瘋丫頭馬迪根讀后感
發(fā)布時(shí)間:2023-11-23 瘋丫頭馬迪根讀后感瘋丫頭馬迪根讀后感范本8篇。
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瘋丫頭馬迪根讀后感(篇1)
“她還是認(rèn)為到地面的距離夠長(zhǎng)的。既然人們借助傘可以在幾千米高的天空從飛機(jī)上跳下來(lái),她無(wú)論如何也能從木柴屋頂跳到地面上。她舉著雨傘站在上面做了一些準(zhǔn)備,盡量做得像一個(gè)飛行員。這時(shí)候,馬迪根從屋頂飛了下去,隨后只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲,馬迪根臉朝地一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里,她旁邊是那把雨傘,傘把已經(jīng)折成了兩節(jié)……”這個(gè)稀奇古怪、聰明好動(dòng),每天都有許許多多新奇想法的小女孩就是我剛“認(rèn)識(shí)”的瘋丫頭馬迪根。她做的事常常把人們給嚇一跳,傻事、危險(xiǎn)事總少不了她的份兒。
《瘋丫頭馬迪根》里的主人公馬迪根無(wú)憂無(wú)慮地生活在一個(gè)安靜的小村莊里。村子里的人和睦相處,鄰居們經(jīng)常像朋友一樣串門(mén)、聚會(huì)。馬迪根的生活多姿多彩,她每天都有許多有趣的事情可做,這些趣事使馬迪根的生活充滿了樂(lè)趣。馬迪根有時(shí)和妹妹一起在屋頂上看阿貝烤面包,有時(shí)和爸爸爬樹(shù)摘果,有時(shí)和鄰居在井里玩游戲,有時(shí)跟小伙伴到河邊戲水,有時(shí)在臥室里給大家講幽靈的故事,嚇得小伙伴們毛骨悚然、、、、、、
我非常羨慕馬迪根這種無(wú)憂無(wú)慮的鄉(xiāng)村生活。她每天都能親近大自然,每天能和她的小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍。我們城市里的孩子住在高樓大廈里,爸爸媽媽給了我們最好的物質(zhì)生活,但是我們并沒(méi)有得到真正的快樂(lè),因?yàn)槲覀內(nèi)鄙汆徖镏g的友誼,缺少與小伙伴們嬉戲的時(shí)間,缺少與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。我們需要朋友間的友誼,我們需要人與人的交流,我們需要跟大自然擁抱,可是我們很多時(shí)候都沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)我們的這些需要,這到底是為什么呢?
我多么渴望和向往馬迪根的鄉(xiāng)村生活?。?/p>
瘋丫頭馬迪根讀后感(篇2)
我最近讀完了《瘋丫頭馬迪根》的上下冊(cè),我的感觸很深。首先馬迪根是一個(gè)聰明、熱情、有愛(ài)心的小女孩,她是我們的同齡人,可是她似乎比我們更加懂事!她知道用買彩票贏來(lái)的錢(qián)(她自己真正有支配權(quán)的錢(qián))去幫助需要幫助的人,她甚至知道喝水不忘挖井人,彩票是誰(shuí)幫她買的,那個(gè)人也應(yīng)該得一份,我覺(jué)得就這一點(diǎn),我就應(yīng)該跟她學(xué)習(xí)。一個(gè)人不可以太自私,只有你主動(dòng)去幫助別人,只有你自己用行動(dòng)去證明你是個(gè)有信用的人,你才會(huì)有朋友,而且是真正的朋友!
這本書(shū)里面好多好玩的事情我也很渴望去嘗試,但是由于地理位置不同,風(fēng)土人情不同,可能沒(méi)辦法嘗試到了。但是通過(guò)一遍又一遍的閱讀,我似乎跟著馬迪根一起經(jīng)過(guò)了那么多有趣的事情,我很開(kāi)心,我要經(jīng)常閱讀,也要經(jīng)常寫(xiě)作,把我自己的童年也寫(xiě)成可以記錄的往事,讓大家可以分享我的故事!
瘋丫頭馬迪根讀后感(篇3)
在一個(gè)景色優(yōu)美的地方,有一幢很大的紅房子,這,就是小女孩馬迪根的家。她,妹妹,爸爸,媽媽,還有一只小貓,一只卷毛小狗,他們都住在里面。馬迪根――大方,不安分,聰明好動(dòng),討人喜歡,每天都有許多奇思妙想,也經(jīng)常有一些稀奇古怪,異想天開(kāi)的念頭,做出一些讓人大跌眼鏡的瘋狂的,傻傻的事情來(lái),當(dāng)然,危險(xiǎn)的事情也總在她身邊徘徊:跟同學(xué)米婭打架;把妹妹麗莎貝特放在枯井里玩井里的約瑟,結(jié)果因?yàn)橛浥f仇,故意把麗莎貝特丟下,結(jié)果真的把妹妹忘在井里;為了哄妹妹開(kāi)心去屋頂上遠(yuǎn)足上時(shí),想起玩跳傘,竟然回家找到傘后,毫不猶豫地從屋檐上跳了下去,摔成了腦震蕩,卻因禍得福,收到了外祖母各式各樣的禮物總而言之,發(fā)生在她身上的調(diào)皮事兒,危險(xiǎn)事兒,還有很多很多。
馬迪根是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,在一次篝火晚會(huì)上,她穿了媽媽不允許穿的新皮涼鞋,事后,她立刻在事后承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,懊悔得幾乎流下了眼淚。
馬迪根是一個(gè)善良的孩子,學(xué)校組織了一次遠(yuǎn)足,馬迪根興奮,得意交加在一起,向家人們炫耀,可是這時(shí)候,還沒(méi)上小學(xué)的妹妹麗莎貝特卻不高興了,她多么渴望也能去遠(yuǎn)足啊!這時(shí),馬迪根心軟了,她懇求媽媽準(zhǔn)備一籃子食物,她要與麗莎貝特進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,這讓麗莎貝特破涕為笑,結(jié)果因遠(yuǎn)足而得到啟發(fā)的跳傘讓馬迪根摔成了腦震蕩,也因此不能去參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)足,這個(gè)不幸的消息是馬迪根鬧起大地震,外祖母得知后,送來(lái)了許多精美的禮物――三張又漂亮又稀有的明信片,一個(gè)可愛(ài)的小小芭比娃娃,還有她的生活用品,最好的,還是一包漂亮的珍珠和兩個(gè)綠色禮品盒了――里面有幾塊糖果和兩只戒指。馬迪根因禍得福,她將自己的快樂(lè)分給麗莎貝特一半,并且將最美最大的一顆珍珠謙讓給了麗莎貝特,如果馬迪根將它藏起,就可以得到它,但是她還是大方地將它拿了出來(lái)。
寫(xiě)到這里,再想想我自己,我雖然沒(méi)有親兄弟姐妹,但是我有一個(gè)表妹,雖然我平時(shí)待她不錯(cuò),但是有些時(shí)候,我也會(huì)自私一下,比如說(shuō),有一次我得到了一盒牛奶味的巧克力,可好吃了,妹妹剛巧來(lái)我家做客,照理說(shuō),客人嘛,總要款待一下的,更何況是表妹,因該見(jiàn)面分一半,于是,我數(shù)了數(shù)糖數(shù),剛巧是個(gè)單數(shù),我想了想,藏起了一顆糖,然后狡猾地對(duì)只有3歲的妹妹說(shuō):老妹啊,你看,這里有1,2,3,410,10顆糖,姐姐應(yīng)該拿多少?5顆對(duì)不對(duì)?好,不多不少,一人5顆!我不容分說(shuō)地將5顆糖塞進(jìn)口袋里,讓他們6兄弟團(tuán)聚。表妹呆呆地看了我一會(huì),突然笑容涌現(xiàn),拿過(guò)桌子上的5顆糖,一蹦一跳地走了,還不忘說(shuō)上一句:謝謝姐姐!我心中有一些小小的羞愧,但我還是很快地甩掉那個(gè)感覺(jué),飛快地吃著自己的巧克力,生怕妹妹會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。
馬迪根,一個(gè)渾身上下都是優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也有許許多多缺點(diǎn)的女孩,她雖然不冰雪聰明,不乖巧可人,但是善良,誠(chéng)實(shí),活潑,待人真誠(chéng),也是我們的好榜樣,我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,讓自己更加完美!
瘋丫頭馬迪根讀后感(篇4)
上月,我們的共讀書(shū)目是《瘋丫頭馬迪根》,在老師的引導(dǎo)下,我很認(rèn)真地讀完了這本書(shū),里邊的許多內(nèi)容引起了我深深地思考,并且教給了我們?cè)S多的道理。而這些道理,正是我們應(yīng)該全心全意去學(xué)習(xí)的。
這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩馬迪根(但真正的名字是馬卡麗達(dá)、恩斯特羅姆)與她們一家子、一只貓、一只狗展開(kāi)的一個(gè)個(gè)有趣、好玩的生活故事。
由于馬迪根是一個(gè)極為活潑、不安分,愛(ài)亂動(dòng),并且聰明的小女孩產(chǎn),所以每天她都會(huì)從腦子里冒出許多稀奇古怪的主意,叫人大跌眼鏡的瘋事、傻事、危險(xiǎn)的事。所以觀迪根常常闖禍,常常受到十分嚴(yán)厲的'批評(píng)。但批評(píng)完,馬迪根就跟沒(méi)事人一樣蹦蹦跳跳的跑開(kāi)了。
雖然馬迪根非常淘氣,愛(ài)闖禍,但是有很多值得我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得書(shū)中說(shuō)過(guò),有一次,尼爾松叔叔被別人討債,假如下午不還,那個(gè)人就要把尼爾松叔叔家里的柜子拿走了。緊急之下,尼爾松阿姨答應(yīng)貝里隆,死后把自己的尸體給他當(dāng)試驗(yàn)品,由此得到了250克朗,還上了債。后來(lái),馬迪根的彩票中了300克朗,便把尼爾松阿姨的那250克朗還上了。尼爾松一家都對(duì)馬迪根感激不盡。
馬迪根有愛(ài)心、同情心,也愛(ài)助人為樂(lè)、機(jī)靈,有很多優(yōu)點(diǎn)也有很多缺點(diǎn),但作者卻用生動(dòng)的手筆把馬迪根的優(yōu)缺點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬迪根上的優(yōu)點(diǎn),使自己變得更好!只要我多讀書(shū),我想,我將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和道理!更好的為他人服務(wù)。
瘋丫頭馬迪根讀后感(篇5)
這幾天,我讀完了《瘋丫頭馬迪根》這本書(shū),書(shū)的作者是瑞典著名的兒童文學(xué)大師林格倫寫(xiě)的。
書(shū)的主人公生活在于尼巴根一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大紅房子里,她的名字叫馬迪根,這里有她的爸爸、媽媽和小妹妹,還有傭人阿爾娃、一只貓和一只狗。馬迪根是個(gè)非常調(diào)皮的小姑娘,總是有很多鬼主意,她曾經(jīng)撐著一把傘從木柴屋頂上跳下來(lái),摔成了腦震蕩,不能去遠(yuǎn)足。馬迪根也很勇敢,為了保護(hù)妹妹,敢和別人打架。書(shū)中有兩個(gè)故事讓我記憶深刻,馬迪根的同學(xué)米婭總是和她過(guò)不去,經(jīng)常找茬和馬迪根作對(duì),后來(lái)米婭因?yàn)橥盗藢W(xué)監(jiān)的錢(qián)包被責(zé)打的時(shí)候,她哭著求學(xué)監(jiān)不要打;還有一次馬迪根買彩票中了獎(jiǎng),立刻跑去貝里隆醫(yī)生那里,幫鄰居尼爾松阿姨贖回死后身體的擁有權(quán)。我覺(jué)得馬迪根是一個(gè)聰明細(xì)膩,心地善良的小女孩,對(duì)別人有愛(ài)心、會(huì)包容。
這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手,當(dāng)我讀第一篇故事的時(shí)候我就深深地喜歡上了,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我也有一個(gè)非??蓯?ài)的弟弟,故事中馬迪根和她妹妹在一起玩的場(chǎng)景,我在現(xiàn)實(shí)中深有體會(huì),我每天做完作業(yè),就會(huì)帶著弟弟一起玩,我和弟弟做各種各樣的游戲,非常快樂(lè)!
瘋丫頭馬迪根讀后感(篇6)
近期,和我家調(diào)皮可愛(ài)的小豆豆一起品味了小女孩馬迪根的幸福時(shí)光,這是我們親子共讀的林格倫作品第四本。作者林格倫被孩子們親切地稱為“童話外婆”。林格倫的作品集中閃動(dòng)著一群活潑可愛(ài)、輕盈靈動(dòng)的小朋友的形象:穿著長(zhǎng)襪子的皮皮、淘得驚天動(dòng)地的埃米爾、破案神奇的小卡萊、手執(zhí)寶劍的米歐王子、勇敢機(jī)智的.獅心兄弟、充滿幻想的馬迪根,當(dāng)然還有嘰嘰喳喳的吵鬧村的孩子們。他們開(kāi)開(kāi)心心地向我們跑來(lái),給我們帶來(lái)快樂(lè)。馬迪根就是其中一個(gè),大家都說(shuō)她的鬼點(diǎn)子比小豬眨眼睛的次數(shù)還要多!
《瘋丫頭馬迪根》簡(jiǎn)介:這本書(shū)收錄了很多關(guān)于馬迪根淘氣的事情,你一看就會(huì)笑得嘴合不攏。在一個(gè)景色優(yōu)美的地方,有一幢很大的紅房子,這就是小姑娘馬迪根的家。這里有她的爸爸媽媽和妹妹,還有一只可愛(ài)的小貓和一只淘氣的卷毛狗。馬迪根是個(gè)不安分的小姑娘,她聰明、好動(dòng),每天都有許多的奇思妙想,她有許多瘋狂的鬼點(diǎn)子,說(shuō)出來(lái)就會(huì)讓人感覺(jué)非常害怕,大家都說(shuō)她很像一個(gè)男孩子,根本不像一個(gè)女孩子!也經(jīng)常做一些稀奇古怪,叫人大跌眼鏡的瘋事、傻事、危險(xiǎn)事。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的故事,使我們看到了一個(gè)天真可愛(ài)、自由率性的兒童形象,一個(gè)獨(dú)特的瘋丫頭馬迪根。
馬迪根是一個(gè)多性格的女孩子,一個(gè)聰明、活潑好動(dòng)、幸??鞓?lè)的小女孩形象,所以希望我們的孩子們不管遇到什么事都要象馬迪根一樣樂(lè)觀、向上、無(wú)憂無(wú)慮,做一個(gè)自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗、幸福的孩子,也讓自己記住做什么事情都要有一種樂(lè)觀積極向上的心態(tài)。
馬迪根的故事十分生動(dòng)有趣,大家快來(lái)讀讀吧!保證讓你的生活天天充滿歡聲笑語(yǔ)!如果你想看更多的頑童故事,就請(qǐng)去讀林格倫奶奶的書(shū)吧!
