小學(xué)生活活動總結(jié)

小學(xué)生活活動總結(jié)(實用14篇)。

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小學(xué)生活活動總結(jié) 篇1

3月，春風(fēng)吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應(yīng)校團委和學(xué)院的的號召，我們生物科學(xué)在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結(jié)匯報。

3月5日，一個春寒料峭的學(xué)雷鋒日，校團委的號召下，校學(xué)生處的帶動下，生物學(xué)院的幫助下，我們09生科對一教西區(qū)103進行了大掃除，不僅擦拭了窗子，窗臺，黑板，門框，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進行了清除，雖然過程是艱辛的，但是收效是顯而易見的，經(jīng)過我們近2個小時的清掃，原本還有些蜘蛛網(wǎng)的墻壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復(fù)了他本該有的顏色，桌面在陽光的印襯下閃著光，門上的小廣告不見了，污濁不也見了，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子。大汗淋淋的同學(xué)們，沒有一句怨言，相反大家都在反思，如果我們平時多愛我們的教室一點，點點滴滴的好習(xí)慣，都會讓我們的教室一直保持這種的狀態(tài)，所以學(xué)習(xí)雷鋒不一定要驚天地，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時對教室的愛。

清掃教室回去的路上，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事，當(dāng)時風(fēng)刮的很厲害，天也陰的很厲害，餐廳采購叔叔的摩托車在拐彎處被冰滑了一下，車上的雞蛋全撒在了路上，這個時候，過往的我們沒有一個人袖手旁觀，反而都蹲下來趕緊幫著叔叔撿起那些還沒碎的雞蛋，天很冷，當(dāng)時也真的很凍手，但是沒有人抱怨，手里沾滿了壞雞蛋湯也沒有人嫌臟，大家都說快點撿，多撿一個損失就少了一點，在這里沒有默然，沒有誰去計較得失，更沒有人覺得我這是在學(xué)習(xí)雷鋒，我只是做了我們該做的，這不正是鋒精神潛移默化的在影響著我們嗎，學(xué)雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過的事情，而是真的做我們該做的事情。幫助需要的人，難道不是雷鋒精神的延續(xù)嗎?

3月12日，學(xué)習(xí)雷鋒的熱情依舊高漲，在學(xué)院青年志愿者的帶領(lǐng)下，我們和09蠶學(xué)兩個班前往渾河撿垃圾，小學(xué)時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現(xiàn)在去植樹要經(jīng)過層層審批，對于我們一個學(xué)生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節(jié)日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環(huán)境，愛護家人，這些，才只是個開始。

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇2

志愿者暑期輔導(dǎo)小學(xué)生活動總結(jié)范文

今天是8月4號，結(jié)束了三天的以關(guān)愛老人為主題的實踐活動，今天實踐隊員開始了以支教為主題的實踐活動，地點依然是XX鄉(xiāng)XX村。今天是支教的第一天，實踐隊員都比較激動。一大早實踐隊員就來到了村子里的小學(xué)，這個小學(xué)的學(xué)生暑期在這補課，實踐隊員知道之后就征得補課老師同意來這給孩子們補課。孩子們聽說實踐隊員是師范大學(xué)的大學(xué)生，都很高興。實踐隊員自我介紹完之后，他們就很興奮地問起了實踐隊員的大學(xué)生活，和實踐隊員交談起來。實踐隊員對于孩子們的熱情提問都一一仔細地做出回答。然后就開始了支教的第一課，首先是英語課，一個老師負責(zé)在上面講課，其他人負責(zé)在底下配合，實踐隊員拿出之前早就準(zhǔn)備好的一些記英語單詞的順口溜，同學(xué)們很是感興趣，并覺得很是好學(xué)。本以為孩子們不喜歡，沒想到都反應(yīng)說這些記單詞的辦法很好，不會很枯燥，也不用死記硬背。后來實踐隊員又上了語文數(shù)學(xué)課，在語文課上遇到一些組詞和造句題，這些寶貝們造的句子和組的詞很是搞笑，整個教室氣氛都很活躍。在給孩子們上課的過程中，實踐隊這一行人收獲頗多，體驗了當(dāng)老師被尊重的滿足感和傳授知識的自豪感。

孩子是祖國的花朵，在他們的成長過程中學(xué)習(xí)占了很大一部分。他們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，獲得更好的成長。小學(xué)生們表示他們很喜歡上學(xué)，因為在學(xué)校不僅可以學(xué)到知識，還可以和小朋友們玩耍，這是十分有趣的。但有些小朋友也說他們很羨慕城里的'小朋友們上課的方式。因為農(nóng)村的`小學(xué)上課的形式較為單一，僅局限于老師講授，一般沒有多媒體之類的設(shè)備。且農(nóng)村許多小學(xué)教師總體水平較弱，甚至有一個老師同時教授語文美術(shù)甚至更多科目，由于不是專業(yè)教師，老師的備課也沒有太用心，這使得有些課上孩子們無法集中精神聽講。有些學(xué)生家長也反映：在孩子回家后對孩子進行輔導(dǎo)時發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在教學(xué)過程中會出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)上的錯誤。

在農(nóng)村還有些小學(xué)生放學(xué)回家后并不能很好的得到家長的輔導(dǎo)，不會的題目一直空著。由于家長對孩子的教育并沒有提起太大的重視，其教育觀念的落后同樣會對孩子產(chǎn)生很大的影響。由于一些客觀因素，孩子們不能像城市的孩子們一樣去專門的學(xué)習(xí)某項特長，而在學(xué)業(yè)上也無法獲得較好的輔導(dǎo)。這導(dǎo)致了一些孩子對學(xué)習(xí)喪失了興趣。

雖然國家對農(nóng)村發(fā)展較為重視，但我國農(nóng)村的教育依舊存在很多的問題，孩子們也屬于社會上的弱勢群體，他們應(yīng)該得到更多的關(guān)注與呵護

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇3

三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié);三月，更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛踏入三月，我們便迎來了學(xué)雷鋒日。，這個家喻戶曉的楷模有一次被我們搬上了舞臺。班級成員緊緊圍繞“學(xué)雷鋒日”積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?？傮w而言，我們的活動取得了較為理想的效果。

在活動開展的前一日，各位班委在征求了全班同學(xué)對于此次活動的各項意見后，向后兩次召開了緊急班委會，最終確定了活動的形式和內(nèi)容。活動前的準(zhǔn)備工作，幾個班委也進行了明確的分工。我們搜集文獻與圖片、視頻等資料，在大家的共同努力下，做出一個獨一無二的主題活動ppt。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便于3月3日早8時在教室舉行了學(xué)習(xí)雷鋒主題團日活動。

活動分為兩大部分——室內(nèi)活動與室外實踐。而室內(nèi)的活動又分為這樣幾個環(huán)節(jié)：介紹雷鋒生平事跡、學(xué)習(xí)雷鋒名言語錄、朗誦贊揚雷鋒的詩歌、觀看有關(guān)雷鋒精神的短片、有關(guān)雷鋒的知識搶答，以及共同歌唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，最后還在班副的帶領(lǐng)下進行了莊嚴的宣誓。

學(xué)習(xí)雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、努力創(chuàng)建和諧社會!我們要以身作則，將雷鋒精神化為我們的道德準(zhǔn)則、行為模范，以實際行動為新時代的雷鋒精神注入新的內(nèi)涵”，鏗鏘有力的聲音，彰顯了我們同學(xué)對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的決心與恒心。我相信雷鋒“鉆”和“擠”的精神已經(jīng)深深地烙在了同學(xué)們的心中。

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇4

我班根據(jù)學(xué)期初制定的計劃進行了系列班級活動，我們班級的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍也發(fā)生了很大的變化。

1、班級風(fēng)氣有明顯好轉(zhuǎn)。通過這次班會活動讓我深深地體會到了班級的溫暖。

2、各項競賽有條不紊。從學(xué)期初就開始組織學(xué)生參加了一系列比賽，在比賽中不斷發(fā)揮班級學(xué)生的特長，取得了一個又一個可喜的成績。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大大加大。我們在第三屆班級文化藝術(shù)節(jié)中獲得了二等獎的成績（xx年），并在第三屆校運會中獲得了三等獎的成績。

4、同學(xué)之間的友誼也有顯著提高，在這次的體育活動中也增強了班級的凝聚力。

在這次活動之前，我們做了充分的準(zhǔn)備，從學(xué)期計劃到班會的組織都充滿了熱情，都想為班級爭光。但由于時間的緊迫，還是沒有能夠得到充分的物質(zhì)上和精神上的鼓勵，這次活動還有待于進一步的加強。

通過這次活動，班級的學(xué)習(xí)氛圍變得更加濃厚，在這次活動之中，我們班級的成績也有了明顯的進步。這次活動中，我們班級的學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚了，班級的凝聚力也提高了，班級的凝聚力也提升了，班級的凝聚力也提高了。

總之，經(jīng)過這次的活動，我們班級的學(xué)生的集體榮譽感更加強了，班級中形成了團結(jié)、互助的氛圍，班級在各方面也都取得了可喜的成績。我想，班級的各項活動都將在這次活動中發(fā)生的更加精彩。

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇5

（一）開展關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和依法治安集中宣講活動。

通過教師工作例會，召開了“XX年安全生產(chǎn)月”工作部署會議，傳達了《xx市教育局關(guān)于開展XX年安全生產(chǎn)月活動方案的通知》文件要求，并結(jié)合工作實際對學(xué)校的安全生產(chǎn)工作進行部署。讓全體老師積極參與活動，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證各項安全責(zé)任和安全工作落實到位。

（二）開展安全事故警示教育活動。

學(xué)校結(jié)合典型案例，利用學(xué)校的led大屏幕、多媒體、校園網(wǎng)等載體播放安全事故警示教育片，開展校園安全警示教育，舉行安全教育大討論，通過國旗下講話、主題班會、宣傳板報、專題講座等多種形式，突出對交通、消防、溺水、食品衛(wèi)生及防拐防騙、防擁擠踩踏等典型校園安全事故進行剖析，及時宣傳普及安全知識，進一步增強師生的安全意識，提高安全防范技能。

（三）開展防溺水防交通事故安全教育活動。

1、建立每日提醒警示制度，在學(xué)校出口顯目位置設(shè)置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水、防交通事故“六不”教育。

2、組織觀看xx市教育局和經(jīng)濟報社聯(lián)合制作的《讓愛不溺》三維電影和學(xué)習(xí)“青少年水上安全和救生知識”講座視頻。

3、充分利用當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，通過家訪、《告家長一封信》、手機短信等形式，向?qū)W生及家長發(fā)布學(xué)生游泳和交通安全提示，增強家長安全意識和監(jiān)護責(zé)任意識。

4、安全家長委員協(xié)助學(xué)校對校園進行安全隱患排查。

5、做好水域隱患排查和整改工作。學(xué)校組織人員加強對校園周邊安全隱患排查，組織教師到危險水域地帶安插“安全警示牌”；發(fā)揮了突出的警示與教育作用，及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。

（四）開展安全應(yīng)急疏散演練活動。

為增強學(xué)校全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護自救、抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，打造“平安校園”。6月10日，英塘小學(xué)舉行了火災(zāi)安全逃生演練活動。開展安全應(yīng)急演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。

（五）開展“安全隱患隨手曝”活動。

組織一次安全隱患排查整治行動；在本周內(nèi)組織一次校園安全隱患大檢查，對學(xué)校各類教室、專用室、活動設(shè)施等重要場所進行全面細致的檢查，對存在電動車充電、師生宿舍樓外的空調(diào)、學(xué)生使用的電風(fēng)扇等進行全面檢查，要動員師生查找身邊安全隱患并報告學(xué)校，及時進行整改。

（六）開展中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。

認真貫徹落實《關(guān)于認真組織開展XX年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》精神，組織師生及家長參加競賽活動，做到學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽有機結(jié)合，實現(xiàn)全覆蓋達到100％。

（七）開展道路交通安全宣傳教育。

在6月初，以“知危險、會避險”、“守規(guī)則、保安全”為主題，學(xué)校開展一次“交通安全在心中”活動；在6月底前，將實施“放假前一堂交通安全課”計劃，開展“放假前一堂交通安全課”活動；將發(fā)放一份《致全省中小學(xué)生（幼兒）家長的一封信》，制作一期“關(guān)愛生命、平安假期”專題宣傳欄，重點宣傳學(xué)生暑期安全行路、安全騎車、安全乘車知識及基本交通安全法律法規(guī)。

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇6

3月是雷鋒月，我鎮(zhèn)機關(guān)工會在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，大力弘揚雷鋒事跡，踐行雷鋒精神，進一步促進了我鎮(zhèn)職工的機身文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧社會增添了新的動力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織實施

鎮(zhèn)工會把學(xué)習(xí)雷鋒活動擺上重要的日程，多方纖細，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，精心組織實施，落實專人負責(zé)各項準(zhǔn)備事務(wù)。

二、依托載體，廣泛宣傳

鎮(zhèn)機關(guān)工會在新華圖書館訂購了50冊《向雷鋒同志學(xué)習(xí)讀本》，把《讀本》作為開展雷鋒活動的重要內(nèi)容，向鎮(zhèn)各部門、7個村、社區(qū)各單位認真組織學(xué)習(xí)《讀本》，寫心得體會，讓廣大職工群眾更加真實地交接雷鋒，更加真切地領(lǐng)會雷鋒精神，讓雷鋒精神深入人心。

三、建立學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊

鎮(zhèn)工會聯(lián)合學(xué)校，倡議學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，發(fā)動了60多名志愿者參與到活動中來。志愿者們在柳蔭敬老院里幫助孤寡老人打掃清潔，親情傾訴，溫暖服務(wù)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)雷鋒精神成為幫助未成年人樹立正確的人生觀、價值觀的重要指引。

通過這次學(xué)習(xí)雷鋒活動，進一步促進了廣大群眾對雷鋒精神的情感認同、價值認同，帶動社會人學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻、助人為樂的高尚品質(zhì)，使之成為雷鋒傳人，文明重慶人。

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇7

“誰言寸草心，報得三春暉”。為了表達對偉大母親的愛意，回報母親的恩情，加強學(xué)生的素質(zhì)教育，促進家庭和睦、社會和諧，我班開展了以“濃情五月天，感恩母親節(jié)!”為主題的活動。

感恩教育需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動 ：如收集溫馨照、感動資料共分享——詩歌搜集、

愛要說出來——寫日記、溫馨祝福語串串——制親情卡、我與媽媽有個約會——習(xí)作等。比如說收集照片，孩子們把童年生活與父母的親情照或母親的照片收集起來，用文字語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

通過系列活動的開展，學(xué)生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。

雖然這是一次很小的活動，但是對同學(xué)們的觸動很大，談起對這次活動的體會，有的同學(xué)深有感觸地說：“雖然我們只是為母親做了一些很微不足道的事情，而且做的還不是很好，卻給母親帶來了很大的歡樂。我們的母親是世界上最辛苦，最偉大，最可愛的人，我們一定要以自己的實際行動和最好的成績來回報她們!” 還有的學(xué)生說：“媽媽只是一個普普通通的人，整天忙于大棚，不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財富，但千言萬語說不盡女兒對她的感激之情。看著吧，爸爸媽媽，我會用一生來報答您們!”

孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。通過開展這次活動，學(xué)生不僅體會到母親把他們撫養(yǎng)成人的艱辛，而且做到了勇于向母親表達自己的感恩之情，從而使家庭更和睦、社會更和諧。

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇8

為了緊密配合北效學(xué)雷鋒精神周活動，也為了弘揚優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，并展示北效學(xué)生良好的道德風(fēng)貌?？婄娼軒ьI(lǐng)著曹書琦、徐澤遠一行人于2月25日前往西新橋二村社區(qū)，進行學(xué)雷鋒活動。

當(dāng)日，天公不作美，在約定集合時間之前就稀稀瀝瀝地下起了雨，我們本想另選時間，可我們改變了主意，決定不管是否下雨都要進行活動，因為這能鍛煉我們克服困難的精神，就這樣我們披著小雨前行集合地點。

當(dāng)我們到達西新橋二村的時候，我們看到了小區(qū)門口有零零星星的垃圾，這著天也掃不了地，我們就幫小區(qū)清理地上的垃圾吧。我們打著傘，穿著雨衣干了起來，好一陣子，地上的垃圾才清理掉了一半，我們覺得帶著雨具干活有些麻煩，于是我們就甩掉雨具，在雨中又開始干了起來，這下輕松多了，不一會兒，我們就把垃圾清理干凈了。我們都覺得很累，衣服好被淋濕了，但是我們似乎把這些都忘了，眼中只有面前干凈的地面了，我們都很開心。但是我們明白學(xué)習(xí)雷鋒精神不是一朝一夕的事，良好的道德更不是單單只靠這次活動就能發(fā)揚光大的，我們學(xué)生還需要多鍛煉，更需要全體社會人員一起行動起來學(xué)雷鋒才能讓生活更美好，社會更和諧。

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇9

開展這個活動以來，我和學(xué)生的感觸都很深，在最后一個環(huán)節(jié)中，我和學(xué)生都進行了一次交流總結(jié)。

學(xué)生的體會：

在這次活動中，隨著活動的開展，學(xué)生們的親身體驗使他們節(jié)水的意識和責(zé)任感更強了，節(jié)水的行動也變得自覺了。在交流總結(jié)的時候，有的學(xué)生說通過這次活動才知道水的重要性;有的說現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)身邊的許多人的做法都是浪費水的;有的還匯報了他在哪一天才提醒和制止了誰浪費水的行為，還有一部分學(xué)生展示了一些很棒的節(jié)水方案等等。學(xué)生在生活中不僅自己能注意到應(yīng)該節(jié)約用水，而且還能提醒身邊的人要節(jié)約用水，學(xué)生還學(xué)會了水應(yīng)該循環(huán)利用。

教師的感受：

通過組織這次《關(guān)注水資源 節(jié)約每一滴水》的活動，在一環(huán)扣一環(huán)的層層探究中，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，更重要的是使學(xué)生感受到了水的重要性，培養(yǎng)了他們節(jié)約用水的意識和促使他們形成節(jié)約用水的行為。這次的活動中我有幾點體會跟收獲：

1、通過小組合作，進行調(diào)查、收集資料、宣傳等活動。培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，增強了集體的凝聚力。

2、重視實踐過程，尊重學(xué)生之間的差異。對于能力強的學(xué)生，鼓勵他們多動手多動腦自己解決問題，對于能力比較弱的學(xué)生，建議他們向老師或能力強的學(xué)生學(xué)習(xí)，在老師的協(xié)助下完成。

總的來說，在活動中，我都讓學(xué)生自己去用自己喜歡的方式去活動、去記錄、去展示。而且及時地肯定他們的努力和進步，讓不同水平的學(xué)生們在活動中有不同程度的發(fā)展與提高。在活動中獲得成功的喜悅。

不過，在活動過程中，也存在著一些不足。比如說，在開展活動前，沒有事先通知家長，在活動過程中就引起家長的不理解，使這次活動有些受挫。還有，在調(diào)查日常用水情況時，對計量單位沒有進行統(tǒng)一的要求，給學(xué)生在統(tǒng)計時造成了一些麻煩。再者，在活動有些低估了學(xué)生的能力，有的時候覺得在活動中，有時插手過早，有時則太晚，不能適時的點拔學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探究。如果能把這幾點改過來，那這次的活動應(yīng)該效果會更好!

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇10

在上級領(lǐng)導(dǎo)和地方政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校通過豐富多彩的足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標(biāo)，有力地推動了學(xué)校的陽光體育活動。

通過校園足球活動的開展，讓孩子們了解到了更多的足球知識、掌握了足球運動的基本技能、培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì)。在活動的開展中，我們也積極探索校園足球在學(xué)校的教育教學(xué)和活動模式，不斷完善教育教學(xué)和活動的保障措施，有效推動了校園足球活動在我校師生中的廣泛開展。

一、學(xué)校概況

某某小學(xué)是一所普通公辦小學(xué)，在校生1374人，25個教學(xué)班，專職體育教師4人，外聘足球教練2人，學(xué)校高度重視體育工作，具有一定的體育特色基礎(chǔ)，每年拿出十萬元的專項資金，安排專職人員大力開展校園體育運動，并以此作為學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校形成濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊，月月有比賽，人人一只球”即將成為我校的一張名片。

二、營造氛圍，強化校園足球文化建設(shè)

我校緊緊圍繞“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體”的校園足球理念，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。逐步確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求品牌，讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標(biāo)，將足球教學(xué)作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手。學(xué)校有步驟地開展足球教學(xué)活動，營造了良好的校園足球文化氛圍。

三、夯實過程，強化校園足球素養(yǎng)提升

（一）“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識。

讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動，確保每班每周一節(jié)足球課。

學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。

在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運動技能，還要對學(xué)生進行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。

（二）抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平。

我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球社團活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，足球老師從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能。目前學(xué)校已成立學(xué)校、年級、班級三級足球隊，并正常開展訓(xùn)練和競賽。

學(xué)校能認真做好隊伍梯隊建設(shè)，保證足球教學(xué)課時，每周從體育課時中抽取一節(jié)作為專門的足球課。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校體育競賽、大課間等活動積極開展足球活動。組織了班級與班級、年級與年級之間的友誼賽，并積極參加區(qū)教體局每年組織的班級足球聯(lián)賽。通過進一步規(guī)范訓(xùn)練及比賽，我校校園足球活動逐步普及，學(xué)生足球訓(xùn)練水平不斷提高。

（三）加快場地設(shè)施建設(shè)，為開展足球活動提供必要的硬件保障。

20xx年，對學(xué)校原運動場進行徹底改造。建成5人標(biāo)準(zhǔn)足球運動場一塊，并鋪設(shè)人工草坪。學(xué)校為保證更多的學(xué)生參與校園足球活動，推進足球特色建設(shè)步伐，購置了步梯、足球及訓(xùn)練設(shè)備，對校園足球在我校的良好開展起到了積極地推動作用。

（四）積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。

學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、講足球、賽足球、足球大課間、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學(xué)校利用校園廣播、微信公眾號和新聞媒體等廣泛宣傳校園足球運動的開展情況。同時，邀請家長參與、觀看學(xué)校足球活動，讓更多的家長給予支持。通過兩年的嘗試，學(xué)生的運動熱情及技能有了很大提高，幾乎所有的孩子都參加了足球活動。201xx年5月我校舉辦了“你好世界杯”足球嘉年華，全校師生共同參與，包括足球征文比賽、足球繪畫比賽、足球趣味運動會等，本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，受到學(xué)生家長的一致好評。

四、存在困難

1、缺乏專業(yè)師資，只有兩名外聘教師，流動性較大，每周一節(jié)足球課，部分年級由足球老師上課，不夠?qū)I(yè)。

2、社會氛圍營造不足，尤其是家長的觀念還有待扭轉(zhuǎn)。

五、今后努力的方向

1、打造一支業(yè)務(wù)能力強、敬業(yè)的體育教師隊伍。

學(xué)校要創(chuàng)造機會，安排更多教師參加各級各類足球培訓(xùn)，增強教師的“造血”功能，要求每他們必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并上好每周一次的足球課。同時，切實保障他們的裝備和訓(xùn)練費用。

2、營造更加良好的校園足球氛圍。

學(xué)校要積極爭取社會、家長的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；通過發(fā)放告家長書、邀請家長參觀學(xué)生訓(xùn)練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來的好處，取得了家長的理解和支持；在足球校園文化建設(shè)上動腦筋、精布置；在足球特長學(xué)生訓(xùn)練上想對策、出成績。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好。

3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色。

滿足于現(xiàn)狀，沒有創(chuàng)新，校園足球特色就不會發(fā)展。我校足球特色還有許多需要創(chuàng)新、改變和發(fā)展的，比如：學(xué)校足球比賽成績還需更加優(yōu)秀，怎么做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng)、輸送工作，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實際、切實可行的足球特色發(fā)展之路。

我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風(fēng)，爭取在最短的時間內(nèi)將我校的足球特色打造的更加鮮明、更加靚麗。

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇11

2月28日上午9：30分在社區(qū)門前舉辦大型學(xué)習(xí)雷鋒紀念活動。高立的彩虹門上標(biāo)明今天的活動主題“繼承弘揚雷鋒精神，提升居民道德素質(zhì)”。在社區(qū)門前設(shè)立了學(xué)雷鋒一條街，以歡快的鑼鼓開場，喚醒大家學(xué)習(xí)的心靈。參與做好事人員有社區(qū)的共建單位“頂尖發(fā)藝”專業(yè)的美發(fā)師大寶師傅;社區(qū)內(nèi)診所史大夫;修車王師傅;配鑰匙劉師傅;放電影的車師傅。為大家提供一系列的免費項目，吸引了眾多百姓駐足圍觀。大家在這條街上通過這些活動不僅受到了幫助，而且觀看了關(guān)于雷鋒同志的電影，又一次讓雷鋒同志在我們的眼前生動的展現(xiàn)，有許多小朋友也加入到觀看影片中來，看后紛紛囔著要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個象雷鋒叔叔一樣的人。

通過一天的宣傳活動，社區(qū)志愿者協(xié)會以此為契機招募了23名志愿者，史大夫免費測量血壓36人，頂尖發(fā)藝理發(fā)師免費理發(fā)17人，王師傅修理自行車、電動車，免費打氣20余臺次。配鑰匙的劉師傅自帶機器為大家免費配鑰匙300多把。老百姓們都夸獎劉師傅鑰匙配得好，以前在別處配的鑰匙回家開門都不太好用，劉師傅是用卡尺校準(zhǔn)的，提高鑰匙的精確度，今天又逢免費配鑰匙，吸引了大量的居民。

學(xué)習(xí)雷鋒活動由今年2月28日開始，目前正在繼續(xù)，并將長期開展，幾位師傅由社區(qū)請來參與學(xué)習(xí)雷鋒一條街活動，他們表示活動結(jié)束后回到自己的崗位上依舊會為百姓提供服務(wù)，牢固的在人們心中樹立“人人為我，我為人人”的傳統(tǒng)思想。其實無償服務(wù)不是學(xué)習(xí)雷鋒的目的，是要通過無償吸引大家，提醒并告訴大家知道雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇12

今年是我校的第三屆冬季運動會，在這次運動會中取得了可喜成績，運動員奮力拼搏，團結(jié)一心，取得了優(yōu)異的成績。這次運動會，我們學(xué)校獲得了團體總分第二名；這次運動會得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助，在此，我代表學(xué)校向全體運動員表示熱烈的`歡迎和衷心的感謝！

