求要好的多。他還要經常去日本，去體驗那里的工業(yè)和生產，為什么從不到中國，我們的國家和日本和印度相比較，一定有缺少吸引他魅力的地方，我們要愛國，無言以對。信仰，是他生命中的一部分，也應該是我們每個人生命中不可分割的東西，可我們的信仰在哪里，我的信仰在哪里？我無言。

從本書中還有非常讓我吃驚的一部分是他們對商業(yè)專利的保護，一個人如果在一個公司參與到其研究專利后，再到其他公司如果還敢用他知道的東西去為另一公司研發(fā)，那要上法庭，喬布斯一生非常惱火的出賣的事情中也許很多就是專利權上的事情，突然想到，90年代，我們國家經常遭到國外的懲罰，有些就是盜版問題，看來國外對專利是非常在意，而我們都看似無所謂，無語。

另一大吃驚是介紹喬布斯病情惡化，需要器官移植時，卻要和大家一樣排隊等待捐助器官手術，漫長的兩個月等待，需要到各地排隊。介紹說在美國，病人沒有合法途徑在排隊過程中插隊，即使是喬布斯也不行，他也沒有那么做。這讓我大大的吃驚，我們給領導讓路，領導先飛，隨處可見，給領導搞特權，可以堂而皇之的說這是領導，然后所有的人都會理解和默許，而喬布斯，應該是全世界計算機及其他很多領域的領導，可他沒有權力去加賽。我看到了生命的平等，更無語。

還有，科技和藝術的結合更能創(chuàng)造奇跡，這是人類進步的一條路，是社會進步之路，是發(fā)明創(chuàng)造之路。無語。

關于喬布斯，他應該是上帝送到人間的一份禮物，上帝讓他來和生命賽跑，和科技賽跑。他在高中時代就開始同居，在23歲走了和父輩一樣的路，其實，仔細回味我們走過的路，不是有許多和我們的父輩一樣嗎，生命就是一個輪回。在他的世界是二元的，非好即壞，上帝沒有給他太多的時間，讓他徘徊在左右之間，讓他更多的去盡父親的職責，讓他為自己的疾病去奔波，他可以忘記剛說過的話，可以熟視無睹家庭孩子的存在，可以忽略自己的疾病，他要去奔跑，他要去創(chuàng)造，他無暇顧及其他。在高速運轉的生命中，二元思維不錯，只有我等可以大把揮霍生命的人才有悠悠哀愁，才可以無限徘徊和遐思。對每一個個體而言，我不可判定那種生活更好更壞。但喬布斯，如奧巴馬的評述，他是我們這個時代的愛因斯坦！

讀此書，讓我看到了信仰、追求、完美、創(chuàng)造、規(guī)則、崇拜、掌控、斗爭、非此即彼，竭盡全力、隨心所欲、個人魅力

喬布斯創(chuàng)造了一個又一個奇跡，他奇跡的創(chuàng)造，有他特有的完美主義，但也一定有他生長的沃土。不論書中描述的和真實有多遠，我仰望書中描述的他，和他的世界，那是我從未見過的星空，燦爛無比！

有人說，我們能和喬布斯、和他的世界同步的，也許就是這本全球同時發(fā)行，喬布斯唯一授權的官方傳記《喬布斯傳》，在此，我們也應該感謝作者，原《時代周刊》主編、CNN董事長兼首席執(zhí)行官著名作家沃爾特艾薩克森，是他讓我們和世界同行，讓我看到了天才喬布斯的生命歷程和另一個讓我神往的世界。

《史蒂夫喬布斯傳》，讓人收益，啟迪人生的好書，值得珍藏。

喬布斯傳記讀后感 篇2

看《喬布斯傳》時，答應姐姐把讀后感寫出來與大家共享，可惜對他的世界猶如仰望天空璀璨的的星空，那是讓我無限迷戀和向往的星空，我無力觸摸，只能仰望，無法表達，更談不上感受，因為那是個雖和我同時代，但于我卻是個未知的世界。因此，借助互聯網，本書的宣傳播客展示給大家分享。

讀《喬布斯傳》，讓我看到了另一種和我們的教育完全不同的體制，可以選校，可以擇業(yè)，可以輟學，這也許是造就創(chuàng)造天才喬布斯的沃土。想到他在車庫里學習世界上第一臺電腦的時代，我們都向高考獨木橋邁進。雖然時代不同，但我的孩子們仍然在我走過的路上繼續(xù)向前擠。

帕斯曾經說過，世界上有兩個最可憐的國家，特別是沒有身體的太人和沒有靈魂的中國人。兩個民族，一個人口至少1400萬，一個人口至少13億。至多1400萬人的民族，幾乎每年都有人得諾獎，上市的新興企業(yè)數量驚人，這是奇跡；至少13億人的民族，與現代世界最重要的思想、科技、藝術等創(chuàng)造幾乎無緣，這更是奇跡。

我覺得這個結果和我們的教育有關，但現在看來，就連高考的獨木橋也可以跨過，直接從后門進入。我可憐的孩子，不能享受童年的自由玩耍，我可憐的自己，從昨天起就放棄了鍛煉，說是陪讀，用孩子的話說，監(jiān)視，我告訴他，這是老師反復告誡的。我真的無法想象我的孩子們會怎么去車庫學習電器，更不用說發(fā)明了。

父母對子女承擔的責任，也讓我感到驚訝。喬布斯是被認領的孩子，但在他被認領時，他的繼父母明確要承擔他的教育，承諾讓他上大學，隨后他的父母才把他寄養(yǎng)，推算下，那是五十年代啊，寄養(yǎng)制度健全，比我們現在仍存在父母只是把孩子遺棄在醫(yī)院門口系個牌牌不知道要怎樣對比，我只能說無言。