瘋丫頭馬迪根讀后感(篇7)
最近,兒子迷上了瑞典作家林格倫的作品《小飛人卡爾松》、《長(zhǎng)襪子皮皮》……這不又看起了《瘋丫頭馬迪根》。究竟是什么讓一個(gè)男孩子也被吸引?滿懷疑惑,我也看起了這本書(shū)。
書(shū)中的主人公麥迪根是一個(gè)7歲的女孩。她總是穿一件漂亮的連衣裙,系一條紅色的大領(lǐng)結(jié)。她看起來(lái)像個(gè)小公主??尚愿駞s像個(gè)男孩子。她非常淘氣,鬼主意來(lái)得快得像小豬眨眼睛一樣。
有一次,馬迪根和同學(xué)要去爬山遠(yuǎn)足。麗莎,她5歲的妹妹,也想去,因?yàn)楦浇鼪](méi)有山,也沒(méi)有辦法讓每個(gè)人都去。馬迪根這次又很快想出了個(gè)鬼主意,她帶著妹妹去自己家木柴房的房頂“遠(yuǎn)足”,因?yàn)榉宽敻叨?,像一座小山?/p>
妹妹在馬迪根的幫助下爬到了房頂?shù)奈菁?。她們?cè)谖蓓斏铣酝炅孙?,馬迪根拿過(guò)爸爸的黑雨傘自己從房頂往下跳,她要實(shí)現(xiàn)自己的第一次飛翔之夢(mèng)。只聽(tīng)噗通一聲,馬迪根摔倒在地上,傘也折成了兩半。
麥迪根前額有血,醫(yī)生診斷她有輕微的腦梗塞。這下,馬迪根不能去遠(yuǎn)足了。呵呵,看到這里我也忍不住樂(lè)了起來(lái)。
馬迪根類似這樣的故事多不勝數(shù),每次都把自己害得慘不忍睹,讓人讀后覺(jué)得又可笑又可愛(ài)。從她的身上,我看到了兒子的影子。雖然他的勇氣沒(méi)有麥迪根大,但他經(jīng)常做一些蠢事。
比如有一次,在看了一本科普類圖書(shū)后,心里直癢癢,也想做一些實(shí)驗(yàn),搞出驚天動(dòng)地的發(fā)明,就找出一個(gè)小塑料瓶,把我梳妝臺(tái)上瓶瓶罐罐的東西每一樣都倒進(jìn)去一點(diǎn),又加進(jìn)幾勺鹽,用小棒攪勻,想看看會(huì)起什么反應(yīng),后來(lái)居然沒(méi)蓋蓋子就把它放進(jìn)了冰箱的冷凍室,污染了食物,被我狠狠地批了一頓。
但看完這本書(shū),我完全明白,有時(shí)候孩子們的淘氣不是故意的。他們對(duì)世界充滿好奇。他們不喜歡大人的指導(dǎo),他們更愿意用自己的方式去探索,即使有時(shí)他們的頭會(huì)碎。仔細(xì)想一想,作為老師或家長(zhǎng),當(dāng)孩子“搗亂”時(shí),我們不應(yīng)該一味地訓(xùn)斥,而是要尊重孩子,先蹲下來(lái)同孩子對(duì)話,了解事情的過(guò)程,再進(jìn)行合理地判斷。因?yàn)楹⒆拥拿恳粋€(gè)字都意味著他在獨(dú)立思考,每一行字都意味著他在積極探索。
過(guò)度的控制和壓抑會(huì)讓孩子們失去對(duì)生活的激情,放棄對(duì)未知世界的探索。
瘋丫頭馬迪根讀后感(篇8)
今天,天高云淡,我懷著激動(dòng)的心情,寫(xiě)下了這篇讀后感。
《瘋丫頭馬迪根》這本書(shū)的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單:在一個(gè)景色優(yōu)美的地方,有一幢很大的紅房子,這就是小姑娘馬迪根的家。這里有她的爸爸,有她的媽媽和一個(gè)親生妹妹。還有兩只小動(dòng)物,一只是小貓,一只是卷毛狗。馬迪根的家很亂,是因?yàn)樗陌职謰寢岄L(zhǎng)期不在家的原因吧,再說(shuō),她家也沒(méi)請(qǐng)保姆,所以她家都一團(tuán)糟,她們姐妹倆又不懂得整理房間。我真為她們家感到悲哀啊!馬迪根是一個(gè)不分青紅皂白的姑娘。見(jiàn)到長(zhǎng)輩不問(wèn)好,見(jiàn)到小孩不禮貌。她還經(jīng)常叫老師或同學(xué)大跌眼鏡。她非常聰明好動(dòng),碰到一件不關(guān)她的事,她就攙和進(jìn)去搗亂。她還會(huì)經(jīng)常做一些傻事,危險(xiǎn)的事。她還會(huì)冒出一些奇妙的,令人難以置信的想法。
這本書(shū)中,我印象最深的是馬迪根,我很羨慕她,因?yàn)樗梢栽阪覒蛑袑W(xué)習(xí),就像國(guó)際部的學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)的一樣。但是我要告訴你,父母不在家,應(yīng)該要好好的管好自己的學(xué)習(xí)和生活,作為姐姐更應(yīng)該保護(hù)妹妹,不然你長(zhǎng)大后怎么生活呢?
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瘋丫頭作文
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瘋丫頭作文(篇1)
為什么說(shuō)我是瘋丫頭呢!答案馬上揭曉。
昨天晚上,在我房間發(fā)生了一場(chǎng)“癢癢大戰(zhàn)”我和弟弟PK三姑,結(jié)果三姑大敗而歸!快來(lái)聽(tīng)我們的PK經(jīng)過(guò)吧!
剛開(kāi)始我們使用笨辦法:先找一塊毛巾?yè)伍_(kāi),然后悄悄的走在三姑的背后,緊接著就是找一個(gè)好時(shí)機(jī)來(lái)一個(gè)“罩頭”,最后她站不起來(lái)了,只好讓我和弟弟撓了。
緊接著我又想到了一個(gè)辦法:讓弟弟跟他玩。弟弟和三姑玩的很好的時(shí)候,弟弟給我打了一個(gè)暗號(hào),然后她背后就來(lái)了一個(gè)“虎爪”,三姑癢得不行的時(shí)候來(lái)叫弟弟來(lái)幫忙,我弟弟當(dāng)然來(lái)哈她了。
最后我使出了我的必殺技——腳,她正在床的另一半想法子,我卻來(lái)到了她身旁,她立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抓住了我的腳,我便閉上眼,心想:殺呀!亂踢起來(lái)嘴巴還大聲喊:“啊~~!”他終于投降了。你知道為什么嗎?應(yīng)為我踢到了她的嘴,把她嘴踢出血了!
你看我夠不瘋!
瘋丫頭作文(篇2)
我們五一班的瘋丫頭真是數(shù)不勝數(shù)。
我的好朋友王康書(shū)就是其中的一個(gè),還有趙雅婧、王露潔等等。
那是王康書(shū)過(guò)生日的時(shí)候,她邀請(qǐng)了我、楊潔茹和姚參加她的生日晚會(huì)。吃完飯后,王康書(shū)說(shuō)要玩扮鬼游戲。她讓我和姚在她的小屋里等著,楊潔茹幫她打扮。當(dāng)她打開(kāi)小屋的門(mén)時(shí),我和姚捧腹大笑,只見(jiàn)王康書(shū)頭上掛著一堆彩繩,臉上左抹一塊白蛋糕,右擦一塊黃蛋糕,還在那調(diào)皮地扭動(dòng)著腰跳舞,她不是扮鬼而是在扮小丑了。你們說(shuō),她不“瘋”嗎?
再說(shuō)說(shuō)趙雅婧吧。她對(duì)工作可真是負(fù)責(zé),做眼保健操時(shí),趙雅婧發(fā)現(xiàn)李濱沒(méi)有好好做眼保健操,趁沈老師走后馬上對(duì)李濱施展起了自己的獨(dú)門(mén)武功DD“排山倒?!焙汀翱c(diǎn)穴手”,把李濱打得一個(gè)星期都認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地做操。你們說(shuō),她不“瘋”嗎?
還有一個(gè)人DD王露潔,她才是真正的“瘋丫頭”。在語(yǔ)文課上,盧老師讓同學(xué)們表演《奴隸英雄》這一課,誰(shuí)都沒(méi)想到王露潔自告奮勇地表演文章中的大獅子。一上場(chǎng),她就張牙舞爪地大聲吼叫,把我們都給笑得肚子疼。你們說(shuō),她不“瘋”嗎?
這就是我們五一班的瘋丫頭,你們喜歡嗎?
瘋丫頭作文(篇3)
她是一個(gè)女孩,高高的個(gè)子,短短的貓臉,一頭的黑短發(fā),大大的眼睛,長(zhǎng)得特別神經(jīng)質(zhì)。她喜歡打功夫、做飯、學(xué)習(xí)。班里的人都叫她瘋丫頭。
膽子大的她,做的事情都不是常人敢做的。上個(gè)星期二,幾個(gè)女生坐在梅花樹(shù)下休息。突然有一只蟲(chóng)子掉了下來(lái),剛好掉到一個(gè)女生的頭上,接著就是驚天動(dòng)地的慘叫,這可把她給驚動(dòng)了,她跑過(guò)去把那只肥大的蟲(chóng)子捉起來(lái),一腳就把蟲(chóng)子給踩死了。還有一次,她看見(jiàn)校門(mén)口有一男一女在吵架,男生把女生推倒在地,她跑過(guò)去,護(hù)住女生,說(shuō):你欺負(fù)女生算什么呀?滾開(kāi)!小屁孩一邊去!男生惱羞成怒。話音剛落,咚!男生瞬間倒在地,嘴角還流著血。她指著男生,聲如洪鐘:我告訴你,這個(gè)世界上,只有我欺負(fù)別人,沒(méi)有人敢欺負(fù)我!瞧,這就是瘋丫頭!
她人也挺熱情的,經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)去她家玩,每次她都會(huì)給同學(xué)做一頓飯,她做的飯稱得上人間美味!很多同學(xué)都喜歡去她家。記得有一次,她的好朋友紫萱去她家玩,一進(jìn)她家,咦,怎么有一股味道?她問(wèn)正在學(xué)習(xí)的她:你家怎么有一股怪味???壞了,鍋里的湯!她沖進(jìn)廚房,晚了,鍋里的湯已經(jīng)糊了!唉,真服了你,學(xué)習(xí)能學(xué)到這種程度!紫萱哭笑不得。還有一次,她正在學(xué)習(xí),突然手機(jī)響起了鈴聲,她不高興地想:誰(shuí)呀?早不打電話,晚不打電話,偏偏這個(gè)時(shí)候打電話。她拿起手機(jī),喊:喂,誰(shuí)呀?喊了好幾次喂了,都沒(méi)人說(shuō)話。她生氣了,想看看是誰(shuí)打來(lái)的電話,一看,哦!原來(lái)是錯(cuò)吧遙控器當(dāng)成手機(jī)了,唉!
不過(guò)歸根結(jié)底,她到底是誰(shuí)???如果你愿意幫我保密的話,悄悄告訴你,這個(gè)人就是我!
五年級(jí):吳樹(shù)琦
瘋丫頭作文(篇4)
我是個(gè)丫頭,卻整天瘋瘋顛顛的。
有一次,,我看見(jiàn)吳群家門(mén)前河上有三根木頭,我鬼主意又有了。我指著橫在水面上的三根木頭對(duì)吳群說(shuō):“我們來(lái)過(guò)獨(dú)木橋吧?!?/p>
吳群驚了一下,然后她笑了,不是高興的笑,而是笑我太傻。
我讓吳群先走過(guò)去,沒(méi)想到她平穩(wěn)地走過(guò)去了。她比我重一點(diǎn)點(diǎn),我想她行,我肯定也不成問(wèn)題,于是我也學(xué)著她走過(guò)去,可剛走到中間,我的腳不由發(fā)起抖來(lái),一緊張,“撲通”一聲,就像青蛙似的跳進(jìn)水里,忍得吳群哈哈大笑。
我從水里爬起來(lái),并沒(méi)有回家,而是從頭再走,不過(guò)還是掉進(jìn)了水里。我就這樣,從這一頭走到那一頭,來(lái)回走了好幾次,直到順利“過(guò)關(guān)”了,我才回家。哎!結(jié)果可想而知,又挨罵了,媽媽說(shuō):“你怎么像個(gè)男孩子一樣,這么瘋瘋顛顛的,一點(diǎn)也不文靜。”我聽(tīng)了,很不以為然。我換完衣服,不停地打哈欠,原來(lái)是感冒了,這次感冒讓我難過(guò)了很久,當(dāng)時(shí)想如果我不瘋瘋顛顛的,不像男孩子那樣調(diào)皮,我也不會(huì)受這種痛苦,于是我想狠心改過(guò),做一個(gè)文文靜靜的女孩。
然而,我,就是天生一個(gè)瘋丫頭。好了傷疤忘了疼,我又接著瘋起來(lái),我拿著把鋒利的剪刀在剪紙,“咔嚓”,“咔嚓”就剪完了,我覺(jué)得剪紙挺好玩的,我還想剪,可是沒(méi)紙了,剪得興起,管它三七二十一,我拿起剪刀就剪抹布。這可是媽媽剛剛買的新抹布,我把它剪得“面目全非”了。故事結(jié)尾,就不用多說(shuō)了吧?
哎!我就怎么這么“瘋”呢?
瘋丫頭作文(篇5)
“喂,你個(gè)死陳心儀給我站住,你是不是找死啊,借我的鉛筆不還,拿來(lái)!”原來(lái)是綽號(hào)叫“丫頭女王”的陳心儀又來(lái)?yè)v亂了啊。
哦,我來(lái)給你們介紹一下吧,她是個(gè)“祖宗級(jí)”的瘋,可能是全世界找不到第二個(gè)了,比我和我的好朋友張瑜婷加起來(lái)都瘋,她很大大咧咧,披著個(gè)長(zhǎng)發(fā),扎著馬尾辮,眼睫毛撲閃撲閃的,兩個(gè)水汪汪的大眼睛,像兩顆水晶葡萄,高高的翹翹的鼻子,嘴巴能說(shuō)會(huì)道,時(shí)不時(shí)地也會(huì)有一點(diǎn)害羞,眉毛又細(xì)又長(zhǎng),眉清目秀,很漂亮的一個(gè)女孩子,班級(jí)里的朋友也很多,就是太瘋了,瘋的時(shí)候她的朋友都不敢相信這個(gè)是不是真的陳心儀,感覺(jué)像變了一個(gè)人似的。
我也被這瘋丫頭捉弄過(guò)好幾次,張瑜婷也是,而且張瑜婷一直在對(duì)我說(shuō):“依依,這陳心儀,表面看上去像個(gè)淑女,其實(shí)瘋起來(lái)都能把學(xué)校給炸掉了,你看這尖叫聲,如果在100樓,連1樓的大概都能聽(tīng)見(jiàn)了,這瘋的不像話了,我是她媽媽的話早就揍上去了?!迸e幾個(gè)例子吧。
早上我快到學(xué)校的時(shí)候,調(diào)皮搗蛋的丫頭女王陳心儀朝我說(shuō):“凌夢(mèng)依,你的紅領(lǐng)巾剛剛沒(méi)系緊,在過(guò)馬路的時(shí)候飛到馬路邊了?!卑。w跑了,我以閃電般地速度奔到馬路邊,掃了一眼,乍一看,壓根就沒(méi)什么紅領(lǐng)巾,頭底下去一看,紅領(lǐng)巾好好地系在脖子上嘛!啊,上課了,我又閃電一般地跑到學(xué)校去。
還有一次,就是我借給她了一支筆,到放學(xué)了還沒(méi)還給我,我就問(wèn)她去要:“喂,‘丫頭女王’,借你的筆呢?”她卻瘋瘋癲癲地說(shuō)是借的什么筆啊,我不知道,我的筆在這。簡(jiǎn)直瘋到?jīng)]法瘋了,舉起我的筆給我看,我就生氣地把筆搶過(guò)來(lái),她卻說(shuō):“你搶我筆干嘛?”我朝她大叫:“這是我的筆,你這個(gè)瘋子搞搞清楚,不懂中文啊瘋子,我跟你講英文好不好啊外國(guó)瘋子,thisisthemypencil,ok!ok,ifyouarenotbringithere,tomorrwbringithere,youarestudent,ifyouareusemypencil,youneedbringitbacktome。(這是我的鉛筆,好嗎?如果你沒(méi)有帶來(lái),明天帶來(lái)它帶來(lái),如果你用了我的鉛筆,你需要還給我的。)她聽(tīng)了后,啞口無(wú)言,我背上書(shū)包走了。
這個(gè)丫頭瘋吧!還有誰(shuí)比她瘋呢?
瘋丫頭作文(篇6)
“啊?。?!……”瘋丫頭又開(kāi)始了她的獅吼功呢!
她就是那個(gè)有個(gè)性的瘋丫頭,瘦瘦的身子像一根標(biāo)桿,仿佛風(fēng)兒輕輕一吹就倒下了,但是真正令人聞風(fēng)喪膽的卻是她的獨(dú)門(mén)武器超音波——獅吼功,一但她咆哮起來(lái),將會(huì)使天下武林高手全部甘拜下風(fēng),無(wú)人能敵的絕招——?dú)⑹诛怠?/p>
她呀好吃懶做,還很挑剔,令人討厭。
一天,齊老師給她找了一幅很難的素描——對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。她就開(kāi)始了獅吼功第一式:“?。。。〔粫?huì)吧。”就像個(gè)霜打的茄子,陰著個(gè)臉,齊老師無(wú)奈,只好讓她自己選。她了,左看看右瞧瞧都不滿意,半天也沒(méi)選好。齊老師等得不耐煩了,隨手抽了一張遞給她,讓她好好觀察觀察再畫(huà),仔細(xì)一看,比上一幅簡(jiǎn)單一點(diǎn),可她像吃了黃連一樣皺著個(gè)眉頭,她找了個(gè)地方,安安靜靜地畫(huà)著。
快放學(xué)了,她沖齊老師喊獅吼功第三式:“齊老師,畫(huà)完了?。?!”齊老師過(guò)來(lái)看了看,就哈哈大笑起來(lái)。大家都跑過(guò)來(lái)看,全笑了起來(lái)。突然,她又練起了獅吼功第六式:“笑什么笑,有什么好笑的,本小姐的作品竟敢不欣賞,是不是想這個(gè),恩!”可我們還是笑,管她三七二十一,她掄起拳頭向我們?cè)疫^(guò)來(lái),可我們?cè)缗芰耍飞蟻?lái)了,突然齊老師發(fā)話了:“張若雨不準(zhǔn)再鬧了,快重新畫(huà)一幅,畫(huà)好了才能走?!薄鞍。。?!什么不要啊?!彼志毱鹆霜{吼功第十式。這時(shí)我們笑得更兇了。
瘋丫頭作文(篇7)
今天早上早讀課下課,我們班的消息小靈通武家翔從教室外面飛奔進(jìn)來(lái),拿著教棍使勁往講臺(tái)上砸了兩下,上氣不接下氣地說(shuō):“大家。。注意…了啊,據(jù)我。。所得。。得到的消息,今天下午有。。有一場(chǎng)考試?!?/p>
“這還不簡(jiǎn)單嘛,直接問(wèn)不就行了?!?/p>
“No!No!如果這樣說(shuō),老班肯定會(huì)問(wèn)果兒她為什么這樣問(wèn),如果果兒說(shuō)了實(shí)話的話,那小靈通不就完了?”我的死黨雨瑤發(fā)話了。
“那你說(shuō)該怎么辦?”同學(xué)們幾乎是異口同聲地問(wèn)道。
“這不是Verey簡(jiǎn)單嘛,果兒可以說(shuō)是她媽媽讓他問(wèn)問(wèn)什么時(shí)候有測(cè)驗(yàn),老班那么信任果兒,肯定會(huì)跟他說(shuō)嘛!”