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視冬季學(xué)生的冬季運動會工作，成立了以校長為組長，以各個班級為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。為了確保學(xué)生冬季運動會的順利進行，學(xué)校專門成立了以校長為組長，其他各年級的輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保學(xué)生冬季運動會順利進行。

二、加強管理，嚴格紀律，提高學(xué)生體質(zhì)

冬季運動會期間，為了保證學(xué)生的安全和運動成績，我校加強了對學(xué)生的冬季運動會的管理，嚴格規(guī)定每一位教師、班主任和任課教師的各自分工，各負其責(zé)，使得本次運動會有序進行。為了保證運動會的順利進行，我們從組織、宣傳、訓(xùn)練、紀律和各種賽程表等各個方面對學(xué)生進行嚴格管理，確保了運動會的順利召開。

三、開展了多種活動，提高了學(xué)生參與的積極性

我校舉行了冬季田徑運動會，通過學(xué)生自主選擇、自愿報名，在學(xué)生的參與下，各項目得到了較大的提高。為了提高運動會的實效性，我們還組織學(xué)生練習(xí)了拔河比賽，并選出了三名運動員參加了比賽，并選出了代表我校參加了縣運動會和校運動會。

四、加強了學(xué)生的思想品德教育

我們在運動會期間，對學(xué)生進行了冬季運動的思想教育，使學(xué)生樹立愛校意識，培養(yǎng)了良好的品德。

五、存在不足及今后努力方向

xx年來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但離上級領(lǐng)導(dǎo)要求仍有很大差距，在今后工作中，我們要在縣教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進一步加強學(xué)校體育活動的管理，加大學(xué)校體育工作的投入，提高運動隊的整體水平，為我縣中小學(xué)生健康發(fā)展做出更大的貢獻！

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇13

以“關(guān)注學(xué)生的生存和成才”為主題，通過“關(guān)注學(xué)生的個體差異、關(guān)注社會需求、關(guān)注自我發(fā)展”為活動主題，開展學(xué)生自主性活動，促進學(xué)生個性化、的發(fā)展。

二、活動主題

關(guān)注學(xué)生的成長，促進學(xué)生的成長。

三、活動形式：

1.“關(guān)注學(xué)生的個體差異、關(guān)注社會需求、關(guān)注自我發(fā)展”為主題的辯論賽。

2.“關(guān)注社會需求，促進學(xué)生的成長?！?/p>

3）辯論賽。

4）辯論賽。

5）辯論賽。

6）辯論賽。

四、活動目的

為了增進同學(xué)之間的友誼、促進班級團結(jié)、增強集體榮譽感，我校開展了以“關(guān)注學(xué)生個體差異、關(guān)注社會需求、關(guān)注自我發(fā)展”為主題為內(nèi)容的辯論賽，旨在促進同學(xué)們的健康成長。

本次活動在班主任的指導(dǎo)下，同學(xué)們積極踴躍的參與，充分準(zhǔn)備了這次辯論賽所要用到的各種器材。比賽結(jié)束，學(xué)生們在各自的班級之間進行了激烈的角逐，最后一曲令人耳目一新，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

本次辯論賽的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和廣大同學(xué)的積極參與。為了使活動順利進行，我們對本次活動進行了周密的計劃和具體的安排。

一、活動主題

關(guān)注學(xué)生的個體差異；

二、活動時間

xx年xx月xx日（星期六）下午10點半結(jié)束。

三、活動地點

學(xué)校

四、活動內(nèi)容

一）活動時間

本次活動時間：xx年xx月xx日上午8點20—12點。

二）活動對象：全體輔導(dǎo)員老師。

三）活動主題

四）活動主要目的

為了增強同學(xué)們的集體榮譽感和團隊協(xié)作意識，提高集體的凝聚力，提高同窗口的語言溝通、交流和合作能力，增強同窗口的溝通力，促進班級的團結(jié)和向心力，增強班級的凝聚力。

五）活動流程

7.班級開展活動的前三天班主任給本次活動進行了全面的安排部署。活動的開展為這次活動的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。

8.各班班委根據(jù)自己班級的實際情況，制定了相應(yīng)的計劃，并嚴密的落實到各班委的身上，使這次活動達到了預(yù)定的效果。

9.活動開展過程中，同學(xué)們都能積極主動參與到活動中來，在一個個游戲、一項項活動中不斷積累經(jīng)驗，不斷提升自己，并且在活動中學(xué)到了很多課本上沒有的東西。

二、活動的組織

一）活動內(nèi)容

本次活動主要有四個方面的內(nèi)容：

10.活動準(zhǔn)備階段（xx年xx月xx日上午8點）。

11.活動過程（11點15）。

12.活動結(jié)束。

二）活動總體效果

本次活動的組織有條不紊進行，并取得了圓滿的成功，在這次活動中，我們的成績是可喜的，從活動的成功之處來看，同學(xué)們都積極地為班級的團結(jié)而努力著。

三）參與的同學(xué)

活動中，同學(xué)們都能積極地為班級的團結(jié)而努力著。同學(xué)們能以自己的實際行動證明了自己，體現(xiàn)了自己，鍛煉了自己。通過這次活動，同學(xué)們在班級中的凝聚力得到了很大的提高，同時同學(xué)們都體現(xiàn)出了集體的凝聚力。

四）活動總體效果

本次活動的成功，我們?nèi)〉贸晒τ幸韵聨讉€方面：

13.通過這次活動，我們的同學(xué)的思維拓展了，眼界開闊了，思考問題能站在更高的層次上去看待問題。

14.大家的團隊意識增強了，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助，我們的同窗之間的友誼更加深厚了。

15.活動中，每個同窗的友誼更加深厚了。我們都有了一個共同的身份，那就是我們的班級集體。集體中的每個同窗，大家都能為自己的集體而努力著。集體的力量是巨大的。我們每個人都是班級的一員，在班級中我們應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，營造一個團結(jié)向上、和諧的集體氛圍。

五）活動總結(jié)

本次活動中，同學(xué)們都積極參與，都能以一個班級集體榮譽感和團隊意識為重。

一）活動過程

在這次活動中，我們的各位同窗都能夠認真負責(zé)，積極思考問題，互幫互助，這次活動的成功離不開班委的大力配合。同時，在這次活動中，大家也都

小學(xué)生活活動總結(jié) 篇14

雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個人心里閃爍了，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我年級組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。

我班學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中組織了“創(chuàng)建學(xué)院優(yōu)美環(huán)境以”，“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”為主題的主題班會。我班就現(xiàn)在怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來四月走”等問題展開了熱烈的討論。本次活動，使學(xué)生進一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。在活動中我們聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、做一件好事，我們把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養(yǎng);真誠的學(xué)習(xí)，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會發(fā)展的需要;真誠的熱愛自己的班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國;真誠的熱愛自己的父母、師長、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會用自己的實際行動為他們分憂送喜;用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想。通過這些活動的開展，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使年級學(xué)生在思想上又一次受到教育。我們相信在以后的日子中，同學(xué)們一定會繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽不斷長大!

在進行完班會后我班同學(xué)還積極的把學(xué)校的衛(wèi)生死角進行了一次徹底的清除!大家都覺得通過這次活動更進一步的提高了我們對雷鋒精神的認識!

三月雷鋒月已經(jīng)過去了，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內(nèi)綻放開花結(jié)果，院分團委、學(xué)生會自始自終地堅持開展學(xué)雷鋒活動，把學(xué)雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。

總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學(xué)生成長的動力。學(xué)雷鋒見行動，我班將把學(xué)雷鋒活動落實在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。

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小學(xué)生實踐活動總結(jié)4篇

時間在我們不注意的時候悄悄溜走，這一階段的工作即將落下帷幕，我們需要對這一段時間的工作進行總結(jié)，總結(jié)有利于讓自己的工作思路更加的清晰。一份優(yōu)秀的工作總結(jié)都涉及哪些方面呢？推薦你看看以下的小學(xué)生實踐活動總結(jié)4篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

小學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇1

通過觀看這幾節(jié)《綜合實踐活動課》案例，我進一步明確了綜合實踐活動是一門貼近學(xué)生自身生活與社會生活，由學(xué)生自主實踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運用的全新課程。綜合實踐活動可以使學(xué)生把生活中感興趣的問題作為學(xué)習(xí)的對象，自然地，綜合地學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)是出于自己的興趣而非老師強加。

綜合實踐活動的主體是學(xué)生，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學(xué)生的主體性，綜合活動課題的選擇尤為重要。綜合實踐活動課題越貼近生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗，貼近學(xué)生的興趣，貼近社會現(xiàn)實，學(xué)生越能夠較好的操作，越有積極性。

但并不意味綜合實踐活動課程強調(diào)學(xué)生是活動的主體，強調(diào)要通過學(xué)生的實踐來獲得直接經(jīng)驗，而不需要老師的指導(dǎo)。教師不是活動的旁觀者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且還要與學(xué)生共同探究實踐的過程。教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實踐的全過程，包括活動中方法的`指導(dǎo)及交流形式和總結(jié)整合的指導(dǎo)。在整個綜合實踐活動過程中最重要的就是要教給學(xué)生獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生多種技能。

毫無疑問，任何形式的教學(xué)，學(xué)生是主體，綜合實踐活動也不例外。但綜合實踐活動在一定程度上更注重——“動”，動腦、動手、動口，因此必須千方百計地創(chuàng)設(shè)各種有利于實踐的環(huán)境來促“動”。

綜合實踐活動也不是培養(yǎng)少數(shù)學(xué)生的特長活動，同時要面向全體學(xué)生。因此，除了“激發(fā)興趣”出發(fā)，“鼓勵+贊賞”的教學(xué)理念是全員參與的重要保障，給予每個學(xué)生自主活動的機會，鼓勵每一個學(xué)生大膽展示自己，贊賞每一個學(xué)生的點滴所得，都能促進學(xué)生積極參與。

小學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇2

(四)成果匯報形式：

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦

一、二年級“故事大王”比賽(只有能講五個故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格)，其它年級舉辦“我與奧運”作文大賽，手抄報比賽等，對自己的成果進行匯報。對比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎勵。

二、社會實踐活動取得的效果

從學(xué)生收集的資料來看，大多數(shù)學(xué)生都很認真地完成了自集的實踐活動。在實踐活動中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動地參與，認真調(diào)查、搜集、**，獲得了基本的社會實踐知識與技能，培養(yǎng)了自己的動手操作能力，獨立自主的能力，合作**意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。全世界都在關(guān)注奧運會，所以我們也設(shè)計了奧運主題的實踐活動。

許多學(xué)生表達了對奧運會的關(guān)心和對祖國的強烈自豪感。

“我們?nèi)易陔娨暀C旁，為中國的奧運健兒加油。每當(dāng)中國的奧運健兒在比賽時，我的心也跟著緊張;而每當(dāng)五星紅旗升起的時候，我的心潮澎湃，無比激動。中國的奧運健兒太棒了!

”這是一個學(xué)生在**奧運會后發(fā)自內(nèi)心的感受，這才是真實的情感，學(xué)生從中受到的教育是無形的，比起長篇大論效果更佳。這種自主的選擇，開放的活動，不拘一格的形式，都充分的調(diào)動了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng)歷中實踐過程，體驗實踐活動中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。

三、反思

雖然大多數(shù)學(xué)生參加社會實踐活動，但也有一些學(xué)生不積極、粗心。如何讓學(xué)生對實踐活動產(chǎn)生興趣，讓每一個學(xué)生向上發(fā)展，是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會實踐的主題是非常重要的。

在這個暑期的社會實踐中，大多數(shù)學(xué)生選擇了奧運項目。因為奧運會就在我們身邊，其他同學(xué)都來青島看奧運帆船比賽。

選擇學(xué)生熟悉的話題、貼近生活的主題合學(xué)生的年齡特點是比較流行的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實踐課程結(jié)合起來，將這些活動與學(xué)科進行整合，使實踐活動的內(nèi)容更充實，更具時效性。

快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮娙松?，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學(xué)生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。

新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)就學(xué)生的社會實踐活動作如下總結(jié)：

1、生活能自理：

91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、**、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

2、學(xué)習(xí)能自主：

88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。

由此可見，孩子們要求老師做的作業(yè)可以較好地完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、行為能自律：

大多數(shù)孩子的安全意識很強，出門能注意交通安全，不與陌生人說話，不玩水、玩火、玩電。大多數(shù)家長反映，孩子最喜歡上網(wǎng)聊天和玩游戲。

4、活動能自信：

小部分孩子在假期里參加了各種各樣的課程，如舞蹈、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。一些孩子還參加了舞蹈比賽和軍事訓(xùn)練。

少數(shù)孩子去旅游，回到家鄉(xiāng)，體驗生活。但大多數(shù)孩子呆在家里，不參與社區(qū)生活。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自強意識。但是學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動的機會較少。

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生自我管理,自我教育的能力，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神，我校開展了一系列的學(xué)生自我教育的實踐活動?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r做一總結(jié)。

小學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇3

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。下面是小編為您帶來的“社會實踐活動總結(jié)小學(xué)生”，希望您喜歡!更多詳細內(nèi)容請點擊()查看。

兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。因為社會是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會實踐活動，對學(xué)生的成長有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著愉快的心情走進新學(xué)期的課堂，他們的暑期生活與同行交流。

本文將學(xué)生的社會實踐活動總結(jié)如下：

1、 社會實踐活動的內(nèi)容與發(fā)展

(一)活動目的：

讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、**等能力;教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。

(二)活動內(nèi)容：

1、調(diào)查研究課題：每個同學(xué)可以個人獨立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項內(nèi)容。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4)交通安全問題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2動手操作問題：每個學(xué)生自己設(shè)計制作一個玩具。

3.奧運知識課題

1)與父母一起**奧運節(jié)目，搜集奧運知識。

2)選出你最喜歡或最敬佩的奧運明星，將他的事跡寫下來

3)寫一篇奧運觀后感

4)我為奧運添光彩，自己都做了些什么事情，寫下來。

(三)活動要求：

1、“玩具”制作要親自動手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2小項目要在查閱資料、調(diào)查研究和積極實踐的基礎(chǔ)上完成。研究項目的調(diào)查報告或小**應(yīng)用方紙更正。

小學(xué)生實踐活動總結(jié) 篇4

根據(jù)燈塔市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生社會實踐活動的通知》精神，為進一步落實中小學(xué)素質(zhì)教育和培養(yǎng)社會實踐能力，為了培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，增強民族的自豪感。在學(xué)校的統(tǒng)一部署和學(xué)生家長的積極支持下，

1、 兩年小組的所有學(xué)生都參觀學(xué)習(xí)。

1、 培養(yǎng)愛國主義精神，增強中國人的自豪感。

學(xué)校德育處組織師生向?qū)W生開展宣誓活動，了解燈塔城歷史，推進西大窯鎮(zhèn)中心學(xué)校精神主題教育。

二、增進了同學(xué)之間的友誼

同學(xué)們在實踐中，相互謙遜，互相幫助，分享美食，那份真誠，那份友情，讓我感動不已。任何促進友誼的說教，都比讓孩子參加活動，珍惜友誼，增進友誼要好。

三、記錄、反饋

學(xué)校將這次社會實踐教育活動考核評價記入學(xué)生“成長記錄袋”，并組織學(xué)生在班會課上談所見、所想，用手中的畫筆涂出一幅幅天趣渾然的畫，表達自己的情感。許多家長希望學(xué)校組織更多這樣的活動，他們說他們的孩子已經(jīng)獲得了很多。

五、關(guān)于實踐活動的思考

學(xué)生參加了實踐活動，了解社會，開闊視野，陶冶情操，增長知識，鍛煉能力，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識，從社會生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要手段。

在綜合實踐活動中，學(xué)生帶著天生好奇和疑問，走向社會，走向各類人群當(dāng)中，以自己的智慧和可愛的**精神，勇敢的獲取自己想要的材料，在教師的指導(dǎo)下，實現(xiàn)主題教育目標(biāo)，使他們的綜合素質(zhì)得以提高。這才是綜合實踐活動的主旨！

一---二年組

節(jié)約糧食活動總結(jié)(實用14篇)

想要了解“節(jié)約糧食活動總結(jié)”的相關(guān)知識不妨來看一看這篇文章，處理文檔已經(jīng)成為辦公的代名詞，尋找到一篇好的范文也是非常需要時間的。優(yōu)秀范文供參考能讓我們的寫作完成得更快更好。范文的重點要從哪里把握呢？

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇1

根據(jù)《國家糧食局、教科局、中國科協(xié)關(guān)于舉辦2015糧食科技活動周的通知》（國家糧食展，，2015”73號要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校在校內(nèi)組織開展以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，現(xiàn)將活動實施情況總結(jié)如下：

一、活動目的：

青少年是國家的未來和科學(xué)的希望。他們的健康成長直接關(guān)系到千家萬戶的幸福生活。近年來，隨著人民生活水平的不斷提高和生活條件的不斷改善，人們對于“節(jié)約糧食，從我做起”的要求愈來愈迫切。

同時，日常生活中的食物浪費和無環(huán)境的生活方式依然存在。以“節(jié)約糧食，從我做起”為主題的2015年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，旨在讓青少年對日常生活中遇到的糧食和食品浪費問題進行科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗，幫助青少年從小科學(xué)認知糧食，從我做起，自覺節(jié)約糧食，愛惜糧食，從而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態(tài)環(huán)境的行動中來，從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶動作用，引導(dǎo)家庭和社會共同形成“節(jié)約糧食從我做起”的良好氛圍。

二、活動形式

組織學(xué)生在學(xué)習(xí)“節(jié)約糧食，從我做起”等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上以小組、家庭為單位開展飲食習(xí)慣、生活方式相關(guān)的科學(xué)調(diào)查活動；開展食品安全與環(huán)境、食品生產(chǎn)流通等方面的科學(xué)經(jīng)驗和科學(xué)**活動；搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。并在此基礎(chǔ)上進行了簡單的統(tǒng)計分析，提出了合理的建議。

三、活動時間和主題

時間：2015年5月18日-24日

主題：“珍惜糧食，從我做起——糧食科普進家庭進學(xué)校”

四、活動內(nèi)容及實施步驟

1、活動啟動階段

①成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉冉明

副組長：胥中勝

組員：徐江平、何勝、楊先倫、龐誠、李德江、國慶

王明雄楊中原杜強成田加云

② 學(xué)校根據(jù)活動主題和實際情況，開發(fā)設(shè)計了內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)考查體驗活動，確定了活動方案。

③舉行活動啟動儀式。

2、調(diào)查體驗階段

①學(xué)校組織學(xué)生以小組、班級為單位，在科學(xué)學(xué)科、綜合實踐活動、信息技術(shù)學(xué)科任課老師的指導(dǎo)下，開展相關(guān)體驗活動。

具體開展活動如下：

a、利用課余時間，對我校各個年級的學(xué)生的飲食習(xí)慣等進行了調(diào)查，并在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上進行分析總結(jié)，形成調(diào)查報告。

b、利用課余時間走向商店、食堂等地方考察各種食物的營養(yǎng)成分表，對食物的營養(yǎng)成分表，對食物的營養(yǎng)成分有深入的了解；走向網(wǎng)絡(luò)和圖書館，從我國目前的糧食生產(chǎn)狀況，了解歷史不注意糧食貯備造成的兩場大饑荒帶給我國的終生的苦痛，感知我們糧食貯備對于我國經(jīng)濟發(fā)展的重要性；走向餐廳、家庭，從目前觸目驚心的糧食浪費現(xiàn)象，感受到了國家目前存在的巨大隱憂，號召同學(xué)們節(jié)約糧食，從我做起，共同筑牢國家糧食安全長城。我們還向全體師生及家長發(fā)放倡議書，幫助全體師生認識節(jié)約糧食的重要性，并自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的習(xí)慣。

②以學(xué)校、班級為單位，組織學(xué)生開展針對餐桌浪費、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，記錄調(diào)查體驗過程，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，提交調(diào)查報告，提出行動倡議和合理化建議。

a、一次宣傳動員講話。

利用國旗下講話時間，進行宣傳發(fā)動，使全體師生認識到節(jié)約糧食的重要性以及與自我們每個人的緊密關(guān)系，調(diào)動全體師生活動的積極性。

b、各班舉行板報。

通過舉辦一場以“節(jié)約糧食從我做起”為主題的黑板報，使學(xué)生認識到為什么要節(jié)約糧食，了解餐桌浪費、食品過度包裝的危害等。

c、一場科普講話。

5月22日，學(xué)校專任杜強成老師利用學(xué)校廣播向全體師生作“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳講座，使廣大師生對節(jié)約糧食，杜絕餐桌浪費、食品過度包裝有了充分的了解。

d、一節(jié)科學(xué)課。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇2

大峪二小在“世事洞明，實時精進”的核心價值觀引領(lǐng)下，努力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有健康體魄、人文情懷、終身學(xué)習(xí)志趣的智慧少年”的育人目標(biāo)，打造“智慧生長教育”特色。學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展教育為抓手，引導(dǎo)學(xué)生節(jié)能減排，減少碳排放?！俺懝獗P行動 厲行勤儉節(jié)約”是學(xué)校一直堅持的節(jié)糧主題活動。

早在2014年3月，學(xué)校就利用升旗儀式時間啟動了“唱響光盤行動 厲行勤儉節(jié)約”主題活動，在全校開展“光盤行動”計劃，倡議學(xué)生中午在校吃中餐的時候吃多少盛多少，每次要少盛，不夠再盛，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同時通過“小手拉大手”的方式推動家庭也厲行節(jié)約，向家長發(fā)出以下倡議：

1.樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。

2.家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。

3.以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得帶著走。

4.我們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。

通過活動的開展，很多學(xué)生不僅在學(xué)校做到了中餐時不浪費，還在家中建議家長節(jié)約糧食。李小騰同學(xué)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫了《唱響光盤行動》文章，倡議同學(xué)們都行動起來，發(fā)揮自己的輻射作用，和爸爸媽媽一起踐行光盤行動，讓節(jié)約糧食落實在行動中。隨后參加區(qū)教委宣傳部、區(qū)關(guān)工委組織的“勤儉節(jié)約伴我行”演講比賽獲得了一等獎。

此項主題活動一直堅持進行，針對節(jié)約糧食，鼓勵各班級在班級文化建設(shè)中設(shè)立此項評比，開展特色活動。例如四2班開展的“光盤明標(biāo)兵”選，每天中餐做到光盤的同學(xué)自己在評比表格中劃勾，每月評選一次“光盤標(biāo)兵”。本學(xué)期末，召開“家校協(xié)同養(yǎng)美德”主題家長會，學(xué)生和家長一起參加，總結(jié)班級此項評比活動。

與此同時，每學(xué)期各班都會以“節(jié)約糧食”為主題召開班隊會，高年級同學(xué)會自己備課、制作幻燈片，本班活動課結(jié)束后，還會送課到低年級，給小弟弟小妹妹講一講。

2015年8月，新版中小學(xué)生守則出臺，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、學(xué)生實際問題及新版守則相關(guān)內(nèi)容，開啟“新版守則我做到”主題實踐活動。本活動每月一個主題，針對主題制定“主題活動評價表”，其中12月主題是“節(jié)能環(huán)保”，將“勤儉節(jié)約護家園”細化為“愛惜糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約能源”四大項，二十三小項細則，學(xué)生針對自己表現(xiàn)進行評價。月末評選“節(jié)能環(huán)保星”，并宣傳優(yōu)秀事跡，樹立學(xué)習(xí)榜樣。

總之，學(xué)校以“唱響光盤行動 厲行勤儉節(jié)約”為主題長期堅持開展節(jié)糧教育，從小培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇3

一、活動主題

節(jié)約糧食從我做起

二、活動背景

節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，而節(jié)約糧食更是其中的重中之重?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首家喻戶曉的詩已經(jīng)把節(jié)約糧食的重要性表現(xiàn)的淋漓盡致。然而，隨著人們生活水平的提高浪費糧食的現(xiàn)象越來越頻繁、嚴重。可是大家是否知道我國土地質(zhì)量下降，荒漠化導(dǎo)致我國耕地面積的大量減少一些地方的人們正在為溫飽問題而發(fā)愁。今天，我們知道了國情，就應(yīng)進一步明確了解愛惜糧食節(jié)約糧食的重大意義。“一粥一飯，當(dāng)時來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽覀兩頌楫?dāng)代的學(xué)生更應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是我們所有人的號召和呼吁，我們希望它是一種情結(jié)，鑄在你我心中，從自身做起拿出實際行動為國分憂把愛惜糧食節(jié)約糧食的'活動扎扎實實開展下去。

三、活動目的

增強同學(xué)們節(jié)約糧食的意識和社會責(zé)任感，減少大家對糧食的浪費。并能夠形成一種節(jié)約糧食的意識，時時不忘糧食的來之不易，能夠在以后的生活中以身作則，不浪費糧食，同時帶動自己身邊的人也盡量珍惜糧食，使同學(xué)們形成以珍惜糧食為榮，以浪費糧食可恥的思想觀念。更可以為同學(xué)們創(chuàng)建一個樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)外塑形象的平臺，促進節(jié)約糧食風(fēng)氣的形成，創(chuàng)造文明校園，建造節(jié)約風(fēng)氣盛行的文化校園。

四、主辦單位

采礦工程系系學(xué)生會組織部

五、承辦單位

11煤礦開采技術(shù)一班

六、活動時間

20xx年3月27日

七、活動對象

11煤礦開采技術(shù)一班全體成員

八、動內(nèi)容

全體團員以座談形式分組討論怎樣具體落實到以“五個一”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源實踐活動，大家暢所欲言各抒己見。

第一小組提倡“一水多用”的做法，例如洗衣服用過的水可以拖地板，還可以沖廁所，這樣很簡單就節(jié)約了兩件事要用的水！第二小組小組提出“回收廢紙，循環(huán)利用”的主張，在校園到處可以看到各種傳單和報紙，很多同學(xué)都是看完后隨手仍進垃圾桶。其實這些紙張都可以回收進行再加工循環(huán)利用的！

第三小組談到各自宿舍是如何節(jié)約用電的，他們幾乎只在晚上開燈，并且每晚熄燈后都準(zhǔn)時把燈關(guān)好，以免第二天早上送電時燈是開著的。

第四小組呼吁節(jié)約糧食、節(jié)約用錢?！傲Ａ＝孕量唷保綍r吃飯打多少吃多少，不要鋪張浪費。打包的同學(xué)更要注意一次性餐具不要隨

處亂仍，節(jié)約、環(huán)保為本。另外，我們的生活費是家長辛苦賺來的，要懂得合理分配，尤其是女生，沒必要的東西不要買。們現(xiàn)在不行動起來，那么，一切都遲了，等到中國各種資源都告急的時候，后悔也沒有用了。我們希望通過今天這次的班會，讓同學(xué)們將節(jié)約不再視為浮云，重視節(jié)約資源，也珍惜現(xiàn)在的美好生活。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇4