他獨自到印度去追求宗教式的朝拜，讓我對印度有了另一種想法，我們的宣傳是印度是生產落后，但軍事發(fā)展的國家，這讓我們忘了印度還是個宗教大國，人們有信仰，有追求，總比我們無神論的除了金錢無所追求要好的多。他還經常去日本體驗那里的工業(yè)和生產。為什么不去中國？與日本和印度相比，我國肯定缺乏有吸引里的地方。我們應該愛國無言。信仰，作為他生命的一部分，應該是我們每個人不可分割的一部分。但我們的信仰在**，我的信仰在**？

我無言。

從本書中還有非常讓我吃驚的一部分是他們對商業(yè)專利的保護，一個人如果在一個公司參與到其研究專利后，再到其他公司如果還敢用他知道的東西去為另一公司研發(fā)，那要上法庭，喬布斯一生非常惱火的出賣的事情中也許很多就是專利權上的事情，突然想到，90年代，我們國家經常遭到國外的懲罰，有些就是盜版問題，看來國外對專利是非常在意，而我們都看似無所謂，無語。

另一大吃驚是介紹喬布斯病情惡化，需要器官移植時，卻要和大家一樣排隊等待捐助器官手術，漫長的兩個月等待，需要到各地排隊。介紹說，在美國，病人沒有合法途徑插隊，連喬布斯都不能，他沒有那樣做。這讓我大大的吃驚，我們給領導讓路，領導先飛，隨處可見，給領導搞特權，可以堂而皇之的說這是領導，然后所有的人都會理解和默許，而喬布斯，應該是全世界計算機及其他很多領域的領導，可他沒有權力去加賽。

我看到了生命的平等，更無語。

此外，科技與藝術的結合可以創(chuàng)造更多的奇跡。這是人類進步的方式，是社會進步的方式，是發(fā)明創(chuàng)造的方式。無語。

喬布斯傳記讀后感 篇3

最近非常應景地在讀喬布斯傳，快讀3/4了，喬布斯傳：神一樣的傳奇讀后感。我讀的版本是李開復推薦的一個版本，由國內的撰寫。說實話，相比較那個“唯一授權“的傳記官方版本，這個版本讀起來更適合中國人，用一種輕松、武俠文體，把喬布斯的一生描寫的形象生動。

“記住自己終會死去，是我所知最好的方式，避免陷入自己會失去什么的陷阱。你已是一無所有，沒理由不追隨內心“。這是喬布斯在2005年斯坦福大學演講時說的著名的一句話。他的一生，始終忠實于自己的內心，做自己想做的事。如果給這本傳記起個書名，我覺得叫《追隨內心》十分妥帖。只是和喬布斯追求簡約的個性相映照，以喬布斯的黑白肖像為襯托，取名《史蒂夫·喬布斯傳》，更像蘋果的風格。

“我想讓我的孩子們了解我。““我想確保我死后有人能聽到我想說的話?！斑@是喬布斯找到傳記作者、留下這部傳記的原因。此時此刻，世界上一定有無數的人在閱讀這本傳記。我在閱讀的時候，時時忍不住拿出iPhone，iPad，根據書里的介紹，體味他的設計之妙，這給蘋果的產品在全球范圍內又做了一次深度的廣告。喬布斯留下的遺產是多樣的，不可估量的----商業(yè)價值、創(chuàng)新精神、人生啟迪!

在他敏感的內心，科技與人文舉行過婚禮，所以，他的心靈一直在歌唱，才孕育了一個又一個傳世的作品——iPod，iPhone，iPad，那些產品都是他心靈的孩子，似乎都賦予了靈魂。所以即使是在病入膏肓之際，只要一說起蘋果產品，他也顯得神采奕奕，就像燈點亮了一樣。他將火熱的詩情注入了冰冷的處理器中。。

觀察喬布斯，不應只看到他產品設計和商業(yè)營銷上的天賦，更應注意他內心持之以恒的哲學。2011年3月，iPad2發(fā)布后，這時iPad輕了、薄了、快了，而他卻更瘦了。發(fā)布會后，他曾和傳記作者共進午餐，隨即他將到一個度假村度假，艾薩克森希望看他的iPad2里安裝了什么，有三部電影，還下載了僅有的一本書《一個瑜伽行者的自傳》，這是一本冥想與靈修指南，他十幾歲時第一次閱讀，后來在印度再次閱讀，從那以后每年都要重讀一遍。他的心靈在冥冥之中，被一種力量所指引，我覺得這是理解他的鑰匙。

在他的眼里，產品應該是偉大的創(chuàng)作，而不僅僅是平凡的工業(yè)制造。待蘋果的豐富產品線，不僅僅應注意他做了什么，更應注意他舍棄了什么，減掉了什么，就像米開朗基羅的那句名言：“雕像本來就是在石頭里，我只是把不要的部分去掉?！疤O果的一代又一代的產品，是他像雕塑大師那樣一刀一刀、去掉那些不要的東西、而后留下來的。從發(fā)明創(chuàng)造的角度，在歷史的殿堂里，他的位置就在愛迪生和福特的身旁;而在人文藝術的舞臺上，他也可以和許多大師心靈相通、同臺共舞。

天文學家開普勒說過：“自然喜歡簡潔與統一?！八餐瞥邕@句話，所以他不遺余力地推動硬件、操作系統，應用內容整合成簡明的統一系統。他的精神世界絢麗多彩，像蘋果的軟件一樣精致流暢，遺憾的事，上帝將他靈魂的軟件運行在一個多么孱弱的軀體上。他對封閉和完整有著一種常人不能理解的癡迷，2011年他發(fā)現第三方修理店能夠打開iPhone4后，蘋果放棄了之前的小螺絲，改用一種五角形防撬螺絲，他不想讓人在他的產品里亂動，他也不能容忍亂七八糟的應用運行在蘋果的產品上。對待自己的軀體，他也有這樣的心態(tài)，2003年，喬布斯發(fā)現患胰腺癌之后，曾不愿進行腫瘤切除手術，“我不愿讓他們把我的身體切開?！八业姆椒ㄖ皇菍嵭袊栏竦乃厥?，攝入大量的新鮮胡蘿卜和果汁。有一種認識是他因此耽誤了寶貴的治療時間。