“恩,對(duì)!”大家對(duì)這個(gè)辦法很贊同。于是向我投來(lái)了求助的目光,我只好答應(yīng)了。不過(guò)任務(wù)能不能圓滿成功,我就不知道了,畢竟我從沒(méi)向老師撒過(guò)謊嘛!
瘋丫頭作文(篇8)
在4.2班這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)了4年,與同學(xué)們相處了六年。大家相互理解,相互寬容,相處得十分融洽。同學(xué)們各有各的性格特點(diǎn),有的文靜,有的暴力……這會(huì)兒,又得給大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)“瘋丫頭”了。她外表看起來(lái)文文弱弱,可千萬(wàn)別被她的外表欺騙了?!肮贝藭r(shí),教室里又傳出她的大笑聲。你再仔細(xì)瞧瞧,若是看見(jiàn)后面某位同學(xué)滿臉怒容地“追打”她,便知道她又成功捉弄人了。有一次,我正在專心致志地做作業(yè),她冷不防“偷”走了我的語(yǔ)文書(shū)。
等我抬起頭,迎來(lái)的是一雙十分詭秘的眼睛。我正莫名其妙,同桌好心提醒我:“你的語(yǔ)文書(shū)……”在我發(fā)現(xiàn)前的0。0001秒時(shí),她迅速?gòu)某閷侠锍槌鑫业恼Z(yǔ)文書(shū),拋向了她的“戰(zhàn)友”。她們把我的書(shū)拋來(lái)拋去,使我哭笑不得。最后,“語(yǔ)文書(shū)”牌火炬又重新回到了她的手上。她用力用手一頂,書(shū)正好砸到我的頭上。我正想發(fā)怒,此時(shí),她的躲避辦法就是——逃。她在前面跑,我在她背后大吼:“你——瘋——了嗎?”這種事情在班上屢見(jiàn)不鮮,每一次都是以她的勝利告終。她就是這樣,你越生氣,她就越開(kāi)心。這種招數(shù)真可謂是令人防不勝防,不過(guò)她平時(shí)這樣捉弄?jiǎng)e人,也免不了會(huì)吃些苦頭。這天,她剛捉弄完某個(gè)“暴力分子”,那位同學(xué)追著她打。
起先,她還是“逃”得比較順利??墒堑搅撕髞?lái),當(dāng)她想跨過(guò)一張椅子時(shí),不小心被椅子絆了一下,摔了個(gè)“狗啃泥”。大家關(guān)切地問(wèn)她:“你沒(méi)事吧?”她只是笑了笑說(shuō):“呵呵,沒(méi)事沒(méi)事?!北疽詾樗龝?huì)坐回座位休息一下,可是她又屁顛屁顛地跑去捉弄人了。因?yàn)橛兴?,教室里常常笑聲不斷。她雖然很愛(ài)捉弄人,但這恰恰是她的可愛(ài)之處。每當(dāng)回想起她的一些故事,總讓人忍不住大笑起來(lái)。
瘋丫頭作文(篇9)
“未來(lái)姍姍來(lái)遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過(guò)去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。”席勒這句有名的格言,不由喚起我對(duì)幼時(shí)的美好回憶,使我的思緒飛回那并不遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
小時(shí)候,給我留下印象最深的是住在外婆家隔壁的那個(gè)叫張依靜的女孩。9歲的她,不知為什么家里人叫她“瘋丫頭”————或許,是因?yàn)樗寨偗傤嶎嵉脑拾桑’傃绢^就瘋丫頭唄,她這人挺大度,揮揮手,不以為然。
她上山下河,摸爬滾打,比男孩還野。記得有一次,我們幾人來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里盡情地玩耍。六、七米高的樹(shù),她只需“哧溜”一下便爬上去了,比猴子還利索呢。使大人們總是大搖其頭,曰:“這丫頭,生著一副小子樣?!薄隘傃绢^”聞言,吐吐舌頭,扮了個(gè)鬼臉,心里滿是高興。直到有一次,她爬樹(shù)的這一事件被公園管理人員發(fā)現(xiàn)了,被狠狠訓(xùn)了一頓,才改了“野性”
現(xiàn)已天下太平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)?!隘傃绢^”很想當(dāng)什么偵察員啦,什么虎膽英雄啊。還時(shí)不時(shí)地模仿“高手們”,來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”、“棒打群狗”。而且戰(zhàn)果累累,家里電燈泡幾天就得換一次。
她————一個(gè)熱愛(ài)生活,想成為女強(qiáng)人的女孩,你愿意和她交朋友嗎?
瘋丫頭作文(篇10)
瘋丫頭——小豆子
小豆子可真是個(gè)十足的瘋丫頭,不光她做起事來(lái)像個(gè)瘋丫頭,平時(shí)也像個(gè)瘋丫頭一樣整天嘻嘻哈哈的,是一個(gè)天生的樂(lè)觀派。直到現(xiàn)在我也想不明白小豆子為什么會(huì)每天這么開(kāi)心,就連她媽媽罵她,她臉上也是一副嬉皮笑臉的樣子。要我能像她這么開(kāi)心樂(lè)觀就好了。只聽(tīng)小豆子又在自家陽(yáng)臺(tái)上念她的名句:牙齒天天曬太陽(yáng)嘍。
小豆子不光樂(lè)觀,玩起游戲來(lái)還有一種男孩的野樣。每天放學(xué)回來(lái)后,她就在小區(qū)里瘋玩,不是捉蜻蜓就是抓蝴蝶,有時(shí)她還會(huì)搞一些惡作劇,比如:放一條毛毛蟲(chóng)在人家身上、趁人不注意就偷偷跑到菜地里去偷菜。反正只要天不黑她就不肯回家。有時(shí)她媽媽剛把她叫回家,嗖的一下,馬上就不見(jiàn)了。還有一次我奉阿姨之命叫小豆子回家吃飯,我在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈都不見(jiàn)她的身影,我就把小豆子不見(jiàn)了的事情告訴了阿姨,阿姨知道后開(kāi)始驚慌起來(lái),和我一起去分頭去尋找小豆子,轉(zhuǎn)了一圈后還是音信全無(wú)。后來(lái)一位出來(lái)倒垃圾的大媽說(shuō),她剛才好像看到了一個(gè)穿著黑色背帶褲的小女孩,在她家旁邊的一戶人家里玩。我們連忙謝過(guò)這位大媽,朝那戶人家走去。剛走到門(mén)口就聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)了打鬧的聲音,這時(shí)小豆子已玩得滿頭大汗。見(jiàn)我們來(lái)了就只能灰溜溜地跟我們回家了,眼睛里還流露出戀戀不舍的目光。
你們喜歡這個(gè)樂(lè)觀又開(kāi)朗的瘋丫頭嗎?
瘋丫頭作文(篇11)
我的同桌,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,還有兩個(gè)小酒窩,十分討人喜歡。老師們都覺(jué)得她很乖巧,其實(shí)才不是吶,只有我知道她也愛(ài)鬧,瘋玩。記得,一次我上課回答問(wèn)題,她把我的凳子撤掉了,害的我摔到地上,同學(xué)們大笑。老師也以為我毛手毛腳,她很好心的拉我起來(lái),老師一轉(zhuǎn)身就偷偷對(duì)我笑。要不是我是男子漢,不屑于告老師,她肯定被老師批評(píng)。我叫她瘋丫頭,她也不反對(duì),也不敢反對(duì)。我畢竟那么大度的原諒她一次次的鬧劇。唉,看來(lái)女生真的不能只看表面啊。雖然她很鬧,但是也帶來(lái)了,很多歡樂(lè)。而且,我有的時(shí)候,還需要仰仗她來(lái)完成作業(yè),畢竟互幫互助是同學(xué)間,應(yīng)該做的。希望這個(gè)壞壞的瘋丫頭,以后能給我?guī)?lái)更多的歡樂(lè),也讓我們的友情更加深厚。我的同桌,也祝她越來(lái)越漂亮,學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
瘋丫頭作文(篇12)
別看我外表文弱,性格與外表卻大不相同。在外人眼里,我是個(gè)“大家閨秀”;在家里,我可是名副其實(shí)的瘋丫頭。家人都說(shuō)我有著男孩般的性格,連對(duì)我的稱呼也由“玲妹子”改成了“玲伢子”。
我做事有心不在焉的毛病——手上在做這件事,腦子卻想著另外的事。一天,奶奶叫我去買雞蛋。我一邊想著“喜羊羊與灰太狼”的故事情節(jié),一邊往商店走去。想著想著便入神了,到了商店還沒(méi)回過(guò)神,記不得自己是來(lái)干什么的。想了半天都沒(méi)想起來(lái),我只好“打道回府”,去問(wèn)個(gè)清楚。還有一次,要買的東西比較多,我擔(dān)心又患“健忘癥”,便找了張紙條把要買的一一記在上面。本以為這下不用愁了,可到了商店,我又發(fā)起愁來(lái)——?jiǎng)偛懦鲩T(mén)時(shí)把紙條放哪了?說(shuō)起來(lái)真讓人哭笑不得。
我決定要改改自己這粗心大意的毛病。平時(shí)不是總忘記帶學(xué)習(xí)用品嗎?于是,有一天我一大早就起了床,把所有要用的文具統(tǒng)統(tǒng)找來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地整理了四五遍才放進(jìn)書(shū)包??梢坏綄W(xué)校,卻不見(jiàn)一個(gè)人影——原來(lái)這天是星期天。唉,真是忘性難改啊!
在農(nóng)村里野慣了的我,暑假去了大城市,在父母那小得可憐的出租房里,一時(shí)間還真有些不習(xí)慣。老媽對(duì)我下了道命令:不許出門(mén)!每次想溜出去玩,我總會(huì)被老媽像如來(lái)佛抓孫猴子似的給抓回來(lái)。受到這樣的束縛,我更是悶得不行。父母也真是的,總拿我當(dāng)三歲小孩看。不過(guò)這也是人之常情,天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子?當(dāng)想到自己像稀世珍寶一樣被藏在“密室”時(shí),我便想起了那首歌——《我是一只小小鳥(niǎo)》:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛呀飛卻飛也飛不高……”我為啥會(huì)“飛不高”?不是因?yàn)槲倚?,而是因?yàn)槲以诨\子里!
有一天,直到日上三竿,我才從床上爬起來(lái)。吃過(guò)早餐后,見(jiàn)桌上的碗都快堆積成山了,只好先洗碗。洗碗太無(wú)聊了,我便打開(kāi)電視,調(diào)到我喜歡看的雜耍節(jié)目。演員們一個(gè)個(gè)身手非凡,我情不自禁地為他們喝彩。不一會(huì)兒,只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的大字——危險(xiǎn)動(dòng)作,請(qǐng)勿隨意模仿!好勝心強(qiáng)的我心想:不就是頭上頂個(gè)碗跳舞嘛,這有何難?反正老媽又不在,模仿一下又有何妨?于是我就地取材,隨手拿了個(gè)剛洗好的碗頂在頭上,小心翼翼地跟著跳了起來(lái)。當(dāng)我想象著自己是個(gè)舞蹈演員時(shí),卻忘了頭上那只碗的存在,只聽(tīng)“啪”的一聲,我便從“白日夢(mèng)”中驚醒過(guò)來(lái)。
望著地上的碎片,我呆了——這可是青花瓷碗,老媽的心愛(ài)之物。明知自己的水平就算駕著孫悟空的筋斗云也趕不上那些雜技演員,卻還要逞能,真是不自量力!估計(jì)老媽一回來(lái),我就有“好”日子過(guò)了。
瞧這群俏丫頭讀后感(范例十篇)
讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的視野,更能使心境更加豁達(dá),閱讀作品時(shí),我們會(huì)把自己代入到故事情節(jié)之中。如何寫(xiě)好的讀后感?想對(duì)“瞧這群俏丫頭讀后感”有深入的了解嗎請(qǐng)看下面的資料。
瞧這群俏丫頭讀后感【篇1】
暑假里我還看了《瞧,這群俏丫頭》這本書(shū),書(shū)中介紹了四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是:美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果;聰明可愛(ài)又活潑潑辣的路曼曼;誠(chéng)實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒;大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛(ài)好十分有趣,漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞,聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳,而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓呆在一起。
我很喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@四個(gè)小女孩都很可愛(ài)。其中夏林果的性格跟我有些像呢!我們生活在這個(gè)社會(huì)上,就該適應(yīng)各式各樣的`人,和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開(kāi)朗,活潑,這樣才會(huì)有更多的人愿意來(lái)給你交朋友。
其中給我印象最深的是《漂亮女孩夏林果》。這篇文章中,夏林果是一個(gè)非常美麗的女孩子,同時(shí)也是馬小跳班里最漂亮的女生,馬小跳做夢(mèng)都想給她做同桌。馬小跳千方百計(jì)地想引起夏林果的注意,可夏林果從來(lái)都沒(méi)注意過(guò)他。因?yàn)樗菍W(xué)芭蕾舞的,所以眼睛一直都看前方。
這里面,我最討厭路曼曼,因?yàn)樗刀氏牧止晕矣憛捤?。我還討厭唐飛因?yàn)樗蛄笋R小跳。
這本書(shū)告訴了我們,不要去嫉妒別人,而要去幫助別人!更不要去瞧不起別人哦!
瞧這群俏丫頭讀后感【篇2】
暑假里,我去新華書(shū)店買書(shū),一進(jìn)去,我一眼就看中了《瞧,這群俏丫頭》這本書(shū)。
《瞧,這群俏丫頭》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,它講述了四個(gè)女孩子的故事,她們分別是:美麗大方的夏林果;聰明潑辣的路曼曼;憨實(shí)善良的安琪兒;最后一個(gè)就是風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。在這本書(shū)里她們時(shí)而興高采烈,時(shí)而異想天開(kāi),時(shí)而又充滿愛(ài)心地幫助別人……倚欄軒文學(xué)網(wǎng)
在她們身上發(fā)生了許多事情,但我最喜歡的一個(gè)故事是——人在什么時(shí)候最美。這個(gè)故事說(shuō)了馬小跳的爸爸馬天笑想照夏林果的樣子設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃,當(dāng)天,馬天笑見(jiàn)到了跟馬小跳回家的夏林果和路曼曼。夏林果的臉上只有標(biāo)準(zhǔn)微笑,而路曼曼在生馬小跳的氣,臉蛋兒、眼睛、嘴巴都鼓鼓的,結(jié)果馬天笑選中了小精怪一樣的路曼曼。第二天,夏林果和路曼曼又去了一次馬小跳家里。這一次正好相反,路曼曼臉上現(xiàn)出了標(biāo)準(zhǔn)微笑,而夏林果臉上表情豐富極了,活脫脫就是一個(gè)中國(guó)娃娃。這次,馬天笑選中了夏林果。
這不由自主地讓我想到在平常拍照片的時(shí)候,一說(shuō)讓我擺好姿勢(shì)拍照片,我就渾身僵硬,手只會(huì)伸起來(lái)做"v"的姿勢(shì),臉上只會(huì)傻傻咧嘴,千篇一律,沒(méi)有變化。但是,被偷拍出來(lái)的照片里的表情就是非常自然的,而且還很豐富。有咧嘴大笑的,有手舞足蹈的,有生氣的,還有……
看了這個(gè)故事,我知道了:美是做不出來(lái)的,人只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。比如第一天的路曼曼,第二天的夏林果,還有被偷拍的我。
瞧這群俏丫頭讀后感【篇3】
最近,我讀完了《瞧,這群俏丫頭》這本書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳系列中的四個(gè)女孩的故事,有美麗大方的夏林果、聰明潑辣路曼曼、憨厚善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。
我最喜歡路曼曼的故事。身為中隊(duì)長(zhǎng)的路曼曼有一本專門(mén)記馬小跳不良表現(xiàn)的小本子,淘氣包馬小跳最不愿意和她做同桌,他們是一對(duì)同桌冤家。馬小跳的所作所為總被路曼曼橫挑鼻子豎挑眼,他又急又氣,所以兩人之間的爭(zhēng)吵不斷,笑料自然也很多。
夏林果系列主要介紹了班級(jí)里的焦點(diǎn)女生夏林果的故事。最有趣的就是馬小跳想和夏林果同桌,可秦老師不同意。馬小跳千方百計(jì)地想引起夏林果的注意,結(jié)果卻被秦老師罰。
安琪兒是馬小跳班上最丑、最笨的女生,而她做腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)卻變得非常厲害,讓大家刮目相看。還有馬小跳的表妹杜真子,她是個(gè)瘋丫頭。因?yàn)樗龐寢尦鰢?guó)半年,所以她要去馬小跳家住半年,這遭到馬小跳堅(jiān)決反對(duì),他說(shuō)除非杜真子帶那只會(huì)笑的貓。可是一心只會(huì)與杜真子作對(duì)的馬小跳卻發(fā)現(xiàn),那只貓只會(huì)對(duì)自己冷笑。
我很喜歡這本書(shū),不僅因?yàn)榍楣?jié)生動(dòng)幽默,趣味十足,還因?yàn)樽髡邨罴t櫻生動(dòng)描寫(xiě)了孩子們的童年生活,讓我讀后覺(jué)得親切、快樂(lè)。
瞧這群俏丫頭讀后感【篇4】
今天,我看了一本叫《瞧,這群俏丫頭》的書(shū),對(duì)我感觸很深。
這本書(shū)的主人公淘氣包小跳有一個(gè)表妹,她,就是“瘋丫頭杜真子”。這篇文章的主要內(nèi)容是:杜真子帶著她的笑貓來(lái)到馬小跳家,碰巧遇到馬小跳的同學(xué)張達(dá)、毛超、和唐飛,并且把馬小跳的房間打扮成自己的房間,這讓馬小跳覺(jué)的在他同學(xué)面前很沒(méi)有面子,唐飛還故意說(shuō)張達(dá)的好朋友沒(méi)有杜真子可愛(ài),說(shuō)著說(shuō)著他們就打起來(lái),馬小跳和他的表妹杜真子也在爭(zhēng)吵著……這篇文章就是以“女巫來(lái)臨”來(lái)結(jié)尾的。
這篇文章使我感受到:馬小跳的表妹杜真子把別人的房間改成自己的還不讓別人進(jìn),這樣做是不對(duì)的,因?yàn)樗龥](méi)有經(jīng)過(guò)馬小跳的同意就把他的房間打扮成自己的,這樣做很沒(méi)有禮貌。還有,唐飛和張達(dá)打架也是不對(duì)的,這樣是對(duì)身體和健康有害的。想想,假如,有一天,你因?yàn)榇蚣芏桓改概u(píng),你是不是會(huì)感到羞愧呢?