在“世界糧食日”到來之際，響水縣紅纓雙語實驗幼兒園以“珍惜糧食，從我做起”為主題，對家長開放了半日活動，既增強了幼兒愛惜糧食的意識，又讓家長更深入地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活的真實情況。

小班的孩子們稚氣未脫、懵懂可愛，在幼兒園里學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是他們的首要任務(wù)。小班的老師們針對這一特點和此次的主題，給孩子們生動有趣的講述了《大公雞和漏嘴巴》的故事，讓幼兒明白了每天把飯菜吃干凈，要珍惜每一粒糧食。

中班的孩子好奇好問，對新鮮事物都非常感興趣。因此中班組的老師請幼兒觀察玉米、大豆、水稻等農(nóng)作物，了解它們的外形與營養(yǎng)價值，并請爸爸媽媽和孩子一起完成手工——《金燦燦的麥田》，來加深幼兒對糧食的了解和喜愛，這樣就會更加珍惜糧食。

大班的孩子們更獨立自主，他們的情感體驗與社會有較多的聯(lián)系，產(chǎn)生強烈的是非感和道德感，因此大班的`老師通過視頻讓他們了解到世界上還有許多人在挨餓，長期遭受營養(yǎng)之苦，孩子們看完視頻受到感染，知道糧食來之不易，不能浪費。

通過"世界糧食日"主題教學(xué)活動，孩子們感受到了糧食的來之不易，孩子們紛紛表示要為“光盤行動”代言，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭做愛惜糧食的文明小使者。

同時，通過實行家長開放日的活動，為家長們提供了了解幼兒園，了解幼兒在園活動的平臺，讓家園攜手不再只是一句口號。家園共同的努力，才能讓幼兒園成為孩子們、家長們真正的開心樂園。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇5

“節(jié)約糧食從我做起”活動總結(jié)

在此次活動全體成員的共同努力下，我校以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識為主線，旨在通過動員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，的節(jié)約糧食活動圓滿結(jié)束，活動切實提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度，營造了健康文明氛圍，現(xiàn)將學(xué)校開展活動總結(jié)如下。

1、 宣傳教育到位，活動順利開展

為了盡快實施該項工作，在制定好實施方案以后，一方面利用教師例會，跟全體活動教師明確了本次活動的目的意義，同時落實了相關(guān)的要求。另一方面，還通過班會，讓學(xué)生明白什么叫做餐飲之禮，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從哪些方面體現(xiàn)不亂扔剩飯菜、有序文明就餐、勤儉節(jié)約懂感恩的思想。通過正確的指導(dǎo)，全體師生統(tǒng)一思想和認識，致力于創(chuàng)作活動。

二、豐富“愛惜糧食、文明用餐”形式，整合活動實效性

以大力推進節(jié)糧文化建設(shè)。我們通過各種生動活潑的宣傳教育方式，讓餐飲禮儀和節(jié)儉思維走進校園。

1、開展了一次“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的班會，

讓學(xué)生通過班會的形式再次受到飲食禮儀文化和節(jié)儉教育的熏陶。

2讓全校同學(xué)通過周一升旗的演講，了解節(jié)約食物的重要性和常識。

三。通過舉辦手抄比賽，讓學(xué)生認識導(dǎo)節(jié)約食物的重要性，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費可恥的理念。

通過這些活動，孩子們明白了儲蓄和感恩從小事做起，從身邊的事情做起，從我做起。

總之，節(jié)約糧食文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進餐飲之禮文化進校園。

王必屯中心小學(xué)

2017年11月10日

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇6

一、廣泛宣傳，充分認識開展此項活動的重要意義。

按照教體局文件要求，我校成立了以校長宋學(xué)軍為組長的節(jié)約糧食反對浪費工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動，采用多種形式教育青少年學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費的好習(xí)慣。及時通報、曝光浪費現(xiàn)象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念，利用“10.16”世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對浪費教育，認識開展此項活動的重要性。

二、活動開展途徑及措施。

1、充分利用廣播、橫幅、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、專題講座、主題班團會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食反對浪費”倡議書及學(xué)校實施方案，引導(dǎo)師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。

2、開展“節(jié)約糧食反對浪費”簽名儀式，全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。

3、通過加強對學(xué)生餐廳的督查，查找浪費糧食現(xiàn)象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。

教育宣傳過程中的具體措施：

1、各班積極開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。

2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣。

3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費。

4、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

5、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

7、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。

三、明確責(zé)任、強化監(jiān)督。

學(xué)校成立了教育糧食反對浪費活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時進行督查。

雖然此項教育活動告一段落，但我們?nèi)匀灰^續(xù)培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，自覺愛惜每一粒糧食。大力破除講排場、比闊氣等陋習(xí)。積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念和飲食文化，減少食品的不合理消費，摒棄不健康的消費習(xí)慣，促進形成科學(xué)合理的膳食結(jié)構(gòu)。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信我們?nèi)熒膮f(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在我們庾中校園蔚然成風(fēng)，用實際行動參與到“節(jié)約糧食，反對浪費”的節(jié)約行動中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻！

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇7

節(jié)約糧食活動總結(jié)報告

一、活動背景與目標(biāo)

隨著社會的快速發(fā)展，糧食浪費問題日益凸顯。為了提高人們的節(jié)約意識，我們發(fā)起了這次“節(jié)約糧食，從我做起”的活動。我們的目標(biāo)是減少糧食浪費，培養(yǎng)公民的節(jié)約習(xí)慣，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

二、活動實施細節(jié)

1. 宣傳推廣：我們在社區(qū)、學(xué)校、辦公樓等人流密集區(qū)域張貼了宣傳海報，并通過社交媒體、廣播和電視等渠道進行了廣泛宣傳。宣傳內(nèi)容主要圍繞糧食的珍貴、浪費的危害以及節(jié)約的方法。

2. 教育講座：我們組織了多場關(guān)于糧食安全和節(jié)約糧食的公益講座，邀請了農(nóng)業(yè)專家、營養(yǎng)師等專業(yè)人士進行講解，以提高公眾對糧食問題的認識。

3. 實踐活動：在餐廳、食堂等餐飲場所，我們設(shè)立了“節(jié)約糧食監(jiān)督員”崗位，鼓勵人們按需取餐，避免浪費。同時，我們推廣了“半份飯”、“打包帶走”等措施，并提供相應(yīng)的服務(wù)和鼓勵政策。

4. 家庭參與：我們鼓勵家庭參與節(jié)約糧食的行動，提供了一些簡單易行的節(jié)約方法，如合理規(guī)劃家庭飲食、妥善保存食物等。我們還開展了“家庭節(jié)約糧食挑戰(zhàn)賽”，以競賽的形式激勵家庭積極參與。

三、活動效果評估

1. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計：經(jīng)過一段時間的活動，我們收集到了大量的數(shù)據(jù)來評估活動的成效。在餐飲場所，浪費減少了30%，而“打包帶走”的比例增加了50%。在家庭中，參與節(jié)約挑戰(zhàn)賽的家庭數(shù)量達到了5000戶，普遍反映收獲頗豐。

2. 反饋與評價：通過問卷調(diào)查和面對面訪談，大部分參與者表示，這次活動提高了他們對糧食問題的重視程度，并掌握了實用的節(jié)約方法。同時，他們也表示會在日常生活中積極踐行節(jié)約糧食的理念。

3. 案例分享：在活動中，我們發(fā)現(xiàn)了很多令人感動的例子。例如，一位食堂員工表示，自從活動開展以來，他每天都能看到更多的學(xué)生將剩下的飯菜打包帶走；一個家庭分享了他們?nèi)绾瓮ㄟ^合理規(guī)劃飲食，成功減少了每月的食物開支。

四、問題與改進

1. 存在問題：雖然活動取得了一定的成效，但仍存在一些問題。部分餐飲場所的節(jié)約措施執(zhí)行力度不夠，一些人對于節(jié)約糧食的認識仍然停留在表面。

2. 改進方向：針對上述問題，我們計劃在未來的活動中加強監(jiān)督和評估機制，確保各項措施得到有效執(zhí)行。同時，我們也將繼續(xù)開展宣傳教育活動，提高公眾的認識水平。

五、與展望

通過這次“節(jié)約糧食，從我做起”的活動，我們不僅成功地減少了糧食浪費，還激發(fā)了廣大市民的參與熱情。這充分說明，只要我們每個人都從自己做起，從小事做起，節(jié)約糧食的目標(biāo)是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。展望未來，我們將繼續(xù)探索更多有效的措施和方法，為構(gòu)建一個節(jié)約型社會貢獻力量。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇8

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我班全體同學(xué)在老師的組織和帶領(lǐng)下開展了“節(jié)約糧食，從我做起”的活動。

自活動開展以來，我班同學(xué)聽從老師的指揮，積極參與有關(guān)“節(jié)約糧食，從我做起”的各項活動。

一、召開“節(jié)約糧食，從我做起”主題班會。

在主題班會上，家長代表也來參加并給同學(xué)們講述了自己小時候怎樣節(jié)約糧食。班主任趙老師做了精美的幻燈片?；脽羝杏屑Z食從播種到收獲的過程，有關(guān)于節(jié)約糧食的名言，有幾張非洲小朋友挨餓、哭泣的照片。一道數(shù)學(xué)題引起了大家的興趣：要根據(jù)一天所浪費的糧食計算出一個月、一年各浪費多少糧食。接下來，趙帥斌同學(xué)的父親語重心長地告訴我們，糧食來之不易。他小時候能吃上一頓飽飯很難，同學(xué)們在日常生活中一定要節(jié)約糧食，遠離浪費!吃多少、盛多少，不要隨便剩菜剩飯;如果在飯店吃飯時最好是吃多少、點多少，剩下飯，要打包回去……聽了家長們的發(fā)言，同學(xué)們很受教育，對節(jié)約糧食有了新的認識。

在主題班會上，班主任把全體同學(xué)分成六個宣傳“節(jié)約糧食”的小組，同學(xué)和家長自告奮勇，爭當(dāng)小組長。家長們還為節(jié)約“糧食從我做起”的小報優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。

二、板報組同學(xué)利用板報的形式，宣傳“節(jié)約糧食，反對浪費”。

“節(jié)約糧食，從我做起”活動開展后，我班板報組同學(xué)在班主任的指導(dǎo)下，按期出相關(guān)板報，圖文并茂。內(nèi)容包括：節(jié)約糧食的宣傳語、宣傳畫兒和節(jié)約糧食的形式、做法，很受大家的歡迎，得到同學(xué)們的.認可。

三、我親自做節(jié)約糧食的調(diào)查報告。

我每次在餐館用餐時，發(fā)現(xiàn)浪費糧食的現(xiàn)象嚴重。主要原因是什么呢?人們用餐后的表現(xiàn)是怎樣的?

我們是這樣做的：

1.查閱有關(guān)資料、圖片及現(xiàn)代格言。

2.閱讀有關(guān)“節(jié)約糧食”的書籍及網(wǎng)頁，并了解有關(guān)糧食的情況。

3.采訪家人。

4.親自去餐館兒調(diào)查采訪。

(1)調(diào)查情況及資料的整理。

采訪家人：請問您對“節(jié)糧”有什么看法?

長輩口述：

①、現(xiàn)在的一些年輕人、孩子對“節(jié)約糧食”做得不夠好，因為他們沒有受過苦、挨過餓，更不知道勞動人民的艱辛!認為糧食多得很，且不知我國的糧食每年都需要從外國進口。此外，由于氣候原因，天災(zāi)會使糧食減產(chǎn);嚴重時，可導(dǎo)致糧食顆粒無收!年輕人沒有居安思危的意識。

②有一些有錢人很愛面子，才會浪費糧食。

③還有一些人因為家庭富足沒有節(jié)約意識，根本不會考慮節(jié)約的問題。

④另有相當(dāng)一部分人沒有“節(jié)約糧食”的傳統(tǒng)美德。

(2)采訪大世界“美食城”：

請問您對節(jié)約糧食有什么看法?

①抄桌的阿姨：“有的人點了好多的飯菜，可只吃了一點就倒掉了;有的大人點了菜后，孩子不愿意吃，所以原來的都倒掉了，再點新的，看了就讓人心疼?！卑⒁堂枋鰰r，眼睛已經(jīng)濕潤了。

請問您每次用餐時，都能做到“光盤”嗎?為什么?

②一位用餐阿姨：“我每次都能。因為不能浪費，要提倡節(jié)約。”

③一位用餐叔叔：“我肯定都能?，F(xiàn)在生活很好，節(jié)約是中華人民的美德。糧食是來之不易的，我們要珍惜它。我們國家還不富裕。我們現(xiàn)在要用四分之一的糧食去養(yǎng)四分之三的人。低碳生活，節(jié)約糧食，保護我們美好的家園!”

(3)小結(jié)。

浪費糧食的現(xiàn)象確實嚴重，可也有的人知道節(jié)約糧食，還有的人知道為什么要節(jié)約糧食。我們要向周圍的人發(fā)出呼吁，節(jié)約糧食!特別是“節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起?！敝灰貌途鸵龅健肮獗P”，因為，節(jié)約糧食是美德!

四、參觀廟城糧倉。

在“節(jié)約糧食”的活動中，班主任組織我們?nèi)R城糧倉進行參觀。糧倉的工作人員為同學(xué)們認真地講解糧倉的構(gòu)造及儲糧數(shù)量、時間、保存方法等，同學(xué)們專心地聽、認真地做記錄，有疑問的同學(xué)還積極地向老師或工作人員咨詢。通過這次活動，同學(xué)們很有收獲，更加深了對糧食的了解。

綜上所述，“節(jié)約糧食，從我做起”的活動使同學(xué)們提高了節(jié)約糧食的意識，不論在家，還是在外用餐，都能做到“光盤”，珍惜糧食。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇9

節(jié)約糧食是當(dāng)今社會的一個重要課題，為了更好地普及節(jié)約糧食的意識和理念，我參與了一項名為“節(jié)約糧食社會實踐活動”。通過這次活動的參與，我深刻地認識到了糧食的珍貴性以及我們每個人都應(yīng)該為節(jié)約糧食而做出努力的重要性。

這項實踐活動的主要目的是倡導(dǎo)大眾要節(jié)約糧食，合理利用食物資源，減少浪費?；顒拥倪^程中，我們組織了一系列具體的活動，如宣傳海報設(shè)計、宣傳片制作、座談會和攝影比賽等。首先，我們認真研究了各種節(jié)約糧食實踐的方式和方法，了解了食物浪費帶來的巨大損失。然后，我們利用自己的所學(xué)知識，設(shè)計了一系列宣傳海報，用形象生動的圖片和簡潔明了的文字向人們普及節(jié)約糧食的重要性。同時，我們還制作了一段宣傳片，通過生動的故事情節(jié)和感人的畫面告訴大家糧食的珍貴。這些海報和宣傳片在學(xué)校和社區(qū)進行了廣泛的宣傳，引起了人們的注意和共鳴。

為了進一步加強大眾對節(jié)約糧食的認識，我們還組織了一次座談會。座談會邀請了專家學(xué)者和社區(qū)代表，共同探討節(jié)約糧食的意義和實踐方法。專家們詳細講解了糧食浪費的嚴重性，提醒我們要從小事做起，節(jié)約每一粒米。社區(qū)代表們紛紛分享了自己的實踐經(jīng)驗，他們從在家中的餐桌上開始，逐漸養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣，為糧食浪費貢獻自己的力量。座談會的開展不僅增強了人們的觀念認識，也促使更多的人加入到節(jié)約糧食的隊伍中。

為了進一步推動社會大眾的關(guān)注，我們還舉辦了一場攝影比賽。比賽要求參賽選手以節(jié)約糧食為主題，通過照片表達自己的思想和觀點。比賽的作品層出不窮，有的展現(xiàn)了糧食的成長過程，引發(fā)了人們對農(nóng)作物的關(guān)注；有的反映了浪費糧食的現(xiàn)象，喚起了人們對糧食浪費的責(zé)任感。通過這場比賽，我們讓公眾了解到節(jié)約糧食不僅是一種責(zé)任，更是一種美德。

通過這次參與節(jié)約糧食社會實踐活動的經(jīng)歷，我深刻認識到節(jié)約糧食的重要性。在活動中，我不僅加深了對節(jié)約糧食的認識，更明白了我作為一個普通人應(yīng)該如何從自身做起，把糧食節(jié)約精神貫徹到生活的方方面面。我將積極地參與到節(jié)約糧食的行動中，從細微處做起，力爭成為一個糧食浪費的克服者和積極踐行者。

在未來，我將通過不斷宣傳、倡導(dǎo)和自身實際行動，繼續(xù)推廣節(jié)約糧食的理念，讓更多的人加入到節(jié)約糧食的行列中來。我相信，只有我們每個人都付諸行動，才能共同守護好這片饋贈我們的綠洲，讓我們的糧食更精益求精，為人類的共同發(fā)展做出更大的貢獻。節(jié)約糧食不僅僅是一個理念，更是我們每個人的責(zé)任和使命。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇10

為響應(yīng)上級號召，舊州鎮(zhèn)中心校特號召各中小學(xué)舉行"節(jié)約糧食，從我做起"一系列的活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生們節(jié)約糧食的理念，從而養(yǎng)成愛節(jié)約、不浪費的生活習(xí)慣。讓學(xué)生們真正體會“儉以養(yǎng)德”的真諦！

活動一：自制手抄報

同學(xué)們精心設(shè)計，用心繪制的一張張手抄報，圖文并茂。中華民族自古傳承下來的這一美德，得到了直觀地展示，易懂易學(xué)?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笔沁@一美德教育最好的啟蒙。

活動二：自創(chuàng)文章

同學(xué)們拿起手中的筆，把自己的親身感受付諸于筆尖，字字入情，句句入理，讓真情真理流淌在字里行間。“由儉入奢易，由奢入儉難?！薄肮?jié)約光榮，浪費可恥?！闭l在平日節(jié)衣縮食，在貧困時就容易度過難關(guān)；誰在富貴時豪華奢侈，在貧窮時就會死于饑寒。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？文章中的句句箴言，鞭辟入里地道出了一個樸素而真實的道理，對我們每個人都是一種警醒和召示！

活動三：各班召開主題班會

為了讓同學(xué)們認識到節(jié)約糧食的重要性， 各班級結(jié)合自身特點開展形式多樣的主題班會活動，通過列舉同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的浪費現(xiàn)象，交流討論改掉壞習(xí)慣的金點子、小妙招。同學(xué)們還分享了名人名家的勤儉故事，認識到勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。全體師生爭做“光盤行動”的踐行者、堅守者和傳播者。光盤行動，從我做起，從現(xiàn)在做起。在校園餐廳里，一個個“光盤”亮起來了，大家自豪的向鏡頭亮起光盤，彰顯著自己“節(jié)約糧食”的決心。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！奔Z食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每一粒糧食都是他們的心血。糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們工作和學(xué)習(xí)的動力之源。珍愛糧食，節(jié)約糧食，從身邊的一點一滴做起，從身邊的小事做起！

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇11

食堂節(jié)約糧食活動總結(jié)

10月17日，區(qū)糧食局在鎮(zhèn)院橋街組織開展世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動，引導(dǎo)更多的群眾來關(guān)注糧食質(zhì)量安全，宣傳活動取得預(yù)期效果。

1、區(qū)局高度重視宣傳活動。今年是第39個世界糧食日，主題是“努力實現(xiàn)零饑餓”。我局旨在號召全區(qū)糧食系統(tǒng)干部職工積極宣傳國家糧食政策，向廣大市民普及“端牢國人飯碗，保障糧食安全”的宣傳活動主題。局黨委高度重視此次宣傳活動，提前召開工作會議，安排部署任務(wù)，落實工作人員。

2、制定詳細活動方案。為開展好此次宣傳活動，區(qū)局提前制定活動方案，落實宣傳活動經(jīng)費近10萬元。在活動開展前，積極聯(lián)系社區(qū)、村居落實場地;聯(lián)系相關(guān)企業(yè)制作完成宣傳主題橫幅、2000個儲糧小米桶、500份宣傳手冊、2500份宣傳環(huán)保袋和12塊宣傳活動相關(guān)的知識展板，為整個活動的順利開展打下基礎(chǔ)。

3、緊密結(jié)合社會化儲糧試點工作開展宣傳。我區(qū)被列為全省四個社會化儲糧試點之一，為營造良好的輿論氛圍，繼續(xù)增強我區(qū)城鄉(xiāng)居民的儲糧意識。區(qū)局結(jié)合此次宣傳活動，制作2000個儲糧小米桶向民眾發(fā)放，進一步提升我區(qū)社會化儲糧水平，也是對前期試點工作開展成果的鞏固。

4、活動現(xiàn)場宣傳形式多樣。這次宣傳活動內(nèi)容豐富，現(xiàn)場民眾參與熱情高?；顒舆M入當(dāng)?shù)亟謪^(qū)，現(xiàn)場掛起了今年宣傳的主題橫幅，陳列著愛糧節(jié)糧、科學(xué)儲糧等宣傳知識的展板?；顒又校ぷ魅藛T向市民講解今年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動知識;介紹如何進行糧油質(zhì)量鑒別和科學(xué)保存?；顒又?，工作人員向過往市民發(fā)放贈送宣傳手冊和相關(guān)宣傳品。

食堂節(jié)約糧食活動總結(jié)

為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，反對浪費糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，學(xué)校舉行以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的專題教育系列活動。

一、明確責(zé)任、強化監(jiān)督。

學(xué)校成立校長任組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長的“節(jié)約糧食、反對浪費”活動工作專班。加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對浪費教育實踐活動方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時進行督查。

二、抓好教育、營造氛圍。

1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、LED顯示屏、主題班團會等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對浪費”倡議書及學(xué)校實施方案，引導(dǎo)師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。

2、以班級為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥”為主題的班會活動，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識。

3、通過加強對學(xué)生餐廳的督查，查找浪費糧食現(xiàn)象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。

三、開展活動、落實行動。

1、組織“節(jié)約糧食、反對浪費”簽名活動，要求全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對浪費”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。

2、實施光盤行動，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習(xí)慣。

3、在七年級舉辦以“節(jié)約糧食、反對浪費”為主題的手抄報活動，在八年級舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報活動，讓節(jié)約意識深入學(xué)生內(nèi)心。以主題班會觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。

4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進餐活動，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。

5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信攝影小組師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的行為在我們的校園蔚然成風(fēng)，用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻！

食堂節(jié)約糧食活動總結(jié)

一、活動的宣傳

事先是由于我青協(xié)招新比較遲，沒有青協(xié)干事沒有及時的開展此次活動是我青協(xié)工作的一項失誤。在此做出自我檢討。沒有及時的宣傳此次活動。導(dǎo)致活動開始沒有得到有效的宣傳。以至于沒有體現(xiàn)出我電子信息系，但是在活動的第二天我青協(xié)做出了及時的反應(yīng)，積極宣傳與伙食管理委員會溝通。開展了為期一周的文明就餐活動，使活動積極良好的開展。

二、活動的開展與問題的解決

在活動的開展中，我青協(xié)上屆干事以及在職部長，親臨活動現(xiàn)場對參加活動的大一新生進行指導(dǎo)，但是由于大一新生對活動的意義沒有充分理解，使得中間有部分大一新生未能及時到場，在對于活動的溝通存在一定的障礙。但是由于發(fā)現(xiàn)及時，并且與其溝通使得活動依然順利進行，并且在問題解決后大一新生參與的積極性與主動性大大的提高，自覺的履行了自己在食堂之中的職責(zé)。在活動結(jié)束時候自己也有了一份感觸總結(jié)。

三、對于活動的意義

通過活動我們很好的解釋了食堂文明就餐這一活動的意義，從一部分人開始來影響一個整體。以小極大。告訴我們文明就在身邊，在生活之中的點點滴滴，我們要在學(xué)習(xí)同時也要感悟生活的點滴，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。以準(zhǔn)備好出了校門更好的面向社會。

三、總體總結(jié)

此次活動讓許多同學(xué)有所感觸，在一點一滴中不斷去完善，從小事中不斷去提高自己的文明素養(yǎng)，爭做當(dāng)代文明人。用行動去證明，文明就在你身邊。通過此次活動提高了我電子信息系在學(xué)院的知名度，也借此活動影響到我們整個學(xué)院的同學(xué)在就餐中所要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時在我系大一新生中貫徹我們系的口號“用我們的激情，打造電子學(xué)院最鮮亮的一面旗幟”。讓以后每次活動獲得圓滿的結(jié)局。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇12

節(jié)約糧食是一個十分重要的活動，每個人都應(yīng)該參與其中。為了讓大家更加了解和重視節(jié)約糧食，我們舉辦了一次節(jié)約糧食活動。經(jīng)過大家的共同努力，活動取得了圓滿成功。下面就讓我為大家詳細地總結(jié)一下這次活動的情況。

我們組織了一場精彩的宣傳活動?；顒右婚_始，我們在校園內(nèi)張貼了大量宣傳海報，向同學(xué)們介紹了“節(jié)約糧食從我做起”的口號和理念。同時，我們還組織了一場校園演講比賽，邀請同學(xué)們分享他們對節(jié)約糧食的看法和經(jīng)驗。這些豐富多彩的宣傳活動吸引了大家的注意，引起了廣泛的共鳴。

在宣傳的基礎(chǔ)上，我們組織了一次“節(jié)約糧食行動周”。在這一周里，我們每天都安排了不同的活動，旨在讓同學(xué)們深入了解節(jié)約糧食的重要性并付諸實踐?；顒影ù罱ㄒ粋€模擬餐廳，在餐廳里模擬下單點餐的過程，讓同學(xué)們明白每一道菜背后所代表的成本和浪費。我們還組織了一個“保護糧食、共同建設(shè)和諧家園”的主題演講，邀請了一位專家給同學(xué)們講解國內(nèi)外糧食資源的情況，提醒大家要珍惜每一粒糧食和貢獻自己的力量。我們還安排了一次實地考察，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀當(dāng)?shù)氐募Z食倉庫和加工廠，讓他們了解糧食的儲存和加工過程，并親身體驗到糧食資源的珍貴。

在活動中，我們還引入了一些創(chuàng)新的互動環(huán)節(jié)。例如，我們設(shè)置了一個節(jié)約糧食知識問答的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們來參與互動并測試自己的知識水平。我們還設(shè)計了一個“撿地溝油挑戰(zhàn)”游戲，通過模擬地溝油的制作過程，讓同學(xué)們親眼目睹并思考食品安全的重要性。這些互動環(huán)節(jié)不僅加強了同學(xué)們對節(jié)約糧食的認知，還增加了活動的趣味性和吸引力。

在活動結(jié)束后，我們進行了一次全面的評估和總結(jié)。通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)和同學(xué)們的反饋意見，我們得出了以下幾個：同學(xué)們對于節(jié)約糧食的理解和意識有了明顯的提高，大家都積極參與到節(jié)約糧食的行動中。同學(xué)們在日常生活中對于糧食浪費的行為更加警醒，開始從小事做起，從自己身邊做起?；顒拥挠绊懥Σ粌H僅局限于同學(xué)們之間，還擴展到了周圍的社區(qū)和家庭，形成了良好的宣傳效果。

通過這次節(jié)約糧食活動，我們不僅增強了大家的節(jié)約意識，還增進了同學(xué)們對于糧食資源的尊重和珍惜。這不僅是一次活動的結(jié)束，更是一次學(xué)習(xí)和成長的過程。希望大家能夠?qū)⑦@次活動中的經(jīng)驗和思考應(yīng)用到日常生活中，并繼續(xù)努力為節(jié)約糧食貢獻自己的力量。讓我們共同攜手，為糧食安全和可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇13

為了更好的響應(yīng)習(xí)近平總書記“歷行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的號召，弘揚中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、低碳消費的好習(xí)慣。我校號召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內(nèi)，舉行以“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。

一、利用板報，紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等加強對節(jié)約糧食的宣傳。主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。

二、組織四、五、六年級學(xué)生開展“節(jié)約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。教育學(xué)生用實際行動參與到節(jié)約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節(jié)約”的好少年，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，為養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為建設(shè)文明、和諧的學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻!