《史蒂夫·喬布斯傳》，有很多感人的細節(jié)，比如在他和妻子的20周年結婚紀念日，他親自打電話到舉行婚禮的酒店預訂當時的房間，而得知房間已被人預訂使用，他詢問他們是否愿意放棄，并提出愿意為他們支付另一個周末的費用。在那里，他翻看著自己的iPhone，泣不成聲地誦讀祝愿，“20年前，我們相知不多，我們感覺走，你讓我著迷的飛上了天……我的雙腳從未落回地面?！八胱尯⒆觽冎雷约骸霸浤贻p過“。這個不得不經常直面死亡的人，有著一顆眷戀人生、熱愛人生的心靈。

“一個陽光燦爛的下午，他感覺不太舒服，他坐在屋后的花園里，思考死亡?！八麑ψ髡哒f：“人生也許就像有個開關一樣，啪，然后你就沒了。也許這就是為什么我不喜歡給蘋果產品加上開關吧?！斑@是傳記的結尾，今夜在家里的iMac上打這段文字的時候，我找出了我的iPad，iPhone，用軟鍵盤輕劃開關的時候，覺得余音裊裊。

“我聽見古人的腳步聲，猶如大海在示意。我轉身，有時有人，有時只有我自己。我在男人的現實中猶豫不定。每一只落地不定的麻雀，像每粒沙?！斑@是鮑勃·迪倫的《每一粒沙》——喬布斯生前最喜歡的歌曲之一。人生是一粒沙，在歷史的長河中，轉瞬即逝。他抓住一瞬中的一瞬，燃燒發(fā)光，這是令無數人心生崇敬的原因。

喬布斯傳記讀后感 篇4

國貿105 20100501154郭曉娜

現在網絡上瘋傳一句話“三個蘋果改變的世界：一個**了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個成就了喬布斯?！本W友們將喬布斯先生和夏娃、牛頓聯系在一起，可見喬布斯先生對世界的影響力亦是不可小覷的。

今天看了《喬布斯傳記》，對他生活中的起起伏伏深有感觸。

喬布斯在里德大學的第六個月就輟學了。輟學的原因是藍領養(yǎng)父母付不起昂貴的學費，更重要的是，他迷路了，看不到價值。喬布斯認為輟學是他一生中最好的決定。

因為“在這一刻，他終于可以不必去讀那些令他提不起絲毫興趣的課程而是可以去修那些看起來有點意思的課程了?！?/p>

從目前的角度來看，喬布斯的決定確實有點冒險。但從另一個角度看，他的決定給了我們一些啟發(fā)。咱們部分同學在報考專業(yè)的時候，并沒有深入考慮過此專業(yè)是否適合自己，于是就出現了大量的逃課、厭學的現象。

另一方面，一些學生掌握的很好的專業(yè)科目不需要花更多的時間。但是在課程表的安排下，他們還得跟著其余同學上課。這不是浪費時間嗎？

為什么我們不能把有限的大學生活安排在像喬布斯先生這樣有趣的課程下呢？在這里，不是鼓勵學生退學，而是用自己的能力去學習更多有用的知識?；仡欉^去，將生活中的點點滴滴聯系起來將是豐富的知識。

在現實的大學生社會中，在日益激烈的競爭體制下，需要的是高端的知識精英。

令我深感意外的是喬布斯先生被竟然自己創(chuàng)辦的公司炒魷魚之后沒有一蹶不振，他選擇了深刻檢討自己的過錯并重整旗鼓，東山再起。此外，喬布斯先生稱這次事故是他經歷過的最好的事情。以己慮人，我會很尷尬，覺得很丟人。

我會找到一個人們忽略的角落，我會獨自一人在傷口里。但是，傳奇就是傳奇，天才就是天才，被蘋果公司炒魷魚的他華麗的大轉身投入到next、pixar事業(yè)里并迅速崛起，讓眾人艷羨！

這讓我想起了另一個人，商業(yè)大亨史玉柱先生。史先生的第一個產業(yè)破產后，他以自己獨特的洞察力和善于開發(fā)新產品的能力，將自己的眼光放在了保健食品上。所以，結局是幸福的，他成功了。

如果，我的意思是，如果史先生在人生的一個轉折點倒下，那么我們不知道還有什么可以起到保健作用。于是，也不會出現現在的蘋果公司在電腦界的獨霸一片天下了。我們是不是可以這樣總結喬布斯先生的這段經歷：

不要害怕被埋葬，不要因為一時的挫敗而失去信心。金子總會發(fā)光的！

喬布斯先生最令我欽佩的是他的毅力。每天早晨，他總是在鏡子前問自己：如果今天是他生命中的最后一天，他該怎么辦？

我認為這個看似簡單的句子起到了巨大的作用。這句話可以警醒世界，鼓舞世界，讓人們發(fā)揮不可**的潛力，創(chuàng)造更大的財富。我們每個人都不缺鏡子和嘴巴。當我們照鏡子時，我們是否也可以發(fā)自內心地問：