這本書(shū)既可以告訴我們知識(shí),又可以告訴我們健康,真是一本好書(shū)??!
瞧這群俏丫頭讀后感【篇5】
這是一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,關(guān)于我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的書(shū)。
書(shū)中有我熟悉的淘氣包馬小跳,漂亮女生夏琳果,聰明伶俐的路曼曼,單純的女孩安琪兒,我行我素的瘋丫頭杜真子,廢話大王毛超,胖的像企鵝一樣的唐飛和河馬張達(dá)。他們是一群性格各異,時(shí)而興高采烈,時(shí)而敏感脆弱,時(shí)而異想天開(kāi)的孩子。他們就是我們這些90后,00后的代表,從作者對(duì)他們活靈活現(xiàn)的描寫(xiě)中,可以看到我們班的縮影。
文中的人物好像就生活在的身邊。他們遇到的困惑、煩惱、壓力、無(wú)奈跟我們真是很相似。馬小跳能用他對(duì)事物玩世不恭的態(tài)度化解一切煩惱。漂亮的.夏琳果很清高,總是帶著她那標(biāo)準(zhǔn)的微笑,邁著芭蕾的腳步,可通過(guò)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)《中國(guó)娃娃》的事情使她明白,美不是做出來(lái)的,人只有在最自然的狀態(tài)下,才是最美的。聰明的路曼曼做事很潑辣,老師交給她看管馬小跳的工作應(yīng)該是她最上心的了,連她生病還不忘監(jiān)督馬小跳背古詩(shī)。她可能跟我們一樣,每天都是被老師,家長(zhǎng)管著,一旦管別人,那叫一個(gè)來(lái)勁呀!單純的安琪兒顯得有些愚鈍,可是她的爸爸媽媽并沒(méi)有天天關(guān)注她的成績(jī),只希望她能快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。是呀,有時(shí)家長(zhǎng)要是能對(duì)我們少一些關(guān)注,可能我們就會(huì)多一份快樂(lè)。瘋丫頭杜真子的爸媽都不在她的身邊,她經(jīng)常被寄養(yǎng)親戚家,她的我行我素,瘋瘋癲癲搞得家人很是頭痛,但是她的心地善良,真誠(chéng)。我想她的“瘋”可能是掩蓋她對(duì)父母的思念吧。
總之,這本書(shū)沒(méi)有深?yuàn)W的道理,但它是我們生活的寫(xiě)照。我們可以從中學(xué)到如何自我減壓,如何處理同學(xué)之間的關(guān)系,如何理解家長(zhǎng)老師對(duì)我們的期望。這本書(shū)讓我百讀不厭,愛(ài)不釋手。
瞧這群俏丫頭讀后感【篇6】
在她們身上發(fā)生了許多事情,但我最喜歡的一個(gè)故事是——人在什么時(shí)候最美。這個(gè)故事說(shuō)了馬小跳的爸爸馬天笑想照夏林果的樣子設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃,當(dāng)天,馬天笑見(jiàn)到了跟馬小跳回家的夏林果和路曼曼。夏林果的臉上只有標(biāo)準(zhǔn)微笑,而路曼曼在生馬小跳的氣,臉蛋兒、眼睛、嘴巴都鼓鼓的,結(jié)果馬天笑選中了小精怪一樣的路曼曼。第二天,夏林果和路曼曼又去了一次馬小跳家里。這一次正好相反,路曼曼臉上現(xiàn)出了標(biāo)準(zhǔn)微笑,而夏林果臉上表情豐富極了,活脫脫就是一個(gè)中國(guó)娃娃。這次,馬天笑選中了夏林果。
這不由自主地讓我想到在平常拍照片的時(shí)候,一說(shuō)讓我擺好姿勢(shì)拍照片,我就渾身僵硬,手只會(huì)伸起來(lái)做"v"的姿勢(shì),臉上只會(huì)傻傻咧嘴,千篇一律,沒(méi)有變化。但是,被偷拍出來(lái)的照片里的表情就是非常自然的,而且還很豐富。有咧嘴大笑的,有手舞足蹈的,有生氣的,還有……
看了這個(gè)故事,我知道了:美是做不出來(lái)的,人只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。比如第一天的路曼曼,第二天的夏林果,還有被偷拍的我。
瞧這群俏丫頭讀后感【篇7】
楊紅櫻大作家大家應(yīng)該知道吧?這部《瞧,這群俏丫頭》就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的,楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)我們都很喜歡看,下面,我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的感受吧,《瞧,這群俏丫頭》讀后感。
《瞧,這群俏丫頭》里面主要講的就是四個(gè)性格迥異的女孩在生活中發(fā)生的種種事情,她們分別是:美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒,風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。夏林果在學(xué)校里出了名的芭蕾舞蹈員,而且長(zhǎng)得異常動(dòng)人,在班里,深受全班男生的喜歡,尤其是馬小跳。路曼曼是學(xué)校里出了名的聰明女孩,在班里,是老師的好幫手,最重要的職業(yè)是:管理馬小跳。安琪兒是學(xué)校里出了名的笨女孩,在班里,最善長(zhǎng)的就是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。杜真子是馬小跳的表妹,養(yǎng)著一條會(huì)笑的貓,無(wú)論走到哪里,都永遠(yuǎn)帶著那只會(huì)笑的貓。
在這四個(gè)女孩中,我最喜歡的是夏林果,夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮,而且還漂亮大方,五歲就開(kāi)始練芭蕾舞蹈,還是學(xué)校里出了名的芭蕾舞蹈員呢!我比較喜歡那種善良大方的女孩,也比較喜歡那種漂亮的女孩,夏林果把這兩方面都占了,還深受大家的喜愛(ài),我挺喜歡這樣的女孩子,讀后感《《瞧,這群俏丫頭》讀后感》。
其次就是路曼曼,路曼曼聰明,我很欣賞她,但是,她經(jīng)常管理別人,班里只有丁文濤和夏林果喜歡和她一起玩,其他的人尤其是馬小跳,都恨路曼曼比恨誰(shuí)都厲害,一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,老師再欣賞她,但老師也不是寸步不離的跟在路曼曼身邊呀,只有同學(xué)監(jiān)視著路曼曼的行為,路漫漫的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在眼里,記在心上,所以,秦老師很喜歡路曼曼,而同學(xué)們卻很討厭路曼曼。
接著是安琪兒,安琪兒雖然長(zhǎng)得很丑,而且很笨,但是,她卻比路曼曼的人員高,安琪兒雖然長(zhǎng)得很丑,卻很善良,我記得好像是有一次,馬小跳告訴她,只要他的媽媽給她澆水,而且是澆涼水,安琪兒就會(huì)長(zhǎng)高,安琪兒信以為真,就讓馬小跳把澆樹(shù)的水澆在她身上,馬小跳就聽(tīng)了,結(jié)果,剛潑完水,安琪兒就凍得嘴唇都紫了,老師立即來(lái)了,讓馬小跳給安琪兒道歉,安琪兒哆哆嗦嗦的對(duì)老師說(shuō):老師,我不要馬小跳給我道歉,是我自己讓馬小跳澆的??窗。髅魇邱R小跳故意告訴她的,她卻不承認(rèn),真善良??!
最后就是杜真子了,杜真子我也挺喜歡的,杜真子對(duì)動(dòng)物特別理解,她養(yǎng)的那只貓,還有十二本日記呢,就是笑貓日記,里面記述了種種杜真子對(duì)笑貓自己好的,但是,杜真子雖然是馬小跳的表妹,卻和馬小跳的關(guān)系不好,每一次來(lái)馬小跳家,都必須和馬小跳發(fā)生沖突。
這就是這四位女孩,怎么樣,你最喜歡哪位女孩呢?
瞧這群俏丫頭讀后感【篇8】
今天,我讀了兩本書(shū),給我留下印象最深刻的是《瞧這群俏丫頭》這本書(shū),它給了我很大的啟發(fā)。
文中的這群俏丫頭分別是:夏林果、路曼曼、杜真子、安琪兒。我最喜歡的是杜真子,因?yàn)槲矣X(jué)得,杜真子雖然玩的很瘋,可是她心地善良,待人誠(chéng)懇,在生活中,我也要像她一樣,做一個(gè)誠(chéng)懇老實(shí)的人,善待身邊的.人。
當(dāng)我讀到幫冤家拉選票這個(gè)情節(jié)時(shí),被文中的馬小跳吸引住了,他有愛(ài)心,喜歡小動(dòng)物,他雖然對(duì)路曼曼有很大的意見(jiàn),但是選大隊(duì)委時(shí),他居然給路曼曼投上了一票,我被他這種寬宏大量的精神所吸引。在生活中,我有時(shí)候看見(jiàn)別人比我聰明了,比我優(yōu)秀了,就心生妒忌,并把別人的恩怨放在心上,可自從我看了這本書(shū),認(rèn)識(shí)了馬小跳,我才真正地覺(jué)得,我和馬小跳對(duì)比起來(lái),是多么渺小,多么心胸狹窄呀!自此以后,我臉紅了,下決心“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”了。這本書(shū)的故事情節(jié),寫(xiě)得那么生動(dòng)有趣,從這本書(shū)中,我還了解到作者的童年最迷戀的地方,不是游樂(lè)場(chǎng),也不是公園,而是一家普普通通的中藥鋪。在這家小小的中藥鋪里,成了作者童年中一個(gè)神秘的世界。在這個(gè)神秘的世界里面,作者創(chuàng)造出許許多多神秘的故事。
看完了這本好書(shū),我也明白了待人接物的道理,我一定也能像馬小跳一樣,擁有一顆寬宏大量的、善良的心。
(文/五3班林成怡指導(dǎo)老師/陳柳娟)
瞧這群俏丫頭讀后感【篇9】
最近我看了一本書(shū),叫《瞧,這群俏丫頭》,這本書(shū)講了許多故事,都和我們的現(xiàn)實(shí)生活很符合,講述了一群小學(xué)的學(xué)生們身邊發(fā)生的故事,這中間有過(guò)快樂(lè)也有過(guò)痛苦,有的成功有的失敗,但是,他們都堅(jiān)持了下來(lái),這本書(shū)也講了我們班的小學(xué)生活。
在書(shū)中,楊紅櫻阿姨娓娓講述了四個(gè)性格迥異的女孩兒的故事。她們是:美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨厚善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。她們興高采烈、時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開(kāi)……作者用幽默的筆觸,勾畫(huà)出小女孩們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中美麗的心靈影響。期待著小讀者們?cè)诳鞓?lè)和令人感動(dòng)的故事中,學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。
這四個(gè)女孩和本書(shū)的主角馬小跳有著不同的故事,通過(guò)在不同階段發(fā)生地故事,為我們揭示了許多做人的道理,也在幫我們解答現(xiàn)實(shí)生活中的種種問(wèn)題,教會(huì)我們對(duì)與不對(duì)。
在于我們現(xiàn)實(shí)生活中也有書(shū)中所發(fā)生地一些故事,基本上這四個(gè)女孩的類型在我們現(xiàn)實(shí)生活中都找得到。
這本書(shū)非常好看,希望大家都來(lái)看這本書(shū)。
瞧這群俏丫頭讀后感【篇10】
今天,我去了書(shū)城挑書(shū),書(shū)城的書(shū)各式各樣,琳瑯滿目,我看得眼花繚亂。挑來(lái)挑去,最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書(shū)
我買的其中一本就是《瞧,這群俏丫頭》。這本書(shū)介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是:美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果;聰明可愛(ài)又活潑潑辣的路曼曼;誠(chéng)實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒;大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛(ài)好有的十分有趣:漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞,聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳,丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎,而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。
我很喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛(ài)。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢!我們生活在這個(gè)社會(huì)上,就該適應(yīng)各式各樣的人,和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開(kāi)朗,活潑,這樣才會(huì)有更多的人來(lái)和你交朋友。這個(gè)世界是多姿多彩的,是各式各樣的,地球上的人也是不同的,也是各式的,我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友,有些是因?yàn)樾愿駟?wèn)題,做不成好朋友的,也不需要一定去做成好朋友,如果硬做成好朋友,那吃虧,受傷的還是自己。
其中,給我印象最深的就是《漂亮女孩夏林果》。這篇文章中,夏林果是個(gè)非常美的女孩,同時(shí)也是馬小跳班里最漂亮的女生,馬小跳做夢(mèng)都想跟她同桌。馬小跳千方百計(jì)想引起他的注意,可她從來(lái)沒(méi)注意過(guò)他。因?yàn)樗菍W(xué)芭蕾舞的,所以眼睛一直都看前方。
這里面,我最討厭毛超因?yàn)樗麗?ài)打探情報(bào),散步小道消息。所以我討厭他!我還討厭路漫漫,因?yàn)樗刀氏牧止?/p>
這本書(shū)告訴我們,不要去嫉妒別人,而要幫助別人!更不要去瞧不起別人哦!
馬蒂爾達(dá)讀后感范本
認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編精心整理的《瑪?shù)贍栠_(dá)》讀后感,希望能夠幫助到大家。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇1
今天,我讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)。書(shū)的主要內(nèi)容是:瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)聰明的小女孩,她在五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了!可是,不幸的是,她卻遇到了世界上最庸俗勢(shì)利的父母和最惡毒的校長(zhǎng)。聰明的瑪?shù)贍栠_(dá)沒(méi)有抱怨,她想出了對(duì)付這一切的方法。在和惡毒校長(zhǎng)特朗奇布斗爭(zhēng)的過(guò)程中,瑪?shù)贍栠_(dá)還和班主任亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)奇跡后,她們終于打敗了校長(zhǎng)特朗奇布。
讀完這本書(shū),我知道:遇到困難不要退縮,不要抱怨,要像瑪?shù)贍栠_(dá)一樣,想辦法對(duì)付它。別人遇到困難時(shí),我們也不能袖手旁觀,要伸出援手。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇2
《瑪?shù)贍栠_(dá)》是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的作品,它講述了一位名叫瑪?shù)贍栠_(dá)的小女孩的故事。
瑪?shù)贍栠_(dá)4歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了!不過(guò)她的爸爸媽媽是世界上最庸俗勢(shì)利人了,他們甚至沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們的小女兒是如此的聰明,還覺(jué)得她是個(gè)煩人的小蟲(chóng)子。相反,瑪?shù)贍栠_(dá)的哥哥邁克爾完全是個(gè)正常兒童,她的爸爸媽媽卻覺(jué)得邁克爾比瑪?shù)贍栠_(dá)還要聰明。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)瑪?shù)贍栠_(dá)的學(xué)校,她的學(xué)校的校長(zhǎng)是全世界最最惡毒的校長(zhǎng)了。不過(guò)瑪?shù)贍栠_(dá)有辦法對(duì)付她?,?shù)贍栠_(dá)有一種很神奇的力量,可以把任何東西任意移動(dòng),她就是用這種神奇的力量戰(zhàn)勝校長(zhǎng)的。
當(dāng)然,僅僅靠神奇的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,瑪?shù)贍栠_(dá)的成功與她的勇氣是有很大的關(guān)系。她的勇氣大的連有些大人都比不上,在與惡毒校長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)中,她表現(xiàn)出了驚人的勇氣,如果她沒(méi)有勇氣,就算是她可以讓天塌下來(lái),她也不敢去對(duì)抗惡毒校長(zhǎng),所以勇氣是很重要的。如果沒(méi)有勇氣,即使是能完成的事也不敢去做,自然不會(huì)成功;如果有勇氣,即使看似難以完成的事也是可以通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)的!