三、明確責(zé)任，強化分工。

學(xué)校成立了教育糧食反對浪費活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時進行督查。

通過學(xué)生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識和行為習(xí)慣。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信全校師生同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的行為在我們第四小學(xué)蔚然成風(fēng)，用實際行動參與到節(jié)約糧食反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設(shè)文明、和諧的第四小學(xué)校園做出應(yīng)有的貢獻!

節(jié)約糧食活動總結(jié) 篇14

隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣，近日東陽市第二實驗小學(xué)開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動。

針對學(xué)生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的現(xiàn)象,進行了節(jié)約糧食大檢查。學(xué)?？倓?wù)主任帶領(lǐng)各班學(xué)生到餐廳，當(dāng)看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個個神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學(xué)生觀看糧食生產(chǎn)過程，給大家講勤儉節(jié)約的故事，使學(xué)生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過講解讓學(xué)生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費大國目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。不少貧困山區(qū)的學(xué)生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學(xué)生陳嘉健說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是可恥的，節(jié)約糧食要從我做起，我們以后吃飯時要吃多少盛多少，不能浪費一粒糧食，把節(jié)約的糧食支援給貧困山區(qū)的學(xué)生。

通過這次活動，學(xué)生明白了愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

美術(shù)教研活動總結(jié)實用14篇

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美術(shù)教研活動總結(jié) 篇1

海州區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)回首20xx年的藝術(shù)教育工作教學(xué)工作 ，以我區(qū)的藝術(shù)教育的實際情況出發(fā),以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),認真落實初期制定的各項任務(wù),積極探索、努力學(xué)習(xí),為提高美術(shù)教師理論水平和教學(xué)研究水平,推進藝術(shù)課程改革,提高我區(qū)美術(shù)教師水平和教育教學(xué)質(zhì)量做了一些工作?，F(xiàn)簡要回顧如下：

一、以科研為載體,用新的教育理念,指導(dǎo)各項工作。

1、繼續(xù)參加省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實驗研究》課題,并召開了兩次實驗教師課堂教學(xué)交流會,邀請了市教研員參加,教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術(shù)教師打開眼界，增長了見識。

2、參加省級實驗課題《 中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議,20xx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成績。

二、加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷更新觀念。

1、積極認真地參加省、市各級培訓(xùn)。一年中我參加省級培訓(xùn)四次，市級美術(shù)教研員，中小學(xué)教師培訓(xùn)四次。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

2、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作。堅持每月一次的教材、教法培訓(xùn)，每兩周一次的互動式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽、評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師。一年來，通過教學(xué)研討，座談會，論文交流等一系列活動，努力構(gòu)建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗、體會，理解藝術(shù)課程目標(biāo)，了解課改進程，把握課改脈搏。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實驗研究，為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

三、加強教育教學(xué)研究,注重實效。

1、專題講座

①《藝術(shù)教師必備的素質(zhì)》宋明

②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》、《藝術(shù)課程解讀》。

③《設(shè)計與布置20xx年學(xué)年度工作計劃》

④《總結(jié)20xx年學(xué)年度工作》

2、 教材教法講座6次。

3、 組織全區(qū)研究課5節(jié)。

4、 在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流。

5、 下學(xué)校及聽課情況:

①下學(xué)校28所。[中小學(xué)]

②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓(xùn)的節(jié)數(shù)]

6、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊麗梅教授進行專題講座。使 廣大教師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。

7、組織骨干教師進行專業(yè)培訓(xùn)兩次。平請專家教授進行講學(xué)，提高美術(shù)教師的專業(yè)水平。

四、取得的成績。

㈠、教育教學(xué)方面。

1、20xx年4-5月,我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎

2、20xx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎。

3、20xx年10月，我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽，[風(fēng)景寫生大賽]成績優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎。新華小學(xué)孫一伙三等獎。

4、五龍小學(xué)劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。

5、指導(dǎo)省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，省級優(yōu)秀論文5篇，市級優(yōu)質(zhì)課2節(jié)，市級優(yōu)秀論文28篇。

６、《實施新課程標(biāo)準(zhǔn)教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題。

㈡、藝術(shù)教育方面。

6、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導(dǎo)教師。品受到省廳的表揚。

7、藝術(shù)教育碩果累累。在國際“P.H.E” 大賽活動中，我區(qū)獲特等組織獎。

8、在全國新世紀杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。

9、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的１３幅作品全部獲獎。

10、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。

11、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有８名教師獲得二等、三等獎。并出書。

12、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。

五、教研員的感悟。

１、 在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里，學(xué)會與時俱進，學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。

２、 用人品去改變他人，帶動一群人投入到教學(xué)改革中，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人。這需要教研員以身作則，從而贏得與眾不同的未來。

３、 在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項活動、學(xué)習(xí)，做好和履行委員的職責(zé)，積極參政議政，提交議案和信息。

４、 自身還存在著一定的問題，還需要努力改正。如、設(shè)計好的計劃不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細致。還要繼續(xù)努力，向別人學(xué)習(xí)。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇2

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

1、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展敘事研究

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。

2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。

3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動

老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實提高教學(xué)質(zhì)量

認真抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

5、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計、書寫標(biāo)語等等。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇3

本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下，開展了以下工作：

一、積極營造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

1、老師們團結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標(biāo)及黑板畫、各項學(xué)?；顒硬贾眉鞍婷嬲故镜?，在“陽光伙伴”、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。

2、本學(xué)期重點圍繞“06年秋季陶藝比賽、參觀活動”、“06年市陶藝比賽”、“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學(xué)線描教學(xué)作品展”、“七彩陽光伴我成長——xxxx年大型美術(shù)作品展”系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生參與

活動中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生參與的積極性，合理策劃、認真評選，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受，各項活動取得圓滿成功。

二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)

在陶藝教室設(shè)施落后，衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料，有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開展了“06年秋季陶藝比賽暨參觀活動”、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎，參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國陶藝夏令營活動，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強勁的發(fā)展。

三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實踐相對接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識和能力的同時，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時進行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

2、為了把學(xué)生、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí)，全面搜集相關(guān)資料，精心制作教師教學(xué)博客，利用教師博客、電教媒體，采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛，提升了學(xué)生的興趣。

四、積極形成學(xué)習(xí)、合作、進步向上的教研組

1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思，重視基本功訓(xùn)練，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動，努力參加區(qū)、市各項競賽活動，副班主任工作認真負責(zé)，工作態(tài)度、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗成功、分享快樂》迷彩服教學(xué)設(shè)計與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道，參與了學(xué)校申報的綜合實踐課題研究。

2、本學(xué)期教研組認真完成讀書活動及在各項學(xué)?；顒又斜憩F(xiàn)出色。

3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。

本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計劃下學(xué)期要對教材進行有目的的篩選，對符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點教學(xué)單元進行深入擴展，讓學(xué)生學(xué)得扎實、有趣、有味，并對每一個學(xué)生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對美的認識、追求！我們的目標(biāo)依然是以美育人！美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣，我們會樂此不彼。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇4

本學(xué)期，我們美術(shù)教研組繼續(xù)進行了美術(shù)欣賞教學(xué)活動的實驗研究。我們組織大家深入學(xué)習(xí)、探討了幼兒美術(shù)教育的有關(guān)理論及其方法，并開展了中國畫、西洋畫、民間美術(shù)、日常生活中的美及兒童畫欣賞等幾方面內(nèi)容的美術(shù)欣賞課程，通過欣賞活動的開展，促進了幼兒良好藝術(shù)素養(yǎng)的形成，開闊了兒童視野，促進了兒童多方面能力的發(fā)展。總結(jié)如下：

一、根據(jù)上學(xué)期課題開展的情況及幼兒的發(fā)展水平，我們制定本學(xué)期美術(shù)欣賞目標(biāo)為：

1、引導(dǎo)幼兒參加以藝術(shù)品為主要對象的審美活動，體驗美術(shù)欣賞的樂趣;引導(dǎo)幼兒主動觀察周圍環(huán)境蘊含的自然美，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感，養(yǎng)成主動欣賞的自覺性。

2、有目的地選擇適合幼兒生活經(jīng)驗和接受水平的美術(shù)作品，刺激幼兒的審美感知，促進其對作品色彩、光感、造型、構(gòu)圖等方面的認知和情感體驗，了解對稱、均衡、和諧等形式美的初步概念，從中學(xué)習(xí)一些簡單的美術(shù)知識。

3、引導(dǎo)幼兒理解美術(shù)作品的內(nèi)容、表現(xiàn)方法和作者的思想感情，初步培養(yǎng)幼兒簡單地評價作品的能力及創(chuàng)作能力。

二、進行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和教學(xué)水平。

我們印發(fā)部分學(xué)習(xí)材料，大家通過自學(xué)，對美術(shù)欣賞教學(xué)的有關(guān)理論有了更為深入的認識，并將所學(xué)的理論運用到欣賞教學(xué)中，提高了大家的教學(xué)水平。平時，我們還注重運用電話隨時交流有關(guān)問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

三、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)我們分別選擇了不同的小課題進行欣賞教學(xué)活動。

魏瑞玲、張茹老師都進行了《中國畫》欣賞活動，分別欣賞了齊白石的《壽桃》、吳作人的動物畫等等十幾幅作品，使幼兒對中國畫的意趣、特點繪畫方法等有了較為深入的了解，激發(fā)了幼兒對中國畫的興趣，并在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了中國畫創(chuàng)作，幼兒繪畫興趣濃厚，都能投入地練習(xí)中國畫，從用色到構(gòu)圖等要素逐漸對繪畫技法有了初步了解。王芹開展了兒童畫及西洋畫欣賞教學(xué)活動，欣賞了凡高的《向日葵》等西洋畫和許多在全國兒童繪畫比賽中獲獎的優(yōu)秀兒童畫作品。通過兒童畫欣賞，兒童的美術(shù)鑒賞水平進一步提高，兒童對美術(shù)作品中的色彩、構(gòu)圖、以及對作品主題的理解都比較深入。在欣賞的基礎(chǔ)上，兒童的繪畫創(chuàng)作能力也有很大提高。許多兒童的繪畫作品在全國的比賽中獲獎，班級幼兒的整體繪畫水平得到發(fā)展。李艷萍開展了《欣賞生活中的美》教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒從身邊的美的事物入手，感受事物的造型美、色彩美;余清珍老師進行了《民間美術(shù)》欣賞活動的教學(xué)。通過欣賞教學(xué)，她們發(fā)現(xiàn)，幼兒的學(xué)習(xí)興趣增強，想象力豐富，思維活躍，語言表達能力和自主性都得到提高，幼兒的視野得到開闊，知識經(jīng)驗有所豐富。

我們在教學(xué)中仍然采用對話法、觀察法、欣賞后創(chuàng)作等方法，教學(xué)效果不錯，幼兒的理解美、欣賞美、創(chuàng)造美的水平也得到了較大的提高。平時，我們注重收集活動，常常留意各種信息，收集有關(guān)書籍、光盤，或制成課件，讓幼兒欣賞;活動中，還注意帶領(lǐng)幼兒走出去，參觀博物館或書畫展覽，不斷擴大兒童眼界。

四、組織觀摩活動，進行評課，不斷提高教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗。

本學(xué)期我們組織觀摩了魏瑞玲老師的中國畫欣賞教學(xué)活動，課后組織進行了評課，每位教師都積極發(fā)言，教研氣氛很好，大家都針對性地發(fā)表了自己的見解，對欣賞教學(xué)的方法進行了較為深入的探討，澄清了許多模糊的認識，提高了教師們的教學(xué)水平，這次觀摩評課活動非常成功。

五、收獲與體會

通過兩個學(xué)期的美術(shù)欣賞教學(xué)活動的開展，我們分別對西洋畫、中國畫、民間美術(shù)、日常生活中的美以及兒童畫進行了欣賞，教學(xué)中，我們不斷嘗試運用新方法，不斷探索，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，對美術(shù)欣賞的有關(guān)理論也有了較為深入的認識。在欣賞教學(xué)中，我們也欣喜地看到幼兒的進步：

1、敢想敢說敢做

許多幼兒原來性格內(nèi)向，不善言談，不敢發(fā)言，不敢大膽繪畫，在欣賞活動中，我們借助作品的吸引力，采用對話式的教學(xué)方法進行教學(xué)，并精心設(shè)計提問，使其成為對話的線索，交流的支點，對話中，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、輕松的課題氣氛，讓幼兒敢說，鼓勵幼兒大膽想象，使得幼兒的思維活躍，想象豐富，性格也開朗活潑了。

每次欣賞活動后，我們都安排幼兒進行創(chuàng)作活動，這為幼兒提供了表現(xiàn)的機會。他們大膽嘗試像作品中的畫家一樣，用簡單的色、形、線條表達自己的情感，每個人都能根據(jù)自己的意愿和理解創(chuàng)作，并努力地在作品中向大師的創(chuàng)作靠攏，體驗均衡、對稱等形式美。我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的表現(xiàn)都很出色，他們的審美能力和表達能力都得到了發(fā)展。

2、提高了幼兒感受美的能力

通過欣賞活動的開展，幼兒變得更敏感，對周圍的事物更關(guān)心，能主動觀察大自然，發(fā)現(xiàn)美的事物和因素，提高了幼兒的審美水平。如：幼兒經(jīng)常主動地評價活動室的環(huán)境和每次繪畫作品，能從色彩和造型以及構(gòu)圖等方面提出自己的看法;平時還能夠及時發(fā)現(xiàn)同伴的新衣服、新鞋子的花色、造型等存在的美，對風(fēng)箏等藝術(shù)品也能主動運用語言說出自己的感受，他們的綜合藝術(shù)素養(yǎng)有了顯著提高。

總之，通過美術(shù)欣賞活動的開展，兒童獲得了多方面的發(fā)展，我們的教學(xué)水平也得到很大的提高，我們從這一課題的開展中受益匪淺，今后我們將繼續(xù)對其進行探索與實驗，爭取更深入地研究，促進幼兒更大的發(fā)展。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇5

依照學(xué)期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學(xué)期任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。與以往相比搞出了特色，獲得了實效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研活動日趨規(guī)范

1、規(guī)范體現(xiàn)在計劃的制定上。在計劃的制定上我們采取了逆向性原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學(xué)期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取教師意見，然后通過討論、研究制定出學(xué)期計劃，該計劃具有從群眾中來、立足于實際、可操作性強、粗線條定目標(biāo)的特點，而且能通過讓教師參與計劃的制定，達到人人支持教研、人人明確方向的目的。而在每次教研內(nèi)容的確定上，保教室更是精益求精，結(jié)合學(xué)期目標(biāo)通過各種渠道深入了解教學(xué)實際和教師、幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研教師們都是高興而來、滿意而歸。

2、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的組織體系上。本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了分工不分家。

3、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動的準(zhǔn)備與整理上。學(xué)期初，保教室在原先教研活動記錄的基礎(chǔ)上又增加了教研備課記錄和教研活動語錄，當(dāng)確定出每次教研活動內(nèi)容后，提前將通知發(fā)放給各班，以便每位教師做好思想及行動上的準(zhǔn)備；而教研活動主持人就要認真做好本次活動的備課，對活動的目標(biāo)、重點難點以及活動過程的組織都要做好估計與準(zhǔn)備；教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積累下極有價值的第一手資料。

二、教研活動時間得到更充分的保證

自從本學(xué)期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。

三、教研活動形式多樣，內(nèi)容豐富多彩

首先，本學(xué)期我們在原先基礎(chǔ)上，又進行了兩種教研形式的大膽嘗試。一節(jié)課兩次觀摩三面評，在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評價、反思能力等方面，具有不可低估的價值。案例式教研由于都是來源于身邊的人和事，所以教師們極容易找到共鳴點，又因為彼此間的切磋比較、交流反思，往往能得出較為科學(xué)的答案，而這一答案便是我們下一步實踐的依據(jù)。

其次，在教研內(nèi)容的設(shè)計上，既有提高教師教育技能的內(nèi)容，又有解決教育困惑的內(nèi)容，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗的內(nèi)容等等，但我們的目標(biāo)都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的能力。

再次，教研的組織上有集體教研、分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持者也是輪流擔(dān)任的，如今我們的教研已無處不在、無時不有了。

四、教研有突破，效果有新高

1、教師的教研熱情空前高漲。教研活動的開展增進了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。

2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用能力、觀察的敏捷度與深度、分析評價的能力、提升撰寫的能力等。更為可貴的是，通過圍繞主題活動所組織的教研活動，使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗，如：如何做好主題活動前的準(zhǔn)備；如何選擇與設(shè)計主題中的活動；各種教育資源的挖掘與利用等等。

五、教研活動的反思與不足

有總結(jié)和反思便能實現(xiàn)再提高，在本學(xué)期教研活動的開展中尚存眾多的不足：

1、由于周六興趣班開辦的緣故使得部分教師未能全程參與，對這部分教師來說實為一種損失。

2、活動中雖總結(jié)出了不少有價值的經(jīng)驗，但缺少在實踐中的反復(fù)論證。

3、教師雖然具備了一定的寫作技能、儲備了相當(dāng)?shù)膶嵺`經(jīng)驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流。

六、下學(xué)期教研活動的初步打算

1、在目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致。

2、內(nèi)容的重點側(cè)重于課程的園本化、幼兒發(fā)展評價和教育行為的反思與評價上。

3、初步嘗試教師輪流擔(dān)當(dāng)教研主持。

4、進一步調(diào)動教研熱情，使教研形式更加靈活多樣。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇6

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，對教育實踐中的教育行為進行反思。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《國畫家》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。

2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)。

本學(xué)年我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。

3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動。

老師每周組織開展二課時興趣小組活動，軟筆書法、美術(shù)繪畫、手工制作、泥塑小組，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，參加書畫比賽，屢屢獲獎。從而激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

認真抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇7

在這一學(xué)期里，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班級任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷提高自身素質(zhì)。

所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。

二、切實提高教學(xué)質(zhì)量

認真抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)期，武進南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。

三、認真組織鄉(xiāng)村少年宮活動

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認真組織，細心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、獲得成績

在常州市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學(xué)獲得一等獎，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆武進區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊婷、王天予兩位同學(xué)獲得二等獎，指導(dǎo)老師分別是秦曉渠、顧新怡、陳潔老師。在武進區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張子軒同學(xué)獲得三等獎，輔導(dǎo)老師是顧新怡老師。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇8

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展課題研究。

我們美術(shù)組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。

二、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。

三、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動

老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品進行展示，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

四、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實提高教學(xué)質(zhì)量

認真抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

五、認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校走廊學(xué)生作品的征集、整理與張貼等。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！闭雇磥?，我們美術(shù)組全體同仁信心百倍，為我校美術(shù)教育教育發(fā)展將同心同德，一如既往，腳踏實地地做好各項工作。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇9

美術(shù)社團讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動中每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會：

一、切實的學(xué)習(xí)計劃

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在社團活動中，我們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)社團活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多的美術(shù)之花。

美術(shù)社團的建立是很有意義的，為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇10

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與孩子共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、基本情況概述：

開學(xué)初，我們結(jié)合本園實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以線描畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動;“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項活動宣傳、繪畫比賽等臨時工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認真、扎實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結(jié)互助，互相取長補短，有很多收獲。

二、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。

我們組的老師認真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認識。通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，認真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

三、以活動促教學(xué)。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排，美術(shù)組教師的一致討論確定，我組有倪敏老師、王玲老師和倪依林老師擔(dān)任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。倪依林老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《會跳舞的彈珠》;倪敏老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;王玲老師執(zhí)教大班美術(shù)《扭動的線》。組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。

四、開展美術(shù)特色教學(xué)活動。

本學(xué)期，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源，繼續(xù)開展線描畫特色教學(xué)活動。共有全園的幼兒參加了美術(shù)特色活動。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動，都十分認真地對待，精心準(zhǔn)備。

五、認真完成幼兒園布置的各項工作任務(wù)

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)：

1、樓道、門廳的布置

開學(xué)不久，我組就接到了門口，走廊布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進行裝飾。

2、節(jié)日活動環(huán)境的布置

3、全園線描畫展示

走在幼兒園的每一個角落都能看到小朋友的作品，真是太棒了!

今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足，我們會繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇11

幾乎沒有一個孩子會不喜歡畫畫，繪畫對孩子的成長有著不可替代的作用。不論是什么年齡段的孩子都能從畫畫當(dāng)中去想像、去傾訴、去體驗成功。學(xué)前教育階段的美術(shù)教育因為孩子年齡特征的原因，技法練習(xí)的比重越來越輕，想象力的發(fā)展卻被重視到了一個前所未有的高度。美術(shù)教育當(dāng)中到底什么才是對孩子最重要的？是孩子天馬行空的想象力還是決定孩子手眼協(xié)調(diào)表現(xiàn)力的技法？幼兒美術(shù)教育活動發(fā)展至今，從一開始的重技法輕感受到現(xiàn)在重感受，技法被越來越多的幼教同仁邊緣化。美術(shù)教育活動中的想像力和表現(xiàn)力應(yīng)該是相輔相成的，他們的地位同樣重要。

幼兒階段，由于年齡的局限，幼兒的社會經(jīng)驗不足，表現(xiàn)力差；可是一筆一劃教，又被部分幼兒教育專家說是扼殺孩子的想象力，沒以孩子為主體。筆者所在園每學(xué)期都有公開教研活動，陸陸續(xù)續(xù)也聽了許多有關(guān)美術(shù)教學(xué)的教研活動，我有一些自己的小小看法：從這些課的課程目標(biāo)設(shè)定上來看，幾乎都偏重于孩子的感受力和想象力，極少有注重孩子表現(xiàn)力的技法課。為什么沒有老師在公開教研時上技法課？我想最主要是怕被別人詬病，怕被指責(zé)“填鴨”，環(huán)節(jié)不好設(shè)計和把握。但是技法作為美術(shù)活動中的奠基石，如果被忽視，孩子的平面表現(xiàn)力就無從談起。通過這些教研活動的整體效果來看，我們的課沒有很大的問題，問題的關(guān)鍵在于：2-3歲孩子涂鴉期的作品，成人看不懂很正常，可是許多中大班孩子的作品還只是比涂鴉期的作品好一點，這是什么原因呢？因為這些孩子本身先天手眼協(xié)調(diào)的敏感度低，還是我們設(shè)計的美術(shù)教育活動非常失敗？

有個經(jīng)典的教育案例：美術(shù)活動中，老師讓孩子畫意愿畫。結(jié)果有個孩子交了一張白紙。老師問：你畫的是什么？孩子回答：我畫的是牛吃草。老師又問：牛呢？孩子回答說：牛吃完了草，就走了。從孩子語言表達能力的角度以及思維

想像的角度來看，無疑我們都應(yīng)該肯定孩子想法的與眾不同。但是作為一個美術(shù)教育活動，它確實很失敗。美術(shù)是利用畫面和相應(yīng)的美術(shù)作品來表達畫者內(nèi)心最真實的想法，讓欣賞者通過其美術(shù)作品產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。孩子的美術(shù)教育活動應(yīng)該更好地幫助孩子掌握一定的表現(xiàn)手法，讓其能通過美術(shù)活動來表達自己的內(nèi)心，更好傳達給他人一種共鳴感。從這個角度來說，輕技法的直接結(jié)果就是，你壓根不知道孩子到底想表現(xiàn)什么？我們應(yīng)該在肯定孩子想法的同時，讓孩子明白如果畫的畫不用言語說就讓看的人明白，那才是優(yōu)秀的畫。我想這個孩子一定不會再這樣投機取巧，去逞口舌之利了。

因此問題應(yīng)該還是在我們設(shè)計的活動上。想要讓孩子想象力、表現(xiàn)力都能得到長足發(fā)展，教師可以在示范環(huán)節(jié)上進行把握。隨著傳統(tǒng)教法和幼兒園《新綱要》實踐的碰撞，以及主題畫、意愿畫教學(xué)的強勢崛起，對示范作用的褒和貶，甚至到底應(yīng)不應(yīng)該存在示范，爭議越來越多。爭議的焦點在于示范的作用到底是限制了幼兒活動尤其是美術(shù)活動的想象和發(fā)揮，還是促進了幼兒能力的發(fā)展？示范的度在哪？該怎樣進行示范才是合理？這些疑問困惑著許多教師。在和許多同行的交流中發(fā)現(xiàn)：在美術(shù)教學(xué)活動中，當(dāng)教師不進行示范時，有些幼兒會覺得無所適從，總要先看看別人是怎么做，作品的效果不是單調(diào)就是和別人雷同；當(dāng)教師給出示范時，幼兒又會依葫蘆畫瓢，盡力模仿，仿佛作品畫面和范畫不一樣就是錯誤，無形中又限制了幼兒想象力的發(fā)展。因此，在美術(shù)教育活動中，幼兒教師教師應(yīng)該學(xué)會在示范和充分發(fā)揮孩子想象力中尋求一種平衡。