如果今天是我生命的最后一天，我該怎么辦？然后呢······

世界對死亡的態(tài)度是歇斯底里和掙扎的。但喬布斯在這個問題上的勇氣是壓倒性的。在蘋果前景看好的時候，喬布斯被診斷患有癌癥。

這是他面對死亡最近的一次。經歷了這段經歷后，喬布斯最想告訴我們的是，沒有人想死，即使他們上了天堂，他們也希望生活在天堂。

但這是注定的，因為死亡是生命中最好的發(fā)明。我們的時間有限，所以不要浪費在過別人的生活上。不要被教條所迷惑——遵循教條就是活在別人思考的結果中。

別讓別人的意見淹沒了我們內心的聲音。勇敢地跟隨你內心的聲音或想法，不要被外界的其他事物打擾。任何其它事物都是次要的。

還有一句話：渴求知識，愚昧求謙虛。我們要時刻謹記于心。這不僅是喬布斯最想做的，也是我們大學生面對新事物最需要的態(tài)度。

蓋茨曾經說過他是喬布斯的第二名，人們認為喬布斯是商界的傳奇人物。美國政界視喬布斯為英雄。但是，在我心中，他只是一位用心經營的商人，用心生活的普通人！?。?！

喬布斯傳記讀后感 篇5

蘋果CEO史蒂夫喬布斯于10月5日離世，這位一手打造蘋果帝國的神一樣的人物，走完了短短56年的人生，業(yè)界在對喬布斯逝去極盡惋惜的同時，也在期待他本人授權的傳記早日面世。這樣一個查字典是如何煉成的?

1.富有說服力

早期的喬布斯要是在旁邊的話，氣味的確是會有點難聞，就是這樣的喬布斯把自己訓練得能長時間不眨眼地盯著別人看，還發(fā)現了用這招可以說服別人做不可能的事情。

如果它能夠救人的命，你能想辦法把啟動時間減少10秒嗎?他問。Kenyon說有這個可能。喬布斯走到白板前，說，假如有500萬人在使用Mac，而每天需要額外的10秒來啟動，加起來每年就有近3億個小時，這就相當于每年至少救了100條命。

2.告訴別人怎么做

喬布斯稱不上是真正的程序員或者技術工程師，更無法和微軟的比爾蓋茨相提并論了，但是，他對技術和設計有著一種直覺的理解，這最終改變了世人對電腦的期待，更改變了消費電子行業(yè)。

老實說，我們原來并不知道友好對電腦意味著什么，是喬布斯告訴了我們。TerryOyama，早期Macintosh設計團隊的成員。

3.相信你的直覺

我在自己的職業(yè)生涯里，憑直覺不只一次抓住了機會。而喬布斯對自己的品味有著深刻而恒久的信仰，深信要是自己喜歡些什么，公眾也同樣會喜歡。而他幾乎總是對的。

貝爾在發(fā)明電話前有做過任何市場調研嗎?

4.敢于冒險

在他整個職業(yè)生涯里，喬布斯抓住了多次機會，首先是成立了蘋果，然后出走，直到1997年再回來。在一個大多數公司都在想方設法進行多樣化經營的年代，喬布斯領導下的蘋果卻反其道而行之，削減業(yè)務，精簡產品，專注在相對較少的領域上面。如果他認定某樣東西將來會獲得成功，他會改變蘋果整艘船(或至少某些方面)的航向，朝一個方向進發(fā)。

喬布斯的管理哲學之一就是，要不時地拋拋骰子，把公司賭在某個新的想法或科技上面。

我有這個瘋狂的想法：我們可以通過ipod的廣告影響來賣出更多的Mac.此外，ipod還可以把蘋果定位成創(chuàng)新的、年輕的公司。所以我把7500萬的廣告費用撥給ipod，哪怕這個產品按比例還分不到1%.這意味著我們完全統治了音樂播放器市常我們比別人多投入了一百倍。

5.用優(yōu)秀延續(xù)優(yōu)秀

無論是產品還是電影，喬布斯總是力圖要創(chuàng)造優(yōu)秀的后續(xù)產品/續(xù)集。在職業(yè)生涯的早期他做得并不成功(比如Lisa電腦)，但他在皮克斯和蘋果都證明了自己能夠做到。

的兩個最大商業(yè)成就，一是蘋果，二是大名鼎鼎的制作玩具總動員，海底總動員的pixar皮克斯動畫公司。3D動畫和蘋果，都是藝術和科技結合的最佳案例。喬布斯，是現代版的達芬奇。

最后，也許是讀者最為關注的，喬布斯作為一個商業(yè)奇才，他的哪些特質是可以借鑒和學習的?書中有很多答案。總之，他不是一個通常標準中討人喜歡的人，絕對不是。他有極強的領導特質：影響力;驚人的產品和市場直覺;聚焦能力;永遠用最好的人才等等。有一點很關鍵，書里有很多案例，就是他做很多事情的時候，比如重回蘋果，其動機并不是為了錢。這是一個有非常強大信仰的人。

我想說的是，一個偉人的煉成，需要社會提供的精神養(yǎng)料，需要父母師長的呵護，更需要他對自己聚焦式的鍛造。在我心目中，喬布斯是一個現代版的東方圣賢，因為他信奉禪宗，信奉簡單即美。他把這種哲學用到了極致，做出的產品如藝術品一般，為億萬人喜愛。

喬布斯傳記讀后感 篇6

《喬布斯傳記》讀后感400字：

周末兩天，一直沉浸在喬布斯的傳記里，作者是艾森克森。喬布斯很欣賞作者，多次主動聯系他，希望他來寫傳記。喬布斯對內容完全開放，也不審稿，因此在書中，他的朋友、敵人、前女友們還有同事提供了很多真實評價。

喬布斯最愛的迪倫，歌真的很好聽，沙啞慵懶的音色，讓人的情緒慢下來。

總結下所思所感。

1、多看哲學佛學、物理科學的書籍，自成一套哲學世界觀，你會自然而然形成一種很強的磁場，在和外界交流中，你漸漸發(fā)現別人似乎無法拒絕你，你將逐步自信，良性循環(huán)。