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇3
最近看完了一本書(shū),是我最喜歡的作家羅爾德達(dá)爾寫(xiě)的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)。講訴的是一個(gè)叫瑪?shù)贍栠_(dá)的小女孩天資聰穎,五歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了,不幸的是這個(gè)聰明的小姑娘遇上了最庸俗的父母。有一次五歲的瑪?shù)贍栠_(dá)從圖書(shū)館帶回來(lái)她最喜歡的書(shū)喬治奧威爾寫(xiě)的《獸園》被爸爸撕了,第二天起床瑪?shù)贍栠_(dá)決定用她的聰明去報(bào)復(fù)一下爸爸,她去衣帽間用拐杖把她爸爸最喜歡的帽子拿了下來(lái),因?yàn)楝數(shù)贍栠_(dá)爸爸認(rèn)為他戴上有花花公子的氣質(zhì),瑪?shù)贍栠_(dá)一手拿著帽子一只手拿著一管細(xì)長(zhǎng)的超級(jí)膠在帽子邊沿整整氣氣沾了一圈,然后她用手杖把帽子重新掛回衣鉤上。她十分仔細(xì)算準(zhǔn)行動(dòng)時(shí)就在爸爸吃完早餐站起來(lái)的時(shí)候,她爸爸并沒(méi)有留意,最后帽子怎么也拿不下來(lái),過(guò)了好久勉強(qiáng)把帽子摘了下來(lái)。還有一次瑪?shù)贍栠_(dá)把媽媽的金色染發(fā)水倒到爸爸的染色水里面,讓她們哭笑不得。
瑪?shù)贍栠_(dá)上學(xué)的時(shí)候是出了名的天才,在學(xué)校碰到很多意想不到的困難都被她一一化解,我讀完后還在久久回味她的聰明時(shí)刻,真是讓人難以忘記!
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇4
今天我讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)的《大汽車商沃姆伍德先生》和《帽子和超級(jí)膠》這兩章,其中,我最喜歡《帽子和超級(jí)膠》這一章。主要講了小瑪?shù)贍栠_(dá)非常討厭負(fù)能量的爸爸和媽媽,于是決定給爸爸做一個(gè)惡作劇。她在一天的早上溜進(jìn)爸爸的更衣間,在大家不注意的情況下給爸爸的.帽子上涂上了超級(jí)膠。這使得爸爸一戴上帽子之后一直卸不下來(lái),不過(guò)最后,那個(gè)“熱心”的媽媽幫爸爸把帽子卸下來(lái)了,但是把爸爸前面一大部分的頭皮都粘掉了,簡(jiǎn)直讓我看著都疼??!
讀了這篇后剛開(kāi)始我覺(jué)得瑪?shù)贍栠_(dá)太不尊敬父母了,直接將超級(jí)膠涂到爸爸帽子上。但是后來(lái)我覺(jué)得這是爸爸媽媽?xiě)?yīng)得的,因?yàn)槠綍r(shí)自己有一個(gè)這么聰明過(guò)人的女兒應(yīng)該感到高興才對(duì),可是他們卻“不以為榮,反以為恥”,這讓我覺(jué)得這個(gè)父母非常的看不起女兒,并且還在“虐待”她,讓我們很同情瑪?shù)贍栠_(dá)。反過(guò)來(lái)想,這使我明白了要尊敬身邊的每一個(gè)人,這樣才能得到身邊的人的愛(ài)。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇5
最近看了一本不錯(cuò)的書(shū),給大家推薦一下——《瑪?shù)贍栠_(dá)》。
《瑪?shù)贍栠_(dá)》是現(xiàn)代大師羅爾德.達(dá)爾的作品典藏,它是一本兒童魔幻小說(shuō),我非常喜歡它。我同時(shí)還購(gòu)買了達(dá)爾的《小喬治的神奇魔藥》、《獨(dú)闖天下》,也是相當(dāng)不錯(cuò)的,下次推薦給大家。
主人公瑪?shù)贍栠_(dá)是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小神童,她有特異功能,可以遠(yuǎn)程控制東西來(lái)寫(xiě)字,用意念移動(dòng)物體。但是她有非常庸俗的.父母和校長(zhǎng),他們真是太壞了?。?!為什呢?他們覺(jué)得小孩特別討厭,尤其是校長(zhǎng)特朗奇布爾小姐,她還覺(jué)得自己生來(lái)就是大人,小孩子都特別討厭,尤其是小女孩就像一條惡心的毛毛蟲(chóng),她百般刁難小孩,簡(jiǎn)直就是女魔頭。不過(guò)幸運(yùn)的是瑪?shù)贍栠_(dá)遇到了可愛(ài)的亨利小姐,亨利小姐從小就失去了母親,他與他的父親到姨媽家居住,不幸的是幾年后她的父親也去世了,她的姨媽很惡毒,你猜猜那位惡毒的姨媽是誰(shuí)?就是校長(zhǎng)特朗奇不爾小姐。亨利小姐給了孤獨(dú)的瑪?shù)贍栠_(dá)很多的愛(ài)和照顧,讓她不再感到孤獨(dú)。
我想大家都希望特朗奇布爾小姐做的壞事會(huì)四處揚(yáng)散,也會(huì)受到一定的懲罰?,?shù)贍栠_(dá)用她的戰(zhàn)勝無(wú)人敵的特朗奇布爾小姐,并且跟亨利小姐在一起。結(jié)局就是我們希望的這樣。
欲知詳情趕緊還是去看書(shū)吧,讀了一定會(huì)印象深刻哦。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇6
我讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū),通過(guò)讀這本書(shū),讓我知道了今后要做個(gè)主動(dòng)讀書(shū)的的孩子。
書(shū)中寫(xiě)了瑪?shù)贍栠_(dá)是個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚铮臍q時(shí)就讀完了很多著名作家的經(jīng)典作品。然而,最令人感到不幸的是,她遇到了對(duì)自己漠不關(guān)心、庸俗勢(shì)利、惡毒的、和校長(zhǎng)。不過(guò),瑪?shù)贍栠_(dá)讀書(shū)多,知識(shí)多,有智慧,所以自有對(duì)付的辦法。在與世界上最惡毒的校長(zhǎng)特朗奇布爾斗爭(zhēng)中,瑪?shù)贍栠_(dá)與她的——善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的。后來(lái)瑪?shù)贍栠_(dá)在亨尼小姐的幫助下,也升到了高年級(jí),她的新瑪麗老師也發(fā)現(xiàn)瑪?shù)贍栠_(dá)非常的聰明,是一個(gè)有智慧的孩子,并且非常喜歡她。
書(shū)中令我印象最深的是瑪?shù)贍栠_(dá)四歲時(shí),雖然爸爸媽媽都不管她,但她酷愛(ài)讀書(shū),半年時(shí)間就讀了14本書(shū),其中有著名的《老人與?!?、《隱身人》、《秘密》等,還有些書(shū)至今我還不知道,聽(tīng)媽媽說(shuō)那些書(shū)也是些名著。讀到這兒瑪?shù)贍栠_(dá)這種主動(dòng)讀書(shū)的精神也激發(fā)了我的讀書(shū)欲望。假期里,我不僅把羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的12本書(shū)全部讀完了,還讀了《魯賓孫漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《秘密》等,我估算了一下,暑假兩個(gè)月的時(shí)間,我讀了大約有一萬(wàn)多頁(yè)。通過(guò)讀書(shū)我人雖在家里,心卻周游了世界,增長(zhǎng)了知識(shí),受益匪淺。
看完這本書(shū),我深有感悟。我認(rèn)為,我是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)關(guān)心我的爸爸媽媽,還有一個(gè)好的、好的校長(zhǎng),更有好的老師。今后我要多多讀書(shū),多多積累,還要珍惜時(shí)間,到書(shū)中尋找更多的知識(shí)和智慧,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?!冬?shù)贍栠_(dá)》教會(huì)了我——主動(dòng)讀書(shū)。瑪?shù)贍栠_(dá)——謝謝你!
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇7
瑪?shù)贍栠_(dá)的父母是一個(gè)庸俗、勢(shì)利、卑鄙的家伙。可是瑪?shù)贍栠_(dá)卻是一個(gè)可愛(ài)的小神童。她5歲時(shí)就把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了!瑪?shù)贍栠_(dá)上學(xué)的學(xué)校里有一個(gè)可怕的校長(zhǎng)。 不過(guò),神奇女孩瑪?shù)贍栠_(dá)自有對(duì)付這一切的辦法。在和惡毒的特朗奇布爾校長(zhǎng)斗爭(zhēng)的過(guò)程中,瑪?shù)贍栠_(dá)和善良的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。
當(dāng)瑪?shù)贍栠_(dá)被校長(zhǎng)訓(xùn)斥時(shí),瑪?shù)贍栠_(dá)發(fā)現(xiàn)自己有一種異乎尋常的能力,可以報(bào)復(fù)校長(zhǎng),瑪?shù)贍栠_(dá)使校長(zhǎng)暴露了真面目,校長(zhǎng)再也不能欺負(fù)同學(xué)們了。
讀了這篇文章我感受到了,應(yīng)該多讀書(shū),書(shū)可以讓我們和一些偉大的文學(xué)家對(duì)話,從而豐富我們的生活,開(kāi)闊我們的視野,有些同學(xué)不愛(ài)讀文學(xué)類書(shū)籍,卻找一些理由,說(shuō)自己看不懂,小瑪?shù)贍栠_(dá)三歲都能把那么深?yuàn)W的書(shū)讀懂,我們都這么大了,那有什么難呢?
小瑪?shù)贍栠_(dá)還有一份可貴的勇氣,遇到事情要堅(jiān)強(qiáng),想辦法克服,而不是一味地哭鼻子。覺(jué)得校長(zhǎng)講的不對(duì),便一直和不講道理的校長(zhǎng)講道理,那時(shí)就算校長(zhǎng)把她撕碎了,她也毫不畏懼,而我們有的時(shí)候面對(duì)比自己強(qiáng)大的多的人時(shí)就不敢表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)了,所以我們要像小瑪?shù)贍栠_(dá)學(xué)習(xí)。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇8
讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了聰明,具有超能力的瑪?shù)贍栠_(dá)。溫柔善良的亨尼小姐和兇惡,無(wú)情的特朗齊布爾校長(zhǎng)。
瑪?shù)贍栠_(dá)生下來(lái)就會(huì)說(shuō)話,三歲能閱讀家里的報(bào)紙雜志,四歲開(kāi)始讀《遠(yuǎn)大前程》,會(huì)做復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算,后來(lái)上學(xué)時(shí)具有了一種超能力,眼睛有一種力能移動(dòng)?xùn)|西。我很羨慕她。我也想像她那樣能讀遍圖書(shū)館所有的書(shū)。我也想像她那樣沒(méi)有作業(yè),天天能到圖書(shū)館去。不過(guò)如果我不做作業(yè),就無(wú)法掌握基礎(chǔ)知識(shí),就讀不懂書(shū)的'含義。
亨尼小姐是瑪?shù)贍栠_(dá)的老師。她有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。她對(duì)瑪?shù)贍栠_(dá)的超能力很吃驚,去借別的老師的教科書(shū)給瑪?shù)贍栠_(dá)看。特朗齊布爾整治學(xué)生時(shí),她不是當(dāng)旁觀者,而是勸阻校長(zhǎng)放下那個(gè)孩子,否則會(huì)把孩子弄傷的。當(dāng)校長(zhǎng)不聽(tīng)時(shí),她非常心疼。
特朗齊布爾是個(gè)非常兇惡的人。她喜歡拉著學(xué)生的辮子或耳朵把他們懸空在教室里。她還會(huì)用雙手拉著學(xué)生的腳,倒提著把他們像扔鉛球一樣扔到操場(chǎng)上。她還告訴亨尼要是學(xué)生學(xué)習(xí)不進(jìn),就拿著錘子把知識(shí)敲進(jìn)他們的腦子里。最后瑪?shù)贍栠_(dá)用一種超能力嚇暈了校長(zhǎng)。后來(lái)學(xué)校換了新校長(zhǎng)?,?shù)贍栠_(dá)也升到了學(xué)校的班。
我覺(jué)得這本書(shū)太吸引人了?,?shù)贍栠_(dá)太神奇了,她腦子里有各種各樣的知識(shí)。作者太偉大了,能寫(xiě)出這樣的好故事,讓我愛(ài)不釋手。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇9
今天我讀了《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)的章節(jié)《一個(gè)小讀者》。這個(gè)章節(jié)主要講了瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)聰明過(guò)人的孩子,它三歲就可以看大人所看的報(bào)紙。當(dāng)她的哥哥每周一到周五上學(xué)去時(shí),爸爸去工作,媽媽去。而她在爸爸媽媽不知道的情況下自己去圖書(shū)館看書(shū)。在幾個(gè)星期內(nèi),她就把圖書(shū)館里兒童的書(shū)全部看完了,那可是整整一書(shū)架?。〗又珠_(kāi)始看成人的書(shū),一些成人名著也被這個(gè)四歲的小孩所“吞噬”了,圖書(shū)館的管理員都覺(jué)得很驚奇。
我覺(jué)得瑪?shù)贍栠_(dá)將來(lái)一定會(huì)有很大的成就,因?yàn)榘职謰寢屪屗诩依锟措娨曀家D書(shū)館,到長(zhǎng)大以后,瑪?shù)贍栠_(dá)就是“嗜書(shū)如命”了。相比我們,我們差的太遠(yuǎn)了,更何況她只是一個(gè)四歲的小女孩。而且我非常的不理解瑪?shù)贍栠_(dá)的父母,她那么聽(tīng)話,可是這兩位家長(zhǎng)卻說(shuō)她是啰里啰嗦的,要是我是她的父母,我會(huì)全力支持她,并告訴她讀書(shū)的好處。我從“稀奇”這個(gè)詞中讀懂了費(fèi)爾普斯太太在圖書(shū)館這么長(zhǎng)時(shí)間很少甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)矮小的小女孩坐在這么大的扶手椅上抱著一本厚厚的書(shū)看。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇10
在寒假期間,老師給我們推薦了一本書(shū)名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》,所以《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)便來(lái)到了我的家。
沃姆伍德先生和太太生了一兒一女,兒子叫邁克爾,女兒叫瑪?shù)贍栠_(dá)。他們簡(jiǎn)直就把瑪?shù)贍栠_(dá)看最是傷口愈合時(shí)結(jié)的痂,痂這玩意兒你只好先給他留著,時(shí)候一到,你就可以把它剝下來(lái)扔掉,沃姆伍德先生和太太就等著這個(gè)時(shí)候的到來(lái),好把他們這個(gè)小女孩像痂一樣剝下來(lái)扔掉,最好扔到另一個(gè)國(guó)家去,甚至更遠(yuǎn)一點(diǎn)。但瑪?shù)贍栠_(dá)并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的爸爸媽媽抱怨他們或者變成不優(yōu)秀的女孩,而是用自己的智慧的大腦讓爸爸媽媽改變他們錯(cuò)誤的想法,真是值得我們學(xué)習(xí),當(dāng)我們還在抱怨生活的種種不如意時(shí),想一想瑪?shù)贍栠_(dá)做事的方法,我想我們就知道該怎樣做了。馬蒂爾達(dá)為什么能有這么多的智慧和優(yōu)秀的想法呢?讓我們來(lái)了解一下她吧?,?shù)贍栠_(dá)一歲半就能說(shuō)會(huì)道,三歲時(shí)自己閱讀家里的報(bào)紙和雜志了,四歲時(shí)她已經(jīng)能夠流利的閱讀了,而且開(kāi)始渴望閱讀。我想從小與書(shū)為伴就是瑪?shù)贍栠_(dá)聰明的原因吧。雖然遇到了很多的不幸,有幸的是瑪?shù)贍栠_(dá)結(jié)識(shí)了亨尼小姐,在瑪?shù)贍栠_(dá)困難時(shí)幫她渡過(guò)難關(guān),最終她們結(jié)下了深厚的友誼??磥?lái)結(jié)交好的朋友也是使你變優(yōu)秀的原因,好的朋友會(huì)給你積極向上的力量,幫你走出困難時(shí)期。
看完這本書(shū)后,讓我感慨萬(wàn)千,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)不知如何去表達(dá),只有瑪?shù)贍栠_(dá)的堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)觀、愛(ài)學(xué)習(xí)的情景在我的腦海里一遍一遍的顯現(xiàn),我只想說(shuō)她——瑪?shù)贍栠_(dá),此時(shí)此刻已成為鼓勵(lì)我積極向上的好朋友了,尤其是當(dāng)我受委屈時(shí),我知道我應(yīng)該怎樣去做。最后我真的很感謝我們的老師向我們大家推薦這么一本好書(shū),讓我結(jié)交到這么好的一位好朋友——瑪?shù)贍栠_(dá),感謝。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇11
一個(gè)才華橫溢,聰明伶俐,心靈手巧的孩子肯定是一個(gè)可塑之材??墒乾?shù)贍栠_(dá)卻得不到這樣的待遇,她的父母對(duì)她非常冷淡,說(shuō)她愚蠢,如果我們生活在這樣的家庭里,受到這樣的遭遇,一定不好受吧!
瑪?shù)贍栠_(dá)一歲半就能說(shuō)會(huì)道,懂得的詞匯和大人一樣多,三歲已經(jīng)學(xué)會(huì)閱讀家里的報(bào)紙雜志,家里唯一的一本書(shū)被她背得滾瓜爛熟,四歲,圖書(shū)館里的書(shū)她讀得又快又流利,她渴望讀書(shū)。到了上學(xué)的年齡,她又以驚人的計(jì)算力和淵博的知識(shí)取得了亨尼小姐的喜歡。校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的侮辱使他再也看不下去了,又以神奇的魔法讓校長(zhǎng)暴露了真面目,終于過(guò)上了幸福生活。
瑪?shù)贍栠_(dá)既聰明伶俐又才華橫溢,她的心是那么靈,學(xué)東西是那么快,她的才能即使對(duì)于最愚蠢的爸爸媽媽說(shuō)也是顯而易見(jiàn)的,但是沃德先生和太太這一對(duì)過(guò)于愚昧,只局限在他們自己無(wú)聊的渺小世界里,他們絲毫沒(méi)有注意到女兒的不凡之外。他們只注意那愚蠢笨拙的兒子,我敢說(shuō)要是瑪?shù)贍栠_(dá)斷了一條腿回家,他們也不會(huì)注意的。太愚昧無(wú)知了,象瑪?shù)贍栠_(dá)這樣的孩子,真的不應(yīng)該受到這種待遇。
在困境中堅(jiān)忍不拔,在困境中不氣餒,用這句話來(lái)形容瑪?shù)贍栠_(dá)最合適不過(guò)了,在想想自己,家里有人寵有人愛(ài),好吃的好玩的讓著你,被包圍在愛(ài)的世界里,是多么幸福??!和瑪?shù)贍栠_(dá)相比,你是不是幸??鞓?lè)多了?