首先，要把握示范的合理時機。這里以筆者觀摩過的兩節(jié)大班美術(shù)教學(xué)活動為例來說明時機的重要性。第一節(jié)課《表情歌》。這堂課原本還是比較有新意的，可是由于執(zhí)教的是一位新教師，課前沒能很好地了解班級孩子的原有經(jīng)驗，以至于活動設(shè)計太過簡單化。整堂課只有兩個環(huán)節(jié)：說說自己知道的表情和畫出表情豐富的自己?；顒映跏?，老師出示了三張簡單的表情圖——笑、哭、生氣。這樣簡單的示范，不僅沒有達到預(yù)期的效果，反而限制了孩子的思維，全班孩子說來說去都跳不出這三種表情的范圍。而后面幼兒作畫環(huán)節(jié)，老師反而省略了示范過程，孩子生活經(jīng)驗不足，沒有繪畫技巧，讓孩子畫出喜、怒、哀、樂這樣的表情恐怕是有難度的。

這個活動很明顯是沒有把握示范的.合理時機，致使示范的作用本末倒置。如果教師在活動前重視經(jīng)驗的積累，創(chuàng)造機會讓幼兒加深生活體驗，繼而引導(dǎo)幼兒進行經(jīng)驗遷移，孩子的作品也許會更為豐富多彩。

第二節(jié)課《熊貓》。這個活動也只有兩個環(huán)節(jié)：說說你認識的熊貓和幼兒動手畫熊貓。教師摒棄了傳統(tǒng)的一筆一畫教孩子畫熊貓的環(huán)節(jié)，只在談話中讓孩子了解了熊貓的形態(tài)、顏色、喜好以及生活習(xí)性等。通過故事情境設(shè)定讓孩子了解畫面作品的構(gòu)圖設(shè)計。到了幼兒動手繪畫時，教師采取你畫我也畫的形式，把示范巧妙融合在一起。電子白板上及時出現(xiàn)各種憨態(tài)可掬的熊貓姿態(tài)，避免孩子想得到卻畫不出的尷尬局面。這個活動中的示范時機可謂是把握得十分準(zhǔn)確。孩子畫面的豐富多彩，也是意料之中的事。

其次，要控制好示范的有效時段。如果控制好了示范的有效時段，那么示范的影響不至于在孩子頭腦中產(chǎn)生思維定勢，影響幼兒想象力的發(fā)揮，導(dǎo)致依葫蘆畫瓢的現(xiàn)象出現(xiàn)。在美術(shù)教育活動中，如果所需表達的內(nèi)容和幼兒的生活接觸較少，或者物體的造型對孩子來說相對復(fù)雜，出示范例必不可少，那怎樣控制好示范的有效時段呢？

筆者觀摩過一節(jié)結(jié)合幼兒生活的小班手工活動《送給xx的生日禮物》。這是一節(jié)用幾何形體拼畫的活動，這堂課結(jié)合班級幼兒過生日的生活場景，倒也自然大方?？紤]孩子的生活經(jīng)驗少，又加上是新授技巧，教師設(shè)計了專門的示范環(huán)節(jié)。示范的元素豐富多樣，以便開拓幼兒的思維想象能力。可是，在示范的過程中，教師沒有把握它的有效時段，這些范例在黑板上停留了近大半節(jié)課，以至于最后幼兒的作品效果怎么也跳不出教師示范的圈，沒有一張和老師范例不同的畫面出現(xiàn)。如果當(dāng)時教師能把范例及時取下，無形中會激活幼兒頭腦中原有的表象，并依靠表象去想象。在吸取了他人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我在后續(xù)的教學(xué)活動中做了許多有益的嘗試，事實證明：把握準(zhǔn)確示范的有效時段，孩子的畫面表現(xiàn)會更豐富，只是“想得美”的幾率大大減少。

再次，示范時應(yīng)多方面考慮、多角度刺激，讓幼兒感受示范的豐富多變。在幼兒美術(shù)教育活動中，應(yīng)為孩子創(chuàng)造豐富的環(huán)境，盡可能提供多樣化的美術(shù)創(chuàng)作材料，讓幼兒體驗美，從而創(chuàng)作美。而大班美術(shù)活動《砂紙雪景畫》，

就是一節(jié)別出心裁的活動。它選用一般用來打磨的工具——砂紙來代替普通的畫紙，利用砂紙?zhí)厥獾馁|(zhì)地、紋理和油畫棒的特質(zhì)，形成別具一格的作品風(fēng)格?？墒窃诨顒又?，教師如果只是在范例中簡單的展示各種雪花圖，這樣是起不到示范作用的。教師如果能收集許多雪景圖，如：公園、馬路、孩子堆雪人、打雪仗等雪景，相信孩子的畫面會表現(xiàn)的更自如。

結(jié)合筆者的教學(xué)經(jīng)歷，我們認為示范教學(xué)中應(yīng)考慮使用多張范例。多張范例可以為幼兒提供多個形象，幼兒想象的角度也就多，內(nèi)容也更豐富。其次，多張范例與啟發(fā)式的語言引導(dǎo)有機結(jié)合，更能充分發(fā)揮幼兒的想象力和表現(xiàn)力。

最后，在示范的作用上要有一定的空間，留有余地。也就是說教師在示范時，既要突出主體，又要留有余地，給孩子以想象的空間。如中班繪畫活動《菠蘿》。如果教師是傳統(tǒng)地教會孩子畫菠蘿，無疑孩子的畫面就會缺乏個性。孩子的畫就會像工廠機器制造的仿制品一樣，缺乏想象的能力。這個活動，教師的示范太過滿了，不僅分步驟教會孩子怎樣去畫菠蘿，連背景繪畫都一一教給孩子：菠蘿娃娃站在草地上和我們招手，天空有著白云和小鳥。畫面看似拓展了孩子的思維：把菠蘿擬人化，居然還會和我們打招呼。真正有自己的想法，能夠呈現(xiàn)與眾不同的畫面，這才是想象力和表現(xiàn)力發(fā)展了的標(biāo)志。因此，教師只需讓孩子了解菠蘿的特征，稍微提示孩子菠蘿可以擬人化，示范到此就可以了。給孩子留下想象的空間，讓孩子自己去尋找菠蘿娃娃和自己甚至是身邊的伙伴之間的相同點，去遷移已有的生活經(jīng)驗，讓已有經(jīng)驗在梳理的過程中得到深化。

在學(xué)前美術(shù)教育活動中，示范可以加深幼兒對形體的認識，喚起幼兒意識中的聯(lián)想，從而為幼兒以后豐富多彩的想象力奠定基礎(chǔ)。要想做到引導(dǎo)幼兒自由暢想，隨意而發(fā)，在教學(xué)活動中合理、科學(xué)地運用示范，就顯得更重要了。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇12

緊張而又忙碌的一學(xué)期，求實而又創(chuàng)新的一學(xué)期，科學(xué)組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風(fēng)，展百家之長，結(jié)豐碩之果，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、本組工作思路：

以更新科學(xué)教育觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點，以提高科學(xué)教師師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為歸宿，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題，努力開創(chuàng)我?？茖W(xué)教育工作新局面。

二、本組具體做法：

1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。

新學(xué)期一開始，科學(xué)組的老師們認真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各學(xué)科教師及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。本組教師經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師還規(guī)定了必讀三本書：《科學(xué)課》、《路培琦教學(xué)藝術(shù)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。老師們自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)資料與經(jīng)驗?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學(xué)組教師的共識。我們組的每一位教師利用空堂時間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)雜志，記業(yè)務(wù)、政治筆記幾萬字，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，只要有公開課，我們組的老師都會抽時間去聽，每人聽課都在20節(jié)以上。

2.加強教研組的凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重，但是每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解。大家互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，以群眾的力量完成各項工作任務(wù)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動，并且把這個活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否貼合素質(zhì)教育的要求，對老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。在教學(xué)中，本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學(xué)質(zhì)量第一的意識，在備課中不僅僅思考教師的教，而且更多思考學(xué)生如何學(xué)，并且摸清狀況，對癥下藥。我們還堅持群眾備課，人人上研究課制度。在上研究課時，我們確定不好上的課為研究資料.不同老師上同一資料.上課前交流自已的想法，上完后群眾評課，找閃光點，找需要改善的地方，然后把不同老師的課進行比較，確定這一課的最佳教學(xué)方法.并且及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，要求人人寫說課稿，人人寫教學(xué)反思，反思教學(xué)中的得失，教學(xué)反思

組內(nèi)老師人人閱讀，人人提出不同見解.每次教研活動有中心發(fā)言人，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗、推薦，全組教師一齊用心研討，對改善提高教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫忙。在工作中我們做到精益求精，求真務(wù)實.不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐.及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，認真撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期我們教研組有2篇教學(xué)論文在省級刊物發(fā)表;有3篇論文分別獲市級二、三等獎;有3篇論文在縣《教學(xué)研究》上發(fā)表;有3篇說課稿分別獲國家級二、三等獎;有2篇說課稿分別獲縣教育局優(yōu)秀成果一、三等獎;有2節(jié)公開課分別獲市一等獎和學(xué)校示范課。2名教師被評為縣級骨干教師;一名教師被評為市優(yōu)秀科學(xué)教師。有2篇有關(guān)科學(xué)組活動的新聞在省級刊物《教師報》上報道。

3.注重過程評價，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

科學(xué)課最難把握的就是組織教學(xué)，否則就“亂”而難“收”從三年級開始學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程，為了打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)呵護學(xué)生的科學(xué)興趣，我們科學(xué)組教師認真學(xué)習(xí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制訂和修改的《小學(xué)課堂常規(guī)》，結(jié)合學(xué)校的《習(xí)慣培養(yǎng)》課題，認真討論研究制定了科學(xué)課學(xué)習(xí)過程評價標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的過程評價管理，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主實行加分減分制度.每學(xué)期的第一節(jié)課，我們都會把科學(xué)課堂上的要求給學(xué)生講清楚.我們對學(xué)生的評價分為課堂行為規(guī)范、實驗操作與小制作、期末考試三個方面。對課堂規(guī)范我們從嚴要求，每月一檢查，到達10分者能夠自選座位，當(dāng)小組長等。我們制定了具體的加分細則，如課前主動擦黑板或打掃衛(wèi)生加一分，回答一次問題可得一面紅旗，實驗最快的小組可得一面紅旗，實驗時小組合作好，每個小組可得一面紅旗，坐得好的小組可得一面紅旗，老師口頭表揚一次可得一面紅旗，累計4面紅旗可得一分，一節(jié)課下來紅旗最多的小組可得一分等等。同時也制定了減分細則：如不帶材料者扣一分、上課遲到者扣一分，實驗不認真者扣一分、有黃牌者扣一分、不帶書者扣一分，在實驗桌里亂扔?xùn)|西者扣一分等，一個月累計有5分者進行行為規(guī)范訓(xùn)練。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)得

主動，學(xué)得簡單，學(xué)習(xí)的用心性很高，在各個方面都力爭有優(yōu)異的表現(xiàn)。學(xué)生各方面的素質(zhì)都得到提高，良好的行為習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。我們真正做到了把評價落到實處。

4.克服種種困難，探索綜合實踐活動新路子。

新學(xué)期開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們組老師負責(zé)綜合實踐活動課。由于該課是新開設(shè)的地方課，我們不明白該如何去上，但我們組的教師虛心學(xué)習(xí)，克服種種困難，知難而上，經(jīng)常研討。透過一學(xué)期的摸索研究對綜合實踐活動課有了必須認識，明白了如何寫文本案例，案例的組成包括哪些部分，明白了如何帶領(lǐng)學(xué)生去實踐，課如何去上。功負不負有心人，我組教師有2篇文本案例獲市二等獎，第一次參加市綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課展評就得到與會教師的高度贊揚。雖然在這次活動中吃了不少苦，熬了不少夜，光一個文本案例就寫了一萬多字，但是我們深感值得。為我們今后工作奠定了必須的基礎(chǔ)。在活動中我們得到全校老師的大力支持，我們深表感謝。學(xué)生也在這次活動中得到鍛煉和提高，動手制作了各種各樣的的特色產(chǎn)品，我們組的老師對學(xué)生的每一件作品進行了認真評選。有少數(shù)學(xué)生的作品得到與會老師的肯定，并變成了商品。更進一步激發(fā)了他們的興趣。

三、今后努力方向：

1.結(jié)合市課題《科學(xué)探究的研究》和學(xué)校的《習(xí)慣研究》。進一

步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識，促使他們能用心主動的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，尋求解決問題的方法。掌握科學(xué)探究學(xué)習(xí)模式適用的課型，以及探究的各個環(huán)節(jié)的選取性運用。

2.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，在思想認識上與時俱進，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進的理論武裝自我，并且用心運用到實際教育教學(xué)工作中去。

四、反思與改善

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式;外出培訓(xùn)和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，許多實驗設(shè)備和器材與新教材不配套，與教材配套的光盤無法用。

總之，在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開一個新的篇章。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇13

在本學(xué)期，我們美術(shù)教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，進行各種活動。老師們積極參與教研活動，并在多種多樣的活動形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，并圓滿完成了幼兒園的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，深入探究，扎實開展美術(shù)課題研究活動

本學(xué)期，教研組參加童玩美勞的實踐課研究，在托班、小班、中班、大班等教研實驗班定期開展關(guān)于童玩美勞的教育活動，每次活動結(jié)束后組織課題組成員開展課題研究，各班總結(jié)在實踐中的經(jīng)驗。童玩美勞材料新穎、可以反復(fù)探索，獨具特色、更豐富充實、更具有操作性。

二、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動

1、開展美術(shù)興趣班活動：

本學(xué)期就我園利用周一到周五上午或下午開辦各類美術(shù)興趣小班，培幼兒的興趣特長。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒的繪畫水平、不辜負家長們的期望，我們每位教師對于每天的興趣班活動，都十分認真地對待，精心準(zhǔn)備。同時，教師還須針對幼兒自身水平的差異，提出不同的教學(xué)要求，并分別進行指導(dǎo)。在教師們精心地輔導(dǎo)下，增強了幼兒對美術(shù)的興趣、提高了每一個幼兒的繪畫水平。此活動使幼兒對美術(shù)的興趣更加濃厚，體驗活動的樂趣，受到家長的肯定。

2、舉行各種形式的美術(shù)教研組活動，深化教研活動效果

①孩子們的作品在“第十五屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”南京地區(qū)榮獲佳績

②舉辦了大型的繪畫展，1月底，將本學(xué)期指導(dǎo)幼兒繪畫及制作了1000多幅作品，進行了一個集中地展出。家長參觀后都驚嘆“太不可思議了，各個都是小畫家?！奔议L都為他們豎起了大拇指，給教研組的工作給予肯定。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我園參觀指導(dǎo)，看到我們的孩子畫畫，直夸孩子畫的好，有想法。

③8月，教研組組織我園教師指導(dǎo)了100余幅幼兒繪畫作品參加了“童畫之星·第三屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”，取得了很好的成績。

三、配合幼兒園做好各項工作

教研組在認真做好美術(shù)特色教學(xué)各項活動的同時，還配合幼兒園的各項活動，做好校園環(huán)境的美化宣傳工作。為迎圣誕節(jié)，組織教師對園舍內(nèi)外環(huán)境進行了裝飾走廊、圣誕樹、做禮物盒等一系列布置活動，營造了濃厚的節(jié)日氣氛，也讓幼兒和家長感受到節(jié)日的快樂。在一樓、二樓開設(shè)了幼兒美術(shù)作品的展示，美術(shù)興趣班的孩子的作品隨時懸掛，在論壇上開辟了單獨的版塊，幼兒作品第一時間和家長們分享，讓家長實時的知道孩子學(xué)習(xí)情況。

總之，教研組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為促進幼兒在美術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力的提升貢獻自己的每一份力量。

美術(shù)教研活動總結(jié) 篇14

依照學(xué)期初制定的教研活動計劃，我園圓滿完成了學(xué)期任務(wù)，實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。與以往相比搞出了特色，獲得了實效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研活動日趨規(guī)范

1、規(guī)范體此刻計劃的制定上。

在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。學(xué)期初保教室便組織各年級組教研組長廣泛爭取教師意見，然后透過討論、研究制定出學(xué)期計劃，該計劃具有從群眾中來、立足于實際、可操作性強、粗線條定目標(biāo)的特點，而且能透過讓教師參與計劃的制定，到達人人支持教研、人人明確方向的目的。而在每次教研資料的確定上，保教室更是精益求精，結(jié)合學(xué)期目標(biāo)透過各種渠道深入了解教學(xué)實際和教師、幼兒所需等靈活性地安排教研資料，所以每次教研教師們都是高興而來、滿意而歸。

2、規(guī)范體此刻教研活動的組織體系上。

本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。

3、規(guī)范體此刻教研活動的準(zhǔn)備與整理上。

學(xué)期初，保教室在原先“教研活動記錄”的基礎(chǔ)上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動語錄”，當(dāng)確定出每次教研活動資料后，提前將通知發(fā)放給各班，以便每位教師做好思想及行動上的準(zhǔn)備;而教研活動主持人就要認真做好本次活動的備課，對活動的目標(biāo)、重點難點以及活動過程的組織都要做好估計與準(zhǔn)備;教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積累下極有價值的第一手資料。

二、教研活動時間得到更充分的保證

自從本學(xué)期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來，教研活動較以往在時間上得到了更為充足的保證，故而增強了教研活動的連續(xù)性和持久性，教研活動已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量。

三、教研活動形式多樣，資料豐富多彩

首先，本學(xué)期我們在原先基礎(chǔ)上，又進行了兩種教研形式的大膽嘗試。

“一節(jié)課兩次觀摩三面評”，在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評價、反思潛力等方面，具有不可低估的價值?！鞍咐浇萄小庇捎诙际莵碓从谏磉叺娜撕褪拢越處焸儤O容易找到共鳴點，又因為彼此間的切磋比較、交流反思，往往能得出較為科學(xué)的答案，而這一答案便是我們下一步實踐的依據(jù)。

其次，在教研資料的設(shè)計上，既有提高教師教育技能的資料，又有解決教育困惑的資料，還有培養(yǎng)教師專業(yè)技能、交流彼此經(jīng)驗的資料等等，但我們的目標(biāo)都是一致的，就是能更好地解決教育實踐中的具體問題，提高教師的聽、說、思、寫的潛力。

再次，教研的組織上有群眾教研、分組教研還有隨時隨地的個別教研，教研的成員是流動性的，教研的主持者也是輪流擔(dān)任的，如今我們的教研已無處不在、無時不有了。

四、教研有突破，效果有新高

1、教師的教研熱情空前高漲。

教研活動的開展增進了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研用心性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。

2、教師的專業(yè)化成長步伐跨越式前進，如：現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用潛力、觀察的敏捷度與深度、分析評價的潛力、提升撰寫的潛力等。更為可貴的是，透過圍繞“主題活動”所組織的教研活動，使我們得出了許多極具價值的經(jīng)驗，如：如何做好主題活動前的準(zhǔn)備;如何選取與設(shè)計主題中的活動;各種教育資源的挖掘與利用等等。

五、教研活動的反思與不足

有總結(jié)和反思便能實現(xiàn)再提高，在本學(xué)期教研活動的開展中尚存眾多的不足：

1、由于周六興趣班開辦的緣故使得部分教師未能全程參與，對這部分教師來說實為一種損失。

2、活動中雖總結(jié)出了不少有價值的經(jīng)驗，但缺少在實踐中的反復(fù)論證。

3、教師雖然具備了必須的寫作技能、儲備了相當(dāng)?shù)膶嵺`經(jīng)驗，但仍缺乏對此的整理與對外交流。

六、下學(xué)期教研活動的初步打算

1、在目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致。

2、資料的重點側(cè)重于課程的園本化、幼兒發(fā)展評價和教育行為的反思與評價上。

3、初步嘗試教師輪流擔(dān)當(dāng)教研主持。

4、進一步調(diào)動教研熱情，使教研形式更加靈活多樣。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)(實用14篇)

范文一定不能做到標(biāo)題老，套話多？在現(xiàn)代社會文檔寫作是各種職業(yè)和教育的基本要求，需要看一下范文是如何寫的，經(jīng)過小編的精益求精和打磨這篇“優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)”更加凝練。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇1

“迎兩節(jié)、保平安、送親情、促和諧”

我們迎來了碩果累累的2009年，迎來了充滿希望的2010年。在春天向我們悄然走來的時刻，我院的 “迎兩節(jié)、保平安、送親情、促和諧”安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下、在全體同志們的共同努力下圓滿地落下了帷幕！

在這兩個月的活動過程中，我們贏得了醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了全院醫(yī)護人員的積極參與，對此，讓我代表本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組對大家的支持和參與表示衷心的感謝！

本次活動我們參照了等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)，按照衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療質(zhì)量管理年和醫(yī)療質(zhì)量萬里行的要求制定了符合我院院情的活動方案，成立了以馮長海院長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，舉行了隆重的動員大會。在活動中，各病區(qū)可按活動計劃認真組織實施。由醫(yī)務(wù)科、護理部、各療科主任組成的活動檢查組，按照活動方案的要求對全院各病區(qū)的“醫(yī)療護理文件書寫”、“病區(qū)環(huán)境衛(wèi)生”、“病區(qū)安全工作”、“工作人員儀表著裝”、“病人個人衛(wèi)生”、“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)”等六個方面進行了兩輪次的嚴格檢查。

檢查組對各病區(qū)在檢查、督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)場給予指出并給予指導(dǎo)性意見。我們對檢查結(jié)果進行了總結(jié)和分析，并在每月的醫(yī)療會議上給出了全面詳細的反饋和討論。

通過此次活動，我們達到了“強素質(zhì)、樹形象，保安全、促和諧”的目的，大家在本次活動的做法也給今后的工作留下了寶貴的經(jīng)驗：

首先，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項活動，領(lǐng)導(dǎo)班子成員反復(fù)討論、修改、細化活動方案，使之更具可操作性。

其次，在科室主任和院長的領(lǐng)導(dǎo)下，各病區(qū)認真組織實施。各病區(qū)在**長的帶領(lǐng)下深刻領(lǐng)會開展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動的意義，認真學(xué)習(xí)和掌握《評分標(biāo)準(zhǔn)》，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，抓落實，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定任務(wù)，再將任務(wù)分配到人，充分調(diào)動病區(qū)醫(yī)生、**的積極性，形成了人人爭先、個個創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，各病區(qū)呈現(xiàn)出一片嶄新氣象。同時各病區(qū)表現(xiàn)出了你追我趕的良好氛圍，發(fā)揮了主觀能動作用和普寧人 “團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、奉獻” 的精神。

為開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療護理進一步整體上水平、上臺階做了一次堅實的鋪墊。

最后，檢查組的及時指導(dǎo)，有效地促進了醫(yī)療護理工作質(zhì)量的提高。各病區(qū)根據(jù)檢查組提出的意見和建議，結(jié)合本病區(qū)工作實際，從細節(jié)著手，改進服務(wù)流程，加強環(huán)節(jié)控制，使醫(yī)療、護理服務(wù)行為更加嚴謹規(guī)范。

根據(jù)活動方案的獎勵方式，活動評價以病房為單位。兩次綜合評分≥85分的病區(qū)又無“一票否決”的情況，為達標(biāo)病區(qū)，給予“安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)”獎。按標(biāo)準(zhǔn)病區(qū)的20%評選出優(yōu)秀病區(qū)，并給予特殊獎勵。

不達標(biāo)病區(qū)不得獎。經(jīng)過兩次綜合評價，選出4個病區(qū)為最佳病區(qū)，分別是1號病區(qū)、3號病區(qū)、10號病區(qū)和14號病區(qū)。其余9個病區(qū)的總分也超過了標(biāo)準(zhǔn)病區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，被評為優(yōu)秀病區(qū)。

請大家以熱烈的掌聲對上述病區(qū)表示祝賀。

活動只是一種形式、一種載體、一種推廣手段。其目的是促進我院的工作，更好更快地發(fā)展。讓我們緊密團結(jié)在院領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，以良好的精神風(fēng)貌、熱情的工作態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為醫(yī)院文化傳播的載體，為把普寧醫(yī)院的明天建設(shè)得更加輝煌燦爛而努力工作！

二〇一〇年三月一日

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇2

我們從內(nèi)心真正認識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為**們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人，下面是為大家精心收集的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是現(xiàn)在商業(yè)市場上一直提倡的主題，一個企業(yè)的發(fā)展和存活，靠得是客戶，靠得是有持續(xù)性的客戶，要做到這一點，說難不難，說易不易，想牢牢抓住客戶的心，就是這四個字—優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

為進一步推動環(huán)茂品牌建設(shè)，提升環(huán)茂科技形象和服務(wù)質(zhì)量，促進銷量業(yè)績增長，增強企業(yè)核心競爭力，經(jīng)總經(jīng)理辦公會議決定，集中一個月時間，開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動。本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)月的主題是：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，展示環(huán)茂新形象；奉獻客戶，打造環(huán)茂良好口碑。

指導(dǎo)思想：圍繞公司各項中心工作，按照“做中國最好的環(huán)境**集成和運維企業(yè)”的要求，堅持“以人為本”的服務(wù)理念和“客戶第一”的服務(wù)原則，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為出發(fā)點，通過自查、培訓(xùn)、整改、評比等活動，進一步強化公司員工的服務(wù)意識，努力提高服務(wù)水平。

公司這個月里做了很多實質(zhì)性的工作，比如墻上醒目的標(biāo)語，比如優(yōu)質(zhì)服務(wù)人員的評選，而且還組織全體員工參加了有時代光華開設(shè)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)講座。讓我親身體驗一下公司提高服務(wù)質(zhì)量的決心。

作為一名銷售人員，我想從我自己的角度談?wù)剝?yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)容

1優(yōu)質(zhì)的服務(wù)應(yīng)該以人為本，上門銷售，應(yīng)該以顧客為本是我們的衣食父母，我們關(guān)心他們等于關(guān)心自己。

2.學(xué)會站在對方的立場上考慮問題，解決客戶的顧慮和麻煩，了解客戶的心理，分擔(dān)和化解他們的不安和實際困難，讓客戶覺得他買到的不僅是你的產(chǎn)品，更有你的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.作為一個銷售人員，要做好自己的服務(wù)，就必須了解和掌握必要的技術(shù)技能，這不但在談業(yè)務(wù)時還是去解決實際問題，都是非常有幫助的，不要覺得這些都是技術(shù)部的人該做的事情，和我無關(guān)。你應(yīng)該知道，在與顧客打交道時，你是第一力量和售后力量。你的服務(wù)質(zhì)量如何直接關(guān)系到公司的利益和形象。