2、美學與品味非常非常重要。它是穿越時間、語言的東西。

3、堅持自己的觀點，有自己的原則，以至于頑固的地步都沒關系，當然別人肯定會討厭你，遠離你，但不堅持、隨意妥協，什么都說好的人，別人只會不尊重你，輕視你。

4、找到熱愛的東西，一路向西，為它癡狂，為它獨孤求敗。它將會成為你可以自由進入任何場所的門票。

喬布斯傳記讀后感 篇7

書中說到，原來喬布斯是一個被遺棄的孩子，他的父母都是大學生，但他的養(yǎng)父母缺是高中都沒有讀完的機械師和記賬員。養(yǎng)父母勉強供養(yǎng)他讀完小學和中學，在小喬布斯的堅決態(tài)度下上了學費最貴的私人學校，缺又中途輟學。很早喬布斯便得知他是被遺棄的孩子，養(yǎng)成了他獨立和堅強的性格；在很早的時候，他便發(fā)現自己聰明而又反應敏捷。

這讓我想起奧巴馬，他的父親是非洲來的演講家，雖然父親在他2歲的時候便離開他，但是成年的奧巴馬也是繼承了父親演講的特長。同是不太順利的童年，但是奧巴馬還是在白人學校學習，并考取了著名大的大學，并順利畢業(yè)。奧巴馬和喬布斯，成長經歷大大不同，但并不因為不完美的家庭，而失去人生的方向，窮人家的孩子同樣可以很出色。他不同于另一個天才---比爾。蓋茨。他出生顯赫世家，卻也在哈佛大學輟學，創(chuàng)辦了個人電腦公司。聯想到身邊的被收養(yǎng)的兒童，他們成年后都存在性格缺陷，心理的陰影影響了他們的工作、生活，心理脆弱；但喬布斯卻心理堅強。

喬布斯的信奉佛教，但卻與創(chuàng)造科技產品不沖突，也讓我想到人確實是最好有一定的信仰。有信仰而不盲目崇拜。信仰不是為了逃避現實的苦難，而是為了心靈提升到更高的境界。雖然我并沒有信奉任何的信仰，但是我以后也會教育孩子信奉某一種，哪一種都無所謂。

令我印象深刻的另一點，喬布斯也是淘氣搗蛋的孩子。因為上學前，母親就教會他基本的閱讀，讓他覺得上學枯燥無趣，他卻是喜歡搞惡作劇的家伙，小學到大學多次被退學，他吸毒、早戀、叛逆，好像無惡不作。雖然還沒看到后面的成功經歷，但從這點卻發(fā)現他和很多企業(yè)家一樣，小時候都是不愛學習的家伙。這讓我感覺郁悶，難道美國的教育也是和中國的應試教育一樣無用，一樣的只是培養(yǎng)無創(chuàng)造力的學生嗎？難道聽話、學習好的學生，到最后都是被別人領導嗎？難道不善表達，注定不能成功嗎？面對別人說的不愿讀書、讀書無用，我們是該叫別人要讀還是不讀呢？哦，忘了這是商業(yè)社會，是社交社會，有社交才有可能成功。

喬布斯傳記讀后感 篇8

喬布斯，一個標準的美國式個人英雄主義者，一個被父母遺棄的私生子，一個只能忍受六個月大學生活就退學的叛逆者，一個曾經吸食 的“癮君子”，更是一個“不創(chuàng)新就等于死亡”的踐行者。讀他的傳記，給我的內心帶來前所未有的震撼。

說到喬布斯，你也許會羨慕他的財富，也許會驚嘆他的事業(yè)，同時你也一定會喜歡他帶來的iPad和iPhone，但如果有時間，我建議你好好研究一下喬布斯走過的路，思索一下他獲得成功的關鍵所在。

“如果你把每一天都當成生命的最后一天，那么，有一天你一定會認為這是正確的?！痹趩滩妓寡劾?，生命就是一場戰(zhàn)斗，這個略顯偏執(zhí)的信念，激勵他在創(chuàng)新的道路上永不止步。

今天，蘋果每推出一款新產品，都讓世界各地的人瘋狂地趨之若鶩，當人們驚奇于喬布斯不斷取得成功，用什么語言來贊美他都不過分。但，回過頭追尋他走過的路，你會發(fā)現這并非坦途。為追求卓爾不群，他不惜付出一切代價，也不懼怕任何失敗。在創(chuàng)新途中，他曾經被董事會趕出了自己一手創(chuàng)辦的蘋果公司達13年之久;他創(chuàng)辦的NeXT公司虧損到差點全軍覆沒;他收購并傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點被迪斯尼拋棄……

喬布斯經歷的坎坷，比你我只會多不會少，但與一般人不同的.是，他毫不畏懼，在內心深處的理想引領下，堅持把每一天都當成生命的最后一天來戰(zhàn)斗，以此苛求自己的付出，

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我們總是驚嘆美國的科技，驚嘆美國引領世界IT潮流，究其根源，是因為美國有成千上萬的喬布斯，他們在用自己的全部心血追求理想，全身心投入自己真正喜歡的事業(yè)中去，甚至不怕用生命的代價去追求與眾不同。微軟的蓋茨，為了堅持心愛的事業(yè)，不惜中途退學創(chuàng)辦自己的公司，最終成為電腦操作系統的絕對國王。在西雅圖，102棟辦公樓里，數萬名世界頂級的工程師，在他打造的這片天地日夜辛勤奉獻，蓋茨本人也早已成為世界首富;甲骨文的埃利森，同樣是個IT狂人，一天近20個小時的工作量，誰人能比?他的數據庫已成為行業(yè)的絕對領導者，在硅谷，他一口氣把一個海洋公園買斷，幾棟圓柱形的大廈，給人以頂天立地之感。

每次去硅谷，行走在車水馬龍的大街，看著一個個行色匆匆的人，我都有一種莫名的激動。在這里，還有多少勇者在向傳統挑戰(zhàn)，在向自己挑戰(zhàn)?就在這片綠蔭下，竟然有1萬多家世界領先企業(yè)——有些已經是世界頂級的，有些剛剛成名，有些則即將成名。