瑪?shù)贍栠_(dá)有著晏子的機(jī)智鎮(zhèn)定,有著諸葛亮的聰明,有著藺相如的寬宏大量,有著張海迪的堅(jiān)強(qiáng),有著……文中的她是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)渴望知識(shí)的小女孩,正是因?yàn)闀?shū),她才有了不凡之處,正是有了書(shū),讓她的生活有了改變……如果你能象瑪?shù)贍栠_(dá)那樣愛(ài)讀書(shū)、勤勞、樂(lè)于助人的話,那么你的生活就不會(huì)空虛了。
行動(dòng)起來(lái)吧!多讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)橹R(shí)就是力量!
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇12
最近,我讀了一本書(shū),是國(guó)際大師羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的。在讀的過(guò)程中,詼諧的語(yǔ)言讓我笑聲不斷。
故事講述了瑪?shù)贍栠_(dá)是個(gè)“神童”,5歲就讀完整個(gè)圖書(shū)館的書(shū)。她擁有控制物體的神奇力量,并運(yùn)用神奇力量和壞校長(zhǎng)特朗奇小姐斗智斗勇,一步步地幫助教師亨尼小姐奪回了被霸占的房子。
我最佩服瑪?shù)贍栠_(dá)樂(lè)于助人的品質(zhì)。俗話說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!痹谏钪?,我們也要運(yùn)用自己的能力和智慧多幫助別人。這樣,當(dāng)你有困難時(shí),別人也會(huì)向你伸出援助之手。
我很喜歡羅爾德·達(dá)爾的寫(xiě)作風(fēng)格,語(yǔ)言幽默,情節(jié)生動(dòng)。《查理和巧克力工廠》、《了不起的狐貍爸爸》,都會(huì)讓我邊讀邊開(kāi)懷大笑。羅爾德·達(dá)爾真是一個(gè)有魔力的作家。
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇13
我讀了一本書(shū),叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》,這本書(shū)讓我久久回味,下面我給大家介紹一下這本書(shū):
小小的瑪?shù)贍栠_(dá)五歲的時(shí)候就把大多經(jīng)典作家的作品讀完了!不幸的是瑪?shù)贍栠_(dá)媽媽爸爸不讓瑪?shù)贍栠_(dá)讀書(shū),瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸用欺騙的手法掙錢(qián),瑪?shù)贍栠_(dá)的媽媽只會(huì)打麻將、打牌,當(dāng)她知道爸爸是用欺騙的手法得來(lái)的時(shí)候,就想了一些惡點(diǎn)子來(lái)捉弄她爸爸,而瑪?shù)贍栠_(dá)的校長(zhǎng)只會(huì)罵人、打人……也就是說(shuō)這個(gè)聰明絕頂?shù)腵小姑娘遇到了世界上最庸俗勢(shì)利的媽媽爸爸和最惡毒的校長(zhǎng)。不過(guò)神奇女孩瑪?shù)贍栠_(dá)有對(duì)付這一切的辦法。
我最感興趣的是瑪?shù)贍栠_(dá)的一種魔力,瑪?shù)贍栠_(dá)可以不用手只用眼就把一個(gè)東西移動(dòng)、推翻,甚至舉起。瑪?shù)贍栠_(dá)還靠這種超能力“救”了亨尼小姐一把呢!
瑪?shù)贍栠_(dá)不但正直,而且善良、機(jī)智。
瑪?shù)贍栠_(dá)看了老師住的簡(jiǎn)陋的環(huán)境,聽(tīng)了老師悲慘的故事,決定幫助老師要回那一套亨尼小姐(瑪?shù)贍栠_(dá)的老師)的爸爸臨死前留給亨尼小姐卻又被亨尼小姐姨媽搶走的“紅房子”?,?shù)贍栠_(dá)靠自己的超能力,模仿了亨尼小姐父親的語(yǔ)氣,嚇走了亨尼小姐的姨媽,幫助亨尼小姐搶回了屬于亨尼小姐的“紅房子”和一大筆錢(qián)。
最后,故事以圓滿結(jié)束。我感覺(jué),這個(gè)故事引人入勝,高潮迭起,直到懸念被一個(gè)個(gè)出乎意料的結(jié)果解扣時(shí),仍然讓人久久回味……
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇14
今天,我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》。這本書(shū)非常好看,它講述了一個(gè)五歲小女孩的遭遇,這是一本好書(shū),我很喜歡它,就讓我來(lái)給你講講它的大體內(nèi)容吧!
五歲的小女孩瑪?shù)贍栠_(dá)生活在一個(gè)無(wú)聊的家庭,她的父母從來(lái)都不管她,到了學(xué)校,只有她的`老師亨尼小姐幫助瑪?shù)贍栠_(dá)和她的父母、校長(zhǎng)展開(kāi)了激烈的“戰(zhàn)斗”。
她非常聰明,能把乘法表背得倒背如流。她非常善良,能想出任何辦法來(lái)對(duì)付她那制造假冒偽劣汽車的爸爸,讓她的爸爸受到懲罰。她還有好主意對(duì)付她那胖墩墩、兇巴巴、狂妄自大的校長(zhǎng)。我覺(jué)得,瑪?shù)贍栠_(dá)是一個(gè)很好的女孩,最終,她和亨尼小姐永遠(yuǎn)地生活在了一起。
在這一本書(shū)中我最喜歡亨尼小姐,因?yàn)樗且粋€(gè)和藹可親的老師,她用玩的方法來(lái)讓孩子們學(xué)習(xí),每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)秀。
這本書(shū)真有意思,它寫(xiě)出了瑪?shù)贍栠_(dá)童年的喜怒哀樂(lè),我喜歡這本書(shū)!
馬蒂爾達(dá)讀后感 篇15
今天,我和媽媽一起去看倫敦西區(qū)的音樂(lè)劇《瑪?shù)贍栠_(dá)》?!冬?shù)贍栠_(dá)》是英國(guó)奇幻作家羅爾德·達(dá)爾寫(xiě)的,他還寫(xiě)過(guò)《了不起的狐貍爸爸》、《好心眼兒巨人》……
《瑪?shù)贍栠_(dá)》講的是:從前,有個(gè)小女孩叫瑪?shù)贍栠_(dá),她很有才華,也很有智慧。很小的時(shí)候就讀過(guò)很多書(shū)。不過(guò),瑪?shù)贍栠_(dá)的爸爸媽媽不同意她讀書(shū),因?yàn)樗麄冇X(jué)得讀書(shū)沒(méi)有用。有時(shí),瑪?shù)贍栠_(dá)就一個(gè)人到圖書(shū)館里看書(shū),還給管理員阿姨講自己編的故事?,?shù)贍栠_(dá)也很調(diào)皮,有一次,她把雙面膠涂到爸爸的帽子上,結(jié)果,爸爸的帽子粘到頭發(fā)上拿不下來(lái),他氣得直跺腳。
漸漸地,瑪?shù)贍栠_(dá)長(zhǎng)大了,上學(xué)了,她很幸運(yùn),也很不幸,我先講幸運(yùn)的事:瑪?shù)贍栠_(dá)有一位好老師,名叫:亨妮小姐,她非常友好,也很善良。當(dāng)她開(kāi)學(xué)第一次看到瑪?shù)贍栠_(dá)時(shí),覺(jué)得她只不過(guò)是個(gè)普通的孩子,不過(guò),當(dāng)亨妮小姐看到瑪?shù)贍栠_(dá)讀了:《躲入洞里》、《吉姆》、《隱身人》、《傲慢與偏見(jiàn)》等等這些書(shū)時(shí),驚訝得幾乎說(shuō)不出話來(lái),她說(shuō):“這、這、這是你讀的?” 瑪?shù)贍栠_(dá)說(shuō):“是的!”不幸運(yùn)的是:瑪?shù)贍栠_(dá)的校長(zhǎng)—特朗奇布爾小姐,又可怕、又兇惡,經(jīng)常懲罰學(xué)生,她有間小黑屋,里面有蛇、玻璃渣……都是用來(lái)折磨人的!
當(dāng)然,在學(xué)校里,還有很多有趣的事情,要是你們感興趣,就可以去看同名的電影,也歡迎來(lái)找我借同名的書(shū)哦!
[精品]《貝絲丫頭》讀后感精選
只要開(kāi)始寫(xiě)作,移動(dòng)你的鉛筆,同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。寫(xiě)作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。因此在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰。如何把自己的感受整理成文字,寫(xiě)成作文?以下“[精品]《貝絲丫頭》讀后感精選”由小編為大家收集整理,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!
《貝絲丫頭》讀后感(篇1)
說(shuō)起這本書(shū),那真是話如滔滔江水連綿不絕,在此我只好詳細(xì)的跟你們說(shuō)在院子里發(fā)生的失竊案件了。
一天早上當(dāng)貝絲的家人起床時(shí)看見(jiàn)火雞不見(jiàn)了,貝絲爸爸檢查了一下防盜網(wǎng),并沒(méi)有什么洞口,于是,貝絲把這件事告訴了他們班的男同學(xué),名叫菲利普,其實(shí)菲利普膽子小,但是他卻說(shuō)自己膽子很大。到了當(dāng)天晚上,貝絲丫頭睡得很像。到了第二天早上,卻又發(fā)現(xiàn)火雞不見(jiàn)了,于是,這天晚上,貝絲叫上菲利普一起去樹(shù)上觀察到底是誰(shuí)把火雞給偷走的。啪啪!一輛汽車小心翼翼地開(kāi)過(guò)來(lái),好似怕吵新貝絲的家人。
菲利普把槍交給了貝絲之后,就滑下樹(shù),去叫醒貝絲的爸爸。貝絲著急起來(lái),心想:他們是不是都睡死了?于是貝絲溜下樹(shù),舉起槍瞄準(zhǔn)他們父子倆,說(shuō):不準(zhǔn)再偷我們的火雞!他們父子倆即緊張又怕,只好投降了,他們開(kāi)車遠(yuǎn)離了貝絲駕著才平靜過(guò)來(lái)。
還沒(méi)把這些人趕走的時(shí)候有個(gè)傳說(shuō),那我只能無(wú)可奈何地講給你們聽(tīng)吧!
一天,有人在山上看見(jiàn)了山怪,在1938年的某個(gè)晚上,倫林兄弟和巴納貝利馬戲團(tuán)的火車在距離波卡洪塔斯鎮(zhèn)西邊八公里的地方出了軌。他說(shuō):來(lái)自三個(gè)州的警察,繞著查克山搜尋了幾公里卻不敢讓百姓知道他們?cè)谡沂裁?/p>
讀了這個(gè)故事我的感受是:要勇敢面對(duì)生活的一切,無(wú)論遇到什么困難,都要互相幫助,同心協(xié)力才能做完這件事。
《貝絲丫頭》讀后感(篇2)
我看了一本書(shū),名字叫《貝絲丫頭》,這本給我樓下了深刻的印象,貝絲是個(gè)勇敢的女孩子,有一次,貝絲家的火雞丟了,而爸爸也不知道是怎么回事,于是,貝絲便于好伙伴菲利普商量出好的方法,最后,貝絲用一只玩具槍把大盜給抓住了,看到這里的時(shí)候,我為貝絲捏了一把汗,盡管是貝絲在抓賊,可是我卻感覺(jué)我在貝絲的旁邊一樣,貝絲這次的舉動(dòng),為家里挽回了損失。
貝絲立志成為鎮(zhèn)上第一個(gè)獸醫(yī),但是家里的情況不是很好,所以貝絲決定要自己為自己賺錢(qián),于是,他與好伙伴在路邊擺攤字,一起買菜,一起向冒牌貨的商店要賠償,一起參加養(yǎng)牛比賽
《貝絲丫頭》不愧是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō),他真的教育了我們要勇敢的探索,為自己的夢(mèng)想而奮斗,勇敢向前,并且要玩的有意義。
這個(gè)寒假,我很高興能夠讀上著本書(shū),我也懂得了很多的道理,比如:遇到好事呀哦快樂(lè),但不能驕傲,遇到壞事,要勇敢,不可以退縮,要勇于探索,別人做的不對(duì),一定要指出來(lái),自己做的不對(duì),也要認(rèn)真去改,
什么事情都要認(rèn)真去做,不管做得好不好,成不成功,只要我們努力做了,不怕失敗,因?yàn)?,我們已近努力過(guò)了,我們應(yīng)該驕傲,不能氣餒。
我介意大家也去看看這本書(shū)吧,真的很不錯(cuò)!
《貝絲丫頭》讀后感(篇3)
我用了一整天的時(shí)間把《貝絲丫頭》這本書(shū)讀完了。
這本書(shū)主人公是貝絲,她是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩,書(shū)中描寫(xiě)了她為了籌備念大學(xué)的學(xué)費(fèi),與好友一起在路邊擺小攤子賣菜、一起參加養(yǎng)牛比賽等許許多多的感人故事。
貝絲很勇敢,由于家里飼養(yǎng)的火雞經(jīng)常無(wú)故失蹤,而全家人都沒(méi)有什么好辦法來(lái)解決這個(gè)離奇的問(wèn)題,所以貝絲毅然決定采取蹲守的方式找出這個(gè)火雞大盜。在好朋友菲利普的協(xié)助下,貝絲以一把玩具槍智擒火雞大盜------原來(lái)竊賊就是賣肉的凱文·庫(kù)克父子。他們常常去偷一些農(nóng)戶的牲畜,這次抓住庫(kù)克,不僅僅為家里挽回了損失,還為波卡洪塔斯鎮(zhèn)的農(nóng)民挽回了損失,因此受到大家的好評(píng)。
在四健會(huì)里,菲利普是會(huì)長(zhǎng),他告訴大家下個(gè)星期六就要舉行農(nóng)畜產(chǎn)品比賽了。他組織大家開(kāi)會(huì),讓每個(gè)人報(bào)告自己在比賽中的準(zhǔn)備情況。貝絲是第一個(gè)舉手的,可菲利普偏偏每次都不讓貝絲發(fā)言,原來(lái)菲利普認(rèn)為貝絲家的母牛毛迪生下的小牛不可能會(huì)和農(nóng)場(chǎng)的牛相比。貝絲向菲利普發(fā)起了挑戰(zhàn),菲利普覺(jué)得女生養(yǎng)的牛不可能和男生養(yǎng)的牛一起比賽,肯定不會(huì)獲勝。所以他接受了挑戰(zhàn),在比賽中貝絲獲勝了,她用事實(shí)證明了女生同樣優(yōu)秀!
貝絲還是一個(gè)熱心腸的人,當(dāng)菲利普異想天開(kāi)進(jìn)山去當(dāng)山大王,很久沒(méi)有回家時(shí),他的家人認(rèn)為他已經(jīng)死了,放棄救他。雖然貝絲很討厭菲利普的這種做法,但還是毅然決定走進(jìn)山里援救菲利普,當(dāng)時(shí)菲利普的腳扭傷,貝絲充當(dāng)了他的拐杖,最終她把菲利普活著救回了山下!