結(jié)合接下去的工作，我想談?wù)勗鯓釉趯嶋H工作中做好服務(wù)，接下去的重點工作是尾款和運維款的**工作，這項工作，工作難度是有的。經(jīng)過幾個星期去企業(yè)里接觸，我覺得蕭山的收款工作是可以分層次的，這和服務(wù)做到好壞是成正比的，售后運維工作做得好的企業(yè)基本上比較爽快，運維不好的，設(shè)備老出問題的企業(yè)態(tài)度就比較不差。我認為這也是可以理解的。如果我是一個企業(yè)主，看到我花錢買的設(shè)備又舊又壞，誰愿意花錢買呢。

現(xiàn)在我們可以把顧客的情況從好到壞分為a、b、c、d。

1.對于a、b類的，要繼續(xù)保持良好的服務(wù)，做到客戶要了解的東西或想進一步得得到的服務(wù)要盡量去滿足。

2.對于c類的客戶，要做好溝通工作，向他們?nèi)ソ忉尀槭裁丛O(shè)備會出問題，并提出可行的解決方案，讓客戶覺得這些問題是暫時的。

3.對于d類的客戶，大多是以公司現(xiàn)在資金緊張，或者驗收報告沒到為由推脫，像后者，我覺得也是我們公司工作的一個疏忽，要收過去這么久了，還沒把驗收報告發(fā)下去，讓顧客可以有這個借口推脫也是沒辦法的，現(xiàn)在主要就是要盡快的和環(huán)保局聯(lián)系發(fā)下報告。對于前者來說，我們可以以人性來考慮，如果企業(yè)確實是有實際困難的，公司可以考慮兩筆款子分開來付，如果是故意推脫的，應(yīng)該積極向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)溝通，說服他們，讓他們知道他們付這筆錢是物有所值的。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)月的活動雖然結(jié)束了，但是我覺得這種行為，這種態(tài)度已經(jīng)這公司上下形成一種態(tài)勢，我想在這種良好的氛圍下，公司的將來一定會發(fā)展的更好。

春回大地、春風(fēng)送暖，伴著“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”的春風(fēng)，集團各單位開展了一項又一項實實在在的服務(wù)活動，做了一件又一件與廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的具體事情。我們的目的是想通過這次活動激發(fā)全體員工的工作熱情和工作的主動性、積極性，增強其責(zé)任心、責(zé)任感和服務(wù)意識，促進各單位的工作，以此來推動集團的整體工作上臺階、上水平。從廣大師生對活動情況的反映來看，“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動取得了可喜的成績，實現(xiàn)了以優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動為新的起點，全面提升后勤服務(wù)質(zhì)量的預(yù)期目標(biāo)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織嚴密

優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動開始之初，集團專門召開了動員會，號召各單位要大張旗鼓地進行宣傳和充分的發(fā)動，確定“為廣大師生服務(wù)是我們的責(zé)任，廣大師生的滿意是我們的目標(biāo)”為這次活動的口號，并對活動作了具體的安排，要求各單位要結(jié)合實際，通過這次活動制定和完善各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)，建立起規(guī)范化的工作規(guī)程，努力把后勤的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平提高到一個新的高度。

二、積極主動活動多樣

各單位根據(jù)集團要求，結(jié)合本單位實際，積極開展了一系列活動，做了大量工作

行政部在“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”中做了許多工作，簡要如下：

為加大宣傳力度，辦公室做了條幅，懸掛在校園主要道路上，使大家了解到后勤集團“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”已經(jīng)全面開展。設(shè)置24小時服務(wù)監(jiān)督投訴**7208259，聽取來自各方面的意見和建議，對于群眾反映的問題，及時通知有關(guān)部門并責(zé)成解決。與宣傳部攜手共同搞好宣傳報道，公寓召開宿舍助管員培訓(xùn)會，飲食中心召開學(xué)生座談會，維修中心在圖書館、新教學(xué)樓搞維修，熱力中心為大家做健身器材，職工醫(yī)院為老干部體檢等各中心重大活動，辦公室人員和宣傳部人員都到現(xiàn)場記錄并拍照。

辦公室對各中心在服務(wù)月的工作作了簡要總結(jié)，并上報宣傳部。目前，已在校園網(wǎng)進行宣傳報道。在近期的《后勤簡訊》上，對各中心的工作情況也做了宣傳報道。

我院交換機改造后，全部辦公、住宅**變?yōu)橹睋芊绞?，總機室的2位機務(wù)員同志加班加點，為教職工調(diào)試**、確定號碼。在那段時間，他們常常工作到晚上10點多鐘，為滿足廣大教職工住宅、辦公新增**的需求，目前總機室的同志正在加緊更換電纜。由于原來的四位**號碼變?yōu)槠呶惶柎a，給大家內(nèi)外聯(lián)系帶來很大為便，這無形中增加了機務(wù)員的工作量，他們總是不厭其煩地給校內(nèi)、校外用戶轉(zhuǎn)達新號碼。

辦公室配合總機室機室打印、裝訂辦公室和居民**號碼，并分發(fā)給各部門和居民。

收發(fā)室在優(yōu)質(zhì)服務(wù)月中，服務(wù)態(tài)度大為改觀，他們以飽滿的熱情、真誠的服務(wù)為廣大師生收寄郵件、包裹、發(fā)放報紙、雜志，得到了大家的認可。

隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為**們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護患關(guān)系。通過發(fā)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，增強了**對患者的責(zé)任感。

只要在深入病房時，發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決到位。

我們每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護理、?？谱o理外，還每天為重癥病人檢查基礎(chǔ)護理情況，并為他們剪指甲、洗頭、洗腳、**護理等。在病人多、病人少的情況下，我們?nèi)匀患訌娏嗽缤碜o理，提高了服務(wù)質(zhì)量，病人滿意度大大提高。

同時，我們也清醒的認識到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在“門好進，臉好看，話好聽”這種表面的層次是遠遠不夠的，要強調(diào)相互之間良好的護患溝通，要關(guān)注服務(wù)對象的感受，要通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫(yī)護服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)上護理人員還有很長一段路要走，我相信，我們會走的越來越好!(外六何潤)

曾經(jīng)有人這樣比喻，他說“與人相處，最大的距離莫過于近在咫尺卻猶如天涯!”，這是一種“心的距離”。誠然，誠是待人是每個人心中成功之道。

作為一名**，我們希望真正進入患者的內(nèi)心世界，了解他們，幫助他們。然而，一直以來護患相處卻經(jīng)常出現(xiàn)“相識容易，相處難”的尷尬局面。

隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的全面啟動，不僅標(biāo)志著我院護理工作進入新的里程，同時，護患相處也從這一天起真正徹底打開了心門，“相識容易，相處難”不再是我們的尷尬。

如今，走進外六病區(qū)的病房，**們愉快地在自己的責(zé)任病人床前，或開心交談，或作細心的疾病指導(dǎo)，或給予體貼地梳頭……一切都是那么自然，護患之間，**與家屬之間少了隔閡，多了一份親切。當(dāng)**做完每一項操作，患者和家屬總會誠摯地道上一聲“謝謝”。

是啊，患者一入院，責(zé)任**就會熱心的將他領(lǐng)進病房開始詳細的介紹環(huán)境，介紹主管醫(yī)生和自己，還有同病房病友，用餐、打水，洗漱一一道來，極為自然，轉(zhuǎn)瞬間患者的陌生感消失，拉近了護患距離。清晨，病床前**一聲輕柔地問候“昨晚睡得好嗎?今天看起來氣色不錯!

”如此親人般的關(guān)切帶給患者們怎樣的感動!輸液了，**詳細地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，患者心中的茫然消除了。檢查前，**注意告知檢查目的、配合等注意事項，患者內(nèi)心的恐懼消失。

體貼的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心里。感慨動容之間，心的距離已經(jīng)不遠了。

作為**，最動聽的是患者或家屬真誠的“謝謝”。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動的開展，使這一切真正實現(xiàn)。 我們感慨——護患之間心的距離有多遠?**真誠地付出是開啟患者心門的密碼!

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇3

xx縣農(nóng)牧局

優(yōu)質(zhì)服務(wù)年活動總結(jié)

2009上半年年，我們憑著積極進取的風(fēng)貌、真誠服務(wù)的態(tài)度、扎扎實實的工作實效，順利完成了優(yōu)質(zhì)服務(wù)年創(chuàng)建工作。通過創(chuàng)作活動，我們增進了彼此的了解、友誼、互助、人才成長，團隊精神得到了升華。為進一步提高隊伍整體素質(zhì)，提升隊伍形象，大局同志再次一致提出，要堅持不懈。

半年來，我們總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，積極進取，取得了更好的成績。

1、 組織學(xué)習(xí)，促進團隊建設(shè)

堅持不懈動員，提高創(chuàng)建認識。堅持經(jīng)常性的宣傳動員，引導(dǎo)全體職工增強集體榮譽感，積極投身創(chuàng)建活動，愛崗敬業(yè)、誠實守信、文明從業(yè)，為創(chuàng)建工作增磚添瓦。全體職工認真學(xué)習(xí)青年文明的基本知識，結(jié)合實際工作和實際，寫出幾篇經(jīng)驗。

目前全體職工充分認識到，青年文明號是先進集體的高度文明、創(chuàng)造一流業(yè)績體現(xiàn)，都自覺努力，通過保持先進性和導(dǎo)向性，借助個人崗位，開展文明服務(wù)，爭著為企業(yè)和社會的精神文明建設(shè)作貢獻。

組織創(chuàng)新學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新整體水平。每月對所有員工進行一次教育和培訓(xùn)。把創(chuàng)先爭優(yōu)教育列為職工大會的重點內(nèi)容，評比創(chuàng)先爭優(yōu)，找出存在的問題，提出整改措施。

同時，還邀請其它先進單位的負責(zé)人相互交流經(jīng)驗，提高創(chuàng)作水平；此外，通過對誠信的**，可以促進全體員工樹立正確的道德觀念。通過定期向南京團市委青工部匯報我站創(chuàng)建工作，接收團市委的監(jiān)督，聽取團市委的建議，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，進一步完善創(chuàng)建工作。

鼓勵企業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊。全區(qū)同志積極開展學(xué)習(xí)活動，積極參加各類培訓(xùn)，全體人員利用業(yè)余時間開展自學(xué)。通過加強學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中全會精神，不斷提高政治理論素質(zhì)，實現(xiàn)方向明的奮斗目標(biāo)；通過加強對業(yè)務(wù)知識和管理知識的學(xué)習(xí)，加快自身知識更新的步伐，實現(xiàn)硬能力。

2、 實施質(zhì)量建設(shè)提高員工服務(wù)水平

首先，完善制度建設(shè)。在良好的團隊合作下，我們以優(yōu)質(zhì)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為核心，嚴格抓好質(zhì)量管理工作，不斷深化服務(wù)模式，努力提高服務(wù)水平

第二，狠抓工作實效。如在省無公害產(chǎn)地抽檢工作中，省廳要求一個月內(nèi)完成樣品采集與制備、檢測、數(shù)據(jù)整理與分析、報告出具與總結(jié)的一系列工作。為了及時完成任務(wù)，我們大局的同志連續(xù)28天沒天不休息地工作12個多小時。

按時保質(zhì)保量完成工作，得到了省廳的充分肯定。經(jīng)過艱苦奮斗，作風(fēng)扎實，精神狀態(tài)良好，人想干，人想進，一支戰(zhàn)斗力強的工作隊伍已基本形成。

第三，接受社會監(jiān)督。我們在積極開展民主行風(fēng)評議工作，廣泛征求意見基礎(chǔ)上，主動將申報公示、公正性聲明及質(zhì)量方針向社會公布，接受社會監(jiān)督。

3、 開展公益性服務(wù)，推動編制工作深入開展

一是開展宣傳咨詢。我們通過走上街頭、來到田頭、空中**等途徑，向市民和農(nóng)民宣傳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面知識，向他們提供咨詢服務(wù)。就農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的法律法規(guī)和生活小常識（無公害、綠色、有機食品的真?zhèn)舞b別等）向農(nóng)民宣傳，共發(fā)放生活小常識宣傳資料或圖冊近6000份。

先后12次隨農(nóng)業(yè)科技隊送科技下鄉(xiāng)。把新技術(shù)送到田間，為農(nóng)民解決生產(chǎn)問題；免費為貧困家庭測試化肥，土壤和灌溉水，并分發(fā)了8000多種農(nóng)業(yè)科技宣傳材料。

二是開展技術(shù)服務(wù)。我局技術(shù)站、蔬菜站、植保站經(jīng)常深入田間地頭指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。切實做到為民辦實事。通過向基層提供技術(shù)和服務(wù)活動，提高了服務(wù)水平。

三是開展信用監(jiān)督。通過提倡以“誠信為本、有諾必踐、率先示范”為內(nèi)容的公約，運用客戶評價、社會評價、內(nèi)部評價相結(jié)合的方式，廣泛征求意見和建議，了解客戶對服務(wù)質(zhì)量和社會信譽的滿意程度，結(jié)合客戶意見，研究制定下一階段服務(wù)工作的措施，抓好整改工作。

xx縣農(nóng)牧局

2009年7月29日

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇4

每年4月份，是固定為中國石化銷售企業(yè)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”，根據(jù)省市公司下發(fā)《20xx年江西石油分公司加油站“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動實施方案》的要求，緊緊圍繞“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)＂活動的內(nèi)容，通過開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動，促進服務(wù)水平進一步提升，努力營造“全員優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵＂”的活動氛圍，將“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動推向高潮；同時結(jié)合“比學(xué)趕幫超”活動，激發(fā)員工發(fā)揚“有紅旗就扛、有第一就爭”的精神，確保各加油站服務(wù)工作上一個新臺階，以腳踏實地的工作態(tài)度和嚴謹務(wù)實的工作作風(fēng)，不斷探索，接受新挑戰(zhàn)和考驗。

我經(jīng)營部共管轄11個加油站。因受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展緩慢因素的制約，加油站均為中小型站，片區(qū)銷量不大。我部管轄的加油站網(wǎng)點布局分散、偏僻，面對客觀困難，我部主動出擊，組織片區(qū)加油站全體員工共同努力，不僅使各加油站從業(yè)務(wù)流程到經(jīng)營管理都步入正軌。

一、以服務(wù)為重點，嚴肅紀律，提升窗口形象。

1.加油站是展示企業(yè)形象的第一窗口，為此，我部領(lǐng)導(dǎo)在xx電視臺對廣大客戶公開“承諾”：一是確保油品質(zhì)優(yōu)量足，服務(wù)一流；二是客戶投訴“事事有處理，件件有回音”；三是抓好與客戶的互動工作，深入加油站進行現(xiàn)場問卷調(diào)查，到各大客戶單位征求意見和建議，掌握客戶對我部工作

存在不滿意的地方，有針對性地整改，提高客戶滿意度，每個階段還要跟蹤客戶對改進效果的反饋。督促加油站整改到位，真正踐行了“每一滴油都是承諾”的`服務(wù)理念！

2、開展“我要安全”演講和“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”講故事活動，全面提升加油站管理服務(wù)水平。按照分公司要求，全系統(tǒng)加油站開展“我要安全”演講活動，我部參加分公司演講活動中榮獲第三名。為了搞好此項活動，經(jīng)營部及時下發(fā)了“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案?；顒右唬捍罅﹂_展對加油站場地、營業(yè)室、廁所、綠華帶等環(huán)境專項整治，確保場地干凈無油污，營業(yè)室整潔無灰塵，廁所衛(wèi)生無異味，綠化帶平整無垃圾，為客戶提供更加舒適的消費環(huán)境?；顒佣橇列蜗?，所有加油站員工身披綬帶，黨、團員佩帶黨徽和團徽。擴大活動影響力，讓所有客戶感受我們的誠意，亮出我們的工作成績。

3、加大對加油站管理的監(jiān)督力度，及時整改安全隱患。加強五小建設(shè)，提高員工滿意度。我部成立了加油站督查小組，每月定期和不定期對加油站進行督查，每月月終盤點時按照《贛州石油分公司加油站績效考核實施細則》對被查加油站進行評分，并作為績效考核的一個重要參數(shù)。督查組深入加油站與員工談心，及時了解一線員工的意見與要求，查找管理中存在的問題，與加油站員工一起探討、研究改進辦法。新華加油站食堂和浴室在10月份就改建完工了，我部

急員工之所急，想員工之所想，切實解決員工難點問題，讓每個員工都對經(jīng)營部有家的感覺，提升了員工的歸屬感。另一方面強化員工健康管理，我部所有加油站員工在今年9月都進行職工體檢，對一線員工職業(yè)病危害的檢查真正落實到了實處。

4、落實內(nèi)控制度，打造誠信經(jīng)營環(huán)境。強化數(shù)質(zhì)量管理是經(jīng)營部今年工作的重要組成部分。經(jīng)營部領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專設(shè)領(lǐng)導(dǎo)分管數(shù)質(zhì)量工作，并明確加油站站長是各站數(shù)質(zhì)量管理第一責(zé)任人，要求各加油站認真按照卸油“十步法”接卸油品，嚴把油品入庫關(guān)，杜絕違規(guī)操作，每月對加油站進行考核，做到獎罰分明。通過大家的共同努力，油品數(shù)量損溢明顯好于去年，全年控制在1.26‰以內(nèi)。

二、狠抓安全不放松，開展“我要安全”顯實效，強化三基工作，推行HSE管理，重視基礎(chǔ)求發(fā)展。

安全生產(chǎn)是公司得以生存發(fā)展的根本。在全年的工作中，做到人員落實，制度落實，機構(gòu)落實，責(zé)任落實，經(jīng)費落實。我部首先是完善制度。隨著HSE管理體系在我部的建立和運行，建立各類安全組織，完善各項臺帳，為安全工作提供了組織、制度保證，對加油站員工進行崗位安全制度培訓(xùn)，提高員工強烈的安全意識；其次是打好基礎(chǔ)。 經(jīng)營部注重抓基礎(chǔ)工作，從日常安全管理的細處著手，落實設(shè)備管理“四定”原則，努力抓加油站作業(yè)現(xiàn)場管理，杜絕安全事

故發(fā)生，拉網(wǎng)式查找安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時得到整改。嚴格遵守各項操作規(guī)程,嚴格按安全流程辦事,堅決杜絕“三違現(xiàn)象,認真落實“安全十禁令”,保證不出現(xiàn)違規(guī)操作；再次是練好功夫。 經(jīng)營部對員工的基本功訓(xùn)練高度重視，一年來，通過開展崗位培訓(xùn)，技術(shù)比武，各項預(yù)案演練等多種形式來鍛煉員工的對突發(fā)事件的應(yīng)變能力, 掌握過硬的安全基本技能和安全應(yīng)急能力,來不斷提高員工的安全技能,提高處理突發(fā)事件的能力。最后是落實問責(zé)。安全工作的落實關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。我部一把手是本單位安全生產(chǎn)第一負責(zé)人，對本單位安全生產(chǎn)負總責(zé)。因此，年初我部與各加油站負責(zé)人簽訂了安全責(zé)任書，員工與站長簽訂安全生產(chǎn)承諾書，層層落實，真正做到明確責(zé)任，確保安全。

在20xx年10月27日凌晨1時50分左右，我經(jīng)營部大合加油站發(fā)生了一起油罐油品被盜事件，值班女員工董書芬聽到油罐區(qū)傳來“嗡嗡”、“卡卡”的異常響聲，趕緊查看液位儀，發(fā)現(xiàn)液位儀顯示0#柴油油位正在慢慢下降，確定是有人正在偷油，隨即拿起電話向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊缶?，同時向站長和經(jīng)營部領(lǐng)導(dǎo)報告。隨后，她又打電話給離加油站不遠的丈夫求援。 加油員董書芬警覺性高，在發(fā)現(xiàn)盜油行為后，能在確保自身安全的前提下，機智靈活，及時制止了盜油行為，降低了加油站油品損失。經(jīng)營部領(lǐng)導(dǎo)班子在第一時間趕往事發(fā)現(xiàn)場，并通知其他加油站加強防備，應(yīng)急響應(yīng)快，處置得

當(dāng)。此次盜油事件的妥善處置，充分說明了我經(jīng)營部能夠在日常工作中高度重視突發(fā)事件預(yù)案的學(xué)習(xí)與演練，努力提高一線員工防搶防盜防火等技能，基本功訓(xùn)練工作比較扎實，保護了企業(yè)的財產(chǎn)安全。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇5

the people,s hospital of yubei district of chongqing city

重慶市渝北區(qū)人民醫(yī)院檢驗科

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)

根據(jù)《重慶市衛(wèi)生系統(tǒng)2011—2012 年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》（渝衛(wèi)〔2011〕61 號）及《

重慶市渝北區(qū)人民醫(yī)院

the people,s hospital of yubei district of chongqing city

重慶市渝北區(qū)人民醫(yī)院檢驗科

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)

根據(jù)《重慶市衛(wèi)生系統(tǒng)2011—2012 年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》（渝衛(wèi)〔2011〕61 號）及《

重慶市渝北區(qū)人民醫(yī)院檢驗科

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)

根據(jù)《重慶市衛(wèi)生系統(tǒng)2011—2012 年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》（渝衛(wèi)〔2011〕61 號）及《重慶市衛(wèi)生局關(guān)于進一步做好“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”創(chuàng)建工作的通知》（渝衛(wèi)〔2012〕41號）文件要求，醫(yī)院建立了相關(guān)的組織和建立健全了相關(guān)的制度，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的部署和領(lǐng)導(dǎo)下，檢驗科嚴格按照相關(guān)的精神和制度開展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”創(chuàng)建活動，現(xiàn)已進入“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”考核驗收階段，總結(jié)如下：

1、 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視，組織完善，制度完善。

根據(jù)《重慶市衛(wèi)生系統(tǒng)2011—2012 年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》（渝衛(wèi)〔2011〕61 號）及《重慶市衛(wèi)生局關(guān)于進一步做好“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”創(chuàng)建工作的通知》（渝衛(wèi)〔2012〕41號）文件要求，以劉明濤院長、陳平書記為首的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究部署了“民主評議政風(fēng)行風(fēng)”和“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”工作，落實了領(lǐng)導(dǎo)班子成員“民主評議政風(fēng)行風(fēng)”和“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗**動”工作分工責(zé)任制，會上確定了檢驗科、藥劑科、急診科、婦產(chǎn)科等5各科室為“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗**動”科室，并建立了相關(guān)的組織和建立健全了相關(guān)的制度。

醫(yī)院建立了“民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案”、“計劃安排”　“督導(dǎo)檢查”“獎懲激勵機制”等一系列措施文件，創(chuàng)建人員到位，經(jīng)費有保障。

二、檢驗科根據(jù)醫(yī)院“評議”和“創(chuàng)建”要求，結(jié)合科室具體情況，扎實開展了創(chuàng)建工作。

（一）組織全科室人員認真學(xué)習(xí)了《重慶市衛(wèi)生系統(tǒng)2011—2012 年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》（渝衛(wèi)〔2011〕61 號）及《重慶市衛(wèi)生局關(guān)于進一步做好“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”創(chuàng)建工作的通知》（渝衛(wèi)〔2012〕41號）文件，要求每位員工要領(lǐng)會文件精神，明確目的和意義，積極開展和參與到活動中去。

（二）檢驗科根據(jù)科室實際情況，制定了《渝北區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)檢驗科優(yōu)質(zhì)服務(wù)施

》，《檢驗科日常行為規(guī)范》組織大家學(xué)習(xí)了《渝北區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)檢驗科優(yōu)質(zhì)服務(wù)措施》內(nèi)容，要求大家熟悉《措施》內(nèi)容，并嚴格執(zhí)行。

（3） 提高認識，做好服務(wù)工作。

在日常服務(wù)工作中，開展以“方便、周到、安全、滿意”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，踐行全心全意為人民健康服務(wù)的本質(zhì)要求。主要從以下幾個方面具體實施：

我們以嚴謹負責(zé)的態(tài)度，不斷改進技術(shù)，竭誠為廣大患者服務(wù)。

1、標(biāo)本的采集。病人排隊等候時間不超過10分鐘。首診負責(zé)，善始善終。

（1）檢驗科有獨立完善的采血窗口，每個窗口均安排技術(shù)一流，經(jīng)驗豐富、服務(wù)態(tài)度好的專業(yè)技術(shù)人員上崗，以便患者與醫(yī)務(wù)人員交流；

（2） 全科醫(yī)生必須掛牌服務(wù)，衣著整齊，舉止端莊，講文明用語；

（3）近期已向醫(yī)院申請采用先進的“電子叫號系統(tǒng)”，并有引導(dǎo)員發(fā)放號碼，減少了病人采血排隊等候的時間，避免群眾擁擠，保障了就醫(yī)者隨身物品的安全；

（4） 服務(wù)窗口面向65歲以上老年人和行動不便患者；

（5） 實驗室打開綠色通道窗口，對特殊人群（如嫌疑人、突發(fā)事件等）使用專用通道；

（6）建立黨員示范窗口；

（7）建立了科室《咨詢服務(wù)程序》（與臨床、患者溝通）；（檢驗科質(zhì)量體系文件之一）；

（8）建立了《不符合項處理程序》（投訴處理）（檢驗科質(zhì)量體系文件之一）。

2、樣本的檢測

（1） 在檢測質(zhì)量方面，應(yīng)嚴格按照iso15189標(biāo)準(zhǔn)建立和完善部門質(zhì)量體系，嚴格執(zhí)行部門質(zhì)量目標(biāo)。重點實施室內(nèi)質(zhì)量控制和外部質(zhì)量評價，逐步完善方法學(xué)的選擇和評價，以及生物參考期的驗證。

（2）在檢測項目上，我們積極開展新項目以滿足臨床和患者的需求，實驗室開展了200多個檢測項目；重視急診項目。

3、檢驗結(jié)果報告

（1） 優(yōu)先進行急診檢測和臨界值報告（生化2小時內(nèi)，常規(guī)30分鐘內(nèi)），確保危重病人得及時救治；明確其它項目的申報時限（一般在一個工作日內(nèi)，特殊事項另行書面說明）；

（2）已申請醫(yī)院采用實時結(jié)果電子顯示屏，檢驗結(jié)果審核完畢，同步顯示于電子顯示屏,使就醫(yī)者一目了然,及時查詢；

（3） 實驗室有專人負責(zé)隨時打印檢測報告，方便快捷。報告單衛(wèi)生安全，無實驗室污染。

（4）檢驗報告遠程打印；

（5）檢驗科全部實現(xiàn)lis系統(tǒng)管理，各個實驗室的檢驗報告全部儲存在電腦中，實現(xiàn)無紙化儲存，避免了交叉感染；

（6）預(yù)留**和郵寄服務(wù)?；颊呖蓳艽蝾A(yù)約**查詢查詢檢測結(jié)果；如果患者不方便拿到檢測報告，我們可以免費寄送；

（7） 化驗科有專人每天定期將化驗報告送到病房，方便臨床醫(yī)生及時了解病人病情。

（8） 對于非原發(fā)性患者，可以比較以往的結(jié)果，更動態(tài)地觀察患者的診療情況和**效果；

4、項目檢查收費

（1） 查看墻上工程的收費標(biāo)準(zhǔn)，明碼實價收費；

（2）無亂開單、亂檢查事件。檢驗科沒有給臨床醫(yī)生一單提成現(xiàn)象，杜絕了醫(yī)生的大考、抽查事件。

5、服務(wù)明星上墻

（1）檢驗科每月（季度）進行科室人員群眾評比；

（2）優(yōu)秀明星上墻掛牌

6、 其他服務(wù)措施

（1） 實驗室內(nèi)設(shè)有方便箱，包括針頭、線、廁紙、花鏡等，為患者提供方便。

檢驗科堅持“以人為本”的服務(wù)理念，竭力為就醫(yī)者提供人文關(guān)懷和熱情周到的服務(wù)，努力工作，無私奉獻，全心全意為患者服務(wù)。

通過創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口，本部門的整體服務(wù)水平得到了很大提高。接待病人熱情，講解耐心，各項業(yè)務(wù)工作的差錯、疏漏明顯減少，工作中沒有發(fā)生責(zé)任事故和違紀行為。

三、 重慶市渝北區(qū)人民醫(yī)院

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇6

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一部分：2014年質(zhì)量服務(wù)活動總結(jié)

2014年寶豐一號優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)

一年來，我校做了一項又一項的工作，得到了廣大師生家長的一致好評，現(xiàn)就本年度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動做一總結(jié)：

一、思想高度重視

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一部分：2014年質(zhì)量服務(wù)活動總結(jié)

2014年寶豐一號優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)

一年來，我校做了一項又一項的工作，得到了廣大師生家長的一致好評，現(xiàn)就本年度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動做一總結(jié)：

一、思想高度重視

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一部分：2014年質(zhì)量服務(wù)活動總結(jié)

2014年寶豐一號優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)

一年來，我校做了一項又一項的工作，得到了廣大師生家長的一致好評，現(xiàn)就本年度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動做一總結(jié)：

一、思想高度重視

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一部分：2014年質(zhì)量服務(wù)活動總結(jié)

2014年寶豐一號優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)

一年來，我校做了一項又一項的工作，得到了廣大師生家長的一致好評，現(xiàn)就本年度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動做一總結(jié)：

一、思想高度重視

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的指導(dǎo)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，創(chuàng)新管理方式，轉(zhuǎn)變部門作風(fēng)，規(guī)范行政行為，促進依法行政，提高服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率，更好地寶豐縣一高教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

二、活動目標(biāo)扎實

通過創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗**動的開展，實現(xiàn)學(xué)校服務(wù)意識明顯增強，群眾滿意度明顯提高，學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范，辦事更加公開透明,制度更加健全和完善，班子更加團結(jié)干事,基本達到了建一流隊伍,樹一流作風(fēng),塑一流形象,創(chuàng)一流業(yè)績的目標(biāo).