在國內，我也經常訪問高新區(qū)和高新技術公司。它們都不同程度地取得了令人感嘆的成績，但，與硅谷相比，我還是覺得它們缺了點什么。細細想來，我感到最缺的可能就是為內心的理想敢于放棄一切的破釜沉舟的膽略。很多想創(chuàng)業(yè)的有才華的人，總是患得患失，不敢邁出關鍵一步;很多敢于創(chuàng)業(yè)的人，又急功近利，逃不脫小打小鬧的狹隘。當然，其中也不乏例外，李彥宏因為敢于放棄美國的富裕生活，

2023少年的你如此美麗讀后感(范文八篇)

如何理清自己的寫作思路，更好的記錄一篇讀后感呢？讀完作品之后，可以把他的思想給簡要記錄下來。寫讀后感時，我們一定要聯系生活實際，編輯為你收集整理了“少年的你如此美麗讀后感”，相信自己這篇文章會使您更加自信！

少年的你如此美麗讀后感 篇1

迎著時代的微風，青春本該是操場上奔跑的我們。今天，我翻開《少年的你，如此美麗》這本書，心里五味雜陳。愿我們的悲傷不會逆流成河，愿每個生命都會被世界溫柔以待。

這本書內容真實，是當今校園暴力這個熱點話題的縮影。我們或多或少都會從中看到自己的影子。學校本該是寧靜無爭的樂園，但誰的拳頭意外沉重砸向了雙目，又是誰的笑聲不懷好意斷送了前途。而糾纏過后，說聲“對不起”其實就一兩秒功夫，但由衷的“沒關系”卻一生都念不出。書中最后以施暴者魏萊的死和受欺凌的陳念被捕入獄為結局。這充滿血腥的結尾值得引起全社會的沉思。

近年來校園暴力的不良現象越來越走進公眾視野，上傳到網絡的相關視頻也讓我們觸目驚心。我們不禁發(fā)問:是什么讓本該謙和有禮的少年會對同學大打出手?而隨著網絡的發(fā)展，如抖音，快手等短視頻軟件讓社會成為自媒體時代。人人都可以是主角，搖身一變成網紅。就在某些“非主流”的視頻影響下，一些無知少年也想成為別人眼中的“強者”。于是他們把矛頭指向朝夕相處的同學，把對其拳打腳踢的視頻發(fā)布到網上，為的是能起到“威懾”他人的作用，從而滿足自己的虛榮心。

但是，弱勢群體的吶喊不該被旁觀者褻瀆，每個人的青春都不能被世界辜負。

雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。釀成校園暴力，不只是家庭的責任，也是社會的責任。一方面，家長應多關心孩子的成長，不能光給予物質生活的滿足，更要注重精神思想的修養(yǎng)。許多受欺凌的同學如果能有家長的陪伴，那他們可能就不會感到孤立無助，選擇保持沉默。而弱勢群體的步步忍讓，就恰恰助長了這些施暴者的歪風邪氣。另一方面，公安機關應嚴格把關網絡視頻的質量，對與社會主義核心價值觀相悖的視頻一律采取下架的措施。相關部門也需要就校園暴力事件建立更為嚴厲的法律條文，同時校方也應加大開展法律宣傳工作的力度。希望經過在多方的共同努力，能讓施暴者望而卻步。

路在腳下，夢在遠方。武漢的櫻花都開了，春天真的來了。愿春風吹走陰霾，花香感染未來。我們的青春不應該到此結束。讓我們一起攜手抵制校園暴力的發(fā)生，還青春以寧靜，美好。

愿所有少年不再孤獨，愿所有青春微笑不哭。（曲校鋆）

少年的你如此美麗讀后感 篇2

“校園暴力”，這四個字聽著就讓人顫抖，它深深的印在了每一個人的眼里。不堪受辱自殺的胡小蝶，害怕報復的曾好，被凌虐的陳念，死去的魏萊，校園的暴力似乎就是一個循環(huán)，打抱不平者可能變成旁觀者，旁觀者可能變成受害者，受害者可能變成施暴者，施暴者可能變成受害者。校園的暴力已經不再是簡單的小打小鬧，反而在溫情脈脈的后面是讓人毛骨悚然的可怕。

校園本來是一個美好的地方，卻因為它的出現而使很多人揪心，再加上“高考”這個伙伴的出現，兩個少年的命運開始發(fā)生巨大的轉變，一個進入監(jiān)獄，一個遠走高飛。

校園似熔爐，是地獄。陳念想逃離，可是高考只能一天天的等；想要陪伴，可是母親卻在千里之外；想要守護，可是鄭警官卻無法時時守在身旁。少年的恐懼，不期而至。是什么樣的凌虐，會讓一個少女，放棄花季選擇自殺？當厄運降臨在自己的頭上，她沒有放棄希望，反而更加堅強，像是在白夜里行走的雪穗，一樣的勇敢，一樣的聰慧。

少年的你，是陳念，是北野。北望今心，陳年不移。

陳念——愛你的人會無條件愛你，但請不要認為這是理所應當。

說實話，一直到最后我都不怎么喜歡陳念，即使兩個男孩對她的愛讓我很羨慕，但我一直覺得她在利用北野對她的愛。當被叫到警察局時，她也并沒有告訴警察自己的所作所為，把自己放在陰涼的地方，讓北野去酷熱的地方為她洗脫罪名。其實，做人不應該是這個樣子的，按倫理來說，我們得對自己的行為負責。

小結巴，在北野的心里，陳念，永遠是又傻又可愛的小結巴。他教她說話，給她買熱騰騰的面包，作為守護者時時的保護著她。像是白夜行里的司亮，像是嫌疑犯x的獻身，又像是《泰坦尼克號》里的jack，用生命去守護自己的小結巴。