我覺(jué)得貝絲年紀(jì)輕輕,卻很有思想,有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,樂(lè)于助人,而且活力四溢。她有遠(yuǎn)大理想,立志成為鎮(zhèn)上第一位獸醫(yī)。我要向她學(xué)習(xí),在遇到問(wèn)題時(shí),多動(dòng)腦筋,用自己的頭腦來(lái)解決問(wèn)題;在遇到挑戰(zhàn)時(shí),能夠堅(jiān)持,用實(shí)力證明自己;在朋友遇難時(shí),能夠伸出自己的雙手,去幫助他人,使自己更加完美。
《貝絲丫頭》讀后感(篇4)
近期,我讀了《貝絲丫頭》這本書(shū),有一個(gè)女孩很勇敢,機(jī)智,我非常喜歡這本書(shū)。
小女孩家的火雞總是失蹤,她為了查清楚,和自己的好朋友蹲了一夜,最后抓住了大盜。她做了不計(jì)其數(shù)的好事。有一次會(huì)長(zhǎng)要開(kāi)一個(gè)養(yǎng)牛比賽,小女孩想?yún)⒓樱蓵?huì)長(zhǎng)不同意,覺(jué)得女孩子養(yǎng)的牛跑不過(guò)男孩子養(yǎng)的牛,但是小女孩不服氣,回家好好把牛喂了喂,最終她取得了勝利。
一次她的家人說(shuō):家里沒(méi)錢(qián),你要不就掙錢(qián),要不就別上大學(xué)了。女孩很傷心,毅然決然地去街上賣菜,賣了許多的錢(qián),終于攢夠了上大學(xué)的錢(qián)。
女孩每次買的時(shí)候都覺(jué)得不對(duì)勁,她經(jīng)過(guò)自己的觀察找出了問(wèn)題。原來(lái),是老板賣的假貨。她便召集了許多小伙伴組隊(duì),并起了一個(gè)美女糾察的名字。經(jīng)過(guò)多人的努力,他們打破了老板的店。她還立志成為鎮(zhèn)上第一個(gè)獸醫(yī)。她和朋友們一起掙錢(qián),最后又湊齊了錢(qián),便開(kāi)始學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)了。
我可沒(méi)有女孩膽子大,我遇到事情沒(méi)有耐心,這是我的缺點(diǎn),但是我只要去做一件事,就一定會(huì)做完它,或這些還不夠,我們應(yīng)該向女孩學(xué)習(xí)。
你們喜歡這本書(shū)嗎?這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大,建議看看。
《貝絲丫頭》讀后感(篇5)
在這個(gè)快樂(lè)的寒假里,我看了一本書(shū),名字叫《貝絲丫頭》,這本給我樓下了深刻的印象,貝絲是個(gè)勇敢的女孩子,有一次,貝絲家的火雞丟了,而爸爸也不知道是怎么回事,于是,貝絲便于好伙伴菲利普商量出好的方法,最后,貝絲用一只玩具槍把大盜給捉住了,看到這里的時(shí)候,我為貝絲捏了一把汗,盡管是貝絲在抓賊,可是我卻感覺(jué)我在貝絲的旁邊一樣,貝絲這次的舉動(dòng),為家里挽回了損失。
貝絲立志成為鎮(zhèn)上第一個(gè)獸醫(yī),但是家里的情況不是很好,所以貝絲決定要自己為自己賺錢(qián),于是,他與好伙伴在路邊擺攤字,一起買菜,一起向冒牌貨的商店要賠償,一起參加養(yǎng)牛比賽……
《貝絲丫頭》不愧是“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”,他真的教育了我們要勇敢的探索,為自己的夢(mèng)想而奮斗,勇敢向前,并且要玩的有意義。
這個(gè)寒假,我很興奮能夠讀上著本書(shū),我也懂得了良多的道理,好比:碰到好事呀哦快樂(lè),但不能驕傲,碰到壞事,要勇敢,不可以退縮,要勇于探索,別人做的不合錯(cuò)誤,一定要指出來(lái),自己做的不合錯(cuò)誤,也要當(dāng)真去改,
什么事情都要當(dāng)真去做,不管做得好不好,成不成功,只要我們努力做了,不怕失敗,由于,我們已近努力過(guò)了,我們應(yīng)該驕傲,不能氣餒。
我介意大家也去看看這本書(shū)吧,真的很不錯(cuò)!
《貝絲丫頭》讀后感(篇6)
貝絲是一個(gè)勇敢的女孩,她只靠一把玩具槍就抓住了偷雞賊;她救了菲利普?霍爾;她和菲利普一起協(xié)商讓巴特漢先生把錢(qián)退了;她還參加了養(yǎng)牛比賽,她的牛麥迪連得了一等獎(jiǎng)
我覺(jué)得貝絲是一個(gè)很有主見(jiàn)的丫頭,她的智慧很值得我們學(xué)習(xí),她的勇往直前的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡貝絲,因?yàn)樗軝C(jī)智、很勇敢,遇到困難不會(huì)退縮。這個(gè)故事主要講的是貝絲丫頭的聰明和勇敢。貝絲最聰明的地方是,她只靠一把玩具槍,就抓住了偷雞大盜:庫(kù)克先生。
對(duì)我印象最深刻的是:美女糾察隊(duì)這一集。因?yàn)?,在這一集里講述了小孩和大人斗嘴(雖然這樣很不孝順),但是,他們是有理由的。因?yàn)榘吞貪h先生賣的都是縮水的衣服,那些衣服買回去一洗,就變成兒童裝了!本來(lái)他(她)們決定放棄退錢(qián)。但是,在貝絲的鼓勵(lì)下,他(她)們組織了美少女獵虎隊(duì)。最后,他(她)們組織了美少女獵虎隊(duì)把那些縮水的衣服都掛在忙碌蜜蜂廉價(jià)店的門(mén)口,說(shuō)服那些行人不要來(lái)這里買東西,要買就會(huì)買到這種縮水的衣服。不一會(huì)兒,巴特漢先生疑惑的走出店內(nèi),問(wèn)道:發(fā)生什么事情了?那時(shí),貝絲希望有人來(lái)幫助她一起說(shuō)服巴特漢先生,誰(shuí)知,誰(shuí)也不敢,她只好親自站出來(lái)和巴特漢先生斗嘴,讓她退錢(qián)。最后她們一起喊:退錢(qián)!退錢(qián)!我們要退錢(qián)!連街上的一些人也一起喊了起來(lái),巴特漢先生終于同意了,好吧好吧,顧客至上、服務(wù)第一,這是我們做生意的準(zhǔn)則,你們把衣服帶到柜臺(tái)來(lái)?yè)Q錢(qián)。他把錢(qián)統(tǒng)統(tǒng)退給了她們。
馬克思靠譜讀后感(范本九篇)
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花費(fèi)很多時(shí)間為您編輯了“馬克思靠譜讀后感”,閱讀作品后,一定給你留下了深刻的印象,也許是當(dāng)時(shí)的歷史,也許是書(shū)中塑造的人物。寫(xiě)讀后感能把我們?cè)俅螏Щ亻喿x時(shí)的心境,這些材料供你參考和使用希望它們對(duì)你有所幫助!
馬克思靠譜讀后感(篇1)
10月26日晚,校黨委宣傳部在行政樓213召開(kāi)《馬克思靠譜》觀后感座談會(huì)。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)包國(guó)祥教授、呂洋教授及各學(xué)院學(xué)生代表參加了座談會(huì)。座談會(huì)由校黨委宣傳部副部長(zhǎng)馬德軍主持。
會(huì)上,師生們從馬克思的理想、愛(ài)情、友情等方面深入探討馬克思,展開(kāi)了如何認(rèn)識(shí)馬克思、如何學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作、如何講授馬克思主義課等問(wèn)題的激烈討論。包國(guó)祥院長(zhǎng)指出,馬克思主義內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、歷史、人類社會(huì)發(fā)展等諸多領(lǐng)域,富有時(shí)代性、戰(zhàn)略性、前瞻性,具有極強(qiáng)的思想性、理論性、針對(duì)性和指導(dǎo)性,我們要用多種形式來(lái)認(rèn)識(shí)馬克思,來(lái)理解馬克思主義的深刻內(nèi)涵。呂洋教授談到,我們堅(jiān)持馬克思主義的基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法,就是要堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義,樹(shù)立正確的世界觀和方法論,就是要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理,發(fā)展真理。傳媒學(xué)院級(jí)新聞學(xué)專業(yè)的畢麗婷同學(xué)在交流自己的感悟時(shí),提出了當(dāng)代大學(xué)生如何樹(shù)立自己的理想與目標(biāo)的疑問(wèn),引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)激烈討論。
同學(xué)們一致認(rèn)為,《馬克思靠譜》這本書(shū)給我們呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)、鮮活、貼近大眾生活的有血有肉的馬克思,此次座談會(huì)使同學(xué)們更加深刻地理解了馬克思主義。同學(xué)們紛紛表示,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,一定會(huì)自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去思考和解決問(wèn)題,用實(shí)際行動(dòng),做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
馬克思靠譜讀后感(篇2)
馬克思,一位經(jīng)常出現(xiàn)在課本中的人物,一直在提到他偉大的思想理論,也經(jīng)常把馬克思主義掛在嘴邊,經(jīng)常說(shuō)他的思想對(duì)我們中國(guó)的建設(shè)有著重大的影響。那么,他究竟是誰(shuí),他這一生又是怎么過(guò)的,和我們這些普通人有什么不同,怎么他就有了這么先進(jìn)的思想,對(duì)現(xiàn)代依舊有著這么深厚的影響?帶著這些疑問(wèn),我走進(jìn)了《馬克思靠譜》這本書(shū),在書(shū)中我找到了問(wèn)題的答案。
這本書(shū),語(yǔ)言沒(méi)有其他思想政治類那么復(fù)雜難懂,還帶有一些詼諧幽默,其中還有不少其他書(shū)中的名句,恰當(dāng)?shù)囊迷诒緯?shū)中,使閱讀本有些枯燥的內(nèi)容變成享受,暢游在知識(shí)的海洋里,與馬克思成為朋友,與他一同學(xué)習(xí)。
書(shū)中所描寫(xiě)的青年時(shí)期馬克思,仿佛印證了那句話,誰(shuí)的青春不叛逆,誰(shuí)的青春不彷徨。馬克思也曾擁有著叛逆的青春。根據(jù)書(shū)中所描寫(xiě)馬克思在波恩大學(xué)上學(xué)時(shí),是個(gè)十足的“問(wèn)題少年”,花錢(qián)大手大腳,還經(jīng)常出去花天酒地,一年甚至能花掉700塔勒,換算成人民幣大概有14萬(wàn)。而且,當(dāng)時(shí)的馬克思并沒(méi)有工作,這些錢(qián)自然都要由他父親來(lái)支付。除了揮霍金錢(qián),馬克思還加入了一個(gè)叫做“特里爾同鄉(xiāng)會(huì)”的組織,去波恩各地的酒館吃飯,酒后甚至和其他學(xué)生打架決斗。因?yàn)榇蚣?,馬克思還曾被關(guān)過(guò)24小時(shí)的監(jiān)禁。這樣的一個(gè)問(wèn)題少年被父親強(qiáng)制轉(zhuǎn)到柏林大學(xué),此后,馬克思也開(kāi)始了他真正的學(xué)術(shù)生涯。柏林大學(xué)是德國(guó)的最高學(xué)府,可謂是大師輩出,群星璀璨,有濃重的學(xué)習(xí)氛圍,在這樣的環(huán)境中,想不學(xué)習(xí)都難。后來(lái)的事情也證明,這樣的環(huán)境的確適合學(xué)習(xí)。但只學(xué)不思或者只思不學(xué)都是不會(huì)有進(jìn)步的,要把學(xué)和思結(jié)合起來(lái),認(rèn)真分析,結(jié)合實(shí)踐,才能成為真正對(duì)自身有用的東西。我記得書(shū)中說(shuō)過(guò)的一句話,我認(rèn)為說(shuō)的十分正確,也一陣見(jiàn)血“浮躁其實(shí)就是不知以為知,少知以為多知,說(shuō)白了就是不讀書(shū),但又自以為是,就是俗語(yǔ)所言,一瓶不滿半瓶咣當(dāng)?!啊睂W(xué)習(xí)就像思考吃東西,得有原料,不然只能消化自己原有的組織,長(zhǎng)久下去新陳代謝必然失調(diào)?!?/p>
細(xì)品這些語(yǔ)句,看似淺顯易懂,實(shí)則富有較強(qiáng)的道理。
再看愛(ài)情,書(shū)中標(biāo)題寫(xiě)為“黑矮富平逆襲白富美貴”,可見(jiàn)馬克思的外表并不出眾,而且家庭在社會(huì)中的地位也就只是家庭富裕的平民階級(jí)罷了,怎么就追上了舞會(huì)上的皇后,出身名門(mén)的千金,特里爾城最美的女孩子?他的計(jì)劃分為三步,先是給燕妮大膽些情書(shū),但是得到了幽默但否定的回答,再是搞好燕妮身邊的人,比如燕妮的閨蜜和弟弟,甚至還有她的父親,都和馬克思的關(guān)系很好。最后一步便是用自己的才華去征服燕妮??梢?jiàn),才華在那個(gè)年代對(duì)于求愛(ài)也是很重要的。他們排除萬(wàn)難走到一起,一走就是一輩子。兩人在共產(chǎn)主義的道路上相互陪伴,為人類的解放而奮斗著,這樣偉大的愛(ài)情,令人羨慕。
有的人活著,卻早死了。有的人死了,卻一直活著。馬克思就是這樣的人,他雖然離開(kāi)我們百年,但他卻在這百年中一直活著,他的精神永垂不朽,他的思想一直流傳。
馬克思靠譜讀后感(篇3)
我非常有幸能夠讀到這本書(shū)《馬克思靠譜》,因?yàn)楸緯?shū)讓我們穿越時(shí)空,與一個(gè)有血有肉有靈、與九零后甚至是零零后的心靈足跡無(wú)比契合的馬克思相遇,有趣、有料、有識(shí)。
面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代要求,馬克思主義也面臨著進(jìn)一步時(shí)代化、中國(guó)化、大眾化的問(wèn)題。《馬克思靠譜》用通俗易懂、極富感染力的方式,再現(xiàn)了馬克思真實(shí)的個(gè)人形象和魅力,凸顯了馬克思主義在當(dāng)下的積極現(xiàn)實(shí)意義,真正讓馬克思主義飛入了尋常百姓家。
本書(shū)是以馬克思的生平為時(shí)間軸線,詳細(xì)介紹了馬克思的一生及其重要著作和思想發(fā)展脈絡(luò),為大家描述了一位真實(shí)的、彩色的、依然“活著”的馬克思。
書(shū)中講述馬克思在倫敦的5年時(shí)間里,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和債務(wù)問(wèn)題,精神焦慮,受疾病所苦情緒不佳,四個(gè)孩子中的三個(gè)去世。但在這期間,馬克思曾翻閱倫敦大英圖書(shū)館里的許多相關(guān)的資料并寫(xiě)出他的最重要著作――《資本論》。
馬克思在思想上是有錢(qián)人,在經(jīng)濟(jì)上卻是貧困戶,這位偉大經(jīng)濟(jì)學(xué)家,一貧如洗,他的一生都是在貧困潦倒中度過(guò)的。馬克思沒(méi)有固定的工作,一家人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠他極不穩(wěn)定而又極其微薄的稿費(fèi)收入,加之資產(chǎn)階級(jí)對(duì)他的迫害和封鎖,使饑餓和生存問(wèn)題始終困擾著馬克思一家。在顛沛流離的生活中,他常常囊空如洗,衣食無(wú)著,在困境的泥沼中掙扎。
可是命運(yùn)就是如此,給你關(guān)上一扇窗戶就會(huì)給你開(kāi)另一扇窗戶,若非如此馬克思也不會(huì)與恩格斯相識(shí)相知共同為信仰而追求奮斗,他們是彼此的知己,誠(chéng)如古言所講:人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。
馬克思先生之所以可以獲得這么偉大的思想成就,和他的勤學(xué)敏思分不開(kāi)。17歲寫(xiě)下“為人類幸福而工作”的偉大目標(biāo),憑借著堅(jiān)韌的心志,知己的鼎力相助,為了信仰一往無(wú)前。為此也曾有黯然銷魂,煩悶苦恨之時(shí),但他勤于學(xué)習(xí),敢于實(shí)踐,善于思考,堅(jiān)持夢(mèng)想,敢于批評(píng),不畏困苦。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走著他的道路,也正因此他一腳站在了古代哲學(xué)巨人的肩膀上,另一腳站在近代科學(xué)巨人的肩膀上,所以既看得既深遠(yuǎn)又站得穩(wěn)健。他的這份堅(jiān)持是我所敬重的,也是我所需要學(xué)習(xí)的!
馬克思靠譜讀后感(篇4)
在初高中的學(xué)***中,馬克思似乎是“只可遠(yuǎn)觀,不可褻玩”的,只知道他是一個(gè)十分偉大的人,也是靠著他的理論才有了新中國(guó)的成立。然后,我最深刻的印象是唯物主義和唯心主義,我不明白。它們似乎是不同的理論。
他為什么偉大呢?在我讀這本書(shū)前,有位學(xué)長(zhǎng)在跟我的聊天說(shuō),“馬克思真?zhèn)ゴ蟀?,他的奉獻(xiàn)真的很讓人感動(dòng)”,隨即,他發(fā)來(lái)了這樣的一段文字:
“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣,我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將默默的、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚?!?/p>
我忍不住想象這會(huì)是什么樣的工作?
馬克思的偶像是普羅米修斯,普羅米修斯為了人類不畏宙斯的暴戾盜火種照亮塵世,而馬克思不畏普魯士**,即使過(guò)著流亡的生活,即使經(jīng)濟(jì)上捉襟見(jiàn)肘,即使經(jīng)受著喪子之痛,但他仍然堅(jiān)持著改變這個(gè)社會(huì),為了絕大多數(shù)人的幸福而默默忍受。
這是怎樣的意志???