三．責(zé)任明確

(一) 成立了領(lǐng)導(dǎo)組

(二) 加大了宣傳力度，營造了良好氛圍

充分利用教師協(xié)會和家長會，加大宣傳力度，為開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動營造了良好氛圍。

(三)各項制度辦法完善落實

1加強領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任主體到位。確保創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。 1

2加強監(jiān)督檢查，確保實效。學(xué)校對工作定期不定期地開展檢查，把經(jīng)常性檢查和專項檢查結(jié)合起來，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對性地提出解決的辦法。

三。要統(tǒng)籌規(guī)劃，與其它活動相結(jié)合。我校開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，同已實施的平安創(chuàng)建、精神文明創(chuàng)建以及加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的落實和執(zhí)行等活動有機結(jié)合起來，做到全校一盤棋，形成合力，整體聯(lián)動、共同促進。

(四) 提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)

工作人員做到著裝整齊、用語文明、服務(wù)周到熱情，做到來有迎聲、去有送聲、問有答聲，辦事有回聲；在辦理過程中，對申請人、申請事項、承辦人、辦理情況、答復(fù)和反饋情況逐一登記，取得了良好效果。

第二部分：優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)活動總結(jié)

導(dǎo)讀：如何搞出新意、搞出特點，我所多次召開各層面的座談會，針對該所轄區(qū)的特點，制定了“傳統(tǒng)宣傳品牌營銷相結(jié)合”的宣傳營銷方式，打出了“金融產(chǎn)品進市場，農(nóng)行送福到萬家”的主題宣傳口號，工作總結(jié)如下：

今年“迎新春優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動”開展三個月來，農(nóng)業(yè)銀行**支行楓江營業(yè)所儲蓄存款取得了前所未有的快速增長，截止三月底，該所各項存款余額達萬，比年初凈增萬，完成全年計劃的，提前天完成全年計劃任務(wù)，比去年同期多增萬，增量份額占全鎮(zhèn)市場的，其中教育儲蓄凈增萬，完成計劃的，新增存款賬戶戶，發(fā)卡張。

為取得全年資金組織工作的主動權(quán)，我所把“迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)”活動作為全所工作的重中之重，多策并舉，扎實工作。

1、 加強內(nèi)部管理，掌握工作主動權(quán)。 針對楓江營業(yè)所過去幾年的各項工作不是很理想，綜合考評落后，員工的情緒波動較大，思想不穩(wěn)定的現(xiàn)象，新的所領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)我所黨員較多的特點，利用“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的契機，召開了多次會議，進行面對面的交談，重溫“****”重要思想，認真組織學(xué)習(xí)，由于思想上的認識到位，員工工作的主動性得到極大的提高。

為爭取全年工作的主動，我所確立了“早發(fā)展早受益，快發(fā)展多受益”的思想觀念，早計劃，早安排，早宣傳，早行動，圍繞支行開展“迎新春”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動的精神，出臺了一系列的措施。新年伊始，我所先后兩次召開會議，明確儲蓄存款工作目標(biāo)，并對“迎新春”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動進行了統(tǒng)一安排部署，使全所員工充滿了勇于爭先、力創(chuàng)佳績的信心和決心。

二、突出一個“新”字，搶抓市場營銷先機。

迎新春活動每年都搞，如何搞出新意、搞出特點，我所多次召開各層面的座談會，針對該所轄區(qū)的特點，制定了“傳統(tǒng)宣傳品牌營銷相結(jié)合”的宣傳營銷方式，打出了“金融產(chǎn)

品進市場，農(nóng)行送福到萬家”的主題宣傳口號，在全鎮(zhèn)開展形式多樣的宣傳營銷活動，配合客戶部利用宣傳車走遍了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大街小巷，還到附近幾個沒有農(nóng)行網(wǎng)點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行拉網(wǎng)式的宣傳，設(shè)立宣傳咨詢臺，廣發(fā)傳單，宣傳農(nóng)行的優(yōu)勢，從而提高了我所在社會公眾中的影響力，增加了吸存度。我所還充分利用最具競爭力和吸引力的金融新產(chǎn)品，實行**營銷，大力宣傳新推出的新教育儲蓄、**人壽分紅保險等新的業(yè)務(wù)品種，進一步加大對優(yōu)良客戶的拓展和維護力度，為客戶提供全方位、個性化的金融服務(wù)。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇7

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洛陽東方醫(yī)院

關(guān)于開展“迎花會創(chuàng)文明獻愛心”優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動總結(jié)

春回大地，春風(fēng)送暖，為迎接我市第26屆牡丹花會，積極參與創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，以此為契機向全市人民及中外游客展示東方醫(yī)院和諧、文明的精神風(fēng)貌和就醫(yī)環(huán)境。我院根據(jù)洛衛(wèi)【2008】30號《關(guān)于開展“迎花會、創(chuàng)文明、獻愛心”優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動的通知》文件精神，按照活動內(nèi)容及要求，細化分解項目，責(zé)任到人，逐條落實， 4月份，在全院范圍內(nèi)開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)月活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下。

1、 堅持活動主題，落實工作

在院務(wù)會、科主任例會、**長例會上全面宣傳開展此活動的意義和目的，就目標(biāo)任務(wù)、活動范圍及內(nèi)容、實施步驟作詳細的部署。組織職工認真學(xué)習(xí)《優(yōu)質(zhì)服務(wù)規(guī)范》、《文明服務(wù)手冊》、《職業(yè)道德規(guī)范手冊》等規(guī)范性服務(wù)手冊；在全院范圍內(nèi)印發(fā)《洛陽市創(chuàng)建全國文明城市基本知識問答》，并在院務(wù)會上多次強調(diào)、傳達《便民惠民醫(yī)療服務(wù)40條》和《“三優(yōu)一滿意”活動》文件精神；并由宣傳科制作出“便民惠民40條”展板，懸掛在醫(yī)院醒目位置，既在全院營造了人人皆知、人人參與的良好氛圍，又起到了患者監(jiān)督我們工作的參考標(biāo)準(zhǔn)的作用。

根據(jù)“創(chuàng)文”工作精神，爭創(chuàng)洛陽市文明單位，我院也根據(jù)實際情況，針對市創(chuàng)建辦來我院暗訪發(fā)現(xiàn)問題的情況反饋，加強了各項工作的監(jiān)督和整改。首先，醫(yī)院愛委會首先加強了對保潔公司的監(jiān)督，堅持每周檢查考核；其次，每月對醫(yī)院職工辦公室和工作場所進行一次環(huán)境衛(wèi)生檢查；通過院長行政查房，重點針對員工的精神風(fēng)貌、佩戴胸卡上崗情況進行了統(tǒng)一檢查督導(dǎo)，并將檢查中發(fā)現(xiàn)不佩戴胸卡上崗人員公示到醫(yī)院簡訊上通報批評，責(zé)令限期整改，并在今后加強掛牌上崗的督查力度，要求各科室掛牌上崗率達到100%。

2、 根據(jù)上級要求，開展各項優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動

4月份，我院響應(yīng)衛(wèi)生局號召，進一步鞏固醫(yī)院管理年活動成果，深化醫(yī)療服務(wù)管理，不斷提升管理與醫(yī)療服務(wù)水平，繼續(xù)加強、認真執(zhí)行**公示、 一日清單制度、導(dǎo)醫(yī)臺、咨詢臺、一站式服務(wù)、首問（接）負責(zé)制等便民措施，編寫了“四主動一關(guān)心”的服務(wù)規(guī)范，即：主動幫助患者，主動與患者換位思考，勇于主動負責(zé)，主動與患者溝通和處處體現(xiàn)人性化、親情化的關(guān)心。進一步規(guī)范導(dǎo)醫(yī)、窗口、接診等崗位人員的言行舉止、文明用語、儀表儀容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、操作程序，改進服務(wù)措施、提高服務(wù)技巧。

這些有效、完善、便捷、低廉的醫(yī)療服務(wù)，成為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、樹立醫(yī)院良好社會形象的有力保障。

為了圓滿完成上級下達的任務(wù)，4月11日上午，我院在澗西區(qū)牡丹廣場北側(cè)參加了市衛(wèi)生局組織開展的“迎花會、創(chuàng)文明、獻愛心”大型義診活動。此次活動得到醫(yī)院高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)為此召開了專題會議，精心安排由黨辦牽頭，宣傳科制作橫幅、宣傳展板，醫(yī)務(wù)科組織落實義診專家醫(yī)生，對外聯(lián)絡(luò)部落實宣傳資料?；顒赢?dāng)天，楊黎紅院長、尹宛洛副院長親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，由內(nèi)、外科高年資醫(yī)生及經(jīng)驗豐富的**共十人組成的義診隊伍，為群眾進行義務(wù)健康咨詢、測量血壓410余人，并展示了活動相關(guān)橫幅1條，大型宣傳展板2塊，為群眾發(fā)放各種健康宣傳資料共380余份，得到廣大市民的好評，成為花會期間一道亮麗的風(fēng)景線。

除此之外，四月份，我院下鄉(xiāng)義診12次、進社區(qū)4次，共舉辦了義診、講座10次（義診4次，講座6次），進一步拓展了我院的業(yè)務(wù)范圍，延伸了服務(wù)觸角。

3、 領(lǐng)導(dǎo)重視員工素質(zhì)的培養(yǎng)和提高

團隊建設(shè)是基礎(chǔ)，人才培養(yǎng)是手段。4月，我院人事科、護理科先后舉辦了兩次職工素質(zhì)培訓(xùn)班。先是請來了上海衛(wèi)生管理培訓(xùn)中心的教授為全院的中層干部講授了“中層干部的角色定位和高效執(zhí)行力”、“360度跨科室溝通和打造高績效團隊”等課程，給醫(yī)院的中堅力量打了一支強有力的強心針，提升了中層干部的管理水平，使他們在執(zhí)行醫(yī)院經(jīng)營理念，帶領(lǐng)下屬提高工作效能方面有了質(zhì)的進步。

隨后，護理部請來了“南丁格爾”獎的獲得者陳東教授和中華護理學(xué)會原理事長黃人健教授，為包括我院在內(nèi)的全市相關(guān)醫(yī)務(wù)工作者講授了“加強**人文素質(zhì)培養(yǎng)與形象塑造”課程，并與全市各大醫(yī)院的護理部主任就新頒布的《**條例》進行了解讀和研討，使我院的**對護理工作的服務(wù)性質(zhì)有了更新一層的理解，在社會高速發(fā)展的今天，單一的醫(yī)療護理已不能滿足人民群眾日益增長的心理需求，所以職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)對我院今后的護理工作能夠更加職業(yè)化、系統(tǒng)化、細致化的開展下去顯得極為重要。醫(yī)院全院培訓(xùn)的發(fā)展引發(fā)了新的頭腦風(fēng)暴，為我們更好地更好地為患者服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

4、 建立健全規(guī)章制度，穩(wěn)步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇8

開展“青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月”活動總結(jié)

為貫徹落實閩青號組〔____〕3號《關(guān)于廣泛開展____年全省青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月活動的通知》，進一步增強我庭全體干警的社會責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)我庭全體干警堅定信念、竭誠服務(wù)、立足崗位、爭創(chuàng)一流，進一步提高服務(wù)水平，郊尾人民法庭于____年4月1日――4月30日開展了“青年文明號優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月”活動，活動總結(jié)如下。活動內(nèi)容：以“青年文明號助萬家”為載體，組織全體干警進行法律服務(wù)進社區(qū)，提供法律咨詢，大力弘揚團結(jié)互助、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，積極實施“號戶結(jié)對”活動，主動對社會“六個群體”予以幫助，即“救助一名失學(xué)兒童、幫助一名農(nóng)民工子女、資助一名特困大學(xué)生，扶助一名下崗青年創(chuàng)業(yè)，幫助一名殘疾人，關(guān)愛一位老前輩”，其中，我們著重發(fā)揮審判工作優(yōu)勢，結(jié)對幫扶轄區(qū)內(nèi)困難群眾，使省級青年文明號的服務(wù)品牌得到進一步延伸。

通過這次活動，取得了良好的社會效果和社會評價，進一步強化了人民法官為人民服務(wù)的理念。

1、 提高服務(wù)水平，積極提高業(yè)務(wù)技能。為了提高省級青年文明號服務(wù)窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，添設(shè)了飲水機、一次性飲水杯、等，重新布置了懸掛的指示牌和辦事程序上墻等，力爭作到方便來訪群眾。對符合立案條件的，迅速立案，不符合條件的則要耐心細致地做好法律釋明工作，并結(jié)合開展創(chuàng)建省級“十佳”青年文明號活動，繼續(xù)向社會作出服務(wù)承諾，切實作到了從接好每一個**、接待好每一個當(dāng)事人、說好每一句話，熱情為當(dāng)事人服務(wù)。

2、 開展社區(qū)和鄉(xiāng)村法律服務(wù)活動。要主動為群眾提供法律咨詢，幫助群眾增強法律維權(quán)意識，化解矛盾糾紛。發(fā)行法律宣傳單，宣傳一些常見的法律問題，提高他們的法律意識。

3、 發(fā)放青少年文明號服務(wù)卡，組織全院民警上門服務(wù)和集中服務(wù)。以發(fā)放青年文明號服務(wù)卡為紐帶，將青年文明號服務(wù)項目、承諾及服務(wù)**等送到社區(qū)，切實地加強本庭干警的業(yè)務(wù)技能，增強服務(wù)意識。

四、全庭干警通過結(jié)對幫扶對象，長年跟蹤，幫助困難群眾解決難題，通過與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校建立結(jié)對關(guān)系，幫助在校學(xué)生，灌輸法律意識，關(guān)心其生活和心理成長，奉獻愛心。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇9

奧運優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié)報告

同志們：

高水平、高特色的第二十屆奧運會和殘奧會圓滿結(jié)束，奧運會后第一個**周順利通過。全市旅游咨詢工作者和旅游咨詢志愿者同志們，在局黨組和各區(qū)縣旅游局的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的政治熱情積極參加“攜手五環(huán)，‘i’遍世界”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，為奧運服務(wù)，為**周服務(wù)，出色的完成了任務(wù)，受到了奧運賓客和中外游人的廣泛好評。在此，我謹代表北京市旅游咨詢服務(wù)中心向您表示衷心的感謝！

在奧運會和**周期期間，我們的旅游咨詢系統(tǒng)取得了以下八項成果：

1已成功接待73萬名奧運嘉賓和中外游客。獲得了數(shù)千件表揚意見或北京感言。

據(jù)不完全統(tǒng)計，8月1日到10月5日的66天里，全市旅游咨詢站、奧運城市信息亭、機場歡迎中心、流動咨詢車等，共接待咨詢者73萬多人次。在所有的接待中，沒有一次投訴，沒有一人不滿，給我們留下的是幾千條對北京的贊揚和對我們咨詢員和志愿者熱情服務(wù)的感謝。

2移動咨詢車開創(chuàng)了奧運旅游咨詢服務(wù)的新形式。

維薩國際一直支持北京奧運會，是我們的親密合作伙伴。在這次奧運會上，他們購買了8輛移動旅游咨詢車來支持我們的工作。這些咨詢車不僅僅在一定程度上彌補了北京旅游咨詢站數(shù)量上的不足，也成為奧運旅游咨詢服務(wù)史上一個新的創(chuàng)舉，更成為北京一道亮麗的風(fēng)景線。

無論何時前往**，旅游咨詢車都受到游客的歡迎。盡管旅行次數(shù)有限，但我們已經(jīng)接待了4萬多名游客，這引起了中外游客的廣泛關(guān)注。

三。在奧運會和奧運會之間新建了四個咨詢站。

為更好地為北京市民、中外游客和奧運嘉賓服務(wù)，各區(qū)縣積極推進旅游咨詢站建設(shè)，熱情高漲。奧運會期間，西城區(qū)在大悅城、延慶縣八達嶺新建咨詢站。在*期間，市旅游咨詢中心在7天之內(nèi)在密云和房山建立了兩個300平方米的咨詢站。

我們的咨詢站從奧運會前的23個增加到了27個。

4.每各站都開展了各種旅游咨詢服務(wù)。

奧運會和奧運會期間，是中外嘉賓對旅游咨詢需求最大的時期，也是北京向各國朋友推薦旅游咨源的最佳時機。在區(qū)縣旅游局的支持下，咨詢站克服困難、創(chuàng)造條件，以較高的熱情和靈活性開展工作。西城、朝洋、海淀、延慶等區(qū)縣積極開辟新的服務(wù)場所；懷柔、昌平等區(qū)縣要結(jié)合其它形式，拓展旅游咨詢服務(wù)；平谷在自身沒有站點的情況下，主動的到信息廣場設(shè)點咨詢，崇文區(qū)在咨詢站點被封閉不可能接待游客的情況下，為剛到北京參加奧運服務(wù)的志愿者舉辦了30多場北京旅游資源的普及活動。

各區(qū)縣以各種形式為奧運會做出了積極的努力。

5，對咨詢站的建設(shè)與發(fā)展進行了積極的探索。

不斷推動北京旅游咨詢業(yè)的發(fā)展，是我們咨詢站的共同愿望和行動。而這種探索早在奧運和**周之前就已經(jīng)開始，奧運會的到來又為我們的探索注入了新的動力，并取得了很好的成果。西城區(qū)在體現(xiàn)**服務(wù)職能與提升企業(yè)形象上進行合作辦站的路子上越走越寬，并試行了站長負責(zé)制的探索，這對今后全市旅游咨詢站的發(fā)展和管理有很好的借鑒作用；朝陽、懷柔、房山等區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合為本站，探索統(tǒng)一管理，可供城郊旅游咨詢發(fā)展借鑒；密云將旅游咨詢服務(wù)與資源展示相結(jié)合，對擴大咨詢站服務(wù)范圍，維護游客合法權(quán)益具有積極意義。

平谷等區(qū)縣利用勞務(wù)公司解決新設(shè)咨詢站的人員問題，是個好辦法。我們將把這些成功的實踐加以總結(jié)和推廣。

6形成了一支獨具特色的北京旅游咨詢志愿者隊伍。

招募志愿者參與奧運服務(wù)在各個舉辦國已經(jīng)屢見不鮮。但是專門招募中老年志愿者，在北京還是創(chuàng)舉。實踐證明我們的做法是正確的。

206名中老年志愿者的加盟，不但直接解決了咨詢站人員不足的問題，而且以他們高度的責(zé)任感、豐富的閱歷、較高的文化和語言水平，成為奧運接待和**周服務(wù)的主力軍。個咨詢站對志愿者的反應(yīng)一般不好，但非常好。奧運會是短暫的，但我們與志愿者建立的友誼是長期的。

我們非常支持區(qū)縣咨詢站探索與志愿者合作的長效機制。我們衷心希望廣大志愿者不僅能成為旅游咨詢站的朋友，成為旅游咨詢師的老師。

7，以“攜手五環(huán)，‘i’遍世界”活動為基礎(chǔ)，實踐了新的管理模式。

在市局領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，市旅游咨詢服務(wù)中心開展的“攜手五環(huán)，‘i’遍世界”奧運優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，受到了區(qū)縣的普遍歡迎。這次活動，對于強化咨詢站的管理，對于推動旅游咨詢服務(wù)質(zhì)量的提高，對于旅游咨詢站站容站貌的改變和人員服務(wù)熱情的激勵，都有很大的對待作用。我們委托北京第二外國語大學(xué)作為質(zhì)量服務(wù)活動客觀評價的第三方，這是競賽活動公平性的有力保障。

更為重要的是，市旅游咨詢服務(wù)中心和第二外語學(xué)院利用這次活動，對各個咨詢站的管理水平、工作狀況和發(fā)展思路進行了一次全面的調(diào)查和摸底。未來形成一套完整、實用的管理模式具有長遠意義。

8北京市旅游信息服務(wù)體系基本形成。

這就是七年以來，按照發(fā)展大旅游的構(gòu)想和服務(wù)奧運的使命，在履行**職能，提供公共服務(wù)的宗旨指導(dǎo)下，我們利用信息化技術(shù)，基本建成了以北京旅游信息網(wǎng)為支撐，以全市27個旅游咨詢站為門市，以600個數(shù)字北京信息亭為補充，旅游**24小時接聽，手機短訊進京提示等構(gòu)成的立體化、多形式、全覆蓋的北京旅游信息服務(wù)體系。功能涵蓋信息查詢、線路介紹、旅游投訴、訂票推薦等，年服務(wù)量達數(shù)億人次。奧運之前，北京旅游信息網(wǎng)與北京奧祖委**的鏈接和“暢游北京”英、法、西、阿、日語**的上線，更為國際社會了解北京，參與奧運，開辟了新的信息通道。

在構(gòu)建北京旅游信息服務(wù)體系的努力中，區(qū)縣各咨詢站一手抓門市接待服務(wù)，一手抓網(wǎng)上信息宣傳，都做出了富有成效的努力。

上述成績的取得，是我們每一位旅游咨詢工作者辛勤努力的結(jié)果，也是我們的旅游咨詢志愿者積極參與的結(jié)果。在此，我謹代表北京市旅游咨詢服務(wù)中心向您表示崇高的敬意！

我們能夠取得以上的成績，有以下原因：

1高度的愛國熱情是我們完成奧運會和**周服務(wù)的最強大動力。

在中國舉辦奧運會是中華民族的百年夢想。而這個夢想只有在社會主義制度下才能實現(xiàn)，通過改革開放，中國越來越強大。因此，我們每一個中國人都可以為趕上這樣一個和諧繁榮的時代而歡呼慶祝；也無不以能夠為奧運會做出貢獻，作為自己的美好夢想；更無不為能夠有幸站在服務(wù)的前沿親自接待全世界的朋友而興奮自豪。

高度的愛國熱情是我們做好奧運服務(wù)工作的強大動力。正是有了這個動力，我們的同志才能自覺地堅守崗位，嚴守紀律；不怕苦累，顧全大局；盡心盡意，熱情服務(wù)。

2各級局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，是我們做好工作的重要前提。

北京的旅游咨詢工作，作為奧運服務(wù)的主要方面，一直得到市**主管市長、市旅游局領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)縣旅游局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。從對咨詢站建設(shè)提出要求到創(chuàng)造各種機會擴大咨詢站的社會知名度；從志愿者條件的建立到每個志愿者工作機構(gòu)的關(guān)懷；從慰問一線顧問到親自擔(dān)當(dāng)志愿者；從新咨詢站選址到咨詢站施工技術(shù)調(diào)研，方方面面都滲透著各級領(lǐng)導(dǎo)的心血。可以說，沒有他們的關(guān)心和支持，我們就不會取得今天的成功。

在此，我代表市旅游咨詢中心，向市局和區(qū)縣局領(lǐng)導(dǎo)致意！

三。各咨詢站的共同努力是我們順利完成奧運服務(wù)任務(wù)的基礎(chǔ)。

我們的服務(wù)能否做得好取決于我們的接待質(zhì)量。這都要靠我們的咨詢員和志愿者，一個人一個人，一句話一句話的努力。實踐證明，我們的服務(wù)質(zhì)量高，質(zhì)的稱道。