——小結巴，你最想要的是什么？。

——我想要的，不過是一個護我周全，免我惶苦的人；讓我在長大之前，不對這個世界感到害怕；僅此而已。

嘲笑和排斥從幼兒園開始，誰說人之初性本善呢，誰說“他們只是孩子”呢，孩子的等級劃分、拉幫結派和打壓異己，偏偏是最原始最殘酷的。的確，陳念是一個缺乏安全感的人，好不容易遇到這樣的一個人，她如同抓住了救命的稻草一樣。還有一種途徑——高考，她要依靠“高考”讓自己走出眼前的世界。所謂努力，所謂奮斗，說白了，只是為逃離眼下所在的困境。

很多個站在欄桿邊望天的歲月，少年的腦袋裝著許多想不通的事情，一天又一天，一年又一年，想社會，想人與人，想世界，想對與錯，想人生，想善與惡。

少年們盼望長大的心，急切，不安，顫抖，像彎弓上一支要離弦卻被手掌死死拖住的箭

北野——橘子味的少年，愛卻是苦澀的

是誰如此溫柔謹慎，悄悄點亮了誰心里的燈。

親愛的少年啊，生活，就像夏天的柑橘樹，掛著青皮的果，

苦是一定的，甜也有。

愛，是藏不住的；閉上嘴巴，眼睛也會說出來。

北野對陳念的愛充滿了血腥的味道，他為了掩飾陳念犯罪，把自己推入黑暗之中，監(jiān)獄七年，就這樣，他對陳念的愛就是這樣的結局，甚至在面對審問，也不把陳念供出來，甚至鄭易給他說：北野，為你犯下的錯承擔罪責，但請別為你沒做過的事頂罪。這不是愛，這是不公平。

北望今心，陳年不移。南望北野，經久不徙。

少年的你如此美麗讀后感 篇3

只有天知道，我有多愛你。

是啊，藏不住的；閉上嘴巴，眼睛也會說出來。

眼神碰撞的那一刻，膠住了，是告別，又不像告別。眼神死死糾纏，是牽手、擁抱、甚至親吻都不能企及的親密；是近乎慘烈的堅持。

他們在混亂的人影里認定彼此，穿過朦朧的淚，那眼神如此依戀，如此悲痛，卻又如此充滿感激。

曾經，是誰在夏天的燦爛陽光下拿樹枝寫下一個名字，告知少年，今心；

曾經，是誰用目光引誘她念誦一個名字，用舌尖遞去一顆酸甜的糖；

曾經，是誰拉著她在廢廠區(qū)里飛馳，看魔法點燃萬家燈火；

曾經，是誰在雨中沿著露天舞臺的臺階奔跑，年輕的手在空中交握；

那么，又是誰從回憶中清醒，發(fā)現自己坐在一列緩慢行駛的火車車窗內；

又是誰在充斥著泡面味喧囂聲的車廂內，望著窗外走過無數次的荒野和大蛋黃，想著達爾文，想著生物題，想著小丑魚?？偷匾?；

想著，

共生關系，指兩種生物互利生活在一起，缺失彼此，生活會受到極大影響，甚至死亡。

六月，萋草叢生，

陳念望著火車窗外北野家的屋頂急速消失，兩行淚如急雨下落。

那一天，

他們坐在高高的屋頂，她問：

——北野，你最想要的是什么？

——我喜歡一個人，我想給她一個好的結局。

僅此而已。

少年的你如此美麗讀后感 篇4

鑒于我過目即忘的記憶力，最近又重刷了一遍《少年的你，如此美麗》。一直都很喜歡玖月晞的文，現代，又切入某個熱點，結合得很完美。盡管她自己說梗都是那幾個都用爛了，但架不住框架結構好、文筆犀利又不乏溫情，所以無論短文長文都讓人欲罷不能。

這本文簡單來講就是校園霸凌引起的血案，是作者沉重的深思。女主陳念學習好，這護身符也抵擋不了被霸凌。她的思想，從開始的懦弱隱藏——向警察說出真相，隱忍糾結痛苦，到被報復——誤傷狠毒霸凌人，開始懷疑人性、痛恨社會，到最后鄭警官不放棄、努力還原事實，她心底那點希望才沒被澆滅。

在高三復習那幾個月發(fā)生這一連串的事，對女主（任何人）來說都是黑洞，生活全都亂了套，幸而還有男主北野。男主身世悲慘，比女主更缺乏家庭關愛，但有主見有思想，用他不一樣的方式讓她放松，給她溫情，用他強大的內心、縝密的心思保護她。

玖月晞的人物都刻畫得很真實，不是神一樣的存在，都有缺點，都很互補。這樣的校園霸凌是有新聞出現過的，現實總是殘酷的。身為母親，我希望孩子能遠離霸凌，能尋求幫助，也能真正幫助到他們，讓他們對生命對生活對人性保留希望。

即便是幼兒園，也會有小朋友說的“欺負”：誰天天踩我，誰讓誰不和我玩……最怕的是孩子連續(xù)哭著好幾天不想去幼兒園，不是分離焦慮，就要想方設法才能撬出真正原因，家有敏感孩子的更加操碎了心。除卻外部因素，需要培養(yǎng)孩子對家長的信任和強大的內心，都不是一蹴而就的。

也不要讓自己的孩子霸凌別人。家庭關愛但不溺愛，有規(guī)矩有原則，確保孩子不走上歪路。沒有哪個家長愿意到老師那喝茶，不論孩子是主動方還被動方，不是送到學校有老師教就沒事了，需要在家庭教育上花很多很多心思。

陳念是北野的希望，北野是陳念的希望，因為希望一直在，所以他們能夠在岔路口迷失又走回希望之路。希望家庭也是孩子的希望，像文案寫的——在漆黑的夜里，開出一朵潔白的花。

少年的你如此美麗讀后感 篇5

我喜歡一個人，我想給她一個好的結局。僅此而已。

這是《少年的你，如此美麗》小說最后一句話，不同年齡的朋友們會有不同的感慨！年輕的朋友看完后會被這句話感動的稀里嘩啦！讀出愛情的味道，盡管苦澀……我作為中年人，用了兩個晚上看完小說，又獨自看了小說改編的電影，對影片反映的校園霸凌頗為感慨！