在談到這本書(shū)的內(nèi)容時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己也在默默地受到資本主義思想的影響,特別是一些電影中的個(gè)人主義,為了個(gè)人利益可以忽略集體利益;個(gè)人英雄思想,集體只是一種拖累。不禁細(xì)思極恐,文化滲透真是可怕,好在為時(shí)不晚,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題進(jìn)而改正了就也是可以的。
這本書(shū)中引用了許多流行用語(yǔ)以及比較新穎的案例來(lái)解釋馬克思的思想,這使得我這樣文科思想較弱的工科生看起來(lái)就容易得很多了,晦澀難懂的一些思想如社會(huì)主義和資本主義之間的關(guān)系也變得朗朗上口。說(shuō)這是一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)也不為過(guò)。
馬克思靠譜讀后感(篇5)
自然本身給社會(huì)劃分了大的范圍,賦予了人們認(rèn)識(shí)自然和改造自然的權(quán)利。但自然本身不停變化,所以它的范圍不停改變,對(duì)于存在于此的人們來(lái)說(shuō),這件事卻并不是彰明昭著,昭然若揭的。自然天生就給人行權(quán)限制了條件——嚴(yán)肅思考。然而人不是天生就明白完成這件事情的手段,經(jīng)過(guò)原始社會(huì),奴隸社會(huì),封建社會(huì)等階段的變化,人終于嘗試掌握精神,意識(shí)和以此嚴(yán)肅思考的方法。
這是人比其他物種優(yōu)越的所在,然而,卻也會(huì)將人引向毀滅,我們無(wú)法明確地得知自然變化的速度和規(guī)律,無(wú)法清晰地理解自然動(dòng)蕩的強(qiáng)度,無(wú)法清楚地明白我們?cè)谧匀恢兴幍奈恢?,我們就像在一口深井中的青蛙,上方還有無(wú)盡螺旋的樓梯。我們?cè)趺礃硬拍芘宄男┪唇獾闹i團(tuán)?怎么樣才能那些支持我們的思想和理論、精神與意志,有沒(méi)有在自然的變幻中淘汰?如何確保那些我們引經(jīng)據(jù)典,引以為傲的東西不只是我們心中的一腔熱誠(chéng),或是我們以為是熱誠(chéng)的東西?我們的靈感須臾而生,處在變化之中,面對(duì)周遭的變化卻又無(wú)法察覺(jué)。
我們從客觀和偉人的一生中不停的為自己的大腦添加營(yíng)養(yǎng),我們可以模糊的總結(jié)道:“馬克思忘我的,執(zhí)著的,高效率和專注的精神貫徹他的一生,我們感受到他個(gè)人的偉大人格,初步認(rèn)識(shí)到他的思想理論?!?/p>
你有什么感想?
我的感受就像是聽(tīng)到從前流行的歌曲旋律一樣,“那時(shí)候原來(lái)是這個(gè)樣子??!”。但是200年過(guò)去了,我們終于可以客觀評(píng)價(jià),讓我們把“如今自然和社會(huì)面臨的課題變化速度太快。”這種顯而易見(jiàn)的粗淺的道理上劃一道橫線,寫(xiě)下這樣一句話:
“現(xiàn)在,社會(huì)的發(fā)展者們已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展和以前完全不同的業(yè)務(wù)?!?/p>
馬克思懂得這個(gè)道理,他在黑格爾的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的思想,用自己的方式握住了自然賦予的權(quán)利。我感到不安,對(duì)自己面對(duì)這場(chǎng)變化無(wú)感覺(jué),不自知,不思考,不行動(dòng),至今從未想到從中脫身而驚訝。
德文‘a(chǎn)ufheben’,中文譯為揚(yáng)棄,抱有這樣的一種態(tài)度面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的變化,這樣人才不會(huì)被自己的妄自菲薄所毀滅,抱著充沛的熱情去學(xué)習(xí)和思考,這樣我們的錯(cuò)誤將不會(huì)使我們自身受到懲罰,面對(duì)望不到頭的自然,我們才可以醉心于天空的湛藍(lán),一直不停的前進(jìn)下去。(衛(wèi)俊杰)
馬克思靠譜讀后感(篇6)
馬克思是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的精神領(lǐng)袖,當(dāng)代共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)?!恶R克思靠譜》一書(shū)(東方出版社出版),以馬克思的生平為時(shí)間軸線,詳細(xì)介紹了馬克思的一生及其重要著作和思想發(fā)展脈絡(luò),描述了一位真實(shí)的、立體的、依然“活著”的馬克思。同時(shí),針對(duì)詆毀馬克思的種.種謠言,用翔實(shí)的史料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C,澄清事實(shí)。
該書(shū)的編寫(xiě)者都是國(guó)內(nèi)馬克思主義研究領(lǐng)域和傳媒領(lǐng)域的少壯派代表人物,主要作者包括:鐘君、張明明、盧剛、馮偉、卓絲娜?!恶R克思靠譜》的受眾定位主要是80后、90后的年輕人,不枯燥、不戲說(shuō),內(nèi)容很紅、形式很潮,用系列頗具創(chuàng)新性的嘗試,讓讀者切實(shí)感受到馬克思和馬克思主義的可愛(ài)、可親、可信、可敬、可用。不到20萬(wàn)字的一本通俗理論讀物,讓我們走進(jìn)馬克思的人物世界,讓我們了解了一個(gè)熟悉卻不熟知的“千年思想家”,讓我們找到了哲學(xué)與世俗、經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)的契合點(diǎn)。
該書(shū)認(rèn)為,有人說(shuō)他的理論指引著群眾,改造舊世界,有著雷霆萬(wàn)鈞的力量,而有人卻指責(zé)他的理論。是馬克思誕辰198周年,兩個(gè)世紀(jì)快過(guò)去了,一些人使出渾身解數(shù)試圖證明馬克思已過(guò)時(shí),卻令馬克思越來(lái)越被證明是正確的。真正過(guò)時(shí)的,早已被歷史湮沒(méi),又為何如此值得那些人搜腸刮肚、殫精竭慮地去證明?馬克思的理論總是“被過(guò)時(shí)”,恰恰證明有人談“馬”色變,試圖掩人耳目;馬克思的理論總是遭誹謗,恰恰證明他的理論觸動(dòng)了一些人的核心利益,令其聞風(fēng)喪膽、寢食不安。
該書(shū)用“馬克思主義深刻揭示了自然界、人類社會(huì)、人類思維發(fā)展的普遍規(guī)律,揭示了事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展規(guī)律,指明了人類社會(huì)必然走上社會(huì)主義和共產(chǎn)主義大道的必然規(guī)律?!薄榜R克思主義堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)人民解放、維護(hù)人民利益的立場(chǎng),以實(shí)現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展和全人類的解放為己任,反映了人類對(duì)理想社會(huì)的美好憧憬”等論斷,在理論上指出馬克思主義的真理性。同時(shí),書(shū)中用“次貸危機(jī)”直至蔓延全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī),“占領(lǐng)華爾街運(yùn)動(dòng)”“直至全球此起彼伏的工人罷工運(yùn)動(dòng)”等大量雄辯的事實(shí)證明馬克思主義的實(shí)踐性,告訴人們從馬克思主義誕生至今近二百年的歷史進(jìn)程中,從未過(guò)時(shí)。
另外特別引起讀者注意的是,書(shū)中有一個(gè)《馬上學(xué)習(xí)》板塊,將馬克思主義與當(dāng)今時(shí)代熱點(diǎn)及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話相結(jié)合,闡釋了馬克思主義在當(dāng)下的理論意義。習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話,是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果,是馬克思主義中國(guó)化的最新成果,是指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)、發(fā)展和改革偉大事業(yè)的鮮活的馬克思主義。
面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代要求,馬克思主義也面臨著進(jìn)一步時(shí)代化、中國(guó)化、大眾化的問(wèn)題。《馬克思靠譜》用通俗易懂、極富感染力的方式,再現(xiàn)了馬克思真實(shí)的個(gè)人形象和魅力,凸顯了馬克思主義在當(dāng)下的積極現(xiàn)實(shí)意義,用馬克思主義的世界觀和方法論解決了當(dāng)下青年人所關(guān)心和困惑的問(wèn)題。這正是《馬克思靠譜》一書(shū)“靠譜”的具體體現(xiàn)之一,真正讓馬克思主義飛入了尋常百姓家。
馬克思靠譜讀后感(篇7)
《馬克思靠譜》詳細(xì)介紹了馬克思的一生及其重要著作和思想發(fā)展脈絡(luò),為大家描述了一位真實(shí)的、彩色的、依然“活著”的馬克思。同時(shí),針對(duì)馬克思各種誹謗謠言,以翔實(shí)的史料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C、澄清事實(shí)、糾正視聽(tīng)。整理的讀后感內(nèi)容,供參考!
作為我們這一代人,聽(tīng)到馬克思的名字并不陌生。他的社會(huì)主義觀至今仍影響著許多國(guó)家的發(fā)展。他的偉大不言而喻,可能就是因?yàn)檫@種偉大,我們總是以瞻仰偉人的角度去了解他,仿佛高不可攀、遙不可及,前段時(shí)間,單位給我們推薦了《馬克思靠譜》這本書(shū),閱讀后,使我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友般的——馬克思。
誰(shuí)的青春不叛逆,誰(shuí)的青春不彷徨。馬克思也擁有著激情昂揚(yáng)的青春??此破涿膊粨P(yáng)的小馬卻將白富美燕妮征服,眾所周知馬克思一生潦倒貧困,燕妮作為家中女主人沒(méi)有因生活水平的巨大落差而憤然離去,反而在馬克思背后全力支持,生活中事無(wú)巨細(xì),思想上碰撞共鳴。
他們的愛(ài)情不是那么天真浪漫,而是在革命的考驗(yàn)中溫暖燃燒?!捌鋵?shí),最好的愛(ài)情不是物質(zhì)上的門(mén)當(dāng)戶對(duì),而是精神上的勢(shì)均力敵”。
馬克思恩格斯之間的偉大友誼,馬克思恩格斯之間的友誼感動(dòng)了我,從他們的友誼中,讓我看到了真正的偉大友誼。在兩位偉人的情感曲折中,馬克思表現(xiàn)了他們的真誠(chéng)、坦率和自責(zé),恩格斯則表現(xiàn)了他們的自我犧牲和大度,這才是他們偉大友誼的真正密碼。偉人博大的胸懷,創(chuàng)造了偉大革命事業(yè)的成功和理論成果的輝煌,成為我們?cè)诩訌?qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和思想政治工作中應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)的寶貴精神財(cái)富。
中國(guó)有周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”,德國(guó)有馬克思“為人類幸福而工作”。十七歲的馬克思高調(diào)宣言自己的終身理想,并高調(diào)用之后的行動(dòng)向世人證明自己的承諾,放棄安逸多金的**工作,義無(wú)反顧投身看似虛無(wú)縹緲的思想事業(yè),真正做到將他人的幸福當(dāng)做自己的幸福。
馬克思說(shuō):“沒(méi)有知識(shí)從來(lái)也不能幫助任何人”。他在倫敦最初十年間,即使生活艱難,他也每天去圖書(shū)館如饑似渴的進(jìn)行學(xué)***究。
他積累的知識(shí)非常淵博,包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、宗教等領(lǐng)域。他還熟悉德國(guó)、法國(guó)和英語(yǔ)。他之所以能掌握這么多知識(shí),除了天賦和智慧,更重要的是因?yàn)樗趭^工作,無(wú)私追求知識(shí),勤于思考。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)、驚人學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)貫穿他的一生,值得我們好好學(xué)習(xí)。
馬克思靠譜讀后感(篇8)
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何獲得成就感
近日,翻閱單位贈(zèng)送的《馬克思靠譜》一書(shū),感觸良多。在馬克思的一生中,大多數(shù)都伴隨著起伏。從1845年被法國(guó)**驅(qū)逐到1870年,馬克思一家大部分時(shí)間過(guò)著流離失所和貧困的生活。但他仍然決心為人類解放的崇高理想而奮斗。
是什么支撐他作出這種人生選擇?我認(rèn)為這是一種強(qiáng)烈的使命感和他為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的成就感。
所謂成就感是一種積極的情感體驗(yàn),是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、滿足公認(rèn)的心理需求的一種感覺(jué)。成就感**于工作,也可以轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的內(nèi)在動(dòng)力。目前,領(lǐng)導(dǎo)干部的動(dòng)力不足,這與缺乏強(qiáng)烈的成就感有很大關(guān)系。
那么我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何獲得成就感呢?
信仰上載一抱素。信仰是指對(duì)某一思想的信仰和尊重,并將其視為自己的行為準(zhǔn)則。信仰為我們樹(shù)立了價(jià)值目標(biāo),指引我們前進(jìn)的道路。
有信念的人會(huì)非常清楚自己的人生方向和價(jià)值追求,無(wú)論遇到什么挫折和困難,都會(huì)不屈不撓,永不放棄,從而獲得巨大的成就感。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)信仰是立身之本,只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰,對(duì)共產(chǎn)主義的信念,對(duì)黨和人民群眾的忠誠(chéng),才能在前行的道路上堅(jiān)定而有力,才能為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,才能為中華民族的偉大復(fù)興奮勇前進(jìn),信仰的踐行,賜予我們無(wú)盡的成就感。
崗位上恪盡職守。成就感也**于責(zé)任的擔(dān)當(dāng),履職盡責(zé)后的滿足感與踏實(shí)感自會(huì)衍生出成就感。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),這就要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持公仆情懷,勤勉盡責(zé),敢于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé)。
在馬克思墓碑上有句著名的格言:“哲學(xué)家只是解釋世界,問(wèn)題在于改變世界。”身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不能沉迷于高談闊論,要躬身踐行,腳踏實(shí)地的為廣大人民謀利益,把責(zé)任舉過(guò)頭頂、把道義擔(dān)在肩上、把百姓裝在心中、把名利摒棄身外,重實(shí)干,求實(shí)效,才能其行將遠(yuǎn),其行將高。
實(shí)踐中革故鼎新。人類最偉大的品質(zhì)之一是創(chuàng)造力,它帶來(lái)持久而深刻的成就感。一些黨員干部工作中求穩(wěn)怕亂、不思進(jìn)取、不搞創(chuàng)新,這種不求有功、但求無(wú)過(guò)的‘圓滑官’怎會(huì)獲得成就感?
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在實(shí)踐中要勇于摒棄舊的機(jī)制,大膽開(kāi)拓創(chuàng)新,一方面不做墨守陳規(guī)的守成者,要以更加廣闊的眼光觀察當(dāng)今社會(huì),要站在戰(zhàn)略和全局的高度觀察和處理問(wèn)題,自覺(jué)地把創(chuàng)新提高到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度,以與時(shí)俱進(jìn)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新;另一方面,與時(shí)俱進(jìn)不等于盲目冒進(jìn),體現(xiàn)創(chuàng)造性也不是一味地標(biāo)新立異,而必須將大膽探索的精神和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái),在符合客觀規(guī)律的前提下把各項(xiàng)工作推向前進(jìn),于變革中把握大勢(shì),不忘初心,繼續(xù)前進(jìn),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
馬克思曾說(shuō):”如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣,我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將默默地,但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,而面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚?!蔽蚁脒@就是獲得成就感的終極**。
馬克思靠譜讀后感(篇9)
如果馬克思也有朋友圈,圈里都會(huì)有誰(shuí)呢?他們會(huì)發(fā)些什么呢?看了《馬克思靠譜》第三集《馬克思的朋友圈》,不禁要為節(jié)目的奇思妙想和時(shí)尚創(chuàng)意點(diǎn)贊!
大型電視讀書(shū)節(jié)目《開(kāi)卷有理》第一季《馬克思靠譜》,在國(guó)內(nèi)首次嘗試以流行文化的方式傳播馬克思主義,這種嘗試既靠譜,又叫好,堪稱有趣味,有營(yíng)養(yǎng),有品質(zhì)的“三好”節(jié)目!
“一好”在于通過(guò)話語(yǔ)體系的流行化,傳播方式的多樣化,主創(chuàng)人員的年輕化,使節(jié)目形式新穎、趣味性強(qiáng);大膽啟用80后和90后年輕人作為節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)作的主要人員,用年輕人的視角向社會(huì)展現(xiàn)一個(gè)青春的馬克思。主創(chuàng)人員都是馬克思主義相關(guān)專業(yè)的博士,既有相對(duì)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),又有對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰,同時(shí)又了解青年學(xué)生對(duì)馬克思的“盲點(diǎn)”所在,這就保證了節(jié)目?jī)?nèi)容的準(zhǔn)確性、針對(duì)性和時(shí)效性?!岸谩痹谟趪@青年成長(zhǎng)的需求,科學(xué)真理的探求,理想信念的追求,使節(jié)目?jī)?nèi)容營(yíng)養(yǎng)豐富、實(shí)用性強(qiáng)。節(jié)目將馬克思主義科學(xué)理論立體化解讀,既講來(lái)源,又講發(fā)展,既講理論,又講實(shí)踐,既是理論內(nèi)容的宣講,又是理論探求的方法;“三好”在于堅(jiān)持將學(xué)習(xí)馬克思主義科學(xué)理論與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話相結(jié)合,使節(jié)目服務(wù)現(xiàn)實(shí),導(dǎo)向性強(qiáng)。
本書(shū)用走心、妥貼且青春的表述方式講述了馬克思的一生及思想理論精髓,讓年輕讀者們穿越時(shí)空,與一個(gè)有血有肉有靈、與九零后的心靈足跡無(wú)比契合的馬克思相遇,有趣、有料、有識(shí)。
面對(duì)新的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代要求,馬克思主義也面臨著進(jìn)一步時(shí)代化、中國(guó)化、大眾化的問(wèn)題?!恶R克思靠譜》用通俗易懂、極富感染力的方式,再現(xiàn)了馬克思真實(shí)的個(gè)人形象和魅力,凸顯了馬克思主義在當(dāng)下的積極現(xiàn)實(shí)意義,真正讓馬克思主義飛入了尋常百姓家。
《馬克思靠譜》的受眾定位主要是80后、90后的年輕人。本書(shū)秉承著不枯燥、不戲說(shuō)、內(nèi)容很紅、形式很潮的原則,用系列頗具創(chuàng)新性的嘗試為讀者還原了一個(gè)真實(shí)的、多彩的、依然“活”著的馬克思,讓讀者切實(shí)感受到馬克思和馬克思主義的可愛(ài)、可親、可信、可敬、可用。