在奧運會和奧運會期間，有些同志在生病時堅持熱情服務(wù)；有的克服困難顧全大局；創(chuàng)新服務(wù)方式開展咨詢活動；有的日夜加班，有的把咨詢轉(zhuǎn)到手機上，凌晨3點還在回答問題；可以說，每個同志都有一個感人的故事。這些動人的事跡各站已經(jīng)上報，并且已經(jīng)評出來了。每個同志都應(yīng)該是一名優(yōu)秀的志愿者。

只是評選的名額有限。我們說，被評過的同志代表大家接受表揚，沒有被評過的同志同樣受到表彰。光榮是大家的！

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇10

縣衛(wèi)健局：

根據(jù)衛(wèi)生主管部門統(tǒng)一部署，我院認真開展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行”創(chuàng)建活動。活動開展以來，我院結(jié)合醫(yī)院實際，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，切實加強醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)，提升醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)能力、落實公共衛(wèi)生服務(wù)、規(guī)范業(yè)務(wù)管理和完善綜合管理，“優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行”要按照“分級負責(zé)、嚴格標(biāo)準(zhǔn)、全面覆蓋、公開公正”的原則，由各科室分級負責(zé)，動員引導(dǎo)全院所有職工參加?；顒又卦诮⑵鸱衔覇挝粚嶋H的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)特點的服務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)和評價體系，按照功能定位以及現(xiàn)狀和實際，對照國家基本標(biāo)準(zhǔn)細化工作任務(wù)措施，全方位提升服務(wù)能力、改善服務(wù)質(zhì)量，自四月份以來，我院按照評價標(biāo)準(zhǔn)及指南設(shè)作出的部署，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用為宗旨，迅速開展活動，取得了一定成效。現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、基本情況

我院對標(biāo)對表認真開展自評，自評結(jié)果為：在基本條款中A檔20個，B檔36個，C檔30個，D檔2個，基本達到了基本標(biāo)準(zhǔn)，活動開展以來鐵佛寺鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院大力提升門診醫(yī)療服務(wù)能力，有針對性的加強本地區(qū)常見病、多發(fā)病的咨詢、診斷和治療能力；提升急診急救能力，加強急診、院前急救、應(yīng)急能力建設(shè)；加強住院能力建設(shè)，開展與機構(gòu)人員資質(zhì)、技術(shù)準(zhǔn)入、設(shè)施設(shè)備相適應(yīng)的住院、手術(shù)、等服務(wù)；針對薄弱項選派醫(yī)師分別到西京醫(yī)院及十堰太和醫(yī)院進修學(xué)習(xí)急診急救，及疼痛技術(shù)。

合理配置和更新必要的設(shè)施設(shè)備，開展常規(guī)檢驗和心電、超聲、X線影像等檢查服務(wù)增設(shè)凝血分析分析儀、電解質(zhì)分析儀、熒光免疫分析儀。合理設(shè)置門（急）診布局，引導(dǎo)居民就診。增設(shè)便民措施，輪椅、擔(dān)架、藥品目錄及價格公示、改造無障礙通道等。完善出（入）院服務(wù)流程，加強患者健康教育和隨訪。加強家庭醫(yī)生團隊建設(shè)，推進“互聯(lián)網(wǎng)+簽約服務(wù)”，提高履約質(zhì)量和效果。開展雙向轉(zhuǎn)診和遠程醫(yī)療服務(wù)，推動醫(yī)療資源下沉。按照國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范等相關(guān)要求提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)、開展健康管理，提高全社會對服務(wù)項目的知曉率和居民獲得感。按照醫(yī)療質(zhì)量管理辦法、診療規(guī)范、操作常規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)指南等規(guī)定，開展疾病防治，加強醫(yī)院感染管理和抗菌藥物管理，規(guī)范處置醫(yī)療廢物，促進合理用藥，不斷提升醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，持續(xù)改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

開展教學(xué)查房提升服務(wù)能力，定期邀請醫(yī)共體單位——漢陰縣中醫(yī)醫(yī)院專家團隊來我院開展坐診、教學(xué)查房等工作，真正讓基層老百姓不出遠門在家門口就能夠享受到二甲醫(yī)院專家優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，進一步提升老百姓的就醫(yī)滿意度和獲得感。定期展開醫(yī)療質(zhì)量檢查提升群眾滿意度。

定期對全院進行醫(yī)療質(zhì)量檢查工作，由院委會牽頭，聯(lián)合臨床組、護理部、醫(yī)技科室、公衛(wèi)科等科室，對全院各科室的病歷書寫、護理文書、院感防控及其相關(guān)操作流程對照標(biāo)準(zhǔn)進行檢查，對檢查中存在的問題，現(xiàn)場指導(dǎo)，及時整改，提升了醫(yī)療質(zhì)量安全的同時，提高群眾滿意度。對衛(wèi)生室進行嚴要求高標(biāo)準(zhǔn)檢查。

二、存在的問題

1、部分醫(yī)療制度及核心制度建立不全、不完善。有待與進一步建立、健全、落實各科相關(guān)制度，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院持續(xù)改進的核心制度各項制度落實不到位，部分制度已不符合現(xiàn)階段醫(yī)院管理的需要。規(guī)章制度及崗位職責(zé)制定不完善，職工對規(guī)章制度知曉率及執(zhí)行力較弱。

2、醫(yī)療文書書寫不規(guī)范，門診處方作文吧書寫不規(guī)范，各種記錄不規(guī)范，急危重病人談話記錄、搶救記錄、疑難病例討論記錄、死亡病人討論記錄等書寫不規(guī)范，書寫要求遠未達到醫(yī)療文書書寫質(zhì)量規(guī)范要求。各種門診日志記錄登記不全、不連續(xù)、不全面。

3、部分醫(yī)務(wù)工作者得過且過、進取心、責(zé)任感、主動性不強，需進一步增強工作責(zé)任感、緊迫感、危機感，增強服務(wù)意識，改進服務(wù)方式，改善醫(yī)患關(guān)系，使群眾對醫(yī)療機構(gòu)的作風(fēng)滿意度明顯提高。部分醫(yī)務(wù)人員精神面貌差，工作期間不穿工作服、不佩戴工作證、脫崗、聊天、精神萎靡不振不能夠以昂揚的工作狀態(tài)投入到醫(yī)療工作當(dāng)中去。

4、人員配備不足，因人員流動問題我院編制28人，職工28人其中在編在崗12人，其余人員全部由單位臨時聘用，臨聘人員穩(wěn)定性不足，導(dǎo)致醫(yī)療技術(shù)發(fā)展緩慢、經(jīng)費不足，有些醫(yī)療設(shè)備得不到及時維修或更新，一定程度上影響了相關(guān)業(yè)務(wù)的深入開展，專業(yè)性發(fā)展的后勁不足。

5、科室地面、玻璃普遍存在衛(wèi)生臟、亂、差情況，桌面物品亂堆、亂放，影響醫(yī)療衛(wèi)生單位形象。

三、整改措施

針對以上問題，主要從以下方著重提升：

1、加強科室管理，嚴肅勞動紀律，不斷完善各類規(guī)章制度，加強各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高職工的政治思想素質(zhì)。加強醫(yī)護士之間的團結(jié)協(xié)作，增進醫(yī)生之間、護士之間、醫(yī)護之間交流，加強團隊協(xié)作能力，更好提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、積極邀請縣級專家來院指導(dǎo)，成立醫(yī)療質(zhì)量管理小組、病案質(zhì)控小組，藥事管理組織，院感控制組織等，加強醫(yī)療文書書寫培訓(xùn)，嚴格執(zhí)醫(yī)療核心制度的落實，采用教、懲相結(jié)合的辦法，加大管理力度，切實規(guī)范服務(wù)行為。

3、進一步加強職工的思想教育，認真學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)工作者道德規(guī)范，利用每周星期一政治學(xué)習(xí)和每天晨會時間加強醫(yī)務(wù)工作人員道德素質(zhì)修養(yǎng)。針對部分醫(yī)務(wù)人員工作期間存在不穿工作服、不佩帶工作證、脫崗、聊天、精神萎靡不振等問題。采取強力措施，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員工作行為，確保工作人員以昂揚的工作狀態(tài)投入到醫(yī)療工作當(dāng)中去。在服務(wù)態(tài)度整治中，要針醫(yī)療服務(wù)當(dāng)中存在的冷、碰、硬、頂?shù)葐栴}，抓“典型”、搞評議、重處理，狠剎不良風(fēng)氣，樹立以患者為中心的新風(fēng)正氣。

4、選派業(yè)務(wù)骨干外出學(xué)習(xí)，目前已經(jīng)安排兩名業(yè)務(wù)骨干分別在西京醫(yī)院以及十堰市太和醫(yī)院進修學(xué)習(xí)急診急救以及疼痛方面知識，后續(xù)也將不斷根據(jù)醫(yī)生特長以及醫(yī)院發(fā)展需要陸續(xù)選派到二甲三甲醫(yī)院學(xué)習(xí)。另外也在加強自身學(xué)習(xí)，及《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《處方管理辦法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強法制觀念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和強化“三基”“三嚴”培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)知識和技能，規(guī)范業(yè)務(wù)行為。開展晨會小講堂每個醫(yī)生將自己擅長領(lǐng)域及經(jīng)典案例在講堂上分享，利用好醫(yī)共體幫扶為契機多多向上級醫(yī)師請教學(xué)習(xí)，以提升業(yè)務(wù)水平。

5、我院為進一步改變醫(yī)院衛(wèi)生環(huán)境，各科室和各人劃分。衛(wèi)生區(qū)域，采取日清掃、周大掃、月評比并通報等檢查形式，對衛(wèi)生死角等存在的情況，利用業(yè)余時間搞好醫(yī)院衛(wèi)生死角的清理，使醫(yī)院的環(huán)境面貌有很大的改變。通過此次醫(yī)療衛(wèi)生專項整改活動的實施，我院根據(jù)存在的問題和整改措施認真完善醫(yī)療衛(wèi)生各方面工作，全面促進和提升醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生，嚴防醫(yī)療差錯事故和糾紛發(fā)生，為群眾提供安全、放心的醫(yī)療環(huán)境。樹立醫(yī)療行業(yè)新風(fēng)氣。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇11

通過五個月的優(yōu)質(zhì)服務(wù)年學(xué)習(xí)活動，我對“服務(wù)”有了更深層次的理解，對工作有了全新的認識?！胺?wù)”，就是本著誠懇的態(tài)度，為別人著想，為別人提供方便或幫助。但“服務(wù)”兩字，實際上并不只是褒義，有時候為了完成某種工作可能會給別人的工作造成不方便的地方，那么怎么既做好工作，又盡量少給別人帶來不必要的麻煩，就需要多站在對方的角度上去考慮問題。

學(xué)院開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，讓我明白了作為學(xué)院的一員，要真正在工作中做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，包含兩個方面內(nèi)容，一方面是程序上的要求，另一方面是個人要求。程序要求我們，主要是做自己的工作。個人要求是指我們與其他部門或老師打交道時采取的行為。

面對新形勢下新的服務(wù)要求，作為個體，如何更有效地開展服務(wù)工作，提高工作效率和服務(wù)水平

。　把本屬于自己份內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁到其他部門或其他人身上，極大造成工作效率低下，工作質(zhì)量降低，工作滿意度差強人意。也有的制度制訂時比較草率，結(jié)果在實際運行過程中難以執(zhí)行下去。

如果我們在做任何一件工作時候都能夠事先多思考，多站在別人角度上考慮問題，屬于自己份內(nèi)的工作盡心盡力做好，自己的一個簡單行為就會給別人帶來很大的便利。

第二，在做任何工作之前，我們需要考慮行動方法。一個好的辦法是在行動前先引路，這是解決工作問題的墊腳石。我們都碰到過工作千頭萬緒無從下手的情況，為了避免走彎路，在行動之前，我們需要自己知道先從哪幾個步驟去考慮問題，例如在處理工作前，從了解對方需求期望值出發(fā)，通過友善積極的態(tài)度去滿足對方的心理需求，用實際的行為去解決對方的物質(zhì)需求。

3、 互相尊重是做好服務(wù)的根本保證

在工作中，我深深體會到只有相互尊重才能創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動的出發(fā)點是好的，但是如何能讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念深入到每一個員工的心里，內(nèi)化為每一名員工日常工作的自覺行為，靠的不是形式上的學(xué)習(xí)，而是真正打動人心的那份團結(jié)溫馨、充滿凝聚力的工作氛圍的營造，作為學(xué)院的管理層，應(yīng)該想方設(shè)法為全院師生締造一個互相尊重及溝通了解的文化環(huán)境。首先，不論是學(xué)院的高層還是中層，從思想上應(yīng)該尊重每一個員工，真正從內(nèi)心的尊重，關(guān)心他們的需求期望，給予他們充足的安全感和實現(xiàn)自身價值的滿足感，而作為學(xué)院的一份子，在感受到來自學(xué)院的關(guān)懷同時，也必將會把自己溶入到這個家庭中，對作為“家長”的領(lǐng)導(dǎo)報以感激與尊重，對自己所服務(wù)的對象投以到位的服務(wù)。

我一直相信理解和尊重能激發(fā)每個人的激情和創(chuàng)造力，這樣雖然工作很忙，但會井然有序；部門與部門之間，領(lǐng)導(dǎo)與同事之間，同事與同事之間，教師與學(xué)生之間才會更加的團結(jié)與默契。關(guān)愛與尊重滲透在員工每一個工作細節(jié)中，大家都非常清楚自己的職責(zé)，自然會以飽滿的精神狀態(tài)去完成工作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)自會于無形之中。

真心尊重服務(wù)對象，和諧溝通。我們在做工作的時候進行全方位的思考，找到解決問題的方法非常重要，但還離不開日常工作技巧的磨練、溝通交流的藝術(shù)的把握及業(yè)務(wù)知識的預(yù)備等努力。一是時刻保持微笑服務(wù)。

如果服務(wù)是一項艱苦的工作，那么微笑可以使服務(wù)變得豐富多彩和生動。微笑的魅力無形而且無窮，如果我們僅僅履行管理職能，而漠視、削弱或放棄服務(wù)職能，也許也能夠完成工作任務(wù)，但注定不會是一次愉快的打交道。公事公辦自然好，可是卻缺少了和諧與輕松，更難以體現(xiàn)“人性化”的服務(wù)要求，我們在工作中的一聲謝謝、一個笑臉、一杯熱茶、一次謙讓，都會使對方感受到如沐春風(fēng)般的溫暖與尊重。

在精神的世界里，溫暖與尊重是最有力量的**，可以擊碎如堅冰般的隔閡、如頑石般的執(zhí)拗、如戈壁般的冷漠，換來和諧與理解、關(guān)愛與信任。最好的服務(wù)不是讓工作無懈可擊，而是讓溫暖在心里蕩漾。如果說服務(wù)是發(fā)展的法寶，那么微笑就是服務(wù)的最高境界。

二是積極傾聽、和諧溝通。在工作中，還存在一種可能影響服務(wù)質(zhì)量的情況，即溝通不暢造成的誤解和不滿。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇12

創(chuàng)佳績、比貢獻、展風(fēng)采——“優(yōu)質(zhì)服務(wù)我?guī)ь^”活動總結(jié)為進一步激發(fā)教職工立足崗位、爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性，充分展現(xiàn)教職工昂揚的精神風(fēng)貌，海原二小開展了以“創(chuàng)佳績、比貢獻、展風(fēng)采”為主題的“巾優(yōu)質(zhì)服務(wù)i我?guī)ь^”系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：1、“與書同行，上善若水”——讀書活動為精心打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、潛力大的教師隊伍，學(xué)校一直堅持開展讀書活動，鼓勵教師多讀書、讀好書。在本學(xué)期舉行的讀書活動上，黃花、李向琴等教師進行了精彩的讀書交流，她們從閱讀的享受、教育的幸福、成長的激勵、思維的啟迪等諸方面奉獻了自己讀書的感悟，使全體教師無論從教書育人方面還是生活方面乃至積極心態(tài)方面都有了豐實的收獲，情感得到了升華，心靈得到了震撼。

2、崗位展風(fēng)采 ——課堂教學(xué)展示活動3月5日，校名師馬惠蓮老師執(zhí)教的語文公開課，拉開了我校 “立足崗位，展風(fēng)采”課堂教學(xué)展示活動的帷幕。在隨后的一個月展示活動中，語文、數(shù)學(xué)、英語教研組的教師本著“高效求實”的原則獻上一堂堂教學(xué)展示課，展示了自己不同的教學(xué)風(fēng)格，周鳳珍和劉學(xué)芳是我校最年長的兩位女教師盡管她們都年過半百，但是她們的課堂教學(xué)都有板有眼，扎實有效，孩子們活波、自主、學(xué)得愉快，老師有條不紊教規(guī)律，教方法，提升到位?！懊裰骱椭C的師生關(guān)系”“自主**的學(xué)習(xí)氛圍”這些開放式課堂教學(xué)的特征成為她們課堂教學(xué)的亮點。

最全面的范文參考寫作**馬慧蓮師的語文課也給我們帶來了些許激動，課堂上老師的激情、老師敏捷的反應(yīng)、孩子們專注的眼神讓我們感受到作為三年一班的學(xué)生真的很幸福。李向琴老師的課堂教學(xué)扎實有效。她能看到她對學(xué)生的扎實訓(xùn)練和靈活的控制課堂的能力。在賀蘇寧老師的課堂上，我們可以看到她對學(xué)生預(yù)習(xí)的深入研究，并在課堂上實施。

英語教師的課堂教學(xué)個個過關(guān)。一個月下來，女教師們累計展示課堂教學(xué)幾十節(jié)，這些課堂教學(xué)引領(lǐng)著全校教師樹立簡約、有效、智慧、人文的開放式課堂意識。3、“協(xié)同、陽光、提升力”——“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式運用主題教研活動通過平行年級研究課。

集體備課，重點研討“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用過程中學(xué)習(xí)提示、自學(xué)指導(dǎo)及檢測題的設(shè)計；在同一節(jié)課上，每位教師根據(jù)課堂觀察效果不斷優(yōu)化設(shè)計；為了找出不足之處，總結(jié)成功的要點，并選擇一名老師參加學(xué)校的公開課評估。全校公開教學(xué)評比。集體備課，教師代表集體成績平行年級；全校相關(guān)教師觀課，評課，**適合我校發(fā)展的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。

教師“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教后反思征文賽。（教學(xué)故事、感悟、反思等能反映我校教師真實教學(xué)狀況的文章）學(xué)校組織評委評選出了一二三等獎，并給予獎勵，并在《校園新圃》發(fā)表或推薦到區(qū)內(nèi)外教育教學(xué)類雜志發(fā)表。4健康快樂行動——職工會活動快樂健美操和乒乓球是我校自開學(xué)以來的活動。

每天上午早操伴隨著優(yōu)美的**全校師生在操場上一起跳起了健美操，每個周三下午的工會活動時間，乒乓球室里邊蕩漾著教師們運動的歡笑。在運動中，我們體會到了成功和幸福，也感受到了生活在春小這個大家庭里的溫暖和幸福。5、走進孩子的心靈 ——個性化輔導(dǎo)活動依據(jù)班主任教師和任課教師的個人特長，開展學(xué)生個性化學(xué)法輔導(dǎo)活動。

語數(shù)英教師針對待優(yōu)生進行學(xué)業(yè)成績方面的個性化輔導(dǎo)，其他學(xué)科的女教師結(jié)合自己的學(xué)科特點及自身的優(yōu)勢進行特長生的個性化輔導(dǎo)。每位教師要輔導(dǎo)3至5名學(xué)生，輔導(dǎo)的過程有記錄有紀實，將個性化輔導(dǎo)落到了實處。第二小學(xué)正在實踐開放教育之路。

所有教師都邁著鏗鏘的腳步，和著二小飛舞的旋律，奏出最美的華章！

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇13

根據(jù)國家衛(wèi)生健康委、中國中醫(yī)藥管理局關(guān)于《開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行”活動的通知》及《湖北省“優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行”活動實施方案的通知》要求，我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全院職工迅速行動，以人民群眾健康為中心，堅持“創(chuàng)新、改變、提高”的工作原則，嚴格按照文件精神，強力推進注重質(zhì)量，全面提升了我院綜合服務(wù)能力水平，現(xiàn)將活動情況匯報如下：

一、積極動員提高認識，保證活動取得實效

院領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體職工會動員會部署活動內(nèi)容，科室主任積極帶頭，科室職工積極響應(yīng)，以滿足廣大群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求為目標(biāo)，以建立優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系為重點，通過此次活動提升了我院醫(yī)療服務(wù)能力，改善服務(wù)環(huán)境，規(guī)范業(yè)務(wù)管理，探索建立符合基層醫(yī)療機構(gòu)特點的服務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)，切實解決我院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中存在的問題，創(chuàng)建一個政府放心，群眾滿意，患者信任的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)。

二、改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境

活動開展以來新添置：配備高新設(shè)備數(shù)字螺旋CT、數(shù)字化DR、彩超、多功能生化分析儀，采購應(yīng)急救護車輛2臺、改造放射室，新增床位60張，綠化美化環(huán)境1000多平方米，通過對硬件設(shè)施的改造提升，增強了患者就醫(yī)體驗。

三、創(chuàng)新服務(wù)模式，規(guī)范業(yè)務(wù)管理，保證服務(wù)安全

規(guī)范設(shè)置門診科室布局推進全科診室、提升家庭醫(yī)生簽約服務(wù)能力，加強家庭醫(yī)生團隊建設(shè)，引導(dǎo)居民預(yù)約就診，簡化出入院服務(wù)流程，提高群眾獲得感、滿意度。嚴格按照醫(yī)療質(zhì)量管理規(guī)定、診療規(guī)范、操作常規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)定，規(guī)范診療行為、醫(yī)院感染、疾病防治、醫(yī)廢物（垃圾）處理、合理用藥，不斷提升醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全持續(xù)改善醫(yī)療服務(wù)能力。

四、打造重點特色科室、培養(yǎng)?？萍夹g(shù)人才

開展以健康體檢、干預(yù)指導(dǎo)、健康教育、家庭醫(yī)生簽約、慢病隨訪、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析為一體的健康管理服務(wù)模式，強化與上級醫(yī)療機構(gòu)技術(shù)合作，重點建設(shè)康復(fù)科、全科醫(yī)學(xué)科。采取“請進來、走出去”的人才培養(yǎng)模式，聘請上級專家到我院技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，選派重點科室業(yè)務(wù)骨干進修學(xué)習(xí)，建立了上下聯(lián)動、資源整合、利益共享的人才培養(yǎng)合作機制。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動總結(jié) 篇14

為進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)師市經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)于重大項目、服務(wù)于群眾的能力，按照上級部門開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動工作要求，我公司扎實開展了優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了動員大會，制定了實施方案，并認真進行了自查、自糾。現(xiàn)將情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認識提高

公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動的開展情況,在繁忙的工作中還時常對各個科室所負責(zé)的工作進行檢查和指導(dǎo)，并提出切實有效的措施,針對工作不到位的方面進行整改，對下一步工作做出了部署和安排。提出努力達到“四個新”既“新思想、新隊伍、新形象、新作為”的整體要求,把優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動貫穿于各項工作中。通過征求意見、查擺問題、建章立制、創(chuàng)新服務(wù)方式、改進工作措施、改善辦公環(huán)境等,進一步增強了服務(wù)意識,提高了服務(wù)質(zhì)量和效率,使服務(wù)更讓群眾滿意。

二、整改工作情況

(一)優(yōu)化辦公環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

隨著公司的快速發(fā)展，為使內(nèi)部工作不脫節(jié)、不陳舊，采取程序化、規(guī)范化管理,特別在優(yōu)化辦公環(huán)境上下功夫。在工作經(jīng)費緊張的情況下,配備了辦公桌椅、電話、電腦、傳真機等辦公設(shè)備,營造了良好的工作環(huán)境。各科室也相繼將《崗位責(zé)任制》上墻公布,明確人員的工作職責(zé)和工作要求,同時

也讓前來辦事的群眾了解辦事的責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo),以及辦事的流程、時限、所需的相關(guān)資料和收費情況。以良好的服務(wù)態(tài)度接待來訪群眾,使優(yōu)質(zhì)服務(wù)落到實處,給群眾賓至如歸的感受。

(二)加強工作紀律,建立規(guī)章制度

在日常工作上,要求全體干部職工,按時上下班,建立考勤登記制度,外出辦事需請假、銷假,在上班時間要著裝整齊,并掛牌上崗,要求工作人員嚴格遵守“十不準(zhǔn)”等工作紀律,不得隨意離崗。公司在原有的規(guī)章管理制度下,不斷地修改完善各項制度,包括財務(wù)管理、車輛管理和辦文管理制度等一套完整的工作規(guī)程和制度,從而保證了工作的科學(xué)性、民主性和透明度,促進了廉潔規(guī)范執(zhí)政。

(三)努力服務(wù)企業(yè),提高辦事效率

要做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作就要不斷創(chuàng)新工作方式,將工作思路變?yōu)橹鲃幼龊梅?wù),時刻把“想企業(yè)所想,送企業(yè)所需,釋企業(yè)所疑,排企業(yè)所憂”作為自身的服務(wù)信條。如接到群眾投訴后,及時快速認真處理,在規(guī)定的時限內(nèi)給予答復(fù),做到“件件有答復(fù)、事事有回音”。要求及時處理、認真解決,將矛盾和問題解決在萌芽狀態(tài),消除和化解各種社會矛盾,創(chuàng)建和諧單位。

(四)召開專題研究會議,加強督導(dǎo)和檢查

為了更好地開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動,公司召開了專題會議,從如何建立強烈的服務(wù)意識,創(chuàng)新服務(wù)機制,扎實工作作風(fēng),建立良好的服務(wù)環(huán)境等方面征求意見與建議,大家紛紛出謀劃策,大膽諫言,提供了不少好點子和創(chuàng)新措施,為活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到各個科室進行檢查指導(dǎo),為開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動提供指導(dǎo)和幫助,不定期的進行檢查,對好的做法和表現(xiàn)良好的工作人員進行表揚,對工作不到位的人員提出批評和整改意見,并定期復(fù)查是否落實整改措施、是否工作到位,要保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動不走過場、不流于形式。

三、下一步工作計劃

下階段,公司將全面落實整改措施,及時收取反饋意見并定期復(fù)查。根據(jù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動的總體要求,認真做好 “優(yōu)質(zhì)服務(wù)辦公”專題活動。

在確保公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動整改工作落實到位的同時,邀請廣大群眾來監(jiān)督工作,為公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動的深入開展提供寶貴意見與建議。