教書育人是學校的責任，但對于孩子的成長，家長該如何教育子女，家長和學校之間、同學家長之間該如何配合？老師和同學之間、同學和同學之間該如何相處？是否有青少年心理課堂？孩子的所作所為或多或少都有家長的影子，其實每一個孩子就是天使，是來這個世界拯救家長的，身為家長就要不斷修正自己，完善自我，以遇見最好的自己……

不同的家庭，文化層次不同，但作為父母可以給孩子愛，所有問題青少年都是來自缺愛的家庭。我們不得不審視自己，既然給了孩子生命，就要對他（她）負責，不要把孩子過早推向社會！外來務工人員的子女如何進行上學安置，如何真正關愛他們，讓每個人不缺愛，這樣，在有愛的環(huán)境中成長起來的人才有利于安定團結！愛多了，恨自然會少些！

少年的你如此美麗讀后感 篇6

看完電影后才來看的這本書，在電影院觀看時悲傷到哽咽，但看書時我的淚腺似乎因為天氣原因被凍結了，全神貫注地隨作者設下的懸念去分析故事情節(jié)和作案原理，也因為這是校園欺凌拿它與悲傷逆流成河進行了比較，有很多網友都說這本書與東野圭吾的白夜行和嫌疑人×的獻身許多情節(jié)十分相似，這讓我連忙有了興趣愛好去看這兩本書。在少年的你中，我還有一點沒有確定的是，究竟是否是陳念殺的魏萊呢？她力氣小，但北野的布局能力一點也不容小覷，雨衣人的身份最后被揭示了，但我想老楊的“無責”推測應該不會是空穴來風。只是故事里的陳念有北野守護，殘酷的生活里那么多悲劇的事故和冤案，愿世界多一些鄭易（正義）這樣的警官。很敬佩陳念面對那么多事后的冷靜，那種為了目標能暫且放下的鎮(zhèn)定，同時也很羨慕她遇見了她的小北哥哥，與北野有那份令人驚嘆的默契，獲得好的結局，陳念她值得。小北的身世和遭遇都很不好，但他仍保持一顆善良的本心，哪怕在得知事情真相后還是不忍心殺害自己的兄弟，最后的不得已，七年的有期徒刑，為了內心守護的那份愛。像北野，陳念這樣的人，一定得做好人，做壞人警察就抓不到他們了。最后愿人性本善，惡念終能被善意所化解。

少年的你如此美麗讀后感 篇7

兩天看完的這本書，不是因為有多好看，而是因為電影實在太棒了，但一個明晃晃的污點就是原著抄襲白夜行和嫌疑人x。因為個人對東叔的摯愛，那兩本都看了不下三遍。所以為了不被禿鷲一樣的營銷號帶節(jié)奏，決定要自己看看。感覺。。。真的很商業(yè)化的一本小說。電影很重要的一個優(yōu)點就是從校園霸凌這個嚴肅的社會現象剖析法律法規(guī)和教育體系的現狀，而且還有對正義與人性的思考。而原著小說則是感覺純粹把校園霸凌作為一種噱頭，來引出一段小混混守護學霸小結巴的曠世奇戀。而且偶爾的對話行為也對人物形象和設定特別違和。比如說小結巴突然慷慨激昂洋洋灑灑來一段燃演講。比如說從沒上過學的小北突然來一句文鄒鄒語錄。比如賴子能肉眼從隔著衣服看出來刀傷的吻合。不像電影仔細剖析每一個施暴者，旁觀者，和受害者的心理，原著卻純粹把施暴作為了一種吸引獵奇眼球的手段。說嚴重點，把這種情節(jié)大大咧咧不負責任寫進小說，不亞于對受害者的二次傷害

還沒說到重點—抄襲。說實話，平心而論，雖然原著有很多不理想，抄襲我倒是真不覺得有的。雖然整體的大方向和設定有些類似，但細節(jié)方面還是不一樣的。比如陳念和小北的關系是在善良基礎上的產物，而雪輝則是因為童年的陰影永遠無法真心愛別人。所以結論：這本小說，沒想象的好，但不是因為抄襲而是因為純粹的文學水平。

Ps，我理解這本書的粉絲好多。之前在寫一些建設性批評的時候被罵滾。如果有誰看到這條評論了，請理解并不是因為我有素質沒有懟回去（聲明：我從來沒過）。而是因為這貨罵完我就把我拉黑了？還有這種操作？不管怎么樣吧。。。我想說的是：不同意我說的我尊重，但麻煩大家文明善良，不要霸凌我。。。和諧社會，從尊重不同意見開始。筆芯

少年的你如此美麗讀后感 篇8

北野和陳念是不幸的也是幸運的

在成長陰暗處遇見對方見過對方最狼狽的模樣也見過對方最好的模樣彼此守護著對方野蠻生長他們是海葵和小丑魚他們是真菌和苔蘚書里管這叫共生關系可我覺得這是救贖和被救贖你救贖我的同時也被我救贖著你的出現讓我明白之前所有的苦都是為了這短暫的甜你讓我明白不管生活多糟糕你就是那個會給我托底的人你是暴風雨過后出現的彩虹你保護我我也會保護你的

少年的生活充滿著不幸沒遇見對方之前各自生活在陰暗處遇見對方后兩人一同摸索著如何成長兩人一同去見陽光陽光很刺眼但有你在我就覺得陽光也不是那么刺眼它還很溫柔很暖和陽光很短暫可他帶給她的溫暖卻是那么長久

他們才十七八未來還長著呢所以不必擔心他們會好好生活的一個人只要心里有盼頭日子就不會太難過陳念是北野的盼頭北野亦是陳念的盼頭故事到此完結可生活才剛剛開始希望他們在另一個時空里好好生活不管過去有多糟糕可未來一定是好的也只能是好的

再見了北野和陳念如果有幸還能再見希望你們過的很好